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Así se Aprende: Psicología Aplicada del Aprender-Camino al Exito / LEITNER, Sebastian / Barcelona : Herder (1976)
Título : Así se Aprende: Psicología Aplicada del Aprender-Camino al Exito Tipo de documento: texto impreso Autores: LEITNER, Sebastian Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 374 Il.: grafs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0783-3 Nota general: "Título original en Inglés: ""So Lernt man Lernen""" Palabras clave: ; APRENDIZAJE METODOS PEDAGOGICOS DESARROLLO DE HABILIDADES PROGRAMAS DE ENSEÑANZA ESTUDIANTES INTELIGENCIA ASPECTOS PSICOLOGICOS Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33533 Así se Aprende: Psicología Aplicada del Aprender-Camino al Exito [texto impreso] / LEITNER, Sebastian . - Barcelona : Herder, 1976 . - 374 : grafs.
ISBN : 978-84-254-0783-3
"Título original en Inglés: ""So Lernt man Lernen"""
Palabras clave: ; APRENDIZAJE METODOS PEDAGOGICOS DESARROLLO DE HABILIDADES PROGRAMAS DE ENSEÑANZA ESTUDIANTES INTELIGENCIA ASPECTOS PSICOLOGICOS Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33533
Así se Aprende: Psicología Aplicada del Aprender-Camino al Exito
LEITNER, Sebastian - Barcelona : Herder - 1976
"Título original en Inglés: ""So Lernt man Lernen"""
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Título : Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura de pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Shari Tishman, Autor ; David N. Perkins, Autor ; David N. Perkins, Autor ; David N. Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 264 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-394-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés:The thinking Classroom. Learning and Teaching in a Culture of Thinking Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] CONDICIONES ECONÓMICA Y SOCIALES Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Introducción: la idea de una cultura de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento: ejemplos de práctica -- Las predisposiciones al pensamiento -- Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de práctica -- El monitoreo mental -- El monitoreo mental: ejemplos de práctica -- El espíritu estratégico -- El espíritu estratégico: ejemplos de práctica -- El conocimiento de orden superior -- El conocimiento de orden superior: ejemplos de práctica -- Enseñar a transferir -- Enseñar a trasferir: ejemplos de práctica -- La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99883 Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura de pensamiento [texto impreso] / Shari Tishman, Autor ; David N. Perkins, Autor ; David N. Perkins, Autor ; David N. Perkins, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Eileen Jay, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor . - Tercera edición . - Buenos Aires : Aique, 2006 . - 264 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-950-701-394-2
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés:The thinking Classroom. Learning and Teaching in a Culture of Thinking
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] CONDICIONES ECONÓMICA Y SOCIALES Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Introducción: la idea de una cultura de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento: ejemplos de práctica -- Las predisposiciones al pensamiento -- Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de práctica -- El monitoreo mental -- El monitoreo mental: ejemplos de práctica -- El espíritu estratégico -- El espíritu estratégico: ejemplos de práctica -- El conocimiento de orden superior -- El conocimiento de orden superior: ejemplos de práctica -- Enseñar a transferir -- Enseñar a trasferir: ejemplos de práctica -- La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99883
Un aula para pensar
Tishman, ShariPerkins, David N. ; Perkins, David N. ; Perkins, David N. ; Jay, Eileen ; Jay, Eileen ; Jay, Eileen - - Buenos Aires : Aique - 2006
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés:The thinking Classroom. Learning and Teaching in a Culture of Thinking
Introducción: la idea de una cultura de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento -- El lenguaje de pensamiento: ejemplos de práctica -- Las predisposiciones al pensamiento -- Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de práctica -- El monitoreo mental -- El monitoreo mental: ejemplos de práctica -- El espíritu estratégico -- El espíritu estratégico: ejemplos de práctica -- El conocimiento de orden superior -- El conocimiento de orden superior: ejemplos de práctica -- Enseñar a transferir -- Enseñar a trasferir: ejemplos de práctica -- La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar.
