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Los saberes del docente y su desarrollo profesional / Maurice Tardif / Madrid : Narcea de Ediciones (2004)
Título : Los saberes del docente y su desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Maurice Tardif, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 234páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1450-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: El saber de los docentes en su trabajo -- Los docentes ante el saber -- Saberes, tiempo y aprendizaje del trabajo en el magisterio -- Trabajo docente, pedagogía y enseñanza -- Elementos para una teoría de la práctica educativa -- El docente como "actor racional" -- El saber de los docentes en su formación -- Los docentes en cuanto sujetos de conocimiento -- Los saberes profesionales de los docentes y los conocimientos -- Ambigüedad del saber docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116400 Los saberes del docente y su desarrollo profesional [texto impreso] / Maurice Tardif, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2004 . - 234páginas : tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-277-1450-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: El saber de los docentes en su trabajo -- Los docentes ante el saber -- Saberes, tiempo y aprendizaje del trabajo en el magisterio -- Trabajo docente, pedagogía y enseñanza -- Elementos para una teoría de la práctica educativa -- El docente como "actor racional" -- El saber de los docentes en su formación -- Los docentes en cuanto sujetos de conocimiento -- Los saberes profesionales de los docentes y los conocimientos -- Ambigüedad del saber docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116400
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
Tardif, Maurice - Madrid : Narcea de Ediciones - 2004
Incluye referencias bibliográficas
El saber de los docentes en su trabajo -- Los docentes ante el saber -- Saberes, tiempo y aprendizaje del trabajo en el magisterio -- Trabajo docente, pedagogía y enseñanza -- Elementos para una teoría de la práctica educativa -- El docente como "actor racional" -- El saber de los docentes en su formación -- Los docentes en cuanto sujetos de conocimiento -- Los saberes profesionales de los docentes y los conocimientos -- Ambigüedad del saber docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2483-01 371.1 T22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Saberes e Incertidumbres Sobre el Currículum / José Gimeno Sacristan / Madrid : Ediciones Morata (2010)
Título : Saberes e Incertidumbres Sobre el Currículum Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristan, Editor científico ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 639 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-618-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué significa el currículum? -- El currículum: Texto en contexto. Sus determinaciones visibles en invisibles -- Ámbitos de configuración y de tomas de decisiones del currículum. Las prácticas en su desarrollo -- El encaje de currículum en el sistema educativo -- El currículum en una aula "sin paredes" -- La mejora del currículum Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90016 Saberes e Incertidumbres Sobre el Currículum [texto impreso] / José Gimeno Sacristan, Editor científico ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 2010 . - 639 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7112-618-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué significa el currículum? -- El currículum: Texto en contexto. Sus determinaciones visibles en invisibles -- Ámbitos de configuración y de tomas de decisiones del currículum. Las prácticas en su desarrollo -- El encaje de currículum en el sistema educativo -- El currículum en una aula "sin paredes" -- La mejora del currículum Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90016
Saberes e Incertidumbres Sobre el Currículum
Gimeno Sacristan, JoséFernández Enguita, Mariano ; Fernández Enguita, Mariano ; Fernández Enguita, Mariano ; Torres Santomé, Jurjo ; Torres Santomé, Jurjo ; Torres Santomé, Jurjo - - Madrid : Ediciones Morata - 2010
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué significa el currículum? -- El currículum: Texto en contexto. Sus determinaciones visibles en invisibles -- Ámbitos de configuración y de tomas de decisiones del currículum. Las prácticas en su desarrollo -- El encaje de currículum en el sistema educativo -- El currículum en una aula "sin paredes" -- La mejora del currículum
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0726-01 375 G46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Saberes y Lenguajes / Flor Alba Santamaría Valero ; Flor Alba Santamaría Valero ; Flor Alba Santamaría Valero / Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2008)
Título : Saberes y Lenguajes : Una Mirada Interdisciplinar Hacia los Niños y los Jóvenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Flor Alba Santamaría Valero, Compilador ; Flor Alba Santamaría Valero, Compilador ; Flor Alba Santamaría Valero, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2008 Colección: Textos Universitarios Número de páginas: 179 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8337-36-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.81 Movimientos estudiantiles Nota de contenido: Lenguaje y construcción de la representación del otro en los niños y las niñas. Contextos familiares y escolares -- El niño subliminal en la convención internacional de los derechos del niño -- El relato como fuente creación infantil: perspectivas de investigación -- La familia, los niños y as niñas: una novela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94979 Saberes y Lenguajes : Una Mirada Interdisciplinar Hacia los Niños y los Jóvenes [texto impreso] / Flor Alba Santamaría Valero, Compilador ; Flor Alba Santamaría Valero, Compilador ; Flor Alba Santamaría Valero, Compilador . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2008 . - 179 p. : ils. ; 24 cm.. - (Textos Universitarios) .
ISBN : 978-958-8337-36-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.81 Movimientos estudiantiles Nota de contenido: Lenguaje y construcción de la representación del otro en los niños y las niñas. Contextos familiares y escolares -- El niño subliminal en la convención internacional de los derechos del niño -- El relato como fuente creación infantil: perspectivas de investigación -- La familia, los niños y as niñas: una novela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94979
Saberes y Lenguajes
Santamaría Valero, Flor Alba ; Santamaría Valero, Flor Alba ; Santamaría Valero, Flor Alba - - Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas - 2008
Lenguaje y construcción de la representación del otro en los niños y las niñas. Contextos familiares y escolares -- El niño subliminal en la convención internacional de los derechos del niño -- El relato como fuente creación infantil: perspectivas de investigación -- La familia, los niños y as niñas: una novela.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0697-01 372.6 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0890-02 372.6 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_19
Excluido de préstamoSaberes y Prácticas Escolares / Silvia Finocchio ; Silvia Finocchio ; Silvia Finocchio ; Nancy Romero ; Nancy Romero ; Nancy Romero / Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones (2011)
Título : Saberes y Prácticas Escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Finocchio, Compilador ; Silvia Finocchio, Compilador ; Silvia Finocchio, Compilador ; Nancy Romero, Compilador ; Nancy Romero, Compilador ; Nancy Romero, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Pensar la Educación Subcolección: FLACSO (Área Educación) Número de páginas: 199 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-652-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Contenuidades y rupturas en la escuela y el currículum de la modernidad -- El descubrimiento de la infancia, un proceso que aún continúa -- Jóvenes y escuela: con estos pibes si se puede -- La potencia socialmente productiva de los saberes latinoamericanos -- Nuevos usos del texto escolar en la escuela primaria -- Los jóvenes, la escuela y olas transformaciones en la apropiación de los saberes -- Los docentes, los saberes y la mutación de la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94981 Saberes y Prácticas Escolares [texto impreso] / Silvia Finocchio, Compilador ; Silvia Finocchio, Compilador ; Silvia Finocchio, Compilador ; Nancy Romero, Compilador ; Nancy Romero, Compilador ; Nancy Romero, Compilador . - 1a ed. . - Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones, 2011 . - 199 p. ; 22 cm.. - (Pensar la Educación. FLACSO (Área Educación)) .
ISBN : 978-950-808-652-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Contenuidades y rupturas en la escuela y el currículum de la modernidad -- El descubrimiento de la infancia, un proceso que aún continúa -- Jóvenes y escuela: con estos pibes si se puede -- La potencia socialmente productiva de los saberes latinoamericanos -- Nuevos usos del texto escolar en la escuela primaria -- Los jóvenes, la escuela y olas transformaciones en la apropiación de los saberes -- Los docentes, los saberes y la mutación de la escuela. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94981
Saberes y Prácticas Escolares
Finocchio, Silvia ; Finocchio, Silvia ; Finocchio, Silvia ; Romero, Nancy ; Romero, Nancy ; Romero, Nancy - - Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones - 2011
Contenuidades y rupturas en la escuela y el currículum de la modernidad -- El descubrimiento de la infancia, un proceso que aún continúa -- Jóvenes y escuela: con estos pibes si se puede -- La potencia socialmente productiva de los saberes latinoamericanos -- Nuevos usos del texto escolar en la escuela primaria -- Los jóvenes, la escuela y olas transformaciones en la apropiación de los saberes -- Los docentes, los saberes y la mutación de la escuela.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0698-01 370 F52 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Saltos Atléticos / Clareth Antonio Jaramillo Rodríguez / Armenia : Kinesis (2010)
Título : Saltos Atléticos : Metodología y Entrenamiento Técnico Tipo de documento: texto impreso Autores: Clareth Antonio Jaramillo Rodríguez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 162 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-78-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción -- Los saltos atléticos -- Triple salto -- Salto Alto -- Salto con pértiga Pedagogía del aprendizaje de los saltos atléticos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88257 Saltos Atléticos : Metodología y Entrenamiento Técnico [texto impreso] / Clareth Antonio Jaramillo Rodríguez, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2010 . - 162 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8269-78-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción -- Los saltos atléticos -- Triple salto -- Salto Alto -- Salto con pértiga Pedagogía del aprendizaje de los saltos atléticos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88257
Saltos Atléticos
Jaramillo Rodríguez, Clareth Antonio - Armenia : Kinesis - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Los saltos atléticos -- Triple salto -- Salto Alto -- Salto con pértiga Pedagogía del aprendizaje de los saltos atléticos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0276-01 796.432 J24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Salud y enfermedad del niño y del adolescente / Roberto Martínez y Martínez / México, D.F. : El Manual Moderno (2013)
Título : Salud y enfermedad del niño y del adolescente : Obra premiada en su primera edición por la academia nacional de medicina en el certamen nacional de obras médicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Martínez y Martínez, Autor ; Carlos G. Alonso Rivera, Editor científico ; Carlos G. Alonso Rivera, Editor científico ; Carlos G. Alonso Rivera, Editor científico Mención de edición: séptima edición Editorial: México, D.F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xlv, 1849 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-293-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, evaluación, respuestas a la evaluación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Radiocomunicaciones Clasificación: Nota de contenido: El proceso salud-enfermedad del niño y el adolescente. La situación de Latinoamérica y el Caribe -- El proceso salud-enfermedad dentro del marco de la historia natural y social de la enfermedad y sus niveles de prevención -- Atención medica de la salud-enfermedad a nivel individual, familiar y comunitario -- Crecimiento y desarrollo -- Etapa prenatal -- Neonatología -- Etapa lactante -- Etapa preescolar -- Etapa escolar -- Historia clínica pediátrica -- Enseñanza, aprendizaje e investigación en pediatría -- Puericultura -- El niño y su ambiente -- Fisiopatología del agua y electrolitos y terapéutica hídrica -- Problemas psicosociales y psiquiátricos -- Genética -- Nutrición, metabolismo y trastornos nutricionales -- Infectologia -- Aparato respiratorio -- Gastroenterología -- Cardiología -- Urologia-Nefrologia -- Hematología -- Oncología, pediátrica. Enfermedades malignas del niño y el adolescente -- Neurología -- Inmunología -- Alergia -- Enfermedades del tejido conjuntivo -- Endocrinología -- Dermatología -- Oftalmología --Cirugía -- Ortopedia y traumatología -- Etapa adolescencia -- Intoxicaciones -- Accidentes y violencias -- Medicina critica -- Imagenologia -- Medicina nuclear -- Fármacos en pediatría -- Rehabilitación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88654 Salud y enfermedad del niño y del adolescente : Obra premiada en su primera edición por la academia nacional de medicina en el certamen nacional de obras médicas [texto impreso] / Roberto Martínez y Martínez, Autor ; Carlos G. Alonso Rivera, Editor científico ; Carlos G. Alonso Rivera, Editor científico ; Carlos G. Alonso Rivera, Editor científico . - séptima edición . - México, D.F. : El Manual Moderno, 2013 . - xlv, 1849 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-607-448-293-5
Incluye referencias bibliográficas, evaluación, respuestas a la evaluación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Radiocomunicaciones Clasificación: Nota de contenido: El proceso salud-enfermedad del niño y el adolescente. La situación de Latinoamérica y el Caribe -- El proceso salud-enfermedad dentro del marco de la historia natural y social de la enfermedad y sus niveles de prevención -- Atención medica de la salud-enfermedad a nivel individual, familiar y comunitario -- Crecimiento y desarrollo -- Etapa prenatal -- Neonatología -- Etapa lactante -- Etapa preescolar -- Etapa escolar -- Historia clínica pediátrica -- Enseñanza, aprendizaje e investigación en pediatría -- Puericultura -- El niño y su ambiente -- Fisiopatología del agua y electrolitos y terapéutica hídrica -- Problemas psicosociales y psiquiátricos -- Genética -- Nutrición, metabolismo y trastornos nutricionales -- Infectologia -- Aparato respiratorio -- Gastroenterología -- Cardiología -- Urologia-Nefrologia -- Hematología -- Oncología, pediátrica. Enfermedades malignas del niño y el adolescente -- Neurología -- Inmunología -- Alergia -- Enfermedades del tejido conjuntivo -- Endocrinología -- Dermatología -- Oftalmología --Cirugía -- Ortopedia y traumatología -- Etapa adolescencia -- Intoxicaciones -- Accidentes y violencias -- Medicina critica -- Imagenologia -- Medicina nuclear -- Fármacos en pediatría -- Rehabilitación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88654
Salud y enfermedad del niño y del adolescente
Martínez y Martínez, RobertoAlonso Rivera, Carlos G. ; Alonso Rivera, Carlos G. ; Alonso Rivera, Carlos G. - - México, D.F. : El Manual Moderno - 2013
Incluye referencias bibliográficas, evaluación, respuestas a la evaluación
El proceso salud-enfermedad del niño y el adolescente. La situación de Latinoamérica y el Caribe -- El proceso salud-enfermedad dentro del marco de la historia natural y social de la enfermedad y sus niveles de prevención -- Atención medica de la salud-enfermedad a nivel individual, familiar y comunitario -- Crecimiento y desarrollo -- Etapa prenatal -- Neonatología -- Etapa lactante -- Etapa preescolar -- Etapa escolar -- Historia clínica pediátrica -- Enseñanza, aprendizaje e investigación en pediatría -- Puericultura -- El niño y su ambiente -- Fisiopatología del agua y electrolitos y terapéutica hídrica -- Problemas psicosociales y psiquiátricos -- Genética -- Nutrición, metabolismo y trastornos nutricionales -- Infectologia -- Aparato respiratorio -- Gastroenterología -- Cardiología -- Urologia-Nefrologia -- Hematología -- Oncología, pediátrica. Enfermedades malignas del niño y el adolescente -- Neurología -- Inmunología -- Alergia -- Enfermedades del tejido conjuntivo -- Endocrinología -- Dermatología -- Oftalmología --Cirugía -- Ortopedia y traumatología -- Etapa adolescencia -- Intoxicaciones -- Accidentes y violencias -- Medicina critica -- Imagenologia -- Medicina nuclear -- Fármacos en pediatría -- Rehabilitación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0681-01 618.92 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36750-85811-01 618.92 M26 2013 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Salud pública y medicina preventiva / Rafael Álvarez Alva / México, D. F. : El Manual Moderno (2012)
Título : Salud pública y medicina preventiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Álvarez Alva, Autor ; Pablo A. Kuri-Morales, Autor ; Pablo A. Kuri-Morales, Autor ; Pablo A. Kuri-Morales, Autor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: México, D. F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xii, 462 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-253-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Avances de la medicina en el siglo XX -- Salud y Enfermedad -- Evolución de la salud pública y de la medicina preventiva -- Salud pública -- Medicina Preventiva -- Salud pública -- Medicina -- Salud pública, medicina preventiva y estrategias actuales para la atención médica -- La salud pública y la medicina preventiva en las instituciones -- Situación actual de la salud pública y la medicina preventiva en América Latina -- Administración y salud pública -- La epidemiología en la práctica médica: Conceptos generales -- Estadística médica y de la salud -- Saneamiento del medio -- Los programas de salud -- Mortalidad materna -- Prevención de los padecimientos transmisibles y ambientales más frecuentes -- Prevención de padecimientos de evolución prolongada -- Infecciones de transmisión sexual -- Enfermedades emergentes y reemergentes -- Salud mental -- Salud en el trabajo -- Salud del anciano -- Medicina preventiva en hospitales -- Medicina preventiva en cirugía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76063 Salud pública y medicina preventiva [texto impreso] / Rafael Álvarez Alva, Autor ; Pablo A. Kuri-Morales, Autor ; Pablo A. Kuri-Morales, Autor ; Pablo A. Kuri-Morales, Autor . - Cuarta edición . - México, D. F. : El Manual Moderno, 2012 . - xii, 462 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-448-253-9
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Avances de la medicina en el siglo XX -- Salud y Enfermedad -- Evolución de la salud pública y de la medicina preventiva -- Salud pública -- Medicina Preventiva -- Salud pública -- Medicina -- Salud pública, medicina preventiva y estrategias actuales para la atención médica -- La salud pública y la medicina preventiva en las instituciones -- Situación actual de la salud pública y la medicina preventiva en América Latina -- Administración y salud pública -- La epidemiología en la práctica médica: Conceptos generales -- Estadística médica y de la salud -- Saneamiento del medio -- Los programas de salud -- Mortalidad materna -- Prevención de los padecimientos transmisibles y ambientales más frecuentes -- Prevención de padecimientos de evolución prolongada -- Infecciones de transmisión sexual -- Enfermedades emergentes y reemergentes -- Salud mental -- Salud en el trabajo -- Salud del anciano -- Medicina preventiva en hospitales -- Medicina preventiva en cirugía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76063
Salud pública y medicina preventiva
Álvarez Alva, RafaelKuri-Morales, Pablo A. ; Kuri-Morales, Pablo A. ; Kuri-Morales, Pablo A. - - México, D. F. : El Manual Moderno - 2012
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Avances de la medicina en el siglo XX -- Salud y Enfermedad -- Evolución de la salud pública y de la medicina preventiva -- Salud pública -- Medicina Preventiva -- Salud pública -- Medicina -- Salud pública, medicina preventiva y estrategias actuales para la atención médica -- La salud pública y la medicina preventiva en las instituciones -- Situación actual de la salud pública y la medicina preventiva en América Latina -- Administración y salud pública -- La epidemiología en la práctica médica: Conceptos generales -- Estadística médica y de la salud -- Saneamiento del medio -- Los programas de salud -- Mortalidad materna -- Prevención de los padecimientos transmisibles y ambientales más frecuentes -- Prevención de padecimientos de evolución prolongada -- Infecciones de transmisión sexual -- Enfermedades emergentes y reemergentes -- Salud mental -- Salud en el trabajo -- Salud del anciano -- Medicina preventiva en hospitales -- Medicina preventiva en cirugía.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0627-01 614 A45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28035-74463-01 614 A45 2012 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Satán, Cantor y el Infinito / Raymond Smullyan / Barcelona : Gedisa (2000)
Título : Satán, Cantor y el Infinito Tipo de documento: texto impreso Autores: Raymond Smullyan, Autor ; José A. Álvarez, Traductor ; José A. Álvarez, Traductor ; José A. Álvarez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2000 Colección: Juegos num. Vol. 18 Número de páginas: 262 p. Il.: tbls. Dimensiones: 19.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-564-5 Nota general: Título original en inglés: Satan, Cantor and Onfanity. And Other Mind-bogggling Puzzles Idioma : Español (spa) Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Brujería lógica -- Problemas y metaproblemas -- Robots autorreproductores -- Problemas godelianos -- ¿Cómo pueden existir estas cosa? -- Un viaje al infinito -- Hiperjuego, paradojas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94978 Satán, Cantor y el Infinito [texto impreso] / Raymond Smullyan, Autor ; José A. Álvarez, Traductor ; José A. Álvarez, Traductor ; José A. Álvarez, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Gedisa, 2000 . - 262 p. : tbls. ; 19.5 cm.. - (Juegos; Vol. 18) .
ISBN : 978-84-7432-564-5
Título original en inglés: Satan, Cantor and Onfanity. And Other Mind-bogggling Puzzles
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Brujería lógica -- Problemas y metaproblemas -- Robots autorreproductores -- Problemas godelianos -- ¿Cómo pueden existir estas cosa? -- Un viaje al infinito -- Hiperjuego, paradojas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94978
Satán, Cantor y el Infinito
Smullyan, Raymond - Barcelona : Gedisa - 2000
Título original en inglés: Satan, Cantor and Onfanity. And Other Mind-bogggling Puzzles
Brujería lógica -- Problemas y metaproblemas -- Robots autorreproductores -- Problemas godelianos -- ¿Cómo pueden existir estas cosa? -- Un viaje al infinito -- Hiperjuego, paradojas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0696-01 371.397 S61 V.18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Secreto de los Libertadores / Jorge Luis Castro Olivas / Lima : Universidad Ricardo Palma (2011)
Título : El Secreto de los Libertadores : Sociedades Secretas y Masonería en el Proceso de Emancipación Peruano: la Logia Lautaro en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Luis Castro Olivas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Ricardo Palma Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 228 p. Il.: ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4059-42-1 Nota general: Incluye balance de capitulo, conclusiones, referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es una logia? ¿Era lautaro una logia masónica?, sus orígenes, objetivos y estructura -- La logia lautaro en el Perú -- Francmasonería e iglesia. La acusación de un periódico realista: el depositario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92856 El Secreto de los Libertadores : Sociedades Secretas y Masonería en el Proceso de Emancipación Peruano: la Logia Lautaro en el Perú [texto impreso] / Jorge Luis Castro Olivas, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Ricardo Palma, 2011 . - 228 p. : ils. ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4059-42-1
Incluye balance de capitulo, conclusiones, referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es una logia? ¿Era lautaro una logia masónica?, sus orígenes, objetivos y estructura -- La logia lautaro en el Perú -- Francmasonería e iglesia. La acusación de un periódico realista: el depositario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92856
El Secreto de los Libertadores
Castro Olivas, Jorge Luis - Lima : Universidad Ricardo Palma - 2011
Incluye balance de capitulo, conclusiones, referencias bibliográficas.
¿Qué es una logia? ¿Era lautaro una logia masónica?, sus orígenes, objetivos y estructura -- La logia lautaro en el Perú -- Francmasonería e iglesia. La acusación de un periódico realista: el depositario.
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Título : Los Secretos de la Dirección : Liderar y Fortalecer Personas y Equipos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Costa Cabanillas, Autor ; Ernesto López Méndez, Autor ; Ernesto López Méndez, Autor ; Ernesto López Méndez, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2009 Colección: Empresa y Gestión Número de páginas: 594 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2266-3 Nota general: Incluye referencias biliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONTRATO DE OBRA Clasificación: 413 Nota de contenido: Dirigir y liderar personas, organizaciones y equipos: los secretos de la dirección y del liderazgo -- Un escenario interpersonal en el corazón de la dirección: dirigir y liderar es comunicarse -- Dirigir y liderar es validar -- Comunicarse con seguridad y firmeza -- Gestionar la información y el conocimiento : escuchar, preguntar, informar -- Dirigir y liderar es motivar: compartir poder e influencia -- Establecer metas estimulantes y asegurar resultados que compensen -- Construir y fortalecer equipos: promover el trabajo en equipo -- Crear cultura y predicar con el ejemplo -- Dirigir reuniones -- Afrontar y resolver crisis, dificultades y conflictos: afrontar y gestionar el estrés -- Afrontar y gestionar comportamientos inapropiados -- Gestionar conflictos y negociar -- Dirigir y liderar el cambio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80951 Los Secretos de la Dirección : Liderar y Fortalecer Personas y Equipos [texto impreso] / Miguel Costa Cabanillas, Autor ; Ernesto López Méndez, Autor ; Ernesto López Méndez, Autor ; Ernesto López Méndez, Autor . - 3a ed. . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2009 . - 594 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Empresa y Gestión) .
ISBN : 978-84-368-2266-3
Incluye referencias biliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONTRATO DE OBRA Clasificación: 413 Nota de contenido: Dirigir y liderar personas, organizaciones y equipos: los secretos de la dirección y del liderazgo -- Un escenario interpersonal en el corazón de la dirección: dirigir y liderar es comunicarse -- Dirigir y liderar es validar -- Comunicarse con seguridad y firmeza -- Gestionar la información y el conocimiento : escuchar, preguntar, informar -- Dirigir y liderar es motivar: compartir poder e influencia -- Establecer metas estimulantes y asegurar resultados que compensen -- Construir y fortalecer equipos: promover el trabajo en equipo -- Crear cultura y predicar con el ejemplo -- Dirigir reuniones -- Afrontar y resolver crisis, dificultades y conflictos: afrontar y gestionar el estrés -- Afrontar y gestionar comportamientos inapropiados -- Gestionar conflictos y negociar -- Dirigir y liderar el cambio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80951
Los Secretos de la Dirección
Costa Cabanillas, MiguelLópez Méndez, Ernesto ; López Méndez, Ernesto ; López Méndez, Ernesto - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2009
Incluye referencias biliográficas
Dirigir y liderar personas, organizaciones y equipos: los secretos de la dirección y del liderazgo -- Un escenario interpersonal en el corazón de la dirección: dirigir y liderar es comunicarse -- Dirigir y liderar es validar -- Comunicarse con seguridad y firmeza -- Gestionar la información y el conocimiento : escuchar, preguntar, informar -- Dirigir y liderar es motivar: compartir poder e influencia -- Establecer metas estimulantes y asegurar resultados que compensen -- Construir y fortalecer equipos: promover el trabajo en equipo -- Crear cultura y predicar con el ejemplo -- Dirigir reuniones -- Afrontar y resolver crisis, dificultades y conflictos: afrontar y gestionar el estrés -- Afrontar y gestionar comportamientos inapropiados -- Gestionar conflictos y negociar -- Dirigir y liderar el cambio.
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Título : Segunda parte de los comentarios reales Tipo de documento: texto impreso Autores: Inca Garcilaso de la Vega, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2008 Colección: Clásicos Número de páginas: Tomo 1: cxvi, 655 páginas Dimensiones: 25.7 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-888-87-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 985 Perú Nota de contenido: Libro primero -- Libro segundo -- Libro tercero -- Libro cuarto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95995 Segunda parte de los comentarios reales [texto impreso] / Inca Garcilaso de la Vega, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2008 . - Tomo 1: cxvi, 655 páginas ; 25.7 cm. - (Clásicos) .
ISBN : 978-9972-888-87-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 985 Perú Nota de contenido: Libro primero -- Libro segundo -- Libro tercero -- Libro cuarto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95995
Segunda parte de los comentarios reales
Garcilaso de la Vega, Inca - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2008
Libro primero -- Libro segundo -- Libro tercero -- Libro cuarto.
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Título : Segunda Parte de los Comentarios Reales Tipo de documento: texto impreso Autores: Inca Garcilaso de la Vega, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2008 Colección: Clásicos Número de páginas: Tomo 2: 659 - 1217 páginas Dimensiones: 25.7 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: 985 Perú Nota de contenido: Libro quinto -- Libro sexto -- Libro setimo -- Libro octavo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95997 Segunda Parte de los Comentarios Reales [texto impreso] / Inca Garcilaso de la Vega, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2008 . - Tomo 2: 659 - 1217 páginas ; 25.7 cm. - (Clásicos) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 985 Perú Nota de contenido: Libro quinto -- Libro sexto -- Libro setimo -- Libro octavo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95997
Segunda Parte de los Comentarios Reales
Garcilaso de la Vega, Inca - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2008
Libro quinto -- Libro sexto -- Libro setimo -- Libro octavo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1638-01 985.0093 G24 T.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2452-02 985.0093 G24 T.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2453-03 985.0093 G24 T.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La seguridad y la salud en el trabajo de los educadores / Guillermo León Gómez Peláez / Cooperativa Editorial Magisterio (2016)
Título : La seguridad y la salud en el trabajo de los educadores : lo que todo directivo docente y educador debe saber sobre su seguridad y salud en el trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo León Gómez Peláez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 375 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1218-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: La seguridad social -- El accidente laboral -- La enfermedad laboral -- Funciones de las secretarias de educación y los Rectores -- Modelos y minutas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115426 La seguridad y la salud en el trabajo de los educadores : lo que todo directivo docente y educador debe saber sobre su seguridad y salud en el trabajo [texto impreso] / Guillermo León Gómez Peláez, Autor . - Primera edición . - Cooperativa Editorial Magisterio, 2016 . - 375 páginas : tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-958-20-1218-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 613.62 Salud industrial y ocupacional Nota de contenido: La seguridad social -- El accidente laboral -- La enfermedad laboral -- Funciones de las secretarias de educación y los Rectores -- Modelos y minutas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115426
La seguridad y la salud en el trabajo de los educadores
Gómez Peláez, Guillermo León - Colombia : Cooperativa Editorial Magisterio - 2016
Incluye referencias bibliográficas
La seguridad social -- El accidente laboral -- La enfermedad laboral -- Funciones de las secretarias de educación y los Rectores -- Modelos y minutas.
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Título : Semántica I : Sentido y Referencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Augusto Bunge, Autor ; Rafael González del Solar, Autor ; Rafael González del Solar, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Otro editor: Barcelona : Gedisa Editorial Colección: Tratado de Filosofía num. 1 Número de páginas: 237 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9784-202-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de nombres. Título original en inglés: Treatise on basic philosophy. Semantics I: sense and reference Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 121.68 Significado, interpretación, hermenéutica Nota de contenido: Designación -- Referencia -- Representación -- Intensión -- Quid y contenido. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75629 Semántica I : Sentido y Referencia [texto impreso] / Mario Augusto Bunge, Autor ; Rafael González del Solar, Autor ; Rafael González del Solar, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis : Barcelona : Gedisa Editorial, 2011 . - 237 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Tratado de Filosofía; 1) .
ISBN : 978-84-9784-202-0
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de nombres. Título original en inglés: Treatise on basic philosophy. Semantics I: sense and reference
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 121.68 Significado, interpretación, hermenéutica Nota de contenido: Designación -- Referencia -- Representación -- Intensión -- Quid y contenido. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75629
Semántica I
Bunge, Mario AugustoGonzález del Solar, Rafael - - Madrid : Síntesis - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de nombres. Título original en inglés: Treatise on basic philosophy. Semantics I: sense and reference
Designación -- Referencia -- Representación -- Intensión -- Quid y contenido.
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Título : Semántica II : Interpretación y Verdad Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Augusto Bunge, Autor ; Rafael González del Solar, Traductor ; Rafael González del Solar, Traductor ; Rafael González del Solar, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2009 Colección: Tratado de Filosofía Número de páginas: Volumen 2: 266 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9784-195-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de nombres.Título original en inglés: Treatise on Basic Philosophy. Semantics II: Interpretation and Truth Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Integración -- Significado -- La verdad -- Ramificaciones -- Vecinos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95964 Semántica II : Interpretación y Verdad [texto impreso] / Mario Augusto Bunge, Autor ; Rafael González del Solar, Traductor ; Rafael González del Solar, Traductor ; Rafael González del Solar, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Gedisa, 2009 . - Volumen 2: 266 p. : diagrs.; tbls. ; 22.5 cm.. - (Tratado de Filosofía) .
ISBN : 978-84-9784-195-5
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de nombres.Título original en inglés: Treatise on Basic Philosophy. Semantics II: Interpretation and Truth
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Integración -- Significado -- La verdad -- Ramificaciones -- Vecinos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95964
Semántica II
Bunge, Mario Augusto - Barcelona : Gedisa - 2009
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de nombres.Título original en inglés: Treatise on Basic Philosophy. Semantics II: Interpretation and Truth
Integración -- Significado -- La verdad -- Ramificaciones -- Vecinos.
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Excluido de préstamoLa semiótica en la didáctica de la matemática / D'amore, Bruno / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2013)
Título : La semiótica en la didáctica de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: D'amore, Bruno, Autor ; Martha Isabel Fandiño Pinilla, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2013 Colección: Didácticas Número de páginas: 181 páginas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1119-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: La semiótica: que es, su historia, su evolución -- La semiótica en la didáctica: una presencia explícita pero muchas veces olvidada -- La semiótica para la didáctica: una exigencia emergente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115769 La semiótica en la didáctica de la matemática [texto impreso] / D'amore, Bruno, Autor ; Martha Isabel Fandiño Pinilla, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013 . - 181 páginas ; 23.5 cm. - (Didácticas) .
ISBN : 978-958-20-1119-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: La semiótica: que es, su historia, su evolución -- La semiótica en la didáctica: una presencia explícita pero muchas veces olvidada -- La semiótica para la didáctica: una exigencia emergente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115769
La semiótica en la didáctica de la matemática
D'amore, BrunoFandiño Pinilla, Martha Isabel - - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La semiótica: que es, su historia, su evolución -- La semiótica en la didáctica: una presencia explícita pero muchas veces olvidada -- La semiótica para la didáctica: una exigencia emergente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1884-01 372.7 D22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Semiótica del discurso / Jacques Fontanille / Lima : Fondo Editorial (2001)
Título : Semiótica del discurso Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacques Fontanille, Autor ; Quezada Macchiavello, Oscar, Traductor ; Quezada Macchiavello, Oscar, Traductor ; Quezada Macchiavello, Oscar, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Fondo Editorial Fecha de publicación: 2001 Colección: Biblioteca Universidad de Lima Número de páginas: 248 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-116-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Sémiotique du Discours Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.42 Incidencia Nota de contenido: Del signo al discurso -- Las estructuras elementales -- El discurso -- Los actantes -- Acción, pasión, cognición -- La enunciación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82137 Semiótica del discurso [texto impreso] / Jacques Fontanille, Autor ; Quezada Macchiavello, Oscar, Traductor ; Quezada Macchiavello, Oscar, Traductor ; Quezada Macchiavello, Oscar, Traductor . - Primera edición . - Lima : Fondo Editorial, 2001 . - 248 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca Universidad de Lima) .
ISBN : 978-9972-45-116-4
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Sémiotique du Discours
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.42 Incidencia Nota de contenido: Del signo al discurso -- Las estructuras elementales -- El discurso -- Los actantes -- Acción, pasión, cognición -- La enunciación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82137
Semiótica del discurso
Fontanille, Jacques - Lima : Fondo Editorial - 2001
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Sémiotique du Discours
Del signo al discurso -- Las estructuras elementales -- El discurso -- Los actantes -- Acción, pasión, cognición -- La enunciación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 70-0067-01 401.41 F74 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 14-1590-02 401.41 F74 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-0086-01 401.41 F74 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-0578-01 401.41 F74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1623-02 401.41 F74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Semiótica y lingüística / Niño Rojas, Víctor Miguel / Bogotá : Ecoe Ediciones (2013)
Título : Semiótica y lingüística : fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Niño Rojas, Víctor Miguel, Autor Mención de edición: Sexta edición Editorial: Bogotá : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2013 Colección: Ciencias Humanas Subcolección: Lingüística Número de páginas: xxll, 299 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-824-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice temático, ejercicios de aplicación Idioma : Español (spa) Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Campos de estudio de la semiótica -- Los sistemas de signos verbales y no verbales -- La adquisición y desarrollo del lenguaje -- Los estudios del lenguaje en la historia -- Bases conceptuales de la lingüística -- Los estudios sobre texto y discurso -- Marco teórico para el análisis semántico -- Marco teórico para el análisis morfosintáctico -- Marco teórico para el análisis fonético y fonológico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89766 Semiótica y lingüística : fundamentos [texto impreso] / Niño Rojas, Víctor Miguel, Autor . - Sexta edición . - Bogotá : Ecoe Ediciones, 2013 . - xxll, 299 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Ciencias Humanas. Lingüística) .
ISBN : 978-958-648-824-2
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice temático, ejercicios de aplicación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Campos de estudio de la semiótica -- Los sistemas de signos verbales y no verbales -- La adquisición y desarrollo del lenguaje -- Los estudios del lenguaje en la historia -- Bases conceptuales de la lingüística -- Los estudios sobre texto y discurso -- Marco teórico para el análisis semántico -- Marco teórico para el análisis morfosintáctico -- Marco teórico para el análisis fonético y fonológico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89766
Semiótica y lingüística
Niño Rojas, Víctor Miguel - Bogotá : Ecoe Ediciones - 2013
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice temático, ejercicios de aplicación
Campos de estudio de la semiótica -- Los sistemas de signos verbales y no verbales -- La adquisición y desarrollo del lenguaje -- Los estudios del lenguaje en la historia -- Bases conceptuales de la lingüística -- Los estudios sobre texto y discurso -- Marco teórico para el análisis semántico -- Marco teórico para el análisis morfosintáctico -- Marco teórico para el análisis fonético y fonológico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0541-01 410 N61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1564-02 410 N61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1835-05 410 N61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2202-03 410 N61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2203-04 410 N61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Semiótica y literatura / Jacques Fontanille / Lima : Universidad de Lima (2012)
Título : Semiótica y literatura : ensayos de método Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacques Fontanille, Autor ; Desiderio Blanco, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad de Lima Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca Universidad de Lima Número de páginas: 309 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-263-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Sémiotique et literature. Essais de méthode Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Análisis del discurso
[Agneaux] Semiótica y literaturaClasificación: 302 Interacción social Nota de contenido: Semiótica y literatura -- Isotopía: coherencia, cohesión, congruencia. La garganta, de Maurice Sceve -- Punto de vista: Percepción y significación. La semana santa, de Aragón -- Pasiones y emociones. La princesa de Cleves, de Mme de la Fayette -- Enunciación, retórica y figuratividad. Alcoholes, de Apollinaire -- La intertextualidad. Rene Char y los Presocráticos: hojas de Hypnos y partición formal -- El género. El género formulario en hojas de Hypnos, de Rene Char -- El estilo. La tensión intersticial en hojas de Hypnos -- Fenomenología. Viaje al final de la noche, de Celine. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83834 Semiótica y literatura : ensayos de método [texto impreso] / Jacques Fontanille, Autor ; Desiderio Blanco, Traductor . - Primera edición . - Lima : Universidad de Lima, 2012 . - 309 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca Universidad de Lima) .
ISBN : 978-9972-45-263-5
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Sémiotique et literature. Essais de méthode
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: [Agneaux] Análisis del discurso
[Agneaux] Semiótica y literaturaClasificación: 302 Interacción social Nota de contenido: Semiótica y literatura -- Isotopía: coherencia, cohesión, congruencia. La garganta, de Maurice Sceve -- Punto de vista: Percepción y significación. La semana santa, de Aragón -- Pasiones y emociones. La princesa de Cleves, de Mme de la Fayette -- Enunciación, retórica y figuratividad. Alcoholes, de Apollinaire -- La intertextualidad. Rene Char y los Presocráticos: hojas de Hypnos y partición formal -- El género. El género formulario en hojas de Hypnos, de Rene Char -- El estilo. La tensión intersticial en hojas de Hypnos -- Fenomenología. Viaje al final de la noche, de Celine. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83834
Semiótica y literatura
Fontanille, Jacques - Lima : Universidad de Lima - 2012
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Sémiotique et literature. Essais de méthode
Semiótica y literatura -- Isotopía: coherencia, cohesión, congruencia. La garganta, de Maurice Sceve -- Punto de vista: Percepción y significación. La semana santa, de Aragón -- Pasiones y emociones. La princesa de Cleves, de Mme de la Fayette -- Enunciación, retórica y figuratividad. Alcoholes, de Apollinaire -- La intertextualidad. Rene Char y los Presocráticos: hojas de Hypnos y partición formal -- El género. El género formulario en hojas de Hypnos, de Rene Char -- El estilo. La tensión intersticial en hojas de Hypnos -- Fenomenología. Viaje al final de la noche, de Celine.
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Título : El Sentido Común en la Educación de los Más Pequeños Tipo de documento: texto impreso Autores: Bridget A. Barnes, Autor ; Steven M. York, Autor ; Steven M. York, Autor ; Steven M. York, Autor ; Guillermo Solana, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2005 Colección: Primeros Años Número de páginas: 197 p. Il.: ils. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1461-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Comprender el desarrollo infantil -- Fijar expectativas razonables en el comportamiento de los niños -- Cómo estimular a los niños -- Los padres también son maestros -- Utilizar las consecuencias de los propios actos pra modificar la conducta -- Dar razones que los niños entienden -- Utilizar frecuentemente el elogio eficaz -- Enseñar habilidades sociales -- Enseñar preventiva -- Cómo y cuándo recurrir a una pausa -- Cómo abordar las malas conductas infantiles -- Plan para conservar la calma -- Enseñar a los niños el domingo propio -- Importancia de la vida familiar -- Rutinas diarias básicas -- Elaborar nuestro propio plan con sentido común. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94940 El Sentido Común en la Educación de los Más Pequeños [texto impreso] / Bridget A. Barnes, Autor ; Steven M. York, Autor ; Steven M. York, Autor ; Steven M. York, Autor ; Guillermo Solana, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2005 . - 197 p. : ils. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1461-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Comprender el desarrollo infantil -- Fijar expectativas razonables en el comportamiento de los niños -- Cómo estimular a los niños -- Los padres también son maestros -- Utilizar las consecuencias de los propios actos pra modificar la conducta -- Dar razones que los niños entienden -- Utilizar frecuentemente el elogio eficaz -- Enseñar habilidades sociales -- Enseñar preventiva -- Cómo y cuándo recurrir a una pausa -- Cómo abordar las malas conductas infantiles -- Plan para conservar la calma -- Enseñar a los niños el domingo propio -- Importancia de la vida familiar -- Rutinas diarias básicas -- Elaborar nuestro propio plan con sentido común. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94940
El Sentido Común en la Educación de los Más Pequeños
Barnes, Bridget A.York, Steven M. ; York, Steven M. ; York, Steven M. - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Comprender el desarrollo infantil -- Fijar expectativas razonables en el comportamiento de los niños -- Cómo estimular a los niños -- Los padres también son maestros -- Utilizar las consecuencias de los propios actos pra modificar la conducta -- Dar razones que los niños entienden -- Utilizar frecuentemente el elogio eficaz -- Enseñar habilidades sociales -- Enseñar preventiva -- Cómo y cuándo recurrir a una pausa -- Cómo abordar las malas conductas infantiles -- Plan para conservar la calma -- Enseñar a los niños el domingo propio -- Importancia de la vida familiar -- Rutinas diarias básicas -- Elaborar nuestro propio plan con sentido común.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0666-01 372.21 B24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0892-02 372.21 B24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_19
Excluido de préstamoDel Sentido Numérico al Pensamiento Prealgebraico / Tenoch E. Cedillo Ávalos / México, D.F. : Pearson Educación (2012)
Título : Del Sentido Numérico al Pensamiento Prealgebraico Tipo de documento: texto impreso Autores: Tenoch E. Cedillo Ávalos, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Pearson Educación Fecha de publicación: 2012 Colección: Matemáticas Número de páginas: xviii, 189 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-1414-8 Nota general: Incluye actividades sugeridas para el futuro docente Idioma : Español (spa) Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido: Operaciones y propiedades de los números naturales -- Números decimales: sus operaciones y propiedades -- Fracciones comunes -- Números con signo y sus operaciones -- El concepto de aproximación en el contexto de la potenciación y radicación -- Métodos no convencionales para resolver ecuaciones -- Exponentes y simbolización -- Introducción a la representación gráfica de funciones -- Introducción a la representación gráfica de funciones cuadráticas -- Puntos en el plano cartesiano Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89900 Del Sentido Numérico al Pensamiento Prealgebraico [texto impreso] / Tenoch E. Cedillo Ávalos, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Pearson Educación, 2012 . - xviii, 189 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 27 cm.. - (Matemáticas) .
ISBN : 978-607-32-1414-8
Incluye actividades sugeridas para el futuro docente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido: Operaciones y propiedades de los números naturales -- Números decimales: sus operaciones y propiedades -- Fracciones comunes -- Números con signo y sus operaciones -- El concepto de aproximación en el contexto de la potenciación y radicación -- Métodos no convencionales para resolver ecuaciones -- Exponentes y simbolización -- Introducción a la representación gráfica de funciones -- Introducción a la representación gráfica de funciones cuadráticas -- Puntos en el plano cartesiano Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89900
Del Sentido Numérico al Pensamiento Prealgebraico
Cedillo Ávalos, Tenoch E.Cruz Oliva, Valentín ; Cruz Oliva, Valentín ; Cruz Oliva, Valentín - - México, D.F. : Pearson Educación - 2012
Incluye actividades sugeridas para el futuro docente
Operaciones y propiedades de los números naturales -- Números decimales: sus operaciones y propiedades -- Fracciones comunes -- Números con signo y sus operaciones -- El concepto de aproximación en el contexto de la potenciación y radicación -- Métodos no convencionales para resolver ecuaciones -- Exponentes y simbolización -- Introducción a la representación gráfica de funciones -- Introducción a la representación gráfica de funciones cuadráticas -- Puntos en el plano cartesiano
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0592-01 510 C43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0869-02 510 C43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Sentido de la Violencia Escolar / Julio de Antón López / Madrid : CCS (2012)
Título : Sentido de la Violencia Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio de Antón López, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2012 Colección: Campus num. Vol. 73 Número de páginas: 288 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-845-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, internet, tesis y monografías sobre violencia escolar Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Icono de la violencia escolar -- Etiología de la violencia escolar -- Sentido de la violencia escolar autores -- Sentido de la violencia escolar según teorías -- Sentido de la violencia escolar según instituciones y países - -Sentido de la violencia escolar según agentes educativos -- Sentido de la violencia escolar según características de los centros escolares -- Análisis factorial de la violencia escolar -- Entornos escolares -- Entornos escolares madrileños relacionados con la violencia, según agentes educativos -- Conflictividad en los entornos escolares madrileños según colectivos ciudadanos y percepciones de seguridad respecto de centros docentes próximos -- El programa de proximidad escolar, alternativa a la violencia escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94856 Sentido de la Violencia Escolar [texto impreso] / Julio de Antón López, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2012 . - 288 p. ; 24 cm.. - (Campus; Vol. 73) .
ISBN : 978-84-9842-845-2
Incluye referencias bibliográficas, internet, tesis y monografías sobre violencia escolar
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Icono de la violencia escolar -- Etiología de la violencia escolar -- Sentido de la violencia escolar autores -- Sentido de la violencia escolar según teorías -- Sentido de la violencia escolar según instituciones y países - -Sentido de la violencia escolar según agentes educativos -- Sentido de la violencia escolar según características de los centros escolares -- Análisis factorial de la violencia escolar -- Entornos escolares -- Entornos escolares madrileños relacionados con la violencia, según agentes educativos -- Conflictividad en los entornos escolares madrileños según colectivos ciudadanos y percepciones de seguridad respecto de centros docentes próximos -- El programa de proximidad escolar, alternativa a la violencia escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94856
Sentido de la Violencia Escolar
López, Julio de Antón - Madrid : CCS - 2012
Incluye referencias bibliográficas, internet, tesis y monografías sobre violencia escolar
Icono de la violencia escolar -- Etiología de la violencia escolar -- Sentido de la violencia escolar autores -- Sentido de la violencia escolar según teorías -- Sentido de la violencia escolar según instituciones y países - -Sentido de la violencia escolar según agentes educativos -- Sentido de la violencia escolar según características de los centros escolares -- Análisis factorial de la violencia escolar -- Entornos escolares -- Entornos escolares madrileños relacionados con la violencia, según agentes educativos -- Conflictividad en los entornos escolares madrileños según colectivos ciudadanos y percepciones de seguridad respecto de centros docentes próximos -- El programa de proximidad escolar, alternativa a la violencia escolar.
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Excluido de préstamoSentir y crecer el crecimiento emocional en la infancia / Sílvia Palou Vicens / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2013)
Título : Sentir y crecer el crecimiento emocional en la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Sílvia Palou Vicens, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 237 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1102-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: Ejes clave para la interpretación del crecimiento -- Inmersión en el crecimiento emocional -- relaciones entre los contextos afectivos del niño -- Clima y actitudes que deben contagiarse entre los diferentes sistemas de relación del niño y la niña -- Herramientas para la observación y la interpretación de los procesos psicosociales -- Propuestas educativas para favorecer el sentir -- Relaciones de vida cotidiana -- Juego simbólico -- Emociones primarias y su alquimia -- Tiempos y ritmos de acogida -- Vivencias compartidas en grupo -- Los símbolos personales y el imaginario colectivo -- Palabras del pensamiento -- Música y emoción -- Arte y emoción -- Expresión corporal -- Familias y escuelas -- Comunicación efectiva y afectiva con las familias -- Compendio bibliográfico y documental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115621 Sentir y crecer el crecimiento emocional en la infancia [texto impreso] / Sílvia Palou Vicens, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013 . - 237 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-958-20-1102-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: Ejes clave para la interpretación del crecimiento -- Inmersión en el crecimiento emocional -- relaciones entre los contextos afectivos del niño -- Clima y actitudes que deben contagiarse entre los diferentes sistemas de relación del niño y la niña -- Herramientas para la observación y la interpretación de los procesos psicosociales -- Propuestas educativas para favorecer el sentir -- Relaciones de vida cotidiana -- Juego simbólico -- Emociones primarias y su alquimia -- Tiempos y ritmos de acogida -- Vivencias compartidas en grupo -- Los símbolos personales y el imaginario colectivo -- Palabras del pensamiento -- Música y emoción -- Arte y emoción -- Expresión corporal -- Familias y escuelas -- Comunicación efectiva y afectiva con las familias -- Compendio bibliográfico y documental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115621
Sentir y crecer el crecimiento emocional en la infancia
Palou Vicens, Sílvia - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Ejes clave para la interpretación del crecimiento -- Inmersión en el crecimiento emocional -- relaciones entre los contextos afectivos del niño -- Clima y actitudes que deben contagiarse entre los diferentes sistemas de relación del niño y la niña -- Herramientas para la observación y la interpretación de los procesos psicosociales -- Propuestas educativas para favorecer el sentir -- Relaciones de vida cotidiana -- Juego simbólico -- Emociones primarias y su alquimia -- Tiempos y ritmos de acogida -- Vivencias compartidas en grupo -- Los símbolos personales y el imaginario colectivo -- Palabras del pensamiento -- Música y emoción -- Arte y emoción -- Expresión corporal -- Familias y escuelas -- Comunicación efectiva y afectiva con las familias -- Compendio bibliográfico y documental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1260-01 155.4 P21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Para Ser Letrados / Daniel Cassany / Barcelona : Paidos Ibérica (2009)
Título : Para Ser Letrados : Voces y Miradas Sobre la Lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidos Ibérica Fecha de publicación: 2009 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 237 p. Il.: ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2257-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Miradas y propuestas sobre la lectura -- La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura -- Doce demos sobre la lectura -- Tareas para aprender a leer -- ¿Enseño a leer de manera crítica? -- Diez preguntas para leer críticamente la prensa -- Leer y escribir géneros científicos -- Luces y sombras sobre la lectura en voz alta -- Lectura, memoria y metáfora. Sabores letrados -- Café con los vecinos (sobre la escritura) -- Aprendiendo a leer y escribir con la canguro -- Para comprender lo indescifrable -- El discurso de la mirada crítica -- strategias y actitudes críticas para leer webs -- Reflexiones sobre la lectura multimodal: el caso del PowerPoint. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93262 Para Ser Letrados : Voces y Miradas Sobre la Lectura [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidos Ibérica, 2009 . - 237 p. : ils. ; 22 cm.. - (Paidos Educador) .
ISBN : 978-84-493-2257-0
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Miradas y propuestas sobre la lectura -- La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura -- Doce demos sobre la lectura -- Tareas para aprender a leer -- ¿Enseño a leer de manera crítica? -- Diez preguntas para leer críticamente la prensa -- Leer y escribir géneros científicos -- Luces y sombras sobre la lectura en voz alta -- Lectura, memoria y metáfora. Sabores letrados -- Café con los vecinos (sobre la escritura) -- Aprendiendo a leer y escribir con la canguro -- Para comprender lo indescifrable -- El discurso de la mirada crítica -- strategias y actitudes críticas para leer webs -- Reflexiones sobre la lectura multimodal: el caso del PowerPoint. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93262
Para Ser Letrados
Cassany, Daniel - Barcelona : Paidos Ibérica - 2009
Incluye referencias bibliográficas.
Miradas y propuestas sobre la lectura -- La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura -- Doce demos sobre la lectura -- Tareas para aprender a leer -- ¿Enseño a leer de manera crítica? -- Diez preguntas para leer críticamente la prensa -- Leer y escribir géneros científicos -- Luces y sombras sobre la lectura en voz alta -- Lectura, memoria y metáfora. Sabores letrados -- Café con los vecinos (sobre la escritura) -- Aprendiendo a leer y escribir con la canguro -- Para comprender lo indescifrable -- El discurso de la mirada crítica -- strategias y actitudes críticas para leer webs -- Reflexiones sobre la lectura multimodal: el caso del PowerPoint.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1504-01 372.412 C32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La serpiente de oro / Alegría, Ciro / Lima : PEISA (2001)
Título : La serpiente de oro Tipo de documento: texto impreso Autores: Alegría, Ciro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : PEISA Fecha de publicación: 2001 Colección: Gran Biblioteca El Comercio. Literatura Peruana num. 17 Número de páginas: 156 páginas ISBN/ISSN/DL: 9972-40-184-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21685 La serpiente de oro [texto impreso] / Alegría, Ciro, Autor . - Primera edición . - Lima : PEISA, 2001 . - 156 páginas. - (Gran Biblioteca El Comercio. Literatura Peruana; 17) .
ISSN : 9972-40-184-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21685
La serpiente de oro
Alegría, Ciro - Lima : PEISA - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2113-01 869.562 A39S Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18469-57607-01 869.562 A39S V17 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Siete Estrategias Educativas en la Reducción del Bullyng en los Niños y Niñas del Quinto Grado "F" de la I.E.P. N° 71013 "Glorioso San Carlos" Puno - 2016 / Yeny Laura Zela Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2015)
Título : Siete Estrategias Educativas en la Reducción del Bullyng en los Niños y Niñas del Quinto Grado "F" de la I.E.P. N° 71013 "Glorioso San Carlos" Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yeny Laura Zela Coaquira, Autor ; Irene Magdalena Parisaca Huisa, Autor ; Irene Magdalena Parisaca Huisa, Autor ; Irene Magdalena Parisaca Huisa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 161 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: Determina eficaces las Siete Estrategias Educativas en la reducción del Bullying en niños y niñas del Quinto grado “F” de la I.E.P. N° 71013 “Glorioso San Carlos” Puno. Investigación Experimental, diseño es Cuasi Experimental; los materiales utilizados fueron 20 Sesiones de Aprendizaje; muestra conformada por 32 niños. Resultados confirman la efectividad de las Siete Estrategias en la reducción del bullying; lo cual se demuestra con el cuestionario de entrada que el 11% que equivale a 13 de estudiantes que practicaban constantemente maltrato físico;mientras que en cuestionario de salida este porcentaje redujo a un 3% que equivale a 3 estudiantes; por otro lado el 15% que equivale a 19 de estudiantes practicaban de forma constante el maltrato verbal y en el cuestionario de salida este porcentaje redujo a 9% que equivale a 11; por último 6% que equivale a 8 de estudiantes practicaban el maltrato psilógico y este porcentaje redujo a un 2% que equivale a 3 estudiantes. Se puede observar una diferencia significativa entre estos dos cuestionarios de entrada y salida. Por lo cual estas estrategias desarrollan en los niños a tomar decisiones, elegir y asumir responsabilidades de sus actos, para convivir sin violencia y aprender conductas prosocial que les permitió mejorar la convivencia escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97340 Siete Estrategias Educativas en la Reducción del Bullyng en los Niños y Niñas del Quinto Grado "F" de la I.E.P. N° 71013 "Glorioso San Carlos" Puno - 2016 [texto impreso] / Yeny Laura Zela Coaquira, Autor ; Irene Magdalena Parisaca Huisa, Autor ; Irene Magdalena Parisaca Huisa, Autor ; Irene Magdalena Parisaca Huisa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2015 . - 161 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina eficaces las Siete Estrategias Educativas en la reducción del Bullying en niños y niñas del Quinto grado “F” de la I.E.P. N° 71013 “Glorioso San Carlos” Puno. Investigación Experimental, diseño es Cuasi Experimental; los materiales utilizados fueron 20 Sesiones de Aprendizaje; muestra conformada por 32 niños. Resultados confirman la efectividad de las Siete Estrategias en la reducción del bullying; lo cual se demuestra con el cuestionario de entrada que el 11% que equivale a 13 de estudiantes que practicaban constantemente maltrato físico;mientras que en cuestionario de salida este porcentaje redujo a un 3% que equivale a 3 estudiantes; por otro lado el 15% que equivale a 19 de estudiantes practicaban de forma constante el maltrato verbal y en el cuestionario de salida este porcentaje redujo a 9% que equivale a 11; por último 6% que equivale a 8 de estudiantes practicaban el maltrato psilógico y este porcentaje redujo a un 2% que equivale a 3 estudiantes. Se puede observar una diferencia significativa entre estos dos cuestionarios de entrada y salida. Por lo cual estas estrategias desarrollan en los niños a tomar decisiones, elegir y asumir responsabilidades de sus actos, para convivir sin violencia y aprender conductas prosocial que les permitió mejorar la convivencia escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97340
Siete Estrategias Educativas en la Reducción del Bullyng en los Niños y Niñas del Quinto Grado "F" de la I.E.P. N° 71013 "Glorioso San Carlos" Puno - 2016
Determina eficaces las Siete Estrategias Educativas en la reducción del Bullying en niños y niñas del Quinto grado “F” de la I.E.P. N° 71013 “Glorioso San Carlos” Puno. Investigación Experimental, diseño es Cuasi Experimental; los materiales utilizados fueron 20 Sesiones de Aprendizaje; muestra conformada por 32 niños. Resultados confirman la efectividad de las Siete Estrategias en la reducción del bullying; lo cual se demuestra con el cuestionario de entrada que el 11% que equivale a 13 de estudiantes que practicaban constantemente maltrato físico;mientras que en cuestionario de salida este porcentaje redujo a un 3% que equivale a 3 estudiantes; por otro lado el 15% que equivale a 19 de estudiantes practicaban de forma constante el maltrato verbal y en el cuestionario de salida este porcentaje redujo a 9% que equivale a 11; por último 6% que equivale a 8 de estudiantes practicaban el maltrato psilógico y este porcentaje redujo a un 2% que equivale a 3 estudiantes. Se puede observar una diferencia significativa entre estos dos cuestionarios de entrada y salida. Por lo cual estas estrategias desarrollan en los niños a tomar decisiones, elegir y asumir responsabilidades de sus actos, para convivir sin violencia y aprender conductas prosocial que les permitió mejorar la convivencia escolar.
Zela Coaquira, Yeny LauraParisaca Huisa, Irene Magdalena ; Parisaca Huisa, Irene Magdalena ; Parisaca Huisa, Irene Magdalena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4080-02 T4080 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4080-01 T4080 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21493-27985-01 T21493 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas Siete Nuevas Maravillas / Alfonso Cueva Sevillano ; Alfonso Cueva Sevillano ; Alfonso Cueva Sevillano / Lima : A.F.A. Editores Importadores (2008)
Título : Las Siete Nuevas Maravillas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Cueva Sevillano, Editor científico ; Alfonso Cueva Sevillano, Editor científico ; Alfonso Cueva Sevillano, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : A.F.A. Editores Importadores Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 159 p. Il.: ils. Dimensiones: 24.5 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La gran muralla China -- Las ruinas de Petra -- El cristo Redentor -- Machu Picchu -- Chichen Itzá -- El coliseo Romano -- Taj Mahal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96065 Las Siete Nuevas Maravillas [texto impreso] / Alfonso Cueva Sevillano, Editor científico ; Alfonso Cueva Sevillano, Editor científico ; Alfonso Cueva Sevillano, Editor científico . - 1a ed. . - Lima : A.F.A. Editores Importadores, 2008 . - 159 p. : ils. ; 24.5 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La gran muralla China -- Las ruinas de Petra -- El cristo Redentor -- Machu Picchu -- Chichen Itzá -- El coliseo Romano -- Taj Mahal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96065
Las Siete Nuevas Maravillas
Cueva Sevillano, Alfonso ; Cueva Sevillano, Alfonso ; Cueva Sevillano, Alfonso - - Lima : A.F.A. Editores Importadores - 2008
La gran muralla China -- Las ruinas de Petra -- El cristo Redentor -- Machu Picchu -- Chichen Itzá -- El coliseo Romano -- Taj Mahal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1703-01 CUE Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo16-1704-02 CUE Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamoLos siete tejidos estratégicos / Carlos Villajuana / Lima [Perú] : Asociación Civil Universidad de Ciencias y Humanidades (2009)
Título : Los siete tejidos estratégicos : un plan sin indicadores es como un cuerpo sin alma Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Villajuana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima [Perú] : Asociación Civil Universidad de Ciencias y Humanidades Fecha de publicación: 2009 Colección: Gestión Número de páginas: 758 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-603-45-2794-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Los nuevos desafíos del pensamiento estratégico -- El proceso estratégico -- Cómo marcar y prever el futuro -- Análisis externo por unidad estratégica -- Diagnóstico interno y nivel competitivo por unidad estratégica -- Meta estratégica central -- Cuellos de botella y tapones -- Estrategias en el nivel de unidad estratégica -- Estrategias corporativas -- Implementación ,ejecución y control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29199 Los siete tejidos estratégicos : un plan sin indicadores es como un cuerpo sin alma [texto impreso] / Carlos Villajuana, Autor . - Primera edición . - Lima [Perú] : Asociación Civil Universidad de Ciencias y Humanidades, 2009 . - 758 páginas : ilustraciones, diagramas ; 27 cm. - (Gestión) .
