Bib. Esp. Enfermeria
Refinar búsqueda
Efecto de la educación pre-operatoria en la participación y recuperación post-operatoria de pacientes de cirugía abdominal atendido en el Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca 1995 / Idele Flores Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
Título : Efecto de la educación pre-operatoria en la participación y recuperación post-operatoria de pacientes de cirugía abdominal atendido en el Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca 1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Idele Flores Velasquez, Autor ; Gladys Condori Gonzales, Autor ; Gladys Condori Gonzales, Autor ; Gladys Condori Gonzales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 110 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66475 Efecto de la educación pre-operatoria en la participación y recuperación post-operatoria de pacientes de cirugía abdominal atendido en el Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca 1995 [texto impreso] / Idele Flores Velasquez, Autor ; Gladys Condori Gonzales, Autor ; Gladys Condori Gonzales, Autor ; Gladys Condori Gonzales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1996 . - 110 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66475
Efecto de la educación pre-operatoria en la participación y recuperación post-operatoria de pacientes de cirugía abdominal atendido en el Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca 1995
Flores Velasquez, IdeleCondori Gonzales, Gladys ; Condori Gonzales, Gladys ; Condori Gonzales, Gladys - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1996
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0487-01 T0487 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0488-02 T0488 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T2694-6374-01 T2694 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la educación sanitaria con técnicas participativa y expositiva en el uso y conservación de letrinas sanitarias en las familias de la comunidad de Alpaccollo del distrito Ilave, 1992 / Elvira Sabina Mestas Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1992)
Título : Efecto de la educación sanitaria con técnicas participativa y expositiva en el uso y conservación de letrinas sanitarias en las familias de la comunidad de Alpaccollo del distrito Ilave, 1992 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvira Sabina Mestas Quispe, Autor ; Paulina Adela Aguilar Velasquez, Autor ; Paulina Adela Aguilar Velasquez, Autor ; Paulina Adela Aguilar Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 135 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66563 Efecto de la educación sanitaria con técnicas participativa y expositiva en el uso y conservación de letrinas sanitarias en las familias de la comunidad de Alpaccollo del distrito Ilave, 1992 [texto impreso] / Elvira Sabina Mestas Quispe, Autor ; Paulina Adela Aguilar Velasquez, Autor ; Paulina Adela Aguilar Velasquez, Autor ; Paulina Adela Aguilar Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1992 . - 135 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66563
Efecto de la educación sanitaria con técnicas participativa y expositiva en el uso y conservación de letrinas sanitarias en las familias de la comunidad de Alpaccollo del distrito Ilave, 1992
Mestas Quispe, Elvira SabinaAguilar Velasquez, Paulina Adela ; Aguilar Velasquez, Paulina Adela ; Aguilar Velasquez, Paulina Adela - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1992
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0378-02 T0378 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T2774-4916-02 T2774 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la educación sanitaria con uso de técnicas participativas y tradicionales, en el nivel de conocimiento sobre el SIDA en estudiantes del ,to año de educación secundaria de la G.U.E. Jose Antonio Encinas - Juliaca, Junio - Julio 1996 / Rina Juaneth Ticona Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
Título : Efecto de la educación sanitaria con uso de técnicas participativas y tradicionales, en el nivel de conocimiento sobre el SIDA en estudiantes del ,to año de educación secundaria de la G.U.E. Jose Antonio Encinas - Juliaca, Junio - Julio 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rina Juaneth Ticona Paredes, Autor ; Cayrel Genoveva Jimenez Paredes, Autor ; Cayrel Genoveva Jimenez Paredes, Autor ; Cayrel Genoveva Jimenez Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 162 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66615 Efecto de la educación sanitaria con uso de técnicas participativas y tradicionales, en el nivel de conocimiento sobre el SIDA en estudiantes del ,to año de educación secundaria de la G.U.E. Jose Antonio Encinas - Juliaca, Junio - Julio 1996 [texto impreso] / Rina Juaneth Ticona Paredes, Autor ; Cayrel Genoveva Jimenez Paredes, Autor ; Cayrel Genoveva Jimenez Paredes, Autor ; Cayrel Genoveva Jimenez Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1996 . - 162 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66615
