Título : |
La administración de los directores incide en las relaciones humanas en docentes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno - 2005 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Rogelio Calani Morales, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2006 |
Número de páginas: |
90 páginas |
Il.: |
ilustraciones, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación, Mención Especialidad de Matemáticas y Computación |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Es necesario resaltar que la base del desarrollo de una institución educativa está en el conocimiento y la práctica de una adecuada administración, así como debe llevar en forma organizada la documentación inherente a la institución, tales como el PEI dentro de este instrumento mencionamos (PAT, PAS, RIN, MOF, PIN) y cuadros de asignación personal y carga académica.
El problema que aborda el presente trabajo se refiere a la administración de los directores en una institución en vista de que la administración es pésima en las instituciones, la investigación responde a la siguiente pregunta o enunciado, cómo encide la administración de los directores en las relaciones humanas en docentes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de puno - 2005, esto se ha investigado en 8 instituciones educativas secundarias.
El propósito de caracterizar la adminstarcion de los directores considerando como criterio de evaluación, los procesos de la adminstarcion, y luego en que medida encide en las relaciones humanas de los docentes.
La población que se ha investigado esta constituida por los directores (director general, directores académico, directores administrativo) y docentes de 8 instituciones educativas secundarias menores de la ciudad de puno.
La conclusión general que se arriba después de haberse efectuado la encuesta respectiva es como sigue de que la administración de los directores influye en las relaciones humanas en docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de grado moderado (r = 0.76), en el 2005, por lo tanto es cierta la hipótesis planteada. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73665 |
La administración de los directores incide en las relaciones humanas en docentes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno - 2005 [texto impreso] / Rogelio Calani Morales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2006 . - 90 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación, Mención Especialidad de Matemáticas y Computación Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Es necesario resaltar que la base del desarrollo de una institución educativa está en el conocimiento y la práctica de una adecuada administración, así como debe llevar en forma organizada la documentación inherente a la institución, tales como el PEI dentro de este instrumento mencionamos (PAT, PAS, RIN, MOF, PIN) y cuadros de asignación personal y carga académica.
El problema que aborda el presente trabajo se refiere a la administración de los directores en una institución en vista de que la administración es pésima en las instituciones, la investigación responde a la siguiente pregunta o enunciado, cómo encide la administración de los directores en las relaciones humanas en docentes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de puno - 2005, esto se ha investigado en 8 instituciones educativas secundarias.
El propósito de caracterizar la adminstarcion de los directores considerando como criterio de evaluación, los procesos de la adminstarcion, y luego en que medida encide en las relaciones humanas de los docentes.
La población que se ha investigado esta constituida por los directores (director general, directores académico, directores administrativo) y docentes de 8 instituciones educativas secundarias menores de la ciudad de puno.
La conclusión general que se arriba después de haberse efectuado la encuesta respectiva es como sigue de que la administración de los directores influye en las relaciones humanas en docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de grado moderado (r = 0.76), en el 2005, por lo tanto es cierta la hipótesis planteada. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73665 |
La administración de los directores incide en las relaciones humanas en docentes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno - 2005
Es necesario resaltar que la base del desarrollo de una institución educativa está en el conocimiento y la práctica de una adecuada administración, así como debe llevar en forma organizada la documentación inherente a la institución, tales como el PEI dentro de este instrumento mencionamos (PAT, PAS, RIN, MOF, PIN) y cuadros de asignación personal y carga académica.
El problema que aborda el presente trabajo se refiere a la administración de los directores en una institución en vista de que la administración es pésima en las instituciones, la investigación responde a la siguiente pregunta o enunciado, cómo encide la administración de los directores en las relaciones humanas en docentes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de puno - 2005, esto se ha investigado en 8 instituciones educativas secundarias.
El propósito de caracterizar la adminstarcion de los directores considerando como criterio de evaluación, los procesos de la adminstarcion, y luego en que medida encide en las relaciones humanas de los docentes.
La población que se ha investigado esta constituida por los directores (director general, directores académico, directores administrativo) y docentes de 8 instituciones educativas secundarias menores de la ciudad de puno.
La conclusión general que se arriba después de haberse efectuado la encuesta respectiva es como sigue de que la administración de los directores influye en las relaciones humanas en docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de grado moderado (r = 0.76), en el 2005, por lo tanto es cierta la hipótesis planteada.
Calani Morales, Rogelio -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2006
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación, Mención Especialidad de Matemáticas y Computación
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO
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