ISBN : 978-603-45-2794-2
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Los nuevos desafíos del pensamiento estratégico -- El proceso estratégico -- Cómo marcar y prever el futuro -- Análisis externo por unidad estratégica -- Diagnóstico interno y nivel competitivo por unidad estratégica -- Meta estratégica central -- Cuellos de botella y tapones -- Estrategias en el nivel de unidad estratégica -- Estrategias corporativas -- Implementación ,ejecución y control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29199
Los siete tejidos estratégicos
Villajuana, Carlos - Lima (Perú) : Asociación Civil Universidad de Ciencias y Humanidades - 2009
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Los nuevos desafíos del pensamiento estratégico -- El proceso estratégico -- Cómo marcar y prever el futuro -- Análisis externo por unidad estratégica -- Diagnóstico interno y nivel competitivo por unidad estratégica -- Meta estratégica central -- Cuellos de botella y tapones -- Estrategias en el nivel de unidad estratégica -- Estrategias corporativas -- Implementación ,ejecución y control.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0502-01 658.4012 V66T 2009 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25266-69361-01 658.4012 V66T 2009 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25266-79806-02 658.4012 V66T 2009 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25266-79807-03 658.4012 V66T 2009 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible SIG sistemas de información geográfica / Gutiérrez Puebla, Javier / Madrid : Síntesis (2009)
Título : SIG sistemas de información geográfica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gutiérrez Puebla, Javier, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Espacios y Sociedades num. Vol. 2 Número de páginas: 251 páginas Il.: diagramas , tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-246-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - PLANIFICACIÓN
[Agneaux] INGENIERIA DE ESTRUCTURASClasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31195 SIG sistemas de información geográfica [texto impreso] / Gutiérrez Puebla, Javier, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2009 . - 251 páginas : diagramas , tablas. - (Espacios y Sociedades; Vol. 2) .
ISBN : 978-84-7738-246-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - PLANIFICACIÓN
[Agneaux] INGENIERIA DE ESTRUCTURASClasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31195
SIG sistemas de información geográfica
Gutiérrez Puebla, Javier - Madrid : Síntesis - 2009
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-4253-01 006.69 G96 V.2 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-1657-01 006.69 G96 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22-3379-01 006.69 G96 V.2 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 26998-73153-01 006.69 G96 V.2 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible La Sinonimia / María Luisa Regueiro Rodríguez / Madrid : Arco Libros (2010)
Título : La Sinonimia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luisa Regueiro Rodríguez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2010 Colección: Cuadernos de Lengua Española num. 109 Número de páginas: 94 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-787-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones de los ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.8343 Actitudes, preferencias, reacciones del consumidor Nota de contenido: La sinonimia: diversidad de perspectivas y una historia milenaria -- Sinonimia y lexicografía -- La sinonimia, objeto de reflexión lingüística y semántica -- La sinonimia como relación semántica lingüística y como hecho de habla: Relación semántica sinonímica; sinonimia lingüística -- Sinonimia, significado y referencia -- Unidades léxicas en relación sinonímica: los significantes -- Monosemia y polisemia de los sinónimos -- La relación sinonímica multilateral: un ejemplo de análisis de las aceptaciones -- Sinonimia, significado recto y figurado -- Sinonimia y lenguas funcionales -- Sinonimia, solidaridades lexematicas y selección léxica en las colocaciones -- Clases de sinónimos: Algunas clasificaciones de la sinonimia -- Tipología léxica de los sinónimos lingüísticos -- Relación sinonímica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90151 La Sinonimia [texto impreso] / María Luisa Regueiro Rodríguez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2010 . - 94 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 22 cm.. - (Cuadernos de Lengua Española; 109) .
ISBN : 978-84-7635-787-3
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones de los ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.8343 Actitudes, preferencias, reacciones del consumidor Nota de contenido: La sinonimia: diversidad de perspectivas y una historia milenaria -- Sinonimia y lexicografía -- La sinonimia, objeto de reflexión lingüística y semántica -- La sinonimia como relación semántica lingüística y como hecho de habla: Relación semántica sinonímica; sinonimia lingüística -- Sinonimia, significado y referencia -- Unidades léxicas en relación sinonímica: los significantes -- Monosemia y polisemia de los sinónimos -- La relación sinonímica multilateral: un ejemplo de análisis de las aceptaciones -- Sinonimia, significado recto y figurado -- Sinonimia y lenguas funcionales -- Sinonimia, solidaridades lexematicas y selección léxica en las colocaciones -- Clases de sinónimos: Algunas clasificaciones de la sinonimia -- Tipología léxica de los sinónimos lingüísticos -- Relación sinonímica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90151
La Sinonimia
Regueiro Rodríguez, María Luisa - Madrid : Arco Libros - 2010
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones de los ejercicios
La sinonimia: diversidad de perspectivas y una historia milenaria -- Sinonimia y lexicografía -- La sinonimia, objeto de reflexión lingüística y semántica -- La sinonimia como relación semántica lingüística y como hecho de habla: Relación semántica sinonímica; sinonimia lingüística -- Sinonimia, significado y referencia -- Unidades léxicas en relación sinonímica: los significantes -- Monosemia y polisemia de los sinónimos -- La relación sinonímica multilateral: un ejemplo de análisis de las aceptaciones -- Sinonimia, significado recto y figurado -- Sinonimia y lenguas funcionales -- Sinonimia, solidaridades lexematicas y selección léxica en las colocaciones -- Clases de sinónimos: Algunas clasificaciones de la sinonimia -- Tipología léxica de los sinónimos lingüísticos -- Relación sinonímica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0694-01 465 R35 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los Sintagmas del Español / María Jesús Fernández Leborans / Madrid : Arco/Libros (2009)
Título : Los Sintagmas del Español : I el Sintagma Nominal Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Fernández Leborans, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Arco/Libros Fecha de publicación: 2009 Colección: Cuadernos de Lengua Española num. 77 Número de páginas: 94 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-548-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, soluciones a los ejercicios, ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SALUD MENTAL Nota de contenido: El sintagma: definición y caracterización -- Tipos de sintagmas -- El sintagma nominal: núcleo determinantes -- Los complementos del nombre Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90150 Los Sintagmas del Español : I el Sintagma Nominal [texto impreso] / María Jesús Fernández Leborans, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Arco/Libros, 2009 . - 94 p. : diagrs. ; 22 cm.. - (Cuadernos de Lengua Española; 77) .
ISBN : 978-84-7635-548-0
Incluye referencias bibliográficas, soluciones a los ejercicios, ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] SALUD MENTAL Nota de contenido: El sintagma: definición y caracterización -- Tipos de sintagmas -- El sintagma nominal: núcleo determinantes -- Los complementos del nombre Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90150
Los Sintagmas del Español
Fernández Leborans, María Jesús - Madrid : Arco/Libros - 2009
Incluye referencias bibliográficas, soluciones a los ejercicios, ejercicios
El sintagma: definición y caracterización -- Tipos de sintagmas -- El sintagma nominal: núcleo determinantes -- Los complementos del nombre
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0772-01 461.5 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Sistema Educativo / José Gimeno Sacristan / Barcelona : Cisspraxis (2004)
Título : El Sistema Educativo : Una Mirada Crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristan, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 247 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-804-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: De donde venimos y adonde vamos. Bosquejo de una trayectoria -- El contexto sociocultural de la enseñanza -- El alumno al que enseñamos: Las culturas infantiles y juveniles -- Padres y madres en casa y en la escuela -- Las desigualdades ante la educación: Una herida que no cierra -- La política educativa en los hechos: Escolarización y financiación -- Luces y sombras en la situación profesional de los docentes españoles -- Las organizaciones escolares, a prueba de reformas -- Viejos y nuevos recursos y tecnologías en el sistema educativo -- La calidad del sistema educativo vista desde los resultados que conocemos -- La periferia del sistema educativo -- La educación en las comunidades autónomas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92368 El Sistema Educativo : Una Mirada Crítica [texto impreso] / José Gimeno Sacristan, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor ; Jaume Carbonell Sebarroja, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Cisspraxis, 2004 . - 247 p. : gráfs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7197-804-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: De donde venimos y adonde vamos. Bosquejo de una trayectoria -- El contexto sociocultural de la enseñanza -- El alumno al que enseñamos: Las culturas infantiles y juveniles -- Padres y madres en casa y en la escuela -- Las desigualdades ante la educación: Una herida que no cierra -- La política educativa en los hechos: Escolarización y financiación -- Luces y sombras en la situación profesional de los docentes españoles -- Las organizaciones escolares, a prueba de reformas -- Viejos y nuevos recursos y tecnologías en el sistema educativo -- La calidad del sistema educativo vista desde los resultados que conocemos -- La periferia del sistema educativo -- La educación en las comunidades autónomas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92368
El Sistema Educativo
Gimeno Sacristan, JoséCarbonell Sebarroja, Jaume ; Carbonell Sebarroja, Jaume ; Carbonell Sebarroja, Jaume - - Barcelona : Cisspraxis - 2004
De donde venimos y adonde vamos. Bosquejo de una trayectoria -- El contexto sociocultural de la enseñanza -- El alumno al que enseñamos: Las culturas infantiles y juveniles -- Padres y madres en casa y en la escuela -- Las desigualdades ante la educación: Una herida que no cierra -- La política educativa en los hechos: Escolarización y financiación -- Luces y sombras en la situación profesional de los docentes españoles -- Las organizaciones escolares, a prueba de reformas -- Viejos y nuevos recursos y tecnologías en el sistema educativo -- La calidad del sistema educativo vista desde los resultados que conocemos -- La periferia del sistema educativo -- La educación en las comunidades autónomas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0807-01 371.1 G46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima / Zebensui Palomo Cano / Badalona [España] : Paidotribo (2014)
Título : Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima Tipo de documento: texto impreso Autores: Zebensui Palomo Cano, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 670 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-181-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice alfabético, páginas web utilizadas o de interés Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INFORMACIÓN GEOGRÁFICA - SATÉLITES Nota de contenido: Formación oficial para operadores según orden fom/2296/2002 -- expresiones y definiciones utilizadas en el servicio móvil marítimo (SMM) -- Radioelectricidad -- Normativa y legislación relativas a los servicios marítimos de comunicaciones -- Procedimientos operacionales de rutina en radiotelefonía -- Procedimientos operacionales de socorro, urgencia y seguridad -- Sistema mundial de socorro y seguridad marítima (SMSSM/GMDSS) -- Llamada selectiva digital (DSC) (Digital Selective Call) -- Telegrafía de impresión directa: radiotélex -- Sistema NAVTEX -- Comunicaciones satelitarias inmarsat -- Sistema de búsqueda y rescate satelital cospas-sarsat -- Dispositivos respondedores SART -- Comunicaciones portátiles VHF/UHF -- Búsqueda y rescate. SAR/IAMSAR -- Red de estaciones costeras y de trafico de España -- Inspecciones en los buques -- Ingles marítimo -- Simulación en los GMDSS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88197 Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima [texto impreso] / Zebensui Palomo Cano, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2014 . - 670 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; maps.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-9910-181-1
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice alfabético, páginas web utilizadas o de interés
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INFORMACIÓN GEOGRÁFICA - SATÉLITES Nota de contenido: Formación oficial para operadores según orden fom/2296/2002 -- expresiones y definiciones utilizadas en el servicio móvil marítimo (SMM) -- Radioelectricidad -- Normativa y legislación relativas a los servicios marítimos de comunicaciones -- Procedimientos operacionales de rutina en radiotelefonía -- Procedimientos operacionales de socorro, urgencia y seguridad -- Sistema mundial de socorro y seguridad marítima (SMSSM/GMDSS) -- Llamada selectiva digital (DSC) (Digital Selective Call) -- Telegrafía de impresión directa: radiotélex -- Sistema NAVTEX -- Comunicaciones satelitarias inmarsat -- Sistema de búsqueda y rescate satelital cospas-sarsat -- Dispositivos respondedores SART -- Comunicaciones portátiles VHF/UHF -- Búsqueda y rescate. SAR/IAMSAR -- Red de estaciones costeras y de trafico de España -- Inspecciones en los buques -- Ingles marítimo -- Simulación en los GMDSS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88197
Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marítima
Palomo Cano, Zebensui - Badalona (España) : Paidotribo - 2014
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice alfabético, páginas web utilizadas o de interés
Formación oficial para operadores según orden fom/2296/2002 -- expresiones y definiciones utilizadas en el servicio móvil marítimo (SMM) -- Radioelectricidad -- Normativa y legislación relativas a los servicios marítimos de comunicaciones -- Procedimientos operacionales de rutina en radiotelefonía -- Procedimientos operacionales de socorro, urgencia y seguridad -- Sistema mundial de socorro y seguridad marítima (SMSSM/GMDSS) -- Llamada selectiva digital (DSC) (Digital Selective Call) -- Telegrafía de impresión directa: radiotélex -- Sistema NAVTEX -- Comunicaciones satelitarias inmarsat -- Sistema de búsqueda y rescate satelital cospas-sarsat -- Dispositivos respondedores SART -- Comunicaciones portátiles VHF/UHF -- Búsqueda y rescate. SAR/IAMSAR -- Red de estaciones costeras y de trafico de España -- Inspecciones en los buques -- Ingles marítimo -- Simulación en los GMDSS
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0215-01 621.38212 P21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Sistemas de Bases de Datos / Thomas M. Connolly / Madrid : Pearson Educación (2005)
Título : Sistemas de Bases de Datos : Un enfoque práctico para diseño, implementación y gestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas M. Connolly, Autor ; Carolyn E. Begg, Autor ; Carolyn E. Begg, Autor ; Carolyn E. Begg, Autor ; Vuelapluma, Traductor ; Vuelapluma, Traductor ; Vuelapluma, Traductor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: xlviii, 1269 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7829-075-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndices, lecturas adicionales, índice alfabético, título original en inglés: Database Systems- a Practical Approach to Design, Implementation and Management Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Nota de contenido: Introducción -- El modelo relacional y los lenguajes relacionales -- Técnicas de análisis y diseño de bases de datos -- Metodología -- Problemas fundamentales en las bases de datos -- Bases de datos distribuidas y replicación -- Bases de datos orientadas a objetos -- Las bases de datos orientadas a objetos -- Las bases de datos y la World Wide Web -- Inteligencia empresarial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94654 Sistemas de Bases de Datos : Un enfoque práctico para diseño, implementación y gestión [texto impreso] / Thomas M. Connolly, Autor ; Carolyn E. Begg, Autor ; Carolyn E. Begg, Autor ; Carolyn E. Begg, Autor ; Vuelapluma, Traductor ; Vuelapluma, Traductor ; Vuelapluma, Traductor . - 4a ed. . - Madrid : Pearson Educación, 2005 . - xlviii, 1269 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 25 cm.
ISBN : 978-84-7829-075-8
Incluye referencias bibliográficas, apéndices, lecturas adicionales, índice alfabético, título original en inglés: Database Systems- a Practical Approach to Design, Implementation and Management
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Nota de contenido: Introducción -- El modelo relacional y los lenguajes relacionales -- Técnicas de análisis y diseño de bases de datos -- Metodología -- Problemas fundamentales en las bases de datos -- Bases de datos distribuidas y replicación -- Bases de datos orientadas a objetos -- Las bases de datos orientadas a objetos -- Las bases de datos y la World Wide Web -- Inteligencia empresarial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94654
Sistemas de Bases de Datos
Connolly, Thomas M.Begg, Carolyn E. ; Begg, Carolyn E. ; Begg, Carolyn E. - - Madrid : Pearson Educación - 2005
Incluye referencias bibliográficas, apéndices, lecturas adicionales, índice alfabético, título original en inglés: Database Systems- a Practical Approach to Design, Implementation and Management
Introducción -- El modelo relacional y los lenguajes relacionales -- Técnicas de análisis y diseño de bases de datos -- Metodología -- Problemas fundamentales en las bases de datos -- Bases de datos distribuidas y replicación -- Bases de datos orientadas a objetos -- Las bases de datos orientadas a objetos -- Las bases de datos y la World Wide Web -- Inteligencia empresarial.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2165-01 005.74 C81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24-869-01 005.74 C81 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible Sistemas de cableado estructurado / Oliva Alonso, Nuria / México, D.F : Alfaomega Grupo Editor (2007)
Título : Sistemas de cableado estructurado Tipo de documento: texto impreso Autores: Oliva Alonso, Nuria, Autor ; Castro Gil, Manuel A., Autor ; Castro Gil, Manuel A., Autor ; Castro Gil, Manuel A., Autor ; Pablo Lozada de Dios, Autor ; Pablo Lozada de Dios, Autor ; Pablo Lozada de Dios, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 209 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-1244-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 302.072 Investigación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27933 Sistemas de cableado estructurado [texto impreso] / Oliva Alonso, Nuria, Autor ; Castro Gil, Manuel A., Autor ; Castro Gil, Manuel A., Autor ; Castro Gil, Manuel A., Autor ; Pablo Lozada de Dios, Autor ; Pablo Lozada de Dios, Autor ; Pablo Lozada de Dios, Autor . - Primera edición . - México, D.F : Alfaomega Grupo Editor, 2007 . - 209 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-970-15-1244-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 302.072 Investigación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27933
Sistemas de cableado estructurado
Oliva Alonso, NuriaCastro Gil, Manuel A. ; Castro Gil, Manuel A. ; Castro Gil, Manuel A. ; Lozada de Dios, Pablo ; Lozada de Dios, Pablo ; Lozada de Dios, Pablo - - México, D.F : Alfaomega Grupo Editor - 2007
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2164-01 621.395 O44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24120-67876-01 621.395 O44 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 24120-78718-02 621.395 O44 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Sistemas operativos / Ann Mclver McHoes / México, D.F. : Cengage Learning Editores (2011)
Título : Sistemas operativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ann Mclver McHoes, Autor ; Ida M. Flynn, Autor ; Ida M. Flynn, Autor ; Ida M. Flynn, Autor ; Hugo Villagómez Velázquez, Traductor ; Hugo Villagómez Velázquez, Traductor ; Hugo Villagómez Velázquez, Traductor Mención de edición: Sexta edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xix, 569 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 24.cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-485-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice analítico; glosario; apéndices. Título original en inglés: Understanding operating systems Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] VICTIMAS DEL TERRORISMO - HUANCASANOS Clasificación: 551.62 el cambio climático Nota de contenido: Introducción a los sistemas operativos -- Administración de memoria: Primeros sistemas -- Administración de memoria: Memoria virtual -- Administración de procesador -- Administración de procesos -- Procesos concurrentes -- Administración de dispositivos -- Administración de archivos -- Conceptos de organización de redes -- Administración de funciones de redes -- Ética y seguridad -- Administración de sistema -- Sistema operativo UNIX -- Sistema operativo MS-DOS -- Sistema operativo Windows -- Sistema operativo LINUX. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75583 Sistemas operativos [texto impreso] / Ann Mclver McHoes, Autor ; Ida M. Flynn, Autor ; Ida M. Flynn, Autor ; Ida M. Flynn, Autor ; Hugo Villagómez Velázquez, Traductor ; Hugo Villagómez Velázquez, Traductor ; Hugo Villagómez Velázquez, Traductor . - Sexta edición . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2011 . - xix, 569 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 24.cm.
ISBN : 978-607-481-485-9
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico; glosario; apéndices. Título original en inglés: Understanding operating systems
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] VICTIMAS DEL TERRORISMO - HUANCASANOS Clasificación: 551.62 el cambio climático Nota de contenido: Introducción a los sistemas operativos -- Administración de memoria: Primeros sistemas -- Administración de memoria: Memoria virtual -- Administración de procesador -- Administración de procesos -- Procesos concurrentes -- Administración de dispositivos -- Administración de archivos -- Conceptos de organización de redes -- Administración de funciones de redes -- Ética y seguridad -- Administración de sistema -- Sistema operativo UNIX -- Sistema operativo MS-DOS -- Sistema operativo Windows -- Sistema operativo LINUX. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75583
Sistemas operativos
Mclver McHoes, AnnFlynn, Ida M. ; Flynn, Ida M. ; Flynn, Ida M. - - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2011
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico; glosario; apéndices. Título original en inglés: Understanding operating systems
Introducción a los sistemas operativos -- Administración de memoria: Primeros sistemas -- Administración de memoria: Memoria virtual -- Administración de procesador -- Administración de procesos -- Procesos concurrentes -- Administración de dispositivos -- Administración de archivos -- Conceptos de organización de redes -- Administración de funciones de redes -- Ética y seguridad -- Administración de sistema -- Sistema operativo UNIX -- Sistema operativo MS-DOS -- Sistema operativo Windows -- Sistema operativo LINUX.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1033-01 005.43 M12 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo24-1044-02 005.43 M12 2011 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible 24-1043-01 005.43 M12 2011 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible 22-2501-01 005.43 M12 2011 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-2552-02 005.43 M12 2011 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-2964-03 005.43 M12 2011 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 23-1126-01 005.43 M12 2011 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-2209-02 005.43 M12 2011 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 27523-74258-01 005.43 M12 2011 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Sistemas Operativos / Elmasri, Ramez / México, D.F. : McGrawHill/Interamericana (2010)
Título : Sistemas Operativos : Un Enfoque en Espiral Tipo de documento: texto impreso Autores: Elmasri, Ramez, Autor ; A. Gil Carrick, Autor ; A. Gil Carrick, Autor ; A. Gil Carrick, Autor ; David Levine, Autor ; David Levine, Autor ; David Levine, Autor ; Hugo Villagómez Velásquez, Traductor ; Hugo Villagómez Velásquez, Traductor ; Hugo Villagómez Velásquez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : McGrawHill/Interamericana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvi, 526 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0309-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, preguntas de repaso, recursos en línea Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] VICTIMAS DEL TERRORISMO - HUANCASANOS Clasificación: 551.62 el cambio climático Nota de contenido: Descripción general y origen de los sistemas operativos -- Inicio -- Conceptos, componentes y arquitecturas del sistema operativo -- Construccion de sistemas operativos de manera incremental: un enfoque espiral orientado en profundidad: Un sistemas operativo simple de proceso único -- Un sistema operativo multitarea de uso único -- Un sistema operativo multitarea/multihilo de usuario único -- Un sistema operativo multiusuario -- Computación paralela y distribuida, clústers y redes -- CPU y gestion de la memoria: Gestión de procesos: conceptos, hilos y planificación -- Más gestion de procesos: comunicación entre procesos, sincronización y bloqueos mutuos -- Gestión de la memoria básica -- Gestión avanzada de la memoria -- Sistemas de archivos: fundamentos -- Presentacion orientada en profundidad de conceptos de SO: sistemas de archivos fundamentos -- Sistemas de archivos:ejemplos y más características -- Planificación del disco y gestión de entrada/salida -- Redes, sistemas distribuidos y seguridad: Introducción a redes de computadoras -- Protección y seguridad -- Sistemas operativos distribuidos -- Casos de estudio: De windows NT™ a vista™ -- Linux: un caso de estudio -- SO Palm: un caso de estudio de clase. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87761 Sistemas Operativos : Un Enfoque en Espiral [texto impreso] / Elmasri, Ramez, Autor ; A. Gil Carrick, Autor ; A. Gil Carrick, Autor ; A. Gil Carrick, Autor ; David Levine, Autor ; David Levine, Autor ; David Levine, Autor ; Hugo Villagómez Velásquez, Traductor ; Hugo Villagómez Velásquez, Traductor ; Hugo Villagómez Velásquez, Traductor . - 1a ed. . - México, D.F. : McGrawHill/Interamericana, 2010 . - xvi, 526 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-15-0309-1
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, preguntas de repaso, recursos en línea
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] VICTIMAS DEL TERRORISMO - HUANCASANOS Clasificación: 551.62 el cambio climático Nota de contenido: Descripción general y origen de los sistemas operativos -- Inicio -- Conceptos, componentes y arquitecturas del sistema operativo -- Construccion de sistemas operativos de manera incremental: un enfoque espiral orientado en profundidad: Un sistemas operativo simple de proceso único -- Un sistema operativo multitarea de uso único -- Un sistema operativo multitarea/multihilo de usuario único -- Un sistema operativo multiusuario -- Computación paralela y distribuida, clústers y redes -- CPU y gestion de la memoria: Gestión de procesos: conceptos, hilos y planificación -- Más gestion de procesos: comunicación entre procesos, sincronización y bloqueos mutuos -- Gestión de la memoria básica -- Gestión avanzada de la memoria -- Sistemas de archivos: fundamentos -- Presentacion orientada en profundidad de conceptos de SO: sistemas de archivos fundamentos -- Sistemas de archivos:ejemplos y más características -- Planificación del disco y gestión de entrada/salida -- Redes, sistemas distribuidos y seguridad: Introducción a redes de computadoras -- Protección y seguridad -- Sistemas operativos distribuidos -- Casos de estudio: De windows NT™ a vista™ -- Linux: un caso de estudio -- SO Palm: un caso de estudio de clase. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87761
Sistemas Operativos
Elmasri, RamezCarrick, A. Gil ; Carrick, A. Gil ; Carrick, A. Gil ; Levine, David ; Levine, David ; Levine, David - - México, D.F. : McGrawHill/Interamericana - 2010
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, preguntas de repaso, recursos en línea
Descripción general y origen de los sistemas operativos -- Inicio -- Conceptos, componentes y arquitecturas del sistema operativo -- Construccion de sistemas operativos de manera incremental: un enfoque espiral orientado en profundidad: Un sistemas operativo simple de proceso único -- Un sistema operativo multitarea de uso único -- Un sistema operativo multitarea/multihilo de usuario único -- Un sistema operativo multiusuario -- Computación paralela y distribuida, clústers y redes -- CPU y gestion de la memoria: Gestión de procesos: conceptos, hilos y planificación -- Más gestion de procesos: comunicación entre procesos, sincronización y bloqueos mutuos -- Gestión de la memoria básica -- Gestión avanzada de la memoria -- Sistemas de archivos: fundamentos -- Presentacion orientada en profundidad de conceptos de SO: sistemas de archivos fundamentos -- Sistemas de archivos:ejemplos y más características -- Planificación del disco y gestión de entrada/salida -- Redes, sistemas distribuidos y seguridad: Introducción a redes de computadoras -- Protección y seguridad -- Sistemas operativos distribuidos -- Casos de estudio: De windows NT™ a vista™ -- Linux: un caso de estudio -- SO Palm: un caso de estudio de clase.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1311-01 005.43 E44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22-3078-02 005.43 E44 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-2568-01 005.43 E44 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 23-0753-01 005.43 E44 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-2093-02 005.43 E44 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible Situación Socioeconómica y Política de Puno Durante la Independencia 1815 -1825 / Néstor Pilco Contreras / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : Situación Socioeconómica y Política de Puno Durante la Independencia 1815 -1825 Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor Pilco Contreras, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 104 p. Il.: ils.; tbls Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: La independencia de nuestro país fue un proceso de “guerra civil” que inició en la primera década del siglo XIX y se acentuó con la rebelión del Cusco de 1814 influido con la invasión napoleónica de España y culminó en Ayacucho en 1824. Durante este trayecto la Intendencia de Puno fue el último reducto realista del Virreinato del Perú y escenario de batallas importantes como Umachiri (1815) y Zepita (1823); bajo esta coyuntura ¿Cuál fue la situación socioeconómica y política de los habitantes de Puno entre los años 1815 y 1825? La presente investigación se propuso como objetivo analizar la situación socioeconómica y política de Puno durante la independencia. Este estudio es descriptivo histórico que utilizó la técnica de investigación documental y el instrumento aplicado fue la guía de investigación. La información se organizó diacrónicamente y según las unidades de análisis. Los resultados que da a lugar la presente investigación son: socialmente la revolución del Cusco y las expediciones argentinas al Alto Perú demandaron gran contingente de reclutas indígenas para el ejército realista, estos hechos ocasionaron el descenso demográfico de la población puneña. En el aspecto económico, el aporte económico obligatorio de indígenas fue fundamental para sostener al ejercito realista causando una crisis generalizada. Mientras a nivel político, Puno siendo una zona estratégica y último baluarte realista fomentó la presencia de las principales autoridades realistas y patriotas; por otro lado, la elección de ayuntamientos según la Cortez de Cádiz se cumplió de manera parcial en los principales pueblos de Puno. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5351 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100888 Situación Socioeconómica y Política de Puno Durante la Independencia 1815 -1825 [texto impreso] / Néstor Pilco Contreras, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 104 p. : ils.; tbls ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: La independencia de nuestro país fue un proceso de “guerra civil” que inició en la primera década del siglo XIX y se acentuó con la rebelión del Cusco de 1814 influido con la invasión napoleónica de España y culminó en Ayacucho en 1824. Durante este trayecto la Intendencia de Puno fue el último reducto realista del Virreinato del Perú y escenario de batallas importantes como Umachiri (1815) y Zepita (1823); bajo esta coyuntura ¿Cuál fue la situación socioeconómica y política de los habitantes de Puno entre los años 1815 y 1825? La presente investigación se propuso como objetivo analizar la situación socioeconómica y política de Puno durante la independencia. Este estudio es descriptivo histórico que utilizó la técnica de investigación documental y el instrumento aplicado fue la guía de investigación. La información se organizó diacrónicamente y según las unidades de análisis. Los resultados que da a lugar la presente investigación son: socialmente la revolución del Cusco y las expediciones argentinas al Alto Perú demandaron gran contingente de reclutas indígenas para el ejército realista, estos hechos ocasionaron el descenso demográfico de la población puneña. En el aspecto económico, el aporte económico obligatorio de indígenas fue fundamental para sostener al ejercito realista causando una crisis generalizada. Mientras a nivel político, Puno siendo una zona estratégica y último baluarte realista fomentó la presencia de las principales autoridades realistas y patriotas; por otro lado, la elección de ayuntamientos según la Cortez de Cádiz se cumplió de manera parcial en los principales pueblos de Puno. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5351 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100888
Situación Socioeconómica y Política de Puno Durante la Independencia 1815 -1825
La independencia de nuestro país fue un proceso de “guerra civil” que inició en la primera década del siglo XIX y se acentuó con la rebelión del Cusco de 1814 influido con la invasión napoleónica de España y culminó en Ayacucho en 1824. Durante este trayecto la Intendencia de Puno fue el último reducto realista del Virreinato del Perú y escenario de batallas importantes como Umachiri (1815) y Zepita (1823); bajo esta coyuntura ¿Cuál fue la situación socioeconómica y política de los habitantes de Puno entre los años 1815 y 1825? La presente investigación se propuso como objetivo analizar la situación socioeconómica y política de Puno durante la independencia. Este estudio es descriptivo histórico que utilizó la técnica de investigación documental y el instrumento aplicado fue la guía de investigación. La información se organizó diacrónicamente y según las unidades de análisis. Los resultados que da a lugar la presente investigación son: socialmente la revolución del Cusco y las expediciones argentinas al Alto Perú demandaron gran contingente de reclutas indígenas para el ejército realista, estos hechos ocasionaron el descenso demográfico de la población puneña. En el aspecto económico, el aporte económico obligatorio de indígenas fue fundamental para sostener al ejercito realista causando una crisis generalizada. Mientras a nivel político, Puno siendo una zona estratégica y último baluarte realista fomentó la presencia de las principales autoridades realistas y patriotas; por otro lado, la elección de ayuntamientos según la Cortez de Cádiz se cumplió de manera parcial en los principales pueblos de Puno.
Pilco Contreras, Néstor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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DisponibleSituaciones Didácticas para Trabajar la Ciencia en el Jardín de Niños / Guadalupe Malagón y Montes / México : Trillas (2007)
Título : Situaciones Didácticas para Trabajar la Ciencia en el Jardín de Niños : Física, Química, Astronomía, Ciencias de la Vida, Ciencias de la Tierra, por Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Guadalupe Malagón y Montes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 207 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8174-1 Nota general: Incluye referencias bibliografías, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La ciencia -- Desarrollo del pensamiento científico del niño preescolar -- La ciencia en el jardín de niños -- Propuesta de situaciones didácticas para trabajar la ciencia en el jardín de niños. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94864 Situaciones Didácticas para Trabajar la Ciencia en el Jardín de Niños : Física, Química, Astronomía, Ciencias de la Vida, Ciencias de la Tierra, por Competencias [texto impreso] / Guadalupe Malagón y Montes, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2007 . - 207 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-8174-1
Incluye referencias bibliografías, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La ciencia -- Desarrollo del pensamiento científico del niño preescolar -- La ciencia en el jardín de niños -- Propuesta de situaciones didácticas para trabajar la ciencia en el jardín de niños. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94864
Situaciones Didácticas para Trabajar la Ciencia en el Jardín de Niños
Malagón y Montes, Guadalupe - México : Trillas - 2007
Incluye referencias bibliografías, glosario
La ciencia -- Desarrollo del pensamiento científico del niño preescolar -- La ciencia en el jardín de niños -- Propuesta de situaciones didácticas para trabajar la ciencia en el jardín de niños.
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Excluido de préstamoSobre la Elipsis / Ángel J. Gallego / Madrid : Arco Libros (2011)
Título : Sobre la Elipsis Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel J. Gallego, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2011 Colección: Cuadernos de Lengua Española num. 111 Número de páginas: 93, [2] p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-813-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es la elipsis? -- Tratamientos de la elipsis -- La elipsis verbal -- La elipsis nominal -- Otras cuestiones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90153 Sobre la Elipsis [texto impreso] / Ángel J. Gallego, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2011 . - 93, [2] p. ; 22 cm.. - (Cuadernos de Lengua Española; 111) .
ISBN : 978-84-7635-813-9
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es la elipsis? -- Tratamientos de la elipsis -- La elipsis verbal -- La elipsis nominal -- Otras cuestiones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90153
Sobre la Elipsis
Gallego, Ángel J. - Madrid : Arco Libros - 2011
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones
¿Qué es la elipsis? -- Tratamientos de la elipsis -- La elipsis verbal -- La elipsis nominal -- Otras cuestiones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0695-01 461.5 G14 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Sobre la Traducción / Eugene Nida / Madrid : Cátedra Grupo Anaya (2012)
Título : Sobre la Traducción Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugene Nida, Autor ; María Elena Fernández, Traductor ; María Elena Fernández, Traductor ; María Elena Fernández, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Cátedra Grupo Anaya Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 481 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-2978-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Título original en inglés: Toward a science of traslating y the theory and practice of translation Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Estilos de aprendizaje Clasificación: Nota de contenido: Hacia una ciencia de la traducción: Introducción -- Introducción a la naturaleza del significado -- Significado lingüístico -- Significados referenciales y emotivos -- La dimensión dinámica en la comunicación -- El papel del traductor -- Los principios de la correspondencia-- Tipos de correspondencias y contrastes -- Técnicas de ajuste -- Procedimientos de traducción -- Teoría y práctica de la traducción: Un nuevo concepto de la traducción -- La naturaleza de la traducción -- Análisis gramatical -- Significado referencial -- Significado connotativo -- Transferencia -- Reestructuración -- Comprobación de la traducción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90128 Sobre la Traducción [texto impreso] / Eugene Nida, Autor ; María Elena Fernández, Traductor ; María Elena Fernández, Traductor ; María Elena Fernández, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Cátedra Grupo Anaya, 2012 . - 481 p. : diagrs. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-376-2978-0
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Título original en inglés: Toward a science of traslating y the theory and practice of translation
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Estilos de aprendizaje Clasificación: Nota de contenido: Hacia una ciencia de la traducción: Introducción -- Introducción a la naturaleza del significado -- Significado lingüístico -- Significados referenciales y emotivos -- La dimensión dinámica en la comunicación -- El papel del traductor -- Los principios de la correspondencia-- Tipos de correspondencias y contrastes -- Técnicas de ajuste -- Procedimientos de traducción -- Teoría y práctica de la traducción: Un nuevo concepto de la traducción -- La naturaleza de la traducción -- Análisis gramatical -- Significado referencial -- Significado connotativo -- Transferencia -- Reestructuración -- Comprobación de la traducción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90128
Sobre la Traducción
Nida, Eugene - Madrid : Cátedra Grupo Anaya - 2012
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Título original en inglés: Toward a science of traslating y the theory and practice of translation
Hacia una ciencia de la traducción: Introducción -- Introducción a la naturaleza del significado -- Significado lingüístico -- Significados referenciales y emotivos -- La dimensión dinámica en la comunicación -- El papel del traductor -- Los principios de la correspondencia-- Tipos de correspondencias y contrastes -- Técnicas de ajuste -- Procedimientos de traducción -- Teoría y práctica de la traducción: Un nuevo concepto de la traducción -- La naturaleza de la traducción -- Análisis gramatical -- Significado referencial -- Significado connotativo -- Transferencia -- Reestructuración -- Comprobación de la traducción
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0757-01 418.02 N53 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Sobreviviencia Uru en el Altiplano Puneño Hasta el Siglo XXI / Álex Quispe Curasi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : La Sobreviviencia Uru en el Altiplano Puneño Hasta el Siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Álex Quispe Curasi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 66 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Cubrir el vacío existente en la historia regional de Puno desde la pre colonia hasta la república que corresponde a la fase más sensible de nuestra historia. Subsanar y describir la sobrevivencia de los Urus en el altiplano puneño hasta el siglo XXI, la realidad histórica y cultural de los Urus. Nuevas dinámicas culturales grupos socioculturales en últimos tiempos, como fruto del contacto cada vez más extensa y complejo producto de globalización, muestra datos históricos y etnográficos. Empleó metodología etnográfica descriptiva, para darle mayor solides e ingresar a los temas de fondo se utilizaron la los técnicas e instrumentos.“Observación participante-guía de observación“ “análisis documental- fichas hemerográficas y cuadernos de campo” como cuestión preliminar se presenta todo un abanico de riqueza cultural como: uno de los pueblos originarios junto a los aimaras y quechuas, quienes han coexistido históricamente en el Perú. Luego de la decadencia de Tiahuanaco y los Incas, durante el proceso histórico este pueblo nunca estuvo exenta de los cambios culturales que se desarrollaron por más de X siglos. Es así que se pone énfasis y se proyecta investigar las costumbres de los Uru del lado peruano, donde se hacen referencias sobre la existencia de un peculiar estilo de manifestación cultural, lo que muestra que aun los descendientes de los Uru siguen manteniendo las tradiciones y costumbres, a pesar de los contactos con otras sociedades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95433 La Sobreviviencia Uru en el Altiplano Puneño Hasta el Siglo XXI [texto impreso] / Álex Quispe Curasi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 66 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Cubrir el vacío existente en la historia regional de Puno desde la pre colonia hasta la república que corresponde a la fase más sensible de nuestra historia. Subsanar y describir la sobrevivencia de los Urus en el altiplano puneño hasta el siglo XXI, la realidad histórica y cultural de los Urus. Nuevas dinámicas culturales grupos socioculturales en últimos tiempos, como fruto del contacto cada vez más extensa y complejo producto de globalización, muestra datos históricos y etnográficos. Empleó metodología etnográfica descriptiva, para darle mayor solides e ingresar a los temas de fondo se utilizaron la los técnicas e instrumentos.“Observación participante-guía de observación“ “análisis documental- fichas hemerográficas y cuadernos de campo” como cuestión preliminar se presenta todo un abanico de riqueza cultural como: uno de los pueblos originarios junto a los aimaras y quechuas, quienes han coexistido históricamente en el Perú. Luego de la decadencia de Tiahuanaco y los Incas, durante el proceso histórico este pueblo nunca estuvo exenta de los cambios culturales que se desarrollaron por más de X siglos. Es así que se pone énfasis y se proyecta investigar las costumbres de los Uru del lado peruano, donde se hacen referencias sobre la existencia de un peculiar estilo de manifestación cultural, lo que muestra que aun los descendientes de los Uru siguen manteniendo las tradiciones y costumbres, a pesar de los contactos con otras sociedades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95433
La Sobreviviencia Uru en el Altiplano Puneño Hasta el Siglo XXI
Cubrir el vacío existente en la historia regional de Puno desde la pre colonia hasta la república que corresponde a la fase más sensible de nuestra historia. Subsanar y describir la sobrevivencia de los Urus en el altiplano puneño hasta el siglo XXI, la realidad histórica y cultural de los Urus. Nuevas dinámicas culturales grupos socioculturales en últimos tiempos, como fruto del contacto cada vez más extensa y complejo producto de globalización, muestra datos históricos y etnográficos. Empleó metodología etnográfica descriptiva, para darle mayor solides e ingresar a los temas de fondo se utilizaron la los técnicas e instrumentos.“Observación participante-guía de observación“ “análisis documental- fichas hemerográficas y cuadernos de campo” como cuestión preliminar se presenta todo un abanico de riqueza cultural como: uno de los pueblos originarios junto a los aimaras y quechuas, quienes han coexistido históricamente en el Perú. Luego de la decadencia de Tiahuanaco y los Incas, durante el proceso histórico este pueblo nunca estuvo exenta de los cambios culturales que se desarrollaron por más de X siglos. Es así que se pone énfasis y se proyecta investigar las costumbres de los Uru del lado peruano, donde se hacen referencias sobre la existencia de un peculiar estilo de manifestación cultural, lo que muestra que aun los descendientes de los Uru siguen manteniendo las tradiciones y costumbres, a pesar de los contactos con otras sociedades.
Quispe Curasi, Álex - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
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DisponibleLa sociedad de iguales / Pierre Rosanvallon / Buenos Aires : Ediciones Manantial (2012)
Título : La sociedad de iguales Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Rosanvallon, Autor ; Victor Goldstein, Traductor ; Victor Goldstein, Traductor ; Victor Goldstein, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Ediciones Manantial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 375 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-163-3 Nota general: Incluye indice de nombres Idioma : Español (spa) Clasificación: 647.95 Lugares para comer y beber Nota de contenido: La invención de la igualdad -- Las patologías de la igualdad -- El siglo de la redistribución -- El gran vuelco -- La sociedad de iguales (primer bosquejo). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89851 La sociedad de iguales [texto impreso] / Pierre Rosanvallon, Autor ; Victor Goldstein, Traductor ; Victor Goldstein, Traductor ; Victor Goldstein, Traductor . - Primera edición . - Buenos Aires : Ediciones Manantial, 2012 . - 375 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-987-500-163-3
Incluye indice de nombres
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 647.95 Lugares para comer y beber Nota de contenido: La invención de la igualdad -- Las patologías de la igualdad -- El siglo de la redistribución -- El gran vuelco -- La sociedad de iguales (primer bosquejo). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89851
La sociedad de iguales
Rosanvallon, Pierre - Buenos Aires : Ediciones Manantial - 2012
Incluye indice de nombres
La invención de la igualdad -- Las patologías de la igualdad -- El siglo de la redistribución -- El gran vuelco -- La sociedad de iguales (primer bosquejo).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0996-01 301 R84 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-0465-01 301 R84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0926-01 301 R84 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-0927-02 301 R84 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Sociología de la Educación / Francisco Fernández Palomares / Madrid : Pearson Educación (2003)
Título : Sociología de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Fernández Palomares, Editor científico ; Joaquín Casal, Autor ; Joaquín Casal, Autor ; Joaquín Casal, Autor ; Rafael Feito Alonso, Autor ; Rafael Feito Alonso, Autor ; Rafael Feito Alonso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: xiii, 444 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3554-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PROPIEDAD INTELECTUAL - PERÚ Clasificación: 797.3 Otros deportes acuáticos Nota de contenido: El estudio sociológico de la educación -- ¿Que es sociología? Algunos conceptos básicos -- El desarrollo de la sociología de la educación. Principales enfoques o escuelas. Revisión critica -- Sistema de enseñanza y estructura social: El sistema de enseñanza como construcción histórica y social -- Las funciones sociales de la escuela -- Sistema de enseñanza y estratificación social -- Sistema de enseñanza y trabajo -- Sociología de la practica escolar. Las dinámicas escolares: Socialización y escuela -- Sociología y currículo -- Sociología de la organización escolar -- El profesorado como categoría social y agente educativo: sociología del profesorado -- Alumnado -- Desigualdades de clase, género y etnia en educación -- Reformas educativas -- Escuela y comunidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91744 Sociología de la Educación [texto impreso] / Francisco Fernández Palomares, Editor científico ; Joaquín Casal, Autor ; Joaquín Casal, Autor ; Joaquín Casal, Autor ; Rafael Feito Alonso, Autor ; Rafael Feito Alonso, Autor ; Rafael Feito Alonso, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Pearson Educación, 2003 . - xiii, 444 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-205-3554-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PROPIEDAD INTELECTUAL - PERÚ Clasificación: 797.3 Otros deportes acuáticos Nota de contenido: El estudio sociológico de la educación -- ¿Que es sociología? Algunos conceptos básicos -- El desarrollo de la sociología de la educación. Principales enfoques o escuelas. Revisión critica -- Sistema de enseñanza y estructura social: El sistema de enseñanza como construcción histórica y social -- Las funciones sociales de la escuela -- Sistema de enseñanza y estratificación social -- Sistema de enseñanza y trabajo -- Sociología de la practica escolar. Las dinámicas escolares: Socialización y escuela -- Sociología y currículo -- Sociología de la organización escolar -- El profesorado como categoría social y agente educativo: sociología del profesorado -- Alumnado -- Desigualdades de clase, género y etnia en educación -- Reformas educativas -- Escuela y comunidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91744
Sociología de la Educación
Fernández Palomares, FranciscoCasal, Joaquín ; Casal, Joaquín ; Casal, Joaquín ; Feito Alonso, Rafael ; Feito Alonso, Rafael ; Feito Alonso, Rafael - - Madrid : Pearson Educación - 2003
Incluye referencias bibliográficas
El estudio sociológico de la educación -- ¿Que es sociología? Algunos conceptos básicos -- El desarrollo de la sociología de la educación. Principales enfoques o escuelas. Revisión critica -- Sistema de enseñanza y estructura social: El sistema de enseñanza como construcción histórica y social -- Las funciones sociales de la escuela -- Sistema de enseñanza y estratificación social -- Sistema de enseñanza y trabajo -- Sociología de la practica escolar. Las dinámicas escolares: Socialización y escuela -- Sociología y currículo -- Sociología de la organización escolar -- El profesorado como categoría social y agente educativo: sociología del profesorado -- Alumnado -- Desigualdades de clase, género y etnia en educación -- Reformas educativas -- Escuela y comunidad
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1865-01 306.43 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22-2621-01 370.19 F42 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 11-1591-01 306.43 F42 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
Excluido de préstamoSociología de la Educación / Regina Jiménez-Ottalengo / México : Trillas (1997)
Título : Sociología de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Regina Jiménez-Ottalengo, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 179 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0102-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación en el pensamiento sociológico: Sociología de la educación -- La educación como institución y como compromiso: La educación como institución y como organización -- El entorno cognitivo cultural -- Entornos axiológico, comunitario y ecológico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95756 Sociología de la Educación [texto impreso] / Regina Jiménez-Ottalengo, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1997 . - 179 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-0102-2
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación en el pensamiento sociológico: Sociología de la educación -- La educación como institución y como compromiso: La educación como institución y como organización -- El entorno cognitivo cultural -- Entornos axiológico, comunitario y ecológico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95756
Sociología de la Educación
Jiménez-Ottalengo, ReginaMoreno Valle, Lucina ; Moreno Valle, Lucina ; Moreno Valle, Lucina - - México : Trillas - 1997
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico
La educación en el pensamiento sociológico: Sociología de la educación -- La educación como institución y como compromiso: La educación como institución y como organización -- El entorno cognitivo cultural -- Entornos axiológico, comunitario y ecológico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0658-01 370.193 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Sociología de la educación / Regina Jiménez-Ottalengo / Trillas (2014)
Título : Sociología de la educación : el proceso educativo , los rasgos distintivos en las organizaciones, el cambio cultural, educativo y empresarial Tipo de documento: texto impreso Autores: Regina Jiménez-Ottalengo, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 184 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1865-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La educación en el pensamiento sociológico -- Sociología de la educación -- La educación como institución y como organización -- La educación como institución y como organización -- El entorno cognitivo cultural -- Entorno axiológico, comunitario y ecológico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100082 Sociología de la educación : el proceso educativo , los rasgos distintivos en las organizaciones, el cambio cultural, educativo y empresarial [texto impreso] / Regina Jiménez-Ottalengo, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor ; Lucina Moreno Valle, Autor . - Segunda edición . - Trillas, 2014 . - 184 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1865-5
Incluye referencias bibliográficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La educación en el pensamiento sociológico -- Sociología de la educación -- La educación como institución y como organización -- La educación como institución y como organización -- El entorno cognitivo cultural -- Entorno axiológico, comunitario y ecológico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100082
Sociología de la educación
Jiménez-Ottalengo, ReginaMoreno Valle, Lucina ; Moreno Valle, Lucina ; Moreno Valle, Lucina - - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficos
La educación en el pensamiento sociológico -- Sociología de la educación -- La educación como institución y como organización -- La educación como institución y como organización -- El entorno cognitivo cultural -- Entorno axiológico, comunitario y ecológico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0959-01 370.193 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-2780-01 370.193 J55 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Sociología y Educación / José Taberner Guasp / Madrid : Tecnos (2008)
Título : Sociología y Educación : El Sistema Educativo en Sociedades Modernas. Funciones, Cambios Y Conflictos Tipo de documento: texto impreso Autores: José Taberner Guasp, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Madrid : Tecnos Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca Universitaria de Editorial Tecnos Número de páginas: 316 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye bibliografía citada, glosario de trérminos Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: La ciencia sociológica y sus aplicación a la educativa -- Principales teorías y conceptos sociológicos operativos en sociología de la educación -- La socialización educativa y sus agentes: la familia -- La socialización moderna de la personalidad -- La escuela y la transmisión de valores, ideología y espíritu crítico -- Socialización, educación y género -- Cultura y educación -- Medio rural, medio urbano, medio ambiente -- Estratificación social y educación -- Institución educativa, desarrollo y trabajo -- Educación y cambio social -- Educación y modernidad. El caso histórico de España. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95041 Sociología y Educación : El Sistema Educativo en Sociedades Modernas. Funciones, Cambios Y Conflictos [texto impreso] / José Taberner Guasp, Autor . - 4a ed. . - Madrid : Tecnos, 2008 . - 316 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Biblioteca Universitaria de Editorial Tecnos) .
Incluye bibliografía citada, glosario de trérminos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: La ciencia sociológica y sus aplicación a la educativa -- Principales teorías y conceptos sociológicos operativos en sociología de la educación -- La socialización educativa y sus agentes: la familia -- La socialización moderna de la personalidad -- La escuela y la transmisión de valores, ideología y espíritu crítico -- Socialización, educación y género -- Cultura y educación -- Medio rural, medio urbano, medio ambiente -- Estratificación social y educación -- Institución educativa, desarrollo y trabajo -- Educación y cambio social -- Educación y modernidad. El caso histórico de España. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95041
Sociología y Educación
Taberner Guasp, José - Madrid : Tecnos - 2008
Incluye bibliografía citada, glosario de trérminos
La ciencia sociológica y sus aplicación a la educativa -- Principales teorías y conceptos sociológicos operativos en sociología de la educación -- La socialización educativa y sus agentes: la familia -- La socialización moderna de la personalidad -- La escuela y la transmisión de valores, ideología y espíritu crítico -- Socialización, educación y género -- Cultura y educación -- Medio rural, medio urbano, medio ambiente -- Estratificación social y educación -- Institución educativa, desarrollo y trabajo -- Educación y cambio social -- Educación y modernidad. El caso histórico de España.
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Excluido de préstamoSociología y educación / Marx Karl / Madrid : Morata (2007)
Título : Sociología y educación : textos e intervenciones de los sociólogos clásicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Marx Karl, Autor ; Max Weber, Autor ; Émile Durkheim, Autor ; Fernado Álvares-Uría, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2007 Colección: Sociología: Raices de la Memoria Número de páginas: 142 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-517-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Karl Marx: Los hijos del capital -- Max Weber: El poder en las universidades -- Émile Durkheim: Educación y democracia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27612 Sociología y educación : textos e intervenciones de los sociólogos clásicos [texto impreso] / Marx Karl, Autor ; Max Weber, Autor ; Émile Durkheim, Autor ; Fernado Álvares-Uría, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Morata, 2007 . - 142 páginas ; 24 cm. - (Sociología: Raices de la Memoria) .
ISBN : 978-84-7112-517-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Karl Marx: Los hijos del capital -- Max Weber: El poder en las universidades -- Émile Durkheim: Educación y democracia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27612
Sociología y educación
Karl, MarxWeber, Max ; Durkheim, Émile - - Madrid : Morata - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Karl Marx: Los hijos del capital -- Max Weber: El poder en las universidades -- Émile Durkheim: Educación y democracia.
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Excluido de préstamo09-1137-01 370.19 M26 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 23831-68094-01 370.19 M26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible El Sociologismo Pedagógico / José María Quintana / Madrid : Editorial Síntesis (2000)
Título : El Sociologismo Pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Quintana, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Teoría e Historia de la Educación num. Vol. 18 Número de páginas: 187 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-716-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, selección de textos comentados Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El sociologismo en general.Concepto -- Las distintas especies de sociologismo -- El sociologismo pedagógico radical de durkbeim -- El sociologismo pedagógico radical de Natorp y de Bergemann -- Autores alemanes con un sociologismo pedagógico moderado (I) -- Autores alemanes con un sociologismo pedagógico moderado (II) -- Otros representantes del sociologismo pedagógico moderado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95083 El Sociologismo Pedagógico [texto impreso] / José María Quintana, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Editorial Síntesis, 2000 . - 187 p. ; 21 cm.. - (Teoría e Historia de la Educación; Vol. 18) .
ISBN : 978-84-7738-716-9
Incluye referencias bibliográficas, selección de textos comentados
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El sociologismo en general.Concepto -- Las distintas especies de sociologismo -- El sociologismo pedagógico radical de durkbeim -- El sociologismo pedagógico radical de Natorp y de Bergemann -- Autores alemanes con un sociologismo pedagógico moderado (I) -- Autores alemanes con un sociologismo pedagógico moderado (II) -- Otros representantes del sociologismo pedagógico moderado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95083
El Sociologismo Pedagógico
Quintana, José María - Madrid : Editorial Síntesis - 2000
Incluye referencias bibliográficas, selección de textos comentados
El sociologismo en general.Concepto -- Las distintas especies de sociologismo -- El sociologismo pedagógico radical de durkbeim -- El sociologismo pedagógico radical de Natorp y de Bergemann -- Autores alemanes con un sociologismo pedagógico moderado (I) -- Autores alemanes con un sociologismo pedagógico moderado (II) -- Otros representantes del sociologismo pedagógico moderado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0865-01 370.15 Q62 V.18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Software Educativo "Leito" como Estrategia para Mejorar la Comprensión Lectora en los Niños y Niñas del Cuarto Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70024 Laykakota Puno 2015 / Joanna Rossy Vera Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2015)
Título : Software Educativo "Leito" como Estrategia para Mejorar la Comprensión Lectora en los Niños y Niñas del Cuarto Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70024 Laykakota Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Joanna Rossy Vera Choque, Autor ; Grecia Giseth Rodríguez Ramírez, Autor ; Grecia Giseth Rodríguez Ramírez, Autor ; Grecia Giseth Rodríguez Ramírez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 162 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: Población de la investigación es de 76 niños y niñas del cuarto grado de las secciones A,B,C,D y la muestra consta de 38 estudiantes de las secciones A y B, en donde el tipo de investigación del trabajo es experimental y el diseño cuasi- experimental, debido que se explica la relación que existente entre ambas variables. cuyo objetivo general es Determinar la influencia que tiene el software educativo “LEITO” como estrategia para mejorar la Comprensión Lectora en los niños y niñas de Cuarto Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70 024 “Laykakota” de Puno – 2015. Los resultados de la investigación están organizados de acuerdo a los objetivos general y específicos, primero se tiene los datos de las notas del pre test y luego post test así como la de los niveles de comprensión lectora: nivel literal, nivel inferencial y nivel críterial; los cuales son correlacionados mediante la Zc. Arribando a la conclusión general que el “Software Educativo “LEITO” si influye en el desarrollo de la comprensión lectora en niños y niñas del cuarto Grado De La Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota”. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handley/UNAP/13469 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92655 Software Educativo "Leito" como Estrategia para Mejorar la Comprensión Lectora en los Niños y Niñas del Cuarto Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70024 Laykakota Puno 2015 [texto impreso] / Joanna Rossy Vera Choque, Autor ; Grecia Giseth Rodríguez Ramírez, Autor ; Grecia Giseth Rodríguez Ramírez, Autor ; Grecia Giseth Rodríguez Ramírez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2015 . - 162 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: Población de la investigación es de 76 niños y niñas del cuarto grado de las secciones A,B,C,D y la muestra consta de 38 estudiantes de las secciones A y B, en donde el tipo de investigación del trabajo es experimental y el diseño cuasi- experimental, debido que se explica la relación que existente entre ambas variables. cuyo objetivo general es Determinar la influencia que tiene el software educativo “LEITO” como estrategia para mejorar la Comprensión Lectora en los niños y niñas de Cuarto Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70 024 “Laykakota” de Puno – 2015. Los resultados de la investigación están organizados de acuerdo a los objetivos general y específicos, primero se tiene los datos de las notas del pre test y luego post test así como la de los niveles de comprensión lectora: nivel literal, nivel inferencial y nivel críterial; los cuales son correlacionados mediante la Zc. Arribando a la conclusión general que el “Software Educativo “LEITO” si influye en el desarrollo de la comprensión lectora en niños y niñas del cuarto Grado De La Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota”. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handley/UNAP/13469 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92655
Software Educativo "Leito" como Estrategia para Mejorar la Comprensión Lectora en los Niños y Niñas del Cuarto Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70024 Laykakota Puno 2015
Población de la investigación es de 76 niños y niñas del cuarto grado de las secciones A,B,C,D y la muestra consta de 38 estudiantes de las secciones A y B, en donde el tipo de investigación del trabajo es experimental y el diseño cuasi- experimental, debido que se explica la relación que existente entre ambas variables. cuyo objetivo general es Determinar la influencia que tiene el software educativo “LEITO” como estrategia para mejorar la Comprensión Lectora en los niños y niñas de Cuarto Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70 024 “Laykakota” de Puno – 2015. Los resultados de la investigación están organizados de acuerdo a los objetivos general y específicos, primero se tiene los datos de las notas del pre test y luego post test así como la de los niveles de comprensión lectora: nivel literal, nivel inferencial y nivel críterial; los cuales son correlacionados mediante la Zc. Arribando a la conclusión general que el “Software Educativo “LEITO” si influye en el desarrollo de la comprensión lectora en niños y niñas del cuarto Grado De La Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota”.
