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Los módulos matemáticos como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad resolutiva de problemas en estudiantes de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - 2009 / Néstor Bolívar Espinoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
Título : Los módulos matemáticos como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad resolutiva de problemas en estudiantes de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor Bolívar Espinoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 165 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] COMERCIO ELECTRONICO - ADMINISTRACIÓN Clasificación: Resumen: Investigación experimental, cuasi experimental, se seleccionó dos grupos (Grupo de Control 2º “C” y Grupo Experimental 2º “B”) Prueba de entrada, determinó que ambos grupos al iniciar eran homogéneos y el mismo nivel de capacidad resolutiva en problemas de teoría de matrices. Segunda Etapa: cuatro módulos matemáticos en grupo experimental, distribuidos: Módulo Nº1: Tema “Operaciones con Matrices”. Módulo Nº2: Tema “Determinante de una Matriz”. Módulo Nº3: Tema “Inversa de una Matriz y Operaciones elementales”. Módulo Nº4: Tema “Sistemas de Ecuaciones Lineales”. Tercera Etapa: aplicó Prueba de salida en ambos grupos, resultados obtenidos fueron sometidos a un análisis estadístico para realizar la comparación correspondiente, determino que estudiantes del grupo de experimental desarrollaron mejor su capacidad de resolución de problemas de la teoría de matrices, en comparación con los estudiantes del grupo de control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77820 Los módulos matemáticos como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad resolutiva de problemas en estudiantes de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - 2009 [texto impreso] / Néstor Bolívar Espinoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2011 . - 165 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] COMERCIO ELECTRONICO - ADMINISTRACIÓN Clasificación: Resumen: Investigación experimental, cuasi experimental, se seleccionó dos grupos (Grupo de Control 2º “C” y Grupo Experimental 2º “B”) Prueba de entrada, determinó que ambos grupos al iniciar eran homogéneos y el mismo nivel de capacidad resolutiva en problemas de teoría de matrices. Segunda Etapa: cuatro módulos matemáticos en grupo experimental, distribuidos: Módulo Nº1: Tema “Operaciones con Matrices”. Módulo Nº2: Tema “Determinante de una Matriz”. Módulo Nº3: Tema “Inversa de una Matriz y Operaciones elementales”. Módulo Nº4: Tema “Sistemas de Ecuaciones Lineales”. Tercera Etapa: aplicó Prueba de salida en ambos grupos, resultados obtenidos fueron sometidos a un análisis estadístico para realizar la comparación correspondiente, determino que estudiantes del grupo de experimental desarrollaron mejor su capacidad de resolución de problemas de la teoría de matrices, en comparación con los estudiantes del grupo de control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77820
Los módulos matemáticos como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad resolutiva de problemas en estudiantes de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - 2009
Investigación experimental, cuasi experimental, se seleccionó dos grupos (Grupo de Control 2º “C” y Grupo Experimental 2º “B”) Prueba de entrada, determinó que ambos grupos al iniciar eran homogéneos y el mismo nivel de capacidad resolutiva en problemas de teoría de matrices. Segunda Etapa: cuatro módulos matemáticos en grupo experimental, distribuidos: Módulo Nº1: Tema “Operaciones con Matrices”. Módulo Nº2: Tema “Determinante de una Matriz”. Módulo Nº3: Tema “Inversa de una Matriz y Operaciones elementales”. Módulo Nº4: Tema “Sistemas de Ecuaciones Lineales”. Tercera Etapa: aplicó Prueba de salida en ambos grupos, resultados obtenidos fueron sometidos a un análisis estadístico para realizar la comparación correspondiente, determino que estudiantes del grupo de experimental desarrollaron mejor su capacidad de resolución de problemas de la teoría de matrices, en comparación con los estudiantes del grupo de control.
Bolívar Espinoza, Néstor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2011
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DisponibleEPG333-1270-02 AND Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG343-00343-01 EPG343 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMonitoreo y acompañamiento y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de Taraco - Huancané y la institución educativa secundaria San Martín de Juliaca, periodo 2012 / Eric Henry Machaca Justo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2012)
Título : Monitoreo y acompañamiento y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de Taraco - Huancané y la institución educativa secundaria San Martín de Juliaca, periodo 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eric Henry Machaca Justo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 133 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magíster Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Resumen: “Monitoreo y Acompañamiento y su Influencia en el Desempeño Docente en las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco-Huancané y la Institución Educativa Secundaria San Martín de Juliaca, Periodo 2012”. Mejorar el rendimiento profesional de los docentes en cada una de sus labores, por lo que la Interrogante principal es: ¿Cómo influye el monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco – Huancané y la Institución Educativa Secundaria “San Martin” de Juliaca, periodo 2012?, el objetivo principal que nos planteamos fue: determinar la influencia del monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco – Huancané y la Institución Educativa Secundaria “San Martin” de Juliaca, periodo 2012. Con la investigación realizada se llega a la siguiente conclusión principal: resultados obtenidos en la prueba de hipótesis uso del análisis multivariado podemos determinar que, existe influencia significativa del monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las instituciones educativas secundarias de Taraco – Huancané y la institución educativa secundaria “San Martin” de Juliaca, para el periodo 2012. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-HUANCANE-JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78393 Monitoreo y acompañamiento y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de Taraco - Huancané y la institución educativa secundaria San Martín de Juliaca, periodo 2012 [texto impreso] / Eric Henry Machaca Justo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2012 . - 133 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magíster Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Resumen: “Monitoreo y Acompañamiento y su Influencia en el Desempeño Docente en las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco-Huancané y la Institución Educativa Secundaria San Martín de Juliaca, Periodo 2012”. Mejorar el rendimiento profesional de los docentes en cada una de sus labores, por lo que la Interrogante principal es: ¿Cómo influye el monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco – Huancané y la Institución Educativa Secundaria “San Martin” de Juliaca, periodo 2012?, el objetivo principal que nos planteamos fue: determinar la influencia del monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco – Huancané y la Institución Educativa Secundaria “San Martin” de Juliaca, periodo 2012. Con la investigación realizada se llega a la siguiente conclusión principal: resultados obtenidos en la prueba de hipótesis uso del análisis multivariado podemos determinar que, existe influencia significativa del monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las instituciones educativas secundarias de Taraco – Huancané y la institución educativa secundaria “San Martin” de Juliaca, para el periodo 2012. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-HUANCANE-JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78393
Monitoreo y acompañamiento y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de Taraco - Huancané y la institución educativa secundaria San Martín de Juliaca, periodo 2012
“Monitoreo y Acompañamiento y su Influencia en el Desempeño Docente en las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco-Huancané y la Institución Educativa Secundaria San Martín de Juliaca, Periodo 2012”. Mejorar el rendimiento profesional de los docentes en cada una de sus labores, por lo que la Interrogante principal es: ¿Cómo influye el monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco – Huancané y la Institución Educativa Secundaria “San Martin” de Juliaca, periodo 2012?, el objetivo principal que nos planteamos fue: determinar la influencia del monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias de Taraco – Huancané y la Institución Educativa Secundaria “San Martin” de Juliaca, periodo 2012. Con la investigación realizada se llega a la siguiente conclusión principal: resultados obtenidos en la prueba de hipótesis uso del análisis multivariado podemos determinar que, existe influencia significativa del monitoreo y acompañamiento en el desempeño de los docentes de las instituciones educativas secundarias de Taraco – Huancané y la institución educativa secundaria “San Martin” de Juliaca, para el periodo 2012.
Machaca Justo, Eric Henry - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2012
Para Optar Grado Académico Magíster Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-HUANCANE-JULIACA
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DisponibleEPG889-1694-02 MAC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG332-00332-01 EPG332 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMonografía de la Isla Taquile / Silvia Maribel Segovia Quesada / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Monografía de la Isla Taquile Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Maribel Segovia Quesada, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 67 p. Il.: diagrs.; grafs.; tbls.; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.e. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78238 Monografía de la Isla Taquile [texto impreso] / Silvia Maribel Segovia Quesada, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 67 p. : diagrs.; grafs.; tbls.; ils. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.e.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78238
Monografía de la Isla Taquile
Segovia Quesada, Silvia Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.e.
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DisponibleLa motivación laboral y su relación en el rendimiento profesional de los docentes de las I.E.S. Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2011 / Ninoska Marina Maldonado Maydana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : La motivación laboral y su relación en el rendimiento profesional de los docentes de las I.E.S. Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ninoska Marina Maldonado Maydana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 161 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Resumen: Determinar el grado de motivación y satisfacción laboral existente entre los diferentes niveles jerárquicos y docente pertenecientes a la IES Independencia Nacional de la ciudad de Puno 2011, a fin de encontrar mecanismos que nos ayuden a mejorar el rendimiento profesional de estos en cada una de sus labores. Es por ello que según la problemática planteada en la Investigación se sustenta en las siguiente Interrogante principal: ¿Existe relación entre la motivación laboral y el rendimiento profesional de los docentes de la IES Independencia Nacional de la ciudad de Puno, periodo 2011?. El objetivo principal que nos planteamos es: Determinar la relación existente entre la motivación laboral y el rendimiento profesional de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de la ciudad de Puno, periodo 2011. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Con los resultados de la prueba de hipótesis podemos comprobar nuestra hipótesis general donde concluimos que, existe relación significativa entre la motivación ejercida por el director y el desempeño profesional de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de la ciudad de Puno, A un nivel de significancia o error del 5%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77878 La motivación laboral y su relación en el rendimiento profesional de los docentes de las I.E.S. Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2011 [texto impreso] / Ninoska Marina Maldonado Maydana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 161 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Resumen: Determinar el grado de motivación y satisfacción laboral existente entre los diferentes niveles jerárquicos y docente pertenecientes a la IES Independencia Nacional de la ciudad de Puno 2011, a fin de encontrar mecanismos que nos ayuden a mejorar el rendimiento profesional de estos en cada una de sus labores. Es por ello que según la problemática planteada en la Investigación se sustenta en las siguiente Interrogante principal: ¿Existe relación entre la motivación laboral y el rendimiento profesional de los docentes de la IES Independencia Nacional de la ciudad de Puno, periodo 2011?. El objetivo principal que nos planteamos es: Determinar la relación existente entre la motivación laboral y el rendimiento profesional de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de la ciudad de Puno, periodo 2011. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Con los resultados de la prueba de hipótesis podemos comprobar nuestra hipótesis general donde concluimos que, existe relación significativa entre la motivación ejercida por el director y el desempeño profesional de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de la ciudad de Puno, A un nivel de significancia o error del 5%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77878
La motivación laboral y su relación en el rendimiento profesional de los docentes de las I.E.S. Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2011
Determinar el grado de motivación y satisfacción laboral existente entre los diferentes niveles jerárquicos y docente pertenecientes a la IES Independencia Nacional de la ciudad de Puno 2011, a fin de encontrar mecanismos que nos ayuden a mejorar el rendimiento profesional de estos en cada una de sus labores. Es por ello que según la problemática planteada en la Investigación se sustenta en las siguiente Interrogante principal: ¿Existe relación entre la motivación laboral y el rendimiento profesional de los docentes de la IES Independencia Nacional de la ciudad de Puno, periodo 2011?. El objetivo principal que nos planteamos es: Determinar la relación existente entre la motivación laboral y el rendimiento profesional de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de la ciudad de Puno, periodo 2011. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Con los resultados de la prueba de hipótesis podemos comprobar nuestra hipótesis general donde concluimos que, existe relación significativa entre la motivación ejercida por el director y el desempeño profesional de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional de la ciudad de Puno, A un nivel de significancia o error del 5%.
Maldonado Maydana, Ninoska Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG457-1449-01 MAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG457-1449-02 MAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG277-00277-01 373.119 M19 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa motivación de la medida coercitiva de prisión preventiva, los derechos a la igualdad y dignidad humana y la selección de los sujetos mas vulnerables / Jovin Hipólito Valdez Peñaranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2010)
Título : La motivación de la medida coercitiva de prisión preventiva, los derechos a la igualdad y dignidad humana y la selección de los sujetos mas vulnerables Tipo de documento: texto impreso Autores: Jovin Hipólito Valdez Peñaranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 171 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público Idioma : Español (spa) Resumen: LA MOTIVACIÓN DE LA MEDIDA COERCITIVA DE PRISIÓN PREVENTIVA, LOS DERECHOS A IGUALDAD Y DIGNIDAD HUMANA Y LA SELECCIÓN DE LOS SUJETOS MAS VULNERABLES”. Así se tiene que por el tipo de investigación realizada se ha orientado a describir las causas de porqué las resoluciones judiciales que dictan la medida coercitiva de Prisión Preventiva resultan siendo transgresoras de los derechos fundamentales a la debida motivación de resoluciones judiciales, igualdad y dignidad humana y si los criterios adoptados resultan selectivos para el imputado. Teniendo en cuenta los problemas de la investigación se ha recabado información que ha permitido verificar las causas de porqué se transgrede derechos fundamentales al dictar la medida coercitiva de Prisión Preventiva, y que son primordialmente por la indebida motivación de resoluciones judiciales de los magistrados, que sin tener en cuenta las obligaciones y prescripciones constitucionales arbitrariamente motivan indebidamente las resoluciones judiciales. Finalmente debemos referir que no obstante no ser ésta una investigación propositiva, los hechos demostrados representan un aporte a la teoría del Proceso Penal y al respeto del Principio de Jerarquía Constitucional, expresado en que el “Derecho Procesal Penal está indisolublemente ligado a la Constitución”, y que por lo tanto sus instituciones deben observar necesariamente los principios y valores de la Constitución. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74805 La motivación de la medida coercitiva de prisión preventiva, los derechos a la igualdad y dignidad humana y la selección de los sujetos mas vulnerables [texto impreso] / Jovin Hipólito Valdez Peñaranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2010 . - 171 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público
Idioma : Español (spa)
Resumen: LA MOTIVACIÓN DE LA MEDIDA COERCITIVA DE PRISIÓN PREVENTIVA, LOS DERECHOS A IGUALDAD Y DIGNIDAD HUMANA Y LA SELECCIÓN DE LOS SUJETOS MAS VULNERABLES”. Así se tiene que por el tipo de investigación realizada se ha orientado a describir las causas de porqué las resoluciones judiciales que dictan la medida coercitiva de Prisión Preventiva resultan siendo transgresoras de los derechos fundamentales a la debida motivación de resoluciones judiciales, igualdad y dignidad humana y si los criterios adoptados resultan selectivos para el imputado. Teniendo en cuenta los problemas de la investigación se ha recabado información que ha permitido verificar las causas de porqué se transgrede derechos fundamentales al dictar la medida coercitiva de Prisión Preventiva, y que son primordialmente por la indebida motivación de resoluciones judiciales de los magistrados, que sin tener en cuenta las obligaciones y prescripciones constitucionales arbitrariamente motivan indebidamente las resoluciones judiciales. Finalmente debemos referir que no obstante no ser ésta una investigación propositiva, los hechos demostrados representan un aporte a la teoría del Proceso Penal y al respeto del Principio de Jerarquía Constitucional, expresado en que el “Derecho Procesal Penal está indisolublemente ligado a la Constitución”, y que por lo tanto sus instituciones deben observar necesariamente los principios y valores de la Constitución. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74805
La motivación de la medida coercitiva de prisión preventiva, los derechos a la igualdad y dignidad humana y la selección de los sujetos mas vulnerables
LA MOTIVACIÓN DE LA MEDIDA COERCITIVA DE PRISIÓN PREVENTIVA, LOS DERECHOS A IGUALDAD Y DIGNIDAD HUMANA Y LA SELECCIÓN DE LOS SUJETOS MAS VULNERABLES”. Así se tiene que por el tipo de investigación realizada se ha orientado a describir las causas de porqué las resoluciones judiciales que dictan la medida coercitiva de Prisión Preventiva resultan siendo transgresoras de los derechos fundamentales a la debida motivación de resoluciones judiciales, igualdad y dignidad humana y si los criterios adoptados resultan selectivos para el imputado. Teniendo en cuenta los problemas de la investigación se ha recabado información que ha permitido verificar las causas de porqué se transgrede derechos fundamentales al dictar la medida coercitiva de Prisión Preventiva, y que son primordialmente por la indebida motivación de resoluciones judiciales de los magistrados, que sin tener en cuenta las obligaciones y prescripciones constitucionales arbitrariamente motivan indebidamente las resoluciones judiciales. Finalmente debemos referir que no obstante no ser ésta una investigación propositiva, los hechos demostrados representan un aporte a la teoría del Proceso Penal y al respeto del Principio de Jerarquía Constitucional, expresado en que el “Derecho Procesal Penal está indisolublemente ligado a la Constitución”, y que por lo tanto sus instituciones deben observar necesariamente los principios y valores de la Constitución.
Valdez Peñaranda, Jovin Hipólito - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG472-1177-01 345.0 VAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG472-1176-02 345.0 VAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG253-00253-01 EPG253 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMotivación y satisfacción laboral del personal docente de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno / Carlos Miguel Quinto Laguna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2009)
Título : Motivación y satisfacción laboral del personal docente de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Miguel Quinto Laguna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 123 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: Grado de correlación existente entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las IES de la ciudad de Puno. Motivación de personal es determinante en el nivel de satisfacción laboral de los profesores de cualquier institución educativa. Existen teorías de la motivación de personal que las autoridades educativas deben implementar, pero que al no hacerlo generan descontentos en la mayoría de los profesores. Se asume el supuesto de que existe un alto grado de correlación entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de la ciudad de Puno. Para comprobar este supuesto se asume el diseño correlacional simple de dos variables: una “X” y otra “Y”. La población de estudio está constituida por los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de gestión pública de la ciudad de Puno. De esta población se toma una muestra representativa constituida por 194 profesores. Se aplica una sola técnica, la encuesta con su instrumento, el cuestionario. Se aplica un cuestionario de preguntas para cada variable y a los mismos integrantes de la muestra de estudio. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe un alto grado de correlación de tipo directo entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario y de gestión pública de la ciudad de Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74680 Motivación y satisfacción laboral del personal docente de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno [texto impreso] / Carlos Miguel Quinto Laguna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2009 . - 123 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Grado de correlación existente entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las IES de la ciudad de Puno. Motivación de personal es determinante en el nivel de satisfacción laboral de los profesores de cualquier institución educativa. Existen teorías de la motivación de personal que las autoridades educativas deben implementar, pero que al no hacerlo generan descontentos en la mayoría de los profesores. Se asume el supuesto de que existe un alto grado de correlación entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de la ciudad de Puno. Para comprobar este supuesto se asume el diseño correlacional simple de dos variables: una “X” y otra “Y”. La población de estudio está constituida por los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de gestión pública de la ciudad de Puno. De esta población se toma una muestra representativa constituida por 194 profesores. Se aplica una sola técnica, la encuesta con su instrumento, el cuestionario. Se aplica un cuestionario de preguntas para cada variable y a los mismos integrantes de la muestra de estudio. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe un alto grado de correlación de tipo directo entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario y de gestión pública de la ciudad de Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74680
Motivación y satisfacción laboral del personal docente de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno
Grado de correlación existente entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las IES de la ciudad de Puno. Motivación de personal es determinante en el nivel de satisfacción laboral de los profesores de cualquier institución educativa. Existen teorías de la motivación de personal que las autoridades educativas deben implementar, pero que al no hacerlo generan descontentos en la mayoría de los profesores. Se asume el supuesto de que existe un alto grado de correlación entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de la ciudad de Puno. Para comprobar este supuesto se asume el diseño correlacional simple de dos variables: una “X” y otra “Y”. La población de estudio está constituida por los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de gestión pública de la ciudad de Puno. De esta población se toma una muestra representativa constituida por 194 profesores. Se aplica una sola técnica, la encuesta con su instrumento, el cuestionario. Se aplica un cuestionario de preguntas para cada variable y a los mismos integrantes de la muestra de estudio. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe un alto grado de correlación de tipo directo entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario y de gestión pública de la ciudad de Puno.
Quinto Laguna, Carlos Miguel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2009
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG807-1042-01 371.006 Q61 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG807-1043-02 371.006 Q61 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG128-00128-01 EPG128 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Motivación y su Recuperación en su Satisfacción Laboral de su Practica Pedagógica en Docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibrí de la Ciudad de JULIACA 2012 / Armando Yupanqui Pino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2012)
Título : La Motivación y su Recuperación en su Satisfacción Laboral de su Practica Pedagógica en Docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibrí de la Ciudad de JULIACA 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Armando Yupanqui Pino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 89 p. Il.: gráfs. ; tbls. ; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Educación .
Mención: Didáctica de la Educación Superior.
Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “LA MOTIVACIÓN Y SU REPERCUSIÓN EN SU SATISFACCIÓN LABORAL DE SU PRACTICA PEDAGÓGICA EN DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA COLIBRI DE LA CIUDAD DE JULIACA – 2012” tiene por objetivo principal, determinar el grado de motivación y satisfacción laboral existente entre los diferentes niveles jerárquicos y docente pertenecientes a la IES Colibri de la ciudad de Juliaca 2012, a fin de encontrar mecanismos que nos ayuden a mejorar el rendimiento profesional de estos en cada una de sus labores.
Es por ello que según la problemática planteada en la Investigación se sustenta en las siguiente Interrogante principal: ¿En qué medida la motivación repercute en su satisfacción laboral de su práctica pedagógica en docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la Ciudad de Juliaca 2012?
El objetivo principal que nos planteamos es: Determinar en qué medida la motivación repercute en su satisfacción laboral de su práctica pedagógica en docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la Ciudad de Juliaca 2012.
Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Con los resultados de la prueba de hipótesis podemos comprobar nuestra hipótesis general donde concluimos que, existe relación significativa entre la motivación ejercida por el director y el nivel de satisfacción laboral de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la ciudad de Juliaca, A un nivel de significancia o error del 5%.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78375 La Motivación y su Recuperación en su Satisfacción Laboral de su Practica Pedagógica en Docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibrí de la Ciudad de JULIACA 2012 [texto impreso] / Armando Yupanqui Pino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2012 . - 89 p. : gráfs. ; tbls. ; ils. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Educación .
Mención: Didáctica de la Educación Superior.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “LA MOTIVACIÓN Y SU REPERCUSIÓN EN SU SATISFACCIÓN LABORAL DE SU PRACTICA PEDAGÓGICA EN DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA COLIBRI DE LA CIUDAD DE JULIACA – 2012” tiene por objetivo principal, determinar el grado de motivación y satisfacción laboral existente entre los diferentes niveles jerárquicos y docente pertenecientes a la IES Colibri de la ciudad de Juliaca 2012, a fin de encontrar mecanismos que nos ayuden a mejorar el rendimiento profesional de estos en cada una de sus labores.
Es por ello que según la problemática planteada en la Investigación se sustenta en las siguiente Interrogante principal: ¿En qué medida la motivación repercute en su satisfacción laboral de su práctica pedagógica en docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la Ciudad de Juliaca 2012?
El objetivo principal que nos planteamos es: Determinar en qué medida la motivación repercute en su satisfacción laboral de su práctica pedagógica en docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la Ciudad de Juliaca 2012.
Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Con los resultados de la prueba de hipótesis podemos comprobar nuestra hipótesis general donde concluimos que, existe relación significativa entre la motivación ejercida por el director y el nivel de satisfacción laboral de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la ciudad de Juliaca, A un nivel de significancia o error del 5%.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78375
La Motivación y su Recuperación en su Satisfacción Laboral de su Practica Pedagógica en Docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibrí de la Ciudad de JULIACA 2012
El presente trabajo de investigación titulado “LA MOTIVACIÓN Y SU REPERCUSIÓN EN SU SATISFACCIÓN LABORAL DE SU PRACTICA PEDAGÓGICA EN DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA COLIBRI DE LA CIUDAD DE JULIACA – 2012” tiene por objetivo principal, determinar el grado de motivación y satisfacción laboral existente entre los diferentes niveles jerárquicos y docente pertenecientes a la IES Colibri de la ciudad de Juliaca 2012, a fin de encontrar mecanismos que nos ayuden a mejorar el rendimiento profesional de estos en cada una de sus labores.
Es por ello que según la problemática planteada en la Investigación se sustenta en las siguiente Interrogante principal: ¿En qué medida la motivación repercute en su satisfacción laboral de su práctica pedagógica en docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la Ciudad de Juliaca 2012?
El objetivo principal que nos planteamos es: Determinar en qué medida la motivación repercute en su satisfacción laboral de su práctica pedagógica en docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la Ciudad de Juliaca 2012.
Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Con los resultados de la prueba de hipótesis podemos comprobar nuestra hipótesis general donde concluimos que, existe relación significativa entre la motivación ejercida por el director y el nivel de satisfacción laboral de los docentes de la Institución Educativa Secundaria Colibri de la ciudad de Juliaca, A un nivel de significancia o error del 5%.
Yupanqui Pino, Armando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2012
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Educación .
Mención: Didáctica de la Educación Superior.
Zona Territorial de Estudio: PE:JULIACA
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DisponibleLos motivos determinantes en la elección de las especialidades de la profesión docente en los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el 2006 / Mamani Apaza, Henry Mark / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2008)
Título : Los motivos determinantes en la elección de las especialidades de la profesión docente en los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mamani Apaza, Henry Mark, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 148 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] COMERCIO ELECTRONICO - ADMINISTRACIÓN Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Resumen: Impulsa a realizar determinada actividad; éstos pueden ser variados en el tiempo y en el espacio, según las condiciones sociales, económicas y culturales de la persona. De acuerdo a ello, la hipótesis postula que los motivos que determinan la elección de la profesión docente son diferenciados en cada una de sus especialidades, expresándose entre la resignación o fracaso en exámenes de admisión, las facilidades en el estudio y en la obtención del título, y las limitaciones económicas. Tipo descriptivo y el diseño descriptivo comparativo, realizada en el año 2006, en una población de 206 alumnos del primer semestre de las cuatro Escuelas Profesionales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano, utilizándose para la recolección de datos la técnica del cuestionario con escalamiento tipo Likert. La conclusión determinan la elección de las especialidades de la profesión docente son diferenciados en los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación, esta variedad entre las limitaciones académicas en educación inicial, los beneficios laborales en educación primaria y la resignación o fracaso en exámenes de admisión tanto en educación física como en educación secundaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77765 Los motivos determinantes en la elección de las especialidades de la profesión docente en los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el 2006 [texto impreso] / Mamani Apaza, Henry Mark, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2008 . - 148 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] COMERCIO ELECTRONICO - ADMINISTRACIÓN Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Resumen: Impulsa a realizar determinada actividad; éstos pueden ser variados en el tiempo y en el espacio, según las condiciones sociales, económicas y culturales de la persona. De acuerdo a ello, la hipótesis postula que los motivos que determinan la elección de la profesión docente son diferenciados en cada una de sus especialidades, expresándose entre la resignación o fracaso en exámenes de admisión, las facilidades en el estudio y en la obtención del título, y las limitaciones económicas. Tipo descriptivo y el diseño descriptivo comparativo, realizada en el año 2006, en una población de 206 alumnos del primer semestre de las cuatro Escuelas Profesionales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano, utilizándose para la recolección de datos la técnica del cuestionario con escalamiento tipo Likert. La conclusión determinan la elección de las especialidades de la profesión docente son diferenciados en los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación, esta variedad entre las limitaciones académicas en educación inicial, los beneficios laborales en educación primaria y la resignación o fracaso en exámenes de admisión tanto en educación física como en educación secundaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77765
Los motivos determinantes en la elección de las especialidades de la profesión docente en los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno en el 2006
Impulsa a realizar determinada actividad; éstos pueden ser variados en el tiempo y en el espacio, según las condiciones sociales, económicas y culturales de la persona. De acuerdo a ello, la hipótesis postula que los motivos que determinan la elección de la profesión docente son diferenciados en cada una de sus especialidades, expresándose entre la resignación o fracaso en exámenes de admisión, las facilidades en el estudio y en la obtención del título, y las limitaciones económicas. Tipo descriptivo y el diseño descriptivo comparativo, realizada en el año 2006, en una población de 206 alumnos del primer semestre de las cuatro Escuelas Profesionales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano, utilizándose para la recolección de datos la técnica del cuestionario con escalamiento tipo Likert. La conclusión determinan la elección de las especialidades de la profesión docente son diferenciados en los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación, esta variedad entre las limitaciones académicas en educación inicial, los beneficios laborales en educación primaria y la resignación o fracaso en exámenes de admisión tanto en educación física como en educación secundaria.
Mamani Apaza, Henry Mark - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2008
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DisponibleEPG242-0684-02 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG356-00356-01 EPG356 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos Movimientos Sociales y la Escuela en el Altiplano (1860 - 1930) / José Luis Velásquez Garambel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2007)
Título : Los Movimientos Sociales y la Escuela en el Altiplano (1860 - 1930) Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Velásquez Garambel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 123 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Resumen: Estudia movimientos sociales vinculados con el desarrollo de la educación en los diversos estadios de la historia republicana del período 1860 -1930, análisis documental. Los movimientos sociales indígenas asumieron que el rol de la educación era lograr una “igualdad” entre sectores de centro (grupos hegemónicos de poder y pequeñas elites) y sectores de periferia (indígenas y mestizos marginados). Se considera que el indígena luchó por lograr una educación que lo sitúe en igualdad de condiciones frente a los blancos; sin embargo esta educación les fue negada por lo que iniciaron numerosos levantamientos e instalaciones de escuelas al margen del reconocimiento legal y estatal. Resultados: Las pequeñas elites y grupos de poder, entre 1860 a 1930, no permitieron que el poblador indígena accediera a una educación por lo que estos sectores de periferia iniciaron luchas por la reivindicación (la rebelión de Juan Bustamante Dueñas en 1867, los conflictivos sucesos de Pomata en 1903 y la rebelión de Huancho- Lima en 1923) e instauraron a la vez escuelas rurales o de periferias sociales como la de Utawilaya, la escuela de la perfección, la escuela de Huancho-Lima, Escuela 881. Las escuelas fueron concebidas como instrumentos para lograr un reconocimiento de igualdad entre campesinos/indígenas y blancos así como el cese de maltratos por parte del sector en hegemonía. Concluye que el surgimiento de escuelas rurales fueron propiciadas por los mismos actores sociales/ indígenas o indigenitas para lograr la liberación y el reconocimiento como “iguales” por lo que las pequeñas elites y grupos de poder locales no permitieron que el poblador indígena accediera a una educación auspiciada por el estado ni que se organicen y apertura escuelas al margen de la oficialidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78018 Los Movimientos Sociales y la Escuela en el Altiplano (1860 - 1930) [texto impreso] / José Luis Velásquez Garambel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2007 . - 123 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Resumen: Estudia movimientos sociales vinculados con el desarrollo de la educación en los diversos estadios de la historia republicana del período 1860 -1930, análisis documental. Los movimientos sociales indígenas asumieron que el rol de la educación era lograr una “igualdad” entre sectores de centro (grupos hegemónicos de poder y pequeñas elites) y sectores de periferia (indígenas y mestizos marginados). Se considera que el indígena luchó por lograr una educación que lo sitúe en igualdad de condiciones frente a los blancos; sin embargo esta educación les fue negada por lo que iniciaron numerosos levantamientos e instalaciones de escuelas al margen del reconocimiento legal y estatal. Resultados: Las pequeñas elites y grupos de poder, entre 1860 a 1930, no permitieron que el poblador indígena accediera a una educación por lo que estos sectores de periferia iniciaron luchas por la reivindicación (la rebelión de Juan Bustamante Dueñas en 1867, los conflictivos sucesos de Pomata en 1903 y la rebelión de Huancho- Lima en 1923) e instauraron a la vez escuelas rurales o de periferias sociales como la de Utawilaya, la escuela de la perfección, la escuela de Huancho-Lima, Escuela 881. Las escuelas fueron concebidas como instrumentos para lograr un reconocimiento de igualdad entre campesinos/indígenas y blancos así como el cese de maltratos por parte del sector en hegemonía. Concluye que el surgimiento de escuelas rurales fueron propiciadas por los mismos actores sociales/ indígenas o indigenitas para lograr la liberación y el reconocimiento como “iguales” por lo que las pequeñas elites y grupos de poder locales no permitieron que el poblador indígena accediera a una educación auspiciada por el estado ni que se organicen y apertura escuelas al margen de la oficialidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78018
Los Movimientos Sociales y la Escuela en el Altiplano (1860 - 1930)
Estudia movimientos sociales vinculados con el desarrollo de la educación en los diversos estadios de la historia republicana del período 1860 -1930, análisis documental. Los movimientos sociales indígenas asumieron que el rol de la educación era lograr una “igualdad” entre sectores de centro (grupos hegemónicos de poder y pequeñas elites) y sectores de periferia (indígenas y mestizos marginados). Se considera que el indígena luchó por lograr una educación que lo sitúe en igualdad de condiciones frente a los blancos; sin embargo esta educación les fue negada por lo que iniciaron numerosos levantamientos e instalaciones de escuelas al margen del reconocimiento legal y estatal. Resultados: Las pequeñas elites y grupos de poder, entre 1860 a 1930, no permitieron que el poblador indígena accediera a una educación por lo que estos sectores de periferia iniciaron luchas por la reivindicación (la rebelión de Juan Bustamante Dueñas en 1867, los conflictivos sucesos de Pomata en 1903 y la rebelión de Huancho- Lima en 1923) e instauraron a la vez escuelas rurales o de periferias sociales como la de Utawilaya, la escuela de la perfección, la escuela de Huancho-Lima, Escuela 881. Las escuelas fueron concebidas como instrumentos para lograr un reconocimiento de igualdad entre campesinos/indígenas y blancos así como el cese de maltratos por parte del sector en hegemonía. Concluye que el surgimiento de escuelas rurales fueron propiciadas por los mismos actores sociales/ indígenas o indigenitas para lograr la liberación y el reconocimiento como “iguales” por lo que las pequeñas elites y grupos de poder locales no permitieron que el poblador indígena accediera a una educación auspiciada por el estado ni que se organicen y apertura escuelas al margen de la oficialidad.
Velásquez Garambel, José Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2007
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
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DisponibleEPG522-0511-02 VEL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMultiplicación masiva del hongo blanco (Beauveria brongniartii Sacc. Petch) y su uso en el control biológico del gorgojo de los andes(Premnotrypes spp) en Puno / Juan Gregorio Zapana Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2000)
Título : Multiplicación masiva del hongo blanco (Beauveria brongniartii Sacc. Petch) y su uso en el control biológico del gorgojo de los andes(Premnotrypes spp) en Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Gregorio Zapana Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78014 Multiplicación masiva del hongo blanco (Beauveria brongniartii Sacc. Petch) y su uso en el control biológico del gorgojo de los andes(Premnotrypes spp) en Puno [texto impreso] / Juan Gregorio Zapana Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2000 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78014
Multiplicación masiva del hongo blanco (Beauveria brongniartii Sacc. Petch) y su uso en el control biológico del gorgojo de los andes(Premnotrypes spp) en Puno
Zapana Pari, Juan Gregorio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2000
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología
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DisponibleEPG478-2061-02 ZAP Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG684-00684-01 EPG684 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas Mypes industriales y la Municipalidad en la Región Puno. al 2003 / María Amparo Catacora Peñaranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2006)
Título : Las Mypes industriales y la Municipalidad en la Región Puno. al 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Amparo Catacora Peñaranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 133 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78076 Las Mypes industriales y la Municipalidad en la Región Puno. al 2003 [texto impreso] / María Amparo Catacora Peñaranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2006 . - 133 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78076
Las Mypes industriales y la Municipalidad en la Región Puno. al 2003
Catacora Peñaranda, María Amparo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2006
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
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DisponibleEPG536-0492-02 CAT Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG517-00517-01 EPG517 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas Mypes y su aporte al desarrollo económico de la Región Puno 2006 - 2008. / María Magdalena Pacco Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2012)
Título : Las Mypes y su aporte al desarrollo económico de la Región Puno 2006 - 2008. Tipo de documento: texto impreso Autores: María Magdalena Pacco Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 157 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Resumen: Tuvo como objetivo evaluar la situación actual de las actividades socioeconómicas, productivas y empresariales de las MYPEs para determinar su incidencia en el nivel económico de la Región de Puno. hipótesis general y tres especificas. Las variables de estudio fueron: Situación actual de las actividades económicas de las MYPEs, desarrollo económico de la Región Puno. Se uso un diseño no experimental, el método inductivo, descriptivo y explicativo. Los resultados del estudio de la realidad socioeconómica señalan que la PEA es ocupada por hombres (50.40%) y mujeres (49.60%), el sector servicios (54.60%), seguido del comercio (23.60%) son los más resaltantes, a su vez indican mayor demanda laboral del sexo masculino, el nivel educativo alcanzado por genero favorece a los hombres. Con respecto al análisis de la productividad, se determina que el sector agrícola genera mayor productividad, con un porcentaje anual para el año 2006, 2007 y 2008 de 4.44%, 4.26% y 3.96% respectivamente en relación del PBI por Actividad Nacional. Estos resultados nos permiten plantear lineamientos de actividades de las MYPEs que contribuyan al desarrollo económico de la Región. Se concluye que las MYPEs que representan a la población regional es un sector estratégico para el desarrollo económico social y empresarial, pero estas desaprovechan las potencialidades regionales o la utilizan inadecuadamente debido al escaso apoyo por parte del Estado y las limitaciones de tipo social y cultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77577 Las Mypes y su aporte al desarrollo económico de la Región Puno 2006 - 2008. [texto impreso] / María Magdalena Pacco Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2012 . - 157 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Tuvo como objetivo evaluar la situación actual de las actividades socioeconómicas, productivas y empresariales de las MYPEs para determinar su incidencia en el nivel económico de la Región de Puno. hipótesis general y tres especificas. Las variables de estudio fueron: Situación actual de las actividades económicas de las MYPEs, desarrollo económico de la Región Puno. Se uso un diseño no experimental, el método inductivo, descriptivo y explicativo. Los resultados del estudio de la realidad socioeconómica señalan que la PEA es ocupada por hombres (50.40%) y mujeres (49.60%), el sector servicios (54.60%), seguido del comercio (23.60%) son los más resaltantes, a su vez indican mayor demanda laboral del sexo masculino, el nivel educativo alcanzado por genero favorece a los hombres. Con respecto al análisis de la productividad, se determina que el sector agrícola genera mayor productividad, con un porcentaje anual para el año 2006, 2007 y 2008 de 4.44%, 4.26% y 3.96% respectivamente en relación del PBI por Actividad Nacional. Estos resultados nos permiten plantear lineamientos de actividades de las MYPEs que contribuyan al desarrollo económico de la Región. Se concluye que las MYPEs que representan a la población regional es un sector estratégico para el desarrollo económico social y empresarial, pero estas desaprovechan las potencialidades regionales o la utilizan inadecuadamente debido al escaso apoyo por parte del Estado y las limitaciones de tipo social y cultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77577
Las Mypes y su aporte al desarrollo económico de la Región Puno 2006 - 2008.
Tuvo como objetivo evaluar la situación actual de las actividades socioeconómicas, productivas y empresariales de las MYPEs para determinar su incidencia en el nivel económico de la Región de Puno. hipótesis general y tres especificas. Las variables de estudio fueron: Situación actual de las actividades económicas de las MYPEs, desarrollo económico de la Región Puno. Se uso un diseño no experimental, el método inductivo, descriptivo y explicativo. Los resultados del estudio de la realidad socioeconómica señalan que la PEA es ocupada por hombres (50.40%) y mujeres (49.60%), el sector servicios (54.60%), seguido del comercio (23.60%) son los más resaltantes, a su vez indican mayor demanda laboral del sexo masculino, el nivel educativo alcanzado por genero favorece a los hombres. Con respecto al análisis de la productividad, se determina que el sector agrícola genera mayor productividad, con un porcentaje anual para el año 2006, 2007 y 2008 de 4.44%, 4.26% y 3.96% respectivamente en relación del PBI por Actividad Nacional. Estos resultados nos permiten plantear lineamientos de actividades de las MYPEs que contribuyan al desarrollo económico de la Región. Se concluye que las MYPEs que representan a la población regional es un sector estratégico para el desarrollo económico social y empresarial, pero estas desaprovechan las potencialidades regionales o la utilizan inadecuadamente debido al escaso apoyo por parte del Estado y las limitaciones de tipo social y cultural.
Pacco Quispe, María Magdalena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2012
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG162-1401-01 PAC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG477-00477-01 EPG477 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Naturaleza Jurídica de la Tutela y la Protección del Adulto Mayor / Pineda Gonzáles, José Alfredo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2003)
Título : La Naturaleza Jurídica de la Tutela y la Protección del Adulto Mayor Tipo de documento: texto impreso Autores: Pineda Gonzáles, José Alfredo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 148 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77478 La Naturaleza Jurídica de la Tutela y la Protección del Adulto Mayor [texto impreso] / Pineda Gonzáles, José Alfredo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2003 . - 148 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77478
La Naturaleza Jurídica de la Tutela y la Protección del Adulto Mayor
Pineda Gonzáles, José Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG653-0281-01 PIN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG653-1062-02 PIN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento y aplicación de las tecnologías de información y comunicación como material educativo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA Puno - 2010 / Elvis Doriam Apaza Pino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
Título : Nivel de conocimiento y aplicación de las tecnologías de información y comunicación como material educativo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvis Doriam Apaza Pino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 658.566 Análisis de producto Resumen: Determinar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como material educativo en las especialidades de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2010” y Determinar la aplicación que le dan los estudiantes, a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como material educativo en la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno” El tipo de investigación es descriptivo de diseño diagnóstico. El diseño estadístico que se utiliza es la prueba de medias. La población está constituida por los estudiantes de la Facultad de Educación en la especialidad Secundaria de la UNA Puno. Tomando una muestra representativa de 600 estudiantes. Del análisis de resultados se desprende la siguiente conclusión general: El nivel de conocimiento de las tecnologías de comunicación e información por parte de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria se ubica en la escala cualitativa de Muy Bueno con un promedio de 15,6. En la aplicación se ubica en la escala cualitativa de Bajo con un promedio de 10,3. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74682 Nivel de conocimiento y aplicación de las tecnologías de información y comunicación como material educativo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA Puno - 2010 [texto impreso] / Elvis Doriam Apaza Pino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2010 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 658.566 Análisis de producto Resumen: Determinar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como material educativo en las especialidades de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2010” y Determinar la aplicación que le dan los estudiantes, a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como material educativo en la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno” El tipo de investigación es descriptivo de diseño diagnóstico. El diseño estadístico que se utiliza es la prueba de medias. La población está constituida por los estudiantes de la Facultad de Educación en la especialidad Secundaria de la UNA Puno. Tomando una muestra representativa de 600 estudiantes. Del análisis de resultados se desprende la siguiente conclusión general: El nivel de conocimiento de las tecnologías de comunicación e información por parte de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria se ubica en la escala cualitativa de Muy Bueno con un promedio de 15,6. En la aplicación se ubica en la escala cualitativa de Bajo con un promedio de 10,3. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74682
Nivel de conocimiento y aplicación de las tecnologías de información y comunicación como material educativo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA Puno - 2010
Determinar el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como material educativo en las especialidades de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2010” y Determinar la aplicación que le dan los estudiantes, a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como material educativo en la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno” El tipo de investigación es descriptivo de diseño diagnóstico. El diseño estadístico que se utiliza es la prueba de medias. La población está constituida por los estudiantes de la Facultad de Educación en la especialidad Secundaria de la UNA Puno. Tomando una muestra representativa de 600 estudiantes. Del análisis de resultados se desprende la siguiente conclusión general: El nivel de conocimiento de las tecnologías de comunicación e información por parte de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria se ubica en la escala cualitativa de Muy Bueno con un promedio de 15,6. En la aplicación se ubica en la escala cualitativa de Bajo con un promedio de 10,3.
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Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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DisponibleEPG214-1272-02 371.335 A64 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG130-00008-01 371.335 A64 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de Conocimiento de la Etnobotánica Regional de los Docentes del Area de Ciencia, Tecnología y Ambiente de las Instituciones Educativas Secundarias de la Ciudad de Juliaca - 2009 / Irma Teodocia Quispe Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
Título : Nivel de Conocimiento de la Etnobotánica Regional de los Docentes del Area de Ciencia, Tecnología y Ambiente de las Instituciones Educativas Secundarias de la Ciudad de Juliaca - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Irma Teodocia Quispe Chambi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 90 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 384.64 Actividades y servicios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74685 Nivel de Conocimiento de la Etnobotánica Regional de los Docentes del Area de Ciencia, Tecnología y Ambiente de las Instituciones Educativas Secundarias de la Ciudad de Juliaca - 2009 [texto impreso] / Irma Teodocia Quispe Chambi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2010 . - 90 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 384.64 Actividades y servicios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74685
Nivel de Conocimiento de la Etnobotánica Regional de los Docentes del Area de Ciencia, Tecnología y Ambiente de las Instituciones Educativas Secundarias de la Ciudad de Juliaca - 2009
Quispe Chambi, Irma Teodocia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2010
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG059-1290-01 372.357 Q77 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG059-1291-02 372.357 Q77 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG133-00006-01 372.357 Q77 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs por docente de los I.S. Públicos de la Ciudad de Puno. / Soledad Victoria Angles Mejia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2013)
Título : Nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs por docente de los I.S. Públicos de la Ciudad de Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Victoria Angles Mejia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 128 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Procedimiento administrativo - Perú Clasificación: Resumen: Conocer el nivel conocimiento de las TICs y su respectivo uso por parte de los docentes del nivel superior siendo este un problema de actualidad y relevancia en el campo educativo. Los alumnos de la mayoría de Institutos Superiores Públicos de la ciudad de Puno se quejan en forma constante, sobre la falta de uso de recursos didácticos activos y modernos de parte de los docentes de dichas Instituciones. Por eso el problema que se investiga se plantea en el sentido de ¿Cuál es el nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs de los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno en el año 2012?. El objetivo de la investigación es: Determinar el nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs por los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno en el año 2012. Para el recojo de datos se ha seleccionado la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario; uno aplicado a los docentes y el otro a los estudiantes. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo descriptivo, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el descriptivo correlacional. La población de estudio está constituido por los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe una relación directa y positiva de grado alto entre el nivel de conocimiento y aplicación de las TIC por los docentes del presente estudio. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78368 Nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs por docente de los I.S. Públicos de la Ciudad de Puno. [texto impreso] / Soledad Victoria Angles Mejia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2013 . - 128 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Procedimiento administrativo - Perú Clasificación: Resumen: Conocer el nivel conocimiento de las TICs y su respectivo uso por parte de los docentes del nivel superior siendo este un problema de actualidad y relevancia en el campo educativo. Los alumnos de la mayoría de Institutos Superiores Públicos de la ciudad de Puno se quejan en forma constante, sobre la falta de uso de recursos didácticos activos y modernos de parte de los docentes de dichas Instituciones. Por eso el problema que se investiga se plantea en el sentido de ¿Cuál es el nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs de los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno en el año 2012?. El objetivo de la investigación es: Determinar el nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs por los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno en el año 2012. Para el recojo de datos se ha seleccionado la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario; uno aplicado a los docentes y el otro a los estudiantes. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo descriptivo, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el descriptivo correlacional. La población de estudio está constituido por los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe una relación directa y positiva de grado alto entre el nivel de conocimiento y aplicación de las TIC por los docentes del presente estudio. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78368
Nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs por docente de los I.S. Públicos de la Ciudad de Puno.
Conocer el nivel conocimiento de las TICs y su respectivo uso por parte de los docentes del nivel superior siendo este un problema de actualidad y relevancia en el campo educativo. Los alumnos de la mayoría de Institutos Superiores Públicos de la ciudad de Puno se quejan en forma constante, sobre la falta de uso de recursos didácticos activos y modernos de parte de los docentes de dichas Instituciones. Por eso el problema que se investiga se plantea en el sentido de ¿Cuál es el nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs de los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno en el año 2012?. El objetivo de la investigación es: Determinar el nivel de conocimiento y su relación con la aplicación de las TICs por los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno en el año 2012. Para el recojo de datos se ha seleccionado la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario; uno aplicado a los docentes y el otro a los estudiantes. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo descriptivo, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el descriptivo correlacional. La población de estudio está constituido por los docentes de los I. S. Públicos de la ciudad de Puno. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe una relación directa y positiva de grado alto entre el nivel de conocimiento y aplicación de las TIC por los docentes del presente estudio.
Angles Mejia, Soledad Victoria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2013
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG729-1628-01 ANG Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG729-1675-02 ANG Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG264-00264-01 378.12533453 A61 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl nivel de escolaridad de los padres de familia en el rendimiento académico de las niñas y niños del V. ciclo de la Institución Educativa Pública Nro 72 030 de Impuchi - 2010 / Vicente Quispe Calapuja / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : El nivel de escolaridad de los padres de familia en el rendimiento académico de las niñas y niños del V. ciclo de la Institución Educativa Pública Nro 72 030 de Impuchi - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Quispe Calapuja, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 70 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Título de: Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78174 El nivel de escolaridad de los padres de familia en el rendimiento académico de las niñas y niños del V. ciclo de la Institución Educativa Pública Nro 72 030 de Impuchi - 2010 [texto impreso] / Vicente Quispe Calapuja, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 70 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para optar el Título de: Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78174
El nivel de escolaridad de los padres de familia en el rendimiento académico de las niñas y niños del V. ciclo de la Institución Educativa Pública Nro 72 030 de Impuchi - 2010
Quispe Calapuja, Vicente - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para optar el Título de: Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG778-0150-01 QUI Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG778-0151-02 QUI Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG391-00391-01 372.425 Q77 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNiveles de aprendizaje alcanzado en el area de Matemática por niños de Cinco años en los PRONOEI de la UGEL- Puno / Vilca Castro, Agripina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2011)
Título : Niveles de aprendizaje alcanzado en el area de Matemática por niños de Cinco años en los PRONOEI de la UGEL- Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Vilca Castro, Agripina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 38 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78274 Niveles de aprendizaje alcanzado en el area de Matemática por niños de Cinco años en los PRONOEI de la UGEL- Puno [texto impreso] / Vilca Castro, Agripina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2011 . - 38 p. : tbls. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78274
Niveles de aprendizaje alcanzado en el area de Matemática por niños de Cinco años en los PRONOEI de la UGEL- Puno
Vilca Castro, Agripina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG738-0002-01 LAI Monografía Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNiveles de consumo y evaluación sensorial de diferentes variedades de quinua (Chenopodium quinoa Willd) en poblaciones rural y urbana - Puno / Delicias Vilma Gonzales Arestegui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1999)
Título : Niveles de consumo y evaluación sensorial de diferentes variedades de quinua (Chenopodium quinoa Willd) en poblaciones rural y urbana - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Delicias Vilma Gonzales Arestegui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 123 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Economía agrícola Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77980 Niveles de consumo y evaluación sensorial de diferentes variedades de quinua (Chenopodium quinoa Willd) en poblaciones rural y urbana - Puno [texto impreso] / Delicias Vilma Gonzales Arestegui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 1999 . - 123 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Economía agrícola Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77980
Niveles de consumo y evaluación sensorial de diferentes variedades de quinua (Chenopodium quinoa Willd) en poblaciones rural y urbana - Puno
Gonzales Arestegui, Delicias Vilma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 1999
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG616-0195-01 GON Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG616-0196-02 GON Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG686-00686-01 EPG686 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNiveles de pobreza y credito en los hogares de las beneficiarias del Programa Credimujer de la ONG Movimiento Manuela Ramos Puno 2009 / Elizabeth Sucapuca Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2011)
Título : Niveles de pobreza y credito en los hogares de las beneficiarias del Programa Credimujer de la ONG Movimiento Manuela Ramos Puno 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Sucapuca Tito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 134 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Política y Gerencia Social Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] AGRICULTURA - PLÁSTICOS Resumen: Analizar los niveles de pobreza en los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Caracterizar la pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Determinar los factores que tienen mayor influencia en los niveles de pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Establecer la influencia del crédito en los niveles de pobreza y el empoderamiento de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Diseño de tipo no experimental con un nivel explicativo. Hipótesis: Dentro de los niveles de pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa C CrediMujer, en su gran mayoría se encuentran en el nivel de pobreza extrema. Los hogares de las beneficiarias del programa CrediMujer de Puno se caracterizan por el ingreso familiar, hacinamiento, educación, servicios básicos, ocupación del jefe de familia, características de la vivienda son precarios. Los factores con mayor influencia de la pobreza en los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno son ingreso familiar, educación, servicios básicos. Una de las estrategias que las beneficiarias para captar mayores ingresos y el empoderamiento es a través del crédito el cual les permite aportar al ingreso familiar, tomar decisiones, una buena autoestima. Como conclusiones del presente trabajo es que las beneficiarias del programa CrediMujer de Puno, presentan niveles de pobreza extrema en un 70% y encontrándose también que 38% esta en un nivel de pobre. Todo esto por la influencia de factores como social, económica y cultural. Y el crédito es considerado como una forma de estrategia para captar ingresos y esto sirva para incrementar en su ingreso familiar y poder satisfacer alguna necesidad, al mismo tiempo lograr un empoderamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77858 Niveles de pobreza y credito en los hogares de las beneficiarias del Programa Credimujer de la ONG Movimiento Manuela Ramos Puno 2009 [texto impreso] / Elizabeth Sucapuca Tito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2011 . - 134 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Política y Gerencia Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] AGRICULTURA - PLÁSTICOS Resumen: Analizar los niveles de pobreza en los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Caracterizar la pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Determinar los factores que tienen mayor influencia en los niveles de pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Establecer la influencia del crédito en los niveles de pobreza y el empoderamiento de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Diseño de tipo no experimental con un nivel explicativo. Hipótesis: Dentro de los niveles de pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa C CrediMujer, en su gran mayoría se encuentran en el nivel de pobreza extrema. Los hogares de las beneficiarias del programa CrediMujer de Puno se caracterizan por el ingreso familiar, hacinamiento, educación, servicios básicos, ocupación del jefe de familia, características de la vivienda son precarios. Los factores con mayor influencia de la pobreza en los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno son ingreso familiar, educación, servicios básicos. Una de las estrategias que las beneficiarias para captar mayores ingresos y el empoderamiento es a través del crédito el cual les permite aportar al ingreso familiar, tomar decisiones, una buena autoestima. Como conclusiones del presente trabajo es que las beneficiarias del programa CrediMujer de Puno, presentan niveles de pobreza extrema en un 70% y encontrándose también que 38% esta en un nivel de pobre. Todo esto por la influencia de factores como social, económica y cultural. Y el crédito es considerado como una forma de estrategia para captar ingresos y esto sirva para incrementar en su ingreso familiar y poder satisfacer alguna necesidad, al mismo tiempo lograr un empoderamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77858
Niveles de pobreza y credito en los hogares de las beneficiarias del Programa Credimujer de la ONG Movimiento Manuela Ramos Puno 2009
Analizar los niveles de pobreza en los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Caracterizar la pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Determinar los factores que tienen mayor influencia en los niveles de pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Establecer la influencia del crédito en los niveles de pobreza y el empoderamiento de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno. Diseño de tipo no experimental con un nivel explicativo. Hipótesis: Dentro de los niveles de pobreza de los hogares de las beneficiarias del Programa C CrediMujer, en su gran mayoría se encuentran en el nivel de pobreza extrema. Los hogares de las beneficiarias del programa CrediMujer de Puno se caracterizan por el ingreso familiar, hacinamiento, educación, servicios básicos, ocupación del jefe de familia, características de la vivienda son precarios. Los factores con mayor influencia de la pobreza en los hogares de las beneficiarias del Programa CrediMujer de Puno son ingreso familiar, educación, servicios básicos. Una de las estrategias que las beneficiarias para captar mayores ingresos y el empoderamiento es a través del crédito el cual les permite aportar al ingreso familiar, tomar decisiones, una buena autoestima. Como conclusiones del presente trabajo es que las beneficiarias del programa CrediMujer de Puno, presentan niveles de pobreza extrema en un 70% y encontrándose también que 38% esta en un nivel de pobre. Todo esto por la influencia de factores como social, económica y cultural. Y el crédito es considerado como una forma de estrategia para captar ingresos y esto sirva para incrementar en su ingreso familiar y poder satisfacer alguna necesidad, al mismo tiempo lograr un empoderamiento.
Sucapuca Tito, Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2011
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Política y Gerencia Social
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DisponibleEPG454-1432-02 SUC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG606-00606-01 EPG606 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNiveles de razonamiento geométrico y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno - 2010 / Lino Vilca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
Título : Niveles de razonamiento geométrico y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lino Vilca Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 196 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO ROMANO Resumen: “Niveles de razonamiento geométrico y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno – 2010”, tiene el objetivo de: “determinar la relación que existe entre los niveles de razonamiento geométrico dentro del modelo de Van Hiele y la comprensión de noción de poliedros que presentan los estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación (FCEDUC) de la UNA PUNO” de 168 estudiantes, durante los meses de marzo y abril del 2010. Este trabajo se justifica porque está sujeta a la actual política educativa peruana propuesta en el Diseño Curricular Nacional (DCN), que desde los niveles de educación primaria propone conocimientos sobre figuras espaciales y que deben ser profundizadas en los niveles de educación secundaria, por el cual, los futuros maestros que egresan de la FCEDUC de la UNA Puno, deben estar preparados para desarrollar dichos contenidos geométricos. La hipótesis de investigación fue: “Existe relación directa entre los niveles de razonamiento geométrico dentro del modelo de Van Hiele y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de matemática e informática de la FCEDUC. de la UNA Puno. A través del tipo de investigación descriptivo correlacional de variable ordinal, y coeficiente de correlación de Spearman, aplicando dos pruebas de conocimiento a 75 estudiantes de la muestra se ha podido arribar a las siguientes conclusiones: los niveles de razonamiento geométrico de los estudiantes son: reconocimiento y análisis en estudiantes del I, II, III y IV; análisis en estudiantes del V y VI semestres; análisis, ordenación y deducción en estudiantes del VII y VIII semestres; y ordenación y deducción en estudiantes del IX y X semestres. Mientras que los niveles de comprensión de noción de poliedros son: los estudiantes del I, II, III y IV semestres se encuentran debajo de los niveles visuales; los estudiantes del V y VI semestres se encuentran iniciando el nivel; visual; asimismo, los estudiantes del VII, VIII, IX y X semestres se encuentran en el nivel visual e iniciando el nivel verbal. Finalmente los resultados obtenidos en la prueba de hipótesis estadística, se concluye que, existe una relación positiva de grado bajo entre los niveles de razonamiento geométrico con los niveles de comprensión de noción de poliedros de los estudiantes de la Especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA – Puno, al 95% de probabilidad de confianza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77951 Niveles de razonamiento geométrico y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno - 2010 [texto impreso] / Lino Vilca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2010 . - 196 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO ROMANO Resumen: “Niveles de razonamiento geométrico y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno – 2010”, tiene el objetivo de: “determinar la relación que existe entre los niveles de razonamiento geométrico dentro del modelo de Van Hiele y la comprensión de noción de poliedros que presentan los estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación (FCEDUC) de la UNA PUNO” de 168 estudiantes, durante los meses de marzo y abril del 2010. Este trabajo se justifica porque está sujeta a la actual política educativa peruana propuesta en el Diseño Curricular Nacional (DCN), que desde los niveles de educación primaria propone conocimientos sobre figuras espaciales y que deben ser profundizadas en los niveles de educación secundaria, por el cual, los futuros maestros que egresan de la FCEDUC de la UNA Puno, deben estar preparados para desarrollar dichos contenidos geométricos. La hipótesis de investigación fue: “Existe relación directa entre los niveles de razonamiento geométrico dentro del modelo de Van Hiele y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de matemática e informática de la FCEDUC. de la UNA Puno. A través del tipo de investigación descriptivo correlacional de variable ordinal, y coeficiente de correlación de Spearman, aplicando dos pruebas de conocimiento a 75 estudiantes de la muestra se ha podido arribar a las siguientes conclusiones: los niveles de razonamiento geométrico de los estudiantes son: reconocimiento y análisis en estudiantes del I, II, III y IV; análisis en estudiantes del V y VI semestres; análisis, ordenación y deducción en estudiantes del VII y VIII semestres; y ordenación y deducción en estudiantes del IX y X semestres. Mientras que los niveles de comprensión de noción de poliedros son: los estudiantes del I, II, III y IV semestres se encuentran debajo de los niveles visuales; los estudiantes del V y VI semestres se encuentran iniciando el nivel; visual; asimismo, los estudiantes del VII, VIII, IX y X semestres se encuentran en el nivel visual e iniciando el nivel verbal. Finalmente los resultados obtenidos en la prueba de hipótesis estadística, se concluye que, existe una relación positiva de grado bajo entre los niveles de razonamiento geométrico con los niveles de comprensión de noción de poliedros de los estudiantes de la Especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA – Puno, al 95% de probabilidad de confianza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77951
Niveles de razonamiento geométrico y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno - 2010
“Niveles de razonamiento geométrico y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno – 2010”, tiene el objetivo de: “determinar la relación que existe entre los niveles de razonamiento geométrico dentro del modelo de Van Hiele y la comprensión de noción de poliedros que presentan los estudiantes de la especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación (FCEDUC) de la UNA PUNO” de 168 estudiantes, durante los meses de marzo y abril del 2010. Este trabajo se justifica porque está sujeta a la actual política educativa peruana propuesta en el Diseño Curricular Nacional (DCN), que desde los niveles de educación primaria propone conocimientos sobre figuras espaciales y que deben ser profundizadas en los niveles de educación secundaria, por el cual, los futuros maestros que egresan de la FCEDUC de la UNA Puno, deben estar preparados para desarrollar dichos contenidos geométricos. La hipótesis de investigación fue: “Existe relación directa entre los niveles de razonamiento geométrico dentro del modelo de Van Hiele y la comprensión de noción de poliedros en estudiantes de la especialidad de matemática e informática de la FCEDUC. de la UNA Puno. A través del tipo de investigación descriptivo correlacional de variable ordinal, y coeficiente de correlación de Spearman, aplicando dos pruebas de conocimiento a 75 estudiantes de la muestra se ha podido arribar a las siguientes conclusiones: los niveles de razonamiento geométrico de los estudiantes son: reconocimiento y análisis en estudiantes del I, II, III y IV; análisis en estudiantes del V y VI semestres; análisis, ordenación y deducción en estudiantes del VII y VIII semestres; y ordenación y deducción en estudiantes del IX y X semestres. Mientras que los niveles de comprensión de noción de poliedros son: los estudiantes del I, II, III y IV semestres se encuentran debajo de los niveles visuales; los estudiantes del V y VI semestres se encuentran iniciando el nivel; visual; asimismo, los estudiantes del VII, VIII, IX y X semestres se encuentran en el nivel visual e iniciando el nivel verbal. Finalmente los resultados obtenidos en la prueba de hipótesis estadística, se concluye que, existe una relación positiva de grado bajo entre los niveles de razonamiento geométrico con los niveles de comprensión de noción de poliedros de los estudiantes de la Especialidad de Matemática e Informática de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA – Puno, al 95% de probabilidad de confianza.
Vilca Mamani, Lino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2010
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
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DisponibleEPG469-1013-02 VIL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG294-00294-01 EPG294 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNormas de ejecución presupuestaria - financiera y su incidencia en el registro administrativo y contable del sistema integrado de administración financiera SIAF - SP en las Universidades del Sur del Perú, periodos 2005 - 2006 / Hugo Rubén Marca Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2009)
Título : Normas de ejecución presupuestaria - financiera y su incidencia en el registro administrativo y contable del sistema integrado de administración financiera SIAF - SP en las Universidades del Sur del Perú, periodos 2005 - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Rubén Marca Maquera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 204 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa) Resumen: Investigación Cuantitativo, Descriptivo, Explicativo y Correlacional, Métodos Inductivo-Deductivo, Análisis y Síntesis y Método de Observación. Conclusión: 47.83% del personal administrativo de las Unidades de Abastecimiento, Contabilidad y Tesorería tienen conocimiento de las principales normas de ejecución presupuestaria y financiera durante 2005, y en un 47.16% en el año 2006, disminuyendo en el año 2006 el nivel de conocimiento en un 0.67%; por otro lado probablemente si conocen las normas un 13.71% en el año 2005 y un 12.88% en el año 2006, de igual forma existe una disminución del conocimiento en el año 2006 en un 0.83%; no esta seguro un 6.19% en el año 2005 y un 5.52% en el año 2006, disminuyendo en el año 2006 el nivel de conocimiento en un 0.67%, no conocen un 17.56% en ambos años, y definitivamente no conocen un 14.71% en el año 2005 y 16.88% en el año 2006. Incrementándose el nivel de desconocimiento de las principales normas en un 2.17%. Solamente un 36.28% del personal administrativo de las diferentes Unidades de Abastecimiento, Contabilidad y Tesorería aplican razonablemente las principales normas de Ejecución Presupuestaria y Financiera en el año 2005 y un 37.78% en el año 2006, incrementándose en el año 2006 el nivel de aplicación en un 1.50%; por otro lado probablemente si aplican las normas en un 17.17% en el año 2005 y un 19.42% en el año 2006, de igual forma existe un incremento de la aplicación en el año 2006 en un 2.25%; no esta seguro un 4.42% en el año 2005 y un 5.70% en el año 2006, incrementándose en el año 2006 el nivel de aplicación en un 1.28%, no aplican un 23.99% en el año 2005 y en el año 2006 un 21.81, disminuyendo el nivel de aplicación en un 2.18% en el año 2006, y definitivamente no aplican un 18.14% en el año 2005 y 15.29% en el año 2006 disminuyendo el nivel de aplicación de las principales normas en un 2.85%. Existen factores que impiden el normal registro administrativo y contable del SIAF-SP, obteniendo los siguientes resultados en el año 2005: un 23.91% consideran que el factor humano es uno de los factores que impiden el normal registro administrativo y contable en el SIAF-SP, mientras que un 8.70% indica que no; por otro lado un 13.04% indica que es el factor tecnológico y un 6.52% indica que no; así como un 15.22% indica que es el factor tiempo y un 6.52% indica que no; finalmente un 19.57% indica que son otros factores y un 6.52% indica que no. En el año 2006, Resultados: un 17.39% consideran que el factor humano es uno de los factores que impiden el normal registro administrativo y contable en el SIAF-SP, mientras que un 6.52% indica que no; por otro lado un 19.57% indica que es el factor tecnológico y un 6.52% indica que no; así como un 19.57% indica que es el factor tiempo y un 8.70% indica que no; finalmente un 13.04% indica que son otros factores y un 8.70% indica que no. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77754 Normas de ejecución presupuestaria - financiera y su incidencia en el registro administrativo y contable del sistema integrado de administración financiera SIAF - SP en las Universidades del Sur del Perú, periodos 2005 - 2006 [texto impreso] / Hugo Rubén Marca Maquera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2009 . - 204 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Resumen: Investigación Cuantitativo, Descriptivo, Explicativo y Correlacional, Métodos Inductivo-Deductivo, Análisis y Síntesis y Método de Observación. Conclusión: 47.83% del personal administrativo de las Unidades de Abastecimiento, Contabilidad y Tesorería tienen conocimiento de las principales normas de ejecución presupuestaria y financiera durante 2005, y en un 47.16% en el año 2006, disminuyendo en el año 2006 el nivel de conocimiento en un 0.67%; por otro lado probablemente si conocen las normas un 13.71% en el año 2005 y un 12.88% en el año 2006, de igual forma existe una disminución del conocimiento en el año 2006 en un 0.83%; no esta seguro un 6.19% en el año 2005 y un 5.52% en el año 2006, disminuyendo en el año 2006 el nivel de conocimiento en un 0.67%, no conocen un 17.56% en ambos años, y definitivamente no conocen un 14.71% en el año 2005 y 16.88% en el año 2006. Incrementándose el nivel de desconocimiento de las principales normas en un 2.17%. Solamente un 36.28% del personal administrativo de las diferentes Unidades de Abastecimiento, Contabilidad y Tesorería aplican razonablemente las principales normas de Ejecución Presupuestaria y Financiera en el año 2005 y un 37.78% en el año 2006, incrementándose en el año 2006 el nivel de aplicación en un 1.50%; por otro lado probablemente si aplican las normas en un 17.17% en el año 2005 y un 19.42% en el año 2006, de igual forma existe un incremento de la aplicación en el año 2006 en un 2.25%; no esta seguro un 4.42% en el año 2005 y un 5.70% en el año 2006, incrementándose en el año 2006 el nivel de aplicación en un 1.28%, no aplican un 23.99% en el año 2005 y en el año 2006 un 21.81, disminuyendo el nivel de aplicación en un 2.18% en el año 2006, y definitivamente no aplican un 18.14% en el año 2005 y 15.29% en el año 2006 disminuyendo el nivel de aplicación de las principales normas en un 2.85%. Existen factores que impiden el normal registro administrativo y contable del SIAF-SP, obteniendo los siguientes resultados en el año 2005: un 23.91% consideran que el factor humano es uno de los factores que impiden el normal registro administrativo y contable en el SIAF-SP, mientras que un 8.70% indica que no; por otro lado un 13.04% indica que es el factor tecnológico y un 6.52% indica que no; así como un 15.22% indica que es el factor tiempo y un 6.52% indica que no; finalmente un 19.57% indica que son otros factores y un 6.52% indica que no. En el año 2006, Resultados: un 17.39% consideran que el factor humano es uno de los factores que impiden el normal registro administrativo y contable en el SIAF-SP, mientras que un 6.52% indica que no; por otro lado un 19.57% indica que es el factor tecnológico y un 6.52% indica que no; así como un 19.57% indica que es el factor tiempo y un 8.70% indica que no; finalmente un 13.04% indica que son otros factores y un 8.70% indica que no. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77754
Normas de ejecución presupuestaria - financiera y su incidencia en el registro administrativo y contable del sistema integrado de administración financiera SIAF - SP en las Universidades del Sur del Perú, periodos 2005 - 2006
Investigación Cuantitativo, Descriptivo, Explicativo y Correlacional, Métodos Inductivo-Deductivo, Análisis y Síntesis y Método de Observación. Conclusión: 47.83% del personal administrativo de las Unidades de Abastecimiento, Contabilidad y Tesorería tienen conocimiento de las principales normas de ejecución presupuestaria y financiera durante 2005, y en un 47.16% en el año 2006, disminuyendo en el año 2006 el nivel de conocimiento en un 0.67%; por otro lado probablemente si conocen las normas un 13.71% en el año 2005 y un 12.88% en el año 2006, de igual forma existe una disminución del conocimiento en el año 2006 en un 0.83%; no esta seguro un 6.19% en el año 2005 y un 5.52% en el año 2006, disminuyendo en el año 2006 el nivel de conocimiento en un 0.67%, no conocen un 17.56% en ambos años, y definitivamente no conocen un 14.71% en el año 2005 y 16.88% en el año 2006. Incrementándose el nivel de desconocimiento de las principales normas en un 2.17%. Solamente un 36.28% del personal administrativo de las diferentes Unidades de Abastecimiento, Contabilidad y Tesorería aplican razonablemente las principales normas de Ejecución Presupuestaria y Financiera en el año 2005 y un 37.78% en el año 2006, incrementándose en el año 2006 el nivel de aplicación en un 1.50%; por otro lado probablemente si aplican las normas en un 17.17% en el año 2005 y un 19.42% en el año 2006, de igual forma existe un incremento de la aplicación en el año 2006 en un 2.25%; no esta seguro un 4.42% en el año 2005 y un 5.70% en el año 2006, incrementándose en el año 2006 el nivel de aplicación en un 1.28%, no aplican un 23.99% en el año 2005 y en el año 2006 un 21.81, disminuyendo el nivel de aplicación en un 2.18% en el año 2006, y definitivamente no aplican un 18.14% en el año 2005 y 15.29% en el año 2006 disminuyendo el nivel de aplicación de las principales normas en un 2.85%. Existen factores que impiden el normal registro administrativo y contable del SIAF-SP, obteniendo los siguientes resultados en el año 2005: un 23.91% consideran que el factor humano es uno de los factores que impiden el normal registro administrativo y contable en el SIAF-SP, mientras que un 8.70% indica que no; por otro lado un 13.04% indica que es el factor tecnológico y un 6.52% indica que no; así como un 15.22% indica que es el factor tiempo y un 6.52% indica que no; finalmente un 19.57% indica que son otros factores y un 6.52% indica que no. En el año 2006, Resultados: un 17.39% consideran que el factor humano es uno de los factores que impiden el normal registro administrativo y contable en el SIAF-SP, mientras que un 6.52% indica que no; por otro lado un 19.57% indica que es el factor tecnológico y un 6.52% indica que no; así como un 19.57% indica que es el factor tiempo y un 8.70% indica que no; finalmente un 13.04% indica que son otros factores y un 8.70% indica que no.
Marca Maquera, Hugo Rubén - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2009
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG276-0824-01 MAR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG276-0823-02 MAR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG518-00518-01 EPG518 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNormas Legales e Identificación de la Persona Natural en la Provincia de Puno / José Luis Bustinza Cabala / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2003)
Título : Normas Legales e Identificación de la Persona Natural en la Provincia de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Bustinza Cabala, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 137 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Derecho Mención: Derecho Privado Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77709 Normas Legales e Identificación de la Persona Natural en la Provincia de Puno [texto impreso] / José Luis Bustinza Cabala, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2003 . - 137 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Derecho Mención: Derecho Privado
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77709
Normas Legales e Identificación de la Persona Natural en la Provincia de Puno
Bustinza Cabala, José Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2003
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Derecho Mención: Derecho Privado
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG126-0305-01 BUS Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG126-0336-02 BUS Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNormas de regulación de la contratación del personal docente / Javier Caracela Borda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2005)
Título : Normas de regulación de la contratación del personal docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Caracela Borda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 145 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado Idioma : Español (spa) Resumen: Demostra aproximadamente existen más de 15000 profesores de diferentes especialidades que se encuentran pendientes de ocupar una plaza vacante de contrato. Hasta la fecha este proceso de contrato esta siendo regulado por Directivas, Instructivos y Oficios emitidos sin respetar los derechos laborales, los principios elementales del derecho, pues cada uno de estos regula diferentes aspectos que traen consigo que los profesores que pretenden ser contratados, desconozcan los nuevos requisitos para acceder a un contrato y los criterios de evaluación, pues estas varían ostensiblemente de un concurso a otro. A través de cinco capítulos se ha abordado el problema, considerando primero el Planteamiento del Problema de Investigación, en el segundo capítulo la Metodología de la Investigación, en el tercer capítulo el Marco Teórico correspondiente, el cuarto capítulo el Derecho Comparado y en el quinto capítulo, dedicado a los resultados de la investigación y la propuesta legislativa como alternativa de solución al problema. El Objetivo General propuesto es: Describir y explicar las normas que regularon el proceso de contratación docente, estableciendo los vacíos y deficiencias del mismo, proponiendo para el efecto un Reglamento de Contratación Docente basados en los principios de igualdad, méritos, capacidad y publicidad como alternativa de solución. Los Objetivos Específicos propuestos fueron: 1) Analizar e identificar los principales problemas en el proceso de contratación docente 2) Proponer como proyecto de Ley la aplicación de un Reglamento de Contratación Docente, con normas y procedimientos concursales observables y medibles basados en los principios de igualdad, méritos, capacidad y publicidad. Para lograr los objetivos de la presente investigación se realizaron actividades de análisis documental para el desarrollo de la base teórica de la investigación, interpretación de textos legales, encuesta a la población de profesores que se encuentran pendientes para acceder a una plaza de contrato, análisis documental de las Directivas, cantidad de reclamos y otros. En el desarrollo de esta investigación he seguido diversas estrategias metodológicas, análisis de las Directivas que regularon el proceso de Contratos y recolectar información de los Docentes postulantes encuestados, asimismo se llegó a formular diseño de trabajo operacional estadístico para la contrastación y comprobación de las hipótesis enunciados, así como la comparación jurídica de sistemas jurídicos extranjeros con la finalidad de identificar las relaciones de similitud y diferencias entre los sistemas confrontados con el Derecho Nacional. A su vez se obtuvo información de la Unidad de Gestión Educativa de San Román Juliaca, con el objeto de conocer qué cantidad de Reclamos de presentaron, los mismos que van a permitir analizar de manera integral el problema de contratación docente, para el efecto planteando una alternativa de solución con la emisión de un Reglamento para la Contratación Docente de carácter nacional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74650 Normas de regulación de la contratación del personal docente [texto impreso] / Javier Caracela Borda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2005 . - 145 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado
Idioma : Español (spa)
Resumen: Demostra aproximadamente existen más de 15000 profesores de diferentes especialidades que se encuentran pendientes de ocupar una plaza vacante de contrato. Hasta la fecha este proceso de contrato esta siendo regulado por Directivas, Instructivos y Oficios emitidos sin respetar los derechos laborales, los principios elementales del derecho, pues cada uno de estos regula diferentes aspectos que traen consigo que los profesores que pretenden ser contratados, desconozcan los nuevos requisitos para acceder a un contrato y los criterios de evaluación, pues estas varían ostensiblemente de un concurso a otro. A través de cinco capítulos se ha abordado el problema, considerando primero el Planteamiento del Problema de Investigación, en el segundo capítulo la Metodología de la Investigación, en el tercer capítulo el Marco Teórico correspondiente, el cuarto capítulo el Derecho Comparado y en el quinto capítulo, dedicado a los resultados de la investigación y la propuesta legislativa como alternativa de solución al problema. El Objetivo General propuesto es: Describir y explicar las normas que regularon el proceso de contratación docente, estableciendo los vacíos y deficiencias del mismo, proponiendo para el efecto un Reglamento de Contratación Docente basados en los principios de igualdad, méritos, capacidad y publicidad como alternativa de solución. Los Objetivos Específicos propuestos fueron: 1) Analizar e identificar los principales problemas en el proceso de contratación docente 2) Proponer como proyecto de Ley la aplicación de un Reglamento de Contratación Docente, con normas y procedimientos concursales observables y medibles basados en los principios de igualdad, méritos, capacidad y publicidad. Para lograr los objetivos de la presente investigación se realizaron actividades de análisis documental para el desarrollo de la base teórica de la investigación, interpretación de textos legales, encuesta a la población de profesores que se encuentran pendientes para acceder a una plaza de contrato, análisis documental de las Directivas, cantidad de reclamos y otros. En el desarrollo de esta investigación he seguido diversas estrategias metodológicas, análisis de las Directivas que regularon el proceso de Contratos y recolectar información de los Docentes postulantes encuestados, asimismo se llegó a formular diseño de trabajo operacional estadístico para la contrastación y comprobación de las hipótesis enunciados, así como la comparación jurídica de sistemas jurídicos extranjeros con la finalidad de identificar las relaciones de similitud y diferencias entre los sistemas confrontados con el Derecho Nacional. A su vez se obtuvo información de la Unidad de Gestión Educativa de San Román Juliaca, con el objeto de conocer qué cantidad de Reclamos de presentaron, los mismos que van a permitir analizar de manera integral el problema de contratación docente, para el efecto planteando una alternativa de solución con la emisión de un Reglamento para la Contratación Docente de carácter nacional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74650
Normas de regulación de la contratación del personal docente
Demostra aproximadamente existen más de 15000 profesores de diferentes especialidades que se encuentran pendientes de ocupar una plaza vacante de contrato. Hasta la fecha este proceso de contrato esta siendo regulado por Directivas, Instructivos y Oficios emitidos sin respetar los derechos laborales, los principios elementales del derecho, pues cada uno de estos regula diferentes aspectos que traen consigo que los profesores que pretenden ser contratados, desconozcan los nuevos requisitos para acceder a un contrato y los criterios de evaluación, pues estas varían ostensiblemente de un concurso a otro. A través de cinco capítulos se ha abordado el problema, considerando primero el Planteamiento del Problema de Investigación, en el segundo capítulo la Metodología de la Investigación, en el tercer capítulo el Marco Teórico correspondiente, el cuarto capítulo el Derecho Comparado y en el quinto capítulo, dedicado a los resultados de la investigación y la propuesta legislativa como alternativa de solución al problema. El Objetivo General propuesto es: Describir y explicar las normas que regularon el proceso de contratación docente, estableciendo los vacíos y deficiencias del mismo, proponiendo para el efecto un Reglamento de Contratación Docente basados en los principios de igualdad, méritos, capacidad y publicidad como alternativa de solución. Los Objetivos Específicos propuestos fueron: 1) Analizar e identificar los principales problemas en el proceso de contratación docente 2) Proponer como proyecto de Ley la aplicación de un Reglamento de Contratación Docente, con normas y procedimientos concursales observables y medibles basados en los principios de igualdad, méritos, capacidad y publicidad. Para lograr los objetivos de la presente investigación se realizaron actividades de análisis documental para el desarrollo de la base teórica de la investigación, interpretación de textos legales, encuesta a la población de profesores que se encuentran pendientes para acceder a una plaza de contrato, análisis documental de las Directivas, cantidad de reclamos y otros. En el desarrollo de esta investigación he seguido diversas estrategias metodológicas, análisis de las Directivas que regularon el proceso de Contratos y recolectar información de los Docentes postulantes encuestados, asimismo se llegó a formular diseño de trabajo operacional estadístico para la contrastación y comprobación de las hipótesis enunciados, así como la comparación jurídica de sistemas jurídicos extranjeros con la finalidad de identificar las relaciones de similitud y diferencias entre los sistemas confrontados con el Derecho Nacional. A su vez se obtuvo información de la Unidad de Gestión Educativa de San Román Juliaca, con el objeto de conocer qué cantidad de Reclamos de presentaron, los mismos que van a permitir analizar de manera integral el problema de contratación docente, para el efecto planteando una alternativa de solución con la emisión de un Reglamento para la Contratación Docente de carácter nacional.
Caracela Borda, Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2005
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG756-0362-01 348.8 C28 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG756-0361-02 348.8 C28 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG098-00053-01 EPG098 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa normatividad penal aplicable al depositario judicial en el delito de peculado por extensión / Juan José Machicao Tejada / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2010)
Título : La normatividad penal aplicable al depositario judicial en el delito de peculado por extensión Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José Machicao Tejada, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 239 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74804 La normatividad penal aplicable al depositario judicial en el delito de peculado por extensión [texto impreso] / Juan José Machicao Tejada, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2010 . - 239 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74804
La normatividad penal aplicable al depositario judicial en el delito de peculado por extensión
Machicao Tejada, Juan José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG106-1059-01 344.528 M13 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG106-1058-02 344.528 M13 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG252-00024-01 EPG252 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa notificación del mandato de paternidad en el proceso especial de filiación extramatrimonial y su afectación al derecho de defensa / Wili Moisés Ramos Aruquipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2006)
Título : La notificación del mandato de paternidad en el proceso especial de filiación extramatrimonial y su afectación al derecho de defensa Tipo de documento: texto impreso Autores: Wili Moisés Ramos Aruquipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 155 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado Idioma : Español (spa) Resumen: La notificación del mandato de paternidad y su afectación al derecho de defensa del demandado, en los procesos regulados por la Ley 28457 sobre filiación judicial de paternidad extramatrimonial, admitidos ha trámite entre el 09 de enero al 31 de septiembre del año 2005, en los Juzgados de Paz Letrados de los Distritos de Puno y Juliaca. A través de cuatro capítulos, se ha abordado el problema de investigación; el primer capítulo trata sobre el planteamiento teórico del problema; el segundo sobre el marco teórico; el tercero destinado el diseño metodológico de la investigación y finalmente el cuarto dedicado a los resultados de la investigación y la propuesta legislativa. El planteamiento del problema se traduce en la formulación de la siguiente interrogante ¿La aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457 afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho al debido proceso?. El objetivo general de la investigación ha sido analizar si la aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457, afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho al debido proceso y si es necesario regular la notificación al demandado de acuerdo a la naturaleza del proceso. Los objetivos específicos fueron: a)Analizar las formas de notificación al demandado que se vienen aplicando en los procesos especiales de filiación judicial de paternidad extramatrimonial. b)Identificar las normas que afectan el derecho de defensa del demandado, en la aplicación supletoria del Código Procesal Civil. c)Proponer modificaciones legislativas a la Ley 28457 para normar la notificación al demandado de acuerdo a la naturaleza del proceso. Para lograr los objetivos de la investigación se han utilizado los siguientes métodos de investigación: deductivo, inductivo, analítico y de interpretación jurídica. Se realizaron actividades de análisis documental para el desarrollo de la base teórica de la investigación, interpretación de textos legales, análisis documental de casos y expedientes judiciales, así como entrevistas. Los resultados de la investigación nos ha permitido concluir en la aprobación de la hipótesis planteada. Se ha demostrado que la aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457 afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho a un debido proceso, y dada la trascendencia que tiene en los procesos regulados por la Ley 28457 la notificación del mandato de paternidad al demandado, es posible incorporarla en la Ley 28457. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74643 La notificación del mandato de paternidad en el proceso especial de filiación extramatrimonial y su afectación al derecho de defensa [texto impreso] / Wili Moisés Ramos Aruquipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2006 . - 155 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado
Idioma : Español (spa)
Resumen: La notificación del mandato de paternidad y su afectación al derecho de defensa del demandado, en los procesos regulados por la Ley 28457 sobre filiación judicial de paternidad extramatrimonial, admitidos ha trámite entre el 09 de enero al 31 de septiembre del año 2005, en los Juzgados de Paz Letrados de los Distritos de Puno y Juliaca. A través de cuatro capítulos, se ha abordado el problema de investigación; el primer capítulo trata sobre el planteamiento teórico del problema; el segundo sobre el marco teórico; el tercero destinado el diseño metodológico de la investigación y finalmente el cuarto dedicado a los resultados de la investigación y la propuesta legislativa. El planteamiento del problema se traduce en la formulación de la siguiente interrogante ¿La aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457 afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho al debido proceso?. El objetivo general de la investigación ha sido analizar si la aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457, afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho al debido proceso y si es necesario regular la notificación al demandado de acuerdo a la naturaleza del proceso. Los objetivos específicos fueron: a)Analizar las formas de notificación al demandado que se vienen aplicando en los procesos especiales de filiación judicial de paternidad extramatrimonial. b)Identificar las normas que afectan el derecho de defensa del demandado, en la aplicación supletoria del Código Procesal Civil. c)Proponer modificaciones legislativas a la Ley 28457 para normar la notificación al demandado de acuerdo a la naturaleza del proceso. Para lograr los objetivos de la investigación se han utilizado los siguientes métodos de investigación: deductivo, inductivo, analítico y de interpretación jurídica. Se realizaron actividades de análisis documental para el desarrollo de la base teórica de la investigación, interpretación de textos legales, análisis documental de casos y expedientes judiciales, así como entrevistas. Los resultados de la investigación nos ha permitido concluir en la aprobación de la hipótesis planteada. Se ha demostrado que la aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457 afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho a un debido proceso, y dada la trascendencia que tiene en los procesos regulados por la Ley 28457 la notificación del mandato de paternidad al demandado, es posible incorporarla en la Ley 28457. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74643
La notificación del mandato de paternidad en el proceso especial de filiación extramatrimonial y su afectación al derecho de defensa
La notificación del mandato de paternidad y su afectación al derecho de defensa del demandado, en los procesos regulados por la Ley 28457 sobre filiación judicial de paternidad extramatrimonial, admitidos ha trámite entre el 09 de enero al 31 de septiembre del año 2005, en los Juzgados de Paz Letrados de los Distritos de Puno y Juliaca. A través de cuatro capítulos, se ha abordado el problema de investigación; el primer capítulo trata sobre el planteamiento teórico del problema; el segundo sobre el marco teórico; el tercero destinado el diseño metodológico de la investigación y finalmente el cuarto dedicado a los resultados de la investigación y la propuesta legislativa. El planteamiento del problema se traduce en la formulación de la siguiente interrogante ¿La aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457 afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho al debido proceso?. El objetivo general de la investigación ha sido analizar si la aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457, afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho al debido proceso y si es necesario regular la notificación al demandado de acuerdo a la naturaleza del proceso. Los objetivos específicos fueron: a)Analizar las formas de notificación al demandado que se vienen aplicando en los procesos especiales de filiación judicial de paternidad extramatrimonial. b)Identificar las normas que afectan el derecho de defensa del demandado, en la aplicación supletoria del Código Procesal Civil. c)Proponer modificaciones legislativas a la Ley 28457 para normar la notificación al demandado de acuerdo a la naturaleza del proceso. Para lograr los objetivos de la investigación se han utilizado los siguientes métodos de investigación: deductivo, inductivo, analítico y de interpretación jurídica. Se realizaron actividades de análisis documental para el desarrollo de la base teórica de la investigación, interpretación de textos legales, análisis documental de casos y expedientes judiciales, así como entrevistas. Los resultados de la investigación nos ha permitido concluir en la aprobación de la hipótesis planteada. Se ha demostrado que la aplicación supletoria del Código Procesal Civil, en materia de notificaciones, al proceso especial de filiación judicial de paternidad extramatrimonial previsto en la ley 28457 afecta el derecho de defensa del demandado, como una de las garantías del derecho a un debido proceso, y dada la trascendencia que tiene en los procesos regulados por la Ley 28457 la notificación del mandato de paternidad al demandado, es posible incorporarla en la Ley 28457.
