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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería
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Efectividad de la sesión demostrativa de estimulación temprana de la enfermera, en niños menores de 6 meses del Establecimiento de Salud Paucarcolla, Puno 2011 / Janeth Madeleyne Jahuira Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Efectividad de la sesión demostrativa de estimulación temprana de la enfermera, en niños menores de 6 meses del Establecimiento de Salud Paucarcolla, Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Janeth Madeleyne Jahuira Zea, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63762 Efectividad de la sesión demostrativa de estimulación temprana de la enfermera, en niños menores de 6 meses del Establecimiento de Salud Paucarcolla, Puno 2011 [texto impreso] / Janeth Madeleyne Jahuira Zea, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 120 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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Efectividad de la sesión demostrativa de estimulación temprana de la enfermera, en niños menores de 6 meses del Establecimiento de Salud Paucarcolla, Puno 2011
Jahuira Zea, Janeth Madeleyne - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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DisponibleEfectividad de la sesión educativa en el conocimiento sobre primeros auxilios en accidentes más frecuentes en comuneros de Lluco, Coata-2016 / Yudith Gloria Gutierrez Acrota / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Efectividad de la sesión educativa en el conocimiento sobre primeros auxilios en accidentes más frecuentes en comuneros de Lluco, Coata-2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yudith Gloria Gutierrez Acrota, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 70, [31] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de la sesión educativa en el conocimiento sobre primeros auxilios en accidentes más frecuentes en los comuneros de Lluco, Coata-2016, fue de tipo pre- experimental con diseño pre test y post test con un solo grupo; la población estuvo constituida por 188 comuneros, la muestra de estudio estuvo conformada por 75 comuneros, la técnica que se utilizó fue la encuesta , el instrumento fue el cuestionario que se aplicó en dos momentos antes y después de la sesión educativa, validado a través de juicio de expertos, para la confiabilidad del instrumento se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose 80% de confiabilidad, los resultados del estudio demuestran que antes de la sesión educativa el 17% de comuneros tenían conocimiento deficiente y el 64% regular, después de realizar la sesión educativa el 97 % obtuvieron conocimiento bueno y el 3% regular. Por tanto la sesión educativa es efectiva para mejorar el conocimiento, desde un nivel deficiente a bueno entonces se confirma la hipótesis planteada, corroborada con el análisis estadístico al obtener la prueba Zc = -16.80 < Zt = -1.96 para un nivel de confianza del 95% y un nivel de significancia de α=0.05 En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4390 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108556 Efectividad de la sesión educativa en el conocimiento sobre primeros auxilios en accidentes más frecuentes en comuneros de Lluco, Coata-2016 [texto impreso] / Yudith Gloria Gutierrez Acrota, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 70, [31] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de la sesión educativa en el conocimiento sobre primeros auxilios en accidentes más frecuentes en los comuneros de Lluco, Coata-2016, fue de tipo pre- experimental con diseño pre test y post test con un solo grupo; la población estuvo constituida por 188 comuneros, la muestra de estudio estuvo conformada por 75 comuneros, la técnica que se utilizó fue la encuesta , el instrumento fue el cuestionario que se aplicó en dos momentos antes y después de la sesión educativa, validado a través de juicio de expertos, para la confiabilidad del instrumento se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose 80% de confiabilidad, los resultados del estudio demuestran que antes de la sesión educativa el 17% de comuneros tenían conocimiento deficiente y el 64% regular, después de realizar la sesión educativa el 97 % obtuvieron conocimiento bueno y el 3% regular. Por tanto la sesión educativa es efectiva para mejorar el conocimiento, desde un nivel deficiente a bueno entonces se confirma la hipótesis planteada, corroborada con el análisis estadístico al obtener la prueba Zc = -16.80 < Zt = -1.96 para un nivel de confianza del 95% y un nivel de significancia de α=0.05 En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4390 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108556
Efectividad de la sesión educativa en el conocimiento sobre primeros auxilios en accidentes más frecuentes en comuneros de Lluco, Coata-2016
La investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de la sesión educativa en el conocimiento sobre primeros auxilios en accidentes más frecuentes en los comuneros de Lluco, Coata-2016, fue de tipo pre- experimental con diseño pre test y post test con un solo grupo; la población estuvo constituida por 188 comuneros, la muestra de estudio estuvo conformada por 75 comuneros, la técnica que se utilizó fue la encuesta , el instrumento fue el cuestionario que se aplicó en dos momentos antes y después de la sesión educativa, validado a través de juicio de expertos, para la confiabilidad del instrumento se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose 80% de confiabilidad, los resultados del estudio demuestran que antes de la sesión educativa el 17% de comuneros tenían conocimiento deficiente y el 64% regular, después de realizar la sesión educativa el 97 % obtuvieron conocimiento bueno y el 3% regular. Por tanto la sesión educativa es efectiva para mejorar el conocimiento, desde un nivel deficiente a bueno entonces se confirma la hipótesis planteada, corroborada con el análisis estadístico al obtener la prueba Zc = -16.80 < Zt = -1.96 para un nivel de confianza del 95% y un nivel de significancia de α=0.05
