Título : |
La estimulación de valores morales de los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba 2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Rosinda Amao Villacorta, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
121 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título de Segunda Especialidad de: Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
364.042 Alcance e incidencia del crimen |
Resumen: |
Se traduce en la formulación de la hipótesis general planteada como: la estimulación de valores morales de niños y niñas de 4 y 5años es de inicio debido a encontrarse en una frecuencia práctica de nunca en los niños y niñas de 4 y 5 años de de la Institución Educativa Inicial Nº 256 marquesado del distrito de Yucay - Urubamba. Se plantea una variable de estudio que es la práctica de valores morales. El tipo de investigación es descriptivo. Conclusión que los valores como: Respeto, solidaridad, orden y responsabilidad se han desarrollado bastante ya que los niños y niñas demuestran la tendencia práctica de a veces. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64097 |
La estimulación de valores morales de los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba 2011 [texto impreso] / Rosinda Amao Villacorta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 121 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título de Segunda Especialidad de: Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
364.042 Alcance e incidencia del crimen |
Resumen: |
Se traduce en la formulación de la hipótesis general planteada como: la estimulación de valores morales de niños y niñas de 4 y 5años es de inicio debido a encontrarse en una frecuencia práctica de nunca en los niños y niñas de 4 y 5 años de de la Institución Educativa Inicial Nº 256 marquesado del distrito de Yucay - Urubamba. Se plantea una variable de estudio que es la práctica de valores morales. El tipo de investigación es descriptivo. Conclusión que los valores como: Respeto, solidaridad, orden y responsabilidad se han desarrollado bastante ya que los niños y niñas demuestran la tendencia práctica de a veces. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64097 |
La estimulación de valores morales de los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 256 Marquesado del distrito de Yucay - Urubamba 2011
Se traduce en la formulación de la hipótesis general planteada como: la estimulación de valores morales de niños y niñas de 4 y 5años es de inicio debido a encontrarse en una frecuencia práctica de nunca en los niños y niñas de 4 y 5 años de de la Institución Educativa Inicial Nº 256 marquesado del distrito de Yucay - Urubamba. Se plantea una variable de estudio que es la práctica de valores morales. El tipo de investigación es descriptivo. Conclusión que los valores como: Respeto, solidaridad, orden y responsabilidad se han desarrollado bastante ya que los niños y niñas demuestran la tendencia práctica de a veces.
Amao Villacorta, Rosinda -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Título de Segunda Especialidad de: Estimulación Temprana y Educación Inicial No Formal
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