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Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación
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Influencia del estilo de liderazgo de los directores en las Instituciones Educativas Públicas de Inicial, Primaria y Secundaria del distrito de Machu Picchu de Urubamba - 2012 / Noemy Concha Cárdenas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
Título : Influencia del estilo de liderazgo de los directores en las Instituciones Educativas Públicas de Inicial, Primaria y Secundaria del distrito de Machu Picchu de Urubamba - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemy Concha Cárdenas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 114 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92136 Influencia del estilo de liderazgo de los directores en las Instituciones Educativas Públicas de Inicial, Primaria y Secundaria del distrito de Machu Picchu de Urubamba - 2012 [texto impreso] / Noemy Concha Cárdenas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2013 . - 114 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
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Influencia del estilo de liderazgo de los directores en las Instituciones Educativas Públicas de Inicial, Primaria y Secundaria del distrito de Machu Picchu de Urubamba - 2012
Concha Cárdenas, Noemy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2013
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG1011-1011-01 EPG1011 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia del estilo de liderazgo de los directores en las relaciones interpersonales de los docentes en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria de la Red de Patacancha del distrito de Ollantaytambo 2012 / María Arroyo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
Título : Influencia del estilo de liderazgo de los directores en las relaciones interpersonales de los docentes en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria de la Red de Patacancha del distrito de Ollantaytambo 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Arroyo Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 96 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98740 Influencia del estilo de liderazgo de los directores en las relaciones interpersonales de los docentes en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria de la Red de Patacancha del distrito de Ollantaytambo 2012 [texto impreso] / María Arroyo Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2013 . - 96 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
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Influencia del estilo de liderazgo de los directores en las relaciones interpersonales de los docentes en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria de la Red de Patacancha del distrito de Ollantaytambo 2012
Arroyo Quispe, María - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2013
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1367-2158-01 EPG1367 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1104-1104-01 EPG1104 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la exposición activa en el aprendizaje del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 66 de Santiago de Pupuja - 2013 / Jembimr Gilmer Roque Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
Título : Influencia de la exposición activa en el aprendizaje del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 66 de Santiago de Pupuja - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jembimr Gilmer Roque Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 139 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Determina influencia de la exposición activa en el aprendizaje eficiente del área de Historia, Geografía y Economía. Surge ante la necesidad de ofrecer a los educandos una educación de calidad con la utilización de las estrategias metodológicas activas que los estudiantes construyan sus conocimientos. Investigación experimental y el diseño cuasi-experimental. El examen, la observación y los instrumentos que se han utilizado es la prueba escrita, fichas de observación (lista de cotejo, escala de Lickert y el registro auxiliar), dichos técnicas e instrumentos han permitido recolectar los resultados obtenidos de los estudiantes antes, durante y después del experimento. Finalmente, de acuerdo a los objetivos planteados y la prueba de hipótesis, en concordancia a los promedios obtenidos según la post-prueba la media aritmética del grupo experimental es 17,19 puntos por lo que se ubica en la escala calificativa bueno y del grupo control es 9,55 puntos por lo que se ubica en el nivel de aprendizaje deficiente. Por tanto cabe señalar que el grupo experimental ha mejorado el nivel de aprendizaje eficiente con la influencia de la exposición activa en el área de Historia, Geografía y Economía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103828 Influencia de la exposición activa en el aprendizaje del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 66 de Santiago de Pupuja - 2013 [texto impreso] / Jembimr Gilmer Roque Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2016 . - 139 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina influencia de la exposición activa en el aprendizaje eficiente del área de Historia, Geografía y Economía. Surge ante la necesidad de ofrecer a los educandos una educación de calidad con la utilización de las estrategias metodológicas activas que los estudiantes construyan sus conocimientos. Investigación experimental y el diseño cuasi-experimental. El examen, la observación y los instrumentos que se han utilizado es la prueba escrita, fichas de observación (lista de cotejo, escala de Lickert y el registro auxiliar), dichos técnicas e instrumentos han permitido recolectar los resultados obtenidos de los estudiantes antes, durante y después del experimento. Finalmente, de acuerdo a los objetivos planteados y la prueba de hipótesis, en concordancia a los promedios obtenidos según la post-prueba la media aritmética del grupo experimental es 17,19 puntos por lo que se ubica en la escala calificativa bueno y del grupo control es 9,55 puntos por lo que se ubica en el nivel de aprendizaje deficiente. Por tanto cabe señalar que el grupo experimental ha mejorado el nivel de aprendizaje eficiente con la influencia de la exposición activa en el área de Historia, Geografía y Economía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103828
Influencia de la exposición activa en el aprendizaje del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 66 de Santiago de Pupuja - 2013
Determina influencia de la exposición activa en el aprendizaje eficiente del área de Historia, Geografía y Economía. Surge ante la necesidad de ofrecer a los educandos una educación de calidad con la utilización de las estrategias metodológicas activas que los estudiantes construyan sus conocimientos. Investigación experimental y el diseño cuasi-experimental. El examen, la observación y los instrumentos que se han utilizado es la prueba escrita, fichas de observación (lista de cotejo, escala de Lickert y el registro auxiliar), dichos técnicas e instrumentos han permitido recolectar los resultados obtenidos de los estudiantes antes, durante y después del experimento. Finalmente, de acuerdo a los objetivos planteados y la prueba de hipótesis, en concordancia a los promedios obtenidos según la post-prueba la media aritmética del grupo experimental es 17,19 puntos por lo que se ubica en la escala calificativa bueno y del grupo control es 9,55 puntos por lo que se ubica en el nivel de aprendizaje deficiente. Por tanto cabe señalar que el grupo experimental ha mejorado el nivel de aprendizaje eficiente con la influencia de la exposición activa en el área de Historia, Geografía y Economía.