Efecto de la educación sanitaria con uso de técnicas participativas y tradicionales, en el nivel de conocimiento sobre el SIDA en estudiantes del ,to año de educación secundaria de la G.U.E. Jose Antonio Encinas - Juliaca, Junio - Julio 1996
Ticona Paredes, Rina JuanethJimenez Paredes, Cayrel Genoveva ; Jimenez Paredes, Cayrel Genoveva ; Jimenez Paredes, Cayrel Genoveva - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1996
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0513-01 T0513 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T2820-006523-00 T2820 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la educación con técnica educativa: Expositiva-Demostrativa en el conocimiento sobre primeros auxilios, en docentes de Educación Inicial, Puno - 2004 / Magali Bertha Quispe Frisancho / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
Título : Efecto de la educación con técnica educativa: Expositiva-Demostrativa en el conocimiento sobre primeros auxilios, en docentes de Educación Inicial, Puno - 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Magali Bertha Quispe Frisancho, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 69, [13] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73517 Efecto de la educación con técnica educativa: Expositiva-Demostrativa en el conocimiento sobre primeros auxilios, en docentes de Educación Inicial, Puno - 2004 [texto impreso] / Magali Bertha Quispe Frisancho, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2005 . - 69, [13] páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73517
Efecto de la educación con técnica educativa: Expositiva-Demostrativa en el conocimiento sobre primeros auxilios, en docentes de Educación Inicial, Puno - 2004
Quispe Frisancho, Magali Bertha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2005
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1166-01 T1166 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1167-02 T1167 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T9065 T9065 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto educativo del foro cassette y discusión de gabinete, en el conocimiento sobre prevención de las infecciones urinarias bajas en gestantes que asisten al Hospital Regional MNB Puno 2002 / Martha Beatriz Nina Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
Título : Efecto educativo del foro cassette y discusión de gabinete, en el conocimiento sobre prevención de las infecciones urinarias bajas en gestantes que asisten al Hospital Regional MNB Puno 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Beatriz Nina Mamani, Autor ; Silvana Sullca Huisa, Autor ; Silvana Sullca Huisa, Autor ; Silvana Sullca Huisa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 114, [14] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70861 Efecto educativo del foro cassette y discusión de gabinete, en el conocimiento sobre prevención de las infecciones urinarias bajas en gestantes que asisten al Hospital Regional MNB Puno 2002 [texto impreso] / Martha Beatriz Nina Mamani, Autor ; Silvana Sullca Huisa, Autor ; Silvana Sullca Huisa, Autor ; Silvana Sullca Huisa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2002 . - 114, [14] páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70861
Efecto educativo del foro cassette y discusión de gabinete, en el conocimiento sobre prevención de las infecciones urinarias bajas en gestantes que asisten al Hospital Regional MNB Puno 2002
Nina Mamani, Martha BeatrizSullca Huisa, Silvana ; Sullca Huisa, Silvana ; Sullca Huisa, Silvana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2002
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0932-01 T0932 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0933-02 T0933 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T6653-10894-01 T6653 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto educativo del medio audiovisual en el auto cuidado post - operatorio en pacientes con cirugía de vias biliares, en los hospitales de Puno y Juliaca - 2003 / Bertha Choquechambi Paricanaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
Título : Efecto educativo del medio audiovisual en el auto cuidado post - operatorio en pacientes con cirugía de vias biliares, en los hospitales de Puno y Juliaca - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bertha Choquechambi Paricanaza, Autor ; Luz Marina Yerva Mamani, Autor ; Luz Marina Yerva Mamani, Autor ; Luz Marina Yerva Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 73 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72047 Efecto educativo del medio audiovisual en el auto cuidado post - operatorio en pacientes con cirugía de vias biliares, en los hospitales de Puno y Juliaca - 2003 [texto impreso] / Bertha Choquechambi Paricanaza, Autor ; Luz Marina Yerva Mamani, Autor ; Luz Marina Yerva Mamani, Autor ; Luz Marina Yerva Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2004 . - 73 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72047
Efecto educativo del medio audiovisual en el auto cuidado post - operatorio en pacientes con cirugía de vias biliares, en los hospitales de Puno y Juliaca - 2003
