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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial
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Factores que determinan la escasa producción de programa educativos infantiles en las emisoras de frecuencia modulada de la ciudad de Puno / Lupe Marilú Huanca Rojas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2006)
Título : Factores que determinan la escasa producción de programa educativos infantiles en las emisoras de frecuencia modulada de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Lupe Marilú Huanca Rojas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2006 Il.: diagramas, tablas Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74167 Factores que determinan la escasa producción de programa educativos infantiles en las emisoras de frecuencia modulada de la ciudad de Puno [texto impreso] / Lupe Marilú Huanca Rojas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2006 . - : diagramas, tablas.
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Factores que determinan la escasa producción de programa educativos infantiles en las emisoras de frecuencia modulada de la ciudad de Puno
Huanca Rojas, Lupe Marilú - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2006
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DisponibleFactores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2015 / Sany Eugenia Flores Díaz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2015)
Título : Factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sany Eugenia Flores Díaz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 76 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa) Resumen: Factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial en los alumnos de la universidad Nacional del Altiplano Puno 2015. Donde se tomaron en cuenta cuatro factores: familiar, social, económico y personal. Para la realización de esta investigación se empleó el diseño metodológico cualitativo de tipo no experimental descriptivo. (Sampieri). Intervención de una variable: factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial. Para la efectivizacion de este estudio descriptivo y conocer sobre los diferentes factores que influyen en la elección de la carrera se aplicó la técnica de la observación y el instrumento del cuestionario a los diez semestres académicos de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional del altiplano – Puno. Los resultados obtenidos en la investigación y en el cuestionario aplicado a las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial, el 97.11% que representa a 369 alumnas, afirman que el Factor Personal es el que influyo en la elección de la carrera profesional de educación inicial en el la vocación, decisión propia ,agrado por la carrera, habilidades personales. Lo cual muestra que las señoritas eligieron la carrera a estudiar por vocación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88991 Factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2015 [texto impreso] / Sany Eugenia Flores Díaz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2015 . - 76 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial en los alumnos de la universidad Nacional del Altiplano Puno 2015. Donde se tomaron en cuenta cuatro factores: familiar, social, económico y personal. Para la realización de esta investigación se empleó el diseño metodológico cualitativo de tipo no experimental descriptivo. (Sampieri). Intervención de una variable: factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial. Para la efectivizacion de este estudio descriptivo y conocer sobre los diferentes factores que influyen en la elección de la carrera se aplicó la técnica de la observación y el instrumento del cuestionario a los diez semestres académicos de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional del altiplano – Puno. Los resultados obtenidos en la investigación y en el cuestionario aplicado a las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial, el 97.11% que representa a 369 alumnas, afirman que el Factor Personal es el que influyo en la elección de la carrera profesional de educación inicial en el la vocación, decisión propia ,agrado por la carrera, habilidades personales. Lo cual muestra que las señoritas eligieron la carrera a estudiar por vocación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88991
Factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2015
Factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial en los alumnos de la universidad Nacional del Altiplano Puno 2015. Donde se tomaron en cuenta cuatro factores: familiar, social, económico y personal. Para la realización de esta investigación se empleó el diseño metodológico cualitativo de tipo no experimental descriptivo. (Sampieri). Intervención de una variable: factores que influyen en la elección de la carrera profesional de Educación Inicial. Para la efectivizacion de este estudio descriptivo y conocer sobre los diferentes factores que influyen en la elección de la carrera se aplicó la técnica de la observación y el instrumento del cuestionario a los diez semestres académicos de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional del altiplano – Puno. Los resultados obtenidos en la investigación y en el cuestionario aplicado a las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial, el 97.11% que representa a 369 alumnas, afirman que el Factor Personal es el que influyo en la elección de la carrera profesional de educación inicial en el la vocación, decisión propia ,agrado por la carrera, habilidades personales. Lo cual muestra que las señoritas eligieron la carrera a estudiar por vocación.