Gutierrez Acrota, Yudith Gloria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT08-1892-02 T1892 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEfectividad de las sesiones demostrativas en el conocimientos sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad Puesto de Salud Ichu Puno - 2014 / Elisa Mamani Chalco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
Título : Efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimientos sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad Puesto de Salud Ichu Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Mamani Chalco, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 131 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivode determinar la efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as)entre 1 a3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con diseño pre test y post test de un solo grupo; la muestra estuvo constituida por 20 madres y la técnica para la recolección de datos fueron el cuestionario y la guía de observación. Para el análisis de los datos seaplicó la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizóla prueba t de student para dos promedios. Se arribó a los resultados siguientes: Losresultados antes de la aplicación de las sesiones demostrativas en conocimientos teóricos, del 100% de las madres, un 70% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 25% regular y el 5% bueno y después de la aplicación de las sesiones demostrativas el 65% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 35% regular.En cuanto al nivel de conocimientos prácticos antes de las sesiones demostrativa el 45% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 50%regular yel 5% bueno y después de las sesiones demostrativas, el 75% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 25% regular. Se concluye que las sesiones demostrativas son efectivasen el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénicaen madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno, estadísticamente se corrobora con la prueba t student,debido a que el valor de la prueba estadística t calculada es mayor a el valor de la t tabulada para un nivel de confianza de 95%, de esta manera se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; por tantose acepta la hipótesis de estudio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82446 Efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimientos sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad Puesto de Salud Ichu Puno - 2014 [texto impreso] / Elisa Mamani Chalco, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 131 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivode determinar la efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as)entre 1 a3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con diseño pre test y post test de un solo grupo; la muestra estuvo constituida por 20 madres y la técnica para la recolección de datos fueron el cuestionario y la guía de observación. Para el análisis de los datos seaplicó la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizóla prueba t de student para dos promedios. Se arribó a los resultados siguientes: Losresultados antes de la aplicación de las sesiones demostrativas en conocimientos teóricos, del 100% de las madres, un 70% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 25% regular y el 5% bueno y después de la aplicación de las sesiones demostrativas el 65% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 35% regular.En cuanto al nivel de conocimientos prácticos antes de las sesiones demostrativa el 45% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 50%regular yel 5% bueno y después de las sesiones demostrativas, el 75% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 25% regular. Se concluye que las sesiones demostrativas son efectivasen el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénicaen madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno, estadísticamente se corrobora con la prueba t student,debido a que el valor de la prueba estadística t calculada es mayor a el valor de la t tabulada para un nivel de confianza de 95%, de esta manera se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; por tantose acepta la hipótesis de estudio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82446
Efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimientos sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad Puesto de Salud Ichu Puno - 2014
El presente estudio se realizó con el objetivode determinar la efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as)entre 1 a3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con diseño pre test y post test de un solo grupo; la muestra estuvo constituida por 20 madres y la técnica para la recolección de datos fueron el cuestionario y la guía de observación. Para el análisis de los datos seaplicó la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizóla prueba t de student para dos promedios. Se arribó a los resultados siguientes: Losresultados antes de la aplicación de las sesiones demostrativas en conocimientos teóricos, del 100% de las madres, un 70% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 25% regular y el 5% bueno y después de la aplicación de las sesiones demostrativas el 65% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 35% regular.En cuanto al nivel de conocimientos prácticos antes de las sesiones demostrativa el 45% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 50%regular yel 5% bueno y después de las sesiones demostrativas, el 75% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 25% regular. Se concluye que las sesiones demostrativas son efectivasen el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénicaen madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno, estadísticamente se corrobora con la prueba t student,debido a que el valor de la prueba estadística t calculada es mayor a el valor de la t tabulada para un nivel de confianza de 95%, de esta manera se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; por tantose acepta la hipótesis de estudio.
