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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria
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Uso de Materiales Educativos Digitales para el Aprendizaje / Fernando Rivera Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2014)
Título : Uso de Materiales Educativos Digitales para el Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Rivera Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 131 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Determina efectos produce el uso de los Materiales Educativos Digitales para el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria María Auxiliadora, Puno. Investigación experimental, diseño cuasi experimental, con dos grupos intactos (quiere decir que ya estaban formados antes del experimento); la administración de la pre-test y la post-test se hace tanto al grupo experimental y control. También, para el análisis e interpretación de los datos se aplica los estadígrafos: medidas de tendencia central (media aritmética) y medidas de dispersión (varianza y desviación estándar) además se utiliza la ZC (zeta calculada), donde se obtiene resultados satisfactorios para el logro de los objetivos específicos, llegando a los siguientes resultados en relación a la post-test; donde el grupo experimental resulta con un promedio de 14,1; en comparación al nivel de aprendizaje del grupo control que resulta con un promedio de 11,3en la escala vigesimal, así mismo se concluye que los resultados obtenidos por el grupo experimental y control difieren en 2.8 puntos, favoreciendo al grupo experimental, por consiguiente se da por válida la hipótesis general planteada, es decir la aplicación de los “Materiales Educativos Digitales” en el área de Historia, Geografía y Economía optimiza el nivel de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria María Auxiliadora Puno-2012. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95409 Uso de Materiales Educativos Digitales para el Aprendizaje [texto impreso] / Fernando Rivera Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2014 . - 131 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina efectos produce el uso de los Materiales Educativos Digitales para el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria María Auxiliadora, Puno. Investigación experimental, diseño cuasi experimental, con dos grupos intactos (quiere decir que ya estaban formados antes del experimento); la administración de la pre-test y la post-test se hace tanto al grupo experimental y control. También, para el análisis e interpretación de los datos se aplica los estadígrafos: medidas de tendencia central (media aritmética) y medidas de dispersión (varianza y desviación estándar) además se utiliza la ZC (zeta calculada), donde se obtiene resultados satisfactorios para el logro de los objetivos específicos, llegando a los siguientes resultados en relación a la post-test; donde el grupo experimental resulta con un promedio de 14,1; en comparación al nivel de aprendizaje del grupo control que resulta con un promedio de 11,3en la escala vigesimal, así mismo se concluye que los resultados obtenidos por el grupo experimental y control difieren en 2.8 puntos, favoreciendo al grupo experimental, por consiguiente se da por válida la hipótesis general planteada, es decir la aplicación de los “Materiales Educativos Digitales” en el área de Historia, Geografía y Economía optimiza el nivel de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria María Auxiliadora Puno-2012. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95409
Uso de Materiales Educativos Digitales para el Aprendizaje
Determina efectos produce el uso de los Materiales Educativos Digitales para el aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria María Auxiliadora, Puno. Investigación experimental, diseño cuasi experimental, con dos grupos intactos (quiere decir que ya estaban formados antes del experimento); la administración de la pre-test y la post-test se hace tanto al grupo experimental y control. También, para el análisis e interpretación de los datos se aplica los estadígrafos: medidas de tendencia central (media aritmética) y medidas de dispersión (varianza y desviación estándar) además se utiliza la ZC (zeta calculada), donde se obtiene resultados satisfactorios para el logro de los objetivos específicos, llegando a los siguientes resultados en relación a la post-test; donde el grupo experimental resulta con un promedio de 14,1; en comparación al nivel de aprendizaje del grupo control que resulta con un promedio de 11,3en la escala vigesimal, así mismo se concluye que los resultados obtenidos por el grupo experimental y control difieren en 2.8 puntos, favoreciendo al grupo experimental, por consiguiente se da por válida la hipótesis general planteada, es decir la aplicación de los “Materiales Educativos Digitales” en el área de Historia, Geografía y Economía optimiza el nivel de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria María Auxiliadora Puno-2012.