Roque Quispe, Jembimr Gilmer - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1559-2350-01 EPG1559 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1263-1263-01 EPG1263 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de factores sociofamiliares en el grado de información sexual en estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 "Emilio Romero Padilla, Puno periodo 2013" / Luz Marina Delgado Santos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
Título : Influencia de factores sociofamiliares en el grado de información sexual en estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 "Emilio Romero Padilla, Puno periodo 2013" Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Delgado Santos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 113 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81670 Influencia de factores sociofamiliares en el grado de información sexual en estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 "Emilio Romero Padilla, Puno periodo 2013" [texto impreso] / Luz Marina Delgado Santos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2013 . - 113 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81670
Influencia de factores sociofamiliares en el grado de información sexual en estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 "Emilio Romero Padilla, Puno periodo 2013"
Delgado Santos, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2013
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG987-1782-01 EPG987 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG729-00729-01 EPG729 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa influencia de la gestión educativa en el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones de Educación Básica Regular en el ámbito del Distrito de Tumayhuaraca, Provincia de Andahuaylas, Región Apurimac / Mario Cleofé Gomez Huallpa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
Título : La influencia de la gestión educativa en el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones de Educación Básica Regular en el ámbito del Distrito de Tumayhuaraca, Provincia de Andahuaylas, Región Apurimac Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Cleofé Gomez Huallpa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 119 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83999 La influencia de la gestión educativa en el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones de Educación Básica Regular en el ámbito del Distrito de Tumayhuaraca, Provincia de Andahuaylas, Región Apurimac [texto impreso] / Mario Cleofé Gomez Huallpa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2013 . - 119 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83999
La influencia de la gestión educativa en el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones de Educación Básica Regular en el ámbito del Distrito de Tumayhuaraca, Provincia de Andahuaylas, Región Apurimac
Gomez Huallpa, Mario Cleofé - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2013
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1055-1849-01 EPG1055 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG808-00808-01 EPG808 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de gestión institucional del personal directivo en el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa Mixto de Santo Tomás / Judith Salas Peña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkInfluencia de la inteligencia emocional en el liderazgo de los directores de las Instituciones Educativas Primarias de la Unidad de Gestión Educativa Local de Yunguyo 2014 / Alvarez Jimenez, Dionisia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
PermalinkInfluencia del método de enseñanza basado en las teorías cognitivas en el aprendizaje de la cinemática en los estudiantes de quinto de secundaria de la I.E.S. Industrial 32 / Lidia Ysaura Yana Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
PermalinkInfluencia de los pensamientos literarios en la producción literaria de José Portugal Catacora / Alexander Huayta Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
PermalinkInfluencia de la planificación en la supervisión pedagógica en las instituciones educativas del distrito de Lampa 2011 / Vidal Moisés Choque Alejo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
PermalinkInfluencia de la práctica de los valores morales de los docentes en las actitudes de los estudiantes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Platería - Puno en el año 2009 / Marleni Choque Neyra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkInfluencia de la satisfacción laboral en el rol que desempeña el docente bilingüe del nivel primario de Platería, en el año 2012 / Lucy Anyely Flores Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkEl laboratorio escolar y aprendizaje del área de CTA en estudiantes del 4to grado de las I.E.S. Públicas de la UGEL Chucuito Juli 2009 / Juan Segundo Paredes Aliaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkLiderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas de la unidad de gestión Educativa Local El Collao, 2009 / Rufino David Vilca Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
PermalinkEl liderazgo directivo y la gestión educativa de las Instituciones Educativas en el ámbito del Distrito de Tinta / Marcelina Honorata Alfaro Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
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