Vera Choque, Joanna RossyRodríguez Ramírez, Grecia Giseth ; Rodríguez Ramírez, Grecia Giseth ; Rodríguez Ramírez, Grecia Giseth - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4026-02 T4026 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4026-01 T4026 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21057-27549-01 T21057 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl software educativo little people discovery airport y el aprendizaje de clasificación en el área de lógico matemática en niños de 5 años de la I.E.I. N°224 San Jose del departamento de Puno en el año 2017 / Lea Xiomara Machaca Huanco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2017)
Título : El software educativo little people discovery airport y el aprendizaje de clasificación en el área de lógico matemática en niños de 5 años de la I.E.I. N°224 San Jose del departamento de Puno en el año 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lea Xiomara Machaca Huanco, Autor ; Georgina Quispe Canaza, Autor ; Georgina Quispe Canaza, Autor ; Georgina Quispe Canaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 119 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se centra en la aplicación del Software en el curso de Matemáticas de los niños y niñas de Educación Inicial de la Institución Educativa Inicial N° 224 San José, del departamento de Puno. El software "LITTLE PEOPLE DISCOVERY AIRPORT" que traducida al español quiere decir “Pequeñas personas descubriendo el aeropuerto", el cual presenta un menú claro con dibujos que representan acciones, el programa presenta actividades originales y atractivas para los niños. Por ejemplo: Una de las actividades que se desarrolla es que los niños pueden clasificar objetos según el criterio brindado. Al mismo tiempo presenta alternativas innovadoras ya que posee una serie de aplicaciones educativas pertinentes al área que se quiere desarrollar puesto que logra captar y mantener la atención de los niños de manera amigable y entretenida, estimulando el desarrollo de habilidades y aprendizajes esenciales al explorar e interactuar con una serie de actividades que se desarrollan en un aeropuerto. En tal sentido decidimos responder a la pregunta ¿De qué manera influye el software educativo "Little People Discovery Airport" en el aprendizaje de clasificación del área de Matemática" en los niños de 5 años de la Inicial Educación Inicial N° 224 San José de la ciudad de Puno en el año 2017? Buscando identificar la influencia del software educativo "Little People Discovery Airport" en el aprendizaje de clasificación del área de Matemática". Y de esta manera demostrar la hipótesis que se plantea: El software educativo "Little People Discovery Airport" mejora positivamente el aprendizaje de clasificación de Matemática". El desarrollo de la investigación considera a las unidades de estudio que está caracterizado por niños y niñas de 5 años, matriculados en la Institución Educativa Inicial N° 224 San José de la ciudad de Puno en el año 2017, utilizando para la recolección de datos la técnica de la observación. Los resultados de la investigación titulada “El Software Educativo "Little People Discovery Airport" y el aprendizaje de clasificación en el área de Matemática en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 224 San José del Departamento de Puno en el año 2017”, tubo transcendencia porque va a promover un análisis crítico al desempeño de las docentes de Educación Inicial para generar planes de mejora en la formación del pensamiento lógico matemático de los niños y niñas del nivel inicial. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6872 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105327 El software educativo little people discovery airport y el aprendizaje de clasificación en el área de lógico matemática en niños de 5 años de la I.E.I. N°224 San Jose del departamento de Puno en el año 2017 [texto impreso] / Lea Xiomara Machaca Huanco, Autor ; Georgina Quispe Canaza, Autor ; Georgina Quispe Canaza, Autor ; Georgina Quispe Canaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2017 . - 119 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se centra en la aplicación del Software en el curso de Matemáticas de los niños y niñas de Educación Inicial de la Institución Educativa Inicial N° 224 San José, del departamento de Puno. El software "LITTLE PEOPLE DISCOVERY AIRPORT" que traducida al español quiere decir “Pequeñas personas descubriendo el aeropuerto", el cual presenta un menú claro con dibujos que representan acciones, el programa presenta actividades originales y atractivas para los niños. Por ejemplo: Una de las actividades que se desarrolla es que los niños pueden clasificar objetos según el criterio brindado. Al mismo tiempo presenta alternativas innovadoras ya que posee una serie de aplicaciones educativas pertinentes al área que se quiere desarrollar puesto que logra captar y mantener la atención de los niños de manera amigable y entretenida, estimulando el desarrollo de habilidades y aprendizajes esenciales al explorar e interactuar con una serie de actividades que se desarrollan en un aeropuerto. En tal sentido decidimos responder a la pregunta ¿De qué manera influye el software educativo "Little People Discovery Airport" en el aprendizaje de clasificación del área de Matemática" en los niños de 5 años de la Inicial Educación Inicial N° 224 San José de la ciudad de Puno en el año 2017? Buscando identificar la influencia del software educativo "Little People Discovery Airport" en el aprendizaje de clasificación del área de Matemática". Y de esta manera demostrar la hipótesis que se plantea: El software educativo "Little People Discovery Airport" mejora positivamente el aprendizaje de clasificación de Matemática". El desarrollo de la investigación considera a las unidades de estudio que está caracterizado por niños y niñas de 5 años, matriculados en la Institución Educativa Inicial N° 224 San José de la ciudad de Puno en el año 2017, utilizando para la recolección de datos la técnica de la observación. Los resultados de la investigación titulada “El Software Educativo "Little People Discovery Airport" y el aprendizaje de clasificación en el área de Matemática en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 224 San José del Departamento de Puno en el año 2017”, tubo transcendencia porque va a promover un análisis crítico al desempeño de las docentes de Educación Inicial para generar planes de mejora en la formación del pensamiento lógico matemático de los niños y niñas del nivel inicial. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6872 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105327
El software educativo little people discovery airport y el aprendizaje de clasificación en el área de lógico matemática en niños de 5 años de la I.E.I. N°224 San Jose del departamento de Puno en el año 2017
La presente investigación se centra en la aplicación del Software en el curso de Matemáticas de los niños y niñas de Educación Inicial de la Institución Educativa Inicial N° 224 San José, del departamento de Puno. El software "LITTLE PEOPLE DISCOVERY AIRPORT" que traducida al español quiere decir “Pequeñas personas descubriendo el aeropuerto", el cual presenta un menú claro con dibujos que representan acciones, el programa presenta actividades originales y atractivas para los niños. Por ejemplo: Una de las actividades que se desarrolla es que los niños pueden clasificar objetos según el criterio brindado. Al mismo tiempo presenta alternativas innovadoras ya que posee una serie de aplicaciones educativas pertinentes al área que se quiere desarrollar puesto que logra captar y mantener la atención de los niños de manera amigable y entretenida, estimulando el desarrollo de habilidades y aprendizajes esenciales al explorar e interactuar con una serie de actividades que se desarrollan en un aeropuerto. En tal sentido decidimos responder a la pregunta ¿De qué manera influye el software educativo "Little People Discovery Airport" en el aprendizaje de clasificación del área de Matemática" en los niños de 5 años de la Inicial Educación Inicial N° 224 San José de la ciudad de Puno en el año 2017? Buscando identificar la influencia del software educativo "Little People Discovery Airport" en el aprendizaje de clasificación del área de Matemática". Y de esta manera demostrar la hipótesis que se plantea: El software educativo "Little People Discovery Airport" mejora positivamente el aprendizaje de clasificación de Matemática". El desarrollo de la investigación considera a las unidades de estudio que está caracterizado por niños y niñas de 5 años, matriculados en la Institución Educativa Inicial N° 224 San José de la ciudad de Puno en el año 2017, utilizando para la recolección de datos la técnica de la observación. Los resultados de la investigación titulada “El Software Educativo "Little People Discovery Airport" y el aprendizaje de clasificación en el área de Matemática en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 224 San José del Departamento de Puno en el año 2017”, tubo transcendencia porque va a promover un análisis crítico al desempeño de las docentes de Educación Inicial para generar planes de mejora en la formación del pensamiento lógico matemático de los niños y niñas del nivel inicial.
Machaca Huanco, Lea XiomaraQuispe Canaza, Georgina ; Quispe Canaza, Georgina ; Quispe Canaza, Georgina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4306-01 T4306 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4306-02 T4306 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23401-29905-01 T23401 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSol y Piel / M.F. Avril / Barcelona : Masson (2004)
Título : Sol y Piel : Beneficios, Riesgos y Prevención Tipo de documento: texto impreso Autores: M.F. Avril, Autor ; M. Brodin, Autor ; M. Brodin, Autor ; M. Brodin, Autor ; A. Gotman, Autor ; A. Gotman, Autor ; A. Gotman, Autor ; Lorenzo Loreto Diéguez, Traductor ; Lorenzo Loreto Diéguez, Traductor ; Lorenzo Loreto Diéguez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Masson Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 275 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-458-1411-6 Nota general: Incluye lecturas recomendadas. Titulo original en Francés: Soleil et peaux: benefices, risques et prevention Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.1207 Nota de contenido: Contacto de la piel con el sol -- Efectos deletéreos del sol -- Practicas del bronceado y juegos de identidad --Epidemiologia de los canceres cutáneos -- Papel y prácticas de los médicos --Fotoprotección -- Autocontrol y consejos -- Prevención y políticas publicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88822 Sol y Piel : Beneficios, Riesgos y Prevención [texto impreso] / M.F. Avril, Autor ; M. Brodin, Autor ; M. Brodin, Autor ; M. Brodin, Autor ; A. Gotman, Autor ; A. Gotman, Autor ; A. Gotman, Autor ; Lorenzo Loreto Diéguez, Traductor ; Lorenzo Loreto Diéguez, Traductor ; Lorenzo Loreto Diéguez, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Masson, 2004 . - 275 p. : ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-458-1411-6
Incluye lecturas recomendadas. Titulo original en Francés: Soleil et peaux: benefices, risques et prevention
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.1207 Nota de contenido: Contacto de la piel con el sol -- Efectos deletéreos del sol -- Practicas del bronceado y juegos de identidad --Epidemiologia de los canceres cutáneos -- Papel y prácticas de los médicos --Fotoprotección -- Autocontrol y consejos -- Prevención y políticas publicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88822
Sol y Piel
Avril, M.F.Brodin, M. ; Brodin, M. ; Brodin, M. ; Gotman, A. ; Gotman, A. ; Gotman, A. - - Barcelona : Masson - 2004
Incluye lecturas recomendadas. Titulo original en Francés: Soleil et peaux: benefices, risques et prevention
Contacto de la piel con el sol -- Efectos deletéreos del sol -- Practicas del bronceado y juegos de identidad --Epidemiologia de los canceres cutáneos -- Papel y prácticas de los médicos --Fotoprotección -- Autocontrol y consejos -- Prevención y políticas publicas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0436-01 616.5 A92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Soldados de la República / Mc Evoy, Carmen ; Mc Evoy, Carmen ; Mc Evoy, Carmen ; Jose luis Rénique ; Jose luis Rénique ; Jose luis Rénique / Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú (2010)
Título : Soldados de la República : Guerra, Correspondencia y Memoria en el Perú (1830 - 1844) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mc Evoy, Carmen, Compilador ; Mc Evoy, Carmen, Compilador ; Mc Evoy, Carmen, Compilador ; Jose luis Rénique, Compilador ; Jose luis Rénique, Compilador ; Jose luis Rénique, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: Tomo 2: 683 - 1354 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4075-03-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 576.163 Nota de contenido: Cartas de Ramón Castilla (1834-1844) -- Cartas de diversos personajes civiles y militares a Luis José de Orbegoso (1834-1835) -- Cartas de diversos personajes civiles y militares a Domingo Nieto y a otros (1833-1842). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95589 Soldados de la República : Guerra, Correspondencia y Memoria en el Perú (1830 - 1844) [texto impreso] / Mc Evoy, Carmen, Compilador ; Mc Evoy, Carmen, Compilador ; Mc Evoy, Carmen, Compilador ; Jose luis Rénique, Compilador ; Jose luis Rénique, Compilador ; Jose luis Rénique, Compilador . - 1a ed. . - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2010 . - Tomo 2: 683 - 1354 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-612-4075-03-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 576.163 Nota de contenido: Cartas de Ramón Castilla (1834-1844) -- Cartas de diversos personajes civiles y militares a Luis José de Orbegoso (1834-1835) -- Cartas de diversos personajes civiles y militares a Domingo Nieto y a otros (1833-1842). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95589
Soldados de la República
Mc Evoy, Carmen ; Mc Evoy, Carmen ; Mc Evoy, Carmen ; Rénique, Jose luis ; Rénique, Jose luis ; Rénique, Jose luis - - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Cartas de Ramón Castilla (1834-1844) -- Cartas de diversos personajes civiles y militares a Luis José de Orbegoso (1834-1835) -- Cartas de diversos personajes civiles y militares a Domingo Nieto y a otros (1833-1842).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0503-01 985.05 M33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Solucionario física de Serway / Serway / Lima : San Marcos (2007)
Título : Solucionario física de Serway Tipo de documento: texto impreso Autores: Serway, Autor ; Anibal Paredes Galván, Editor científico ; Anibal Paredes Galván, Editor científico ; Anibal Paredes Galván, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: Vol. 2: 484 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 9972-38-205-5 Nota general: Incluye problemas adicionales Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Física y medición -- Movimiento en una dimensión -- Vectores -- Movimiento en dos dimensiones -- Las leyes del movimiento -- Movimiento circular y otras aplicaciones de las leyes de Newton -- Trabajo y energía cinética -- Energía potencial y conservación de la energía -- Momento lineal y choques -- Rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo -- Movimiento de rodamiento y momentum angular -- Equilibrio estático y elasticidad -- Movimiento oscilatorio -- La ley de la Gravedad -- Mecánica de fluidos – Movimiento ondulatorio -- Ondas sonoras -- Superposición y ondas estacionarias -- Temperatura -- Calor y la primera ley de la Termodinámica -- La teoría cinética de los gases -- Máquinas térmicas, entropía y la segunda ley de la termodinámica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26562 Solucionario física de Serway [texto impreso] / Serway, Autor ; Anibal Paredes Galván, Editor científico ; Anibal Paredes Galván, Editor científico ; Anibal Paredes Galván, Editor científico . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2007 . - Vol. 2: 484 páginas : diagramas ; 21 cm.
ISSN : 9972-38-205-5
Incluye problemas adicionales
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Física y medición -- Movimiento en una dimensión -- Vectores -- Movimiento en dos dimensiones -- Las leyes del movimiento -- Movimiento circular y otras aplicaciones de las leyes de Newton -- Trabajo y energía cinética -- Energía potencial y conservación de la energía -- Momento lineal y choques -- Rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo -- Movimiento de rodamiento y momentum angular -- Equilibrio estático y elasticidad -- Movimiento oscilatorio -- La ley de la Gravedad -- Mecánica de fluidos – Movimiento ondulatorio -- Ondas sonoras -- Superposición y ondas estacionarias -- Temperatura -- Calor y la primera ley de la Termodinámica -- La teoría cinética de los gases -- Máquinas térmicas, entropía y la segunda ley de la termodinámica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26562
Solucionario física de Serway
Serway - Lima : San Marcos - 2007
Incluye problemas adicionales
Física y medición -- Movimiento en una dimensión -- Vectores -- Movimiento en dos dimensiones -- Las leyes del movimiento -- Movimiento circular y otras aplicaciones de las leyes de Newton -- Trabajo y energía cinética -- Energía potencial y conservación de la energía -- Momento lineal y choques -- Rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo -- Movimiento de rodamiento y momentum angular -- Equilibrio estático y elasticidad -- Movimiento oscilatorio -- La ley de la Gravedad -- Mecánica de fluidos – Movimiento ondulatorio -- Ondas sonoras -- Superposición y ondas estacionarias -- Temperatura -- Calor y la primera ley de la Termodinámica -- La teoría cinética de los gases -- Máquinas térmicas, entropía y la segunda ley de la termodinámica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1026-01 530.76 S42 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 35-02026-01 530.76 S42 V.2 Libros Bib. Esp. Ing Agricola Estanteria (Libros) Disponible 22885-66445-01 530.76 S42 V.2 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 22885-66446-02 530.76 S42 V.2 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 22885-66447-03 530.76 S42 V.2 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 22885-66448-04 530.76 S42 V.2 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 22885-66449-05 530.76 S42 V.2 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Solucionario física de Serway y Beichner / Serway / Lima : San Marcos (2007)
Título : Solucionario física de Serway y Beichner Tipo de documento: texto impreso Autores: Serway, Autor ; Anibal Paredes Galván, Editor científico ; Anibal Paredes Galván, Editor científico ; Anibal Paredes Galván, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: Vol. 3: 742 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-38-206-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Campos eléctricos -- Ley de gauss -- Potencia eléctrico -- Capacitandia y dieléctricos -- Corriente y resistencia -- Circuitos de corriente continua -- Campos magnéticos -- Fuentes de campo magnético -- Ley de faraday -- Inductancia -- Circuitos de corriente alterna -- Ondas electromagnéticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27751 Solucionario física de Serway y Beichner [texto impreso] / Serway, Autor ; Anibal Paredes Galván, Editor científico ; Anibal Paredes Galván, Editor científico ; Anibal Paredes Galván, Editor científico . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2007 . - Vol. 3: 742 páginas : diagramas ; 22 cm.
ISBN : 978-9972-38-206-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Campos eléctricos -- Ley de gauss -- Potencia eléctrico -- Capacitandia y dieléctricos -- Corriente y resistencia -- Circuitos de corriente continua -- Campos magnéticos -- Fuentes de campo magnético -- Ley de faraday -- Inductancia -- Circuitos de corriente alterna -- Ondas electromagnéticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27751
Solucionario física de Serway y Beichner
Serway - Lima : San Marcos - 2007
Campos eléctricos -- Ley de gauss -- Potencia eléctrico -- Capacitandia y dieléctricos -- Corriente y resistencia -- Circuitos de corriente continua -- Campos magnéticos -- Fuentes de campo magnético -- Ley de faraday -- Inductancia -- Circuitos de corriente alterna -- Ondas electromagnéticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1469-01 530.76 S42 V.3 2007 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23958-66865-01 530.76 S42 V.3 2007 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23958-66866-02 530.76 S42 V.3 2007 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23958-66867-03 530.76 S42 V.3 2007 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23958-66868-04 530.76 S42 V.3 2007 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23958-66869-05 530.76 S42 V.3 2007 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23958-72856-06 530.76 S42 V.3 2007 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23958-72857-07 530.76 S42 V.3 2007 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Solucionario de problemas de el cálculo integral / José Flores Panduro / Lima : San Marcos (2010)
Título : Solucionario de problemas de el cálculo integral : (Leithold - Larson) Tipo de documento: texto impreso Autores: José Flores Panduro, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 558 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-173-3 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Edafología Clasificación: Nota de contenido: Integral definida e integración -- Funciones, logarítmicas, exponenciales, trigonométricas inversas e hiperbólicas -- Aplicaciones adicionales de la integral definida -- Técnicas de integración, formas indeterminadas e integrales impropias -- Aproximaciones polinomiales, sucesiones y series infinitas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75865 Solucionario de problemas de el cálculo integral : (Leithold - Larson) [texto impreso] / José Flores Panduro, Autor . - Segunda edición . - Lima : San Marcos, 2010 . - 558 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-612-302-173-3
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Edafología Clasificación: Nota de contenido: Integral definida e integración -- Funciones, logarítmicas, exponenciales, trigonométricas inversas e hiperbólicas -- Aplicaciones adicionales de la integral definida -- Técnicas de integración, formas indeterminadas e integrales impropias -- Aproximaciones polinomiales, sucesiones y series infinitas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75865
Solucionario de problemas de el cálculo integral
Flores Panduro, José - Lima : San Marcos - 2010
Incluye índice
Integral definida e integración -- Funciones, logarítmicas, exponenciales, trigonométricas inversas e hiperbólicas -- Aplicaciones adicionales de la integral definida -- Técnicas de integración, formas indeterminadas e integrales impropias -- Aproximaciones polinomiales, sucesiones y series infinitas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2062-01 515.43076 F63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-1909-02 515.43076 F63 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-1161-01 515.43076 F63 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 27942-74312-01 515.43076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 27942-74311-02 515.43076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 27942-74310-03 515.43076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 27942-74309-04 515.43076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 27942-74308-05 515.43076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Solucionario de problemas de el cálculo vectorial (Leithold - Larson) / José Flores Panduro / Lima : San Marcos (2011)
Título : Solucionario de problemas de el cálculo vectorial (Leithold - Larson) Tipo de documento: texto impreso Autores: José Flores Panduro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 303 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-590-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 407.1 Nota de contenido: Ecuaciones paramétricas, curvas planas y gráficas polares -- Vectores, rectas planos y superficies en el espacio -- Funciones vectoriales -- Cálculo diferencial de funciones de mas de un variable -- Integración múltiple -- Introducción al cálculo de campos vectoriales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98705 Solucionario de problemas de el cálculo vectorial (Leithold - Larson) [texto impreso] / José Flores Panduro, Autor . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2011 . - 303 páginas : diagramas ; 21 cm.
ISBN : 978-612-302-590-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 407.1 Nota de contenido: Ecuaciones paramétricas, curvas planas y gráficas polares -- Vectores, rectas planos y superficies en el espacio -- Funciones vectoriales -- Cálculo diferencial de funciones de mas de un variable -- Integración múltiple -- Introducción al cálculo de campos vectoriales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98705
Solucionario de problemas de el cálculo vectorial (Leithold - Larson)
Flores Panduro, José - Lima : San Marcos - 2011
Ecuaciones paramétricas, curvas planas y gráficas polares -- Vectores, rectas planos y superficies en el espacio -- Funciones vectoriales -- Cálculo diferencial de funciones de mas de un variable -- Integración múltiple -- Introducción al cálculo de campos vectoriales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2061-01 515.63076 F63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36238-84277-01 515.63076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 36238-84485-02 515.63076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 36238-84486-03 515.63076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 36238-84487-04 515.63076 F63 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Soluciones educativas para las dificultades de aprendizaje / Carles de Gispert / Bacelona : Océano
Título : Soluciones educativas para las dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles de Gispert, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bacelona : Océano Número de páginas: 421 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 9788446771 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura -- Alumnado en situación de estrés emocional -- Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo -- Alumnado con problemas de salud -- Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116399 Soluciones educativas para las dificultades de aprendizaje [texto impreso] / Carles de Gispert, Autor . - Primera edición . - Bacelona : Océano, [s.d.] . - 421 páginas : ilustraciones, tablas ; 25 cm.
ISSN : 9788446771
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura -- Alumnado en situación de estrés emocional -- Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo -- Alumnado con problemas de salud -- Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116399
Soluciones educativas para las dificultades de aprendizaje
Gispert, Carles de - Bacelona : Océano -
Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura -- Alumnado en situación de estrés emocional -- Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo -- Alumnado con problemas de salud -- Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1184-01 371.926 G49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Soluciones pedagógicas para la la evaluación escolar / Mariana E. Narvarte / Quilmes : Landeira Ediciones (2011)
Título : Soluciones pedagógicas para la la evaluación escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana E. Narvarte, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Quilmes : Landeira Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Soluciones Pedagógicas num. 7 Número de páginas: 312 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas. Dimensiones: 27 cm Material de acompañamiento: 1CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-987-608-080-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: Evaluación escolar -- Funciones y finalidad del proceso de evaluación -- Qué, para qué, cuando y quien evalúa -- El equipo de orientación y su participación en el proceso de evaluación -- Algunas reflexiones sobre el proceso de evaluación -- El legajo del alumno en el proceso de evaluación -- Evaluación en el nivel inicial -- La evaluación en la educación secundaria -- Evaluación de los aprendizajes -- La práctica, modelos de evaluaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75420 Soluciones pedagógicas para la la evaluación escolar [texto impreso] / Mariana E. Narvarte, Autor . - Primera edición . - Quilmes : Landeira Ediciones, 2011 . - 312 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas. ; 27 cm + 1CD-ROM. - (Soluciones Pedagógicas; 7) .
ISBN : 978-987-608-080-4
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Evaluación Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: Evaluación escolar -- Funciones y finalidad del proceso de evaluación -- Qué, para qué, cuando y quien evalúa -- El equipo de orientación y su participación en el proceso de evaluación -- Algunas reflexiones sobre el proceso de evaluación -- El legajo del alumno en el proceso de evaluación -- Evaluación en el nivel inicial -- La evaluación en la educación secundaria -- Evaluación de los aprendizajes -- La práctica, modelos de evaluaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75420
Soluciones pedagógicas para la la evaluación escolar
Narvarte, Mariana E. - Quilmes : Landeira Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario
Evaluación escolar -- Funciones y finalidad del proceso de evaluación -- Qué, para qué, cuando y quien evalúa -- El equipo de orientación y su participación en el proceso de evaluación -- Algunas reflexiones sobre el proceso de evaluación -- El legajo del alumno en el proceso de evaluación -- Evaluación en el nivel inicial -- La evaluación en la educación secundaria -- Evaluación de los aprendizajes -- La práctica, modelos de evaluaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0923-01 371.26 N25 V.7 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0571-01 371.26 N25 V.7 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0859-02 371.26 N25 V.7 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27552-73505-01 371.26 N25 V.7 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Sombras del imperio / Garrett, David T. / Lima : Instituto de Estudios Peruanos IEP (2009)
Título : Sombras del imperio : la nobleza indígena del Cuzco, 1750-1825 Tipo de documento: texto impreso Autores: Garrett, David T., Autor ; Javier Flores Espinoza, Traductor ; Javier Flores Espinoza, Traductor ; Javier Flores Espinoza, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto de Estudios Peruanos IEP Fecha de publicación: 2009 Colección: Serie: Estudios Históricos num. 52 Número de páginas: 450 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-232-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Shadows of empire:the indian nobility of Cusco, 1750-1825 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Teoría de sistemas - Estudio y enseñanza Clasificación: 641.302 Alimentos saludables Nota de contenido: Las elites indias y el orden colonial -- La nobleza india del Cuzco borbónico -- Crisis y derrumbe. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29271 Sombras del imperio : la nobleza indígena del Cuzco, 1750-1825 [texto impreso] / Garrett, David T., Autor ; Javier Flores Espinoza, Traductor ; Javier Flores Espinoza, Traductor ; Javier Flores Espinoza, Traductor . - Primera edición . - Lima : Instituto de Estudios Peruanos IEP, 2009 . - 450 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. - (Serie: Estudios Históricos; 52) .
ISBN : 978-9972-51-232-2
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Shadows of empire:the indian nobility of Cusco, 1750-1825
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Teoría de sistemas - Estudio y enseñanza Clasificación: 641.302 Alimentos saludables Nota de contenido: Las elites indias y el orden colonial -- La nobleza india del Cuzco borbónico -- Crisis y derrumbe. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29271
Sombras del imperio
Garrett, David T. - Lima : Instituto de Estudios Peruanos IEP - 2009
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Shadows of empire:the indian nobility of Cusco, 1750-1825
Las elites indias y el orden colonial -- La nobleza india del Cuzco borbónico -- Crisis y derrumbe.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-1696-01 985.019 G26 V.52 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 13-2302-02 985.019 G26 V.52 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-0160-01 985.019 G26 V.52 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1658-02 985.019 G26 V.52 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25332-69557-01 985.019 G26 V.52 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Soy Lector 1 / Clara Rodríguez Caravantes / México : Trillas (2012)
Título : Soy Lector 1 : Textos, Contextos y Procesos para Desarrollar la Competencia Lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara Rodríguez Caravantes, Autor ; Laura Ruiz Pérez, Autor ; Laura Ruiz Pérez, Autor ; Laura Ruiz Pérez, Autor ; Lourdes López Flores, Autor ; Lourdes López Flores, Autor ; Lourdes López Flores, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 136 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1162-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El perro y su reflejo-fabula -- El burrito enfermo-canción -- El pastorcito mentiroso-fabula -- La liebre y la tortuga-fabula -- La leyenda del murciélago-leyenda -- Cucú, cantaba la rana-canción -- La gallinita colorada-cuento -- Todo con orden-índice -- ¿Por qué el búho solo sale de noche?-cuento -- Hoy dog-articulo -- El lobo-articulo -- Los músicos de Bremen-cuento -- Dédalo e Ícaro-mito -- Adivina, adivinador-adivinanzas -- Zeus y el camello-fabula -- ¿Por qué los gallos solo cantan de día?-cuento -- La leyenda del maíz-leyenda -- El espejo-canción -- Del trigo dorado del trigal-trabalenguas -- El tomate, la papa y el nabo-cuento -- La lechera-fabula -- La zorra y la cigüeña-fabula -- Los sentidos-poema -- Estaba la guacamaya...-coplas -- El mercader-cuento -- Luis Broile-biografía -- Los tres cerditos-cuento -- ¿Quién soy?-adivinanzas -- ¿Por qué la rana y la serpiente nunca juegan juntas?-cuento -- El señor Don Gato-canción -- Rizos de oro-cuento -- El colibrí-articulo -- Cuento de las dos vasijas-cuento -- Brochetas de fruta-receta -- El astrónomo-cuento -- Los hipopótamos-articulo -- Las habas-articulo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94862 Soy Lector 1 : Textos, Contextos y Procesos para Desarrollar la Competencia Lectora [texto impreso] / Clara Rodríguez Caravantes, Autor ; Laura Ruiz Pérez, Autor ; Laura Ruiz Pérez, Autor ; Laura Ruiz Pérez, Autor ; Lourdes López Flores, Autor ; Lourdes López Flores, Autor ; Lourdes López Flores, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2012 . - 136 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-1162-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El perro y su reflejo-fabula -- El burrito enfermo-canción -- El pastorcito mentiroso-fabula -- La liebre y la tortuga-fabula -- La leyenda del murciélago-leyenda -- Cucú, cantaba la rana-canción -- La gallinita colorada-cuento -- Todo con orden-índice -- ¿Por qué el búho solo sale de noche?-cuento -- Hoy dog-articulo -- El lobo-articulo -- Los músicos de Bremen-cuento -- Dédalo e Ícaro-mito -- Adivina, adivinador-adivinanzas -- Zeus y el camello-fabula -- ¿Por qué los gallos solo cantan de día?-cuento -- La leyenda del maíz-leyenda -- El espejo-canción -- Del trigo dorado del trigal-trabalenguas -- El tomate, la papa y el nabo-cuento -- La lechera-fabula -- La zorra y la cigüeña-fabula -- Los sentidos-poema -- Estaba la guacamaya...-coplas -- El mercader-cuento -- Luis Broile-biografía -- Los tres cerditos-cuento -- ¿Quién soy?-adivinanzas -- ¿Por qué la rana y la serpiente nunca juegan juntas?-cuento -- El señor Don Gato-canción -- Rizos de oro-cuento -- El colibrí-articulo -- Cuento de las dos vasijas-cuento -- Brochetas de fruta-receta -- El astrónomo-cuento -- Los hipopótamos-articulo -- Las habas-articulo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94862
Soy Lector 1
Rodríguez Caravantes, ClaraRuiz Pérez, Laura ; Ruiz Pérez, Laura ; Ruiz Pérez, Laura ; López Flores, Lourdes ; López Flores, Lourdes ; López Flores, Lourdes - - México : Trillas - 2012
El perro y su reflejo-fabula -- El burrito enfermo-canción -- El pastorcito mentiroso-fabula -- La liebre y la tortuga-fabula -- La leyenda del murciélago-leyenda -- Cucú, cantaba la rana-canción -- La gallinita colorada-cuento -- Todo con orden-índice -- ¿Por qué el búho solo sale de noche?-cuento -- Hoy dog-articulo -- El lobo-articulo -- Los músicos de Bremen-cuento -- Dédalo e Ícaro-mito -- Adivina, adivinador-adivinanzas -- Zeus y el camello-fabula -- ¿Por qué los gallos solo cantan de día?-cuento -- La leyenda del maíz-leyenda -- El espejo-canción -- Del trigo dorado del trigal-trabalenguas -- El tomate, la papa y el nabo-cuento -- La lechera-fabula -- La zorra y la cigüeña-fabula -- Los sentidos-poema -- Estaba la guacamaya...-coplas -- El mercader-cuento -- Luis Broile-biografía -- Los tres cerditos-cuento -- ¿Quién soy?-adivinanzas -- ¿Por qué la rana y la serpiente nunca juegan juntas?-cuento -- El señor Don Gato-canción -- Rizos de oro-cuento -- El colibrí-articulo -- Cuento de las dos vasijas-cuento -- Brochetas de fruta-receta -- El astrónomo-cuento -- Los hipopótamos-articulo -- Las habas-articulo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0550-01 372.45 R75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0551-02 372.45 R75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0828-03 372.45 R75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible ¿Qué soy yo? / Ricardo Braun / Lima : Fondo Editorial Universidad de Lima (2010)
Título : ¿Qué soy yo? : una introducción a la filosofía y de la mente y de la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Braun, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Fondo Editorial Universidad de Lima Fecha de publicación: 2010 Colección: Textos Universitarios Número de páginas: 188 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-224-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 128 Género humano Nota de contenido: El problema mente-cuerpo: ¿es la mente diferente al cuerpo? -- El dualismo: soy mi mente -- El conductismo: soy mi conducta -- La identidad mente-cerebro: soy mi cerebro -- El psicoanálisis: soy mi inconsciente -- El funcionalismo: soy mi computadora. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96045 ¿Qué soy yo? : una introducción a la filosofía y de la mente y de la psicología [texto impreso] / Ricardo Braun, Autor . - Primera edición . - Lima : Fondo Editorial Universidad de Lima, 2010 . - 188 páginas : diagramas ; 24.5 cm. - (Textos Universitarios) .
ISBN : 978-9972-45-224-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 128 Género humano Nota de contenido: El problema mente-cuerpo: ¿es la mente diferente al cuerpo? -- El dualismo: soy mi mente -- El conductismo: soy mi conducta -- La identidad mente-cerebro: soy mi cerebro -- El psicoanálisis: soy mi inconsciente -- El funcionalismo: soy mi computadora. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96045
¿Qué soy yo?
Braun, Ricardo - Lima : Fondo Editorial Universidad de Lima - 2010
Incluye referencias bibliográficas
El problema mente-cuerpo: ¿es la mente diferente al cuerpo? -- El dualismo: soy mi mente -- El conductismo: soy mi conducta -- La identidad mente-cerebro: soy mi cerebro -- El psicoanálisis: soy mi inconsciente -- El funcionalismo: soy mi computadora.
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Título : SPSS 17 - Extracción del conocimiento a partir del análisis de datos Tipo de documento: texto impreso Autores: Valderrey Sanz, Pablo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 463 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-027-6 Nota general: Incluye índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El proceso de extracción del conocimiento a través de SPSS 17 -- Fase de selección en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de exploración en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de limpieza en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de transformación en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de análisis de datos en el proceso de extracción del conocimiento. Técnicas predictivas: modelos de regresión y series temporales -- Fase de análisis de datos en el. proceso de extracción del conocimiento. Modelo anova, ancova, manova, mancova, GML, mixtos y datos de panel -- Fase de análisis de datos en el proceso de extracción del conocimiento. Técnicas de clasificación y segmentación -- Fase de evaluación e interpretación de resultados en el proceso de extracción del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31344 SPSS 17 - Extracción del conocimiento a partir del análisis de datos [texto impreso] / Valderrey Sanz, Pablo, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2010 . - 463 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-027-6
Incluye índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El proceso de extracción del conocimiento a través de SPSS 17 -- Fase de selección en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de exploración en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de limpieza en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de transformación en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de análisis de datos en el proceso de extracción del conocimiento. Técnicas predictivas: modelos de regresión y series temporales -- Fase de análisis de datos en el. proceso de extracción del conocimiento. Modelo anova, ancova, manova, mancova, GML, mixtos y datos de panel -- Fase de análisis de datos en el proceso de extracción del conocimiento. Técnicas de clasificación y segmentación -- Fase de evaluación e interpretación de resultados en el proceso de extracción del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31344
SPSS 17 - Extracción del conocimiento a partir del análisis de datos
Valderrey Sanz, Pablo - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2010
Incluye índice alfabético
El proceso de extracción del conocimiento a través de SPSS 17 -- Fase de selección en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de exploración en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de limpieza en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de transformación en el proceso de extracción del conocimiento -- Fase de análisis de datos en el proceso de extracción del conocimiento. Técnicas predictivas: modelos de regresión y series temporales -- Fase de análisis de datos en el. proceso de extracción del conocimiento. Modelo anova, ancova, manova, mancova, GML, mixtos y datos de panel -- Fase de análisis de datos en el proceso de extracción del conocimiento. Técnicas de clasificación y segmentación -- Fase de evaluación e interpretación de resultados en el proceso de extracción del conocimiento.
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Disponible27131-73178-01 519.50285 V19 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Strasburger. Tratado de botánica / Peter Sitte / Barcelona : Omega (2002)
Título : Strasburger. Tratado de botánica Tipo de documento: texto impreso Autores: Peter Sitte, Autor ; Elmer W. Weiler, Autor ; Andreas Bresinsky, Autor ; Joachim W. Kadereit, Autor ; Elmer W. Weiler, Traductor ; Elmer W. Weiler, Traductor ; Elmer W. Weiler, Traductor Mención de edición: Trigésimoquinta edición Editorial: Barcelona : Omega Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: xvii, 1134 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 84-282-1323-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético. Título original en alemán: Straßburger. Botanische bhandlung Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Clasificación: [Agneaux] ARTES PLÁSTICAS Clasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Bases moleculares: los elementos estructurales de las células -- estructura y microestructura de la célula -- Los tejidos de los cormófitos -- morfología y anatomía de los cormófitos -- principios de configuración en los talófitos -- Fisiología del metabolismo -- fisiología del desarrollo -- fisiología de los movimientos -- alelofisiología -- evolución -- sistemática y filogenia -- fundamentos de la ecología vegetal -- Las plantas en su biotopo -- ecología de las poblaciones y la vegetación -- La vegetación de la tierra. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26990 Strasburger. Tratado de botánica [texto impreso] / Peter Sitte, Autor ; Elmer W. Weiler, Autor ; Andreas Bresinsky, Autor ; Joachim W. Kadereit, Autor ; Elmer W. Weiler, Traductor ; Elmer W. Weiler, Traductor ; Elmer W. Weiler, Traductor . - Trigésimoquinta edición . - Barcelona : Omega, 2002 . - xvii, 1134 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISSN : 84-282-1323-4
Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético. Título original en alemán: Straßburger. Botanische bhandlung
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Clasificación: [Agneaux] ARTES PLÁSTICAS Clasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Bases moleculares: los elementos estructurales de las células -- estructura y microestructura de la célula -- Los tejidos de los cormófitos -- morfología y anatomía de los cormófitos -- principios de configuración en los talófitos -- Fisiología del metabolismo -- fisiología del desarrollo -- fisiología de los movimientos -- alelofisiología -- evolución -- sistemática y filogenia -- fundamentos de la ecología vegetal -- Las plantas en su biotopo -- ecología de las poblaciones y la vegetación -- La vegetación de la tierra. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26990
Strasburger. Tratado de botánica
Sitte, PeterWeiler, Elmer W. ; Bresinsky, Andreas ; Kadereit, Joachim W. - - Barcelona : Omega - 2002
Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético. Título original en alemán: Straßburger. Botanische bhandlung
Bases moleculares: los elementos estructurales de las células -- estructura y microestructura de la célula -- Los tejidos de los cormófitos -- morfología y anatomía de los cormófitos -- principios de configuración en los talófitos -- Fisiología del metabolismo -- fisiología del desarrollo -- fisiología de los movimientos -- alelofisiología -- evolución -- sistemática y filogenia -- fundamentos de la ecología vegetal -- Las plantas en su biotopo -- ecología de las poblaciones y la vegetación -- La vegetación de la tierra.
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Disponible15-1660-02 580 S58 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible15-2586-03 580 S58 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible15-2678-04 580 S58 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible01-3833-01 580 S58 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible 23271-66108-01 580 S58 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 23271-66109-02 580 S58 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Stretching Global Activo (I) / Philippe E. Souchard / Badalona [España] : Paidotribo (2006)
Título : Stretching Global Activo (I) : De la Perfección Muscular a los Resultados Deportivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe E. Souchard, Autor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 134 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-285-9 Nota general: Título original en ingles: de la perfection musculaire a la performance sportive déslris,lexico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] HABILIDADES SOCIALES Nota de contenido: El deporte es necesario -- Problemas deportivos, deporte problemático -- La protección sin alteración -- Dime cómo te mueves y te diré quién eres -- El entrenamiento global -- Cuanto más largo, más... fuerte
Encadenados para lo bueno y para lo malo -- La posturas de corrección -- Las autoposturas de preparación y mantenimiento -- Las autoposturas respiratorias -- Buscando la flexibilidad desesperadamente -- Practique deporte, pero... correctamenteLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88246 Stretching Global Activo (I) : De la Perfección Muscular a los Resultados Deportivos [texto impreso] / Philippe E. Souchard, Autor . - 5a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2006 . - 134 p. : ils.; tbls. ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-8019-285-9
Título original en ingles: de la perfection musculaire a la performance sportive déslris,lexico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] HABILIDADES SOCIALES Nota de contenido: El deporte es necesario -- Problemas deportivos, deporte problemático -- La protección sin alteración -- Dime cómo te mueves y te diré quién eres -- El entrenamiento global -- Cuanto más largo, más... fuerte
Encadenados para lo bueno y para lo malo -- La posturas de corrección -- Las autoposturas de preparación y mantenimiento -- Las autoposturas respiratorias -- Buscando la flexibilidad desesperadamente -- Practique deporte, pero... correctamenteLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88246
Stretching Global Activo (I)
Souchard, Philippe E. - Badalona (España) : Paidotribo - 2006
Título original en ingles: de la perfection musculaire a la performance sportive déslris,lexico
El deporte es necesario -- Problemas deportivos, deporte problemático -- La protección sin alteración -- Dime cómo te mueves y te diré quién eres -- El entrenamiento global -- Cuanto más largo, más... fuerte
Encadenados para lo bueno y para lo malo -- La posturas de corrección -- Las autoposturas de preparación y mantenimiento -- Las autoposturas respiratorias -- Buscando la flexibilidad desesperadamente -- Practique deporte, pero... correctamenteReserva
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Título : Sublebaciones Campesinas en la Provincia de Chucuito 1895 - 1925 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juvenal Cupertino Soto Morales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 119 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación, trata sobre los sucesos y acontecimientos que se han trascendido dentro de la historia de Puno, particularmente en la provincia de Chucuito; que esto permite y pretende contribuir en la comprensión de la historia (dentro del conocimiento científico), además se hace a manera de rescatar y difundir lo nuestro. El estudio tiene el objetivo principal de determinar en la época de la República Aristocrática y el Oncenio de Leguía la coyuntura histórica de las sublevaciones campesinas en la provincia de Chucuito de 1895 a 1925, a la que corresponde al tipo histórico, a partir de la recopilación de las informaciones (libros, periódicos, revistas, entre otros), el diseño se realizó en base a la reconstrucción histórica, mediante la técnica de: observaciones documentales, consulta bibliográfica y el análisis del contenido. Las sublevaciones campesinas (argumento de análisis), ocurre en una coyuntura regional justamente en el período de la lana (ya que se comercializaba a nivel internacional, principalmente Inglaterra), que a la vez, que es una de las causas profundas de la expansión de las haciendas. Tanto el sistema gamonal y las autoridades, estaban explotando la fuerza de trabajo, usurpando tierras, el campesino estuvo en total servidumbre. Los principales antecedentes y causas de las sublevaciones campesinas en la provincia de Chucuito fue la imposición de trabajos forzados por las autoridades locales, gamonales y el despojo de sus tierras, los hechos son diversos tanto en Huanacamaya, Yacango, Juli, Ilave, entre otros, la primera, mensajeros viajan destino a la capital para dar cuenta al gobierno sobre los hechos luctuosos que se cometían en contra de los indios, el resto fueron rebeliones en contra de hacendados por las calumnias, injusticias; y en consecuencia a través de los sucesos en la provincia de chucuito, se generaliza las rebeliones en el resto de las provincias y la creación de escuelas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92648 Sublebaciones Campesinas en la Provincia de Chucuito 1895 - 1925 [texto impreso] / Juvenal Cupertino Soto Morales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 119 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación, trata sobre los sucesos y acontecimientos que se han trascendido dentro de la historia de Puno, particularmente en la provincia de Chucuito; que esto permite y pretende contribuir en la comprensión de la historia (dentro del conocimiento científico), además se hace a manera de rescatar y difundir lo nuestro. El estudio tiene el objetivo principal de determinar en la época de la República Aristocrática y el Oncenio de Leguía la coyuntura histórica de las sublevaciones campesinas en la provincia de Chucuito de 1895 a 1925, a la que corresponde al tipo histórico, a partir de la recopilación de las informaciones (libros, periódicos, revistas, entre otros), el diseño se realizó en base a la reconstrucción histórica, mediante la técnica de: observaciones documentales, consulta bibliográfica y el análisis del contenido. Las sublevaciones campesinas (argumento de análisis), ocurre en una coyuntura regional justamente en el período de la lana (ya que se comercializaba a nivel internacional, principalmente Inglaterra), que a la vez, que es una de las causas profundas de la expansión de las haciendas. Tanto el sistema gamonal y las autoridades, estaban explotando la fuerza de trabajo, usurpando tierras, el campesino estuvo en total servidumbre. Los principales antecedentes y causas de las sublevaciones campesinas en la provincia de Chucuito fue la imposición de trabajos forzados por las autoridades locales, gamonales y el despojo de sus tierras, los hechos son diversos tanto en Huanacamaya, Yacango, Juli, Ilave, entre otros, la primera, mensajeros viajan destino a la capital para dar cuenta al gobierno sobre los hechos luctuosos que se cometían en contra de los indios, el resto fueron rebeliones en contra de hacendados por las calumnias, injusticias; y en consecuencia a través de los sucesos en la provincia de chucuito, se generaliza las rebeliones en el resto de las provincias y la creación de escuelas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92648
Sublebaciones Campesinas en la Provincia de Chucuito 1895 - 1925
La investigación, trata sobre los sucesos y acontecimientos que se han trascendido dentro de la historia de Puno, particularmente en la provincia de Chucuito; que esto permite y pretende contribuir en la comprensión de la historia (dentro del conocimiento científico), además se hace a manera de rescatar y difundir lo nuestro. El estudio tiene el objetivo principal de determinar en la época de la República Aristocrática y el Oncenio de Leguía la coyuntura histórica de las sublevaciones campesinas en la provincia de Chucuito de 1895 a 1925, a la que corresponde al tipo histórico, a partir de la recopilación de las informaciones (libros, periódicos, revistas, entre otros), el diseño se realizó en base a la reconstrucción histórica, mediante la técnica de: observaciones documentales, consulta bibliográfica y el análisis del contenido. Las sublevaciones campesinas (argumento de análisis), ocurre en una coyuntura regional justamente en el período de la lana (ya que se comercializaba a nivel internacional, principalmente Inglaterra), que a la vez, que es una de las causas profundas de la expansión de las haciendas. Tanto el sistema gamonal y las autoridades, estaban explotando la fuerza de trabajo, usurpando tierras, el campesino estuvo en total servidumbre. Los principales antecedentes y causas de las sublevaciones campesinas en la provincia de Chucuito fue la imposición de trabajos forzados por las autoridades locales, gamonales y el despojo de sus tierras, los hechos son diversos tanto en Huanacamaya, Yacango, Juli, Ilave, entre otros, la primera, mensajeros viajan destino a la capital para dar cuenta al gobierno sobre los hechos luctuosos que se cometían en contra de los indios, el resto fueron rebeliones en contra de hacendados por las calumnias, injusticias; y en consecuencia a través de los sucesos en la provincia de chucuito, se generaliza las rebeliones en el resto de las provincias y la creación de escuelas.
Soto Morales, Juvenal Cupertino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4024-02 T4024 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4024-01 T4024 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21052-27544-01 T21052 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa sublevación del Caudillo Pedro Vilcapasa en la Provincia de Azángaro: 1780 – 1782 / Franz Lenin Condori Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
Título : La sublevación del Caudillo Pedro Vilcapasa en la Provincia de Azángaro: 1780 – 1782 Tipo de documento: texto impreso Autores: Franz Lenin Condori Alvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 83 páginas Il.: figuras Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto de investigación, referente a la sublevación, que aconteció en la provincia de Azángaro, se refiere a una historia que ha quedado al margen del conocimiento del pueblo en general de nuestro país. Que tiene como intención analizar el desarrollo histórico,referente a la sublevación del caudillo Pedro Vilcapasa en la provincia de Azángaro: 1780 – 1782, esta investigación nace con el objetivo de contribuir al pueblo peruano y en espacial para el departamento de Puno, con el fin de conocer al guía, personaje revolucionario más importante del altiplano puneño, que se caracterizó por combatir en sangrientas batallas por la tanta opresión de los españoles, este suceso histórico es muy importante ya que sucedió en nuestra historia de la cual debemos de tener presente, para apreciar y enseñar a las generaciones futuras, la extraordinaria época de su muerte de su gloria y anhelo de emancipación, como lo que hizo el caudillo Pedro Vilcapasa Alarcón. Azángaro resulta sede de la rebelión, que brinda a su pueblo masas decididas a luchar por la libertad, también ofrece caudillos dignos de la inmortalidad. La investigación que se aplicó para el presente proyecto, pertenece al tipo: histórico, El diseño se realizó en base a la reconstrucción histórica, mediante la técnica de: observaciones documentales, consulta bibliográfica y el análisis de contenidos, Se utilizó como instrumento la guía o ficha de análisis documental y bibliográfico, lo que permitió recoger datos referentes a los resultados que se espera alcázar para así procesar de acuerdo al bosquejo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10489 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107624 La sublevación del Caudillo Pedro Vilcapasa en la Provincia de Azángaro: 1780 – 1782 [texto impreso] / Franz Lenin Condori Alvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2018 . - 83 páginas : figuras ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto de investigación, referente a la sublevación, que aconteció en la provincia de Azángaro, se refiere a una historia que ha quedado al margen del conocimiento del pueblo en general de nuestro país. Que tiene como intención analizar el desarrollo histórico,referente a la sublevación del caudillo Pedro Vilcapasa en la provincia de Azángaro: 1780 – 1782, esta investigación nace con el objetivo de contribuir al pueblo peruano y en espacial para el departamento de Puno, con el fin de conocer al guía, personaje revolucionario más importante del altiplano puneño, que se caracterizó por combatir en sangrientas batallas por la tanta opresión de los españoles, este suceso histórico es muy importante ya que sucedió en nuestra historia de la cual debemos de tener presente, para apreciar y enseñar a las generaciones futuras, la extraordinaria época de su muerte de su gloria y anhelo de emancipación, como lo que hizo el caudillo Pedro Vilcapasa Alarcón. Azángaro resulta sede de la rebelión, que brinda a su pueblo masas decididas a luchar por la libertad, también ofrece caudillos dignos de la inmortalidad. La investigación que se aplicó para el presente proyecto, pertenece al tipo: histórico, El diseño se realizó en base a la reconstrucción histórica, mediante la técnica de: observaciones documentales, consulta bibliográfica y el análisis de contenidos, Se utilizó como instrumento la guía o ficha de análisis documental y bibliográfico, lo que permitió recoger datos referentes a los resultados que se espera alcázar para así procesar de acuerdo al bosquejo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10489 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107624
La sublevación del Caudillo Pedro Vilcapasa en la Provincia de Azángaro: 1780 – 1782
El presente proyecto de investigación, referente a la sublevación, que aconteció en la provincia de Azángaro, se refiere a una historia que ha quedado al margen del conocimiento del pueblo en general de nuestro país. Que tiene como intención analizar el desarrollo histórico,referente a la sublevación del caudillo Pedro Vilcapasa en la provincia de Azángaro: 1780 – 1782, esta investigación nace con el objetivo de contribuir al pueblo peruano y en espacial para el departamento de Puno, con el fin de conocer al guía, personaje revolucionario más importante del altiplano puneño, que se caracterizó por combatir en sangrientas batallas por la tanta opresión de los españoles, este suceso histórico es muy importante ya que sucedió en nuestra historia de la cual debemos de tener presente, para apreciar y enseñar a las generaciones futuras, la extraordinaria época de su muerte de su gloria y anhelo de emancipación, como lo que hizo el caudillo Pedro Vilcapasa Alarcón. Azángaro resulta sede de la rebelión, que brinda a su pueblo masas decididas a luchar por la libertad, también ofrece caudillos dignos de la inmortalidad. La investigación que se aplicó para el presente proyecto, pertenece al tipo: histórico, El diseño se realizó en base a la reconstrucción histórica, mediante la técnica de: observaciones documentales, consulta bibliográfica y el análisis de contenidos, Se utilizó como instrumento la guía o ficha de análisis documental y bibliográfico, lo que permitió recoger datos referentes a los resultados que se espera alcázar para así procesar de acuerdo al bosquejo.
Condori Alvarez, Franz Lenin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4502-01 T4502 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4502-02 T4502 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T24940-31443-01 T24940 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleUn Sueño Fugaz / Iván Thays / Barcelona : Anagrama (2011)
Título : Un Sueño Fugaz Tipo de documento: texto impreso Autores: Iván Thays, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2011 Colección: Narrativas Hispánicas Número de páginas: 180 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-7225-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Psicofisiología Clasificación: 265 Nota de contenido: Prologo: Blanca nieves en Nueva York -- Tomás -- Milovana -- Esteban -- Mercedes -- Jaime -- El profesor Delgado -- Sumalavia -- Epílogo: Visita al maestro Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90122 Un Sueño Fugaz [texto impreso] / Iván Thays, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Anagrama, 2011 . - 180 p. ; 22 cm.. - (Narrativas Hispánicas) .
ISBN : 978-84-339-7225-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Psicofisiología Clasificación: 265 Nota de contenido: Prologo: Blanca nieves en Nueva York -- Tomás -- Milovana -- Esteban -- Mercedes -- Jaime -- El profesor Delgado -- Sumalavia -- Epílogo: Visita al maestro Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90122
Un Sueño Fugaz
Thays, Iván - Barcelona : Anagrama - 2011
Prologo: Blanca nieves en Nueva York -- Tomás -- Milovana -- Esteban -- Mercedes -- Jaime -- El profesor Delgado -- Sumalavia -- Epílogo: Visita al maestro
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0674-01 860.96 T45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Sugerencias Sugestivas con las Palabras / Rafael Hidalgo de la Torre / Barcelona : Octaedro (2010)
Título : Sugerencias Sugestivas con las Palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Hidalgo de la Torre, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Colección: Bolsillo Subcolección: Palabras en Juego num. Vol. 19 Número de páginas: 127 p. Il.: ils. Dimensiones: 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-095-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Alfabeto y alfabetos -- El tautograma -- Las palabras monovocálicas -- El lipograma -- El acróstico -- El palíndromo -- El anagrama -- Inventar palabras -- El calambur -- La charada -- El doble sentido -- La adivinanza y el enigma. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95759 Sugerencias Sugestivas con las Palabras [texto impreso] / Rafael Hidalgo de la Torre, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2010 . - 127 p. : ils. ; 19 cm.. - (Bolsillo. Palabras en Juego; Vol. 19) .
ISBN : 978-84-9921-095-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Alfabeto y alfabetos -- El tautograma -- Las palabras monovocálicas -- El lipograma -- El acróstico -- El palíndromo -- El anagrama -- Inventar palabras -- El calambur -- La charada -- El doble sentido -- La adivinanza y el enigma. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95759
Sugerencias Sugestivas con las Palabras
Hidalgo de la Torre, Rafael - Barcelona : Octaedro - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Alfabeto y alfabetos -- El tautograma -- Las palabras monovocálicas -- El lipograma -- El acróstico -- El palíndromo -- El anagrama -- Inventar palabras -- El calambur -- La charada -- El doble sentido -- La adivinanza y el enigma.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0659-01 372.465 H51 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Sujetos con Capacidades Diferentes / Belgich, Horacio Esteban / Armenia : Kinesis (2010)
Título : Sujetos con Capacidades Diferentes : Sexualidad y Subjetivación Tipo de documento: texto impreso Autores: Belgich, Horacio Esteban Mención de edición: 2a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 306 p. Dimensiones: 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-03-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Clasificación: [Agneaux] CULTURA CONTEMPORÁNEA Nota de contenido: Voces del pasado -- Adolescencia, capacidades mentales diferentes y mitos -- Historia de un cuerpo singular -- Cuerpo y sociedad -- El sujeto con capacidades mentales diferentes y su sexualidad -- Formación del adulto -- La salud mental del docente especial -- Sobre el diagnóstico del cuerpo -- La coporalidad del adulto en la institución -- Las falsas cumbres Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88265 Sujetos con Capacidades Diferentes : Sexualidad y Subjetivación [texto impreso] / Belgich, Horacio Esteban . - 2a ed. . - Armenia : Kinesis, 2010 . - 306 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-958-8695-03-7
Incluye referencias bibliográficas
Clasificación: [Agneaux] CULTURA CONTEMPORÁNEA Nota de contenido: Voces del pasado -- Adolescencia, capacidades mentales diferentes y mitos -- Historia de un cuerpo singular -- Cuerpo y sociedad -- El sujeto con capacidades mentales diferentes y su sexualidad -- Formación del adulto -- La salud mental del docente especial -- Sobre el diagnóstico del cuerpo -- La coporalidad del adulto en la institución -- Las falsas cumbres Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88265
Sujetos con Capacidades Diferentes
Belgich, Horacio Esteban - Armenia : Kinesis - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Voces del pasado -- Adolescencia, capacidades mentales diferentes y mitos -- Historia de un cuerpo singular -- Cuerpo y sociedad -- El sujeto con capacidades mentales diferentes y su sexualidad -- Formación del adulto -- La salud mental del docente especial -- Sobre el diagnóstico del cuerpo -- La coporalidad del adulto en la institución -- Las falsas cumbres
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0278-01 371.92 B38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El sumarchis en el aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales en los alumnos del 2do Grado de la IEP 70025 Independencia Puno - 2014 / Rocio Milagros Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2015)
Título : El sumarchis en el aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales en los alumnos del 2do Grado de la IEP 70025 Independencia Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocio Milagros Quispe Mamani, Autor ; Edy Luz Vilca Cajavilca, Autor ; Edy Luz Vilca Cajavilca, Autor ; Edy Luz Vilca Cajavilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación que lleva por título:EL SURMARCHIS EN EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALES EN LOS ALUMNOS DEL 2º GRADO DE LA I.E.P. 70025“INDEPENDENCIA” PUNO-2014. Es una investigación de carácter experimental, que tiene como objetivo general: Determinar la eficacia del material SUMARCHIS en logro de aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales en los niños y niñas de la I.EP. 70025 Independencia.
El SUMARCHIS es un material educativo a la vez una estrategia innovadora que permite a los niños y niñas interactuar de manera lúdica, facilitando la adquisición de conceptos aritméticos como los símbolos matemáticos, operaciones matemáticas y cálculo mental.
El diseñometodológico de investigación que se emplea es el cuasi experimental tomándose como población a los estudiantes del segundo grado sumando en total de 39 estudiantes: y la muestra es de 39 estudiantes, 19 de ellos corresponde al segundo grado “B” que conforma al grupo experimental y 20 estudiantes del mismo grado sección “A” pertenece al grupo control.
Al finalizar la investigación se llega a la siguiente conclusión: la aplicación del SUMARCHIS como material educativo es eficaz en el aprendizaje del desarrollo de capacidades en cuanto a adición y sustracción, como lo demuestra el resultado de los promedios, que el grupo control es de 17 puntos, mientras que el grupo experimental es de 18.75 puntos; siendo este último superior 1.75 puntos. Este resultado se refleja con la aplicación de la prueba estadística, donde el valor de la T calculada(Tc) es de 4 ubicándose en la región de rechazo; mientras que la T tabulada (Tt) es de 1.691, siendo la Tc mayor que la Tt; en consecuencia se acepta la hipótesis alterna (Ha).Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92284 El sumarchis en el aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales en los alumnos del 2do Grado de la IEP 70025 Independencia Puno - 2014 [texto impreso] / Rocio Milagros Quispe Mamani, Autor ; Edy Luz Vilca Cajavilca, Autor ; Edy Luz Vilca Cajavilca, Autor ; Edy Luz Vilca Cajavilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2015 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación que lleva por título:EL SURMARCHIS EN EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALES EN LOS ALUMNOS DEL 2º GRADO DE LA I.E.P. 70025“INDEPENDENCIA” PUNO-2014. Es una investigación de carácter experimental, que tiene como objetivo general: Determinar la eficacia del material SUMARCHIS en logro de aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales en los niños y niñas de la I.EP. 70025 Independencia.
El SUMARCHIS es un material educativo a la vez una estrategia innovadora que permite a los niños y niñas interactuar de manera lúdica, facilitando la adquisición de conceptos aritméticos como los símbolos matemáticos, operaciones matemáticas y cálculo mental.
El diseñometodológico de investigación que se emplea es el cuasi experimental tomándose como población a los estudiantes del segundo grado sumando en total de 39 estudiantes: y la muestra es de 39 estudiantes, 19 de ellos corresponde al segundo grado “B” que conforma al grupo experimental y 20 estudiantes del mismo grado sección “A” pertenece al grupo control.
Al finalizar la investigación se llega a la siguiente conclusión: la aplicación del SUMARCHIS como material educativo es eficaz en el aprendizaje del desarrollo de capacidades en cuanto a adición y sustracción, como lo demuestra el resultado de los promedios, que el grupo control es de 17 puntos, mientras que el grupo experimental es de 18.75 puntos; siendo este último superior 1.75 puntos. Este resultado se refleja con la aplicación de la prueba estadística, donde el valor de la T calculada(Tc) es de 4 ubicándose en la región de rechazo; mientras que la T tabulada (Tt) es de 1.691, siendo la Tc mayor que la Tt; en consecuencia se acepta la hipótesis alterna (Ha).Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92284
El sumarchis en el aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales en los alumnos del 2do Grado de la IEP 70025 Independencia Puno - 2014
El presente trabajo de investigación que lleva por título:EL SURMARCHIS EN EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALES EN LOS ALUMNOS DEL 2º GRADO DE LA I.E.P. 70025“INDEPENDENCIA” PUNO-2014. Es una investigación de carácter experimental, que tiene como objetivo general: Determinar la eficacia del material SUMARCHIS en logro de aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales en los niños y niñas de la I.EP. 70025 Independencia.
