Título : |
Efecto del taller educativo en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año del centro de Salud 4 de Noviembre y Chejoña Puno-2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Roxana Dina Quispe Jara, Autor ; Liz Zenaida Vilca Luna, Autor ; Liz Zenaida Vilca Luna, Autor ; Liz Zenaida Vilca Luna, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
81 páginas |
Il.: |
ilustraciones, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La investigación titulada “Efecto del taller educativo en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año de los Centros de Salud 4 de noviembre y Chejoña. Puno-2011”, corresponde al tipo pre-experimental, con diseño de pre y post test con un solo grupo; la población de estudio estuvo conformada por 218 madres de niños menores de 1 año y la muestra de 32 madres, de los cuales 18 fueron del Centro de Salud 4 de noviembre y 14 del Centro de Salud Chejoña. Para la recolección de datos se aplicó una guía de entrevista y el análisis de la información se realizó aplicando la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística “Z Calculada”. Los resultados del estudio demuestra que: En los aspectos generales de la vacuna, el 100% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno sobre las dosis de la vacuna pentavalente y la edad de la primera dosis; el 96,9% acerca de la definición de la vacuna, el 87,5% sobre la edad de la última dosis y el 84,4% sobre enfermedades que protege la vacuna pentavalente. Con relación al conocimiento sobre las reacciones adversas, el 90,6% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno en las reacciones adversas locales y sistémicas. Respecto a los cuidados de las reacciones adversas, el 100% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno en el cuidado de la fiebre, 93,8% en el cuidado de los vómitos así como en la diarrea y el 90,6% sobre el cuidado del enrojecimiento en zona de aplicación de la vacuna, en la induración y cuidados del llanto persistente después de la vacunación. Se concluye que, el taller educativo aplicado por la Enfermera en forma sistématica donde busca la integración activa de los participantes para la construcción de los aprendizajes, fue efectivo (Zc = 17,839) en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año de edad.
PALABRAS CLAVES: Taller educativo, conocimiento, vacuna pentavalente. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63373 |
Efecto del taller educativo en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año del centro de Salud 4 de Noviembre y Chejoña Puno-2011 [texto impreso] / Roxana Dina Quispe Jara, Autor ; Liz Zenaida Vilca Luna, Autor ; Liz Zenaida Vilca Luna, Autor ; Liz Zenaida Vilca Luna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 81 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD - ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La investigación titulada “Efecto del taller educativo en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año de los Centros de Salud 4 de noviembre y Chejoña. Puno-2011”, corresponde al tipo pre-experimental, con diseño de pre y post test con un solo grupo; la población de estudio estuvo conformada por 218 madres de niños menores de 1 año y la muestra de 32 madres, de los cuales 18 fueron del Centro de Salud 4 de noviembre y 14 del Centro de Salud Chejoña. Para la recolección de datos se aplicó una guía de entrevista y el análisis de la información se realizó aplicando la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística “Z Calculada”. Los resultados del estudio demuestra que: En los aspectos generales de la vacuna, el 100% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno sobre las dosis de la vacuna pentavalente y la edad de la primera dosis; el 96,9% acerca de la definición de la vacuna, el 87,5% sobre la edad de la última dosis y el 84,4% sobre enfermedades que protege la vacuna pentavalente. Con relación al conocimiento sobre las reacciones adversas, el 90,6% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno en las reacciones adversas locales y sistémicas. Respecto a los cuidados de las reacciones adversas, el 100% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno en el cuidado de la fiebre, 93,8% en el cuidado de los vómitos así como en la diarrea y el 90,6% sobre el cuidado del enrojecimiento en zona de aplicación de la vacuna, en la induración y cuidados del llanto persistente después de la vacunación. Se concluye que, el taller educativo aplicado por la Enfermera en forma sistématica donde busca la integración activa de los participantes para la construcción de los aprendizajes, fue efectivo (Zc = 17,839) en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año de edad.
PALABRAS CLAVES: Taller educativo, conocimiento, vacuna pentavalente. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63373 |
Efecto del taller educativo en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año del centro de Salud 4 de Noviembre y Chejoña Puno-2011
La investigación titulada “Efecto del taller educativo en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año de los Centros de Salud 4 de noviembre y Chejoña. Puno-2011”, corresponde al tipo pre-experimental, con diseño de pre y post test con un solo grupo; la población de estudio estuvo conformada por 218 madres de niños menores de 1 año y la muestra de 32 madres, de los cuales 18 fueron del Centro de Salud 4 de noviembre y 14 del Centro de Salud Chejoña. Para la recolección de datos se aplicó una guía de entrevista y el análisis de la información se realizó aplicando la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística “Z Calculada”. Los resultados del estudio demuestra que: En los aspectos generales de la vacuna, el 100% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno sobre las dosis de la vacuna pentavalente y la edad de la primera dosis; el 96,9% acerca de la definición de la vacuna, el 87,5% sobre la edad de la última dosis y el 84,4% sobre enfermedades que protege la vacuna pentavalente. Con relación al conocimiento sobre las reacciones adversas, el 90,6% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno en las reacciones adversas locales y sistémicas. Respecto a los cuidados de las reacciones adversas, el 100% de las madres mejoran su conocimiento a nivel bueno en el cuidado de la fiebre, 93,8% en el cuidado de los vómitos así como en la diarrea y el 90,6% sobre el cuidado del enrojecimiento en zona de aplicación de la vacuna, en la induración y cuidados del llanto persistente después de la vacunación. Se concluye que, el taller educativo aplicado por la Enfermera en forma sistématica donde busca la integración activa de los participantes para la construcción de los aprendizajes, fue efectivo (Zc = 17,839) en el conocimiento sobre la vacuna pentavalente en madres de niños menores de 1 año de edad.
PALABRAS CLAVES: Taller educativo, conocimiento, vacuna pentavalente.
Quispe Jara, Roxana DinaVilca Luna, Liz Zenaida ; Vilca Luna, Liz Zenaida ; Vilca Luna, Liz Zenaida - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno.
|
| |