Mamani Chalco, ElisaQuispe Yucra, Nancy ; Quispe Yucra, Nancy ; Quispe Yucra, Nancy - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
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DisponibleT08-1644-02 T1644 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18721-25178-01 T18721 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, Establecimiento de Salud I-2 Cabana Juliaca, 2013 / Elizabeth Luna Arpita / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
Título : Efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, Establecimiento de Salud I-2 Cabana Juliaca, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Luna Arpita, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 108 páginas Il.: tablas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, establecimiento de Salud I-2 Cabana - Juliaca,2013. La investigación fue de tipo pre-experimental con diseño de pre y post test con un solo grupo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y observación directa, como instrumento una guía de entrevista y otra de observación. La población de estudio estuvo conformado por 30 madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad y la muestra por 20 madres distribuidos en; 6 madres de lactantes de 6 meses de edad, 8 madres de lactantes de 7 a 8 meses y 6 madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, seleccionados con el método no probabilístico. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados obtenidos son: Antes de la aplicación de sesiones demostrativas la mayoría de madres de lactantes de 6 meses de edad presentaron práctica deficiente en todos los aspectos observados; después de recibir sesiones demostrativas, el 100% de madres presentan práctica buena en el lavado de manos y en el procedimiento sobre la higiene, elección, combinación y conservación del alimento y el 83,3% en consistencia, cantidad y frecuencia del alimento. Las madres de lactantes de 7 a 8 meses de edad antes de la educación presentaron también práctica deficiente durante la preparación del alimento, después de recibir las sesiones demostrativas, el 100% mejora en práctica del lavado de manos, 87,5% en consistencia y frecuencia del alimento y 75% sobre la cantidad e higiene, elección, combinación y conservación del alimento. Las madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, antes mostraron práctica deficiente al preparar el alimento, después de recibir sesiones demostrativas, 83,3% mejora su práctica a nivel bueno en todos los aspectos evaluados. Por tanto, se concluye que las sesiones demostrativas son efectivas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, demostrado estadísticamente con la prueba T-Student ( > ) al encontrar diferencia significativa (P<0.05) con la práctica antes y después. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77439 Efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, Establecimiento de Salud I-2 Cabana Juliaca, 2013 [texto impreso] / Elizabeth Luna Arpita, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 108 páginas : tablas, ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Clasificación: Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, establecimiento de Salud I-2 Cabana - Juliaca,2013. La investigación fue de tipo pre-experimental con diseño de pre y post test con un solo grupo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y observación directa, como instrumento una guía de entrevista y otra de observación. La población de estudio estuvo conformado por 30 madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad y la muestra por 20 madres distribuidos en; 6 madres de lactantes de 6 meses de edad, 8 madres de lactantes de 7 a 8 meses y 6 madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, seleccionados con el método no probabilístico. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados obtenidos son: Antes de la aplicación de sesiones demostrativas la mayoría de madres de lactantes de 6 meses de edad presentaron práctica deficiente en todos los aspectos observados; después de recibir sesiones demostrativas, el 100% de madres presentan práctica buena en el lavado de manos y en el procedimiento sobre la higiene, elección, combinación y conservación del alimento y el 83,3% en consistencia, cantidad y frecuencia del alimento. Las madres de lactantes de 7 a 8 meses de edad antes de la educación presentaron también práctica deficiente durante la preparación del alimento, después de recibir las sesiones demostrativas, el 100% mejora en práctica del lavado de manos, 87,5% en consistencia y frecuencia del alimento y 75% sobre la cantidad e higiene, elección, combinación y conservación del alimento. Las madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, antes mostraron práctica deficiente al preparar el alimento, después de recibir sesiones demostrativas, 83,3% mejora su práctica a nivel bueno en todos los aspectos evaluados. Por tanto, se concluye que las sesiones demostrativas son efectivas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, demostrado estadísticamente con la prueba T-Student ( > ) al encontrar diferencia significativa (P<0.05) con la práctica antes y después. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77439
Efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, Establecimiento de Salud I-2 Cabana Juliaca, 2013