El SUMARCHIS es un material educativo a la vez una estrategia innovadora que permite a los niños y niñas interactuar de manera lúdica, facilitando la adquisición de conceptos aritméticos como los símbolos matemáticos, operaciones matemáticas y cálculo mental.
El diseñometodológico de investigación que se emplea es el cuasi experimental tomándose como población a los estudiantes del segundo grado sumando en total de 39 estudiantes: y la muestra es de 39 estudiantes, 19 de ellos corresponde al segundo grado “B” que conforma al grupo experimental y 20 estudiantes del mismo grado sección “A” pertenece al grupo control.
Al finalizar la investigación se llega a la siguiente conclusión: la aplicación del SUMARCHIS como material educativo es eficaz en el aprendizaje del desarrollo de capacidades en cuanto a adición y sustracción, como lo demuestra el resultado de los promedios, que el grupo control es de 17 puntos, mientras que el grupo experimental es de 18.75 puntos; siendo este último superior 1.75 puntos. Este resultado se refleja con la aplicación de la prueba estadística, donde el valor de la T calculada(Tc) es de 4 ubicándose en la región de rechazo; mientras que la T tabulada (Tt) es de 1.691, siendo la Tc mayor que la Tt; en consecuencia se acepta la hipótesis alterna (Ha).Quispe Mamani, Rocio MilagrosVilca Cajavilca, Edy Luz ; Vilca Cajavilca, Edy Luz ; Vilca Cajavilca, Edy Luz - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2015
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4014-02 T4014 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4014-01 T4014 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T20904-27396-01 T20904 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSuperentrenamiento / Mel C. Siff / Barcelona : Paidotribo (2004)
Título : Superentrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Mel C. Siff, Autor ; Yuri Verkhoshansky, Autor ; Yuri Verkhoshansky, Autor ; Yuri Verkhoshansky, Autor ; Pedro González del Campo, Traductor ; Pedro González del Campo, Traductor ; Pedro González del Campo, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2004 Colección: Deporte & Entrenamiento Número de páginas: 563 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-465-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La fuerza y el sistema muscular -- Entrenamiento de la fuerza especial para alcanzar la maestría deportiva -- Factores que incluyen en la producción de la fuerza -- Medios para el entrenamiento especial de la fuerza -- Métodos para el entrenamiento especial de la fuerza -- Programación y organización del entrenamiento -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza -- Diseño de programación para mejorar la fuerza específica de los deportes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88716 Superentrenamiento [texto impreso] / Mel C. Siff, Autor ; Yuri Verkhoshansky, Autor ; Yuri Verkhoshansky, Autor ; Yuri Verkhoshansky, Autor ; Pedro González del Campo, Traductor ; Pedro González del Campo, Traductor ; Pedro González del Campo, Traductor . - 2a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2004 . - 563 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 27 cm.. - (Deporte & Entrenamiento) .
ISBN : 978-84-8019-465-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La fuerza y el sistema muscular -- Entrenamiento de la fuerza especial para alcanzar la maestría deportiva -- Factores que incluyen en la producción de la fuerza -- Medios para el entrenamiento especial de la fuerza -- Métodos para el entrenamiento especial de la fuerza -- Programación y organización del entrenamiento -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza -- Diseño de programación para mejorar la fuerza específica de los deportes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88716
Superentrenamiento
Siff, Mel C.Verkhoshansky, Yuri ; Verkhoshansky, Yuri ; Verkhoshansky, Yuri - - Barcelona : Paidotribo - 2004
Incluye referencias bibliográficas
La fuerza y el sistema muscular -- Entrenamiento de la fuerza especial para alcanzar la maestría deportiva -- Factores que incluyen en la producción de la fuerza -- Medios para el entrenamiento especial de la fuerza -- Métodos para el entrenamiento especial de la fuerza -- Programación y organización del entrenamiento -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza -- Diseño de programación para mejorar la fuerza específica de los deportes
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0750-01 796.077 S53 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tablas Dinámicas con Excel Aplicadas a la Gestión Empresarial / Luis Muñiz / Profit Editorial (Barcelona) (2013)
Título : Tablas Dinámicas con Excel Aplicadas a la Gestión Empresarial : para Utilizar con Exel 2007, 2010 y 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Muñiz, Autor Editorial: Profit Editorial (Barcelona) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 287 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-15735-41-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Capacitación laboral Clasificación: Nota de contenido: Introducción práctica a las tablas dinámicas: La esencia de las tablas dinámicas como sistemas de información -- Funcionamiento y contenido de las tablas dinámicas -- Contenido y funcionamiento del menú analizar de una tabla dinámica -- Contenido y funcionamiento del menú diseño de las tablas dinámicas -- Herramientas de reporting y business intelligence con tablas dinámicas: La creación de indicadores mediante el formato condicional -- Crear relaciones entre diferentes tablas dinámicas -- Utilizar la segmentación para filtrar datos en las tablas dinámicas -- La creación de gráficos con tablas dinámicas -- Ejemplos y casos prácticos con tablas dinámicas: Caso práctico global sobre el funcionamiento de las tablas dinámicas -- Ejemplos y casos prácticos para utilizar las tablas dinámicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85556 Tablas Dinámicas con Excel Aplicadas a la Gestión Empresarial : para Utilizar con Exel 2007, 2010 y 2013 [texto impreso] / Luis Muñiz, Autor . - Profit Editorial (Barcelona), 2013 . - 287 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-15735-41-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Capacitación laboral Clasificación: Nota de contenido: Introducción práctica a las tablas dinámicas: La esencia de las tablas dinámicas como sistemas de información -- Funcionamiento y contenido de las tablas dinámicas -- Contenido y funcionamiento del menú analizar de una tabla dinámica -- Contenido y funcionamiento del menú diseño de las tablas dinámicas -- Herramientas de reporting y business intelligence con tablas dinámicas: La creación de indicadores mediante el formato condicional -- Crear relaciones entre diferentes tablas dinámicas -- Utilizar la segmentación para filtrar datos en las tablas dinámicas -- La creación de gráficos con tablas dinámicas -- Ejemplos y casos prácticos con tablas dinámicas: Caso práctico global sobre el funcionamiento de las tablas dinámicas -- Ejemplos y casos prácticos para utilizar las tablas dinámicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85556
Tablas Dinámicas con Excel Aplicadas a la Gestión Empresarial
Muñiz, Luis - [S.l.] : Profit Editorial (Barcelona) - 2013
Introducción práctica a las tablas dinámicas: La esencia de las tablas dinámicas como sistemas de información -- Funcionamiento y contenido de las tablas dinámicas -- Contenido y funcionamiento del menú analizar de una tabla dinámica -- Contenido y funcionamiento del menú diseño de las tablas dinámicas -- Herramientas de reporting y business intelligence con tablas dinámicas: La creación de indicadores mediante el formato condicional -- Crear relaciones entre diferentes tablas dinámicas -- Utilizar la segmentación para filtrar datos en las tablas dinámicas -- La creación de gráficos con tablas dinámicas -- Ejemplos y casos prácticos con tablas dinámicas: Caso práctico global sobre el funcionamiento de las tablas dinámicas -- Ejemplos y casos prácticos para utilizar las tablas dinámicas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-2018-01 658.45 M96 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-0596-02 658.45 M96 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 16-1441-01 658.45 M96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tacna, Zela y Paillardelle: los patriotas peruanos del sur y la revolución rioplatense / Congreso Internacional Hacia el Bicentenario de la Independencia 4° : 2013 / Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fondo Editorial (2013)
Título : Tacna, Zela y Paillardelle: los patriotas peruanos del sur y la revolución rioplatense Tipo de documento: texto impreso Autores: Congreso Internacional Hacia el Bicentenario de la Independencia 4° : 2013, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fondo Editorial Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 294 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20.3 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-45436-3-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 985 Perú Nota de contenido: Éxodo de indígenas guarnies misioneros al territorio oriental del rio Uruguay durante la revolución -- El coronel que venció a paillardelle: Juan José García de Santiago (1774-1824) -- Las primeras letras y el método lancasteriano en lima republicana el transito de la colonia a la republica -- En nombre del rey: la iglesia católica ante la crisis del imperio español (1808-1815) -- Por mi ciudad y por mi provincia los imaginarios políticos de la patria boba en el proceso de independencia de nueva granada 1810-1815 -- El código civil del Perú de 1852 en el código civil de Guatemala de 1877. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115336 Tacna, Zela y Paillardelle: los patriotas peruanos del sur y la revolución rioplatense [texto impreso] / Congreso Internacional Hacia el Bicentenario de la Independencia 4° : 2013, Autor . - Primera edición . - Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fondo Editorial, 2013 . - 294 páginas : ilustraciones ; 20.3 cm.
ISBN : 978-612-45436-3-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 985 Perú Nota de contenido: Éxodo de indígenas guarnies misioneros al territorio oriental del rio Uruguay durante la revolución -- El coronel que venció a paillardelle: Juan José García de Santiago (1774-1824) -- Las primeras letras y el método lancasteriano en lima republicana el transito de la colonia a la republica -- En nombre del rey: la iglesia católica ante la crisis del imperio español (1808-1815) -- Por mi ciudad y por mi provincia los imaginarios políticos de la patria boba en el proceso de independencia de nueva granada 1810-1815 -- El código civil del Perú de 1852 en el código civil de Guatemala de 1877. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115336
Tacna, Zela y Paillardelle: los patriotas peruanos del sur y la revolución rioplatense
Congreso Internacional Hacia el Bicentenario de la Independencia 4° : 2013 - [S.l.] : Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fondo Editorial - 2013
Éxodo de indígenas guarnies misioneros al territorio oriental del rio Uruguay durante la revolución -- El coronel que venció a paillardelle: Juan José García de Santiago (1774-1824) -- Las primeras letras y el método lancasteriano en lima republicana el transito de la colonia a la republica -- En nombre del rey: la iglesia católica ante la crisis del imperio español (1808-1815) -- Por mi ciudad y por mi provincia los imaginarios políticos de la patria boba en el proceso de independencia de nueva granada 1810-1815 -- El código civil del Perú de 1852 en el código civil de Guatemala de 1877.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2394-01 985.062 C47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible TAE / Teresa Marchant O / Santiago : Pontificia Universidad Católica de Chile (2005)
Título : TAE : Batería de Tests de Autoestima Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Marchant O, Autor ; Isabel Margarita Haeussler P. de A., Autor ; Isabel Margarita Haeussler P. de A., Autor ; Isabel Margarita Haeussler P. de A., Autor ; Alejandra Torretti H., Autor ; Alejandra Torretti H., Autor ; Alejandra Torretti H., Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Santiago : Pontificia Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2005 Colección: Aprendizaje Número de páginas: 113 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-956-14-0649-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo general: presentación de algunos programas de estimulación de autoestima Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ingeniería genética Clasificación: 551.49 Aguas subterráneas. Aguas superficiales Nota de contenido: Fundamentación teórica -- TAE-alumno: test de autopercepción de autoestima -- TAE-profesor: test de inferencia de autoestima. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94858 TAE : Batería de Tests de Autoestima Escolar [texto impreso] / Teresa Marchant O, Autor ; Isabel Margarita Haeussler P. de A., Autor ; Isabel Margarita Haeussler P. de A., Autor ; Isabel Margarita Haeussler P. de A., Autor ; Alejandra Torretti H., Autor ; Alejandra Torretti H., Autor ; Alejandra Torretti H., Autor . - 2a ed. . - Santiago : Pontificia Universidad Católica de Chile, 2005 . - 113 p. : diagrs.; tbls. ; 26 cm.. - (Aprendizaje) .
ISBN : 978-956-14-0649-0
Incluye referencias bibliográficas, anexo general: presentación de algunos programas de estimulación de autoestima
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ingeniería genética Clasificación: 551.49 Aguas subterráneas. Aguas superficiales Nota de contenido: Fundamentación teórica -- TAE-alumno: test de autopercepción de autoestima -- TAE-profesor: test de inferencia de autoestima. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94858
TAE
Marchant O, TeresaHaeussler P. de A., Isabel Margarita ; Haeussler P. de A., Isabel Margarita ; Haeussler P. de A., Isabel Margarita ; Torretti H., Alejandra ; Torretti H., Alejandra ; Torretti H., Alejandra - - Santiago : Pontificia Universidad Católica de Chile - 2005
Incluye referencias bibliográficas, anexo general: presentación de algunos programas de estimulación de autoestima
Fundamentación teórica -- TAE-alumno: test de autopercepción de autoestima -- TAE-profesor: test de inferencia de autoestima.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0549-01 155.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0864-02 155.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0815-01 155.2 M26 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible Del tahuantinsuyo a la historia del Perú / Franklin Pease G.Y. / Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú (2014)
Título : Del tahuantinsuyo a la historia del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Franklin Pease G.Y., Autor ; Guillermo Cutipa Añamuro, Editor científico ; Guillermo Cutipa Añamuro, Editor científico ; Guillermo Cutipa Añamuro, Editor científico Mención de edición: Cuarta edición Editorial: Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 265 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-612-317-042-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.002 Miscelánea Nota de contenido: Las fuentes del siglo XVI y la formación del Tahuantinsuyo -- Mecanismos de colonización y relación con la unidades étnicas -- Cambios en el Reino Lupaca (1567 - 1661) -- Collaguas: una etnia del siglo XVI -- Derroteros andinos. La Historia del Perú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90348 Del tahuantinsuyo a la historia del Perú [texto impreso] / Franklin Pease G.Y., Autor ; Guillermo Cutipa Añamuro, Editor científico ; Guillermo Cutipa Añamuro, Editor científico ; Guillermo Cutipa Añamuro, Editor científico . - Cuarta edición . - Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014 . - 265 páginas : tablas ; 20 cm + 1 CD-ROM.
ISBN : 978-612-317-042-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.002 Miscelánea Nota de contenido: Las fuentes del siglo XVI y la formación del Tahuantinsuyo -- Mecanismos de colonización y relación con la unidades étnicas -- Cambios en el Reino Lupaca (1567 - 1661) -- Collaguas: una etnia del siglo XVI -- Derroteros andinos. La Historia del Perú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90348
Del tahuantinsuyo a la historia del Perú
Pease G.Y., Franklin - Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Las fuentes del siglo XVI y la formación del Tahuantinsuyo -- Mecanismos de colonización y relación con la unidades étnicas -- Cambios en el Reino Lupaca (1567 - 1661) -- Collaguas: una etnia del siglo XVI -- Derroteros andinos. La Historia del Perú.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-1690-01 985.009 P34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 35558-83219-01 985.009 P34 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible El Talento de los Niños / Ana Azuela / México : Trillas (2010)
Título : El Talento de los Niños : El Intelecto. Desarrollo Emocional. La Memoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Azuela, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 200 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0550-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La mente humana -- La memoria -- Herencia y medio ambiente -- ¿Qué es la inteligencia? -- El desarrollo cognitivo y emocional en los niños -- El aprendizaje y los niños excepcionales -- Áreas de talento y aptitudes -- Situaciones relativas a los niños dotados -- ¿Por qué es importante desarrollo a un niño dotado? -- Métodos para identificar niños dotados -- Programas -- Educar a niños dotados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95668 El Talento de los Niños : El Intelecto. Desarrollo Emocional. La Memoria [texto impreso] / Ana Azuela, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2010 . - 200 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0550-1
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La mente humana -- La memoria -- Herencia y medio ambiente -- ¿Qué es la inteligencia? -- El desarrollo cognitivo y emocional en los niños -- El aprendizaje y los niños excepcionales -- Áreas de talento y aptitudes -- Situaciones relativas a los niños dotados -- ¿Por qué es importante desarrollo a un niño dotado? -- Métodos para identificar niños dotados -- Programas -- Educar a niños dotados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95668
El Talento de los Niños
Azuela, Ana - México : Trillas - 2010
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
La mente humana -- La memoria -- Herencia y medio ambiente -- ¿Qué es la inteligencia? -- El desarrollo cognitivo y emocional en los niños -- El aprendizaje y los niños excepcionales -- Áreas de talento y aptitudes -- Situaciones relativas a los niños dotados -- ¿Por qué es importante desarrollo a un niño dotado? -- Métodos para identificar niños dotados -- Programas -- Educar a niños dotados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0471-01 155.413 A99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Talentos de la Comunicación / Humberto Cueva García / México : Trillas (2012)
Título : Talentos de la Comunicación : Libro y Cuaderno de Español 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Cueva García, Autor ; Antonia de la O Cavazos, Autor ; Antonia de la O Cavazos, Autor ; Antonia de la O Cavazos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 272 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1316-2 Nota general: Incluye actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.81 Movimientos estudiantiles Nota de contenido: Reglamentos, chistes y datos -- ¡Que todos se enteren! -- Noticias de la ciencia, de mi vida y de la comunidad -- Fabrica de historias -- Adivina, adivinanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94867 Talentos de la Comunicación : Libro y Cuaderno de Español 3 [texto impreso] / Humberto Cueva García, Autor ; Antonia de la O Cavazos, Autor ; Antonia de la O Cavazos, Autor ; Antonia de la O Cavazos, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2012 . - 272 p. : ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-1316-2
Incluye actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.81 Movimientos estudiantiles Nota de contenido: Reglamentos, chistes y datos -- ¡Que todos se enteren! -- Noticias de la ciencia, de mi vida y de la comunidad -- Fabrica de historias -- Adivina, adivinanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94867
Talentos de la Comunicación
Cueva García, HumbertoCavazos, Antonia de la O ; Cavazos, Antonia de la O ; Cavazos, Antonia de la O - - México : Trillas - 2012
Incluye actividades
Reglamentos, chistes y datos -- ¡Que todos se enteren! -- Noticias de la ciencia, de mi vida y de la comunidad -- Fabrica de historias -- Adivina, adivinanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0554-01 372.6 C95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0555-02 372.6 C95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0868-03 372.6 C95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Talentos Matemáticos Preescolar 2 / Monica Leticia Castro Navarro / Trillas (2012)
Título : Talentos Matemáticos Preescolar 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica Leticia Castro Navarro, Autor ; Marco Antonio García Juárez, Autor ; Marco Antonio García Juárez, Autor ; Marco Antonio García Juárez, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 191 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1067-3 Nota general: Incluye sección recortable Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los cuentos -- La granja -- Medios de transporte -- Las vacaciones -- Los quehaceres en casa -- Juegos y juguetes -- México -- Los animales que conozco -- Profesiones -- ¿Qué hay en la ciudad? -- Las frutas que conozco -- Juegos de mesa -- ¿Trazamos letras!. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95799 Talentos Matemáticos Preescolar 2 [texto impreso] / Monica Leticia Castro Navarro, Autor ; Marco Antonio García Juárez, Autor ; Marco Antonio García Juárez, Autor ; Marco Antonio García Juárez, Autor . - 3a ed. . - Trillas, 2012 . - 191 p. : ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-1067-3
Incluye sección recortable
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los cuentos -- La granja -- Medios de transporte -- Las vacaciones -- Los quehaceres en casa -- Juegos y juguetes -- México -- Los animales que conozco -- Profesiones -- ¿Qué hay en la ciudad? -- Las frutas que conozco -- Juegos de mesa -- ¿Trazamos letras!. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95799
Talentos Matemáticos Preescolar 2
Castro Navarro, Monica LeticiaGarcía Juárez, Marco Antonio ; García Juárez, Marco Antonio ; García Juárez, Marco Antonio - - [S.l.] : Trillas - 2012
Incluye sección recortable
Los cuentos -- La granja -- Medios de transporte -- Las vacaciones -- Los quehaceres en casa -- Juegos y juguetes -- México -- Los animales que conozco -- Profesiones -- ¿Qué hay en la ciudad? -- Las frutas que conozco -- Juegos de mesa -- ¿Trazamos letras!.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0680-01 372.7 C35 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de Cuentacuentos / Alicia Casado / Madrid : CCS (2007)
Título : Taller de Cuentacuentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Casado, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2007 Colección: Talleres Subcolección: Palabra y Comunicación num. Vol. 2 Número de páginas: 124 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-652-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La metamorfosis -- Trabajo con plantilla -- Actividades de deducción -- Actividades de asociación -- Actividades de combinación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94865 Taller de Cuentacuentos [texto impreso] / Alicia Casado, Autor . - 3a ed. . - Madrid : CCS, 2007 . - 124 p. ; 24 cm.. - (Talleres. Palabra y Comunicación; Vol. 2) .
ISBN : 978-84-8316-652-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La metamorfosis -- Trabajo con plantilla -- Actividades de deducción -- Actividades de asociación -- Actividades de combinación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94865
Taller de Cuentacuentos
Casado, Alicia - Madrid : CCS - 2007
La metamorfosis -- Trabajo con plantilla -- Actividades de deducción -- Actividades de asociación -- Actividades de combinación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0553-01 372.64 C32 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de Danzas de Animación / Mariano Fuertes / Madrid : CCS (2012)
Título : Taller de Danzas de Animación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Fuertes, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2012 Colección: Talleres Subcolección: Teatro y Danza num. Vol. 13 Número de páginas: 191 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-015-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.64 Apreciación literaria Nota de contenido: Obertura -- Rondo en 2/4 -- Cuando tres gallinas van al campo -- Filas -- Siete pasos -- El zapatero polaco -- Danza de la cruz -- Palmer y danzar -- El zapatero danes -- O Malhao -- Alunelul -- Rondo en 3/4 -- Die Hammerschmiedsgesellen -- Tzadik Katamar -- ¡Oh, Susana! -- Samoth -- La bolanguera -- Dorfler mazur -- Sissu Vesimchu -- Csardas de Stinats -- Corridinho da Nazare. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94893 Taller de Danzas de Animación [texto impreso] / Mariano Fuertes, Autor . - 3a ed. . - Madrid : CCS, 2012 . - 191 p. : ils. ; 24 cm.. - (Talleres. Teatro y Danza; Vol. 13) .
ISBN : 978-84-9842-015-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.64 Apreciación literaria Nota de contenido: Obertura -- Rondo en 2/4 -- Cuando tres gallinas van al campo -- Filas -- Siete pasos -- El zapatero polaco -- Danza de la cruz -- Palmer y danzar -- El zapatero danes -- O Malhao -- Alunelul -- Rondo en 3/4 -- Die Hammerschmiedsgesellen -- Tzadik Katamar -- ¡Oh, Susana! -- Samoth -- La bolanguera -- Dorfler mazur -- Sissu Vesimchu -- Csardas de Stinats -- Corridinho da Nazare. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94893
Taller de Danzas de Animación
Fuertes, Mariano - Madrid : CCS - 2012
Obertura -- Rondo en 2/4 -- Cuando tres gallinas van al campo -- Filas -- Siete pasos -- El zapatero polaco -- Danza de la cruz -- Palmer y danzar -- El zapatero danes -- O Malhao -- Alunelul -- Rondo en 3/4 -- Die Hammerschmiedsgesellen -- Tzadik Katamar -- ¡Oh, Susana! -- Samoth -- La bolanguera -- Dorfler mazur -- Sissu Vesimchu -- Csardas de Stinats -- Corridinho da Nazare.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0586-01 372.868 F91 V.13 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0653-01 372.868 F91 V.13 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1249-02 372.868 F91 V.13 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El taller / Claudia Abalos / Buenos Aires : Crujía Ediciones (2015)
Título : El taller : un dispositivo para el encuentro y la reflexión Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Abalos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Crujía Ediciones Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 159 páginas Dimensiones: 20.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-601-201-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Diseño de un taller de reflexión: un esquema posible -- Diseño de talleres para padres: propuesta de secuencias y herramientas conceptuales -- En foco: disparadores para pensar y discutir sobre el vínculo parental, la historia familiar y el contexto social -- Prácticas y encuentros instituyentes -- Intervención institucional y nuevas construcciones -- Grupos y reflexión en formato de talleres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115650 El taller : un dispositivo para el encuentro y la reflexión [texto impreso] / Claudia Abalos, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Crujía Ediciones, 2015 . - 159 páginas ; 20.5 cm.
ISBN : 978-987-601-201-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Diseño de un taller de reflexión: un esquema posible -- Diseño de talleres para padres: propuesta de secuencias y herramientas conceptuales -- En foco: disparadores para pensar y discutir sobre el vínculo parental, la historia familiar y el contexto social -- Prácticas y encuentros instituyentes -- Intervención institucional y nuevas construcciones -- Grupos y reflexión en formato de talleres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115650
El taller
Abalos, Claudia - Buenos Aires : Crujía Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Diseño de un taller de reflexión: un esquema posible -- Diseño de talleres para padres: propuesta de secuencias y herramientas conceptuales -- En foco: disparadores para pensar y discutir sobre el vínculo parental, la historia familiar y el contexto social -- Prácticas y encuentros instituyentes -- Intervención institucional y nuevas construcciones -- Grupos y reflexión en formato de talleres.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1021-01 371.1 A11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de Ética / Angélica Enríquez Olvera / Pearson Educación (2014)
Título : Taller de Ética : Para Cursos con Enfoque por Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Angélica Enríquez Olvera, Autor ; Campa Shirley Florencia de la, Autor ; Campa Shirley Florencia de la, Autor ; Campa Shirley Florencia de la, Autor ; Verónica Valdés Salmerón, Autor ; Verónica Valdés Salmerón, Autor ; Verónica Valdés Salmerón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Pearson Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 134 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-2321-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El sentido de aprender sobre ética -- La ética en la ciencia y la tecnología -- La ética en las instituciones y las organizaciones -- Ética en el ejercicio de la profesión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95797 Taller de Ética : Para Cursos con Enfoque por Competencias [texto impreso] / Angélica Enríquez Olvera, Autor ; Campa Shirley Florencia de la, Autor ; Campa Shirley Florencia de la, Autor ; Campa Shirley Florencia de la, Autor ; Verónica Valdés Salmerón, Autor ; Verónica Valdés Salmerón, Autor ; Verónica Valdés Salmerón, Autor . - 1a ed. . - Pearson Educación, 2014 . - 134 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-32-2321-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El sentido de aprender sobre ética -- La ética en la ciencia y la tecnología -- La ética en las instituciones y las organizaciones -- Ética en el ejercicio de la profesión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95797
Taller de Ética
Enríquez Olvera, AngélicaShirley Florencia de la, Campa ; Shirley Florencia de la, Campa ; Shirley Florencia de la, Campa ; Valdés Salmerón, Verónica ; Valdés Salmerón, Verónica ; Valdés Salmerón, Verónica - - [S.l.] : Pearson Educación - 2014
Incluye referencias bibliográficas
El sentido de aprender sobre ética -- La ética en la ciencia y la tecnología -- La ética en las instituciones y las organizaciones -- Ética en el ejercicio de la profesión.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-2192-01 170 E64 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 20-0679-01 170 E64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2136-01 170 E64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de Expresión Oral y Escrita 1 / Esperanza Martínez Farías / México, D.F. : Trillas (2005)
Título : Taller de Expresión Oral y Escrita 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperanza Martínez Farías, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 133 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7301-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SALUD MENTAL Nota de contenido: La lectura: Lectura literal, inferencial y critica -- La novela -- Análisis y redacción de ensayos -- Gramática: Oraciones compuestas -- Redacción: Figuras de construcción -- Errores en la redacción -- Concordancia de los elementos para una buena redacción -- Expresión oral: La comunicación oral Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89855 Taller de Expresión Oral y Escrita 1 [texto impreso] / Esperanza Martínez Farías, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2005 . - 133 p. : diagrs.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-7301-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] SALUD MENTAL Nota de contenido: La lectura: Lectura literal, inferencial y critica -- La novela -- Análisis y redacción de ensayos -- Gramática: Oraciones compuestas -- Redacción: Figuras de construcción -- Errores en la redacción -- Concordancia de los elementos para una buena redacción -- Expresión oral: La comunicación oral Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89855
Taller de Expresión Oral y Escrita 1
Martínez Farías, Esperanza - México, D.F. : Trillas - 2005
Incluye referencias bibliográficas
La lectura: Lectura literal, inferencial y critica -- La novela -- Análisis y redacción de ensayos -- Gramática: Oraciones compuestas -- Redacción: Figuras de construcción -- Errores en la redacción -- Concordancia de los elementos para una buena redacción -- Expresión oral: La comunicación oral
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0584-01 461.07 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de habilidades para el aprendizaje / Elizabeth Cuenca Rendón / México, D.F. : Cengage Learning Editores (2010)
Título : Taller de habilidades para el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Cuenca Rendón, Autor ; Vargas Sandoval, Juan José, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xiv, 129 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-232-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; fuentes electrónicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje
[Agneaux] Aptitud de aprendizajeClasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Estrategias, técnicas y habilidades -- Hábitos y métodos de estudio -- Elaboración y presentación de la información. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30183 Taller de habilidades para el aprendizaje [texto impreso] / Elizabeth Cuenca Rendón, Autor ; Vargas Sandoval, Juan José, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2010 . - xiv, 129 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-607-481-232-9
Incluye referencias bibliográficas; fuentes electrónicas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje
[Agneaux] Aptitud de aprendizajeClasificación: 370.154 Motivación para aprender Nota de contenido: Estrategias, técnicas y habilidades -- Hábitos y métodos de estudio -- Elaboración y presentación de la información. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30183
Taller de habilidades para el aprendizaje
Cuenca Rendón, ElizabethVargas Sandoval, Juan José - - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2010
Incluye referencias bibliográficas; fuentes electrónicas
Estrategias, técnicas y habilidades -- Hábitos y métodos de estudio -- Elaboración y presentación de la información.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0585-01 170.154 C95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26156-71768-01 370.154 C95 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Taller Integral de Lectura y Redacción 1 / Antonio Domínguez Hidalgo / México, D.F. : Oxford University Press (2005)
Título : Taller Integral de Lectura y Redacción 1 : Juventud Creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Domínguez Hidalgo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Oxford University Press Fecha de publicación: 2005 Colección: Escolar Número de páginas: vii, 305 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-613-811-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Comunicación, comprensión y producción de textos diversos: Comunicación, lectura y escritura -- La situación comunicativa -- Los textos y sus prototipos -- Textos personales: La comunicación oral y la exposición oral de temas -- Desarrollo escrito de un tema -- Textos expositivos y textos periodísticos la nota informativa: Situación comunicativa de los textos expositivos -- Estructuras -- Tipos de textos expositivos. Escolares -- Tipos de textos expositivos. Periodísticos -- El texto científico, el texto de divulgación científica y el texto histórico. La función referencial: El texto científico -- La función referencial y el efecto de sentido: conocimiento -- El resumen y la paráfrasis: propósitos, función, ejemplos -- La situación comunicativa del texto histórico -- Relato histórico -- El texto publicitario. Función apelativa. El relato literario. Función poética. El análisis intratextual: Situación comunicativa del texto publicitario -- Presentación del texto publicitario -- Construcción del efecto de sentido -- LA situación de comunicación en el relato literario -- Lectura, análisis e interpretación de relatos literarios -- El narrador -- El comentario libre Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89954 Taller Integral de Lectura y Redacción 1 : Juventud Creativa [texto impreso] / Antonio Domínguez Hidalgo, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Oxford University Press, 2005 . - vii, 305 p. : ils.; tbls. ; 26 cm.. - (Escolar) .
ISBN : 978-970-613-811-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Comunicación, comprensión y producción de textos diversos: Comunicación, lectura y escritura -- La situación comunicativa -- Los textos y sus prototipos -- Textos personales: La comunicación oral y la exposición oral de temas -- Desarrollo escrito de un tema -- Textos expositivos y textos periodísticos la nota informativa: Situación comunicativa de los textos expositivos -- Estructuras -- Tipos de textos expositivos. Escolares -- Tipos de textos expositivos. Periodísticos -- El texto científico, el texto de divulgación científica y el texto histórico. La función referencial: El texto científico -- La función referencial y el efecto de sentido: conocimiento -- El resumen y la paráfrasis: propósitos, función, ejemplos -- La situación comunicativa del texto histórico -- Relato histórico -- El texto publicitario. Función apelativa. El relato literario. Función poética. El análisis intratextual: Situación comunicativa del texto publicitario -- Presentación del texto publicitario -- Construcción del efecto de sentido -- LA situación de comunicación en el relato literario -- Lectura, análisis e interpretación de relatos literarios -- El narrador -- El comentario libre Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89954
Taller Integral de Lectura y Redacción 1
Domínguez Hidalgo, Antonio - México, D.F. : Oxford University Press - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Comunicación, comprensión y producción de textos diversos: Comunicación, lectura y escritura -- La situación comunicativa -- Los textos y sus prototipos -- Textos personales: La comunicación oral y la exposición oral de temas -- Desarrollo escrito de un tema -- Textos expositivos y textos periodísticos la nota informativa: Situación comunicativa de los textos expositivos -- Estructuras -- Tipos de textos expositivos. Escolares -- Tipos de textos expositivos. Periodísticos -- El texto científico, el texto de divulgación científica y el texto histórico. La función referencial: El texto científico -- La función referencial y el efecto de sentido: conocimiento -- El resumen y la paráfrasis: propósitos, función, ejemplos -- La situación comunicativa del texto histórico -- Relato histórico -- El texto publicitario. Función apelativa. El relato literario. Función poética. El análisis intratextual: Situación comunicativa del texto publicitario -- Presentación del texto publicitario -- Construcción del efecto de sentido -- LA situación de comunicación en el relato literario -- Lectura, análisis e interpretación de relatos literarios -- El narrador -- El comentario libre
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0608-01 372.623 D88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller integral de lectura redacción 2 / Antonio Domínguez Hidalgo / México, D.F. : Oxford Univerity Press
Título : Taller integral de lectura redacción 2 : juventud creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Domínguez Hidalgo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Oxford Univerity Press Número de páginas: 277 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-613-829-3 Nota general: Glosario general, bibliografía general Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Encuadre conceptual. función apelativa. textos funcionales -- Textos persuasivos. el articulo de opinión. la argumentación. el texto político. la argumentación retorica -- el texto filosófico. la demostración. el texto científico. respaldos de autoridad -- Textos recreativo. funciones poética y apelativa. figuras retoricas. la novela de tesis -- trabajo académico. el ensayo. el debate. organización y practica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115018 Taller integral de lectura redacción 2 : juventud creativa [texto impreso] / Antonio Domínguez Hidalgo, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Oxford Univerity Press, [s.d.] . - 277 páginas : ilustraciones, tablas ; 26 cm.
ISBN : 978-970-613-829-3
Glosario general, bibliografía general
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Encuadre conceptual. función apelativa. textos funcionales -- Textos persuasivos. el articulo de opinión. la argumentación. el texto político. la argumentación retorica -- el texto filosófico. la demostración. el texto científico. respaldos de autoridad -- Textos recreativo. funciones poética y apelativa. figuras retoricas. la novela de tesis -- trabajo académico. el ensayo. el debate. organización y practica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115018
Taller integral de lectura redacción 2
Domínguez Hidalgo, Antonio - México, D.F. : Oxford Univerity Press -
Glosario general, bibliografía general
Encuadre conceptual. función apelativa. textos funcionales -- Textos persuasivos. el articulo de opinión. la argumentación. el texto político. la argumentación retorica -- el texto filosófico. la demostración. el texto científico. respaldos de autoridad -- Textos recreativo. funciones poética y apelativa. figuras retoricas. la novela de tesis -- trabajo académico. el ensayo. el debate. organización y practica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0801-01 468.2 D88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de juegos cooperativos y su contribución en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.I. 208 del barrio Laykakota de la ciudad de Puno - 2017 / Delania Velasquez Miranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2018)
Título : Taller de juegos cooperativos y su contribución en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.I. 208 del barrio Laykakota de la ciudad de Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Delania Velasquez Miranda, Autor ; Dina Diana Acero Choque, Autor ; Dina Diana Acero Choque, Autor ; Dina Diana Acero Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 93 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: Como punto de partida, consideramos que la educación es un proceso complejo que entre otras cosas permite la trasmisión de conocimientos, valores, costumbres y modelos de diferentes formas de actuación. En este contexto, la educación inicial juega un espacio muy importante pues garantiza la formación integral de los niños y las niñas y favorecen el desarrollo de habilidades y actitudes que alimentan positivamente la convivencia humana. El objetivo general de este trabajo de investigación es “Determinar el nivel de contribución del Taller de juegos cooperativos en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.I 208 de Barrio Laykakota de la Ciudad de Puno”. Se empleó el método analítico y deductivo, el alcance de investigación es descriptivo y correlacional. El Diseño de investigación es pre experimental. El paquete estadístico que se empleó para el procesamiento de datos es stata 15. Se revisó diversos trabajos de los ámbitos académicos y profesionales, y hay una limitada información sobre talleres de juegos cooperativos para el desarrollo de habilidades sociales en los niños. Se trabajó con base de datos de corte longitudinal, en la medida que se tomó los datos específicos en dos momentos, un inicio (pre test) y una al final (Pos test). Se concluye que los talleres de juegos cooperativos han contribuido más en desarrollo de las habilidades sociales avanzadas (0.40) que en habilidades básicas (0.35), puesto que, las básicas, al ser elementales, de alguna manera el niño alcanzó a desarrollar. A pesar de ello, se evidencia una contribución moderada. Los resultados a que se arribaron esperamos que sean de utilidad para la toma de decisiones, tanto para el sector educativo en sí, el mundo académico y que sea de referencia para realizar otras investigaciones en otros niveles, modalidades educativas y otros contextos geográficos de nuestro vasto territorio local, Regional y Nacional. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9854 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105584 Taller de juegos cooperativos y su contribución en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.I. 208 del barrio Laykakota de la ciudad de Puno - 2017 [texto impreso] / Delania Velasquez Miranda, Autor ; Dina Diana Acero Choque, Autor ; Dina Diana Acero Choque, Autor ; Dina Diana Acero Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2018 . - 93 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Como punto de partida, consideramos que la educación es un proceso complejo que entre otras cosas permite la trasmisión de conocimientos, valores, costumbres y modelos de diferentes formas de actuación. En este contexto, la educación inicial juega un espacio muy importante pues garantiza la formación integral de los niños y las niñas y favorecen el desarrollo de habilidades y actitudes que alimentan positivamente la convivencia humana. El objetivo general de este trabajo de investigación es “Determinar el nivel de contribución del Taller de juegos cooperativos en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.I 208 de Barrio Laykakota de la Ciudad de Puno”. Se empleó el método analítico y deductivo, el alcance de investigación es descriptivo y correlacional. El Diseño de investigación es pre experimental. El paquete estadístico que se empleó para el procesamiento de datos es stata 15. Se revisó diversos trabajos de los ámbitos académicos y profesionales, y hay una limitada información sobre talleres de juegos cooperativos para el desarrollo de habilidades sociales en los niños. Se trabajó con base de datos de corte longitudinal, en la medida que se tomó los datos específicos en dos momentos, un inicio (pre test) y una al final (Pos test). Se concluye que los talleres de juegos cooperativos han contribuido más en desarrollo de las habilidades sociales avanzadas (0.40) que en habilidades básicas (0.35), puesto que, las básicas, al ser elementales, de alguna manera el niño alcanzó a desarrollar. A pesar de ello, se evidencia una contribución moderada. Los resultados a que se arribaron esperamos que sean de utilidad para la toma de decisiones, tanto para el sector educativo en sí, el mundo académico y que sea de referencia para realizar otras investigaciones en otros niveles, modalidades educativas y otros contextos geográficos de nuestro vasto territorio local, Regional y Nacional. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9854 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105584
Taller de juegos cooperativos y su contribución en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.I. 208 del barrio Laykakota de la ciudad de Puno - 2017
Como punto de partida, consideramos que la educación es un proceso complejo que entre otras cosas permite la trasmisión de conocimientos, valores, costumbres y modelos de diferentes formas de actuación. En este contexto, la educación inicial juega un espacio muy importante pues garantiza la formación integral de los niños y las niñas y favorecen el desarrollo de habilidades y actitudes que alimentan positivamente la convivencia humana. El objetivo general de este trabajo de investigación es “Determinar el nivel de contribución del Taller de juegos cooperativos en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 4 años de la I.E.I 208 de Barrio Laykakota de la Ciudad de Puno”. Se empleó el método analítico y deductivo, el alcance de investigación es descriptivo y correlacional. El Diseño de investigación es pre experimental. El paquete estadístico que se empleó para el procesamiento de datos es stata 15. Se revisó diversos trabajos de los ámbitos académicos y profesionales, y hay una limitada información sobre talleres de juegos cooperativos para el desarrollo de habilidades sociales en los niños. Se trabajó con base de datos de corte longitudinal, en la medida que se tomó los datos específicos en dos momentos, un inicio (pre test) y una al final (Pos test). Se concluye que los talleres de juegos cooperativos han contribuido más en desarrollo de las habilidades sociales avanzadas (0.40) que en habilidades básicas (0.35), puesto que, las básicas, al ser elementales, de alguna manera el niño alcanzó a desarrollar. A pesar de ello, se evidencia una contribución moderada. Los resultados a que se arribaron esperamos que sean de utilidad para la toma de decisiones, tanto para el sector educativo en sí, el mundo académico y que sea de referencia para realizar otras investigaciones en otros niveles, modalidades educativas y otros contextos geográficos de nuestro vasto territorio local, Regional y Nacional.
Velasquez Miranda, DelaniaAcero Choque, Dina Diana ; Acero Choque, Dina Diana ; Acero Choque, Dina Diana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4494-01 T4494 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4494-02 T4494 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T24666-31169-01 T24666 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleTaller de Juegos Teatrales / José Cañas Torregrosa / Barcelona : Ediciones Octaedro (2014)
Título : Taller de Juegos Teatrales Tipo de documento: texto impreso Autores: José Cañas Torregrosa, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 96 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-527-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, bibliografía complementaria Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Técnicas dramáticas: Los juegos de expresión -- Las técnicas auxiliares -- La creación colectiva -- Montaje de un texto de autor -- Juegos para practicar la dramatización: Actividades de psicomotricidad -- Actividades de expresión corporal -- Actividades de vocalización -- Actividades de improvisación -- Actividades de juegos colectivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95089 Taller de Juegos Teatrales [texto impreso] / José Cañas Torregrosa, Autor . - 2a ed. . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2014 . - 96 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9921-527-3
Incluye referencias bibliográficas, bibliografía complementaria
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Técnicas dramáticas: Los juegos de expresión -- Las técnicas auxiliares -- La creación colectiva -- Montaje de un texto de autor -- Juegos para practicar la dramatización: Actividades de psicomotricidad -- Actividades de expresión corporal -- Actividades de vocalización -- Actividades de improvisación -- Actividades de juegos colectivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95089
Taller de Juegos Teatrales
Cañas Torregrosa, José - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2014
Incluye referencias bibliográficas, bibliografía complementaria
Técnicas dramáticas: Los juegos de expresión -- Las técnicas auxiliares -- La creación colectiva -- Montaje de un texto de autor -- Juegos para practicar la dramatización: Actividades de psicomotricidad -- Actividades de expresión corporal -- Actividades de vocalización -- Actividades de improvisación -- Actividades de juegos colectivos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0867-01 372.66 C26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de Laboratorio / Maria Cristina Parra R. / Barcelona : Lexus (2010)
Título : Taller de Laboratorio : 100 Experiencias de Biología, Física y Química Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Cristina Parra R., Editor científico ; Lilia Gutierrez Riveros, Director de la investigación ; Lilia Gutierrez Riveros, Director de la investigación ; Lilia Gutierrez Riveros, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Lexus Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 318 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 26 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La célula: unidad de vida -- El mundo de los seres vivos -- Dinámica de la biosfera -- Combustion y respiración Preservación y conservación de los recursos naturales -- La herencia biológica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89047 Taller de Laboratorio : 100 Experiencias de Biología, Física y Química [texto impreso] / Maria Cristina Parra R., Editor científico ; Lilia Gutierrez Riveros, Director de la investigación ; Lilia Gutierrez Riveros, Director de la investigación ; Lilia Gutierrez Riveros, Director de la investigación . - 1a ed. . - Barcelona : Lexus, 2010 . - 318 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 26 cm.
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La célula: unidad de vida -- El mundo de los seres vivos -- Dinámica de la biosfera -- Combustion y respiración Preservación y conservación de los recursos naturales -- La herencia biológica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89047
Taller de Laboratorio
Parra R., Maria CristinaGutierrez Riveros, Lilia ; Gutierrez Riveros, Lilia ; Gutierrez Riveros, Lilia - - Barcelona : Lexus - 2010
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
La célula: unidad de vida -- El mundo de los seres vivos -- Dinámica de la biosfera -- Combustion y respiración Preservación y conservación de los recursos naturales -- La herencia biológica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0032-01 507.8 P26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de lectura y redacción / Manuel Medina Carballo / México, D.F. : Trillas (1992)
Título : Taller de lectura y redacción Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Medina Carballo, Autor ; Carolina Fuentes Ayala, Autor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1992 Colección: Temas Básicos: Taller de Lectura y Redacción num. 18 Número de páginas: 88 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4086-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Clasificación del texto -- Técnica de lectura -- Textos informativos -- La semántica -- Estructura del texto -- Textos literarios -- Textos científicos.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17169 Taller de lectura y redacción [texto impreso] / Manuel Medina Carballo, Autor ; Carolina Fuentes Ayala, Autor . - Cuarta edición . - México, D.F. : Trillas, 1992 . - 88 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Temas Básicos: Taller de Lectura y Redacción; 18) .
ISBN : 978-968-24-4086-1
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Clasificación del texto -- Técnica de lectura -- Textos informativos -- La semántica -- Estructura del texto -- Textos literarios -- Textos científicos.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17169
Taller de lectura y redacción
Medina Carballo, ManuelFuentes Ayala, Carolina - - México, D.F. : Trillas - 1992
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, índice analítico
Clasificación del texto -- Técnica de lectura -- Textos informativos -- La semántica -- Estructura del texto -- Textos literarios -- Textos científicos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0583-01 001.543 M36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0652-01 410 M36 V.18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 14249-49489-01 410 M36 V.18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Taller de Lectura y Redacción 2 / Rodrigo González Ochoa / México, D.F. : Limusa (2012)
Título : Taller de Lectura y Redacción 2 : Enfoque por Competencias Genéricas y Disciplinares Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo González Ochoa, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0181-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Redacta textos funcionales: Evaluación diagnostica -- ¿Que son los textos funcionales? -- Funciones del lenguaje -- Características de los textos funcionales -- Características externas -- Características internas -- Clasifica los textos funcionales: Clasificación de los textos funcionales -- Textos escolares -- Textos funcionales personales -- Textos funcionales laborales y sociales -- Puntuación: El uso de los dos puntos -- Comillas -- El paréntesis -- Lectura -- Puntos suspensivos -- Guion corto -- Guion largo o raya (--) -- Comas, guiones largos y paréntesis -- Signos de admiración y de interrogación -- Redacta textos persuasivos: Los textos persuasivos -- Situación comunicativa -- Propiedades textuales -- Características de la estructura interna -- Clasifica textos persuasivos: Textos persuasivos -- Caricatura política -- Articulo de opinión -- Redacta ensayos: Que es el ensayo -- (Como) Leer un ensayo -- (Como) Escribir un ensayo -- Uso de léxico y semántica: La denotación -- Formación de palabras -- Prefijos y sufijos griegos y latinos -- Redacta textos recreativos: Los textos recreativos -- Los propósitos del texto recreativo -- Características externas del texto recreativo -- Características internas del texto recreativo -- El texto narrativo -- El texto poético -- El texto dramático -- Clasifica textos recreativos: Los textos recreativos -- Textos narrativos -- El texto poético -- ¿Cómo es el teatro? -- Textos populares -- Uso de léxico y semántica: Tecnicismos -- Neologismos -- Arcaísmos -- Los vicios de dicción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89850 Taller de Lectura y Redacción 2 : Enfoque por Competencias Genéricas y Disciplinares [texto impreso] / Rodrigo González Ochoa, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor ; Alma Bertha León Mejía, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Limusa, 2012 . - 234 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-607-05-0181-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Redacta textos funcionales: Evaluación diagnostica -- ¿Que son los textos funcionales? -- Funciones del lenguaje -- Características de los textos funcionales -- Características externas -- Características internas -- Clasifica los textos funcionales: Clasificación de los textos funcionales -- Textos escolares -- Textos funcionales personales -- Textos funcionales laborales y sociales -- Puntuación: El uso de los dos puntos -- Comillas -- El paréntesis -- Lectura -- Puntos suspensivos -- Guion corto -- Guion largo o raya (--) -- Comas, guiones largos y paréntesis -- Signos de admiración y de interrogación -- Redacta textos persuasivos: Los textos persuasivos -- Situación comunicativa -- Propiedades textuales -- Características de la estructura interna -- Clasifica textos persuasivos: Textos persuasivos -- Caricatura política -- Articulo de opinión -- Redacta ensayos: Que es el ensayo -- (Como) Leer un ensayo -- (Como) Escribir un ensayo -- Uso de léxico y semántica: La denotación -- Formación de palabras -- Prefijos y sufijos griegos y latinos -- Redacta textos recreativos: Los textos recreativos -- Los propósitos del texto recreativo -- Características externas del texto recreativo -- Características internas del texto recreativo -- El texto narrativo -- El texto poético -- El texto dramático -- Clasifica textos recreativos: Los textos recreativos -- Textos narrativos -- El texto poético -- ¿Cómo es el teatro? -- Textos populares -- Uso de léxico y semántica: Tecnicismos -- Neologismos -- Arcaísmos -- Los vicios de dicción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89850
Taller de Lectura y Redacción 2
González Ochoa, RodrigoLeón Mejía, Alma Bertha ; León Mejía, Alma Bertha ; León Mejía, Alma Bertha - - México, D.F. : Limusa - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Redacta textos funcionales: Evaluación diagnostica -- ¿Que son los textos funcionales? -- Funciones del lenguaje -- Características de los textos funcionales -- Características externas -- Características internas -- Clasifica los textos funcionales: Clasificación de los textos funcionales -- Textos escolares -- Textos funcionales personales -- Textos funcionales laborales y sociales -- Puntuación: El uso de los dos puntos -- Comillas -- El paréntesis -- Lectura -- Puntos suspensivos -- Guion corto -- Guion largo o raya (--) -- Comas, guiones largos y paréntesis -- Signos de admiración y de interrogación -- Redacta textos persuasivos: Los textos persuasivos -- Situación comunicativa -- Propiedades textuales -- Características de la estructura interna -- Clasifica textos persuasivos: Textos persuasivos -- Caricatura política -- Articulo de opinión -- Redacta ensayos: Que es el ensayo -- (Como) Leer un ensayo -- (Como) Escribir un ensayo -- Uso de léxico y semántica: La denotación -- Formación de palabras -- Prefijos y sufijos griegos y latinos -- Redacta textos recreativos: Los textos recreativos -- Los propósitos del texto recreativo -- Características externas del texto recreativo -- Características internas del texto recreativo -- El texto narrativo -- El texto poético -- El texto dramático -- Clasifica textos recreativos: Los textos recreativos -- Textos narrativos -- El texto poético -- ¿Cómo es el teatro? -- Textos populares -- Uso de léxico y semántica: Tecnicismos -- Neologismos -- Arcaísmos -- Los vicios de dicción
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0581-01 468.2 G72 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Taller de lectura y redacción I Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Tejada Rodriguez, Autor Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 247 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7499-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 373.1 Organización y actividades en educación secundaria Nota de contenido: Comunicación: comprensión y producción de textos diversos -- Textos personales -- Textos expositivos. En línea: data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxMTEhUTExMWFhUXGBcYG [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105047 Taller de lectura y redacción I [texto impreso] / Enrique Tejada Rodriguez, Autor . - Trillas, 2006 . - 247 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-7499-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 373.1 Organización y actividades en educación secundaria Nota de contenido: Comunicación: comprensión y producción de textos diversos -- Textos personales -- Textos expositivos. En línea: data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxMTEhUTExMWFhUXGBcYG [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105047
Taller de lectura y redacción I
Tejada Rodriguez, Enrique - [S.l.] : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Comunicación: comprensión y producción de textos diversos -- Textos personales -- Textos expositivos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0800-01 372.41 T33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de Lectura y Redacción I / Mónica Márquez Hermosillo / México, D.F. : Trillas (2012)
Título : Taller de Lectura y Redacción I : Claves para Leer y Escribir con Sentido Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Márquez Hermosillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Colección: Bachillerato por Competencias Número de páginas: 239 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1088-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89852 Taller de Lectura y Redacción I : Claves para Leer y Escribir con Sentido [texto impreso] / Mónica Márquez Hermosillo, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 239 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Bachillerato por Competencias) .
ISBN : 978-607-17-1088-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89852
Taller de Lectura y Redacción I
Márquez Hermosillo, Mónica - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Leer es un viaje -- Escribir es dirigir la nave -- Palabras para expresarme -- Un idioma para explicar -- Integrar nuestro lenguajes
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0582-01 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0689-02 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo16-0690-03 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo16-1562-04 468.2 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de Lectura y Redacción I / Arsenio Sánchez Pérez / México, D.F. : Cengage Learning (2009)
Título : Taller de Lectura y Redacción I : con Enfoque en Competencias: Primer Semestre Tipo de documento: texto impreso Autores: Arsenio Sánchez Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Fecha de publicación: 2009 Colección: Campo de Comunicación Número de páginas: xxi, 250 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-094-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La comunicación y los procesos de lectura y escritura: Practica el proceso comunicativo -- Practica el proceso de lectura y escritura -- Redacta prototipos textuales -- Uso del léxico y la semántica -- Textos personales: Redacta textos personales -- Clasifica los textos personales -- Uso del léxico y semántica -- Textos expositivos: Redacta textos expositivos -- Clasifica los textos expositivos -- Uso de léxico y semántica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89857 Taller de Lectura y Redacción I : con Enfoque en Competencias: Primer Semestre [texto impreso] / Arsenio Sánchez Pérez, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Cengage Learning, 2009 . - xxi, 250 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 26 cm.. - (Campo de Comunicación) .
ISBN : 978-607-481-094-3
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La comunicación y los procesos de lectura y escritura: Practica el proceso comunicativo -- Practica el proceso de lectura y escritura -- Redacta prototipos textuales -- Uso del léxico y la semántica -- Textos personales: Redacta textos personales -- Clasifica los textos personales -- Uso del léxico y semántica -- Textos expositivos: Redacta textos expositivos -- Clasifica los textos expositivos -- Uso de léxico y semántica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89857
Taller de Lectura y Redacción I
Sánchez Pérez, Arsenio - México, D.F. : Cengage Learning - 2009
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios
La comunicación y los procesos de lectura y escritura: Practica el proceso comunicativo -- Practica el proceso de lectura y escritura -- Redacta prototipos textuales -- Uso del léxico y la semántica -- Textos personales: Redacta textos personales -- Clasifica los textos personales -- Uso del léxico y semántica -- Textos expositivos: Redacta textos expositivos -- Clasifica los textos expositivos -- Uso de léxico y semántica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0585-01 468.2 S24 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1243-02 468.2 S24 V.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0803-01 468.2 V63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamoTaller de Lectura y Redacción / Carlos Alejandro Zarzar Charur / México, D.F. : Grupo Editorial Patria (2013)
Título : Taller de Lectura y Redacción : Serie Integral por Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Alejandro Zarzar Charur, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Grupo Editorial Patria Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: V.1: xi, 260 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-438-525-0 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Practicas el proceso comunicativo -- Practicas el proceso de la lectura y escritura -- Redactas prototipos textuales -- Practicas el uso del léxico y semántica (1) -- Redactas textos personales -- Clasificas los textos personales -- Practicas el uso del léxico y la semántica (2) -- Redactas textos expositivos -- Clasificas los textos expositivos -- Practicas el uso del léxico y la semántica (3). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92458 Taller de Lectura y Redacción : Serie Integral por Competencias [texto impreso] / Carlos Alejandro Zarzar Charur, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : Grupo Editorial Patria, 2013 . - V.1: xi, 260 p. : ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-438-525-0
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Practicas el proceso comunicativo -- Practicas el proceso de la lectura y escritura -- Redactas prototipos textuales -- Practicas el uso del léxico y semántica (1) -- Redactas textos personales -- Clasificas los textos personales -- Practicas el uso del léxico y la semántica (2) -- Redactas textos expositivos -- Clasificas los textos expositivos -- Practicas el uso del léxico y la semántica (3). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92458
Taller de Lectura y Redacción
Zarzar Charur, Carlos Alejandro - México, D.F. : Grupo Editorial Patria - 2013
Incluye bibliografía.
Practicas el proceso comunicativo -- Practicas el proceso de la lectura y escritura -- Redactas prototipos textuales -- Practicas el uso del léxico y semántica (1) -- Redactas textos personales -- Clasificas los textos personales -- Practicas el uso del léxico y la semántica (2) -- Redactas textos expositivos -- Clasificas los textos expositivos -- Practicas el uso del léxico y la semántica (3).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0828-01 468.2 Z43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de psicomotricidad fina y su contribución al desarrollo de la preescritura en los niños de 5 años de la I.E.I Privada Orión del barrio Chanu Chanu de la ciudad de Puno, 2018 / Miriam Sahua Tacora / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2018)
Título : Taller de psicomotricidad fina y su contribución al desarrollo de la preescritura en los niños de 5 años de la I.E.I Privada Orión del barrio Chanu Chanu de la ciudad de Puno, 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Sahua Tacora, Autor ; Jimena Quispe Suaña, Autor ; Jimena Quispe Suaña, Autor ; Jimena Quispe Suaña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 98 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación consiste en la implementación del taller ideal para el desarrollo de psicomotricidad fina. La finalidad es determinar “El nivel de contribución del taller de psicomotricidad fina en el desarrollo de la preescritura en los niños de 5 años de la I.E.I Privada Orión del barrio Chanu Chanu de la ciudad de Puno, en el periodo 2018”. Es una investigación de enfoque cuantitativo y de nivel de investigación experimental; debido a que se cuantificaron los datos y se manipulo la variable independiente (Destreza gestual y coordinación viso manual). La muestra estuvo conformada por la totalidad de 12 niños (varones y mujeres) que denotaron la predisposición aprender, pero tienen limitantes en cuanto a realizar trazos diversos, dibujos y el pintado respectivamente, etc. Dicha limitante es una barrera para consolidar el desarrollo de las competencias del II ciclo de EBR. Se aplicó el instrumento en dos momentos: Al inicio como apertura para generar formalmente una línea de base; posteriormente se desarrollaron los talleres y una vez terminada el proceso como tal, se volvió a aplicar el mismo instrumento para el contraste con la línea de base. El paquete estadístico empleado para el procesamiento de datos es Stata 15. Los resultados estadísticos demuestran el nivel de significancia en la variable explicada. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9934 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105591 Taller de psicomotricidad fina y su contribución al desarrollo de la preescritura en los niños de 5 años de la I.E.I Privada Orión del barrio Chanu Chanu de la ciudad de Puno, 2018 [texto impreso] / Miriam Sahua Tacora, Autor ; Jimena Quispe Suaña, Autor ; Jimena Quispe Suaña, Autor ; Jimena Quispe Suaña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2018 . - 98 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación consiste en la implementación del taller ideal para el desarrollo de psicomotricidad fina. La finalidad es determinar “El nivel de contribución del taller de psicomotricidad fina en el desarrollo de la preescritura en los niños de 5 años de la I.E.I Privada Orión del barrio Chanu Chanu de la ciudad de Puno, en el periodo 2018”. Es una investigación de enfoque cuantitativo y de nivel de investigación experimental; debido a que se cuantificaron los datos y se manipulo la variable independiente (Destreza gestual y coordinación viso manual). La muestra estuvo conformada por la totalidad de 12 niños (varones y mujeres) que denotaron la predisposición aprender, pero tienen limitantes en cuanto a realizar trazos diversos, dibujos y el pintado respectivamente, etc. Dicha limitante es una barrera para consolidar el desarrollo de las competencias del II ciclo de EBR. Se aplicó el instrumento en dos momentos: Al inicio como apertura para generar formalmente una línea de base; posteriormente se desarrollaron los talleres y una vez terminada el proceso como tal, se volvió a aplicar el mismo instrumento para el contraste con la línea de base. El paquete estadístico empleado para el procesamiento de datos es Stata 15. Los resultados estadísticos demuestran el nivel de significancia en la variable explicada. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9934 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105591
Taller de psicomotricidad fina y su contribución al desarrollo de la preescritura en los niños de 5 años de la I.E.I Privada Orión del barrio Chanu Chanu de la ciudad de Puno, 2018
El presente trabajo de investigación consiste en la implementación del taller ideal para el desarrollo de psicomotricidad fina. La finalidad es determinar “El nivel de contribución del taller de psicomotricidad fina en el desarrollo de la preescritura en los niños de 5 años de la I.E.I Privada Orión del barrio Chanu Chanu de la ciudad de Puno, en el periodo 2018”. Es una investigación de enfoque cuantitativo y de nivel de investigación experimental; debido a que se cuantificaron los datos y se manipulo la variable independiente (Destreza gestual y coordinación viso manual). La muestra estuvo conformada por la totalidad de 12 niños (varones y mujeres) que denotaron la predisposición aprender, pero tienen limitantes en cuanto a realizar trazos diversos, dibujos y el pintado respectivamente, etc. Dicha limitante es una barrera para consolidar el desarrollo de las competencias del II ciclo de EBR. Se aplicó el instrumento en dos momentos: Al inicio como apertura para generar formalmente una línea de base; posteriormente se desarrollaron los talleres y una vez terminada el proceso como tal, se volvió a aplicar el mismo instrumento para el contraste con la línea de base. El paquete estadístico empleado para el procesamiento de datos es Stata 15. Los resultados estadísticos demuestran el nivel de significancia en la variable explicada.
