Título : |
Efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimientos sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad Puesto de Salud Ichu Puno - 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Elisa Mamani Chalco, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
131 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente estudio se realizó con el objetivode determinar la efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as)entre 1 a3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con diseño pre test y post test de un solo grupo; la muestra estuvo constituida por 20 madres y la técnica para la recolección de datos fueron el cuestionario y la guía de observación. Para el análisis de los datos seaplicó la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizóla prueba t de student para dos promedios. Se arribó a los resultados siguientes: Losresultados antes de la aplicación de las sesiones demostrativas en conocimientos teóricos, del 100% de las madres, un 70% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 25% regular y el 5% bueno y después de la aplicación de las sesiones demostrativas el 65% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 35% regular.En cuanto al nivel de conocimientos prácticos antes de las sesiones demostrativa el 45% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 50%regular yel 5% bueno y después de las sesiones demostrativas, el 75% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 25% regular. Se concluye que las sesiones demostrativas son efectivasen el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénicaen madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno, estadísticamente se corrobora con la prueba t student,debido a que el valor de la prueba estadística t calculada es mayor a el valor de la t tabulada para un nivel de confianza de 95%, de esta manera se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; por tantose acepta la hipótesis de estudio. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82446 |
Efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimientos sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad Puesto de Salud Ichu Puno - 2014 [texto impreso] / Elisa Mamani Chalco, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor ; Nancy Quispe Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 131 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente estudio se realizó con el objetivode determinar la efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as)entre 1 a3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con diseño pre test y post test de un solo grupo; la muestra estuvo constituida por 20 madres y la técnica para la recolección de datos fueron el cuestionario y la guía de observación. Para el análisis de los datos seaplicó la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizóla prueba t de student para dos promedios. Se arribó a los resultados siguientes: Losresultados antes de la aplicación de las sesiones demostrativas en conocimientos teóricos, del 100% de las madres, un 70% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 25% regular y el 5% bueno y después de la aplicación de las sesiones demostrativas el 65% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 35% regular.En cuanto al nivel de conocimientos prácticos antes de las sesiones demostrativa el 45% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 50%regular yel 5% bueno y después de las sesiones demostrativas, el 75% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 25% regular. Se concluye que las sesiones demostrativas son efectivasen el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénicaen madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno, estadísticamente se corrobora con la prueba t student,debido a que el valor de la prueba estadística t calculada es mayor a el valor de la t tabulada para un nivel de confianza de 95%, de esta manera se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; por tantose acepta la hipótesis de estudio. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82446 |
Efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimientos sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad Puesto de Salud Ichu Puno - 2014
El presente estudio se realizó con el objetivode determinar la efectividad de las sesiones demostrativas en el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénica en madres de niños(as)entre 1 a3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con diseño pre test y post test de un solo grupo; la muestra estuvo constituida por 20 madres y la técnica para la recolección de datos fueron el cuestionario y la guía de observación. Para el análisis de los datos seaplicó la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizóla prueba t de student para dos promedios. Se arribó a los resultados siguientes: Losresultados antes de la aplicación de las sesiones demostrativas en conocimientos teóricos, del 100% de las madres, un 70% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 25% regular y el 5% bueno y después de la aplicación de las sesiones demostrativas el 65% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 35% regular.En cuanto al nivel de conocimientos prácticos antes de las sesiones demostrativa el 45% presentaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 50%regular yel 5% bueno y después de las sesiones demostrativas, el 75% presentaron un nivel de conocimiento bueno y un 25% regular. Se concluye que las sesiones demostrativas son efectivasen el conocimiento sobre medidas preventivas de anemia ferropénicaen madres de niños(as) entre 1 a 3 años de edad en el Puesto de Salud ICHU– Puno, estadísticamente se corrobora con la prueba t student,debido a que el valor de la prueba estadística t calculada es mayor a el valor de la t tabulada para un nivel de confianza de 95%, de esta manera se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; por tantose acepta la hipótesis de estudio.
Mamani Chalco, ElisaQuispe Yucra, Nancy ; Quispe Yucra, Nancy ; Quispe Yucra, Nancy - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
|
| |