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, establecimiento de Salud I-2 Cabana - Juliaca,2013. La investigación fue de tipo pre-experimental con diseño de pre y post test con un solo grupo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y observación directa, como instrumento una guía de entrevista y otra de observación. La población de estudio estuvo conformado por 30 madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad y la muestra por 20 madres distribuidos en; 6 madres de lactantes de 6 meses de edad, 8 madres de lactantes de 7 a 8 meses y 6 madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, seleccionados con el método no probabilístico. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados obtenidos son: Antes de la aplicación de sesiones demostrativas la mayoría de madres de lactantes de 6 meses de edad presentaron práctica deficiente en todos los aspectos observados; después de recibir sesiones demostrativas, el 100% de madres presentan práctica buena en el lavado de manos y en el procedimiento sobre la higiene, elección, combinación y conservación del alimento y el 83,3% en consistencia, cantidad y frecuencia del alimento. Las madres de lactantes de 7 a 8 meses de edad antes de la educación presentaron también práctica deficiente durante la preparación del alimento, después de recibir las sesiones demostrativas, el 100% mejora en práctica del lavado de manos, 87,5% en consistencia y frecuencia del alimento y 75% sobre la cantidad e higiene, elección, combinación y conservación del alimento. Las madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, antes mostraron práctica deficiente al preparar el alimento, después de recibir sesiones demostrativas, 83,3% mejora su práctica a nivel bueno en todos los aspectos evaluados. Por tanto, se concluye que las sesiones demostrativas son efectivas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, demostrado estadísticamente con la prueba T-Student ( > ) al encontrar diferencia significativa (P<0.05) con la práctica antes y después.
Luna Arpita, ElizabethQuispe Parisuaña, Elisabeth ; Quispe Parisuaña, Elisabeth ; Quispe Parisuaña, Elisabeth - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
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DisponibleT08-1586-02 T1586 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17529-23986-01 610.7362 L98 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoEfectividad del suero casero y solución de rehidratación oral en el tratamiento de enfermedades diarreicas en niños menores de cinco años que asisten a la unidad de rehidratación oral Institucional del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 19 / Gladys Jovita Coaquira Callo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Efectividad del suero casero y solución de rehidratación oral en el tratamiento de enfermedades diarreicas en niños menores de cinco años que asisten a la unidad de rehidratación oral Institucional del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 19 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Jovita Coaquira Callo, Autor ; Rosalía Nelly Perez Velasquez, Autor ; Rosalía Nelly Perez Velasquez, Autor ; Rosalía Nelly Perez Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 94 [8] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67733 Efectividad del suero casero y solución de rehidratación oral en el tratamiento de enfermedades diarreicas en niños menores de cinco años que asisten a la unidad de rehidratación oral Institucional del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 19 [texto impreso] / Gladys Jovita Coaquira Callo, Autor ; Rosalía Nelly Perez Velasquez, Autor ; Rosalía Nelly Perez Velasquez, Autor ; Rosalía Nelly Perez Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 94 [8] páginas : tablas ; 30 cm.
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Efectividad del suero casero y solución de rehidratación oral en el tratamiento de enfermedades diarreicas en niños menores de cinco años que asisten a la unidad de rehidratación oral Institucional del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 19
Coaquira Callo, Gladys JovitaPerez Velasquez, Rosalía Nelly ; Perez Velasquez, Rosalía Nelly ; Perez Velasquez, Rosalía Nelly - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0535-01 T0535 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0536-02 T0536 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 3827-6688-01 T3827 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEfectividad del taller en el conocimiento y aplicación de la valoración por dominios del PAE en estudiantes de Enfermería UNA - Puno, 2012 / Luz Carmela Ancco Aro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2013)
PermalinkEfectividad de la técnica audiovisual en el conocimiento del autoexámen de mamas en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Maríategui - Ilave - 2015 / Melissa Julie Cusi Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
PermalinkEfectividad de la técnica del clampaje con uso de solución salina en la administración intermitente de medicamentos endovenosos en pacientes del Servicio de Cirugía A y B del Hospital Manuel Nuñez Butrón-Puno 1995 - 1996 / Angela Rosario Esteves Villanueva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
