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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria
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Eficacia de los juegos intelectuales, como estrategia metodológica para el uso adecuado de las mayúsculas en la escritura de los alumnos del primer grado A de la I.E.P. Villa de Lago, Puno - 2002 / Eleana Amparo Huanca Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2006)
Título : Eficacia de los juegos intelectuales, como estrategia metodológica para el uso adecuado de las mayúsculas en la escritura de los alumnos del primer grado A de la I.E.P. Villa de Lago, Puno - 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eleana Amparo Huanca Condori, Autor ; Luz Mery Ticona Ito, Autor ; Luz Mery Ticona Ito, Autor ; Luz Mery Ticona Ito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 72,[31] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION METODOS PEDAGOGICOS NIÑOS ENSEÑANZA JUEGOS ESCRITURA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74148 Eficacia de los juegos intelectuales, como estrategia metodológica para el uso adecuado de las mayúsculas en la escritura de los alumnos del primer grado A de la I.E.P. Villa de Lago, Puno - 2002 [texto impreso] / Eleana Amparo Huanca Condori, Autor ; Luz Mery Ticona Ito, Autor ; Luz Mery Ticona Ito, Autor ; Luz Mery Ticona Ito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2006 . - 72,[31] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION METODOS PEDAGOGICOS NIÑOS ENSEÑANZA JUEGOS ESCRITURA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74148
Eficacia de los juegos intelectuales, como estrategia metodológica para el uso adecuado de las mayúsculas en la escritura de los alumnos del primer grado A de la I.E.P. Villa de Lago, Puno - 2002
Huanca Condori, Eleana Amparo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T9634 T9634 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Eficacia de la técnica coral para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del quinto grtado de la I.E.P. N§ 70076 del distrito de Chucuito / Juan Gualberto Caira Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2009)
Título : Eficacia de la técnica coral para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del quinto grtado de la I.E.P. N§ 70076 del distrito de Chucuito Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Gualberto Caira Huanca, Autor ; José Edwin Rodríguez Sánchez, Autor ; José Edwin Rodríguez Sánchez, Autor ; José Edwin Rodríguez Sánchez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 122 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59437 Eficacia de la técnica coral para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del quinto grtado de la I.E.P. N§ 70076 del distrito de Chucuito [texto impreso] / Juan Gualberto Caira Huanca, Autor ; José Edwin Rodríguez Sánchez, Autor ; José Edwin Rodríguez Sánchez, Autor ; José Edwin Rodríguez Sánchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2009 . - 122 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Eficacia de la técnica coral para mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del quinto grtado de la I.E.P. N§ 70076 del distrito de Chucuito
Caira Huanca, Juan Gualberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2009
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DisponibleLa eficacia de la técnica fórum en el aprendizaje significativo del área personal social en los alumnos y alumnas del 6to. Grado (III ciclo) de educación primaria en la EEP N.70004 José Antonio Encinas de Puno.2001 / Tito Apaza Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2001)
Título : La eficacia de la técnica fórum en el aprendizaje significativo del área personal social en los alumnos y alumnas del 6to. Grado (III ciclo) de educación primaria en la EEP N.70004 José Antonio Encinas de Puno.2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tito Apaza Chambi, Autor ; Alex Guevara Guevara, Autor ; Alex Guevara Guevara, Autor ; Alex Guevara Guevara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 132 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70002 La eficacia de la técnica fórum en el aprendizaje significativo del área personal social en los alumnos y alumnas del 6to. Grado (III ciclo) de educación primaria en la EEP N.70004 José Antonio Encinas de Puno.2001 [texto impreso] / Tito Apaza Chambi, Autor ; Alex Guevara Guevara, Autor ; Alex Guevara Guevara, Autor ; Alex Guevara Guevara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2001 . - 132 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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La eficacia de la técnica fórum en el aprendizaje significativo del área personal social en los alumnos y alumnas del 6to. Grado (III ciclo) de educación primaria en la EEP N.70004 José Antonio Encinas de Puno.2001
Apaza Chambi, TitoGuevara Guevara, Alex ; Guevara Guevara, Alex ; Guevara Guevara, Alex - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2001
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DisponibleLa eficacia de la técnica de mapas conceptuales en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en alumnos del segundo ciclo de la EEP N. 70029 de Collacachi / Maribel Sucasaire Monroy / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2001)