Ramos Aruquipa, Wili Moisés - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2006
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG774-0550-01 346.26 R24 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG774-0551-02 346.26 R24 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG091-00045-01 EPG091 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas notificaciones y su incidencia en el derecho de defensa y en el debido proceso en los procesos penales del Distrito Judicial de Puno / Edwin Hugo Quispe Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2005)
Título : Las notificaciones y su incidencia en el derecho de defensa y en el debido proceso en los procesos penales del Distrito Judicial de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Hugo Quispe Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 128 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público Idioma : Español (spa) Resumen: LAS NOTIFICACIONES Y SU INCIDENCIA EN EL DERECHO DE DEFENSA Y EL DEBIDO PROCESO, EN LOS PROCESOS PENALES DEL DISTRITO JUDICIAL DE PUNO”. En el Distrito Judicial de Puno, en los Juzgado Penales, durante los años judiciales del dos mil dos y dos mil tres, se ha advertido la vulneración del derecho de defensa, consiguientemente el objeto de la presente investigación es determinar el grado de incidencia de las malas o deficientes notificaciones en los procesos penales, así como determinar las causas de estas deficientes o malas notificaciones. Las notificaciones como un acto procesal, que tiene importancia en los procesos penales, por cuanto su incumplimiento incide en el Derecho de Defensa y consecuentemente en el Debido Proceso. En el presente trabajo se ha verificado el grado de influencia de las deficiente notificaciones en el Derecho de Defensa en los procesos penales tramitados en el distrito Judicial de Puno, y que estas deficientes o malas notificación acarrean vicios procesales en el transcurso del proceso, causando perjuicio a las partes del proceso, esto es al inculpado, agraviado, parte civil, etc.
Asimismo las notificaciones realizadas en los procesos penales, son efectuadas por la Policía Judicial, y estas son sólo citaciones, mas no las notificaciones propiamente dichas, las misma que no son cumplidas por el personal de la policía por diversos factores, entre estos, tenemos : falta de personal idóneo, logística. Estas deficientes o malas notificaciones, repercute en la vulneración del derecho de defensa que tiene el denunciado, inculpado y/o agraviado en la etapa de investigación policial, en el Ministerio Público, en los Juzgados Penales y Salas Penales, por cuanto el derecho de defensa constituye una actividad esencial del proceso penal, y admite dos modalidades: a) la defensa material que realiza el propio imputado ante el interrogatorio de la autoridad policial o judicial; consiste en la actividad que el imputado puede desenvolver personalmente haciéndose oír, declarando en descargo o aclaración de los hechos que se le atribuyen proponiendo y examinando pruebas y participando en los actos probatorios y conclusivos , o bien absteniéndose de realizar cualquiera de estas actividades. b) la defensa técnica que está confiada a un abogado que elabora la estrategia defensiva y propone pruebas, que asiste y asesora jurídicamente al imputado y lo representa en todos los actos procesales no personales. El derecho de defensa que se encuentra consagrada con la Constitución Política del Estado, en los procesos penales, son vulneradas por cuanto se tiene que el denunciado, inculpado y/o agraviado no son notificados oportunamente en el periodo de investigación, para posteriormente ser declarados reos ausentes, disponiendo su captura, atentando contra la libertad personal que es un derecho fundamental, y no solamente ello sino que no pueden hacer valer su derecho de contradicción a los cargos imputados por el representante del Ministerio Público, por cuanto no pueden actuar sus medios probatorios. De todo la investigación se ha llegado a la conclusión. que en los procesos penales, no se realiza las notificaciones propiamente dichas, sino sólo citaciones que no son cumplidas oportunamente, esto debido a la falta de regulación sobre las notificaciones en el Código de Procedimiento Penales vigente.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74637 Las notificaciones y su incidencia en el derecho de defensa y en el debido proceso en los procesos penales del Distrito Judicial de Puno [texto impreso] / Edwin Hugo Quispe Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2005 . - 128 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público
Idioma : Español (spa)
Resumen: LAS NOTIFICACIONES Y SU INCIDENCIA EN EL DERECHO DE DEFENSA Y EL DEBIDO PROCESO, EN LOS PROCESOS PENALES DEL DISTRITO JUDICIAL DE PUNO”. En el Distrito Judicial de Puno, en los Juzgado Penales, durante los años judiciales del dos mil dos y dos mil tres, se ha advertido la vulneración del derecho de defensa, consiguientemente el objeto de la presente investigación es determinar el grado de incidencia de las malas o deficientes notificaciones en los procesos penales, así como determinar las causas de estas deficientes o malas notificaciones. Las notificaciones como un acto procesal, que tiene importancia en los procesos penales, por cuanto su incumplimiento incide en el Derecho de Defensa y consecuentemente en el Debido Proceso. En el presente trabajo se ha verificado el grado de influencia de las deficiente notificaciones en el Derecho de Defensa en los procesos penales tramitados en el distrito Judicial de Puno, y que estas deficientes o malas notificación acarrean vicios procesales en el transcurso del proceso, causando perjuicio a las partes del proceso, esto es al inculpado, agraviado, parte civil, etc.
Asimismo las notificaciones realizadas en los procesos penales, son efectuadas por la Policía Judicial, y estas son sólo citaciones, mas no las notificaciones propiamente dichas, las misma que no son cumplidas por el personal de la policía por diversos factores, entre estos, tenemos : falta de personal idóneo, logística. Estas deficientes o malas notificaciones, repercute en la vulneración del derecho de defensa que tiene el denunciado, inculpado y/o agraviado en la etapa de investigación policial, en el Ministerio Público, en los Juzgados Penales y Salas Penales, por cuanto el derecho de defensa constituye una actividad esencial del proceso penal, y admite dos modalidades: a) la defensa material que realiza el propio imputado ante el interrogatorio de la autoridad policial o judicial; consiste en la actividad que el imputado puede desenvolver personalmente haciéndose oír, declarando en descargo o aclaración de los hechos que se le atribuyen proponiendo y examinando pruebas y participando en los actos probatorios y conclusivos , o bien absteniéndose de realizar cualquiera de estas actividades. b) la defensa técnica que está confiada a un abogado que elabora la estrategia defensiva y propone pruebas, que asiste y asesora jurídicamente al imputado y lo representa en todos los actos procesales no personales. El derecho de defensa que se encuentra consagrada con la Constitución Política del Estado, en los procesos penales, son vulneradas por cuanto se tiene que el denunciado, inculpado y/o agraviado no son notificados oportunamente en el periodo de investigación, para posteriormente ser declarados reos ausentes, disponiendo su captura, atentando contra la libertad personal que es un derecho fundamental, y no solamente ello sino que no pueden hacer valer su derecho de contradicción a los cargos imputados por el representante del Ministerio Público, por cuanto no pueden actuar sus medios probatorios. De todo la investigación se ha llegado a la conclusión. que en los procesos penales, no se realiza las notificaciones propiamente dichas, sino sólo citaciones que no son cumplidas oportunamente, esto debido a la falta de regulación sobre las notificaciones en el Código de Procedimiento Penales vigente.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74637
Las notificaciones y su incidencia en el derecho de defensa y en el debido proceso en los procesos penales del Distrito Judicial de Puno
LAS NOTIFICACIONES Y SU INCIDENCIA EN EL DERECHO DE DEFENSA Y EL DEBIDO PROCESO, EN LOS PROCESOS PENALES DEL DISTRITO JUDICIAL DE PUNO”. En el Distrito Judicial de Puno, en los Juzgado Penales, durante los años judiciales del dos mil dos y dos mil tres, se ha advertido la vulneración del derecho de defensa, consiguientemente el objeto de la presente investigación es determinar el grado de incidencia de las malas o deficientes notificaciones en los procesos penales, así como determinar las causas de estas deficientes o malas notificaciones. Las notificaciones como un acto procesal, que tiene importancia en los procesos penales, por cuanto su incumplimiento incide en el Derecho de Defensa y consecuentemente en el Debido Proceso. En el presente trabajo se ha verificado el grado de influencia de las deficiente notificaciones en el Derecho de Defensa en los procesos penales tramitados en el distrito Judicial de Puno, y que estas deficientes o malas notificación acarrean vicios procesales en el transcurso del proceso, causando perjuicio a las partes del proceso, esto es al inculpado, agraviado, parte civil, etc.
Asimismo las notificaciones realizadas en los procesos penales, son efectuadas por la Policía Judicial, y estas son sólo citaciones, mas no las notificaciones propiamente dichas, las misma que no son cumplidas por el personal de la policía por diversos factores, entre estos, tenemos : falta de personal idóneo, logística. Estas deficientes o malas notificaciones, repercute en la vulneración del derecho de defensa que tiene el denunciado, inculpado y/o agraviado en la etapa de investigación policial, en el Ministerio Público, en los Juzgados Penales y Salas Penales, por cuanto el derecho de defensa constituye una actividad esencial del proceso penal, y admite dos modalidades: a) la defensa material que realiza el propio imputado ante el interrogatorio de la autoridad policial o judicial; consiste en la actividad que el imputado puede desenvolver personalmente haciéndose oír, declarando en descargo o aclaración de los hechos que se le atribuyen proponiendo y examinando pruebas y participando en los actos probatorios y conclusivos , o bien absteniéndose de realizar cualquiera de estas actividades. b) la defensa técnica que está confiada a un abogado que elabora la estrategia defensiva y propone pruebas, que asiste y asesora jurídicamente al imputado y lo representa en todos los actos procesales no personales. El derecho de defensa que se encuentra consagrada con la Constitución Política del Estado, en los procesos penales, son vulneradas por cuanto se tiene que el denunciado, inculpado y/o agraviado no son notificados oportunamente en el periodo de investigación, para posteriormente ser declarados reos ausentes, disponiendo su captura, atentando contra la libertad personal que es un derecho fundamental, y no solamente ello sino que no pueden hacer valer su derecho de contradicción a los cargos imputados por el representante del Ministerio Público, por cuanto no pueden actuar sus medios probatorios. De todo la investigación se ha llegado a la conclusión. que en los procesos penales, no se realiza las notificaciones propiamente dichas, sino sólo citaciones que no son cumplidas oportunamente, esto debido a la falta de regulación sobre las notificaciones en el Código de Procedimiento Penales vigente.Quispe Vargas, Edwin Hugo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2005
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG722-0350-01 345.112 Q78 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG722-0349-02 345.112 Q78 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG085-00054-01 EPG085 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Nueva Función Pública en el Derecho Administrativo Peruano / César Augusto Pineda Fernández / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2012)
Título : La Nueva Función Pública en el Derecho Administrativo Peruano Tipo de documento: texto impreso Autores: César Augusto Pineda Fernández, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 99 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Administrativo y Gerencia PúblicaIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78254 La Nueva Función Pública en el Derecho Administrativo Peruano [texto impreso] / César Augusto Pineda Fernández, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2012 . - 99 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78254
La Nueva Función Pública en el Derecho Administrativo Peruano
Pineda Fernández, César Augusto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG050-1571-01 PIN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstado nutricional, calcio en dieta, actividad física y su relación con la densidad masa osea en mujeres en edad fértil, Puno e Ilave 2006 / Amalia Felícitas Quispe Romero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2008)
Título : Estado nutricional, calcio en dieta, actividad física y su relación con la densidad masa osea en mujeres en edad fértil, Puno e Ilave 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Amalia Felícitas Quispe Romero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 145 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TURISMO - DESARROLLO ECONÓMICO - ESTUDIO DE CASOS Clasificación: Resumen: Comparar el Estado Nutricional, Calcio en Dieta, Actividad Física y su Relación con la Densidad Masa Ósea en Mujeres en Edad Fértil, Puno e Ilave. Tipo y diseño: descriptiva de corte transversal, el universo constituido por todas las mujeres en edad fértil de la ciudad de Puno e Ilave con un muestreo estratificado al azar 43 Puno y 41 Ilave. Se aplicó la encuesta, para la determinación de masa ósea mediante un densitómetro EXA, densitometría de doble haz de rayos X, se aplicó una ficha de actividad diaria de 24 horas, para determinar el consumo de calcio se aplicó una ficha recordatorio de 24 horas para tal efecto se utilizó una guía didáctica de porciones de alimento de PRISMA, para el análisis estadístico se utilizó la prueba en ji – cuadrada. Los resultados obtenidos fueron: existe diferencia significativa del estado nutricional, calcio en dieta, actividad física y su relación con la densidad masa ósea en mujeres en edad fértil de las ciudades de Puno e Ilave, aplicando la prueba estadística ji-cuadrada existe relación entre las variables consumo de calcio, actividad física y densidad masa ósea; contextura corporal y talla en mujeres en edad fértil de 20 a 49 años de edad de las ciudades de Puno e Ilave. No existe relación del estado nutricional con densidad masa ósea, consumo de calcio; estado nutricional según consumo de calcio. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–ILAVE Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77989 Estado nutricional, calcio en dieta, actividad física y su relación con la densidad masa osea en mujeres en edad fértil, Puno e Ilave 2006 [texto impreso] / Amalia Felícitas Quispe Romero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2008 . - 145 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TURISMO - DESARROLLO ECONÓMICO - ESTUDIO DE CASOS Clasificación: Resumen: Comparar el Estado Nutricional, Calcio en Dieta, Actividad Física y su Relación con la Densidad Masa Ósea en Mujeres en Edad Fértil, Puno e Ilave. Tipo y diseño: descriptiva de corte transversal, el universo constituido por todas las mujeres en edad fértil de la ciudad de Puno e Ilave con un muestreo estratificado al azar 43 Puno y 41 Ilave. Se aplicó la encuesta, para la determinación de masa ósea mediante un densitómetro EXA, densitometría de doble haz de rayos X, se aplicó una ficha de actividad diaria de 24 horas, para determinar el consumo de calcio se aplicó una ficha recordatorio de 24 horas para tal efecto se utilizó una guía didáctica de porciones de alimento de PRISMA, para el análisis estadístico se utilizó la prueba en ji – cuadrada. Los resultados obtenidos fueron: existe diferencia significativa del estado nutricional, calcio en dieta, actividad física y su relación con la densidad masa ósea en mujeres en edad fértil de las ciudades de Puno e Ilave, aplicando la prueba estadística ji-cuadrada existe relación entre las variables consumo de calcio, actividad física y densidad masa ósea; contextura corporal y talla en mujeres en edad fértil de 20 a 49 años de edad de las ciudades de Puno e Ilave. No existe relación del estado nutricional con densidad masa ósea, consumo de calcio; estado nutricional según consumo de calcio. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–ILAVE Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77989
Estado nutricional, calcio en dieta, actividad física y su relación con la densidad masa osea en mujeres en edad fértil, Puno e Ilave 2006
Comparar el Estado Nutricional, Calcio en Dieta, Actividad Física y su Relación con la Densidad Masa Ósea en Mujeres en Edad Fértil, Puno e Ilave. Tipo y diseño: descriptiva de corte transversal, el universo constituido por todas las mujeres en edad fértil de la ciudad de Puno e Ilave con un muestreo estratificado al azar 43 Puno y 41 Ilave. Se aplicó la encuesta, para la determinación de masa ósea mediante un densitómetro EXA, densitometría de doble haz de rayos X, se aplicó una ficha de actividad diaria de 24 horas, para determinar el consumo de calcio se aplicó una ficha recordatorio de 24 horas para tal efecto se utilizó una guía didáctica de porciones de alimento de PRISMA, para el análisis estadístico se utilizó la prueba en ji – cuadrada. Los resultados obtenidos fueron: existe diferencia significativa del estado nutricional, calcio en dieta, actividad física y su relación con la densidad masa ósea en mujeres en edad fértil de las ciudades de Puno e Ilave, aplicando la prueba estadística ji-cuadrada existe relación entre las variables consumo de calcio, actividad física y densidad masa ósea; contextura corporal y talla en mujeres en edad fértil de 20 a 49 años de edad de las ciudades de Puno e Ilave. No existe relación del estado nutricional con densidad masa ósea, consumo de calcio; estado nutricional según consumo de calcio.
Quispe Romero, Amalia Felícitas - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2008
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DisponibleEPG438-0704-02 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG554-00554-01 613.7045 Q78 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstado nutricional y rendimiento académico en las areas de matemática y comunicación de los estudiantes del 2do grado de educación secundaria Independencia Nacional Puno-2008 / Agripina Maria Percca Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2010)
Título : Estado nutricional y rendimiento académico en las areas de matemática y comunicación de los estudiantes del 2do grado de educación secundaria Independencia Nacional Puno-2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Agripina Maria Percca Cutipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 126 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública. Mención: Salud y Desarrollo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: Resumen: Determinar la relación entre el estado nutricional y el rendimiento académico en las áreas de matemática y comunicación de los estudiantes del 2do grado de Educación Secundaria. El estudio es de carácter Explicativo – Correlacional, la muestra constituida por 108 estudiantes. Para recolección de datos se utilizó como instrumentos la guía de encuesta, observación y prueba escrita. La prueba de hipótesis se realizó con el Análisis de Regresión Múltiple. Los resultados del estudio son: Según IMC. En el área de matemática el 36% de estudiantes con estado nutricional normal presentan rendimiento académico regular y el 29% según T/E. En el área de comunicación, el 50% con estado nutricional normal según IMC presenta rendimiento regular y 31% según T/E, a su vez el 12% con riesgo de talla baja y talla baja. En relación a las características socioculturales de la familia, encontramos a madres en edades de 29 a 39 años de edad; con educación primaría, 3 a 5 hijos, procedencia periurbana y estado civil casado. Predomina la ocupación su casa, ingreso familiar menor a 500.00 nuevos soles y aportado por el padre. Los alimentos que consume la familia se caracteriza por ser hiper-carbonada y baja en proteínas, con regular consumo de frutas y verduras. Los alimentos preferidos son los de la región y se considera que la alimentación balanceada ayuda al rendimiento del estudiante. Por tanto el riesgo nutricional y la talla baja están relacionados significativamente (p=0,000) con el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas y comunicación. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74706 Estado nutricional y rendimiento académico en las areas de matemática y comunicación de los estudiantes del 2do grado de educación secundaria Independencia Nacional Puno-2008 [texto impreso] / Agripina Maria Percca Cutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2010 . - 126 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública. Mención: Salud y Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia - Estudio y enseñanza Clasificación: Resumen: Determinar la relación entre el estado nutricional y el rendimiento académico en las áreas de matemática y comunicación de los estudiantes del 2do grado de Educación Secundaria. El estudio es de carácter Explicativo – Correlacional, la muestra constituida por 108 estudiantes. Para recolección de datos se utilizó como instrumentos la guía de encuesta, observación y prueba escrita. La prueba de hipótesis se realizó con el Análisis de Regresión Múltiple. Los resultados del estudio son: Según IMC. En el área de matemática el 36% de estudiantes con estado nutricional normal presentan rendimiento académico regular y el 29% según T/E. En el área de comunicación, el 50% con estado nutricional normal según IMC presenta rendimiento regular y 31% según T/E, a su vez el 12% con riesgo de talla baja y talla baja. En relación a las características socioculturales de la familia, encontramos a madres en edades de 29 a 39 años de edad; con educación primaría, 3 a 5 hijos, procedencia periurbana y estado civil casado. Predomina la ocupación su casa, ingreso familiar menor a 500.00 nuevos soles y aportado por el padre. Los alimentos que consume la familia se caracteriza por ser hiper-carbonada y baja en proteínas, con regular consumo de frutas y verduras. Los alimentos preferidos son los de la región y se considera que la alimentación balanceada ayuda al rendimiento del estudiante. Por tanto el riesgo nutricional y la talla baja están relacionados significativamente (p=0,000) con el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas y comunicación. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74706
Estado nutricional y rendimiento académico en las areas de matemática y comunicación de los estudiantes del 2do grado de educación secundaria Independencia Nacional Puno-2008
Determinar la relación entre el estado nutricional y el rendimiento académico en las áreas de matemática y comunicación de los estudiantes del 2do grado de Educación Secundaria. El estudio es de carácter Explicativo – Correlacional, la muestra constituida por 108 estudiantes. Para recolección de datos se utilizó como instrumentos la guía de encuesta, observación y prueba escrita. La prueba de hipótesis se realizó con el Análisis de Regresión Múltiple. Los resultados del estudio son: Según IMC. En el área de matemática el 36% de estudiantes con estado nutricional normal presentan rendimiento académico regular y el 29% según T/E. En el área de comunicación, el 50% con estado nutricional normal según IMC presenta rendimiento regular y 31% según T/E, a su vez el 12% con riesgo de talla baja y talla baja. En relación a las características socioculturales de la familia, encontramos a madres en edades de 29 a 39 años de edad; con educación primaría, 3 a 5 hijos, procedencia periurbana y estado civil casado. Predomina la ocupación su casa, ingreso familiar menor a 500.00 nuevos soles y aportado por el padre. Los alimentos que consume la familia se caracteriza por ser hiper-carbonada y baja en proteínas, con regular consumo de frutas y verduras. Los alimentos preferidos son los de la región y se considera que la alimentación balanceada ayuda al rendimiento del estudiante. Por tanto el riesgo nutricional y la talla baja están relacionados significativamente (p=0,000) con el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas y comunicación.
Percca Cutipa, Agripina Maria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2010
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DisponibleEPG851-0996-02 613.2083 P43 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG154-00184-01 613.2083 P43 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleObtención de Biogas y Bio Fertilizante del Estiércol de Ganado Vacuno Mediante Biodigestor Anaerobico en la Región Altiplanica de Alto Puno / Antonio Holguino Huarza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental (2013)
Título : Obtención de Biogas y Bio Fertilizante del Estiércol de Ganado Vacuno Mediante Biodigestor Anaerobico en la Región Altiplanica de Alto Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Holguino Huarza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 182 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental. Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación realizada sobre la obtención de biogás y biofertilizante del estiércol de ganado vacuno mediante biodigestores anaeróbicos en Alto Puno, llevado a cabo durante el año 2012. Como hipótesis son: el biogás y el biofertilizante obtenido por el proceso de la biodigestión anaeróbica del estiércol de ganado vacuno son de buena calidad. Como Objetivos son: evaluar la cantidad, calidad y rentabilidad de la producción de biogás y biofertilizante obtenido de la biodigestión anaeróbica. La metodología del trabajo consistió en el aprovechamiento de la radiación solar, para ello se construyó un invernadero móvil, dentro de ella se instaló biodigestores, con diferentes temperaturas de trabajo. El biodigestor tipo C con sistema dinámico, tuvo 45,2ºC de temperatura de trabajo y ha producido 99,4 litros de biogás y 4,26 litros de biol. La calidad del biogás se evaluó mediante el proceso de transferencia de calor por combustión a 06 litros el agua, el poder calorífico del biogás ha sido de 0,46 kWh. Para evaluar la calidad del biol, se sembró semillas de papa con un peso medio de 87gr., del macetero al que se fertilizó con una dosis de biol al 100%; se ha cosechado 1045 gr. de papa. Para una familia rural que cría 07 cabezas de ganado vacuno, se producen 42 kg diarios de estiércol, disponiendo solo el 60% de esta cantidad de estiércol, en 72 días se pueden producir 747,73 litros de biogás, que representa la producción de 3,23 kWh de energía diario, valorizado en S/.1,89. La cantidad de biol producido a diario se estima en 32,05 litros, si cada litro de biol se vende a S/.2,00. El ingreso económico mensual a favor del poblador rural se estima en S/.1917,25. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78229 Obtención de Biogas y Bio Fertilizante del Estiércol de Ganado Vacuno Mediante Biodigestor Anaerobico en la Región Altiplanica de Alto Puno [texto impreso] / Antonio Holguino Huarza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental, 2013 . - 182 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; maps.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación realizada sobre la obtención de biogás y biofertilizante del estiércol de ganado vacuno mediante biodigestores anaeróbicos en Alto Puno, llevado a cabo durante el año 2012. Como hipótesis son: el biogás y el biofertilizante obtenido por el proceso de la biodigestión anaeróbica del estiércol de ganado vacuno son de buena calidad. Como Objetivos son: evaluar la cantidad, calidad y rentabilidad de la producción de biogás y biofertilizante obtenido de la biodigestión anaeróbica. La metodología del trabajo consistió en el aprovechamiento de la radiación solar, para ello se construyó un invernadero móvil, dentro de ella se instaló biodigestores, con diferentes temperaturas de trabajo. El biodigestor tipo C con sistema dinámico, tuvo 45,2ºC de temperatura de trabajo y ha producido 99,4 litros de biogás y 4,26 litros de biol. La calidad del biogás se evaluó mediante el proceso de transferencia de calor por combustión a 06 litros el agua, el poder calorífico del biogás ha sido de 0,46 kWh. Para evaluar la calidad del biol, se sembró semillas de papa con un peso medio de 87gr., del macetero al que se fertilizó con una dosis de biol al 100%; se ha cosechado 1045 gr. de papa. Para una familia rural que cría 07 cabezas de ganado vacuno, se producen 42 kg diarios de estiércol, disponiendo solo el 60% de esta cantidad de estiércol, en 72 días se pueden producir 747,73 litros de biogás, que representa la producción de 3,23 kWh de energía diario, valorizado en S/.1,89. La cantidad de biol producido a diario se estima en 32,05 litros, si cada litro de biol se vende a S/.2,00. El ingreso económico mensual a favor del poblador rural se estima en S/.1917,25. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78229
Obtención de Biogas y Bio Fertilizante del Estiércol de Ganado Vacuno Mediante Biodigestor Anaerobico en la Región Altiplanica de Alto Puno
La presente investigación realizada sobre la obtención de biogás y biofertilizante del estiércol de ganado vacuno mediante biodigestores anaeróbicos en Alto Puno, llevado a cabo durante el año 2012. Como hipótesis son: el biogás y el biofertilizante obtenido por el proceso de la biodigestión anaeróbica del estiércol de ganado vacuno son de buena calidad. Como Objetivos son: evaluar la cantidad, calidad y rentabilidad de la producción de biogás y biofertilizante obtenido de la biodigestión anaeróbica. La metodología del trabajo consistió en el aprovechamiento de la radiación solar, para ello se construyó un invernadero móvil, dentro de ella se instaló biodigestores, con diferentes temperaturas de trabajo. El biodigestor tipo C con sistema dinámico, tuvo 45,2ºC de temperatura de trabajo y ha producido 99,4 litros de biogás y 4,26 litros de biol. La calidad del biogás se evaluó mediante el proceso de transferencia de calor por combustión a 06 litros el agua, el poder calorífico del biogás ha sido de 0,46 kWh. Para evaluar la calidad del biol, se sembró semillas de papa con un peso medio de 87gr., del macetero al que se fertilizó con una dosis de biol al 100%; se ha cosechado 1045 gr. de papa. Para una familia rural que cría 07 cabezas de ganado vacuno, se producen 42 kg diarios de estiércol, disponiendo solo el 60% de esta cantidad de estiércol, en 72 días se pueden producir 747,73 litros de biogás, que representa la producción de 3,23 kWh de energía diario, valorizado en S/.1,89. La cantidad de biol producido a diario se estima en 32,05 litros, si cada litro de biol se vende a S/.2,00. El ingreso económico mensual a favor del poblador rural se estima en S/.1917,25.
Holguino Huarza, Antonio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental - 2013
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DisponibleObtención de carbón activado a partir de la cubierta seminal de leguminosa haba (Vicia-Faba) y su uso en el proceso de recuperación de Oro desde soluciones cianuradas / Norberto Sixto Miranda Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos (2008)
Título : Obtención de carbón activado a partir de la cubierta seminal de leguminosa haba (Vicia-Faba) y su uso en el proceso de recuperación de Oro desde soluciones cianuradas Tipo de documento: texto impreso Autores: Norberto Sixto Miranda Zea, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 231 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos Idioma : Español (spa) Resumen: La minería aurífera en el Perú, carece de tecnologías adecuadas para recuperar oro eficientemente, teniéndose pérdidas significativas en los relaves como oro sedimentado o submicroscópico. Los procesos en nuevos proyectos de recuperación de oro, desarrollan la aplicación de la tecnología del carbón activado que adsorbe oro de soluciones lixiviadas en cianuro que permite trabajar minerales de baja ley consiguiendo ventajas en costos de operación y mejor productividad. El carbón activado para recuperar oro, debe reunir propiedades físico-químicos muy particulares, como el de tener alto grado de adsorción. En el trabajo de investigación se procesa carbón activado a partir de la cubierta seminal de la leguminosa Haba (Vicia – faba), materia prima disponible en los departamentos de Cusco y Puno, con una producción de 16 188 (TM año-1) de haba seca, del cual el 8% corresponde a la cubierta seminal (cáscara), (Ministerio de Agricultura., 2006. El trabajo es experimental a nivel de laboratorio, teniéndose las experiencias de: Se ha procesado carbón activado a partir de la cubierta seminal de la leguminosa haba, por el método de activación químico con el 10% y 15% de concentración de ZnCl2, para tamaños de número de malla (M) de la serie Tyler de (M-10) de (1.651 mm) y (M-20) de (0.833 mm) de diámetro respectivamente. - En el procesamiento de carbón activado se ha obtenido mayor rendimiento en materiales del 10% de ZnCl2 (M-10) con el 80.93%, seguido del 15% de ZnCl2 (M-10) con el 79.9% de rendimiento respectivamente. Se ha tomado como material metalúrgico experimental, relaves de oro del Centro Minero UNTUCA S.A.C. de la Región Puno; material que se sometió a lixiviación con cianuro de sodio al 5% a un pH de 10.5 con agitación mecánica continua por 36 horas hasta concentración estable final de 34.7 (mg Au L-1) de solución aurocianuro de sodio NaAu(CN)2. La solución lixiviada NaAu(CN)2 con concentración de 34.7 (mg Au L-1) se sometió al proceso de adsorción de oro en los carbones activados procesados y comparados al carbón activado estándar de cáscara de coco (CC 6X16) de uso industrial, concluyéndose que el mejor comportamiento de adsorción de oro tiene el carbón activado del 15% de ZnCl2 (M-20) con adsorción de 54.18(%), seguido del carbón activado del 10% de ZnCl2 (M-20) con adsorción del 53.43(%) valores de mayor proximidad al carbón activado estándar (CC 6X16) con 60.95(%) de adsorción de oro respectivamente; resultados que estadísticamente no presentan diferencias por ser no significativas en el rango de adsorción de oro para los respectivos carbones activados. El proceso experimental de adsorción de oro por los carbones activados procesados desde la solución de aurocianuro de sodio lixiviada NaAu(CN)2 se evaluó por el modelo de adsorción de las isotermas de Freundlich, obteniéndose coeficientes de correlación (r) de adsorción de oro, siendo el más significativo para el carbón activado del 15% ZnCl2 (M-10) con (r=0.9934), correlación que no presenta diferencia significativa al carbón activado estándar con (r=0.9601). De este proceso se elige el carbón activado del 15% ZnCl2 (M-10) como isoterma modelo para la adsorción de oro desde soluciones de NaAu(CN)2 con respecto al balance de materia de adsorción por lotes y la determinación del (%) de adsorción de oro por unidad de masa del carbón. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74720 Obtención de carbón activado a partir de la cubierta seminal de leguminosa haba (Vicia-Faba) y su uso en el proceso de recuperación de Oro desde soluciones cianuradas [texto impreso] / Norberto Sixto Miranda Zea, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos, 2008 . - 231 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos
Idioma : Español (spa)
Resumen: La minería aurífera en el Perú, carece de tecnologías adecuadas para recuperar oro eficientemente, teniéndose pérdidas significativas en los relaves como oro sedimentado o submicroscópico. Los procesos en nuevos proyectos de recuperación de oro, desarrollan la aplicación de la tecnología del carbón activado que adsorbe oro de soluciones lixiviadas en cianuro que permite trabajar minerales de baja ley consiguiendo ventajas en costos de operación y mejor productividad. El carbón activado para recuperar oro, debe reunir propiedades físico-químicos muy particulares, como el de tener alto grado de adsorción. En el trabajo de investigación se procesa carbón activado a partir de la cubierta seminal de la leguminosa Haba (Vicia – faba), materia prima disponible en los departamentos de Cusco y Puno, con una producción de 16 188 (TM año-1) de haba seca, del cual el 8% corresponde a la cubierta seminal (cáscara), (Ministerio de Agricultura., 2006. El trabajo es experimental a nivel de laboratorio, teniéndose las experiencias de: Se ha procesado carbón activado a partir de la cubierta seminal de la leguminosa haba, por el método de activación químico con el 10% y 15% de concentración de ZnCl2, para tamaños de número de malla (M) de la serie Tyler de (M-10) de (1.651 mm) y (M-20) de (0.833 mm) de diámetro respectivamente. - En el procesamiento de carbón activado se ha obtenido mayor rendimiento en materiales del 10% de ZnCl2 (M-10) con el 80.93%, seguido del 15% de ZnCl2 (M-10) con el 79.9% de rendimiento respectivamente. Se ha tomado como material metalúrgico experimental, relaves de oro del Centro Minero UNTUCA S.A.C. de la Región Puno; material que se sometió a lixiviación con cianuro de sodio al 5% a un pH de 10.5 con agitación mecánica continua por 36 horas hasta concentración estable final de 34.7 (mg Au L-1) de solución aurocianuro de sodio NaAu(CN)2. La solución lixiviada NaAu(CN)2 con concentración de 34.7 (mg Au L-1) se sometió al proceso de adsorción de oro en los carbones activados procesados y comparados al carbón activado estándar de cáscara de coco (CC 6X16) de uso industrial, concluyéndose que el mejor comportamiento de adsorción de oro tiene el carbón activado del 15% de ZnCl2 (M-20) con adsorción de 54.18(%), seguido del carbón activado del 10% de ZnCl2 (M-20) con adsorción del 53.43(%) valores de mayor proximidad al carbón activado estándar (CC 6X16) con 60.95(%) de adsorción de oro respectivamente; resultados que estadísticamente no presentan diferencias por ser no significativas en el rango de adsorción de oro para los respectivos carbones activados. El proceso experimental de adsorción de oro por los carbones activados procesados desde la solución de aurocianuro de sodio lixiviada NaAu(CN)2 se evaluó por el modelo de adsorción de las isotermas de Freundlich, obteniéndose coeficientes de correlación (r) de adsorción de oro, siendo el más significativo para el carbón activado del 15% ZnCl2 (M-10) con (r=0.9934), correlación que no presenta diferencia significativa al carbón activado estándar con (r=0.9601). De este proceso se elige el carbón activado del 15% ZnCl2 (M-10) como isoterma modelo para la adsorción de oro desde soluciones de NaAu(CN)2 con respecto al balance de materia de adsorción por lotes y la determinación del (%) de adsorción de oro por unidad de masa del carbón. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74720
Obtención de carbón activado a partir de la cubierta seminal de leguminosa haba (Vicia-Faba) y su uso en el proceso de recuperación de Oro desde soluciones cianuradas
La minería aurífera en el Perú, carece de tecnologías adecuadas para recuperar oro eficientemente, teniéndose pérdidas significativas en los relaves como oro sedimentado o submicroscópico. Los procesos en nuevos proyectos de recuperación de oro, desarrollan la aplicación de la tecnología del carbón activado que adsorbe oro de soluciones lixiviadas en cianuro que permite trabajar minerales de baja ley consiguiendo ventajas en costos de operación y mejor productividad. El carbón activado para recuperar oro, debe reunir propiedades físico-químicos muy particulares, como el de tener alto grado de adsorción. En el trabajo de investigación se procesa carbón activado a partir de la cubierta seminal de la leguminosa Haba (Vicia – faba), materia prima disponible en los departamentos de Cusco y Puno, con una producción de 16 188 (TM año-1) de haba seca, del cual el 8% corresponde a la cubierta seminal (cáscara), (Ministerio de Agricultura., 2006. El trabajo es experimental a nivel de laboratorio, teniéndose las experiencias de: Se ha procesado carbón activado a partir de la cubierta seminal de la leguminosa haba, por el método de activación químico con el 10% y 15% de concentración de ZnCl2, para tamaños de número de malla (M) de la serie Tyler de (M-10) de (1.651 mm) y (M-20) de (0.833 mm) de diámetro respectivamente. - En el procesamiento de carbón activado se ha obtenido mayor rendimiento en materiales del 10% de ZnCl2 (M-10) con el 80.93%, seguido del 15% de ZnCl2 (M-10) con el 79.9% de rendimiento respectivamente. Se ha tomado como material metalúrgico experimental, relaves de oro del Centro Minero UNTUCA S.A.C. de la Región Puno; material que se sometió a lixiviación con cianuro de sodio al 5% a un pH de 10.5 con agitación mecánica continua por 36 horas hasta concentración estable final de 34.7 (mg Au L-1) de solución aurocianuro de sodio NaAu(CN)2. La solución lixiviada NaAu(CN)2 con concentración de 34.7 (mg Au L-1) se sometió al proceso de adsorción de oro en los carbones activados procesados y comparados al carbón activado estándar de cáscara de coco (CC 6X16) de uso industrial, concluyéndose que el mejor comportamiento de adsorción de oro tiene el carbón activado del 15% de ZnCl2 (M-20) con adsorción de 54.18(%), seguido del carbón activado del 10% de ZnCl2 (M-20) con adsorción del 53.43(%) valores de mayor proximidad al carbón activado estándar (CC 6X16) con 60.95(%) de adsorción de oro respectivamente; resultados que estadísticamente no presentan diferencias por ser no significativas en el rango de adsorción de oro para los respectivos carbones activados. El proceso experimental de adsorción de oro por los carbones activados procesados desde la solución de aurocianuro de sodio lixiviada NaAu(CN)2 se evaluó por el modelo de adsorción de las isotermas de Freundlich, obteniéndose coeficientes de correlación (r) de adsorción de oro, siendo el más significativo para el carbón activado del 15% ZnCl2 (M-10) con (r=0.9934), correlación que no presenta diferencia significativa al carbón activado estándar con (r=0.9601). De este proceso se elige el carbón activado del 15% ZnCl2 (M-10) como isoterma modelo para la adsorción de oro desde soluciones de NaAu(CN)2 con respecto al balance de materia de adsorción por lotes y la determinación del (%) de adsorción de oro por unidad de masa del carbón.
Miranda Zea, Norberto Sixto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos - 2008
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DisponibleEPG240-0686-02 622.3422 M63 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG168-00251-01 EPG168 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleObtención de Iones Cobre (II) a Partir de Mineral Oxidado con Solución de Acido Etilendiaminotetraacetico en Medio Basico / Darssy Argélida Carpio Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos (2013)
Título : Obtención de Iones Cobre (II) a Partir de Mineral Oxidado con Solución de Acido Etilendiaminotetraacetico en Medio Basico Tipo de documento: texto impreso Autores: Darssy Argélida Carpio Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 114 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78232 Obtención de Iones Cobre (II) a Partir de Mineral Oxidado con Solución de Acido Etilendiaminotetraacetico en Medio Basico [texto impreso] / Darssy Argélida Carpio Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos, 2013 . - 114 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Obtención de Iones Cobre (II) a Partir de Mineral Oxidado con Solución de Acido Etilendiaminotetraacetico en Medio Basico
Carpio Ramos, Darssy Argélida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos - 2013
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DisponibleObtención de Nuevas Variedades Rendidoras de Papa Mediante Selección Recurrente en Puno / Miguel Martín Rodríguez Ponce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2000)
Título : Obtención de Nuevas Variedades Rendidoras de Papa Mediante Selección Recurrente en Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Martín Rodríguez Ponce, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 128 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Cultivos Andinos. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78101 Obtención de Nuevas Variedades Rendidoras de Papa Mediante Selección Recurrente en Puno [texto impreso] / Miguel Martín Rodríguez Ponce, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2000 . - 128 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78101
Obtención de Nuevas Variedades Rendidoras de Papa Mediante Selección Recurrente en Puno
Rodríguez Ponce, Miguel Martín - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2000
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DisponibleEPG541-0202-02 ROD Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOferta de financiamiento en el mercado de capitales para las empresas industriales de la región Puno / Janet Eduarda Arredondo Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2010)
Título : Oferta de financiamiento en el mercado de capitales para las empresas industriales de la región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Janet Eduarda Arredondo Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 208 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Demencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77736 Oferta de financiamiento en el mercado de capitales para las empresas industriales de la región Puno [texto impreso] / Janet Eduarda Arredondo Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2010 . - 208 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Demencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77736
Oferta de financiamiento en el mercado de capitales para las empresas industriales de la región Puno
Arredondo Mamani, Janet Eduarda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG310-1028-01 ARR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG310-1029-02 ARR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG520-00520-01 EPG520 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa oferta hotelera y la demanda turística en la región Puno, durante el período 2000 - 2009 / Sonia Zulema Quispe Figueroa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2010)
Título : La oferta hotelera y la demanda turística en la región Puno, durante el período 2000 - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Zulema Quispe Figueroa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 134 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SUPERSTICIÓN - HISTORIA Resumen: Realizado el análisis documental y recojo de información, se hizo la clasificación de información, elaboración de cuadros, gráficos e interpretación de los resultados para cada uno de los objetivos trazados. Sistematizado los resultados se procedió con la contrastación de las hipótesis; permitiéndonos aceptar las hipótesis planteadas; llegamos a las siguientes conclusiones: En la región Puno el mayor flujo turístico sobre todo de franceses y estadounidenses permitió el incremento de la oferta hotelera en sus diferentes clases y categorías, de 67 establecimientos de hospedaje en 1989 se incrementó a 143 al 2000 y a 237 al 2009. Al año 2007 se tiene solo un establecimiento de categoría alta y al 2009 se tiene 5 establecimientos (1 de 5* y 4 de 4*); del total de establecimientos categorizados sólo el 7% es de categoría alta y 2.1% respecto al total. Se observa 56% de establecimientos son de categoría baja, respecto a establecimientos categorizados y 17% respecto al total. Se asume que esto conlleva a bajos índices de ocupabilidad habitación, por debajo del estándar (33%) que domina en todos los establecimientos. En época de alta (Agosto) los hoteles de 4 y 5 estrellas tienen un índice de ocupabilidad habitación de 51.1% y 42.1% respectivamente. La demanda del turismo receptivo, en los años 2000 - 2009 ha registrado un crecimiento espontáneo, llegando al año punta en el 2008 con 203739 arribos de visitantes extranjeros a la región; entre los principales emisores del turismo hacia nuestra región tenemos Francia, Inglaterra y Estados Unidos con 13.4%, 11.1% y 10.4% respectivamente. La demanda de turismo interno también es creciente y sostenida desde que existe la política de los feriados largos de fin de semana, siendo el primer mercado emisor de turismo interno la ciudad de Lima, seguida de Arequipa y Cusco con 18.6%, 17.5% y 10.8% respectivamente. La provincia de Puno capta el mayor porcentaje de visitantes extranjeros de 97.8% en promedio en el periodo de estudio. El mayor promedio de permanencia de visitantes nacionales es 1.38 días en 1998 y en visitantes extranjeros fue de 1.59 días en el 2004, en el 2009 1.55 días de permanencia para los visitantes extranjeros. Cusco primer destino turístico del Perú, en el periodo 2000 - 2009, recibe entre 32% a 54.2% del total de arribos al Perú, ofreciendo al mundo Machu Picchu, Choquequirao, Moray, Pikillacta Raqchi, Tipón, Museo Histórico Regional y otros en cada provincia. Puno segundo destino turístico sólo recibe entre 9.7% a 10.5% respecto al total del Perú y respecto al Cusco recibimos entre 18% a 31%, ofertando el Lago Titicaca e islas; con referencia a Arequipa existe estrechos márgenes de diferencia, peligrando la nominación Puno 2do destino turístico del Perú. El precio del servicio hotelero por habitación en establecimientos de hospedaje de categoría alta está por encima de los precios calculados en la Cuenta Satélite; el servicio de una plaza en un hotel de 5 estrellas cuesta S/. 344.00, en un hotel de 4 estrellas cuesta S/. 267.00; en cambio en la región Puno este mismo servicio cuesta S/. 952.00 y S/. 506.00 respectivamente. En el Cusco el precio de este mismo servicio en hoteles de 5 estrellas varía entre 695.4 a 1482 Nuevos Soles. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78010 La oferta hotelera y la demanda turística en la región Puno, durante el período 2000 - 2009 [texto impreso] / Sonia Zulema Quispe Figueroa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2010 . - 134 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] SUPERSTICIÓN - HISTORIA Resumen: Realizado el análisis documental y recojo de información, se hizo la clasificación de información, elaboración de cuadros, gráficos e interpretación de los resultados para cada uno de los objetivos trazados. Sistematizado los resultados se procedió con la contrastación de las hipótesis; permitiéndonos aceptar las hipótesis planteadas; llegamos a las siguientes conclusiones: En la región Puno el mayor flujo turístico sobre todo de franceses y estadounidenses permitió el incremento de la oferta hotelera en sus diferentes clases y categorías, de 67 establecimientos de hospedaje en 1989 se incrementó a 143 al 2000 y a 237 al 2009. Al año 2007 se tiene solo un establecimiento de categoría alta y al 2009 se tiene 5 establecimientos (1 de 5* y 4 de 4*); del total de establecimientos categorizados sólo el 7% es de categoría alta y 2.1% respecto al total. Se observa 56% de establecimientos son de categoría baja, respecto a establecimientos categorizados y 17% respecto al total. Se asume que esto conlleva a bajos índices de ocupabilidad habitación, por debajo del estándar (33%) que domina en todos los establecimientos. En época de alta (Agosto) los hoteles de 4 y 5 estrellas tienen un índice de ocupabilidad habitación de 51.1% y 42.1% respectivamente. La demanda del turismo receptivo, en los años 2000 - 2009 ha registrado un crecimiento espontáneo, llegando al año punta en el 2008 con 203739 arribos de visitantes extranjeros a la región; entre los principales emisores del turismo hacia nuestra región tenemos Francia, Inglaterra y Estados Unidos con 13.4%, 11.1% y 10.4% respectivamente. La demanda de turismo interno también es creciente y sostenida desde que existe la política de los feriados largos de fin de semana, siendo el primer mercado emisor de turismo interno la ciudad de Lima, seguida de Arequipa y Cusco con 18.6%, 17.5% y 10.8% respectivamente. La provincia de Puno capta el mayor porcentaje de visitantes extranjeros de 97.8% en promedio en el periodo de estudio. El mayor promedio de permanencia de visitantes nacionales es 1.38 días en 1998 y en visitantes extranjeros fue de 1.59 días en el 2004, en el 2009 1.55 días de permanencia para los visitantes extranjeros. Cusco primer destino turístico del Perú, en el periodo 2000 - 2009, recibe entre 32% a 54.2% del total de arribos al Perú, ofreciendo al mundo Machu Picchu, Choquequirao, Moray, Pikillacta Raqchi, Tipón, Museo Histórico Regional y otros en cada provincia. Puno segundo destino turístico sólo recibe entre 9.7% a 10.5% respecto al total del Perú y respecto al Cusco recibimos entre 18% a 31%, ofertando el Lago Titicaca e islas; con referencia a Arequipa existe estrechos márgenes de diferencia, peligrando la nominación Puno 2do destino turístico del Perú. El precio del servicio hotelero por habitación en establecimientos de hospedaje de categoría alta está por encima de los precios calculados en la Cuenta Satélite; el servicio de una plaza en un hotel de 5 estrellas cuesta S/. 344.00, en un hotel de 4 estrellas cuesta S/. 267.00; en cambio en la región Puno este mismo servicio cuesta S/. 952.00 y S/. 506.00 respectivamente. En el Cusco el precio de este mismo servicio en hoteles de 5 estrellas varía entre 695.4 a 1482 Nuevos Soles. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78010
La oferta hotelera y la demanda turística en la región Puno, durante el período 2000 - 2009
Realizado el análisis documental y recojo de información, se hizo la clasificación de información, elaboración de cuadros, gráficos e interpretación de los resultados para cada uno de los objetivos trazados. Sistematizado los resultados se procedió con la contrastación de las hipótesis; permitiéndonos aceptar las hipótesis planteadas; llegamos a las siguientes conclusiones: En la región Puno el mayor flujo turístico sobre todo de franceses y estadounidenses permitió el incremento de la oferta hotelera en sus diferentes clases y categorías, de 67 establecimientos de hospedaje en 1989 se incrementó a 143 al 2000 y a 237 al 2009. Al año 2007 se tiene solo un establecimiento de categoría alta y al 2009 se tiene 5 establecimientos (1 de 5* y 4 de 4*); del total de establecimientos categorizados sólo el 7% es de categoría alta y 2.1% respecto al total. Se observa 56% de establecimientos son de categoría baja, respecto a establecimientos categorizados y 17% respecto al total. Se asume que esto conlleva a bajos índices de ocupabilidad habitación, por debajo del estándar (33%) que domina en todos los establecimientos. En época de alta (Agosto) los hoteles de 4 y 5 estrellas tienen un índice de ocupabilidad habitación de 51.1% y 42.1% respectivamente. La demanda del turismo receptivo, en los años 2000 - 2009 ha registrado un crecimiento espontáneo, llegando al año punta en el 2008 con 203739 arribos de visitantes extranjeros a la región; entre los principales emisores del turismo hacia nuestra región tenemos Francia, Inglaterra y Estados Unidos con 13.4%, 11.1% y 10.4% respectivamente. La demanda de turismo interno también es creciente y sostenida desde que existe la política de los feriados largos de fin de semana, siendo el primer mercado emisor de turismo interno la ciudad de Lima, seguida de Arequipa y Cusco con 18.6%, 17.5% y 10.8% respectivamente. La provincia de Puno capta el mayor porcentaje de visitantes extranjeros de 97.8% en promedio en el periodo de estudio. El mayor promedio de permanencia de visitantes nacionales es 1.38 días en 1998 y en visitantes extranjeros fue de 1.59 días en el 2004, en el 2009 1.55 días de permanencia para los visitantes extranjeros. Cusco primer destino turístico del Perú, en el periodo 2000 - 2009, recibe entre 32% a 54.2% del total de arribos al Perú, ofreciendo al mundo Machu Picchu, Choquequirao, Moray, Pikillacta Raqchi, Tipón, Museo Histórico Regional y otros en cada provincia. Puno segundo destino turístico sólo recibe entre 9.7% a 10.5% respecto al total del Perú y respecto al Cusco recibimos entre 18% a 31%, ofertando el Lago Titicaca e islas; con referencia a Arequipa existe estrechos márgenes de diferencia, peligrando la nominación Puno 2do destino turístico del Perú. El precio del servicio hotelero por habitación en establecimientos de hospedaje de categoría alta está por encima de los precios calculados en la Cuenta Satélite; el servicio de una plaza en un hotel de 5 estrellas cuesta S/. 344.00, en un hotel de 4 estrellas cuesta S/. 267.00; en cambio en la región Puno este mismo servicio cuesta S/. 952.00 y S/. 506.00 respectivamente. En el Cusco el precio de este mismo servicio en hoteles de 5 estrellas varía entre 695.4 a 1482 Nuevos Soles.
Quispe Figueroa, Sonia Zulema - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG681-1322-01 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG681-1323-02 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG471-00471-01 EPG471 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos Operadores de la Justicia Juvenil y su Tratamiento de la Delincuencia Juvenil en la Ciudad de Puno. / Gregorio Aruquipa Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho (2011)
Título : Los Operadores de la Justicia Juvenil y su Tratamiento de la Delincuencia Juvenil en la Ciudad de Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Aruquipa Nina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 216 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Academico de Doctoris Scientiae en Derecho. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77717 Los Operadores de la Justicia Juvenil y su Tratamiento de la Delincuencia Juvenil en la Ciudad de Puno. [texto impreso] / Gregorio Aruquipa Nina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho, 2011 . - 216 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Academico de Doctoris Scientiae en Derecho.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77717
Los Operadores de la Justicia Juvenil y su Tratamiento de la Delincuencia Juvenil en la Ciudad de Puno.
Aruquipa Nina, Gregorio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho - 2011
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Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
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DisponibleEPG198-0077-02 ARU Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas opiniones y actitudes de los padres de familia frente a la utilización de la lengua quechua en la educación bilingüe intercultural / Porfirio Enriquez Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2000)
Título : Las opiniones y actitudes de los padres de familia frente a la utilización de la lengua quechua en la educación bilingüe intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Porfirio Enriquez Salas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 244 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78038 Las opiniones y actitudes de los padres de familia frente a la utilización de la lengua quechua en la educación bilingüe intercultural [texto impreso] / Porfirio Enriquez Salas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2000 . - 244 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78038
Las opiniones y actitudes de los padres de familia frente a la utilización de la lengua quechua en la educación bilingüe intercultural
Enriquez Salas, Porfirio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2000
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DisponibleEPG481-0211-02 ENR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG301-00301-01 EPG301 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOportunidades de mercado turístico para el desarrollo rural de la Península de Capachica / Nilda Elizabeth Nuñez Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2002)
Título : Oportunidades de mercado turístico para el desarrollo rural de la Península de Capachica Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilda Elizabeth Nuñez Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 159 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FUENTES DE ENERGÍA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74618 Oportunidades de mercado turístico para el desarrollo rural de la Península de Capachica [texto impreso] / Nilda Elizabeth Nuñez Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2002 . - 159 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FUENTES DE ENERGÍA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74618
Oportunidades de mercado turístico para el desarrollo rural de la Península de Capachica
Nuñez Pari, Nilda Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2002
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DisponibleEPG705-0276-02 338.4791 N94 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG066-00098-01 EPG066 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOptimización ambiental de sistemas de puesta a tierra para edificaciones con variación estratigráfica en la región alto andina Puno / John Jimmy Portugal Cornejo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica (2014)
Título : Optimización ambiental de sistemas de puesta a tierra para edificaciones con variación estratigráfica en la región alto andina Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: John Jimmy Portugal Cornejo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 104 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, Mención: Gestión Ambiental de la Energía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84270 Optimización ambiental de sistemas de puesta a tierra para edificaciones con variación estratigráfica en la región alto andina Puno [texto impreso] / John Jimmy Portugal Cornejo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, 2014 . - 104 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, Mención: Gestión Ambiental de la Energía
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84270
Optimización ambiental de sistemas de puesta a tierra para edificaciones con variación estratigráfica en la región alto andina Puno
Portugal Cornejo, John Jimmy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica - 2014
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DisponibleEPG835-00835-01 EPG835 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOptimización de la Producción del Grupo Campesino, Cayacayani de Pachajilla - Azangaro / Hernan Alberto Jove Quimper / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1995)
Título : Optimización de la Producción del Grupo Campesino, Cayacayani de Pachajilla - Azangaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernan Alberto Jove Quimper, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 240 p. Il.: tbls,: maps. Nota general: Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77555 Optimización de la Producción del Grupo Campesino, Cayacayani de Pachajilla - Azangaro [texto impreso] / Hernan Alberto Jove Quimper, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 1995 . - 240 p. : tbls,: maps.
Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77555
Optimización de la Producción del Grupo Campesino, Cayacayani de Pachajilla - Azangaro
Jove Quimper, Hernan Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 1995
Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO AZANGARO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG013-0023-01 JOV Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG013-0024-02 JOV Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOptimización de Recursos para la Producción Agropecuaria de una Empresa rural caso comunidad campesina Molloqo - Acora / Pablo Pari Huarcaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2000)
Título : Optimización de Recursos para la Producción Agropecuaria de una Empresa rural caso comunidad campesina Molloqo - Acora Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Pari Huarcaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 170 p. Il.: maps.; tblas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77721 Optimización de Recursos para la Producción Agropecuaria de una Empresa rural caso comunidad campesina Molloqo - Acora [texto impreso] / Pablo Pari Huarcaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2000 . - 170 p. : maps.; tblas. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77721
Optimización de Recursos para la Producción Agropecuaria de una Empresa rural caso comunidad campesina Molloqo - Acora
Pari Huarcaya, Pablo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2000
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DisponibleEPG269-0227-02 PAR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOptimización de la red de transporte urbano de los compactadores utilizando algoritmos genéticos en la ciudad de Puno / Wilber Pineda Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2008)
Título : Optimización de la red de transporte urbano de los compactadores utilizando algoritmos genéticos en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilber Pineda Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 145 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Resumen: “OPTIMIZACIÓN DE LA RED DE TRANSPORTE URBANA DE LOS COMPACTADORES UTILIZANDO ALGORITMOS GENETICOS EN LA CIUDAD DE PUNO”, problema típico del Agente Viajero, nos permite hallar la ruta óptima en los diferentes planos divididos a los cuales denominamos zonas de trabajo. El objetivo general es el establecer el itinerario para la optimización de los tiempos y distancias utilizado por los compactadores en la ciudad de Puno mediante la teoría de los algoritmos genéticos. Para buscar el camino óptimo se ha considerado el plano de la ciudad de Puno realizado en Autocad que nos permite hallar sus respectivas coordenadas de las manzanas y caminos posibles para ello se realizó una interacción con el visual Basic basados en la teoría de los grafos. Se diseño los algoritmos en UML (Unified Modeling Languaje) basado en el software Rational Rose e implementaron los algoritmos de solución para hallar el camino óptimo en el transporte de los compactadores de la ciudad de Puno en sus respectivas zonas de trabajo en Java y se hizo un estudio comparativo de las mismas. Dentro de las técnicas seleccionadas para su implementación se encuentran tres métodos exactos como son: "Búsqueda Exhaustiva Ingenua (Naive Search Exhaustive)", "Ramificación y Acotamiento Ingenuo (Naive Branch and Bound)" y el de "Una Mejor Ramificación y Acotamiento (A Better Branch and Bound)". El método aproximado seleccionado fue: "Dos Optimal". Se realizaron diversas pruebas de evaluación cuya medición lo realiza el Factor de Garantía y el cociente de Aproximación en un determinado número Instancias (3,5,8,…,10) puntos de atención en donde se obtuvo excelentes resultados en velocidad de respuesta del algoritmo aproximado “Dos Optimal“ cuyo factor de garantía posee un valor de 0.720 que se considera aceptable con cociente de aproximación de 0.889 donde muestra la confiabilidad relativamente buena. El algoritmo del método exacto: "Ramificación y acotamiento ingenuo” (“Naive Branch and bound ingenuo”) tiene un mejor comportamiento debido a la rapidez en dar una solución optima que el método exacto: "Búsqueda Exhaustiva Ingenua”("Naive Search Exhaustive"). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74579 Optimización de la red de transporte urbano de los compactadores utilizando algoritmos genéticos en la ciudad de Puno [texto impreso] / Wilber Pineda Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2008 . - 145 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: “OPTIMIZACIÓN DE LA RED DE TRANSPORTE URBANA DE LOS COMPACTADORES UTILIZANDO ALGORITMOS GENETICOS EN LA CIUDAD DE PUNO”, problema típico del Agente Viajero, nos permite hallar la ruta óptima en los diferentes planos divididos a los cuales denominamos zonas de trabajo. El objetivo general es el establecer el itinerario para la optimización de los tiempos y distancias utilizado por los compactadores en la ciudad de Puno mediante la teoría de los algoritmos genéticos. Para buscar el camino óptimo se ha considerado el plano de la ciudad de Puno realizado en Autocad que nos permite hallar sus respectivas coordenadas de las manzanas y caminos posibles para ello se realizó una interacción con el visual Basic basados en la teoría de los grafos. Se diseño los algoritmos en UML (Unified Modeling Languaje) basado en el software Rational Rose e implementaron los algoritmos de solución para hallar el camino óptimo en el transporte de los compactadores de la ciudad de Puno en sus respectivas zonas de trabajo en Java y se hizo un estudio comparativo de las mismas. Dentro de las técnicas seleccionadas para su implementación se encuentran tres métodos exactos como son: "Búsqueda Exhaustiva Ingenua (Naive Search Exhaustive)", "Ramificación y Acotamiento Ingenuo (Naive Branch and Bound)" y el de "Una Mejor Ramificación y Acotamiento (A Better Branch and Bound)". El método aproximado seleccionado fue: "Dos Optimal". Se realizaron diversas pruebas de evaluación cuya medición lo realiza el Factor de Garantía y el cociente de Aproximación en un determinado número Instancias (3,5,8,…,10) puntos de atención en donde se obtuvo excelentes resultados en velocidad de respuesta del algoritmo aproximado “Dos Optimal“ cuyo factor de garantía posee un valor de 0.720 que se considera aceptable con cociente de aproximación de 0.889 donde muestra la confiabilidad relativamente buena. El algoritmo del método exacto: "Ramificación y acotamiento ingenuo” (“Naive Branch and bound ingenuo”) tiene un mejor comportamiento debido a la rapidez en dar una solución optima que el método exacto: "Búsqueda Exhaustiva Ingenua”("Naive Search Exhaustive"). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74579
Optimización de la red de transporte urbano de los compactadores utilizando algoritmos genéticos en la ciudad de Puno
“OPTIMIZACIÓN DE LA RED DE TRANSPORTE URBANA DE LOS COMPACTADORES UTILIZANDO ALGORITMOS GENETICOS EN LA CIUDAD DE PUNO”, problema típico del Agente Viajero, nos permite hallar la ruta óptima en los diferentes planos divididos a los cuales denominamos zonas de trabajo. El objetivo general es el establecer el itinerario para la optimización de los tiempos y distancias utilizado por los compactadores en la ciudad de Puno mediante la teoría de los algoritmos genéticos. Para buscar el camino óptimo se ha considerado el plano de la ciudad de Puno realizado en Autocad que nos permite hallar sus respectivas coordenadas de las manzanas y caminos posibles para ello se realizó una interacción con el visual Basic basados en la teoría de los grafos. Se diseño los algoritmos en UML (Unified Modeling Languaje) basado en el software Rational Rose e implementaron los algoritmos de solución para hallar el camino óptimo en el transporte de los compactadores de la ciudad de Puno en sus respectivas zonas de trabajo en Java y se hizo un estudio comparativo de las mismas. Dentro de las técnicas seleccionadas para su implementación se encuentran tres métodos exactos como son: "Búsqueda Exhaustiva Ingenua (Naive Search Exhaustive)", "Ramificación y Acotamiento Ingenuo (Naive Branch and Bound)" y el de "Una Mejor Ramificación y Acotamiento (A Better Branch and Bound)". El método aproximado seleccionado fue: "Dos Optimal". Se realizaron diversas pruebas de evaluación cuya medición lo realiza el Factor de Garantía y el cociente de Aproximación en un determinado número Instancias (3,5,8,…,10) puntos de atención en donde se obtuvo excelentes resultados en velocidad de respuesta del algoritmo aproximado “Dos Optimal“ cuyo factor de garantía posee un valor de 0.720 que se considera aceptable con cociente de aproximación de 0.889 donde muestra la confiabilidad relativamente buena. El algoritmo del método exacto: "Ramificación y acotamiento ingenuo” (“Naive Branch and bound ingenuo”) tiene un mejor comportamiento debido a la rapidez en dar una solución optima que el método exacto: "Búsqueda Exhaustiva Ingenua”("Naive Search Exhaustive").
Pineda Yucra, Wilber - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2008
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DisponibleEPG192-0741-02 006.31 P59 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG027-00148-01 EPG027 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOptimización de la tarifa de entrada para el turista extranjero - Isla flotante de los Uros (aplicación: Valoración contingente) / Efrain Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2008)
Título : Optimización de la tarifa de entrada para el turista extranjero - Isla flotante de los Uros (aplicación: Valoración contingente) Tipo de documento: texto impreso Autores: Efrain Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 136 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa) Resumen: En un mercado turístico globalizado, donde la competitividad cada día es más exigente, frente a las expectativas del turismo receptivo y a la necesidad de buscar turismo de naturaleza y cultura de acorde a las tendencias y mega tendencias mundiales del turismo, motivan el presente estudio de investigación, que determina cuantitativamente las Disposición a Pagar por parte del turista extranjero en relación a la tarifa de entrada en un mercado hipotético ó construido de un recurso natural, a fin de determinar cual es el precio apropiado, que pretende pagar el turista y de esta manera optimizar la tarifa de entrada actual, tomado en cuenta que hay que mejorar la calidad de servicio, por parte de la oferta turística. Existe la predisposición de la Disponibilidad a Pagar, por parte del turista extranjero en relación a la tarifa de entrada a la Isla de los Uros, siendo este de $ 2.74 dólares, sin embargo se debe tener en cuenta la calidad de servicio, que se brinda y estar a las expectativas del turista, siendo necesario la capacitación permanente que se debe de tener , tomando como base el ciclo de vida de un producto ó servicio, teniendo en cuenta la iniciativa de los ofertantes del servicio, para optimizar la tarifa de entrada ,por el servicio de recreación, lo cual beneficiaria a la población local ,su entorno natural y su sostenibilidad, compatible de la actividad turística. El turismo es una actividad socioeconómica, capaz de generar el desarrollo de las sociedades, se requiere el compromiso serio y responsable de las autoridades, empresas privadas y población, para mejorar los benéficos que produce al optimizar el precio de la tarifa de entrada a la Isla Flotante de los Uros, aminoramos impactos negativos en el ecosistema del área receptora de turistas, como es la capacidad de carga en temporada alta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77800 Optimización de la tarifa de entrada para el turista extranjero - Isla flotante de los Uros (aplicación: Valoración contingente) [texto impreso] / Efrain Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2008 . - 136 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Resumen: En un mercado turístico globalizado, donde la competitividad cada día es más exigente, frente a las expectativas del turismo receptivo y a la necesidad de buscar turismo de naturaleza y cultura de acorde a las tendencias y mega tendencias mundiales del turismo, motivan el presente estudio de investigación, que determina cuantitativamente las Disposición a Pagar por parte del turista extranjero en relación a la tarifa de entrada en un mercado hipotético ó construido de un recurso natural, a fin de determinar cual es el precio apropiado, que pretende pagar el turista y de esta manera optimizar la tarifa de entrada actual, tomado en cuenta que hay que mejorar la calidad de servicio, por parte de la oferta turística. Existe la predisposición de la Disponibilidad a Pagar, por parte del turista extranjero en relación a la tarifa de entrada a la Isla de los Uros, siendo este de $ 2.74 dólares, sin embargo se debe tener en cuenta la calidad de servicio, que se brinda y estar a las expectativas del turista, siendo necesario la capacitación permanente que se debe de tener , tomando como base el ciclo de vida de un producto ó servicio, teniendo en cuenta la iniciativa de los ofertantes del servicio, para optimizar la tarifa de entrada ,por el servicio de recreación, lo cual beneficiaria a la población local ,su entorno natural y su sostenibilidad, compatible de la actividad turística. El turismo es una actividad socioeconómica, capaz de generar el desarrollo de las sociedades, se requiere el compromiso serio y responsable de las autoridades, empresas privadas y población, para mejorar los benéficos que produce al optimizar el precio de la tarifa de entrada a la Isla Flotante de los Uros, aminoramos impactos negativos en el ecosistema del área receptora de turistas, como es la capacidad de carga en temporada alta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77800
Optimización de la tarifa de entrada para el turista extranjero - Isla flotante de los Uros (aplicación: Valoración contingente)
En un mercado turístico globalizado, donde la competitividad cada día es más exigente, frente a las expectativas del turismo receptivo y a la necesidad de buscar turismo de naturaleza y cultura de acorde a las tendencias y mega tendencias mundiales del turismo, motivan el presente estudio de investigación, que determina cuantitativamente las Disposición a Pagar por parte del turista extranjero en relación a la tarifa de entrada en un mercado hipotético ó construido de un recurso natural, a fin de determinar cual es el precio apropiado, que pretende pagar el turista y de esta manera optimizar la tarifa de entrada actual, tomado en cuenta que hay que mejorar la calidad de servicio, por parte de la oferta turística. Existe la predisposición de la Disponibilidad a Pagar, por parte del turista extranjero en relación a la tarifa de entrada a la Isla de los Uros, siendo este de $ 2.74 dólares, sin embargo se debe tener en cuenta la calidad de servicio, que se brinda y estar a las expectativas del turista, siendo necesario la capacitación permanente que se debe de tener , tomando como base el ciclo de vida de un producto ó servicio, teniendo en cuenta la iniciativa de los ofertantes del servicio, para optimizar la tarifa de entrada ,por el servicio de recreación, lo cual beneficiaria a la población local ,su entorno natural y su sostenibilidad, compatible de la actividad turística. El turismo es una actividad socioeconómica, capaz de generar el desarrollo de las sociedades, se requiere el compromiso serio y responsable de las autoridades, empresas privadas y población, para mejorar los benéficos que produce al optimizar el precio de la tarifa de entrada a la Isla Flotante de los Uros, aminoramos impactos negativos en el ecosistema del área receptora de turistas, como es la capacidad de carga en temporada alta.
Mamani Quispe, Efrain - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG287-0733-01 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG287-0734-02 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG628-00628-01 EPG628 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrdenamiento territorial en función de la zonificación y análisis socioeconómico de la comunidad campesina de Batalla, Pomata / Antonio Espillico Chique / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
Título : Ordenamiento territorial en función de la zonificación y análisis socioeconómico de la comunidad campesina de Batalla, Pomata Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Espillico Chique, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 137 páginas Il.: diagramas, planos, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Resumen: “ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN FUNCION DE LA ZONIFICACIÓN Y ANÁLISIS SOCIOECONÓMICO DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE BATALLA - POMATA”, se llevó a cabo en la Comunidad Campesina de Batalla, ubicado a 10 Km al Sur-Este de la capital del distrito de Pomata, En el plano cartográfico, está entre las coordenadas UTM 8193000 al 8196000N y 472000 al 480000E. Abarca, una extensión de 1,466.68 hectáreas, representa el 3.83% del distrito de Pomata. Para alcanzar los objetivos, se ha recurrido a los métodos descriptivo y analítico. Para características físico - naturales, se desarrolló el trabajo de campo en varios itinerarios, en base al modelo de elevación digital con apoyo de la imagen satelital y navegadores GPS, recomendado por la Unión Geográfica Internacional (UGI), con tecnologías e instrumentos disponibles como imágenes satelitales de Map Google, con resolución espacial de 10 metros de 26 días de resolución temporal, Landsat MT, con resolución espacial de 30 metros. Para suelos se ha recurrido a la clasificación por Grupos de Capacidad de Uso Mayor de las Tierras, dispuesto por D.S. Nº062-75-AG.
Para el análisis del medio socioeconómico y otros, se utilizó la observación directa y la encuestas sistematizadas y articuladas para las entrevistas, aplicando al universo de la población de 208 familias (jefe de familia) como muestra, al mes de junio del 2010. Para formular la propuesta del ordenamiento territorial comunal, se ha utilizado la metodología del proceso de Zonificación Ecológica y Económica (ZEE). Como resultado de la investigación, se concluye que: 1)La Comunidad Campesina de Batalla, es bosque húmedo – montano subtropical, parte de la región cordillerana entre los 2800 a 4500 msnm, presenta sistemas geológicos volcánico – montañas, fluvio – aluvial y antrópico. No presenta mayores accidentes geográficos, un 41% del área es planicie, 11% inclinación moderada, 15% inclinadas y 33% son pendientes pronunciadas con andenerías. Igualmente, posee potencial recurso hídrico, proveniente de manantes naturales. 2)Posee tierras aptas para cultivos en un 46.43% y pastos – bofedales en un 33.49%, el soporte mayor de la subsistencia y economía familiar, es la actividad agropecuaria. Los cultivos de avena forrajera es mayor, con 35%, seguido de papas con 25% y quinua con 18%; se utiliza abonos orgánicos, moderadamente abonos sintéticos. En la actividad pecuaria, predomina la cría de ganado vacuno, luego ovino mejorado, seguido de porcinos, equinos, aves y cuyes 3)La tenencia de tierras microparceladas, no permite instalar cultivos ni pastos en áreas extensas. Los conflictos más frecuentes, son las derivadas de éstas, que se traduce en trances intracomunales, intercomunales y extracomunales. 4)La población al junio del 2010, es de 550 habitantes, un 50.37% varones y 49.63% mujeres, su densidad, es de 0.38 Hab/Há, la PEA asciende a 54%; en los niveles económicos familiares, el 16% es bajo, el 66.3% nivel medio y 17.7% nivel acomodado. No existe extrema pobreza. Cuenta con dos centros educativos de nivel primario, un puesto de salud, un 92% posee instalación de agua potable y electricidad en su domicilio. Tiene órgano de gobierno comunal y se rige por sus estatutos, reglamentos y las leyes.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-POMATA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74797 Ordenamiento territorial en función de la zonificación y análisis socioeconómico de la comunidad campesina de Batalla, Pomata [texto impreso] / Antonio Espillico Chique, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2010 . - 137 páginas : diagramas, planos, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Resumen: “ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN FUNCION DE LA ZONIFICACIÓN Y ANÁLISIS SOCIOECONÓMICO DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE BATALLA - POMATA”, se llevó a cabo en la Comunidad Campesina de Batalla, ubicado a 10 Km al Sur-Este de la capital del distrito de Pomata, En el plano cartográfico, está entre las coordenadas UTM 8193000 al 8196000N y 472000 al 480000E. Abarca, una extensión de 1,466.68 hectáreas, representa el 3.83% del distrito de Pomata. Para alcanzar los objetivos, se ha recurrido a los métodos descriptivo y analítico. Para características físico - naturales, se desarrolló el trabajo de campo en varios itinerarios, en base al modelo de elevación digital con apoyo de la imagen satelital y navegadores GPS, recomendado por la Unión Geográfica Internacional (UGI), con tecnologías e instrumentos disponibles como imágenes satelitales de Map Google, con resolución espacial de 10 metros de 26 días de resolución temporal, Landsat MT, con resolución espacial de 30 metros. Para suelos se ha recurrido a la clasificación por Grupos de Capacidad de Uso Mayor de las Tierras, dispuesto por D.S. Nº062-75-AG.
Para el análisis del medio socioeconómico y otros, se utilizó la observación directa y la encuestas sistematizadas y articuladas para las entrevistas, aplicando al universo de la población de 208 familias (jefe de familia) como muestra, al mes de junio del 2010. Para formular la propuesta del ordenamiento territorial comunal, se ha utilizado la metodología del proceso de Zonificación Ecológica y Económica (ZEE). Como resultado de la investigación, se concluye que: 1)La Comunidad Campesina de Batalla, es bosque húmedo – montano subtropical, parte de la región cordillerana entre los 2800 a 4500 msnm, presenta sistemas geológicos volcánico – montañas, fluvio – aluvial y antrópico. No presenta mayores accidentes geográficos, un 41% del área es planicie, 11% inclinación moderada, 15% inclinadas y 33% son pendientes pronunciadas con andenerías. Igualmente, posee potencial recurso hídrico, proveniente de manantes naturales. 2)Posee tierras aptas para cultivos en un 46.43% y pastos – bofedales en un 33.49%, el soporte mayor de la subsistencia y economía familiar, es la actividad agropecuaria. Los cultivos de avena forrajera es mayor, con 35%, seguido de papas con 25% y quinua con 18%; se utiliza abonos orgánicos, moderadamente abonos sintéticos. En la actividad pecuaria, predomina la cría de ganado vacuno, luego ovino mejorado, seguido de porcinos, equinos, aves y cuyes 3)La tenencia de tierras microparceladas, no permite instalar cultivos ni pastos en áreas extensas. Los conflictos más frecuentes, son las derivadas de éstas, que se traduce en trances intracomunales, intercomunales y extracomunales. 4)La población al junio del 2010, es de 550 habitantes, un 50.37% varones y 49.63% mujeres, su densidad, es de 0.38 Hab/Há, la PEA asciende a 54%; en los niveles económicos familiares, el 16% es bajo, el 66.3% nivel medio y 17.7% nivel acomodado. No existe extrema pobreza. Cuenta con dos centros educativos de nivel primario, un puesto de salud, un 92% posee instalación de agua potable y electricidad en su domicilio. Tiene órgano de gobierno comunal y se rige por sus estatutos, reglamentos y las leyes.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-POMATA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74797
Ordenamiento territorial en función de la zonificación y análisis socioeconómico de la comunidad campesina de Batalla, Pomata
“ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN FUNCION DE LA ZONIFICACIÓN Y ANÁLISIS SOCIOECONÓMICO DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE BATALLA - POMATA”, se llevó a cabo en la Comunidad Campesina de Batalla, ubicado a 10 Km al Sur-Este de la capital del distrito de Pomata, En el plano cartográfico, está entre las coordenadas UTM 8193000 al 8196000N y 472000 al 480000E. Abarca, una extensión de 1,466.68 hectáreas, representa el 3.83% del distrito de Pomata. Para alcanzar los objetivos, se ha recurrido a los métodos descriptivo y analítico. Para características físico - naturales, se desarrolló el trabajo de campo en varios itinerarios, en base al modelo de elevación digital con apoyo de la imagen satelital y navegadores GPS, recomendado por la Unión Geográfica Internacional (UGI), con tecnologías e instrumentos disponibles como imágenes satelitales de Map Google, con resolución espacial de 10 metros de 26 días de resolución temporal, Landsat MT, con resolución espacial de 30 metros. Para suelos se ha recurrido a la clasificación por Grupos de Capacidad de Uso Mayor de las Tierras, dispuesto por D.S. Nº062-75-AG.
Para el análisis del medio socioeconómico y otros, se utilizó la observación directa y la encuestas sistematizadas y articuladas para las entrevistas, aplicando al universo de la población de 208 familias (jefe de familia) como muestra, al mes de junio del 2010. Para formular la propuesta del ordenamiento territorial comunal, se ha utilizado la metodología del proceso de Zonificación Ecológica y Económica (ZEE). Como resultado de la investigación, se concluye que: 1)La Comunidad Campesina de Batalla, es bosque húmedo – montano subtropical, parte de la región cordillerana entre los 2800 a 4500 msnm, presenta sistemas geológicos volcánico – montañas, fluvio – aluvial y antrópico. No presenta mayores accidentes geográficos, un 41% del área es planicie, 11% inclinación moderada, 15% inclinadas y 33% son pendientes pronunciadas con andenerías. Igualmente, posee potencial recurso hídrico, proveniente de manantes naturales. 2)Posee tierras aptas para cultivos en un 46.43% y pastos – bofedales en un 33.49%, el soporte mayor de la subsistencia y economía familiar, es la actividad agropecuaria. Los cultivos de avena forrajera es mayor, con 35%, seguido de papas con 25% y quinua con 18%; se utiliza abonos orgánicos, moderadamente abonos sintéticos. En la actividad pecuaria, predomina la cría de ganado vacuno, luego ovino mejorado, seguido de porcinos, equinos, aves y cuyes 3)La tenencia de tierras microparceladas, no permite instalar cultivos ni pastos en áreas extensas. Los conflictos más frecuentes, son las derivadas de éstas, que se traduce en trances intracomunales, intercomunales y extracomunales. 4)La población al junio del 2010, es de 550 habitantes, un 50.37% varones y 49.63% mujeres, su densidad, es de 0.38 Hab/Há, la PEA asciende a 54%; en los niveles económicos familiares, el 16% es bajo, el 66.3% nivel medio y 17.7% nivel acomodado. No existe extrema pobreza. Cuenta con dos centros educativos de nivel primario, un puesto de salud, un 92% posee instalación de agua potable y electricidad en su domicilio. Tiene órgano de gobierno comunal y se rige por sus estatutos, reglamentos y las leyes.Espillico Chique, Antonio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2010
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Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-POMATA
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DisponibleEPG320-1203-02 911.85004 E86 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG245-00090-01 EOG245 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Organización del Ayllu, Comunidad Humana y la Comunidad de las Wakas en le Distrito d Conima / Nolberto Juli Laqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : La Organización del Ayllu, Comunidad Humana y la Comunidad de las Wakas en le Distrito d Conima Tipo de documento: texto impreso Autores: Nolberto Juli Laqui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 74 p. Il.: gráfs.; diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78345 La Organización del Ayllu, Comunidad Humana y la Comunidad de las Wakas en le Distrito d Conima [texto impreso] / Nolberto Juli Laqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 74 p. : gráfs.; diagrs. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78345
La Organización del Ayllu, Comunidad Humana y la Comunidad de las Wakas en le Distrito d Conima
Juli Laqui, Nolberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleLa organización social y el conflicto cultural en el manejo del sistema de riego en la zona intermedia de la Irrigación la Yarada. Tacna / Elmer Benito Rivera Mansilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2000)
Título : La organización social y el conflicto cultural en el manejo del sistema de riego en la zona intermedia de la Irrigación la Yarada. Tacna Tipo de documento: texto impreso Autores: Elmer Benito Rivera Mansilla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 257 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas,planos, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INDUSTRIA DEL VESTUARIO - MODA Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: TACNA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74615 La organización social y el conflicto cultural en el manejo del sistema de riego en la zona intermedia de la Irrigación la Yarada. Tacna [texto impreso] / Elmer Benito Rivera Mansilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2000 . - 257 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas,planos, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INDUSTRIA DEL VESTUARIO - MODA Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: TACNA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74615
La organización social y el conflicto cultural en el manejo del sistema de riego en la zona intermedia de la Irrigación la Yarada. Tacna
Rivera Mansilla, Elmer Benito - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2000
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DisponibleEPG542-0288-02 333.913 R68 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG063-00095-01 EPG063 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrganización del territorio de la Provincia de Sandia / Nicolás Quispe Hurtado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2007)
Título : Organización del territorio de la Provincia de Sandia Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Quispe Hurtado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 155 páginas Il.: mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Redacción de informes Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno-Sandia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74798 Organización del territorio de la Provincia de Sandia [texto impreso] / Nicolás Quispe Hurtado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2007 . - 155 páginas : mapas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Redacción de informes Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno-Sandia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74798
Organización del territorio de la Provincia de Sandia
Quispe Hurtado, Nicolás - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2007
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DisponibleEPG057-0653-02 985.36 Q77 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG246-00073-01 EPG246 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas organizaciones productoras y ventajas competitivas de la fibra de alpaca en la Region Puno 2005 - 2009 / Dominga Micaela Cano Ccoa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2011)
Título : Las organizaciones productoras y ventajas competitivas de la fibra de alpaca en la Region Puno 2005 - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dominga Micaela Cano Ccoa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 191 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: Los criadores de alpaca de las comunidades campesinas y productores individuales al manejar volúmenes muy pequeños de fibra correspondiente a la producción del hato familiar, están en condiciones muy desfavorables cuando intercambian su fibra, es decir, tienen que pasar por un comprador integrado en una cadena de intermediarios, lo cual lógicamente grava el precio recibido por el criador de monto correspondiente a las ganancias de los diferentes intermediarios. Actualmente sigue siendo ambivalente, es decir es el nexo entre economía conferencia y la economía urbana capitalista. El financiamiento para las organizaciones productores de fibra de alpaca por parte del sistema financiero formal es muy limitado. En este contexto vienen trabajando proyectos, ONGs y organizaciones productoras de fibra y carne para superar esta situación conjuntamente y busca consolidar mejores alternativas de desarrollo para los alpaqueros. Ya que las empresas en nuestra Región, se encuentran en la imperiosa necesidad de adecuarse a las nuevas estrategias de competencia, para que nuestros productores alcancen integrarse en otros mercados externos, de alta competencia. Ventaja competitiva de los productores alpaqueros significa, fortalecer a las organizaciones productoras de fibra, tanto comunales como familiares, para incrementar, consolidar y mantener su presencia en el mercado. Mejoramiento de pastos, capacitación y extensión técnica para la crianza, la generación de valor agregado en la misma localidad, y mejorar la calidad y diversidad de la producción. Supone también mejorar el acondicionamiento territorial de las zonas con inversión pública en carreteras, infraestructura productiva y mejores servicios de educación y salud Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77826 Las organizaciones productoras y ventajas competitivas de la fibra de alpaca en la Region Puno 2005 - 2009 [texto impreso] / Dominga Micaela Cano Ccoa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2011 . - 191 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los criadores de alpaca de las comunidades campesinas y productores individuales al manejar volúmenes muy pequeños de fibra correspondiente a la producción del hato familiar, están en condiciones muy desfavorables cuando intercambian su fibra, es decir, tienen que pasar por un comprador integrado en una cadena de intermediarios, lo cual lógicamente grava el precio recibido por el criador de monto correspondiente a las ganancias de los diferentes intermediarios. Actualmente sigue siendo ambivalente, es decir es el nexo entre economía conferencia y la economía urbana capitalista. El financiamiento para las organizaciones productores de fibra de alpaca por parte del sistema financiero formal es muy limitado. En este contexto vienen trabajando proyectos, ONGs y organizaciones productoras de fibra y carne para superar esta situación conjuntamente y busca consolidar mejores alternativas de desarrollo para los alpaqueros. Ya que las empresas en nuestra Región, se encuentran en la imperiosa necesidad de adecuarse a las nuevas estrategias de competencia, para que nuestros productores alcancen integrarse en otros mercados externos, de alta competencia. Ventaja competitiva de los productores alpaqueros significa, fortalecer a las organizaciones productoras de fibra, tanto comunales como familiares, para incrementar, consolidar y mantener su presencia en el mercado. Mejoramiento de pastos, capacitación y extensión técnica para la crianza, la generación de valor agregado en la misma localidad, y mejorar la calidad y diversidad de la producción. Supone también mejorar el acondicionamiento territorial de las zonas con inversión pública en carreteras, infraestructura productiva y mejores servicios de educación y salud Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77826
Las organizaciones productoras y ventajas competitivas de la fibra de alpaca en la Region Puno 2005 - 2009
Los criadores de alpaca de las comunidades campesinas y productores individuales al manejar volúmenes muy pequeños de fibra correspondiente a la producción del hato familiar, están en condiciones muy desfavorables cuando intercambian su fibra, es decir, tienen que pasar por un comprador integrado en una cadena de intermediarios, lo cual lógicamente grava el precio recibido por el criador de monto correspondiente a las ganancias de los diferentes intermediarios. Actualmente sigue siendo ambivalente, es decir es el nexo entre economía conferencia y la economía urbana capitalista. El financiamiento para las organizaciones productores de fibra de alpaca por parte del sistema financiero formal es muy limitado. En este contexto vienen trabajando proyectos, ONGs y organizaciones productoras de fibra y carne para superar esta situación conjuntamente y busca consolidar mejores alternativas de desarrollo para los alpaqueros. Ya que las empresas en nuestra Región, se encuentran en la imperiosa necesidad de adecuarse a las nuevas estrategias de competencia, para que nuestros productores alcancen integrarse en otros mercados externos, de alta competencia. Ventaja competitiva de los productores alpaqueros significa, fortalecer a las organizaciones productoras de fibra, tanto comunales como familiares, para incrementar, consolidar y mantener su presencia en el mercado. Mejoramiento de pastos, capacitación y extensión técnica para la crianza, la generación de valor agregado en la misma localidad, y mejorar la calidad y diversidad de la producción. Supone también mejorar el acondicionamiento territorial de las zonas con inversión pública en carreteras, infraestructura productiva y mejores servicios de educación y salud
Cano Ccoa, Dominga Micaela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2011
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG328-1309-01 CAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG328-1308-02 CAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG468-00468-01 EPG468 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos órganos de control institucional y su incidencia en la gestión municipal de los gobiernos locales de la Región Puno 2007 - 2010 / Victor Melitón Guerra Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2012)
Título : Los órganos de control institucional y su incidencia en la gestión municipal de los gobiernos locales de la Región Puno 2007 - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Melitón Guerra Pineda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 168 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EVIDENCIA (Derecho) - FILOSÓFICAS Resumen: Se realizó con el objetivo de: determinar la incidencia de las labores de control ejecutadas por los Órganos de Control Institucional en la gestión municipal de los gobiernos locales de la región de Puno. La investigación fue descriptiva propositiva, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo constituida por cuatro(04)Municipalidades Provinciales: Puno, San Román, Azángaro y Huancané. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y entrevista, además la documentación sustentatorio, registros contables, planes de control, memorándum de control interno, informes de auditoría, informes especiales, informes de seguimiento de medidas correctivas y dispositivos legales. Los resultados: 1.Las áreas más sensibles a actos de corrupción son: Área de abastecimientos y pre inversión e inversión, puesto su probabilidad de ocurrencia es de un 100% (Probable: 50% y posible 50%) y su impacto en la gestión Municipal dada su concepción y materialización tendría un impacto desastroso en un 69%. 2.En la Gestión Municipal de los Gobiernos Locales se determinaron irregularidades con indicios razonables de comisión de delitos, tipificadas como actos de corrupción; los cuales han ocasionado daño económico a las entidades en estudio. De 20 delitos revelados en el presente trabajo y tipificados en el código penal; el 31.65% corresponden a peculado, seguido de 13.40% por incumplimiento de deberes funcionales, 10.31% malversación de fondos, finalmente en un 7.22% concusión y cohecho propio pasivo. Lo indicado significa que los servidores y funcionarios públicos no utilizaron eficientemente los recursos y capacidades en las municipalidades provinciales de Puno, San Román, Azángaro y Huancané. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78087 Los órganos de control institucional y su incidencia en la gestión municipal de los gobiernos locales de la Región Puno 2007 - 2010 [texto impreso] / Victor Melitón Guerra Pineda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2012 . - 168 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EVIDENCIA (Derecho) - FILOSÓFICAS Resumen: Se realizó con el objetivo de: determinar la incidencia de las labores de control ejecutadas por los Órganos de Control Institucional en la gestión municipal de los gobiernos locales de la región de Puno. La investigación fue descriptiva propositiva, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo constituida por cuatro(04)Municipalidades Provinciales: Puno, San Román, Azángaro y Huancané. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y entrevista, además la documentación sustentatorio, registros contables, planes de control, memorándum de control interno, informes de auditoría, informes especiales, informes de seguimiento de medidas correctivas y dispositivos legales. Los resultados: 1.Las áreas más sensibles a actos de corrupción son: Área de abastecimientos y pre inversión e inversión, puesto su probabilidad de ocurrencia es de un 100% (Probable: 50% y posible 50%) y su impacto en la gestión Municipal dada su concepción y materialización tendría un impacto desastroso en un 69%. 2.En la Gestión Municipal de los Gobiernos Locales se determinaron irregularidades con indicios razonables de comisión de delitos, tipificadas como actos de corrupción; los cuales han ocasionado daño económico a las entidades en estudio. De 20 delitos revelados en el presente trabajo y tipificados en el código penal; el 31.65% corresponden a peculado, seguido de 13.40% por incumplimiento de deberes funcionales, 10.31% malversación de fondos, finalmente en un 7.22% concusión y cohecho propio pasivo. Lo indicado significa que los servidores y funcionarios públicos no utilizaron eficientemente los recursos y capacidades en las municipalidades provinciales de Puno, San Román, Azángaro y Huancané. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78087
Los órganos de control institucional y su incidencia en la gestión municipal de los gobiernos locales de la Región Puno 2007 - 2010
Se realizó con el objetivo de: determinar la incidencia de las labores de control ejecutadas por los Órganos de Control Institucional en la gestión municipal de los gobiernos locales de la región de Puno. La investigación fue descriptiva propositiva, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo constituida por cuatro(04)Municipalidades Provinciales: Puno, San Román, Azángaro y Huancané. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y entrevista, además la documentación sustentatorio, registros contables, planes de control, memorándum de control interno, informes de auditoría, informes especiales, informes de seguimiento de medidas correctivas y dispositivos legales. Los resultados: 1.Las áreas más sensibles a actos de corrupción son: Área de abastecimientos y pre inversión e inversión, puesto su probabilidad de ocurrencia es de un 100% (Probable: 50% y posible 50%) y su impacto en la gestión Municipal dada su concepción y materialización tendría un impacto desastroso en un 69%. 2.En la Gestión Municipal de los Gobiernos Locales se determinaron irregularidades con indicios razonables de comisión de delitos, tipificadas como actos de corrupción; los cuales han ocasionado daño económico a las entidades en estudio. De 20 delitos revelados en el presente trabajo y tipificados en el código penal; el 31.65% corresponden a peculado, seguido de 13.40% por incumplimiento de deberes funcionales, 10.31% malversación de fondos, finalmente en un 7.22% concusión y cohecho propio pasivo. Lo indicado significa que los servidores y funcionarios públicos no utilizaron eficientemente los recursos y capacidades en las municipalidades provinciales de Puno, San Román, Azángaro y Huancané.
Guerra Pineda, Victor Melitón - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG584-1398-01 GUE Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG584-1399-02 GUE Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG491-00491-01 EPG491 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrígenes del pensamiento pedagógico de Jose Antonio Encinas y su Vigencia en el DCN. / Rodolfredo Bernedo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2012)
Título : Orígenes del pensamiento pedagógico de Jose Antonio Encinas y su Vigencia en el DCN. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfredo Bernedo Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 188 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHOS DE AUTOR - ASPECTOS LEGALES - PERÚ Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Resumen: Pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas, desarrollado en la ciudad de Puno, desde el año 2011, considerando que las propuestas de este gran prensador aún son vigentes y deben ser aplicadas en el proceso educativo del país, especialmente en la etapa de la educación básica regular. Los orígenes del pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y qué propuestas de su pensamiento aún están presentes en el actual Diseño Curricular Nacional DCN del Perú correspondiente a la educación básica regular EBR. Es el análisis crítico de los orígenes del pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la determinación, en términos comparativos, de las propuestas que de su pensamiento aún están presentes en el Diseño Curricular señalado. La metodología empleada, el diseño de investigación se inscribe dentro del paradigma cualitativo, concretamente, corresponde a la investigación de tipo doctrinal o de tipo teórico. El modelo asumido es el o→T→p, lo que significa que, primero, se caracteriza el pensamiento de José Antonio Encinas (T= Tema), para luego analizar críticamente sus orígenes (o= orígenes) y, luego, finalizar con la evaluación del DCN para ver cuánto del pensamiento y de qué modo está presente en este plan curricular señalado (p= perspectiva). El corpus de investigación estuvo determinado por las siguientes obras de carácter pedagógico: Un ensayo de escuela nueva en el Perú de José Antonio Encinas Franco; “El Emilio” de Juan Jacobo Rousseau; ¿Como Gertrudis enseña a sus hijos” de Juan enrique Pestalozzi; la Educación del Hombre de Federico Froebel y el Diseño Curricular Nacional del Ministerio de Educación del Perú. Después del análisis e interpretación, de acuerdo al diseño asumido, arribando a los siguientes resultados: el pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco se origina en las propuestas teóricas de los pedagogos europeos Juan Jacobo Rousseau, Enrique Pestalozzi y Federico Froebel. La mayoría de las propuestas de Encinas ya fueron planteadas en la obra titulada “Emilio” de Rousseau, también en la obra “¿Cómo Gertrudis enseña a sus hijos?” de Pestalozzi y en “La “Educación del hombre” de Froebel. Por otro lado, la mayoría de las propuestas pedagógicas de Encinas están presentes en el actual Diseño Curricular Nacional del Perú correspondiente a la educación básica regular, pero no se le menciona como fuente, ni tampoco se tiene una referencia positiva de la aplicación de su pensamiento en la educación actual del país. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77771 Orígenes del pensamiento pedagógico de Jose Antonio Encinas y su Vigencia en el DCN. [texto impreso] / Rodolfredo Bernedo Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2012 . - 188 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHOS DE AUTOR - ASPECTOS LEGALES - PERÚ Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Resumen: Pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas, desarrollado en la ciudad de Puno, desde el año 2011, considerando que las propuestas de este gran prensador aún son vigentes y deben ser aplicadas en el proceso educativo del país, especialmente en la etapa de la educación básica regular. Los orígenes del pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y qué propuestas de su pensamiento aún están presentes en el actual Diseño Curricular Nacional DCN del Perú correspondiente a la educación básica regular EBR. Es el análisis crítico de los orígenes del pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la determinación, en términos comparativos, de las propuestas que de su pensamiento aún están presentes en el Diseño Curricular señalado. La metodología empleada, el diseño de investigación se inscribe dentro del paradigma cualitativo, concretamente, corresponde a la investigación de tipo doctrinal o de tipo teórico. El modelo asumido es el o→T→p, lo que significa que, primero, se caracteriza el pensamiento de José Antonio Encinas (T= Tema), para luego analizar críticamente sus orígenes (o= orígenes) y, luego, finalizar con la evaluación del DCN para ver cuánto del pensamiento y de qué modo está presente en este plan curricular señalado (p= perspectiva). El corpus de investigación estuvo determinado por las siguientes obras de carácter pedagógico: Un ensayo de escuela nueva en el Perú de José Antonio Encinas Franco; “El Emilio” de Juan Jacobo Rousseau; ¿Como Gertrudis enseña a sus hijos” de Juan enrique Pestalozzi; la Educación del Hombre de Federico Froebel y el Diseño Curricular Nacional del Ministerio de Educación del Perú. Después del análisis e interpretación, de acuerdo al diseño asumido, arribando a los siguientes resultados: el pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco se origina en las propuestas teóricas de los pedagogos europeos Juan Jacobo Rousseau, Enrique Pestalozzi y Federico Froebel. La mayoría de las propuestas de Encinas ya fueron planteadas en la obra titulada “Emilio” de Rousseau, también en la obra “¿Cómo Gertrudis enseña a sus hijos?” de Pestalozzi y en “La “Educación del hombre” de Froebel. Por otro lado, la mayoría de las propuestas pedagógicas de Encinas están presentes en el actual Diseño Curricular Nacional del Perú correspondiente a la educación básica regular, pero no se le menciona como fuente, ni tampoco se tiene una referencia positiva de la aplicación de su pensamiento en la educación actual del país. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77771
Orígenes del pensamiento pedagógico de Jose Antonio Encinas y su Vigencia en el DCN.
Pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas, desarrollado en la ciudad de Puno, desde el año 2011, considerando que las propuestas de este gran prensador aún son vigentes y deben ser aplicadas en el proceso educativo del país, especialmente en la etapa de la educación básica regular. Los orígenes del pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y qué propuestas de su pensamiento aún están presentes en el actual Diseño Curricular Nacional DCN del Perú correspondiente a la educación básica regular EBR. Es el análisis crítico de los orígenes del pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la determinación, en términos comparativos, de las propuestas que de su pensamiento aún están presentes en el Diseño Curricular señalado. La metodología empleada, el diseño de investigación se inscribe dentro del paradigma cualitativo, concretamente, corresponde a la investigación de tipo doctrinal o de tipo teórico. El modelo asumido es el o→T→p, lo que significa que, primero, se caracteriza el pensamiento de José Antonio Encinas (T= Tema), para luego analizar críticamente sus orígenes (o= orígenes) y, luego, finalizar con la evaluación del DCN para ver cuánto del pensamiento y de qué modo está presente en este plan curricular señalado (p= perspectiva). El corpus de investigación estuvo determinado por las siguientes obras de carácter pedagógico: Un ensayo de escuela nueva en el Perú de José Antonio Encinas Franco; “El Emilio” de Juan Jacobo Rousseau; ¿Como Gertrudis enseña a sus hijos” de Juan enrique Pestalozzi; la Educación del Hombre de Federico Froebel y el Diseño Curricular Nacional del Ministerio de Educación del Perú. Después del análisis e interpretación, de acuerdo al diseño asumido, arribando a los siguientes resultados: el pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco se origina en las propuestas teóricas de los pedagogos europeos Juan Jacobo Rousseau, Enrique Pestalozzi y Federico Froebel. La mayoría de las propuestas de Encinas ya fueron planteadas en la obra titulada “Emilio” de Rousseau, también en la obra “¿Cómo Gertrudis enseña a sus hijos?” de Pestalozzi y en “La “Educación del hombre” de Froebel. Por otro lado, la mayoría de las propuestas pedagógicas de Encinas están presentes en el actual Diseño Curricular Nacional del Perú correspondiente a la educación básica regular, pero no se le menciona como fuente, ni tampoco se tiene una referencia positiva de la aplicación de su pensamiento en la educación actual del país.
Bernedo Quispe, Rodolfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2012
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG401-0114-01 BER Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG401-0115-02 BER Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG286-00286-01 370.115 B45 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa P´YANA para el Aprendizaje de la Multiplicación en los Niños y Niñas de Tercer Grado de la Institución Educativa N° 72616 MUNI CHICO- SAMAN 2010 / Santiago Torres Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : La P´YANA para el Aprendizaje de la Multiplicación en los Niños y Niñas de Tercer Grado de la Institución Educativa N° 72616 MUNI CHICO- SAMAN 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Torres Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 65 p. Il.: tbls.; gráfs.; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78253 La P´YANA para el Aprendizaje de la Multiplicación en los Niños y Niñas de Tercer Grado de la Institución Educativa N° 72616 MUNI CHICO- SAMAN 2010 [texto impreso] / Santiago Torres Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 65 p. : tbls.; gráfs.; ils. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78253
La P´YANA para el Aprendizaje de la Multiplicación en los Niños y Niñas de Tercer Grado de la Institución Educativa N° 72616 MUNI CHICO- SAMAN 2010
Torres Condori, Santiago - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG735-0096-01 PYA Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG735-0097-02 TOR Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG390-00390-01 372.72 T74 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePallay P´itay: Tejido Andino / Caira Huanca, Luis Alberto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Pallay P´itay: Tejido Andino Tipo de documento: texto impreso Autores: Caira Huanca, Luis Alberto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 44 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78180 Pallay P´itay: Tejido Andino [texto impreso] / Caira Huanca, Luis Alberto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 44 p. : gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78180
Pallay P´itay: Tejido Andino
Caira Huanca, Luis Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
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DisponibleParámetros Genéticos y Fenotípicos para Peso Vivo, Peso de Vellón en Ovinos Corriedalfy Criollo. / Rolando Daniel Rojas Espinoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina (1999)
Título : Parámetros Genéticos y Fenotípicos para Peso Vivo, Peso de Vellón en Ovinos Corriedalfy Criollo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rolando Daniel Rojas Espinoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 100 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - CHUQUIBANBILLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78007 Parámetros Genéticos y Fenotípicos para Peso Vivo, Peso de Vellón en Ovinos Corriedalfy Criollo. [texto impreso] / Rolando Daniel Rojas Espinoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina, 1999 . - 100 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - CHUQUIBANBILLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78007
Parámetros Genéticos y Fenotípicos para Peso Vivo, Peso de Vellón en Ovinos Corriedalfy Criollo.
Rojas Espinoza, Rolando Daniel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina - 1999
Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - CHUQUIBANBILLA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG566-0403-01 ROJ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG566-0221-02 ROJ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParámetros genéticos de peso vivo en alpacas Wacaya y Suri / Julio Málaga Apaza / 1998
Título : Parámetros genéticos de peso vivo en alpacas Wacaya y Suri Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Málaga Apaza, Autor Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 84 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78074 Parámetros genéticos de peso vivo en alpacas Wacaya y Suri [texto impreso] / Julio Málaga Apaza, Autor . - 1998 . - 84 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78074
Parámetros genéticos de peso vivo en alpacas Wacaya y Suri
Málaga Apaza, Julio - 1998
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG719-0214-01 MAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG719-0213-02 MAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG691-00691-01 EPG691 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación Comunitaria en la Aplicación del Proyecto Curricular Regional en la I.E.P. 72007 Chulluma - Azángaro 2010 / Francisco Javier Vilca Turpo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : Participación Comunitaria en la Aplicación del Proyecto Curricular Regional en la I.E.P. 72007 Chulluma - Azángaro 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier Vilca Turpo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 59 p. Il.: ils.; tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78329 Participación Comunitaria en la Aplicación del Proyecto Curricular Regional en la I.E.P. 72007 Chulluma - Azángaro 2010 [texto impreso] / Francisco Javier Vilca Turpo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 59 p. : ils.; tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78329
Participación Comunitaria en la Aplicación del Proyecto Curricular Regional en la I.E.P. 72007 Chulluma - Azángaro 2010
Vilca Turpo, Francisco Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG923-0070-01 VIL Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG416-00416-01 372.071 V65 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación Comunitaria en la Gestión Educativa Bilingue en la Provincia de Collao-Puno, 2004-2005. / Luis Huarachi Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : Participación Comunitaria en la Gestión Educativa Bilingue en la Provincia de Collao-Puno, 2004-2005. Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Huarachi Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 181 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado de MagísterScientiae en Linguística andina y Educación. Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se ha ejecutado en la provincia de El Collao, departamento de Puno–Perú con el objetivo de analizar la participación de los padres y madres de familia en los procesos de gestión pedagógica de la “Educación Intercultural Bilingüe” (EIB) en las escuelas primarias de El Collao. La hipótesis planteada ha sido “La EIB se consolida cuando se tiene la activa participación de padres y madres en la gestión pedagógica, más aún cuando los docentes tienen identidad cultural y aplican los conocimientos de EIB”.
La metodología aplicada consiste en la investigación participativa con características de tipo cualitativo, analítico, descriptivo y explicativo, en la cual intervinieron los padres y madres de familia, profesores de aula, niños y niñas que son actores involucrados en el proceso de la gestión educativa. En la muestra participaron siete centros educativos primarios del medio rural, aleatoriamente seleccionadas y ubicados en los tres pisos ecológicos (baja, intermedia y alta); de estas siete escuelas, dos centros han servido de control, uno con programa EIB y el otro sin Programa.
Los elementos conceptuales y metodológicos han permitido desarrollar y contrastar los resultados, desde una perspectiva de gestión pedagógica participativa triangular de padres, educandos y docentes, con el único propósito de mejorar la calidad educativa y aplicar los programas de EIB pertinentes a su realidad comunal con eficiencia y eficacia.
Los resultados más relevantes de la presente investigación son: la actitud de los padres y madres de familia frente a EIB es positiva, a pesar de desconocer los alcances del Programa. En la generalidad de los centros educativos con EIB se comprobó escasa participación de los papás y mamás en las tareas escolares, materiales educativos de sus hijos y en la planificación de las acciones pedagógicas y administrativas de las escuelas.
La falta de liderazgo en los centros educativos rurales es evidente. En la mayoría de los profesores, se observa cierta apatía, para mejorar la calidad de enseñanza y la infraestructura educativa, en su concepción está lo externo. Mientras los padres, muestran mayor voluntad e inclinación para liderar acciones colectivas en beneficio de las escuelas y de sus comunidades.
La política socioeconómica y educativa centralizada, excluyente, más los factores climáticos adversos, hace que los papás y mamás aspiren para sus hijos un futuro distinto a su realidad. Ven como única oportunidad de mejorar su calidad de vida, los espacios urbanos, ya sea mediante el estudio u otras ocupaciones distintas a la agricultura y ganadería, cuya producción dicen ellos “no vale nada”. Otros padres desean buena educación para sus hijos y cuando sean profesionales, retornen a la comunidad con mayor visión de desarrollo.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Collao. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77480 Participación Comunitaria en la Gestión Educativa Bilingue en la Provincia de Collao-Puno, 2004-2005. [texto impreso] / Luis Huarachi Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 181 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado de MagísterScientiae en Linguística andina y Educación.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se ha ejecutado en la provincia de El Collao, departamento de Puno–Perú con el objetivo de analizar la participación de los padres y madres de familia en los procesos de gestión pedagógica de la “Educación Intercultural Bilingüe” (EIB) en las escuelas primarias de El Collao. La hipótesis planteada ha sido “La EIB se consolida cuando se tiene la activa participación de padres y madres en la gestión pedagógica, más aún cuando los docentes tienen identidad cultural y aplican los conocimientos de EIB”.
La metodología aplicada consiste en la investigación participativa con características de tipo cualitativo, analítico, descriptivo y explicativo, en la cual intervinieron los padres y madres de familia, profesores de aula, niños y niñas que son actores involucrados en el proceso de la gestión educativa. En la muestra participaron siete centros educativos primarios del medio rural, aleatoriamente seleccionadas y ubicados en los tres pisos ecológicos (baja, intermedia y alta); de estas siete escuelas, dos centros han servido de control, uno con programa EIB y el otro sin Programa.
Los elementos conceptuales y metodológicos han permitido desarrollar y contrastar los resultados, desde una perspectiva de gestión pedagógica participativa triangular de padres, educandos y docentes, con el único propósito de mejorar la calidad educativa y aplicar los programas de EIB pertinentes a su realidad comunal con eficiencia y eficacia.
Los resultados más relevantes de la presente investigación son: la actitud de los padres y madres de familia frente a EIB es positiva, a pesar de desconocer los alcances del Programa. En la generalidad de los centros educativos con EIB se comprobó escasa participación de los papás y mamás en las tareas escolares, materiales educativos de sus hijos y en la planificación de las acciones pedagógicas y administrativas de las escuelas.
La falta de liderazgo en los centros educativos rurales es evidente. En la mayoría de los profesores, se observa cierta apatía, para mejorar la calidad de enseñanza y la infraestructura educativa, en su concepción está lo externo. Mientras los padres, muestran mayor voluntad e inclinación para liderar acciones colectivas en beneficio de las escuelas y de sus comunidades.
La política socioeconómica y educativa centralizada, excluyente, más los factores climáticos adversos, hace que los papás y mamás aspiren para sus hijos un futuro distinto a su realidad. Ven como única oportunidad de mejorar su calidad de vida, los espacios urbanos, ya sea mediante el estudio u otras ocupaciones distintas a la agricultura y ganadería, cuya producción dicen ellos “no vale nada”. Otros padres desean buena educación para sus hijos y cuando sean profesionales, retornen a la comunidad con mayor visión de desarrollo.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Collao. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77480
Participación Comunitaria en la Gestión Educativa Bilingue en la Provincia de Collao-Puno, 2004-2005.
La presente investigación se ha ejecutado en la provincia de El Collao, departamento de Puno–Perú con el objetivo de analizar la participación de los padres y madres de familia en los procesos de gestión pedagógica de la “Educación Intercultural Bilingüe” (EIB) en las escuelas primarias de El Collao. La hipótesis planteada ha sido “La EIB se consolida cuando se tiene la activa participación de padres y madres en la gestión pedagógica, más aún cuando los docentes tienen identidad cultural y aplican los conocimientos de EIB”.
La metodología aplicada consiste en la investigación participativa con características de tipo cualitativo, analítico, descriptivo y explicativo, en la cual intervinieron los padres y madres de familia, profesores de aula, niños y niñas que son actores involucrados en el proceso de la gestión educativa. En la muestra participaron siete centros educativos primarios del medio rural, aleatoriamente seleccionadas y ubicados en los tres pisos ecológicos (baja, intermedia y alta); de estas siete escuelas, dos centros han servido de control, uno con programa EIB y el otro sin Programa.
Los elementos conceptuales y metodológicos han permitido desarrollar y contrastar los resultados, desde una perspectiva de gestión pedagógica participativa triangular de padres, educandos y docentes, con el único propósito de mejorar la calidad educativa y aplicar los programas de EIB pertinentes a su realidad comunal con eficiencia y eficacia.
Los resultados más relevantes de la presente investigación son: la actitud de los padres y madres de familia frente a EIB es positiva, a pesar de desconocer los alcances del Programa. En la generalidad de los centros educativos con EIB se comprobó escasa participación de los papás y mamás en las tareas escolares, materiales educativos de sus hijos y en la planificación de las acciones pedagógicas y administrativas de las escuelas.
La falta de liderazgo en los centros educativos rurales es evidente. En la mayoría de los profesores, se observa cierta apatía, para mejorar la calidad de enseñanza y la infraestructura educativa, en su concepción está lo externo. Mientras los padres, muestran mayor voluntad e inclinación para liderar acciones colectivas en beneficio de las escuelas y de sus comunidades.
La política socioeconómica y educativa centralizada, excluyente, más los factores climáticos adversos, hace que los papás y mamás aspiren para sus hijos un futuro distinto a su realidad. Ven como única oportunidad de mejorar su calidad de vida, los espacios urbanos, ya sea mediante el estudio u otras ocupaciones distintas a la agricultura y ganadería, cuya producción dicen ellos “no vale nada”. Otros padres desean buena educación para sus hijos y cuando sean profesionales, retornen a la comunidad con mayor visión de desarrollo.
Huarachi Coila, Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar el Grado de MagísterScientiae en Linguística andina y Educación.
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Collao.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG568-0986-01 HUA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG568-0987-02 HUA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación Comunitaria en la Implementación de la Educación Intercultural Bilingue en la Comunidad de Ovejeria Sayari / Efraín Cruz Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2006)
Título : Participación Comunitaria en la Implementación de la Educación Intercultural Bilingue en la Comunidad de Ovejeria Sayari Tipo de documento: texto impreso Autores: Efraín Cruz Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 102 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Psicología educativa Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78315 Participación Comunitaria en la Implementación de la Educación Intercultural Bilingue en la Comunidad de Ovejeria Sayari [texto impreso] / Efraín Cruz Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2006 . - 102 p. : gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Psicología educativa Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78315
Participación Comunitaria en la Implementación de la Educación Intercultural Bilingue en la Comunidad de Ovejeria Sayari
Cruz Choque, Efraín - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2006
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG100-0622-01 CRU Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG100-0623-02 CRU Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG397-00397-01 370.1175985 C92 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación Comunitaria en la Mejora de la Gestión Educativa en Escuelas de Educación Incultural Bilingüe de la Provincia de Azángaro / PAXI COAQUIRA, Equicio Rufino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : Participación Comunitaria en la Mejora de la Gestión Educativa en Escuelas de Educación Incultural Bilingüe de la Provincia de Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: PAXI COAQUIRA, Equicio Rufino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 179 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación. Idioma : Español (spa) Resumen: La tesis sobre Participación Comunitaria en la Mejora de la Gestión Educativa en Escuelas de Educación Intercultural Bilingüe de la provincia de Azángaro 2010, ha sido realizado para proponer mejoras en la gestión educativa, especialmente en las escuelas del medio rural y de carácter multigrado. El objetivo general ha sido describir los procesos de participación comunitaria en la mejora de la gestión educativa en escuelas de educación intercultural bilingüe, básicamente haciendo el estudio sobre la participación de los padres de familia. En las conclusiones destacamos que se ha mejorado la relación entre la escuela y la comunidad. En la gestión educativa es fundamental tomar en cuenta la participación de la comunidad en los procesos pedagógicos. Las modalidades propias y propuestas que se practica en la escuela. Los dispositivos legales todavía tiene un desencuentro con la escuela y finalmente la propuesta curricular con participación comunitaria están en un proceso de validación e implementación. Los padres de familia y la comunidad deben empoderarse de los procesos educativos con la finalidad de que se mejore los aprendizajes, en vista de que en el estudio se ha destacado la enseñanza en una población eminentemente rural, con metodologías de la enseñanza multigrado y unidocente, es fundamental la utilización del idioma de los estudiantes para su enseñanza. En un modelo de mantenimiento es fundamental el protagonismo de los padres de familia, líderes comunales y autoridades locales, quienes se comprometen en el apoyo a la educación mejorando la vigilancia social en la escuela. El proyecto Kawsay de CARE ha trabajado en la formulación de una Propuesta Curricular Regional de construcción participativa y social, para brindar mejores oportunidades de aprendizaje de los estudiantes, basado sus propios fines, principios, modelos, fuentes desde la racionalidad andina y el perfil esperado de los estudiantes, con la finalidad de mejorar la calidad educativa. Finalmente esperamos que la investigación sirva de base para mejorar el empoderamiento de las comunidades en los procesos educativos. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78403 Participación Comunitaria en la Mejora de la Gestión Educativa en Escuelas de Educación Incultural Bilingüe de la Provincia de Azángaro [texto impreso] / PAXI COAQUIRA, Equicio Rufino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 179 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La tesis sobre Participación Comunitaria en la Mejora de la Gestión Educativa en Escuelas de Educación Intercultural Bilingüe de la provincia de Azángaro 2010, ha sido realizado para proponer mejoras en la gestión educativa, especialmente en las escuelas del medio rural y de carácter multigrado. El objetivo general ha sido describir los procesos de participación comunitaria en la mejora de la gestión educativa en escuelas de educación intercultural bilingüe, básicamente haciendo el estudio sobre la participación de los padres de familia. En las conclusiones destacamos que se ha mejorado la relación entre la escuela y la comunidad. En la gestión educativa es fundamental tomar en cuenta la participación de la comunidad en los procesos pedagógicos. Las modalidades propias y propuestas que se practica en la escuela. Los dispositivos legales todavía tiene un desencuentro con la escuela y finalmente la propuesta curricular con participación comunitaria están en un proceso de validación e implementación. Los padres de familia y la comunidad deben empoderarse de los procesos educativos con la finalidad de que se mejore los aprendizajes, en vista de que en el estudio se ha destacado la enseñanza en una población eminentemente rural, con metodologías de la enseñanza multigrado y unidocente, es fundamental la utilización del idioma de los estudiantes para su enseñanza. En un modelo de mantenimiento es fundamental el protagonismo de los padres de familia, líderes comunales y autoridades locales, quienes se comprometen en el apoyo a la educación mejorando la vigilancia social en la escuela. El proyecto Kawsay de CARE ha trabajado en la formulación de una Propuesta Curricular Regional de construcción participativa y social, para brindar mejores oportunidades de aprendizaje de los estudiantes, basado sus propios fines, principios, modelos, fuentes desde la racionalidad andina y el perfil esperado de los estudiantes, con la finalidad de mejorar la calidad educativa. Finalmente esperamos que la investigación sirva de base para mejorar el empoderamiento de las comunidades en los procesos educativos. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78403
Participación Comunitaria en la Mejora de la Gestión Educativa en Escuelas de Educación Incultural Bilingüe de la Provincia de Azángaro
La tesis sobre Participación Comunitaria en la Mejora de la Gestión Educativa en Escuelas de Educación Intercultural Bilingüe de la provincia de Azángaro 2010, ha sido realizado para proponer mejoras en la gestión educativa, especialmente en las escuelas del medio rural y de carácter multigrado. El objetivo general ha sido describir los procesos de participación comunitaria en la mejora de la gestión educativa en escuelas de educación intercultural bilingüe, básicamente haciendo el estudio sobre la participación de los padres de familia. En las conclusiones destacamos que se ha mejorado la relación entre la escuela y la comunidad. En la gestión educativa es fundamental tomar en cuenta la participación de la comunidad en los procesos pedagógicos. Las modalidades propias y propuestas que se practica en la escuela. Los dispositivos legales todavía tiene un desencuentro con la escuela y finalmente la propuesta curricular con participación comunitaria están en un proceso de validación e implementación. Los padres de familia y la comunidad deben empoderarse de los procesos educativos con la finalidad de que se mejore los aprendizajes, en vista de que en el estudio se ha destacado la enseñanza en una población eminentemente rural, con metodologías de la enseñanza multigrado y unidocente, es fundamental la utilización del idioma de los estudiantes para su enseñanza. En un modelo de mantenimiento es fundamental el protagonismo de los padres de familia, líderes comunales y autoridades locales, quienes se comprometen en el apoyo a la educación mejorando la vigilancia social en la escuela. El proyecto Kawsay de CARE ha trabajado en la formulación de una Propuesta Curricular Regional de construcción participativa y social, para brindar mejores oportunidades de aprendizaje de los estudiantes, basado sus propios fines, principios, modelos, fuentes desde la racionalidad andina y el perfil esperado de los estudiantes, con la finalidad de mejorar la calidad educativa. Finalmente esperamos que la investigación sirva de base para mejorar el empoderamiento de las comunidades en los procesos educativos.
PAXI COAQUIRA, Equicio Rufino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación.
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - AZANGARO
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DisponibleEPG899-1714-02 PAX Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParticipación de los padres de familia en la educación intercultural bilingue en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Sina (Provincia de San Antonio de Putina-Puno) 2008. / Florencia Beatriz Herrera Córdova / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2009)
Título : Participación de los padres de familia en la educación intercultural bilingue en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Sina (Provincia de San Antonio de Putina-Puno) 2008. Tipo de documento: texto impreso Autores: Florencia Beatriz Herrera Córdova, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 210 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77802 Participación de los padres de familia en la educación intercultural bilingue en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Sina (Provincia de San Antonio de Putina-Puno) 2008. [texto impreso] / Florencia Beatriz Herrera Córdova, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2009 . - 210 pàginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77802
Participación de los padres de familia en la educación intercultural bilingue en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Sina (Provincia de San Antonio de Putina-Puno) 2008.
Herrera Córdova, Florencia Beatriz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2009
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
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DisponibleEPG406-0845-02 HER Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG373-00373-01 EPG373 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa participación de padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos en el 5to. ciclo de la I.E.P. N° 72160 Collpani - Chupa - 2010 / Adelina Natividad Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : La participación de padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos en el 5to. ciclo de la I.E.P. N° 72160 Collpani - Chupa - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Adelina Natividad Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 43 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78265 La participación de padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos en el 5to. ciclo de la I.E.P. N° 72160 Collpani - Chupa - 2010 [texto impreso] / Adelina Natividad Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 43 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78265
La participación de padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos en el 5to. ciclo de la I.E.P. N° 72160 Collpani - Chupa - 2010
Mamani Mamani, Adelina Natividad - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG839-0108-01 MAM Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG839-0109-02 MAM Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG367-00367-01 EPG367 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParto, Vertical y Horizontal en Mujeres Atendidas en la Micro Red de Combapata Red Canas Canchis Espinar - Cusco Periodo 2007- 2008. / Jeanette Cahuana Condo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2012)
Título : Parto, Vertical y Horizontal en Mujeres Atendidas en la Micro Red de Combapata Red Canas Canchis Espinar - Cusco Periodo 2007- 2008. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeanette Cahuana Condo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 95 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Salud y Desarrollo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior - Investigación Clasificación: Resumen: Determinar las características del parto vertical y horizontal en mujeres atendidas en la Micro Red de Combapata Red Canas Canchis Espinar Cusco. El estudio es de tipo descriptivo-retrospectivo con diseño comparativo. La población y muestra de estudio estuvo constituida por 244 mujeres que asistieron normalmente a la atención de parto a los establecimientos de Salud. La recolección de la información se realizó mediante el uso de una guía de análisis documental y el análisis de los resultados con la Prueba estadística “Diferencia Pareada”. Resultados: Del total de partos verticales, el 64% fueron normales, mientras de los partos horizontales 78%. En los partos verticales según el periodo expulsivo, el 35% fueron precipitados, en cuanto a la consistencia el 12% presentó atonía uterina, 31% desgarros, el 10% tuvo placenta incompleta, el 13% habían presentado hemorragia vaginal, a diferencia en los partos horizontales, sólo un 3% presentó parto precipitado, 8% atonía uterina, 16% desgarro perineal, 3% placenta incompleta y 6% hemorragia vaginal A diferencia, en el parto vertical, se presenta mayor porcentaje de parto precipitado, atonía uterina, desgarro perineal, expulsión de placenta incompleta y sangrado vaginal, siendo menor en el parto horizontal. Por tanto, se concluye que existe diferencia significativa (p=0,000) entre las características del parto vertical y horizontal. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: CUSCO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77982 Parto, Vertical y Horizontal en Mujeres Atendidas en la Micro Red de Combapata Red Canas Canchis Espinar - Cusco Periodo 2007- 2008. [texto impreso] / Jeanette Cahuana Condo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2012 . - 95 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Salud y Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior - Investigación Clasificación: Resumen: Determinar las características del parto vertical y horizontal en mujeres atendidas en la Micro Red de Combapata Red Canas Canchis Espinar Cusco. El estudio es de tipo descriptivo-retrospectivo con diseño comparativo. La población y muestra de estudio estuvo constituida por 244 mujeres que asistieron normalmente a la atención de parto a los establecimientos de Salud. La recolección de la información se realizó mediante el uso de una guía de análisis documental y el análisis de los resultados con la Prueba estadística “Diferencia Pareada”. Resultados: Del total de partos verticales, el 64% fueron normales, mientras de los partos horizontales 78%. En los partos verticales según el periodo expulsivo, el 35% fueron precipitados, en cuanto a la consistencia el 12% presentó atonía uterina, 31% desgarros, el 10% tuvo placenta incompleta, el 13% habían presentado hemorragia vaginal, a diferencia en los partos horizontales, sólo un 3% presentó parto precipitado, 8% atonía uterina, 16% desgarro perineal, 3% placenta incompleta y 6% hemorragia vaginal A diferencia, en el parto vertical, se presenta mayor porcentaje de parto precipitado, atonía uterina, desgarro perineal, expulsión de placenta incompleta y sangrado vaginal, siendo menor en el parto horizontal. Por tanto, se concluye que existe diferencia significativa (p=0,000) entre las características del parto vertical y horizontal. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: CUSCO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77982
Parto, Vertical y Horizontal en Mujeres Atendidas en la Micro Red de Combapata Red Canas Canchis Espinar - Cusco Periodo 2007- 2008.
Determinar las características del parto vertical y horizontal en mujeres atendidas en la Micro Red de Combapata Red Canas Canchis Espinar Cusco. El estudio es de tipo descriptivo-retrospectivo con diseño comparativo. La población y muestra de estudio estuvo constituida por 244 mujeres que asistieron normalmente a la atención de parto a los establecimientos de Salud. La recolección de la información se realizó mediante el uso de una guía de análisis documental y el análisis de los resultados con la Prueba estadística “Diferencia Pareada”. Resultados: Del total de partos verticales, el 64% fueron normales, mientras de los partos horizontales 78%. En los partos verticales según el periodo expulsivo, el 35% fueron precipitados, en cuanto a la consistencia el 12% presentó atonía uterina, 31% desgarros, el 10% tuvo placenta incompleta, el 13% habían presentado hemorragia vaginal, a diferencia en los partos horizontales, sólo un 3% presentó parto precipitado, 8% atonía uterina, 16% desgarro perineal, 3% placenta incompleta y 6% hemorragia vaginal A diferencia, en el parto vertical, se presenta mayor porcentaje de parto precipitado, atonía uterina, desgarro perineal, expulsión de placenta incompleta y sangrado vaginal, siendo menor en el parto horizontal. Por tanto, se concluye que existe diferencia significativa (p=0,000) entre las características del parto vertical y horizontal.
Cahuana Condo, Jeanette - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Salud y Desarrollo
Zona Territorial de Estudio PE: CUSCO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG562-1470-01 CAH Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG562-1471-02 CAH Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG561-00561-01 618.42 C16 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Patrimonio Cultural y Natural del Distrito de Pomata como Recurso Educativo para la Afirmación Cultural en el marco del Proyecto Currícular Regional. / Alberto Anchapuri Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : El Patrimonio Cultural y Natural del Distrito de Pomata como Recurso Educativo para la Afirmación Cultural en el marco del Proyecto Currícular Regional. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Anchapuri Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 46 p. Il.: tbls.; gráf.; diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78313 El Patrimonio Cultural y Natural del Distrito de Pomata como Recurso Educativo para la Afirmación Cultural en el marco del Proyecto Currícular Regional. [texto impreso] / Alberto Anchapuri Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 46 p. : tbls.; gráf.; diagrs. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78313
El Patrimonio Cultural y Natural del Distrito de Pomata como Recurso Educativo para la Afirmación Cultural en el marco del Proyecto Currícular Regional.
Anchapuri Choque, Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG098-0064-01 ANC Monografía Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePenalización por aborto por violación sexual y sus contradicciones / Flavio R. Mendoza Huallpa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2008)
Título : Penalización por aborto por violación sexual y sus contradicciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Flavio R. Mendoza Huallpa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 177 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74630 Penalización por aborto por violación sexual y sus contradicciones [texto impreso] / Flavio R. Mendoza Huallpa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2008 . - 177 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74630
Penalización por aborto por violación sexual y sus contradicciones
Mendoza Huallpa, Flavio R. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2008
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG699-0780-01 344.522 M42 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG699-0779-02 344.522 M42 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG078-00032-01 EPG078 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa percepción de la calidad en la comercialización de muebles y su relación con la satisfacción del cliente en la región Puno / Alfredo Carlos Castro Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2008)
Título : La percepción de la calidad en la comercialización de muebles y su relación con la satisfacción del cliente en la región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Carlos Castro Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 148 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: Está orientado a determinar la relación que existe entre la percepción de la calidad en la comercialización de muebles y la satisfacción del cliente. Hipótesis: existe relación entre la percepción de la calidad en la comercialización de muebles y la satisfacción del cliente. La muestra: 100 clientes de la región Puno, para lo cual se utilizó la tabla de FISHER, ARKIN Y COLTON con un margen de error del 10%. El tipo de investigación empleado es el descriptivo, el cual está orientado a incrementar los conocimientos ya existentes en este campo de estudio, siendo el diseño de investigación el descriptivo correlacional. Para establecer la fuerza de la relación entre las variables de estudio se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson. Para determinar cuáles de las variables “independientes” ejercen más influencia sobre la variable “dependiente” satisfacción del cliente se empleó la ecuación de regresión lineal múltiple. Resultados: Respecto a la percepción de la calidad, en promedio los clientes de las empresas comercializadoras de muebles de la región Puno se ubican en = 2,9. Dicho valor nos muestra que la calidad no es percibida como deficiente ni buena. En relación a la satisfacción del cliente, el promedio obtenido se ubica en = 3,08; dicho valor nos muestra que los clientes no se encuentran insatisfechos ni satisfechos con el servicio y producto que reciben de las empresas. Existe una relación muy fuerte y positiva entre la percepción de la calidad y la satisfacción del cliente, debido al valor r=0,82. Entonces el 67% de la variación en la satisfacción del cliente es explicada o condicionada por la percepción de la calidad; por lo cual, se valida la hipótesis general. Las variables actividades de venta y producto explican en mayor porcentaje la variación en la variable satisfacción del cliente, cuyos coeficientes de determinación son 52% y 58% en comparación a las otras, elementos tangibles y servicio de post venta que tienen un 50% y 46% respectivamente; de este modo, se valida las hipótesis específicas segunda y cuarta, en donde se afirmó que las actividades de venta y los productos muestran una relación significativa con la variable satisfacción del cliente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77803 La percepción de la calidad en la comercialización de muebles y su relación con la satisfacción del cliente en la región Puno [texto impreso] / Alfredo Carlos Castro Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2008 . - 148 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Está orientado a determinar la relación que existe entre la percepción de la calidad en la comercialización de muebles y la satisfacción del cliente. Hipótesis: existe relación entre la percepción de la calidad en la comercialización de muebles y la satisfacción del cliente. La muestra: 100 clientes de la región Puno, para lo cual se utilizó la tabla de FISHER, ARKIN Y COLTON con un margen de error del 10%. El tipo de investigación empleado es el descriptivo, el cual está orientado a incrementar los conocimientos ya existentes en este campo de estudio, siendo el diseño de investigación el descriptivo correlacional. Para establecer la fuerza de la relación entre las variables de estudio se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson. Para determinar cuáles de las variables “independientes” ejercen más influencia sobre la variable “dependiente” satisfacción del cliente se empleó la ecuación de regresión lineal múltiple. Resultados: Respecto a la percepción de la calidad, en promedio los clientes de las empresas comercializadoras de muebles de la región Puno se ubican en = 2,9. Dicho valor nos muestra que la calidad no es percibida como deficiente ni buena. En relación a la satisfacción del cliente, el promedio obtenido se ubica en = 3,08; dicho valor nos muestra que los clientes no se encuentran insatisfechos ni satisfechos con el servicio y producto que reciben de las empresas. Existe una relación muy fuerte y positiva entre la percepción de la calidad y la satisfacción del cliente, debido al valor r=0,82. Entonces el 67% de la variación en la satisfacción del cliente es explicada o condicionada por la percepción de la calidad; por lo cual, se valida la hipótesis general. Las variables actividades de venta y producto explican en mayor porcentaje la variación en la variable satisfacción del cliente, cuyos coeficientes de determinación son 52% y 58% en comparación a las otras, elementos tangibles y servicio de post venta que tienen un 50% y 46% respectivamente; de este modo, se valida las hipótesis específicas segunda y cuarta, en donde se afirmó que las actividades de venta y los productos muestran una relación significativa con la variable satisfacción del cliente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77803
La percepción de la calidad en la comercialización de muebles y su relación con la satisfacción del cliente en la región Puno
Está orientado a determinar la relación que existe entre la percepción de la calidad en la comercialización de muebles y la satisfacción del cliente. Hipótesis: existe relación entre la percepción de la calidad en la comercialización de muebles y la satisfacción del cliente. La muestra: 100 clientes de la región Puno, para lo cual se utilizó la tabla de FISHER, ARKIN Y COLTON con un margen de error del 10%. El tipo de investigación empleado es el descriptivo, el cual está orientado a incrementar los conocimientos ya existentes en este campo de estudio, siendo el diseño de investigación el descriptivo correlacional. Para establecer la fuerza de la relación entre las variables de estudio se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson. Para determinar cuáles de las variables “independientes” ejercen más influencia sobre la variable “dependiente” satisfacción del cliente se empleó la ecuación de regresión lineal múltiple. Resultados: Respecto a la percepción de la calidad, en promedio los clientes de las empresas comercializadoras de muebles de la región Puno se ubican en = 2,9. Dicho valor nos muestra que la calidad no es percibida como deficiente ni buena. En relación a la satisfacción del cliente, el promedio obtenido se ubica en = 3,08; dicho valor nos muestra que los clientes no se encuentran insatisfechos ni satisfechos con el servicio y producto que reciben de las empresas. Existe una relación muy fuerte y positiva entre la percepción de la calidad y la satisfacción del cliente, debido al valor r=0,82. Entonces el 67% de la variación en la satisfacción del cliente es explicada o condicionada por la percepción de la calidad; por lo cual, se valida la hipótesis general. Las variables actividades de venta y producto explican en mayor porcentaje la variación en la variable satisfacción del cliente, cuyos coeficientes de determinación son 52% y 58% en comparación a las otras, elementos tangibles y servicio de post venta que tienen un 50% y 46% respectivamente; de este modo, se valida las hipótesis específicas segunda y cuarta, en donde se afirmó que las actividades de venta y los productos muestran una relación significativa con la variable satisfacción del cliente.
Castro Quispe, Alfredo Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2008
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG451-0641-01 CAS Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG451-0640-02 CAS Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG493-00493-01 EPG493 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción de calidad de la formación profesional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA - PUNO 2010 / Edwin Machaca Mendoza / 2011
Título : Percepción de calidad de la formación profesional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA - PUNO 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Machaca Mendoza, Autor Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 174 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la relación que existe entre la percepción de calidad de la formación profesional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA–Puno durante el año académico 2010–I. Desarrollado tomándose en cuenta como instrumentos un cuestionario aplicado a estudiantes y la ficha resumen de rendimiento académico, la misma que luego de recolectarse los datos y procesarse los mismos con el software SPSS v. 19, se arriba a la siguiente conclusión: se ha comprobado que existe una relación directa y positiva entre la percepción de calidad de la formación profesional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA-Puno durante el semestre académico 2010-I, procesamiento de correlaciones por especialidades, se obtiene valores: 0,745 especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía; 0,610 especialidad de Ciencias Sociales; 0,541 especialidad de Matemática e Informática y 0,759 especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios, obteniéndose la correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral) en cada especialidades; se ha comprobado que los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA-Puno tienen una percepción no muy positiva acerca de la calidad de la formación profesional ya que no se muestran de acuerdo con algunos aspectos de la calidad de la formación profesional planteados en el presente trabajo de investigación y que son fruto de la adaptación del modelo de calidad propuesto por el CONEAU, es así que, en cada uno de los criterios, un promedio de 40% al 50% se muestran en desacuerdo en los ítems de calidad y un promedio de 30% al 35% se muestran de acuerdo frente a los mencionados ítems siendo visible las opiniones divididas, por lo que se concluye que la calidad de la formación profesional no es muy buena. comprobar que el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Educación UNA–Puno se encuentra entre los niveles de deficiente regular y bueno, es decir de 00 a 15 ubicándose los mayores porcentajes de alumnos en los niveles de regular a bueno; así, en síntesis, se puede manifestar que del total de 120 estudiantes que equivalen al 100% de la población de estudio, el 51% de estudiantes se encuentra en el nivel bueno (13-15), el 30% en el nivel regular (11-12), el 14% en el nivel deficiente (00-10 y solamente un 5% en el nivel muy bueno (16-17); por lo que es preciso afirmar que, el nivel de rendimiento académico de la población de estudiantes oscila entre los niveles de deficiente, regular y bueno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77531 Percepción de calidad de la formación profesional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA - PUNO 2010 [texto impreso] / Edwin Machaca Mendoza, Autor . - 2011 . - 174 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la relación que existe entre la percepción de calidad de la formación profesional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA–Puno durante el año académico 2010–I. Desarrollado tomándose en cuenta como instrumentos un cuestionario aplicado a estudiantes y la ficha resumen de rendimiento académico, la misma que luego de recolectarse los datos y procesarse los mismos con el software SPSS v. 19, se arriba a la siguiente conclusión: se ha comprobado que existe una relación directa y positiva entre la percepción de calidad de la formación profesional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA-Puno durante el semestre académico 2010-I, procesamiento de correlaciones por especialidades, se obtiene valores: 0,745 especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía; 0,610 especialidad de Ciencias Sociales; 0,541 especialidad de Matemática e Informática y 0,759 especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios, obteniéndose la correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral) en cada especialidades; se ha comprobado que los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA-Puno tienen una percepción no muy positiva acerca de la calidad de la formación profesional ya que no se muestran de acuerdo con algunos aspectos de la calidad de la formación profesional planteados en el presente trabajo de investigación y que son fruto de la adaptación del modelo de calidad propuesto por el CONEAU, es así que, en cada uno de los criterios, un promedio de 40% al 50% se muestran en desacuerdo en los ítems de calidad y un promedio de 30% al 35% se muestran de acuerdo frente a los mencionados ítems siendo visible las opiniones divididas, por lo que se concluye que la calidad de la formación profesional no es muy buena. comprobar que el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Educación UNA–Puno se encuentra entre los niveles de deficiente regular y bueno, es decir de 00 a 15 ubicándose los mayores porcentajes de alumnos en los niveles de regular a bueno; así, en síntesis, se puede manifestar que del total de 120 estudiantes que equivalen al 100% de la población de estudio, el 51% de estudiantes se encuentra en el nivel bueno (13-15), el 30% en el nivel regular (11-12), el 14% en el nivel deficiente (00-10 y solamente un 5% en el nivel muy bueno (16-17); por lo que es preciso afirmar que, el nivel de rendimiento académico de la población de estudiantes oscila entre los niveles de deficiente, regular y bueno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77531
Percepción de calidad de la formación profesional y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA - PUNO 2010
Determinar la relación que existe entre la percepción de calidad de la formación profesional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA–Puno durante el año académico 2010–I. Desarrollado tomándose en cuenta como instrumentos un cuestionario aplicado a estudiantes y la ficha resumen de rendimiento académico, la misma que luego de recolectarse los datos y procesarse los mismos con el software SPSS v. 19, se arriba a la siguiente conclusión: se ha comprobado que existe una relación directa y positiva entre la percepción de calidad de la formación profesional y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA-Puno durante el semestre académico 2010-I, procesamiento de correlaciones por especialidades, se obtiene valores: 0,745 especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía; 0,610 especialidad de Ciencias Sociales; 0,541 especialidad de Matemática e Informática y 0,759 especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorios, obteniéndose la correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral) en cada especialidades; se ha comprobado que los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA-Puno tienen una percepción no muy positiva acerca de la calidad de la formación profesional ya que no se muestran de acuerdo con algunos aspectos de la calidad de la formación profesional planteados en el presente trabajo de investigación y que son fruto de la adaptación del modelo de calidad propuesto por el CONEAU, es así que, en cada uno de los criterios, un promedio de 40% al 50% se muestran en desacuerdo en los ítems de calidad y un promedio de 30% al 35% se muestran de acuerdo frente a los mencionados ítems siendo visible las opiniones divididas, por lo que se concluye que la calidad de la formación profesional no es muy buena. comprobar que el nivel de rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Educación UNA–Puno se encuentra entre los niveles de deficiente regular y bueno, es decir de 00 a 15 ubicándose los mayores porcentajes de alumnos en los niveles de regular a bueno; así, en síntesis, se puede manifestar que del total de 120 estudiantes que equivalen al 100% de la población de estudio, el 51% de estudiantes se encuentra en el nivel bueno (13-15), el 30% en el nivel regular (11-12), el 14% en el nivel deficiente (00-10 y solamente un 5% en el nivel muy bueno (16-17); por lo que es preciso afirmar que, el nivel de rendimiento académico de la población de estudiantes oscila entre los niveles de deficiente, regular y bueno.
Machaca Mendoza, Edwin - 2011
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DisponibleEPG107-1263-01 MAC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG347-00347-01 EPG347 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción del clima organizacional y nivel de satisfacción laboral del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local - Puno 2009 / Nelly Olga Zela Payi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
Título : Percepción del clima organizacional y nivel de satisfacción laboral del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local - Puno 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Olga Zela Payi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 143 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78155 Percepción del clima organizacional y nivel de satisfacción laboral del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local - Puno 2009 [texto impreso] / Nelly Olga Zela Payi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2010 . - 143 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78155
Percepción del clima organizacional y nivel de satisfacción laboral del personal de la Unidad de Gestión Educativa Local - Puno 2009
Zela Payi, Nelly Olga - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2010
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG819-1033-01 ZEL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG819-1032-02 ZEL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG349-00349-01 EPG349 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción social de los proyectos de desarrollo en las comunidades de Pucajarani y Pichincuta del distrito de Ilave / Duverly Joao Incacutipa Limachi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2007)
Título : Percepción social de los proyectos de desarrollo en las comunidades de Pucajarani y Pichincuta del distrito de Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Duverly Joao Incacutipa Limachi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 178 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] METODOLOGÍA - SOFTWARE - HERRAMIENTAS INFORMATICOS Clasificación: Resumen: Muchos proyectos de promoción social se han ejecutado en la región Puno, sobre los cuales, del mismo modo se han realizado innumerables evaluaciones desde una perspectiva técnica, metodológica e incluso dirigido muchas veces por la misma entidad u organismo ejecutor del proyecto. Para la presente Tesis titulada: Percepción Social de los Proyectos de Desarrollo en las Comunidades de Pucajarani y Pichincuta del Distrito de Ilave, se consideró como base de la investigación, dos proyectos significativos que se implementaron en las dos comunidades, de la provincia de El Collao, como son el Proyecto de Irrigación Pucajarani y el proyecto Andenes de Pichincuta, ubicados en las comunidades del mismo nombre. Creemos que en la gran mayoría de los proyectos y en éstos casos en particular, no se han realizado evaluaciones desde una perspectiva de la población que recibió el beneficio del proyecto, es decir, desde un punto de vista particular de la comunidad donde se ejecutó el proyecto, que de acuerdo a su punto de vista, su condición social, también realiza una evaluación, que más allá de ofrecernos datos cuantitativos, nos muestran su parecer, su calificación y su valoración sobre el trabajo que se realizó, en este caso del proyecto Irrigación y el proyecto Andenes. Por eso creemos que es necesario considerar algunos aspectos de relevancia y de orientación de la presente Tesis, no detallaremos la parte técnica o de ingeniera y de financiamiento, que es importante, sin embargo no es objeto de investigación de la Tesis; por el contrario nos abocaremos exclusivamente a la parte interpretativa sobre la importancia, significación y su opinión particular, que tiene la población acerca de los proyectos, cuidando en lo posible una injerencia mayor de nuestra parte, en sus opiniones. La población, necesariamente realiza una evaluación, desde su primera opinión valorativa acerca de estos o cualquier otro proyecto, está haciendo una evaluación, posiblemente sin un criterio técnico esquematizado, como lo hacemos los profesionales; si no, con criterio simple, práctico, de dar a conocer la relevancia de una propuesta para su vida cotidiana. Por toda la experiencia de proyectos referidos, mediante la presente Tesis, se investigó, la percepción que tiene la población de estas dos comunidades, sobre los proyectos ejecutados, lo que podrá entenderse como una evaluación ex post, sin embargo lo que presentamos es una evaluación cualitativa, desde el punto del actor social, consideramos los datos cuantitativos de manera referencial solamente, lo que nos interesa es exponer la visión, la interpretación o percepción del comunero sobre estas propuestas de desarrollo. La percepción social se construye a partir de la propia experiencia del poblador con el proyecto, de acuerdo a su condición, situación social que ocupa y las relaciones que entablaron con los promotores de desarrollo de ese entonces. La interpretación que dan sobre el proyecto, se define a partir del grado de satisfacción de las necesidades y aspiraciones de la comunidad, también de acuerdo a la perspectiva de futuro que tienen en la comunidad, diferenciándose en este caso, las personas que tienen una proyección de quedarse en la comunidad o tienen una perspectiva de vida urbana, en el futuro. Finalmente, creemos que esta investigación, modifica la tradicional idea de evaluar las propuestas de promoción, que se han ejecutado en comunidades culturalmente tradicionales, cuyo estilo de vida y la praxis cotidiana son peculiares y merecen también un estudio de este tipo, lo que hace que nuestra propuesta sea innovadora, a pesar de los vacíos que pueda existir. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74619 Percepción social de los proyectos de desarrollo en las comunidades de Pucajarani y Pichincuta del distrito de Ilave [texto impreso] / Duverly Joao Incacutipa Limachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2007 . - 178 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] METODOLOGÍA - SOFTWARE - HERRAMIENTAS INFORMATICOS Clasificación: Resumen: Muchos proyectos de promoción social se han ejecutado en la región Puno, sobre los cuales, del mismo modo se han realizado innumerables evaluaciones desde una perspectiva técnica, metodológica e incluso dirigido muchas veces por la misma entidad u organismo ejecutor del proyecto. Para la presente Tesis titulada: Percepción Social de los Proyectos de Desarrollo en las Comunidades de Pucajarani y Pichincuta del Distrito de Ilave, se consideró como base de la investigación, dos proyectos significativos que se implementaron en las dos comunidades, de la provincia de El Collao, como son el Proyecto de Irrigación Pucajarani y el proyecto Andenes de Pichincuta, ubicados en las comunidades del mismo nombre. Creemos que en la gran mayoría de los proyectos y en éstos casos en particular, no se han realizado evaluaciones desde una perspectiva de la población que recibió el beneficio del proyecto, es decir, desde un punto de vista particular de la comunidad donde se ejecutó el proyecto, que de acuerdo a su punto de vista, su condición social, también realiza una evaluación, que más allá de ofrecernos datos cuantitativos, nos muestran su parecer, su calificación y su valoración sobre el trabajo que se realizó, en este caso del proyecto Irrigación y el proyecto Andenes. Por eso creemos que es necesario considerar algunos aspectos de relevancia y de orientación de la presente Tesis, no detallaremos la parte técnica o de ingeniera y de financiamiento, que es importante, sin embargo no es objeto de investigación de la Tesis; por el contrario nos abocaremos exclusivamente a la parte interpretativa sobre la importancia, significación y su opinión particular, que tiene la población acerca de los proyectos, cuidando en lo posible una injerencia mayor de nuestra parte, en sus opiniones. La población, necesariamente realiza una evaluación, desde su primera opinión valorativa acerca de estos o cualquier otro proyecto, está haciendo una evaluación, posiblemente sin un criterio técnico esquematizado, como lo hacemos los profesionales; si no, con criterio simple, práctico, de dar a conocer la relevancia de una propuesta para su vida cotidiana. Por toda la experiencia de proyectos referidos, mediante la presente Tesis, se investigó, la percepción que tiene la población de estas dos comunidades, sobre los proyectos ejecutados, lo que podrá entenderse como una evaluación ex post, sin embargo lo que presentamos es una evaluación cualitativa, desde el punto del actor social, consideramos los datos cuantitativos de manera referencial solamente, lo que nos interesa es exponer la visión, la interpretación o percepción del comunero sobre estas propuestas de desarrollo. La percepción social se construye a partir de la propia experiencia del poblador con el proyecto, de acuerdo a su condición, situación social que ocupa y las relaciones que entablaron con los promotores de desarrollo de ese entonces. La interpretación que dan sobre el proyecto, se define a partir del grado de satisfacción de las necesidades y aspiraciones de la comunidad, también de acuerdo a la perspectiva de futuro que tienen en la comunidad, diferenciándose en este caso, las personas que tienen una proyección de quedarse en la comunidad o tienen una perspectiva de vida urbana, en el futuro. Finalmente, creemos que esta investigación, modifica la tradicional idea de evaluar las propuestas de promoción, que se han ejecutado en comunidades culturalmente tradicionales, cuyo estilo de vida y la praxis cotidiana son peculiares y merecen también un estudio de este tipo, lo que hace que nuestra propuesta sea innovadora, a pesar de los vacíos que pueda existir. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74619
Percepción social de los proyectos de desarrollo en las comunidades de Pucajarani y Pichincuta del distrito de Ilave
Muchos proyectos de promoción social se han ejecutado en la región Puno, sobre los cuales, del mismo modo se han realizado innumerables evaluaciones desde una perspectiva técnica, metodológica e incluso dirigido muchas veces por la misma entidad u organismo ejecutor del proyecto. Para la presente Tesis titulada: Percepción Social de los Proyectos de Desarrollo en las Comunidades de Pucajarani y Pichincuta del Distrito de Ilave, se consideró como base de la investigación, dos proyectos significativos que se implementaron en las dos comunidades, de la provincia de El Collao, como son el Proyecto de Irrigación Pucajarani y el proyecto Andenes de Pichincuta, ubicados en las comunidades del mismo nombre. Creemos que en la gran mayoría de los proyectos y en éstos casos en particular, no se han realizado evaluaciones desde una perspectiva de la población que recibió el beneficio del proyecto, es decir, desde un punto de vista particular de la comunidad donde se ejecutó el proyecto, que de acuerdo a su punto de vista, su condición social, también realiza una evaluación, que más allá de ofrecernos datos cuantitativos, nos muestran su parecer, su calificación y su valoración sobre el trabajo que se realizó, en este caso del proyecto Irrigación y el proyecto Andenes. Por eso creemos que es necesario considerar algunos aspectos de relevancia y de orientación de la presente Tesis, no detallaremos la parte técnica o de ingeniera y de financiamiento, que es importante, sin embargo no es objeto de investigación de la Tesis; por el contrario nos abocaremos exclusivamente a la parte interpretativa sobre la importancia, significación y su opinión particular, que tiene la población acerca de los proyectos, cuidando en lo posible una injerencia mayor de nuestra parte, en sus opiniones. La población, necesariamente realiza una evaluación, desde su primera opinión valorativa acerca de estos o cualquier otro proyecto, está haciendo una evaluación, posiblemente sin un criterio técnico esquematizado, como lo hacemos los profesionales; si no, con criterio simple, práctico, de dar a conocer la relevancia de una propuesta para su vida cotidiana. Por toda la experiencia de proyectos referidos, mediante la presente Tesis, se investigó, la percepción que tiene la población de estas dos comunidades, sobre los proyectos ejecutados, lo que podrá entenderse como una evaluación ex post, sin embargo lo que presentamos es una evaluación cualitativa, desde el punto del actor social, consideramos los datos cuantitativos de manera referencial solamente, lo que nos interesa es exponer la visión, la interpretación o percepción del comunero sobre estas propuestas de desarrollo. La percepción social se construye a partir de la propia experiencia del poblador con el proyecto, de acuerdo a su condición, situación social que ocupa y las relaciones que entablaron con los promotores de desarrollo de ese entonces. La interpretación que dan sobre el proyecto, se define a partir del grado de satisfacción de las necesidades y aspiraciones de la comunidad, también de acuerdo a la perspectiva de futuro que tienen en la comunidad, diferenciándose en este caso, las personas que tienen una proyección de quedarse en la comunidad o tienen una perspectiva de vida urbana, en el futuro. Finalmente, creemos que esta investigación, modifica la tradicional idea de evaluar las propuestas de promoción, que se han ejecutado en comunidades culturalmente tradicionales, cuyo estilo de vida y la praxis cotidiana son peculiares y merecen también un estudio de este tipo, lo que hace que nuestra propuesta sea innovadora, a pesar de los vacíos que pueda existir.
Incacutipa Limachi, Duverly Joao - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2007
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG380-0577-01 338.900985 I47 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG380-0576-02 338.900985 I47 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG067-00128-01 338.900985 I47 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepciones de actores sociales sobre el desarrollo de la ciudad de Puno / Wilfredo Parra Valdivia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2006)
Título : Percepciones de actores sociales sobre el desarrollo de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfredo Parra Valdivia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 248 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - HISTORIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74620 Percepciones de actores sociales sobre el desarrollo de la ciudad de Puno [texto impreso] / Wilfredo Parra Valdivia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2006 . - 248 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - HISTORIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74620
Percepciones de actores sociales sobre el desarrollo de la ciudad de Puno
Parra Valdivia, Wilfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG565-0533-01 338.900985 P26 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG565-0534-02 338.900985 P26 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG068-00123-01 EPG068 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepciones del autocuidado alimentario de puerperas según la cosmovisión andina, distrito de Potoni 2007. / Martha Yucra Sotomayor / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2008)
Título : Percepciones del autocuidado alimentario de puerperas según la cosmovisión andina, distrito de Potoni 2007. Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Yucra Sotomayor, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 188 páginas Il.: mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] AGRICULTURA - EXPERIMENTOS AGRÍCOLAS Clasificación: Resumen: El autocuidado alimentario, físico, emocional, mágico religioso, uso de sustancias vegetales, minerales y orgánicas durante el puerperio. Se utilizó la entrevista individual a profundidad a quince puérperas de 26 a 44 años de edad, el número de puérperas se determinó por el método de saturación de datos, se validó mediante la participación del personal de salud que labora en el Centro de Salud Potoni, una partera tradicional y un yerbero. Análisis componencial por objetivos. En entrevista se grabó en su lengua materna quechua L1 y se interpreto al castellano L2. La población de Potoni es eminentemente rural, con acceso geográfico distante y difícil, el autocuidado de la puérpera se limitan a cumplir los protocolos establecidos por la cosmovisión andina. La lógica de reposición de líquidos y energías, con infusión de hierbas y el consumo de sopas a base de carne con chuño y sin sal, llamadas “chapa´k caldo” como una dieta hiperprotéica e hipercalórica, las puérperas tienen establecido los periodos de tiempo en la inclusión de alimentos en forma progresiva esto a los ocho días, quince días y al final del mes, respetan los tiempos alimentarios pero se alimentan en el momento de tener la sensación de hambre, restringen los alimentos considerados irritantes para proteger principalmente la función gastrointestinal, la dieta se basa en el consumo de carne de cordero, chuño, tunta; posteriormente se agrega los cereales andinos y los industrializados, el consumo de infusiones de hierbas es generalizado y en cantidades considerables, después de los treinta días es completa. Evitar la “recaída” para ello en las primeras horas protegen los órganos vitales, como cabeza, ojos, oídos, con vendajes, fajas, tapones, además cuidan de no tener contacto directo con el agua, aire, fuego, tierra, descansan en ambientes oscuros forrados con llicllas y frazadas. La higiene corporal y genital lo realiza con agua de hierbas. El autocuidado emocional que recibe es el máximo de los cuidados en las primeras horas es acompañado por una persona exclusiva, mantienen el equilibrio emocional la familia y la comunidad, muchas se valen de rezos y pagos a los apus. El autocuidado mágico religioso lo realizan manteniendo el principio de paridad y la complementariedad. Las hierbas lo usan para infusiones o en sahumados con el fin de fortalecer el cuerpo y el espíritu y contrarrestar los efectos nocivos de la naturaleza. La utilización de sustancias minerales, el incienso, q’ollpa, para la eliminación de maleficios que se impregnan en las puérperas; algunas sustancias orgánicas como carne de zorrino, de pariguana, la primera deposición del bebe es de uso frecuente con la finalidad de curar malestares. Todos estos autocuidados practicados en si son para conservar su raza y su generación en condiciones óptimas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77911 Percepciones del autocuidado alimentario de puerperas según la cosmovisión andina, distrito de Potoni 2007. [texto impreso] / Martha Yucra Sotomayor, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2008 . - 188 páginas : mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Salud Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] AGRICULTURA - EXPERIMENTOS AGRÍCOLAS Clasificación: Resumen: El autocuidado alimentario, físico, emocional, mágico religioso, uso de sustancias vegetales, minerales y orgánicas durante el puerperio. Se utilizó la entrevista individual a profundidad a quince puérperas de 26 a 44 años de edad, el número de puérperas se determinó por el método de saturación de datos, se validó mediante la participación del personal de salud que labora en el Centro de Salud Potoni, una partera tradicional y un yerbero. Análisis componencial por objetivos. En entrevista se grabó en su lengua materna quechua L1 y se interpreto al castellano L2. La población de Potoni es eminentemente rural, con acceso geográfico distante y difícil, el autocuidado de la puérpera se limitan a cumplir los protocolos establecidos por la cosmovisión andina. La lógica de reposición de líquidos y energías, con infusión de hierbas y el consumo de sopas a base de carne con chuño y sin sal, llamadas “chapa´k caldo” como una dieta hiperprotéica e hipercalórica, las puérperas tienen establecido los periodos de tiempo en la inclusión de alimentos en forma progresiva esto a los ocho días, quince días y al final del mes, respetan los tiempos alimentarios pero se alimentan en el momento de tener la sensación de hambre, restringen los alimentos considerados irritantes para proteger principalmente la función gastrointestinal, la dieta se basa en el consumo de carne de cordero, chuño, tunta; posteriormente se agrega los cereales andinos y los industrializados, el consumo de infusiones de hierbas es generalizado y en cantidades considerables, después de los treinta días es completa. Evitar la “recaída” para ello en las primeras horas protegen los órganos vitales, como cabeza, ojos, oídos, con vendajes, fajas, tapones, además cuidan de no tener contacto directo con el agua, aire, fuego, tierra, descansan en ambientes oscuros forrados con llicllas y frazadas. La higiene corporal y genital lo realiza con agua de hierbas. El autocuidado emocional que recibe es el máximo de los cuidados en las primeras horas es acompañado por una persona exclusiva, mantienen el equilibrio emocional la familia y la comunidad, muchas se valen de rezos y pagos a los apus. El autocuidado mágico religioso lo realizan manteniendo el principio de paridad y la complementariedad. Las hierbas lo usan para infusiones o en sahumados con el fin de fortalecer el cuerpo y el espíritu y contrarrestar los efectos nocivos de la naturaleza. La utilización de sustancias minerales, el incienso, q’ollpa, para la eliminación de maleficios que se impregnan en las puérperas; algunas sustancias orgánicas como carne de zorrino, de pariguana, la primera deposición del bebe es de uso frecuente con la finalidad de curar malestares. Todos estos autocuidados practicados en si son para conservar su raza y su generación en condiciones óptimas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77911
Percepciones del autocuidado alimentario de puerperas según la cosmovisión andina, distrito de Potoni 2007.
El autocuidado alimentario, físico, emocional, mágico religioso, uso de sustancias vegetales, minerales y orgánicas durante el puerperio. Se utilizó la entrevista individual a profundidad a quince puérperas de 26 a 44 años de edad, el número de puérperas se determinó por el método de saturación de datos, se validó mediante la participación del personal de salud que labora en el Centro de Salud Potoni, una partera tradicional y un yerbero. Análisis componencial por objetivos. En entrevista se grabó en su lengua materna quechua L1 y se interpreto al castellano L2. La población de Potoni es eminentemente rural, con acceso geográfico distante y difícil, el autocuidado de la puérpera se limitan a cumplir los protocolos establecidos por la cosmovisión andina. La lógica de reposición de líquidos y energías, con infusión de hierbas y el consumo de sopas a base de carne con chuño y sin sal, llamadas “chapa´k caldo” como una dieta hiperprotéica e hipercalórica, las puérperas tienen establecido los periodos de tiempo en la inclusión de alimentos en forma progresiva esto a los ocho días, quince días y al final del mes, respetan los tiempos alimentarios pero se alimentan en el momento de tener la sensación de hambre, restringen los alimentos considerados irritantes para proteger principalmente la función gastrointestinal, la dieta se basa en el consumo de carne de cordero, chuño, tunta; posteriormente se agrega los cereales andinos y los industrializados, el consumo de infusiones de hierbas es generalizado y en cantidades considerables, después de los treinta días es completa. Evitar la “recaída” para ello en las primeras horas protegen los órganos vitales, como cabeza, ojos, oídos, con vendajes, fajas, tapones, además cuidan de no tener contacto directo con el agua, aire, fuego, tierra, descansan en ambientes oscuros forrados con llicllas y frazadas. La higiene corporal y genital lo realiza con agua de hierbas. El autocuidado emocional que recibe es el máximo de los cuidados en las primeras horas es acompañado por una persona exclusiva, mantienen el equilibrio emocional la familia y la comunidad, muchas se valen de rezos y pagos a los apus. El autocuidado mágico religioso lo realizan manteniendo el principio de paridad y la complementariedad. Las hierbas lo usan para infusiones o en sahumados con el fin de fortalecer el cuerpo y el espíritu y contrarrestar los efectos nocivos de la naturaleza. La utilización de sustancias minerales, el incienso, q’ollpa, para la eliminación de maleficios que se impregnan en las puérperas; algunas sustancias orgánicas como carne de zorrino, de pariguana, la primera deposición del bebe es de uso frecuente con la finalidad de curar malestares. Todos estos autocuidados practicados en si son para conservar su raza y su generación en condiciones óptimas.
Yucra Sotomayor, Martha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Salud Pública
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DisponibleEPG422-0702-02 YUC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG576-00576-01 EPG576 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepciones de los docentes sobre la acción tutorial en los centros educativos de la ciudad de Puno / Estanislao Edgar Mancha Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2005)
Título : Percepciones de los docentes sobre la acción tutorial en los centros educativos de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Estanislao Edgar Mancha Pineda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 133 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Promoción del Desarrollo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Organizaciones internacionales - FAO y PMA Clasificación: 658.5752 Diseño de productos Resumen: Conocer las percepciones que tienen los docentes de los Centros Educativos de la ciudad de Puno sobre la acción tutorial. Hipótesis: Las percepciones que tienen los docentes de los Centros Educativos de la ciudad de Puno sobre la acción tutorial, son diferenciadas y heterogéneas en relación a su experiencia acumulada, el tipo de estudios realizados y sus características socioeconómicas. El método utilizado fue el descriptivo, relacional e interpretativo, en el primer caso presenta los elementos de la organización del proceso de acción tutorial; y en el segundo, intenta establecer la asociación entre las diferentes variables del problema. El ámbito de estudio estuvo conformado por 243 docentes encuestados, muestra que ha sido planteado técnicamente de acuerdo a la distribución de los Centros Educativos Secundarios seleccionados. Para el procesamiento de los datos recopilados se utilizó el paquete estadístico SPSS 11.5, tanto para la elaboración de la base de datos como para la matriz de análisis, donde se utilizó la estadística descriptiva e inferencial. Conclusión: Tomando en cuenta el nivel de conocimiento, nivel de valoración, nivel de actitudes y el nivel de expectativas dentro del mundo de las percepciones o representaciones sociales, éstas son diferenciadas, debido a que cada docente según su experiencia acumulada, el tipo de estudios superiores realizados y su nivel socioeconómico tiene una manera diferente de percibir la acción tutorial, ya que cada docente varía en cada uno de éstos indicadores por lo que no se puede hablar de una uniformidad de criterios y maneras de pensar. Y heterogéneas, debido a que éstas percepciones en conjunto forman una idea colectiva por lo tanto una manera de actuar, que desde el punto de vista sociológico es conocido como construcciones sociales, reforzando la idea de Berger y Luckman que condicionan la acción tutorial en colectivo, tal como actualmente se viene laborando en los diferentes centros educativos de la ciudad de Puno. Aplicando políticas educativas que son impuestas desde el Ministerio de Educación, las mismas que no son sostenibles en el tiempo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77922 Percepciones de los docentes sobre la acción tutorial en los centros educativos de la ciudad de Puno [texto impreso] / Estanislao Edgar Mancha Pineda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2005 . - 133 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Promoción del Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Organizaciones internacionales - FAO y PMA Clasificación: 658.5752 Diseño de productos Resumen: Conocer las percepciones que tienen los docentes de los Centros Educativos de la ciudad de Puno sobre la acción tutorial. Hipótesis: Las percepciones que tienen los docentes de los Centros Educativos de la ciudad de Puno sobre la acción tutorial, son diferenciadas y heterogéneas en relación a su experiencia acumulada, el tipo de estudios realizados y sus características socioeconómicas. El método utilizado fue el descriptivo, relacional e interpretativo, en el primer caso presenta los elementos de la organización del proceso de acción tutorial; y en el segundo, intenta establecer la asociación entre las diferentes variables del problema. El ámbito de estudio estuvo conformado por 243 docentes encuestados, muestra que ha sido planteado técnicamente de acuerdo a la distribución de los Centros Educativos Secundarios seleccionados. Para el procesamiento de los datos recopilados se utilizó el paquete estadístico SPSS 11.5, tanto para la elaboración de la base de datos como para la matriz de análisis, donde se utilizó la estadística descriptiva e inferencial. Conclusión: Tomando en cuenta el nivel de conocimiento, nivel de valoración, nivel de actitudes y el nivel de expectativas dentro del mundo de las percepciones o representaciones sociales, éstas son diferenciadas, debido a que cada docente según su experiencia acumulada, el tipo de estudios superiores realizados y su nivel socioeconómico tiene una manera diferente de percibir la acción tutorial, ya que cada docente varía en cada uno de éstos indicadores por lo que no se puede hablar de una uniformidad de criterios y maneras de pensar. Y heterogéneas, debido a que éstas percepciones en conjunto forman una idea colectiva por lo tanto una manera de actuar, que desde el punto de vista sociológico es conocido como construcciones sociales, reforzando la idea de Berger y Luckman que condicionan la acción tutorial en colectivo, tal como actualmente se viene laborando en los diferentes centros educativos de la ciudad de Puno. Aplicando políticas educativas que son impuestas desde el Ministerio de Educación, las mismas que no son sostenibles en el tiempo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77922
Percepciones de los docentes sobre la acción tutorial en los centros educativos de la ciudad de Puno
Conocer las percepciones que tienen los docentes de los Centros Educativos de la ciudad de Puno sobre la acción tutorial. Hipótesis: Las percepciones que tienen los docentes de los Centros Educativos de la ciudad de Puno sobre la acción tutorial, son diferenciadas y heterogéneas en relación a su experiencia acumulada, el tipo de estudios realizados y sus características socioeconómicas. El método utilizado fue el descriptivo, relacional e interpretativo, en el primer caso presenta los elementos de la organización del proceso de acción tutorial; y en el segundo, intenta establecer la asociación entre las diferentes variables del problema. El ámbito de estudio estuvo conformado por 243 docentes encuestados, muestra que ha sido planteado técnicamente de acuerdo a la distribución de los Centros Educativos Secundarios seleccionados. Para el procesamiento de los datos recopilados se utilizó el paquete estadístico SPSS 11.5, tanto para la elaboración de la base de datos como para la matriz de análisis, donde se utilizó la estadística descriptiva e inferencial. Conclusión: Tomando en cuenta el nivel de conocimiento, nivel de valoración, nivel de actitudes y el nivel de expectativas dentro del mundo de las percepciones o representaciones sociales, éstas son diferenciadas, debido a que cada docente según su experiencia acumulada, el tipo de estudios superiores realizados y su nivel socioeconómico tiene una manera diferente de percibir la acción tutorial, ya que cada docente varía en cada uno de éstos indicadores por lo que no se puede hablar de una uniformidad de criterios y maneras de pensar. Y heterogéneas, debido a que éstas percepciones en conjunto forman una idea colectiva por lo tanto una manera de actuar, que desde el punto de vista sociológico es conocido como construcciones sociales, reforzando la idea de Berger y Luckman que condicionan la acción tutorial en colectivo, tal como actualmente se viene laborando en los diferentes centros educativos de la ciudad de Puno. Aplicando políticas educativas que son impuestas desde el Ministerio de Educación, las mismas que no son sostenibles en el tiempo.
Mancha Pineda, Estanislao Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2005
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Promoción del Desarrollo
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DisponibleEPG398-0398-02 MAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG644-00644-01 EPG644 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepciones de la Libertad de Cátedra en Docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. / Indira Iracema Gomez Arteta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2011)
Título : Percepciones de la Libertad de Cátedra en Docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Indira Iracema Gomez Arteta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 204 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se ha formulado para interpretar la percepción de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano- Puno en el año 2010, acerca de la libertad de cátedra, las facultades que otorga y los límites que restringen su ejercicio.
El sustento teórico asumido considera las percepciones como representaciones sociales que incluyen conocimientos, comportamientos y expectativas de las personas sobre un determinado tema, en este caso de la libertad de cátedra que tienen los docentes universitarios, desde los enfoques maximalista y limitativo.
La investigación es de tipo cualitativo y su diseño es fenomenológico, para comprender las percepciones de los docentes, quienes constituyen la población de análisis, de la cual se seleccionó una muestra intencional de 9 docentes, con 20 a 30 años de permanencia en la institución.
Los ejes de análisis son la percepción de las facultades que otorga y la percepción de los límites que restringen la libertad de cátedra. Los datos fueron recogidos utilizando la técnica de la entrevista en profundidad y la guía de entrevista en profundidad, como instrumento.
El procedimiento interpretativo de los datos concluye que la libertad de cátedra es un derecho y un deber que sirve al docente y al estudiante. La consideran como la libertad de introducir conceptos y temas necesarios para contextualizar, según la problemática del entorno y la concepción del mundo, la planificación y ejecución curricular, fomentando el libre desenvolvimiento laboral del docente, con respeto al marco legal.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77578 Percepciones de la Libertad de Cátedra en Docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno. [texto impreso] / Indira Iracema Gomez Arteta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2011 . - 204 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se ha formulado para interpretar la percepción de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano- Puno en el año 2010, acerca de la libertad de cátedra, las facultades que otorga y los límites que restringen su ejercicio.
El sustento teórico asumido considera las percepciones como representaciones sociales que incluyen conocimientos, comportamientos y expectativas de las personas sobre un determinado tema, en este caso de la libertad de cátedra que tienen los docentes universitarios, desde los enfoques maximalista y limitativo.
La investigación es de tipo cualitativo y su diseño es fenomenológico, para comprender las percepciones de los docentes, quienes constituyen la población de análisis, de la cual se seleccionó una muestra intencional de 9 docentes, con 20 a 30 años de permanencia en la institución.
Los ejes de análisis son la percepción de las facultades que otorga y la percepción de los límites que restringen la libertad de cátedra. Los datos fueron recogidos utilizando la técnica de la entrevista en profundidad y la guía de entrevista en profundidad, como instrumento.
El procedimiento interpretativo de los datos concluye que la libertad de cátedra es un derecho y un deber que sirve al docente y al estudiante. La consideran como la libertad de introducir conceptos y temas necesarios para contextualizar, según la problemática del entorno y la concepción del mundo, la planificación y ejecución curricular, fomentando el libre desenvolvimiento laboral del docente, con respeto al marco legal.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77578
Percepciones de la Libertad de Cátedra en Docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno.
La investigación se ha formulado para interpretar la percepción de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano- Puno en el año 2010, acerca de la libertad de cátedra, las facultades que otorga y los límites que restringen su ejercicio.
El sustento teórico asumido considera las percepciones como representaciones sociales que incluyen conocimientos, comportamientos y expectativas de las personas sobre un determinado tema, en este caso de la libertad de cátedra que tienen los docentes universitarios, desde los enfoques maximalista y limitativo.
La investigación es de tipo cualitativo y su diseño es fenomenológico, para comprender las percepciones de los docentes, quienes constituyen la población de análisis, de la cual se seleccionó una muestra intencional de 9 docentes, con 20 a 30 años de permanencia en la institución.
Los ejes de análisis son la percepción de las facultades que otorga y la percepción de los límites que restringen la libertad de cátedra. Los datos fueron recogidos utilizando la técnica de la entrevista en profundidad y la guía de entrevista en profundidad, como instrumento.
El procedimiento interpretativo de los datos concluye que la libertad de cátedra es un derecho y un deber que sirve al docente y al estudiante. La consideran como la libertad de introducir conceptos y temas necesarios para contextualizar, según la problemática del entorno y la concepción del mundo, la planificación y ejecución curricular, fomentando el libre desenvolvimiento laboral del docente, con respeto al marco legal.
Gomez Arteta, Indira Iracema - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2011
Para Optar el Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Educación
Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO.
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DisponibleEPG116-0071-02 GOM Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepciones de los pobladores de los barrios de la ciudad de Puno sobre los programas alimentarios / Claudia Beatriz Villegas Abrill / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2006)
Título : Percepciones de los pobladores de los barrios de la ciudad de Puno sobre los programas alimentarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Beatriz Villegas Abrill, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 140 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Fotografía Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74660 Percepciones de los pobladores de los barrios de la ciudad de Puno sobre los programas alimentarios [texto impreso] / Claudia Beatriz Villegas Abrill, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2006 . - 140 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Fotografía Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74660
Percepciones de los pobladores de los barrios de la ciudad de Puno sobre los programas alimentarios
Villegas Abrill, Claudia Beatriz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2006
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
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DisponibleEPG355-0983-02 361.6105 V67 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG108-00124-01 EPG108 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepciones sobre Riesgos Ambientales de los Pobladores en el Distrito Menor de Salcedo - Puno. / César Alberto Colque Vega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : Percepciones sobre Riesgos Ambientales de los Pobladores en el Distrito Menor de Salcedo - Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: César Alberto Colque Vega, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 156 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cambios sociales- familia Clasificación: Resumen: Riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos con el grado de instrucción educativo, determinar la influencia de la edad y ocupación en el interés por adquirir información y conocimientos referentes a los riesgos ambientales presentes en el Distrito Menor de Salcedo; permitiendo interpretar el grado de percepción e interés de la población en estudio. Se estudiaron las respuestas de 121 habitantes de cuestionarios con 28 reactivos a las características socio–demográficas, los riesgos ambientales y el nivel de conocimiento e interés de los mismos. La población fue abordada por estudiantes del Instituto Superior “José Antonio Encinas” previamente capacitados, quienes visitaron sus domicilios, se les notificó el motivo y que sería anónimo y confidencial, el cuestionario se aplicó por un tiempo promedio de 25 minutos. Se tomó en cuenta las variables sexo, edad, grado de instrucción y ocupación económica principal. Resultados: concluir indicando que existe relación entre el grado de instrucción educativo, la edad, la ocupación económica y el nivel de conocimiento y percepción sobre riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos e hidrológicos en la población del Distrito Menor de Salcedo. Cobra importancia que a mayor grado de instrucción educativa hay mayor conocimiento, percepción y preocupación por los riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos e hidrológicos, siendo la población más representativa los de instrucción superior técnica y superior universitaria incompleta y a menor grado de instrucción es menor la preocupación e importancia por los riesgos ambientales. La mayoría de la población (66.9%) no recibieron información ni capacitación sobra prevención de riesgos ambientales y los pocos que recibieron lo hicieron por medios audiovisuales, verbales, escritos y son los que a su vez muestran mayor preocupación. Asimismo muestran mayor interés por recibir información sobre riesgos ambientales los adultos y muy adultos y no así los muy jóvenes. En lo referente a la variable ocupación económica, quienes muestran mayor preocupación y conocimiento por los problemas medio ambientales son las amas de casa, y luego los trabajadores independientes. La percepción sobre riesgos ambientales que más preocupa a la población son los riesgos antrópicos que desembocan en actitudes de preocupación e interés por conocer o tener mayor información y asumir conductas de cuidado del medio ambiente. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77655 Percepciones sobre Riesgos Ambientales de los Pobladores en el Distrito Menor de Salcedo - Puno. [texto impreso] / César Alberto Colque Vega, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 156 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Cambios sociales- familia Clasificación: Resumen: Riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos con el grado de instrucción educativo, determinar la influencia de la edad y ocupación en el interés por adquirir información y conocimientos referentes a los riesgos ambientales presentes en el Distrito Menor de Salcedo; permitiendo interpretar el grado de percepción e interés de la población en estudio. Se estudiaron las respuestas de 121 habitantes de cuestionarios con 28 reactivos a las características socio–demográficas, los riesgos ambientales y el nivel de conocimiento e interés de los mismos. La población fue abordada por estudiantes del Instituto Superior “José Antonio Encinas” previamente capacitados, quienes visitaron sus domicilios, se les notificó el motivo y que sería anónimo y confidencial, el cuestionario se aplicó por un tiempo promedio de 25 minutos. Se tomó en cuenta las variables sexo, edad, grado de instrucción y ocupación económica principal. Resultados: concluir indicando que existe relación entre el grado de instrucción educativo, la edad, la ocupación económica y el nivel de conocimiento y percepción sobre riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos e hidrológicos en la población del Distrito Menor de Salcedo. Cobra importancia que a mayor grado de instrucción educativa hay mayor conocimiento, percepción y preocupación por los riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos e hidrológicos, siendo la población más representativa los de instrucción superior técnica y superior universitaria incompleta y a menor grado de instrucción es menor la preocupación e importancia por los riesgos ambientales. La mayoría de la población (66.9%) no recibieron información ni capacitación sobra prevención de riesgos ambientales y los pocos que recibieron lo hicieron por medios audiovisuales, verbales, escritos y son los que a su vez muestran mayor preocupación. Asimismo muestran mayor interés por recibir información sobre riesgos ambientales los adultos y muy adultos y no así los muy jóvenes. En lo referente a la variable ocupación económica, quienes muestran mayor preocupación y conocimiento por los problemas medio ambientales son las amas de casa, y luego los trabajadores independientes. La percepción sobre riesgos ambientales que más preocupa a la población son los riesgos antrópicos que desembocan en actitudes de preocupación e interés por conocer o tener mayor información y asumir conductas de cuidado del medio ambiente. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77655
Percepciones sobre Riesgos Ambientales de los Pobladores en el Distrito Menor de Salcedo - Puno.
Riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos con el grado de instrucción educativo, determinar la influencia de la edad y ocupación en el interés por adquirir información y conocimientos referentes a los riesgos ambientales presentes en el Distrito Menor de Salcedo; permitiendo interpretar el grado de percepción e interés de la población en estudio. Se estudiaron las respuestas de 121 habitantes de cuestionarios con 28 reactivos a las características socio–demográficas, los riesgos ambientales y el nivel de conocimiento e interés de los mismos. La población fue abordada por estudiantes del Instituto Superior “José Antonio Encinas” previamente capacitados, quienes visitaron sus domicilios, se les notificó el motivo y que sería anónimo y confidencial, el cuestionario se aplicó por un tiempo promedio de 25 minutos. Se tomó en cuenta las variables sexo, edad, grado de instrucción y ocupación económica principal. Resultados: concluir indicando que existe relación entre el grado de instrucción educativo, la edad, la ocupación económica y el nivel de conocimiento y percepción sobre riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos e hidrológicos en la población del Distrito Menor de Salcedo. Cobra importancia que a mayor grado de instrucción educativa hay mayor conocimiento, percepción y preocupación por los riesgos ambientales antrópicos y meteorológicos e hidrológicos, siendo la población más representativa los de instrucción superior técnica y superior universitaria incompleta y a menor grado de instrucción es menor la preocupación e importancia por los riesgos ambientales. La mayoría de la población (66.9%) no recibieron información ni capacitación sobra prevención de riesgos ambientales y los pocos que recibieron lo hicieron por medios audiovisuales, verbales, escritos y son los que a su vez muestran mayor preocupación. Asimismo muestran mayor interés por recibir información sobre riesgos ambientales los adultos y muy adultos y no así los muy jóvenes. En lo referente a la variable ocupación económica, quienes muestran mayor preocupación y conocimiento por los problemas medio ambientales son las amas de casa, y luego los trabajadores independientes. La percepción sobre riesgos ambientales que más preocupa a la población son los riesgos antrópicos que desembocan en actitudes de preocupación e interés por conocer o tener mayor información y asumir conductas de cuidado del medio ambiente.
Colque Vega, César Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleEPG185-1423-02 COL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG677-00677-01 363.739 C75 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl peritaje contable judicial en la administración de justicia en la corte superior de justicia de Puno / Hermógenes Mendoza Ancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2007)
Título : El peritaje contable judicial en la administración de justicia en la corte superior de justicia de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Hermógenes Mendoza Ancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 134 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ARQUITECTURA - ACÚSTICA Clasificación: Resumen: Establecer el proceso de desarrollo de la Judicial Contabilidad Appraisal en la administración de justicia de la Corte Superior de Justicia de Puno. Implicaciones de la prueba pericial en el proceso de los juicios civiles, y para establecer el procedimiento y las consecuencias. Se utilizó método inductivo y deductivo, lo que nos ha permitido evaluar el problema de los procedimientos judiciales en materia civil y penal, así como la información obtenida de la misma fuente a través de la observación directa. También hay que se ha hecho un análisis de los procesos que se siguen para el desempeño de peritos judiciales. Por otra parte, tenemos que decir que los casos que se tratan en el Poder Judicial, los procedimientos penales sobre todo, se postraron en el proceso de reserva para estar en la investigación, que se limita a un análisis adecuado de los procesos judiciales en los que se requiera la prueba pericial. Deficiencias que se producen en la opinión de los expertos , y llevó a cabo un análisis para reorientar el trabajo de expertos y que éstos sirven de base para la emisión de las resoluciones definitivas en los procesos judiciales que se tratan para la resolución de conflictos. Conclusión: Después de los análisis y resultados que alcancemos a las conclusiones y recomendaciones, considerados en la parte final de esta investigación. Demostramos que la Judicial Appraisal Contador es una de las pruebas más importantes en los procesos judiciales que la demanda de dicha prueba. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78013 El peritaje contable judicial en la administración de justicia en la corte superior de justicia de Puno [texto impreso] / Hermógenes Mendoza Ancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2007 . - 134 páginas : diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ARQUITECTURA - ACÚSTICA Clasificación: Resumen: Establecer el proceso de desarrollo de la Judicial Contabilidad Appraisal en la administración de justicia de la Corte Superior de Justicia de Puno. Implicaciones de la prueba pericial en el proceso de los juicios civiles, y para establecer el procedimiento y las consecuencias. Se utilizó método inductivo y deductivo, lo que nos ha permitido evaluar el problema de los procedimientos judiciales en materia civil y penal, así como la información obtenida de la misma fuente a través de la observación directa. También hay que se ha hecho un análisis de los procesos que se siguen para el desempeño de peritos judiciales. Por otra parte, tenemos que decir que los casos que se tratan en el Poder Judicial, los procedimientos penales sobre todo, se postraron en el proceso de reserva para estar en la investigación, que se limita a un análisis adecuado de los procesos judiciales en los que se requiera la prueba pericial. Deficiencias que se producen en la opinión de los expertos , y llevó a cabo un análisis para reorientar el trabajo de expertos y que éstos sirven de base para la emisión de las resoluciones definitivas en los procesos judiciales que se tratan para la resolución de conflictos. Conclusión: Después de los análisis y resultados que alcancemos a las conclusiones y recomendaciones, considerados en la parte final de esta investigación. Demostramos que la Judicial Appraisal Contador es una de las pruebas más importantes en los procesos judiciales que la demanda de dicha prueba. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78013
El peritaje contable judicial en la administración de justicia en la corte superior de justicia de Puno
Establecer el proceso de desarrollo de la Judicial Contabilidad Appraisal en la administración de justicia de la Corte Superior de Justicia de Puno. Implicaciones de la prueba pericial en el proceso de los juicios civiles, y para establecer el procedimiento y las consecuencias. Se utilizó método inductivo y deductivo, lo que nos ha permitido evaluar el problema de los procedimientos judiciales en materia civil y penal, así como la información obtenida de la misma fuente a través de la observación directa. También hay que se ha hecho un análisis de los procesos que se siguen para el desempeño de peritos judiciales. Por otra parte, tenemos que decir que los casos que se tratan en el Poder Judicial, los procedimientos penales sobre todo, se postraron en el proceso de reserva para estar en la investigación, que se limita a un análisis adecuado de los procesos judiciales en los que se requiera la prueba pericial. Deficiencias que se producen en la opinión de los expertos , y llevó a cabo un análisis para reorientar el trabajo de expertos y que éstos sirven de base para la emisión de las resoluciones definitivas en los procesos judiciales que se tratan para la resolución de conflictos. Conclusión: Después de los análisis y resultados que alcancemos a las conclusiones y recomendaciones, considerados en la parte final de esta investigación. Demostramos que la Judicial Appraisal Contador es una de las pruebas más importantes en los procesos judiciales que la demanda de dicha prueba.
Mendoza Ancco, Hermógenes - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2007
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
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DisponibleEPG520-0628-02 MEN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG603-00603-01 353.463 M42 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePlan Estrategico Financiero: Caso Cooperativa de Ahorro y Credito Puno 2000 LTDA. "INTERCOOP" 1997- 1999 / Félix Olaguivel Loza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (1996)
Título : Plan Estrategico Financiero: Caso Cooperativa de Ahorro y Credito Puno 2000 LTDA. "INTERCOOP" 1997- 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix Olaguivel Loza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 205 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Economía
Mención: Economía de la EmpresaIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78105 Plan Estrategico Financiero: Caso Cooperativa de Ahorro y Credito Puno 2000 LTDA. "INTERCOOP" 1997- 1999 [texto impreso] / Félix Olaguivel Loza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 1996 . - 205 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Economía
Mención: Economía de la Empresa
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78105
Plan Estrategico Financiero: Caso Cooperativa de Ahorro y Credito Puno 2000 LTDA. "INTERCOOP" 1997- 1999
Olaguivel Loza, Félix - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 1996
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Economía
Mención: Economía de la Empresa
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DisponibleEPG590-0135-02 OLA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePlaneamiento Estratégico y su Relación con la Gestión Empresarial de las Empresas Dedicadas a las Actividades de Impresión en la Región Puno, 2011 / Alfredo Samuel Machaca Calderón / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2012)
Título : Planeamiento Estratégico y su Relación con la Gestión Empresarial de las Empresas Dedicadas a las Actividades de Impresión en la Región Puno, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Samuel Machaca Calderón, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 102 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Artesanía - Producción y desarrollo Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77823 Planeamiento Estratégico y su Relación con la Gestión Empresarial de las Empresas Dedicadas a las Actividades de Impresión en la Región Puno, 2011 [texto impreso] / Alfredo Samuel Machaca Calderón, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2012 . - 102 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Artesanía - Producción y desarrollo Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77823
Planeamiento Estratégico y su Relación con la Gestión Empresarial de las Empresas Dedicadas a las Actividades de Impresión en la Región Puno, 2011
Machaca Calderón, Alfredo Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios
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DisponibleEPG291-1435-02 MAC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG636-00636-01 686.23 M13 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePlantas Hospedantes del Falso Nematodo del Nódulo de la Raíz Nacobbus aberrans (Thorne, 1935, Thorne y Allen, 1944), bajo Condiciones de Invernadero / Silverio Apaza Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2006)
Título : Plantas Hospedantes del Falso Nematodo del Nódulo de la Raíz Nacobbus aberrans (Thorne, 1935, Thorne y Allen, 1944), bajo Condiciones de Invernadero Tipo de documento: texto impreso Autores: Silverio Apaza Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 65 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DISEÑO DE ESTRUCTURAS Clasificación: Resumen: El invernadero y el laboratorio de Fitopatología de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno-Perú, durante el periodo comprendido entre Junio del 2001 y Setiembre del 2002. Siendo el objetivo: Determinar las plantas hospedantes del falso nematodo del nódulo de la raíz Nacobbus aberrans (Thorne, 1935; Thorne y Allen, 1944), bajo condiciones de invernadero, cuyas variables de respuesta fueron: a) Numero de individuos (segundo estadio juvenil) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas b) Numero de individuos (hembras adultas) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas c) Numero de individuos (machos adultos) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas y d) Numero de nódulos por sistema radicular, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas. Las variables de respuesta, se analizaron mediante el diseño completamente al azar, con tres Repeticiones, para cada momento de evaluación (a los 80 días y a los 100 días) y para cada especie (especies cultivadas y especies espontáneas). La especie Solanum tuberosum (var. Andina) se consideró como tratamiento testigo por ser susceptible a este Fitoparásito. Para determinar el comportamiento de las 35 especies vegetales en relación a los esta-dos de desarrollo de N. aberrans se tomó en cuenta los resultados obtenidos en las variables: numero de individuos (segundo estadio juvenil), numero de individuos (hembras adultas) por gramo de raíz y numero de nódulos por sistema radicular a los 80 y 100 días, asimismo los trabajos efectuados por Céspedez et al, 1998 y Castiblanco et al, 1998, habiéndose calificado el numero de nódulos por sistema radicular con la escala propuesta por Franco (Castiblanco et al, 1998), estableciéndose lo siguiente: especies altamente eficientes (AE), papa (variedad andina, VH-22) y tomate. Especies eficientes (E), papa variedad piñaza y remolacha azucarera. Especies moderadamente eficientes (ME), espinaca, lechuga y acelga. Especies poco eficientes (PE), arveja, cañihua, izaño, olluco, quinua, trigo, zanahoria, aspergula y challamata. Especies no eficientes (NE), dentro de esta calificación se presentaron: especies no hospedantes natos: Maíz, alfalfa, ají, pimiento, chijchipa, kòra y mata conejo. Y especies que poseen el efecto de plantas trampa: Avena, cebada, haba, kiwicha, oca, tarwi, amor seco, auja auja, bolsa de pastor, cebadilla y nabo silvestre. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74743 Plantas Hospedantes del Falso Nematodo del Nódulo de la Raíz Nacobbus aberrans (Thorne, 1935, Thorne y Allen, 1944), bajo Condiciones de Invernadero [texto impreso] / Silverio Apaza Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2006 . - 65 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DISEÑO DE ESTRUCTURAS Clasificación: Resumen: El invernadero y el laboratorio de Fitopatología de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno-Perú, durante el periodo comprendido entre Junio del 2001 y Setiembre del 2002. Siendo el objetivo: Determinar las plantas hospedantes del falso nematodo del nódulo de la raíz Nacobbus aberrans (Thorne, 1935; Thorne y Allen, 1944), bajo condiciones de invernadero, cuyas variables de respuesta fueron: a) Numero de individuos (segundo estadio juvenil) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas b) Numero de individuos (hembras adultas) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas c) Numero de individuos (machos adultos) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas y d) Numero de nódulos por sistema radicular, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas. Las variables de respuesta, se analizaron mediante el diseño completamente al azar, con tres Repeticiones, para cada momento de evaluación (a los 80 días y a los 100 días) y para cada especie (especies cultivadas y especies espontáneas). La especie Solanum tuberosum (var. Andina) se consideró como tratamiento testigo por ser susceptible a este Fitoparásito. Para determinar el comportamiento de las 35 especies vegetales en relación a los esta-dos de desarrollo de N. aberrans se tomó en cuenta los resultados obtenidos en las variables: numero de individuos (segundo estadio juvenil), numero de individuos (hembras adultas) por gramo de raíz y numero de nódulos por sistema radicular a los 80 y 100 días, asimismo los trabajos efectuados por Céspedez et al, 1998 y Castiblanco et al, 1998, habiéndose calificado el numero de nódulos por sistema radicular con la escala propuesta por Franco (Castiblanco et al, 1998), estableciéndose lo siguiente: especies altamente eficientes (AE), papa (variedad andina, VH-22) y tomate. Especies eficientes (E), papa variedad piñaza y remolacha azucarera. Especies moderadamente eficientes (ME), espinaca, lechuga y acelga. Especies poco eficientes (PE), arveja, cañihua, izaño, olluco, quinua, trigo, zanahoria, aspergula y challamata. Especies no eficientes (NE), dentro de esta calificación se presentaron: especies no hospedantes natos: Maíz, alfalfa, ají, pimiento, chijchipa, kòra y mata conejo. Y especies que poseen el efecto de plantas trampa: Avena, cebada, haba, kiwicha, oca, tarwi, amor seco, auja auja, bolsa de pastor, cebadilla y nabo silvestre. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74743
Plantas Hospedantes del Falso Nematodo del Nódulo de la Raíz Nacobbus aberrans (Thorne, 1935, Thorne y Allen, 1944), bajo Condiciones de Invernadero
El invernadero y el laboratorio de Fitopatología de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno-Perú, durante el periodo comprendido entre Junio del 2001 y Setiembre del 2002. Siendo el objetivo: Determinar las plantas hospedantes del falso nematodo del nódulo de la raíz Nacobbus aberrans (Thorne, 1935; Thorne y Allen, 1944), bajo condiciones de invernadero, cuyas variables de respuesta fueron: a) Numero de individuos (segundo estadio juvenil) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas b) Numero de individuos (hembras adultas) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas c) Numero de individuos (machos adultos) por gramo de raíz, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas y d) Numero de nódulos por sistema radicular, a los 80 y 100 días en las 35 especies de plantas. Las variables de respuesta, se analizaron mediante el diseño completamente al azar, con tres Repeticiones, para cada momento de evaluación (a los 80 días y a los 100 días) y para cada especie (especies cultivadas y especies espontáneas). La especie Solanum tuberosum (var. Andina) se consideró como tratamiento testigo por ser susceptible a este Fitoparásito. Para determinar el comportamiento de las 35 especies vegetales en relación a los esta-dos de desarrollo de N. aberrans se tomó en cuenta los resultados obtenidos en las variables: numero de individuos (segundo estadio juvenil), numero de individuos (hembras adultas) por gramo de raíz y numero de nódulos por sistema radicular a los 80 y 100 días, asimismo los trabajos efectuados por Céspedez et al, 1998 y Castiblanco et al, 1998, habiéndose calificado el numero de nódulos por sistema radicular con la escala propuesta por Franco (Castiblanco et al, 1998), estableciéndose lo siguiente: especies altamente eficientes (AE), papa (variedad andina, VH-22) y tomate. Especies eficientes (E), papa variedad piñaza y remolacha azucarera. Especies moderadamente eficientes (ME), espinaca, lechuga y acelga. Especies poco eficientes (PE), arveja, cañihua, izaño, olluco, quinua, trigo, zanahoria, aspergula y challamata. Especies no eficientes (NE), dentro de esta calificación se presentaron: especies no hospedantes natos: Maíz, alfalfa, ají, pimiento, chijchipa, kòra y mata conejo. Y especies que poseen el efecto de plantas trampa: Avena, cebada, haba, kiwicha, oca, tarwi, amor seco, auja auja, bolsa de pastor, cebadilla y nabo silvestre.
Apaza Apaza, Silverio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2006
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG306-0470-01 632.65182 A64 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG306-0469-02 632.65182 A64 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG191-00215-01 632.65182 A64 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePlatos Típicos en el Aprendizaje de la Segunda Lengua en Educación Intercultural Bilingüe de los Niños del Tercer Grado de Educación Primaria de Chucahuacas Chupa / Rufino Ortiz Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Platos Típicos en el Aprendizaje de la Segunda Lengua en Educación Intercultural Bilingüe de los Niños del Tercer Grado de Educación Primaria de Chucahuacas Chupa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rufino Ortiz Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 47 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–AZANGARO-CHUCAHUACAS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78309 Platos Típicos en el Aprendizaje de la Segunda Lengua en Educación Intercultural Bilingüe de los Niños del Tercer Grado de Educación Primaria de Chucahuacas Chupa [texto impreso] / Rufino Ortiz Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 47 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–AZANGARO-CHUCAHUACAS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78309
Platos Típicos en el Aprendizaje de la Segunda Lengua en Educación Intercultural Bilingüe de los Niños del Tercer Grado de Educación Primaria de Chucahuacas Chupa
Ortiz Mamani, Rufino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–AZANGARO-CHUCAHUACAS
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG849-0132-01 ORT Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG849-0133-02 ORT Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponibleepg394-00394-01 372.6598536323 O74 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePoblaciones de Carabidos (Coleoptera) en Agroecosistemas del Altiplano y su Preferencia de Presa / Alfredo Ludwig Loza Del Carpio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (1999)
Título : Poblaciones de Carabidos (Coleoptera) en Agroecosistemas del Altiplano y su Preferencia de Presa Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Ludwig Loza Del Carpio Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 142 p. Il.: tbls., ilus., maps., grafs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina Clasificación: [Agneaux] Derecho - Teoría del Derecho Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75270 Poblaciones de Carabidos (Coleoptera) en Agroecosistemas del Altiplano y su Preferencia de Presa [texto impreso] / Alfredo Ludwig Loza Del Carpio . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 1999 . - 142 p. : tbls., ilus., maps., grafs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina
Clasificación: [Agneaux] Derecho - Teoría del Derecho Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75270
Poblaciones de Carabidos (Coleoptera) en Agroecosistemas del Altiplano y su Preferencia de Presa
Loza Del Carpio, Alfredo Ludwig - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 1999
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T15-0151-01 T0151 Tesis de Maestría Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG662-0197-01 632.762 L94 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG662-0198-02 632.762 L94 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG693-00693-01 632.762 L94 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas políticas de crédito y su incidencia en el crecimiento y la rentabilidad de la banca microempresa del Scotiabanck de la Region Puno / Joel Herval Centellas Peredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2012)
Título : Las políticas de crédito y su incidencia en el crecimiento y la rentabilidad de la banca microempresa del Scotiabanck de la Region Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Joel Herval Centellas Peredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 199 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo fundamental de este trabajo es “Analizar las políticas de crédito y su incidencia en el crecimiento y la rentabilidad de la Banca Microempresa del Scotiabank en la Región Puno en los periodos 2006 al 2008”. Para tal propósito la población y muestra del presente trabajo de investigación, está conformada por las agencias de Juliaca y Puno con la que cuenta la Banca Microempresa del Scotiabank en la región Puno. Además, otro grado de importancia es; estudiar como desarrolla el comportamiento del sector microempresa dentro de la región de tal manera proponer lineamientos para desarrollar políticas de crédito más dinámicas que permitan potencializar al segmento para la obtención de un mejor crecimiento y rentabilidad de la banca microempresa del Scotiabank. Se explica que para obtener rentabilidad dentro de un segmento se tiene que generar buenos excedentes el cual dependerá de un buen crecimiento fijado principalmente por volúmenes, tasas y plazos, es así que el negocio del otorgamiento de créditos debe de estar enmarcado bajo un conjunto de principios y procedimientos definidos bajo dirección de la empresa, como es el caso del Scotiabank, estos denominados “Políticas de crédito” aplicados en el caso a la banca microempresa lo que permitirá asegurar una buena cartera de créditos que permitan satisfacer las necesidades del cliente. En los últimos años nuestro país así como nuestra región ha tenido un crecimiento considerable en lo que respecta al sector microempresa, siendo este motor importante de crecimiento dentro de nuestra economía. Dentro del análisis de crecimiento, la región Puno ha obtenido excelentes índices de crecimiento para el sector microempresa tal es el caso que el sistema financiero a apostado por este sector, a esto el Scotiabank no ha sido ajeno puesto que ha marcado presencia mediante sus canales de atención contando con agencias en las ciudades de Juliaca y Puno obteniendo buenos resultados de rentabilidad. Para la evaluación y desarrollo de los objetivos planteados se utilizaron los métodos: descriptivo, analítico y deductivo. Finalmente como resultado de la investigación se logra contrastar las hipótesis. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77795 Las políticas de crédito y su incidencia en el crecimiento y la rentabilidad de la banca microempresa del Scotiabanck de la Region Puno [texto impreso] / Joel Herval Centellas Peredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2012 . - 199 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo fundamental de este trabajo es “Analizar las políticas de crédito y su incidencia en el crecimiento y la rentabilidad de la Banca Microempresa del Scotiabank en la Región Puno en los periodos 2006 al 2008”. Para tal propósito la población y muestra del presente trabajo de investigación, está conformada por las agencias de Juliaca y Puno con la que cuenta la Banca Microempresa del Scotiabank en la región Puno. Además, otro grado de importancia es; estudiar como desarrolla el comportamiento del sector microempresa dentro de la región de tal manera proponer lineamientos para desarrollar políticas de crédito más dinámicas que permitan potencializar al segmento para la obtención de un mejor crecimiento y rentabilidad de la banca microempresa del Scotiabank. Se explica que para obtener rentabilidad dentro de un segmento se tiene que generar buenos excedentes el cual dependerá de un buen crecimiento fijado principalmente por volúmenes, tasas y plazos, es así que el negocio del otorgamiento de créditos debe de estar enmarcado bajo un conjunto de principios y procedimientos definidos bajo dirección de la empresa, como es el caso del Scotiabank, estos denominados “Políticas de crédito” aplicados en el caso a la banca microempresa lo que permitirá asegurar una buena cartera de créditos que permitan satisfacer las necesidades del cliente. En los últimos años nuestro país así como nuestra región ha tenido un crecimiento considerable en lo que respecta al sector microempresa, siendo este motor importante de crecimiento dentro de nuestra economía. Dentro del análisis de crecimiento, la región Puno ha obtenido excelentes índices de crecimiento para el sector microempresa tal es el caso que el sistema financiero a apostado por este sector, a esto el Scotiabank no ha sido ajeno puesto que ha marcado presencia mediante sus canales de atención contando con agencias en las ciudades de Juliaca y Puno obteniendo buenos resultados de rentabilidad. Para la evaluación y desarrollo de los objetivos planteados se utilizaron los métodos: descriptivo, analítico y deductivo. Finalmente como resultado de la investigación se logra contrastar las hipótesis. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77795
Las políticas de crédito y su incidencia en el crecimiento y la rentabilidad de la banca microempresa del Scotiabanck de la Region Puno
El objetivo fundamental de este trabajo es “Analizar las políticas de crédito y su incidencia en el crecimiento y la rentabilidad de la Banca Microempresa del Scotiabank en la Región Puno en los periodos 2006 al 2008”. Para tal propósito la población y muestra del presente trabajo de investigación, está conformada por las agencias de Juliaca y Puno con la que cuenta la Banca Microempresa del Scotiabank en la región Puno. Además, otro grado de importancia es; estudiar como desarrolla el comportamiento del sector microempresa dentro de la región de tal manera proponer lineamientos para desarrollar políticas de crédito más dinámicas que permitan potencializar al segmento para la obtención de un mejor crecimiento y rentabilidad de la banca microempresa del Scotiabank. Se explica que para obtener rentabilidad dentro de un segmento se tiene que generar buenos excedentes el cual dependerá de un buen crecimiento fijado principalmente por volúmenes, tasas y plazos, es así que el negocio del otorgamiento de créditos debe de estar enmarcado bajo un conjunto de principios y procedimientos definidos bajo dirección de la empresa, como es el caso del Scotiabank, estos denominados “Políticas de crédito” aplicados en el caso a la banca microempresa lo que permitirá asegurar una buena cartera de créditos que permitan satisfacer las necesidades del cliente. En los últimos años nuestro país así como nuestra región ha tenido un crecimiento considerable en lo que respecta al sector microempresa, siendo este motor importante de crecimiento dentro de nuestra economía. Dentro del análisis de crecimiento, la región Puno ha obtenido excelentes índices de crecimiento para el sector microempresa tal es el caso que el sistema financiero a apostado por este sector, a esto el Scotiabank no ha sido ajeno puesto que ha marcado presencia mediante sus canales de atención contando con agencias en las ciudades de Juliaca y Puno obteniendo buenos resultados de rentabilidad. Para la evaluación y desarrollo de los objetivos planteados se utilizaron los métodos: descriptivo, analítico y deductivo. Finalmente como resultado de la investigación se logra contrastar las hipótesis.
Centellas Peredes, Joel Herval - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2012
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG248-1406-01 CEN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG248-1407-02 CEN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG492-00492-01 EPG492 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolíticas de Desarrollo Empresarial de la Municipalidad Provincial de Puno y su Incidencia en la Formalización de la Mypes Industriales, Periodos 2008 - 2009. / Jorge Turpo Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2011)
Título : Políticas de Desarrollo Empresarial de la Municipalidad Provincial de Puno y su Incidencia en la Formalización de la Mypes Industriales, Periodos 2008 - 2009. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Turpo Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 152 p. Il.: tbls.; diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Medicina clinica Clasificación: Resumen: Analiza la problemática de las MYPEs en relación al apoyo que reciben como parte de políticas de desarrollo del Gobierno Local (Municipalidad); fomento a las empresas, dado que por medio hay instrumentos como el Decreto Legislativo 1086 y la Ley Orgánica de Municipalidades 27972, que “promueven” el desarrollo de las MYPEs en las regiones del Perú. Objetivo: Determinar las políticas de desarrollo empresarial de Municipalidad provincial de Puno. Resultados y se concluye que son incoherentes y ambiguos en su planteamiento y no fueron aplicados a las MYPEs de acuerdo a sus objetivos; la falta de difusión no permite su conocimiento por parte de los directivos de las empresas. Cuadros 01 al 12, se muestra que de las 37 MYPES industriales de la Provincia de Puno, 02 empresas el 5% en el periodo 2008 y 04 empresas el 11% en el periodo 2009 conocen las Políticas de Desarrollo Empresarial para las MYPEs implementados por la M.P.P; y, 35 empresas el 95% en el periodo 2008 y 33 empresas el 89% en el 2009 desconocen tales políticas; 29 empresas el 79% en los periodos 2008 y 2009 consideran que la Municipalidad Provincial de Puno nunca promovió ferias locales para la promoción de las MYPEs industriales; y solamente 06 empresas el 16% consideran que parcialmente se promovió alguna feria local; 37 empresas, el 100% de la muestra consideran que la Municipalidad Provincial de Puno nunca otorgó créditos empresariales dirigidos a las MYPEs que les permita ampliar sus capitales y tampoco construyó mercados mayoristas para la promoción de los productos de las MYPEs y que les permita mejorar sus ingresos. 37 empresas que representa el 100% en el periodo 2008 y 35 empresas el 95% en el periodo 2009 consideran que la Municipalidad Provincial de Puno no realiza coordinaciones interinstitucionales con las MYPEs para apoyar en la promoción y la capacitación para el mejoramiento en la producción y desarrollo de éstas empresas; De ello se deduce que las políticas de promoción empresarial implementadas por la Municipalidad Provincial de Puno son inadecuadas e inciden negativamente en el desarrollo y formalización de las MYPEs industriales. Mientras las MYPEs industriales en países de América Latina, en EE.UU., Canadá y México; en UE y en los estados asiáticos el Estado promueve una serie de programas de apoyo de promoción y capacitación. En el Perú, en la provincia de Puno, los gobiernos locales no tienen interés por la promoción del desarrollo de las MYPEs; muy a pesar de los considerandos del D.L. 1086 Ley de Promoción de la Competitividad, Formalización y Desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa y del Acceso al Empleo decente y la Ley 27972 Orgánica de Municipalidades. La perspectiva de las MYPEs de la provincia de Puno es incierto en las condiciones actuales que vienen operando. La globalización favorece y estimula a la MYPEs industriales, pero requiere de la participación de la autoridad local para ser promocionado. La liberalización del comercio y la presencia del ZOFRAPUNO en el futuro va exigir competitividad y calidad de las MYPEs. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77956 Políticas de Desarrollo Empresarial de la Municipalidad Provincial de Puno y su Incidencia en la Formalización de la Mypes Industriales, Periodos 2008 - 2009. [texto impreso] / Jorge Turpo Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2011 . - 152 p. : tbls.; diagrs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Medicina clinica Clasificación: Resumen: Analiza la problemática de las MYPEs en relación al apoyo que reciben como parte de políticas de desarrollo del Gobierno Local (Municipalidad); fomento a las empresas, dado que por medio hay instrumentos como el Decreto Legislativo 1086 y la Ley Orgánica de Municipalidades 27972, que “promueven” el desarrollo de las MYPEs en las regiones del Perú. Objetivo: Determinar las políticas de desarrollo empresarial de Municipalidad provincial de Puno. Resultados y se concluye que son incoherentes y ambiguos en su planteamiento y no fueron aplicados a las MYPEs de acuerdo a sus objetivos; la falta de difusión no permite su conocimiento por parte de los directivos de las empresas. Cuadros 01 al 12, se muestra que de las 37 MYPES industriales de la Provincia de Puno, 02 empresas el 5% en el periodo 2008 y 04 empresas el 11% en el periodo 2009 conocen las Políticas de Desarrollo Empresarial para las MYPEs implementados por la M.P.P; y, 35 empresas el 95% en el periodo 2008 y 33 empresas el 89% en el 2009 desconocen tales políticas; 29 empresas el 79% en los periodos 2008 y 2009 consideran que la Municipalidad Provincial de Puno nunca promovió ferias locales para la promoción de las MYPEs industriales; y solamente 06 empresas el 16% consideran que parcialmente se promovió alguna feria local; 37 empresas, el 100% de la muestra consideran que la Municipalidad Provincial de Puno nunca otorgó créditos empresariales dirigidos a las MYPEs que les permita ampliar sus capitales y tampoco construyó mercados mayoristas para la promoción de los productos de las MYPEs y que les permita mejorar sus ingresos. 37 empresas que representa el 100% en el periodo 2008 y 35 empresas el 95% en el periodo 2009 consideran que la Municipalidad Provincial de Puno no realiza coordinaciones interinstitucionales con las MYPEs para apoyar en la promoción y la capacitación para el mejoramiento en la producción y desarrollo de éstas empresas; De ello se deduce que las políticas de promoción empresarial implementadas por la Municipalidad Provincial de Puno son inadecuadas e inciden negativamente en el desarrollo y formalización de las MYPEs industriales. Mientras las MYPEs industriales en países de América Latina, en EE.UU., Canadá y México; en UE y en los estados asiáticos el Estado promueve una serie de programas de apoyo de promoción y capacitación. En el Perú, en la provincia de Puno, los gobiernos locales no tienen interés por la promoción del desarrollo de las MYPEs; muy a pesar de los considerandos del D.L. 1086 Ley de Promoción de la Competitividad, Formalización y Desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa y del Acceso al Empleo decente y la Ley 27972 Orgánica de Municipalidades. La perspectiva de las MYPEs de la provincia de Puno es incierto en las condiciones actuales que vienen operando. La globalización favorece y estimula a la MYPEs industriales, pero requiere de la participación de la autoridad local para ser promocionado. La liberalización del comercio y la presencia del ZOFRAPUNO en el futuro va exigir competitividad y calidad de las MYPEs. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77956
Políticas de Desarrollo Empresarial de la Municipalidad Provincial de Puno y su Incidencia en la Formalización de la Mypes Industriales, Periodos 2008 - 2009.
Analiza la problemática de las MYPEs en relación al apoyo que reciben como parte de políticas de desarrollo del Gobierno Local (Municipalidad); fomento a las empresas, dado que por medio hay instrumentos como el Decreto Legislativo 1086 y la Ley Orgánica de Municipalidades 27972, que “promueven” el desarrollo de las MYPEs en las regiones del Perú. Objetivo: Determinar las políticas de desarrollo empresarial de Municipalidad provincial de Puno. Resultados y se concluye que son incoherentes y ambiguos en su planteamiento y no fueron aplicados a las MYPEs de acuerdo a sus objetivos; la falta de difusión no permite su conocimiento por parte de los directivos de las empresas. Cuadros 01 al 12, se muestra que de las 37 MYPES industriales de la Provincia de Puno, 02 empresas el 5% en el periodo 2008 y 04 empresas el 11% en el periodo 2009 conocen las Políticas de Desarrollo Empresarial para las MYPEs implementados por la M.P.P; y, 35 empresas el 95% en el periodo 2008 y 33 empresas el 89% en el 2009 desconocen tales políticas; 29 empresas el 79% en los periodos 2008 y 2009 consideran que la Municipalidad Provincial de Puno nunca promovió ferias locales para la promoción de las MYPEs industriales; y solamente 06 empresas el 16% consideran que parcialmente se promovió alguna feria local; 37 empresas, el 100% de la muestra consideran que la Municipalidad Provincial de Puno nunca otorgó créditos empresariales dirigidos a las MYPEs que les permita ampliar sus capitales y tampoco construyó mercados mayoristas para la promoción de los productos de las MYPEs y que les permita mejorar sus ingresos. 37 empresas que representa el 100% en el periodo 2008 y 35 empresas el 95% en el periodo 2009 consideran que la Municipalidad Provincial de Puno no realiza coordinaciones interinstitucionales con las MYPEs para apoyar en la promoción y la capacitación para el mejoramiento en la producción y desarrollo de éstas empresas; De ello se deduce que las políticas de promoción empresarial implementadas por la Municipalidad Provincial de Puno son inadecuadas e inciden negativamente en el desarrollo y formalización de las MYPEs industriales. Mientras las MYPEs industriales en países de América Latina, en EE.UU., Canadá y México; en UE y en los estados asiáticos el Estado promueve una serie de programas de apoyo de promoción y capacitación. En el Perú, en la provincia de Puno, los gobiernos locales no tienen interés por la promoción del desarrollo de las MYPEs; muy a pesar de los considerandos del D.L. 1086 Ley de Promoción de la Competitividad, Formalización y Desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa y del Acceso al Empleo decente y la Ley 27972 Orgánica de Municipalidades. La perspectiva de las MYPEs de la provincia de Puno es incierto en las condiciones actuales que vienen operando. La globalización favorece y estimula a la MYPEs industriales, pero requiere de la participación de la autoridad local para ser promocionado. La liberalización del comercio y la presencia del ZOFRAPUNO en el futuro va exigir competitividad y calidad de las MYPEs.
Turpo Castillo, Jorge - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2011
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DisponibleEPG433-1332-02 TUR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG542-00542-01 352.140985 T95 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolíticas y Normativas Jurídicas de Prevención y Protección del Derecho al Ambiente Sano y Equilibrado para Gobiernos Locales de la Región de Puno. / Eliana Mamani Arias / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho (2012)
Título : Políticas y Normativas Jurídicas de Prevención y Protección del Derecho al Ambiente Sano y Equilibrado para Gobiernos Locales de la Región de Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Eliana Mamani Arias, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 257 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Derecho Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Medicina clinica Clasificación: Resumen: La humanidad por acción del acelerado proceso de contaminación ambiental pone en riesgo la existencia del ser humano sobre la tierra y, este peligro, se cierne en forma cada vez más creciente. Diversos científicos, eventos y cumbres internacionales así lo confirman; de este riesgo no se exime ninguna nación o Estado. Ante esta circunstancia, todos los Estados del planeta, en la última década, han incrementado sus políticas de prevención, protección, conservación y restauración del ambiente sano y equilibrado. Estas políticas han evolucionado de tal manera que, al ambiente se le considera como un derecho fundamental de la persona, es decir, como un derecho humano. En nuestro país, se ha puesto especial énfasis a nivel constitucional y una frondosa normatividad jurídica. Asimismo, se ha constituido una serie de organismos desde el nivel ministerial hasta los niveles de los gobiernos locales, comprometiendo en todos ellos a la sociedad civil, pero al parecer, todo ello, es insuficiente por su falta de concreción en la vida práctica. Hemos constatado que los 108 gobiernos locales de la Región Puno, no cuentan con normativas políticas y jurídicas concretas, planes o programas de protección, prevención y conservación del ambiente, pues, para los gobiernos locales pareciera que el problema de la contaminación ambiental no es prioritario ni de su incumbencia en la Región Puno, por lo mismo, no cuentan con por lo menos normas internas, comisiones o recursos destinados para tal fin. Este caso no basta la constatación, a partir de esta realidad en el presente trabajo de investigación proponemos un Proyecto y Programa Matriz de Protección, Prevención y Conservación del Ambiente que pueda ser aplicado a un contexto natural y socio económico con sus particulares características. Esto último constituye el aporte de la presente investigación. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77756 Políticas y Normativas Jurídicas de Prevención y Protección del Derecho al Ambiente Sano y Equilibrado para Gobiernos Locales de la Región de Puno. [texto impreso] / Eliana Mamani Arias, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho, 2012 . - 257 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Medicina clinica Clasificación: Resumen: La humanidad por acción del acelerado proceso de contaminación ambiental pone en riesgo la existencia del ser humano sobre la tierra y, este peligro, se cierne en forma cada vez más creciente. Diversos científicos, eventos y cumbres internacionales así lo confirman; de este riesgo no se exime ninguna nación o Estado. Ante esta circunstancia, todos los Estados del planeta, en la última década, han incrementado sus políticas de prevención, protección, conservación y restauración del ambiente sano y equilibrado. Estas políticas han evolucionado de tal manera que, al ambiente se le considera como un derecho fundamental de la persona, es decir, como un derecho humano. En nuestro país, se ha puesto especial énfasis a nivel constitucional y una frondosa normatividad jurídica. Asimismo, se ha constituido una serie de organismos desde el nivel ministerial hasta los niveles de los gobiernos locales, comprometiendo en todos ellos a la sociedad civil, pero al parecer, todo ello, es insuficiente por su falta de concreción en la vida práctica. Hemos constatado que los 108 gobiernos locales de la Región Puno, no cuentan con normativas políticas y jurídicas concretas, planes o programas de protección, prevención y conservación del ambiente, pues, para los gobiernos locales pareciera que el problema de la contaminación ambiental no es prioritario ni de su incumbencia en la Región Puno, por lo mismo, no cuentan con por lo menos normas internas, comisiones o recursos destinados para tal fin. Este caso no basta la constatación, a partir de esta realidad en el presente trabajo de investigación proponemos un Proyecto y Programa Matriz de Protección, Prevención y Conservación del Ambiente que pueda ser aplicado a un contexto natural y socio económico con sus particulares características. Esto último constituye el aporte de la presente investigación. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77756
Políticas y Normativas Jurídicas de Prevención y Protección del Derecho al Ambiente Sano y Equilibrado para Gobiernos Locales de la Región de Puno.
La humanidad por acción del acelerado proceso de contaminación ambiental pone en riesgo la existencia del ser humano sobre la tierra y, este peligro, se cierne en forma cada vez más creciente. Diversos científicos, eventos y cumbres internacionales así lo confirman; de este riesgo no se exime ninguna nación o Estado. Ante esta circunstancia, todos los Estados del planeta, en la última década, han incrementado sus políticas de prevención, protección, conservación y restauración del ambiente sano y equilibrado. Estas políticas han evolucionado de tal manera que, al ambiente se le considera como un derecho fundamental de la persona, es decir, como un derecho humano. En nuestro país, se ha puesto especial énfasis a nivel constitucional y una frondosa normatividad jurídica. Asimismo, se ha constituido una serie de organismos desde el nivel ministerial hasta los niveles de los gobiernos locales, comprometiendo en todos ellos a la sociedad civil, pero al parecer, todo ello, es insuficiente por su falta de concreción en la vida práctica. Hemos constatado que los 108 gobiernos locales de la Región Puno, no cuentan con normativas políticas y jurídicas concretas, planes o programas de protección, prevención y conservación del ambiente, pues, para los gobiernos locales pareciera que el problema de la contaminación ambiental no es prioritario ni de su incumbencia en la Región Puno, por lo mismo, no cuentan con por lo menos normas internas, comisiones o recursos destinados para tal fin. Este caso no basta la constatación, a partir de esta realidad en el presente trabajo de investigación proponemos un Proyecto y Programa Matriz de Protección, Prevención y Conservación del Ambiente que pueda ser aplicado a un contexto natural y socio económico con sus particulares características. Esto último constituye el aporte de la presente investigación.
Mamani Arias, Eliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho - 2012
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DisponibleEPG140-0107-02 MAM Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG649-00649-01 343.785 M21 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Ppoceso de diversificación curricular y la interculturilidad a nivel de aula en los programas de E.I.B. - Puno / Lilia Maribel Angulo Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : El Ppoceso de diversificación curricular y la interculturilidad a nivel de aula en los programas de E.I.B. - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilia Maribel Angulo Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 110 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación. Mención: Planificación y Gestión en Educación Bilingüe Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Psicología educativa Clasificación: Resumen: La Educación Intercultural Bilingüe(EIB) en Puno sin éxito. La EIB no logra metas trazadas si documentos pedagógicos y actores educativos que intervienen en su elaboración no tienen las herramientas de aplicar en el aula una verdadera educación intercultural. No existe un adecuado proceso de diversificación curricular y organización dentro de la institución educativa en torno al dominio de dichos documentos que lleve al logro de objetivos de la EIB, se estaría incurriendo en una desorganización ideas vacías de significado. De ahí que mediante la realización de entrevistas y de un análisis documental, esta investigación busca conocer el proceso de diversificación curricular a nivel de aula y las consideraciones del aspecto intercultural que realizan los docentes inmersos dentro del programa de EIB. Si bien los documentos educativos analizados y el manejo documental es óptimo, su aplicación en el aula carece del buen manejo de estrategias de enseñanza - aprendizaje debido a que el maestro y los demás actores educativos (estudiantes – padres de familia) tienen diversas interpretaciones de la EIB esto, porque no existe un consenso en torno a lo que se entiende por interculturalidad, pero sobre todo el problema radica en que las autoridades educativas y políticas encargadas de dicho programa no brindan el apoyo ni la capacitación permanentes que es necesaria para que su aplicación alcance los objetivos trazados, lo que conlleva a que se continúen con intentos fallidos por alcanzar una EIB en toda su dimensión. A partir de estos resultados se brindan algunas orientaciones para esclarecer el panorama de la realidad educativa intercultural bilingüe en Puno. Palabras clave: educación intercultural, diversificación curricular. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77739 El Ppoceso de diversificación curricular y la interculturilidad a nivel de aula en los programas de E.I.B. - Puno [texto impreso] / Lilia Maribel Angulo Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 110 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación. Mención: Planificación y Gestión en Educación Bilingüe Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Psicología educativa Clasificación: Resumen: La Educación Intercultural Bilingüe(EIB) en Puno sin éxito. La EIB no logra metas trazadas si documentos pedagógicos y actores educativos que intervienen en su elaboración no tienen las herramientas de aplicar en el aula una verdadera educación intercultural. No existe un adecuado proceso de diversificación curricular y organización dentro de la institución educativa en torno al dominio de dichos documentos que lleve al logro de objetivos de la EIB, se estaría incurriendo en una desorganización ideas vacías de significado. De ahí que mediante la realización de entrevistas y de un análisis documental, esta investigación busca conocer el proceso de diversificación curricular a nivel de aula y las consideraciones del aspecto intercultural que realizan los docentes inmersos dentro del programa de EIB. Si bien los documentos educativos analizados y el manejo documental es óptimo, su aplicación en el aula carece del buen manejo de estrategias de enseñanza - aprendizaje debido a que el maestro y los demás actores educativos (estudiantes – padres de familia) tienen diversas interpretaciones de la EIB esto, porque no existe un consenso en torno a lo que se entiende por interculturalidad, pero sobre todo el problema radica en que las autoridades educativas y políticas encargadas de dicho programa no brindan el apoyo ni la capacitación permanentes que es necesaria para que su aplicación alcance los objetivos trazados, lo que conlleva a que se continúen con intentos fallidos por alcanzar una EIB en toda su dimensión. A partir de estos resultados se brindan algunas orientaciones para esclarecer el panorama de la realidad educativa intercultural bilingüe en Puno. Palabras clave: educación intercultural, diversificación curricular. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77739
El Ppoceso de diversificación curricular y la interculturilidad a nivel de aula en los programas de E.I.B. - Puno
La Educación Intercultural Bilingüe(EIB) en Puno sin éxito. La EIB no logra metas trazadas si documentos pedagógicos y actores educativos que intervienen en su elaboración no tienen las herramientas de aplicar en el aula una verdadera educación intercultural. No existe un adecuado proceso de diversificación curricular y organización dentro de la institución educativa en torno al dominio de dichos documentos que lleve al logro de objetivos de la EIB, se estaría incurriendo en una desorganización ideas vacías de significado. De ahí que mediante la realización de entrevistas y de un análisis documental, esta investigación busca conocer el proceso de diversificación curricular a nivel de aula y las consideraciones del aspecto intercultural que realizan los docentes inmersos dentro del programa de EIB. Si bien los documentos educativos analizados y el manejo documental es óptimo, su aplicación en el aula carece del buen manejo de estrategias de enseñanza - aprendizaje debido a que el maestro y los demás actores educativos (estudiantes – padres de familia) tienen diversas interpretaciones de la EIB esto, porque no existe un consenso en torno a lo que se entiende por interculturalidad, pero sobre todo el problema radica en que las autoridades educativas y políticas encargadas de dicho programa no brindan el apoyo ni la capacitación permanentes que es necesaria para que su aplicación alcance los objetivos trazados, lo que conlleva a que se continúen con intentos fallidos por alcanzar una EIB en toda su dimensión. A partir de estos resultados se brindan algunas orientaciones para esclarecer el panorama de la realidad educativa intercultural bilingüe en Puno. Palabras clave: educación intercultural, diversificación curricular.
Angulo Mamani, Lilia Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación. Mención: Planificación y Gestión en Educación Bilingüe Intercultural
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DisponibleEPG311-1336-02 ANG Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG281-00281-01 370.1175985 A61 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePráctica del Quqawi (Merienda) Fortalece la Actitud Identitaria de los Estudiantes del Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria Aimara de la Ciudad de Acora - Puno en el Año 2012 / René Condori Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2012)
Título : Práctica del Quqawi (Merienda) Fortalece la Actitud Identitaria de los Estudiantes del Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria Aimara de la Ciudad de Acora - Puno en el Año 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: René Condori Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 66 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional e Interculturalidad Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-ACORA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78373 Práctica del Quqawi (Merienda) Fortalece la Actitud Identitaria de los Estudiantes del Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria Aimara de la Ciudad de Acora - Puno en el Año 2012 [texto impreso] / René Condori Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2012 . - 66 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional e Interculturalidad
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-ACORA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78373
Práctica del Quqawi (Merienda) Fortalece la Actitud Identitaria de los Estudiantes del Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria Aimara de la Ciudad de Acora - Puno en el Año 2012
Condori Flores, René - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2012
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional e Interculturalidad
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-ACORA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG870-1652-01 CON Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG870-1653-02 CON Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG320-00320-01 373.01175 C76 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePractica de los Valores Andinos y la Actitud de los Estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria Aimara de Acora. / René Condori Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Practica de los Valores Andinos y la Actitud de los Estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria Aimara de Acora. Tipo de documento: texto impreso Autores: René Condori Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 107 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Resumen: Evidenciar práctica de los valores andinos y las actitudes que adoptan estudiantes del VII ciclo de institución educativa secundaria Aimara del distrito de Acora. Fortalecer prácticas y mejorar las formas de comportamiento de los estudiantes, el cual se ejecutó en el año 2012. Sustento teórico coherente para afirmar que dichas prácticas, solidaridad, reciprocidad y complementariedad se manifiestan directa o indirectamente en la actitud de los estudiantes a través de sus diferentes conductas, el respeto, la generosidad y laboriosidad se evidencian en sus comportamientos ya sea en salón de clase, o en la institución educativa y en espacios agro-festivos de la comunidad. Siendo contrastado con la hipótesis planteada, que hay un predominio en la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes, Utilizado la técnica de observación indirecta con instrumentos, encuestas y test de actitudes, cada uno de ellos con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Llegando a los siguientes resultados al terminar la investigación, según la prueba estadística del chi cuadrada, se obtiene que la χ2 calculada t. > χ2 tabulada, es decir que 50.247 > 21.026, entonces rechazamos la hipótesis nula (Ho) y aceptamos la hipótesis alterna (Ha), por tanto, existe el predominio de la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa secundaria Aimara de Acora, en el año 2012. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77657 Practica de los Valores Andinos y la Actitud de los Estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria Aimara de Acora. [texto impreso] / René Condori Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 107 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Resumen: Evidenciar práctica de los valores andinos y las actitudes que adoptan estudiantes del VII ciclo de institución educativa secundaria Aimara del distrito de Acora. Fortalecer prácticas y mejorar las formas de comportamiento de los estudiantes, el cual se ejecutó en el año 2012. Sustento teórico coherente para afirmar que dichas prácticas, solidaridad, reciprocidad y complementariedad se manifiestan directa o indirectamente en la actitud de los estudiantes a través de sus diferentes conductas, el respeto, la generosidad y laboriosidad se evidencian en sus comportamientos ya sea en salón de clase, o en la institución educativa y en espacios agro-festivos de la comunidad. Siendo contrastado con la hipótesis planteada, que hay un predominio en la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes, Utilizado la técnica de observación indirecta con instrumentos, encuestas y test de actitudes, cada uno de ellos con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Llegando a los siguientes resultados al terminar la investigación, según la prueba estadística del chi cuadrada, se obtiene que la χ2 calculada t. > χ2 tabulada, es decir que 50.247 > 21.026, entonces rechazamos la hipótesis nula (Ho) y aceptamos la hipótesis alterna (Ha), por tanto, existe el predominio de la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa secundaria Aimara de Acora, en el año 2012. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77657
Practica de los Valores Andinos y la Actitud de los Estudiantes del VII Ciclo de la Institución Educativa Secundaria Aimara de Acora.
Evidenciar práctica de los valores andinos y las actitudes que adoptan estudiantes del VII ciclo de institución educativa secundaria Aimara del distrito de Acora. Fortalecer prácticas y mejorar las formas de comportamiento de los estudiantes, el cual se ejecutó en el año 2012. Sustento teórico coherente para afirmar que dichas prácticas, solidaridad, reciprocidad y complementariedad se manifiestan directa o indirectamente en la actitud de los estudiantes a través de sus diferentes conductas, el respeto, la generosidad y laboriosidad se evidencian en sus comportamientos ya sea en salón de clase, o en la institución educativa y en espacios agro-festivos de la comunidad. Siendo contrastado con la hipótesis planteada, que hay un predominio en la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes, Utilizado la técnica de observación indirecta con instrumentos, encuestas y test de actitudes, cada uno de ellos con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Llegando a los siguientes resultados al terminar la investigación, según la prueba estadística del chi cuadrada, se obtiene que la χ2 calculada t. > χ2 tabulada, es decir que 50.247 > 21.026, entonces rechazamos la hipótesis nula (Ho) y aceptamos la hipótesis alterna (Ha), por tanto, existe el predominio de la práctica de los valores andinos y la actitud positiva de los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa secundaria Aimara de Acora, en el año 2012.
Condori Flores, René - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
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DisponibleEPG186-1488-02 CON Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG352-00352-01 373.651 C81 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Práctica de Valores Andinos de los Educandos Bilingüe del Sexto Grado de la Institución Educativa Primaria de Aplicación Nro 72724 - Azángaro / Niceta Cristina Laura Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : La Práctica de Valores Andinos de los Educandos Bilingüe del Sexto Grado de la Institución Educativa Primaria de Aplicación Nro 72724 - Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Niceta Cristina Laura Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 60 p. Il.: ils., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78339 La Práctica de Valores Andinos de los Educandos Bilingüe del Sexto Grado de la Institución Educativa Primaria de Aplicación Nro 72724 - Azángaro [texto impreso] / Niceta Cristina Laura Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 60 p. : ils., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78339
La Práctica de Valores Andinos de los Educandos Bilingüe del Sexto Grado de la Institución Educativa Primaria de Aplicación Nro 72724 - Azángaro
Laura Quispe, Niceta Cristina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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DisponibleEPG374-00374-01 372.01175 L29 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa prescripción y su incidencia en la recaudación de los ingresos tributarios en los Gobiernos Locales de la Región de Puno periodo 2013 / Hugo Efraín Pacori Ramirez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2016)
Título : La prescripción y su incidencia en la recaudación de los ingresos tributarios en los Gobiernos Locales de la Región de Puno periodo 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Efraín Pacori Ramirez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 104 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en auditoría y tributación Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tiene como objetivo analizar la institución jurídica de la prescripción y su incidencia en la recaudación, de los ingresos tributarios en las municipalidades de la Región de Puno, 2013. La hipótesis que se formuló: La institución jurídica tributaria en la prescripción incide en la recaudación de los ingresos tributarios en las municipalidades de la Región de Puno, 2013. Se describen los antecedentes estudios realizados por el Tribunal Constitucional y precedentes del Tribunal Fiscal, Código Tributario y el texto de la Ley de Tributación Municipal; con la definición conceptual de términos que utilizamos durante la ejecución del estudio. La población de estudio son las municipalidades de la Región de Puno. Las razones y causas que provocan ciertos fenómenos referentes a la recaudación de los ingresos tributarios. Es que se empleó el método cuantitativo como consecuencia del planteamiento del problema, hipótesis planteada mediante la Chi cuadrada para ello se utilizó la investigación fue descriptivo. De los resultados se indica que la prescripción jurídica, afecta negativamente en la recaudación de los ingresos tributarios en los gobiernos locales de la Región Puno – 2013; se indica como segundo resultado que la indisposición de la administración tributaria en cuanto al control y fiscalización de autodeterminación de los contribuyentes se asocia significativamente con la falta de política fiscal recaudación tributaria; se indica como tercer resultado que la inacción de determinación y cobro influye negativamente en el nivel de inversión pública para atender los servicios públicos y finalmente la inacción de los funcionarios en no aplicar las sanciones previstas en la Ley por las infracciones cometidas de parte del deudor tributario inciden negativamente en la recaudación municipal. Nota de contenido: Informalidad, inversión, política fiscal, prescripción, recaudación, tributación En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6299/EPG825-00825-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102793 La prescripción y su incidencia en la recaudación de los ingresos tributarios en los Gobiernos Locales de la Región de Puno periodo 2013 [texto impreso] / Hugo Efraín Pacori Ramirez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2016 . - 104 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en auditoría y tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tiene como objetivo analizar la institución jurídica de la prescripción y su incidencia en la recaudación, de los ingresos tributarios en las municipalidades de la Región de Puno, 2013. La hipótesis que se formuló: La institución jurídica tributaria en la prescripción incide en la recaudación de los ingresos tributarios en las municipalidades de la Región de Puno, 2013. Se describen los antecedentes estudios realizados por el Tribunal Constitucional y precedentes del Tribunal Fiscal, Código Tributario y el texto de la Ley de Tributación Municipal; con la definición conceptual de términos que utilizamos durante la ejecución del estudio. La población de estudio son las municipalidades de la Región de Puno. Las razones y causas que provocan ciertos fenómenos referentes a la recaudación de los ingresos tributarios. Es que se empleó el método cuantitativo como consecuencia del planteamiento del problema, hipótesis planteada mediante la Chi cuadrada para ello se utilizó la investigación fue descriptivo. De los resultados se indica que la prescripción jurídica, afecta negativamente en la recaudación de los ingresos tributarios en los gobiernos locales de la Región Puno – 2013; se indica como segundo resultado que la indisposición de la administración tributaria en cuanto al control y fiscalización de autodeterminación de los contribuyentes se asocia significativamente con la falta de política fiscal recaudación tributaria; se indica como tercer resultado que la inacción de determinación y cobro influye negativamente en el nivel de inversión pública para atender los servicios públicos y finalmente la inacción de los funcionarios en no aplicar las sanciones previstas en la Ley por las infracciones cometidas de parte del deudor tributario inciden negativamente en la recaudación municipal. Nota de contenido: Informalidad, inversión, política fiscal, prescripción, recaudación, tributación En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6299/EPG825-00825-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102793
La prescripción y su incidencia en la recaudación de los ingresos tributarios en los Gobiernos Locales de la Región de Puno periodo 2013
La investigación tiene como objetivo analizar la institución jurídica de la prescripción y su incidencia en la recaudación, de los ingresos tributarios en las municipalidades de la Región de Puno, 2013. La hipótesis que se formuló: La institución jurídica tributaria en la prescripción incide en la recaudación de los ingresos tributarios en las municipalidades de la Región de Puno, 2013. Se describen los antecedentes estudios realizados por el Tribunal Constitucional y precedentes del Tribunal Fiscal, Código Tributario y el texto de la Ley de Tributación Municipal; con la definición conceptual de términos que utilizamos durante la ejecución del estudio. La población de estudio son las municipalidades de la Región de Puno. Las razones y causas que provocan ciertos fenómenos referentes a la recaudación de los ingresos tributarios. Es que se empleó el método cuantitativo como consecuencia del planteamiento del problema, hipótesis planteada mediante la Chi cuadrada para ello se utilizó la investigación fue descriptivo. De los resultados se indica que la prescripción jurídica, afecta negativamente en la recaudación de los ingresos tributarios en los gobiernos locales de la Región Puno – 2013; se indica como segundo resultado que la indisposición de la administración tributaria en cuanto al control y fiscalización de autodeterminación de los contribuyentes se asocia significativamente con la falta de política fiscal recaudación tributaria; se indica como tercer resultado que la inacción de determinación y cobro influye negativamente en el nivel de inversión pública para atender los servicios públicos y finalmente la inacción de los funcionarios en no aplicar las sanciones previstas en la Ley por las infracciones cometidas de parte del deudor tributario inciden negativamente en la recaudación municipal.
Pacori Ramirez, Hugo Efraín - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2016
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en auditoría y tributación
Informalidad, inversión, política fiscal, prescripción, recaudación, tributación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1414-2205-01 EPG1414 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePresencia de la Radio y las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación Social en el Desarrollo Rural del Distrito de Taraco / Cesar Eleodoro Del Carpio Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2007)
Título : Presencia de la Radio y las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación Social en el Desarrollo Rural del Distrito de Taraco Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesar Eleodoro Del Carpio Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 93 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Academico: Magister Scientiae en Desarrolo Rural Clasificación: [Agneaux] REGLAMENTO DE EDIFICACIONES Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - TARACO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74597 Presencia de la Radio y las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación Social en el Desarrollo Rural del Distrito de Taraco [texto impreso] / Cesar Eleodoro Del Carpio Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2007 . - 93 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Academico: Magister Scientiae en Desarrolo Rural
Clasificación: [Agneaux] REGLAMENTO DE EDIFICACIONES Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - TARACO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74597
Presencia de la Radio y las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación Social en el Desarrollo Rural del Distrito de Taraco
Carpio Flores, Cesar Eleodoro Del - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2007
Para Optar el Grado Academico: Magister Scientiae en Desarrolo Rural
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - TARACO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG482-0539-01 302.2344 C28 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG482-0538-02 302.2344 C28 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG045-00077-01 302.2344 C28 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrestaciones Técnico Sanitarias Administrados por las CLAS, Respecto a los Establecimientos de la DIRESA Puno 2005-2006 / Aurelio Rios Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2008)
Título : Prestaciones Técnico Sanitarias Administrados por las CLAS, Respecto a los Establecimientos de la DIRESA Puno 2005-2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurelio Rios Pineda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 163 p. Il.: gráfs.; tbls.; il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Clasificación: [Agneaux] Conocimiento Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74655 Prestaciones Técnico Sanitarias Administrados por las CLAS, Respecto a los Establecimientos de la DIRESA Puno 2005-2006 [texto impreso] / Aurelio Rios Pineda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2008 . - 163 p. : gráfs.; tbls.; il. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Clasificación: [Agneaux] Conocimiento Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74655
Prestaciones Técnico Sanitarias Administrados por las CLAS, Respecto a los Establecimientos de la DIRESA Puno 2005-2006
Rios Pineda, Aurelio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG443-0663-01 353.6274 R63 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG443-0662-02 353.6274 R63 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG103-00069-01 353.6274 R63 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePresupuesto Participativo en la Gestión de Gobiernos Locales: Municipalidad Provincial de Chucuito – Juli 2004 y 2005. / Raúl Portillo Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2008)
Título : Presupuesto Participativo en la Gestión de Gobiernos Locales: Municipalidad Provincial de Chucuito – Juli 2004 y 2005. Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Portillo Machaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 173 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Economía de la Empresa Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Medicina clinica Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CHUCUITO-JULI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77521 Presupuesto Participativo en la Gestión de Gobiernos Locales: Municipalidad Provincial de Chucuito – Juli 2004 y 2005. [texto impreso] / Raúl Portillo Machaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2008 . - 173 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Economía de la Empresa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Medicina clinica Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CHUCUITO-JULI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77521
Presupuesto Participativo en la Gestión de Gobiernos Locales: Municipalidad Provincial de Chucuito – Juli 2004 y 2005.
Portillo Machaca, Raúl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Economía de la Empresa
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CHUCUITO-JULI
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG104-0273-01 POR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG104-0272-02 POR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG594-00594-01 352.140985 P78 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrevalencia y Factores de Riesgo de la Hidatidosis en pobladores del Distrito de Ayaviri Provincia de Melgar, Puno 2002 / Fredy Santiago Passara Zeballos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2005)
Título : Prevalencia y Factores de Riesgo de la Hidatidosis en pobladores del Distrito de Ayaviri Provincia de Melgar, Puno 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Santiago Passara Zeballos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 73 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ENFERMEDADES - OBESIDAD Clasificación: Resumen: Determinar la magnitud de la Hidatidosis y establecer la asociación entre dicha magnitud y los factores de riesgo, tales como: edad, sexo, ocupación, crianza de perros, matanza de ganado, y conocimiento de la enfermedad, en el Distrito de Ayaviri Provincia de Melgar. La metodología utilizada para la selección de la muestra fué el muestreo probabilístico estratificado con afijación proporcional, con un nivel de confianza de 95% y un Error de 5%. A los 112 pobladores que ingresaron al estudio se les tomo una muestra de suero sanguíneo para determinar la positividad de la enfermedad mediante la presencia de ARCO V, y se les aplicó una encuesta pre-elaborada donde se consideraban los factores de riesgo. Resultaron positivos a la prueba de laboratorio 5 personas. Los resultados muestran que la prevalencia en el distrito de Ayaviri fue de 4.46%, en la zona urbana fué de 2.98% y en la zona peri urbana de 6.67%. El grupo de edad más afectado fué el de 15 a 49 años, el 60% de casos fué de sexo femenino, la ocupación de los casos fue la ganadería, la mitad de los casos tuvo contacto intimo con sus perros (lamida en la cara, besos en la boca, dormir con el perro) y dan de comer vísceras crudas a sus perros, todos los casos realizaban matanza clandestina de su ganado y no los aspectos de la enfermedad (diagnóstico, prevención y tratamiento). Así mismo se encontró asociación entre residencia peri urbana, ocupación ganadería, crianza de perros dentro de las habitaciones de la casa y besar en la boca a los perros, con la hidatidosis; pero esta asociación no fué estadísticamente significativa (OR > 1 y p> 0.05). Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77985 Prevalencia y Factores de Riesgo de la Hidatidosis en pobladores del Distrito de Ayaviri Provincia de Melgar, Puno 2002 [texto impreso] / Fredy Santiago Passara Zeballos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2005 . - 73 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ENFERMEDADES - OBESIDAD Clasificación: Resumen: Determinar la magnitud de la Hidatidosis y establecer la asociación entre dicha magnitud y los factores de riesgo, tales como: edad, sexo, ocupación, crianza de perros, matanza de ganado, y conocimiento de la enfermedad, en el Distrito de Ayaviri Provincia de Melgar. La metodología utilizada para la selección de la muestra fué el muestreo probabilístico estratificado con afijación proporcional, con un nivel de confianza de 95% y un Error de 5%. A los 112 pobladores que ingresaron al estudio se les tomo una muestra de suero sanguíneo para determinar la positividad de la enfermedad mediante la presencia de ARCO V, y se les aplicó una encuesta pre-elaborada donde se consideraban los factores de riesgo. Resultaron positivos a la prueba de laboratorio 5 personas. Los resultados muestran que la prevalencia en el distrito de Ayaviri fue de 4.46%, en la zona urbana fué de 2.98% y en la zona peri urbana de 6.67%. El grupo de edad más afectado fué el de 15 a 49 años, el 60% de casos fué de sexo femenino, la ocupación de los casos fue la ganadería, la mitad de los casos tuvo contacto intimo con sus perros (lamida en la cara, besos en la boca, dormir con el perro) y dan de comer vísceras crudas a sus perros, todos los casos realizaban matanza clandestina de su ganado y no los aspectos de la enfermedad (diagnóstico, prevención y tratamiento). Así mismo se encontró asociación entre residencia peri urbana, ocupación ganadería, crianza de perros dentro de las habitaciones de la casa y besar en la boca a los perros, con la hidatidosis; pero esta asociación no fué estadísticamente significativa (OR > 1 y p> 0.05). Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77985
Prevalencia y Factores de Riesgo de la Hidatidosis en pobladores del Distrito de Ayaviri Provincia de Melgar, Puno 2002
Determinar la magnitud de la Hidatidosis y establecer la asociación entre dicha magnitud y los factores de riesgo, tales como: edad, sexo, ocupación, crianza de perros, matanza de ganado, y conocimiento de la enfermedad, en el Distrito de Ayaviri Provincia de Melgar. La metodología utilizada para la selección de la muestra fué el muestreo probabilístico estratificado con afijación proporcional, con un nivel de confianza de 95% y un Error de 5%. A los 112 pobladores que ingresaron al estudio se les tomo una muestra de suero sanguíneo para determinar la positividad de la enfermedad mediante la presencia de ARCO V, y se les aplicó una encuesta pre-elaborada donde se consideraban los factores de riesgo. Resultaron positivos a la prueba de laboratorio 5 personas. Los resultados muestran que la prevalencia en el distrito de Ayaviri fue de 4.46%, en la zona urbana fué de 2.98% y en la zona peri urbana de 6.67%. El grupo de edad más afectado fué el de 15 a 49 años, el 60% de casos fué de sexo femenino, la ocupación de los casos fue la ganadería, la mitad de los casos tuvo contacto intimo con sus perros (lamida en la cara, besos en la boca, dormir con el perro) y dan de comer vísceras crudas a sus perros, todos los casos realizaban matanza clandestina de su ganado y no los aspectos de la enfermedad (diagnóstico, prevención y tratamiento). Así mismo se encontró asociación entre residencia peri urbana, ocupación ganadería, crianza de perros dentro de las habitaciones de la casa y besar en la boca a los perros, con la hidatidosis; pero esta asociación no fué estadísticamente significativa (OR > 1 y p> 0.05).
Passara Zeballos, Fredy Santiago - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2005
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DisponibleEPG766-0476-01 PAS Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG551-00551-01 616.964 P27 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrevalencia del Virus de la Diarrea Viral Bovina (VDVB) en el Centro de Investigación y Producción Carolina UNA Puno / Alberto Soto Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina (2010)
Título : Prevalencia del Virus de la Diarrea Viral Bovina (VDVB) en el Centro de Investigación y Producción Carolina UNA Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Soto Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 77 p. Il.: ils.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Salud Animal Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Probabilidades - Problemas y ejercicios Clasificación: Resumen: Seroprevalencia del virus de la diarrea viral bovina (VDVB), se tomaron 90 muestras de sangre procedente de vacunos, ovinos y alpacas considerando clase animal del rebaño mixto del Centro de Investigación y Producción Carolina de la Universidad Nacional del Altiplano. Ubicado a 9 Km. de la ciudad de Puno, a una altitud de 3995 m., sobre la carretera Puno – Moquegua; El suero sanguíneo obtenido fue depositado en viales para su conservación a -20°C y analizados mediante la prueba de ELISA. Para la detección de anticuerpos contra el virus de la diarrea viral bovina en el laboratorio veterinario del sur (Lavetsur) de Arequipa. Los resultados indican que ninguna muestra de suero sanguíneo de las especies vacuno,ovino, y alpaca fue seropositiva al VDVB por lo que se concluye que en el rebaño mixto del CIP Carolina la seroprevalencia fue del 0.00%; la especie animal y clase no son factores de riesgo en la presentación de infecciones por virus DVB en el CIP Carolina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74761 Prevalencia del Virus de la Diarrea Viral Bovina (VDVB) en el Centro de Investigación y Producción Carolina UNA Puno [texto impreso] / Alberto Soto Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina, 2010 . - 77 p. : ils.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Salud Animal
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Probabilidades - Problemas y ejercicios Clasificación: Resumen: Seroprevalencia del virus de la diarrea viral bovina (VDVB), se tomaron 90 muestras de sangre procedente de vacunos, ovinos y alpacas considerando clase animal del rebaño mixto del Centro de Investigación y Producción Carolina de la Universidad Nacional del Altiplano. Ubicado a 9 Km. de la ciudad de Puno, a una altitud de 3995 m., sobre la carretera Puno – Moquegua; El suero sanguíneo obtenido fue depositado en viales para su conservación a -20°C y analizados mediante la prueba de ELISA. Para la detección de anticuerpos contra el virus de la diarrea viral bovina en el laboratorio veterinario del sur (Lavetsur) de Arequipa. Los resultados indican que ninguna muestra de suero sanguíneo de las especies vacuno,ovino, y alpaca fue seropositiva al VDVB por lo que se concluye que en el rebaño mixto del CIP Carolina la seroprevalencia fue del 0.00%; la especie animal y clase no son factores de riesgo en la presentación de infecciones por virus DVB en el CIP Carolina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74761
Prevalencia del Virus de la Diarrea Viral Bovina (VDVB) en el Centro de Investigación y Producción Carolina UNA Puno
Seroprevalencia del virus de la diarrea viral bovina (VDVB), se tomaron 90 muestras de sangre procedente de vacunos, ovinos y alpacas considerando clase animal del rebaño mixto del Centro de Investigación y Producción Carolina de la Universidad Nacional del Altiplano. Ubicado a 9 Km. de la ciudad de Puno, a una altitud de 3995 m., sobre la carretera Puno – Moquegua; El suero sanguíneo obtenido fue depositado en viales para su conservación a -20°C y analizados mediante la prueba de ELISA. Para la detección de anticuerpos contra el virus de la diarrea viral bovina en el laboratorio veterinario del sur (Lavetsur) de Arequipa. Los resultados indican que ninguna muestra de suero sanguíneo de las especies vacuno,ovino, y alpaca fue seropositiva al VDVB por lo que se concluye que en el rebaño mixto del CIP Carolina la seroprevalencia fue del 0.00%; la especie animal y clase no son factores de riesgo en la presentación de infecciones por virus DVB en el CIP Carolina.
Soto Quispe, Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina - 2010
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DisponibleEPG069-1173-02 636.208963427 S71 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG209-00202-01 636.208963427 S71 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl principio de oportunidad y los factores que inciden en su mínima aplicación en las provincias de Puno y San Román / Ciro Alejo Manzano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2008)
Título : El principio de oportunidad y los factores que inciden en su mínima aplicación en las provincias de Puno y San Román Tipo de documento: texto impreso Autores: Ciro Alejo Manzano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 190 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN FÍSICA Clasificación: 616.083 Resumen: Aborda un problema que considero de latente actualidad, referido básicamente a los factores que influyen en que, el principio de oportunidad sea aplicado en un mínimo porcentaje, en contraste con el número de denuncias ingresadas anualmente por ante las fiscalías provinciales penales, en las que resultaría procedente la aplicación de dicho principio, ello dentro del ámbito territorial de las provincias de Puno y San Román. Para determinar dichos factores y el porcentaje mínimo en la aplicación de los casos del principio en referencia, se ha trazado como objetivos: a) Identificar y analizar los factores que inciden en la mínima aplicación del principio de oportunidad en las fiscalías penales de las provincias de Puno y San Román, b) Establecer la mínima aplicación de los casos de principio de oportunidad con relación al número de denuncias ingresadas anualmente, durante el período del 2003 a 2005. A afectos de conseguir los objetivos trazados se formuló la hipótesis siguiente: “Aplicación mínima del principio de oportunidad, en las fiscalías penales de las provincias de Puno y San Román, constituyéndose como sus factores de incidencia; la inaplicación de técnicas de conciliación por parte de los fiscales, el desconocimiento del instituto por parte de los justiciables, la inadecuada orientación de parte de los abogados hacia sus patrocinados respecto de los alcances del principio en estudio, ausencia de políticas públicas que promueven el principio, así como la existencia de notorias deficiencias legislativas en el Reglamento del Principio de Oportunidad”. Luego de desarrollado el trabajo, la hipótesis ha sido demostrada, pues a través del resultado de investigación se ha establecido: El Principio de Oportunidad esta siendo aplicado en las provincias de Puno y San Román en un porcentaje de 5.6% con relación al número de denuncias en las que eventualmente pudo aplicarse dicho principio. 2.- Que, los fiscales provinciales no aplican de modo efectivo las técnicas de conciliación, debido a que no han recibido una adecuada capacitación. 3.- Existe un alto grado de desconocimiento por parte de los justiciables, respecto de las bondades y alcances del principio en estudio. 4.- Los señores abogados no brindan una adecuada orientación a sus patrocinados respecto de las bondades y alcances del mismo principio. 5.- No existe políticas públicas que promuevan y apoyen el principio de oportunidad en especial por parte del Estado e Instituciones llamadas con tal propósito. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-SAN ROMAN Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74627 El principio de oportunidad y los factores que inciden en su mínima aplicación en las provincias de Puno y San Román [texto impreso] / Ciro Alejo Manzano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2008 . - 190 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN FÍSICA Clasificación: 616.083 Resumen: Aborda un problema que considero de latente actualidad, referido básicamente a los factores que influyen en que, el principio de oportunidad sea aplicado en un mínimo porcentaje, en contraste con el número de denuncias ingresadas anualmente por ante las fiscalías provinciales penales, en las que resultaría procedente la aplicación de dicho principio, ello dentro del ámbito territorial de las provincias de Puno y San Román. Para determinar dichos factores y el porcentaje mínimo en la aplicación de los casos del principio en referencia, se ha trazado como objetivos: a) Identificar y analizar los factores que inciden en la mínima aplicación del principio de oportunidad en las fiscalías penales de las provincias de Puno y San Román, b) Establecer la mínima aplicación de los casos de principio de oportunidad con relación al número de denuncias ingresadas anualmente, durante el período del 2003 a 2005. A afectos de conseguir los objetivos trazados se formuló la hipótesis siguiente: “Aplicación mínima del principio de oportunidad, en las fiscalías penales de las provincias de Puno y San Román, constituyéndose como sus factores de incidencia; la inaplicación de técnicas de conciliación por parte de los fiscales, el desconocimiento del instituto por parte de los justiciables, la inadecuada orientación de parte de los abogados hacia sus patrocinados respecto de los alcances del principio en estudio, ausencia de políticas públicas que promueven el principio, así como la existencia de notorias deficiencias legislativas en el Reglamento del Principio de Oportunidad”. Luego de desarrollado el trabajo, la hipótesis ha sido demostrada, pues a través del resultado de investigación se ha establecido: El Principio de Oportunidad esta siendo aplicado en las provincias de Puno y San Román en un porcentaje de 5.6% con relación al número de denuncias en las que eventualmente pudo aplicarse dicho principio. 2.- Que, los fiscales provinciales no aplican de modo efectivo las técnicas de conciliación, debido a que no han recibido una adecuada capacitación. 3.- Existe un alto grado de desconocimiento por parte de los justiciables, respecto de las bondades y alcances del principio en estudio. 4.- Los señores abogados no brindan una adecuada orientación a sus patrocinados respecto de las bondades y alcances del mismo principio. 5.- No existe políticas públicas que promuevan y apoyen el principio de oportunidad en especial por parte del Estado e Instituciones llamadas con tal propósito. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-SAN ROMAN Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74627
El principio de oportunidad y los factores que inciden en su mínima aplicación en las provincias de Puno y San Román
Aborda un problema que considero de latente actualidad, referido básicamente a los factores que influyen en que, el principio de oportunidad sea aplicado en un mínimo porcentaje, en contraste con el número de denuncias ingresadas anualmente por ante las fiscalías provinciales penales, en las que resultaría procedente la aplicación de dicho principio, ello dentro del ámbito territorial de las provincias de Puno y San Román. Para determinar dichos factores y el porcentaje mínimo en la aplicación de los casos del principio en referencia, se ha trazado como objetivos: a) Identificar y analizar los factores que inciden en la mínima aplicación del principio de oportunidad en las fiscalías penales de las provincias de Puno y San Román, b) Establecer la mínima aplicación de los casos de principio de oportunidad con relación al número de denuncias ingresadas anualmente, durante el período del 2003 a 2005. A afectos de conseguir los objetivos trazados se formuló la hipótesis siguiente: “Aplicación mínima del principio de oportunidad, en las fiscalías penales de las provincias de Puno y San Román, constituyéndose como sus factores de incidencia; la inaplicación de técnicas de conciliación por parte de los fiscales, el desconocimiento del instituto por parte de los justiciables, la inadecuada orientación de parte de los abogados hacia sus patrocinados respecto de los alcances del principio en estudio, ausencia de políticas públicas que promueven el principio, así como la existencia de notorias deficiencias legislativas en el Reglamento del Principio de Oportunidad”. Luego de desarrollado el trabajo, la hipótesis ha sido demostrada, pues a través del resultado de investigación se ha establecido: El Principio de Oportunidad esta siendo aplicado en las provincias de Puno y San Román en un porcentaje de 5.6% con relación al número de denuncias en las que eventualmente pudo aplicarse dicho principio. 2.- Que, los fiscales provinciales no aplican de modo efectivo las técnicas de conciliación, debido a que no han recibido una adecuada capacitación. 3.- Existe un alto grado de desconocimiento por parte de los justiciables, respecto de las bondades y alcances del principio en estudio. 4.- Los señores abogados no brindan una adecuada orientación a sus patrocinados respecto de las bondades y alcances del mismo principio. 5.- No existe políticas públicas que promuevan y apoyen el principio de oportunidad en especial por parte del Estado e Instituciones llamadas con tal propósito.
Alejo Manzano, Ciro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-SAN ROMAN
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DisponibleEPG220-0651-02 344.1 A39 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG075-00055-01 344.1 A39 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl proceso de inconstitucionalidad y de los sistemas de control de la constitucionalidad de las leyes en el Perú / Ruben Nestor Macedo Idme / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2012)
Título : El proceso de inconstitucionalidad y de los sistemas de control de la constitucionalidad de las leyes en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruben Nestor Macedo Idme, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 115 ppáginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración de la crisis Clasificación: Resumen: Analizar las características del control posterior sobre la constitucionalidad de las leyes en el Perú, y las perspectivas sobre la supremacía de la Constitución y el respeto a los derechos fundamentales, a partir de las fuentes doctrinales y jurisprudenciales en que se sustentan. Los objetivos específicos: a) Analizar las características del control posterior sobre la constitucionalidad de las leyes en el Perú. b) Determinar las fuentes doctrinarias y jurisprudenciales del Derecho Constitucional que fundamentan el sistema de control de la constitucionalidad de las leyes en el Perú. c) Implementar el sistema de control preventivo teniendo en cuenta las perspectivas sobre la Supremacía de la Constitución y el respeto a los derechos fundamentales, frente a las deficiencias del control posterior sobre constitucionalidad de las leyes en el Perú. El método de investigación fue a través de guías de investigación documental doctrinaria y jurisprudencial. Se ha revisado 103 libros y todas las sentencias del Tribunal Constitucional dictados del 2008 al 31 de agosto del 2012. Con la investigación realizada, se concluye que el sistema de control sobre la constitucionalidad de las leyes son deficientes; razones por los cuales se propone la implementación de un cuarto sistema de control que es el control preventivo. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77884 El proceso de inconstitucionalidad y de los sistemas de control de la constitucionalidad de las leyes en el Perú [texto impreso] / Ruben Nestor Macedo Idme, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2012 . - 115 ppáginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Administración de la crisis Clasificación: Resumen: Analizar las características del control posterior sobre la constitucionalidad de las leyes en el Perú, y las perspectivas sobre la supremacía de la Constitución y el respeto a los derechos fundamentales, a partir de las fuentes doctrinales y jurisprudenciales en que se sustentan. Los objetivos específicos: a) Analizar las características del control posterior sobre la constitucionalidad de las leyes en el Perú. b) Determinar las fuentes doctrinarias y jurisprudenciales del Derecho Constitucional que fundamentan el sistema de control de la constitucionalidad de las leyes en el Perú. c) Implementar el sistema de control preventivo teniendo en cuenta las perspectivas sobre la Supremacía de la Constitución y el respeto a los derechos fundamentales, frente a las deficiencias del control posterior sobre constitucionalidad de las leyes en el Perú. El método de investigación fue a través de guías de investigación documental doctrinaria y jurisprudencial. Se ha revisado 103 libros y todas las sentencias del Tribunal Constitucional dictados del 2008 al 31 de agosto del 2012. Con la investigación realizada, se concluye que el sistema de control sobre la constitucionalidad de las leyes son deficientes; razones por los cuales se propone la implementación de un cuarto sistema de control que es el control preventivo. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77884
El proceso de inconstitucionalidad y de los sistemas de control de la constitucionalidad de las leyes en el Perú
Analizar las características del control posterior sobre la constitucionalidad de las leyes en el Perú, y las perspectivas sobre la supremacía de la Constitución y el respeto a los derechos fundamentales, a partir de las fuentes doctrinales y jurisprudenciales en que se sustentan. Los objetivos específicos: a) Analizar las características del control posterior sobre la constitucionalidad de las leyes en el Perú. b) Determinar las fuentes doctrinarias y jurisprudenciales del Derecho Constitucional que fundamentan el sistema de control de la constitucionalidad de las leyes en el Perú. c) Implementar el sistema de control preventivo teniendo en cuenta las perspectivas sobre la Supremacía de la Constitución y el respeto a los derechos fundamentales, frente a las deficiencias del control posterior sobre constitucionalidad de las leyes en el Perú. El método de investigación fue a través de guías de investigación documental doctrinaria y jurisprudencial. Se ha revisado 103 libros y todas las sentencias del Tribunal Constitucional dictados del 2008 al 31 de agosto del 2012. Con la investigación realizada, se concluye que el sistema de control sobre la constitucionalidad de las leyes son deficientes; razones por los cuales se propone la implementación de un cuarto sistema de control que es el control preventivo.
Macedo Idme, Ruben Nestor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
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DisponibleEPG461-1512-02 MAC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG653-00653-01 343.11 M12 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Proceso Inmediato y la Vulneración del Derecho de Defensa / Rolando Sucari Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2013)
Título : El Proceso Inmediato y la Vulneración del Derecho de Defensa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rolando Sucari Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 178 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho PenalIdioma : Español (spa) Resumen: La Tesis de Investigación “EL PROCESO INMEDIATO Y LA VULNERACIÓN DEL DERECHO DE DEFENSA”, fue diseñada para el estudio del proceso inmediato dentro del proceso penal peruano, los problemas que genera en cuanto a la vulneración del Derecho de defensa y la búsqueda de la solución, por lo tanto, nuestro estudio se circunscribe en la legislación nacional (Perú). Se ha propuesto como objetivos analizar la forma como está regulado el proceso inmediato en el nuevo Código Procesal Penal, los problemas que genera en cuanto a la vulneración del derecho de defensa y proponer alternativas jurídicas que permitan solucionar sus defectos por la forma de su regulación. Por la metodología de investigación realizada (investigación cualitativa) se ha enfocado el problema planteado tratando de explicar desde un punto de vista analítico, dogmático y su perspectiva. Por los resultados alcanzados se convierte en un tema bastante polémico dentro del Derecho Procesal Penal, pues si bien es cierto el nuevo Código Proceso Penal impulsa sus bases en la celeridad procesal, sin embargo, las instituciones jurídicas que contiene afectan algunos Derechos fundamentales como el Derecho a la defensa, conforme se sustentan con el derecho comparado, la jurisprudencia nacional y comparada existente. En ese sentido es preocupante, que la utilización de la Institución Jurídica de Proceso Inmediato vulnere lo estipulado en el artículo 139º.14 de la Constitución Política del Perú: "El principio de no ser privado del derecho de defensa en ningún estado del proceso”, y esto, es así en la medida que el nuevo proceso penal adversarial supone iguales oportunidades de defensa y cuestionamientos recíprocos entre los intervinientes, máxime si con ello se pretende hacer prevalecer sus respectivas teorías y argumentos de defensa, es decir, se le otorga el derecho a un tiempo razonable para que prepare su defensa. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78252 El Proceso Inmediato y la Vulneración del Derecho de Defensa [texto impreso] / Rolando Sucari Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2013 . - 178 p. : diagrs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Resumen: La Tesis de Investigación “EL PROCESO INMEDIATO Y LA VULNERACIÓN DEL DERECHO DE DEFENSA”, fue diseñada para el estudio del proceso inmediato dentro del proceso penal peruano, los problemas que genera en cuanto a la vulneración del Derecho de defensa y la búsqueda de la solución, por lo tanto, nuestro estudio se circunscribe en la legislación nacional (Perú). Se ha propuesto como objetivos analizar la forma como está regulado el proceso inmediato en el nuevo Código Procesal Penal, los problemas que genera en cuanto a la vulneración del derecho de defensa y proponer alternativas jurídicas que permitan solucionar sus defectos por la forma de su regulación. Por la metodología de investigación realizada (investigación cualitativa) se ha enfocado el problema planteado tratando de explicar desde un punto de vista analítico, dogmático y su perspectiva. Por los resultados alcanzados se convierte en un tema bastante polémico dentro del Derecho Procesal Penal, pues si bien es cierto el nuevo Código Proceso Penal impulsa sus bases en la celeridad procesal, sin embargo, las instituciones jurídicas que contiene afectan algunos Derechos fundamentales como el Derecho a la defensa, conforme se sustentan con el derecho comparado, la jurisprudencia nacional y comparada existente. En ese sentido es preocupante, que la utilización de la Institución Jurídica de Proceso Inmediato vulnere lo estipulado en el artículo 139º.14 de la Constitución Política del Perú: "El principio de no ser privado del derecho de defensa en ningún estado del proceso”, y esto, es así en la medida que el nuevo proceso penal adversarial supone iguales oportunidades de defensa y cuestionamientos recíprocos entre los intervinientes, máxime si con ello se pretende hacer prevalecer sus respectivas teorías y argumentos de defensa, es decir, se le otorga el derecho a un tiempo razonable para que prepare su defensa. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78252
El Proceso Inmediato y la Vulneración del Derecho de Defensa
La Tesis de Investigación “EL PROCESO INMEDIATO Y LA VULNERACIÓN DEL DERECHO DE DEFENSA”, fue diseñada para el estudio del proceso inmediato dentro del proceso penal peruano, los problemas que genera en cuanto a la vulneración del Derecho de defensa y la búsqueda de la solución, por lo tanto, nuestro estudio se circunscribe en la legislación nacional (Perú). Se ha propuesto como objetivos analizar la forma como está regulado el proceso inmediato en el nuevo Código Procesal Penal, los problemas que genera en cuanto a la vulneración del derecho de defensa y proponer alternativas jurídicas que permitan solucionar sus defectos por la forma de su regulación. Por la metodología de investigación realizada (investigación cualitativa) se ha enfocado el problema planteado tratando de explicar desde un punto de vista analítico, dogmático y su perspectiva. Por los resultados alcanzados se convierte en un tema bastante polémico dentro del Derecho Procesal Penal, pues si bien es cierto el nuevo Código Proceso Penal impulsa sus bases en la celeridad procesal, sin embargo, las instituciones jurídicas que contiene afectan algunos Derechos fundamentales como el Derecho a la defensa, conforme se sustentan con el derecho comparado, la jurisprudencia nacional y comparada existente. En ese sentido es preocupante, que la utilización de la Institución Jurídica de Proceso Inmediato vulnere lo estipulado en el artículo 139º.14 de la Constitución Política del Perú: "El principio de no ser privado del derecho de defensa en ningún estado del proceso”, y esto, es así en la medida que el nuevo proceso penal adversarial supone iguales oportunidades de defensa y cuestionamientos recíprocos entre los intervinientes, máxime si con ello se pretende hacer prevalecer sus respectivas teorías y argumentos de defensa, es decir, se le otorga el derecho a un tiempo razonable para que prepare su defensa.