Choquechambi Paricanaza, BerthaYerva Mamani, Luz Marina ; Yerva Mamani, Luz Marina ; Yerva Mamani, Luz Marina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2004
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1052-01 T1052 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1053-02 T1053 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T7743-13640-01 T7743 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto educativo con la técnica del tándem sobre medidas preventivas de contactos directos de pacientes con TBC pulmonar Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2001 / Ivonne Mabel Carbajal Aquise / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Efecto educativo con la técnica del tándem sobre medidas preventivas de contactos directos de pacientes con TBC pulmonar Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ivonne Mabel Carbajal Aquise, Autor ; Olga Quispe Livise, Autor ; Olga Quispe Livise, Autor ; Olga Quispe Livise, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 134 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 664.362 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70094 Efecto educativo con la técnica del tándem sobre medidas preventivas de contactos directos de pacientes con TBC pulmonar Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2001 [texto impreso] / Ivonne Mabel Carbajal Aquise, Autor ; Olga Quispe Livise, Autor ; Olga Quispe Livise, Autor ; Olga Quispe Livise, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 134 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 664.362 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70094
Efecto educativo con la técnica del tándem sobre medidas preventivas de contactos directos de pacientes con TBC pulmonar Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2001
Carbajal Aquise, Ivonne MabelQuispe Livise, Olga ; Quispe Livise, Olga ; Quispe Livise, Olga - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0864-01 T0864 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0865-02 T0865 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T5963-9979-02 T5963 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto educativo con técnicas juego de tanden foro cassette, sobre prevención por deficiencia de micronutrientes, en madres con niños de 6 a 36 meses, Centro de Salud Santa Lucía, Puno 2001 / Romy Lay Neira Marin / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
Título : Efecto educativo con técnicas juego de tanden foro cassette, sobre prevención por deficiencia de micronutrientes, en madres con niños de 6 a 36 meses, Centro de Salud Santa Lucía, Puno 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Romy Lay Neira Marin, Autor ; Yoycy Giovana Vizcarra Vizcarra, Autor ; Yoycy Giovana Vizcarra Vizcarra, Autor ; Yoycy Giovana Vizcarra Vizcarra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 93, [43] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70765 Efecto educativo con técnicas juego de tanden foro cassette, sobre prevención por deficiencia de micronutrientes, en madres con niños de 6 a 36 meses, Centro de Salud Santa Lucía, Puno 2001 [texto impreso] / Romy Lay Neira Marin, Autor ; Yoycy Giovana Vizcarra Vizcarra, Autor ; Yoycy Giovana Vizcarra Vizcarra, Autor ; Yoycy Giovana Vizcarra Vizcarra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2002 . - 93, [43] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70765
Efecto educativo con técnicas juego de tanden foro cassette, sobre prevención por deficiencia de micronutrientes, en madres con niños de 6 a 36 meses, Centro de Salud Santa Lucía, Puno 2001
Neira Marin, Romy Lay - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2002
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0892-01 T0892 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0893-02 T0893 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T6567 T6567 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Efecto educativo con técnicas participativas en el conocimiento sobre prevención del embarazo en adolescentes de la Institución Educativa Roque Sáenz Peña Ayaviri - 2009 / Grizelda Ruelas Alfaro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2010)
Título : Efecto educativo con técnicas participativas en el conocimiento sobre prevención del embarazo en adolescentes de la Institución Educativa Roque Sáenz Peña Ayaviri - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Grizelda Ruelas Alfaro, Autor ; Luzma Zamata Pacori, Autor ; Luzma Zamata Pacori, Autor ; Luzma Zamata Pacori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 113 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto educativo de técnicas participativas en el conocimiento sobre prevención del Embarazo en adolescentes de la Institución Educativa “Roque Sáenz Peña” de Ayaviri - 2009. La investigación es de tipo Pre - Experimental con diseño de Pre y Post Test con un solo grupo, la población de estudio conformada por 79 adolescentes entre 14 a 19 años de edad, de las secciones 3ro, 4to y 5to año de Educación Secundaria y la muestra por 30 adolescentes asignadas mediante el muestreo probabilístico. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Para el análisis de los datos, se utilizó la estadística descriptiva porcentual y la hipótesis con la prueba estadística T Student. Los resultados demuestran que: El 73,3% de las adolescentes antes de la educación con técnicas participativas sobre la prevención del embarazo en la adolescencia fue deficiente y regular en el 43,3%, después de la educación mejora a nivel bueno en el 83,3% de las adolescentes. Respecto a los sentimientos que produce el embarazo hacia el hijo antes de la educación en el 66,7% de las adolescentes fue regular y hacia la adolescente en el 43,3% deficiente; en igual porcentaje sobre las causas del embarazo; mientras sobre las consecuencias en la madre es regular en el 53,4%, sobre la familia en el 50%, en la escuela en el 46,7% y sobre el hijo en el 46,6% de las adolescentes. En relación a las acciones preventivas desde la familia es bueno en el 53,3% de las adolescentes, desde la adolescente deficiente en el 43,3% y desde la escuela en el 50%. Después de la educación el nivel de conocimiento es bueno en el 83,3% sobre los sentimientos que ocasiona el embarazo hacia el hijo y en el 56,7% hacia la adolescentes. Sobre las causas en el 60% es bueno. Respecto al conocimiento de las consecuencias sobre la madre en el 80% es bueno, en el hijo 86,7%, en la familia en el 83,3% y escuela en el 66,7% de las adolescentes. En tanto, sobre las acciones preventivas del embarazo desde la familia el conocimiento es bueno en el 96,7%, desde la adolescente en el 90% y desde la escuela en el 50% de las adolescentes. Conclusión: La educación con técnicas participativas es efectiva en el nivel de conocimiento sobre prevención del embarazo, porque existe diferencia significativa (p=0.000) entre el nivel de conocimiento antes y después del experimento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62299 Efecto educativo con técnicas participativas en el conocimiento sobre prevención del embarazo en adolescentes de la Institución Educativa Roque Sáenz Peña Ayaviri - 2009 [texto impreso] / Grizelda Ruelas Alfaro, Autor ; Luzma Zamata Pacori, Autor ; Luzma Zamata Pacori, Autor ; Luzma Zamata Pacori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2010 . - 113 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto educativo de técnicas participativas en el conocimiento sobre prevención del Embarazo en adolescentes de la Institución Educativa “Roque Sáenz Peña” de Ayaviri - 2009. La investigación es de tipo Pre - Experimental con diseño de Pre y Post Test con un solo grupo, la población de estudio conformada por 79 adolescentes entre 14 a 19 años de edad, de las secciones 3ro, 4to y 5to año de Educación Secundaria y la muestra por 30 adolescentes asignadas mediante el muestreo probabilístico. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Para el análisis de los datos, se utilizó la estadística descriptiva porcentual y la hipótesis con la prueba estadística T Student. Los resultados demuestran que: El 73,3% de las adolescentes antes de la educación con técnicas participativas sobre la prevención del embarazo en la adolescencia fue deficiente y regular en el 43,3%, después de la educación mejora a nivel bueno en el 83,3% de las adolescentes. Respecto a los sentimientos que produce el embarazo hacia el hijo antes de la educación en el 66,7% de las adolescentes fue regular y hacia la adolescente en el 43,3% deficiente; en igual porcentaje sobre las causas del embarazo; mientras sobre las consecuencias en la madre es regular en el 53,4%, sobre la familia en el 50%, en la escuela en el 46,7% y sobre el hijo en el 46,6% de las adolescentes. En relación a las acciones preventivas desde la familia es bueno en el 53,3% de las adolescentes, desde la adolescente deficiente en el 43,3% y desde la escuela en el 50%. Después de la educación el nivel de conocimiento es bueno en el 83,3% sobre los sentimientos que ocasiona el embarazo hacia el hijo y en el 56,7% hacia la adolescentes. Sobre las causas en el 60% es bueno. Respecto al conocimiento de las consecuencias sobre la madre en el 80% es bueno, en el hijo 86,7%, en la familia en el 83,3% y escuela en el 66,7% de las adolescentes. En tanto, sobre las acciones preventivas del embarazo desde la familia el conocimiento es bueno en el 96,7%, desde la adolescente en el 90% y desde la escuela en el 50% de las adolescentes. Conclusión: La educación con técnicas participativas es efectiva en el nivel de conocimiento sobre prevención del embarazo, porque existe diferencia significativa (p=0.000) entre el nivel de conocimiento antes y después del experimento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62299
Efecto educativo con técnicas participativas en el conocimiento sobre prevención del embarazo en adolescentes de la Institución Educativa Roque Sáenz Peña Ayaviri - 2009
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el efecto educativo de técnicas participativas en el conocimiento sobre prevención del Embarazo en adolescentes de la Institución Educativa “Roque Sáenz Peña” de Ayaviri - 2009. La investigación es de tipo Pre - Experimental con diseño de Pre y Post Test con un solo grupo, la población de estudio conformada por 79 adolescentes entre 14 a 19 años de edad, de las secciones 3ro, 4to y 5to año de Educación Secundaria y la muestra por 30 adolescentes asignadas mediante el muestreo probabilístico. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Para el análisis de los datos, se utilizó la estadística descriptiva porcentual y la hipótesis con la prueba estadística T Student. Los resultados demuestran que: El 73,3% de las adolescentes antes de la educación con técnicas participativas sobre la prevención del embarazo en la adolescencia fue deficiente y regular en el 43,3%, después de la educación mejora a nivel bueno en el 83,3% de las adolescentes. Respecto a los sentimientos que produce el embarazo hacia el hijo antes de la educación en el 66,7% de las adolescentes fue regular y hacia la adolescente en el 43,3% deficiente; en igual porcentaje sobre las causas del embarazo; mientras sobre las consecuencias en la madre es regular en el 53,4%, sobre la familia en el 50%, en la escuela en el 46,7% y sobre el hijo en el 46,6% de las adolescentes. En relación a las acciones preventivas desde la familia es bueno en el 53,3% de las adolescentes, desde la adolescente deficiente en el 43,3% y desde la escuela en el 50%. Después de la educación el nivel de conocimiento es bueno en el 83,3% sobre los sentimientos que ocasiona el embarazo hacia el hijo y en el 56,7% hacia la adolescentes. Sobre las causas en el 60% es bueno. Respecto al conocimiento de las consecuencias sobre la madre en el 80% es bueno, en el hijo 86,7%, en la familia en el 83,3% y escuela en el 66,7% de las adolescentes. En tanto, sobre las acciones preventivas del embarazo desde la familia el conocimiento es bueno en el 96,7%, desde la adolescente en el 90% y desde la escuela en el 50% de las adolescentes. Conclusión: La educación con técnicas participativas es efectiva en el nivel de conocimiento sobre prevención del embarazo, porque existe diferencia significativa (p=0.000) entre el nivel de conocimiento antes y después del experimento.
Ruelas Alfaro, GrizeldaZamata Pacori, Luzma ; Zamata Pacori, Luzma ; Zamata Pacori, Luzma - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2010
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1323-01 T1323 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1324-02 T1324 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T13799-20267-01 T13799 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la estimulación en la recuperación de los niños de 2 a 5 años con riesgo del desarrollo en el área de lenguaje Centro de Salud Chejoña - Puno 2002 / Zoraida Velasquez Arpasi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
Título : Efecto de la estimulación en la recuperación de los niños de 2 a 5 años con riesgo del desarrollo en el área de lenguaje Centro de Salud Chejoña - Puno 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zoraida Velasquez Arpasi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 84 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71624 Efecto de la estimulación en la recuperación de los niños de 2 a 5 años con riesgo del desarrollo en el área de lenguaje Centro de Salud Chejoña - Puno 2002 [texto impreso] / Zoraida Velasquez Arpasi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2003 . - 84 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71624
Efecto de la estimulación en la recuperación de los niños de 2 a 5 años con riesgo del desarrollo en el área de lenguaje Centro de Salud Chejoña - Puno 2002
Velasquez Arpasi, Zoraida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2003
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1048-01 T1048 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1049-02 T1049 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T7363-13039-01 T7363 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la estimulación temprana en el desarrollo de conductas en niños del C.E.I. N§ 324 Villa del Lago de la Ciudad de Puno - 1998 / Basilia Calle Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
Título : Efecto de la estimulación temprana en el desarrollo de conductas en niños del C.E.I. N§ 324 Villa del Lago de la Ciudad de Puno - 1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: Basilia Calle Zea, Autor ; Miriam Maribel Villalta Galvez, Autor ; Miriam Maribel Villalta Galvez, Autor ; Miriam Maribel Villalta Galvez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 132 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68742 Efecto de la estimulación temprana en el desarrollo de conductas en niños del C.E.I. N§ 324 Villa del Lago de la Ciudad de Puno - 1998 [texto impreso] / Basilia Calle Zea, Autor ; Miriam Maribel Villalta Galvez, Autor ; Miriam Maribel Villalta Galvez, Autor ; Miriam Maribel Villalta Galvez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1999 . - 132 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68742
Efecto de la estimulación temprana en el desarrollo de conductas en niños del C.E.I. N§ 324 Villa del Lago de la Ciudad de Puno - 1998