Rivera Apaza, Fernando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4043-02 T4043 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4043-01 T4043 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21352-27844-01 T21352 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleUso de los Materiales Educativos en la Enseñanza por los Docentes de la Institución Educativa Secundaria "Politécnico Huascar" Puno - 2015 / Paul Eder Flores Pacompia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : Uso de los Materiales Educativos en la Enseñanza por los Docentes de la Institución Educativa Secundaria "Politécnico Huascar" Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Eder Flores Pacompia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 85 P. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación realizada surgió a partir del deficiente uso de materiales educativos en las Instituciones tanto del nivel primario y secundario, además de la constante insistencia por parte del gobierno por mejorar el nivel de enseñanza por parte de los docentes de las diferentes áreas curriculares en los alumnos a nivel nacional. Esta investigación tiene el propósito de averiguar el nivel de uso de los materiales por los docentes en el proceso de enseñanza. Esta investigación es un estudio de tipo Descriptivo-Diagnóstico en la cual, se emplea una ficha de observación, por este medio se pudo obtener los resultados del problema investigado, en cuanto al uso de materiales existen diferencias ya que los docentes hoy en día no suelen usar a menudo los materiales en las instituciones educativas. El problema investigado es ¿Cuál es el nivel de uso de los materiales educativos en la enseñanza por los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” Puno – 2015?; cuyo objetivo general es Determinar el uso de los materiales educativos en la enseñanza por los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar”. La investigación se realizó en la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, donde existe un nivel alto de uso de materiales educativos en la enseñanza por los docentes, ya que luego de que se realizara el análisis estadístico se obtiene un buen resultado sobre el uso de los materiales educativos. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5640 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101053 Uso de los Materiales Educativos en la Enseñanza por los Docentes de la Institución Educativa Secundaria "Politécnico Huascar" Puno - 2015 [texto impreso] / Paul Eder Flores Pacompia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 85 P. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación realizada surgió a partir del deficiente uso de materiales educativos en las Instituciones tanto del nivel primario y secundario, además de la constante insistencia por parte del gobierno por mejorar el nivel de enseñanza por parte de los docentes de las diferentes áreas curriculares en los alumnos a nivel nacional. Esta investigación tiene el propósito de averiguar el nivel de uso de los materiales por los docentes en el proceso de enseñanza. Esta investigación es un estudio de tipo Descriptivo-Diagnóstico en la cual, se emplea una ficha de observación, por este medio se pudo obtener los resultados del problema investigado, en cuanto al uso de materiales existen diferencias ya que los docentes hoy en día no suelen usar a menudo los materiales en las instituciones educativas. El problema investigado es ¿Cuál es el nivel de uso de los materiales educativos en la enseñanza por los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” Puno – 2015?; cuyo objetivo general es Determinar el uso de los materiales educativos en la enseñanza por los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar”. La investigación se realizó en la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, donde existe un nivel alto de uso de materiales educativos en la enseñanza por los docentes, ya que luego de que se realizara el análisis estadístico se obtiene un buen resultado sobre el uso de los materiales educativos. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5640 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101053
Uso de los Materiales Educativos en la Enseñanza por los Docentes de la Institución Educativa Secundaria "Politécnico Huascar" Puno - 2015
La investigación realizada surgió a partir del deficiente uso de materiales educativos en las Instituciones tanto del nivel primario y secundario, además de la constante insistencia por parte del gobierno por mejorar el nivel de enseñanza por parte de los docentes de las diferentes áreas curriculares en los alumnos a nivel nacional. Esta investigación tiene el propósito de averiguar el nivel de uso de los materiales por los docentes en el proceso de enseñanza. Esta investigación es un estudio de tipo Descriptivo-Diagnóstico en la cual, se emplea una ficha de observación, por este medio se pudo obtener los resultados del problema investigado, en cuanto al uso de materiales existen diferencias ya que los docentes hoy en día no suelen usar a menudo los materiales en las instituciones educativas. El problema investigado es ¿Cuál es el nivel de uso de los materiales educativos en la enseñanza por los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar” Puno – 2015?; cuyo objetivo general es Determinar el uso de los materiales educativos en la enseñanza por los docentes de la Institución Educativa Secundaria “Politécnico Huáscar”. La investigación se realizó en la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, donde existe un nivel alto de uso de materiales educativos en la enseñanza por los docentes, ya que luego de que se realizara el análisis estadístico se obtiene un buen resultado sobre el uso de los materiales educativos.
Flores Pacompia, Paul Eder - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4241-02 T4241 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4241-01 T4241 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T22755-29259-01 T22755 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleUso de Materiales Educativos por Alumnos y su Relación con el Aprendizaje en el Primero y Segundo Grados del CES. Patambuco Provincia de Sandia / Milton Santiago Abarca Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
Título : Uso de Materiales Educativos por Alumnos y su Relación con el Aprendizaje en el Primero y Segundo Grados del CES. Patambuco Provincia de Sandia Tipo de documento: texto impreso Autores: Milton Santiago Abarca Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 105 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Químico-Biológicas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69379 Uso de Materiales Educativos por Alumnos y su Relación con el Aprendizaje en el Primero y Segundo Grados del CES. Patambuco Provincia de Sandia [texto impreso] / Milton Santiago Abarca Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2000 . - 105 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Químico-Biológicas
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69379
Uso de Materiales Educativos por Alumnos y su Relación con el Aprendizaje en el Primero y Segundo Grados del CES. Patambuco Provincia de Sandia
Abarca Ramos, Milton Santiago - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2000
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Químico-Biológicas
Zona Territorial de Estudio:. .
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DisponibleUso de Materiales de Laboratorio y el Nivel de Aprendizaje de la Cinemática en los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de la Ciudad de Lampa durante el Año Escolar 2003 / Maximiliano Humpiri Aquice / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
Título : Uso de Materiales de Laboratorio y el Nivel de Aprendizaje de la Cinemática en los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de la Ciudad de Lampa durante el Año Escolar 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maximiliano Humpiri Aquice, Autor ; Celia Yovana Maron Limachi, Autor ; Celia Yovana Maron Limachi, Autor ; Celia Yovana Maron Limachi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 83, [42] p. Il.: gráfs.,tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Físico Matemáticas Idioma original : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado”Uso de los Materiales de Laboratorio y el Nivel de Aprendizaje de la Cinemática en los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de la ciudad de Lampa. durante el año escolar 2003 .”
El objeto principal de este trabajo de investigación es determinar el nivel de aprendizaje la cinemática en los alumnos del 5to grado mediante el uso de materiales de laboratorio en el C.E.S. “Juan Bustamante” de la ciudad de Lampa.durante el año escolar 2003;para este trabajo se proyecta la siguiente interrogante ¿cuál es el nivel de aprendizaje de la cinemática en los alumnos del 5to grado ,mediante el uso de materiales de laboratorio en el grupo experimental en el C.E.S.”Juan Bustamante ” de la ciudad de Lampa, durante el año escolar 2003 .
Como en todo trabajo es necesario plantearse una suposición básica ,el cual nos permite plantear la siguiente hipótesis : El uso de materiales de laboratorio permite lograr un mejor nivel de aprendizaje de la cinemática en alumnos del 5to grado del C.E.S. “Juan Bustamante” de la ciudad de Lampa durante el año escolar 2003.
La investigación es de tipo experimental de diseño cuasi experimental. La población de estudio esta conformado por los alumnos del 5to. Grado “A y B” en un total de 64 alumnos, como muestra se considera todos los alumnos de la población de estudio que esta conformada por 2 secciones la sección “A” es considerado como el grupo experimental y la sección “B” como el grupo control .
El diseño estadístico que asume para verificar la confiabilidad de lo resultados obtenidos en ese trabajo de investigación son los estadígrafos de tendencia central: La media aritmética siendo el resultado del grupo experimental 12.89 puntos y del grupo control 8.54 puntos este resultado son obtenidos después del tratamiento experimental luego la realización de hipótesis para la diferencia de media de dos poblaciones.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-LAMPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72368 Uso de Materiales de Laboratorio y el Nivel de Aprendizaje de la Cinemática en los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de la Ciudad de Lampa durante el Año Escolar 2003 [texto impreso] / Maximiliano Humpiri Aquice, Autor ; Celia Yovana Maron Limachi, Autor ; Celia Yovana Maron Limachi, Autor ; Celia Yovana Maron Limachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 83, [42] p. : gráfs.,tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Físico Matemáticas
Idioma original : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado”Uso de los Materiales de Laboratorio y el Nivel de Aprendizaje de la Cinemática en los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de la ciudad de Lampa. durante el año escolar 2003 .”
El objeto principal de este trabajo de investigación es determinar el nivel de aprendizaje la cinemática en los alumnos del 5to grado mediante el uso de materiales de laboratorio en el C.E.S. “Juan Bustamante” de la ciudad de Lampa.durante el año escolar 2003;para este trabajo se proyecta la siguiente interrogante ¿cuál es el nivel de aprendizaje de la cinemática en los alumnos del 5to grado ,mediante el uso de materiales de laboratorio en el grupo experimental en el C.E.S.”Juan Bustamante ” de la ciudad de Lampa, durante el año escolar 2003 .
Como en todo trabajo es necesario plantearse una suposición básica ,el cual nos permite plantear la siguiente hipótesis : El uso de materiales de laboratorio permite lograr un mejor nivel de aprendizaje de la cinemática en alumnos del 5to grado del C.E.S. “Juan Bustamante” de la ciudad de Lampa durante el año escolar 2003.
La investigación es de tipo experimental de diseño cuasi experimental. La población de estudio esta conformado por los alumnos del 5to. Grado “A y B” en un total de 64 alumnos, como muestra se considera todos los alumnos de la población de estudio que esta conformada por 2 secciones la sección “A” es considerado como el grupo experimental y la sección “B” como el grupo control .
El diseño estadístico que asume para verificar la confiabilidad de lo resultados obtenidos en ese trabajo de investigación son los estadígrafos de tendencia central: La media aritmética siendo el resultado del grupo experimental 12.89 puntos y del grupo control 8.54 puntos este resultado son obtenidos después del tratamiento experimental luego la realización de hipótesis para la diferencia de media de dos poblaciones.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-LAMPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72368
Uso de Materiales de Laboratorio y el Nivel de Aprendizaje de la Cinemática en los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de la Ciudad de Lampa durante el Año Escolar 2003
El trabajo de investigación titulado”Uso de los Materiales de Laboratorio y el Nivel de Aprendizaje de la Cinemática en los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de la ciudad de Lampa. durante el año escolar 2003 .”
El objeto principal de este trabajo de investigación es determinar el nivel de aprendizaje la cinemática en los alumnos del 5to grado mediante el uso de materiales de laboratorio en el C.E.S. “Juan Bustamante” de la ciudad de Lampa.durante el año escolar 2003;para este trabajo se proyecta la siguiente interrogante ¿cuál es el nivel de aprendizaje de la cinemática en los alumnos del 5to grado ,mediante el uso de materiales de laboratorio en el grupo experimental en el C.E.S.”Juan Bustamante ” de la ciudad de Lampa, durante el año escolar 2003 .
Como en todo trabajo es necesario plantearse una suposición básica ,el cual nos permite plantear la siguiente hipótesis : El uso de materiales de laboratorio permite lograr un mejor nivel de aprendizaje de la cinemática en alumnos del 5to grado del C.E.S. “Juan Bustamante” de la ciudad de Lampa durante el año escolar 2003.
La investigación es de tipo experimental de diseño cuasi experimental. La población de estudio esta conformado por los alumnos del 5to. Grado “A y B” en un total de 64 alumnos, como muestra se considera todos los alumnos de la población de estudio que esta conformada por 2 secciones la sección “A” es considerado como el grupo experimental y la sección “B” como el grupo control .
El diseño estadístico que asume para verificar la confiabilidad de lo resultados obtenidos en ese trabajo de investigación son los estadígrafos de tendencia central: La media aritmética siendo el resultado del grupo experimental 12.89 puntos y del grupo control 8.54 puntos este resultado son obtenidos después del tratamiento experimental luego la realización de hipótesis para la diferencia de media de dos poblaciones.Humpiri Aquice, MaximilianoMaron Limachi, Celia Yovana ; Maron Limachi, Celia Yovana ; Maron Limachi, Celia Yovana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Físico Matemáticas
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-LAMPA.
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DisponibleUso de Materiales y el Rendimiento Académico en la Enseñanza de la Física en los CES. de Conduriri y Mazocruz / Dario Paulino Zea Humpire / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1993)
Título : Uso de Materiales y el Rendimiento Académico en la Enseñanza de la Física en los CES. de Conduriri y Mazocruz Tipo de documento: texto impreso Autores: Dario Paulino Zea Humpire, Autor ; Miguel Ticona Machaca, Autor ; Miguel Ticona Machaca, Autor ; Miguel Ticona Machaca, Autor ; Miguel Ticona Machaca ; Miguel Ticona Machaca ; Miguel Ticona Machaca Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 128 p. Il.: gráfs.; Ilus.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad Ciencias Físico-Matemáticas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MAZOCRUZ. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60067 Uso de Materiales y el Rendimiento Académico en la Enseñanza de la Física en los CES. de Conduriri y Mazocruz [texto impreso] / Dario Paulino Zea Humpire, Autor ; Miguel Ticona Machaca, Autor ; Miguel Ticona Machaca, Autor ; Miguel Ticona Machaca, Autor ; Miguel Ticona Machaca ; Miguel Ticona Machaca ; Miguel Ticona Machaca . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1993 . - 128 p. : gráfs.; Ilus.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad Ciencias Físico-Matemáticas
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MAZOCRUZ. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60067
Uso de Materiales y el Rendimiento Académico en la Enseñanza de la Física en los CES. de Conduriri y Mazocruz
Zea Humpire, Dario PaulinoTicona Machaca, Miguel ; Ticona Machaca, Miguel ; Ticona Machaca, Miguel - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1993
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Ciencias de la Educación, Especialidad Ciencias Físico-Matemáticas
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MAZOCRUZ.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1179-5158-01 T1179 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleUso de Medios Auxiliares en la Asignatura de Filosofía en los CEPs de la Ciudad de Puno / Nestor Condori Chino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkUso de Medios y Materiales Educativos y el Aprendizaje Cognitivo de Psicología en Alumnos del C.E.S. Alfonso Torres Luna de Acora / Dina Santos Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1999)
PermalinkUso del Módulo de Laboratorio de Anatomía en el Aprendizaje de las Ciencias Naturales en Alumnos del Segundo Grado del CES de Aplicación JCM Puno / Juan De Dios Enriquez Moncada / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
PermalinkUso de los Módulos de Laboratorio de Electrostática y el Aprendizaje Significativo de Física en Alumnos de Educación Secundaria / Johnny Yana Viveros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1999)
PermalinkUso de los Mosaicos Escher en el Desarrollo de los Niveles de Razonamiento Geométrico de Van Hiele, en los Estudiantes que Estudian las Transformaciones Rígidas del Plano / Mayta Zapana. Yasmani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
PermalinkUso de la Motivación en el Componente Literatura en las Instituciones Educativas Secundarias de la Ciudad de Azángaro, 2004 / Isidro Grimaniel Quispe Cansaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2006)
PermalinkEl uso de multiáreas en el aprendizaje de la geometría plana en niños y niñas de la institución educativa primaria Nº 56250 de Llique 2005 / Bacilio Quispesivana Ancalla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2006)
PermalinkUso de los Naipes Polinómicos en el Aprendizaje de Polinomios en Estudiantes del Segundo Grado de la I.E.S. Glorioso Colegio Nacional San Carlos Puno - 2009 / Denny Alfredo Colque Cuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
PermalinkEl uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los estudiantes de la carrera profesional de educación secundaria de la FCEDUC. de la UNA. Puno. 2004 / Javier Anahua Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2008)
PermalinkEl uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de los números naturales en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Champagnat - Puno / Ruth Inés Sanca Escarcena / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2009)
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