Sahua Tacora, MiriamQuispe Suaña, Jimena ; Quispe Suaña, Jimena ; Quispe Suaña, Jimena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4496-01 T4496 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4496-02 T4496 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T24671-31174-01 T24671 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleTaller de Redacción Literaria / Rafael Manuel Tovar González / México : Trillas (2014)
Título : Taller de Redacción Literaria : Cómo Redactar Novela, Poesía, Teatro y Ensayo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Manuel Tovar González, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 239 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1716-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Qué es escribir con arte -- Medios para desarrollar el propio estilo literario -- Descripción -- Recursos del idioma para una buena redacción -- Narración literaria -- Ensayo o estilo de ideas -- Poesía -- Teatro o texto dramático. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95981 Taller de Redacción Literaria : Cómo Redactar Novela, Poesía, Teatro y Ensayo [texto impreso] / Rafael Manuel Tovar González, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 239 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1716-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Qué es escribir con arte -- Medios para desarrollar el propio estilo literario -- Descripción -- Recursos del idioma para una buena redacción -- Narración literaria -- Ensayo o estilo de ideas -- Poesía -- Teatro o texto dramático. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95981
Taller de Redacción Literaria
Tovar González, Rafael Manuel - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Qué es escribir con arte -- Medios para desarrollar el propio estilo literario -- Descripción -- Recursos del idioma para una buena redacción -- Narración literaria -- Ensayo o estilo de ideas -- Poesía -- Teatro o texto dramático.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1622-01 410 T77 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de Teatro / Julio Lázaro Cantarín / Madrid : CCS (2011)
Título : Taller de Teatro Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Lázaro Cantarín, Autor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2011 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 26 Número de páginas: 207 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-075-6 Nota general: Incluye ejercicios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Planteamiento educativo: Adolescentes, jóvenes y teatro -- El teatro y la reforma educativa -- Teatro y evangelización -- Sesiones prácticas: Queremos conocernos -- ¿Que es el teatro? -- Respiración, relajación, concentración -- Relajación y respiración, reconocimiento del espacio -- Reconocimiento y aceptación del propio cuerpo -- Tenemos cinco sentidos -- Me expreso con cada parte de mi cuerpo -- Nuestro cuerpo se relaciona con los objetos -- Nos comunicamos con la voz -- Formas distintas de decir un texto -- Improvisaciones, importancia del conflicto escénico -- La creación de los personajes -- Descubrimiento de la estructura dramática - -Dramatizaciones -- La representación teatral: La creación colectiva -- La puesta en escena -- Documentación y materiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94889 Taller de Teatro [texto impreso] / Julio Lázaro Cantarín, Autor . - 5a ed. . - Madrid : CCS, 2011 . - 207 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 26) .
ISBN : 978-84-8316-075-6
Incluye ejercicios
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Planteamiento educativo: Adolescentes, jóvenes y teatro -- El teatro y la reforma educativa -- Teatro y evangelización -- Sesiones prácticas: Queremos conocernos -- ¿Que es el teatro? -- Respiración, relajación, concentración -- Relajación y respiración, reconocimiento del espacio -- Reconocimiento y aceptación del propio cuerpo -- Tenemos cinco sentidos -- Me expreso con cada parte de mi cuerpo -- Nuestro cuerpo se relaciona con los objetos -- Nos comunicamos con la voz -- Formas distintas de decir un texto -- Improvisaciones, importancia del conflicto escénico -- La creación de los personajes -- Descubrimiento de la estructura dramática - -Dramatizaciones -- La representación teatral: La creación colectiva -- La puesta en escena -- Documentación y materiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94889
Taller de Teatro
Lázaro Cantarín, Julio - Madrid : CCS - 2011
Incluye ejercicios
Planteamiento educativo: Adolescentes, jóvenes y teatro -- El teatro y la reforma educativa -- Teatro y evangelización -- Sesiones prácticas: Queremos conocernos -- ¿Que es el teatro? -- Respiración, relajación, concentración -- Relajación y respiración, reconocimiento del espacio -- Reconocimiento y aceptación del propio cuerpo -- Tenemos cinco sentidos -- Me expreso con cada parte de mi cuerpo -- Nuestro cuerpo se relaciona con los objetos -- Nos comunicamos con la voz -- Formas distintas de decir un texto -- Improvisaciones, importancia del conflicto escénico -- La creación de los personajes -- Descubrimiento de la estructura dramática - -Dramatizaciones -- La representación teatral: La creación colectiva -- La puesta en escena -- Documentación y materiales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0583-01 372.66 L32 V.26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0584-02 372.66 L32 V.26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0578-03 372.66 L32 V.26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Talleres de animación a la lectoescritura preescolar 1° y 2° de primaria / Asociación Mundial de Educadores Infantiles / Trillas (2008)
Título : Talleres de animación a la lectoescritura preescolar 1° y 2° de primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Mundial de Educadores Infantiles, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 237 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 26.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8506-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Leer también es divertido -- Baúles cuentacuentos -- Punto y coma... el que no lee se embroma -- Pequeños detectives -- Colorín colorado... los cuentos comenzaron -- El libro de cocina hecho en casa -- Estrategias de enseñanza para el desarrollo de la lengua escrita -- Yo te ayudo -- La animación a la lectoescritura y los recursos literarios -- Catrina y la globalización de actividades lectoescrituras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115665 Talleres de animación a la lectoescritura preescolar 1° y 2° de primaria [texto impreso] / Asociación Mundial de Educadores Infantiles, Autor . - Primera edición . - Trillas, 2008 . - 237 páginas : ilustraciones ; 26.5 cm.
ISBN : 978-968-24-8506-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Leer también es divertido -- Baúles cuentacuentos -- Punto y coma... el que no lee se embroma -- Pequeños detectives -- Colorín colorado... los cuentos comenzaron -- El libro de cocina hecho en casa -- Estrategias de enseñanza para el desarrollo de la lengua escrita -- Yo te ayudo -- La animación a la lectoescritura y los recursos literarios -- Catrina y la globalización de actividades lectoescrituras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115665
Talleres de animación a la lectoescritura preescolar 1° y 2° de primaria
Asociación Mundial de Educadores Infantiles - México : Trillas - 2008
Leer también es divertido -- Baúles cuentacuentos -- Punto y coma... el que no lee se embroma -- Pequeños detectives -- Colorín colorado... los cuentos comenzaron -- El libro de cocina hecho en casa -- Estrategias de enseñanza para el desarrollo de la lengua escrita -- Yo te ayudo -- La animación a la lectoescritura y los recursos literarios -- Catrina y la globalización de actividades lectoescrituras.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0924-01 370.732 A79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Talleres de Ciencia para el Desarrollo de las Habilidades de Observación y Experimentación en Estudiantes del Tercer Grado de la IEP. N° 71013 San Carlos Puno - 2016 / Fabiola Vanessa Tito Bustincio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2017)
Título : Talleres de Ciencia para el Desarrollo de las Habilidades de Observación y Experimentación en Estudiantes del Tercer Grado de la IEP. N° 71013 San Carlos Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabiola Vanessa Tito Bustincio, Autor ; Gladys Mamani Apfata, Autor ; Gladys Mamani Apfata, Autor ; Gladys Mamani Apfata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 135 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: Determina los estudiantes de tercer grado “E” de la IEP N° 71013 Glorioso San Carlos Puno incrementan sus habilidades de observación y experimentación luego de desarrollar sesiones en los talleres de ciencia. Determina los estudiantes del de tercer grado “E” incrementan las habilidades de observación, luego de aplicar los talleres de ciencia. Determina los estudiantes del de tercer grado “E” incrementan las habilidades de experimentación, luego de aplicar los talleres de ciencia. Demuestra los talleres de ciencia permiten incrementar las habilidades de observación y experimentación en los estudiantes a lo largo del proceso educativo. Investigación experimental, la manipulación de la variable independiente talleres de ciencia que generará efectos sobre la variable dependiente habilidades de observación y experimentación, diseño cuasi – experimental, un grupo control y un grupo experimental, con prueba de entrada (pre – test) y prueba de salida (post – test). Seleccionados según muestreo aleatorio simple, serán los estudiantes de tercer grado “F” del grupo control y los estudiantes del tercer grado “E” del grupo experimental, ambos grupos son de la misma institución educativa. Resultados es incrementar las habilidades de observación y experimentación, con la finalidad de desarrollar la actitud crítica e indagadora y formulen situaciones coherentes basadas en evidencias, para construir nuevos conocimientos y así afrontar a problemas presentadas en la vida cotidiana. Conclusiones: los estudiantes de la IEP N° 71013 “San Carlos” incrementan sus habilidades de observación y experimentación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”, resultados del test de observación y experimentación (post test y pre test) y resultados de fichas de observación y experimentación muestran una mejora progresiva a medida que se desarrollan los talleres.los estudiantes de la IEP San Carlos incrementan sus habilidades de observación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”; los niños muestran tolerancia y concentración para inferir e interpretar lo observado de manera adecuada, planteando hipótesis para explicar el cómo, el porqué de su naturaleza, y para identificar sus elementos constitutivos. los estudiantes de San Carlos incrementan sus habilidades de experimentación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”; los niños muestran seguridad al momento de manipular o construir los experimentos para verificar las hipótesis planteadas a través de la observación; por lo tanto, el taller de ciencia influye satisfactoriamente en el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5622 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100769 Talleres de Ciencia para el Desarrollo de las Habilidades de Observación y Experimentación en Estudiantes del Tercer Grado de la IEP. N° 71013 San Carlos Puno - 2016 [texto impreso] / Fabiola Vanessa Tito Bustincio, Autor ; Gladys Mamani Apfata, Autor ; Gladys Mamani Apfata, Autor ; Gladys Mamani Apfata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2017 . - 135 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina los estudiantes de tercer grado “E” de la IEP N° 71013 Glorioso San Carlos Puno incrementan sus habilidades de observación y experimentación luego de desarrollar sesiones en los talleres de ciencia. Determina los estudiantes del de tercer grado “E” incrementan las habilidades de observación, luego de aplicar los talleres de ciencia. Determina los estudiantes del de tercer grado “E” incrementan las habilidades de experimentación, luego de aplicar los talleres de ciencia. Demuestra los talleres de ciencia permiten incrementar las habilidades de observación y experimentación en los estudiantes a lo largo del proceso educativo. Investigación experimental, la manipulación de la variable independiente talleres de ciencia que generará efectos sobre la variable dependiente habilidades de observación y experimentación, diseño cuasi – experimental, un grupo control y un grupo experimental, con prueba de entrada (pre – test) y prueba de salida (post – test). Seleccionados según muestreo aleatorio simple, serán los estudiantes de tercer grado “F” del grupo control y los estudiantes del tercer grado “E” del grupo experimental, ambos grupos son de la misma institución educativa. Resultados es incrementar las habilidades de observación y experimentación, con la finalidad de desarrollar la actitud crítica e indagadora y formulen situaciones coherentes basadas en evidencias, para construir nuevos conocimientos y así afrontar a problemas presentadas en la vida cotidiana. Conclusiones: los estudiantes de la IEP N° 71013 “San Carlos” incrementan sus habilidades de observación y experimentación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”, resultados del test de observación y experimentación (post test y pre test) y resultados de fichas de observación y experimentación muestran una mejora progresiva a medida que se desarrollan los talleres.los estudiantes de la IEP San Carlos incrementan sus habilidades de observación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”; los niños muestran tolerancia y concentración para inferir e interpretar lo observado de manera adecuada, planteando hipótesis para explicar el cómo, el porqué de su naturaleza, y para identificar sus elementos constitutivos. los estudiantes de San Carlos incrementan sus habilidades de experimentación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”; los niños muestran seguridad al momento de manipular o construir los experimentos para verificar las hipótesis planteadas a través de la observación; por lo tanto, el taller de ciencia influye satisfactoriamente en el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5622 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100769
Talleres de Ciencia para el Desarrollo de las Habilidades de Observación y Experimentación en Estudiantes del Tercer Grado de la IEP. N° 71013 San Carlos Puno - 2016
Determina los estudiantes de tercer grado “E” de la IEP N° 71013 Glorioso San Carlos Puno incrementan sus habilidades de observación y experimentación luego de desarrollar sesiones en los talleres de ciencia. Determina los estudiantes del de tercer grado “E” incrementan las habilidades de observación, luego de aplicar los talleres de ciencia. Determina los estudiantes del de tercer grado “E” incrementan las habilidades de experimentación, luego de aplicar los talleres de ciencia. Demuestra los talleres de ciencia permiten incrementar las habilidades de observación y experimentación en los estudiantes a lo largo del proceso educativo. Investigación experimental, la manipulación de la variable independiente talleres de ciencia que generará efectos sobre la variable dependiente habilidades de observación y experimentación, diseño cuasi – experimental, un grupo control y un grupo experimental, con prueba de entrada (pre – test) y prueba de salida (post – test). Seleccionados según muestreo aleatorio simple, serán los estudiantes de tercer grado “F” del grupo control y los estudiantes del tercer grado “E” del grupo experimental, ambos grupos son de la misma institución educativa. Resultados es incrementar las habilidades de observación y experimentación, con la finalidad de desarrollar la actitud crítica e indagadora y formulen situaciones coherentes basadas en evidencias, para construir nuevos conocimientos y así afrontar a problemas presentadas en la vida cotidiana. Conclusiones: los estudiantes de la IEP N° 71013 “San Carlos” incrementan sus habilidades de observación y experimentación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”, resultados del test de observación y experimentación (post test y pre test) y resultados de fichas de observación y experimentación muestran una mejora progresiva a medida que se desarrollan los talleres.los estudiantes de la IEP San Carlos incrementan sus habilidades de observación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”; los niños muestran tolerancia y concentración para inferir e interpretar lo observado de manera adecuada, planteando hipótesis para explicar el cómo, el porqué de su naturaleza, y para identificar sus elementos constitutivos. los estudiantes de San Carlos incrementan sus habilidades de experimentación con la aplicación de los talleres de ciencia para el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación en estudiantes del tercer grado “E”; los niños muestran seguridad al momento de manipular o construir los experimentos para verificar las hipótesis planteadas a través de la observación; por lo tanto, el taller de ciencia influye satisfactoriamente en el desarrollo de las habilidades de observación y experimentación.
Tito Bustincio, Fabiola VanessaMamani Apfata, Gladys ; Mamani Apfata, Gladys ; Mamani Apfata, Gladys - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4255-01 T4255 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4255-02 T4255 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22777-29281-01 T22777 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleTalleres de ciencias para la educación infantil / Julio Gun / Córdoba : Brujas (2016)
Título : Talleres de ciencias para la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Gun, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2016 Colección: Didáctica Aúlica Número de páginas: 115 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-554-1 Nota general: Epilogo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: La enseñanza de la ciencia -- El cuidado de nuestro cuerpo -- Crecimiento de las plantas -- El sonido -- El aire -- El agua -- Ciencia con nuestros cuerpos -- Un polvo que hace burbujas -- Nuestro medio ambiente -- Ciencia en la cocina -- Organización de eventos interactivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115417 Talleres de ciencias para la educación infantil [texto impreso] / Julio Gun, Autor . - Primera edición . - Córdoba : Brujas, 2016 . - 115 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm. - (Didáctica Aúlica) .
ISBN : 978-987-591-554-1
Epilogo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: La enseñanza de la ciencia -- El cuidado de nuestro cuerpo -- Crecimiento de las plantas -- El sonido -- El aire -- El agua -- Ciencia con nuestros cuerpos -- Un polvo que hace burbujas -- Nuestro medio ambiente -- Ciencia en la cocina -- Organización de eventos interactivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115417
Talleres de ciencias para la educación infantil
Gun, Julio - Córdoba : Brujas - 2016
Epilogo
La enseñanza de la ciencia -- El cuidado de nuestro cuerpo -- Crecimiento de las plantas -- El sonido -- El aire -- El agua -- Ciencia con nuestros cuerpos -- Un polvo que hace burbujas -- Nuestro medio ambiente -- Ciencia en la cocina -- Organización de eventos interactivos.
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Título : Los talleres en educación infantil : espacios de crecimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Battista Quinto Borghi, Autor ; Chus Fenero, Traductor ; Chus Fenero, Traductor ; Chus Fenero, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2013 Colección: Infancia Número de páginas: 260 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1094-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en italiano: Crescere con i laboratori nella scuola dell'infanzia Idioma : Español (spa) Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: La teoría de los talleres: El taller didáctico: entre la experiencia y el proyecto -- Las raíces del taller -- Las características metodológicas del taller -- Las practicas del taller: El taller del cuerpo y el movimiento -- El taller de las conversaciones y las palabras -- El taller de las cosas, el tiempo y la naturaleza -- El taller del espacio, el orden y la medida -- El taller de los mensaje, formas y medios de comunicación -- El taller de la identidad personal (el yo) y del otro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94918 Los talleres en educación infantil : espacios de crecimiento [texto impreso] / Battista Quinto Borghi, Autor ; Chus Fenero, Traductor ; Chus Fenero, Traductor ; Chus Fenero, Traductor . - Primera edición . - Bogotá : Magisterio, 2013 . - 260 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. - (Infancia) .
ISBN : 978-958-20-1094-2
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en italiano: Crescere con i laboratori nella scuola dell'infanzia
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371 Escuelas y sus actividades; educación especial Nota de contenido: La teoría de los talleres: El taller didáctico: entre la experiencia y el proyecto -- Las raíces del taller -- Las características metodológicas del taller -- Las practicas del taller: El taller del cuerpo y el movimiento -- El taller de las conversaciones y las palabras -- El taller de las cosas, el tiempo y la naturaleza -- El taller del espacio, el orden y la medida -- El taller de los mensaje, formas y medios de comunicación -- El taller de la identidad personal (el yo) y del otro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94918
Los talleres en educación infantil
Borghi, Battista Quinto - Bogotá : Magisterio - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en italiano: Crescere con i laboratori nella scuola dell'infanzia
La teoría de los talleres: El taller didáctico: entre la experiencia y el proyecto -- Las raíces del taller -- Las características metodológicas del taller -- Las practicas del taller: El taller del cuerpo y el movimiento -- El taller de las conversaciones y las palabras -- El taller de las cosas, el tiempo y la naturaleza -- El taller del espacio, el orden y la medida -- El taller de los mensaje, formas y medios de comunicación -- El taller de la identidad personal (el yo) y del otro.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0592-01 372.21 B74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0827-02 372.21 B74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1201-03 372.21 B74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los talleres de psicomotricidad para el logro de la competencia de seriación y comparación del área de matemática en niños y niñas de 4 años en la I.E.I. N° 274 Laykakota Puno - 2015 / Haydee Ccama Cahuana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2016)
Título : Los talleres de psicomotricidad para el logro de la competencia de seriación y comparación del área de matemática en niños y niñas de 4 años en la I.E.I. N° 274 Laykakota Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Haydee Ccama Cahuana, Autor ; Anali Karina Quispe Gómez, Autor ; Anali Karina Quispe Gómez, Autor ; Anali Karina Quispe Gómez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 146 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de :Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: Determina eficacia de los talleres de psicomotricidad para el logro de la competencia en el área de matemática en niños y niñas de 4 años en la I.E.I. N° 274 Laykakota. Para la efectivisacion del presente estudio se tomó en cuenta la intervención de dos variables: La variable independiente estuvo constituida por los talleres de psicomotricidad y como variable dependiente el logro de la competencia del áreade matemática.El diseño de investigación es pre–experimental, luego de la afirmación de los puntos mencionados tuvo como meta final comprobar la veracidad o falsedad de la siguiente hipótesis: “Los talleres de psicomotricidad son eficaces en el logro de competencias del área de matemática en niños de 4 años en la I.E.I N° 274 Laykakota Puno-2015”. Planteada la hipótesis se realizó un pre test y un post test, se aplicó12 talleres de psicomotricidad, posteriormente se realizó una comparación entre el pre test y pos test de la investigación.Finalmente según los resultados obtenidos afirmamos que son eficaces los talleres de psicomotricidad para el logro de las competencias en el área de Matemática en niños de 4 años. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95474 Los talleres de psicomotricidad para el logro de la competencia de seriación y comparación del área de matemática en niños y niñas de 4 años en la I.E.I. N° 274 Laykakota Puno - 2015 [texto impreso] / Haydee Ccama Cahuana, Autor ; Anali Karina Quispe Gómez, Autor ; Anali Karina Quispe Gómez, Autor ; Anali Karina Quispe Gómez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2016 . - 146 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de :Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina eficacia de los talleres de psicomotricidad para el logro de la competencia en el área de matemática en niños y niñas de 4 años en la I.E.I. N° 274 Laykakota. Para la efectivisacion del presente estudio se tomó en cuenta la intervención de dos variables: La variable independiente estuvo constituida por los talleres de psicomotricidad y como variable dependiente el logro de la competencia del áreade matemática.El diseño de investigación es pre–experimental, luego de la afirmación de los puntos mencionados tuvo como meta final comprobar la veracidad o falsedad de la siguiente hipótesis: “Los talleres de psicomotricidad son eficaces en el logro de competencias del área de matemática en niños de 4 años en la I.E.I N° 274 Laykakota Puno-2015”. Planteada la hipótesis se realizó un pre test y un post test, se aplicó12 talleres de psicomotricidad, posteriormente se realizó una comparación entre el pre test y pos test de la investigación.Finalmente según los resultados obtenidos afirmamos que son eficaces los talleres de psicomotricidad para el logro de las competencias en el área de Matemática en niños de 4 años. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95474
Los talleres de psicomotricidad para el logro de la competencia de seriación y comparación del área de matemática en niños y niñas de 4 años en la I.E.I. N° 274 Laykakota Puno - 2015
Determina eficacia de los talleres de psicomotricidad para el logro de la competencia en el área de matemática en niños y niñas de 4 años en la I.E.I. N° 274 Laykakota. Para la efectivisacion del presente estudio se tomó en cuenta la intervención de dos variables: La variable independiente estuvo constituida por los talleres de psicomotricidad y como variable dependiente el logro de la competencia del áreade matemática.El diseño de investigación es pre–experimental, luego de la afirmación de los puntos mencionados tuvo como meta final comprobar la veracidad o falsedad de la siguiente hipótesis: “Los talleres de psicomotricidad son eficaces en el logro de competencias del área de matemática en niños de 4 años en la I.E.I N° 274 Laykakota Puno-2015”. Planteada la hipótesis se realizó un pre test y un post test, se aplicó12 talleres de psicomotricidad, posteriormente se realizó una comparación entre el pre test y pos test de la investigación.Finalmente según los resultados obtenidos afirmamos que son eficaces los talleres de psicomotricidad para el logro de las competencias en el área de Matemática en niños de 4 años.
Ccama Cahuana, HaydeeQuispe Gómez, Anali Karina ; Quispe Gómez, Anali Karina ; Quispe Gómez, Anali Karina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2016
Para Optar Título Profesional de :Licenciado en Educación Inicial
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DisponibleTalleres sociales / Miguel Ángel Caballero Mariscal / Madrid : Editorial CCS (2011)
Título : Talleres sociales : Habilidades sociales, resolución de conflictos, control emocional y autoestima Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Caballero Mariscal, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 88 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-736-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.153 Emoción y comportamiento Nota de contenido: Resolución de conflictos -- Autocontrol -- Autoestima -- Habilidades sociales -- Habilidades sociales básicas -- Habilidades conversacionales -- Habilidades de relación con otras personas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115279 Talleres sociales : Habilidades sociales, resolución de conflictos, control emocional y autoestima [texto impreso] / Miguel Ángel Caballero Mariscal, Autor . - Primera edición . - Madrid : Editorial CCS, 2011 . - 88 páginas : tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-9842-736-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.153 Emoción y comportamiento Nota de contenido: Resolución de conflictos -- Autocontrol -- Autoestima -- Habilidades sociales -- Habilidades sociales básicas -- Habilidades conversacionales -- Habilidades de relación con otras personas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115279
Talleres sociales
Caballero Mariscal, Miguel Ángel - Madrid : Editorial CCS - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Resolución de conflictos -- Autocontrol -- Autoestima -- Habilidades sociales -- Habilidades sociales básicas -- Habilidades conversacionales -- Habilidades de relación con otras personas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1036-01 370.153 C12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El tangram como estrategia para el aprendizaje de triángulos en niños y niñas del tercer grado de la IEP N°70026 barrio porteño 2017 - Puno / Elizabeth Machaca Pachari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2017)
Título : El tangram como estrategia para el aprendizaje de triángulos en niños y niñas del tercer grado de la IEP N°70026 barrio porteño 2017 - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Machaca Pachari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulado, El Tangram Como Estrategia para el Aprendizaje de Triángulos en Niños y Niñas del Tercer Grado de la IEP Nº 70026 – Barrio Porteño 2017-Puno: con este propósito nuestro objetivo es determinar el efecto que produce la aplicación del Tangram como estrategia en el aprendizaje de triángulos en los niños y niñas. La base de nuestra investigación y los hallazgos teóricos los consideramos en el sustento teórico lo cual abarca las dos variables que se interpretan; variable independiente que se refiere el Tangram como estrategia y la variable dependiente se relaciona con el aprendizaje de triángulos. En tal sentido se recurre a la investigación de tipo experimental a través del diseño Cuasi-experimental en la que se aplica la pre prueba tanto al grupo control como experimental, luego el grupo experimental recibe el tratamiento del experimento, para finalmente aplicar la post prueba a ambos grupos y realizar la comparación. Obtuvieron en la escala cualitativo de A “logro en previsto” con un promedio de 16.67, superando al promedio del grupo control que es de 9.17 y los datos que sometimos a la prueba de hipótesis tiene como resultado Tc=5.8 y la Tt =1.79, siendo la Tc > Tt por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta hipótesis alterna, haciendo una comparación entre el grupo experimental y grupo control, se logra una mayor nivel de aprendizaje en los niños y niñas del grupo experimental, ya que el resultado es altamente eficaz. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6694 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105333 El tangram como estrategia para el aprendizaje de triángulos en niños y niñas del tercer grado de la IEP N°70026 barrio porteño 2017 - Puno [texto impreso] / Elizabeth Machaca Pachari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2017 . - 97 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulado, El Tangram Como Estrategia para el Aprendizaje de Triángulos en Niños y Niñas del Tercer Grado de la IEP Nº 70026 – Barrio Porteño 2017-Puno: con este propósito nuestro objetivo es determinar el efecto que produce la aplicación del Tangram como estrategia en el aprendizaje de triángulos en los niños y niñas. La base de nuestra investigación y los hallazgos teóricos los consideramos en el sustento teórico lo cual abarca las dos variables que se interpretan; variable independiente que se refiere el Tangram como estrategia y la variable dependiente se relaciona con el aprendizaje de triángulos. En tal sentido se recurre a la investigación de tipo experimental a través del diseño Cuasi-experimental en la que se aplica la pre prueba tanto al grupo control como experimental, luego el grupo experimental recibe el tratamiento del experimento, para finalmente aplicar la post prueba a ambos grupos y realizar la comparación. Obtuvieron en la escala cualitativo de A “logro en previsto” con un promedio de 16.67, superando al promedio del grupo control que es de 9.17 y los datos que sometimos a la prueba de hipótesis tiene como resultado Tc=5.8 y la Tt =1.79, siendo la Tc > Tt por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta hipótesis alterna, haciendo una comparación entre el grupo experimental y grupo control, se logra una mayor nivel de aprendizaje en los niños y niñas del grupo experimental, ya que el resultado es altamente eficaz. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6694 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105333
El tangram como estrategia para el aprendizaje de triángulos en niños y niñas del tercer grado de la IEP N°70026 barrio porteño 2017 - Puno
La presente investigación titulado, El Tangram Como Estrategia para el Aprendizaje de Triángulos en Niños y Niñas del Tercer Grado de la IEP Nº 70026 – Barrio Porteño 2017-Puno: con este propósito nuestro objetivo es determinar el efecto que produce la aplicación del Tangram como estrategia en el aprendizaje de triángulos en los niños y niñas. La base de nuestra investigación y los hallazgos teóricos los consideramos en el sustento teórico lo cual abarca las dos variables que se interpretan; variable independiente que se refiere el Tangram como estrategia y la variable dependiente se relaciona con el aprendizaje de triángulos. En tal sentido se recurre a la investigación de tipo experimental a través del diseño Cuasi-experimental en la que se aplica la pre prueba tanto al grupo control como experimental, luego el grupo experimental recibe el tratamiento del experimento, para finalmente aplicar la post prueba a ambos grupos y realizar la comparación. Obtuvieron en la escala cualitativo de A “logro en previsto” con un promedio de 16.67, superando al promedio del grupo control que es de 9.17 y los datos que sometimos a la prueba de hipótesis tiene como resultado Tc=5.8 y la Tt =1.79, siendo la Tc > Tt por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta hipótesis alterna, haciendo una comparación entre el grupo experimental y grupo control, se logra una mayor nivel de aprendizaje en los niños y niñas del grupo experimental, ya que el resultado es altamente eficaz.
Machaca Pachari, Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4297-02 T4297 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4297-01 T4297 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23403-29907-01 T23403 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Tarea de Educar / Josep M. Puig Rovira / Barcelona : Octaedro (2006)
Título : La Tarea de Educar : Relatos Sobre el Día a Día de una Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep M. Puig Rovira, Autor ; Francesc Jubany Ribalta, Traductor ; Francesc Jubany Ribalta, Traductor ; Francesc Jubany Ribalta, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2006 Colección: Rosa Sensat num. Vol. 10 Número de páginas: 197 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-858-6 Nota general: Titulo original en catalán: Feina d'educar Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Propósitos y preparación -- Organización y seguridad -- Relación y rutinas -- Individuo y comunidad -- Trabajo y convivencia -- Final y continuidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94897 La Tarea de Educar : Relatos Sobre el Día a Día de una Escuela [texto impreso] / Josep M. Puig Rovira, Autor ; Francesc Jubany Ribalta, Traductor ; Francesc Jubany Ribalta, Traductor ; Francesc Jubany Ribalta, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2006 . - 197 p. ; 23 cm.. - (Rosa Sensat; Vol. 10) .
ISBN : 978-84-8063-858-6
Titulo original en catalán: Feina d'educar
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Propósitos y preparación -- Organización y seguridad -- Relación y rutinas -- Individuo y comunidad -- Trabajo y convivencia -- Final y continuidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94897
La Tarea de Educar
Puig Rovira, Josep M. - Barcelona : Octaedro - 2006
Titulo original en catalán: Feina d'educar
Propósitos y preparación -- Organización y seguridad -- Relación y rutinas -- Individuo y comunidad -- Trabajo y convivencia -- Final y continuidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0591-01 370.1 P93 V.10 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tareas de Evaluación en Educación Física en Enseñanza Primaria / Rémi Bissonnette / Barcelona : Paidotribo (2000)
Título : Tareas de Evaluación en Educación Física en Enseñanza Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rémi Bissonnette, Autor ; Francisco Javier Rivas Bértolo, Traductor ; Francisco Javier Rivas Bértolo, Traductor ; Francisco Javier Rivas Bértolo, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2000 Colección: Educación Física y Enseñanza Número de páginas: 370 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-475-4 Nota general: Título original en Francés: Taches évaluatives en éducationphysiqui Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Habilidades importantes y umbrales de éxito de 1° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 2° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 3° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 4° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 5° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 6° curso -- Progresiones en las habilidades físicas y motrices para enseñar y evaluar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88833 Tareas de Evaluación en Educación Física en Enseñanza Primaria [texto impreso] / Rémi Bissonnette, Autor ; Francisco Javier Rivas Bértolo, Traductor ; Francisco Javier Rivas Bértolo, Traductor ; Francisco Javier Rivas Bértolo, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2000 . - 370 p. : ils. ; 23 cm.. - (Educación Física y Enseñanza) .
ISBN : 978-84-8019-475-4
Título original en Francés: Taches évaluatives en éducationphysiqui
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Habilidades importantes y umbrales de éxito de 1° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 2° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 3° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 4° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 5° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 6° curso -- Progresiones en las habilidades físicas y motrices para enseñar y evaluar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88833
Tareas de Evaluación en Educación Física en Enseñanza Primaria
Bissonnette, Rémi - Barcelona : Paidotribo - 2000
Título original en Francés: Taches évaluatives en éducationphysiqui
Habilidades importantes y umbrales de éxito de 1° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 2° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 3° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 4° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 5° curso -- Habilidades importantes y umbrales de éxito de 6° curso -- Progresiones en las habilidades físicas y motrices para enseñar y evaluar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0881-01 372.86044 B59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible TDAH Elegir Colegio, Afrontar los Deberes y Prevenir el Fracaso Escolar / Isabel Orjales Villar / Madrid : Ediciones Pirámide (2012)
Título : TDAH Elegir Colegio, Afrontar los Deberes y Prevenir el Fracaso Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Orjales Villar, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Guías para Padres y Madres Número de páginas: 289 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2653-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Enmarcando el problema -- El niño con TDAH y los profesores -- Deberes, castigos y refuerzos en verano -- Habilidades y aprendizajes básicos que pueden entrenarse en casa -- El poder reparador de las actividades extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95381 TDAH Elegir Colegio, Afrontar los Deberes y Prevenir el Fracaso Escolar [texto impreso] / Isabel Orjales Villar, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2012 . - 289 p. : diagrs.; ils. ; 22 cm.. - (Guías para Padres y Madres) .
ISBN : 978-84-368-2653-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Enmarcando el problema -- El niño con TDAH y los profesores -- Deberes, castigos y refuerzos en verano -- Habilidades y aprendizajes básicos que pueden entrenarse en casa -- El poder reparador de las actividades extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95381
TDAH Elegir Colegio, Afrontar los Deberes y Prevenir el Fracaso Escolar
Orjales Villar, Isabel - Madrid : Ediciones Pirámide - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Enmarcando el problema -- El niño con TDAH y los profesores -- Deberes, castigos y refuerzos en verano -- Habilidades y aprendizajes básicos que pueden entrenarse en casa -- El poder reparador de las actividades extraescolares.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0330-01 371.1024 O67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible TDAH y Motricidad / José Armando Vidarte Claros / Armenia : Kinesis (2010)
Título : TDAH y Motricidad : Perfil Psicomotor de los Niños Diagnosticados clínicamente con TDAH / José Armando Vidarte Claros. Tipo de documento: texto impreso Autores: José Armando Vidarte Claros, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 188 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-53-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lesionología - Peritonía forense Clasificación: Nota de contenido: El trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Desarrollo psicomotor de los niños entre 5 y 12 años -- Implicaciones neurológicas en las alteraciones del desarrollo psicomotor de los niños con TDAH -- El ejercicio físico y el TDAH -- Perfil psicomotor de los niños entre 5 y 12 años sanos y diagnosticados con TDAH Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88260 TDAH y Motricidad : Perfil Psicomotor de los Niños Diagnosticados clínicamente con TDAH / José Armando Vidarte Claros. [texto impreso] / José Armando Vidarte Claros, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2010 . - 188 p. : gráfs.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8269-53-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lesionología - Peritonía forense Clasificación: Nota de contenido: El trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Desarrollo psicomotor de los niños entre 5 y 12 años -- Implicaciones neurológicas en las alteraciones del desarrollo psicomotor de los niños con TDAH -- El ejercicio físico y el TDAH -- Perfil psicomotor de los niños entre 5 y 12 años sanos y diagnosticados con TDAH Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88260
TDAH y Motricidad
Vidarte Claros, José Armando - Armenia : Kinesis - 2010
Incluye referencias bibliográficas
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- Desarrollo psicomotor de los niños entre 5 y 12 años -- Implicaciones neurológicas en las alteraciones del desarrollo psicomotor de los niños con TDAH -- El ejercicio físico y el TDAH -- Perfil psicomotor de los niños entre 5 y 12 años sanos y diagnosticados con TDAH
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0180-01 618.928589 V63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teatro y derechos / Roberto Vega / Buenos Aires : La Crujía (2006)
Título : Teatro y derechos : De niños, niñas y jóvenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Vega, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Buenos Aires : La Crujía Fecha de publicación: 2006 Colección: Itinerarios Número de páginas: 83 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-601-009-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los formadores y los derechos -- Hablando de derechos -- Derecho de tener derechos -- Hay un mundo que construir -- Juegos teatrales -- Teatro para accionar y reflexionar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94308 Teatro y derechos : De niños, niñas y jóvenes [texto impreso] / Roberto Vega, Autor . - primera edición . - Buenos Aires : La Crujía, 2006 . - 83 páginas : ilustraciones ; 20 cm.. - (Itinerarios) .
ISBN : 978-987-601-009-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los formadores y los derechos -- Hablando de derechos -- Derecho de tener derechos -- Hay un mundo que construir -- Juegos teatrales -- Teatro para accionar y reflexionar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94308
Teatro y derechos
Vega, Roberto - Buenos Aires : La Crujía - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Los formadores y los derechos -- Hablando de derechos -- Derecho de tener derechos -- Hay un mundo que construir -- Juegos teatrales -- Teatro para accionar y reflexionar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0024-01 372.66 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0209-02 372.66 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teatro Escolar y Juvenil / Aureo Sotelo Huerta / Lima : San Marcos (2008)
Título : Teatro Escolar y Juvenil : Teoría y Práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Aureo Sotelo Huerta, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 263 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-34-911-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Teoría teatral: El teatro escolar -- El teatro universitario -- Importancia del teatro histórico -- Etapas de la creación dramática -- Breve historia del teatro peruano visto por un serrano -- Antología de las obras del autor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95053 Teatro Escolar y Juvenil : Teoría y Práctica [texto impreso] / Aureo Sotelo Huerta, Autor . - 2a ed. . - Lima : San Marcos, 2008 . - 263 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-34-911-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Teoría teatral: El teatro escolar -- El teatro universitario -- Importancia del teatro histórico -- Etapas de la creación dramática -- Breve historia del teatro peruano visto por un serrano -- Antología de las obras del autor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95053
Teatro Escolar y Juvenil
Sotelo Huerta, Aureo - Lima : San Marcos - 2008
Teoría teatral: El teatro escolar -- El teatro universitario -- Importancia del teatro histórico -- Etapas de la creación dramática -- Breve historia del teatro peruano visto por un serrano -- Antología de las obras del autor.
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0887-01 372.66 S71 2008 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_19
Excluido de préstamoTeatro Infantil y Juvenil / Adriana Alarco de Zadra / Lima : Universidad Ricardo Palma (2010)
Título : Teatro Infantil y Juvenil Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Alarco de Zadra, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Ricardo Palma Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 413 p. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4059-31-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas Nota de contenido: Teatro juvenil -- El mar en el teatro -- Los andes en el teatro -- La selva en el teatro -- La ciudad en el teatro -- Teatro de contrastes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94896 Teatro Infantil y Juvenil [texto impreso] / Adriana Alarco de Zadra, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Ricardo Palma, 2010 . - 413 p. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-612-4059-31-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas Nota de contenido: Teatro juvenil -- El mar en el teatro -- Los andes en el teatro -- La selva en el teatro -- La ciudad en el teatro -- Teatro de contrastes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94896
Teatro Infantil y Juvenil
Alarco de Zadra, Adriana - Lima : Universidad Ricardo Palma - 2010
Teatro juvenil -- El mar en el teatro -- Los andes en el teatro -- La selva en el teatro -- La ciudad en el teatro -- Teatro de contrastes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0590-01 372.66 A34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0889-02 372.66 A34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El teatro en juego 2 / Teresa Linage / Buenos Aires : Magisterio del Rio de Plata (2013)
Título : El teatro en juego 2 : talleres de arte para niños, adolescentes y jóvenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Linage, Autor ; Ascensión María Iglesias, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Magisterio del Rio de Plata Fecha de publicación: 2013 Colección: Respuestas Educativas Número de páginas: 269 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-345-2 Nota general: Anexo, misceláneas e imágenes, bibliográfica consultada Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Construyendo los cimientos de un castillo en el aire -- Del principio al fin. tomemos la punta del ovillo -- Aquí las obras de creación colectiva -- Para niños: el regreso de el dios de los pájaros -- Para adolescentes: Al filo del futuro (basada en el cuento la visión del edén de el filo del futuro) -- Para jóvenes: Cervantina (una pincelada de las novelas de Miguel Cervantes Saavedra) -- Planificación anual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115587 El teatro en juego 2 : talleres de arte para niños, adolescentes y jóvenes [texto impreso] / Teresa Linage, Autor ; Ascensión María Iglesias, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Magisterio del Rio de Plata, 2013 . - 269 páginas : ilustraciones, tablas ; 21.5 cm. - (Respuestas Educativas) .
ISBN : 978-950-550-345-2
Anexo, misceláneas e imágenes, bibliográfica consultada
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Construyendo los cimientos de un castillo en el aire -- Del principio al fin. tomemos la punta del ovillo -- Aquí las obras de creación colectiva -- Para niños: el regreso de el dios de los pájaros -- Para adolescentes: Al filo del futuro (basada en el cuento la visión del edén de el filo del futuro) -- Para jóvenes: Cervantina (una pincelada de las novelas de Miguel Cervantes Saavedra) -- Planificación anual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115587
El teatro en juego 2
Linage, TeresaIglesias, Ascensión María - - Buenos Aires : Magisterio del Rio de Plata - 2013
Anexo, misceláneas e imágenes, bibliográfica consultada
Construyendo los cimientos de un castillo en el aire -- Del principio al fin. tomemos la punta del ovillo -- Aquí las obras de creación colectiva -- Para niños: el regreso de el dios de los pájaros -- Para adolescentes: Al filo del futuro (basada en el cuento la visión del edén de el filo del futuro) -- Para jóvenes: Cervantina (una pincelada de las novelas de Miguel Cervantes Saavedra) -- Planificación anual.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1002-01 792.01 L65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teatro para los más chiquitos / María Cristina Valenzuela Sánchez / Trillas (2012)
Título : Teatro para los más chiquitos Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Valenzuela Sánchez, Autor ; Patricia Elena Sánchez Celaya, Autor ; Patricia Elena Sánchez Celaya, Autor ; Patricia Elena Sánchez Celaya, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 32 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1182-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El cuento de nunca poder -- Las corbatas de mi papá -- Piolín: el pájaro que no sabía cantar -- Mi perro Dobi -- El saludo de Chonita -- El pastel de Enrique -- Arcoíris -- Las adivinanzas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94312 Teatro para los más chiquitos [texto impreso] / María Cristina Valenzuela Sánchez, Autor ; Patricia Elena Sánchez Celaya, Autor ; Patricia Elena Sánchez Celaya, Autor ; Patricia Elena Sánchez Celaya, Autor . - primera edición . - Trillas, 2012 . - 32 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-1182-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El cuento de nunca poder -- Las corbatas de mi papá -- Piolín: el pájaro que no sabía cantar -- Mi perro Dobi -- El saludo de Chonita -- El pastel de Enrique -- Arcoíris -- Las adivinanzas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94312
Teatro para los más chiquitos
Valenzuela Sánchez, María CristinaSánchez Celaya, Patricia Elena ; Sánchez Celaya, Patricia Elena ; Sánchez Celaya, Patricia Elena - - México : Trillas - 2012
El cuento de nunca poder -- Las corbatas de mi papá -- Piolín: el pájaro que no sabía cantar -- Mi perro Dobi -- El saludo de Chonita -- El pastel de Enrique -- Arcoíris -- Las adivinanzas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0026-01 808.068 V21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0587-02 808.068 V21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teatro Musical y de Calle / Victor J. Ventosa / Madrid : CCS, Alcalá (2012)
Título : Teatro Musical y de Calle Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor J. Ventosa, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2012 Colección: Escena y Fiesta Subcolección: Teatro para Todas las Edades num. Vol. 96 Número de páginas: 148 p. Il.: ils. Dimensiones: 19.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-833-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Hocicos y rabos -- La gran olimpiada -- El monumento -- La isla -- Cuando el viento sopla. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94895 Teatro Musical y de Calle [texto impreso] / Victor J. Ventosa, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2012 . - 148 p. : ils. ; 19.5 cm.. - (Escena y Fiesta. Teatro para Todas las Edades; Vol. 96) .
ISBN : 978-84-9842-833-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Hocicos y rabos -- La gran olimpiada -- El monumento -- La isla -- Cuando el viento sopla. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94895
Teatro Musical y de Calle
Ventosa, Victor J. - Madrid : CCS, Alcalá - 2012
Hocicos y rabos -- La gran olimpiada -- El monumento -- La isla -- Cuando el viento sopla.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0589-01 372.66 V46 V.96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0888-02 372.66 V46 V.96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El teatro para niños / Nora Lía Sormani / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2004)
Título : El teatro para niños : Del texto al escenario Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Lía Sormani, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2004 Colección: Leer y Escribir + Número de páginas: 130 páginas Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-409-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es el teatro? -- El teatro y los niños -- Un poco de historia -- El teatro para niños hoy -- El niño espectador -- El teatro en el aula -- Criterios de selección -- Entrevista con Hugo Mindón -- Textos dramáticos -- Talleres de recreación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94311 El teatro para niños : Del texto al escenario [texto impreso] / Nora Lía Sormani, Autor . - primera edición . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2004 . - 130 páginas ; 21 cm.. - (Leer y Escribir +) .
ISBN : 978-950-808-409-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es el teatro? -- El teatro y los niños -- Un poco de historia -- El teatro para niños hoy -- El niño espectador -- El teatro en el aula -- Criterios de selección -- Entrevista con Hugo Mindón -- Textos dramáticos -- Talleres de recreación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94311
El teatro para niños
Sormani, Nora Lía - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2004
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué es el teatro? -- El teatro y los niños -- Un poco de historia -- El teatro para niños hoy -- El niño espectador -- El teatro en el aula -- Criterios de selección -- Entrevista con Hugo Mindón -- Textos dramáticos -- Talleres de recreación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0025-01 372.66 S68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0588-02 372.66 S68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Tecnica del Biofeedback y su Aplicación en las Ciencias del Deporte / Pablo Jodra Jiménez / Madrid : Biblioteca Nueva (1999)
Título : La Tecnica del Biofeedback y su Aplicación en las Ciencias del Deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Jodra Jiménez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 1999 Colección: Deportes Número de páginas: 190 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-690-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] HABILIDADES SOCIALES Clasificación: Nota de contenido: Conceptos básicos: el biofeedback y su utilización en las ciencias humanas: Sobre el concepto de biofeeback -- Desarrollo de la investigación en biofeedback -- El proceso del biofeedback -- Utilización de un equipo de biofeedback -- Estructura de la técnica del biofeedback -- Dificultades asociadas a la medición de las respuestas -- Tipos de biofeedback y aplicaciones en las ciencias humanas -- La técnica de biofeedback aplicada a la psicología de la actividad fisica y el deporte: El biofeedback en diferentes habilidades psicológicas -- El biofeedback como apoyo a la investigación en las ciencias del deporte -- Intervención con biofeedback Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88384 La Tecnica del Biofeedback y su Aplicación en las Ciencias del Deporte [texto impreso] / Pablo Jodra Jiménez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Biblioteca Nueva, 1999 . - 190 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Deportes) .
ISBN : 978-84-7030-690-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] HABILIDADES SOCIALES Clasificación: Nota de contenido: Conceptos básicos: el biofeedback y su utilización en las ciencias humanas: Sobre el concepto de biofeeback -- Desarrollo de la investigación en biofeedback -- El proceso del biofeedback -- Utilización de un equipo de biofeedback -- Estructura de la técnica del biofeedback -- Dificultades asociadas a la medición de las respuestas -- Tipos de biofeedback y aplicaciones en las ciencias humanas -- La técnica de biofeedback aplicada a la psicología de la actividad fisica y el deporte: El biofeedback en diferentes habilidades psicológicas -- El biofeedback como apoyo a la investigación en las ciencias del deporte -- Intervención con biofeedback Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88384
La Tecnica del Biofeedback y su Aplicación en las Ciencias del Deporte
Jodra Jiménez, Pablo - Madrid : Biblioteca Nueva - 1999
Incluye referencias bibliográficas
Conceptos básicos: el biofeedback y su utilización en las ciencias humanas: Sobre el concepto de biofeeback -- Desarrollo de la investigación en biofeedback -- El proceso del biofeedback -- Utilización de un equipo de biofeedback -- Estructura de la técnica del biofeedback -- Dificultades asociadas a la medición de las respuestas -- Tipos de biofeedback y aplicaciones en las ciencias humanas -- La técnica de biofeedback aplicada a la psicología de la actividad fisica y el deporte: El biofeedback en diferentes habilidades psicológicas -- El biofeedback como apoyo a la investigación en las ciencias del deporte -- Intervención con biofeedback
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0374-01 796.01 J64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnica de la danza, anatomía y prevención de lesiones / Justin Howse / Badalona : Paidotribo (2011)
Título : Técnica de la danza, anatomía y prevención de lesiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Justin Howse, Autor ; Moira McCormack, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Badalona : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: ix, 248 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-093-7 Nota general: Incluye glosario de términos de ballet; índice alfabético. Título original en inglés: Anatomy dance technique and injury prevention Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Danza - Lesiones
[Agneaux] Danzas - Seguridad y prevención
[Agneaux] Técnica de la danzaClasificación: 792.8 Ballet y danza moderna Nota de contenido: Anatomía y fisiología -- Lesiones: Patología, causas, tratamiento, prevención, nutrición -- Lesiones específicas: causas y tratamiento -- Ejercicios de fortalecimiento -- Fallos en la técnica y variaciones anatómicas: sus causas, consecuencias y tratamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79300 Técnica de la danza, anatomía y prevención de lesiones [texto impreso] / Justin Howse, Autor ; Moira McCormack, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor . - Segunda edición . - Badalona : Paidotribo, 2011 . - ix, 248 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-84-9910-093-7
Incluye glosario de términos de ballet; índice alfabético. Título original en inglés: Anatomy dance technique and injury prevention
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Danza - Lesiones
[Agneaux] Danzas - Seguridad y prevención
[Agneaux] Técnica de la danzaClasificación: 792.8 Ballet y danza moderna Nota de contenido: Anatomía y fisiología -- Lesiones: Patología, causas, tratamiento, prevención, nutrición -- Lesiones específicas: causas y tratamiento -- Ejercicios de fortalecimiento -- Fallos en la técnica y variaciones anatómicas: sus causas, consecuencias y tratamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79300
Técnica de la danza, anatomía y prevención de lesiones
Howse, JustinMcCormack, Moira - - Badalona : Paidotribo - 2011
Incluye glosario de términos de ballet; índice alfabético. Título original en inglés: Anatomy dance technique and injury prevention
Anatomía y fisiología -- Lesiones: Patología, causas, tratamiento, prevención, nutrición -- Lesiones específicas: causas y tratamiento -- Ejercicios de fortalecimiento -- Fallos en la técnica y variaciones anatómicas: sus causas, consecuencias y tratamiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0743-01 792.8 H79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28883-79110-01 792.8 H79 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Técnica de la Danza y Prevención de Lesiones / Justin Howse / Barcelona : Paidotribo (2002)
Título : Técnica de la Danza y Prevención de Lesiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Justin Howse, Autor ; Shirley Hancock, Autor ; Shirley Hancock, Autor ; Shirley Hancock, Autor ; David George, Traductor ; David George, Traductor ; David George, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: vi, 213 p. Il.: ils. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-648-2 Nota general: Titulo original en ingles: Dance technique & Injury Prevention Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Anatomía y fisiología -- Lesiones patología, causas, tratamiento, prevención y nutrición -- Lesiones específicas: su causa y su tratamiento -- Ejercicios de fortalecimiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88646 Técnica de la Danza y Prevención de Lesiones [texto impreso] / Justin Howse, Autor ; Shirley Hancock, Autor ; Shirley Hancock, Autor ; Shirley Hancock, Autor ; David George, Traductor ; David George, Traductor ; David George, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2002 . - vi, 213 p. : ils. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-8019-648-2
Titulo original en ingles: Dance technique & Injury Prevention
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Anatomía y fisiología -- Lesiones patología, causas, tratamiento, prevención y nutrición -- Lesiones específicas: su causa y su tratamiento -- Ejercicios de fortalecimiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88646
Técnica de la Danza y Prevención de Lesiones
Howse, JustinHancock, Shirley ; Hancock, Shirley ; Hancock, Shirley - - Barcelona : Paidotribo - 2002
Titulo original en ingles: Dance technique & Injury Prevention
Anatomía y fisiología -- Lesiones patología, causas, tratamiento, prevención y nutrición -- Lesiones específicas: su causa y su tratamiento -- Ejercicios de fortalecimiento
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0675-01 617.1027 H79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Técnica del Fitball / Lisa Westlake / Badalona [España] : Paidotribo (2010)
Título : La Técnica del Fitball : Desarrollo de Ejercicios Tipo de documento: texto impreso Autores: Lisa Westlake, Autor ; Noelia Jiménez, Traductor ; Noelia Jiménez, Traductor ; Noelia Jiménez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 205 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-820-2 Nota general: Titulo original en inglés: Strong and Stable Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Muévete, ponte en forma y obtén resultados -- Entra en acción -- De rodillas -- De pie -- Control del tronco sentado -- Es hora de botar -- Bota sobre la pelota -- Piernas fuertes -- En la pared -- Fortalecer el cuerpo sentado -- Abdominales -- Boca arriba sobre el balón -- Activa los costados -- Boca abajo sobre le balón -- Flexiones con balón -- Boca arriba en el suelo -- Flexibilidad -- Programas de entrenamiento de fitball Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88659 La Técnica del Fitball : Desarrollo de Ejercicios [texto impreso] / Lisa Westlake, Autor ; Noelia Jiménez, Traductor ; Noelia Jiménez, Traductor ; Noelia Jiménez, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2010 . - 205 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8019-820-2
Titulo original en inglés: Strong and Stable
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Muévete, ponte en forma y obtén resultados -- Entra en acción -- De rodillas -- De pie -- Control del tronco sentado -- Es hora de botar -- Bota sobre la pelota -- Piernas fuertes -- En la pared -- Fortalecer el cuerpo sentado -- Abdominales -- Boca arriba sobre el balón -- Activa los costados -- Boca abajo sobre le balón -- Flexiones con balón -- Boca arriba en el suelo -- Flexibilidad -- Programas de entrenamiento de fitball Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88659
La Técnica del Fitball
Westlake, Lisa - Badalona (España) : Paidotribo - 2010
Titulo original en inglés: Strong and Stable
Muévete, ponte en forma y obtén resultados -- Entra en acción -- De rodillas -- De pie -- Control del tronco sentado -- Es hora de botar -- Bota sobre la pelota -- Piernas fuertes -- En la pared -- Fortalecer el cuerpo sentado -- Abdominales -- Boca arriba sobre el balón -- Activa los costados -- Boca abajo sobre le balón -- Flexiones con balón -- Boca arriba en el suelo -- Flexibilidad -- Programas de entrenamiento de fitball
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0684-01 646.75 W48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La técnica de investigación documental / Carlos Bosch García / Editorial Trillas (2013)
Título : La técnica de investigación documental Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Bosch García, Autor Mención de edición: Décimosegunda edición Editorial: Editorial Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 74 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3875-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas;índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Perú - Política y gobierno - 1990- Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: El valor de la investigación -- La aproximación al tema -- Cómo lograr el material para el trabajo -- La manera de recoger el material -- Organización del material en el fichero de trabajo -- El proceso de escribir -- Las notas de pie de página -- La conclusión -- La presentación del trabajo, advertencia y prólogo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89325 La técnica de investigación documental [texto impreso] / Carlos Bosch García, Autor . - Décimosegunda edición . - Editorial Trillas, 2013 . - 74 páginas ; 21 cm.
ISBN : 978-968-24-3875-2
Incluye referencias bibliográficas;índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Perú - Política y gobierno - 1990- Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: El valor de la investigación -- La aproximación al tema -- Cómo lograr el material para el trabajo -- La manera de recoger el material -- Organización del material en el fichero de trabajo -- El proceso de escribir -- Las notas de pie de página -- La conclusión -- La presentación del trabajo, advertencia y prólogo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89325
La técnica de investigación documental
Bosch García, Carlos - México, México : Editorial Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas;índice analítico
El valor de la investigación -- La aproximación al tema -- Cómo lograr el material para el trabajo -- La manera de recoger el material -- Organización del material en el fichero de trabajo -- El proceso de escribir -- Las notas de pie de página -- La conclusión -- La presentación del trabajo, advertencia y prólogo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-2562-01 001.42 B75 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-0091-01 001.42 B75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0647-01 001.42 B75 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 11-0028-01 001.42 B75 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 09-1349-01 001.42 B75 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible La Técnica del Sociodrama en el Aprendizaje del Área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los Estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno - 2014 / Mayda Marleny Sucasaire Caljaro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2015)
Título : La Técnica del Sociodrama en el Aprendizaje del Área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los Estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mayda Marleny Sucasaire Caljaro, Autor ; Modesto Porto López, Autor ; Modesto Porto López, Autor ; Modesto Porto López, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 139 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Determina efectos que produce al técnica del sociodrama en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno. Investigación experimental, tipo cuantitativo, propósito es básico y aplicado, según su amplitud de la población es micro-educativo, ya que se utiliza técnica del sociodrama para el aprendizaje. El diseño de investigación corresponde a la investigación cuasi-experimental. Resultados se plasman en la conclusión general según la prueba estadística de la “t” calculada muestra un valor de 8,515, con 48 grados de libertad siendo esta superior al valor de la ”t” tabulada 1,667, por tanto aceptamos las hipótesis alterna y rechazamos la hipótesis nula donde la técnica del sociodrama genera un efecto positivo en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el primer grado de la Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno 2014, a un nivel de confianza del 95%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95438 La Técnica del Sociodrama en el Aprendizaje del Área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los Estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno - 2014 [texto impreso] / Mayda Marleny Sucasaire Caljaro, Autor ; Modesto Porto López, Autor ; Modesto Porto López, Autor ; Modesto Porto López, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2015 . - 139 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina efectos que produce al técnica del sociodrama en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno. Investigación experimental, tipo cuantitativo, propósito es básico y aplicado, según su amplitud de la población es micro-educativo, ya que se utiliza técnica del sociodrama para el aprendizaje. El diseño de investigación corresponde a la investigación cuasi-experimental. Resultados se plasman en la conclusión general según la prueba estadística de la “t” calculada muestra un valor de 8,515, con 48 grados de libertad siendo esta superior al valor de la ”t” tabulada 1,667, por tanto aceptamos las hipótesis alterna y rechazamos la hipótesis nula donde la técnica del sociodrama genera un efecto positivo en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el primer grado de la Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno 2014, a un nivel de confianza del 95%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95438
La Técnica del Sociodrama en el Aprendizaje del Área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los Estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno - 2014
Determina efectos que produce al técnica del sociodrama en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno. Investigación experimental, tipo cuantitativo, propósito es básico y aplicado, según su amplitud de la población es micro-educativo, ya que se utiliza técnica del sociodrama para el aprendizaje. El diseño de investigación corresponde a la investigación cuasi-experimental. Resultados se plasman en la conclusión general según la prueba estadística de la “t” calculada muestra un valor de 8,515, con 48 grados de libertad siendo esta superior al valor de la ”t” tabulada 1,667, por tanto aceptamos las hipótesis alterna y rechazamos la hipótesis nula donde la técnica del sociodrama genera un efecto positivo en el aprendizaje del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el primer grado de la Gran Unidad Escolar “San Carlos” de Puno 2014, a un nivel de confianza del 95%.