Título : La eficacia de la técnica de mapas conceptuales en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en alumnos del segundo ciclo de la EEP N. 70029 de Collacachi Tipo de documento: texto impreso Autores: Maribel Sucasaire Monroy, Autor ; Lourdes Natalia Tacca Pumacajia, Autor ; Lourdes Natalia Tacca Pumacajia, Autor ; Lourdes Natalia Tacca Pumacajia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 159 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70001 La eficacia de la técnica de mapas conceptuales en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en alumnos del segundo ciclo de la EEP N. 70029 de Collacachi [texto impreso] / Maribel Sucasaire Monroy, Autor ; Lourdes Natalia Tacca Pumacajia, Autor ; Lourdes Natalia Tacca Pumacajia, Autor ; Lourdes Natalia Tacca Pumacajia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2001 . - 159 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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La eficacia de la técnica de mapas conceptuales en el aprendizaje del área de ciencia y ambiente en alumnos del segundo ciclo de la EEP N. 70029 de Collacachi
Sucasaire Monroy, MaribelTacca Pumacajia, Lourdes Natalia ; Tacca Pumacajia, Lourdes Natalia ; Tacca Pumacajia, Lourdes Natalia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2001
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DisponibleEficacia de la teoría cognoscitiva de David Auskubel en el aprendizaje significativo del área de comunicación integral, en alumnos del quinto grado de primaria del CE N.40325 del distrito de Paucarcolla provincia de Castilla - Arequipa / Nilda Eleana Mares Febres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2001)
Título : Eficacia de la teoría cognoscitiva de David Auskubel en el aprendizaje significativo del área de comunicación integral, en alumnos del quinto grado de primaria del CE N.40325 del distrito de Paucarcolla provincia de Castilla - Arequipa Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilda Eleana Mares Febres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 109 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70013 Eficacia de la teoría cognoscitiva de David Auskubel en el aprendizaje significativo del área de comunicación integral, en alumnos del quinto grado de primaria del CE N.40325 del distrito de Paucarcolla provincia de Castilla - Arequipa [texto impreso] / Nilda Eleana Mares Febres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2001 . - 109 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Eficacia de la teoría cognoscitiva de David Auskubel en el aprendizaje significativo del área de comunicación integral, en alumnos del quinto grado de primaria del CE N.40325 del distrito de Paucarcolla provincia de Castilla - Arequipa
Mares Febres, Nilda Eleana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2001
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DisponibleEficacia del uso de la biblioteca de aula en el aprendizaje de los niños del 1er. Grado de las Escuelas de Educación Primaria / Lourdes Miriam Tejada Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2001)
PermalinkLa eficacia de la Yupana para la resolución de problemas aditivos en niños del segundo grado de las escuelas rurales de la región Puno, Perú 2020 / Alex Junior Huanca Larico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2021)
PermalinkEficiencia de la técnica de dramatización con títeres en el aprendizaje significativo del área ciencia y ambiente en los alumnos y alumnas del 2do. Grado (I Ciclo) de la EEP N.70003 Sagrado Corazon de Jesús de la Ciudad de Puno, en el 2do. Trimestre / Susan Lorena Janampa Silva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2001)
PermalinkLos ejercicios autoimpulsores de la oratoria para el desarrollo de la autoestima de los alumnos del quinto grado de educación primaria / Edwin David Centeno Calderón / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2009)
PermalinkElDOOL en el aprendizaje de la adición de números naturales en niños y niñas del primer grado 2005 / Olga Virginia Aquino Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2006)
PermalinkEnseñanza de la lengua materna quechua en la aplicación de canciones en Educación Primaria Capachica-Puno 2018 / Silvia Ccari Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2018)
PermalinkEstilos de aprendizaje CHAEA en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria, U.N.A. 2010 / Vilma Hancco Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2011)
PermalinkEstilos de aprendizaje del modelo de programación neurolinguística y su repercución en el rendimiento académico entre los niños y niñas de 3ro grado de la I.E.P. Nº 70119 Socca Puno del 2011 / María Del Pilar Ccallohuanca Chaucha / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2012)
PermalinkEstrategia de creación de imágenes en la producción de cuentos en el área de comunicación integral en el 4to grado de la E.E.P. Nº 70026, Porteño - Puno / Wilver Dueñas Gutierrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2004)
PermalinkLa estrategia de historias de familia en el conocimiento del medio socio cultural y natural de los niños y niñas de la I.E.P Nº 70392 de Nicasio 2005 / Susa Apaza Sumi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2006)
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