Título : |
Estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje en alumnos del cuarto grado en el area de ciencias sociales de las instituciones educativas secundarias María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno 2006 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lucio Luis Quispe Ynca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
137 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
364.042 Alcance e incidencia del crimen |
Resumen: |
En el presente trabajo de investigación titulada: “Estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje en los alumnos del cuarto grado en el Área de Ciencias Sociales de las Instituciones Educativas Secundarias María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno – 2006”. Responde a la siguiente interrogación: ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas en el nivel de logros de aprendizaje en los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno - 2006?. Respondiendo a este interrogante, formulamos el objetivo general: “Determinar las diferencias y semejanzas en el nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora en comparación con la I.E.S. Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno del 2006”. De la misma forma formulamos objetivos específicos: a). Comparar el nivel de logro de Aprendizajes de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora en comparación con la I.E.S Comercial 45. b). Evaluar los Niveles de Logro de Aprendizaje de los alumnos del Cuarto grado en el Área de Ciencias Sociales de la I.E.S. De María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla. También considero de suma importancia la hipótesis general: “El nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de la I.E.S. de María Auxiliadora es mayor en comparación al I.E.S. de Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno – 2006”.
El tipo y diseño del presente trabajo de investigación corresponde: Descriptivo Comparativo, por otro lado, se toma una población total de 437 educandos, de la cuales pertenece a IES. María Auxiliadora 216 educandos, y a la IES. Comercial 45 Emilio Romero Padilla pertenece 221 educandos, de ambas IES, se considera solo el cuarto grado de sección “A, B, C, D, E, F”, con el propósito de comprobar la validez de la hipótesis formulada.
En conclusión se realizó el análisis y la interpretación de los resultados obtenidos de la aplicación de estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje, dichos resultados fueron plasmados es la respectiva prueba de hipótesis estadística, el cual no lleva al siguiente deducción de que la media aritmética, en las I.E.S de María Auxiliadora obtuvieron un promedio de 14.90 sin (redondeo) y la I.E.S de Comercial 45 obtuvo un promedio aritmético de 14.27 sin (redondeo) de una escala vigesimal, mostrando variación de un punto en referencia a ambas instituciones educativas secundarias, lo cual indica que ambas instituciones de estudio tienen diferencias significativas menor en cuanto a su nivel de logro de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales los alumnos del cuarto año.
En cuanto a la desviación estándar en la las I.E.S de María Auxiliadora es igual a 1.39 sin (redondeo), y en la I.E.S Comercial 45 obtuvo 1.54 sin (redondeo), lo que indica que existe menor desviación estándar en la institución educativa secundaria de María Auxiliadora, en cuanto a sus notas.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62909 |
Estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje en alumnos del cuarto grado en el area de ciencias sociales de las instituciones educativas secundarias María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno 2006 [texto impreso] / Lucio Luis Quispe Ynca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 137 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
364.042 Alcance e incidencia del crimen |
Resumen: |
En el presente trabajo de investigación titulada: “Estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje en los alumnos del cuarto grado en el Área de Ciencias Sociales de las Instituciones Educativas Secundarias María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno – 2006”. Responde a la siguiente interrogación: ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas en el nivel de logros de aprendizaje en los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno - 2006?. Respondiendo a este interrogante, formulamos el objetivo general: “Determinar las diferencias y semejanzas en el nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora en comparación con la I.E.S. Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno del 2006”. De la misma forma formulamos objetivos específicos: a). Comparar el nivel de logro de Aprendizajes de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora en comparación con la I.E.S Comercial 45. b). Evaluar los Niveles de Logro de Aprendizaje de los alumnos del Cuarto grado en el Área de Ciencias Sociales de la I.E.S. De María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla. También considero de suma importancia la hipótesis general: “El nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de la I.E.S. de María Auxiliadora es mayor en comparación al I.E.S. de Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno – 2006”.
El tipo y diseño del presente trabajo de investigación corresponde: Descriptivo Comparativo, por otro lado, se toma una población total de 437 educandos, de la cuales pertenece a IES. María Auxiliadora 216 educandos, y a la IES. Comercial 45 Emilio Romero Padilla pertenece 221 educandos, de ambas IES, se considera solo el cuarto grado de sección “A, B, C, D, E, F”, con el propósito de comprobar la validez de la hipótesis formulada.