Flores Díaz, Sany Eugenia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2015
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DisponibleFactores que influyen en la salud bucal en niños y niñas de cuatro años de la I.E.I. N° 324 Divino Niño Jesús - Urb. Villa de Lago y la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora - Puno 2014 / Mhayummy Ramos Pachari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2015)
Título : Factores que influyen en la salud bucal en niños y niñas de cuatro años de la I.E.I. N° 324 Divino Niño Jesús - Urb. Villa de Lago y la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora - Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mhayummy Ramos Pachari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 79 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa) Resumen: Qué factores influyen en la salud bucal de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Nº 324 Divino Niño Jesús - villa de lago y la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora - Puno 2014? .Por consiguiente el propósito de la misma fue: Identificar los factores que influyen en la salud bucal de los niños y niñas de 4 años. La población de estudio estuvo constituida por quince padres de familia de la institución educativa inicial N°324 Divino Niño Jesús - villa de lago y quince de la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es No Experimental y el diseño de investigación es transversal descriptivo.Finalmente se llega a la siguiente conclusión Los factores que más influyen en los niños de 4 años en la I.E.I N°324 Divino Niño Jesús – Puno son: El factor estilo de vida alimenticio con 29% y asistencia al sanitario con 29%, comparando con la I.E.I. Corazón de Jesús- Acora El factor estilo de vida alimenticio con 31% y asistencia al sanitario con 30%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89177 Factores que influyen en la salud bucal en niños y niñas de cuatro años de la I.E.I. N° 324 Divino Niño Jesús - Urb. Villa de Lago y la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora - Puno 2014 [texto impreso] / Mhayummy Ramos Pachari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2015 . - 79 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Qué factores influyen en la salud bucal de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Nº 324 Divino Niño Jesús - villa de lago y la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora - Puno 2014? .Por consiguiente el propósito de la misma fue: Identificar los factores que influyen en la salud bucal de los niños y niñas de 4 años. La población de estudio estuvo constituida por quince padres de familia de la institución educativa inicial N°324 Divino Niño Jesús - villa de lago y quince de la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es No Experimental y el diseño de investigación es transversal descriptivo.Finalmente se llega a la siguiente conclusión Los factores que más influyen en los niños de 4 años en la I.E.I N°324 Divino Niño Jesús – Puno son: El factor estilo de vida alimenticio con 29% y asistencia al sanitario con 29%, comparando con la I.E.I. Corazón de Jesús- Acora El factor estilo de vida alimenticio con 31% y asistencia al sanitario con 30%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89177
Factores que influyen en la salud bucal en niños y niñas de cuatro años de la I.E.I. N° 324 Divino Niño Jesús - Urb. Villa de Lago y la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora - Puno 2014
Qué factores influyen en la salud bucal de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Nº 324 Divino Niño Jesús - villa de lago y la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora - Puno 2014? .Por consiguiente el propósito de la misma fue: Identificar los factores que influyen en la salud bucal de los niños y niñas de 4 años. La población de estudio estuvo constituida por quince padres de familia de la institución educativa inicial N°324 Divino Niño Jesús - villa de lago y quince de la I.E.I. Corazón de Jesús del Distrito de Acora. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es No Experimental y el diseño de investigación es transversal descriptivo.Finalmente se llega a la siguiente conclusión Los factores que más influyen en los niños de 4 años en la I.E.I N°324 Divino Niño Jesús – Puno son: El factor estilo de vida alimenticio con 29% y asistencia al sanitario con 29%, comparando con la I.E.I. Corazón de Jesús- Acora El factor estilo de vida alimenticio con 31% y asistencia al sanitario con 30%.
Ramos Pachari, Mhayummy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2015
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DisponibleLos factores motivacionales en la elección de la carrera de educación inicial en los estudiantes del primer semestre en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el periodo 2018-I / Karin Toque Blanco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2019)
Título : Los factores motivacionales en la elección de la carrera de educación inicial en los estudiantes del primer semestre en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el periodo 2018-I Tipo de documento: texto impreso Autores: Karin Toque Blanco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 64 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: El acceso a la educación superior experimenta una tendencia positiva a nivel del país; sin embargo, algunas carreras experimentan una demanda decreciente, entre éstas la carrera de Educación. Paradójicamente a comparación de otras especialidades de Ciencias de la Educación, en los últimos 5 años, la especialidad de Educación Inicial ha tenido creciente demanda laboral. El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad “Determinar la influencia de los factores motivacionales en la elección de la carrera de Educación Inicial en los estudiantes del primer semestre en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el periodo 2018-I”. Es una investigación no experimental de tipo explicativo, dado que, su interés no solo se limita a caracterizar, sino también, en explicar puntualmente por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta. La muestra estuvo conformada por la totalidad de los ingresantes del periodo 2018 I, tanto la modalidad de examen general y centro de estudios pre universitarios. Se aplicó un cuestionario estructurado, complementado con una entrevista no estructurada. El paquete estadístico que se empleó para el procesamiento de datos es el stata 15; en dicho paquete se utilizó las variables de estudio y el diseño de nivel de investigación modelo de regresión lineal múltiple. Los resultados demostraron la existencia de factores externos que explican el comportamiento de la variable dependiente. A conclusión se llega que está en función a factores externos como la facilidad de ingreso, la influencia familiar y otros factores determinan la elección de la carrera. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11964 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109504 Los factores motivacionales en la elección de la carrera de educación inicial en los estudiantes del primer semestre en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el periodo 2018-I [texto impreso] / Karin Toque Blanco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2019 . - 64 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El acceso a la educación superior experimenta una tendencia positiva a nivel del país; sin embargo, algunas carreras experimentan una demanda decreciente, entre éstas la carrera de Educación. Paradójicamente a comparación de otras especialidades de Ciencias de la Educación, en los últimos 5 años, la especialidad de Educación Inicial ha tenido creciente demanda laboral. El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad “Determinar la influencia de los factores motivacionales en la elección de la carrera de Educación Inicial en los estudiantes del primer semestre en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el periodo 2018-I”. Es una investigación no experimental de tipo explicativo, dado que, su interés no solo se limita a caracterizar, sino también, en explicar puntualmente por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta. La muestra estuvo conformada por la totalidad de los ingresantes del periodo 2018 I, tanto la modalidad de examen general y centro de estudios pre universitarios. Se aplicó un cuestionario estructurado, complementado con una entrevista no estructurada. El paquete estadístico que se empleó para el procesamiento de datos es el stata 15; en dicho paquete se utilizó las variables de estudio y el diseño de nivel de investigación modelo de regresión lineal múltiple. Los resultados demostraron la existencia de factores externos que explican el comportamiento de la variable dependiente. A conclusión se llega que está en función a factores externos como la facilidad de ingreso, la influencia familiar y otros factores determinan la elección de la carrera. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11964 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109504
Los factores motivacionales en la elección de la carrera de educación inicial en los estudiantes del primer semestre en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el periodo 2018-I
El acceso a la educación superior experimenta una tendencia positiva a nivel del país; sin embargo, algunas carreras experimentan una demanda decreciente, entre éstas la carrera de Educación. Paradójicamente a comparación de otras especialidades de Ciencias de la Educación, en los últimos 5 años, la especialidad de Educación Inicial ha tenido creciente demanda laboral. El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad “Determinar la influencia de los factores motivacionales en la elección de la carrera de Educación Inicial en los estudiantes del primer semestre en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, en el periodo 2018-I”. Es una investigación no experimental de tipo explicativo, dado que, su interés no solo se limita a caracterizar, sino también, en explicar puntualmente por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta. La muestra estuvo conformada por la totalidad de los ingresantes del periodo 2018 I, tanto la modalidad de examen general y centro de estudios pre universitarios. Se aplicó un cuestionario estructurado, complementado con una entrevista no estructurada. El paquete estadístico que se empleó para el procesamiento de datos es el stata 15; en dicho paquete se utilizó las variables de estudio y el diseño de nivel de investigación modelo de regresión lineal múltiple. Los resultados demostraron la existencia de factores externos que explican el comportamiento de la variable dependiente. A conclusión se llega que está en función a factores externos como la facilidad de ingreso, la influencia familiar y otros factores determinan la elección de la carrera.
Toque Blanco, Karin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2019
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DisponibleFactores relacionados con los problemas del habla en niños de 3 a 5 años en la I.E.I. mi pequeño paraíso de la Ciudad de Juliaca en el año 2006 / Magaly Mendoza Pilco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2008)
Título : Factores relacionados con los problemas del habla en niños de 3 a 5 años en la I.E.I. mi pequeño paraíso de la Ciudad de Juliaca en el año 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Magaly Mendoza Pilco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59499 Factores relacionados con los problemas del habla en niños de 3 a 5 años en la I.E.I. mi pequeño paraíso de la Ciudad de Juliaca en el año 2006 [texto impreso] / Magaly Mendoza Pilco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2008 . - 100 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Factores relacionados con los problemas del habla en niños de 3 a 5 años en la I.E.I. mi pequeño paraíso de la Ciudad de Juliaca en el año 2006
Mendoza Pilco, Magaly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2008
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DisponibleEl filigrana como estrategia en el desarrollo de la creatividad en niños y niñas de 4 años de la I.E.PR. " El Buen Pastor" Puno - 2012.. / Rosa Elena Colca Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2013)
PermalinkLa filigrana como técnica para el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 4 Años de la I.E.I. N° 274 Laykakota de la Ciudad de Puno - 2015 / Ruth Sandra Avila Tunquipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2016)
PermalinkLa formación de valores en el desarrollo de la autoestima de los niños de 5 años de la I.E.I. Nro. 294 Aziruni Puno - 2011 / Lourdes Marilia Yucra Zantalla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2012)
PermalinkFunciones de la administración en la gestión de las Instituciones Educativas Iniciales en el marco del enfoque educativo vigente - 2004 / Giovana Betzabé Quispe Calizaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2006)
PermalinkGestión escolar de las directoras de instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Puno en el año 2016 / Yenny Johanna Gallegos Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2017)
PermalinkGrado de conocimiento sobre la contaminación ambiental del Lago Titicaca en alumnos del V ciclo de la I.E.P Nº 70018 "San José de Huaraya" de Puno / Ivan Rolando Cori Rojas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2013)
PermalinkGrado de influencia de la grafomotricidad en el inicio de la escritura de los niños y niñas de 5 años "B" de la institución educativa inicial particular el "Buen Pastor" de la ciudad de Puno del año 2012 / Jubitza Mercedes Begazo Coyla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2013)
PermalinkEl grado de relación de la sobreprotección de los padres de familia en la autonomía del niño y niña de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 285 Gran Unidad Escolar San Carlos de la ciudad de Puno - 2018 / Luz Mery Arizaca Phala / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2019)
PermalinkLas habilidades motoras en los niños y niñas de 5 años de edad en la Institución Educativa Inicial N° 330 "Alto Bellavista" de la Ciudad de Puno - 2015 / Mariela Chaiña Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2015)
PermalinkLa identidad cultural y su relación en la comprensión y producción de textos en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N§ 93 Nuñoa - Melgar - Puno en el año 2008 / Norma Marluve Huaynasi Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2009)
PermalinkImpacto de las estrategias de programación neurolingüística en el aprendizaje del área de comunicación del nivel inicial en los niños de 5 años de la I.E.I. Independencia, Puno 2019 / Reyna Flor Barriales Gutierrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2021)
PermalinkImpacto del programa social juntos en las familias usuarias de las instituciones educativas iniciales Nº1063 Sapachullpa y Nº722 Sullcanaca del distrito Santa Rosa Mazocruz / Jhakelina Vanessa Ventura Sosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2015)
PermalinkIncidencia de la dramatización en la comunicación oral de los niños de 04 años del CEI Nº 255 Chanu - Chanu - 2002 / Olga Zorayda Quispe Lopez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2003)
PermalinkIncidencia del juego cooperativo en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 4 años Institución Educativa Inicial N° 252 Aplicación UNA - Puno / Margot Itusaca Beltran / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2019)
PermalinkInclusión/exclusión educativa de niños y niñas con discapacidad o necesidades educativas especiales en la instituciones del nivel inicial en la ciudad de Puno / Zenovia Quispe Marca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2018)
PermalinkIndicadores utilizados para evaluar el desempeño laboral docente en las instituciones educativas estatales de educación Inicial de la Ciudad de Ilave - 2006 / Yolynda Maquera Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2006)
PermalinkInfluencia de un ambiente letrado y la aplicación de juegos didácticos en la iniciación a la Lectura - Escritura en niños y niñas de 4 años del C.E.I. Nro 192- Puno / Ruth Berónica Roque Claros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2004)
PermalinkInfluencia del aporte nutritivo del desayuno y la lonchera escolar en el rendimiento académico en los alumnos de 05 años de edad de los CEIS. Urbano marginales de la ciudad de Puno - 2000 / Norma Ticona Antahuanaco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2001)
PermalinkInfluencia de la Autoestima en el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2010 / Isabel Griscelda Chambilla Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2011)
PermalinkInfluencia de las canciones infantiles en la iniciación de la práctica de valores morales en los niños y niñas de 4 años de edad de la N° I.E.I. N§ 192 de la Ciudad de Puno, 2009 / Luzmila Ordoñez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2010)
PermalinkInfluencia del circuito motor y el desarrollo cognitivo en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 461 San Antonio-Huancané / Otilia Veronica Rafael Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2022)
