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| Título : | Diagnóstico del Servicio de OBE - Área de Orientación - en Colegios de los Distritos de Azángaro, Asillo y José Domingo Choquehuanca de la Provincia de Azángaro | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Felicitas Cruz Andia, Autor | | Editorial: | Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria | | Fecha de publicación: | 2007 | | Número de páginas: | 116 p. | | Il.: | gráfs., tbls. | | Dimensiones: | 30 cm. | | Material de acompañamiento: | 01 CD- ROM | | Nota general: | Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Ciencias Sociales | | Palabras clave: | NIVELES DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA SECUNDARIA SERVICIOS SOCIALES BIENESTAR SOCIAL ALUMNOS ASPECTOS SOCIALES ASPECTOS PSICOLOGICOS PROBLEMAS SOCIALES | | Resumen: | muestra de 1143 educandos y 45 profesores, utilizando como método la encuesta y análisis de documentos referidos al servicio de OBE, informes de actividades de los comités y actas de apertura del año escolar; habiendo obtenido los siguientes resultados: El 91.43% de los educandos indican que funciona el servicio de OBE en sus colegios, pero solo en el 18.64% de los casos desarrollan labor de orientación y en el 78.56% de casos realizan reforzamiento de asignaturas, el 92.91% de los educandos indican que en las horas de OBE deben recibir orientaciones. El 68.89% de los profesores indican que tienen conocimiento de OBE, pero solo 36.36% dan orientación en las horas de OBE, debido a que el 88.89% de los profesores no recibieron implementación y/o capacitación en OBE, además que el 53.33% de ellos respondieron que las orientaciones a los educandos deben ser realizados por especialistas. Muestran que el servicio de OBE – Área de orientación – que imparten los profesores es deficiente, por falta de conocimiento cabal del servicio, falta de capacitación que deben recibir los profesores; Además de existir una necesidad imperiosa de los educandos de recibir orientación en los aspectos académico, personal social y vocacional. | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73969 |
Diagnóstico del Servicio de OBE - Área de Orientación - en Colegios de los Distritos de Azángaro, Asillo y José Domingo Choquehuanca de la Provincia de Azángaro [texto impreso] / Felicitas Cruz Andia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2007 . - 116 p. : gráfs., tbls. ; 30 cm. + 01 CD- ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Ciencias Sociales | Palabras clave: | NIVELES DE ENSEÑANZA ENSEÑANZA SECUNDARIA SERVICIOS SOCIALES BIENESTAR SOCIAL ALUMNOS ASPECTOS SOCIALES ASPECTOS PSICOLOGICOS PROBLEMAS SOCIALES | | Resumen: | muestra de 1143 educandos y 45 profesores, utilizando como método la encuesta y análisis de documentos referidos al servicio de OBE, informes de actividades de los comités y actas de apertura del año escolar; habiendo obtenido los siguientes resultados: El 91.43% de los educandos indican que funciona el servicio de OBE en sus colegios, pero solo en el 18.64% de los casos desarrollan labor de orientación y en el 78.56% de casos realizan reforzamiento de asignaturas, el 92.91% de los educandos indican que en las horas de OBE deben recibir orientaciones. El 68.89% de los profesores indican que tienen conocimiento de OBE, pero solo 36.36% dan orientación en las horas de OBE, debido a que el 88.89% de los profesores no recibieron implementación y/o capacitación en OBE, además que el 53.33% de ellos respondieron que las orientaciones a los educandos deben ser realizados por especialistas. Muestran que el servicio de OBE – Área de orientación – que imparten los profesores es deficiente, por falta de conocimiento cabal del servicio, falta de capacitación que deben recibir los profesores; Además de existir una necesidad imperiosa de los educandos de recibir orientación en los aspectos académico, personal social y vocacional. | | Link: | http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73969 |
Diagnóstico del Servicio de OBE - Área de Orientación - en Colegios de los Distritos de Azángaro, Asillo y José Domingo Choquehuanca de la Provincia de Azángaro
muestra de 1143 educandos y 45 profesores, utilizando como método la encuesta y análisis de documentos referidos al servicio de OBE, informes de actividades de los comités y actas de apertura del año escolar; habiendo obtenido los siguientes resultados: El 91.43% de los educandos indican que funciona el servicio de OBE en sus colegios, pero solo en el 18.64% de los casos desarrollan labor de orientación y en el 78.56% de casos realizan reforzamiento de asignaturas, el 92.91% de los educandos indican que en las horas de OBE deben recibir orientaciones. El 68.89% de los profesores indican que tienen conocimiento de OBE, pero solo 36.36% dan orientación en las horas de OBE, debido a que el 88.89% de los profesores no recibieron implementación y/o capacitación en OBE, además que el 53.33% de ellos respondieron que las orientaciones a los educandos deben ser realizados por especialistas. Muestran que el servicio de OBE – Área de orientación – que imparten los profesores es deficiente, por falta de conocimiento cabal del servicio, falta de capacitación que deben recibir los profesores; Además de existir una necesidad imperiosa de los educandos de recibir orientación en los aspectos académico, personal social y vocacional.
Cruz Andia, Felicitas -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2007
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Ciencias Sociales
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Lien permanent de la recherche Hacer una sugerenciaLa Sociedad Ambiciosa: Factores Psicológicos en el Desarrollo Económico / Madrid : Guadarrama (1968)