En conclusión se realizó el análisis y la interpretación de los resultados obtenidos de la aplicación de estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje, dichos resultados fueron plasmados es la respectiva prueba de hipótesis estadística, el cual no lleva al siguiente deducción de que la media aritmética, en las I.E.S de María Auxiliadora obtuvieron un promedio de 14.90 sin (redondeo) y la I.E.S de Comercial 45 obtuvo un promedio aritmético de 14.27 sin (redondeo) de una escala vigesimal, mostrando variación de un punto en referencia a ambas instituciones educativas secundarias, lo cual indica que ambas instituciones de estudio tienen diferencias significativas menor en cuanto a su nivel de logro de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales los alumnos del cuarto año.
En cuanto a la desviación estándar en la las I.E.S de María Auxiliadora es igual a 1.39 sin (redondeo), y en la I.E.S Comercial 45 obtuvo 1.54 sin (redondeo), lo que indica que existe menor desviación estándar en la institución educativa secundaria de María Auxiliadora, en cuanto a sus notas.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62909 |
Estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje en alumnos del cuarto grado en el area de ciencias sociales de las instituciones educativas secundarias María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno 2006
En el presente trabajo de investigación titulada: “Estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje en los alumnos del cuarto grado en el Área de Ciencias Sociales de las Instituciones Educativas Secundarias María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno – 2006”. Responde a la siguiente interrogación: ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas en el nivel de logros de aprendizaje en los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la Ciudad de Puno - 2006?. Respondiendo a este interrogante, formulamos el objetivo general: “Determinar las diferencias y semejanzas en el nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora en comparación con la I.E.S. Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno del 2006”. De la misma forma formulamos objetivos específicos: a). Comparar el nivel de logro de Aprendizajes de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de las I.E.S. de María Auxiliadora en comparación con la I.E.S Comercial 45. b). Evaluar los Niveles de Logro de Aprendizaje de los alumnos del Cuarto grado en el Área de Ciencias Sociales de la I.E.S. De María Auxiliadora y Comercial 45 Emilio Romero Padilla. También considero de suma importancia la hipótesis general: “El nivel de logro de aprendizaje de los alumnos del Cuarto Grado en el Área de Ciencias Sociales de la I.E.S. de María Auxiliadora es mayor en comparación al I.E.S. de Comercial 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno – 2006”.
El tipo y diseño del presente trabajo de investigación corresponde: Descriptivo Comparativo, por otro lado, se toma una población total de 437 educandos, de la cuales pertenece a IES. María Auxiliadora 216 educandos, y a la IES. Comercial 45 Emilio Romero Padilla pertenece 221 educandos, de ambas IES, se considera solo el cuarto grado de sección “A, B, C, D, E, F”, con el propósito de comprobar la validez de la hipótesis formulada.
En conclusión se realizó el análisis y la interpretación de los resultados obtenidos de la aplicación de estudio comparativo de niveles de logro de aprendizaje, dichos resultados fueron plasmados es la respectiva prueba de hipótesis estadística, el cual no lleva al siguiente deducción de que la media aritmética, en las I.E.S de María Auxiliadora obtuvieron un promedio de 14.90 sin (redondeo) y la I.E.S de Comercial 45 obtuvo un promedio aritmético de 14.27 sin (redondeo) de una escala vigesimal, mostrando variación de un punto en referencia a ambas instituciones educativas secundarias, lo cual indica que ambas instituciones de estudio tienen diferencias significativas menor en cuanto a su nivel de logro de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales los alumnos del cuarto año.
En cuanto a la desviación estándar en la las I.E.S de María Auxiliadora es igual a 1.39 sin (redondeo), y en la I.E.S Comercial 45 obtuvo 1.54 sin (redondeo), lo que indica que existe menor desviación estándar en la institución educativa secundaria de María Auxiliadora, en cuanto a sus notas.
Quispe Ynca, Lucio Luis -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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