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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria
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Las actividades comerciales y su influencia en el aprendizaje de los alumnos del quinto grado, en el C.E.S. Tawantinsuyo de Desaguadero, 2002 / Reinaldo Chura Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
Título : Las actividades comerciales y su influencia en el aprendizaje de los alumnos del quinto grado, en el C.E.S. Tawantinsuyo de Desaguadero, 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Reinaldo Chura Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 79 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación es producto de investigación realizada en un Centro Educativo Secundario “Tawantisuyo” de la ciudad de Desaguadero. El problema investigado se enuncia así: ¿Qué relación existe entre las actividades comerciales y el aprendizaje de los alumnos del quinto grado del CES. “Tawantinsuyo” de la localidad de Desaguadero, durante el tercer trimestre del año escolar 2002?
La investigación está orientada por el siguiente objetivo general: Determinar la relación existente entre las actividades comerciales y el aprendizaje de los alumnos del quinto grado del CES. “Tawantinsuyo” de la localidad de Desaguadero, durante el tercer trimestre del 2002.
La población de investigación está conformada por todos los alumnos del CES. Tawantinsuyo, es decir del primero al quinto grado de secundaria, y como muestra se consideran todos los alumnos del quinto grado, correspondiente al año escolar del 2002.
Para probar la veracidad de la hipótesis planteada se aplica la técnica de la encuesta y la investigación documental. En el primer caso se aplica un cuestionario de preguntas a los alumnos de los cinco grados de estudios; en el segundo caso se aplica una ficha de análisis documental, sacándose los datos requeridos de los registros de notas de los profesores involucrados en la investigación.
La investigación corresponde al tercer trimestre escolar del año 2002. Esto quiere decir que los resultados de la presente investigación sólo son válidos para el contexto temporal, poblacional y geográfico señalado.
La conclusión general a la que se arriba es correspondiente al objetivo general: se prueba que efectivamente existe relación entre las dos variables(r=0,58), es decir, entre el nivel de actividades comerciales en los alumnos y el nivel de aprendizaje logrado al final del tercer trimestre escolar 2002.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71790 Las actividades comerciales y su influencia en el aprendizaje de los alumnos del quinto grado, en el C.E.S. Tawantinsuyo de Desaguadero, 2002 [texto impreso] / Reinaldo Chura Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 79 pàginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación es producto de investigación realizada en un Centro Educativo Secundario “Tawantisuyo” de la ciudad de Desaguadero. El problema investigado se enuncia así: ¿Qué relación existe entre las actividades comerciales y el aprendizaje de los alumnos del quinto grado del CES. “Tawantinsuyo” de la localidad de Desaguadero, durante el tercer trimestre del año escolar 2002?
La investigación está orientada por el siguiente objetivo general: Determinar la relación existente entre las actividades comerciales y el aprendizaje de los alumnos del quinto grado del CES. “Tawantinsuyo” de la localidad de Desaguadero, durante el tercer trimestre del 2002.
La población de investigación está conformada por todos los alumnos del CES. Tawantinsuyo, es decir del primero al quinto grado de secundaria, y como muestra se consideran todos los alumnos del quinto grado, correspondiente al año escolar del 2002.
Para probar la veracidad de la hipótesis planteada se aplica la técnica de la encuesta y la investigación documental. En el primer caso se aplica un cuestionario de preguntas a los alumnos de los cinco grados de estudios; en el segundo caso se aplica una ficha de análisis documental, sacándose los datos requeridos de los registros de notas de los profesores involucrados en la investigación.
La investigación corresponde al tercer trimestre escolar del año 2002. Esto quiere decir que los resultados de la presente investigación sólo son válidos para el contexto temporal, poblacional y geográfico señalado.
La conclusión general a la que se arriba es correspondiente al objetivo general: se prueba que efectivamente existe relación entre las dos variables(r=0,58), es decir, entre el nivel de actividades comerciales en los alumnos y el nivel de aprendizaje logrado al final del tercer trimestre escolar 2002.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71790
Las actividades comerciales y su influencia en el aprendizaje de los alumnos del quinto grado, en el C.E.S. Tawantinsuyo de Desaguadero, 2002
El presente trabajo de investigación es producto de investigación realizada en un Centro Educativo Secundario “Tawantisuyo” de la ciudad de Desaguadero. El problema investigado se enuncia así: ¿Qué relación existe entre las actividades comerciales y el aprendizaje de los alumnos del quinto grado del CES. “Tawantinsuyo” de la localidad de Desaguadero, durante el tercer trimestre del año escolar 2002?