PermalinkEfectividad de la técnica educativa juego de simulación en el uso y conservación de letrinas sanitarias Comunidad Jasana Capallino, Taraco, Puno-2001 / María Eloisa Puma Laura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
PermalinkEfectividad de la técnica expositiva - demostrativa sobre el conocimiento de primeros auxilios en conductores de vehículos ruta Juliaca - Puno, 2004 / Gladys Calderon Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
PermalinkEfectividad de la técnica de liberación emocional en la depresión del adulto mayor, Establecimiento de Salud I-3 Chejoña - Puno - 2014 / Lilia Ludi Pari Larico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
PermalinkEfectividad de las técnicas educativas impartidas por la enfermera sobre tuberculosis pulmonar en alumnos del centro de Educación Secundaria Huascar Puno - 1995 / Elizabeth Reyna Florez Santos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1995)
PermalinkEfectividad de las técnicas educativas: juego de simulación y audiovisual en el conocimiento sobre primeros auxilios en personal de Serenazgo Juliaca y Puno 2005 / Angela Juarez Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
PermalinkEfectividad del tratamiento natural con ajo y ajenjo en parasitosis intestinal de niños del hogar de menores Yanamayo, San Juan de Dios y Aldea Infantil Virgen de la Candelaria de la Ciudad de Puno 1990 / Belén Alvarez Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1990)
PermalinkEfectividad del tratamiento tradicional con ajo, cebolla, nabo y llantén en amigdalitis aguda en adultos del centro poblado de Jalliwaya / Melchora Tito Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1991)
PermalinkEfectividad de una intervención educativa en el conocimiento sobre la rabia humana en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Thomas Alva Adison, Juliaca - 2019 / Nelly Yessenia Laquise Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2021)
PermalinkEfectividad del uso de cocinas mejoradas en la prevalencia de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años, parcialidad de Sihuinta - Puno, 2015 / Ruth Madeleine Flores Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
PermalinkEfectividad del vinagre blanco en el tratamiento de la candidiasis vaginal en la remisión de signos y síntomas en gestantes del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno - 2000 / Claudia Paulina Quispe Calsin / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
PermalinkEfectividad del yoga en el nivel de estrés en adultos mayores del Puesto de Salud I - 2 Santa Catalina – Juliaca 2014 / Maricruz Mamani Yanapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
PermalinkEfectividad del zumo de alfalfa en relación con sulfato ferroso en el tratamiento de anemia ferropénica en gestantes que asisten al Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno, 2005 / Yanet Leli Quispe Bellido / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
PermalinkEfecto antibacteriano in vitro del extracto de equisetum arvense (cola de caballo) sobre el streptococcus mutans, Puno – 2018 / Katerin Caceres Lupaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
PermalinkEfecto de la danzaterapia en la autoestima del adulto mayor del establecimiento de salud la Revolución-Juliaca-2016 / Cynthia Pamela Ccaccasaca Laura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
PermalinkEfecto de la educación con métodos y técnicas participativa y expositiva sobre paternidad responsable, a los padres de familia Barrio Vallecito Puno 1986 / Neri Rivera Arroyo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1988)
PermalinkEfecto de la educación participativa en el manejo del síndrome obstructivo bronquial en madres de niños menores de 3 años que asistieron al Hospital Manuel Nuñez Butrón Puno - 2002 / Lidia Lourdes Espinoza Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
PermalinkEfecto de la educación pre-operatoria en la participación y recuperación post-operatoria de pacientes de cirugía abdominal atendido en el Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca 1995 / Idele Flores Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
PermalinkEfecto de la educación sanitaria con técnicas participativa y expositiva en el uso y conservación de letrinas sanitarias en las familias de la comunidad de Alpaccollo del distrito Ilave, 1992 / Elvira Sabina Mestas Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1992)
PermalinkEfecto de la educación sanitaria con uso de técnicas participativas y tradicionales, en el nivel de conocimiento sobre el SIDA en estudiantes del ,to año de educación secundaria de la G.U.E. Jose Antonio Encinas - Juliaca, Junio - Julio 1996 / Rina Juaneth Ticona Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
PermalinkEfecto de la educación con técnica educativa: Expositiva-Demostrativa en el conocimiento sobre primeros auxilios, en docentes de Educación Inicial, Puno - 2004 / Magali Bertha Quispe Frisancho / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
PermalinkEfecto educativo del foro cassette y discusión de gabinete, en el conocimiento sobre prevención de las infecciones urinarias bajas en gestantes que asisten al Hospital Regional MNB Puno 2002 / Martha Beatriz Nina Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
