Título : |
El uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de los números naturales en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Champagnat - Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Ruth Inés Sanca Escarcena, Autor ; Alberto Luis Huacasi Pari, Autor ; Alberto Luis Huacasi Pari, Autor ; Alberto Luis Huacasi Pari, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2009 |
Número de páginas: |
160 pàginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática y Computación
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Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación trata sobre las estrategias cognitivas que permiten adquirir en los alumnos un conocimiento nuevo, de los contendidos que debe de aprender, para poder retener y evocar. Los procesos de adquisición, de retención y de evocación; dicha investigación, no son procesos separados y sucesivos, sino más bien, ocurren parafraseando y haciendo inferencias. Para lo cual cada uno de estos procesos existen estrategias cognoscitivas que nos permiten llevarlos a cabo. El presente trabajo de investigación experimental titulado "EL USO DE OPERADORES MATEMÁTICOS EN EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS NATURALES EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE LA I.E.S. CHAMPAGNAT-PUNO" se realiza con la finalidad de lograr un mejor aprendizaje, en los estudiantes antes indicados. El presente trabajo de investigación se resume en la siguiente interrogante. ¿En qué medida contribuye el uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de las operaciones con números naturales en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Champagnat-Puno en el año escolar 2007? El objetivo general del presente trabajo de investigación es: Determinar como contribuye el uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de las operaciones con números naturales en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. Champagnat-Puno en el año escolar 2007 La hipótesis de investigación que se plantea en el presente trabajo es: La aplicación de los operadores matemáticos contribuye notablemente en el mejoramiento de los niveles de aprendizaje en la resolución de las operaciones con números naturales en los estudiantes de primer grado de la I.E.S. "Champagnat" Puno, en el año 2007 El presente trabajo de investigación, está conformada por dos grupos de alumnos, un grupo denominado control y un grupo experimental, el diseño de investigación es Cuasi-Experimental. Se llega a la conclusión general, que los operadores matemáticos contribuye significativamente en el mejoramiento de los niveles de aprendizaje en la resolución de las operaciones con números naturales en los estudiantes de primer grado de la I.E.S. "Champagnat" Puno, Este resultado se confirma con el resultado de una Zc de 4.99, que es superior a la Zt de 1.645. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60937 |
El uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de los números naturales en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Champagnat - Puno [texto impreso] / Ruth Inés Sanca Escarcena, Autor ; Alberto Luis Huacasi Pari, Autor ; Alberto Luis Huacasi Pari, Autor ; Alberto Luis Huacasi Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2009 . - 160 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática y Computación
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación trata sobre las estrategias cognitivas que permiten adquirir en los alumnos un conocimiento nuevo, de los contendidos que debe de aprender, para poder retener y evocar. Los procesos de adquisición, de retención y de evocación; dicha investigación, no son procesos separados y sucesivos, sino más bien, ocurren parafraseando y haciendo inferencias. Para lo cual cada uno de estos procesos existen estrategias cognoscitivas que nos permiten llevarlos a cabo. El presente trabajo de investigación experimental titulado "EL USO DE OPERADORES MATEMÁTICOS EN EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS NATURALES EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE LA I.E.S. CHAMPAGNAT-PUNO" se realiza con la finalidad de lograr un mejor aprendizaje, en los estudiantes antes indicados. El presente trabajo de investigación se resume en la siguiente interrogante. ¿En qué medida contribuye el uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de las operaciones con números naturales en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Champagnat-Puno en el año escolar 2007? El objetivo general del presente trabajo de investigación es: Determinar como contribuye el uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de las operaciones con números naturales en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. Champagnat-Puno en el año escolar 2007 La hipótesis de investigación que se plantea en el presente trabajo es: La aplicación de los operadores matemáticos contribuye notablemente en el mejoramiento de los niveles de aprendizaje en la resolución de las operaciones con números naturales en los estudiantes de primer grado de la I.E.S. "Champagnat" Puno, en el año 2007 El presente trabajo de investigación, está conformada por dos grupos de alumnos, un grupo denominado control y un grupo experimental, el diseño de investigación es Cuasi-Experimental. Se llega a la conclusión general, que los operadores matemáticos contribuye significativamente en el mejoramiento de los niveles de aprendizaje en la resolución de las operaciones con números naturales en los estudiantes de primer grado de la I.E.S. "Champagnat" Puno, Este resultado se confirma con el resultado de una Zc de 4.99, que es superior a la Zt de 1.645. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60937 |
El uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de los números naturales en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Champagnat - Puno
La presente investigación trata sobre las estrategias cognitivas que permiten adquirir en los alumnos un conocimiento nuevo, de los contendidos que debe de aprender, para poder retener y evocar. Los procesos de adquisición, de retención y de evocación; dicha investigación, no son procesos separados y sucesivos, sino más bien, ocurren parafraseando y haciendo inferencias. Para lo cual cada uno de estos procesos existen estrategias cognoscitivas que nos permiten llevarlos a cabo. El presente trabajo de investigación experimental titulado "EL USO DE OPERADORES MATEMÁTICOS EN EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS NATURALES EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE LA I.E.S. CHAMPAGNAT-PUNO" se realiza con la finalidad de lograr un mejor aprendizaje, en los estudiantes antes indicados. El presente trabajo de investigación se resume en la siguiente interrogante. ¿En qué medida contribuye el uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de las operaciones con números naturales en los alumnos del primer grado de la I.E.S. Champagnat-Puno en el año escolar 2007? El objetivo general del presente trabajo de investigación es: Determinar como contribuye el uso de operadores matemáticos en el aprendizaje de las operaciones con números naturales en los estudiantes del primer grado de la I.E.S. Champagnat-Puno en el año escolar 2007 La hipótesis de investigación que se plantea en el presente trabajo es: La aplicación de los operadores matemáticos contribuye notablemente en el mejoramiento de los niveles de aprendizaje en la resolución de las operaciones con números naturales en los estudiantes de primer grado de la I.E.S. "Champagnat" Puno, en el año 2007 El presente trabajo de investigación, está conformada por dos grupos de alumnos, un grupo denominado control y un grupo experimental, el diseño de investigación es Cuasi-Experimental. Se llega a la conclusión general, que los operadores matemáticos contribuye significativamente en el mejoramiento de los niveles de aprendizaje en la resolución de las operaciones con números naturales en los estudiantes de primer grado de la I.E.S. "Champagnat" Puno, Este resultado se confirma con el resultado de una Zc de 4.99, que es superior a la Zt de 1.645.
Sanca Escarcena, Ruth InésHuacasi Pari, Alberto Luis ; Huacasi Pari, Alberto Luis ; Huacasi Pari, Alberto Luis - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2009
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática y Computación
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