La investigación está orientada por el siguiente objetivo general: Determinar la relación existente entre las actividades comerciales y el aprendizaje de los alumnos del quinto grado del CES. “Tawantinsuyo” de la localidad de Desaguadero, durante el tercer trimestre del 2002.
La población de investigación está conformada por todos los alumnos del CES. Tawantinsuyo, es decir del primero al quinto grado de secundaria, y como muestra se consideran todos los alumnos del quinto grado, correspondiente al año escolar del 2002.
Para probar la veracidad de la hipótesis planteada se aplica la técnica de la encuesta y la investigación documental. En el primer caso se aplica un cuestionario de preguntas a los alumnos de los cinco grados de estudios; en el segundo caso se aplica una ficha de análisis documental, sacándose los datos requeridos de los registros de notas de los profesores involucrados en la investigación.
La investigación corresponde al tercer trimestre escolar del año 2002. Esto quiere decir que los resultados de la presente investigación sólo son válidos para el contexto temporal, poblacional y geográfico señalado.
La conclusión general a la que se arriba es correspondiente al objetivo general: se prueba que efectivamente existe relación entre las dos variables(r=0,58), es decir, entre el nivel de actividades comerciales en los alumnos y el nivel de aprendizaje logrado al final del tercer trimestre escolar 2002.Chura Mamani, Reinaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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DisponibleActividades económicas y el aprendizaje de los alumnos del CES Técnico Agropecuario Javier Heraud de Laberinto Puerto Maldonado / Bertha Ccana Callo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
Título : Actividades económicas y el aprendizaje de los alumnos del CES Técnico Agropecuario Javier Heraud de Laberinto Puerto Maldonado Tipo de documento: texto impreso Autores: Bertha Ccana Callo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 106 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo profesional : Licenciado en educación.especialidad físico Matemáticas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUERTO MALDONADO-LABERINTO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70455 Actividades económicas y el aprendizaje de los alumnos del CES Técnico Agropecuario Javier Heraud de Laberinto Puerto Maldonado [texto impreso] / Bertha Ccana Callo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2002 . - 106 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo profesional : Licenciado en educación.especialidad físico Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUERTO MALDONADO-LABERINTO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70455
Actividades económicas y el aprendizaje de los alumnos del CES Técnico Agropecuario Javier Heraud de Laberinto Puerto Maldonado
Ccana Callo, Bertha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2002
Para Optar el Grado / Titulo profesional : Licenciado en educación.especialidad físico Matemáticas
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUERTO MALDONADO-LABERINTO.
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DisponibleLas actividades económicas y su influencia en el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grados del C.E.S. Ayapata 2003 / Victor Raúl Sanchez Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
Título : Las actividades económicas y su influencia en el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grados del C.E.S. Ayapata 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Raúl Sanchez Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 69, [3] pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación es producto de investigación realizada en un Centro Educativo Secundario “Ayapata”. El problema investigado se enuncia así: ¿Qué relación existe entre las actividades económicas y el desarrollo actitudinal, de los alumnos del cuarto y quinto grados del CES. “Ayapata” del distrito de Ayapata, durante el segundo trimestre del año escolar 2003?
La investigación está orientada por el siguiente objetivo general: Determinar la relación existente entre las actividades económicas y el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grados del CES. “Ayapata” de la localidad de Ayapata, durante el segundo trimestre del 2003.
La población de investigación está conformada por todos los alumnos del CES. “Ayapata”, es decir del primero al quinto grado de secundaria, y como muestra se consideran todos los alumnos del cuarto y quinto grados(98), correspondiente al año escolar del 2003.
Para probar la veracidad de la hipótesis planteada se aplica la técnica de la encuesta y la investigación documental. En el primer caso se aplica un cuestionario de preguntas a los alumnos del cuarto y quinto grados; en el segundo caso se aplica una ficha de análisis documental, sacándose los datos requeridos de los registros de notas del contenido actitudinal y una ficha de observación en área de Comunicación, en el segundo trimestre del año escolar 2003.
La conclusión general a la que se arriba es correspondiente al objetivo general: se prueba que efectivamente existe relación entre las dos variables(r=0,58), es decir, entre las actividades educativas y el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grado, en el segundo trimestre escolar 2003.