PermalinkInfluencia del clima familiar en el desarrollo de las habilidades motoras gruesas en los niños de 5 años de la Institución Educativa inicial N° 327 ciudad de la Humanidad Totorani Puno, 2018 / Flora Ccuno Vilcapaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2018)
PermalinkInfluencia de los cuentos musicales audiovisuales para el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 4 años de I.E.I. nuestra Señora de Guadalupe - Juliaca 2010 / Sandra Emperatriz Ponce Esquivias / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2012)
PermalinkLa influencia de la danza folklórica en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los niños y niñas de cinco años de la I.E.I. N§ 270 Independencia de la ciudad de Puno - 2008 / Yenni Ada Chicalla Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2008)
PermalinkInfluencia de las danzas de la región en el área de matemáticas en niños y niñas de cinco años de edad de la I.E.I. N.º 285 Los Cariñositos de la G.U.E.S.C. de la Ciudad de Puno - 2009 / Esther Calizaya Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2011)
PermalinkLa influencia de la dramatización con máscaras, en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 192 de Puno / Marilyn Zenaida Llanque Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2016)
PermalinkLa influencia del estado emocional "LA TRISTEZA" en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 196 "Glorioso San Carlos " de la ciudad de Puno en el año 2010 / Janeth Jessica Alejo Mayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2012)
PermalinkInfluencia de la estimulación gráfica en la iniciación a la lecto - escritura de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N§ 275 Llavini, Puno - 2008 / Claudia Marilu Churata Curo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2009)
PermalinkInfluencia de la estrategia el momento literario en la comprensión de textos en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 270 Independencia de la ciudad de Puno del año 2007 / Mery Calizaya Chambilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2009)
PermalinkLa influencia de la estructura curricular por objetivos en el desempeño profesional de las egresadas de Educación Inicial de la UNA - Puno / Lina Yanet Juli Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2009)
PermalinkInfluencia de las experiencias directas en el logro de las capacidades del área ciencia y ambiente, en los niños de 5 años del I.E.I. Aziruni, en la Ciudad de Puno, en el Año 2010 / Maritza Mamani Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2011)
PermalinkLa influencia de la expresión gráfica en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 5 años de la I.E.I. La Rinconada N° 303, Juliaca, 2006 / Marisol Apaza Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2008)
PermalinkInfluencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 287 Torres San Carlos Puno, 2012 / Luz Marina Mamani Lujano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2012)
PermalinkInfluencia de los factores económicos y sociodemográficos en la asistencia de niños de 3 a 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 206 Chucuito - 2017 / Fiorela Guadalupe Quispe Jilapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2018)
PermalinkInfluencia de las familias disfuncionales y la autoestima de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 219 Santa Rosa de Lima - Puno / Mariedith Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2019)
PermalinkLa influencia de la formación de valores en la actitud de socialización de los niños de 5 años de las I.E.Is. urbano marginales de la ciudad de Puno - 2008 / Rosemary Cossette Perez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2010)
PermalinkLa influencia de la gimnasia cerebral en el desarrollo de competencias de la comprensión de textos orales en los niños y niñas de 5 años de la IEI N° 197 Huáscar de la ciudad de Puno - 2015 / Milagros Sucapuca Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2016)
PermalinkLa influencia de la herramienta youtube para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la IEI “Ciudad Universitaria 252” ciudad de Puno / Selene Duran Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2021)
PermalinkLa influencia de las horas dedicadas a ver televisión en la socialización de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°. 193 Club de Leones Puno - 2007 / Noemy Calloapaza Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2008)
PermalinkLa influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento académico de las estudiantes del noveno semestre 2009 - I de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional del Altiplano Puno / Segundina Pachari Turpo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2010)
PermalinkInfluencia del juego como recurso didáctico para la motivación en el proceso de enseñanza -aprendizaje de los niños de 04 y 05 Años de la Institución educativa inicial N§ 305 de la ciudad de Juliaca, 2005 / Victoria Marizol Canaza Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2007)
PermalinkLa influencia del juego cooperativo como apoyo en el cambio de la conducta egocéntrica de niños y niñas de 3 y 5 años de edad de la I.E.I. Pr. El Buen Pastor del 2009 / Julianna Maritza Calderón Achata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2009)
PermalinkInfluencia del juego dirigido como estrategia para el desarrollo de la orientación especial en los niños y niñas de cuatro años de la I.E.I. Nº 275 Llavini de la ciudad de Puno del año 2009 / Yesenia Ccancce Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2009)
PermalinkInfluencia del juego de roles como estrategia para el desarrollo de la identidad cultural de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 294 Aziruni de la ciudad de Puno - 2012 / Nieves Patricia Cahuana Turpo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2012)
PermalinkInfluencia del juego de roles como estrategia para el desarrollo social de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Nº 192 - Puno 2009 / Alexandra Milagros Bernedo Noa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2010)
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