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Los conquistadores Españoles / Mario Ibáñez Machicao / Lima : Universidad Ricardo Palma, Fondo Editorial (2003)
Título : Los conquistadores Españoles : Hernando Machicao (1534-2002) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Ibáñez Machicao, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Ricardo Palma, Fondo Editorial Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 317 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-885-34-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: objetivo de la investigación -- El pueblo de Moho -- Ley de creación de la provincia de Moho -- Un recuento de los hechos resaltantes sobre la conquista del Perú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115563 Los conquistadores Españoles : Hernando Machicao (1534-2002) [texto impreso] / Mario Ibáñez Machicao, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Ricardo Palma, Fondo Editorial, 2003 . - 317 páginas : ilustraciones, diagramas ; 20 cm.
ISBN : 978-9972-885-34-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: objetivo de la investigación -- El pueblo de Moho -- Ley de creación de la provincia de Moho -- Un recuento de los hechos resaltantes sobre la conquista del Perú. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115563
Los conquistadores Españoles
Ibáñez Machicao, Mario - Lima : Universidad Ricardo Palma, Fondo Editorial - 2003
objetivo de la investigación -- El pueblo de Moho -- Ley de creación de la provincia de Moho -- Un recuento de los hechos resaltantes sobre la conquista del Perú.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2412-01 929.20985 I23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Conquistadores, Incas y el Sacsayhuaman / Rómulo Dueñas Cabezas / Lima : AMC Editores (2009)
Título : Conquistadores, Incas y el Sacsayhuaman Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Dueñas Cabezas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : AMC Editores Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 143 p. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2810-4-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las rebeliones en el Tahuantinsuyu -- Apu Ollanta, un plebeyo rebelde -- Escritura incaica -- La babel incaica -- Las canteras incaicas -- Inpiedad y sacrílegos en el Tahuantinsuyu -- La propiedad en el incario -- La primera navidad en el Cuzco -- La miseria humana -- Templos profanados -- Lo que fue Sacsahuaman -- Esclavos de Manco inca -- Hernando Pizarro y su india favorita -- El Mariscal judío en el Perú -- El nombre de Lima -- El mito Colonial: la higuera de Pizarro -- Dioses y Héroes -- Un error sobre la muerte de Pizarro -- La cruz de San Cristóbal -- El inca en Lima -- Diego de Almagro en Arequipa -- El inca en la primera erupción del Misti -- ¿Qué dijo Valverde en Cajamarca? -- Tumbes y el primer negro en el Perú -- Algo de Piura Incaica -- La victoria incaica en Jauja -- Callao en el siglo xvi -- En huancavelica: un triunfo sobre España -- Muerte en la selva de Puno: 1538 -- El lago no se llamaba Titicaca -- Tacna fue heroica también con Manco inca -- Los viracochas -- Los "indios amigos" en el cerco del Cuzco -- "Los caballos eran fuertes y agiles" -- Los extranjeros en la conquista del Perú -- El primer quechua hablante -- Papas del Perú para Felipe II rey de España -- Los cuyes a España y los camellos al Perú -- La conquista de la selva -- El español que ayudaba a manco inca -- Fantasía de cristianos en el Perú -- El encomendero -- La primera Hambruna en el Perú -- Incas, pastores de pueblos -- ¿Quién mutila al Perú?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96039 Conquistadores, Incas y el Sacsayhuaman [texto impreso] / Rómulo Dueñas Cabezas, Autor . - 1a ed. . - Lima : AMC Editores, 2009 . - 143 p. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-9972-2810-4-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las rebeliones en el Tahuantinsuyu -- Apu Ollanta, un plebeyo rebelde -- Escritura incaica -- La babel incaica -- Las canteras incaicas -- Inpiedad y sacrílegos en el Tahuantinsuyu -- La propiedad en el incario -- La primera navidad en el Cuzco -- La miseria humana -- Templos profanados -- Lo que fue Sacsahuaman -- Esclavos de Manco inca -- Hernando Pizarro y su india favorita -- El Mariscal judío en el Perú -- El nombre de Lima -- El mito Colonial: la higuera de Pizarro -- Dioses y Héroes -- Un error sobre la muerte de Pizarro -- La cruz de San Cristóbal -- El inca en Lima -- Diego de Almagro en Arequipa -- El inca en la primera erupción del Misti -- ¿Qué dijo Valverde en Cajamarca? -- Tumbes y el primer negro en el Perú -- Algo de Piura Incaica -- La victoria incaica en Jauja -- Callao en el siglo xvi -- En huancavelica: un triunfo sobre España -- Muerte en la selva de Puno: 1538 -- El lago no se llamaba Titicaca -- Tacna fue heroica también con Manco inca -- Los viracochas -- Los "indios amigos" en el cerco del Cuzco -- "Los caballos eran fuertes y agiles" -- Los extranjeros en la conquista del Perú -- El primer quechua hablante -- Papas del Perú para Felipe II rey de España -- Los cuyes a España y los camellos al Perú -- La conquista de la selva -- El español que ayudaba a manco inca -- Fantasía de cristianos en el Perú -- El encomendero -- La primera Hambruna en el Perú -- Incas, pastores de pueblos -- ¿Quién mutila al Perú?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96039
Conquistadores, Incas y el Sacsayhuaman
Dueñas Cabezas, Rómulo - Lima : AMC Editores - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Las rebeliones en el Tahuantinsuyu -- Apu Ollanta, un plebeyo rebelde -- Escritura incaica -- La babel incaica -- Las canteras incaicas -- Inpiedad y sacrílegos en el Tahuantinsuyu -- La propiedad en el incario -- La primera navidad en el Cuzco -- La miseria humana -- Templos profanados -- Lo que fue Sacsahuaman -- Esclavos de Manco inca -- Hernando Pizarro y su india favorita -- El Mariscal judío en el Perú -- El nombre de Lima -- El mito Colonial: la higuera de Pizarro -- Dioses y Héroes -- Un error sobre la muerte de Pizarro -- La cruz de San Cristóbal -- El inca en Lima -- Diego de Almagro en Arequipa -- El inca en la primera erupción del Misti -- ¿Qué dijo Valverde en Cajamarca? -- Tumbes y el primer negro en el Perú -- Algo de Piura Incaica -- La victoria incaica en Jauja -- Callao en el siglo xvi -- En huancavelica: un triunfo sobre España -- Muerte en la selva de Puno: 1538 -- El lago no se llamaba Titicaca -- Tacna fue heroica también con Manco inca -- Los viracochas -- Los "indios amigos" en el cerco del Cuzco -- "Los caballos eran fuertes y agiles" -- Los extranjeros en la conquista del Perú -- El primer quechua hablante -- Papas del Perú para Felipe II rey de España -- Los cuyes a España y los camellos al Perú -- La conquista de la selva -- El español que ayudaba a manco inca -- Fantasía de cristianos en el Perú -- El encomendero -- La primera Hambruna en el Perú -- Incas, pastores de pueblos -- ¿Quién mutila al Perú?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1670-01 985.019 D96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Conquistadores de un nuevo mundo / Carlos Iván Degregori Caso / Lima : IEP Ediciones (2014)
Título : Conquistadores de un nuevo mundo : de invasores a ciudadanos en San Martín de Porres Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Iván Degregori Caso, Autor ; Nicolás Lynch, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : IEP Ediciones Fecha de publicación: 2014 Colección: Obras Escogidas num. Vol. 8 Número de páginas: Vol 8: 284 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-485-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 304.8 Movimiento de gente Nota de contenido: El escenario -- La historia -- Los nuevos protagonistas -- El nuevo escenario -- "Al filo del agua". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86697 Conquistadores de un nuevo mundo : de invasores a ciudadanos en San Martín de Porres [texto impreso] / Carlos Iván Degregori Caso, Autor ; Nicolás Lynch, Autor . - Segunda edición . - Lima : IEP Ediciones, 2014 . - Vol 8: 284 páginas ; 24 cm. - (Obras Escogidas; Vol. 8) .
ISBN : 978-9972-51-485-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 304.8 Movimiento de gente Nota de contenido: El escenario -- La historia -- Los nuevos protagonistas -- El nuevo escenario -- "Al filo del agua". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86697
Conquistadores de un nuevo mundo
Degregori Caso, Carlos IvánLynch, Nicolás - - Lima : IEP Ediciones - 2014
Incluye referencias bibliográficas
El escenario -- La historia -- Los nuevos protagonistas -- El nuevo escenario -- "Al filo del agua".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2365-01 304.898526 D45 V.8 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 30522-82078-01 304.898526 D45 V.8 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Consejos Prácticos para Jugar la Apertura / Edmar Mednis / Barcelona : Paidotribo (2005)
Título : Consejos Prácticos para Jugar la Apertura Tipo de documento: texto impreso Autores: Edmar Mednis, Autor ; Antonio Gude, Traductor ; Antonio Gude, Traductor ; Antonio Gude, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 194 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. Material de acompañamiento: + 01 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-809-7 Nota general: Incluye índice de partida Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TURISMO - GASTRONÓMICO Y ECOLÓGICO Nota de contenido: Fundamentos -- Ideas importantes -- El pensamiento moderno -- El enfoque moderno en la selección del repertorio de aperturas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88737 Consejos Prácticos para Jugar la Apertura [texto impreso] / Edmar Mednis, Autor ; Antonio Gude, Traductor ; Antonio Gude, Traductor ; Antonio Gude, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2005 . - 194 p. : ils. ; 23 cm. + + 01 CD-ROM.
ISBN : 978-84-8019-809-7
Incluye índice de partida
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TURISMO - GASTRONÓMICO Y ECOLÓGICO Nota de contenido: Fundamentos -- Ideas importantes -- El pensamiento moderno -- El enfoque moderno en la selección del repertorio de aperturas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88737
Consejos Prácticos para Jugar la Apertura
Mednis, Edmar - Barcelona : Paidotribo - 2005
Incluye índice de partida
Fundamentos -- Ideas importantes -- El pensamiento moderno -- El enfoque moderno en la selección del repertorio de aperturas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0805-01 796 M36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Consejos Prácticos para Jugar el Final / Edmar Mednis / Barcelona : Paidotribo (2003)
Título : Consejos Prácticos para Jugar el Final Tipo de documento: texto impreso Autores: Edmar Mednis, Autor ; Antonio Gude, Traductor ; Antonio Gude, Traductor ; Antonio Gude, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2003 Colección: Caissa Número de páginas: 170 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-680-2 Nota general: Incluye índice de partidas, índice de posiciones compuestas, índice de relaciones materiales. Titulo original en inglés: Practical Endgame Tips Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cálculo diferencial - Estudio y enseñanza Clasificación: Nota de contenido: Factores psicológicos -- Factores específicos de los finales de torres -- Características especiales de los finales de piezas menores -- El bando fuerte solo tiene un peón doblado -- Utilización de conocimientos especiales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88777 Consejos Prácticos para Jugar el Final [texto impreso] / Edmar Mednis, Autor ; Antonio Gude, Traductor ; Antonio Gude, Traductor ; Antonio Gude, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2003 . - 170 p. : gráfs. ; 21.5 cm.. - (Caissa) .
ISBN : 978-84-8019-680-2
Incluye índice de partidas, índice de posiciones compuestas, índice de relaciones materiales. Titulo original en inglés: Practical Endgame Tips
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Cálculo diferencial - Estudio y enseñanza Clasificación: Nota de contenido: Factores psicológicos -- Factores específicos de los finales de torres -- Características especiales de los finales de piezas menores -- El bando fuerte solo tiene un peón doblado -- Utilización de conocimientos especiales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88777
Consejos Prácticos para Jugar el Final
Mednis, Edmar - Barcelona : Paidotribo - 2003
Incluye índice de partidas, índice de posiciones compuestas, índice de relaciones materiales. Titulo original en inglés: Practical Endgame Tips
Factores psicológicos -- Factores específicos de los finales de torres -- Características especiales de los finales de piezas menores -- El bando fuerte solo tiene un peón doblado -- Utilización de conocimientos especiales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0791-01 796.01 M36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Conservación de Bienes Culturales / Ignacio González Varas / Madrid : Cátedra (2006)
Título : Conservación de Bienes Culturales : Teoría , Historia, Principios y Normas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio González Varas, Autor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Madrid : Cátedra Fecha de publicación: 2006 Colección: Manuales Arte Cátedra Número de páginas: 628 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-1721-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de obras Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Concepto y problemas del patrimonio cultural. los bienes culturales y sus conservaciones -- La restauración artística como disciplina. Restauraciones "de facto" y teorías de la restauración -- La tutela del patrimonio cultural. Instituciones, legislación y normas generales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89239 Conservación de Bienes Culturales : Teoría , Historia, Principios y Normas [texto impreso] / Ignacio González Varas, Autor . - 5a ed. . - Madrid : Cátedra, 2006 . - 628 p. : ils. ; 23 cm.. - (Manuales Arte Cátedra) .
ISBN : 978-84-376-1721-3
Incluye referencias bibliográficas, índice de obras
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Concepto y problemas del patrimonio cultural. los bienes culturales y sus conservaciones -- La restauración artística como disciplina. Restauraciones "de facto" y teorías de la restauración -- La tutela del patrimonio cultural. Instituciones, legislación y normas generales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89239
Conservación de Bienes Culturales
González Varas, Ignacio - Madrid : Cátedra - 2006
Incluye referencias bibliográficas, índice de obras
Concepto y problemas del patrimonio cultural. los bienes culturales y sus conservaciones -- La restauración artística como disciplina. Restauraciones "de facto" y teorías de la restauración -- La tutela del patrimonio cultural. Instituciones, legislación y normas generales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0072-01 702.88 G72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Conservación del patrimonio cultural / Ana María Macarrón Miguel / Madrid : Síntesis (2008)
Título : Conservación del patrimonio cultural : criterios y normativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Macarrón Miguel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Colección: Patrimonio Cultural Número de páginas: 284 páginas Il.: diagramas, ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-558-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Algunos conceptos Básicos: Criterio, teoría y normativa -- Definiciones y tipos de conservación -- Definiciones de restauración -- Antecedentes históricos en conservación y restauración -- Aspectos regulables en la conservación y restauración -- Concepto de bien cultural -- Concepto y tipos de patrimonio en las normativas nacionales e internacionales -- Organismos para la defensa del patrimonio -- Medidas de salvaguardia y normativas de los distintos tipos de patrimonio: Conservación del patrimonio arquitectónico -- Conservación del patrimonio arqueológico -- Conservación del patrimonio bibliográfico y documental -- Conservación del patrimonio cultural inmaterial -- Conservación del patrimonio mueble. Pintura y escultura -- Conservación del patrimonio natural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77206 Conservación del patrimonio cultural : criterios y normativas [texto impreso] / Ana María Macarrón Miguel, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2008 . - 284 páginas : diagramas, ilustraciones ; 23 cm. - (Patrimonio Cultural) .
ISBN : 978-84-9756-558-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Algunos conceptos Básicos: Criterio, teoría y normativa -- Definiciones y tipos de conservación -- Definiciones de restauración -- Antecedentes históricos en conservación y restauración -- Aspectos regulables en la conservación y restauración -- Concepto de bien cultural -- Concepto y tipos de patrimonio en las normativas nacionales e internacionales -- Organismos para la defensa del patrimonio -- Medidas de salvaguardia y normativas de los distintos tipos de patrimonio: Conservación del patrimonio arquitectónico -- Conservación del patrimonio arqueológico -- Conservación del patrimonio bibliográfico y documental -- Conservación del patrimonio cultural inmaterial -- Conservación del patrimonio mueble. Pintura y escultura -- Conservación del patrimonio natural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77206
Conservación del patrimonio cultural
Macarrón Miguel, Ana María - Madrid : Síntesis - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Algunos conceptos Básicos: Criterio, teoría y normativa -- Definiciones y tipos de conservación -- Definiciones de restauración -- Antecedentes históricos en conservación y restauración -- Aspectos regulables en la conservación y restauración -- Concepto de bien cultural -- Concepto y tipos de patrimonio en las normativas nacionales e internacionales -- Organismos para la defensa del patrimonio -- Medidas de salvaguardia y normativas de los distintos tipos de patrimonio: Conservación del patrimonio arquitectónico -- Conservación del patrimonio arqueológico -- Conservación del patrimonio bibliográfico y documental -- Conservación del patrimonio cultural inmaterial -- Conservación del patrimonio mueble. Pintura y escultura -- Conservación del patrimonio natural.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-3988-01 930.1028 M12 V.7 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-0206-01 930.1028 M12 V.7 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1336-02 930.1028 M12 V.7 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo28558-75061-01 930.1028 M12 V.7 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 28558-78795-02 930.1028 M12 V.7 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Construcción de la Ciudadanía en el Siglo XXI / Daniel J. Corbo / Barcelona : Octaedro (2005)
Título : La Construcción de la Ciudadanía en el Siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel J. Corbo, Autor ; Newton Aquiles Von Zuben, Autor ; Newton Aquiles Von Zuben, Autor ; Newton Aquiles Von Zuben, Autor ; Silvio Gallo, Autor ; Silvio Gallo, Autor ; Silvio Gallo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2005 Colección: Educación en Valores Número de páginas: 165 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-719-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Representaciones y prácticas de la ciudadanía. Una lectura histórico-pedagógica del caso argentino -- La construcción de ciudadanía democrática en el Uruguay. El papel central de la educación y la tensión entre los principios de monoidentidad y poli-identidad, como matrices constitutivas de la cultura cívica -- Escenarios de ruptura y valores compartidos en la conquista de la ciudadanía -- Análisis de los parámetros curriculares nacionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95277 La Construcción de la Ciudadanía en el Siglo XXI [texto impreso] / Daniel J. Corbo, Autor ; Newton Aquiles Von Zuben, Autor ; Newton Aquiles Von Zuben, Autor ; Newton Aquiles Von Zuben, Autor ; Silvio Gallo, Autor ; Silvio Gallo, Autor ; Silvio Gallo, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2005 . - 165 p. ; 23 cm.. - (Educación en Valores) .
ISBN : 978-84-8063-719-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Representaciones y prácticas de la ciudadanía. Una lectura histórico-pedagógica del caso argentino -- La construcción de ciudadanía democrática en el Uruguay. El papel central de la educación y la tensión entre los principios de monoidentidad y poli-identidad, como matrices constitutivas de la cultura cívica -- Escenarios de ruptura y valores compartidos en la conquista de la ciudadanía -- Análisis de los parámetros curriculares nacionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95277
La Construcción de la Ciudadanía en el Siglo XXI
Corbo, Daniel J.Von Zuben, Newton Aquiles ; Von Zuben, Newton Aquiles ; Von Zuben, Newton Aquiles ; Gallo, Silvio ; Gallo, Silvio ; Gallo, Silvio - - Barcelona : Octaedro - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Representaciones y prácticas de la ciudadanía. Una lectura histórico-pedagógica del caso argentino -- La construcción de ciudadanía democrática en el Uruguay. El papel central de la educación y la tensión entre los principios de monoidentidad y poli-identidad, como matrices constitutivas de la cultura cívica -- Escenarios de ruptura y valores compartidos en la conquista de la ciudadanía -- Análisis de los parámetros curriculares nacionales.
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Excluido de préstamoLa construcción del conocimiento científico / Gerard Fourez / Madrid : Narcea (2010)
Título : La construcción del conocimiento científico : sociología y ética de la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerard Fourez, Autor ; Tusta Aguilar, Traductor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Hoy: Estudios Número de páginas: 203 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1062-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, epilogo: como vigilantes en espera de la aurora. Título original en francés: Le constructtion des sciences Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 306.45 Ciencia Nota de contenido: Introducción -- El método científico: La observación -- El método científico: Creación y rechazo de modelos -- El método científico: La comunidad cientifica -- El método científico: Las ciencias como disciplinas intelectuales -- Las ciencias y las historietas mudas -- Las ciencias modernas como producto de la historia -- Ciencias e ideologías -- Ciencias fundamentales y tecnologias -- Ciencias y decisiones humanas -- Una teoría de la aproximación histórica de la construcción -- Ciencias verdad idealismo -- ¿Cómo articular ciencias y éticas?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25974 La construcción del conocimiento científico : sociología y ética de la ciencia [texto impreso] / Gerard Fourez, Autor ; Tusta Aguilar, Traductor . - Cuarta edición . - Madrid : Narcea, 2010 . - 203 páginas ; 24 cm. - (Educación Hoy: Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1062-7
Incluye referencias bibliográficas, epilogo: como vigilantes en espera de la aurora. Título original en francés: Le constructtion des sciences
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: 306.45 Ciencia Nota de contenido: Introducción -- El método científico: La observación -- El método científico: Creación y rechazo de modelos -- El método científico: La comunidad cientifica -- El método científico: Las ciencias como disciplinas intelectuales -- Las ciencias y las historietas mudas -- Las ciencias modernas como producto de la historia -- Ciencias e ideologías -- Ciencias fundamentales y tecnologias -- Ciencias y decisiones humanas -- Una teoría de la aproximación histórica de la construcción -- Ciencias verdad idealismo -- ¿Cómo articular ciencias y éticas?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25974
La construcción del conocimiento científico
Fourez, Gerard - Madrid : Narcea - 2010
Incluye referencias bibliográficas, epilogo: como vigilantes en espera de la aurora. Título original en francés: Le constructtion des sciences
Introducción -- El método científico: La observación -- El método científico: Creación y rechazo de modelos -- El método científico: La comunidad cientifica -- El método científico: Las ciencias como disciplinas intelectuales -- Las ciencias y las historietas mudas -- Las ciencias modernas como producto de la historia -- Ciencias e ideologías -- Ciencias fundamentales y tecnologias -- Ciencias y decisiones humanas -- Una teoría de la aproximación histórica de la construcción -- Ciencias verdad idealismo -- ¿Cómo articular ciencias y éticas?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0264-01 306.45 F78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-0260-01 306.45 F78 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 11-1725-02 306.45 F78 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo12-0724-01 306.45 F78 Libros Bib. Esp. Turismo Estanteria (Libros) Disponible 22354-65516-01 306.45 F78 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22354-65517-02 306.45 F78 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Construcción de Procesos Formativos en Educación no Formal / Rosa Domínguez Aranda ; Rosa Domínguez Aranda ; Rosa Domínguez Aranda ; Rafael Lamata Cotanda ; Rafael Lamata Cotanda ; Rafael Lamata Cotanda / Madrid : Narcea de Ediciones (2003)
Título : La Construcción de Procesos Formativos en Educación no Formal Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Domínguez Aranda, Editor científico ; Rosa Domínguez Aranda, Editor científico ; Rosa Domínguez Aranda, Editor científico ; Rafael Lamata Cotanda, Editor científico ; Rafael Lamata Cotanda, Editor científico ; Rafael Lamata Cotanda, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2003 Colección: Guías para la Formación Número de páginas: 333 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1443-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: El modelo educativo: Fuentes educativas -- Concepción del aprendizaje -- guías síntesis para la construcción del propio modelo teórico -- La construcción del proceso formativo: Análisis de necesidades formativas -- Objetivos formativos: qué se puede conseguir con la formación -- Contenidos: qué es lo que se tiene que aprender -- Método: cómo conseguimos que las personas aprendan -- Técnicas y recursos didácticos -- Evaluación de los procesos formativos -- guía síntesis para la construcción de procesos formativos -- Las personas, protagonistas del proceso formativo -- Intervención grupal en procesos formativos -- Habilidades comunicativas de los formadores -- Coordinación de procesos formativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95386 La Construcción de Procesos Formativos en Educación no Formal [texto impreso] / Rosa Domínguez Aranda, Editor científico ; Rosa Domínguez Aranda, Editor científico ; Rosa Domínguez Aranda, Editor científico ; Rafael Lamata Cotanda, Editor científico ; Rafael Lamata Cotanda, Editor científico ; Rafael Lamata Cotanda, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2003 . - 333 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.. - (Guías para la Formación) .
ISBN : 978-84-277-1443-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: El modelo educativo: Fuentes educativas -- Concepción del aprendizaje -- guías síntesis para la construcción del propio modelo teórico -- La construcción del proceso formativo: Análisis de necesidades formativas -- Objetivos formativos: qué se puede conseguir con la formación -- Contenidos: qué es lo que se tiene que aprender -- Método: cómo conseguimos que las personas aprendan -- Técnicas y recursos didácticos -- Evaluación de los procesos formativos -- guía síntesis para la construcción de procesos formativos -- Las personas, protagonistas del proceso formativo -- Intervención grupal en procesos formativos -- Habilidades comunicativas de los formadores -- Coordinación de procesos formativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95386
La Construcción de Procesos Formativos en Educación no Formal
Domínguez Aranda, Rosa ; Domínguez Aranda, Rosa ; Domínguez Aranda, Rosa ; Lamata Cotanda, Rafael ; Lamata Cotanda, Rafael ; Lamata Cotanda, Rafael - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2003
Incluye referencias bibliográficas
El modelo educativo: Fuentes educativas -- Concepción del aprendizaje -- guías síntesis para la construcción del propio modelo teórico -- La construcción del proceso formativo: Análisis de necesidades formativas -- Objetivos formativos: qué se puede conseguir con la formación -- Contenidos: qué es lo que se tiene que aprender -- Método: cómo conseguimos que las personas aprendan -- Técnicas y recursos didácticos -- Evaluación de los procesos formativos -- guía síntesis para la construcción de procesos formativos -- Las personas, protagonistas del proceso formativo -- Intervención grupal en procesos formativos -- Habilidades comunicativas de los formadores -- Coordinación de procesos formativos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0337-01 370.115 C Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La construción de la modernidad en la literatura española / Suárez Miramón, Ana / Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces (2015)
Título : La construción de la modernidad en la literatura española Tipo de documento: texto impreso Autores: Suárez Miramón, Ana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 451 páginas Il.: ilustraciones,diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9961-205-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Precedentes de la modernidad: humanismo antigüedad clásica -- El renacimiento: modernidad en la visión del hombre y del cosmos -- El barroco: la primera crisis de la modernidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102814 La construción de la modernidad en la literatura española [texto impreso] / Suárez Miramón, Ana, Autor . - Primera edición . - Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces, 2015 . - 451 páginas : ilustraciones,diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9961-205-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Precedentes de la modernidad: humanismo antigüedad clásica -- El renacimiento: modernidad en la visión del hombre y del cosmos -- El barroco: la primera crisis de la modernidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102814
La construción de la modernidad en la literatura española
Suárez Miramón, Ana - Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces - 2015
Precedentes de la modernidad: humanismo antigüedad clásica -- El renacimiento: modernidad en la visión del hombre y del cosmos -- El barroco: la primera crisis de la modernidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1804-01 860.9 S85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Constructivismo pedagógico. teorías y aplicaciones básicas / Mavilo Calero Pérez / Alfaomega Grupo Editor (2008)
Título : Constructivismo pedagógico. teorías y aplicaciones básicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mavilo Calero Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 171, [4] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-1386-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Constructivismo - Pedagogía Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Teoría de la psicología genética -- Teoría de la psicología culturalista-- Teoría del aprendizaje significativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95120 Constructivismo pedagógico. teorías y aplicaciones básicas [texto impreso] / Mavilo Calero Pérez, Autor . - Primera edición . - Alfaomega Grupo Editor, 2008 . - 171, [4] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-970-15-1386-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Constructivismo - Pedagogía Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Teoría de la psicología genética -- Teoría de la psicología culturalista-- Teoría del aprendizaje significativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95120
Constructivismo pedagógico. teorías y aplicaciones básicas
Calero Pérez, Mavilo - México : Alfaomega Grupo Editor - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Teoría de la psicología genética -- Teoría de la psicología culturalista-- Teoría del aprendizaje significativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0107-01 371.39 C23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36592-85653-01 371.39 C23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Constructos teóricos y prácticos para la elaboración de una tesis de maestría y doctorado / Campos Dávila, José / Lima : San Marcos (2009)
Título : Constructos teóricos y prácticos para la elaboración de una tesis de maestría y doctorado : una experiencia innovada en la escuela de posgrado de la universidad nacional de educación enrique guzmán valle-la cantuta Tipo de documento: texto impreso Autores: Campos Dávila, José, Autor ; Flores Rosas, Rubén, Autor ; Roberto Marroquín Peña, Autor ; Raúl Delgado Arenas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 664 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-38-859-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: La educación: fuente del conocimiento científico -- Fundamentos dela investigación científica -- Finalidad o alcances de la investigación científica -- El proyecto de investigación -- El proceso de investigación -- Función de la hipótesis en la investigación científica -- Protocolo de la investigación científica: Una propuesta en la escuela de Postgrado de la universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle -- Resumen de la tesis de maestría y doctorado: Una experiencia en la escuela de Postgrado de la UNE -- Catálogo de graduandos de doctorado y maestría de Postgrado (1973-2007) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29321 Constructos teóricos y prácticos para la elaboración de una tesis de maestría y doctorado : una experiencia innovada en la escuela de posgrado de la universidad nacional de educación enrique guzmán valle-la cantuta [texto impreso] / Campos Dávila, José, Autor ; Flores Rosas, Rubén, Autor ; Roberto Marroquín Peña, Autor ; Raúl Delgado Arenas, Autor . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2009 . - 664 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-38-859-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: La educación: fuente del conocimiento científico -- Fundamentos dela investigación científica -- Finalidad o alcances de la investigación científica -- El proyecto de investigación -- El proceso de investigación -- Función de la hipótesis en la investigación científica -- Protocolo de la investigación científica: Una propuesta en la escuela de Postgrado de la universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle -- Resumen de la tesis de maestría y doctorado: Una experiencia en la escuela de Postgrado de la UNE -- Catálogo de graduandos de doctorado y maestría de Postgrado (1973-2007) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29321
Constructos teóricos y prácticos para la elaboración de una tesis de maestría y doctorado
Campos Dávila, JoséFlores Rosas, Rubén ; Marroquín Peña, Roberto ; Delgado Arenas, Raúl - - Lima : San Marcos - 2009
Incluye referencias bibliográficas
La educación: fuente del conocimiento científico -- Fundamentos dela investigación científica -- Finalidad o alcances de la investigación científica -- El proyecto de investigación -- El proceso de investigación -- Función de la hipótesis en la investigación científica -- Protocolo de la investigación científica: Una propuesta en la escuela de Postgrado de la universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle -- Resumen de la tesis de maestría y doctorado: Una experiencia en la escuela de Postgrado de la UNE -- Catálogo de graduandos de doctorado y maestría de Postgrado (1973-2007)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 33-1470-01 001.42 C24 Libros Bib. Esp. Arquitectura Estanteria (Libros) Disponible 18-0047-01 001.42 C24D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0221-01 001.42 C24D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25378-69930-01 001.42 C24D Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25378-72345-02 001.42 C24D Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Construir el currículum global / Juan Ignacio López Ruiz / Málaga : Aljibe (2005)
Título : Construir el currículum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio López Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2005 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 297 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-321-6 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo curricular
[Agneaux] Educación
[Agneaux] Métodos pedagógicosClasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26902 Construir el currículum global : otra enseñanza en la sociedad del conocimiento [texto impreso] / Juan Ignacio López Ruiz, Autor . - Primera edición . - Málaga : Aljibe, 2005 . - 297 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-9700-321-6
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo curricular
[Agneaux] Educación
[Agneaux] Métodos pedagógicosClasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26902
Construir el currículum global
López Ruiz, Juan Ignacio - Málaga : Aljibe - 2005
incluye referencias bibliográficas
un nuevo sistema social: el giro postmoderno -- La educación y la escuela ante los cambios sociales: reorientar la brújula educativa -- La educación global en la sociedad del conocimiento -- Arquitectura didáctica y currículum global -- Tres lentes para comprender el currículum: un enfoque global -- La pirámide curricular: de la cima a la base.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0336-01 375.001 L88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23192-66200-01 375.001 L88 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Construyendo Identidades / Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones (2013)
Título : Construyendo Identidades : Del Protonacionalismo a la Nación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ignacio Ruiz rodríguez, Director de la investigación ; José Ignacio Ruiz rodríguez, Director de la investigación ; José Ignacio Ruiz rodríguez, Director de la investigación ; Igor Sosa Mayor, Director de la investigación ; Igor Sosa Mayor, Director de la investigación ; Igor Sosa Mayor, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones Fecha de publicación: 2013 Colección: Humanidades Número de páginas: 354 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-15834-26-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 333.85 Nota de contenido: Iglesias y cultura en la etapa confesional -- Tradicionales, entidades y cambios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92966 Construyendo Identidades : Del Protonacionalismo a la Nación [texto impreso] / José Ignacio Ruiz rodríguez, Director de la investigación ; José Ignacio Ruiz rodríguez, Director de la investigación ; José Ignacio Ruiz rodríguez, Director de la investigación ; Igor Sosa Mayor, Director de la investigación ; Igor Sosa Mayor, Director de la investigación ; Igor Sosa Mayor, Director de la investigación . - 1a ed. . - Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones, 2013 . - 354 p. ; 24 cm.. - (Humanidades) .
ISBN : 978-84-15834-26-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 333.85 Nota de contenido: Iglesias y cultura en la etapa confesional -- Tradicionales, entidades y cambios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92966
Construyendo Identidades
España : Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Iglesias y cultura en la etapa confesional -- Tradicionales, entidades y cambios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0964-01 306.6 R93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0965-02 306.6 R93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Construyendo la Nueva Agenda de la Educación a Distancia / Marta Mena / Buenos Aires : La Crujía (2007)
Título : Construyendo la Nueva Agenda de la Educación a Distancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Mena, Autor ; Mónica Georgina Luque, Autor ; Mónica Georgina Luque, Autor ; Mónica Georgina Luque, Autor ; Luis Miguel Romero Fernández, Autor ; Luis Miguel Romero Fernández, Autor ; Luis Miguel Romero Fernández, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : La Crujía Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 416 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-601-025-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Presentación de la agenda -- Aseguramiento de la calidad de la educación superior a distancia -- Los procesos de acreditación en la educación virtual -- Tensión globalización-contextualización -- Imagen social de la educación a distancia -- Reconfiguración estructural de las instituciones de educación a distancia -- Nuevo modelo pedagógico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95527 Construyendo la Nueva Agenda de la Educación a Distancia [texto impreso] / Marta Mena, Autor ; Mónica Georgina Luque, Autor ; Mónica Georgina Luque, Autor ; Mónica Georgina Luque, Autor ; Luis Miguel Romero Fernández, Autor ; Luis Miguel Romero Fernández, Autor ; Luis Miguel Romero Fernández, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : La Crujía, 2007 . - 416 p. : diagrs. ; 22.5 cm.
ISBN : 978-987-601-025-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Presentación de la agenda -- Aseguramiento de la calidad de la educación superior a distancia -- Los procesos de acreditación en la educación virtual -- Tensión globalización-contextualización -- Imagen social de la educación a distancia -- Reconfiguración estructural de las instituciones de educación a distancia -- Nuevo modelo pedagógico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95527
Construyendo la Nueva Agenda de la Educación a Distancia
Mena, MartaLuque, Mónica Georgina ; Luque, Mónica Georgina ; Luque, Mónica Georgina ; Romero Fernández, Luis Miguel ; Romero Fernández, Luis Miguel ; Romero Fernández, Luis Miguel - - Buenos Aires : La Crujía - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Presentación de la agenda -- Aseguramiento de la calidad de la educación superior a distancia -- Los procesos de acreditación en la educación virtual -- Tensión globalización-contextualización -- Imagen social de la educación a distancia -- Reconfiguración estructural de las instituciones de educación a distancia -- Nuevo modelo pedagógico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0275-01 371.33 M42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Construyendo psicología del deporte / Sandra Yubelly Garcia Marchena / Armenia : Kinesis (2006)
Título : Construyendo psicología del deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Yubelly Garcia Marchena, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2006 Colección: Psicología del Deporte Número de páginas: 320 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-08-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Aspectos teóricos del entrenamiento psicológico -- Entrenamiento psicológico -- Comprensión del entorno de la psicología deportiva -- Cuestionarios, formatos, guías, ejercicios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26519 Construyendo psicología del deporte [texto impreso] / Sandra Yubelly Garcia Marchena, Autor . - Primera edición . - Armenia : Kinesis, 2006 . - 320 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm. - (Psicología del Deporte) .
ISBN : 978-958-8269-08-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Aspectos teóricos del entrenamiento psicológico -- Entrenamiento psicológico -- Comprensión del entorno de la psicología deportiva -- Cuestionarios, formatos, guías, ejercicios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26519
Construyendo psicología del deporte
Garcia Marchena, Sandra Yubelly - Armenia : Kinesis - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos teóricos del entrenamiento psicológico -- Entrenamiento psicológico -- Comprensión del entorno de la psicología deportiva -- Cuestionarios, formatos, guías, ejercicios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0200-01 796.01 G23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22846-65600-01 796.01 G23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22846-69028-02 796.01 G23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 22846-70263-03 796.01 G23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Consultor gramática / Carmen Chávez Reyes / Letrarte S.A (2015)
Título : Consultor gramática Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Chávez Reyes, Editor comercial Editorial: Letrarte S.A Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 1035 Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9962-04-260-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La escritura -- El abecedario castellano -- Comunicación, lenguaje y lengua -- El español de América -- Sonidos y fonemas -- Fonética articulatoria y acústica -- El sistema vocálico del castellano -- El sistema consonántico del castellano -- Relaciones entre los signos lingüísticos -- Unidades gramaticales: raíz y derivación -- clasificación de las palabras -- formación de palabras -- Normas para el uso de las consonantes -- La silaba -- El acento -- Artículo -- Pronombre -- Adjetivo -- Nombre o sustantivo -- Adverbio -- Preposición -- Conjunción -- Interjección -- Verbo -- Oración -- Elementos de la Oración -- Clases de la oraciones según sus unidades -- La oración simple -- La oración compuesta -- Figuras de construcción -- Incorrecciones y curiosidades -- Americanismos -- Uso de la palabras adecuadas -- Acento diacrítico -- Voces dudosas en cuanto a la mayúscula -- Locuciones Castellanas -- Locuciones y frases latinas -- Sinónimos y antónimos -- Paronimia -- Palabras parónimas por la pronunciación -- Palabras parónimas por el acento -- Homófonas -- Onomatopeya -- Redacción -- Introducción a la literatura -- Literatura latinoamericana -- Literatura de México -- Ejercicios -- Respuestas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104998 Consultor gramática [texto impreso] / Carmen Chávez Reyes, Editor comercial . - Letrarte S.A, 2015 . - 1035 ; 22.5 cm.
ISBN : 978-9962-04-260-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La escritura -- El abecedario castellano -- Comunicación, lenguaje y lengua -- El español de América -- Sonidos y fonemas -- Fonética articulatoria y acústica -- El sistema vocálico del castellano -- El sistema consonántico del castellano -- Relaciones entre los signos lingüísticos -- Unidades gramaticales: raíz y derivación -- clasificación de las palabras -- formación de palabras -- Normas para el uso de las consonantes -- La silaba -- El acento -- Artículo -- Pronombre -- Adjetivo -- Nombre o sustantivo -- Adverbio -- Preposición -- Conjunción -- Interjección -- Verbo -- Oración -- Elementos de la Oración -- Clases de la oraciones según sus unidades -- La oración simple -- La oración compuesta -- Figuras de construcción -- Incorrecciones y curiosidades -- Americanismos -- Uso de la palabras adecuadas -- Acento diacrítico -- Voces dudosas en cuanto a la mayúscula -- Locuciones Castellanas -- Locuciones y frases latinas -- Sinónimos y antónimos -- Paronimia -- Palabras parónimas por la pronunciación -- Palabras parónimas por el acento -- Homófonas -- Onomatopeya -- Redacción -- Introducción a la literatura -- Literatura latinoamericana -- Literatura de México -- Ejercicios -- Respuestas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104998
Consultor gramática
Chávez Reyes, Carmen - MEXICO, MEXICO : Letrarte S.A - 2015
La escritura -- El abecedario castellano -- Comunicación, lenguaje y lengua -- El español de América -- Sonidos y fonemas -- Fonética articulatoria y acústica -- El sistema vocálico del castellano -- El sistema consonántico del castellano -- Relaciones entre los signos lingüísticos -- Unidades gramaticales: raíz y derivación -- clasificación de las palabras -- formación de palabras -- Normas para el uso de las consonantes -- La silaba -- El acento -- Artículo -- Pronombre -- Adjetivo -- Nombre o sustantivo -- Adverbio -- Preposición -- Conjunción -- Interjección -- Verbo -- Oración -- Elementos de la Oración -- Clases de la oraciones según sus unidades -- La oración simple -- La oración compuesta -- Figuras de construcción -- Incorrecciones y curiosidades -- Americanismos -- Uso de la palabras adecuadas -- Acento diacrítico -- Voces dudosas en cuanto a la mayúscula -- Locuciones Castellanas -- Locuciones y frases latinas -- Sinónimos y antónimos -- Paronimia -- Palabras parónimas por la pronunciación -- Palabras parónimas por el acento -- Homófonas -- Onomatopeya -- Redacción -- Introducción a la literatura -- Literatura latinoamericana -- Literatura de México -- Ejercicios -- Respuestas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1799-01 415 CH536 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Contactos y Contextos Lingüísticos / Luis A. Ortiz López / Madrid : Iberoamericana (2012)
Título : Contactos y Contextos Lingüísticos : El Español en Estados Unidos y en Contacto con Otras Lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis A. Ortiz López, Autor ; Manel Lacorte, Autor ; Manel Lacorte, Autor ; Manel Lacorte, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Iberoamericana Fecha de publicación: 2012 Colección: Lingüistica Iberoamericana num. Vol. 27 Número de páginas: 355 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8489-197-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: Contactos y contextos lingüísticos: el español en el mundo, EE.UU. y el Puerto Rico -- Español del Caribe en los Estados Unidos -- Perspectivas lingüísticas -- Perspectivas socioculturales e históricas -- Perspectivas pedagógicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93341 Contactos y Contextos Lingüísticos : El Español en Estados Unidos y en Contacto con Otras Lenguas [texto impreso] / Luis A. Ortiz López, Autor ; Manel Lacorte, Autor ; Manel Lacorte, Autor ; Manel Lacorte, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Iberoamericana, 2012 . - 355 p. : gráfs.; tbls. ; 23 cm.. - (Lingüistica Iberoamericana; Vol. 27) .
ISBN : 978-84-8489-197-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: Contactos y contextos lingüísticos: el español en el mundo, EE.UU. y el Puerto Rico -- Español del Caribe en los Estados Unidos -- Perspectivas lingüísticas -- Perspectivas socioculturales e históricas -- Perspectivas pedagógicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93341
Contactos y Contextos Lingüísticos
Ortiz López, Luis A.Lacorte, Manel ; Lacorte, Manel ; Lacorte, Manel - - Madrid : Iberoamericana - 2012
Contactos y contextos lingüísticos: el español en el mundo, EE.UU. y el Puerto Rico -- Español del Caribe en los Estados Unidos -- Perspectivas lingüísticas -- Perspectivas socioculturales e históricas -- Perspectivas pedagógicas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1519-01 467.973 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Contaminación del aire / Kenneth Wark / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2012)
Título : Contaminación del aire : origen y control Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth Wark, Autor ; Cecil F. Warner, Autor ; Carlos Alberto García Ferrer, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 650 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-1954-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Air Pollution, its Origen and Control Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 363.739 Contaminación de medioambientes específicos Nota de contenido: Efectos y fuentes de los contaminantes del aire -- La legislación federal y las técnicas en la reglamentación -- Meteorología -- Dispersión de los contaminantes en la atmósfera -- Partículas -- Control general de gases y vapores -- Control de los óxidos de azufre -- Control de los óxidos de nitrógeno en fuentes estacionarias -- Reacciones fotoquímicas atmosféricas -- Fuentes móviles -- Control de los olores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17319 Contaminación del aire : origen y control [texto impreso] / Kenneth Wark, Autor ; Cecil F. Warner, Autor ; Carlos Alberto García Ferrer, Traductor . - Primera edición . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2012 . - 650 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-1954-5
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Air Pollution, its Origen and Control
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 363.739 Contaminación de medioambientes específicos Nota de contenido: Efectos y fuentes de los contaminantes del aire -- La legislación federal y las técnicas en la reglamentación -- Meteorología -- Dispersión de los contaminantes en la atmósfera -- Partículas -- Control general de gases y vapores -- Control de los óxidos de azufre -- Control de los óxidos de nitrógeno en fuentes estacionarias -- Reacciones fotoquímicas atmosféricas -- Fuentes móviles -- Control de los olores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17319
Contaminación del aire
Wark, KennethWarner, Cecil F. - - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2012
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Air Pollution, its Origen and Control
Efectos y fuentes de los contaminantes del aire -- La legislación federal y las técnicas en la reglamentación -- Meteorología -- Dispersión de los contaminantes en la atmósfera -- Partículas -- Control general de gases y vapores -- Control de los óxidos de azufre -- Control de los óxidos de nitrógeno en fuentes estacionarias -- Reacciones fotoquímicas atmosféricas -- Fuentes móviles -- Control de los olores.
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Título : Contaminación ambiental : una visión desde La química Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Orozco Barrenetxea, Autor ; Antonio Pérez Serrano, Autor ; María Nieves González Delgado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : International Thomson Editores Fecha de publicación: 2003 Otro editor: Madrid [España] : Paraninfo Número de páginas: 682 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-178-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, índice del CD Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Contaminación ambiental Clasificación: 363.73 Contaminación Nota de contenido: El agua: Generalidades -- Características de las aguas naturales -- Contaminación del agua -- Algunos contaminantes específicos -- Tratamiento de aguas naturales -- Depuración de aguas residuales -- Criterios de calidad del agua. Legislación -- El aire: Atmosfera. Conceptos básicos -- Química de la troposfera: contaminación del aire -- Contaminantes atmosféricos -- Control de la contaminación atmosférica -- Dispersión de contaminantes en la atmosfera -- Efecto invernadero -- Contaminación estratosférica: disminución de la capa de ozono -- Calidad del aire y legislación -- Los residuos: Normativa -- Residuos urbanos -- Tratamiento de residuos urbanos -- Residuos industriales -- Residuos agrarios -- Residuos sanitarios -- Residuos radiactivos -- Contaminación del suelo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27592 Contaminación ambiental : una visión desde La química [texto impreso] / Carmen Orozco Barrenetxea, Autor ; Antonio Pérez Serrano, Autor ; María Nieves González Delgado, Autor . - Primera edición . - Madrid : International Thomson Editores : Madrid [España] : Paraninfo, 2003 . - 682 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm + 1 CD-ROM.
ISBN : 978-84-9732-178-5
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, índice del CD
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Contaminación ambiental Clasificación: 363.73 Contaminación Nota de contenido: El agua: Generalidades -- Características de las aguas naturales -- Contaminación del agua -- Algunos contaminantes específicos -- Tratamiento de aguas naturales -- Depuración de aguas residuales -- Criterios de calidad del agua. Legislación -- El aire: Atmosfera. Conceptos básicos -- Química de la troposfera: contaminación del aire -- Contaminantes atmosféricos -- Control de la contaminación atmosférica -- Dispersión de contaminantes en la atmosfera -- Efecto invernadero -- Contaminación estratosférica: disminución de la capa de ozono -- Calidad del aire y legislación -- Los residuos: Normativa -- Residuos urbanos -- Tratamiento de residuos urbanos -- Residuos industriales -- Residuos agrarios -- Residuos sanitarios -- Residuos radiactivos -- Contaminación del suelo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27592
Contaminación ambiental
Orozco Barrenetxea, CarmenPérez Serrano, Antonio ; González Delgado, María Nieves - - Madrid : International Thomson Editores - 2003
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, índice del CD
El agua: Generalidades -- Características de las aguas naturales -- Contaminación del agua -- Algunos contaminantes específicos -- Tratamiento de aguas naturales -- Depuración de aguas residuales -- Criterios de calidad del agua. Legislación -- El aire: Atmosfera. Conceptos básicos -- Química de la troposfera: contaminación del aire -- Contaminantes atmosféricos -- Control de la contaminación atmosférica -- Dispersión de contaminantes en la atmosfera -- Efecto invernadero -- Contaminación estratosférica: disminución de la capa de ozono -- Calidad del aire y legislación -- Los residuos: Normativa -- Residuos urbanos -- Tratamiento de residuos urbanos -- Residuos industriales -- Residuos agrarios -- Residuos sanitarios -- Residuos radiactivos -- Contaminación del suelo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0109-01 363.73 O71 2008 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23813-68167-01 363.73 O71 2008 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Contenido de los cuentos infantiles en la formación de valores en la institución educativa inicial My Happy Garden Juliaca - 2016 / Gabriela Gemma Mamani Enriquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2016)
Título : Contenido de los cuentos infantiles en la formación de valores en la institución educativa inicial My Happy Garden Juliaca - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gemma Mamani Enriquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 88 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: Evalúa contenido de los cuentos infantiles utilizados por docentes de Institución Educativa Inicial My Happy Garden Juliaca. Investigación descriptivo, diseño descriptivo de simple diagnostico evaluativo; muestra conformada por 102 cuentos. Resultados: El 79.41% que representa a 81 cuentos indican que si promueven los valores morales en los contenidos de los cuentos infantiles hacia los niños,; Por otro lado el 20.59% que representa a 21 cuentos indican no promueven los valores morales en los contenidos de los cuentos infantiles hacia los niños, de un total de 102 cuentos de la Institución Educativa Inicial My Happy Garden Juliaca – 2016.Todos los cuentos, tienen un argumento lógico haciéndolas mucho más fáciles de recordar. De esta forma, los niños y niñas adoptan acciones positivas, Educar a los niños y niñas en valores requiere de una enseñanza continua, para que de esta manera ellos aprendan a ponerlos en práctica en las actividades cotidianas, que es en donde tienen contacto con las personas que los rodean. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3513 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97846 Contenido de los cuentos infantiles en la formación de valores en la institución educativa inicial My Happy Garden Juliaca - 2016 [texto impreso] / Gabriela Gemma Mamani Enriquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2016 . - 88 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Evalúa contenido de los cuentos infantiles utilizados por docentes de Institución Educativa Inicial My Happy Garden Juliaca. Investigación descriptivo, diseño descriptivo de simple diagnostico evaluativo; muestra conformada por 102 cuentos. Resultados: El 79.41% que representa a 81 cuentos indican que si promueven los valores morales en los contenidos de los cuentos infantiles hacia los niños,; Por otro lado el 20.59% que representa a 21 cuentos indican no promueven los valores morales en los contenidos de los cuentos infantiles hacia los niños, de un total de 102 cuentos de la Institución Educativa Inicial My Happy Garden Juliaca – 2016.Todos los cuentos, tienen un argumento lógico haciéndolas mucho más fáciles de recordar. De esta forma, los niños y niñas adoptan acciones positivas, Educar a los niños y niñas en valores requiere de una enseñanza continua, para que de esta manera ellos aprendan a ponerlos en práctica en las actividades cotidianas, que es en donde tienen contacto con las personas que los rodean. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3513 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97846
Contenido de los cuentos infantiles en la formación de valores en la institución educativa inicial My Happy Garden Juliaca - 2016
Evalúa contenido de los cuentos infantiles utilizados por docentes de Institución Educativa Inicial My Happy Garden Juliaca. Investigación descriptivo, diseño descriptivo de simple diagnostico evaluativo; muestra conformada por 102 cuentos. Resultados: El 79.41% que representa a 81 cuentos indican que si promueven los valores morales en los contenidos de los cuentos infantiles hacia los niños,; Por otro lado el 20.59% que representa a 21 cuentos indican no promueven los valores morales en los contenidos de los cuentos infantiles hacia los niños, de un total de 102 cuentos de la Institución Educativa Inicial My Happy Garden Juliaca – 2016.Todos los cuentos, tienen un argumento lógico haciéndolas mucho más fáciles de recordar. De esta forma, los niños y niñas adoptan acciones positivas, Educar a los niños y niñas en valores requiere de una enseñanza continua, para que de esta manera ellos aprendan a ponerlos en práctica en las actividades cotidianas, que es en donde tienen contacto con las personas que los rodean.
Mamani Enriquez, Gabriela Gemma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4108-02 T4108 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4108-01 T4108 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21714-28218-01 T21714 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos Contenidos de Expresión Corporal / Begoña Learreta Ramos / Barcelona [España] : INDE (2005)
Título : Los Contenidos de Expresión Corporal Tipo de documento: texto impreso Autores: Begoña Learreta Ramos, Director de la investigación ; Miguel Ángel Sierra Zamorano, Autor ; Miguel Ángel Sierra Zamorano, Autor ; Miguel Ángel Sierra Zamorano, Autor ; Kiki Ruano Arriagada, Autor ; Kiki Ruano Arriagada, Autor ; Kiki Ruano Arriagada, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 277 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-074-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Necesidad de definir y estructurar los contenidos de la expresión corporal -- El contenido como elemento curricular -- Puntos de partida para definir y estructurar los contenidos de expresión corporal -- Exposición de la propuesta de contenidos de expresión corporal -- Enfoque didáctico de los contenidos y ejemplos de propuestas para su desarrollo con el alumnado -- Relación entre los contenidos normativos curriculares y nuestra propuesta Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88790 Los Contenidos de Expresión Corporal [texto impreso] / Begoña Learreta Ramos, Director de la investigación ; Miguel Ángel Sierra Zamorano, Autor ; Miguel Ángel Sierra Zamorano, Autor ; Miguel Ángel Sierra Zamorano, Autor ; Kiki Ruano Arriagada, Autor ; Kiki Ruano Arriagada, Autor ; Kiki Ruano Arriagada, Autor . - 1a ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2005 . - 277 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9729-074-6
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Necesidad de definir y estructurar los contenidos de la expresión corporal -- El contenido como elemento curricular -- Puntos de partida para definir y estructurar los contenidos de expresión corporal -- Exposición de la propuesta de contenidos de expresión corporal -- Enfoque didáctico de los contenidos y ejemplos de propuestas para su desarrollo con el alumnado -- Relación entre los contenidos normativos curriculares y nuestra propuesta Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88790
Los Contenidos de Expresión Corporal
Learreta Ramos, BegoñaSierra Zamorano, Miguel Ángel ; Sierra Zamorano, Miguel Ángel ; Sierra Zamorano, Miguel Ángel ; Ruano Arriagada, Kiki ; Ruano Arriagada, Kiki ; Ruano Arriagada, Kiki - - Barcelona (España) : INDE - 2005
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Necesidad de definir y estructurar los contenidos de la expresión corporal -- El contenido como elemento curricular -- Puntos de partida para definir y estructurar los contenidos de expresión corporal -- Exposición de la propuesta de contenidos de expresión corporal -- Enfoque didáctico de los contenidos y ejemplos de propuestas para su desarrollo con el alumnado -- Relación entre los contenidos normativos curriculares y nuestra propuesta
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Título : El contexto familiar y su influencia en el rendimiento académico en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria "Politécnico Huascar" - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemí Cáceres Pacha, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 62 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Establece básicamente la relación entre causa y efecto de la familia en el rendimiento académico de sus hijos. Teniendo como objetivo identificar la influencia del contexto familiar en el rendimiento académico en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno, describe, reconoce e identifica cada uno de los objetivos. Asumiendo la hipótesis que la influencia del contexto familiar es positivo en el rendimiento académico de los estudiantes en el área de Historia Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado, la investigación tiene como diseño metodológico es de tipo descriptivo y diseño es efecto causa, lo cual se llega a los resultados mediante la realización de la técnica e instrumento de recolección de datos que se aplicó la encuesta mediante un cuestionario lo cual se realizó el análisis estadístico. Se llega a la conclusión de que el contexto familiar influye en el rendimiento académico de manera que existe una significancia es menor a 0.05 por lo que se rechaza la hipótesis nula, entonces existe una asociación lineal en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97308 El contexto familiar y su influencia en el rendimiento académico en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria "Politécnico Huascar" - 2014 [texto impreso] / Noemí Cáceres Pacha, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 62 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Establece básicamente la relación entre causa y efecto de la familia en el rendimiento académico de sus hijos. Teniendo como objetivo identificar la influencia del contexto familiar en el rendimiento académico en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno, describe, reconoce e identifica cada uno de los objetivos. Asumiendo la hipótesis que la influencia del contexto familiar es positivo en el rendimiento académico de los estudiantes en el área de Historia Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado, la investigación tiene como diseño metodológico es de tipo descriptivo y diseño es efecto causa, lo cual se llega a los resultados mediante la realización de la técnica e instrumento de recolección de datos que se aplicó la encuesta mediante un cuestionario lo cual se realizó el análisis estadístico. Se llega a la conclusión de que el contexto familiar influye en el rendimiento académico de manera que existe una significancia es menor a 0.05 por lo que se rechaza la hipótesis nula, entonces existe una asociación lineal en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97308
El contexto familiar y su influencia en el rendimiento académico en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria "Politécnico Huascar" - 2014
Establece básicamente la relación entre causa y efecto de la familia en el rendimiento académico de sus hijos. Teniendo como objetivo identificar la influencia del contexto familiar en el rendimiento académico en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno, describe, reconoce e identifica cada uno de los objetivos. Asumiendo la hipótesis que la influencia del contexto familiar es positivo en el rendimiento académico de los estudiantes en el área de Historia Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado, la investigación tiene como diseño metodológico es de tipo descriptivo y diseño es efecto causa, lo cual se llega a los resultados mediante la realización de la técnica e instrumento de recolección de datos que se aplicó la encuesta mediante un cuestionario lo cual se realizó el análisis estadístico. Se llega a la conclusión de que el contexto familiar influye en el rendimiento académico de manera que existe una significancia es menor a 0.05 por lo que se rechaza la hipótesis nula, entonces existe una asociación lineal en el área de Historia, Geografía y Economía de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno.
Cáceres Pacha, Noemí - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4083-02 T4083 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4083-01 T4083 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21488-27980-01 T21488 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleContinuidades Medievales en la Conquista de América / Eduardo Daniel Crespo / Pamplona : Ediciones Universidad de Navarra (2010)
Título : Continuidades Medievales en la Conquista de América Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Daniel Crespo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Pamplona : Ediciones Universidad de Navarra Fecha de publicación: 2010 Colección: Astrolabio Subcolección: Historia Número de páginas: 190 p. Il.: ils. maps.; plns. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-313-2719-4 Nota general: Incluye conclusiones, fuentes y bibliográfica, índice de mapas y esquemas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 980 Histoire de l'Amérique du Sud Nota de contenido: El descubrimiento y la conquista a la luz de la mentalidad medieval -- La reconquista y su prolongación en américa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92686 Continuidades Medievales en la Conquista de América [texto impreso] / Eduardo Daniel Crespo, Autor . - 1a ed. . - Pamplona : Ediciones Universidad de Navarra, 2010 . - 190 p. : ils. maps.; plns. ; 21 cm.. - (Astrolabio. Historia) .
ISBN : 978-84-313-2719-4
Incluye conclusiones, fuentes y bibliográfica, índice de mapas y esquemas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 980 Histoire de l'Amérique du Sud Nota de contenido: El descubrimiento y la conquista a la luz de la mentalidad medieval -- La reconquista y su prolongación en américa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92686
Continuidades Medievales en la Conquista de América
Crespo, Eduardo Daniel - Pamplona : Ediciones Universidad de Navarra - 2010
Incluye conclusiones, fuentes y bibliográfica, índice de mapas y esquemas.
El descubrimiento y la conquista a la luz de la mentalidad medieval -- La reconquista y su prolongación en américa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-1683-01 980 C88 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-1096-01 980 C88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Conversación en la Catedral / Mario Vargas Llosa / Lima : Santillana Ediciones (2010)
Título : Conversación en la Catedral : Premio Novel 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Vargas Llosa, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Santillana Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Narrativa num. 6 Número de páginas: 727 p. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-45687-1-8 Precio: 30 Clasificación: 371.42 Orientación educativa y vocacional Nota de contenido: Prólogo -- Uno -- Dos -- Tres -- Cuatro Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31710 Conversación en la Catedral : Premio Novel 2010 [texto impreso] / Mario Vargas Llosa, Autor . - 1a ed. . - Lima : Santillana Ediciones, 2010 . - 727 p. ; 20 cm.. - (Narrativa; 6) .
ISBN : 978-612-45687-1-8 : 30
Clasificación: 371.42 Orientación educativa y vocacional Nota de contenido: Prólogo -- Uno -- Dos -- Tres -- Cuatro Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31710
Conversación en la Catedral
Vargas Llosa, Mario - Lima : Santillana Ediciones - 2010
Prólogo -- Uno -- Dos -- Tres -- Cuatro
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0681-01 869.5684 V32CC Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27463-72938-01 869.5684 V32CC Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Convivencia y Disciplina en la Escuela / Juan Carlos Torrego / Madrid : Alianza Editorial (2007)
Título : Convivencia y Disciplina en la Escuela : El Aprendizaje de la Democracia Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Torrego, Autor ; Juan Manuel Moreno, Autor ; Juan Manuel Moreno, Autor ; Juan Manuel Moreno, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Alianza Editorial Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 207 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-4840-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Violencia, comportamiento antisocial y conflictos de convivencia en centros escolares -- Metodología y estrategias de trabajo desde una perspectiva de centro -- Ámbitos de actuación en relación con los problemas de convivencia en centros escolares -- Ámbito de actuación 1. Conocimiento del alumnado -- Ámbito de actuación 2. Cambios en el curriculum -- Ámbito de actuación 3. Normas de comportamiento en el aula -- Ámbito de actuación 4. Colaboración de las familias -- Ámbito de actuación 5. Entorno social del alumnado -- Ámbito de actuación 6. Mejorar los procesos de gestión del aula -- Ámbito de actuación 7. Habilidades de comunicación y resolución de conflictos -- Ámbito de actuación 8. Medidas organizativas -- Ámbito de actuación 9. Normas de convivencia en el centro -- Ámbito de actuación 10. Condiciones mínimas de seguridad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95278 Convivencia y Disciplina en la Escuela : El Aprendizaje de la Democracia [texto impreso] / Juan Carlos Torrego, Autor ; Juan Manuel Moreno, Autor ; Juan Manuel Moreno, Autor ; Juan Manuel Moreno, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Alianza Editorial, 2007 . - 207 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-206-4840-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Violencia, comportamiento antisocial y conflictos de convivencia en centros escolares -- Metodología y estrategias de trabajo desde una perspectiva de centro -- Ámbitos de actuación en relación con los problemas de convivencia en centros escolares -- Ámbito de actuación 1. Conocimiento del alumnado -- Ámbito de actuación 2. Cambios en el curriculum -- Ámbito de actuación 3. Normas de comportamiento en el aula -- Ámbito de actuación 4. Colaboración de las familias -- Ámbito de actuación 5. Entorno social del alumnado -- Ámbito de actuación 6. Mejorar los procesos de gestión del aula -- Ámbito de actuación 7. Habilidades de comunicación y resolución de conflictos -- Ámbito de actuación 8. Medidas organizativas -- Ámbito de actuación 9. Normas de convivencia en el centro -- Ámbito de actuación 10. Condiciones mínimas de seguridad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95278
Convivencia y Disciplina en la Escuela
Torrego, Juan CarlosMoreno, Juan Manuel ; Moreno, Juan Manuel ; Moreno, Juan Manuel - - Madrid : Alianza Editorial - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Violencia, comportamiento antisocial y conflictos de convivencia en centros escolares -- Metodología y estrategias de trabajo desde una perspectiva de centro -- Ámbitos de actuación en relación con los problemas de convivencia en centros escolares -- Ámbito de actuación 1. Conocimiento del alumnado -- Ámbito de actuación 2. Cambios en el curriculum -- Ámbito de actuación 3. Normas de comportamiento en el aula -- Ámbito de actuación 4. Colaboración de las familias -- Ámbito de actuación 5. Entorno social del alumnado -- Ámbito de actuación 6. Mejorar los procesos de gestión del aula -- Ámbito de actuación 7. Habilidades de comunicación y resolución de conflictos -- Ámbito de actuación 8. Medidas organizativas -- Ámbito de actuación 9. Normas de convivencia en el centro -- Ámbito de actuación 10. Condiciones mínimas de seguridad.
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Excluido de préstamoLa Convivencia Escolar en Positivo / Sara Ibarrola-García / Madrid : Ediciones Pirámide (2012)
Título : La Convivencia Escolar en Positivo : Mediación y Resolución de Conflictos Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Ibarrola-García, Autor ; Concha Iriarte Redín, Autor ; Concha Iriarte Redín, Autor ; Concha Iriarte Redín, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 243 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2641-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: La educación en resolución de conflictos en un marco de convivencia positivo: Los problemas de convivencia en el centro educativo -- Los conflictos interpersonales y la motivación académica en el centro educativo -- Las conductas disruptivas -- Dinámicas desadaptadas en el grupo de iguales -- La mediación escolar en los centros educativos: Una aproximación al concepto,finalidad y modelos de la mediación escolar -- Virtualidades educativas de la mediación escolar -- El reto de introducir la mediación escolar en los centros educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94575 La Convivencia Escolar en Positivo : Mediación y Resolución de Conflictos [texto impreso] / Sara Ibarrola-García, Autor ; Concha Iriarte Redín, Autor ; Concha Iriarte Redín, Autor ; Concha Iriarte Redín, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2012 . - 243 p. : tbls. ; 23.5 cm.. - (Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2641-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: La educación en resolución de conflictos en un marco de convivencia positivo: Los problemas de convivencia en el centro educativo -- Los conflictos interpersonales y la motivación académica en el centro educativo -- Las conductas disruptivas -- Dinámicas desadaptadas en el grupo de iguales -- La mediación escolar en los centros educativos: Una aproximación al concepto,finalidad y modelos de la mediación escolar -- Virtualidades educativas de la mediación escolar -- El reto de introducir la mediación escolar en los centros educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94575
La Convivencia Escolar en Positivo
Ibarrola-García, SaraIriarte Redín, Concha ; Iriarte Redín, Concha ; Iriarte Redín, Concha - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La educación en resolución de conflictos en un marco de convivencia positivo: Los problemas de convivencia en el centro educativo -- Los conflictos interpersonales y la motivación académica en el centro educativo -- Las conductas disruptivas -- Dinámicas desadaptadas en el grupo de iguales -- La mediación escolar en los centros educativos: Una aproximación al concepto,finalidad y modelos de la mediación escolar -- Virtualidades educativas de la mediación escolar -- El reto de introducir la mediación escolar en los centros educativos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0346-01 370.115 I22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0347-02 370.115 I22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0532-03 370.115 I22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1033-04 370.115 I22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La convivencia escolar y su grado de correlación con la autoestima en estudiantes del tercer grado de la I.E.S Politécnico Regional los Andes de la ciudad de Juliaca, durante el año escolar 2016 / Ruth Alejandra Ochoa Huaranga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : La convivencia escolar y su grado de correlación con la autoestima en estudiantes del tercer grado de la I.E.S Politécnico Regional los Andes de la ciudad de Juliaca, durante el año escolar 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Alejandra Ochoa Huaranga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 62 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: El tema y propósito de la investigación será identificar la correlación entre la convivencia escolar (acoso y violencia escolar) y la autoestima. La convivencia escolar, como objeto de estudio, es un fenómeno complejo puesto que son múltiples los factores, agentes y situaciones implicadas (Jimerson y Furlong, 2006). Y la autoestima como agente de origen e intervención constante en la convivencia educativa (conducta). El método empleado es el Explicativo correlacional, cuyas técnicas e instrumentos han sido: La técnica del examen tipo test. Los instrumentos que se utilizaron fueron: Test de Acoso Escolar-Cisneros (Para la variable de convivencia escolar) y el Test de Rosemberg (Para la variable de autoestima). Los resultados de la investigación nos llevan a aseverar que efectivamente existe una correlación negativa alta, entre las variables de convivencia escolar (acoso y agresión escolar) y autoestima. Esto quiere decir que; cuando más frecuente es el acoso en la convivencia, más bajo es la autoestima; y cuanto menos es el acoso en la convivencia, más alta es la autoestima de los estudiantes del tercer grado de secundaria. La presente investigación es de mucha importancia, ya que permitirá identificar que un estudiante con buena autoestima es capaz de construir una convivencia escolar solidaria y respetuosa. Al respecto recordemos las palabras de Paulo Freire: “….nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa así mismo, los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo”. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7002 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105194 La convivencia escolar y su grado de correlación con la autoestima en estudiantes del tercer grado de la I.E.S Politécnico Regional los Andes de la ciudad de Juliaca, durante el año escolar 2016 [texto impreso] / Ruth Alejandra Ochoa Huaranga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 62 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: El tema y propósito de la investigación será identificar la correlación entre la convivencia escolar (acoso y violencia escolar) y la autoestima. La convivencia escolar, como objeto de estudio, es un fenómeno complejo puesto que son múltiples los factores, agentes y situaciones implicadas (Jimerson y Furlong, 2006). Y la autoestima como agente de origen e intervención constante en la convivencia educativa (conducta). El método empleado es el Explicativo correlacional, cuyas técnicas e instrumentos han sido: La técnica del examen tipo test. Los instrumentos que se utilizaron fueron: Test de Acoso Escolar-Cisneros (Para la variable de convivencia escolar) y el Test de Rosemberg (Para la variable de autoestima). Los resultados de la investigación nos llevan a aseverar que efectivamente existe una correlación negativa alta, entre las variables de convivencia escolar (acoso y agresión escolar) y autoestima. Esto quiere decir que; cuando más frecuente es el acoso en la convivencia, más bajo es la autoestima; y cuanto menos es el acoso en la convivencia, más alta es la autoestima de los estudiantes del tercer grado de secundaria. La presente investigación es de mucha importancia, ya que permitirá identificar que un estudiante con buena autoestima es capaz de construir una convivencia escolar solidaria y respetuosa. Al respecto recordemos las palabras de Paulo Freire: “….nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa así mismo, los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo”. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7002 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105194
La convivencia escolar y su grado de correlación con la autoestima en estudiantes del tercer grado de la I.E.S Politécnico Regional los Andes de la ciudad de Juliaca, durante el año escolar 2016
El tema y propósito de la investigación será identificar la correlación entre la convivencia escolar (acoso y violencia escolar) y la autoestima. La convivencia escolar, como objeto de estudio, es un fenómeno complejo puesto que son múltiples los factores, agentes y situaciones implicadas (Jimerson y Furlong, 2006). Y la autoestima como agente de origen e intervención constante en la convivencia educativa (conducta). El método empleado es el Explicativo correlacional, cuyas técnicas e instrumentos han sido: La técnica del examen tipo test. Los instrumentos que se utilizaron fueron: Test de Acoso Escolar-Cisneros (Para la variable de convivencia escolar) y el Test de Rosemberg (Para la variable de autoestima). Los resultados de la investigación nos llevan a aseverar que efectivamente existe una correlación negativa alta, entre las variables de convivencia escolar (acoso y agresión escolar) y autoestima. Esto quiere decir que; cuando más frecuente es el acoso en la convivencia, más bajo es la autoestima; y cuanto menos es el acoso en la convivencia, más alta es la autoestima de los estudiantes del tercer grado de secundaria. La presente investigación es de mucha importancia, ya que permitirá identificar que un estudiante con buena autoestima es capaz de construir una convivencia escolar solidaria y respetuosa. Al respecto recordemos las palabras de Paulo Freire: “….nadie educa a nadie, así como tampoco nadie se educa así mismo, los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo”.
Ochoa Huaranga, Ruth Alejandra - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4318-01 T4318 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4318-02 T4318 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23378-29882-01 T23378 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConvivir con el Alcoholismo / Eduardo Brik Galicer / Madrid : Médica Panamericana (2012)
Título : Convivir con el Alcoholismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Brik Galicer, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2012 Colección: Convivir con Número de páginas: xv, 198 p. Il.: ils. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9835-427-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Oquendo de Amat, Carlos, 1905-1936 - Biografía. Nota de contenido: Aspectos generales -- Etiología y factores de riesgo -- Consumo -- Consecuencias o efectos del consumo abusivo y del alcoholismo -- Manifestaciones clínicas -- Diagnóstico -- Tratamiento -- Prevención Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88647 Convivir con el Alcoholismo [texto impreso] / Eduardo Brik Galicer, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Médica Panamericana, 2012 . - xv, 198 p. : ils. ; 20 cm.. - (Convivir con) .
ISBN : 978-84-9835-427-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Oquendo de Amat, Carlos, 1905-1936 - Biografía. Nota de contenido: Aspectos generales -- Etiología y factores de riesgo -- Consumo -- Consecuencias o efectos del consumo abusivo y del alcoholismo -- Manifestaciones clínicas -- Diagnóstico -- Tratamiento -- Prevención Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88647
Convivir con el Alcoholismo
Brik Galicer, Eduardo - Madrid : Médica Panamericana - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos generales -- Etiología y factores de riesgo -- Consumo -- Consecuencias o efectos del consumo abusivo y del alcoholismo -- Manifestaciones clínicas -- Diagnóstico -- Tratamiento -- Prevención
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Título : Convivir, aprender y enseñar en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Actis, Beatriz, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Fernando Avendaño, Autor ; Fernando Avendaño, Autor ; Fernando Avendaño, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2005 Colección: Educación Número de páginas: 222 páginas Dimensiones: 21.7 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-466-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Educar personas hoy -- Desarrollo humano y reinvención de la escuela -- Autonomía, orden escolar y prevención para la igualdad y la libertad -- La construcción de lazos sociales y convivencia como instancia para prevenir violencia en la escuela -- Los nuevos escenarios de construcción del conocimiento -- Recuperar la enseñanza y el espacio del aula como tiempo pedagógico -- Mediaciones y lecturas compartidas -- Aportes para una didáctica de la lengua oral -- Implicaciones de un programa de educación dual en el aprendizaje del inglés como segundo idioma -- El proceso de globalización en lo cultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95591 Convivir, aprender y enseñar en el aula [texto impreso] / Actis, Beatriz, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Fernando Avendaño, Autor ; Fernando Avendaño, Autor ; Fernando Avendaño, Autor . - Primera edición . - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones, 2005 . - 222 páginas ; 21.7 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-466-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Educar personas hoy -- Desarrollo humano y reinvención de la escuela -- Autonomía, orden escolar y prevención para la igualdad y la libertad -- La construcción de lazos sociales y convivencia como instancia para prevenir violencia en la escuela -- Los nuevos escenarios de construcción del conocimiento -- Recuperar la enseñanza y el espacio del aula como tiempo pedagógico -- Mediaciones y lecturas compartidas -- Aportes para una didáctica de la lengua oral -- Implicaciones de un programa de educación dual en el aprendizaje del inglés como segundo idioma -- El proceso de globalización en lo cultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95591
Convivir, aprender y enseñar en el aula
Actis, BeatrizAnder-Egg, Ezequiel ; Ander-Egg, Ezequiel ; Ander-Egg, Ezequiel ; Avendaño, Fernando ; Avendaño, Fernando ; Avendaño, Fernando - - Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Educar personas hoy -- Desarrollo humano y reinvención de la escuela -- Autonomía, orden escolar y prevención para la igualdad y la libertad -- La construcción de lazos sociales y convivencia como instancia para prevenir violencia en la escuela -- Los nuevos escenarios de construcción del conocimiento -- Recuperar la enseñanza y el espacio del aula como tiempo pedagógico -- Mediaciones y lecturas compartidas -- Aportes para una didáctica de la lengua oral -- Implicaciones de un programa de educación dual en el aprendizaje del inglés como segundo idioma -- El proceso de globalización en lo cultural.
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Excluido de préstamoLa Coordinación y el Entrenamiento Propioceptivo / Ulla Hafelinger / Badalona [España] : Paidotribo (2010)
Título : La Coordinación y el Entrenamiento Propioceptivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ulla Hafelinger, Autor ; Violetta Schuba, Autor ; Violetta Schuba, Autor ; Violetta Schuba, Autor ; Gemma Perramon, Traductor ; Gemma Perramon, Traductor ; Gemma Perramon, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: iv, 147 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-615-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas , glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Teoría. Información básica: Coordinación -- Propiocepción -- El sistema nervioso como órgano de unión entre el cuerpo y el cerebro -- Entrenamiento propioceptivo -- Ámbitos de aplicación del entrenamiento propioceptivo -- Práctica: Aplicación práctica general -- Condiciones para el entrenamiento propioceptivo -- Entrenamiento sobre una superficie estable -- Terapia postural propioceptiva (TPP) de rasev -- juegos -- Pruebas sensoromotrices -- Relajación mediante la conciencia corporal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88685 La Coordinación y el Entrenamiento Propioceptivo [texto impreso] / Ulla Hafelinger, Autor ; Violetta Schuba, Autor ; Violetta Schuba, Autor ; Violetta Schuba, Autor ; Gemma Perramon, Traductor ; Gemma Perramon, Traductor ; Gemma Perramon, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2010 . - iv, 147 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8019-615-4
Incluye referencias bibliográficas , glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Teoría. Información básica: Coordinación -- Propiocepción -- El sistema nervioso como órgano de unión entre el cuerpo y el cerebro -- Entrenamiento propioceptivo -- Ámbitos de aplicación del entrenamiento propioceptivo -- Práctica: Aplicación práctica general -- Condiciones para el entrenamiento propioceptivo -- Entrenamiento sobre una superficie estable -- Terapia postural propioceptiva (TPP) de rasev -- juegos -- Pruebas sensoromotrices -- Relajación mediante la conciencia corporal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88685
La Coordinación y el Entrenamiento Propioceptivo
Hafelinger, UllaSchuba, Violetta ; Schuba, Violetta ; Schuba, Violetta - - Badalona (España) : Paidotribo - 2010
Incluye referencias bibliográficas , glosario
Teoría. Información básica: Coordinación -- Propiocepción -- El sistema nervioso como órgano de unión entre el cuerpo y el cerebro -- Entrenamiento propioceptivo -- Ámbitos de aplicación del entrenamiento propioceptivo -- Práctica: Aplicación práctica general -- Condiciones para el entrenamiento propioceptivo -- Entrenamiento sobre una superficie estable -- Terapia postural propioceptiva (TPP) de rasev -- juegos -- Pruebas sensoromotrices -- Relajación mediante la conciencia corporal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0719-01 796.077 H14 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La coordinación motora en niños de 5 años de edad en las Instituciones Educativas Iniciales N° 255 Chanu Chanu y Adventista Puno 2014 / Mary Carmen Rayo Huamán / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2016)
Título : La coordinación motora en niños de 5 años de edad en las Instituciones Educativas Iniciales N° 255 Chanu Chanu y Adventista Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Carmen Rayo Huamán, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 98 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de coordinación motora en niños y niñas de 5 años de edad en las Instituciones Educativas Inicial Nº 255 Chanu Chanu y Adventista Puno. Contrastar el nivel de equilibrio a la retaguardia. Identificar el nivel de saltos laterales. Contrastar el nivel de transposición lateral. Identificar el nivel de saltos monopedales en niños y niñas de 5 años de edad. Recolectado la información a través de un test KTK de coordinación motora; teniendo en cuenta que la investigación es de carácter descriptivo comparativo, ya que las secciones fueron elegidas al azar, logrando obtener que la Institución Educativa Inicial N° 255 Adventista Puno de un 100% indican que en el nivel de Equilibrio en marcha a la retaguardia está en la categoría regular con un 42.3%, en saltos laterales está en la categoría Buena con un 46.2%, en el nivel de transponían lateral está en categoría regular con 63.5% y en el nivel de saltos monopedales es Regular con un 53.8%. A comparación de la Institución Educativa Inicial N° 255 Chanu Chanu de 51 niños y niñas, en Equilibrio en marcha a la retaguardia está en la categoría regular con un 49.0%, en saltos laterales es Buena con un 54.9%, en el nivel de transposición lateral está en regular con 64.7% y en el nivel de saltos monopedales es Regular con un 51.0%, llegando a la conclusión uso del test del KTK fue eficiente en el proceso de evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95458 La coordinación motora en niños de 5 años de edad en las Instituciones Educativas Iniciales N° 255 Chanu Chanu y Adventista Puno 2014 [texto impreso] / Mary Carmen Rayo Huamán, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2016 . - 98 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de coordinación motora en niños y niñas de 5 años de edad en las Instituciones Educativas Inicial Nº 255 Chanu Chanu y Adventista Puno. Contrastar el nivel de equilibrio a la retaguardia. Identificar el nivel de saltos laterales. Contrastar el nivel de transposición lateral. Identificar el nivel de saltos monopedales en niños y niñas de 5 años de edad. Recolectado la información a través de un test KTK de coordinación motora; teniendo en cuenta que la investigación es de carácter descriptivo comparativo, ya que las secciones fueron elegidas al azar, logrando obtener que la Institución Educativa Inicial N° 255 Adventista Puno de un 100% indican que en el nivel de Equilibrio en marcha a la retaguardia está en la categoría regular con un 42.3%, en saltos laterales está en la categoría Buena con un 46.2%, en el nivel de transponían lateral está en categoría regular con 63.5% y en el nivel de saltos monopedales es Regular con un 53.8%. A comparación de la Institución Educativa Inicial N° 255 Chanu Chanu de 51 niños y niñas, en Equilibrio en marcha a la retaguardia está en la categoría regular con un 49.0%, en saltos laterales es Buena con un 54.9%, en el nivel de transposición lateral está en regular con 64.7% y en el nivel de saltos monopedales es Regular con un 51.0%, llegando a la conclusión uso del test del KTK fue eficiente en el proceso de evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95458
La coordinación motora en niños de 5 años de edad en las Instituciones Educativas Iniciales N° 255 Chanu Chanu y Adventista Puno 2014
Determina nivel de coordinación motora en niños y niñas de 5 años de edad en las Instituciones Educativas Inicial Nº 255 Chanu Chanu y Adventista Puno. Contrastar el nivel de equilibrio a la retaguardia. Identificar el nivel de saltos laterales. Contrastar el nivel de transposición lateral. Identificar el nivel de saltos monopedales en niños y niñas de 5 años de edad. Recolectado la información a través de un test KTK de coordinación motora; teniendo en cuenta que la investigación es de carácter descriptivo comparativo, ya que las secciones fueron elegidas al azar, logrando obtener que la Institución Educativa Inicial N° 255 Adventista Puno de un 100% indican que en el nivel de Equilibrio en marcha a la retaguardia está en la categoría regular con un 42.3%, en saltos laterales está en la categoría Buena con un 46.2%, en el nivel de transponían lateral está en categoría regular con 63.5% y en el nivel de saltos monopedales es Regular con un 53.8%. A comparación de la Institución Educativa Inicial N° 255 Chanu Chanu de 51 niños y niñas, en Equilibrio en marcha a la retaguardia está en la categoría regular con un 49.0%, en saltos laterales es Buena con un 54.9%, en el nivel de transposición lateral está en regular con 64.7% y en el nivel de saltos monopedales es Regular con un 51.0%, llegando a la conclusión uso del test del KTK fue eficiente en el proceso de evaluación.
Rayo Huamán, Mary Carmen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4046-02 T4046 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4046-01 T4046 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21363-27855-01 T21363 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCore Training / José María González Ravé / Badalona [España] : Paidotribo (2014)
Título : Core Training : De la Salud al Alto Rendimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: José María González Ravé, Autor ; Christian Roberto López Rodriguez, Autor ; Christian Roberto López Rodriguez, Autor ; Christian Roberto López Rodriguez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: xvi, 383 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-193-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos del core training. Bases y aplicaciones -- La diversidad de ámbitos de práctica deportiva: de la salud al alto rendimiento -- La periodización del entrenamiento enfocada al core training -- Evaluación y control del deportista que va a realizar core training -- Selección y organización de los ejercicios del core training durante el macrociclo -- Los ejercicios del core training Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88893 Core Training : De la Salud al Alto Rendimiento [texto impreso] / José María González Ravé, Autor ; Christian Roberto López Rodriguez, Autor ; Christian Roberto López Rodriguez, Autor ; Christian Roberto López Rodriguez, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2014 . - xvi, 383 p. : ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-9910-193-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos del core training. Bases y aplicaciones -- La diversidad de ámbitos de práctica deportiva: de la salud al alto rendimiento -- La periodización del entrenamiento enfocada al core training -- Evaluación y control del deportista que va a realizar core training -- Selección y organización de los ejercicios del core training durante el macrociclo -- Los ejercicios del core training Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88893
Core Training
González Ravé, José MaríaLópez Rodriguez, Christian Roberto ; López Rodriguez, Christian Roberto ; López Rodriguez, Christian Roberto - - Badalona (España) : Paidotribo - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentos del core training. Bases y aplicaciones -- La diversidad de ámbitos de práctica deportiva: de la salud al alto rendimiento -- La periodización del entrenamiento enfocada al core training -- Evaluación y control del deportista que va a realizar core training -- Selección y organización de los ejercicios del core training durante el macrociclo -- Los ejercicios del core training
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0979-01 796.077 G72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible CorelDRAW X5 Manual Imprescindible / Anna María López López / Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) (2010)
Título : CorelDRAW X5 Manual Imprescindible : Libro Recomendado por Corel Corporation Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna María López López, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 461 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-415-2769-0 Nota general: Incluye índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Introducción a CorelDRAW X5 -- El entorno de CorelDRAW X5 -- Dibujo y edición de formas básicas -- Transformación y organización de objetos -- Herramientas de visualización -- Dibujo de líneas y pinceladas -- Edición de nodos y recorte de formas -- Moldear y deformar objetos -- Contorno de objetos -- Relleno de objetos -- Texto artístico -- Texto de párrafo -- Organización y precisión -- Efectos especiales I -- Efectos especiales II -- Imágenes prediseñadas o clipart -- Vectorización de imágenes -- Tratamiento digital de imágenes -- Exportar para la web -- Personalización y soporte en línea Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85617 CorelDRAW X5 Manual Imprescindible : Libro Recomendado por Corel Corporation [texto impreso] / Anna María López López, Autor . - 1a ed. . - Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya), 2010 . - 461 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-415-2769-0
Incluye índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Introducción a CorelDRAW X5 -- El entorno de CorelDRAW X5 -- Dibujo y edición de formas básicas -- Transformación y organización de objetos -- Herramientas de visualización -- Dibujo de líneas y pinceladas -- Edición de nodos y recorte de formas -- Moldear y deformar objetos -- Contorno de objetos -- Relleno de objetos -- Texto artístico -- Texto de párrafo -- Organización y precisión -- Efectos especiales I -- Efectos especiales II -- Imágenes prediseñadas o clipart -- Vectorización de imágenes -- Tratamiento digital de imágenes -- Exportar para la web -- Personalización y soporte en línea Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85617
CorelDRAW X5 Manual Imprescindible
López López, Anna María - Madrid (España) : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) - 2010
Incluye índice alfabético
Introducción a CorelDRAW X5 -- El entorno de CorelDRAW X5 -- Dibujo y edición de formas básicas -- Transformación y organización de objetos -- Herramientas de visualización -- Dibujo de líneas y pinceladas -- Edición de nodos y recorte de formas -- Moldear y deformar objetos -- Contorno de objetos -- Relleno de objetos -- Texto artístico -- Texto de párrafo -- Organización y precisión -- Efectos especiales I -- Efectos especiales II -- Imágenes prediseñadas o clipart -- Vectorización de imágenes -- Tratamiento digital de imágenes -- Exportar para la web -- Personalización y soporte en línea
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2234-01 005.369 L86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-0953-01 005.369 L86 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible Coreografía / Sandra Cerny Minton / Badalona [España] : Paidotribo (2011)
Título : Coreografía : Método Básico de Creación de Movimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Cerny Minton, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: x, 172 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-063-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice alfabético. Titulo original en inglés: Choreography. A basic approach using improvisation Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Exploración e improvisación de movimientos -- Diseño y creación de la danza -- Identificación del modelo coreográfico -- Escenificación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88561 Coreografía : Método Básico de Creación de Movimiento [texto impreso] / Sandra Cerny Minton, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2011 . - x, 172 p. : gráfs.; ils. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-9910-063-0
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice alfabético. Titulo original en inglés: Choreography. A basic approach using improvisation
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Exploración e improvisación de movimientos -- Diseño y creación de la danza -- Identificación del modelo coreográfico -- Escenificación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88561
Coreografía
Cerny Minton, Sandra - Badalona (España) : Paidotribo - 2011
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice alfabético. Titulo original en inglés: Choreography. A basic approach using improvisation
Exploración e improvisación de movimientos -- Diseño y creación de la danza -- Identificación del modelo coreográfico -- Escenificación
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Título : El Correr CHI : Una Aproximación Revolucionaria a la Carrera sin Esfuerzo y sin Lesiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Danny Dreyer, Autor ; Katherine Dreyer, Autor ; Katherine Dreyer, Autor ; Katherine Dreyer, Autor ; Dimas Mas, Traductor ; Dimas Mas, Traductor ; Dimas Mas, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 237 p. Il.: ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-832-5 Nota general: Incluye indice alfabético. Titulo original en inglés: Chi running Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DISCRECIONALIDAD Clasificación: Nota de contenido: El correr Chi: una revolución en el correr -- Los principios del correr Chi: moverse con la naturaleza -- Las cuatro "chiabilidades" -- Los componentes básicos de la técnica -- La preparación antes y después de correr -- Desarrollo del programa: el proceso de crecimiento -- La belleza del aprendizaje y la bendición de los retos -- El estado de gracia y la competición -- Conseguir el máximo Chi de tu alimentación -- Corre como vives, vive como corres Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88170 El Correr CHI : Una Aproximación Revolucionaria a la Carrera sin Esfuerzo y sin Lesiones [texto impreso] / Danny Dreyer, Autor ; Katherine Dreyer, Autor ; Katherine Dreyer, Autor ; Katherine Dreyer, Autor ; Dimas Mas, Traductor ; Dimas Mas, Traductor ; Dimas Mas, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2013 . - 237 p. : ils. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-832-5
Incluye indice alfabético. Titulo original en inglés: Chi running
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DISCRECIONALIDAD Clasificación: Nota de contenido: El correr Chi: una revolución en el correr -- Los principios del correr Chi: moverse con la naturaleza -- Las cuatro "chiabilidades" -- Los componentes básicos de la técnica -- La preparación antes y después de correr -- Desarrollo del programa: el proceso de crecimiento -- La belleza del aprendizaje y la bendición de los retos -- El estado de gracia y la competición -- Conseguir el máximo Chi de tu alimentación -- Corre como vives, vive como corres Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88170
El Correr CHI
Dreyer, DannyDreyer, Katherine ; Dreyer, Katherine ; Dreyer, Katherine - - Badalona (España) : Paidotribo - 2013
Incluye indice alfabético. Titulo original en inglés: Chi running
El correr Chi: una revolución en el correr -- Los principios del correr Chi: moverse con la naturaleza -- Las cuatro "chiabilidades" -- Los componentes básicos de la técnica -- La preparación antes y después de correr -- Desarrollo del programa: el proceso de crecimiento -- La belleza del aprendizaje y la bendición de los retos -- El estado de gracia y la competición -- Conseguir el máximo Chi de tu alimentación -- Corre como vives, vive como corres
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Título : Correr Descalzo : La Ciencia de Correr Descalzo y con Calzado Minimalista Tipo de documento: texto impreso Autores: Jason Robillard, Autor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: xx,191 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-455-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario. Título original en inglés: The barefootrunning book Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DISCRECIONALIDAD Clasificación: Nota de contenido: Los primeros pasos -- Antes de empezar -- Empezar a correr descalzo -- Correr descalzo a nivel avanzado -- Solución de problemas -- Retos -- Competir -- Programas de entrenamiento -- Entrenamiento cruzado -- Si yo pude correr 160 kilómetros con calzado minimalista, usted también puede Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88878 Correr Descalzo : La Ciencia de Correr Descalzo y con Calzado Minimalista [texto impreso] / Jason Robillard, Autor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2014 . - xx,191 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9910-455-3
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Título original en inglés: The barefootrunning book
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DISCRECIONALIDAD Clasificación: Nota de contenido: Los primeros pasos -- Antes de empezar -- Empezar a correr descalzo -- Correr descalzo a nivel avanzado -- Solución de problemas -- Retos -- Competir -- Programas de entrenamiento -- Entrenamiento cruzado -- Si yo pude correr 160 kilómetros con calzado minimalista, usted también puede Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88878
Correr Descalzo
Robillard, Jason - Badalona (España) : Paidotribo - 2014
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Título original en inglés: The barefootrunning book
Los primeros pasos -- Antes de empezar -- Empezar a correr descalzo -- Correr descalzo a nivel avanzado -- Solución de problemas -- Retos -- Competir -- Programas de entrenamiento -- Entrenamiento cruzado -- Si yo pude correr 160 kilómetros con calzado minimalista, usted también puede
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0957-01 796.42 R71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Correr / Matt Fitzgerald / Ediciones Tutor (Madrid) (2012)
Título : Correr : entrenamiento de la fuerza mental. El método cuerpo - mente para correr por sensaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Matt Fitzgerald, Autor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor Mención de edición: Primera edición. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 288 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-897-8 Nota general: Titulo original en inglés: Run. The mind - body method of running by feel Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Habilidades sociales Clasificación: 796.42 Pista y campo Nota de contenido: Aprender a escuchar -- Dominar la práctica Cuerpo-Mente del correr -- Aspectos distintivos del método Cuerpo-Mente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79347 Correr : entrenamiento de la fuerza mental. El método cuerpo - mente para correr por sensaciones [texto impreso] / Matt Fitzgerald, Autor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor . - Primera edición. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 288 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7902-897-8
Titulo original en inglés: Run. The mind - body method of running by feel
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Habilidades sociales Clasificación: 796.42 Pista y campo Nota de contenido: Aprender a escuchar -- Dominar la práctica Cuerpo-Mente del correr -- Aspectos distintivos del método Cuerpo-Mente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79347
Correr
Fitzgerald, Matt - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Titulo original en inglés: Run. The mind - body method of running by feel
Aprender a escuchar -- Dominar la práctica Cuerpo-Mente del correr -- Aspectos distintivos del método Cuerpo-Mente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0598-01 796.42 F55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28886-79113-01 796.42 F55 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 28886-79460-02 796.42 F55 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Correr con inteligencia / Hal Higdon / Badalona [España] : Paidotribo (2012)
Título : Correr con inteligencia : consejos especializados sobre entrenamiento, motivación, prevención de las lesiones, nutrición, y como mantener una buena salud para corredores de cualquier edad y capacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Hal Higdon, Autor ; Josep Padro, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 297 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-546-1 Nota general: Titulo original en inglés: Hal higdon's smart running Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.42 Pista y campo Nota de contenido: Principiantes -- Material -- Motivación -- Técnica -- Entrenamiento -- Entrenamiento cruzado -- Maratón -- Participación en carreras -- Lesiones -- Pies y calzado -- Mujeres -- Corredores que envejecen -- Corredores jóvenes -- Meteorología -- Nutrición -- Pérdida de peso -- Salud y forma física. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88542 Correr con inteligencia : consejos especializados sobre entrenamiento, motivación, prevención de las lesiones, nutrición, y como mantener una buena salud para corredores de cualquier edad y capacidad [texto impreso] / Hal Higdon, Autor ; Josep Padro, Traductor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - 297 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8019-546-1
Titulo original en inglés: Hal higdon's smart running
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.42 Pista y campo Nota de contenido: Principiantes -- Material -- Motivación -- Técnica -- Entrenamiento -- Entrenamiento cruzado -- Maratón -- Participación en carreras -- Lesiones -- Pies y calzado -- Mujeres -- Corredores que envejecen -- Corredores jóvenes -- Meteorología -- Nutrición -- Pérdida de peso -- Salud y forma física. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88542
Correr con inteligencia
Higdon, Hal - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Titulo original en inglés: Hal higdon's smart running
Principiantes -- Material -- Motivación -- Técnica -- Entrenamiento -- Entrenamiento cruzado -- Maratón -- Participación en carreras -- Lesiones -- Pies y calzado -- Mujeres -- Corredores que envejecen -- Corredores jóvenes -- Meteorología -- Nutrición -- Pérdida de peso -- Salud y forma física.
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Título : La Cortesía en la Comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Albelda Marco, Autor ; María Jesús Barros García, Autor ; María Jesús Barros García, Autor ; María Jesús Barros García, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2013 Colección: Cuadernos de Lengua Española num. 117 Número de páginas: 95 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-862-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios, glosario de conceptos cortesiologicos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conceptos fundamentales: Los conceptos de imagen y de territorio -- El concepto de cortesía y los factores que condicionan su uso -- La atenuación y la intensificación como estrategias comunicativas en la expresión de la cortesía -- Teorías de estudio de la cortesía comunicativa: Teorías clásicas en el estudio de la cortesía -- Enfoques alternativos en el estudio de la cortesía Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90158 La Cortesía en la Comunicación [texto impreso] / Marta Albelda Marco, Autor ; María Jesús Barros García, Autor ; María Jesús Barros García, Autor ; María Jesús Barros García, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2013 . - 95 p. ; 22 cm.. - (Cuadernos de Lengua Española; 117) .
ISBN : 978-84-7635-862-7
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios, glosario de conceptos cortesiologicos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conceptos fundamentales: Los conceptos de imagen y de territorio -- El concepto de cortesía y los factores que condicionan su uso -- La atenuación y la intensificación como estrategias comunicativas en la expresión de la cortesía -- Teorías de estudio de la cortesía comunicativa: Teorías clásicas en el estudio de la cortesía -- Enfoques alternativos en el estudio de la cortesía Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90158
La Cortesía en la Comunicación
Albelda Marco, MartaBarros García, María Jesús ; Barros García, María Jesús ; Barros García, María Jesús - - Madrid : Arco Libros - 2013
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios, glosario de conceptos cortesiologicos
Conceptos fundamentales: Los conceptos de imagen y de territorio -- El concepto de cortesía y los factores que condicionan su uso -- La atenuación y la intensificación como estrategias comunicativas en la expresión de la cortesía -- Teorías de estudio de la cortesía comunicativa: Teorías clásicas en el estudio de la cortesía -- Enfoques alternativos en el estudio de la cortesía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0698-01 177.1 A36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cosechando investigadores: una ruta hacia el conocimiento / Laura Alonso Elizalde / Bogotá : Ediciones Unisalle (2014)
Título : Cosechando investigadores: una ruta hacia el conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Alonso Elizalde, Autor Editorial: Bogotá : Ediciones Unisalle Fecha de publicación: 2014 Colección: Semilleros num. 1 Número de páginas: 192 páginas Il.: tablas Dimensiones: 14x21 ISBN/ISSN/DL: 978-958-8844-22-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Propuestas de investigación -- Proyectos en curso -- Proyecto terminado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113307 Cosechando investigadores: una ruta hacia el conocimiento [texto impreso] / Laura Alonso Elizalde, Autor . - Bogotá : Ediciones Unisalle, 2014 . - 192 páginas : tablas ; 14x21. - (Semilleros; 1) .
ISBN : 978-958-8844-22-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EDUCACIÓN - INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Propuestas de investigación -- Proyectos en curso -- Proyecto terminado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113307
Cosechando investigadores: una ruta hacia el conocimiento
Alonso Elizalde, Laura - Bogotá : Ediciones Unisalle - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Propuestas de investigación -- Proyectos en curso -- Proyecto terminado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0826-01 378.007 A45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La cosmovisión andina y su conocimiento por los estudiantes de la I.E.S. Centenario – Putina 2012 / Marino Porfirio Urrutia Quea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2013)
Título : La cosmovisión andina y su conocimiento por los estudiantes de la I.E.S. Centenario – Putina 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marino Porfirio Urrutia Quea, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 70 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación “La Cosmovisión Andina y su conocimiento por los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Centenario – Putina 2012”, se refiere a los conocimientos rituales y costumbres en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa SecundariaCentenario del distrito de Putina, está quedando al margen del conocimiento de los futuros ciudadanos de nuestra región sobre la armoniosa relación entre el hombre y la naturaleza. Se ha propuesto como objetivo general: Determinarel nivel de conocimiento sobre la Cosmovisión Andina que actualmente se practica en el distrito de Putina en los estudiantes del quinto grado.Investigación realizada con el objetivo de contribuir para el conocimiento de los estudiantes y la población en general de la región Puno, que la Cosmovisión Andina y su práctica en nuestra región aun es aceptado a pesar de la gran difusión del fenómeno de la alienación por medios de comunicación. La hipótesis que se plantea para esta investigación es: En el distrito de Putina se sigue aun practicando actualmente una serie de ceremonias rituales como expresión de laCosmovisión Andina. Y el grado de conocimiento que tienen sobre la cosmovisión andina los estudiantes de la Institución Educativa SecundariaCentenario de Putina es deficiente. Se llega a esta conclusión el nivel de conocimiento sobre los ritos ceremoniales que aún se siguen practicando en el distrito de Putina, en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial “El Centenario”, el 44% de los alumnos evaluados tienen un conocimiento regular sobre la cosmovisión Andina. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10525 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107625 La cosmovisión andina y su conocimiento por los estudiantes de la I.E.S. Centenario – Putina 2012 [texto impreso] / Marino Porfirio Urrutia Quea, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2013 . - 70 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación “La Cosmovisión Andina y su conocimiento por los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Centenario – Putina 2012”, se refiere a los conocimientos rituales y costumbres en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa SecundariaCentenario del distrito de Putina, está quedando al margen del conocimiento de los futuros ciudadanos de nuestra región sobre la armoniosa relación entre el hombre y la naturaleza. Se ha propuesto como objetivo general: Determinarel nivel de conocimiento sobre la Cosmovisión Andina que actualmente se practica en el distrito de Putina en los estudiantes del quinto grado.Investigación realizada con el objetivo de contribuir para el conocimiento de los estudiantes y la población en general de la región Puno, que la Cosmovisión Andina y su práctica en nuestra región aun es aceptado a pesar de la gran difusión del fenómeno de la alienación por medios de comunicación. La hipótesis que se plantea para esta investigación es: En el distrito de Putina se sigue aun practicando actualmente una serie de ceremonias rituales como expresión de laCosmovisión Andina. Y el grado de conocimiento que tienen sobre la cosmovisión andina los estudiantes de la Institución Educativa SecundariaCentenario de Putina es deficiente. Se llega a esta conclusión el nivel de conocimiento sobre los ritos ceremoniales que aún se siguen practicando en el distrito de Putina, en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial “El Centenario”, el 44% de los alumnos evaluados tienen un conocimiento regular sobre la cosmovisión Andina. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10525 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107625
La cosmovisión andina y su conocimiento por los estudiantes de la I.E.S. Centenario – Putina 2012
La investigación “La Cosmovisión Andina y su conocimiento por los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Centenario – Putina 2012”, se refiere a los conocimientos rituales y costumbres en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa SecundariaCentenario del distrito de Putina, está quedando al margen del conocimiento de los futuros ciudadanos de nuestra región sobre la armoniosa relación entre el hombre y la naturaleza. Se ha propuesto como objetivo general: Determinarel nivel de conocimiento sobre la Cosmovisión Andina que actualmente se practica en el distrito de Putina en los estudiantes del quinto grado.Investigación realizada con el objetivo de contribuir para el conocimiento de los estudiantes y la población en general de la región Puno, que la Cosmovisión Andina y su práctica en nuestra región aun es aceptado a pesar de la gran difusión del fenómeno de la alienación por medios de comunicación. La hipótesis que se plantea para esta investigación es: En el distrito de Putina se sigue aun practicando actualmente una serie de ceremonias rituales como expresión de laCosmovisión Andina. Y el grado de conocimiento que tienen sobre la cosmovisión andina los estudiantes de la Institución Educativa SecundariaCentenario de Putina es deficiente. Se llega a esta conclusión el nivel de conocimiento sobre los ritos ceremoniales que aún se siguen practicando en el distrito de Putina, en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial “El Centenario”, el 44% de los alumnos evaluados tienen un conocimiento regular sobre la cosmovisión Andina.
Urrutia Quea, Marino Porfirio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2013
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4503-01 T4503 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4503-02 T4503 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T24941-31444-01 T24941 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCostruyendo Talento / Martha Alicia Alles / Buenos Aires : Granica (2010)
Título : Costruyendo Talento : Programas de Desarrollo para el Crecimiento de las Personas y la Continuidad de las Organizaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Alicia Alles, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Buenos Aires : Granica Fecha de publicación: 2010 Colección: Martha Alles Número de páginas: 428 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-641-548-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 413 Nota de contenido: Buenas prácticas: Desarrollo del talento dentro de la organización -- Cómo medir y evaluar las capacidades -- Cómo elegir entre varias opociones -- Sucesión y promociones: Planes de sucesión -- Diagramas de reemplazo -- Carrera gerencial y especialista -- Planes individuales para alcanzar un nivel superior -- Programas de desarrollo: Planes de Carrera -- Plan de jóvenes profesionales -- Personas clave -- Planes individuales para crear talento -- Entrenamiento: Mentoring -- Entrenamiento experto -- Jefe entrenador -- Cómo transferir cultura a través de los programas para jefes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83598 Costruyendo Talento : Programas de Desarrollo para el Crecimiento de las Personas y la Continuidad de las Organizaciones [texto impreso] / Martha Alicia Alles, Autor . - 1a. ed. . - Buenos Aires : Granica, 2010 . - 428 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls ; 23 cm.. - (Martha Alles) .
ISBN : 978-950-641-548-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 413 Nota de contenido: Buenas prácticas: Desarrollo del talento dentro de la organización -- Cómo medir y evaluar las capacidades -- Cómo elegir entre varias opociones -- Sucesión y promociones: Planes de sucesión -- Diagramas de reemplazo -- Carrera gerencial y especialista -- Planes individuales para alcanzar un nivel superior -- Programas de desarrollo: Planes de Carrera -- Plan de jóvenes profesionales -- Personas clave -- Planes individuales para crear talento -- Entrenamiento: Mentoring -- Entrenamiento experto -- Jefe entrenador -- Cómo transferir cultura a través de los programas para jefes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83598
Costruyendo Talento
Alles, Martha Alicia - Buenos Aires : Granica - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Buenas prácticas: Desarrollo del talento dentro de la organización -- Cómo medir y evaluar las capacidades -- Cómo elegir entre varias opociones -- Sucesión y promociones: Planes de sucesión -- Diagramas de reemplazo -- Carrera gerencial y especialista -- Planes individuales para alcanzar un nivel superior -- Programas de desarrollo: Planes de Carrera -- Plan de jóvenes profesionales -- Personas clave -- Planes individuales para crear talento -- Entrenamiento: Mentoring -- Entrenamiento experto -- Jefe entrenador -- Cómo transferir cultura a través de los programas para jefes
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0781-01 658.3 A43C Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 18-0776-01 658.3 A43C Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 005-8413-01 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible Costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la Provincia de Moho, en los alumnos del tercer grado de la I.E.S. Agroindustrial de Huaraya 2013 / Américo Pari Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : Costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la Provincia de Moho, en los alumnos del tercer grado de la I.E.S. Agroindustrial de Huaraya 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Américo Pari Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 94 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de identidad sobre las Costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la provincia de Moho, en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa secundaria Agro Industrial de Huaraya. El método es descriptivo analítico, diseño no experimental. Población y muestra es 29 estudiantes, instrumento es la guía de observación estructurado, referido a los tipos de costumbres que existen en el pueblo Huaraya Moho. Conclusión: Nivel de identidad cultural de los estudiantes sobre sus costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la provincia de Moho es poco significativo, resultados de la prueba aplicada a los estudiantes de la muestra, donde se observa que el promedio obtenido es de 23.07 que está muy por debajo del puntaje esperado. Que está entre 36-42. De la misma forma se tiene una desviación estándar de 3.29, lo que indica que hay alta variación entre los promedios y el coeficiente de variaciónes de 0.143 que es equivalente a un 14,3% de variabilidad en sus conocimientos respecto a sus costumbres y tradiciones por tal motivo los estudiantes poseen un bajo nivel de identidad acerca de sus costumbres, formas de vida y tradiciones ancestrales andinas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97809 Costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la Provincia de Moho, en los alumnos del tercer grado de la I.E.S. Agroindustrial de Huaraya 2013 [texto impreso] / Américo Pari Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 94 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de identidad sobre las Costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la provincia de Moho, en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa secundaria Agro Industrial de Huaraya. El método es descriptivo analítico, diseño no experimental. Población y muestra es 29 estudiantes, instrumento es la guía de observación estructurado, referido a los tipos de costumbres que existen en el pueblo Huaraya Moho. Conclusión: Nivel de identidad cultural de los estudiantes sobre sus costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la provincia de Moho es poco significativo, resultados de la prueba aplicada a los estudiantes de la muestra, donde se observa que el promedio obtenido es de 23.07 que está muy por debajo del puntaje esperado. Que está entre 36-42. De la misma forma se tiene una desviación estándar de 3.29, lo que indica que hay alta variación entre los promedios y el coeficiente de variaciónes de 0.143 que es equivalente a un 14,3% de variabilidad en sus conocimientos respecto a sus costumbres y tradiciones por tal motivo los estudiantes poseen un bajo nivel de identidad acerca de sus costumbres, formas de vida y tradiciones ancestrales andinas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97809
Costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la Provincia de Moho, en los alumnos del tercer grado de la I.E.S. Agroindustrial de Huaraya 2013
Determina nivel de identidad sobre las Costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la provincia de Moho, en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa secundaria Agro Industrial de Huaraya. El método es descriptivo analítico, diseño no experimental. Población y muestra es 29 estudiantes, instrumento es la guía de observación estructurado, referido a los tipos de costumbres que existen en el pueblo Huaraya Moho. Conclusión: Nivel de identidad cultural de los estudiantes sobre sus costumbres, vivencias y tradiciones ancestrales del habitante andino de la provincia de Moho es poco significativo, resultados de la prueba aplicada a los estudiantes de la muestra, donde se observa que el promedio obtenido es de 23.07 que está muy por debajo del puntaje esperado. Que está entre 36-42. De la misma forma se tiene una desviación estándar de 3.29, lo que indica que hay alta variación entre los promedios y el coeficiente de variaciónes de 0.143 que es equivalente a un 14,3% de variabilidad en sus conocimientos respecto a sus costumbres y tradiciones por tal motivo los estudiantes poseen un bajo nivel de identidad acerca de sus costumbres, formas de vida y tradiciones ancestrales andinas.
Pari Mamani, Américo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4103-02 T4103 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4103-01 T4103 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21696-28200-01 T21696 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCreación Artística en Primaria / Kohl MaryAnn F. / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
Título : Creación Artística en Primaria : Lo Importante es el "Proceso" no el "Resultado" Tipo de documento: texto impreso Autores: Kohl MaryAnn F., Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Herramientas Número de páginas: 174 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1643-8 Nota general: Incluye recetas. Titulo original en ingles: Primary art: it's the process, not the product Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.472 Seguridad de la información y de las ideas Nota de contenido: Dibujo y diseño -- Pintura e impresión -- Collage y montaje -- Escultura y creación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95457 Creación Artística en Primaria : Lo Importante es el "Proceso" no el "Resultado" [texto impreso] / Kohl MaryAnn F., Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 174 p. : ils. ; 24 cm.. - (Herramientas) .
ISBN : 978-84-277-1643-8
Incluye recetas. Titulo original en ingles: Primary art: it's the process, not the product
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.472 Seguridad de la información y de las ideas Nota de contenido: Dibujo y diseño -- Pintura e impresión -- Collage y montaje -- Escultura y creación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95457
Creación Artística en Primaria
MaryAnn F., Kohl - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye recetas. Titulo original en ingles: Primary art: it's the process, not the product
Dibujo y diseño -- Pintura e impresión -- Collage y montaje -- Escultura y creación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0227-01 372.52 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Creadores / Paúl Johnson / Barcelona : Argos Vergara (2007)
Título : Creadores : DE Chaucer y Durero Shakespeare Bch Turner Hokusai Austen Pugin Viollet-Le-Duc Hugo Twain Tiffany Eliot Balenciaga Dior a Picasso y Disney Tipo de documento: texto impreso Autores: Paúl Johnson, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Argos Vergara Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 413 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-666-3580-6 Nota general: Incluye índice temático. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: Anatomía del coraje creativo -- Un hombre en la calle del siglo catorce -- Un intenso aroma a tinta -- Apuntes sobre un coloso desconocido -- La genética en la galería del órgano -- Apocalipsis ahora y en aquel entonces -- ¿Nos reunimos con las damas? -- Por siempre góticos -- El genio sin cerebro -- Cómo contar un chiste -- A través de un vidrio oscuro -- El último de los poetas con polainas -- La estética del ojal -- ¿Hay lugar para la naturaleza en el mundo moderno? -- Metáforas en un laboratorio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92914 Creadores : DE Chaucer y Durero Shakespeare Bch Turner Hokusai Austen Pugin Viollet-Le-Duc Hugo Twain Tiffany Eliot Balenciaga Dior a Picasso y Disney [texto impreso] / Paúl Johnson, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Argos Vergara, 2007 . - 413 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-666-3580-6
Incluye índice temático.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: Anatomía del coraje creativo -- Un hombre en la calle del siglo catorce -- Un intenso aroma a tinta -- Apuntes sobre un coloso desconocido -- La genética en la galería del órgano -- Apocalipsis ahora y en aquel entonces -- ¿Nos reunimos con las damas? -- Por siempre góticos -- El genio sin cerebro -- Cómo contar un chiste -- A través de un vidrio oscuro -- El último de los poetas con polainas -- La estética del ojal -- ¿Hay lugar para la naturaleza en el mundo moderno? -- Metáforas en un laboratorio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92914
Creadores
Johnson, Paúl - Barcelona : Argos Vergara - 2007
Incluye índice temático.
Anatomía del coraje creativo -- Un hombre en la calle del siglo catorce -- Un intenso aroma a tinta -- Apuntes sobre un coloso desconocido -- La genética en la galería del órgano -- Apocalipsis ahora y en aquel entonces -- ¿Nos reunimos con las damas? -- Por siempre góticos -- El genio sin cerebro -- Cómo contar un chiste -- A través de un vidrio oscuro -- El último de los poetas con polainas -- La estética del ojal -- ¿Hay lugar para la naturaleza en el mundo moderno? -- Metáforas en un laboratorio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1173-01 920.9700 J48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Creativamente / Claudia Lilia Minnaard / Buenos Aires : Dunken (2013)
Título : Creativamente : Pensando en Ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Lilia Minnaard, Autor ; María Cecilia Rabino, Autor ; María Cecilia Rabino, Autor ; María Cecilia Rabino, Autor ; Vivian Aurelia Minnaard, Autor ; Vivian Aurelia Minnaard, Autor ; Vivian Aurelia Minnaard, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Dunken Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 69 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-02-6464-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, sitios consultados Idioma : Español (spa) Clasificación: 343.7 Jurisdicciones Nota de contenido: Compartiendo experiencias -- La potencialidad de los foros -- Sumando alternativas con TICS -- Vedette en el escenario educativo second life en la enseñanza de la matemática -- Para seguir pensando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94826 Creativamente : Pensando en Ciencias [texto impreso] / Claudia Lilia Minnaard, Autor ; María Cecilia Rabino, Autor ; María Cecilia Rabino, Autor ; María Cecilia Rabino, Autor ; Vivian Aurelia Minnaard, Autor ; Vivian Aurelia Minnaard, Autor ; Vivian Aurelia Minnaard, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Dunken, 2013 . - 69 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 22.5 cm.
ISBN : 978-987-02-6464-4
Incluye referencias bibliográficas, sitios consultados
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 343.7 Jurisdicciones Nota de contenido: Compartiendo experiencias -- La potencialidad de los foros -- Sumando alternativas con TICS -- Vedette en el escenario educativo second life en la enseñanza de la matemática -- Para seguir pensando. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94826
Creativamente
Minnaard, Claudia LiliaRabino, María Cecilia ; Rabino, María Cecilia ; Rabino, María Cecilia ; Minnaard, Vivian Aurelia ; Minnaard, Vivian Aurelia ; Minnaard, Vivian Aurelia - - Buenos Aires : Dunken - 2013
Incluye referencias bibliográficas, sitios consultados
Compartiendo experiencias -- La potencialidad de los foros -- Sumando alternativas con TICS -- Vedette en el escenario educativo second life en la enseñanza de la matemática -- Para seguir pensando.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0531-01 510.7 M61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Creatividad y el Aprendizaje / Lilian Dabdoub Alvarado / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2011)
Título : La Creatividad y el Aprendizaje : Como lograr una Ensenanza Creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilian Dabdoub Alvarado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2011 Colección: Formación y Práctica Pedagógica Número de páginas: 55 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0092-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Creatividad, genialidad e inspiración -- Mitos relacionados con la creatividad -- ¿Qué nos impide ser más creativos? -- Enseñar en forma creativa para la creatividad -- Clima para creatividad -- La creatividad en la planeación de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94569 La Creatividad y el Aprendizaje : Como lograr una Ensenanza Creativa [texto impreso] / Lilian Dabdoub Alvarado, Autor . - 1a ed. . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2011 . - 55 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 21 cm.. - (Formación y Práctica Pedagógica) .
ISBN : 978-607-05-0092-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Creatividad, genialidad e inspiración -- Mitos relacionados con la creatividad -- ¿Qué nos impide ser más creativos? -- Enseñar en forma creativa para la creatividad -- Clima para creatividad -- La creatividad en la planeación de la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94569
La Creatividad y el Aprendizaje
Dabdoub Alvarado, Lilian - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Creatividad, genialidad e inspiración -- Mitos relacionados con la creatividad -- ¿Qué nos impide ser más creativos? -- Enseñar en forma creativa para la creatividad -- Clima para creatividad -- La creatividad en la planeación de la enseñanza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0342-01 370.118 D12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0661-01 370.118 D12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Creatividad y aprendizaje / Natalia Bernabeu Morón / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
Título : Creatividad y aprendizaje : el Juego como herramienta pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Natalia Bernabeu Morón, Autor ; Andy Goldstein, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: 138 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1628-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.118 Educación para la creatividad Nota de contenido: La escuela ante los cambios sociales -- Juego, creatividad y aprendizaje -- El "Modelo quadraquinta" de creatividad aprendizaje -- Aplicación en el aula: propuestas prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81428 Creatividad y aprendizaje : el Juego como herramienta pedagógica [texto impreso] / Natalia Bernabeu Morón, Autor ; Andy Goldstein, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 138 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-84-277-1628-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.118 Educación para la creatividad Nota de contenido: La escuela ante los cambios sociales -- Juego, creatividad y aprendizaje -- El "Modelo quadraquinta" de creatividad aprendizaje -- Aplicación en el aula: propuestas prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81428
Creatividad y aprendizaje
Bernabeu Morón, NataliaGoldstein, Andy - - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La escuela ante los cambios sociales -- Juego, creatividad y aprendizaje -- El "Modelo quadraquinta" de creatividad aprendizaje -- Aplicación en el aula: propuestas prácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0344-01 370.118 B45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0345-02 370.118 B45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0410-03 370.118 B45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29293-79909-01 370.118 B45 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Creatividad y Aprendizaje / Natalia Bernabeu Morón / Madrid : Narcea Ediciones (2009)
Título : Creatividad y Aprendizaje : El Juego como Herramienta Pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Natalia Bernabeu Morón, Autor ; Andy Goldstein, Autor ; Andy Goldstein, Autor ; Andy Goldstein, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 138 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La escuela ante los cambios sociales -- Juego, creatividad y aprendizaje -- El "Modelo quadraquinta" de creatividad aprendizaje -- Aplicación en el aula: propuestas prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94571 Creatividad y Aprendizaje : El Juego como Herramienta Pedagógica [texto impreso] / Natalia Bernabeu Morón, Autor ; Andy Goldstein, Autor ; Andy Goldstein, Autor ; Andy Goldstein, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea Ediciones, 2009 . - 138 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La escuela ante los cambios sociales -- Juego, creatividad y aprendizaje -- El "Modelo quadraquinta" de creatividad aprendizaje -- Aplicación en el aula: propuestas prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94571
Creatividad y Aprendizaje
Bernabeu Morón, NataliaGoldstein, Andy ; Goldstein, Andy ; Goldstein, Andy - - Madrid : Narcea Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
La escuela ante los cambios sociales -- Juego, creatividad y aprendizaje -- El "Modelo quadraquinta" de creatividad aprendizaje -- Aplicación en el aula: propuestas prácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0343-01 370.118 B45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Creatividad / Margarita Sánchez de / Trillas (2017)
Título : Creatividad : desarrollo de habilidades del pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Sánchez de, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 200 páginas Il.: tablas Dimensiones: 26.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-3156-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 153 Procesos mentales conscientes e inteligencia Nota de contenido: Introducción a la creatividad -- Expansión y contracción de ideas -- Activación de procesos creativos -- Desarrollo de la inventiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115814 Creatividad : desarrollo de habilidades del pensamiento [texto impreso] / Margarita Sánchez de, Autor . - Segunda edición . - Trillas, 2017 . - 200 páginas : tablas ; 26.5 cm.
ISBN : 978-607-17-3156-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 153 Procesos mentales conscientes e inteligencia Nota de contenido: Introducción a la creatividad -- Expansión y contracción de ideas -- Activación de procesos creativos -- Desarrollo de la inventiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115814
Creatividad
Sánchez de, Margarita - México : Trillas - 2017
Introducción a la creatividad -- Expansión y contracción de ideas -- Activación de procesos creativos -- Desarrollo de la inventiva.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0946-01 153.57 S22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Creatividad / Manel Rajadell Carreras / Reverté (2019)
Título : Creatividad : emprendimiento y mejora continua Tipo de documento: texto impreso Autores: Manel Rajadell Carreras, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Reverté Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 287 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-949493-5-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.11 Iniciación de empresas de negocios Nota de contenido: Organización, empresa empresario y emprendedor -- Creatividad y emprendimiento -- Métodos de creatividad -- Observación del entorno para generar -- Emprendimiento. La oportunidad de negocios -- De la idea a un proyecto -- Creatividad y mejora continua. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115821 Creatividad : emprendimiento y mejora continua [texto impreso] / Manel Rajadell Carreras, Autor . - Primera edición . - Reverté, 2019 . - 287 páginas : diagramas, tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-949493-5-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.11 Iniciación de empresas de negocios Nota de contenido: Organización, empresa empresario y emprendedor -- Creatividad y emprendimiento -- Métodos de creatividad -- Observación del entorno para generar -- Emprendimiento. La oportunidad de negocios -- De la idea a un proyecto -- Creatividad y mejora continua. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115821
Creatividad
Rajadell Carreras, Manel - España, Barcelona : Reverté - 2019
Incluye referencias bibliográficas
Organización, empresa empresario y emprendedor -- Creatividad y emprendimiento -- Métodos de creatividad -- Observación del entorno para generar -- Emprendimiento. La oportunidad de negocios -- De la idea a un proyecto -- Creatividad y mejora continua.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0947-01 658.11 R18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Creatividad y formación / Saturnino de la Torre / México, D.F. : Trillas (2010)
Título : Creatividad y formación : identificación, diseño y evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Saturnino de la Torre, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 217 páginas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0357-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Identificar la creatividad -- Persona y proceso creativos -- Polinizar la creatividad -- Evaluación y diagnóstico de la creatividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115257 Creatividad y formación : identificación, diseño y evaluación [texto impreso] / Saturnino de la Torre, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2010 . - 217 páginas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-968-24-0357-6
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Identificar la creatividad -- Persona y proceso creativos -- Polinizar la creatividad -- Evaluación y diagnóstico de la creatividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115257
Creatividad y formación
Torre, Saturnino de la - México, D.F. : Trillas - 2010
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico
Identificar la creatividad -- Persona y proceso creativos -- Polinizar la creatividad -- Evaluación y diagnóstico de la creatividad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0948-01 370 157 T72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Creatividad habitar lo singular / Gabriela Winnicki / Editorial Brujas (2015)
Título : Creatividad habitar lo singular Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Winnicki, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Editorial Brujas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 179 páginas Dimensiones: 20.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-616-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Hablar de creatividad ideas, pensares, reflexiones -- Cuando las experiencias se hacen relato -- Propuestas: para armar y desarmar -- Dedicatorias y agradecimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115586 Creatividad habitar lo singular [texto impreso] / Gabriela Winnicki, Autor . - Primera edición . - Editorial Brujas, 2015 . - 179 páginas ; 20.5 cm.
ISBN : 978-987-591-616-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Hablar de creatividad ideas, pensares, reflexiones -- Cuando las experiencias se hacen relato -- Propuestas: para armar y desarmar -- Dedicatorias y agradecimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115586
Creatividad habitar lo singular
Winnicki, Gabriela - Argentina : Editorial Brujas - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Hablar de creatividad ideas, pensares, reflexiones -- Cuando las experiencias se hacen relato -- Propuestas: para armar y desarmar -- Dedicatorias y agradecimiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1171-01 701.15 W66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Creatividad y Técnicas Plásticas en Educación Infantil / Lorena Quintana / México : Trillas (2005)
Título : Creatividad y Técnicas Plásticas en Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorena Quintana, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 170 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7418-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.472 Seguridad de la información y de las ideas Nota de contenido: Consideraciones generales sobre la creatividad: La creatividad -- La creatividad en el niño -- Desarrollo del niño -- El arte infantil como medio para el desarrollo y la observación de la capacidad creativa del niño -- Evaluación de la expresión creativa -- La clase de arte -- Aspectos prácticos de las técnicas plásticas: El color -- La pintura -- Actividades con las técnicas artísticas plásticas -- Dibujo -- Modelado -- Desarrollo de la conciencia estética en el Preescolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94566 Creatividad y Técnicas Plásticas en Educación Infantil [texto impreso] / Lorena Quintana, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2005 . - 170 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-7418-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.472 Seguridad de la información y de las ideas Nota de contenido: Consideraciones generales sobre la creatividad: La creatividad -- La creatividad en el niño -- Desarrollo del niño -- El arte infantil como medio para el desarrollo y la observación de la capacidad creativa del niño -- Evaluación de la expresión creativa -- La clase de arte -- Aspectos prácticos de las técnicas plásticas: El color -- La pintura -- Actividades con las técnicas artísticas plásticas -- Dibujo -- Modelado -- Desarrollo de la conciencia estética en el Preescolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94566
Creatividad y Técnicas Plásticas en Educación Infantil
Quintana, Lorena - México : Trillas - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Consideraciones generales sobre la creatividad: La creatividad -- La creatividad en el niño -- Desarrollo del niño -- El arte infantil como medio para el desarrollo y la observación de la capacidad creativa del niño -- Evaluación de la expresión creativa -- La clase de arte -- Aspectos prácticos de las técnicas plásticas: El color -- La pintura -- Actividades con las técnicas artísticas plásticas -- Dibujo -- Modelado -- Desarrollo de la conciencia estética en el Preescolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0341-01 372.52 Q41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_19
Excluido de préstamoCreencias de autoeficacia y tipo de mente matemática en la resolución de problemas numéricos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno / Luz Marina Leon Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
Título : Creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática en la resolución de problemas numéricos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Leon Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 73 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria, Especialidad: Matemática, Computación e Informática Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se titula: Creencias de Autoeficacia y tipo de Mente matemática en la resolución de problemas numéricos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno, cuyo objetivo general es determinar el tipo de relación entre las creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática evidenciados durante la resolución de problemas de matemática en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno. Metodológicamente la investigación es de tipo no experimental y el diseño de investigación que corresponde al descriptivo correlacional la muestra poblacional de estudio está conformado por dos secciones que son 68 estudiantes del tercero A y B para esto se les proporciono una escala de Likert con el instrumento correspondiente la encuesta de 12 preguntas de la misma manera para la segunda variable de tipo de mente matemática (Analítico, Geométrico, Armónico) mediante la técnica del examen y con el instrumento de la prueba escrita que consta de 12 preguntas. Los resultados de la investigación evidencian las siguientes conclusiones en creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática durante la resolución de problemas de matemática luego de aplicar los datos son el 35% tienen regular grado de confianza, así mismo en el tipo de mente matemática se obtuvo un resultado 44% tienen mente geométrica, en el nivel de desempeño se obtuvo el 41% tienen regular desempeño durante la resolución de problemas de matemática. Finalmente, los resultados obtenidos entre las creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática en la resolución de problemas de matemática es positiva y moderada esto quiere decir que no hay una fuerte relación entre las dos variables. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10359 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105603 Creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática en la resolución de problemas numéricos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno [texto impreso] / Luz Marina Leon Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2018 . - 73 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria, Especialidad: Matemática, Computación e Informática
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se titula: Creencias de Autoeficacia y tipo de Mente matemática en la resolución de problemas numéricos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno, cuyo objetivo general es determinar el tipo de relación entre las creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática evidenciados durante la resolución de problemas de matemática en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno. Metodológicamente la investigación es de tipo no experimental y el diseño de investigación que corresponde al descriptivo correlacional la muestra poblacional de estudio está conformado por dos secciones que son 68 estudiantes del tercero A y B para esto se les proporciono una escala de Likert con el instrumento correspondiente la encuesta de 12 preguntas de la misma manera para la segunda variable de tipo de mente matemática (Analítico, Geométrico, Armónico) mediante la técnica del examen y con el instrumento de la prueba escrita que consta de 12 preguntas. Los resultados de la investigación evidencian las siguientes conclusiones en creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática durante la resolución de problemas de matemática luego de aplicar los datos son el 35% tienen regular grado de confianza, así mismo en el tipo de mente matemática se obtuvo un resultado 44% tienen mente geométrica, en el nivel de desempeño se obtuvo el 41% tienen regular desempeño durante la resolución de problemas de matemática. Finalmente, los resultados obtenidos entre las creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática en la resolución de problemas de matemática es positiva y moderada esto quiere decir que no hay una fuerte relación entre las dos variables. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10359 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105603
Creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática en la resolución de problemas numéricos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno
La presente investigación se titula: Creencias de Autoeficacia y tipo de Mente matemática en la resolución de problemas numéricos en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno, cuyo objetivo general es determinar el tipo de relación entre las creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática evidenciados durante la resolución de problemas de matemática en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui Aplicación - Puno. Metodológicamente la investigación es de tipo no experimental y el diseño de investigación que corresponde al descriptivo correlacional la muestra poblacional de estudio está conformado por dos secciones que son 68 estudiantes del tercero A y B para esto se les proporciono una escala de Likert con el instrumento correspondiente la encuesta de 12 preguntas de la misma manera para la segunda variable de tipo de mente matemática (Analítico, Geométrico, Armónico) mediante la técnica del examen y con el instrumento de la prueba escrita que consta de 12 preguntas. Los resultados de la investigación evidencian las siguientes conclusiones en creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática durante la resolución de problemas de matemática luego de aplicar los datos son el 35% tienen regular grado de confianza, así mismo en el tipo de mente matemática se obtuvo un resultado 44% tienen mente geométrica, en el nivel de desempeño se obtuvo el 41% tienen regular desempeño durante la resolución de problemas de matemática. Finalmente, los resultados obtenidos entre las creencias de autoeficacia y tipo de mente matemática en la resolución de problemas de matemática es positiva y moderada esto quiere decir que no hay una fuerte relación entre las dos variables.
Leon Vilca, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Secundaria, Especialidad: Matemática, Computación e Informática
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DisponibleCrisis y decadencia / Kenneth J. Andrien / Lima : IEP Instituto de Estudios Peruanos (2011)
Título : Crisis y decadencia : el virreinato del Perú en el siglo xvii Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth J. Andrien, Autor ; Javier Flores Espinoza, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : IEP Instituto de Estudios Peruanos Fecha de publicación: 2011 Colección: Serie: Historia Económica num. Vol. 11 Número de páginas: 288 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-292-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario. Título original en inglés: Crisis and decline. The viceroyalty of Perú in the seventeenth century Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 336 Finanzas públicas Nota de contenido: Economía y finanzas: La economía virreinal en transición -- La política de la real hacienda y la crisis fiscal -- El sistema de hacienda y las fuerzas del cambio: La crisis y el sistema administrativo -- La auditoria del rey y la venta de cargos fiscales -- Reforma, resistencia y decadencia imperial: El fracaso del arbitrismo, 1607-1664 -- La visita general, 1664-1690. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86723 Crisis y decadencia : el virreinato del Perú en el siglo xvii [texto impreso] / Kenneth J. Andrien, Autor ; Javier Flores Espinoza, Traductor . - Primera edición . - Lima : IEP Instituto de Estudios Peruanos, 2011 . - 288 páginas : tablas ; 20 cm. - (Serie: Historia Económica; Vol. 11) .
ISBN : 978-9972-51-292-6
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Título original en inglés: Crisis and decline. The viceroyalty of Perú in the seventeenth century
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 336 Finanzas públicas Nota de contenido: Economía y finanzas: La economía virreinal en transición -- La política de la real hacienda y la crisis fiscal -- El sistema de hacienda y las fuerzas del cambio: La crisis y el sistema administrativo -- La auditoria del rey y la venta de cargos fiscales -- Reforma, resistencia y decadencia imperial: El fracaso del arbitrismo, 1607-1664 -- La visita general, 1664-1690. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86723
Crisis y decadencia
Andrien, Kenneth J. - Lima : IEP Instituto de Estudios Peruanos - 2011
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Título original en inglés: Crisis and decline. The viceroyalty of Perú in the seventeenth century
Economía y finanzas: La economía virreinal en transición -- La política de la real hacienda y la crisis fiscal -- El sistema de hacienda y las fuerzas del cambio: La crisis y el sistema administrativo -- La auditoria del rey y la venta de cargos fiscales -- Reforma, resistencia y decadencia imperial: El fracaso del arbitrismo, 1607-1664 -- La visita general, 1664-1690.
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Excluido de préstamo11-0668-01 336.85 A59 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 11-1765-02 336.85 A59 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 30512-82098-01 336.85 A59 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Crisis de los Paradigmas en el Siglo XXI / Jsùs Mosterín / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2006)
Título : Crisis de los Paradigmas en el Siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jsùs Mosterín, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Lima : Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Colección: Obras Escogidas Número de páginas: 310 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-888-38-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Materia -- Universo -- Vida -- Genoma -- Mente -- Cerebro -- Democracia -- Mercado -- Filosofía -- Felicidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87428 Crisis de los Paradigmas en el Siglo XXI [texto impreso] / Jsùs Mosterín, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega : Lima : Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2006 . - 310 p. ; 23 cm.. - (Obras Escogidas) .
ISBN : 978-9972-888-38-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Materia -- Universo -- Vida -- Genoma -- Mente -- Cerebro -- Democracia -- Mercado -- Filosofía -- Felicidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87428
Crisis de los Paradigmas en el Siglo XXI
Mosterín, Jsùs - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Materia -- Universo -- Vida -- Genoma -- Mente -- Cerebro -- Democracia -- Mercado -- Filosofía -- Felicidad
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0448-01 128.3 M87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25-6301-01 128.3 M87 Libros Bib. Esp. Derecho Estanteria (Libros) Disponible El cristal con que se mira / Madrid : Diaz de Santos (2010)
Título : El cristal con que se mira : diversas perspectivas metodológicas en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Piña, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Diaz de Santos Fecha de publicación: 2010 Colección: Estudios. Posgrado en Pedagogía. UNAM Número de páginas: 267 páginas Il.: diagramas; ilustraciones; tablas Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-02-1336-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.007 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Actores, sentido y educación -- Prácticas discursos y educación física -- Cultura política, educación a distancia y pedagogía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95321 El cristal con que se mira : diversas perspectivas metodológicas en educación [texto impreso] / Juan Manuel Piña, Editor científico . - Primera edición . - Madrid : Diaz de Santos, 2010 . - 267 páginas : diagramas; ilustraciones; tablas ; 21.5 cm. - (Estudios. Posgrado en Pedagogía. UNAM) .
ISBN : 978-607-02-1336-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.007 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Actores, sentido y educación -- Prácticas discursos y educación física -- Cultura política, educación a distancia y pedagogía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95321
El cristal con que se mira
Madrid : Diaz de Santos - 2010
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Actores, sentido y educación -- Prácticas discursos y educación física -- Cultura política, educación a distancia y pedagogía.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0195-01 378.007 P59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0767-02 378.007 P59 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0766-01 378.007 P59 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible Criterios para una Evaluación Formativa / Carlos Rosales Lopez / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
Título : Criterios para una Evaluación Formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Rosales Lopez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 188 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0476-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.3232 Estrategia y tácticas Nota de contenido: Significado y tipos de evaluación -- Evaluación de objetivos instructivos -- Evaluación del contenido didáctico -- Criterios para la evaluación docente -- Evaluación de los aprendizajes -- Evaluación de los recursos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94824 Criterios para una Evaluación Formativa : Objetivos. Contenido. Profesor. Aprendizaje. Recursos [texto impreso] / Carlos Rosales Lopez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 188 p. : tbls. ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-277-0476-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.3232 Estrategia y tácticas Nota de contenido: Significado y tipos de evaluación -- Evaluación de objetivos instructivos -- Evaluación del contenido didáctico -- Criterios para la evaluación docente -- Evaluación de los aprendizajes -- Evaluación de los recursos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94824
Criterios para una Evaluación Formativa
Rosales Lopez, Carlos - Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Significado y tipos de evaluación -- Evaluación de objetivos instructivos -- Evaluación del contenido didáctico -- Criterios para la evaluación docente -- Evaluación de los aprendizajes -- Evaluación de los recursos didácticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0530-01 371.114 R84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Crítica del Conocimiento Literario / María del Carmen Bobes Naves / Madrid : Arco Libros (2008)
Título : Crítica del Conocimiento Literario Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Bobes Naves, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2008 Colección: Perspectiva Número de páginas: 407 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-717-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción -- La teoría epistemológica implícita en la "poética" -- La epistemología explícita: Kant y el idealismo alemán -- Neokantianos. Historicismo -- Crítica del conocimiento literario en el siglo xx. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92763 Crítica del Conocimiento Literario [texto impreso] / María del Carmen Bobes Naves, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2008 . - 407 p. ; 22 cm.. - (Perspectiva) .
ISBN : 978-84-7635-717-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción -- La teoría epistemológica implícita en la "poética" -- La epistemología explícita: Kant y el idealismo alemán -- Neokantianos. Historicismo -- Crítica del conocimiento literario en el siglo xx. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92763
Crítica del Conocimiento Literario
Bobes Naves, María del Carmen - Madrid : Arco Libros - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- La teoría epistemológica implícita en la "poética" -- La epistemología explícita: Kant y el idealismo alemán -- Neokantianos. Historicismo -- Crítica del conocimiento literario en el siglo xx.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0917-01 801 B66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Crítica Literaria / Antonio García Berrio / Madrid : Cátedra Grupo Anaya (2008)
Título : Crítica Literaria : Iniciación al Estudio de la Literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio García Berrio, Autor ; Teresa Hernández Fernández, Autor ; Teresa Hernández Fernández, Autor ; Teresa Hernández Fernández, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Cátedra Grupo Anaya Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 389 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-2190-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La expresividad: teoría del lenguaje literario -- Significado actual del formalismo crítico: la tradición metodológica de los estudios sobre la forma en el siglo XX -- El comentario crítico de textos: un análisis estilístico de la forma exterior -- El ritmo como factor constructivo de los textos artísticos -- La retórica como ciencia clásica de la expresividad: antecedentes y grado actual de vigencia para la crítica literaria -- Insuficiencia de una crítica formal-inmanente del significado lioterario -- Aspectos contextuales y fantásticos en el contenido literario: ideas y representaciones -- La construcción antropológico-imaginaria de la < >:símbolos y mitos temporales -- Espacialidad imaginaria y valor poético -- El componente estético-sentimental de la poeticidad -- El comentario crítico de textos: un análisis de la forma interior -- Universidad y poeticidad -- Genericidad: los géneros literarios como pautas de singularización -- Crítica de la enunciación subjetiva. La poesía lírica y las modalidades correspondientes de la prosa literaria -- Critica del enunciado objetivo. Los géneros épico-narrativos: epopeya y novela -- Crítica del género dramático -- Historicidad: generalidad e individualización en la literatura del clasicismo y la modernidad -- Unidad y variedad: el comparatismo literario y la teoría general de las artes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92887 Crítica Literaria : Iniciación al Estudio de la Literatura [texto impreso] / Antonio García Berrio, Autor ; Teresa Hernández Fernández, Autor ; Teresa Hernández Fernández, Autor ; Teresa Hernández Fernández, Autor . - 3a ed. . - Madrid : Cátedra Grupo Anaya, 2008 . - 389 p. : gráfs. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-376-2190-6
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La expresividad: teoría del lenguaje literario -- Significado actual del formalismo crítico: la tradición metodológica de los estudios sobre la forma en el siglo XX -- El comentario crítico de textos: un análisis estilístico de la forma exterior -- El ritmo como factor constructivo de los textos artísticos -- La retórica como ciencia clásica de la expresividad: antecedentes y grado actual de vigencia para la crítica literaria -- Insuficiencia de una crítica formal-inmanente del significado lioterario -- Aspectos contextuales y fantásticos en el contenido literario: ideas y representaciones -- La construcción antropológico-imaginaria de la < >:símbolos y mitos temporales -- Espacialidad imaginaria y valor poético -- El componente estético-sentimental de la poeticidad -- El comentario crítico de textos: un análisis de la forma interior -- Universidad y poeticidad -- Genericidad: los géneros literarios como pautas de singularización -- Crítica de la enunciación subjetiva. La poesía lírica y las modalidades correspondientes de la prosa literaria -- Critica del enunciado objetivo. Los géneros épico-narrativos: epopeya y novela -- Crítica del género dramático -- Historicidad: generalidad e individualización en la literatura del clasicismo y la modernidad -- Unidad y variedad: el comparatismo literario y la teoría general de las artes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92887
Crítica Literaria
García Berrio, AntonioHernández Fernández, Teresa ; Hernández Fernández, Teresa ; Hernández Fernández, Teresa - - Madrid : Cátedra Grupo Anaya - 2008
Incluye referencias bibliográficas.
La expresividad: teoría del lenguaje literario -- Significado actual del formalismo crítico: la tradición metodológica de los estudios sobre la forma en el siglo XX -- El comentario crítico de textos: un análisis estilístico de la forma exterior -- El ritmo como factor constructivo de los textos artísticos -- La retórica como ciencia clásica de la expresividad: antecedentes y grado actual de vigencia para la crítica literaria -- Insuficiencia de una crítica formal-inmanente del significado lioterario -- Aspectos contextuales y fantásticos en el contenido literario: ideas y representaciones -- La construcción antropológico-imaginaria de la <
>:símbolos y mitos temporales -- Espacialidad imaginaria y valor poético -- El componente estético-sentimental de la poeticidad -- El comentario crítico de textos: un análisis de la forma interior -- Universidad y poeticidad -- Genericidad: los géneros literarios como pautas de singularización -- Crítica de la enunciación subjetiva. La poesía lírica y las modalidades correspondientes de la prosa literaria -- Critica del enunciado objetivo. Los géneros épico-narrativos: epopeya y novela -- Crítica del género dramático -- Historicidad: generalidad e individualización en la literatura del clasicismo y la modernidad -- Unidad y variedad: el comparatismo literario y la teoría general de las artes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1157-01 809 G23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Cronista Felipe Guamán Poma de Ayala / Juan Andía Chávez / Lima : Arte y Pluma (2014)
Título : El Cronista Felipe Guamán Poma de Ayala : Precursor de los derechos Civiles Contemporaneos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Andía Chávez, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Lima : Arte y Pluma Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 407 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-46613-2-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Apuntes biográficos -- Entrono social -- El trazo del cronista -- Críticos y narradores -- Nueva crónica y buen gobierno -- Temática de nueva crónica y buen gobierno -- Perfiles del cronista Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96246 El Cronista Felipe Guamán Poma de Ayala : Precursor de los derechos Civiles Contemporaneos [texto impreso] / Juan Andía Chávez, Autor . - 3a ed. . - Lima : Arte y Pluma, 2014 . - 407 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-612-46613-2-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Apuntes biográficos -- Entrono social -- El trazo del cronista -- Críticos y narradores -- Nueva crónica y buen gobierno -- Temática de nueva crónica y buen gobierno -- Perfiles del cronista Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96246
El Cronista Felipe Guamán Poma de Ayala
Andía Chávez, Juan - Lima : Arte y Pluma - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Apuntes biográficos -- Entrono social -- El trazo del cronista -- Críticos y narradores -- Nueva crónica y buen gobierno -- Temática de nueva crónica y buen gobierno -- Perfiles del cronista
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-1620-01 985.0191 A59 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-2108-01 985.0191 A59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2118-02 985.0191 A59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cronología de la Historia de la Iglesia en el Perú (1492-1999) / Armando Nieto Vélez S.J. / Lima : Univesidad Católica Sedes Sapientiae (2014)
Título : Cronología de la Historia de la Iglesia en el Perú (1492-1999) Tipo de documento: texto impreso Autores: Armando Nieto Vélez S.J., Autor ; José Antonio Benito Rodríguez, Autor ; José Antonio Benito Rodríguez, Autor ; José Antonio Benito Rodríguez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Univesidad Católica Sedes Sapientiae Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 359 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4030-51-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ética d los negocios Clasificación: 401.3 Lenguas internacionales Nota de contenido: Principales abreviaturas y siglas -- Sumos pontificies -- 1492 -- 1500-1599 -- 1600-1699 -- 1700-1799 -- 1800-1899 -- 1900-1999 -- Cofradías o hermandades (siglo XVI - siglos XVII). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86923 Cronología de la Historia de la Iglesia en el Perú (1492-1999) [texto impreso] / Armando Nieto Vélez S.J., Autor ; José Antonio Benito Rodríguez, Autor ; José Antonio Benito Rodríguez, Autor ; José Antonio Benito Rodríguez, Autor . - 1a ed. . - Lima : Univesidad Católica Sedes Sapientiae, 2014 . - 359 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-612-4030-51-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ética d los negocios Clasificación: 401.3 Lenguas internacionales Nota de contenido: Principales abreviaturas y siglas -- Sumos pontificies -- 1492 -- 1500-1599 -- 1600-1699 -- 1700-1799 -- 1800-1899 -- 1900-1999 -- Cofradías o hermandades (siglo XVI - siglos XVII). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86923
Cronología de la Historia de la Iglesia en el Perú (1492-1999)
Nieto Vélez S.J., ArmandoBenito Rodríguez, José Antonio ; Benito Rodríguez, José Antonio ; Benito Rodríguez, José Antonio - - Lima : Univesidad Católica Sedes Sapientiae - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Principales abreviaturas y siglas -- Sumos pontificies -- 1492 -- 1500-1599 -- 1600-1699 -- 1700-1799 -- 1800-1899 -- 1900-1999 -- Cofradías o hermandades (siglo XVI - siglos XVII).
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Título : Las cronologías del formativo : 50 años de investigaciones japonesas en perspectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Kaulicke, Peter, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 438 páginas Il.: ilustraciones, mapas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-42-928-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] MOVIMIENTOS ARQUEOLOGICOS - PERÚ (Cuzco) Nota de contenido: Cincienta años de estudios arqueológicos en el Perú realizados por japoneses -- Las cronologías del formativo: 50 años de investigaciones japonesas en perspectiva -- Los estudios sobre el formativo entre 1919 y 1960 -- Los estudios japoneses sobre el formativo (1958-2008) -- El problema Chavín -- Las cronologías del formativo -- Síntesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76431 Las cronologías del formativo : 50 años de investigaciones japonesas en perspectiva [texto impreso] / Kaulicke, Peter, Autor . - Primera edición . - Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010 . - 438 páginas : ilustraciones, mapas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-42-928-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] MOVIMIENTOS ARQUEOLOGICOS - PERÚ (Cuzco) Nota de contenido: Cincienta años de estudios arqueológicos en el Perú realizados por japoneses -- Las cronologías del formativo: 50 años de investigaciones japonesas en perspectiva -- Los estudios sobre el formativo entre 1919 y 1960 -- Los estudios japoneses sobre el formativo (1958-2008) -- El problema Chavín -- Las cronologías del formativo -- Síntesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76431
Las cronologías del formativo
Kaulicke, Peter - Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Cincienta años de estudios arqueológicos en el Perú realizados por japoneses -- Las cronologías del formativo: 50 años de investigaciones japonesas en perspectiva -- Los estudios sobre el formativo entre 1919 y 1960 -- Los estudios japoneses sobre el formativo (1958-2008) -- El problema Chavín -- Las cronologías del formativo -- Síntesis.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-3998-01 985.01 K26 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 13-1360-02 985.01 K26 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 13-2567-03 985.01 K26 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-2119-01 985.01 K26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28409-74526-01 985.01 K26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cuaderno del Entrenador de Fútbol / Santiago Vázquez Folgueira / Badalona [España] : Paidotribo (2009)
Título : Cuaderno del Entrenador de Fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Vázquez Folgueira, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2009 Colección: Colección Fútbol Número de páginas: 194 p. Il.: tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-467-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Consejos sobre la utilización --Datos -- Calendario del campeonato --Recopilación de los resultados del campeonato -- Participaciones y perfeccionamientos individuales en el campeonato -- Recopilación de los goleadores en el campeonato -- Recopilación de las tarjetas (cartulinas) recibidas en el campeonato -- Recopilación de los partidos de copa -- Participaciones y perfeccionamientos individuales en los partidos de copa -- Recopilación de los goleadores en la copa -- Recopilación de las tarjetas (cartulinas) en la copa -- Recopilación de los partidos amistosos -- Fichas técnicas de los partidos amistosos -- Recopilación de los torneos -- Ficha medica -- Tests técnicos y físicos -- Los tests -- Asistencia a los entrenamientos -- Planificación de los entrenamientos: mesociclos -- Balance deportivo colectivo -- Balance deportivo individual -- Balance deportivo -- Memoria técnica del entrenador -- Reconocimiento de jugadores rentables de la plantilla en la temporada -- Extracto resumen de la temporada -- Seguimiento colectivo de los entrenamientos semanales en la temporada interrelacionando sus acciones al nivel de cargas: volumen (horas) e intensidades (%) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88540 Cuaderno del Entrenador de Fútbol [texto impreso] / Santiago Vázquez Folgueira, Autor . - 2a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2009 . - 194 p. : tbls. ; 28 cm.. - (Colección Fútbol) .
ISBN : 978-84-8019-467-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Consejos sobre la utilización --Datos -- Calendario del campeonato --Recopilación de los resultados del campeonato -- Participaciones y perfeccionamientos individuales en el campeonato -- Recopilación de los goleadores en el campeonato -- Recopilación de las tarjetas (cartulinas) recibidas en el campeonato -- Recopilación de los partidos de copa -- Participaciones y perfeccionamientos individuales en los partidos de copa -- Recopilación de los goleadores en la copa -- Recopilación de las tarjetas (cartulinas) en la copa -- Recopilación de los partidos amistosos -- Fichas técnicas de los partidos amistosos -- Recopilación de los torneos -- Ficha medica -- Tests técnicos y físicos -- Los tests -- Asistencia a los entrenamientos -- Planificación de los entrenamientos: mesociclos -- Balance deportivo colectivo -- Balance deportivo individual -- Balance deportivo -- Memoria técnica del entrenador -- Reconocimiento de jugadores rentables de la plantilla en la temporada -- Extracto resumen de la temporada -- Seguimiento colectivo de los entrenamientos semanales en la temporada interrelacionando sus acciones al nivel de cargas: volumen (horas) e intensidades (%) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88540
Cuaderno del Entrenador de Fútbol
Vázquez Folgueira, Santiago - Badalona (España) : Paidotribo - 2009
Consejos sobre la utilización --Datos -- Calendario del campeonato --Recopilación de los resultados del campeonato -- Participaciones y perfeccionamientos individuales en el campeonato -- Recopilación de los goleadores en el campeonato -- Recopilación de las tarjetas (cartulinas) recibidas en el campeonato -- Recopilación de los partidos de copa -- Participaciones y perfeccionamientos individuales en los partidos de copa -- Recopilación de los goleadores en la copa -- Recopilación de las tarjetas (cartulinas) en la copa -- Recopilación de los partidos amistosos -- Fichas técnicas de los partidos amistosos -- Recopilación de los torneos -- Ficha medica -- Tests técnicos y físicos -- Los tests -- Asistencia a los entrenamientos -- Planificación de los entrenamientos: mesociclos -- Balance deportivo colectivo -- Balance deportivo individual -- Balance deportivo -- Memoria técnica del entrenador -- Reconocimiento de jugadores rentables de la plantilla en la temporada -- Extracto resumen de la temporada -- Seguimiento colectivo de los entrenamientos semanales en la temporada interrelacionando sus acciones al nivel de cargas: volumen (horas) e intensidades (%)
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Título : Cuaderno de Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Gonzáles Dorado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Editorial Planeta Fecha de publicación: 2011 Colección: Acuarelas de Viaje Número de páginas: 127 p. Il.: ils. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-08-10075-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 721 Estructura arquitectónica Nota de contenido: Valle sagrado -- Macho picchu -- Puno -- Amazonas -- Perú -- Lago titicaca -- Lima -- Cuzco -- Iquitos -- Camino inca -- Pisac Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89971 Cuaderno de Perú [texto impreso] / Joaquín Gonzáles Dorado, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Editorial Planeta, 2011 . - 127 p. : ils. ; 28 cm.. - (Acuarelas de Viaje) .
ISBN : 978-84-08-10075-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 721 Estructura arquitectónica Nota de contenido: Valle sagrado -- Macho picchu -- Puno -- Amazonas -- Perú -- Lago titicaca -- Lima -- Cuzco -- Iquitos -- Camino inca -- Pisac Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89971
Cuaderno de Perú
Gonzáles Dorado, Joaquín - Barcelona : Editorial Planeta - 2011
Valle sagrado -- Macho picchu -- Puno -- Amazonas -- Perú -- Lago titicaca -- Lima -- Cuzco -- Iquitos -- Camino inca -- Pisac
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Título : Cuaderno de Ultramar Tipo de documento: texto impreso Autores: Felice Ianua, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú Fecha de publicación: 2004 Colección: Ficciones Poesía Número de páginas: 50 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-42-650-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Anoto hoy -- La costa es árida - -Trepe la escalera -- El periplo -- Denso, envuelto -- El cuarto día -- En la inmovilidad -- Por la mañana -- Papà mi ha portato -- Al anochecer -- Primo viaggio -- Tengo esa clase -- La battezzero -- Se que me miran -- El silencio -- L'ultimo porto -- Vuelvo a ordenar -- Grano a grano -- Es el décimo quinto -- Aunque solo -- Ha comenzado -- Una gota -- Desde alguna -- Me sabia -- Felipe, tornerai? -- Vigésimo día -- Siempre pude -- Buscaba una carta -- Era apacible -- Pesa sobre -- Cuando un hombre -- El viento cálido -- Una sirena -- «Non che la speme» -- Non ti scordar -- Ha atardecido -- Se avessi perduto -- La humedad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96019 Cuaderno de Ultramar [texto impreso] / Felice Ianua, Autor . - 1a ed. . - Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004 . - 50 p. ; 21 cm.. - (Ficciones Poesía) .
ISBN : 978-9972-42-650-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Anoto hoy -- La costa es árida - -Trepe la escalera -- El periplo -- Denso, envuelto -- El cuarto día -- En la inmovilidad -- Por la mañana -- Papà mi ha portato -- Al anochecer -- Primo viaggio -- Tengo esa clase -- La battezzero -- Se que me miran -- El silencio -- L'ultimo porto -- Vuelvo a ordenar -- Grano a grano -- Es el décimo quinto -- Aunque solo -- Ha comenzado -- Una gota -- Desde alguna -- Me sabia -- Felipe, tornerai? -- Vigésimo día -- Siempre pude -- Buscaba una carta -- Era apacible -- Pesa sobre -- Cuando un hombre -- El viento cálido -- Una sirena -- «Non che la speme» -- Non ti scordar -- Ha atardecido -- Se avessi perduto -- La humedad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96019
Cuaderno de Ultramar
Ianua, Felice - Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú - 2004
Anoto hoy -- La costa es árida - -Trepe la escalera -- El periplo -- Denso, envuelto -- El cuarto día -- En la inmovilidad -- Por la mañana -- Papà mi ha portato -- Al anochecer -- Primo viaggio -- Tengo esa clase -- La battezzero -- Se que me miran -- El silencio -- L'ultimo porto -- Vuelvo a ordenar -- Grano a grano -- Es el décimo quinto -- Aunque solo -- Ha comenzado -- Una gota -- Desde alguna -- Me sabia -- Felipe, tornerai? -- Vigésimo día -- Siempre pude -- Buscaba una carta -- Era apacible -- Pesa sobre -- Cuando un hombre -- El viento cálido -- Una sirena -- «Non che la speme» -- Non ti scordar -- Ha atardecido -- Se avessi perduto -- La humedad.
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Excluido de préstamoEl cuadro sinóptico y su influencia en el nivel de aprendizaje del area de historia, geografía y economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de Puno - 2015 / Edwin Edgar Mamani Calizaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : El cuadro sinóptico y su influencia en el nivel de aprendizaje del area de historia, geografía y economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Edgar Mamani Calizaya, Autor ; Teofilo Carlos Chambi Llanos, Autor ; Teofilo Carlos Chambi Llanos, Autor ; Teofilo Carlos Chambi Llanos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 145 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El informe de tesis titulada: “El Cuadro Sinóptico y su influencia en el nivel de aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2015.” Es una contribución desde la perspectiva de una educación integral, tiene como objetivo. Determinar cómo influye la aplicación del cuadro sinóptico en el nivel aprendizaje del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2015. La investigación es de tipo experimental, diseño cuasi – experimental, que implica la manipulación de la variable independiente (Cuadro Sinóptico), para luego observar y medir su influencia en la variable dependiente (Aprendizaje), para ello participan como grupo experimental los estudiantes del primer grado “A” y como grupo de control los estudiantes del primer grado “B” de la Institución Educativa Secundaria “Industrial 32” de Puno. En ambos grupos se aplicó la prueba de entrada o pre – test y la pruebe de salida post – test la muestra está conformada por 50 estudiantes del primer grado. De los resultados obtenidos, en la prueba de entrada el promedio aritmético del grupo experimental es 8.69 puntos correspondiente al nivel de aprendizaje (Deficiente), y del grupo control 7.55 puntos (Deficiente), y en la prueba de salida el promedio aritmético del grupo experimental es 14.27 puntos que está dentro de la escala cualitativa (Bueno), y del grupo control el promedio aritmético es 11.15 puntos correspondiente a la escala cualitativa (Regular), lo que significa que hay una mejora en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental con la aplicación del Cuadro Sinóptico, por lo tanto se deduce que es importante dentro del labor educativo, más que todo en el área de Historia, Geografía y Economía de Educación Básica Regular. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5690 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99055 El cuadro sinóptico y su influencia en el nivel de aprendizaje del area de historia, geografía y economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de Puno - 2015 [texto impreso] / Edwin Edgar Mamani Calizaya, Autor ; Teofilo Carlos Chambi Llanos, Autor ; Teofilo Carlos Chambi Llanos, Autor ; Teofilo Carlos Chambi Llanos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 145 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El informe de tesis titulada: “El Cuadro Sinóptico y su influencia en el nivel de aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2015.” Es una contribución desde la perspectiva de una educación integral, tiene como objetivo. Determinar cómo influye la aplicación del cuadro sinóptico en el nivel aprendizaje del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2015. La investigación es de tipo experimental, diseño cuasi – experimental, que implica la manipulación de la variable independiente (Cuadro Sinóptico), para luego observar y medir su influencia en la variable dependiente (Aprendizaje), para ello participan como grupo experimental los estudiantes del primer grado “A” y como grupo de control los estudiantes del primer grado “B” de la Institución Educativa Secundaria “Industrial 32” de Puno. En ambos grupos se aplicó la prueba de entrada o pre – test y la pruebe de salida post – test la muestra está conformada por 50 estudiantes del primer grado. De los resultados obtenidos, en la prueba de entrada el promedio aritmético del grupo experimental es 8.69 puntos correspondiente al nivel de aprendizaje (Deficiente), y del grupo control 7.55 puntos (Deficiente), y en la prueba de salida el promedio aritmético del grupo experimental es 14.27 puntos que está dentro de la escala cualitativa (Bueno), y del grupo control el promedio aritmético es 11.15 puntos correspondiente a la escala cualitativa (Regular), lo que significa que hay una mejora en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental con la aplicación del Cuadro Sinóptico, por lo tanto se deduce que es importante dentro del labor educativo, más que todo en el área de Historia, Geografía y Economía de Educación Básica Regular. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5690 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99055
El cuadro sinóptico y su influencia en el nivel de aprendizaje del area de historia, geografía y economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de Puno - 2015
El informe de tesis titulada: “El Cuadro Sinóptico y su influencia en el nivel de aprendizaje del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2015.” Es una contribución desde la perspectiva de una educación integral, tiene como objetivo. Determinar cómo influye la aplicación del cuadro sinóptico en el nivel aprendizaje del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2015. La investigación es de tipo experimental, diseño cuasi – experimental, que implica la manipulación de la variable independiente (Cuadro Sinóptico), para luego observar y medir su influencia en la variable dependiente (Aprendizaje), para ello participan como grupo experimental los estudiantes del primer grado “A” y como grupo de control los estudiantes del primer grado “B” de la Institución Educativa Secundaria “Industrial 32” de Puno. En ambos grupos se aplicó la prueba de entrada o pre – test y la pruebe de salida post – test la muestra está conformada por 50 estudiantes del primer grado. De los resultados obtenidos, en la prueba de entrada el promedio aritmético del grupo experimental es 8.69 puntos correspondiente al nivel de aprendizaje (Deficiente), y del grupo control 7.55 puntos (Deficiente), y en la prueba de salida el promedio aritmético del grupo experimental es 14.27 puntos que está dentro de la escala cualitativa (Bueno), y del grupo control el promedio aritmético es 11.15 puntos correspondiente a la escala cualitativa (Regular), lo que significa que hay una mejora en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental con la aplicación del Cuadro Sinóptico, por lo tanto se deduce que es importante dentro del labor educativo, más que todo en el área de Historia, Geografía y Economía de Educación Básica Regular.
Mamani Calizaya, Edwin EdgarChambi Llanos, Teofilo Carlos ; Chambi Llanos, Teofilo Carlos ; Chambi Llanos, Teofilo Carlos - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4248-01 T4248 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4248-02 T4248 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22759-29263-01 T22759 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCualitativa-mente / Pepe Martínez / Madrid [España] : ESIC Editorial (2008)
Título : Cualitativa-mente : los secretos de la investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Pepe Martínez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : ESIC Editorial Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 341 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, planos, tablas Dimensiones: 24 cm Material de acompañamiento: 1 DVD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-7356-562-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Novedades en cualitativo -- El ciclo de vida del consumidor -- Diferentes aplicaciones del cualitativo (casos reales) -- Contenido en el DVD: El código genético del cualitativo -- Novedades en cualitativo -- Diferentes aplicaciones del cualitativo (casos reales) -- Análisis e interpretación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30796 Cualitativa-mente : los secretos de la investigación cualitativa [texto impreso] / Pepe Martínez, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : ESIC Editorial, 2008 . - 341 páginas : ilustraciones, diagramas, planos, tablas ; 24 cm + 1 DVD-ROM.
ISBN : 978-84-7356-562-2
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Novedades en cualitativo -- El ciclo de vida del consumidor -- Diferentes aplicaciones del cualitativo (casos reales) -- Contenido en el DVD: El código genético del cualitativo -- Novedades en cualitativo -- Diferentes aplicaciones del cualitativo (casos reales) -- Análisis e interpretación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30796
Cualitativa-mente
Martínez, Pepe - Madrid (España) : ESIC Editorial - 2008
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Novedades en cualitativo -- El ciclo de vida del consumidor -- Diferentes aplicaciones del cualitativo (casos reales) -- Contenido en el DVD: El código genético del cualitativo -- Novedades en cualitativo -- Diferentes aplicaciones del cualitativo (casos reales) -- Análisis e interpretación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0222-01 001.42 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0677-01 001.42 M26 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 26637-72449-01 001.42 M26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 26637-75084-02 001.42 M26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cuando el Liderazgo no es Suficiente / David Fischman kalincausky / Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Centro de Información (2012)
Título : Cuando el Liderazgo no es Suficiente : Desarrolle su Inteligencia Cultural en la Empresa Tipo de documento: texto impreso Autores: David Fischman kalincausky, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Centro de Información Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 192 páginas Il.: ilustraciones diagramas tablas Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4041-73-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Entendiendo la cultura: los niveles de la cultura empresarial -- Profundizando en la cultura -- Cambiando la cultura empresarial: Modelo estratégico de cultura -- Prácticas de liderazgo que impactan la cultura -- Prácticas de recursos humanos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84619 Cuando el Liderazgo no es Suficiente : Desarrolle su Inteligencia Cultural en la Empresa [texto impreso] / David Fischman kalincausky, Autor . - primera edición . - Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Centro de Información, 2012 . - 192 páginas : ilustraciones diagramas tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4041-73-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Entendiendo la cultura: los niveles de la cultura empresarial -- Profundizando en la cultura -- Cambiando la cultura empresarial: Modelo estratégico de cultura -- Prácticas de liderazgo que impactan la cultura -- Prácticas de recursos humanos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84619
Cuando el Liderazgo no es Suficiente
Fischman kalincausky, David - [S.l.] : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Centro de Información - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Entendiendo la cultura: los niveles de la cultura empresarial -- Profundizando en la cultura -- Cambiando la cultura empresarial: Modelo estratégico de cultura -- Prácticas de liderazgo que impactan la cultura -- Prácticas de recursos humanos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0827-01 658.4092 F54 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-0826-02 658.4092 F54 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 21-0619-01 658.4092 FIS Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 35-02883-01 658.4092 F54 Libros Bib. Esp. Ing Agricola Estanteria (Libros) Disponible 35-02884-02 658.4092 F54 Libros Bib. Esp. Ing Agricola Estanteria (Libros) Disponible El cuento audiovisual para la producción de cuentos en niños de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu en la ciudad de Puno en el año 2017 / Luzmila Copa Melendez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2017)
Título : El cuento audiovisual para la producción de cuentos en niños de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu en la ciudad de Puno en el año 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luzmila Copa Melendez, Autor ; Lourdes Fabiola Villalta Llanque, Autor ; Lourdes Fabiola Villalta Llanque, Autor ; Lourdes Fabiola Villalta Llanque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 147 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada “El cuento audiovisual para la producción de cuentos en niños de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu en la ciudad de Puno en el año 2017”; se realizó con el objetivo de determinar la influencia del cuento audiovisual en la producción de cuentos, considerándose tanto la producción oral y escrita; brindando así la oportunidad a los niños a crear sus propios cuentos y que en el futuro redacten otros tipos de textos con menor dificultad, la hipótesis de la investigación plantea como premisa si el cuento audiovisual influye positivamente de la producción de cuentos, el tipo de investigación que se empleo fue experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente (cuento audio visual) y medir el comportamiento de la variable dependiente (producción de cuentos). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un post test en ambos grupos. Ejecutándose un total de 20 sesiones con un cuento audiovisual en cada una de ellas. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba Wilcoxon en el grupo experimental se obtuvo que el nivel de significancia de la prueba de Wilcoxon es de 0.000, entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna la cual indica de que SI existen diferencias significativas entre la prueba de pre-test y post-test de producción de cuentos en el grupo experimental demostrándonos que si hubo una influencia positiva en la producción de cuentos orales y escritos en los niños y niñas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6967 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105311 El cuento audiovisual para la producción de cuentos en niños de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu en la ciudad de Puno en el año 2017 [texto impreso] / Luzmila Copa Melendez, Autor ; Lourdes Fabiola Villalta Llanque, Autor ; Lourdes Fabiola Villalta Llanque, Autor ; Lourdes Fabiola Villalta Llanque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2017 . - 147 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada “El cuento audiovisual para la producción de cuentos en niños de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu en la ciudad de Puno en el año 2017”; se realizó con el objetivo de determinar la influencia del cuento audiovisual en la producción de cuentos, considerándose tanto la producción oral y escrita; brindando así la oportunidad a los niños a crear sus propios cuentos y que en el futuro redacten otros tipos de textos con menor dificultad, la hipótesis de la investigación plantea como premisa si el cuento audiovisual influye positivamente de la producción de cuentos, el tipo de investigación que se empleo fue experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente (cuento audio visual) y medir el comportamiento de la variable dependiente (producción de cuentos). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un post test en ambos grupos. Ejecutándose un total de 20 sesiones con un cuento audiovisual en cada una de ellas. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba Wilcoxon en el grupo experimental se obtuvo que el nivel de significancia de la prueba de Wilcoxon es de 0.000, entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna la cual indica de que SI existen diferencias significativas entre la prueba de pre-test y post-test de producción de cuentos en el grupo experimental demostrándonos que si hubo una influencia positiva en la producción de cuentos orales y escritos en los niños y niñas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6967 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105311
El cuento audiovisual para la producción de cuentos en niños de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu en la ciudad de Puno en el año 2017
La presente investigación titulada “El cuento audiovisual para la producción de cuentos en niños de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu en la ciudad de Puno en el año 2017”; se realizó con el objetivo de determinar la influencia del cuento audiovisual en la producción de cuentos, considerándose tanto la producción oral y escrita; brindando así la oportunidad a los niños a crear sus propios cuentos y que en el futuro redacten otros tipos de textos con menor dificultad, la hipótesis de la investigación plantea como premisa si el cuento audiovisual influye positivamente de la producción de cuentos, el tipo de investigación que se empleo fue experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente (cuento audio visual) y medir el comportamiento de la variable dependiente (producción de cuentos). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un post test en ambos grupos. Ejecutándose un total de 20 sesiones con un cuento audiovisual en cada una de ellas. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba Wilcoxon en el grupo experimental se obtuvo que el nivel de significancia de la prueba de Wilcoxon es de 0.000, entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna la cual indica de que SI existen diferencias significativas entre la prueba de pre-test y post-test de producción de cuentos en el grupo experimental demostrándonos que si hubo una influencia positiva en la producción de cuentos orales y escritos en los niños y niñas.
Copa Melendez, LuzmilaVillalta Llanque, Lourdes Fabiola ; Villalta Llanque, Lourdes Fabiola ; Villalta Llanque, Lourdes Fabiola - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4314-01 T4314 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4314-02 T4314 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23399-29903-01 T23399 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl cuento como estrategia en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática en el primer grado de la I.E.P. N° 70024 - "Laykakota" - Puno 2015 / Betty Elizabeth Huallpa Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2016)
Título : El cuento como estrategia en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática en el primer grado de la I.E.P. N° 70024 - "Laykakota" - Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Betty Elizabeth Huallpa Vilca, Autor ; Mery Mónica Lauracio Apaza, Autor ; Mery Mónica Lauracio Apaza, Autor ; Mery Mónica Lauracio Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 129 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la eficacia del cuento como estrategia en el desarrollo de capacidades de número y relaciones en los niños del 1er grado de la I.E.P. N° 70024 “Laykakota”. Investigación experimental, cuasi-experimental y fue aplicado en la IEP Nº 70 024 “Laykakota” de la ciudad de Puno. En la cual se experimentó la aplicación el cuento como estrategia en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática. Cuál es la eficacia del cuento como estrategia en el desarrollo de capacidades de números y relaciones en el área de matemática en los niños del 1er grado de la IEP N° 70024 “Laykakota”- Puno. El cuento como estrategia de aprendizaje, eleva el nivel de desarrollo de capacidades relacionadas con números y relaciones en el área de matemática en los niños del 1er grado de la IEP N° 70024 “Laykakota”. fue aplicado a toda la población de investigación constituida por los niños y niñas del primer grado de la sección “A” y “C”, teniendo como total 41 estudiantes, a quienes se aplicó la prueba de entrada y salida..La conclusión a la que se llegó después del experimento es que la aplicación el cuento como estrategia es significativamente eficaz en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática en el primer grado de la IEP Nº 70024 - “Laykakota” Puno 2015. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92653 El cuento como estrategia en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática en el primer grado de la I.E.P. N° 70024 - "Laykakota" - Puno 2015 [texto impreso] / Betty Elizabeth Huallpa Vilca, Autor ; Mery Mónica Lauracio Apaza, Autor ; Mery Mónica Lauracio Apaza, Autor ; Mery Mónica Lauracio Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2016 . - 129 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la eficacia del cuento como estrategia en el desarrollo de capacidades de número y relaciones en los niños del 1er grado de la I.E.P. N° 70024 “Laykakota”. Investigación experimental, cuasi-experimental y fue aplicado en la IEP Nº 70 024 “Laykakota” de la ciudad de Puno. En la cual se experimentó la aplicación el cuento como estrategia en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática. Cuál es la eficacia del cuento como estrategia en el desarrollo de capacidades de números y relaciones en el área de matemática en los niños del 1er grado de la IEP N° 70024 “Laykakota”- Puno. El cuento como estrategia de aprendizaje, eleva el nivel de desarrollo de capacidades relacionadas con números y relaciones en el área de matemática en los niños del 1er grado de la IEP N° 70024 “Laykakota”. fue aplicado a toda la población de investigación constituida por los niños y niñas del primer grado de la sección “A” y “C”, teniendo como total 41 estudiantes, a quienes se aplicó la prueba de entrada y salida..La conclusión a la que se llegó después del experimento es que la aplicación el cuento como estrategia es significativamente eficaz en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática en el primer grado de la IEP Nº 70024 - “Laykakota” Puno 2015. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92653
El cuento como estrategia en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática en el primer grado de la I.E.P. N° 70024 - "Laykakota" - Puno 2015
Determinar la eficacia del cuento como estrategia en el desarrollo de capacidades de número y relaciones en los niños del 1er grado de la I.E.P. N° 70024 “Laykakota”. Investigación experimental, cuasi-experimental y fue aplicado en la IEP Nº 70 024 “Laykakota” de la ciudad de Puno. En la cual se experimentó la aplicación el cuento como estrategia en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática. Cuál es la eficacia del cuento como estrategia en el desarrollo de capacidades de números y relaciones en el área de matemática en los niños del 1er grado de la IEP N° 70024 “Laykakota”- Puno. El cuento como estrategia de aprendizaje, eleva el nivel de desarrollo de capacidades relacionadas con números y relaciones en el área de matemática en los niños del 1er grado de la IEP N° 70024 “Laykakota”. fue aplicado a toda la población de investigación constituida por los niños y niñas del primer grado de la sección “A” y “C”, teniendo como total 41 estudiantes, a quienes se aplicó la prueba de entrada y salida..La conclusión a la que se llegó después del experimento es que la aplicación el cuento como estrategia es significativamente eficaz en el desarrollo de la capacidad de números y relaciones del área de matemática en el primer grado de la IEP Nº 70024 - “Laykakota” Puno 2015.
Huallpa Vilca, Betty ElizabethLauracio Apaza, Mery Mónica ; Lauracio Apaza, Mery Mónica ; Lauracio Apaza, Mery Mónica - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2016
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
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DisponibleEl cuento puneño / José Portugal Catacora / Puno : Universidad Nacional del Altiplano (2015)
Título : El cuento puneño Tipo de documento: texto impreso Autores: José Portugal Catacora, Autor ; José Luis Velásquez Garambel, Director de publicación ; José Luis Velásquez Garambel, Director de publicación ; José Luis Velásquez Garambel, Director de publicación Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca Puneña Número de páginas: Vol. 98: 404, [6] páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4188-45-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Cuentos andinos -- Leyendas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88031 El cuento puneño [texto impreso] / José Portugal Catacora, Autor ; José Luis Velásquez Garambel, Director de publicación ; José Luis Velásquez Garambel, Director de publicación ; José Luis Velásquez Garambel, Director de publicación . - Primera edición . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2015 . - Vol. 98: 404, [6] páginas ; 21 cm. - (Biblioteca Puneña) .
ISBN : 978-612-4188-45-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Cuentos andinos -- Leyendas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88031
El cuento puneño
Portugal Catacora, José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Cuentos andinos -- Leyendas.
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Título : Cuentos para Aprender y Enseñar Matemáticas : En Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: José Marín Rodríguez, Autor ; Marín Rodríguez, José, Editor científico ; Marín Rodríguez, José, Editor científico ; Marín Rodríguez, José, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2013 Colección: Primeros Años Número de páginas: 175 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1899-9 Nota general: Incluye índice alfabético de los cuentos Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Cuentos para 3 años: El país multicolor -- Mariano, el gusano -- Teo, el espantapájaros -- Don Circulón -- La semana de Marina -- Los cuatro amigos -- El triángulo feliz -- El viaje más rápido El misterio de un vaso vacío -- Cuadrado -- Cuentos para 4 años: La ciudad de los opuestos -- El tablero de ajedrez -- El tren de los cinco vagones -- Una esfera llamada marte -- La numerosa familia Martín -- Baile de figuras -- Carlota, la mariquita viajera -- La desición de melinda -- El cucurucho de helado -- Cuentos para 5 años: Una bolsa bacía -- El dado ganador -- Brujita numelandita -- Nueve músicos y un director -- Historia de un ogro -- Marcelo perdió sus dientes -- El país de los relojes -- Amigos en la despensa -- En busca del tesoro -- El sueño de Adrián. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94701 Cuentos para Aprender y Enseñar Matemáticas : En Educación Infantil [texto impreso] / José Marín Rodríguez, Autor ; Marín Rodríguez, José, Editor científico ; Marín Rodríguez, José, Editor científico ; Marín Rodríguez, José, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2013 . - 175 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1899-9
Incluye índice alfabético de los cuentos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Cuentos para 3 años: El país multicolor -- Mariano, el gusano -- Teo, el espantapájaros -- Don Circulón -- La semana de Marina -- Los cuatro amigos -- El triángulo feliz -- El viaje más rápido El misterio de un vaso vacío -- Cuadrado -- Cuentos para 4 años: La ciudad de los opuestos -- El tablero de ajedrez -- El tren de los cinco vagones -- Una esfera llamada marte -- La numerosa familia Martín -- Baile de figuras -- Carlota, la mariquita viajera -- La desición de melinda -- El cucurucho de helado -- Cuentos para 5 años: Una bolsa bacía -- El dado ganador -- Brujita numelandita -- Nueve músicos y un director -- Historia de un ogro -- Marcelo perdió sus dientes -- El país de los relojes -- Amigos en la despensa -- En busca del tesoro -- El sueño de Adrián. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94701
Cuentos para Aprender y Enseñar Matemáticas
Marín Rodríguez, JoséMarín Rodríguez, José ; Marín Rodríguez, José ; Marín Rodríguez, José - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2013
Incluye índice alfabético de los cuentos
Cuentos para 3 años: El país multicolor -- Mariano, el gusano -- Teo, el espantapájaros -- Don Circulón -- La semana de Marina -- Los cuatro amigos -- El triángulo feliz -- El viaje más rápido El misterio de un vaso vacío -- Cuadrado -- Cuentos para 4 años: La ciudad de los opuestos -- El tablero de ajedrez -- El tren de los cinco vagones -- Una esfera llamada marte -- La numerosa familia Martín -- Baile de figuras -- Carlota, la mariquita viajera -- La desición de melinda -- El cucurucho de helado -- Cuentos para 5 años: Una bolsa bacía -- El dado ganador -- Brujita numelandita -- Nueve músicos y un director -- Historia de un ogro -- Marcelo perdió sus dientes -- El país de los relojes -- Amigos en la despensa -- En busca del tesoro -- El sueño de Adrián.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0400-01 372.7044 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0401-02 372.7044 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0411-03 372.7044 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuentos Completos/3 / Julio Cortázar / Lima : Santillana Ediciones (2011)
Título : Cuentos Completos/3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cortázar, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Santillana Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Narrativa num. 9 Número de páginas: 427 p. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-45982-6-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Un tal Lucas -- Queremos tanto a Glenda -- Deshoras Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90140 Cuentos Completos/3 [texto impreso] / Julio Cortázar, Autor . - 1a ed. . - Lima : Santillana Ediciones, 2011 . - 427 p. ; 20 cm.. - (Narrativa; 9) .
ISBN : 978-612-45982-6-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Un tal Lucas -- Queremos tanto a Glenda -- Deshoras Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90140
Cuentos Completos/3
Cortázar, Julio - Lima : Santillana Ediciones - 2011
Un tal Lucas -- Queremos tanto a Glenda -- Deshoras
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0686-01 869.26 C82 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuentos Cortos para Fomentar Valores / Asociación Mundial de Educadores Infantiles / México, D.F. : Trillas (2010)
Título : Cuentos Cortos para Fomentar Valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Mundial de Educadores Infantiles, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 168 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0406-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 170 Ética moral Nota de contenido: Cuentos ganadores: Itzelina y los rayos del sol -- Toño y la sirena -- Menciones: Plim y el circuito mágico -- Copihuapi -- Cuentos finalistas: La invasión de las compus -- El tesoro al final del arco iris -- Beackons contra malders -- El ojo del cielo -- Sana nos visita -- Santilin -- Non es de algodón -- El hormiguero más grande del mundo -- Cosquillas -- Daniel y las palabras mágicas -- Pompas de jabón -- Feliz domingo -- La curiosidad no mata gatos -- El libre alebrije -- Carrera de zapatillas... Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94873 Cuentos Cortos para Fomentar Valores [texto impreso] / Asociación Mundial de Educadores Infantiles, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2010 . - 168 p. : ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-0406-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 170 Ética moral Nota de contenido: Cuentos ganadores: Itzelina y los rayos del sol -- Toño y la sirena -- Menciones: Plim y el circuito mágico -- Copihuapi -- Cuentos finalistas: La invasión de las compus -- El tesoro al final del arco iris -- Beackons contra malders -- El ojo del cielo -- Sana nos visita -- Santilin -- Non es de algodón -- El hormiguero más grande del mundo -- Cosquillas -- Daniel y las palabras mágicas -- Pompas de jabón -- Feliz domingo -- La curiosidad no mata gatos -- El libre alebrije -- Carrera de zapatillas... Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94873
Cuentos Cortos para Fomentar Valores
Asociación Mundial de Educadores Infantiles - México, D.F. : Trillas - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Cuentos ganadores: Itzelina y los rayos del sol -- Toño y la sirena -- Menciones: Plim y el circuito mágico -- Copihuapi -- Cuentos finalistas: La invasión de las compus -- El tesoro al final del arco iris -- Beackons contra malders -- El ojo del cielo -- Sana nos visita -- Santilin -- Non es de algodón -- El hormiguero más grande del mundo -- Cosquillas -- Daniel y las palabras mágicas -- Pompas de jabón -- Feliz domingo -- La curiosidad no mata gatos -- El libre alebrije -- Carrera de zapatillas...
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Título : Cuentos para Educar Jugando Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Carroza Barroso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2011 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 127 Número de páginas: 124 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Empatía -- Generosidad -- Honestidad -- Gratitud -- Amabilidad -- Colaboración -- Superación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94699 Cuentos para Educar Jugando [texto impreso] / Miguel Ángel Carroza Barroso, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2011 . - 124 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 127) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Empatía -- Generosidad -- Honestidad -- Gratitud -- Amabilidad -- Colaboración -- Superación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94699
Cuentos para Educar Jugando
Carroza Barroso, Miguel Ángel - Madrid : CCS - 2011
Empatía -- Generosidad -- Honestidad -- Gratitud -- Amabilidad -- Colaboración -- Superación.
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Título : Cuentos para Educar los Valores : Actividades para Animación a la Lectura, Educación para la Ciudadanía, Ética y Tutorías Tipo de documento: texto impreso Autores: Laureano J. Benítez Grande-Caballero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2011 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 124 Número de páginas: 120 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-706-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, enlaces de internet Idioma : Español (spa) Clasificación: 103 Nota de contenido: El sacrificio (el valor del trabajo) -- La honestidad -- La austeridad -- El compartir -- La cooperación (la unión hace la fuerza) -- El respeto a la diversidad -- La solidaridad -- Las habilidades sociales -- La mente positiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94748 Cuentos para Educar los Valores : Actividades para Animación a la Lectura, Educación para la Ciudadanía, Ética y Tutorías [texto impreso] / Laureano J. Benítez Grande-Caballero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2011 . - 120 p. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 124) .
ISBN : 978-84-9842-706-6
Incluye referencias bibliográficas, enlaces de internet
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 103 Nota de contenido: El sacrificio (el valor del trabajo) -- La honestidad -- La austeridad -- El compartir -- La cooperación (la unión hace la fuerza) -- El respeto a la diversidad -- La solidaridad -- Las habilidades sociales -- La mente positiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94748
Cuentos para Educar los Valores
Benítez Grande-Caballero, Laureano J. - Madrid : CCS - 2011
Incluye referencias bibliográficas, enlaces de internet
El sacrificio (el valor del trabajo) -- La honestidad -- La austeridad -- El compartir -- La cooperación (la unión hace la fuerza) -- El respeto a la diversidad -- La solidaridad -- Las habilidades sociales -- La mente positiva.
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Título : Cuentos para Educar los Valores : Actividades para Animación a la Lectura, Educación para la Ciudadanía, Ética y Tutorías Tipo de documento: texto impreso Autores: Laureano J. Benítez Grande-Caballero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2011 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 124 Número de páginas: 120 p. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, enlaces de internet Idioma : Español (spa) Clasificación: 103 Nota de contenido: El sacrificio (el valor del trabajo) -- La honestidad -- La austeridad -- El compartir -- La cooperación (la unión hace la fuerza) -- El respeto a la diversidad -- La solidaridad -- Las habilidades sociales -- La mente positiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105161 Cuentos para Educar los Valores : Actividades para Animación a la Lectura, Educación para la Ciudadanía, Ética y Tutorías [texto impreso] / Laureano J. Benítez Grande-Caballero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2011 . - 120 p. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 124) .
Incluye referencias bibliográficas, enlaces de internet
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 103 Nota de contenido: El sacrificio (el valor del trabajo) -- La honestidad -- La austeridad -- El compartir -- La cooperación (la unión hace la fuerza) -- El respeto a la diversidad -- La solidaridad -- Las habilidades sociales -- La mente positiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105161
Cuentos para Educar los Valores
Benítez Grande-Caballero, Laureano J. - Madrid : CCS - 2011
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El sacrificio (el valor del trabajo) -- La honestidad -- La austeridad -- El compartir -- La cooperación (la unión hace la fuerza) -- El respeto a la diversidad -- La solidaridad -- Las habilidades sociales -- La mente positiva.
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Excluido de préstamoCuentos que Enseñan a Vivir / Fátima Ramos / Alfaomega Grupo Editor (2013)
Título : Cuentos que Enseñan a Vivir : Fantasía y Emociones a Través de la Palabra Tipo de documento: texto impreso Autores: Fátima Ramos, Autor ; José Vadillo, Autor ; José Vadillo, Autor ; José Vadillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 181 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-519-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Educar a través del cuento -- Cuentos que enseñan a vivir: Los niños indios lakotas -- África, un mosaico de colores -- La familia basmati la india -- Los hijos del cielo chino. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94678 Cuentos que Enseñan a Vivir : Fantasía y Emociones a Través de la Palabra [texto impreso] / Fátima Ramos, Autor ; José Vadillo, Autor ; José Vadillo, Autor ; José Vadillo, Autor . - 1a ed. . - Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - 181 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-519-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Educar a través del cuento -- Cuentos que enseñan a vivir: Los niños indios lakotas -- África, un mosaico de colores -- La familia basmati la india -- Los hijos del cielo chino. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94678
Cuentos que Enseñan a Vivir
Ramos, FátimaVadillo, José ; Vadillo, José ; Vadillo, José - - México : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Educar a través del cuento -- Cuentos que enseñan a vivir: Los niños indios lakotas -- África, un mosaico de colores -- La familia basmati la india -- Los hijos del cielo chino.
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Título : Cuentos, Mitos, Leyendas y fábulas del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Donatila García Alva, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : A.F.A. Editores Importadores S.A. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 406 p. Il.: ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-603-45-2561-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Economía solidaria
[Agneaux] FILOSOFÍA POLÍTICA
[Agneaux] PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDADClasificación: 371.4 Guía y orientación estudiantiles Nota de contenido: Antarki -- El mono y el tigre hacen una guerra -- El caiman -- El gallinazo y el zorro -- El jaguar, el zorro y el papagayo -- El puma azul -- Historia de perros -- Jempue, el picaflor y el origen del fuego -- La achirana del inca -- La huachua y el zorro -- La leyenda de los cumbes -- La leyenda de los hermanos ayar -- La leyenda del maíz -- Los hijos del sol -- Los rivales y el juez -- Runa punka -- Yacu mama -- El bagrecico -- Leyenda del cerro de la virgen -- La huaca de la corneta de oro -- Aparición de la campaña de oro -- El oro y el encanto encontrando en una huaca -- El globo de fuego -- El milagro de los ladrillos de oro -- La leyenda de Huacachina -- La fabiana -- El arco iris -- E enterrado -- La santísima virgen natividad de cocharcas -- Las ñustas del cero de Jumana -- Pacto con el diablo -- El caminante árabe -- Manonga arrojada del infierno -- El gusano de la papa -- La sirena del río carigua -- Una aparición -- La palmera de siete cabezas -- La aparición de la virgen de guadalupe -- La leyenda del chaparri y el yanahuanca -- Leyenda del padre Udul -- La carreta de las ánimas -- El elegante caballero de negro -- Los huerfanitos, la diabla y la serpiente de siete cabezas -- Virgen de las mercedes -- Las manos del diablo -- Los cachimbos de cahuachim -- Mamaluna -- Sobre el nombre de la talara -- Leyenda de cura sin cabeza -- Milenario huarangoc -- Chinchas -- Señor de huamantanga -- La quimera del oro -- Juan sin huesos -- Leyenda de la virgen de santa fortunata -- Juan de dios de tuerto -- Sobre el nombre del huacho -- Huacachina -- Lucero -- La estrella -- Las brujas -- La vaca brava -- Las jaras -- Nuestra señora del rosario -- La campaña de yauca -- Huacachina -- Torito de oro -- La tradición de la cruz del chino -- El chullachaki -- La leyenda del venado -- El león, el venado y el hombre -- El cabalo de siete colores -- La cueva de matamina -- Existencia vivida -- La campana de María Angola -- La leyenda de Apóstol Santiago -- Wrmi Warku -- Laguna de Qanqawah -- La historia de la laguna sirena -- Laleyenda de la coca -- La khantuta tricolor -- El origen de la papa -- La leyenda de la papa -- El ariaj -- Los encantos del ditrito de Quinocaya -- Pumaqasa Jamuna -- El toro condenado -- Los cazadores de condenados -- El hacendado que volvió a la vida -- El sonido de la campana -- El alma que anda por el rió -- El canancol -- El yacana -- Pumaratanga -- El lago mítico -- Asiento maligno de copacabana -- El lago que vitaliza -- Surti maria -- Palacios y tesoros incaicos -- Santa barbara la madre de los rayos -- El dios del sol -- La creación de Uira Cocha -- Historia de la pirámide Paratoaire -- Leyenda del dios Pariwaca -- Leyenda de la Azaña de Tutaiquiri -- Munkui -- Leyenda de las cantaras Aguaichiaco -- Alicia y los bufeos -- Amazonia mágica -- Historia de la fiesta típica -- La sirena -- El yucuruna o demonio del agua -- La ciudad de caballococha -- La fiesta de los kulungos -- El chullachaqui, dios ecológico del bosque -- Arbole y pájaros de la selva -- Shuca blancos -- Dios el mendigo -- La campanilla y la llama -- El sapo y el zorro -- Las abejas -- La hormiga y el zorro -- La llama que se creía dios -- El cóndor y el zorro -- El azorro y el cernícalo -- El puma y el zorro -- El zorro y el cuy -- la ballena y el lobo de mar -- El cóndor y sus críos -- El zorro y las gallinas -- Las vizcachas miedosas -- Warmilluvia, macholluvia -- La luna y el sol -- El zorro y la luna -- El puma y el cuy -- Wa-kon y los willkas -- Mito de kon -- Los dos caballitos -- Nuestros Primeros padres -- La india bella y el maíz -- Imagen del gripe -- Por qué el tauri es amargo -- los hijos del sol -- Rima rima, princesa de amor -- Origen de la cordillera blanca -- Las lagunas de tapayak, Yanacocha y la función de Tapacocha -- El huandoy y el huascaran -- Las lágrimas de la princesa Alpamayo -- La maldición del inca -- La harina que se convirtió en oro -- La mujer del puma -- El nevado de san Cristóbal -- El gusano de la papa -- Cuentos del zorro – Los amantes -- El torito de la piel brillante -- El niño de las alturas -- El gorrión -- El asno y el zapallo -- Paco yunque -- El caballero Carmelo -- El niño de junto al cielo -- Colorete -- El trompo -- Mi corbata Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89435 Cuentos, Mitos, Leyendas y fábulas del Perú [texto impreso] / Donatila García Alva, Autor . - 1a ed. . - Lima : A.F.A. Editores Importadores S.A., 2011 . - 406 p. : ils. ; 22 cm.
ISBN : 978-603-45-2561-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Economía solidaria
[Agneaux] FILOSOFÍA POLÍTICA
[Agneaux] PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDADClasificación: 371.4 Guía y orientación estudiantiles Nota de contenido: Antarki -- El mono y el tigre hacen una guerra -- El caiman -- El gallinazo y el zorro -- El jaguar, el zorro y el papagayo -- El puma azul -- Historia de perros -- Jempue, el picaflor y el origen del fuego -- La achirana del inca -- La huachua y el zorro -- La leyenda de los cumbes -- La leyenda de los hermanos ayar -- La leyenda del maíz -- Los hijos del sol -- Los rivales y el juez -- Runa punka -- Yacu mama -- El bagrecico -- Leyenda del cerro de la virgen -- La huaca de la corneta de oro -- Aparición de la campaña de oro -- El oro y el encanto encontrando en una huaca -- El globo de fuego -- El milagro de los ladrillos de oro -- La leyenda de Huacachina -- La fabiana -- El arco iris -- E enterrado -- La santísima virgen natividad de cocharcas -- Las ñustas del cero de Jumana -- Pacto con el diablo -- El caminante árabe -- Manonga arrojada del infierno -- El gusano de la papa -- La sirena del río carigua -- Una aparición -- La palmera de siete cabezas -- La aparición de la virgen de guadalupe -- La leyenda del chaparri y el yanahuanca -- Leyenda del padre Udul -- La carreta de las ánimas -- El elegante caballero de negro -- Los huerfanitos, la diabla y la serpiente de siete cabezas -- Virgen de las mercedes -- Las manos del diablo -- Los cachimbos de cahuachim -- Mamaluna -- Sobre el nombre de la talara -- Leyenda de cura sin cabeza -- Milenario huarangoc -- Chinchas -- Señor de huamantanga -- La quimera del oro -- Juan sin huesos -- Leyenda de la virgen de santa fortunata -- Juan de dios de tuerto -- Sobre el nombre del huacho -- Huacachina -- Lucero -- La estrella -- Las brujas -- La vaca brava -- Las jaras -- Nuestra señora del rosario -- La campaña de yauca -- Huacachina -- Torito de oro -- La tradición de la cruz del chino -- El chullachaki -- La leyenda del venado -- El león, el venado y el hombre -- El cabalo de siete colores -- La cueva de matamina -- Existencia vivida -- La campana de María Angola -- La leyenda de Apóstol Santiago -- Wrmi Warku -- Laguna de Qanqawah -- La historia de la laguna sirena -- Laleyenda de la coca -- La khantuta tricolor -- El origen de la papa -- La leyenda de la papa -- El ariaj -- Los encantos del ditrito de Quinocaya -- Pumaqasa Jamuna -- El toro condenado -- Los cazadores de condenados -- El hacendado que volvió a la vida -- El sonido de la campana -- El alma que anda por el rió -- El canancol -- El yacana -- Pumaratanga -- El lago mítico -- Asiento maligno de copacabana -- El lago que vitaliza -- Surti maria -- Palacios y tesoros incaicos -- Santa barbara la madre de los rayos -- El dios del sol -- La creación de Uira Cocha -- Historia de la pirámide Paratoaire -- Leyenda del dios Pariwaca -- Leyenda de la Azaña de Tutaiquiri -- Munkui -- Leyenda de las cantaras Aguaichiaco -- Alicia y los bufeos -- Amazonia mágica -- Historia de la fiesta típica -- La sirena -- El yucuruna o demonio del agua -- La ciudad de caballococha -- La fiesta de los kulungos -- El chullachaqui, dios ecológico del bosque -- Arbole y pájaros de la selva -- Shuca blancos -- Dios el mendigo -- La campanilla y la llama -- El sapo y el zorro -- Las abejas -- La hormiga y el zorro -- La llama que se creía dios -- El cóndor y el zorro -- El azorro y el cernícalo -- El puma y el zorro -- El zorro y el cuy -- la ballena y el lobo de mar -- El cóndor y sus críos -- El zorro y las gallinas -- Las vizcachas miedosas -- Warmilluvia, macholluvia -- La luna y el sol -- El zorro y la luna -- El puma y el cuy -- Wa-kon y los willkas -- Mito de kon -- Los dos caballitos -- Nuestros Primeros padres -- La india bella y el maíz -- Imagen del gripe -- Por qué el tauri es amargo -- los hijos del sol -- Rima rima, princesa de amor -- Origen de la cordillera blanca -- Las lagunas de tapayak, Yanacocha y la función de Tapacocha -- El huandoy y el huascaran -- Las lágrimas de la princesa Alpamayo -- La maldición del inca -- La harina que se convirtió en oro -- La mujer del puma -- El nevado de san Cristóbal -- El gusano de la papa -- Cuentos del zorro – Los amantes -- El torito de la piel brillante -- El niño de las alturas -- El gorrión -- El asno y el zapallo -- Paco yunque -- El caballero Carmelo -- El niño de junto al cielo -- Colorete -- El trompo -- Mi corbata Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89435
Cuentos, Mitos, Leyendas y fábulas del Perú
García Alva, Donatila - Lima : A.F.A. Editores Importadores S.A. - 2011
Antarki -- El mono y el tigre hacen una guerra -- El caiman -- El gallinazo y el zorro -- El jaguar, el zorro y el papagayo -- El puma azul -- Historia de perros -- Jempue, el picaflor y el origen del fuego -- La achirana del inca -- La huachua y el zorro -- La leyenda de los cumbes -- La leyenda de los hermanos ayar -- La leyenda del maíz -- Los hijos del sol -- Los rivales y el juez -- Runa punka -- Yacu mama -- El bagrecico -- Leyenda del cerro de la virgen -- La huaca de la corneta de oro -- Aparición de la campaña de oro -- El oro y el encanto encontrando en una huaca -- El globo de fuego -- El milagro de los ladrillos de oro -- La leyenda de Huacachina -- La fabiana -- El arco iris -- E enterrado -- La santísima virgen natividad de cocharcas -- Las ñustas del cero de Jumana -- Pacto con el diablo -- El caminante árabe -- Manonga arrojada del infierno -- El gusano de la papa -- La sirena del río carigua -- Una aparición -- La palmera de siete cabezas -- La aparición de la virgen de guadalupe -- La leyenda del chaparri y el yanahuanca -- Leyenda del padre Udul -- La carreta de las ánimas -- El elegante caballero de negro -- Los huerfanitos, la diabla y la serpiente de siete cabezas -- Virgen de las mercedes -- Las manos del diablo -- Los cachimbos de cahuachim -- Mamaluna -- Sobre el nombre de la talara -- Leyenda de cura sin cabeza -- Milenario huarangoc -- Chinchas -- Señor de huamantanga -- La quimera del oro -- Juan sin huesos -- Leyenda de la virgen de santa fortunata -- Juan de dios de tuerto -- Sobre el nombre del huacho -- Huacachina -- Lucero -- La estrella -- Las brujas -- La vaca brava -- Las jaras -- Nuestra señora del rosario -- La campaña de yauca -- Huacachina -- Torito de oro -- La tradición de la cruz del chino -- El chullachaki -- La leyenda del venado -- El león, el venado y el hombre -- El cabalo de siete colores -- La cueva de matamina -- Existencia vivida -- La campana de María Angola -- La leyenda de Apóstol Santiago -- Wrmi Warku -- Laguna de Qanqawah -- La historia de la laguna sirena -- Laleyenda de la coca -- La khantuta tricolor -- El origen de la papa -- La leyenda de la papa -- El ariaj -- Los encantos del ditrito de Quinocaya -- Pumaqasa Jamuna -- El toro condenado -- Los cazadores de condenados -- El hacendado que volvió a la vida -- El sonido de la campana -- El alma que anda por el rió -- El canancol -- El yacana -- Pumaratanga -- El lago mítico -- Asiento maligno de copacabana -- El lago que vitaliza -- Surti maria -- Palacios y tesoros incaicos -- Santa barbara la madre de los rayos -- El dios del sol -- La creación de Uira Cocha -- Historia de la pirámide Paratoaire -- Leyenda del dios Pariwaca -- Leyenda de la Azaña de Tutaiquiri -- Munkui -- Leyenda de las cantaras Aguaichiaco -- Alicia y los bufeos -- Amazonia mágica -- Historia de la fiesta típica -- La sirena -- El yucuruna o demonio del agua -- La ciudad de caballococha -- La fiesta de los kulungos -- El chullachaqui, dios ecológico del bosque -- Arbole y pájaros de la selva -- Shuca blancos -- Dios el mendigo -- La campanilla y la llama -- El sapo y el zorro -- Las abejas -- La hormiga y el zorro -- La llama que se creía dios -- El cóndor y el zorro -- El azorro y el cernícalo -- El puma y el zorro -- El zorro y el cuy -- la ballena y el lobo de mar -- El cóndor y sus críos -- El zorro y las gallinas -- Las vizcachas miedosas -- Warmilluvia, macholluvia -- La luna y el sol -- El zorro y la luna -- El puma y el cuy -- Wa-kon y los willkas -- Mito de kon -- Los dos caballitos -- Nuestros Primeros padres -- La india bella y el maíz -- Imagen del gripe -- Por qué el tauri es amargo -- los hijos del sol -- Rima rima, princesa de amor -- Origen de la cordillera blanca -- Las lagunas de tapayak, Yanacocha y la función de Tapacocha -- El huandoy y el huascaran -- Las lágrimas de la princesa Alpamayo -- La maldición del inca -- La harina que se convirtió en oro -- La mujer del puma -- El nevado de san Cristóbal -- El gusano de la papa -- Cuentos del zorro – Los amantes -- El torito de la piel brillante -- El niño de las alturas -- El gorrión -- El asno y el zapallo -- Paco yunque -- El caballero Carmelo -- El niño de junto al cielo -- Colorete -- El trompo -- Mi corbata
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Título : Cuentos Motores Acuáticos : El Modelo Fantástico: Los Cuentos También "Cuentan" en las Actividades Acuáticas Infantiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Martínez de la Fuente, Autor ; Roció Moreno Sanz, Autor ; Roció Moreno Sanz, Autor ; Roció Moreno Sanz, Autor Mención de edición: 1a ed. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 164 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-243-6 Nota general: Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El modelo fantástico -- El mundo de los cuentos -- Desarrollo practico del modelo fantástico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88811 Cuentos Motores Acuáticos : El Modelo Fantástico: Los Cuentos También "Cuentan" en las Actividades Acuáticas Infantiles [texto impreso] / Pilar Martínez de la Fuente, Autor ; Roció Moreno Sanz, Autor ; Roció Moreno Sanz, Autor ; Roció Moreno Sanz, Autor . - 1a ed. . - 2011 . - 164 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9729-243-6
Incluye referencias bibliograficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El modelo fantástico -- El mundo de los cuentos -- Desarrollo practico del modelo fantástico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88811
Cuentos Motores Acuáticos
Martínez de la Fuente, PilarMoreno Sanz, Roció ; Moreno Sanz, Roció ; Moreno Sanz, Roció - - 2011
Incluye referencias bibliograficas
El modelo fantástico -- El mundo de los cuentos -- Desarrollo practico del modelo fantástico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0423-01 372.86 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuentos para Portarse Bien en el Colegio / Jesús Jarque García / Madrid : CCS (2012)
Título : Cuentos para Portarse Bien en el Colegio : Educación Infantil y Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Jarque García, Autor Mención de edición: 19a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2012 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 104 Número de páginas: 167 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El conejo bermejo -- La historia de fantito -- La osa rosa -- El ratón Antón -- El gusanito sito -- La cerdita Benita -- El caracol Col -- El pulpito moradito -- El pollito pimpollito -- El pinguino lino y sus amigos del zoo -- La historia de Mario el canario -- La cebra Raya Negra -- El canguro Guro -- La ranita nita -- Yito, el caballito del mar -- La jirafa fita -- El lorito amarillito -- La cabrita blanquita -- La foca kita -- La mariquita paquita -- El mono chimpa -- La hormiguita guita -- El dinosaurio braulio -- La ardilla lilla -- La caracola carola -- La historia de partido y Chi-Lu. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94681 Cuentos para Portarse Bien en el Colegio : Educación Infantil y Primaria [texto impreso] / Jesús Jarque García, Autor . - 19a ed. . - Madrid : CCS, 2012 . - 167 p. : ils. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 104) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El conejo bermejo -- La historia de fantito -- La osa rosa -- El ratón Antón -- El gusanito sito -- La cerdita Benita -- El caracol Col -- El pulpito moradito -- El pollito pimpollito -- El pinguino lino y sus amigos del zoo -- La historia de Mario el canario -- La cebra Raya Negra -- El canguro Guro -- La ranita nita -- Yito, el caballito del mar -- La jirafa fita -- El lorito amarillito -- La cabrita blanquita -- La foca kita -- La mariquita paquita -- El mono chimpa -- La hormiguita guita -- El dinosaurio braulio -- La ardilla lilla -- La caracola carola -- La historia de partido y Chi-Lu. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94681
Cuentos para Portarse Bien en el Colegio
Jarque García, Jesús - Madrid : CCS - 2012
El conejo bermejo -- La historia de fantito -- La osa rosa -- El ratón Antón -- El gusanito sito -- La cerdita Benita -- El caracol Col -- El pulpito moradito -- El pollito pimpollito -- El pinguino lino y sus amigos del zoo -- La historia de Mario el canario -- La cebra Raya Negra -- El canguro Guro -- La ranita nita -- Yito, el caballito del mar -- La jirafa fita -- El lorito amarillito -- La cabrita blanquita -- La foca kita -- La mariquita paquita -- El mono chimpa -- La hormiguita guita -- El dinosaurio braulio -- La ardilla lilla -- La caracola carola -- La historia de partido y Chi-Lu.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0368-01 808.068 J24 V.104 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuentos para Portarse Bien en el Colegio / Jesús Jarque García / Madrid : CCS (2008)
Título : Cuentos para Portarse Bien en el Colegio : Educación Infantil y Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Jarque García, Autor Mención de edición: 8a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2008 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 104 Número de páginas: 167 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 103 Nota de contenido: El conejo bermejo -- La historia de fantito -- La osa rosa -- El ratón Antón -- El gusanito sito -- La cerdita Benita -- El caracol Col -- El pulpito moradito -- El pollito pimpollito -- El pinguino lino y sus amigos del zoo -- La historia de Mario el canario -- La cebra Raya Negra -- El canguro Guro -- La ranita nita -- Yito, el caballito del mar -- La jirafa fita -- El lorito amarillito -- La cabrita blanquita -- La foca kita -- La mariquita paquita -- El mono chimpa -- La hormiguita guita -- El dinosaurio braulio -- La ardilla lilla -- La caracola carola -- La historia de partido y Chi-Lu. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94823 Cuentos para Portarse Bien en el Colegio : Educación Infantil y Primaria [texto impreso] / Jesús Jarque García, Autor . - 8a ed. . - Madrid : CCS, 2008 . - 167 p. : ils. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 104) .
Incluye actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 103 Nota de contenido: El conejo bermejo -- La historia de fantito -- La osa rosa -- El ratón Antón -- El gusanito sito -- La cerdita Benita -- El caracol Col -- El pulpito moradito -- El pollito pimpollito -- El pinguino lino y sus amigos del zoo -- La historia de Mario el canario -- La cebra Raya Negra -- El canguro Guro -- La ranita nita -- Yito, el caballito del mar -- La jirafa fita -- El lorito amarillito -- La cabrita blanquita -- La foca kita -- La mariquita paquita -- El mono chimpa -- La hormiguita guita -- El dinosaurio braulio -- La ardilla lilla -- La caracola carola -- La historia de partido y Chi-Lu. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94823
Cuentos para Portarse Bien en el Colegio
Jarque García, Jesús - Madrid : CCS - 2008
Incluye actividades
El conejo bermejo -- La historia de fantito -- La osa rosa -- El ratón Antón -- El gusanito sito -- La cerdita Benita -- El caracol Col -- El pulpito moradito -- El pollito pimpollito -- El pinguino lino y sus amigos del zoo -- La historia de Mario el canario -- La cebra Raya Negra -- El canguro Guro -- La ranita nita -- Yito, el caballito del mar -- La jirafa fita -- El lorito amarillito -- La cabrita blanquita -- La foca kita -- La mariquita paquita -- El mono chimpa -- La hormiguita guita -- El dinosaurio braulio -- La ardilla lilla -- La caracola carola -- La historia de partido y Chi-Lu.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0528-01 370.1141 J24 V.104 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuentos y Relatos para Educar la Inteligencia Emocional / Alfonso Barreto / Madrid : CCS, Alcalá (2011)
Título : Cuentos y Relatos para Educar la Inteligencia Emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Barreto, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2011 Colección: Dynamis num. Vol. 25 Número de páginas: 159 p. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-758-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El huevo -- La paloma -- Mira el futuro -- El árbol vanidoso -- Jesús sana a diez leprosos -- Los papeles y cómo los presentamos -- Nueces -- La mariposa perdida -- El paracaidista -- El juez -- Dos de cinco y cinco de uno -- El padre y los hijos -- De nombre -- Todo lo que pasa en tu vida, obra para bien -- Las albóndigas -- En el origen -- El cordero y el lobo -- El último día -- El buey y la cigarra -- Parábola de los viñadores -- Mensaje para el loro -- El padre y el hijo -- La sombra de la ira -- Cambio climático -- El espejo chino -- Exhortación a los perezosos -- Proverbios -- El consuelo -- Alas -- El gran negocio... Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94484 Cuentos y Relatos para Educar la Inteligencia Emocional [texto impreso] / Alfonso Barreto, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2011 . - 159 p. ; 20 cm.. - (Dynamis; Vol. 25) .
ISBN : 978-84-9842-758-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El huevo -- La paloma -- Mira el futuro -- El árbol vanidoso -- Jesús sana a diez leprosos -- Los papeles y cómo los presentamos -- Nueces -- La mariposa perdida -- El paracaidista -- El juez -- Dos de cinco y cinco de uno -- El padre y los hijos -- De nombre -- Todo lo que pasa en tu vida, obra para bien -- Las albóndigas -- En el origen -- El cordero y el lobo -- El último día -- El buey y la cigarra -- Parábola de los viñadores -- Mensaje para el loro -- El padre y el hijo -- La sombra de la ira -- Cambio climático -- El espejo chino -- Exhortación a los perezosos -- Proverbios -- El consuelo -- Alas -- El gran negocio... Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94484
Cuentos y Relatos para Educar la Inteligencia Emocional
Barreto, Alfonso - Madrid : CCS, Alcalá - 2011
El huevo -- La paloma -- Mira el futuro -- El árbol vanidoso -- Jesús sana a diez leprosos -- Los papeles y cómo los presentamos -- Nueces -- La mariposa perdida -- El paracaidista -- El juez -- Dos de cinco y cinco de uno -- El padre y los hijos -- De nombre -- Todo lo que pasa en tu vida, obra para bien -- Las albóndigas -- En el origen -- El cordero y el lobo -- El último día -- El buey y la cigarra -- Parábola de los viñadores -- Mensaje para el loro -- El padre y el hijo -- La sombra de la ira -- Cambio climático -- El espejo chino -- Exhortación a los perezosos -- Proverbios -- El consuelo -- Alas -- El gran negocio...
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Título : Cuentos para Ser Humano : Cuentos películas y canciones con Valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis M. Benavides, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2012 Colección: Gestos y Palabras num. Vol. 37 Número de páginas: 246 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-002-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Cuentos para ser humano con uno mismo -- Cuentos para ser humano con los demás -- Cuentos para ser humano con el mundo que nos rodea -- Cuentos para ser humano con dios -- Para llevar en la mochila para ser humano. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94680 Cuentos para Ser Humano : Cuentos películas y canciones con Valores [texto impreso] / Luis M. Benavides, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2012 . - 246 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Gestos y Palabras; Vol. 37) .
ISBN : 978-84-9023-002-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Cuentos para ser humano con uno mismo -- Cuentos para ser humano con los demás -- Cuentos para ser humano con el mundo que nos rodea -- Cuentos para ser humano con dios -- Para llevar en la mochila para ser humano. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94680
Cuentos para Ser Humano
Benavides, Luis M. - Madrid : CCS,Alcalá - 2012
Cuentos para ser humano con uno mismo -- Cuentos para ser humano con los demás -- Cuentos para ser humano con el mundo que nos rodea -- Cuentos para ser humano con dios -- Para llevar en la mochila para ser humano.
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Título : Cuentos y Teatrillos "en Verde" : Medioambiente, Ecología y Otros Valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 142 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-521-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Planteamiento didáctico: A modo de introducción -- El cuento -- El teatro de lectores -- Cuentos y teatrillos "en verde". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94482 Cuentos y Teatrillos "en Verde" : Medioambiente, Ecología y Otros Valores [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor . - 1a ed. . - Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - 142 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-521-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Planteamiento didáctico: A modo de introducción -- El cuento -- El teatro de lectores -- Cuentos y teatrillos "en verde". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94482
Cuentos y Teatrillos "en Verde"
Agüera Espejo-Saavedra, Isabel - México : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Planteamiento didáctico: A modo de introducción -- El cuento -- El teatro de lectores -- Cuentos y teatrillos "en verde".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0098-01 372.66 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0536-02 372.66 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El cuerpo en la danza / Núria Massó Ortigosa / Badalona [España] : Paidotribo (2012)
Título : El cuerpo en la danza : postura, movimiento y patología Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Massó Ortigosa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xvii, 270 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-097-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: 792.82 Coreografía Nota de contenido: Biomecánica de la extremidad inferior -- Biomecánica de la columna vertebral -- Patología de la extremidad inferior -- Patología de la columna vertebral -- Las compensaciones ortésicas en la danza -- La postura en la danza -- La investagación en ciencias de la danza -- El acondicionamiento físico del bailarín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76332 El cuerpo en la danza : postura, movimiento y patología [texto impreso] / Núria Massó Ortigosa, Autor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - xvii, 270 páginas : ilustraciones ; 22 cm.
ISBN : 978-84-9910-097-5
Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 792.82 Coreografía Nota de contenido: Biomecánica de la extremidad inferior -- Biomecánica de la columna vertebral -- Patología de la extremidad inferior -- Patología de la columna vertebral -- Las compensaciones ortésicas en la danza -- La postura en la danza -- La investagación en ciencias de la danza -- El acondicionamiento físico del bailarín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76332
El cuerpo en la danza
Massó Ortigosa, Núria - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas; índice alfabético
Biomecánica de la extremidad inferior -- Biomecánica de la columna vertebral -- Patología de la extremidad inferior -- Patología de la columna vertebral -- Las compensaciones ortésicas en la danza -- La postura en la danza -- La investagación en ciencias de la danza -- El acondicionamiento físico del bailarín.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0455-01 792.82 M27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0786-02 792.82 M27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28343-74482-01 792.82 M27 Libro Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 28343-78788-02 792.82 M27 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cuerpo y Educación Física / Valeria Varea / Buenos Aires : Biblos (2013)
Título : Cuerpo y Educación Física : Perspectivas Latinoamericanas para Pensar la Educación de los Cuerpos Tipo de documento: texto impreso Autores: Valeria Varea, Editor científico ; Eduardo Galak, Editor científico ; Eduardo Galak, Editor científico ; Eduardo Galak, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 267 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-691-158-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Nota de contenido: Problemáticas históricas para pensar el cuerpo y la educación física -- Problemáticas epistemo-metodologicas para pensar el cuerpo y la educación física -- Propuestas para (re)pensar el cuerpo y la educación física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88613 Cuerpo y Educación Física : Perspectivas Latinoamericanas para Pensar la Educación de los Cuerpos [texto impreso] / Valeria Varea, Editor científico ; Eduardo Galak, Editor científico ; Eduardo Galak, Editor científico ; Eduardo Galak, Editor científico . - 1a ed. . - Buenos Aires : Biblos, 2013 . - 267 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-691-158-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Nota de contenido: Problemáticas históricas para pensar el cuerpo y la educación física -- Problemáticas epistemo-metodologicas para pensar el cuerpo y la educación física -- Propuestas para (re)pensar el cuerpo y la educación física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88613
Cuerpo y Educación Física
Varea, ValeriaGalak, Eduardo ; Galak, Eduardo ; Galak, Eduardo - - Buenos Aires : Biblos - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Problemáticas históricas para pensar el cuerpo y la educación física -- Problemáticas epistemo-metodologicas para pensar el cuerpo y la educación física -- Propuestas para (re)pensar el cuerpo y la educación física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0654-01 613.71 V31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuestionario del Estilo de Aprendizaje / Chris Hutcheson / Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces (2007)
Título : Cuestionario del Estilo de Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Chris Hutcheson, Autor ; Laura C. Pérez de León, Traductor ; Laura C. Pérez de León, Traductor ; Laura C. Pérez de León, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces Fecha de publicación: 2007 Colección: Talleres de Destrezas y Herramientas GRH Número de páginas: 63 p Il.: gráfs. Dimensiones: 31 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8004-574-2 Nota general: Título original en inglés: Learming Style Questionnarie(LSQ) Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Guía del monitor: Cómo facilitar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir y administrar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir el ciclo experimental de aprendizaje -- Cómo capitalizar los puntos fuertes y mejorar los débiles -- Preguntas más frecuentes -- Transparencias -- Cuaderno del participante: Cuestionario del estilo de aprendizaje -- Actividades sobre el estilo de aprendizaje -- Situaciones prácticas -- Respuestas a las situaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94545 Cuestionario del Estilo de Aprendizaje [texto impreso] / Chris Hutcheson, Autor ; Laura C. Pérez de León, Traductor ; Laura C. Pérez de León, Traductor ; Laura C. Pérez de León, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2007 . - 63 p : gráfs. ; 31 cm.. - (Talleres de Destrezas y Herramientas GRH) .
ISBN : 978-84-8004-574-2
Título original en inglés: Learming Style Questionnarie(LSQ)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Guía del monitor: Cómo facilitar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir y administrar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir el ciclo experimental de aprendizaje -- Cómo capitalizar los puntos fuertes y mejorar los débiles -- Preguntas más frecuentes -- Transparencias -- Cuaderno del participante: Cuestionario del estilo de aprendizaje -- Actividades sobre el estilo de aprendizaje -- Situaciones prácticas -- Respuestas a las situaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94545
Cuestionario del Estilo de Aprendizaje
Hutcheson, Chris - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces - 2007
Título original en inglés: Learming Style Questionnarie(LSQ)
Guía del monitor: Cómo facilitar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir y administrar el cuestionario del estilo de aprendizaje -- Cómo introducir el ciclo experimental de aprendizaje -- Cómo capitalizar los puntos fuertes y mejorar los débiles -- Preguntas más frecuentes -- Transparencias -- Cuaderno del participante: Cuestionario del estilo de aprendizaje -- Actividades sobre el estilo de aprendizaje -- Situaciones prácticas -- Respuestas a las situaciones prácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0332-01 370.72 H97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0728-02 370.72 H97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuestiones Clave de la Lingüística / Juan Carlos Moreno Cabrera / Madrid : Síntesis (2013)
Título : Cuestiones Clave de la Lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2013 Colección: Claves de la Lingüística Número de páginas: 221 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-988-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: ¿Cómo se produce la comunicación lingüística? -- ¿Qué relación hay entre lenguaje, biología y cultura? -- ¿Cómo realizan las lenguas habladas la facultad del lenguaje? -- ¿Cómo realizan las lenguas señadas la facultad del lenguaje? -- ¿Cómo se obtienen las lenguas cultivadas a partir de las lenguas naturales? -- ¿Qué preguntas sobre el lenguaje y las lenguas no deberían formularse?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93362 Cuestiones Clave de la Lingüística [texto impreso] / Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2013 . - 221 p. : diagrs.; ils. ; 23 cm.. - (Claves de la Lingüística) .
ISBN : 978-84-9958-988-6
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: ¿Cómo se produce la comunicación lingüística? -- ¿Qué relación hay entre lenguaje, biología y cultura? -- ¿Cómo realizan las lenguas habladas la facultad del lenguaje? -- ¿Cómo realizan las lenguas señadas la facultad del lenguaje? -- ¿Cómo se obtienen las lenguas cultivadas a partir de las lenguas naturales? -- ¿Qué preguntas sobre el lenguaje y las lenguas no deberían formularse?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93362
Cuestiones Clave de la Lingüística
Moreno Cabrera, Juan Carlos - Madrid : Síntesis - 2013
Incluye referencias bibliográficas.
¿Cómo se produce la comunicación lingüística? -- ¿Qué relación hay entre lenguaje, biología y cultura? -- ¿Cómo realizan las lenguas habladas la facultad del lenguaje? -- ¿Cómo realizan las lenguas señadas la facultad del lenguaje? -- ¿Cómo se obtienen las lenguas cultivadas a partir de las lenguas naturales? -- ¿Qué preguntas sobre el lenguaje y las lenguas no deberían formularse?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1529-01 468.2 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cuestiones de Lingüística General Hispánica y Aplicada / Gustavo Solís Fonseca / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2004)
Título : Cuestiones de Lingüística General Hispánica y Aplicada : Tercer Congreso Nacional de Investigaciones Lingüístico - Filosófico Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Solís Fonseca, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fecha de publicación: 2004 Colección: Serie Coediciones Número de páginas: 482 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 979-99724-62466-- Idioma : Español (spa) Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Visión y realidad de un proceso -- ¿La gramática de lingüística y del hablante son la misma? -- Principios que gobiernan la dialectología de las lenguas naturales -- Vicisitudes del determinante en la estructuración de la frase nominal -- Temporalización lingüística -- Sobre el estudio de la meronimia -- Por un hombre trilingue para el siglo xxi -- Interpretación lingüística de la referencia en español -- Hebraísmos en el diccionario de la academia -- Palabras de origen Francés en el diccionario de la Real academia Española -- Léxico popular de las enfermedades en la Merced -- Variantes léxicas en el habla de los estudiantes Universitarios de la UNSA y UCSM -- Uso de las proposiciones castellanas por estudiante bilingues aguaruna-castellano de la UNMSM -- Estructura del adverbio colocacional:índice de colocabilidad -- El uso de las preposiciones A, De y En - respecto alos valores locativos - En hablantes bilingues Quechua castellano -- Orden básico y ordenes macados en español -- Aspectos del castellano escrito por los alumnos de bilingues amazónicos del nivel superior -- La sílaba ortográfica en español: una definición -- La conducta verbal de las madres y las hijas en la narrativade C.E.Zavaleta -- Variaciones morfosintácticas y enseñansas de lenguas -- Uso de las lenguas quechua castellano en proceso de educación bilingue intercultural -- Creacion de un curso electivode la lengua inga en la Universidad Nacional de Colombia -- Consideraciones sociolinguisticas, psicolinguisticas y linguisticas para la enseñanza aprendizaje, de la L1 y la L2 en la EIB temprana -- Licenciatura en etnoeducación de la Universidad del Cauca, Colombia: Componentes de comunicación y lenguaje -- Reflexiones para una propuesta educativa para las comunidades Toba migrantes en la provincia de Buenos Aires - Argentina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92768 Cuestiones de Lingüística General Hispánica y Aplicada : Tercer Congreso Nacional de Investigaciones Lingüístico - Filosófico [texto impreso] / Gustavo Solís Fonseca, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2004 . - 482 p. : gráfs.; tbls. ; 22 cm.. - (Serie Coediciones) .
ISBN : 979-99724-62466--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Visión y realidad de un proceso -- ¿La gramática de lingüística y del hablante son la misma? -- Principios que gobiernan la dialectología de las lenguas naturales -- Vicisitudes del determinante en la estructuración de la frase nominal -- Temporalización lingüística -- Sobre el estudio de la meronimia -- Por un hombre trilingue para el siglo xxi -- Interpretación lingüística de la referencia en español -- Hebraísmos en el diccionario de la academia -- Palabras de origen Francés en el diccionario de la Real academia Española -- Léxico popular de las enfermedades en la Merced -- Variantes léxicas en el habla de los estudiantes Universitarios de la UNSA y UCSM -- Uso de las proposiciones castellanas por estudiante bilingues aguaruna-castellano de la UNMSM -- Estructura del adverbio colocacional:índice de colocabilidad -- El uso de las preposiciones A, De y En - respecto alos valores locativos - En hablantes bilingues Quechua castellano -- Orden básico y ordenes macados en español -- Aspectos del castellano escrito por los alumnos de bilingues amazónicos del nivel superior -- La sílaba ortográfica en español: una definición -- La conducta verbal de las madres y las hijas en la narrativade C.E.Zavaleta -- Variaciones morfosintácticas y enseñansas de lenguas -- Uso de las lenguas quechua castellano en proceso de educación bilingue intercultural -- Creacion de un curso electivode la lengua inga en la Universidad Nacional de Colombia -- Consideraciones sociolinguisticas, psicolinguisticas y linguisticas para la enseñanza aprendizaje, de la L1 y la L2 en la EIB temprana -- Licenciatura en etnoeducación de la Universidad del Cauca, Colombia: Componentes de comunicación y lenguaje -- Reflexiones para una propuesta educativa para las comunidades Toba migrantes en la provincia de Buenos Aires - Argentina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92768
Cuestiones de Lingüística General Hispánica y Aplicada
Solís Fonseca, Gustavo - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos - 2004
Visión y realidad de un proceso -- ¿La gramática de lingüística y del hablante son la misma? -- Principios que gobiernan la dialectología de las lenguas naturales -- Vicisitudes del determinante en la estructuración de la frase nominal -- Temporalización lingüística -- Sobre el estudio de la meronimia -- Por un hombre trilingue para el siglo xxi -- Interpretación lingüística de la referencia en español -- Hebraísmos en el diccionario de la academia -- Palabras de origen Francés en el diccionario de la Real academia Española -- Léxico popular de las enfermedades en la Merced -- Variantes léxicas en el habla de los estudiantes Universitarios de la UNSA y UCSM -- Uso de las proposiciones castellanas por estudiante bilingues aguaruna-castellano de la UNMSM -- Estructura del adverbio colocacional:índice de colocabilidad -- El uso de las preposiciones A, De y En - respecto alos valores locativos - En hablantes bilingues Quechua castellano -- Orden básico y ordenes macados en español -- Aspectos del castellano escrito por los alumnos de bilingues amazónicos del nivel superior -- La sílaba ortográfica en español: una definición -- La conducta verbal de las madres y las hijas en la narrativade C.E.Zavaleta -- Variaciones morfosintácticas y enseñansas de lenguas -- Uso de las lenguas quechua castellano en proceso de educación bilingue intercultural -- Creacion de un curso electivode la lengua inga en la Universidad Nacional de Colombia -- Consideraciones sociolinguisticas, psicolinguisticas y linguisticas para la enseñanza aprendizaje, de la L1 y la L2 en la EIB temprana -- Licenciatura en etnoeducación de la Universidad del Cauca, Colombia: Componentes de comunicación y lenguaje -- Reflexiones para una propuesta educativa para las comunidades Toba migrantes en la provincia de Buenos Aires - Argentina.
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Título : Cuestiones sobre álgebra lineal Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Benavent de la Camara, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Paraninfo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: vi, 169 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-8097-3 Nota general: Incluye soluciones Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho cautelar Clasificación: 005 Programación, programas datos de computador Nota de contenido: Sistemas de ecuaciones lineales -- Espacios vectoriales -- Aplicaciones lineales -- Aplicaciones bilineales. Formas bilineales. Formas cuadráticas -- Espacio vectorial euclídeo -- Introducción a la programación lineal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87432 Cuestiones sobre álgebra lineal [texto impreso] / Roberto Benavent de la Camara, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : Paraninfo, 2010 . - vi, 169 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-283-8097-3
Incluye soluciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Derecho cautelar Clasificación: 005 Programación, programas datos de computador Nota de contenido: Sistemas de ecuaciones lineales -- Espacios vectoriales -- Aplicaciones lineales -- Aplicaciones bilineales. Formas bilineales. Formas cuadráticas -- Espacio vectorial euclídeo -- Introducción a la programación lineal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87432
Cuestiones sobre álgebra lineal
Benavent de la Camara, Roberto - Madrid (España) : Paraninfo - 2010
Incluye soluciones
Sistemas de ecuaciones lineales -- Espacios vectoriales -- Aplicaciones lineales -- Aplicaciones bilineales. Formas bilineales. Formas cuadráticas -- Espacio vectorial euclídeo -- Introducción a la programación lineal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1639-01 512.5 B41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 34-0361-01 512.5 B41 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 22-2446-01 512.5 B41 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible Cuidado con lo que Escribes / Jaime Vladimiro Atúncar Pachas / Lima : San Marcos (2008)
Título : Cuidado con lo que Escribes : Manual Práctico de Ortografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Vladimiro Atúncar Pachas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 345 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-34-733-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, práctica, evaluaciones, exámenes de concusos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nociones básicas -- Reglas generales de tildación -- Fenómenos vocálicos -- Tildación diacrítica -- Uso de grafías Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89317 Cuidado con lo que Escribes : Manual Práctico de Ortografía [texto impreso] / Jaime Vladimiro Atúncar Pachas, Autor . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2008 . - 345 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-9972-34-733-7
Incluye referencias bibliográficas, práctica, evaluaciones, exámenes de concusos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nociones básicas -- Reglas generales de tildación -- Fenómenos vocálicos -- Tildación diacrítica -- Uso de grafías Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89317
Cuidado con lo que Escribes
Atúncar Pachas, Jaime Vladimiro - Lima : San Marcos - 2008
Incluye referencias bibliográficas, práctica, evaluaciones, exámenes de concusos
Nociones básicas -- Reglas generales de tildación -- Fenómenos vocálicos -- Tildación diacrítica -- Uso de grafías
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0087-01 461.52 A87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0847-01 461.52 A87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El cuidado de los niños / Phyllis M. Click / México, D.F. : Cengage Learnig Editores (2009)
Título : El cuidado de los niños : Una tarea comprometida Tipo de documento: texto impreso Autores: Phyllis M. Click, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor Mención de edición: primera edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learnig Editores Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xxiv, 302 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-830-019-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, recursos en la web, glosario de términos. Título original en inglés: Caring for School-Age Children Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Hablemos de educadoras y maestras -- Los niños -- La familia: lugar donde se nutre el desarrollo de los niños -- El desarrollo en la infancia -- El desarrollo cognoscitivo en la infancia -- El desarrollo psicosocial en la infancia -- Niñez y competencias sociales -- Planeación de los programas -- Creación de un ambiente adecuado -- Juegos y otras actividades requeridas -- La imaginación y las artes -- Ciencias y matemáticas -- Cómo ayudar a los niños a leer y escribir -- Planes para el futuro -- Un buen acondicionamiento físico -- Uso de los recursos de la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94480 El cuidado de los niños : Una tarea comprometida [texto impreso] / Phyllis M. Click, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor . - primera edición . - México, D.F. : Cengage Learnig Editores, 2009 . - xxiv, 302 páginas : ilustraciones ; 24.5 cm.
ISBN : 978-970-830-019-3
Incluye referencias bibliográficas, recursos en la web, glosario de términos. Título original en inglés: Caring for School-Age Children
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Hablemos de educadoras y maestras -- Los niños -- La familia: lugar donde se nutre el desarrollo de los niños -- El desarrollo en la infancia -- El desarrollo cognoscitivo en la infancia -- El desarrollo psicosocial en la infancia -- Niñez y competencias sociales -- Planeación de los programas -- Creación de un ambiente adecuado -- Juegos y otras actividades requeridas -- La imaginación y las artes -- Ciencias y matemáticas -- Cómo ayudar a los niños a leer y escribir -- Planes para el futuro -- Un buen acondicionamiento físico -- Uso de los recursos de la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94480
El cuidado de los niños
Click, Phyllis M.Parker, Jennifer ; Parker, Jennifer ; Parker, Jennifer - - México, D.F. : Cengage Learnig Editores - 2009
Incluye referencias bibliográficas, recursos en la web, glosario de términos. Título original en inglés: Caring for School-Age Children
Hablemos de educadoras y maestras -- Los niños -- La familia: lugar donde se nutre el desarrollo de los niños -- El desarrollo en la infancia -- El desarrollo cognoscitivo en la infancia -- El desarrollo psicosocial en la infancia -- Niñez y competencias sociales -- Planeación de los programas -- Creación de un ambiente adecuado -- Juegos y otras actividades requeridas -- La imaginación y las artes -- Ciencias y matemáticas -- Cómo ayudar a los niños a leer y escribir -- Planes para el futuro -- Un buen acondicionamiento físico -- Uso de los recursos de la comunidad.
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Título : Cultura Andina : Revista del Círculo de Historia y Geografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos Blanco Muñoz, Director de publicación ; Santos Blanco Muñoz, Director de publicación ; Santos Blanco Muñoz, Director de publicación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 163 p. Il.: gráfs.; ils.; maps. Dimensiones: 28.5 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, galería fotográfica Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Homenaje a los hombres que hicieron camino al andar -- Raíces históricas -- La cultura andino-amazónica -- Biodiversidad y Ecología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95587 Cultura Andina : Revista del Círculo de Historia y Geografía [texto impreso] / Santos Blanco Muñoz, Director de publicación ; Santos Blanco Muñoz, Director de publicación ; Santos Blanco Muñoz, Director de publicación . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2010 . - 163 p. : gráfs.; ils.; maps. ; 28.5 cm.
Incluye referencias bibliográficas, galería fotográfica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Homenaje a los hombres que hicieron camino al andar -- Raíces históricas -- La cultura andino-amazónica -- Biodiversidad y Ecología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95587
Cultura Andina
Blanco Muñoz, Santos ; Blanco Muñoz, Santos ; Blanco Muñoz, Santos - - Lima : San Marcos - 2010
Incluye referencias bibliográficas, galería fotográfica
Homenaje a los hombres que hicieron camino al andar -- Raíces históricas -- La cultura andino-amazónica -- Biodiversidad y Ecología.
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Título : La Cultura en el Aprendizaje Escolar : Elementos para una Pedagogía Dentro y Fuera del Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Colette Dugua Chatagner, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 207 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8052-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 797.3 Otros deportes acuáticos Nota de contenido: El aula y su entorno sociocultural -- La cultura en el proceso de aprendizaje -- El problema del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95798 La Cultura en el Aprendizaje Escolar : Elementos para una Pedagogía Dentro y Fuera del Aula [texto impreso] / Colette Dugua Chatagner, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2007 . - 207 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-8052-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 797.3 Otros deportes acuáticos Nota de contenido: El aula y su entorno sociocultural -- La cultura en el proceso de aprendizaje -- El problema del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95798
La Cultura en el Aprendizaje Escolar
Dugua Chatagner, Colette - México : Trillas - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El aula y su entorno sociocultural -- La cultura en el proceso de aprendizaje -- El problema del conocimiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0634-01 306.43 D96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Cultura y guerra del futbol : análisis del mensaje informativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Paniagua Santamaria, Pedro, Autor Editorial: Editorial UOC Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 187 Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9788-794-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Breve historia del periodismo deportivo -- La crítica como puente entre literatura y deporte -- La crítica y el deporte, el pacer de la influencia -- critica de obras escogidas -- Columnismo deportivo digital: noticia, ficción y kitsch -- Deporte en televisión: el pseudoperiodismo como espectáculo -- II guerra del futbol. En línea: https://books.google.com.pe/books/content?id=7D5VN7StKiEC&printsec=frontcover&im [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104960 Cultura y guerra del futbol : análisis del mensaje informativo [texto impreso] / Paniagua Santamaria, Pedro, Autor . - Editorial UOC, 2009 . - 187 ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9788-794-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Breve historia del periodismo deportivo -- La crítica como puente entre literatura y deporte -- La crítica y el deporte, el pacer de la influencia -- critica de obras escogidas -- Columnismo deportivo digital: noticia, ficción y kitsch -- Deporte en televisión: el pseudoperiodismo como espectáculo -- II guerra del futbol. En línea: https://books.google.com.pe/books/content?id=7D5VN7StKiEC&printsec=frontcover&im [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104960
Cultura y guerra del futbol
Paniagua Santamaria, Pedro - Barcelona, España : Editorial UOC - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Breve historia del periodismo deportivo -- La crítica como puente entre literatura y deporte -- La crítica y el deporte, el pacer de la influencia -- critica de obras escogidas -- Columnismo deportivo digital: noticia, ficción y kitsch -- Deporte en televisión: el pseudoperiodismo como espectáculo -- II guerra del futbol.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-1011-01 796.332 P23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cultura y personalidad / Gutierrez-Noriega, Carlos / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2010)
Título : Cultura y personalidad : escritos conexos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gutierrez-Noriega, Carlos, Autor ; Javier Mariátegui chiappe, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fecha de publicación: 2010 Colección: Clásicos Sanmarquinos Número de páginas: 195 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-46-436-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Investigación - Aspectos psicoactivos Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Prefacio -- Cultura y personalidad -- Hacia una concepción biológica del arte -- Contribución a la crítica de Eguren -- Psicoanálisis de la cultura -- La concepción del mundo y la reacción espiritual congruentes al medio geográfico en el antiguo Perú -- La contribución de Miguel Cervantes a la Psiquiatra -- Cervantes y la psicología médica -- La personalidad y el carácter en la obra de Cervantes -- Significado y trascendencias del humorismo en Cervantes -- Psicologías anormales en la novela picaresca española del siglo de Oro -- Publicación póstuma: Tres tipos culturales de personalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30646 Cultura y personalidad : escritos conexos [texto impreso] / Gutierrez-Noriega, Carlos, Autor ; Javier Mariátegui chiappe, Compilador . - Primera edición . - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010 . - 195 páginas ; 24 cm. - (Clásicos Sanmarquinos) .
ISBN : 978-9972-46-436-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Investigación - Aspectos psicoactivos Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Prefacio -- Cultura y personalidad -- Hacia una concepción biológica del arte -- Contribución a la crítica de Eguren -- Psicoanálisis de la cultura -- La concepción del mundo y la reacción espiritual congruentes al medio geográfico en el antiguo Perú -- La contribución de Miguel Cervantes a la Psiquiatra -- Cervantes y la psicología médica -- La personalidad y el carácter en la obra de Cervantes -- Significado y trascendencias del humorismo en Cervantes -- Psicologías anormales en la novela picaresca española del siglo de Oro -- Publicación póstuma: Tres tipos culturales de personalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30646
Cultura y personalidad
Gutierrez-Noriega, Carlos - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos - 2010
Prefacio -- Cultura y personalidad -- Hacia una concepción biológica del arte -- Contribución a la crítica de Eguren -- Psicoanálisis de la cultura -- La concepción del mundo y la reacción espiritual congruentes al medio geográfico en el antiguo Perú -- La contribución de Miguel Cervantes a la Psiquiatra -- Cervantes y la psicología médica -- La personalidad y el carácter en la obra de Cervantes -- Significado y trascendencias del humorismo en Cervantes -- Psicologías anormales en la novela picaresca española del siglo de Oro -- Publicación póstuma: Tres tipos culturales de personalidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1237-01 306.08985 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0844-01 306.08985 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26501-71905-01 306.08985 G96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Cultura Sicán / Shimada Izumi / Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú (2014)
Título : Cultura Sicán : Esplendor Preincaico de la Costa Norte Tipo de documento: texto impreso Autores: Shimada Izumi, Editor científico ; Gabriela Cervantes, Traductor ; Gabriela Cervantes, Traductor ; Gabriela Cervantes, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca del Congreso del Perú Número de páginas: 408 p. Il.: gráfs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4075-66-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 668.3 Nota de contenido: La tecnología y organización de la producción de la aleación de cobre de Sicán -- Los vasos en la orfebrería sicán -- La administración sicán de recursos naturales: bosques y combustibles de madera -- Estudio de cerámica de Sicán Medio mediante métodos físicos -- Arte, religión y cosmología de Sicán Medio : nuevos enfoques -- El culto a los ancestros : aproximación y evidencia -- Conjunto (assemblage) de vasijas en miniatura funerarias de Sicán : un análisis multidisciplinario de su variabilidad, uso y significado -- La población mochica de la cultura Sicán Medio : una primera aproximación a un sustrato cultural prehispánico tardío del valle de Lambayeque -- La sociedad sicán : una visión desde los esqueletos -- La migración en la cultura Sicán : análisis del movimiento poblacional en el pasado usando la geología y la química -- Análisis de ADN de la sociedad sicán -- La interacción Sicán Medio-costa central, hacia 1000 d.C. -- La agricultura sicán y su transformación bajo el dominio chimú e inca : la Pampa de Chaparrí como estudio de caso -- Los Sicán bajo el dominio Chimu -- El Museo Nacional Sicán como centro de investigación, conservación, defensa y difusión del Patrimonio Cultural Sicán al Perú y el mundo -- Treinta y cinco años desenterrando la cultura Sicán : objetivos, historia, aproximaciones y logros del Proyecto Arqueológico Sicán. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93117 Cultura Sicán : Esplendor Preincaico de la Costa Norte [texto impreso] / Shimada Izumi, Editor científico ; Gabriela Cervantes, Traductor ; Gabriela Cervantes, Traductor ; Gabriela Cervantes, Traductor . - 1a ed. . - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2014 . - 408 p. : gráfs.; ils.; maps.; tbls. ; 26 cm.. - (Biblioteca del Congreso del Perú) .
ISBN : 978-612-4075-66-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 668.3 Nota de contenido: La tecnología y organización de la producción de la aleación de cobre de Sicán -- Los vasos en la orfebrería sicán -- La administración sicán de recursos naturales: bosques y combustibles de madera -- Estudio de cerámica de Sicán Medio mediante métodos físicos -- Arte, religión y cosmología de Sicán Medio : nuevos enfoques -- El culto a los ancestros : aproximación y evidencia -- Conjunto (assemblage) de vasijas en miniatura funerarias de Sicán : un análisis multidisciplinario de su variabilidad, uso y significado -- La población mochica de la cultura Sicán Medio : una primera aproximación a un sustrato cultural prehispánico tardío del valle de Lambayeque -- La sociedad sicán : una visión desde los esqueletos -- La migración en la cultura Sicán : análisis del movimiento poblacional en el pasado usando la geología y la química -- Análisis de ADN de la sociedad sicán -- La interacción Sicán Medio-costa central, hacia 1000 d.C. -- La agricultura sicán y su transformación bajo el dominio chimú e inca : la Pampa de Chaparrí como estudio de caso -- Los Sicán bajo el dominio Chimu -- El Museo Nacional Sicán como centro de investigación, conservación, defensa y difusión del Patrimonio Cultural Sicán al Perú y el mundo -- Treinta y cinco años desenterrando la cultura Sicán : objetivos, historia, aproximaciones y logros del Proyecto Arqueológico Sicán. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93117
Cultura Sicán
Izumi, ShimadaCervantes, Gabriela ; Cervantes, Gabriela ; Cervantes, Gabriela - - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú - 2014
La tecnología y organización de la producción de la aleación de cobre de Sicán -- Los vasos en la orfebrería sicán -- La administración sicán de recursos naturales: bosques y combustibles de madera -- Estudio de cerámica de Sicán Medio mediante métodos físicos -- Arte, religión y cosmología de Sicán Medio : nuevos enfoques -- El culto a los ancestros : aproximación y evidencia -- Conjunto (assemblage) de vasijas en miniatura funerarias de Sicán : un análisis multidisciplinario de su variabilidad, uso y significado -- La población mochica de la cultura Sicán Medio : una primera aproximación a un sustrato cultural prehispánico tardío del valle de Lambayeque -- La sociedad sicán : una visión desde los esqueletos -- La migración en la cultura Sicán : análisis del movimiento poblacional en el pasado usando la geología y la química -- Análisis de ADN de la sociedad sicán -- La interacción Sicán Medio-costa central, hacia 1000 d.C. -- La agricultura sicán y su transformación bajo el dominio chimú e inca : la Pampa de Chaparrí como estudio de caso -- Los Sicán bajo el dominio Chimu -- El Museo Nacional Sicán como centro de investigación, conservación, defensa y difusión del Patrimonio Cultural Sicán al Perú y el mundo -- Treinta y cinco años desenterrando la cultura Sicán : objetivos, historia, aproximaciones y logros del Proyecto Arqueológico Sicán.
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Título : Culturas Orientales y los Poemas Homéricos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrero Rebagliati, Raúl, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: lxii, 462 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-221-74-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CÓDIGO PROCESAL PENAL Clasificación: 930 Histoire ancienne Nota de contenido: Culturas orientales: Introducción al estudio de la historia -- Prehistoria -- Edad de Piedra -- Edad de los metales -- Pueblos históricos -- Egipto -- Caldeo-Asiria -- Persia -- India -- China -- Israel -- Fenicia -- Reseñas a la primera edición de culturas orientales -- Los poemas homéricos: La culturamicénica y el imperio aqueo -- La Ilíada -- La odisea -- Valor de las epopeyas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90044 Culturas Orientales y los Poemas Homéricos [texto impreso] / Ferrero Rebagliati, Raúl, Autor . - 1a ed. . - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2009 . - lxii, 462 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-9972-221-74-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CÓDIGO PROCESAL PENAL Clasificación: 930 Histoire ancienne Nota de contenido: Culturas orientales: Introducción al estudio de la historia -- Prehistoria -- Edad de Piedra -- Edad de los metales -- Pueblos históricos -- Egipto -- Caldeo-Asiria -- Persia -- India -- China -- Israel -- Fenicia -- Reseñas a la primera edición de culturas orientales -- Los poemas homéricos: La culturamicénica y el imperio aqueo -- La Ilíada -- La odisea -- Valor de las epopeyas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90044
Culturas Orientales y los Poemas Homéricos
Ferrero Rebagliati, Raúl - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú - 2009
Culturas orientales: Introducción al estudio de la historia -- Prehistoria -- Edad de Piedra -- Edad de los metales -- Pueblos históricos -- Egipto -- Caldeo-Asiria -- Persia -- India -- China -- Israel -- Fenicia -- Reseñas a la primera edición de culturas orientales -- Los poemas homéricos: La culturamicénica y el imperio aqueo -- La Ilíada -- La odisea -- Valor de las epopeyas
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Excluido de préstamoCuriosidades matemáticas / Velasco Sotomayor, Gabriel / México : Limusa, Grupo Noriega Editores (2015)
Título : Curiosidades matemáticas : sorpresas, paradojas, enigmas y maravillas del mundo de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Velasco Sotomayor, Gabriel, Autor ; Enrique Antoniano Mateos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 126 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0444-0 Nota general: Bibliografía recomendada Idioma : Español (spa) Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido: Curiosidades de los números -- Paradojas y sofismas -- Acertijos, juegos y desafíos -- Retos (toritos) -- Maravillas y sorpresas de la geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115635 Curiosidades matemáticas : sorpresas, paradojas, enigmas y maravillas del mundo de la matemática [texto impreso] / Velasco Sotomayor, Gabriel, Autor ; Enrique Antoniano Mateos, Autor . - Primera edición . - México : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2015 . - 126 páginas : diagramas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-607-05-0444-0
Bibliografía recomendada
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido: Curiosidades de los números -- Paradojas y sofismas -- Acertijos, juegos y desafíos -- Retos (toritos) -- Maravillas y sorpresas de la geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115635
Curiosidades matemáticas
Velasco Sotomayor, GabrielAntoniano Mateos, Enrique - - México : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2015
Bibliografía recomendada
Curiosidades de los números -- Paradojas y sofismas -- Acertijos, juegos y desafíos -- Retos (toritos) -- Maravillas y sorpresas de la geometría.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1426-01 510 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Current Thinking in Hypertension: Conceptos Actuales en Hipertensión / Dagnovar Aristizabal / Bogotá [Colombia] : Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular (2008)
Título : Current Thinking in Hypertension: Conceptos Actuales en Hipertensión : Presented in English and Spanish Tipo de documento: texto impreso Autores: Dagnovar Aristizabal, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá [Colombia] : Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xxiv, 201 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-44-2725-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La hipertensión como yo la veo: conceptos sobre hipertensión y otras reflexiones -- Genética de la hipertensión -- El estrés y el sistema nerviosos autónomo en la hipertensión esencial --Mecanismos de las complicaciones orgánicas relacionadas con el síndrome cardiometabolico -- El corazón en la hipertensión -- Riñón como causa de hipertensión arterial esencial -- El futuro de los estudios genético en hipertensión -- El papel de la sal en hipertensión: la sal no solo eleva la presion arterial -- Reducción del riesgo cardiovascular global: nuevos conceptos y oportunidades terapéuticas -- Como evaluar el sistema nervioso autónomo en la hipertensión -- Monitores de la presión arterial y riesgo cardiovascular -- La conexión cardiorenal en hipertensión -- Prevención del accidente cerebrovascular -- Hipertensión inducida por el embarazo -- El futuro del síndrome cardiometabolico y su intervención -- Patogénesis y manejo de la hipertensión arterial en los pacientes con diabetes tipo 2 -- Como combinar la terapia antihipertensiva -- Terapia antihipertensiva: ¿necesitamos algo más? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88818 Current Thinking in Hypertension: Conceptos Actuales en Hipertensión : Presented in English and Spanish [texto impreso] / Dagnovar Aristizabal, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor . - 1a ed. . - Bogotá [Colombia] : Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular, 2008 . - xxiv, 201 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-958-44-2725-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La hipertensión como yo la veo: conceptos sobre hipertensión y otras reflexiones -- Genética de la hipertensión -- El estrés y el sistema nerviosos autónomo en la hipertensión esencial --Mecanismos de las complicaciones orgánicas relacionadas con el síndrome cardiometabolico -- El corazón en la hipertensión -- Riñón como causa de hipertensión arterial esencial -- El futuro de los estudios genético en hipertensión -- El papel de la sal en hipertensión: la sal no solo eleva la presion arterial -- Reducción del riesgo cardiovascular global: nuevos conceptos y oportunidades terapéuticas -- Como evaluar el sistema nervioso autónomo en la hipertensión -- Monitores de la presión arterial y riesgo cardiovascular -- La conexión cardiorenal en hipertensión -- Prevención del accidente cerebrovascular -- Hipertensión inducida por el embarazo -- El futuro del síndrome cardiometabolico y su intervención -- Patogénesis y manejo de la hipertensión arterial en los pacientes con diabetes tipo 2 -- Como combinar la terapia antihipertensiva -- Terapia antihipertensiva: ¿necesitamos algo más? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88818
Current Thinking in Hypertension: Conceptos Actuales en Hipertensión
Aristizabal, DagnovarFROHLICH, Edward D. ; FROHLICH, Edward D. ; FROHLICH, Edward D. - - Bogotá (Colombia) : Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular - 2008
La hipertensión como yo la veo: conceptos sobre hipertensión y otras reflexiones -- Genética de la hipertensión -- El estrés y el sistema nerviosos autónomo en la hipertensión esencial --Mecanismos de las complicaciones orgánicas relacionadas con el síndrome cardiometabolico -- El corazón en la hipertensión -- Riñón como causa de hipertensión arterial esencial -- El futuro de los estudios genético en hipertensión -- El papel de la sal en hipertensión: la sal no solo eleva la presion arterial -- Reducción del riesgo cardiovascular global: nuevos conceptos y oportunidades terapéuticas -- Como evaluar el sistema nervioso autónomo en la hipertensión -- Monitores de la presión arterial y riesgo cardiovascular -- La conexión cardiorenal en hipertensión -- Prevención del accidente cerebrovascular -- Hipertensión inducida por el embarazo -- El futuro del síndrome cardiometabolico y su intervención -- Patogénesis y manejo de la hipertensión arterial en los pacientes con diabetes tipo 2 -- Como combinar la terapia antihipertensiva -- Terapia antihipertensiva: ¿necesitamos algo más?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0431-01 616.132 A72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación / Sergio Tobón / México : Trillas (2014)
Título : Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación : Hacia un Sistema Educativo Flexible y Sistémico Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Tobón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 154 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1960-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95593 Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación : Hacia un Sistema Educativo Flexible y Sistémico [texto impreso] / Sergio Tobón, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 154 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1960-7
Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95593
Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación
Tobón, Sergio - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas
Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0507-01 375.008 T64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1686-01 375.008 T64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar / Cecilia Correa de Molina / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
Título : Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar : Subjetividad y desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Correa de Molina, Autor Mención de edición: tercera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Transversales Número de páginas: 308 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 8782782007676 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94478 Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar : Subjetividad y desarrollo humano [texto impreso] / Cecilia Correa de Molina, Autor . - tercera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 308 páginas : diagramas ; 24 cm.. - (Transversales) .
ISSN : 8782782007676
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94478
Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar
Correa de Molina, Cecilia - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0096-01 375.001 C81 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Currículo y didáctica / Alexander Ortiz Ocaña / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Título : Currículo y didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 178 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-184-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Currículo -- Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño -- Diseño curricular -- Didáctica -- Desarrollo de la clase excelente -- Requerimientos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94820 Currículo y didáctica [texto impreso] / Alexander Ortiz Ocaña, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 178 páginas : tablas ; 21 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-184-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Currículo -- Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño -- Diseño curricular -- Didáctica -- Desarrollo de la clase excelente -- Requerimientos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94820
Currículo y didáctica
Ortiz Ocaña, Alexander - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Currículo -- Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño -- Diseño curricular -- Didáctica -- Desarrollo de la clase excelente -- Requerimientos didácticos.
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Título : Currículo con Enfoque de Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Maldonado García, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: xviii, 214 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-676-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] RECURSOS ENERGÉTICOS Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89854 Currículo con Enfoque de Competencias [texto impreso] / Miguel Ángel Maldonado García, Autor . - 1a ed. . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2010 . - xviii, 214 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-676-7
Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] RECURSOS ENERGÉTICOS Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89854
Currículo con Enfoque de Competencias
Maldonado García, Miguel Ángel - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas
Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes.
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Título : El Currículo Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Moisés Huerta Rosales, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 344 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-637-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La concepción educativa en el sistema educativo peruano -- Un currículo centrado en el aprendizaje -- El proyecto educativo estratégico -- El proyecto curricular de la institución educativa -- La diversificación curricular -- La programación curricular en educación inicial y primaria -- La programación curricular en educación secundaria -- La actividad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95509 El Currículo Escolar [texto impreso] / Moisés Huerta Rosales, Autor . - 3a ed. . - Lima : San Marcos, 2011 . - 344 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-612-302-637-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La concepción educativa en el sistema educativo peruano -- Un currículo centrado en el aprendizaje -- El proyecto educativo estratégico -- El proyecto curricular de la institución educativa -- La diversificación curricular -- La programación curricular en educación inicial y primaria -- La programación curricular en educación secundaria -- La actividad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95509
El Currículo Escolar
Huerta Rosales, Moisés - Lima : San Marcos - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La concepción educativa en el sistema educativo peruano -- Un currículo centrado en el aprendizaje -- El proyecto educativo estratégico -- El proyecto curricular de la institución educativa -- La diversificación curricular -- La programación curricular en educación inicial y primaria -- La programación curricular en educación secundaria -- La actividad de aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0261-01 375.001 H87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Currículo por Competencias Desde la Socioformación / Sergio de Jesús Tobón Tobón / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2014)
Título : El Currículo por Competencias Desde la Socioformación : ¿Cómo Podemos Cambiar Nuestras Prácticas Educativas para Asegurar la Formación Integral? Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio de Jesús Tobón Tobón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2014 Colección: Formación y Práctica Pedagógica Número de páginas: 38 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0315-3 Nota general: Incluye actividades sugeridas, fuentes documentales, sitios electrónicos sugeridos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DISEÑO ARQUITECTÓNICO - RECICLAJE - ARQUITECTURA - LIMA - PERÚ Nota de contenido: Definición de currículo -- El currículo desde la socioformación -- Modelo GesFOC -- Procesos del modelo GesFOC -- Acciones clave en la gestión curricular -- Gestión del cambio de las practicas docentes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88830 El Currículo por Competencias Desde la Socioformación : ¿Cómo Podemos Cambiar Nuestras Prácticas Educativas para Asegurar la Formación Integral? [texto impreso] / Sergio de Jesús Tobón Tobón, Autor . - 1a ed. . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2014 . - 38 p. : diagrs.; tbls. ; 21 cm. - (Formación y Práctica Pedagógica) .
ISBN : 978-607-05-0315-3
Incluye actividades sugeridas, fuentes documentales, sitios electrónicos sugeridos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DISEÑO ARQUITECTÓNICO - RECICLAJE - ARQUITECTURA - LIMA - PERÚ Nota de contenido: Definición de currículo -- El currículo desde la socioformación -- Modelo GesFOC -- Procesos del modelo GesFOC -- Acciones clave en la gestión curricular -- Gestión del cambio de las practicas docentes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88830
El Currículo por Competencias Desde la Socioformación
Tobón Tobón, Sergio de Jesús - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2014
Incluye actividades sugeridas, fuentes documentales, sitios electrónicos sugeridos
Definición de currículo -- El currículo desde la socioformación -- Modelo GesFOC -- Procesos del modelo GesFOC -- Acciones clave en la gestión curricular -- Gestión del cambio de las practicas docentes
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Título : Currículum y Cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Lauren V. Resnick, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Grupo Editor Fecha de publicación: 2007 Colección: Psicología Cognitiva y Educación Número de páginas: 335 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-338-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente Nota de contenido: Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95324 Currículum y Cognición [texto impreso] / Lauren V. Resnick, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor . - 3a ed. . - Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 2007 . - 335 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 22.5 cm.. - (Psicología Cognitiva y Educación) .
ISBN : 978-950-701-338-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente
Nota de contenido: Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95324
Currículum y Cognición
Resnick, Lauren V.Klopfer, Leopold E. ; Klopfer, Leopold E. ; Klopfer, Leopold E. - - Buenos Aires : Aique Grupo Editor - 2007
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente
Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza.
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Excluido de préstamoCurrículum e Identidad Nacional / María del Mar del Pozo Andrés / Madrid : Biblioteca Nueva (2000)
Título : Currículum e Identidad Nacional : Regeneracionismos, Nacionalismos y Escuela Pública (1890-1939) Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Mar del Pozo Andrés, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2000 Colección: Memoria y Crítica de la Educación Subcolección: Monografias num. Vol. 3 Número de páginas: 314 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-793-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95222 Currículum e Identidad Nacional : Regeneracionismos, Nacionalismos y Escuela Pública (1890-1939) [texto impreso] / María del Mar del Pozo Andrés, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2000 . - 314 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Memoria y Crítica de la Educación. Monografias; Vol. 3) .
ISBN : 978-84-7030-793-5
Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95222
Currículum e Identidad Nacional
Pozo Andrés, María del Mar del - Madrid : Biblioteca Nueva - 2000
Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales
Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria.
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Excluido de préstamoEl Currículum de matemáticas en los Inicios del Siglo XXI / Jesús María Goñi ; Jesús María Goñi ; Jesús María Goñi ; C. Alsina ; C. Alsina ; C. Alsina / Barcelona : Graó (2000)
Título : El Currículum de matemáticas en los Inicios del Siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Editor científico ; Jesús María Goñi, Editor científico ; Jesús María Goñi, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de Uno Subcolección: Matemáticas num. Vol. 152 Número de páginas: 122 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-243-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de interés para el lector Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro -- La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos -- El currículum de primaria -- El currículum en la ESO -- El currículum en el bachillerato -- Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas -- Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por a cámara de comercio e industria de París. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95226 El Currículum de matemáticas en los Inicios del Siglo XXI [texto impreso] / Jesús María Goñi, Editor científico ; Jesús María Goñi, Editor científico ; Jesús María Goñi, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico . - 1a ed. . - Barcelona : Graó, 2000 . - 122 p. : diagrs.; tbls. ; 23.5 cm.. - (Biblioteca de Uno. Matemáticas; Vol. 152) .
ISBN : 978-84-7827-243-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de interés para el lector
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro -- La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos -- El currículum de primaria -- El currículum en la ESO -- El currículum en el bachillerato -- Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas -- Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por a cámara de comercio e industria de París. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95226
El Currículum de matemáticas en los Inicios del Siglo XXI
Goñi, Jesús María ; Goñi, Jesús María ; Goñi, Jesús María ; Alsina, C. ; Alsina, C. ; Alsina, C. - - Barcelona : Graó - 2000
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de interés para el lector
Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro -- La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos -- El currículum de primaria -- El currículum en la ESO -- El currículum en el bachillerato -- Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas -- Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por a cámara de comercio e industria de París.
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Excluido de préstamoCurriculum XXI / Heidi Hayes Jacobs ; Heidi Hayes Jacobs ; Heidi Hayes Jacobs / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
Título : Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 190 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2035-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819 Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio [texto impreso] / Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 190 p. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-2035-0
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819
Curriculum XXI
Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi.
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Título : Curso de botánica Tipo de documento: texto impreso Autores: Vidal, Jorge, Autor Mención de edición: Vigésimanovena edición Editorial: Lima : Bruño Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xix, 548 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-1-0025-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice etimológico, índice alfabético. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ARTES PLÁSTICAS
[Agneaux] CREACIÓN ARTÍSTICA
[Agneaux] OBRAS DE ARTEClasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Preliminares -- Célula vegetal -- Histología vegetal -- Semilla y germinación -- La raíz -- Funciones de nutrición. Absorción -- El Tallo -- Circulación -- La hoja -- Asimilación clorofiliana -- Respiración de la planta -- Transpiración de la planta -- La flor -- Función de los órganos reproductores en las fanerógamas -- El Fruto -- Función de reproducción y relación -- Ecología -- Taxonomía -- Plantas sin flores. Talofitas -- Briofitas y Pteridofitas -- Gimnospermas -- Angiospermas: Monocotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledoneas -- Porteccion de la flora -- Fitogeografía -- Fitopaleontología -- Colección y conservación de plantas parte experimental -- Síntesis de clasificación de Engler Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36091 Curso de botánica [texto impreso] / Vidal, Jorge, Autor . - Vigésimanovena edición . - Lima : Bruño, 2009 . - xix, 548 páginas : ilustraciones ; 20 cm.
ISBN : 978-9972-1-0025-3
Incluye referencias bibliográficas, índice etimológico, índice alfabético.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ARTES PLÁSTICAS
[Agneaux] CREACIÓN ARTÍSTICA
[Agneaux] OBRAS DE ARTEClasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Preliminares -- Célula vegetal -- Histología vegetal -- Semilla y germinación -- La raíz -- Funciones de nutrición. Absorción -- El Tallo -- Circulación -- La hoja -- Asimilación clorofiliana -- Respiración de la planta -- Transpiración de la planta -- La flor -- Función de los órganos reproductores en las fanerógamas -- El Fruto -- Función de reproducción y relación -- Ecología -- Taxonomía -- Plantas sin flores. Talofitas -- Briofitas y Pteridofitas -- Gimnospermas -- Angiospermas: Monocotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledoneas -- Porteccion de la flora -- Fitogeografía -- Fitopaleontología -- Colección y conservación de plantas parte experimental -- Síntesis de clasificación de Engler Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36091
Curso de botánica
Vidal, Jorge - Lima : Bruño - 2009
Incluye referencias bibliográficas, índice etimológico, índice alfabético.
Preliminares -- Célula vegetal -- Histología vegetal -- Semilla y germinación -- La raíz -- Funciones de nutrición. Absorción -- El Tallo -- Circulación -- La hoja -- Asimilación clorofiliana -- Respiración de la planta -- Transpiración de la planta -- La flor -- Función de los órganos reproductores en las fanerógamas -- El Fruto -- Función de reproducción y relación -- Ecología -- Taxonomía -- Plantas sin flores. Talofitas -- Briofitas y Pteridofitas -- Gimnospermas -- Angiospermas: Monocotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledoneas -- Porteccion de la flora -- Fitogeografía -- Fitopaleontología -- Colección y conservación de plantas parte experimental -- Síntesis de clasificación de Engler
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Título : Curso de Botánica Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás E. Díaz Gonzáles, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Gijón : Ediciones Trea Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 574 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9704-113-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TÉCNICA DE VENTAS Clasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Botánica: concepto, objeto y división. Diversidad de los seres vivos y grandes grupos reconocidos. Sistemas de clasificación. Unidades taxonómicas. Concepto de especie -- Procariotas: caracteres generales. Bacterias. Algas verde-azuladas (cianofíceas). Proclorófitos -- Origen y diversidad de los organismos eucarióticos. Niveles morfológicos de organización. Protófitos. Talófitos. El caso especial de los briófitos. Cormófitos -- Reproducción de los vegetales eucarióticos. Multiplicación vegetativa. Reproducción asexual por células germinales especiales. Reproducción sexual -- Ciclos de vida en vegetales. Noción de generación. Noción de alternancia de fases nucleares. Ciclos monogenéticos, digenéticos y trigenéticos -- Algas eucarióticas: caracteres generales y clasificación. Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a las divisiones Euglenophyta, Cryptophyta, Dinophyta y Haptophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a la división Chlorophyta (clorófitos) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Heterokontophyta (Chrysophyta) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Rhodophyta (algas rojas) -- Protoctistas heterótrofos y hongos: caracteres generales y clasificación. Diversidad y biología de los protoctistas heterótrofos -- Características generales y diversidad de los hongos s. str. (reino Fungi). Estudio de los hongos de las divisiones Chytridiomycota y Zygomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la division Ascomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la división Basidiomycota. Fungi imperfecti (hongos imperfectos) -- Simbiosis fúngicas: líquenes, micoficobiosis y micorrizas -- Caracteres generales de embriófitos. Caracteres generales de la división Bryophyta. Diversidad y biología de las clases Anthocerotopsida y Marchantiopsida -- Caracteres generales, diversidad y biología de la clase Bryopsida (musgos) -- La colonización de la tierra firme por las plantas vasculares (cormófitos). El cormo: raíces, tallos y hojas -- Las plantas vasculares sin semillas. Diversidad y biología de las divisiones Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, Trimerophyta y Psilophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Lycophyta y Sphenophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de la division Pteridophyta (pteridófitos o helechos verdaderos) -- Los espermatófitos (plantas con semillas o fanerógamas). Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Coniferophyta y Ginkgophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las gimnospermas de hoja pinnada: divisiones Pteridospermophyta, Cycadophyta, Cycadeoidophyta y Gnetophyta -- Caracteres generales de la división Magnoliophyta (angiospermas). Órganos vegetativos. Morfología floral. Inflorescencias. El tálamo floral. Perianto: cáliz y corola -- El androceo. Estambres. El gineceo. Placentación. Primordios seminales -- Ciclo de vida de las angiospermas. Microsporogénesis y microgametogénesis. Megasporogénesis y megagametogénesis -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). Polinización. Desarrollo del tubo polínico. Fecundación. Seminogénesis. Fenómenos apomícticos en angiospermas -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). El fruto. Tipos de frutos. Dispersión de frutos y semillas. Germinación de la semilla -- Diversidad y filogenia de las angiospermas. Caracteres generales y diversidad de las clases Magnoliopsida (dicotiledóneas) y Liliopsida (monocotiledóneas) -- Geobotánica: distribución de las plantas y territorios florísticos -- Vegetación: conceptos y métodos de estudio. La vegetación de Europa occidental Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89234 Curso de Botánica [texto impreso] / Tomás E. Díaz Gonzáles, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor . - 1a ed. . - Gijón : Ediciones Trea, 2004 . - 574 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9704-113-3
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TÉCNICA DE VENTAS Clasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Botánica: concepto, objeto y división. Diversidad de los seres vivos y grandes grupos reconocidos. Sistemas de clasificación. Unidades taxonómicas. Concepto de especie -- Procariotas: caracteres generales. Bacterias. Algas verde-azuladas (cianofíceas). Proclorófitos -- Origen y diversidad de los organismos eucarióticos. Niveles morfológicos de organización. Protófitos. Talófitos. El caso especial de los briófitos. Cormófitos -- Reproducción de los vegetales eucarióticos. Multiplicación vegetativa. Reproducción asexual por células germinales especiales. Reproducción sexual -- Ciclos de vida en vegetales. Noción de generación. Noción de alternancia de fases nucleares. Ciclos monogenéticos, digenéticos y trigenéticos -- Algas eucarióticas: caracteres generales y clasificación. Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a las divisiones Euglenophyta, Cryptophyta, Dinophyta y Haptophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a la división Chlorophyta (clorófitos) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Heterokontophyta (Chrysophyta) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Rhodophyta (algas rojas) -- Protoctistas heterótrofos y hongos: caracteres generales y clasificación. Diversidad y biología de los protoctistas heterótrofos -- Características generales y diversidad de los hongos s. str. (reino Fungi). Estudio de los hongos de las divisiones Chytridiomycota y Zygomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la division Ascomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la división Basidiomycota. Fungi imperfecti (hongos imperfectos) -- Simbiosis fúngicas: líquenes, micoficobiosis y micorrizas -- Caracteres generales de embriófitos. Caracteres generales de la división Bryophyta. Diversidad y biología de las clases Anthocerotopsida y Marchantiopsida -- Caracteres generales, diversidad y biología de la clase Bryopsida (musgos) -- La colonización de la tierra firme por las plantas vasculares (cormófitos). El cormo: raíces, tallos y hojas -- Las plantas vasculares sin semillas. Diversidad y biología de las divisiones Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, Trimerophyta y Psilophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Lycophyta y Sphenophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de la division Pteridophyta (pteridófitos o helechos verdaderos) -- Los espermatófitos (plantas con semillas o fanerógamas). Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Coniferophyta y Ginkgophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las gimnospermas de hoja pinnada: divisiones Pteridospermophyta, Cycadophyta, Cycadeoidophyta y Gnetophyta -- Caracteres generales de la división Magnoliophyta (angiospermas). Órganos vegetativos. Morfología floral. Inflorescencias. El tálamo floral. Perianto: cáliz y corola -- El androceo. Estambres. El gineceo. Placentación. Primordios seminales -- Ciclo de vida de las angiospermas. Microsporogénesis y microgametogénesis. Megasporogénesis y megagametogénesis -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). Polinización. Desarrollo del tubo polínico. Fecundación. Seminogénesis. Fenómenos apomícticos en angiospermas -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). El fruto. Tipos de frutos. Dispersión de frutos y semillas. Germinación de la semilla -- Diversidad y filogenia de las angiospermas. Caracteres generales y diversidad de las clases Magnoliopsida (dicotiledóneas) y Liliopsida (monocotiledóneas) -- Geobotánica: distribución de las plantas y territorios florísticos -- Vegetación: conceptos y métodos de estudio. La vegetación de Europa occidental Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89234
Curso de Botánica
Díaz Gonzáles, Tomás E.Fernández-Carvajal Álvarez, Maria del Carmen ; Fernández-Carvajal Álvarez, Maria del Carmen ; Fernández-Carvajal Álvarez, Maria del Carmen ; Fernández Prieto, José A. ; Fernández Prieto, José A. ; Fernández Prieto, José A. - - Gijón : Ediciones Trea - 2004
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Botánica: concepto, objeto y división. Diversidad de los seres vivos y grandes grupos reconocidos. Sistemas de clasificación. Unidades taxonómicas. Concepto de especie -- Procariotas: caracteres generales. Bacterias. Algas verde-azuladas (cianofíceas). Proclorófitos -- Origen y diversidad de los organismos eucarióticos. Niveles morfológicos de organización. Protófitos. Talófitos. El caso especial de los briófitos. Cormófitos -- Reproducción de los vegetales eucarióticos. Multiplicación vegetativa. Reproducción asexual por células germinales especiales. Reproducción sexual -- Ciclos de vida en vegetales. Noción de generación. Noción de alternancia de fases nucleares. Ciclos monogenéticos, digenéticos y trigenéticos -- Algas eucarióticas: caracteres generales y clasificación. Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a las divisiones Euglenophyta, Cryptophyta, Dinophyta y Haptophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a la división Chlorophyta (clorófitos) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Heterokontophyta (Chrysophyta) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Rhodophyta (algas rojas) -- Protoctistas heterótrofos y hongos: caracteres generales y clasificación. Diversidad y biología de los protoctistas heterótrofos -- Características generales y diversidad de los hongos s. str. (reino Fungi). Estudio de los hongos de las divisiones Chytridiomycota y Zygomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la division Ascomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la división Basidiomycota. Fungi imperfecti (hongos imperfectos) -- Simbiosis fúngicas: líquenes, micoficobiosis y micorrizas -- Caracteres generales de embriófitos. Caracteres generales de la división Bryophyta. Diversidad y biología de las clases Anthocerotopsida y Marchantiopsida -- Caracteres generales, diversidad y biología de la clase Bryopsida (musgos) -- La colonización de la tierra firme por las plantas vasculares (cormófitos). El cormo: raíces, tallos y hojas -- Las plantas vasculares sin semillas. Diversidad y biología de las divisiones Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, Trimerophyta y Psilophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Lycophyta y Sphenophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de la division Pteridophyta (pteridófitos o helechos verdaderos) -- Los espermatófitos (plantas con semillas o fanerógamas). Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Coniferophyta y Ginkgophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las gimnospermas de hoja pinnada: divisiones Pteridospermophyta, Cycadophyta, Cycadeoidophyta y Gnetophyta -- Caracteres generales de la división Magnoliophyta (angiospermas). Órganos vegetativos. Morfología floral. Inflorescencias. El tálamo floral. Perianto: cáliz y corola -- El androceo. Estambres. El gineceo. Placentación. Primordios seminales -- Ciclo de vida de las angiospermas. Microsporogénesis y microgametogénesis. Megasporogénesis y megagametogénesis -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). Polinización. Desarrollo del tubo polínico. Fecundación. Seminogénesis. Fenómenos apomícticos en angiospermas -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). El fruto. Tipos de frutos. Dispersión de frutos y semillas. Germinación de la semilla -- Diversidad y filogenia de las angiospermas. Caracteres generales y diversidad de las clases Magnoliopsida (dicotiledóneas) y Liliopsida (monocotiledóneas) -- Geobotánica: distribución de las plantas y territorios florísticos -- Vegetación: conceptos y métodos de estudio. La vegetación de Europa occidental
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Disponible01-3478-01 580 D69 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible Curso Breve de Ortografía / Josefina Minerva Nava Ramírez / México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica (2013)
Título : Curso Breve de Ortografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefina Minerva Nava Ramírez, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 109 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0906-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción al sistema ortográfico del español actual -- Acento grafico o tilde -- Estudio de los grafemas o letras -- Puntuación -- Temas especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94821 Curso Breve de Ortografía [texto impreso] / Josefina Minerva Nava Ramírez, Autor . - 3a ed. . - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica, 2013 . - 109 p. : diagrs.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0906-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción al sistema ortográfico del español actual -- Acento grafico o tilde -- Estudio de los grafemas o letras -- Puntuación -- Temas especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94821
Curso Breve de Ortografía
Nava Ramírez, Josefina Minerva - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Introducción al sistema ortográfico del español actual -- Acento grafico o tilde -- Estudio de los grafemas o letras -- Puntuación -- Temas especiales.
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Título : Curso completo de lengua española Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Fernández Meléndez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 284 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-38-043-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lengua española Clasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: La comunicación: fenómeno social indispensable -- Fonología y fonética -- Ortografía de la lengua española -- Semántica en la lengua española -- Formación y evolución del castellano -- Morfología de la lengua española -- Sintaxis de la lengua española. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75912 Curso completo de lengua española [texto impreso] / Walter Fernández Meléndez, Autor . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2007 . - 284 páginas : tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-9972-38-043-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lengua española Clasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: La comunicación: fenómeno social indispensable -- Fonología y fonética -- Ortografía de la lengua española -- Semántica en la lengua española -- Formación y evolución del castellano -- Morfología de la lengua española -- Sintaxis de la lengua española. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75912
Curso completo de lengua española
Fernández Meléndez, Walter - Lima : San Marcos - 2007
Incluye referencias bibliográficas
La comunicación: fenómeno social indispensable -- Fonología y fonética -- Ortografía de la lengua española -- Semántica en la lengua española -- Formación y evolución del castellano -- Morfología de la lengua española -- Sintaxis de la lengua española.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0843-01 465 F38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0088-01 465 F38 2013 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27911-73936-01 465 F38 2009 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 27911-73774-02 465 F38 2009 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Curso Experimental en Química Orgánica / María Josefa Rodríguez Yunta / Madrid : Síntesis (2008)
Título : Curso Experimental en Química Orgánica Tipo de documento: texto impreso Autores: María Josefa Rodríguez Yunta, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca de Químicas Número de páginas: 309 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de técnicas empleadas, índice de compuestos Idioma : Español (spa) Clasificación: 636.51 Aves de corral para propósitos específicos Nota de contenido: Trabajar en un Laboratorio de química orgánica: cuestiones generales -- Aislamiento, purificación y caracterización de los compuestos orgánicos -- Prácticas de síntesis orgánica -- Practicas avanzadas -- Prácticas de modelización molecular -- Prácticas de química orgánica física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89074 Curso Experimental en Química Orgánica [texto impreso] / María Josefa Rodríguez Yunta, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2008 . - 309 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 26 cm.. - (Biblioteca de Químicas) .
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de técnicas empleadas, índice de compuestos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 636.51 Aves de corral para propósitos específicos Nota de contenido: Trabajar en un Laboratorio de química orgánica: cuestiones generales -- Aislamiento, purificación y caracterización de los compuestos orgánicos -- Prácticas de síntesis orgánica -- Practicas avanzadas -- Prácticas de modelización molecular -- Prácticas de química orgánica física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89074
Curso Experimental en Química Orgánica
Rodríguez Yunta, María JosefaGómez Contreras, Fernando ; Gómez Contreras, Fernando ; Gómez Contreras, Fernando - - Madrid : Síntesis - 2008
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de técnicas empleadas, índice de compuestos
Trabajar en un Laboratorio de química orgánica: cuestiones generales -- Aislamiento, purificación y caracterización de los compuestos orgánicos -- Prácticas de síntesis orgánica -- Practicas avanzadas -- Prácticas de modelización molecular -- Prácticas de química orgánica física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0131-01 547 R76 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2037-02 547 R76 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2038-03 547 R76 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Curso práctico de corrección de estilo / Rodríguez-Vida, Susana / Barcelona : Ediciones OCTAEDRO (2006)
Título : Curso práctico de corrección de estilo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez-Vida, Susana, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Barcelona : Ediciones OCTAEDRO Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 599 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-842-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Guías de redacción y corrección de textos
[Agneaux] Sintaxis - LingüísticaClasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: Tilde -- Puntuación -- Mayúsculas -- Verbos -- Barbarismos y solicismos -- Sintaxis -- Recomendaciones de estilo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27656 Curso práctico de corrección de estilo [texto impreso] / Rodríguez-Vida, Susana, Autor . - Segunda edición . - Barcelona : Ediciones OCTAEDRO, 2006 . - 599 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8063-842-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Guías de redacción y corrección de textos
[Agneaux] Sintaxis - LingüísticaClasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: Tilde -- Puntuación -- Mayúsculas -- Verbos -- Barbarismos y solicismos -- Sintaxis -- Recomendaciones de estilo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27656
Curso práctico de corrección de estilo
Rodríguez-Vida, Susana - Barcelona : Ediciones OCTAEDRO - 2006
Tilde -- Puntuación -- Mayúsculas -- Verbos -- Barbarismos y solicismos -- Sintaxis -- Recomendaciones de estilo.
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Título : Curso Programado de Ortografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Godínez de la Barrera, Autor Mención de edición: 7a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 126 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6681-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SAS (Programa para computadora) Nota de contenido: Letras, diptongos, triptongos y silabas -- Acentuación prosódica, ortográfica y diacrítica -- Letras de escritura dudosa -- Uso de las mayúsculas, escritura de los números y abreviaturas -- Signos de puntuación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89423 Curso Programado de Ortografía [texto impreso] / Gonzalo Godínez de la Barrera, Autor . - 7a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2011 . - 126 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-6681-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] SAS (Programa para computadora) Nota de contenido: Letras, diptongos, triptongos y silabas -- Acentuación prosódica, ortográfica y diacrítica -- Letras de escritura dudosa -- Uso de las mayúsculas, escritura de los números y abreviaturas -- Signos de puntuación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89423
Curso Programado de Ortografía
Godínez de la Barrera, Gonzalo - México, D.F. : Trillas - 2011
Letras, diptongos, triptongos y silabas -- Acentuación prosódica, ortográfica y diacrítica -- Letras de escritura dudosa -- Uso de las mayúsculas, escritura de los números y abreviaturas -- Signos de puntuación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0224-01 461.5 G56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Curso de redacción dinámica / Hilda Basulto / México, D.F. : Trillas (2011)
Título : Curso de redacción dinámica Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda Basulto, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 179 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5508-7 Nota general: Incluye índice analítico Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Generalidades sobre la redacción -- Estructura de un escrito -- Elementos de un escrito -- Presentación material de lo escrito -- Clases de escritos -- Enfoques idiomáticos -- Estilística – Practica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89421 Curso de redacción dinámica [texto impreso] / Hilda Basulto, Autor . - Tercera edición . - México, D.F. : Trillas, 2011 . - 179 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-5508-7
Incluye índice analítico
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Generalidades sobre la redacción -- Estructura de un escrito -- Elementos de un escrito -- Presentación material de lo escrito -- Clases de escritos -- Enfoques idiomáticos -- Estilística – Practica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89421
Curso de redacción dinámica
Basulto, Hilda - México, D.F. : Trillas - 2011
Incluye índice analítico
Generalidades sobre la redacción -- Estructura de un escrito -- Elementos de un escrito -- Presentación material de lo escrito -- Clases de escritos -- Enfoques idiomáticos -- Estilística – Practica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0223-01 651.7 B26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2196-02 651.7 B26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2249-03 651.7 B26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Curso de Taekwondo / Pil Won Park / Barcelona : De Vecchi (2006)
Título : Curso de Taekwondo : La Técnica del Chagui Tipo de documento: texto impreso Autores: Pil Won Park, Autor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : De Vecchi Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 159 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-315-3357-1 Nota general: Incluye breve léxico de taekwondo, cuadros recapitulativos de los movimiento pricipales Idioma : Español (spa) Clasificación: 327.17 Cooperación internacional Nota de contenido: Introducción -- Zonas del pie utilizadas -- Técnicas fundamentales -- Chagui: Técnicas generales de patadas -- Kyorugui: El combate Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88545 Curso de Taekwondo : La Técnica del Chagui [texto impreso] / Pil Won Park, Autor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : De Vecchi, 2006 . - 159 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-315-3357-1
Incluye breve léxico de taekwondo, cuadros recapitulativos de los movimiento pricipales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 327.17 Cooperación internacional Nota de contenido: Introducción -- Zonas del pie utilizadas -- Técnicas fundamentales -- Chagui: Técnicas generales de patadas -- Kyorugui: El combate Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88545
Curso de Taekwondo
Won Park, Pil - Barcelona : De Vecchi - 2006
Incluye breve léxico de taekwondo, cuadros recapitulativos de los movimiento pricipales
Introducción -- Zonas del pie utilizadas -- Técnicas fundamentales -- Chagui: Técnicas generales de patadas -- Kyorugui: El combate
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0494-01 796.8 W78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Curso Universitario de Linguistica General / Juan Carlos Moreno Cabrera / Madrid : Síntesis (2000)
Título : Curso Universitario de Linguistica General : Semántica, Pragmática, Morfología y Fonología Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Letras Universitarias Número de páginas: T.2: 679 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-250-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de lenguas y conceptos Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Semántica: Preliminares -- Semántica oracional I: introducción a la semántica de los constituyentes de la oración -- Instrumentos formales I: teoría de conjuntos y algebra abstracta -- Instrumentos formales II: lógica de enunciados y de predicados -- Semántica oracional II: denotación de los nombres, adjetivos y determinantes. Los cuantificadores generalizados. Las construcciones comparativas -- Semántica oracional III. Contextos intencionales: tiempo, modo y aspecto e intensionalidad -- Semántica oracional IV. Semántica de eventos, aspectualidades y adverbios -- Semántica interoracional -- Semántica léxica: significado léxico y relaciones léxicas, los campos semánticos. La lexicalización de la sintaxis -- Teorías sobre el significado: teorías conductivistas, ideacionistas y referenciales. Significado y situación. Significado y concepto -- Pragmática: Pragmática, sintaxis y semántica -- Significado, referencia y acción -- Actos de habla: definición y tipología. Actos de habla indirectos. La lógica de los actos de habla -- Lógica de la conversación e implicaturas conversatorias. La teoría de la relevancia -- Morfología: El morfema y la morfología -- La morfología flexiva -- La palabra y la morfología derivativa -- Modelos de análisis morfológico -- Fonología: Rudimentos de fonética -- El fonema y los rasgos distintivos -- Procesos fonológicos -- La fonología autosegmental, léxica y métrica -- De la fonología a la semántica: Hacia un enfoque integral de la estructura lingüística -- Guía para una referencia rápida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89426 Curso Universitario de Linguistica General : Semántica, Pragmática, Morfología y Fonología [texto impreso] / Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Síntesis, 2000 . - T.2: 679 p. : diagrs.; ils. ; 23 cm.. - (Letras Universitarias) .
ISBN : 978-84-7738-250-8
Incluye referencias bibliográficas, índice de lenguas y conceptos
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Semántica: Preliminares -- Semántica oracional I: introducción a la semántica de los constituyentes de la oración -- Instrumentos formales I: teoría de conjuntos y algebra abstracta -- Instrumentos formales II: lógica de enunciados y de predicados -- Semántica oracional II: denotación de los nombres, adjetivos y determinantes. Los cuantificadores generalizados. Las construcciones comparativas -- Semántica oracional III. Contextos intencionales: tiempo, modo y aspecto e intensionalidad -- Semántica oracional IV. Semántica de eventos, aspectualidades y adverbios -- Semántica interoracional -- Semántica léxica: significado léxico y relaciones léxicas, los campos semánticos. La lexicalización de la sintaxis -- Teorías sobre el significado: teorías conductivistas, ideacionistas y referenciales. Significado y situación. Significado y concepto -- Pragmática: Pragmática, sintaxis y semántica -- Significado, referencia y acción -- Actos de habla: definición y tipología. Actos de habla indirectos. La lógica de los actos de habla -- Lógica de la conversación e implicaturas conversatorias. La teoría de la relevancia -- Morfología: El morfema y la morfología -- La morfología flexiva -- La palabra y la morfología derivativa -- Modelos de análisis morfológico -- Fonología: Rudimentos de fonética -- El fonema y los rasgos distintivos -- Procesos fonológicos -- La fonología autosegmental, léxica y métrica -- De la fonología a la semántica: Hacia un enfoque integral de la estructura lingüística -- Guía para una referencia rápida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89426
Curso Universitario de Linguistica General
Moreno Cabrera, Juan Carlos - Madrid : Síntesis - 2000
Incluye referencias bibliográficas, índice de lenguas y conceptos
Semántica: Preliminares -- Semántica oracional I: introducción a la semántica de los constituyentes de la oración -- Instrumentos formales I: teoría de conjuntos y algebra abstracta -- Instrumentos formales II: lógica de enunciados y de predicados -- Semántica oracional II: denotación de los nombres, adjetivos y determinantes. Los cuantificadores generalizados. Las construcciones comparativas -- Semántica oracional III. Contextos intencionales: tiempo, modo y aspecto e intensionalidad -- Semántica oracional IV. Semántica de eventos, aspectualidades y adverbios -- Semántica interoracional -- Semántica léxica: significado léxico y relaciones léxicas, los campos semánticos. La lexicalización de la sintaxis -- Teorías sobre el significado: teorías conductivistas, ideacionistas y referenciales. Significado y situación. Significado y concepto -- Pragmática: Pragmática, sintaxis y semántica -- Significado, referencia y acción -- Actos de habla: definición y tipología. Actos de habla indirectos. La lógica de los actos de habla -- Lógica de la conversación e implicaturas conversatorias. La teoría de la relevancia -- Morfología: El morfema y la morfología -- La morfología flexiva -- La palabra y la morfología derivativa -- Modelos de análisis morfológico -- Fonología: Rudimentos de fonética -- El fonema y los rasgos distintivos -- Procesos fonológicos -- La fonología autosegmental, léxica y métrica -- De la fonología a la semántica: Hacia un enfoque integral de la estructura lingüística -- Guía para una referencia rápida
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Título : Curso universitario de lingüística general. Teoría de la gramática y sintaxis general Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2002 Colección: Letras Universitarias Número de páginas: Tomo 1: 815 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-120-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice de lenguas; familias lingüísticas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lingüística
[Agneaux] Sintaxis - LingüísticaClasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Concepto de lingüística general. Los sentidos de "general" -- El objeto de investigación I. Características del lenguaje humano -- El objeto de investigación II. Tipo, lengua, norma y habla. Competencia y actuación -- Adecuación, explicación y argumentación en gramática -- Reglas y representaciones I. Relaciones sintagmáticas y constituyentes inmediatos Reglas y representaciones II. Núcleos y complementos. Gramáticas categoriales -- Reglas y representaciones III. Predicados, argumentos, operadores, variables y cuantificadores -- Reglas y representaciones IV. Transformaciones, huellas, cadenas. Afección de predicados -- Estratos y niveles de representación -- El sintagma nominal I. Genero y numero -- El sintagma nominal II. El caso -- El sintagma nominal III. Clases de nombres -- Las categorías adnominales I. Los cuantificadores -- Las categorías adnominales II. El adjetivo -- Deixis, pronombres y referencialidad -- El sintagma verbal I. La deixis temporal, el aspecto, el modo de acción y la modalidad. El auxiliar -- El sintagma verbal II. Tipos de verbo. La valencia verbal. Procesos de alteración de la valencia verbal -- Adverbios y sintagmas adverbiales -- Partes del discurso, partes de la oración y funciones sintácticas. La configuracionalidad -- Relaciones sintácticas: Sujeto, predicado, nominatividad, ergatividad, actividad. Concordancia, referencia cruzada, polarización y configuracionalidad -- Transitividad y objeto directo e indirecto. Causatividad -- Intrasitividad: Incorporación, reflexividad, pasividad, antipasividad, anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad -- Diátesis y voz -- La predicación no verbal. Construcciones existenciales, locativas y posesivas. Construcciones resultativas -- Tipos de oración simple. Oraciones negativas, interrogativas e imperativas -- La oración compuesta: la coordinación -- La oración compleja: subordinación y cosubordinacion. Diafora y polirremia -- Aspectos formativos e informativos del orden de palabras -- Forma y sentido en sintaxis: hacia una teoría de la marcación sintáctica -- Sintaxis y discurso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25061 Curso universitario de lingüística general. Teoría de la gramática y sintaxis general [texto impreso] / Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor . - Segunda edición . - Madrid : Síntesis, 2002 . - Tomo 1: 815 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Letras Universitarias) .
ISBN : 978-84-7738-120-4
Incluye referencias bibliográficas; índice de lenguas; familias lingüísticas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lingüística
[Agneaux] Sintaxis - LingüísticaClasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Concepto de lingüística general. Los sentidos de "general" -- El objeto de investigación I. Características del lenguaje humano -- El objeto de investigación II. Tipo, lengua, norma y habla. Competencia y actuación -- Adecuación, explicación y argumentación en gramática -- Reglas y representaciones I. Relaciones sintagmáticas y constituyentes inmediatos Reglas y representaciones II. Núcleos y complementos. Gramáticas categoriales -- Reglas y representaciones III. Predicados, argumentos, operadores, variables y cuantificadores -- Reglas y representaciones IV. Transformaciones, huellas, cadenas. Afección de predicados -- Estratos y niveles de representación -- El sintagma nominal I. Genero y numero -- El sintagma nominal II. El caso -- El sintagma nominal III. Clases de nombres -- Las categorías adnominales I. Los cuantificadores -- Las categorías adnominales II. El adjetivo -- Deixis, pronombres y referencialidad -- El sintagma verbal I. La deixis temporal, el aspecto, el modo de acción y la modalidad. El auxiliar -- El sintagma verbal II. Tipos de verbo. La valencia verbal. Procesos de alteración de la valencia verbal -- Adverbios y sintagmas adverbiales -- Partes del discurso, partes de la oración y funciones sintácticas. La configuracionalidad -- Relaciones sintácticas: Sujeto, predicado, nominatividad, ergatividad, actividad. Concordancia, referencia cruzada, polarización y configuracionalidad -- Transitividad y objeto directo e indirecto. Causatividad -- Intrasitividad: Incorporación, reflexividad, pasividad, antipasividad, anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad -- Diátesis y voz -- La predicación no verbal. Construcciones existenciales, locativas y posesivas. Construcciones resultativas -- Tipos de oración simple. Oraciones negativas, interrogativas e imperativas -- La oración compuesta: la coordinación -- La oración compleja: subordinación y cosubordinacion. Diafora y polirremia -- Aspectos formativos e informativos del orden de palabras -- Forma y sentido en sintaxis: hacia una teoría de la marcación sintáctica -- Sintaxis y discurso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25061
Curso universitario de lingüística general. Teoría de la gramática y sintaxis general
Moreno Cabrera, Juan Carlos - Madrid : Síntesis - 2002
Incluye referencias bibliográficas; índice de lenguas; familias lingüísticas
Concepto de lingüística general. Los sentidos de "general" -- El objeto de investigación I. Características del lenguaje humano -- El objeto de investigación II. Tipo, lengua, norma y habla. Competencia y actuación -- Adecuación, explicación y argumentación en gramática -- Reglas y representaciones I. Relaciones sintagmáticas y constituyentes inmediatos Reglas y representaciones II. Núcleos y complementos. Gramáticas categoriales -- Reglas y representaciones III. Predicados, argumentos, operadores, variables y cuantificadores -- Reglas y representaciones IV. Transformaciones, huellas, cadenas. Afección de predicados -- Estratos y niveles de representación -- El sintagma nominal I. Genero y numero -- El sintagma nominal II. El caso -- El sintagma nominal III. Clases de nombres -- Las categorías adnominales I. Los cuantificadores -- Las categorías adnominales II. El adjetivo -- Deixis, pronombres y referencialidad -- El sintagma verbal I. La deixis temporal, el aspecto, el modo de acción y la modalidad. El auxiliar -- El sintagma verbal II. Tipos de verbo. La valencia verbal. Procesos de alteración de la valencia verbal -- Adverbios y sintagmas adverbiales -- Partes del discurso, partes de la oración y funciones sintácticas. La configuracionalidad -- Relaciones sintácticas: Sujeto, predicado, nominatividad, ergatividad, actividad. Concordancia, referencia cruzada, polarización y configuracionalidad -- Transitividad y objeto directo e indirecto. Causatividad -- Intrasitividad: Incorporación, reflexividad, pasividad, antipasividad, anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad -- Diátesis y voz -- La predicación no verbal. Construcciones existenciales, locativas y posesivas. Construcciones resultativas -- Tipos de oración simple. Oraciones negativas, interrogativas e imperativas -- La oración compuesta: la coordinación -- La oración compleja: subordinación y cosubordinacion. Diafora y polirremia -- Aspectos formativos e informativos del orden de palabras -- Forma y sentido en sintaxis: hacia una teoría de la marcación sintáctica -- Sintaxis y discurso.
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Título : Curtis. Biología Tipo de documento: texto impreso Autores: Curtis, Helena, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor Mención de edición: Séptima edición Editorial: Buenos Aires : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xxxvii, 1009, [110] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-06-0334-8 Nota general: Incluye lecturas complementarias, glosario, procedencia de las ilustraciones, índice analítico, cuestionario Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Maquinaria eléctrica de inducción - Problemas, ejercicios Clasificación: 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Nota de contenido: Introducción: el estudio de la biología en la actualidad -- La unidad de la vida -- Genética: las bases celulares y químicas de la herencia -- Los genes en acción: estructura, expresión y control de la información genética -- Evolución -- La diversidad de la vida -- Biología de los animales -- Biología de las plantas -- Ecología Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27783 Curtis. Biología [texto impreso] / Curtis, Helena, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor . - Séptima edición . - Buenos Aires : Médica Panamericana, 2008 . - xxxvii, 1009, [110] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-950-06-0334-8
Incluye lecturas complementarias, glosario, procedencia de las ilustraciones, índice analítico, cuestionario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Maquinaria eléctrica de inducción - Problemas, ejercicios Clasificación: 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Nota de contenido: Introducción: el estudio de la biología en la actualidad -- La unidad de la vida -- Genética: las bases celulares y químicas de la herencia -- Los genes en acción: estructura, expresión y control de la información genética -- Evolución -- La diversidad de la vida -- Biología de los animales -- Biología de las plantas -- Ecología Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27783
Curtis. Biología
Curtis, HelenaBarnes, N. Sue ; Barnes, N. Sue ; Barnes, N. Sue - - Buenos Aires : Médica Panamericana - 2008
Incluye lecturas complementarias, glosario, procedencia de las ilustraciones, índice analítico, cuestionario
Introducción: el estudio de la biología en la actualidad -- La unidad de la vida -- Genética: las bases celulares y químicas de la herencia -- Los genes en acción: estructura, expresión y control de la información genética -- Evolución -- La diversidad de la vida -- Biología de los animales -- Biología de las plantas -- Ecología
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Título : Danza Creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma Calvet Villena, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2011 Colección: Pentagrama num. Vol. 7 Número de páginas: 80 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-718-9 Nota general: Incluye actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 541.369 Termodinámica Nota de contenido: Vamos a hacer danza creativa -- Nuestro cuerpo -- La postura -- Las acciones -- El espacio -- El tiempo -- La energía y el flujo -- Siempre en danza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94493 Danza Creativa [texto impreso] / Gemma Calvet Villena, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2011 . - 80 p. : ils. ; 24 cm.. - (Pentagrama; Vol. 7) .
ISBN : 978-84-9842-718-9
Incluye actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 541.369 Termodinámica Nota de contenido: Vamos a hacer danza creativa -- Nuestro cuerpo -- La postura -- Las acciones -- El espacio -- El tiempo -- La energía y el flujo -- Siempre en danza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94493
Danza Creativa
Calvet Villena, GemmaIsmael Biosca, Montserrat ; Ismael Biosca, Montserrat ; Ismael Biosca, Montserrat - - Madrid : CCS,Alcalá - 2011
Incluye actividades
Vamos a hacer danza creativa -- Nuestro cuerpo -- La postura -- Las acciones -- El espacio -- El tiempo -- La energía y el flujo -- Siempre en danza.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0305-01 792.82 C23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0306-02 792.82 C23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0519-03 792.82 C23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Danza Terapéutica / Fabiana Marín Mejía / Armenia : Kinesis (2014)
Título : Danza Terapéutica : Guía Práctica para el Tratamiento del Estrés Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabiana Marín Mejía, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 145 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-75-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aspectos generales de la danza terapéutica -- Estrés laboral -- Métodos y estrategias de apoyo didáctico -- Educación, prevención y manejo del estrés a través de la danza -- La danza como recurso para disminuir el estrés -- Danza terapéutica: resultados y discusión -- Programa de danza terapéutica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88634 Danza Terapéutica : Guía Práctica para el Tratamiento del Estrés [texto impreso] / Fabiana Marín Mejía, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2014 . - 145 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8695-75-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aspectos generales de la danza terapéutica -- Estrés laboral -- Métodos y estrategias de apoyo didáctico -- Educación, prevención y manejo del estrés a través de la danza -- La danza como recurso para disminuir el estrés -- Danza terapéutica: resultados y discusión -- Programa de danza terapéutica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88634
Danza Terapéutica
Marín Mejía, FabianaLópez Jaramillo, Sol Beatríz ; López Jaramillo, Sol Beatríz ; López Jaramillo, Sol Beatríz - - Armenia : Kinesis - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos generales de la danza terapéutica -- Estrés laboral -- Métodos y estrategias de apoyo didáctico -- Educación, prevención y manejo del estrés a través de la danza -- La danza como recurso para disminuir el estrés -- Danza terapéutica: resultados y discusión -- Programa de danza terapéutica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0637-01 615.855 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Debates y Propuestas Sobre la Problemática Educativa / Ezequiel Ander-Egg / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2005)
Título : Debates y Propuestas Sobre la Problemática Educativa : Algunas Reflexiones Sobre los Restos del Futuro Inmediato Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2005 Colección: Educación Número de páginas: 247 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-412-5 Nota general: Incluye anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Algunos de los grandes desafíos de la educación a comienzos del siglo xxi -- Algunas cuestiones puntuales -- Respuestas a los grandes problemas y nuevas propuestas alternativas -- Algunas respuestas a los grandes problemas -- Nuevas propuestas alternativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92663 Debates y Propuestas Sobre la Problemática Educativa : Algunas Reflexiones Sobre los Restos del Futuro Inmediato [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 1a ed. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2005 . - 247 p. : gráfs. ; 22 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-412-5
Incluye anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Algunos de los grandes desafíos de la educación a comienzos del siglo xxi -- Algunas cuestiones puntuales -- Respuestas a los grandes problemas y nuevas propuestas alternativas -- Algunas respuestas a los grandes problemas -- Nuevas propuestas alternativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92663
Debates y Propuestas Sobre la Problemática Educativa
Ander-Egg, Ezequiel - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2005
Incluye anexos.
Algunos de los grandes desafíos de la educación a comienzos del siglo xxi -- Algunas cuestiones puntuales -- Respuestas a los grandes problemas y nuevas propuestas alternativas -- Algunas respuestas a los grandes problemas -- Nuevas propuestas alternativas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1087-01 370.1 A59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0090-01 370.1 A59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Delimitación marítima entre el Perú y Chile ante la Corte Internacional de Justicia : Alegatos orales del Perú / Perú. Ministerio de Relaciones Exteriores / Lima : Ediciones del Congreso de la República del Perú (2014)
Título : Delimitación marítima entre el Perú y Chile ante la Corte Internacional de Justicia : Alegatos orales del Perú : Ministerio de relaciones exteriores del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Perú. Ministerio de Relaciones Exteriores, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ediciones del Congreso de la República del Perú Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 502 páginas Il.: ilustraciones, mapas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4075-62-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 345.5 Nota de contenido: Primera ronda de alegatos orales (3 al 7 de diciembre de 2012) -- Segunda ronda de alegatos orales (11 al 14 de diciembre de 2012). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115474 Delimitación marítima entre el Perú y Chile ante la Corte Internacional de Justicia : Alegatos orales del Perú : Ministerio de relaciones exteriores del Perú [texto impreso] / Perú. Ministerio de Relaciones Exteriores, Autor . - Primera edición . - Lima : Ediciones del Congreso de la República del Perú, 2014 . - 502 páginas : ilustraciones, mapas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-612-4075-62-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 345.5 Nota de contenido: Primera ronda de alegatos orales (3 al 7 de diciembre de 2012) -- Segunda ronda de alegatos orales (11 al 14 de diciembre de 2012). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115474
Delimitación marítima entre el Perú y Chile ante la Corte Internacional de Justicia : Alegatos orales del Perú
Perú. Ministerio de Relaciones Exteriores - Lima : Ediciones del Congreso de la República del Perú - 2014
Primera ronda de alegatos orales (3 al 7 de diciembre de 2012) -- Segunda ronda de alegatos orales (11 al 14 de diciembre de 2012).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2405-01 345.53 P43 T.3 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Delimitación marítima con equidad / Manuel Rodríguez Cuadros / Lima : Ediciones Peisa (2007)
Título : Delimitación marítima con equidad : el caso de Perú y Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Rodríguez Cuadros, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ediciones Peisa Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 416 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-40-414-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 342 Derecho constitucional y administrativo Nota de contenido: El territorio, el mar y su incidencia en la determinación del espacio y de la conciencia nacionales -- El derecho internacional de la delimitación marítima y la controversia marítima peruano-chilena -- La controversia marítima entre Perú y Chile -- La solución de la controversia conforme al derecho internacional y su aplicación al caso peruano-chileno -- El sentido histórico de las relaciones entre el Perú y Chile. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79140 Delimitación marítima con equidad : el caso de Perú y Chile [texto impreso] / Manuel Rodríguez Cuadros, Autor . - Primera edición . - Lima : Ediciones Peisa, 2007 . - 416 páginas ; 21 cm.
ISBN : 978-9972-40-414-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 342 Derecho constitucional y administrativo Nota de contenido: El territorio, el mar y su incidencia en la determinación del espacio y de la conciencia nacionales -- El derecho internacional de la delimitación marítima y la controversia marítima peruano-chilena -- La controversia marítima entre Perú y Chile -- La solución de la controversia conforme al derecho internacional y su aplicación al caso peruano-chileno -- El sentido histórico de las relaciones entre el Perú y Chile. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79140
Delimitación marítima con equidad
Rodríguez Cuadros, Manuel - Lima : Ediciones Peisa - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El territorio, el mar y su incidencia en la determinación del espacio y de la conciencia nacionales -- El derecho internacional de la delimitación marítima y la controversia marítima peruano-chilena -- La controversia marítima entre Perú y Chile -- La solución de la controversia conforme al derecho internacional y su aplicación al caso peruano-chileno -- El sentido histórico de las relaciones entre el Perú y Chile.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0727-01 342.5 R75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28833-79058-01 342.5 R75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Deontología Profesional Para Historiadores / Enrique San Miguel Pérez / Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces (2013)
Título : Deontología Profesional Para Historiadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique San Miguel Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 176 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9961-130-3 Nota general: Incluye fuentes documentales y bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Hacer historia. Decálogo para un historiador a comienzos del siglo XXI – La historia y la memoria – Historia y ciencia. Historia y verdad – Las fuentes de conocimiento y su elección – Historia y filosofía – La ética del estudiador – El oficio de estudiador – La historiografía y sus corrientes -- ¿El fin de la historia? – El retorno dela historia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93251 Deontología Profesional Para Historiadores [texto impreso] / Enrique San Miguel Pérez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2013 . - 176 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9961-130-3
Incluye fuentes documentales y bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Hacer historia. Decálogo para un historiador a comienzos del siglo XXI – La historia y la memoria – Historia y ciencia. Historia y verdad – Las fuentes de conocimiento y su elección – Historia y filosofía – La ética del estudiador – El oficio de estudiador – La historiografía y sus corrientes -- ¿El fin de la historia? – El retorno dela historia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93251
Deontología Profesional Para Historiadores
San Miguel Pérez, Enrique - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces - 2013
Incluye fuentes documentales y bibliográficas
Hacer historia. Decálogo para un historiador a comienzos del siglo XXI – La historia y la memoria – Historia y ciencia. Historia y verdad – Las fuentes de conocimiento y su elección – Historia y filosofía – La ética del estudiador – El oficio de estudiador – La historiografía y sus corrientes -- ¿El fin de la historia? – El retorno dela historia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1493-01 907.202 S21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Deontología para profesionales de la Educación / María García Amilburu / Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces (2012)
Título : Deontología para profesionales de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: María García Amilburu, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xii, 127 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9961-089-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CASTILLO TERRONES, Pedro, 1969 Clasificación: 170 Ética moral Nota de contenido: Consideraciones previas a la elaboración de un deontología profesional -- Los profesionales de la educación -- El núcleo moral del acto educativo -- La ética del quehacer educativo -- La deontología profesional en el ámbito de la educación -- Problemáticas ético-laborales en el desempeño de las profesionales educativas -- Estudio de casos prácticos. La deontología educativa en la pantalla Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90004 Deontología para profesionales de la Educación [texto impreso] / María García Amilburu, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2012 . - xii, 127 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9961-089-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CASTILLO TERRONES, Pedro, 1969 Clasificación: 170 Ética moral Nota de contenido: Consideraciones previas a la elaboración de un deontología profesional -- Los profesionales de la educación -- El núcleo moral del acto educativo -- La ética del quehacer educativo -- La deontología profesional en el ámbito de la educación -- Problemáticas ético-laborales en el desempeño de las profesionales educativas -- Estudio de casos prácticos. La deontología educativa en la pantalla Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90004
Deontología para profesionales de la Educación
García Amilburu, MaríaGarcía Gutiérrez, Juan ; García Gutiérrez, Juan ; García Gutiérrez, Juan - - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Consideraciones previas a la elaboración de un deontología profesional -- Los profesionales de la educación -- El núcleo moral del acto educativo -- La ética del quehacer educativo -- La deontología profesional en el ámbito de la educación -- Problemáticas ético-laborales en el desempeño de las profesionales educativas -- Estudio de casos prácticos. La deontología educativa en la pantalla
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0721-01 170 G21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2057-02 170 G21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1009-01 170 G21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Deporte en Cancha Multifuncional / Pulido Plazas, Henry / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2012)
Título : Deporte en Cancha Multifuncional : Baloncesto - Voleibol - Fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Pulido Plazas, Henry, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, fichas de control Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del fútbol de salón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88120 Deporte en Cancha Multifuncional : Baloncesto - Voleibol - Fútbol [texto impreso] / Pulido Plazas, Henry, Autor . - 2a ed. . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 234 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas, fichas de control
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del fútbol de salón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88120
Deporte en Cancha Multifuncional
Pulido Plazas, Henry - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2012
Incluye referencias bibliográficas, fichas de control
Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del fútbol de salón
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0138-01 796.3 P93 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Deporte en Cancha Multifuncional / Pulido Plazas, Henry / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2012)
Título : Deporte en Cancha Multifuncional : Baloncesto - Voleibol - Fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Pulido Plazas, Henry, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: 307.1 Planificación y desarrollo Nota de contenido: Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del futbol de salón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88461 Deporte en Cancha Multifuncional : Baloncesto - Voleibol - Fútbol [texto impreso] / Pulido Plazas, Henry, Autor . - 2a ed. . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 234 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 307.1 Planificación y desarrollo Nota de contenido: Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del futbol de salón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88461
Deporte en Cancha Multifuncional
Pulido Plazas, Henry - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2012
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios
Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del futbol de salón
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0502-01 796.3 P95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Deporte Como Medio Educativo en la Escuela / Amador J. Lara Sánchez / Jaen : Universidad de Jaen (2014)
Título : El Deporte Como Medio Educativo en la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Amador J. Lara Sánchez, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Jaen : Universidad de Jaen Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 190 p. Dimensiones: 24cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8439-889-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El maestro/a de educación física en el sistema Educativo, desde la experiencia personal -- La educación en valores como medio de prevención del dopaje -- Alberto Langlade. Su interés por la educación física en su vida y su obra -- El juego tradicional en el deporte escolar -- La iniciativa corporal a través de la composición musical, como medio de expresión creativa en educación secundaria obligatoria -- El papel del docente en educación física en la adherencia vs declinación de la actividad físico-deportiva de tiempo libre -- La formación personal y competitiva a través del fútbol -- Influencia de la evaluación del rendimiento deportivo sobre el control del estrés y la motivación en futbolista de un equipo de 3a división -- Aspectos metodológicos de la enseñanza del tenis de mesa en la etapa escolar -- El desarrollo personal y social a través de la actividades físicas en el medio natural -- Funciones y finalidades de las actividades físicas-deportivas y recreativas en el contexto educativo, social y económico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88100 El Deporte Como Medio Educativo en la Escuela [texto impreso] / Amador J. Lara Sánchez, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor . - 1a ed. . - Jaen : Universidad de Jaen, 2014 . - 190 p. ; 24cm.
ISBN : 978-84-8439-889-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El maestro/a de educación física en el sistema Educativo, desde la experiencia personal -- La educación en valores como medio de prevención del dopaje -- Alberto Langlade. Su interés por la educación física en su vida y su obra -- El juego tradicional en el deporte escolar -- La iniciativa corporal a través de la composición musical, como medio de expresión creativa en educación secundaria obligatoria -- El papel del docente en educación física en la adherencia vs declinación de la actividad físico-deportiva de tiempo libre -- La formación personal y competitiva a través del fútbol -- Influencia de la evaluación del rendimiento deportivo sobre el control del estrés y la motivación en futbolista de un equipo de 3a división -- Aspectos metodológicos de la enseñanza del tenis de mesa en la etapa escolar -- El desarrollo personal y social a través de la actividades físicas en el medio natural -- Funciones y finalidades de las actividades físicas-deportivas y recreativas en el contexto educativo, social y económico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88100
El Deporte Como Medio Educativo en la Escuela
Lara Sánchez, Amador J.Zagalaz Sánchez, María Luisa ; Zagalaz Sánchez, María Luisa ; Zagalaz Sánchez, María Luisa ; Cachón Zagalaz, Javier ; Cachón Zagalaz, Javier ; Cachón Zagalaz, Javier - - Jaen : Universidad de Jaen - 2014
Incluye referencias bibliográficas
El maestro/a de educación física en el sistema Educativo, desde la experiencia personal -- La educación en valores como medio de prevención del dopaje -- Alberto Langlade. Su interés por la educación física en su vida y su obra -- El juego tradicional en el deporte escolar -- La iniciativa corporal a través de la composición musical, como medio de expresión creativa en educación secundaria obligatoria -- El papel del docente en educación física en la adherencia vs declinación de la actividad físico-deportiva de tiempo libre -- La formación personal y competitiva a través del fútbol -- Influencia de la evaluación del rendimiento deportivo sobre el control del estrés y la motivación en futbolista de un equipo de 3a división -- Aspectos metodológicos de la enseñanza del tenis de mesa en la etapa escolar -- El desarrollo personal y social a través de la actividades físicas en el medio natural -- Funciones y finalidades de las actividades físicas-deportivas y recreativas en el contexto educativo, social y económico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0081-01 796.07 L25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Deporte e Integración Social / Cati Gómez Lecumberri / Barcelona [España] : INDE (2009)
Título : Deporte e Integración Social : Guía de Intervención Educativa a Través del Deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Cati Gómez Lecumberri, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 132 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-155-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Socialización, exclusión social y deporte: Que es la socialización -- Que es la exclusión social -- Deporte y exclusión social -- Una propuesta de intervención: Presentación de la propuesta, el plan de trabajo -- Primera fase del plan de trabajo, definición -- Segunda fase del plan de trabajo, delimitación -- Tercera fase del plan de trabajo, definición -- Cuarta fase del plan de trabajo, la evaluación del proceso de intervención -- En síntesis: recomendaciones generales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88436 Deporte e Integración Social : Guía de Intervención Educativa a Través del Deporte [texto impreso] / Cati Gómez Lecumberri, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2009 . - 132 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9729-155-2
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Socialización, exclusión social y deporte: Que es la socialización -- Que es la exclusión social -- Deporte y exclusión social -- Una propuesta de intervención: Presentación de la propuesta, el plan de trabajo -- Primera fase del plan de trabajo, definición -- Segunda fase del plan de trabajo, delimitación -- Tercera fase del plan de trabajo, definición -- Cuarta fase del plan de trabajo, la evaluación del proceso de intervención -- En síntesis: recomendaciones generales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88436
Deporte e Integración Social
Gómez Lecumberri, CatiPuig Barata, Nuria ; Puig Barata, Nuria ; Puig Barata, Nuria ; Maza Gutiérrez, Gaspar ; Maza Gutiérrez, Gaspar ; Maza Gutiérrez, Gaspar - - Barcelona (España) : INDE - 2009
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Socialización, exclusión social y deporte: Que es la socialización -- Que es la exclusión social -- Deporte y exclusión social -- Una propuesta de intervención: Presentación de la propuesta, el plan de trabajo -- Primera fase del plan de trabajo, definición -- Segunda fase del plan de trabajo, delimitación -- Tercera fase del plan de trabajo, definición -- Cuarta fase del plan de trabajo, la evaluación del proceso de intervención -- En síntesis: recomendaciones generales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0384-01 306.483 G63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Deporte Escolar Educativo / Itziar Rekalde Rodríguez / Madrid : CCS,Alcalá (2012)
Título : Deporte Escolar Educativo : Materiales Didácticos Para Trabajar con Familias y Escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Itziar Rekalde Rodríguez, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2012 Colección: Calistenia num. 21 Número de páginas: 159 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-999-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficos, anexo Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El porqué y el para qué de esta investigación -- Quiénes somos y cómo pensamos -- Cómo se ha llevado a cabo esta investigación -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con las familias -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con los escolares -- Evaluación de los materiales acciones propuestos -- ¿A qué conclusiones nos lleva este trabajo? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88162 Deporte Escolar Educativo : Materiales Didácticos Para Trabajar con Familias y Escolares [texto impreso] / Itziar Rekalde Rodríguez, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2012 . - 159 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Calistenia; 21) .
ISBN : 978-84-9842-999-2
Incluye referencias bibliográficos, anexo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El porqué y el para qué de esta investigación -- Quiénes somos y cómo pensamos -- Cómo se ha llevado a cabo esta investigación -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con las familias -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con los escolares -- Evaluación de los materiales acciones propuestos -- ¿A qué conclusiones nos lleva este trabajo? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88162
Deporte Escolar Educativo
Rekalde Rodríguez, ItziarMacazaga López, Ana María ; Macazaga López, Ana María ; Macazaga López, Ana María ; Vizcarra Morales, María Teresa ; Vizcarra Morales, María Teresa ; Vizcarra Morales, María Teresa - - Madrid : CCS,Alcalá - 2012
Incluye referencias bibliográficos, anexo
El porqué y el para qué de esta investigación -- Quiénes somos y cómo pensamos -- Cómo se ha llevado a cabo esta investigación -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con las familias -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con los escolares -- Evaluación de los materiales acciones propuestos -- ¿A qué conclusiones nos lleva este trabajo?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0153-01 796.07 R37 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0154-02 796.07 R37 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El deporte en la escuela / Antonio Cruz Oya / Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva (2012)
Título : El deporte en la escuela : análisis del programa educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Cruz Oya, Autor ; Emilio J. Martínez López, Autor ; Antonio Pantoja Vallejo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 215 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9993-246-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] HABILIDADES SOCIALES
[Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚClasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Marco teórico. El deporte en la edad escolar en andalucía -- El Programa "Deporte escolar" -- El deporte escolar -- El monitor técnico deportivo -- Deporte escolar versus curriculum -- Planteamiento metodológico de la investigación -- Acercamiento a la realidad. Recogida y análisis de resultado -- Discusiones y conclusiones. Planteamiento de estrategias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80190 El deporte en la escuela : análisis del programa educativo [texto impreso] / Antonio Cruz Oya, Autor ; Emilio J. Martínez López, Autor ; Antonio Pantoja Vallejo, Autor . - Primera edición . - Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva, 2012 . - 215 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9993-246-0
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] HABILIDADES SOCIALES
[Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚClasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Marco teórico. El deporte en la edad escolar en andalucía -- El Programa "Deporte escolar" -- El deporte escolar -- El monitor técnico deportivo -- Deporte escolar versus curriculum -- Planteamiento metodológico de la investigación -- Acercamiento a la realidad. Recogida y análisis de resultado -- Discusiones y conclusiones. Planteamiento de estrategias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80190
El deporte en la escuela
Cruz Oya, AntonioMartínez López, Emilio J. ; Pantoja Vallejo, Antonio - - Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva - 2012
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Marco teórico. El deporte en la edad escolar en andalucía -- El Programa "Deporte escolar" -- El deporte escolar -- El monitor técnico deportivo -- Deporte escolar versus curriculum -- Planteamiento metodológico de la investigación -- Acercamiento a la realidad. Recogida y análisis de resultado -- Discusiones y conclusiones. Planteamiento de estrategias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0802-01 796.071 C92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29168-79554-01 796.071 C92 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible El Derecho de Aprender vs. el Derecho de Enseñar / Miguel Ángel Rivas / Buenos Aires : Lumen (2013)
Título : El Derecho de Aprender vs. el Derecho de Enseñar : Una Puja por los Recursos Públicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Rivas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 286 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 29.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-00-1028-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El derecho de aprender y el derecho de enseñar -- La educación -- La educación en el mundo -- La educación en Argentina -- Educación de gestión privada en Argentina -- Inversión en educación -- Costos de la educación -- Calidad educativa -- Presión fiscal y equidad distributiva -- ¿Subsidios o aportes? -- ¿Educación de gestión pública o privada?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95629 El Derecho de Aprender vs. el Derecho de Enseñar : Una Puja por los Recursos Públicos [texto impreso] / Miguel Ángel Rivas, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Lumen, 2013 . - 286 p. : gráfs.; tbls. ; 29.5 cm.
ISBN : 978-987-00-1028-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El derecho de aprender y el derecho de enseñar -- La educación -- La educación en el mundo -- La educación en Argentina -- Educación de gestión privada en Argentina -- Inversión en educación -- Costos de la educación -- Calidad educativa -- Presión fiscal y equidad distributiva -- ¿Subsidios o aportes? -- ¿Educación de gestión pública o privada?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95629
El Derecho de Aprender vs. el Derecho de Enseñar
Rivas, Miguel Ángel - Buenos Aires : Lumen - 2013
Incluye referencias bibliográficas
El derecho de aprender y el derecho de enseñar -- La educación -- La educación en el mundo -- La educación en Argentina -- Educación de gestión privada en Argentina -- Inversión en educación -- Costos de la educación -- Calidad educativa -- Presión fiscal y equidad distributiva -- ¿Subsidios o aportes? -- ¿Educación de gestión pública o privada?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0533-01 371.1 R68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Derechos Ambientales en Perspectiva de Integralidad / Gregorio Mesa Cuadros / Bogotá : Universidad Nacional de Colombia (2007)
Título : Derechos Ambientales en Perspectiva de Integralidad : Concepto y Fundamentación de Nuevas Demandas y Resistencias Actuales hacia el "Estado Ambiental de Derecho" Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Mesa Cuadros, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 533 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-701-832-5 Nota general: Incluye conclusiones, referencias bibliográficas, anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES Clasificación: 808.85 Colecciones de discursos Nota de contenido: Sobre derechos humanos y ambientales -- Fundamentación en el discurso de los derechos -- El estado ambiental de derecho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93023 Derechos Ambientales en Perspectiva de Integralidad : Concepto y Fundamentación de Nuevas Demandas y Resistencias Actuales hacia el "Estado Ambiental de Derecho" [texto impreso] / Gregorio Mesa Cuadros, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia, 2007 . - 533 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-701-832-5
Incluye conclusiones, referencias bibliográficas, anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES Clasificación: 808.85 Colecciones de discursos Nota de contenido: Sobre derechos humanos y ambientales -- Fundamentación en el discurso de los derechos -- El estado ambiental de derecho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93023
Derechos Ambientales en Perspectiva de Integralidad
Mesa Cuadros, Gregorio - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia - 2007
Incluye conclusiones, referencias bibliográficas, anexos
Sobre derechos humanos y ambientales -- Fundamentación en el discurso de los derechos -- El estado ambiental de derecho.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1223-01 344.046 M44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Derechos Humanos en el Aula / María Inés Franck / Buenos Aires : Bonum (2012)
Título : Derechos Humanos en el Aula : Guía teórica y Actividades Prácticas para Docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Franck, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 141 p. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-034-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Fundamento de los derechos humanos -- Los derechos humanos y la convivencia. Derechos y deberes -- El proceso histórico de ampliación de los derechos humanos -- El surgimiento de la "cuestión social" y su relación con los derechos humanos -- Algunas cuestiones particulares: derechos del niño y derecho de la mujer -- Algunas cuestiones particulares: el derecho a la vida, la patria potestad y los llamados "derechos sexuales y reproductivos" -- Ley natural y ley positiva: los derechos y la ley -- Los derechos humanos de las minorías: aspectos en juego -- El ejercicio de los derechos: las garantías -- El derecho a la objeción de conciencia -- Los derechos humanos y la problemática internacional -- Derechos humanos, Educación y medios de comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95389 Derechos Humanos en el Aula : Guía teórica y Actividades Prácticas para Docentes [texto impreso] / María Inés Franck, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Bonum, 2012 . - 141 p. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-987-667-034-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Fundamento de los derechos humanos -- Los derechos humanos y la convivencia. Derechos y deberes -- El proceso histórico de ampliación de los derechos humanos -- El surgimiento de la "cuestión social" y su relación con los derechos humanos -- Algunas cuestiones particulares: derechos del niño y derecho de la mujer -- Algunas cuestiones particulares: el derecho a la vida, la patria potestad y los llamados "derechos sexuales y reproductivos" -- Ley natural y ley positiva: los derechos y la ley -- Los derechos humanos de las minorías: aspectos en juego -- El ejercicio de los derechos: las garantías -- El derecho a la objeción de conciencia -- Los derechos humanos y la problemática internacional -- Derechos humanos, Educación y medios de comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95389
Derechos Humanos en el Aula
Franck, María InésCartasso, Guillermo ; Cartasso, Guillermo ; Cartasso, Guillermo - - Buenos Aires : Bonum - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Fundamento de los derechos humanos -- Los derechos humanos y la convivencia. Derechos y deberes -- El proceso histórico de ampliación de los derechos humanos -- El surgimiento de la "cuestión social" y su relación con los derechos humanos -- Algunas cuestiones particulares: derechos del niño y derecho de la mujer -- Algunas cuestiones particulares: el derecho a la vida, la patria potestad y los llamados "derechos sexuales y reproductivos" -- Ley natural y ley positiva: los derechos y la ley -- Los derechos humanos de las minorías: aspectos en juego -- El ejercicio de los derechos: las garantías -- El derecho a la objeción de conciencia -- Los derechos humanos y la problemática internacional -- Derechos humanos, Educación y medios de comunicación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0340-01 323 F81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los derechos humanos en la educación y la cultura / José Antonio Caride / Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens (2009)
Título : Los derechos humanos en la educación y la cultura : del discurso político a las prácticas educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Caride, Autor ; Américo Peres, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 182 páginas Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-595-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Los derechos humanos en las políticas educativas -- La cultura y los derechos humanos como soportes políticos y educativos de la interculturalidad -- Educar en derechos humanos: Un reto para la formación y profesionalización docente -- La educación y los derechos humanos ante los desafíos de la convivencia -- La dimensión cultural de los derechos humanos: iniciativas para su promoción desde la acción local. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115723 Los derechos humanos en la educación y la cultura : del discurso político a las prácticas educativas [texto impreso] / José Antonio Caride, Autor ; Américo Peres, Autor . - Primera edición . - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens, 2009 . - 182 páginas ; 21.5 cm.
ISBN : 978-950-808-595-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Los derechos humanos en las políticas educativas -- La cultura y los derechos humanos como soportes políticos y educativos de la interculturalidad -- Educar en derechos humanos: Un reto para la formación y profesionalización docente -- La educación y los derechos humanos ante los desafíos de la convivencia -- La dimensión cultural de los derechos humanos: iniciativas para su promoción desde la acción local. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115723
Los derechos humanos en la educación y la cultura
Caride, José AntonioPeres, Américo - - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Los derechos humanos en las políticas educativas -- La cultura y los derechos humanos como soportes políticos y educativos de la interculturalidad -- Educar en derechos humanos: Un reto para la formación y profesionalización docente -- La educación y los derechos humanos ante los desafíos de la convivencia -- La dimensión cultural de los derechos humanos: iniciativas para su promoción desde la acción local.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2439-01 371.1 C28 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2445-02 371.1 C28 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los Derechos Humanos en Educacion Infantil / Carmen Llopis / Madrid : Narcea de Ediciones (2003)
Título : Los Derechos Humanos en Educacion Infantil : Cuentos, Juegos y Otros Actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Llopis, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2003 Colección: Primeros Años Número de páginas: 108 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1418-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94490 Los Derechos Humanos en Educacion Infantil : Cuentos, Juegos y Otros Actividades [texto impreso] / Carmen Llopis, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2003 . - 108 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1418-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94490
Los Derechos Humanos en Educacion Infantil
Llopis, Carmen - Madrid : Narcea de Ediciones - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0303-01 372.21 L756 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1376-02 372.21 L756 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los Derechos Humanos en Educacion Infantil / Carmen Llopis / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)
Título : Los Derechos Humanos en Educacion Infantil : Cuentos, Juegos y Otros Actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Llopis, Editor científico Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Colección: Primeros Años Número de páginas: 108 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94817 Los Derechos Humanos en Educacion Infantil : Cuentos, Juegos y Otros Actividades [texto impreso] / Carmen Llopis, Editor científico . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 108 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94817
Los Derechos Humanos en Educacion Infantil
Llopis, Carmen - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0518-01 372.21 L756 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Derechos de Niñas, Niños y Jóvenes / Mirta Felisa Bokser / Buenos Aires : Lumen/Humanitas (2005)
Título : Derechos de Niñas, Niños y Jóvenes : Políticas de Gestión Territorial Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirta Felisa Bokser, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Lumen/Humanitas Fecha de publicación: 2005 Colección: Minoridad y Familia Número de páginas: 189 p. Dimensiones: 21.8 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-00-0505-6 Nota general: Incluyen referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 549.114 manual para coleccionistas de Rocas y Minerales Nota de contenido: ¿Cual es nuestro horizonte? Hacia adonde vamos -- ¿Que tenemos hoy? -- Tratándose de esgrimir de defender y disfrutar intereses legítimos para nuestra basta un botón. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87926 Derechos de Niñas, Niños y Jóvenes : Políticas de Gestión Territorial [texto impreso] / Mirta Felisa Bokser, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Lumen/Humanitas, 2005 . - 189 p. ; 21.8 cm.. - (Minoridad y Familia) .
ISBN : 978-987-00-0505-6
Incluyen referencias bibliográficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 549.114 manual para coleccionistas de Rocas y Minerales Nota de contenido: ¿Cual es nuestro horizonte? Hacia adonde vamos -- ¿Que tenemos hoy? -- Tratándose de esgrimir de defender y disfrutar intereses legítimos para nuestra basta un botón. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87926
Derechos de Niñas, Niños y Jóvenes
Bokser, Mirta Felisa - Buenos Aires : Lumen/Humanitas - 2005
Incluyen referencias bibliográficos
¿Cual es nuestro horizonte? Hacia adonde vamos -- ¿Que tenemos hoy? -- Tratándose de esgrimir de defender y disfrutar intereses legítimos para nuestra basta un botón.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0265-01 346.35 B78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25-6243-02 346.35 B78 Libros Bib. Esp. Derecho Estanteria (Libros) Disponible 25-6790-01 346.35 B78 Libros Bib. Esp. Derecho Estanteria (Libros) Disponible Los derechos de los niños con discapacidad / Helga Patricia Frola Ruiz / México : Trillas (2008)
Título : Los derechos de los niños con discapacidad : principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad - competencias docentes que favorecen los derechos de los niños con discapacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Helga Patricia Frola Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 96, [24] páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8209-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El escenario internacional y los derechos de los niños y niñas adolescentes con discapacidad -- Las definiciones y los conceptos relacionados con la discapacidad, que los niños deben conocer -- Principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad -- Las medidas legales para disfrutar la vida, la familia, la comunidad, la escuela, el juego y la diversión: niños con o sin discapacidad en igualdad de oportunidades -- Las competencias docentes que favorecen el ejercicio de los derechos de los niños y niñas con discapacidad -- Qué cambiar y cómo cambiarlo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94492 Los derechos de los niños con discapacidad : principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad - competencias docentes que favorecen los derechos de los niños con discapacidad [texto impreso] / Helga Patricia Frola Ruiz, Autor . - Primera edición . - México : Trillas, 2008 . - 96, [24] páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-8209-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El escenario internacional y los derechos de los niños y niñas adolescentes con discapacidad -- Las definiciones y los conceptos relacionados con la discapacidad, que los niños deben conocer -- Principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad -- Las medidas legales para disfrutar la vida, la familia, la comunidad, la escuela, el juego y la diversión: niños con o sin discapacidad en igualdad de oportunidades -- Las competencias docentes que favorecen el ejercicio de los derechos de los niños y niñas con discapacidad -- Qué cambiar y cómo cambiarlo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94492
Los derechos de los niños con discapacidad
Frola Ruiz, Helga Patricia - México : Trillas - 2008
Incluye referencias bibliográficas
El escenario internacional y los derechos de los niños y niñas adolescentes con discapacidad -- Las definiciones y los conceptos relacionados con la discapacidad, que los niños deben conocer -- Principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad -- Las medidas legales para disfrutar la vida, la familia, la comunidad, la escuela, el juego y la diversión: niños con o sin discapacidad en igualdad de oportunidades -- Las competencias docentes que favorecen el ejercicio de los derechos de los niños y niñas con discapacidad -- Qué cambiar y cómo cambiarlo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0304-01 323.352 F85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0522-02 323.352 F85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0523-03 323.352 F85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0791-01 323.352 F85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La derivada parcial es fácil / Casteleiro Villalba, José Manuel / Madrid [España] : ESIC Editorial (2010)
Título : La derivada parcial es fácil : manual autodidáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Casteleiro Villalba, José Manuel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : ESIC Editorial Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 270 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7356-723-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 515.33 Cálculo diferencial Nota de contenido: Derivadas parciales -- Diferencial total -- Derivadas implícitas de varias variables -- Regla de cadena y derivada logarítmica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86044 La derivada parcial es fácil : manual autodidáctico [texto impreso] / Casteleiro Villalba, José Manuel, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : ESIC Editorial, 2010 . - 270 páginas : diagramas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-7356-723-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 515.33 Cálculo diferencial Nota de contenido: Derivadas parciales -- Diferencial total -- Derivadas implícitas de varias variables -- Regla de cadena y derivada logarítmica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86044
La derivada parcial es fácil
Casteleiro Villalba, José Manuel - Madrid (España) : ESIC Editorial - 2010
Derivadas parciales -- Diferencial total -- Derivadas implícitas de varias variables -- Regla de cadena y derivada logarítmica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1474-01 515.33 C32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2021-02 515.33 C32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2022-03 515.33 C32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2023-04 515.33 C32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 34-0845-01 515.33 C32 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 32-2248-01 515.33 C33 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible Los desafíos de la adaptación al cambio climático en comunidades rurales altoandinas / Gustavo Valdivia / Lima : Soluciones Prácticas (2012)
Título : Los desafíos de la adaptación al cambio climático en comunidades rurales altoandinas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Valdivia, Autor ; Mercedes Cruz, Autor ; Carlos de la Torre, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Soluciones Prácticas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 245 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4134-04-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aspectos socioambientales -- Aspectos sobre rol de la mujer campesina -- Aspectos económicos -- Reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93148 Los desafíos de la adaptación al cambio climático en comunidades rurales altoandinas [texto impreso] / Gustavo Valdivia, Autor ; Mercedes Cruz, Autor ; Carlos de la Torre, Autor . - Primera edición . - Lima : Soluciones Prácticas, 2012 . - 245 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-4134-04-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aspectos socioambientales -- Aspectos sobre rol de la mujer campesina -- Aspectos económicos -- Reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93148
Los desafíos de la adaptación al cambio climático en comunidades rurales altoandinas
Valdivia, GustavoCruz, Mercedes ; de la Torre, Carlos - - [S.l.] : Lima : Soluciones Prácticas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos socioambientales -- Aspectos sobre rol de la mujer campesina -- Aspectos económicos -- Reflexiones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1423-01 363.73874 V19 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1424-02 363.73874 V19 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 35-03310-01 363.73874 V19 Libros Bib. Esp. Ing Agricola Estanteria (Libros) Disponible 31-3882-01 363.73874 V19 Libros Bib. Esp. Ing Geologica Estanteria (Libros) Disponible 01-3877-01 363.73874 V19 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible Desafíos de la interculturalidad / García, María Elena / Lima : Instituto de Estudios Peruanos (2008)
Título : Desafíos de la interculturalidad : educación, desarrollo e identidades indígenas en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: García, María Elena, Autor ; Rose Marie Vargas Jastram, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto de Estudios Peruanos Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación y Sociedad num. 5 Número de páginas: 303 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-230-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Making indigenous citizens: identities, development, and multicultural activism in Peru Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Política de la historia: En la sombra del terror -- Raza, educación y ciudadanía -- Etnografías: Política comunitaria y resistencia -- Las contradicciones de la interculturalidad -- desarrollando espacios indígenas -- Reflexiones finales: Articulando la ciudadanía indígena. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28918 Desafíos de la interculturalidad : educación, desarrollo e identidades indígenas en el Perú [texto impreso] / García, María Elena, Autor ; Rose Marie Vargas Jastram, Traductor . - Primera edición . - Lima : Instituto de Estudios Peruanos, 2008 . - 303 páginas ; 21 cm. - (Educación y Sociedad; 5) .
ISBN : 978-9972-51-230-8
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Making indigenous citizens: identities, development, and multicultural activism in Peru
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Política de la historia: En la sombra del terror -- Raza, educación y ciudadanía -- Etnografías: Política comunitaria y resistencia -- Las contradicciones de la interculturalidad -- desarrollando espacios indígenas -- Reflexiones finales: Articulando la ciudadanía indígena. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28918
Desafíos de la interculturalidad
García, María Elena - Lima : Instituto de Estudios Peruanos - 2008
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Making indigenous citizens: identities, development, and multicultural activism in Peru
Política de la historia: En la sombra del terror -- Raza, educación y ciudadanía -- Etnografías: Política comunitaria y resistencia -- Las contradicciones de la interculturalidad -- desarrollando espacios indígenas -- Reflexiones finales: Articulando la ciudadanía indígena.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-2094-01 370.117 G22 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 13-2274-02 370.117 G22 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-0916-01 370.117 G22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0161-01 370.117 G22 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 25010-69464-01 370.117 G22 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25010-69468-02 370.117 G22 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25010-75214-03 370.117 G22 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desaprender la Discriminación en Educación Infantil. / Babette Brown / Madrid : Ediciones Morata (2010)
Título : Desaprender la Discriminación en Educación Infantil. Tipo de documento: texto impreso Autores: Babette Brown, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 151 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-607-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Unlearning Discrimination in Early Years Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Nunca se es demasiado pequeño para aprender -- La práctica antidiscriminatoria: una buena práctica educativa -- Cómo crear un ambiente antidiscriminatorio -- El lenguaje es importante -- ¿Demasiado pequeño para decidir? -- Tener puentes -- No demasiado mayor para aprender -- Recursos para la igualdad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94488 Desaprender la Discriminación en Educación Infantil. [texto impreso] / Babette Brown, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 2010 . - 151 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7112-607-8
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Unlearning Discrimination in Early Years
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Nunca se es demasiado pequeño para aprender -- La práctica antidiscriminatoria: una buena práctica educativa -- Cómo crear un ambiente antidiscriminatorio -- El lenguaje es importante -- ¿Demasiado pequeño para decidir? -- Tener puentes -- No demasiado mayor para aprender -- Recursos para la igualdad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94488
Desaprender la Discriminación en Educación Infantil.
Brown, Babette - Madrid : Ediciones Morata - 2010
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Unlearning Discrimination in Early Years
Nunca se es demasiado pequeño para aprender -- La práctica antidiscriminatoria: una buena práctica educativa -- Cómo crear un ambiente antidiscriminatorio -- El lenguaje es importante -- ¿Demasiado pequeño para decidir? -- Tener puentes -- No demasiado mayor para aprender -- Recursos para la igualdad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0301-01 372.21 B84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0302-02 372.21 B84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0517-03 372.21 B84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarmar... para armar / Rosa Violante / Buenos Aires : Novedades Educativas (2002)
Título : Desarmar... para armar : Propuesta innovadoras para la educación infntil Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Violante, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2002 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. Vol. 46 Número de páginas: 91 páginaas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-062-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Análisis y reflexión sobre las prácticas docentes para la construcción de conocimientos profesionales -- Proyecto: el libro del autor a nosotros -- Proyecto: juego de construcción -- Proyecto: vamos a cocinar -- Proyecto: Otros juegos de puntería. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94486 Desarmar... para armar : Propuesta innovadoras para la educación infntil [texto impreso] / Rosa Violante, Autor . - primera edición . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2002 . - 91 páginaas : ilustraciones, tablas ; 26 cm.. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; Vol. 46) .
ISBN : 978-987-538-062-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Análisis y reflexión sobre las prácticas docentes para la construcción de conocimientos profesionales -- Proyecto: el libro del autor a nosotros -- Proyecto: juego de construcción -- Proyecto: vamos a cocinar -- Proyecto: Otros juegos de puntería. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94486
Desarmar... para armar
Violante, Rosa - Buenos Aires : Novedades Educativas - 2002
Análisis y reflexión sobre las prácticas docentes para la construcción de conocimientos profesionales -- Proyecto: el libro del autor a nosotros -- Proyecto: juego de construcción -- Proyecto: vamos a cocinar -- Proyecto: Otros juegos de puntería.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0100-01 371.1 V73 V.46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0516-02 371.1 V73 V.46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollar la Competencia Digital / Julio Cabero Almenara / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Desarrollar la Competencia Digital : Educación Mediática a lo Largo de Toda la Vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cabero Almenara, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 122 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-104-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Referencias teóricas: alfabetización digital y competencia mediática -- Análisis de "buenas practicas" y de "experiencias" en el desarrollo de la competencia mediática -- Mapa de competencias mediáticas -- Propuesta "plan de formación". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94801 Desarrollar la Competencia Digital : Educación Mediática a lo Largo de Toda la Vida [texto impreso] / Julio Cabero Almenara, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 122 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-104-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Referencias teóricas: alfabetización digital y competencia mediática -- Análisis de "buenas practicas" y de "experiencias" en el desarrollo de la competencia mediática -- Mapa de competencias mediáticas -- Propuesta "plan de formación". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94801
Desarrollar la Competencia Digital
Cabero Almenara, JulioMarín Díaz, Verónica ; Marín Díaz, Verónica ; Marín Díaz, Verónica ; Llorente Cejudo, Ma. del Carmen ; Llorente Cejudo, Ma. del Carmen ; Llorente Cejudo, Ma. del Carmen - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Referencias teóricas: alfabetización digital y competencia mediática -- Análisis de "buenas practicas" y de "experiencias" en el desarrollo de la competencia mediática -- Mapa de competencias mediáticas -- Propuesta "plan de formación".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0514-01 371.334 C13 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo afectivo y social / Madrid : Pirámide (2011)
Título : Desarrollo afectivo y social Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix López Sánchez, Director de la investigación ; Itziar Etxebarria Bilbao, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2011 Colección: Psicología Número de páginas: 430 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1362-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Afectividad
[Agneaux] SocializaciónClasificación: 152.4 Emociones Nota de contenido: Parte primera: Desarrollo afectivo y social -- El desarrollo del apego durante la infancia -- Evolución del apego desde la adolescencia hasta la muerte -- El desarrollo emocional -- El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad -- Los grupos, las interacciones entre compañeros y las relaciones de amistad en la infancia y adolescencia -- El desarrollo moral -- Desarrollo del altruismo y la agresión -- Desarrollo del yo -- Parte segunda: Los agentes de socialización. La familia y su papel en el desarrollo afectivo y social -- La influencia de las pantallas en el desarrollo socioafectivo -- El papel de la cultura sobre el desarrollo personal y social -- Cultura, intersubjetividad y relaciones de género: normalizando mundos -- Parte tercera: Promoción del desarrollo afectivo y social -- La intervención en la familia -- Intervención educativa para la prevención y el desarrollo socioafectivo en la escuela -- La prevención del maltrato infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89299 Desarrollo afectivo y social [texto impreso] / Félix López Sánchez, Director de la investigación ; Itziar Etxebarria Bilbao, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2011 . - 430 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-368-1362-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Afectividad
[Agneaux] SocializaciónClasificación: 152.4 Emociones Nota de contenido: Parte primera: Desarrollo afectivo y social -- El desarrollo del apego durante la infancia -- Evolución del apego desde la adolescencia hasta la muerte -- El desarrollo emocional -- El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad -- Los grupos, las interacciones entre compañeros y las relaciones de amistad en la infancia y adolescencia -- El desarrollo moral -- Desarrollo del altruismo y la agresión -- Desarrollo del yo -- Parte segunda: Los agentes de socialización. La familia y su papel en el desarrollo afectivo y social -- La influencia de las pantallas en el desarrollo socioafectivo -- El papel de la cultura sobre el desarrollo personal y social -- Cultura, intersubjetividad y relaciones de género: normalizando mundos -- Parte tercera: Promoción del desarrollo afectivo y social -- La intervención en la familia -- Intervención educativa para la prevención y el desarrollo socioafectivo en la escuela -- La prevención del maltrato infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89299
Desarrollo afectivo y social
Madrid : Pirámide - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Parte primera: Desarrollo afectivo y social -- El desarrollo del apego durante la infancia -- Evolución del apego desde la adolescencia hasta la muerte -- El desarrollo emocional -- El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad -- Los grupos, las interacciones entre compañeros y las relaciones de amistad en la infancia y adolescencia -- El desarrollo moral -- Desarrollo del altruismo y la agresión -- Desarrollo del yo -- Parte segunda: Los agentes de socialización. La familia y su papel en el desarrollo afectivo y social -- La influencia de las pantallas en el desarrollo socioafectivo -- El papel de la cultura sobre el desarrollo personal y social -- Cultura, intersubjetividad y relaciones de género: normalizando mundos -- Parte tercera: Promoción del desarrollo afectivo y social -- La intervención en la familia -- Intervención educativa para la prevención y el desarrollo socioafectivo en la escuela -- La prevención del maltrato infantil.
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Excluido de préstamoEl Desarrollo del Alfabetismo Cientifico / Ruth Jarman / Morata (2010)
Título : El Desarrollo del Alfabetismo Cientifico : El Uso de los Media en el Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Jarman, Autor ; Billy McClune, Autor ; Billy McClune, Autor ; Billy McClune, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 223 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-621-4 Nota general: Incluye apéndices, bibliografía e indice de nombres y materias. Titulo original en ingles: Developing Scientific Literacy: Using News Media in Classroom Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - TURISMO Nota de contenido: Alfabetismo científico y ciencia en las noticias -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas -- Que nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica -- Pensando en los objetivos, los artículos y los actividades -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad -- Enseñanza sobre la ciencia en la noticia -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92378 El Desarrollo del Alfabetismo Cientifico : El Uso de los Media en el Aula [texto impreso] / Ruth Jarman, Autor ; Billy McClune, Autor ; Billy McClune, Autor ; Billy McClune, Autor . - 1a ed. . - Morata, 2010 . - 223 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7112-621-4
Incluye apéndices, bibliografía e indice de nombres y materias. Titulo original en ingles: Developing Scientific Literacy: Using News Media in Classroom
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - TURISMO Nota de contenido: Alfabetismo científico y ciencia en las noticias -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas -- Que nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica -- Pensando en los objetivos, los artículos y los actividades -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad -- Enseñanza sobre la ciencia en la noticia -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92378
El Desarrollo del Alfabetismo Cientifico
Jarman, RuthMcClune, Billy ; McClune, Billy ; McClune, Billy - - Madrid : Morata - 2010
Incluye apéndices, bibliografía e indice de nombres y materias. Titulo original en ingles: Developing Scientific Literacy: Using News Media in Classroom
Alfabetismo científico y ciencia en las noticias -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas -- Que nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica -- Pensando en los objetivos, los artículos y los actividades -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad -- Enseñanza sobre la ciencia en la noticia -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el curriculum.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0806-01 070 J24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0560-01 070 J24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's / Abraham Gordillo Mejía / México : Trillas (2013)
Título : Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's Tipo de documento: texto impreso Autores: Abraham Gordillo Mejía, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 180 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1619-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Las organizaciones que aprenden -- La organización inteligente -- Datos-información-conocimiento-aprendizaje, circulo virtuoso de las organizaciones inteligentes -- Las tecnologías de información y comunicación (TIC) y las organizaciones que aprenden (hacia la integración) -- Tecnologías de información y comunicación para la organización que aprende (Business Intelligence). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94767 Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's [texto impreso] / Abraham Gordillo Mejía, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2013 . - 180 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1619-4
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Las organizaciones que aprenden -- La organización inteligente -- Datos-información-conocimiento-aprendizaje, circulo virtuoso de las organizaciones inteligentes -- Las tecnologías de información y comunicación (TIC) y las organizaciones que aprenden (hacia la integración) -- Tecnologías de información y comunicación para la organización que aprende (Business Intelligence). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94767
Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's
Gordillo Mejía, AbrahamLicona Padilla, Diana ; Licona Padilla, Diana ; Licona Padilla, Diana ; Acosta Gonzaga, Elizabeth ; Acosta Gonzaga, Elizabeth ; Acosta Gonzaga, Elizabeth - - México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Las organizaciones que aprenden -- La organización inteligente -- Datos-información-conocimiento-aprendizaje, circulo virtuoso de las organizaciones inteligentes -- Las tecnologías de información y comunicación (TIC) y las organizaciones que aprenden (hacia la integración) -- Tecnologías de información y comunicación para la organización que aprende (Business Intelligence).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0293-01 371.334 G74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo Armónico de la Personalidad del Niño / Carme Rosanas / Barcelona : CEAC (2003)
Título : Desarrollo Armónico de la Personalidad del Niño : Propuesta de Trabajo en la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Rosanas, Autor ; Elena Esmorís, Autor ; Elena Esmorís, Autor ; Elena Esmorís, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : CEAC Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 142 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-9532-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Ayudar a los niños a interpretar el mundo que los rodea -- Ayuda a los niños en las dificultades a la hora de pensar y trabajar -- Aprender a dominar las tareas intelectuales -- Implicar a los niños con objetivos bien definidos y responsabilizarlos de los resultados -- Tener en cuenta las necesidades emocionales de los niños -- No ofrecer a los niños solamente emocione sustitutorias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94580 Desarrollo Armónico de la Personalidad del Niño : Propuesta de Trabajo en la Educación Infantil [texto impreso] / Carme Rosanas, Autor ; Elena Esmorís, Autor ; Elena Esmorís, Autor ; Elena Esmorís, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : CEAC, 2003 . - 142 p. : diagrs.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-329-9532-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Ayudar a los niños a interpretar el mundo que los rodea -- Ayuda a los niños en las dificultades a la hora de pensar y trabajar -- Aprender a dominar las tareas intelectuales -- Implicar a los niños con objetivos bien definidos y responsabilizarlos de los resultados -- Tener en cuenta las necesidades emocionales de los niños -- No ofrecer a los niños solamente emocione sustitutorias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94580
Desarrollo Armónico de la Personalidad del Niño
Rosanas, CarmeEsmorís, Elena ; Esmorís, Elena ; Esmorís, Elena - - Barcelona : CEAC - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Ayudar a los niños a interpretar el mundo que los rodea -- Ayuda a los niños en las dificultades a la hora de pensar y trabajar -- Aprender a dominar las tareas intelectuales -- Implicar a los niños con objetivos bien definidos y responsabilizarlos de los resultados -- Tener en cuenta las necesidades emocionales de los niños -- No ofrecer a los niños solamente emocione sustitutorias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0351-01 372.218 R84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de bases de datos / Dolores Cuadra / Alfaomega Grupo Editor (2013)
Título : Desarrollo de bases de datos : casos prácticos desde el análisis a la implementación Tipo de documento: texto impreso Autores: Dolores Cuadra, Autor ; Elena Castro, Autor ; Elena Castro, Autor ; Elena Castro, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Paloma Martínez, Autor ; Paloma Martínez, Autor ; Paloma Martínez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 486 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-653-7 Nota general: Incluye bibliografía, material adicional, índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Diseño conceptual -- Diseño lógico -- Base de datos distribuidas -- Organizaciones de ficheros -- Almacenamiento y diseño físico en oracle -- Casos prácticos: diseño e implementación en el SGBD oracle Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86217 Desarrollo de bases de datos : casos prácticos desde el análisis a la implementación [texto impreso] / Dolores Cuadra, Autor ; Elena Castro, Autor ; Elena Castro, Autor ; Elena Castro, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Paloma Martínez, Autor ; Paloma Martínez, Autor ; Paloma Martínez, Autor . - Segunda edición . - Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - 486 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas.
ISBN : 978-607-707-653-7
Incluye bibliografía, material adicional, índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Diseño conceptual -- Diseño lógico -- Base de datos distribuidas -- Organizaciones de ficheros -- Almacenamiento y diseño físico en oracle -- Casos prácticos: diseño e implementación en el SGBD oracle Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86217
Desarrollo de bases de datos
Cuadra, DoloresCastro, Elena ; Castro, Elena ; Castro, Elena ; Iglesias, Ana Mª ; Iglesias, Ana Mª ; Iglesias, Ana Mª - - México : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye bibliografía, material adicional, índice alfabético
Diseño conceptual -- Diseño lógico -- Base de datos distribuidas -- Organizaciones de ficheros -- Almacenamiento y diseño físico en oracle -- Casos prácticos: diseño e implementación en el SGBD oracle
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1426-01 005.74 C93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22-3037-01 005.74 C93 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 23-1261-01 005.74 C93 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-1389-02 005.74 C93 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 35781-83239-01 005.74 C93 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo de la capacidad intelectual ycreativa / Víktor Lowenfeld / Madrid : Síntesis (2008)
Título : Desarrollo de la capacidad intelectual ycreativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Víktor Lowenfeld, Autor ; Brittain, W. Lambert, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 540 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-570-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Creative and Mental Growth Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.5 Artes creativas y manuales Nota de contenido: La importancia del arte en la educación -- Entender el crecimiento y el desarrollo -- El desarrollo de la creatividad -- La evolución de la conciencia estética -- El arte en la escuela primaria -- Los comienzos de la expresión del yo -- Primeros intentos de representación -- La conquista de un concepto de la forma -- El amanecer del realismo -- El arte en la enseñanza secundaria -- La edad del razonamiento -- El período de la decisión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28425 Desarrollo de la capacidad intelectual ycreativa [texto impreso] / Víktor Lowenfeld, Autor ; Brittain, W. Lambert, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2008 . - 540 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9756-570-7
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Creative and Mental Growth
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.5 Artes creativas y manuales Nota de contenido: La importancia del arte en la educación -- Entender el crecimiento y el desarrollo -- El desarrollo de la creatividad -- La evolución de la conciencia estética -- El arte en la escuela primaria -- Los comienzos de la expresión del yo -- Primeros intentos de representación -- La conquista de un concepto de la forma -- El amanecer del realismo -- El arte en la enseñanza secundaria -- La edad del razonamiento -- El período de la decisión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28425
Desarrollo de la capacidad intelectual ycreativa
Lowenfeld, Víktor - Madrid : Síntesis - 2008
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Creative and Mental Growth
La importancia del arte en la educación -- Entender el crecimiento y el desarrollo -- El desarrollo de la creatividad -- La evolución de la conciencia estética -- El arte en la escuela primaria -- Los comienzos de la expresión del yo -- Primeros intentos de representación -- La conquista de un concepto de la forma -- El amanecer del realismo -- El arte en la enseñanza secundaria -- La edad del razonamiento -- El período de la decisión.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0802-01 372.5 L93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24566-68510-01 372.5 L93 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo Cognitivo y Motor / María Ovejero Hernández / Madrid : MacMillan Iberia (2013)
Título : Desarrollo Cognitivo y Motor Tipo de documento: texto impreso Autores: María Ovejero Hernández, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : MacMillan Iberia Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 190 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-15656-52-4 Nota general: Incluye actividades finales, actividades propuestas, ideas clave, vocabulario Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CIUDADANÍA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Introducción al desarrollo humano -- Desarrollo sensorial -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito sensorial -- Desarrollo motriz -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito motriz -- Desarrollo cognitivo -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito cognitivo -- Psicomotricidad -- La práctica psicomotriz Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88754 Desarrollo Cognitivo y Motor [texto impreso] / María Ovejero Hernández, Autor . - 1a ed. . - Madrid : MacMillan Iberia, 2013 . - 190 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 26 cm.
ISBN : 978-84-15656-52-4
Incluye actividades finales, actividades propuestas, ideas clave, vocabulario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CIUDADANÍA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Introducción al desarrollo humano -- Desarrollo sensorial -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito sensorial -- Desarrollo motriz -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito motriz -- Desarrollo cognitivo -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito cognitivo -- Psicomotricidad -- La práctica psicomotriz Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88754
Desarrollo Cognitivo y Motor
Ovejero Hernández, María - Madrid : MacMillan Iberia - 2013
Incluye actividades finales, actividades propuestas, ideas clave, vocabulario
Introducción al desarrollo humano -- Desarrollo sensorial -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito sensorial -- Desarrollo motriz -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito motriz -- Desarrollo cognitivo -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito cognitivo -- Psicomotricidad -- La práctica psicomotriz
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0779-01 370.15 O92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1297-01 370.15 O92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo cognitivo y motor / Amparo Tamarit Valero / Madrid : Síntesis (2016)
Título : Desarrollo cognitivo y motor Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Tamarit Valero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 201 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-310-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo sensorial, motor, psicomotriz y cognitivo Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Desarrollo humano y teorías explicativas -- El desarrollo sensoperceptivo de 0 a 6 años -- El desarrollo motor de 0 a 6 años -- El desarrollo cognitivo de 0 a 6 años -- La práctica psicomotriz -- Intervención y evaluación en el ámbito cognitivo y motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105202 Desarrollo cognitivo y motor [texto impreso] / Amparo Tamarit Valero, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2016 . - 201 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 26 cm.
ISBN : 978-84-9077-310-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo sensorial, motor, psicomotriz y cognitivo Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Desarrollo humano y teorías explicativas -- El desarrollo sensoperceptivo de 0 a 6 años -- El desarrollo motor de 0 a 6 años -- El desarrollo cognitivo de 0 a 6 años -- La práctica psicomotriz -- Intervención y evaluación en el ámbito cognitivo y motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105202
Desarrollo cognitivo y motor
Tamarit Valero, Amparo - Madrid : Síntesis - 2016
Desarrollo humano y teorías explicativas -- El desarrollo sensoperceptivo de 0 a 6 años -- El desarrollo motor de 0 a 6 años -- El desarrollo cognitivo de 0 a 6 años -- La práctica psicomotriz -- Intervención y evaluación en el ámbito cognitivo y motor.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1062-01 370.19 T18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37701-87374-01 370.19 T18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 37701-88073-02 370.19 T18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 37701-88074-03 370.19 T18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo Cognitivo y Motor / Luis Pablo Hernández López / Madrid : Paraninfo (2011)
Título : Desarrollo Cognitivo y Motor : Servicios Socioculturales y ala Comunidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Pablo Hernández López, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Infantil Número de páginas: xi, 151 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-824-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Los humanos y su desarrollo -- Como sentimos el mundo que nos rodea. El desarrollo sensorial y perceptivo -- Como aprendemos a usar conocimientos. El desarrollo cognitivo -- Como aprendemos a movernos. El desarrollo motor -- El movimiento en práctica. La psicomotricidad -- La intervención educativa en el desarrollo cognitivo y motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94799 Desarrollo Cognitivo y Motor : Servicios Socioculturales y ala Comunidad [texto impreso] / Luis Pablo Hernández López, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2011 . - xi, 151 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27 cm.. - (Educación Infantil) .
ISBN : 978-84-9732-824-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Los humanos y su desarrollo -- Como sentimos el mundo que nos rodea. El desarrollo sensorial y perceptivo -- Como aprendemos a usar conocimientos. El desarrollo cognitivo -- Como aprendemos a movernos. El desarrollo motor -- El movimiento en práctica. La psicomotricidad -- La intervención educativa en el desarrollo cognitivo y motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94799
Desarrollo Cognitivo y Motor
Hernández López, Luis Pablo - Madrid : Paraninfo - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Los humanos y su desarrollo -- Como sentimos el mundo que nos rodea. El desarrollo sensorial y perceptivo -- Como aprendemos a usar conocimientos. El desarrollo cognitivo -- Como aprendemos a movernos. El desarrollo motor -- El movimiento en práctica. La psicomotricidad -- La intervención educativa en el desarrollo cognitivo y motor.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0513-01 370.19 H44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil / Aurora Muñoz Sandoval / Bogotá : Ediciones de la U (2010)
Título : Desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil : Propuestas y Ejemplificaciones Didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurora Muñoz Sandoval, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Número de páginas: 152 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8675-16-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La educación infantil en el marco de la legislación actual -- Las competencias en la educación infantil -- Metodología para promover las competencias en el aula. Propuestas de acción -- Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años. Ejemplificaciones didácticas -- Las competencias en el profesorado. Caminos y esperanzas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94525 Desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil : Propuestas y Ejemplificaciones Didácticas [texto impreso] / Aurora Muñoz Sandoval, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2010 . - 152 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-8675-16-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La educación infantil en el marco de la legislación actual -- Las competencias en la educación infantil -- Metodología para promover las competencias en el aula. Propuestas de acción -- Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años. Ejemplificaciones didácticas -- Las competencias en el profesorado. Caminos y esperanzas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94525
Desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil
Muñoz Sandoval, Aurora - Bogotá : Ediciones de la U - 2010
Incluye referencias bibliográficas
La educación infantil en el marco de la legislación actual -- Las competencias en la educación infantil -- Metodología para promover las competencias en el aula. Propuestas de acción -- Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años. Ejemplificaciones didácticas -- Las competencias en el profesorado. Caminos y esperanzas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1173-03 372.21 M26D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0228-01 372.21 M96D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0356-02 372.21 M96D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de Competencias Educativas / Fausto Morales Lizama / México : Trillas (2013)
Título : Desarrollo de Competencias Educativas : Guía para la Elaboración de Secuencias Didácticas para el Docente de Bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: Fausto Morales Lizama, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 142 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1365-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conceptos básicos para la elaboración de una secuencia didáctica -- Instrumentos guía sugerido para la elaboración de secuencias didácticas -- Guía metodológica de recomendaciones y sugerencias para la elaboración de secuencias didácticas -- Competencias de la RIEMS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95570 Desarrollo de Competencias Educativas : Guía para la Elaboración de Secuencias Didácticas para el Docente de Bachillerato [texto impreso] / Fausto Morales Lizama, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2013 . - 142 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-607-17-1365-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conceptos básicos para la elaboración de una secuencia didáctica -- Instrumentos guía sugerido para la elaboración de secuencias didácticas -- Guía metodológica de recomendaciones y sugerencias para la elaboración de secuencias didácticas -- Competencias de la RIEMS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95570
Desarrollo de Competencias Educativas
Morales Lizama, Fausto - México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Conceptos básicos para la elaboración de una secuencia didáctica -- Instrumentos guía sugerido para la elaboración de secuencias didácticas -- Guía metodológica de recomendaciones y sugerencias para la elaboración de secuencias didácticas -- Competencias de la RIEMS.
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Título : Desarrollo de la Conducta Prosocial a Través de la Educación Emocional en Adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Salom Ayuso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2012 Colección: Materiales para Educadores Número de páginas: 160 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-988-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Bases teóricas del programa -- Sesiones para adolescentes: Intrapersonales -- Interpersonales -- Adaptabilidad -- Manejo del estrés -- Estado de ánimo y motivación -- Sesiones para padres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94526 Desarrollo de la Conducta Prosocial a Través de la Educación Emocional en Adolescentes [texto impreso] / Elisa Salom Ayuso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2012 . - 160 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores) .
ISBN : 978-84-9842-988-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Bases teóricas del programa -- Sesiones para adolescentes: Intrapersonales -- Interpersonales -- Adaptabilidad -- Manejo del estrés -- Estado de ánimo y motivación -- Sesiones para padres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94526
Desarrollo de la Conducta Prosocial a Través de la Educación Emocional en Adolescentes
Salom Ayuso, ElisaMoreno Manso, Juan Manuel ; Moreno Manso, Juan Manuel ; Moreno Manso, Juan Manuel ; Blazquez Alonso, Macarena ; Blazquez Alonso, Macarena ; Blazquez Alonso, Macarena - - Madrid : CCS - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Bases teóricas del programa -- Sesiones para adolescentes: Intrapersonales -- Interpersonales -- Adaptabilidad -- Manejo del estrés -- Estado de ánimo y motivación -- Sesiones para padres.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0229-01 370.1 S18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0357-02 370.1 S18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas / Roser Morante Vallejo / Madrid : Arcos/Libros (2005)
Título : El Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roser Morante Vallejo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arcos/Libros Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 87 p. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Incluye ejercicios para la reflexión, soluciones a los ejercicios, referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: El vocabulario en la enseñanza de segundas lenguas. De la memorización de listas de palabras al desarrollo cualitativo del lexicón -- El desarrollo del conocimiento léxico L2 -- De la palabra a la unidad léxica como unidad para el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93088 El Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas [texto impreso] / Roser Morante Vallejo, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arcos/Libros, 2005 . - 87 p. ; 22 cm.
Incluye ejercicios para la reflexión, soluciones a los ejercicios, referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: El vocabulario en la enseñanza de segundas lenguas. De la memorización de listas de palabras al desarrollo cualitativo del lexicón -- El desarrollo del conocimiento léxico L2 -- De la palabra a la unidad léxica como unidad para el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93088
El Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas
Morante Vallejo, Roser - Madrid : Arcos/Libros - 2005
Incluye ejercicios para la reflexión, soluciones a los ejercicios, referencias bibliográficas.
El vocabulario en la enseñanza de segundas lenguas. De la memorización de listas de palabras al desarrollo cualitativo del lexicón -- El desarrollo del conocimiento léxico L2 -- De la palabra a la unidad léxica como unidad para el aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1256-01 372.651 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de la coordinación viso - motriz en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno en el año 2015 / Dina Asqui Laricano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2015)
Título : Desarrollo de la coordinación viso - motriz en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno en el año 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dina Asqui Laricano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de coordinación viso-motriz en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno. Nivel de coordinación viso-motriz en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de ciudad de Puno. Orienta a dar una solución tentativa, que deben ser comprobadas. Investigación descriptivo, población constituido por 136 estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau. La ficha de observación un instrumento para medir la variable coordinación viso-motriz. Sustento teórico tiene como variable coordinación viso-motriz donde se define sus aspectos fundamentales como: la coordinación óculo-manual, coordinación óculo-podal, coordinación espacio temporal, coordinación fina. Para evidenciar el nivel de coordinación viso-motriz se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencia, la media y gráficos estadísticos. El resultado obtenido fue que la coordinación viso motriz influye significativamente en los niños y niñas de primer grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97848 Desarrollo de la coordinación viso - motriz en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno en el año 2015 [texto impreso] / Dina Asqui Laricano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2015 . - 96 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de coordinación viso-motriz en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno. Nivel de coordinación viso-motriz en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de ciudad de Puno. Orienta a dar una solución tentativa, que deben ser comprobadas. Investigación descriptivo, población constituido por 136 estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau. La ficha de observación un instrumento para medir la variable coordinación viso-motriz. Sustento teórico tiene como variable coordinación viso-motriz donde se define sus aspectos fundamentales como: la coordinación óculo-manual, coordinación óculo-podal, coordinación espacio temporal, coordinación fina. Para evidenciar el nivel de coordinación viso-motriz se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencia, la media y gráficos estadísticos. El resultado obtenido fue que la coordinación viso motriz influye significativamente en los niños y niñas de primer grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97848
Desarrollo de la coordinación viso - motriz en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno en el año 2015
Determina nivel de coordinación viso-motriz en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno. Nivel de coordinación viso-motriz en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de ciudad de Puno. Orienta a dar una solución tentativa, que deben ser comprobadas. Investigación descriptivo, población constituido por 136 estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau. La ficha de observación un instrumento para medir la variable coordinación viso-motriz. Sustento teórico tiene como variable coordinación viso-motriz donde se define sus aspectos fundamentales como: la coordinación óculo-manual, coordinación óculo-podal, coordinación espacio temporal, coordinación fina. Para evidenciar el nivel de coordinación viso-motriz se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencia, la media y gráficos estadísticos. El resultado obtenido fue que la coordinación viso motriz influye significativamente en los niños y niñas de primer grado.
Asqui Laricano, Dina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2015
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4093-02 T4093 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4093-01 T4093 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21716-28220-01 T21716 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDesarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil / Pedro Gil Madrona ; Pedro Gil Madrona ; Pedro Gil Madrona / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
Título : Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 156 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2856-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94607 Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil [texto impreso] / Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 156 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2856-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94607
Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil
Gil Madrona, Pedro ; Gil Madrona, Pedro ; Gil Madrona, Pedro - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios».
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Título : Desarrollo de las destrezas motoras : juegos de psicomotricidad de 18 meses a 5 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Jodene Lynn Smith, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Primeros Años Número de páginas: 171 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1752-7 Nota general: Titulo original en inglés: Activities for gross motor skills development Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] BIOCOMBUSTIBLES Nota de contenido: Conciencia espacial y corporal -- Destrezas locomotoras -- Destrezas manipulativas -- Equipamiento para jugar al aire libre -- Mesas sensoriales -- Juego creativo -- Juegos con obstáculos y relevos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88831 Desarrollo de las destrezas motoras : juegos de psicomotricidad de 18 meses a 5 años [texto impreso] / Jodene Lynn Smith, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2011 . - 171 páginas : ilustraciones ; 20 cm. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1752-7
Titulo original en inglés: Activities for gross motor skills development
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] BIOCOMBUSTIBLES Nota de contenido: Conciencia espacial y corporal -- Destrezas locomotoras -- Destrezas manipulativas -- Equipamiento para jugar al aire libre -- Mesas sensoriales -- Juego creativo -- Juegos con obstáculos y relevos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88831
Desarrollo de las destrezas motoras
Lynn Smith, Jodene - Madrid : Narcea de Ediciones - 2011
Titulo original en inglés: Activities for gross motor skills development
Conciencia espacial y corporal -- Destrezas locomotoras -- Destrezas manipulativas -- Equipamiento para jugar al aire libre -- Mesas sensoriales -- Juego creativo -- Juegos con obstáculos y relevos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0438-01 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0199-01 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0208-02 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1018-03 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-1031-02 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0705-01 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo profesional docente / Marcelo, Carlos / Madrid : Narcea de Ediciones (2009)
Título : Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo, Carlos, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Vaillant, Denise, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 171 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1637-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30190 Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? [texto impreso] / Marcelo, Carlos, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Vaillant, Denise, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 171 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1637-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30190
Desarrollo profesional docente
Marcelo, CarlosVaillant, Denise - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0413-01 371.102 M26D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0972-01 371.102 M26D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26162-71766-01 371.102 M26D Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares / Ainscow, Mel / Madrid : Narcea Ediciones (2008)
Título : Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainscow, Mel, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 308 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1323-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: El alcance de todos los alumnos -- Aprender de la experiencia -- Investigación colaborativa -- Aulas en movimiento -- Desarrollo de la práctica -- Escuelas en movimiento -- Crear escuelas para todos -- Apoyo a la escuela y a la formación del profesorado -- Desarrollo de sistemas inclusivos de educación -- Algunos reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31299 Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares [texto impreso] / Ainscow, Mel, Autor . - Segunda edición . - Madrid : Narcea Ediciones, 2008 . - 308 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1323-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: El alcance de todos los alumnos -- Aprender de la experiencia -- Investigación colaborativa -- Aulas en movimiento -- Desarrollo de la práctica -- Escuelas en movimiento -- Crear escuelas para todos -- Apoyo a la escuela y a la formación del profesorado -- Desarrollo de sistemas inclusivos de educación -- Algunos reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31299
Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Ainscow, Mel - Madrid : Narcea Ediciones - 2008
Incluye referencias bibliográficas
El alcance de todos los alumnos -- Aprender de la experiencia -- Investigación colaborativa -- Aulas en movimiento -- Desarrollo de la práctica -- Escuelas en movimiento -- Crear escuelas para todos -- Apoyo a la escuela y a la formación del profesorado -- Desarrollo de sistemas inclusivos de educación -- Algunos reflexiones finales.
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Título : Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Ascensión Blanco, Editor científico Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Universitaria Número de páginas: 185 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1600-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Desarrollo de competencias en educación superior -- Planificación y gestión del trabajo -- La participación de los estudiantes y el trabajo en equipo -- El pensamiento crítico en la universidad -- La comunicación oral y la presentación eficaz de ideas -- La responsabilidad en el aprendizaje -- Multiculturalidad y diversidad en el aula universitaria -- Creatividad e innovación en el aula universitaria -- El manejo de conflictos y la negociación en el aula universitaria -- Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88743 Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior [texto impreso] / Ascensión Blanco, Editor científico . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 185 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1600-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Desarrollo de competencias en educación superior -- Planificación y gestión del trabajo -- La participación de los estudiantes y el trabajo en equipo -- El pensamiento crítico en la universidad -- La comunicación oral y la presentación eficaz de ideas -- La responsabilidad en el aprendizaje -- Multiculturalidad y diversidad en el aula universitaria -- Creatividad e innovación en el aula universitaria -- El manejo de conflictos y la negociación en el aula universitaria -- Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88743
Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior
Blanco, Ascensión - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Desarrollo de competencias en educación superior -- Planificación y gestión del trabajo -- La participación de los estudiantes y el trabajo en equipo -- El pensamiento crítico en la universidad -- La comunicación oral y la presentación eficaz de ideas -- La responsabilidad en el aprendizaje -- Multiculturalidad y diversidad en el aula universitaria -- Creatividad e innovación en el aula universitaria -- El manejo de conflictos y la negociación en el aula universitaria -- Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula
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Título : Desarrollo de Habilidades Directivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Whetten, David A., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor Mención de edición: 8a ed. Editorial: México , D.F. : Pearson Educación México Fecha de publicación: 2011 Colección: Administración Número de páginas: xxiv, 712 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-0580-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosarios. Título original en inglés: Developing management skills Idioma : Español (spa) Clasificación: 413 Nota de contenido: Habilidades personales: Desarrollo del autoconocimiento -- Manejo del estrés personal -- Solución analítica y creativa de problemas -- Habilidades interpersonales: Establecimiento de relaciones mediante una comunicación de apoyo -- Ganar poder e influencia -- Motivación de los demás -- Manejo de conflictos -- Habilidades de grupo: Facultamiento y delegación -- Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo -- Liderar el cambio positivo -- Habilidades específicas de comunicación: Suplemento A: conducción de presentaciones orales y escritas -- Suplemento B: realizacion de entrevistas -- Suplemento C: conducción de reuniones de trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84978 Desarrollo de Habilidades Directivas [texto impreso] / Whetten, David A., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor . - 8a ed. . - México , D.F. : Pearson Educación México, 2011 . - xxiv, 712 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 27 cm.. - (Administración) .
ISBN : 978-607-32-0580-1
Incluye referencias bibliográficas, glosarios. Título original en inglés: Developing management skills
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 413 Nota de contenido: Habilidades personales: Desarrollo del autoconocimiento -- Manejo del estrés personal -- Solución analítica y creativa de problemas -- Habilidades interpersonales: Establecimiento de relaciones mediante una comunicación de apoyo -- Ganar poder e influencia -- Motivación de los demás -- Manejo de conflictos -- Habilidades de grupo: Facultamiento y delegación -- Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo -- Liderar el cambio positivo -- Habilidades específicas de comunicación: Suplemento A: conducción de presentaciones orales y escritas -- Suplemento B: realizacion de entrevistas -- Suplemento C: conducción de reuniones de trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84978
Desarrollo de Habilidades Directivas
Whetten, David A.Cameron, Kim S. ; Cameron, Kim S. ; Cameron, Kim S. - - México , D.F. : Pearson Educación México - 2011
Incluye referencias bibliográficas, glosarios. Título original en inglés: Developing management skills
Habilidades personales: Desarrollo del autoconocimiento -- Manejo del estrés personal -- Solución analítica y creativa de problemas -- Habilidades interpersonales: Establecimiento de relaciones mediante una comunicación de apoyo -- Ganar poder e influencia -- Motivación de los demás -- Manejo de conflictos -- Habilidades de grupo: Facultamiento y delegación -- Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo -- Liderar el cambio positivo -- Habilidades específicas de comunicación: Suplemento A: conducción de presentaciones orales y escritas -- Suplemento B: realizacion de entrevistas -- Suplemento C: conducción de reuniones de trabajo.
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Excluido de préstamoDesarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemático 2 / Elizabeth Kramis / México : Trillas (2014)
Título : Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemático 2 : Math Thinking Skills Development: Preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Kramis, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 176 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1921-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Ubicación grafica -- Ubicación espacial -- Desarrollo perceptual -- Secuencias -- Colores -- Direccionalidad Grafica -- Lateralidad corporal y grafica -- Figuras geométricas -- Reproducción de figuras -- Conocimiento de la serie de los números del 1 al 15 -- Conocimiento de la serie de los números del 5 al 1 -- Cantar del 1 al 5 -- Concepto de cantidad más-menos -- Signos de mayor a menor, de menor a mayor -- Sumar hasta el numero 5 -- Restar hasta el numero 5 -- Resolución de problemas -- Conocimiento de los números hasta el 10 -- Contar del 1 al 10 -- Equivalencia de cada número en objetos -- Sumas hasta el número 10. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94510 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemático 2 : Math Thinking Skills Development: Preescolar [texto impreso] / Elizabeth Kramis, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 176 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-1921-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Ubicación grafica -- Ubicación espacial -- Desarrollo perceptual -- Secuencias -- Colores -- Direccionalidad Grafica -- Lateralidad corporal y grafica -- Figuras geométricas -- Reproducción de figuras -- Conocimiento de la serie de los números del 1 al 15 -- Conocimiento de la serie de los números del 5 al 1 -- Cantar del 1 al 5 -- Concepto de cantidad más-menos -- Signos de mayor a menor, de menor a mayor -- Sumar hasta el numero 5 -- Restar hasta el numero 5 -- Resolución de problemas -- Conocimiento de los números hasta el 10 -- Contar del 1 al 10 -- Equivalencia de cada número en objetos -- Sumas hasta el número 10. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94510
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemático 2
Kramis, Elizabeth - México : Trillas - 2014
Ubicación grafica -- Ubicación espacial -- Desarrollo perceptual -- Secuencias -- Colores -- Direccionalidad Grafica -- Lateralidad corporal y grafica -- Figuras geométricas -- Reproducción de figuras -- Conocimiento de la serie de los números del 1 al 15 -- Conocimiento de la serie de los números del 5 al 1 -- Cantar del 1 al 5 -- Concepto de cantidad más-menos -- Signos de mayor a menor, de menor a mayor -- Sumar hasta el numero 5 -- Restar hasta el numero 5 -- Resolución de problemas -- Conocimiento de los números hasta el 10 -- Contar del 1 al 10 -- Equivalencia de cada número en objetos -- Sumas hasta el número 10.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0218-01 153 K79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de Habilidades del Pensamiento / Margarita A. de Sánchez / México : Trillas (1995)
Título : Desarrollo de Habilidades del Pensamiento : Razonamiento Verbal y Solución de Problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita A. de Sánchez, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 356 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5253-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Razonamiento verbal: Aseveraciones -- Argumentos -- Solución de problemas: Introducción a la solución de problemas y representación en una dimensión -- Representaciones en dos dimensiones -- Simulación -- Búsqueda exhaustiva -- Búsqueda de información implícita -- Representación abstracta mediante modelos matemáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94508 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento : Razonamiento Verbal y Solución de Problemas [texto impreso] / Margarita A. de Sánchez, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 1995 . - 356 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-5253-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Razonamiento verbal: Aseveraciones -- Argumentos -- Solución de problemas: Introducción a la solución de problemas y representación en una dimensión -- Representaciones en dos dimensiones -- Simulación -- Búsqueda exhaustiva -- Búsqueda de información implícita -- Representación abstracta mediante modelos matemáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94508
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Sánchez, Margarita A. de - México : Trillas - 1995
Incluye referencias bibliográficas
Razonamiento verbal: Aseveraciones -- Argumentos -- Solución de problemas: Introducción a la solución de problemas y representación en una dimensión -- Representaciones en dos dimensiones -- Simulación -- Búsqueda exhaustiva -- Búsqueda de información implícita -- Representación abstracta mediante modelos matemáticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0217-01 153.07 S22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas / Miguel Ángel Pérez Guardado / México : Trillas (2001)
Título : Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Pérez Guardado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 93 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23.8 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6353-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 646.78 Nota de contenido: Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94527 Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas [texto impreso] / Miguel Ángel Pérez Guardado, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2001 . - 93 p. : diagrs. ; 23.8 cm.
ISBN : 978-968-24-6353-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 646.78 Nota de contenido: Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94527
Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas
Pérez Guardado, Miguel Ángel - México : Trillas - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0230-01 371.2012 P45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0846-01 371.2012 P45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de Habilidades Sociales / Guido Aguilar / México : Trillas (2014)
Título : Desarrollo de Habilidades Sociales : En Niños y Adolescentes: Programas para Padres, Docentes y Psicólogos Tipo de documento: texto impreso Autores: Guido Aguilar, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 286 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1959-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El desarrollo de las habilidades sociales -- Problemas comunes de habilidades sociales -- Bullying (intimidación) y habilidades sociales -- Habilidades sociales para casos especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94520 Desarrollo de Habilidades Sociales : En Niños y Adolescentes: Programas para Padres, Docentes y Psicólogos [texto impreso] / Guido Aguilar, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 286 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1959-1
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El desarrollo de las habilidades sociales -- Problemas comunes de habilidades sociales -- Bullying (intimidación) y habilidades sociales -- Habilidades sociales para casos especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94520
Desarrollo de Habilidades Sociales
Aguilar, GuidoPeter de Bran, Monika ; Peter de Bran, Monika ; Peter de Bran, Monika ; Aragón de Herrarte, Luisa ; Aragón de Herrarte, Luisa ; Aragón de Herrarte, Luisa - - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
El desarrollo de las habilidades sociales -- Problemas comunes de habilidades sociales -- Bullying (intimidación) y habilidades sociales -- Habilidades sociales para casos especiales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0224-01 370.15 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo humano / Diane E. Papalia / México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores (2012)
Título : Desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Diane E. Papalia, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Gabriela Martorell, Autor Mención de edición: Séptima edición Editorial: México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxi, 625, [62] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0933-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ámbitos físicos, cognoscitivo y psicosocial Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Acerca de desarrollo humano -- Comienzos -- Niñez temprana -- Niñez media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79146 Desarrollo humano [texto impreso] / Diane E. Papalia, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Gabriela Martorell, Autor . - Séptima edición . - México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores, 2012 . - xxi, 625, [62] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0933-8
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ámbitos físicos, cognoscitivo y psicosocial Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Acerca de desarrollo humano -- Comienzos -- Niñez temprana -- Niñez media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79146
Desarrollo humano
Papalia, Diane E.Feldman, Ruth Duskin ; Martorell, Gabriela - - México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores - 2012
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico
Acerca de desarrollo humano -- Comienzos -- Niñez temprana -- Niñez media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0492-01 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1072-02 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0427-01 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 28-0428-02 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 28-0947-03 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 02-0869-01 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 09-2007-01 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2008-02 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 28811-79036-01 155 P25 2012 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo Humano / PAPALIA, Diane E. / México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica (2010)
Título : Desarrollo Humano Tipo de documento: texto impreso Autores: PAPALIA, Diane E., Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor Mención de edición: 11a ed. Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 644, [165] p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0299-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Titulo original en inglès: human development Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONTABILIDAD - NORMAS - INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Acerca del desarrollo humano -- Comienzos -- Infancia temprana -- Infancia media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88627 Desarrollo Humano [texto impreso] / PAPALIA, Diane E., Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor . - 11a ed. . - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica, 2010 . - 644, [165] p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-607-15-0299-5
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Titulo original en inglès: human development
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONTABILIDAD - NORMAS - INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Acerca del desarrollo humano -- Comienzos -- Infancia temprana -- Infancia media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88627
Desarrollo Humano
PAPALIA, Diane E.Wendkos Olds, Sally ; Wendkos Olds, Sally ; Wendkos Olds, Sally ; Feldman, Ruth Duskin ; Feldman, Ruth Duskin ; Feldman, Ruth Duskin - - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica - 2010
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Titulo original en inglès: human development
Acerca del desarrollo humano -- Comienzos -- Infancia temprana -- Infancia media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0663-01 155 P25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de lateralidad en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial 398 San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, provincia de Chumbivilcas Cusco del 2013 / Antonia Zuñiga Villena / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Desarrollo de lateralidad en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial 398 San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, provincia de Chumbivilcas Cusco del 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia Zuñiga Villena, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 108 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de: Segunda Especialización en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: DESARROLLO DELA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITICION EDUCATIVA INICIAL 398 DE SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE QUIÑOTA DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS-CUSCO-2013, el mismo tiene como objetivo: DETERMINAR EL PREDOMINIO DE LA LATERALIDAD DESARROLLADA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITIUCION EDUCATIVA INICIAL 398”SAN FRANCISCO DE ASIS” DEL DISTRITO DE QUIÑOTA-CHUMBIVILCAS-2013. En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es descriptivo simple, el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el predominio de la lateralidad de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, con una población de 24 niños y una muestra de 20 niños y niñas. Luego de haber realizado un total de 20 pruebas, 10 para lateralidad manual, 5 de lateralidad podal y 5 lateralidad ocular, se concluye que el predominio de lateralidad en estos niños y niñas, es derecha, a nivel manual y podal y ocular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92293 Desarrollo de lateralidad en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial 398 San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, provincia de Chumbivilcas Cusco del 2013 [texto impreso] / Antonia Zuñiga Villena, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 108 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de: Segunda Especialización en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: DESARROLLO DELA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITICION EDUCATIVA INICIAL 398 DE SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE QUIÑOTA DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS-CUSCO-2013, el mismo tiene como objetivo: DETERMINAR EL PREDOMINIO DE LA LATERALIDAD DESARROLLADA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITIUCION EDUCATIVA INICIAL 398”SAN FRANCISCO DE ASIS” DEL DISTRITO DE QUIÑOTA-CHUMBIVILCAS-2013. En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es descriptivo simple, el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el predominio de la lateralidad de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, con una población de 24 niños y una muestra de 20 niños y niñas. Luego de haber realizado un total de 20 pruebas, 10 para lateralidad manual, 5 de lateralidad podal y 5 lateralidad ocular, se concluye que el predominio de lateralidad en estos niños y niñas, es derecha, a nivel manual y podal y ocular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92293
Desarrollo de lateralidad en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial 398 San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, provincia de Chumbivilcas Cusco del 2013
El presente trabajo de investigación lleva por título: DESARROLLO DELA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITICION EDUCATIVA INICIAL 398 DE SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE QUIÑOTA DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS-CUSCO-2013, el mismo tiene como objetivo: DETERMINAR EL PREDOMINIO DE LA LATERALIDAD DESARROLLADA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITIUCION EDUCATIVA INICIAL 398”SAN FRANCISCO DE ASIS” DEL DISTRITO DE QUIÑOTA-CHUMBIVILCAS-2013. En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es descriptivo simple, el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el predominio de la lateralidad de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, con una población de 24 niños y una muestra de 20 niños y niñas. Luego de haber realizado un total de 20 pruebas, 10 para lateralidad manual, 5 de lateralidad podal y 5 lateralidad ocular, se concluye que el predominio de lateralidad en estos niños y niñas, es derecha, a nivel manual y podal y ocular.
Zuñiga Villena, Antonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de: Segunda Especialización en Educación Inicial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-3988-02 T3988 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-3988-01 T3988 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T20909-27401-01 T20909 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDesarrollo del Lenguaje / Jean Berko Gleason / Madrid : Pearson Educación (2010)
Título : Desarrollo del Lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Berko Gleason, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Yago Moreno López, Traductor ; Yago Moreno López, Traductor ; Yago Moreno López, Traductor Mención de edición: 7a ed. Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvii, 506 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8322-519-6 Nota general: Incluye glosario de términos. Título original en inglés: Development of Language Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lenguas indígenas - Bolivia Nota de contenido: El desarrollo del lenguaje. Una revisión y una vista preliminar -- Desarrollo de la comunicación en la infancia -- Desarrollo fonológico. Aprendizaje de los sonidos y de los patrones de sonido -- Desarrollo semántico. El aprendizaje del significado de las palabras -- La unión de las palabras. Morfología y sintaxis en los años preescolares -- El lenguaje en contextos sociales. Competencia comunicativa en los años preescolares -- Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje -- Diferencias individuales: implicaciones para el estudio de la adquisición del lenguaje -- Desarrollo atípico del lenguaje -- Lenguaje y lectoescritura en los años escolares -- Desarrollo en la edad adulta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89305 Desarrollo del Lenguaje [texto impreso] / Jean Berko Gleason, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Yago Moreno López, Traductor ; Yago Moreno López, Traductor ; Yago Moreno López, Traductor . - 7a ed. . - Madrid : Pearson Educación, 2010 . - xvii, 506 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8322-519-6
Incluye glosario de términos. Título original en inglés: Development of Language
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lenguas indígenas - Bolivia Nota de contenido: El desarrollo del lenguaje. Una revisión y una vista preliminar -- Desarrollo de la comunicación en la infancia -- Desarrollo fonológico. Aprendizaje de los sonidos y de los patrones de sonido -- Desarrollo semántico. El aprendizaje del significado de las palabras -- La unión de las palabras. Morfología y sintaxis en los años preescolares -- El lenguaje en contextos sociales. Competencia comunicativa en los años preescolares -- Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje -- Diferencias individuales: implicaciones para el estudio de la adquisición del lenguaje -- Desarrollo atípico del lenguaje -- Lenguaje y lectoescritura en los años escolares -- Desarrollo en la edad adulta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89305
Desarrollo del Lenguaje
Berko Gleason, JeanBernstein Ratner, Nan ; Bernstein Ratner, Nan ; Bernstein Ratner, Nan - - Madrid : Pearson Educación - 2010
Incluye glosario de términos. Título original en inglés: Development of Language
El desarrollo del lenguaje. Una revisión y una vista preliminar -- Desarrollo de la comunicación en la infancia -- Desarrollo fonológico. Aprendizaje de los sonidos y de los patrones de sonido -- Desarrollo semántico. El aprendizaje del significado de las palabras -- La unión de las palabras. Morfología y sintaxis en los años preescolares -- El lenguaje en contextos sociales. Competencia comunicativa en los años preescolares -- Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje -- Diferencias individuales: implicaciones para el estudio de la adquisición del lenguaje -- Desarrollo atípico del lenguaje -- Lenguaje y lectoescritura en los años escolares -- Desarrollo en la edad adulta.
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Título : Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación en la Pimera Infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Milagros Damián Díaz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 214 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7701-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: El desarrollo de la comunicación y la interacción social durante el primer años de vida -- La comunicación intencional en los niños -- El uso del lenguaje en el segundo año de vida -- Un estudio piloto sobre la construcción de desarrollo comunicativo y social (EDCS) -- Resultados y conclusiones generales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94599 Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación en la Pimera Infancia [texto impreso] / Milagros Damián Díaz, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2007 . - 214 p. : gráfs. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-7701-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: El desarrollo de la comunicación y la interacción social durante el primer años de vida -- La comunicación intencional en los niños -- El uso del lenguaje en el segundo año de vida -- Un estudio piloto sobre la construcción de desarrollo comunicativo y social (EDCS) -- Resultados y conclusiones generales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94599
Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación en la Pimera Infancia
Damián Díaz, Milagros - México : Trillas - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El desarrollo de la comunicación y la interacción social durante el primer años de vida -- La comunicación intencional en los niños -- El uso del lenguaje en el segundo año de vida -- Un estudio piloto sobre la construcción de desarrollo comunicativo y social (EDCS) -- Resultados y conclusiones generales.
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Excluido de préstamoDesarrollo del Lenguaje / DALE, Philip S. / México, D. F. : Trillas (1980)
Título : Desarrollo del Lenguaje : Un enfoque Psicolinguístico Tipo de documento: texto impreso Autores: DALE, Philip S., Autor ; Antoniette Hawayek, Traductor ; Antoniette Hawayek, Traductor ; Antoniette Hawayek, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D. F. : Trillas Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 444 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0858-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Matemáticas Clasificación: Nota de contenido: Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3045 Desarrollo del Lenguaje : Un enfoque Psicolinguístico [texto impreso] / DALE, Philip S., Autor ; Antoniette Hawayek, Traductor ; Antoniette Hawayek, Traductor ; Antoniette Hawayek, Traductor . - 1a ed. . - México, D. F. : Trillas, 1980 . - 444 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-0858-8
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Matemáticas Clasificación: Nota de contenido: Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3045
Desarrollo del Lenguaje
DALE, Philip S. - México, D. F. : Trillas - 1980
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function
Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje
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Título : Desarrollo Motor, Movimiento e Interacción Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Fernando Bolaños, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 201 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-64-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: Introducción -- Antecedentes y conceptos básicos -- El cuerpo y el desarrollo motor -- Bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor -- Capacidades perceptivas-coordinativas -- Cuerpo, movimiento e interacción -- Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza-aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88739 Desarrollo Motor, Movimiento e Interacción [texto impreso] / Diego Fernando Bolaños, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2010 . - 201 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-958-8269-64-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: Introducción -- Antecedentes y conceptos básicos -- El cuerpo y el desarrollo motor -- Bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor -- Capacidades perceptivas-coordinativas -- Cuerpo, movimiento e interacción -- Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza-aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88739
Desarrollo Motor, Movimiento e Interacción
Bolaños, Diego Fernando - Armenia : Kinesis - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Antecedentes y conceptos básicos -- El cuerpo y el desarrollo motor -- Bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor -- Capacidades perceptivas-coordinativas -- Cuerpo, movimiento e interacción -- Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza-aprendizaje
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Título : Desarrollo del pensamiento algebraico Tipo de documento: texto impreso Autores: Tenoch E. Cedillo Ávalos, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Pearson Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xx, 268 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-1548-0 Nota general: Incluye actividades sugeridas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos -- Jerarquía de las operaciones aritméticas y transformación algebraica -- Expresiones algebraicas equivalentes -- Representación algebraica de relaciones parte-todo -- Inversión de funciones lineales -- El lenguaje del álgebra en la resolución de problemas y formulación de conjeturas -- Noción de función inversa -- Funciones lineales: sus representaciones algebraica y gráfica -- Funciones cuadráticas su representación gráfica y algunas aplicaciones -- Factorización de expresiones cuadráticas: un acercamiento visual -- Resolución gráfica de ecuaciones lineales y cuadráticas -- Función raíz cuadrada: dominio y contradominio -- Semicírculo: valores extremos -- Función racional: discontinuidad y asíntotas -- Valor absoluto: funciones lineales y cuadráticas -- Funciones trigonométricas: seno y coseno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89637 Desarrollo del pensamiento algebraico [texto impreso] / Tenoch E. Cedillo Ávalos, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Pearson Educación, 2013 . - xx, 268 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-32-1548-0
Incluye actividades sugeridas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos -- Jerarquía de las operaciones aritméticas y transformación algebraica -- Expresiones algebraicas equivalentes -- Representación algebraica de relaciones parte-todo -- Inversión de funciones lineales -- El lenguaje del álgebra en la resolución de problemas y formulación de conjeturas -- Noción de función inversa -- Funciones lineales: sus representaciones algebraica y gráfica -- Funciones cuadráticas su representación gráfica y algunas aplicaciones -- Factorización de expresiones cuadráticas: un acercamiento visual -- Resolución gráfica de ecuaciones lineales y cuadráticas -- Función raíz cuadrada: dominio y contradominio -- Semicírculo: valores extremos -- Función racional: discontinuidad y asíntotas -- Valor absoluto: funciones lineales y cuadráticas -- Funciones trigonométricas: seno y coseno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89637
Desarrollo del pensamiento algebraico
Cedillo Ávalos, Tenoch E.Cruz Oliva, Valentín ; Cruz Oliva, Valentín ; Cruz Oliva, Valentín - - México, D.F. : Pearson Educación - 2013
Incluye actividades sugeridas
Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos -- Jerarquía de las operaciones aritméticas y transformación algebraica -- Expresiones algebraicas equivalentes -- Representación algebraica de relaciones parte-todo -- Inversión de funciones lineales -- El lenguaje del álgebra en la resolución de problemas y formulación de conjeturas -- Noción de función inversa -- Funciones lineales: sus representaciones algebraica y gráfica -- Funciones cuadráticas su representación gráfica y algunas aplicaciones -- Factorización de expresiones cuadráticas: un acercamiento visual -- Resolución gráfica de ecuaciones lineales y cuadráticas -- Función raíz cuadrada: dominio y contradominio -- Semicírculo: valores extremos -- Función racional: discontinuidad y asíntotas -- Valor absoluto: funciones lineales y cuadráticas -- Funciones trigonométricas: seno y coseno.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0290-01 512 C43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0291-02 512 C43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0956-03 512 C43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2265-04 512 C43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo del pensamiento matemático / Ricardo Cantoral / México : Trillas (2005)
Título : Desarrollo del pensamiento matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Cantoral, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Francisco Cordero, Autor ; Francisco Cordero, Autor ; Francisco Cordero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 225 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7203-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: El pensamiento matemático: Aspectos preliminares. ¿Qué entendemos por pensamiento matemático? -- Delimitación teórica. Diversas aproximaciones al aprendizaje en matemáticas -- Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática -- Teoría de situaciones didácticas -- Estudios didácticos y cognición en el capo de la matemática escolar: Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático -- Introducción al pensamiento numérico -- Lenguaje algebraico y pensamiento funcional -- Visualización y percepción espacial -- Tratamiento matemático y calculadoras gráficas -- Situaciones de cambio; pensamiento y lenguaje variacional -- Pensamiento matemático avanzado -- Hacia una visión de conjunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86463 Desarrollo del pensamiento matemático [texto impreso] / Ricardo Cantoral, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Francisco Cordero, Autor ; Francisco Cordero, Autor ; Francisco Cordero, Autor . - Primera edición . - México : Trillas, 2005 . - 225 páginas : diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-7203-9
Incluye referencias bibliográficas, actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: El pensamiento matemático: Aspectos preliminares. ¿Qué entendemos por pensamiento matemático? -- Delimitación teórica. Diversas aproximaciones al aprendizaje en matemáticas -- Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática -- Teoría de situaciones didácticas -- Estudios didácticos y cognición en el capo de la matemática escolar: Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático -- Introducción al pensamiento numérico -- Lenguaje algebraico y pensamiento funcional -- Visualización y percepción espacial -- Tratamiento matemático y calculadoras gráficas -- Situaciones de cambio; pensamiento y lenguaje variacional -- Pensamiento matemático avanzado -- Hacia una visión de conjunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86463
Desarrollo del pensamiento matemático
Cantoral, RicardoFarfán, Rosa María ; Farfán, Rosa María ; Farfán, Rosa María ; Cordero, Francisco ; Cordero, Francisco ; Cordero, Francisco - - México : Trillas - 2005
Incluye referencias bibliográficas, actividades
El pensamiento matemático: Aspectos preliminares. ¿Qué entendemos por pensamiento matemático? -- Delimitación teórica. Diversas aproximaciones al aprendizaje en matemáticas -- Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática -- Teoría de situaciones didácticas -- Estudios didácticos y cognición en el capo de la matemática escolar: Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático -- Introducción al pensamiento numérico -- Lenguaje algebraico y pensamiento funcional -- Visualización y percepción espacial -- Tratamiento matemático y calculadoras gráficas -- Situaciones de cambio; pensamiento y lenguaje variacional -- Pensamiento matemático avanzado -- Hacia una visión de conjunto.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0296-01 510.1 CAN Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 34-1146-01 510.1 C25 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo del Potencial Humano / Juan Lafarga Corona / México : Trillas (1990)
Título : Desarrollo del Potencial Humano : Aportaciones de una Psicología Humanista Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Lafarga Corona, Autor ; José Gómez del Campo, Autor ; José Gómez del Campo, Autor ; José Gómez del Campo, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: V.1: 248 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2984-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Perspectivas: La psicoterapia hoy o ¿de aquí a dónde iremos? -- La naturaleza del hombre -- Algunos pensamientos acerca de la actual filosofía de las ciencias conductuales -- Algunas preguntas y desafíos que afronta una psicología humanista -- Terapia de la Gestalt: el asiento caliente de la responsabilidad personal --El tema de la responsabilidad en terapia de la Gestalt -- La relación interpersonal: Condiciones necesarias y suficientes del cambio terapéutico de personalidad -- El concepto de la persona que funciona completamente -- La contribución de Carl Rogers a una psicología de funcionamiento completo -- Una apreciación sensitiva: el paciente, su problema y mi descontento -- El terapeuta, maestro y facilitador del crecimiento: Cómo opera el entrenador -- Entrenamiento en relaciones humanas: Efectos del entrenamiento en las relaciones humanas -- Ejercicios y prácticas estructuradas: Estratos del Self-una técnica de fantasía de grupo -- Cambio social: Relaciones interpersonales: E.U.A. 2000 -- La persona del mañana -- Educación y desarrollo humano: ¿Necesitamos "una" realidad -- La búsqueda que no termina Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89833 Desarrollo del Potencial Humano : Aportaciones de una Psicología Humanista [texto impreso] / Juan Lafarga Corona, Autor ; José Gómez del Campo, Autor ; José Gómez del Campo, Autor ; José Gómez del Campo, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 1990 . - V.1: 248 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-2984-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Perspectivas: La psicoterapia hoy o ¿de aquí a dónde iremos? -- La naturaleza del hombre -- Algunos pensamientos acerca de la actual filosofía de las ciencias conductuales -- Algunas preguntas y desafíos que afronta una psicología humanista -- Terapia de la Gestalt: el asiento caliente de la responsabilidad personal --El tema de la responsabilidad en terapia de la Gestalt -- La relación interpersonal: Condiciones necesarias y suficientes del cambio terapéutico de personalidad -- El concepto de la persona que funciona completamente -- La contribución de Carl Rogers a una psicología de funcionamiento completo -- Una apreciación sensitiva: el paciente, su problema y mi descontento -- El terapeuta, maestro y facilitador del crecimiento: Cómo opera el entrenador -- Entrenamiento en relaciones humanas: Efectos del entrenamiento en las relaciones humanas -- Ejercicios y prácticas estructuradas: Estratos del Self-una técnica de fantasía de grupo -- Cambio social: Relaciones interpersonales: E.U.A. 2000 -- La persona del mañana -- Educación y desarrollo humano: ¿Necesitamos "una" realidad -- La búsqueda que no termina Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89833
Desarrollo del Potencial Humano
Lafarga Corona, JuanGómez del Campo, José ; Gómez del Campo, José ; Gómez del Campo, José - - México : Trillas - 1990
Perspectivas: La psicoterapia hoy o ¿de aquí a dónde iremos? -- La naturaleza del hombre -- Algunos pensamientos acerca de la actual filosofía de las ciencias conductuales -- Algunas preguntas y desafíos que afronta una psicología humanista -- Terapia de la Gestalt: el asiento caliente de la responsabilidad personal --El tema de la responsabilidad en terapia de la Gestalt -- La relación interpersonal: Condiciones necesarias y suficientes del cambio terapéutico de personalidad -- El concepto de la persona que funciona completamente -- La contribución de Carl Rogers a una psicología de funcionamiento completo -- Una apreciación sensitiva: el paciente, su problema y mi descontento -- El terapeuta, maestro y facilitador del crecimiento: Cómo opera el entrenador -- Entrenamiento en relaciones humanas: Efectos del entrenamiento en las relaciones humanas -- Ejercicios y prácticas estructuradas: Estratos del Self-una técnica de fantasía de grupo -- Cambio social: Relaciones interpersonales: E.U.A. 2000 -- La persona del mañana -- Educación y desarrollo humano: ¿Necesitamos "una" realidad -- La búsqueda que no termina
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0456-01 158 L15 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamoEl desarrollo psicológico en la práctica educativa / Omar Armando Carrillo Tamayo / México : Trillas (2013)
Título : El desarrollo psicológico en la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Omar Armando Carrillo Tamayo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 198 páginas Dimensiones: 22.8 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1703-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El desarrollo psicológico -- Desarrollo psicológico y enseñanza-aprendizaje -- Fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- La educación y los sujetos del hecho educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94872 El desarrollo psicológico en la práctica educativa [texto impreso] / Omar Armando Carrillo Tamayo, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2013 . - 198 páginas ; 22.8 cm.
ISBN : 978-607-17-1703-0
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El desarrollo psicológico -- Desarrollo psicológico y enseñanza-aprendizaje -- Fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- La educación y los sujetos del hecho educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94872
El desarrollo psicológico en la práctica educativa
Carrillo Tamayo, Omar Armando - México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
El desarrollo psicológico -- Desarrollo psicológico y enseñanza-aprendizaje -- Fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- La educación y los sujetos del hecho educativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0559-01 370.15 C31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0474-01 370.15 C31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1020-02 370.15 C31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Desarrollo Psicomotor / Gloria Cabezuelo / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
Título : El Desarrollo Psicomotor : Desde la Infancia Hasta la Adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Cabezuelo, Autor ; Pedro Frontera, Autor ; Pedro Frontera, Autor ; Pedro Frontera, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 189 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1724-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor -- El recién nacido -- Desde el primer mes hasta los seis meses -- LA segunda mitad del primer año de vida -- Desde el año hasta los cinco años -- El niño mayor -- El adolescente -- El desarrollo de funciones específicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94772 El Desarrollo Psicomotor : Desde la Infancia Hasta la Adolescencia [texto impreso] / Gloria Cabezuelo, Autor ; Pedro Frontera, Autor ; Pedro Frontera, Autor ; Pedro Frontera, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 189 p. : ils.; tbls. ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-277-1724-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor -- El recién nacido -- Desde el primer mes hasta los seis meses -- LA segunda mitad del primer año de vida -- Desde el año hasta los cinco años -- El niño mayor -- El adolescente -- El desarrollo de funciones específicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94772
El Desarrollo Psicomotor
Cabezuelo, GloriaFrontera, Pedro ; Frontera, Pedro ; Frontera, Pedro - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor -- El recién nacido -- Desde el primer mes hasta los seis meses -- LA segunda mitad del primer año de vida -- Desde el año hasta los cinco años -- El niño mayor -- El adolescente -- El desarrollo de funciones específicas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0295-01 155 C12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El desarrollo de la resistencia en el niño / Javier Taborda Chaurra / Armenia : Kinesis (2003)
Título : El desarrollo de la resistencia en el niño : teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Taborda Chaurra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-9401-43-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Teoría y práctica para el desarrollo de la resistencia en niños -- El concepto de resistencia adecuado a las necesidades del niño -- Orientaciones para la práctica -- Breve descripción de los contenidos -- Evaluación de la resistencia con el niño en edad escolar --Problematización y promoción de la resistencia aeróbica en la edad escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24663 El desarrollo de la resistencia en el niño : teoría y práctica [texto impreso] / Javier Taborda Chaurra, Autor . - Primera edición . - Armenia : Kinesis, 2003 . - 120 páginas : ilustraciones, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-958-9401-43-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Teoría y práctica para el desarrollo de la resistencia en niños -- El concepto de resistencia adecuado a las necesidades del niño -- Orientaciones para la práctica -- Breve descripción de los contenidos -- Evaluación de la resistencia con el niño en edad escolar --Problematización y promoción de la resistencia aeróbica en la edad escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24663
El desarrollo de la resistencia en el niño
Taborda Chaurra, Javier - Armenia : Kinesis - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Teoría y práctica para el desarrollo de la resistencia en niños -- El concepto de resistencia adecuado a las necesidades del niño -- Orientaciones para la práctica -- Breve descripción de los contenidos -- Evaluación de la resistencia con el niño en edad escolar --Problematización y promoción de la resistencia aeróbica en la edad escolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0298-01 796.077 T11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21173-61854-01 796.077 T11 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21173-70255-02 796.077 T11 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo socioafectivo / Veronica Soler Gómez / Madrid : Editorial Síntesis (2016)
Título : Desarrollo socioafectivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Veronica Soler Gómez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 243 página Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-305-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Introducción al desarrollo socio afectivo -- Desarrollo afectivo -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo social -- Desarrollo moral -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo moral -- Desarrollo sexual -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo sexual -- Evaluación en el desarrollo socio afectivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100698 Desarrollo socioafectivo [texto impreso] / Veronica Soler Gómez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Editorial Síntesis, 2016 . - 243 página : ilustraciones, tablas ; 26 cm.
ISBN : 978-84-9077-305-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Introducción al desarrollo socio afectivo -- Desarrollo afectivo -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo social -- Desarrollo moral -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo moral -- Desarrollo sexual -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo sexual -- Evaluación en el desarrollo socio afectivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100698
Desarrollo socioafectivo
Soler Gómez, Veronica - Madrid : Editorial Síntesis - 2016
Introducción al desarrollo socio afectivo -- Desarrollo afectivo -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo social -- Desarrollo moral -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo moral -- Desarrollo sexual -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo sexual -- Evaluación en el desarrollo socio afectivo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1063-01 370.115 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-2134-01 370.115 S66 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias / Manuel Álvarez Romero / Málaga : Innovación y Cualificación (2011)
Título : Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias : Bloque 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Álvarez Romero, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Innovación y Cualificación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: iv, 287 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8364-291-7 Nota general: Incluye ejercicios de repaso y autoevaluación, respuestas y solución Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El desarrollo emocional y social del niño y niña de 0 a 6 años: Teorías explicativas -- Fases de desarrollo y características -- Procesos básicos en el desarrollo socioafectivo -- Desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Desarrollo sexual -- El desarrollo moral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94769 Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias : Bloque 1 [texto impreso] / Manuel Álvarez Romero, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Innovación y Cualificación, 2011 . - iv, 287 p. : diagrs.; ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8364-291-7
Incluye ejercicios de repaso y autoevaluación, respuestas y solución
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El desarrollo emocional y social del niño y niña de 0 a 6 años: Teorías explicativas -- Fases de desarrollo y características -- Procesos básicos en el desarrollo socioafectivo -- Desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Desarrollo sexual -- El desarrollo moral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94769
Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias
Álvarez Romero, ManuelJurado Ponce, Carmen ; Jurado Ponce, Carmen ; Jurado Ponce, Carmen - - Málaga : Innovación y Cualificación - 2011
Incluye ejercicios de repaso y autoevaluación, respuestas y solución
El desarrollo emocional y social del niño y niña de 0 a 6 años: Teorías explicativas -- Fases de desarrollo y características -- Procesos básicos en el desarrollo socioafectivo -- Desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Desarrollo sexual -- El desarrollo moral.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0294-01 370.115 A49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo del talento humano / Alles, Martha Alicia / Buenos Aires : Granica (2010)
Título : Desarrollo del talento humano : basado en competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Alles, Martha Alicia, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Buenos Aires : Granica Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 392 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-641-527-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] VIZCARRA CORNEJO, Martín Alberto, 1963 - ACTIVIDAD POLÍTICA Clasificación: 658.3 Gerencia de personal Nota de contenido: Talento humano y competencias -- Desarrollo del talento humano basado en competencias -- Cómo desarrollar competencias -- Método para el desarrollo de competencias dentro del trabajo -- Técnicas para el autodesarrollo de competencias -- La gestión del conocimiento y el desarrollo de competencias -- Cómo armar una sección en su intranet para el desarrollo de competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31012 Desarrollo del talento humano : basado en competencias [texto impreso] / Alles, Martha Alicia, Autor . - Segunda edición . - Buenos Aires : Granica, 2010 . - 392 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-950-641-527-3
Incluye referencias bibliográficas, anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] VIZCARRA CORNEJO, Martín Alberto, 1963 - ACTIVIDAD POLÍTICA Clasificación: 658.3 Gerencia de personal Nota de contenido: Talento humano y competencias -- Desarrollo del talento humano basado en competencias -- Cómo desarrollar competencias -- Método para el desarrollo de competencias dentro del trabajo -- Técnicas para el autodesarrollo de competencias -- La gestión del conocimiento y el desarrollo de competencias -- Cómo armar una sección en su intranet para el desarrollo de competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31012
Desarrollo del talento humano
Alles, Martha Alicia - Buenos Aires : Granica - 2010
Incluye referencias bibliográficas, anexos
Talento humano y competencias -- Desarrollo del talento humano basado en competencias -- Cómo desarrollar competencias -- Método para el desarrollo de competencias dentro del trabajo -- Técnicas para el autodesarrollo de competencias -- La gestión del conocimiento y el desarrollo de competencias -- Cómo armar una sección en su intranet para el desarrollo de competencias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-2457-01 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 13-2331-01 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-0718-01 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0719-02 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 005-8431-01 658.3 A43 2010 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 09-0960-01 658.3 A43 2010 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 26831-72514-01 658.3 A43 2010 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El desarrollo de la velocidad en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Taborda Chaurra, Autor Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 239 Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-9401-94-1 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aspectos del desarrollo -- La velocidad: aspectos condicionales y cognitivos -- velocidad: un modelo integrador -- Descripción de contenidos -- Evaluación de la velocidad en el niño(a) en edad escolar -- Problematización y promoción de la velocidad con niños(as) en edad escolar. En línea: https://www.libreriadeportiva.com/imagenes/9789589/978958940194.JPG Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104997 El desarrollo de la velocidad en el niño [texto impreso] / Javier Taborda Chaurra, Autor . - Armenia : Kinesis, 2005 . - 239 ; 21 cm.
ISBN : 978-958-9401-94-1
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aspectos del desarrollo -- La velocidad: aspectos condicionales y cognitivos -- velocidad: un modelo integrador -- Descripción de contenidos -- Evaluación de la velocidad en el niño(a) en edad escolar -- Problematización y promoción de la velocidad con niños(as) en edad escolar. En línea: https://www.libreriadeportiva.com/imagenes/9789589/978958940194.JPG Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104997
El desarrollo de la velocidad en el niño
Taborda Chaurra, Javier - Armenia : Kinesis - 2005
incluye referencias bibliográficas
Aspectos del desarrollo -- La velocidad: aspectos condicionales y cognitivos -- velocidad: un modelo integrador -- Descripción de contenidos -- Evaluación de la velocidad en el niño(a) en edad escolar -- Problematización y promoción de la velocidad con niños(as) en edad escolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-1015-02 796.077 T11 02 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo Web con PHP 6 y MySQL 5.1 / Juan Diego Gutiérrez Gallardo / Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) (2010)
Título : Desarrollo Web con PHP 6 y MySQL 5.1 : Guía Práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Diego Gutiérrez Gallardo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 384 p. Il.: ils. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-415-2616-7 Nota general: Incluye: Indice alfabético Idioma : Español (spa) Nota de contenido: MySQL y PHP -- PHP -- MySQL -- PHP orientado a objetos -- Diseño de base de datos -- SQL -- PHP y MySQL -- Formularios -- Gestión de errores -- Plantillas -- Procedimientos almacenados -- Desencadenadores -- Vistas -- XML Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85305 Desarrollo Web con PHP 6 y MySQL 5.1 : Guía Práctica [texto impreso] / Juan Diego Gutiérrez Gallardo, Autor . - 1a ed. . - Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya), 2010 . - 384 p. : ils. ; 20 cm.
ISBN : 978-84-415-2616-7
Incluye: Indice alfabético
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: MySQL y PHP -- PHP -- MySQL -- PHP orientado a objetos -- Diseño de base de datos -- SQL -- PHP y MySQL -- Formularios -- Gestión de errores -- Plantillas -- Procedimientos almacenados -- Desencadenadores -- Vistas -- XML Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85305
Desarrollo Web con PHP 6 y MySQL 5.1
Gutiérrez Gallardo, Juan Diego - Madrid (España) : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) - 2010
Incluye: Indice alfabético
MySQL y PHP -- PHP -- MySQL -- PHP orientado a objetos -- Diseño de base de datos -- SQL -- PHP y MySQL -- Formularios -- Gestión de errores -- Plantillas -- Procedimientos almacenados -- Desencadenadores -- Vistas -- XML
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2376-01 006.78 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-0897-01 006.78 G96 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-0898-02 006.78 G96 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible La descendencia de huayna cápac / Ella Dunbar Temple / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2009)
Título : La descendencia de huayna cápac Tipo de documento: texto impreso Autores: Ella Dunbar Temple, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fecha de publicación: 2009 Colección: Serie: Clásicos Sanmarquinos Número de páginas: 400 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-9972-46-412-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 985 Perú Nota de contenido: La estirpe de Huayna Roque -- La descendencia ligítima de paullu -- La descendencia bastarda de paullu inca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29270 La descendencia de huayna cápac [texto impreso] / Ella Dunbar Temple, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2009 . - 400 páginas. - (Serie: Clásicos Sanmarquinos) .
ISBN : 978-9972-46-412-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 985 Perú Nota de contenido: La estirpe de Huayna Roque -- La descendencia ligítima de paullu -- La descendencia bastarda de paullu inca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29270
La descendencia de huayna cápac
Dunbar Temple, Ella - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos - 2009
La estirpe de Huayna Roque -- La descendencia ligítima de paullu -- La descendencia bastarda de paullu inca.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2324-01 985.019 D97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25331-69227-01 985.019 D97H Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25331-69576-02 985.019 D97H Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25331-71849-03 985.019 D97H Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Descenso a Ciegas / James A. Tabor / Badalona [España] : Paidotribo (2012)
Título : Descenso a Ciegas : La Aventura para Descubrir el Lugar Más Profundo de la Tierra Tipo de documento: texto impreso Autores: James A. Tabor, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 411 p. Il.: ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-158-3 Nota general: Titulo original en inglés: Blind Descent. The quest to discover the deepest place on earth Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Stone -- Klimchouk -- Juego terminado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88502 Descenso a Ciegas : La Aventura para Descubrir el Lugar Más Profundo de la Tierra [texto impreso] / James A. Tabor, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - 411 p. : ils. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-9910-158-3
Titulo original en inglés: Blind Descent. The quest to discover the deepest place on earth
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Stone -- Klimchouk -- Juego terminado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88502
Descenso a Ciegas
Tabor, James A. - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Titulo original en inglés: Blind Descent. The quest to discover the deepest place on earth
Stone -- Klimchouk -- Juego terminado
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0532-01 796.525 T11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Descubrimiento de la Motricidad Ideal / Václav Vojta / Madrid : Morata (2011)
Título : El Descubrimiento de la Motricidad Ideal : El Desarrollo de los Patrones Motores Innatos en el Primer Año de Vida. Análisis Cinesiológico y Muscular Tipo de documento: texto impreso Autores: Václav Vojta, Autor ; Edith Schweizer, Autor ; Edith Schweizer, Autor ; Edith Schweizer, Autor ; Jörg Adam, Traductor ; Jörg Adam, Traductor ; Jörg Adam, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Colección: Medicina Número de páginas: 279 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-646-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de materias. Titulo original en Alemán: Die Entdeckung der idealen Motorik Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El comportamiento innato -- El desarrollo conjunto de la percepción -- Metodología -- Los cuatro estadios del desarrollo postural -- El primer estadio: estadio filogénico o estadio de los reflejos primitivos, 0-6a semana -- El segundo estadio: desaparición de los reflejos primitivos, 7a-13a semana -- El tercer estadio: fase de diferenciación de la motricidad gruesa, 3er/4 °-7°/8° mes -- El cuarto estadio: fase de verticaizacion y comienzo del desarrollo de la motricidad fina, 8°/9°-12°/14° mes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88879 El Descubrimiento de la Motricidad Ideal : El Desarrollo de los Patrones Motores Innatos en el Primer Año de Vida. Análisis Cinesiológico y Muscular [texto impreso] / Václav Vojta, Autor ; Edith Schweizer, Autor ; Edith Schweizer, Autor ; Edith Schweizer, Autor ; Jörg Adam, Traductor ; Jörg Adam, Traductor ; Jörg Adam, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2011 . - 279 p. : ils. ; 24 cm.. - (Medicina) .
ISBN : 978-84-7112-646-7
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias. Titulo original en Alemán: Die Entdeckung der idealen Motorik
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El comportamiento innato -- El desarrollo conjunto de la percepción -- Metodología -- Los cuatro estadios del desarrollo postural -- El primer estadio: estadio filogénico o estadio de los reflejos primitivos, 0-6a semana -- El segundo estadio: desaparición de los reflejos primitivos, 7a-13a semana -- El tercer estadio: fase de diferenciación de la motricidad gruesa, 3er/4 °-7°/8° mes -- El cuarto estadio: fase de verticaizacion y comienzo del desarrollo de la motricidad fina, 8°/9°-12°/14° mes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88879
El Descubrimiento de la Motricidad Ideal
Vojta, VáclavSchweizer, Edith ; Schweizer, Edith ; Schweizer, Edith - - Madrid : Morata - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias. Titulo original en Alemán: Die Entdeckung der idealen Motorik
El comportamiento innato -- El desarrollo conjunto de la percepción -- Metodología -- Los cuatro estadios del desarrollo postural -- El primer estadio: estadio filogénico o estadio de los reflejos primitivos, 0-6a semana -- El segundo estadio: desaparición de los reflejos primitivos, 7a-13a semana -- El tercer estadio: fase de diferenciación de la motricidad gruesa, 3er/4 °-7°/8° mes -- El cuarto estadio: fase de verticaizacion y comienzo del desarrollo de la motricidad fina, 8°/9°-12°/14° mes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0917-01 612.76 V83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0350-01 612.76 V83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0504-02 612.76 V83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible A Descubrir y Conocer la Magia de las Ciencias / Anabella Victoria Pinski ; Anabella Victoria Pinski ; Anabella Victoria Pinski / Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial (2010)
Título : A Descubrir y Conocer la Magia de las Ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Anabella Victoria Pinski, Editor científico ; Anabella Victoria Pinski, Editor científico ; Anabella Victoria Pinski, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 263 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La luz. una magia luminosa -- El aire. Un amigo andarín -- El agua. Nuestra amiga viajera -- El sonido. Ruidos y ruiditos -- Alimentación. ¡Hora de comer! -- El suelo. Un tesoro natural -- Ocupaciones y profesiones. ¿Quién sabe hacer? -- Los materiales. ¿Suave, áspero, duro? -- Las herramientas. Ayudantes útiles -- Las túnicas. Secretos para hacer -- Fuerza y equilibrio. ¡Mira que fuerza! -- La electricidad. Energía especial -- El mundo vegetal. Secretos de las plantas -- El mundo animal. Secretos de los animales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95028 A Descubrir y Conocer la Magia de las Ciencias [texto impreso] / Anabella Victoria Pinski, Editor científico ; Anabella Victoria Pinski, Editor científico ; Anabella Victoria Pinski, Editor científico . - 1a ed. . - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial, 2010 . - 263 p. : ils. ; 27 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La luz. una magia luminosa -- El aire. Un amigo andarín -- El agua. Nuestra amiga viajera -- El sonido. Ruidos y ruiditos -- Alimentación. ¡Hora de comer! -- El suelo. Un tesoro natural -- Ocupaciones y profesiones. ¿Quién sabe hacer? -- Los materiales. ¿Suave, áspero, duro? -- Las herramientas. Ayudantes útiles -- Las túnicas. Secretos para hacer -- Fuerza y equilibrio. ¡Mira que fuerza! -- La electricidad. Energía especial -- El mundo vegetal. Secretos de las plantas -- El mundo animal. Secretos de los animales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95028
A Descubrir y Conocer la Magia de las Ciencias
Pinski, Anabella Victoria ; Pinski, Anabella Victoria ; Pinski, Anabella Victoria - - Montevideo : Arquetipo Grupo Editorial - 2010
La luz. una magia luminosa -- El aire. Un amigo andarín -- El agua. Nuestra amiga viajera -- El sonido. Ruidos y ruiditos -- Alimentación. ¡Hora de comer! -- El suelo. Un tesoro natural -- Ocupaciones y profesiones. ¿Quién sabe hacer? -- Los materiales. ¿Suave, áspero, duro? -- Las herramientas. Ayudantes útiles -- Las túnicas. Secretos para hacer -- Fuerza y equilibrio. ¡Mira que fuerza! -- La electricidad. Energía especial -- El mundo vegetal. Secretos de las plantas -- El mundo animal. Secretos de los animales.
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