Finalmente se concluye con las sugerencias, bibliografía y anexos respectivamente.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72228 Las actividades económicas y su influencia en el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grados del C.E.S. Ayapata 2003 [texto impreso] / Victor Raúl Sanchez Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 69, [3] pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación es producto de investigación realizada en un Centro Educativo Secundario “Ayapata”. El problema investigado se enuncia así: ¿Qué relación existe entre las actividades económicas y el desarrollo actitudinal, de los alumnos del cuarto y quinto grados del CES. “Ayapata” del distrito de Ayapata, durante el segundo trimestre del año escolar 2003?
La investigación está orientada por el siguiente objetivo general: Determinar la relación existente entre las actividades económicas y el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grados del CES. “Ayapata” de la localidad de Ayapata, durante el segundo trimestre del 2003.
La población de investigación está conformada por todos los alumnos del CES. “Ayapata”, es decir del primero al quinto grado de secundaria, y como muestra se consideran todos los alumnos del cuarto y quinto grados(98), correspondiente al año escolar del 2003.
Para probar la veracidad de la hipótesis planteada se aplica la técnica de la encuesta y la investigación documental. En el primer caso se aplica un cuestionario de preguntas a los alumnos del cuarto y quinto grados; en el segundo caso se aplica una ficha de análisis documental, sacándose los datos requeridos de los registros de notas del contenido actitudinal y una ficha de observación en área de Comunicación, en el segundo trimestre del año escolar 2003.
La conclusión general a la que se arriba es correspondiente al objetivo general: se prueba que efectivamente existe relación entre las dos variables(r=0,58), es decir, entre las actividades educativas y el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grado, en el segundo trimestre escolar 2003.
Finalmente se concluye con las sugerencias, bibliografía y anexos respectivamente.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72228
Las actividades económicas y su influencia en el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grados del C.E.S. Ayapata 2003
El presente trabajo de investigación es producto de investigación realizada en un Centro Educativo Secundario “Ayapata”. El problema investigado se enuncia así: ¿Qué relación existe entre las actividades económicas y el desarrollo actitudinal, de los alumnos del cuarto y quinto grados del CES. “Ayapata” del distrito de Ayapata, durante el segundo trimestre del año escolar 2003?
La investigación está orientada por el siguiente objetivo general: Determinar la relación existente entre las actividades económicas y el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grados del CES. “Ayapata” de la localidad de Ayapata, durante el segundo trimestre del 2003.
La población de investigación está conformada por todos los alumnos del CES. “Ayapata”, es decir del primero al quinto grado de secundaria, y como muestra se consideran todos los alumnos del cuarto y quinto grados(98), correspondiente al año escolar del 2003.
Para probar la veracidad de la hipótesis planteada se aplica la técnica de la encuesta y la investigación documental. En el primer caso se aplica un cuestionario de preguntas a los alumnos del cuarto y quinto grados; en el segundo caso se aplica una ficha de análisis documental, sacándose los datos requeridos de los registros de notas del contenido actitudinal y una ficha de observación en área de Comunicación, en el segundo trimestre del año escolar 2003.
La conclusión general a la que se arriba es correspondiente al objetivo general: se prueba que efectivamente existe relación entre las dos variables(r=0,58), es decir, entre las actividades educativas y el desarrollo actitudinal de los alumnos del cuarto y quinto grado, en el segundo trimestre escolar 2003.
Finalmente se concluye con las sugerencias, bibliografía y anexos respectivamente.Sanchez Quispe, Victor Raúl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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DisponibleActividades económicas y su repercusión en el aprendizaje de los alumnos que estudian en el CES Micaela Bastidas Yunguyo / Jesús Carlos Cama Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
Título : Actividades económicas y su repercusión en el aprendizaje de los alumnos que estudian en el CES Micaela Bastidas Yunguyo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Carlos Cama Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 83 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo profesional : Licenicado en educación Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-YUNGUYO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69885 Actividades económicas y su repercusión en el aprendizaje de los alumnos que estudian en el CES Micaela Bastidas Yunguyo [texto impreso] / Jesús Carlos Cama Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2001 . - 83 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo profesional : Licenicado en educación
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-YUNGUYO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69885
Actividades económicas y su repercusión en el aprendizaje de los alumnos que estudian en el CES Micaela Bastidas Yunguyo
Cama Mamani, Jesús Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2001
Para Optar el Grado / Titulo profesional : Licenicado en educación
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-YUNGUYO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5774-9644-02 T5774 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas actividades extracurriculares y el avance académico en el cuarto y quinto grados del CEST. Politécnico Huascar de Puno / Edgar Ramos Llavilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1998)
Título : Las actividades extracurriculares y el avance académico en el cuarto y quinto grados del CEST. Politécnico Huascar de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Ramos Llavilla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 90 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68235 Las actividades extracurriculares y el avance académico en el cuarto y quinto grados del CEST. Politécnico Huascar de Puno [texto impreso] / Edgar Ramos Llavilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1998 . - 90 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68235
Las actividades extracurriculares y el avance académico en el cuarto y quinto grados del CEST. Politécnico Huascar de Puno
Ramos Llavilla, Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1998
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T4279-7467-02 T4279 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas actividades laborales y su influencia en la autoestima de los alumnos del cuarto y quinto grados del CES. Agropecuario de Kana, 2003 / Dionisio Mamani Pilco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkLas actividades lúdicas de integración en el aprendizaje del área de persona, familia y relaciones humanas en los alumnos del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación de la UNA - Puno, 2008 / Lidia Huisa Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2009)
PermalinkLas actividades ocupacionales y su incidencia en el rendimiento académico (Ciencias) en el CES. Agropecuario Yancayo - Juli / José Quiso Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkEstado actual de los laboratorios de cómputo con respecto al hardware, software y su funcionamiento en las I.E.S. del distrito de Santa Lucía - 2009 / Rosario Maribel Arivilca Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
PermalinkEstado actual y uso de los laboratorios de biología , física y química en las I.E.S. de la zona norte de la provincia de Azángaro - Puno - 2001 / Hector Gualberto Masco Jove / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2013)
PermalinkAdaptación de la programación curricular en historia y geografía del Perú y del mundo en primer grado del CES Aplicación José Carlos Mariátegui de la UNA / Juana Aguilar Bruna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkAdecuación del enfoque ambiental en el proceso de diversificación curricular de las I.E.S. del distrito de Macarí - 2010 / Lilian Roxana Huallpa Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkLa administración de los directores incide en las relaciones humanas en docentes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno - 2005 / Rogelio Calani Morales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2006)
PermalinkLa administración educativa y sus efectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los colegios rurales del Distrito de Juli en 1992. caso: CES. Agropecuario de Sorapa y CES. de Conduriri / Santiago Mamanchura Paye / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
PermalinkAdministración y organización del deporte en la liga distrital futbol de Puno / Francisco Vilca Carbajal / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1999)
PermalinkAdministración del tiempo y distractores del estudio en el rendimiento académico de los alumnos del CES. Agropecuario N§ 21 José Domingo Choquehuanca de Azángaro / José Feliciano Condori Arpi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1997)
PermalinkAdministración de tiempo escolar fuera del colegio y su relación con el aprendizaje significativo en los alumnos del CES Agroindustrial Jorge Basadre de Camicache provincia de El Collao / Francisco Pilco Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkAdministración del tiempo extraescolar y el rendimiento académico de los alumnos del CES Jose Olaya de Chipana - Ilave 98 / Fredy Arohuanca Aroapaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
PermalinkEstado afectivo familiar y su relación con el desarrollo de la competencia actitudinal, en el área de comunicación, en alumnos del primer grado de la I.E.S.A.Tayac Cucho, del distrito de Ituata, 2004 / Hermenegildo Cano Ccoa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
PermalinkEl estado afectivo social y su influencia en el aprendizaje de matemática en alumnos del primer grado del CES César Vallejo de Pilcuyo, 2001 / Hermógenes Alvarado Velasquez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
PermalinkEl afecto familiar y su relación con la formación de los valores éticos sociales en los alumnos del primer grado de la I.E.S.Tawantinsuyo Desaguadero 2006 / Jonathan Canahuiri Tarifa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2007)
PermalinkAgentes de socialización y la autoestima de los alumnos del tercer grado en el área de ciencia, tecnología y ambiente del CES Tawantinsuyo de Desaguadero / Graciela Coloma Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkLa agresividad escolar en la I.E.S. Glorioso San Carlos de Puno, año 2014 / Milagros Sara Mamani Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2015)
PermalinkLa agresividad escolar en la Institución Educativa Secundaria Víctor Raul Haya de la Torre de la ciudad de San Gabán del año 2016 / Genix Sucasaire Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
PermalinkAgudeza visual y rendimiento en las asignaturas de química y ciencias naturales en el CES de Aplicación José Carlos Mariátegui FCEDUC-UNA Puno 1996 / Lucila Cuno Onque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkAgudeza visual y rendimiento de química y biología de alumnos adultos del CES Glorioso San Carlos Puno 1996 / Elisa Rivera Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkAjedrez como material didáctico en el aprendizaje de resolución de ecuaciones en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. José Carlos Mariátegui Aplicación UNA / Orlando Sinticala Aycaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkEl ajedrez en el logro de las capacidades en el sistema de números enteros de los alumnos del primer grado de la I.E.S. PERU - BIRF de la ciudad de Juliaca en al año 2007 / Sally Delgado Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2007)
PermalinkAlay Arusa: dos voces y dos estilos / Lupe Ruperta Pacompia Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkEl alcoholismo y el aprendizaje significativo en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria Glorioso Colegio Nacional "San Carlos" de Puno, 2013 / Sandra Lisseth Suca Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
PermalinkEl algeplano en el aprendizaje de polinomios en los estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Independencia Nacional Puno, durante el I semestre del año Académico 2011 / Beatríz Apaza Supo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkAlgunas muestras sintácticas del castellano escrito en escolares bilingues del CES AI-KELLUYO / Isaías Mamani Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1992)
PermalinkAlienación cultural y el proceso de enseñanza aprendizaje en la comunidad de Chojña-Chojñani del Distrito de Pilcuyo / Juan Lupaca Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1993)
PermalinkAmbiente anímico que genera el docente en el aula y los niveles de logro de aprendizaje en el Area de Comunicación en alumnos de la IES Politécnico Los Andes de Juliaca / Juan Ermitaño Marín Ccuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
PermalinkEl ambiente familiar y su incidencia en el comportamiento escolar de los alumnos de la I.E.S. Tawantinsuyo de Desaguadero, 2006 / Felix Gallegos Acero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2007)
PermalinkAnálisis de la actitud y opinión valorativa respecto a la orientación y bienestar del educando en los C.E.S. de la ciudad de Ayaviri / Ismael Nuñez Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1991)
PermalinkAnálisis de la articulación de la asignatura de matemática del sexto grado de primaria y el primer grado de secundaria en la ciudad de Puno / Modesta Humpire Copa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1989)
PermalinkAnálisis y caracterización de la obra El Anuncio de los Búhos de Jovin Valdez Peñaranda / Wilson Javier Flores Hernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2009)
PermalinkEl análisis y comentario como estrategia para la comprensión de textos científicos del 5to grado del C.E.S. Cesar Vallejo de Pilcuyo - Puno / Eloy Figueroa Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2004)
PermalinkAnálisis comparativo del desarrollo del atletismo escolar secundario de la ciudad Tacna y Puno / Isaac Aguilar Encinas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
Permalink"Análisis comparativo entre la filosofía andina y la filosofía vitalista de Federico Nietzsche" / Yésica Ticona López / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
PermalinkAnálisis Comparativo de la Programación y Ejecución Curricular de las Asignaturas de Lenguaje y Ciencias Naturales en el Primer Grado de Educación Secundaria de los Centros Educativos de la Ciudad de Puno en 1992 / Estela Judith Cama Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1993)
PermalinkAnálisis de Conocimientos Matemáticos Empleados en la Predicción Matemática por los Estudiantes de Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial Simón Bolívar Juliaca - 2013 / Edsel Rojas Cosi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2014)
PermalinkAnálisis de la Construción de Macroestructuras Producto de la Comprensión de Textos Argumentativos en el Marco del PCR, en Estudiantes del 4° "B" de la I.E.S. "Perú BIRF" de la Ciudad de Juliaca en el Año 2013 / Sonia Edit Sarmiento Ancalle / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2015)
PermalinkAnálisis de Contenidos Temáticos de los Textos de Geografía del 2do. Grado de Educación Secundaria / Nery Loyola Enriquez Yuca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1993)
PermalinkAnálisis crítico de la calidad administrativo-académico del Complejo Educativo María Auxilidadora de Puno - 2001 / Mario Oviedo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkEl análisis crítico como estrategia para el logro del aprendizaje en el componente historia del Perú en el contexto Mundial en estudiantes del 4to. grado de la I.E.S. María Auxiliadora - Puno, 2006 / Alex Vicente García Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2009)
PermalinkAnálisis crítico del conocimiento de estrategias metodológicas de docentes de la provincia del Collao-Ilave y Chucuito-Juli Puno 2001 / Mery Geraldine Martorell Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
PermalinkAnálisis crítico del sistema de evaluación en historia del Perú en el quinto año de educación secundaria en Puno / María Rosalía Neira Castro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1991)
PermalinkAnálisis crítico sobre el enfoque de la historia del Perú en la enseñanza de los colegios secundarios (ciudad de Puno) / Frida Petronila Flores Catacora / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1989)
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