Sucasaire Caljaro, Mayda MarlenyPorto López, Modesto ; Porto López, Modesto ; Porto López, Modesto - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4042-02 T4042 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4042-01 T4042 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21357-27849-01 T21357 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Las técnicas de atletismo : manual práctico de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: José Campos Granell, Autor ; Jose Enrrique Gallach Lazcorreta, Autor ; Jose Enrrique Gallach Lazcorreta, Autor ; Jose Enrrique Gallach Lazcorreta, Autor Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 269 Il.: ilustraciones Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-785-4 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción al atletismo -- Aspectos generales del entrenamiento -- Las carreras -- Las salidas -- Carreras de relevos -- Carreras con vallas -- La marcha -- Salto de longitud -- Triple salto -- Salto de altura -- Salto con pértiga -- Lanzamiento de peso -- lanzamiento de disco -- Lanzamiento de jabalina -- Lanzamiento de martillo. En línea: https://static.cegal.es/imagenes/marcadas/9788480/978848019785.gif Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104993 Las técnicas de atletismo : manual práctico de enseñanza [texto impreso] / José Campos Granell, Autor ; Jose Enrrique Gallach Lazcorreta, Autor ; Jose Enrrique Gallach Lazcorreta, Autor ; Jose Enrrique Gallach Lazcorreta, Autor . - Badalona [España] : Paidotribo, 2009 . - 269 : ilustraciones ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-8019-785-4
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción al atletismo -- Aspectos generales del entrenamiento -- Las carreras -- Las salidas -- Carreras de relevos -- Carreras con vallas -- La marcha -- Salto de longitud -- Triple salto -- Salto de altura -- Salto con pértiga -- Lanzamiento de peso -- lanzamiento de disco -- Lanzamiento de jabalina -- Lanzamiento de martillo. En línea: https://static.cegal.es/imagenes/marcadas/9788480/978848019785.gif Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104993
Las técnicas de atletismo
Campos Granell, José - Badalona (España) : Paidotribo - 2009
incluye referencias bibliográficas
Introducción al atletismo -- Aspectos generales del entrenamiento -- Las carreras -- Las salidas -- Carreras de relevos -- Carreras con vallas -- La marcha -- Salto de longitud -- Triple salto -- Salto de altura -- Salto con pértiga -- Lanzamiento de peso -- lanzamiento de disco -- Lanzamiento de jabalina -- Lanzamiento de martillo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-1014-01 796.4206 C24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas biológicas selectas de laboratorio y de campo / Gonzalo Gaviño de la Torre / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2007)
Título : Técnicas biológicas selectas de laboratorio y de campo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Gaviño de la Torre, Autor ; Carlos Juárez López, Autor ; Héctor Hugo Figueroa Tapia, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 308 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4988-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Nota de contenido: El laboratorio -- Material de uso frecuente en el laboratorio de biología -- Limpieza del material de cristalería -- El vidrio: características, propiedades y diferentes tipos -- Manufactura de instrumental de vidrio de uso frecuente -- Medición -- Métodos para estudiar los organismos -- Estudios en vivo -- Estudios postmortem -- La colecta -- Técnicas en vegetales. bacterias -- Algunas técnicas para la observación de hongos microscópicos -- Algas -- Otros grupos de plantas inferiores -- Traqueófitos o plantas superiores -- Técnicas en animales. protozoarios -- Esponjas -- Celenterados -- Platelmintos -- Nematodos -- Anélidos -- Artrópodos -- Arácnidos -- Crustáceos -- Insectos -- Moluscos -- Equinodermos -- Técnicas de medición de algunos parámetros físicos-químicos del agua para estudios hidrobiológicos -- Cordados -- Peces -- Anfibios -- Reptiles -- Aves -- Mamíferos -- Técnicas generales en paleontología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115229 Técnicas biológicas selectas de laboratorio y de campo [texto impreso] / Gonzalo Gaviño de la Torre, Autor ; Carlos Juárez López, Autor ; Héctor Hugo Figueroa Tapia, Autor . - Segunda edición . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2007 . - 308 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-968-18-4988-7
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Nota de contenido: El laboratorio -- Material de uso frecuente en el laboratorio de biología -- Limpieza del material de cristalería -- El vidrio: características, propiedades y diferentes tipos -- Manufactura de instrumental de vidrio de uso frecuente -- Medición -- Métodos para estudiar los organismos -- Estudios en vivo -- Estudios postmortem -- La colecta -- Técnicas en vegetales. bacterias -- Algunas técnicas para la observación de hongos microscópicos -- Algas -- Otros grupos de plantas inferiores -- Traqueófitos o plantas superiores -- Técnicas en animales. protozoarios -- Esponjas -- Celenterados -- Platelmintos -- Nematodos -- Anélidos -- Artrópodos -- Arácnidos -- Crustáceos -- Insectos -- Moluscos -- Equinodermos -- Técnicas de medición de algunos parámetros físicos-químicos del agua para estudios hidrobiológicos -- Cordados -- Peces -- Anfibios -- Reptiles -- Aves -- Mamíferos -- Técnicas generales en paleontología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115229
Técnicas biológicas selectas de laboratorio y de campo
Gaviño de la Torre, GonzaloJuárez López, Carlos ; Figueroa Tapia, Héctor Hugo - - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2007
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
El laboratorio -- Material de uso frecuente en el laboratorio de biología -- Limpieza del material de cristalería -- El vidrio: características, propiedades y diferentes tipos -- Manufactura de instrumental de vidrio de uso frecuente -- Medición -- Métodos para estudiar los organismos -- Estudios en vivo -- Estudios postmortem -- La colecta -- Técnicas en vegetales. bacterias -- Algunas técnicas para la observación de hongos microscópicos -- Algas -- Otros grupos de plantas inferiores -- Traqueófitos o plantas superiores -- Técnicas en animales. protozoarios -- Esponjas -- Celenterados -- Platelmintos -- Nematodos -- Anélidos -- Artrópodos -- Arácnidos -- Crustáceos -- Insectos -- Moluscos -- Equinodermos -- Técnicas de medición de algunos parámetros físicos-químicos del agua para estudios hidrobiológicos -- Cordados -- Peces -- Anfibios -- Reptiles -- Aves -- Mamíferos -- Técnicas generales en paleontología.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2345-01 570 G31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de comunicación personal y grupal / José Ángel del Pozo Florez / Alicante [España] : Club Universitario (2013)
Título : Técnicas de comunicación personal y grupal Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ángel del Pozo Florez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Alicante [España] : Club Universitario Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 217 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9948-554-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios y prácticas, solucionario, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación
[Agneaux] Comunicación interpersonalClasificación: 302.2 Comunicación. Semiótica Nota de contenido: El proceso de comunicación -- Competencia social y habilidades sociales -- El grupo -- Roles en un grupo -- Liderazgo y dinamización de grupos -- Técnicas de dinamización de grupos -- Moderación de reuniones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83359 Técnicas de comunicación personal y grupal [texto impreso] / José Ángel del Pozo Florez, Autor . - Primera edición . - Alicante [España] : Club Universitario, 2013 . - 217 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9948-554-6
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios y prácticas, solucionario, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Comunicación
[Agneaux] Comunicación interpersonalClasificación: 302.2 Comunicación. Semiótica Nota de contenido: El proceso de comunicación -- Competencia social y habilidades sociales -- El grupo -- Roles en un grupo -- Liderazgo y dinamización de grupos -- Técnicas de dinamización de grupos -- Moderación de reuniones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83359
Técnicas de comunicación personal y grupal
Pozo Florez, José Ángel del - Alicante (España) : Club Universitario - 2013
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios y prácticas, solucionario, glosario
El proceso de comunicación -- Competencia social y habilidades sociales -- El grupo -- Roles en un grupo -- Liderazgo y dinamización de grupos -- Técnicas de dinamización de grupos -- Moderación de reuniones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0651-01 302.2 P83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-0244-01 302.2 P83 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 29766-81421-01 302.2 P83 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Técnicas de Comunicación en los Procesos Educativos / Eladio Santan Martel / Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2011)
Título : Técnicas de Comunicación en los Procesos Educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Eladio Santan Martel, Autor ; Gabriel Díaz Jiménez, Autor ; Gabriel Díaz Jiménez, Autor ; Gabriel Díaz Jiménez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de publicación: 2011 Colección: Manuales Docentes num. Vol. 04 Número de páginas: 225 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-92777-91-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de autoevaluación, soluciones a los ejercicios de autoevaluación. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Fundamentos (Eladio Santana Martel) -- El plano fónico (Eladio Santana Martel) -- El plano morfosintáctico (Eladio Santana Martel) -- Los Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (Gabriel Díaz Jiménez) -- Los SAACs sin apoyo (Gabriel Díaz Jiménez) -- Los SAACs con apoyo (Gabriel Díaz Jiménez). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93364 Técnicas de Comunicación en los Procesos Educativos [texto impreso] / Eladio Santan Martel, Autor ; Gabriel Díaz Jiménez, Autor ; Gabriel Díaz Jiménez, Autor ; Gabriel Díaz Jiménez, Autor . - 1a ed. . - Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2011 . - 225 p. : diagrs.; tbls. ; 30 cm.. - (Manuales Docentes; Vol. 04) .
ISBN : 978-84-92777-91-4
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de autoevaluación, soluciones a los ejercicios de autoevaluación.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Fundamentos (Eladio Santana Martel) -- El plano fónico (Eladio Santana Martel) -- El plano morfosintáctico (Eladio Santana Martel) -- Los Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (Gabriel Díaz Jiménez) -- Los SAACs sin apoyo (Gabriel Díaz Jiménez) -- Los SAACs con apoyo (Gabriel Díaz Jiménez). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93364
Técnicas de Comunicación en los Procesos Educativos
Santan Martel, EladioDíaz Jiménez, Gabriel ; Díaz Jiménez, Gabriel ; Díaz Jiménez, Gabriel - - Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria - 2011
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de autoevaluación, soluciones a los ejercicios de autoevaluación.
Fundamentos (Eladio Santana Martel) -- El plano fónico (Eladio Santana Martel) -- El plano morfosintáctico (Eladio Santana Martel) -- Los Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (Gabriel Díaz Jiménez) -- Los SAACs sin apoyo (Gabriel Díaz Jiménez) -- Los SAACs con apoyo (Gabriel Díaz Jiménez).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1530-01 410 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas cualitativas en recursos humanos / María Vera / Madrid : Síntesis (2012)
Título : Técnicas cualitativas en recursos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: María Vera, Autor ; Laura Lorente, Autor ; Isabel M.ª Martínez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Serie: Guías Técnicas Número de páginas: 176 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-816-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; caso práctico, respuestas clave Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.31 Elementos de gerencia personal Nota de contenido: ¿Por qué utilizar técnicas cualitativas en las gestión y el desarrollo de los recursos humanos?: Técnica de la entrevista -- Técnica de la observación -- Técnica del focus group o grupo de discusión -- Técnica de reuniones -- Técnica Phillips 6-6 -- Técnica DAFO -- Técnica del grupo nominal -- Técnica Delphi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79566 Técnicas cualitativas en recursos humanos [texto impreso] / María Vera, Autor ; Laura Lorente, Autor ; Isabel M.ª Martínez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 176 páginas : tablas ; 22 cm. - (Serie: Guías Técnicas) .
ISBN : 978-84-9756-816-6
Incluye referencias bibliográficas; caso práctico, respuestas clave
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.31 Elementos de gerencia personal Nota de contenido: ¿Por qué utilizar técnicas cualitativas en las gestión y el desarrollo de los recursos humanos?: Técnica de la entrevista -- Técnica de la observación -- Técnica del focus group o grupo de discusión -- Técnica de reuniones -- Técnica Phillips 6-6 -- Técnica DAFO -- Técnica del grupo nominal -- Técnica Delphi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79566
Técnicas cualitativas en recursos humanos
Vera, MaríaLorente, Laura ; Martínez, Isabel M.ª - - Madrid : Síntesis - 2012
Incluye referencias bibliográficas; caso práctico, respuestas clave
¿Por qué utilizar técnicas cualitativas en las gestión y el desarrollo de los recursos humanos?: Técnica de la entrevista -- Técnica de la observación -- Técnica del focus group o grupo de discusión -- Técnica de reuniones -- Técnica Phillips 6-6 -- Técnica DAFO -- Técnica del grupo nominal -- Técnica Delphi.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0773-02 658.31 V47 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-0772-01 658.31 V47 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 20-0103-01 658.31 V47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0566-01 658.31 V47 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2785-02 658.31 V47 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 28929-79156-01 658.31 V47 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Técnicas Cuantitativas para la Inferencia / Rafael Herrerías pleguezuelo / Madrid : Delta, Publicaciones Universitarias (2012)
Título : Técnicas Cuantitativas para la Inferencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Herrerías pleguezuelo, Autor ; Federico Palacios Gonzáles, Autor ; Federico Palacios Gonzáles, Autor ; Federico Palacios Gonzáles, Autor ; José Callejón Céspedes, Autor ; José Callejón Céspedes, Autor ; José Callejón Céspedes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Delta, Publicaciones Universitarias Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xii, 200 p. Il.: diagrs.; gráfs., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-92954-63-6 Nota general: Incluye referencia bibliográficas, índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: 332 Economía financiera Nota de contenido: Modelos probabilísticos univariantes continuos -- Estimación puntual de parámetros -- Distribuciones asociadas a los estadísticos muestrales de una población normal -- Estimación mediante intervalo de confianza -- Contraste de hipótesis sobre parámetros -- Contraste de bondad de ajuste y no paramétricos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84874 Técnicas Cuantitativas para la Inferencia [texto impreso] / Rafael Herrerías pleguezuelo, Autor ; Federico Palacios Gonzáles, Autor ; Federico Palacios Gonzáles, Autor ; Federico Palacios Gonzáles, Autor ; José Callejón Céspedes, Autor ; José Callejón Céspedes, Autor ; José Callejón Céspedes, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Delta, Publicaciones Universitarias, 2012 . - xii, 200 p. : diagrs.; gráfs., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-92954-63-6
Incluye referencia bibliográficas, índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 332 Economía financiera Nota de contenido: Modelos probabilísticos univariantes continuos -- Estimación puntual de parámetros -- Distribuciones asociadas a los estadísticos muestrales de una población normal -- Estimación mediante intervalo de confianza -- Contraste de hipótesis sobre parámetros -- Contraste de bondad de ajuste y no paramétricos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84874
Técnicas Cuantitativas para la Inferencia
Herrerías pleguezuelo, RafaelPalacios Gonzáles, Federico ; Palacios Gonzáles, Federico ; Palacios Gonzáles, Federico ; Callejón Céspedes, José ; Callejón Céspedes, José ; Callejón Céspedes, José - - Madrid : Delta, Publicaciones Universitarias - 2012
Incluye referencia bibliográficas, índice alfabético
Modelos probabilísticos univariantes continuos -- Estimación puntual de parámetros -- Distribuciones asociadas a los estadísticos muestrales de una población normal -- Estimación mediante intervalo de confianza -- Contraste de hipótesis sobre parámetros -- Contraste de bondad de ajuste y no paramétricos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1499-01 519.3 H46 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 18-0099-01 519.3 H46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas para el Cuidado de la Voz / Carmen Quiñones / Madrid : Wolters Kluwer España (2011)
Título : Técnicas para el Cuidado de la Voz Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Quiñones, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Wolters Kluwer España Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Número de páginas: 275 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9987-034-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Reeducación del aparato fonador -- La relajación -- La respiración -- La articulación -- La impostación -- Ejercicios de cuello -- Patologías: causas, consecuencias y sus tratamientos -- Higiene vocal -- La disfonía en los niños -- Casos clínicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95255 Técnicas para el Cuidado de la Voz [texto impreso] / Carmen Quiñones, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Wolters Kluwer España, 2011 . - 275 p. : ils. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-84-9987-034-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Reeducación del aparato fonador -- La relajación -- La respiración -- La articulación -- La impostación -- Ejercicios de cuello -- Patologías: causas, consecuencias y sus tratamientos -- Higiene vocal -- La disfonía en los niños -- Casos clínicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95255
Técnicas para el Cuidado de la Voz
Quiñones, Carmen - Madrid : Wolters Kluwer España - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Reeducación del aparato fonador -- La relajación -- La respiración -- La articulación -- La impostación -- Ejercicios de cuello -- Patologías: causas, consecuencias y sus tratamientos -- Higiene vocal -- La disfonía en los niños -- Casos clínicos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0097-01 302.2242 Q68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de Diseño Curricular / Nelson Annabelle / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2015)
Título : Técnicas de Diseño Curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelson Annabelle, Autor ; Claudio Ardisson, Traductor ; Claudio Ardisson, Traductor ; Claudio Ardisson, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: xiii, 127 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4874-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, lecturas complementarias. Titulo original en ingles: Curriculum desing techniques Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] RECURSOS ENERGÉTICOS Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Teoría curricular -- Teoría del aprendizaje -- Objetivos y elementos críticos -- Análisis de tareas y secuenciación -- Técnicas de diseño curricular -- Detención y solución de problemas en libros de texto -- Síntesis de enfoques. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94306 Técnicas de Diseño Curricular [texto impreso] / Nelson Annabelle, Autor ; Claudio Ardisson, Traductor ; Claudio Ardisson, Traductor ; Claudio Ardisson, Traductor . - 1a ed. . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2015 . - xiii, 127 p. : gráfs.; tbls ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-4874-3
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, lecturas complementarias. Titulo original en ingles: Curriculum desing techniques
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] RECURSOS ENERGÉTICOS Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Teoría curricular -- Teoría del aprendizaje -- Objetivos y elementos críticos -- Análisis de tareas y secuenciación -- Técnicas de diseño curricular -- Detención y solución de problemas en libros de texto -- Síntesis de enfoques. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94306
Técnicas de Diseño Curricular
Annabelle, Nelson - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2015
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, lecturas complementarias. Titulo original en ingles: Curriculum desing techniques
Teoría curricular -- Teoría del aprendizaje -- Objetivos y elementos críticos -- Análisis de tareas y secuenciación -- Técnicas de diseño curricular -- Detención y solución de problemas en libros de texto -- Síntesis de enfoques.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0023-01 375.001 A62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0703-02 375.001 A62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0289-01 375.001 A62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de Energía Muscular / León Chaitow / Badalona [España] : Paidotribo (2007)
Título : Técnicas de Energía Muscular Tipo de documento: texto impreso Autores: León Chaitow, Autor ; Craig Liebenson, Autor ; Craig Liebenson, Autor ; Craig Liebenson, Autor ; Laurie Hartman, Autor ; Laurie Hartman, Autor ; Laurie Hartman, Autor ; Jordi Viñas, Traductor ; Jordi Viñas, Traductor ; Jordi Viñas, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2007 Colección: Terapias Manuales Número de páginas: 268 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-453-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Muscule Energy Techniques Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Introducción a las técnicas de energía muscular -- Modelos de funcionamiento y disfunción -- Como utilizar las TEM -- Valoración secuencial y tratamiento de los principales músculos posturales -- Técnicas de resistencia manual y rehabilitación Craig Liebenson -- TEM y tratamiento de las articulaciones -- Técnica de inhibición neuromuscular integrada (TINI) -- Resultados de las TEM Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88360 Técnicas de Energía Muscular [texto impreso] / León Chaitow, Autor ; Craig Liebenson, Autor ; Craig Liebenson, Autor ; Craig Liebenson, Autor ; Laurie Hartman, Autor ; Laurie Hartman, Autor ; Laurie Hartman, Autor ; Jordi Viñas, Traductor ; Jordi Viñas, Traductor ; Jordi Viñas, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2007 . - 268 p. : ils. ; 23 cm.. - (Terapias Manuales) .
ISBN : 978-84-8019-453-2
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Muscule Energy Techniques
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Introducción a las técnicas de energía muscular -- Modelos de funcionamiento y disfunción -- Como utilizar las TEM -- Valoración secuencial y tratamiento de los principales músculos posturales -- Técnicas de resistencia manual y rehabilitación Craig Liebenson -- TEM y tratamiento de las articulaciones -- Técnica de inhibición neuromuscular integrada (TINI) -- Resultados de las TEM Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88360
Técnicas de Energía Muscular
Chaitow, LeónLiebenson, Craig ; Liebenson, Craig ; Liebenson, Craig ; Hartman, Laurie ; Hartman, Laurie ; Hartman, Laurie - - Badalona (España) : Paidotribo - 2007
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Muscule Energy Techniques
Introducción a las técnicas de energía muscular -- Modelos de funcionamiento y disfunción -- Como utilizar las TEM -- Valoración secuencial y tratamiento de los principales músculos posturales -- Técnicas de resistencia manual y rehabilitación Craig Liebenson -- TEM y tratamiento de las articulaciones -- Técnica de inhibición neuromuscular integrada (TINI) -- Resultados de las TEM
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0367-01 613.71 Ch557T Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de Enseñanza / Agustín de la Herrán / Madrid : Síntesis (2013)
Título : Técnicas de Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín de la Herrán, Autor ; Juaquín Paredes, Autor ; Juaquín Paredes, Autor ; Juaquín Paredes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2013 Colección: Educar Instruir Número de páginas: 241 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-893-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Selección de técnicas de enseñanza din TIC: Una introducción operativa a las técnicas d enseñanza -- Técnicas basadas en la planificación -- Técnica para el trabajo autónomo del estudiar -- Técnicas de enseñar para apoyar la exposición docente -- Técnicas de enseñar para la participación -- Técnicas de enseñar para la cooperación -- Técnicas basada en la evaluación -- Selección de técnicas de enseñanza con TIC: Enseñar integrando TIC -- Técnicas basadas en la planificación -- Técnicas para el trabajo autónomo del estudiar -- Técnicas de enseñanza para apoyar la exposición docente -- Técnicas de enseñar para la participación -- Técnicas de enseñar para la cooperativa -- Técnicas basadas en la evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95819 Técnicas de Enseñanza [texto impreso] / Agustín de la Herrán, Autor ; Juaquín Paredes, Autor ; Juaquín Paredes, Autor ; Juaquín Paredes, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2013 . - 241 p. : tbls. ; 23 cm.. - (Educar Instruir) .
ISBN : 978-84-9958-893-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Selección de técnicas de enseñanza din TIC: Una introducción operativa a las técnicas d enseñanza -- Técnicas basadas en la planificación -- Técnica para el trabajo autónomo del estudiar -- Técnicas de enseñar para apoyar la exposición docente -- Técnicas de enseñar para la participación -- Técnicas de enseñar para la cooperación -- Técnicas basada en la evaluación -- Selección de técnicas de enseñanza con TIC: Enseñar integrando TIC -- Técnicas basadas en la planificación -- Técnicas para el trabajo autónomo del estudiar -- Técnicas de enseñanza para apoyar la exposición docente -- Técnicas de enseñar para la participación -- Técnicas de enseñar para la cooperativa -- Técnicas basadas en la evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95819
Técnicas de Enseñanza
Herrán, Agustín de laParedes, Juaquín ; Paredes, Juaquín ; Paredes, Juaquín - - Madrid : Síntesis - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Selección de técnicas de enseñanza din TIC: Una introducción operativa a las técnicas d enseñanza -- Técnicas basadas en la planificación -- Técnica para el trabajo autónomo del estudiar -- Técnicas de enseñar para apoyar la exposición docente -- Técnicas de enseñar para la participación -- Técnicas de enseñar para la cooperación -- Técnicas basada en la evaluación -- Selección de técnicas de enseñanza con TIC: Enseñar integrando TIC -- Técnicas basadas en la planificación -- Técnicas para el trabajo autónomo del estudiar -- Técnicas de enseñanza para apoyar la exposición docente -- Técnicas de enseñar para la participación -- Técnicas de enseñar para la cooperativa -- Técnicas basadas en la evaluación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0693-01 371.302 H46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1851-01 371.302 H46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de enseñanza con Moodle 2.0 / William Rice / Madrid : Ediciones Anaya Multimdia (2011)
Título : Técnicas de enseñanza con Moodle 2.0 Tipo de documento: texto impreso Autores: William Rice, Autor ; Susan Smith Nash, Autor ; Susan Smith Nash, Autor ; Susan Smith Nash, Autor ; Noelia Otero Martínez, Traductor ; Noelia Otero Martínez, Traductor ; Noelia Otero Martínez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Anaya Multimdia Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 224 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-415-2912-0 Nota general: Incluye índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] IDEOLOGÍAS POLÍTICAS Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Desarrollar un curso en línea eficaz -- Material didáctico -- Actividades colaborativas -- Evaluación -- Soluciones para lecciones -- Soluciones para wikis -- Soluciones para glosarios -- La actividad consulta -- Soluciones para cursos -- Soluciones para talleres -- Soluciones para galerías/portafolios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92757 Técnicas de enseñanza con Moodle 2.0 [texto impreso] / William Rice, Autor ; Susan Smith Nash, Autor ; Susan Smith Nash, Autor ; Susan Smith Nash, Autor ; Noelia Otero Martínez, Traductor ; Noelia Otero Martínez, Traductor ; Noelia Otero Martínez, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Anaya Multimdia, 2011 . - 224 páginas : ilustraciones, diagramas ; 22 cm.
ISBN : 978-84-415-2912-0
Incluye índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] IDEOLOGÍAS POLÍTICAS Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Desarrollar un curso en línea eficaz -- Material didáctico -- Actividades colaborativas -- Evaluación -- Soluciones para lecciones -- Soluciones para wikis -- Soluciones para glosarios -- La actividad consulta -- Soluciones para cursos -- Soluciones para talleres -- Soluciones para galerías/portafolios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92757
Técnicas de enseñanza con Moodle 2.0
Rice, WilliamSmith Nash, Susan ; Smith Nash, Susan ; Smith Nash, Susan - - Madrid : Ediciones Anaya Multimdia - 2011
Incluye índice alfabético
Desarrollar un curso en línea eficaz -- Material didáctico -- Actividades colaborativas -- Evaluación -- Soluciones para lecciones -- Soluciones para wikis -- Soluciones para glosarios -- La actividad consulta -- Soluciones para cursos -- Soluciones para talleres -- Soluciones para galerías/portafolios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0914-01 005.369M R53 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22-2276-01 005.369M R53 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 09-0965-01 005.369M R53 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Técnicas Específicas de Nado en el Medio Acuático / José María Vegas Castillo / Málaga [España] : IC Editorial (2013)
Título : Técnicas Específicas de Nado en el Medio Acuático : Certificados de Profesionalidad AFDP0109 - Socorrismo en Instalaciones Acuáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Vegas Castillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga [España] : IC Editorial Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: iii, 236 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-15792-07-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, aplicación práctica de los estilos de nado Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Dominio de estilos de natación ventrales -- Dominio de los estilos de nado dorsales -- Virajes en las competiciones de natación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88090 Técnicas Específicas de Nado en el Medio Acuático : Certificados de Profesionalidad AFDP0109 - Socorrismo en Instalaciones Acuáticas [texto impreso] / José María Vegas Castillo, Autor . - 1a ed. . - Málaga [España] : IC Editorial, 2013 . - iii, 236 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-15792-07-9
Incluye referencias bibliográficas, aplicación práctica de los estilos de nado
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Dominio de estilos de natación ventrales -- Dominio de los estilos de nado dorsales -- Virajes en las competiciones de natación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88090
Técnicas Específicas de Nado en el Medio Acuático
Vegas Castillo, José María - Málaga (España) : IC Editorial - 2013
Incluye referencias bibliográficas, aplicación práctica de los estilos de nado
Dominio de estilos de natación ventrales -- Dominio de los estilos de nado dorsales -- Virajes en las competiciones de natación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0131-01 797.200289 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0736-02 797.200289 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0737-03 797.200289 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas estadísticas de investigación social / Benjamín Hernández Blázquez / Madrid : Díaz de Santos Ediciones (2001)
Título : Técnicas estadísticas de investigación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Hernández Blázquez, Autor ; José L. Cervera, Autor ; Enrique Matesanz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Díaz de Santos Ediciones Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 320 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7978-505-5 Nota general: Apéndice Idioma : Español (spa) Clasificación: 300. 72 - Investigación científica - siencias sociales Nota de contenido: Conceptos y objetos de la realidad social -- Historia de la estadística -- El método científico y las escalas de medida -- La matriz sociológica de la recogida de datos MSRD -- La matriz de experiencias y las ciencias -- Fuentes estadísticas de la investigación socioeconómica --Indicadores socioeconómicos -- Representaciones graficas -- Población y muestra -- Muestra especiales: errores y tamaño muestral -- Inferencia estadística. Contraste -- Tablas de contingencia -- Análisis de la varianza -- Análisis factorial en la sociedad -- Medidas de asociación -- Las encuestas: cuestionario -- Las encuestas: tratamiento de la información -- Introducción a la demografía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115308 Técnicas estadísticas de investigación social [texto impreso] / Benjamín Hernández Blázquez, Autor ; José L. Cervera, Autor ; Enrique Matesanz, Autor . - Primera edición . - Madrid : Díaz de Santos Ediciones, 2001 . - 320 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-7978-505-5
Apéndice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 300. 72 - Investigación científica - siencias sociales Nota de contenido: Conceptos y objetos de la realidad social -- Historia de la estadística -- El método científico y las escalas de medida -- La matriz sociológica de la recogida de datos MSRD -- La matriz de experiencias y las ciencias -- Fuentes estadísticas de la investigación socioeconómica --Indicadores socioeconómicos -- Representaciones graficas -- Población y muestra -- Muestra especiales: errores y tamaño muestral -- Inferencia estadística. Contraste -- Tablas de contingencia -- Análisis de la varianza -- Análisis factorial en la sociedad -- Medidas de asociación -- Las encuestas: cuestionario -- Las encuestas: tratamiento de la información -- Introducción a la demografía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115308
Técnicas estadísticas de investigación social
Hernández Blázquez, BenjamínCervera, José L. ; Matesanz, Enrique - - Madrid : Díaz de Santos Ediciones - 2001
Apéndice
Conceptos y objetos de la realidad social -- Historia de la estadística -- El método científico y las escalas de medida -- La matriz sociológica de la recogida de datos MSRD -- La matriz de experiencias y las ciencias -- Fuentes estadísticas de la investigación socioeconómica --Indicadores socioeconómicos -- Representaciones graficas -- Población y muestra -- Muestra especiales: errores y tamaño muestral -- Inferencia estadística. Contraste -- Tablas de contingencia -- Análisis de la varianza -- Análisis factorial en la sociedad -- Medidas de asociación -- Las encuestas: cuestionario -- Las encuestas: tratamiento de la información -- Introducción a la demografía.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1898-01 300.72 H44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de Estudio / Mavilo Calero Pérez / México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition (2009)
Título : Técnicas de Estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Mavilo Calero Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 119 p. Il.: gráfs.; ils.; maps. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-7686-85-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Gestión de ventas Clasificación: Nota de contenido: Lectura -- Lectura veloz -- Fichaje -- Apuntes -- Subrayado -- Resumen -- Esquema -- Cuadro sinóptico -- Descodificación -- Observación -- Mapas conceptuales -- Juego de roles -- Experimentación -- Reflexión -- Diálogo -- Flujograma -- Exposición -- Preguntas -- Comparación -- Expresión oral -- Escuchar -- Discusión -- Sociodrama -- Taller -- Interaprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92646 Técnicas de Estudio [texto impreso] / Mavilo Calero Pérez, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition, 2009 . - 119 p. : gráfs.; ils.; maps. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-7686-85-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Gestión de ventas Clasificación: Nota de contenido: Lectura -- Lectura veloz -- Fichaje -- Apuntes -- Subrayado -- Resumen -- Esquema -- Cuadro sinóptico -- Descodificación -- Observación -- Mapas conceptuales -- Juego de roles -- Experimentación -- Reflexión -- Diálogo -- Flujograma -- Exposición -- Preguntas -- Comparación -- Expresión oral -- Escuchar -- Discusión -- Sociodrama -- Taller -- Interaprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92646
Técnicas de Estudio
Calero Pérez, Mavilo - México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition - 2009
Lectura -- Lectura veloz -- Fichaje -- Apuntes -- Subrayado -- Resumen -- Esquema -- Cuadro sinóptico -- Descodificación -- Observación -- Mapas conceptuales -- Juego de roles -- Experimentación -- Reflexión -- Diálogo -- Flujograma -- Exposición -- Preguntas -- Comparación -- Expresión oral -- Escuchar -- Discusión -- Sociodrama -- Taller -- Interaprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1085-01 371.30281C17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de Estudio / Flavio de Jesús Castillo Silva / Lima [Perú] : Educap/EPLA (2006)
Título : Técnicas de Estudio : Recopilación Basada en la Experiencia Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Flavio de Jesús Castillo Silva, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima [Perú] : Educap/EPLA Fecha de publicación: 2006 Colección: Nueva Cultura num. Vol. 2 Número de páginas: 123 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2902-0-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, preparación de exámenes, misceláneos Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Tipos de inteligencia -- Apuntes -- Métodos -- Método y algo más -- Resúmenes y algo más -- Cuadros sinópticos -- Mapas conceptuales -- Mapas mentales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95770 Técnicas de Estudio : Recopilación Basada en la Experiencia Docente [texto impreso] / Flavio de Jesús Castillo Silva, Autor . - 1a ed. . - Lima [Perú] : Educap/EPLA, 2006 . - 123 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Nueva Cultura; Vol. 2) .
ISBN : 978-9972-2902-0-6
Incluye referencias bibliográficas, preparación de exámenes, misceláneos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Tipos de inteligencia -- Apuntes -- Métodos -- Método y algo más -- Resúmenes y algo más -- Cuadros sinópticos -- Mapas conceptuales -- Mapas mentales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95770
Técnicas de Estudio
Castillo Silva, Flavio de Jesús - Lima (Perú) : Educap/EPLA - 2006
Incluye referencias bibliográficas, preparación de exámenes, misceláneos
Tipos de inteligencia -- Apuntes -- Métodos -- Método y algo más -- Resúmenes y algo más -- Cuadros sinópticos -- Mapas conceptuales -- Mapas mentales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0666-01 371.30281 C32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de estudio y rendimiento intelectual / Ciriaco Izquierdo Moreno / México : Trillas (1998)
Título : Técnicas de estudio y rendimiento intelectual : Guía para estudiantes y maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Ciriaco Izquierdo Moreno, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 185 páginas Il.: gráficas, tablas Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3508-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La lectura -- La expresión escrita -- La expresión oral -- El arte de pensar -- El aprendizaje significativo -- Los grupos en el ámbito escolar -- El estudio en grupos -- Dinámica de grupos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94293 Técnicas de estudio y rendimiento intelectual : Guía para estudiantes y maestros [texto impreso] / Ciriaco Izquierdo Moreno, Autor . - primera edición . - México : Trillas, 1998 . - 185 páginas : gráficas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-3508-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La lectura -- La expresión escrita -- La expresión oral -- El arte de pensar -- El aprendizaje significativo -- Los grupos en el ámbito escolar -- El estudio en grupos -- Dinámica de grupos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94293
Técnicas de estudio y rendimiento intelectual
Izquierdo Moreno, Ciriaco - México : Trillas - 1998
Incluye referencias bibliográficas
La lectura -- La expresión escrita -- La expresión oral -- El arte de pensar -- El aprendizaje significativo -- Los grupos en el ámbito escolar -- El estudio en grupos -- Dinámica de grupos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0021-01 371.30281 I99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0616-02 371.30281 I99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de estudio para secundaria y universidad / Miguel Salas Parrilla / Madrid : Alianza Editorial (2012)
Título : Técnicas de estudio para secundaria y universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Salas Parrilla, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2012 Colección: Libros Singulares Número de páginas: 310 páginas Il.: gráficas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-0837-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: ¿Sabes estudiar? -- Factores ambientales -- Factores internos -- El método: el-ser -- El uso de técnicas activas -- Los apuntes -- La memoria:¿Cómo mejorar su rendimiento? -- ¿Cómo preparar y realizar eficazmente los exámenes? -- Planificación del estudio -- Higiene mental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94295 Técnicas de estudio para secundaria y universidad [texto impreso] / Miguel Salas Parrilla, Autor . - primera edición . - Madrid : Alianza Editorial, 2012 . - 310 páginas : gráficas, ilustraciones, tablas ; 21.5 cm.. - (Libros Singulares) .
ISBN : 978-84-206-0837-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: ¿Sabes estudiar? -- Factores ambientales -- Factores internos -- El método: el-ser -- El uso de técnicas activas -- Los apuntes -- La memoria:¿Cómo mejorar su rendimiento? -- ¿Cómo preparar y realizar eficazmente los exámenes? -- Planificación del estudio -- Higiene mental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94295
Técnicas de estudio para secundaria y universidad
Salas Parrilla, Miguel - Madrid : Alianza Editorial - 2012
Incluye referencias bibliográficas
¿Sabes estudiar? -- Factores ambientales -- Factores internos -- El método: el-ser -- El uso de técnicas activas -- Los apuntes -- La memoria:¿Cómo mejorar su rendimiento? -- ¿Cómo preparar y realizar eficazmente los exámenes? -- Planificación del estudio -- Higiene mental.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0022-01 371.30281 S17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0704-02 371.30281 S17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0039-01 371.30281 S17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de Hacker para Papás / Mar Monsoriu Flor / México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor (2008)
Título : Técnicas de Hacker para Papás : Cómo Controlar lo que hace tu Hijo con la Computadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Mar Monsoriu Flor, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xvii, 217 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-1369-9 Nota general: Incluye glosario, enlaces y bibliografia recomendada Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESCUELA - ACTIVIDADES EDUCATIVAS Clasificación: 612.3003 Nota de contenido: Introducción -- Cómo organizar el tiempo que los hijos emplean con la computadora en internet(temporizadores y otros sistemas de control) --Cómo evitar que los niños puedan utilizar aplicaciones no deseados(mediante el uso de congeladores) -- Cómo hacer la navegación por internet lo más segura posible(filtros,restricciones y controles) -- Cómo revisar el correo electrónico de los menores(logeadores y extractores de claves) -- Cómo controlarles las conversaciones en los chats a los niños y adolescentes(con capturadores de teclados, programas de vigilancia oculta y key-katchers) -- Cómo conseguir que hagan buen uso de la polémica webcam(captura oculta de sus imágenes) -- Supervisión de la computadora del hijo desde la computadora de los padres(mediante acceso remoto) --Reflexiones acerca del teléfono móvil infantil y juvenil -- Control parental del windows vista -- Aspectos legales -- Conclusiones finales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84964 Técnicas de Hacker para Papás : Cómo Controlar lo que hace tu Hijo con la Computadora [texto impreso] / Mar Monsoriu Flor, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2008 . - xvii, 217 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-970-15-1369-9
Incluye glosario, enlaces y bibliografia recomendada
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESCUELA - ACTIVIDADES EDUCATIVAS Clasificación: 612.3003 Nota de contenido: Introducción -- Cómo organizar el tiempo que los hijos emplean con la computadora en internet(temporizadores y otros sistemas de control) --Cómo evitar que los niños puedan utilizar aplicaciones no deseados(mediante el uso de congeladores) -- Cómo hacer la navegación por internet lo más segura posible(filtros,restricciones y controles) -- Cómo revisar el correo electrónico de los menores(logeadores y extractores de claves) -- Cómo controlarles las conversaciones en los chats a los niños y adolescentes(con capturadores de teclados, programas de vigilancia oculta y key-katchers) -- Cómo conseguir que hagan buen uso de la polémica webcam(captura oculta de sus imágenes) -- Supervisión de la computadora del hijo desde la computadora de los padres(mediante acceso remoto) --Reflexiones acerca del teléfono móvil infantil y juvenil -- Control parental del windows vista -- Aspectos legales -- Conclusiones finales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84964
Técnicas de Hacker para Papás
Monsoriu Flor, Mar - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2008
Incluye glosario, enlaces y bibliografia recomendada
Introducción -- Cómo organizar el tiempo que los hijos emplean con la computadora en internet(temporizadores y otros sistemas de control) --Cómo evitar que los niños puedan utilizar aplicaciones no deseados(mediante el uso de congeladores) -- Cómo hacer la navegación por internet lo más segura posible(filtros,restricciones y controles) -- Cómo revisar el correo electrónico de los menores(logeadores y extractores de claves) -- Cómo controlarles las conversaciones en los chats a los niños y adolescentes(con capturadores de teclados, programas de vigilancia oculta y key-katchers) -- Cómo conseguir que hagan buen uso de la polémica webcam(captura oculta de sus imágenes) -- Supervisión de la computadora del hijo desde la computadora de los padres(mediante acceso remoto) --Reflexiones acerca del teléfono móvil infantil y juvenil -- Control parental del windows vista -- Aspectos legales -- Conclusiones finales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2398-01 004.678 M84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22-2191-01 004.678 M84 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 23-1130-01 004.678 M84 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de investigación científica / Nuria Cortada de Kohan / Buenos Aires : Lugar Editorial (2008)
Título : Técnicas de investigación científica : con aplicaciones en psicología, ciencias sociales, ciencias de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Nuria Cortada de Kohan, Autor ; Macbeth, Guillermo, Autor ; Alfredo López Alonso, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 279 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-297-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE - INVESTIGACIÓN Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Panorama general sobre las temas de investigación psicológica -- El problema de investigación -- Constructos psicológicos y variables -- Panorama histórico de la investigación científica en psicología -- Epistemología y psicología -- El papel de la estadística en la investigación psicológica -- Estadística inferencial -- Teoría de la decisión -- La observación psicológica -- La investigación correlacional -- La investigación cognitiva y su integración con la psicometría moderna -- la investigación experimental -- Técnicas estadísticas multivariadas -- Meta-análisis: la ética en la investigación psicológica -- Proyecto e informe final de una investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28251 Técnicas de investigación científica : con aplicaciones en psicología, ciencias sociales, ciencias de la educación [texto impreso] / Nuria Cortada de Kohan, Autor ; Macbeth, Guillermo, Autor ; Alfredo López Alonso, Autor . - primera edición . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2008 . - 279 páginas : ilustraciones, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-950-892-297-7
Incluye referencias bibliográficas, apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE - INVESTIGACIÓN Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Panorama general sobre las temas de investigación psicológica -- El problema de investigación -- Constructos psicológicos y variables -- Panorama histórico de la investigación científica en psicología -- Epistemología y psicología -- El papel de la estadística en la investigación psicológica -- Estadística inferencial -- Teoría de la decisión -- La observación psicológica -- La investigación correlacional -- La investigación cognitiva y su integración con la psicometría moderna -- la investigación experimental -- Técnicas estadísticas multivariadas -- Meta-análisis: la ética en la investigación psicológica -- Proyecto e informe final de una investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28251
Técnicas de investigación científica
Cortada de Kohan, NuriaMacbeth, Guillermo ; López Alonso, Alfredo - - Buenos Aires : Lugar Editorial - 2008
Incluye referencias bibliográficas, apéndices
Panorama general sobre las temas de investigación psicológica -- El problema de investigación -- Constructos psicológicos y variables -- Panorama histórico de la investigación científica en psicología -- Epistemología y psicología -- El papel de la estadística en la investigación psicológica -- Estadística inferencial -- Teoría de la decisión -- La observación psicológica -- La investigación correlacional -- La investigación cognitiva y su integración con la psicometría moderna -- la investigación experimental -- Técnicas estadísticas multivariadas -- Meta-análisis: la ética en la investigación psicológica -- Proyecto e informe final de una investigación.
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Título : Técnicas para investigar : análisis de datos y redacción científica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Alberto Yuni, Autor ; Claudio Ariel Urbano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Editorial Brujas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: Vol. 3: 172 paginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-021-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EMOCIONES - ASPECTOS PSICOLÓGICOS Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Los datos en el campo científico -- Operaciones básicas vinculadas con los datos -- Análisis de datos cuantitativos -- Análisis de datos cualitativos -- La comunicación científica -- La escritura en el campo científico -- Recursos para el proceso de escritos -- El proyecto de investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95760 Técnicas para investigar : análisis de datos y redacción científica [texto impreso] / José Alberto Yuni, Autor ; Claudio Ariel Urbano, Autor . - Primera edición . - Editorial Brujas, 2015 . - Vol. 3: 172 paginas : diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-987-591-021-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EMOCIONES - ASPECTOS PSICOLÓGICOS Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Los datos en el campo científico -- Operaciones básicas vinculadas con los datos -- Análisis de datos cuantitativos -- Análisis de datos cualitativos -- La comunicación científica -- La escritura en el campo científico -- Recursos para el proceso de escritos -- El proyecto de investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95760
Técnicas para investigar
Yuni, José AlbertoUrbano, Claudio Ariel - - Argentina : Editorial Brujas - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Los datos en el campo científico -- Operaciones básicas vinculadas con los datos -- Análisis de datos cuantitativos -- Análisis de datos cualitativos -- La comunicación científica -- La escritura en el campo científico -- Recursos para el proceso de escritos -- El proyecto de investigación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0760-01 001.42 Y94 V.3 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1284-01 001.42 Y94 V.3 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0656-01 001.42 Y94 V.3 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 35939-83760-01 001.42 Y94 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35939-83761-02 001.42 Y94 V.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Técnicas de lectura y redacción / Carlos Gatti Muriel / Lima : Universidad del Pacífico (2012)
Título : Técnicas de lectura y redacción : lenguaje científico y académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Gatti Muriel, Autor ; Jorge Wiese Rebagliati, Autor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: Lima : Universidad del Pacífico Fecha de publicación: 2012 Colección: Apuntes de Estudios num. 7 Número de páginas: 220 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-57-149-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho societario - Perú
[Agneaux] Ley general de sociedades - PerúClasificación: 652 Procesos de comunicación escrita Nota de contenido: La estructura del texto -- Las relaciones intratextuales -- Las Técnicas de composición. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79342 Técnicas de lectura y redacción : lenguaje científico y académico [texto impreso] / Carlos Gatti Muriel, Autor ; Jorge Wiese Rebagliati, Autor . - Cuarta edición . - Lima : Universidad del Pacífico, 2012 . - 220 páginas : ilustraciones, diagramas ; 20 cm. - (Apuntes de Estudios; 7) .
ISBN : 978-9972-57-149-7
Incluye referencias bibliográficas; apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Derecho societario - Perú
[Agneaux] Ley general de sociedades - PerúClasificación: 652 Procesos de comunicación escrita Nota de contenido: La estructura del texto -- Las relaciones intratextuales -- Las Técnicas de composición. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79342
Técnicas de lectura y redacción
Gatti Muriel, CarlosWiese Rebagliati, Jorge - - Lima : Universidad del Pacífico - 2012
Incluye referencias bibliográficas; apéndices
La estructura del texto -- Las relaciones intratextuales -- Las Técnicas de composición.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0650-01 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-0651-02 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 14-1193-01 652 G28 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-0559-01 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 06-5700-01 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 06-5701-02 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 06-5702-03 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 06-5703-04 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 06-5704-05 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 005-8491-04 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8492-05 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8489-02 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8488-01 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8490-03 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8493-06 652 G28 V.7 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 37717-87393-01 652 G28 V.7 2018 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Técnicas de muestreo estadístico / César Pérez López / Garceta Grupo Editorial (2010)
Título : Técnicas de muestreo estadístico Tipo de documento: texto impreso Autores: César Pérez López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Garceta Grupo Editorial Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xiv, 516 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-92812-10-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Primeros conceptos en la investigación por muestreo -- Muestreo probabilístico y estimadores. Distribuciones en el muestreo y propiedades -- Métodos de selección de la muestra Probabilidades iguales y desiguales -- Muestreo aleatorio simple -- Muestreo estratificado -- Muestreo sistemático -- Métodos indirectos de estimación -- Muestreo monoetápico de conglomerados -- Muestreo bietápico de conglomerados. Probabilidades iguales -- Muestreo bietápico: probabilidades desiguales y estimación de varianzas -- Muestreo doble y muestreo en ocasiones sucesivas -- Errores ajenos al muestreo: falta de respuesta, marcos imperfectos y error total. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88157 Técnicas de muestreo estadístico [texto impreso] / César Pérez López, Autor . - Primera edición . - Garceta Grupo Editorial, 2010 . - xiv, 516 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-92812-10-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Primeros conceptos en la investigación por muestreo -- Muestreo probabilístico y estimadores. Distribuciones en el muestreo y propiedades -- Métodos de selección de la muestra Probabilidades iguales y desiguales -- Muestreo aleatorio simple -- Muestreo estratificado -- Muestreo sistemático -- Métodos indirectos de estimación -- Muestreo monoetápico de conglomerados -- Muestreo bietápico de conglomerados. Probabilidades iguales -- Muestreo bietápico: probabilidades desiguales y estimación de varianzas -- Muestreo doble y muestreo en ocasiones sucesivas -- Errores ajenos al muestreo: falta de respuesta, marcos imperfectos y error total. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88157
Técnicas de muestreo estadístico
Pérez López, César - Madrid : Garceta Grupo Editorial - 2010
Primeros conceptos en la investigación por muestreo -- Muestreo probabilístico y estimadores. Distribuciones en el muestreo y propiedades -- Métodos de selección de la muestra Probabilidades iguales y desiguales -- Muestreo aleatorio simple -- Muestreo estratificado -- Muestreo sistemático -- Métodos indirectos de estimación -- Muestreo monoetápico de conglomerados -- Muestreo bietápico de conglomerados. Probabilidades iguales -- Muestreo bietápico: probabilidades desiguales y estimación de varianzas -- Muestreo doble y muestreo en ocasiones sucesivas -- Errores ajenos al muestreo: falta de respuesta, marcos imperfectos y error total.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0100-01 519.53 P45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 35-03671-01 519.53 P45 Libros Bib. Esp. Ing Agricola Estanteria (Libros) Disponible 22-2360-01 519.53 P45 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-3110-02 519.53 P45 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-3254-03 519.53 P45 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-3423-04 519.53 P45 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-3425-05 519.53 P45 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 22-3426-06 519.53 P45 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 04-2276-07 519.53 P45 Libros Bib. Med. Veterinaria Zoo. Estanteria (Libros) Disponible 38929-89566-01 519.52 P45 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 38929-89567-02 519.52 P45 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Técnicas de Relajación / Joseph R. Cautela / Madrid : Planeta (2010)
Título : Técnicas de Relajación : Manual Práctico para Adultos, Niños y Educación Especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph R. Cautela, Autor ; June Groden, Autor ; June Groden, Autor ; June Groden, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Planeta Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 189 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-270-2905-7 Nota general: Incluye lecturas recomendadas. Titulo original en inglés: Relaxation Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El papel del refuerzo en el aprendizaje y en la relajación -- Procedimientos de autorrelajación para adultos -- Procedimientos de relajación para enseñar a adultos y niños mayores -- Procedimientos para la enseñanza de la relajación a niños pequeños o niños con necesidades especiales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88756 Técnicas de Relajación : Manual Práctico para Adultos, Niños y Educación Especial [texto impreso] / Joseph R. Cautela, Autor ; June Groden, Autor ; June Groden, Autor ; June Groden, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Planeta, 2010 . - 189 p. : ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-270-2905-7
Incluye lecturas recomendadas. Titulo original en inglés: Relaxation
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El papel del refuerzo en el aprendizaje y en la relajación -- Procedimientos de autorrelajación para adultos -- Procedimientos de relajación para enseñar a adultos y niños mayores -- Procedimientos para la enseñanza de la relajación a niños pequeños o niños con necesidades especiales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88756
Técnicas de Relajación
Cautela, Joseph R.Groden, June ; Groden, June ; Groden, June - - Madrid : Planeta - 2010
Incluye lecturas recomendadas. Titulo original en inglés: Relaxation
El papel del refuerzo en el aprendizaje y en la relajación -- Procedimientos de autorrelajación para adultos -- Procedimientos de relajación para enseñar a adultos y niños mayores -- Procedimientos para la enseñanza de la relajación a niños pequeños o niños con necesidades especiales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0780-01 613.79 C37 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las técnicas secretas del Kárate Kata Bunkai / Helmut Kogel / Ediciones Tutor (Madrid) (2011)
Título : Las técnicas secretas del Kárate Kata Bunkai : defensa personal - técnicas del kyusho -ilustraciones anatómicas inéditas Tipo de documento: texto impreso Autores: Helmut Kogel, Autor ; Joaquín Tolsá, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 247 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-860-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: The secret karate techniques. Kata bunkai Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Habilidades sociales Clasificación: 796.8153 Karate Nota de contenido: Técnicas codificadas de los Katas en kárate. El desciframiento del código -- Principios de los Kata. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79345 Las técnicas secretas del Kárate Kata Bunkai : defensa personal - técnicas del kyusho -ilustraciones anatómicas inéditas [texto impreso] / Helmut Kogel, Autor ; Joaquín Tolsá, Traductor . - Primera edición . - Ediciones Tutor (Madrid), 2011 . - 247 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-860-2
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: The secret karate techniques. Kata bunkai
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Habilidades sociales Clasificación: 796.8153 Karate Nota de contenido: Técnicas codificadas de los Katas en kárate. El desciframiento del código -- Principios de los Kata. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79345
Las técnicas secretas del Kárate Kata Bunkai
Kogel, Helmut - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2011
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: The secret karate techniques. Kata bunkai
Técnicas codificadas de los Katas en kárate. El desciframiento del código -- Principios de los Kata.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0699-01 796.8153 K71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28889-79116-01 796.8153 K71 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Técnicas de trabajo individual y de grupo en el aula / Patricio Fuentes Perez / Madrid : Ediciones Pirámide (1997)
Título : Técnicas de trabajo individual y de grupo en el aula : De la teoría a la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricio Fuentes Perez, Autor ; Amalia Ayala de la Peña, Autor ; Amalia Ayala de la Peña, Autor ; Amalia Ayala de la Peña, Autor ; José Fernando De Arce Moreno, Autor ; José Fernando De Arce Moreno, Autor ; José Fernando De Arce Moreno, Autor ; José Ignacio Galán Cascales, Autor ; José Ignacio Galán Cascales, Autor ; José Ignacio Galán Cascales, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 1997 Colección: Ojos Solares Número de páginas: 183 páginas Il.: gráficas, tablas Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1103-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, epílogo, lecturas recomendadas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Grupos humanos: el hombre como factor básico -- El grupo en la escuela -- Dinámicas como grupo como fundamentación en la investigación educativa -- Recursos didácticos, personales y materiales en el aula -- Técnicas de trabajo en grupo -- Ejemplos de cesiones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94291 Técnicas de trabajo individual y de grupo en el aula : De la teoría a la práctica [texto impreso] / Patricio Fuentes Perez, Autor ; Amalia Ayala de la Peña, Autor ; Amalia Ayala de la Peña, Autor ; Amalia Ayala de la Peña, Autor ; José Fernando De Arce Moreno, Autor ; José Fernando De Arce Moreno, Autor ; José Fernando De Arce Moreno, Autor ; José Ignacio Galán Cascales, Autor ; José Ignacio Galán Cascales, Autor ; José Ignacio Galán Cascales, Autor . - primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 1997 . - 183 páginas : gráficas, tablas ; 20 cm.. - (Ojos Solares) .
ISBN : 978-84-368-1103-2
Incluye referencias bibliográficas, epílogo, lecturas recomendadas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Grupos humanos: el hombre como factor básico -- El grupo en la escuela -- Dinámicas como grupo como fundamentación en la investigación educativa -- Recursos didácticos, personales y materiales en el aula -- Técnicas de trabajo en grupo -- Ejemplos de cesiones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94291
Técnicas de trabajo individual y de grupo en el aula
Fuentes Perez, PatricioAyala de la Peña, Amalia ; Ayala de la Peña, Amalia ; Ayala de la Peña, Amalia ; De Arce Moreno, José Fernando ; De Arce Moreno, José Fernando ; De Arce Moreno, José Fernando ; Galán Cascales, José Ignacio ; Galán Cascales, José Ignacio ; Galán Cascales, José Ignacio - - Madrid : Ediciones Pirámide - 1997
Incluye referencias bibliográficas, epílogo, lecturas recomendadas
Grupos humanos: el hombre como factor básico -- El grupo en la escuela -- Dinámicas como grupo como fundamentación en la investigación educativa -- Recursos didácticos, personales y materiales en el aula -- Técnicas de trabajo en grupo -- Ejemplos de cesiones prácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0020-01 371.36 F89 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Excluido de préstamo Las técnicas verbales de la comunicación asertiva para mejorar la habilidades del trabajo en equipo en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria "Perú BIRF" - Juliaca 2015 / Eliana Calsin Juli / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : Las técnicas verbales de la comunicación asertiva para mejorar la habilidades del trabajo en equipo en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria "Perú BIRF" - Juliaca 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eliana Calsin Juli, Autor ; Edith Norma Estofanero Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 157 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: Determina eficacia de las técnicas verbales de la comunicación asertiva para mejorar el trabajo en equipo en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Perú BIRF- Juliaca. Técnicas verbales de la comunicación asertiva para contribuir en el trabajo en equipo, identificando las habilidades como: complementariedad, comunicación, coordinación, confianza y compromiso. Todo ello lleva a formular como hipótesis que las técnicas verbales de la comunicación asertiva mejoran con eficacia las habilidades del trabajo en equipo. Investigación tipo aplicado y diseño cuasi experimental, pre y post prueba. El grupo experimental (conformado por la sección “D” con 28 estudiantes) y el grupo control (conformado por la sección “E” con 30 estudiantes). La técnica utilizada fue la observación y el instrumento, la ficha de observación, aplicándose el tratamiento al grupo experimental. Resultados: la aplicación de las técnicas verbales de la comunicación asertiva es eficaz en el trabajo en equipo como: en la complementariedad, el estudiante reconoce sus limitaciones y fortalezas demostrando sus cualidades, en la comunicación; se comunica de forma clara, manejando un lengua claro y directo, en la coordinación acepta las decisiones y apoya a sus compañeros, en la confianza demuestra comprensión y práctica los valores y en el compromiso, conoce su función, objetivos del equipo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97283 Las técnicas verbales de la comunicación asertiva para mejorar la habilidades del trabajo en equipo en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria "Perú BIRF" - Juliaca 2015 [texto impreso] / Eliana Calsin Juli, Autor ; Edith Norma Estofanero Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 157 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina eficacia de las técnicas verbales de la comunicación asertiva para mejorar el trabajo en equipo en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Perú BIRF- Juliaca. Técnicas verbales de la comunicación asertiva para contribuir en el trabajo en equipo, identificando las habilidades como: complementariedad, comunicación, coordinación, confianza y compromiso. Todo ello lleva a formular como hipótesis que las técnicas verbales de la comunicación asertiva mejoran con eficacia las habilidades del trabajo en equipo. Investigación tipo aplicado y diseño cuasi experimental, pre y post prueba. El grupo experimental (conformado por la sección “D” con 28 estudiantes) y el grupo control (conformado por la sección “E” con 30 estudiantes). La técnica utilizada fue la observación y el instrumento, la ficha de observación, aplicándose el tratamiento al grupo experimental. Resultados: la aplicación de las técnicas verbales de la comunicación asertiva es eficaz en el trabajo en equipo como: en la complementariedad, el estudiante reconoce sus limitaciones y fortalezas demostrando sus cualidades, en la comunicación; se comunica de forma clara, manejando un lengua claro y directo, en la coordinación acepta las decisiones y apoya a sus compañeros, en la confianza demuestra comprensión y práctica los valores y en el compromiso, conoce su función, objetivos del equipo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97283
Las técnicas verbales de la comunicación asertiva para mejorar la habilidades del trabajo en equipo en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria "Perú BIRF" - Juliaca 2015
Determina eficacia de las técnicas verbales de la comunicación asertiva para mejorar el trabajo en equipo en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Perú BIRF- Juliaca. Técnicas verbales de la comunicación asertiva para contribuir en el trabajo en equipo, identificando las habilidades como: complementariedad, comunicación, coordinación, confianza y compromiso. Todo ello lleva a formular como hipótesis que las técnicas verbales de la comunicación asertiva mejoran con eficacia las habilidades del trabajo en equipo. Investigación tipo aplicado y diseño cuasi experimental, pre y post prueba. El grupo experimental (conformado por la sección “D” con 28 estudiantes) y el grupo control (conformado por la sección “E” con 30 estudiantes). La técnica utilizada fue la observación y el instrumento, la ficha de observación, aplicándose el tratamiento al grupo experimental. Resultados: la aplicación de las técnicas verbales de la comunicación asertiva es eficaz en el trabajo en equipo como: en la complementariedad, el estudiante reconoce sus limitaciones y fortalezas demostrando sus cualidades, en la comunicación; se comunica de forma clara, manejando un lengua claro y directo, en la coordinación acepta las decisiones y apoya a sus compañeros, en la confianza demuestra comprensión y práctica los valores y en el compromiso, conoce su función, objetivos del equipo.
