Bib. Esp. Ciencias Educación
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Título : El Perú republicano : 1821 - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Valdizán, Autor ; Fernando Armas, Autor ; Fernando Armas, Autor ; Fernando Armas, Autor ; Raúl Palacios, Autor ; Raúl Palacios, Autor ; Raúl Palacios, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Fondo Editorial Universidad de Lima Fecha de publicación: 2014 Colección: Textos Universitarios Número de páginas: 490 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-259-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 407.12 Literatura, Enseñanza, Secundaria Nota de contenido: Territorio, población y medioambiente: La construcción del territorio peruano -- La ocupación del territorio -- Medioambiente, recursos naturales y sociedad -- Economía republicana: la economía de la postindependencia (1821-1840) -- Primer intento de modernización de la economía en el siglo XIX (1840-1884) -- La reconstrucción y la diversificación económica (1884-1930) -- Tendencias de un desarrollo económico hacia adentro (1930-1968) -- El intervencionismo estatal en la economía(1968-1990) -- Liberalización y crecimiento económico (1990-2011) -- Estado y política: La construcción política del estado -- El estado empírico y la crisis de gobernabilidad a lo largo del siglo XIX -- La hegemonía del estado oligárquico -- El estado reformista y el fin del orden oligárquico -- El estado neoliberal y la fragilidad democrática de fines de la centuria: 1980-2000 -- El advenimiento del siglo XXI y la búsqueda de un estado más democrático, moderno e inclusivo -- La forja de la sociedad contemporánea: El tránsito social del siglo XIX al siglo XX -- La gran trasformación social durante el siglo XX -- El Perú del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85514 El Perú republicano : 1821 - 2011 [texto impreso] / José Valdizán, Autor ; Fernando Armas, Autor ; Fernando Armas, Autor ; Fernando Armas, Autor ; Raúl Palacios, Autor ; Raúl Palacios, Autor ; Raúl Palacios, Autor . - Primera edición . - Lima : Fondo Editorial Universidad de Lima, 2014 . - 490 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 26 cm. - (Textos Universitarios) .
ISBN : 978-9972-45-259-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 407.12 Literatura, Enseñanza, Secundaria Nota de contenido: Territorio, población y medioambiente: La construcción del territorio peruano -- La ocupación del territorio -- Medioambiente, recursos naturales y sociedad -- Economía republicana: la economía de la postindependencia (1821-1840) -- Primer intento de modernización de la economía en el siglo XIX (1840-1884) -- La reconstrucción y la diversificación económica (1884-1930) -- Tendencias de un desarrollo económico hacia adentro (1930-1968) -- El intervencionismo estatal en la economía(1968-1990) -- Liberalización y crecimiento económico (1990-2011) -- Estado y política: La construcción política del estado -- El estado empírico y la crisis de gobernabilidad a lo largo del siglo XIX -- La hegemonía del estado oligárquico -- El estado reformista y el fin del orden oligárquico -- El estado neoliberal y la fragilidad democrática de fines de la centuria: 1980-2000 -- El advenimiento del siglo XXI y la búsqueda de un estado más democrático, moderno e inclusivo -- La forja de la sociedad contemporánea: El tránsito social del siglo XIX al siglo XX -- La gran trasformación social durante el siglo XX -- El Perú del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85514
El Perú republicano
Valdizán, JoséArmas, Fernando ; Armas, Fernando ; Armas, Fernando ; Palacios, Raúl ; Palacios, Raúl ; Palacios, Raúl - - Lima : Fondo Editorial Universidad de Lima - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Territorio, población y medioambiente: La construcción del territorio peruano -- La ocupación del territorio -- Medioambiente, recursos naturales y sociedad -- Economía republicana: la economía de la postindependencia (1821-1840) -- Primer intento de modernización de la economía en el siglo XIX (1840-1884) -- La reconstrucción y la diversificación económica (1884-1930) -- Tendencias de un desarrollo económico hacia adentro (1930-1968) -- El intervencionismo estatal en la economía(1968-1990) -- Liberalización y crecimiento económico (1990-2011) -- Estado y política: La construcción política del estado -- El estado empírico y la crisis de gobernabilidad a lo largo del siglo XIX -- La hegemonía del estado oligárquico -- El estado reformista y el fin del orden oligárquico -- El estado neoliberal y la fragilidad democrática de fines de la centuria: 1980-2000 -- El advenimiento del siglo XXI y la búsqueda de un estado más democrático, moderno e inclusivo -- La forja de la sociedad contemporánea: El tránsito social del siglo XIX al siglo XX -- La gran trasformación social durante el siglo XX -- El Perú del siglo XXI.
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Título : Peruanismos Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Hildebrandt, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Planeta Perú Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 542 p. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-46169-2-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- J -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- Y -- Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95539 Peruanismos [texto impreso] / Martha Hildebrandt, Autor . - 1a ed. . - Lima : Planeta Perú, 2013 . - 542 p. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-612-46169-2-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- J -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- Y -- Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95539
Peruanismos
Hildebrandt, Martha - Lima : Planeta Perú - 2013
A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- J -- L -- M -- N -- Ñ -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- Y -- Z.
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Título : El pez de oro : retablos del Layqhakuy Tipo de documento: texto impreso Autores: Gamaliel Churata, Autor Mención de edición: Primera edición, reimpresión Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca Puneña num. 15 Número de páginas: 550 páginas Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Simbologías de El pez de oro: Ricardo Badini Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Clasificación: 370.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas Nota de contenido: Homilía del Quri challwa -- Alzamientos de los Pizarros -- Encrucijada del Ego -- Radiografías del Cáncer -- Germinación como Estética -- La caverna -- El pez de oro -- Paralpómeno Orqopata -- Pachamama -- Españoladas -- Pueblos de piedra -- Jañachu -- Los sapos -- La zorra tonta -- Wiracucha y el diluvio -- Piruetas del chullpa thullu -- P'iqi qarwa qullu -- Mamakuka -- El facitol -- Pastoral de Allqamarini -- Sincretismo -- Cricifixión del Chullpa thullu -- Puro andar -- Los sapos nengros -- El sapo negro y la qarwa -- El vuelo de El pez de oro -- La batalla del sapo -- Del sapo nengro y los sapos blancos -- Thumos -- El ego en el mundo primitivo -- Morir de América -- El sueño de Vidrio -- La Quri Challwa -- El Príncipe revolucionario -- Lírica del Quri Challwa -- Imperio y Anfictonía -- Hablo en poeta soberbio -- Sin mancha de pecado original -- Echad al carcelero a la cárcel -- Causas y efectos -- La rebelión del lodo -- No seas buscador -- Salteríos Quri Wasi -- ¡El Wawaku! ¡El Wawaku! -- Hacia el inca -- La batalla de espanto -- La sirena del Layqaquta, madre de El pez de oro -- Arenga al inca -- El pez de oro -- Testimonio personal en torno a los incendios de El pez de oro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76912 El pez de oro : retablos del Layqhakuy [texto impreso] / Gamaliel Churata, Autor . - Primera edición, reimpresión . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2013 . - 550 páginas ; 24 cm. - (Biblioteca Puneña; 15) .
Incluye referencias bibliográficas; Simbologías de El pez de oro: Ricardo Badini
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Clasificación: 370.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas Nota de contenido: Homilía del Quri challwa -- Alzamientos de los Pizarros -- Encrucijada del Ego -- Radiografías del Cáncer -- Germinación como Estética -- La caverna -- El pez de oro -- Paralpómeno Orqopata -- Pachamama -- Españoladas -- Pueblos de piedra -- Jañachu -- Los sapos -- La zorra tonta -- Wiracucha y el diluvio -- Piruetas del chullpa thullu -- P'iqi qarwa qullu -- Mamakuka -- El facitol -- Pastoral de Allqamarini -- Sincretismo -- Cricifixión del Chullpa thullu -- Puro andar -- Los sapos nengros -- El sapo negro y la qarwa -- El vuelo de El pez de oro -- La batalla del sapo -- Del sapo nengro y los sapos blancos -- Thumos -- El ego en el mundo primitivo -- Morir de América -- El sueño de Vidrio -- La Quri Challwa -- El Príncipe revolucionario -- Lírica del Quri Challwa -- Imperio y Anfictonía -- Hablo en poeta soberbio -- Sin mancha de pecado original -- Echad al carcelero a la cárcel -- Causas y efectos -- La rebelión del lodo -- No seas buscador -- Salteríos Quri Wasi -- ¡El Wawaku! ¡El Wawaku! -- Hacia el inca -- La batalla de espanto -- La sirena del Layqaquta, madre de El pez de oro -- Arenga al inca -- El pez de oro -- Testimonio personal en torno a los incendios de El pez de oro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76912
El pez de oro
Churata, Gamaliel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2013
Incluye referencias bibliográficas; Simbologías de El pez de oro: Ricardo Badini
Homilía del Quri challwa -- Alzamientos de los Pizarros -- Encrucijada del Ego -- Radiografías del Cáncer -- Germinación como Estética -- La caverna -- El pez de oro -- Paralpómeno Orqopata -- Pachamama -- Españoladas -- Pueblos de piedra -- Jañachu -- Los sapos -- La zorra tonta -- Wiracucha y el diluvio -- Piruetas del chullpa thullu -- P'iqi qarwa qullu -- Mamakuka -- El facitol -- Pastoral de Allqamarini -- Sincretismo -- Cricifixión del Chullpa thullu -- Puro andar -- Los sapos nengros -- El sapo negro y la qarwa -- El vuelo de El pez de oro -- La batalla del sapo -- Del sapo nengro y los sapos blancos -- Thumos -- El ego en el mundo primitivo -- Morir de América -- El sueño de Vidrio -- La Quri Challwa -- El Príncipe revolucionario -- Lírica del Quri Challwa -- Imperio y Anfictonía -- Hablo en poeta soberbio -- Sin mancha de pecado original -- Echad al carcelero a la cárcel -- Causas y efectos -- La rebelión del lodo -- No seas buscador -- Salteríos Quri Wasi -- ¡El Wawaku! ¡El Wawaku! -- Hacia el inca -- La batalla de espanto -- La sirena del Layqaquta, madre de El pez de oro -- Arenga al inca -- El pez de oro -- Testimonio personal en torno a los incendios de El pez de oro.
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Título : Philippe Meirieu : Pedagogía, Filosofía y Política Tipo de documento: texto impreso Autores: Zambrano Leal, Armando, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2011 Colección: Conceptos y Saberes Número de páginas: 188 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-263-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, conclusiones Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La apropia pedagógica -- Ética, poder y saber -- Educación y laicidad -- Educación y ciudadanía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95779 Philippe Meirieu : Pedagogía, Filosofía y Política [texto impreso] / Zambrano Leal, Armando, Autor . - 1a ed. . - Córdoba : Brujas, 2011 . - 188 p. ; 23 cm.. - (Conceptos y Saberes) .
ISBN : 978-987-591-263-2
Incluye referencias bibliográficas, conclusiones
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La apropia pedagógica -- Ética, poder y saber -- Educación y laicidad -- Educación y ciudadanía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95779
Philippe Meirieu
Zambrano Leal, Armando - Córdoba : Brujas - 2011
Incluye referencias bibliográficas, conclusiones
La apropia pedagógica -- Ética, poder y saber -- Educación y laicidad -- Educación y ciudadanía.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0673-01 370 Z25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Physical Education in Bilingual Projects: 1st Cycle / Antonio Ortiz Calvo / Barcelona [España] : INDE (2013)
Título : Physical Education in Bilingual Projects: 1st Cycle Otro título : Educación Física en Proyectos Bilingües: Primer Ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Ortiz Calvo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 211 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-299-3 Nota general: It includes bibliographical references Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Who is this book for? -- How to use the book -- Why teach physical education in english? -- Activities: Resources bank: warm up and cool down activities -- Temporalisation chart -- Didact unit "welcome back to school!" -- "I like my body" -- "Left or right?" -- "The five senses" -- "When and where" -- "The great circus" -- "Traditional & popular games" -- "Let's jump like pau gasol and spin like spinning tops" -- "Let's get rid of our illnesses" -- "Alternative games. We recyvle!" -- "Move your body" Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88580 Physical Education in Bilingual Projects: 1st Cycle = Educación Física en Proyectos Bilingües: Primer Ciclo [texto impreso] / Antonio Ortiz Calvo, Autor . - 1a ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2013 . - 211 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9729-299-3
It includes bibliographical references
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Who is this book for? -- How to use the book -- Why teach physical education in english? -- Activities: Resources bank: warm up and cool down activities -- Temporalisation chart -- Didact unit "welcome back to school!" -- "I like my body" -- "Left or right?" -- "The five senses" -- "When and where" -- "The great circus" -- "Traditional & popular games" -- "Let's jump like pau gasol and spin like spinning tops" -- "Let's get rid of our illnesses" -- "Alternative games. We recyvle!" -- "Move your body" Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88580
Physical Education in Bilingual Projects: 1st Cycle
Ortiz Calvo, Antonio - Barcelona (España) : INDE - 2013
It includes bibliographical references
Who is this book for? -- How to use the book -- Why teach physical education in english? -- Activities: Resources bank: warm up and cool down activities -- Temporalisation chart -- Didact unit "welcome back to school!" -- "I like my body" -- "Left or right?" -- "The five senses" -- "When and where" -- "The great circus" -- "Traditional & popular games" -- "Let's jump like pau gasol and spin like spinning tops" -- "Let's get rid of our illnesses" -- "Alternative games. We recyvle!" -- "Move your body"
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0585-01 796.071 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0642-01 796.071 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Piaget : La Formación de la Inteligencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique García González, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de Grandes Educadores num. Vol. 5 Número de páginas: 122 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7429-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 159.91 Nota de contenido: Biografía y contexto sociocultural: Vida y obra -- Piaget y otras corrientes del pensamiento científico -- La teoría psicogenética: Principios generales -- Estadios del desarrollo -- Simbólico infantil -- El realismo infantil -- El concepto de dibujo infantil y los elemento que lo conforman -- Génesis del lenguaje y de las nociones -- Piaget y la educación: Los fines y los medios de la educación -- La pedagogía experimental: los programas y los métodos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95235 Piaget : La Formación de la Inteligencia [texto impreso] / Enrique García González, Autor . - 3a ed. . - México : Trillas, 2006 . - 122 p. : ils. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Grandes Educadores; Vol. 5) .
ISBN : 978-968-24-7429-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 159.91 Nota de contenido: Biografía y contexto sociocultural: Vida y obra -- Piaget y otras corrientes del pensamiento científico -- La teoría psicogenética: Principios generales -- Estadios del desarrollo -- Simbólico infantil -- El realismo infantil -- El concepto de dibujo infantil y los elemento que lo conforman -- Génesis del lenguaje y de las nociones -- Piaget y la educación: Los fines y los medios de la educación -- La pedagogía experimental: los programas y los métodos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95235
Piaget
García González, Enrique - México : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Biografía y contexto sociocultural: Vida y obra -- Piaget y otras corrientes del pensamiento científico -- La teoría psicogenética: Principios generales -- Estadios del desarrollo -- Simbólico infantil -- El realismo infantil -- El concepto de dibujo infantil y los elemento que lo conforman -- Génesis del lenguaje y de las nociones -- Piaget y la educación: Los fines y los medios de la educación -- La pedagogía experimental: los programas y los métodos.
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DisponiblePiaget y Vigotski ante el Siglo XXI / Silvia Aznar ; Silvia Aznar ; Silvia Aznar ; Elisabet Serrat ; Elisabet Serrat ; Elisabet Serrat / Barcelona : Horsori (2009)
Título : Piaget y Vigotski ante el Siglo XXI : Referentes de Actualidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Aznar, Autor ; Silvia Aznar, Autor ; Silvia Aznar, Autor ; Elisabet Serrat, Autor ; Elisabet Serrat, Autor ; Elisabet Serrat, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Horsori Fecha de publicación: 2009 Colección: Cuaderno para el Análisis num. Vol. 13 Número de páginas: 130 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-80-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 632.76 Nota de contenido: El problema de la conciencia como "analizador" de las epistemologías de vigotski y de piaget -- La teoría genética y los procesos de construcción del conocimiento en el aula -- Las aportaciones de jean piaget a la psicología del desarrollo -- El alumno de piaget y el alumno de vigotski -- Aspectos universales y diferenciales en el ámbito del desarrollo -- La influencia de piaget y vigotski en el proyecto de la reforma educativa como caso específico de las relaciones entre el conocimiento psicológico y la práctica educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95784 Piaget y Vigotski ante el Siglo XXI : Referentes de Actualidad [texto impreso] / Silvia Aznar, Autor ; Silvia Aznar, Autor ; Silvia Aznar, Autor ; Elisabet Serrat, Autor ; Elisabet Serrat, Autor ; Elisabet Serrat, Autor . - 2a ed. . - Barcelona : Horsori, 2009 . - 130 p. : diagrs. ; 23 cm.. - (Cuaderno para el Análisis; Vol. 13) .
ISBN : 978-84-85840-80-9
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 632.76 Nota de contenido: El problema de la conciencia como "analizador" de las epistemologías de vigotski y de piaget -- La teoría genética y los procesos de construcción del conocimiento en el aula -- Las aportaciones de jean piaget a la psicología del desarrollo -- El alumno de piaget y el alumno de vigotski -- Aspectos universales y diferenciales en el ámbito del desarrollo -- La influencia de piaget y vigotski en el proyecto de la reforma educativa como caso específico de las relaciones entre el conocimiento psicológico y la práctica educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95784
Piaget y Vigotski ante el Siglo XXI
Aznar, Silvia ; Aznar, Silvia ; Aznar, Silvia ; Serrat, Elisabet ; Serrat, Elisabet ; Serrat, Elisabet - - Barcelona : Horsori - 2009
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
El problema de la conciencia como "analizador" de las epistemologías de vigotski y de piaget -- La teoría genética y los procesos de construcción del conocimiento en el aula -- Las aportaciones de jean piaget a la psicología del desarrollo -- El alumno de piaget y el alumno de vigotski -- Aspectos universales y diferenciales en el ámbito del desarrollo -- La influencia de piaget y vigotski en el proyecto de la reforma educativa como caso específico de las relaciones entre el conocimiento psicológico y la práctica educativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0674-01 155.7 A97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los pictogramas como estrategia para la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del 2do grado B de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 Laykakota de Puno en el año 2015 / Gisela Presentación Bravo Parillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2016)
Título : Los pictogramas como estrategia para la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del 2do grado B de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 Laykakota de Puno en el año 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gisela Presentación Bravo Parillo, Autor ; Flor Angel Coronel Ramos, Autor ; Flor Angel Coronel Ramos, Autor ; Flor Angel Coronel Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 146 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación experimental titulado: “Los pictogramas como estrategia para la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del 2do Grado “B” de la Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota” de Puno en el año 2015”.
El objetivo general planteado es determinar la eficacia de la utilización de los pictogramas como estrategia en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes de 2do grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 “Laykakota” de Puno en el año 2015.
La hipótesis general señala que la utilización de los pictogramas como estrategia es eficaz en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes de 2do grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 “Laykakota”, Puno 2015.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi – experimental con una prueba de entrada y una de salida aplicada tanto al grupo experimental como al de control.
Los resultados obtenidos y estadísticamente probados se tiene, que la utilización constante de los pictogramas es eficaz en la producción de cuentos infantiles; tal como se puede apreciar en los promediosobtenidos mediante la técnica del examen y su instrumento la prueba de escrita.
De acuerdo al análisis y calculo estadístico en la prueba de Zc se obtiene los siguientes resultados Zc= 7.45 y la Zt= 1.671, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, donde se llega a la siguiente conclusión, la estrategia de los pictogramas es eficaz en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del grupo experimental a comparación del grupo control. Estos resultados se evidencian que la estrategia puede lograr cambios progresivos y resultantes en la población experimental, generando imaginación, interactividad de un equipo, emoción en sus escritos, como también actitudes positivas de confianza, perseverancia y empeño.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92286 Los pictogramas como estrategia para la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del 2do grado B de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 Laykakota de Puno en el año 2015 [texto impreso] / Gisela Presentación Bravo Parillo, Autor ; Flor Angel Coronel Ramos, Autor ; Flor Angel Coronel Ramos, Autor ; Flor Angel Coronel Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2016 . - 146 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación experimental titulado: “Los pictogramas como estrategia para la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del 2do Grado “B” de la Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota” de Puno en el año 2015”.
El objetivo general planteado es determinar la eficacia de la utilización de los pictogramas como estrategia en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes de 2do grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 “Laykakota” de Puno en el año 2015.
La hipótesis general señala que la utilización de los pictogramas como estrategia es eficaz en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes de 2do grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 “Laykakota”, Puno 2015.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi – experimental con una prueba de entrada y una de salida aplicada tanto al grupo experimental como al de control.
Los resultados obtenidos y estadísticamente probados se tiene, que la utilización constante de los pictogramas es eficaz en la producción de cuentos infantiles; tal como se puede apreciar en los promediosobtenidos mediante la técnica del examen y su instrumento la prueba de escrita.
De acuerdo al análisis y calculo estadístico en la prueba de Zc se obtiene los siguientes resultados Zc= 7.45 y la Zt= 1.671, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, donde se llega a la siguiente conclusión, la estrategia de los pictogramas es eficaz en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del grupo experimental a comparación del grupo control. Estos resultados se evidencian que la estrategia puede lograr cambios progresivos y resultantes en la población experimental, generando imaginación, interactividad de un equipo, emoción en sus escritos, como también actitudes positivas de confianza, perseverancia y empeño.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92286
Los pictogramas como estrategia para la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del 2do grado B de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 Laykakota de Puno en el año 2015
El presente trabajo de investigación experimental titulado: “Los pictogramas como estrategia para la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del 2do Grado “B” de la Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota” de Puno en el año 2015”.
El objetivo general planteado es determinar la eficacia de la utilización de los pictogramas como estrategia en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes de 2do grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 “Laykakota” de Puno en el año 2015.
La hipótesis general señala que la utilización de los pictogramas como estrategia es eficaz en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes de 2do grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70024 “Laykakota”, Puno 2015.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi – experimental con una prueba de entrada y una de salida aplicada tanto al grupo experimental como al de control.
Los resultados obtenidos y estadísticamente probados se tiene, que la utilización constante de los pictogramas es eficaz en la producción de cuentos infantiles; tal como se puede apreciar en los promediosobtenidos mediante la técnica del examen y su instrumento la prueba de escrita.
De acuerdo al análisis y calculo estadístico en la prueba de Zc se obtiene los siguientes resultados Zc= 7.45 y la Zt= 1.671, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, donde se llega a la siguiente conclusión, la estrategia de los pictogramas es eficaz en la producción de cuentos infantiles en los estudiantes del grupo experimental a comparación del grupo control. Estos resultados se evidencian que la estrategia puede lograr cambios progresivos y resultantes en la población experimental, generando imaginación, interactividad de un equipo, emoción en sus escritos, como también actitudes positivas de confianza, perseverancia y empeño.Bravo Parillo, Gisela PresentaciónCoronel Ramos, Flor Angel ; Coronel Ramos, Flor Angel ; Coronel Ramos, Flor Angel - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2016
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Título : ¡Piedra Libre para la Matemática! : Aportes y Reflexiones para una Renovación Metodológica en la Enseñanza Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Villella, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Grupo Editor Fecha de publicación: 2008 Colección: Carrera Docente Número de páginas: 191, [14] p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0147-0 Nota general: incluye referencias bibliográficas, apéndice ilustrado Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Juguemos a las escondidos -- Uno, dos, tres...el que no se escondió... -- ¡Piedra libre, la encontré! -- Planificación de las clases de matemática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95879 ¡Piedra Libre para la Matemática! : Aportes y Reflexiones para una Renovación Metodológica en la Enseñanza Primaria [texto impreso] / José Villella, Autor . - 2a ed. . - Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 2008 . - 191, [14] p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Carrera Docente) .
ISBN : 978-987-06-0147-0
incluye referencias bibliográficas, apéndice ilustrado
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Juguemos a las escondidos -- Uno, dos, tres...el que no se escondió... -- ¡Piedra libre, la encontré! -- Planificación de las clases de matemática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95879
¡Piedra Libre para la Matemática!
Villella, José - Buenos Aires : Aique Grupo Editor - 2008
incluye referencias bibliográficas, apéndice ilustrado
Juguemos a las escondidos -- Uno, dos, tres...el que no se escondió... -- ¡Piedra libre, la encontré! -- Planificación de las clases de matemática.
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Título : ¿En qué Piensa la Literatura? Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Macherey, Autor ; Rubén Sierra Mejía, Traductor ; Rubén Sierra Mejía, Traductor ; Rubén Sierra Mejía, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2003 Otro editor: Embajada de Francia Colección: Biblioteca Francesa de Filosofia Número de páginas: 286 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-665-062-5 Nota general: Título original en francés: A quoi pense la litteráture?. Exercices de philosophie litteraire Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Nota de contenido: ¿En qué piensa la literatura? -- Un imaginario cosmopolítica: el pensamiento literario de madame de stael -- Una novela panteísta: spiridion de george sand -- Divagaciones hegelianas de raymond queneau -- En el fondo de las cosas: El torno de Victor Hugo: figuras del hombre de abajo -- Georges bataille y la inversión materialista -- Una retórica de los abismos: el metro mágico de céline -- Todo debe desaparecerse: Sade y el orden del desorden -- El irrealismo de flaubert -- Foucault, lector de roussel: la literatura como filosofía -- Para una filosofía literaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89433 ¿En qué Piensa la Literatura? [texto impreso] / Pierre Macherey, Autor ; Rubén Sierra Mejía, Traductor ; Rubén Sierra Mejía, Traductor ; Rubén Sierra Mejía, Traductor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia : Embajada de Francia, 2003 . - 286 p. ; 22 cm.. - (Biblioteca Francesa de Filosofia) .
ISBN : 978-958-665-062-5
Título original en francés: A quoi pense la litteráture?. Exercices de philosophie litteraire
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Nota de contenido: ¿En qué piensa la literatura? -- Un imaginario cosmopolítica: el pensamiento literario de madame de stael -- Una novela panteísta: spiridion de george sand -- Divagaciones hegelianas de raymond queneau -- En el fondo de las cosas: El torno de Victor Hugo: figuras del hombre de abajo -- Georges bataille y la inversión materialista -- Una retórica de los abismos: el metro mágico de céline -- Todo debe desaparecerse: Sade y el orden del desorden -- El irrealismo de flaubert -- Foucault, lector de roussel: la literatura como filosofía -- Para una filosofía literaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89433
¿En qué Piensa la Literatura?
Macherey, Pierre - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia - 2003
Título original en francés: A quoi pense la litteráture?. Exercices de philosophie litteraire
¿En qué piensa la literatura? -- Un imaginario cosmopolítica: el pensamiento literario de madame de stael -- Una novela panteísta: spiridion de george sand -- Divagaciones hegelianas de raymond queneau -- En el fondo de las cosas: El torno de Victor Hugo: figuras del hombre de abajo -- Georges bataille y la inversión materialista -- Una retórica de los abismos: el metro mágico de céline -- Todo debe desaparecerse: Sade y el orden del desorden -- El irrealismo de flaubert -- Foucault, lector de roussel: la literatura como filosofía -- Para una filosofía literaria
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Título : Piernas Ligeras para un Cuerpo Sano Tipo de documento: texto impreso Autores: LEPAGE, Jan, Autor ; Núria Casals Girons, Traductor ; Núria Casals Girons, Traductor ; Núria Casals Girons, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 1993 Colección: Cuerpo Sano Número de páginas: 160 p. Il.: ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-086-2 Nota general: Título original en frances: Les jambes lourdes ca suffit Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Nota de contenido: Las principales causas -- La sangre y la circulación sanguínea -- De la arteritis a las varices -- El sistema linfático y sus problemas -- Los tratamientos médicos-- Los tratamientos quirúrgicos -- Técnicas para cuidarse -- El deporte -- Los tratamientos internos -- La estética de la pierna -- Cuidados diarios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2825 Piernas Ligeras para un Cuerpo Sano [texto impreso] / LEPAGE, Jan, Autor ; Núria Casals Girons, Traductor ; Núria Casals Girons, Traductor ; Núria Casals Girons, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 1993 . - 160 p. : ils. ; 21 cm.. - (Cuerpo Sano) .
ISBN : 978-84-8019-086-2
Título original en frances: Les jambes lourdes ca suffit
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Nota de contenido: Las principales causas -- La sangre y la circulación sanguínea -- De la arteritis a las varices -- El sistema linfático y sus problemas -- Los tratamientos médicos-- Los tratamientos quirúrgicos -- Técnicas para cuidarse -- El deporte -- Los tratamientos internos -- La estética de la pierna -- Cuidados diarios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2825
Piernas Ligeras para un Cuerpo Sano
LEPAGE, Jan - Barcelona : Paidotribo - 1993
Título original en frances: Les jambes lourdes ca suffit
Las principales causas -- La sangre y la circulación sanguínea -- De la arteritis a las varices -- El sistema linfático y sus problemas -- Los tratamientos médicos-- Los tratamientos quirúrgicos -- Técnicas para cuidarse -- El deporte -- Los tratamientos internos -- La estética de la pierna -- Cuidados diarios
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Título : Pilates con Accesorios : Rodillo - Banda Elástica - Circulo Mágico - Pelota Tipo de documento: texto impreso Autores: Ellie Herman, Autor ; Andrea Fuente, Traductor ; Andrea Fuente, Traductor ; Andrea Fuente, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 139 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-901-8 Nota general: Título original en inglés: Ellie Hermans pilates pros workbook Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: El comienzo -- Entrenamientos recomendados -- Los ejercicios: Rodillo -- Banda elástica --Círculo mágico/pelota -- Pinkie ball -- Toalla Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88696 Pilates con Accesorios : Rodillo - Banda Elástica - Circulo Mágico - Pelota [texto impreso] / Ellie Herman, Autor ; Andrea Fuente, Traductor ; Andrea Fuente, Traductor ; Andrea Fuente, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2013 . - 139 p. : ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-901-8
Título original en inglés: Ellie Hermans pilates pros workbook
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: El comienzo -- Entrenamientos recomendados -- Los ejercicios: Rodillo -- Banda elástica --Círculo mágico/pelota -- Pinkie ball -- Toalla Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88696
Pilates con Accesorios
Herman, Ellie - Badalona (España) : Paidotribo - 2013
Título original en inglés: Ellie Hermans pilates pros workbook
El comienzo -- Entrenamientos recomendados -- Los ejercicios: Rodillo -- Banda elástica --Círculo mágico/pelota -- Pinkie ball -- Toalla
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Título : Pilates Para el Dolor de Espalda : ¡ programas de ejercicios suaves para ganar calidad de vida ! Tipo de documento: texto impreso Autores: Mayr Barbara, Autor ; Cristina Rodriguez, Traductor ; Cristina Rodriguez, Traductor ; Cristina Rodriguez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 159 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-830-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: Mein Pilates-Ruckenbuch Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: ¡En marcha! -- Leer puede cambiar tu cuerpo -- Respirar: algo más que coger aire -- La fuerza que proviene del centro -- Sobre pies libres -- Ejercicios: Respiración desde el centro -- Ejercicios: Paso elegante y elasticidad -- Ejercicios: Espalda feliz y movilidad -- Joseph Pilares: impulsor, pioneros e inventor -- Al comenzar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88375 Pilates Para el Dolor de Espalda : ¡ programas de ejercicios suaves para ganar calidad de vida ! [texto impreso] / Mayr Barbara, Autor ; Cristina Rodriguez, Traductor ; Cristina Rodriguez, Traductor ; Cristina Rodriguez, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2010 . - 159 p. : ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-7902-830-5
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: Mein Pilates-Ruckenbuch
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: ¡En marcha! -- Leer puede cambiar tu cuerpo -- Respirar: algo más que coger aire -- La fuerza que proviene del centro -- Sobre pies libres -- Ejercicios: Respiración desde el centro -- Ejercicios: Paso elegante y elasticidad -- Ejercicios: Espalda feliz y movilidad -- Joseph Pilares: impulsor, pioneros e inventor -- Al comenzar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88375
Pilates Para el Dolor de Espalda
Barbara, Mayr - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2010
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: Mein Pilates-Ruckenbuch
¡En marcha! -- Leer puede cambiar tu cuerpo -- Respirar: algo más que coger aire -- La fuerza que proviene del centro -- Sobre pies libres -- Ejercicios: Respiración desde el centro -- Ejercicios: Paso elegante y elasticidad -- Ejercicios: Espalda feliz y movilidad -- Joseph Pilares: impulsor, pioneros e inventor -- Al comenzar
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Título : Pilates: Fácil y Rápido para todo Momento : Ejercicios Fáciles para Realizar en Casa, en el Trabajo y Mientras Viajas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alan Herdman, Autor ; Nora Steinbrum, Traductor ; Nora Steinbrum, Traductor ; Nora Steinbrum, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Gaia Ediciones Fecha de publicación: 2005 Colección: Cuerpo-Mente Número de páginas: 143 p. Il.: ils. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8445-067-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Pilates. Simple Routines for Home, Work & Travel Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Presentación de régimen Pilates -- Comenzar el día con Pilates -- Viajar con Pilates -- Pilates en el trabajo -- Relajación con Pilates -- Pilates para el embarazo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88501 Pilates: Fácil y Rápido para todo Momento : Ejercicios Fáciles para Realizar en Casa, en el Trabajo y Mientras Viajas [texto impreso] / Alan Herdman, Autor ; Nora Steinbrum, Traductor ; Nora Steinbrum, Traductor ; Nora Steinbrum, Traductor . - 2a ed. . - Madrid : Gaia Ediciones, 2005 . - 143 p. : ils. ; 21 cm.. - (Cuerpo-Mente) .
ISBN : 978-84-8445-067-2
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Pilates. Simple Routines for Home, Work & Travel
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Presentación de régimen Pilates -- Comenzar el día con Pilates -- Viajar con Pilates -- Pilates en el trabajo -- Relajación con Pilates -- Pilates para el embarazo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88501
Pilates: Fácil y Rápido para todo Momento
Herdman, Alan - Madrid : Gaia Ediciones - 2005
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Pilates. Simple Routines for Home, Work & Travel
Presentación de régimen Pilates -- Comenzar el día con Pilates -- Viajar con Pilates -- Pilates en el trabajo -- Relajación con Pilates -- Pilates para el embarazo
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Excluido de préstamo
Título : Pilates: Método para el Bienestar de Cuerpo y Mente : Técnicas y Ejercicios para Conseguir un Saludable Equilibrio entre Cuerpo y Mente Tipo de documento: texto impreso Autores: Emily Kelly, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Grijalbo Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 96 p. Il.: ils. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-253-3693-5 Nota general: titulo original en inglés: Commonsense Pilates Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Presentación de Pilates -- Ejercicios de calentamiento y de movilidad -- Ejercicios de abdominales y de espalda -- Ejercicios de la parte: superior e inferior del cuerpo -- Estiramientos -- Convertir Pilates en parte de su vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88481 Pilates: Método para el Bienestar de Cuerpo y Mente : Técnicas y Ejercicios para Conseguir un Saludable Equilibrio entre Cuerpo y Mente [texto impreso] / Emily Kelly, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Grijalbo, 2006 . - 96 p. : ils. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-253-3693-5
titulo original en inglés: Commonsense Pilates
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Presentación de Pilates -- Ejercicios de calentamiento y de movilidad -- Ejercicios de abdominales y de espalda -- Ejercicios de la parte: superior e inferior del cuerpo -- Estiramientos -- Convertir Pilates en parte de su vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88481
Pilates: Método para el Bienestar de Cuerpo y Mente
Kelly, Emily - Barcelona : Grijalbo - 2006
titulo original en inglés: Commonsense Pilates
Presentación de Pilates -- Ejercicios de calentamiento y de movilidad -- Ejercicios de abdominales y de espalda -- Ejercicios de la parte: superior e inferior del cuerpo -- Estiramientos -- Convertir Pilates en parte de su vida
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Título : Pilates terapéutico : para la rehabilitación del aparato locomotor Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Bosco Calvo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xv, 425 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9835-372-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos del método Pilates -- El gimnasio Pilates -- Objetivos y metodología de la rehabilitación basada en Pilates -- Piletas y otras técnicas de rehabilitación -- La columna -- La cadera -- La rodilla -- El tobillo y el pie -- El hombro -- El codo y antebrazo -- La muñeca y la mano -- Problemas generales del aparato locomotor -- Lesiones en el entorno pilates. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76117 Pilates terapéutico : para la rehabilitación del aparato locomotor [texto impreso] / Juan Bosco Calvo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Médica Panamericana, 2012 . - xv, 425 páginas : ilustraciones, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-84-9835-372-3
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos del método Pilates -- El gimnasio Pilates -- Objetivos y metodología de la rehabilitación basada en Pilates -- Piletas y otras técnicas de rehabilitación -- La columna -- La cadera -- La rodilla -- El tobillo y el pie -- El hombro -- El codo y antebrazo -- La muñeca y la mano -- Problemas generales del aparato locomotor -- Lesiones en el entorno pilates. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76117
Pilates terapéutico
Bosco Calvo, Juan - Madrid : Médica Panamericana - 2012
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexos
Fundamentos del método Pilates -- El gimnasio Pilates -- Objetivos y metodología de la rehabilitación basada en Pilates -- Piletas y otras técnicas de rehabilitación -- La columna -- La cadera -- La rodilla -- El tobillo y el pie -- El hombro -- El codo y antebrazo -- La muñeca y la mano -- Problemas generales del aparato locomotor -- Lesiones en el entorno pilates.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0325-01 615.824 B75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0874-02 615.824 B75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28048-74891-01 615.824 B75 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible
Título : Pitágoras : Una Teoría del Ritmo Tipo de documento: texto impreso Autores: José Vasconcelos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Colección: Bibiloteca José Vasconcelos num. 23 Número de páginas: 95 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1140-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, fragmentos de filolao Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Pitágoras vidente: La leyenda pitagórica. Versos dorados de Pitágoras -- Pitágoras filósofo: La doctrina pitagórica. Aspecto aritmético de la teoría del número. Aspecto analítico del número-Filolao. El aspecto geométrico -- Pitágoras esteta: El concepto pitagórico. La noción del ritmo. El concepto del ritmo. Apuntes para la teoría de lo desinteresado y el ritmo universal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89638 Pitágoras : Una Teoría del Ritmo [texto impreso] / José Vasconcelos, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 95 p. ; 23 cm.. - (Bibiloteca José Vasconcelos; 23) .
ISBN : 978-607-17-1140-3
Incluye referencias bibliográficas, fragmentos de filolao
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Pitágoras vidente: La leyenda pitagórica. Versos dorados de Pitágoras -- Pitágoras filósofo: La doctrina pitagórica. Aspecto aritmético de la teoría del número. Aspecto analítico del número-Filolao. El aspecto geométrico -- Pitágoras esteta: El concepto pitagórico. La noción del ritmo. El concepto del ritmo. Apuntes para la teoría de lo desinteresado y el ritmo universal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89638
Pitágoras
Vasconcelos, José - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas, fragmentos de filolao
Pitágoras vidente: La leyenda pitagórica. Versos dorados de Pitágoras -- Pitágoras filósofo: La doctrina pitagórica. Aspecto aritmético de la teoría del número. Aspecto analítico del número-Filolao. El aspecto geométrico -- Pitágoras esteta: El concepto pitagórico. La noción del ritmo. El concepto del ritmo. Apuntes para la teoría de lo desinteresado y el ritmo universal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0293-01 182 V34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Piyana como material didáctico en la resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales en niñas del cuarto grado de la IEP N° 70047 Huáscar Puno - 2015 / Sany Calsina Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2016)
Título : La Piyana como material didáctico en la resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales en niñas del cuarto grado de la IEP N° 70047 Huáscar Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sany Calsina Quispe, Autor ; Winy Esmeralda Morales Castillo, Autor ; Winy Esmeralda Morales Castillo, Autor ; Winy Esmeralda Morales Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 137 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la eficacia de la P´iyana como material didáctico en la resolución de ejercicios de la multiplicación y división de números naturales. La aplicación de la P´iyana como material didáctico es eficaz en la resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales. Resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales, a través de la aplicación de la P’iyana como material didáctico, dicho material se usa para introducir conceptos de aritmética y promover el desarrollo de capacidades intelectuales de niñas y niños. La P’yana como material didáctico es un material que permite a las niñas y niños interactuar, facilitando la adquisición de conceptos aritméticos como los símbolos matemáticos, elementos de las operaciones básicas, operaciones matemáticas y cálculo mental. Investigación experimental, diseño metodológico cuasi-experimental, con dos grupos. Aplicando la prueba de entrada y salida a ambos grupos. Conclusión: la aplicación de la P´iyana como material didáctico es eficaz en cuanto a la resolución de ejercicios de multiplicación y división, como lo demuestra los resultados; grupo control es de 9.62 puntos, mientras que el del grupo experimental es 15.56 puntos; Este resultado se refleja con la aplicación de la prueba estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92654 La Piyana como material didáctico en la resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales en niñas del cuarto grado de la IEP N° 70047 Huáscar Puno - 2015 [texto impreso] / Sany Calsina Quispe, Autor ; Winy Esmeralda Morales Castillo, Autor ; Winy Esmeralda Morales Castillo, Autor ; Winy Esmeralda Morales Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2016 . - 137 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la eficacia de la P´iyana como material didáctico en la resolución de ejercicios de la multiplicación y división de números naturales. La aplicación de la P´iyana como material didáctico es eficaz en la resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales. Resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales, a través de la aplicación de la P’iyana como material didáctico, dicho material se usa para introducir conceptos de aritmética y promover el desarrollo de capacidades intelectuales de niñas y niños. La P’yana como material didáctico es un material que permite a las niñas y niños interactuar, facilitando la adquisición de conceptos aritméticos como los símbolos matemáticos, elementos de las operaciones básicas, operaciones matemáticas y cálculo mental. Investigación experimental, diseño metodológico cuasi-experimental, con dos grupos. Aplicando la prueba de entrada y salida a ambos grupos. Conclusión: la aplicación de la P´iyana como material didáctico es eficaz en cuanto a la resolución de ejercicios de multiplicación y división, como lo demuestra los resultados; grupo control es de 9.62 puntos, mientras que el del grupo experimental es 15.56 puntos; Este resultado se refleja con la aplicación de la prueba estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92654
La Piyana como material didáctico en la resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales en niñas del cuarto grado de la IEP N° 70047 Huáscar Puno - 2015
Determinar la eficacia de la P´iyana como material didáctico en la resolución de ejercicios de la multiplicación y división de números naturales. La aplicación de la P´iyana como material didáctico es eficaz en la resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales. Resolución de ejercicios de multiplicación y división de números naturales, a través de la aplicación de la P’iyana como material didáctico, dicho material se usa para introducir conceptos de aritmética y promover el desarrollo de capacidades intelectuales de niñas y niños. La P’yana como material didáctico es un material que permite a las niñas y niños interactuar, facilitando la adquisición de conceptos aritméticos como los símbolos matemáticos, elementos de las operaciones básicas, operaciones matemáticas y cálculo mental. Investigación experimental, diseño metodológico cuasi-experimental, con dos grupos. Aplicando la prueba de entrada y salida a ambos grupos. Conclusión: la aplicación de la P´iyana como material didáctico es eficaz en cuanto a la resolución de ejercicios de multiplicación y división, como lo demuestra los resultados; grupo control es de 9.62 puntos, mientras que el del grupo experimental es 15.56 puntos; Este resultado se refleja con la aplicación de la prueba estadística.
Calsina Quispe, SanyMorales Castillo, Winy Esmeralda ; Morales Castillo, Winy Esmeralda ; Morales Castillo, Winy Esmeralda - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2016
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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DisponibleLa pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación / Martín Iglesias, Joaquin P. / Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) (2010)
Título : La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación : manual imprescindible Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Iglesias, Joaquin P., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 446 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-415-2785-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Metodología educativa - Didáctica
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31307 La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación : manual imprescindible [texto impreso] / Martín Iglesias, Joaquin P., Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya), 2010 . - 446 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-84-415-2785-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Metodología educativa - Didáctica
[Agneaux] Tecnología educativaClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31307
La pizarra digital Interactiva (PDI) en la educación
Martín Iglesias, Joaquin P. - Madrid (España) : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) - 2010
Conceptos básicos, características y funciones -- Instalación de una PDi en el aula -- Instalación, configuración y uso del software de la PDi -- El aula interactiva: Periféricos disponibles para la PDi -- Creación de materiales con la PDi (I): notebook de SMART -- Creación de materiales con la PDi (II): ActiveInspire de Promethean -- Creación de materiales con la PDi (III): scrapbook de eBeam -- Creación de materiales con la PDi (IV): otros programas de autor educativo -- Edición de materiales para la creación de actividades: imágenes y archivos gráficos -- Edición de materiales para la creación de actividades: sonido y archivos de audio -- Edición de materiales para la creación de actividades: vídeo -- Exposiciones, explicaciones, comunicaciones y presentaciones con la PDi.
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Título : El Placer de la Escritura : Manual de Apropiación de la Lengua Escrita Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Correa Pérez, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: México : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: x, 140 p. Il.: tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-26-0690-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La palabra -- La oración -- Adjetivos y pronombres -- La puntuación y la escritura -- Habilidades para construir oraciones -- Las letras -- El placer de lo correcto -- El placer de la escritura y la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95965 El Placer de la Escritura : Manual de Apropiación de la Lengua Escrita [texto impreso] / Alicia Correa Pérez, Autor . - 3a ed. . - México : Pearson Educación, 2005 . - x, 140 p. : tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-970-26-0690-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La palabra -- La oración -- Adjetivos y pronombres -- La puntuación y la escritura -- Habilidades para construir oraciones -- Las letras -- El placer de lo correcto -- El placer de la escritura y la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95965
El Placer de la Escritura
Correa Pérez, Alicia - México : Pearson Educación - 2005
Incluye referencias bibliográficas
La palabra -- La oración -- Adjetivos y pronombres -- La puntuación y la escritura -- Habilidades para construir oraciones -- Las letras -- El placer de lo correcto -- El placer de la escritura y la lectura.
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Excluido de préstamo
Título : Placer y Ternura en la Educación : Hacia una Sociedad Aprendiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Assmann, Autor ; Alberto Villalba, Traductor ; Alberto Villalba, Traductor ; Alberto Villalba, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 234 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-520-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en portugués: Reencantar a Educacao, rumbo a sociedade aprendente Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1022 Comunicación en la enseñanza Nota de contenido: Unidad entre procesos vitales y procesos cognitivos: aprendiencia -- Aprender en la era de las redes: glosario de conceptos -- El tiempo pedagógico: cronos y kairos en la sociedad aprendiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95011 Placer y Ternura en la Educación : Hacia una Sociedad Aprendiente [texto impreso] / Hugo Assmann, Autor ; Alberto Villalba, Traductor ; Alberto Villalba, Traductor ; Alberto Villalba, Traductor . - 1a ed. . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - 234 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-520-2
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en portugués: Reencantar a Educacao, rumbo a sociedade aprendente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1022 Comunicación en la enseñanza Nota de contenido: Unidad entre procesos vitales y procesos cognitivos: aprendiencia -- Aprender en la era de las redes: glosario de conceptos -- El tiempo pedagógico: cronos y kairos en la sociedad aprendiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95011
Placer y Ternura en la Educación
Assmann, Hugo - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en portugués: Reencantar a Educacao, rumbo a sociedade aprendente
Unidad entre procesos vitales y procesos cognitivos: aprendiencia -- Aprender en la era de las redes: glosario de conceptos -- El tiempo pedagógico: cronos y kairos en la sociedad aprendiente.
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Título : El plan de comunicación organizacional : cómo definir y organizar La estrategia de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Thierry Libaert, Autor ; Lisy Gomez de Segura, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 283 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6378-4 Nota general: Titulo original en francés: Le plan de communication Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Comunicación - Planificación
[Agneaux] Comunicación en las organizacionesClasificación: 658.45 Comunicación Nota de contenido: Diseño del plan de comunicación -- Realización del plan de comunicación -- Los planes temáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24595 El plan de comunicación organizacional : cómo definir y organizar La estrategia de comunicación [texto impreso] / Thierry Libaert, Autor ; Lisy Gomez de Segura, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 2005 . - 283 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-18-6378-4
Titulo original en francés: Le plan de communication
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: [Agneaux] Comunicación - Planificación
[Agneaux] Comunicación en las organizacionesClasificación: 658.45 Comunicación Nota de contenido: Diseño del plan de comunicación -- Realización del plan de comunicación -- Los planes temáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24595
El plan de comunicación organizacional
Libaert, Thierry - México, D.F. : Limusa - 2005
Titulo original en francés: Le plan de communication
Diseño del plan de comunicación -- Realización del plan de comunicación -- Los planes temáticos.
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Título : Plan Educativo Institucional : Problema o Solución. Diseño, Ejecución, Evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia Batiston, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 121, [4] p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-9191-37-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Planificación para desarrollar y transformar la institución -- El plan educativo institucional (PEI) -- La construcción de la identidad institucional -- De problemas y soluciones -- El problemas de los actores -- Momentos del proceso de planificación -- La política de transformación de la educación en la Argentina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95791 Plan Educativo Institucional : Problema o Solución. Diseño, Ejecución, Evaluación [texto impreso] / Virginia Batiston, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor ; Horacio A. Ferreyra, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 1998 . - 121, [4] p. : diagrs.; tbls. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-987-9191-37-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Planificación para desarrollar y transformar la institución -- El plan educativo institucional (PEI) -- La construcción de la identidad institucional -- De problemas y soluciones -- El problemas de los actores -- Momentos del proceso de planificación -- La política de transformación de la educación en la Argentina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95791
Plan Educativo Institucional
Batiston, VirginiaFerreyra, Horacio A. ; Ferreyra, Horacio A. ; Ferreyra, Horacio A. - - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 1998
Incluye referencias bibliográficas
Planificación para desarrollar y transformar la institución -- El plan educativo institucional (PEI) -- La construcción de la identidad institucional -- De problemas y soluciones -- El problemas de los actores -- Momentos del proceso de planificación -- La política de transformación de la educación en la Argentina.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0631-01 371.207 B27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Plan de Entrenamiento Avanzado para Maratón / Pete Pfitzinger / Madrid [España] : Ediciones Tutor (2012)
Título : Plan de Entrenamiento Avanzado para Maratón Tipo de documento: texto impreso Autores: Pete Pfitzinger, Autor ; Scott Douglas, Autor ; Scott Douglas, Autor ; Scott Douglas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid [España] : Ediciones Tutor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 299 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-900-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice A: tabla de ritmos de carrera en maratón, apéndice B: Tabla de sesiones a ritmo de umbral de lactato, término de glosario, indice temático. Título original en ingles: Advanced Marathoning, Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Competencias de entrenamiento -- Programas de entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88240 Plan de Entrenamiento Avanzado para Maratón [texto impreso] / Pete Pfitzinger, Autor ; Scott Douglas, Autor ; Scott Douglas, Autor ; Scott Douglas, Autor . - 1a ed. . - Madrid [España] : Ediciones Tutor, 2012 . - 299 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-900-5
Incluye referencias bibliográficas, apéndice A: tabla de ritmos de carrera en maratón, apéndice B: Tabla de sesiones a ritmo de umbral de lactato, término de glosario, indice temático. Título original en ingles: Advanced Marathoning,
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Competencias de entrenamiento -- Programas de entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88240
Plan de Entrenamiento Avanzado para Maratón
Pfitzinger, PeteDouglas, Scott ; Douglas, Scott ; Douglas, Scott - - Madrid (España) : Ediciones Tutor - 2012
Incluye referencias bibliográficas, apéndice A: tabla de ritmos de carrera en maratón, apéndice B: Tabla de sesiones a ritmo de umbral de lactato, término de glosario, indice temático. Título original en ingles: Advanced Marathoning,
Competencias de entrenamiento -- Programas de entrenamiento
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Título : Plan estratégico personal Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Mañas Rodríguez, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 285 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2520-6 Nota general: Incluye anexo: evaluaciones Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONTRATO DE OBRA Clasificación: 306.87 Relaciones intrafamiliares Nota de contenido: ¿Cómo elaborar tu plan de vida? -- ¿Qué es un plan estratégico personal? -- Análisis del mercado laboral y nuestro entorno social -- Análisis personal -- Clarifica tus valores -- Objetivos -- Técnicas -- Gestión del cambio -- Técnicas de resolución de problemas -- Habilidades sociales -- Técnicas de trabajo en equipo -- Técnicas de administración del tiempo -- Técnicas de resolución de conflictos y negociación -- Entrenamiento en toma de decisiones -- Técnicas de autocontrol emocional e inoculación al estrés -- Nutrición y ejercicio -- Técnicas complementarias para contribuir al cambio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80267 Plan estratégico personal [texto impreso] / Miguel Ángel Mañas Rodríguez, Autor . - primera edición . - Madrid : Pirámide, 2011 . - 285 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-368-2520-6
Incluye anexo: evaluaciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONTRATO DE OBRA Clasificación: 306.87 Relaciones intrafamiliares Nota de contenido: ¿Cómo elaborar tu plan de vida? -- ¿Qué es un plan estratégico personal? -- Análisis del mercado laboral y nuestro entorno social -- Análisis personal -- Clarifica tus valores -- Objetivos -- Técnicas -- Gestión del cambio -- Técnicas de resolución de problemas -- Habilidades sociales -- Técnicas de trabajo en equipo -- Técnicas de administración del tiempo -- Técnicas de resolución de conflictos y negociación -- Entrenamiento en toma de decisiones -- Técnicas de autocontrol emocional e inoculación al estrés -- Nutrición y ejercicio -- Técnicas complementarias para contribuir al cambio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80267
Plan estratégico personal
Mañas Rodríguez, Miguel Ángel - Madrid : Pirámide - 2011
Incluye anexo: evaluaciones
¿Cómo elaborar tu plan de vida? -- ¿Qué es un plan estratégico personal? -- Análisis del mercado laboral y nuestro entorno social -- Análisis personal -- Clarifica tus valores -- Objetivos -- Técnicas -- Gestión del cambio -- Técnicas de resolución de problemas -- Habilidades sociales -- Técnicas de trabajo en equipo -- Técnicas de administración del tiempo -- Técnicas de resolución de conflictos y negociación -- Entrenamiento en toma de decisiones -- Técnicas de autocontrol emocional e inoculación al estrés -- Nutrición y ejercicio -- Técnicas complementarias para contribuir al cambio.
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Título : La planeación curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: José A. Arnaz, Autor Mención de edición: Segunda edición reimpresa Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1996 Colección: Cursos Básicos para Formación de Profesores. Area: Sistematización de la Enseñanza Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3826-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] curricular
[Agneaux] EducaciónClasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16148 La planeación curricular [texto impreso] / José A. Arnaz, Autor . - Segunda edición reimpresa . - México, D.F. : Trillas, 1996 . - 74 páginas : diagramas ; 23 cm. - (Cursos Básicos para Formación de Profesores. Area: Sistematización de la Enseñanza) .
ISBN : 978-968-24-3826-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] curricular
[Agneaux] EducaciónClasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16148
La planeación curricular
Arnaz, José A. - México, D.F. : Trillas - 1996
Incluye referencias bibliográficas
El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0946-01 375 A75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 13311-47881-01 375. A75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La Planeación Curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: José A. Arnaz, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 72 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94989 La Planeación Curricular [texto impreso] / José A. Arnaz, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 1990 . - 72 p. : diagrs. ; 23 cm.
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94989
La Planeación Curricular
Arnaz, José A. - México : Trillas - 1990
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico
El curriculum y el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Tareas en la elaboración del curriculum -- Tareas en la instrumentación del curriculum -- Tareas en la aplicación y evaluación del curriculum.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0764-01 375.001 A75 1990 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Planeación diaria de la clase : guía para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Gutiérrez Chiñas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1080-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: La docencia -- Planificación didáctica -- Planificación de una Clase -- Plan de clase -- Manejo de grupo -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75857 Planeación diaria de la clase : guía para el docente [texto impreso] / Agustín Gutiérrez Chiñas, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 77 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1080-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375.001 Desarrollo curricular Nota de contenido: La docencia -- Planificación didáctica -- Planificación de una Clase -- Plan de clase -- Manejo de grupo -- Consideraciones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75857
Planeación diaria de la clase
Gutiérrez Chiñas, Agustín - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La docencia -- Planificación didáctica -- Planificación de una Clase -- Plan de clase -- Manejo de grupo -- Consideraciones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0765-01 375.001 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0778-02 375.001 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0669-01 375.001 G96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27884-73861-01 375.001 G96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planeación escolar y formulación de proyectos / José Antonio Aguilar / México, D.F. : Trillas (2006)
Título : Planeación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Aguilar, Autor ; Alberto Block, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 304 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7560-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Planeación
[Agneaux] Métodos de proyecto en la enseñanza - EducaciónClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2095 Planeación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios [texto impreso] / José Antonio Aguilar, Autor ; Alberto Block, Autor . - Tercera edición . - México, D.F. : Trillas, 2006 . - 304 páginas : diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-7560-3
Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Planeación
[Agneaux] Métodos de proyecto en la enseñanza - EducaciónClasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2095
Planeación escolar y formulación de proyectos
Aguilar, José AntonioBlock, Alberto - - México, D.F. : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas; auto evaluación del aprendizaje
Admimnistración y planeación -- Objetivos institucionales, de grupo y personal -- Diagnostico operacional -- Metas de trabajo -- Formulación y administración de proyectos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0795-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0777-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0072-01 371.3 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37819-87573-01 371.3 A32P Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planeación estratégica por áreas funcionales / Alejandro Eugenio Lerma y Kirchner / Alfaomega Grupo Editor, S.A. (México, D.F.) (2012)
Título : Planeación estratégica por áreas funcionales : guía práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Eugenio Lerma y Kirchner, Autor ; Bárcena Juárez, Sergio, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Alfaomega Grupo Editor, S.A. (México, D.F.) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxiv, 328 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-427-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; autoevaluación; ejercicios y práctica; respuestas alas preguntas de autoevaluación Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Conceptos generales de planeación estratégica -- Plan estratégico -- Plan de mercadotecnia -- Plan de operaciones-área de producción -- El plan de personal -- Plan de finanzas -- Plan de informática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79211 Planeación estratégica por áreas funcionales : guía práctica [texto impreso] / Alejandro Eugenio Lerma y Kirchner, Autor ; Bárcena Juárez, Sergio, Autor . - Primera edición . - Alfaomega Grupo Editor, S.A. (México, D.F.), 2012 . - xxiv, 328 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-427-4
Incluye referencias bibliográficas; autoevaluación; ejercicios y práctica; respuestas alas preguntas de autoevaluación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Conceptos generales de planeación estratégica -- Plan estratégico -- Plan de mercadotecnia -- Plan de operaciones-área de producción -- El plan de personal -- Plan de finanzas -- Plan de informática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79211
Planeación estratégica por áreas funcionales
Lerma y Kirchner, Alejandro EugenioBárcena Juárez, Sergio - - [S.l.] : Alfaomega Grupo Editor, S.A. (México, D.F.) - 2012
Incluye referencias bibliográficas; autoevaluación; ejercicios y práctica; respuestas alas preguntas de autoevaluación
Conceptos generales de planeación estratégica -- Plan estratégico -- Plan de mercadotecnia -- Plan de operaciones-área de producción -- El plan de personal -- Plan de finanzas -- Plan de informática.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0913-01 658.4012 L49 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-0905-02 658.4012 L49 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 21-0655-01 658.4012 L49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28930-79157-01 658.4012 L49 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Planeación estratégica : la visión prospectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Híjar Fernández, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 588 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0292-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndices: indicadores de rentabilidad, segmentación de sectores de negocio Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Planificación estratégica Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Visión Prospectiva. Foresights en la ciencia y en los negocios -- Protagonistas. El sistema que cambia y el agente de cambio -- Bloques económicos. Sistema: el mundo -- Escenarios y públicos. El entorno inmediato -- Negocio en México. Sistema: el país -- Negocios exitosos. Evolución de la estrategia -- Metáforas a diestra y siniestra -- El sistema que cambia. Sistemas empresariales -- Arquitectura sistémica. Confección del sistema estratégico -- El agente del cambio. El estratega directivo -- Decisiones instintivas. El juicio y la intuición -- Decisiones deliberadas. El razonamiento inductivo -- Problemas estratégicos. despliegue de objetivos y estrategias -- Arquitectura estratégica. Confección de la estrategia sistémica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75436 Planeación estratégica : la visión prospectiva [texto impreso] / Guillermo Híjar Fernández, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Limusa, 2011 . - 588 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-05-0292-7
Incluye referencias bibliográficas; apéndices: indicadores de rentabilidad, segmentación de sectores de negocio
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Planificación estratégica Clasificación: 658.4012 Planificación y elaboración de políticas Nota de contenido: Visión Prospectiva. Foresights en la ciencia y en los negocios -- Protagonistas. El sistema que cambia y el agente de cambio -- Bloques económicos. Sistema: el mundo -- Escenarios y públicos. El entorno inmediato -- Negocio en México. Sistema: el país -- Negocios exitosos. Evolución de la estrategia -- Metáforas a diestra y siniestra -- El sistema que cambia. Sistemas empresariales -- Arquitectura sistémica. Confección del sistema estratégico -- El agente del cambio. El estratega directivo -- Decisiones instintivas. El juicio y la intuición -- Decisiones deliberadas. El razonamiento inductivo -- Problemas estratégicos. despliegue de objetivos y estrategias -- Arquitectura estratégica. Confección de la estrategia sistémica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75436
Planeación estratégica
Híjar Fernández, Guillermo - México, D.F. : Limusa - 2011
Incluye referencias bibliográficas; apéndices: indicadores de rentabilidad, segmentación de sectores de negocio
Visión Prospectiva. Foresights en la ciencia y en los negocios -- Protagonistas. El sistema que cambia y el agente de cambio -- Bloques económicos. Sistema: el mundo -- Escenarios y públicos. El entorno inmediato -- Negocio en México. Sistema: el país -- Negocios exitosos. Evolución de la estrategia -- Metáforas a diestra y siniestra -- El sistema que cambia. Sistemas empresariales -- Arquitectura sistémica. Confección del sistema estratégico -- El agente del cambio. El estratega directivo -- Decisiones instintivas. El juicio y la intuición -- Decisiones deliberadas. El razonamiento inductivo -- Problemas estratégicos. despliegue de objetivos y estrategias -- Arquitectura estratégica. Confección de la estrategia sistémica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0906-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 14-1884-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 21-0985-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 01-3584-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible 01-4035-02 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible 11-0263-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 09-2070-01 658.4012 H51 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 27667-73469-01 658.4012 H51 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Planeación de sistemas educativos : ideas básicas concretas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger A. Kaufman, Autor ; Agustin Contin, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 189 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3695-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115425 Planeación de sistemas educativos : ideas básicas concretas [texto impreso] / Roger A. Kaufman, Autor ; Agustin Contin, Traductor . - Segunda edición . - Trillas, 1990 . - 189 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-968-24-3695-6
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115425
Planeación de sistemas educativos
Kaufman, Roger A. - México : Trillas - 1990
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético
Planificación. introducción -- La educación como un proceso administrativo. introducción a u enfoque sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Cómo realizar lo planificado -- Cómo planificar lo que se hace.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0918-01 371.3 K26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú / Fernando D'Alessio Ipinza / Lima : CENTRUM (2012)
Título : Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando D'Alessio Ipinza, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : CENTRUM Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxx, 517 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4139-30-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CRIANZA DE NIÑOS
[Agneaux] Dibujo (Personajes ficticios)Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores, y código de ética -- Evaluación externa -- Evaluación interna -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico -- Implementación estratégica -- Evaluación estratégica -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89529 Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú [texto impreso] / Fernando D'Alessio Ipinza, Autor . - 1a ed. . - Lima : CENTRUM, 2012 . - xxx, 517 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
ISBN : 978-612-4139-30-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CRIANZA DE NIÑOS
[Agneaux] Dibujo (Personajes ficticios)Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores, y código de ética -- Evaluación externa -- Evaluación interna -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico -- Implementación estratégica -- Evaluación estratégica -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89529
Planeamiento Estratégico del Sistema Educativo del Perú
D'Alessio Ipinza, Fernando - Lima : CENTRUM - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores, y código de ética -- Evaluación externa -- Evaluación interna -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico -- Implementación estratégica -- Evaluación estratégica -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0253-01 371.207 D18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0685-01 371.207 D18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planeamiento estratégico del sistema educativo en el Perú / Fernando D'Alessio Ipinza / Lima : CENTRUM Católica (2015)
Título : Planeamiento estratégico del sistema educativo en el Perú : 2015-2024 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando D'Alessio Ipinza, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : CENTRUM Católica Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 515 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4139-35-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.207 Gerencia ejecutiva Nota de contenido: Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores y código de ética del sistema educativo en el Perú -- Evaluación externa del sistema educativo del Perú -- Evaluación interna del sistema educativo del Perú -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico del sistema educativo del Perú -- Implementación estratégica del sistema educativo del Perú -- Evaluación estratégica del sistema educativo del Perú -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones del sistema educativo del Perú -- Situación y planeamiento del sistema ciencia y tecnología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100313 Planeamiento estratégico del sistema educativo en el Perú : 2015-2024 [texto impreso] / Fernando D'Alessio Ipinza, Autor . - Primera edición . - Lima : CENTRUM Católica, 2015 . - 515 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
ISBN : 978-612-4139-35-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.207 Gerencia ejecutiva Nota de contenido: Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores y código de ética del sistema educativo en el Perú -- Evaluación externa del sistema educativo del Perú -- Evaluación interna del sistema educativo del Perú -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico del sistema educativo del Perú -- Implementación estratégica del sistema educativo del Perú -- Evaluación estratégica del sistema educativo del Perú -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones del sistema educativo del Perú -- Situación y planeamiento del sistema ciencia y tecnología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100313
Planeamiento estratégico del sistema educativo en el Perú
D'Alessio Ipinza, Fernando - Lima : CENTRUM Católica - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Situación general del sistema educativo del Perú -- Visión, misión, valores y código de ética del sistema educativo en el Perú -- Evaluación externa del sistema educativo del Perú -- Evaluación interna del sistema educativo del Perú -- Intereses del sistema educativo del Perú y objetivos de largo plazo -- El proceso estratégico del sistema educativo del Perú -- Implementación estratégica del sistema educativo del Perú -- Evaluación estratégica del sistema educativo del Perú -- Competitividad del sistema educativo del Perú -- Conclusiones y recomendaciones del sistema educativo del Perú -- Situación y planeamiento del sistema ciencia y tecnología.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-2150-01 371.207 D11 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 21-1118-01 371.207 D11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 005-10915-01 371.207 D11 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 36936-86082-01 371.207 D11 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales / Madrid : Ediciones Pirámide (2016)
Título : Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Tómas Fernández García, Director de la investigación ; Laura Ponce de León Romero, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2016 Colección: Psicología: Manuales Prácticos Número de páginas: 439 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3460-4 Nota general: Incluye referencias biblograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.404 Gerencia de proyectos Nota de contenido: Planificación y gestión estratégica -- Herramientas y modelos para la mejora continua: excelencia y calidad -- las nuevas tecnologías y la intervención social -- Implementación y aplicabilidad de las TIC en proyectos sociales -- Dirección de equipos, liderazgo. Coaching -- Figuras jurídicas para la intervención social: fundaciones, asociaciones, sociedades cooperativas., empresas de inserción y centros especiales de empleo -- Acciones a desarrollar para la creación y puesta en marcha de fundaciones, cooperativas, centros especiales de empleo y empresas de inserción -- Aspectos esenciales que afectan e el lanzamiento de una entidad: responsabilidad social, protección de datos, riesgos laborales -- Fiscalidad de las organizaciones -- Intervención social y responsabilidad social corporativa -- Conceptos básicos de cooperación al desarrollo -- Elaboración de proyectos sociales en cooperación al desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99922 Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales [texto impreso] / Tómas Fernández García, Director de la investigación ; Laura Ponce de León Romero, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2016 . - 439 páginas : tablas ; 23 cm. - (Psicología: Manuales Prácticos) .
ISBN : 978-84-368-3460-4
Incluye referencias biblograficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.404 Gerencia de proyectos Nota de contenido: Planificación y gestión estratégica -- Herramientas y modelos para la mejora continua: excelencia y calidad -- las nuevas tecnologías y la intervención social -- Implementación y aplicabilidad de las TIC en proyectos sociales -- Dirección de equipos, liderazgo. Coaching -- Figuras jurídicas para la intervención social: fundaciones, asociaciones, sociedades cooperativas., empresas de inserción y centros especiales de empleo -- Acciones a desarrollar para la creación y puesta en marcha de fundaciones, cooperativas, centros especiales de empleo y empresas de inserción -- Aspectos esenciales que afectan e el lanzamiento de una entidad: responsabilidad social, protección de datos, riesgos laborales -- Fiscalidad de las organizaciones -- Intervención social y responsabilidad social corporativa -- Conceptos básicos de cooperación al desarrollo -- Elaboración de proyectos sociales en cooperación al desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99922
Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales
Madrid : Ediciones Pirámide - 2016
Incluye referencias biblograficas
Planificación y gestión estratégica -- Herramientas y modelos para la mejora continua: excelencia y calidad -- las nuevas tecnologías y la intervención social -- Implementación y aplicabilidad de las TIC en proyectos sociales -- Dirección de equipos, liderazgo. Coaching -- Figuras jurídicas para la intervención social: fundaciones, asociaciones, sociedades cooperativas., empresas de inserción y centros especiales de empleo -- Acciones a desarrollar para la creación y puesta en marcha de fundaciones, cooperativas, centros especiales de empleo y empresas de inserción -- Aspectos esenciales que afectan e el lanzamiento de una entidad: responsabilidad social, protección de datos, riesgos laborales -- Fiscalidad de las organizaciones -- Intervención social y responsabilidad social corporativa -- Conceptos básicos de cooperación al desarrollo -- Elaboración de proyectos sociales en cooperación al desarrollo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1168-01 658.404 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-3437-02 658.404 P Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2722-01 658.404 P Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 37222-86454-01 658.404 P Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Planificación y Autoevaluación del Trabajo de los Directivos de Centros Docentes / Elvira Borrell Closa / Barcelona : Cisspraxis (2001)
Título : La Planificación y Autoevaluación del Trabajo de los Directivos de Centros Docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvira Borrell Closa, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación al Día Subcolección: Organización Escolar Número de páginas: 174 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-666-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Roles y características del trabajo directivo -- Funciones y actuaciones de un directivo: la propuesta directiva -- Preparación, desarrollo y resultado de las actuaciones directivas -- Aprovechamiento del tiempo directivo -- Valoración del grado de consecución del trabajo directivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95187 La Planificación y Autoevaluación del Trabajo de los Directivos de Centros Docentes [texto impreso] / Elvira Borrell Closa, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor ; Xavier Chavarria Navarro, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Cisspraxis, 2001 . - 174 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Organización Escolar) .
ISBN : 978-84-7197-666-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Roles y características del trabajo directivo -- Funciones y actuaciones de un directivo: la propuesta directiva -- Preparación, desarrollo y resultado de las actuaciones directivas -- Aprovechamiento del tiempo directivo -- Valoración del grado de consecución del trabajo directivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95187
La Planificación y Autoevaluación del Trabajo de los Directivos de Centros Docentes
Borrell Closa, ElviraChavarria Navarro, Xavier ; Chavarria Navarro, Xavier ; Chavarria Navarro, Xavier - - Barcelona : Cisspraxis - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Roles y características del trabajo directivo -- Funciones y actuaciones de un directivo: la propuesta directiva -- Preparación, desarrollo y resultado de las actuaciones directivas -- Aprovechamiento del tiempo directivo -- Valoración del grado de consecución del trabajo directivo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0142-01 373.12 B74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0857-02 373.12 B74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planificación y Control del Entrenamiento de Resistencia / Mariano García-Verdugo Delmas / Badalona [España] : Paidotribo (2008)
Título : Planificación y Control del Entrenamiento de Resistencia : Software de Entrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano García-Verdugo Delmas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 145 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. Material de acompañamiento: +01 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-142-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Conceptos básicos sobre planificación deportiva -- El proceso de la planificación, la programación y la evaluación -- Programa informático Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88127 Planificación y Control del Entrenamiento de Resistencia : Software de Entrenamiento [texto impreso] / Mariano García-Verdugo Delmas, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2008 . - 145 p. : ils. ; 23 cm. + +01 CD-ROM.
ISBN : 978-84-8019-142-5
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Conceptos básicos sobre planificación deportiva -- El proceso de la planificación, la programación y la evaluación -- Programa informático Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88127
Planificación y Control del Entrenamiento de Resistencia
García-Verdugo Delmas, Mariano - Badalona (España) : Paidotribo - 2008
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Conceptos básicos sobre planificación deportiva -- El proceso de la planificación, la programación y la evaluación -- Programa informático
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0091-01 796.077 G24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La planificación didáctica en el jardín de infantes / Laura Pitluk / Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens (2015)
Título : La planificación didáctica en el jardín de infantes : las unidades didácticas, los proyectos y la secuencias didácticas. el juego trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Pitluk, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 206 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 20.7 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-464-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La planificación como herramienta de trabajo -- El encuadre de la planificación -- El rol de docentes y directivos en la planificación -- Modos de organización de la planificación en el jardín de infantes -- El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos -- Unidad didáctica -- Proyecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115651 La planificación didáctica en el jardín de infantes : las unidades didácticas, los proyectos y la secuencias didácticas. el juego trabajo [texto impreso] / Laura Pitluk, Autor . - Primera edición . - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens, 2015 . - 206 páginas : ilustraciones, diagramas ; 20.7 cm.
ISBN : 978-950-808-464-4
Incluye referencias bibliográficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La planificación como herramienta de trabajo -- El encuadre de la planificación -- El rol de docentes y directivos en la planificación -- Modos de organización de la planificación en el jardín de infantes -- El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos -- Unidad didáctica -- Proyecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115651
La planificación didáctica en el jardín de infantes
Pitluk, Laura - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens - 2015
Incluye referencias bibliográficos
La planificación como herramienta de trabajo -- El encuadre de la planificación -- El rol de docentes y directivos en la planificación -- Modos de organización de la planificación en el jardín de infantes -- El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos -- Unidad didáctica -- Proyecto.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1189-01 372.21 P63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planificación de la Docencia en la Universidad / Miguel A. Zabalza Beraza / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
Título : Planificación de la Docencia en la Universidad : Elaboración de las Guías Docentes de as Materias Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel A. Zabalza Beraza, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Universitaria Número de páginas: 219 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1729-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: "Guía docentes" para un "Curso de guías docentes" -- Guías de guías: Innovar en la enseñanza universitaria -- La planificación de la docencia -- El nivel "macro" de la planificación -- El nivel "micro" de la planificación -- Datos descriptivos de la materia -- Sentido de la materia en el perfil de la titulación -- Los objetivos y las competencias en la guía docente -- Los contenidos de la materia en la guía docente -- Indicaciones metodológicas -- Transformación de la carga docente en créditos ECTS -- La evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95190 Planificación de la Docencia en la Universidad : Elaboración de las Guías Docentes de as Materias [texto impreso] / Miguel A. Zabalza Beraza, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor ; María Ainoha Zabalza Cerdeiriña, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 219 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1729-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.325 Tipos específicos de voleibol Nota de contenido: "Guía docentes" para un "Curso de guías docentes" -- Guías de guías: Innovar en la enseñanza universitaria -- La planificación de la docencia -- El nivel "macro" de la planificación -- El nivel "micro" de la planificación -- Datos descriptivos de la materia -- Sentido de la materia en el perfil de la titulación -- Los objetivos y las competencias en la guía docente -- Los contenidos de la materia en la guía docente -- Indicaciones metodológicas -- Transformación de la carga docente en créditos ECTS -- La evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95190
Planificación de la Docencia en la Universidad
Zabalza Beraza, Miguel A.Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha ; Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha ; Zabalza Cerdeiriña, María Ainoha - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
"Guía docentes" para un "Curso de guías docentes" -- Guías de guías: Innovar en la enseñanza universitaria -- La planificación de la docencia -- El nivel "macro" de la planificación -- El nivel "micro" de la planificación -- Datos descriptivos de la materia -- Sentido de la materia en el perfil de la titulación -- Los objetivos y las competencias en la guía docente -- Los contenidos de la materia en la guía docente -- Indicaciones metodológicas -- Transformación de la carga docente en créditos ECTS -- La evaluación.
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Título : Planificación estratégica y gestión de la publicidad : conectando con el consumidor Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Ayustarán, Autor ; Celia Rangel, Autor ; Celia Rangel, Autor ; Celia Rangel, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : ESIC Fecha de publicación: 2012 Colección: Libros Profesionales de Empresa Número de páginas: 350 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7356-867-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Érase una vez la estrategia -- El pensamiento estratégico: planificación estratégica -- Comunicación estratégica vs clases de estrategias -- Ejecución del proceso de planificación publicitaria -- Modelo general para el desarrollo del trabajo del director de estrategia -- Planificación estratégica en medios convencionales -- Planificación estratégica en medios digitales: internet y redes sociales -- Hoja de ruta para elaborar un plan estratégico: 7 pasos -- El futuro de la planificación estratégica en España -- Caso de estudio: Ford Focus. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95519 Planificación estratégica y gestión de la publicidad : conectando con el consumidor [texto impreso] / Raquel Ayustarán, Autor ; Celia Rangel, Autor ; Celia Rangel, Autor ; Celia Rangel, Autor . - primera edición . - Madrid : ESIC, 2012 . - 350 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Libros Profesionales de Empresa) .
ISBN : 978-84-7356-867-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Érase una vez la estrategia -- El pensamiento estratégico: planificación estratégica -- Comunicación estratégica vs clases de estrategias -- Ejecución del proceso de planificación publicitaria -- Modelo general para el desarrollo del trabajo del director de estrategia -- Planificación estratégica en medios convencionales -- Planificación estratégica en medios digitales: internet y redes sociales -- Hoja de ruta para elaborar un plan estratégico: 7 pasos -- El futuro de la planificación estratégica en España -- Caso de estudio: Ford Focus. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95519
Planificación estratégica y gestión de la publicidad
Ayustarán, RaquelRangel, Celia ; Rangel, Celia ; Rangel, Celia - - Madrid : ESIC - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Érase una vez la estrategia -- El pensamiento estratégico: planificación estratégica -- Comunicación estratégica vs clases de estrategias -- Ejecución del proceso de planificación publicitaria -- Modelo general para el desarrollo del trabajo del director de estrategia -- Planificación estratégica en medios convencionales -- Planificación estratégica en medios digitales: internet y redes sociales -- Hoja de ruta para elaborar un plan estratégico: 7 pasos -- El futuro de la planificación estratégica en España -- Caso de estudio: Ford Focus.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-1868-01 659.112 A93 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 20-0268-01 659.112 A93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas / Fernando Paris Roche / Badalona [España] : Paidotribo (2011)
Título : La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Paris Roche, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 171 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-284-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, recursos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CRIANZA DE NIÑOS Clasificación: 780.77 Métodos espaciales de enseñanza y aprendizaje Nota de contenido: Concepto general de planificación -- La planificación en el sector deportivo -- El plan estratégico de una organización deportiva -- El análisis del entorno -- Los objetivos generales en una organización deportiva -- Formulación y selección de estrategias -- Los proyectos en una entidad deportiva -- El plan operativo anual (POA) -- El seguimiento del plan estratégico -- ¿Cómo empezar?
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88221 La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas [texto impreso] / Fernando Paris Roche, Autor . - 4a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2011 . - 171 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-284-2
Incluye referencias bibliográficas, recursos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CRIANZA DE NIÑOS Clasificación: 780.77 Métodos espaciales de enseñanza y aprendizaje Nota de contenido: Concepto general de planificación -- La planificación en el sector deportivo -- El plan estratégico de una organización deportiva -- El análisis del entorno -- Los objetivos generales en una organización deportiva -- Formulación y selección de estrategias -- Los proyectos en una entidad deportiva -- El plan operativo anual (POA) -- El seguimiento del plan estratégico -- ¿Cómo empezar?
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88221
La Planificación Estratégica en las Organizaciones Deportivas
Paris Roche, Fernando - Badalona (España) : Paidotribo - 2011
Incluye referencias bibliográficas, recursos
Concepto general de planificación -- La planificación en el sector deportivo -- El plan estratégico de una organización deportiva -- El análisis del entorno -- Los objetivos generales en una organización deportiva -- Formulación y selección de estrategias -- Los proyectos en una entidad deportiva -- El plan operativo anual (POA) -- El seguimiento del plan estratégico -- ¿Cómo empezar?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0161-01 796.069 P26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-1000-02 796.069 P26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_11
Excluido de préstamoPlanificación participativa y gestión asociada (PPGA) / Héctor Poggiese / Buenos Aires : Espacio Editorial (2011)
Título : Planificación participativa y gestión asociada (PPGA) : metodologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Poggiese, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2011 Colección: Ciencias Sociales Número de páginas: 122 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-339-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Planificación Participativa para escenarios formalizados de planificación-gestión -- Gestión asociada para implementar estratégica y/o gestión intersectorial de la complejidad y/o gestión de redes -- Planificación-gestión con información, consulta y consenso (ICC) para políticas públicas, programas gubernamentales y proyectos de alcance y participación masiva y/o proyectos simultáneos y múltiples -- Prospectiva participativa -- Audiencias públicas participativas -- Consenso par conflictos urbano-ambientales --Planificación-acción con participación comunitaria para mapas de riesgo -- Consejos participativos de políticas públicas ("fuelle de bandoneón"). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85679 Planificación participativa y gestión asociada (PPGA) : metodologías [texto impreso] / Héctor Poggiese, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2011 . - 122 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-950-802-339-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Planificación Participativa para escenarios formalizados de planificación-gestión -- Gestión asociada para implementar estratégica y/o gestión intersectorial de la complejidad y/o gestión de redes -- Planificación-gestión con información, consulta y consenso (ICC) para políticas públicas, programas gubernamentales y proyectos de alcance y participación masiva y/o proyectos simultáneos y múltiples -- Prospectiva participativa -- Audiencias públicas participativas -- Consenso par conflictos urbano-ambientales --Planificación-acción con participación comunitaria para mapas de riesgo -- Consejos participativos de políticas públicas ("fuelle de bandoneón"). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85679
Planificación participativa y gestión asociada (PPGA)
Poggiese, Héctor - Buenos Aires : Espacio Editorial - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Planificación Participativa para escenarios formalizados de planificación-gestión -- Gestión asociada para implementar estratégica y/o gestión intersectorial de la complejidad y/o gestión de redes -- Planificación-gestión con información, consulta y consenso (ICC) para políticas públicas, programas gubernamentales y proyectos de alcance y participación masiva y/o proyectos simultáneos y múltiples -- Prospectiva participativa -- Audiencias públicas participativas -- Consenso par conflictos urbano-ambientales --Planificación-acción con participación comunitaria para mapas de riesgo -- Consejos participativos de políticas públicas ("fuelle de bandoneón").
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1421-01 320.6 P74 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 20-0132-01 320.6 P74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0643-01 320.6 P74 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-1232-02 320.6 P74 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : Planificación y Práctica Educativa : Infantil, Primaria y Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Martín Bris, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1997 Colección: Educación al Día Subcolección: Didáctica y Pedagogia Número de páginas: 169 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0793-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95144 Planificación y Práctica Educativa : Infantil, Primaria y Secundaria [texto impreso] / Mario Martín Bris, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Escuela Española, 1997 . - 169 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Didáctica y Pedagogia) .
ISBN : 978-84-331-0793-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95144
Planificación y Práctica Educativa
Martín Bris, Mario - Madrid : Escuela Española - 1997
Incluye referencias bibliográficas
La planificación como instrumento -- El centro escolar y el aula como marco y espacio didáctico -- El profesor como mediador y protagonista de la educación -- La coordinación y el trabajo en equipo -- La tutoría y orientación en un contexto de responsabilidad compartida -- Actividades complementarias y extraescolares.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0116-01 375.001 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Planteamiento Estratégico del Cabotaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina Martiarena Mendoza, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : CENTRUM Fecha de publicación: 2007 Colección: Gerencia al Día num. Vol. 25 Número de páginas: 223 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2783-9-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de abreviaturas y siglas, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: 347.2 Nota de contenido: Marco teórico -- Situación del subsector transporte marítimo -- Evaluación externa e interna -- Planeamiento estratégico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94993 Planteamiento Estratégico del Cabotaje [texto impreso] / Marina Martiarena Mendoza, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Ana Milagro Miyahira Arakaki, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor ; Juan Carlos Manchego Gómez, Autor . - 1a ed. . - Lima : CENTRUM, 2007 . - 223 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.. - (Gerencia al Día; Vol. 25) .
ISBN : 978-9972-2783-9-6
Incluye referencias bibliográficas, índice de abreviaturas y siglas, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 347.2 Nota de contenido: Marco teórico -- Situación del subsector transporte marítimo -- Evaluación externa e interna -- Planeamiento estratégico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94993
Planteamiento Estratégico del Cabotaje
Martiarena Mendoza, MarinaMiyahira Arakaki, Ana Milagro ; Miyahira Arakaki, Ana Milagro ; Miyahira Arakaki, Ana Milagro ; Manchego Gómez, Juan Carlos ; Manchego Gómez, Juan Carlos ; Manchego Gómez, Juan Carlos - - Lima : CENTRUM - 2007
Incluye referencias bibliográficas, índice de abreviaturas y siglas, glosario
Marco teórico -- Situación del subsector transporte marítimo -- Evaluación externa e interna -- Planeamiento estratégico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0767-01 658.4012 M26 V.25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Planteamiento Estratégico de la Maricultura en la Costa Sur del Perú / Juan O'Brien Cáceres / Lima : CENTRUM (2011)
Título : Planteamiento Estratégico de la Maricultura en la Costa Sur del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan O'Brien Cáceres, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Verónica González Castillo, Autor ; Verónica González Castillo, Autor ; Verónica González Castillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : CENTRUM Fecha de publicación: 2011 Colección: Gerencia al Día num. Vol. 56 Número de páginas: xv, 148 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls.; maps. Dimensiones: 23.4 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-46033-7-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 347.2 Nota de contenido: Análisis externo -- Análisis interno -- Formulación de estrategias -- Implementación, evaluación y control estratégico -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94991 Planteamiento Estratégico de la Maricultura en la Costa Sur del Perú [texto impreso] / Juan O'Brien Cáceres, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Gina Falconi Navarro, Autor ; Verónica González Castillo, Autor ; Verónica González Castillo, Autor ; Verónica González Castillo, Autor . - 1a ed. . - Lima : CENTRUM, 2011 . - xv, 148 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls.; maps. ; 23.4 cm.. - (Gerencia al Día; Vol. 56) .
ISBN : 978-612-46033-7-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 347.2 Nota de contenido: Análisis externo -- Análisis interno -- Formulación de estrategias -- Implementación, evaluación y control estratégico -- Conclusiones y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94991
Planteamiento Estratégico de la Maricultura en la Costa Sur del Perú
O'Brien Cáceres, JuanFalconi Navarro, Gina ; Falconi Navarro, Gina ; Falconi Navarro, Gina ; González Castillo, Verónica ; González Castillo, Verónica ; González Castillo, Verónica - - Lima : CENTRUM - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Análisis externo -- Análisis interno -- Formulación de estrategias -- Implementación, evaluación y control estratégico -- Conclusiones y recomendaciones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0766-01 658.4012 O21 V.56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Plataforma Educativa Modle : Administración y gestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio J. Sánchez Rojo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 406 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-7854-49-4 Nota general: Incluye índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Introducción a Moodle -- Instalación de Moodle -- Interfaz de Moodle -- Administración del sitio -- Bloques de Moodle -- Recursos -- Actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90176 Plataforma Educativa Modle : Administración y gestión [texto impreso] / Ignacio J. Sánchez Rojo, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2010 . - 406 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-7854-49-4
Incluye índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 551.64 METEROLOGIA Nota de contenido: Introducción a Moodle -- Instalación de Moodle -- Interfaz de Moodle -- Administración del sitio -- Bloques de Moodle -- Recursos -- Actividades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90176
Plataforma Educativa Modle
Sánchez Rojo, Ignacio J. - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2010
Incluye índice alfabético
Introducción a Moodle -- Instalación de Moodle -- Interfaz de Moodle -- Administración del sitio -- Bloques de Moodle -- Recursos -- Actividades.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1272-01 005.369M S22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24-873-01 005.369M S22 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible 24-874-02 005.369M S22 Libros Bib. Esp. Ing Electronica Estanteria (Libros) Disponible 22-2264-01 005.369M S22 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_10
Excluido de préstamoPluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina / Alfonso E. Lizarzaburu ; Alfonso E. Lizarzaburu ; Alfonso E. Lizarzaburu ; Gustavo Zapata Soto ; Gustavo Zapata Soto ; Gustavo Zapata Soto / Madrid : Morata (2001)
Título : Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina : Experiencias y Desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2001 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación, Culturas y Lenguas en América Latina Número de páginas: 271 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-465-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95224 Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina : Experiencias y Desafíos [texto impreso] / Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2001 . - 271 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación, Culturas y Lenguas en América Latina) .
ISBN : 978-84-7112-465-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95224
Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina
Lizarzaburu, Alfonso E. ; Lizarzaburu, Alfonso E. ; Lizarzaburu, Alfonso E. ; Zapata Soto, Gustavo ; Zapata Soto, Gustavo ; Zapata Soto, Gustavo - - Madrid : Morata - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina.
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Título : PNL. Introducción a la Programación Neurolingüística : Para que Sirve, Como Funciona y quien Puede Beneficiarse de Ella Tipo de documento: texto impreso Autores: Thies Stahl, Autor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Espasa Libros Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Hoy Número de páginas: 140 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2827-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en alemán: Neurolinguistisches Programmieren (NLP) Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es la programación neurolingüística? -- Sobre la relación terapéutica -- ¿En que se fija el terapeuta de PNL cuando se sienta frente al paciente? -- Recoger información: que y como pregunta el terapeuta de PNL -- El trabajo de transformación: ¿qué hace el terapeuta de PNL? -- Hombre y técnica. Ultimas consideraciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95019 PNL. Introducción a la Programación Neurolingüística : Para que Sirve, Como Funciona y quien Puede Beneficiarse de Ella [texto impreso] / Thies Stahl, Autor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor ; Héctor Piquer Minguijón, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Espasa Libros, 2013 . - 140 p. ; 21 cm.. - (Psicología Hoy) .
ISBN : 978-84-493-2827-5
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en alemán: Neurolinguistisches Programmieren (NLP)
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es la programación neurolingüística? -- Sobre la relación terapéutica -- ¿En que se fija el terapeuta de PNL cuando se sienta frente al paciente? -- Recoger información: que y como pregunta el terapeuta de PNL -- El trabajo de transformación: ¿qué hace el terapeuta de PNL? -- Hombre y técnica. Ultimas consideraciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95019
PNL. Introducción a la Programación Neurolingüística
Stahl, Thies - Barcelona : Espasa Libros - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en alemán: Neurolinguistisches Programmieren (NLP)
¿Qué es la programación neurolingüística? -- Sobre la relación terapéutica -- ¿En que se fija el terapeuta de PNL cuando se sienta frente al paciente? -- Recoger información: que y como pregunta el terapeuta de PNL -- El trabajo de transformación: ¿qué hace el terapeuta de PNL? -- Hombre y técnica. Ultimas consideraciones.
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Título : Pobre negro Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Gallegos, Autor Editorial: Bogotá : Espasa Calpe Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca Hispanoamericana del Siglo XX Número de páginas: 338 páginas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23235 Pobre negro [texto impreso] / Rómulo Gallegos, Autor . - Bogotá : Espasa Calpe, 2004 . - 338 páginas. - (Biblioteca Hispanoamericana del Siglo XX) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23235
Pobre negro
Gallegos, Rómulo - Bogotá : Espasa Calpe - 2004
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Título : El poder del aprendizaje basado en problemas : una guía práctica para la enseñanza universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Barbara J. Duch, Editor científico ; Susan E. Grob, Editor científico ; Deborab E. Allen, Editor científico ; César Mendoza Layola, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 286 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-42-627-8 Nota general: Título original en inglés: The power of problem basic learning: a practical "wob to""for teachingungr" Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 378.17 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Aspectos institucionales -- Planificación para una eficaz enseñanza basada en problemas -- Estudios de casos en ABP desde distintas disciplinas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30535 El poder del aprendizaje basado en problemas : una guía práctica para la enseñanza universitaria [texto impreso] / Barbara J. Duch, Editor científico ; Susan E. Grob, Editor científico ; Deborab E. Allen, Editor científico ; César Mendoza Layola, Traductor . - Primera edición . - Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú, 2004 . - 286 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-9972-42-627-8
Título original en inglés: The power of problem basic learning: a practical "wob to""for teachingungr"
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 378.17 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Aspectos institucionales -- Planificación para una eficaz enseñanza basada en problemas -- Estudios de casos en ABP desde distintas disciplinas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30535
El poder del aprendizaje basado en problemas
Duch, Barbara J.Grob, Susan E. ; Allen, Deborab E. - - Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú - 2004
Título original en inglés: The power of problem basic learning: a practical "wob to""for teachingungr"
Aspectos institucionales -- Planificación para una eficaz enseñanza basada en problemas -- Estudios de casos en ABP desde distintas disciplinas
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Excluido de préstamo26443-72161-01 378.17 D96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 26443-72162-02 378.17 D96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El Poder de los Artes Marciales Internas y el QI : Secretos de Combate y Energía de Bagua, Tai Chi y Xing Yi Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruce Frantzis, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xxxi, 319 p. Il.: ils. Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0842-0 Nota general: Incluye índice alfabético, apéndices: los diferentes estilos de tai chi historia sucinta, Antecedentes del bagua historia sucita. Título original en inglés: The Power of Martial Arts and Chi Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Animal, humano y espiritual -- Un continuo -- Parecidos y diferencias -- Tai chi -- Xing yi -- Bagua -- Velocidad Usar la energía para sanar -- El tao de las artes marciales espirituales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95407 El Poder de los Artes Marciales Internas y el QI : Secretos de Combate y Energía de Bagua, Tai Chi y Xing Yi [texto impreso] / Bruce Frantzis, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor ; Pedro González del Campo Román, Traductor . - 1a ed. . - Badalona : Paidotribo, 2013 . - xxxi, 319 p. : ils. ; 27.5 cm.
ISBN : 978-958-20-0842-0
Incluye índice alfabético, apéndices: los diferentes estilos de tai chi historia sucinta, Antecedentes del bagua historia sucita. Título original en inglés: The Power of Martial Arts and Chi
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Animal, humano y espiritual -- Un continuo -- Parecidos y diferencias -- Tai chi -- Xing yi -- Bagua -- Velocidad Usar la energía para sanar -- El tao de las artes marciales espirituales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95407
El Poder de los Artes Marciales Internas y el QI
Frantzis, Bruce - Badalona : Paidotribo - 2013
Incluye índice alfabético, apéndices: los diferentes estilos de tai chi historia sucinta, Antecedentes del bagua historia sucita. Título original en inglés: The Power of Martial Arts and Chi
Animal, humano y espiritual -- Un continuo -- Parecidos y diferencias -- Tai chi -- Xing yi -- Bagua -- Velocidad Usar la energía para sanar -- El tao de las artes marciales espirituales.
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Título : El poder del ayuno : desintoxica, rejuvenece, cura, enfermedades, aclara la mente, eleva el alma Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Pérez-Albela, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Planeta Perú Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 222 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4230-37-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.422 Métodos estadístico Nota de contenido: ¿Qué es el ayuno? -- El ayuno a través de la historia -- El ayuno en las religiones -- El ayuno en los animales -- Procesos de beneficios del ayuno -- Investigaciones sobre el ayuno y el rejuvenecimiento -- El ayuno como terapia -- Lo que sucede en nuestro organismo mientra ayunamos -- Terapias de apoyo durante el ayuno: helioterapia e hidroterapia -- Efectos de purificación y desintoxicación por medio del ayuno -- El ayuno como terapia auto-curativa del organismo -- La práctica del ayuno -- Recomendaciones útiles para el ayuno -- En qué momento emprender el ayuno -- Cómo ayudar -- Iniciando el ayuno -- Duración del ayuno -- Cómo finalizar el ayuno -- Indicaciones generales para el ayuno -- Carencia durante el ayuno -- Diferentes formas de ayunar -- Tipos de ayuno Dietas de desintoxicación -- La importancia del agua en el ayuno -- La importancia de los zumos -- Ayuno de salvia y limón -- Terapia de curación y rejuvenecimiento según el DR. Abentín -- Cómo funciona esta terapia -- Ventajas de la terapia del DR. Abentín -- El ayuno hídrico -- Contraindicaciones del ayuno hídrico -- Laxante y diuréticos: aguas, caldos, jugo de frutas y verduras -- El ayuno al estilo persa basado en la filosofía de mazdazdan -- Método del instituto bien de salud -- Preparación para el ayuno -- Acciones complementarias para el ayuno -- Beneficios del ayuno en el aspecto espiritual -- Finalizando el ayuno -- Experiencias con el ayuno -- Fisiología del ayuno -- Primera fase del ayuno -- Segunda fase del ayuno -- Tercera fase del ayuno -- Modificaciones fisiológicas -- Tolerancia del organismo humano al ayuno -- Parámetros del control en el ayuno -- Aspectos complementarios de un ayuno saludable -- Casos clínicos documentados -- El ayuno vegetariano en pacientes obesos-una evaluación clínica y bioquímica -- Materiales y métodos -- Resultados -- Conclusiones -- El ayuno como terapia de la enfermedades articulares degenerativas -- Patogenia de la degeneración cartilaginosa -- Efecto plurifacético del ayuno en las enfermedades articulares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88967 El poder del ayuno : desintoxica, rejuvenece, cura, enfermedades, aclara la mente, eleva el alma [texto impreso] / José Luis Pérez-Albela, Autor . - Primera edición . - Lima : Planeta Perú, 2014 . - 222 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-612-4230-37-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.422 Métodos estadístico Nota de contenido: ¿Qué es el ayuno? -- El ayuno a través de la historia -- El ayuno en las religiones -- El ayuno en los animales -- Procesos de beneficios del ayuno -- Investigaciones sobre el ayuno y el rejuvenecimiento -- El ayuno como terapia -- Lo que sucede en nuestro organismo mientra ayunamos -- Terapias de apoyo durante el ayuno: helioterapia e hidroterapia -- Efectos de purificación y desintoxicación por medio del ayuno -- El ayuno como terapia auto-curativa del organismo -- La práctica del ayuno -- Recomendaciones útiles para el ayuno -- En qué momento emprender el ayuno -- Cómo ayudar -- Iniciando el ayuno -- Duración del ayuno -- Cómo finalizar el ayuno -- Indicaciones generales para el ayuno -- Carencia durante el ayuno -- Diferentes formas de ayunar -- Tipos de ayuno Dietas de desintoxicación -- La importancia del agua en el ayuno -- La importancia de los zumos -- Ayuno de salvia y limón -- Terapia de curación y rejuvenecimiento según el DR. Abentín -- Cómo funciona esta terapia -- Ventajas de la terapia del DR. Abentín -- El ayuno hídrico -- Contraindicaciones del ayuno hídrico -- Laxante y diuréticos: aguas, caldos, jugo de frutas y verduras -- El ayuno al estilo persa basado en la filosofía de mazdazdan -- Método del instituto bien de salud -- Preparación para el ayuno -- Acciones complementarias para el ayuno -- Beneficios del ayuno en el aspecto espiritual -- Finalizando el ayuno -- Experiencias con el ayuno -- Fisiología del ayuno -- Primera fase del ayuno -- Segunda fase del ayuno -- Tercera fase del ayuno -- Modificaciones fisiológicas -- Tolerancia del organismo humano al ayuno -- Parámetros del control en el ayuno -- Aspectos complementarios de un ayuno saludable -- Casos clínicos documentados -- El ayuno vegetariano en pacientes obesos-una evaluación clínica y bioquímica -- Materiales y métodos -- Resultados -- Conclusiones -- El ayuno como terapia de la enfermedades articulares degenerativas -- Patogenia de la degeneración cartilaginosa -- Efecto plurifacético del ayuno en las enfermedades articulares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88967
El poder del ayuno
Pérez-Albela, José Luis - Lima : Planeta Perú - 2014
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué es el ayuno? -- El ayuno a través de la historia -- El ayuno en las religiones -- El ayuno en los animales -- Procesos de beneficios del ayuno -- Investigaciones sobre el ayuno y el rejuvenecimiento -- El ayuno como terapia -- Lo que sucede en nuestro organismo mientra ayunamos -- Terapias de apoyo durante el ayuno: helioterapia e hidroterapia -- Efectos de purificación y desintoxicación por medio del ayuno -- El ayuno como terapia auto-curativa del organismo -- La práctica del ayuno -- Recomendaciones útiles para el ayuno -- En qué momento emprender el ayuno -- Cómo ayudar -- Iniciando el ayuno -- Duración del ayuno -- Cómo finalizar el ayuno -- Indicaciones generales para el ayuno -- Carencia durante el ayuno -- Diferentes formas de ayunar -- Tipos de ayuno Dietas de desintoxicación -- La importancia del agua en el ayuno -- La importancia de los zumos -- Ayuno de salvia y limón -- Terapia de curación y rejuvenecimiento según el DR. Abentín -- Cómo funciona esta terapia -- Ventajas de la terapia del DR. Abentín -- El ayuno hídrico -- Contraindicaciones del ayuno hídrico -- Laxante y diuréticos: aguas, caldos, jugo de frutas y verduras -- El ayuno al estilo persa basado en la filosofía de mazdazdan -- Método del instituto bien de salud -- Preparación para el ayuno -- Acciones complementarias para el ayuno -- Beneficios del ayuno en el aspecto espiritual -- Finalizando el ayuno -- Experiencias con el ayuno -- Fisiología del ayuno -- Primera fase del ayuno -- Segunda fase del ayuno -- Tercera fase del ayuno -- Modificaciones fisiológicas -- Tolerancia del organismo humano al ayuno -- Parámetros del control en el ayuno -- Aspectos complementarios de un ayuno saludable -- Casos clínicos documentados -- El ayuno vegetariano en pacientes obesos-una evaluación clínica y bioquímica -- Materiales y métodos -- Resultados -- Conclusiones -- El ayuno como terapia de la enfermedades articulares degenerativas -- Patogenia de la degeneración cartilaginosa -- Efecto plurifacético del ayuno en las enfermedades articulares.
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Título : El poder de educar : una mirada al vínculo pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Dreifuss Escárate, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 142 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4041-39-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Vínculo afectivo al interior del aula en la educación superior. Un acercamiento a la realidad del profesor -- Huellas indelebles. La relación pedagógica como espacio de aprendizaje ético en la universidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95488 El poder de educar : una mirada al vínculo pedagógico [texto impreso] / Daniel Dreifuss Escárate, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor ; Odette Vélez Valcárcel, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2010 . - 142 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-4041-39-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Vínculo afectivo al interior del aula en la educación superior. Un acercamiento a la realidad del profesor -- Huellas indelebles. La relación pedagógica como espacio de aprendizaje ético en la universidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95488
El poder de educar
Dreifuss Escárate, DanielVélez Valcárcel, Odette ; Vélez Valcárcel, Odette ; Vélez Valcárcel, Odette - - Lima : Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Vínculo afectivo al interior del aula en la educación superior. Un acercamiento a la realidad del profesor -- Huellas indelebles. La relación pedagógica como espacio de aprendizaje ético en la universidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0170-01 378.121 D95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0868-02 378.121 D95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : El Poder de la Lectura : Un Método Basado en los Principios del Placer, la Utilidad y el Éxito para Hacer que la Gente Lea Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Campos Ramos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 144 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0283-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La lectura, piedra angular del futuro -- Los libros ilustran y entretienen -- Cien y una estrategias de inducción a la lectura -- Método "círculos de la lectura con concéntrico - piramidales" (CLCP) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85697 El Poder de la Lectura : Un Método Basado en los Principios del Placer, la Utilidad y el Éxito para Hacer que la Gente Lea [texto impreso] / Miguel Campos Ramos, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2011 . - 144 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0283-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La lectura, piedra angular del futuro -- Los libros ilustran y entretienen -- Cien y una estrategias de inducción a la lectura -- Método "círculos de la lectura con concéntrico - piramidales" (CLCP) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85697
El Poder de la Lectura
Campos Ramos, Miguel - México : Trillas - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La lectura, piedra angular del futuro -- Los libros ilustran y entretienen -- Cien y una estrategias de inducción a la lectura -- Método "círculos de la lectura con concéntrico - piramidales" (CLCP)
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Título : Poder y opresión en los andes : 50 años de escritos peruanistas Tipo de documento: texto impreso Autores: William W. Stein, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 580 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-835-16-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 307.72 Comunidades rurales Nota de contenido: Desarrollo rural -- Movimientos sociales -- Historia cultural peruana -- Perspectivas teóricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84621 Poder y opresión en los andes : 50 años de escritos peruanistas [texto impreso] / William W. Stein, Autor . - Primera edición . - Lima : Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú, 2013 . - 580 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-9972-835-16-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 307.72 Comunidades rurales Nota de contenido: Desarrollo rural -- Movimientos sociales -- Historia cultural peruana -- Perspectivas teóricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84621
Poder y opresión en los andes
Stein, William W. - Lima : Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Desarrollo rural -- Movimientos sociales -- Historia cultural peruana -- Perspectivas teóricas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1403-01 307.72 S79 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 16-1673-01 307.72 S79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1319-01 307.72 S79 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_14
Excluido de préstamo29945-81882-01 307.72 S79 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El Poder de las Palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Mishèle Carrière, Autor ; Enrique Hurtado, Traductor ; Enrique Hurtado, Traductor ; Enrique Hurtado, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bilbao : Mensajero Fecha de publicación: 1998 Colección: Biblioteca Subcolección: Autorrealización Número de páginas: 143 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-2163-8 Nota general: Titulo original en francés: Le pouvoir de la parole Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El influjo de las palabras en nuestra vida: Pienso, luego existo -- El influjo de nuestra tierna infancia -- Conocer los dos tipos de palabras -- Las palabras que destruyen -- El lenguaje, por descubrir, del cuerpo: Lo que os revela la voz -- Unir los gestos a la palabra -- El hábito hace al monje -- No presentéis un mal aspecto -- A rostro descubierto -- La mirada, espejo del alma -- Desarrolle el poder de sus palabras: La observación de uno mismo -- Hacer una sola cosa --El poder de las palabras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95794 El Poder de las Palabras [texto impreso] / Mishèle Carrière, Autor ; Enrique Hurtado, Traductor ; Enrique Hurtado, Traductor ; Enrique Hurtado, Traductor . - 1a ed. . - Bilbao : Mensajero, 1998 . - 143 p. ; 22 cm.. - (Biblioteca. Autorrealización) .
ISBN : 978-84-271-2163-8
Titulo original en francés: Le pouvoir de la parole
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El influjo de las palabras en nuestra vida: Pienso, luego existo -- El influjo de nuestra tierna infancia -- Conocer los dos tipos de palabras -- Las palabras que destruyen -- El lenguaje, por descubrir, del cuerpo: Lo que os revela la voz -- Unir los gestos a la palabra -- El hábito hace al monje -- No presentéis un mal aspecto -- A rostro descubierto -- La mirada, espejo del alma -- Desarrolle el poder de sus palabras: La observación de uno mismo -- Hacer una sola cosa --El poder de las palabras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95794
El Poder de las Palabras
Carrière, Mishèle - Bilbao : Mensajero - 1998
Titulo original en francés: Le pouvoir de la parole
El influjo de las palabras en nuestra vida: Pienso, luego existo -- El influjo de nuestra tierna infancia -- Conocer los dos tipos de palabras -- Las palabras que destruyen -- El lenguaje, por descubrir, del cuerpo: Lo que os revela la voz -- Unir los gestos a la palabra -- El hábito hace al monje -- No presentéis un mal aspecto -- A rostro descubierto -- La mirada, espejo del alma -- Desarrolle el poder de sus palabras: La observación de uno mismo -- Hacer una sola cosa --El poder de las palabras.
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Título : Poesía para Chicos : Teoría, Textos, Propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Boland, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Leer y Escribir + Número de páginas: 135 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-640-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice: libros de poesía para seguir leyendo Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Abrir la puerta -- Entrar en poesía -- Los recursos del lenguaje y los temas en la poesía para niños -- Alterar la costumbre -- Hablar de poesía -- La lectura en voz alta o la voz de la poesía -- La poesía para niños en Argentina y Latinoamérica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94983 Poesía para Chicos : Teoría, Textos, Propuestas [texto impreso] / Elisa Boland, Autor . - 1a ed. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2011 . - 135 p. ; 21 cm.. - (Leer y Escribir +) .
ISBN : 978-950-808-640-2
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: libros de poesía para seguir leyendo
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Abrir la puerta -- Entrar en poesía -- Los recursos del lenguaje y los temas en la poesía para niños -- Alterar la costumbre -- Hablar de poesía -- La lectura en voz alta o la voz de la poesía -- La poesía para niños en Argentina y Latinoamérica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94983
Poesía para Chicos
Boland, Elisa - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: libros de poesía para seguir leyendo
Abrir la puerta -- Entrar en poesía -- Los recursos del lenguaje y los temas en la poesía para niños -- Alterar la costumbre -- Hablar de poesía -- La lectura en voz alta o la voz de la poesía -- La poesía para niños en Argentina y Latinoamérica.
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Título : Poesía Puneña Tipo de documento: texto impreso Autores: Feliciano Padilla Chalco, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 454 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cuentas nacionales Clasificación: Nota de contenido: Literatura oral -- La poesía puneña escrita -- La vanguardia indigenista -- Carlos Oquendo de Amat -- Los poetas no agrupados -- El grupo Carlos Oquendo de Amat -- La poesía de los ochentas -- La poesía de fin de siglo -- La poesía de inicios del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77028 Poesía Puneña [texto impreso] / Feliciano Padilla Chalco, Autor . - Primera edición . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano, 2013 . - 454 páginas : ilustraciones ; 21 cm.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Cuentas nacionales Clasificación: Nota de contenido: Literatura oral -- La poesía puneña escrita -- La vanguardia indigenista -- Carlos Oquendo de Amat -- Los poetas no agrupados -- El grupo Carlos Oquendo de Amat -- La poesía de los ochentas -- La poesía de fin de siglo -- La poesía de inicios del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77028
Poesía Puneña
Padilla Chalco, Feliciano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Literatura oral -- La poesía puneña escrita -- La vanguardia indigenista -- Carlos Oquendo de Amat -- Los poetas no agrupados -- El grupo Carlos Oquendo de Amat -- La poesía de los ochentas -- La poesía de fin de siglo -- La poesía de inicios del siglo XXI.
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Título : Polifonía e Intertextualidad en el Diálogo Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara Ubaldina Lorda Mur, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco/Libros Fecha de publicación: 2012 Colección: Anejos Oralia num. 6 Número de páginas: 359 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-837-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Dialogismo interlocutivo y dialogismo interdiscursivo: géneros literarios -- Puntos de vista y argumentación dialógica en discursos políticos y de los medios -- Plurivocidad en proceso de adquisición y de enseñanza-Aprendizaje de la(s) lengua(s) -- Polifonía en la lengua Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90079 Polifonía e Intertextualidad en el Diálogo [texto impreso] / Clara Ubaldina Lorda Mur, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Arco/Libros, 2012 . - 359 p. : gráfs.; tbls ; 24 cm.. - (Anejos Oralia; 6) .
ISBN : 978-84-7635-837-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Dialogismo interlocutivo y dialogismo interdiscursivo: géneros literarios -- Puntos de vista y argumentación dialógica en discursos políticos y de los medios -- Plurivocidad en proceso de adquisición y de enseñanza-Aprendizaje de la(s) lengua(s) -- Polifonía en la lengua Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90079
Polifonía e Intertextualidad en el Diálogo
Lorda Mur, Clara Ubaldina - Madrid : Arco/Libros - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Dialogismo interlocutivo y dialogismo interdiscursivo: géneros literarios -- Puntos de vista y argumentación dialógica en discursos políticos y de los medios -- Plurivocidad en proceso de adquisición y de enseñanza-Aprendizaje de la(s) lengua(s) -- Polifonía en la lengua
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Título : Política educativa de la intención a la acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Otoniel Alvarado Oyarce, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Unifé Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 196 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2544-5-1 Nota general: Incluye apéndice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Política educativa Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: La política educativa -- Aspectos de gestión educativa -- Aspectos universitarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29485 Política educativa de la intención a la acción [texto impreso] / Otoniel Alvarado Oyarce, Autor . - Primera edición . - Lima : Unifé, 2009 . - 196 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-9972-2544-5-1
Incluye apéndice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Política educativa Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: La política educativa -- Aspectos de gestión educativa -- Aspectos universitarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29485
Política educativa de la intención a la acción
Alvarado Oyarce, Otoniel - Lima : Unifé - 2009
Incluye apéndice
La política educativa -- Aspectos de gestión educativa -- Aspectos universitarios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2197-01 379.85 A48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25526-69979-01 379.85 A48 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Políticas educativas y la cultura del sistema escolar en el Perú / Patricia Oliart / Lima : IEP (2011)
Título : Políticas educativas y la cultura del sistema escolar en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Oliart, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : IEP Fecha de publicación: 2011 Colección: Serie: Educación y Sociedad num. 7 Número de páginas: 277 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-289-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: Proyectos educativos y política -- Discursos, tecnología y práctica de una reforma importada -- Educación pobre para los pobres -- Vida universitaria y masculinidades mestizas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31316 Políticas educativas y la cultura del sistema escolar en el Perú [texto impreso] / Patricia Oliart, Autor . - Primera edición . - Lima : IEP, 2011 . - 277 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. - (Serie: Educación y Sociedad; 7) .
ISBN : 978-9972-51-289-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379 Asuntos de política pública en educación Nota de contenido: Proyectos educativos y política -- Discursos, tecnología y práctica de una reforma importada -- Educación pobre para los pobres -- Vida universitaria y masculinidades mestizas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31316
Políticas educativas y la cultura del sistema escolar en el Perú
Oliart, Patricia - Lima : IEP - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Proyectos educativos y política -- Discursos, tecnología y práctica de una reforma importada -- Educación pobre para los pobres -- Vida universitaria y masculinidades mestizas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0372-01 379.85 O44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo27106-72872-01 379.85 O44 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Políticas de infancia y juventud. producir sujetos y construir estado / Mariana Chaves / Buenos Aires : Espacio Editorial (2013)
Título : Políticas de infancia y juventud. producir sujetos y construir estado Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana Chaves, Autor ; Enrique Fidalgo Zeballos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 174 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-361-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 320.6 Elaboración Políticas Nota de contenido: Proceso de reforma legal e institucional en materia de infancia: una historia de tensiones entramadas -- Comunidades, escuelas y juventudes: sobre los malentendidos y las posibilidades de la experiencia educativa -- Saber académico y lógicas institucionales sobre género y sexualidad juveniles. apuntes para una tarea conjunta -- Apuntes para pensar la interfase entre edad y aboriginalidad -- Trayectorias de vida y gestión de la enfermedad de adolescentes que crecieron con VIH/sida -- Discursos sociales versus prácticas sociales -- Culturas juveniles en la etapa del diario: tensiones entre el margen y el centro -- Rol del estado como garante de los derechos de la niñez del patronato al sistema de promoción y protección de derechos en la provincia de Buenos Aires. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115540 Políticas de infancia y juventud. producir sujetos y construir estado [texto impreso] / Mariana Chaves, Autor ; Enrique Fidalgo Zeballos, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2013 . - 174 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-950-802-361-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 320.6 Elaboración Políticas Nota de contenido: Proceso de reforma legal e institucional en materia de infancia: una historia de tensiones entramadas -- Comunidades, escuelas y juventudes: sobre los malentendidos y las posibilidades de la experiencia educativa -- Saber académico y lógicas institucionales sobre género y sexualidad juveniles. apuntes para una tarea conjunta -- Apuntes para pensar la interfase entre edad y aboriginalidad -- Trayectorias de vida y gestión de la enfermedad de adolescentes que crecieron con VIH/sida -- Discursos sociales versus prácticas sociales -- Culturas juveniles en la etapa del diario: tensiones entre el margen y el centro -- Rol del estado como garante de los derechos de la niñez del patronato al sistema de promoción y protección de derechos en la provincia de Buenos Aires. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115540
Políticas de infancia y juventud. producir sujetos y construir estado
Chaves, MarianaFidalgo Zeballos, Enrique - - Buenos Aires : Espacio Editorial - 2013
Proceso de reforma legal e institucional en materia de infancia: una historia de tensiones entramadas -- Comunidades, escuelas y juventudes: sobre los malentendidos y las posibilidades de la experiencia educativa -- Saber académico y lógicas institucionales sobre género y sexualidad juveniles. apuntes para una tarea conjunta -- Apuntes para pensar la interfase entre edad y aboriginalidad -- Trayectorias de vida y gestión de la enfermedad de adolescentes que crecieron con VIH/sida -- Discursos sociales versus prácticas sociales -- Culturas juveniles en la etapa del diario: tensiones entre el margen y el centro -- Rol del estado como garante de los derechos de la niñez del patronato al sistema de promoción y protección de derechos en la provincia de Buenos Aires.
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Título : ¡Ponte las Pilas! : Cómo Superar el Último Año de Carrera y Prepararse para Entrar en el Mundo Laboral Tipo de documento: texto impreso Autores: Phil Race, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Editorial Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Educación Subcolección: Herramientas Universitarias num. Vol. 11 Número de páginas: 222 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-738-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y lecturas recomendadas Idioma : Español (spa) Clasificación: 641.865 Nota de contenido: Introducción: ¿Qué tiene de especial el último curso de la carrera? -- Llegó la hora de las estrategias -- Trabajos tesis y proyectos de final de carrera -- Contratiempos, destrezas, valores y satisfacciones del ultimo curso -- Disfrutar el ultimo repaso en serio -- Los exámenes finales -- Pensar la investigación y en títulos superiores -- Redactar el currículum vitae y solicitar trabajo -- Entrevistas y test -- Cincuenta cosas para hacer el último curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94992 ¡Ponte las Pilas! : Cómo Superar el Último Año de Carrera y Prepararse para Entrar en el Mundo Laboral [texto impreso] / Phil Race, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Gedisa Editorial, 2003 . - 222 p. : tbls. ; 23.5 cm.. - (Biblioteca de Educación. Herramientas Universitarias; Vol. 11) .
ISBN : 978-84-7432-738-0
Incluye referencias bibliográficas y lecturas recomendadas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 641.865 Nota de contenido: Introducción: ¿Qué tiene de especial el último curso de la carrera? -- Llegó la hora de las estrategias -- Trabajos tesis y proyectos de final de carrera -- Contratiempos, destrezas, valores y satisfacciones del ultimo curso -- Disfrutar el ultimo repaso en serio -- Los exámenes finales -- Pensar la investigación y en títulos superiores -- Redactar el currículum vitae y solicitar trabajo -- Entrevistas y test -- Cincuenta cosas para hacer el último curso Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94992
¡Ponte las Pilas!
Race, Phil - Barcelona : Gedisa Editorial - 2003
Incluye referencias bibliográficas y lecturas recomendadas
Introducción: ¿Qué tiene de especial el último curso de la carrera? -- Llegó la hora de las estrategias -- Trabajos tesis y proyectos de final de carrera -- Contratiempos, destrezas, valores y satisfacciones del ultimo curso -- Disfrutar el ultimo repaso en serio -- Los exámenes finales -- Pensar la investigación y en títulos superiores -- Redactar el currículum vitae y solicitar trabajo -- Entrevistas y test -- Cincuenta cosas para hacer el último curso
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Título : Por los caminos de la educación : aportes a la sociología de la experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Otoniel Alvarado Oyarce, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Udegraf Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 136 páginas Dimensiones: 19 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación temprana -- La primaria incompleta -- La primaria migración educativa -- La segunda migración educativa -- El anhelo costeño y una tercera migración -- Al encuentro con el mundo real -- De vuelta hacia otra realidad -- Los pininos sindicales -- La educación continua -- Rumbo al ámbito burocrático -- LA primera experiencia administrativa -- De vuelta al laboratorio pedagógico -- Una migración más -- De vuelta al terruño y un escalón más -- La docencia universitaria -- La masificación universitaria -- Experiencia en postgrado -- El ultimo peldaño administrativo -- El acceso al mundo informático -- La producción intelectual -- El tramo final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95000 Por los caminos de la educación : aportes a la sociología de la experiencia [texto impreso] / Otoniel Alvarado Oyarce, Autor . - Primera edición . - Lima : Udegraf, 2003 . - 136 páginas ; 19 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación temprana -- La primaria incompleta -- La primaria migración educativa -- La segunda migración educativa -- El anhelo costeño y una tercera migración -- Al encuentro con el mundo real -- De vuelta hacia otra realidad -- Los pininos sindicales -- La educación continua -- Rumbo al ámbito burocrático -- LA primera experiencia administrativa -- De vuelta al laboratorio pedagógico -- Una migración más -- De vuelta al terruño y un escalón más -- La docencia universitaria -- La masificación universitaria -- Experiencia en postgrado -- El ultimo peldaño administrativo -- El acceso al mundo informático -- La producción intelectual -- El tramo final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95000
Por los caminos de la educación
Alvarado Oyarce, Otoniel - Lima : Udegraf - 2003
La educación temprana -- La primaria incompleta -- La primaria migración educativa -- La segunda migración educativa -- El anhelo costeño y una tercera migración -- Al encuentro con el mundo real -- De vuelta hacia otra realidad -- Los pininos sindicales -- La educación continua -- Rumbo al ámbito burocrático -- LA primera experiencia administrativa -- De vuelta al laboratorio pedagógico -- Una migración más -- De vuelta al terruño y un escalón más -- La docencia universitaria -- La masificación universitaria -- Experiencia en postgrado -- El ultimo peldaño administrativo -- El acceso al mundo informático -- La producción intelectual -- El tramo final.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0806-01 370.985 A48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0784-02 370.985 A48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-1119-01 370.985 A48 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : Por qué Leer Qué Leer y Cómo Leer : Un Manual Práctico para su Aplicación en la Casa y en la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Campos Ramos, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 53 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0282-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Por qué leer -- Qué leer -- Cómo leer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95796 Por qué Leer Qué Leer y Cómo Leer : Un Manual Práctico para su Aplicación en la Casa y en la Escuela [texto impreso] / Miguel Campos Ramos, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2009 . - 53 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0282-1
Incluye referencias bibliográficas
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Nota de contenido: Por qué leer -- Qué leer -- Cómo leer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95796
Por qué Leer Qué Leer y Cómo Leer
Campos Ramos, Miguel - México : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Por qué leer -- Qué leer -- Cómo leer.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0633-01 418.4 C24 2009 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : ¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto? : El Lugar de la Acción en el Desarrollo Psicomotor y la Maduración Psicológica de la Infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Aucouturier, Autor ; Gérard Mendel, Autor ; Gérard Mendel, Autor ; Gérard Mendel, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Serie didáctica de la expresión corporal num. 1 Número de páginas: 76 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-318-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: ¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99290 ¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto? : El Lugar de la Acción en el Desarrollo Psicomotor y la Maduración Psicológica de la Infancia [texto impreso] / Bernard Aucouturier, Autor ; Gérard Mendel, Autor ; Gérard Mendel, Autor ; Gérard Mendel, Autor . - 3a ed. . - Barcelona : Graó, 2007 . - 76 p. ; 24 cm.. - (Serie didáctica de la expresión corporal; 1) .
ISBN : 978-84-7827-318-8
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: ¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99290
¿Por Qué los Niños y las Niñas se Mueven Tanto?
Aucouturier, BernardMendel, Gérard ; Mendel, Gérard ; Mendel, Gérard - - Barcelona : Graó - 2007
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Qu'est-ce qui fait courir l'fant? place de l'action dans le développement apport de Winnicot
¿Qué mueve el niño hacia la autonomía? -- ¿Por qué se mueven los niños? El sentido de la actividad motriz -- La acción en imágenes -- Conclusiones: intercambias con el público.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1406-01 155.45 A88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0806-02 155.45 A88 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0805-01 155.45 A88 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible
Título : ¿Por qué el Perú no va a los mundiales? Tipo de documento: texto impreso Autores: Tito Morinaga Mestas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 130 p. Il.: ils. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-38-949-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Emprendedores Perú- Relatos personales Clasificación: Nota de contenido: Directores técnicos -- Ex jugadores profesionales -- Periodistas deportivos -- Psicólogo deportivo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88275 ¿Por qué el Perú no va a los mundiales? [texto impreso] / Tito Morinaga Mestas, Autor . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2009 . - 130 p. : ils. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-9972-38-949-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Emprendedores Perú- Relatos personales Clasificación: Nota de contenido: Directores técnicos -- Ex jugadores profesionales -- Periodistas deportivos -- Psicólogo deportivo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88275
¿Por qué el Perú no va a los mundiales?
Morinaga Mestas, Tito - Lima : San Marcos - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Directores técnicos -- Ex jugadores profesionales -- Periodistas deportivos -- Psicólogo deportivo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0242-01 796.3340985 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Por una Perspectiva de Educación Ciudadana / Eduardo León Zamora / Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas (2001)
Título : Por una Perspectiva de Educación Ciudadana : Enfoque General y Curricular, Propuesta para la Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo León Zamora, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas Fecha de publicación: 2001 Colección: Educación Cívica Número de páginas: 100 p. Il.: ils. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-618-61-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANAS Clasificación: 306.852 La familia rural Nota de contenido: La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92706 Por una Perspectiva de Educación Ciudadana : Enfoque General y Curricular, Propuesta para la Educación Secundaria [texto impreso] / Eduardo León Zamora, Autor . - 1a ed. . - Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas, 2001 . - 100 p. : ils. ; 28 cm.. - (Educación Cívica) .
ISBN : 978-9972-618-61-1
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] HISTORIA Y CIENCIAS HUMANAS Clasificación: 306.852 La familia rural Nota de contenido: La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92706
Por una Perspectiva de Educación Ciudadana
León Zamora, Eduardo - Lima : Tarea Asociacion de Publicaciones Educativas - 2001
Incluye referencias bibliográficas.
La cuestión de la democracia y la ciudadanía en el país -- ¿Por qué una perspectiva de educación ciudadana? -- El eje curricular de la educación ciudadana -- Repensar la institucionalidad de la escuela -- Repasar el currículo -- Repensar los roles y las relaciones -- Diseño de unidades de aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1106-01 373.2 L47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible ¿Por Qué va Ganando la Educación a Distancia? / Lorenzo García Aretio / Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia (2009)
Título : ¿Por Qué va Ganando la Educación a Distancia? Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenzo García Aretio, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia Fecha de publicación: 2009 Colección: Estudios de Educacion a Distancia Número de páginas: 419 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-5879-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La educación a distancia (EaD) -- Tecnologías y enseñanzas y aprendizaje -- Metodología -- Ambientes virtuales -- Docentes en ambientes virtuales -- La calidad Perspectivas internacional -- El caso de la CUED en la red -- El caso de la UNED. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95338 ¿Por Qué va Ganando la Educación a Distancia? [texto impreso] / Lorenzo García Aretio, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009 . - 419 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Estudios de Educacion a Distancia) .
ISBN : 978-84-362-5879-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La educación a distancia (EaD) -- Tecnologías y enseñanzas y aprendizaje -- Metodología -- Ambientes virtuales -- Docentes en ambientes virtuales -- La calidad Perspectivas internacional -- El caso de la CUED en la red -- El caso de la UNED. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95338
¿Por Qué va Ganando la Educación a Distancia?
García Aretio, Lorenzo - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia - 2009
La educación a distancia (EaD) -- Tecnologías y enseñanzas y aprendizaje -- Metodología -- Ambientes virtuales -- Docentes en ambientes virtuales -- La calidad Perspectivas internacional -- El caso de la CUED en la red -- El caso de la UNED.
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Título : Porque te Quiero : Educar con Amor... y Mucho más Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Guembe, Autor ; Carlos Goñi, Autor ; Carlos Goñi, Autor ; Carlos Goñi, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bilbao : Desclee de Brouwer Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 149 p. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2456-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Porque quiero que seas independiente: Comer y cantar -- Felices sueños -- Adiós al chupete -- Fuera pañales -- Cada cosa en su sitio -- Sin prisa -- Porque quiero que seas capaz: La aventura de aprender -- Leer enriquece -- Esas palabrotas -- Verdad y mentiras -- Afrontar la actualidad -- Frente al televisor -- Porque quiero que seas tú: Fuerza de voluntad -- Esas rabietas -- Con autoridad -- Educar jugando -- Saber esperar -- Hablar de sexualidad -- Porque quiero que seas feliz: Equilibrio personal -- Su mascota -- Se muere de celos -- Rivalidad fraterna -- Con los abuelos -- La fuerza de la amistad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95017 Porque te Quiero : Educar con Amor... y Mucho más [texto impreso] / Pilar Guembe, Autor ; Carlos Goñi, Autor ; Carlos Goñi, Autor ; Carlos Goñi, Autor . - 1a ed. . - Bilbao : Desclee de Brouwer, 2010 . - 149 p. ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-330-2456-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Porque quiero que seas independiente: Comer y cantar -- Felices sueños -- Adiós al chupete -- Fuera pañales -- Cada cosa en su sitio -- Sin prisa -- Porque quiero que seas capaz: La aventura de aprender -- Leer enriquece -- Esas palabrotas -- Verdad y mentiras -- Afrontar la actualidad -- Frente al televisor -- Porque quiero que seas tú: Fuerza de voluntad -- Esas rabietas -- Con autoridad -- Educar jugando -- Saber esperar -- Hablar de sexualidad -- Porque quiero que seas feliz: Equilibrio personal -- Su mascota -- Se muere de celos -- Rivalidad fraterna -- Con los abuelos -- La fuerza de la amistad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95017
Porque te Quiero
Guembe, PilarGoñi, Carlos ; Goñi, Carlos ; Goñi, Carlos - - Bilbao : Desclee de Brouwer - 2010
Porque quiero que seas independiente: Comer y cantar -- Felices sueños -- Adiós al chupete -- Fuera pañales -- Cada cosa en su sitio -- Sin prisa -- Porque quiero que seas capaz: La aventura de aprender -- Leer enriquece -- Esas palabrotas -- Verdad y mentiras -- Afrontar la actualidad -- Frente al televisor -- Porque quiero que seas tú: Fuerza de voluntad -- Esas rabietas -- Con autoridad -- Educar jugando -- Saber esperar -- Hablar de sexualidad -- Porque quiero que seas feliz: Equilibrio personal -- Su mascota -- Se muere de celos -- Rivalidad fraterna -- Con los abuelos -- La fuerza de la amistad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0783-01 370.15 G86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los Portafolios Electrónicos en el Hemisferio de la Evaluación Auténtica / Luis Miguel Villar Angulo / Madrid : Editorial Síntesis (2012)
Título : Los Portafolios Electrónicos en el Hemisferio de la Evaluación Auténtica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Miguel Villar Angulo, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Tecnologia Educativa Número de páginas: 274 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-794-7 Nota general: Incluye notas bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Fundamentos de la evaluación autentica (EA) y de un portafolio electrónico (eP): ¿Que es una evaluación autentica (EA)? -- ¿Qué es un portafolio electrónico (eP) o una carpeta digital (cD)? -- Apoyos tecnológicos y metodológicos de un eP: ¿Cómo diseñar bases tecnológicas de un eP o cD? -- ¿Se pueden gestionar procesos y medir resultados de la evaluación de un eP o cD? -- Usos de un eP en ambientales del sistema educativo distintos del universitario: ¿Que usos tiene un eP o cD en educación infantil y educación primaria? -- ¿Qué usos tiene un eP o cD en educación secundaria y en el aprendizaje adulto? -- Usos eP o cD en la enseñanza universitaria: ¿Que usos tiene un eP o cD en el campo científico de ciencias sociales de enseñanza universitaria? -- ¿Existen perspectivas para un rP o cD en las ciencias de la salud y experimentales, humanidades y enseñanzas técnicas? -- El eP o cD institucional y el desarrollo profesional docente (DPD): ¿Que es un eP o cD institucional? -- ¿Se puede presentar el desarrollo profesional docente mediante un portafolio?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95801 Los Portafolios Electrónicos en el Hemisferio de la Evaluación Auténtica [texto impreso] / Luis Miguel Villar Angulo, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Editorial Síntesis, 2012 . - 274 p. : diagrs. ; 21.5 cm.. - (Tecnologia Educativa) .
ISBN : 978-84-9756-794-7
Incluye notas bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Fundamentos de la evaluación autentica (EA) y de un portafolio electrónico (eP): ¿Que es una evaluación autentica (EA)? -- ¿Qué es un portafolio electrónico (eP) o una carpeta digital (cD)? -- Apoyos tecnológicos y metodológicos de un eP: ¿Cómo diseñar bases tecnológicas de un eP o cD? -- ¿Se pueden gestionar procesos y medir resultados de la evaluación de un eP o cD? -- Usos de un eP en ambientales del sistema educativo distintos del universitario: ¿Que usos tiene un eP o cD en educación infantil y educación primaria? -- ¿Qué usos tiene un eP o cD en educación secundaria y en el aprendizaje adulto? -- Usos eP o cD en la enseñanza universitaria: ¿Que usos tiene un eP o cD en el campo científico de ciencias sociales de enseñanza universitaria? -- ¿Existen perspectivas para un rP o cD en las ciencias de la salud y experimentales, humanidades y enseñanzas técnicas? -- El eP o cD institucional y el desarrollo profesional docente (DPD): ¿Que es un eP o cD institucional? -- ¿Se puede presentar el desarrollo profesional docente mediante un portafolio?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95801
Los Portafolios Electrónicos en el Hemisferio de la Evaluación Auténtica
Villar Angulo, Luis MiguelAlegre de la Rosa, Olga María ; Alegre de la Rosa, Olga María ; Alegre de la Rosa, Olga María - - Madrid : Editorial Síntesis - 2012
Incluye notas bibliográficas
Fundamentos de la evaluación autentica (EA) y de un portafolio electrónico (eP): ¿Que es una evaluación autentica (EA)? -- ¿Qué es un portafolio electrónico (eP) o una carpeta digital (cD)? -- Apoyos tecnológicos y metodológicos de un eP: ¿Cómo diseñar bases tecnológicas de un eP o cD? -- ¿Se pueden gestionar procesos y medir resultados de la evaluación de un eP o cD? -- Usos de un eP en ambientales del sistema educativo distintos del universitario: ¿Que usos tiene un eP o cD en educación infantil y educación primaria? -- ¿Qué usos tiene un eP o cD en educación secundaria y en el aprendizaje adulto? -- Usos eP o cD en la enseñanza universitaria: ¿Que usos tiene un eP o cD en el campo científico de ciencias sociales de enseñanza universitaria? -- ¿Existen perspectivas para un rP o cD en las ciencias de la salud y experimentales, humanidades y enseñanzas técnicas? -- El eP o cD institucional y el desarrollo profesional docente (DPD): ¿Que es un eP o cD institucional? -- ¿Se puede presentar el desarrollo profesional docente mediante un portafolio?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0635-01 371.334 V65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Portaglobos como Material Educativo en el Aprendizaje de Poliedros en Estudiantes del Cuarto Grado de las I.E.S Cesar Vallejo de Juliaca / Rique Wilver Luquequispe Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2013)
Título : Portaglobos como Material Educativo en el Aprendizaje de Poliedros en Estudiantes del Cuarto Grado de las I.E.S Cesar Vallejo de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Rique Wilver Luquequispe Ramos, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 173 p. Il.: gráfs.; tabls.;ilus Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática Idioma : Español (spa) Resumen: En la Institución Educativa Secundaria “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca los estudiantes del tercer grado, en el año académico 2010, lograron un promedio de 12,02 puntos en el área de matemática, con 21% de desaprobados, según los registros oficiales del 2010, lo cual indica que los estudiantes tienen dificultades en el aprendizaje de la matemática. A inicios del año académico del 2011 se les aplicó a los estudiantes mencionados un examen de diagnóstico sobre poliedros en el que obtuvieron un promedio de 5,9 puntos.
En consecuencia, de lo mencionado anteriormente, surge la investigación que lleva por título: PORTAGLOBO COMO MATERIAL EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE DE POLIEDROS EN ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. CÉSAR VALLEJO DE JULIACA. Estudio que se realizó el 2011.
La investigación tuvo como propósito determinar el efecto que produce el portaglobo como material educativo en el aprendizaje de poliedros de los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. César Vallejo de Juliaca.
La metodología de la investigación es de tipo experimental y el diseño cuasiexperimental; esto indica que se tiene dos grupos intactos, siendo uno de ellos el grupo experimental al que se le aplica el tratamiento y el grupo control al que se sigue sin tratamiento. La muestra está constituida por 54 estudiantes del cuarto grado, 26 del grupo experimental y 28 del grupo control.
Los instrumentos utilizados son: la prueba escrita y la lista de cotejos; la prueba escrita se utilizó al inicio y al final del tratamiento experimental y la lista de cotejos en el proceso del mismo.
La conclusión más importante a la que se llegó es que el portaglobo como material educativo tiene efectos positivos en el aprendizaje de poliedros. Al realizar la prueba estadística los estudiantes del grupo experimental obtuvieron en la pre-prueba una media aritmética de 9,31 puntos ubicándose en la escala de 00-10 lo cual significa que sus aprendizajes están empezando a desarrollarse; después de aplicar el tratamiento experimental, en la post-prueba obtuvieron una media aritmética de 13,77 puntos ubicándose en la escala de 11-13 lo que significa que están en camino de lograr los aprendizajes previstos. Se observa un incremento de 4,46 puntos. Además, realizando la prueba de hipótesis se tiene que: el nivel de conocimiento de poliedros del grupo experimental es superior al del grupo control, en palabras más simples, al final de la investigación el grupo experimental obtuvo mejores niveles de aprendizajes en comparación con el grupo control.
Palabras claves: Portaglobo, material educativo, poliedros.
Nota de contenido: Zona de Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76111 Portaglobos como Material Educativo en el Aprendizaje de Poliedros en Estudiantes del Cuarto Grado de las I.E.S Cesar Vallejo de Juliaca [texto impreso] / Rique Wilver Luquequispe Ramos, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor ; Dante Supo Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2013 . - 173 p. : gráfs.; tabls.;ilus ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la Institución Educativa Secundaria “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca los estudiantes del tercer grado, en el año académico 2010, lograron un promedio de 12,02 puntos en el área de matemática, con 21% de desaprobados, según los registros oficiales del 2010, lo cual indica que los estudiantes tienen dificultades en el aprendizaje de la matemática. A inicios del año académico del 2011 se les aplicó a los estudiantes mencionados un examen de diagnóstico sobre poliedros en el que obtuvieron un promedio de 5,9 puntos.
En consecuencia, de lo mencionado anteriormente, surge la investigación que lleva por título: PORTAGLOBO COMO MATERIAL EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE DE POLIEDROS EN ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. CÉSAR VALLEJO DE JULIACA. Estudio que se realizó el 2011.
La investigación tuvo como propósito determinar el efecto que produce el portaglobo como material educativo en el aprendizaje de poliedros de los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. César Vallejo de Juliaca.
La metodología de la investigación es de tipo experimental y el diseño cuasiexperimental; esto indica que se tiene dos grupos intactos, siendo uno de ellos el grupo experimental al que se le aplica el tratamiento y el grupo control al que se sigue sin tratamiento. La muestra está constituida por 54 estudiantes del cuarto grado, 26 del grupo experimental y 28 del grupo control.
Los instrumentos utilizados son: la prueba escrita y la lista de cotejos; la prueba escrita se utilizó al inicio y al final del tratamiento experimental y la lista de cotejos en el proceso del mismo.
La conclusión más importante a la que se llegó es que el portaglobo como material educativo tiene efectos positivos en el aprendizaje de poliedros. Al realizar la prueba estadística los estudiantes del grupo experimental obtuvieron en la pre-prueba una media aritmética de 9,31 puntos ubicándose en la escala de 00-10 lo cual significa que sus aprendizajes están empezando a desarrollarse; después de aplicar el tratamiento experimental, en la post-prueba obtuvieron una media aritmética de 13,77 puntos ubicándose en la escala de 11-13 lo que significa que están en camino de lograr los aprendizajes previstos. Se observa un incremento de 4,46 puntos. Además, realizando la prueba de hipótesis se tiene que: el nivel de conocimiento de poliedros del grupo experimental es superior al del grupo control, en palabras más simples, al final de la investigación el grupo experimental obtuvo mejores niveles de aprendizajes en comparación con el grupo control.
Palabras claves: Portaglobo, material educativo, poliedros.
Nota de contenido: Zona de Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76111
Portaglobos como Material Educativo en el Aprendizaje de Poliedros en Estudiantes del Cuarto Grado de las I.E.S Cesar Vallejo de Juliaca
En la Institución Educativa Secundaria “César Vallejo” de la ciudad de Juliaca los estudiantes del tercer grado, en el año académico 2010, lograron un promedio de 12,02 puntos en el área de matemática, con 21% de desaprobados, según los registros oficiales del 2010, lo cual indica que los estudiantes tienen dificultades en el aprendizaje de la matemática. A inicios del año académico del 2011 se les aplicó a los estudiantes mencionados un examen de diagnóstico sobre poliedros en el que obtuvieron un promedio de 5,9 puntos.
En consecuencia, de lo mencionado anteriormente, surge la investigación que lleva por título: PORTAGLOBO COMO MATERIAL EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE DE POLIEDROS EN ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.S. CÉSAR VALLEJO DE JULIACA. Estudio que se realizó el 2011.
La investigación tuvo como propósito determinar el efecto que produce el portaglobo como material educativo en el aprendizaje de poliedros de los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. César Vallejo de Juliaca.
La metodología de la investigación es de tipo experimental y el diseño cuasiexperimental; esto indica que se tiene dos grupos intactos, siendo uno de ellos el grupo experimental al que se le aplica el tratamiento y el grupo control al que se sigue sin tratamiento. La muestra está constituida por 54 estudiantes del cuarto grado, 26 del grupo experimental y 28 del grupo control.
Los instrumentos utilizados son: la prueba escrita y la lista de cotejos; la prueba escrita se utilizó al inicio y al final del tratamiento experimental y la lista de cotejos en el proceso del mismo.
La conclusión más importante a la que se llegó es que el portaglobo como material educativo tiene efectos positivos en el aprendizaje de poliedros. Al realizar la prueba estadística los estudiantes del grupo experimental obtuvieron en la pre-prueba una media aritmética de 9,31 puntos ubicándose en la escala de 00-10 lo cual significa que sus aprendizajes están empezando a desarrollarse; después de aplicar el tratamiento experimental, en la post-prueba obtuvieron una media aritmética de 13,77 puntos ubicándose en la escala de 11-13 lo que significa que están en camino de lograr los aprendizajes previstos. Se observa un incremento de 4,46 puntos. Además, realizando la prueba de hipótesis se tiene que: el nivel de conocimiento de poliedros del grupo experimental es superior al del grupo control, en palabras más simples, al final de la investigación el grupo experimental obtuvo mejores niveles de aprendizajes en comparación con el grupo control.
Palabras claves: Portaglobo, material educativo, poliedros.
Luquequispe Ramos, Rique WilverSupo Quispe, Dante ; Supo Quispe, Dante ; Supo Quispe, Dante - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Matemática e Informática
Zona de Territorial de Estudio:PE: PUNO - JULIACA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-3521-01 T3521 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-3521-02 T3521 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16617-23070-01 372.7 L99 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible
Título : La posición correcta sobre la bicicleta : biomecánica del ciclismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juliane Neub, Autor ; Eva Nieto Silva, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 125 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-904-3 Nota general: Titulo original en inglés: Richtig sitzen - Locker Rad fahren Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Habilidades sociales Clasificación: 796.6 Ciclismo y actividades relacionadas Nota de contenido: Introducción a la ergonomía -- La geometría de la bicicleta -- El ajuste del sillín de la bicicleta -- La técnica del pedaleo --La postura de sentado en la bicicleta -- La bicicleta híbrida -- La bicicleta de ruta -- La bicicleta de triatlón -- Ergonomía para las bicicletas de niños -- El sillín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79339 La posición correcta sobre la bicicleta : biomecánica del ciclismo [texto impreso] / Juliane Neub, Autor ; Eva Nieto Silva, Traductor . - Primera edición . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 125 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-904-3
Titulo original en inglés: Richtig sitzen - Locker Rad fahren
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Habilidades sociales Clasificación: 796.6 Ciclismo y actividades relacionadas Nota de contenido: Introducción a la ergonomía -- La geometría de la bicicleta -- El ajuste del sillín de la bicicleta -- La técnica del pedaleo --La postura de sentado en la bicicleta -- La bicicleta híbrida -- La bicicleta de ruta -- La bicicleta de triatlón -- Ergonomía para las bicicletas de niños -- El sillín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79339
La posición correcta sobre la bicicleta
Neub, Juliane - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Titulo original en inglés: Richtig sitzen - Locker Rad fahren
Introducción a la ergonomía -- La geometría de la bicicleta -- El ajuste del sillín de la bicicleta -- La técnica del pedaleo --La postura de sentado en la bicicleta -- La bicicleta híbrida -- La bicicleta de ruta -- La bicicleta de triatlón -- Ergonomía para las bicicletas de niños -- El sillín.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0578-01 796.6 N47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28891-79118-01 796.6 N47 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La potencia grupal : clínica-teatro - música - trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Banfi, Autor ; Norman Briski, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 109 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-379-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: Potencia grupal y borderline -- ¿Qué puede un grupo? creación sonora y musicoterapia -- Diálogos: la potencia grupal y el teatro -- Nuestros grupos nuestras clínicas -- Cuerpo y grupo. Una experiencia hospitalaria -- Devenir grupo perfecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115646 La potencia grupal : clínica-teatro - música - trabajo [texto impreso] / Claudia Banfi, Autor ; Norman Briski, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2011 . - 109 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-950-892-379-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: Potencia grupal y borderline -- ¿Qué puede un grupo? creación sonora y musicoterapia -- Diálogos: la potencia grupal y el teatro -- Nuestros grupos nuestras clínicas -- Cuerpo y grupo. Una experiencia hospitalaria -- Devenir grupo perfecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115646
La potencia grupal
Banfi, ClaudiaBriski, Norman - - Buenos Aires : Lugar Editorial - 2011
Potencia grupal y borderline -- ¿Qué puede un grupo? creación sonora y musicoterapia -- Diálogos: la potencia grupal y el teatro -- Nuestros grupos nuestras clínicas -- Cuerpo y grupo. Una experiencia hospitalaria -- Devenir grupo perfecto.
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Título : Potencie la Inteligencia de su Bebé : Juegos y Actividades para bebés de 0 a 3 Años Tipo de documento: texto impreso Autores: Rogelio Soto Pasco, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima [Perú] : Nóstica Editorial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 127 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4129-07-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: ¿Su hijo es inteligente? -- El amor: clave de la inteligencia de tu bebé -- Cómo alimentarlo para que sea un bebé inteligente -- Juegos y masajes para tener un bebé más inteligente -- Tu bebé puede aprender a hablar rápidamente -- Cómo lograr que tu bebé lea antes de los tres años -- Cómo enseñar matemáticas a tu bebé. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95015 Potencie la Inteligencia de su Bebé : Juegos y Actividades para bebés de 0 a 3 Años [texto impreso] / Rogelio Soto Pasco, Autor . - 1a ed. . - Lima [Perú] : Nóstica Editorial, 2012 . - 127 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4129-07-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: ¿Su hijo es inteligente? -- El amor: clave de la inteligencia de tu bebé -- Cómo alimentarlo para que sea un bebé inteligente -- Juegos y masajes para tener un bebé más inteligente -- Tu bebé puede aprender a hablar rápidamente -- Cómo lograr que tu bebé lea antes de los tres años -- Cómo enseñar matemáticas a tu bebé. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95015
Potencie la Inteligencia de su Bebé
Soto Pasco, Rogelio - Lima (Perú) : Nóstica Editorial - 2012
¿Su hijo es inteligente? -- El amor: clave de la inteligencia de tu bebé -- Cómo alimentarlo para que sea un bebé inteligente -- Juegos y masajes para tener un bebé más inteligente -- Tu bebé puede aprender a hablar rápidamente -- Cómo lograr que tu bebé lea antes de los tres años -- Cómo enseñar matemáticas a tu bebé.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0782-01 155.422 S71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Práctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015 / Javier Ayala Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
Título : Práctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Ayala Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 85 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: Estudio en base de la problemática de la población juvenil dentro de la universidad y en diferentes ámbitos de la sociedad, y como no decirlo del ámbito mundial, denotando claramente el poco hábito de práctica física deportiva en los jóvenes, quienes optan por hacer uso del tiempo libre en actividades mucho menos saludables, por el contrario dañinas a la salud física y mental, Por tal el enfoque de estudio sobre la actividad física deportiva dentro del ámbito universitario dado que los estudiantes al inicio de su carrera profesional en las universidades disminuyen notoriamente su nivel y periodicidad de prácticas físico-deportivas. Determinar el nivel de práctica de actividades físico deportivas en los estudiantes de la facultad de ingeniera económica de la universidad nacional del altiplano Puno. Atribuir datos objetivos que permitan describir, analizar y debatir sobre los resultados obtenidos. Identificar, Conocer las actividades físicas y deportivas respectivamente, que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. Así mismo conocer la frecuencia de actividad física deportiva que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. La práctica de actividades Físico Deportivas en los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica Es baja, asistemática, improvisada y con poca frecuencia. De la misma manera Los estudiantes realizan actividades físicas referidas a juegos de confraternidad. En donde prefieren practicar el deporte de fútsal en su mayor porcentaje. De los cuales solamente 2 veces por semana practican actividad física deportiva. El método utilizado se profundiza del estudio descriptivo, porque nos permite describir el estudio con una determinada encuesta, de una población que estuvo constituida por 212 estudiantes; 126 varones y 86 mujeres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92360 Práctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015 [texto impreso] / Javier Ayala Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2015 . - 85 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: Estudio en base de la problemática de la población juvenil dentro de la universidad y en diferentes ámbitos de la sociedad, y como no decirlo del ámbito mundial, denotando claramente el poco hábito de práctica física deportiva en los jóvenes, quienes optan por hacer uso del tiempo libre en actividades mucho menos saludables, por el contrario dañinas a la salud física y mental, Por tal el enfoque de estudio sobre la actividad física deportiva dentro del ámbito universitario dado que los estudiantes al inicio de su carrera profesional en las universidades disminuyen notoriamente su nivel y periodicidad de prácticas físico-deportivas. Determinar el nivel de práctica de actividades físico deportivas en los estudiantes de la facultad de ingeniera económica de la universidad nacional del altiplano Puno. Atribuir datos objetivos que permitan describir, analizar y debatir sobre los resultados obtenidos. Identificar, Conocer las actividades físicas y deportivas respectivamente, que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. Así mismo conocer la frecuencia de actividad física deportiva que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. La práctica de actividades Físico Deportivas en los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica Es baja, asistemática, improvisada y con poca frecuencia. De la misma manera Los estudiantes realizan actividades físicas referidas a juegos de confraternidad. En donde prefieren practicar el deporte de fútsal en su mayor porcentaje. De los cuales solamente 2 veces por semana practican actividad física deportiva. El método utilizado se profundiza del estudio descriptivo, porque nos permite describir el estudio con una determinada encuesta, de una población que estuvo constituida por 212 estudiantes; 126 varones y 86 mujeres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92360
Práctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015
Estudio en base de la problemática de la población juvenil dentro de la universidad y en diferentes ámbitos de la sociedad, y como no decirlo del ámbito mundial, denotando claramente el poco hábito de práctica física deportiva en los jóvenes, quienes optan por hacer uso del tiempo libre en actividades mucho menos saludables, por el contrario dañinas a la salud física y mental, Por tal el enfoque de estudio sobre la actividad física deportiva dentro del ámbito universitario dado que los estudiantes al inicio de su carrera profesional en las universidades disminuyen notoriamente su nivel y periodicidad de prácticas físico-deportivas. Determinar el nivel de práctica de actividades físico deportivas en los estudiantes de la facultad de ingeniera económica de la universidad nacional del altiplano Puno. Atribuir datos objetivos que permitan describir, analizar y debatir sobre los resultados obtenidos. Identificar, Conocer las actividades físicas y deportivas respectivamente, que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. Así mismo conocer la frecuencia de actividad física deportiva que realizan los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica. La práctica de actividades Físico Deportivas en los estudiantes de la facultad de Ingeniería Económica Es baja, asistemática, improvisada y con poca frecuencia. De la misma manera Los estudiantes realizan actividades físicas referidas a juegos de confraternidad. En donde prefieren practicar el deporte de fútsal en su mayor porcentaje. De los cuales solamente 2 veces por semana practican actividad física deportiva. El método utilizado se profundiza del estudio descriptivo, porque nos permite describir el estudio con una determinada encuesta, de una población que estuvo constituida por 212 estudiantes; 126 varones y 86 mujeres.
Ayala Chura, Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4018-02 T4018 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4018-01 T4018 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T20899-27391-01 T20899 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePráctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Práctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 259 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-103-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Las actividades físico-deportivas en personas con patologías -- La actividad física en personas con Asma -- La actividad física en personas con diabetes -- La actividad física en personas con obesidad -- La actividad física en personas con anemia crónica -- La actividad física en personas con hipertención arterial -- La actividad física en personas con fibrosis quística -- La actividad física en personas con transtornos de la conducta alimentaria -- La actividad física en personas con patología osteoarticular -- La actividad física en personas con epilepsia -- La actividad física en personas con enfermedades cardiovasculares -- La actividad física en personas con varices -- La actividad física en personas con enfermedades de alzheimer -- La actividad física en personas con hepatitis crónica -- La actividad física en personas con osteoporosis -- La actividad física en personas con fibromialgia -- La actividad física en las personas con parkinson -- La actividad física en personas con dislipemias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81666 Práctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías [texto impreso] / Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Manuel Praena Crespo, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación ; Juan Carlos Fernandez Truán, Director de publicación . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 259 páginas : diagramas, tablas ; 25 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-103-7
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Las actividades físico-deportivas en personas con patologías -- La actividad física en personas con Asma -- La actividad física en personas con diabetes -- La actividad física en personas con obesidad -- La actividad física en personas con anemia crónica -- La actividad física en personas con hipertención arterial -- La actividad física en personas con fibrosis quística -- La actividad física en personas con transtornos de la conducta alimentaria -- La actividad física en personas con patología osteoarticular -- La actividad física en personas con epilepsia -- La actividad física en personas con enfermedades cardiovasculares -- La actividad física en personas con varices -- La actividad física en personas con enfermedades de alzheimer -- La actividad física en personas con hepatitis crónica -- La actividad física en personas con osteoporosis -- La actividad física en personas con fibromialgia -- La actividad física en las personas con parkinson -- La actividad física en personas con dislipemias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81666
Práctica de actividades físico-deportivas en personas con patologías
Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas, anexo
Las actividades físico-deportivas en personas con patologías -- La actividad física en personas con Asma -- La actividad física en personas con diabetes -- La actividad física en personas con obesidad -- La actividad física en personas con anemia crónica -- La actividad física en personas con hipertención arterial -- La actividad física en personas con fibrosis quística -- La actividad física en personas con transtornos de la conducta alimentaria -- La actividad física en personas con patología osteoarticular -- La actividad física en personas con epilepsia -- La actividad física en personas con enfermedades cardiovasculares -- La actividad física en personas con varices -- La actividad física en personas con enfermedades de alzheimer -- La actividad física en personas con hepatitis crónica -- La actividad física en personas con osteoporosis -- La actividad física en personas con fibromialgia -- La actividad física en las personas con parkinson -- La actividad física en personas con dislipemias.
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Título : La práctica de la evaluación educativa : materiales y instrumentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Castillo Arredondo, Santiago, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvi, 396 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8322-661-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO CONSTITUCIONAL Clasificación: 371.23 Año escolar Nota de contenido: Materiales e instrumentos de aplicación general -- Materiales e instrumentos para la autoevaluación -- Materiales e instrumentos para educación primaria -- Materiales e instrumentos para educación secundaria -- Materiales e instrumentos para bachillerato -- Materiales e instrumentos para formación profesional -- Materiales e instrumentos para lengua -- Materiales e instrumentos para matemáticas -- Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza -- Materiales e instrumentos para ciencias sociales -- Materiales e instrumentos -- Materiales e instrumentos para educación física -- Materiales e instrumentos para otras áreas o materias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100333 La práctica de la evaluación educativa : materiales y instrumentos [texto impreso] / Castillo Arredondo, Santiago, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pearson Educación, 2010 . - xvi, 396 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8322-661-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO CONSTITUCIONAL Clasificación: 371.23 Año escolar Nota de contenido: Materiales e instrumentos de aplicación general -- Materiales e instrumentos para la autoevaluación -- Materiales e instrumentos para educación primaria -- Materiales e instrumentos para educación secundaria -- Materiales e instrumentos para bachillerato -- Materiales e instrumentos para formación profesional -- Materiales e instrumentos para lengua -- Materiales e instrumentos para matemáticas -- Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza -- Materiales e instrumentos para ciencias sociales -- Materiales e instrumentos -- Materiales e instrumentos para educación física -- Materiales e instrumentos para otras áreas o materias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100333
La práctica de la evaluación educativa
Castillo Arredondo, Santiago - Madrid : Pearson Educación - 2010
Materiales e instrumentos de aplicación general -- Materiales e instrumentos para la autoevaluación -- Materiales e instrumentos para educación primaria -- Materiales e instrumentos para educación secundaria -- Materiales e instrumentos para bachillerato -- Materiales e instrumentos para formación profesional -- Materiales e instrumentos para lengua -- Materiales e instrumentos para matemáticas -- Materiales e instrumentos para ciencias de la naturaleza -- Materiales e instrumentos para ciencias sociales -- Materiales e instrumentos -- Materiales e instrumentos para educación física -- Materiales e instrumentos para otras áreas o materias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0977-01 371.26 C34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37015-86163-01 371.26 C34 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La Práctica de la Innovación Educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Paredes Labra, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 390 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-655-1 Nota general: Incluye glosario y bibliofrafía. Idioma : Español (spa) Clasificación: 401 Nota de contenido: Cambio y mejora. La innovación en el aula, equipo de profesores y centro -- Equipo directivo e innovación -- La formación inicial de los profesionales de la enseñanza -- La atención a la diversidad y la mejora de la convivencia multi/intercultural -- El modelo inclusivo: política y programas en España -- Prevención de la violencia escolar -- Resolución de conflictos en los centros de Secundaria desde una perspectiva innovadora -- Técnicas didácticas en la practica de la creatividad formativa -- La educación como tarea compartida entre familia y escuela. casa y centros de niños de Educación Infantil -- La escuela que aprende. Retos, dificultades y esperanzas -- Las escuelas con prácticas de educación ambiental -- Innovación en los procesos de educación a lo largo de la vida -- Técnicas de enseñanza para la innovación didáctica: introducción y programación -- Técnicas de enseñanza basadas en la exposición y la participación -- Técnicas de enseñanza basadas en la cooperación -- Materiales para la innovación educativa dentro y fuera del aula -- El proceso de evaluación de las innovaciones educativas -- Predefinir la enseñanza: un enfoque radical. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92485 La Práctica de la Innovación Educativa [texto impreso] / Joaquín Paredes Labra, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Herrán Gascón, Agustín de la, Director de publicación ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; Miguel Ángel Santos Guerra, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; José Luis Carbonell Fernández, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador ; Joaquín Gairín Sallán, Colaborador . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2009 . - 390 p. : diagrs. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9756-655-1
Incluye glosario y bibliofrafía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 401 Nota de contenido: Cambio y mejora. La innovación en el aula, equipo de profesores y centro -- Equipo directivo e innovación -- La formación inicial de los profesionales de la enseñanza -- La atención a la diversidad y la mejora de la convivencia multi/intercultural -- El modelo inclusivo: política y programas en España -- Prevención de la violencia escolar -- Resolución de conflictos en los centros de Secundaria desde una perspectiva innovadora -- Técnicas didácticas en la practica de la creatividad formativa -- La educación como tarea compartida entre familia y escuela. casa y centros de niños de Educación Infantil -- La escuela que aprende. Retos, dificultades y esperanzas -- Las escuelas con prácticas de educación ambiental -- Innovación en los procesos de educación a lo largo de la vida -- Técnicas de enseñanza para la innovación didáctica: introducción y programación -- Técnicas de enseñanza basadas en la exposición y la participación -- Técnicas de enseñanza basadas en la cooperación -- Materiales para la innovación educativa dentro y fuera del aula -- El proceso de evaluación de las innovaciones educativas -- Predefinir la enseñanza: un enfoque radical. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92485
La Práctica de la Innovación Educativa
Paredes Labra, JoaquínHerrán Gascón, Agustín de la ; Herrán Gascón, Agustín de la ; Herrán Gascón, Agustín de la - - Madrid : Síntesis - 2009
Incluye glosario y bibliofrafía.
Cambio y mejora. La innovación en el aula, equipo de profesores y centro -- Equipo directivo e innovación -- La formación inicial de los profesionales de la enseñanza -- La atención a la diversidad y la mejora de la convivencia multi/intercultural -- El modelo inclusivo: política y programas en España -- Prevención de la violencia escolar -- Resolución de conflictos en los centros de Secundaria desde una perspectiva innovadora -- Técnicas didácticas en la practica de la creatividad formativa -- La educación como tarea compartida entre familia y escuela. casa y centros de niños de Educación Infantil -- La escuela que aprende. Retos, dificultades y esperanzas -- Las escuelas con prácticas de educación ambiental -- Innovación en los procesos de educación a lo largo de la vida -- Técnicas de enseñanza para la innovación didáctica: introducción y programación -- Técnicas de enseñanza basadas en la exposición y la participación -- Técnicas de enseñanza basadas en la cooperación -- Materiales para la innovación educativa dentro y fuera del aula -- El proceso de evaluación de las innovaciones educativas -- Predefinir la enseñanza: un enfoque radical.
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Título : Práctica Pedagógicas de Evaluación en el Nivel Inicial : Desarrollo Histórico, Análisis Crítico y Propuesta Superadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Spakowsky, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 187 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-631-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Acerca de los aspectos constitutivos de la evaluación como objeto de estudio -- La evaluación en el nivel inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas -- La pedagogía crítica: cuando asoma la punta del iceberg -- Las representaciones sociales sobre la evaluación en niños y docentes -- La evaluación como parte constitutiva de enseñanza y de aprendizaje -- Los instrumentos de la evaluación -- El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94990 Práctica Pedagógicas de Evaluación en el Nivel Inicial : Desarrollo Histórico, Análisis Crítico y Propuesta Superadoras [texto impreso] / Elisa Spakowsky, Autor . - 1a ed. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2011 . - 187 p. : ils.; tbls. ; 22 cm.. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-631-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Acerca de los aspectos constitutivos de la evaluación como objeto de estudio -- La evaluación en el nivel inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas -- La pedagogía crítica: cuando asoma la punta del iceberg -- Las representaciones sociales sobre la evaluación en niños y docentes -- La evaluación como parte constitutiva de enseñanza y de aprendizaje -- Los instrumentos de la evaluación -- El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94990
Práctica Pedagógicas de Evaluación en el Nivel Inicial
Spakowsky, Elisa - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Acerca de los aspectos constitutivos de la evaluación como objeto de estudio -- La evaluación en el nivel inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas -- La pedagogía crítica: cuando asoma la punta del iceberg -- Las representaciones sociales sobre la evaluación en niños y docentes -- La evaluación como parte constitutiva de enseñanza y de aprendizaje -- Los instrumentos de la evaluación -- El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0802-01 372.21 S73 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1154-02 372.21 S73 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La práctica de la preparación física Tipo de documento: texto impreso Autores: Estelio H. M. Dantas, Autor ; Manuel Pombo Fernández, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: x, 452 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-083-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en Portugués: A Practica da preparação fisica Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Entrenamiento total -- Principios científicos del entrenamiento deportivo -- Periodización del entrenamiento deportivo -- Planificación del entrenamiento -- Entrenamiento cardiopulmonar -- Entrenamiento neuromuscular -- Aspectos determinantes del rendimiento -- Deportes terrestres -- Deportes acuáticos -- Alimentación del deportista -- Recursos ergogénicos y rendimiento deportivo -- Detección y orientación del talento deportivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88532 La práctica de la preparación física [texto impreso] / Estelio H. M. Dantas, Autor ; Manuel Pombo Fernández, Traductor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - x, 452 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-84-9910-083-8
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en Portugués: A Practica da preparação fisica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Entrenamiento total -- Principios científicos del entrenamiento deportivo -- Periodización del entrenamiento deportivo -- Planificación del entrenamiento -- Entrenamiento cardiopulmonar -- Entrenamiento neuromuscular -- Aspectos determinantes del rendimiento -- Deportes terrestres -- Deportes acuáticos -- Alimentación del deportista -- Recursos ergogénicos y rendimiento deportivo -- Detección y orientación del talento deportivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88532
La práctica de la preparación física
Dantas, Estelio H. M. - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en Portugués: A Practica da preparação fisica
Entrenamiento total -- Principios científicos del entrenamiento deportivo -- Periodización del entrenamiento deportivo -- Planificación del entrenamiento -- Entrenamiento cardiopulmonar -- Entrenamiento neuromuscular -- Aspectos determinantes del rendimiento -- Deportes terrestres -- Deportes acuáticos -- Alimentación del deportista -- Recursos ergogénicos y rendimiento deportivo -- Detección y orientación del talento deportivo.
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Título : Práctica del Tratamiento Tuina : Atlas del Tratamiento de Adultos y Niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Weizhong Sun, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Ute Fisbach, Traductor ; Ute Fisbach, Traductor ; Ute Fisbach, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: vi, 193 p. Il.: ils. Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-034-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Praxis der Tuina-Therapie Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Rotación clínica Clasificación: Nota de contenido: Bases -- Afecciones del aparato locomotor: Técnicas especiales -- Columna vertebral -- Columna cervical -- Columnas dorsal y lumbar -- Extremidad superior -- Hombro -- Indicaciones especiales en el hombro -- Codo, antebrazo y mano -- Extremidad inferior -- Articulación de la cadera -- Articulación de la rodilla -- Tendón de Aquiles -- Pantorrilla y pie -- Indicación de deporte: tratamiento del dolor crónico tras lesiones deportivas, prevención -- Indicaciones: medicina interna, trastornos psicovegetativos, cefaleas -- Indicaciones en ginecología y obstetricia -- Autotratamientos en el adulto -- Pediatría: Técnicas básicas -- Diferentes indicaciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88507 Práctica del Tratamiento Tuina : Atlas del Tratamiento de Adultos y Niños [texto impreso] / Weizhong Sun, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Arne Kapner, Autor ; Ute Fisbach, Traductor ; Ute Fisbach, Traductor ; Ute Fisbach, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2011 . - vi, 193 p. : ils. ; 27.5 cm.
ISBN : 978-84-9910-034-0
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Praxis der Tuina-Therapie
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Rotación clínica Clasificación: Nota de contenido: Bases -- Afecciones del aparato locomotor: Técnicas especiales -- Columna vertebral -- Columna cervical -- Columnas dorsal y lumbar -- Extremidad superior -- Hombro -- Indicaciones especiales en el hombro -- Codo, antebrazo y mano -- Extremidad inferior -- Articulación de la cadera -- Articulación de la rodilla -- Tendón de Aquiles -- Pantorrilla y pie -- Indicación de deporte: tratamiento del dolor crónico tras lesiones deportivas, prevención -- Indicaciones: medicina interna, trastornos psicovegetativos, cefaleas -- Indicaciones en ginecología y obstetricia -- Autotratamientos en el adulto -- Pediatría: Técnicas básicas -- Diferentes indicaciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88507
Práctica del Tratamiento Tuina
Sun, WeizhongKapner, Arne ; Kapner, Arne ; Kapner, Arne - - Badalona (España) : Paidotribo - 2011
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Praxis der Tuina-Therapie
Bases -- Afecciones del aparato locomotor: Técnicas especiales -- Columna vertebral -- Columna cervical -- Columnas dorsal y lumbar -- Extremidad superior -- Hombro -- Indicaciones especiales en el hombro -- Codo, antebrazo y mano -- Extremidad inferior -- Articulación de la cadera -- Articulación de la rodilla -- Tendón de Aquiles -- Pantorrilla y pie -- Indicación de deporte: tratamiento del dolor crónico tras lesiones deportivas, prevención -- Indicaciones: medicina interna, trastornos psicovegetativos, cefaleas -- Indicaciones en ginecología y obstetricia -- Autotratamientos en el adulto -- Pediatría: Técnicas básicas -- Diferentes indicaciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0536-01 615.82 S93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Práctica de valores fundamentales por los estudiantes del segundo grado de las IES Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno - 2016 / Candi Karin Mamani Chavéz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
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Título : Práctica de valores fundamentales por los estudiantes del segundo grado de las IES Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Candi Karin Mamani Chavéz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación que lleva por título: Práctica de valores fundamentales por estudiantes del segundo grado de la instituciones educativas Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno del presente año, cuya finalidad; es conocer y comparar los valores fundamentales que practican los estudiantes, los cuales fueron: El respeto, responsabilidad, solidaridad, justicia, y laboriosidad, todas ellas sustraídas del Proyecto Educativo Institucional. Los sujetos de estudio en la investigación fueron jóvenes estudiantes pertenecientes al segundo grado, seleccionados al azar. Para lograr satisfactoriamente con los objetivos, se empleó la metodología de investigación que fue de tipo descriptivo y diseño comparativo. El instrumento que se empleó fue la guía de observación; ya que de esa manera no se perdió de vista la conducta que emitían los estudiantes durante el período de ejecución, de las cuales se puede resaltar que la Institución Educativa "Industrial 32" practica más la responsabilidad con un total de 61% como también practica menos la laboriosidad con un 14% a diferencia de la institución “Agroindustrial Potojani Grande" que practica más el respeto con un total de 71% y menos la justicia con un 25%. Estos resultados influirán de manera positiva a las instituciones educativas ya que tendrán que reformular su Proyecto Educativo Institucional con la finalidad de que los estudiantes mejoren su conducta, sean muy buenos ciudadanos y respetuosos de la Constitución Política del Perú. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6833 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105203 Práctica de valores fundamentales por los estudiantes del segundo grado de las IES Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno - 2016 [texto impreso] / Candi Karin Mamani Chavéz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 97 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación que lleva por título: Práctica de valores fundamentales por estudiantes del segundo grado de la instituciones educativas Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno del presente año, cuya finalidad; es conocer y comparar los valores fundamentales que practican los estudiantes, los cuales fueron: El respeto, responsabilidad, solidaridad, justicia, y laboriosidad, todas ellas sustraídas del Proyecto Educativo Institucional. Los sujetos de estudio en la investigación fueron jóvenes estudiantes pertenecientes al segundo grado, seleccionados al azar. Para lograr satisfactoriamente con los objetivos, se empleó la metodología de investigación que fue de tipo descriptivo y diseño comparativo. El instrumento que se empleó fue la guía de observación; ya que de esa manera no se perdió de vista la conducta que emitían los estudiantes durante el período de ejecución, de las cuales se puede resaltar que la Institución Educativa "Industrial 32" practica más la responsabilidad con un total de 61% como también practica menos la laboriosidad con un 14% a diferencia de la institución “Agroindustrial Potojani Grande" que practica más el respeto con un total de 71% y menos la justicia con un 25%. Estos resultados influirán de manera positiva a las instituciones educativas ya que tendrán que reformular su Proyecto Educativo Institucional con la finalidad de que los estudiantes mejoren su conducta, sean muy buenos ciudadanos y respetuosos de la Constitución Política del Perú. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6833 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105203
Práctica de valores fundamentales por los estudiantes del segundo grado de las IES Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno - 2016
El presente trabajo de investigación que lleva por título: Práctica de valores fundamentales por estudiantes del segundo grado de la instituciones educativas Industrial 32 y Agroindustrial Potojani Grande Puno del presente año, cuya finalidad; es conocer y comparar los valores fundamentales que practican los estudiantes, los cuales fueron: El respeto, responsabilidad, solidaridad, justicia, y laboriosidad, todas ellas sustraídas del Proyecto Educativo Institucional. Los sujetos de estudio en la investigación fueron jóvenes estudiantes pertenecientes al segundo grado, seleccionados al azar. Para lograr satisfactoriamente con los objetivos, se empleó la metodología de investigación que fue de tipo descriptivo y diseño comparativo. El instrumento que se empleó fue la guía de observación; ya que de esa manera no se perdió de vista la conducta que emitían los estudiantes durante el período de ejecución, de las cuales se puede resaltar que la Institución Educativa "Industrial 32" practica más la responsabilidad con un total de 61% como también practica menos la laboriosidad con un 14% a diferencia de la institución “Agroindustrial Potojani Grande" que practica más el respeto con un total de 71% y menos la justicia con un 25%. Estos resultados influirán de manera positiva a las instituciones educativas ya que tendrán que reformular su Proyecto Educativo Institucional con la finalidad de que los estudiantes mejoren su conducta, sean muy buenos ciudadanos y respetuosos de la Constitución Política del Perú.
Mamani Chavéz, Candi Karin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4309-01 T4309 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4309-02 T4309 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23382-29886-01 T23382 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Práctica de los Valores Morales y el Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno 2015 / Elisa Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : La Práctica de los Valores Morales y el Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Quispe Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 83 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación entre la práctica de valores morales y el aprendizaje del área de Formación Ciudadana y Cívica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno. Cuyo propósito es obtener y dar una solución al problema de valores morales y el aprendizaje. Por lo tanto la metodología que se utiliza es de tipo descriptivo que nos permite determinar la práctica de valores morales y el aprendizaje, y su diseño correlacional, cuyo propósito es determinar el grado de relación que existe entre las dos variables. Teniendo como la población y muestra única y específicamente a los estudiantes del tercer grado de la dicha Institución Educativa. Para la ejecución se utilizó la técnica de la observación y su instrumentoficha de observación considerado como la mejor técnica para la variable Nro. 01. Para la variable Nro.02. Se tomó en cuenta como referencia el SIAGE, Boleta de Informe de notas, con el fin de obtener información de los estudiantes. Teniendo como el resultado:〖 r〗_(xy =) 0.82. Lo que significa quehay alta correlación positiva entre las dos variables, a mayor practica de valores morales mejores aprendizajes; sin embargo la práctica de valores morales en los estudiantes es deficiente por ende el estudiante no mejora su aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93999 La Práctica de los Valores Morales y el Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno 2015 [texto impreso] / Elisa Quispe Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 83 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación entre la práctica de valores morales y el aprendizaje del área de Formación Ciudadana y Cívica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno. Cuyo propósito es obtener y dar una solución al problema de valores morales y el aprendizaje. Por lo tanto la metodología que se utiliza es de tipo descriptivo que nos permite determinar la práctica de valores morales y el aprendizaje, y su diseño correlacional, cuyo propósito es determinar el grado de relación que existe entre las dos variables. Teniendo como la población y muestra única y específicamente a los estudiantes del tercer grado de la dicha Institución Educativa. Para la ejecución se utilizó la técnica de la observación y su instrumentoficha de observación considerado como la mejor técnica para la variable Nro. 01. Para la variable Nro.02. Se tomó en cuenta como referencia el SIAGE, Boleta de Informe de notas, con el fin de obtener información de los estudiantes. Teniendo como el resultado:〖 r〗_(xy =) 0.82. Lo que significa quehay alta correlación positiva entre las dos variables, a mayor practica de valores morales mejores aprendizajes; sin embargo la práctica de valores morales en los estudiantes es deficiente por ende el estudiante no mejora su aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93999
La Práctica de los Valores Morales y el Aprendizaje del Área de Formación Ciudadana y Cívica en los Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno 2015
Determina relación entre la práctica de valores morales y el aprendizaje del área de Formación Ciudadana y Cívica en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar Puno. Cuyo propósito es obtener y dar una solución al problema de valores morales y el aprendizaje. Por lo tanto la metodología que se utiliza es de tipo descriptivo que nos permite determinar la práctica de valores morales y el aprendizaje, y su diseño correlacional, cuyo propósito es determinar el grado de relación que existe entre las dos variables. Teniendo como la población y muestra única y específicamente a los estudiantes del tercer grado de la dicha Institución Educativa. Para la ejecución se utilizó la técnica de la observación y su instrumentoficha de observación considerado como la mejor técnica para la variable Nro. 01. Para la variable Nro.02. Se tomó en cuenta como referencia el SIAGE, Boleta de Informe de notas, con el fin de obtener información de los estudiantes. Teniendo como el resultado:〖 r〗_(xy =) 0.82. Lo que significa quehay alta correlación positiva entre las dos variables, a mayor practica de valores morales mejores aprendizajes; sin embargo la práctica de valores morales en los estudiantes es deficiente por ende el estudiante no mejora su aprendizaje.
Quispe Mamani, Elisa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
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DisponibleLa Práctica de Valores Sociales y su Influencia en la Disciplina Escolar en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 - Puno, Durante el Año Académico 2015 / Beatriz Quenaya Charca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
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Título : La Práctica de Valores Sociales y su Influencia en la Disciplina Escolar en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 - Puno, Durante el Año Académico 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Quenaya Charca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo principal de esta investigación, es determinar el grado de correlación entre la Práctica de Valores y la Disciplina Escolar, el problema de investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32-Puno, durante el año académico 2015? La metodología utilizada en la investigación es de tipo descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituido por 66 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32. El instrumento utilizado en la investigación fue el cuestionario instrumento que se utilizó para medir las dos variables, así poder evidenciar la: Práctica de Valores y la Disciplina Escolar. Por lo tanto, la conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar ya que se ha evidenciado claramente la pérdida de valores sociales, debido a factores tales como los medios de comunicación, que influyen de manera representativa en la disciplina de los estudiantes, manifestados en el mal comportamiento y desobediencia hacia los padres de familia y a sus docentes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5774 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100915 La Práctica de Valores Sociales y su Influencia en la Disciplina Escolar en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 - Puno, Durante el Año Académico 2015 [texto impreso] / Beatriz Quenaya Charca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 97 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo principal de esta investigación, es determinar el grado de correlación entre la Práctica de Valores y la Disciplina Escolar, el problema de investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32-Puno, durante el año académico 2015? La metodología utilizada en la investigación es de tipo descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituido por 66 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32. El instrumento utilizado en la investigación fue el cuestionario instrumento que se utilizó para medir las dos variables, así poder evidenciar la: Práctica de Valores y la Disciplina Escolar. Por lo tanto, la conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar ya que se ha evidenciado claramente la pérdida de valores sociales, debido a factores tales como los medios de comunicación, que influyen de manera representativa en la disciplina de los estudiantes, manifestados en el mal comportamiento y desobediencia hacia los padres de familia y a sus docentes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5774 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100915
La Práctica de Valores Sociales y su Influencia en la Disciplina Escolar en la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 - Puno, Durante el Año Académico 2015
El objetivo principal de esta investigación, es determinar el grado de correlación entre la Práctica de Valores y la Disciplina Escolar, el problema de investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32-Puno, durante el año académico 2015? La metodología utilizada en la investigación es de tipo descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituido por 66 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32. El instrumento utilizado en la investigación fue el cuestionario instrumento que se utilizó para medir las dos variables, así poder evidenciar la: Práctica de Valores y la Disciplina Escolar. Por lo tanto, la conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre la práctica de valores sociales y la disciplina escolar ya que se ha evidenciado claramente la pérdida de valores sociales, debido a factores tales como los medios de comunicación, que influyen de manera representativa en la disciplina de los estudiantes, manifestados en el mal comportamiento y desobediencia hacia los padres de familia y a sus docentes.
Quenaya Charca, Beatriz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado t16-4262-02 T4262 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible t16-4262-01 T4262 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22750-29254-01 T22750 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePractical Applications in Sports Nutrition / Heather Hedrick Fink / Boston : Jones and Bartlett Publishers (2009)
Título : Practical Applications in Sports Nutrition Tipo de documento: texto impreso Autores: Heather Hedrick Fink, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Boston : Jones and Bartlett Publishers Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 561 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-0-7637-5494-5 Nota general: Incluye apéndice A:You are tre nutrition coach-answers, apéndice B: The gastrointestinal tract, apéndice C: Major metabolic pathways, apéndice D: calculation and conversions, apéndice E: Growth and body mass index charts , glosario de términos, indice Idioma : Español (spa) Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: Introduction to sports nutrition -- Nutrients: Ingestion to energy metabolism -- Carbohydrates -- Fats -- Proteins -- Vitamins -- Minerals Water -- Nutritional ergogenics -- Nutrition consultation with athletes -- Weight management -- Endurance and ultra-endurance athletes -- Strength/power athletes -- team sport athletes -- Special population -- Jobs in sports nutrition Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88448 Practical Applications in Sports Nutrition [texto impreso] / Heather Hedrick Fink, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Lisa A. Burgoon, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor ; Alan E. Mikesky, Autor . - 1a ed. . - Boston : Jones and Bartlett Publishers, 2009 . - 561 p. : ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-0-7637-5494-5
Incluye apéndice A:You are tre nutrition coach-answers, apéndice B: The gastrointestinal tract, apéndice C: Major metabolic pathways, apéndice D: calculation and conversions, apéndice E: Growth and body mass index charts , glosario de términos, indice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: Introduction to sports nutrition -- Nutrients: Ingestion to energy metabolism -- Carbohydrates -- Fats -- Proteins -- Vitamins -- Minerals Water -- Nutritional ergogenics -- Nutrition consultation with athletes -- Weight management -- Endurance and ultra-endurance athletes -- Strength/power athletes -- team sport athletes -- Special population -- Jobs in sports nutrition Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88448
Practical Applications in Sports Nutrition
Hedrick Fink, HeatherBurgoon, Lisa A. ; Burgoon, Lisa A. ; Burgoon, Lisa A. ; Mikesky, Alan E. ; Mikesky, Alan E. ; Mikesky, Alan E. - - Boston : Jones and Bartlett Publishers - 2009
Incluye apéndice A:You are tre nutrition coach-answers, apéndice B: The gastrointestinal tract, apéndice C: Major metabolic pathways, apéndice D: calculation and conversions, apéndice E: Growth and body mass index charts , glosario de términos, indice
Introduction to sports nutrition -- Nutrients: Ingestion to energy metabolism -- Carbohydrates -- Fats -- Proteins -- Vitamins -- Minerals Water -- Nutritional ergogenics -- Nutrition consultation with athletes -- Weight management -- Endurance and ultra-endurance athletes -- Strength/power athletes -- team sport athletes -- Special population -- Jobs in sports nutrition
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Título : Practicar Ejercicio Físico en la Vejez : Una Intervención Preventivo-Educativa para Lograr Envejecer Saludablemente Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángeles Soler Vila, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 236 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-109-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, tareas y ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION
[Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMANota de contenido: Envejecimiento saludable -- Efectos de la actividad física y el ejercicio físico en la salud y el bienestar de las personas mayores -- Programas sociomotriz para personas mayores. Criterios de aplicación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88355 Practicar Ejercicio Físico en la Vejez : Una Intervención Preventivo-Educativa para Lograr Envejecer Saludablemente [texto impreso] / Ángeles Soler Vila, Autor . - 1a ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2009 . - 236 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9729-109-5
Incluye referencias bibliográficas, tareas y ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION
[Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMANota de contenido: Envejecimiento saludable -- Efectos de la actividad física y el ejercicio físico en la salud y el bienestar de las personas mayores -- Programas sociomotriz para personas mayores. Criterios de aplicación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88355
Practicar Ejercicio Físico en la Vejez
Soler Vila, Ángeles - Barcelona (España) : INDE - 2009
Incluye referencias bibliográficas, tareas y ejercicios
Envejecimiento saludable -- Efectos de la actividad física y el ejercicio físico en la salud y el bienestar de las personas mayores -- Programas sociomotriz para personas mayores. Criterios de aplicación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0365-01 613.70449 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0376-02 613.70449 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las prácticas actuales en la educación inicial / Laura Pitluk / Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones (2013)
Título : Las prácticas actuales en la educación inicial : sentidos y sin sentidos. posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. el trabajo sobre lo grupal. la especificidad del trabajo en las salas Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Pitluk, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 286 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-726-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115619 Las prácticas actuales en la educación inicial : sentidos y sin sentidos. posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. el trabajo sobre lo grupal. la especificidad del trabajo en las salas [texto impreso] / Laura Pitluk, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones, 2013 . - 286 páginas : ilustraciones ; 21.5 cm.
ISBN : 978-950-808-726-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115619
Las prácticas actuales en la educación inicial
Pitluk, Laura - Buenos Aires : Homo Sapiens Ediciones - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La identidad del nivel inicial, desarrollo y problemática -- Los estereotipos de la educación inicial -- La autoridad, las sanciones y los limites. retos amenazas, recompensas y castigos -- El currículum como nivel de especificación de las políticas educativas -- La especificidad del trabajo en las salas de bebés -- La modalidad de taller como posibilidad alternativa de organizar la enseñanza -- Reflexiones y conclusiones: aportes concretos a las prácticas pedagógicas.
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Título : Prácticas de Anatomía Humana : Enseñanza y Aprendizaje Audiovisual Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Delgado Reyes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 63 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-7743-16-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Anatomía - Dientes Clasificación: Nota de contenido: Introducción -- Técnicas e instrumental de disección -- Generalidades de anatomía -- Columna vertebral -- Músculos erectores de la espina -- Cráneo -- Músculos de la expresión facial masticación y del cuello -- Elementos neurovasculares de cabeza y cuello -- Cortes tomográficos de cuello -- Medula espinal -- Tallo cerebral y cerebelo -- Configuración externa e interna de los hemisferios cerebrales -- Sistema vascular del encéfalo, meninges y neuroimagenes -- Orbita y su contenido -- Oído -- Fosas nasales, senos paranasales, faringe y laringe -- Mama y pared del tórax -- Mediastino -- Corazón -- Cavidades pleuropulmonares -- Disección de extremidad superior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad superior -- Paredes del abdomen y hueso coxal -- Vísceras supramesocolicas -- Vísceras inframesocolicas y retroperitoneales -- Víscera pélvicas y periné -- Imagenologia de abdomen y pelvis -- Disección de extremidad inferior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad inferior Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88732 Prácticas de Anatomía Humana : Enseñanza y Aprendizaje Audiovisual [texto impreso] / Luis Delgado Reyes, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Médica Panamericana, 2010 . - 63 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-7743-16-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Anatomía - Dientes Clasificación: Nota de contenido: Introducción -- Técnicas e instrumental de disección -- Generalidades de anatomía -- Columna vertebral -- Músculos erectores de la espina -- Cráneo -- Músculos de la expresión facial masticación y del cuello -- Elementos neurovasculares de cabeza y cuello -- Cortes tomográficos de cuello -- Medula espinal -- Tallo cerebral y cerebelo -- Configuración externa e interna de los hemisferios cerebrales -- Sistema vascular del encéfalo, meninges y neuroimagenes -- Orbita y su contenido -- Oído -- Fosas nasales, senos paranasales, faringe y laringe -- Mama y pared del tórax -- Mediastino -- Corazón -- Cavidades pleuropulmonares -- Disección de extremidad superior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad superior -- Paredes del abdomen y hueso coxal -- Vísceras supramesocolicas -- Vísceras inframesocolicas y retroperitoneales -- Víscera pélvicas y periné -- Imagenologia de abdomen y pelvis -- Disección de extremidad inferior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad inferior Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88732
Prácticas de Anatomía Humana
Delgado Reyes, Luis - México, D.F. : Médica Panamericana - 2010
Introducción -- Técnicas e instrumental de disección -- Generalidades de anatomía -- Columna vertebral -- Músculos erectores de la espina -- Cráneo -- Músculos de la expresión facial masticación y del cuello -- Elementos neurovasculares de cabeza y cuello -- Cortes tomográficos de cuello -- Medula espinal -- Tallo cerebral y cerebelo -- Configuración externa e interna de los hemisferios cerebrales -- Sistema vascular del encéfalo, meninges y neuroimagenes -- Orbita y su contenido -- Oído -- Fosas nasales, senos paranasales, faringe y laringe -- Mama y pared del tórax -- Mediastino -- Corazón -- Cavidades pleuropulmonares -- Disección de extremidad superior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad superior -- Paredes del abdomen y hueso coxal -- Vísceras supramesocolicas -- Vísceras inframesocolicas y retroperitoneales -- Víscera pélvicas y periné -- Imagenologia de abdomen y pelvis -- Disección de extremidad inferior -- Anatomía clínica e imagenologia de la extremidad inferior
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Título : Prácticas de botánica fundamental : criptogamia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pérez Morales, Carmen, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: León : Universidad de León Fecha de publicación: 2011 Colección: Libros de Texto (Universidad de León) Número de páginas: 105 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9773-571-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Técnicas de ventas Clasificación: Nota de contenido: Practica 1. Determinación de algas -- Practica 2. Determinación de hongos y líquenes (1a parte) -- Practica 3. Determinación de líquenes (2a parte) y briofitos -- Practica 4. Determinación de pteridofitos -- Seminario Practico (1a parte). Elaboración de un herbario -- Seminario Practico (2a parte). Visita a un herbario institucional -- Claves de identificación para algunas de las criptógamas más frecuentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31372 Prácticas de botánica fundamental : criptogamia [texto impreso] / Pérez Morales, Carmen, Autor . - Primera edición . - León : Universidad de León, 2011 . - 105 páginas : ilustraciones ; 29 cm. - (Libros de Texto (Universidad de León)) .
ISBN : 978-84-9773-571-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Técnicas de ventas Clasificación: Nota de contenido: Practica 1. Determinación de algas -- Practica 2. Determinación de hongos y líquenes (1a parte) -- Practica 3. Determinación de líquenes (2a parte) y briofitos -- Practica 4. Determinación de pteridofitos -- Seminario Practico (1a parte). Elaboración de un herbario -- Seminario Practico (2a parte). Visita a un herbario institucional -- Claves de identificación para algunas de las criptógamas más frecuentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31372
Prácticas de botánica fundamental
Pérez Morales, Carmen - León : Universidad de León - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Practica 1. Determinación de algas -- Practica 2. Determinación de hongos y líquenes (1a parte) -- Practica 3. Determinación de líquenes (2a parte) y briofitos -- Practica 4. Determinación de pteridofitos -- Seminario Practico (1a parte). Elaboración de un herbario -- Seminario Practico (2a parte). Visita a un herbario institucional -- Claves de identificación para algunas de las criptógamas más frecuentes.
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Título : Prácticas docentes universitarias : reflexiones desde sus escenarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Londoño Orozco, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2013 Colección: Docencia Universitaria num. 2 Número de páginas: 407 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8572-80-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Metodología
[Agneaux] Práctica profesionalClasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83392 Prácticas docentes universitarias : reflexiones desde sus escenarios [texto impreso] / Guillermo Londoño Orozco, Editor científico . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2013 . - 407 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm. - (Docencia Universitaria; 2) .
ISBN : 978-958-8572-80-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Metodología
[Agneaux] Práctica profesionalClasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83392
Prácticas docentes universitarias
Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0672-01 378 L85 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29719-81358-01 378 L85 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las Prácticas de Enseñanza como Instrumento de Formación / María José Molina García ; María José Molina García ; María José Molina García ; Ana MAría Rico-Martín ; Ana MAría Rico-Martín ; Ana MAría Rico-Martín / Madrid : Síntesis (2012)
Título : Las Prácticas de Enseñanza como Instrumento de Formación Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Molina García, Editor científico ; María José Molina García, Editor científico ; María José Molina García, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Educar Instruir Número de páginas: 332 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-821-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Las prácticas de enseñanza en los grados de maestro: Competencias y objetivos de las prácticas de enseñanza -- Función de los distintos agentes básicos implicados en las prácticas de enseñanza -- Actividades de los alumnos durante las prácticas de enseñanza -- La evaluación de las prácticas de enseñanza -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación infantil: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguajes: comunicación y representación de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: matemáticas de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: medio natural y social de educación infantil -- El principio de globalización en la etapa de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación primaria: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguaje y literatura de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de matemáticas de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del del medio natural, social y cultural de educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95420 Las Prácticas de Enseñanza como Instrumento de Formación [texto impreso] / María José Molina García, Editor científico ; María José Molina García, Editor científico ; María José Molina García, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico ; Ana MAría Rico-Martín, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 332 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Educar Instruir) .
ISBN : 978-84-9756-821-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Las prácticas de enseñanza en los grados de maestro: Competencias y objetivos de las prácticas de enseñanza -- Función de los distintos agentes básicos implicados en las prácticas de enseñanza -- Actividades de los alumnos durante las prácticas de enseñanza -- La evaluación de las prácticas de enseñanza -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación infantil: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguajes: comunicación y representación de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: matemáticas de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: medio natural y social de educación infantil -- El principio de globalización en la etapa de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación primaria: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguaje y literatura de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de matemáticas de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del del medio natural, social y cultural de educación primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95420
Las Prácticas de Enseñanza como Instrumento de Formación
Molina García, María José ; Molina García, María José ; Molina García, María José ; Rico-Martín, Ana MAría ; Rico-Martín, Ana MAría ; Rico-Martín, Ana MAría - - Madrid : Síntesis - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Las prácticas de enseñanza en los grados de maestro: Competencias y objetivos de las prácticas de enseñanza -- Función de los distintos agentes básicos implicados en las prácticas de enseñanza -- Actividades de los alumnos durante las prácticas de enseñanza -- La evaluación de las prácticas de enseñanza -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación infantil: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguajes: comunicación y representación de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: matemáticas de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del entorno: medio natural y social de educación infantil -- El principio de globalización en la etapa de educación infantil -- Las prácticas de enseñanza desde el desempeño profesional del profesor tutor de educación primaria: Las prácticas de enseñanza en el área de lenguaje y literatura de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de matemáticas de educación primaria -- Las prácticas de enseñanza en el área de conocimiento del del medio natural, social y cultural de educación primaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0370-01 371.12 M81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prácticas de Estrategias para el Aprendizaje / Jorge Alberto Negrete Fuentes / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2011)
Título : Prácticas de Estrategias para el Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Alberto Negrete Fuentes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: paginas irregulares Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6138-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1024 Manejo del aula Nota de contenido: Práctica 1: el proceso de aprendizaje -- Práctica 2: Estilos de aprendizaje -- Práctica 3: aprender a aprender -- Práctica 4: técnicas de estudio primera parte -- Práctica 5: técnicas de estudio segunda parte -- Práctica 6: herramientas de estudio -- Práctica 7: construcción de un ambiente de aprendizaje independiente -- Práctica 8: construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95026 Prácticas de Estrategias para el Aprendizaje [texto impreso] / Jorge Alberto Negrete Fuentes, Autor . - 1a ed. . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2011 . - paginas irregulares ; 27.5 cm.
ISBN : 978-968-18-6138-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1024 Manejo del aula Nota de contenido: Práctica 1: el proceso de aprendizaje -- Práctica 2: Estilos de aprendizaje -- Práctica 3: aprender a aprender -- Práctica 4: técnicas de estudio primera parte -- Práctica 5: técnicas de estudio segunda parte -- Práctica 6: herramientas de estudio -- Práctica 7: construcción de un ambiente de aprendizaje independiente -- Práctica 8: construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95026
Prácticas de Estrategias para el Aprendizaje
Negrete Fuentes, Jorge Alberto - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2011
Práctica 1: el proceso de aprendizaje -- Práctica 2: Estilos de aprendizaje -- Práctica 3: aprender a aprender -- Práctica 4: técnicas de estudio primera parte -- Práctica 5: técnicas de estudio segunda parte -- Práctica 6: herramientas de estudio -- Práctica 7: construcción de un ambiente de aprendizaje independiente -- Práctica 8: construcción de un ambiente de aprendizaje colaborativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0798-01 370.1523 N36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica / Juan C. Rojas / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2013)
Título : Prácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica : Diseño de Proyectos para la Evaluación por Capacidades Profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan C. Rojas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación y Trabajo num. Vol. 7 Número de páginas: 143 p. Il.: ils. Dimensiones: 22.2 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-362-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las prácticas profesionalizantes como vehículo para la cooperación y participación de actores -- La evaluación por capacidades profesionales -- Una experiencia innovadora -- Conclusiones y desafios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95826 Prácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica : Diseño de Proyectos para la Evaluación por Capacidades Profesionales [texto impreso] / Juan C. Rojas, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2013 . - 143 p. : ils. ; 22.2 cm.. - (Educación y Trabajo; Vol. 7) .
ISBN : 978-987-538-362-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las prácticas profesionalizantes como vehículo para la cooperación y participación de actores -- La evaluación por capacidades profesionales -- Una experiencia innovadora -- Conclusiones y desafios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95826
Prácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica
Rojas, Juan C. - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Las prácticas profesionalizantes como vehículo para la cooperación y participación de actores -- La evaluación por capacidades profesionales -- Una experiencia innovadora -- Conclusiones y desafios.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0713-01 370.15 R78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Las Prácticas del Profesorado : Mediadores Didácticos Para la Innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Anabella Di Pego, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 206 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-362-2 Nota general: Incluye referencia acerca de los autores. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - LEGISLACIÓN Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93361 Las Prácticas del Profesorado : Mediadores Didácticos Para la Innovación [texto impreso] / Anabella Di Pego, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Martha Ardiles, Autor ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador ; Vilma Pruzzo, Compilador . - 1a ed. . - Córdoba : Brujas, 2013 . - 206 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-591-362-2
Incluye referencia acerca de los autores.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - LEGISLACIÓN Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93361
Las Prácticas del Profesorado
Di Pego, AnabellaArdiles, Martha ; Ardiles, Martha ; Ardiles, Martha - - Córdoba : Brujas - 2013
Incluye referencia acerca de los autores.
Una mirada política sobre la crisis de la educación -- Las prácticas del profesorado: cinco mediadores didácticos para la innovación -- Desarrollo profesional y aprendizaje de los alumnos -- La potencialidad educativa del mito -- Una nueva perspectiva de la práctica docente: aprendizaje reflexivo, evaluación compartida y praxis desde la responsabilidad social -- Dispositivo de análisis de clases basado en procesos de reflexión en acción -- Las tramas relacionales en las prácticas del profesorado -- Las ayudantías en la carrera de Psicopedagogía: transformación de una dinámica institucional conflictiva frente al fracaso -- Pedagogía universitaria: experiencias críticas y evaluación integradora -- Canticuentos, un mediador didáctico para la alfabetización.
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Título : Prácticas semióticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacques Fontanille, Autor ; Desiderio Blanco, Traductor ; Desiderio Blanco, Traductor ; Desiderio Blanco, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Fondo Editorial Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Universidad de Lima Número de páginas: 341 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-45-293-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Pratiques Sémiotiques Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Niveles de pertinencia y planos de inmanencia. Signos, textos, objetos, prácticas, estrategias y formas de vida -- El texto y sus prácticas -- Eficiencia y optimización de las prácticas -- Estudio de caso: el afichaje -- Prácticas semióticas y deontología -- Prácticas y éticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95977 Prácticas semióticas [texto impreso] / Jacques Fontanille, Autor ; Desiderio Blanco, Traductor ; Desiderio Blanco, Traductor ; Desiderio Blanco, Traductor . - Primera edición . - Lima : Fondo Editorial, 2014 . - 341 páginas : diagramas ; 24.5 cm. - (Biblioteca Universidad de Lima) .
ISBN : 978-9972-45-293-2
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Pratiques Sémiotiques
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Niveles de pertinencia y planos de inmanencia. Signos, textos, objetos, prácticas, estrategias y formas de vida -- El texto y sus prácticas -- Eficiencia y optimización de las prácticas -- Estudio de caso: el afichaje -- Prácticas semióticas y deontología -- Prácticas y éticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95977
Prácticas semióticas
Fontanille, Jacques - Lima : Fondo Editorial - 2014
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: Pratiques Sémiotiques
Niveles de pertinencia y planos de inmanencia. Signos, textos, objetos, prácticas, estrategias y formas de vida -- El texto y sus prácticas -- Eficiencia y optimización de las prácticas -- Estudio de caso: el afichaje -- Prácticas semióticas y deontología -- Prácticas y éticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1572-01 302.2 F74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Pragmática Infantil y Enseñanza de Español para Niños / Enrique Cordero Seva / Madrid : Arco/Libros (2013)
Título : Pragmática Infantil y Enseñanza de Español para Niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Cordero Seva, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco/Libros Fecha de publicación: 2013 Colección: Cuadernos de Didáctica del Español/LE Número de páginas: 94 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 21.6 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-857-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de análisis pragmático, soluciones a los ejercicios Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Singularidad del lenguaje infantil en la comunicación humana -- Los corpus de habla infantil: análisis pragmático y utilidad para el profesor -- Desarrollo pragmático y didáctica del español para niños. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95535 Pragmática Infantil y Enseñanza de Español para Niños [texto impreso] / Enrique Cordero Seva, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco/Libros, 2013 . - 94 p. : diagrs. ; 21.6 cm.. - (Cuadernos de Didáctica del Español/LE) .
ISBN : 978-84-7635-857-3
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de análisis pragmático, soluciones a los ejercicios
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Singularidad del lenguaje infantil en la comunicación humana -- Los corpus de habla infantil: análisis pragmático y utilidad para el profesor -- Desarrollo pragmático y didáctica del español para niños. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95535
Pragmática Infantil y Enseñanza de Español para Niños
Cordero Seva, Enrique - Madrid : Arco/Libros - 2013
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios de análisis pragmático, soluciones a los ejercicios
Singularidad del lenguaje infantil en la comunicación humana -- Los corpus de habla infantil: análisis pragmático y utilidad para el profesor -- Desarrollo pragmático y didáctica del español para niños.
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Título : Prealg en el interior : un enfoque de aprendizaje de preálgebra Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard N. Aufmann, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Richard N. Aufmann, Traductor ; Richard N. Aufmann, Traductor ; Richard N. Aufmann, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xii, 353, [33] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-892-5 Nota general: Titulo original en inglés: Prealg Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 604.245 Dibujo y comunicación gráfica Nota de contenido: Los números naturales -- Los números enteros -- Fracciones -- Decimales y números reales -- Expresiones algebraicas -- Ecuaciones de primer grado -- Medida y proporción -- Porcentajes -- Geometría -- Probabilidad y estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79996 Prealg en el interior : un enfoque de aprendizaje de preálgebra [texto impreso] / Richard N. Aufmann, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Joanne S. Lockwood, Autor ; Richard N. Aufmann, Traductor ; Richard N. Aufmann, Traductor ; Richard N. Aufmann, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2013 . - xii, 353, [33] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-892-5
Titulo original en inglés: Prealg
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 604.245 Dibujo y comunicación gráfica Nota de contenido: Los números naturales -- Los números enteros -- Fracciones -- Decimales y números reales -- Expresiones algebraicas -- Ecuaciones de primer grado -- Medida y proporción -- Porcentajes -- Geometría -- Probabilidad y estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79996
Prealg en el interior
Aufmann, Richard N.Lockwood, Joanne S. ; Lockwood, Joanne S. ; Lockwood, Joanne S. - - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2013
Titulo original en inglés: Prealg
Los números naturales -- Los números enteros -- Fracciones -- Decimales y números reales -- Expresiones algebraicas -- Ecuaciones de primer grado -- Medida y proporción -- Porcentajes -- Geometría -- Probabilidad y estadística.
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Título : Precálculo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ron Larson, Autor ; Falvo, David C., Autor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor Mención de edición: Octava edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xi, 808, [211] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-613-6 Nota general: Incluye apéndices; repaso de conceptos fundamentales de álgebra; respuestas a ejercicios impares y exámenes; indice de aplicaciones (web); conceptos de estadística (web). Título original en inglés: Precalculus Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 515 Análisis Nota de contenido: Funciones y sus gráficas -- Funciones racionales y polinomiales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Trigonometría -- Trigonometría analítica -- Temas adicionales de trigonometría -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Matrices y determinantes -- Sucesiones, series y probabilidad -- Temas de geometría analítica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75803 Precálculo [texto impreso] / Ron Larson, Autor ; Falvo, David C., Autor ; Jorge Humberto Romo Muñoz, Traductor . - Octava edición . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2012 . - xi, 808, [211] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-481-613-6
Incluye apéndices; repaso de conceptos fundamentales de álgebra; respuestas a ejercicios impares y exámenes; indice de aplicaciones (web); conceptos de estadística (web). Título original en inglés: Precalculus
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 515 Análisis Nota de contenido: Funciones y sus gráficas -- Funciones racionales y polinomiales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Trigonometría -- Trigonometría analítica -- Temas adicionales de trigonometría -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Matrices y determinantes -- Sucesiones, series y probabilidad -- Temas de geometría analítica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75803
Precálculo
Larson, RonFalvo, David C. - - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2012
Incluye apéndices; repaso de conceptos fundamentales de álgebra; respuestas a ejercicios impares y exámenes; indice de aplicaciones (web); conceptos de estadística (web). Título original en inglés: Precalculus
Funciones y sus gráficas -- Funciones racionales y polinomiales -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Trigonometría -- Trigonometría analítica -- Temas adicionales de trigonometría -- Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- Matrices y determinantes -- Sucesiones, series y probabilidad -- Temas de geometría analítica.
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Excluido de préstamo10-2431-01 515 L25 2012 Libros Bib. Esp. Ing Minas Estanteria (Libros) Disponible 27927-74500-01 515 L25 2012 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Precálculo : Con Avances de Cálculo Tipo de documento: texto impreso Autores: Zill, Dennis G., Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor Mención de edición: 4a ed. Editorial: México, D.F. : Interamericana McGraw Hill Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xiv, 383, [19], [11] p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-6516-7 Nota general: Incluye examen final, respuestas a problemas impares seleccionados, índice analítico. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] REFUGIADOS - SITUACIÓN LEGAL Clasificación: 348.53 Nota de contenido: Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Polinomios y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92534 Precálculo : Con Avances de Cálculo [texto impreso] / Zill, Dennis G., Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Jacqueline M. Dewar, Autor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Virgilio González y Pozo, Traductor . - 4a ed. . - México, D.F. : Interamericana McGraw Hill, 2008 . - xiv, 383, [19], [11] p. : gráfs.; ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-970-10-6516-7
Incluye examen final, respuestas a problemas impares seleccionados, índice analítico.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] REFUGIADOS - SITUACIÓN LEGAL Clasificación: 348.53 Nota de contenido: Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Polinomios y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92534
Precálculo
Zill, Dennis G.Dewar, Jacqueline M. ; Dewar, Jacqueline M. ; Dewar, Jacqueline M. - - México, D.F. : Interamericana McGraw Hill - 2008
Incluye examen final, respuestas a problemas impares seleccionados, índice analítico.
Desigualdades, ecuaciones y gráficas -- Funciones -- Polinomios y funciones racionales -- Funciones trigonométricas -- Funciones exponenciales y logarítmicas -- Secciones cónicas.
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