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Título : Autoestima y el rendimiento académico del área de Personal Social en los niños y niñas del 6to Grado de la I.E.P. N§ 70623 - Santa Rosa, Puno - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Coasaca Esacarcena, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 97 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64864 Autoestima y el rendimiento académico del área de Personal Social en los niños y niñas del 6to Grado de la I.E.P. N§ 70623 - Santa Rosa, Puno - 2011 [texto impreso] / Sonia Coasaca Esacarcena, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2012 . - 97 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64864
Autoestima y el rendimiento académico del área de Personal Social en los niños y niñas del 6to Grado de la I.E.P. N§ 70623 - Santa Rosa, Puno - 2011
Coasaca Esacarcena, Sonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2012
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-3450-01 T3450 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20-3450-02 T3450 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT16107-22559-01 T16107 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEn Busca de la Utopía / David Tyack / México, D.F. : Fondo de Cultura Económica (2001)
Título : En Busca de la Utopía : Un Siglo de Reformas de las Escuelas Públicas Tipo de documento: texto impreso Autores: David Tyack, Autor ; Larry Cuban, Autor ; Larry Cuban, Autor ; Larry Cuban, Autor ; Mónica Utrilla, Traductor ; Mónica Utrilla, Traductor ; Mónica Utrilla, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación y Pedagogía Número de páginas: 290 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-6312-4 Nota general: Titulo original en ingles: Tinkering toward utopia: A century of public school reform Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: ¿Progreso o retroceso? -- Ciclos de política y corrientes institucionales -- Cómo las escuelas cambian a las reformas -- Por qué persiste la gramática de la escolaridad -- Reinventando la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95489 En Busca de la Utopía : Un Siglo de Reformas de las Escuelas Públicas [texto impreso] / David Tyack, Autor ; Larry Cuban, Autor ; Larry Cuban, Autor ; Larry Cuban, Autor ; Mónica Utrilla, Traductor ; Mónica Utrilla, Traductor ; Mónica Utrilla, Traductor . - 2a ed. . - México, D.F. : Fondo de Cultura Económica, 2001 . - 290 p. ; 21 cm.. - (Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-968-16-6312-4
Titulo original en ingles: Tinkering toward utopia: A century of public school reform
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: ¿Progreso o retroceso? -- Ciclos de política y corrientes institucionales -- Cómo las escuelas cambian a las reformas -- Por qué persiste la gramática de la escolaridad -- Reinventando la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95489
En Busca de la Utopía
Tyack, DavidCuban, Larry ; Cuban, Larry ; Cuban, Larry - - México, D.F. : Fondo de Cultura Económica - 2001
Titulo original en ingles: Tinkering toward utopia: A century of public school reform
¿Progreso o retroceso? -- Ciclos de política y corrientes institucionales -- Cómo las escuelas cambian a las reformas -- Por qué persiste la gramática de la escolaridad -- Reinventando la escuela.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0210-01 370.1 T99 2001 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cerebrando el Aprendizaje / Rosana Fernández Coto / Buenos Aires : Bonum (2012)
Título : Cerebrando el Aprendizaje : Recursos Teórico-Prácticos para Conocer y Potenciar el "Órgano del Aprendizaje" Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosana Fernández Coto, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 216, [6] p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-066-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: ¿Qué es neoroaprendizaje? -- Conociendo el órgano de aprendizaje -- El modelo bilateral del cerebro -- Los lóbulos cerebrales y sus funciones -- La neurona: unidad básica del aprendizaje -- El modelo triuno del cerebro. Nuestros tes cerebros -- El primer desafío del capacitador: crear un ambiente resonante -- ¿Qué es el downshifting? -- Cómo prevenir el downshifting -- Aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje que contribuyen a crear un ambiente resonante -- Enseñando para todos y para cada uno -- Procesos cognitivos básicos -- Las funciones ejecutivas (FE) y el desarrollo del pensamiento divergente -- Aprendizaje y resistencia al cambio -- Neuroplasticidad y aprendizaje -- El sistema de recompensa cerebral y aprendizaje -- Cerebrando las diferencias -- Consolidamos nuestras nuevas redes neuronales -- Algunas sugerencias saludables para el cerebro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95472 Cerebrando el Aprendizaje : Recursos Teórico-Prácticos para Conocer y Potenciar el "Órgano del Aprendizaje" [texto impreso] / Rosana Fernández Coto, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Bonum, 2012 . - 216, [6] p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-987-667-066-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: ¿Qué es neoroaprendizaje? -- Conociendo el órgano de aprendizaje -- El