Calsin Juli, ElianaEstofanero Apaza, Edith Norma - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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DisponibleTecnología educativa / Madrid : McGraw-Hill Interamericana (2007)
Título : Tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cabero Almenara, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: xii, 323 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-5613-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: La sociedad de la información La tecnología desde el campo de estudios -- Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización -- Fuentes de fundamentación de la tecnología educativa -- Definición y clasificación de los medios de enseñanza -- Selección e integración de medios en la enseñanza -- La alfabetizacion tecnológica -- El diseño y la producción de medios aplicados a la enseñanza -- La evaluacion de los medios de enseñanza: tecnicas y estrategias -- La formacion del profesorado en las tecnologias de la información y de la comunicación. Las tecnologias en la formacion del profesorado. -- Las nuevas tecnologias como instrumentos didacticos -- Software libre en educacion -- La educacion a distancia en los nuevos contextossocioeducativos -- Las TIC como factor de innovacion y mejora de la calidad de la enseñanza -- Las tecnologias como apoyo a la diversidad del alumnado -- La investigacion en el ambito de la tecnologia educativa -- EL papel del profesor y el estudiante -- La organizacion de los esenarios tecnológicos. La influencia de las TIC en la organizacion educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27620 Tecnología educativa [texto impreso] / Julio Cabero Almenara, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : McGraw-Hill Interamericana, 2007 . - xii, 323 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-481-5613-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Tecnología educativa Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: La sociedad de la información La tecnología desde el campo de estudios -- Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización -- Fuentes de fundamentación de la tecnología educativa -- Definición y clasificación de los medios de enseñanza -- Selección e integración de medios en la enseñanza -- La alfabetizacion tecnológica -- El diseño y la producción de medios aplicados a la enseñanza -- La evaluacion de los medios de enseñanza: tecnicas y estrategias -- La formacion del profesorado en las tecnologias de la información y de la comunicación. Las tecnologias en la formacion del profesorado. -- Las nuevas tecnologias como instrumentos didacticos -- Software libre en educacion -- La educacion a distancia en los nuevos contextossocioeducativos -- Las TIC como factor de innovacion y mejora de la calidad de la enseñanza -- Las tecnologias como apoyo a la diversidad del alumnado -- La investigacion en el ambito de la tecnologia educativa -- EL papel del profesor y el estudiante -- La organizacion de los esenarios tecnológicos. La influencia de las TIC en la organizacion educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27620
Tecnología educativa
Madrid : McGraw-Hill Interamericana - 2007
Incluye referencias bibliográficas
La sociedad de la información La tecnología desde el campo de estudios -- Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización -- Fuentes de fundamentación de la tecnología educativa -- Definición y clasificación de los medios de enseñanza -- Selección e integración de medios en la enseñanza -- La alfabetizacion tecnológica -- El diseño y la producción de medios aplicados a la enseñanza -- La evaluacion de los medios de enseñanza: tecnicas y estrategias -- La formacion del profesorado en las tecnologias de la información y de la comunicación. Las tecnologias en la formacion del profesorado. -- Las nuevas tecnologias como instrumentos didacticos -- Software libre en educacion -- La educacion a distancia en los nuevos contextossocioeducativos -- Las TIC como factor de innovacion y mejora de la calidad de la enseñanza -- Las tecnologias como apoyo a la diversidad del alumnado -- La investigacion en el ambito de la tecnologia educativa -- EL papel del profesor y el estudiante -- La organizacion de los esenarios tecnológicos. La influencia de las TIC en la organizacion educativa.
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Título : La Tecnología en la Enseñanza Abierta y la Educación a Distancia Tipo de documento: texto impreso Autores: A. W. (Tony) Bates, Autor ; Juan Samuel Santiago Cruz, Traductor ; Juan Samuel Santiago Cruz, Traductor ; Juan Samuel Santiago Cruz, Traductor ; Julio Raúl Santiago Cruz, Traductor ; Julio Raúl Santiago Cruz, Traductor ; Julio Raúl Santiago Cruz, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 362 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0626-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Technology, open learning and distance education Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Nota de contenido: Resumen ejecutivo. ¿Qué hemos aprendido sobre la tecnología, la enseñanza abierta y la toma de decisiones? -- Tecnología, toma de decisiones y enseñanza abierta y a distancia -- Selección de tecnologías. Clasificación de las diferencias -- Televisión. La transmisión educativa -- Televisión educativa -- Textos impresos -- Audio unidireccional. Radio y audiocassettes -- Audio bidireccional. Enseñanza por teléfono y audiográficos -- Enseñanza basada en computadora y multimedia -- Comunicación por computadora -- Tecnología y el futuro de la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90403 La Tecnología en la Enseñanza Abierta y la Educación a Distancia [texto impreso] / A. W. (Tony) Bates, Autor ; Juan Samuel Santiago Cruz, Traductor ; Juan Samuel Santiago Cruz, Traductor ; Juan Samuel Santiago Cruz, Traductor ; Julio Raúl Santiago Cruz, Traductor ; Julio Raúl Santiago Cruz, Traductor ; Julio Raúl Santiago Cruz, Traductor . - 2a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2011 . - 362 p. : gráfs.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-0626-3
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Technology, open learning and distance education
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Nota de contenido: Resumen ejecutivo. ¿Qué hemos aprendido sobre la tecnología, la enseñanza abierta y la toma de decisiones? -- Tecnología, toma de decisiones y enseñanza abierta y a distancia -- Selección de tecnologías. Clasificación de las diferencias -- Televisión. La transmisión educativa -- Televisión educativa -- Textos impresos -- Audio unidireccional. Radio y audiocassettes -- Audio bidireccional. Enseñanza por teléfono y audiográficos -- Enseñanza basada en computadora y multimedia -- Comunicación por computadora -- Tecnología y el futuro de la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90403
La Tecnología en la Enseñanza Abierta y la Educación a Distancia
Bates, A. W. (Tony) - México, D.F. : Trillas - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Technology, open learning and distance education
Resumen ejecutivo. ¿Qué hemos aprendido sobre la tecnología, la enseñanza abierta y la toma de decisiones? -- Tecnología, toma de decisiones y enseñanza abierta y a distancia -- Selección de tecnologías. Clasificación de las diferencias -- Televisión. La transmisión educativa -- Televisión educativa -- Textos impresos -- Audio unidireccional. Radio y audiocassettes -- Audio bidireccional. Enseñanza por teléfono y audiográficos -- Enseñanza basada en computadora y multimedia -- Comunicación por computadora -- Tecnología y el futuro de la educación.
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Título : Tecnología y Sociedad : Perspectivas Sobre el Cámbio Climático Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonzo Carrasco Valencia, Director de publicación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Intermediate Technology Development Group (ITDG) Fecha de publicación: 2009 Colección: Soluciones Prácticas para la Pobreza num. Vol. 08 Número de páginas: 214 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: 600 Techniques Nota de contenido: Organización social y tecnológica de la agricultura andina para la adaptación al cambio climático en cuencas hidrográficas / John Earls -- Adaptation to climate change. The role of adaptive capacity and resilience / Jonathan Ensor -- Aprendiendo a adaptarnos al cambio climático en los ámbitos locales. Una experiencia de adaptación a nivel local en las regiones de montaña de Bolivia / Javier Gonzáles Iwanciw y Marilyn Aparicio Effén -- Estrategias de adaptación ante el cambio climático en las comunidades campesinas de la parte alta de la cuenca del río Suches / Hilda Araujo -- Agrobiodiversidad, género y cambio climático en la cuenca del río Mantaro / José Eloy Cuellar y Tulio Medina -- Cambio climático...¿amenaza u oportunidad para la agricultura peruana? / Yonel Mendoza -- Abordando la neutralidad de género en un clima de cambios rápidos. Temas que los expertos en cambio climático deciden ignorar / María Arce -- Perspectivas sobre el cambio climático. Notas técnicas -- Reseñas: ¿Y por dónde comenzamos? Prioridades de la Comunidad andina ante el cambio climático de la Secretaría general de la Comunidad andina -- Revista de agroecología de LEISA -- Las guerras del agua. Privatización, contaminación y lucro de Vandana Shiva -- Estrategias campesinas andinas de reducción de riesgos climáticos de Pablo Regalsky y Teresa Hosse -- El clima está en nuestras manos de Tim Flannery. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93078 Tecnología y Sociedad : Perspectivas Sobre el Cámbio Climático [texto impreso] / Alfonzo Carrasco Valencia, Director de publicación . - 1a ed. . - Lima : Intermediate Technology Development Group (ITDG), 2009 . - 214 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; maps.; tbls. ; 24 cm.. - (Soluciones Prácticas para la Pobreza; Vol. 08) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 600 Techniques Nota de contenido: Organización social y tecnológica de la agricultura andina para la adaptación al cambio climático en cuencas hidrográficas / John Earls -- Adaptation to climate change. The role of adaptive capacity and resilience / Jonathan Ensor -- Aprendiendo a adaptarnos al cambio climático en los ámbitos locales. Una experiencia de adaptación a nivel local en las regiones de montaña de Bolivia / Javier Gonzáles Iwanciw y Marilyn Aparicio Effén -- Estrategias de adaptación ante el cambio climático en las comunidades campesinas de la parte alta de la cuenca del río Suches / Hilda Araujo -- Agrobiodiversidad, género y cambio climático en la cuenca del río Mantaro / José Eloy Cuellar y Tulio Medina -- Cambio climático...¿amenaza u oportunidad para la agricultura peruana? / Yonel Mendoza -- Abordando la neutralidad de género en un clima de cambios rápidos. Temas que los expertos en cambio climático deciden ignorar / María Arce -- Perspectivas sobre el cambio climático. Notas técnicas -- Reseñas: ¿Y por dónde comenzamos? Prioridades de la Comunidad andina ante el cambio climático de la Secretaría general de la Comunidad andina -- Revista de agroecología de LEISA -- Las guerras del agua. Privatización, contaminación y lucro de Vandana Shiva -- Estrategias campesinas andinas de reducción de riesgos climáticos de Pablo Regalsky y Teresa Hosse -- El clima está en nuestras manos de Tim Flannery. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93078
Tecnología y Sociedad
Carrasco Valencia, Alfonzo - Lima : Intermediate Technology Development Group (ITDG) - 2009
Organización social y tecnológica de la agricultura andina para la adaptación al cambio climático en cuencas hidrográficas / John Earls -- Adaptation to climate change. The role of adaptive capacity and resilience / Jonathan Ensor -- Aprendiendo a adaptarnos al cambio climático en los ámbitos locales. Una experiencia de adaptación a nivel local en las regiones de montaña de Bolivia / Javier Gonzáles Iwanciw y Marilyn Aparicio Effén -- Estrategias de adaptación ante el cambio climático en las comunidades campesinas de la parte alta de la cuenca del río Suches / Hilda Araujo -- Agrobiodiversidad, género y cambio climático en la cuenca del río Mantaro / José Eloy Cuellar y Tulio Medina -- Cambio climático...¿amenaza u oportunidad para la agricultura peruana? / Yonel Mendoza -- Abordando la neutralidad de género en un clima de cambios rápidos. Temas que los expertos en cambio climático deciden ignorar / María Arce -- Perspectivas sobre el cambio climático. Notas técnicas -- Reseñas: ¿Y por dónde comenzamos? Prioridades de la Comunidad andina ante el cambio climático de la Secretaría general de la Comunidad andina -- Revista de agroecología de LEISA -- Las guerras del agua. Privatización, contaminación y lucro de Vandana Shiva -- Estrategias campesinas andinas de reducción de riesgos climáticos de Pablo Regalsky y Teresa Hosse -- El clima está en nuestras manos de Tim Flannery.
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Excluido de préstamoLas tecnologías digitales en contextos educativos / Rocío López González / Córdoba : Brujas (2017)
Título : Las tecnologías digitales en contextos educativos : la voz de los estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío López González, Autor ; Denise Hernández y Hernández, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2017 Colección: Hablame de TIC num. 4 Número de páginas: 188 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-803-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GESTIÓN EDUCACIONAL Clasificación: 372.358 Tecnología Nota de contenido: La incorporación de las TIC en las políticas públicas para la educación superior en México -- Disciplina, ¿factor diferenciador del uso de dispositivos digitales portátiles entre estudiantes universitarios? -- Uso de las TIC de los estudiantes universitarios: ventajas y desventajas -- Uso y apropiación de las TIC en los estudiantes de la facultad de artes plásticas de la universidad Veracruzana -- Jóvenes universitarios: Diferencias de acceso y uso de dispositivos y redes sociales digitales -- Uso e integración de las TIC -- Una mirada desde las aulas de Educación Normal -- El círculo vicioso del uso de las tecnologías en profesores de Lengua Inglesa -- Cambio en el sistema de formación de los profesores universitarios: una noción institucional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105042 Las tecnologías digitales en contextos educativos : la voz de los estudiantes [texto impreso] / Rocío López González, Autor ; Denise Hernández y Hernández, Director de la investigación . - Primera edición . - Córdoba : Brujas, 2017 . - 188 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. - (Hablame de TIC; 4) .
ISBN : 978-987-591-803-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GESTIÓN EDUCACIONAL Clasificación: 372.358 Tecnología Nota de contenido: La incorporación de las TIC en las políticas públicas para la educación superior en México -- Disciplina, ¿factor diferenciador del uso de dispositivos digitales portátiles entre estudiantes universitarios? -- Uso de las TIC de los estudiantes universitarios: ventajas y desventajas -- Uso y apropiación de las TIC en los estudiantes de la facultad de artes plásticas de la universidad Veracruzana -- Jóvenes universitarios: Diferencias de acceso y uso de dispositivos y redes sociales digitales -- Uso e integración de las TIC -- Una mirada desde las aulas de Educación Normal -- El círculo vicioso del uso de las tecnologías en profesores de Lengua Inglesa -- Cambio en el sistema de formación de los profesores universitarios: una noción institucional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105042
Las tecnologías digitales en contextos educativos
López González, Rocío - Córdoba : Brujas - 2017
Incluye referencias bibliográficas
La incorporación de las TIC en las políticas públicas para la educación superior en México -- Disciplina, ¿factor diferenciador del uso de dispositivos digitales portátiles entre estudiantes universitarios? -- Uso de las TIC de los estudiantes universitarios: ventajas y desventajas -- Uso y apropiación de las TIC en los estudiantes de la facultad de artes plásticas de la universidad Veracruzana -- Jóvenes universitarios: Diferencias de acceso y uso de dispositivos y redes sociales digitales -- Uso e integración de las TIC -- Una mirada desde las aulas de Educación Normal -- El círculo vicioso del uso de las tecnologías en profesores de Lengua Inglesa -- Cambio en el sistema de formación de los profesores universitarios: una noción institucional.
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Título : Tecnologías en los entornos de infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía Romero, Autor ; Pedro Román, Autor ; Pedro Román, Autor ; Pedro Román, Autor ; María del Carmen Llorente, Autor ; María del Carmen Llorente, Autor ; María del Carmen Llorente, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Tecnologia Educativa Número de páginas: 223 páginas Il.: diagramas, ilustraciones Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-637-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Las tecnologías en educación infantil: Las tecnologías en el currículo de educación infantil -- La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías -- La tecnología informática en las aulas de infantil -- Software educativo. Los multimedia -- Internet puede ser otra opción -- Otras tecnologías: la pizarra digital y el tablePC -- El profesor de infantil ante las nuevas tecnologías -- Las tecnologías en educación primaria: Las tecnologías en el currículo de educación primaria -- Internet en educación primaria -- Los podcasts -- Los Blogs, weblogs o cuadernos de bitácora -- Las cazas de tesoros y las webquests -- Las wikis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94329 Tecnologías en los entornos de infantil y primaria [texto impreso] / Rosalía Romero, Autor ; Pedro Román, Autor ; Pedro Román, Autor ; Pedro Román, Autor ; María del Carmen Llorente, Autor ; María del Carmen Llorente, Autor ; María del Carmen Llorente, Autor . - primera edición . - Madrid : Editorial Síntesis, 2009 . - 223 páginas : diagramas, ilustraciones ; 21.5 cm.. - (Tecnologia Educativa) .
ISBN : 978-84-9756-637-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Las tecnologías en educación infantil: Las tecnologías en el currículo de educación infantil -- La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías -- La tecnología informática en las aulas de infantil -- Software educativo. Los multimedia -- Internet puede ser otra opción -- Otras tecnologías: la pizarra digital y el tablePC -- El profesor de infantil ante las nuevas tecnologías -- Las tecnologías en educación primaria: Las tecnologías en el currículo de educación primaria -- Internet en educación primaria -- Los podcasts -- Los Blogs, weblogs o cuadernos de bitácora -- Las cazas de tesoros y las webquests -- Las wikis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94329
Tecnologías en los entornos de infantil y primaria
Romero, RosalíaRomán, Pedro ; Román, Pedro ; Román, Pedro ; Llorente, María del Carmen ; Llorente, María del Carmen ; Llorente, María del Carmen - - Madrid : Editorial Síntesis - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Las tecnologías en educación infantil: Las tecnologías en el currículo de educación infantil -- La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías -- La tecnología informática en las aulas de infantil -- Software educativo. Los multimedia -- Internet puede ser otra opción -- Otras tecnologías: la pizarra digital y el tablePC -- El profesor de infantil ante las nuevas tecnologías -- Las tecnologías en educación primaria: Las tecnologías en el currículo de educación primaria -- Internet en educación primaria -- Los podcasts -- Los Blogs, weblogs o cuadernos de bitácora -- Las cazas de tesoros y las webquests -- Las wikis.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0035-01 371.33 R81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0617-02 371.33 R81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tecnologías de la Información / Martín González Martínez / México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana (2010)
Título : Tecnologías de la Información Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín González Martínez, Autor ; Dolores Lankenau Caballero, Autor ; Dolores Lankenau Caballero, Autor ; Dolores Lankenau Caballero, Autor ; María Imelda Valdez Salazar, Autor ; María Imelda Valdez Salazar, Autor ; María Imelda Valdez Salazar, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Número de páginas: xiv, 332 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0343-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Sistemas y tecnologías de información – Lógica en la solución de problemas – Lógica computacional – Administración de datos y bases de datos – Manejadores de bases de datos – Manejo intermedio de hojas de cálculo – Manejo avanzado de hojas de cálculo – Uso y creación de macros en Excel. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93234 Tecnologías de la Información [texto impreso] / Martín González Martínez, Autor ; Dolores Lankenau Caballero, Autor ; Dolores Lankenau Caballero, Autor ; Dolores Lankenau Caballero, Autor ; María Imelda Valdez Salazar, Autor ; María Imelda Valdez Salazar, Autor ; María Imelda Valdez Salazar, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana, 2010 . - xiv, 332 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-607-15-0343-5
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Sistemas y tecnologías de información – Lógica en la solución de problemas – Lógica computacional – Administración de datos y bases de datos – Manejadores de bases de datos – Manejo intermedio de hojas de cálculo – Manejo avanzado de hojas de cálculo – Uso y creación de macros en Excel. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93234
Tecnologías de la Información
González Martínez, MartínLankenau Caballero, Dolores ; Lankenau Caballero, Dolores ; Lankenau Caballero, Dolores - - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana - 2010
Incluye referencias bibliográficas.
Sistemas y tecnologías de información – Lógica en la solución de problemas – Lógica computacional – Administración de datos y bases de datos – Manejadores de bases de datos – Manejo intermedio de hojas de cálculo – Manejo avanzado de hojas de cálculo – Uso y creación de macros en Excel.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1482-01 005.369 G67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las Tecnologías de la Información en la Enseñanza del Español / Gerardo Arrarte / Madrid : Arco Libros (2011)
Título : Las Tecnologías de la Información en la Enseñanza del Español Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Arrarte, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2011 Colección: Manuales de Formación de Profesores de Español num. 2 Número de páginas: 233 p. Il.: ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-824-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] IDEOLOGÍAS POLÍTICAS
[Agneaux] SALUD MENTALNota de contenido: El aprendizaje de lenguas en la sociedad de la información -- Las tecnologías de la información y las comunicaciones -- Integración de la tecnología en el aula (y fuera del aula) -- Recursos para el aprendizaje del español -- Análisis y evaluación de recursos didácticos -- Elaboración de material didáctico en soporte informático -- Diseño y elaboración de páginas web Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89831 Las Tecnologías de la Información en la Enseñanza del Español [texto impreso] / Gerardo Arrarte, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2011 . - 233 p. : ils. ; 22 cm.. - (Manuales de Formación de Profesores de Español; 2) .
ISBN : 978-84-7635-824-5
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] IDEOLOGÍAS POLÍTICAS
[Agneaux] SALUD MENTALNota de contenido: El aprendizaje de lenguas en la sociedad de la información -- Las tecnologías de la información y las comunicaciones -- Integración de la tecnología en el aula (y fuera del aula) -- Recursos para el aprendizaje del español -- Análisis y evaluación de recursos didácticos -- Elaboración de material didáctico en soporte informático -- Diseño y elaboración de páginas web Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89831
Las Tecnologías de la Información en la Enseñanza del Español
Arrarte, Gerardo - Madrid : Arco Libros - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
El aprendizaje de lenguas en la sociedad de la información -- Las tecnologías de la información y las comunicaciones -- Integración de la tecnología en el aula (y fuera del aula) -- Recursos para el aprendizaje del español -- Análisis y evaluación de recursos didácticos -- Elaboración de material didáctico en soporte informático -- Diseño y elaboración de páginas web
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0568-01 461.5 A77 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tecnologías y Medios para la Educación en la E-Sociedad / J. Ignacio Aguaded Gómez / Madrid : Alianza Editorial (2013)
Título : Tecnologías y Medios para la Educación en la E-Sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Ignacio Aguaded Gómez, Editor científico ; Julio Cabero Almenara, Editor científico ; Julio Cabero Almenara, Editor científico ; Julio Cabero Almenara, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 323 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-7857-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GESTIÓN EDUCACIONAL Clasificación: Nota de contenido: La formación virtual en el nuevo entramado 2.0: el e-learming 2.0 -- Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad. los recursos la web 2.0: su utilización educativa -- Aplicaciones móviles para la educación -- Las implicaciones educativas de las redes sociales -- la televisión por internet: webTV -- La computación en la nube y sus posibilidades para la formación -- Enseñanza y aprendizaje con dispositivos móviles -- Juegos digitales para procesos educativos -- Los entornos colaborativos en la formación on line -- La utilización educativa del multimedia y audiovisual en la red -- Entornos personales de aprendizaje (PLE) -- Las aplicaciones educativas de la web semántica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94327 Tecnologías y Medios para la Educación en la E-Sociedad [texto impreso] / J. Ignacio Aguaded Gómez, Editor científico ; Julio Cabero Almenara, Editor científico ; Julio Cabero Almenara, Editor científico ; Julio Cabero Almenara, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Alianza Editorial, 2013 . - 323 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-206-7857-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GESTIÓN EDUCACIONAL Clasificación: Nota de contenido: La formación virtual en el nuevo entramado 2.0: el e-learming 2.0 -- Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad. los recursos la web 2.0: su utilización educativa -- Aplicaciones móviles para la educación -- Las implicaciones educativas de las redes sociales -- la televisión por internet: webTV -- La computación en la nube y sus posibilidades para la formación -- Enseñanza y aprendizaje con dispositivos móviles -- Juegos digitales para procesos educativos -- Los entornos colaborativos en la formación on line -- La utilización educativa del multimedia y audiovisual en la red -- Entornos personales de aprendizaje (PLE) -- Las aplicaciones educativas de la web semántica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94327
Tecnologías y Medios para la Educación en la E-Sociedad
Aguaded Gómez, J. IgnacioCabero Almenara, Julio ; Cabero Almenara, Julio ; Cabero Almenara, Julio - - Madrid : Alianza Editorial - 2013
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, glosario de términos
La formación virtual en el nuevo entramado 2.0: el e-learming 2.0 -- Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad. los recursos la web 2.0: su utilización educativa -- Aplicaciones móviles para la educación -- Las implicaciones educativas de las redes sociales -- la televisión por internet: webTV -- La computación en la nube y sus posibilidades para la formación -- Enseñanza y aprendizaje con dispositivos móviles -- Juegos digitales para procesos educativos -- Los entornos colaborativos en la formación on line -- La utilización educativa del multimedia y audiovisual en la red -- Entornos personales de aprendizaje (PLE) -- Las aplicaciones educativas de la web semántica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0034-01 371.33 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tecnósfera / Vizcarra Andreu, Manuel A. / Lima : Biblioteca Nacional del Perú (2006)
Título : Tecnósfera : la atmósfera contaminada y sus relaciones con el público Tipo de documento: texto impreso Autores: Vizcarra Andreu, Manuel A., Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : Biblioteca Nacional del Perú Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: xviii.; 275 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-9029-1-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La morada natural del hombre: la biósfera -- Contaminación -- Contaminación atmosférica -- Doce contaminantes conocidos -- La atmósfera -- Evolución físico-química de los contaminantes -- Cuantificación de la contaminación: concentraciones máximas permisibles -- Estudios de contaminación atmosférica, programas de vigilancia de la calidad del aire -- La contaminación y su control, procedimientos técnicos y un "Metodo emocional": Las relaciones públicas -- Contaminación atmosférica en el Perú -- Contaminación o no contaminación esa es. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93153 Tecnósfera : la atmósfera contaminada y sus relaciones con el público [texto impreso] / Vizcarra Andreu, Manuel A., Autor . - Segunda edición . - Lima : Biblioteca Nacional del Perú, 2006 . - xviii.; 275 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-9029-1-8
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La morada natural del hombre: la biósfera -- Contaminación -- Contaminación atmosférica -- Doce contaminantes conocidos -- La atmósfera -- Evolución físico-química de los contaminantes -- Cuantificación de la contaminación: concentraciones máximas permisibles -- Estudios de contaminación atmosférica, programas de vigilancia de la calidad del aire -- La contaminación y su control, procedimientos técnicos y un "Metodo emocional": Las relaciones públicas -- Contaminación atmosférica en el Perú -- Contaminación o no contaminación esa es. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93153
Tecnósfera
Vizcarra Andreu, Manuel A. - Lima : Biblioteca Nacional del Perú - 2006
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; anexos.
La morada natural del hombre: la biósfera -- Contaminación -- Contaminación atmosférica -- Doce contaminantes conocidos -- La atmósfera -- Evolución físico-química de los contaminantes -- Cuantificación de la contaminación: concentraciones máximas permisibles -- Estudios de contaminación atmosférica, programas de vigilancia de la calidad del aire -- La contaminación y su control, procedimientos técnicos y un "Metodo emocional": Las relaciones públicas -- Contaminación atmosférica en el Perú -- Contaminación o no contaminación esa es.
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Título : Televisión educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Ignacio Aguaded Gómez, Autor ; Jacqueline Sánchez Carrero, Autor ; Jacqueline Sánchez Carrero, Autor ; Jacqueline Sánchez Carrero, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Tecnologia Educativa Número de páginas: 180 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-947-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; recursos web Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La televisión en la red: la televisión del presente - -La televisión y la producción audiovisual a la carta -- Televisión, internet y educación: ¿alianzas o desencuentros? -- Buenas prácticas en televisión educativa en Europa y América -- Televisión educativa y universidades: servicio público en la era digital. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95229 Televisión educativa [texto impreso] / J. Ignacio Aguaded Gómez, Autor ; Jacqueline Sánchez Carrero, Autor ; Jacqueline Sánchez Carrero, Autor ; Jacqueline Sánchez Carrero, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor . - Primera edición . - Madrid : Editorial Síntesis, 2012 . - 180 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm. - (Tecnologia Educativa) .
ISBN : 978-84-9958-947-3
Incluye referencias bibliográficas; recursos web
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La televisión en la red: la televisión del presente - -La televisión y la producción audiovisual a la carta -- Televisión, internet y educación: ¿alianzas o desencuentros? -- Buenas prácticas en televisión educativa en Europa y América -- Televisión educativa y universidades: servicio público en la era digital. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95229
Televisión educativa
Aguaded Gómez, J. IgnacioSánchez Carrero, Jacqueline ; Sánchez Carrero, Jacqueline ; Sánchez Carrero, Jacqueline ; Marín Díaz, Verónica ; Marín Díaz, Verónica ; Marín Díaz, Verónica - - Madrid : Editorial Síntesis - 2012
Incluye referencias bibliográficas; recursos web
La televisión en la red: la televisión del presente - -La televisión y la producción audiovisual a la carta -- Televisión, internet y educación: ¿alianzas o desencuentros? -- Buenas prácticas en televisión educativa en Europa y América -- Televisión educativa y universidades: servicio público en la era digital.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-1652-01 372.13358 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 20-0074-01 372.13358 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Temas de Investigación Comercial / Francisco José Mas Ruiz / Editorial Club Universitario (2012)
Título : Temas de Investigación Comercial Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco José Mas Ruiz, Autor Mención de edición: 6a ed. Editorial: Editorial Club Universitario Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 633 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9948-713-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aspectos fundamentales de la investigación comercial: Introducción a la investigación comercial -- El proceso de investigación comercial -- Obtención de datos: Fuentes de información -- Investigación exploratoria: métodos cualitativos y de observación -- Investigación descriptiva: métodos de encuesta -- Diseño de cuestionarios -- Investigación causal: experimentación comercial -- Aspectos básicos del muestreo y del trabajo de campo: Muestreo -- Trabajo de campo y preparación de los datos -- Análisis de la información: Análisis estadístico univariante y bivariante de la formación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95761 Temas de Investigación Comercial [texto impreso] / Francisco José Mas Ruiz, Autor . - 6a ed. . - Editorial Club Universitario, 2012 . - 633 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9948-713-7
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aspectos fundamentales de la investigación comercial: Introducción a la investigación comercial -- El proceso de investigación comercial -- Obtención de datos: Fuentes de información -- Investigación exploratoria: métodos cualitativos y de observación -- Investigación descriptiva: métodos de encuesta -- Diseño de cuestionarios -- Investigación causal: experimentación comercial -- Aspectos básicos del muestreo y del trabajo de campo: Muestreo -- Trabajo de campo y preparación de los datos -- Análisis de la información: Análisis estadístico univariante y bivariante de la formación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95761
Temas de Investigación Comercial
Mas Ruiz, Francisco José - [S.l.] : Editorial Club Universitario - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Aspectos fundamentales de la investigación comercial: Introducción a la investigación comercial -- El proceso de investigación comercial -- Obtención de datos: Fuentes de información -- Investigación exploratoria: métodos cualitativos y de observación -- Investigación descriptiva: métodos de encuesta -- Diseño de cuestionarios -- Investigación causal: experimentación comercial -- Aspectos básicos del muestreo y del trabajo de campo: Muestreo -- Trabajo de campo y preparación de los datos -- Análisis de la información: Análisis estadístico univariante y bivariante de la formación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0660-01 658.83 M27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Temas de Literatura Infantil en el Perú / Marcial Molina Richter / Editorial San Marcos (2012)
Título : Temas de Literatura Infantil en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcial Molina Richter, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial San Marcos Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 102 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-920-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: la pantomima y el desarrollo de la imaginación infantil en el mundo andino -- Niños, violencia y literatura infantil: Ayacucho, una particulación -- Literatura infantil en el Perú: una visión histórica, irreverente -- La violencia como motivación temática en los cuentos para niños en el neoindigenismo peruano a partir de la década del ochenta -- La educación infantil y la literatura infantil y juvenil: dos paradigmas del Perú actual -- Literatura infantil en el mundo de la globalización -- Educación y literatura infantil -- Literatura infantil regional ayacuchana Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95962 Temas de Literatura Infantil en el Perú [texto impreso] / Marcial Molina Richter, Autor . - 1a ed. . - Editorial San Marcos, 2012 . - 102 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-612-302-920-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: la pantomima y el desarrollo de la imaginación infantil en el mundo andino -- Niños, violencia y literatura infantil: Ayacucho, una particulación -- Literatura infantil en el Perú: una visión histórica, irreverente -- La violencia como motivación temática en los cuentos para niños en el neoindigenismo peruano a partir de la década del ochenta -- La educación infantil y la literatura infantil y juvenil: dos paradigmas del Perú actual -- Literatura infantil en el mundo de la globalización -- Educación y literatura infantil -- Literatura infantil regional ayacuchana Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95962
Temas de Literatura Infantil en el Perú
Molina Richter, Marcial - Lima : Editorial San Marcos - 2012
Incluye referencias bibliográficas
la pantomima y el desarrollo de la imaginación infantil en el mundo andino -- Niños, violencia y literatura infantil: Ayacucho, una particulación -- Literatura infantil en el Perú: una visión histórica, irreverente -- La violencia como motivación temática en los cuentos para niños en el neoindigenismo peruano a partir de la década del ochenta -- La educación infantil y la literatura infantil y juvenil: dos paradigmas del Perú actual -- Literatura infantil en el mundo de la globalización -- Educación y literatura infantil -- Literatura infantil regional ayacuchana
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1561-01 869.56 M81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Temas selectos de la Biología I / Vázquez Conde, Rosalino / mexico : Grupo Editorial Patria (2011)
Título : Temas selectos de la Biología I Tipo de documento: texto impreso Autores: Vázquez Conde, Rosalino, Autor ; Rosalino Vásquez López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: mexico : Grupo Editorial Patria Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 203 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-817-277-6 Nota general: Incluye referencias bibliograficas, glosario Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La investigación en biología -- Proceso celulares -- biología molecular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115012 Temas selectos de la Biología I [texto impreso] / Vázquez Conde, Rosalino, Autor ; Rosalino Vásquez López, Autor . - Primera edición . - mexico : Grupo Editorial Patria, 2011 . - 203 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-970-817-277-6
Incluye referencias bibliograficas, glosario
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La investigación en biología -- Proceso celulares -- biología molecular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115012
Temas selectos de la Biología I
Vázquez Conde, RosalinoVásquez López, Rosalino - - mexico : Grupo Editorial Patria - 2011
Incluye referencias bibliograficas, glosario
La investigación en biología -- Proceso celulares -- biología molecular.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1942-01 570 V38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Temas selectos de la Biologia II / Vázquez Conde, Rosalino / México : Grupo Editorial Patria (2009)
Título : Temas selectos de la Biologia II Tipo de documento: texto impreso Autores: Vázquez Conde, Rosalino, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Grupo Editorial Patria Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 183 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-438-028-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, evaluacion sumativa al final de cada capitulo, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Nota de contenido: Biodiversidad en México -- Biología de plantas y hongos -- Biología de los animales -- Etología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115011 Temas selectos de la Biologia II [texto impreso] / Vázquez Conde, Rosalino, Autor . - Primera edición . - México : Grupo Editorial Patria, 2009 . - 183 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-607-438-028-6
Incluye referencias bibliográficas, evaluacion sumativa al final de cada capitulo, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Nota de contenido: Biodiversidad en México -- Biología de plantas y hongos -- Biología de los animales -- Etología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115011
Temas selectos de la Biologia II
Vázquez Conde, Rosalino - México : Grupo Editorial Patria - 2009
Incluye referencias bibliográficas, evaluacion sumativa al final de cada capitulo, glosario
Biodiversidad en México -- Biología de plantas y hongos -- Biología de los animales -- Etología.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1943-01 570 V38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tendencias Hitoriográficas Actuales / Enrique Cantera Montenegro / Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces (2012)
Título : Tendencias Hitoriográficas Actuales : Historia Medieval, Moderna y Comtemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Cantera Montenegro, Autor ; Florentina Vidal Galache, Autor ; Florentina Vidal Galache, Autor ; Florentina Vidal Galache, Autor ; Josefina Martínez Martínez, Autor ; Josefina Martínez Martínez, Autor ; Josefina Martínez Martínez, Autor ; María Dolores Ramos Medina, Autor ; María Dolores Ramos Medina, Autor ; María Dolores Ramos Medina, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 520 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9961-115-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario. Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Los orígenes del medievalismo contemporáneo -- Los estudios de historia política y de las instituciones -- Los estudios de historia económica -- Los estudios de historia social -- Los estudios de historia de la iglesia, de la cultura y de las mentalidades -- El proceso de la constitución de la ciencia histórica y la historia moderna -- Los estudios sobre la historia política y de las instituciones en la historia moderna -- La historia económica y los estudios de historia moderna -- La historia social y los estudios de historia moderna -- La historia de la cultura y de las mentalidades en los estudios de historia moderna -- La historiografía contemporánea desde la revolución francesa hasta finales del siglo XX -- Los estudios de historia política -- Los estudios de historia económica -- Los estudios de historia social -- La historia de la cultura y las mentalidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92969 Tendencias Hitoriográficas Actuales : Historia Medieval, Moderna y Comtemporánea [texto impreso] / Enrique Cantera Montenegro, Autor ; Florentina Vidal Galache, Autor ; Florentina Vidal Galache, Autor ; Florentina Vidal Galache, Autor ; Josefina Martínez Martínez, Autor ; Josefina Martínez Martínez, Autor ; Josefina Martínez Martínez, Autor ; María Dolores Ramos Medina, Autor ; María Dolores Ramos Medina, Autor ; María Dolores Ramos Medina, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces, 2012 . - 520 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9961-115-0
Incluye referencias bibliográficas, glosario.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Los orígenes del medievalismo contemporáneo -- Los estudios de historia política y de las instituciones -- Los estudios de historia económica -- Los estudios de historia social -- Los estudios de historia de la iglesia, de la cultura y de las mentalidades -- El proceso de la constitución de la ciencia histórica y la historia moderna -- Los estudios sobre la historia política y de las instituciones en la historia moderna -- La historia económica y los estudios de historia moderna -- La historia social y los estudios de historia moderna -- La historia de la cultura y de las mentalidades en los estudios de historia moderna -- La historiografía contemporánea desde la revolución francesa hasta finales del siglo XX -- Los estudios de historia política -- Los estudios de historia económica -- Los estudios de historia social -- La historia de la cultura y las mentalidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92969
Tendencias Hitoriográficas Actuales
Cantera Montenegro, EnriqueVidal Galache, Florentina ; Vidal Galache, Florentina ; Vidal Galache, Florentina - - Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces - 2012
Incluye referencias bibliográficas, glosario.
Los orígenes del medievalismo contemporáneo -- Los estudios de historia política y de las instituciones -- Los estudios de historia económica -- Los estudios de historia social -- Los estudios de historia de la iglesia, de la cultura y de las mentalidades -- El proceso de la constitución de la ciencia histórica y la historia moderna -- Los estudios sobre la historia política y de las instituciones en la historia moderna -- La historia económica y los estudios de historia moderna -- La historia social y los estudios de historia moderna -- La historia de la cultura y de las mentalidades en los estudios de historia moderna -- La historiografía contemporánea desde la revolución francesa hasta finales del siglo XX -- Los estudios de historia política -- Los estudios de historia económica -- Los estudios de historia social -- La historia de la cultura y las mentalidades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1196-01 909 C25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1201-02 909 C25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible ¿Tengo Inteligencia Emocional? / Manel Güell Barceló / Barcelona : Paidós (2013)
Título : ¿Tengo Inteligencia Emocional? Tipo de documento: texto impreso Autores: Manel Güell Barceló, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2013 Colección: Contextos Número de páginas: 189 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2845-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ACOSO SEXUAL DE MUJERES - INVESTIGACIONES - PERÚ Clasificación: 658.5036 Toma de decisiones y uso de información Nota de contenido: ¿Cómo funciona este libro? -- ¿Qué es la inteligencia emocional? -- ¿Cómo funcionan las respuestas emocionales? -- ¿Es lo mismo emoción que sentimiento? -- ¿Tiene emociones los animales? -- ¿Cuántas emociones y sentimientos existen? -- ¿Para qué sirven las emociones y los sentimientos? -- ¿Podemos controlar las emociones? -- ¿Hay emociones positivas y emociones negativas? -- ¿Por qué me enfado tanto ante una contrariedad? -- ¿Las emociones ayudan a motivarnos? -- ¿cómo puedo conocer mis emociones? -- ¿Cómo puedo conocer las emociones de los demás? -- ¿Las emociones favorecen o perjudican nuestra salud física? -- ¿Cómo puedo estar siempre de buen humor y nunca de mal humor? -- ¿Cambiar los pensamientos nos permite cambiar las emociones? -- ¿Por qué cuando pienso: tengo que hacer esto o aquello me agobio? -- ¿Por qué me desasosiega y me crea tensión decir no? -- ¿Por qué me enfado cuando recibo una crítica? -- ¿Correr o practicar una yoga tiene que ver con las emociones? -- ¿La empatía me puede ayudar atener más inteligencia emocional? -- ¿Influyen las emociones en la toma de decisiones? -- ¿La creatividad puede favorecer nuestro bienestar emocional? -- Nuestras creencias y valores, ¿tienen fundamentos emocionales? -- ¿Existe relación entre la autoestima y las emociones? -- ¿Se puede educar las emociones? -- ¿Dónde puede aplicar la inteligencia emocional? -- ¿Por qué nos apasiona hablar sobre las emociones? -- ¿Seré más feliz con inteligencia emocional? -- ¿Dónde puede aprender más cosas sobre la inteligencia emocional?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89816 ¿Tengo Inteligencia Emocional? [texto impreso] / Manel Güell Barceló, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidós, 2013 . - 189 p. ; 24 cm.. - (Contextos) .
ISBN : 978-84-493-2845-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ACOSO SEXUAL DE MUJERES - INVESTIGACIONES - PERÚ Clasificación: 658.5036 Toma de decisiones y uso de información Nota de contenido: ¿Cómo funciona este libro? -- ¿Qué es la inteligencia emocional? -- ¿Cómo funcionan las respuestas emocionales? -- ¿Es lo mismo emoción que sentimiento? -- ¿Tiene emociones los animales? -- ¿Cuántas emociones y sentimientos existen? -- ¿Para qué sirven las emociones y los sentimientos? -- ¿Podemos controlar las emociones? -- ¿Hay emociones positivas y emociones negativas? -- ¿Por qué me enfado tanto ante una contrariedad? -- ¿Las emociones ayudan a motivarnos? -- ¿cómo puedo conocer mis emociones? -- ¿Cómo puedo conocer las emociones de los demás? -- ¿Las emociones favorecen o perjudican nuestra salud física? -- ¿Cómo puedo estar siempre de buen humor y nunca de mal humor? -- ¿Cambiar los pensamientos nos permite cambiar las emociones? -- ¿Por qué cuando pienso: tengo que hacer esto o aquello me agobio? -- ¿Por qué me desasosiega y me crea tensión decir no? -- ¿Por qué me enfado cuando recibo una crítica? -- ¿Correr o practicar una yoga tiene que ver con las emociones? -- ¿La empatía me puede ayudar atener más inteligencia emocional? -- ¿Influyen las emociones en la toma de decisiones? -- ¿La creatividad puede favorecer nuestro bienestar emocional? -- Nuestras creencias y valores, ¿tienen fundamentos emocionales? -- ¿Existe relación entre la autoestima y las emociones? -- ¿Se puede educar las emociones? -- ¿Dónde puede aplicar la inteligencia emocional? -- ¿Por qué nos apasiona hablar sobre las emociones? -- ¿Seré más feliz con inteligencia emocional? -- ¿Dónde puede aprender más cosas sobre la inteligencia emocional?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89816
¿Tengo Inteligencia Emocional?
Güell Barceló, Manel - Barcelona : Paidós - 2013
¿Cómo funciona este libro? -- ¿Qué es la inteligencia emocional? -- ¿Cómo funcionan las respuestas emocionales? -- ¿Es lo mismo emoción que sentimiento? -- ¿Tiene emociones los animales? -- ¿Cuántas emociones y sentimientos existen? -- ¿Para qué sirven las emociones y los sentimientos? -- ¿Podemos controlar las emociones? -- ¿Hay emociones positivas y emociones negativas? -- ¿Por qué me enfado tanto ante una contrariedad? -- ¿Las emociones ayudan a motivarnos? -- ¿cómo puedo conocer mis emociones? -- ¿Cómo puedo conocer las emociones de los demás? -- ¿Las emociones favorecen o perjudican nuestra salud física? -- ¿Cómo puedo estar siempre de buen humor y nunca de mal humor? -- ¿Cambiar los pensamientos nos permite cambiar las emociones? -- ¿Por qué cuando pienso: tengo que hacer esto o aquello me agobio? -- ¿Por qué me desasosiega y me crea tensión decir no? -- ¿Por qué me enfado cuando recibo una crítica? -- ¿Correr o practicar una yoga tiene que ver con las emociones? -- ¿La empatía me puede ayudar atener más inteligencia emocional? -- ¿Influyen las emociones en la toma de decisiones? -- ¿La creatividad puede favorecer nuestro bienestar emocional? -- Nuestras creencias y valores, ¿tienen fundamentos emocionales? -- ¿Existe relación entre la autoestima y las emociones? -- ¿Se puede educar las emociones? -- ¿Dónde puede aplicar la inteligencia emocional? -- ¿Por qué nos apasiona hablar sobre las emociones? -- ¿Seré más feliz con inteligencia emocional? -- ¿Dónde puede aprender más cosas sobre la inteligencia emocional?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0450-01 153.9 G86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0618-01 153.9 G86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0165-01 153.9 G86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25-6583-01 153.9 G86 Libros Bib. Esp. Derecho Estanteria (Libros) Disponible Tenis Aeróbico / Wright Bill / México : Trillas (2011)
Título : Tenis Aeróbico : Cómo Ponerse en Forma y Jugar Mejor Tipo de documento: texto impreso Autores: Wright Bill, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 243 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0849-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico ,índice analítico.Titulo original en inglés: Aerobic tennis Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El método aeróbico -- Los golpes a la pelota -- Estrategia y táctica -- Su gran partido -- El estiramiento -- Practicando con un amigo -- Entrenamiento individual dentro de la cancha -- Entrenamiento fuera de la cancha -- Supercondición -- Pura diversión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88380 Tenis Aeróbico : Cómo Ponerse en Forma y Jugar Mejor [texto impreso] / Wright Bill, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2011 . - 243 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-0849-6
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico ,índice analítico.Titulo original en inglés: Aerobic tennis
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El método aeróbico -- Los golpes a la pelota -- Estrategia y táctica -- Su gran partido -- El estiramiento -- Practicando con un amigo -- Entrenamiento individual dentro de la cancha -- Entrenamiento fuera de la cancha -- Supercondición -- Pura diversión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88380
Tenis Aeróbico
Bill, Wright - México : Trillas - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico ,índice analítico.Titulo original en inglés: Aerobic tennis
El método aeróbico -- Los golpes a la pelota -- Estrategia y táctica -- Su gran partido -- El estiramiento -- Practicando con un amigo -- Entrenamiento individual dentro de la cancha -- Entrenamiento fuera de la cancha -- Supercondición -- Pura diversión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0336-01 796.3422 B55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tenis / Gerry Wortelboer / Buenos Aires : Lugar Editorial (2006)
Título : Tenis : El Camino a la Excelencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerry Wortelboer, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 200 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-272-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Fisiología y psicología del tenis: El sistema piramidal -- Entrenamiento mental para el tenis. En busca del estado mental pleno -- Medicina del deporte: física, biomecánica y fisiología: Preparción física en el tenis -- Principios biomecánicos aplicados al tenis -- Fisiología del ejercicio -- Examen pre-participativo y antropología aplicada -- Complemento para el tenista e hidratación -- Acerca de la mujeres y el tenis Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88692 Tenis : El Camino a la Excelencia [texto impreso] / Gerry Wortelboer, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2006 . - 200 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-950-892-272-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Fisiología y psicología del tenis: El sistema piramidal -- Entrenamiento mental para el tenis. En busca del estado mental pleno -- Medicina del deporte: física, biomecánica y fisiología: Preparción física en el tenis -- Principios biomecánicos aplicados al tenis -- Fisiología del ejercicio -- Examen pre-participativo y antropología aplicada -- Complemento para el tenista e hidratación -- Acerca de la mujeres y el tenis Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88692
Tenis
Wortelboer, Gerry - Buenos Aires : Lugar Editorial - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Fisiología y psicología del tenis: El sistema piramidal -- Entrenamiento mental para el tenis. En busca del estado mental pleno -- Medicina del deporte: física, biomecánica y fisiología: Preparción física en el tenis -- Principios biomecánicos aplicados al tenis -- Fisiología del ejercicio -- Examen pre-participativo y antropología aplicada -- Complemento para el tenista e hidratación -- Acerca de la mujeres y el tenis
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0727-01 796.342 W86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tenis de los Pies a la Cabeza / Pedro Alejandro Molano Abril / Armenia : Kinesis (2013)
Título : Tenis de los Pies a la Cabeza Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Alejandro Molano Abril, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 215 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-12-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, fotografías, cuadros Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El deporte -- El equipo. Padres-niñas-maestra -- El talento deportivo. ¿Qué es?¿cómo evaluarlo?¿cómo desarrollarlo? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88635 Tenis de los Pies a la Cabeza [texto impreso] / Pedro Alejandro Molano Abril, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2013 . - 215 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8695-12-9
Incluye referencias bibliográficas, fotografías, cuadros
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El deporte -- El equipo. Padres-niñas-maestra -- El talento deportivo. ¿Qué es?¿cómo evaluarlo?¿cómo desarrollarlo? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88635
Tenis de los Pies a la Cabeza
Molano Abril, Pedro Alejandro - Armenia : Kinesis - 2013
Incluye referencias bibliográficas, fotografías, cuadros
El deporte -- El equipo. Padres-niñas-maestra -- El talento deportivo. ¿Qué es?¿cómo evaluarlo?¿cómo desarrollarlo?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0638-01 796.342 M81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría y Aplicaciones del Trabajo en Equipo / Meg Hartzler / México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor (1999)
Título : Teoría y Aplicaciones del Trabajo en Equipo : Cómo Preparar Equipos de Trabajo Eficaces Tipo de documento: texto impreso Autores: Meg Hartzler, Autor ; Jane E. Henry, Autor ; Jane E. Henry, Autor ; Jane E. Henry, Autor ; María Teresa Aguilar Ortega, Traductor ; María Teresa Aguilar Ortega, Traductor ; María Teresa Aguilar Ortega, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: xvi, 246 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-1059-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, ejercicios. Titulo original en ingles: Team fitness: A How-to Manual for Building a Winning Work Team Idioma : Español (spa) Clasificación: 413 Nota de contenido: El modelo de preparación del equipo de trabajo eficaz -- El medidor de la preparación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94926 Teoría y Aplicaciones del Trabajo en Equipo : Cómo Preparar Equipos de Trabajo Eficaces [texto impreso] / Meg Hartzler, Autor ; Jane E. Henry, Autor ; Jane E. Henry, Autor ; Jane E. Henry, Autor ; María Teresa Aguilar Ortega, Traductor ; María Teresa Aguilar Ortega, Traductor ; María Teresa Aguilar Ortega, Traductor . - 1a ed. . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 1999 . - xvi, 246 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-970-15-1059-9
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, ejercicios. Titulo original en ingles: Team fitness: A How-to Manual for Building a Winning Work Team
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 413 Nota de contenido: El modelo de preparación del equipo de trabajo eficaz -- El medidor de la preparación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94926
Teoría y Aplicaciones del Trabajo en Equipo
Hartzler, MegHenry, Jane E. ; Henry, Jane E. ; Henry, Jane E. - - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 1999
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, ejercicios. Titulo original en ingles: Team fitness: A How-to Manual for Building a Winning Work Team
El modelo de preparación del equipo de trabajo eficaz -- El medidor de la preparación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0597-01 658.3 H22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría de la argumentación / Buenos Aires : Biblos (2010)
Título : Teoría de la argumentación : a 50 años de perelman y toulmin Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Marafioti, Editor científico ; Robert Marafioti, Editor científico ; Robert Marafioti, Editor científico ; Cristián Santibáñez Yáñez, Editor científico ; Cristián Santibáñez Yáñez, Editor científico ; Cristián Santibáñez Yáñez, Editor científico Mención de edición: primera edición Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2010 Colección: Ciencias del Lenguaje Número de páginas: 219 páginas Il.: diagramas,tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-789-7 Nota general: Incluye bibliografia, los autores Idioma : Español (spa) Clasificación: 625.8 Revestimientos artificiales de carreteras. Pavimentos Nota de contenido: El programa de los usos de la argumentación de stephen toulmin -- Volver al futuro. Los efectos jurídicos y políticos de la sanción, derogación y nulidad de las leyes de obediencia debida a punto final en la Argentina -- La razonabilidad como garantía en la teoría de stephen toulmin -- La discusión como técnica retórica de creación de una "disposición general a la inacción" -- La fortaleza de la argumentación, el modelo de stephen toulmin y la probabilidad ampliatoria -- por qué no hay falacia en el argumento ad hominem -- Una discusión sobre la lectura y el uso del modelo de argumentación de stephen toulmin en jurgen habermas -- Chaim perelman, la argumentación jurídica y la nueva retórica -- Reflexiones en torno a la lógica jurídica y la decisión judicial a la luz de la neorretórica -- Sin demostrar ni emocionar(se) -- Los usos de la argumentación:¿retórica, dialéctica o pragmática? -- Aportes de la teoría toulminiana al estudio de la argumentación ética Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91606 Teoría de la argumentación : a 50 años de perelman y toulmin [texto impreso] / Robert Marafioti, Editor científico ; Robert Marafioti, Editor científico ; Robert Marafioti, Editor científico ; Cristián Santibáñez Yáñez, Editor científico ; Cristián Santibáñez Yáñez, Editor científico ; Cristián Santibáñez Yáñez, Editor científico . - primera edición . - Buenos Aires : Biblos, 2010 . - 219 páginas : diagramas,tablas ; 23 cm. - (Ciencias del Lenguaje) .
ISBN : 978-950-786-789-7
Incluye bibliografia, los autores
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 625.8 Revestimientos artificiales de carreteras. Pavimentos Nota de contenido: El programa de los usos de la argumentación de stephen toulmin -- Volver al futuro. Los efectos jurídicos y políticos de la sanción, derogación y nulidad de las leyes de obediencia debida a punto final en la Argentina -- La razonabilidad como garantía en la teoría de stephen toulmin -- La discusión como técnica retórica de creación de una "disposición general a la inacción" -- La fortaleza de la argumentación, el modelo de stephen toulmin y la probabilidad ampliatoria -- por qué no hay falacia en el argumento ad hominem -- Una discusión sobre la lectura y el uso del modelo de argumentación de stephen toulmin en jurgen habermas -- Chaim perelman, la argumentación jurídica y la nueva retórica -- Reflexiones en torno a la lógica jurídica y la decisión judicial a la luz de la neorretórica -- Sin demostrar ni emocionar(se) -- Los usos de la argumentación:¿retórica, dialéctica o pragmática? -- Aportes de la teoría toulminiana al estudio de la argumentación ética Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91606
Teoría de la argumentación
Buenos Aires : Biblos - 2010
Incluye bibliografia, los autores
El programa de los usos de la argumentación de stephen toulmin -- Volver al futuro. Los efectos jurídicos y políticos de la sanción, derogación y nulidad de las leyes de obediencia debida a punto final en la Argentina -- La razonabilidad como garantía en la teoría de stephen toulmin -- La discusión como técnica retórica de creación de una "disposición general a la inacción" -- La fortaleza de la argumentación, el modelo de stephen toulmin y la probabilidad ampliatoria -- por qué no hay falacia en el argumento ad hominem -- Una discusión sobre la lectura y el uso del modelo de argumentación de stephen toulmin en jurgen habermas -- Chaim perelman, la argumentación jurídica y la nueva retórica -- Reflexiones en torno a la lógica jurídica y la decisión judicial a la luz de la neorretórica -- Sin demostrar ni emocionar(se) -- Los usos de la argumentación:¿retórica, dialéctica o pragmática? -- Aportes de la teoría toulminiana al estudio de la argumentación ética
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-1304-01 341.4 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-1767-01 341.4 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1257-01 341.4 M26 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
Excluido de préstamoTeoría de los Conjuntos Aproximados Conceptos y Métodos Computacionales / Rafael Bello Pérez / Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2012)
Título : Teoría de los Conjuntos Aproximados Conceptos y Métodos Computacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bello Pérez, Autor ; María M. García Lorenzo, Autor ; María M. García Lorenzo, Autor ; María M. García Lorenzo, Autor ; José Nelson Pérez, Autor ; José Nelson Pérez, Autor ; José Nelson Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 385 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8723-77-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Inflación Clasificación: Nota de contenido: Conjuntos aproximados superior e inferiormente -- Extensiones de la Teoría de los Conjuntos Aproximados -- Incertidumbre y conjuntos aproximados -- El problema de la toma de decisiones y algoritmos para la toma decisiones basados en conjuntos aproximados -- Aprendizaje Automático y Minería de Datos -- Descubrimiento de conocimiento basado en conjuntos aproximados -- Algoritmos para el cálculo de reductos -- Aplicación de los Algoritmos Genéticos en la Teoría de los Conjuntos Aproximados -- Los conjuntos aproximados en las Redes Neuronales Artificiales -- Otras aplicaciones de los conjuntos aproximados en el Aprendizaje Automático -- Conjuntos aproximados en los Sistemas Basados en Casos -- Otras aplicaciones de los conjuntos aproximados Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89609 Teoría de los Conjuntos Aproximados Conceptos y Métodos Computacionales [texto impreso] / Rafael Bello Pérez, Autor ; María M. García Lorenzo, Autor ; María M. García Lorenzo, Autor ; María M. García Lorenzo, Autor ; José Nelson Pérez, Autor ; José Nelson Pérez, Autor ; José Nelson Pérez, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2012 . - 385 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8723-77-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Inflación Clasificación: Nota de contenido: Conjuntos aproximados superior e inferiormente -- Extensiones de la Teoría de los Conjuntos Aproximados -- Incertidumbre y conjuntos aproximados -- El problema de la toma de decisiones y algoritmos para la toma decisiones basados en conjuntos aproximados -- Aprendizaje Automático y Minería de Datos -- Descubrimiento de conocimiento basado en conjuntos aproximados -- Algoritmos para el cálculo de reductos -- Aplicación de los Algoritmos Genéticos en la Teoría de los Conjuntos Aproximados -- Los conjuntos aproximados en las Redes Neuronales Artificiales -- Otras aplicaciones de los conjuntos aproximados en el Aprendizaje Automático -- Conjuntos aproximados en los Sistemas Basados en Casos -- Otras aplicaciones de los conjuntos aproximados Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89609
Teoría de los Conjuntos Aproximados Conceptos y Métodos Computacionales
Bello Pérez, RafaelGarcía Lorenzo, María M. ; García Lorenzo, María M. ; García Lorenzo, María M. ; Nelson Pérez, José ; Nelson Pérez, José ; Nelson Pérez, José - - Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Conjuntos aproximados superior e inferiormente -- Extensiones de la Teoría de los Conjuntos Aproximados -- Incertidumbre y conjuntos aproximados -- El problema de la toma de decisiones y algoritmos para la toma decisiones basados en conjuntos aproximados -- Aprendizaje Automático y Minería de Datos -- Descubrimiento de conocimiento basado en conjuntos aproximados -- Algoritmos para el cálculo de reductos -- Aplicación de los Algoritmos Genéticos en la Teoría de los Conjuntos Aproximados -- Los conjuntos aproximados en las Redes Neuronales Artificiales -- Otras aplicaciones de los conjuntos aproximados en el Aprendizaje Automático -- Conjuntos aproximados en los Sistemas Basados en Casos -- Otras aplicaciones de los conjuntos aproximados
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0368-01 004 B41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamoTeoría de control para informáticos / Rubén Jorge Fusario / Alfaomega Grupo Editor (2012)
Título : Teoría de control para informáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rubén Jorge Fusario, Autor ; Patricia S. Crotti, Autor ; Patricia S. Crotti, Autor ; Patricia S. Crotti, Autor ; Andrés P.M. Bursztyn, Autor ; Andrés P.M. Bursztyn, Autor ; Andrés P.M. Bursztyn, Autor ; Omar O. Civale, Autor ; Omar O. Civale, Autor ; Omar O. Civale, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxiii, 290 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-1609-30-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; problemas resueltos; problemas propuestos; temas de investigación; contenido de la página web; glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: 342.2 Nota de contenido: Introducción a los sistemas de control y su relación con los sistemas de información -- Componentes básicos de los sistemas de control -- Modelos matemáticos para sistemas de lazo abierto y cerrado -- La transformada de Laplace aplicada a los sistemas de control -- Modelos de sistemas de control mediante bloques funcionales -- Análisis de la estabilidad y del error en estado estable en los sistemas de control -- Controladores lógicos programables -- Transformada Z aplicada a los sistemas de control -- Ejemplos de aplicación de sistemas de control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86339 Teoría de control para informáticos [texto impreso] / Rubén Jorge Fusario, Autor ; Patricia S. Crotti, Autor ; Patricia S. Crotti, Autor ; Patricia S. Crotti, Autor ; Andrés P.M. Bursztyn, Autor ; Andrés P.M. Bursztyn, Autor ; Andrés P.M. Bursztyn, Autor ; Omar O. Civale, Autor ; Omar O. Civale, Autor ; Omar O. Civale, Autor . - Primera edición . - Alfaomega Grupo Editor, 2012 . - xxiii, 290 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-987-1609-30-7
Incluye referencias bibliográficas; problemas resueltos; problemas propuestos; temas de investigación; contenido de la página web; glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 342.2 Nota de contenido: Introducción a los sistemas de control y su relación con los sistemas de información -- Componentes básicos de los sistemas de control -- Modelos matemáticos para sistemas de lazo abierto y cerrado -- La transformada de Laplace aplicada a los sistemas de control -- Modelos de sistemas de control mediante bloques funcionales -- Análisis de la estabilidad y del error en estado estable en los sistemas de control -- Controladores lógicos programables -- Transformada Z aplicada a los sistemas de control -- Ejemplos de aplicación de sistemas de control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86339
Teoría de control para informáticos
Fusario, Rubén JorgeCrotti, Patricia S. ; Crotti, Patricia S. ; Crotti, Patricia S. ; Bursztyn, Andrés P.M. ; Bursztyn, Andrés P.M. ; Bursztyn, Andrés P.M. ; Civale, Omar O. ; Civale, Omar O. ; Civale, Omar O. - - México : Alfaomega Grupo Editor - 2012
Incluye referencias bibliográficas; problemas resueltos; problemas propuestos; temas de investigación; contenido de la página web; glosario
Introducción a los sistemas de control y su relación con los sistemas de información -- Componentes básicos de los sistemas de control -- Modelos matemáticos para sistemas de lazo abierto y cerrado -- La transformada de Laplace aplicada a los sistemas de control -- Modelos de sistemas de control mediante bloques funcionales -- Análisis de la estabilidad y del error en estado estable en los sistemas de control -- Controladores lógicos programables -- Transformada Z aplicada a los sistemas de control -- Ejemplos de aplicación de sistemas de control.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0631-01 629.8 F98 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-1483-01 629.8 F98 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 36961-86107-01 629.8 F98 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Teoría de la Cuencas Hidrográficas / Andrés Choquehuanca Huanca / Cusco : Universidad Nacional de San Antonio Abad (2011)
Título : Teoría de la Cuencas Hidrográficas Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Choquehuanca Huanca, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Cusco : Universidad Nacional de San Antonio Abad Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 293 p. Il.: gráfs.; ils.; maps.; tbls Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-46137-0-8 Nota general: Incluye anexo: mapa de la cuencas hidrográficas en el Perú, cuencas hidrográficas del pacífico, cuencas hidrográficas del Atlántico, iconografía Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Las cuencas hidrográficas -- Cuencas hidrográficas como unidades especiales -- Elementos geográficos de las cuencas hidrográficas -- Los ríos y la dinámica fluvial -- Morfometría de la cuencas hidrográficas -- Leyes de composición de drenaje de las cuencas hidrográficas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89737 Teoría de la Cuencas Hidrográficas [texto impreso] / Andrés Choquehuanca Huanca, Autor . - 1a ed. . - Cusco : Universidad Nacional de San Antonio Abad, 2011 . - 293 p. : gráfs.; ils.; maps.; tbls ; 22 cm.