PermalinkEfecto educativo del medio audiovisual en el auto cuidado post - operatorio en pacientes con cirugía de vias biliares, en los hospitales de Puno y Juliaca - 2003 / Bertha Choquechambi Paricanaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
PermalinkEfecto educativo con la técnica del tándem sobre medidas preventivas de contactos directos de pacientes con TBC pulmonar Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2001 / Ivonne Mabel Carbajal Aquise / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
PermalinkEfecto educativo con técnicas juego de tanden foro cassette, sobre prevención por deficiencia de micronutrientes, en madres con niños de 6 a 36 meses, Centro de Salud Santa Lucía, Puno 2001 / Romy Lay Neira Marin / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
PermalinkEfecto educativo con técnicas participativas en el conocimiento sobre prevención del embarazo en adolescentes de la Institución Educativa Roque Sáenz Peña Ayaviri - 2009 / Grizelda Ruelas Alfaro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2010)
PermalinkEfecto de la estimulación en la recuperación de los niños de 2 a 5 años con riesgo del desarrollo en el área de lenguaje Centro de Salud Chejoña - Puno 2002 / Zoraida Velasquez Arpasi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
PermalinkEfecto de la estimulación temprana en el desarrollo de conductas en niños del C.E.I. N§ 324 Villa del Lago de la Ciudad de Puno - 1998 / Basilia Calle Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
PermalinkEfecto de la fisioterapia respiratoria en la prevención de complicaciones en pacientes de cirugía abdominal Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2000 / Vilma Choquehuanca Choquehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
PermalinkEfecto de la gimnasia psicofísica en la depresión en internas de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 2018 / Yudy Mabel Mamani Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
PermalinkEfecto de la intervención educativa en el conocimiento sobre insuficiencia renal crónica en pacientes del centro de Diálisis, Juliaca - 2016 / Luz Gabriela Zapana Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
PermalinkEfecto de la intervención educativa de enfermería en el nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con lactantes menores de 6 meses del Centro de Salud Metropolitano, Ilave - 2020 / Lucy Betsaida Escobar Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2022)
PermalinkEfecto de la intervención de la enfermera en la recuperación del niño de o a 24 meses con riesgo en el desarrollo psicomotor. Centro de Salud José Antonio Encinaas / Reyna Teresa Leon Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
PermalinkEfecto de la intervención de enfermería en el conocimiento de los factores de riesgo del embarazo en la adolescencia en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional - Puno 2017 / Edith Coaquira Asqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
PermalinkEfecto de la intervención de enfermería en el conocimiento sobre el uso del preservativo en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Carlos Oquendo de Amat, Cuyocuyo - Sandia 2017 / Yudyd Valencia Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
PermalinkEfecto de la intervención de enfermería con el método juego de roles en el conocimiento y aplicación del autoexamen de mamas en mujeres de la Comunidad Punta Sahuacasi - Azángaro 2015 / Lisseth Brisseyda Luque Calcina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
PermalinkEfecto de la música clásica en el desarrollo psicomotor en niños de 2 meses de edad. Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca - 2003 / Yrma Phocco Churata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
PermalinkEfecto de un programa integral para el aprendizaje de conocimiento preventivos del abuso sexual en niños del hogar de menores San Juan de Dios Puno 2008 / Myriam Edith Aspiazú Sánchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2009)
PermalinkEfecto del taller educativo en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año del centro de Salud 4 de Noviembre y Chejoña Puno-2011 / Roxana Dina Quispe Jara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
PermalinkEfecto de técnica didáctica La pecera en la promoción y prevención del tétanos en mujeres en edad fértil. Centros de Salud Peri-Urbanos. Ciudad de Puno 2002 / Margarita Mayta Condorcallo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
PermalinkEfectos de la aplicación del plan A y B del programa CEDA y el método tradicional en el tratamiento de la diarrea, en menores de 5 años de edad del Distrito de Acora 1988 / Francisco Ticona Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1989)
PermalinkEfectos de la aplicación de planes estratégicos en el torneo Copa Perú de fútbol del Club Deportivo Universitario de la UNA-Puno, años 1997 - 1998 / Felipe Gutierrez Bravo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2006)
PermalinkEfectos de la educación sanitaria y predisposición al uso de anticonceptivos en mujeres en edad fértil de dos barrios urbano marginales. Programa de Planificación Familiar - Juliaca 1988 / Nancy Rosario Quispe Laureano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1989)
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