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Autor Milton Santiago Abarca Ramos |
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Uso de Materiales Educativos por Alumnos y su Relación con el Aprendizaje en el Primero y Segundo Grados del CES. Patambuco Provincia de Sandia / Milton Santiago Abarca Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
Título : Uso de Materiales Educativos por Alumnos y su Relación con el Aprendizaje en el Primero y Segundo Grados del CES. Patambuco Provincia de Sandia Tipo de documento: texto impreso Autores: Milton Santiago Abarca Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 105 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Químico-Biológicas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69379 Uso de Materiales Educativos por Alumnos y su Relación con el Aprendizaje en el Primero y Segundo Grados del CES. Patambuco Provincia de Sandia [texto impreso] / Milton Santiago Abarca Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2000 . - 105 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Químico-Biológicas
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69379
Uso de Materiales Educativos por Alumnos y su Relación con el Aprendizaje en el Primero y Segundo Grados del CES. Patambuco Provincia de Sandia
Abarca Ramos, Milton Santiago - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2000
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Químico-Biológicas
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