modelo bilateral del cerebro -- Los lóbulos cerebrales y sus funciones -- La neurona: unidad básica del aprendizaje -- El modelo triuno del cerebro. Nuestros tes cerebros -- El primer desafío del capacitador: crear un ambiente resonante -- ¿Qué es el downshifting? -- Cómo prevenir el downshifting -- Aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje que contribuyen a crear un ambiente resonante -- Enseñando para todos y para cada uno -- Procesos cognitivos básicos -- Las funciones ejecutivas (FE) y el desarrollo del pensamiento divergente -- Aprendizaje y resistencia al cambio -- Neuroplasticidad y aprendizaje -- El sistema de recompensa cerebral y aprendizaje -- Cerebrando las diferencias -- Consolidamos nuestras nuevas redes neuronales -- Algunas sugerencias saludables para el cerebro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95472
Cerebrando el Aprendizaje
Fernández Coto, Rosana - Buenos Aires : Bonum - 2012
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué es neoroaprendizaje? -- Conociendo el órgano de aprendizaje -- El modelo bilateral del cerebro -- Los lóbulos cerebrales y sus funciones -- La neurona: unidad básica del aprendizaje -- El modelo triuno del cerebro. Nuestros tes cerebros -- El primer desafío del capacitador: crear un ambiente resonante -- ¿Qué es el downshifting? -- Cómo prevenir el downshifting -- Aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje que contribuyen a crear un ambiente resonante -- Enseñando para todos y para cada uno -- Procesos cognitivos básicos -- Las funciones ejecutivas (FE) y el desarrollo del pensamiento divergente -- Aprendizaje y resistencia al cambio -- Neuroplasticidad y aprendizaje -- El sistema de recompensa cerebral y aprendizaje -- Cerebrando las diferencias -- Consolidamos nuestras nuevas redes neuronales -- Algunas sugerencias saludables para el cerebro.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0164-01 370.1 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Competencias Básicas / Marco-Stiefel, Berta / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkComprender el Espacio Educativo / Laurentino Heras Montoya / Málaga : Aljibe (1997)
PermalinkConocer para Educar: Fundamentación Psicológica de la Pedagogía: Infancia / KAMPMANN, Theoderich / Barcelona : Herder (1969)
PermalinkConocimiento de capacidades de aprendizaje y técnicas grupales en estudiantes del X - semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación - Puno 2010 / Laura Diana Quinteros Oblitas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2012)
PermalinkDebates y Propuestas Sobre la Problemática Educativa / Ezequiel Ander-Egg / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2005)
PermalinkDesarrollo de la Conducta Prosocial a Través de la Educación Emocional en Adolescentes / Elisa Salom Ayuso / Madrid : CCS (2012)
PermalinkDesarrollo motriz fino en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I. 256 Marquesado del distrito de Yucay de Urubamba / Alberta Masías Guardapuclla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkDesarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Nº. 264 de Urubamba / Ana María Muñiz Auccailli / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkDesarrollo motriz fino en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Sunqu Ruru Muhuchakuna de Urubamba / Martha Mariscal Loaiza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkDesarrollo Motriz Fino en los Niños y Niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 217 Niño de Praga de Urubamba / Mónica Mora Atauchi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkDidáctica de las Operaciones Mentales. Describir / Patrizia Farello / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)
PermalinkDimensiones que Configuran lo Humano en la Educación y la Educación Física / Carlos Alfonso Bustamante Gutiérrez / Armenia : Kinesis (2013)
PermalinkE l periodismo cultural y el de espectáculos / Ayala Calderón, Kristhian / Lima : Universidad de San Martín de Porres. Escuela Profe (2000)
PermalinkEducación, Aprendizaje y Cognición / Castañeda Figueiras, Sandra / México, D.F. : El Manual Moderno (2004)
PermalinkEducación Bilingue Intercultural en América Latina / Massimo Amadio / La Paz : CIPCA-UNICEF (1993)
PermalinkEducación(es) en la(s) Globalización(es) / Marco Raúl Mejía / Lima [Perú] : Asociación Civil Universidad de Ciencias y Humanidades (2011)
PermalinkEducación(es) en la(s) Globalización(es) I / Marco Raúl Mejía Jiménez / Ediciones Desde Abajo (2006)
PermalinkEducación Fundamental / Samael Aun Weor / Lima : Ediciones Nuevo Orden (1989)
PermalinkLa Educación de la Personalidad: Eficacia de la Labor de Educación Ideológica / NENASHEV, M. / Moscu : Progreso (1978)
PermalinkEducar para Ser Feliz / Carmen Boix i Casas / Barcelona : Ediciones CEAC (2007)
PermalinkElementos de Antropología Pedagógica / José María Barrio Maestre / Madrid : Rialp (2010)
PermalinkEl Espejismo de la Educación Ambiental / Susana Calvo / Madrid : Morata (2006)