Sucari Cruz, Rolando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2013
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Mención: Derecho Penal
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DisponibleEl proceso de responsabilidad civil de los Jueces y la reparación del daño, en el Distrito Judicial de Puno en el año 2007 / Marco Zuluaga Guerra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2009)
Título : El proceso de responsabilidad civil de los Jueces y la reparación del daño, en el Distrito Judicial de Puno en el año 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Zuluaga Guerra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 176 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Programas sociales - Desigualdad Clasificación: Resumen: Los jueces, con la finalidad de garantizar que sus decisiones se ajusten a la Constitución y a la ley, presupuesto imperativo de la conformación del Poder Judicial. El Código Procesal Civil, regula el proceso de Responsabilidad Civil de los Jueces, estableciendo que la responsabilidad se verifica cuando el Juez en ejercicio de su función jurisdiccional causo daño a las partes o a terceros, al actuar con dolo o culpa inexcusable, cuya obligación de pago de los daños y perjuicios es solidario entre el Estado y el Juez que expidió la resolución causante del agravio; entonces existe el mecanismo procesal para obtener una reparación justa por la actuación dolosa o culposa del juez, empero el referido proceso no es utilizado para la reparación del daño causado, sino se utilizaron otros procesos con la finalidad de revertir el resultado del proceso originario. La finalidad de la investigación es contribuir la utilización del proceso de Responsabilidad Civil de los Jueces que contiene nuestra norma adjetiva, para la obtención de la reparación del daño causado, proceso que actualmente no es utilizado por los justiciables para la reparación de daño ocasionado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74621 El proceso de responsabilidad civil de los Jueces y la reparación del daño, en el Distrito Judicial de Puno en el año 2007 [texto impreso] / Marco Zuluaga Guerra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2009 . - 176 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Programas sociales - Desigualdad Clasificación: Resumen: Los jueces, con la finalidad de garantizar que sus decisiones se ajusten a la Constitución y a la ley, presupuesto imperativo de la conformación del Poder Judicial. El Código Procesal Civil, regula el proceso de Responsabilidad Civil de los Jueces, estableciendo que la responsabilidad se verifica cuando el Juez en ejercicio de su función jurisdiccional causo daño a las partes o a terceros, al actuar con dolo o culpa inexcusable, cuya obligación de pago de los daños y perjuicios es solidario entre el Estado y el Juez que expidió la resolución causante del agravio; entonces existe el mecanismo procesal para obtener una reparación justa por la actuación dolosa o culposa del juez, empero el referido proceso no es utilizado para la reparación del daño causado, sino se utilizaron otros procesos con la finalidad de revertir el resultado del proceso originario. La finalidad de la investigación es contribuir la utilización del proceso de Responsabilidad Civil de los Jueces que contiene nuestra norma adjetiva, para la obtención de la reparación del daño causado, proceso que actualmente no es utilizado por los justiciables para la reparación de daño ocasionado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74621
El proceso de responsabilidad civil de los Jueces y la reparación del daño, en el Distrito Judicial de Puno en el año 2007
Los jueces, con la finalidad de garantizar que sus decisiones se ajusten a la Constitución y a la ley, presupuesto imperativo de la conformación del Poder Judicial. El Código Procesal Civil, regula el proceso de Responsabilidad Civil de los Jueces, estableciendo que la responsabilidad se verifica cuando el Juez en ejercicio de su función jurisdiccional causo daño a las partes o a terceros, al actuar con dolo o culpa inexcusable, cuya obligación de pago de los daños y perjuicios es solidario entre el Estado y el Juez que expidió la resolución causante del agravio; entonces existe el mecanismo procesal para obtener una reparación justa por la actuación dolosa o culposa del juez, empero el referido proceso no es utilizado para la reparación del daño causado, sino se utilizaron otros procesos con la finalidad de revertir el resultado del proceso originario. La finalidad de la investigación es contribuir la utilización del proceso de Responsabilidad Civil de los Jueces que contiene nuestra norma adjetiva, para la obtención de la reparación del daño causado, proceso que actualmente no es utilizado por los justiciables para la reparación de daño ocasionado.
Zuluaga Guerra, Marco - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado
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DisponibleEPG824-1009-02 341.71 Z92 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG069-00029-01 341.71 Z92 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl proceso de tenencia del niño: acción de tenencia provisional y participación del familiar de segundo grado en la protección del niño, Juliaca 2004 - 2006. / Celia Alejandrina Olivera Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2011)
Título : El proceso de tenencia del niño: acción de tenencia provisional y participación del familiar de segundo grado en la protección del niño, Juliaca 2004 - 2006. Tipo de documento: texto impreso Autores: Celia Alejandrina Olivera Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 180 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo sostenible - Trabajo Clasificación: 549.27 catalogo de minerales y rocas industriales del Perú Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77600 El proceso de tenencia del niño: acción de tenencia provisional y participación del familiar de segundo grado en la protección del niño, Juliaca 2004 - 2006. [texto impreso] / Celia Alejandrina Olivera Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2011 . - 180 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo sostenible - Trabajo Clasificación: 549.27 catalogo de minerales y rocas industriales del Perú Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77600
El proceso de tenencia del niño: acción de tenencia provisional y participación del familiar de segundo grado en la protección del niño, Juliaca 2004 - 2006.
Olivera Quispe, Celia Alejandrina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–JULIACA
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DisponibleEPG172-1285-02 OLI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG665-00665-01 346.23 O44 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProceso de Tutoria y Formación Profesional de los Estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Privado Nuestra Señora de Lourdes Juliaca - 2009. / Tania Margot Jara Inofuente / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
Título : Proceso de Tutoria y Formación Profesional de los Estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Privado Nuestra Señora de Lourdes Juliaca - 2009. Tipo de documento: texto impreso Autores: Tania Margot Jara Inofuente, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 77 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78081 Proceso de Tutoria y Formación Profesional de los Estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Privado Nuestra Señora de Lourdes Juliaca - 2009. [texto impreso] / Tania Margot Jara Inofuente, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2010 . - 77 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78081
Proceso de Tutoria y Formación Profesional de los Estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Privado Nuestra Señora de Lourdes Juliaca - 2009.
Jara Inofuente, Tania Margot - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2010
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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DisponibleEPG853-1131-02 JAR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Producción de Cuentos Andinos a Partir de Imágenes como Estrategia de Aprendizaje en el Area de Comunicación Socio Cultural Multilingüe en los Niños y niñas del 6to Grado de la IEP N° 70801 Totorani de la Provincia de Puno en el 2012 / Amalia María Gálvez Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2014)
Título : La Producción de Cuentos Andinos a Partir de Imágenes como Estrategia de Aprendizaje en el Area de Comunicación Socio Cultural Multilingüe en los Niños y niñas del 6to Grado de la IEP N° 70801 Totorani de la Provincia de Puno en el 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Amalia María Gálvez Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 71 p. Il.: ils.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional e Interculturalidad Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78397 La Producción de Cuentos Andinos a Partir de Imágenes como Estrategia de Aprendizaje en el Area de Comunicación Socio Cultural Multilingüe en los Niños y niñas del 6to Grado de la IEP N° 70801 Totorani de la Provincia de Puno en el 2012 [texto impreso] / Amalia María Gálvez Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2014 . - 71 p. : ils.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional e Interculturalidad
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78397
La Producción de Cuentos Andinos a Partir de Imágenes como Estrategia de Aprendizaje en el Area de Comunicación Socio Cultural Multilingüe en los Niños y niñas del 6to Grado de la IEP N° 70801 Totorani de la Provincia de Puno en el 2012
Gálvez Condori, Amalia María - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2014
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional e Interculturalidad
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleEPG893-1702-02 GAL Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG272-00272-01 372.677 G16 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProducción Escrita de Textos Narrativos Mini Cuentos Andinos para Desarrollar la Creatividad de los Niños y Niñas del Segundo Grado de la Institución Educativa Primaria N° 72081 N° de Janaj Sahuacasi - Azángaro - 2013 / Froilan Marcos Calsina Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2014)
Título : Producción Escrita de Textos Narrativos Mini Cuentos Andinos para Desarrollar la Creatividad de los Niños y Niñas del Segundo Grado de la Institución Educativa Primaria N° 72081 N° de Janaj Sahuacasi - Azángaro - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Froilan Marcos Calsina Alvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 82 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78355 Producción Escrita de Textos Narrativos Mini Cuentos Andinos para Desarrollar la Creatividad de los Niños y Niñas del Segundo Grado de la Institución Educativa Primaria N° 72081 N° de Janaj Sahuacasi - Azángaro - 2013 [texto impreso] / Froilan Marcos Calsina Alvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2014 . - 82 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78355
Producción Escrita de Textos Narrativos Mini Cuentos Andinos para Desarrollar la Creatividad de los Niños y Niñas del Segundo Grado de la Institución Educativa Primaria N° 72081 N° de Janaj Sahuacasi - Azángaro - 2013
Calsina Alvarez, Froilan Marcos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2014
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG645-1616-01 CAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG645-1617-02 CAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG267-00267-01 372.677 C28 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Producción de los Fonemas /ʎ/Y/y/ en los Migrantes Puneños de la Universidad Nacional San Agustín y Particular Católica de Santa María de la Ciudad de Arequipa - 2005 / Micaela Antonia Sotomayor Vásquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2006)
Título : La Producción de los Fonemas /ʎ/Y/y/ en los Migrantes Puneños de la Universidad Nacional San Agustín y Particular Católica de Santa María de la Ciudad de Arequipa - 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Micaela Antonia Sotomayor Vásquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 154 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ANALISIS DEL DISCURSO Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: AREQUIPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78004 La Producción de los Fonemas /ʎ/Y/y/ en los Migrantes Puneños de la Universidad Nacional San Agustín y Particular Católica de Santa María de la Ciudad de Arequipa - 2005 [texto impreso] / Micaela Antonia Sotomayor Vásquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2006 . - 154 p. : diagrs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ANALISIS DEL DISCURSO Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: AREQUIPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78004
La Producción de los Fonemas /ʎ/Y/y/ en los Migrantes Puneños de la Universidad Nacional San Agustín y Particular Católica de Santa María de la Ciudad de Arequipa - 2005
Sotomayor Vásquez, Micaela Antonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG619-0505-01 SOT Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG619-0506-02 SOT Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG324-00324-01 414.6 S71 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Producción de Forrajes Bajo Riesgo en una Economia Campesina Ganadera. Caso: Comunidad Campesina Paylla. / Héctor Pablo Gonzales Diabuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2001)
Título : La Producción de Forrajes Bajo Riesgo en una Economia Campesina Ganadera. Caso: Comunidad Campesina Paylla. Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Pablo Gonzales Diabuno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 98 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INDUSTRIA DEL VESTUARIO - MODA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77652 La Producción de Forrajes Bajo Riesgo en una Economia Campesina Ganadera. Caso: Comunidad Campesina Paylla. [texto impreso] / Héctor Pablo Gonzales Diabuno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2001 . - 98 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INDUSTRIA DEL VESTUARIO - MODA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77652
La Producción de Forrajes Bajo Riesgo en una Economia Campesina Ganadera. Caso: Comunidad Campesina Paylla.
Gonzales Diabuno, Héctor Pablo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2001
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DisponibleEPG258-0255-02 GON Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG624-00624-01 333.913 G67 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProducción Lactea en Vacunos Criollos de la Cuenca de Culta / Uriel Marca Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina (2008)
Título : Producción Lactea en Vacunos Criollos de la Cuenca de Culta Tipo de documento: texto impreso Autores: Uriel Marca Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 111 p. Il.: tbls., gráfs., maps. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Producción Animal Clasificación: [Agneaux] remesas de emigrantes Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74770 Producción Lactea en Vacunos Criollos de la Cuenca de Culta [texto impreso] / Uriel Marca Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina, 2008 . - 111 p. : tbls., gráfs., maps. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Producción Animal
Clasificación: [Agneaux] remesas de emigrantes Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74770
Producción Lactea en Vacunos Criollos de la Cuenca de Culta
Marca Choque, Uriel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG708-0747-01 637.124 M26 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG708-0748-02 637.124 M26 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG218-00199-01 637.124 M26 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Producción Pecuaria de la Unidad Familiar Campesina, caso, Comunidad Campesina de San Martin de Yanico / Eliseo P. Fernandez Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1993)
Título : La Producción Pecuaria de la Unidad Familiar Campesina, caso, Comunidad Campesina de San Martin de Yanico Tipo de documento: texto impreso Autores: Eliseo P. Fernandez Ruelas Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 145 p. Il.: tbls. Nota general: Para Optar el Grado Academico: Magister en Scientiae en Desarrollo Rural Palabras clave: PRODUCCION DE ANIMALES DESARROLLO RURAL INGRESOS DE HOGARES PRESUPUESTO FAMILIAR Clasificación: 333.7 Recursos naturales y energía Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74975 La Producción Pecuaria de la Unidad Familiar Campesina, caso, Comunidad Campesina de San Martin de Yanico [texto impreso] / Eliseo P. Fernandez Ruelas . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 1993 . - 145 p. : tbls.
Para Optar el Grado Academico: Magister en Scientiae en Desarrollo Rural
Palabras clave: PRODUCCION DE ANIMALES DESARROLLO RURAL INGRESOS DE HOGARES PRESUPUESTO FAMILIAR Clasificación: 333.7 Recursos naturales y energía Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74975
La Producción Pecuaria de la Unidad Familiar Campesina, caso, Comunidad Campesina de San Martin de Yanico
Fernandez Ruelas, Eliseo P. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 1993
Para Optar el Grado Academico: Magister en Scientiae en Desarrollo Rural
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG014-0022-01 636.088 F38 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG014-0412-02 636.088 F38 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleTE163 636.088 F38 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoLa Producción de Quinua en Puno y su Articulación con el Mercado Externo 1993 - 2005. / María del Pilar Blanco Espezúa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2006)
Título : La Producción de Quinua en Puno y su Articulación con el Mercado Externo 1993 - 2005. Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Pilar Blanco Espezúa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 190 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Estudios culturales; teoría social Clasificación: Resumen: Analiza el comportamiento de las exportaciones nacionales de quinua, destacando el nivel de producción en el departamento de Puno. Identifica posibilidades de crecimiento de la demanda externa de quinua en grano, implementando iniciativas estatales y privadas mediante la producción de calidad, organización productiva y la comercialización sostenida. Evalúa que la alternativa de cultivar quinua en la región se traduce en un proyecto de inversión rentable que garantiza el retorno esperado, teniendo en cuenta que existe una demanda real y una demanda potencial internacional de este producto. Análisis econométrico de cointegración, como referencia básica para la selección de variables que posibilitan una relación de equilibrio a largo plazo. Las etapas de dicha metodología fueron: Primera, determinar el orden de la integrabilidad de las variables (número de raíces unitarias), para lo cual utilizamos los test de Dickey-Fuller (DF) y Dickey-Fuller Aumentado (ADF) cuyos valores críticos para 25 observaciones se encuentran en Mackinnon (1991). Segunda, se buscó la mínima relación de las variables que pudieran estar cointegradas. Tests de Dickey-Fuller, tanto en su versión simple (DF) como aumentada (ADF) sobre los residuos de la regresión. En tercer lugar, se estimó la función de exportación (a corto y largo plazo, conjuntamente) siguiendo el método de mínimos cuadrados no lineales. La renta extranjera (Ingreso nacional de estados unidos) es una variable influyente en las exportaciones de quinua. El tipo de cambio nominal es elástico para las exportaciones de quinua y tiene influencia para explicar el valor de las exportaciones. Las estimaciones que se obtuvieron deben considerarse con cautela, debido al limitado número de observaciones, dado la disponibilidad de información existente al respecto. 1993 hasta el año 2004, la demanda externa de quinua constituye el 1% de la producción nacional, luego la demanda total de quinua constituye el 53% de la oferta comercial; lo que nos permite concluir que en el país no hay déficit de producción para fortalecer la actividad exportadora de la quinua, se puede atender con soltura el mercado interno y vender afuera los excedentes. Revelando ello la ausencia de acciones para promover la producción organizada de quinua, o para promover la inversión en el cultivo de quinua, a diferencia del destino de otros productos nacionales de la costa, que han sido beneficiados con el establecimiento de clusters, donde interviene activamente todo el sector empresarial involucrado en la actividad económica alrededor de un producto. Región Puno falta trabajar en ello, siendo urgente impulsar el aspecto de control de calidad y valor agregado de la quinua para ser vendida en el extranjero así como el desarrollo el marketing estratégico para este producto. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77799 La Producción de Quinua en Puno y su Articulación con el Mercado Externo 1993 - 2005. [texto impreso] / María del Pilar Blanco Espezúa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2006 . - 190 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Estudios culturales; teoría social Clasificación: Resumen: Analiza el comportamiento de las exportaciones nacionales de quinua, destacando el nivel de producción en el departamento de Puno. Identifica posibilidades de crecimiento de la demanda externa de quinua en grano, implementando iniciativas estatales y privadas mediante la producción de calidad, organización productiva y la comercialización sostenida. Evalúa que la alternativa de cultivar quinua en la región se traduce en un proyecto de inversión rentable que garantiza el retorno esperado, teniendo en cuenta que existe una demanda real y una demanda potencial internacional de este producto. Análisis econométrico de cointegración, como referencia básica para la selección de variables que posibilitan una relación de equilibrio a largo plazo. Las etapas de dicha metodología fueron: Primera, determinar el orden de la integrabilidad de las variables (número de raíces unitarias), para lo cual utilizamos los test de Dickey-Fuller (DF) y Dickey-Fuller Aumentado (ADF) cuyos valores críticos para 25 observaciones se encuentran en Mackinnon (1991). Segunda, se buscó la mínima relación de las variables que pudieran estar cointegradas. Tests de Dickey-Fuller, tanto en su versión simple (DF) como aumentada (ADF) sobre los residuos de la regresión. En tercer lugar, se estimó la función de exportación (a corto y largo plazo, conjuntamente) siguiendo el método de mínimos cuadrados no lineales. La renta extranjera (Ingreso nacional de estados unidos) es una variable influyente en las exportaciones de quinua. El tipo de cambio nominal es elástico para las exportaciones de quinua y tiene influencia para explicar el valor de las exportaciones. Las estimaciones que se obtuvieron deben considerarse con cautela, debido al limitado número de observaciones, dado la disponibilidad de información existente al respecto. 1993 hasta el año 2004, la demanda externa de quinua constituye el 1% de la producción nacional, luego la demanda total de quinua constituye el 53% de la oferta comercial; lo que nos permite concluir que en el país no hay déficit de producción para fortalecer la actividad exportadora de la quinua, se puede atender con soltura el mercado interno y vender afuera los excedentes. Revelando ello la ausencia de acciones para promover la producción organizada de quinua, o para promover la inversión en el cultivo de quinua, a diferencia del destino de otros productos nacionales de la costa, que han sido beneficiados con el establecimiento de clusters, donde interviene activamente todo el sector empresarial involucrado en la actividad económica alrededor de un producto. Región Puno falta trabajar en ello, siendo urgente impulsar el aspecto de control de calidad y valor agregado de la quinua para ser vendida en el extranjero así como el desarrollo el marketing estratégico para este producto. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77799
La Producción de Quinua en Puno y su Articulación con el Mercado Externo 1993 - 2005.
Analiza el comportamiento de las exportaciones nacionales de quinua, destacando el nivel de producción en el departamento de Puno. Identifica posibilidades de crecimiento de la demanda externa de quinua en grano, implementando iniciativas estatales y privadas mediante la producción de calidad, organización productiva y la comercialización sostenida. Evalúa que la alternativa de cultivar quinua en la región se traduce en un proyecto de inversión rentable que garantiza el retorno esperado, teniendo en cuenta que existe una demanda real y una demanda potencial internacional de este producto. Análisis econométrico de cointegración, como referencia básica para la selección de variables que posibilitan una relación de equilibrio a largo plazo. Las etapas de dicha metodología fueron: Primera, determinar el orden de la integrabilidad de las variables (número de raíces unitarias), para lo cual utilizamos los test de Dickey-Fuller (DF) y Dickey-Fuller Aumentado (ADF) cuyos valores críticos para 25 observaciones se encuentran en Mackinnon (1991). Segunda, se buscó la mínima relación de las variables que pudieran estar cointegradas. Tests de Dickey-Fuller, tanto en su versión simple (DF) como aumentada (ADF) sobre los residuos de la regresión. En tercer lugar, se estimó la función de exportación (a corto y largo plazo, conjuntamente) siguiendo el método de mínimos cuadrados no lineales. La renta extranjera (Ingreso nacional de estados unidos) es una variable influyente en las exportaciones de quinua. El tipo de cambio nominal es elástico para las exportaciones de quinua y tiene influencia para explicar el valor de las exportaciones. Las estimaciones que se obtuvieron deben considerarse con cautela, debido al limitado número de observaciones, dado la disponibilidad de información existente al respecto. 1993 hasta el año 2004, la demanda externa de quinua constituye el 1% de la producción nacional, luego la demanda total de quinua constituye el 53% de la oferta comercial; lo que nos permite concluir que en el país no hay déficit de producción para fortalecer la actividad exportadora de la quinua, se puede atender con soltura el mercado interno y vender afuera los excedentes. Revelando ello la ausencia de acciones para promover la producción organizada de quinua, o para promover la inversión en el cultivo de quinua, a diferencia del destino de otros productos nacionales de la costa, que han sido beneficiados con el establecimiento de clusters, donde interviene activamente todo el sector empresarial involucrado en la actividad económica alrededor de un producto. Región Puno falta trabajar en ello, siendo urgente impulsar el aspecto de control de calidad y valor agregado de la quinua para ser vendida en el extranjero así como el desarrollo el marketing estratégico para este producto.
Blanco Espezúa, María del Pilar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2006
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
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DisponibleProducción y Rentabilidad de Truchas Arco Iris en el Lago Titicaca - Distrito de Chucuito y Juli, 2008 / Felix Alejandro Gutierrez Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2010)
Título : Producción y Rentabilidad de Truchas Arco Iris en el Lago Titicaca - Distrito de Chucuito y Juli, 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Felix Alejandro Gutierrez Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 156 p. Il.: tbls.; gráfs.; maps. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Gestión Empresarial. Idioma : Español (spa) Resumen: En la cuenca del Lago Titicaca, la Región Puno cuenta con ingentes recursos hídricos, para desarrollar la actividad de acuicultura específicamente la producción de truchas Arco Iris, esto se presenta como una alternativa para la solución de los problemas económicos y sociales de la población involucrada. En esta línea de producción se encuentran la Asociación Brisas del Titicaca de Cusipata, ubicada en el distrito de Chucuito-Provincia de Puno y la Asociación de Productores de Trucha Chucasuyo del distrito de Juli-Provincia de Chucuito. Por consiguiente, la importancia de la investigación realizada evidencia los factores que incidieron en la producción de truchas arco iris en el Lago Titicaca, generando bajo nivel de rentabilidad de los productores durante la campaña anual de realización 2008, el cual se abordó a través del método de diagnóstico para el análisis de organización, comercialización y mercados; y el de programación lineal para la asignación de recursos físicos y monetarios. Los resultados muestran que en definitiva los productores implicados en la actividad de cultivo de trucha se encuentran en una situación postergada, ya que los socios vienen encaminando su unidad productiva con una organización convencional, con una deficiente asignación de recursos físicos y elevados costos monetarios (adquisición de alimentos balanceados entre otros), más aún cuentan con insuficiente información sobre estrategias de comercialización, no pudiendo incursionar en nuevos mercados potenciales. Por consiguiente, en las actuales condiciones la actividad de la crianza de Truchas es relativamente rentable, lo cual no permite su modernización para enfrentar los retos de la globalización. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - CHUUITO y JULI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77752 Producción y Rentabilidad de Truchas Arco Iris en el Lago Titicaca - Distrito de Chucuito y Juli, 2008 [texto impreso] / Felix Alejandro Gutierrez Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2010 . - 156 p. : tbls.; gráfs.; maps. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Gestión Empresarial.
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la cuenca del Lago Titicaca, la Región Puno cuenta con ingentes recursos hídricos, para desarrollar la actividad de acuicultura específicamente la producción de truchas Arco Iris, esto se presenta como una alternativa para la solución de los problemas económicos y sociales de la población involucrada. En esta línea de producción se encuentran la Asociación Brisas del Titicaca de Cusipata, ubicada en el distrito de Chucuito-Provincia de Puno y la Asociación de Productores de Trucha Chucasuyo del distrito de Juli-Provincia de Chucuito. Por consiguiente, la importancia de la investigación realizada evidencia los factores que incidieron en la producción de truchas arco iris en el Lago Titicaca, generando bajo nivel de rentabilidad de los productores durante la campaña anual de realización 2008, el cual se abordó a través del método de diagnóstico para el análisis de organización, comercialización y mercados; y el de programación lineal para la asignación de recursos físicos y monetarios. Los resultados muestran que en definitiva los productores implicados en la actividad de cultivo de trucha se encuentran en una situación postergada, ya que los socios vienen encaminando su unidad productiva con una organización convencional, con una deficiente asignación de recursos físicos y elevados costos monetarios (adquisición de alimentos balanceados entre otros), más aún cuentan con insuficiente información sobre estrategias de comercialización, no pudiendo incursionar en nuevos mercados potenciales. Por consiguiente, en las actuales condiciones la actividad de la crianza de Truchas es relativamente rentable, lo cual no permite su modernización para enfrentar los retos de la globalización. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - CHUUITO y JULI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77752
Producción y Rentabilidad de Truchas Arco Iris en el Lago Titicaca - Distrito de Chucuito y Juli, 2008
En la cuenca del Lago Titicaca, la Región Puno cuenta con ingentes recursos hídricos, para desarrollar la actividad de acuicultura específicamente la producción de truchas Arco Iris, esto se presenta como una alternativa para la solución de los problemas económicos y sociales de la población involucrada. En esta línea de producción se encuentran la Asociación Brisas del Titicaca de Cusipata, ubicada en el distrito de Chucuito-Provincia de Puno y la Asociación de Productores de Trucha Chucasuyo del distrito de Juli-Provincia de Chucuito. Por consiguiente, la importancia de la investigación realizada evidencia los factores que incidieron en la producción de truchas arco iris en el Lago Titicaca, generando bajo nivel de rentabilidad de los productores durante la campaña anual de realización 2008, el cual se abordó a través del método de diagnóstico para el análisis de organización, comercialización y mercados; y el de programación lineal para la asignación de recursos físicos y monetarios. Los resultados muestran que en definitiva los productores implicados en la actividad de cultivo de trucha se encuentran en una situación postergada, ya que los socios vienen encaminando su unidad productiva con una organización convencional, con una deficiente asignación de recursos físicos y elevados costos monetarios (adquisición de alimentos balanceados entre otros), más aún cuentan con insuficiente información sobre estrategias de comercialización, no pudiendo incursionar en nuevos mercados potenciales. Por consiguiente, en las actuales condiciones la actividad de la crianza de Truchas es relativamente rentable, lo cual no permite su modernización para enfrentar los retos de la globalización.
Gutierrez Gallegos, Felix Alejandro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2010
Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Gestión Empresarial.
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DisponibleEPG139-1073-02 GUT Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProducción de Semilla Botánica en Tres Morfotipos de Maca (Lipidium meyenni Walpers) bajo Aplicación de Tres Fuentes de Bioabonos en Puno / Juan Yucra Diaz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2010)
Título : Producción de Semilla Botánica en Tres Morfotipos de Maca (Lipidium meyenni Walpers) bajo Aplicación de Tres Fuentes de Bioabonos en Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Yucra Diaz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 105 p. Il.: il., tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina. Mención: Agroecología Clasificación: [Agneaux] DISEÑO DE ESTRUCTURAS Clasificación: Resumen: Comunidad Campesina Ccorpa Accopata del centro poblado Progreso, distrito Asillo, provincia Azángaro y región de Puno, durante los meses de Agosto del 2006 a Julio del 2007; los objetivos fueron: a) Evaluar la producción de semilla botánica de tres morfotipos de maca. b) Evaluar la producción de semilla botánica de maca utilizando tres tipos de bioabonos. c) Determinar la rentabilidad según beneficio/costo en la producción de semilla botánica. El área experimental fue de 180 m2, distribuido en tres bloques, cada bloque con doce parcelas de 3 m2 (diez plantas por melga). El diseño experimental utilizado fue Bloque Completo al azar (D.B.C.A.), bajo un arreglo factorial de 3A x 4B; los factores en estudio fueron: morfotipo de maca (amarillo, morado y crema) y bioabonos (estiércol de ovino, humus de lombriz y compost). De los resultados obtenidos se llegó a las siguientes conclusiones: en producción de semilla botánica de maca, la interacción que logró mayor incremento fue morfotipo amarillo más aplicación de humus de lombriz 519.68 kg/ha. El morfotipo que tuvo mejor producción de semilla fue morfotipo amarillo 394.02 kg/ha. El bioabono que optimizó la producción de semilla fue humus de lombriz 470.43 Kg/ha, seguido por el estiércol de ovino 384.30 Kg/ha. Finalmente el mayor ingreso económico se logró con el tratamiento morfotipo amarillo y humus de lombriz con un índice beneficio costo de 2.26. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74754 Producción de Semilla Botánica en Tres Morfotipos de Maca (Lipidium meyenni Walpers) bajo Aplicación de Tres Fuentes de Bioabonos en Puno [texto impreso] / Juan Yucra Diaz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2010 . - 105 p. : il., tbls., gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina. Mención: Agroecología
Clasificación: [Agneaux] DISEÑO DE ESTRUCTURAS Clasificación: Resumen: Comunidad Campesina Ccorpa Accopata del centro poblado Progreso, distrito Asillo, provincia Azángaro y región de Puno, durante los meses de Agosto del 2006 a Julio del 2007; los objetivos fueron: a) Evaluar la producción de semilla botánica de tres morfotipos de maca. b) Evaluar la producción de semilla botánica de maca utilizando tres tipos de bioabonos. c) Determinar la rentabilidad según beneficio/costo en la producción de semilla botánica. El área experimental fue de 180 m2, distribuido en tres bloques, cada bloque con doce parcelas de 3 m2 (diez plantas por melga). El diseño experimental utilizado fue Bloque Completo al azar (D.B.C.A.), bajo un arreglo factorial de 3A x 4B; los factores en estudio fueron: morfotipo de maca (amarillo, morado y crema) y bioabonos (estiércol de ovino, humus de lombriz y compost). De los resultados obtenidos se llegó a las siguientes conclusiones: en producción de semilla botánica de maca, la interacción que logró mayor incremento fue morfotipo amarillo más aplicación de humus de lombriz 519.68 kg/ha. El morfotipo que tuvo mejor producción de semilla fue morfotipo amarillo 394.02 kg/ha. El bioabono que optimizó la producción de semilla fue humus de lombriz 470.43 Kg/ha, seguido por el estiércol de ovino 384.30 Kg/ha. Finalmente el mayor ingreso económico se logró con el tratamiento morfotipo amarillo y humus de lombriz con un índice beneficio costo de 2.26. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74754
Producción de Semilla Botánica en Tres Morfotipos de Maca (Lipidium meyenni Walpers) bajo Aplicación de Tres Fuentes de Bioabonos en Puno
Comunidad Campesina Ccorpa Accopata del centro poblado Progreso, distrito Asillo, provincia Azángaro y región de Puno, durante los meses de Agosto del 2006 a Julio del 2007; los objetivos fueron: a) Evaluar la producción de semilla botánica de tres morfotipos de maca. b) Evaluar la producción de semilla botánica de maca utilizando tres tipos de bioabonos. c) Determinar la rentabilidad según beneficio/costo en la producción de semilla botánica. El área experimental fue de 180 m2, distribuido en tres bloques, cada bloque con doce parcelas de 3 m2 (diez plantas por melga). El diseño experimental utilizado fue Bloque Completo al azar (D.B.C.A.), bajo un arreglo factorial de 3A x 4B; los factores en estudio fueron: morfotipo de maca (amarillo, morado y crema) y bioabonos (estiércol de ovino, humus de lombriz y compost). De los resultados obtenidos se llegó a las siguientes conclusiones: en producción de semilla botánica de maca, la interacción que logró mayor incremento fue morfotipo amarillo más aplicación de humus de lombriz 519.68 kg/ha. El morfotipo que tuvo mejor producción de semilla fue morfotipo amarillo 394.02 kg/ha. El bioabono que optimizó la producción de semilla fue humus de lombriz 470.43 Kg/ha, seguido por el estiércol de ovino 384.30 Kg/ha. Finalmente el mayor ingreso económico se logró con el tratamiento morfotipo amarillo y humus de lombriz con un índice beneficio costo de 2.26.
Yucra Diaz, Juan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2010
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina. Mención: Agroecología
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DisponibleEPG420-1224-02 635.18536 Y89 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG202-00226-01 635.18536 Y89 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProducción de Textos en Educación Intercultural Bilingüe (Castellano y Aimara) Mediante el Proyecto Educativo en el Núcleo Educativo de Turco República de Bolivia / German Mamani Taquichiri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2006)
Título : Producción de Textos en Educación Intercultural Bilingüe (Castellano y Aimara) Mediante el Proyecto Educativo en el Núcleo Educativo de Turco República de Bolivia Tipo de documento: texto impreso Autores: German Mamani Taquichiri, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 146 p. Il.: gráfs.;tbls. ; maps.; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Psicología educativa Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78297 Producción de Textos en Educación Intercultural Bilingüe (Castellano y Aimara) Mediante el Proyecto Educativo en el Núcleo Educativo de Turco República de Bolivia [texto impreso] / German Mamani Taquichiri, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2006 . - 146 p. : gráfs.;tbls. ; maps.; ils. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Psicología educativa Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78297
Producción de Textos en Educación Intercultural Bilingüe (Castellano y Aimara) Mediante el Proyecto Educativo en el Núcleo Educativo de Turco República de Bolivia
Mamani Taquichiri, German - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2006
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DisponibleEPG748-0714-01 PRO Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG388-00388-01 370.1175985 M21 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProductos Andinos como Material de Aprendizaje para Resolver Problemas de Adición en las Niñas y Niños del III Ciclo de la Institución Educativa Primaria Nº 72156 de Chimpapata / Norberto Gutiérrez Cari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Productos Andinos como Material de Aprendizaje para Resolver Problemas de Adición en las Niñas y Niños del III Ciclo de la Institución Educativa Primaria Nº 72156 de Chimpapata Tipo de documento: texto impreso Autores: Norberto Gutiérrez Cari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 62 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CHIMPAPATA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78228 Productos Andinos como Material de Aprendizaje para Resolver Problemas de Adición en las Niñas y Niños del III Ciclo de la Institución Educativa Primaria Nº 72156 de Chimpapata [texto impreso] / Norberto Gutiérrez Cari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 62 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CHIMPAPATA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78228
Productos Andinos como Material de Aprendizaje para Resolver Problemas de Adición en las Niñas y Niños del III Ciclo de la Institución Educativa Primaria Nº 72156 de Chimpapata
Gutiérrez Cari, Norberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CHIMPAPATA
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DisponibleEPG833-0143-02 GUT Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG380-00380-01 372.72 G96 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl programa círculos de mejoramiento de la calidad educativa en el clima institucional de la institución educativa secundaria aplicación de I.S.P.P. Azángaro / Alejandrina Mamani Uro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : El programa círculos de mejoramiento de la calidad educativa en el clima institucional de la institución educativa secundaria aplicación de I.S.P.P. Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandrina Mamani Uro, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 67 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78287 El programa círculos de mejoramiento de la calidad educativa en el clima institucional de la institución educativa secundaria aplicación de I.S.P.P. Azángaro [texto impreso] / Alejandrina Mamani Uro, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 67 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78287
El programa círculos de mejoramiento de la calidad educativa en el clima institucional de la institución educativa secundaria aplicación de I.S.P.P. Azángaro
Mamani Uro, Alejandrina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
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DisponibleEPG843-0085-02 MAM Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG411-00411-01 373.12 M21E Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrograma de Gestión Educativa Comunal Intercultural en la Institución Educativa Nro 72098 / Rosa Velazco Reyes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Programa de Gestión Educativa Comunal Intercultural en la Institución Educativa Nro 72098 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Velazco Reyes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 56 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78335 Programa de Gestión Educativa Comunal Intercultural en la Institución Educativa Nro 72098 [texto impreso] / Rosa Velazco Reyes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 56 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
Idioma : Español (spa)
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Programa de Gestión Educativa Comunal Intercultural en la Institución Educativa Nro 72098
Velazco Reyes, Rosa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponiblePrograma de Información Geográfica con Herramientas Comerciales para la Compartición de Datos / Angel Mario Hurtado Chávez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2008)
Título : Programa de Información Geográfica con Herramientas Comerciales para la Compartición de Datos Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Mario Hurtado Chávez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 134 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL - PERÚ - HUANCASANOS Clasificación: Resumen: En base a la hipótesis que plantea la realización de un programa de Información Geográfica, utilizando software comercial como el AUTOCAD para manejo de gráficos y el ACCESS para Bases de Datos. Como primera parte se ha realizado el análisis de los Sistemas Geo Referenciados. Se explica las bases de los Sistemas de Información Geográfica, como son las coordenadas UTM (Universal Transversa Mercator), el manejo del entorno gráfico y la interacción con los datos de las bases, que son primordiales para su modelamiento como sistema. Para el modelamiento se ha considerado los conceptos del Lenguaje Unificado de Modelamiento (UML), con programación estructurada, debido a las limitaciones del Autocad, que se utiliza como plataforma de los archivos gráficos. En la segunda parte, se hace el análisis de la información de entrada, de proceso y de salida, para ello se ha considerado determinar el cálculo del avalúo de impuestos al predio, que tienen como función cobrar los municipios, pero desarrollados bajo los conceptos básicos de un Sistema Geo referenciado. Maneja mapas catastrales, para la ubicación de viviendas y así calcular el avalúo o impuesto predial de un municipio, en este caso se ha tomado como prototipo datos simulados del municipio de la ciudad de PUNO. Finalmente se ha logrado integrar las dos herramientas de los programas utilizados como plataformas de gráficos y de bases de datos para obtener la aplicación de la presente investigación, cuyo objetivo es su utilización en computadores personales y sirva de ayuda a los estudiantes de ingeniería, en su aprendizaje y comprensión de Sistemas de Información Geográfica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74574 Programa de Información Geográfica con Herramientas Comerciales para la Compartición de Datos [texto impreso] / Angel Mario Hurtado Chávez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2008 . - 134 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL - PERÚ - HUANCASANOS Clasificación: Resumen: En base a la hipótesis que plantea la realización de un programa de Información Geográfica, utilizando software comercial como el AUTOCAD para manejo de gráficos y el ACCESS para Bases de Datos. Como primera parte se ha realizado el análisis de los Sistemas Geo Referenciados. Se explica las bases de los Sistemas de Información Geográfica, como son las coordenadas UTM (Universal Transversa Mercator), el manejo del entorno gráfico y la interacción con los datos de las bases, que son primordiales para su modelamiento como sistema. Para el modelamiento se ha considerado los conceptos del Lenguaje Unificado de Modelamiento (UML), con programación estructurada, debido a las limitaciones del Autocad, que se utiliza como plataforma de los archivos gráficos. En la segunda parte, se hace el análisis de la información de entrada, de proceso y de salida, para ello se ha considerado determinar el cálculo del avalúo de impuestos al predio, que tienen como función cobrar los municipios, pero desarrollados bajo los conceptos básicos de un Sistema Geo referenciado. Maneja mapas catastrales, para la ubicación de viviendas y así calcular el avalúo o impuesto predial de un municipio, en este caso se ha tomado como prototipo datos simulados del municipio de la ciudad de PUNO. Finalmente se ha logrado integrar las dos herramientas de los programas utilizados como plataformas de gráficos y de bases de datos para obtener la aplicación de la presente investigación, cuyo objetivo es su utilización en computadores personales y sirva de ayuda a los estudiantes de ingeniería, en su aprendizaje y comprensión de Sistemas de Información Geográfica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74574
Programa de Información Geográfica con Herramientas Comerciales para la Compartición de Datos
En base a la hipótesis que plantea la realización de un programa de Información Geográfica, utilizando software comercial como el AUTOCAD para manejo de gráficos y el ACCESS para Bases de Datos. Como primera parte se ha realizado el análisis de los Sistemas Geo Referenciados. Se explica las bases de los Sistemas de Información Geográfica, como son las coordenadas UTM (Universal Transversa Mercator), el manejo del entorno gráfico y la interacción con los datos de las bases, que son primordiales para su modelamiento como sistema. Para el modelamiento se ha considerado los conceptos del Lenguaje Unificado de Modelamiento (UML), con programación estructurada, debido a las limitaciones del Autocad, que se utiliza como plataforma de los archivos gráficos. En la segunda parte, se hace el análisis de la información de entrada, de proceso y de salida, para ello se ha considerado determinar el cálculo del avalúo de impuestos al predio, que tienen como función cobrar los municipios, pero desarrollados bajo los conceptos básicos de un Sistema Geo referenciado. Maneja mapas catastrales, para la ubicación de viviendas y así calcular el avalúo o impuesto predial de un municipio, en este caso se ha tomado como prototipo datos simulados del municipio de la ciudad de PUNO. Finalmente se ha logrado integrar las dos herramientas de los programas utilizados como plataformas de gráficos y de bases de datos para obtener la aplicación de la presente investigación, cuyo objetivo es su utilización en computadores personales y sirva de ayuda a los estudiantes de ingeniería, en su aprendizaje y comprensión de Sistemas de Información Geográfica.
Hurtado Chávez, Angel Mario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG812-0820-02 005.7 HUR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG812-0119-01 005.758 H96 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG022-00169-01 005.758 H96 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProgramacion curricular y aplicacion de instrumentos de evaluacion en las areas de comunicacion y matematica por los docentes de las instituciones Educativas Primarias del Distrito de Capachica -2009 / Roque Garnica, Marcos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Programacion curricular y aplicacion de instrumentos de evaluacion en las areas de comunicacion y matematica por los docentes de las instituciones Educativas Primarias del Distrito de Capachica -2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roque Garnica, Marcos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 52 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78280 Programacion curricular y aplicacion de instrumentos de evaluacion en las areas de comunicacion y matematica por los docentes de las instituciones Educativas Primarias del Distrito de Capachica -2009 [texto impreso] / Roque Garnica, Marcos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 52 p. : tbls. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78280
Programacion curricular y aplicacion de instrumentos de evaluacion en las areas de comunicacion y matematica por los docentes de las instituciones Educativas Primarias del Distrito de Capachica -2009
Roque Garnica, Marcos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG915-0102-01 CAR Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProporcionalidad entre Sanciones y Faltas en los Procesos Administrativos Disciplinarios en la Universidad Nacional del Altiplano - Puno Periodo 2006 / Wilder Ignacio Velazco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2009)
Título : Proporcionalidad entre Sanciones y Faltas en los Procesos Administrativos Disciplinarios en la Universidad Nacional del Altiplano - Puno Periodo 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilder Ignacio Velazco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 229 p. Il.: gráfs., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública Clasificación: [Agneaux] Masculinidad Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74626 Proporcionalidad entre Sanciones y Faltas en los Procesos Administrativos Disciplinarios en la Universidad Nacional del Altiplano - Puno Periodo 2006 [texto impreso] / Wilder Ignacio Velazco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2009 . - 229 p. : gráfs., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Clasificación: [Agneaux] Masculinidad Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74626
Proporcionalidad entre Sanciones y Faltas en los Procesos Administrativos Disciplinarios en la Universidad Nacional del Altiplano - Puno Periodo 2006
Ignacio Velazco, Wilder - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG414-0822-01 343.785 I35 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG414-0821-02 343.785 I35 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG074-00031-01 343.785 I35 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePropuesta de Políticas Lingüísticas para el Quechua y Aimara / Eulalia Antonia Pino Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Propuesta de Políticas Lingüísticas para el Quechua y Aimara Tipo de documento: texto impreso Autores: Eulalia Antonia Pino Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 38 p. Il.: ils.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional Intercultural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78200 Propuesta de Políticas Lingüísticas para el Quechua y Aimara [texto impreso] / Eulalia Antonia Pino Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 38 p. : ils.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional Intercultural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78200
Propuesta de Políticas Lingüísticas para el Quechua y Aimara
Pino Apaza, Eulalia Antonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional Intercultural
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DisponiblePropuesta de una Metodología de Planificación para el Desarrollo Urbano Sostenible de la Ciudad de Puno / Elsa Rosario Arcos Salazar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2009)
Título : Propuesta de una Metodología de Planificación para el Desarrollo Urbano Sostenible de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Rosario Arcos Salazar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 192 p. Il.: gráfs., tbls., il., maps. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente Clasificación: [Agneaux] Males institucionalizados Clasificación: Resumen: Desarrollar una metodología de planificación sostenible social, ambiental y económica propio para las características individuales de la ciudad de Puno. Los aportes conceptuales y metodológicos de este trabajo se desarrollan a partir de reconocer la importancia que tienen las ciudades para el Desarrollo Sostenible global. Para avanzar en el conocimiento de esta problemática se caracterizan las dimensiones sociales, ambientales y económicos en el contexto urbano local en la ciudad de Puno y el análisis de los resultados permite afirmar que para orientar la planificación del desarrollo sostenible es necesario construir una metodología más apropiada para conocer la realidad urbana de esta ciudad en el contexto de sostenibilidad. Los instrumentos para cada componentes así como: la investigación define los criterios de interdisciplinariedad y la participación comunitaria y propone como instrumento metodológico el Perfil de Desarrollo Sostenible basado en un plan de desarrollo estratégico urbano social, Pla estratégico de ordenamiento ambiental territorial y un plan estratégico de desarrollo económico municipal. Como parte integral del proceso metodológico de este trabajo se aplican los indicadores previamente sistematiza la información secundaria en una estructura de base de datos integrado a las dimensiones, componentes y fenómenos y se calcula el índice de sostenibilidad en la ciudad de Puno en Perú. Con el resultado de esta investigación se pretende avanzar en la construcción conceptual y metodológica que aporte al estudio de la sostenibilidad en un sistema tan complejo como el urbano y motivar el desarrollo de futuras investigaciones. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74604 Propuesta de una Metodología de Planificación para el Desarrollo Urbano Sostenible de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Elsa Rosario Arcos Salazar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2009 . - 192 p. : gráfs., tbls., il., maps. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
Clasificación: [Agneaux] Males institucionalizados Clasificación: Resumen: Desarrollar una metodología de planificación sostenible social, ambiental y económica propio para las características individuales de la ciudad de Puno. Los aportes conceptuales y metodológicos de este trabajo se desarrollan a partir de reconocer la importancia que tienen las ciudades para el Desarrollo Sostenible global. Para avanzar en el conocimiento de esta problemática se caracterizan las dimensiones sociales, ambientales y económicos en el contexto urbano local en la ciudad de Puno y el análisis de los resultados permite afirmar que para orientar la planificación del desarrollo sostenible es necesario construir una metodología más apropiada para conocer la realidad urbana de esta ciudad en el contexto de sostenibilidad. Los instrumentos para cada componentes así como: la investigación define los criterios de interdisciplinariedad y la participación comunitaria y propone como instrumento metodológico el Perfil de Desarrollo Sostenible basado en un plan de desarrollo estratégico urbano social, Pla estratégico de ordenamiento ambiental territorial y un plan estratégico de desarrollo económico municipal. Como parte integral del proceso metodológico de este trabajo se aplican los indicadores previamente sistematiza la información secundaria en una estructura de base de datos integrado a las dimensiones, componentes y fenómenos y se calcula el índice de sostenibilidad en la ciudad de Puno en Perú. Con el resultado de esta investigación se pretende avanzar en la construcción conceptual y metodológica que aporte al estudio de la sostenibilidad en un sistema tan complejo como el urbano y motivar el desarrollo de futuras investigaciones. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74604
Propuesta de una Metodología de Planificación para el Desarrollo Urbano Sostenible de la Ciudad de Puno
Desarrollar una metodología de planificación sostenible social, ambiental y económica propio para las características individuales de la ciudad de Puno. Los aportes conceptuales y metodológicos de este trabajo se desarrollan a partir de reconocer la importancia que tienen las ciudades para el Desarrollo Sostenible global. Para avanzar en el conocimiento de esta problemática se caracterizan las dimensiones sociales, ambientales y económicos en el contexto urbano local en la ciudad de Puno y el análisis de los resultados permite afirmar que para orientar la planificación del desarrollo sostenible es necesario construir una metodología más apropiada para conocer la realidad urbana de esta ciudad en el contexto de sostenibilidad. Los instrumentos para cada componentes así como: la investigación define los criterios de interdisciplinariedad y la participación comunitaria y propone como instrumento metodológico el Perfil de Desarrollo Sostenible basado en un plan de desarrollo estratégico urbano social, Pla estratégico de ordenamiento ambiental territorial y un plan estratégico de desarrollo económico municipal. Como parte integral del proceso metodológico de este trabajo se aplican los indicadores previamente sistematiza la información secundaria en una estructura de base de datos integrado a las dimensiones, componentes y fenómenos y se calcula el índice de sostenibilidad en la ciudad de Puno en Perú. Con el resultado de esta investigación se pretende avanzar en la construcción conceptual y metodológica que aporte al estudio de la sostenibilidad en un sistema tan complejo como el urbano y motivar el desarrollo de futuras investigaciones.
Arcos Salazar, Elsa Rosario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG759-0879-01 307.14160985 A68 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG759-0878-02 307.14160985 A68 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG052-00096-01 307.14160985 A68 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePropuestas Políticas Electorales y su Articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno / Gustavo Medina Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2011)
Título : Propuestas Políticas Electorales y su Articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Medina Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 183 p. Il.: gráfs., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN SUPERIOR - INVESTIGACIÓN - ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Clasificación: Resumen: Relación que existe entre las propuestas políticas electorales y el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno y las características organizacionales de los partidos y movimientos políticos que participan en las elecciones regionales 2010. La hipótesis señala que las propuestas políticas electorales formuladas por las organizaciones políticas tienen una débil correspondencia y calidad de articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno al 2021. Metodológicamente, se realizó una investigación de campo de tipo descriptivo y comparativo que es propio de los estudios de evaluación social, siendo los criterios de evaluación la pertinencia y calidad. Estos elementos nos han permitido demostrar el nivel de articulación del plan. El análisis concluye que las propuestas políticas electorales expresadas en el plan de gobierno de las organizaciones políticas tienen una débil correspondencia y calidad de articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno al 2021. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74608 Propuestas Políticas Electorales y su Articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno [texto impreso] / Gustavo Medina Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2011 . - 183 p. : gráfs., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN SUPERIOR - INVESTIGACIÓN - ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Clasificación: Resumen: Relación que existe entre las propuestas políticas electorales y el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno y las características organizacionales de los partidos y movimientos políticos que participan en las elecciones regionales 2010. La hipótesis señala que las propuestas políticas electorales formuladas por las organizaciones políticas tienen una débil correspondencia y calidad de articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno al 2021. Metodológicamente, se realizó una investigación de campo de tipo descriptivo y comparativo que es propio de los estudios de evaluación social, siendo los criterios de evaluación la pertinencia y calidad. Estos elementos nos han permitido demostrar el nivel de articulación del plan. El análisis concluye que las propuestas políticas electorales expresadas en el plan de gobierno de las organizaciones políticas tienen una débil correspondencia y calidad de articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno al 2021. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74608
Propuestas Políticas Electorales y su Articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno
Relación que existe entre las propuestas políticas electorales y el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno y las características organizacionales de los partidos y movimientos políticos que participan en las elecciones regionales 2010. La hipótesis señala que las propuestas políticas electorales formuladas por las organizaciones políticas tienen una débil correspondencia y calidad de articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno al 2021. Metodológicamente, se realizó una investigación de campo de tipo descriptivo y comparativo que es propio de los estudios de evaluación social, siendo los criterios de evaluación la pertinencia y calidad. Estos elementos nos han permitido demostrar el nivel de articulación del plan. El análisis concluye que las propuestas políticas electorales expresadas en el plan de gobierno de las organizaciones políticas tienen una débil correspondencia y calidad de articulación con el Plan de Desarrollo Regional Concertado de la Región Puno al 2021.
Medina Vilca, Gustavo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG166-1313-01 324.985033 M36 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG166-1312-02 324.985033 M36 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG056-00111-01 324.985033 M36 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Protección del Contratante No Estipulante frente a las Clausulas Vejatorias en la Contratación Masiva / Miguel Angel José Cruz Cuentas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2005)
Título : La Protección del Contratante No Estipulante frente a las Clausulas Vejatorias en la Contratación Masiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel José Cruz Cuentas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 129 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Masculinidad Clasificación: 333 Economía de la tierra y de la energía Resumen: El contrato es el instrumento jurídico y económico que permite vincular a dos o más partes para facilitar la circulación de bienes y servicios y capitales dentro de la sociedad, de ahí su importancia práctica. El contrato ha evolucionado desde su aparición hasta nuestro días por factores económicos sociales arribando en la actualidad, a lo que denominamos la contratación en masa con dos modalidades importantes: el contrato por adhesión y las Cláusulas Generales de Contratación.
En un mundo globalizado como el de hoy, donde las relaciones comerciales se han masificado debido al aumento de la población y la migración hacia las ciudades, se requiere que los bienes y servicios sean colocados a un mayor número de consumidores quienes desean además, prontitud y economía. El avance de la tecnología a la mano con la ciencia, genera la producción estandarizada de bienes y servicios y en forma masiva lo que aporta al desarrollo económico social de los países y al bienestar de sus habitantes. En estos contratos, ya no se negocian las cláusulas contractuales, como sucede con el contrato paritario, pues la parte económicamente más fuerte que es el proveedor de bienes, servicios y capitales, es quien en forma unilateral y con anticipación predispone las cláusulas de manera que, el consumidor o la parte débil en ésta relación jurídica, se ve obligado a aceptarlas si quiere contar con bienes y servicios para satisfacer sus necesidades. Así, la contratación masiva, hoy en día forma parte de nuestro quehacer diario y debemos aceptarla por que no es razonable prescindir de servicios fundamentales como luz, agua y teléfono y la serie de bienes que requerimos para nuestro bienestar. Eso no esta mal, sin embargo, en ocasiones, el predisponente de las cláusulas incluye dentro de ellas, algunas cláusulas vejatorias para obtener ventajas económicas en perjuicio del consumidor. Es un riesgo presente en la contratación masiva. Frente a éstas cláusulas, se ha establecido mecanismos de control de las cláusulas vejatorias a nivel legislativo, judicial, administrativo y mediante la autoprotección a través de las asociaciones de consumidores, que en nuestro concepto, es la mejor manera de defenderse frente a las mismas. La parte débil en la contratación masiva, merece la protección por razones de justicia y de solidaridad para restablecer el equilibrio contractual y evitar abusos y aprovechamientos de la parte económicamente fuerte. Este es un tema aceptado por los países de todo el mundo bajo el rubro general de “Defensa del Consumidor” por tanto, no podemos estar ajenos a ésta problemática por ser nosotros mismos consumidores. La tesis “La protección del contratante no estipulante frente a las cláusulas vejatorias en la contratación masiva” analiza toda esta problemática, define cuales son cláusulas vejatorias, y diseña las formas de protección al consumidor. Se han identificado una serie de cláusulas vejatorias y en base a ellas, se ha propuesto una serie de recomendaciones para controlar que los proveedores de bienes y servicios y capitales, no incluyan en los contratos por adhesión y Cláusulas Generales de Contratación, cláusulas vejatorias y, además sugerido formas complementarias de protección al consumidor a las ya existentes.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74625 La Protección del Contratante No Estipulante frente a las Clausulas Vejatorias en la Contratación Masiva [texto impreso] / Miguel Angel José Cruz Cuentas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2005 . - 129 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Masculinidad Clasificación: 333 Economía de la tierra y de la energía Resumen: El contrato es el instrumento jurídico y económico que permite vincular a dos o más partes para facilitar la circulación de bienes y servicios y capitales dentro de la sociedad, de ahí su importancia práctica. El contrato ha evolucionado desde su aparición hasta nuestro días por factores económicos sociales arribando en la actualidad, a lo que denominamos la contratación en masa con dos modalidades importantes: el contrato por adhesión y las Cláusulas Generales de Contratación.
En un mundo globalizado como el de hoy, donde las relaciones comerciales se han masificado debido al aumento de la población y la migración hacia las ciudades, se requiere que los bienes y servicios sean colocados a un mayor número de consumidores quienes desean además, prontitud y economía. El avance de la tecnología a la mano con la ciencia, genera la producción estandarizada de bienes y servicios y en forma masiva lo que aporta al desarrollo económico social de los países y al bienestar de sus habitantes. En estos contratos, ya no se negocian las cláusulas contractuales, como sucede con el contrato paritario, pues la parte económicamente más fuerte que es el proveedor de bienes, servicios y capitales, es quien en forma unilateral y con anticipación predispone las cláusulas de manera que, el consumidor o la parte débil en ésta relación jurídica, se ve obligado a aceptarlas si quiere contar con bienes y servicios para satisfacer sus necesidades. Así, la contratación masiva, hoy en día forma parte de nuestro quehacer diario y debemos aceptarla por que no es razonable prescindir de servicios fundamentales como luz, agua y teléfono y la serie de bienes que requerimos para nuestro bienestar. Eso no esta mal, sin embargo, en ocasiones, el predisponente de las cláusulas incluye dentro de ellas, algunas cláusulas vejatorias para obtener ventajas económicas en perjuicio del consumidor. Es un riesgo presente en la contratación masiva. Frente a éstas cláusulas, se ha establecido mecanismos de control de las cláusulas vejatorias a nivel legislativo, judicial, administrativo y mediante la autoprotección a través de las asociaciones de consumidores, que en nuestro concepto, es la mejor manera de defenderse frente a las mismas. La parte débil en la contratación masiva, merece la protección por razones de justicia y de solidaridad para restablecer el equilibrio contractual y evitar abusos y aprovechamientos de la parte económicamente fuerte. Este es un tema aceptado por los países de todo el mundo bajo el rubro general de “Defensa del Consumidor” por tanto, no podemos estar ajenos a ésta problemática por ser nosotros mismos consumidores. La tesis “La protección del contratante no estipulante frente a las cláusulas vejatorias en la contratación masiva” analiza toda esta problemática, define cuales son cláusulas vejatorias, y diseña las formas de protección al consumidor. Se han identificado una serie de cláusulas vejatorias y en base a ellas, se ha propuesto una serie de recomendaciones para controlar que los proveedores de bienes y servicios y capitales, no incluyan en los contratos por adhesión y Cláusulas Generales de Contratación, cláusulas vejatorias y, además sugerido formas complementarias de protección al consumidor a las ya existentes.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74625
La Protección del Contratante No Estipulante frente a las Clausulas Vejatorias en la Contratación Masiva
El contrato es el instrumento jurídico y económico que permite vincular a dos o más partes para facilitar la circulación de bienes y servicios y capitales dentro de la sociedad, de ahí su importancia práctica. El contrato ha evolucionado desde su aparición hasta nuestro días por factores económicos sociales arribando en la actualidad, a lo que denominamos la contratación en masa con dos modalidades importantes: el contrato por adhesión y las Cláusulas Generales de Contratación.
En un mundo globalizado como el de hoy, donde las relaciones comerciales se han masificado debido al aumento de la población y la migración hacia las ciudades, se requiere que los bienes y servicios sean colocados a un mayor número de consumidores quienes desean además, prontitud y economía. El avance de la tecnología a la mano con la ciencia, genera la producción estandarizada de bienes y servicios y en forma masiva lo que aporta al desarrollo económico social de los países y al bienestar de sus habitantes. En estos contratos, ya no se negocian las cláusulas contractuales, como sucede con el contrato paritario, pues la parte económicamente más fuerte que es el proveedor de bienes, servicios y capitales, es quien en forma unilateral y con anticipación predispone las cláusulas de manera que, el consumidor o la parte débil en ésta relación jurídica, se ve obligado a aceptarlas si quiere contar con bienes y servicios para satisfacer sus necesidades. Así, la contratación masiva, hoy en día forma parte de nuestro quehacer diario y debemos aceptarla por que no es razonable prescindir de servicios fundamentales como luz, agua y teléfono y la serie de bienes que requerimos para nuestro bienestar. Eso no esta mal, sin embargo, en ocasiones, el predisponente de las cláusulas incluye dentro de ellas, algunas cláusulas vejatorias para obtener ventajas económicas en perjuicio del consumidor. Es un riesgo presente en la contratación masiva. Frente a éstas cláusulas, se ha establecido mecanismos de control de las cláusulas vejatorias a nivel legislativo, judicial, administrativo y mediante la autoprotección a través de las asociaciones de consumidores, que en nuestro concepto, es la mejor manera de defenderse frente a las mismas. La parte débil en la contratación masiva, merece la protección por razones de justicia y de solidaridad para restablecer el equilibrio contractual y evitar abusos y aprovechamientos de la parte económicamente fuerte. Este es un tema aceptado por los países de todo el mundo bajo el rubro general de “Defensa del Consumidor” por tanto, no podemos estar ajenos a ésta problemática por ser nosotros mismos consumidores. La tesis “La protección del contratante no estipulante frente a las cláusulas vejatorias en la contratación masiva” analiza toda esta problemática, define cuales son cláusulas vejatorias, y diseña las formas de protección al consumidor. Se han identificado una serie de cláusulas vejatorias y en base a ellas, se ha propuesto una serie de recomendaciones para controlar que los proveedores de bienes y servicios y capitales, no incluyan en los contratos por adhesión y Cláusulas Generales de Contratación, cláusulas vejatorias y, además sugerido formas complementarias de protección al consumidor a las ya existentes.Cruz Cuentas, Miguel Angel José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2005
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Privado
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DisponibleEPG073-00035-01 343.6 C92 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProtección a Víctimas de Violencia Familiar a Tráves del Tratamiento del Agresor cómo Medida de Prevención / Veronikha Tuco Zuñíga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2010)
Título : Protección a Víctimas de Violencia Familiar a Tráves del Tratamiento del Agresor cómo Medida de Prevención Tipo de documento: texto impreso Autores: Veronikha Tuco Zuñíga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 182 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Público Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN FÍSICA Clasificación: 651.374 Servicios secretariales y relacionados Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74803 Protección a Víctimas de Violencia Familiar a Tráves del Tratamiento del Agresor cómo Medida de Prevención [texto impreso] / Veronikha Tuco Zuñíga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2010 . - 182 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN FÍSICA Clasificación: 651.374 Servicios secretariales y relacionados Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74803
Protección a Víctimas de Violencia Familiar a Tráves del Tratamiento del Agresor cómo Medida de Prevención
Tuco Zuñíga, Veronikha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2010
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DisponibleEPG436-1071-02 344.523 T87 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG251-00020-01 344.523 T87 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Compilador en Lenguaje Natural Quechua para Facilitar la Enseñanza-Aprendizaje de Programación de Computadoras en Centros Educativos Rurales de la Región Puno - 2006 / Rodolfo Fredy Arpasi Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2007)
Título : Prototipo de Compilador en Lenguaje Natural Quechua para Facilitar la Enseñanza-Aprendizaje de Programación de Computadoras en Centros Educativos Rurales de la Región Puno - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Fredy Arpasi Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 180 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TEORÍA ECONÓMICA Clasificación: Resumen: Desarrolla prototipo de compilador en lenguaje natural quechua Quipu v.1.0, modelado con la tecnología orientado a objetos, del mismo modo se procedió a diseñar, implementar e implantar un analizador léxico, sintáctico y semántico; módulos para las interfaces gráficas de usuarios que permitan y estimulen una comunicación efectiva con el mismo, para cumplimiento de los mismos se procedió con la metodología del Lenguaje de Modelado UML e implementado en Visual C++, en su construcción se empleó la gramática LL y el análisis descendente recursivo, llegándose a los siguientes resultados: que el analizador léxico procesa cada línea de código y evalúa los caracteres para determinar si juntos forman lexemas para asociarlos con sus respectivos tokens, reconoce palabras claves, identificadores, comentarios, funciones; elimina del código fuente comentarios, espacios en blanco; el analizador sintáctico, examina las secuencias de tokens enviados por el analizador léxico y comprueba si estos pueden ser generados por la gramática del compilador; el analizador semántico, comprueba si el código fuente sigue tanto las convenciones sintácticas como las semánticas del lenguaje; el diseño de la interfaz del compilador proporciona un sistema de menús entendible por el usuario mostrando íconos adecuados a las operaciones a realizarse, en cuanto a la capacidad de facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje de programación de computadoras en la asignatura de aritmética que permita resolver problemas con soluciones reales, el compilador resulta eficiente. El presente trabajo pretende llenar el vacío que tienen los estudiantes cuando necesitan entender y aprender en su lenguaje natural la programación de operaciones aritméticas orientadas hacia el desarrollo de un lenguaje de programación más entendible por ellos mismos, de ésta forma se mejora el proceso de enseñanza – aprendizaje de Programación de computadoras logrando disminuir la brecha tecnológica en informática de la nación Quechua. Finalmente se muestra una aplicación que puede ser enriquecida con una mayor cantidad de formas de escritura de las funciones matemáticas definidas en el compilador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74569 Prototipo de Compilador en Lenguaje Natural Quechua para Facilitar la Enseñanza-Aprendizaje de Programación de Computadoras en Centros Educativos Rurales de la Región Puno - 2006 [texto impreso] / Rodolfo Fredy Arpasi Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2007 . - 180 p. : tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] TEORÍA ECONÓMICA Clasificación: Resumen: Desarrolla prototipo de compilador en lenguaje natural quechua Quipu v.1.0, modelado con la tecnología orientado a objetos, del mismo modo se procedió a diseñar, implementar e implantar un analizador léxico, sintáctico y semántico; módulos para las interfaces gráficas de usuarios que permitan y estimulen una comunicación efectiva con el mismo, para cumplimiento de los mismos se procedió con la metodología del Lenguaje de Modelado UML e implementado en Visual C++, en su construcción se empleó la gramática LL y el análisis descendente recursivo, llegándose a los siguientes resultados: que el analizador léxico procesa cada línea de código y evalúa los caracteres para determinar si juntos forman lexemas para asociarlos con sus respectivos tokens, reconoce palabras claves, identificadores, comentarios, funciones; elimina del código fuente comentarios, espacios en blanco; el analizador sintáctico, examina las secuencias de tokens enviados por el analizador léxico y comprueba si estos pueden ser generados por la gramática del compilador; el analizador semántico, comprueba si el código fuente sigue tanto las convenciones sintácticas como las semánticas del lenguaje; el diseño de la interfaz del compilador proporciona un sistema de menús entendible por el usuario mostrando íconos adecuados a las operaciones a realizarse, en cuanto a la capacidad de facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje de programación de computadoras en la asignatura de aritmética que permita resolver problemas con soluciones reales, el compilador resulta eficiente. El presente trabajo pretende llenar el vacío que tienen los estudiantes cuando necesitan entender y aprender en su lenguaje natural la programación de operaciones aritméticas orientadas hacia el desarrollo de un lenguaje de programación más entendible por ellos mismos, de ésta forma se mejora el proceso de enseñanza – aprendizaje de Programación de computadoras logrando disminuir la brecha tecnológica en informática de la nación Quechua. Finalmente se muestra una aplicación que puede ser enriquecida con una mayor cantidad de formas de escritura de las funciones matemáticas definidas en el compilador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74569
Prototipo de Compilador en Lenguaje Natural Quechua para Facilitar la Enseñanza-Aprendizaje de Programación de Computadoras en Centros Educativos Rurales de la Región Puno - 2006
Desarrolla prototipo de compilador en lenguaje natural quechua Quipu v.1.0, modelado con la tecnología orientado a objetos, del mismo modo se procedió a diseñar, implementar e implantar un analizador léxico, sintáctico y semántico; módulos para las interfaces gráficas de usuarios que permitan y estimulen una comunicación efectiva con el mismo, para cumplimiento de los mismos se procedió con la metodología del Lenguaje de Modelado UML e implementado en Visual C++, en su construcción se empleó la gramática LL y el análisis descendente recursivo, llegándose a los siguientes resultados: que el analizador léxico procesa cada línea de código y evalúa los caracteres para determinar si juntos forman lexemas para asociarlos con sus respectivos tokens, reconoce palabras claves, identificadores, comentarios, funciones; elimina del código fuente comentarios, espacios en blanco; el analizador sintáctico, examina las secuencias de tokens enviados por el analizador léxico y comprueba si estos pueden ser generados por la gramática del compilador; el analizador semántico, comprueba si el código fuente sigue tanto las convenciones sintácticas como las semánticas del lenguaje; el diseño de la interfaz del compilador proporciona un sistema de menús entendible por el usuario mostrando íconos adecuados a las operaciones a realizarse, en cuanto a la capacidad de facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje de programación de computadoras en la asignatura de aritmética que permita resolver problemas con soluciones reales, el compilador resulta eficiente. El presente trabajo pretende llenar el vacío que tienen los estudiantes cuando necesitan entender y aprender en su lenguaje natural la programación de operaciones aritméticas orientadas hacia el desarrollo de un lenguaje de programación más entendible por ellos mismos, de ésta forma se mejora el proceso de enseñanza – aprendizaje de Programación de computadoras logrando disminuir la brecha tecnológica en informática de la nación Quechua. Finalmente se muestra una aplicación que puede ser enriquecida con una mayor cantidad de formas de escritura de las funciones matemáticas definidas en el compilador.
Arpasi Chura, Rodolfo Fredy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2007
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DisponibleEPG284-0569-02 005.453 A76 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG017-00175-01 005.453 A76 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Control Difuso de la Temperatura y Humedad Relativa en Invernaderos en el Altiplano Peruano / Victor Alfredo Paniagua Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2004)
Título : Prototipo de Control Difuso de la Temperatura y Humedad Relativa en Invernaderos en el Altiplano Peruano Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Alfredo Paniagua Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 111 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Resumen: “PROTOTIPO DE CONTROL DIFUSO DE LA TEMPERATURA Y HUMEDAD RELATIVA EN INVERNADEROS EN EL ALTIPLANO PERUANO”, fue ejecutado en el Departamento de Puno, usando los recursos computacionales existentes, las bondades de la ingeniería del software y la inteligencia artificial (Lógica Difusa – Control Lógico Difuso), que fue orientado al campo del cultivo en invernaderos, específicamente en el cultivo de orquídeas, cuyo objetivo principal fue el desarrollo de un prototipo de control difuso para optimizar la temperatura y humedad relativa en invernaderos en el altiplano peruano. Para el desarrollo del prototipo de control difuso, se utilizó el lenguaje de programación Visual Basic v6.0, la metodología de programación orientada a eventos y la metodología del ciclo de desarrollo de controladores difusos; para lo cual se aplicaron: métodos de fusificación, métodos de defusificacion, funciones de pertenencia y la construcción de una base de reglas difusa (if - Then), mediante técnicas de adquisición del conocimiento. Las conclusiones que se obtuvieron en el presente trabajo de investigación son: Primero, el prototipo de control difuso de la temperatura y humedad relativa en invernaderos en el altiplano peruano, fue desarrollado usando Visual Basic v6.0, el cual optimiza el control de la temperatura y humedad relativa. Segundo, los métodos de fusificación, métodos de defusificación, funciones de pertenencia y la construcción de base de reglas difusa, contribuyeron en el diseño de controladores lógicos difusos para el control óptimo. Tercero, el prototipo de control difuso se implementó usando la metodología del ciclo de desarrollo para controladores difusos y la programación orientada a eventos. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74556 Prototipo de Control Difuso de la Temperatura y Humedad Relativa en Invernaderos en el Altiplano Peruano [texto impreso] / Victor Alfredo Paniagua Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2004 . - 111 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm.
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Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Resumen: “PROTOTIPO DE CONTROL DIFUSO DE LA TEMPERATURA Y HUMEDAD RELATIVA EN INVERNADEROS EN EL ALTIPLANO PERUANO”, fue ejecutado en el Departamento de Puno, usando los recursos computacionales existentes, las bondades de la ingeniería del software y la inteligencia artificial (Lógica Difusa – Control Lógico Difuso), que fue orientado al campo del cultivo en invernaderos, específicamente en el cultivo de orquídeas, cuyo objetivo principal fue el desarrollo de un prototipo de control difuso para optimizar la temperatura y humedad relativa en invernaderos en el altiplano peruano. Para el desarrollo del prototipo de control difuso, se utilizó el lenguaje de programación Visual Basic v6.0, la metodología de programación orientada a eventos y la metodología del ciclo de desarrollo de controladores difusos; para lo cual se aplicaron: métodos de fusificación, métodos de defusificacion, funciones de pertenencia y la construcción de una base de reglas difusa (if - Then), mediante técnicas de adquisición del conocimiento. Las conclusiones que se obtuvieron en el presente trabajo de investigación son: Primero, el prototipo de control difuso de la temperatura y humedad relativa en invernaderos en el altiplano peruano, fue desarrollado usando Visual Basic v6.0, el cual optimiza el control de la temperatura y humedad relativa. Segundo, los métodos de fusificación, métodos de defusificación, funciones de pertenencia y la construcción de base de reglas difusa, contribuyeron en el diseño de controladores lógicos difusos para el control óptimo. Tercero, el prototipo de control difuso se implementó usando la metodología del ciclo de desarrollo para controladores difusos y la programación orientada a eventos. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74556
Prototipo de Control Difuso de la Temperatura y Humedad Relativa en Invernaderos en el Altiplano Peruano
“PROTOTIPO DE CONTROL DIFUSO DE LA TEMPERATURA Y HUMEDAD RELATIVA EN INVERNADEROS EN EL ALTIPLANO PERUANO”, fue ejecutado en el Departamento de Puno, usando los recursos computacionales existentes, las bondades de la ingeniería del software y la inteligencia artificial (Lógica Difusa – Control Lógico Difuso), que fue orientado al campo del cultivo en invernaderos, específicamente en el cultivo de orquídeas, cuyo objetivo principal fue el desarrollo de un prototipo de control difuso para optimizar la temperatura y humedad relativa en invernaderos en el altiplano peruano. Para el desarrollo del prototipo de control difuso, se utilizó el lenguaje de programación Visual Basic v6.0, la metodología de programación orientada a eventos y la metodología del ciclo de desarrollo de controladores difusos; para lo cual se aplicaron: métodos de fusificación, métodos de defusificacion, funciones de pertenencia y la construcción de una base de reglas difusa (if - Then), mediante técnicas de adquisición del conocimiento. Las conclusiones que se obtuvieron en el presente trabajo de investigación son: Primero, el prototipo de control difuso de la temperatura y humedad relativa en invernaderos en el altiplano peruano, fue desarrollado usando Visual Basic v6.0, el cual optimiza el control de la temperatura y humedad relativa. Segundo, los métodos de fusificación, métodos de defusificación, funciones de pertenencia y la construcción de base de reglas difusa, contribuyeron en el diseño de controladores lógicos difusos para el control óptimo. Tercero, el prototipo de control difuso se implementó usando la metodología del ciclo de desarrollo para controladores difusos y la programación orientada a eventos.
Paniagua Gallegos, Victor Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2004
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DisponibleEPG384-0316-02 003.3 P23 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG004-00130-01 003.3 P23 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo para la Determinación y Análisis del Modelo Estadístico Lineal Aditivo de Diseños Experimentales / Wilfredo Eleuterio Zea Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2007)
Título : Prototipo para la Determinación y Análisis del Modelo Estadístico Lineal Aditivo de Diseños Experimentales Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfredo Eleuterio Zea Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 148 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Resumen: “PROTOTIPO PARA LA DETERMINACION Y ANALISIS DEL MODELO ESTADISTICO LINEAL ADITIVO DE DISEÑOS EXPERIMENTALES”, fue ejecutado en la ciudad, provincia y departamento de Puno, ubicado a 3819 msnm., cuyo objetivo principal fue de analizar, diseñar e implementarlo con la finalidad de que ayude en la obtención de resultados adecuados para su posterior interpretación por el investigador o interesado. Estas premisas permitieron la generación del prototipo cuya construcción se apoyó en las bondades de la ingeniería del software y principios de la Inteligencia Artificial. El prototipo está orientado al campo de la investigación en diferentes disciplinas. Para la implementación y desarrollo del prototipo, se empleó el lenguaje de programación Delphi v. 5.00 y SAS v. 7.00, el primero para poder desarrollar la interfase y facilitar la generación de código, el cual fue analizado en el paquete Statistitical Analysis System (SAS) para finalmente obtener de manera casi inmediata los resultados para que el interesado pueda tomar una decisión adecuada. La implementación del prototipo fue implementado utilizando los algoritmos desarrollados por destacados autores y preparados con una presentación sencilla y amigable para permitir a los usuarios una adaptación rápida en el ingreso de datos, generación de código y obtención de los análisis. Las principales conclusiones a las que se arribaron son: El lenguaje de programación Delphi v. 5.00, permitió la implementación del prototipo para la determinación, generación y análisis del modelo estadístico lineal aditivo de diseños experimentales. Sin embargo, versiones posteriores de Delphi, demostraron buen desempeño. El prototipo fue implementando utilizando algoritmos de proceso de datos estadísticos y de programación en el S.A.S. para que pueda ser aplicado en cualquier centro de investigación, de enseñanza superior, u otros dedicados a la investigación. El prototipo fue elaborado considerando los criterios ergonómicos adecuados constituyéndose en un sistema de fácil acceso y manejo y por lo tanto, el usuario podrá adaptarse fácilmente al manejo de datos en cada una de las interfases que se presentan en las diferentes pantallas. Es esencial que el experto, el ingeniero de conocimientos y el usuario final trabajen coordinadamente en la construcción de prototipos. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74555 Prototipo para la Determinación y Análisis del Modelo Estadístico Lineal Aditivo de Diseños Experimentales [texto impreso] / Wilfredo Eleuterio Zea Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2007 . - 148 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: 808.02 Autoría y técnicas editoriales Resumen: “PROTOTIPO PARA LA DETERMINACION Y ANALISIS DEL MODELO ESTADISTICO LINEAL ADITIVO DE DISEÑOS EXPERIMENTALES”, fue ejecutado en la ciudad, provincia y departamento de Puno, ubicado a 3819 msnm., cuyo objetivo principal fue de analizar, diseñar e implementarlo con la finalidad de que ayude en la obtención de resultados adecuados para su posterior interpretación por el investigador o interesado. Estas premisas permitieron la generación del prototipo cuya construcción se apoyó en las bondades de la ingeniería del software y principios de la Inteligencia Artificial. El prototipo está orientado al campo de la investigación en diferentes disciplinas. Para la implementación y desarrollo del prototipo, se empleó el lenguaje de programación Delphi v. 5.00 y SAS v. 7.00, el primero para poder desarrollar la interfase y facilitar la generación de código, el cual fue analizado en el paquete Statistitical Analysis System (SAS) para finalmente obtener de manera casi inmediata los resultados para que el interesado pueda tomar una decisión adecuada. La implementación del prototipo fue implementado utilizando los algoritmos desarrollados por destacados autores y preparados con una presentación sencilla y amigable para permitir a los usuarios una adaptación rápida en el ingreso de datos, generación de código y obtención de los análisis. Las principales conclusiones a las que se arribaron son: El lenguaje de programación Delphi v. 5.00, permitió la implementación del prototipo para la determinación, generación y análisis del modelo estadístico lineal aditivo de diseños experimentales. Sin embargo, versiones posteriores de Delphi, demostraron buen desempeño. El prototipo fue implementando utilizando algoritmos de proceso de datos estadísticos y de programación en el S.A.S. para que pueda ser aplicado en cualquier centro de investigación, de enseñanza superior, u otros dedicados a la investigación. El prototipo fue elaborado considerando los criterios ergonómicos adecuados constituyéndose en un sistema de fácil acceso y manejo y por lo tanto, el usuario podrá adaptarse fácilmente al manejo de datos en cada una de las interfases que se presentan en las diferentes pantallas. Es esencial que el experto, el ingeniero de conocimientos y el usuario final trabajen coordinadamente en la construcción de prototipos. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74555
Prototipo para la Determinación y Análisis del Modelo Estadístico Lineal Aditivo de Diseños Experimentales
“PROTOTIPO PARA LA DETERMINACION Y ANALISIS DEL MODELO ESTADISTICO LINEAL ADITIVO DE DISEÑOS EXPERIMENTALES”, fue ejecutado en la ciudad, provincia y departamento de Puno, ubicado a 3819 msnm., cuyo objetivo principal fue de analizar, diseñar e implementarlo con la finalidad de que ayude en la obtención de resultados adecuados para su posterior interpretación por el investigador o interesado. Estas premisas permitieron la generación del prototipo cuya construcción se apoyó en las bondades de la ingeniería del software y principios de la Inteligencia Artificial. El prototipo está orientado al campo de la investigación en diferentes disciplinas. Para la implementación y desarrollo del prototipo, se empleó el lenguaje de programación Delphi v. 5.00 y SAS v. 7.00, el primero para poder desarrollar la interfase y facilitar la generación de código, el cual fue analizado en el paquete Statistitical Analysis System (SAS) para finalmente obtener de manera casi inmediata los resultados para que el interesado pueda tomar una decisión adecuada. La implementación del prototipo fue implementado utilizando los algoritmos desarrollados por destacados autores y preparados con una presentación sencilla y amigable para permitir a los usuarios una adaptación rápida en el ingreso de datos, generación de código y obtención de los análisis. Las principales conclusiones a las que se arribaron son: El lenguaje de programación Delphi v. 5.00, permitió la implementación del prototipo para la determinación, generación y análisis del modelo estadístico lineal aditivo de diseños experimentales. Sin embargo, versiones posteriores de Delphi, demostraron buen desempeño. El prototipo fue implementando utilizando algoritmos de proceso de datos estadísticos y de programación en el S.A.S. para que pueda ser aplicado en cualquier centro de investigación, de enseñanza superior, u otros dedicados a la investigación. El prototipo fue elaborado considerando los criterios ergonómicos adecuados constituyéndose en un sistema de fácil acceso y manejo y por lo tanto, el usuario podrá adaptarse fácilmente al manejo de datos en cada una de las interfases que se presentan en las diferentes pantallas. Es esencial que el experto, el ingeniero de conocimientos y el usuario final trabajen coordinadamente en la construcción de prototipos.
Zea Flores, Wilfredo Eleuterio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2007
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG476-0516-01 003.3 ZEA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG476-0515-02 003.3 ZEA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG003-00133-01 003.3 Z54 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo Neurogenético Aplicado en el Reconocimiento de Imágenes Bidimensionales Estáticas: Rostros, Código de Barras y Firmas / Guido Humberto Cayo Cabrera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2005)
Título : Prototipo Neurogenético Aplicado en el Reconocimiento de Imágenes Bidimensionales Estáticas: Rostros, Código de Barras y Firmas Tipo de documento: texto impreso Autores: Guido Humberto Cayo Cabrera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 256 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Magister Scientiae en Informática Clasificación: [Agneaux] CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74582 Prototipo Neurogenético Aplicado en el Reconocimiento de Imágenes Bidimensionales Estáticas: Rostros, Código de Barras y Firmas [texto impreso] / Guido Humberto Cayo Cabrera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2005 . - 256 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74582
Prototipo Neurogenético Aplicado en el Reconocimiento de Imágenes Bidimensionales Estáticas: Rostros, Código de Barras y Firmas
Cayo Cabrera, Guido Humberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2005
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG564-0453-01 006.32 C39 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG564-0454-02 006.32 C39 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG030-00149-01 006.32 C39 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Orientación Vocacional Mediante Inteligencias Múltiples, Abancay - 2006 / Wilson John Mollocondo Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2009)
Título : Prototipo de Orientación Vocacional Mediante Inteligencias Múltiples, Abancay - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson John Mollocondo Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 98 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Clasificación: [Agneaux] PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL - PERÚ - HUANCASANOS Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74571 Prototipo de Orientación Vocacional Mediante Inteligencias Múltiples, Abancay - 2006 [texto impreso] / Wilson John Mollocondo Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2009 . - 98 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL - PERÚ - HUANCASANOS Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74571
Prototipo de Orientación Vocacional Mediante Inteligencias Múltiples, Abancay - 2006
Mollocondo Flores, Wilson John - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2009
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG692-0573-01 005.74 M82 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG692-0572-02 005.74 M82 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG019-00176-01 005.74 M82 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Sistema Basado en Conocimiento para Evaluar los Requisitos y Criterios de Procedibilidad de las Demandas de Amparo Laborales en la Ciudad de Puno en los años 2009-2010 / Mario Antonio Suárez López / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2010)
Título : Prototipo de Sistema Basado en Conocimiento para Evaluar los Requisitos y Criterios de Procedibilidad de las Demandas de Amparo Laborales en la Ciudad de Puno en los años 2009-2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Antonio Suárez López, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 180 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Academico Magister Scientiae en Informatica
Clasificación: [Agneaux] TEORÍA ECONÓMICA Clasificación: Resumen: “Prototipo de sistema basado en conocimiento para evaluar los requisitos y criterios de procedibilidad de las demandas de amparo laborales en la ciudad de Puno en los años 2009 -2010” se elabora en el ámbito de la Inteligencia Artificial, como una aplicación especializada de ésta, es decir mediante la elaboración de un Sistema Experto. El problema de investigación del presente trabajo está referido a lo que se viene presentando con los jueces encargados de calificar las demandas constitucionales de amparo en materia laboral presentadas ante el Poder Judicial, dado que tienen que evaluar entre otras cosas su procedibilidad; para lo cual no sólo deben tener presente las normas legales contenidas en los Códigos Procesales respectivos, sino también los criterios emitidos por el Tribunal Constiticional en sendos precedentes vinculantes, por lo que dicha calificación no resulta tarea fácil de realizar por lo frondoso de la normatividad a tener en cuenta, lo cual hace necesario la elaboración de un prototipo de sistema basado en conocimiento que permita evaluar los requisitos y criterios de procedibilidad de las demandas de amparo en materia laboral en la ciduad de Puno entre los años señalados en el título del presente trabajo. Siendo éste el objetivo del mismo. La metodología empleada para ello, se ha basado en aquella destinada a la realización de un prototipo de sistema experto utilizando el ciclo de vida. Con ella se ha logrado establecer que el método para la implementación de su base de conocimientos, ha sido por sus bondades, el denominado método de las Reglas de Producción, las mismas que se han obtenido de las normas establecidas en los Códigos Procesales y las dadas en las distintas jurisprudencias de observancia obligatoria por el Tribunal Constitucional. A ello se le ha agregado un interfaz que facilita el manejo del usuario, así como un módulo de explicación que sirve para que el sistema fundamente sus decisiones. Los resultados a los que se ha llegado es que sí ha sido posible la elaboración de un prototipo de sistema basado en conocimiento, el cual ha permitido la evaluación de las demandas de amparo en materia laboral componentes de la muestra, que comparadas con la evaluación realizada inicialmente por los mismos jueces, sin uso del sistema puesto a su disposición, se logra más del noventa por ciento de coincidencias, considerando a este porcentaje como alto, sobre todo teniendo en cuenta que de lo que se trata es, de haber podido modelar un sistema social, es decir socio – jurídico – legal; el mismo que tiene un alto grado de subjetividad. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74568 Prototipo de Sistema Basado en Conocimiento para Evaluar los Requisitos y Criterios de Procedibilidad de las Demandas de Amparo Laborales en la Ciudad de Puno en los años 2009-2010 [texto impreso] / Mario Antonio Suárez López, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2010 . - 180 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] TEORÍA ECONÓMICA Clasificación: Resumen: “Prototipo de sistema basado en conocimiento para evaluar los requisitos y criterios de procedibilidad de las demandas de amparo laborales en la ciudad de Puno en los años 2009 -2010” se elabora en el ámbito de la Inteligencia Artificial, como una aplicación especializada de ésta, es decir mediante la elaboración de un Sistema Experto. El problema de investigación del presente trabajo está referido a lo que se viene presentando con los jueces encargados de calificar las demandas constitucionales de amparo en materia laboral presentadas ante el Poder Judicial, dado que tienen que evaluar entre otras cosas su procedibilidad; para lo cual no sólo deben tener presente las normas legales contenidas en los Códigos Procesales respectivos, sino también los criterios emitidos por el Tribunal Constiticional en sendos precedentes vinculantes, por lo que dicha calificación no resulta tarea fácil de realizar por lo frondoso de la normatividad a tener en cuenta, lo cual hace necesario la elaboración de un prototipo de sistema basado en conocimiento que permita evaluar los requisitos y criterios de procedibilidad de las demandas de amparo en materia laboral en la ciduad de Puno entre los años señalados en el título del presente trabajo. Siendo éste el objetivo del mismo. La metodología empleada para ello, se ha basado en aquella destinada a la realización de un prototipo de sistema experto utilizando el ciclo de vida. Con ella se ha logrado establecer que el método para la implementación de su base de conocimientos, ha sido por sus bondades, el denominado método de las Reglas de Producción, las mismas que se han obtenido de las normas establecidas en los Códigos Procesales y las dadas en las distintas jurisprudencias de observancia obligatoria por el Tribunal Constitucional. A ello se le ha agregado un interfaz que facilita el manejo del usuario, así como un módulo de explicación que sirve para que el sistema fundamente sus decisiones. Los resultados a los que se ha llegado es que sí ha sido posible la elaboración de un prototipo de sistema basado en conocimiento, el cual ha permitido la evaluación de las demandas de amparo en materia laboral componentes de la muestra, que comparadas con la evaluación realizada inicialmente por los mismos jueces, sin uso del sistema puesto a su disposición, se logra más del noventa por ciento de coincidencias, considerando a este porcentaje como alto, sobre todo teniendo en cuenta que de lo que se trata es, de haber podido modelar un sistema social, es decir socio – jurídico – legal; el mismo que tiene un alto grado de subjetividad. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74568
Prototipo de Sistema Basado en Conocimiento para Evaluar los Requisitos y Criterios de Procedibilidad de las Demandas de Amparo Laborales en la Ciudad de Puno en los años 2009-2010
“Prototipo de sistema basado en conocimiento para evaluar los requisitos y criterios de procedibilidad de las demandas de amparo laborales en la ciudad de Puno en los años 2009 -2010” se elabora en el ámbito de la Inteligencia Artificial, como una aplicación especializada de ésta, es decir mediante la elaboración de un Sistema Experto. El problema de investigación del presente trabajo está referido a lo que se viene presentando con los jueces encargados de calificar las demandas constitucionales de amparo en materia laboral presentadas ante el Poder Judicial, dado que tienen que evaluar entre otras cosas su procedibilidad; para lo cual no sólo deben tener presente las normas legales contenidas en los Códigos Procesales respectivos, sino también los criterios emitidos por el Tribunal Constiticional en sendos precedentes vinculantes, por lo que dicha calificación no resulta tarea fácil de realizar por lo frondoso de la normatividad a tener en cuenta, lo cual hace necesario la elaboración de un prototipo de sistema basado en conocimiento que permita evaluar los requisitos y criterios de procedibilidad de las demandas de amparo en materia laboral en la ciduad de Puno entre los años señalados en el título del presente trabajo. Siendo éste el objetivo del mismo. La metodología empleada para ello, se ha basado en aquella destinada a la realización de un prototipo de sistema experto utilizando el ciclo de vida. Con ella se ha logrado establecer que el método para la implementación de su base de conocimientos, ha sido por sus bondades, el denominado método de las Reglas de Producción, las mismas que se han obtenido de las normas establecidas en los Códigos Procesales y las dadas en las distintas jurisprudencias de observancia obligatoria por el Tribunal Constitucional. A ello se le ha agregado un interfaz que facilita el manejo del usuario, así como un módulo de explicación que sirve para que el sistema fundamente sus decisiones. Los resultados a los que se ha llegado es que sí ha sido posible la elaboración de un prototipo de sistema basado en conocimiento, el cual ha permitido la evaluación de las demandas de amparo en materia laboral componentes de la muestra, que comparadas con la evaluación realizada inicialmente por los mismos jueces, sin uso del sistema puesto a su disposición, se logra más del noventa por ciento de coincidencias, considerando a este porcentaje como alto, sobre todo teniendo en cuenta que de lo que se trata es, de haber podido modelar un sistema social, es decir socio – jurídico – legal; el mismo que tiene un alto grado de subjetividad.
Suárez López, Mario Antonio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2010
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DisponibleEPG024-1100-02 005.436 S85 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG016-00172-01 005.436 S85 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Sistema Experto para la Administración de Anestesia en Operaciones más Frecuentes Realizadas en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno / Edgar Eloy Carpio Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2003)
Título : Prototipo de Sistema Experto para la Administración de Anestesia en Operaciones más Frecuentes Realizadas en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Eloy Carpio Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 116 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Magister Scientiae en Informática Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74586 Prototipo de Sistema Experto para la Administración de Anestesia en Operaciones más Frecuentes Realizadas en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno [texto impreso] / Edgar Eloy Carpio Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2003 . - 116 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74586
Prototipo de Sistema Experto para la Administración de Anestesia en Operaciones más Frecuentes Realizadas en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno
Carpio Vargas, Edgar Eloy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG056-0283-01 006.33 C28 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG056-0282-02 006.33 C28 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG034-00155-01 006.33 C28 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Sistema Experto como Soporte para Seleccionar Métodos de Explotación en Minería Subterránea / Henry Arnaldo Tapia Valencia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2008)
Título : Prototipo de Sistema Experto como Soporte para Seleccionar Métodos de Explotación en Minería Subterránea Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry Arnaldo Tapia Valencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 152 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tabls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Resumen: “PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO COMO SOPORTE PARA SELECCIONAR METODOS DE EXPLOTACION EN MINERÍA SUBTERRANEA”, como ámbito del problema se considera los centros académicos mineros, la mediana, pequeña y minería artesanal. En la operacionalización de variables se toma en cuenta las características de los yacimientos, como variables independientes y como dependiente el software de soporte en la selección del Método de Explotación Subterránea. Además se usa el procedimiento numérico de selección del método de explotación, que consiste en asignar a cada uno de estos métodos de explotación, calificaciones individuales en función de las características y parámetros que presentan los yacimientos y que son usados en el libro “Explotación Subterránea – Métodos y Casos Prácticos” publicado por la Facultad de Ingeniería de Minas de la UNA–P. El software del presente trabajo denominado SELECTOR v.2 sirve de soporte en la selección de un Método de Explotación Subterráneo para un yacimiento mineral, considerando los siguientes aspectos fundamentales de los yacimientos: Las condiciones geológicas, la geometría del yacimiento, distribución de leyes y las características geomecánicas del mineral así como de la caja techo y piso. En condiciones geológicas se considera la relación, profundidad del yacimiento sobre el límite del entorno. En condiciones Geométricas del yacimiento y distribución de leyes se considera, la forma, potencia del mineral, inclinación, profundidad desde la superficie y distribución de las leyes. En cuanto a las características geomecánicas del yacimiento se considera la resistencia de la matriz rocosa, espaciamiento entre fracturas y resistencia de las discontinuidades medidas en el mineral, caja techo y caja piso. La programación es realizada con el lenguaje de programación Microsoft Visual Basic v6.0, el software SELECTOR v.2 sirve de soporte para la etapa de toma de decisiones en la selección de Métodos de Explotación Subterráneo. La hipótesis y los objetivos son logrados con el “PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO COMO SOPORTE PARA SELECCIONAR METODOS DE EXPLOTACION EN MINERÍA SUBTERRANEA” si se considera que el software Selector v.2 se construyo con el lenguaje de programación Microsoft Visual Basic v6.0, el mismo que se desarrollo mediante la técnica de prototipos y sirve de software al libro “EXPLOTACIÓN SUBTERRANEA – Métodos y Casos Prácticos” Publicado por la FIM –UNA. Se puede concluir que el software SELECTOR v.2 brinda rapidez en los resultados obtenidos, con interfaces amigables, de bajos costos, sirve de soporte y ayuda en la toma de decisiones para los usuarios; los cuales no necesariamente son Ingenieros sino que pueden ser personas que realizan actividades mineras, de las que tienen conocimientos básicos y que se apoyan o refuerzan con la información que les proporciona el prototipo; sirve de base para iniciar la segunda etapa en la selección de métodos de explotación en la que se considera con mayor detenimiento la parte económica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74591 Prototipo de Sistema Experto como Soporte para Seleccionar Métodos de Explotación en Minería Subterránea [texto impreso] / Henry Arnaldo Tapia Valencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2008 . - 152 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tabls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Resumen: “PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO COMO SOPORTE PARA SELECCIONAR METODOS DE EXPLOTACION EN MINERÍA SUBTERRANEA”, como ámbito del problema se considera los centros académicos mineros, la mediana, pequeña y minería artesanal. En la operacionalización de variables se toma en cuenta las características de los yacimientos, como variables independientes y como dependiente el software de soporte en la selección del Método de Explotación Subterránea. Además se usa el procedimiento numérico de selección del método de explotación, que consiste en asignar a cada uno de estos métodos de explotación, calificaciones individuales en función de las características y parámetros que presentan los yacimientos y que son usados en el libro “Explotación Subterránea – Métodos y Casos Prácticos” publicado por la Facultad de Ingeniería de Minas de la UNA–P. El software del presente trabajo denominado SELECTOR v.2 sirve de soporte en la selección de un Método de Explotación Subterráneo para un yacimiento mineral, considerando los siguientes aspectos fundamentales de los yacimientos: Las condiciones geológicas, la geometría del yacimiento, distribución de leyes y las características geomecánicas del mineral así como de la caja techo y piso. En condiciones geológicas se considera la relación, profundidad del yacimiento sobre el límite del entorno. En condiciones Geométricas del yacimiento y distribución de leyes se considera, la forma, potencia del mineral, inclinación, profundidad desde la superficie y distribución de las leyes. En cuanto a las características geomecánicas del yacimiento se considera la resistencia de la matriz rocosa, espaciamiento entre fracturas y resistencia de las discontinuidades medidas en el mineral, caja techo y caja piso. La programación es realizada con el lenguaje de programación Microsoft Visual Basic v6.0, el software SELECTOR v.2 sirve de soporte para la etapa de toma de decisiones en la selección de Métodos de Explotación Subterráneo. La hipótesis y los objetivos son logrados con el “PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO COMO SOPORTE PARA SELECCIONAR METODOS DE EXPLOTACION EN MINERÍA SUBTERRANEA” si se considera que el software Selector v.2 se construyo con el lenguaje de programación Microsoft Visual Basic v6.0, el mismo que se desarrollo mediante la técnica de prototipos y sirve de software al libro “EXPLOTACIÓN SUBTERRANEA – Métodos y Casos Prácticos” Publicado por la FIM –UNA. Se puede concluir que el software SELECTOR v.2 brinda rapidez en los resultados obtenidos, con interfaces amigables, de bajos costos, sirve de soporte y ayuda en la toma de decisiones para los usuarios; los cuales no necesariamente son Ingenieros sino que pueden ser personas que realizan actividades mineras, de las que tienen conocimientos básicos y que se apoyan o refuerzan con la información que les proporciona el prototipo; sirve de base para iniciar la segunda etapa en la selección de métodos de explotación en la que se considera con mayor detenimiento la parte económica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74591
Prototipo de Sistema Experto como Soporte para Seleccionar Métodos de Explotación en Minería Subterránea
“PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO COMO SOPORTE PARA SELECCIONAR METODOS DE EXPLOTACION EN MINERÍA SUBTERRANEA”, como ámbito del problema se considera los centros académicos mineros, la mediana, pequeña y minería artesanal. En la operacionalización de variables se toma en cuenta las características de los yacimientos, como variables independientes y como dependiente el software de soporte en la selección del Método de Explotación Subterránea. Además se usa el procedimiento numérico de selección del método de explotación, que consiste en asignar a cada uno de estos métodos de explotación, calificaciones individuales en función de las características y parámetros que presentan los yacimientos y que son usados en el libro “Explotación Subterránea – Métodos y Casos Prácticos” publicado por la Facultad de Ingeniería de Minas de la UNA–P. El software del presente trabajo denominado SELECTOR v.2 sirve de soporte en la selección de un Método de Explotación Subterráneo para un yacimiento mineral, considerando los siguientes aspectos fundamentales de los yacimientos: Las condiciones geológicas, la geometría del yacimiento, distribución de leyes y las características geomecánicas del mineral así como de la caja techo y piso. En condiciones geológicas se considera la relación, profundidad del yacimiento sobre el límite del entorno. En condiciones Geométricas del yacimiento y distribución de leyes se considera, la forma, potencia del mineral, inclinación, profundidad desde la superficie y distribución de las leyes. En cuanto a las características geomecánicas del yacimiento se considera la resistencia de la matriz rocosa, espaciamiento entre fracturas y resistencia de las discontinuidades medidas en el mineral, caja techo y caja piso. La programación es realizada con el lenguaje de programación Microsoft Visual Basic v6.0, el software SELECTOR v.2 sirve de soporte para la etapa de toma de decisiones en la selección de Métodos de Explotación Subterráneo. La hipótesis y los objetivos son logrados con el “PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO COMO SOPORTE PARA SELECCIONAR METODOS DE EXPLOTACION EN MINERÍA SUBTERRANEA” si se considera que el software Selector v.2 se construyo con el lenguaje de programación Microsoft Visual Basic v6.0, el mismo que se desarrollo mediante la técnica de prototipos y sirve de software al libro “EXPLOTACIÓN SUBTERRANEA – Métodos y Casos Prácticos” Publicado por la FIM –UNA. Se puede concluir que el software SELECTOR v.2 brinda rapidez en los resultados obtenidos, con interfaces amigables, de bajos costos, sirve de soporte y ayuda en la toma de decisiones para los usuarios; los cuales no necesariamente son Ingenieros sino que pueden ser personas que realizan actividades mineras, de las que tienen conocimientos básicos y que se apoyan o refuerzan con la información que les proporciona el prototipo; sirve de base para iniciar la segunda etapa en la selección de métodos de explotación en la que se considera con mayor detenimiento la parte económica.
Tapia Valencia, Henry Arnaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG543-0692-01 006.33 T21 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG543-0693-02 006.33 T21 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG039-00161-01 006.33 T21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de un Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades Infecciosas en Crías de Alpacas de la Raza Hucaya y Suri del CIP - La Raya de la U.N.A. - Puno / Vladimiro Ibañez Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2001)
Título : Prototipo de un Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades Infecciosas en Crías de Alpacas de la Raza Hucaya y Suri del CIP - La Raya de la U.N.A. - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Vladimiro Ibañez Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 96 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tblas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado de Magister Scientiae en Informática Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74588 Prototipo de un Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades Infecciosas en Crías de Alpacas de la Raza Hucaya y Suri del CIP - La Raya de la U.N.A. - Puno [texto impreso] / Vladimiro Ibañez Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2001 . - 96 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tblas. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74588
Prototipo de un Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades Infecciosas en Crías de Alpacas de la Raza Hucaya y Suri del CIP - La Raya de la U.N.A. - Puno
Ibañez Quispe, Vladimiro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2001
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DisponibleEPG265-0251-02 006.33 I23 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG036-00156-01 006.33 I23 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades de Oncorhynchus Mykiss (Trucha Arco Iris) en el Centro de Investigación y Producción Pesquera de Chucuito U.N.A. - Puno / Juan Reynaldo Paredes Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2001)
Título : Prototipo de Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades de Oncorhynchus Mykiss (Trucha Arco Iris) en el Centro de Investigación y Producción Pesquera de Chucuito U.N.A. - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Reynaldo Paredes Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 76 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Resumen: “Prototipo de Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades en Oncorhynchus mykiss (trucha arco iris) del Centro de Investigación y Producción Pesquera de Chucuito UNA- PUNO”, se realizó para el diagnóstico de enfermedades contagiosas invacionarias de truchas adultas criadas en estanques del CIPPCH-UNA-PUNO, ubicado en el distrito de Chucuito, provincia de Puno. Cuyo objetivo principal fue de construir el Prototipo de Sistema Experto, abstrayendo (elicitando) los niveles de conocimientos humano y a través del mismo diseñar e implementar la base de conocimientos conjuntamente con la interfaz de usuario para el diagnóstico y el tratamiento. Para la elicitación del conocimiento humano sobre el tratamiento de enfermedades en truchas adultas se usaron técnicas de entrevistas directas, observación directa y búsqueda de documentación científica y especializada en las bibliotecas de la UNA- Puno y Centro de Investigación y Desarrollo Piscícola del Altiplano (CIDPA) ubicado en Tiquina-La Paz - Bolivia. La construcción de la base de conocimientos y producción de reglas de inferencia está en función a las entrevistas y documentación encontrada a la fecha cronogramada. La implementación del prototipo, fue utilizando algoritmos de programación lógica, bajo la plataforma Windows y lenguajes de programación Visual Prolog versión 5.0 y Visual Basic versión 6.0. Los resultados de esta investigación alcanzan a las enfermedades contagiosas invacionarias más importantes, como son: Ictioftiriasis (punto blanco), Costiasis, Mixosimiasis (torneo), Dactilogiriosis, Argulosis, Trichodiniasis y Chilodonellasis. La interfaz del prototipo se desarrollo dentro de un entorno amigable y de elección múltiple para elegir los síntomas conocidos o detectados para las diferentes enfermedades parasitarias contagiosas e invacionarias en un solo cuadro de salida, del mismo modo que los resultados o diagnóstico final se presenta en texto. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CHUCUITO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74589 Prototipo de Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades de Oncorhynchus Mykiss (Trucha Arco Iris) en el Centro de Investigación y Producción Pesquera de Chucuito U.N.A. - Puno [texto impreso] / Juan Reynaldo Paredes Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2001 . - 76 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Resumen: “Prototipo de Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades en Oncorhynchus mykiss (trucha arco iris) del Centro de Investigación y Producción Pesquera de Chucuito UNA- PUNO”, se realizó para el diagnóstico de enfermedades contagiosas invacionarias de truchas adultas criadas en estanques del CIPPCH-UNA-PUNO, ubicado en el distrito de Chucuito, provincia de Puno. Cuyo objetivo principal fue de construir el Prototipo de Sistema Experto, abstrayendo (elicitando) los niveles de conocimientos humano y a través del mismo diseñar e implementar la base de conocimientos conjuntamente con la interfaz de usuario para el diagnóstico y el tratamiento. Para la elicitación del conocimiento humano sobre el tratamiento de enfermedades en truchas adultas se usaron técnicas de entrevistas directas, observación directa y búsqueda de documentación científica y especializada en las bibliotecas de la UNA- Puno y Centro de Investigación y Desarrollo Piscícola del Altiplano (CIDPA) ubicado en Tiquina-La Paz - Bolivia. La construcción de la base de conocimientos y producción de reglas de inferencia está en función a las entrevistas y documentación encontrada a la fecha cronogramada. La implementación del prototipo, fue utilizando algoritmos de programación lógica, bajo la plataforma Windows y lenguajes de programación Visual Prolog versión 5.0 y Visual Basic versión 6.0. Los resultados de esta investigación alcanzan a las enfermedades contagiosas invacionarias más importantes, como son: Ictioftiriasis (punto blanco), Costiasis, Mixosimiasis (torneo), Dactilogiriosis, Argulosis, Trichodiniasis y Chilodonellasis. La interfaz del prototipo se desarrollo dentro de un entorno amigable y de elección múltiple para elegir los síntomas conocidos o detectados para las diferentes enfermedades parasitarias contagiosas e invacionarias en un solo cuadro de salida, del mismo modo que los resultados o diagnóstico final se presenta en texto. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CHUCUITO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74589
Prototipo de Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades de Oncorhynchus Mykiss (Trucha Arco Iris) en el Centro de Investigación y Producción Pesquera de Chucuito U.N.A. - Puno
“Prototipo de Sistema Experto para el Diagnóstico de Enfermedades en Oncorhynchus mykiss (trucha arco iris) del Centro de Investigación y Producción Pesquera de Chucuito UNA- PUNO”, se realizó para el diagnóstico de enfermedades contagiosas invacionarias de truchas adultas criadas en estanques del CIPPCH-UNA-PUNO, ubicado en el distrito de Chucuito, provincia de Puno. Cuyo objetivo principal fue de construir el Prototipo de Sistema Experto, abstrayendo (elicitando) los niveles de conocimientos humano y a través del mismo diseñar e implementar la base de conocimientos conjuntamente con la interfaz de usuario para el diagnóstico y el tratamiento. Para la elicitación del conocimiento humano sobre el tratamiento de enfermedades en truchas adultas se usaron técnicas de entrevistas directas, observación directa y búsqueda de documentación científica y especializada en las bibliotecas de la UNA- Puno y Centro de Investigación y Desarrollo Piscícola del Altiplano (CIDPA) ubicado en Tiquina-La Paz - Bolivia. La construcción de la base de conocimientos y producción de reglas de inferencia está en función a las entrevistas y documentación encontrada a la fecha cronogramada. La implementación del prototipo, fue utilizando algoritmos de programación lógica, bajo la plataforma Windows y lenguajes de programación Visual Prolog versión 5.0 y Visual Basic versión 6.0. Los resultados de esta investigación alcanzan a las enfermedades contagiosas invacionarias más importantes, como son: Ictioftiriasis (punto blanco), Costiasis, Mixosimiasis (torneo), Dactilogiriosis, Argulosis, Trichodiniasis y Chilodonellasis. La interfaz del prototipo se desarrollo dentro de un entorno amigable y de elección múltiple para elegir los síntomas conocidos o detectados para las diferentes enfermedades parasitarias contagiosas e invacionarias en un solo cuadro de salida, del mismo modo que los resultados o diagnóstico final se presenta en texto.
Paredes Quispe, Juan Reynaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2001
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DisponibleEPG065-0249-02 006.33 P26 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG037-00157-01 006.33 P26 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Sistema Experto para el Diagnostico y Tratamiento de Enfermedades de Infección Respiratoria Aguda en Niños de 2 Meses a 4 Años / Leonel Coyla Idme / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2001)
Título : Prototipo de Sistema Experto para el Diagnostico y Tratamiento de Enfermedades de Infección Respiratoria Aguda en Niños de 2 Meses a 4 Años Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonel Coyla Idme, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 94 Il.: gráfs., tbls.; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Informática
Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77630 Prototipo de Sistema Experto para el Diagnostico y Tratamiento de Enfermedades de Infección Respiratoria Aguda en Niños de 2 Meses a 4 Años [texto impreso] / Leonel Coyla Idme, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2001 . - 94 : gráfs., tbls.; ils. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77630
Prototipo de Sistema Experto para el Diagnostico y Tratamiento de Enfermedades de Infección Respiratoria Aguda en Niños de 2 Meses a 4 Años
Coyla Idme, Leonel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2001
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DisponibleEPG222-0252-02 COY Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Sistema Experto para la Evaluación de Créditos Financieros Presencial y Virtual - Puno 2006 / Fredy Heric Villasante Saravia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2008)
Título : Prototipo de Sistema Experto para la Evaluación de Créditos Financieros Presencial y Virtual - Puno 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Heric Villasante Saravia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 108 p. Il.: gráfs., il., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Resumen: “PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO PARA LA EVALUACIÓN DE CRÉDITOS FINANCIEROS INTERBANK”, realizado en la Escuela de Post-Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, está orientado a plasmar aplicaciones informáticas con recursos computacionales existentes de Inteligencia Artificial en el campo de los Créditos Financieros, cuyo objetivo principal fue desarrollar un prototipo de Sistema Experto que ayude eficientemente a la simulación de la evaluación de créditos que se realizan por la entidad financiera INTERBANK, el mismo que sirve para generalizar criterios de evaluación para todas las entidades dedicadas a este rubro financiero. El software se implementó en un sistema de desarrollo de aplicaciones, (PHP, MySQL) el cual permitió implementar la aplicación basadas en la base de conocimiento y mecanismos de inferencia para la construcción del prototipo orientados a la solución de nuestro problema. Para el desarrollo y elicitación del conocimiento del experto se aplicó técnicas como la entrevista directa y visitas guiadas a las entidades financieras con los expertos para capturar conocimientos y experiencias (expertos en evaluación de créditos), y luego desarrollar algoritmos de programación en forma de interfases amigables capaces de ser adaptables al usuario (cliente). El Sistema Experto es una herramienta útil para la implementación de un prototipo de evaluación de créditos financieros y de simulación de pagos de créditos el cual se puede generalizarse a todas las entidades financieras dedicadas a este rubro, más aún si los administradores del sistema tienen la capacidad de generar e implementar la Base de Conocimientos. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74593 Prototipo de Sistema Experto para la Evaluación de Créditos Financieros Presencial y Virtual - Puno 2006 [texto impreso] / Fredy Heric Villasante Saravia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2008 . - 108 p. : gráfs., il., tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] TERAPÉUTICA - REHABILITACIÓN Clasificación: Resumen: “PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO PARA LA EVALUACIÓN DE CRÉDITOS FINANCIEROS INTERBANK”, realizado en la Escuela de Post-Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, está orientado a plasmar aplicaciones informáticas con recursos computacionales existentes de Inteligencia Artificial en el campo de los Créditos Financieros, cuyo objetivo principal fue desarrollar un prototipo de Sistema Experto que ayude eficientemente a la simulación de la evaluación de créditos que se realizan por la entidad financiera INTERBANK, el mismo que sirve para generalizar criterios de evaluación para todas las entidades dedicadas a este rubro financiero. El software se implementó en un sistema de desarrollo de aplicaciones, (PHP, MySQL) el cual permitió implementar la aplicación basadas en la base de conocimiento y mecanismos de inferencia para la construcción del prototipo orientados a la solución de nuestro problema. Para el desarrollo y elicitación del conocimiento del experto se aplicó técnicas como la entrevista directa y visitas guiadas a las entidades financieras con los expertos para capturar conocimientos y experiencias (expertos en evaluación de créditos), y luego desarrollar algoritmos de programación en forma de interfases amigables capaces de ser adaptables al usuario (cliente). El Sistema Experto es una herramienta útil para la implementación de un prototipo de evaluación de créditos financieros y de simulación de pagos de créditos el cual se puede generalizarse a todas las entidades financieras dedicadas a este rubro, más aún si los administradores del sistema tienen la capacidad de generar e implementar la Base de Conocimientos. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74593
Prototipo de Sistema Experto para la Evaluación de Créditos Financieros Presencial y Virtual - Puno 2006
“PROTOTIPO DE SISTEMA EXPERTO PARA LA EVALUACIÓN DE CRÉDITOS FINANCIEROS INTERBANK”, realizado en la Escuela de Post-Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, está orientado a plasmar aplicaciones informáticas con recursos computacionales existentes de Inteligencia Artificial en el campo de los Créditos Financieros, cuyo objetivo principal fue desarrollar un prototipo de Sistema Experto que ayude eficientemente a la simulación de la evaluación de créditos que se realizan por la entidad financiera INTERBANK, el mismo que sirve para generalizar criterios de evaluación para todas las entidades dedicadas a este rubro financiero. El software se implementó en un sistema de desarrollo de aplicaciones, (PHP, MySQL) el cual permitió implementar la aplicación basadas en la base de conocimiento y mecanismos de inferencia para la construcción del prototipo orientados a la solución de nuestro problema. Para el desarrollo y elicitación del conocimiento del experto se aplicó técnicas como la entrevista directa y visitas guiadas a las entidades financieras con los expertos para capturar conocimientos y experiencias (expertos en evaluación de créditos), y luego desarrollar algoritmos de programación en forma de interfases amigables capaces de ser adaptables al usuario (cliente). El Sistema Experto es una herramienta útil para la implementación de un prototipo de evaluación de créditos financieros y de simulación de pagos de créditos el cual se puede generalizarse a todas las entidades financieras dedicadas a este rubro, más aún si los administradores del sistema tienen la capacidad de generar e implementar la Base de Conocimientos.
Villasante Saravia, Fredy Heric - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2008
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DisponibleEPG696-0697-02 006.33 V66 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG041-00160-01 006.33 V66 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Sistema Híbrido para la Evaluación de la Calidad del Oncorhynchus Mykiss Trucha Arco Iris Producida en Jaulas Flotantes en el Lago Titicaca / Lucas Coaquira Cano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2002)
Título : Prototipo de Sistema Híbrido para la Evaluación de la Calidad del Oncorhynchus Mykiss Trucha Arco Iris Producida en Jaulas Flotantes en el Lago Titicaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas Coaquira Cano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 96 p. Il.: grafs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN DE DATOS - RECURSOS HUMANOS - CONTROL Clasificación: 348.2 Organizaciones intergubernamentales regionales Resumen: «PROTOTIPO DE SISTEMA HÍBRIDO PARA LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL Oncorhynchus mykiss “TRUCHA ARCO IRIS” PRODUCIDA EN JAULAS FLOTANTES EN EL LAGO TITICACA» se ha ejecutado considerando que la industria alimentaria está constantemente desarrollando nuevos productos para el consumo. Existe preocupación por parte de los productores, en evaluar la aceptación de sus productos por el mercado consumidor. Así, el desarrollo de técnicas y metodologías que puedan contribuir para esta evaluación son de gran interés. Según estimaciones de la ONU, en los próximos 30 años, el consumo “per cápita” de pescados estará en torno de 14 kg, y la demanda por estos productos llegará a aumentar en 75% en los próximos años. En el lago Titicaca, la cría de “trucha arco iris” en jaulas flotantes es una actividad creciente que puede convertirse en un componente del desarrollo de las comunidades de la zona lacustre; resulta además un medio eficaz para suplir en parte la deficiencia de proteína animal en la dieta de los pobladores de la ribera del Titicaca y provincias próximas. Considerando esta demanda por la producción de pescados específicamente de “trucha arco iris”, la buena calidad de estos productos es factor fundamental para su aceptación en el mercado consumidor. Siendo así, es imprescindible que la evaluación de los procesos de análisis sensorial, importante en la calidad de un producto, sea realizada de modo rápido y eficiente. Para esto, se propone la utilización de herramientas computacionales, específicamente un sistema híbrido, cuyo objetivo es ayudar en la evaluación de tales procesos. El ECALTRU consta de un sistema de inferencia neurodifuso para ayudar en la evaluación de la calidad sensorial de la “trucha arco iris” producida en jaulas flotantes en el lago Titicaca. Para el desarrollo del prototipo de sistema híbrido se utilizó el lenguaje de Programación C++ Builder 5, que nos permitió la implementación de una base de conocimientos consistente en una base de reglas difusas, un motor de inferencia con redes neuronales FAM (Fuzzy Associative Memory). La implementación del prototipo fue desarrollado utilizando algoritmos de programación en forma de interfaces amigables que ofrece a los usuarios una adaptación rápida en el ingreso de información de las variables lingüísticas de branquias, de ojos y aspecto exterior del pescado, en este caso la “trucha arco iris”. La interfaz del usuario fue implementado utilizando el lenguaje de programación C++ Builder 5. Finalmente el resultado al que se llegó fué que el prototipo de sistema híbrido denominado ECALTRU es una alternativa válida y efectiva para la determinación de la calidad sensorial de la “trucha arco iris” fresca, producida en jaulas flotantes en el lago Titicaca, lo que se debe dar a conocer para que puedan ser aprovechados en el proceso de determinación de la calidad de la “Trucha arco iris” por las diferentes instituciones privadas y públicas que están dedicadas a la producción de este pescado. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74576 Prototipo de Sistema Híbrido para la Evaluación de la Calidad del Oncorhynchus Mykiss Trucha Arco Iris Producida en Jaulas Flotantes en el Lago Titicaca [texto impreso] / Lucas Coaquira Cano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2002 . - 96 p. : grafs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN DE DATOS - RECURSOS HUMANOS - CONTROL Clasificación: 348.2 Organizaciones intergubernamentales regionales Resumen: «PROTOTIPO DE SISTEMA HÍBRIDO PARA LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL Oncorhynchus mykiss “TRUCHA ARCO IRIS” PRODUCIDA EN JAULAS FLOTANTES EN EL LAGO TITICACA» se ha ejecutado considerando que la industria alimentaria está constantemente desarrollando nuevos productos para el consumo. Existe preocupación por parte de los productores, en evaluar la aceptación de sus productos por el mercado consumidor. Así, el desarrollo de técnicas y metodologías que puedan contribuir para esta evaluación son de gran interés. Según estimaciones de la ONU, en los próximos 30 años, el consumo “per cápita” de pescados estará en torno de 14 kg, y la demanda por estos productos llegará a aumentar en 75% en los próximos años. En el lago Titicaca, la cría de “trucha arco iris” en jaulas flotantes es una actividad creciente que puede convertirse en un componente del desarrollo de las comunidades de la zona lacustre; resulta además un medio eficaz para suplir en parte la deficiencia de proteína animal en la dieta de los pobladores de la ribera del Titicaca y provincias próximas. Considerando esta demanda por la producción de pescados específicamente de “trucha arco iris”, la buena calidad de estos productos es factor fundamental para su aceptación en el mercado consumidor. Siendo así, es imprescindible que la evaluación de los procesos de análisis sensorial, importante en la calidad de un producto, sea realizada de modo rápido y eficiente. Para esto, se propone la utilización de herramientas computacionales, específicamente un sistema híbrido, cuyo objetivo es ayudar en la evaluación de tales procesos. El ECALTRU consta de un sistema de inferencia neurodifuso para ayudar en la evaluación de la calidad sensorial de la “trucha arco iris” producida en jaulas flotantes en el lago Titicaca. Para el desarrollo del prototipo de sistema híbrido se utilizó el lenguaje de Programación C++ Builder 5, que nos permitió la implementación de una base de conocimientos consistente en una base de reglas difusas, un motor de inferencia con redes neuronales FAM (Fuzzy Associative Memory). La implementación del prototipo fue desarrollado utilizando algoritmos de programación en forma de interfaces amigables que ofrece a los usuarios una adaptación rápida en el ingreso de información de las variables lingüísticas de branquias, de ojos y aspecto exterior del pescado, en este caso la “trucha arco iris”. La interfaz del usuario fue implementado utilizando el lenguaje de programación C++ Builder 5. Finalmente el resultado al que se llegó fué que el prototipo de sistema híbrido denominado ECALTRU es una alternativa válida y efectiva para la determinación de la calidad sensorial de la “trucha arco iris” fresca, producida en jaulas flotantes en el lago Titicaca, lo que se debe dar a conocer para que puedan ser aprovechados en el proceso de determinación de la calidad de la “Trucha arco iris” por las diferentes instituciones privadas y públicas que están dedicadas a la producción de este pescado. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74576
Prototipo de Sistema Híbrido para la Evaluación de la Calidad del Oncorhynchus Mykiss Trucha Arco Iris Producida en Jaulas Flotantes en el Lago Titicaca
«PROTOTIPO DE SISTEMA HÍBRIDO PARA LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL Oncorhynchus mykiss “TRUCHA ARCO IRIS” PRODUCIDA EN JAULAS FLOTANTES EN EL LAGO TITICACA» se ha ejecutado considerando que la industria alimentaria está constantemente desarrollando nuevos productos para el consumo. Existe preocupación por parte de los productores, en evaluar la aceptación de sus productos por el mercado consumidor. Así, el desarrollo de técnicas y metodologías que puedan contribuir para esta evaluación son de gran interés. Según estimaciones de la ONU, en los próximos 30 años, el consumo “per cápita” de pescados estará en torno de 14 kg, y la demanda por estos productos llegará a aumentar en 75% en los próximos años. En el lago Titicaca, la cría de “trucha arco iris” en jaulas flotantes es una actividad creciente que puede convertirse en un componente del desarrollo de las comunidades de la zona lacustre; resulta además un medio eficaz para suplir en parte la deficiencia de proteína animal en la dieta de los pobladores de la ribera del Titicaca y provincias próximas. Considerando esta demanda por la producción de pescados específicamente de “trucha arco iris”, la buena calidad de estos productos es factor fundamental para su aceptación en el mercado consumidor. Siendo así, es imprescindible que la evaluación de los procesos de análisis sensorial, importante en la calidad de un producto, sea realizada de modo rápido y eficiente. Para esto, se propone la utilización de herramientas computacionales, específicamente un sistema híbrido, cuyo objetivo es ayudar en la evaluación de tales procesos. El ECALTRU consta de un sistema de inferencia neurodifuso para ayudar en la evaluación de la calidad sensorial de la “trucha arco iris” producida en jaulas flotantes en el lago Titicaca. Para el desarrollo del prototipo de sistema híbrido se utilizó el lenguaje de Programación C++ Builder 5, que nos permitió la implementación de una base de conocimientos consistente en una base de reglas difusas, un motor de inferencia con redes neuronales FAM (Fuzzy Associative Memory). La implementación del prototipo fue desarrollado utilizando algoritmos de programación en forma de interfaces amigables que ofrece a los usuarios una adaptación rápida en el ingreso de información de las variables lingüísticas de branquias, de ojos y aspecto exterior del pescado, en este caso la “trucha arco iris”. La interfaz del usuario fue implementado utilizando el lenguaje de programación C++ Builder 5. Finalmente el resultado al que se llegó fué que el prototipo de sistema híbrido denominado ECALTRU es una alternativa válida y efectiva para la determinación de la calidad sensorial de la “trucha arco iris” fresca, producida en jaulas flotantes en el lago Titicaca, lo que se debe dar a conocer para que puedan ser aprovechados en el proceso de determinación de la calidad de la “Trucha arco iris” por las diferentes instituciones privadas y públicas que están dedicadas a la producción de este pescado.
Coaquira Cano, Lucas - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2002
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG350-0268-01 005.8 C72 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG350-0269-02 005.8 C72 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG024-00143-01 005.8 C72 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Sistema para la Simulación y Modelado de Redes Neuronales Artificiales / Paul Mamani Tisnado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2004)
Título : Prototipo de Sistema para la Simulación y Modelado de Redes Neuronales Artificiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Mamani Tisnado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 116 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Clasificación: [Agneaux] CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74583 Prototipo de Sistema para la Simulación y Modelado de Redes Neuronales Artificiales [texto impreso] / Paul Mamani Tisnado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2004 . - 116 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74583
Prototipo de Sistema para la Simulación y Modelado de Redes Neuronales Artificiales
Mamani Tisnado, Paul - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2004
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG714-0333-01 006.32 M21 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG714-0333-02 006.32 M21 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG031-00151-01 006.32 M21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrototipo de Software para Cálculo Gráfico y Ajuste de Variogramas / Rubén Galconeri Calderon Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2004)
Título : Prototipo de Software para Cálculo Gráfico y Ajuste de Variogramas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rubén Galconeri Calderon Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 139 p. Il.: gráfs., tbls., il. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Magister Scientiae en Informática Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - PLANIFICACIÓN Clasificación: Resumen: El trabajo de investigación “Prototipo de software para el cálculo, gráfico y ajuste de variogramas”, tiene por objetivo la construcción de un software llamado Geovario mediante la técnica de prototipos para el cálculo, gráfico y ajuste de variogramas que permitan obtener los parámetros estructurales reflejados en él: Rango, Meseta, Efecto Pepita y anisotropías. La presente investigación expone al detalle la técnica de construcción de software mediante prototipos y una sólida base teórica sobre del dominio del problema (variograma). Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74578 Prototipo de Software para Cálculo Gráfico y Ajuste de Variogramas [texto impreso] / Rubén Galconeri Calderon Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2004 . - 139 p. : gráfs., tbls., il. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - PLANIFICACIÓN Clasificación: Resumen: El trabajo de investigación “Prototipo de software para el cálculo, gráfico y ajuste de variogramas”, tiene por objetivo la construcción de un software llamado Geovario mediante la técnica de prototipos para el cálculo, gráfico y ajuste de variogramas que permitan obtener los parámetros estructurales reflejados en él: Rango, Meseta, Efecto Pepita y anisotropías. La presente investigación expone al detalle la técnica de construcción de software mediante prototipos y una sólida base teórica sobre del dominio del problema (variograma). Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74578
Prototipo de Software para Cálculo Gráfico y Ajuste de Variogramas
El trabajo de investigación “Prototipo de software para el cálculo, gráfico y ajuste de variogramas”, tiene por objetivo la construcción de un software llamado Geovario mediante la técnica de prototipos para el cálculo, gráfico y ajuste de variogramas que permitan obtener los parámetros estructurales reflejados en él: Rango, Meseta, Efecto Pepita y anisotropías. La presente investigación expone al detalle la técnica de construcción de software mediante prototipos y una sólida base teórica sobre del dominio del problema (variograma).
Calderon Mendoza, Rubén Galconeri - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2004
Para Optar el Grado Magister Scientiae en Informática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG232-0340-01 006.31 C19 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG232-0339-02 006.31 C19 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG026-00146-01 006.31 C19 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl proyecto educativo institucional como instrumentos en la gestión del director de la institución educativa secundaria de aplicación ISPPA / Julio Jacinto Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : El proyecto educativo institucional como instrumentos en la gestión del director de la institución educativa secundaria de aplicación ISPPA Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Jacinto Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–MELGAR-AYAVIRI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78277 El proyecto educativo institucional como instrumentos en la gestión del director de la institución educativa secundaria de aplicación ISPPA [texto impreso] / Julio Jacinto Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 81 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–MELGAR-AYAVIRI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78277
El proyecto educativo institucional como instrumentos en la gestión del director de la institución educativa secundaria de aplicación ISPPA
Mamani Quispe, Julio Jacinto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG842-0074-01 MAM Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG842-0075-02 MAM Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG410-00410-01 373.12 M21P Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProyectos de Ahorro de Energia: Caso Universidad Nacional del Altiplano / Luis Alberto Arcos Salazar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2004)
Título : Proyectos de Ahorro de Energia: Caso Universidad Nacional del Altiplano Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Arcos Salazar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 207 p. Il.: tbls.: grafs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Abastecimiento rural de agua - Perú Clasificación: Resumen: El uso racional de energía en todos los sectores económicos, entre ellos el sector de las entidades del estado es un problema, ( caso Universidad Nacional Del Altiplano) pues dichas entidades carecen de un pensamiento de concientización y una sensibilización respecto al tema, es decir carecemos como nación de una cultura de uso racional de energía, olvidando que la generación y usos de energía tienen también costos sociales y ambientales para nuestro país y que debemos asumir valores y principios que sean base de conductas mas racionales y responsables. Estableciendo cuestiones técnicas, Organizacionales, de Gestión y de Conducta del personal se consigue un nivel de Consumo optimo de Energía Eléctrica en la UNA PUNO.” que se sub divide en dos formas de abordar el problema de manera conjunta e Inter. Relacionada a través de acciones técnico operativas llamadas cuestiones técnicas y a través de decisiones económico administrativas llamadas cuestiones de organización, de gestión y de conducta del personal. Para expresar la Hipótesis planteada en términos de consumo optimo de energía se a encontrado que la UNA – PUNO debería consumir 91045 KWh mes lo cual significa que debería pagar solo 53 % de lo que actualmente paga mensualmente si aplicaría un Proyecto de Ahorro de Energía. Resultados: problemas están en el cambio tarifario y en el uso de energía reactiva que representan el 13.4 % y 18.4 % respectivamente del pago mensual promedio por energía eléctrica lo cual estaría dentro de las conclusiones técnicas sin embargo para dar sostenibilidad al Proyecto de ahorro de energía se recomienda la creación de un Comité de Gestión Energética. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77575 Proyectos de Ahorro de Energia: Caso Universidad Nacional del Altiplano [texto impreso] / Luis Alberto Arcos Salazar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2004 . - 207 p. : tbls.: grafs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Abastecimiento rural de agua - Perú Clasificación: Resumen: El uso racional de energía en todos los sectores económicos, entre ellos el sector de las entidades del estado es un problema, ( caso Universidad Nacional Del Altiplano) pues dichas entidades carecen de un pensamiento de concientización y una sensibilización respecto al tema, es decir carecemos como nación de una cultura de uso racional de energía, olvidando que la generación y usos de energía tienen también costos sociales y ambientales para nuestro país y que debemos asumir valores y principios que sean base de conductas mas racionales y responsables. Estableciendo cuestiones técnicas, Organizacionales, de Gestión y de Conducta del personal se consigue un nivel de Consumo optimo de Energía Eléctrica en la UNA PUNO.” que se sub divide en dos formas de abordar el problema de manera conjunta e Inter. Relacionada a través de acciones técnico operativas llamadas cuestiones técnicas y a través de decisiones económico administrativas llamadas cuestiones de organización, de gestión y de conducta del personal. Para expresar la Hipótesis planteada en términos de consumo optimo de energía se a encontrado que la UNA – PUNO debería consumir 91045 KWh mes lo cual significa que debería pagar solo 53 % de lo que actualmente paga mensualmente si aplicaría un Proyecto de Ahorro de Energía. Resultados: problemas están en el cambio tarifario y en el uso de energía reactiva que representan el 13.4 % y 18.4 % respectivamente del pago mensual promedio por energía eléctrica lo cual estaría dentro de las conclusiones técnicas sin embargo para dar sostenibilidad al Proyecto de ahorro de energía se recomienda la creación de un Comité de Gestión Energética. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77575
Proyectos de Ahorro de Energia: Caso Universidad Nacional del Altiplano
El uso racional de energía en todos los sectores económicos, entre ellos el sector de las entidades del estado es un problema, ( caso Universidad Nacional Del Altiplano) pues dichas entidades carecen de un pensamiento de concientización y una sensibilización respecto al tema, es decir carecemos como nación de una cultura de uso racional de energía, olvidando que la generación y usos de energía tienen también costos sociales y ambientales para nuestro país y que debemos asumir valores y principios que sean base de conductas mas racionales y responsables. Estableciendo cuestiones técnicas, Organizacionales, de Gestión y de Conducta del personal se consigue un nivel de Consumo optimo de Energía Eléctrica en la UNA PUNO.” que se sub divide en dos formas de abordar el problema de manera conjunta e Inter. Relacionada a través de acciones técnico operativas llamadas cuestiones técnicas y a través de decisiones económico administrativas llamadas cuestiones de organización, de gestión y de conducta del personal. Para expresar la Hipótesis planteada en términos de consumo optimo de energía se a encontrado que la UNA – PUNO debería consumir 91045 KWh mes lo cual significa que debería pagar solo 53 % de lo que actualmente paga mensualmente si aplicaría un Proyecto de Ahorro de Energía. Resultados: problemas están en el cambio tarifario y en el uso de energía reactiva que representan el 13.4 % y 18.4 % respectivamente del pago mensual promedio por energía eléctrica lo cual estaría dentro de las conclusiones técnicas sin embargo para dar sostenibilidad al Proyecto de ahorro de energía se recomienda la creación de un Comité de Gestión Energética.
Arcos Salazar, Luis Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2004
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG020-0355-01 ARC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG020-0356-02 ARC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG632-00632-01 333.7916 A68 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRacionalidad Economica y Social de la Familia Campesina Frente a la Empresa Comunal Caso: Comunidad Campesina Central Huayta / Luciano Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1993)
Título : Racionalidad Economica y Social de la Familia Campesina Frente a la Empresa Comunal Caso: Comunidad Campesina Central Huayta Tipo de documento: texto impreso Autores: Luciano Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 121 p. Il.: tbls. Nota general: Para Optar el Grado Academico en : Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de estudio: PE. LAMPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77519 Racionalidad Economica y Social de la Familia Campesina Frente a la Empresa Comunal Caso: Comunidad Campesina Central Huayta [texto impreso] / Luciano Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 1993 . - 121 p. : tbls.
Para Optar el Grado Academico en : Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de estudio: PE. LAMPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77519
Racionalidad Economica y Social de la Familia Campesina Frente a la Empresa Comunal Caso: Comunidad Campesina Central Huayta
Mamani Mamani, Luciano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 1993
Para Optar el Grado Academico en : Magister Scientiae en Desarrollo Rural
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG010-0032-01 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG010-0031-02 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRecuperación Semantica de la Información Usando la Similitud Distribucional / Edgar Holguín Holguín / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2013)
Título : Recuperación Semantica de la Información Usando la Similitud Distribucional Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Holguín Holguín, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 80 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INGENIERIA CIVIL Clasificación: Resumen: Información almacenada no es estructurada, se requiere de mecanismos complejos y diversos que consideren el procesamiento de lenguaje natural. En esta tesis se implementó y analizó un método de recuperación semántico de la información, partiendo de la premisa que si existen palabras que coocurren en un contexto determinado, éstas tienen una relación semántica. Para la implementación de un mecanismo de recuperación sobre una colección de documentos se hizo necesario un procesamiento, representación y análisis de relación de los términos. El Modelo Vectorial para la recuperación semántica de la información utilizado, permitió definir las premisas necesarias e importantes para determinar si un conjunto de palabras son relevantes a la necesidad de información, calculando la medida de similitud y establecimiento del ranking de vocablos más semejantes semánticamente. La lejanía o cercanía de dos vocablos se determinó utilizando la similitud distribucional representado por un vector de coocurrencia y se cuantificó mediante el coseno del ángulo que forman sus vectores. Al evaluar el rendimiento del sistema de recuperación de la información, se concluyó que es importante el corpus utilizado en la construcción del mismo así como el pre procesamiento, estructura y técnicas de recuperación. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78374 Recuperación Semantica de la Información Usando la Similitud Distribucional [texto impreso] / Edgar Holguín Holguín, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2013 . - 80 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INGENIERIA CIVIL Clasificación: Resumen: Información almacenada no es estructurada, se requiere de mecanismos complejos y diversos que consideren el procesamiento de lenguaje natural. En esta tesis se implementó y analizó un método de recuperación semántico de la información, partiendo de la premisa que si existen palabras que coocurren en un contexto determinado, éstas tienen una relación semántica. Para la implementación de un mecanismo de recuperación sobre una colección de documentos se hizo necesario un procesamiento, representación y análisis de relación de los términos. El Modelo Vectorial para la recuperación semántica de la información utilizado, permitió definir las premisas necesarias e importantes para determinar si un conjunto de palabras son relevantes a la necesidad de información, calculando la medida de similitud y establecimiento del ranking de vocablos más semejantes semánticamente. La lejanía o cercanía de dos vocablos se determinó utilizando la similitud distribucional representado por un vector de coocurrencia y se cuantificó mediante el coseno del ángulo que forman sus vectores. Al evaluar el rendimiento del sistema de recuperación de la información, se concluyó que es importante el corpus utilizado en la construcción del mismo así como el pre procesamiento, estructura y técnicas de recuperación. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78374
Recuperación Semantica de la Información Usando la Similitud Distribucional
Información almacenada no es estructurada, se requiere de mecanismos complejos y diversos que consideren el procesamiento de lenguaje natural. En esta tesis se implementó y analizó un método de recuperación semántico de la información, partiendo de la premisa que si existen palabras que coocurren en un contexto determinado, éstas tienen una relación semántica. Para la implementación de un mecanismo de recuperación sobre una colección de documentos se hizo necesario un procesamiento, representación y análisis de relación de los términos. El Modelo Vectorial para la recuperación semántica de la información utilizado, permitió definir las premisas necesarias e importantes para determinar si un conjunto de palabras son relevantes a la necesidad de información, calculando la medida de similitud y establecimiento del ranking de vocablos más semejantes semánticamente. La lejanía o cercanía de dos vocablos se determinó utilizando la similitud distribucional representado por un vector de coocurrencia y se cuantificó mediante el coseno del ángulo que forman sus vectores. Al evaluar el rendimiento del sistema de recuperación de la información, se concluyó que es importante el corpus utilizado en la construcción del mismo así como el pre procesamiento, estructura y técnicas de recuperación.
Holguín Holguín, Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2013
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DisponibleEPG871-1655-02 HOL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG715-00715-01 004.6780985 H71 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos Recursos Didácticos en el Aprendizaje de Expresiones Algebraicas en Estudiantes de Educación Secundaria / Antonia Muñuico Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2013)
Título : Los Recursos Didácticos en el Aprendizaje de Expresiones Algebraicas en Estudiantes de Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia Muñuico Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 172 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación.
Mención: Didáctica de la MatemáticaIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78401 Los Recursos Didácticos en el Aprendizaje de Expresiones Algebraicas en Estudiantes de Educación Secundaria [texto impreso] / Antonia Muñuico Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2013 . - 172 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación.
Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78401
Los Recursos Didácticos en el Aprendizaje de Expresiones Algebraicas en Estudiantes de Educación Secundaria
Muñuico Condori, Antonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2013
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Mención: Didáctica de la Matemática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG897-1709-01 MUN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG897-1710-02 MUN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de educación secundaria de la ciudad de Puno / Samuel Huaquisto Cáceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2008)
Título : Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de educación secundaria de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Huaquisto Cáceres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 137 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa) Resumen: “Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de Educación Secundaria de Puno” tiene el objeto de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje en la utilización de los recursos educativos que hoy se ve limitada, el docente actualmente no dispone de recursos educativos pertinentes, utiliza solamente lápiz, papel y pizarra. El problema de investigación plantea qué resultados serán alcanzados con la aplicación de recursos educativos adecuados al aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de las IES. de la ciudad de Puno en el año 2007. La base de la explicación teórica es que los recursos educativos utilizados de manera adecuada permiten alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría siendo efectiva para el desarrollo de capacidades. Los recursos educativos despiertan el interés, activan procesos cognitivos, afectivos y sociales, contribuyen a la fijación de los aprendizajes, estimulan la imaginación y la abstracción, estimulan la participación activa y el trabajo en equipo, y desarrollan la curiosidad. Con respecto al diseño metodológico, la investigación es experimental con diseño de dos grupos experimental y de control, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión es: la utilización de los recursos educativos de manera adecuada permite alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría y apoyan al desarrollo de capacidades matemáticas entre ellas la comunicación matemática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78063 Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de educación secundaria de la ciudad de Puno [texto impreso] / Samuel Huaquisto Cáceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2008 . - 137 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa)
Resumen: “Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de Educación Secundaria de Puno” tiene el objeto de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje en la utilización de los recursos educativos que hoy se ve limitada, el docente actualmente no dispone de recursos educativos pertinentes, utiliza solamente lápiz, papel y pizarra. El problema de investigación plantea qué resultados serán alcanzados con la aplicación de recursos educativos adecuados al aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de las IES. de la ciudad de Puno en el año 2007. La base de la explicación teórica es que los recursos educativos utilizados de manera adecuada permiten alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría siendo efectiva para el desarrollo de capacidades. Los recursos educativos despiertan el interés, activan procesos cognitivos, afectivos y sociales, contribuyen a la fijación de los aprendizajes, estimulan la imaginación y la abstracción, estimulan la participación activa y el trabajo en equipo, y desarrollan la curiosidad. Con respecto al diseño metodológico, la investigación es experimental con diseño de dos grupos experimental y de control, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión es: la utilización de los recursos educativos de manera adecuada permite alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría y apoyan al desarrollo de capacidades matemáticas entre ellas la comunicación matemática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78063
Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de educación secundaria de la ciudad de Puno
“Los recursos educativos en el aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de Educación Secundaria de Puno” tiene el objeto de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje en la utilización de los recursos educativos que hoy se ve limitada, el docente actualmente no dispone de recursos educativos pertinentes, utiliza solamente lápiz, papel y pizarra. El problema de investigación plantea qué resultados serán alcanzados con la aplicación de recursos educativos adecuados al aprendizaje de la trigonometría, en alumnos de las IES. de la ciudad de Puno en el año 2007. La base de la explicación teórica es que los recursos educativos utilizados de manera adecuada permiten alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría siendo efectiva para el desarrollo de capacidades. Los recursos educativos despiertan el interés, activan procesos cognitivos, afectivos y sociales, contribuyen a la fijación de los aprendizajes, estimulan la imaginación y la abstracción, estimulan la participación activa y el trabajo en equipo, y desarrollan la curiosidad. Con respecto al diseño metodológico, la investigación es experimental con diseño de dos grupos experimental y de control, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión es: la utilización de los recursos educativos de manera adecuada permite alcanzar aprendizajes positivos en la trigonometría y apoyan al desarrollo de capacidades matemáticas entre ellas la comunicación matemática.
Huaquisto Cáceres, Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Matemática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG531-0719-02 HUA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG531-0720-01 HUA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG270-00270-01 EPG270 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos recursos financieros en el desarrollo organizacional de las Escuelas Superiores de Formación Artística Públicas de la Región Puno 2005 - 2007. / Julio Bacilio Flores Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2009)
Título : Los recursos financieros en el desarrollo organizacional de las Escuelas Superiores de Formación Artística Públicas de la Región Puno 2005 - 2007. Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Bacilio Flores Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 137 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Resumen: Análisis documentario y por observación directa de las instituciones que se tomo como muestra. El objetivo general es: determinar la incidencia de los recursos financieros en el desarrollo organizacional de las ESFAPS en la Región Puno. Como objetivos específicos tenemos: Analizar los recursos financieros de las ESFAPS de la Región Puno. Establecer la incidencia del desarrollo organizacional en las ESFAPS. Adecuar la relación de recursos financieros dentro del desarrollo organizacional. Proponer los lineamientos para la mejora de formación docente dentro del marco de desarrollo organizacional. Estas Escuelas Superiores de Formación Artística Publicas de la Región Puno, pese a contar con las Directivas y Disposiciones legales que emana del Ministerio de Educación; carece de un sistema de control de los bienes materiales y financieros. También estas dependencias han sido la unidad de análisis en forma integral considerando a la gestión presupuestaria y administrativa. Las unidades de análisis son: los recursos financieros en el sistema administrativo de presupuesto, desarrollo organizacional en el sistema administrativo de presupuesto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77747 Los recursos financieros en el desarrollo organizacional de las Escuelas Superiores de Formación Artística Públicas de la Región Puno 2005 - 2007. [texto impreso] / Julio Bacilio Flores Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2009 . - 137 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Análisis documentario y por observación directa de las instituciones que se tomo como muestra. El objetivo general es: determinar la incidencia de los recursos financieros en el desarrollo organizacional de las ESFAPS en la Región Puno. Como objetivos específicos tenemos: Analizar los recursos financieros de las ESFAPS de la Región Puno. Establecer la incidencia del desarrollo organizacional en las ESFAPS. Adecuar la relación de recursos financieros dentro del desarrollo organizacional. Proponer los lineamientos para la mejora de formación docente dentro del marco de desarrollo organizacional. Estas Escuelas Superiores de Formación Artística Publicas de la Región Puno, pese a contar con las Directivas y Disposiciones legales que emana del Ministerio de Educación; carece de un sistema de control de los bienes materiales y financieros. También estas dependencias han sido la unidad de análisis en forma integral considerando a la gestión presupuestaria y administrativa. Las unidades de análisis son: los recursos financieros en el sistema administrativo de presupuesto, desarrollo organizacional en el sistema administrativo de presupuesto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77747
Los recursos financieros en el desarrollo organizacional de las Escuelas Superiores de Formación Artística Públicas de la Región Puno 2005 - 2007.
Análisis documentario y por observación directa de las instituciones que se tomo como muestra. El objetivo general es: determinar la incidencia de los recursos financieros en el desarrollo organizacional de las ESFAPS en la Región Puno. Como objetivos específicos tenemos: Analizar los recursos financieros de las ESFAPS de la Región Puno. Establecer la incidencia del desarrollo organizacional en las ESFAPS. Adecuar la relación de recursos financieros dentro del desarrollo organizacional. Proponer los lineamientos para la mejora de formación docente dentro del marco de desarrollo organizacional. Estas Escuelas Superiores de Formación Artística Publicas de la Región Puno, pese a contar con las Directivas y Disposiciones legales que emana del Ministerio de Educación; carece de un sistema de control de los bienes materiales y financieros. También estas dependencias han sido la unidad de análisis en forma integral considerando a la gestión presupuestaria y administrativa. Las unidades de análisis son: los recursos financieros en el sistema administrativo de presupuesto, desarrollo organizacional en el sistema administrativo de presupuesto.
Flores Mamani, Julio Bacilio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2009
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DisponibleEPG136-0953-02 FLO Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG506-00506-01 EPG506 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRecursos Humanos: Propuesta para un mayor Eficiencia en la Administración de Justicia en el Distrito Judicial de Puno / Manuel León Quintanilla Chacón / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2008)
Título : Recursos Humanos: Propuesta para un mayor Eficiencia en la Administración de Justicia en el Distrito Judicial de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel León Quintanilla Chacón, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 136 p. Il.: tbls.; gráfs.; il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: A menudo observamos que existen desavenencias y conflictos de todo tipo entre las personas, surgiendo así; la necesidad de protección jurídica y determinar una solicitud de tutela. El Estado; en este caso, es el llamado a resolver dichos conflictos mediante el ejercicio de la función jurisdiccional a través de sus órganos jerárquicos, fijando normas y aplicándolas a cada caso particular como modo de resolver el litigio que permita lograr la paz y convivencia social por medio de la justicia. Para ello es necesaria la aplicación de técnicas avanzadas y modernas de administración de personal que permita al Poder Judicial lograr una atención rápida y diligente utilizando la tecnología informática como un instrumento válido y asequible para elevar las competencias del trabajador administrativo y jurisdiccional.
El Diseño Metodológico comprende un tipo y nivel de Investigación Descriptivo Simple de las variables Administración de los Recursos Humanos en el Poder Judicial de Puno. La metodología empleada se sustenta en la deducción- inducción y en el análisis de los principales factores que caracterizan el proceso administrativo en el sector público nacional.
La Conclusión general a la que ha llegado nuestra Investigación es: “La Aplicación de un Sistema de Reingeniería Administrativa a partir del uso de la Informática, posibilitará la mejora en el nivel de calidad, eficiencia y eficacia en la administración de la justicia en la Corte Superior de Puno”.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78016 Recursos Humanos: Propuesta para un mayor Eficiencia en la Administración de Justicia en el Distrito Judicial de Puno [texto impreso] / Manuel León Quintanilla Chacón, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2008 . - 136 p. : tbls.; gráfs.; il. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: A menudo observamos que existen desavenencias y conflictos de todo tipo entre las personas, surgiendo así; la necesidad de protección jurídica y determinar una solicitud de tutela. El Estado; en este caso, es el llamado a resolver dichos conflictos mediante el ejercicio de la función jurisdiccional a través de sus órganos jerárquicos, fijando normas y aplicándolas a cada caso particular como modo de resolver el litigio que permita lograr la paz y convivencia social por medio de la justicia. Para ello es necesaria la aplicación de técnicas avanzadas y modernas de administración de personal que permita al Poder Judicial lograr una atención rápida y diligente utilizando la tecnología informática como un instrumento válido y asequible para elevar las competencias del trabajador administrativo y jurisdiccional.
El Diseño Metodológico comprende un tipo y nivel de Investigación Descriptivo Simple de las variables Administración de los Recursos Humanos en el Poder Judicial de Puno. La metodología empleada se sustenta en la deducción- inducción y en el análisis de los principales factores que caracterizan el proceso administrativo en el sector público nacional.
La Conclusión general a la que ha llegado nuestra Investigación es: “La Aplicación de un Sistema de Reingeniería Administrativa a partir del uso de la Informática, posibilitará la mejora en el nivel de calidad, eficiencia y eficacia en la administración de la justicia en la Corte Superior de Puno”.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78016
Recursos Humanos: Propuesta para un mayor Eficiencia en la Administración de Justicia en el Distrito Judicial de Puno
A menudo observamos que existen desavenencias y conflictos de todo tipo entre las personas, surgiendo así; la necesidad de protección jurídica y determinar una solicitud de tutela. El Estado; en este caso, es el llamado a resolver dichos conflictos mediante el ejercicio de la función jurisdiccional a través de sus órganos jerárquicos, fijando normas y aplicándolas a cada caso particular como modo de resolver el litigio que permita lograr la paz y convivencia social por medio de la justicia. Para ello es necesaria la aplicación de técnicas avanzadas y modernas de administración de personal que permita al Poder Judicial lograr una atención rápida y diligente utilizando la tecnología informática como un instrumento válido y asequible para elevar las competencias del trabajador administrativo y jurisdiccional.
El Diseño Metodológico comprende un tipo y nivel de Investigación Descriptivo Simple de las variables Administración de los Recursos Humanos en el Poder Judicial de Puno. La metodología empleada se sustenta en la deducción- inducción y en el análisis de los principales factores que caracterizan el proceso administrativo en el sector público nacional.
La Conclusión general a la que ha llegado nuestra Investigación es: “La Aplicación de un Sistema de Reingeniería Administrativa a partir del uso de la Informática, posibilitará la mejora en el nivel de calidad, eficiencia y eficacia en la administración de la justicia en la Corte Superior de Puno”.
Quintanilla Chacón, Manuel León - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
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DisponibleRed Neuronal Artificial para la Evaluación de la Seguridad de Bases de Datos / Nelson Ubaldo Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2004)
Título : Red Neuronal Artificial para la Evaluación de la Seguridad de Bases de Datos Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelson Ubaldo Quispe Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 96 p. Il.: diagrs.; gráf.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN Clasificación: Resumen: "Red neuronal artificial para la Evaluación de la Bases de datos de seguridad" se llevó a cabo en la provincia de San Román, distrito de Juliaca, Puno departamento, será el objeto el desarrollo de una red neuronal para la evaluación de la de seguridad de bases de datos, teniendo en cuenta la disponibilidad, confidencialidad e integridad de datos. Una red neuronal con capas de árboles llena conectado de tipo no recurrente fue diseñado y puesto en práctica, en la fase de aprendizaje el algoritmo de retropropagación ajustado el pesos conexiones entre las capas y para validar el diseño de la estructura definidos, el convergencia de la red neuronal se verificó, la obtención de errores aceptables. El desarrollo de la red neuronal artificial de tipo de retropropagación evaluando la de seguridad de bases de datos y proporcionar un nivel de seguridad datas del Latinoamericano Empresa SA Para llevar a cabo la evaluación se empleó diferentes cuestionarios; Se empleó el modelado del sistema de la metodologia llamada Unified Modeling Language (UML), por lo tanto, se utilizó y la Metodología cicle en vivo de la red neuronal la programación del sistema fue desarrollado en el lenguaje de programación Visual C++ versión 6.0. En resumen, el diseño de la red neuronal asociada las entradas y salidas correctamente, por Se utilizó el aprendizaje de la red 20 casos sobre la seguridad de evaluar, el aprendizaje algoritmo de retropropagación era que ajusta los PESOS entre las capas, la definición de la activaciones lineal y funciones sigmoides; para encontrar los errores medios cuadráticas entre las salidas observadas y esperadas se proporcionan diferentes cantidades de Cicles, la media cuadrática, fundada el error fue inferior al error tolerable máximo, esto hace que la caída de la red en un punto óptimo, finalmente, la red neuronal clasifica los patrones de manera óptima. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74584 Red Neuronal Artificial para la Evaluación de la Seguridad de Bases de Datos [texto impreso] / Nelson Ubaldo Quispe Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2004 . - 96 p. : diagrs.; gráf.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN Clasificación: Resumen: "Red neuronal artificial para la Evaluación de la Bases de datos de seguridad" se llevó a cabo en la provincia de San Román, distrito de Juliaca, Puno departamento, será el objeto el desarrollo de una red neuronal para la evaluación de la de seguridad de bases de datos, teniendo en cuenta la disponibilidad, confidencialidad e integridad de datos. Una red neuronal con capas de árboles llena conectado de tipo no recurrente fue diseñado y puesto en práctica, en la fase de aprendizaje el algoritmo de retropropagación ajustado el pesos conexiones entre las capas y para validar el diseño de la estructura definidos, el convergencia de la red neuronal se verificó, la obtención de errores aceptables. El desarrollo de la red neuronal artificial de tipo de retropropagación evaluando la de seguridad de bases de datos y proporcionar un nivel de seguridad datas del Latinoamericano Empresa SA Para llevar a cabo la evaluación se empleó diferentes cuestionarios; Se empleó el modelado del sistema de la metodologia llamada Unified Modeling Language (UML), por lo tanto, se utilizó y la Metodología cicle en vivo de la red neuronal la programación del sistema fue desarrollado en el lenguaje de programación Visual C++ versión 6.0. En resumen, el diseño de la red neuronal asociada las entradas y salidas correctamente, por Se utilizó el aprendizaje de la red 20 casos sobre la seguridad de evaluar, el aprendizaje algoritmo de retropropagación era que ajusta los PESOS entre las capas, la definición de la activaciones lineal y funciones sigmoides; para encontrar los errores medios cuadráticas entre las salidas observadas y esperadas se proporcionan diferentes cantidades de Cicles, la media cuadrática, fundada el error fue inferior al error tolerable máximo, esto hace que la caída de la red en un punto óptimo, finalmente, la red neuronal clasifica los patrones de manera óptima. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74584
Red Neuronal Artificial para la Evaluación de la Seguridad de Bases de Datos
"Red neuronal artificial para la Evaluación de la Bases de datos de seguridad" se llevó a cabo en la provincia de San Román, distrito de Juliaca, Puno departamento, será el objeto el desarrollo de una red neuronal para la evaluación de la de seguridad de bases de datos, teniendo en cuenta la disponibilidad, confidencialidad e integridad de datos. Una red neuronal con capas de árboles llena conectado de tipo no recurrente fue diseñado y puesto en práctica, en la fase de aprendizaje el algoritmo de retropropagación ajustado el pesos conexiones entre las capas y para validar el diseño de la estructura definidos, el convergencia de la red neuronal se verificó, la obtención de errores aceptables. El desarrollo de la red neuronal artificial de tipo de retropropagación evaluando la de seguridad de bases de datos y proporcionar un nivel de seguridad datas del Latinoamericano Empresa SA Para llevar a cabo la evaluación se empleó diferentes cuestionarios; Se empleó el modelado del sistema de la metodologia llamada Unified Modeling Language (UML), por lo tanto, se utilizó y la Metodología cicle en vivo de la red neuronal la programación del sistema fue desarrollado en el lenguaje de programación Visual C++ versión 6.0. En resumen, el diseño de la red neuronal asociada las entradas y salidas correctamente, por Se utilizó el aprendizaje de la red 20 casos sobre la seguridad de evaluar, el aprendizaje algoritmo de retropropagación era que ajusta los PESOS entre las capas, la definición de la activaciones lineal y funciones sigmoides; para encontrar los errores medios cuadráticas entre las salidas observadas y esperadas se proporcionan diferentes cantidades de Cicles, la media cuadrática, fundada el error fue inferior al error tolerable máximo, esto hace que la caída de la red en un punto óptimo, finalmente, la red neuronal clasifica los patrones de manera óptima.
Quispe Mamani, Nelson Ubaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2004
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DisponibleEPG032-00150-01 006.32 Q77 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleReducción Parcelaria de las Unidades Productivas Familiares del Centro Poblado de Sihuayro Juli, Chucuito Puno / Gróver José Herrera Vásquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2006)
Título : Reducción Parcelaria de las Unidades Productivas Familiares del Centro Poblado de Sihuayro Juli, Chucuito Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Gróver José Herrera Vásquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 90 p. Il.: gráfs., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Planificación y Gestión del Desarrollo Clasificación: [Agneaux] METODOLOGÍA - SOFTWARE - HERRAMIENTAS INFORMATICOS Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74603 Reducción Parcelaria de las Unidades Productivas Familiares del Centro Poblado de Sihuayro Juli, Chucuito Puno [texto impreso] / Gróver José Herrera Vásquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2006 . - 90 p. : gráfs., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Planificación y Gestión del Desarrollo
Clasificación: [Agneaux] METODOLOGÍA - SOFTWARE - HERRAMIENTAS INFORMATICOS Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74603
Reducción Parcelaria de las Unidades Productivas Familiares del Centro Poblado de Sihuayro Juli, Chucuito Puno
Herrera Vásquez, Gróver José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG381-0464-01 306.364 H46 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG381-0463-02 306.364 H46 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG051-00063-01 306.364 H46 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRégimen Económico de la Constitución de 1993 y la Flexibilización y Precarización del Derecho Laboral en el Perú / Hugo Yvan Atencio Zambrano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2012)
Título : Régimen Económico de la Constitución de 1993 y la Flexibilización y Precarización del Derecho Laboral en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Yvan Atencio Zambrano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 186 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho PrivadoIdioma : Español (spa) Resumen: El presente artículo tiene como objetivo analizar el Régimen Económico de la Constitución de 1993 del Perú, que optó por la economía de mercado causando la flexibilización y precarizacióndel Derecho laboral y el mercado de trabajo. La flexibilización se legislo en la Constitución laboral y en normas infra constitucionales, principalmente, enla Ley de Productividad y Competitividad Laboral.- LPCL. D.S. 003-TR., en el contrato de trabajo y las remuneraciones. La Precarización se legislo con el régimen laboral especial para las micro y pequeñas empresas, MYPES. Decrt. Legs. 1086, que se convirtió en un sistema laboral indefinido que comprende a la mayoría de los trabajadores, reduciendo derechos laborales en comparación a los trabajadores del régimen general de laLPCL., después de la implementacióndel Régimen Económicoy la reforma del Derecho laboral, el mercado de trabajo mantiene altas tasas de informalidad, sub empleo y bajas remuneraciones afectando a la mayoría de trabajadores, evidenciando contradicción entre los altos índices de crecimiento económico y la poca redistribución de la riqueza generada por el trabajo. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78249 Régimen Económico de la Constitución de 1993 y la Flexibilización y Precarización del Derecho Laboral en el Perú [texto impreso] / Hugo Yvan Atencio Zambrano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2012 . - 186 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Privado
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente artículo tiene como objetivo analizar el Régimen Económico de la Constitución de 1993 del Perú, que optó por la economía de mercado causando la flexibilización y precarizacióndel Derecho laboral y el mercado de trabajo. La flexibilización se legislo en la Constitución laboral y en normas infra constitucionales, principalmente, enla Ley de Productividad y Competitividad Laboral.- LPCL. D.S. 003-TR., en el contrato de trabajo y las remuneraciones. La Precarización se legislo con el régimen laboral especial para las micro y pequeñas empresas, MYPES. Decrt. Legs. 1086, que se convirtió en un sistema laboral indefinido que comprende a la mayoría de los trabajadores, reduciendo derechos laborales en comparación a los trabajadores del régimen general de laLPCL., después de la implementacióndel Régimen Económicoy la reforma del Derecho laboral, el mercado de trabajo mantiene altas tasas de informalidad, sub empleo y bajas remuneraciones afectando a la mayoría de trabajadores, evidenciando contradicción entre los altos índices de crecimiento económico y la poca redistribución de la riqueza generada por el trabajo. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78249
Régimen Económico de la Constitución de 1993 y la Flexibilización y Precarización del Derecho Laboral en el Perú
El presente artículo tiene como objetivo analizar el Régimen Económico de la Constitución de 1993 del Perú, que optó por la economía de mercado causando la flexibilización y precarizacióndel Derecho laboral y el mercado de trabajo. La flexibilización se legislo en la Constitución laboral y en normas infra constitucionales, principalmente, enla Ley de Productividad y Competitividad Laboral.- LPCL. D.S. 003-TR., en el contrato de trabajo y las remuneraciones. La Precarización se legislo con el régimen laboral especial para las micro y pequeñas empresas, MYPES. Decrt. Legs. 1086, que se convirtió en un sistema laboral indefinido que comprende a la mayoría de los trabajadores, reduciendo derechos laborales en comparación a los trabajadores del régimen general de laLPCL., después de la implementacióndel Régimen Económicoy la reforma del Derecho laboral, el mercado de trabajo mantiene altas tasas de informalidad, sub empleo y bajas remuneraciones afectando a la mayoría de trabajadores, evidenciando contradicción entre los altos índices de crecimiento económico y la poca redistribución de la riqueza generada por el trabajo.
Atencio Zambrano, Hugo Yvan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2012
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Mención: Derecho Privado
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DisponibleRegímenes Políticos Democráticos y la Construcción de la Ciudadanía Étnica Quechua y Aimara de la Región Puno / Mauro Florencio Rivera Larico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales (2010)
Título : Regímenes Políticos Democráticos y la Construcción de la Ciudadanía Étnica Quechua y Aimara de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauro Florencio Rivera Larico, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 488 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] MITOLOGÍA GRIEGA Clasificación: Resumen: Demuestra la reticencia histórica de los regímenes políticos de gobiernos democráticos, para extender los derechos de ciudadanía de manera efectiva hacia poblaciones étnicas. Metodológicamente, es un estudio mixto, empieza con el análisis histórico, político y jurídico de los regímenes políticos y su relación con las estructuras socioeconómicas y políticas de las poblaciones étnicas de quechuas y aimaras, signadas por una pobreza generalizada. Situación permisible constitucionalmente por la defectuosa concepción, organización y funcionamiento de los poderes del Estado y componentes del régimen político, tolerantes al abuso sociopolítico y utilitarismo económico de los recursos naturales, a leyes contradictorias de sistemática violación de los derechos étnicos, a la desigualdad y exclusión étnica frente al autoritarismo de los gobiernos. A la recreación de la pobreza histórica e indefensión de sus derechos de ciudadanía: social, civil, política, económica y ambiental. Al simbolismo de los servicios básicos (educación, vivienda, salud, etc.). Expresados en elevados índices de analfabetismo y alfabetismo sin calidad, paupérrimos ingresos económicos, economías tradicionales, etc. El estudio sugiere la real incorporación al Estado de las poblaciones étnicas, el establecimiento de mínimos socioeconómicos y políticos, el ejercicio efectivo de los derechos de ciudadanía étnica, democracia participativa y educación ciudadana. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77788 Regímenes Políticos Democráticos y la Construcción de la Ciudadanía Étnica Quechua y Aimara de la Región Puno [texto impreso] / Mauro Florencio Rivera Larico, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales, 2010 . - 488 p. : tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] MITOLOGÍA GRIEGA Clasificación: Resumen: Demuestra la reticencia histórica de los regímenes políticos de gobiernos democráticos, para extender los derechos de ciudadanía de manera efectiva hacia poblaciones étnicas. Metodológicamente, es un estudio mixto, empieza con el análisis histórico, político y jurídico de los regímenes políticos y su relación con las estructuras socioeconómicas y políticas de las poblaciones étnicas de quechuas y aimaras, signadas por una pobreza generalizada. Situación permisible constitucionalmente por la defectuosa concepción, organización y funcionamiento de los poderes del Estado y componentes del régimen político, tolerantes al abuso sociopolítico y utilitarismo económico de los recursos naturales, a leyes contradictorias de sistemática violación de los derechos étnicos, a la desigualdad y exclusión étnica frente al autoritarismo de los gobiernos. A la recreación de la pobreza histórica e indefensión de sus derechos de ciudadanía: social, civil, política, económica y ambiental. Al simbolismo de los servicios básicos (educación, vivienda, salud, etc.). Expresados en elevados índices de analfabetismo y alfabetismo sin calidad, paupérrimos ingresos económicos, economías tradicionales, etc. El estudio sugiere la real incorporación al Estado de las poblaciones étnicas, el establecimiento de mínimos socioeconómicos y políticos, el ejercicio efectivo de los derechos de ciudadanía étnica, democracia participativa y educación ciudadana. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77788
Regímenes Políticos Democráticos y la Construcción de la Ciudadanía Étnica Quechua y Aimara de la Región Puno
Demuestra la reticencia histórica de los regímenes políticos de gobiernos democráticos, para extender los derechos de ciudadanía de manera efectiva hacia poblaciones étnicas. Metodológicamente, es un estudio mixto, empieza con el análisis histórico, político y jurídico de los regímenes políticos y su relación con las estructuras socioeconómicas y políticas de las poblaciones étnicas de quechuas y aimaras, signadas por una pobreza generalizada. Situación permisible constitucionalmente por la defectuosa concepción, organización y funcionamiento de los poderes del Estado y componentes del régimen político, tolerantes al abuso sociopolítico y utilitarismo económico de los recursos naturales, a leyes contradictorias de sistemática violación de los derechos étnicos, a la desigualdad y exclusión étnica frente al autoritarismo de los gobiernos. A la recreación de la pobreza histórica e indefensión de sus derechos de ciudadanía: social, civil, política, económica y ambiental. Al simbolismo de los servicios básicos (educación, vivienda, salud, etc.). Expresados en elevados índices de analfabetismo y alfabetismo sin calidad, paupérrimos ingresos económicos, economías tradicionales, etc. El estudio sugiere la real incorporación al Estado de las poblaciones étnicas, el establecimiento de mínimos socioeconómicos y políticos, el ejercicio efectivo de los derechos de ciudadanía étnica, democracia participativa y educación ciudadana.
Rivera Larico, Mauro Florencio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales - 2010
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DisponibleEPG144-0036-02 RIV Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG645-00645-01 321.80985 R68 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Regulación de la Ejecución Extrajudicial de la Garantía Mobiliaria y la Contravención al Principio de Exclusividad del Poder Judicial / Kattia Alvarez Avalos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2011)
Título : La Regulación de la Ejecución Extrajudicial de la Garantía Mobiliaria y la Contravención al Principio de Exclusividad del Poder Judicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Kattia Alvarez Avalos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 264 p. Il.: gráfs., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Empresarial Clasificación: [Agneaux] ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN GENÉTICA - CÓDIGO PENAL Clasificación: 613.7046 Yoga físico Resumen: La ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria y la contravención al principio de exclusividad del Poder Judicial. Esto por cuanto en el Perú, ante la dación y puesta en vigencia de la Ley de la Garantía Mobiliaria, si bien se ha pretendido afianzar el tráfico jurídico y el respaldo en el otorgamiento de créditos; al verificar el Título III Capítulo Único (Artículos 47 al 55) de la Ley; nos encontramos ante graves dificultades; ya que se regula un supuesto de venta extrajudicial del bien afectado en garantía; según el programa contenido en el acto constitutivo de la garantía mobiliaria; incumpliéndose las garantías mínimas tales como el debido proceso, en el cual se comprende el derecho de contradicción, tutela jurídica efectiva, la carga de prueba, entre otros. Debe tenerse en cuenta que la propia Ley, precisa que el Poder Judicial interviene sólo en algunas oportunidades, lo que conlleva a determinar que dicho poder no tiene la exclusividad para la administración de justicia, tal como lo prevé nuestra Constitución Política del Perú. Al proceder a la revisión del trabajo de investigación, usted podrá advertir como objetivos de nuestra investigación: el análisis de la regulación y los alcances de la ejecución extrajudicial de la Garantía Mobiliaria de acuerdo a la Ley Nº 28677, establecer los efectos de la regulación de la nueva estructura normativa de la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria conforme a la Ley Nº 28677 y determinar los beneficios y desventajas de las partes contratantes en el contrato de la garantía mobiliaria, en cuanto a la venta extrajudicial. Las hipótesis de nuestra investigación, se formulan en el sentido de que “La ejecución extrajudicial que regula la Ley de Garantía Mobiliaria contraviene el principio de exclusividad del Poder Judicial y por lo tanto deviene en inconstitucional”; siendo por tanto, nuestra variable independiente: La ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria en la Ley de Garantía Mobiliaria, en tanto que la variable dependiente viene a ser: “La contravención al principio de exclusividad del Poder Judicial”. Realizada la operacionalización de las variables a través de los métodos, técnicas e instrumentos utilizados, se ha podido concluir que en efecto la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, regulada en el Título III Capítulo Único de la Ley de la Garantía Mobiliaria (Ley 28677), es inconstitucional, por cuanto contraviene abiertamente el principio de exclusividad del Poder Judicial, reconocido expresamente con el artículo 139. Asimismo, se ha concluido que la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, conforme a los alcances que prevé la Ley 28677, transgrede las garantías mínimas del debido proceso. De otro lado, a pesar del tiempo de vigencia de la Ley en cuestión, en nuestra ciudad de Puno, no se ha conocido ni tramitado ningún procedimiento de ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, lo que demuestra que tal figura legal no ha sido efectivizada ni utilizada por las partes en un improbable supuesto de incumplimiento de la obligación. La ejecución extrajudicial, tal como se encuentra regulada, genera desventajas en las partes celebrantes desde su celebración y sobre todo para los efectos de su ejecución, no solo en cuanto a las formalidades preestablecidas sino también en cuanto al costo económico que ello representa. Por todo ello, se ha formulado como sugerencia principal, la modificación del Título III Capítulo Único de la Ley 28677 (Ley de la Garantía Mobiliaria), ya sea por iniciativa del Poder Legislativo (Congreso de la República), o por los demás órganos y/o, gremios y demás organizaciones legitimadas por mandato constitucional; para lo cual en el presente trabajo de investigación se hace alcance de una propuesta (demanda de inconstitucionalidad) elaborado por la autora, en base a los resultados de éste estudio, considerando que podría ser la alternativa inmediata para aplicar las correcciones a la deficiencia encontrada en la Ley 28677. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74647 La Regulación de la Ejecución Extrajudicial de la Garantía Mobiliaria y la Contravención al Principio de Exclusividad del Poder Judicial [texto impreso] / Kattia Alvarez Avalos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2011 . - 264 p. : gráfs., tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN GENÉTICA - CÓDIGO PENAL Clasificación: 613.7046 Yoga físico Resumen: La ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria y la contravención al principio de exclusividad del Poder Judicial. Esto por cuanto en el Perú, ante la dación y puesta en vigencia de la Ley de la Garantía Mobiliaria, si bien se ha pretendido afianzar el tráfico jurídico y el respaldo en el otorgamiento de créditos; al verificar el Título III Capítulo Único (Artículos 47 al 55) de la Ley; nos encontramos ante graves dificultades; ya que se regula un supuesto de venta extrajudicial del bien afectado en garantía; según el programa contenido en el acto constitutivo de la garantía mobiliaria; incumpliéndose las garantías mínimas tales como el debido proceso, en el cual se comprende el derecho de contradicción, tutela jurídica efectiva, la carga de prueba, entre otros. Debe tenerse en cuenta que la propia Ley, precisa que el Poder Judicial interviene sólo en algunas oportunidades, lo que conlleva a determinar que dicho poder no tiene la exclusividad para la administración de justicia, tal como lo prevé nuestra Constitución Política del Perú. Al proceder a la revisión del trabajo de investigación, usted podrá advertir como objetivos de nuestra investigación: el análisis de la regulación y los alcances de la ejecución extrajudicial de la Garantía Mobiliaria de acuerdo a la Ley Nº 28677, establecer los efectos de la regulación de la nueva estructura normativa de la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria conforme a la Ley Nº 28677 y determinar los beneficios y desventajas de las partes contratantes en el contrato de la garantía mobiliaria, en cuanto a la venta extrajudicial. Las hipótesis de nuestra investigación, se formulan en el sentido de que “La ejecución extrajudicial que regula la Ley de Garantía Mobiliaria contraviene el principio de exclusividad del Poder Judicial y por lo tanto deviene en inconstitucional”; siendo por tanto, nuestra variable independiente: La ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria en la Ley de Garantía Mobiliaria, en tanto que la variable dependiente viene a ser: “La contravención al principio de exclusividad del Poder Judicial”. Realizada la operacionalización de las variables a través de los métodos, técnicas e instrumentos utilizados, se ha podido concluir que en efecto la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, regulada en el Título III Capítulo Único de la Ley de la Garantía Mobiliaria (Ley 28677), es inconstitucional, por cuanto contraviene abiertamente el principio de exclusividad del Poder Judicial, reconocido expresamente con el artículo 139. Asimismo, se ha concluido que la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, conforme a los alcances que prevé la Ley 28677, transgrede las garantías mínimas del debido proceso. De otro lado, a pesar del tiempo de vigencia de la Ley en cuestión, en nuestra ciudad de Puno, no se ha conocido ni tramitado ningún procedimiento de ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, lo que demuestra que tal figura legal no ha sido efectivizada ni utilizada por las partes en un improbable supuesto de incumplimiento de la obligación. La ejecución extrajudicial, tal como se encuentra regulada, genera desventajas en las partes celebrantes desde su celebración y sobre todo para los efectos de su ejecución, no solo en cuanto a las formalidades preestablecidas sino también en cuanto al costo económico que ello representa. Por todo ello, se ha formulado como sugerencia principal, la modificación del Título III Capítulo Único de la Ley 28677 (Ley de la Garantía Mobiliaria), ya sea por iniciativa del Poder Legislativo (Congreso de la República), o por los demás órganos y/o, gremios y demás organizaciones legitimadas por mandato constitucional; para lo cual en el presente trabajo de investigación se hace alcance de una propuesta (demanda de inconstitucionalidad) elaborado por la autora, en base a los resultados de éste estudio, considerando que podría ser la alternativa inmediata para aplicar las correcciones a la deficiencia encontrada en la Ley 28677. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74647
La Regulación de la Ejecución Extrajudicial de la Garantía Mobiliaria y la Contravención al Principio de Exclusividad del Poder Judicial
La ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria y la contravención al principio de exclusividad del Poder Judicial. Esto por cuanto en el Perú, ante la dación y puesta en vigencia de la Ley de la Garantía Mobiliaria, si bien se ha pretendido afianzar el tráfico jurídico y el respaldo en el otorgamiento de créditos; al verificar el Título III Capítulo Único (Artículos 47 al 55) de la Ley; nos encontramos ante graves dificultades; ya que se regula un supuesto de venta extrajudicial del bien afectado en garantía; según el programa contenido en el acto constitutivo de la garantía mobiliaria; incumpliéndose las garantías mínimas tales como el debido proceso, en el cual se comprende el derecho de contradicción, tutela jurídica efectiva, la carga de prueba, entre otros. Debe tenerse en cuenta que la propia Ley, precisa que el Poder Judicial interviene sólo en algunas oportunidades, lo que conlleva a determinar que dicho poder no tiene la exclusividad para la administración de justicia, tal como lo prevé nuestra Constitución Política del Perú. Al proceder a la revisión del trabajo de investigación, usted podrá advertir como objetivos de nuestra investigación: el análisis de la regulación y los alcances de la ejecución extrajudicial de la Garantía Mobiliaria de acuerdo a la Ley Nº 28677, establecer los efectos de la regulación de la nueva estructura normativa de la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria conforme a la Ley Nº 28677 y determinar los beneficios y desventajas de las partes contratantes en el contrato de la garantía mobiliaria, en cuanto a la venta extrajudicial. Las hipótesis de nuestra investigación, se formulan en el sentido de que “La ejecución extrajudicial que regula la Ley de Garantía Mobiliaria contraviene el principio de exclusividad del Poder Judicial y por lo tanto deviene en inconstitucional”; siendo por tanto, nuestra variable independiente: La ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria en la Ley de Garantía Mobiliaria, en tanto que la variable dependiente viene a ser: “La contravención al principio de exclusividad del Poder Judicial”. Realizada la operacionalización de las variables a través de los métodos, técnicas e instrumentos utilizados, se ha podido concluir que en efecto la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, regulada en el Título III Capítulo Único de la Ley de la Garantía Mobiliaria (Ley 28677), es inconstitucional, por cuanto contraviene abiertamente el principio de exclusividad del Poder Judicial, reconocido expresamente con el artículo 139. Asimismo, se ha concluido que la ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, conforme a los alcances que prevé la Ley 28677, transgrede las garantías mínimas del debido proceso. De otro lado, a pesar del tiempo de vigencia de la Ley en cuestión, en nuestra ciudad de Puno, no se ha conocido ni tramitado ningún procedimiento de ejecución extrajudicial de la garantía mobiliaria, lo que demuestra que tal figura legal no ha sido efectivizada ni utilizada por las partes en un improbable supuesto de incumplimiento de la obligación. La ejecución extrajudicial, tal como se encuentra regulada, genera desventajas en las partes celebrantes desde su celebración y sobre todo para los efectos de su ejecución, no solo en cuanto a las formalidades preestablecidas sino también en cuanto al costo económico que ello representa. Por todo ello, se ha formulado como sugerencia principal, la modificación del Título III Capítulo Único de la Ley 28677 (Ley de la Garantía Mobiliaria), ya sea por iniciativa del Poder Legislativo (Congreso de la República), o por los demás órganos y/o, gremios y demás organizaciones legitimadas por mandato constitucional; para lo cual en el presente trabajo de investigación se hace alcance de una propuesta (demanda de inconstitucionalidad) elaborado por la autora, en base a los resultados de éste estudio, considerando que podría ser la alternativa inmediata para aplicar las correcciones a la deficiencia encontrada en la Ley 28677.
Alvarez Avalos, Kattia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2011
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DisponibleEPG312-1211-02 346.431 A49 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG095-00037-01 346.431 A49 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación entre el Calentamiento Global y los Elementos Climáticos en la Vertiente del Lago titicaca / Germán Belizario Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola (2012)
Título : Relación entre el Calentamiento Global y los Elementos Climáticos en la Vertiente del Lago titicaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Belizario Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 72 p. Il.: gráfs.; maps.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ingeniería Agrícola, Mención: Recursos Agua y Suelo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Economía regional - Perú Clasificación: Resumen: Comportamiento de los elementos climáticos a partir de los series históricas de datos de precipitaciones pluviales, temperaturas, humedad relativa, velocidad de viento, insolación y descargas de las estaciones del ámbito de estudio, de 1964 a 2010, para ello se plantea determinar la relación que existe entre el calentamiento global y los elementos climáticos en la vertiente del Lago Titicaca. Se sigue una metodología de procesamiento y análisis de consistencia de los datos hidrometeorologicas de la serie histórica, mediante análisis visual del gráfico dividiendo en dos periodos para realizar el análisis estadístico de saltos y tendencias mediante pruebas T y F con el 5% de nivel de significancia, se completó los datos faltantes mediante regresión y modelo HEC 4, se analizó el comportamiento de los elementos climáticos de 45 años y descargas de 50 años para ver la variación espacial y temporal, y finalmente de adoptó un modelo Markoviano de determinación de sequias mediante caudales medias anuales. Los elementos climáticos varían con el tiempo y espacio del norte a sur, las descargas de los principales ríos afluentes al lago Titicaca tienden a disminuir en el tiempo a consecuencia del calentamiento global, contribuyendo así a la escasez del recurso hídrico en el futuro, por lo que se adopta el modelo Markoviano con componente estocástico (Z_t) para los principales ríos afluentes. Se concluye que el calentamiento global tiene una relación directa con la variación de los elementos climáticos y las descargas en la vertiente del lago Titicaca. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77904 Relación entre el Calentamiento Global y los Elementos Climáticos en la Vertiente del Lago titicaca [texto impreso] / Germán Belizario Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola, 2012 . - 72 p. : gráfs.; maps.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ingeniería Agrícola, Mención: Recursos Agua y Suelo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Economía regional - Perú Clasificación: Resumen: Comportamiento de los elementos climáticos a partir de los series históricas de datos de precipitaciones pluviales, temperaturas, humedad relativa, velocidad de viento, insolación y descargas de las estaciones del ámbito de estudio, de 1964 a 2010, para ello se plantea determinar la relación que existe entre el calentamiento global y los elementos climáticos en la vertiente del Lago Titicaca. Se sigue una metodología de procesamiento y análisis de consistencia de los datos hidrometeorologicas de la serie histórica, mediante análisis visual del gráfico dividiendo en dos periodos para realizar el análisis estadístico de saltos y tendencias mediante pruebas T y F con el 5% de nivel de significancia, se completó los datos faltantes mediante regresión y modelo HEC 4, se analizó el comportamiento de los elementos climáticos de 45 años y descargas de 50 años para ver la variación espacial y temporal, y finalmente de adoptó un modelo Markoviano de determinación de sequias mediante caudales medias anuales. Los elementos climáticos varían con el tiempo y espacio del norte a sur, las descargas de los principales ríos afluentes al lago Titicaca tienden a disminuir en el tiempo a consecuencia del calentamiento global, contribuyendo así a la escasez del recurso hídrico en el futuro, por lo que se adopta el modelo Markoviano con componente estocástico (Z_t) para los principales ríos afluentes. Se concluye que el calentamiento global tiene una relación directa con la variación de los elementos climáticos y las descargas en la vertiente del lago Titicaca. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77904
Relación entre el Calentamiento Global y los Elementos Climáticos en la Vertiente del Lago titicaca
Comportamiento de los elementos climáticos a partir de los series históricas de datos de precipitaciones pluviales, temperaturas, humedad relativa, velocidad de viento, insolación y descargas de las estaciones del ámbito de estudio, de 1964 a 2010, para ello se plantea determinar la relación que existe entre el calentamiento global y los elementos climáticos en la vertiente del Lago Titicaca. Se sigue una metodología de procesamiento y análisis de consistencia de los datos hidrometeorologicas de la serie histórica, mediante análisis visual del gráfico dividiendo en dos periodos para realizar el análisis estadístico de saltos y tendencias mediante pruebas T y F con el 5% de nivel de significancia, se completó los datos faltantes mediante regresión y modelo HEC 4, se analizó el comportamiento de los elementos climáticos de 45 años y descargas de 50 años para ver la variación espacial y temporal, y finalmente de adoptó un modelo Markoviano de determinación de sequias mediante caudales medias anuales. Los elementos climáticos varían con el tiempo y espacio del norte a sur, las descargas de los principales ríos afluentes al lago Titicaca tienden a disminuir en el tiempo a consecuencia del calentamiento global, contribuyendo así a la escasez del recurso hídrico en el futuro, por lo que se adopta el modelo Markoviano con componente estocástico (Z_t) para los principales ríos afluentes. Se concluye que el calentamiento global tiene una relación directa con la variación de los elementos climáticos y las descargas en la vertiente del lago Titicaca.
Belizario Quispe, Germán - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola - 2012
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DisponibleEPG515-1454-02 BEL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG682-00682-01 577.63 B38 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación entre la Evaluación de la Planificación del Silabo y la Valoración de los Alumnos sobre el Desempeño Profesional de los Docentes del Instituto Superior Publico de Ayaviri / Juan Valeriano Calderón Díaz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
Título : Relación entre la Evaluación de la Planificación del Silabo y la Valoración de los Alumnos sobre el Desempeño Profesional de los Docentes del Instituto Superior Publico de Ayaviri Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Valeriano Calderón Díaz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 128 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: Evidenciar correlación entre evaluación de la planificación del sílabo y valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Público de Ayaviri. Alumnos, siendo los agentes directos del proceso educativo, evaluaron a sus docentes para emitir juicios valorativos sobre el desempeño profesional de los mismos, así como también se ha realizado la evaluación de la planificación del sílabo de los docentes de parte del investigador. Para contrastar la hipótesis planteada que afirma que la relación entre la evaluación de la planificación del sílabo y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes es directa, se ha utilizado la técnica de la observación con instrumentos confiables como son las encuestas y las fichas de evaluación, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Resultados que confirman la hipótesis, puesto que la correlación entre la evaluación de la planificación del sílabo y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Público de Ayaviri es directa y alta, con un valor de “r” igual a 0,69, lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto. La conclusión general a la cual se llegó al concluir la investigación es que la correlación que existe entre la evaluación de la planificación del sílabo realizada por el investigador y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes es directa y alta; demostrándose así, según la evaluación realizada por el investigador y la opinión de los alumnos, que el docente con mayor nivel de planificación del sílabo es también el que posee mayor nivel en su desempeño profesional; y por el contrario, el docente con menor nivel de planificación del sílabo es el que posee también menor nivel en su desempeño profesional; el mismo que es importante para lograr la calidad educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77749 Relación entre la Evaluación de la Planificación del Silabo y la Valoración de los Alumnos sobre el Desempeño Profesional de los Docentes del Instituto Superior Publico de Ayaviri [texto impreso] / Juan Valeriano Calderón Díaz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2010 . - 128 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Evidenciar correlación entre evaluación de la planificación del sílabo y valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Público de Ayaviri. Alumnos, siendo los agentes directos del proceso educativo, evaluaron a sus docentes para emitir juicios valorativos sobre el desempeño profesional de los mismos, así como también se ha realizado la evaluación de la planificación del sílabo de los docentes de parte del investigador. Para contrastar la hipótesis planteada que afirma que la relación entre la evaluación de la planificación del sílabo y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes es directa, se ha utilizado la técnica de la observación con instrumentos confiables como son las encuestas y las fichas de evaluación, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Resultados que confirman la hipótesis, puesto que la correlación entre la evaluación de la planificación del sílabo y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Público de Ayaviri es directa y alta, con un valor de “r” igual a 0,69, lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto. La conclusión general a la cual se llegó al concluir la investigación es que la correlación que existe entre la evaluación de la planificación del sílabo realizada por el investigador y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes es directa y alta; demostrándose así, según la evaluación realizada por el investigador y la opinión de los alumnos, que el docente con mayor nivel de planificación del sílabo es también el que posee mayor nivel en su desempeño profesional; y por el contrario, el docente con menor nivel de planificación del sílabo es el que posee también menor nivel en su desempeño profesional; el mismo que es importante para lograr la calidad educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77749
Relación entre la Evaluación de la Planificación del Silabo y la Valoración de los Alumnos sobre el Desempeño Profesional de los Docentes del Instituto Superior Publico de Ayaviri
Evidenciar correlación entre evaluación de la planificación del sílabo y valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Público de Ayaviri. Alumnos, siendo los agentes directos del proceso educativo, evaluaron a sus docentes para emitir juicios valorativos sobre el desempeño profesional de los mismos, así como también se ha realizado la evaluación de la planificación del sílabo de los docentes de parte del investigador. Para contrastar la hipótesis planteada que afirma que la relación entre la evaluación de la planificación del sílabo y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes es directa, se ha utilizado la técnica de la observación con instrumentos confiables como son las encuestas y las fichas de evaluación, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Resultados que confirman la hipótesis, puesto que la correlación entre la evaluación de la planificación del sílabo y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Público de Ayaviri es directa y alta, con un valor de “r” igual a 0,69, lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto. La conclusión general a la cual se llegó al concluir la investigación es que la correlación que existe entre la evaluación de la planificación del sílabo realizada por el investigador y la valoración de los alumnos sobre el desempeño profesional de los docentes es directa y alta; demostrándose así, según la evaluación realizada por el investigador y la opinión de los alumnos, que el docente con mayor nivel de planificación del sílabo es también el que posee mayor nivel en su desempeño profesional; y por el contrario, el docente con menor nivel de planificación del sílabo es el que posee también menor nivel en su desempeño profesional; el mismo que es importante para lograr la calidad educativa.
Calderón Díaz, Juan Valeriano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2010
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DisponibleEPG237-1127-02 CAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación Entre la Formación Profesional en el Area de Investigación y la Motivación Hacia la Investigación en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno 2007 / Yessenia Luz Arias Palomino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2008)
Título : Relación Entre la Formación Profesional en el Area de Investigación y la Motivación Hacia la Investigación en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yessenia Luz Arias Palomino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 132 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Arquitectura Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Resumen: Establecer relación existe entre formación profesional en área de investigación y motivación hacia la investigación en estudiantes de Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de Universidad Nacional del Altiplano. Motivación hacia aprendizaje de investigación científica, de guiar a los estudiantes aprender a aprender y realice con la mayor satisfacción, participar activamente en los trabajos escolares y despertar el interés, estimular el deseo de aprender e investigar. Factores que intervienen, el docente, el mediador de conocimientos y saberes trascendentes en el contexto de formación de estudiantes, Segundo el estudiante, es centro del sistema de educación universitaria, medular del proceso de planificación, programación curricular, la previsión de recursos y tiempo, el entorno que consiste en administrar el entorno de manera que favorezca una excelente experiencia de formación. En cuanto al diseño metodológico utilizado corresponde al tipo de estudio no experimental y el diseño de investigación correlacional, con dos variables de estudio, siendo la población los estudiantes de quinto al décimo semestre de la escuela profesional de educación primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Los resultados en la investigación indican que el Nivel de Motivación hacia la Investigación Científica que presentan los estudiantes es de Nivel Medio alcanzando en un 55,64 %; y un Nivel Bajo con 44,36 % de estudiantes presentan un nivel bajo en la motivación hacia la investigación científica. Mientras el nivel de formación en la investigación científica que presentan los estudiantes alcanzan un Nivel Alto con 15,03%; Nivel Medio con 51,07 %; y un Nivel Bajo de 34,00%, según esta investigación efectuada en el año académico 2007. Finalmente establece la correlación entre el nivel de Motivación hacia la investigación y el nivel de formación en la Investigación Científica y al efectuar la prueba de hipótesis existe correlación altamente significativa, con un coeficiente de correlación de 0,707, lo que equivale a una correlación muy significativa, según el valor es significativo que equivale a 0.000 con un margen de error 0,05 (5%).y con nivel de confiabilidad al 95%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78078 Relación Entre la Formación Profesional en el Area de Investigación y la Motivación Hacia la Investigación en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno 2007 [texto impreso] / Yessenia Luz Arias Palomino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2008 . - 132 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Arquitectura Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Resumen: Establecer relación existe entre formación profesional en área de investigación y motivación hacia la investigación en estudiantes de Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de Universidad Nacional del Altiplano. Motivación hacia aprendizaje de investigación científica, de guiar a los estudiantes aprender a aprender y realice con la mayor satisfacción, participar activamente en los trabajos escolares y despertar el interés, estimular el deseo de aprender e investigar. Factores que intervienen, el docente, el mediador de conocimientos y saberes trascendentes en el contexto de formación de estudiantes, Segundo el estudiante, es centro del sistema de educación universitaria, medular del proceso de planificación, programación curricular, la previsión de recursos y tiempo, el entorno que consiste en administrar el entorno de manera que favorezca una excelente experiencia de formación. En cuanto al diseño metodológico utilizado corresponde al tipo de estudio no experimental y el diseño de investigación correlacional, con dos variables de estudio, siendo la población los estudiantes de quinto al décimo semestre de la escuela profesional de educación primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Los resultados en la investigación indican que el Nivel de Motivación hacia la Investigación Científica que presentan los estudiantes es de Nivel Medio alcanzando en un 55,64 %; y un Nivel Bajo con 44,36 % de estudiantes presentan un nivel bajo en la motivación hacia la investigación científica. Mientras el nivel de formación en la investigación científica que presentan los estudiantes alcanzan un Nivel Alto con 15,03%; Nivel Medio con 51,07 %; y un Nivel Bajo de 34,00%, según esta investigación efectuada en el año académico 2007. Finalmente establece la correlación entre el nivel de Motivación hacia la investigación y el nivel de formación en la Investigación Científica y al efectuar la prueba de hipótesis existe correlación altamente significativa, con un coeficiente de correlación de 0,707, lo que equivale a una correlación muy significativa, según el valor es significativo que equivale a 0.000 con un margen de error 0,05 (5%).y con nivel de confiabilidad al 95%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78078
Relación Entre la Formación Profesional en el Area de Investigación y la Motivación Hacia la Investigación en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno 2007
Establecer relación existe entre formación profesional en área de investigación y motivación hacia la investigación en estudiantes de Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de Universidad Nacional del Altiplano. Motivación hacia aprendizaje de investigación científica, de guiar a los estudiantes aprender a aprender y realice con la mayor satisfacción, participar activamente en los trabajos escolares y despertar el interés, estimular el deseo de aprender e investigar. Factores que intervienen, el docente, el mediador de conocimientos y saberes trascendentes en el contexto de formación de estudiantes, Segundo el estudiante, es centro del sistema de educación universitaria, medular del proceso de planificación, programación curricular, la previsión de recursos y tiempo, el entorno que consiste en administrar el entorno de manera que favorezca una excelente experiencia de formación. En cuanto al diseño metodológico utilizado corresponde al tipo de estudio no experimental y el diseño de investigación correlacional, con dos variables de estudio, siendo la población los estudiantes de quinto al décimo semestre de la escuela profesional de educación primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. Los resultados en la investigación indican que el Nivel de Motivación hacia la Investigación Científica que presentan los estudiantes es de Nivel Medio alcanzando en un 55,64 %; y un Nivel Bajo con 44,36 % de estudiantes presentan un nivel bajo en la motivación hacia la investigación científica. Mientras el nivel de formación en la investigación científica que presentan los estudiantes alcanzan un Nivel Alto con 15,03%; Nivel Medio con 51,07 %; y un Nivel Bajo de 34,00%, según esta investigación efectuada en el año académico 2007. Finalmente establece la correlación entre el nivel de Motivación hacia la investigación y el nivel de formación en la Investigación Científica y al efectuar la prueba de hipótesis existe correlación altamente significativa, con un coeficiente de correlación de 0,707, lo que equivale a una correlación muy significativa, según el valor es significativo que equivale a 0.000 con un margen de error 0,05 (5%).y con nivel de confiabilidad al 95%.
Arias Palomino, Yessenia Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2008
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DisponibleEPG579-0679-02 ARI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG265-00265-01 378.0071 A72 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 / Higinio Quispe Avendaño / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Higinio Quispe Avendaño, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 145 p. Il.: gráfs.; tbls.; il.; maps. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77743 Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 [texto impreso] / Higinio Quispe Avendaño, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 145 p. : gráfs.; tbls.; il.; maps. ; 30 cm.
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Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009
Quispe Avendaño, Higinio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
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DisponibleRelación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 / Higinio Quispe Avendaño / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Higinio Quispe Avendaño, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 150 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: “Relación entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009” está enmarcado en el estudio de decisiones verticales, falta de coordinación, situaciones conflictivas sin soluciones, por ello, se plantea el problema de investigación: ¿Cuál es el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009? El objetivo general es: Determinar el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores.
Se asume como hipótesis: Existe un grado de relación significativa entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009.
La investigación según su estrategia es de tipo correlacional, de diseño no experimental y método de investigación cuantitativa puesto que se concentra en la recolección de datos y análisis estadístico. El tamaño de muestra se ha determinado con la técnica de muestreo por proporciones y para el tamaño de cada estrato la fórmula de repartimiento proporcional simple, resultando una muestra de 152 docentes y directores. Para la recolección de la información se ha utilizado la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de la encuesta tipo Likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística.
La conclusión principal a la que se arribó señala que existe un grado de relación positiva muy alta, significativa entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones, percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la UGEL Lampa, 2009.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - LAMPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78021 Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 [texto impreso] / Higinio Quispe Avendaño, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 150 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
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Resumen: La presente investigación titulada: “Relación entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009” está enmarcado en el estudio de decisiones verticales, falta de coordinación, situaciones conflictivas sin soluciones, por ello, se plantea el problema de investigación: ¿Cuál es el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009? El objetivo general es: Determinar el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores.
Se asume como hipótesis: Existe un grado de relación significativa entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009.
La investigación según su estrategia es de tipo correlacional, de diseño no experimental y método de investigación cuantitativa puesto que se concentra en la recolección de datos y análisis estadístico. El tamaño de muestra se ha determinado con la técnica de muestreo por proporciones y para el tamaño de cada estrato la fórmula de repartimiento proporcional simple, resultando una muestra de 152 docentes y directores. Para la recolección de la información se ha utilizado la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de la encuesta tipo Likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística.
La conclusión principal a la que se arribó señala que existe un grado de relación positiva muy alta, significativa entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones, percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la UGEL Lampa, 2009.
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Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009
La presente investigación titulada: “Relación entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009” está enmarcado en el estudio de decisiones verticales, falta de coordinación, situaciones conflictivas sin soluciones, por ello, se plantea el problema de investigación: ¿Cuál es el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009? El objetivo general es: Determinar el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores.
Se asume como hipótesis: Existe un grado de relación significativa entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009.
La investigación según su estrategia es de tipo correlacional, de diseño no experimental y método de investigación cuantitativa puesto que se concentra en la recolección de datos y análisis estadístico. El tamaño de muestra se ha determinado con la técnica de muestreo por proporciones y para el tamaño de cada estrato la fórmula de repartimiento proporcional simple, resultando una muestra de 152 docentes y directores. Para la recolección de la información se ha utilizado la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de la encuesta tipo Likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística.
La conclusión principal a la que se arribó señala que existe un grado de relación positiva muy alta, significativa entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones, percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la UGEL Lampa, 2009.
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DisponibleRelación Entre la Memoria Auditiva Inmediata y la Comprensión Lectora en Estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la Ciudad de Puno / Sonia Sanca Escarcena / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
Título : Relación Entre la Memoria Auditiva Inmediata y la Comprensión Lectora en Estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Sanca Escarcena, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 142 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: Resumen: PISA, (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes). Evalúa cada tres años los conocimientos y habilidades en comprensión lectora, matemáticas y ciencias naturales, enfatizando uno de estos tres campos en cada aplicación, la muestra estudiada conforman alumnos de 15 años. La prueba PISA no se limita a los contenidos curriculares, sino que incluyen conocimientos avanzados y habilidades complejas que se requiere para una vida adulta bien integrada en las sociedades contemporáneas. La primera aplicación de prueba PISA se hizo en el año 2000, en 32 países; posteriormente once países que no participaron en esa aplicación se sumaron al programa en 2002, entre ellos el Perú. Los resultados de prueba de PISA permiten situar a cada examinado en un nivel de competencia determinado, según una escala de cinco niveles en cada área y subárea. Los niveles de la escala de lectura, de inferior a superior, significan que el alumno puede lograr: Nivel 1, si puede localizar una información puntual, captar la idea principal de un texto; Nivel 2, si logra localizar información más compleja pero explícita, hacer inferencias simples; Nivel 3, si es capaz de integrar información dispersa, captar relaciones entre partes diferentes; Nivel 4, si localiza información implícita, captar matices finos, evaluar el texto y Nivel 5, si tiene un dominio sofisticado de la lectura, evaluación crítica, manejo de hipótesis. A su vez se establecen tres categorías: Buenos lectores (Niveles 4 y 5), Lectores regulares (Niveles 2 y 3) y Malos lectores (Nivel 1 y menos). De acuerdo con los resultados obtenidos, el Perú ocupó el puesto 41 en las tres áreas examinadas. En el caso de la Lectura sólo el 1.1 por ciento de los alumnos peruanos alcanza niveles 4 y 5; 19.4 por ciento niveles 2 y 3; y un 79.6 por ciento presenta nivel 1 a menos. Esto resultados indican que nuestros estudiantes tienen serias dificultades para localizar información, interpretar textos y reflexionar sobre el contenido de la lectura y valorarlo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77792 Relación Entre la Memoria Auditiva Inmediata y la Comprensión Lectora en Estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Sonia Sanca Escarcena, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2011 . - 142 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: Resumen: PISA, (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes). Evalúa cada tres años los conocimientos y habilidades en comprensión lectora, matemáticas y ciencias naturales, enfatizando uno de estos tres campos en cada aplicación, la muestra estudiada conforman alumnos de 15 años. La prueba PISA no se limita a los contenidos curriculares, sino que incluyen conocimientos avanzados y habilidades complejas que se requiere para una vida adulta bien integrada en las sociedades contemporáneas. La primera aplicación de prueba PISA se hizo en el año 2000, en 32 países; posteriormente once países que no participaron en esa aplicación se sumaron al programa en 2002, entre ellos el Perú. Los resultados de prueba de PISA permiten situar a cada examinado en un nivel de competencia determinado, según una escala de cinco niveles en cada área y subárea. Los niveles de la escala de lectura, de inferior a superior, significan que el alumno puede lograr: Nivel 1, si puede localizar una información puntual, captar la idea principal de un texto; Nivel 2, si logra localizar información más compleja pero explícita, hacer inferencias simples; Nivel 3, si es capaz de integrar información dispersa, captar relaciones entre partes diferentes; Nivel 4, si localiza información implícita, captar matices finos, evaluar el texto y Nivel 5, si tiene un dominio sofisticado de la lectura, evaluación crítica, manejo de hipótesis. A su vez se establecen tres categorías: Buenos lectores (Niveles 4 y 5), Lectores regulares (Niveles 2 y 3) y Malos lectores (Nivel 1 y menos). De acuerdo con los resultados obtenidos, el Perú ocupó el puesto 41 en las tres áreas examinadas. En el caso de la Lectura sólo el 1.1 por ciento de los alumnos peruanos alcanza niveles 4 y 5; 19.4 por ciento niveles 2 y 3; y un 79.6 por ciento presenta nivel 1 a menos. Esto resultados indican que nuestros estudiantes tienen serias dificultades para localizar información, interpretar textos y reflexionar sobre el contenido de la lectura y valorarlo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77792
Relación Entre la Memoria Auditiva Inmediata y la Comprensión Lectora en Estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la Ciudad de Puno
PISA, (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes). Evalúa cada tres años los conocimientos y habilidades en comprensión lectora, matemáticas y ciencias naturales, enfatizando uno de estos tres campos en cada aplicación, la muestra estudiada conforman alumnos de 15 años. La prueba PISA no se limita a los contenidos curriculares, sino que incluyen conocimientos avanzados y habilidades complejas que se requiere para una vida adulta bien integrada en las sociedades contemporáneas. La primera aplicación de prueba PISA se hizo en el año 2000, en 32 países; posteriormente once países que no participaron en esa aplicación se sumaron al programa en 2002, entre ellos el Perú. Los resultados de prueba de PISA permiten situar a cada examinado en un nivel de competencia determinado, según una escala de cinco niveles en cada área y subárea. Los niveles de la escala de lectura, de inferior a superior, significan que el alumno puede lograr: Nivel 1, si puede localizar una información puntual, captar la idea principal de un texto; Nivel 2, si logra localizar información más compleja pero explícita, hacer inferencias simples; Nivel 3, si es capaz de integrar información dispersa, captar relaciones entre partes diferentes; Nivel 4, si localiza información implícita, captar matices finos, evaluar el texto y Nivel 5, si tiene un dominio sofisticado de la lectura, evaluación crítica, manejo de hipótesis. A su vez se establecen tres categorías: Buenos lectores (Niveles 4 y 5), Lectores regulares (Niveles 2 y 3) y Malos lectores (Nivel 1 y menos). De acuerdo con los resultados obtenidos, el Perú ocupó el puesto 41 en las tres áreas examinadas. En el caso de la Lectura sólo el 1.1 por ciento de los alumnos peruanos alcanza niveles 4 y 5; 19.4 por ciento niveles 2 y 3; y un 79.6 por ciento presenta nivel 1 a menos. Esto resultados indican que nuestros estudiantes tienen serias dificultades para localizar información, interpretar textos y reflexionar sobre el contenido de la lectura y valorarlo.
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DisponibleEPG145-1344-02 SAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG299-00299-01 373.472985 S21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación Entre los Niveles de Comprensión Lectora y el Aprendizaje en el Área de Comunicación en los Estudiantes del 5to Grado de Eduación Secundaria de la UGEL El Collao - 2009 / Juan Walter Ballena Bellido / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2009)
Título : Relación Entre los Niveles de Comprensión Lectora y el Aprendizaje en el Área de Comunicación en los Estudiantes del 5to Grado de Eduación Secundaria de la UGEL El Collao - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Walter Ballena Bellido, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 122 p. Il.: ils.; tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77817 Relación Entre los Niveles de Comprensión Lectora y el Aprendizaje en el Área de Comunicación en los Estudiantes del 5to Grado de Eduación Secundaria de la UGEL El Collao - 2009 [texto impreso] / Juan Walter Ballena Bellido, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2009 . - 122 p. : ils.; tbls.; gráfs. ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77817
Relación Entre los Niveles de Comprensión Lectora y el Aprendizaje en el Área de Comunicación en los Estudiantes del 5to Grado de Eduación Secundaria de la UGEL El Collao - 2009
Ballena Bellido, Juan Walter - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2009
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DisponibleEPG327-1057-02 BAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG305-00305-01 373.474 B18 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación Entre la Valoración de los Alumnos Acerca del Nivel de Moralidad y su Apreciación Sobre el Desempeño Profesional de los Docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno / Indira Iracema Gomez Arteta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2006)
Título : Relación Entre la Valoración de los Alumnos Acerca del Nivel de Moralidad y su Apreciación Sobre el Desempeño Profesional de los Docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Indira Iracema Gomez Arteta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 103 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Resumen: Evidenciar correlación que existe entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno. Para ello se ha elaborado un sustento teórico coherente que afirma que las exigencias del ejercicio profesional son la honradez, la diligencia y el espíritu de servicio, debiendo conjuncionarse éstas en el desenvolvimiento de todo profesional en la docencia demostrando capacidades personales y profesionales. Alumnos, siendo los agentes directos del proceso educativo, evaluaron a sus docentes para emitir juicios valorativos sobre el nivel de moralidad y el desempeño profesional de los mismos. Afirma que la relación entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes es directa, se ha utilizado la técnica de la observación indirecta con instrumentos confiables como son las encuestas y las fichas de observación, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Resultados correlación entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno es directa y alta, con un valor de “r” igual a 0,90, lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77774 Relación Entre la Valoración de los Alumnos Acerca del Nivel de Moralidad y su Apreciación Sobre el Desempeño Profesional de los Docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno [texto impreso] / Indira Iracema Gomez Arteta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2006 . - 103 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: Evidenciar correlación que existe entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno. Para ello se ha elaborado un sustento teórico coherente que afirma que las exigencias del ejercicio profesional son la honradez, la diligencia y el espíritu de servicio, debiendo conjuncionarse éstas en el desenvolvimiento de todo profesional en la docencia demostrando capacidades personales y profesionales. Alumnos, siendo los agentes directos del proceso educativo, evaluaron a sus docentes para emitir juicios valorativos sobre el nivel de moralidad y el desempeño profesional de los mismos. Afirma que la relación entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes es directa, se ha utilizado la técnica de la observación indirecta con instrumentos confiables como son las encuestas y las fichas de observación, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Resultados correlación entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno es directa y alta, con un valor de “r” igual a 0,90, lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77774
Relación Entre la Valoración de los Alumnos Acerca del Nivel de Moralidad y su Apreciación Sobre el Desempeño Profesional de los Docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno
Evidenciar correlación que existe entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno. Para ello se ha elaborado un sustento teórico coherente que afirma que las exigencias del ejercicio profesional son la honradez, la diligencia y el espíritu de servicio, debiendo conjuncionarse éstas en el desenvolvimiento de todo profesional en la docencia demostrando capacidades personales y profesionales. Alumnos, siendo los agentes directos del proceso educativo, evaluaron a sus docentes para emitir juicios valorativos sobre el nivel de moralidad y el desempeño profesional de los mismos. Afirma que la relación entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes es directa, se ha utilizado la técnica de la observación indirecta con instrumentos confiables como son las encuestas y las fichas de observación, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Resultados correlación entre la valoración de los alumnos acerca del nivel de moralidad y su apreciación sobre el desempeño profesional de los docentes del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno es directa y alta, con un valor de “r” igual a 0,90, lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto.
Gomez Arteta, Indira Iracema - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2006
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DisponibleEPG379-0500-02 GOM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación de la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata. / Fredy Hernán Olazábal Salluca / 2009
Título : Relación de la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata. Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Hernán Olazábal Salluca, Autor Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 112 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magíster Scientiae en Educación. Mención en Administración de la Educación. Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se ha formulado y ejecutado para evidenciar el nivel de relación que existe entre la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las instituciones primarias del Distrito de Huayrapata comprensión de la Unidad de Gestión Educativa Local de Moho.
Para ello se ha estructurado un sustento teórico coherente, que sostiene que si la Gestión Institucional y Administrativa son llevadas adecuadamente para una Gestión pedagógica que tiene que ver con la ejecución y logro de objetivos de enseñanza- aprendizaje, con eficiencia y eficacia, por lo que se definió como problema ¿Cuál es el nivel de relación de la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas del nivel Primaria del Distrito de Huayrapata UGEL-Moho 2009?
Para contrastar la hipótesis de investigación planteada que afirma que existe una relación directa entre la Gestión Institucional y la Gestión Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata, se ha utilizado la técnica de la observación con instrumentos confiables como son guías de observación documental con indicadores preestablecidos para su correcta aplicación y consecuente colecta de datos.
Se determinó como población de investigación a todas las Instituciones Educativas Primarias de la modalidad Educación Básica Regular, establecidas en el área rural y urbana del Distrito de Huayrapata. No se considera muestra en razón de que el estudio contempló a toda la población.
Ejecutada la investigación se obtuvieron resultados que rechazan a la hipótesis planteada, porque la Gestión Institucional y la Gestión Administrativa no tienen relación directa con la Gestión Pedagógica en el año 2009 en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata, ello debido a que las actividades básicas de la Gestión Institucional y Administrativa no se están diseñando y estableciendo de acuerdo a los criterios básicos prescritos en la normatividad educativa lo que repercute negativamente en la Gestión Pedagógica la misma que no es desarrollada adecuadamente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO – HUAYRAPATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77568 Relación de la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata. [texto impreso] / Fredy Hernán Olazábal Salluca, Autor . - 2009 . - 112 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magíster Scientiae en Educación. Mención en Administración de la Educación.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se ha formulado y ejecutado para evidenciar el nivel de relación que existe entre la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las instituciones primarias del Distrito de Huayrapata comprensión de la Unidad de Gestión Educativa Local de Moho.
Para ello se ha estructurado un sustento teórico coherente, que sostiene que si la Gestión Institucional y Administrativa son llevadas adecuadamente para una Gestión pedagógica que tiene que ver con la ejecución y logro de objetivos de enseñanza- aprendizaje, con eficiencia y eficacia, por lo que se definió como problema ¿Cuál es el nivel de relación de la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas del nivel Primaria del Distrito de Huayrapata UGEL-Moho 2009?
Para contrastar la hipótesis de investigación planteada que afirma que existe una relación directa entre la Gestión Institucional y la Gestión Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata, se ha utilizado la técnica de la observación con instrumentos confiables como son guías de observación documental con indicadores preestablecidos para su correcta aplicación y consecuente colecta de datos.
Se determinó como población de investigación a todas las Instituciones Educativas Primarias de la modalidad Educación Básica Regular, establecidas en el área rural y urbana del Distrito de Huayrapata. No se considera muestra en razón de que el estudio contempló a toda la población.
Ejecutada la investigación se obtuvieron resultados que rechazan a la hipótesis planteada, porque la Gestión Institucional y la Gestión Administrativa no tienen relación directa con la Gestión Pedagógica en el año 2009 en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata, ello debido a que las actividades básicas de la Gestión Institucional y Administrativa no se están diseñando y estableciendo de acuerdo a los criterios básicos prescritos en la normatividad educativa lo que repercute negativamente en la Gestión Pedagógica la misma que no es desarrollada adecuadamente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO – HUAYRAPATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77568
Relación de la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata.
La investigación se ha formulado y ejecutado para evidenciar el nivel de relación que existe entre la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las instituciones primarias del Distrito de Huayrapata comprensión de la Unidad de Gestión Educativa Local de Moho.
Para ello se ha estructurado un sustento teórico coherente, que sostiene que si la Gestión Institucional y Administrativa son llevadas adecuadamente para una Gestión pedagógica que tiene que ver con la ejecución y logro de objetivos de enseñanza- aprendizaje, con eficiencia y eficacia, por lo que se definió como problema ¿Cuál es el nivel de relación de la Gestión Institucional y Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas del nivel Primaria del Distrito de Huayrapata UGEL-Moho 2009?
Para contrastar la hipótesis de investigación planteada que afirma que existe una relación directa entre la Gestión Institucional y la Gestión Administrativa con la Gestión Pedagógica en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata, se ha utilizado la técnica de la observación con instrumentos confiables como son guías de observación documental con indicadores preestablecidos para su correcta aplicación y consecuente colecta de datos.
Se determinó como población de investigación a todas las Instituciones Educativas Primarias de la modalidad Educación Básica Regular, establecidas en el área rural y urbana del Distrito de Huayrapata. No se considera muestra en razón de que el estudio contempló a toda la población.
Ejecutada la investigación se obtuvieron resultados que rechazan a la hipótesis planteada, porque la Gestión Institucional y la Gestión Administrativa no tienen relación directa con la Gestión Pedagógica en el año 2009 en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Huayrapata, ello debido a que las actividades básicas de la Gestión Institucional y Administrativa no se están diseñando y estableciendo de acuerdo a los criterios básicos prescritos en la normatividad educativa lo que repercute negativamente en la Gestión Pedagógica la misma que no es desarrollada adecuadamente.
Olazábal Salluca, Fredy Hernán - 2009
Para Optar el Grado Académico de: Magíster Scientiae en Educación. Mención en Administración de la Educación.
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO – HUAYRAPATA.
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DisponibleEPG159-1162-02 OLA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Interétnicas de los Quechuas y Aymaras en Puno Urbano / Mario Edmundo Nuñez Mendiguri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : Relaciones Interétnicas de los Quechuas y Aymaras en Puno Urbano Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Edmundo Nuñez Mendiguri, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 126 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ANÁLISIS ECONÓMICO - PROBLEMAS Y EJERCICIOS Clasificación: Resumen: Estudiar las relaciones interculturales de quechuas y aymaras en la ciudad de Puno, el proceso histórico en la ciudad de Puno desde el siglo XVI al presente para mostrar el carácter de composición social y práctica de valores culturales a lo largo de este tiempo. Los actores sociales, clase, componente étnico. El migrante que llega a la Capital de la Región. Por esto la interculturalidad no es un tema abstracto. Desde la perspectiva del migrante, es una cuestión moral, en el sentido de que no nos deja indiferentes y constituye un derecho. Espacio de encuentro entre quechuas y aymaras en Puno urbano. Fenómeno de mestizaje cultural en el más amplio espectro del pluralismo que se constituyó desde el momento inicial del encuentro de estas dos étnías. Relaciones consolidando y formando un puente sólido de interculturalidad en la ciudad de Puno. En el último medio siglo la ciudad de Puno ha sido escenario de cambios socio económicos por la acción de protagonistas en la vida urbana, éstos procedentes de áreas rurales quechuas y aymaras. Grupos étnicos que históricamente fueron los actores en la vida de la Región Puno, le dan un rasgo cultural peculiar a la ciudad de Puno, porque sus las culturas de éstas etnias generan identidades contextualizadas dándole así a Puno un carácter singular en su composición social, en expresiones de cultura viva como música y danza. Identidad cultural, hoy por la dinámica se pretende sustentar que por la influencia de la globalización la identidad se va perdiendo, cuando esto no es cierto, cuando cualquier persona puede desarrollarse dentro de ésta, sin tener que renunciar o abandonar su identidad cultural. Pero esta decisión está, sólo sujeta a la voluntad personal. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78005 Relaciones Interétnicas de los Quechuas y Aymaras en Puno Urbano [texto impreso] / Mario Edmundo Nuñez Mendiguri, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 126 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ANÁLISIS ECONÓMICO - PROBLEMAS Y EJERCICIOS Clasificación: Resumen: Estudiar las relaciones interculturales de quechuas y aymaras en la ciudad de Puno, el proceso histórico en la ciudad de Puno desde el siglo XVI al presente para mostrar el carácter de composición social y práctica de valores culturales a lo largo de este tiempo. Los actores sociales, clase, componente étnico. El migrante que llega a la Capital de la Región. Por esto la interculturalidad no es un tema abstracto. Desde la perspectiva del migrante, es una cuestión moral, en el sentido de que no nos deja indiferentes y constituye un derecho. Espacio de encuentro entre quechuas y aymaras en Puno urbano. Fenómeno de mestizaje cultural en el más amplio espectro del pluralismo que se constituyó desde el momento inicial del encuentro de estas dos étnías. Relaciones consolidando y formando un puente sólido de interculturalidad en la ciudad de Puno. En el último medio siglo la ciudad de Puno ha sido escenario de cambios socio económicos por la acción de protagonistas en la vida urbana, éstos procedentes de áreas rurales quechuas y aymaras. Grupos étnicos que históricamente fueron los actores en la vida de la Región Puno, le dan un rasgo cultural peculiar a la ciudad de Puno, porque sus las culturas de éstas etnias generan identidades contextualizadas dándole así a Puno un carácter singular en su composición social, en expresiones de cultura viva como música y danza. Identidad cultural, hoy por la dinámica se pretende sustentar que por la influencia de la globalización la identidad se va perdiendo, cuando esto no es cierto, cuando cualquier persona puede desarrollarse dentro de ésta, sin tener que renunciar o abandonar su identidad cultural. Pero esta decisión está, sólo sujeta a la voluntad personal. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78005
Relaciones Interétnicas de los Quechuas y Aymaras en Puno Urbano
Estudiar las relaciones interculturales de quechuas y aymaras en la ciudad de Puno, el proceso histórico en la ciudad de Puno desde el siglo XVI al presente para mostrar el carácter de composición social y práctica de valores culturales a lo largo de este tiempo. Los actores sociales, clase, componente étnico. El migrante que llega a la Capital de la Región. Por esto la interculturalidad no es un tema abstracto. Desde la perspectiva del migrante, es una cuestión moral, en el sentido de que no nos deja indiferentes y constituye un derecho. Espacio de encuentro entre quechuas y aymaras en Puno urbano. Fenómeno de mestizaje cultural en el más amplio espectro del pluralismo que se constituyó desde el momento inicial del encuentro de estas dos étnías. Relaciones consolidando y formando un puente sólido de interculturalidad en la ciudad de Puno. En el último medio siglo la ciudad de Puno ha sido escenario de cambios socio económicos por la acción de protagonistas en la vida urbana, éstos procedentes de áreas rurales quechuas y aymaras. Grupos étnicos que históricamente fueron los actores en la vida de la Región Puno, le dan un rasgo cultural peculiar a la ciudad de Puno, porque sus las culturas de éstas etnias generan identidades contextualizadas dándole así a Puno un carácter singular en su composición social, en expresiones de cultura viva como música y danza. Identidad cultural, hoy por la dinámica se pretende sustentar que por la influencia de la globalización la identidad se va perdiendo, cuando esto no es cierto, cuando cualquier persona puede desarrollarse dentro de ésta, sin tener que renunciar o abandonar su identidad cultural. Pero esta decisión está, sólo sujeta a la voluntad personal.
Nuñez Mendiguri, Mario Edmundo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleEPG519-1327-02 NUN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG368-00368-01 498.32398536 N94 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Religiosidad en el Mundo Aymara y su Integración en el Proyecto Curricular Regional / Genaro Sanizo Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : La Religiosidad en el Mundo Aymara y su Integración en el Proyecto Curricular Regional Tipo de documento: texto impreso Autores: Genaro Sanizo Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 42 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78235 La Religiosidad en el Mundo Aymara y su Integración en el Proyecto Curricular Regional [texto impreso] / Genaro Sanizo Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 42 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
Idioma : Español (spa)
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La Religiosidad en el Mundo Aymara y su Integración en el Proyecto Curricular Regional
Sanizo Mamani, Genaro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleRemediacion de arsenico y cromo con microrganismos eficientes en aguas procedentes de la bahia interior del lago titicaca - Puno / Aria Añamuro, Zoraida Nila / Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2013)
Título : Remediacion de arsenico y cromo con microrganismos eficientes en aguas procedentes de la bahia interior del lago titicaca - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Aria Añamuro, Zoraida Nila, Autor Editorial: Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2013 Nota general: Para optar el grado academico de Magister Scientiae en Ciencia y Tecnologia de alimentos Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115837 Remediacion de arsenico y cromo con microrganismos eficientes en aguas procedentes de la bahia interior del lago titicaca - Puno [texto impreso] / Aria Añamuro, Zoraida Nila, Autor . - Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2013.
Para optar el grado academico de Magister Scientiae en Ciencia y Tecnologia de alimentos
Idioma : Español (spa)
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Remediacion de arsenico y cromo con microrganismos eficientes en aguas procedentes de la bahia interior del lago titicaca - Puno
Aria Añamuro, Zoraida Nila - [S.l.] : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2013
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG750-0017-01 EPG750 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Disponible Remoción de Iones de Metales Pesados de Soluciones Acuosas Mediante la Determinación de la Capacidad de Adsorción de las Conchas Marinas / Roger Huanqui Perez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos (2008)
Título : Remoción de Iones de Metales Pesados de Soluciones Acuosas Mediante la Determinación de la Capacidad de Adsorción de las Conchas Marinas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Huanqui Perez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 141 p.. Il.: il., tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EXPEDICIONES PERUANAS (1911) Clasificación: Resumen: Estudio experimental a escala de laboratorio y mediante estudios discontinuos, tratada previamente, la posibilidad de utilizar la concha marina del cangrejo (centollo), como adsorbente de Pb (II) y Cd (II). Los aspectos teóricos que contiene se desarrollan tópicos teóricos y bibliográficos que nos permite aclarar lo que se debe estudiar en el presente trabajo como: adsorción, equilibrio iónico, curvas de saturación, tiempo y cinética de adsorción, etc. El material natural obtenido, fue caracterizado por espectroscopia de absorción infrarrojo. La parte experimental se divide en dos partes, el diseño experimental que consiste en seleccionar las variables independientes que influyen en la variable respuesta, donde los parámetros controlados en esta etapa fueron: volumen, tiempo y pH, y el experimento propiamente dicho para determinar la capacidad, tiempo y cinética de adsorción. El experimento constituye un punto de partida considerándose todos los antecedentes bibliográficos y teóricos que han permitido definir el problema a estudiar. El proceso esta enmarcado en el manejo de variables determinantes en las reacciones de adsorción, para determinar la capacidad de adsorción de la concha marina, utilizando este material como soporte durante la filtración de aguas contaminadas y soluciones transportadoras de cationes metálicos. Los resultados y discusiones consiste en la recolección y análisis de datos de los resultados experimentales, los cuales serán usados para la definición de los diferentes procesos experimentales de acuerdo a los objetivos planteados, dándonos como resultado que la concha marina tratada mediante una activación con el hipoclorito de sodio y äcido nítrico se comporta como un buen adsorbente de metales pesados, para lo cual se encontró el punto de equilibrio utilizando las isotermas de Freundlich y el tiempo en que el material natural entra en equilibrio con la solución intercambiadora; el diseño experimental nos da las condiciones de operación para manejar en forma adecuada el material adsorbente. La propuesta de la utilización de la concha marina como adsorbente de metales pesados, mediante el uso como soporte de una columna de intercambio para un flujo de agua contaminada por lotes es un proceso rápido, encontrándose en punto de equilibrio aproximadamente en 4.50 para los cationes de plomo y cadmio. Los resultados de esta investigación pueden ser aplicados en la remoción de Pb (II) y Cd (II) de las soluciones acuosas contaminadas, con lo que se plantea la posibilidad de aprovechamiento de este residuo y abaratar los costos de tratamiento de las aguas residuales. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74732 Remoción de Iones de Metales Pesados de Soluciones Acuosas Mediante la Determinación de la Capacidad de Adsorción de las Conchas Marinas [texto impreso] / Roger Huanqui Perez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos, 2008 . - 141 p.. : il., tbls., gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EXPEDICIONES PERUANAS (1911) Clasificación: Resumen: Estudio experimental a escala de laboratorio y mediante estudios discontinuos, tratada previamente, la posibilidad de utilizar la concha marina del cangrejo (centollo), como adsorbente de Pb (II) y Cd (II). Los aspectos teóricos que contiene se desarrollan tópicos teóricos y bibliográficos que nos permite aclarar lo que se debe estudiar en el presente trabajo como: adsorción, equilibrio iónico, curvas de saturación, tiempo y cinética de adsorción, etc. El material natural obtenido, fue caracterizado por espectroscopia de absorción infrarrojo. La parte experimental se divide en dos partes, el diseño experimental que consiste en seleccionar las variables independientes que influyen en la variable respuesta, donde los parámetros controlados en esta etapa fueron: volumen, tiempo y pH, y el experimento propiamente dicho para determinar la capacidad, tiempo y cinética de adsorción. El experimento constituye un punto de partida considerándose todos los antecedentes bibliográficos y teóricos que han permitido definir el problema a estudiar. El proceso esta enmarcado en el manejo de variables determinantes en las reacciones de adsorción, para determinar la capacidad de adsorción de la concha marina, utilizando este material como soporte durante la filtración de aguas contaminadas y soluciones transportadoras de cationes metálicos. Los resultados y discusiones consiste en la recolección y análisis de datos de los resultados experimentales, los cuales serán usados para la definición de los diferentes procesos experimentales de acuerdo a los objetivos planteados, dándonos como resultado que la concha marina tratada mediante una activación con el hipoclorito de sodio y äcido nítrico se comporta como un buen adsorbente de metales pesados, para lo cual se encontró el punto de equilibrio utilizando las isotermas de Freundlich y el tiempo en que el material natural entra en equilibrio con la solución intercambiadora; el diseño experimental nos da las condiciones de operación para manejar en forma adecuada el material adsorbente. La propuesta de la utilización de la concha marina como adsorbente de metales pesados, mediante el uso como soporte de una columna de intercambio para un flujo de agua contaminada por lotes es un proceso rápido, encontrándose en punto de equilibrio aproximadamente en 4.50 para los cationes de plomo y cadmio. Los resultados de esta investigación pueden ser aplicados en la remoción de Pb (II) y Cd (II) de las soluciones acuosas contaminadas, con lo que se plantea la posibilidad de aprovechamiento de este residuo y abaratar los costos de tratamiento de las aguas residuales. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74732
Remoción de Iones de Metales Pesados de Soluciones Acuosas Mediante la Determinación de la Capacidad de Adsorción de las Conchas Marinas
Estudio experimental a escala de laboratorio y mediante estudios discontinuos, tratada previamente, la posibilidad de utilizar la concha marina del cangrejo (centollo), como adsorbente de Pb (II) y Cd (II). Los aspectos teóricos que contiene se desarrollan tópicos teóricos y bibliográficos que nos permite aclarar lo que se debe estudiar en el presente trabajo como: adsorción, equilibrio iónico, curvas de saturación, tiempo y cinética de adsorción, etc. El material natural obtenido, fue caracterizado por espectroscopia de absorción infrarrojo. La parte experimental se divide en dos partes, el diseño experimental que consiste en seleccionar las variables independientes que influyen en la variable respuesta, donde los parámetros controlados en esta etapa fueron: volumen, tiempo y pH, y el experimento propiamente dicho para determinar la capacidad, tiempo y cinética de adsorción. El experimento constituye un punto de partida considerándose todos los antecedentes bibliográficos y teóricos que han permitido definir el problema a estudiar. El proceso esta enmarcado en el manejo de variables determinantes en las reacciones de adsorción, para determinar la capacidad de adsorción de la concha marina, utilizando este material como soporte durante la filtración de aguas contaminadas y soluciones transportadoras de cationes metálicos. Los resultados y discusiones consiste en la recolección y análisis de datos de los resultados experimentales, los cuales serán usados para la definición de los diferentes procesos experimentales de acuerdo a los objetivos planteados, dándonos como resultado que la concha marina tratada mediante una activación con el hipoclorito de sodio y äcido nítrico se comporta como un buen adsorbente de metales pesados, para lo cual se encontró el punto de equilibrio utilizando las isotermas de Freundlich y el tiempo en que el material natural entra en equilibrio con la solución intercambiadora; el diseño experimental nos da las condiciones de operación para manejar en forma adecuada el material adsorbente. La propuesta de la utilización de la concha marina como adsorbente de metales pesados, mediante el uso como soporte de una columna de intercambio para un flujo de agua contaminada por lotes es un proceso rápido, encontrándose en punto de equilibrio aproximadamente en 4.50 para los cationes de plomo y cadmio. Los resultados de esta investigación pueden ser aplicados en la remoción de Pb (II) y Cd (II) de las soluciones acuosas contaminadas, con lo que se plantea la posibilidad de aprovechamiento de este residuo y abaratar los costos de tratamiento de las aguas residuales.
Huanqui Perez, Roger - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos
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DisponibleEPG356-0770-02 628.357 H84 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG180-00249-01 628.357 H84 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRemoción de Metales Pesados Utilizando la Pectina como Material Biodegradable / Wilson Wilfredo Sanga Yampasi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental (2007)
Título : Remoción de Metales Pesados Utilizando la Pectina como Material Biodegradable Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Wilfredo Sanga Yampasi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 141 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EXPEDICIONES PERUANAS (1911) Clasificación: Resumen: La pectina, se caracteriza porque tiene la propiedad de formar complejos con ciertos los metales, algunos de ellos son geles insolubles que pueden separarse fácilmente por filtración. En el objetivo del presente trabajo, fue evaluar el comportamiento de la pectina del albedo de naranja, con Níquel, Cobre, Zinc, Cadmio, Plomo y Mercurio, para distintas condiciones de pH y temperatura, donde esta evaluación consistió básicamente en la determinación del porcentaje de remoción de metal pesado. La determinación del Cobre, Niquel y Zinc se desarrollo por el método volumétrico de análisis, y la determinación de Cadmio plomo, se desarrolló por espectrofotometría de absorción atómica, el análisis del mercurio se efectúo por el método de vapor frío, aplicando las normas ASTM D para metales en soluciones acuosas respectivamente. El los resultados se tiene que el Cobre es removido en un porcentaje máximo de 47% a un pH 1 y temperatura de 10ºC formando un gel con la pectina, el Níquel en 100% a pH 14 y 87ºC no gelifica, el Zinc en 64% a pH 14 y 87ºC no gelifica , el cadmio en 100% a pH 14 y 87ºC no gelifica, el plomo en 92,6% a pH 6,5 y 60,6ºC gelificandose con la pectina finalmente el mercurio no gelifica con la pectina. Teniendo en cuenta a los elementos que forman gel, se remueven 3,40 y 18,49 miligramos de Cobre y Plomo respectivamente con 0,3472g de pectina. Pero cuando se trata con pectina un drenaje ácido de mina se tiene que tener en consideración todos los cationes presentes en la solución. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74735 Remoción de Metales Pesados Utilizando la Pectina como Material Biodegradable [texto impreso] / Wilson Wilfredo Sanga Yampasi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental, 2007 . - 141 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EXPEDICIONES PERUANAS (1911) Clasificación: Resumen: La pectina, se caracteriza porque tiene la propiedad de formar complejos con ciertos los metales, algunos de ellos son geles insolubles que pueden separarse fácilmente por filtración. En el objetivo del presente trabajo, fue evaluar el comportamiento de la pectina del albedo de naranja, con Níquel, Cobre, Zinc, Cadmio, Plomo y Mercurio, para distintas condiciones de pH y temperatura, donde esta evaluación consistió básicamente en la determinación del porcentaje de remoción de metal pesado. La determinación del Cobre, Niquel y Zinc se desarrollo por el método volumétrico de análisis, y la determinación de Cadmio plomo, se desarrolló por espectrofotometría de absorción atómica, el análisis del mercurio se efectúo por el método de vapor frío, aplicando las normas ASTM D para metales en soluciones acuosas respectivamente. El los resultados se tiene que el Cobre es removido en un porcentaje máximo de 47% a un pH 1 y temperatura de 10ºC formando un gel con la pectina, el Níquel en 100% a pH 14 y 87ºC no gelifica, el Zinc en 64% a pH 14 y 87ºC no gelifica , el cadmio en 100% a pH 14 y 87ºC no gelifica, el plomo en 92,6% a pH 6,5 y 60,6ºC gelificandose con la pectina finalmente el mercurio no gelifica con la pectina. Teniendo en cuenta a los elementos que forman gel, se remueven 3,40 y 18,49 miligramos de Cobre y Plomo respectivamente con 0,3472g de pectina. Pero cuando se trata con pectina un drenaje ácido de mina se tiene que tener en consideración todos los cationes presentes en la solución. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74735
Remoción de Metales Pesados Utilizando la Pectina como Material Biodegradable
La pectina, se caracteriza porque tiene la propiedad de formar complejos con ciertos los metales, algunos de ellos son geles insolubles que pueden separarse fácilmente por filtración. En el objetivo del presente trabajo, fue evaluar el comportamiento de la pectina del albedo de naranja, con Níquel, Cobre, Zinc, Cadmio, Plomo y Mercurio, para distintas condiciones de pH y temperatura, donde esta evaluación consistió básicamente en la determinación del porcentaje de remoción de metal pesado. La determinación del Cobre, Niquel y Zinc se desarrollo por el método volumétrico de análisis, y la determinación de Cadmio plomo, se desarrolló por espectrofotometría de absorción atómica, el análisis del mercurio se efectúo por el método de vapor frío, aplicando las normas ASTM D para metales en soluciones acuosas respectivamente. El los resultados se tiene que el Cobre es removido en un porcentaje máximo de 47% a un pH 1 y temperatura de 10ºC formando un gel con la pectina, el Níquel en 100% a pH 14 y 87ºC no gelifica, el Zinc en 64% a pH 14 y 87ºC no gelifica , el cadmio en 100% a pH 14 y 87ºC no gelifica, el plomo en 92,6% a pH 6,5 y 60,6ºC gelificandose con la pectina finalmente el mercurio no gelifica con la pectina. Teniendo en cuenta a los elementos que forman gel, se remueven 3,40 y 18,49 miligramos de Cobre y Plomo respectivamente con 0,3472g de pectina. Pero cuando se trata con pectina un drenaje ácido de mina se tiene que tener en consideración todos los cationes presentes en la solución.
Sanga Yampasi, Wilson Wilfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental - 2007
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleEPG592-0713-02 628.358 S28 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG183-00231-01 628.358 S28 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRentabilidad Comercial en el Desarrollo Sostenible de los Productores de Quinua en la Región de Puno / Ruben Wilfredo Jilapa Humpiri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2009)
Título : Rentabilidad Comercial en el Desarrollo Sostenible de los Productores de Quinua en la Región de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruben Wilfredo Jilapa Humpiri, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 187 p. Il.: il., tbls., gráfs., maps. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial Clasificación: [Agneaux] LENGUAJE JURÍDICO - TERMINOLOGÍA Clasificación: Resumen: El análisis de la situación real de los agricultores de quinua, cuyo objeto general fue “evaluar la rentabilidad comercial en relación al desarrollo sostenible de los productores de quinua en la región Puno periodo 2005-2007”, la misma que es de tipo explicativo causal por cuanto se fundamenta, en el análisis y la interpretación de la información recopilada. Se encuestaron 148 productores en el estudio completándose con entrevistas a actores claves en el desarrollo quintero, de las provincias; del Collao, Chucuito, Azangaro, Puno, San Román y Huancane los mismos que lideran la producción nacional con el 75%. Los resultados nos permiten conocer los elementos determinantes que inciden en la producción de la quinua y que se configuran el los siguientes ítems: PRIMERO: Evaluación de las causas de la rentabilidad comercial. Organizacional el 36.41% afirman que esta bien, y el 58.70% regular, por lo que se debe subrayarse la posición de los productores. Tecnológico lo califican como regular el 40.21% y bueno el 50.54% significa que la tecnología intermedia satisface las expectativas de los agricultores. Económico el 50.54% lo consideran como regular, el 36.41% bueno y solo el 12.49% de los productores acceden a créditos. SEGUNDO: Análisis de la productividad Pequeña producción minifundista, el 51.09% lo consideran como bueno, el 35.87% lo califican como regular. La cultura de la producción organizada, es deficiente por que el 46.19% pertenecen a una determinada organización y el 53.80% cultivan de manera independiente. La producción empresarial solo se tiene un 2.17% y la mayoría que es el 97.82% afirman que no esta produciéndose la quinua empresarialmente. TERCERO: Variedades de quinua con mayor demanda en los mercados Regional, Nacional e Internacional. Las variedades blanca de Juli, Salcedo INIA, Kancolla y Sajama son las variedades promisorias que tienen demanda en los mercados distintos mercados. Las exportaciones de la quinua a los mercados internacionales por el Perú alcanzan el 42% con las variedades promisorias, después de Bolivia que registra un 46% con la variedad real. La creciente aceptación de la quinua en el mercado de productos orgánicos, exóticos y altamente nutritivos en los países desarrollados hace que exista una demanda insatisfecha. En este sentido, para los productores de quinua del altiplano Peruano es un verdadero reto para lograr un desarrollo sostenible. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74777 Rentabilidad Comercial en el Desarrollo Sostenible de los Productores de Quinua en la Región de Puno [texto impreso] / Ruben Wilfredo Jilapa Humpiri, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2009 . - 187 p. : il., tbls., gráfs., maps. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
Clasificación: [Agneaux] LENGUAJE JURÍDICO - TERMINOLOGÍA Clasificación: Resumen: El análisis de la situación real de los agricultores de quinua, cuyo objeto general fue “evaluar la rentabilidad comercial en relación al desarrollo sostenible de los productores de quinua en la región Puno periodo 2005-2007”, la misma que es de tipo explicativo causal por cuanto se fundamenta, en el análisis y la interpretación de la información recopilada. Se encuestaron 148 productores en el estudio completándose con entrevistas a actores claves en el desarrollo quintero, de las provincias; del Collao, Chucuito, Azangaro, Puno, San Román y Huancane los mismos que lideran la producción nacional con el 75%. Los resultados nos permiten conocer los elementos determinantes que inciden en la producción de la quinua y que se configuran el los siguientes ítems: PRIMERO: Evaluación de las causas de la rentabilidad comercial. Organizacional el 36.41% afirman que esta bien, y el 58.70% regular, por lo que se debe subrayarse la posición de los productores. Tecnológico lo califican como regular el 40.21% y bueno el 50.54% significa que la tecnología intermedia satisface las expectativas de los agricultores. Económico el 50.54% lo consideran como regular, el 36.41% bueno y solo el 12.49% de los productores acceden a créditos. SEGUNDO: Análisis de la productividad Pequeña producción minifundista, el 51.09% lo consideran como bueno, el 35.87% lo califican como regular. La cultura de la producción organizada, es deficiente por que el 46.19% pertenecen a una determinada organización y el 53.80% cultivan de manera independiente. La producción empresarial solo se tiene un 2.17% y la mayoría que es el 97.82% afirman que no esta produciéndose la quinua empresarialmente. TERCERO: Variedades de quinua con mayor demanda en los mercados Regional, Nacional e Internacional. Las variedades blanca de Juli, Salcedo INIA, Kancolla y Sajama son las variedades promisorias que tienen demanda en los mercados distintos mercados. Las exportaciones de la quinua a los mercados internacionales por el Perú alcanzan el 42% con las variedades promisorias, después de Bolivia que registra un 46% con la variedad real. La creciente aceptación de la quinua en el mercado de productos orgánicos, exóticos y altamente nutritivos en los países desarrollados hace que exista una demanda insatisfecha. En este sentido, para los productores de quinua del altiplano Peruano es un verdadero reto para lograr un desarrollo sostenible. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74777
Rentabilidad Comercial en el Desarrollo Sostenible de los Productores de Quinua en la Región de Puno
El análisis de la situación real de los agricultores de quinua, cuyo objeto general fue “evaluar la rentabilidad comercial en relación al desarrollo sostenible de los productores de quinua en la región Puno periodo 2005-2007”, la misma que es de tipo explicativo causal por cuanto se fundamenta, en el análisis y la interpretación de la información recopilada. Se encuestaron 148 productores en el estudio completándose con entrevistas a actores claves en el desarrollo quintero, de las provincias; del Collao, Chucuito, Azangaro, Puno, San Román y Huancane los mismos que lideran la producción nacional con el 75%. Los resultados nos permiten conocer los elementos determinantes que inciden en la producción de la quinua y que se configuran el los siguientes ítems: PRIMERO: Evaluación de las causas de la rentabilidad comercial. Organizacional el 36.41% afirman que esta bien, y el 58.70% regular, por lo que se debe subrayarse la posición de los productores. Tecnológico lo califican como regular el 40.21% y bueno el 50.54% significa que la tecnología intermedia satisface las expectativas de los agricultores. Económico el 50.54% lo consideran como regular, el 36.41% bueno y solo el 12.49% de los productores acceden a créditos. SEGUNDO: Análisis de la productividad Pequeña producción minifundista, el 51.09% lo consideran como bueno, el 35.87% lo califican como regular. La cultura de la producción organizada, es deficiente por que el 46.19% pertenecen a una determinada organización y el 53.80% cultivan de manera independiente. La producción empresarial solo se tiene un 2.17% y la mayoría que es el 97.82% afirman que no esta produciéndose la quinua empresarialmente. TERCERO: Variedades de quinua con mayor demanda en los mercados Regional, Nacional e Internacional. Las variedades blanca de Juli, Salcedo INIA, Kancolla y Sajama son las variedades promisorias que tienen demanda en los mercados distintos mercados. Las exportaciones de la quinua a los mercados internacionales por el Perú alcanzan el 42% con las variedades promisorias, después de Bolivia que registra un 46% con la variedad real. La creciente aceptación de la quinua en el mercado de productos orgánicos, exóticos y altamente nutritivos en los países desarrollados hace que exista una demanda insatisfecha. En este sentido, para los productores de quinua del altiplano Peruano es un verdadero reto para lograr un desarrollo sostenible.
Jilapa Humpiri, Ruben Wilfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
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DisponibleEPG225-00244-01 657.86317 J52 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRentabilidad de la Industria de la Panificación en la Ciudad de Puno - 2010 / César Paul Laqui Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2010)
Título : Rentabilidad de la Industria de la Panificación en la Ciudad de Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: César Paul Laqui Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 112 p. Il.: tbls.; diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Neuropsiclogía Clasificación: Resumen: La industria de la panificación principal actividad en la ciudad de Puno, tal es así que actualmente la Municipalidad Provincial de Puno registra aproximadamente 158 empresas dedicadas a este rubro, con sistemas de producción tradicional, semi mecanizado y mecanizado. Técnica de recopilación de datos: encuestas, diálogo, observación y análisis, se estudiaron: las características de cada sistema de producción, los factores que más influyen en la rentabilidad y finalmente se determinó la rentabilidad. La industria de la panificación es la carencia de infraestructura, en las tecnologías tradicionales y semi mecanizados. En la estructura de costos por niveles tecnológicos, se determinó que los costos de producción son menores en el sistema de tecnología mecanizada, seguida por el semi mecanizado y finalmente el tradicional. Los márgenes entre sistemas no tienen mayor variación. Se analizó los factores que son determinantes en la rentabilidad, teniéndose como resultado que los determinantes son: el uso intensivo del capital, escala de producción y calidad del producto. No resulta determinante la productividad de mano de obra. La rentabilidad se midió a través de indicadores como: VAN, TIR, B/C, los cuales demostraron que son rentables. El sistema más rentable en la producción de pan es el semi mecanizado, seguido por el tradicional y por último el mecanizado. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77997 Rentabilidad de la Industria de la Panificación en la Ciudad de Puno - 2010 [texto impreso] / César Paul Laqui Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2010 . - 112 p. : tbls.; diagrs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Neuropsiclogía Clasificación: Resumen: La industria de la panificación principal actividad en la ciudad de Puno, tal es así que actualmente la Municipalidad Provincial de Puno registra aproximadamente 158 empresas dedicadas a este rubro, con sistemas de producción tradicional, semi mecanizado y mecanizado. Técnica de recopilación de datos: encuestas, diálogo, observación y análisis, se estudiaron: las características de cada sistema de producción, los factores que más influyen en la rentabilidad y finalmente se determinó la rentabilidad. La industria de la panificación es la carencia de infraestructura, en las tecnologías tradicionales y semi mecanizados. En la estructura de costos por niveles tecnológicos, se determinó que los costos de producción son menores en el sistema de tecnología mecanizada, seguida por el semi mecanizado y finalmente el tradicional. Los márgenes entre sistemas no tienen mayor variación. Se analizó los factores que son determinantes en la rentabilidad, teniéndose como resultado que los determinantes son: el uso intensivo del capital, escala de producción y calidad del producto. No resulta determinante la productividad de mano de obra. La rentabilidad se midió a través de indicadores como: VAN, TIR, B/C, los cuales demostraron que son rentables. El sistema más rentable en la producción de pan es el semi mecanizado, seguido por el tradicional y por último el mecanizado. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77997
Rentabilidad de la Industria de la Panificación en la Ciudad de Puno - 2010
La industria de la panificación principal actividad en la ciudad de Puno, tal es así que actualmente la Municipalidad Provincial de Puno registra aproximadamente 158 empresas dedicadas a este rubro, con sistemas de producción tradicional, semi mecanizado y mecanizado. Técnica de recopilación de datos: encuestas, diálogo, observación y análisis, se estudiaron: las características de cada sistema de producción, los factores que más influyen en la rentabilidad y finalmente se determinó la rentabilidad. La industria de la panificación es la carencia de infraestructura, en las tecnologías tradicionales y semi mecanizados. En la estructura de costos por niveles tecnológicos, se determinó que los costos de producción son menores en el sistema de tecnología mecanizada, seguida por el semi mecanizado y finalmente el tradicional. Los márgenes entre sistemas no tienen mayor variación. Se analizó los factores que son determinantes en la rentabilidad, teniéndose como resultado que los determinantes son: el uso intensivo del capital, escala de producción y calidad del producto. No resulta determinante la productividad de mano de obra. La rentabilidad se midió a través de indicadores como: VAN, TIR, B/C, los cuales demostraron que son rentables. El sistema más rentable en la producción de pan es el semi mecanizado, seguido por el tradicional y por último el mecanizado.
Laqui Vilca, César Paul - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
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DisponibleEPG678-1133-02 LAQ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG618-00618-01 664.7523 L24 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRentabilidad productiva de leche y queso en la sostenibilidad de CIP Illpa / Jesus Sanchez Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2012)
Título : Rentabilidad productiva de leche y queso en la sostenibilidad de CIP Illpa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesus Sanchez Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 119 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa) Resumen: El Centro de Investigación y Producción (CIP) Illpa de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, ubicado en el distrito de Paucarcolla, provincia y departamento de Puno, a 3,820 msnm; basado en el análisis de registros, con el objetivo de determinar los costos de producción y rentabilidad de leche y queso y, su relación con la sostenibilidad del CIP Illpa para el período 2007-2009. Se estableció un costo unitario de S/. 0.93 Nuevos Soles por litro de leche y S/ 15.61 Nuevos Soles por molde de 1,2 kg de queso, que comparado con los precios de mercado, en el CIP Illpa se produce leche con costos por debajo del precio de venta establecido (S/. 1.00/litro), generando excedentes económicos y, con costos por encima del precio de venta (S/. 10.00/molde) en el caso del queso, lo que indica que en éste último no se cubren los costos de producción. Por otro lado, la rentabilidad obtenida es de 14.01 % para la producción de leche y -25.44 % en la elaboración del queso, lo que indica que económicamente, la venta de leche fresca es más viable que transformarlo en queso. En la producción de leche; los niveles de productividad, ingreso, rentabilidad y la evolución del capital de vacunos de leche, constituyen elementos conducentes a la sostenibilidad del CIP Illpa; ocurriendo lo contrario con la transformación de leche en queso. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77737 Rentabilidad productiva de leche y queso en la sostenibilidad de CIP Illpa [texto impreso] / Jesus Sanchez Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2012 . - 119 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Resumen: El Centro de Investigación y Producción (CIP) Illpa de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, ubicado en el distrito de Paucarcolla, provincia y departamento de Puno, a 3,820 msnm; basado en el análisis de registros, con el objetivo de determinar los costos de producción y rentabilidad de leche y queso y, su relación con la sostenibilidad del CIP Illpa para el período 2007-2009. Se estableció un costo unitario de S/. 0.93 Nuevos Soles por litro de leche y S/ 15.61 Nuevos Soles por molde de 1,2 kg de queso, que comparado con los precios de mercado, en el CIP Illpa se produce leche con costos por debajo del precio de venta establecido (S/. 1.00/litro), generando excedentes económicos y, con costos por encima del precio de venta (S/. 10.00/molde) en el caso del queso, lo que indica que en éste último no se cubren los costos de producción. Por otro lado, la rentabilidad obtenida es de 14.01 % para la producción de leche y -25.44 % en la elaboración del queso, lo que indica que económicamente, la venta de leche fresca es más viable que transformarlo en queso. En la producción de leche; los niveles de productividad, ingreso, rentabilidad y la evolución del capital de vacunos de leche, constituyen elementos conducentes a la sostenibilidad del CIP Illpa; ocurriendo lo contrario con la transformación de leche en queso. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77737
Rentabilidad productiva de leche y queso en la sostenibilidad de CIP Illpa
El Centro de Investigación y Producción (CIP) Illpa de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, ubicado en el distrito de Paucarcolla, provincia y departamento de Puno, a 3,820 msnm; basado en el análisis de registros, con el objetivo de determinar los costos de producción y rentabilidad de leche y queso y, su relación con la sostenibilidad del CIP Illpa para el período 2007-2009. Se estableció un costo unitario de S/. 0.93 Nuevos Soles por litro de leche y S/ 15.61 Nuevos Soles por molde de 1,2 kg de queso, que comparado con los precios de mercado, en el CIP Illpa se produce leche con costos por debajo del precio de venta establecido (S/. 1.00/litro), generando excedentes económicos y, con costos por encima del precio de venta (S/. 10.00/molde) en el caso del queso, lo que indica que en éste último no se cubren los costos de producción. Por otro lado, la rentabilidad obtenida es de 14.01 % para la producción de leche y -25.44 % en la elaboración del queso, lo que indica que económicamente, la venta de leche fresca es más viable que transformarlo en queso. En la producción de leche; los niveles de productividad, ingreso, rentabilidad y la evolución del capital de vacunos de leche, constituyen elementos conducentes a la sostenibilidad del CIP Illpa; ocurriendo lo contrario con la transformación de leche en queso.
Sanchez Mendoza, Jesus - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG363-1425-01 SAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG363-1424-02 SAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG702-00702-01 EPG702 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepercusiones de la crisis internacional en el comercio de artesanías en la región Puno 2007 - 2009 / Paulina Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2010)
Título : Repercusiones de la crisis internacional en el comercio de artesanías en la región Puno 2007 - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulina Quispe Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 159 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Administración y Finanzas Idioma : Español (spa) Resumen: Estudia de qué manera afectó la crisis internacional al turismo en la región Puno. Cómo ha afectado la crisis internacional al comercio de artesanías en la región Puno. Explicar cómo ha afectado la crisis internacional en los créditos financieros de los comerciantes de artesanías en la Región Puno. Proponer la aplicación de un plan estratégico para el comercio de artesanías en las islas flotantes de los Uros Para lo cual, se utilizó los métodos descriptivo, deductivo e inductivo, para estudiar la baja afluencia de turistas internacionales, afectado por la crisis mundial en los periodos de 2008 y 2009. existiendo un crecimiento entre el año de 2007 a 2008, pero a partir del tercer trimestre de 2008, baja de 13,8% a 9,6%, el cuarto trimestre peor aún a - 4,8%, en el año de 2009 tuvo una variación porcentual de - 0,1%, en el segundo trimestre fue de - 0,3%, en el tercer trimestre fue de - 1,4% en cuanto a los turistas llegaron de diferentes países de los cinco continentes, a pesar de la crisis internacional de donde vinieron en mayor cantidad de visitantes es de los EE.UU. seguidos de Chile de América del Sur, de otros países en menor proporción, en cuanto a la permanencia de turistas no se quedaban a dormir en las islas flotantes de los Uros ni en Taquile, excepto en Amantaní por la distancia de viaje, organizaciones comerciantes de artesanías de la Región Puno. Con respecto al comercio de artesanías, las organizaciones comerciantes de productos artesanales se vieron afectados severamente con la baja de ventas. Venta diaria para el año de 2007 fueron de 413.00 soles, venta mensual de 12,390 soles venta anual de 148,680 soles para el año de 2008 venta diaria 365.00 soles se puede observar que las ventas decayó en un 12%, venta mensual de10,950 soles venta anual de 131,400 soles y para el año de 2009 venta diaria es de 94.00 soles venta mensual es de 2,820 soles, venta anual es de 33,840, como se puede ver las ventas fueron descendiendo en un 70 a 75% entre los años de 2008 y 2009 para los comerciantes de artesanías en las islas flotantes de los Uros. En cuanto al crédito financiero de los comerciantes de artesanías fueron afectados por la baja de las ventas de productos artesanales, razón por el cual los comerciantes de artesanías no cumplieron con los pagos a las entidades financieras que les proporcionan el capital de trabajo. Vienen de las instituciones financieras. Fuente de financiamiento para los artesanos fue de Pro mujer en un 43%, Edyficar en un 22%, Mi Banco en un 17%, Manuela Ramos y Caja Minicipal con el 8.7% respectivamente así fueron financiados las organizaciones comerciantes de artesanías de la Región Puno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77619 Repercusiones de la crisis internacional en el comercio de artesanías en la región Puno 2007 - 2009 [texto impreso] / Paulina Quispe Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2010 . - 159 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Resumen: Estudia de qué manera afectó la crisis internacional al turismo en la región Puno. Cómo ha afectado la crisis internacional al comercio de artesanías en la región Puno. Explicar cómo ha afectado la crisis internacional en los créditos financieros de los comerciantes de artesanías en la Región Puno. Proponer la aplicación de un plan estratégico para el comercio de artesanías en las islas flotantes de los Uros Para lo cual, se utilizó los métodos descriptivo, deductivo e inductivo, para estudiar la baja afluencia de turistas internacionales, afectado por la crisis mundial en los periodos de 2008 y 2009. existiendo un crecimiento entre el año de 2007 a 2008, pero a partir del tercer trimestre de 2008, baja de 13,8% a 9,6%, el cuarto trimestre peor aún a - 4,8%, en el año de 2009 tuvo una variación porcentual de - 0,1%, en el segundo trimestre fue de - 0,3%, en el tercer trimestre fue de - 1,4% en cuanto a los turistas llegaron de diferentes países de los cinco continentes, a pesar de la crisis internacional de donde vinieron en mayor cantidad de visitantes es de los EE.UU. seguidos de Chile de América del Sur, de otros países en menor proporción, en cuanto a la permanencia de turistas no se quedaban a dormir en las islas flotantes de los Uros ni en Taquile, excepto en Amantaní por la distancia de viaje, organizaciones comerciantes de artesanías de la Región Puno. Con respecto al comercio de artesanías, las organizaciones comerciantes de productos artesanales se vieron afectados severamente con la baja de ventas. Venta diaria para el año de 2007 fueron de 413.00 soles, venta mensual de 12,390 soles venta anual de 148,680 soles para el año de 2008 venta diaria 365.00 soles se puede observar que las ventas decayó en un 12%, venta mensual de10,950 soles venta anual de 131,400 soles y para el año de 2009 venta diaria es de 94.00 soles venta mensual es de 2,820 soles, venta anual es de 33,840, como se puede ver las ventas fueron descendiendo en un 70 a 75% entre los años de 2008 y 2009 para los comerciantes de artesanías en las islas flotantes de los Uros. En cuanto al crédito financiero de los comerciantes de artesanías fueron afectados por la baja de las ventas de productos artesanales, razón por el cual los comerciantes de artesanías no cumplieron con los pagos a las entidades financieras que les proporcionan el capital de trabajo. Vienen de las instituciones financieras. Fuente de financiamiento para los artesanos fue de Pro mujer en un 43%, Edyficar en un 22%, Mi Banco en un 17%, Manuela Ramos y Caja Minicipal con el 8.7% respectivamente así fueron financiados las organizaciones comerciantes de artesanías de la Región Puno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77619
Repercusiones de la crisis internacional en el comercio de artesanías en la región Puno 2007 - 2009
Estudia de qué manera afectó la crisis internacional al turismo en la región Puno. Cómo ha afectado la crisis internacional al comercio de artesanías en la región Puno. Explicar cómo ha afectado la crisis internacional en los créditos financieros de los comerciantes de artesanías en la Región Puno. Proponer la aplicación de un plan estratégico para el comercio de artesanías en las islas flotantes de los Uros Para lo cual, se utilizó los métodos descriptivo, deductivo e inductivo, para estudiar la baja afluencia de turistas internacionales, afectado por la crisis mundial en los periodos de 2008 y 2009. existiendo un crecimiento entre el año de 2007 a 2008, pero a partir del tercer trimestre de 2008, baja de 13,8% a 9,6%, el cuarto trimestre peor aún a - 4,8%, en el año de 2009 tuvo una variación porcentual de - 0,1%, en el segundo trimestre fue de - 0,3%, en el tercer trimestre fue de - 1,4% en cuanto a los turistas llegaron de diferentes países de los cinco continentes, a pesar de la crisis internacional de donde vinieron en mayor cantidad de visitantes es de los EE.UU. seguidos de Chile de América del Sur, de otros países en menor proporción, en cuanto a la permanencia de turistas no se quedaban a dormir en las islas flotantes de los Uros ni en Taquile, excepto en Amantaní por la distancia de viaje, organizaciones comerciantes de artesanías de la Región Puno. Con respecto al comercio de artesanías, las organizaciones comerciantes de productos artesanales se vieron afectados severamente con la baja de ventas. Venta diaria para el año de 2007 fueron de 413.00 soles, venta mensual de 12,390 soles venta anual de 148,680 soles para el año de 2008 venta diaria 365.00 soles se puede observar que las ventas decayó en un 12%, venta mensual de10,950 soles venta anual de 131,400 soles y para el año de 2009 venta diaria es de 94.00 soles venta mensual es de 2,820 soles, venta anual es de 33,840, como se puede ver las ventas fueron descendiendo en un 70 a 75% entre los años de 2008 y 2009 para los comerciantes de artesanías en las islas flotantes de los Uros. En cuanto al crédito financiero de los comerciantes de artesanías fueron afectados por la baja de las ventas de productos artesanales, razón por el cual los comerciantes de artesanías no cumplieron con los pagos a las entidades financieras que les proporcionan el capital de trabajo. Vienen de las instituciones financieras. Fuente de financiamiento para los artesanos fue de Pro mujer en un 43%, Edyficar en un 22%, Mi Banco en un 17%, Manuela Ramos y Caja Minicipal con el 8.7% respectivamente así fueron financiados las organizaciones comerciantes de artesanías de la Región Puno.
Quispe Quispe, Paulina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Administración y Finanzas
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DisponibleEPG251-1201-02 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG519-00519-01 EPG519 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa representación de la categoría del suma qamaña "buen vivir " en la cultura aimara / Vicente Alanoca Arocutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : La representación de la categoría del suma qamaña "buen vivir " en la cultura aimara Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Alanoca Arocutipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 121 páginas Il.: ilustraciones, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Resumen: En el Perú convergen culturas y lenguas estos procesos de hegemonización y homogenización heredadas por la colonia, los quechuas, aimaras, las constantes protestas sociales, el cuestionamiento a autoridades que están inmersos en hechos de corrupción, pérdida de credibilidad de instituciones públicas y privadas; consecuencias que afrontar los pueblos. La demanda es por subsistencia y respeto a la convivencia y armonía con la pachamama. El suma qamaña o suma jakaña para el aimara, es una categoría que está en la vida cotidiana. Visibilizar a partir del uso de la lengua aimara. Metodológico, s trascendental en la recopilación de expresiones y manifestaciones del buen vivir. Desde las diversas comunidades y desde los diferentes espacios y escenarios, aún es posible descifrar los valores y principios de la crianza de la vida desde una perspectiva holística. Encierra todo una esencia y estructura de lógica sustancial. La lucha por buen vivir es una constancia permanente expresada en: el hacer, dirigir, liderazgo, la educación, alegría, el morir, que es sustento y presupuesto del buen vivir, esperanza y alternativa en este escenario del colapso social y ambiental al que estamos asistiendo la humanidad. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77763 La representación de la categoría del suma qamaña "buen vivir " en la cultura aimara [texto impreso] / Vicente Alanoca Arocutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 121 páginas : ilustraciones, mapas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: En el Perú convergen culturas y lenguas estos procesos de hegemonización y homogenización heredadas por la colonia, los quechuas, aimaras, las constantes protestas sociales, el cuestionamiento a autoridades que están inmersos en hechos de corrupción, pérdida de credibilidad de instituciones públicas y privadas; consecuencias que afrontar los pueblos. La demanda es por subsistencia y respeto a la convivencia y armonía con la pachamama. El suma qamaña o suma jakaña para el aimara, es una categoría que está en la vida cotidiana. Visibilizar a partir del uso de la lengua aimara. Metodológico, s trascendental en la recopilación de expresiones y manifestaciones del buen vivir. Desde las diversas comunidades y desde los diferentes espacios y escenarios, aún es posible descifrar los valores y principios de la crianza de la vida desde una perspectiva holística. Encierra todo una esencia y estructura de lógica sustancial. La lucha por buen vivir es una constancia permanente expresada en: el hacer, dirigir, liderazgo, la educación, alegría, el morir, que es sustento y presupuesto del buen vivir, esperanza y alternativa en este escenario del colapso social y ambiental al que estamos asistiendo la humanidad. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77763
La representación de la categoría del suma qamaña "buen vivir " en la cultura aimara
En el Perú convergen culturas y lenguas estos procesos de hegemonización y homogenización heredadas por la colonia, los quechuas, aimaras, las constantes protestas sociales, el cuestionamiento a autoridades que están inmersos en hechos de corrupción, pérdida de credibilidad de instituciones públicas y privadas; consecuencias que afrontar los pueblos. La demanda es por subsistencia y respeto a la convivencia y armonía con la pachamama. El suma qamaña o suma jakaña para el aimara, es una categoría que está en la vida cotidiana. Visibilizar a partir del uso de la lengua aimara. Metodológico, s trascendental en la recopilación de expresiones y manifestaciones del buen vivir. Desde las diversas comunidades y desde los diferentes espacios y escenarios, aún es posible descifrar los valores y principios de la crianza de la vida desde una perspectiva holística. Encierra todo una esencia y estructura de lógica sustancial. La lucha por buen vivir es una constancia permanente expresada en: el hacer, dirigir, liderazgo, la educación, alegría, el morir, que es sustento y presupuesto del buen vivir, esperanza y alternativa en este escenario del colapso social y ambiental al que estamos asistiendo la humanidad.
Alanoca Arocutipa, Vicente - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleEPG374-1302-02 ALA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG344-00344-01 EPG344 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones Campesinas Sobre el Desarrollo Rural Distrito de San Jose - Azangaro / Flavio Demetrio Abarca Macedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2001)
Título : Representaciones Campesinas Sobre el Desarrollo Rural Distrito de San Jose - Azangaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Flavio Demetrio Abarca Macedo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 101 p. Il.: grafs,: tbls. Nota general: Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77569 Representaciones Campesinas Sobre el Desarrollo Rural Distrito de San Jose - Azangaro [texto impreso] / Flavio Demetrio Abarca Macedo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2001 . - 101 p. : grafs,: tbls.
Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77569
Representaciones Campesinas Sobre el Desarrollo Rural Distrito de San Jose - Azangaro
Abarca Macedo, Flavio Demetrio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2001
Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO AZANGARO.
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DisponibleEPG018-0241-02 ABA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones sociales de los migrantes rurales sobre el espacio urbano en la ciudad de Puno / Jorge Adán Villegas Abrill / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2005)
Título : Representaciones sociales de los migrantes rurales sobre el espacio urbano en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Adán Villegas Abrill, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 141 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74606 Representaciones sociales de los migrantes rurales sobre el espacio urbano en la ciudad de Puno [texto impreso] / Jorge Adán Villegas Abrill, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2005 . - 141 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74606
Representaciones sociales de los migrantes rurales sobre el espacio urbano en la ciudad de Puno
Villegas Abrill, Jorge Adán - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2005
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG815-0462-01 307.14160985 V67 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG054-00101-01 EPG054 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones sociales de las mujeres sobre la calidad de atención de los servicios de salud reproductiva en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno-2004 / Sonia Benita Fernández Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2005)
Título : Representaciones sociales de las mujeres sobre la calidad de atención de los servicios de salud reproductiva en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno-2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Benita Fernández Tapia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 104 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: “REPRESENTACIONES SOCIALES DE LAS MUJERES SOBRE LA CALIDAD DE ATENCIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD REPRODUCTIVA EN LOS BARRIOS URBANO MARGINALES DE LA CIUDAD DE PUNO-2004, se realizo a partir mes de septiembre a diciembre del 2004, motivado por conocer, la realidad construida por las usuarias de los servicios de salud reproductiva, y la existencia de pocas investigaciones relacionadas a las representaciones sociales de las mujeres sobre la calidad de atención de los servicios de salud reproductiva, siendo el objetivo: Determinar la calidad de atención en los servicios de salud reproductiva desde las representaciones sociales de las usuarias de los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno-2004. La investigación es de tipo descriptivo transversal, con diseño correlacional y cualitativo sobre una muestra de 66 usuarias de los servicios de salud reproductiva. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y grupos focales, que sirvió como medio para conocer las representaciones sociales respecto a la calidad de atención recibida por PLANFAMI-PUNO. La percepción sobre la calidad del trato que recibió se relaciona con el trato servicial, con el trato amable que se dieron en los ambientes de los centros maternos. La opinión sobre el servicio de atención que le realizaron y la satisfacción que sintieron con la atención se relaciona con la calidad del trato que recibieron. La actitud de aconsejar a otros personas que acudan a los servicios de salud reproductiva se relaciona con la satisfacción que sintió con la atención que recibió de PLANFAMI –PUNO, el acudir a las citas programadas esta relacionado con la calidad del trato que recibieron. Así mismo los resultados de loa grupos focales la mayoría de las usuarias manifestaron que la calidad de atención es buena y tienen conocimientos de la salud reproductiva. La intersección entre el proveedor y la usuaria en los servicios de salud reproductiva, siguiendo los elementos de Bruce, fueron estos decisivos para ofrecer una atención de calidad a los usuarios en los barrios urbano marginales de esta ciudad, como resultado el grado de intensidad es buena, un mínimo de porcentaje refieren que es muy malo la atención que recibieron. Repercutiendo en sus actitudes de los usuarios, en acudir las citas programadas refiriendo que la planificación familiar ayudan a la mujer a mantenerse mas saludable, aconsejando que acudan a los servicios de salud reproductiva y considerando además que sus esposos deben acompañar a sus esposas para tomar decisiones en los métodos de planificación familiar. Los resultados a la que ha llegado en la presente investigación son las siguientes: 1.- La calidad en los servicios de salud reproductiva están en función de las representaciones sociales de las usuarias elaboradas a partir del conocimiento, percibiendo buen trato (62 %), la orientación brindada por el profesional es buena (62 %) y se le orienta a la usuaria a donde ir en caso de alguna complicación (62%). 2.- Las opiniones sobre el servicio de atención que le realizaron se relaciona con la calidad del trato (59%) y la mitad (50%) de la usuarias refieren satisfacción con la atención. 3.-Las actitudes de aconsejar (56%) a otras personas que acudan a los servicios de salud reproductiva se relaciona con el tratamiento prescrito adecuado que recibió, así como también la importancia de acudir a las citas programadas (58 %). En conclusión sus representaciones de la mayoría de las usuarias refieren que son buenas, me explico bien, son buenas, amables, me explico bien, se preocupan de nosotros, yo continuo con el método; privacidad, deben seguir saliendo a los barrios; son expresiones de satisfacción por la atención recibida. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74705 Representaciones sociales de las mujeres sobre la calidad de atención de los servicios de salud reproductiva en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno-2004 [texto impreso] / Sonia Benita Fernández Tapia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2005 . - 104 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: “REPRESENTACIONES SOCIALES DE LAS MUJERES SOBRE LA CALIDAD DE ATENCIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD REPRODUCTIVA EN LOS BARRIOS URBANO MARGINALES DE LA CIUDAD DE PUNO-2004, se realizo a partir mes de septiembre a diciembre del 2004, motivado por conocer, la realidad construida por las usuarias de los servicios de salud reproductiva, y la existencia de pocas investigaciones relacionadas a las representaciones sociales de las mujeres sobre la calidad de atención de los servicios de salud reproductiva, siendo el objetivo: Determinar la calidad de atención en los servicios de salud reproductiva desde las representaciones sociales de las usuarias de los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno-2004. La investigación es de tipo descriptivo transversal, con diseño correlacional y cualitativo sobre una muestra de 66 usuarias de los servicios de salud reproductiva. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y grupos focales, que sirvió como medio para conocer las representaciones sociales respecto a la calidad de atención recibida por PLANFAMI-PUNO. La percepción sobre la calidad del trato que recibió se relaciona con el trato servicial, con el trato amable que se dieron en los ambientes de los centros maternos. La opinión sobre el servicio de atención que le realizaron y la satisfacción que sintieron con la atención se relaciona con la calidad del trato que recibieron. La actitud de aconsejar a otros personas que acudan a los servicios de salud reproductiva se relaciona con la satisfacción que sintió con la atención que recibió de PLANFAMI –PUNO, el acudir a las citas programadas esta relacionado con la calidad del trato que recibieron. Así mismo los resultados de loa grupos focales la mayoría de las usuarias manifestaron que la calidad de atención es buena y tienen conocimientos de la salud reproductiva. La intersección entre el proveedor y la usuaria en los servicios de salud reproductiva, siguiendo los elementos de Bruce, fueron estos decisivos para ofrecer una atención de calidad a los usuarios en los barrios urbano marginales de esta ciudad, como resultado el grado de intensidad es buena, un mínimo de porcentaje refieren que es muy malo la atención que recibieron. Repercutiendo en sus actitudes de los usuarios, en acudir las citas programadas refiriendo que la planificación familiar ayudan a la mujer a mantenerse mas saludable, aconsejando que acudan a los servicios de salud reproductiva y considerando además que sus esposos deben acompañar a sus esposas para tomar decisiones en los métodos de planificación familiar. Los resultados a la que ha llegado en la presente investigación son las siguientes: 1.- La calidad en los servicios de salud reproductiva están en función de las representaciones sociales de las usuarias elaboradas a partir del conocimiento, percibiendo buen trato (62 %), la orientación brindada por el profesional es buena (62 %) y se le orienta a la usuaria a donde ir en caso de alguna complicación (62%). 2.- Las opiniones sobre el servicio de atención que le realizaron se relaciona con la calidad del trato (59%) y la mitad (50%) de la usuarias refieren satisfacción con la atención. 3.-Las actitudes de aconsejar (56%) a otras personas que acudan a los servicios de salud reproductiva se relaciona con el tratamiento prescrito adecuado que recibió, así como también la importancia de acudir a las citas programadas (58 %). En conclusión sus representaciones de la mayoría de las usuarias refieren que son buenas, me explico bien, son buenas, amables, me explico bien, se preocupan de nosotros, yo continuo con el método; privacidad, deben seguir saliendo a los barrios; son expresiones de satisfacción por la atención recibida. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74705
Representaciones sociales de las mujeres sobre la calidad de atención de los servicios de salud reproductiva en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno-2004
“REPRESENTACIONES SOCIALES DE LAS MUJERES SOBRE LA CALIDAD DE ATENCIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD REPRODUCTIVA EN LOS BARRIOS URBANO MARGINALES DE LA CIUDAD DE PUNO-2004, se realizo a partir mes de septiembre a diciembre del 2004, motivado por conocer, la realidad construida por las usuarias de los servicios de salud reproductiva, y la existencia de pocas investigaciones relacionadas a las representaciones sociales de las mujeres sobre la calidad de atención de los servicios de salud reproductiva, siendo el objetivo: Determinar la calidad de atención en los servicios de salud reproductiva desde las representaciones sociales de las usuarias de los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno-2004. La investigación es de tipo descriptivo transversal, con diseño correlacional y cualitativo sobre una muestra de 66 usuarias de los servicios de salud reproductiva. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y grupos focales, que sirvió como medio para conocer las representaciones sociales respecto a la calidad de atención recibida por PLANFAMI-PUNO. La percepción sobre la calidad del trato que recibió se relaciona con el trato servicial, con el trato amable que se dieron en los ambientes de los centros maternos. La opinión sobre el servicio de atención que le realizaron y la satisfacción que sintieron con la atención se relaciona con la calidad del trato que recibieron. La actitud de aconsejar a otros personas que acudan a los servicios de salud reproductiva se relaciona con la satisfacción que sintió con la atención que recibió de PLANFAMI –PUNO, el acudir a las citas programadas esta relacionado con la calidad del trato que recibieron. Así mismo los resultados de loa grupos focales la mayoría de las usuarias manifestaron que la calidad de atención es buena y tienen conocimientos de la salud reproductiva. La intersección entre el proveedor y la usuaria en los servicios de salud reproductiva, siguiendo los elementos de Bruce, fueron estos decisivos para ofrecer una atención de calidad a los usuarios en los barrios urbano marginales de esta ciudad, como resultado el grado de intensidad es buena, un mínimo de porcentaje refieren que es muy malo la atención que recibieron. Repercutiendo en sus actitudes de los usuarios, en acudir las citas programadas refiriendo que la planificación familiar ayudan a la mujer a mantenerse mas saludable, aconsejando que acudan a los servicios de salud reproductiva y considerando además que sus esposos deben acompañar a sus esposas para tomar decisiones en los métodos de planificación familiar. Los resultados a la que ha llegado en la presente investigación son las siguientes: 1.- La calidad en los servicios de salud reproductiva están en función de las representaciones sociales de las usuarias elaboradas a partir del conocimiento, percibiendo buen trato (62 %), la orientación brindada por el profesional es buena (62 %) y se le orienta a la usuaria a donde ir en caso de alguna complicación (62%). 2.- Las opiniones sobre el servicio de atención que le realizaron se relaciona con la calidad del trato (59%) y la mitad (50%) de la usuarias refieren satisfacción con la atención. 3.-Las actitudes de aconsejar (56%) a otras personas que acudan a los servicios de salud reproductiva se relaciona con el tratamiento prescrito adecuado que recibió, así como también la importancia de acudir a las citas programadas (58 %). En conclusión sus representaciones de la mayoría de las usuarias refieren que son buenas, me explico bien, son buenas, amables, me explico bien, se preocupan de nosotros, yo continuo con el método; privacidad, deben seguir saliendo a los barrios; son expresiones de satisfacción por la atención recibida.
Fernández Tapia, Sonia Benita - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2005
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DisponibleEPG054-0478-02 613.04243 F42 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG153-00112-01 EPG153 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones sociales de las mujeres sobre el sistema legal de protección contra la violencia familiar en los barrios de la ciudad de Puno / Patrycia Correa Charaja / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2006)
Título : Representaciones sociales de las mujeres sobre el sistema legal de protección contra la violencia familiar en los barrios de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Patrycia Correa Charaja, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 231 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74668 Representaciones sociales de las mujeres sobre el sistema legal de protección contra la violencia familiar en los barrios de la ciudad de Puno [texto impreso] / Patrycia Correa Charaja, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2006 . - 231 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74668
Representaciones sociales de las mujeres sobre el sistema legal de protección contra la violencia familiar en los barrios de la ciudad de Puno
Correa Charaja, Patrycia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2006
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo
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DisponibleEPG116-00114-01 EPG116 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones sociales de padres de familia sobre la calidad de la educación rural en Puno (una experiencia cualitativa de investigación) / Marcelino Pedro Arias Solórzano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
Título : Representaciones sociales de padres de familia sobre la calidad de la educación rural en Puno (una experiencia cualitativa de investigación) Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelino Pedro Arias Solórzano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 150 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74672 Representaciones sociales de padres de familia sobre la calidad de la educación rural en Puno (una experiencia cualitativa de investigación) [texto impreso] / Marcelino Pedro Arias Solórzano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2010 . - 150 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74672
Representaciones sociales de padres de familia sobre la calidad de la educación rural en Puno (una experiencia cualitativa de investigación)
Arias Solórzano, Marcelino Pedro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG375-1107-02 370.1 ARI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG375-1108-01 370.19341 A72 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG120-00089-01 EPG120 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones sociales de los profesores de la educación intercultural bilingue. / Juan de Dios Cutipa Lima / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2011)
Título : Representaciones sociales de los profesores de la educación intercultural bilingue. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan de Dios Cutipa Lima, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 507 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Resumen: El éxito del Programa depende de los profesores. Plantea como problema), cuáles son las representaciones sociales que poseen los profesores del nivel Primaria área rural de la Provincia de San Román - Región Puno, respecto de la educación intercultural bilingüe? Para responder tiene el objetivo de comprender las representaciones sociales que tienen los profesores acerca del Programa. El desenvolvimiento de la investigación nos ha mostrado tres resultados principales: 1) Limitada asimilación teórica de la EIB, por los limitados alcances de la capacitación. 2) La EIB es representada en forma distorsionada, se utiliza sólo como educación bilingüe, se cree que es la enseñanza en quechua a los niños del medio rural. Igualmente, la interculturalidad se reduce sólo a una parte, es decir, la cultura local. 3) Los profesores tienen nula o muy pocas expectativas del Programa, porque la EIB no está insertada dentro de una política educativa de largo aliento. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–SAN ROMAN Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77651 Representaciones sociales de los profesores de la educación intercultural bilingue. [texto impreso] / Juan de Dios Cutipa Lima, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2011 . - 507 páginas : tablas ; 30 cm.
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Resumen: El éxito del Programa depende de los profesores. Plantea como problema), cuáles son las representaciones sociales que poseen los profesores del nivel Primaria área rural de la Provincia de San Román - Región Puno, respecto de la educación intercultural bilingüe? Para responder tiene el objetivo de comprender las representaciones sociales que tienen los profesores acerca del Programa. El desenvolvimiento de la investigación nos ha mostrado tres resultados principales: 1) Limitada asimilación teórica de la EIB, por los limitados alcances de la capacitación. 2) La EIB es representada en forma distorsionada, se utiliza sólo como educación bilingüe, se cree que es la enseñanza en quechua a los niños del medio rural. Igualmente, la interculturalidad se reduce sólo a una parte, es decir, la cultura local. 3) Los profesores tienen nula o muy pocas expectativas del Programa, porque la EIB no está insertada dentro de una política educativa de largo aliento. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–SAN ROMAN Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77651
Representaciones sociales de los profesores de la educación intercultural bilingue.
El éxito del Programa depende de los profesores. Plantea como problema), cuáles son las representaciones sociales que poseen los profesores del nivel Primaria área rural de la Provincia de San Román - Región Puno, respecto de la educación intercultural bilingüe? Para responder tiene el objetivo de comprender las representaciones sociales que tienen los profesores acerca del Programa. El desenvolvimiento de la investigación nos ha mostrado tres resultados principales: 1) Limitada asimilación teórica de la EIB, por los limitados alcances de la capacitación. 2) La EIB es representada en forma distorsionada, se utiliza sólo como educación bilingüe, se cree que es la enseñanza en quechua a los niños del medio rural. Igualmente, la interculturalidad se reduce sólo a una parte, es decir, la cultura local. 3) Los profesores tienen nula o muy pocas expectativas del Programa, porque la EIB no está insertada dentro de una política educativa de largo aliento.
Cutipa Lima, Juan de Dios - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2011
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DisponibleEPG182-0067-02 CUT Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG334-00334-01 EPG334 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones sociales sobre violencia familiar en la mujer, en los barrios de la ciudad de Puno / Javier Elías Mamani Gamarra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2008)
Título : Representaciones sociales sobre violencia familiar en la mujer, en los barrios de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Elías Mamani Gamarra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 155 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Comunicación para el Desarrollo Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer la generación de representaciones sociales sobre violencia familiar por parte de los padres agresores y así poder elaborar campañas comunicacionales para lograr cambiar conductas desde la perspectiva comunicacional. Se dice que: “No es posible sostener el desarrollo socio-económico de un país sin hacer más seguras las ciudades. Las políticas de los gobiernos contra el delito requieren de fuertes inversiones para pagar las tareas de policía y la administración de justicia. Países y ciudades inseguras ahuyentan la inversión nacional y extranjera, lo que limita drásticamente los recursos disponibles para un desarrollo sostenible y una mejor calidad de vida en desmedro del desarrollo nacional de muchos países”. Teniendo en consideración que la violencia familiar es uno de los aspectos de la seguridad ciudadana, que es unos factores de desarrollo de los contextos tanto internacionales, nacionales, regionales y locales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74669 Representaciones sociales sobre violencia familiar en la mujer, en los barrios de la ciudad de Puno [texto impreso] / Javier Elías Mamani Gamarra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2008 . - 155 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Comunicación para el Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer la generación de representaciones sociales sobre violencia familiar por parte de los padres agresores y así poder elaborar campañas comunicacionales para lograr cambiar conductas desde la perspectiva comunicacional. Se dice que: “No es posible sostener el desarrollo socio-económico de un país sin hacer más seguras las ciudades. Las políticas de los gobiernos contra el delito requieren de fuertes inversiones para pagar las tareas de policía y la administración de justicia. Países y ciudades inseguras ahuyentan la inversión nacional y extranjera, lo que limita drásticamente los recursos disponibles para un desarrollo sostenible y una mejor calidad de vida en desmedro del desarrollo nacional de muchos países”. Teniendo en consideración que la violencia familiar es uno de los aspectos de la seguridad ciudadana, que es unos factores de desarrollo de los contextos tanto internacionales, nacionales, regionales y locales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74669
Representaciones sociales sobre violencia familiar en la mujer, en los barrios de la ciudad de Puno
Conocer la generación de representaciones sociales sobre violencia familiar por parte de los padres agresores y así poder elaborar campañas comunicacionales para lograr cambiar conductas desde la perspectiva comunicacional. Se dice que: “No es posible sostener el desarrollo socio-económico de un país sin hacer más seguras las ciudades. Las políticas de los gobiernos contra el delito requieren de fuertes inversiones para pagar las tareas de policía y la administración de justicia. Países y ciudades inseguras ahuyentan la inversión nacional y extranjera, lo que limita drásticamente los recursos disponibles para un desarrollo sostenible y una mejor calidad de vida en desmedro del desarrollo nacional de muchos países”. Teniendo en consideración que la violencia familiar es uno de los aspectos de la seguridad ciudadana, que es unos factores de desarrollo de los contextos tanto internacionales, nacionales, regionales y locales.
Mamani Gamarra, Javier Elías - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Comunicación para el Desarrollo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG286-0783-01 362.8292 M21 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG286-0784-02 362.8292 M21 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG117-00120-01 EPG117 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleResistencia a la Abrasión del Material Petreo de la Zona de Cancharani / Dina Consuelo Navido Rodríguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
Título : Resistencia a la Abrasión del Material Petreo de la Zona de Cancharani Tipo de documento: texto impreso Autores: Dina Consuelo Navido Rodríguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 147 p. Il.: il., tbls., plns. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente Clasificación: [Agneaux] ESCULTURA PÚBLICA - PERÚ - HISTORIA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CANCHARANI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74718 Resistencia a la Abrasión del Material Petreo de la Zona de Cancharani [texto impreso] / Dina Consuelo Navido Rodríguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2010 . - 147 p. : il., tbls., plns. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
Clasificación: [Agneaux] ESCULTURA PÚBLICA - PERÚ - HISTORIA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CANCHARANI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74718
Resistencia a la Abrasión del Material Petreo de la Zona de Cancharani
Navido Rodríguez, Dina Consuelo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CANCHARANI
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG176-1209-01 620.132 N31 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG176-1208-02 620.132 N31 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG166-00092-01 620.132 N31 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleResponsabilidad civil extracontractual de los jueces y del estado / Fredy Celso Quispe Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2009)
Título : Responsabilidad civil extracontractual de los jueces y del estado Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Celso Quispe Zea, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 147 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74806 Responsabilidad civil extracontractual de los jueces y del estado [texto impreso] / Fredy Celso Quispe Zea, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2009 . - 147 páginas : ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74806
Responsabilidad civil extracontractual de los jueces y del estado
Quispe Zea, Fredy Celso - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG252-1240-01 345.11 Q78 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG252-1241-02 345.11 Q78 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG254-00016-01 EPG254 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa responsabilidad civil de fiscales por incumplimiento de sus funciones de titulares de la carga de la prueba Juliaca 2001 - 2005 / Rómulo Juan Carcausto Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2008)
Título : La responsabilidad civil de fiscales por incumplimiento de sus funciones de titulares de la carga de la prueba Juliaca 2001 - 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Juan Carcausto Calla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 216 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil Idioma : Español (spa) Resumen: a) la responsabilidad, por la cual los servidores y funcionarios públicos deben asumir las consecuencias de sus actos; y, b) la que hace referencia a la obligación del servidor o funcionario público de dar cuenta de sus actos ante las autoridades competentes y la opinión pública. Esto conlleva a los servidores y funcionarios públicos desempeñar sus funciones con licitud, eficacia, economía, eficiencia y transparencia. De tal manera que la responsabilidad se convierte en un mecanismo de control, desde otro ángulo, la responsabilidad de asumir todas las consecuencias del incumplimiento de sus funciones. El tema puntual de la presente tesis, está referida la señalar el grado de responsabilidad de los Fiscales por incumplimiento de sus funciones de titulares de la carga de la prueba. Desde el punto de vista procesal, el que hace afirmaciones y señala los hechos tiene que probar: los hechos materia del delito y la responsabilidad del autor o presunto autor. De los casos investigados se tiene que los Fiscales no cumplen esta crucial atribución en la forma prevista en la ley. Esto provoca que en número significativo de casos, los procesados sean absueltos, sobreseídos los procesos, y originen la sobrecarga procesal que agobia más aún la crisis del Poder Judicial. En este sentido, acusamos la existencia de negligencia inexcusable de parte de los representantes del Ministerio Público en el cumplimiento de sus obligaciones, en consecuencia pasibles de asumir responsabilidades de carácter civil por los daños y perjuicios que ocasionen a las personas agraviadas y al propio Estado. Investigar y plantear soluciones a este aspecto específico de la problemática en la secuela del proceso de administración de justicia. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74636 La responsabilidad civil de fiscales por incumplimiento de sus funciones de titulares de la carga de la prueba Juliaca 2001 - 2005 [texto impreso] / Rómulo Juan Carcausto Calla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2008 . - 216 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil
Idioma : Español (spa)
Resumen: a) la responsabilidad, por la cual los servidores y funcionarios públicos deben asumir las consecuencias de sus actos; y, b) la que hace referencia a la obligación del servidor o funcionario público de dar cuenta de sus actos ante las autoridades competentes y la opinión pública. Esto conlleva a los servidores y funcionarios públicos desempeñar sus funciones con licitud, eficacia, economía, eficiencia y transparencia. De tal manera que la responsabilidad se convierte en un mecanismo de control, desde otro ángulo, la responsabilidad de asumir todas las consecuencias del incumplimiento de sus funciones. El tema puntual de la presente tesis, está referida la señalar el grado de responsabilidad de los Fiscales por incumplimiento de sus funciones de titulares de la carga de la prueba. Desde el punto de vista procesal, el que hace afirmaciones y señala los hechos tiene que probar: los hechos materia del delito y la responsabilidad del autor o presunto autor. De los casos investigados se tiene que los Fiscales no cumplen esta crucial atribución en la forma prevista en la ley. Esto provoca que en número significativo de casos, los procesados sean absueltos, sobreseídos los procesos, y originen la sobrecarga procesal que agobia más aún la crisis del Poder Judicial. En este sentido, acusamos la existencia de negligencia inexcusable de parte de los representantes del Ministerio Público en el cumplimiento de sus obligaciones, en consecuencia pasibles de asumir responsabilidades de carácter civil por los daños y perjuicios que ocasionen a las personas agraviadas y al propio Estado. Investigar y plantear soluciones a este aspecto específico de la problemática en la secuela del proceso de administración de justicia. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74636
La responsabilidad civil de fiscales por incumplimiento de sus funciones de titulares de la carga de la prueba Juliaca 2001 - 2005
a) la responsabilidad, por la cual los servidores y funcionarios públicos deben asumir las consecuencias de sus actos; y, b) la que hace referencia a la obligación del servidor o funcionario público de dar cuenta de sus actos ante las autoridades competentes y la opinión pública. Esto conlleva a los servidores y funcionarios públicos desempeñar sus funciones con licitud, eficacia, economía, eficiencia y transparencia. De tal manera que la responsabilidad se convierte en un mecanismo de control, desde otro ángulo, la responsabilidad de asumir todas las consecuencias del incumplimiento de sus funciones. El tema puntual de la presente tesis, está referida la señalar el grado de responsabilidad de los Fiscales por incumplimiento de sus funciones de titulares de la carga de la prueba. Desde el punto de vista procesal, el que hace afirmaciones y señala los hechos tiene que probar: los hechos materia del delito y la responsabilidad del autor o presunto autor. De los casos investigados se tiene que los Fiscales no cumplen esta crucial atribución en la forma prevista en la ley. Esto provoca que en número significativo de casos, los procesados sean absueltos, sobreseídos los procesos, y originen la sobrecarga procesal que agobia más aún la crisis del Poder Judicial. En este sentido, acusamos la existencia de negligencia inexcusable de parte de los representantes del Ministerio Público en el cumplimiento de sus obligaciones, en consecuencia pasibles de asumir responsabilidades de carácter civil por los daños y perjuicios que ocasionen a las personas agraviadas y al propio Estado. Investigar y plantear soluciones a este aspecto específico de la problemática en la secuela del proceso de administración de justicia.
Carcausto Calla, Rómulo Juan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG325-0749-01 345.111 C29 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG325-0750-02 345.111 C29 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG084-00058-01 EPG084 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleResponsabilidad patrimonial de las entidades del poder ejecutivo del estado peruano / Javier Socrates Pineda Ancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2010)
Título : Responsabilidad patrimonial de las entidades del poder ejecutivo del estado peruano Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Socrates Pineda Ancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 158 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública Idioma : Español (spa) Resumen: Estudio doctrinal de la institución de la Responsabilidad Patrimonial del Estado, tomando como base la principal doctrina española, en la cual nuestra Ley de Procedimientos Administrativos tiene su base. En el desarrollo de la investigación se ha encontrado que el artículo 238 de la Ley del Procedimiento Administrativo General, luego de la modificación realizada por el Artículo 1 del Decreto Legislativo Nº 1029, publicada el 24 junio de 2008, ha desnaturalizado la institución de la Responsabilidad Patrimonial del Estado. Debido a que ha introducido doctrina propia de la responsabilidad civil extracontractual. El sistema peruano actualmente se presenta en una posición ecléctica, que hace irresponsable al Estado, al confundir la responsabilidad con fundamento en la culpa, el riesgo con la responsabilidad por causa. Asimismo, al realizar esta confusión, se ha insertado en los criterios de exclusión de responsabilidad la discrecionalidad. La cual desde mediados del siglo pasado en las legislaciones europeas hacían responsable al Estado. También, se ha excluido el caso fortuito, por la poca comprensión de la diferencia doctrinal con la fuerza mayor. También se ha podido plantear que el instrumento de gestión llamado “cartas de servicio”, que determina estándares de gestión desde los cuales se puede saber cuando el ejercicio de la función pública ha actuado en forma normal, y cuando se ha desviado a la anormalidad. Por último se ha planteado una reforma en el artículo 238 de la Ley del Procedimiento Administrativo General, y un reglamento de desarrollo y precisión. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74810 Responsabilidad patrimonial de las entidades del poder ejecutivo del estado peruano [texto impreso] / Javier Socrates Pineda Ancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2010 . - 158 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Idioma : Español (spa)
Resumen: Estudio doctrinal de la institución de la Responsabilidad Patrimonial del Estado, tomando como base la principal doctrina española, en la cual nuestra Ley de Procedimientos Administrativos tiene su base. En el desarrollo de la investigación se ha encontrado que el artículo 238 de la Ley del Procedimiento Administrativo General, luego de la modificación realizada por el Artículo 1 del Decreto Legislativo Nº 1029, publicada el 24 junio de 2008, ha desnaturalizado la institución de la Responsabilidad Patrimonial del Estado. Debido a que ha introducido doctrina propia de la responsabilidad civil extracontractual. El sistema peruano actualmente se presenta en una posición ecléctica, que hace irresponsable al Estado, al confundir la responsabilidad con fundamento en la culpa, el riesgo con la responsabilidad por causa. Asimismo, al realizar esta confusión, se ha insertado en los criterios de exclusión de responsabilidad la discrecionalidad. La cual desde mediados del siglo pasado en las legislaciones europeas hacían responsable al Estado. También, se ha excluido el caso fortuito, por la poca comprensión de la diferencia doctrinal con la fuerza mayor. También se ha podido plantear que el instrumento de gestión llamado “cartas de servicio”, que determina estándares de gestión desde los cuales se puede saber cuando el ejercicio de la función pública ha actuado en forma normal, y cuando se ha desviado a la anormalidad. Por último se ha planteado una reforma en el artículo 238 de la Ley del Procedimiento Administrativo General, y un reglamento de desarrollo y precisión. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74810
Responsabilidad patrimonial de las entidades del poder ejecutivo del estado peruano
Estudio doctrinal de la institución de la Responsabilidad Patrimonial del Estado, tomando como base la principal doctrina española, en la cual nuestra Ley de Procedimientos Administrativos tiene su base. En el desarrollo de la investigación se ha encontrado que el artículo 238 de la Ley del Procedimiento Administrativo General, luego de la modificación realizada por el Artículo 1 del Decreto Legislativo Nº 1029, publicada el 24 junio de 2008, ha desnaturalizado la institución de la Responsabilidad Patrimonial del Estado. Debido a que ha introducido doctrina propia de la responsabilidad civil extracontractual. El sistema peruano actualmente se presenta en una posición ecléctica, que hace irresponsable al Estado, al confundir la responsabilidad con fundamento en la culpa, el riesgo con la responsabilidad por causa. Asimismo, al realizar esta confusión, se ha insertado en los criterios de exclusión de responsabilidad la discrecionalidad. La cual desde mediados del siglo pasado en las legislaciones europeas hacían responsable al Estado. También, se ha excluido el caso fortuito, por la poca comprensión de la diferencia doctrinal con la fuerza mayor. También se ha podido plantear que el instrumento de gestión llamado “cartas de servicio”, que determina estándares de gestión desde los cuales se puede saber cuando el ejercicio de la función pública ha actuado en forma normal, y cuando se ha desviado a la anormalidad. Por último se ha planteado una reforma en el artículo 238 de la Ley del Procedimiento Administrativo General, y un reglamento de desarrollo y precisión.
Pineda Ancco, Javier Socrates - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG760-1030-01 346.4104 P59 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG760-1031-02 346.4104 P59 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG259-00017-01 EPG259 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleResponsabilidad social de los noticieros del Centro de Comunicaciones de la UNA - Puno / María Del Carmen Arenas Bohorquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2009)
Título : Responsabilidad social de los noticieros del Centro de Comunicaciones de la UNA - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: María Del Carmen Arenas Bohorquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 99 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Comunicación para el Desarrollo Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: UNA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74596 Responsabilidad social de los noticieros del Centro de Comunicaciones de la UNA - Puno [texto impreso] / María Del Carmen Arenas Bohorquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2009 . - 99 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Comunicación para el Desarrollo
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: UNA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74596
Responsabilidad social de los noticieros del Centro de Comunicaciones de la UNA - Puno
Arenas Bohorquez, María Del Carmen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Comunicación para el Desarrollo
Zona Territorial de Estudio PE: UNA - PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG219-0880-01 302.2308 A69 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG219-0881-02 302.2308 A69 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG044-00125-01 EPG044 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleResponsabilidad Social del Estado en la Protección del Medio Ambiente y Recurso Hidrico en la Cuenca del Río Ramis, por Perjuicio de la Actividad Minera, Proveniente de la Mina Rinconada - Ananea / Wenceslao Salomon Apaza Ñaupa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2010)
Título : Responsabilidad Social del Estado en la Protección del Medio Ambiente y Recurso Hidrico en la Cuenca del Río Ramis, por Perjuicio de la Actividad Minera, Proveniente de la Mina Rinconada - Ananea Tipo de documento: texto impreso Autores: Wenceslao Salomon Apaza Ñaupa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 353 p. Il.: grafs.; diagrs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Academico de: Magister Scientiae en Derecho Mencion Mención Derecho Constitucional y Derechos Humanos Idioma : Español (spa) Resumen: La creciente contaminación del agua superficial en la cuenca del rio Ramis, debido al ejercicio de la actividad minera por parte de las empresas mineras, ubicada en la mina Rinconada- Ananea; quienes para el procesamiento del mineral (oro), usaron insumos químicos (cianuro, mercurio, elementos tóxicos peligrosos), por encima del Límite Máximo Permisible, quienes directa o indirectamente, han afectado el derecho fundamental al medio ambiente y el agua de las poblaciones rurales del distrito de Asillo- Progreso, debido a omisión legislativa del Estado. En ese sentido, se explica las razones por las cuales, existió vacio y/o insuficiencia legal de la Ley No 29023, que debe ser derogada por el Congreso de la República, debiendo en el futuro concordar con las nuevas leyes, entre ellos, con la Ley No 28611(Ley General del Ambiente), Ley No 28245, (Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental) Ley No 29325(Ley del Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental). Enunciados normativos, que debió facilitar el pleno respeto, protección, garantizar el ejercicio, goce del derecho fundamental del medio ambiente y el agua de calidad; es decir, el derecho fundamental al ambiente equilibrado y un medio ambiente que se preserve.
El medio ambiente, es un derecho fundamental de configuración constitucional- derecho fundamental del medio ambiente y el derecho fundamental al agua; ante la afectación directa, debido al ejercicio de la actividad minera en la Mina Rinconada- Ananea, a nuestra consideración, para el Estado en la función legislativa, existe omisión legislativa, por tanto, configura la responsabilidad social del Estado para proteger el medio ambiente y el uso de agua de calidad para fines primarios, poblacionales y productivos en el distrito de Asillo-Progreso. Por cuanto, el agua y el medio ambiente, constituyen, un derecho de tercera generación de exigibilidad directa hacia el Estado, acorde al principio de solidaridad, en el marco de los Estándares de Calidad Ambiental y Límites Máximos Permisibles. Por mandato constitucional, el Estado es el primer garante en la protección del derecho fundamental, en ese sentido, el Estado debió garantizar el uso de agua de calidad e intervenir en la autorización para concesiones mineras, para el adecuado ejercicio de la actividad minera por parte de las empresas mineras en la mina Rinconada- Ananea. Verificandose, además la Ley No 29023, resulta ineficaz para una aplicación practica por parte de los operadores jurídicos, debido a la insuficiencia legal del marco normativo para cautelar el derecho al medio ambiente y el agua, como un bien comunitario, en beneficio de la población vulnerable del distrito de Asillo-Progreso; por tanto, sí configura la responsabilidad social del Estado por omisión legislativa, el mismo que debió tomar las medidas legales correspondientes para prevenir la contaminación del agua superficial, a consecuencia de la actividad minera, proveniente de la mina Rinconada-Ananea.
En ese sentido, el informe final del proyecto de investigación jurídica, se ha estructurado en cuatro capítulos: planteamiento del problema, marco teórico, diseño metodológico, e interpretación argumentativa de los resultados obtenidos, desde la óptica del derecho a identidad cultural, el medio ambiente y el derecho al agua, concluyendo que el agua, es un bien comunitario para los usuarios de agua del distrito de Asillo - Progreso, para el efecto, se elabora la propuesta de iniciativa legislativa a fin de presentar al Congreso de la República.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77586 Responsabilidad Social del Estado en la Protección del Medio Ambiente y Recurso Hidrico en la Cuenca del Río Ramis, por Perjuicio de la Actividad Minera, Proveniente de la Mina Rinconada - Ananea [texto impreso] / Wenceslao Salomon Apaza Ñaupa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2010 . - 353 p. : grafs.; diagrs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Academico de: Magister Scientiae en Derecho Mencion Mención Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Idioma : Español (spa)
Resumen: La creciente contaminación del agua superficial en la cuenca del rio Ramis, debido al ejercicio de la actividad minera por parte de las empresas mineras, ubicada en la mina Rinconada- Ananea; quienes para el procesamiento del mineral (oro), usaron insumos químicos (cianuro, mercurio, elementos tóxicos peligrosos), por encima del Límite Máximo Permisible, quienes directa o indirectamente, han afectado el derecho fundamental al medio ambiente y el agua de las poblaciones rurales del distrito de Asillo- Progreso, debido a omisión legislativa del Estado. En ese sentido, se explica las razones por las cuales, existió vacio y/o insuficiencia legal de la Ley No 29023, que debe ser derogada por el Congreso de la República, debiendo en el futuro concordar con las nuevas leyes, entre ellos, con la Ley No 28611(Ley General del Ambiente), Ley No 28245, (Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental) Ley No 29325(Ley del Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental). Enunciados normativos, que debió facilitar el pleno respeto, protección, garantizar el ejercicio, goce del derecho fundamental del medio ambiente y el agua de calidad; es decir, el derecho fundamental al ambiente equilibrado y un medio ambiente que se preserve.
El medio ambiente, es un derecho fundamental de configuración constitucional- derecho fundamental del medio ambiente y el derecho fundamental al agua; ante la afectación directa, debido al ejercicio de la actividad minera en la Mina Rinconada- Ananea, a nuestra consideración, para el Estado en la función legislativa, existe omisión legislativa, por tanto, configura la responsabilidad social del Estado para proteger el medio ambiente y el uso de agua de calidad para fines primarios, poblacionales y productivos en el distrito de Asillo-Progreso. Por cuanto, el agua y el medio ambiente, constituyen, un derecho de tercera generación de exigibilidad directa hacia el Estado, acorde al principio de solidaridad, en el marco de los Estándares de Calidad Ambiental y Límites Máximos Permisibles. Por mandato constitucional, el Estado es el primer garante en la protección del derecho fundamental, en ese sentido, el Estado debió garantizar el uso de agua de calidad e intervenir en la autorización para concesiones mineras, para el adecuado ejercicio de la actividad minera por parte de las empresas mineras en la mina Rinconada- Ananea. Verificandose, además la Ley No 29023, resulta ineficaz para una aplicación practica por parte de los operadores jurídicos, debido a la insuficiencia legal del marco normativo para cautelar el derecho al medio ambiente y el agua, como un bien comunitario, en beneficio de la población vulnerable del distrito de Asillo-Progreso; por tanto, sí configura la responsabilidad social del Estado por omisión legislativa, el mismo que debió tomar las medidas legales correspondientes para prevenir la contaminación del agua superficial, a consecuencia de la actividad minera, proveniente de la mina Rinconada-Ananea.
En ese sentido, el informe final del proyecto de investigación jurídica, se ha estructurado en cuatro capítulos: planteamiento del problema, marco teórico, diseño metodológico, e interpretación argumentativa de los resultados obtenidos, desde la óptica del derecho a identidad cultural, el medio ambiente y el derecho al agua, concluyendo que el agua, es un bien comunitario para los usuarios de agua del distrito de Asillo - Progreso, para el efecto, se elabora la propuesta de iniciativa legislativa a fin de presentar al Congreso de la República.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77586
Responsabilidad Social del Estado en la Protección del Medio Ambiente y Recurso Hidrico en la Cuenca del Río Ramis, por Perjuicio de la Actividad Minera, Proveniente de la Mina Rinconada - Ananea
La creciente contaminación del agua superficial en la cuenca del rio Ramis, debido al ejercicio de la actividad minera por parte de las empresas mineras, ubicada en la mina Rinconada- Ananea; quienes para el procesamiento del mineral (oro), usaron insumos químicos (cianuro, mercurio, elementos tóxicos peligrosos), por encima del Límite Máximo Permisible, quienes directa o indirectamente, han afectado el derecho fundamental al medio ambiente y el agua de las poblaciones rurales del distrito de Asillo- Progreso, debido a omisión legislativa del Estado. En ese sentido, se explica las razones por las cuales, existió vacio y/o insuficiencia legal de la Ley No 29023, que debe ser derogada por el Congreso de la República, debiendo en el futuro concordar con las nuevas leyes, entre ellos, con la Ley No 28611(Ley General del Ambiente), Ley No 28245, (Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental) Ley No 29325(Ley del Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental). Enunciados normativos, que debió facilitar el pleno respeto, protección, garantizar el ejercicio, goce del derecho fundamental del medio ambiente y el agua de calidad; es decir, el derecho fundamental al ambiente equilibrado y un medio ambiente que se preserve.
El medio ambiente, es un derecho fundamental de configuración constitucional- derecho fundamental del medio ambiente y el derecho fundamental al agua; ante la afectación directa, debido al ejercicio de la actividad minera en la Mina Rinconada- Ananea, a nuestra consideración, para el Estado en la función legislativa, existe omisión legislativa, por tanto, configura la responsabilidad social del Estado para proteger el medio ambiente y el uso de agua de calidad para fines primarios, poblacionales y productivos en el distrito de Asillo-Progreso. Por cuanto, el agua y el medio ambiente, constituyen, un derecho de tercera generación de exigibilidad directa hacia el Estado, acorde al principio de solidaridad, en el marco de los Estándares de Calidad Ambiental y Límites Máximos Permisibles. Por mandato constitucional, el Estado es el primer garante en la protección del derecho fundamental, en ese sentido, el Estado debió garantizar el uso de agua de calidad e intervenir en la autorización para concesiones mineras, para el adecuado ejercicio de la actividad minera por parte de las empresas mineras en la mina Rinconada- Ananea. Verificandose, además la Ley No 29023, resulta ineficaz para una aplicación practica por parte de los operadores jurídicos, debido a la insuficiencia legal del marco normativo para cautelar el derecho al medio ambiente y el agua, como un bien comunitario, en beneficio de la población vulnerable del distrito de Asillo-Progreso; por tanto, sí configura la responsabilidad social del Estado por omisión legislativa, el mismo que debió tomar las medidas legales correspondientes para prevenir la contaminación del agua superficial, a consecuencia de la actividad minera, proveniente de la mina Rinconada-Ananea.
En ese sentido, el informe final del proyecto de investigación jurídica, se ha estructurado en cuatro capítulos: planteamiento del problema, marco teórico, diseño metodológico, e interpretación argumentativa de los resultados obtenidos, desde la óptica del derecho a identidad cultural, el medio ambiente y el derecho al agua, concluyendo que el agua, es un bien comunitario para los usuarios de agua del distrito de Asillo - Progreso, para el efecto, se elabora la propuesta de iniciativa legislativa a fin de presentar al Congreso de la República.
Apaza Ñaupa, Wenceslao Salomon - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2010
Para Optar el Grado Academico de: Magister Scientiae en Derecho Mencion Mención Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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DisponibleEPG206-0855-02 APA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRespuesta de Familias Campesinas del Distrito de Capachica a Estrategias de Intervención del C.I.E.D. / Felipe Supo Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1996)
Título : Respuesta de Familias Campesinas del Distrito de Capachica a Estrategias de Intervención del C.I.E.D. Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipe Supo Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 128 Il.: gráfs., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Clasificación: [Agneaux] Fotografía Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CAPACHICA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74664 Respuesta de Familias Campesinas del Distrito de Capachica a Estrategias de Intervención del C.I.E.D. [texto impreso] / Felipe Supo Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 1996 . - 128 : gráfs., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Clasificación: [Agneaux] Fotografía Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CAPACHICA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74664
Respuesta de Familias Campesinas del Distrito de Capachica a Estrategias de Intervención del C.I.E.D.
Supo Condori, Felipe - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 1996
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-CAPACHICA
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DisponibleEPG618-0291-02 361.763 S94 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG112-00084-01 361.763 S94 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRespuesta de la Quinua (Chenopodiun quinoa Willd) al Deficit Hidrico / Vidal Apaza Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Cultivos Andinos (2000)
Título : Respuesta de la Quinua (Chenopodiun quinoa Willd) al Deficit Hidrico Tipo de documento: texto impreso Autores: Vidal Apaza Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Cultivos Andinos Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 77 p. Il.: tbls.; fgrs. Nota general: Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Cultivos Andinos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77564 Respuesta de la Quinua (Chenopodiun quinoa Willd) al Deficit Hidrico [texto impreso] / Vidal Apaza Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Cultivos Andinos, 2000 . - 77 p. : tbls.; fgrs.
Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Cultivos Andinos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77564
Respuesta de la Quinua (Chenopodiun quinoa Willd) al Deficit Hidrico
Apaza Mamani, Vidal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Cultivos Andinos - 2000
Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Cultivos Andinos
Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO.
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DisponibleEPG016-0207-02 APA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRespuesta de la Quinua (Chenopodiun Quinoa willd), a Diferentes Temperaturas Bajas en Tres Fases Fenológicas. / Janeth Cecilia Monteros Jacome / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2000)
Título : Respuesta de la Quinua (Chenopodiun Quinoa willd), a Diferentes Temperaturas Bajas en Tres Fases Fenológicas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Janeth Cecilia Monteros Jacome, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 127 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae. Mencion: Agricultura Andina Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77658 Respuesta de la Quinua (Chenopodiun Quinoa willd), a Diferentes Temperaturas Bajas en Tres Fases Fenológicas. [texto impreso] / Janeth Cecilia Monteros Jacome, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2000 . - 127 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae. Mencion: Agricultura Andina
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77658
Respuesta de la Quinua (Chenopodiun Quinoa willd), a Diferentes Temperaturas Bajas en Tres Fases Fenológicas.
Monteros Jacome, Janeth Cecilia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2000
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae. Mencion: Agricultura Andina
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DisponibleEPG260-0200-02 RES Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRestauración de Ecosistema del Lago Titicaca con Técnicas del Trasplante de Totora. Schoenoplectus Tatora Kunt Palla. / Victor Cipriano Huanacuni Ajrota / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2012)
Título : Restauración de Ecosistema del Lago Titicaca con Técnicas del Trasplante de Totora. Schoenoplectus Tatora Kunt Palla. Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Cipriano Huanacuni Ajrota, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 154 p. Il.: tbls,: ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Economía regional - Perú Clasificación: Resumen: La totora Schoenoplectus tatora Kunt Palla, ubicadas en las comunidades de San Pedro, Choquetanca, Laconi y Tacasaya de los distritos de Zepita, Ilave, Platería y Chucuito respectivamente. Como metodología de trasplante se utilizó técnicas Takxataña, Ch’ampa, Cala y Ñuqiña. Para evaluar el repoblamiento se han determinado los factores ambientales (físicos y químicos) y las técnicas apropiadas que permite la recuperación de los ambientes degradados, así como la conservación de la diversidad biológica. Los datos fueron analizados mediante el análisis de varianza utilizando el diseño completamente al azar y la prueba de rango múltiple Tukey. Además se ha aplicado el análisis de regresión y la interpretación de parámetros múltiples de las siguientes variables: número de plántulas prendidas, número de tallos por plántula, altura de tallo, diámetro de tallo, inflorescencia y biomasa. Como resultado se tiene que las técnicas Takxataña y Ch’ampa son mejores en los distritos de Zepita e Ilave. El análisis de regresión lineal múltiple determinadas con los factores ambientales independientes Tº, pH, Oxígeno Disuelto, muestran altamente significativo a un coeficiente de determinación de 67.7 y 49.8% para un nivel de confianza del 95 y 90%. Sin embargo las variables número de plántulas prendidas varia de 91.4 a 65.4%. Para número de tallos se observa de 44.3 a 43.2 de tallos por plántulas, en altura de tallo presenta en promedio anual de 1.25 a 1.21 m de altura; en diámetro de tallo los más destacados son las técnicas de Ñuqiña y Cala con promedios anuales de 0.88 a 0.87 cm. En el estado de inflorescencia destacan las técnicas Takxataña y Ch’ampa, 35.8 y 36.5% y en la biomasa se obtiene con promedios 320 y 300 kg con promedios de 49 y 45 tallos a una altura promedios 1.24 y 1.21 m por plántulas. Con la aplicación del modelo estadístico de regresión lineal múltiple se buscó el nivel de significancia correlativo de la adaptabilidad del trasplante de totoras apropiadas al ecosistema acuático. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77873 Restauración de Ecosistema del Lago Titicaca con Técnicas del Trasplante de Totora. Schoenoplectus Tatora Kunt Palla. [texto impreso] / Victor Cipriano Huanacuni Ajrota, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2012 . - 154 p. : tbls,: ils. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Economía regional - Perú Clasificación: Resumen: La totora Schoenoplectus tatora Kunt Palla, ubicadas en las comunidades de San Pedro, Choquetanca, Laconi y Tacasaya de los distritos de Zepita, Ilave, Platería y Chucuito respectivamente. Como metodología de trasplante se utilizó técnicas Takxataña, Ch’ampa, Cala y Ñuqiña. Para evaluar el repoblamiento se han determinado los factores ambientales (físicos y químicos) y las técnicas apropiadas que permite la recuperación de los ambientes degradados, así como la conservación de la diversidad biológica. Los datos fueron analizados mediante el análisis de varianza utilizando el diseño completamente al azar y la prueba de rango múltiple Tukey. Además se ha aplicado el análisis de regresión y la interpretación de parámetros múltiples de las siguientes variables: número de plántulas prendidas, número de tallos por plántula, altura de tallo, diámetro de tallo, inflorescencia y biomasa. Como resultado se tiene que las técnicas Takxataña y Ch’ampa son mejores en los distritos de Zepita e Ilave. El análisis de regresión lineal múltiple determinadas con los factores ambientales independientes Tº, pH, Oxígeno Disuelto, muestran altamente significativo a un coeficiente de determinación de 67.7 y 49.8% para un nivel de confianza del 95 y 90%. Sin embargo las variables número de plántulas prendidas varia de 91.4 a 65.4%. Para número de tallos se observa de 44.3 a 43.2 de tallos por plántulas, en altura de tallo presenta en promedio anual de 1.25 a 1.21 m de altura; en diámetro de tallo los más destacados son las técnicas de Ñuqiña y Cala con promedios anuales de 0.88 a 0.87 cm. En el estado de inflorescencia destacan las técnicas Takxataña y Ch’ampa, 35.8 y 36.5% y en la biomasa se obtiene con promedios 320 y 300 kg con promedios de 49 y 45 tallos a una altura promedios 1.24 y 1.21 m por plántulas. Con la aplicación del modelo estadístico de regresión lineal múltiple se buscó el nivel de significancia correlativo de la adaptabilidad del trasplante de totoras apropiadas al ecosistema acuático. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77873
Restauración de Ecosistema del Lago Titicaca con Técnicas del Trasplante de Totora. Schoenoplectus Tatora Kunt Palla.
La totora Schoenoplectus tatora Kunt Palla, ubicadas en las comunidades de San Pedro, Choquetanca, Laconi y Tacasaya de los distritos de Zepita, Ilave, Platería y Chucuito respectivamente. Como metodología de trasplante se utilizó técnicas Takxataña, Ch’ampa, Cala y Ñuqiña. Para evaluar el repoblamiento se han determinado los factores ambientales (físicos y químicos) y las técnicas apropiadas que permite la recuperación de los ambientes degradados, así como la conservación de la diversidad biológica. Los datos fueron analizados mediante el análisis de varianza utilizando el diseño completamente al azar y la prueba de rango múltiple Tukey. Además se ha aplicado el análisis de regresión y la interpretación de parámetros múltiples de las siguientes variables: número de plántulas prendidas, número de tallos por plántula, altura de tallo, diámetro de tallo, inflorescencia y biomasa. Como resultado se tiene que las técnicas Takxataña y Ch’ampa son mejores en los distritos de Zepita e Ilave. El análisis de regresión lineal múltiple determinadas con los factores ambientales independientes Tº, pH, Oxígeno Disuelto, muestran altamente significativo a un coeficiente de determinación de 67.7 y 49.8% para un nivel de confianza del 95 y 90%. Sin embargo las variables número de plántulas prendidas varia de 91.4 a 65.4%. Para número de tallos se observa de 44.3 a 43.2 de tallos por plántulas, en altura de tallo presenta en promedio anual de 1.25 a 1.21 m de altura; en diámetro de tallo los más destacados son las técnicas de Ñuqiña y Cala con promedios anuales de 0.88 a 0.87 cm. En el estado de inflorescencia destacan las técnicas Takxataña y Ch’ampa, 35.8 y 36.5% y en la biomasa se obtiene con promedios 320 y 300 kg con promedios de 49 y 45 tallos a una altura promedios 1.24 y 1.21 m por plántulas. Con la aplicación del modelo estadístico de regresión lineal múltiple se buscó el nivel de significancia correlativo de la adaptabilidad del trasplante de totoras apropiadas al ecosistema acuático.
Huanacuni Ajrota, Victor Cipriano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2012
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
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DisponibleEPG413-0093-02 HUA Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG708-00708-01 577.6315 H84 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Restricción Indebida de la Libertad Individual en la Aplicación del Nuevo Código Procesal Penal / Jorge Arturo Alvarez Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2013)
Título : La Restricción Indebida de la Libertad Individual en la Aplicación del Nuevo Código Procesal Penal Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Arturo Alvarez Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 160 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho PenalIdioma : Español (spa) Resumen: Este trabajo de tesis, es un estudio de la Restricción indebida de la Libertad Individual en la aplicación del Nuevo Código Procesal Penal, realizado en el Distrito Judicial de Puno, en los meses de enero a julio del dos mil doce; referido al estudio de las potestades otorgadas al Ministerio Público, según el cual se establece que se puede efectuar requerimientos de conducción compulsiva en contra de imputados y testigos, con el objeto de que éstos puedan concurrir a prestar sus declaraciones, afectando así su libertad. Es por ello que nos hemos planteado como objetivos: Analizar la naturaleza jurídica y las características de la conducción compulsiva, determinando si su aplicación afecta al derecho a la libertad individual de los citados y derecho de defensa del imputado. La metodología empleada es de tipo básico, debido al conocimiento teórico; de carácter cualitativo, por cuanto su principio es teórico; investigación especializada, ya que versa sobre un problema propio; investigación dogmática jurídica, por su análisis critico; y se ha utilizado la técnica de análisis de contenido y los instrumentos utilizados fueron las guías de análisis, fichas textuales y resumen, seleccionando fuentes bibliográficas y hemerográficas necesarias para obtener los datos requeridos aplicando las guías de análisis, metodología que nos ha llevado como resultado a una posición doctrinaria, en relación a que la potestad otorgada al Ministerio Público es inconstitucional, por cuanto afecta el derecho fundamental de la libertad individual y el derecho de defensa del imputado, por lo que la conducción compulsiva debe ser excluida del nuevo código procesal penal. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78248 La Restricción Indebida de la Libertad Individual en la Aplicación del Nuevo Código Procesal Penal [texto impreso] / Jorge Arturo Alvarez Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2013 . - 160 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Resumen: Este trabajo de tesis, es un estudio de la Restricción indebida de la Libertad Individual en la aplicación del Nuevo Código Procesal Penal, realizado en el Distrito Judicial de Puno, en los meses de enero a julio del dos mil doce; referido al estudio de las potestades otorgadas al Ministerio Público, según el cual se establece que se puede efectuar requerimientos de conducción compulsiva en contra de imputados y testigos, con el objeto de que éstos puedan concurrir a prestar sus declaraciones, afectando así su libertad. Es por ello que nos hemos planteado como objetivos: Analizar la naturaleza jurídica y las características de la conducción compulsiva, determinando si su aplicación afecta al derecho a la libertad individual de los citados y derecho de defensa del imputado. La metodología empleada es de tipo básico, debido al conocimiento teórico; de carácter cualitativo, por cuanto su principio es teórico; investigación especializada, ya que versa sobre un problema propio; investigación dogmática jurídica, por su análisis critico; y se ha utilizado la técnica de análisis de contenido y los instrumentos utilizados fueron las guías de análisis, fichas textuales y resumen, seleccionando fuentes bibliográficas y hemerográficas necesarias para obtener los datos requeridos aplicando las guías de análisis, metodología que nos ha llevado como resultado a una posición doctrinaria, en relación a que la potestad otorgada al Ministerio Público es inconstitucional, por cuanto afecta el derecho fundamental de la libertad individual y el derecho de defensa del imputado, por lo que la conducción compulsiva debe ser excluida del nuevo código procesal penal. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78248
La Restricción Indebida de la Libertad Individual en la Aplicación del Nuevo Código Procesal Penal
Este trabajo de tesis, es un estudio de la Restricción indebida de la Libertad Individual en la aplicación del Nuevo Código Procesal Penal, realizado en el Distrito Judicial de Puno, en los meses de enero a julio del dos mil doce; referido al estudio de las potestades otorgadas al Ministerio Público, según el cual se establece que se puede efectuar requerimientos de conducción compulsiva en contra de imputados y testigos, con el objeto de que éstos puedan concurrir a prestar sus declaraciones, afectando así su libertad. Es por ello que nos hemos planteado como objetivos: Analizar la naturaleza jurídica y las características de la conducción compulsiva, determinando si su aplicación afecta al derecho a la libertad individual de los citados y derecho de defensa del imputado. La metodología empleada es de tipo básico, debido al conocimiento teórico; de carácter cualitativo, por cuanto su principio es teórico; investigación especializada, ya que versa sobre un problema propio; investigación dogmática jurídica, por su análisis critico; y se ha utilizado la técnica de análisis de contenido y los instrumentos utilizados fueron las guías de análisis, fichas textuales y resumen, seleccionando fuentes bibliográficas y hemerográficas necesarias para obtener los datos requeridos aplicando las guías de análisis, metodología que nos ha llevado como resultado a una posición doctrinaria, en relación a que la potestad otorgada al Ministerio Público es inconstitucional, por cuanto afecta el derecho fundamental de la libertad individual y el derecho de defensa del imputado, por lo que la conducción compulsiva debe ser excluida del nuevo código procesal penal.
Alvarez Mendoza, Jorge Arturo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2013
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Penal
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG047-1568-01 ALV Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleResúmenes de Módulos en Organizadores Visuales / Emilia Huancachoque Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Resúmenes de Módulos en Organizadores Visuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia Huancachoque Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 43 p. Il.: ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Enseñanza del Quechua como Segunda Lengua Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78239 Resúmenes de Módulos en Organizadores Visuales [texto impreso] / Emilia Huancachoque Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 43 p. : ils. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Enseñanza del Quechua como Segunda Lengua
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78239
Resúmenes de Módulos en Organizadores Visuales
Huancachoque Quispe, Emilia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Enseñanza del Quechua como Segunda Lengua
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG836-0031-01 HUA Monografía Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRevalorando la Lectura de Señas y Señaleros Andinos de Chupa Para Afirmar la Identidad Cultural y la Producción de Textos en el V Ciclo de la I.E.P. N° 72156 de Chimpapata - 2010 / Rosa Aurora Chambi Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : Revalorando la Lectura de Señas y Señaleros Andinos de Chupa Para Afirmar la Identidad Cultural y la Producción de Textos en el V Ciclo de la I.E.P. N° 72156 de Chimpapata - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Aurora Chambi Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 97 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78319 Revalorando la Lectura de Señas y Señaleros Andinos de Chupa Para Afirmar la Identidad Cultural y la Producción de Textos en el V Ciclo de la I.E.P. N° 72156 de Chimpapata - 2010 [texto impreso] / Rosa Aurora Chambi Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 97 p. : gráfs.; ils. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78319
Revalorando la Lectura de Señas y Señaleros Andinos de Chupa Para Afirmar la Identidad Cultural y la Producción de Textos en el V Ciclo de la I.E.P. N° 72156 de Chimpapata - 2010
Chambi Quispe, Rosa Aurora - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
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DisponibleEPG490-0077-02 CHA Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG404-00404-01 372.672 Ch516 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRevalorar la Tecnología Andina en la Confección de Vestimenta Festiva en la Institución Educativa Primaria N 72618 Multigrado de Chijuraya - Chupa / Calisto Mazco Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : Revalorar la Tecnología Andina en la Confección de Vestimenta Festiva en la Institución Educativa Primaria N 72618 Multigrado de Chijuraya - Chupa Tipo de documento: texto impreso Autores: Calisto Mazco Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 56 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 372.64 Apreciación literaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78251 Revalorar la Tecnología Andina en la Confección de Vestimenta Festiva en la Institución Educativa Primaria N 72618 Multigrado de Chijuraya - Chupa [texto impreso] / Calisto Mazco Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 56 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 372.64 Apreciación literaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78251
Revalorar la Tecnología Andina en la Confección de Vestimenta Festiva en la Institución Educativa Primaria N 72618 Multigrado de Chijuraya - Chupa
Mazco Paredes, Calisto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
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DisponibleEPG838-0091-02 MAZ Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG409-00409-01 372.868 M33 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRiesgo Toxicológico por exposición al Mercurio y Condiciones de Trabajo en Cirujanos Dentistas de la Ciudad de Puno / David Florentino Camapaza Velásquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2012)
Título : Riesgo Toxicológico por exposición al Mercurio y Condiciones de Trabajo en Cirujanos Dentistas de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: David Florentino Camapaza Velásquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 76 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Doctrinas políticas Clasificación: Resumen: Riesgo toxicológico y condiciones de trabajo en cirujanos dentistas tiene los objetivos de determinar el riesgo toxicológico por exposición al mercurio y condiciones de trabajo, identificamos el tiempo, intensidad, condiciones del ambiente laboral, barreras de protección que determinan el riesgo toxicológico en cirujanos dentistas. La población estudiada fue de 150, la muestra es 30 Cirujanos Dentistas, realizado por muestreo aleatorio simple. Se hizo una encuesta ocupacional estructurada y se tomaron muestras de cabello para realizar exámenes mediante espectrofotometría de absorción atómica y en microscopio de barrido. Resultados: 3 Cirujanos Dentistas expuestos, con 4.0700 µg/g de Hg.. Se estableció los valores más altos en las variables de estudio y se encontró que los que ejercen su profesión de 16 a 20 años, con 3.1867 µg/g de Hg. Los que realizan más de 6 obturaciones de amalgama, con 3.0250 µg/g de Hg. Los consultorios que tienen paredes de madera con 2.3043 µg/g de Hg. Los que tienen sus pisos de madera con 2.4350 µg/g de Hg. Los consultorios que se encuentran sin ventilación con 1.9715 µg/g de Hg. Los que no usan guantes de protección con 2.5686 µg/g. Los que no usan mascarilla con 3.9700 µg/g de Hg. Los que no usan lentes con 2.3095 µg/g. Llegamos a la conclusión de que tiempo y la intensidad de exposición al mercurio son factores de riesgo para la contaminación con mercurio, las condiciones del ambiente laboral influyen en la contaminación con mercurio, el no uso de barreras de protección es un factor del riesgo a la contaminación con mercurio. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78192 Riesgo Toxicológico por exposición al Mercurio y Condiciones de Trabajo en Cirujanos Dentistas de la Ciudad de Puno [texto impreso] / David Florentino Camapaza Velásquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2012 . - 76 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Doctrinas políticas Clasificación: Resumen: Riesgo toxicológico y condiciones de trabajo en cirujanos dentistas tiene los objetivos de determinar el riesgo toxicológico por exposición al mercurio y condiciones de trabajo, identificamos el tiempo, intensidad, condiciones del ambiente laboral, barreras de protección que determinan el riesgo toxicológico en cirujanos dentistas. La población estudiada fue de 150, la muestra es 30 Cirujanos Dentistas, realizado por muestreo aleatorio simple. Se hizo una encuesta ocupacional estructurada y se tomaron muestras de cabello para realizar exámenes mediante espectrofotometría de absorción atómica y en microscopio de barrido. Resultados: 3 Cirujanos Dentistas expuestos, con 4.0700 µg/g de Hg.. Se estableció los valores más altos en las variables de estudio y se encontró que los que ejercen su profesión de 16 a 20 años, con 3.1867 µg/g de Hg. Los que realizan más de 6 obturaciones de amalgama, con 3.0250 µg/g de Hg. Los consultorios que tienen paredes de madera con 2.3043 µg/g de Hg. Los que tienen sus pisos de madera con 2.4350 µg/g de Hg. Los consultorios que se encuentran sin ventilación con 1.9715 µg/g de Hg. Los que no usan guantes de protección con 2.5686 µg/g. Los que no usan mascarilla con 3.9700 µg/g de Hg. Los que no usan lentes con 2.3095 µg/g. Llegamos a la conclusión de que tiempo y la intensidad de exposición al mercurio son factores de riesgo para la contaminación con mercurio, las condiciones del ambiente laboral influyen en la contaminación con mercurio, el no uso de barreras de protección es un factor del riesgo a la contaminación con mercurio. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78192
Riesgo Toxicológico por exposición al Mercurio y Condiciones de Trabajo en Cirujanos Dentistas de la Ciudad de Puno
Riesgo toxicológico y condiciones de trabajo en cirujanos dentistas tiene los objetivos de determinar el riesgo toxicológico por exposición al mercurio y condiciones de trabajo, identificamos el tiempo, intensidad, condiciones del ambiente laboral, barreras de protección que determinan el riesgo toxicológico en cirujanos dentistas. La población estudiada fue de 150, la muestra es 30 Cirujanos Dentistas, realizado por muestreo aleatorio simple. Se hizo una encuesta ocupacional estructurada y se tomaron muestras de cabello para realizar exámenes mediante espectrofotometría de absorción atómica y en microscopio de barrido. Resultados: 3 Cirujanos Dentistas expuestos, con 4.0700 µg/g de Hg.. Se estableció los valores más altos en las variables de estudio y se encontró que los que ejercen su profesión de 16 a 20 años, con 3.1867 µg/g de Hg. Los que realizan más de 6 obturaciones de amalgama, con 3.0250 µg/g de Hg. Los consultorios que tienen paredes de madera con 2.3043 µg/g de Hg. Los que tienen sus pisos de madera con 2.4350 µg/g de Hg. Los consultorios que se encuentran sin ventilación con 1.9715 µg/g de Hg. Los que no usan guantes de protección con 2.5686 µg/g. Los que no usan mascarilla con 3.9700 µg/g de Hg. Los que no usan lentes con 2.3095 µg/g. Llegamos a la conclusión de que tiempo y la intensidad de exposición al mercurio son factores de riesgo para la contaminación con mercurio, las condiciones del ambiente laboral influyen en la contaminación con mercurio, el no uso de barreras de protección es un factor del riesgo a la contaminación con mercurio.
Camapaza Velásquez, David Florentino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2012
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Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG031-1543-01 CAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG031-1544-02 CAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG571-00571-01 615.907 C24 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Ritual de la "Ch'alla" en la Programación Anual de los Aprendizajes de los Niños y Niñas de 5 Años en la Institución Educativa Inicial Nro 379 del Barrio "Dos de Mayo" - Puno en el Marco del Proyecto Curricular Regional - 2011 / Miriam Dueñas Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : El Ritual de la "Ch'alla" en la Programación Anual de los Aprendizajes de los Niños y Niñas de 5 Años en la Institución Educativa Inicial Nro 379 del Barrio "Dos de Mayo" - Puno en el Marco del Proyecto Curricular Regional - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Dueñas Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 67 p. Il.: ils., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78321 El Ritual de la "Ch'alla" en la Programación Anual de los Aprendizajes de los Niños y Niñas de 5 Años en la Institución Educativa Inicial Nro 379 del Barrio "Dos de Mayo" - Puno en el Marco del Proyecto Curricular Regional - 2011 [texto impreso] / Miriam Dueñas Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 67 p. : ils., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78321
El Ritual de la "Ch'alla" en la Programación Anual de los Aprendizajes de los Niños y Niñas de 5 Años en la Institución Educativa Inicial Nro 379 del Barrio "Dos de Mayo" - Puno en el Marco del Proyecto Curricular Regional - 2011
Dueñas Ramos, Miriam - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG919-0059-01 DUE Monografía Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos rituales y costumbres dedicados a la pachamama para el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria de la Comunidad Esperanza de Santa María del Distrito de Azángaro - 2010 / Efraín Cecilio Paredes Calcina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Los rituales y costumbres dedicados a la pachamama para el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria de la Comunidad Esperanza de Santa María del Distrito de Azángaro - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Efraín Cecilio Paredes Calcina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 62 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78198 Los rituales y costumbres dedicados a la pachamama para el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria de la Comunidad Esperanza de Santa María del Distrito de Azángaro - 2010 [texto impreso] / Efraín Cecilio Paredes Calcina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 62 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78198
Los rituales y costumbres dedicados a la pachamama para el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria de la Comunidad Esperanza de Santa María del Distrito de Azángaro - 2010
Paredes Calcina, Efraín Cecilio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AZANGARO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG828-0154-01 PAR Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG828-0155-02 PAR Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG262-00262-01 EPG262 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRol de la Mujer en la Familia Campesina Segun Estratos Sociales, Caso Comunidad Kunurana Bajo Santa Rosa - Melgar - Puno / Eulalia Zenaida Rojas Alanoca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1996)
Título : Rol de la Mujer en la Familia Campesina Segun Estratos Sociales, Caso Comunidad Kunurana Bajo Santa Rosa - Melgar - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Eulalia Zenaida Rojas Alanoca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 123 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - MELGAR Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78100 Rol de la Mujer en la Familia Campesina Segun Estratos Sociales, Caso Comunidad Kunurana Bajo Santa Rosa - Melgar - Puno [texto impreso] / Eulalia Zenaida Rojas Alanoca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 1996 . - 123 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - MELGAR Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78100
Rol de la Mujer en la Familia Campesina Segun Estratos Sociales, Caso Comunidad Kunurana Bajo Santa Rosa - Melgar - Puno
Rojas Alanoca, Eulalia Zenaida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 1996
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Desarrollo Rural
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - MELGAR
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG588-0044-01 ROJ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG588-0043-02 ROJ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRol del Sector Industrial en el Ciclo Economico Nacional y Regional Puno 1970 - 2005 / Raúl Rojas Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2010)
Título : Rol del Sector Industrial en el Ciclo Economico Nacional y Regional Puno 1970 - 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Rojas Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 74 p. Il.: tbls. grafs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Economía de la Empresa Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PRODUCTOS LÁCTEOS Clasificación: Resumen: Analiza la relación entre ciclo económico regional con el ciclo económico nacional en base a la contribución del sector industrial en la generación del producto bruto interno nacional y regional. Se ha utilizado el método de Hodrick –Prescott, el periodo de análisis es de 1970 a 2007 en un contexto de dos modelos de desarrollo, el primero caracterizado por una política proteccionista basado en el modelo de sustitución de importaciones que culmina a fines de los noventa y el segundo modelo económico caracterizado por una política de liberalización y reformas estructurales que empieza a partir de los años noventa. Resultado: correlación obtenida entre el ciclo económico regional de Puno y el ciclo económico nacional es de 0.68 que corresponde a una correlación media, El patrón procíclico que muestra la producción manufactura con el PBI total a nivel nacional ( coeficiente de correlación cruzada de 0.95) no se refleja en el departamento de Puno que muestra coeficiente de correlación de 0.64 entre el sector manufacturero y su PBI total. Como conclusión se evidencia que existen shocks regionales expresados en fenómenos locales como las sequías, heladas y/o inundaciones que afectan la producción de la región lo que hace que no exista un alta correlación entre el ciclo económico nacional y el ciclo económico regional por lo que las políticas centralistas no tienen gran impacto en la región Puno y que es necesario políticas regionales para el desarrollo regional. Nota de contenido: Zona de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77567 Rol del Sector Industrial en el Ciclo Economico Nacional y Regional Puno 1970 - 2005 [texto impreso] / Raúl Rojas Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2010 . - 74 p. : tbls. grafs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Economía de la Empresa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PRODUCTOS LÁCTEOS Clasificación: Resumen: Analiza la relación entre ciclo económico regional con el ciclo económico nacional en base a la contribución del sector industrial en la generación del producto bruto interno nacional y regional. Se ha utilizado el método de Hodrick –Prescott, el periodo de análisis es de 1970 a 2007 en un contexto de dos modelos de desarrollo, el primero caracterizado por una política proteccionista basado en el modelo de sustitución de importaciones que culmina a fines de los noventa y el segundo modelo económico caracterizado por una política de liberalización y reformas estructurales que empieza a partir de los años noventa. Resultado: correlación obtenida entre el ciclo económico regional de Puno y el ciclo económico nacional es de 0.68 que corresponde a una correlación media, El patrón procíclico que muestra la producción manufactura con el PBI total a nivel nacional ( coeficiente de correlación cruzada de 0.95) no se refleja en el departamento de Puno que muestra coeficiente de correlación de 0.64 entre el sector manufacturero y su PBI total. Como conclusión se evidencia que existen shocks regionales expresados en fenómenos locales como las sequías, heladas y/o inundaciones que afectan la producción de la región lo que hace que no exista un alta correlación entre el ciclo económico nacional y el ciclo económico regional por lo que las políticas centralistas no tienen gran impacto en la región Puno y que es necesario políticas regionales para el desarrollo regional. Nota de contenido: Zona de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77567
Rol del Sector Industrial en el Ciclo Economico Nacional y Regional Puno 1970 - 2005
Analiza la relación entre ciclo económico regional con el ciclo económico nacional en base a la contribución del sector industrial en la generación del producto bruto interno nacional y regional. Se ha utilizado el método de Hodrick –Prescott, el periodo de análisis es de 1970 a 2007 en un contexto de dos modelos de desarrollo, el primero caracterizado por una política proteccionista basado en el modelo de sustitución de importaciones que culmina a fines de los noventa y el segundo modelo económico caracterizado por una política de liberalización y reformas estructurales que empieza a partir de los años noventa. Resultado: correlación obtenida entre el ciclo económico regional de Puno y el ciclo económico nacional es de 0.68 que corresponde a una correlación media, El patrón procíclico que muestra la producción manufactura con el PBI total a nivel nacional ( coeficiente de correlación cruzada de 0.95) no se refleja en el departamento de Puno que muestra coeficiente de correlación de 0.64 entre el sector manufacturero y su PBI total. Como conclusión se evidencia que existen shocks regionales expresados en fenómenos locales como las sequías, heladas y/o inundaciones que afectan la producción de la región lo que hace que no exista un alta correlación entre el ciclo económico nacional y el ciclo económico regional por lo que las políticas centralistas no tienen gran impacto en la región Puno y que es necesario políticas regionales para el desarrollo regional.
Rojas Apaza, Raúl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Economía de la Empresa
Zona de Estudio PE: PUNO
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DisponibleEPG058-1167-02 ROJ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG608-00608-01 338.644 R78 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSaberes Aimaras en el Desarrollo de Capacidades del Área de Ciencia y Ambiente en las Instituciones Primarias de la Red Educativa Huapaca del Distrito Pomata - Puno - Año 2011 / Lizandro Quispe López / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Saberes Aimaras en el Desarrollo de Capacidades del Área de Ciencia y Ambiente en las Instituciones Primarias de la Red Educativa Huapaca del Distrito Pomata - Puno - Año 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lizandro Quispe López, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 127 p. Il.: gráfs.;ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Resumen: Determina aplicación de saberes aimaras en desarrollo de capacidades del área de ciencia y ambiente en las Instituciones Primarias de la Red Educativa Huapaca Pomata. Capacidades propuestas en los documentos es desarrollado en torno al Diseño Curricular Nacional, del Ministerio de Educación constituyéndose una copia, que carece de contextualización y una diversificación de los contenidos educativos; opuesto al enfoque intercultural de Montoya. Investigación “descriptivo”, siendo el diseño “explicativo”; donde se toma en cuenta como muestra 03 instituciones educativas de educación primaria, 02 secciones por docente, 02 secciones multigrado y 67 estudiantes de tercero y cuarto grados. Además, para comprobar la hipótesis planteada, se utilizó prueba escrita contextualizada, cuestionario de encuesta y el análisis documental, como instrumentos confiables para obtener la información requerida sobre la inserción de saberes aimaras en el desarrollo de capacidades del área de ciencia y ambiente, diseño estadístico de fijación proporcional. Prueba de hipótesis, se concluye que no existe aplicación de saberes aimaras, ni están insertadas las capacidades en la planificación curricular de aula, tal como se puede demostrar estadísticamente obteniendo una X2c = 11,87 que es mayor que la X2t = 9.49, lo que significa que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, lo cual implica que los niños y niñas de alguna forma poseen como conocimiento local, aprendizaje en estudiantes no es pertinente y significativo, saberes aimaras en el desarrollo de capacidades, habilidades básicas y contenidos culturales son ajenas al contexto real de la zona rural de la Red Educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78406 Saberes Aimaras en el Desarrollo de Capacidades del Área de Ciencia y Ambiente en las Instituciones Primarias de la Red Educativa Huapaca del Distrito Pomata - Puno - Año 2011 [texto impreso] / Lizandro Quispe López, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 127 p. : gráfs.;ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Resumen: Determina aplicación de saberes aimaras en desarrollo de capacidades del área de ciencia y ambiente en las Instituciones Primarias de la Red Educativa Huapaca Pomata. Capacidades propuestas en los documentos es desarrollado en torno al Diseño Curricular Nacional, del Ministerio de Educación constituyéndose una copia, que carece de contextualización y una diversificación de los contenidos educativos; opuesto al enfoque intercultural de Montoya. Investigación “descriptivo”, siendo el diseño “explicativo”; donde se toma en cuenta como muestra 03 instituciones educativas de educación primaria, 02 secciones por docente, 02 secciones multigrado y 67 estudiantes de tercero y cuarto grados. Además, para comprobar la hipótesis planteada, se utilizó prueba escrita contextualizada, cuestionario de encuesta y el análisis documental, como instrumentos confiables para obtener la información requerida sobre la inserción de saberes aimaras en el desarrollo de capacidades del área de ciencia y ambiente, diseño estadístico de fijación proporcional. Prueba de hipótesis, se concluye que no existe aplicación de saberes aimaras, ni están insertadas las capacidades en la planificación curricular de aula, tal como se puede demostrar estadísticamente obteniendo una X2c = 11,87 que es mayor que la X2t = 9.49, lo que significa que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, lo cual implica que los niños y niñas de alguna forma poseen como conocimiento local, aprendizaje en estudiantes no es pertinente y significativo, saberes aimaras en el desarrollo de capacidades, habilidades básicas y contenidos culturales son ajenas al contexto real de la zona rural de la Red Educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78406
Saberes Aimaras en el Desarrollo de Capacidades del Área de Ciencia y Ambiente en las Instituciones Primarias de la Red Educativa Huapaca del Distrito Pomata - Puno - Año 2011
Determina aplicación de saberes aimaras en desarrollo de capacidades del área de ciencia y ambiente en las Instituciones Primarias de la Red Educativa Huapaca Pomata. Capacidades propuestas en los documentos es desarrollado en torno al Diseño Curricular Nacional, del Ministerio de Educación constituyéndose una copia, que carece de contextualización y una diversificación de los contenidos educativos; opuesto al enfoque intercultural de Montoya. Investigación “descriptivo”, siendo el diseño “explicativo”; donde se toma en cuenta como muestra 03 instituciones educativas de educación primaria, 02 secciones por docente, 02 secciones multigrado y 67 estudiantes de tercero y cuarto grados. Además, para comprobar la hipótesis planteada, se utilizó prueba escrita contextualizada, cuestionario de encuesta y el análisis documental, como instrumentos confiables para obtener la información requerida sobre la inserción de saberes aimaras en el desarrollo de capacidades del área de ciencia y ambiente, diseño estadístico de fijación proporcional. Prueba de hipótesis, se concluye que no existe aplicación de saberes aimaras, ni están insertadas las capacidades en la planificación curricular de aula, tal como se puede demostrar estadísticamente obteniendo una X2c = 11,87 que es mayor que la X2t = 9.49, lo que significa que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, lo cual implica que los niños y niñas de alguna forma poseen como conocimiento local, aprendizaje en estudiantes no es pertinente y significativo, saberes aimaras en el desarrollo de capacidades, habilidades básicas y contenidos culturales son ajenas al contexto real de la zona rural de la Red Educativa.
Quispe López, Lizandro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
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DisponibleEPG410-1718-02 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG339-00339-01 372.01175 Q77 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSaberes Andinos del Cultivo de la Quinua y su Aplicación en PCR / Robin Leopoldo Gutiérrez Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Saberes Andinos del Cultivo de la Quinua y su Aplicación en PCR Tipo de documento: texto impreso Autores: Robin Leopoldo Gutiérrez Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 49 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional Intercultural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78231 Saberes Andinos del Cultivo de la Quinua y su Aplicación en PCR [texto impreso] / Robin Leopoldo Gutiérrez Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 49 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional Intercultural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78231
Saberes Andinos del Cultivo de la Quinua y su Aplicación en PCR
Gutiérrez Gallegos, Robin Leopoldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleLos Saberes de la Crianza del Maíz en la Provincia de Sandia en el Currículo de la IEI Nro 255 - Puno / Edith Isabel Palomino Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Los Saberes de la Crianza del Maíz en la Provincia de Sandia en el Currículo de la IEI Nro 255 - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Isabel Palomino Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 55 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78173 Los Saberes de la Crianza del Maíz en la Provincia de Sandia en el Currículo de la IEI Nro 255 - Puno [texto impreso] / Edith Isabel Palomino Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 55 p. : il., tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Los Saberes de la Crianza del Maíz en la Provincia de Sandia en el Currículo de la IEI Nro 255 - Puno
Palomino Coila, Edith Isabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleSaberes de la Crianza de la Papa en la Región Puno y su Incorporación en el Currículo de la Institución Educativa Primaria Nro 70803 San Antonio de Padua - 2010 / Eduardo Neyra Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Saberes de la Crianza de la Papa en la Región Puno y su Incorporación en el Currículo de la Institución Educativa Primaria Nro 70803 San Antonio de Padua - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Neyra Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 59 p. Il.: ils., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78294 Saberes de la Crianza de la Papa en la Región Puno y su Incorporación en el Currículo de la Institución Educativa Primaria Nro 70803 San Antonio de Padua - 2010 [texto impreso] / Eduardo Neyra Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 59 p. : ils., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
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Saberes de la Crianza de la Papa en la Región Puno y su Incorporación en el Currículo de la Institución Educativa Primaria Nro 70803 San Antonio de Padua - 2010
Neyra Ramos, Eduardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG918-0050-01 NEY Monografía Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos Saberes de la Quinua en la Comunidad de Chachacumani Challapampa de Juli y la Aplicación Mediante el Proyecto Curricular Regional / Octavia Cruz Quenta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Los Saberes de la Quinua en la Comunidad de Chachacumani Challapampa de Juli y la Aplicación Mediante el Proyecto Curricular Regional Tipo de documento: texto impreso Autores: Octavia Cruz Quenta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 42 p. Il.: gráfs.; diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78296 Los Saberes de la Quinua en la Comunidad de Chachacumani Challapampa de Juli y la Aplicación Mediante el Proyecto Curricular Regional [texto impreso] / Octavia Cruz Quenta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 42 p. : gráfs.; diagrs. ; 30 cm.
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Los Saberes de la Quinua en la Comunidad de Chachacumani Challapampa de Juli y la Aplicación Mediante el Proyecto Curricular Regional
Cruz Quenta, Octavia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleSaberes Rituales Agrofestivos en la Crianza de Quinua del Distrito de Chucuito: ¨Insumo para una práctica pedagógica intercultura¨ / Roger Celso Jahuaira Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Saberes Rituales Agrofestivos en la Crianza de Quinua del Distrito de Chucuito: ¨Insumo para una práctica pedagógica intercultura¨ Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Celso Jahuaira Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 52 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78172 Saberes Rituales Agrofestivos en la Crianza de Quinua del Distrito de Chucuito: ¨Insumo para una práctica pedagógica intercultura¨ [texto impreso] / Roger Celso Jahuaira Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 52 p. : il., tbls. ; 30 cm.
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Saberes Rituales Agrofestivos en la Crianza de Quinua del Distrito de Chucuito: ¨Insumo para una práctica pedagógica intercultura¨
Jahuaira Cruz, Roger Celso - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG776-0015-01 JAH Monografía Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSatisfacción del Cliente y Estrategias Competitivas de Operaciones de las Empresas Gráficas de Puno, 2009 / Jery Calsina Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2010)
Título : Satisfacción del Cliente y Estrategias Competitivas de Operaciones de las Empresas Gráficas de Puno, 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jery Calsina Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 129 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economia. Mención: Gestión y Dirección Estratégica de Organizaciones Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77768 Satisfacción del Cliente y Estrategias Competitivas de Operaciones de las Empresas Gráficas de Puno, 2009 [texto impreso] / Jery Calsina Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2010 . - 129 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economia. Mención: Gestión y Dirección Estratégica de Organizaciones
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77768
Satisfacción del Cliente y Estrategias Competitivas de Operaciones de las Empresas Gráficas de Puno, 2009
Calsina Mamani, Jery - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economia. Mención: Gestión y Dirección Estratégica de Organizaciones
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG323-1124-01 CAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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