Calle Zea, BasiliaVillalta Galvez, Miriam Maribel ; Villalta Galvez, Miriam Maribel ; Villalta Galvez, Miriam Maribel - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1999
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0634-01 T0634 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0635-02 T0635 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T4736-8027-01 T4736 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la fisioterapia respiratoria en la prevención de complicaciones en pacientes de cirugía abdominal Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2000 / Vilma Choquehuanca Choquehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Efecto de la fisioterapia respiratoria en la prevención de complicaciones en pacientes de cirugía abdominal Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vilma Choquehuanca Choquehuanca, Autor ; Edith Karim Ramos Condori, Autor ; Edith Karim Ramos Condori, Autor ; Edith Karim Ramos Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 332.46 Política monetaria Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70088 Efecto de la fisioterapia respiratoria en la prevención de complicaciones en pacientes de cirugía abdominal Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2000 [texto impreso] / Vilma Choquehuanca Choquehuanca, Autor ; Edith Karim Ramos Condori, Autor ; Edith Karim Ramos Condori, Autor ; Edith Karim Ramos Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 81 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 332.46 Política monetaria Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70088
Efecto de la fisioterapia respiratoria en la prevención de complicaciones en pacientes de cirugía abdominal Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2000
Choquehuanca Choquehuanca, VilmaRamos Condori, Edith Karim ; Ramos Condori, Edith Karim ; Ramos Condori, Edith Karim - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0814-01 T0814 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0815-02 T0815 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5958-9757-02 T5958 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la gimnasia psicofísica en la depresión en internas de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 2018 / Yudy Mabel Mamani Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
Título : Efecto de la gimnasia psicofísica en la depresión en internas de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yudy Mabel Mamani Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de: determinar el efecto de la gimnasia psicofísica en la depresión en internas de enfermería del hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno 2018. El estudio fue de tipo correlacional, y el diseño pre experimental, con pre y post test en un solo grupo, con muestreo no probabilístico, la población estuvo conformado por 39 internas de enfermería y la muestra por 23 internas de enfermería que reunieron los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, y como instrumento: la Escala de autoevaluación para la depresión de Zung. Los datos de las internas de enfermería con depresión, se obtuvieron antes y después de la práctica de gimnasia psicofísica, se utilizó estadística descriptiva mediante tablas de frecuencia absoluta y porcentual, para probar la hipótesis del estudio se utilizó el estadístico de Ji cuadrado de homogeneidad con un nivel de 95% de confianza. Los resultados fueron: en la depresión leve, antes de la práctica de gimnasia psicofísica fue de 82.61%, después la depresión leve disminuyó a un 4.35% y un 78.26% pasaron al rango normal. Con respecto a la depresión moderada antes de la práctica fue 17.39%, de los cuales un 8.70% pasaron a la depresión leve y un 8.70% al rango normal. Después de la práctica de gimnasia psicofísica la depresión leve y moderada pasaron al rango normal con el 86.96%. Existe diferencia estadística significativa (p=0.0001). Se concluye que la gimnasia psicofísica es efectiva en la disminución de la depresión. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9015 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107033 Efecto de la gimnasia psicofísica en la depresión en internas de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 2018 [texto impreso] / Yudy Mabel Mamani Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2018 . - 96 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de: determinar el efecto de la gimnasia psicofísica en la depresión en internas de enfermería del hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno 2018. El estudio fue de tipo correlacional, y el diseño pre experimental, con pre y post test en un solo grupo, con muestreo no probabilístico, la población estuvo conformado por 39 internas de enfermería y la muestra por 23 internas de enfermería que reunieron los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, y como instrumento: la Escala de autoevaluación para la depresión de Zung. Los datos de las internas de enfermería con depresión, se obtuvieron antes y después de la práctica de gimnasia psicofísica, se utilizó estadística descriptiva mediante tablas de frecuencia absoluta y porcentual, para probar la hipótesis del estudio se utilizó el estadístico de Ji cuadrado de homogeneidad con un nivel de 95% de confianza. Los resultados fueron: en la depresión leve, antes de la práctica de gimnasia psicofísica fue de 82.61%, después la depresión leve disminuyó a un 4.35% y un 78.26% pasaron al rango normal. Con respecto a la depresión moderada antes de la práctica fue 17.39%, de los cuales un 8.70% pasaron a la depresión leve y un 8.70% al rango normal. Después de la práctica de gimnasia psicofísica la depresión leve y moderada pasaron al rango normal con el 86.96%. Existe diferencia estadística significativa (p=0.0001). Se concluye que la gimnasia psicofísica es efectiva en la disminución de la depresión. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9015 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107033
Efecto de la gimnasia psicofísica en la depresión en internas de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 2018
La investigación se realizó con el objetivo de: determinar el efecto de la gimnasia psicofísica en la depresión en internas de enfermería del hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno 2018. El estudio fue de tipo correlacional, y el diseño pre experimental, con pre y post test en un solo grupo, con muestreo no probabilístico, la población estuvo conformado por 39 internas de enfermería y la muestra por 23 internas de enfermería que reunieron los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, y como instrumento: la Escala de autoevaluación para la depresión de Zung. Los datos de las internas de enfermería con depresión, se obtuvieron antes y después de la práctica de gimnasia psicofísica, se utilizó estadística descriptiva mediante tablas de frecuencia absoluta y porcentual, para probar la hipótesis del estudio se utilizó el estadístico de Ji cuadrado de homogeneidad con un nivel de 95% de confianza. Los resultados fueron: en la depresión leve, antes de la práctica de gimnasia psicofísica fue de 82.61%, después la depresión leve disminuyó a un 4.35% y un 78.26% pasaron al rango normal. Con respecto a la depresión moderada antes de la práctica fue 17.39%, de los cuales un 8.70% pasaron a la depresión leve y un 8.70% al rango normal. Después de la práctica de gimnasia psicofísica la depresión leve y moderada pasaron al rango normal con el 86.96%. Existe diferencia estadística significativa (p=0.0001). Se concluye que la gimnasia psicofísica es efectiva en la disminución de la depresión.
Mamani Flores, Yudy Mabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-2047-01 T2047 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-2048-02 T2048 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT24488-30991-01 T24488 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la intervención educativa en el conocimiento sobre insuficiencia renal crónica en pacientes del centro de Diálisis, Juliaca - 2016 / Luz Gabriela Zapana Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Efecto de la intervención educativa en el conocimiento sobre insuficiencia renal crónica en pacientes del centro de Diálisis, Juliaca - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Gabriela Zapana Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 82 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina efecto de la intervención educativa en el conocimiento sobre insuficiencia renal crónica en pacientes del Centro de Diálisis. Investigación cuantitativo descriptivo de diseño cuasi experimental con corte longitudinal. La población de estudio estuvo conformada por 40 adultos entre varones y mujeres que padecen de insuficiencia renal crónica y que estén recibiendo tratamiento de hemodiálisis; para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, cuyo instrumento es un cuestionario elaborado por la investigadora y validado por juicio de expertos; Para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva porcentual y la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados fueron: en el nivel de conocimiento sobre insuficiencia renal crónica antes de la intervención educativa de enfermería se obtuvo que el 10% presentaban conocimiento bueno y después de la intervención esta cifra aumentó considerablemente al 57.5%. Por dimensiones; el 57.5% presentaban conocimientos deficientes en cuanto a conceptos básicos, el 30% y 40% referente a tratamiento y autocuidado respectivamente; después de la intervención el 70% obtuvo conocimiento bueno referente a conceptos básicos, el 80% en cuanto a tratamiento y 50% acerca del autocuidado. Concluye que la actividad educativa de la enfermera modifica el nivel de conocimiento sobre insuficiencia renal crónica de los pacientes que reciben tratamiento de hemodiálisis en el Centro de Diálisis. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3587 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97596 Efecto de la intervención educativa en el conocimiento sobre insuficiencia renal crónica en pacientes del centro de Diálisis, Juliaca - 2016 [texto impreso] / Luz Gabriela Zapana Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 82 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina efecto de la intervención educativa en el conocimiento sobre insuficiencia renal crónica en pacientes del Centro de Diálisis. Investigación cuantitativo descriptivo de diseño cuasi experimental con corte longitudinal. La población de estudio estuvo conformada por 40 adultos entre varones y mujeres que padecen de insuficiencia renal crónica y que estén recibiendo tratamiento de hemodiálisis; para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, cuyo instrumento es un cuestionario elaborado por la investigadora y validado por juicio de expertos; Para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva porcentual y la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados fueron: en el nivel de conocimiento sobre insuficiencia renal crónica antes de la intervención educativa de enfermería se obtuvo que el 10% presentaban conocimiento bueno y después de la intervención esta cifra aumentó considerablemente al 57.5%. Por dimensiones; el 57.5% presentaban conocimientos deficientes en cuanto a conceptos básicos, el 30% y 40% referente a tratamiento y autocuidado respectivamente; después de la intervención el 70% obtuvo conocimiento bueno referente a conceptos básicos, el 80% en cuanto a tratamiento y 50% acerca del autocuidado. Concluye que la actividad educativa de la enfermera modifica el nivel de conocimiento sobre insuficiencia renal crónica de los pacientes que reciben tratamiento de hemodiálisis en el Centro de Diálisis. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3587 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97596
Efecto de la intervención educativa en el conocimiento sobre insuficiencia renal crónica en pacientes del centro de Diálisis, Juliaca - 2016
Determina efecto de la intervención educativa en el conocimiento sobre insuficiencia renal crónica en pacientes del Centro de Diálisis. Investigación cuantitativo descriptivo de diseño cuasi experimental con corte longitudinal. La población de estudio estuvo conformada por 40 adultos entre varones y mujeres que padecen de insuficiencia renal crónica y que estén recibiendo tratamiento de hemodiálisis; para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, cuyo instrumento es un cuestionario elaborado por la investigadora y validado por juicio de expertos; Para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva porcentual y la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados fueron: en el nivel de conocimiento sobre insuficiencia renal crónica antes de la intervención educativa de enfermería se obtuvo que el 10% presentaban conocimiento bueno y después de la intervención esta cifra aumentó considerablemente al 57.5%. Por dimensiones; el 57.5% presentaban conocimientos deficientes en cuanto a conceptos básicos, el 30% y 40% referente a tratamiento y autocuidado respectivamente; después de la intervención el 70% obtuvo conocimiento bueno referente a conceptos básicos, el 80% en cuanto a tratamiento y 50% acerca del autocuidado. Concluye que la actividad educativa de la enfermera modifica el nivel de conocimiento sobre insuficiencia renal crónica de los pacientes que reciben tratamiento de hemodiálisis en el Centro de Diálisis.
Zapana Quispe, Luz Gabriela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1851-01 T1851 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1852-02 T1852 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21576-28080-01 T21576 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfecto de la intervención de la enfermera en la recuperación del niño de o a 24 meses con riesgo en el desarrollo psicomotor. Centro de Salud José Antonio Encinaas / Reyna Teresa Leon Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
Título : Efecto de la intervención de la enfermera en la recuperación del niño de o a 24 meses con riesgo en el desarrollo psicomotor. Centro de Salud José Antonio Encinaas Tipo de documento: texto impreso Autores: Reyna Teresa Leon Quispe, Autor ; Luz Mery Leon Hancco, Autor ; Luz Mery Leon Hancco, Autor ; Luz Mery Leon Hancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 125 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68744 Efecto de la intervención de la enfermera en la recuperación del niño de o a 24 meses con riesgo en el desarrollo psicomotor. Centro de Salud José Antonio Encinaas [texto impreso] / Reyna Teresa Leon Quispe, Autor ; Luz Mery Leon Hancco, Autor ; Luz Mery Leon Hancco, Autor ; Luz Mery Leon Hancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1999 . - 125 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68744
Efecto de la intervención de la enfermera en la recuperación del niño de o a 24 meses con riesgo en el desarrollo psicomotor. Centro de Salud José Antonio Encinaas
Leon Quispe, Reyna TeresaLeon Hancco, Luz Mery ; Leon Hancco, Luz Mery ; Leon Hancco, Luz Mery - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1999
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0638-01 T0638 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0639-02 T0639 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 4738-8032-02 T4738 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible