Bib. Esp. Ciencias Educación
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La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación / Martín Iglesias, Joaquin P. / Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) (2010)
Título : La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación : manual imprescindible Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Iglesias, Joaquin P., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 446 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-415-2785-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Metodología educativa - Didáctica
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31307 La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación : manual imprescindible [texto impreso] / Martín Iglesias, Joaquin P., Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya), 2010 . - 446 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-84-415-2785-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Metodología educativa - Didáctica
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31307
La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación
Martín Iglesias, Joaquin P. - Madrid (España) : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) - 2010
Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi.
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Título : El Placer de la Escritura : Manual de Apropiación de la Lengua Escrita Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Correa Pérez, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: México : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: x, 140 p. Il.: tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-26-0690-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La palabra -- La oración -- Adjetivos y pronombres -- La puntuación y la escritura -- Habilidades para construir oraciones -- Las letras -- El placer de lo correcto -- El placer de la escritura y la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95965 El Placer de la Escritura : Manual de Apropiación de la Lengua Escrita [texto impreso] / Alicia Correa Pérez, Autor . - 3a ed. . - México : Pearson Educación, 2005 . - x, 140 p. : tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-970-26-0690-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La palabra -- La oración -- Adjetivos y pronombres -- La puntuación y la escritura -- Habilidades para construir oraciones -- Las letras -- El placer de lo correcto -- El placer de la escritura y la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95965
El Placer de la Escritura
Correa Pérez, Alicia - México : Pearson Educación - 2005
Incluye referencias bibliográficas
La palabra -- La oración -- Adjetivos y pronombres -- La puntuación y la escritura -- Habilidades para construir oraciones -- Las letras -- El placer de lo correcto -- El placer de la escritura y la lectura.
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Excluido de préstamo
Título : Placer y Ternura en la Educación : Hacia una Sociedad Aprendiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Assmann, Autor ; Alberto Villalba, Traductor ; Alberto Villalba, Traductor ; Alberto Villalba, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 234 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-520-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en portugués: Reencantar a Educacao, rumbo a sociedade aprendente Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1022 Comunicación en la enseñanza Nota de contenido: Unidad entre procesos vitales y procesos cognitivos: aprendiencia -- Aprender en la era de las redes: glosario de conceptos -- El tiempo pedagógico: cronos y kairos en la sociedad aprendiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95011 Placer y Ternura en la Educación : Hacia una Sociedad Aprendiente [texto impreso] / Hugo Assmann, Autor ; Alberto Villalba, Traductor ; Alberto Villalba, Traductor ; Alberto Villalba, Traductor . - 1a ed. . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - 234 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-520-2
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en portugués: Reencantar a Educacao, rumbo a sociedade aprendente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1022 Comunicación en la enseñanza Nota de contenido: Unidad entre procesos vitales y procesos cognitivos: aprendiencia -- Aprender en la era de las redes: glosario de conceptos -- El tiempo pedagógico: cronos y kairos en la sociedad aprendiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95011
Placer y Ternura en la Educación
Assmann, Hugo - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en portugués: Reencantar a Educacao, rumbo a sociedade aprendente
Unidad entre procesos vitales y procesos cognitivos: aprendiencia -- Aprender en la era de las redes: glosario de conceptos -- El tiempo pedagógico: cronos y kairos en la sociedad aprendiente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0779-01 370.153 A82 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : El plan de comunicación organizacional : cómo definir y organizar La estrategia de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Thierry Libaert, Autor ; Lisy Gomez de Segura, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 283 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6378-4 Nota general: Titulo original en francés: Le plan de communication Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Comunicación - Planificación
[Agneaux] Comunicación en las organizacionesClasificación: 658.45 Comunicación Nota de contenido: Diseño del plan de comunicación -- Realización del plan de comunicación -- Los planes temáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24595 El plan de comunicación organizacional : cómo definir y organizar La estrategia de comunicación [texto impreso] / Thierry Libaert, Autor ; Lisy Gomez de Segura, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 2005 . - 283 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-6378-4
Titulo original en francés: Le plan de communication
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: [Agneaux] Comunicación - Planificación
[Agneaux] Comunicación en las organizacionesClasificación: 658.45 Comunicación Nota de contenido: Diseño del plan de comunicación -- Realización del plan de comunicación -- Los planes temáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24595
El plan de comunicación organizacional
Libaert, Thierry - México, D.F. : Limusa - 2005
Titulo original en francés: Le plan de communication
Diseño del plan de comunicación -- Realización del plan de comunicación -- Los planes temáticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1264-01 658.45 L59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21111-61967-01 658.45 L59 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21111-61968-02 658.45 L59 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21111-63097-03 658.45 L59 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21111-63686-04 658.45 L59 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21111-63687-05 658.45 L59 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Plan Educativo Institucional / Virginia Batiston / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (1998)
Título : Plan Educativo Institucional : Problema o Solución. Diseño, Ejecución, Evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia Batiston, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 121, [4] p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-37-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Planificación para desarrollar y transformar la institución -- El plan educativo institucional (PEI) -- La construcción de la identidad institucional -- De problemas y soluciones -- El problemas de los actores -- Momentos del proceso de planificación -- La política de transformación de la educación en la Argentina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95791 Plan Educativo Institucional : Problema o Solución. Diseño, Ejecución, Evaluación [texto impreso] / Virginia Batiston, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 1998 . - 121, [4] p. : diagrs.; tbls. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-987-9191-37-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Planificación para desarrollar y transformar la institución -- El plan educativo institucional (PEI) -- La construcción de la identidad institucional -- De problemas y soluciones -- El problemas de los actores -- Momentos del proceso de planificación -- La política de transformación de la educación en la Argentina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95791
Plan Educativo Institucional
Batiston, VirginiaFerreyra, Horacio A. ; Ferreyra, Horacio A. ; Ferreyra, Horacio A. - - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 1998
Incluye referencias bibliográficas
Planificación para desarrollar y transformar la institución -- El plan educativo institucional (PEI) -- La construcción de la identidad institucional -- De problemas y soluciones -- El problemas de los actores -- Momentos del proceso de planificación -- La política de transformación de la educación en la Argentina.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0631-01 371.207 B27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Plan de Entrenamiento Avanzado para Maratón / Pete Pfitzinger / Madrid [España] : Ediciones Tutor (2012)
Título : Plan de Entrenamiento Avanzado para Maratón Tipo de documento: texto impreso Autores: Pete Pfitzinger, Autor ; Scott Douglas, Autor ; Scott Douglas, Autor ; Scott Douglas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid [España] : Ediciones Tutor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 299 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-900-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice A: tabla de ritmos de carrera en maratón, apéndice B: Tabla de sesiones a ritmo de umbral de lactato, término de glosario, indice temático. Título original en ingles: Advanced Marathoning, Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Competencias de entrenamiento -- Programas de entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88240 Plan de Entrenamiento Avanzado para Maratón [texto impreso] / Pete Pfitzinger, Autor ; Scott Douglas, Autor ; Scott Douglas, Autor ; Scott Douglas, Autor . - 1a ed. . - Madrid [España] : Ediciones Tutor, 2012 . - 299 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-900-5
Incluye referencias bibliográficas, apéndice A: tabla de ritmos de carrera en maratón, apéndice B: Tabla de sesiones a ritmo de umbral de lactato, término de glosario, indice temático. Título original en ingles: Advanced Marathoning,
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Competencias de entrenamiento -- Programas de entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88240
Plan de Entrenamiento Avanzado para Maratón
Pfitzinger, PeteDouglas, Scott ; Douglas, Scott ; Douglas, Scott - - Madrid (España) : Ediciones Tutor - 2012
Incluye referencias bibliográficas, apéndice A: tabla de ritmos de carrera en maratón, apéndice B: Tabla de sesiones a ritmo de umbral de lactato, término de glosario, indice temático. Título original en ingles: Advanced Marathoning,
Competencias de entrenamiento -- Programas de entrenamiento
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0268-01 796.4252 P33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0410-02 796.4252 P33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Plan estratégico personal Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Mañas Rodríguez, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 285 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2520-6 Nota general: Incluye anexo: evaluaciones Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONTRATO DE OBRA Clasificación: 306.87 Relaciones intrafamiliares Nota de contenido: ¿Cómo elaborar tu plan de vida? -- ¿Qué es un plan estratégico personal? -- Análisis del mercado laboral y nuestro entorno social -- Análisis personal -- Clarifica tus valores -- Objetivos -- Técnicas -- Gestión del cambio -- Técnicas de resolución de problemas -- Habilidades sociales -- Técnicas de trabajo en equipo -- Técnicas de administración del tiempo -- Técnicas de resolución de conflictos y negociación -- Entrenamiento en toma de decisiones -- Técnicas de autocontrol emocional e inoculación al estrés -- Nutrición y ejercicio -- Técnicas complementarias para contribuir al cambio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80267 Plan estratégico personal [texto impreso] / Miguel Ángel Mañas Rodríguez, Autor . - primera edición . - Madrid : Pirámide, 2011 . - 285 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-368-2520-6
Incluye anexo: evaluaciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONTRATO DE OBRA Clasificación: 306.87 Relaciones intrafamiliares Nota de contenido: ¿Cómo elaborar tu plan de vida? -- ¿Qué es un plan estratégico personal? -- Análisis del mercado laboral y nuestro entorno social -- Análisis personal -- Clarifica tus valores -- Objetivos -- Técnicas -- Gestión del cambio -- Técnicas de resolución de problemas -- Habilidades sociales -- Técnicas de trabajo en equipo -- Técnicas de administración del tiempo -- Técnicas de resolución de conflictos y negociación -- Entrenamiento en toma de decisiones -- Técnicas de autocontrol emocional e inoculación al estrés -- Nutrición y ejercicio -- Técnicas complementarias para contribuir al cambio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80267
Plan estratégico personal
Mañas Rodríguez, Miguel Ángel - Madrid : Pirámide - 2011
Incluye anexo: evaluaciones
¿Cómo elaborar tu plan de vida? -- ¿Qué es un plan estratégico personal? -- Análisis del mercado laboral y nuestro entorno social -- Análisis personal -- Clarifica tus valores -- Objetivos -- Técnicas -- Gestión del cambio -- Técnicas de resolución de problemas -- Habilidades sociales -- Técnicas de trabajo en equipo -- Técnicas de administración del tiempo -- Técnicas de resolución de conflictos y negociación -- Entrenamiento en toma de decisiones -- Técnicas de autocontrol emocional e inoculación al estrés -- Nutrición y ejercicio -- Técnicas complementarias para contribuir al cambio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0508-01 158.1 M23 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1083-02 158.1 M23 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 21-0763-01 158.1 M23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-1147-01 158.1 M23 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-1148-02 158.1 M23 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 12-0078-01 158.1 M23 Libros Bib. Esp. Turismo Estanteria (Libros) Disponible 12-0248-02 158.1 M23 Libros Bib. Esp. Turismo Estanteria (Libros) Disponible
Título : La planeación curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: José A. Arnaz, Autor Mención de edición: Segunda edición reimpresa Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1996 Colección: Cursos Básicos para Formación de Profesores. Area: Sistematización de la Enseñanza Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3826-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] curricular
[Agneaux] EducaciónClasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16148 La planeación curricular [texto impreso] / José A. Arnaz, Autor . - Segunda edición reimpresa . - México, D.F. : Trillas, 1996 . - 74 páginas : diagramas ; 23 cm. - (Cursos Básicos para Formación de Profesores. Area: Sistematización de la Enseñanza) .
ISBN : 978-968-24-3826-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] curricular
[Agneaux] EducaciónClasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16148
La planeación curricular
Arnaz, José A. - México, D.F. : Trillas - 1996
Incluye referencias bibliográficas
El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0946-01 375 A75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 13311-47881-01 375. A75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La Planeación Curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: José A. Arnaz, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 72 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94989 La Planeación Curricular [texto impreso] / José A. Arnaz, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 1990 . - 72 p. : diagrs. ; 23 cm.
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94989
La Planeación Curricular
Arnaz, José A. - México : Trillas - 1990
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico
El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0764-01 375.001 A75 1990 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Planeación diaria de la clase : guía para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Gutiérrez Chiñas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1080-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: La docencia -- Planificación didáctica -- Planificación de una Clase -- Plan de clase -- Manejo de grupo -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75857 Planeación diaria de la clase : guía para el docente [texto impreso] / Agustín Gutiérrez Chiñas, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 77 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1080-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: La docencia -- Planificación didáctica -- Planificación de una Clase -- Plan de clase -- Manejo de grupo -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75857
Planeación diaria de la clase
Gutiérrez Chiñas, Agustín - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La docencia -- Planificación didáctica -- Planificación de una Clase -- Plan de clase -- Manejo de grupo -- Consideraciones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0765-01 375.001 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0778-02 375.001 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0669-01 375.001 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27884-73861-01 375.001 G96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planeación escolar y formulación de proyectos / José Antonio Aguilar / México, D.F. : Trillas (2006)
Título : Planeación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Aguilar, Autor ; Alberto Block, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 304 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7560-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Planeación
[Agneaux] Métodos de proyecto en la enseñanza - EducaciónClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2095 Planeación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios [texto impreso] / José Antonio Aguilar, Autor ; Alberto Block, Autor . - Tercera edición . - México, D.F. : Trillas, 2006 . - 304 páginas : diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-7560-3
Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Planeación
[Agneaux] Métodos de proyecto en la enseñanza - EducaciónClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2095
Planeación escolar y formulación de proyectos
Aguilar, José AntonioBlock, Alberto - - México, D.F. : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje
Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0795-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0777-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0072-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37819-87573-01 371.3 A32P Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planeación estratégica por áreas funcionales / Alejandro Eugenio Lerma y Kirchner / Alfaomega Grupo Editor, S.A. (México, D.F.) (2012)
Título : Planeación estratégica por áreas funcionales : guía práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Eugenio Lerma y Kirchner, Autor ; Bárcena Juárez, Sergio, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Alfaomega Grupo Editor, S.A. (México, D.F.) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxiv, 328 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-427-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; autoevaluación; ejercicios y práctica; respuestas alas preguntas de autoevaluación Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Conceptos generales de planeación estratégica -- Plan estratégico -- Plan de mercadotecnia -- Plan de operaciones-área de producción -- El plan de personal -- Plan de finanzas -- Plan de informática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79211 Planeación estratégica por áreas funcionales : guía práctica [texto impreso] / Alejandro Eugenio Lerma y Kirchner, Autor ; Bárcena Juárez, Sergio, Autor . - Primera edición . - Alfaomega Grupo Editor, S.A. (México, D.F.), 2012 . - xxiv, 328 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-427-4
Incluye referencias bibliográficas; autoevaluación; ejercicios y práctica; respuestas alas preguntas de autoevaluación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Conceptos generales de planeación estratégica -- Plan estratégico -- Plan de mercadotecnia -- Plan de operaciones-área de producción -- El plan de personal -- Plan de finanzas -- Plan de informática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79211
Planeación estratégica por áreas funcionales
Lerma y Kirchner, Alejandro EugenioBárcena Juárez, Sergio - - [S.l.] : Alfaomega Grupo Editor, S.A. (México, D.F.) - 2012
Incluye referencias bibliográficas; autoevaluación; ejercicios y práctica; respuestas alas preguntas de autoevaluación
Conceptos generales de planeación estratégica -- Plan estratégico -- Plan de mercadotecnia -- Plan de operaciones-área de producción -- El plan de personal -- Plan de finanzas -- Plan de informática.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0913-01 658.4012 L49 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-0905-02 658.4012 L49 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 21-0655-01 658.4012 L49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28930-79157-01 658.4012 L49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Planeación estratégica : la visión prospectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Híjar Fernández, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 588 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0292-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndices: indicadores de rentabilidad, segmentación de sectores de negocio Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Planificación estratégica Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Visión Prospectiva. Foresights en la ciencia y en los negocios -- Protagonistas. El sistema que cambia y el agente de cambio -- Bloques económicos. Sistema: el mundo -- Escenarios y públicos. El entorno inmediato -- Negocio en México. Sistema: el país -- Negocios exitosos. Evolución de la estrategia -- Metáforas a diestra y siniestra -- El sistema que cambia. Sistemas empresariales -- Arquitectura sistémica. Confección del sistema estratégico -- El agente del cambio. El estratega directivo -- Decisiones instintivas. El juicio y la intuición -- Decisiones deliberadas. El razonamiento inductivo -- Problemas estratégicos. despliegue de objetivos y estrategias -- Arquitectura estratégica. Confección de la estrategia sistémica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75436 Planeación estratégica : la visión prospectiva [texto impreso] / Guillermo Híjar Fernández, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 2011 . - 588 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-05-0292-7
Incluye referencias bibliográficas; apéndices: indicadores de rentabilidad, segmentación de sectores de negocio
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Planificación estratégica Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Visión Prospectiva. Foresights en la ciencia y en los negocios -- Protagonistas. El sistema que cambia y el agente de cambio -- Bloques económicos. Sistema: el mundo -- Escenarios y públicos. El entorno inmediato -- Negocio en México. Sistema: el país -- Negocios exitosos. Evolución de la estrategia -- Metáforas a diestra y siniestra -- El sistema que cambia. Sistemas empresariales -- Arquitectura sistémica. Confección del sistema estratégico -- El agente del cambio. El estratega directivo -- Decisiones instintivas. El juicio y la intuición -- Decisiones deliberadas. El razonamiento inductivo -- Problemas estratégicos. despliegue de objetivos y estrategias -- Arquitectura estratégica. Confección de la estrategia sistémica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75436
Planeación estratégica
Híjar Fernández, Guillermo - México, D.F. : Limusa - 2011
Incluye referencias bibliográficas; apéndices: indicadores de rentabilidad, segmentación de sectores de negocio
Visión Prospectiva. Foresights en la ciencia y en los negocios -- Protagonistas. El sistema que cambia y el agente de cambio -- Bloques económicos. Sistema: el mundo -- Escenarios y públicos. El entorno inmediato -- Negocio en México. Sistema: el país -- Negocios exitosos. Evolución de la estrategia -- Metáforas a diestra y siniestra -- El sistema que cambia. Sistemas empresariales -- Arquitectura sistémica. Confección del sistema estratégico -- El agente del cambio. El estratega directivo -- Decisiones instintivas. El juicio y la intuición -- Decisiones deliberadas. El razonamiento inductivo -- Problemas estratégicos. despliegue de objetivos y estrategias -- Arquitectura estratégica. Confección de la estrategia sistémica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0906-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 14-1884-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 21-0985-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 01-3584-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible 01-4035-02 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible 11-0263-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 09-2070-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 27667-73469-01 658.4012 H51 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Planeación de sistemas educativos : ideas básicas concretas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger A. Kaufman, Autor ; Agustin Contin, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 189 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3695-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115425 Planeación de sistemas educativos : ideas básicas concretas [texto impreso] / Roger A. Kaufman, Autor ; Agustin Contin, Traductor . - Segunda edición . - Trillas, 1990 . - 189 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-968-24-3695-6
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115425
Planeación de sistemas educativos
Kaufman, Roger A. - México : Trillas - 1990
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0918-01 371.3 K26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú / Fernando D'Alessio Ipinza / Lima : CENTRUM (2012)
Título : Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando D'Alessio Ipinza, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : CENTRUM Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxx, 517 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4139-30-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CRIANZA DE NIÑOS
[Agneaux] Dibujo (Personajes ficticios)Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores, y código de ética -- Evaluación externa -- Evaluación interna -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico -- Implementación estratégica -- Evaluación estratégica -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89529 Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú [texto impreso] / Fernando D'Alessio Ipinza, Autor . - 1a ed. . - Lima : CENTRUM, 2012 . - xxx, 517 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
ISBN : 978-612-4139-30-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CRIANZA DE NIÑOS
[Agneaux] Dibujo (Personajes ficticios)Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores, y código de ética -- Evaluación externa -- Evaluación interna -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico -- Implementación estratégica -- Evaluación estratégica -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89529
Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú
D'Alessio Ipinza, Fernando - Lima : CENTRUM - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores, y código de ética -- Evaluación externa -- Evaluación interna -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico -- Implementación estratégica -- Evaluación estratégica -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0253-01 371.207 D18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0685-01 371.207 D18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planeamiento estratégico del sistema educativo en el Perú / Fernando D'Alessio Ipinza / Lima : CENTRUM Católica (2015)
Título : Planeamiento estratégico del sistema educativo en el Perú : 2015-2024 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando D'Alessio Ipinza, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : CENTRUM Católica Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 515 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4139-35-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.207 Gerencia ejecutiva Nota de contenido: Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores y código de ética del sistema educativo en el Perú -- Evaluación externa del sistema educativo del Perú -- Evaluación interna del sistema educativo del Perú -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico del sistema educativo del Perú -- Implementación estratégica del sistema educativo del Perú -- Evaluación estratégica del sistema educativo del Perú -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones del sistema educativo del Perú -- Situación y planeamiento del sistema ciencia y tecnología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100313 Planeamiento estratégico del sistema educativo en el Perú : 2015-2024 [texto impreso] / Fernando D'Alessio Ipinza, Autor . - Primera edición . - Lima : CENTRUM Católica, 2015 . - 515 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
ISBN : 978-612-4139-35-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.207 Gerencia ejecutiva Nota de contenido: Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores y código de ética del sistema educativo en el Perú -- Evaluación externa del sistema educativo del Perú -- Evaluación interna del sistema educativo del Perú -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico del sistema educativo del Perú -- Implementación estratégica del sistema educativo del Perú -- Evaluación estratégica del sistema educativo del Perú -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones del sistema educativo del Perú -- Situación y planeamiento del sistema ciencia y tecnología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100313
Planeamiento estratégico del sistema educativo en el Perú
D'Alessio Ipinza, Fernando - Lima : CENTRUM Católica - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores y código de ética del sistema educativo en el Perú -- Evaluación externa del sistema educativo del Perú -- Evaluación interna del sistema educativo del Perú -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico del sistema educativo del Perú -- Implementación estratégica del sistema educativo del Perú -- Evaluación estratégica del sistema educativo del Perú -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones del sistema educativo del Perú -- Situación y planeamiento del sistema ciencia y tecnología.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-2150-01 371.207 D11 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 21-1118-01 371.207 D11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 005-10915-01 371.207 D11 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 36936-86082-01 371.207 D11 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales / Madrid : Ediciones Pirámide (2016)
Título : Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Tómas Fernández García, Director de la investigación ; Laura Ponce de León Romero, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2016 Colección: Psicología: Manuales Prácticos Número de páginas: 439 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3460-4 Nota general: Incluye referencias biblograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.404 Gerencia de proyectos Nota de contenido: Planificación y gestión estratégica -- Herramientas y modelos para la mejora continua: excelencia y calidad -- las nuevas tecnologías y la intervención social -- Implementación y aplicabilidad de las TIC en proyectos sociales -- Dirección de equipos, liderazgo. Coaching -- Figuras jurídicas para la intervención social: fundaciones, asociaciones, sociedades cooperativas., empresas de inserción y centros especiales de empleo -- Acciones a desarrollar para la creación y puesta en marcha de fundaciones, cooperativas, centros especiales de empleo y empresas de inserción -- Aspectos esenciales que afectan e el lanzamiento de una entidad: responsabilidad social, protección de datos, riesgos laborales -- Fiscalidad de las organizaciones -- Intervención social y responsabilidad social corporativa -- Conceptos básicos de cooperación al desarrollo -- Elaboración de proyectos sociales en cooperación al desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99922 Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales [texto impreso] / Tómas Fernández García, Director de la investigación ; Laura Ponce de León Romero, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2016 . - 439 páginas : tablas ; 23 cm. - (Psicología: Manuales Prácticos) .
ISBN : 978-84-368-3460-4
Incluye referencias biblograficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.404 Gerencia de proyectos Nota de contenido: Planificación y gestión estratégica -- Herramientas y modelos para la mejora continua: excelencia y calidad -- las nuevas tecnologías y la intervención social -- Implementación y aplicabilidad de las TIC en proyectos sociales -- Dirección de equipos, liderazgo. Coaching -- Figuras jurídicas para la intervención social: fundaciones, asociaciones, sociedades cooperativas., empresas de inserción y centros especiales de empleo -- Acciones a desarrollar para la creación y puesta en marcha de fundaciones, cooperativas, centros especiales de empleo y empresas de inserción -- Aspectos esenciales que afectan e el lanzamiento de una entidad: responsabilidad social, protección de datos, riesgos laborales -- Fiscalidad de las organizaciones -- Intervención social y responsabilidad social corporativa -- Conceptos básicos de cooperación al desarrollo -- Elaboración de proyectos sociales en cooperación al desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99922
Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales
Madrid : Ediciones Pirámide - 2016
Incluye referencias biblograficas
Planificación y gestión estratégica -- Herramientas y modelos para la mejora continua: excelencia y calidad -- las nuevas tecnologías y la intervención social -- Implementación y aplicabilidad de las TIC en proyectos sociales -- Dirección de equipos, liderazgo. Coaching -- Figuras jurídicas para la intervención social: fundaciones, asociaciones, sociedades cooperativas., empresas de inserción y centros especiales de empleo -- Acciones a desarrollar para la creación y puesta en marcha de fundaciones, cooperativas, centros especiales de empleo y empresas de inserción -- Aspectos esenciales que afectan e el lanzamiento de una entidad: responsabilidad social, protección de datos, riesgos laborales -- Fiscalidad de las organizaciones -- Intervención social y responsabilidad social corporativa -- Conceptos básicos de cooperación al desarrollo -- Elaboración de proyectos sociales en cooperación al desarrollo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1168-01 658.404 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-3437-02 658.404 P Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2722-01 658.404 P Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 37222-86454-01 658.404 P Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Planificación y Autoevaluación del Trabajo de los Directivos de Centros Docentes / Elvira Borrell Closa / Barcelona : Cisspraxis (2001)
Título : La Planificación y Autoevaluación del Trabajo de los Directivos de Centros Docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvira Borrell Closa, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación al Día Subcolección: Organización Escolar Número de páginas: 174 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-666-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Roles y características del trabajo directivo -- Funciones y actuaciones de un directivo: la propuesta directiva -- Preparación, desarrollo y resultado de las actuaciones directivas -- Aprovechamiento del tiempo directivo -- Valoración del grado de consecución del trabajo directivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95187 La Planificación y Autoevaluación del Trabajo de los Directivos de Centros Docentes [texto impreso] / Elvira Borrell Closa, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Cisspraxis, 2001 . - 174 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Organización Escolar) .
ISBN : 978-84-7197-666-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Roles y características del trabajo directivo -- Funciones y actuaciones de un directivo: la propuesta directiva -- Preparación, desarrollo y resultado de las actuaciones directivas -- Aprovechamiento del tiempo directivo -- Valoración del grado de consecución del trabajo directivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95187
La Planificación y Autoevaluación del Trabajo de los Directivos de Centros Docentes
Borrell Closa, ElviraChavarria Navarro, Xavier ; Chavarria Navarro, Xavier ; Chavarria Navarro, Xavier - - Barcelona : Cisspraxis - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Roles y características del trabajo directivo -- Funciones y actuaciones de un directivo: la propuesta directiva -- Preparación, desarrollo y resultado de las actuaciones directivas -- Aprovechamiento del tiempo directivo -- Valoración del grado de consecución del trabajo directivo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0142-01 373.12 B74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0857-02 373.12 B74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planificación y Control del Entrenamiento de Resistencia / Mariano García-Verdugo Delmas / Badalona [España] : Paidotribo (2008)
Título : Planificación y Control del Entrenamiento de Resistencia : Software de Entrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano García-Verdugo Delmas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 145 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. Material de acompañamiento: +01 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-142-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Conceptos básicos sobre planificación deportiva -- El proceso de la planificación, la programación y la evaluación -- Programa informático Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88127 Planificación y Control del Entrenamiento de Resistencia : Software de Entrenamiento [texto impreso] / Mariano García-Verdugo Delmas, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2008 . - 145 p. : ils. ; 23 cm. + +01 CD-ROM.
ISBN : 978-84-8019-142-5
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Conceptos básicos sobre planificación deportiva -- El proceso de la planificación, la programación y la evaluación -- Programa informático Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88127
Planificación y Control del Entrenamiento de Resistencia
García-Verdugo Delmas, Mariano - Badalona (España) : Paidotribo - 2008
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Conceptos básicos sobre planificación deportiva -- El proceso de la planificación, la programación y la evaluación -- Programa informático
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0091-01 796.077 G24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La planificación didáctica en el jardín de infantes / Laura Pitluk / Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens (2015)
Título : La planificación didáctica en el jardín de infantes : las unidades didácticas, los proyectos y la secuencias didácticas. el juego trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Pitluk, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 206 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 20.7 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-464-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La planificación como herramienta de trabajo -- El encuadre de la planificación -- El rol de docentes y directivos en la planificación -- Modos de organización de la planificación en el jardín de infantes -- El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos -- Unidad didáctica -- Proyecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115651 La planificación didáctica en el jardín de infantes : las unidades didácticas, los proyectos y la secuencias didácticas. el juego trabajo [texto impreso] / Laura Pitluk, Autor . - Primera edición . - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens, 2015 . - 206 páginas : ilustraciones, diagramas ; 20.7 cm.
ISBN : 978-950-808-464-4
Incluye referencias bibliográficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La planificación como herramienta de trabajo -- El encuadre de la planificación -- El rol de docentes y directivos en la planificación -- Modos de organización de la planificación en el jardín de infantes -- El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos -- Unidad didáctica -- Proyecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115651
La planificación didáctica en el jardín de infantes
Pitluk, Laura - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens - 2015
Incluye referencias bibliográficos
La planificación como herramienta de trabajo -- El encuadre de la planificación -- El rol de docentes y directivos en la planificación -- Modos de organización de la planificación en el jardín de infantes -- El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos -- Unidad didáctica -- Proyecto.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1189-01 372.21 P63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planificación de la Docencia en la Universidad / Miguel A. Zabalza Beraza / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
Título : Planificación de la Docencia en la Universidad : Elaboración de las Guías Docentes de as Materias Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel A. Zabalza Beraza, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Universitaria Número de páginas: 219 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1729-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: "Guía docentes" para un "Curso de guías docentes" -- Guías de guías: Innovar en la enseñanza universitaria -- La planificación de la docencia -- El nivel "macro" de la planificación -- El nivel "micro" de la planificación -- Datos descriptivos de la materia -- Sentido de la materia en el perfil de la titulación -- Los objetivos y las competencias en la guía docente -- Los contenidos de la materia en la guía docente -- Indicaciones metodológicas -- Transformación de la carga docente en créditos ECTS -- La evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95190 Planificación de la Docencia en la Universidad : Elaboración de las Guías Docentes de as Materias [texto impreso] / Miguel A. Zabalza Beraza, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 219 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1729-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: "Guía docentes" para un "Curso de guías docentes" -- Guías de guías: Innovar en la enseñanza universitaria -- La planificación de la docencia -- El nivel "macro" de la planificación -- El nivel "micro" de la planificación -- Datos descriptivos de la materia -- Sentido de la materia en el perfil de la titulación -- Los objetivos y las competencias en la guía docente -- Los contenidos de la materia en la guía docente -- Indicaciones metodológicas -- Transformación de la carga docente en créditos ECTS -- La evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95190
Planificación de la Docencia en la Universidad
Zabalza Beraza, Miguel A.Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha ; Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha ; Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
"Guía docentes" para un "Curso de guías docentes" -- Guías de guías: Innovar en la enseñanza universitaria -- La planificación de la docencia -- El nivel "macro" de la planificación -- El nivel "micro" de la planificación -- Datos descriptivos de la materia -- Sentido de la materia en el perfil de la titulación -- Los objetivos y las competencias en la guía docente -- Los contenidos de la materia en la guía docente -- Indicaciones metodológicas -- Transformación de la carga docente en créditos ECTS -- La evaluación.
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Título : Planificación estratégica y gestión de la publicidad : conectando con el consumidor Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Ayustarán, Autor ; Celia Rangel, Autor ; Celia Rangel, Autor ; Celia Rangel, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : ESIC Fecha de publicación: 2012 Colección: Libros Profesionales de Empresa Número de páginas: 350 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7356-867-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Érase una vez la estrategia -- El pensamiento estratégico: planificación estratégica -- Comunicación estratégica vs clases de estrategias -- Ejecución del proceso de planificación publicitaria -- Modelo general para el desarrollo del trabajo del director de estrategia -- Planificación estratégica en medios convencionales -- Planificación estratégica en medios digitales: internet y redes sociales -- Hoja de ruta para elaborar un plan estratégico: 7 pasos -- El futuro de la planificación estratégica en España -- Caso de estudio: Ford Focus. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95519 Planificación estratégica y gestión de la publicidad : conectando con el consumidor [texto impreso] / Raquel Ayustarán, Autor ; Celia Rangel, Autor ; Celia Rangel, Autor ; Celia Rangel, Autor . - primera edición . - Madrid : ESIC, 2012 . - 350 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Libros Profesionales de Empresa) .
ISBN : 978-84-7356-867-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Érase una vez la estrategia -- El pensamiento estratégico: planificación estratégica -- Comunicación estratégica vs clases de estrategias -- Ejecución del proceso de planificación publicitaria -- Modelo general para el desarrollo del trabajo del director de estrategia -- Planificación estratégica en medios convencionales -- Planificación estratégica en medios digitales: internet y redes sociales -- Hoja de ruta para elaborar un plan estratégico: 7 pasos -- El futuro de la planificación estratégica en España -- Caso de estudio: Ford Focus. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95519
Planificación estratégica y gestión de la publicidad
Ayustarán, RaquelRangel, Celia ; Rangel, Celia ; Rangel, Celia - - Madrid : ESIC - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Érase una vez la estrategia -- El pensamiento estratégico: planificación estratégica -- Comunicación estratégica vs clases de estrategias -- Ejecución del proceso de planificación publicitaria -- Modelo general para el desarrollo del trabajo del director de estrategia -- Planificación estratégica en medios convencionales -- Planificación estratégica en medios digitales: internet y redes sociales -- Hoja de ruta para elaborar un plan estratégico: 7 pasos -- El futuro de la planificación estratégica en España -- Caso de estudio: Ford Focus.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-1868-01 659.112 A93 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 20-0268-01 659.112 A93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas / Fernando Paris Roche / Badalona [España] : Paidotribo (2011)
Título : La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Paris Roche, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 171 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-284-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, recursos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CRIANZA DE NIÑOS Clasificación: 780.77 Métodos espaciales de enseñanza y aprendizaje Nota de contenido: Concepto general de planificación -- La planificación en el sector deportivo -- El plan estratégico de una organización deportiva -- El análisis del entorno -- Los objetivos generales en una organización deportiva -- Formulación y selección de estrategias -- Los proyectos en una entidad deportiva -- El plan operativo anual (POA) -- El seguimiento del plan estratégico -- ¿Cómo empezar?
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88221 La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas [texto impreso] / Fernando Paris Roche, Autor . - 4a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2011 . - 171 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-284-2
Incluye referencias bibliográficas, recursos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CRIANZA DE NIÑOS Clasificación: 780.77 Métodos espaciales de enseñanza y aprendizaje Nota de contenido: Concepto general de planificación -- La planificación en el sector deportivo -- El plan estratégico de una organización deportiva -- El análisis del entorno -- Los objetivos generales en una organización deportiva -- Formulación y selección de estrategias -- Los proyectos en una entidad deportiva -- El plan operativo anual (POA) -- El seguimiento del plan estratégico -- ¿Cómo empezar?
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88221
La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas
Paris Roche, Fernando - Badalona (España) : Paidotribo - 2011
Incluye referencias bibliográficas, recursos
Concepto general de planificación -- La planificación en el sector deportivo -- El plan estratégico de una organización deportiva -- El análisis del entorno -- Los objetivos generales en una organización deportiva -- Formulación y selección de estrategias -- Los proyectos en una entidad deportiva -- El plan operativo anual (POA) -- El seguimiento del plan estratégico -- ¿Cómo empezar?
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Excluido de préstamoPlanificación participativa y gestión asociada (PPGA) / Héctor Poggiese / Buenos Aires : Espacio Editorial (2011)
Título : Planificación participativa y gestión asociada (PPGA) : metodologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Poggiese, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2011 Colección: Ciencias Sociales Número de páginas: 122 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-339-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Planificación Participativa para escenarios formalizados de planificación-gestión -- Gestión asociada para implementar estratégica y/o gestión intersectorial de la complejidad y/o gestión de redes -- Planificación-gestión con información, consulta y consenso (ICC) para políticas públicas, programas gubernamentales y proyectos de alcance y participación masiva y/o proyectos simultáneos y múltiples -- Prospectiva participativa -- Audiencias públicas participativas -- Consenso par conflictos urbano-ambientales --Planificación-acción con participación comunitaria para mapas de riesgo -- Consejos participativos de políticas públicas ("fuelle de bandoneón"). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85679 Planificación participativa y gestión asociada (PPGA) : metodologías [texto impreso] / Héctor Poggiese, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2011 . - 122 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-950-802-339-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Planificación Participativa para escenarios formalizados de planificación-gestión -- Gestión asociada para implementar estratégica y/o gestión intersectorial de la complejidad y/o gestión de redes -- Planificación-gestión con información, consulta y consenso (ICC) para políticas públicas, programas gubernamentales y proyectos de alcance y participación masiva y/o proyectos simultáneos y múltiples -- Prospectiva participativa -- Audiencias públicas participativas -- Consenso par conflictos urbano-ambientales --Planificación-acción con participación comunitaria para mapas de riesgo -- Consejos participativos de políticas públicas ("fuelle de bandoneón"). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85679
Planificación participativa y gestión asociada (PPGA)
Poggiese, Héctor - Buenos Aires : Espacio Editorial - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Planificación Participativa para escenarios formalizados de planificación-gestión -- Gestión asociada para implementar estratégica y/o gestión intersectorial de la complejidad y/o gestión de redes -- Planificación-gestión con información, consulta y consenso (ICC) para políticas públicas, programas gubernamentales y proyectos de alcance y participación masiva y/o proyectos simultáneos y múltiples -- Prospectiva participativa -- Audiencias públicas participativas -- Consenso par conflictos urbano-ambientales --Planificación-acción con participación comunitaria para mapas de riesgo -- Consejos participativos de políticas públicas ("fuelle de bandoneón").
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Título : Planificación y Práctica Educativa : Infantil, Primaria y Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Martín Bris, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación al Día Subcolección: Didáctica y Pedagogia Número de páginas: 169 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0793-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95144 Planificación y Práctica Educativa : Infantil, Primaria y Secundaria [texto impreso] / Mario Martín Bris, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Escuela Española, 1997 . - 169 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Didáctica y Pedagogia) .
ISBN : 978-84-331-0793-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95144
Planificación y Práctica Educativa
Martín Bris, Mario - Madrid : Escuela Española - 1997
Incluye referencias bibliográficas
La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares.
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Título : Planteamiento Estratégico del Cabotaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina Martiarena Mendoza, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : CENTRUM Fecha de publicación: 2007 Colección: Gerencia al Día num. Vol. 25 Número de páginas: 223 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2783-9-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de abreviaturas y siglas, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: 347.2 Nota de contenido: Marco teórico -- Situación del subsector transporte marítimo -- Evaluación externa e interna -- Planeamiento estratégico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94993 Planteamiento Estratégico del Cabotaje [texto impreso] / Marina Martiarena Mendoza, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor . - 1a ed. . - Lima : CENTRUM, 2007 . - 223 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.. - (Gerencia al Día; Vol. 25) .
ISBN : 978-9972-2783-9-6
Incluye referencias bibliográficas, índice de abreviaturas y siglas, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 347.2 Nota de contenido: Marco teórico -- Situación del subsector transporte marítimo -- Evaluación externa e interna -- Planeamiento estratégico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94993
Planteamiento Estratégico del Cabotaje
Martiarena Mendoza, MarinaMiyahira Arakaki, Ana Milagro ; Miyahira Arakaki, Ana Milagro ; Miyahira Arakaki, Ana Milagro ; Manchego Gómez, Juan Carlos ; Manchego Gómez, Juan Carlos ; Manchego Gómez, Juan Carlos - - Lima : CENTRUM - 2007
Incluye referencias bibliográficas, índice de abreviaturas y siglas, glosario
Marco teórico -- Situación del subsector transporte marítimo -- Evaluación externa e interna -- Planeamiento estratégico.
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Título : Planteamiento Estratégico de la Maricultura en la Costa Sur del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan O'Brien Cáceres, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Verónica González Castillo, Autor ; Verónica González Castillo, Autor ; Verónica González Castillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : CENTRUM Fecha de publicación: 2011 Colección: Gerencia al Día num. Vol. 56 Número de páginas: xv, 148 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls.; maps. Dimensiones: 23.4 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-46033-7-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 347.2 Nota de contenido: Análisis externo -- Análisis interno -- Formulación de estrategias -- Implementación, evaluación y control estratégico -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94991 Planteamiento Estratégico de la Maricultura en la Costa Sur del Perú [texto impreso] / Juan O'Brien Cáceres, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Verónica González Castillo, Autor ; Verónica González Castillo, Autor ; Verónica González Castillo, Autor . - 1a ed. . - Lima : CENTRUM, 2011 . - xv, 148 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls.; maps. ; 23.4 cm.. - (Gerencia al Día; Vol. 56) .
ISBN : 978-612-46033-7-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 347.2 Nota de contenido: Análisis externo -- Análisis interno -- Formulación de estrategias -- Implementación, evaluación y control estratégico -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94991
Planteamiento Estratégico de la Maricultura en la Costa Sur del Perú
O'Brien Cáceres, JuanFalconi Navarro, Gina ; Falconi Navarro, Gina ; Falconi Navarro, Gina ; González Castillo, Verónica ; González Castillo, Verónica ; González Castillo, Verónica - - Lima : CENTRUM - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Análisis externo -- Análisis interno -- Formulación de estrategias -- Implementación, evaluación y control estratégico -- Conclusiones y recomendaciones.
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Título : Plataforma Educativa Modle : Administración y gestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio J. Sánchez Rojo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 406 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-7854-49-4 Nota general: Incluye índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Introducción a Moodle -- Instalación de Moodle -- Interfaz de Moodle -- Administración del sitio -- Bloques de Moodle -- Recursos -- Actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90176 Plataforma Educativa Modle : Administración y gestión [texto impreso] / Ignacio J. Sánchez Rojo, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2010 . - 406 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-7854-49-4
Incluye índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Introducción a Moodle -- Instalación de Moodle -- Interfaz de Moodle -- Administración del sitio -- Bloques de Moodle -- Recursos -- Actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90176
Plataforma Educativa Modle
Sánchez Rojo, Ignacio J. - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2010
Incluye índice alfabético
Introducción a Moodle -- Instalación de Moodle -- Interfaz de Moodle -- Administración del sitio -- Bloques de Moodle -- Recursos -- Actividades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1272-01 005.369M S22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24-873-01 005.369M S22 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible 24-874-02 005.369M S22 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible 22-2264-01 005.369M S22 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_10
Excluido de préstamoPluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina / Alfonso E. Lizarzaburu ; Alfonso E. Lizarzaburu ; Alfonso E. Lizarzaburu ; Gustavo Zapata Soto ; Gustavo Zapata Soto ; Gustavo Zapata Soto / Madrid : Morata (2001)
Título : Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina : Experiencias y Desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2001 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación, Culturas y Lenguas en América Latina Número de páginas: 271 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-465-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95224 Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina : Experiencias y Desafíos [texto impreso] / Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2001 . - 271 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación, Culturas y Lenguas en América Latina) .
ISBN : 978-84-7112-465-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95224
Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina
Lizarzaburu, Alfonso E. ; Lizarzaburu, Alfonso E. ; Lizarzaburu, Alfonso E. ; Zapata Soto, Gustavo ; Zapata Soto, Gustavo ; Zapata Soto, Gustavo - - Madrid : Morata - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0071-01 372.7 L38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible PNL. Introducción a la Programación Neurolingüística / Thies Stahl / Barcelona : Espasa Libros (2013)
Título : PNL. Introducción a la Programación Neurolingüística : Para que Sirve, Como Funciona y quien Puede Beneficiarse de Ella Tipo de documento: texto impreso Autores: Thies Stahl, Autor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Espasa Libros Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Hoy Número de páginas: 140 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2827-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en alemán: Neurolinguistisches Programmieren (NLP) Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es la programación neurolingüística? -- Sobre la relación terapéutica -- ¿En que se fija el terapeuta de PNL cuando se sienta frente al paciente? -- Recoger información: que y como pregunta el terapeuta de PNL -- El trabajo de transformación: ¿qué hace el terapeuta de PNL? -- Hombre y técnica. Ultimas consideraciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95019 PNL. Introducción a la Programación Neurolingüística : Para que Sirve, Como Funciona y quien Puede Beneficiarse de Ella [texto impreso] / Thies Stahl, Autor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Espasa Libros, 2013 . - 140 p. ; 21 cm.. - (Psicología Hoy) .
ISBN : 978-84-493-2827-5
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en alemán: Neurolinguistisches Programmieren (NLP)
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es la programación neurolingüística? -- Sobre la relación terapéutica -- ¿En que se fija el terapeuta de PNL cuando se sienta frente al paciente? -- Recoger información: que y como pregunta el terapeuta de PNL -- El trabajo de transformación: ¿qué hace el terapeuta de PNL? -- Hombre y técnica. Ultimas consideraciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95019
PNL. Introducción a la Programación Neurolingüística
Stahl, Thies - Barcelona : Espasa Libros - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en alemán: Neurolinguistisches Programmieren (NLP)
¿Qué es la programación neurolingüística? -- Sobre la relación terapéutica -- ¿En que se fija el terapeuta de PNL cuando se sienta frente al paciente? -- Recoger información: que y como pregunta el terapeuta de PNL -- El trabajo de transformación: ¿qué hace el terapeuta de PNL? -- Hombre y técnica. Ultimas consideraciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0785-01 616.89142 S78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0078-01 616.89142 S78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Pobre negro Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Gallegos, Autor Editorial: Bogotá : Espasa Calpe Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca Hispanoamericana del Siglo XX Número de páginas: 338 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23235 Pobre negro [texto impreso] / Rómulo Gallegos, Autor . - Bogotá : Espasa Calpe, 2004 . - 338 páginas. - (Biblioteca Hispanoamericana del Siglo XX) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23235
Pobre negro
Gallegos, Rómulo - Bogotá : Espasa Calpe - 2004
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2240-01 869.755 G15 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 19878-59994-01 869.755 G15 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible El poder del aprendizaje basado en problemas / Barbara J. Duch / Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú (2004)
Título : El poder del aprendizaje basado en problemas : una guía práctica para la enseñanza universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Barbara J. Duch, Editor científico ; Susan E. Grob, Editor científico ; Deborab E. Allen, Editor científico ; César Mendoza Layola, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 286 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-42-627-8 Nota general: Título original en inglés: The power of problem basic learning: a practical "wob to""for teachingungr" Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 378.17 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Aspectos institucionales -- Planificación para una eficaz enseñanza basada en problemas -- Estudios de casos en ABP desde distintas disciplinas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30535 El poder del aprendizaje basado en problemas : una guía práctica para la enseñanza universitaria [texto impreso] / Barbara J. Duch, Editor científico ; Susan E. Grob, Editor científico ; Deborab E. Allen, Editor científico ; César Mendoza Layola, Traductor . - Primera edición . - Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004 . - 286 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-9972-42-627-8
Título original en inglés: The power of problem basic learning: a practical "wob to""for teachingungr"
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 378.17 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Aspectos institucionales -- Planificación para una eficaz enseñanza basada en problemas -- Estudios de casos en ABP desde distintas disciplinas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30535
El poder del aprendizaje basado en problemas
Duch, Barbara J.Grob, Susan E. ; Allen, Deborab E. - - Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú - 2004
Título original en inglés: The power of problem basic learning: a practical "wob to""for teachingungr"
Aspectos institucionales -- Planificación para una eficaz enseñanza basada en problemas -- Estudios de casos en ABP desde distintas disciplinas
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Excluido de préstamo26443-72161-01 378.17 D96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 26443-72162-02 378.17 D96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El Poder de los Artes Marciales Internas y el QI : Secretos de Combate y Energía de Bagua, Tai Chi y Xing Yi Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruce Frantzis, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xxxi, 319 p. Il.: ils. Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0842-0 Nota general: Incluye índice alfabético, apéndices: los diferentes estilos de tai chi historia sucinta, Antecedentes del bagua historia sucita. Título original en inglés: The Power of Martial Arts and Chi Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Animal, humano y espiritual -- Un continuo -- Parecidos y diferencias -- Tai chi -- Xing yi -- Bagua -- Velocidad Usar la energía para sanar -- El tao de las artes marciales espirituales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95407 El Poder de los Artes Marciales Internas y el QI : Secretos de Combate y Energía de Bagua, Tai Chi y Xing Yi [texto impreso] / Bruce Frantzis, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor . - 1a ed. . - Badalona : Paidotribo, 2013 . - xxxi, 319 p. : ils. ; 27.5 cm.
ISBN : 978-958-20-0842-0
Incluye índice alfabético, apéndices: los diferentes estilos de tai chi historia sucinta, Antecedentes del bagua historia sucita. Título original en inglés: The Power of Martial Arts and Chi
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Animal, humano y espiritual -- Un continuo -- Parecidos y diferencias -- Tai chi -- Xing yi -- Bagua -- Velocidad Usar la energía para sanar -- El tao de las artes marciales espirituales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95407
El Poder de los Artes Marciales Internas y el QI
Frantzis, Bruce - Badalona : Paidotribo - 2013
Incluye índice alfabético, apéndices: los diferentes estilos de tai chi historia sucinta, Antecedentes del bagua historia sucita. Título original en inglés: The Power of Martial Arts and Chi
Animal, humano y espiritual -- Un continuo -- Parecidos y diferencias -- Tai chi -- Xing yi -- Bagua -- Velocidad Usar la energía para sanar -- El tao de las artes marciales espirituales.
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Título : El poder del ayuno : desintoxica, rejuvenece, cura, enfermedades, aclara la mente, eleva el alma Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Pérez-Albela, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Planeta Perú Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 222 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4230-37-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.422 Métodos estadístico Nota de contenido: ¿Qué es el ayuno? -- El ayuno a través de la historia -- El ayuno en las religiones -- El ayuno en los animales -- Procesos de beneficios del ayuno -- Investigaciones sobre el ayuno y el rejuvenecimiento -- El ayuno como terapia -- Lo que sucede en nuestro organismo mientra ayunamos -- Terapias de apoyo durante el ayuno: helioterapia e hidroterapia -- Efectos de purificación y desintoxicación por medio del ayuno -- El ayuno como terapia auto-curativa del organismo -- La práctica del ayuno -- Recomendaciones útiles para el ayuno -- En qué momento emprender el ayuno -- Cómo ayudar -- Iniciando el ayuno -- Duración del ayuno -- Cómo finalizar el ayuno -- Indicaciones generales para el ayuno -- Carencia durante el ayuno -- Diferentes formas de ayunar -- Tipos de ayuno Dietas de desintoxicación -- La importancia del agua en el ayuno -- La importancia de los zumos -- Ayuno de salvia y limón -- Terapia de curación y rejuvenecimiento según el DR. Abentín -- Cómo funciona esta terapia -- Ventajas de la terapia del DR. Abentín -- El ayuno hídrico -- Contraindicaciones del ayuno hídrico -- Laxante y diuréticos: aguas, caldos, jugo de frutas y verduras -- El ayuno al estilo persa basado en la filosofía de mazdazdan -- Método del instituto bien de salud -- Preparación para el ayuno -- Acciones complementarias para el ayuno -- Beneficios del ayuno en el aspecto espiritual -- Finalizando el ayuno -- Experiencias con el ayuno -- Fisiología del ayuno -- Primera fase del ayuno -- Segunda fase del ayuno -- Tercera fase del ayuno -- Modificaciones fisiológicas -- Tolerancia del organismo humano al ayuno -- Parámetros del control en el ayuno -- Aspectos complementarios de un ayuno saludable -- Casos clínicos documentados -- El ayuno vegetariano en pacientes obesos-una evaluación clínica y bioquímica -- Materiales y métodos -- Resultados -- Conclusiones -- El ayuno como terapia de la enfermedades articulares degenerativas -- Patogenia de la degeneración cartilaginosa -- Efecto plurifacético del ayuno en las enfermedades articulares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88967 El poder del ayuno : desintoxica, rejuvenece, cura, enfermedades, aclara la mente, eleva el alma [texto impreso] / José Luis Pérez-Albela, Autor . - Primera edición . - Lima : Planeta Perú, 2014 . - 222 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-612-4230-37-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.422 Métodos estadístico Nota de contenido: ¿Qué es el ayuno? -- El ayuno a través de la historia -- El ayuno en las religiones -- El ayuno en los animales -- Procesos de beneficios del ayuno -- Investigaciones sobre el ayuno y el rejuvenecimiento -- El ayuno como terapia -- Lo que sucede en nuestro organismo mientra ayunamos -- Terapias de apoyo durante el ayuno: helioterapia e hidroterapia -- Efectos de purificación y desintoxicación por medio del ayuno -- El ayuno como terapia auto-curativa del organismo -- La práctica del ayuno -- Recomendaciones útiles para el ayuno -- En qué momento emprender el ayuno -- Cómo ayudar -- Iniciando el ayuno -- Duración del ayuno -- Cómo finalizar el ayuno -- Indicaciones generales para el ayuno -- Carencia durante el ayuno -- Diferentes formas de ayunar -- Tipos de ayuno Dietas de desintoxicación -- La importancia del agua en el ayuno -- La importancia de los zumos -- Ayuno de salvia y limón -- Terapia de curación y rejuvenecimiento según el DR. Abentín -- Cómo funciona esta terapia -- Ventajas de la terapia del DR. Abentín -- El ayuno hídrico -- Contraindicaciones del ayuno hídrico -- Laxante y diuréticos: aguas, caldos, jugo de frutas y verduras -- El ayuno al estilo persa basado en la filosofía de mazdazdan -- Método del instituto bien de salud -- Preparación para el ayuno -- Acciones complementarias para el ayuno -- Beneficios del ayuno en el aspecto espiritual -- Finalizando el ayuno -- Experiencias con el ayuno -- Fisiología del ayuno -- Primera fase del ayuno -- Segunda fase del ayuno -- Tercera fase del ayuno -- Modificaciones fisiológicas -- Tolerancia del organismo humano al ayuno -- Parámetros del control en el ayuno -- Aspectos complementarios de un ayuno saludable -- Casos clínicos documentados -- El ayuno vegetariano en pacientes obesos-una evaluación clínica y bioquímica -- Materiales y métodos -- Resultados -- Conclusiones -- El ayuno como terapia de la enfermedades articulares degenerativas -- Patogenia de la degeneración cartilaginosa -- Efecto plurifacético del ayuno en las enfermedades articulares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88967
El poder del ayuno
Pérez-Albela, José Luis - Lima : Planeta Perú - 2014
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué es el ayuno? -- El ayuno a través de la historia -- El ayuno en las religiones -- El ayuno en los animales -- Procesos de beneficios del ayuno -- Investigaciones sobre el ayuno y el rejuvenecimiento -- El ayuno como terapia -- Lo que sucede en nuestro organismo mientra ayunamos -- Terapias de apoyo durante el ayuno: helioterapia e hidroterapia -- Efectos de purificación y desintoxicación por medio del ayuno -- El ayuno como terapia auto-curativa del organismo -- La práctica del ayuno -- Recomendaciones útiles para el ayuno -- En qué momento emprender el ayuno -- Cómo ayudar -- Iniciando el ayuno -- Duración del ayuno -- Cómo finalizar el ayuno -- Indicaciones generales para el ayuno -- Carencia durante el ayuno -- Diferentes formas de ayunar -- Tipos de ayuno Dietas de desintoxicación -- La importancia del agua en el ayuno -- La importancia de los zumos -- Ayuno de salvia y limón -- Terapia de curación y rejuvenecimiento según el DR. Abentín -- Cómo funciona esta terapia -- Ventajas de la terapia del DR. Abentín -- El ayuno hídrico -- Contraindicaciones del ayuno hídrico -- Laxante y diuréticos: aguas, caldos, jugo de frutas y verduras -- El ayuno al estilo persa basado en la filosofía de mazdazdan -- Método del instituto bien de salud -- Preparación para el ayuno -- Acciones complementarias para el ayuno -- Beneficios del ayuno en el aspecto espiritual -- Finalizando el ayuno -- Experiencias con el ayuno -- Fisiología del ayuno -- Primera fase del ayuno -- Segunda fase del ayuno -- Tercera fase del ayuno -- Modificaciones fisiológicas -- Tolerancia del organismo humano al ayuno -- Parámetros del control en el ayuno -- Aspectos complementarios de un ayuno saludable -- Casos clínicos documentados -- El ayuno vegetariano en pacientes obesos-una evaluación clínica y bioquímica -- Materiales y métodos -- Resultados -- Conclusiones -- El ayuno como terapia de la enfermedades articulares degenerativas -- Patogenia de la degeneración cartilaginosa -- Efecto plurifacético del ayuno en las enfermedades articulares.
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Título : El poder de educar : una mirada al vínculo pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Dreifuss Escárate, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 142 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4041-39-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Vínculo afectivo al interior del aula en la educación superior. Un acercamiento a la realidad del profesor -- Huellas indelebles. La relación pedagógica como espacio de aprendizaje ético en la universidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95488 El poder de educar : una mirada al vínculo pedagógico [texto impreso] / Daniel Dreifuss Escárate, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2010 . - 142 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-4041-39-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Vínculo afectivo al interior del aula en la educación superior. Un acercamiento a la realidad del profesor -- Huellas indelebles. La relación pedagógica como espacio de aprendizaje ético en la universidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95488
El poder de educar
Dreifuss Escárate, DanielVélez Valcárcel, Odette ; Vélez Valcárcel, Odette ; Vélez Valcárcel, Odette - - Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Vínculo afectivo al interior del aula en la educación superior. Un acercamiento a la realidad del profesor -- Huellas indelebles. La relación pedagógica como espacio de aprendizaje ético en la universidad.
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Título : El Poder de la Lectura : Un Método Basado en los Principios del Placer, la Utilidad y el Éxito para Hacer que la Gente Lea Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Campos Ramos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 144 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0283-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La lectura, piedra angular del futuro -- Los libros ilustran y entretienen -- Cien y una estrategias de inducción a la lectura -- Método "círculos de la lectura con concéntrico - piramidales" (CLCP) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85697 El Poder de la Lectura : Un Método Basado en los Principios del Placer, la Utilidad y el Éxito para Hacer que la Gente Lea [texto impreso] / Miguel Campos Ramos, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2011 . - 144 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0283-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La lectura, piedra angular del futuro -- Los libros ilustran y entretienen -- Cien y una estrategias de inducción a la lectura -- Método "círculos de la lectura con concéntrico - piramidales" (CLCP) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85697
El Poder de la Lectura
Campos Ramos, Miguel - México : Trillas - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La lectura, piedra angular del futuro -- Los libros ilustran y entretienen -- Cien y una estrategias de inducción a la lectura -- Método "círculos de la lectura con concéntrico - piramidales" (CLCP)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1405-01 418.4 C24 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 16-1516-01 372.414 C24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Poder y opresión en los andes / William W. Stein / Lima : Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú (2013)
Título : Poder y opresión en los andes : 50 años de escritos peruanistas Tipo de documento: texto impreso Autores: William W. Stein, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 580 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-835-16-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 307.72 Comunidades rurales Nota de contenido: Desarrollo rural -- Movimientos sociales -- Historia cultural peruana -- Perspectivas teóricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84621 Poder y opresión en los andes : 50 años de escritos peruanistas [texto impreso] / William W. Stein, Autor . - Primera edición . - Lima : Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú, 2013 . - 580 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-9972-835-16-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 307.72 Comunidades rurales Nota de contenido: Desarrollo rural -- Movimientos sociales -- Historia cultural peruana -- Perspectivas teóricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84621
Poder y opresión en los andes
Stein, William W. - Lima : Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Desarrollo rural -- Movimientos sociales -- Historia cultural peruana -- Perspectivas teóricas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1403-01 307.72 S79 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 16-1673-01 307.72 S79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1319-01 307.72 S79 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
Excluido de préstamo29945-81882-01 307.72 S79 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El Poder de las Palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Mishèle Carrière, Autor ; Enrique Hurtado, Traductor ; Enrique Hurtado, Traductor ; Enrique Hurtado, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bilbao : Mensajero Fecha de publicación: 1998 Colección: Biblioteca Subcolección: Autorrealización Número de páginas: 143 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-2163-8 Nota general: Titulo original en francés: Le pouvoir de la parole Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El influjo de las palabras en nuestra vida: Pienso, luego existo -- El influjo de nuestra tierna infancia -- Conocer los dos tipos de palabras -- Las palabras que destruyen -- El lenguaje, por descubrir, del cuerpo: Lo que os revela la voz -- Unir los gestos a la palabra -- El hábito hace al monje -- No presentéis un mal aspecto -- A rostro descubierto -- La mirada, espejo del alma -- Desarrolle el poder de sus palabras: La observación de uno mismo -- Hacer una sola cosa --El poder de las palabras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95794 El Poder de las Palabras [texto impreso] / Mishèle Carrière, Autor ; Enrique Hurtado, Traductor ; Enrique Hurtado, Traductor ; Enrique Hurtado, Traductor . - 1a ed. . - Bilbao : Mensajero, 1998 . - 143 p. ; 22 cm.. - (Biblioteca. Autorrealización) .
ISBN : 978-84-271-2163-8
Titulo original en francés: Le pouvoir de la parole
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El influjo de las palabras en nuestra vida: Pienso, luego existo -- El influjo de nuestra tierna infancia -- Conocer los dos tipos de palabras -- Las palabras que destruyen -- El lenguaje, por descubrir, del cuerpo: Lo que os revela la voz -- Unir los gestos a la palabra -- El hábito hace al monje -- No presentéis un mal aspecto -- A rostro descubierto -- La mirada, espejo del alma -- Desarrolle el poder de sus palabras: La observación de uno mismo -- Hacer una sola cosa --El poder de las palabras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95794
El Poder de las Palabras
Carrière, Mishèle - Bilbao : Mensajero - 1998
Titulo original en francés: Le pouvoir de la parole
El influjo de las palabras en nuestra vida: Pienso, luego existo -- El influjo de nuestra tierna infancia -- Conocer los dos tipos de palabras -- Las palabras que destruyen -- El lenguaje, por descubrir, del cuerpo: Lo que os revela la voz -- Unir los gestos a la palabra -- El hábito hace al monje -- No presentéis un mal aspecto -- A rostro descubierto -- La mirada, espejo del alma -- Desarrolle el poder de sus palabras: La observación de uno mismo -- Hacer una sola cosa --El poder de las palabras.
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Título : Poesía para Chicos : Teoría, Textos, Propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Boland, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Leer y Escribir + Número de páginas: 135 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-640-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice: libros de poesía para seguir leyendo Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Abrir la puerta -- Entrar en poesía -- Los recursos del lenguaje y los temas en la poesía para niños -- Alterar la costumbre -- Hablar de poesía -- La lectura en voz alta o la voz de la poesía -- La poesía para niños en Argentina y Latinoamérica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94983 Poesía para Chicos : Teoría, Textos, Propuestas [texto impreso] / Elisa Boland, Autor . - 1a ed. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2011 . - 135 p. ; 21 cm.. - (Leer y Escribir +) .
ISBN : 978-950-808-640-2
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: libros de poesía para seguir leyendo
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Abrir la puerta -- Entrar en poesía -- Los recursos del lenguaje y los temas en la poesía para niños -- Alterar la costumbre -- Hablar de poesía -- La lectura en voz alta o la voz de la poesía -- La poesía para niños en Argentina y Latinoamérica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94983
Poesía para Chicos
Boland, Elisa - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: libros de poesía para seguir leyendo
Abrir la puerta -- Entrar en poesía -- Los recursos del lenguaje y los temas en la poesía para niños -- Alterar la costumbre -- Hablar de poesía -- La lectura en voz alta o la voz de la poesía -- La poesía para niños en Argentina y Latinoamérica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0699-01 808.068 B72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1058-01 808.068 B72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Poesía Puneña Tipo de documento: texto impreso Autores: Feliciano Padilla Chalco, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 454 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cuentas nacionales Clasificación: Nota de contenido: Literatura oral -- La poesía puneña escrita -- La vanguardia indigenista -- Carlos Oquendo de Amat -- Los poetas no agrupados -- El grupo Carlos Oquendo de Amat -- La poesía de los ochentas -- La poesía de fin de siglo -- La poesía de inicios del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77028 Poesía Puneña [texto impreso] / Feliciano Padilla Chalco, Autor . - Primera edición . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2013 . - 454 páginas : ilustraciones ; 21 cm.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Cuentas nacionales Clasificación: Nota de contenido: Literatura oral -- La poesía puneña escrita -- La vanguardia indigenista -- Carlos Oquendo de Amat -- Los poetas no agrupados -- El grupo Carlos Oquendo de Amat -- La poesía de los ochentas -- La poesía de fin de siglo -- La poesía de inicios del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77028
Poesía Puneña
Padilla Chalco, Feliciano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Literatura oral -- La poesía puneña escrita -- La vanguardia indigenista -- Carlos Oquendo de Amat -- Los poetas no agrupados -- El grupo Carlos Oquendo de Amat -- La poesía de los ochentas -- La poesía de fin de siglo -- La poesía de inicios del siglo XXI.
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Título : Polifonía e Intertextualidad en el Diálogo Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara Ubaldina Lorda Mur, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco/Libros Fecha de publicación: 2012 Colección: Anejos Oralia num. 6 Número de páginas: 359 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-837-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Dialogismo interlocutivo y dialogismo interdiscursivo: géneros literarios -- Puntos de vista y argumentación dialógica en discursos políticos y de los medios -- Plurivocidad en proceso de adquisición y de enseñanza-Aprendizaje de la(s) lengua(s) -- Polifonía en la lengua Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90079 Polifonía e Intertextualidad en el Diálogo [texto impreso] / Clara Ubaldina Lorda Mur, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Arco/Libros, 2012 . - 359 p. : gráfs.; tbls ; 24 cm.. - (Anejos Oralia; 6) .
ISBN : 978-84-7635-837-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Dialogismo interlocutivo y dialogismo interdiscursivo: géneros literarios -- Puntos de vista y argumentación dialógica en discursos políticos y de los medios -- Plurivocidad en proceso de adquisición y de enseñanza-Aprendizaje de la(s) lengua(s) -- Polifonía en la lengua Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90079
Polifonía e Intertextualidad en el Diálogo
Lorda Mur, Clara Ubaldina - Madrid : Arco/Libros - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Dialogismo interlocutivo y dialogismo interdiscursivo: géneros literarios -- Puntos de vista y argumentación dialógica en discursos políticos y de los medios -- Plurivocidad en proceso de adquisición y de enseñanza-Aprendizaje de la(s) lengua(s) -- Polifonía en la lengua
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Título : Política educativa de la intención a la acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Otoniel Alvarado Oyarce, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Unifé Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 196 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2544-5-1 Nota general: Incluye apéndice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Política educativa Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: La política educativa -- Aspectos de gestión educativa -- Aspectos universitarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29485 Política educativa de la intención a la acción [texto impreso] / Otoniel Alvarado Oyarce, Autor . - Primera edición . - Lima : Unifé, 2009 . - 196 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-9972-2544-5-1
Incluye apéndice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Política educativa Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: La política educativa -- Aspectos de gestión educativa -- Aspectos universitarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29485
Política educativa de la intención a la acción
Alvarado Oyarce, Otoniel - Lima : Unifé - 2009
Incluye apéndice
La política educativa -- Aspectos de gestión educativa -- Aspectos universitarios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2197-01 379.85 A48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25526-69979-01 379.85 A48 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Políticas educativas y la cultura del sistema escolar en el Perú / Patricia Oliart / Lima : IEP (2011)
Título : Políticas educativas y la cultura del sistema escolar en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Oliart, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : IEP Fecha de publicación: 2011 Colección: Serie: Educación y Sociedad num. 7 Número de páginas: 277 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-289-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: Proyectos educativos y política -- Discursos, tecnología y práctica de una reforma importada -- Educación pobre para los pobres -- Vida universitaria y masculinidades mestizas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31316 Políticas educativas y la cultura del sistema escolar en el Perú [texto impreso] / Patricia Oliart, Autor . - Primera edición . - Lima : IEP, 2011 . - 277 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. - (Serie: Educación y Sociedad; 7) .
ISBN : 978-9972-51-289-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: Proyectos educativos y política -- Discursos, tecnología y práctica de una reforma importada -- Educación pobre para los pobres -- Vida universitaria y masculinidades mestizas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31316
Políticas educativas y la cultura del sistema escolar en el Perú
Oliart, Patricia - Lima : IEP - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Proyectos educativos y política -- Discursos, tecnología y práctica de una reforma importada -- Educación pobre para los pobres -- Vida universitaria y masculinidades mestizas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0372-01 379.85 O44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo27106-72872-01 379.85 O44 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Políticas de infancia y juventud. producir sujetos y construir estado / Mariana Chaves / Buenos Aires : Espacio Editorial (2013)
Título : Políticas de infancia y juventud. producir sujetos y construir estado Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana Chaves, Autor ; Enrique Fidalgo Zeballos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 174 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-361-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 320.6 Elaboración Políticas Nota de contenido: Proceso de reforma legal e institucional en materia de infancia: una historia de tensiones entramadas -- Comunidades, escuelas y juventudes: sobre los malentendidos y las posibilidades de la experiencia educativa -- Saber académico y lógicas institucionales sobre género y sexualidad juveniles. apuntes para una tarea conjunta -- Apuntes para pensar la interfase entre edad y aboriginalidad -- Trayectorias de vida y gestión de la enfermedad de adolescentes que crecieron con VIH/sida -- Discursos sociales versus prácticas sociales -- Culturas juveniles en la etapa del diario: tensiones entre el margen y el centro -- Rol del estado como garante de los derechos de la niñez del patronato al sistema de promoción y protección de derechos en la provincia de Buenos Aires. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115540 Políticas de infancia y juventud. producir sujetos y construir estado [texto impreso] / Mariana Chaves, Autor ; Enrique Fidalgo Zeballos, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2013 . - 174 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-950-802-361-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 320.6 Elaboración Políticas Nota de contenido: Proceso de reforma legal e institucional en materia de infancia: una historia de tensiones entramadas -- Comunidades, escuelas y juventudes: sobre los malentendidos y las posibilidades de la experiencia educativa -- Saber académico y lógicas institucionales sobre género y sexualidad juveniles. apuntes para una tarea conjunta -- Apuntes para pensar la interfase entre edad y aboriginalidad -- Trayectorias de vida y gestión de la enfermedad de adolescentes que crecieron con VIH/sida -- Discursos sociales versus prácticas sociales -- Culturas juveniles en la etapa del diario: tensiones entre el margen y el centro -- Rol del estado como garante de los derechos de la niñez del patronato al sistema de promoción y protección de derechos en la provincia de Buenos Aires. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115540
Políticas de infancia y juventud. producir sujetos y construir estado
Chaves, MarianaFidalgo Zeballos, Enrique - - Buenos Aires : Espacio Editorial - 2013
Proceso de reforma legal e institucional en materia de infancia: una historia de tensiones entramadas -- Comunidades, escuelas y juventudes: sobre los malentendidos y las posibilidades de la experiencia educativa -- Saber académico y lógicas institucionales sobre género y sexualidad juveniles. apuntes para una tarea conjunta -- Apuntes para pensar la interfase entre edad y aboriginalidad -- Trayectorias de vida y gestión de la enfermedad de adolescentes que crecieron con VIH/sida -- Discursos sociales versus prácticas sociales -- Culturas juveniles en la etapa del diario: tensiones entre el margen y el centro -- Rol del estado como garante de los derechos de la niñez del patronato al sistema de promoción y protección de derechos en la provincia de Buenos Aires.
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Título : ¡Ponte las Pilas! : Cómo Superar el Último Año de Carrera y Prepararse para Entrar en el Mundo Laboral Tipo de documento: texto impreso Autores: Phil Race, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Editorial Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Educación Subcolección: Herramientas Universitarias num. Vol. 11 Número de páginas: 222 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-738-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y lecturas recomendadas Idioma : Español (spa) Clasificación: 641.865 Nota de contenido: Introducción: ¿Qué tiene de especial el último curso de la carrera? -- Llegó la hora de las estrategias -- Trabajos tesis y proyectos de final de carrera -- Contratiempos, destrezas, valores y satisfacciones del ultimo curso -- Disfrutar el ultimo repaso en serio -- Los exámenes finales -- Pensar la investigación y en títulos superiores -- Redactar el currículum vitae y solicitar trabajo -- Entrevistas y test -- Cincuenta cosas para hacer el último curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94992 ¡Ponte las Pilas! : Cómo Superar el Último Año de Carrera y Prepararse para Entrar en el Mundo Laboral [texto impreso] / Phil Race, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Gedisa Editorial, 2003 . - 222 p. : tbls. ; 23.5 cm.. - (Biblioteca de Educación. Herramientas Universitarias; Vol. 11) .
ISBN : 978-84-7432-738-0
Incluye referencias bibliográficas y lecturas recomendadas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 641.865 Nota de contenido: Introducción: ¿Qué tiene de especial el último curso de la carrera? -- Llegó la hora de las estrategias -- Trabajos tesis y proyectos de final de carrera -- Contratiempos, destrezas, valores y satisfacciones del ultimo curso -- Disfrutar el ultimo repaso en serio -- Los exámenes finales -- Pensar la investigación y en títulos superiores -- Redactar el currículum vitae y solicitar trabajo -- Entrevistas y test -- Cincuenta cosas para hacer el último curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94992
¡Ponte las Pilas!
Race, Phil - Barcelona : Gedisa Editorial - 2003
Incluye referencias bibliográficas y lecturas recomendadas
Introducción: ¿Qué tiene de especial el último curso de la carrera? -- Llegó la hora de las estrategias -- Trabajos tesis y proyectos de final de carrera -- Contratiempos, destrezas, valores y satisfacciones del ultimo curso -- Disfrutar el ultimo repaso en serio -- Los exámenes finales -- Pensar la investigación y en títulos superiores -- Redactar el currículum vitae y solicitar trabajo -- Entrevistas y test -- Cincuenta cosas para hacer el último curso
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Título : Por los caminos de la educación : aportes a la sociología de la experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Otoniel Alvarado Oyarce, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Udegraf Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 136 páginas Dimensiones: 19 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación temprana -- La primaria incompleta -- La primaria migración educativa -- La segunda migración educativa -- El anhelo costeño y una tercera migración -- Al encuentro con el mundo real -- De vuelta hacia otra realidad -- Los pininos sindicales -- La educación continua -- Rumbo al ámbito burocrático -- LA primera experiencia administrativa -- De vuelta al laboratorio pedagógico -- Una migración más -- De vuelta al terruño y un escalón más -- La docencia universitaria -- La masificación universitaria -- Experiencia en postgrado -- El ultimo peldaño administrativo -- El acceso al mundo informático -- La producción intelectual -- El tramo final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95000 Por los caminos de la educación : aportes a la sociología de la experiencia [texto impreso] / Otoniel Alvarado Oyarce, Autor . - Primera edición . - Lima : Udegraf, 2003 . - 136 páginas ; 19 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación temprana -- La primaria incompleta -- La primaria migración educativa -- La segunda migración educativa -- El anhelo costeño y una tercera migración -- Al encuentro con el mundo real -- De vuelta hacia otra realidad -- Los pininos sindicales -- La educación continua -- Rumbo al ámbito burocrático -- LA primera experiencia administrativa -- De vuelta al laboratorio pedagógico -- Una migración más -- De vuelta al terruño y un escalón más -- La docencia universitaria -- La masificación universitaria -- Experiencia en postgrado -- El ultimo peldaño administrativo -- El acceso al mundo informático -- La producción intelectual -- El tramo final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95000
Por los caminos de la educación
Alvarado Oyarce, Otoniel - Lima : Udegraf - 2003
La educación temprana -- La primaria incompleta -- La primaria migración educativa -- La segunda migración educativa -- El anhelo costeño y una tercera migración -- Al encuentro con el mundo real -- De vuelta hacia otra realidad -- Los pininos sindicales -- La educación continua -- Rumbo al ámbito burocrático -- LA primera experiencia administrativa -- De vuelta al laboratorio pedagógico -- Una migración más -- De vuelta al terruño y un escalón más -- La docencia universitaria -- La masificación universitaria -- Experiencia en postgrado -- El ultimo peldaño administrativo -- El acceso al mundo informático -- La producción intelectual -- El tramo final.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0806-01 370.985 A48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0784-02 370.985 A48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-1119-01 370.985 A48 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : Por qué Leer Qué Leer y Cómo Leer : Un Manual Práctico para su Aplicación en la Casa y en la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Campos Ramos, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 53 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0282-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Por qué leer -- Qué leer -- Cómo leer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95796 Por qué Leer Qué Leer y Cómo Leer : Un Manual Práctico para su Aplicación en la Casa y en la Escuela [texto impreso] / Miguel Campos Ramos, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2009 . - 53 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0282-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Por qué leer -- Qué leer -- Cómo leer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95796
Por qué Leer Qué Leer y Cómo Leer
Campos Ramos, Miguel - México : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Por qué leer -- Qué leer -- Cómo leer.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0633-01 418.4 C24 2009 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : ¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto? : El Lugar de la Acción en el Desarrollo Psicomotor y la Maduración Psicológica de la Infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Aucouturier, Autor ; Gérard Mendel, Autor ; Gérard Mendel, Autor ; Gérard Mendel, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Serie didáctica de la expresión corporal num. 1 Número de páginas: 76 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-318-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: ¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99290 ¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto? : El Lugar de la Acción en el Desarrollo Psicomotor y la Maduración Psicológica de la Infancia [texto impreso] / Bernard Aucouturier, Autor ; Gérard Mendel, Autor ; Gérard Mendel, Autor ; Gérard Mendel, Autor . - 3a ed. . - Barcelona : Graó, 2007 . - 76 p. ; 24 cm.. - (Serie didáctica de la expresión corporal; 1) .
ISBN : 978-84-7827-318-8
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: ¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99290
¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto?
Aucouturier, BernardMendel, Gérard ; Mendel, Gérard ; Mendel, Gérard - - Barcelona : Graó - 2007
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot
¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1406-01 155.45 A88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0806-02 155.45 A88 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0805-01 155.45 A88 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible
Título : ¿Por qué el Perú no va a los mundiales? Tipo de documento: texto impreso Autores: Tito Morinaga Mestas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 130 p. Il.: ils. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-38-949-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Emprendedores Perú- Relatos personales Clasificación: Nota de contenido: Directores técnicos -- Ex jugadores profesionales -- Periodistas deportivos -- Psicólogo deportivo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88275 ¿Por qué el Perú no va a los mundiales? [texto impreso] / Tito Morinaga Mestas, Autor . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2009 . - 130 p. : ils. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-9972-38-949-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Emprendedores Perú- Relatos personales Clasificación: Nota de contenido: Directores técnicos -- Ex jugadores profesionales -- Periodistas deportivos -- Psicólogo deportivo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88275
¿Por qué el Perú no va a los mundiales?
Morinaga Mestas, Tito - Lima : San Marcos - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Directores técnicos -- Ex jugadores profesionales -- Periodistas deportivos -- Psicólogo deportivo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0242-01 796.3340985 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Por una Perspectiva de Educación Ciudadana / Eduardo León Zamora / Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas (2001)
Título : Por una Perspectiva de Educación Ciudadana : Enfoque General y Curricular, Propuesta para la Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo León Zamora, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación Cívica Número de páginas: 100 p. Il.: ils. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-618-61-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANAS Clasificación: 306.852 La familia rural Nota de contenido: La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92706 Por una Perspectiva de Educación Ciudadana : Enfoque General y Curricular, Propuesta para la Educación Secundaria [texto impreso] / Eduardo León Zamora, Autor . - 1a ed. . - Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas, 2001 . - 100 p. : ils. ; 28 cm.. - (Educación Cívica) .
ISBN : 978-9972-618-61-1
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANAS Clasificación: 306.852 La familia rural Nota de contenido: La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92706
Por una Perspectiva de Educación Ciudadana
León Zamora, Eduardo - Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas - 2001
Incluye referencias bibliográficas.
La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1106-01 373.2 L47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible ¿Por Qué va Ganando la Educación a Distancia? / Lorenzo García Aretio / Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia (2009)
Título : ¿Por Qué va Ganando la Educación a Distancia? Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenzo García Aretio, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia Fecha de publicación: 2009 Colección: Estudios de Educacion a Distancia Número de páginas: 419 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-5879-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La educación a distancia (EaD) -- Tecnologías y enseñanzas y aprendizaje -- Metodología -- Ambientes virtuales -- Docentes en ambientes virtuales -- La calidad Perspectivas internacional -- El caso de la CUED en la red -- El caso de la UNED. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95338 ¿Por Qué va Ganando la Educación a Distancia? [texto impreso] / Lorenzo García Aretio, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009 . - 419 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Estudios de Educacion a Distancia) .
ISBN : 978-84-362-5879-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La educación a distancia (EaD) -- Tecnologías y enseñanzas y aprendizaje -- Metodología -- Ambientes virtuales -- Docentes en ambientes virtuales -- La calidad Perspectivas internacional -- El caso de la CUED en la red -- El caso de la UNED. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95338
¿Por Qué va Ganando la Educación a Distancia?
García Aretio, Lorenzo - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia - 2009
La educación a distancia (EaD) -- Tecnologías y enseñanzas y aprendizaje -- Metodología -- Ambientes virtuales -- Docentes en ambientes virtuales -- La calidad Perspectivas internacional -- El caso de la CUED en la red -- El caso de la UNED.
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Título : Porque te Quiero : Educar con Amor... y Mucho más Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Guembe, Autor ; Carlos Goñi, Autor ; Carlos Goñi, Autor ; Carlos Goñi, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bilbao : Desclee de Brouwer Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 149 p. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2456-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Porque quiero que seas independiente: Comer y cantar -- Felices sueños -- Adiós al chupete -- Fuera pañales -- Cada cosa en su sitio -- Sin prisa -- Porque quiero que seas capaz: La aventura de aprender -- Leer enriquece -- Esas palabrotas -- Verdad y mentiras -- Afrontar la actualidad -- Frente al televisor -- Porque quiero que seas tú: Fuerza de voluntad -- Esas rabietas -- Con autoridad -- Educar jugando -- Saber esperar -- Hablar de sexualidad -- Porque quiero que seas feliz: Equilibrio personal -- Su mascota -- Se muere de celos -- Rivalidad fraterna -- Con los abuelos -- La fuerza de la amistad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95017 Porque te Quiero : Educar con Amor... y Mucho más [texto impreso] / Pilar Guembe, Autor ; Carlos Goñi, Autor ; Carlos Goñi, Autor ; Carlos Goñi, Autor . - 1a ed. . - Bilbao : Desclee de Brouwer, 2010 . - 149 p. ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-330-2456-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Porque quiero que seas independiente: Comer y cantar -- Felices sueños -- Adiós al chupete -- Fuera pañales -- Cada cosa en su sitio -- Sin prisa -- Porque quiero que seas capaz: La aventura de aprender -- Leer enriquece -- Esas palabrotas -- Verdad y mentiras -- Afrontar la actualidad -- Frente al televisor -- Porque quiero que seas tú: Fuerza de voluntad -- Esas rabietas -- Con autoridad -- Educar jugando -- Saber esperar -- Hablar de sexualidad -- Porque quiero que seas feliz: Equilibrio personal -- Su mascota -- Se muere de celos -- Rivalidad fraterna -- Con los abuelos -- La fuerza de la amistad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95017
Porque te Quiero
Guembe, PilarGoñi, Carlos ; Goñi, Carlos ; Goñi, Carlos - - Bilbao : Desclee de Brouwer - 2010
Porque quiero que seas independiente: Comer y cantar -- Felices sueños -- Adiós al chupete -- Fuera pañales -- Cada cosa en su sitio -- Sin prisa -- Porque quiero que seas capaz: La aventura de aprender -- Leer enriquece -- Esas palabrotas -- Verdad y mentiras -- Afrontar la actualidad -- Frente al televisor -- Porque quiero que seas tú: Fuerza de voluntad -- Esas rabietas -- Con autoridad -- Educar jugando -- Saber esperar -- Hablar de sexualidad -- Porque quiero que seas feliz: Equilibrio personal -- Su mascota -- Se muere de celos -- Rivalidad fraterna -- Con los abuelos -- La fuerza de la amistad.
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Título : Los Portafolios Electrónicos en el Hemisferio de la Evaluación Auténtica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Miguel Villar Angulo, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Tecnologia Educativa Número de páginas: 274 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-794-7 Nota general: Incluye notas bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Fundamentos de la evaluación autentica (EA) y de un portafolio electrónico (eP): ¿Que es una evaluación autentica (EA)? -- ¿Qué es un portafolio electrónico (eP) o una carpeta digital (cD)? -- Apoyos tecnológicos y metodológicos de un eP: ¿Cómo diseñar bases tecnológicas de un eP o cD? -- ¿Se pueden gestionar procesos y medir resultados de la evaluación de un eP o cD? -- Usos de un eP en ambientales del sistema educativo distintos del universitario: ¿Que usos tiene un eP o cD en educación infantil y educación primaria? -- ¿Qué usos tiene un eP o cD en educación secundaria y en el aprendizaje adulto? -- Usos eP o cD en la enseñanza universitaria: ¿Que usos tiene un eP o cD en el campo científico de ciencias sociales de enseñanza universitaria? -- ¿Existen perspectivas para un rP o cD en las ciencias de la salud y experimentales, humanidades y enseñanzas técnicas? -- El eP o cD institucional y el desarrollo profesional docente (DPD): ¿Que es un eP o cD institucional? -- ¿Se puede presentar el desarrollo profesional docente mediante un portafolio?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95801 Los Portafolios Electrónicos en el Hemisferio de la Evaluación Auténtica [texto impreso] / Luis Miguel Villar Angulo, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Editorial Síntesis, 2012 . - 274 p. : diagrs. ; 21.5 cm.. - (Tecnologia Educativa) .
ISBN : 978-84-9756-794-7
Incluye notas bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Fundamentos de la evaluación autentica (EA) y de un portafolio electrónico (eP): ¿Que es una evaluación autentica (EA)? -- ¿Qué es un portafolio electrónico (eP) o una carpeta digital (cD)? -- Apoyos tecnológicos y metodológicos de un eP: ¿Cómo diseñar bases tecnológicas de un eP o cD? -- ¿Se pueden gestionar procesos y medir resultados de la evaluación de un eP o cD? -- Usos de un eP en ambientales del sistema educativo distintos del universitario: ¿Que usos tiene un eP o cD en educación infantil y educación primaria? -- ¿Qué usos tiene un eP o cD en educación secundaria y en el aprendizaje adulto? -- Usos eP o cD en la enseñanza universitaria: ¿Que usos tiene un eP o cD en el campo científico de ciencias sociales de enseñanza universitaria? -- ¿Existen perspectivas para un rP o cD en las ciencias de la salud y experimentales, humanidades y enseñanzas técnicas? -- El eP o cD institucional y el desarrollo profesional docente (DPD): ¿Que es un eP o cD institucional? -- ¿Se puede presentar el desarrollo profesional docente mediante un portafolio?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95801
Los Portafolios Electrónicos en el Hemisferio de la Evaluación Auténtica
Villar Angulo, Luis MiguelAlegre de la Rosa, Olga María ; Alegre de la Rosa, Olga María ; Alegre de la Rosa, Olga María - - Madrid : Editorial Síntesis - 2012
Incluye notas bibliográficas
Fundamentos de la evaluación autentica (EA) y de un portafolio electrónico (eP): ¿Que es una evaluación autentica (EA)? -- ¿Qué es un portafolio electrónico (eP) o una carpeta digital (cD)? -- Apoyos tecnológicos y metodológicos de un eP: ¿Cómo diseñar bases tecnológicas de un eP o cD? -- ¿Se pueden gestionar procesos y medir resultados de la evaluación de un eP o cD? -- Usos de un eP en ambientales del sistema educativo distintos del universitario: ¿Que usos tiene un eP o cD en educación infantil y educación primaria? -- ¿Qué usos tiene un eP o cD en educación secundaria y en el aprendizaje adulto? -- Usos eP o cD en la enseñanza universitaria: ¿Que usos tiene un eP o cD en el campo científico de ciencias sociales de enseñanza universitaria? -- ¿Existen perspectivas para un rP o cD en las ciencias de la salud y experimentales, humanidades y enseñanzas técnicas? -- El eP o cD institucional y el desarrollo profesional docente (DPD): ¿Que es un eP o cD institucional? -- ¿Se puede presentar el desarrollo profesional docente mediante un portafolio?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0635-01 371.334 V65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Portaglobos como Material Educativo en el Aprendizaje de Poliedros en Estudiantes del Cuarto Grado de las I.E.S Cesar Vallejo de Juliaca / Rique Wilver Luquequispe Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2013)
Título : Portaglobos como Material Educativo en el Aprendizaje de Poliedros en Estudiantes del Cuarto Grado de las I.E.S Cesar Vallejo de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Rique Wilver Luquequispe Ramos, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 173 p. Il.: gráfs.; tabls.;ilus Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática Idioma : Español (spa) Resumen: En la Institución Educativa Secundaria “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca los estudiantes del tercer grado, en el año académico 2010, lograron un promedio de 12,02 puntos en el área de matemática, con 21% de desaprobados, según los registros oficiales del 2010, lo cual indica que los estudiantes tienen dificultades en el aprendizaje de la matemática. A inicios del año académico del 2011 se les aplicó a los estudiantes mencionados un examen de diagnóstico sobre poliedros en el que obtuvieron un promedio de 5,9 puntos.
En consecuencia, de lo mencionado anteriormente, surge la investigación que lleva por título: PORTAGLOBO COMO MATERIAL EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE DE POLIEDROS EN ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. CÉSAR VALLEJO DE JULIACA. Estudio que se realizó el 2011.
La investigación tuvo como propósito determinar el efecto que produce el portaglobo como material educativo en el aprendizaje de poliedros de los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. César Vallejo de Juliaca.
La metodología de la investigación es de tipo experimental y el diseño cuasiexperimental; esto indica que se tiene dos grupos intactos, siendo uno de ellos el grupo experimental al que se le aplica el tratamiento y el grupo control al que se sigue sin tratamiento. La muestra está constituida por 54 estudiantes del cuarto grado, 26 del grupo experimental y 28 del grupo control.
Los instrumentos utilizados son: la prueba escrita y la lista de cotejos; la prueba escrita se utilizó al inicio y al final del tratamiento experimental y la lista de cotejos en el proceso del mismo.
La conclusión más importante a la que se llegó es que el portaglobo como material educativo tiene efectos positivos en el aprendizaje de poliedros. Al realizar la prueba estadística los estudiantes del grupo experimental obtuvieron en la pre-prueba una media aritmética de 9,31 puntos ubicándose en la escala de 00-10 lo cual significa que sus aprendizajes están empezando a desarrollarse; después de aplicar el tratamiento experimental, en la post-prueba obtuvieron una media aritmética de 13,77 puntos ubicándose en la escala de 11-13 lo que significa que están en camino de lograr los aprendizajes previstos. Se observa un incremento de 4,46 puntos. Además, realizando la prueba de hipótesis se tiene que: el nivel de conocimiento de poliedros del grupo experimental es superior al del grupo control, en palabras más simples, al final de la investigación el grupo experimental obtuvo mejores niveles de aprendizajes en comparación con el grupo control.
Palabras claves: Portaglobo, material educativo, poliedros.
Nota de contenido: Zona de Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76111 Portaglobos como Material Educativo en el Aprendizaje de Poliedros en Estudiantes del Cuarto Grado de las I.E.S Cesar Vallejo de Juliaca [texto impreso] / Rique Wilver Luquequispe Ramos, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2013 . - 173 p. : gráfs.; tabls.;ilus ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la Institución Educativa Secundaria “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca los estudiantes del tercer grado, en el año académico 2010, lograron un promedio de 12,02 puntos en el área de matemática, con 21% de desaprobados, según los registros oficiales del 2010, lo cual indica que los estudiantes tienen dificultades en el aprendizaje de la matemática. A inicios del año académico del 2011 se les aplicó a los estudiantes mencionados un examen de diagnóstico sobre poliedros en el que obtuvieron un promedio de 5,9 puntos.
En consecuencia, de lo mencionado anteriormente, surge la investigación que lleva por título: PORTAGLOBO COMO MATERIAL EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE DE POLIEDROS EN ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. CÉSAR VALLEJO DE JULIACA. Estudio que se realizó el 2011.
La investigación tuvo como propósito determinar el efecto que produce el portaglobo como material educativo en el aprendizaje de poliedros de los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. César Vallejo de Juliaca.
La metodología de la investigación es de tipo experimental y el diseño cuasiexperimental; esto indica que se tiene dos grupos intactos, siendo uno de ellos el grupo experimental al que se le aplica el tratamiento y el grupo control al que se sigue sin tratamiento. La muestra está constituida por 54 estudiantes del cuarto grado, 26 del grupo experimental y 28 del grupo control.
Los instrumentos utilizados son: la prueba escrita y la lista de cotejos; la prueba escrita se utilizó al inicio y al final del tratamiento experimental y la lista de cotejos en el proceso del mismo.
La conclusión más importante a la que se llegó es que el portaglobo como material educativo tiene efectos positivos en el aprendizaje de poliedros. Al realizar la prueba estadística los estudiantes del grupo experimental obtuvieron en la pre-prueba una media aritmética de 9,31 puntos ubicándose en la escala de 00-10 lo cual significa que sus aprendizajes están empezando a desarrollarse; después de aplicar el tratamiento experimental, en la post-prueba obtuvieron una media aritmética de 13,77 puntos ubicándose en la escala de 11-13 lo que significa que están en camino de lograr los aprendizajes previstos. Se observa un incremento de 4,46 puntos. Además, realizando la prueba de hipótesis se tiene que: el nivel de conocimiento de poliedros del grupo experimental es superior al del grupo control, en palabras más simples, al final de la investigación el grupo experimental obtuvo mejores niveles de aprendizajes en comparación con el grupo control.
Palabras claves: Portaglobo, material educativo, poliedros.
Nota de contenido: Zona de Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76111
Portaglobos como Material Educativo en el Aprendizaje de Poliedros en Estudiantes del Cuarto Grado de las I.E.S Cesar Vallejo de Juliaca
En la Institución Educativa Secundaria “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca los estudiantes del tercer grado, en el año académico 2010, lograron un promedio de 12,02 puntos en el área de matemática, con 21% de desaprobados, según los registros oficiales del 2010, lo cual indica que los estudiantes tienen dificultades en el aprendizaje de la matemática. A inicios del año académico del 2011 se les aplicó a los estudiantes mencionados un examen de diagnóstico sobre poliedros en el que obtuvieron un promedio de 5,9 puntos.
En consecuencia, de lo mencionado anteriormente, surge la investigación que lleva por título: PORTAGLOBO COMO MATERIAL EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE DE POLIEDROS EN ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. CÉSAR VALLEJO DE JULIACA. Estudio que se realizó el 2011.
La investigación tuvo como propósito determinar el efecto que produce el portaglobo como material educativo en el aprendizaje de poliedros de los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. César Vallejo de Juliaca.
La metodología de la investigación es de tipo experimental y el diseño cuasiexperimental; esto indica que se tiene dos grupos intactos, siendo uno de ellos el grupo experimental al que se le aplica el tratamiento y el grupo control al que se sigue sin tratamiento. La muestra está constituida por 54 estudiantes del cuarto grado, 26 del grupo experimental y 28 del grupo control.
Los instrumentos utilizados son: la prueba escrita y la lista de cotejos; la prueba escrita se utilizó al inicio y al final del tratamiento experimental y la lista de cotejos en el proceso del mismo.
La conclusión más importante a la que se llegó es que el portaglobo como material educativo tiene efectos positivos en el aprendizaje de poliedros. Al realizar la prueba estadística los estudiantes del grupo experimental obtuvieron en la pre-prueba una media aritmética de 9,31 puntos ubicándose en la escala de 00-10 lo cual significa que sus aprendizajes están empezando a desarrollarse; después de aplicar el tratamiento experimental, en la post-prueba obtuvieron una media aritmética de 13,77 puntos ubicándose en la escala de 11-13 lo que significa que están en camino de lograr los aprendizajes previstos. Se observa un incremento de 4,46 puntos. Además, realizando la prueba de hipótesis se tiene que: el nivel de conocimiento de poliedros del grupo experimental es superior al del grupo control, en palabras más simples, al final de la investigación el grupo experimental obtuvo mejores niveles de aprendizajes en comparación con el grupo control.
Palabras claves: Portaglobo, material educativo, poliedros.
Luquequispe Ramos, Rique WilverSupo Quispe, Dante ; Supo Quispe, Dante ; Supo Quispe, Dante - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática
Zona de Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-3521-01 T3521 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-3521-02 T3521 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16617-23070-01 372.7 L99 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible
Título : La posición correcta sobre la bicicleta : biomecánica del ciclismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juliane Neub, Autor ; Eva Nieto Silva, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 125 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-904-3 Nota general: Titulo original en inglés: Richtig sitzen - Locker Rad fahren Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Habilidades sociales Clasificación: 796.6 Ciclismo y actividades relacionadas Nota de contenido: Introducción a la ergonomía -- La geometría de la bicicleta -- El ajuste del sillín de la bicicleta -- La técnica del pedaleo --La postura de sentado en la bicicleta -- La bicicleta híbrida -- La bicicleta de ruta -- La bicicleta de triatlón -- Ergonomía para las bicicletas de niños -- El sillín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79339 La posición correcta sobre la bicicleta : biomecánica del ciclismo [texto impreso] / Juliane Neub, Autor ; Eva Nieto Silva, Traductor . - Primera edición . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 125 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-904-3
Titulo original en inglés: Richtig sitzen - Locker Rad fahren
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Habilidades sociales Clasificación: 796.6 Ciclismo y actividades relacionadas Nota de contenido: Introducción a la ergonomía -- La geometría de la bicicleta -- El ajuste del sillín de la bicicleta -- La técnica del pedaleo --La postura de sentado en la bicicleta -- La bicicleta híbrida -- La bicicleta de ruta -- La bicicleta de triatlón -- Ergonomía para las bicicletas de niños -- El sillín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79339
La posición correcta sobre la bicicleta
Neub, Juliane - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Titulo original en inglés: Richtig sitzen - Locker Rad fahren
Introducción a la ergonomía -- La geometría de la bicicleta -- El ajuste del sillín de la bicicleta -- La técnica del pedaleo --La postura de sentado en la bicicleta -- La bicicleta híbrida -- La bicicleta de ruta -- La bicicleta de triatlón -- Ergonomía para las bicicletas de niños -- El sillín.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0578-01 796.6 N47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28891-79118-01 796.6 N47 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La potencia grupal : clínica-teatro - música - trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Banfi, Autor ; Norman Briski, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 109 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-379-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: Potencia grupal y borderline -- ¿Qué puede un grupo? creación sonora y musicoterapia -- Diálogos: la potencia grupal y el teatro -- Nuestros grupos nuestras clínicas -- Cuerpo y grupo. Una experiencia hospitalaria -- Devenir grupo perfecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115646 La potencia grupal : clínica-teatro - música - trabajo [texto impreso] / Claudia Banfi, Autor ; Norman Briski, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2011 . - 109 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-950-892-379-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: Potencia grupal y borderline -- ¿Qué puede un grupo? creación sonora y musicoterapia -- Diálogos: la potencia grupal y el teatro -- Nuestros grupos nuestras clínicas -- Cuerpo y grupo. Una experiencia hospitalaria -- Devenir grupo perfecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115646
La potencia grupal
Banfi, ClaudiaBriski, Norman - - Buenos Aires : Lugar Editorial - 2011
Potencia grupal y borderline -- ¿Qué puede un grupo? creación sonora y musicoterapia -- Diálogos: la potencia grupal y el teatro -- Nuestros grupos nuestras clínicas -- Cuerpo y grupo. Una experiencia hospitalaria -- Devenir grupo perfecto.
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Título : Potencie la Inteligencia de su Bebé : Juegos y Actividades para bebés de 0 a 3 Años Tipo de documento: texto impreso Autores: Rogelio Soto Pasco, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima [Perú] : Nóstica Editorial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 127 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4129-07-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: ¿Su hijo es inteligente? -- El amor: clave de la inteligencia de tu bebé -- Cómo alimentarlo para que sea un bebé inteligente -- Juegos y masajes para tener un bebé más inteligente -- Tu bebé puede aprender a hablar rápidamente -- Cómo lograr que tu bebé lea antes de los tres años -- Cómo enseñar matemáticas a tu bebé. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95015 Potencie la Inteligencia de su Bebé : Juegos y Actividades para bebés de 0 a 3 Años [texto impreso] / Rogelio Soto Pasco, Autor . - 1a ed. . - Lima [Perú] : Nóstica Editorial, 2012 . - 127 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4129-07-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: ¿Su hijo es inteligente? -- El amor: clave de la inteligencia de tu bebé -- Cómo alimentarlo para que sea un bebé inteligente -- Juegos y masajes para tener un bebé más inteligente -- Tu bebé puede aprender a hablar rápidamente -- Cómo lograr que tu bebé lea antes de los tres años -- Cómo enseñar matemáticas a tu bebé. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95015
Potencie la Inteligencia de su Bebé
Soto Pasco, Rogelio - Lima (Perú) : Nóstica Editorial - 2012
¿Su hijo es inteligente? -- El amor: clave de la inteligencia de tu bebé -- Cómo alimentarlo para que sea un bebé inteligente -- Juegos y masajes para tener un bebé más inteligente -- Tu bebé puede aprender a hablar rápidamente -- Cómo lograr que tu bebé lea antes de los tres años -- Cómo enseñar matemáticas a tu bebé.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0782-01 155.422 S71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Práctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015 / Javier Ayala Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
Título : Práctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Ayala Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 85 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: Estudio en base de la problemática de la población juvenil dentro de la universidad y en diferentes ámbitos de la sociedad, y como no decirlo del ámbito mundial, denotando claramente el poco hábito de práctica física deportiva en los jóvenes, quienes optan por hacer uso del tiempo libre en actividades mucho menos saludables, por el contrario dañinas a la salud física y mental, Por tal el enfoque de estudio sobre la actividad física deportiva dentro del ámbito universitario dado que los estudiantes al inicio de su carrera profesional en las universidades disminuyen notoriamente su nivel y periodicidad de prácticas físico-deportivas. Determinar el nivel de práctica de actividades físico deportivas en los estudiantes de la facultad de ingeniera económica de la universidad nacional del altiplano Puno. Atribuir datos objetivos que permitan describir, analizar y debatir sobre los resultados obtenidos. Identificar, Conocer las actividades físicas y deportivas respectivamente, que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. Así mismo conocer la frecuencia de actividad física deportiva que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. La práctica de actividades Físico Deportivas en los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica Es baja, asistemática, improvisada y con poca frecuencia. De la misma manera Los estudiantes realizan actividades físicas referidas a juegos de confraternidad. En donde prefieren practicar el deporte de fútsal en su mayor porcentaje. De los cuales solamente 2 veces por semana practican actividad física deportiva. El método utilizado se profundiza del estudio descriptivo, porque nos permite describir el estudio con una determinada encuesta, de una población que estuvo constituida por 212 estudiantes; 126 varones y 86 mujeres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92360 Práctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015 [texto impreso] / Javier Ayala Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2015 . - 85 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: Estudio en base de la problemática de la población juvenil dentro de la universidad y en diferentes ámbitos de la sociedad, y como no decirlo del ámbito mundial, denotando claramente el poco hábito de práctica física deportiva en los jóvenes, quienes optan por hacer uso del tiempo libre en actividades mucho menos saludables, por el contrario dañinas a la salud física y mental, Por tal el enfoque de estudio sobre la actividad física deportiva dentro del ámbito universitario dado que los estudiantes al inicio de su carrera profesional en las universidades disminuyen notoriamente su nivel y periodicidad de prácticas físico-deportivas. Determinar el nivel de práctica de actividades físico deportivas en los estudiantes de la facultad de ingeniera económica de la universidad nacional del altiplano Puno. Atribuir datos objetivos que permitan describir, analizar y debatir sobre los resultados obtenidos. Identificar, Conocer las actividades físicas y deportivas respectivamente, que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. Así mismo conocer la frecuencia de actividad física deportiva que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. La práctica de actividades Físico Deportivas en los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica Es baja, asistemática, improvisada y con poca frecuencia. De la misma manera Los estudiantes realizan actividades físicas referidas a juegos de confraternidad. En donde prefieren practicar el deporte de fútsal en su mayor porcentaje. De los cuales solamente 2 veces por semana practican actividad física deportiva. El método utilizado se profundiza del estudio descriptivo, porque nos permite describir el estudio con una determinada encuesta, de una población que estuvo constituida por 212 estudiantes; 126 varones y 86 mujeres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92360
Práctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015
Estudio en base de la problemática de la población juvenil dentro de la universidad y en diferentes ámbitos de la sociedad, y como no decirlo del ámbito mundial, denotando claramente el poco hábito de práctica física deportiva en los jóvenes, quienes optan por hacer uso del tiempo libre en actividades mucho menos saludables, por el contrario dañinas a la salud física y mental, Por tal el enfoque de estudio sobre la actividad física deportiva dentro del ámbito universitario dado que los estudiantes al inicio de su carrera profesional en las universidades disminuyen notoriamente su nivel y periodicidad de prácticas físico-deportivas. Determinar el nivel de práctica de actividades físico deportivas en los estudiantes de la facultad de ingeniera económica de la universidad nacional del altiplano Puno. Atribuir datos objetivos que permitan describir, analizar y debatir sobre los resultados obtenidos. Identificar, Conocer las actividades físicas y deportivas respectivamente, que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. Así mismo conocer la frecuencia de actividad física deportiva que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. La práctica de actividades Físico Deportivas en los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica Es baja, asistemática, improvisada y con poca frecuencia. De la misma manera Los estudiantes realizan actividades físicas referidas a juegos de confraternidad. En donde prefieren practicar el deporte de fútsal en su mayor porcentaje. De los cuales solamente 2 veces por semana practican actividad física deportiva. El método utilizado se profundiza del estudio descriptivo, porque nos permite describir el estudio con una determinada encuesta, de una población que estuvo constituida por 212 estudiantes; 126 varones y 86 mujeres.
Ayala Chura, Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4018-02 T4018 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4018-01 T4018 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T20899-27391-01 T20899 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePráctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Práctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 259 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-103-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Las actividades físico-deportivas en personas con patologías -- La actividad física en personas con Asma -- La actividad física en personas con diabetes -- La actividad física en personas con obesidad -- La actividad física en personas con anemia crónica -- La actividad física en personas con hipertención arterial -- La actividad física en personas con fibrosis quística -- La actividad física en personas con transtornos de la conducta alimentaria -- La actividad física en personas con patología osteoarticular -- La actividad física en personas con epilepsia -- La actividad física en personas con enfermedades cardiovasculares -- La actividad física en personas con varices -- La actividad física en personas con enfermedades de alzheimer -- La actividad física en personas con hepatitis crónica -- La actividad física en personas con osteoporosis -- La actividad física en personas con fibromialgia -- La actividad física en las personas con parkinson -- La actividad física en personas con dislipemias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81666 Práctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías [texto impreso] / Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 259 páginas : diagramas, tablas ; 25 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-103-7
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Las actividades físico-deportivas en personas con patologías -- La actividad física en personas con Asma -- La actividad física en personas con diabetes -- La actividad física en personas con obesidad -- La actividad física en personas con anemia crónica -- La actividad física en personas con hipertención arterial -- La actividad física en personas con fibrosis quística -- La actividad física en personas con transtornos de la conducta alimentaria -- La actividad física en personas con patología osteoarticular -- La actividad física en personas con epilepsia -- La actividad física en personas con enfermedades cardiovasculares -- La actividad física en personas con varices -- La actividad física en personas con enfermedades de alzheimer -- La actividad física en personas con hepatitis crónica -- La actividad física en personas con osteoporosis -- La actividad física en personas con fibromialgia -- La actividad física en las personas con parkinson -- La actividad física en personas con dislipemias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81666
Práctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías
Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Las actividades físico-deportivas en personas con patologías -- La actividad física en personas con Asma -- La actividad física en personas con diabetes -- La actividad física en personas con obesidad -- La actividad física en personas con anemia crónica -- La actividad física en personas con hipertención arterial -- La actividad física en personas con fibrosis quística -- La actividad física en personas con transtornos de la conducta alimentaria -- La actividad física en personas con patología osteoarticular -- La actividad física en personas con epilepsia -- La actividad física en personas con enfermedades cardiovasculares -- La actividad física en personas con varices -- La actividad física en personas con enfermedades de alzheimer -- La actividad física en personas con hepatitis crónica -- La actividad física en personas con osteoporosis -- La actividad física en personas con fibromialgia -- La actividad física en las personas con parkinson -- La actividad física en personas con dislipemias.
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Título : La práctica de la evaluación educativa : materiales y instrumentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Castillo Arredondo, Santiago, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvi, 396 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8322-661-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO CONSTITUCIONAL Clasificación: 371.23 Año escolar Nota de contenido: Materiales e instrumentos de aplicación general -- Materiales e instrumentos para la autoevaluación -- Materiales e instrumentos para educación primaria -- Materiales e instrumentos para educación secundaria -- Materiales e instrumentos para bachillerato -- Materiales e instrumentos para formación profesional -- Materiales e instrumentos para lengua -- Materiales e instrumentos para matemáticas -- Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza -- Materiales e instrumentos para ciencias sociales -- Materiales e instrumentos -- Materiales e instrumentos para educación física -- Materiales e instrumentos para otras áreas o materias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100333 La práctica de la evaluación educativa : materiales y instrumentos [texto impreso] / Castillo Arredondo, Santiago, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pearson Educación, 2010 . - xvi, 396 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8322-661-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO CONSTITUCIONAL Clasificación: 371.23 Año escolar Nota de contenido: Materiales e instrumentos de aplicación general -- Materiales e instrumentos para la autoevaluación -- Materiales e instrumentos para educación primaria -- Materiales e instrumentos para educación secundaria -- Materiales e instrumentos para bachillerato -- Materiales e instrumentos para formación profesional -- Materiales e instrumentos para lengua -- Materiales e instrumentos para matemáticas -- Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza -- Materiales e instrumentos para ciencias sociales -- Materiales e instrumentos -- Materiales e instrumentos para educación física -- Materiales e instrumentos para otras áreas o materias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100333
La práctica de la evaluación educativa
Castillo Arredondo, Santiago - Madrid : Pearson Educación - 2010
Materiales e instrumentos de aplicación general -- Materiales e instrumentos para la autoevaluación -- Materiales e instrumentos para educación primaria -- Materiales e instrumentos para educación secundaria -- Materiales e instrumentos para bachillerato -- Materiales e instrumentos para formación profesional -- Materiales e instrumentos para lengua -- Materiales e instrumentos para matemáticas -- Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza -- Materiales e instrumentos para ciencias sociales -- Materiales e instrumentos -- Materiales e instrumentos para educación física -- Materiales e instrumentos para otras áreas o materias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0977-01 371.26 C34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37015-86163-01 371.26 C34 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La Práctica de la Innovación Educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Paredes Labra, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 390 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-655-1 Nota general: Incluye glosario y bibliofrafía. Idioma : Español (spa) Clasificación: 401 Nota de contenido: Cambio y mejora. La innovación en el aula, equipo de profesores y centro -- Equipo directivo e innovación -- La formación inicial de los profesionales de la enseñanza -- La atención a la diversidad y la mejora de la convivencia multi/intercultural -- El modelo inclusivo: política y programas en España -- Prevención de la violencia escolar -- Resolución de conflictos en los centros de Secundaria desde una perspectiva innovadora -- Técnicas didácticas en la practica de la creatividad formativa -- La educación como tarea compartida entre familia y escuela. casa y centros de niños de Educación Infantil -- La escuela que aprende. Retos, dificultades y esperanzas -- Las escuelas con prácticas de educación ambiental -- Innovación en los procesos de educación a lo largo de la vida -- Técnicas de enseñanza para la innovación didáctica: introducción y programación -- Técnicas de enseñanza basadas en la exposición y la participación -- Técnicas de enseñanza basadas en la cooperación -- Materiales para la innovación educativa dentro y fuera del aula -- El proceso de evaluación de las innovaciones educativas -- Predefinir la enseñanza: un enfoque radical. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92485 La Práctica de la Innovación Educativa [texto impreso] / Joaquín Paredes Labra, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2009 . - 390 p. : diagrs. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9756-655-1
Incluye glosario y bibliofrafía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 401 Nota de contenido: Cambio y mejora. La innovación en el aula, equipo de profesores y centro -- Equipo directivo e innovación -- La formación inicial de los profesionales de la enseñanza -- La atención a la diversidad y la mejora de la convivencia multi/intercultural -- El modelo inclusivo: política y programas en España -- Prevención de la violencia escolar -- Resolución de conflictos en los centros de Secundaria desde una perspectiva innovadora -- Técnicas didácticas en la practica de la creatividad formativa -- La educación como tarea compartida entre familia y escuela. casa y centros de niños de Educación Infantil -- La escuela que aprende. Retos, dificultades y esperanzas -- Las escuelas con prácticas de educación ambiental -- Innovación en los procesos de educación a lo largo de la vida -- Técnicas de enseñanza para la innovación didáctica: introducción y programación -- Técnicas de enseñanza basadas en la exposición y la participación -- Técnicas de enseñanza basadas en la cooperación -- Materiales para la innovación educativa dentro y fuera del aula -- El proceso de evaluación de las innovaciones educativas -- Predefinir la enseñanza: un enfoque radical. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92485
La Práctica de la Innovación Educativa
Paredes Labra, JoaquínHerrán Gascón, Agustín de la ; Herrán Gascón, Agustín de la ; Herrán Gascón, Agustín de la - - Madrid : Síntesis - 2009
Incluye glosario y bibliofrafía.
Cambio y mejora. La innovación en el aula, equipo de profesores y centro -- Equipo directivo e innovación -- La formación inicial de los profesionales de la enseñanza -- La atención a la diversidad y la mejora de la convivencia multi/intercultural -- El modelo inclusivo: política y programas en España -- Prevención de la violencia escolar -- Resolución de conflictos en los centros de Secundaria desde una perspectiva innovadora -- Técnicas didácticas en la practica de la creatividad formativa -- La educación como tarea compartida entre familia y escuela. casa y centros de niños de Educación Infantil -- La escuela que aprende. Retos, dificultades y esperanzas -- Las escuelas con prácticas de educación ambiental -- Innovación en los procesos de educación a lo largo de la vida -- Técnicas de enseñanza para la innovación didáctica: introducción y programación -- Técnicas de enseñanza basadas en la exposición y la participación -- Técnicas de enseñanza basadas en la cooperación -- Materiales para la innovación educativa dentro y fuera del aula -- El proceso de evaluación de las innovaciones educativas -- Predefinir la enseñanza: un enfoque radical.
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Título : Práctica Pedagógicas de Evaluación en el Nivel Inicial : Desarrollo Histórico, Análisis Crítico y Propuesta Superadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Spakowsky, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 187 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-631-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Acerca de los aspectos constitutivos de la evaluación como objeto de estudio -- La evaluación en el nivel inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas -- La pedagogía crítica: cuando asoma la punta del iceberg -- Las representaciones sociales sobre la evaluación en niños y docentes -- La evaluación como parte constitutiva de enseñanza y de aprendizaje -- Los instrumentos de la evaluación -- El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94990 Práctica Pedagógicas de Evaluación en el Nivel Inicial : Desarrollo Histórico, Análisis Crítico y Propuesta Superadoras [texto impreso] / Elisa Spakowsky, Autor . - 1a ed. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2011 . - 187 p. : ils.; tbls. ; 22 cm.. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-631-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Acerca de los aspectos constitutivos de la evaluación como objeto de estudio -- La evaluación en el nivel inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas -- La pedagogía crítica: cuando asoma la punta del iceberg -- Las representaciones sociales sobre la evaluación en niños y docentes -- La evaluación como parte constitutiva de enseñanza y de aprendizaje -- Los instrumentos de la evaluación -- El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94990
Práctica Pedagógicas de Evaluación en el Nivel Inicial
Spakowsky, Elisa - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Acerca de los aspectos constitutivos de la evaluación como objeto de estudio -- La evaluación en el nivel inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas -- La pedagogía crítica: cuando asoma la punta del iceberg -- Las representaciones sociales sobre la evaluación en niños y docentes -- La evaluación como parte constitutiva de enseñanza y de aprendizaje -- Los instrumentos de la evaluación -- El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0802-01 372.21 S73 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1154-02 372.21 S73 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La práctica de la preparación física Tipo de documento: texto impreso Autores: Estelio H. M. Dantas, Autor ; Manuel Pombo Fernández, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: x, 452 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-083-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en Portugués: A Practica da preparação fisica Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Entrenamiento total -- Principios científicos del entrenamiento deportivo -- Periodización del entrenamiento deportivo -- Planificación del entrenamiento -- Entrenamiento cardiopulmonar -- Entrenamiento neuromuscular -- Aspectos determinantes del rendimiento -- Deportes terrestres -- Deportes acuáticos -- Alimentación del deportista -- Recursos ergogénicos y rendimiento deportivo -- Detección y orientación del talento deportivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88532 La práctica de la preparación física [texto impreso] / Estelio H. M. Dantas, Autor ; Manuel Pombo Fernández, Traductor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - x, 452 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-84-9910-083-8
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en Portugués: A Practica da preparação fisica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Entrenamiento total -- Principios científicos del entrenamiento deportivo -- Periodización del entrenamiento deportivo -- Planificación del entrenamiento -- Entrenamiento cardiopulmonar -- Entrenamiento neuromuscular -- Aspectos determinantes del rendimiento -- Deportes terrestres -- Deportes acuáticos -- Alimentación del deportista -- Recursos ergogénicos y rendimiento deportivo -- Detección y orientación del talento deportivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88532
La práctica de la preparación física
Dantas, Estelio H. M. - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en Portugués: A Practica da preparação fisica
Entrenamiento total -- Principios científicos del entrenamiento deportivo -- Periodización del entrenamiento deportivo -- Planificación del entrenamiento -- Entrenamiento cardiopulmonar -- Entrenamiento neuromuscular -- Aspectos determinantes del rendimiento -- Deportes terrestres -- Deportes acuáticos -- Alimentación del deportista -- Recursos ergogénicos y rendimiento deportivo -- Detección y orientación del talento deportivo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0561-01 796.077 D23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0448-02 796.077 D23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 38012-88008-01 796.077 D23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 38012-88009-02 796.077 D23 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Práctica del Tratamiento Tuina : Atlas del Tratamiento de Adultos y Niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Weizhong Sun, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Ute Fisbach, Traductor ; Ute Fisbach, Traductor ; Ute Fisbach, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: vi, 193 p. Il.: ils. Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-034-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Praxis der Tuina-Therapie Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Rotación clínica Clasificación: Nota de contenido: Bases -- Afecciones del aparato locomotor: Técnicas especiales -- Columna vertebral -- Columna cervical -- Columnas dorsal y lumbar -- Extremidad superior -- Hombro -- Indicaciones especiales en el hombro -- Codo, antebrazo y mano -- Extremidad inferior -- Articulación de la cadera -- Articulación de la rodilla -- Tendón de Aquiles -- Pantorrilla y pie -- Indicación de deporte: tratamiento del dolor crónico tras lesiones deportivas, prevención -- Indicaciones: medicina interna, trastornos psicovegetativos, cefaleas -- Indicaciones en ginecología y obstetricia -- Autotratamientos en el adulto -- Pediatría: Técnicas básicas -- Diferentes indicaciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88507 Práctica del Tratamiento Tuina : Atlas del Tratamiento de Adultos y Niños [texto impreso] / Weizhong Sun, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Ute Fisbach, Traductor ; Ute Fisbach, Traductor ; Ute Fisbach, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2011 . - vi, 193 p. : ils. ; 27.5 cm.
ISBN : 978-84-9910-034-0
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Praxis der Tuina-Therapie
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Rotación clínica Clasificación: Nota de contenido: Bases -- Afecciones del aparato locomotor: Técnicas especiales -- Columna vertebral -- Columna cervical -- Columnas dorsal y lumbar -- Extremidad superior -- Hombro -- Indicaciones especiales en el hombro -- Codo, antebrazo y mano -- Extremidad inferior -- Articulación de la cadera -- Articulación de la rodilla -- Tendón de Aquiles -- Pantorrilla y pie -- Indicación de deporte: tratamiento del dolor crónico tras lesiones deportivas, prevención -- Indicaciones: medicina interna, trastornos psicovegetativos, cefaleas -- Indicaciones en ginecología y obstetricia -- Autotratamientos en el adulto -- Pediatría: Técnicas básicas -- Diferentes indicaciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88507
Práctica del Tratamiento Tuina
Sun, WeizhongKapner, Arne ; Kapner, Arne ; Kapner, Arne - - Badalona (España) : Paidotribo - 2011
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Praxis der Tuina-Therapie
Bases -- Afecciones del aparato locomotor: Técnicas especiales -- Columna vertebral -- Columna cervical -- Columnas dorsal y lumbar -- Extremidad superior -- Hombro -- Indicaciones especiales en el hombro -- Codo, antebrazo y mano -- Extremidad inferior -- Articulación de la cadera -- Articulación de la rodilla -- Tendón de Aquiles -- Pantorrilla y pie -- Indicación de deporte: tratamiento del dolor crónico tras lesiones deportivas, prevención -- Indicaciones: medicina interna, trastornos psicovegetativos, cefaleas -- Indicaciones en ginecología y obstetricia -- Autotratamientos en el adulto -- Pediatría: Técnicas básicas -- Diferentes indicaciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0536-01 615.82 S93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Práctica de valores fundamentales por los estudiantes del segundo grado de las IES Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno - 2016 / Candi Karin Mamani Chavéz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
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Título : Práctica de valores fundamentales por los estudiantes del segundo grado de las IES Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Candi Karin Mamani Chavéz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación que lleva por título: Práctica de valores fundamentales por estudiantes del segundo grado de la instituciones educativas Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno del presente año, cuya finalidad; es conocer y comparar los valores fundamentales que practican los estudiantes, los cuales fueron: El respeto, responsabilidad, solidaridad, justicia, y laboriosidad, todas ellas sustraídas del Proyecto Educativo Institucional. Los sujetos de estudio en la investigación fueron jóvenes estudiantes pertenecientes al segundo grado, seleccionados al azar. Para lograr satisfactoriamente con los objetivos, se empleó la metodología de investigación que fue de tipo descriptivo y diseño comparativo. El instrumento que se empleó fue la guía de observación; ya que de esa manera no se perdió de vista la conducta que emitían los estudiantes durante el período de ejecución, de las cuales se puede resaltar que la Institución Educativa "Industrial 32" practica más la responsabilidad con un total de 61% como también practica menos la laboriosidad con un 14% a diferencia de la institución “Agroindustrial Potojani Grande" que practica más el respeto con un total de 71% y menos la justicia con un 25%. Estos resultados influirán de manera positiva a las instituciones educativas ya que tendrán que reformular su Proyecto Educativo Institucional con la finalidad de que los estudiantes mejoren su conducta, sean muy buenos ciudadanos y respetuosos de la Constitución Política del Perú. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6833 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105203 Práctica de valores fundamentales por los estudiantes del segundo grado de las IES Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno - 2016 [texto impreso] / Candi Karin Mamani Chavéz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 97 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación que lleva por título: Práctica de valores fundamentales por estudiantes del segundo grado de la instituciones educativas Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno del presente año, cuya finalidad; es conocer y comparar los valores fundamentales que practican los estudiantes, los cuales fueron: El respeto, responsabilidad, solidaridad, justicia, y laboriosidad, todas ellas sustraídas del Proyecto Educativo Institucional. Los sujetos de estudio en la investigación fueron jóvenes estudiantes pertenecientes al segundo grado, seleccionados al azar. Para lograr satisfactoriamente con los objetivos, se empleó la metodología de investigación que fue de tipo descriptivo y diseño comparativo. El instrumento que se empleó fue la guía de observación; ya que de esa manera no se perdió de vista la conducta que emitían los estudiantes durante el período de ejecución, de las cuales se puede resaltar que la Institución Educativa "Industrial 32" practica más la responsabilidad con un total de 61% como también practica menos la laboriosidad con un 14% a diferencia de la institución “Agroindustrial Potojani Grande" que practica más el respeto con un total de 71% y menos la justicia con un 25%. Estos resultados influirán de manera positiva a las instituciones educativas ya que tendrán que reformular su Proyecto Educativo Institucional con la finalidad de que los estudiantes mejoren su conducta, sean muy buenos ciudadanos y respetuosos de la Constitución Política del Perú. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6833 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105203
Práctica de valores fundamentales por los estudiantes del segundo grado de las IES Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno - 2016
El presente trabajo de investigación que lleva por título: Práctica de valores fundamentales por estudiantes del segundo grado de la instituciones educativas Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno del presente año, cuya finalidad; es conocer y comparar los valores fundamentales que practican los estudiantes, los cuales fueron: El respeto, responsabilidad, solidaridad, justicia, y laboriosidad, todas ellas sustraídas del Proyecto Educativo Institucional. Los sujetos de estudio en la investigación fueron jóvenes estudiantes pertenecientes al segundo grado, seleccionados al azar. Para lograr satisfactoriamente con los objetivos, se empleó la metodología de investigación que fue de tipo descriptivo y diseño comparativo. El instrumento que se empleó fue la guía de observación; ya que de esa manera no se perdió de vista la conducta que emitían los estudiantes durante el período de ejecución, de las cuales se puede resaltar que la Institución Educativa "Industrial 32" practica más la responsabilidad con un total de 61% como también practica menos la laboriosidad con un 14% a diferencia de la institución “Agroindustrial Potojani Grande" que practica más el respeto con un total de 71% y menos la justicia con un 25%. Estos resultados influirán de manera positiva a las instituciones educativas ya que tendrán que reformular su Proyecto Educativo Institucional con la finalidad de que los estudiantes mejoren su conducta, sean muy buenos ciudadanos y respetuosos de la Constitución Política del Perú.
Mamani Chavéz, Candi Karin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
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DisponibleLa Práctica de los Valores Morales y el Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno 2015 / Elisa Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : La Práctica de los Valores Morales y el Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Quispe Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 83 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación entre la práctica de valores morales y el aprendizaje del área de Formación Ciudadana y Cívica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno. Cuyo propósito es obtener y dar una solución al problema de valores morales y el aprendizaje. Por lo tanto la metodología que se utiliza es de tipo descriptivo que nos permite determinar la práctica de valores morales y el aprendizaje, y su diseño correlacional, cuyo propósito es determinar el grado de relación que existe entre las dos variables. Teniendo como la población y muestra única y específicamente a los estudiantes del tercer grado de la dicha Institución Educativa. Para la ejecución se utilizó la técnica de la observación y su instrumentoficha de observación considerado como la mejor técnica para la variable Nro. 01. Para la variable Nro.02. Se tomó en cuenta como referencia el SIAGE, Boleta de Informe de notas, con el fin de obtener información de los estudiantes. Teniendo como el resultado:〖 r〗_(xy =) 0.82. Lo que significa quehay alta correlación positiva entre las dos variables, a mayor practica de valores morales mejores aprendizajes; sin embargo la práctica de valores morales en los estudiantes es deficiente por ende el estudiante no mejora su aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93999 La Práctica de los Valores Morales y el Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno 2015 [texto impreso] / Elisa Quispe Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 83 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación entre la práctica de valores morales y el aprendizaje del área de Formación Ciudadana y Cívica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno. Cuyo propósito es obtener y dar una solución al problema de valores morales y el aprendizaje. Por lo tanto la metodología que se utiliza es de tipo descriptivo que nos permite determinar la práctica de valores morales y el aprendizaje, y su diseño correlacional, cuyo propósito es determinar el grado de relación que existe entre las dos variables. Teniendo como la población y muestra única y específicamente a los estudiantes del tercer grado de la dicha Institución Educativa. Para la ejecución se utilizó la técnica de la observación y su instrumentoficha de observación considerado como la mejor técnica para la variable Nro. 01. Para la variable Nro.02. Se tomó en cuenta como referencia el SIAGE, Boleta de Informe de notas, con el fin de obtener información de los estudiantes. Teniendo como el resultado:〖 r〗_(xy =) 0.82. Lo que significa quehay alta correlación positiva entre las dos variables, a mayor practica de valores morales mejores aprendizajes; sin embargo la práctica de valores morales en los estudiantes es deficiente por ende el estudiante no mejora su aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93999
La Práctica de los Valores Morales y el Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno 2015
Determina relación entre la práctica de valores morales y el aprendizaje del área de Formación Ciudadana y Cívica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno. Cuyo propósito es obtener y dar una solución al problema de valores morales y el aprendizaje. Por lo tanto la metodología que se utiliza es de tipo descriptivo que nos permite determinar la práctica de valores morales y el aprendizaje, y su diseño correlacional, cuyo propósito es determinar el grado de relación que existe entre las dos variables. Teniendo como la población y muestra única y específicamente a los estudiantes del tercer grado de la dicha Institución Educativa. Para la ejecución se utilizó la técnica de la observación y su instrumentoficha de observación considerado como la mejor técnica para la variable Nro. 01. Para la variable Nro.02. Se tomó en cuenta como referencia el SIAGE, Boleta de Informe de notas, con el fin de obtener información de los estudiantes. Teniendo como el resultado:〖 r〗_(xy =) 0.82. Lo que significa quehay alta correlación positiva entre las dos variables, a mayor practica de valores morales mejores aprendizajes; sin embargo la práctica de valores morales en los estudiantes es deficiente por ende el estudiante no mejora su aprendizaje.
Quispe Mamani, Elisa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4036-02 T4036 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4036-01 T4036 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21201-27693-01 T21201 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Práctica de Valores Sociales y su Influencia en la Disciplina Escolar en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 - Puno, Durante el Año Académico 2015 / Beatriz Quenaya Charca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
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Título : La Práctica de Valores Sociales y su Influencia en la Disciplina Escolar en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 - Puno, Durante el Año Académico 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Quenaya Charca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo principal de esta investigación, es determinar el grado de correlación entre la Práctica de Valores y la Disciplina Escolar, el problema de investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32-Puno, durante el año académico 2015? La metodología utilizada en la investigación es de tipo descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituido por 66 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32. El instrumento utilizado en la investigación fue el cuestionario instrumento que se utilizó para medir las dos variables, así poder evidenciar la: Práctica de Valores y la Disciplina Escolar. Por lo tanto, la conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar ya que se ha evidenciado claramente la pérdida de valores sociales, debido a factores tales como los medios de comunicación, que influyen de manera representativa en la disciplina de los estudiantes, manifestados en el mal comportamiento y desobediencia hacia los padres de familia y a sus docentes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5774 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100915 La Práctica de Valores Sociales y su Influencia en la Disciplina Escolar en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 - Puno, Durante el Año Académico 2015 [texto impreso] / Beatriz Quenaya Charca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 97 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo principal de esta investigación, es determinar el grado de correlación entre la Práctica de Valores y la Disciplina Escolar, el problema de investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32-Puno, durante el año académico 2015? La metodología utilizada en la investigación es de tipo descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituido por 66 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32. El instrumento utilizado en la investigación fue el cuestionario instrumento que se utilizó para medir las dos variables, así poder evidenciar la: Práctica de Valores y la Disciplina Escolar. Por lo tanto, la conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar ya que se ha evidenciado claramente la pérdida de valores sociales, debido a factores tales como los medios de comunicación, que influyen de manera representativa en la disciplina de los estudiantes, manifestados en el mal comportamiento y desobediencia hacia los padres de familia y a sus docentes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5774 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100915
La Práctica de Valores Sociales y su Influencia en la Disciplina Escolar en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 - Puno, Durante el Año Académico 2015
El objetivo principal de esta investigación, es determinar el grado de correlación entre la Práctica de Valores y la Disciplina Escolar, el problema de investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32-Puno, durante el año académico 2015? La metodología utilizada en la investigación es de tipo descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituido por 66 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32. El instrumento utilizado en la investigación fue el cuestionario instrumento que se utilizó para medir las dos variables, así poder evidenciar la: Práctica de Valores y la Disciplina Escolar. Por lo tanto, la conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar ya que se ha evidenciado claramente la pérdida de valores sociales, debido a factores tales como los medios de comunicación, que influyen de manera representativa en la disciplina de los estudiantes, manifestados en el mal comportamiento y desobediencia hacia los padres de familia y a sus docentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado t16-4262-02 T4262 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible t16-4262-01 T4262 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22750-29254-01 T22750 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePractical Applications in Sports Nutrition / Heather Hedrick Fink / Boston : Jones and Bartlett Publishers (2009)
Título : Practical Applications in Sports Nutrition Tipo de documento: texto impreso Autores: Heather Hedrick Fink, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Boston : Jones and Bartlett Publishers Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 561 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-0-7637-5494-5 Nota general: Incluye apéndice A:You are tre nutrition coach-answers, apéndice B: The gastrointestinal tract, apéndice C: Major metabolic pathways, apéndice D: calculation and conversions, apéndice E: Growth and body mass index charts , glosario de términos, indice Idioma : Español (spa) Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: Introduction to sports nutrition -- Nutrients: Ingestion to energy metabolism -- Carbohydrates -- Fats -- Proteins -- Vitamins -- Minerals Water -- Nutritional ergogenics -- Nutrition consultation with athletes -- Weight management -- Endurance and ultra-endurance athletes -- Strength/power athletes -- team sport athletes -- Special population -- Jobs in sports nutrition Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88448 Practical Applications in Sports Nutrition [texto impreso] / Heather Hedrick Fink, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor . - 1a ed. . - Boston : Jones and Bartlett Publishers, 2009 . - 561 p. : ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-0-7637-5494-5
Incluye apéndice A:You are tre nutrition coach-answers, apéndice B: The gastrointestinal tract, apéndice C: Major metabolic pathways, apéndice D: calculation and conversions, apéndice E: Growth and body mass index charts , glosario de términos, indice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: Introduction to sports nutrition -- Nutrients: Ingestion to energy metabolism -- Carbohydrates -- Fats -- Proteins -- Vitamins -- Minerals Water -- Nutritional ergogenics -- Nutrition consultation with athletes -- Weight management -- Endurance and ultra-endurance athletes -- Strength/power athletes -- team sport athletes -- Special population -- Jobs in sports nutrition Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88448
Practical Applications in Sports Nutrition
Hedrick Fink, HeatherBurgoon, Lisa A. ; Burgoon, Lisa A. ; Burgoon, Lisa A. ; Mikesky, Alan E. ; Mikesky, Alan E. ; Mikesky, Alan E. - - Boston : Jones and Bartlett Publishers - 2009
Incluye apéndice A:You are tre nutrition coach-answers, apéndice B: The gastrointestinal tract, apéndice C: Major metabolic pathways, apéndice D: calculation and conversions, apéndice E: Growth and body mass index charts , glosario de términos, indice
Introduction to sports nutrition -- Nutrients: Ingestion to energy metabolism -- Carbohydrates -- Fats -- Proteins -- Vitamins -- Minerals Water -- Nutritional ergogenics -- Nutrition consultation with athletes -- Weight management -- Endurance and ultra-endurance athletes -- Strength/power athletes -- team sport athletes -- Special population -- Jobs in sports nutrition
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Título : Practicar Ejercicio Físico en la Vejez : Una Intervención Preventivo-Educativa para Lograr Envejecer Saludablemente Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángeles Soler Vila, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 236 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-109-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, tareas y ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION
[Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMANota de contenido: Envejecimiento saludable -- Efectos de la actividad física y el ejercicio físico en la salud y el bienestar de las personas mayores -- Programas sociomotriz para personas mayores. Criterios de aplicación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88355 Practicar Ejercicio Físico en la Vejez : Una Intervención Preventivo-Educativa para Lograr Envejecer Saludablemente [texto impreso] / Ángeles Soler Vila, Autor . - 1a ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2009 . - 236 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9729-109-5
Incluye referencias bibliográficas, tareas y ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION
[Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMANota de contenido: Envejecimiento saludable -- Efectos de la actividad física y el ejercicio físico en la salud y el bienestar de las personas mayores -- Programas sociomotriz para personas mayores. Criterios de aplicación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88355
Practicar Ejercicio Físico en la Vejez
Soler Vila, Ángeles - Barcelona (España) : INDE - 2009
Incluye referencias bibliográficas, tareas y ejercicios
Envejecimiento saludable -- Efectos de la actividad física y el ejercicio físico en la salud y el bienestar de las personas mayores -- Programas sociomotriz para personas mayores. Criterios de aplicación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0365-01 613.70449 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0376-02 613.70449 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las prácticas actuales en la educación inicial / Laura Pitluk / Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones (2013)
Título : Las prácticas actuales en la educación inicial : sentidos y sin sentidos. posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. el trabajo sobre lo grupal. la especificidad del trabajo en las salas Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Pitluk, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 286 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-726-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115619 Las prácticas actuales en la educación inicial : sentidos y sin sentidos. posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. el trabajo sobre lo grupal. la especificidad del trabajo en las salas [texto impreso] / Laura Pitluk, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones, 2013 . - 286 páginas : ilustraciones ; 21.5 cm.
ISBN : 978-950-808-726-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115619
Las prácticas actuales en la educación inicial
Pitluk, Laura - Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
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Título : Prácticas de Anatomía Humana : Enseñanza y Aprendizaje Audiovisual Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Delgado Reyes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 63 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-7743-16-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Anatomía - Dientes Clasificación: Nota de contenido: Introducción -- Técnicas e instrumental de disección -- Generalidades de anatomía -- Columna vertebral -- Músculos erectores de la espina -- Cráneo -- Músculos de la expresión facial masticación y del cuello -- Elementos neurovasculares de cabeza y cuello -- Cortes tomográficos de cuello -- Medula espinal -- Tallo cerebral y cerebelo -- Configuración externa e interna de los hemisferios cerebrales -- Sistema vascular del encéfalo, meninges y neuroimagenes -- Orbita y su contenido -- Oído -- Fosas nasales, senos paranasales, faringe y laringe -- Mama y pared del tórax -- Mediastino -- Corazón -- Cavidades pleuropulmonares -- Disección de extremidad superior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad superior -- Paredes del abdomen y hueso coxal -- Vísceras supramesocolicas -- Vísceras inframesocolicas y retroperitoneales -- Víscera pélvicas y periné -- Imagenologia de abdomen y pelvis -- Disección de extremidad inferior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad inferior Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88732 Prácticas de Anatomía Humana : Enseñanza y Aprendizaje Audiovisual [texto impreso] / Luis Delgado Reyes, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Médica Panamericana, 2010 . - 63 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-7743-16-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Anatomía - Dientes Clasificación: Nota de contenido: Introducción -- Técnicas e instrumental de disección -- Generalidades de anatomía -- Columna vertebral -- Músculos erectores de la espina -- Cráneo -- Músculos de la expresión facial masticación y del cuello -- Elementos neurovasculares de cabeza y cuello -- Cortes tomográficos de cuello -- Medula espinal -- Tallo cerebral y cerebelo -- Configuración externa e interna de los hemisferios cerebrales -- Sistema vascular del encéfalo, meninges y neuroimagenes -- Orbita y su contenido -- Oído -- Fosas nasales, senos paranasales, faringe y laringe -- Mama y pared del tórax -- Mediastino -- Corazón -- Cavidades pleuropulmonares -- Disección de extremidad superior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad superior -- Paredes del abdomen y hueso coxal -- Vísceras supramesocolicas -- Vísceras inframesocolicas y retroperitoneales -- Víscera pélvicas y periné -- Imagenologia de abdomen y pelvis -- Disección de extremidad inferior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad inferior Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88732
Prácticas de Anatomía Humana
Delgado Reyes, Luis - México, D.F. : Médica Panamericana - 2010
Introducción -- Técnicas e instrumental de disección -- Generalidades de anatomía -- Columna vertebral -- Músculos erectores de la espina -- Cráneo -- Músculos de la expresión facial masticación y del cuello -- Elementos neurovasculares de cabeza y cuello -- Cortes tomográficos de cuello -- Medula espinal -- Tallo cerebral y cerebelo -- Configuración externa e interna de los hemisferios cerebrales -- Sistema vascular del encéfalo, meninges y neuroimagenes -- Orbita y su contenido -- Oído -- Fosas nasales, senos paranasales, faringe y laringe -- Mama y pared del tórax -- Mediastino -- Corazón -- Cavidades pleuropulmonares -- Disección de extremidad superior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad superior -- Paredes del abdomen y hueso coxal -- Vísceras supramesocolicas -- Vísceras inframesocolicas y retroperitoneales -- Víscera pélvicas y periné -- Imagenologia de abdomen y pelvis -- Disección de extremidad inferior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad inferior
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Título : Prácticas de botánica fundamental : criptogamia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pérez Morales, Carmen, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: León : Universidad de León Fecha de publicación: 2011 Colección: Libros de Texto (Universidad de León) Número de páginas: 105 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9773-571-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Técnicas de ventas Clasificación: Nota de contenido: Practica 1. Determinación de algas -- Practica 2. Determinación de hongos y líquenes (1a parte) -- Practica 3. Determinación de líquenes (2a parte) y briofitos -- Practica 4. Determinación de pteridofitos -- Seminario Practico (1a parte). Elaboración de un herbario -- Seminario Practico (2a parte). Visita a un herbario institucional -- Claves de identificación para algunas de las criptógamas más frecuentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31372 Prácticas de botánica fundamental : criptogamia [texto impreso] / Pérez Morales, Carmen, Autor . - Primera edición . - León : Universidad de León, 2011 . - 105 páginas : ilustraciones ; 29 cm. - (Libros de Texto (Universidad de León)) .
ISBN : 978-84-9773-571-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Técnicas de ventas Clasificación: Nota de contenido: Practica 1. Determinación de algas -- Practica 2. Determinación de hongos y líquenes (1a parte) -- Practica 3. Determinación de líquenes (2a parte) y briofitos -- Practica 4. Determinación de pteridofitos -- Seminario Practico (1a parte). Elaboración de un herbario -- Seminario Practico (2a parte). Visita a un herbario institucional -- Claves de identificación para algunas de las criptógamas más frecuentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31372
Prácticas de botánica fundamental
Pérez Morales, Carmen - León : Universidad de León - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Practica 1. Determinación de algas -- Practica 2. Determinación de hongos y líquenes (1a parte) -- Practica 3. Determinación de líquenes (2a parte) y briofitos -- Practica 4. Determinación de pteridofitos -- Seminario Practico (1a parte). Elaboración de un herbario -- Seminario Practico (2a parte). Visita a un herbario institucional -- Claves de identificación para algunas de las criptógamas más frecuentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0140-01 586 P45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27157-73021-01 586 P45 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Prácticas docentes universitarias / Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle (2013)
Título : Prácticas docentes universitarias : reflexiones desde sus escenarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Londoño Orozco, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2013 Colección: Docencia Universitaria num. 2 Número de páginas: 407 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8572-80-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Metodología
[Agneaux] Práctica profesionalClasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83392 Prácticas docentes universitarias : reflexiones desde sus escenarios [texto impreso] / Guillermo Londoño Orozco, Editor científico . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2013 . - 407 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm. - (Docencia Universitaria; 2) .
ISBN : 978-958-8572-80-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Metodología
[Agneaux] Práctica profesionalClasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83392
Prácticas docentes universitarias
Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0672-01 378 L85 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29719-81358-01 378 L85 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las Prácticas de Enseñanza como Instrumento de Formación / María José Molina García ; María José Molina García ; María José Molina García ; Ana MAría Rico-Martín ; Ana MAría Rico-Martín ; Ana MAría Rico-Martín / Madrid : Síntesis (2012)
Título : Las Prácticas de Enseñanza como Instrumento de Formación Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Molina García, Editor científico ; María José Molina García, Editor científico ; María José Molina García, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Educar Instruir Número de páginas: 332 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-821-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Las prácticas de enseñanza en los grados de maestro: Competencias y objetivos de las prácticas de enseñanza -- Función de los distintos agentes básicos implicados en las prácticas de enseñanza -- Actividades de los alumnos durante las prácticas de enseñanza -- La evaluación de las prácticas de enseñanza -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación infantil: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguajes: comunicación y representación de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: matemáticas de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: medio natural y social de educación infantil -- El principio de globalización en la etapa de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación primaria: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguaje y literatura de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de matemáticas de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del del medio natural, social y cultural de educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95420 Las Prácticas de Enseñanza como Instrumento de Formación [texto impreso] / María José Molina García, Editor científico ; María José Molina García, Editor científico ; María José Molina García, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 332 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Educar Instruir) .
ISBN : 978-84-9756-821-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Las prácticas de enseñanza en los grados de maestro: Competencias y objetivos de las prácticas de enseñanza -- Función de los distintos agentes básicos implicados en las prácticas de enseñanza -- Actividades de los alumnos durante las prácticas de enseñanza -- La evaluación de las prácticas de enseñanza -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación infantil: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguajes: comunicación y representación de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: matemáticas de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: medio natural y social de educación infantil -- El principio de globalización en la etapa de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación primaria: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguaje y literatura de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de matemáticas de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del del medio natural, social y cultural de educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95420
Las Prácticas de Enseñanza como Instrumento de Formación
Molina García, María José ; Molina García, María José ; Molina García, María José ; Rico-Martín, Ana MAría ; Rico-Martín, Ana MAría ; Rico-Martín, Ana MAría - - Madrid : Síntesis - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Las prácticas de enseñanza en los grados de maestro: Competencias y objetivos de las prácticas de enseñanza -- Función de los distintos agentes básicos implicados en las prácticas de enseñanza -- Actividades de los alumnos durante las prácticas de enseñanza -- La evaluación de las prácticas de enseñanza -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación infantil: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguajes: comunicación y representación de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: matemáticas de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: medio natural y social de educación infantil -- El principio de globalización en la etapa de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación primaria: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguaje y literatura de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de matemáticas de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del del medio natural, social y cultural de educación primaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0370-01 371.12 M81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prácticas de Estrategias para el Aprendizaje / Jorge Alberto Negrete Fuentes / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2011)
Título : Prácticas de Estrategias para el Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Alberto Negrete Fuentes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: paginas irregulares Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6138-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1024 Manejo del aula Nota de contenido: Práctica 1: el proceso de aprendizaje -- Práctica 2: Estilos de aprendizaje -- Práctica 3: aprender a aprender -- Práctica 4: técnicas de estudio primera parte -- Práctica 5: técnicas de estudio segunda parte -- Práctica 6: herramientas de estudio -- Práctica 7: construcción de un ambiente de aprendizaje independiente -- Práctica 8: construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95026 Prácticas de Estrategias para el Aprendizaje [texto impreso] / Jorge Alberto Negrete Fuentes, Autor . - 1a ed. . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2011 . - paginas irregulares ; 27.5 cm.
ISBN : 978-968-18-6138-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1024 Manejo del aula Nota de contenido: Práctica 1: el proceso de aprendizaje -- Práctica 2: Estilos de aprendizaje -- Práctica 3: aprender a aprender -- Práctica 4: técnicas de estudio primera parte -- Práctica 5: técnicas de estudio segunda parte -- Práctica 6: herramientas de estudio -- Práctica 7: construcción de un ambiente de aprendizaje independiente -- Práctica 8: construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95026
Prácticas de Estrategias para el Aprendizaje
Negrete Fuentes, Jorge Alberto - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2011
Práctica 1: el proceso de aprendizaje -- Práctica 2: Estilos de aprendizaje -- Práctica 3: aprender a aprender -- Práctica 4: técnicas de estudio primera parte -- Práctica 5: técnicas de estudio segunda parte -- Práctica 6: herramientas de estudio -- Práctica 7: construcción de un ambiente de aprendizaje independiente -- Práctica 8: construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0798-01 370.1523 N36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica / Juan C. Rojas / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2013)
Título : Prácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica : Diseño de Proyectos para la Evaluación por Capacidades Profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan C. Rojas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación y Trabajo num. Vol. 7 Número de páginas: 143 p. Il.: ils. Dimensiones: 22.2 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-362-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las prácticas profesionalizantes como vehículo para la cooperación y participación de actores -- La evaluación por capacidades profesionales -- Una experiencia innovadora -- Conclusiones y desafios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95826 Prácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica : Diseño de Proyectos para la Evaluación por Capacidades Profesionales [texto impreso] / Juan C. Rojas, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2013 . - 143 p. : ils. ; 22.2 cm.. - (Educación y Trabajo; Vol. 7) .
ISBN : 978-987-538-362-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las prácticas profesionalizantes como vehículo para la cooperación y participación de actores -- La evaluación por capacidades profesionales -- Una experiencia innovadora -- Conclusiones y desafios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95826
Prácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica
Rojas, Juan C. - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Las prácticas profesionalizantes como vehículo para la cooperación y participación de actores -- La evaluación por capacidades profesionales -- Una experiencia innovadora -- Conclusiones y desafios.
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Título : Las Prácticas del Profesorado : Mediadores Didácticos Para la Innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Anabella Di Pego, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 206 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-362-2 Nota general: Incluye referencia acerca de los autores. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - LEGISLACIÓN Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93361 Las Prácticas del Profesorado : Mediadores Didácticos Para la Innovación [texto impreso] / Anabella Di Pego, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador . - 1a ed. . - Córdoba : Brujas, 2013 . - 206 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-591-362-2
Incluye referencia acerca de los autores.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - LEGISLACIÓN Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93361
Las Prácticas del Profesorado
Di Pego, AnabellaArdiles, Martha ; Ardiles, Martha ; Ardiles, Martha - - Córdoba : Brujas - 2013
Incluye referencia acerca de los autores.
Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización.
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Título : Prácticas semióticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacques Fontanille, Autor ; Desiderio Blanco, Traductor ; Desiderio Blanco, Traductor ; Desiderio Blanco, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Fondo Editorial Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Universidad de Lima Número de páginas: 341 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-293-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Pratiques Sémiotiques Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Niveles de pertinencia y planos de inmanencia. Signos, textos, objetos, prácticas, estrategias y formas de vida -- El texto y sus prácticas -- Eficiencia y optimización de las prácticas -- Estudio de caso: el afichaje -- Prácticas semióticas y deontología -- Prácticas y éticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95977 Prácticas semióticas [texto impreso] / Jacques Fontanille, Autor ; Desiderio Blanco, Traductor ; Desiderio Blanco, Traductor ; Desiderio Blanco, Traductor . - Primera edición . - Lima : Fondo Editorial, 2014 . - 341 páginas : diagramas ; 24.5 cm. - (Biblioteca Universidad de Lima) .
ISBN : 978-9972-45-293-2
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Pratiques Sémiotiques
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Niveles de pertinencia y planos de inmanencia. Signos, textos, objetos, prácticas, estrategias y formas de vida -- El texto y sus prácticas -- Eficiencia y optimización de las prácticas -- Estudio de caso: el afichaje -- Prácticas semióticas y deontología -- Prácticas y éticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95977
Prácticas semióticas
Fontanille, Jacques - Lima : Fondo Editorial - 2014
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Pratiques Sémiotiques
Niveles de pertinencia y planos de inmanencia. Signos, textos, objetos, prácticas, estrategias y formas de vida -- El texto y sus prácticas -- Eficiencia y optimización de las prácticas -- Estudio de caso: el afichaje -- Prácticas semióticas y deontología -- Prácticas y éticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1572-01 302.2 F74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Pragmática Infantil y Enseñanza de Español para Niños / Enrique Cordero Seva / Madrid : Arco/Libros (2013)
Título : Pragmática Infantil y Enseñanza de Español para Niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Cordero Seva, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco/Libros Fecha de publicación: 2013 Colección: Cuadernos de Didáctica del Español/LE Número de páginas: 94 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 21.6 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-857-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de análisis pragmático, soluciones a los ejercicios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Singularidad del lenguaje infantil en la comunicación humana -- Los corpus de habla infantil: análisis pragmático y utilidad para el profesor -- Desarrollo pragmático y didáctica del español para niños. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95535 Pragmática Infantil y Enseñanza de Español para Niños [texto impreso] / Enrique Cordero Seva, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco/Libros, 2013 . - 94 p. : diagrs. ; 21.6 cm.. - (Cuadernos de Didáctica del Español/LE) .
ISBN : 978-84-7635-857-3
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de análisis pragmático, soluciones a los ejercicios
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Singularidad del lenguaje infantil en la comunicación humana -- Los corpus de habla infantil: análisis pragmático y utilidad para el profesor -- Desarrollo pragmático y didáctica del español para niños. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95535
Pragmática Infantil y Enseñanza de Español para Niños
Cordero Seva, Enrique - Madrid : Arco/Libros - 2013
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de análisis pragmático, soluciones a los ejercicios
Singularidad del lenguaje infantil en la comunicación humana -- Los corpus de habla infantil: análisis pragmático y utilidad para el profesor -- Desarrollo pragmático y didáctica del español para niños.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0278-01 468.24 C79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0939-01 468.24 C79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Prealg en el interior : un enfoque de aprendizaje de preálgebra Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard N. Aufmann, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Richard N. Aufmann, Traductor ; Richard N. Aufmann, Traductor ; Richard N. Aufmann, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xii, 353, [33] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-892-5 Nota general: Titulo original en inglés: Prealg Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 604.245 Dibujo y comunicación gráfica Nota de contenido: Los números naturales -- Los números enteros -- Fracciones -- Decimales y números reales -- Expresiones algebraicas -- Ecuaciones de primer grado -- Medida y proporción -- Porcentajes -- Geometría -- Probabilidad y estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79996 Prealg en el interior : un enfoque de aprendizaje de preálgebra [texto impreso] / Richard N. Aufmann, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Richard N. Aufmann, Traductor ; Richard N. Aufmann, Traductor ; Richard N. Aufmann, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2013 . - xii, 353, [33] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-892-5
Titulo original en inglés: Prealg
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 604.245 Dibujo y comunicación gráfica Nota de contenido: Los números naturales -- Los números enteros -- Fracciones -- Decimales y números reales -- Expresiones algebraicas -- Ecuaciones de primer grado -- Medida y proporción -- Porcentajes -- Geometría -- Probabilidad y estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79996
Prealg en el interior
Aufmann, Richard N.Lockwood, Joanne S. ; Lockwood, Joanne S. ; Lockwood, Joanne S. - - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2013
Titulo original en inglés: Prealg
Los números naturales -- Los números enteros -- Fracciones -- Decimales y números reales -- Expresiones algebraicas -- Ecuaciones de primer grado -- Medida y proporción -- Porcentajes -- Geometría -- Probabilidad y estadística.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0633-01 512 A88P Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29030-79387-01 512 A88P Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Precálculo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ron Larson, Autor ; Falvo, David C., Autor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor Mención de edición: Octava edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xi, 808, [211] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-613-6 Nota general: Incluye apéndices; repaso de conceptos fundamentales de álgebra; respuestas a ejercicios impares y exámenes; indice de aplicaciones (web); conceptos de estadística (web). Título original en inglés: Precalculus Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 515 Análisis Nota de contenido: Funciones y sus gráficas -- Funciones racionales y polinomiales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Trigonometría -- Trigonometría analítica -- Temas adicionales de trigonometría -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Matrices y determinantes -- Sucesiones, series y probabilidad -- Temas de geometría analítica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75803 Precálculo [texto impreso] / Ron Larson, Autor ; Falvo, David C., Autor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor . - Octava edición . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2012 . - xi, 808, [211] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-613-6
Incluye apéndices; repaso de conceptos fundamentales de álgebra; respuestas a ejercicios impares y exámenes; indice de aplicaciones (web); conceptos de estadística (web). Título original en inglés: Precalculus
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 515 Análisis Nota de contenido: Funciones y sus gráficas -- Funciones racionales y polinomiales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Trigonometría -- Trigonometría analítica -- Temas adicionales de trigonometría -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Matrices y determinantes -- Sucesiones, series y probabilidad -- Temas de geometría analítica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75803
Precálculo
Larson, RonFalvo, David C. - - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2012
Incluye apéndices; repaso de conceptos fundamentales de álgebra; respuestas a ejercicios impares y exámenes; indice de aplicaciones (web); conceptos de estadística (web). Título original en inglés: Precalculus
Funciones y sus gráficas -- Funciones racionales y polinomiales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Trigonometría -- Trigonometría analítica -- Temas adicionales de trigonometría -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Matrices y determinantes -- Sucesiones, series y probabilidad -- Temas de geometría analítica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0375-01 515 L25 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo16-0879-02 515 L25 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo10-2431-01 515 L25 2012 Libros Bib. Esp. Ing Minas Estanteria (Libros) Disponible 27927-74500-01 515 L25 2012 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Precálculo : Con Avances de Cálculo Tipo de documento: texto impreso Autores: Zill, Dennis G., Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor Mención de edición: 4a ed. Editorial: México, D.F. : Interamericana McGraw Hill Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xiv, 383, [19], [11] p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-6516-7 Nota general: Incluye examen final, respuestas a problemas impares seleccionados, índice analítico. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] REFUGIADOS - SITUACIÓN LEGAL Clasificación: 348.53 Nota de contenido: Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Polinomios y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92534 Precálculo : Con Avances de Cálculo [texto impreso] / Zill, Dennis G., Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor . - 4a ed. . - México, D.F. : Interamericana McGraw Hill, 2008 . - xiv, 383, [19], [11] p. : gráfs.; ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-970-10-6516-7
Incluye examen final, respuestas a problemas impares seleccionados, índice analítico.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] REFUGIADOS - SITUACIÓN LEGAL Clasificación: 348.53 Nota de contenido: Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Polinomios y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92534
Precálculo
Zill, Dennis G.Dewar, Jacqueline M. ; Dewar, Jacqueline M. ; Dewar, Jacqueline M. - - México, D.F. : Interamericana McGraw Hill - 2008
Incluye examen final, respuestas a problemas impares seleccionados, índice analítico.
Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Polinomios y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas.
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Título : Precálculo : Conjuntos - Aritmética Elemental - Ecuaciones y Factorización - Funciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Rubén Becerril Fonseca, Autor ; J. Guadalupe Reyes Victoria, Autor ; J. Guadalupe Reyes Victoria, Autor ; J. Guadalupe Reyes Victoria, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 268 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1147-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, soluciones a los ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior - Perú - Congresos
[Agneaux] REFUGIADOS - SITUACIÓN LEGALClasificación: 608.7985 Creatividad de inventores Peruanos Nota de contenido: Conjuntos -- Aritmética elemental -- Ecuaciones y factorización -- Desigualdades -- Funciones -- Las funciones exponencial y logarítmica -- Las funciones circulares y periódicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89630 Precálculo : Conjuntos - Aritmética Elemental - Ecuaciones y Factorización - Funciones [texto impreso] / Rubén Becerril Fonseca, Autor ; J. Guadalupe Reyes Victoria, Autor ; J. Guadalupe Reyes Victoria, Autor ; J. Guadalupe Reyes Victoria, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 268 p. : gráfs. ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-1147-2
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, soluciones a los ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior - Perú - Congresos
[Agneaux] REFUGIADOS - SITUACIÓN LEGALClasificación: 608.7985 Creatividad de inventores Peruanos Nota de contenido: Conjuntos -- Aritmética elemental -- Ecuaciones y factorización -- Desigualdades -- Funciones -- Las funciones exponencial y logarítmica -- Las funciones circulares y periódicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89630
Precálculo
Becerril Fonseca, RubénReyes Victoria, J. Guadalupe ; Reyes Victoria, J. Guadalupe ; Reyes Victoria, J. Guadalupe - - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, soluciones a los ejercicios
Conjuntos -- Aritmética elemental -- Ecuaciones y factorización -- Desigualdades -- Funciones -- Las funciones exponencial y logarítmica -- Las funciones circulares y periódicas
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Título : Precálculo : con avances de cálculo Otro título : essentials of precalculus with calculus previews Tipo de documento: texto impreso Autores: Dennis G. Zill, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Thomas Werner Bartenbach, Traductor ; Thomas Werner Bartenbach, Traductor ; Thomas Werner Bartenbach, Traductor Mención de edición: Quinta edición Editorial: México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xiii, 393, [38] páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0715-0 Nota general: Titulo original en ingles: Essentials of precalculus with calculus previews Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Funciones polinomiales y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75797 Precálculo = essentials of precalculus with calculus previews : con avances de cálculo [texto impreso] / Dennis G. Zill, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Thomas Werner Bartenbach, Traductor ; Thomas Werner Bartenbach, Traductor ; Thomas Werner Bartenbach, Traductor . - Quinta edición . - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores, 2012 . - xiii, 393, [38] páginas : ilustraciones, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0715-0
Titulo original en ingles: Essentials of precalculus with calculus previews
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Funciones polinomiales y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75797
Precálculo
Zill, Dennis G.Dewar, Jacqueline M. ; Dewar, Jacqueline M. ; Dewar, Jacqueline M. - - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores - 2012
Titulo original en ingles: Essentials of precalculus with calculus previews
Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Funciones polinomiales y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas.
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Título : Precálculo : gráfico, numérico, algebraico Tipo de documento: texto impreso Autores: Franklin D. Demana, Autor ; Waits, Bert K., Autor ; Waits, Bert K., Autor ; Waits, Bert K., Autor ; Foley, Gregory D., Autor ; Foley, Gregory D., Autor ; Foley, Gregory D., Autor ; Victor Hugo Ibarra Mercado, Traductor ; Victor Hugo Ibarra Mercado, Traductor ; Victor Hugo Ibarra Mercado, Traductor Mención de edición: Sétima edición Editorial: México, D.F. : Pearson Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: xxiv.; 1028 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-26-1016-8 Nota general: Título original en inglés: Precalculus; graphical; numerical; algebraic; panorama general de los apéndices; fórmulas importantes; glosario; respuestas seleccionadas; indice de aplicaciones; indice Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - LUCHA DE CLASES
[Agneaux] Gestión de personal - Administración de Recursos Humanos
[Agneaux] INGENIERIA QUIMICA - ENSAMBLAJE
[Agneaux] RECURSOS NATURALES - PERÚ - HISTORIAClasificación: 348.53 Nota de contenido: Funciones y gráficas. -- Funciones polinomiales, potencia y racionales -- Funciones exponencial logística y logarítmica -- Funciones trigonométricas -- Trigonometría analítica -- Aplicaciones de trigonometría -- Sistemas y matrices -- Geometría analítica de dos y tres dimensiones -- Matemáticas discretas -- Una introducción al cálculo: límites, derivadas e integrales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28979 Precálculo : gráfico, numérico, algebraico [texto impreso] / Franklin D. Demana, Autor ; Waits, Bert K., Autor ; Waits, Bert K., Autor ; Waits, Bert K., Autor ; Foley, Gregory D., Autor ; Foley, Gregory D., Autor ; Foley, Gregory D., Autor ; Victor Hugo Ibarra Mercado, Traductor ; Victor Hugo Ibarra Mercado, Traductor ; Victor Hugo Ibarra Mercado, Traductor . - Sétima edición . - México, D.F. : Pearson Educación, 2007 . - xxiv.; 1028 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-970-26-1016-8
Título original en inglés: Precalculus; graphical; numerical; algebraic; panorama general de los apéndices; fórmulas importantes; glosario; respuestas seleccionadas; indice de aplicaciones; indice
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - LUCHA DE CLASES
[Agneaux] Gestión de personal - Administración de Recursos Humanos
[Agneaux] INGENIERIA QUIMICA - ENSAMBLAJE
[Agneaux] RECURSOS NATURALES - PERÚ - HISTORIAClasificación: 348.53 Nota de contenido: Funciones y gráficas. -- Funciones polinomiales, potencia y racionales -- Funciones exponencial logística y logarítmica -- Funciones trigonométricas -- Trigonometría analítica -- Aplicaciones de trigonometría -- Sistemas y matrices -- Geometría analítica de dos y tres dimensiones -- Matemáticas discretas -- Una introducción al cálculo: límites, derivadas e integrales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28979
Precálculo
Demana, Franklin D.Waits, Bert K. ; Waits, Bert K. ; Waits, Bert K. - - México, D.F. : Pearson Educación - 2007
Título original en inglés: Precalculus; graphical; numerical; algebraic; panorama general de los apéndices; fórmulas importantes; glosario; respuestas seleccionadas; indice de aplicaciones; indice
Funciones y gráficas. -- Funciones polinomiales, potencia y racionales -- Funciones exponencial logística y logarítmica -- Funciones trigonométricas -- Trigonometría analítica -- Aplicaciones de trigonometría -- Sistemas y matrices -- Geometría analítica de dos y tres dimensiones -- Matemáticas discretas -- Una introducción al cálculo: límites, derivadas e integrales.
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Título : Precálculo. matemáticas para el cálculo Tipo de documento: texto impreso Autores: James Stewart, Autor ; Lothar Redlin, Autor ; Lothar Redlin, Autor ; Lothar Redlin, Autor ; Saleem Watson, Autor ; Saleem Watson, Autor ; Saleem Watson, Autor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor Mención de edición: Sexta edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learnig Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxiii, 889, [94] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-777-5 Nota general: Incluye ejercicios propuestos; respuestas de ejercicios propuestos. Título original en inglés: Precalculus; mathematics for calculus Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] DISEÑO DE COMPUESTOS - QUIMICAS
[Agneaux] MIGRANTES - SITUACIÓN LEGAL
[Agneaux] REFUGIADOS - SITUACIÓN LEGALClasificación: 348.53 Nota de contenido: Fundamentos -- Funciones -- Funciones polinomiales y racionales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Funciones trigonométricas: método de la circunferencia unitaria -- Funciones trigonométricas: método del triangulo rectángulo -- Trigonometría analítica -- Coordenadas polares y ecuaciones paramétricas -- Vectores en dos y tres dimensiones -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Sucesiones cónicas -- Sucesiones y series -- Límites: una mirada previa al cálculo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83187 Precálculo. matemáticas para el cálculo [texto impreso] / James Stewart, Autor ; Lothar Redlin, Autor ; Lothar Redlin, Autor ; Lothar Redlin, Autor ; Saleem Watson, Autor ; Saleem Watson, Autor ; Saleem Watson, Autor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor . - Sexta edición . - México, D.F. : Cengage Learnig Editores, 2012 . - xxiii, 889, [94] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-777-5
Incluye ejercicios propuestos; respuestas de ejercicios propuestos. Título original en inglés: Precalculus; mathematics for calculus
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] DISEÑO DE COMPUESTOS - QUIMICAS
[Agneaux] MIGRANTES - SITUACIÓN LEGAL
[Agneaux] REFUGIADOS - SITUACIÓN LEGALClasificación: 348.53 Nota de contenido: Fundamentos -- Funciones -- Funciones polinomiales y racionales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Funciones trigonométricas: método de la circunferencia unitaria -- Funciones trigonométricas: método del triangulo rectángulo -- Trigonometría analítica -- Coordenadas polares y ecuaciones paramétricas -- Vectores en dos y tres dimensiones -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Sucesiones cónicas -- Sucesiones y series -- Límites: una mirada previa al cálculo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83187
Precálculo. matemáticas para el cálculo
Stewart, JamesRedlin, Lothar ; Redlin, Lothar ; Redlin, Lothar ; Watson, Saleem ; Watson, Saleem ; Watson, Saleem - - México, D.F. : Cengage Learnig Editores - 2012
Incluye ejercicios propuestos; respuestas de ejercicios propuestos. Título original en inglés: Precalculus; mathematics for calculus
Fundamentos -- Funciones -- Funciones polinomiales y racionales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Funciones trigonométricas: método de la circunferencia unitaria -- Funciones trigonométricas: método del triangulo rectángulo -- Trigonometría analítica -- Coordenadas polares y ecuaciones paramétricas -- Vectores en dos y tres dimensiones -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Sucesiones cónicas -- Sucesiones y series -- Límites: una mirada previa al cálculo.
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Título : Preguntas esenciales para la comprensión en el aprendizaje : estrategia didáctica para la clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Jay McTighe, Autor ; Natalia Barraza Carbajal, Traductor ; Natalia Barraza Carbajal, Traductor ; Natalia Barraza Carbajal, Traductor Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 172 pagínas Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2552-3 Nota general: incluye referencias bibliográficas en ingles y castellano. título original en ingles: Essential Questions.Opening Doors to Student Understanding Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: ¿Qué hace esencial a una pregunta? -- ¿Por qué utilizar preguntas esenciales? -- ¿Cómo diseñar preguntas esenciales? -- ¿Cómo utilizar las preguntas esenciales? -- ¿Cómo tratamos los desafíos de la aplicación y los casos especiales? -- ¿Cómo establecer una cultura de investigación en las aulas? -- ¿Cómo utilizarlas preguntas esenciales más allá del aula?. En línea: http://www.libun.edu.pe/carrito/miniaturas/00125187.jpg Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104921 Preguntas esenciales para la comprensión en el aprendizaje : estrategia didáctica para la clase [texto impreso] / Jay McTighe, Autor ; Natalia Barraza Carbajal, Traductor ; Natalia Barraza Carbajal, Traductor ; Natalia Barraza Carbajal, Traductor . - México, D.F. : Trillas, 2016 . - 172 pagínas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-2552-3
incluye referencias bibliográficas en ingles y castellano. título original en ingles: Essential Questions.Opening Doors to Student Understanding
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: ¿Qué hace esencial a una pregunta? -- ¿Por qué utilizar preguntas esenciales? -- ¿Cómo diseñar preguntas esenciales? -- ¿Cómo utilizar las preguntas esenciales? -- ¿Cómo tratamos los desafíos de la aplicación y los casos especiales? -- ¿Cómo establecer una cultura de investigación en las aulas? -- ¿Cómo utilizarlas preguntas esenciales más allá del aula?. En línea: http://www.libun.edu.pe/carrito/miniaturas/00125187.jpg Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104921
Preguntas esenciales para la comprensión en el aprendizaje
McTighe, Jay - México, D.F. : Trillas - 2016
incluye referencias bibliográficas en ingles y castellano. título original en ingles: Essential Questions.Opening Doors to Student Understanding
¿Qué hace esencial a una pregunta? -- ¿Por qué utilizar preguntas esenciales? -- ¿Cómo diseñar preguntas esenciales? -- ¿Cómo utilizar las preguntas esenciales? -- ¿Cómo tratamos los desafíos de la aplicación y los casos especiales? -- ¿Cómo establecer una cultura de investigación en las aulas? -- ¿Cómo utilizarlas preguntas esenciales más allá del aula?.
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Título : La Prehistoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Vega Toscano, Autor ; Joan Bernabeu Aubán, Autor ; Joan Bernabeu Aubán, Autor ; Joan Bernabeu Aubán, Autor ; Teresa Chapa Brunet, Autor ; Teresa Chapa Brunet, Autor ; Teresa Chapa Brunet, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2006 Colección: Historia de España 3er Milenio num. v. 1 Número de páginas: 271 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-115-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho internacional Nota de contenido: Concepto de prehistoria -- El paleolítico -- Del neolítico a la edad del bronce -- El bronce final y la edad del hierro Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83480 La Prehistoria [texto impreso] / Gerardo Vega Toscano, Autor ; Joan Bernabeu Aubán, Autor ; Joan Bernabeu Aubán, Autor ; Joan Bernabeu Aubán, Autor ; Teresa Chapa Brunet, Autor ; Teresa Chapa Brunet, Autor ; Teresa Chapa Brunet, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2006 . - 271 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; maps.; tbls. ; 21 cm.. - (Historia de España 3er Milenio; v. 1) .
ISBN : 978-84-9756-115-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Derecho internacional Nota de contenido: Concepto de prehistoria -- El paleolítico -- Del neolítico a la edad del bronce -- El bronce final y la edad del hierro Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83480
La Prehistoria
Vega Toscano, GerardoBernabeu Aubán, Joan ; Bernabeu Aubán, Joan ; Bernabeu Aubán, Joan ; Chapa Brunet, Teresa ; Chapa Brunet, Teresa ; Chapa Brunet, Teresa - - Madrid : Síntesis - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Concepto de prehistoria -- El paleolítico -- Del neolítico a la edad del bronce -- El bronce final y la edad del hierro
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Título : La Prehistoria y su Metodología Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Fernández Vega, Editor científico ; Sergio Ripoll López, Editor científico ; Sergio Ripoll López, Editor científico ; Sergio Ripoll López, Editor científico ; Amparo Hernando Grande, Editor científico ; Amparo Hernando Grande, Editor científico ; Amparo Hernando Grande, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 253 p. Il.: gráfs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8004-991-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El concepto de prehistoria -- La arqueología prehistórica. Técnicas de investigación I. la natruraleza de los datos arqueológicos. su localización: prospecció. recuperación de los datos: excavación. registro de la información -- La arqueología prehistórica. Tecnicas de investigación II -- El tiempo en prehistoria: registro y cuantificación -- Tecnología de la piedra tallada -- Industria ósea -- Tecnología cerámica -- Tecnología metalúrgica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89212 La Prehistoria y su Metodología [texto impreso] / Ana Fernández Vega, Editor científico ; Sergio Ripoll López, Editor científico ; Sergio Ripoll López, Editor científico ; Sergio Ripoll López, Editor científico ; Amparo Hernando Grande, Editor científico ; Amparo Hernando Grande, Editor científico ; Amparo Hernando Grande, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2011 . - 253 p. : gráfs.; ils.; maps.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8004-991-7
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El concepto de prehistoria -- La arqueología prehistórica. Técnicas de investigación I. la natruraleza de los datos arqueológicos. su localización: prospecció. recuperación de los datos: excavación. registro de la información -- La arqueología prehistórica. Tecnicas de investigación II -- El tiempo en prehistoria: registro y cuantificación -- Tecnología de la piedra tallada -- Industria ósea -- Tecnología cerámica -- Tecnología metalúrgica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89212
La Prehistoria y su Metodología
Fernández Vega, AnaRipoll López, Sergio ; Ripoll López, Sergio ; Ripoll López, Sergio ; Hernando Grande, Amparo ; Hernando Grande, Amparo ; Hernando Grande, Amparo - - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces - 2011
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
El concepto de prehistoria -- La arqueología prehistórica. Técnicas de investigación I. la natruraleza de los datos arqueológicos. su localización: prospecció. recuperación de los datos: excavación. registro de la información -- La arqueología prehistórica. Tecnicas de investigación II -- El tiempo en prehistoria: registro y cuantificación -- Tecnología de la piedra tallada -- Industria ósea -- Tecnología cerámica -- Tecnología metalúrgica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0061-01 909 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2116-02 909 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Preparación de Tesis / Luis Humberto Chirif Rivera / Lima : Universidad Nacional de Ingeniería (2010)
Título : Preparación de Tesis Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Humberto Chirif Rivera, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Nacional de Ingeniería Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 96 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Perú - Política y gobierno - 1990- Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Introducción -- Motivación -- Elección del tema de tesis -- Planteamiento de tesis -- Métodos de investigación científica -- Manejo de información secundaria -- Manejo de información de primaria -- Redacción de la tesis -- Revisión de la tesis -- Sustentación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88243 Preparación de Tesis [texto impreso] / Luis Humberto Chirif Rivera, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Nacional de Ingeniería, 2010 . - 96 p. : diagrs.; gráfs.; ils. ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas, anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Perú - Política y gobierno - 1990- Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Introducción -- Motivación -- Elección del tema de tesis -- Planteamiento de tesis -- Métodos de investigación científica -- Manejo de información secundaria -- Manejo de información de primaria -- Redacción de la tesis -- Revisión de la tesis -- Sustentación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88243
Preparación de Tesis
Chirif Rivera, Luis Humberto - Lima : Universidad Nacional de Ingeniería - 2010
Incluye referencias bibliográficas, anexos
Introducción -- Motivación -- Elección del tema de tesis -- Planteamiento de tesis -- Métodos de investigación científica -- Manejo de información secundaria -- Manejo de información de primaria -- Redacción de la tesis -- Revisión de la tesis -- Sustentación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0269-01 001.42 Ch557 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Preparación y evaluación de proyectos / Nassir Sapag Chain / México: McGraw-Hill/Interamericana (2014)
Título : Preparación y evaluación de proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Nassir Sapag Chain, Autor ; Reinaldo Sapag Chain, Autor ; Reinaldo Sapag Chain, Autor ; Reinaldo Sapag Chain, Autor ; José Manuel Sapag Puelma, Autor ; José Manuel Sapag Puelma, Autor ; José Manuel Sapag Puelma, Autor Mención de edición: Sexta edición Editorial: México: McGraw-Hill/Interamericana Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: xii, 354 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, planos, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-600-008-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 347.5 Nota de contenido: El estudio de proyectos -- Identificación de oportunidades de negocio -- El proceso de preparación y evaluación de proyectos -- El estudio de mercado -- Técnicas de proyección del mercado -- Estimación de costos -- Antecedentes económicos del estudio técnico -- La determinación del tamaño -- Decisiones de localización -- Efectos económicos de los aspectos organizacionales -- Antecedentes económicos del estudio legal -- Las inversiones del proyecto -- Beneficios del proyecto -- Construcción de flujos de caja -- Criterios de evaluación de proyectos -- Costo de capital -- Análisis de riesgo -- Análisis de sensibilidad -- Preparación y evaluación social de proyectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4899 Preparación y evaluación de proyectos [texto impreso] / Nassir Sapag Chain, Autor ; Reinaldo Sapag Chain, Autor ; Reinaldo Sapag Chain, Autor ; Reinaldo Sapag Chain, Autor ; José Manuel Sapag Puelma, Autor ; José Manuel Sapag Puelma, Autor ; José Manuel Sapag Puelma, Autor . - Sexta edición . - México: McGraw-Hill/Interamericana, 2014 . - xii, 354 páginas : ilustraciones, diagramas, planos, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-958-600-008-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 347.5 Nota de contenido: El estudio de proyectos -- Identificación de oportunidades de negocio -- El proceso de preparación y evaluación de proyectos -- El estudio de mercado -- Técnicas de proyección del mercado -- Estimación de costos -- Antecedentes económicos del estudio técnico -- La determinación del tamaño -- Decisiones de localización -- Efectos económicos de los aspectos organizacionales -- Antecedentes económicos del estudio legal -- Las inversiones del proyecto -- Beneficios del proyecto -- Construcción de flujos de caja -- Criterios de evaluación de proyectos -- Costo de capital -- Análisis de riesgo -- Análisis de sensibilidad -- Preparación y evaluación social de proyectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4899
Preparación y evaluación de proyectos
Sapag Chain, NassirSapag Chain, Reinaldo ; Sapag Chain, Reinaldo ; Sapag Chain, Reinaldo ; Sapag Puelma, José Manuel ; Sapag Puelma, José Manuel ; Sapag Puelma, José Manuel - - [S.l.] : México: McGraw-Hill/Interamericana - 2014
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; índice analítico
El estudio de proyectos -- Identificación de oportunidades de negocio -- El proceso de preparación y evaluación de proyectos -- El estudio de mercado -- Técnicas de proyección del mercado -- Estimación de costos -- Antecedentes económicos del estudio técnico -- La determinación del tamaño -- Decisiones de localización -- Efectos económicos de los aspectos organizacionales -- Antecedentes económicos del estudio legal -- Las inversiones del proyecto -- Beneficios del proyecto -- Construcción de flujos de caja -- Criterios de evaluación de proyectos -- Costo de capital -- Análisis de riesgo -- Análisis de sensibilidad -- Preparación y evaluación social de proyectos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1247-01 658.404 S22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 35-03710-01 658.404 S25 Libros Bib. Esp. Ing Agricola Estanteria (Libros) Disponible 31-3183-01 658.404 S22 Libros Bib. Esp. Ing Geologica Estanteria (Libros) Disponible Preparación Física Completa Para Deportistas a Partir de los 50 / Karl Knopf / Ediciones Tutor (Madrid) (2010)
Título : Preparación Física Completa Para Deportistas a Partir de los 50 Tipo de documento: texto impreso Autores: Karl Knopf, Autor ; Roberts Holmes, Autor ; Roberts Holmes, Autor ; Roberts Holmes, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 141 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-801-5 Nota general: Incluye índice alfabético. Título original en ingles: Sport Conditioning for Athletes 50+ Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Visión de conjunto -- Los programas -- Los ejercicios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88379 Preparación Física Completa Para Deportistas a Partir de los 50 [texto impreso] / Karl Knopf, Autor ; Roberts Holmes, Autor ; Roberts Holmes, Autor ; Roberts Holmes, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2010 . - 141 p. : ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-7902-801-5
Incluye índice alfabético. Título original en ingles: Sport Conditioning for Athletes 50+
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Visión de conjunto -- Los programas -- Los ejercicios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88379
Preparación Física Completa Para Deportistas a Partir de los 50
Knopf, KarlHolmes, Roberts ; Holmes, Roberts ; Holmes, Roberts - - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2010
Incluye índice alfabético. Título original en ingles: Sport Conditioning for Athletes 50+
Visión de conjunto -- Los programas -- Los ejercicios
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0420-01 613.70449 K66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Preparación ¿Física? en el Futbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafel Pol, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 229 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1835-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Emprendedores Perú- Relatos personales Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: La velocidad en el fútbol -- La fuerza en el fútbol -- La resistencia en el fútbol-Metodología sistémica de entrenamiento -- Las tareas de entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88213 La Preparación ¿Física? en el Futbol [texto impreso] / Rafel Pol, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 229 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-1835-8
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Emprendedores Perú- Relatos personales Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: La velocidad en el fútbol -- La fuerza en el fútbol -- La resistencia en el fútbol-Metodología sistémica de entrenamiento -- Las tareas de entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88213
La Preparación ¿Física? en el Futbol
Pol, Rafel - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico
La velocidad en el fútbol -- La fuerza en el fútbol -- La resistencia en el fútbol-Metodología sistémica de entrenamiento -- Las tareas de entrenamiento
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Título : La Preparación Física en el Fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Lago Peñas, Autor ; Miguel Ángel Fernández del Olmo, Director de la investigación ; Miguel Ángel Fernández del Olmo, Director de la investigación ; Miguel Ángel Fernández del Olmo, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 188 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Estudio de los esfuerzos en el fútbol: La lógica interna del juego -- Capacidades cognitivas, coordinativas y condicionales: Interconexiones, medios y métodos. Conductismo y cognitivismo -- La construcción del modelo cognitivo de entrenamiento -- El entrenamiento de la velocidad -- El entrenamiento de la resistencia -- El entrenamiento de la flexibilidad -- El entrenamiento de las capacidades coordinativas -- El calentamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88588 La Preparación Física en el Fútbol [texto impreso] / Carlos Lago Peñas, Autor ; Miguel Ángel Fernández del Olmo, Director de la investigación ; Miguel Ángel Fernández del Olmo, Director de la investigación ; Miguel Ángel Fernández del Olmo, Director de la investigación . - 1a ed. . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2002 . - 188 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Estudio de los esfuerzos en el fútbol: La lógica interna del juego -- Capacidades cognitivas, coordinativas y condicionales: Interconexiones, medios y métodos. Conductismo y cognitivismo -- La construcción del modelo cognitivo de entrenamiento -- El entrenamiento de la velocidad -- El entrenamiento de la resistencia -- El entrenamiento de la flexibilidad -- El entrenamiento de las capacidades coordinativas -- El calentamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88588
La Preparación Física en el Fútbol
Lago Peñas, CarlosFernández del Olmo, Miguel Ángel ; Fernández del Olmo, Miguel Ángel ; Fernández del Olmo, Miguel Ángel - - Madrid : Biblioteca Nueva - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Estudio de los esfuerzos en el fútbol: La lógica interna del juego -- Capacidades cognitivas, coordinativas y condicionales: Interconexiones, medios y métodos. Conductismo y cognitivismo -- La construcción del modelo cognitivo de entrenamiento -- El entrenamiento de la velocidad -- El entrenamiento de la resistencia -- El entrenamiento de la flexibilidad -- El entrenamiento de las capacidades coordinativas -- El calentamiento
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0612-01 796.3342 L16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La preparación física en el fútbol : 674 programas de entrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel González, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 380 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6485-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: La preparación física del futbolista introducción teórica: La condición física y su entrenamiento -- Funcionamiento del entrenamiento programado -- Pruebas de control de la condición -- La preparación física del futbolista (674 programas para lograrla): Programas de resistencia aeróbica (RA) -- Programas de velocidad (VR) -- Programas de velocidad (VE) -- Programas de fuerza (resistencia, máxima y rápida (F) -- Programas de fuerza de salto (FS) -- Programas de fuerza de carrera (FC) -- Programa de movilidad (MO). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24665 La preparación física en el fútbol : 674 programas de entrenamiento [texto impreso] / Ariel González, Autor . - Primera edición . - México : Trillas, 2002 . - 380 páginas : ilustraciones, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-6485-0
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: La preparación física del futbolista introducción teórica: La condición física y su entrenamiento -- Funcionamiento del entrenamiento programado -- Pruebas de control de la condición -- La preparación física del futbolista (674 programas para lograrla): Programas de resistencia aeróbica (RA) -- Programas de velocidad (VR) -- Programas de velocidad (VE) -- Programas de fuerza (resistencia, máxima y rápida (F) -- Programas de fuerza de salto (FS) -- Programas de fuerza de carrera (FC) -- Programa de movilidad (MO). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24665
La preparación física en el fútbol
González, Ariel - México : Trillas - 2002
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico
La preparación física del futbolista introducción teórica: La condición física y su entrenamiento -- Funcionamiento del entrenamiento programado -- Pruebas de control de la condición -- La preparación física del futbolista (674 programas para lograrla): Programas de resistencia aeróbica (RA) -- Programas de velocidad (VR) -- Programas de velocidad (VE) -- Programas de fuerza (resistencia, máxima y rápida (F) -- Programas de fuerza de salto (FS) -- Programas de fuerza de carrera (FC) -- Programa de movilidad (MO).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0191-01 796.334 G69 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21175-61850-01 796.334 G69 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Preparación Física para el Fútbol : La Figura del Preparador Físico en el Futbol - Contextualización del Juego de Futbol - Relaciones del Preparador Físico con su Entorno Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Gómez Piqueras, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 224 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1917-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Introducción. Silbatazo inicial -- La figura del preparador físico en el futbol -- Corrientes metodológicos en el entrenamiento del futbol -- Contextualización del juego de futbol -- Contextualización de las estructuras conformadoras del juego en un mundo sistémico -- El modelo de juego como contexto especifico del equipo -- Mi metodología de entrenamiento -- Priorización de estructuras condicionales contextualizadas en nuestro juego: aplicación practicas -- Perfeccionando nuestro contexto: el entrenamiento complementario -- Relaciones del preparador físico con su entorno -- Popurri contextual -- Alegato a la motivación, superación y excelencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88245 Preparación Física para el Fútbol : La Figura del Preparador Físico en el Futbol - Contextualización del Juego de Futbol - Relaciones del Preparador Físico con su Entorno [texto impreso] / Pedro Gómez Piqueras, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2014 . - 224 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1917-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Introducción. Silbatazo inicial -- La figura del preparador físico en el futbol -- Corrientes metodológicos en el entrenamiento del futbol -- Contextualización del juego de futbol -- Contextualización de las estructuras conformadoras del juego en un mundo sistémico -- El modelo de juego como contexto especifico del equipo -- Mi metodología de entrenamiento -- Priorización de estructuras condicionales contextualizadas en nuestro juego: aplicación practicas -- Perfeccionando nuestro contexto: el entrenamiento complementario -- Relaciones del preparador físico con su entorno -- Popurri contextual -- Alegato a la motivación, superación y excelencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88245
Preparación Física para el Fútbol
Gómez Piqueras, Pedro - México, D.F. : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Introducción. Silbatazo inicial -- La figura del preparador físico en el futbol -- Corrientes metodológicos en el entrenamiento del futbol -- Contextualización del juego de futbol -- Contextualización de las estructuras conformadoras del juego en un mundo sistémico -- El modelo de juego como contexto especifico del equipo -- Mi metodología de entrenamiento -- Priorización de estructuras condicionales contextualizadas en nuestro juego: aplicación practicas -- Perfeccionando nuestro contexto: el entrenamiento complementario -- Relaciones del preparador físico con su entorno -- Popurri contextual -- Alegato a la motivación, superación y excelencia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0233-01 796.334 G64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Preparación Física de los Jóvenes Futbolistas : Entrenamiento, Mejoramiento Físico y Nutrición Tipo de documento: texto impreso Autores: Simon Thadani, Autor ; Steve Foley, Autor ; Steve Foley, Autor ; Steve Foley, Autor ; Alison Byard, Autor ; Alison Byard, Autor ; Alison Byard, Autor ; José Miguel Alvarez, Traductor ; José Miguel Alvarez, Traductor ; José Miguel Alvarez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 222 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-799-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, páginas web de utilidad. Titulo original en inglés: Kid's football fitness Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: El calentamiento y la fase de vuelta a la calma -- Como introducir la preparación física a los jóvenes jugadores -- Técnicas y ejercicios de entrenamiento -- Nutrición -- Unirlo todo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88536 Preparación Física de los Jóvenes Futbolistas : Entrenamiento, Mejoramiento Físico y Nutrición [texto impreso] / Simon Thadani, Autor ; Steve Foley, Autor ; Steve Foley, Autor ; Steve Foley, Autor ; Alison Byard, Autor ; Alison Byard, Autor ; Alison Byard, Autor ; José Miguel Alvarez, Traductor ; José Miguel Alvarez, Traductor ; José Miguel Alvarez, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2009 . - 222 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7902-799-5
Incluye referencias bibliográficas, páginas web de utilidad. Titulo original en inglés: Kid's football fitness
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: El calentamiento y la fase de vuelta a la calma -- Como introducir la preparación física a los jóvenes jugadores -- Técnicas y ejercicios de entrenamiento -- Nutrición -- Unirlo todo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88536
Preparación Física de los Jóvenes Futbolistas
Thadani, SimonFoley, Steve ; Foley, Steve ; Foley, Steve ; Byard, Alison ; Byard, Alison ; Byard, Alison - - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2009
Incluye referencias bibliográficas, páginas web de utilidad. Titulo original en inglés: Kid's football fitness
El calentamiento y la fase de vuelta a la calma -- Como introducir la preparación física a los jóvenes jugadores -- Técnicas y ejercicios de entrenamiento -- Nutrición -- Unirlo todo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0565-01 796.3342 T45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Prepracion Fisica en el Futbol : 674 Programas de Entrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel González, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 380 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: La preparación física del futbolista. Introducción teórica: La condición física y su entrenamiento -- Funcionamiento del entrenamiento programado -- Pruebas de control de la condición -- La preparación física del futbolista (674 programas para lograrla): Programas de resistencia aeróbica (RA) -- Programas de velocidad (VR) -- Programas de velocidad (Ve) -- Programas de fuerza (resistencia, maxima y rapida (F) -- Programas de fuerza de salto (FS) -- Programas de fuerza de carrera (FC) -- Programa de movilidad (Mo) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88557 La Prepracion Fisica en el Futbol : 674 Programas de Entrenamiento [texto impreso] / Ariel González, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2006 . - 380 p. : gráfs.; tbls. ; 28 cm.
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: La preparación física del futbolista. Introducción teórica: La condición física y su entrenamiento -- Funcionamiento del entrenamiento programado -- Pruebas de control de la condición -- La preparación física del futbolista (674 programas para lograrla): Programas de resistencia aeróbica (RA) -- Programas de velocidad (VR) -- Programas de velocidad (Ve) -- Programas de fuerza (resistencia, maxima y rapida (F) -- Programas de fuerza de salto (FS) -- Programas de fuerza de carrera (FC) -- Programa de movilidad (Mo) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88557
La Prepracion Fisica en el Futbol
González, Ariel - México, D.F. : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
La preparación física del futbolista. Introducción teórica: La condición física y su entrenamiento -- Funcionamiento del entrenamiento programado -- Pruebas de control de la condición -- La preparación física del futbolista (674 programas para lograrla): Programas de resistencia aeróbica (RA) -- Programas de velocidad (VR) -- Programas de velocidad (Ve) -- Programas de fuerza (resistencia, maxima y rapida (F) -- Programas de fuerza de salto (FS) -- Programas de fuerza de carrera (FC) -- Programa de movilidad (Mo)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0576-01 796.3342 G66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Prescripción de Ejercicio Físico para la Salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricard Serra Grima, Autor ; Caritat Bagur Calafat, Autor ; Caritat Bagur Calafat, Autor ; Caritat Bagur Calafat, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 488 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-802-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, autoevaluación, ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: La evolución de los programas de ejercicio físico en el ámbito de la salud -- Valoración funcional y cardiológica previa al entrenamiento -- Orientaciones básicas para programas de ejercicio físico de ámbito no competitivo -- Clasificación de la actividad física: métodos y aplicaciones -- Recomendaciones para la actividad física en pacientes con cardiopatías -- Prescripción de ejercicio físico en paciente con cardiopatía coronaria -- Prescripción de ejercicio en pacientes con enfermedad respiratoria crónica -- Prescripción de ejercicio en la prevención y el tratamiento de las lesiones traumatológicas -- Prescripción de ejercicio físico y salud mental -- Ejercicio físico en diversos trastornos metabólicos: diabetes, dislipemia y obesidad -- Prescripción de ejercicio físico en la prevención y el tratamiento de los trastornos del metabolismo minero-cálcico -- Ejercicio físico y embarazo -- Prescripción de ejercicio físico en la población adulta -- Prescripción de ejercicio físico en los ancianos -- Exercicio físico: Declaración de consenso del consejo de colegios médicos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88264 Prescripción de Ejercicio Físico para la Salud [texto impreso] / Ricard Serra Grima, Autor ; Caritat Bagur Calafat, Autor ; Caritat Bagur Calafat, Autor ; Caritat Bagur Calafat, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2004 . - 488 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-802-8
Incluye referencias bibliográficas, autoevaluación, ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: La evolución de los programas de ejercicio físico en el ámbito de la salud -- Valoración funcional y cardiológica previa al entrenamiento -- Orientaciones básicas para programas de ejercicio físico de ámbito no competitivo -- Clasificación de la actividad física: métodos y aplicaciones -- Recomendaciones para la actividad física en pacientes con cardiopatías -- Prescripción de ejercicio físico en paciente con cardiopatía coronaria -- Prescripción de ejercicio en pacientes con enfermedad respiratoria crónica -- Prescripción de ejercicio en la prevención y el tratamiento de las lesiones traumatológicas -- Prescripción de ejercicio físico y salud mental -- Ejercicio físico en diversos trastornos metabólicos: diabetes, dislipemia y obesidad -- Prescripción de ejercicio físico en la prevención y el tratamiento de los trastornos del metabolismo minero-cálcico -- Ejercicio físico y embarazo -- Prescripción de ejercicio físico en la población adulta -- Prescripción de ejercicio físico en los ancianos -- Exercicio físico: Declaración de consenso del consejo de colegios médicos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88264
Prescripción de Ejercicio Físico para la Salud
Serra Grima, RicardBagur Calafat, Caritat ; Bagur Calafat, Caritat ; Bagur Calafat, Caritat - - Barcelona : Paidotribo - 2004
Incluye referencias bibliográficas, autoevaluación, ejercicios
La evolución de los programas de ejercicio físico en el ámbito de la salud -- Valoración funcional y cardiológica previa al entrenamiento -- Orientaciones básicas para programas de ejercicio físico de ámbito no competitivo -- Clasificación de la actividad física: métodos y aplicaciones -- Recomendaciones para la actividad física en pacientes con cardiopatías -- Prescripción de ejercicio físico en paciente con cardiopatía coronaria -- Prescripción de ejercicio en pacientes con enfermedad respiratoria crónica -- Prescripción de ejercicio en la prevención y el tratamiento de las lesiones traumatológicas -- Prescripción de ejercicio físico y salud mental -- Ejercicio físico en diversos trastornos metabólicos: diabetes, dislipemia y obesidad -- Prescripción de ejercicio físico en la prevención y el tratamiento de los trastornos del metabolismo minero-cálcico -- Ejercicio físico y embarazo -- Prescripción de ejercicio físico en la población adulta -- Prescripción de ejercicio físico en los ancianos -- Exercicio físico: Declaración de consenso del consejo de colegios médicos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0241-01 613.71 S36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0848-02 613.71 S36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Prescripción de Ejercicio: Fundamentos Fisiológicos : Guía para Profesionales de la Salud, del Deporte y del Ejercicio Físico Tipo de documento: texto impreso Autores: Kate Woolf-May, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Elsevier Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 274 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-458-1873-2 Nota general: Título original en ingles: physiological foundations. A guide for health, sport and exercise professionals, glosario de términos, indice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - AFICIONADOS - PERÚ Nota de contenido: Introducción: actividad física, fitness y salud -- Individuos con cardiopatías y vasculopatías previas -- Lípidos en sangre e hiperlipemia -- Diabetes y resistencia/insensibilidad a la insulina -- Presión arterial e hipertensión -- Sobrepeso y adultos obesos -- Coagulación, fibrinólisis y riesgo de trombosis -- Adultos con asma -- Enfermedad pulmonar obstructiva crónica -- Adultos con artritis -- Adultos con osteoporosis -- Adultos con cáncer y supervivientes al cáncer -- Ejercicio y ancianos -- Medicaciones terapéuticas: influencias relacionadas con la actividad física y el ejercicio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88285 Prescripción de Ejercicio: Fundamentos Fisiológicos : Guía para Profesionales de la Salud, del Deporte y del Ejercicio Físico [texto impreso] / Kate Woolf-May, Autor . - 1a ed. . - Elsevier, 2008 . - 274 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-458-1873-2
Título original en ingles: physiological foundations. A guide for health, sport and exercise professionals, glosario de términos, indice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - AFICIONADOS - PERÚ Nota de contenido: Introducción: actividad física, fitness y salud -- Individuos con cardiopatías y vasculopatías previas -- Lípidos en sangre e hiperlipemia -- Diabetes y resistencia/insensibilidad a la insulina -- Presión arterial e hipertensión -- Sobrepeso y adultos obesos -- Coagulación, fibrinólisis y riesgo de trombosis -- Adultos con asma -- Enfermedad pulmonar obstructiva crónica -- Adultos con artritis -- Adultos con osteoporosis -- Adultos con cáncer y supervivientes al cáncer -- Ejercicio y ancianos -- Medicaciones terapéuticas: influencias relacionadas con la actividad física y el ejercicio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88285
Prescripción de Ejercicio: Fundamentos Fisiológicos
Woolf-May, Kate - Barcelona, España : Elsevier - 2008
Título original en ingles: physiological foundations. A guide for health, sport and exercise professionals, glosario de términos, indice alfabético
Introducción: actividad física, fitness y salud -- Individuos con cardiopatías y vasculopatías previas -- Lípidos en sangre e hiperlipemia -- Diabetes y resistencia/insensibilidad a la insulina -- Presión arterial e hipertensión -- Sobrepeso y adultos obesos -- Coagulación, fibrinólisis y riesgo de trombosis -- Adultos con asma -- Enfermedad pulmonar obstructiva crónica -- Adultos con artritis -- Adultos con osteoporosis -- Adultos con cáncer y supervivientes al cáncer -- Ejercicio y ancianos -- Medicaciones terapéuticas: influencias relacionadas con la actividad física y el ejercicio
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Título : Presentación de Informes : El Documento Final de Investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Hector Daniel Lerma González, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Bogotá : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Textos Universitarios: Educación y Pedagogía Número de páginas: 126 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, bibliográfica complementaria -- Referencias electrónicas, referencia bibliográfica de software, base de datos e investigaciones electrónicas Clasificación: [Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos: ejemplo objetivo general y especifico -- Marco de referencia: ejemplo marco de referencia -- Metodología: ejemplo de metodología -- Resultados: ejemplo de resultados -- Discusión: ejemplo de discusion -- Conclusiones: ejemplo de conclusiones -- Recomendaciones: ejemplo de recomendaciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88232 Presentación de Informes : El Documento Final de Investigación [texto impreso] / Hector Daniel Lerma González, Autor . - 3a ed. . - Bogotá : Ecoe Ediciones, 2011 . - 126 p. : gráfs.; tbls ; 21 cm.. - (Textos Universitarios: Educación y Pedagogía) .
Incluye referencias bibliográficas, bibliográfica complementaria -- Referencias electrónicas, referencia bibliográfica de software, base de datos e investigaciones electrónicas
Clasificación: [Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos: ejemplo objetivo general y especifico -- Marco de referencia: ejemplo marco de referencia -- Metodología: ejemplo de metodología -- Resultados: ejemplo de resultados -- Discusión: ejemplo de discusion -- Conclusiones: ejemplo de conclusiones -- Recomendaciones: ejemplo de recomendaciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88232
Presentación de Informes
Lerma González, Hector Daniel - Bogotá : Ecoe Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas, bibliográfica complementaria -- Referencias electrónicas, referencia bibliográfica de software, base de datos e investigaciones electrónicas
Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos: ejemplo objetivo general y especifico -- Marco de referencia: ejemplo marco de referencia -- Metodología: ejemplo de metodología -- Resultados: ejemplo de resultados -- Discusión: ejemplo de discusion -- Conclusiones: ejemplo de conclusiones -- Recomendaciones: ejemplo de recomendaciones
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Excluido de préstamo04-2844-01 001.4 L49 Libros Bib. Med. Veterinaria Zoo. Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Presión : Conceptualización Táctico-psicológica y su Entranamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: David Tenorio Aguilera, Autor ; José María del Pino Medina, Autor ; José María del Pino Medina, Autor ; José María del Pino Medina, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 278 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2277-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Estudio de la cuestión -- Definición-delimitación del concepto -- Característica psicológicas de presión, como medio táctico en fase defensiva -- Estímulos de presión -- Ejemplo práctico del desarrollo de la presión colectiva de equipo -- Metodología -- Situaciones prácticas de entrenamiento -- Delimitación del concepto de presión psicológica -- Ejercer la presión psicológica -- Definición de presión psicológica -- Tipos de presión psicológica -- Presión psicológica y lesiones deportivas -- La presión en el fútbol base: justificación del hecho y recomendaciones para padres-entrenadores -- Zinedine Zidane: un recurso formativo para la educación deportiva en valores Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88236 La Presión : Conceptualización Táctico-psicológica y su Entranamiento [texto impreso] / David Tenorio Aguilera, Autor ; José María del Pino Medina, Autor ; José María del Pino Medina, Autor ; José María del Pino Medina, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2015 . - 278 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-2277-5
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Estudio de la cuestión -- Definición-delimitación del concepto -- Característica psicológicas de presión, como medio táctico en fase defensiva -- Estímulos de presión -- Ejemplo práctico del desarrollo de la presión colectiva de equipo -- Metodología -- Situaciones prácticas de entrenamiento -- Delimitación del concepto de presión psicológica -- Ejercer la presión psicológica -- Definición de presión psicológica -- Tipos de presión psicológica -- Presión psicológica y lesiones deportivas -- La presión en el fútbol base: justificación del hecho y recomendaciones para padres-entrenadores -- Zinedine Zidane: un recurso formativo para la educación deportiva en valores Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88236
La Presión
Tenorio Aguilera, DavidPino Medina, José María del ; Pino Medina, José María del ; Pino Medina, José María del - - México : Trillas - 2015
Incluye referencias bibliográficas, índice onomástico, índice analítico
Estudio de la cuestión -- Definición-delimitación del concepto -- Característica psicológicas de presión, como medio táctico en fase defensiva -- Estímulos de presión -- Ejemplo práctico del desarrollo de la presión colectiva de equipo -- Metodología -- Situaciones prácticas de entrenamiento -- Delimitación del concepto de presión psicológica -- Ejercer la presión psicológica -- Definición de presión psicológica -- Tipos de presión psicológica -- Presión psicológica y lesiones deportivas -- La presión en el fútbol base: justificación del hecho y recomendaciones para padres-entrenadores -- Zinedine Zidane: un recurso formativo para la educación deportiva en valores
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0170-01 796.3342 T37 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prevalencia de conocimientos de pre álgebra en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariategui Puno - 2016 / Yonel Wilfredo Ñaupa Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
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Título : Prevalencia de conocimientos de pre álgebra en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariategui Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yonel Wilfredo Ñaupa Valeriano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 98 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática, Computación e Informática Idioma : Español (spa) Resumen: Las matemáticas es una de las asignaturas que más rechazo tiene por los estudiantes en todos los niveles de educación, esto es debido a que no lograron asimilar el conocimiento correctamente, llevando errores y dificultades que no se corrigieron desde sus inicios, haciendo que sea difícil entender las matemáticas más abstractas, por lo tanto, es importante conocer el nivel de conocimientos elementales que poseen los estudiantes para poder entender la importancia de los conocimientos previos; la presente investigación tiene como enunciado del problema: ¿Qué nivel de conocimiento de pre algebra prevalecen en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” en el año académico 2016?; enmarcado dentro de la metodología cuantitativa recoge información que se obtuvieron en un estudio descriptivo, el objetivo general fue, determinar el nivel de conocimiento de Pre Álgebra; y como objetivos específicos: determinar el nivel de conocimiento de procesos aritméticos, determinar el nivel de entendimiento de procesos algebraicos; tomando como muestra 54 estudiantes de cuarto y quinto grado, usando como instrumento de recolección de datos la prueba, las categorías de evaluación fueron: Números Enteros, Números Fraccionales Potencia, Radicación, Expresiones Algebraicas, Propiedades y Lenguaje Algebraico, y Ecuaciones. Los hallazgos obtenidos muestran que la mayoría de los estudiantes muestran grandes dificultades y errores en sus conocimientos pre algebraico, de tipo aritmético y algebraico, en conclusión, los conocimientos previos de pre algebra en los estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular no prevalecen. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7060 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105238 Prevalencia de conocimientos de pre álgebra en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariategui Puno - 2016 [texto impreso] / Yonel Wilfredo Ñaupa Valeriano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 98 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática, Computación e Informática
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las matemáticas es una de las asignaturas que más rechazo tiene por los estudiantes en todos los niveles de educación, esto es debido a que no lograron asimilar el conocimiento correctamente, llevando errores y dificultades que no se corrigieron desde sus inicios, haciendo que sea difícil entender las matemáticas más abstractas, por lo tanto, es importante conocer el nivel de conocimientos elementales que poseen los estudiantes para poder entender la importancia de los conocimientos previos; la presente investigación tiene como enunciado del problema: ¿Qué nivel de conocimiento de pre algebra prevalecen en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” en el año académico 2016?; enmarcado dentro de la metodología cuantitativa recoge información que se obtuvieron en un estudio descriptivo, el objetivo general fue, determinar el nivel de conocimiento de Pre Álgebra; y como objetivos específicos: determinar el nivel de conocimiento de procesos aritméticos, determinar el nivel de entendimiento de procesos algebraicos; tomando como muestra 54 estudiantes de cuarto y quinto grado, usando como instrumento de recolección de datos la prueba, las categorías de evaluación fueron: Números Enteros, Números Fraccionales Potencia, Radicación, Expresiones Algebraicas, Propiedades y Lenguaje Algebraico, y Ecuaciones. Los hallazgos obtenidos muestran que la mayoría de los estudiantes muestran grandes dificultades y errores en sus conocimientos pre algebraico, de tipo aritmético y algebraico, en conclusión, los conocimientos previos de pre algebra en los estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular no prevalecen. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7060 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105238
Prevalencia de conocimientos de pre álgebra en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariategui Puno - 2016
Las matemáticas es una de las asignaturas que más rechazo tiene por los estudiantes en todos los niveles de educación, esto es debido a que no lograron asimilar el conocimiento correctamente, llevando errores y dificultades que no se corrigieron desde sus inicios, haciendo que sea difícil entender las matemáticas más abstractas, por lo tanto, es importante conocer el nivel de conocimientos elementales que poseen los estudiantes para poder entender la importancia de los conocimientos previos; la presente investigación tiene como enunciado del problema: ¿Qué nivel de conocimiento de pre algebra prevalecen en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” en el año académico 2016?; enmarcado dentro de la metodología cuantitativa recoge información que se obtuvieron en un estudio descriptivo, el objetivo general fue, determinar el nivel de conocimiento de Pre Álgebra; y como objetivos específicos: determinar el nivel de conocimiento de procesos aritméticos, determinar el nivel de entendimiento de procesos algebraicos; tomando como muestra 54 estudiantes de cuarto y quinto grado, usando como instrumento de recolección de datos la prueba, las categorías de evaluación fueron: Números Enteros, Números Fraccionales Potencia, Radicación, Expresiones Algebraicas, Propiedades y Lenguaje Algebraico, y Ecuaciones. Los hallazgos obtenidos muestran que la mayoría de los estudiantes muestran grandes dificultades y errores en sus conocimientos pre algebraico, de tipo aritmético y algebraico, en conclusión, los conocimientos previos de pre algebra en los estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular no prevalecen.
Ñaupa Valeriano, Yonel Wilfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática, Computación e Informática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4321-01 T4321 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4321-02 T4321 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23392-29896-01 T23392 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrevención de las alternaciones alimentarias / Gemma López-Guimera / Madrid : Edicines Pirámide (2010)
Título : Prevención de las alternaciones alimentarias : fundamentos teóricos y recursos prácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma López-Guimera, Autor ; David Sánchez-Carracedo, Autor ; David Sánchez-Carracedo, Autor ; David Sánchez-Carracedo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Edicines Pirámide Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología Número de páginas: 270 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2354-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 616 Enfermedades Nota de contenido: Factores de riesgo de las alternaciones alimentarias modificables desde la escuela -- Fundamentos teóricos de los programas de prevención de las alternaciones alimentarias -- Recomendaciones, actividades y recursos prácticos para llevar a cabo estrategias preventivas en el campo de los problemas relacionados con la alimentación y el peso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94987 Prevención de las alternaciones alimentarias : fundamentos teóricos y recursos prácticos [texto impreso] / Gemma López-Guimera, Autor ; David Sánchez-Carracedo, Autor ; David Sánchez-Carracedo, Autor ; David Sánchez-Carracedo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Edicines Pirámide, 2010 . - 270 páginas : tablas ; 24 cm. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-368-2354-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616 Enfermedades Nota de contenido: Factores de riesgo de las alternaciones alimentarias modificables desde la escuela -- Fundamentos teóricos de los programas de prevención de las alternaciones alimentarias -- Recomendaciones, actividades y recursos prácticos para llevar a cabo estrategias preventivas en el campo de los problemas relacionados con la alimentación y el peso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94987
Prevención de las alternaciones alimentarias
López-Guimera, GemmaSánchez-Carracedo, David ; Sánchez-Carracedo, David ; Sánchez-Carracedo, David - - Madrid : Edicines Pirámide - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Factores de riesgo de las alternaciones alimentarias modificables desde la escuela -- Fundamentos teóricos de los programas de prevención de las alternaciones alimentarias -- Recomendaciones, actividades y recursos prácticos para llevar a cabo estrategias preventivas en el campo de los problemas relacionados con la alimentación y el peso.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0801-01 616.39 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0789-03 616.39 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prevención y Detección del Maltrato Infantil en Centro Educativos / Pilar García Cabello / Málaga : Innova y Cualificación (2009)
Título : Prevención y Detección del Maltrato Infantil en Centro Educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar García Cabello, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Innova y Cualificación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 125 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8364-184-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Los derechos de los niños y niñas -- Plan estratégico nacional de infancia y adolescencia 2006-2009 -- Necesidades de la infancia -- Prevención del maltrato infantil -- Definición de maltrato infantil y sus mitos -- Factores que influyen en el maltrato infantil -- Detección del maltrato infantil en los centros educativos -- Protocolo de actuación desde el ámbito educativo -- Marco legal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95021 Prevención y Detección del Maltrato Infantil en Centro Educativos [texto impreso] / Pilar García Cabello, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Innova y Cualificación, 2009 . - 125 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8364-184-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Los derechos de los niños y niñas -- Plan estratégico nacional de infancia y adolescencia 2006-2009 -- Necesidades de la infancia -- Prevención del maltrato infantil -- Definición de maltrato infantil y sus mitos -- Factores que influyen en el maltrato infantil -- Detección del maltrato infantil en los centros educativos -- Protocolo de actuación desde el ámbito educativo -- Marco legal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95021
Prevención y Detección del Maltrato Infantil en Centro Educativos
García Cabello, Pilar - Málaga : Innova y Cualificación - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Los derechos de los niños y niñas -- Plan estratégico nacional de infancia y adolescencia 2006-2009 -- Necesidades de la infancia -- Prevención del maltrato infantil -- Definición de maltrato infantil y sus mitos -- Factores que influyen en el maltrato infantil -- Detección del maltrato infantil en los centros educativos -- Protocolo de actuación desde el ámbito educativo -- Marco legal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0788-01 371.782 G23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prevención de Lesiones en el Deporte: / Daniel Romero Rodríguez / Madrid : Médica Panamericana (2011)
Título : Prevención de Lesiones en el Deporte: : Claves Para un Rendimiento Deportivo Óptimo Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Romero Rodríguez, Autor ; Julio Tous Fajardo, Autor ; Julio Tous Fajardo, Autor ; Julio Tous Fajardo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 262 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9835-278-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Conocimiento y valoración del entorno de la lesión: Nuestra clave en la prevención de lesiones -- Incidencia y características de la lesión en el deporte -- El mecanismo de lesión -- Factores de riesgo de lesión en el deporte -- La valoración de los factores de riesgo de lesión. El análisis neuromuscular -- Metodología del trabajo preventivo: El control neuromuscular -- Entrenamiento de la fuerza mediante sobrecargas excéntricas -- Entrenamiento por medio de vibraciones mecánicas
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88318 Prevención de Lesiones en el Deporte: : Claves Para un Rendimiento Deportivo Óptimo [texto impreso] / Daniel Romero Rodríguez, Autor ; Julio Tous Fajardo, Autor ; Julio Tous Fajardo, Autor ; Julio Tous Fajardo, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Médica Panamericana, 2011 . - 262 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9835-278-8
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Conocimiento y valoración del entorno de la lesión: Nuestra clave en la prevención de lesiones -- Incidencia y características de la lesión en el deporte -- El mecanismo de lesión -- Factores de riesgo de lesión en el deporte -- La valoración de los factores de riesgo de lesión. El análisis neuromuscular -- Metodología del trabajo preventivo: El control neuromuscular -- Entrenamiento de la fuerza mediante sobrecargas excéntricas -- Entrenamiento por medio de vibraciones mecánicas
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88318
Prevención de Lesiones en el Deporte:
Romero Rodríguez, DanielTous Fajardo, Julio ; Tous Fajardo, Julio ; Tous Fajardo, Julio - - Madrid : Médica Panamericana - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Conocimiento y valoración del entorno de la lesión: Nuestra clave en la prevención de lesiones -- Incidencia y características de la lesión en el deporte -- El mecanismo de lesión -- Factores de riesgo de lesión en el deporte -- La valoración de los factores de riesgo de lesión. El análisis neuromuscular -- Metodología del trabajo preventivo: El control neuromuscular -- Entrenamiento de la fuerza mediante sobrecargas excéntricas -- Entrenamiento por medio de vibraciones mecánicas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0195-01 617.1027 R81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0503-02 617.1027 R81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0588-03 617.1027 R81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prevención de Recaídas en Conductas Adictivas Basada en Mindfulness / Sarah Bowen / Bilbao : Desclée de Brouwer (2013)
Título : Prevención de Recaídas en Conductas Adictivas Basada en Mindfulness : Guía Clínica Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarah Bowen, Autor ; Neha Chawla, Autor ; Neha Chawla, Autor ; Neha Chawla, Autor ; G. Alan Marlatt, Autor ; G. Alan Marlatt, Autor ; G. Alan Marlatt, Autor ; Ramiro Álvarez, Traductor ; Ramiro Álvarez, Traductor ; Ramiro Álvarez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca de Psicología num. Vol. 183 Número de páginas: 267, [12] p Il.: tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2636-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Mindfulness-based relapse prevention for addictive behaviors Idioma : Español (spa) Clasificación: 781.23 Sonido musical Nota de contenido: Dirigiendo la prevención de recaídas basada en mindfulness -- Guía del facilitador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95004 Prevención de Recaídas en Conductas Adictivas Basada en Mindfulness : Guía Clínica [texto impreso] / Sarah Bowen, Autor ; Neha Chawla, Autor ; Neha Chawla, Autor ; Neha Chawla, Autor ; G. Alan Marlatt, Autor ; G. Alan Marlatt, Autor ; G. Alan Marlatt, Autor ; Ramiro Álvarez, Traductor ; Ramiro Álvarez, Traductor ; Ramiro Álvarez, Traductor . - 1a ed. . - Bilbao : Desclée de Brouwer, 2013 . - 267, [12] p : tbls. ; 21 cm.. - (Biblioteca de Psicología; Vol. 183) .
ISBN : 978-84-330-2636-1
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Mindfulness-based relapse prevention for addictive behaviors
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 781.23 Sonido musical Nota de contenido: Dirigiendo la prevención de recaídas basada en mindfulness -- Guía del facilitador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95004
Prevención de Recaídas en Conductas Adictivas Basada en Mindfulness
Bowen, SarahChawla, Neha ; Chawla, Neha ; Chawla, Neha ; Marlatt, G. Alan ; Marlatt, G. Alan ; Marlatt, G. Alan - - Bilbao : Desclée de Brouwer - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Mindfulness-based relapse prevention for addictive behaviors
Dirigiendo la prevención de recaídas basada en mindfulness -- Guía del facilitador.
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Título : Prevención de los Trastornos Escolares : La Tarea Preventiva - Educativa, Detección Precoz de los Trastornos Escolares, Estimulación del Desarrollo, Estrategias y Actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana E. Narvarte, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Quilmes : Landeira Ediciones Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: Tomo 1: 315 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 26.7 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios y juegos para la estimulación de la escritura y las matemáticas Idioma : Español (spa) Clasificación: 770.23 Nota de contenido: Prevención de los tastornos escolares -- El desarrollo madurativo y el aprendizaje -- Funciones motores -- El lenguaje -- La vista -- Desarrollo emocional-desarrollo social -- Funciones intelecto-cognitivas -- La familia -- Proyectos de prevención y de recuperación-estructura -- Estructura del sistema educativo -- Actividades para niños de 3, 4 y 5 años. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95023 Prevención de los Trastornos Escolares : La Tarea Preventiva - Educativa, Detección Precoz de los Trastornos Escolares, Estimulación del Desarrollo, Estrategias y Actividades [texto impreso] / Mariana E. Narvarte, Autor . - 1a ed. . - Quilmes : Landeira Ediciones, 2003 . - Tomo 1: 315 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 26.7 cm.
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios y juegos para la estimulación de la escritura y las matemáticas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 770.23 Nota de contenido: Prevención de los tastornos escolares -- El desarrollo madurativo y el aprendizaje -- Funciones motores -- El lenguaje -- La vista -- Desarrollo emocional-desarrollo social -- Funciones intelecto-cognitivas -- La familia -- Proyectos de prevención y de recuperación-estructura -- Estructura del sistema educativo -- Actividades para niños de 3, 4 y 5 años. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95023
Prevención de los Trastornos Escolares
Narvarte, Mariana E. - Quilmes : Landeira Ediciones - 2003
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios y juegos para la estimulación de la escritura y las matemáticas
Prevención de los tastornos escolares -- El desarrollo madurativo y el aprendizaje -- Funciones motores -- El lenguaje -- La vista -- Desarrollo emocional-desarrollo social -- Funciones intelecto-cognitivas -- La familia -- Proyectos de prevención y de recuperación-estructura -- Estructura del sistema educativo -- Actividades para niños de 3, 4 y 5 años.
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Título : Prevenir, atender y tratar el bullying : siete casos prácticos alrededor del mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Magendzo, Abraham, Autor ; Paola González, Autor ; Teresa Ropert, Autor ; Catalina Estévez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2014 Colección: Transversales Número de páginas: 161 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1123-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.58 Problemas disciplinarios específicos Nota de contenido: El programa pionero de Noruega (1992) -- El Programa educativo de prevención de maltrato entre compañeros y compañeras – SAVE -- El programa Anti-bullying de Toronto -- El proyecto sheffield en el Reino Unido -- El Programa bully busters -- El Modelo psicosocial integral -- El programa colombiano aulas en Paz -- Estrategia de intervención en bullying desde una perspectiva de derechos humanos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100322 Prevenir, atender y tratar el bullying : siete casos prácticos alrededor del mundo [texto impreso] / Magendzo, Abraham, Autor ; Paola González, Autor ; Teresa Ropert, Autor ; Catalina Estévez, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Magisterio, 2014 . - 161 páginas ; 24 cm. - (Transversales) .
ISBN : 978-958-20-1123-9
Incluye referencias bibliográficas; al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.58 Problemas disciplinarios específicos Nota de contenido: El programa pionero de Noruega (1992) -- El Programa educativo de prevención de maltrato entre compañeros y compañeras – SAVE -- El programa Anti-bullying de Toronto -- El proyecto sheffield en el Reino Unido -- El Programa bully busters -- El Modelo psicosocial integral -- El programa colombiano aulas en Paz -- Estrategia de intervención en bullying desde una perspectiva de derechos humanos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100322
Prevenir, atender y tratar el bullying
Magendzo, AbrahamGonzález, Paola ; Ropert, Teresa ; Estévez, Catalina - - Bogotá : Magisterio - 2014
Incluye referencias bibliográficas; al final de cada capitulo
El programa pionero de Noruega (1992) -- El Programa educativo de prevención de maltrato entre compañeros y compañeras – SAVE -- El programa Anti-bullying de Toronto -- El proyecto sheffield en el Reino Unido -- El Programa bully busters -- El Modelo psicosocial integral -- El programa colombiano aulas en Paz -- Estrategia de intervención en bullying desde una perspectiva de derechos humanos.
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Título : Primeras huellas : el lenguaje plástico visual en el jardín maternal Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Berdichevsky, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Educación inicial Número de páginas: 284 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-585-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, imágenes, Huellas finales Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: El lenguaje plástico visual en el jardín maternal -- Mirar, ver, descubrir, disfrutar -- La exploración, la producción... ¿de que hablamos? -- Primeras huellas gráficas -- Primeras huellas en colores -- Primeras huellas en el espacio tridimensional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115661 Primeras huellas : el lenguaje plástico visual en el jardín maternal [texto impreso] / Patricia Berdichevsky, Autor . - Primera edición . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2015 . - 284 páginas : ilustraciones ; 21.5 cm. - (Educación inicial) .
ISBN : 978-950-808-585-6
Incluye referencias bibliográficas, imágenes, Huellas finales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: El lenguaje plástico visual en el jardín maternal -- Mirar, ver, descubrir, disfrutar -- La exploración, la producción... ¿de que hablamos? -- Primeras huellas gráficas -- Primeras huellas en colores -- Primeras huellas en el espacio tridimensional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115661
Primeras huellas
Berdichevsky, Patricia - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas, imágenes, Huellas finales
El lenguaje plástico visual en el jardín maternal -- Mirar, ver, descubrir, disfrutar -- La exploración, la producción... ¿de que hablamos? -- Primeras huellas gráficas -- Primeras huellas en colores -- Primeras huellas en el espacio tridimensional.
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Título : Primeros Números : Iniciación a la Matemática Orientada al Desarrollo de Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: María Isabel Galera, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 195 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0881-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Ubicación en el espacio -- Noción intuitiva de número -- Geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92937 Primeros Números : Iniciación a la Matemática Orientada al Desarrollo de Competencias [texto impreso] / María Isabel Galera, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2011 . - 195 p. : gráfs.; ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-0881-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Ubicación en el espacio -- Noción intuitiva de número -- Geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92937
Primeros Números
Galera, María Isabel - México, D.F. : Trillas - 2011
Ubicación en el espacio -- Noción intuitiva de número -- Geometría.
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Título : Primeros Pasos en el Estudio : Buenas Ideas para Enseñar a Estudiar Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor ; Isabel Azañón Aguera, Autor ; Isabel Azañón Aguera, Autor ; Isabel Azañón Aguera, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2001 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 52 Número de páginas: 172 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-427-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Planteamiento general -- Organizador previo: epítome -- La lectura base del estudio -- Fichas de lectura -- Hablemos de la memoria -- Cómo hacer resúmenes -- Cómo hacer esquemas -- Estudiemos juntos -- Proyectos que favorecen el estudio -- De interés para el alumnado -- De interés para los padres -- De interés para todos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94985 Primeros Pasos en el Estudio : Buenas Ideas para Enseñar a Estudiar [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor ; Isabel Azañón Aguera, Autor ; Isabel Azañón Aguera, Autor ; Isabel Azañón Aguera, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2001 . - 172 p. : ils. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores; Vol. 52) .
ISBN : 978-84-8316-427-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Planteamiento general -- Organizador previo: epítome -- La lectura base del estudio -- Fichas de lectura -- Hablemos de la memoria -- Cómo hacer resúmenes -- Cómo hacer esquemas -- Estudiemos juntos -- Proyectos que favorecen el estudio -- De interés para el alumnado -- De interés para los padres -- De interés para todos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94985
Primeros Pasos en el Estudio
Agüera Espejo-Saavedra, IsabelAzañón Aguera, Isabel ; Azañón Aguera, Isabel ; Azañón Aguera, Isabel - - Madrid : CCS,Alcalá - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Planteamiento general -- Organizador previo: epítome -- La lectura base del estudio -- Fichas de lectura -- Hablemos de la memoria -- Cómo hacer resúmenes -- Cómo hacer esquemas -- Estudiemos juntos -- Proyectos que favorecen el estudio -- De interés para el alumnado -- De interés para los padres -- De interés para todos.
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Título : Principios de anatomía y fisiología Tipo de documento: texto impreso Autores: Tortora, Gerard J., Autor ; Derrickson, Bryan, Autor ; Derrickson, Bryan, Autor ; Derrickson, Bryan, Autor ; Mario Dvorkin, Traductor ; Mario Dvorkin, Traductor ; Mario Dvorkin, Traductor Mención de edición: Décimo primero edición Editorial: México, D.F. : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: xxxviii, 1154, [88] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-7988-77-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, apéndice, glosario. Título original en inglés: Principles of Anatomy and Physiology Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Agneaux] SISTEMA FINANCIEROClasificación: Nota de contenido: Introducción al cuerpo humano -- El nivel químico de organización -- El nivel celular de organización -- El nivel tisular de organización -- El sistema tegumentario -- El sistema esquelético: tejido óseo -- El sistema esquelético: esqueleto axial -- El sistema esquelético: esqueleto apendicular -- Articulaciones -- El tejido muscular -- El sistema muscular -- Tejido nervioso -- La médula espinal y los nervios espinales -- El encéfalo y los nervios craneales -- El sistema nervioso autónomo -- Sistemas sensitivo, motor e integrador -- Sentidos especiales -- El sistema endocrino -- El aparato circulatorio: la sangre -- Aparato circulatorio: el corazón -- El aparato circulatorio: vasos sanguíneos y hemodinámica -- El sistema linfático y la inmunidad -- El aparato respiratorio -- El aparato digestivo -- Metabolismo y nutrición -- El aparato urinario -- Homeostasis hidroelectrolítica y del estado ácido-base -- Los aparatos reproductores -- Desarrollo y herencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27818 Principios de anatomía y fisiología [texto impreso] / Tortora, Gerard J., Autor ; Derrickson, Bryan, Autor ; Derrickson, Bryan, Autor ; Derrickson, Bryan, Autor ; Mario Dvorkin, Traductor ; Mario Dvorkin, Traductor ; Mario Dvorkin, Traductor . - Décimo primero edición . - México, D.F. : Médica Panamericana, 2006 . - xxxviii, 1154, [88] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-968-7988-77-1
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, apéndice, glosario. Título original en inglés: Principles of Anatomy and Physiology
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Agneaux] SISTEMA FINANCIEROClasificación: Nota de contenido: Introducción al cuerpo humano -- El nivel químico de organización -- El nivel celular de organización -- El nivel tisular de organización -- El sistema tegumentario -- El sistema esquelético: tejido óseo -- El sistema esquelético: esqueleto axial -- El sistema esquelético: esqueleto apendicular -- Articulaciones -- El tejido muscular -- El sistema muscular -- Tejido nervioso -- La médula espinal y los nervios espinales -- El encéfalo y los nervios craneales -- El sistema nervioso autónomo -- Sistemas sensitivo, motor e integrador -- Sentidos especiales -- El sistema endocrino -- El aparato circulatorio: la sangre -- Aparato circulatorio: el corazón -- El aparato circulatorio: vasos sanguíneos y hemodinámica -- El sistema linfático y la inmunidad -- El aparato respiratorio -- El aparato digestivo -- Metabolismo y nutrición -- El aparato urinario -- Homeostasis hidroelectrolítica y del estado ácido-base -- Los aparatos reproductores -- Desarrollo y herencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27818
Principios de anatomía y fisiología
Tortora, Gerard J.Derrickson, Bryan ; Derrickson, Bryan ; Derrickson, Bryan - - México, D.F. : Médica Panamericana - 2006
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, apéndice, glosario. Título original en inglés: Principles of Anatomy and Physiology
Introducción al cuerpo humano -- El nivel químico de organización -- El nivel celular de organización -- El nivel tisular de organización -- El sistema tegumentario -- El sistema esquelético: tejido óseo -- El sistema esquelético: esqueleto axial -- El sistema esquelético: esqueleto apendicular -- Articulaciones -- El tejido muscular -- El sistema muscular -- Tejido nervioso -- La médula espinal y los nervios espinales -- El encéfalo y los nervios craneales -- El sistema nervioso autónomo -- Sistemas sensitivo, motor e integrador -- Sentidos especiales -- El sistema endocrino -- El aparato circulatorio: la sangre -- Aparato circulatorio: el corazón -- El aparato circulatorio: vasos sanguíneos y hemodinámica -- El sistema linfático y la inmunidad -- El aparato respiratorio -- El aparato digestivo -- Metabolismo y nutrición -- El aparato urinario -- Homeostasis hidroelectrolítica y del estado ácido-base -- Los aparatos reproductores -- Desarrollo y herencia.
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Disponible15-2330-02 611 T72 2006 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible08-0214-01 611 T72 2006 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 27-2008-01 611 T72 2006 Libros Bib. Esp. Medicina Humana Estanteria (Libros) En préstamo hasta 26/06/2023 27-2009-02 611 T72 2006 Libros Bib. Esp. Medicina Humana Estanteria (Libros) Disponible 27-2010-03 611 T72 2006 Libros Bib. Esp. Medicina Humana Estanteria (Libros) Disponible 27-2012-05 611 T72 2006 Libros Bib. Esp. Medicina Humana Estanteria (Libros) Disponible 27-2011-04 611 T72 2006 Libros Bib. Esp. Medicina Humana Estanteria (Libros) Disponible 24017-67513-01 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-68781-03 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-68782-04 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-68783-05 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-68784-06 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-68785-07 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-70577-08 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-70578-09 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-70579-10 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Texto Deteriorado
Excluido de préstamo24017-70580-11 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-67514-02 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 24017-79272-12 611 T72 2006 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Principios de anatomía y fisiología / Tortora, Gerard J. / México, D.F. : Médica Panamericana (2013)
Título : Principios de anatomía y fisiología Tipo de documento: texto impreso Autores: Tortora, Gerard J., Autor ; Derrickson, Bryan, Autor ; Karina Tzal, Traductor Mención de edición: Décima tercera edición Editorial: México, D.F. : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xxxi, 1222, [65] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-7743-78-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndice; índice analítico; glosario de términos. Titulo Original en ingles: Principles of anatomy and phisiology Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Agneaux] SISTEMA FINANCIEROClasificación: 612 Fisiología humana Nota de contenido: Introducción al cuerpo humano -- El nivel químico de organización -- El nivel celular de organización -- El nivel tisular de organización -- El sistema tegumentario -- Sistema esquelético: tejido óseo -- Sistema esquelético: esqueleto axial -- Sistema esquelético: esqueleto apendicular -- Articulaciones -- Tejido muscular -- Sistema muscular -- Tejido nervioso -- La médula espinal y los nervios espinales -- El encéfalo y los nervios craneales -- El sistema nervioso autónomo -- Sistemas sensitivo, motor e integrador -- Sentidos especiales -- El sistema endocrino -- Aparato cardiovascular: la sangre -- Aparato cardiovascular: el corazón -- Aparato cardiovascular: vasos sanguíneos y hemodinámica -- El sistema linfático y la inmunidad -- El aparato respiratorio -- El aparato digestivo -- Metabolismo y nutrición -- El aparato urinario -- Homeostasis hidroelectrolítica y del estado ácido-base -- Los aparatos reproductores -- Desarrollo y herencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79880 Principios de anatomía y fisiología [texto impreso] / Tortora, Gerard J., Autor ; Derrickson, Bryan, Autor ; Karina Tzal, Traductor . - Décima tercera edición . - México, D.F. : Médica Panamericana, 2013 . - xxxi, 1222, [65] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-607-7743-78-1
Incluye referencias bibliográficas; apéndice; índice analítico; glosario de términos. Titulo Original en ingles: Principles of anatomy and phisiology
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Agneaux] SISTEMA FINANCIEROClasificación: 612 Fisiología humana Nota de contenido: Introducción al cuerpo humano -- El nivel químico de organización -- El nivel celular de organización -- El nivel tisular de organización -- El sistema tegumentario -- Sistema esquelético: tejido óseo -- Sistema esquelético: esqueleto axial -- Sistema esquelético: esqueleto apendicular -- Articulaciones -- Tejido muscular -- Sistema muscular -- Tejido nervioso -- La médula espinal y los nervios espinales -- El encéfalo y los nervios craneales -- El sistema nervioso autónomo -- Sistemas sensitivo, motor e integrador -- Sentidos especiales -- El sistema endocrino -- Aparato cardiovascular: la sangre -- Aparato cardiovascular: el corazón -- Aparato cardiovascular: vasos sanguíneos y hemodinámica -- El sistema linfático y la inmunidad -- El aparato respiratorio -- El aparato digestivo -- Metabolismo y nutrición -- El aparato urinario -- Homeostasis hidroelectrolítica y del estado ácido-base -- Los aparatos reproductores -- Desarrollo y herencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79880
Principios de anatomía y fisiología
Tortora, Gerard J.Derrickson, Bryan - - México, D.F. : Médica Panamericana - 2013
Incluye referencias bibliográficas; apéndice; índice analítico; glosario de términos. Titulo Original en ingles: Principles of anatomy and phisiology
Introducción al cuerpo humano -- El nivel químico de organización -- El nivel celular de organización -- El nivel tisular de organización -- El sistema tegumentario -- Sistema esquelético: tejido óseo -- Sistema esquelético: esqueleto axial -- Sistema esquelético: esqueleto apendicular -- Articulaciones -- Tejido muscular -- Sistema muscular -- Tejido nervioso -- La médula espinal y los nervios espinales -- El encéfalo y los nervios craneales -- El sistema nervioso autónomo -- Sistemas sensitivo, motor e integrador -- Sentidos especiales -- El sistema endocrino -- Aparato cardiovascular: la sangre -- Aparato cardiovascular: el corazón -- Aparato cardiovascular: vasos sanguíneos y hemodinámica -- El sistema linfático y la inmunidad -- El aparato respiratorio -- El aparato digestivo -- Metabolismo y nutrición -- El aparato urinario -- Homeostasis hidroelectrolítica y del estado ácido-base -- Los aparatos reproductores -- Desarrollo y herencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0046-01 612 T73 2013 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0240-02 612 T73 2013 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0375-01 612 T73 2013 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 28979-79269-01 612 T73 2013 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 28979-79270-02 612 T73 2013 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 28979-79271-03 612 T73 2013 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 28979-86706-04 612 T73 2013 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 28979-86707-05 612 T73 2013 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Principios de aprendizaje y conducta / Michael Domjan / México, D.F. : Cengage Learnig Editores (2016)
Título : Principios de aprendizaje y conducta Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Domjan, Autor ; José Antonio Fernández, Traductor Mención de edición: Séptima edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learnig Editores Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: xvi, 433 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-522-441-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: The principles of learning and behavior Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.1534 Motivación Nota de contenido: Antecedentes y justificación para el estudio del aprendizaje y la conducta -- Conducta provocada, habituación y sensibilización -- Condicionamiento clásico: fundamentos -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Condicionamiento instrumental: fundamentos -- Programas de reforzamiento y elección de conducta -- Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales -- Control de la conducta por el estímulo -- Extinción de la conducta condicionada -- Control aversivo: evitación y castigo -- Cognición comparada I: mecanismos de la memoria -- Cognición comparada II: temas especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99652 Principios de aprendizaje y conducta [texto impreso] / Michael Domjan, Autor ; José Antonio Fernández, Traductor . - Séptima edición . - México, D.F. : Cengage Learnig Editores, 2016 . - xvi, 433 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-522-441-1
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: The principles of learning and behavior
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.1534 Motivación Nota de contenido: Antecedentes y justificación para el estudio del aprendizaje y la conducta -- Conducta provocada, habituación y sensibilización -- Condicionamiento clásico: fundamentos -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Condicionamiento instrumental: fundamentos -- Programas de reforzamiento y elección de conducta -- Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales -- Control de la conducta por el estímulo -- Extinción de la conducta condicionada -- Control aversivo: evitación y castigo -- Cognición comparada I: mecanismos de la memoria -- Cognición comparada II: temas especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99652
Principios de aprendizaje y conducta
Domjan, Michael - México, D.F. : Cengage Learnig Editores - 2016
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: The principles of learning and behavior
Antecedentes y justificación para el estudio del aprendizaje y la conducta -- Conducta provocada, habituación y sensibilización -- Condicionamiento clásico: fundamentos -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- Condicionamiento instrumental: fundamentos -- Programas de reforzamiento y elección de conducta -- Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales -- Control de la conducta por el estímulo -- Extinción de la conducta condicionada -- Control aversivo: evitación y castigo -- Cognición comparada I: mecanismos de la memoria -- Cognición comparada II: temas especiales.
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Título : Principios de ecología Tipo de documento: texto impreso Autores: G. Tyler Miller, Autor ; Spoolman, Scott E., Autor ; Pilar Mascaró Sacristán, Traductor Mención de edición: Quinta edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xxiii, 274, [84] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-244-2 Nota general: Título original en inglés: Essential of ecology; glosario; índice Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Datos estadísticos Clasificación: 577 Ecología Nota de contenido: Los humanos y la sustentabilidad: un resumen general: los problemas ambientales, sus causas zy la sustentabilidad -- Ciencia, principios ecológicos y sustentabilidad: Ciencia, materia, energía y sistemas -- Ecosistemas: ¿que son y cómo funcionan? -- Biodiversidad y evolución -- Biodiversidad, interacciones de las especies y control de poblaciones -- La población humana y sus repercusiones -- Clima y biodiversidad terrestre -- Biodiversidad acuática -- Preservar la biodiversidad: Preservar la biodiversidad el enfoque sobre las especies -- Sustentabilidad de la biodiversidad terrestre en enfoque sobre los ecosistemas -- Sustentabilidad de la biodiversidad acuática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30286 Principios de ecología [texto impreso] / G. Tyler Miller, Autor ; Spoolman, Scott E., Autor ; Pilar Mascaró Sacristán, Traductor . - Quinta edición . - México, D.F. : Cengage Learning, 2010 . - xxiii, 274, [84] páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-244-2
Título original en inglés: Essential of ecology; glosario; índice
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Datos estadísticos Clasificación: 577 Ecología Nota de contenido: Los humanos y la sustentabilidad: un resumen general: los problemas ambientales, sus causas zy la sustentabilidad -- Ciencia, principios ecológicos y sustentabilidad: Ciencia, materia, energía y sistemas -- Ecosistemas: ¿que son y cómo funcionan? -- Biodiversidad y evolución -- Biodiversidad, interacciones de las especies y control de poblaciones -- La población humana y sus repercusiones -- Clima y biodiversidad terrestre -- Biodiversidad acuática -- Preservar la biodiversidad: Preservar la biodiversidad el enfoque sobre las especies -- Sustentabilidad de la biodiversidad terrestre en enfoque sobre los ecosistemas -- Sustentabilidad de la biodiversidad acuática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30286
Principios de ecología
Miller, G. TylerSpoolman, Scott E. - - México, D.F. : Cengage Learning - 2010
Título original en inglés: Essential of ecology; glosario; índice
Los humanos y la sustentabilidad: un resumen general: los problemas ambientales, sus causas zy la sustentabilidad -- Ciencia, principios ecológicos y sustentabilidad: Ciencia, materia, energía y sistemas -- Ecosistemas: ¿que son y cómo funcionan? -- Biodiversidad y evolución -- Biodiversidad, interacciones de las especies y control de poblaciones -- La población humana y sus repercusiones -- Clima y biodiversidad terrestre -- Biodiversidad acuática -- Preservar la biodiversidad: Preservar la biodiversidad el enfoque sobre las especies -- Sustentabilidad de la biodiversidad terrestre en enfoque sobre los ecosistemas -- Sustentabilidad de la biodiversidad acuática.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0150-01 577 M58 -2010 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 15-1759-01 577 M58 -2010 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible15-2037-02 577 M58 -2010 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible15-2113-03 577 M58 -2010 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible15-2114-04 577 M58 -2010 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible15-2404-05 577 M58 -2010 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible31-3008-01 577 M58 Libros Bib. Esp. Ing Geologica Estanteria (Libros) Disponible 03-0446-01 577 M58 2010 Libros Bib. Esp. Ing. Topografica Estanteria (Libros) Disponible 26249-71297-01 577 M58 2010 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 26249-71298-02 577 M58 2010 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 26249-72282-03 577 M58 2010 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Principios de entrenamiento de la fuerza y del acondicionamiento físico / Baechle, Thomas R. / Buenos Aires : Médica Panamericana (2007)
Título : Principios de entrenamiento de la fuerza y del acondicionamiento físico Tipo de documento: texto impreso Autores: Baechle, Thomas R., Autor ; Earle, Roger W., Autor ; Earle, Roger W., Autor ; Earle, Roger W., Autor ; Francisco Javier Pardo, Traductor ; Francisco Javier Pardo, Traductor ; Francisco Javier Pardo, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Buenos Aires : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: xv, 656 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9835-007-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Título original en inglés: Essentials of strength trainig and conditioning Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - AFICIONADOS - PERÚ Nota de contenido: Sección 1: Conceptos y aplicaciones de las ciencias del ejercicio: Fisiología muscular -- Anatomía neuromuscular y adaptaciones al entrenamiento -- Biomecánica de los ejercicios de fuerza -- Adaptaciones de los tejidos óseo, muscular y conectivo a la actividad física -- Bioenergética del ejercicio y del entrenamiento -- Respuestas endocrinas al entrenamiento de pesas -- Anatomía y fisiología respiratoria y cardiovascular: respuestas al ejercicio -- Adaptaciones fisiológicas al entrenamiento aeróbico y anaeróbico -- Diferencias relacionadas con la edad y el sexo y sus implicaciones para el ejercicio de pesas -- La psicología de la preparación y el rendimiento deportivo: la gestión mental de los recursos físicos -- Sustancias que mejoran el rendimiento: efectos, riesgos y alternativas apropiadas -- Factores nutricionales relacionados con la salud y el rendimiento -- Trastornos de la alimentación y obesidad -- Sección 2: Valoración y evaluación -- Principios para la selección y administración de pruebas de valoración -- Administración, puntuación e interpretación de algunas de las pruebas más utilizadas -- Sección 3: Técnicas de los ejercicios -- Estiramientos y calentamiento -- Entrenamiento de pesas y técnicas de ayuda -- Sección 4: Diseño del programa de entrenamiento -- prescripción del ejercicio anaeróbico -- Entrenamiento de pesas -- Entrenamiento pliométrico -- Desarrollo de la velocidad, agilidad y resistencia a la velocidad: Parte II prescripción del ejercicio aeróbico -- Entrenamiento de la resistencia aeróbica -- Parte III Aplicación de los principios de prescripción del ejercicio -- Variación del entrenamiento: periodización -- Rehabilitación y reacondicionamiento -- Sección 5: Organización y administración de una instalación de entrenamiento -- Disposición y horario de la instalación -- Desarrollo del manual de normas y procedimientos -- Mantenimiento de la instalación y gestión del riesgo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28519 Principios de entrenamiento de la fuerza y del acondicionamiento físico [texto impreso] / Baechle, Thomas R., Autor ; Earle, Roger W., Autor ; Earle, Roger W., Autor ; Earle, Roger W., Autor ; Francisco Javier Pardo, Traductor ; Francisco Javier Pardo, Traductor ; Francisco Javier Pardo, Traductor . - Segunda edición . - Buenos Aires : Médica Panamericana, 2007 . - xv, 656 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-84-9835-007-4
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Título original en inglés: Essentials of strength trainig and conditioning
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - AFICIONADOS - PERÚ Nota de contenido: Sección 1: Conceptos y aplicaciones de las ciencias del ejercicio: Fisiología muscular -- Anatomía neuromuscular y adaptaciones al entrenamiento -- Biomecánica de los ejercicios de fuerza -- Adaptaciones de los tejidos óseo, muscular y conectivo a la actividad física -- Bioenergética del ejercicio y del entrenamiento -- Respuestas endocrinas al entrenamiento de pesas -- Anatomía y fisiología respiratoria y cardiovascular: respuestas al ejercicio -- Adaptaciones fisiológicas al entrenamiento aeróbico y anaeróbico -- Diferencias relacionadas con la edad y el sexo y sus implicaciones para el ejercicio de pesas -- La psicología de la preparación y el rendimiento deportivo: la gestión mental de los recursos físicos -- Sustancias que mejoran el rendimiento: efectos, riesgos y alternativas apropiadas -- Factores nutricionales relacionados con la salud y el rendimiento -- Trastornos de la alimentación y obesidad -- Sección 2: Valoración y evaluación -- Principios para la selección y administración de pruebas de valoración -- Administración, puntuación e interpretación de algunas de las pruebas más utilizadas -- Sección 3: Técnicas de los ejercicios -- Estiramientos y calentamiento -- Entrenamiento de pesas y técnicas de ayuda -- Sección 4: Diseño del programa de entrenamiento -- prescripción del ejercicio anaeróbico -- Entrenamiento de pesas -- Entrenamiento pliométrico -- Desarrollo de la velocidad, agilidad y resistencia a la velocidad: Parte II prescripción del ejercicio aeróbico -- Entrenamiento de la resistencia aeróbica -- Parte III Aplicación de los principios de prescripción del ejercicio -- Variación del entrenamiento: periodización -- Rehabilitación y reacondicionamiento -- Sección 5: Organización y administración de una instalación de entrenamiento -- Disposición y horario de la instalación -- Desarrollo del manual de normas y procedimientos -- Mantenimiento de la instalación y gestión del riesgo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28519
Principios de entrenamiento de la fuerza y del acondicionamiento físico
Baechle, Thomas R.Earle, Roger W. ; Earle, Roger W. ; Earle, Roger W. - - Buenos Aires : Médica Panamericana - 2007
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Título original en inglés: Essentials of strength trainig and conditioning
Sección 1: Conceptos y aplicaciones de las ciencias del ejercicio: Fisiología muscular -- Anatomía neuromuscular y adaptaciones al entrenamiento -- Biomecánica de los ejercicios de fuerza -- Adaptaciones de los tejidos óseo, muscular y conectivo a la actividad física -- Bioenergética del ejercicio y del entrenamiento -- Respuestas endocrinas al entrenamiento de pesas -- Anatomía y fisiología respiratoria y cardiovascular: respuestas al ejercicio -- Adaptaciones fisiológicas al entrenamiento aeróbico y anaeróbico -- Diferencias relacionadas con la edad y el sexo y sus implicaciones para el ejercicio de pesas -- La psicología de la preparación y el rendimiento deportivo: la gestión mental de los recursos físicos -- Sustancias que mejoran el rendimiento: efectos, riesgos y alternativas apropiadas -- Factores nutricionales relacionados con la salud y el rendimiento -- Trastornos de la alimentación y obesidad -- Sección 2: Valoración y evaluación -- Principios para la selección y administración de pruebas de valoración -- Administración, puntuación e interpretación de algunas de las pruebas más utilizadas -- Sección 3: Técnicas de los ejercicios -- Estiramientos y calentamiento -- Entrenamiento de pesas y técnicas de ayuda -- Sección 4: Diseño del programa de entrenamiento -- prescripción del ejercicio anaeróbico -- Entrenamiento de pesas -- Entrenamiento pliométrico -- Desarrollo de la velocidad, agilidad y resistencia a la velocidad: Parte II prescripción del ejercicio aeróbico -- Entrenamiento de la resistencia aeróbica -- Parte III Aplicación de los principios de prescripción del ejercicio -- Variación del entrenamiento: periodización -- Rehabilitación y reacondicionamiento -- Sección 5: Organización y administración de una instalación de entrenamiento -- Disposición y horario de la instalación -- Desarrollo del manual de normas y procedimientos -- Mantenimiento de la instalación y gestión del riesgo.
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Título : Principios de Estadística Aplicada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Ortiz Pinilla, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Estadística Número de páginas: vi, 187 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-091-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, ejemplos Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.13 Nota de contenido: Relaciones y conteo -- Objetos de estudio -- Mediciones colectivas -- Asociación -- La población como una urna -- Probabilidades -- Inferencia estadística -- Inferencia con distribuciones conocidas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84615 Principios de Estadística Aplicada [texto impreso] / Jorge Ortiz Pinilla, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - vi, 187 p. : gráfs.; tbls. ; 24 cm.. - (Estadística) .
ISBN : 978-958-762-091-7
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, ejemplos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 637.13 Nota de contenido: Relaciones y conteo -- Objetos de estudio -- Mediciones colectivas -- Asociación -- La población como una urna -- Probabilidades -- Inferencia estadística -- Inferencia con distribuciones conocidas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84615
Principios de Estadística Aplicada
Ortiz Pinilla, Jorge - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, ejemplos
Relaciones y conteo -- Objetos de estudio -- Mediciones colectivas -- Asociación -- La población como una urna -- Probabilidades -- Inferencia estadística -- Inferencia con distribuciones conocidas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1283-01 519.5 O74 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 18-0256-01 519.5 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0517-01 519.5 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Principios matemáticos de la filosofía natural / Isaac Newton / EDITORIAL: (Tecnos grupo Anaya, S.A.) (2011)
Título : Principios matemáticos de la filosofía natural Tipo de documento: texto impreso Autores: Isaac Newton, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: EDITORIAL: (Tecnos grupo Anaya, S.A.) Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 621 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 19.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-309-5173-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 531 Mecánica clásica. Mecánica de sólidos Nota de contenido: Principios matemáticos de la filosofía natural -- El movimiento de los cuerpos -- El movimiento de los cuerpos (en medios resistente) -- Sistema del mundo (matemáticamente tratado). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115278 Principios matemáticos de la filosofía natural [texto impreso] / Isaac Newton, Autor . - Tercera edición . - EDITORIAL: (Tecnos grupo Anaya, S.A.), 2011 . - 621 páginas : diagramas ; 19.5 cm.
ISBN : 978-84-309-5173-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 531 Mecánica clásica. Mecánica de sólidos Nota de contenido: Principios matemáticos de la filosofía natural -- El movimiento de los cuerpos -- El movimiento de los cuerpos (en medios resistente) -- Sistema del mundo (matemáticamente tratado). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115278
Principios matemáticos de la filosofía natural
Newton, Isaac - [S.l.] : EDITORIAL: (Tecnos grupo Anaya, S.A.) - 2011
Principios matemáticos de la filosofía natural -- El movimiento de los cuerpos -- El movimiento de los cuerpos (en medios resistente) -- Sistema del mundo (matemáticamente tratado).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2370-01 531 N49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Principios y Métodos para el Entrenamiento de la Fuerza Muscular / Jorge Enrrique Correa Bautista / Bogotá : Universidad del Rosario (2009)
Título : Principios y Métodos para el Entrenamiento de la Fuerza Muscular Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Enrrique Correa Bautista, Autor ; Diego Ermith Corredor López, Autor ; Diego Ermith Corredor López, Autor ; Diego Ermith Corredor López, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad del Rosario Fecha de publicación: 2009 Colección: Textos de Rehabilitación y Desarrollo Humano Número de páginas: 81 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8378-94-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, autores Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Presentación -- Introducción -- Aspectos generales fisiológicos y mecánicos del músculo -- Tipos de contracción muscular -- Factores que influyen en la generación de la fuerza -- Respuesta inmediata del músculo con el ejercicio -- Proceso de adaptación de los músculos -- La hiperplasia muscular -- Cambios fisiológicos producidos con el desarrollo de la fuerza -- Mejoramiento de la fuerza muscular -- Adaptación muscular -- La fuerza muscular como concepto -- Principios fundamentales del entrenamiento de la fuerza -- Componentes de un programa de entrenamiento de la fuerza -- Métodos de entrenamiento de la fuerza -- Métodos para entrenamiento de la potencia muscular -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza máxima -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza de resistencia -- Métodos para el desarrollo de la hipertrofia -- Método basado en la sesión de entrenamiento -- Métodos basados en las series -- Métodos basados en las repeticiones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88385 Principios y Métodos para el Entrenamiento de la Fuerza Muscular [texto impreso] / Jorge Enrrique Correa Bautista, Autor ; Diego Ermith Corredor López, Autor ; Diego Ermith Corredor López, Autor ; Diego Ermith Corredor López, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad del Rosario, 2009 . - 81 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Textos de Rehabilitación y Desarrollo Humano) .
ISBN : 978-958-8378-94-7
Incluye referencias bibliográficas, autores
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Presentación -- Introducción -- Aspectos generales fisiológicos y mecánicos del músculo -- Tipos de contracción muscular -- Factores que influyen en la generación de la fuerza -- Respuesta inmediata del músculo con el ejercicio -- Proceso de adaptación de los músculos -- La hiperplasia muscular -- Cambios fisiológicos producidos con el desarrollo de la fuerza -- Mejoramiento de la fuerza muscular -- Adaptación muscular -- La fuerza muscular como concepto -- Principios fundamentales del entrenamiento de la fuerza -- Componentes de un programa de entrenamiento de la fuerza -- Métodos de entrenamiento de la fuerza -- Métodos para entrenamiento de la potencia muscular -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza máxima -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza de resistencia -- Métodos para el desarrollo de la hipertrofia -- Método basado en la sesión de entrenamiento -- Métodos basados en las series -- Métodos basados en las repeticiones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88385
Principios y Métodos para el Entrenamiento de la Fuerza Muscular
Correa Bautista, Jorge EnrriqueCorredor López, Diego Ermith ; Corredor López, Diego Ermith ; Corredor López, Diego Ermith - - Bogotá : Universidad del Rosario - 2009
Incluye referencias bibliográficas, autores
Presentación -- Introducción -- Aspectos generales fisiológicos y mecánicos del músculo -- Tipos de contracción muscular -- Factores que influyen en la generación de la fuerza -- Respuesta inmediata del músculo con el ejercicio -- Proceso de adaptación de los músculos -- La hiperplasia muscular -- Cambios fisiológicos producidos con el desarrollo de la fuerza -- Mejoramiento de la fuerza muscular -- Adaptación muscular -- La fuerza muscular como concepto -- Principios fundamentales del entrenamiento de la fuerza -- Componentes de un programa de entrenamiento de la fuerza -- Métodos de entrenamiento de la fuerza -- Métodos para entrenamiento de la potencia muscular -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza máxima -- Métodos para el entrenamiento de la fuerza de resistencia -- Métodos para el desarrollo de la hipertrofia -- Método basado en la sesión de entrenamiento -- Métodos basados en las series -- Métodos basados en las repeticiones
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Título : Probabilidad y Estadistica : Teoria, Ejemplos y Problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Manuel Alvarado Verdín, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Grupo Editorial Patria Fecha de publicación: 2012 Colección: Universitaria Número de páginas: xi, 128 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-438-514-4 Nota general: Incluye referencias y direcciones electrónicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - METODOLOGÍA Clasificación: 305.235 Gente joven de doce a veinte años Nota de contenido: La estadística y la estadística descriptiva -- Teoría de la probabilidad y distribuciones de probabilidades -- Estadística inferencial -- Análisis estadístico de experimentos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92463 Probabilidad y Estadistica : Teoria, Ejemplos y Problemas [texto impreso] / Víctor Manuel Alvarado Verdín, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Grupo Editorial Patria, 2012 . - xi, 128 p. : gráfs.; tbls. ; 27 cm.. - (Universitaria) .
ISBN : 978-607-438-514-4
Incluye referencias y direcciones electrónicas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - METODOLOGÍA Clasificación: 305.235 Gente joven de doce a veinte años Nota de contenido: La estadística y la estadística descriptiva -- Teoría de la probabilidad y distribuciones de probabilidades -- Estadística inferencial -- Análisis estadístico de experimentos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92463
Probabilidad y Estadistica
Alvarado Verdín, Víctor Manuel - México, D.F. : Grupo Editorial Patria - 2012
Incluye referencias y direcciones electrónicas
La estadística y la estadística descriptiva -- Teoría de la probabilidad y distribuciones de probabilidades -- Estadística inferencial -- Análisis estadístico de experimentos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0831-01 519.2 A48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1635-02 519.2 A48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 02-0508-01 519.2 A48 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible
Título : Probabilidades e inferencia estadística Tipo de documento: texto impreso Autores: Rufino Moya C., Autor ; Gregorio Saravia A., Autor ; Gregorio Saravia A., Autor ; Gregorio Saravia A., Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Editorial San Marcos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: viii, 807 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-38-201-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.63 Ortografía y escritura Nota de contenido: Probabilidad -- Variable aleatorias -- Esperanza matemática -- Variables aleatorias bidimensionales -- Distribuciones discretas importantes -- Distribuciones continuas importantes -- Distribuciones muestrales -- Estimación -- Prueba de hipótesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101636 Probabilidades e inferencia estadística [texto impreso] / Rufino Moya C., Autor ; Gregorio Saravia A., Autor ; Gregorio Saravia A., Autor ; Gregorio Saravia A., Autor . - Primera edición reimpresa . - Editorial San Marcos, 2007 . - viii, 807 páginas : diagramas, tablas ; 20 cm.
ISBN : 978-9972-38-201-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.63 Ortografía y escritura Nota de contenido: Probabilidad -- Variable aleatorias -- Esperanza matemática -- Variables aleatorias bidimensionales -- Distribuciones discretas importantes -- Distribuciones continuas importantes -- Distribuciones muestrales -- Estimación -- Prueba de hipótesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101636
Probabilidades e inferencia estadística
Moya C., RufinoSaravia A., Gregorio ; Saravia A., Gregorio ; Saravia A., Gregorio - - Lima : Editorial San Marcos - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Probabilidad -- Variable aleatorias -- Esperanza matemática -- Variables aleatorias bidimensionales -- Distribuciones discretas importantes -- Distribuciones continuas importantes -- Distribuciones muestrales -- Estimación -- Prueba de hipótesis.
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Título : El problema científico : lógico, filosofía, planteamiento y desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Morales-Bermudes Cerruti, Francisco, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad de Lima Fecha de publicación: 2011 Colección: Textos Universitarios Número de páginas: 471 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-248-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ANTROPOLOGÍA
[Agneaux] EDUCACIÓN - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZAClasificación: Nota de contenido: La ciencia -- La teoría científica -- La investigación científica -- El desarrollo científico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31325 El problema científico : lógico, filosofía, planteamiento y desarrollo [texto impreso] / Morales-Bermudes Cerruti, Francisco, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad de Lima, 2011 . - 471 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Textos Universitarios) .
ISBN : 978-9972-45-248-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ANTROPOLOGÍA
[Agneaux] EDUCACIÓN - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZAClasificación: Nota de contenido: La ciencia -- La teoría científica -- La investigación científica -- El desarrollo científico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31325
El problema científico
Morales-Bermudes Cerruti, Francisco - Lima : Universidad de Lima - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La ciencia -- La teoría científica -- La investigación científica -- El desarrollo científico.
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Excluido de préstamo27114-72933-01 501 M86E Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Problemario escolar trillas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Guadalupe Martínez Sánchez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 128 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 26.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7015-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Operaciones adición y sustracción -- Operaciones encuéntrame problemas -- Operaciones maratón multiplicativo -- Operaciones maratón revuelto, problemas -- Operaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115816 Problemario escolar trillas [texto impreso] / Alicia Guadalupe Martínez Sánchez, Autor . - Segunda edición . - Trillas, 2015 . - 128 páginas : ilustraciones, diagramas ; 26.5 cm.
ISBN : 978-968-24-7015-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Operaciones adición y sustracción -- Operaciones encuéntrame problemas -- Operaciones maratón multiplicativo -- Operaciones maratón revuelto, problemas -- Operaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115816
Problemario escolar trillas
Martínez Sánchez, Alicia Guadalupe - México : Trillas - 2015
Operaciones adición y sustracción -- Operaciones encuéntrame problemas -- Operaciones maratón multiplicativo -- Operaciones maratón revuelto, problemas -- Operaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1244-01 372.70 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemario de Matemáticas Financieras / Abraham Hernández Hernández / México, D.F. : Thomson Editores (2006)
Título : Problemario de Matemáticas Financieras Tipo de documento: texto impreso Autores: Abraham Hernández Hernández, Autor ; Abraham Hernández Villalobos, Autor ; Abraham Hernández Villalobos, Autor ; Abraham Hernández Villalobos, Autor ; Alejandro Hernández Suárez, Autor ; Alejandro Hernández Suárez, Autor ; Alejandro Hernández Suárez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Thomson Editores Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 421 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-686-475-8 Nota general: Incluye ejercicios y problemas propuestas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Progresiones aritméticas y geométricas -- Interés simple -- Interés compuesto -- Descuento -- Depreciación -- Anualidades -- Rentas perpetuas -- Amortización -- Métodos de evaluación financiera en proyectos de inversión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92861 Problemario de Matemáticas Financieras [texto impreso] / Abraham Hernández Hernández, Autor ; Abraham Hernández Villalobos, Autor ; Abraham Hernández Villalobos, Autor ; Abraham Hernández Villalobos, Autor ; Alejandro Hernández Suárez, Autor ; Alejandro Hernández Suárez, Autor ; Alejandro Hernández Suárez, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Thomson Editores, 2006 . - 421 p. : gráfs.; tbls ; 23 cm.
ISBN : 978-970-686-475-8
Incluye ejercicios y problemas propuestas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Progresiones aritméticas y geométricas -- Interés simple -- Interés compuesto -- Descuento -- Depreciación -- Anualidades -- Rentas perpetuas -- Amortización -- Métodos de evaluación financiera en proyectos de inversión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92861
Problemario de Matemáticas Financieras
Hernández Hernández, AbrahamHernández Villalobos, Abraham ; Hernández Villalobos, Abraham ; Hernández Villalobos, Abraham ; Hernández Suárez, Alejandro ; Hernández Suárez, Alejandro ; Hernández Suárez, Alejandro - - México, D.F. : Thomson Editores - 2006
Incluye ejercicios y problemas propuestas
Progresiones aritméticas y geométricas -- Interés simple -- Interés compuesto -- Descuento -- Depreciación -- Anualidades -- Rentas perpetuas -- Amortización -- Métodos de evaluación financiera en proyectos de inversión.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0926-01 330.1543 H44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas actuales de salud reproductiva, familia, género y sexualidad / Rosa Geldstein ; Marta Schufer / Buenos Aires : Biblos (2011)
Título : Problemas actuales de salud reproductiva, familia, género y sexualidad : La investigación social de la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Geldstein, Editor científico ; Marta Schufer, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2011 Colección: Investigaciones y Ensayos Número de páginas: 429 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-964-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 306.7 Instituciones concernientes a las relaciones de los sexos. Nota de contenido: La ética de la investigación: tensiones y conflictos -- Problemas éticos y epistemológicos de la investigación en sexualidades diversas -- ¿A la cárcel o al sistema de salud? Las opiniones sobre despenalización y legalización del aborto en la Argentina -- Las "transiciones demográficas" en la segunda modernidad -- Genero y familia en la política publica. Una perspectiva comparativa Argentina-Suecia -- ¿Padres de hoy, varones de antes? Decisiones reproductivas, familia y trabajo en varones de estratos medios de la ciudad de Buenos Aires -- Familias, itinerarios estructurales y protección integral de derechos -- Proyecto migratorio y familia transnacional: las argentinas en España -- Practicas y saberes en torno a la salud reproductiva en comunidades guaraníes de la provincia de salta: continuidades y rupturas -- Experiencias, opiniones y practicas acerca de la ligadura de trompas. Un estudio exploratorio en el servicio de obstetricia de un hospital general de agudos de la ciudad autónoma de Buenos Aires -- Biología, maternidad y derechos. Experiencias de mujeres heterosexuales y mujeres lesbianas con la procreación asistida -- Que harían los hombres frente a problemas de salud sexual y reproductiva. Reconquista y Rosario, Argentina -- Genero y profesión medica. Reflexiones a propósito de la salud y los derechos sexuales y reproductivos de la población adolescente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95455 Problemas actuales de salud reproductiva, familia, género y sexualidad : La investigación social de la diversidad [texto impreso] / Rosa Geldstein, Editor científico ; Marta Schufer, Editor científico . - Primera edición . - Buenos Aires : Biblos, 2011 . - 429 páginas : tablas ; 22 cm. - (Investigaciones y Ensayos) .
ISBN : 978-950-786-964-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 306.7 Instituciones concernientes a las relaciones de los sexos. Nota de contenido: La ética de la investigación: tensiones y conflictos -- Problemas éticos y epistemológicos de la investigación en sexualidades diversas -- ¿A la cárcel o al sistema de salud? Las opiniones sobre despenalización y legalización del aborto en la Argentina -- Las "transiciones demográficas" en la segunda modernidad -- Genero y familia en la política publica. Una perspectiva comparativa Argentina-Suecia -- ¿Padres de hoy, varones de antes? Decisiones reproductivas, familia y trabajo en varones de estratos medios de la ciudad de Buenos Aires -- Familias, itinerarios estructurales y protección integral de derechos -- Proyecto migratorio y familia transnacional: las argentinas en España -- Practicas y saberes en torno a la salud reproductiva en comunidades guaraníes de la provincia de salta: continuidades y rupturas -- Experiencias, opiniones y practicas acerca de la ligadura de trompas. Un estudio exploratorio en el servicio de obstetricia de un hospital general de agudos de la ciudad autónoma de Buenos Aires -- Biología, maternidad y derechos. Experiencias de mujeres heterosexuales y mujeres lesbianas con la procreación asistida -- Que harían los hombres frente a problemas de salud sexual y reproductiva. Reconquista y Rosario, Argentina -- Genero y profesión medica. Reflexiones a propósito de la salud y los derechos sexuales y reproductivos de la población adolescente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95455
Problemas actuales de salud reproductiva, familia, género y sexualidad
Geldstein, Rosa ; Schufer, Marta - - Buenos Aires : Biblos - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La ética de la investigación: tensiones y conflictos -- Problemas éticos y epistemológicos de la investigación en sexualidades diversas -- ¿A la cárcel o al sistema de salud? Las opiniones sobre despenalización y legalización del aborto en la Argentina -- Las "transiciones demográficas" en la segunda modernidad -- Genero y familia en la política publica. Una perspectiva comparativa Argentina-Suecia -- ¿Padres de hoy, varones de antes? Decisiones reproductivas, familia y trabajo en varones de estratos medios de la ciudad de Buenos Aires -- Familias, itinerarios estructurales y protección integral de derechos -- Proyecto migratorio y familia transnacional: las argentinas en España -- Practicas y saberes en torno a la salud reproductiva en comunidades guaraníes de la provincia de salta: continuidades y rupturas -- Experiencias, opiniones y practicas acerca de la ligadura de trompas. Un estudio exploratorio en el servicio de obstetricia de un hospital general de agudos de la ciudad autónoma de Buenos Aires -- Biología, maternidad y derechos. Experiencias de mujeres heterosexuales y mujeres lesbianas con la procreación asistida -- Que harían los hombres frente a problemas de salud sexual y reproductiva. Reconquista y Rosario, Argentina -- Genero y profesión medica. Reflexiones a propósito de la salud y los derechos sexuales y reproductivos de la población adolescente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0229-01 613.94 P Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0389-01 306.7 G35 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible
Título : Problemas de la Adolescencia : Guía Práctica para el Profesorado y la Familia Tipo de documento: texto impreso Autores: Doula Nicolson, Autor ; Harry Ayers, Autor ; Harry Ayers, Autor ; Harry Ayers, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2002 Colección: Secundaria para Todos Número de páginas: 171 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1326-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, fichas de trabajo. Título original en Ingles: Adolescent Problems: A Practical Guide for Parents and Teachers Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] VALORES SOCIALES - EDUCACIÓN Clasificación: 610.303 Nota de contenido: Problemas de la adolescencia -- Teorías del desarrollo adolescente -- Enfoques teóricos de los problemas de la adolescencia -- Tratamiento de las dificultades conductuales -- Temas específicos -- Estudio de casos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83119 Problemas de la Adolescencia : Guía Práctica para el Profesorado y la Familia [texto impreso] / Doula Nicolson, Autor ; Harry Ayers, Autor ; Harry Ayers, Autor ; Harry Ayers, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea, 2002 . - 171 p. ; 21 cm.. - (Secundaria para Todos) .
ISBN : 978-84-277-1326-0
Incluye referencias bibliográficas, fichas de trabajo. Título original en Ingles: Adolescent Problems: A Practical Guide for Parents and Teachers
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] VALORES SOCIALES - EDUCACIÓN Clasificación: 610.303 Nota de contenido: Problemas de la adolescencia -- Teorías del desarrollo adolescente -- Enfoques teóricos de los problemas de la adolescencia -- Tratamiento de las dificultades conductuales -- Temas específicos -- Estudio de casos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83119
Problemas de la Adolescencia
Nicolson, DoulaAyers, Harry ; Ayers, Harry ; Ayers, Harry - - Madrid : Narcea - 2002
Incluye referencias bibliográficas, fichas de trabajo. Título original en Ingles: Adolescent Problems: A Practical Guide for Parents and Teachers
Problemas de la adolescencia -- Teorías del desarrollo adolescente -- Enfoques teóricos de los problemas de la adolescencia -- Tratamiento de las dificultades conductuales -- Temas específicos -- Estudio de casos
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Título : Problemas de Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Frances Schoning, Autor ; María del Carmen Carrillo Farga, Traductor ; María del Carmen Carrillo Farga, Traductor ; María del Carmen Carrillo Farga, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 259 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7511-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Les troubles d'apprentissage Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Motricidad gruesa -- Integración sensoriomotriz -- Habilidades perceptivomotrices visuales -- Habilidades perceptivomotrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95831 Problemas de Aprendizaje [texto impreso] / Frances Schoning, Autor ; María del Carmen Carrillo Farga, Traductor ; María del Carmen Carrillo Farga, Traductor ; María del Carmen Carrillo Farga, Traductor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2006 . - 259 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-7511-5
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Les troubles d'apprentissage
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Motricidad gruesa -- Integración sensoriomotriz -- Habilidades perceptivomotrices visuales -- Habilidades perceptivomotrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95831
Problemas de Aprendizaje
Schoning, Frances - México : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Les troubles d'apprentissage
Motricidad gruesa -- Integración sensoriomotriz -- Habilidades perceptivomotrices visuales -- Habilidades perceptivomotrices auditivas -- Habilidades conceptuales -- Desarrollo del lenguaje -- Socialización.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0714-01 153.15 S29 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas de Conducta y Resolución de Conflictos en la Educación Infantil / Inma Araújo López / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2012)
Título : Problemas de Conducta y Resolución de Conflictos en la Educación Infantil : ¿Cómo Actuar Ante Estas Situaciones? Tipo de documento: texto impreso Autores: Inma Araújo López, Autor ; Sonia Silva Saldivar, Autor ; Sonia Silva Saldivar, Autor ; Sonia Silva Saldivar, Autor ; Idoya Jarobo Marquina, Autor ; Idoya Jarobo Marquina, Autor ; Idoya Jarobo Marquina, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 104 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0428-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, resumen, examen, ejercicios, autoevaluación, soluciones Idioma : Español (spa) Clasificación: 150.1985 Nota de contenido: Elementos para una reflexión inicial -- La dirección -- Los problemas de conducta más comunes -- Tratamiento y resolución de conflictos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94900 Problemas de Conducta y Resolución de Conflictos en la Educación Infantil : ¿Cómo Actuar Ante Estas Situaciones? [texto impreso] / Inma Araújo López, Autor ; Sonia Silva Saldivar, Autor ; Sonia Silva Saldivar, Autor ; Sonia Silva Saldivar, Autor ; Idoya Jarobo Marquina, Autor ; Idoya Jarobo Marquina, Autor ; Idoya Jarobo Marquina, Autor . - 1a ed. . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2012 . - 104 p. : ils.; tbls. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-607-05-0428-0
Incluye referencias bibliográficas, resumen, examen, ejercicios, autoevaluación, soluciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150.1985 Nota de contenido: Elementos para una reflexión inicial -- La dirección -- Los problemas de conducta más comunes -- Tratamiento y resolución de conflictos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94900
Problemas de Conducta y Resolución de Conflictos en la Educación Infantil
Araújo López, InmaSilva Saldivar, Sonia ; Silva Saldivar, Sonia ; Silva Saldivar, Sonia ; Jarobo Marquina, Idoya ; Jarobo Marquina, Idoya ; Jarobo Marquina, Idoya - - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2012
Incluye referencias bibliográficas, resumen, examen, ejercicios, autoevaluación, soluciones
Elementos para una reflexión inicial -- La dirección -- Los problemas de conducta más comunes -- Tratamiento y resolución de conflictos.
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Título : Problemas de Estadística Aplicada a la Educación : Guía Práctica para Profesores y Estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria José Fernández Díaz, Autor ; José Manuel García Ramos, Autor ; José Manuel García Ramos, Autor ; José Manuel García Ramos, Autor ; Inmaculada Asensio Muñoz, Autor ; Inmaculada Asensio Muñoz, Autor ; Inmaculada Asensio Muñoz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Colección: Letras Universitarias Número de páginas: 218 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-771-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Estadística descriptiva: Medidas de grupo univariables -- Medidas correlacionales -- Medidas individuales -- Otros problemas de estadística descriptiva resueltos con herramientas informáticas -- Propuesta de problemas de estadística descriptiva con solucionario -- Estadística inferencial: Introducción a la inferencia; probabilidades y distribuciones de probabilidad -- Estimación de parámetros -- Técnicas de contraste de hipótesis -- Análisis de varianza simple -- Otros problemas de estadística inferencial resueltos con herramientas informáticas -- Propuesta de problemas de estadística inferencial con solucionario -- Propuesta de otros problemas de estadista aplicada a la investigación educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95832 Problemas de Estadística Aplicada a la Educación : Guía Práctica para Profesores y Estudiantes [texto impreso] / Maria José Fernández Díaz, Autor ; José Manuel García Ramos, Autor ; José Manuel García Ramos, Autor ; José Manuel García Ramos, Autor ; Inmaculada Asensio Muñoz, Autor ; Inmaculada Asensio Muñoz, Autor ; Inmaculada Asensio Muñoz, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2011 . - 218 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Letras Universitarias) .
ISBN : 978-84-9756-771-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Estadística descriptiva: Medidas de grupo univariables -- Medidas correlacionales -- Medidas individuales -- Otros problemas de estadística descriptiva resueltos con herramientas informáticas -- Propuesta de problemas de estadística descriptiva con solucionario -- Estadística inferencial: Introducción a la inferencia; probabilidades y distribuciones de probabilidad -- Estimación de parámetros -- Técnicas de contraste de hipótesis -- Análisis de varianza simple -- Otros problemas de estadística inferencial resueltos con herramientas informáticas -- Propuesta de problemas de estadística inferencial con solucionario -- Propuesta de otros problemas de estadista aplicada a la investigación educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95832
Problemas de Estadística Aplicada a la Educación
Fernández Díaz, Maria JoséGarcía Ramos, José Manuel ; García Ramos, José Manuel ; García Ramos, José Manuel ; Asensio Muñoz, Inmaculada ; Asensio Muñoz, Inmaculada ; Asensio Muñoz, Inmaculada - - Madrid : Síntesis - 2011
Estadística descriptiva: Medidas de grupo univariables -- Medidas correlacionales -- Medidas individuales -- Otros problemas de estadística descriptiva resueltos con herramientas informáticas -- Propuesta de problemas de estadística descriptiva con solucionario -- Estadística inferencial: Introducción a la inferencia; probabilidades y distribuciones de probabilidad -- Estimación de parámetros -- Técnicas de contraste de hipótesis -- Análisis de varianza simple -- Otros problemas de estadística inferencial resueltos con herramientas informáticas -- Propuesta de problemas de estadística inferencial con solucionario -- Propuesta de otros problemas de estadista aplicada a la investigación educativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0715-01 519.5 F43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22-3319-01 519.5 F43 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible
Título : Problemas de Exámenes de Matemáticas y su Didáctica : Grado Maestro de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Nortes Checa, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2012 Colección: Ciudad de las Ciencias Subcolección: Educadores num. Vol. 20 Número de páginas: 164 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-819-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Números naturales -- Números enteros y racionales -- Divisibilidad -- Geometría del plano. Ángulos -- Geometría del plano. Áreas -- Geometría del espacio -- Estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95490 Problemas de Exámenes de Matemáticas y su Didáctica : Grado Maestro de Primaria [texto impreso] / Andrés Nortes Checa, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2012 . - 164 p. : gráfs.; tbls ; 24 cm.. - (Ciudad de las Ciencias. Educadores; Vol. 20) .
ISBN : 978-84-9842-819-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Números naturales -- Números enteros y racionales -- Divisibilidad -- Geometría del plano. Ángulos -- Geometría del plano. Áreas -- Geometría del espacio -- Estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95490
Problemas de Exámenes de Matemáticas y su Didáctica
Nortes Checa, AndrésNortes Martínez-Artero, Rosa ; Nortes Martínez-Artero, Rosa ; Nortes Martínez-Artero, Rosa - - Madrid : CCS - 2012
Números naturales -- Números enteros y racionales -- Divisibilidad -- Geometría del plano. Ángulos -- Geometría del plano. Áreas -- Geometría del espacio -- Estadística.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0169-01 372.7 N82 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas Fundamentales de la Gramática del Español como 2/L / Gutiérrez Araus, María Luz / Madrid : Arco Libros (2012)
Título : Problemas Fundamentales de la Gramática del Español como 2/L Tipo de documento: texto impreso Autores: Gutiérrez Araus, María Luz, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2012 Colección: Manuales de Formación de Profesores de Español Número de páginas: 319 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-599-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SALUD MENTAL Nota de contenido: Introducción -- Categorías del paradigma verbal -- Las formas temporales del indicativo -- Las perífrasis verbales. Formas no-personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio -- El modo subjuntivo -- Ser, estar y verbos de cambio de estado -- El sintagma nominal. Nombres y adjetivos -- El uso de los pronombres. La forma se... -- Elementos de relación: la preposición y la conjunción -- La oración simple: Tipos de enunciados por su modalidad -- Las funciones sintácticas en la oración española -- Clases de oraciones por su estructura. La oración compleja -- Subordinadas adjetivas de relativo -- Subordinadas sustantivas -- Subordinadas adverbiales propias -- Subordinadas adverbiales impropias Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90076 Problemas Fundamentales de la Gramática del Español como 2/L [texto impreso] / Gutiérrez Araus, María Luz, Autor . - 4a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2012 . - 319 p. : tbls. ; 23 cm.. - (Manuales de Formación de Profesores de Español) .
ISBN : 978-84-7635-599-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] SALUD MENTAL Nota de contenido: Introducción -- Categorías del paradigma verbal -- Las formas temporales del indicativo -- Las perífrasis verbales. Formas no-personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio -- El modo subjuntivo -- Ser, estar y verbos de cambio de estado -- El sintagma nominal. Nombres y adjetivos -- El uso de los pronombres. La forma se... -- Elementos de relación: la preposición y la conjunción -- La oración simple: Tipos de enunciados por su modalidad -- Las funciones sintácticas en la oración española -- Clases de oraciones por su estructura. La oración compleja -- Subordinadas adjetivas de relativo -- Subordinadas sustantivas -- Subordinadas adverbiales propias -- Subordinadas adverbiales impropias Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90076
Problemas Fundamentales de la Gramática del Español como 2/L
Gutiérrez Araus, María Luz - Madrid : Arco Libros - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Categorías del paradigma verbal -- Las formas temporales del indicativo -- Las perífrasis verbales. Formas no-personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio -- El modo subjuntivo -- Ser, estar y verbos de cambio de estado -- El sintagma nominal. Nombres y adjetivos -- El uso de los pronombres. La forma se... -- Elementos de relación: la preposición y la conjunción -- La oración simple: Tipos de enunciados por su modalidad -- Las funciones sintácticas en la oración española -- Clases de oraciones por su estructura. La oración compleja -- Subordinadas adjetivas de relativo -- Subordinadas sustantivas -- Subordinadas adverbiales propias -- Subordinadas adverbiales impropias
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0746-01 461.5 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas de probabilidad e inferencia estadística aplicadas a las ciencias sociales / Carmen Huerga Castro / Universidad de León (2007)
Título : Problemas de probabilidad e inferencia estadística aplicadas a las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Huerga Castro, Autor ; María Jesús Mures Quintana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Universidad de León Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 280 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9773-328-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, tablas Idioma : Español (spa) Clasificación: 519.2 Probabilidades Nota de contenido: Introducción a la probabilidad -- Variables aleatorias unidimensionales -- Variables aleatorias bidimensionales -- Modelos probabilísticos -- Estimadores de máxima verosimilitud. propiedades -- Estimación por intervalo y contraste de hipótesis paramétricas -- Contrastes de bondad de ajuste y análisis de tablas de contingencia -- Introducción a los modelos de regresión lineal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115163 Problemas de probabilidad e inferencia estadística aplicadas a las ciencias sociales [texto impreso] / Carmen Huerga Castro, Autor ; María Jesús Mures Quintana, Autor . - Primera edición . - Universidad de León, 2007 . - 280 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9773-328-1
Incluye referencias bibliográficas, tablas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 519.2 Probabilidades Nota de contenido: Introducción a la probabilidad -- Variables aleatorias unidimensionales -- Variables aleatorias bidimensionales -- Modelos probabilísticos -- Estimadores de máxima verosimilitud. propiedades -- Estimación por intervalo y contraste de hipótesis paramétricas -- Contrastes de bondad de ajuste y análisis de tablas de contingencia -- Introducción a los modelos de regresión lineal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115163
Problemas de probabilidad e inferencia estadística aplicadas a las ciencias sociales
Huerga Castro, CarmenMures Quintana, María Jesús - - España : Universidad de León - 2007
Incluye referencias bibliográficas, tablas
Introducción a la probabilidad -- Variables aleatorias unidimensionales -- Variables aleatorias bidimensionales -- Modelos probabilísticos -- Estimadores de máxima verosimilitud. propiedades -- Estimación por intervalo y contraste de hipótesis paramétricas -- Contrastes de bondad de ajuste y análisis de tablas de contingencia -- Introducción a los modelos de regresión lineal.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1895-01 519.2 H87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas Resueltos de Aritmética / Asociación Fondo de Investigadores y Editores / Lima : Lumbreras Editores (2009)
Título : Problemas Resueltos de Aritmética : Análisis del Número y sus Aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Lumbreras Editores Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 606 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4036-75-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Lógica proposicional -- Teoría de conjuntos -- Numeración -- Operaciones básicas en el conjunto Z -- Sucesiones -- Teoría de la divisibilidad -- Estudio de los divisores positivos de un numero -- Máximo común divisor-Mínimo común múltiplo -- Potenciación y radicación en Z+ -- Números racionales (Q) -- Razones y proporciones -- Magnitudes proporcionales -- Tanto por cuanto -- Introducción a la Matemática financiera -- Promedios -- Regla de mezcla -- Introducción a la estadística -- Análisis combinatorio -- Introducción a la probabilidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92503 Problemas Resueltos de Aritmética : Análisis del Número y sus Aplicaciones [texto impreso] / Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor . - 1a ed. . - Lima : Lumbreras Editores, 2009 . - 606 p. : gráfs. ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4036-75-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Lógica proposicional -- Teoría de conjuntos -- Numeración -- Operaciones básicas en el conjunto Z -- Sucesiones -- Teoría de la divisibilidad -- Estudio de los divisores positivos de un numero -- Máximo común divisor-Mínimo común múltiplo -- Potenciación y radicación en Z+ -- Números racionales (Q) -- Razones y proporciones -- Magnitudes proporcionales -- Tanto por cuanto -- Introducción a la Matemática financiera -- Promedios -- Regla de mezcla -- Introducción a la estadística -- Análisis combinatorio -- Introducción a la probabilidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92503
Problemas Resueltos de Aritmética
Asociación Fondo de Investigadores y Editores - Lima : Lumbreras Editores - 2009
Lógica proposicional -- Teoría de conjuntos -- Numeración -- Operaciones básicas en el conjunto Z -- Sucesiones -- Teoría de la divisibilidad -- Estudio de los divisores positivos de un numero -- Máximo común divisor-Mínimo común múltiplo -- Potenciación y radicación en Z+ -- Números racionales (Q) -- Razones y proporciones -- Magnitudes proporcionales -- Tanto por cuanto -- Introducción a la Matemática financiera -- Promedios -- Regla de mezcla -- Introducción a la estadística -- Análisis combinatorio -- Introducción a la probabilidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0854-01 513.076 P Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas Resueltos de Estadística para las Ciencias Sociales / José María Sarabia / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2014)
Título : Problemas Resueltos de Estadística para las Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Sarabia, Autor ; Carmen Trueba, Autor ; Carmen Trueba, Autor ; Carmen Trueba, Autor ; Lorena Remuzgo, Autor ; Lorena Remuzgo, Autor ; Lorena Remuzgo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2014 Colección: Economía y Empresa Número de páginas: 317 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3211-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, problemas propuestos, anexo: tabla de distribución normal Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conceptos básicos de estadística descriptiva -- Medidas de posición y dispersión -- Medidas de forma y concentración -- Distribuciones bidimensionales -- Teoría de la regresión -- Análisis estadístico de variables cualitativas -- Números índices y tasas de variación -- Introducción a la probabilidad -- Distribuciones básicas de probabilidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96005 Problemas Resueltos de Estadística para las Ciencias Sociales [texto impreso] / José María Sarabia, Autor ; Carmen Trueba, Autor ; Carmen Trueba, Autor ; Carmen Trueba, Autor ; Lorena Remuzgo, Autor ; Lorena Remuzgo, Autor ; Lorena Remuzgo, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2014 . - 317 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Economía y Empresa) .
ISBN : 978-84-368-3211-2
Incluye referencias bibliográficas, problemas propuestos, anexo: tabla de distribución normal
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conceptos básicos de estadística descriptiva -- Medidas de posición y dispersión -- Medidas de forma y concentración -- Distribuciones bidimensionales -- Teoría de la regresión -- Análisis estadístico de variables cualitativas -- Números índices y tasas de variación -- Introducción a la probabilidad -- Distribuciones básicas de probabilidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96005
Problemas Resueltos de Estadística para las Ciencias Sociales
Sarabia, José MaríaTrueba, Carmen ; Trueba, Carmen ; Trueba, Carmen ; Remuzgo, Lorena ; Remuzgo, Lorena ; Remuzgo, Lorena - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2014
Incluye referencias bibliográficas, problemas propuestos, anexo: tabla de distribución normal
Conceptos básicos de estadística descriptiva -- Medidas de posición y dispersión -- Medidas de forma y concentración -- Distribuciones bidimensionales -- Teoría de la regresión -- Análisis estadístico de variables cualitativas -- Números índices y tasas de variación -- Introducción a la probabilidad -- Distribuciones básicas de probabilidad.
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Excluido de préstamoProblemas resueltos de estadística descriptiva para ciencias sociales / José Maria Montero Lorenzo / Madrid : International Thomson Editores (2008)
Título : Problemas resueltos de estadística descriptiva para ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: José Maria Montero Lorenzo, Autor Mención de edición: Sexta edición Editorial: Madrid : International Thomson Editores Fecha de publicación: 2008 Colección: Paso a Paso Número de páginas: xii, 282 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-659-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Plantas ornamentales - Árboles Clasificación: 641.572 Cocina para hoteles y restaurantes Nota de contenido: Conceptos generales -- Características de una distribución de frecuencias -- Medidas de concentración -- Distribución bidimensionales:caracteres cuantitativos -- Regresión y correlación simple -- Regresión y correlación múltiple -- Destribuciónes bidimensionales: caracteres cualitativos -- Números índice -- Series temporales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27738 Problemas resueltos de estadística descriptiva para ciencias sociales [texto impreso] / José Maria Montero Lorenzo, Autor . - Sexta edición . - Madrid : International Thomson Editores, 2008 . - xii, 282 páginas : diagramas, tablas ; 27 cm. - (Paso a Paso) .
ISBN : 978-84-9732-659-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Plantas ornamentales - Árboles Clasificación: 641.572 Cocina para hoteles y restaurantes Nota de contenido: Conceptos generales -- Características de una distribución de frecuencias -- Medidas de concentración -- Distribución bidimensionales:caracteres cuantitativos -- Regresión y correlación simple -- Regresión y correlación múltiple -- Destribuciónes bidimensionales: caracteres cualitativos -- Números índice -- Series temporales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27738
Problemas resueltos de estadística descriptiva para ciencias sociales
Montero Lorenzo, José Maria - Madrid : International Thomson Editores - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Conceptos generales -- Características de una distribución de frecuencias -- Medidas de concentración -- Distribución bidimensionales:caracteres cuantitativos -- Regresión y correlación simple -- Regresión y correlación múltiple -- Destribuciónes bidimensionales: caracteres cualitativos -- Números índice -- Series temporales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1896-01 519.53 M53 2008 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 005-8015-01 519.53 M84 2008 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-8016-02 519.53 M84 2008 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 005-7465-03 519.53 M84 2008 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 09-1059-01 519.53 M84 2008 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 23946-66926-01 519.53 M84 2008 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23946-66927-02 519.53 M84 2008 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23946-67379-03 519.53 M84 2008 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23946-67380-04 519.53 M84 2008 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 23946-68688-05 519.53 M84 2008 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Problemas Resueltos de Física / Asociación Fondo de Investigadores y Editores / Lima : Asociación Fondo de Investigación y Editores (2010)
Título : Problemas Resueltos de Física : Una Visión Analítica del Movimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Asociación Fondo de Investigación y Editores Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: Volumen 2, 566 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4056-32-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 579.5 *Hongos Eumycophyta (Hongos verdaderos) Nota de contenido: Estadistica de fluidos -- física molecular -- Termodinámica -- Electrostática I -- Electrostática II -- Eloectrodinámica -- Capacitores -- Electromagnetismo I -- Electromagnetismo II. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92666 Problemas Resueltos de Física : Una Visión Analítica del Movimiento [texto impreso] / Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor . - 1a ed. . - Lima : Asociación Fondo de Investigación y Editores, 2010 . - Volumen 2, 566 p. : gráfs.; ils. ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4056-32-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 579.5 *Hongos Eumycophyta (Hongos verdaderos) Nota de contenido: Estadistica de fluidos -- física molecular -- Termodinámica -- Electrostática I -- Electrostática II -- Eloectrodinámica -- Capacitores -- Electromagnetismo I -- Electromagnetismo II. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92666
Problemas Resueltos de Física
Asociación Fondo de Investigadores y Editores - Lima : Asociación Fondo de Investigación y Editores - 2010
Estadistica de fluidos -- física molecular -- Termodinámica -- Electrostática I -- Electrostática II -- Eloectrodinámica -- Capacitores -- Electromagnetismo I -- Electromagnetismo II.
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Título : Problemas Resueltos de Geometría : Una Visión de la Estereometría Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Lumbreras Editores Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 349 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4074-52-3 Nota general: Incluye problemas resueltos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lógica Clasificación: 025.19 Nota de contenido: Rectas y planos en el espacio -- Angulo diedro y proyección ortogonal -- Distancias entre puntos, rectas y planos -- Angulo poliedro -- Poliedros -- Prisma -- Cilindro -- Pirámide -- Cono -- Superficie esférica y esfera -- Teorema de Pappus-Guldin -- Geometría analítica cartesiana -- Ecuación de la recta -- Ecuación de la circunferencia -- Ecuación de las cónicas -- Geometría vectorial Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89619 Problemas Resueltos de Geometría : Una Visión de la Estereometría [texto impreso] / Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor . - 1a ed. . - Lima : Lumbreras Editores, 2010 . - 349 p. : gráfs. ; 22 cm.
ISBN : 978-612-4074-52-3
Incluye problemas resueltos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lógica Clasificación: 025.19 Nota de contenido: Rectas y planos en el espacio -- Angulo diedro y proyección ortogonal -- Distancias entre puntos, rectas y planos -- Angulo poliedro -- Poliedros -- Prisma -- Cilindro -- Pirámide -- Cono -- Superficie esférica y esfera -- Teorema de Pappus-Guldin -- Geometría analítica cartesiana -- Ecuación de la recta -- Ecuación de la circunferencia -- Ecuación de las cónicas -- Geometría vectorial Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89619
Problemas Resueltos de Geometría
Asociación Fondo de Investigadores y Editores - Lima : Lumbreras Editores - 2010
Incluye problemas resueltos
Rectas y planos en el espacio -- Angulo diedro y proyección ortogonal -- Distancias entre puntos, rectas y planos -- Angulo poliedro -- Poliedros -- Prisma -- Cilindro -- Pirámide -- Cono -- Superficie esférica y esfera -- Teorema de Pappus-Guldin -- Geometría analítica cartesiana -- Ecuación de la recta -- Ecuación de la circunferencia -- Ecuación de las cónicas -- Geometría vectorial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0281-01 516.0076 P Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas Resueltos de Geometría / Asociación Fondo de Investigadores y Editores / Lima : Lumbreras Editores (2010)
Título : Problemas Resueltos de Geometría : Una Visión de la Planimetría Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Lumbreras Editores Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 390 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4056-91-8 Nota general: Incluye problemas resueltos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lógica Clasificación: 025.19 Nota de contenido: Conceptos topológicos -- Línea recta, segmento y ángulo -- Congruencia de figuras -- Triángulos - -Cuadriláteros -- Polígonos -- Circunferencia -- Figuras inscritas y circunscritas -- Puntos notables -- Proporcionalidad de segmentos -- Teoremas de configuración -- Transformaciones geométricas -- Semejanza de figuras -- Relaciones métricas -- Potencia y eje radical -- Polígonos regulares -- Áreas de regiones poligonales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96078 Problemas Resueltos de Geometría : Una Visión de la Planimetría [texto impreso] / Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor . - 1a ed. . - Lima : Lumbreras Editores, 2010 . - 390 p. : gráfs. ; 22 cm.
ISBN : 978-612-4056-91-8
Incluye problemas resueltos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lógica Clasificación: 025.19 Nota de contenido: Conceptos topológicos -- Línea recta, segmento y ángulo -- Congruencia de figuras -- Triángulos - -Cuadriláteros -- Polígonos -- Circunferencia -- Figuras inscritas y circunscritas -- Puntos notables -- Proporcionalidad de segmentos -- Teoremas de configuración -- Transformaciones geométricas -- Semejanza de figuras -- Relaciones métricas -- Potencia y eje radical -- Polígonos regulares -- Áreas de regiones poligonales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96078
Problemas Resueltos de Geometría
Asociación Fondo de Investigadores y Editores - Lima : Lumbreras Editores - 2010
Incluye problemas resueltos
Conceptos topológicos -- Línea recta, segmento y ángulo -- Congruencia de figuras -- Triángulos - -Cuadriláteros -- Polígonos -- Circunferencia -- Figuras inscritas y circunscritas -- Puntos notables -- Proporcionalidad de segmentos -- Teoremas de configuración -- Transformaciones geométricas -- Semejanza de figuras -- Relaciones métricas -- Potencia y eje radical -- Polígonos regulares -- Áreas de regiones poligonales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1725-01 516.0076 ASO Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-2249-01 516.0076 ASO Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible Problemas resueltos de matemáticas para la edificación y otras ingenierías / Joaquín Moreno Flores / Madrid : Paraninfo (2011)
Título : Problemas resueltos de matemáticas para la edificación y otras ingenierías Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Moreno Flores, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xx, 265 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-848-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.76 Matemáticas. Revisión y ejercicios Nota de contenido: Álgebra lineal -- Álgebra no lineal -- Geometría analítica -- Cálculo infinitesimal -- Geometría diferencial -- Optimización -- Métodos numéricos -- Probabilidad y estadística.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75928 Problemas resueltos de matemáticas para la edificación y otras ingenierías [texto impreso] / Joaquín Moreno Flores, Autor . - Primera edición . - Madrid : Paraninfo, 2011 . - xx, 265 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-84-9732-848-7
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.76 Matemáticas. Revisión y ejercicios Nota de contenido: Álgebra lineal -- Álgebra no lineal -- Geometría analítica -- Cálculo infinitesimal -- Geometría diferencial -- Optimización -- Métodos numéricos -- Probabilidad y estadística.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75928
Problemas resueltos de matemáticas para la edificación y otras ingenierías
Moreno Flores, Joaquín - Madrid : Paraninfo - 2011
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico
Álgebra lineal -- Álgebra no lineal -- Geometría analítica -- Cálculo infinitesimal -- Geometría diferencial -- Optimización -- Métodos numéricos -- Probabilidad y estadística.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1043-01 510.76 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 32-2459-01 510.76 M86 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 27917-75022-01 510.76 M86 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Problemas Resueltos de Métodos Numéricos / Alicia Cordero Barbero / Madrid : International Thomson Editores Spain Paraninfo (2006)
Título : Problemas Resueltos de Métodos Numéricos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Cordero Barbero, Autor ; José Luís Hueso Pagoaga, Autor ; José Luís Hueso Pagoaga, Autor ; José Luís Hueso Pagoaga, Autor ; Eulalia Martínez Molada, Autor ; Eulalia Martínez Molada, Autor ; Eulalia Martínez Molada, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : International Thomson Editores Spain Paraninfo Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: ix, 372 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-409-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO ECONOMICO - PERÚ Clasificación: 620.1074 Dinámica Nota de contenido: Introducción a Matlab -- Resolución de ecuaciones -- Interpolación polinómica -- Integración numérica -- Problemas de valor inicial -- Sistema de ecuaciones lineales -- Teoría de aproximación -- Sistemas de ecuaciones no lineales -- Problemas de frontera -- Ecuaciones en derivadas parciales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92528 Problemas Resueltos de Métodos Numéricos [texto impreso] / Alicia Cordero Barbero, Autor ; José Luís Hueso Pagoaga, Autor ; José Luís Hueso Pagoaga, Autor ; José Luís Hueso Pagoaga, Autor ; Eulalia Martínez Molada, Autor ; Eulalia Martínez Molada, Autor ; Eulalia Martínez Molada, Autor . - 1a ed. . - Madrid : International Thomson Editores Spain Paraninfo, 2006 . - ix, 372 p. : gráfs.; tbls ; 27 cm.
ISBN : 978-84-9732-409-0
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO ECONOMICO - PERÚ Clasificación: 620.1074 Dinámica Nota de contenido: Introducción a Matlab -- Resolución de ecuaciones -- Interpolación polinómica -- Integración numérica -- Problemas de valor inicial -- Sistema de ecuaciones lineales -- Teoría de aproximación -- Sistemas de ecuaciones no lineales -- Problemas de frontera -- Ecuaciones en derivadas parciales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92528
Problemas Resueltos de Métodos Numéricos
Cordero Barbero, AliciaHueso Pagoaga, José Luís ; Hueso Pagoaga, José Luís ; Hueso Pagoaga, José Luís ; Martínez Molada, Eulalia ; Martínez Molada, Eulalia ; Martínez Molada, Eulalia - - Madrid : International Thomson Editores Spain Paraninfo - 2006
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Introducción a Matlab -- Resolución de ecuaciones -- Interpolación polinómica -- Integración numérica -- Problemas de valor inicial -- Sistema de ecuaciones lineales -- Teoría de aproximación -- Sistemas de ecuaciones no lineales -- Problemas de frontera -- Ecuaciones en derivadas parciales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0904-01 519.4 C78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24-685-01 519.4 C78 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible
Título : Problemas Resueltos de Química Analítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Paloma Yáñez-Sedeño Orive, Autor ; José Manuel Pingarrón Carrazón, Autor ; José Manuel Pingarrón Carrazón, Autor ; José Manuel Pingarrón Carrazón, Autor ; F.J. Manuel Villa rueda de, Autor ; F.J. Manuel Villa rueda de, Autor ; F.J. Manuel Villa rueda de, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 301 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-071-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Principios básicos -- Equilibrio ácido-base -- Equilibrio de formación de complejos -- Equilibrio de precipitación -- Equilibrio redox Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89104 Problemas Resueltos de Química Analítica [texto impreso] / Paloma Yáñez-Sedeño Orive, Autor ; José Manuel Pingarrón Carrazón, Autor ; José Manuel Pingarrón Carrazón, Autor ; José Manuel Pingarrón Carrazón, Autor ; F.J. Manuel Villa rueda de, Autor ; F.J. Manuel Villa rueda de, Autor ; F.J. Manuel Villa rueda de, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2008 . - 301 p. : gráfs.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9756-071-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Principios básicos -- Equilibrio ácido-base -- Equilibrio de formación de complejos -- Equilibrio de precipitación -- Equilibrio redox Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89104
Problemas Resueltos de Química Analítica
Yáñez-Sedeño Orive, PalomaPingarrón Carrazón, José Manuel ; Pingarrón Carrazón, José Manuel ; Pingarrón Carrazón, José Manuel ; Villa rueda de, F.J. Manuel ; Villa rueda de, F.J. Manuel ; Villa rueda de, F.J. Manuel - - Madrid : Síntesis - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Principios básicos -- Equilibrio ácido-base -- Equilibrio de formación de complejos -- Equilibrio de precipitación -- Equilibrio redox
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0052-01 543.0076 S35 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas resueltos de química aplicada / Carmen Orozco Barrenetxea / Madrid : Ediciones Paraninfo (2011)
Título : Problemas resueltos de química aplicada Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Orozco Barrenetxea, Autor ; María Nieves González Delgado, Autor ; Antonio Pérez Serrano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Paraninfo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xi, 237 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-8092-8 Nota general: Incluye anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 660.76 Ingeniería química y tecnologías relacionadas. Manuales Nota de contenido: Disoluciones y balances de materia -- Diagramas de fase sólido-líquido -- Termoquímica, combustibles y explosivos -- Equilibrios ácido-base en solución acuosa -- Equilibrios de oxidación-reducción y corrosión -- Polímeros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76239 Problemas resueltos de química aplicada [texto impreso] / Carmen Orozco Barrenetxea, Autor ; María Nieves González Delgado, Autor ; Antonio Pérez Serrano, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Paraninfo, 2011 . - xi, 237 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-283-8092-8
Incluye anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 660.76 Ingeniería química y tecnologías relacionadas. Manuales Nota de contenido: Disoluciones y balances de materia -- Diagramas de fase sólido-líquido -- Termoquímica, combustibles y explosivos -- Equilibrios ácido-base en solución acuosa -- Equilibrios de oxidación-reducción y corrosión -- Polímeros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76239
Problemas resueltos de química aplicada
Orozco Barrenetxea, CarmenGonzález Delgado, María Nieves ; Pérez Serrano, Antonio - - Madrid : Ediciones Paraninfo - 2011
Incluye anexos
Disoluciones y balances de materia -- Diagramas de fase sólido-líquido -- Termoquímica, combustibles y explosivos -- Equilibrios ácido-base en solución acuosa -- Equilibrios de oxidación-reducción y corrosión -- Polímeros.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0804-01 660.076 O71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 32-1701-01 660.76 O71 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_01
Excluido de préstamo32-1702-02 660.76 O71 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_01
Excluido de préstamo31-3391-01 660.076 O71 Libros Bib. Esp. Ing Geologica Estanteria (Libros) Disponible 26-2680-01 660.076 O71 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 26-2681-02 660.076 O71 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 26-1698-03 660.076 O71 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 28292-74342-01 660.076 O71 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 28292-75089-02 660.076 O71 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 28292-78754-03 660.076 O71 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Problemas Resueltos de Razonamiento Matemático / Asociación Fondo de Investigadores y Editores / Lima : Lumbreras Editores (2010)
Título : Problemas Resueltos de Razonamiento Matemático : Propedéutica para las Ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Lumbreras Editores Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 623 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4056-90-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Ejercicios de introducción -- Lógica recreativa -- Introducción-Deducción -- Habilidad operativa -- Planteo de ecuaciones -- Problemas sobre edades -- Problemas sobre móviles -- Cronometra -- Fracciones -- El tanto por cuanto -- Comparación de magnitudes -- Operaciones matemáticas -- Sucesiones -- Series y sumatorias -- Conteo de figuras -- Introducción ala topología -- Razonamiento geométrico -- Perímetros y áreas de regiones planas -- Introducción ala geometría analítica -- Introducción al análisis combinatorio -- Introducción al calculo de probabilidades -- Lógica proposicional y de clases -- Temas complementarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92500 Problemas Resueltos de Razonamiento Matemático : Propedéutica para las Ciencias [texto impreso] / Asociación Fondo de Investigadores y Editores, Autor . - 1a ed. . - Lima : Lumbreras Editores, 2010 . - 623 p. : gráfs. ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4056-90-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Ejercicios de introducción -- Lógica recreativa -- Introducción-Deducción -- Habilidad operativa -- Planteo de ecuaciones -- Problemas sobre edades -- Problemas sobre móviles -- Cronometra -- Fracciones -- El tanto por cuanto -- Comparación de magnitudes -- Operaciones matemáticas -- Sucesiones -- Series y sumatorias -- Conteo de figuras -- Introducción ala topología -- Razonamiento geométrico -- Perímetros y áreas de regiones planas -- Introducción ala geometría analítica -- Introducción al análisis combinatorio -- Introducción al calculo de probabilidades -- Lógica proposicional y de clases -- Temas complementarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92500
Problemas Resueltos de Razonamiento Matemático
Asociación Fondo de Investigadores y Editores - Lima : Lumbreras Editores - 2010
Ejercicios de introducción -- Lógica recreativa -- Introducción-Deducción -- Habilidad operativa -- Planteo de ecuaciones -- Problemas sobre edades -- Problemas sobre móviles -- Cronometra -- Fracciones -- El tanto por cuanto -- Comparación de magnitudes -- Operaciones matemáticas -- Sucesiones -- Series y sumatorias -- Conteo de figuras -- Introducción ala topología -- Razonamiento geométrico -- Perímetros y áreas de regiones planas -- Introducción ala geometría analítica -- Introducción al análisis combinatorio -- Introducción al calculo de probabilidades -- Lógica proposicional y de clases -- Temas complementarios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0853-01 511.3076 P Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Proceder del investigador cualitativo / María Lourdes Piñero Martín / Huanuco : Universidad Nacional de Hermilio Valdizan (2019)
Título : Proceder del investigador cualitativo : precisiones para el proceso de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: María Lourdes Piñero Martín, Autor ; María Eugenia Rivera Machado, Autor ; María Eugenia Rivera Machado, Autor ; María Eugenia Rivera Machado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Huanuco : Universidad Nacional de Hermilio Valdizan Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 319 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-45112-5-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: Que entender por investigación cualitativa -- La coherencia paradigmática -- Del objeto de estudio al objeto de conocimiento -- Pensar en el proceso metodológico -- Cada método un diseño -- Recoger la información -- Artesanía científica -- armar el rompecabezas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109667 Proceder del investigador cualitativo : precisiones para el proceso de investigación [texto impreso] / María Lourdes Piñero Martín, Autor ; María Eugenia Rivera Machado, Autor ; María Eugenia Rivera Machado, Autor ; María Eugenia Rivera Machado, Autor . - Primera edición . - Huanuco : Universidad Nacional de Hermilio Valdizan, 2019 . - 319 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-45112-5-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: Que entender por investigación cualitativa -- La coherencia paradigmática -- Del objeto de estudio al objeto de conocimiento -- Pensar en el proceso metodológico -- Cada método un diseño -- Recoger la información -- Artesanía científica -- armar el rompecabezas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109667
Proceder del investigador cualitativo
Piñero Martín, María LourdesRivera Machado, María Eugenia ; Rivera Machado, María Eugenia ; Rivera Machado, María Eugenia - - Huanuco : Universidad Nacional de Hermilio Valdizan - 2019
Que entender por investigación cualitativa -- La coherencia paradigmática -- Del objeto de estudio al objeto de conocimiento -- Pensar en el proceso metodológico -- Cada método un diseño -- Recoger la información -- Artesanía científica -- armar el rompecabezas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-2882-01 001.4 P59 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 20-0902-01 001.4 P59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Procesamiento de la información científica / Madrid : Arco Libros (2001)
Título : Procesamiento de la información científica Tipo de documento: texto impreso Autores: wilfrid lancaster, Director de la investigación ; wilfrid lancaster, Director de la investigación ; wilfrid lancaster, Director de la investigación ; María Pinto, Director de la investigación ; María Pinto, Director de la investigación ; María Pinto, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2001 Colección: Instrumenta Bibliologica Número de páginas: 279 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-485-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, indice analítico, indice de ilustraciones Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: Conocimiento, Documento e información científica -- Procesamiento y representación de la Información científica -- Recuperación de la información científica -- Evaluación y calidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88235 Procesamiento de la información científica [texto impreso] / wilfrid lancaster, Director de la investigación ; wilfrid lancaster, Director de la investigación ; wilfrid lancaster, Director de la investigación ; María Pinto, Director de la investigación ; María Pinto, Director de la investigación ; María Pinto, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Arco Libros, 2001 . - 279 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Instrumenta Bibliologica) .
ISBN : 978-84-7635-485-8
Incluye referencias bibliográficas, indice analítico, indice de ilustraciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: Conocimiento, Documento e información científica -- Procesamiento y representación de la Información científica -- Recuperación de la información científica -- Evaluación y calidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88235
Procesamiento de la información científica
Madrid : Arco Libros - 2001
Incluye referencias bibliográficas, indice analítico, indice de ilustraciones
Conocimiento, Documento e información científica -- Procesamiento y representación de la Información científica -- Recuperación de la información científica -- Evaluación y calidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0267-01 001.4 L22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_05
Excluido de préstamo20-0636-01 001.4 L22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-1342-01 001.4 L22 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : El proceso curricular por competencias : ¿Cómo elaborar los referenciales para identificar competencias y elaborar módulos formativos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Magalys Ruiz Iglesias, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 101 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0014-8 Nota general: Conclusiones Idioma : Español (spa) Clasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: Pedagogía y currículum en la concepción de formar competencias -- El proceso curricular por competencias -- Las etapas del proceso curricular en la formación basada en competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115260 El proceso curricular por competencias : ¿Cómo elaborar los referenciales para identificar competencias y elaborar módulos formativos? [texto impreso] / Magalys Ruiz Iglesias, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 101 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-607-17-0014-8
Conclusiones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379.15 claves metodológicas de la formación basada en competencias Nota de contenido: Pedagogía y currículum en la concepción de formar competencias -- El proceso curricular por competencias -- Las etapas del proceso curricular en la formación basada en competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115260
El proceso curricular por competencias
Ruiz Iglesias, Magalys - México, D.F. : Trillas - 2009
Conclusiones
Pedagogía y currículum en la concepción de formar competencias -- El proceso curricular por competencias -- Las etapas del proceso curricular en la formación basada en competencias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1704-01 379.154 R93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Proceso de Desarrollo de las Haciendas entre 1895 - 1925 en la Provincia de Azangaro / Efraín Mamani Charca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : Proceso de Desarrollo de las Haciendas entre 1895 - 1925 en la Provincia de Azangaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Efraín Mamani Charca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 156 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Recopila información, analizando el proceso del desarrollo de las haciendas entre los años 1895 – 1925 en la provincia de Azángaro en el contexto social, político y económico, estimulando el debate académico y técnico de las concepciones, tendencias y orientaciones que se han esgrimido por estudiosos, historiadores. Investigación cualitativo, descriptivo simple y de tipo histórico. El instrumento utilizado para la recolección de información fue la ficha de análisis documental para realizar la revisión bibliográfica correspondiente para la recolección de información. Conclusiones: En el contexto social, se desarrolló mediante una organización administrativa y jerárquica, en esta etapa se multiplica las haciendas mediante diversas estrategias, las comunidades luchan cada vez más por la libertad de comercio y se dan los últimos movimientos campesinos. En el contexto político, se desarrolló con la toma del poder y autoridad por los hacendados a nivel local, regional y nacional, acto que favoreció a la práctica del gamonalismo terrateniente para realizar las extensiones de sus tierras, mediante diversas estrategias. En el contexto económico, se delineó en su principal actividad la ganadería, débil a inicios de este periodo, hasta que en 1918 llega a su máximo pico de producción y exportación de lana, dos años más tarde en 1920 entra en déficit por la baja de los precios de la lana. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97803 Proceso de Desarrollo de las Haciendas entre 1895 - 1925 en la Provincia de Azangaro [texto impreso] / Efraín Mamani Charca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 156 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Recopila información, analizando el proceso del desarrollo de las haciendas entre los años 1895 – 1925 en la provincia de Azángaro en el contexto social, político y económico, estimulando el debate académico y técnico de las concepciones, tendencias y orientaciones que se han esgrimido por estudiosos, historiadores. Investigación cualitativo, descriptivo simple y de tipo histórico. El instrumento utilizado para la recolección de información fue la ficha de análisis documental para realizar la revisión bibliográfica correspondiente para la recolección de información. Conclusiones: En el contexto social, se desarrolló mediante una organización administrativa y jerárquica, en esta etapa se multiplica las haciendas mediante diversas estrategias, las comunidades luchan cada vez más por la libertad de comercio y se dan los últimos movimientos campesinos. En el contexto político, se desarrolló con la toma del poder y autoridad por los hacendados a nivel local, regional y nacional, acto que favoreció a la práctica del gamonalismo terrateniente para realizar las extensiones de sus tierras, mediante diversas estrategias. En el contexto económico, se delineó en su principal actividad la ganadería, débil a inicios de este periodo, hasta que en 1918 llega a su máximo pico de producción y exportación de lana, dos años más tarde en 1920 entra en déficit por la baja de los precios de la lana. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97803
Proceso de Desarrollo de las Haciendas entre 1895 - 1925 en la Provincia de Azangaro
Recopila información, analizando el proceso del desarrollo de las haciendas entre los años 1895 – 1925 en la provincia de Azángaro en el contexto social, político y económico, estimulando el debate académico y técnico de las concepciones, tendencias y orientaciones que se han esgrimido por estudiosos, historiadores. Investigación cualitativo, descriptivo simple y de tipo histórico. El instrumento utilizado para la recolección de información fue la ficha de análisis documental para realizar la revisión bibliográfica correspondiente para la recolección de información. Conclusiones: En el contexto social, se desarrolló mediante una organización administrativa y jerárquica, en esta etapa se multiplica las haciendas mediante diversas estrategias, las comunidades luchan cada vez más por la libertad de comercio y se dan los últimos movimientos campesinos. En el contexto político, se desarrolló con la toma del poder y autoridad por los hacendados a nivel local, regional y nacional, acto que favoreció a la práctica del gamonalismo terrateniente para realizar las extensiones de sus tierras, mediante diversas estrategias. En el contexto económico, se delineó en su principal actividad la ganadería, débil a inicios de este periodo, hasta que en 1918 llega a su máximo pico de producción y exportación de lana, dos años más tarde en 1920 entra en déficit por la baja de los precios de la lana.
Mamani Charca, Efraín - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4091-02 T4091 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4091-01 T4091 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21694-28198-01 T21694 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Proceso de Enseñar Lenguas / José Lino Barrio ; José Lino Barrio ; José Lino Barrio / Madrid : La Muralla (2008)
Título : El Proceso de Enseñar Lenguas : Investigaciones en Didáctica de la Lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: José Lino Barrio, Editor científico ; José Lino Barrio, Editor científico ; José Lino Barrio, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2008 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 356, [3] p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-777-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.47 Inteligencia y seguridad en los negocios Nota de contenido: La construcción del discurso escrito en un entorno académico: una visión de la dinámica del aprendizaje de los géneros discursivos -- La escritura, elaboración y expresión del conocimiento: la escritura como instrumento de aprendizaje -- El profesor investigador ante la complejidad del aula. Ejemplo del dispositivo de investigación-acción aplicado en un proyecto literario -- Tres en uno: inclusión de alumnado diverso, integración de contenidos y formación de profesorado -- La interrelación de contextos en la investigación en el aula: una aproximación ecológica -- Gestos profesionales y enseñanza de lengua en un aula multicultural de inmersión al euskara de niñas y niños de cuatro años -- Didáctica de la lengua oral en una sesión de asamblea en el segundo ciclo de educación infantil -- La interacción en el aula y la enseñanza de la lengua oral -- La génesis del texto escrito. Análisis de interacciones orales en aulas de tres a ocho años -- Evolución de las representaciones de los profesores sobre el plurilingüismo en proceso de formación en el centro educativo -- Concepciones y prácticas del profesorado de secundaria respecto a la enseñanza de la escritura en las aulas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95014 El Proceso de Enseñar Lenguas : Investigaciones en Didáctica de la Lengua [texto impreso] / José Lino Barrio, Editor científico ; José Lino Barrio, Editor científico ; José Lino Barrio, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : La Muralla, 2008 . - 356, [3] p. : diagrs.; tbls. ; 21.5 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-777-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.47 Inteligencia y seguridad en los negocios Nota de contenido: La construcción del discurso escrito en un entorno académico: una visión de la dinámica del aprendizaje de los géneros discursivos -- La escritura, elaboración y expresión del conocimiento: la escritura como instrumento de aprendizaje -- El profesor investigador ante la complejidad del aula. Ejemplo del dispositivo de investigación-acción aplicado en un proyecto literario -- Tres en uno: inclusión de alumnado diverso, integración de contenidos y formación de profesorado -- La interrelación de contextos en la investigación en el aula: una aproximación ecológica -- Gestos profesionales y enseñanza de lengua en un aula multicultural de inmersión al euskara de niñas y niños de cuatro años -- Didáctica de la lengua oral en una sesión de asamblea en el segundo ciclo de educación infantil -- La interacción en el aula y la enseñanza de la lengua oral -- La génesis del texto escrito. Análisis de interacciones orales en aulas de tres a ocho años -- Evolución de las representaciones de los profesores sobre el plurilingüismo en proceso de formación en el centro educativo -- Concepciones y prácticas del profesorado de secundaria respecto a la enseñanza de la escritura en las aulas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95014
El Proceso de Enseñar Lenguas
Lino Barrio, José ; Lino Barrio, José ; Lino Barrio, José - - Madrid : La Muralla - 2008
Incluye referencias bibliográficas
La construcción del discurso escrito en un entorno académico: una visión de la dinámica del aprendizaje de los géneros discursivos -- La escritura, elaboración y expresión del conocimiento: la escritura como instrumento de aprendizaje -- El profesor investigador ante la complejidad del aula. Ejemplo del dispositivo de investigación-acción aplicado en un proyecto literario -- Tres en uno: inclusión de alumnado diverso, integración de contenidos y formación de profesorado -- La interrelación de contextos en la investigación en el aula: una aproximación ecológica -- Gestos profesionales y enseñanza de lengua en un aula multicultural de inmersión al euskara de niñas y niños de cuatro años -- Didáctica de la lengua oral en una sesión de asamblea en el segundo ciclo de educación infantil -- La interacción en el aula y la enseñanza de la lengua oral -- La génesis del texto escrito. Análisis de interacciones orales en aulas de tres a ocho años -- Evolución de las representaciones de los profesores sobre el plurilingüismo en proceso de formación en el centro educativo -- Concepciones y prácticas del profesorado de secundaria respecto a la enseñanza de la escritura en las aulas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0781-01 372.62 L65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0821-02 372.62 L65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El proceso histórico de las iglesias católicas de la epoca colonial del Distrito de Acora, Puno - 2015 / Giovana Ccama Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : El proceso histórico de las iglesias católicas de la epoca colonial del Distrito de Acora, Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Giovana Ccama Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 105 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Proceso histórico de las iglesias coloniales. El distrito de Ácora, posee una riqueza cultural arquitectónica basada en la construcción de las iglesias. Investigación histórico; ha utilizado métodos como el hermenéutico. Desarrollando en dos momentos: la parte histórica y la descripción de las características de las iglesias vigentes, las técnica y los instrumentos utilizados en la investigación fueron: ficha de análisis documental y bibliográfico; ficha de observación arquitectónica a través de la observación sistemática y participante con el propósito de describir las características de cada componente. La conclusión a la que se arribó con la investigación, es que las iglesias de Ácora son una de las primeras y las más antiguas construcciones renacentistas en ser erigidas por los españoles en este territorio puneño, que inicia desde los años de 1560 con la construcción de la iglesia de San Pedro y San Pablo y posteriormente San Juan Evangelista, la Concepción y Santa Bárbara; que tuvieron la función de reunir alos fieles y asi extirpar la idolatría indígena. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97804 El proceso histórico de las iglesias católicas de la epoca colonial del Distrito de Acora, Puno - 2015 [texto impreso] / Giovana Ccama Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Proceso histórico de las iglesias coloniales. El distrito de Ácora, posee una riqueza cultural arquitectónica basada en la construcción de las iglesias. Investigación histórico; ha utilizado métodos como el hermenéutico. Desarrollando en dos momentos: la parte histórica y la descripción de las características de las iglesias vigentes, las técnica y los instrumentos utilizados en la investigación fueron: ficha de análisis documental y bibliográfico; ficha de observación arquitectónica a través de la observación sistemática y participante con el propósito de describir las características de cada componente. La conclusión a la que se arribó con la investigación, es que las iglesias de Ácora son una de las primeras y las más antiguas construcciones renacentistas en ser erigidas por los españoles en este territorio puneño, que inicia desde los años de 1560 con la construcción de la iglesia de San Pedro y San Pablo y posteriormente San Juan Evangelista, la Concepción y Santa Bárbara; que tuvieron la función de reunir alos fieles y asi extirpar la idolatría indígena. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97804
El proceso histórico de las iglesias católicas de la epoca colonial del Distrito de Acora, Puno - 2015
Proceso histórico de las iglesias coloniales. El distrito de Ácora, posee una riqueza cultural arquitectónica basada en la construcción de las iglesias. Investigación histórico; ha utilizado métodos como el hermenéutico. Desarrollando en dos momentos: la parte histórica y la descripción de las características de las iglesias vigentes, las técnica y los instrumentos utilizados en la investigación fueron: ficha de análisis documental y bibliográfico; ficha de observación arquitectónica a través de la observación sistemática y participante con el propósito de describir las características de cada componente. La conclusión a la que se arribó con la investigación, es que las iglesias de Ácora son una de las primeras y las más antiguas construcciones renacentistas en ser erigidas por los españoles en este territorio puneño, que inicia desde los años de 1560 con la construcción de la iglesia de San Pedro y San Pablo y posteriormente San Juan Evangelista, la Concepción y Santa Bárbara; que tuvieron la función de reunir alos fieles y asi extirpar la idolatría indígena.
Ccama Ramos, Giovana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4099-02 T4099 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4099-01 T4099 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21695-28199-01 T21695 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl proceso de la investigación científica / Mario Tamayo y Tamayo / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2014)
Título : El proceso de la investigación científica : incluye evaluación y administración de proyectos de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Tamayo y Tamayo, Autor Mención de edición: Quinta edición Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 428 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0138-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Introducción -- El conocimiento científico -- La investigación científica -- El proyecto de investigación -- Evaluación del proyecto de investigación -- Administración de la investigación -- El informe científico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88615 El proceso de la investigación científica : incluye evaluación y administración de proyectos de investigación [texto impreso] / Mario Tamayo y Tamayo, Autor . - Quinta edición . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2014 . - 428 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-05-0138-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Nota de contenido: Introducción -- El conocimiento científico -- La investigación científica -- El proyecto de investigación -- Evaluación del proyecto de investigación -- Administración de la investigación -- El informe científico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88615
El proceso de la investigación científica
Tamayo y Tamayo, Mario - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- El conocimiento científico -- La investigación científica -- El proyecto de investigación -- Evaluación del proyecto de investigación -- Administración de la investigación -- El informe científico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0851-01 001.42 T18 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 20-0941-01 001.42 T18 2014 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0645-01 001.42 T18 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 31-3394-01 001.42 T18 2014 Libros Bib. Esp. Ing Geologica Estanteria (Libros) Disponible 02-0472-01 001.42 T18 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 09-1346-01 001.42 T18 2014 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 37736-87414-01 001.42 T18 2017 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Procesos de transferencia de calor / Kern, Donald Q. / México, D.F. : Grupo Editorial Cultural (1965)
Título : Procesos de transferencia de calor Tipo de documento: texto impreso Autores: Kern, Donald Q., Autor ; Nicolás Marino Ambrossi, Traductor ; Nicolás Marino Ambrossi, Traductor ; Nicolás Marino Ambrossi, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Grupo Editorial Cultural Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 980 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-26-1040-0 Nota general: Incluye apéndice de datos para cálculo. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Análisis espacial - Sistemas de información Clasificación: 332.04 Temas especiales de economía financiera Nota de contenido: Proceso de transferencia de calor -- Conducción -- Convección -- Radiación -- Temperatura -- Flujo a contracorriente: intercambiadores de doble tubo -- Intercambiadores de tubo y coraza: flujo 1-2 contracorriente-paralelo -- Disposición de flujos para aumentar la recuperación de calor -- Gases -- Flujo laminar y convección libre -- Cálculos para las condiciones de proceso -- Condensación de vapores simples -- Condensación de vapores mezclados -- Evaporación -- Vaporización, evaporadores y calderetas -- Superficies extendidas -- Transferencia por contacto directo: torres de enfriamiento -- Procesos por lotes y de estado inestable -- Cálculo de hornos -- Aplicaciones adicionales -- Control de temperatura y variables de proceso relacionadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28343 Procesos de transferencia de calor [texto impreso] / Kern, Donald Q., Autor ; Nicolás Marino Ambrossi, Traductor ; Nicolás Marino Ambrossi, Traductor ; Nicolás Marino Ambrossi, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Grupo Editorial Cultural, 1965 . - 980 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-968-26-1040-0
Incluye apéndice de datos para cálculo.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Análisis espacial - Sistemas de información Clasificación: 332.04 Temas especiales de economía financiera Nota de contenido: Proceso de transferencia de calor -- Conducción -- Convección -- Radiación -- Temperatura -- Flujo a contracorriente: intercambiadores de doble tubo -- Intercambiadores de tubo y coraza: flujo 1-2 contracorriente-paralelo -- Disposición de flujos para aumentar la recuperación de calor -- Gases -- Flujo laminar y convección libre -- Cálculos para las condiciones de proceso -- Condensación de vapores simples -- Condensación de vapores mezclados -- Evaporación -- Vaporización, evaporadores y calderetas -- Superficies extendidas -- Transferencia por contacto directo: torres de enfriamiento -- Procesos por lotes y de estado inestable -- Cálculo de hornos -- Aplicaciones adicionales -- Control de temperatura y variables de proceso relacionadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28343
Procesos de transferencia de calor
Kern, Donald Q. - México, D.F. : Grupo Editorial Cultural - 1965
Incluye apéndice de datos para cálculo.
Proceso de transferencia de calor -- Conducción -- Convección -- Radiación -- Temperatura -- Flujo a contracorriente: intercambiadores de doble tubo -- Intercambiadores de tubo y coraza: flujo 1-2 contracorriente-paralelo -- Disposición de flujos para aumentar la recuperación de calor -- Gases -- Flujo laminar y convección libre -- Cálculos para las condiciones de proceso -- Condensación de vapores simples -- Condensación de vapores mezclados -- Evaporación -- Vaporización, evaporadores y calderetas -- Superficies extendidas -- Transferencia por contacto directo: torres de enfriamiento -- Procesos por lotes y de estado inestable -- Cálculo de hornos -- Aplicaciones adicionales -- Control de temperatura y variables de proceso relacionadas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1214-01 536.2 K44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26-1817-01 536.2 K44 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 26-1818-02 536.2 K44 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 26-2833-03 536.2 K44 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 26-0788-05 536.2 K44 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 26-2832-04 536.2 K44 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 26-3486-06 536.2 K44 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 24491-69097-01 536.2 K44 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 24491-69098-02 536.2 K44 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible La Producción Científica en San Marcos / Víctor A. Peña / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2011)
Título : La Producción Científica en San Marcos : Hechos, Cifras y Estándares Internacionales (2002-2010) Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor A. Peña, Autor ; Pablo H. Rivera, Autor ; Pablo H. Rivera, Autor ; Pablo H. Rivera, Autor ; Peter A. B. Schulz, Autor ; Peter A. B. Schulz, Autor ; Peter A. B. Schulz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 684 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-50-130-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Publicaciones del 2010 -- Publicaciones del 2009 -- Publicaciones del 2008 -- Publicaciones del 2007 -- Publicaciones del 2006 -- Publicaciones del 2005 -- Publicaciones del 2004 -- Publicaciones del 2003 -- Publicaciones del 2002 -- San Marcos y las universidades -- Una crónica de la ciencia indezada: perfiles, mitos, limitaciones y perspectivas en el caso Brasileño -- Producción científica y desarrollo económico -- Producción científica en publicaciones indexadas de los docentes de la facultad de letras y ciencias humanas (2000-2010) -- Análisis de la producción científica de la facultad de letras de la UNMSM. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95843 La Producción Científica en San Marcos : Hechos, Cifras y Estándares Internacionales (2002-2010) [texto impreso] / Víctor A. Peña, Autor ; Pablo H. Rivera, Autor ; Pablo H. Rivera, Autor ; Pablo H. Rivera, Autor ; Peter A. B. Schulz, Autor ; Peter A. B. Schulz, Autor ; Peter A. B. Schulz, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2011 . - 684 p. : gráfs.; tbls. ; 22.5 cm.
ISBN : 978-9972-50-130-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Publicaciones del 2010 -- Publicaciones del 2009 -- Publicaciones del 2008 -- Publicaciones del 2007 -- Publicaciones del 2006 -- Publicaciones del 2005 -- Publicaciones del 2004 -- Publicaciones del 2003 -- Publicaciones del 2002 -- San Marcos y las universidades -- Una crónica de la ciencia indezada: perfiles, mitos, limitaciones y perspectivas en el caso Brasileño -- Producción científica y desarrollo económico -- Producción científica en publicaciones indexadas de los docentes de la facultad de letras y ciencias humanas (2000-2010) -- Análisis de la producción científica de la facultad de letras de la UNMSM. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95843
La Producción Científica en San Marcos
Peña, Víctor A.Rivera, Pablo H. ; Rivera, Pablo H. ; Rivera, Pablo H. ; Schulz, Peter A. B. ; Schulz, Peter A. B. ; Schulz, Peter A. B. - - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Publicaciones del 2010 -- Publicaciones del 2009 -- Publicaciones del 2008 -- Publicaciones del 2007 -- Publicaciones del 2006 -- Publicaciones del 2005 -- Publicaciones del 2004 -- Publicaciones del 2003 -- Publicaciones del 2002 -- San Marcos y las universidades -- Una crónica de la ciencia indezada: perfiles, mitos, limitaciones y perspectivas en el caso Brasileño -- Producción científica y desarrollo económico -- Producción científica en publicaciones indexadas de los docentes de la facultad de letras y ciencias humanas (2000-2010) -- Análisis de la producción científica de la facultad de letras de la UNMSM.
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Título : Productos químicos orgánicos industriales : Tecnología, Formulaciones y Uso Tipo de documento: texto impreso Autores: Harold A. Wittcoff, Autor ; Bryan G. Reuben, Autor ; María Cristina Sanginéz Franchini, Traductor Mención de edición: Primera edición, Reimpresión Editorial: México, D.F. : Limusa,Grupo Noriega Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: Volumen 02.; 522 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-2047-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 321.804 Sistemas definidos por el método de selección de jefes del ejecutivo Nota de contenido: ¿Quién compra los productos químicos? -- Plásticos -- Fibras -- Elastómeros -- Recubrimientos -- Adhesivos -- Agentes tensoactivos -- Productos farmacéuticos -- Disolventes -- Aceites lubricantes -- Plastificantes -- Productos agroquímicos -- Productos químicos alimenticios -- Colorantes y pigmentos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93106 Productos químicos orgánicos industriales : Tecnología, Formulaciones y Uso [texto impreso] / Harold A. Wittcoff, Autor ; Bryan G. Reuben, Autor ; María Cristina Sanginéz Franchini, Traductor . - Primera edición, Reimpresión . - México, D.F. : Limusa,Grupo Noriega, 2002 . - Volumen 02.; 522 p. : gráfs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-2047-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 321.804 Sistemas definidos por el método de selección de jefes del ejecutivo Nota de contenido: ¿Quién compra los productos químicos? -- Plásticos -- Fibras -- Elastómeros -- Recubrimientos -- Adhesivos -- Agentes tensoactivos -- Productos farmacéuticos -- Disolventes -- Aceites lubricantes -- Plastificantes -- Productos agroquímicos -- Productos químicos alimenticios -- Colorantes y pigmentos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93106
Productos químicos orgánicos industriales
Wittcoff, Harold A.Reuben, Bryan G. - - México, D.F. : Limusa,Grupo Noriega - 2002
¿Quién compra los productos químicos? -- Plásticos -- Fibras -- Elastómeros -- Recubrimientos -- Adhesivos -- Agentes tensoactivos -- Productos farmacéuticos -- Disolventes -- Aceites lubricantes -- Plastificantes -- Productos agroquímicos -- Productos químicos alimenticios -- Colorantes y pigmentos.
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Título : Programa de Actividades Lúdicas Cooperativas para el Desarrollo de las Habilidades Motrices Básicas en Niños y Niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Patricio Cutipa, Autor ; Miriam Viky Chambi Sosa, Autor ; Miriam Viky Chambi Sosa, Autor ; Miriam Viky Chambi Sosa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 90 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación fue titulada programa de actividades lúdicas cooperativas para desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 4 años de la IEI N° 285 GUESC. El informe esta dividido en cuatro capítulos en el primer capitulo se analiza el problema de investigación, en el segundo capitulo se presenta el sustento teorico, en el tercer capitulo se analiza los materiales y métodos, en el cuarto capitulo se muestran los resultados. El objetivo fundamental de la investigación consistió en determinar la influencia del programa de actividades lúdicas cooperativas para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 285 GUESC. La metodología empleada en el estudio fue una investigación de tipo experimental con diseño pre experimental se trabajó con una muestra de 20 niños y niñas de 4 años de edad a los mismos se les aplicó como instrumento la observación directa, mediante la realización del test Evaluación de patrones motores de Mc Clenaghan y Gallahue (1985); que consta de 4 pruebas; las mismas fueron carrera, salto, lanzamiento y recepción, se evaluaron en tres intentos cada prueba; para determinar el desempeño de las habilidades motrices básicas de los niños y niñas. Los resultados fueron analizados estadísticamente mediante la prueba T para muestras relacionadas. Se demuestra que hay diferencia significativa entre el pre y post test (P = .000 < .05) por que los niños al aplicar el pre tes se encontraban en el estadio inicial en la mayoría de casos, luego de aplicar el programa de actividades lúdicas cooperativas, en el post test se encontró que los niños pasaron de estadio inicial a elemental y en algunos casos a maduro es decir en la habilidad de la carrera mejoraron la distancia y su coordinación, en el salto optimizaron su equilibrio y impulso, en el lanzamiento mejoraron su coordinación óculo manual y en la recepción superaron el miedo al coger la pelota. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5277 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100694 Programa de Actividades Lúdicas Cooperativas para el Desarrollo de las Habilidades Motrices Básicas en Niños y Niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos [texto impreso] / Doris Patricio Cutipa, Autor ; Miriam Viky Chambi Sosa, Autor ; Miriam Viky Chambi Sosa, Autor ; Miriam Viky Chambi Sosa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 90 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación fue titulada programa de actividades lúdicas cooperativas para desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 4 años de la IEI N° 285 GUESC. El informe esta dividido en cuatro capítulos en el primer capitulo se analiza el problema de investigación, en el segundo capitulo se presenta el sustento teorico, en el tercer capitulo se analiza los materiales y métodos, en el cuarto capitulo se muestran los resultados. El objetivo fundamental de la investigación consistió en determinar la influencia del programa de actividades lúdicas cooperativas para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 285 GUESC. La metodología empleada en el estudio fue una investigación de tipo experimental con diseño pre experimental se trabajó con una muestra de 20 niños y niñas de 4 años de edad a los mismos se les aplicó como instrumento la observación directa, mediante la realización del test Evaluación de patrones motores de Mc Clenaghan y Gallahue (1985); que consta de 4 pruebas; las mismas fueron carrera, salto, lanzamiento y recepción, se evaluaron en tres intentos cada prueba; para determinar el desempeño de las habilidades motrices básicas de los niños y niñas. Los resultados fueron analizados estadísticamente mediante la prueba T para muestras relacionadas. Se demuestra que hay diferencia significativa entre el pre y post test (P = .000 < .05) por que los niños al aplicar el pre tes se encontraban en el estadio inicial en la mayoría de casos, luego de aplicar el programa de actividades lúdicas cooperativas, en el post test se encontró que los niños pasaron de estadio inicial a elemental y en algunos casos a maduro es decir en la habilidad de la carrera mejoraron la distancia y su coordinación, en el salto optimizaron su equilibrio y impulso, en el lanzamiento mejoraron su coordinación óculo manual y en la recepción superaron el miedo al coger la pelota. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5277 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100694
Programa de Actividades Lúdicas Cooperativas para el Desarrollo de las Habilidades Motrices Básicas en Niños y Niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos
La presente investigación fue titulada programa de actividades lúdicas cooperativas para desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 4 años de la IEI N° 285 GUESC. El informe esta dividido en cuatro capítulos en el primer capitulo se analiza el problema de investigación, en el segundo capitulo se presenta el sustento teorico, en el tercer capitulo se analiza los materiales y métodos, en el cuarto capitulo se muestran los resultados. El objetivo fundamental de la investigación consistió en determinar la influencia del programa de actividades lúdicas cooperativas para el desarrollo de las habilidades motrices básicas en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 285 GUESC. La metodología empleada en el estudio fue una investigación de tipo experimental con diseño pre experimental se trabajó con una muestra de 20 niños y niñas de 4 años de edad a los mismos se les aplicó como instrumento la observación directa, mediante la realización del test Evaluación de patrones motores de Mc Clenaghan y Gallahue (1985); que consta de 4 pruebas; las mismas fueron carrera, salto, lanzamiento y recepción, se evaluaron en tres intentos cada prueba; para determinar el desempeño de las habilidades motrices básicas de los niños y niñas. Los resultados fueron analizados estadísticamente mediante la prueba T para muestras relacionadas. Se demuestra que hay diferencia significativa entre el pre y post test (P = .000 < .05) por que los niños al aplicar el pre tes se encontraban en el estadio inicial en la mayoría de casos, luego de aplicar el programa de actividades lúdicas cooperativas, en el post test se encontró que los niños pasaron de estadio inicial a elemental y en algunos casos a maduro es decir en la habilidad de la carrera mejoraron la distancia y su coordinación, en el salto optimizaron su equilibrio y impulso, en el lanzamiento mejoraron su coordinación óculo manual y en la recepción superaron el miedo al coger la pelota.
Patricio Cutipa, DorisChambi Sosa, Miriam Viky ; Chambi Sosa, Miriam Viky ; Chambi Sosa, Miriam Viky - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4215-02 T4215 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4215-01 T4215 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T22718-29222-01 T22718 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl programa adobe flash profesional y sus efectos en el proceso de aprendizaje en el area de historia, geografía y economía, en estudiantes del 2° grado de la institución educativa secundaria Independencia Nacional - Puno, 2014 / Ulises Huanca Caira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : El programa adobe flash profesional y sus efectos en el proceso de aprendizaje en el area de historia, geografía y economía, en estudiantes del 2° grado de la institución educativa secundaria Independencia Nacional - Puno, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ulises Huanca Caira, Autor ; Esaú Davis Sánchez Huayta, Autor ; Esaú Davis Sánchez Huayta, Autor ; Esaú Davis Sánchez Huayta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 124 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Determina efectos que produce la aplicación del programa adobe flash profesional en el proceso de aprendizaje del educando. Investigación experimental, manipulación de la variable independiente (el programa adobe flash profesional), observar y medir su efecto en la variable dependiente (aprendizaje); para ello participan como grupo experimental los estudiantes del 2° “A” y como grupo de control los estudiantes del 2° “B”, de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno. Resultados: Competencias del ciclo, los estudiantes del grupo experimental logran manejar información sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, comunicándola, en ejercicio de su libertad y autonomía; Comprenden categorías del tiempo y del espacio, apreciando la diversidad natural y socio cultural, tomando conciencia de su rol protagónico en la sociedad y formulan puntos de vista personales y posiciones éticas, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservación del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del país. Actitud ante el área desarrollada por el programa adobe flash profesional, los estudiantes valoran los aprendizajes desarrollados en el área como parte de un proceso formativo y resaltan al valor de dicho programa, ya que motivo a los estudiantes a desarrollar sus capacidades interactivamente y así obtener mejores resultados en los niveles de rendimiento académico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95449 El programa adobe flash profesional y sus efectos en el proceso de aprendizaje en el area de historia, geografía y economía, en estudiantes del 2° grado de la institución educativa secundaria Independencia Nacional - Puno, 2014 [texto impreso] / Ulises Huanca Caira, Autor ; Esaú Davis Sánchez Huayta, Autor ; Esaú Davis Sánchez Huayta, Autor ; Esaú Davis Sánchez Huayta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 124 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina efectos que produce la aplicación del programa adobe flash profesional en el proceso de aprendizaje del educando. Investigación experimental, manipulación de la variable independiente (el programa adobe flash profesional), observar y medir su efecto en la variable dependiente (aprendizaje); para ello participan como grupo experimental los estudiantes del 2° “A” y como grupo de control los estudiantes del 2° “B”, de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno. Resultados: Competencias del ciclo, los estudiantes del grupo experimental logran manejar información sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, comunicándola, en ejercicio de su libertad y autonomía; Comprenden categorías del tiempo y del espacio, apreciando la diversidad natural y socio cultural, tomando conciencia de su rol protagónico en la sociedad y formulan puntos de vista personales y posiciones éticas, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservación del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del país. Actitud ante el área desarrollada por el programa adobe flash profesional, los estudiantes valoran los aprendizajes desarrollados en el área como parte de un proceso formativo y resaltan al valor de dicho programa, ya que motivo a los estudiantes a desarrollar sus capacidades interactivamente y así obtener mejores resultados en los niveles de rendimiento académico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95449
El programa adobe flash profesional y sus efectos en el proceso de aprendizaje en el area de historia, geografía y economía, en estudiantes del 2° grado de la institución educativa secundaria Independencia Nacional - Puno, 2014
Determina efectos que produce la aplicación del programa adobe flash profesional en el proceso de aprendizaje del educando. Investigación experimental, manipulación de la variable independiente (el programa adobe flash profesional), observar y medir su efecto en la variable dependiente (aprendizaje); para ello participan como grupo experimental los estudiantes del 2° “A” y como grupo de control los estudiantes del 2° “B”, de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno. Resultados: Competencias del ciclo, los estudiantes del grupo experimental logran manejar información sobre procesos históricos, geográficos y económicos del Perú, América y el Mundo, desde las primeras sociedades hasta el siglo XVI, comunicándola, en ejercicio de su libertad y autonomía; Comprenden categorías del tiempo y del espacio, apreciando la diversidad natural y socio cultural, tomando conciencia de su rol protagónico en la sociedad y formulan puntos de vista personales y posiciones éticas, proponiendo ideas y desarrollando acciones para el cuidado y preservación del ambiente, el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del país. Actitud ante el área desarrollada por el programa adobe flash profesional, los estudiantes valoran los aprendizajes desarrollados en el área como parte de un proceso formativo y resaltan al valor de dicho programa, ya que motivo a los estudiantes a desarrollar sus capacidades interactivamente y así obtener mejores resultados en los niveles de rendimiento académico.
Huanca Caira, UlisesSánchez Huayta, Esaú Davis ; Sánchez Huayta, Esaú Davis ; Sánchez Huayta, Esaú Davis - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4071-02 T4071 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4071-01 T4071 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21360-27852-01 T21360 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrograma Anual de Motricidad y Memoria para Personas Mayores / Pilar Pont Geis / Badalona : Paidotribo (2013)
Título : Programa Anual de Motricidad y Memoria para Personas Mayores : 30 Sesiones Organizadas Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Pont Geis, Autor ; Maite Carroggio Rubí, Autor ; Maite Carroggio Rubí, Autor ; Maite Carroggio Rubí, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: viii, 391 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-089-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de actividad cognitivas de aula + motriz
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Universidades - Perú Nota de contenido: Introducción -- Aspectos metodológicos -- Programa anual de 30 sesiones aula + motriz Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88567 Programa Anual de Motricidad y Memoria para Personas Mayores : 30 Sesiones Organizadas [texto impreso] / Pilar Pont Geis, Autor ; Maite Carroggio Rubí, Autor ; Maite Carroggio Rubí, Autor ; Maite Carroggio Rubí, Autor . - 1a ed. . - Badalona : Paidotribo, 2013 . - viii, 391 p. : ils.; tbls. ; 28 cm. + 01 CD-ROM.
ISBN : 978-84-9910-089-0
Incluye referencias bibliográficas, índice de actividad cognitivas de aula + motriz
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Universidades - Perú Nota de contenido: Introducción -- Aspectos metodológicos -- Programa anual de 30 sesiones aula + motriz Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88567
Programa Anual de Motricidad y Memoria para Personas Mayores
Pont Geis, PilarCarroggio Rubí, Maite ; Carroggio Rubí, Maite ; Carroggio Rubí, Maite - - Badalona : Paidotribo - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice de actividad cognitivas de aula + motriz
Introducción -- Aspectos metodológicos -- Programa anual de 30 sesiones aula + motriz
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0603-01 613.70449 P77 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programa CIP: Intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying / Fuensanta Cerezo / Madrid : Ediciones Pirámide (2011)
Título : Programa CIP: Intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying : concienciar, informar y prevenir Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuensanta Cerezo, Autor ; Ángel Calvo, Autor ; Ángel Calvo, Autor ; Ángel Calvo, Autor ; Consuelo Sánchez, Autor ; Consuelo Sánchez, Autor ; Consuelo Sánchez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2011 Colección: Ojos Solares Subcolección: Programas Número de páginas: 355 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2331-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: El programa CIP para la prevención de la violencia escolar -- Sesiones por nivel. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94325 Programa CIP: Intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying : concienciar, informar y prevenir [texto impreso] / Fuensanta Cerezo, Autor ; Ángel Calvo, Autor ; Ángel Calvo, Autor ; Ángel Calvo, Autor ; Consuelo Sánchez, Autor ; Consuelo Sánchez, Autor ; Consuelo Sánchez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2011 . - 355 páginas : tablas ; 23 cm. - (Ojos Solares. Programas) .
ISBN : 978-84-368-2331-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: El programa CIP para la prevención de la violencia escolar -- Sesiones por nivel. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94325
Programa CIP: Intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying
Cerezo, FuensantaCalvo, Ángel ; Calvo, Ángel ; Calvo, Ángel ; Sánchez, Consuelo ; Sánchez, Consuelo ; Sánchez, Consuelo - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2011
Incluye referencias bibliográficas
El programa CIP para la prevención de la violencia escolar -- Sesiones por nivel.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0142-01 371.782 C48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-1501-01 371.782 C48 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Programa los Cuentos Infantiles y su Influencia en la Mejora de la Autoestima de los Niños y Niñas de 5 Años de la IEI N° 278 Mañazo de la Ciudad de Puno - 2015 / Leymi Soledad Antezana Llanos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2016)
Título : Programa los Cuentos Infantiles y su Influencia en la Mejora de la Autoestima de los Niños y Niñas de 5 Años de la IEI N° 278 Mañazo de la Ciudad de Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Leymi Soledad Antezana Llanos, Autor ; Cintia Karina Escarcena Pacco, Autor ; Cintia Karina Escarcena Pacco, Autor ; Cintia Karina Escarcena Pacco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 187 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: Demuestra influencia de la aplicación del programa cuentos infantiles para mejorar el desarrollo de la autoestima de los niños y niñas de 5 años de la IEI N° 278 Mañazo de la ciudad de Puno. Estudio experimental y aplicado pre experimental con Pre test y Post test, aplica un test de autoestima al mismo grupo. La muestra abarca 44niñosde 5 años del nivel inicial, las técnicas utilizadas fueron: la observación, mientras que los instrumentos fueron el pre test, post test y la ficha de observación para recoger información sobre el nivel de autoestima. Resultados del pre test y post test del grupo experimental se confirma nuestra hipótesis general, ya que la aplicación del “Programa los cuentos infantiles” influye significativamente en la mejora de la autoestima en los niños y niñas de 5 años de la IEI N°278 Mañazo de la ciudad de Puno. En conclusión el “Programa de los cuentos infantiles” es significativo para la mejora del nivel del autoestima en relación a su: aceptación de sí mismo se ubica 42 niños y representa al 95%, en la dimensión de autonomía se ubica 40 niños y representa al 91%, en la dimensión expresión afectiva se ubica 42 niños y representa al 95%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97838 Programa los Cuentos Infantiles y su Influencia en la Mejora de la Autoestima de los Niños y Niñas de 5 Años de la IEI N° 278 Mañazo de la Ciudad de Puno - 2015 [texto impreso] / Leymi Soledad Antezana Llanos, Autor ; Cintia Karina Escarcena Pacco, Autor ; Cintia Karina Escarcena Pacco, Autor ; Cintia Karina Escarcena Pacco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2016 . - 187 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Demuestra influencia de la aplicación del programa cuentos infantiles para mejorar el desarrollo de la autoestima de los niños y niñas de 5 años de la IEI N° 278 Mañazo de la ciudad de Puno. Estudio experimental y aplicado pre experimental con Pre test y Post test, aplica un test de autoestima al mismo grupo. La muestra abarca 44niñosde 5 años del nivel inicial, las técnicas utilizadas fueron: la observación, mientras que los instrumentos fueron el pre test, post test y la ficha de observación para recoger información sobre el nivel de autoestima. Resultados del pre test y post test del grupo experimental se confirma nuestra hipótesis general, ya que la aplicación del “Programa los cuentos infantiles” influye significativamente en la mejora de la autoestima en los niños y niñas de 5 años de la IEI N°278 Mañazo de la ciudad de Puno. En conclusión el “Programa de los cuentos infantiles” es significativo para la mejora del nivel del autoestima en relación a su: aceptación de sí mismo se ubica 42 niños y representa al 95%, en la dimensión de autonomía se ubica 40 niños y representa al 91%, en la dimensión expresión afectiva se ubica 42 niños y representa al 95%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97838
Programa los Cuentos Infantiles y su Influencia en la Mejora de la Autoestima de los Niños y Niñas de 5 Años de la IEI N° 278 Mañazo de la Ciudad de Puno - 2015
Demuestra influencia de la aplicación del programa cuentos infantiles para mejorar el desarrollo de la autoestima de los niños y niñas de 5 años de la IEI N° 278 Mañazo de la ciudad de Puno. Estudio experimental y aplicado pre experimental con Pre test y Post test, aplica un test de autoestima al mismo grupo. La muestra abarca 44niñosde 5 años del nivel inicial, las técnicas utilizadas fueron: la observación, mientras que los instrumentos fueron el pre test, post test y la ficha de observación para recoger información sobre el nivel de autoestima. Resultados del pre test y post test del grupo experimental se confirma nuestra hipótesis general, ya que la aplicación del “Programa los cuentos infantiles” influye significativamente en la mejora de la autoestima en los niños y niñas de 5 años de la IEI N°278 Mañazo de la ciudad de Puno. En conclusión el “Programa de los cuentos infantiles” es significativo para la mejora del nivel del autoestima en relación a su: aceptación de sí mismo se ubica 42 niños y representa al 95%, en la dimensión de autonomía se ubica 40 niños y representa al 91%, en la dimensión expresión afectiva se ubica 42 niños y representa al 95%.
Antezana Llanos, Leymi SoledadEscarcena Pacco, Cintia Karina ; Escarcena Pacco, Cintia Karina ; Escarcena Pacco, Cintia Karina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4102-02 T4102 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4102-01 T4102 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21710-28214-01 T21710 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrograma de formación ética / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2007)
Título : Programa de formación ética : desarrollo de una cultura del cuidado. Dimensión moral y social de la educación. Actividades para el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Weis, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca Didáctica Subcolección: Ética y Valores Número de páginas: 239 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-187-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut Idioma : Español (spa) Idioma original : Hebreo (heb) Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27600 Programa de formación ética : desarrollo de una cultura del cuidado. Dimensión moral y social de la educación. Actividades para el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico [texto impreso] / Raúl Weis, Traductor . - Primera edición . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2007 . - 239 páginas : ilustraciones, tablas ; 26 cm. - (Biblioteca Didáctica. Ética y Valores) .
ISBN : 978-987-538-187-2
Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut
Idioma : Español (spa) Idioma original : Hebreo (heb)
Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27600
Programa de formación ética
Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2007
Incluye referencias bibliográficas. Título original en hebreo: Tipuaj tarbut shel ejpatiut
Enfoques con respecto a la educación en valores y su relación con las teorías de lo moral -- A. La dimensión moral de la vivencia personal -- Distintas concepciones sobre la educación moral -- Actitudes y formas de interrelación -- El sistema de relaciones entre el educador y el educando en una cultura del cuidado -- La relación con el otro: el cercano y el lejano -- La relación con el entorno natural -- La actitud con respecto al entorno creado por el hombre o pasible de ser utilizado por el -- La expresión de una cultura del cuidado en los contenidos y las estrategias de la educación -- A. Recordando episodios del aprendizaje en la escuela -- B. Examen crítico de los aspectos ético-sociales de los contenidos y las estrategias del aprendizaje-enseñanza -- La expresión de una cultura del cuidado en los modos de evaluación de logros -- La evaluación de logros -- La retroalimentación en la educación -- Formas alternativas de evaluación -- Las relaciones entre la institución educativa, la familia y la comunidad -- Los fundamentos -- Los acentos -- Las relaciones con la familia -- Las relaciones con la comunidad -- Recuerdos y reflexiones sobre las relaciones entre la escuela, los padres y el entorno social -- Un examen de las formas de relación entre la escuela y los padres en la actualidad -- Un examen de las dimensiones de la acción conjunta entre la escuela y la comunidad.
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Título : Programa de Intervención Didáctica en el Aprendizaje Lingüístico y Matemático de Educación Secundaria : Mención Honorifica en la Convocatoria de Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Escribano González, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha Fecha de publicación: 2008 Colección: Humanidades num. 97 Número de páginas: 197 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8427-568-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SALUD MENTAL Nota de contenido: Justificación teórica: Modelo de enseñanza de "Practica básica" -- Herramientas informáticas en matemáticas y lengua -- Estudio experimental: Objetivos e hipótesis -- Metodología-I: primera fase (año 2002) -- Metodología-II: segunda fase (año 2003) -- Presentación y análisis de los resultados -- Resultados-I: Primera fase (año 2002) -- Resultados-II: segunda fase (año 2003) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89990 Programa de Intervención Didáctica en el Aprendizaje Lingüístico y Matemático de Educación Secundaria : Mención Honorifica en la Convocatoria de Premios Nacionales a la Investigación Educativa 2003 [texto impreso] / Alicia Escribano González, Editor científico . - 1a ed. . - Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha, 2008 . - 197 p. : gráfs.; tbls. ; 22 cm.. - (Humanidades; 97) .
ISBN : 978-84-8427-568-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] SALUD MENTAL Nota de contenido: Justificación teórica: Modelo de enseñanza de "Practica básica" -- Herramientas informáticas en matemáticas y lengua -- Estudio experimental: Objetivos e hipótesis -- Metodología-I: primera fase (año 2002) -- Metodología-II: segunda fase (año 2003) -- Presentación y análisis de los resultados -- Resultados-I: Primera fase (año 2002) -- Resultados-II: segunda fase (año 2003) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89990
Programa de Intervención Didáctica en el Aprendizaje Lingüístico y Matemático de Educación Secundaria
Escribano González, Alicia - Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Justificación teórica: Modelo de enseñanza de "Practica básica" -- Herramientas informáticas en matemáticas y lengua -- Estudio experimental: Objetivos e hipótesis -- Metodología-I: primera fase (año 2002) -- Metodología-II: segunda fase (año 2003) -- Presentación y análisis de los resultados -- Resultados-I: Primera fase (año 2002) -- Resultados-II: segunda fase (año 2003)
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Título : Programa de Musculación : Maximizar la Masa Muscular - Recortar la Grasa Corporal - Modelar el Cuerpo Tipo de documento: texto impreso Autores: Nick Evans, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 260 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-883-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, apéndice A: registros de entrenamiento, nutrición y progresos, apéndice B: datos sobre nutrición. Titulo original en inglés: Men's body sculpting Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Filosofía - Ensayos, conferencias Nota de contenido: Esculpir su cuerpo al máximo -- Mantenimiento corporal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88435 Programa de Musculación : Maximizar la Masa Muscular - Recortar la Grasa Corporal - Modelar el Cuerpo [texto impreso] / Nick Evans, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2011 . - 260 p. : ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-7902-883-1
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, apéndice A: registros de entrenamiento, nutrición y progresos, apéndice B: datos sobre nutrición. Titulo original en inglés: Men's body sculpting
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Filosofía - Ensayos, conferencias Nota de contenido: Esculpir su cuerpo al máximo -- Mantenimiento corporal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88435
Programa de Musculación
Evans, NickMuñoz Soler, Alberto ; Muñoz Soler, Alberto ; Muñoz Soler, Alberto - - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, apéndice A: registros de entrenamiento, nutrición y progresos, apéndice B: datos sobre nutrición. Titulo original en inglés: Men's body sculpting
Esculpir su cuerpo al máximo -- Mantenimiento corporal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0348-01 796.7077 E96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La programación de Aula en Educación Infantil Paso a Paso / Ana Ponce de León Elizondo / Madrid : CCS,Alcalá (2012)
Título : La programación de Aula en Educación Infantil Paso a Paso Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Ponce de León Elizondo, Autor ; Rosa Ana Alonso Ruiz, Autor ; Rosa Ana Alonso Ruiz, Autor ; Rosa Ana Alonso Ruiz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2012 Colección: Materiales para Educadores num. Vol. 133 Número de páginas: 159 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24.5 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-841-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Fundamentación y sustento de la programación -- La programación de aula en educación infantil paso a paso. ¿Cómo elaborar la programación de educación infantil? -- Para concretar y saber más. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95022 La programación de Aula en Educación Infantil Paso a Paso [texto impreso] / Ana Ponce de León Elizondo, Autor ; Rosa Ana Alonso Ruiz, Autor ; Rosa Ana Alonso Ruiz, Autor ; Rosa Ana Alonso Ruiz, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2012 . - 159 p. : diagrs.; tbls. ; 24.5 cm + 01 CD-ROM. - (Materiales para Educadores; Vol. 133) .
ISBN : 978-84-9842-841-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Fundamentación y sustento de la programación -- La programación de aula en educación infantil paso a paso. ¿Cómo elaborar la programación de educación infantil? -- Para concretar y saber más. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95022
La programación de Aula en Educación Infantil Paso a Paso
León Elizondo, Ana Ponce deAlonso Ruiz, Rosa Ana ; Alonso Ruiz, Rosa Ana ; Alonso Ruiz, Rosa Ana - - Madrid : CCS,Alcalá - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentación y sustento de la programación -- La programación de aula en educación infantil paso a paso. ¿Cómo elaborar la programación de educación infantil? -- Para concretar y saber más.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0819-01 372.218 L46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0820-02 372.218 L46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0792-03 372.218 L46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación Curricular de Educación Física para Básica Primaria / Hipolito Camacho Coy / Armenia : Kinesis (2013)
Título : Programación Curricular de Educación Física para Básica Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Hipolito Camacho Coy, Autor ; María Doriam González, Autor ; María Doriam González, Autor ; María Doriam González, Autor ; Ricardo Cúmaco Castillo, Autor ; Ricardo Cúmaco Castillo, Autor ; Ricardo Cúmaco Castillo, Autor ; Fernando Galindo Perdomo, Autor ; Fernando Galindo Perdomo, Autor ; Fernando Galindo Perdomo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 195 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-54-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Tendencias Actuales de la Educación Física Actual -- Globalización y Educación Física -- Competencia Motriz -- Un Cambio Educativo. El Fenómeno de la Transversalidad -- Estructura de la Programación -- Rondas y Juegos para la Educación Física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88653 Programación Curricular de Educación Física para Básica Primaria [texto impreso] / Hipolito Camacho Coy, Autor ; María Doriam González, Autor ; María Doriam González, Autor ; María Doriam González, Autor ; Ricardo Cúmaco Castillo, Autor ; Ricardo Cúmaco Castillo, Autor ; Ricardo Cúmaco Castillo, Autor ; Fernando Galindo Perdomo, Autor ; Fernando Galindo Perdomo, Autor ; Fernando Galindo Perdomo, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2013 . - 195 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8695-54-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Tendencias Actuales de la Educación Física Actual -- Globalización y Educación Física -- Competencia Motriz -- Un Cambio Educativo. El Fenómeno de la Transversalidad -- Estructura de la Programación -- Rondas y Juegos para la Educación Física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88653
Programación Curricular de Educación Física para Básica Primaria
Camacho Coy, HipolitoDoriam González, María ; Doriam González, María ; Doriam González, María ; Cúmaco Castillo, Ricardo ; Cúmaco Castillo, Ricardo ; Cúmaco Castillo, Ricardo ; Galindo Perdomo, Fernando ; Galindo Perdomo, Fernando ; Galindo Perdomo, Fernando - - Armenia : Kinesis - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Tendencias Actuales de la Educación Física Actual -- Globalización y Educación Física -- Competencia Motriz -- Un Cambio Educativo. El Fenómeno de la Transversalidad -- Estructura de la Programación -- Rondas y Juegos para la Educación Física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0648-01 372.86043 C24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación de la Educación Física Basada en Competencias / Víctor Mazón Cobo / Barcelona : INDE (2010)
Título : Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 1º de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Mazón Cobo, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : INDE Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Física Número de páginas: 391 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-251-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El curriculum de educación física en educación primaria: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Primer ciclo de educación primaria: Características generales del primer ciclo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del primer curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88650 Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 1º de Primaria [texto impreso] / Víctor Mazón Cobo, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : INDE, 2010 . - 391 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Física) .
ISBN : 978-84-9729-251-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El curriculum de educación física en educación primaria: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Primer ciclo de educación primaria: Características generales del primer ciclo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del primer curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88650
Programación de la Educación Física Basada en Competencias
Mazón Cobo, VíctorSánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo - - Barcelona : INDE - 2010
Incluye referencias bibliográficas
El curriculum de educación física en educación primaria: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Primer ciclo de educación primaria: Características generales del primer ciclo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del primer curso
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0680-01 372.86 M33 1ro Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación de la Educación Física Basada en Competencias / Víctor Mazón Cobo / Barcelona : INDE (2010)
Título : Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 2º de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Mazón Cobo, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : INDE Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Física Número de páginas: 391 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-252-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Desarrollo de las unidades didácticas de segundo curso: Empezamos el segundo curso -- Conozco y controlo mi cuerpo -- Esquema corporal -- Desarrollo sensorial -- Respiración, relajación y actitud postural -- Equilibrio -- Orientación espacial -- Percepción espacio-temporal -- Expresión corporal -- Coordinación óculo-manual -- Coordinación dinámica general -- Actividades en la naturaleza y patio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88648 Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 2º de Primaria [texto impreso] / Víctor Mazón Cobo, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : INDE, 2010 . - 391 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Física) .
ISBN : 978-84-9729-252-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Desarrollo de las unidades didácticas de segundo curso: Empezamos el segundo curso -- Conozco y controlo mi cuerpo -- Esquema corporal -- Desarrollo sensorial -- Respiración, relajación y actitud postural -- Equilibrio -- Orientación espacial -- Percepción espacio-temporal -- Expresión corporal -- Coordinación óculo-manual -- Coordinación dinámica general -- Actividades en la naturaleza y patio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88648
Programación de la Educación Física Basada en Competencias
Mazón Cobo, VíctorSánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo - - Barcelona : INDE - 2010
Desarrollo de las unidades didácticas de segundo curso: Empezamos el segundo curso -- Conozco y controlo mi cuerpo -- Esquema corporal -- Desarrollo sensorial -- Respiración, relajación y actitud postural -- Equilibrio -- Orientación espacial -- Percepción espacio-temporal -- Expresión corporal -- Coordinación óculo-manual -- Coordinación dinámica general -- Actividades en la naturaleza y patio
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0679-01 372.86 M33 2do Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación de la Educación Física Basada en Competencias / Víctor Mazón Cobo / Barcelona : INDE (2010)
Título : Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 3º de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Mazón Cobo, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : INDE Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Física Número de páginas: 416 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-253-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El curriculum de educación física en educación primaria: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Segundo ciclo de educación primaria: Características generales del segundo ciclo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del tercer curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88642 Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 3º de Primaria [texto impreso] / Víctor Mazón Cobo, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : INDE, 2010 . - 416 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Física) .
ISBN : 978-84-9729-253-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El curriculum de educación física en educación primaria: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Segundo ciclo de educación primaria: Características generales del segundo ciclo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del tercer curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88642
Programación de la Educación Física Basada en Competencias
Mazón Cobo, VíctorSánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo - - Barcelona : INDE - 2010
Incluye referencias bibliográficas
El curriculum de educación física en educación primaria: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Segundo ciclo de educación primaria: Características generales del segundo ciclo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del tercer curso
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0673-01 372.86 M33 3ro Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación de la Educación Física Basada en Competencias / Víctor Mazón Cobo / Barcelona : INDE (2010)
Título : Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 4º de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Mazón Cobo, Editor científico ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : INDE Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Física Número de páginas: 329 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-254-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Desarrollo de las unidades didácticas del cuarto curso: Empezamos el cuarto curso -- Esquema corporal -- Percepción espacial -- Percepción temporal y ritmo -- Equilibrios -- Desplazamientos -- Saltos -- Giros -- Lanzamientos -- Expresión corporal -- Juegos tradicionales -- Actividades en la naturaleza y patio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88250 Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 4º de Primaria [texto impreso] / Víctor Mazón Cobo, Editor científico ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : INDE, 2010 . - 329 p. : ils. ; 24 cm.. - (Educación Física) .
ISBN : 978-84-9729-254-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Desarrollo de las unidades didácticas del cuarto curso: Empezamos el cuarto curso -- Esquema corporal -- Percepción espacial -- Percepción temporal y ritmo -- Equilibrios -- Desplazamientos -- Saltos -- Giros -- Lanzamientos -- Expresión corporal -- Juegos tradicionales -- Actividades en la naturaleza y patio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88250
Programación de la Educación Física Basada en Competencias
Mazón Cobo, VíctorSánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo - - Barcelona : INDE - 2010
Desarrollo de las unidades didácticas del cuarto curso: Empezamos el cuarto curso -- Esquema corporal -- Percepción espacial -- Percepción temporal y ritmo -- Equilibrios -- Desplazamientos -- Saltos -- Giros -- Lanzamientos -- Expresión corporal -- Juegos tradicionales -- Actividades en la naturaleza y patio
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0235-01 796.07 M334 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0716-02 796.07 M334 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación de la Educación Física Basada en Competencias / Víctor Mazón Cobo / Barcelona : INDE (2010)
Título : Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 5º de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Mazón Cobo, Editor científico ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : INDE Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Física Número de páginas: 455 p. Il.: diagrs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-255-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El curriculum de educación física en educación privada: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Tercer ciclo de educación primaria: Características generales del tercer circulo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del quinto curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88253 Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 5º de Primaria [texto impreso] / Víctor Mazón Cobo, Editor científico ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : INDE, 2010 . - 455 p. : diagrs.; ils.; maps.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Física) .
ISBN : 978-84-9729-255-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El curriculum de educación física en educación privada: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Tercer ciclo de educación primaria: Características generales del tercer circulo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del quinto curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88253
Programación de la Educación Física Basada en Competencias
Mazón Cobo, VíctorSánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo - - Barcelona : INDE - 2010
Incluye referencias bibliográficas
El curriculum de educación física en educación privada: Sustentación de un proyecto -- Objetivos -- Competencias básicas -- Contenidos de educación física en educación primaria -- Criterios de evaluación de educación física en educación primaria -- Metodología -- Tercer ciclo de educación primaria: Características generales del tercer circulo -- Características generales del área de educación física -- Desarrollo de las unidades didácticas del quinto curso
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0236-01 796.07 M335 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0715-02 796.07 M335 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación de la Educación Física Basada en Competencias / Víctor Mazón Cobo / Barcelona [España] : INDE (2010)
Título : Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 6º de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Mazón Cobo, Editor científico ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 448 p. Il.: gráfs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-256-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Desarrollo de las unidades didácticas del sexto curso: Empezamos el sexto curso -- Condición física -- Higiene y salud -- Coordinaciones -- Gimnasia -- Iniciación al baloncesto -- Iniciación al voleibol -- Floorball -- Otros deportes: beisbol, palas y golf -- Atletismo -- Expresión corporal. Danzas y bailes -- Actividades en la naturaleza y patio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88256 Programación de la Educación Física Basada en Competencias : 6º de Primaria [texto impreso] / Víctor Mazón Cobo, Editor científico ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; María Jesús Sánchez Rodríguez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor ; Jesús Eduardo Santamarta Pérez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2010 . - 448 p. : gráfs.; ils.; maps.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9729-256-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Desarrollo de las unidades didácticas del sexto curso: Empezamos el sexto curso -- Condición física -- Higiene y salud -- Coordinaciones -- Gimnasia -- Iniciación al baloncesto -- Iniciación al voleibol -- Floorball -- Otros deportes: beisbol, palas y golf -- Atletismo -- Expresión corporal. Danzas y bailes -- Actividades en la naturaleza y patio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88256
Programación de la Educación Física Basada en Competencias
Mazón Cobo, VíctorSánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Sánchez Rodríguez, María Jesús ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo ; Santamarta Pérez, Jesús Eduardo - - Barcelona (España) : INDE - 2010
Desarrollo de las unidades didácticas del sexto curso: Empezamos el sexto curso -- Condición física -- Higiene y salud -- Coordinaciones -- Gimnasia -- Iniciación al baloncesto -- Iniciación al voleibol -- Floorball -- Otros deportes: beisbol, palas y golf -- Atletismo -- Expresión corporal. Danzas y bailes -- Actividades en la naturaleza y patio
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0237-01 796.07 M336 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0705-02 796.07 M336 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Programación de la Enseñanza : El Diseño y la Programación como Competencias del Profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Rodriguez Diéguez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 322 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-206-6 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La programación en el contexto de una reforma educativa: Programación y reformas educativas -- Programación de la enseñanza -- Las rutas de la programación -- La programación y el diseño como competencias del profesor. Algunas instrumentos para la programación: La adaptación de los objetivos al entorno y la definición de criterios de evaluación -- La programación y el tiempo escolar -- La ordenación de los contenidos -- La tabla de especificaciones -- La narratividad como característica de los procedimientos de programación -- La evaluación -- La programación de las actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95391 La Programación de la Enseñanza : El Diseño y la Programación como Competencias del Profesor [texto impreso] / José Luis Rodriguez Diéguez, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2004 . - 322 p. : gráfs.; tbls ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-9700-206-6
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La programación en el contexto de una reforma educativa: Programación y reformas educativas -- Programación de la enseñanza -- Las rutas de la programación -- La programación y el diseño como competencias del profesor. Algunas instrumentos para la programación: La adaptación de los objetivos al entorno y la definición de criterios de evaluación -- La programación y el tiempo escolar -- La ordenación de los contenidos -- La tabla de especificaciones -- La narratividad como característica de los procedimientos de programación -- La evaluación -- La programación de las actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95391
La Programación de la Enseñanza
Rodriguez Diéguez, José Luis - Málaga : Aljibe - 2004
incluye referencias bibliográficas
La programación en el contexto de una reforma educativa: Programación y reformas educativas -- Programación de la enseñanza -- Las rutas de la programación -- La programación y el diseño como competencias del profesor. Algunas instrumentos para la programación: La adaptación de los objetivos al entorno y la definición de criterios de evaluación -- La programación y el tiempo escolar -- La ordenación de los contenidos -- La tabla de especificaciones -- La narratividad como característica de los procedimientos de programación -- La evaluación -- La programación de las actividades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-1653-01 371.1 R71 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 20-0342-01 371.1 R71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Programación : informática Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Moreno Pérez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 301 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-078-8 Nota general: Incluye direcciones de interés, material adicional, índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: 005.4 Programación y programas de sistemas Nota de contenido: Elementos de un programa informativo -- Programación orientada a objetos.objetos -- Estructuras básicas de control -- Programación orientada a objetos. clases -- P.O.O. utilización avanzada de clases -- Lectura y escritura de información -- Estructuras de almacenamiento -- Base de datos relacionales -- Persistencia de los objetos en bases de datos orientadas a objetos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86188 Programación : informática [texto impreso] / Juan Carlos Moreno Pérez, Autor . - Segunda edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 301 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-762-078-8
Incluye direcciones de interés, material adicional, índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 005.4 Programación y programas de sistemas Nota de contenido: Elementos de un programa informativo -- Programación orientada a objetos.objetos -- Estructuras básicas de control -- Programación orientada a objetos. clases -- P.O.O. utilización avanzada de clases -- Lectura y escritura de información -- Estructuras de almacenamiento -- Base de datos relacionales -- Persistencia de los objetos en bases de datos orientadas a objetos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86188
Programación
Moreno Pérez, Juan Carlos - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye direcciones de interés, material adicional, índice alfabético
Elementos de un programa informativo -- Programación orientada a objetos.objetos -- Estructuras básicas de control -- Programación orientada a objetos. clases -- P.O.O. utilización avanzada de clases -- Lectura y escritura de información -- Estructuras de almacenamiento -- Base de datos relacionales -- Persistencia de los objetos en bases de datos orientadas a objetos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0366-01 005.4 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0789-02 005.4 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 32-2943-01 005.4 M86 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 22-3121-01 005.73 M86 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible 23-1245-01 005.4 M86 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-1886-02 005.4 M86 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-2746-03 005.4 M86 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-2802-04 005.4 M86 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible Programación integrada para primaria / María Lourdes Jiménez García / Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones (2018)
Título : Programación integrada para primaria : unidades didácticas para educación física Tipo de documento: texto impreso Autores: María Lourdes Jiménez García, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2018 Colección: Educación y Pedagogía Número de páginas: 181 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-771-664-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación física Clasificación: 372.86 Educación Física y danza Nota de contenido: Elementos curriculares -- Programación de unidades didácticas integradas por ciclos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110412 Programación integrada para primaria : unidades didácticas para educación física [texto impreso] / María Lourdes Jiménez García, Autor . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2018 . - 181 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - (Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-771-664-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación física Clasificación: 372.86 Educación Física y danza Nota de contenido: Elementos curriculares -- Programación de unidades didácticas integradas por ciclos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110412
Programación integrada para primaria
Jiménez García, María Lourdes - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Elementos curriculares -- Programación de unidades didácticas integradas por ciclos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0896-01 372.86 J54 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0895-02 372.86 J54 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 38465-88751-01 372.86 J54 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Programación Nutricional : El Futuro de la Nutrición en el Deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: John Ivy, Autor ; Robert Portman, Autor ; Robert Portman, Autor ; Robert Portman, Autor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 273 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-025-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglès: Nutrient timing Idioma : Español (spa) Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: Principios de la programación nutricional -- El sistema de programación nutricional -- Incorporación de la programación nutricional al entrenamiento -- Nutrición y rendimiento -- Funcionamiento y adaptación del musculo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88493 Programación Nutricional : El Futuro de la Nutrición en el Deporte [texto impreso] / John Ivy, Autor ; Robert Portman, Autor ; Robert Portman, Autor ; Robert Portman, Autor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor ; Ruiz Franco, Juan Carlos, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - 273 p. : gráfs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9910-025-8
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglès: Nutrient timing
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: Principios de la programación nutricional -- El sistema de programación nutricional -- Incorporación de la programación nutricional al entrenamiento -- Nutrición y rendimiento -- Funcionamiento y adaptación del musculo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88493
Programación Nutricional
Ivy, JohnPortman, Robert ; Portman, Robert ; Portman, Robert - - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglès: Nutrient timing
Principios de la programación nutricional -- El sistema de programación nutricional -- Incorporación de la programación nutricional al entrenamiento -- Nutrición y rendimiento -- Funcionamiento y adaptación del musculo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0523-01 613.7 I94 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0722-02 613.7 I94 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación Orientada a Objetos en Java® / Luís Fernando García Llinás / Barranquilla : Ediciones Uninorte (2010)
Título : Programación Orientada a Objetos en Java® : Todo lo Básico que Deberá Saber Sobre - Informática Tipo de documento: texto impreso Autores: Luís Fernando García Llinás, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barranquilla : Ediciones Uninorte Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: viii, 248 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-741-062-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Tópicos básicos -- Tópicos avanzados -- Creación de interfaces gráficas de usuario Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86191 Programación Orientada a Objetos en Java® : Todo lo Básico que Deberá Saber Sobre - Informática [texto impreso] / Luís Fernando García Llinás, Autor . - 1a ed. . - Barranquilla : Ediciones Uninorte, 2010 . - viii, 248 p. : ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-958-741-062-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Tópicos básicos -- Tópicos avanzados -- Creación de interfaces gráficas de usuario Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86191
Programación Orientada a Objetos en Java®
García Llinás, Luís Fernando - Barranquilla : Ediciones Uninorte - 2010
Tópicos básicos -- Tópicos avanzados -- Creación de interfaces gráficas de usuario
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2168-01 005.117 G23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2169-02 005.117 G23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-1246-01 005.117 G23 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible Programación Orientada a Objetos con Java™ Usando BlueJ / David J. Barnes / Pearson Educación (2013)
Título : Programación Orientada a Objetos con Java™ Usando BlueJ Tipo de documento: texto impreso Autores: David J. Barnes, Autor ; Michael Kôlling, Autor ; Michael Kôlling, Autor ; Michael Kôlling, Autor ; Vuelapluma, Traductor ; Vuelapluma, Traductor ; Vuelapluma, Traductor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Pearson Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xxix, 571 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 25 cm. Material de acompañamiento: 01 CD- ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-8322-791-6 Nota general: Incluye apéndice, índice. Título original en inglés: Objects First With Java Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: Objetos y clases -- Definiciones de clases -- Interacciones de objetos -- Agrupación de objetos -- Comportamientos más sofisticados Diseño de clases -- Objetos con un buen comportamiento -- Mejora de la estructura mediante la herencia -- Más acerca de la herencia -- Técnicas de abstracción adicionales -- Construcción de interfaces gráficas de usuario -- Tratamiento de errores -- Diseño de aplicaciones -- Un caso de estudio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86208 Programación Orientada a Objetos con Java™ Usando BlueJ [texto impreso] / David J. Barnes, Autor ; Michael Kôlling, Autor ; Michael Kôlling, Autor ; Michael Kôlling, Autor ; Vuelapluma, Traductor ; Vuelapluma, Traductor ; Vuelapluma, Traductor . - 5a ed. . - Pearson Educación, 2013 . - xxix, 571 p. : ils.; tbls. ; 25 cm. + 01 CD- ROM.
ISBN : 978-84-8322-791-6
Incluye apéndice, índice. Título original en inglés: Objects First With Java
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: Objetos y clases -- Definiciones de clases -- Interacciones de objetos -- Agrupación de objetos -- Comportamientos más sofisticados Diseño de clases -- Objetos con un buen comportamiento -- Mejora de la estructura mediante la herencia -- Más acerca de la herencia -- Técnicas de abstracción adicionales -- Construcción de interfaces gráficas de usuario -- Tratamiento de errores -- Diseño de aplicaciones -- Un caso de estudio Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86208
Programación Orientada a Objetos con Java™ Usando BlueJ
Barnes, David J.Kôlling, Michael ; Kôlling, Michael ; Kôlling, Michael - - [S.l.] : Pearson Educación - 2013
Incluye apéndice, índice. Título original en inglés: Objects First With Java
Objetos y clases -- Definiciones de clases -- Interacciones de objetos -- Agrupación de objetos -- Comportamientos más sofisticados Diseño de clases -- Objetos con un buen comportamiento -- Mejora de la estructura mediante la herencia -- Más acerca de la herencia -- Técnicas de abstracción adicionales -- Construcción de interfaces gráficas de usuario -- Tratamiento de errores -- Diseño de aplicaciones -- Un caso de estudio
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1444-01 005.117 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1445-02 005.117 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1446-03 005.117 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23-1955-03 005.117 B25 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-1255-01 005.117 B25 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible 23-1470-02 005.117 B25 Libros Bib. Esp. Ing Sistemas Estanteria (Libros) Disponible Programación por Competencias en Educación Infantil / María del Carmen Vieites Salvado / Limusa (2013)
Título : Programación por Competencias en Educación Infantil : Del Proyecto Educativo al Desarrollo Integral del Alumno Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Vieites Salvado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Limusa Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 119 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0425-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, autoevaluación, preguntas frecuentes, examen Idioma : Español (spa) Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: El currículo en la etapa de educación infantil según la LOE -- La programación didáctica por competencias en educación infantil: finalidades y funciones -- ¿Como realizar una programación por competencias en educación infantil? -- Propuestas prácticas para programar por competencias en educación infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94902 Programación por Competencias en Educación Infantil : Del Proyecto Educativo al Desarrollo Integral del Alumno [texto impreso] / María del Carmen Vieites Salvado, Autor . - 1a ed. . - Limusa, 2013 . - 119 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-05-0425-9
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, autoevaluación, preguntas frecuentes, examen
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: El currículo en la etapa de educación infantil según la LOE -- La programación didáctica por competencias en educación infantil: finalidades y funciones -- ¿Como realizar una programación por competencias en educación infantil? -- Propuestas prácticas para programar por competencias en educación infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94902
Programación por Competencias en Educación Infantil
Vieites Salvado, María del Carmen - [S.l.] : Limusa - 2013
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, autoevaluación, preguntas frecuentes, examen
El currículo en la etapa de educación infantil según la LOE -- La programación didáctica por competencias en educación infantil: finalidades y funciones -- ¿Como realizar una programación por competencias en educación infantil? -- Propuestas prácticas para programar por competencias en educación infantil.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0630-01 372.218 V61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0631-02 372.218 V61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0790-03 372.218 V61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Programación y Unidad Didáctica : Educación Infantil CRA 2° Ciclo (4 Años) Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Marqués Álvarez, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Carlos Suárez Calleja, Autor ; Carlos Suárez Calleja, Autor ; Carlos Suárez Calleja, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2010 Colección: Cuerpo de Maestros Número de páginas: 144 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-8105-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: El sistema de ingreso: concurso-oposición -- Aclaraciones conceptuales sobre programación didáctica y unidad didáctica -- Orientaciones básicas para la exposición oral -- Ejemplificación de la especialidad: educación infantil.2 ° ciclo (4 años). CRA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95020 Programación y Unidad Didáctica : Educación Infantil CRA 2° Ciclo (4 Años) [texto impreso] / María del Carmen Marqués Álvarez, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Carlos Suárez Calleja, Autor ; Carlos Suárez Calleja, Autor ; Carlos Suárez Calleja, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2010 . - 144 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Cuerpo de Maestros) .
ISBN : 978-84-283-8105-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: El sistema de ingreso: concurso-oposición -- Aclaraciones conceptuales sobre programación didáctica y unidad didáctica -- Orientaciones básicas para la exposición oral -- Ejemplificación de la especialidad: educación infantil.2 ° ciclo (4 años). CRA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95020
Programación y Unidad Didáctica
Marqués Álvarez, María del CarmenPérez Pueyo, Ángel ; Pérez Pueyo, Ángel ; Pérez Pueyo, Ángel ; Suárez Calleja, Carlos ; Suárez Calleja, Carlos ; Suárez Calleja, Carlos - - Madrid : Paraninfo - 2010
El sistema de ingreso: concurso-oposición -- Aclaraciones conceptuales sobre programación didáctica y unidad didáctica -- Orientaciones básicas para la exposición oral -- Ejemplificación de la especialidad: educación infantil.2 ° ciclo (4 años). CRA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0818-01 372.218 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0791-02 372.218 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Programacion y Unidad Didáctica : Educación Primaria (Matemáticas) 2° Ciclo (3er Curso) Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores Martín Montes, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Javier J. Feito Blanco, Autor ; Javier J. Feito Blanco, Autor ; Javier J. Feito Blanco, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2010 Colección: Cuerpo de Maestros Número de páginas: 108 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-8106-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: el sistema de ingreso: concurso-oposición -- Aclaraciones conceptuales sobre programación didáctica y unidad didáctica -- Orientaciones básicas para la exposición oral -- Ejemplificación de la especialidad de educación primaria: matemáticas. 2° ciclo. 3° curso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95139 Programacion y Unidad Didáctica : Educación Primaria (Matemáticas) 2° Ciclo (3er Curso) [texto impreso] / María Dolores Martín Montes, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Ángel Pérez Pueyo, Autor ; Javier J. Feito Blanco, Autor ; Javier J. Feito Blanco, Autor ; Javier J. Feito Blanco, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2010 . - 108 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Cuerpo de Maestros) .
ISBN : 978-84-283-8106-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: el sistema de ingreso: concurso-oposición -- Aclaraciones conceptuales sobre programación didáctica y unidad didáctica -- Orientaciones básicas para la exposición oral -- Ejemplificación de la especialidad de educación primaria: matemáticas. 2° ciclo. 3° curso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95139
Programacion y Unidad Didáctica
Martín Montes, María DoloresPérez Pueyo, Ángel ; Pérez Pueyo, Ángel ; Pérez Pueyo, Ángel ; Feito Blanco, Javier J. ; Feito Blanco, Javier J. ; Feito Blanco, Javier J. - - Madrid : Paraninfo - 2010
el sistema de ingreso: concurso-oposición -- Aclaraciones conceptuales sobre programación didáctica y unidad didáctica -- Orientaciones básicas para la exposición oral -- Ejemplificación de la especialidad de educación primaria: matemáticas. 2° ciclo. 3° curso.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0111-01 372 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación con visual basic 2010 / Charte Ojeda, Francisco / Madrid : Ediciones Anaya Multimdia (2011)
Título : Programación con visual basic 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Charte Ojeda, Francisco, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Anaya Multimdia Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 783 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-415-2813-0 Nota general: Índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: 005 Programación, programas datos de computador Nota de contenido: La plataforma NET -- El lenguaje visual Basic 2010 -- El entorno de desarrollo -- El espacio de nombres My -- Tipos de datos genéricos -- Tipos datos parciales -- Novedades en el lenguaje en las versiones 2008 y 2010 -- Programación de tareas concurrentes -- Interfaces basadas en textos -- Interfaces basadas en ventanas -- Interfaces basadas en páginas Web -- ASP. NET 4.0 -- Manipulación de flujos de datos -- Servicios de red -- GDI+ -- WPF -- Impresión -- Bases de datos -- ADO: NET -- Acceso a datos en aplicaciones Windows -- Acceso a datos en aplicaciones Web -- Aplicaciones SQL server -- Desarrollo de componentes -- Componentes Windows -- Componentes Web -- Componentes con vinculación a datos -- Servicios Windows -- Recuperación de información de tipos en ejecución Interacción con COM y el API de Windows -- Distribución e instalación de aplicaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115501 Programación con visual basic 2010 [texto impreso] / Charte Ojeda, Francisco, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Anaya Multimdia, 2011 . - 783 páginas : tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-84-415-2813-0
Índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 005 Programación, programas datos de computador Nota de contenido: La plataforma NET -- El lenguaje visual Basic 2010 -- El entorno de desarrollo -- El espacio de nombres My -- Tipos de datos genéricos -- Tipos datos parciales -- Novedades en el lenguaje en las versiones 2008 y 2010 -- Programación de tareas concurrentes -- Interfaces basadas en textos -- Interfaces basadas en ventanas -- Interfaces basadas en páginas Web -- ASP. NET 4.0 -- Manipulación de flujos de datos -- Servicios de red -- GDI+ -- WPF -- Impresión -- Bases de datos -- ADO: NET -- Acceso a datos en aplicaciones Windows -- Acceso a datos en aplicaciones Web -- Aplicaciones SQL server -- Desarrollo de componentes -- Componentes Windows -- Componentes Web -- Componentes con vinculación a datos -- Servicios Windows -- Recuperación de información de tipos en ejecución Interacción con COM y el API de Windows -- Distribución e instalación de aplicaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115501
Programación con visual basic 2010
Charte Ojeda, Francisco - Madrid : Ediciones Anaya Multimdia - 2011
Índice alfabético
La plataforma NET -- El lenguaje visual Basic 2010 -- El entorno de desarrollo -- El espacio de nombres My -- Tipos de datos genéricos -- Tipos datos parciales -- Novedades en el lenguaje en las versiones 2008 y 2010 -- Programación de tareas concurrentes -- Interfaces basadas en textos -- Interfaces basadas en ventanas -- Interfaces basadas en páginas Web -- ASP. NET 4.0 -- Manipulación de flujos de datos -- Servicios de red -- GDI+ -- WPF -- Impresión -- Bases de datos -- ADO: NET -- Acceso a datos en aplicaciones Windows -- Acceso a datos en aplicaciones Web -- Aplicaciones SQL server -- Desarrollo de componentes -- Componentes Windows -- Componentes Web -- Componentes con vinculación a datos -- Servicios Windows -- Recuperación de información de tipos en ejecución Interacción con COM y el API de Windows -- Distribución e instalación de aplicaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2406-01 005.133 Ch525 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Programación en visual C++ 6.0 / Eddy Blaider Aburto Correa / Lima : Megabyte Grupo Editorial (2008)
Título : Programación en visual C++ 6.0 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eddy Blaider Aburto Correa, Autor ; Robert Jaime Pantigoso Silva, Autor ; Robert Jaime Pantigoso Silva, Autor ; Robert Jaime Pantigoso Silva, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Megabyte Grupo Editorial Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 454 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm Material de acompañamiento: 1 CD-Rom ISBN/ISSN/DL: 978-603-40-0564-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conociendo Visual C++ -- Una introducción veloz: un primer proyecto, diseño y creación -- Controles -- El mouse: como controlar sus acciones -- Picture, group box y modificación de iconos -- Un programa de dibujo, uso de plumas -- Documentos y manejos de menús -- Vistas y documentos (vistas multiples) -- Documentos MDI -- Bases de datos, registros y más -- Sentencias SQL -- Problemas y mas problemas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92697 Programación en visual C++ 6.0 [texto impreso] / Eddy Blaider Aburto Correa, Autor ; Robert Jaime Pantigoso Silva, Autor ; Robert Jaime Pantigoso Silva, Autor ; Robert Jaime Pantigoso Silva, Autor . - Primera edición . - Lima : Megabyte Grupo Editorial, 2008 . - 454 páginas : ilustraciones ; 22 cm + 1 CD-Rom.
ISBN : 978-603-40-0564-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conociendo Visual C++ -- Una introducción veloz: un primer proyecto, diseño y creación -- Controles -- El mouse: como controlar sus acciones -- Picture, group box y modificación de iconos -- Un programa de dibujo, uso de plumas -- Documentos y manejos de menús -- Vistas y documentos (vistas multiples) -- Documentos MDI -- Bases de datos, registros y más -- Sentencias SQL -- Problemas y mas problemas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92697
Programación en visual C++ 6.0
Aburto Correa, Eddy BlaiderPantigoso Silva, Robert Jaime ; Pantigoso Silva, Robert Jaime ; Pantigoso Silva, Robert Jaime - - Lima : Megabyte Grupo Editorial - 2008
Conociendo Visual C++ -- Una introducción veloz: un primer proyecto, diseño y creación -- Controles -- El mouse: como controlar sus acciones -- Picture, group box y modificación de iconos -- Un programa de dibujo, uso de plumas -- Documentos y manejos de menús -- Vistas y documentos (vistas multiples) -- Documentos MDI -- Bases de datos, registros y más -- Sentencias SQL -- Problemas y mas problemas.
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Título : Programar en Primaria y Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban Vázquez Cano, Autor ; María Luisa Sevillano García, Autor ; María Luisa Sevillano García, Autor ; María Luisa Sevillano García, Autor ; Miguel Ángel Méndez Pérez, Autor ; Miguel Ángel Méndez Pérez, Autor ; Miguel Ángel Méndez Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: xvi, 447 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8322-779-4 Nota general: Incluye conclusiones, recomendaciones para programar y referencias bibliograficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIAClasificación: Nota de contenido: La programación didáctica en el texto normativo estatal y autónomo -- La educación Primaria y Secundaria: características del alumnado y ordenación académica -- Características, funciones y estructura de la programación didáctica -- La programación didáctica I: contexto, competencias básicas y contenidos -- La programación didáctica II: metodología y evaluación -- La programación didáctica III: atención a la diversidad, educación en valores, actividades extraescolares y complementarias y el fomento de la lectura -- La unidad didáctica: concreción en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92479 Programar en Primaria y Secundaria [texto impreso] / Esteban Vázquez Cano, Autor ; María Luisa Sevillano García, Autor ; María Luisa Sevillano García, Autor ; María Luisa Sevillano García, Autor ; Miguel Ángel Méndez Pérez, Autor ; Miguel Ángel Méndez Pérez, Autor ; Miguel Ángel Méndez Pérez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Pearson Educación, 2011 . - xvi, 447 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8322-779-4
Incluye conclusiones, recomendaciones para programar y referencias bibliograficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIAClasificación: Nota de contenido: La programación didáctica en el texto normativo estatal y autónomo -- La educación Primaria y Secundaria: características del alumnado y ordenación académica -- Características, funciones y estructura de la programación didáctica -- La programación didáctica I: contexto, competencias básicas y contenidos -- La programación didáctica II: metodología y evaluación -- La programación didáctica III: atención a la diversidad, educación en valores, actividades extraescolares y complementarias y el fomento de la lectura -- La unidad didáctica: concreción en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92479
Programar en Primaria y Secundaria
Vázquez Cano, EstebanSevillano García, María Luisa ; Sevillano García, María Luisa ; Sevillano García, María Luisa ; Méndez Pérez, Miguel Ángel ; Méndez Pérez, Miguel Ángel ; Méndez Pérez, Miguel Ángel - - Madrid : Pearson Educación - 2011
Incluye conclusiones, recomendaciones para programar y referencias bibliograficas.
La programación didáctica en el texto normativo estatal y autónomo -- La educación Primaria y Secundaria: características del alumnado y ordenación académica -- Características, funciones y estructura de la programación didáctica -- La programación didáctica I: contexto, competencias básicas y contenidos -- La programación didáctica II: metodología y evaluación -- La programación didáctica III: atención a la diversidad, educación en valores, actividades extraescolares y complementarias y el fomento de la lectura -- La unidad didáctica: concreción en el aula.
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Título : Los programas de entretenimiento y su relación en la formación de valores morales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu de la ciudad de Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sayda Zayuri Jiménez Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 103 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: Evaluar el grado de correlación entre los programas de entretenimiento con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu de la ciudad de Puno en el año escolar del 2015. Los programas de entretenimiento tienen correlación positiva con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 chanu chanu de la ciudad de Puno en el año escolar 2015. Investigación descriptivo y el diseño es correlacional, la población estuvo constituida por la sección de 5 años de edad, con un total de 22 niños y niñas, siendo también la muestra de estudio. Resolviendo la fórmula se obtuvo una correlación positiva alta lo que quiere indicar que los programas de entretenimiento tienen correlación positiva con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N°255 chanu chanu de la ciudad de Puno en el año escolar 2015.En este sentido queda demostrada la veracidad de la hipótesis de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92650 Los programas de entretenimiento y su relación en la formación de valores morales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu de la ciudad de Puno - 2015 [texto impreso] / Sayda Zayuri Jiménez Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2016 . - 103 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Evaluar el grado de correlación entre los programas de entretenimiento con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu de la ciudad de Puno en el año escolar del 2015. Los programas de entretenimiento tienen correlación positiva con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 chanu chanu de la ciudad de Puno en el año escolar 2015. Investigación descriptivo y el diseño es correlacional, la población estuvo constituida por la sección de 5 años de edad, con un total de 22 niños y niñas, siendo también la muestra de estudio. Resolviendo la fórmula se obtuvo una correlación positiva alta lo que quiere indicar que los programas de entretenimiento tienen correlación positiva con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N°255 chanu chanu de la ciudad de Puno en el año escolar 2015.En este sentido queda demostrada la veracidad de la hipótesis de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92650
Los programas de entretenimiento y su relación en la formación de valores morales en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu de la ciudad de Puno - 2015
Evaluar el grado de correlación entre los programas de entretenimiento con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu de la ciudad de Puno en el año escolar del 2015. Los programas de entretenimiento tienen correlación positiva con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 255 chanu chanu de la ciudad de Puno en el año escolar 2015. Investigación descriptivo y el diseño es correlacional, la población estuvo constituida por la sección de 5 años de edad, con un total de 22 niños y niñas, siendo también la muestra de estudio. Resolviendo la fórmula se obtuvo una correlación positiva alta lo que quiere indicar que los programas de entretenimiento tienen correlación positiva con la formación de valores morales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N°255 chanu chanu de la ciudad de Puno en el año escolar 2015.En este sentido queda demostrada la veracidad de la hipótesis de la investigación.
Jiménez Chura, Sayda Zayuri - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4021-02 T4021 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4021-01 T4021 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21054-27546-01 T21054 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Promoción de la Salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Fernando Martínez Atienza, Autor ; Mari Luz García Gámiz, Autor ; Mari Luz García Gámiz, Autor ; Mari Luz García Gámiz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid [España] : Paraninfo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: x, 283 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-129-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Medicina nuclear- Cáncer - Radiología Clasificación: Nota de contenido: Epidemiología y promoción de la salud -- Educación para la salud. Estilos de vida saludable -- Métodos y medios de educación para la salud. Planificación de intervenciones -- Seguridad, higiene y prevención de riesgos en el laboratorio -- Obtención y procesamiento de muestras -- Controles analíticos sencillos -- Fundamentos de psicología -- La comunicación con el paciente y la relación de ayuda -- El paciente con enfermedad crónica. El paciente con discapacidad -- El enfermo oncológico y el enfermo terminal -- El niño, el adolescente, el adulto y el anciano ante la enfermedad -- Ansiedad, estrés y depresión. El paciente con trastornos mentales -- El paciente con sida -- El paciente drogodependiente -- Atención psicológica a la persona maltratada -- La mujer en el embarazo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88662 Promoción de la Salud [texto impreso] / Juan Fernando Martínez Atienza, Autor ; Mari Luz García Gámiz, Autor ; Mari Luz García Gámiz, Autor ; Mari Luz García Gámiz, Autor . - 1a ed. . - Madrid [España] : Paraninfo, 2012 . - x, 283 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-9732-129-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Medicina nuclear- Cáncer - Radiología Clasificación: Nota de contenido: Epidemiología y promoción de la salud -- Educación para la salud. Estilos de vida saludable -- Métodos y medios de educación para la salud. Planificación de intervenciones -- Seguridad, higiene y prevención de riesgos en el laboratorio -- Obtención y procesamiento de muestras -- Controles analíticos sencillos -- Fundamentos de psicología -- La comunicación con el paciente y la relación de ayuda -- El paciente con enfermedad crónica. El paciente con discapacidad -- El enfermo oncológico y el enfermo terminal -- El niño, el adolescente, el adulto y el anciano ante la enfermedad -- Ansiedad, estrés y depresión. El paciente con trastornos mentales -- El paciente con sida -- El paciente drogodependiente -- Atención psicológica a la persona maltratada -- La mujer en el embarazo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88662
Promoción de la Salud
Martínez Atienza, Juan FernandoGarcía Gámiz, Mari Luz ; García Gámiz, Mari Luz ; García Gámiz, Mari Luz - - Madrid (España) : Paraninfo - 2012
Epidemiología y promoción de la salud -- Educación para la salud. Estilos de vida saludable -- Métodos y medios de educación para la salud. Planificación de intervenciones -- Seguridad, higiene y prevención de riesgos en el laboratorio -- Obtención y procesamiento de muestras -- Controles analíticos sencillos -- Fundamentos de psicología -- La comunicación con el paciente y la relación de ayuda -- El paciente con enfermedad crónica. El paciente con discapacidad -- El enfermo oncológico y el enfermo terminal -- El niño, el adolescente, el adulto y el anciano ante la enfermedad -- Ansiedad, estrés y depresión. El paciente con trastornos mentales -- El paciente con sida -- El paciente drogodependiente -- Atención psicológica a la persona maltratada -- La mujer en el embarazo
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Título : Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Ballado Gonzalo, Autor ; Angélica Esteban Arroyo, Autor ; Angélica Esteban Arroyo, Autor ; Angélica Esteban Arroyo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial Editex Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 300 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9771-550-8 Nota general: Incluye apéndice: Ley general de sanidad, funciones del auxiliar de enfermería en las distintas especialidades sanitarias, cursos formativos, objetivos de la estrategia global de salud para todos en el año 2000 en Europa, carta europea de los niños hospitalizados Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EDAFOLOGÍA Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos de psicología general e evolutiva -- El auxiliar de enfermería -- La enfermedad -- La relación y atención sanitaria --La relación con le paciente -- Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88614 Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente [texto impreso] / Fernando Ballado Gonzalo, Autor ; Angélica Esteban Arroyo, Autor ; Angélica Esteban Arroyo, Autor ; Angélica Esteban Arroyo, Autor . - 1a ed. . - Editorial Editex, 2012 . - 300 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 26 cm.
ISBN : 978-84-9771-550-8
Incluye apéndice: Ley general de sanidad, funciones del auxiliar de enfermería en las distintas especialidades sanitarias, cursos formativos, objetivos de la estrategia global de salud para todos en el año 2000 en Europa, carta europea de los niños hospitalizados
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EDAFOLOGÍA Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos de psicología general e evolutiva -- El auxiliar de enfermería -- La enfermedad -- La relación y atención sanitaria --La relación con le paciente -- Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88614
Promoción de la Salud y Apoyo Psicológico al Paciente
Ballado Gonzalo, FernandoEsteban Arroyo, Angélica ; Esteban Arroyo, Angélica ; Esteban Arroyo, Angélica - - Madrid, España : Editorial Editex - 2012
Incluye apéndice: Ley general de sanidad, funciones del auxiliar de enfermería en las distintas especialidades sanitarias, cursos formativos, objetivos de la estrategia global de salud para todos en el año 2000 en Europa, carta europea de los niños hospitalizados
Fundamentos de psicología general e evolutiva -- El auxiliar de enfermería -- La enfermedad -- La relación y atención sanitaria --La relación con le paciente --
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0622-01 610.734 B18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Promoción de la salud en el ciclo de vida / Rafael González Guzmán / México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica (2012)
Título : Promoción de la salud en el ciclo de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael González Guzmán, Autor ; Juan Manuel E. Castro Albarrán, Autor ; Juan Manuel E. Castro Albarrán, Autor ; Juan Manuel E. Castro Albarrán, Autor ; Laura Moreno Altamirano, Autor ; Laura Moreno Altamirano, Autor ; Laura Moreno Altamirano, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xi, 330 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-02-2453-9 Nota general: Incluye referencias bibliografías, índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Medicina nuclear- Cáncer - Radiología Clasificación: Nota de contenido: Desarrollo humano, salud y calidad de vida -- Promoción de la salud -- Salud y enfermedad en el embarazo y en la infancia -- Salud y enfermedad en la adolescencia -- Salud y enfermedad durante la vida adulta -- Salud y enfermedad en los adultos mayores en México y en el mundo -- Estrategias instrumentales de la promoción de la salud -- Evaluación de la promoción de la salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88735 Promoción de la salud en el ciclo de vida [texto impreso] / Rafael González Guzmán, Autor ; Juan Manuel E. Castro Albarrán, Autor ; Juan Manuel E. Castro Albarrán, Autor ; Juan Manuel E. Castro Albarrán, Autor ; Laura Moreno Altamirano, Autor ; Laura Moreno Altamirano, Autor ; Laura Moreno Altamirano, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica, 2012 . - xi, 330 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-02-2453-9
Incluye referencias bibliografías, índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Medicina nuclear- Cáncer - Radiología Clasificación: Nota de contenido: Desarrollo humano, salud y calidad de vida -- Promoción de la salud -- Salud y enfermedad en el embarazo y en la infancia -- Salud y enfermedad en la adolescencia -- Salud y enfermedad durante la vida adulta -- Salud y enfermedad en los adultos mayores en México y en el mundo -- Estrategias instrumentales de la promoción de la salud -- Evaluación de la promoción de la salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88735
Promoción de la salud en el ciclo de vida
González Guzmán, RafaelCastro Albarrán, Juan Manuel E. ; Castro Albarrán, Juan Manuel E. ; Castro Albarrán, Juan Manuel E. ; Moreno Altamirano, Laura ; Moreno Altamirano, Laura ; Moreno Altamirano, Laura - - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica - 2012
Incluye referencias bibliografías, índice alfabético
Desarrollo humano, salud y calidad de vida -- Promoción de la salud -- Salud y enfermedad en el embarazo y en la infancia -- Salud y enfermedad en la adolescencia -- Salud y enfermedad durante la vida adulta -- Salud y enfermedad en los adultos mayores en México y en el mundo -- Estrategias instrumentales de la promoción de la salud -- Evaluación de la promoción de la salud.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0770-01 613 G71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0155-01 613 G71 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 08-0640-01 613 G71 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0641-02 613 G71 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0642-03 613 G71 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0643-04 613 G71 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0644-05 613 G71 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible Promover el Cambio Pedagógico en la Universidad / Agustín de la Herrán ; Agustín de la Herrán ; Agustín de la Herrán ; Joaquín Paredes ; Joaquín Paredes ; Joaquín Paredes / Madrid : Ediciones Pirámide (2012)
Título : Promover el Cambio Pedagógico en la Universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín de la Herrán, Editor científico ; Agustín de la Herrán, Editor científico ; Agustín de la Herrán, Editor científico ; Joaquín Paredes, Editor científico ; Joaquín Paredes, Editor científico ; Joaquín Paredes, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 411 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2673-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambios para la evolución de la universidad: dos perspectivas -- Cambios en el funcionamiento de la universidad -- Cambios en la planificación universitaria -- Cambios en la evaluación, la calidad, la mejora y la humanización de la universidad -- Cambios en la investigación universitaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94996 Promover el Cambio Pedagógico en la Universidad [texto impreso] / Agustín de la Herrán, Editor científico ; Agustín de la Herrán, Editor científico ; Agustín de la Herrán, Editor científico ; Joaquín Paredes, Editor científico ; Joaquín Paredes, Editor científico ; Joaquín Paredes, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2012 . - 411 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 23 cm.. - (Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2673-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 302.15 Rol social Nota de contenido: Cambios para la evolución de la universidad: dos perspectivas -- Cambios en el funcionamiento de la universidad -- Cambios en la planificación universitaria -- Cambios en la evaluación, la calidad, la mejora y la humanización de la universidad -- Cambios en la investigación universitaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94996
Promover el Cambio Pedagógico en la Universidad
Herrán, Agustín de la ; Herrán, Agustín de la ; Herrán, Agustín de la ; Paredes, Joaquín ; Paredes, Joaquín ; Paredes, Joaquín - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Cambios para la evolución de la universidad: dos perspectivas -- Cambios en el funcionamiento de la universidad -- Cambios en la planificación universitaria -- Cambios en la evaluación, la calidad, la mejora y la humanización de la universidad -- Cambios en la investigación universitaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0768-01 378.125 H46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Promover el placer de leer en la educación primaria / Michael Lock wood / Madrid : Ediciones Morata (2011)
Título : Promover el placer de leer en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Lock wood, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 191 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-656-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Promoting reading for pleasure in the primary school Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: La transformación de la escuela en un "centro de lectura por placer" -- La promoción de la lectura por placer en educación infantil -- La promoción de la lectura por placer en educación primaria -- Conseguir que los chicos lean por placer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95818 Promover el placer de leer en la educación primaria [texto impreso] / Michael Lock wood, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Morata, 2011 . - 191 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7112-656-6
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Promoting reading for pleasure in the primary school
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: La transformación de la escuela en un "centro de lectura por placer" -- La promoción de la lectura por placer en educación infantil -- La promoción de la lectura por placer en educación primaria -- Conseguir que los chicos lean por placer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95818
Promover el placer de leer en la educación primaria
Lock wood, Michael - Madrid : Ediciones Morata - 2011
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Promoting reading for pleasure in the primary school
La transformación de la escuela en un "centro de lectura por placer" -- La promoción de la lectura por placer en educación infantil -- La promoción de la lectura por placer en educación primaria -- Conseguir que los chicos lean por placer.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0705-01 372.4 L82 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36946-86092-01 372.4 L82 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Los Pronombres Átomos (le, la, lo) en el Español Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Gómez Seibane, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco/Libros Fecha de publicación: 2012 Colección: Cuadernos de Lengua Española num. 116 Número de páginas: 94 p. Il.: tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-851-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de comprobación, soluciones Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Planificación, organización, control y toma de decisiones Nota de contenido: Sistemas pronominales en España -- Sistemas pronominales en América -- Otros fenómenos relacionados con los pronombres átomos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90156 Los Pronombres Átomos (le, la, lo) en el Español [texto impreso] / Sara Gómez Seibane, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco/Libros, 2012 . - 94 p. : tbls. ; 22 cm.. - (Cuadernos de Lengua Española; 116) .
ISBN : 978-84-7635-851-1
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de comprobación, soluciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Planificación, organización, control y toma de decisiones Nota de contenido: Sistemas pronominales en España -- Sistemas pronominales en América -- Otros fenómenos relacionados con los pronombres átomos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90156
Los Pronombres Átomos (le, la, lo) en el Español
Gómez Seibane, Sara - Madrid : Arco/Libros - 2012
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de comprobación, soluciones
Sistemas pronominales en España -- Sistemas pronominales en América -- Otros fenómenos relacionados con los pronombres átomos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0775-01 461.5 G64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Propedéutica de razonamiento verbal / Instituto de Ciencias y Humanidades / Lima : Asociación Fondo de Investigación y Editores (2008)
Título : Propedéutica de razonamiento verbal : teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto de Ciencias y Humanidades, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : Asociación Fondo de Investigación y Editores Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: Tomo 1: 638 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-603-40-1845-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Incluye soluciones a los ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: 411 Sistemas de escritura de las formas estandares de las lenguas Nota de contenido: Nociones preliminares -- Sinónimos -- Antónimos -- Analogías -- Oraciones incompletas -- Comprensión de lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27654 Propedéutica de razonamiento verbal : teoría y práctica [texto impreso] / Instituto de Ciencias y Humanidades, Autor . - Segunda edición . - Lima : Asociación Fondo de Investigación y Editores, 2008 . - Tomo 1: 638 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-603-40-1845-7
Incluye referencias bibliográficas. Incluye soluciones a los ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 411 Sistemas de escritura de las formas estandares de las lenguas Nota de contenido: Nociones preliminares -- Sinónimos -- Antónimos -- Analogías -- Oraciones incompletas -- Comprensión de lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27654
Propedéutica de razonamiento verbal
Instituto de Ciencias y Humanidades - Lima : Asociación Fondo de Investigación y Editores - 2008
Incluye referencias bibliográficas. Incluye soluciones a los ejercicios
Nociones preliminares -- Sinónimos -- Antónimos -- Analogías -- Oraciones incompletas -- Comprensión de lectura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0605-01 411 I T.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23870-67352-01 411 I T.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 23870-67353-02 411 I T.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Propiedad indígena Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Horacio Alterini, Autor ; Pablo María Corna, Autor ; Gabriela Alejandra Vázquez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Universidad Católica Argentina Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 208 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-1190-30-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 323.3 Derechos civiles y políticos de otros grupos sociales Nota de contenido: La suerte de las comunidades indígenas ante la llegada del colonizador -- los pueblos indígenas precolombinos argentinos, con especial referencia a su régimen de propiedad -- Tenencia hacia la propiedad comunitaria -- La propiedad indígena durante la dominación Española. las mercedes. las encomiendas, la mita y el yaconazgo. resoluciones. misiones. -- La propiedad indígena en el convenio N° 169 de la OIT -- Constituciones y leyes provinciales -- LA propiedad indígena en la reforma constitucional de 1994(Art. 75 inciso 17). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115372 Propiedad indígena [texto impreso] / Jorge Horacio Alterini, Autor ; Pablo María Corna, Autor ; Gabriela Alejandra Vázquez, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Universidad Católica Argentina, 2005 . - 208 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-987-1190-30-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 323.3 Derechos civiles y políticos de otros grupos sociales Nota de contenido: La suerte de las comunidades indígenas ante la llegada del colonizador -- los pueblos indígenas precolombinos argentinos, con especial referencia a su régimen de propiedad -- Tenencia hacia la propiedad comunitaria -- La propiedad indígena durante la dominación Española. las mercedes. las encomiendas, la mita y el yaconazgo. resoluciones. misiones. -- La propiedad indígena en el convenio N° 169 de la OIT -- Constituciones y leyes provinciales -- LA propiedad indígena en la reforma constitucional de 1994(Art. 75 inciso 17). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115372
Propiedad indígena
Alterini, Jorge HoracioCorna, Pablo María ; Vázquez, Gabriela Alejandra - - Buenos Aires : Universidad Católica Argentina - 2005
La suerte de las comunidades indígenas ante la llegada del colonizador -- los pueblos indígenas precolombinos argentinos, con especial referencia a su régimen de propiedad -- Tenencia hacia la propiedad comunitaria -- La propiedad indígena durante la dominación Española. las mercedes. las encomiendas, la mita y el yaconazgo. resoluciones. misiones. -- La propiedad indígena en el convenio N° 169 de la OIT -- Constituciones y leyes provinciales -- LA propiedad indígena en la reforma constitucional de 1994(Art. 75 inciso 17).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2402-01 323.119 A46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Propuesta metodológica para sistematizar la practica profesional del trabajo social / Antonio Sandoval Avila / Buenos Aires : Espacio (2012)
Título : Propuesta metodológica para sistematizar la practica profesional del trabajo social Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Sandoval Avila, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Espacio Fecha de publicación: 2012 Colección: Ciencias Sociales Número de páginas: 162 páginas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-120-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ECONOMIA LABORAL
[Agneaux] Política y educaciónClasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Introducción -- La construcción del conocimiento social -- La formación de los sujetos sociales -- El funcionalismo, la dialéctica y el tiempo -- La concepción de la realidad -- La filosofía, la historia y la política en la construcción de la realidad -- La sistematización -- Propuesta metodológica para sistematizar la práctica profesional del trabajo social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88873 Propuesta metodológica para sistematizar la practica profesional del trabajo social [texto impreso] / Antonio Sandoval Avila, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Espacio, 2012 . - 162 páginas ; 20 cm. - (Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-950-802-120-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ECONOMIA LABORAL
[Agneaux] Política y educaciónClasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Introducción -- La construcción del conocimiento social -- La formación de los sujetos sociales -- El funcionalismo, la dialéctica y el tiempo -- La concepción de la realidad -- La filosofía, la historia y la política en la construcción de la realidad -- La sistematización -- Propuesta metodológica para sistematizar la práctica profesional del trabajo social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88873
Propuesta metodológica para sistematizar la practica profesional del trabajo social
Sandoval Avila, Antonio - Buenos Aires : Espacio - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- La construcción del conocimiento social -- La formación de los sujetos sociales -- El funcionalismo, la dialéctica y el tiempo -- La concepción de la realidad -- La filosofía, la historia y la política en la construcción de la realidad -- La sistematización -- Propuesta metodológica para sistematizar la práctica profesional del trabajo social.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0914-01 361.32 S24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-2895-01 361.32 S24 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2896-02 361.32 S24 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2897-03 361.32 S24 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Propuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar / Rosa María Iglesias Iglesias / México, D.F. : Trillas (2009)
Título : Propuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar : Incluye Evaluaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Iglesias Iglesias, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 296 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8138-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La planificación educativa para el desarrollo de competencias en preescolar -- Planificación perspectiva por competencias -- Propuestas de actividades para la planificación de situaciones didácticas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88686 Propuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar : Incluye Evaluaciones [texto impreso] / Rosa María Iglesias Iglesias, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 296 p. : ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-8138-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La planificación educativa para el desarrollo de competencias en preescolar -- Planificación perspectiva por competencias -- Propuestas de actividades para la planificación de situaciones didácticas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88686
Propuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar
Iglesias Iglesias, Rosa María - México, D.F. : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas
La planificación educativa para el desarrollo de competencias en preescolar -- Planificación perspectiva por competencias -- Propuestas de actividades para la planificación de situaciones didácticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0759-01 372.21 I22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Propuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar / Rosa María Iglesias Iglesias / México : Trillas (2005)
Título : Propuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar : Incluye Evaluaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Iglesias Iglesias, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2005 Colección: Asociación Mundial de Educadores Infantiles Número de páginas: 292 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7222-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La planificación educativa para el desarrollo de competencias en preescolar -- Planificación perspectiva por competencias -- Propuestas de actividades para la planificación de situaciones didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94962 Propuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar : Incluye Evaluaciones [texto impreso] / Rosa María Iglesias Iglesias, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2005 . - 292 p. : ils.; tbls. ; 27 cm.. - (Asociación Mundial de Educadores Infantiles) .
ISBN : 978-968-24-7222-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La planificación educativa para el desarrollo de competencias en preescolar -- Planificación perspectiva por competencias -- Propuestas de actividades para la planificación de situaciones didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94962
Propuestas Didácticas para el Desarrollo de Competencias a la Luz del Nuevo Currículum de Preescolar
Iglesias Iglesias, Rosa María - México : Trillas - 2005
Incluye referencias bibliográficas
La planificación educativa para el desarrollo de competencias en preescolar -- Planificación perspectiva por competencias -- Propuestas de actividades para la planificación de situaciones didácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0686-01 372.21 I22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Propuestas Globales en Educación Física : Innovación en Seis Unidades Didácticas para Primaria y Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: David Castro Rull, Autor ; Juan José Iborra Murciano, Autor ; Juan José Iborra Murciano, Autor ; Juan José Iborra Murciano, Autor ; Álvaro Ramos López, Autor ; Álvaro Ramos López, Autor ; Álvaro Ramos López, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2007 Colección: Calistenia num. 14 Número de páginas: 180 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-081-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Concepto y diseño de la unidad didáctica -- Propuestas globales en educación física: innovación en el diseño y desarrollo de unidades didácticas -- Unidad didáctica 1: Unidos por la paz -- Unidad didáctica 2: circulamos sobre ruedas -- Unidad didáctica 3: El circo en mi escuela -- Unidad didáctica 4: Jugamos todos -- Unidad didáctica 5: Bricomania -- Unidad didáctica 6: Cinemotrix con «piratas del caribe» Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88483 Propuestas Globales en Educación Física : Innovación en Seis Unidades Didácticas para Primaria y Secundaria [texto impreso] / David Castro Rull, Autor ; Juan José Iborra Murciano, Autor ; Juan José Iborra Murciano, Autor ; Juan José Iborra Murciano, Autor ; Álvaro Ramos López, Autor ; Álvaro Ramos López, Autor ; Álvaro Ramos López, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Editorial CCS, 2007 . - 180 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Calistenia; 14) .
ISBN : 978-84-9842-081-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Concepto y diseño de la unidad didáctica -- Propuestas globales en educación física: innovación en el diseño y desarrollo de unidades didácticas -- Unidad didáctica 1: Unidos por la paz -- Unidad didáctica 2: circulamos sobre ruedas -- Unidad didáctica 3: El circo en mi escuela -- Unidad didáctica 4: Jugamos todos -- Unidad didáctica 5: Bricomania -- Unidad didáctica 6: Cinemotrix con «piratas del caribe» Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88483
Propuestas Globales en Educación Física
Castro Rull, DavidIborra Murciano, Juan José ; Iborra Murciano, Juan José ; Iborra Murciano, Juan José ; Ramos López, Álvaro ; Ramos López, Álvaro ; Ramos López, Álvaro - - Madrid : Editorial CCS - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Concepto y diseño de la unidad didáctica -- Propuestas globales en educación física: innovación en el diseño y desarrollo de unidades didácticas -- Unidad didáctica 1: Unidos por la paz -- Unidad didáctica 2: circulamos sobre ruedas -- Unidad didáctica 3: El circo en mi escuela -- Unidad didáctica 4: Jugamos todos -- Unidad didáctica 5: Bricomania -- Unidad didáctica 6: Cinemotrix con «piratas del caribe»
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0515-01 796.071 C35 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0974-02 796.071 C35 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Propuestas de Intervención en el Aula / María Teresa Gómez Masdevall / Madrid : Narcea de Ediciones (2007)
Título : Propuestas de Intervención en el Aula : Técnicas para Lograr un Clima Favorable en la Clase Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Gómez Masdevall, Autor ; Victoria Mir I Costa, Autor ; Victoria Mir I Costa, Autor ; Victoria Mir I Costa, Autor ; María Gracia Serrats i Paretas, Autor ; María Gracia Serrats i Paretas, Autor ; María Gracia Serrats i Paretas, Autor Mención de edición: 8a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2007 Colección: Educación Hoy Número de páginas: 286 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0923-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 150.1985 Nota de contenido: Enfoques teóricos: Dimensiones de la disciplina -- Teorías psicopedagógicas de la disciplina -- Indisciplina, crisis de la enseñanza y decadencia de valores -- Propuestas practicas: La disciplina en la segunda infancia (4-7 años) -- La disciplina en la tercera infancia (7-10 años) -- La disciplina en la madurez infantil (10-12 años) -- La disciplina en la preadolescencia y en la adolescencia (12-16 años). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95248 Propuestas de Intervención en el Aula : Técnicas para Lograr un Clima Favorable en la Clase [texto impreso] / María Teresa Gómez Masdevall, Autor ; Victoria Mir I Costa, Autor ; Victoria Mir I Costa, Autor ; Victoria Mir I Costa, Autor ; María Gracia Serrats i Paretas, Autor ; María Gracia Serrats i Paretas, Autor ; María Gracia Serrats i Paretas, Autor . - 8a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2007 . - 286 p. : tbls. ; 21.5 cm.. - (Educación Hoy) .
ISBN : 978-84-277-0923-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150.1985 Nota de contenido: Enfoques teóricos: Dimensiones de la disciplina -- Teorías psicopedagógicas de la disciplina -- Indisciplina, crisis de la enseñanza y decadencia de valores -- Propuestas practicas: La disciplina en la segunda infancia (4-7 años) -- La disciplina en la tercera infancia (7-10 años) -- La disciplina en la madurez infantil (10-12 años) -- La disciplina en la preadolescencia y en la adolescencia (12-16 años). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95248
Propuestas de Intervención en el Aula
Gómez Masdevall, María TeresaMir I Costa, Victoria ; Mir I Costa, Victoria ; Mir I Costa, Victoria ; Serrats i Paretas, María Gracia ; Serrats i Paretas, María Gracia ; Serrats i Paretas, María Gracia - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Enfoques teóricos: Dimensiones de la disciplina -- Teorías psicopedagógicas de la disciplina -- Indisciplina, crisis de la enseñanza y decadencia de valores -- Propuestas practicas: La disciplina en la segunda infancia (4-7 años) -- La disciplina en la tercera infancia (7-10 años) -- La disciplina en la madurez infantil (10-12 años) -- La disciplina en la preadolescencia y en la adolescencia (12-16 años).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0089-01 371.5 G63 2007 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Propuestas Metodológicas para Profesores Reflexivos / Mercedes Blanchard / Madrid : Narcea de Ediciones (2007)
Título : Propuestas Metodológicas para Profesores Reflexivos : Cómo Trabajar con la Diversidad del Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Blanchard, Autor ; María Dolores Muzas, Autor ; María Dolores Muzas, Autor ; María Dolores Muzas, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 197 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1496-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: En educación, ¿quién es el protagonista? -- Claves del aprendizaje. ¿Cómo aprender nuestros alumnos? -- Nuevas claves para enseñar. Condiciones para la innovación y la mejora continua -- Estrategias que afectan a la organización -- Estrategias para el seguimiento del grupos clase y de cada uno de los alumnos - -Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95740 Propuestas Metodológicas para Profesores Reflexivos : Cómo Trabajar con la Diversidad del Aula [texto impreso] / Mercedes Blanchard, Autor ; María Dolores Muzas, Autor ; María Dolores Muzas, Autor ; María Dolores Muzas, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2007 . - 197 p. : diagrs.; tbls. ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-277-1496-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: En educación, ¿quién es el protagonista? -- Claves del aprendizaje. ¿Cómo aprender nuestros alumnos? -- Nuevas claves para enseñar. Condiciones para la innovación y la mejora continua -- Estrategias que afectan a la organización -- Estrategias para el seguimiento del grupos clase y de cada uno de los alumnos - -Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95740
Propuestas Metodológicas para Profesores Reflexivos
Blanchard, MercedesMuzas, María Dolores ; Muzas, María Dolores ; Muzas, María Dolores - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2007
Incluye referencias bibliográficas
En educación, ¿quién es el protagonista? -- Claves del aprendizaje. ¿Cómo aprender nuestros alumnos? -- Nuevas claves para enseñar. Condiciones para la innovación y la mejora continua -- Estrategias que afectan a la organización -- Estrategias para el seguimiento del grupos clase y de cada uno de los alumnos - -Estrategias que favorecen la implicación activa del alumnado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0606-01 371.395 B61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Propuestas Prácticas de educación Física Inclusiva para la Etapa de Secundaria / Nuria Mendoza Laiz / Barcelona : INDE (2009)
Título : Propuestas Prácticas de educación Física Inclusiva para la Etapa de Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Nuria Mendoza Laiz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : INDE Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación Física Número de páginas: 250 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-153-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Deporte y actividad física adaptada: Aspectos generales del deporte adaptado y la actividad física adaptada -- Deporte y discapacidad -- Análisis del desarrollo perceptivo motor en las diferentes discapacidades -- Inclusión educativa. Práctica: La inclusión educativa -- Contenidos prácticos del deporte y la actividad física adaptada -- Recursos: Recursos bibliográficos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88242 Propuestas Prácticas de educación Física Inclusiva para la Etapa de Secundaria [texto impreso] / Nuria Mendoza Laiz, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : INDE, 2009 . - 250 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación Física) .
ISBN : 978-84-9729-153-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Deporte y actividad física adaptada: Aspectos generales del deporte adaptado y la actividad física adaptada -- Deporte y discapacidad -- Análisis del desarrollo perceptivo motor en las diferentes discapacidades -- Inclusión educativa. Práctica: La inclusión educativa -- Contenidos prácticos del deporte y la actividad física adaptada -- Recursos: Recursos bibliográficos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88242
Propuestas Prácticas de educación Física Inclusiva para la Etapa de Secundaria
Mendoza Laiz, Nuria - Barcelona : INDE - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Deporte y actividad física adaptada: Aspectos generales del deporte adaptado y la actividad física adaptada -- Deporte y discapacidad -- Análisis del desarrollo perceptivo motor en las diferentes discapacidades -- Inclusión educativa. Práctica: La inclusión educativa -- Contenidos prácticos del deporte y la actividad física adaptada -- Recursos: Recursos bibliográficos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0232-01 796.07 M42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0375-02 796.07 M42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Prosa de César Vallejo : Introducción, Antología y Selección de Textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Eduardo Zavaleta, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Editorial San Marcos Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 213 p. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-34-692-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Textos del autor: Estampas -- Cuentos -- Novelas -- Poemas en prosa -- Textos críticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95926 La Prosa de César Vallejo : Introducción, Antología y Selección de Textos [texto impreso] / Carlos Eduardo Zavaleta, Autor . - 1a ed. . - Editorial San Marcos, 2006 . - 213 p. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-9972-34-692-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Textos del autor: Estampas -- Cuentos -- Novelas -- Poemas en prosa -- Textos críticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95926
La Prosa de César Vallejo
Zavaleta, Carlos Eduardo - Lima : Editorial San Marcos - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Textos del autor: Estampas -- Cuentos -- Novelas -- Poemas en prosa -- Textos críticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1546-01 ZAV Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
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Título : Prótesis, Ortesis y Ayudas Técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón Zambudio Periago, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Elsevier Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 352 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-458-1969-2 Nota general: Incluye indice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Medio ambiente - Gestión de recursos Nota de contenido: Introducción a la biomecánica -- Materiales en ortopedia técnica -- Epidemiología de la amputación -- Psicología del amputado -- Búsqueda de información en Internet -- Prótesis en amputaciones parciales del pie -- Pies protésicos -- Prótesis en amputaciones tibiales -- Prótesis en desarticulación de rodilla -- Prótesis en amputaciones femorales -- Desarticulación de cadera y hemipelvectomía -- Alineación de las prótesis de miembro inferior -- Rehabilitación en el amputado de miembro inferior -- Valoración de la marcha en el amputado de miembro inferior -- Fisioterapia en el amputado de miembro inferior -- Seguimiento del amputado protetizado de miembro inferior -- Introducción a las prótesis de miembro superior -- Prótesis en amputaciones de mano y antebrazo -- Prótesis en desarticulación de codo, brazo y hombro -- Terapia ocupacional en el amputado de miembro superior -- Malformaciones y ortoprótesis -- Osteointegración en amputados -- Aparatos de marcha -- Ortesis de cadera -- Ortesis de rodilla -- Ortesis plantares. Plantillas ortopédicas -- Calzado ortopédico -- Ortesis de hombro y codo -- Ortesis de mano -- Ortesis para las deformidades torácicas. Escoliosis y cifosis -- Ortesis cervicales -- Ortesis dorsolumbares -- Ortesis para deformidades craneales -- Ayudas para la marcha -- Sillas de ruedas -- Ayudas técnicas versus proyectos de apoyo -- Ayudas técnicas en las actividades de la vida diaria -- Grúas y sistemas de transferencias -- Comunicación aumentativa y alternativa -- Domótica y control del entorno -- Prevención de úlceras por presión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88286 Prótesis, Ortesis y Ayudas Técnicas [texto impreso] / Ramón Zambudio Periago, Autor . - 1a ed. . - Elsevier, 2009 . - 352 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 27 cm.
ISBN : 978-84-458-1969-2
Incluye indice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Medio ambiente - Gestión de recursos Nota de contenido: Introducción a la biomecánica -- Materiales en ortopedia técnica -- Epidemiología de la amputación -- Psicología del amputado -- Búsqueda de información en Internet -- Prótesis en amputaciones parciales del pie -- Pies protésicos -- Prótesis en amputaciones tibiales -- Prótesis en desarticulación de rodilla -- Prótesis en amputaciones femorales -- Desarticulación de cadera y hemipelvectomía -- Alineación de las prótesis de miembro inferior -- Rehabilitación en el amputado de miembro inferior -- Valoración de la marcha en el amputado de miembro inferior -- Fisioterapia en el amputado de miembro inferior -- Seguimiento del amputado protetizado de miembro inferior -- Introducción a las prótesis de miembro superior -- Prótesis en amputaciones de mano y antebrazo -- Prótesis en desarticulación de codo, brazo y hombro -- Terapia ocupacional en el amputado de miembro superior -- Malformaciones y ortoprótesis -- Osteointegración en amputados -- Aparatos de marcha -- Ortesis de cadera -- Ortesis de rodilla -- Ortesis plantares. Plantillas ortopédicas -- Calzado ortopédico -- Ortesis de hombro y codo -- Ortesis de mano -- Ortesis para las deformidades torácicas. Escoliosis y cifosis -- Ortesis cervicales -- Ortesis dorsolumbares -- Ortesis para deformidades craneales -- Ayudas para la marcha -- Sillas de ruedas -- Ayudas técnicas versus proyectos de apoyo -- Ayudas técnicas en las actividades de la vida diaria -- Grúas y sistemas de transferencias -- Comunicación aumentativa y alternativa -- Domótica y control del entorno -- Prevención de úlceras por presión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88286
Prótesis, Ortesis y Ayudas Técnicas
Zambudio Periago, Ramón - Barcelona, España : Elsevier - 2009
Incluye indice alfabético
Introducción a la biomecánica -- Materiales en ortopedia técnica -- Epidemiología de la amputación -- Psicología del amputado -- Búsqueda de información en Internet -- Prótesis en amputaciones parciales del pie -- Pies protésicos -- Prótesis en amputaciones tibiales -- Prótesis en desarticulación de rodilla -- Prótesis en amputaciones femorales -- Desarticulación de cadera y hemipelvectomía -- Alineación de las prótesis de miembro inferior -- Rehabilitación en el amputado de miembro inferior -- Valoración de la marcha en el amputado de miembro inferior -- Fisioterapia en el amputado de miembro inferior -- Seguimiento del amputado protetizado de miembro inferior -- Introducción a las prótesis de miembro superior -- Prótesis en amputaciones de mano y antebrazo -- Prótesis en desarticulación de codo, brazo y hombro -- Terapia ocupacional en el amputado de miembro superior -- Malformaciones y ortoprótesis -- Osteointegración en amputados -- Aparatos de marcha -- Ortesis de cadera -- Ortesis de rodilla -- Ortesis plantares. Plantillas ortopédicas -- Calzado ortopédico -- Ortesis de hombro y codo -- Ortesis de mano -- Ortesis para las deformidades torácicas. Escoliosis y cifosis -- Ortesis cervicales -- Ortesis dorsolumbares -- Ortesis para deformidades craneales -- Ayudas para la marcha -- Sillas de ruedas -- Ayudas técnicas versus proyectos de apoyo -- Ayudas técnicas en las actividades de la vida diaria -- Grúas y sistemas de transferencias -- Comunicación aumentativa y alternativa -- Domótica y control del entorno -- Prevención de úlceras por presión
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