PermalinkLa estimulación de valores morales de los niños y niñas de 3 a 5 años del programa no escolarizado de educación inicial de Urquillos – Urubamba 2011 / Mery Esmeralda Bravo Motta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkLa estimulación de valores morales de los niños y niñas de 4 y 5 años de la I.E.I. Nº 182 de Media Luna - Urubamba en el Año 2011 / Rebeca Berrios Auccapuma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkLa estimulación de valores morales de los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba 2011 / Rosinda Amao Villacorta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkLa estimulación de valores morales de los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº644 Pintacha - Urubamba 2011 / Luz Marina Barrios Loaiza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkLa estimulación de valores morales de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Urpi San Sebastián Cusco 2011 / Beatríz Camargo Pacco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkEstrategia educativa / Adam Curle / Barcelona : Herder (1977)
PermalinkEstudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje en alumnos del cuarto grado en el area de ciencias sociales de las instituciones educativas secundarias María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno 2006 / Lucio Luis Quispe Ynca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkEstudio del Niño Español / Josefina Álvarez de Cánovas / Madrid : Espasa-Calpe (1951)
PermalinkEstudio del Niño Español / Josefina Álvarez de Cánovas / Madrid : Espasa-Calpe (1951)
PermalinkÉtica de Urgencia / Fernando Savater / Barcelona : Editorial Ariel (2012)
PermalinkFilosofía y Educación / LANGFORD, Glenn / México, D.F. : Publicaciones Cultural (1976)
PermalinkFilosofía de la Educación / Alfonso Felix Maravi Lindo / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (1992)
PermalinkFilosofía de la Educación / Harry S. Broudy / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (1994)
PermalinkFilosofía de la Educación / María García Amilburu / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)
PermalinkFilosofía, teoría e investigación en las Maestrías en Educación / David Pérez Arenas / México, D.F. : Plaza y Valdés (2007)
PermalinkGuía Técnica de Intervención Logopedica en Implantes Cocleares / Belén Herrán Martín / Madrid : Síntesis (2005)
PermalinkHábitos de estudio y aprendizaje de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Artesanal de Uros Chulluni de la Ciudad de Puno - 2010 / Roger Cotrado Escobar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkLa interacción de la familia en el proceso de desarrollo del aprendizaje significativo en los alumnos de la I.E.S. Pública Cabanillas 2009 / Arnaldo Adrian Coa Herrera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkIntroducción al pensamiento educativo / Brenda Cohen / México, D.F. : Publicaciones Cultural (1977)
PermalinkIntroducción a la Pedagogía Existencial / Raul Gutierrez Saenz / México : Esfinge (2000)
PermalinkIntroducción a Piaget: Una Guía Para Maestros / GORMAN, Richard M. / Buenos Aires : Paidos (1975)
PermalinkLos jóvenes y el futuro / Sergio Rascovan / Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas (2012)
PermalinkKant. Educación y Crítica / Bernard Vandewalle / Buenos Aires : Nueva Visión (2004)
PermalinkLas lenguas en la educación bilingüe / Ingrid Jung / Lima : Sin editorial (1989)
PermalinkLíderes y Educadores / David Casares Arrangoiz / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2011)
PermalinkLa literatura como espacio de comunicación y convivencia / Beatriz Robledo / Buenos Aires-Argentina - Lugar Editorial (2011)
PermalinkManual básico del docente / Luis Alonso Fernández / Madrid [España] : Cultural (2002)
PermalinkMemoria, Hermenéutica y Educación / Joaquín Esteban Ortega / Madrid : Biblioteca Nueva (2002)
PermalinkMetodologías del aprendizaje / Inés Carreño González / Madrid [España] : Cultural (2008)
PermalinkMilitarismos y Maestros Indigenistas, 1933-1956 / Antonio Zapata / Lima : Derrama Magisterial del Perú (2013)
PermalinkLos mosaicos en el aprendizaje de las transformaciones geométricas en los estudiantes de la I.E.A Fernando Sthail del distrito de Platería - Puno, 2011 / Judith Annie Bautista Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2012)
PermalinkMujeres que Dirigen Poniendo el Cuerpo / Graciela Morgade / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2010)
PermalinkNeurobiología del aprendizaje / Delacour, Jean / Madrid : Alhambra (1982)
PermalinkEl nivel de conocimiento de estrategias de enseñanza aprendizaje de los docentes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA - Puno 2011 / Javier Elías Mamani Gamarra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
PermalinkEl nivel de madurez en las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de Ayaviri - Melgar Puno - 2009 / Daya Mahindra Alvarez Garrido / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
PermalinkOrganización campesina / Vera Gianotten / Lima : Tarea (1987)
PermalinkOrientación Educativa e Intervención Psicopedagógica / Lidia E. Santana Vega / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
PermalinkOscura globalización / Lima : Universidad de Ciencias Aplicadas (2020)
PermalinkPedagogía de la Interioridad / Ana Alonso Sánchez / Madrid : Narcea de Ediciones (2011)
PermalinkEl perfil del educador (a) de niños (as) y jóvenes de la calle / Ovidio Lopez Echevery / Lima : CELATS (s.f.)
PermalinkPolíticas , Análisis e información para la Educación Rural en el Cusco / José Luis Carrillo / Instituto Superior Pedagógico Público Túpac Amaru (2005)
PermalinkPrácticas de ciudadanía / Angel Arroyes Martinez / Barcelona : Octaedro (2010)
PermalinkEl Principio Educativo en Gramsci: Americanismo y Conformismo / MANACORDA, Mario A. / Salamanca : Sígueme (1977)
PermalinkProblemas de los hijos / Benjamín Spock / Barcelona : Diamon (1963)
PermalinkPsicología de la educación / Kelly, W.A. / Madrid : Morata (1964)
PermalinkPsicología de la educación / Stones, E. / Madrid : Morata (1972)
PermalinkPsicología de la Educación / Pedro Hernández Hernández / México : Trillas (1991)
PermalinkPsicología de la Educación Didáctica Especial en sus Textos: Aprendizaje y Enseñanza / Stones, E. / Madrid : Morata (1972)
PermalinkPsicología de la educación didáctica especial en sus textos / Stones, E. / Madrid : Morata (1972)
PermalinkPsicología de la educación - I / Maurice Debesse / Barcelona : Oikos-Tau (1974)
PermalinkPsicología de la educación - II / Drevillon, Jean / Barcelona : Oikos-Tau (1975)
PermalinkPsicología de la educación - III / Maurice Debesse / Barcelona : Oikos-Tau (1975)
PermalinkPsicología Educativa / BERGAN, John R. / México, D.F. : Limusa (1990)
PermalinkPsicología Evolutiva 3 - 6: De la Teoría a la Práctica / Nieves Gomis Selva / Alicante [España] : Club Universitario (2012)
PermalinkPsicología Pedagógica e Infantil / FINGERMAN, Gregorio / Buenos Aires : El Ateneo (1976)
PermalinkRazonamiento Verbal / Yolanda Lujano Ortega / Puno : Sin editorial (2006)
PermalinkSobre la Educación en un Mundo Líquido / Zygmunt Bauman / Barcelona : Espasa Libros (2013)
PermalinkSociología de la Educación / BROOKEVER, Wilbur B. / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos (1953)
PermalinkLa Tarea de Educar / Josep M. Puig Rovira / Barcelona : Octaedro (2006)
PermalinkTécnicas Cruz Categorial como Estratégia en el Mejoramiento del Nivel de Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del 2do. Grado de la I.E.S. San Andrés del Distrito de Atuncolla - 2010 / Celia Beatriz Aliaga Sihuayro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkTécnicas participativas para la educación popular / Laura Vargas Vargas / Buenos Aires : Humanitas (1989)
PermalinkTendencias Actuales en la Educación Científica / MARSHALL, J. Stanley / Buenos Aires : Troquel (1971)
PermalinkTeoría de la educación / Lobrot, Michel / Barcelona : Fontanella (1976)
PermalinkTeoría de la Educación / Jaume Sarramona i López / Barcelona : Editorial Planeta (2008)
PermalinkQue Tu Memoria te Haga Sonreír / Nuria Bellido / Madrid : CCS, Alcalá (2012)
PermalinkLos valores éticos morales que practican los niños y niñas de los PRONOEIs del modulo Nº 3 de la Ciudad de Puno, 2010 / Luzmila Ordoñez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
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