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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAportes del modelo psicolingüístico a la escritura / Martínez Gómez, Julián Andrés / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2009)
Título : Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Gómez, Julián Andrés, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2009 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 174 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0077-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales Idioma : Español Clasificación: [UNAP] CREATIVIDAD (Lingüística)
[UNAP] PSICOLINGUISTICAClasificación: 372.623 Educación Primaria: Aprendizaje de Lingüística, Composición, Expresión Escrita Nota de contenido: Modelo procesal: Investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: El problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: Proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: Revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: Psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28427 Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura [texto impreso] / Martínez Gómez, Julián Andrés, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2009 . - 174 páginas ; 24 cm. - (Aula Abierta) .
ISSN : 978-958-20-0077-9
Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales
Idioma : Español
Clasificación: [UNAP] CREATIVIDAD (Lingüística)
[UNAP] PSICOLINGUISTICAClasificación: 372.623 Educación Primaria: Aprendizaje de Lingüística, Composición, Expresión Escrita Nota de contenido: Modelo procesal: Investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: El problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: Proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: Revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: Psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28427
Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura
Martínez Gómez, Julián Andrés - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2009
Incluye referencias bibliográficas; actividad; comentarios finales
Modelo procesal: Investigación sobre la escritura -- Modelos teóricos -- Propuesta de Hayes y Flower -- Habilidades cognitivas -- Dificultades en la escritura -- Situación comunicativa: El problema retorico -- Relevancia del saber escribir -- Procedimientos cognitivos -- Planificación: Proceso de planificación -- Dificultades evolutivas -- Escritores expertos y novatos -- Dificultades -- Enseñanza -- Revisión y evaluación: Revisión y evaluación de textos -- Evaluación de las actividades mentales -- Como evaluar el proceso textual -- Trastornos: Psicología de la escritura -- Procesos implicados en la escritura productiva -- Dificultad para escribir bien -- Trastornos en la producción textual.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0693-01 372.623 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24568-69056-01 372.623 M26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 24568-71496-02 372.623 M26 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Desarrollo del Lenguaje : Un enfoque Psicolinguístico Tipo de documento: texto impreso Autores: DALE, Philip S., Autor ; Antoniette Hawayek, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D. F. : Trillas Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 444 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0858-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function Idioma : Español Clasificación: [UNAP] PSICOLINGUISTICA Clasificación: 401.9 Principios psicológicos - psicoliguística Nota de contenido: Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3045 Desarrollo del Lenguaje : Un enfoque Psicolinguístico [texto impreso] / DALE, Philip S., Autor ; Antoniette Hawayek, Traductor . - 1a ed. . - México, D. F. : Trillas, 1980 . - 444 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-0858-8
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function
Idioma : Español
Clasificación: [UNAP] PSICOLINGUISTICA Clasificación: 401.9 Principios psicológicos - psicoliguística Nota de contenido: Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3045
Desarrollo del Lenguaje
DALE, Philip S. - México, D. F. : Trillas - 1980
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function
Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje
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Título : Fundamentos de psicolingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Garayzábal Heinze, Autor ; Ana Isabel Codesido García, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2015 Colección: Claves de la Lingüística Número de páginas: 214 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-088-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: [UNAP] PSICOLINGUISTICA Clasificación: 401.9 Principios psicológicos - psicoliguística Nota de contenido: Cuestiones generales -- Procesos cognitivos superiores -- Adquisición del lenguaje y trastornos comunicativos. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86784 Fundamentos de psicolingüística [texto impreso] / Elena Garayzábal Heinze, Autor ; Ana Isabel Codesido García, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2015 . - 214 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Claves de la Lingüística) .
ISBN : 978-84-9077-088-7
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español
Clasificación: [UNAP] PSICOLINGUISTICA Clasificación: 401.9 Principios psicológicos - psicoliguística Nota de contenido: Cuestiones generales -- Procesos cognitivos superiores -- Adquisición del lenguaje y trastornos comunicativos. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86784
Fundamentos de psicolingüística
Garayzábal Heinze, ElenaCodesido García, Ana Isabel - - Madrid : Síntesis - 2015
Incluye referencias bibliográficas.
Cuestiones generales -- Procesos cognitivos superiores -- Adquisición del lenguaje y trastornos comunicativos.
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Título : Lenguaje y bilingüismo en la infancia, perspectiva psicolingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Omer Silva Villena, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2016 Colección: Educación Número de páginas: 236 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-617-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; conclusiones; ejercicios y actividades; autor recomendado; anexos: desarrollo del lenguaje en la infancia
Idioma : Español Clasificación: [UNAP] ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN
[UNAP] EDUCACIÓN
[UNAP] PSICOLINGUISTICAClasificación: 410 Lingüística, Lingüística Descriptiva, Sincrónica Nota de contenido: El lenguaje: introducción a la Lingüística -- Cerebro y lenguaje -- La adquisición de la lengua materna -- Modelos teóricos que explican el desarrollo/adquisición del lenguaje -- La adquisición de una segunda lengua: el bilingüismo -- Problemas en el desarrollo del lenguaje en los niños -- La comunicación pre-natal: ¿qué ocurre antes del nacimiento?. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105068 Lenguaje y bilingüismo en la infancia, perspectiva psicolingüística [texto impreso] / Omer Silva Villena, Autor ; Mireya Cisneros Estupiñán, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2016 . - 236 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-617-9
Incluye referencias bibliográficas; conclusiones; ejercicios y actividades; autor recomendado; anexos: desarrollo del lenguaje en la infancia
Idioma : Español
Clasificación: [UNAP] ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN
[UNAP] EDUCACIÓN
[UNAP] PSICOLINGUISTICAClasificación: 410 Lingüística, Lingüística Descriptiva, Sincrónica Nota de contenido: El lenguaje: introducción a la Lingüística -- Cerebro y lenguaje -- La adquisición de la lengua materna -- Modelos teóricos que explican el desarrollo/adquisición del lenguaje -- La adquisición de una segunda lengua: el bilingüismo -- Problemas en el desarrollo del lenguaje en los niños -- La comunicación pre-natal: ¿qué ocurre antes del nacimiento?. Link: http://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105068
Lenguaje y bilingüismo en la infancia, perspectiva psicolingüística
Silva Villena, OmerCisneros Estupiñán, Mireya - - Bogotá : Ediciones de la U - 2016
Incluye referencias bibliográficas; conclusiones; ejercicios y actividades; autor recomendado; anexos: desarrollo del lenguaje en la infancia
El lenguaje: introducción a la Lingüística -- Cerebro y lenguaje -- La adquisición de la lengua materna -- Modelos teóricos que explican el desarrollo/adquisición del lenguaje -- La adquisición de una segunda lengua: el bilingüismo -- Problemas en el desarrollo del lenguaje en los niños -- La comunicación pre-natal: ¿qué ocurre antes del nacimiento?.
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