ISBN : 978-612-46137-0-8
Incluye anexo: mapa de la cuencas hidrográficas en el Perú, cuencas hidrográficas del pacífico, cuencas hidrográficas del Atlántico, iconografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Las cuencas hidrográficas -- Cuencas hidrográficas como unidades especiales -- Elementos geográficos de las cuencas hidrográficas -- Los ríos y la dinámica fluvial -- Morfometría de la cuencas hidrográficas -- Leyes de composición de drenaje de las cuencas hidrográficas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89737
Teoría de la Cuencas Hidrográficas
Choquehuanca Huanca, Andrés - Cusco : Universidad Nacional de San Antonio Abad - 2011
Incluye anexo: mapa de la cuencas hidrográficas en el Perú, cuencas hidrográficas del pacífico, cuencas hidrográficas del Atlántico, iconografía
Las cuencas hidrográficas -- Cuencas hidrográficas como unidades especiales -- Elementos geográficos de las cuencas hidrográficas -- Los ríos y la dinámica fluvial -- Morfometría de la cuencas hidrográficas -- Leyes de composición de drenaje de las cuencas hidrográficas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0417-01 333.73 Ch567 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0418-02 333.73 Ch567 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0837-03 333.73 Ch567 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría y didáctica de lengua y literatura / Rosa Cervantes Palacios / Lima : San Marcos (2007)
Título : Teoría y didáctica de lengua y literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Cervantes Palacios, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 250 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-34-755-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Didáctica de la expresión
[Agneaux] Estudio y enseñanza de la educación
[Agneaux] Lengua y literatura - EnseñanzaClasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: Marco teórico de didáctica de la lengua -- Didáctica de la comunicación oral -- Comprensión lectora -- Didáctica de la lengua escrita -- Didáctica de la literatura -- Reflexiones en torno a la educación intercultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75846 Teoría y didáctica de lengua y literatura [texto impreso] / Rosa Cervantes Palacios, Autor . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2007 . - 250 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-34-755-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Didáctica - Educación
[Agneaux] Didáctica de la expresión
[Agneaux] Estudio y enseñanza de la educación
[Agneaux] Lengua y literatura - EnseñanzaClasificación: 372.62 Expresión escrita y oral Nota de contenido: Marco teórico de didáctica de la lengua -- Didáctica de la comunicación oral -- Comprensión lectora -- Didáctica de la lengua escrita -- Didáctica de la literatura -- Reflexiones en torno a la educación intercultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75846
Teoría y didáctica de lengua y literatura
Cervantes Palacios, Rosa - Lima : San Marcos - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Marco teórico de didáctica de la lengua -- Didáctica de la comunicación oral -- Comprensión lectora -- Didáctica de la lengua escrita -- Didáctica de la literatura -- Reflexiones en torno a la educación intercultural.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1558-01 372.62 C45T Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27879-73755-01 372.62 C45T Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teoría de la educación / Fermoso Estébanez, Paciano / México, D. F. : Trillas (2009)
Título : Teoría de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Fermoso Estébanez, Paciano, Autor Mención de edición: Tercera edición reimpresa Editorial: México, D. F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 506 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3790-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Teoría educativas -- Teoría epistemológica -- Teoría antropológica -- Teoría empírica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30045 Teoría de la educación [texto impreso] / Fermoso Estébanez, Paciano, Autor . - Tercera edición reimpresa . - México, D. F. : Trillas, 2009 . - 506 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-3790-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Teoría educativas -- Teoría epistemológica -- Teoría antropológica -- Teoría empírica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30045
Teoría de la educación
Fermoso Estébanez, Paciano - México, D. F. : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Teoría educativas -- Teoría epistemológica -- Teoría antropológica -- Teoría empírica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2025-01 370.1 F38T Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2134-02 370.1 F38T Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2225-03 370.1 F38T Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26031-71646-01 370.1 F38T Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 26031-85888-02 370.1 F38T Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teoría de la Educación / Antoni J. Colom Cañellas / Madrid : Editorial Síntesis (2005)
Título : Teoría de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni J. Colom Cañellas, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2005 Colección: Teoría e Historia de la Educación num. Vol. 8 Número de páginas: 361 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-909-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO PENAL Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Los aspectos teóricos de la teoría de la educación: La educación y el conocimiento educativo -- Acerca de la teoría de la educación -- Ética y valores en la educación -- El estudio de la acción educativa: Características de la acción educativa -- La elaboración de la práctica educativa -- Fundamentos teóricos para la práctica educativa: Los procesos de emisión de la escuela -- Procesos de la recepción (percepción, atención y memoria) -- Los agentes mediacionales de la educación -- La información para la formación: su procesamiento -- La educación educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90102 Teoría de la Educación [texto impreso] / Antoni J. Colom Cañellas, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Editorial Síntesis, 2005 . - 361 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 24 cm.. - (Teoría e Historia de la Educación; Vol. 8) .
ISBN : 978-84-7738-909-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO PENAL Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Los aspectos teóricos de la teoría de la educación: La educación y el conocimiento educativo -- Acerca de la teoría de la educación -- Ética y valores en la educación -- El estudio de la acción educativa: Características de la acción educativa -- La elaboración de la práctica educativa -- Fundamentos teóricos para la práctica educativa: Los procesos de emisión de la escuela -- Procesos de la recepción (percepción, atención y memoria) -- Los agentes mediacionales de la educación -- La información para la formación: su procesamiento -- La educación educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90102
Teoría de la Educación
Colom Cañellas, Antoni J.Núñez Cubero, Luis ; Núñez Cubero, Luis ; Núñez Cubero, Luis - - Madrid : Editorial Síntesis - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Los aspectos teóricos de la teoría de la educación: La educación y el conocimiento educativo -- Acerca de la teoría de la educación -- Ética y valores en la educación -- El estudio de la acción educativa: Características de la acción educativa -- La elaboración de la práctica educativa -- Fundamentos teóricos para la práctica educativa: Los procesos de emisión de la escuela -- Procesos de la recepción (percepción, atención y memoria) -- Los agentes mediacionales de la educación -- La información para la formación: su procesamiento -- La educación educativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0750-01 371.102 C75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0033-01 371.102 C75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0085-01 371.102 C75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2204-02 371.102 C75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría de la Educación / Jaume Sarramona i López / Barcelona : Editorial Planeta (2008)
Título : Teoría de la Educación : Reflexión y Normativa Pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Sarramona i López, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Editorial Planeta Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 278 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-2670-2 Nota general: Incluye referencias biblográfica Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Preparación de un interrogatorio Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: La educación como tarea de humanización: La educación como proceso y como sistema -- La educación como organización social -- Las instituciones y la práctica educativa: La familia como institución social y educativa -- Las instituciones específicamente educativas -- Los profesionales de la educación -- El sujeto de la educación -- El currículum escolar -- La atención a la diversidad -- La participación social en ele sistema educativo -- Los modelos pedagógicos: El modelo pedagógico asociacionista -- El modelo pedagógico cognitivista --El modelo pedagógico constructivista -- El modelo pedagógico de resolución de problemas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91463 Teoría de la Educación : Reflexión y Normativa Pedagógica [texto impreso] / Jaume Sarramona i López, Autor . - 2a ed. . - Barcelona : Editorial Planeta, 2008 . - 278 p. : diagrs.; tbls. ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-344-2670-2
Incluye referencias biblográfica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Preparación de un interrogatorio Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: La educación como tarea de humanización: La educación como proceso y como sistema -- La educación como organización social -- Las instituciones y la práctica educativa: La familia como institución social y educativa -- Las instituciones específicamente educativas -- Los profesionales de la educación -- El sujeto de la educación -- El currículum escolar -- La atención a la diversidad -- La participación social en ele sistema educativo -- Los modelos pedagógicos: El modelo pedagógico asociacionista -- El modelo pedagógico cognitivista --El modelo pedagógico constructivista -- El modelo pedagógico de resolución de problemas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91463
Teoría de la Educación
Sarramona i López, Jaume - Barcelona : Editorial Planeta - 2008
Incluye referencias biblográfica
La educación como tarea de humanización: La educación como proceso y como sistema -- La educación como organización social -- Las instituciones y la práctica educativa: La familia como institución social y educativa -- Las instituciones específicamente educativas -- Los profesionales de la educación -- El sujeto de la educación -- El currículum escolar -- La atención a la diversidad -- La participación social en ele sistema educativo -- Los modelos pedagógicos: El modelo pedagógico asociacionista -- El modelo pedagógico cognitivista --El modelo pedagógico constructivista -- El modelo pedagógico de resolución de problemas
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Excluido de préstamoTeoría del entrenamiento deportivo / Pacheco Ríos, Rosana / México, D.F. : Trillas (2009)
Título : Teoría del entrenamiento deportivo : la preparación física en el entrenamiento -- relación entre la teoría y la practica -- planificación del entrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Pacheco Ríos, Rosana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 212 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0080-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Introducclon a la teoria del entrenamiento deportivo -- Tareas de la teoria del entrenamiento deportivo -- La obesidad: un grave problema de salud en la época actual -- Sustancias prohibidas que mejoran el rendimiento pero dañan la salud, y especialidades farmacéuticas con principios activos no prohibidos por la Comisión médica del COI y susceptibles a cambios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29249 Teoría del entrenamiento deportivo : la preparación física en el entrenamiento -- relación entre la teoría y la practica -- planificación del entrenamiento [texto impreso] / Pacheco Ríos, Rosana, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 212 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0080-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Introducclon a la teoria del entrenamiento deportivo -- Tareas de la teoria del entrenamiento deportivo -- La obesidad: un grave problema de salud en la época actual -- Sustancias prohibidas que mejoran el rendimiento pero dañan la salud, y especialidades farmacéuticas con principios activos no prohibidos por la Comisión médica del COI y susceptibles a cambios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29249
Teoría del entrenamiento deportivo
Pacheco Ríos, Rosana - México, D.F. : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Introducclon a la teoria del entrenamiento deportivo -- Tareas de la teoria del entrenamiento deportivo -- La obesidad: un grave problema de salud en la época actual -- Sustancias prohibidas que mejoran el rendimiento pero dañan la salud, y especialidades farmacéuticas con principios activos no prohibidos por la Comisión médica del COI y susceptibles a cambios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0352-01 796.077 P13 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0331-02 796.077 P13 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25312-69750-01 796.077 P13 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teoría de la Frontera / Scott Michaelsen / Barcelona : Gedisa (2003)
Título : Teoría de la Frontera : Los Límites de la Política Cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Scott Michaelsen, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; Gabriela Ventureira, Traductor ; Gabriela Ventureira, Traductor ; Gabriela Ventureira, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 270 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-910-0 Nota general: Incluye índice temático. Título original en inglés: Border theory. The limits of cultural politics Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.51 Hablar en público Nota de contenido: Las zonas fronterizas: Reflexiones sobre la teoría de la frontera, la cultura y la nación -- En las zonas fronterizas de la identidad chicana sólo hay fragmento -- En la frontera con el peregrino: los zigzags en la firma de chapl(a)in -- El tiempo de la traducción: la frontera de la literatura norteamericana -- Otras geografías: El cruce fronteras: Feminismo, posmodernismo y subjetividad fugitiva -- Narrativas comprometidas a lo largo de la frontera: la línea Mason-Dixon, la resistencia y la hegemonia -- Un nuevo bosquejo de la política de la identidad angloamerindia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89881 Teoría de la Frontera : Los Límites de la Política Cultural [texto impreso] / Scott Michaelsen, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; Gabriela Ventureira, Traductor ; Gabriela Ventureira, Traductor ; Gabriela Ventureira, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Gedisa, 2003 . - 270 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7432-910-0
Incluye índice temático. Título original en inglés: Border theory. The limits of cultural politics
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.51 Hablar en público Nota de contenido: Las zonas fronterizas: Reflexiones sobre la teoría de la frontera, la cultura y la nación -- En las zonas fronterizas de la identidad chicana sólo hay fragmento -- En la frontera con el peregrino: los zigzags en la firma de chapl(a)in -- El tiempo de la traducción: la frontera de la literatura norteamericana -- Otras geografías: El cruce fronteras: Feminismo, posmodernismo y subjetividad fugitiva -- Narrativas comprometidas a lo largo de la frontera: la línea Mason-Dixon, la resistencia y la hegemonia -- Un nuevo bosquejo de la política de la identidad angloamerindia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89881
Teoría de la Frontera
Michaelsen, ScottJohnson, David E. ; Johnson, David E. ; Johnson, David E. - - Barcelona : Gedisa - 2003
Incluye índice temático. Título original en inglés: Border theory. The limits of cultural politics
Las zonas fronterizas: Reflexiones sobre la teoría de la frontera, la cultura y la nación -- En las zonas fronterizas de la identidad chicana sólo hay fragmento -- En la frontera con el peregrino: los zigzags en la firma de chapl(a)in -- El tiempo de la traducción: la frontera de la literatura norteamericana -- Otras geografías: El cruce fronteras: Feminismo, posmodernismo y subjetividad fugitiva -- Narrativas comprometidas a lo largo de la frontera: la línea Mason-Dixon, la resistencia y la hegemonia -- Un nuevo bosquejo de la política de la identidad angloamerindia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0471-01 306.2 M53 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría de la Historicidad / Mariano Álvarez Gómez / Madrid : Síntesis (2007)
Título : Teoría de la Historicidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Álvarez Gómez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2007 Colección: Filosofía num. 23 Número de páginas: 376 p. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-529-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción -- El lugar propio de la historicidad. La pregunta por el sujeto de la historia -- La temporalidad como elemento básico -- Configuración de la historicidad -- Reflexión final sobre la relación entre historia y sistema Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89736 Teoría de la Historicidad [texto impreso] / Mariano Álvarez Gómez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2007 . - 376 p. ; 21.5 cm.. - (Filosofía; 23) .
ISBN : 978-84-9756-529-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción -- El lugar propio de la historicidad. La pregunta por el sujeto de la historia -- La temporalidad como elemento básico -- Configuración de la historicidad -- Reflexión final sobre la relación entre historia y sistema Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89736
Teoría de la Historicidad
Álvarez Gómez, Mariano - Madrid : Síntesis - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- El lugar propio de la historicidad. La pregunta por el sujeto de la historia -- La temporalidad como elemento básico -- Configuración de la historicidad -- Reflexión final sobre la relación entre historia y sistema
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0522-01 930.01 A49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0528-02 930.01 A49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría Literaria I / Eduard Arriaga Arango / Bogotá : Universidad Santo Tomás (2008)
Título : Teoría Literaria I : Campo Humanístico Semestre VI Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduard Arriaga Arango, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Santo Tomás Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Abierta y a Distancia Número de páginas: 99 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 8782786314985 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Justificación -- contexualización -- Marco referencial: ¿Qué es y por qué una teoría literaria? -- Orígenes de la teoría literaria -- Platón vs. aristóteles -- Pregunta central de la teoría literaria: ¿Qué es la literatura? -- Modelos y aproximaciones a lo literario: escuelas lingüístico-literarias de explicación sobre el fenómeno verbal creativo -- Modelo de explicación interna -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95960 Teoría Literaria I : Campo Humanístico Semestre VI [texto impreso] / Eduard Arriaga Arango, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Santo Tomás, 2008 . - 99 p. ; 24 cm.. - (Educación Abierta y a Distancia) .
ISSN : 8782786314985
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Justificación -- contexualización -- Marco referencial: ¿Qué es y por qué una teoría literaria? -- Orígenes de la teoría literaria -- Platón vs. aristóteles -- Pregunta central de la teoría literaria: ¿Qué es la literatura? -- Modelos y aproximaciones a lo literario: escuelas lingüístico-literarias de explicación sobre el fenómeno verbal creativo -- Modelo de explicación interna -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95960
Teoría Literaria I
Arriaga Arango, Eduard - Bogotá : Universidad Santo Tomás - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Justificación -- contexualización -- Marco referencial: ¿Qué es y por qué una teoría literaria? -- Orígenes de la teoría literaria -- Platón vs. aristóteles -- Pregunta central de la teoría literaria: ¿Qué es la literatura? -- Modelos y aproximaciones a lo literario: escuelas lingüístico-literarias de explicación sobre el fenómeno verbal creativo -- Modelo de explicación interna -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1560-01 801.95 A77 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría Literaria II / Eduard Arriaga Arango / Bogotá : Universidad Santo Tomás (2008)
Título : Teoría Literaria II : Campo Humanístico Semestre VII Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduard Arriaga Arango, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Santo Tomás Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Abierta y a Distancia Número de páginas: 107 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-631-499-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Justificación -- contexualización -- Saussure, el giro lingüístico y su influencia en el desarrollo de las teorías literarias en el siglo xx -- Formalismo: del material al sentido -- Estructuralismo: entre lo interno y lo extremo como movimiento genético -- La narratología o la semiótica del texto narrativo -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95958 Teoría Literaria II : Campo Humanístico Semestre VII [texto impreso] / Eduard Arriaga Arango, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Santo Tomás, 2008 . - 107 p. ; 24 cm.. - (Educación Abierta y a Distancia) .
ISBN : 978-958-631-499-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Justificación -- contexualización -- Saussure, el giro lingüístico y su influencia en el desarrollo de las teorías literarias en el siglo xx -- Formalismo: del material al sentido -- Estructuralismo: entre lo interno y lo extremo como movimiento genético -- La narratología o la semiótica del texto narrativo -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95958
Teoría Literaria II
Arriaga Arango, Eduard - Bogotá : Universidad Santo Tomás - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Justificación -- contexualización -- Saussure, el giro lingüístico y su influencia en el desarrollo de las teorías literarias en el siglo xx -- Formalismo: del material al sentido -- Estructuralismo: entre lo interno y lo extremo como movimiento genético -- La narratología o la semiótica del texto narrativo -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1559-01 801.95 A77 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría Literaria y Literatura Comparada / Jordi Llovet / Barcelona : Ariel (2005)
Título : Teoría Literaria y Literatura Comparada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi Llovet, Autor ; Robert Caner, Autor ; Robert Caner, Autor ; Robert Caner, Autor ; Nora Catelli, Autor ; Nora Catelli, Autor ; Nora Catelli, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 459 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-7055-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, epilogo: las enseñanzas de la literatura Idioma : Español (spa) Clasificación: 800 Literatura (Belles-lettres) y retórica Nota de contenido: Literatura y literariedad -- La periodización literaria -- La interpretación de la obra literaria -- Géneros literarios -- Literatura comparada Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89812 Teoría Literaria y Literatura Comparada [texto impreso] / Jordi Llovet, Autor ; Robert Caner, Autor ; Robert Caner, Autor ; Robert Caner, Autor ; Nora Catelli, Autor ; Nora Catelli, Autor ; Nora Catelli, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Ariel, 2005 . - 459 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-344-7055-2
Incluye referencias bibliográficas, epilogo: las enseñanzas de la literatura
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 800 Literatura (Belles-lettres) y retórica Nota de contenido: Literatura y literariedad -- La periodización literaria -- La interpretación de la obra literaria -- Géneros literarios -- Literatura comparada Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89812
Teoría Literaria y Literatura Comparada
Llovet, JordiCaner, Robert ; Caner, Robert ; Caner, Robert ; Catelli, Nora ; Catelli, Nora ; Catelli, Nora - - Barcelona : Ariel - 2005
Incluye referencias bibliográficas, epilogo: las enseñanzas de la literatura
Literatura y literariedad -- La periodización literaria -- La interpretación de la obra literaria -- Géneros literarios -- Literatura comparada
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0563-01 800 LL763 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamoTeoría y metodología del entrenamiento deportivo / Yuri Verkhoshansky / Badalona : Paidotribo (2014)
Título : Teoría y metodología del entrenamiento deportivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuri Verkhoshansky, Autor ; Gabriel Dols, Traductor ; Gabriel Dols, Traductor ; Gabriel Dols, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 350 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-612-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, conclusión Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Características biomcánicas del sistema locomotor del deportista -- Organización de la acción motora compleja -- Capacidad especial de trabajo del deportista -- Capacidades motoras del hombre Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87980 Teoría y metodología del entrenamiento deportivo [texto impreso] / Yuri Verkhoshansky, Autor ; Gabriel Dols, Traductor ; Gabriel Dols, Traductor ; Gabriel Dols, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor . - Primera edición . - Badalona : Paidotribo, 2014 . - 350 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8019-612-3
Incluye referencias bibliográficas, conclusión
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Características biomcánicas del sistema locomotor del deportista -- Organización de la acción motora compleja -- Capacidad especial de trabajo del deportista -- Capacidades motoras del hombre Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87980
Teoría y metodología del entrenamiento deportivo
Verkhoshansky, Yuri - Badalona : Paidotribo - 2014
Incluye referencias bibliográficas, conclusión
Características biomcánicas del sistema locomotor del deportista -- Organización de la acción motora compleja -- Capacidad especial de trabajo del deportista -- Capacidades motoras del hombre
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0055-01 796.077 V51 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0827-02 796.077 V51 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0958-03 796.077 V51 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría del Movimiento / Kurt Meinel / Stadium (2013)
Título : Teoría del Movimiento : Motricidad Deportiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Kurt Meinel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Luis Mendoza, Traductor ; Luis Mendoza, Traductor ; Luis Mendoza, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Stadium Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 480 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-531-203-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: "Bewegungslehre Sportmotorik" Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Importancia de la motricidad para el desarrollo y la formación del ser humano -- La coordinación de movimientos como regulación de la actividad motora -- Características motoras generales como expresión de la coordinación motriz -- El aprendizaje motor en el deporte -- Las cualidades coordinativas y la destreza motora -- El desarrollo motor del ser humano desde el nacimiento hasta la vejez (sipnosis) -- El test motor deportivo como método de control e investigación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88012 Teoría del Movimiento : Motricidad Deportiva [texto impreso] / Kurt Meinel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Luis Mendoza, Traductor ; Luis Mendoza, Traductor ; Luis Mendoza, Traductor . - 2a ed. . - Stadium, 2013 . - 480 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-950-531-203-0
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: "Bewegungslehre Sportmotorik"
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Importancia de la motricidad para el desarrollo y la formación del ser humano -- La coordinación de movimientos como regulación de la actividad motora -- Características motoras generales como expresión de la coordinación motriz -- El aprendizaje motor en el deporte -- Las cualidades coordinativas y la destreza motora -- El desarrollo motor del ser humano desde el nacimiento hasta la vejez (sipnosis) -- El test motor deportivo como método de control e investigación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88012
Teoría del Movimiento
Meinel, KurtSchnabel, Günter ; Schnabel, Günter ; Schnabel, Günter ; Krüg, Jurgen ; Krüg, Jurgen ; Krüg, Jurgen - - Buenos Aires : Stadium - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: "Bewegungslehre Sportmotorik"
Importancia de la motricidad para el desarrollo y la formación del ser humano -- La coordinación de movimientos como regulación de la actividad motora -- Características motoras generales como expresión de la coordinación motriz -- El aprendizaje motor en el deporte -- Las cualidades coordinativas y la destreza motora -- El desarrollo motor del ser humano desde el nacimiento hasta la vejez (sipnosis) -- El test motor deportivo como método de control e investigación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0063-01 612.76 M38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0124-02 612.76 M38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría y política económica / Jorge González Izquierdo / Lima : Universidad del Pacífico (2011)
Título : Teoría y política económica : la experiencia peruana Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge González Izquierdo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad del Pacífico Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 210 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-57-189-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Política económica Clasificación: 338.9 Desarrollo y crecimiento económicos Nota de contenido: Política fiscal -- Política monetaria -- Mercado laboral: salario y empleo -- Teoría económica y realidad: aplicaciones a casos concretos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83482 Teoría y política económica : la experiencia peruana [texto impreso] / Jorge González Izquierdo, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad del Pacífico, 2011 . - 210 páginas : diagramas ; 21 cm.
ISBN : 978-9972-57-189-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Política económica Clasificación: 338.9 Desarrollo y crecimiento económicos Nota de contenido: Política fiscal -- Política monetaria -- Mercado laboral: salario y empleo -- Teoría económica y realidad: aplicaciones a casos concretos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83482
Teoría y política económica
González Izquierdo, Jorge - Lima : Universidad del Pacífico - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Política fiscal -- Política monetaria -- Mercado laboral: salario y empleo -- Teoría económica y realidad: aplicaciones a casos concretos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0233-01 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 005-8585-01 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8596-02 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-7985-03 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8603-04 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8605-05 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-7986-06 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8669-07 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8646-08 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8618-09 338.985 G71 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 29986-81897-01 338.985 G71 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29986-83397-02 338.985 G71 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29986-88023-03 338.985 G71 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teoría y Práctica de la Evaluación en la Educación Secundaria / Zacarías Ramo Trave / Barcelona : Cisspraxis (2002)
Título : Teoría y Práctica de la Evaluación en la Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Zacarías Ramo Trave, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2002 Colección: Educación al Día Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 335 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0704-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.23 Año escolar Nota de contenido: La teoría: La evaluación en la educación secundaria -- Los criterios de evaluación y promoción en el actual currículo -- Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Otros ámbitos de evaluación -- La práctica: Normas generales sobre evaluación en la educación secundaria -- Normas generales sobre evaluación en el sistema educativo actual -- Órganos evaluadores en la educación secundaria -- Evaluación de otros procesos en la educación secundaria -- Evaluación en los alumnos de la educación secundaria obligatoria: Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación de la eso -- El proceso evaluador en la eso -- Documentos de la evaluación en la eso -- El libro de escolaridad de la enseñanza obligatoria -- Evaluación de los alumnos del bachillerato-logse -- Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación del bachillerato -- El proceso evaluador en el bachillerato -- Documentos de la evaluación del bachillerato -- El libro de calificaciones del bachillerato -- Evaluación de los alumnos de la formación profesional específica -- Normas generales de la evaluación de la FPE -- Documentos de la evaluación de la FPE -- El libro de calificaciones de la FPE -- Reclamaciones de las calificaciones -- Reclamación de las calificaciones o de las decisiones de promoción y/o titulación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95602 Teoría y Práctica de la Evaluación en la Educación Secundaria [texto impreso] / Zacarías Ramo Trave, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor . - 2a ed. . - Barcelona : Cisspraxis, 2002 . - 335 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-331-0704-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.23 Año escolar Nota de contenido: La teoría: La evaluación en la educación secundaria -- Los criterios de evaluación y promoción en el actual currículo -- Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Otros ámbitos de evaluación -- La práctica: Normas generales sobre evaluación en la educación secundaria -- Normas generales sobre evaluación en el sistema educativo actual -- Órganos evaluadores en la educación secundaria -- Evaluación de otros procesos en la educación secundaria -- Evaluación en los alumnos de la educación secundaria obligatoria: Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación de la eso -- El proceso evaluador en la eso -- Documentos de la evaluación en la eso -- El libro de escolaridad de la enseñanza obligatoria -- Evaluación de los alumnos del bachillerato-logse -- Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación del bachillerato -- El proceso evaluador en el bachillerato -- Documentos de la evaluación del bachillerato -- El libro de calificaciones del bachillerato -- Evaluación de los alumnos de la formación profesional específica -- Normas generales de la evaluación de la FPE -- Documentos de la evaluación de la FPE -- El libro de calificaciones de la FPE -- Reclamaciones de las calificaciones -- Reclamación de las calificaciones o de las decisiones de promoción y/o titulación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95602
Teoría y Práctica de la Evaluación en la Educación Secundaria
Ramo Trave, ZacaríasCasanova, María Antonia ; Casanova, María Antonia ; Casanova, María Antonia - - Barcelona : Cisspraxis - 2002
Incluye referencias bibliográficas
La teoría: La evaluación en la educación secundaria -- Los criterios de evaluación y promoción en el actual currículo -- Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Otros ámbitos de evaluación -- La práctica: Normas generales sobre evaluación en la educación secundaria -- Normas generales sobre evaluación en el sistema educativo actual -- Órganos evaluadores en la educación secundaria -- Evaluación de otros procesos en la educación secundaria -- Evaluación en los alumnos de la educación secundaria obligatoria: Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación de la eso -- El proceso evaluador en la eso -- Documentos de la evaluación en la eso -- El libro de escolaridad de la enseñanza obligatoria -- Evaluación de los alumnos del bachillerato-logse -- Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación del bachillerato -- El proceso evaluador en el bachillerato -- Documentos de la evaluación del bachillerato -- El libro de calificaciones del bachillerato -- Evaluación de los alumnos de la formación profesional específica -- Normas generales de la evaluación de la FPE -- Documentos de la evaluación de la FPE -- El libro de calificaciones de la FPE -- Reclamaciones de las calificaciones -- Reclamación de las calificaciones o de las decisiones de promoción y/o titulación.
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Título : Teoría y Práctica del Judo : Con Especial Referencia a la ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Amador Gonzáles, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Universidad Europea - Cees Ediciones Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 126 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-88881-71-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Análisis de la educación secundaria obligatoria -- Análisis curricular del área de la educación física -- Historia del judo -- Objetivos del judo -- Contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) -- Técnicas de la unidad didáctica de judo -- Desarrollo práctico de la táctica individual -- Actividades -- Didáctica -- Biomecánica de judoka -- Evaluación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88865 Teoría y Práctica del Judo : Con Especial Referencia a la ESO [texto impreso] / Amador Gonzáles, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Universidad Europea - Cees Ediciones, 1998 . - 126 p. : ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-88881-71-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Análisis de la educación secundaria obligatoria -- Análisis curricular del área de la educación física -- Historia del judo -- Objetivos del judo -- Contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) -- Técnicas de la unidad didáctica de judo -- Desarrollo práctico de la táctica individual -- Actividades -- Didáctica -- Biomecánica de judoka -- Evaluación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88865
Teoría y Práctica del Judo
Gonzáles, Amador - Madrid : Universidad Europea - Cees Ediciones - 1998
Incluye referencias bibliográficas
Análisis de la educación secundaria obligatoria -- Análisis curricular del área de la educación física -- Historia del judo -- Objetivos del judo -- Contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) -- Técnicas de la unidad didáctica de judo -- Desarrollo práctico de la táctica individual -- Actividades -- Didáctica -- Biomecánica de judoka -- Evaluación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0897-01 796.8152 G67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0898-02 796.8152 G67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teoría y Problemas de Análisis Matemático / Roberto Benavent / Madrid : Paraninfo (2012)
Título : Teoría y Problemas de Análisis Matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Benavent, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: ix, 259 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-062-7 Nota general: Incluye índice general Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INGENIERIA QUIMICA - ENSAMBLAJE Clasificación: 348.53 Nota de contenido: Introducción -- Preliminares -- Sucesiones -- Series -- Límites -- Continuidad -- Derivadas -- Aplicaciones de la derivada -- Integración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89534 Teoría y Problemas de Análisis Matemático [texto impreso] / Roberto Benavent, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2012 . - ix, 259 p. : tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9732-062-7
Incluye índice general
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INGENIERIA QUIMICA - ENSAMBLAJE Clasificación: 348.53 Nota de contenido: Introducción -- Preliminares -- Sucesiones -- Series -- Límites -- Continuidad -- Derivadas -- Aplicaciones de la derivada -- Integración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89534
Teoría y Problemas de Análisis Matemático
Benavent, Roberto - Madrid : Paraninfo - 2012
Incluye índice general
Introducción -- Preliminares -- Sucesiones -- Series -- Límites -- Continuidad -- Derivadas -- Aplicaciones de la derivada -- Integración
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Título : Teoría y técnica de la investigación científica Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Desantes-Guanter, Autor ; José López Yepes, Autor ; José López Yepes, Autor ; José López Yepes, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Letras Universitarias Número de páginas: 268 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-358-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Las etapas formativas en la investigación científica -- La ciencia y su hallazgo causal -- La causa eficiente de la investigación -- Los apoyos institucionales del investigador -- Las ayudas subjetivas a la investigación -- La causa formal de la investigación científica -- La causa material de la investigación científica -- Los métodos del trabajo investigador -- Los métodos del pensamiento -- La información del mensaje epistemológico -- La causa final de la investigación científica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79076 Teoría y técnica de la investigación científica [texto impreso] / José María Desantes-Guanter, Autor ; José López Yepes, Autor ; José López Yepes, Autor ; José López Yepes, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2000 . - 268 páginas ; 23 cm. - (Letras Universitarias) .
ISBN : 978-84-7738-358-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Las etapas formativas en la investigación científica -- La ciencia y su hallazgo causal -- La causa eficiente de la investigación -- Los apoyos institucionales del investigador -- Las ayudas subjetivas a la investigación -- La causa formal de la investigación científica -- La causa material de la investigación científica -- Los métodos del trabajo investigador -- Los métodos del pensamiento -- La información del mensaje epistemológico -- La causa final de la investigación científica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79076
Teoría y técnica de la investigación científica
Desantes-Guanter, José MaríaLópez Yepes, José ; López Yepes, José ; López Yepes, José - - Madrid : Síntesis - 2000
Incluye referencias bibliográficas
Las etapas formativas en la investigación científica -- La ciencia y su hallazgo causal -- La causa eficiente de la investigación -- Los apoyos institucionales del investigador -- Las ayudas subjetivas a la investigación -- La causa formal de la investigación científica -- La causa material de la investigación científica -- Los métodos del trabajo investigador -- Los métodos del pensamiento -- La información del mensaje epistemológico -- La causa final de la investigación científica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-4188-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 14-0844-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 18-0225-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0230-02 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1697-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo09-1351-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Teorías del aprendizaje / Gordon H. Bower / México, D.F. : Trillas (2009)
Título : Teorías del aprendizaje : teorías del procesamiento de información de la conducta - desarrollos recientes en las teorías cognoscitivistas y conductuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Gordon H. Bower, Autor ; Ernesto R. Hilgard, Autor ; José Manuel Salazar Palacios, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 790 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2690-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17082 Teorías del aprendizaje : teorías del procesamiento de información de la conducta - desarrollos recientes en las teorías cognoscitivistas y conductuales [texto impreso] / Gordon H. Bower, Autor ; Ernesto R. Hilgard, Autor ; José Manuel Salazar Palacios, Traductor . - Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 790 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-2690-2
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17082
Teorías del aprendizaje
Bower, Gordon H.Hilgard, Ernesto R. - - México, D.F. : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning
Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación.
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Título : Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Dale H. Schunk, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; María Elena Ortiz Salinas, Traductor Mención de edición: Sexta edición Editorial: México, D.F. : Pearson Educación Fecha de publicación: 2012 Colección: Psicología Número de páginas: xii, 549 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-1475-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos. Titulo original en inglés: Learning theories: an educational perspective Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación
[Agneaux] Teorías educativasClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción al estudio del aprendizaje -- Neurociencia del aprendizaje -- Conductismo -- Teoría congnoscitiva social -- Teoría del procesamiento de la información -- Constructivismo - Procesos del aprendizaje cognoscitivo -- Motivación -- Autorregulación -- Desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79071 Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa [texto impreso] / Dale H. Schunk, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; María Elena Ortiz Salinas, Traductor . - Sexta edición . - México, D.F. : Pearson Educación, 2012 . - xii, 549 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Psicología) .
ISBN : 978-607-32-1475-9
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos. Titulo original en inglés: Learning theories: an educational perspective
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación
[Agneaux] Teorías educativasClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción al estudio del aprendizaje -- Neurociencia del aprendizaje -- Conductismo -- Teoría congnoscitiva social -- Teoría del procesamiento de la información -- Constructivismo - Procesos del aprendizaje cognoscitivo -- Motivación -- Autorregulación -- Desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79071
Teorías del aprendizaje
Schunk, Dale H. - México, D.F. : Pearson Educación - 2012
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos. Titulo original en inglés: Learning theories: an educational perspective
Introducción al estudio del aprendizaje -- Neurociencia del aprendizaje -- Conductismo -- Teoría congnoscitiva social -- Teoría del procesamiento de la información -- Constructivismo - Procesos del aprendizaje cognoscitivo -- Motivación -- Autorregulación -- Desarrollo.
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Título : Teorías de las ciencias sociales de la educación : epistemología Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Briones, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 198 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7664-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico; una propuesta derivada de las conclusiones Idioma : Español (spa) Clasificación: 643.4 Áreas de comida y bebida y su equipo Nota de contenido: Bases filosóficas de las ciencias sociales: Las grandes doctrinas filosóficas -- Otras escuelas filosóficas -- Construcción y fundamentación epistemológica de las ciencias sociales: Las ciencias sociales como ciencias explicativas -- Las ciencias sociales como ciencias interpretativas -- Paradigmas y programas de investigación: Paradigmas y programas de investigación -- Los grandes paradigmas teóricos y metodológicos -- Integración de paradigmas -- Nuevas teorías de las ciencias sociales: Teorías explicativas -- Teorías interpretativas -- El neomarxismo alemán -- Teorías de la educación: Teorías de la educación -- El resultado actual de la teoría social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91139 Teorías de las ciencias sociales de la educación : epistemología [texto impreso] / Guillermo Briones, Autor . - Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 2006 . - 198 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-7664-8
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico; una propuesta derivada de las conclusiones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 643.4 Áreas de comida y bebida y su equipo Nota de contenido: Bases filosóficas de las ciencias sociales: Las grandes doctrinas filosóficas -- Otras escuelas filosóficas -- Construcción y fundamentación epistemológica de las ciencias sociales: Las ciencias sociales como ciencias explicativas -- Las ciencias sociales como ciencias interpretativas -- Paradigmas y programas de investigación: Paradigmas y programas de investigación -- Los grandes paradigmas teóricos y metodológicos -- Integración de paradigmas -- Nuevas teorías de las ciencias sociales: Teorías explicativas -- Teorías interpretativas -- El neomarxismo alemán -- Teorías de la educación: Teorías de la educación -- El resultado actual de la teoría social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91139
Teorías de las ciencias sociales de la educación
Briones, Guillermo - México, D.F. : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico; una propuesta derivada de las conclusiones
Bases filosóficas de las ciencias sociales: Las grandes doctrinas filosóficas -- Otras escuelas filosóficas -- Construcción y fundamentación epistemológica de las ciencias sociales: Las ciencias sociales como ciencias explicativas -- Las ciencias sociales como ciencias interpretativas -- Paradigmas y programas de investigación: Paradigmas y programas de investigación -- Los grandes paradigmas teóricos y metodológicos -- Integración de paradigmas -- Nuevas teorías de las ciencias sociales: Teorías explicativas -- Teorías interpretativas -- El neomarxismo alemán -- Teorías de la educación: Teorías de la educación -- El resultado actual de la teoría social.
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Excluido de préstamo11-1418-03 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo11-0943-04 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo09-2789-02 306.42 B 83 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-0277-01 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-0915-03 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Teorías cognitivas del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo / Madrid : Ediciones Morata (2010)
Título : Teorías cognitivas del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo, Autor Mención de edición: décima edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología: Manuales Número de páginas: 286 páginas Il.: diagramas, gráficas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-335-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva: El conductismo como programa de investigación -- El procesamiento de información como programa de investigación -- Aprendizaje por asociación: Formación de conceptos artificiales -- Formación de conceptos naturales -- Teorías computacionales -- Aprendizaje por reestructuración: Teorías de la reestructuración -- Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94323 Teorías cognitivas del aprendizaje [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo, Autor . - décima edición . - Madrid : Ediciones Morata, 2010 . - 286 páginas : diagramas, gráficas, ilustraciones, tablas ; 24 cm.. - (Psicología: Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-335-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva: El conductismo como programa de investigación -- El procesamiento de información como programa de investigación -- Aprendizaje por asociación: Formación de conceptos artificiales -- Formación de conceptos naturales -- Teorías computacionales -- Aprendizaje por reestructuración: Teorías de la reestructuración -- Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94323
Teorías cognitivas del aprendizaje
Pozo, Juan Ignacio - Madrid : Ediciones Morata - 2010
Incluye referencias bibliográficas
La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva: El conductismo como programa de investigación -- El procesamiento de información como programa de investigación -- Aprendizaje por asociación: Formación de conceptos artificiales -- Formación de conceptos naturales -- Teorías computacionales -- Aprendizaje por reestructuración: Teorías de la reestructuración -- Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción.
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Título : Teorías de la comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Fernández Collado, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xv, 176 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-7348-3 Nota general: Incluye índice onomástico; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación Clasificación: 302.22 Clases de comunicación Nota de contenido: La teoría de la comunicación como disciplina científica -- Las tradiciones de la teoría de la comunicación -- El mensaje interpersonal -- La relación -- El grupo y la organización -- Comunicación pública -- Medios de comunicación -- La economía de la comunicación de masas -- El textos cultural -- El lenguaje: de la mente a la sociedad -- De la cibernética al estudio de las comunicaciones digitales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30088 Teorías de la comunicación [texto impreso] / Carlos Fernández Collado, Autor . - primera edición . - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana, 2009 . - xv, 176 páginas : ilustraciones, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-970-10-7348-3
Incluye índice onomástico; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Comunicación Clasificación: 302.22 Clases de comunicación Nota de contenido: La teoría de la comunicación como disciplina científica -- Las tradiciones de la teoría de la comunicación -- El mensaje interpersonal -- La relación -- El grupo y la organización -- Comunicación pública -- Medios de comunicación -- La economía de la comunicación de masas -- El textos cultural -- El lenguaje: de la mente a la sociedad -- De la cibernética al estudio de las comunicaciones digitales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30088
Teorías de la comunicación
Fernández Collado, Carlos - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana - 2009
Incluye índice onomástico; índice analítico
La teoría de la comunicación como disciplina científica -- Las tradiciones de la teoría de la comunicación -- El mensaje interpersonal -- La relación -- El grupo y la organización -- Comunicación pública -- Medios de comunicación -- La economía de la comunicación de masas -- El textos cultural -- El lenguaje: de la mente a la sociedad -- De la cibernética al estudio de las comunicaciones digitales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0547-02 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1196-03 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1472-04 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1558-05 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-0167-01 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-1192-01 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26070-71603-01 302.22 F41 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teorías de la personalidad / Robert Frager / Bogotá : Alfaomega (2010)
Título : Teorías de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Frager, Autor ; James Fadiman, Autor ; Aparicio Vázquez, Arturo, Traductor ; Gutiérrez Saburit, Nuria Yéssica, Traductor Mención de edición: Sexta edición Editorial: Bogotá : Alfaomega Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología Subcolección: Personalidad Número de páginas: xxii; 481 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-7854-85-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Conducta humana- Estudios de casos Clasificación: 155.23 Rasgos y determinantes del carácter y de la personalidad Nota de contenido: Sigmund Freud y el psicoanálisis -- Carl Gustav Jung y la psicología analítica -- Alfred Adler y la psicología individual -- Karen Horney y el psicoanálisis humanista -- Enfoques feministas de la teoría de la personalidad -- Erik Erikson y el ciclo vital -- William James y la psicología de la conciencia -- B. F. Skinner y el conductismo radical -- La psicología cognitiva y sus aplicaciones -- George Kelly y la psicología de los constructos personales -- Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona -- Abraham Maslow y la psicología transpersonal -- El yoga y la tradición hindú -- El zen y la tradición budista -- El sufismo y la tradición islámica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75565 Teorías de la personalidad [texto impreso] / Robert Frager, Autor ; James Fadiman, Autor ; Aparicio Vázquez, Arturo, Traductor ; Gutiérrez Saburit, Nuria Yéssica, Traductor . - Sexta edición . - Bogotá : Alfaomega, 2010 . - xxii; 481 páginas : ilustraciones, diagramas ; 25 cm. - (Psicología. Personalidad) .
ISBN : 978-607-7854-85-2
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Conducta humana- Estudios de casos Clasificación: 155.23 Rasgos y determinantes del carácter y de la personalidad Nota de contenido: Sigmund Freud y el psicoanálisis -- Carl Gustav Jung y la psicología analítica -- Alfred Adler y la psicología individual -- Karen Horney y el psicoanálisis humanista -- Enfoques feministas de la teoría de la personalidad -- Erik Erikson y el ciclo vital -- William James y la psicología de la conciencia -- B. F. Skinner y el conductismo radical -- La psicología cognitiva y sus aplicaciones -- George Kelly y la psicología de los constructos personales -- Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona -- Abraham Maslow y la psicología transpersonal -- El yoga y la tradición hindú -- El zen y la tradición budista -- El sufismo y la tradición islámica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75565
Teorías de la personalidad
Frager, RobertFadiman, James - - Bogotá : Alfaomega - 2010
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Sigmund Freud y el psicoanálisis -- Carl Gustav Jung y la psicología analítica -- Alfred Adler y la psicología individual -- Karen Horney y el psicoanálisis humanista -- Enfoques feministas de la teoría de la personalidad -- Erik Erikson y el ciclo vital -- William James y la psicología de la conciencia -- B. F. Skinner y el conductismo radical -- La psicología cognitiva y sus aplicaciones -- George Kelly y la psicología de los constructos personales -- Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona -- Abraham Maslow y la psicología transpersonal -- El yoga y la tradición hindú -- El zen y la tradición budista -- El sufismo y la tradición islámica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1574-01 155.232 F81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1841-01 155.232 F81 2010 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo27560-74325-01 155.232 F81 2010 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teorías de la Personalidad / Duane P. Schultz / México, D.F. : Cengage Learning Editores (2010)
Título : Teorías de la Personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Duane P. Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor Mención de edición: 9a ed. Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvi, 542 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-006-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglés: Theories of Personality Idioma : Español (spa) Clasificación: 551.49 Aguas subterráneas. Aguas superficiales Nota de contenido: El estudio de la personalidad: evaluación, investigación -- Las teorías psicoanalíticas -- Sigmund Freud: el psicoanálisis -- Las teorías neopsicoanalíticas -- Carl Jung: psicología analítica -- Alfred Adler: psicología individual -- Karen Horney: necesidades y tendencias neuróticas -- Henry Murray: personologia -- Teorías basadas en el ciclo vital -- Erik Erikson: teoría de la identidad -- La teoría de los rasgos: genética de la personalidad -- Gordon Allport: motivación y personalidad -- Raymond Cattell, Hans Eysenck y otros teóricos de los rasgos -- La teoría humanista -- Abraham Maslow: teoría de la jerarquía de necesidades -- Carl Rogers: teoría de la autorrealización -- La teoría cognoscitiva -- George Kelly: teoría de los constructos personales -- La teoría conductista -- B.F. Skinner: teoría del reforzamiento -- Teoría del aprendizaje social -- Albert Bandura: teoría del modelamiento -- Avances en la teoría de la personalidad -- Aspectos de la personalidad -- Perspectiva de la personalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94945 Teorías de la Personalidad [texto impreso] / Duane P. Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor . - 9a ed. . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2010 . - xvi, 542 p. : ils.; tbls. ; 24.5 cm.
ISBN : 978-607-481-006-6
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglés: Theories of Personality
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 551.49 Aguas subterráneas. Aguas superficiales Nota de contenido: El estudio de la personalidad: evaluación, investigación -- Las teorías psicoanalíticas -- Sigmund Freud: el psicoanálisis -- Las teorías neopsicoanalíticas -- Carl Jung: psicología analítica -- Alfred Adler: psicología individual -- Karen Horney: necesidades y tendencias neuróticas -- Henry Murray: personologia -- Teorías basadas en el ciclo vital -- Erik Erikson: teoría de la identidad -- La teoría de los rasgos: genética de la personalidad -- Gordon Allport: motivación y personalidad -- Raymond Cattell, Hans Eysenck y otros teóricos de los rasgos -- La teoría humanista -- Abraham Maslow: teoría de la jerarquía de necesidades -- Carl Rogers: teoría de la autorrealización -- La teoría cognoscitiva -- George Kelly: teoría de los constructos personales -- La teoría conductista -- B.F. Skinner: teoría del reforzamiento -- Teoría del aprendizaje social -- Albert Bandura: teoría del modelamiento -- Avances en la teoría de la personalidad -- Aspectos de la personalidad -- Perspectiva de la personalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94945
Teorías de la Personalidad
Schultz, Duane P.Schultz, Sydney Ellen ; Schultz, Sydney Ellen ; Schultz, Sydney Ellen - - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2010
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglés: Theories of Personality
El estudio de la personalidad: evaluación, investigación -- Las teorías psicoanalíticas -- Sigmund Freud: el psicoanálisis -- Las teorías neopsicoanalíticas -- Carl Jung: psicología analítica -- Alfred Adler: psicología individual -- Karen Horney: necesidades y tendencias neuróticas -- Henry Murray: personologia -- Teorías basadas en el ciclo vital -- Erik Erikson: teoría de la identidad -- La teoría de los rasgos: genética de la personalidad -- Gordon Allport: motivación y personalidad -- Raymond Cattell, Hans Eysenck y otros teóricos de los rasgos -- La teoría humanista -- Abraham Maslow: teoría de la jerarquía de necesidades -- Carl Rogers: teoría de la autorrealización -- La teoría cognoscitiva -- George Kelly: teoría de los constructos personales -- La teoría conductista -- B.F. Skinner: teoría del reforzamiento -- Teoría del aprendizaje social -- Albert Bandura: teoría del modelamiento -- Avances en la teoría de la personalidad -- Aspectos de la personalidad -- Perspectiva de la personalidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0716-01 155.2 S29 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Texto Perdido
Excluido de préstamoTerapia Física / A. Huter-Becker / Barcelona : Paidotribo (2005)
Título : Terapia Física : Termoterapia, mecanoterapia, Electroterapia, Ultrasonidos, Fototerapia e Inhalación Tipo de documento: texto impreso Autores: A. Huter-Becker, Autor ; H. Schewe, Autor ; H. Schewe, Autor ; H. Schewe, Autor ; W. Heipertz, Autor ; W. Heipertz, Autor ; W. Heipertz, Autor ; Cristina Halberstadt, Traductor ; Cristina Halberstadt, Traductor ; Cristina Halberstadt, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 326 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-800-4 Nota general: Incluye referencias bibliograficas. Titulo original en inglés: Physioterapie Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ÁLGEBRA LINEAL Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos y objetivos -- Termoterapia -- Mecanoterapia -- Electroterapia -- Terapia con ultrasonidos -- Fototerapia -- Terapia de inhalación -- Medicina en centros curativos -- Uso de la radiación ionizante en medicina -- Disposiciones legales para la utilización de recursos y aparatos en el ámbito de la terapia física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88664 Terapia Física : Termoterapia, mecanoterapia, Electroterapia, Ultrasonidos, Fototerapia e Inhalación [texto impreso] / A. Huter-Becker, Autor ; H. Schewe, Autor ; H. Schewe, Autor ; H. Schewe, Autor ; W. Heipertz, Autor ; W. Heipertz, Autor ; W. Heipertz, Autor ; Cristina Halberstadt, Traductor ; Cristina Halberstadt, Traductor ; Cristina Halberstadt, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2005 . - 326 p. : gráfs.; ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-800-4
Incluye referencias bibliograficas. Titulo original en inglés: Physioterapie
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ÁLGEBRA LINEAL Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos y objetivos -- Termoterapia -- Mecanoterapia -- Electroterapia -- Terapia con ultrasonidos -- Fototerapia -- Terapia de inhalación -- Medicina en centros curativos -- Uso de la radiación ionizante en medicina -- Disposiciones legales para la utilización de recursos y aparatos en el ámbito de la terapia física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88664
Terapia Física
Huter-Becker, A.Schewe, H. ; Schewe, H. ; Schewe, H. ; Heipertz, W. ; Heipertz, W. ; Heipertz, W. - - Barcelona : Paidotribo - 2005
Incluye referencias bibliograficas. Titulo original en inglés: Physioterapie
Fundamentos y objetivos -- Termoterapia -- Mecanoterapia -- Electroterapia -- Terapia con ultrasonidos -- Fototerapia -- Terapia de inhalación -- Medicina en centros curativos -- Uso de la radiación ionizante en medicina -- Disposiciones legales para la utilización de recursos y aparatos en el ámbito de la terapia física
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Título : Terapia Manual Método Dorn Tipo de documento: texto impreso Autores: Gamal Rastan, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 185 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-816-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario. Título original en inglés: Dersa santfe weg zur mitte. Die dorn-methode Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción -- Torsiones de la pelvis. Diferencias en la longitud de las piernas -- La articulación de la rodilla -- Articulaciones del tobillo -- Articulación sacroilíaca (ASI) -- Columna vertebral. Generalidades -- Desde el cóccix hasta la octava vértebra torácica o T8 -- Vértebras torácicas, de T7 a T1 -- Escoliosis -- Columna vertebral cervical -- Meridianos y sistema triple función -- Cifosis -- Prominencia de la 7ª vértebra cervical (“joroba de la viuda”) -- Elevación de los hombros -- Articulación del hombro -- Articulación del codo -- Articulación de la muñeca -- Articulación de los dedos de la mano y del pie -- Articulación temporomandibular -- Articulación esternoclavicular -- Aparatos para utilizar conjuntamente con el método Dorn -- Técnicas complementarias -- El masaje breuss -- Puntos de acupresión -- Información para las personas que trabajan con la energía -- Conclusión
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88740 Terapia Manual Método Dorn [texto impreso] / Gamal Rastan, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2009 . - 185 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-816-5
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario. Título original en inglés: Dersa santfe weg zur mitte. Die dorn-methode
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción -- Torsiones de la pelvis. Diferencias en la longitud de las piernas -- La articulación de la rodilla -- Articulaciones del tobillo -- Articulación sacroilíaca (ASI) -- Columna vertebral. Generalidades -- Desde el cóccix hasta la octava vértebra torácica o T8 -- Vértebras torácicas, de T7 a T1 -- Escoliosis -- Columna vertebral cervical -- Meridianos y sistema triple función -- Cifosis -- Prominencia de la 7ª vértebra cervical (“joroba de la viuda”) -- Elevación de los hombros -- Articulación del hombro -- Articulación del codo -- Articulación de la muñeca -- Articulación de los dedos de la mano y del pie -- Articulación temporomandibular -- Articulación esternoclavicular -- Aparatos para utilizar conjuntamente con el método Dorn -- Técnicas complementarias -- El masaje breuss -- Puntos de acupresión -- Información para las personas que trabajan con la energía -- Conclusión
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88740
Terapia Manual Método Dorn
Rastan, Gamal - Badalona (España) : Paidotribo - 2009
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario. Título original en inglés: Dersa santfe weg zur mitte. Die dorn-methode
Introducción -- Torsiones de la pelvis. Diferencias en la longitud de las piernas -- La articulación de la rodilla -- Articulaciones del tobillo -- Articulación sacroilíaca (ASI) -- Columna vertebral. Generalidades -- Desde el cóccix hasta la octava vértebra torácica o T8 -- Vértebras torácicas, de T7 a T1 -- Escoliosis -- Columna vertebral cervical -- Meridianos y sistema triple función -- Cifosis -- Prominencia de la 7ª vértebra cervical (“joroba de la viuda”) -- Elevación de los hombros -- Articulación del hombro -- Articulación del codo -- Articulación de la muñeca -- Articulación de los dedos de la mano y del pie -- Articulación temporomandibular -- Articulación esternoclavicular -- Aparatos para utilizar conjuntamente con el método Dorn -- Técnicas complementarias -- El masaje breuss -- Puntos de acupresión -- Información para las personas que trabajan con la energía -- Conclusión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0806-01 616.7206 R26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible "Terapia y reeducación psicomotriz -la mano: su papel relacional y terapéutico - el test " / Barcelona : Médica y Técnica (1979)
Título : "Terapia y reeducación psicomotriz -la mano: su papel relacional y terapéutico - el test " : arte moderno Tipo de documento: texto impreso Autores: Joel Defontaine, Director de la investigación ; F. T. Vera, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Médica y Técnica Fecha de publicación: 1979 Colección: Actualidades Pedagógicas y Psicológicas v.7 num. 2 Número de páginas: 169 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-85298-21-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en francés: Therapie et rééducation psychomotrice Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: La mano. Su papel relacional y terapéutico -- La mano y el desarrollo filogénico del hombre -- La mano y la reeducación psicomotriz -- La mano en la escritura y en el dibujo -- La mano y la relajación -- El test «arte moderno» -- El trabajo básico -- El test arte moderno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32461 "Terapia y reeducación psicomotriz -la mano: su papel relacional y terapéutico - el test " : arte moderno [texto impreso] / Joel Defontaine, Director de la investigación ; F. T. Vera, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Médica y Técnica, 1979 . - 169 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Actualidades Pedagógicas y Psicológicas v.7; 2) .
ISBN : 978-84-85298-21-1
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en francés: Therapie et rééducation psychomotrice
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: La mano. Su papel relacional y terapéutico -- La mano y el desarrollo filogénico del hombre -- La mano y la reeducación psicomotriz -- La mano en la escritura y en el dibujo -- La mano y la relajación -- El test «arte moderno» -- El trabajo básico -- El test arte moderno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32461
"Terapia y reeducación psicomotriz -la mano: su papel relacional y terapéutico - el test "
Barcelona : Médica y Técnica - 1979
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en francés: Therapie et rééducation psychomotrice
La mano. Su papel relacional y terapéutico -- La mano y el desarrollo filogénico del hombre -- La mano y la reeducación psicomotriz -- La mano en la escritura y en el dibujo -- La mano y la relajación -- El test «arte moderno» -- El trabajo básico -- El test arte moderno.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2464-01 370.155 D52 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 3417-24454-02 370.155 D52 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 3417-24457-05 370.155 D52 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible