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Disponibilidad de pago de los habitantes de la ciudad de Puno, por un adecuado tratamiento de la Bahía Interior del Lago Titicaca, 2011 / Paúl Eduardo Yanarico Monroy / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2011)
Título : Disponibilidad de pago de los habitantes de la ciudad de Puno, por un adecuado tratamiento de la Bahía Interior del Lago Titicaca, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paúl Eduardo Yanarico Monroy, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: 301.03 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63669 Disponibilidad de pago de los habitantes de la ciudad de Puno, por un adecuado tratamiento de la Bahía Interior del Lago Titicaca, 2011 [texto impreso] / Paúl Eduardo Yanarico Monroy, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2011 . - 100 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 301.03 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63669
Disponibilidad de pago de los habitantes de la ciudad de Puno, por un adecuado tratamiento de la Bahía Interior del Lago Titicaca, 2011
Yanarico Monroy, Paúl Eduardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2011
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DisponibleT15030-21736-01 T15030 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleElaboración de un ADD-ON de requerimientos de sap business ONE Para la toma de decisiones gerenciales en el proceso de compras mediante el balanced scorecard en energy services del Perú - 2013 / Herles Incalla Chuquija / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2014)
Título : Elaboración de un ADD-ON de requerimientos de sap business ONE Para la toma de decisiones gerenciales en el proceso de compras mediante el balanced scorecard en energy services del Perú - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Herles Incalla Chuquija, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 80 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se desarrolló para una empresa dedicada a la construcción de plataformas petroleras y extracción de crudo de petróleo con el fin de optimizar el proceso de compras, ya que el área juega un rol muy importante para el abastecimiento oportuno de insumos y materiales a sus proyectos (Obras Civiles – Olympic, Operación región Norte, Petrominerales – Base Italia, Petrominerales – Base Sheshea y Mantenimiento Norte) que se encuentran en los diferentes departamentos del Perú. Para el desarrollo del Add-on de Requerimientos se aplicó la metodología de desarrollo ágil SCRUM, puesto que se adecuaba perfectamente a los cambios del proyecto, el tiempo límite y los integrantes del equipo de desarrollo. Realizado la implementación, se concluye que el Add-on de requerimientos ha optimizado el proceso de compras incrementando su productividad en un 67% respecto al periodo anterior. Al mismo tiempo, se concluye que el Balanced Scorecard es una herramienta que ayuda a tomar de decisiones oportunas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82418 Elaboración de un ADD-ON de requerimientos de sap business ONE Para la toma de decisiones gerenciales en el proceso de compras mediante el balanced scorecard en energy services del Perú - 2013 [texto impreso] / Herles Incalla Chuquija, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2014 . - 80 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación se desarrolló para una empresa dedicada a la construcción de plataformas petroleras y extracción de crudo de petróleo con el fin de optimizar el proceso de compras, ya que el área juega un rol muy importante para el abastecimiento oportuno de insumos y materiales a sus proyectos (Obras Civiles – Olympic, Operación región Norte, Petrominerales – Base Italia, Petrominerales – Base Sheshea y Mantenimiento Norte) que se encuentran en los diferentes departamentos del Perú. Para el desarrollo del Add-on de Requerimientos se aplicó la metodología de desarrollo ágil SCRUM, puesto que se adecuaba perfectamente a los cambios del proyecto, el tiempo límite y los integrantes del equipo de desarrollo. Realizado la implementación, se concluye que el Add-on de requerimientos ha optimizado el proceso de compras incrementando su productividad en un 67% respecto al periodo anterior. Al mismo tiempo, se concluye que el Balanced Scorecard es una herramienta que ayuda a tomar de decisiones oportunas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82418
Elaboración de un ADD-ON de requerimientos de sap business ONE Para la toma de decisiones gerenciales en el proceso de compras mediante el balanced scorecard en energy services del Perú - 2013
El presente trabajo de investigación se desarrolló para una empresa dedicada a la construcción de plataformas petroleras y extracción de crudo de petróleo con el fin de optimizar el proceso de compras, ya que el área juega un rol muy importante para el abastecimiento oportuno de insumos y materiales a sus proyectos (Obras Civiles – Olympic, Operación región Norte, Petrominerales – Base Italia, Petrominerales – Base Sheshea y Mantenimiento Norte) que se encuentran en los diferentes departamentos del Perú. Para el desarrollo del Add-on de Requerimientos se aplicó la metodología de desarrollo ágil SCRUM, puesto que se adecuaba perfectamente a los cambios del proyecto, el tiempo límite y los integrantes del equipo de desarrollo. Realizado la implementación, se concluye que el Add-on de requerimientos ha optimizado el proceso de compras incrementando su productividad en un 67% respecto al periodo anterior. Al mismo tiempo, se concluye que el Balanced Scorecard es una herramienta que ayuda a tomar de decisiones oportunas
Incalla Chuquija, Herles - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2014
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DisponibleT18681-25138-01 T18681 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleElaboración de un programa tutorial aplicado a muestreo aleatorio simple y estratificado / Marco Antonio Arapa Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1997)
Título : Elaboración de un programa tutorial aplicado a muestreo aleatorio simple y estratificado Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Antonio Arapa Coila, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 135 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67810 Elaboración de un programa tutorial aplicado a muestreo aleatorio simple y estratificado [texto impreso] / Marco Antonio Arapa Coila, Autor . - 1ra ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1997 . - 135 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Elaboración de un programa tutorial aplicado a muestreo aleatorio simple y estratificado
Arapa Coila, Marco Antonio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1997
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DisponibleT3897 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Elaboración de software tutor para la selección de la mejor ecuación de regresión lineal múltiple / Nicomedes Lucio Huanca Ortiz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1995)
Título : Elaboración de software tutor para la selección de la mejor ecuación de regresión lineal múltiple Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicomedes Lucio Huanca Ortiz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 85 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67446 Elaboración de software tutor para la selección de la mejor ecuación de regresión lineal múltiple [texto impreso] / Nicomedes Lucio Huanca Ortiz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1995 . - 85 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Elaboración de software tutor para la selección de la mejor ecuación de regresión lineal múltiple
Huanca Ortiz, Nicomedes Lucio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1995
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Disponible3569-6626-00 T3569 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstadística para las ciencias de la educación con software de aplicación / Frank Ronny Mendoza Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1996)
Título : Estadística para las ciencias de la educación con software de aplicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Frank Ronny Mendoza Velasquez, Autor ; Wilber Johnny Velasquez Paucar, Autor ; Wilber Johnny Velasquez Paucar, Autor ; Wilber Johnny Velasquez Paucar, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65601 Estadística para las ciencias de la educación con software de aplicación [texto impreso] / Frank Ronny Mendoza Velasquez, Autor ; Wilber Johnny Velasquez Paucar, Autor ; Wilber Johnny Velasquez Paucar, Autor ; Wilber Johnny Velasquez Paucar, Autor . - 1ra ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1996 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Estadística para las ciencias de la educación con software de aplicación
Mendoza Velasquez, Frank RonnyVelasquez Paucar, Wilber Johnny ; Velasquez Paucar, Wilber Johnny ; Velasquez Paucar, Wilber Johnny - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1996
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DisponibleT22-0039-02 T0039 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible1905-006616-00 T1905 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstimación econométrica de la población y fuerza de trabajo del sector informal de la ciudad de Juliaca - 1996 / Edgar Aníbal Perez Olaguivel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1997)
Título : Estimación econométrica de la población y fuerza de trabajo del sector informal de la ciudad de Juliaca - 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Aníbal Perez Olaguivel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75323 Estimación econométrica de la población y fuerza de trabajo del sector informal de la ciudad de Juliaca - 1996 [texto impreso] / Edgar Aníbal Perez Olaguivel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1997 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Estimación econométrica de la población y fuerza de trabajo del sector informal de la ciudad de Juliaca - 1996
Perez Olaguivel, Edgar Aníbal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1997
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DisponibleT22-0049-02 T0049 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleTE511 T511 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstimación de la producción de residuos sólidos domésticos a través del muestreo por conglomerados para la ciudad de Puno / Luis Hugo Huacasi Vasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1998)
Título : Estimación de la producción de residuos sólidos domésticos a través del muestreo por conglomerados para la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Hugo Huacasi Vasquez, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 83 páginas Il.: mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68478 Estimación de la producción de residuos sólidos domésticos a través del muestreo por conglomerados para la ciudad de Puno [texto impreso] / Luis Hugo Huacasi Vasquez, Autor . - 1ra ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1998 . - 83 páginas : mapas, tablas ; 30 cm.
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Estimación de la producción de residuos sólidos domésticos a través del muestreo por conglomerados para la ciudad de Puno
Huacasi Vasquez, Luis Hugo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1998
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DisponibleT22-0059-02 T0059 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible4498-7675-00 T4498 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstratificación a través del análisis multivariante / Edwin Daniel Maydana Iturriaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1994)
Título : Estratificación a través del análisis multivariante Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Daniel Maydana Iturriaga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 202 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66246 Estratificación a través del análisis multivariante [texto impreso] / Edwin Daniel Maydana Iturriaga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1994 . - 202 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Estratificación a través del análisis multivariante
Maydana Iturriaga, Edwin Daniel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1994
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DisponibleT22-0016-02 T0016 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible2486-5848-00 T2486 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio comparativo del efecto inhibitorio del extracto etanólico de propóleo y la nistatina contra la Candida albicans / Richard Fredy Chambi Huaranca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2007)
Título : Estudio comparativo del efecto inhibitorio del extracto etanólico de propóleo y la nistatina contra la Candida albicans Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard Fredy Chambi Huaranca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 35 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Políticas sociales - Gasto social Clasificación: Resumen: En la actualidad el hongo Candida Albicans en una enfermedad bucal que es muy propenso en niños y ancianos. Este hongo es inhibido por el antifúngico Nistatina que es efectivo sobre este, pero tiene elevados precios en el mercado según la información recopilada. Este trabajo de investigación se desarrolla en el propóleo un antifúngico que tenga un efecto significativo sobre este hongo (Candida albicans) ya que es un medicamento natural y con bajos precios en el mercado actual. El objetivo de este trabajo de investigación es Comparar la actividad antifúngica del extracto etanolico de Propóleo y Nistatina sobre la Candida albicans como una medicina alterna. Se trabajó con 60 muestras de cultivos (Halos Inhibitorios, 20 para la nistatina, 20 para propóleo con 20% de etanol y 20 para propóleo don 30% de etanol), que fueron medidos cada 24 horas durante las primeras 72 horas. Su análisis estadístico fue contrastado mediante un diseño factorial (dos factores; tiempo y anti-fúngicos) con análisis de Varianza y análisis de efectos simples. Del análisis realizado se determinó que la Nistatina en 24 horas causa un mayor efecto inhibitorio sobre la Candida albicans la Nistatina logro ser un fármaco más eficiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79632 Estudio comparativo del efecto inhibitorio del extracto etanólico de propóleo y la nistatina contra la Candida albicans [texto impreso] / Richard Fredy Chambi Huaranca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2007 . - 35 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Políticas sociales - Gasto social Clasificación: Resumen: En la actualidad el hongo Candida Albicans en una enfermedad bucal que es muy propenso en niños y ancianos. Este hongo es inhibido por el antifúngico Nistatina que es efectivo sobre este, pero tiene elevados precios en el mercado según la información recopilada. Este trabajo de investigación se desarrolla en el propóleo un antifúngico que tenga un efecto significativo sobre este hongo (Candida albicans) ya que es un medicamento natural y con bajos precios en el mercado actual. El objetivo de este trabajo de investigación es Comparar la actividad antifúngica del extracto etanolico de Propóleo y Nistatina sobre la Candida albicans como una medicina alterna. Se trabajó con 60 muestras de cultivos (Halos Inhibitorios, 20 para la nistatina, 20 para propóleo con 20% de etanol y 20 para propóleo don 30% de etanol), que fueron medidos cada 24 horas durante las primeras 72 horas. Su análisis estadístico fue contrastado mediante un diseño factorial (dos factores; tiempo y anti-fúngicos) con análisis de Varianza y análisis de efectos simples. Del análisis realizado se determinó que la Nistatina en 24 horas causa un mayor efecto inhibitorio sobre la Candida albicans la Nistatina logro ser un fármaco más eficiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79632
Estudio comparativo del efecto inhibitorio del extracto etanólico de propóleo y la nistatina contra la Candida albicans
En la actualidad el hongo Candida Albicans en una enfermedad bucal que es muy propenso en niños y ancianos. Este hongo es inhibido por el antifúngico Nistatina que es efectivo sobre este, pero tiene elevados precios en el mercado según la información recopilada. Este trabajo de investigación se desarrolla en el propóleo un antifúngico que tenga un efecto significativo sobre este hongo (Candida albicans) ya que es un medicamento natural y con bajos precios en el mercado actual. El objetivo de este trabajo de investigación es Comparar la actividad antifúngica del extracto etanolico de Propóleo y Nistatina sobre la Candida albicans como una medicina alterna. Se trabajó con 60 muestras de cultivos (Halos Inhibitorios, 20 para la nistatina, 20 para propóleo con 20% de etanol y 20 para propóleo don 30% de etanol), que fueron medidos cada 24 horas durante las primeras 72 horas. Su análisis estadístico fue contrastado mediante un diseño factorial (dos factores; tiempo y anti-fúngicos) con análisis de Varianza y análisis de efectos simples. Del análisis realizado se determinó que la Nistatina en 24 horas causa un mayor efecto inhibitorio sobre la Candida albicans la Nistatina logro ser un fármaco más eficiente.
Chambi Huaranca, Richard Fredy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2007
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DisponibleT17988-24445-01 T17988 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio del control estadístico de calidad de la coca cola con respecto al Brix y carbonatación de las bebidas gaseosas de 10 y 33 onzas en la planta industrial Tacna noviembre-diciembre 1993 / Rodolfo Teodoro Martinez Ortiz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1994)
Título : Estudio del control estadístico de calidad de la coca cola con respecto al Brix y carbonatación de las bebidas gaseosas de 10 y 33 onzas en la planta industrial Tacna noviembre-diciembre 1993 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Teodoro Martinez Ortiz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66252 Estudio del control estadístico de calidad de la coca cola con respecto al Brix y carbonatación de las bebidas gaseosas de 10 y 33 onzas en la planta industrial Tacna noviembre-diciembre 1993 [texto impreso] / Rodolfo Teodoro Martinez Ortiz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1994 . - 58 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66252
Estudio del control estadístico de calidad de la coca cola con respecto al Brix y carbonatación de las bebidas gaseosas de 10 y 33 onzas en la planta industrial Tacna noviembre-diciembre 1993
Martinez Ortiz, Rodolfo Teodoro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1994
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DisponibleT22-0021-02 T0021 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT2492-5913-00 T2492 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio estadístico del rendimiento de peso vivo y medidas biométricas de alpacas raza Wacaya alimentados en pastos cultivados y naturales en el control experimental La Raya año 1984 - 1990 UNA - Puno / Edwin R. Pineda Espinoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1998)
Título : Estudio estadístico del rendimiento de peso vivo y medidas biométricas de alpacas raza Wacaya alimentados en pastos cultivados y naturales en el control experimental La Raya año 1984 - 1990 UNA - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin R. Pineda Espinoza, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 84 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68622 Estudio estadístico del rendimiento de peso vivo y medidas biométricas de alpacas raza Wacaya alimentados en pastos cultivados y naturales en el control experimental La Raya año 1984 - 1990 UNA - Puno [texto impreso] / Edwin R. Pineda Espinoza, Autor . - 1ra ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1998 . - 84 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Estudio estadístico del rendimiento de peso vivo y medidas biométricas de alpacas raza Wacaya alimentados en pastos cultivados y naturales en el control experimental La Raya año 1984 - 1990 UNA - Puno
Pineda Espinoza, Edwin R. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1998
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DisponibleEvaluación y clasificación externa del desempeño académico de los docentes nombrados de las Facultades de Ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, periodo 2006 II Semestre / Yaneth Ccahuantico Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2007)
Título : Evaluación y clasificación externa del desempeño académico de los docentes nombrados de las Facultades de Ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, periodo 2006 II Semestre Tipo de documento: texto impreso Autores: Yaneth Ccahuantico Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 89 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “EVALUACION Y CLASIFICACIÓN EXTERNA DEL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS DOCENTES NOMBRADOS DE LAS FACULTADES DE INGENIERIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO, PERIODO 2006 II SEMESTRE”, se ha realizado con el objetivo de conocer la calificación al desempeño académico de los docentes nombrados y su clasificación mediante la evaluación externa (de los estudiantes), conocer cuáles son las características más relevantes de los docentes nombrados e identificar cuáles son las medidas preventivas y correctivas que deberían de tomar las autoridades de la UNA-Puno. A todo esto, se planteado la siguiente hipótesis de, que el desempeño académico de los docentes nombrados de ingenierías es evaluada por los estudiantes como buena y muy buena y, que la clasificación del desempeño académico de los docentes nombrados del área de ingenierías es al menos de dos tipos. Teniendo en cuenta los objetivos y las hipótesis, se ha obtenido la evaluación del desempeño académico de los docentes nombrados, con la evaluación por puntajes, siendo ésta una técnica que se utiliza para evaluar el desempeño tal y como una actividad. En esta oportunidad se utiliza esta técnica para evaluar el desempeño académico, utilizando el estándar de evaluación por puntos de la japonesa TOYOSA, cuyo rango de evaluación se encuentra de -50 – 100 puntos. Mientras que la clasificación del desempeño académico de los docentes se ha realizado utilizando diversos métodos estadísticos, entre ellos el análisis cluster jerárquico y el análisis cluster por el método de las k-medias. Así siempre teniendo en cuenta el tipo de variable, cantidad de datos y supuestos. Antes de realizar cualquier análisis, primeramente los datos han pasad por una prueba de validez, esto iniciando con la validación del cuestionario mediante el Alfa de Cronbach y recodificando las variables a emplear. Es así que recién se aplica el análisis para obtener la evaluación por puntos. También el análisis de clasificación. Así que primeramente se realiza la calificación específica y global en función a las variables utilizadas, para luego realizar la evaluación de cada una de las dimensiones, siendo estas el cumplimiento de las obligaciones, metodología de enseñanza, actitud frente al sílabo, actitud frente al uso de materiales, actitudes personales, Actitud frente a las evaluaciones y las prácticas. Cada uno de estas dimensiones se ha evaluado como muy mal (-50), malo (0), regular (50), bueno (80) y muy bueno (100); las evaluaciones que se realizaron fueron completamente excluyentes. La clasificación del desempeño académico de los docentes nombrados, se ha realizado en dos etapas, una primera exploratoria, el cuál sirvió para determinar aproximadamente cuántos tipos de desempeño de clasificaría, y una segunda confirmatoria para realizar la interpretación de los tipos de desempeño que identifican, en función a las variables utilizadas. Todo el proceso de clasificación, se ha realizado teniendo en cuenta todos los supuestos estadísticos pertinentes. Antes de realizar la fase exploratoria, se realizó la aplicabilidad del análisis cluster. Para esto se realizó la prueba de correlación de las variables incluidas en el análisis, el cuál dio como resultados que existía una correlación significativa entre las variables, el cual permitió seguir con el análisis. Al realizar el análisis exploratorio mediante el análisis jerárquico, se tuvo que claramente y diferenciadamente se tienen tres clasificaciones, los cuáles se muestran en el gráfico del dendograma. Seguidamente se realizó el estudio de los perfiles de los clusters (clasificaciones o estrato), con la finalidad de conocer de modo visual, la composición de los tipos de desempeño. Luego se realizó la medición de la asociación de las variables utilizadas, mediante el test de linealidad ANOVA, con la finalidad de saber si los tipos de desempeño obtenidos se distribuyen homogéneamente, es decir que no existe diferencias lineales entre ellos. Luego se realizó el análisis confirmatorio mediante el análisis clúster por el método de las k-medias. Del cual se obtuvo que realmente existen tres tipos de desempeño académico de docentes nombrados, los cuales interpretándolos descriptivamente son Malo (30%), Bueno (32%) y Muy Bueno (38%). Cabe mencionar, que las interpretaciones y denominación de los tipos de desempeño académico de los clusters, se realizó mediante los centros de los conglomerados finales (resultados del análisis k-medias), los cuáles forman y describen claramente los tipos de desempeño académico. Se ha llegado además a la conclusión de que los estudiantes evalúan a los docentes con un desempeño regular y clasifican a un 30% como docentes con mal desempeño académico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74459 Evaluación y clasificación externa del desempeño académico de los docentes nombrados de las Facultades de Ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, periodo 2006 II Semestre [texto impreso] / Yaneth Ccahuantico Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2007 . - 89 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “EVALUACION Y CLASIFICACIÓN EXTERNA DEL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS DOCENTES NOMBRADOS DE LAS FACULTADES DE INGENIERIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO, PERIODO 2006 II SEMESTRE”, se ha realizado con el objetivo de conocer la calificación al desempeño académico de los docentes nombrados y su clasificación mediante la evaluación externa (de los estudiantes), conocer cuáles son las características más relevantes de los docentes nombrados e identificar cuáles son las medidas preventivas y correctivas que deberían de tomar las autoridades de la UNA-Puno. A todo esto, se planteado la siguiente hipótesis de, que el desempeño académico de los docentes nombrados de ingenierías es evaluada por los estudiantes como buena y muy buena y, que la clasificación del desempeño académico de los docentes nombrados del área de ingenierías es al menos de dos tipos. Teniendo en cuenta los objetivos y las hipótesis, se ha obtenido la evaluación del desempeño académico de los docentes nombrados, con la evaluación por puntajes, siendo ésta una técnica que se utiliza para evaluar el desempeño tal y como una actividad. En esta oportunidad se utiliza esta técnica para evaluar el desempeño académico, utilizando el estándar de evaluación por puntos de la japonesa TOYOSA, cuyo rango de evaluación se encuentra de -50 – 100 puntos. Mientras que la clasificación del desempeño académico de los docentes se ha realizado utilizando diversos métodos estadísticos, entre ellos el análisis cluster jerárquico y el análisis cluster por el método de las k-medias. Así siempre teniendo en cuenta el tipo de variable, cantidad de datos y supuestos. Antes de realizar cualquier análisis, primeramente los datos han pasad por una prueba de validez, esto iniciando con la validación del cuestionario mediante el Alfa de Cronbach y recodificando las variables a emplear. Es así que recién se aplica el análisis para obtener la evaluación por puntos. También el análisis de clasificación. Así que primeramente se realiza la calificación específica y global en función a las variables utilizadas, para luego realizar la evaluación de cada una de las dimensiones, siendo estas el cumplimiento de las obligaciones, metodología de enseñanza, actitud frente al sílabo, actitud frente al uso de materiales, actitudes personales, Actitud frente a las evaluaciones y las prácticas. Cada uno de estas dimensiones se ha evaluado como muy mal (-50), malo (0), regular (50), bueno (80) y muy bueno (100); las evaluaciones que se realizaron fueron completamente excluyentes. La clasificación del desempeño académico de los docentes nombrados, se ha realizado en dos etapas, una primera exploratoria, el cuál sirvió para determinar aproximadamente cuántos tipos de desempeño de clasificaría, y una segunda confirmatoria para realizar la interpretación de los tipos de desempeño que identifican, en función a las variables utilizadas. Todo el proceso de clasificación, se ha realizado teniendo en cuenta todos los supuestos estadísticos pertinentes. Antes de realizar la fase exploratoria, se realizó la aplicabilidad del análisis cluster. Para esto se realizó la prueba de correlación de las variables incluidas en el análisis, el cuál dio como resultados que existía una correlación significativa entre las variables, el cual permitió seguir con el análisis. Al realizar el análisis exploratorio mediante el análisis jerárquico, se tuvo que claramente y diferenciadamente se tienen tres clasificaciones, los cuáles se muestran en el gráfico del dendograma. Seguidamente se realizó el estudio de los perfiles de los clusters (clasificaciones o estrato), con la finalidad de conocer de modo visual, la composición de los tipos de desempeño. Luego se realizó la medición de la asociación de las variables utilizadas, mediante el test de linealidad ANOVA, con la finalidad de saber si los tipos de desempeño obtenidos se distribuyen homogéneamente, es decir que no existe diferencias lineales entre ellos. Luego se realizó el análisis confirmatorio mediante el análisis clúster por el método de las k-medias. Del cual se obtuvo que realmente existen tres tipos de desempeño académico de docentes nombrados, los cuales interpretándolos descriptivamente son Malo (30%), Bueno (32%) y Muy Bueno (38%). Cabe mencionar, que las interpretaciones y denominación de los tipos de desempeño académico de los clusters, se realizó mediante los centros de los conglomerados finales (resultados del análisis k-medias), los cuáles forman y describen claramente los tipos de desempeño académico. Se ha llegado además a la conclusión de que los estudiantes evalúan a los docentes con un desempeño regular y clasifican a un 30% como docentes con mal desempeño académico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74459
Evaluación y clasificación externa del desempeño académico de los docentes nombrados de las Facultades de Ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, periodo 2006 II Semestre
El presente trabajo de investigación titulado “EVALUACION Y CLASIFICACIÓN EXTERNA DEL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS DOCENTES NOMBRADOS DE LAS FACULTADES DE INGENIERIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO, PERIODO 2006 II SEMESTRE”, se ha realizado con el objetivo de conocer la calificación al desempeño académico de los docentes nombrados y su clasificación mediante la evaluación externa (de los estudiantes), conocer cuáles son las características más relevantes de los docentes nombrados e identificar cuáles son las medidas preventivas y correctivas que deberían de tomar las autoridades de la UNA-Puno. A todo esto, se planteado la siguiente hipótesis de, que el desempeño académico de los docentes nombrados de ingenierías es evaluada por los estudiantes como buena y muy buena y, que la clasificación del desempeño académico de los docentes nombrados del área de ingenierías es al menos de dos tipos. Teniendo en cuenta los objetivos y las hipótesis, se ha obtenido la evaluación del desempeño académico de los docentes nombrados, con la evaluación por puntajes, siendo ésta una técnica que se utiliza para evaluar el desempeño tal y como una actividad. En esta oportunidad se utiliza esta técnica para evaluar el desempeño académico, utilizando el estándar de evaluación por puntos de la japonesa TOYOSA, cuyo rango de evaluación se encuentra de -50 – 100 puntos. Mientras que la clasificación del desempeño académico de los docentes se ha realizado utilizando diversos métodos estadísticos, entre ellos el análisis cluster jerárquico y el análisis cluster por el método de las k-medias. Así siempre teniendo en cuenta el tipo de variable, cantidad de datos y supuestos. Antes de realizar cualquier análisis, primeramente los datos han pasad por una prueba de validez, esto iniciando con la validación del cuestionario mediante el Alfa de Cronbach y recodificando las variables a emplear. Es así que recién se aplica el análisis para obtener la evaluación por puntos. También el análisis de clasificación. Así que primeramente se realiza la calificación específica y global en función a las variables utilizadas, para luego realizar la evaluación de cada una de las dimensiones, siendo estas el cumplimiento de las obligaciones, metodología de enseñanza, actitud frente al sílabo, actitud frente al uso de materiales, actitudes personales, Actitud frente a las evaluaciones y las prácticas. Cada uno de estas dimensiones se ha evaluado como muy mal (-50), malo (0), regular (50), bueno (80) y muy bueno (100); las evaluaciones que se realizaron fueron completamente excluyentes. La clasificación del desempeño académico de los docentes nombrados, se ha realizado en dos etapas, una primera exploratoria, el cuál sirvió para determinar aproximadamente cuántos tipos de desempeño de clasificaría, y una segunda confirmatoria para realizar la interpretación de los tipos de desempeño que identifican, en función a las variables utilizadas. Todo el proceso de clasificación, se ha realizado teniendo en cuenta todos los supuestos estadísticos pertinentes. Antes de realizar la fase exploratoria, se realizó la aplicabilidad del análisis cluster. Para esto se realizó la prueba de correlación de las variables incluidas en el análisis, el cuál dio como resultados que existía una correlación significativa entre las variables, el cual permitió seguir con el análisis. Al realizar el análisis exploratorio mediante el análisis jerárquico, se tuvo que claramente y diferenciadamente se tienen tres clasificaciones, los cuáles se muestran en el gráfico del dendograma. Seguidamente se realizó el estudio de los perfiles de los clusters (clasificaciones o estrato), con la finalidad de conocer de modo visual, la composición de los tipos de desempeño. Luego se realizó la medición de la asociación de las variables utilizadas, mediante el test de linealidad ANOVA, con la finalidad de saber si los tipos de desempeño obtenidos se distribuyen homogéneamente, es decir que no existe diferencias lineales entre ellos. Luego se realizó el análisis confirmatorio mediante el análisis clúster por el método de las k-medias. Del cual se obtuvo que realmente existen tres tipos de desempeño académico de docentes nombrados, los cuales interpretándolos descriptivamente son Malo (30%), Bueno (32%) y Muy Bueno (38%). Cabe mencionar, que las interpretaciones y denominación de los tipos de desempeño académico de los clusters, se realizó mediante los centros de los conglomerados finales (resultados del análisis k-medias), los cuáles forman y describen claramente los tipos de desempeño académico. Se ha llegado además a la conclusión de que los estudiantes evalúan a los docentes con un desempeño regular y clasifican a un 30% como docentes con mal desempeño académico.
Ccahuantico Mendoza, Yaneth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2007
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DisponibleEvaluación del sistema de focalización de hogares de niños beneficiarios del programa nacional Wawa Wasi, provincia de San Román - 2010 / Luis Alberth Rossel Bernedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Evaluación del sistema de focalización de hogares de niños beneficiarios del programa nacional Wawa Wasi, provincia de San Román - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberth Rossel Bernedo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación realizado se titula ¨ Evaluación del Sistema de Focalización de Hogares de niños Beneficiarios del Programa Nacional Wawa Wasi, Provincia de San Román 2010 ¨, teniendo como objetivo general: Evaluar las categorías de la ficha socioeconómica única para el estudio de la situación socioeconómica de hogares de los hogares de niños beneficiarios del Programa Nacional Wawa Wasi en la Provincia de San Román.
La información se obtuvo del Programa Nacional Wawa Wasi, recolectando todas las fichas socioeconómicas llenadas por los hogares de niños beneficiados del programa, que ingresaron en los meses de Diciembre del 2009, Enero, Febrero y marzo del 2010, lo cual indica que, de todos los hogares, el total de niños debe recibir el beneficio del Programa Social.
Se tomo la ficha socioeconómica única de referencia para analizar cada una de las interrogantes realizando su re-categorización y asignando una puntuación a cada una de las categorías, tomando un mínimo valor de uno a la menor categoría y un máximo valor de seis o siete según corresponda a la cantidad de categorías que tenga cada interrogante.
Obteniendo una sumatoria total por cada ficha, para determinar en nivel de Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) al que pertenezca, considerando desde SISFOH 1 hasta SISFOH 7
Con la nueva categorización de la Ficha Socioeconómica única, se procedió a la introducción de la información de cada hogar y se determino la categoría a la cual pertenecen cada una de ellas que propone en Sistema de Focalización de Hogares, las cuales se divide en 7 niveles, considerando a la categoría SISFOH 1 y SISFOH 2 como hogares Pobres Extremos, la categoría SISFOH 3, SISFOH 4 y SISFOH 5 como Pobres No Extremos, y las categorías SISFOH 6 y FISFOH 7 como No Pobres.
Obteniendo como resultado que del 100% de los hogares evaluados con la ficha re-categorizada solo el 84.4% deberían recibir el beneficio del Programa Social por lo que se encuentra en las categorías de SISFOH 3, SISFOH 4 Y SISFOH 5 considerados como hogares POBRES NO EXTREMAS y el 15.6% no lo debería hacer, ya que se encuentra en categorías de SISFOH 7 y SISFOH 6, lo que demuestra que son fichas de hogares beneficiarios consideradas como NO POBRES.
Demostrando que las categorías con las que cuenta la Ficha Socioeconómica Única del Sistema de Focalización de Hogares no son las más adecuadas, ya que se observa que el 15.6% de hogares son beneficiados de forma incorrecta, por lo que su situación socioeconómica es considerada como NO POBRE.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61989 Evaluación del sistema de focalización de hogares de niños beneficiarios del programa nacional Wawa Wasi, provincia de San Román - 2010 [texto impreso] / Luis Alberth Rossel Bernedo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 96 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación realizado se titula ¨ Evaluación del Sistema de Focalización de Hogares de niños Beneficiarios del Programa Nacional Wawa Wasi, Provincia de San Román 2010 ¨, teniendo como objetivo general: Evaluar las categorías de la ficha socioeconómica única para el estudio de la situación socioeconómica de hogares de los hogares de niños beneficiarios del Programa Nacional Wawa Wasi en la Provincia de San Román.
La información se obtuvo del Programa Nacional Wawa Wasi, recolectando todas las fichas socioeconómicas llenadas por los hogares de niños beneficiados del programa, que ingresaron en los meses de Diciembre del 2009, Enero, Febrero y marzo del 2010, lo cual indica que, de todos los hogares, el total de niños debe recibir el beneficio del Programa Social.
Se tomo la ficha socioeconómica única de referencia para analizar cada una de las interrogantes realizando su re-categorización y asignando una puntuación a cada una de las categorías, tomando un mínimo valor de uno a la menor categoría y un máximo valor de seis o siete según corresponda a la cantidad de categorías que tenga cada interrogante.
Obteniendo una sumatoria total por cada ficha, para determinar en nivel de Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) al que pertenezca, considerando desde SISFOH 1 hasta SISFOH 7
Con la nueva categorización de la Ficha Socioeconómica única, se procedió a la introducción de la información de cada hogar y se determino la categoría a la cual pertenecen cada una de ellas que propone en Sistema de Focalización de Hogares, las cuales se divide en 7 niveles, considerando a la categoría SISFOH 1 y SISFOH 2 como hogares Pobres Extremos, la categoría SISFOH 3, SISFOH 4 y SISFOH 5 como Pobres No Extremos, y las categorías SISFOH 6 y FISFOH 7 como No Pobres.
Obteniendo como resultado que del 100% de los hogares evaluados con la ficha re-categorizada solo el 84.4% deberían recibir el beneficio del Programa Social por lo que se encuentra en las categorías de SISFOH 3, SISFOH 4 Y SISFOH 5 considerados como hogares POBRES NO EXTREMAS y el 15.6% no lo debería hacer, ya que se encuentra en categorías de SISFOH 7 y SISFOH 6, lo que demuestra que son fichas de hogares beneficiarios consideradas como NO POBRES.
Demostrando que las categorías con las que cuenta la Ficha Socioeconómica Única del Sistema de Focalización de Hogares no son las más adecuadas, ya que se observa que el 15.6% de hogares son beneficiados de forma incorrecta, por lo que su situación socioeconómica es considerada como NO POBRE.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61989
Evaluación del sistema de focalización de hogares de niños beneficiarios del programa nacional Wawa Wasi, provincia de San Román - 2010
El presente trabajo de investigación realizado se titula ¨ Evaluación del Sistema de Focalización de Hogares de niños Beneficiarios del Programa Nacional Wawa Wasi, Provincia de San Román 2010 ¨, teniendo como objetivo general: Evaluar las categorías de la ficha socioeconómica única para el estudio de la situación socioeconómica de hogares de los hogares de niños beneficiarios del Programa Nacional Wawa Wasi en la Provincia de San Román.
La información se obtuvo del Programa Nacional Wawa Wasi, recolectando todas las fichas socioeconómicas llenadas por los hogares de niños beneficiados del programa, que ingresaron en los meses de Diciembre del 2009, Enero, Febrero y marzo del 2010, lo cual indica que, de todos los hogares, el total de niños debe recibir el beneficio del Programa Social.
Se tomo la ficha socioeconómica única de referencia para analizar cada una de las interrogantes realizando su re-categorización y asignando una puntuación a cada una de las categorías, tomando un mínimo valor de uno a la menor categoría y un máximo valor de seis o siete según corresponda a la cantidad de categorías que tenga cada interrogante.
Obteniendo una sumatoria total por cada ficha, para determinar en nivel de Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) al que pertenezca, considerando desde SISFOH 1 hasta SISFOH 7
Con la nueva categorización de la Ficha Socioeconómica única, se procedió a la introducción de la información de cada hogar y se determino la categoría a la cual pertenecen cada una de ellas que propone en Sistema de Focalización de Hogares, las cuales se divide en 7 niveles, considerando a la categoría SISFOH 1 y SISFOH 2 como hogares Pobres Extremos, la categoría SISFOH 3, SISFOH 4 y SISFOH 5 como Pobres No Extremos, y las categorías SISFOH 6 y FISFOH 7 como No Pobres.
Obteniendo como resultado que del 100% de los hogares evaluados con la ficha re-categorizada solo el 84.4% deberían recibir el beneficio del Programa Social por lo que se encuentra en las categorías de SISFOH 3, SISFOH 4 Y SISFOH 5 considerados como hogares POBRES NO EXTREMAS y el 15.6% no lo debería hacer, ya que se encuentra en categorías de SISFOH 7 y SISFOH 6, lo que demuestra que son fichas de hogares beneficiarios consideradas como NO POBRES.
Demostrando que las categorías con las que cuenta la Ficha Socioeconómica Única del Sistema de Focalización de Hogares no son las más adecuadas, ya que se observa que el 15.6% de hogares son beneficiados de forma incorrecta, por lo que su situación socioeconómica es considerada como NO POBRE.Rossel Bernedo, Luis Alberth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleT13519-20007-01 T13519 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEvaluación de la situación laboral de la población en edad de trabajar de la región Puno, 2005 - 2009 / Roxana Rivera Enriquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Evaluación de la situación laboral de la población en edad de trabajar de la región Puno, 2005 - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Rivera Enriquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 127 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “EVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN LABORAL DE LA POBLACIÓN EN EDAD DE TRABAJAR DE LA REGION PUNO, 2005 - 2009”, comprende una investigación descriptiva – analítica del entorno laboral de la región Puno.
Buscando responder a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, 2005 – 2009?
Por lo tanto, el objetivo general fue evaluar la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, en el periodo 2005 - 2009. A través de los siguientes objetivos específicos: reconocer la composición de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, determinar los principales indicadores laborales, describir las características de la Población en Edad de Trabajar ocupada, diagnosticar la calidad del empleo y precisar las características de la Población en Edad de Trabajar inactiva. Planteando la hipótesis general, que la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, ha mejorado durante el periodo 2005 - 2009.
Para poder lograr los objetivos y el contraste de la hipótesis, se utilizó las bases de datos de la Encuesta Nacional de Hogares sobre Condiciones de Vida y Pobreza (ENAHO), de los años 2005 – 2009, recopilada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), básicamente el módulo de Empleo e Ingresos. En el tratamiento de datos se utilizó el paquete estadístico Stata, así como también la metodología de elaboración de estudios laborales del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, que consiste en primer lugar en la recodificación de las variables relevantes del Módulo de Empleo e Ingresos, para luego pasar al análisis de casos importantes en la encuesta, expansión de los casos publicables y referenciales hacia toda la población, y finalmente el análisis e interpretación de las características e indicadores más importantes para la investigación.
Obteniendo como conclusión final que la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, durante el periodo 2005 – 2009, mostró una mejoría, observada a través de los principales indicadores y características de la población, pero es necesario precisar que esta mejoría no es suficiente para elevar la calidad de vida de muchos puneños, que siguen viviendo en pobreza.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61984 Evaluación de la situación laboral de la población en edad de trabajar de la región Puno, 2005 - 2009 [texto impreso] / Roxana Rivera Enriquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 127 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “EVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN LABORAL DE LA POBLACIÓN EN EDAD DE TRABAJAR DE LA REGION PUNO, 2005 - 2009”, comprende una investigación descriptiva – analítica del entorno laboral de la región Puno.
Buscando responder a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, 2005 – 2009?
Por lo tanto, el objetivo general fue evaluar la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, en el periodo 2005 - 2009. A través de los siguientes objetivos específicos: reconocer la composición de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, determinar los principales indicadores laborales, describir las características de la Población en Edad de Trabajar ocupada, diagnosticar la calidad del empleo y precisar las características de la Población en Edad de Trabajar inactiva. Planteando la hipótesis general, que la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, ha mejorado durante el periodo 2005 - 2009.
Para poder lograr los objetivos y el contraste de la hipótesis, se utilizó las bases de datos de la Encuesta Nacional de Hogares sobre Condiciones de Vida y Pobreza (ENAHO), de los años 2005 – 2009, recopilada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), básicamente el módulo de Empleo e Ingresos. En el tratamiento de datos se utilizó el paquete estadístico Stata, así como también la metodología de elaboración de estudios laborales del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, que consiste en primer lugar en la recodificación de las variables relevantes del Módulo de Empleo e Ingresos, para luego pasar al análisis de casos importantes en la encuesta, expansión de los casos publicables y referenciales hacia toda la población, y finalmente el análisis e interpretación de las características e indicadores más importantes para la investigación.
Obteniendo como conclusión final que la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, durante el periodo 2005 – 2009, mostró una mejoría, observada a través de los principales indicadores y características de la población, pero es necesario precisar que esta mejoría no es suficiente para elevar la calidad de vida de muchos puneños, que siguen viviendo en pobreza.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61984
Evaluación de la situación laboral de la población en edad de trabajar de la región Puno, 2005 - 2009
El presente trabajo de investigación titulado “EVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN LABORAL DE LA POBLACIÓN EN EDAD DE TRABAJAR DE LA REGION PUNO, 2005 - 2009”, comprende una investigación descriptiva – analítica del entorno laboral de la región Puno.
Buscando responder a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, 2005 – 2009?
Por lo tanto, el objetivo general fue evaluar la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, en el periodo 2005 - 2009. A través de los siguientes objetivos específicos: reconocer la composición de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, determinar los principales indicadores laborales, describir las características de la Población en Edad de Trabajar ocupada, diagnosticar la calidad del empleo y precisar las características de la Población en Edad de Trabajar inactiva. Planteando la hipótesis general, que la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, ha mejorado durante el periodo 2005 - 2009.
Para poder lograr los objetivos y el contraste de la hipótesis, se utilizó las bases de datos de la Encuesta Nacional de Hogares sobre Condiciones de Vida y Pobreza (ENAHO), de los años 2005 – 2009, recopilada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), básicamente el módulo de Empleo e Ingresos. En el tratamiento de datos se utilizó el paquete estadístico Stata, así como también la metodología de elaboración de estudios laborales del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, que consiste en primer lugar en la recodificación de las variables relevantes del Módulo de Empleo e Ingresos, para luego pasar al análisis de casos importantes en la encuesta, expansión de los casos publicables y referenciales hacia toda la población, y finalmente el análisis e interpretación de las características e indicadores más importantes para la investigación.
Obteniendo como conclusión final que la situación laboral de la Población en Edad de Trabajar de la región Puno, durante el periodo 2005 – 2009, mostró una mejoría, observada a través de los principales indicadores y características de la población, pero es necesario precisar que esta mejoría no es suficiente para elevar la calidad de vida de muchos puneños, que siguen viviendo en pobreza.Rivera Enriquez, Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleExperimentación y evaluación del rendimiento de cultivo de hortalizas en invernaderos conducidos por diseño simple y bloque completamente al azar, Ollaraya - Yunguyo 1996 / Nicolás Calderon Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1997)
Título : Experimentación y evaluación del rendimiento de cultivo de hortalizas en invernaderos conducidos por diseño simple y bloque completamente al azar, Ollaraya - Yunguyo 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Calderon Nina, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 89 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de :Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67811 Experimentación y evaluación del rendimiento de cultivo de hortalizas en invernaderos conducidos por diseño simple y bloque completamente al azar, Ollaraya - Yunguyo 1996 [texto impreso] / Nicolás Calderon Nina, Autor . - 1ra ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1997 . - 89 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
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Experimentación y evaluación del rendimiento de cultivo de hortalizas en invernaderos conducidos por diseño simple y bloque completamente al azar, Ollaraya - Yunguyo 1996
Calderon Nina, Nicolás - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1997
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DisponibleFactores asociados a la pobreza extrema en la Región Puno según las NBI del censo nacional 2007 / Wilson Fredy Urviola Zapata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2011)
Título : Factores asociados a la pobreza extrema en la Región Puno según las NBI del censo nacional 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Fredy Urviola Zapata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 52 pàginas Il.: mapas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: 624.17710285 Diseño estructural. Procesamiento de datos. Aplicaciones de computador Resumen: El presente trabajo de investigación, intitulado “Factores Asociados a la Pobreza Extrema en la Región Puno según las NBI del Censo Nacional 2007”,se realizó en la región Puno, tomando como fuente de información los Censos Nacionales de Población y Vivienda del Año 2007 y a partir de sus variables cualitativas, construir los indicadores de Pobreza No Monetaria o Pobreza Estructural, conocido como NBI (Necesidades Básicas Insatisfechas) de allí que, el propósito de la investigación es describir cómo el método de las NBI califica la pobreza en los hogares de la región Puno, ya que el nivel de pobreza es sensible al número de necesidades insatisfechas y no se describe, cómo estos indicadores se asocian para determinar sus índices de No Pobre, Pobre y Pobre Extremo. Con la aplicación del Análisis técnico de Correspondencias Múltiples se determinó las NBIs que la pobreza extrema está fuertemente asociado a cuatro NBIs, en el orden siguiente: NBI1, NBI5, NBI4 y NBI2 los cuales están asociado a Calidad de Vivienda, Dependencia Económica, Acceso a la Educación y Hacinamiento, respectivamente. La variable NBI1 (Calidad de Vivienda), es el más predominante para determinar la extrema pobreza, en razón a que la vivienda inadecuada está fuertemente asociada con hogares con alta dependencia económica, cuyos jefes de familia, sólo tienen nivel de educación primaria. Asimismo se demostró que el NBI3 acceso a servicios higiénicos, tiene menor influencia en la determinación de la pobreza extrema, sin embargo, este factor está más relacionado con la pobreza simple (al menos una NBI). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62991 Factores asociados a la pobreza extrema en la Región Puno según las NBI del censo nacional 2007 [texto impreso] / Wilson Fredy Urviola Zapata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2011 . - 52 pàginas : mapas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 624.17710285 Diseño estructural. Procesamiento de datos. Aplicaciones de computador Resumen: El presente trabajo de investigación, intitulado “Factores Asociados a la Pobreza Extrema en la Región Puno según las NBI del Censo Nacional 2007”,se realizó en la región Puno, tomando como fuente de información los Censos Nacionales de Población y Vivienda del Año 2007 y a partir de sus variables cualitativas, construir los indicadores de Pobreza No Monetaria o Pobreza Estructural, conocido como NBI (Necesidades Básicas Insatisfechas) de allí que, el propósito de la investigación es describir cómo el método de las NBI califica la pobreza en los hogares de la región Puno, ya que el nivel de pobreza es sensible al número de necesidades insatisfechas y no se describe, cómo estos indicadores se asocian para determinar sus índices de No Pobre, Pobre y Pobre Extremo. Con la aplicación del Análisis técnico de Correspondencias Múltiples se determinó las NBIs que la pobreza extrema está fuertemente asociado a cuatro NBIs, en el orden siguiente: NBI1, NBI5, NBI4 y NBI2 los cuales están asociado a Calidad de Vivienda, Dependencia Económica, Acceso a la Educación y Hacinamiento, respectivamente. La variable NBI1 (Calidad de Vivienda), es el más predominante para determinar la extrema pobreza, en razón a que la vivienda inadecuada está fuertemente asociada con hogares con alta dependencia económica, cuyos jefes de familia, sólo tienen nivel de educación primaria. Asimismo se demostró que el NBI3 acceso a servicios higiénicos, tiene menor influencia en la determinación de la pobreza extrema, sin embargo, este factor está más relacionado con la pobreza simple (al menos una NBI). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62991
Factores asociados a la pobreza extrema en la Región Puno según las NBI del censo nacional 2007
El presente trabajo de investigación, intitulado “Factores Asociados a la Pobreza Extrema en la Región Puno según las NBI del Censo Nacional 2007”,se realizó en la región Puno, tomando como fuente de información los Censos Nacionales de Población y Vivienda del Año 2007 y a partir de sus variables cualitativas, construir los indicadores de Pobreza No Monetaria o Pobreza Estructural, conocido como NBI (Necesidades Básicas Insatisfechas) de allí que, el propósito de la investigación es describir cómo el método de las NBI califica la pobreza en los hogares de la región Puno, ya que el nivel de pobreza es sensible al número de necesidades insatisfechas y no se describe, cómo estos indicadores se asocian para determinar sus índices de No Pobre, Pobre y Pobre Extremo. Con la aplicación del Análisis técnico de Correspondencias Múltiples se determinó las NBIs que la pobreza extrema está fuertemente asociado a cuatro NBIs, en el orden siguiente: NBI1, NBI5, NBI4 y NBI2 los cuales están asociado a Calidad de Vivienda, Dependencia Económica, Acceso a la Educación y Hacinamiento, respectivamente. La variable NBI1 (Calidad de Vivienda), es el más predominante para determinar la extrema pobreza, en razón a que la vivienda inadecuada está fuertemente asociada con hogares con alta dependencia económica, cuyos jefes de familia, sólo tienen nivel de educación primaria. Asimismo se demostró que el NBI3 acceso a servicios higiénicos, tiene menor influencia en la determinación de la pobreza extrema, sin embargo, este factor está más relacionado con la pobreza simple (al menos una NBI).
Urviola Zapata, Wilson Fredy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2011
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DisponibleFactores que determinan la lealtad de los clientes de la empresa multiservicios populares E.I.R.L. - Juliaca, 2010 / Percy Ayqui Yareta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Factores que determinan la lealtad de los clientes de la empresa multiservicios populares E.I.R.L. - Juliaca, 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Percy Ayqui Yareta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 91 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63490 Factores que determinan la lealtad de los clientes de la empresa multiservicios populares E.I.R.L. - Juliaca, 2010 [texto impreso] / Percy Ayqui Yareta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 91 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
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Factores que determinan la lealtad de los clientes de la empresa multiservicios populares E.I.R.L. - Juliaca, 2010
Ayqui Yareta, Percy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleFactores que Determinan el Otorgamiento de Crédito de la Financiera Credinka en la Ciudad de Ayaviri, 2015 / Sarco Yampasi, Maribel Giovana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2015)
Título : Factores que Determinan el Otorgamiento de Crédito de la Financiera Credinka en la Ciudad de Ayaviri, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sarco Yampasi, Maribel Giovana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 84 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: La tesis tuvo como objetivo mejorar la visualización de contenido de los estudiantes en los libros educativos tradicionales de distribución gratuita en Educación Básica Regular, para ello se evaluó y eligió una plataforma que cumpliese con los requerimientos básicos para el diseño de una aplicación de realidad aumentada, se procedió a diseñar un prototipo de realidad aumentada que usara las imágenes de los libros como marcadores para sobreponer objetos en 3d, finalmente se evaluó la satisfacción del usuario al emplear la aplicación de realidad aumentada basado en el cuestionario QUIS. La metodología para el desarrollo del prototipo fue Mobile-D para optimizar los tiempos de desarrollo sin sacrificar la calidad de la aplicación. Se tomó como grupo de estudio a las docentes de la Institución Educativa Inicial 192 de la ciudad de Puno. Se realizó la evaluación entre las plataformas y se eligió Vuforia para desarrollar el prototipo de realidad aumentada denominado YAPAY el cual al enfocar la cámara integrada de cada equipo sobre las imágenes que contienen los libros muestran objetos en 3d. Para evaluar la satisfacción de los usuarios se realizó encuestas. Como resultado es posible afirmar que la aplicación de realidad aumentada mejora la visualización de contenido de los estudiantes con el contenido de los libros educativos tradicionales de distribución gratuita en Educación Básica Regular empleando la metodología Mobile-D para su desarrollo. Realidad Aumentada, Vuforia, satisfacción, Educación Básica Regular, Marcadores, 3d, Aplicación. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4120 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101794 Factores que Determinan el Otorgamiento de Crédito de la Financiera Credinka en la Ciudad de Ayaviri, 2015 [texto impreso] / Sarco Yampasi, Maribel Giovana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2015 . - 84 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La tesis tuvo como objetivo mejorar la visualización de contenido de los estudiantes en los libros educativos tradicionales de distribución gratuita en Educación Básica Regular, para ello se evaluó y eligió una plataforma que cumpliese con los requerimientos básicos para el diseño de una aplicación de realidad aumentada, se procedió a diseñar un prototipo de realidad aumentada que usara las imágenes de los libros como marcadores para sobreponer objetos en 3d, finalmente se evaluó la satisfacción del usuario al emplear la aplicación de realidad aumentada basado en el cuestionario QUIS. La metodología para el desarrollo del prototipo fue Mobile-D para optimizar los tiempos de desarrollo sin sacrificar la calidad de la aplicación. Se tomó como grupo de estudio a las docentes de la Institución Educativa Inicial 192 de la ciudad de Puno. Se realizó la evaluación entre las plataformas y se eligió Vuforia para desarrollar el prototipo de realidad aumentada denominado YAPAY el cual al enfocar la cámara integrada de cada equipo sobre las imágenes que contienen los libros muestran objetos en 3d. Para evaluar la satisfacción de los usuarios se realizó encuestas. Como resultado es posible afirmar que la aplicación de realidad aumentada mejora la visualización de contenido de los estudiantes con el contenido de los libros educativos tradicionales de distribución gratuita en Educación Básica Regular empleando la metodología Mobile-D para su desarrollo. Realidad Aumentada, Vuforia, satisfacción, Educación Básica Regular, Marcadores, 3d, Aplicación. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4120 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101794
Factores que Determinan el Otorgamiento de Crédito de la Financiera Credinka en la Ciudad de Ayaviri, 2015
La tesis tuvo como objetivo mejorar la visualización de contenido de los estudiantes en los libros educativos tradicionales de distribución gratuita en Educación Básica Regular, para ello se evaluó y eligió una plataforma que cumpliese con los requerimientos básicos para el diseño de una aplicación de realidad aumentada, se procedió a diseñar un prototipo de realidad aumentada que usara las imágenes de los libros como marcadores para sobreponer objetos en 3d, finalmente se evaluó la satisfacción del usuario al emplear la aplicación de realidad aumentada basado en el cuestionario QUIS. La metodología para el desarrollo del prototipo fue Mobile-D para optimizar los tiempos de desarrollo sin sacrificar la calidad de la aplicación. Se tomó como grupo de estudio a las docentes de la Institución Educativa Inicial 192 de la ciudad de Puno. Se realizó la evaluación entre las plataformas y se eligió Vuforia para desarrollar el prototipo de realidad aumentada denominado YAPAY el cual al enfocar la cámara integrada de cada equipo sobre las imágenes que contienen los libros muestran objetos en 3d. Para evaluar la satisfacción de los usuarios se realizó encuestas. Como resultado es posible afirmar que la aplicación de realidad aumentada mejora la visualización de contenido de los estudiantes con el contenido de los libros educativos tradicionales de distribución gratuita en Educación Básica Regular empleando la metodología Mobile-D para su desarrollo. Realidad Aumentada, Vuforia, satisfacción, Educación Básica Regular, Marcadores, 3d, Aplicación.
Sarco Yampasi, Maribel Giovana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2015
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DisponibleFactores que determinan la resistencia del concreto a la comprensión y tracción mediante la experimentación y prototipo de simulación, Cusco 2001 / Alcides Ramos Calcina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2002)
Título : Factores que determinan la resistencia del concreto a la comprensión y tracción mediante la experimentación y prototipo de simulación, Cusco 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alcides Ramos Calcina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 173 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70922 Factores que determinan la resistencia del concreto a la comprensión y tracción mediante la experimentación y prototipo de simulación, Cusco 2001 [texto impreso] / Alcides Ramos Calcina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2002 . - 173 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Factores que determinan la resistencia del concreto a la comprensión y tracción mediante la experimentación y prototipo de simulación, Cusco 2001
Ramos Calcina, Alcides - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2002
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DisponibleT6708 T6708 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores económicos y sociales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del Colegio Secundario Gran Unidad Escolar - José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca - 2008 / Vuile Tito Larico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2009)
Título : Factores económicos y sociales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del Colegio Secundario Gran Unidad Escolar - José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vuile Tito Larico, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 98 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar los factores económicos y sociales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del colegio secundario Gran Unidad Escolar – José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca-2008, fue el motivo de la presente investigación cuyo hipótesis fue si los factores económicos y sociales influyen en el rendimiento académico de los alumnos del colegio secundario Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca – 2008, para nuestra muestra se aplicó muestreo aleatorio estratificado por afijación proporcional.
Los datos fueron recopilados a través de una encuesta directa a los estudiantes hombres y mujeres del primer grado al quinto grado del colegio secundario Gran Unidad Escolar – José Antonio Encinas de la Ciudad de Juliaca- 2008.
Se utilizó el método de regresión múltiple para determinar e identificar los factores frente al rendimiento académico; usando las variables independientes dicotomizadas por el método stepwise que nos facilitó a la identificación de las variables dicotómicas entrantes al modelo de regresión múltiple a usar, en donde las variables que ingresaron en un total de veintiuno variables independientes, al aplicar por el método stepwise selecciono tan solo seis variables independientes. Para poder determinar los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos, el modelo seleccionado fue:
=10.9901+1.19307*X1+1.67113*X4+1.59059*X7+2.22621*X16+2.19737* X18+ 1.29745* X19, y con R2 ajustado = 55%, en donde:
X1 = La alimentación que recibe diariamente el alumno en restaurant.
X4 = Ocupación del jefe del hogar como empleado.
X7 = Si trabaja el alumno.
X16 = Solo conforma el único hermano.
X18 = En el aprendizaje el alumno dice aprendo.
X19 = En el aprendizaje el alumno dice puedo aprender.
Donde el análisis de varianza nos muestra en el resultado con una probabilidad p=0.00 y con un α=0.05 implica que es significativo y en los coeficientes de regresión que alguno de ellos es significativo frente al rendimiento académico de los alumnos.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61305 Factores económicos y sociales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del Colegio Secundario Gran Unidad Escolar - José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca - 2008 [texto impreso] / Vuile Tito Larico, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2009 . - 98 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Resumen: Determinar los factores económicos y sociales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del colegio secundario Gran Unidad Escolar – José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca-2008, fue el motivo de la presente investigación cuyo hipótesis fue si los factores económicos y sociales influyen en el rendimiento académico de los alumnos del colegio secundario Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca – 2008, para nuestra muestra se aplicó muestreo aleatorio estratificado por afijación proporcional.
Los datos fueron recopilados a través de una encuesta directa a los estudiantes hombres y mujeres del primer grado al quinto grado del colegio secundario Gran Unidad Escolar – José Antonio Encinas de la Ciudad de Juliaca- 2008.
Se utilizó el método de regresión múltiple para determinar e identificar los factores frente al rendimiento académico; usando las variables independientes dicotomizadas por el método stepwise que nos facilitó a la identificación de las variables dicotómicas entrantes al modelo de regresión múltiple a usar, en donde las variables que ingresaron en un total de veintiuno variables independientes, al aplicar por el método stepwise selecciono tan solo seis variables independientes. Para poder determinar los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos, el modelo seleccionado fue:
=10.9901+1.19307*X1+1.67113*X4+1.59059*X7+2.22621*X16+2.19737* X18+ 1.29745* X19, y con R2 ajustado = 55%, en donde:
X1 = La alimentación que recibe diariamente el alumno en restaurant.
X4 = Ocupación del jefe del hogar como empleado.
X7 = Si trabaja el alumno.
X16 = Solo conforma el único hermano.
X18 = En el aprendizaje el alumno dice aprendo.
X19 = En el aprendizaje el alumno dice puedo aprender.
Donde el análisis de varianza nos muestra en el resultado con una probabilidad p=0.00 y con un α=0.05 implica que es significativo y en los coeficientes de regresión que alguno de ellos es significativo frente al rendimiento académico de los alumnos.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61305
Factores económicos y sociales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del Colegio Secundario Gran Unidad Escolar - José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca - 2008
Determinar los factores económicos y sociales que influyen en el rendimiento académico de los alumnos del colegio secundario Gran Unidad Escolar – José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca-2008, fue el motivo de la presente investigación cuyo hipótesis fue si los factores económicos y sociales influyen en el rendimiento académico de los alumnos del colegio secundario Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca – 2008, para nuestra muestra se aplicó muestreo aleatorio estratificado por afijación proporcional.
Los datos fueron recopilados a través de una encuesta directa a los estudiantes hombres y mujeres del primer grado al quinto grado del colegio secundario Gran Unidad Escolar – José Antonio Encinas de la Ciudad de Juliaca- 2008.
Se utilizó el método de regresión múltiple para determinar e identificar los factores frente al rendimiento académico; usando las variables independientes dicotomizadas por el método stepwise que nos facilitó a la identificación de las variables dicotómicas entrantes al modelo de regresión múltiple a usar, en donde las variables que ingresaron en un total de veintiuno variables independientes, al aplicar por el método stepwise selecciono tan solo seis variables independientes. Para poder determinar los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos, el modelo seleccionado fue:
=10.9901+1.19307*X1+1.67113*X4+1.59059*X7+2.22621*X16+2.19737* X18+ 1.29745* X19, y con R2 ajustado = 55%, en donde:
X1 = La alimentación que recibe diariamente el alumno en restaurant.
X4 = Ocupación del jefe del hogar como empleado.
X7 = Si trabaja el alumno.
X16 = Solo conforma el único hermano.
X18 = En el aprendizaje el alumno dice aprendo.
X19 = En el aprendizaje el alumno dice puedo aprender.
Donde el análisis de varianza nos muestra en el resultado con una probabilidad p=0.00 y con un α=0.05 implica que es significativo y en los coeficientes de regresión que alguno de ellos es significativo frente al rendimiento académico de los alumnos.Tito Larico, Vuile - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2009
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DisponibleT12903-19421-01 T12903 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores educativos que determinan el buen desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en educación Intercultural bilingüe (E.I.B.) en la provincia de Azángaro, Año 2009 / Catherine Luna Mansilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Factores educativos que determinan el buen desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en educación Intercultural bilingüe (E.I.B.) en la provincia de Azángaro, Año 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Catherine Luna Mansilla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 76 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El Ministerio de Educación en coordinación con elproyecto Kawsay de CARE-PERÚpromueve la capacitación docente para mejorar el desempeño de los mismos en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe en la provincia de Azángaro, ya que muchas veces los docentes nosatisfacen con su desempeño debido a muchos factores. Es por tal motivo que en la presente investigación se tiene como objetivo; determinar los factores educativos que influyen en el buen desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en Educación Intercultural Bilingüe (E.I.B.),en la provincia de Azángaro, 2009.
En la presente investigación se trabajó con el total de la población de docentes en Educación Intercultural Bilingüe, que en número son 223. Las variables a analizar son la planificación curricular, organización de equipos de trabajo, desarrollo de actividades de aprendizaje y uso de materiales educativos como variables independientesel desempeño docentes como única variable dependiente. El estadístico de prueba que se aplicópara analizar los resultados fue la Ji-cuadradapara la independencia de variables, con ∝ =0.05.
Se determinó que la planificación curricular, el desarrollo de la actividad de aprendizaje y el uso de materiales educativos influyen (p<α) en el desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en Educación Intercultural Bilingüe (E.I.B.).Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81174 Factores educativos que determinan el buen desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en educación Intercultural bilingüe (E.I.B.) en la provincia de Azángaro, Año 2009 [texto impreso] / Catherine Luna Mansilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 76 páginas : tablas ; 30 cm + 1CD-ROM.
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Resumen: El Ministerio de Educación en coordinación con elproyecto Kawsay de CARE-PERÚpromueve la capacitación docente para mejorar el desempeño de los mismos en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe en la provincia de Azángaro, ya que muchas veces los docentes nosatisfacen con su desempeño debido a muchos factores. Es por tal motivo que en la presente investigación se tiene como objetivo; determinar los factores educativos que influyen en el buen desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en Educación Intercultural Bilingüe (E.I.B.),en la provincia de Azángaro, 2009.
En la presente investigación se trabajó con el total de la población de docentes en Educación Intercultural Bilingüe, que en número son 223. Las variables a analizar son la planificación curricular, organización de equipos de trabajo, desarrollo de actividades de aprendizaje y uso de materiales educativos como variables independientesel desempeño docentes como única variable dependiente. El estadístico de prueba que se aplicópara analizar los resultados fue la Ji-cuadradapara la independencia de variables, con ∝ =0.05.
Se determinó que la planificación curricular, el desarrollo de la actividad de aprendizaje y el uso de materiales educativos influyen (p<α) en el desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en Educación Intercultural Bilingüe (E.I.B.).Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81174
Factores educativos que determinan el buen desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en educación Intercultural bilingüe (E.I.B.) en la provincia de Azángaro, Año 2009
El Ministerio de Educación en coordinación con elproyecto Kawsay de CARE-PERÚpromueve la capacitación docente para mejorar el desempeño de los mismos en el marco de la Educación Intercultural Bilingüe en la provincia de Azángaro, ya que muchas veces los docentes nosatisfacen con su desempeño debido a muchos factores. Es por tal motivo que en la presente investigación se tiene como objetivo; determinar los factores educativos que influyen en el buen desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en Educación Intercultural Bilingüe (E.I.B.),en la provincia de Azángaro, 2009.
En la presente investigación se trabajó con el total de la población de docentes en Educación Intercultural Bilingüe, que en número son 223. Las variables a analizar son la planificación curricular, organización de equipos de trabajo, desarrollo de actividades de aprendizaje y uso de materiales educativos como variables independientesel desempeño docentes como única variable dependiente. El estadístico de prueba que se aplicópara analizar los resultados fue la Ji-cuadradapara la independencia de variables, con ∝ =0.05.
Se determinó que la planificación curricular, el desarrollo de la actividad de aprendizaje y el uso de materiales educativos influyen (p<α) en el desempeño de los docentes del proyecto Kawsay en la enseñanza en Educación Intercultural Bilingüe (E.I.B.).Luna Mansilla, Catherine - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleFactores de la ejecución curricular y del rendimiento académico de los estudiantes de la Especialidad de Computación e Informática del I.S.T. Pedro Vilcapaza de Azángaro año 2002 / Alfredo Santos Copa Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2003)
Título : Factores de la ejecución curricular y del rendimiento académico de los estudiantes de la Especialidad de Computación e Informática del I.S.T. Pedro Vilcapaza de Azángaro año 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Santos Copa Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 120 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico Idioma : Español (spa) Resumen: Analizar factores que existen y buscar diferencias significativas entre la ejecución curricular, el uso de los medios y materiales educativos y el rendimiento académico de los estudiantes matriculados en el tercer semestre. Actividad profesional realizada como docente en el I.S.T. Público Pedro Vilcapaza de Azángaro en el cual se basan en 02 reportes semestrales: De logros de objetivos y de Avance Curricular y Rendimiento Académico, durante el periodo de 1998 a 2002. Aplicándose una encuesta para establecer la percepción de los estudiantes aplicados en 5 cursos de mayor peso académico; Se encontró que: La percepción estudiantil con respecto a la ejecución curricular es poco satisfactoria, el uso de los medios y materiales educativos utilizados son considerados por los estudiantes como insatisfactorios; Existen diferencias significativas entre las calificaciones dadas por los estudiantes a la ejecución curricular y al uso de medios y materiales utilizados y al rendimiento de sus notas en los cursos de estudio. Análisis del rendimiento académico mediante el modelo estadístico lineal en el diseño de bloques completamente al azar en los promedios semestrales de todas las asignaturas durante el periodo 1995-1999 agrupadas en áreas de: Cursos Generales, Cursos Programación y Cursos de Aplicativos encontrándose diferencias significativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71199 Factores de la ejecución curricular y del rendimiento académico de los estudiantes de la Especialidad de Computación e Informática del I.S.T. Pedro Vilcapaza de Azángaro año 2002 [texto impreso] / Alfredo Santos Copa Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2003 . - 120 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Analizar factores que existen y buscar diferencias significativas entre la ejecución curricular, el uso de los medios y materiales educativos y el rendimiento académico de los estudiantes matriculados en el tercer semestre. Actividad profesional realizada como docente en el I.S.T. Público Pedro Vilcapaza de Azángaro en el cual se basan en 02 reportes semestrales: De logros de objetivos y de Avance Curricular y Rendimiento Académico, durante el periodo de 1998 a 2002. Aplicándose una encuesta para establecer la percepción de los estudiantes aplicados en 5 cursos de mayor peso académico; Se encontró que: La percepción estudiantil con respecto a la ejecución curricular es poco satisfactoria, el uso de los medios y materiales educativos utilizados son considerados por los estudiantes como insatisfactorios; Existen diferencias significativas entre las calificaciones dadas por los estudiantes a la ejecución curricular y al uso de medios y materiales utilizados y al rendimiento de sus notas en los cursos de estudio. Análisis del rendimiento académico mediante el modelo estadístico lineal en el diseño de bloques completamente al azar en los promedios semestrales de todas las asignaturas durante el periodo 1995-1999 agrupadas en áreas de: Cursos Generales, Cursos Programación y Cursos de Aplicativos encontrándose diferencias significativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71199
Factores de la ejecución curricular y del rendimiento académico de los estudiantes de la Especialidad de Computación e Informática del I.S.T. Pedro Vilcapaza de Azángaro año 2002
Analizar factores que existen y buscar diferencias significativas entre la ejecución curricular, el uso de los medios y materiales educativos y el rendimiento académico de los estudiantes matriculados en el tercer semestre. Actividad profesional realizada como docente en el I.S.T. Público Pedro Vilcapaza de Azángaro en el cual se basan en 02 reportes semestrales: De logros de objetivos y de Avance Curricular y Rendimiento Académico, durante el periodo de 1998 a 2002. Aplicándose una encuesta para establecer la percepción de los estudiantes aplicados en 5 cursos de mayor peso académico; Se encontró que: La percepción estudiantil con respecto a la ejecución curricular es poco satisfactoria, el uso de los medios y materiales educativos utilizados son considerados por los estudiantes como insatisfactorios; Existen diferencias significativas entre las calificaciones dadas por los estudiantes a la ejecución curricular y al uso de medios y materiales utilizados y al rendimiento de sus notas en los cursos de estudio. Análisis del rendimiento académico mediante el modelo estadístico lineal en el diseño de bloques completamente al azar en los promedios semestrales de todas las asignaturas durante el periodo 1995-1999 agrupadas en áreas de: Cursos Generales, Cursos Programación y Cursos de Aplicativos encontrándose diferencias significativas.
Copa Quispe, Alfredo Santos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2003
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DisponibleFactores de Influencia en el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la UNA - Puno 2015 / Salazar Rios, Yubel Yesenia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2017)
Título : Factores de Influencia en el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la UNA - Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Salazar Rios, Yubel Yesenia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 126 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: La coordinación académica de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática reporta los siguientes indicadores, el 50.43% de los estudiantes tienen un rendimiento académico deficiente y el 41.74% tienen un rendimiento académico regular, esto indica que un porcentaje alto de estudiantes, tienen un bajo rendimiento académico, por esta razon se ha planteado el siguiente objetivo de investigación, determinar qué factores académicos, económicos, sociales y personales influyen en el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la UNA - Puno 2015. La población en investigación estuvo constituida por 152 estudiantes con Bajo Rendimiento Académico del cuarto al décimo nivel de la Escuela Profesional, de la cual se seleccionó una muestra aleatoria estratificada con afijación óptima de 106 estudiantes. La recopilación de los datos se realizó aplicando encuestas a los estudiantes de la muestra. La estimación del modelo se efectuó mediante los metodos Stepwise, R2 , el Cp, utilizando para el análisis dos programas estadísticos. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/3960 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101817 Factores de Influencia en el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la UNA - Puno 2015 [texto impreso] / Salazar Rios, Yubel Yesenia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2017 . - 126 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
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Resumen: La coordinación académica de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática reporta los siguientes indicadores, el 50.43% de los estudiantes tienen un rendimiento académico deficiente y el 41.74% tienen un rendimiento académico regular, esto indica que un porcentaje alto de estudiantes, tienen un bajo rendimiento académico, por esta razon se ha planteado el siguiente objetivo de investigación, determinar qué factores académicos, económicos, sociales y personales influyen en el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la UNA - Puno 2015. La población en investigación estuvo constituida por 152 estudiantes con Bajo Rendimiento Académico del cuarto al décimo nivel de la Escuela Profesional, de la cual se seleccionó una muestra aleatoria estratificada con afijación óptima de 106 estudiantes. La recopilación de los datos se realizó aplicando encuestas a los estudiantes de la muestra. La estimación del modelo se efectuó mediante los metodos Stepwise, R2 , el Cp, utilizando para el análisis dos programas estadísticos. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/3960 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101817
Factores de Influencia en el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la UNA - Puno 2015
La coordinación académica de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática reporta los siguientes indicadores, el 50.43% de los estudiantes tienen un rendimiento académico deficiente y el 41.74% tienen un rendimiento académico regular, esto indica que un porcentaje alto de estudiantes, tienen un bajo rendimiento académico, por esta razon se ha planteado el siguiente objetivo de investigación, determinar qué factores académicos, económicos, sociales y personales influyen en el Bajo Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la UNA - Puno 2015. La población en investigación estuvo constituida por 152 estudiantes con Bajo Rendimiento Académico del cuarto al décimo nivel de la Escuela Profesional, de la cual se seleccionó una muestra aleatoria estratificada con afijación óptima de 106 estudiantes. La recopilación de los datos se realizó aplicando encuestas a los estudiantes de la muestra. La estimación del modelo se efectuó mediante los metodos Stepwise, R2 , el Cp, utilizando para el análisis dos programas estadísticos.
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DisponibleFactores que influyen en la actitud de los internos en su proceso de reinserción laboral del penal de Puno, 2014 / Erick Amilkar Condori Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2016)
Título : Factores que influyen en la actitud de los internos en su proceso de reinserción laboral del penal de Puno, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Erick Amilkar Condori Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 82 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Determina factores que influyen en su proceso de reinserción laboral, mediante el análisis de correspondencias múltiples. Nos Permitió, la obtención de información mediante encuestas a 108 internos del área de trabajo del Establecimiento Penitenciario de Puno, que fueron seleccionados mediante una muestra aleatoria simple, una vez obtenida la información se procedió con la aplicación del análisis de correspondencias múltiples donde se determinó que había tres variables (seguridad, motivación y satisfacción) las cuales eran las que influían notoriamente en lo que vendría a ser el presente trabajo.Se analizó las variables que influían más , para determinar y obtener los resultados lo cuales dieron un resultado positivo para el siguiente trabajo de investigación, Los factores sociales aportan con un 79,981% a la reinserción laboral, el factor económico aporta con 78,691%, y las actitudes de los internos son los que aportan más a su reinserción con un 89,787% de variabilidad total, lo cual demuestra que si hay factores que influyen en la actitud de los internos en su proceso de reinserción laboral en la sociedad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95623 Factores que influyen en la actitud de los internos en su proceso de reinserción laboral del penal de Puno, 2014 [texto impreso] / Erick Amilkar Condori Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2016 . - 82 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Resumen: Determina factores que influyen en su proceso de reinserción laboral, mediante el análisis de correspondencias múltiples. Nos Permitió, la obtención de información mediante encuestas a 108 internos del área de trabajo del Establecimiento Penitenciario de Puno, que fueron seleccionados mediante una muestra aleatoria simple, una vez obtenida la información se procedió con la aplicación del análisis de correspondencias múltiples donde se determinó que había tres variables (seguridad, motivación y satisfacción) las cuales eran las que influían notoriamente en lo que vendría a ser el presente trabajo.Se analizó las variables que influían más , para determinar y obtener los resultados lo cuales dieron un resultado positivo para el siguiente trabajo de investigación, Los factores sociales aportan con un 79,981% a la reinserción laboral, el factor económico aporta con 78,691%, y las actitudes de los internos son los que aportan más a su reinserción con un 89,787% de variabilidad total, lo cual demuestra que si hay factores que influyen en la actitud de los internos en su proceso de reinserción laboral en la sociedad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95623
Factores que influyen en la actitud de los internos en su proceso de reinserción laboral del penal de Puno, 2014
Determina factores que influyen en su proceso de reinserción laboral, mediante el análisis de correspondencias múltiples. Nos Permitió, la obtención de información mediante encuestas a 108 internos del área de trabajo del Establecimiento Penitenciario de Puno, que fueron seleccionados mediante una muestra aleatoria simple, una vez obtenida la información se procedió con la aplicación del análisis de correspondencias múltiples donde se determinó que había tres variables (seguridad, motivación y satisfacción) las cuales eran las que influían notoriamente en lo que vendría a ser el presente trabajo.Se analizó las variables que influían más , para determinar y obtener los resultados lo cuales dieron un resultado positivo para el siguiente trabajo de investigación, Los factores sociales aportan con un 79,981% a la reinserción laboral, el factor económico aporta con 78,691%, y las actitudes de los internos son los que aportan más a su reinserción con un 89,787% de variabilidad total, lo cual demuestra que si hay factores que influyen en la actitud de los internos en su proceso de reinserción laboral en la sociedad.
Condori Quispe, Erick Amilkar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2016
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DisponibleT21403-27895-01 T21403 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores que influyen en el comercio informal de ropa en el mercado San José de la ciudad de Juliaca / Concepción Chanel Cruz Mullisaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2014)
Título : Factores que influyen en el comercio informal de ropa en el mercado San José de la ciudad de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción Chanel Cruz Mullisaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 33 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: + 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo se centra en informar y aclarar lo que es "comercio informal" (venta ambulatoria, microempresas de subsistencia, evasión, subempleo, entre otros) a partir de las diversas causas de la economía del país. En diferentes países utilizan nombres diferentes para referirse a este tipo de comercio: economía informal, economía subterránea, economía paralela o simplemente Mercado Negro.
El tipo de investigación ha sido un estudio descriptivo acerca de la comercialización informal de ropa en el ámbito del mercado San José de la ciudad de Juliaca, para formular objetivos y describir las características de cada una de las variables puestas en el proyecto de investigación se tomo como muestra 50 encuestados dentro de las variables sociales- económicos; con el propósito de precisar los elementos que constituirán la muestra para el trabajo de investigación para precisar la posibilidad de la relación entre las variables de nuestro problema. Los datos han sido interpretados mediante el análisis de todos los contenidos a través de la información y observación realizada sobre la influencia socioeconómica
El comercio informal de ropa del mercado San José de la ciudad de Juliaca es un problema socioeconómico y cultural, porque la mayoría de los vendedores y compradores viven en zonas rurales y su nivel cultural son bajos, careciendo la gran mayoría de trabajo lo que conlleva a no tener un ingreso suficiente como para que el comerciante pueda formalizar su negocio y el comprador pueda adquirir productos de calidad y garantíaLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82996 Factores que influyen en el comercio informal de ropa en el mercado San José de la ciudad de Juliaca [texto impreso] / Concepción Chanel Cruz Mullisaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2014 . - 33 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo se centra en informar y aclarar lo que es "comercio informal" (venta ambulatoria, microempresas de subsistencia, evasión, subempleo, entre otros) a partir de las diversas causas de la economía del país. En diferentes países utilizan nombres diferentes para referirse a este tipo de comercio: economía informal, economía subterránea, economía paralela o simplemente Mercado Negro.
El tipo de investigación ha sido un estudio descriptivo acerca de la comercialización informal de ropa en el ámbito del mercado San José de la ciudad de Juliaca, para formular objetivos y describir las características de cada una de las variables puestas en el proyecto de investigación se tomo como muestra 50 encuestados dentro de las variables sociales- económicos; con el propósito de precisar los elementos que constituirán la muestra para el trabajo de investigación para precisar la posibilidad de la relación entre las variables de nuestro problema. Los datos han sido interpretados mediante el análisis de todos los contenidos a través de la información y observación realizada sobre la influencia socioeconómica
El comercio informal de ropa del mercado San José de la ciudad de Juliaca es un problema socioeconómico y cultural, porque la mayoría de los vendedores y compradores viven en zonas rurales y su nivel cultural son bajos, careciendo la gran mayoría de trabajo lo que conlleva a no tener un ingreso suficiente como para que el comerciante pueda formalizar su negocio y el comprador pueda adquirir productos de calidad y garantíaLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82996
Factores que influyen en el comercio informal de ropa en el mercado San José de la ciudad de Juliaca
El presente trabajo se centra en informar y aclarar lo que es "comercio informal" (venta ambulatoria, microempresas de subsistencia, evasión, subempleo, entre otros) a partir de las diversas causas de la economía del país. En diferentes países utilizan nombres diferentes para referirse a este tipo de comercio: economía informal, economía subterránea, economía paralela o simplemente Mercado Negro.
El tipo de investigación ha sido un estudio descriptivo acerca de la comercialización informal de ropa en el ámbito del mercado San José de la ciudad de Juliaca, para formular objetivos y describir las características de cada una de las variables puestas en el proyecto de investigación se tomo como muestra 50 encuestados dentro de las variables sociales- económicos; con el propósito de precisar los elementos que constituirán la muestra para el trabajo de investigación para precisar la posibilidad de la relación entre las variables de nuestro problema. Los datos han sido interpretados mediante el análisis de todos los contenidos a través de la información y observación realizada sobre la influencia socioeconómica
El comercio informal de ropa del mercado San José de la ciudad de Juliaca es un problema socioeconómico y cultural, porque la mayoría de los vendedores y compradores viven en zonas rurales y su nivel cultural son bajos, careciendo la gran mayoría de trabajo lo que conlleva a no tener un ingreso suficiente como para que el comerciante pueda formalizar su negocio y el comprador pueda adquirir productos de calidad y garantíaCruz Mullisaca, Concepción Chanel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2014
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DisponibleFactores que influyen en el incumplimiento de las horas lectivas en el área de desarrollo educativo unidad ejecutora Nº 305 Putina periodo 2002, mediante análisis de componentes principales / Judith Elizabeth Salas Cohaguila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2004)
Título : Factores que influyen en el incumplimiento de las horas lectivas en el área de desarrollo educativo unidad ejecutora Nº 305 Putina periodo 2002, mediante análisis de componentes principales Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith Elizabeth Salas Cohaguila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 181 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informatico
Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo titulado “FACTORES QUE INFLUYEN EN EL INCUMPLIMIENTO DE LAS HORAS LECTIVAS EN EL ÁREA DE DESARROLLO EDUCATIVO UNIDAD EJECUTORA № 305 DE PUTINA PERÍODO 2002, MEDIANTE ANÁLISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES”; se realizó en la Oficina de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación-Puno y en la provincia de Putina donde se instaló el Área de Desarrollo Educativo Unidad Ejecutora № 305; para determinar los factores que influyen en el incumplimiento de las horas lectivas en el Área de Desarrollo Educativo Unidad Ejecutora №. 305 Putina periodo 2002 mediante el análisis de componentes principales.; posteriormente se realizó una encuesta piloto para delimitar el área de trabajo e identificar las variables influyentes y se obtuvo una muestra en el nivel inicial de 3, 46, 37 y 2 docentes para el nivel inicial, primaria, secundaria y superior respectivamente; en tanto para poder continuar con el presente trabajo de investigación; se utilizó el método deductivo, para el tratamiento de datos se utilizó el Análisis de Componentes Principales teniendo veinticuatro variables continuas en cada nivel o estrato considerado. Se encontró la tasa de incumplimiento de horas lectivas, previa revisión de los descuentos realizados en la Oficina de Recursos Humanos de la Dirección Regional de Educación-Puno que un 27.5%, 36.9% 40.5% y 22.5% de incumplimiento en el nivel inicial, primaria, secundaria y superior respectivamente; como último se determinó en el nivel inicial 8 componentes principales con una contribución de 72.74% siendo el factor SOCIO-LABORAL el más significativo; en el nivel primario se determinó 7 componentes principales con una contribución de 62.13% siendo el factor ECONÓMICO-LABORAL el más significativo, en el nivel secundario se determinó 8 componentes principales con una contribución de 69.49% siendo el factor SOCIO-ECONÓMICO el más significativo y como último para el nivel superior se determinó 7 componentes principales con una contribución de 63.85% siendo el factor LABORAL-EXTRALABORAL el más significativo. En el nivel inicial y superior no se tuvo suficientes individuos como muestra para realizar el análisis de componentes principales por el cual se obtuvo información de zonas aledañas a la provincia de Putina, como los distritos de la provincia de Sandia y Huancané. Finalmente es indiscutible el incumplimiento de horas lectivas por los docentes de cada nivel, por tanto esperamos que se tome medidas de corrección ya sea a corto, mediano o largo plazo por las autoridades intermedias, Ministerio de Educación y el Gobierno en gestión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71839 Factores que influyen en el incumplimiento de las horas lectivas en el área de desarrollo educativo unidad ejecutora Nº 305 Putina periodo 2002, mediante análisis de componentes principales [texto impreso] / Judith Elizabeth Salas Cohaguila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2004 . - 181 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Resumen: El presente trabajo titulado “FACTORES QUE INFLUYEN EN EL INCUMPLIMIENTO DE LAS HORAS LECTIVAS EN EL ÁREA DE DESARROLLO EDUCATIVO UNIDAD EJECUTORA № 305 DE PUTINA PERÍODO 2002, MEDIANTE ANÁLISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES”; se realizó en la Oficina de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación-Puno y en la provincia de Putina donde se instaló el Área de Desarrollo Educativo Unidad Ejecutora № 305; para determinar los factores que influyen en el incumplimiento de las horas lectivas en el Área de Desarrollo Educativo Unidad Ejecutora №. 305 Putina periodo 2002 mediante el análisis de componentes principales.; posteriormente se realizó una encuesta piloto para delimitar el área de trabajo e identificar las variables influyentes y se obtuvo una muestra en el nivel inicial de 3, 46, 37 y 2 docentes para el nivel inicial, primaria, secundaria y superior respectivamente; en tanto para poder continuar con el presente trabajo de investigación; se utilizó el método deductivo, para el tratamiento de datos se utilizó el Análisis de Componentes Principales teniendo veinticuatro variables continuas en cada nivel o estrato considerado. Se encontró la tasa de incumplimiento de horas lectivas, previa revisión de los descuentos realizados en la Oficina de Recursos Humanos de la Dirección Regional de Educación-Puno que un 27.5%, 36.9% 40.5% y 22.5% de incumplimiento en el nivel inicial, primaria, secundaria y superior respectivamente; como último se determinó en el nivel inicial 8 componentes principales con una contribución de 72.74% siendo el factor SOCIO-LABORAL el más significativo; en el nivel primario se determinó 7 componentes principales con una contribución de 62.13% siendo el factor ECONÓMICO-LABORAL el más significativo, en el nivel secundario se determinó 8 componentes principales con una contribución de 69.49% siendo el factor SOCIO-ECONÓMICO el más significativo y como último para el nivel superior se determinó 7 componentes principales con una contribución de 63.85% siendo el factor LABORAL-EXTRALABORAL el más significativo. En el nivel inicial y superior no se tuvo suficientes individuos como muestra para realizar el análisis de componentes principales por el cual se obtuvo información de zonas aledañas a la provincia de Putina, como los distritos de la provincia de Sandia y Huancané. Finalmente es indiscutible el incumplimiento de horas lectivas por los docentes de cada nivel, por tanto esperamos que se tome medidas de corrección ya sea a corto, mediano o largo plazo por las autoridades intermedias, Ministerio de Educación y el Gobierno en gestión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71839
Factores que influyen en el incumplimiento de las horas lectivas en el área de desarrollo educativo unidad ejecutora Nº 305 Putina periodo 2002, mediante análisis de componentes principales
El presente trabajo titulado “FACTORES QUE INFLUYEN EN EL INCUMPLIMIENTO DE LAS HORAS LECTIVAS EN EL ÁREA DE DESARROLLO EDUCATIVO UNIDAD EJECUTORA № 305 DE PUTINA PERÍODO 2002, MEDIANTE ANÁLISIS DE COMPONENTES PRINCIPALES”; se realizó en la Oficina de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación-Puno y en la provincia de Putina donde se instaló el Área de Desarrollo Educativo Unidad Ejecutora № 305; para determinar los factores que influyen en el incumplimiento de las horas lectivas en el Área de Desarrollo Educativo Unidad Ejecutora №. 305 Putina periodo 2002 mediante el análisis de componentes principales.; posteriormente se realizó una encuesta piloto para delimitar el área de trabajo e identificar las variables influyentes y se obtuvo una muestra en el nivel inicial de 3, 46, 37 y 2 docentes para el nivel inicial, primaria, secundaria y superior respectivamente; en tanto para poder continuar con el presente trabajo de investigación; se utilizó el método deductivo, para el tratamiento de datos se utilizó el Análisis de Componentes Principales teniendo veinticuatro variables continuas en cada nivel o estrato considerado. Se encontró la tasa de incumplimiento de horas lectivas, previa revisión de los descuentos realizados en la Oficina de Recursos Humanos de la Dirección Regional de Educación-Puno que un 27.5%, 36.9% 40.5% y 22.5% de incumplimiento en el nivel inicial, primaria, secundaria y superior respectivamente; como último se determinó en el nivel inicial 8 componentes principales con una contribución de 72.74% siendo el factor SOCIO-LABORAL el más significativo; en el nivel primario se determinó 7 componentes principales con una contribución de 62.13% siendo el factor ECONÓMICO-LABORAL el más significativo, en el nivel secundario se determinó 8 componentes principales con una contribución de 69.49% siendo el factor SOCIO-ECONÓMICO el más significativo y como último para el nivel superior se determinó 7 componentes principales con una contribución de 63.85% siendo el factor LABORAL-EXTRALABORAL el más significativo. En el nivel inicial y superior no se tuvo suficientes individuos como muestra para realizar el análisis de componentes principales por el cual se obtuvo información de zonas aledañas a la provincia de Putina, como los distritos de la provincia de Sandia y Huancané. Finalmente es indiscutible el incumplimiento de horas lectivas por los docentes de cada nivel, por tanto esperamos que se tome medidas de corrección ya sea a corto, mediano o largo plazo por las autoridades intermedias, Ministerio de Educación y el Gobierno en gestión.
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DisponibleFactores que influyen en el nivel de satisfacción de los clientes en la Caja Municipal de ahorro y crédito Cusco S.A. agencia Puno Bellavista Puno - 2011 / Gilda Zenaida Phala Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2012)
Título : Factores que influyen en el nivel de satisfacción de los clientes en la Caja Municipal de ahorro y crédito Cusco S.A. agencia Puno Bellavista Puno - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilda Zenaida Phala Cutipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 60 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Determina factores que influyen en el nivel de satisfacción de los clientes, mediante el análisis de correspondencias múltiples. Utilizó el modelo SERVQUAL, que dio parámetros para la selección de variables a estudiar, las dimensiones que se tomaron en cuenta fueron: Aspectos o elementos tangibles, Fiabilidad, Sensibilidad o capacidad de respuesta, Seguridad y Empatía; agrupándolos en dos tipos de factores que son: factores personales y factores organizacionales. Realizó encuestas a 115 clientes, que fueron seleccionados mediante una muestra aleatoria simple, una vez obtenida la información se procedió con la aplicación del análisis de correspondencias múltiples donde se determinó que el nivel de satisfacción estaba fuertemente influenciado por cinco variables en el orden siguiente: Tiempo de espera para ser atendidos en ventanilla, duración de trámite de créditos, Tiempo de espera para ser atendidos en créditos, Ubicación de las oficinas y Horario de atención respectivamente. Siendo el factor personalidad quien influyó significativamente seguido del factor organizacional. Analizó las variables Tiempo de atención en ventanilla, claridad de la Información, cantidad de la información, comodidad de las instalaciones, señalización del local, presentación e identificación del personal y apariencia que no tuvieron una fuerte asociación al nivel complacencia de la satisfacción del cliente, y en su mayoría representan al factor organizacional, lo que indicó que para lograr el nivel más alto de satisfacción, este factor no influyó de manera significativa. Concluyó que los clientes Insatisfechos significaron el 6.96%, los clientes Satisfechos significaron el 31.3% y los clientes Complacidos significaron el 61.74% del total del 115 clientes encuestados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64299 Factores que influyen en el nivel de satisfacción de los clientes en la Caja Municipal de ahorro y crédito Cusco S.A. agencia Puno Bellavista Puno - 2011 [texto impreso] / Gilda Zenaida Phala Cutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2012 . - 60 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM.
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Resumen: Determina factores que influyen en el nivel de satisfacción de los clientes, mediante el análisis de correspondencias múltiples. Utilizó el modelo SERVQUAL, que dio parámetros para la selección de variables a estudiar, las dimensiones que se tomaron en cuenta fueron: Aspectos o elementos tangibles, Fiabilidad, Sensibilidad o capacidad de respuesta, Seguridad y Empatía; agrupándolos en dos tipos de factores que son: factores personales y factores organizacionales. Realizó encuestas a 115 clientes, que fueron seleccionados mediante una muestra aleatoria simple, una vez obtenida la información se procedió con la aplicación del análisis de correspondencias múltiples donde se determinó que el nivel de satisfacción estaba fuertemente influenciado por cinco variables en el orden siguiente: Tiempo de espera para ser atendidos en ventanilla, duración de trámite de créditos, Tiempo de espera para ser atendidos en créditos, Ubicación de las oficinas y Horario de atención respectivamente. Siendo el factor personalidad quien influyó significativamente seguido del factor organizacional. Analizó las variables Tiempo de atención en ventanilla, claridad de la Información, cantidad de la información, comodidad de las instalaciones, señalización del local, presentación e identificación del personal y apariencia que no tuvieron una fuerte asociación al nivel complacencia de la satisfacción del cliente, y en su mayoría representan al factor organizacional, lo que indicó que para lograr el nivel más alto de satisfacción, este factor no influyó de manera significativa. Concluyó que los clientes Insatisfechos significaron el 6.96%, los clientes Satisfechos significaron el 31.3% y los clientes Complacidos significaron el 61.74% del total del 115 clientes encuestados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64299
Factores que influyen en el nivel de satisfacción de los clientes en la Caja Municipal de ahorro y crédito Cusco S.A. agencia Puno Bellavista Puno - 2011
Determina factores que influyen en el nivel de satisfacción de los clientes, mediante el análisis de correspondencias múltiples. Utilizó el modelo SERVQUAL, que dio parámetros para la selección de variables a estudiar, las dimensiones que se tomaron en cuenta fueron: Aspectos o elementos tangibles, Fiabilidad, Sensibilidad o capacidad de respuesta, Seguridad y Empatía; agrupándolos en dos tipos de factores que son: factores personales y factores organizacionales. Realizó encuestas a 115 clientes, que fueron seleccionados mediante una muestra aleatoria simple, una vez obtenida la información se procedió con la aplicación del análisis de correspondencias múltiples donde se determinó que el nivel de satisfacción estaba fuertemente influenciado por cinco variables en el orden siguiente: Tiempo de espera para ser atendidos en ventanilla, duración de trámite de créditos, Tiempo de espera para ser atendidos en créditos, Ubicación de las oficinas y Horario de atención respectivamente. Siendo el factor personalidad quien influyó significativamente seguido del factor organizacional. Analizó las variables Tiempo de atención en ventanilla, claridad de la Información, cantidad de la información, comodidad de las instalaciones, señalización del local, presentación e identificación del personal y apariencia que no tuvieron una fuerte asociación al nivel complacencia de la satisfacción del cliente, y en su mayoría representan al factor organizacional, lo que indicó que para lograr el nivel más alto de satisfacción, este factor no influyó de manera significativa. Concluyó que los clientes Insatisfechos significaron el 6.96%, los clientes Satisfechos significaron el 31.3% y los clientes Complacidos significaron el 61.74% del total del 115 clientes encuestados.
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DisponibleFactores que influyen en el rendimiento académico del área de matemáticas en estudiantes de la I.E.S “Pedro Vilcapaza” – Juliaca 2014 / Roger Santiago Ccallo Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2015)
Título : Factores que influyen en el rendimiento académico del área de matemáticas en estudiantes de la I.E.S “Pedro Vilcapaza” – Juliaca 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Santiago Ccallo Puma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 129 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó en el distrito de Juliaca, provincia de San Román y departamento de Puno, en la I.E.S “Pedro Vilcapaza”. Dado que los estudiantes tienen un bajo rendimiento académico en el área de matemáticas, se planteó el objetivo principal determinar los factores escolares y familiares que influyen en el rendimiento académico del área de matemáticas en los estudiantes. La población estuvo constituido por 1670 estudiantes divididos en 5 grados de estudios secundarios que se consideró como estratos. El tamaño muestral fue de 98 estudiantes los cuales se obtuvieron aplicando el muestreo aleatorio estratificado con afijación proporcional. En el modelo fueron considerados catorce variables independientes, las cuales fueron sometidas a un proceso de selección, utilizando el método de Stepwise mediante el paquete estadístico Statgraphics y SPSS.
Como resultados se obtuvo, factores escolares: (Motivado a veces), (Horas de práctica), (Edad) y factor familiar: (Si tiene Apoyo).
El modelo estimado fue: Rendimiento = 8.66 - 1.23 (A veces motivado) + 1.13 (Horas de práctica) + 0.20 (Edad) - 0.91 (Si tiene apoyo)
Ese modelo fue sometido a un proceso de validación, concluyéndose que todos ellos cumplían los supuestos correspondientesLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82999 Factores que influyen en el rendimiento académico del área de matemáticas en estudiantes de la I.E.S “Pedro Vilcapaza” – Juliaca 2014 [texto impreso] / Roger Santiago Ccallo Puma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2015 . - 129 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó en el distrito de Juliaca, provincia de San Román y departamento de Puno, en la I.E.S “Pedro Vilcapaza”. Dado que los estudiantes tienen un bajo rendimiento académico en el área de matemáticas, se planteó el objetivo principal determinar los factores escolares y familiares que influyen en el rendimiento académico del área de matemáticas en los estudiantes. La población estuvo constituido por 1670 estudiantes divididos en 5 grados de estudios secundarios que se consideró como estratos. El tamaño muestral fue de 98 estudiantes los cuales se obtuvieron aplicando el muestreo aleatorio estratificado con afijación proporcional. En el modelo fueron considerados catorce variables independientes, las cuales fueron sometidas a un proceso de selección, utilizando el método de Stepwise mediante el paquete estadístico Statgraphics y SPSS.
Como resultados se obtuvo, factores escolares: (Motivado a veces), (Horas de práctica), (Edad) y factor familiar: (Si tiene Apoyo).
El modelo estimado fue: Rendimiento = 8.66 - 1.23 (A veces motivado) + 1.13 (Horas de práctica) + 0.20 (Edad) - 0.91 (Si tiene apoyo)
Ese modelo fue sometido a un proceso de validación, concluyéndose que todos ellos cumplían los supuestos correspondientesLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82999
Factores que influyen en el rendimiento académico del área de matemáticas en estudiantes de la I.E.S “Pedro Vilcapaza” – Juliaca 2014
El presente trabajo de investigación se realizó en el distrito de Juliaca, provincia de San Román y departamento de Puno, en la I.E.S “Pedro Vilcapaza”. Dado que los estudiantes tienen un bajo rendimiento académico en el área de matemáticas, se planteó el objetivo principal determinar los factores escolares y familiares que influyen en el rendimiento académico del área de matemáticas en los estudiantes. La población estuvo constituido por 1670 estudiantes divididos en 5 grados de estudios secundarios que se consideró como estratos. El tamaño muestral fue de 98 estudiantes los cuales se obtuvieron aplicando el muestreo aleatorio estratificado con afijación proporcional. En el modelo fueron considerados catorce variables independientes, las cuales fueron sometidas a un proceso de selección, utilizando el método de Stepwise mediante el paquete estadístico Statgraphics y SPSS.
Como resultados se obtuvo, factores escolares: (Motivado a veces), (Horas de práctica), (Edad) y factor familiar: (Si tiene Apoyo).
El modelo estimado fue: Rendimiento = 8.66 - 1.23 (A veces motivado) + 1.13 (Horas de práctica) + 0.20 (Edad) - 0.91 (Si tiene apoyo)
Ese modelo fue sometido a un proceso de validación, concluyéndose que todos ellos cumplían los supuestos correspondientesCcallo Puma, Roger Santiago - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2015
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DisponibleFactores relacionados a la producción agropecuaria de las familias de la Comunidad de Cuyuraya Huancané Periodo - 2007 / Néstor Tipula Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2007)
Título : Factores relacionados a la producción agropecuaria de las familias de la Comunidad de Cuyuraya Huancané Periodo - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor Tipula Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 140 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74462 Factores relacionados a la producción agropecuaria de las familias de la Comunidad de Cuyuraya Huancané Periodo - 2007 [texto impreso] / Néstor Tipula Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2007 . - 140 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Factores relacionados a la producción agropecuaria de las familias de la Comunidad de Cuyuraya Huancané Periodo - 2007
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DisponibleT9917-17031-01 T9917 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores de riesgo del uso del internet sobre el rendimiento académico en Estudiantes del Centro Educativo Aplicación José Carlos Mariátegui de la Ciudad de Puno 2010 / Yubert Shamin Monroy Ccori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Factores de riesgo del uso del internet sobre el rendimiento académico en Estudiantes del Centro Educativo Aplicación José Carlos Mariátegui de la Ciudad de Puno 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yubert Shamin Monroy Ccori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 60 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “FACTORES DE RIESGO DEL USO DEL INTERNET SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO APLICATIVO JOSE CARLOS MARIATEGUI DE LA CIUDAD DE PUNO 2010”, se realiza ante el creciente uso de las tecnologías de información y comunicaciones bajo el siguiente objetivo: Determinar si los factores de riesgo del uso de Internet influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del C.E JOSE CARLOS MARIATEGUI de la ciudad de Puno en el año 2010. El marco teórico responde a la sistematización de dos variables: como variable independiente se considera el uso de Internet y la variable dependiente el rendimiento académico; el tipo de investigación es de corte analítico descriptivo, el modelo estadístico usado es la prueba de chi cuadrada con una población de 351 alumnos y una muestra de 104, usando un muestreo estratificado con afijación proporcional para seleccionar la muestra. Las conclusiones a las que se llegaron fueron: Se comparó el resultado hallado para la muestra mediante la prueba chi cuadrada cuyo valor es p = 0.2793 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho. Como conclusión podemos decir que no existe influencia del uso de internet como medio de comunicación en el rendimiento académico. Respondiendo al segundo objetivo especifico se halló el valor probabilístico para la prueba chi cuadrada de p = 0.041 que es menor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se rechaza la Ho, aceptándose la Ha, y como conclusión se puede decir que si existe influencia del uso del internet como modo de juegos sobre el rendimiento académico. Ahora comparando el valor probabilístico de p = 0.2571 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se acepta la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en lo que respecta a la descarga de contenidos sobre el rendimiento académico. Y finalmente, comparando el valor probabilístico de p = 0.3316 este es mayor al
nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en tareas escolares sobre el rendimiento académico.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62715 Factores de riesgo del uso del internet sobre el rendimiento académico en Estudiantes del Centro Educativo Aplicación José Carlos Mariátegui de la Ciudad de Puno 2010 [texto impreso] / Yubert Shamin Monroy Ccori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 60 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “FACTORES DE RIESGO DEL USO DEL INTERNET SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO APLICATIVO JOSE CARLOS MARIATEGUI DE LA CIUDAD DE PUNO 2010”, se realiza ante el creciente uso de las tecnologías de información y comunicaciones bajo el siguiente objetivo: Determinar si los factores de riesgo del uso de Internet influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del C.E JOSE CARLOS MARIATEGUI de la ciudad de Puno en el año 2010. El marco teórico responde a la sistematización de dos variables: como variable independiente se considera el uso de Internet y la variable dependiente el rendimiento académico; el tipo de investigación es de corte analítico descriptivo, el modelo estadístico usado es la prueba de chi cuadrada con una población de 351 alumnos y una muestra de 104, usando un muestreo estratificado con afijación proporcional para seleccionar la muestra. Las conclusiones a las que se llegaron fueron: Se comparó el resultado hallado para la muestra mediante la prueba chi cuadrada cuyo valor es p = 0.2793 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho. Como conclusión podemos decir que no existe influencia del uso de internet como medio de comunicación en el rendimiento académico. Respondiendo al segundo objetivo especifico se halló el valor probabilístico para la prueba chi cuadrada de p = 0.041 que es menor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se rechaza la Ho, aceptándose la Ha, y como conclusión se puede decir que si existe influencia del uso del internet como modo de juegos sobre el rendimiento académico. Ahora comparando el valor probabilístico de p = 0.2571 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se acepta la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en lo que respecta a la descarga de contenidos sobre el rendimiento académico. Y finalmente, comparando el valor probabilístico de p = 0.3316 este es mayor al
nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en tareas escolares sobre el rendimiento académico.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62715
Factores de riesgo del uso del internet sobre el rendimiento académico en Estudiantes del Centro Educativo Aplicación José Carlos Mariátegui de la Ciudad de Puno 2010
El presente trabajo de investigación denominado “FACTORES DE RIESGO DEL USO DEL INTERNET SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO APLICATIVO JOSE CARLOS MARIATEGUI DE LA CIUDAD DE PUNO 2010”, se realiza ante el creciente uso de las tecnologías de información y comunicaciones bajo el siguiente objetivo: Determinar si los factores de riesgo del uso de Internet influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del C.E JOSE CARLOS MARIATEGUI de la ciudad de Puno en el año 2010. El marco teórico responde a la sistematización de dos variables: como variable independiente se considera el uso de Internet y la variable dependiente el rendimiento académico; el tipo de investigación es de corte analítico descriptivo, el modelo estadístico usado es la prueba de chi cuadrada con una población de 351 alumnos y una muestra de 104, usando un muestreo estratificado con afijación proporcional para seleccionar la muestra. Las conclusiones a las que se llegaron fueron: Se comparó el resultado hallado para la muestra mediante la prueba chi cuadrada cuyo valor es p = 0.2793 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho. Como conclusión podemos decir que no existe influencia del uso de internet como medio de comunicación en el rendimiento académico. Respondiendo al segundo objetivo especifico se halló el valor probabilístico para la prueba chi cuadrada de p = 0.041 que es menor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se rechaza la Ho, aceptándose la Ha, y como conclusión se puede decir que si existe influencia del uso del internet como modo de juegos sobre el rendimiento académico. Ahora comparando el valor probabilístico de p = 0.2571 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se acepta la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en lo que respecta a la descarga de contenidos sobre el rendimiento académico. Y finalmente, comparando el valor probabilístico de p = 0.3316 este es mayor al
nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en tareas escolares sobre el rendimiento académico.Monroy Ccori, Yubert Shamin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleT14172-20344-01 T14172 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Factores Socioeconómicos que Afectan al Consumo Doméstico de Agua Potable Usando la Regresión Múltiple, Puno Ciudad - 2015 / Montoya Valer, Sharom Kelly / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2017)
Título : Factores Socioeconómicos que Afectan al Consumo Doméstico de Agua Potable Usando la Regresión Múltiple, Puno Ciudad - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Montoya Valer, Sharom Kelly, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 86 p. Il.: ils.; diagrs.; tbls.; Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el objetivo de determinar qué factores socioeconómicos influyen en el consumo doméstico Mensual de Agua Potable. La población estuvo constituida por 19209 viviendas que cuentan con aparato de medición domiciliario. Como la población objeto de estudio es heterogéneo y dado que EMSA PUNO tiene dividido a sus usuarios divididos en 20 sectores, se utilizó el muestreo estratificado con afijación óptima, en donde a cada sector se le considero como estrato. El tamaño muestral, utilizando una confianza del 95% y un error En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4967 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101880 Factores Socioeconómicos que Afectan al Consumo Doméstico de Agua Potable Usando la Regresión Múltiple, Puno Ciudad - 2015 [texto impreso] / Montoya Valer, Sharom Kelly, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2017 . - 86 p. : ils.; diagrs.; tbls.; ; 30 cm.
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Resumen: El trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el objetivo de determinar qué factores socioeconómicos influyen en el consumo doméstico Mensual de Agua Potable. La población estuvo constituida por 19209 viviendas que cuentan con aparato de medición domiciliario. Como la población objeto de estudio es heterogéneo y dado que EMSA PUNO tiene dividido a sus usuarios divididos en 20 sectores, se utilizó el muestreo estratificado con afijación óptima, en donde a cada sector se le considero como estrato. El tamaño muestral, utilizando una confianza del 95% y un error En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4967 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101880
Factores Socioeconómicos que Afectan al Consumo Doméstico de Agua Potable Usando la Regresión Múltiple, Puno Ciudad - 2015
El trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el objetivo de determinar qué factores socioeconómicos influyen en el consumo doméstico Mensual de Agua Potable. La población estuvo constituida por 19209 viviendas que cuentan con aparato de medición domiciliario. Como la población objeto de estudio es heterogéneo y dado que EMSA PUNO tiene dividido a sus usuarios divididos en 20 sectores, se utilizó el muestreo estratificado con afijación óptima, en donde a cada sector se le considero como estrato. El tamaño muestral, utilizando una confianza del 95% y un error
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T22-0333-01 T0333 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Disponible Factores socioeconómicos de influencia en el estado nutricional en niños de 3 a 5 años de edad, del Distrito de Desaguadero durante el Año 2009 / Wilber Aduviri Calisaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2009)
Título : Factores socioeconómicos de influencia en el estado nutricional en niños de 3 a 5 años de edad, del Distrito de Desaguadero durante el Año 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilber Aduviri Calisaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 75 páginas Il.: tablas, diagramas, gráficos Dimensiones: 30 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: 671.52 Soldadura Resumen: La presente investigación se realizó en una muestra aleatoria de 46 niños orientada en el objetivo de determinar los factores socioeconómicos que influyeron significativamente en el estado nutricional de niños de 3 a 5 años del distrito de Desaguadero durante el año 2009.
Para lograr nuestro objetivo se utilizó el modelo de la Chi-cuadrada para la prueba de independencia de variables a un nivel del 95% de confianza. Los resultados obtenidos para la muestra, demostraron que los factores socioeconómicos como son, el lugar de procedencia del padre de familia del niño, el ingreso económico y la condición laboral fueron influyentes en el estado nutricional. Por tanto, se puede concluir que, a un nivel de confianza del 95%, los mencionados factores fueron influyentes en el estado nutricional de los niños de 3 a 5 años de edad del distrito de Desaguadero durante el año 2009.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62987 Factores socioeconómicos de influencia en el estado nutricional en niños de 3 a 5 años de edad, del Distrito de Desaguadero durante el Año 2009 [texto impreso] / Wilber Aduviri Calisaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2009 . - 75 páginas : tablas, diagramas, gráficos ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 671.52 Soldadura Resumen: La presente investigación se realizó en una muestra aleatoria de 46 niños orientada en el objetivo de determinar los factores socioeconómicos que influyeron significativamente en el estado nutricional de niños de 3 a 5 años del distrito de Desaguadero durante el año 2009.
Para lograr nuestro objetivo se utilizó el modelo de la Chi-cuadrada para la prueba de independencia de variables a un nivel del 95% de confianza. Los resultados obtenidos para la muestra, demostraron que los factores socioeconómicos como son, el lugar de procedencia del padre de familia del niño, el ingreso económico y la condición laboral fueron influyentes en el estado nutricional. Por tanto, se puede concluir que, a un nivel de confianza del 95%, los mencionados factores fueron influyentes en el estado nutricional de los niños de 3 a 5 años de edad del distrito de Desaguadero durante el año 2009.
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Factores socioeconómicos de influencia en el estado nutricional en niños de 3 a 5 años de edad, del Distrito de Desaguadero durante el Año 2009
La presente investigación se realizó en una muestra aleatoria de 46 niños orientada en el objetivo de determinar los factores socioeconómicos que influyeron significativamente en el estado nutricional de niños de 3 a 5 años del distrito de Desaguadero durante el año 2009.
Para lograr nuestro objetivo se utilizó el modelo de la Chi-cuadrada para la prueba de independencia de variables a un nivel del 95% de confianza. Los resultados obtenidos para la muestra, demostraron que los factores socioeconómicos como son, el lugar de procedencia del padre de familia del niño, el ingreso económico y la condición laboral fueron influyentes en el estado nutricional. Por tanto, se puede concluir que, a un nivel de confianza del 95%, los mencionados factores fueron influyentes en el estado nutricional de los niños de 3 a 5 años de edad del distrito de Desaguadero durante el año 2009.
Aduviri Calisaya, Wilber - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2009
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DisponibleFactores Socioeconómicos que Influyen en la Actitud de los Contratistas Mineros hacia la Formalidad Minera en el Centro Poblado La Rinconada Puno - 2010 / Fanny Candida Yampara Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2011)
Título : Factores Socioeconómicos que Influyen en la Actitud de los Contratistas Mineros hacia la Formalidad Minera en el Centro Poblado La Rinconada Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny Candida Yampara Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 57 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: Esta investigación se ha desarrollado con la mira de probar si los factores grado de instrucción, el conocimiento de las leyes mineras, las capacitaciones por instituciones, el temor de los contratistas mineros y el tiempo en trámites han sido influyentes en el paso de la informalidad a la formalidad minera. Estudios anteriores mostraron que estos factores dieron lugar a que un gran número de mineros se dedicaran a la minería informal trayendo consigo transacciones de manera informal, evasión de impuestos e ingresos para la caja fiscal, etc. El objetivo propuesto a cumplir fue: “Determinar los factores Socioeconómicos que influyen en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera en el Centro Poblado La Rinconada” Puno 2010.
La población estuvo conformada por todos los miembros de las 3 cooperativas que hacen un total de 400 contratistas mineros de los cuales se sacó una muestra de 80 Contratistas Mineros, con un nivel de confianza al 90 % y un error aceptado al 10%. La metodología empleada estuvo constituida por un tipo de investigación Analítico-Descriptivo, la recolección de la información se ha recurrido a la documentación de tipo secundario tales como: revistas, textos, tesis e Internet, para luego procesar la información en SPSS versión 17.00 en Español, MINITAB versión 10 en Inglés, Microsoft Excel 2007, en base a la información los datos se tabulo y se utilizó la prueba de Chi-Cuadrado Χ² de dos muestras Independientes, para determinar e identificar los factores socioeconómicos que influyeron en la actitud de los contratistas mineros hacia la formalidad minera, la misma que nos permitió determinar el grado de aceptación de la investigación y las afirmaciones de las Hipótesis.
Se concluye que a un nivel de significancia del 5% se determinó que los factores sociales que influyeron significativamente en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera fueron: Grado de Instrucción, El conocimiento de la Leyes Mineras, Capacitaciones por instituciones, Temor de los contratistas mineros hacia la formalidad minera. El factor social Tiempo en trámites no influyo en la actitud de los contratistas mineros hacia la formalidad minera. En cuanto al factor económico: Costos en trámites no influyó en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78164 Factores Socioeconómicos que Influyen en la Actitud de los Contratistas Mineros hacia la Formalidad Minera en el Centro Poblado La Rinconada Puno - 2010 [texto impreso] / Fanny Candida Yampara Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2011 . - 57 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Clasificación: Resumen: Esta investigación se ha desarrollado con la mira de probar si los factores grado de instrucción, el conocimiento de las leyes mineras, las capacitaciones por instituciones, el temor de los contratistas mineros y el tiempo en trámites han sido influyentes en el paso de la informalidad a la formalidad minera. Estudios anteriores mostraron que estos factores dieron lugar a que un gran número de mineros se dedicaran a la minería informal trayendo consigo transacciones de manera informal, evasión de impuestos e ingresos para la caja fiscal, etc. El objetivo propuesto a cumplir fue: “Determinar los factores Socioeconómicos que influyen en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera en el Centro Poblado La Rinconada” Puno 2010.
La población estuvo conformada por todos los miembros de las 3 cooperativas que hacen un total de 400 contratistas mineros de los cuales se sacó una muestra de 80 Contratistas Mineros, con un nivel de confianza al 90 % y un error aceptado al 10%. La metodología empleada estuvo constituida por un tipo de investigación Analítico-Descriptivo, la recolección de la información se ha recurrido a la documentación de tipo secundario tales como: revistas, textos, tesis e Internet, para luego procesar la información en SPSS versión 17.00 en Español, MINITAB versión 10 en Inglés, Microsoft Excel 2007, en base a la información los datos se tabulo y se utilizó la prueba de Chi-Cuadrado Χ² de dos muestras Independientes, para determinar e identificar los factores socioeconómicos que influyeron en la actitud de los contratistas mineros hacia la formalidad minera, la misma que nos permitió determinar el grado de aceptación de la investigación y las afirmaciones de las Hipótesis.
Se concluye que a un nivel de significancia del 5% se determinó que los factores sociales que influyeron significativamente en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera fueron: Grado de Instrucción, El conocimiento de la Leyes Mineras, Capacitaciones por instituciones, Temor de los contratistas mineros hacia la formalidad minera. El factor social Tiempo en trámites no influyo en la actitud de los contratistas mineros hacia la formalidad minera. En cuanto al factor económico: Costos en trámites no influyó en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera.
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Factores Socioeconómicos que Influyen en la Actitud de los Contratistas Mineros hacia la Formalidad Minera en el Centro Poblado La Rinconada Puno - 2010
Esta investigación se ha desarrollado con la mira de probar si los factores grado de instrucción, el conocimiento de las leyes mineras, las capacitaciones por instituciones, el temor de los contratistas mineros y el tiempo en trámites han sido influyentes en el paso de la informalidad a la formalidad minera. Estudios anteriores mostraron que estos factores dieron lugar a que un gran número de mineros se dedicaran a la minería informal trayendo consigo transacciones de manera informal, evasión de impuestos e ingresos para la caja fiscal, etc. El objetivo propuesto a cumplir fue: “Determinar los factores Socioeconómicos que influyen en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera en el Centro Poblado La Rinconada” Puno 2010.
La población estuvo conformada por todos los miembros de las 3 cooperativas que hacen un total de 400 contratistas mineros de los cuales se sacó una muestra de 80 Contratistas Mineros, con un nivel de confianza al 90 % y un error aceptado al 10%. La metodología empleada estuvo constituida por un tipo de investigación Analítico-Descriptivo, la recolección de la información se ha recurrido a la documentación de tipo secundario tales como: revistas, textos, tesis e Internet, para luego procesar la información en SPSS versión 17.00 en Español, MINITAB versión 10 en Inglés, Microsoft Excel 2007, en base a la información los datos se tabulo y se utilizó la prueba de Chi-Cuadrado Χ² de dos muestras Independientes, para determinar e identificar los factores socioeconómicos que influyeron en la actitud de los contratistas mineros hacia la formalidad minera, la misma que nos permitió determinar el grado de aceptación de la investigación y las afirmaciones de las Hipótesis.
Se concluye que a un nivel de significancia del 5% se determinó que los factores sociales que influyeron significativamente en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera fueron: Grado de Instrucción, El conocimiento de la Leyes Mineras, Capacitaciones por instituciones, Temor de los contratistas mineros hacia la formalidad minera. El factor social Tiempo en trámites no influyo en la actitud de los contratistas mineros hacia la formalidad minera. En cuanto al factor económico: Costos en trámites no influyó en la actitud de los Contratistas Mineros hacia la formalidad minera.
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Excluido de préstamoGeneración y renderización de imágenes 3D a partir de figuras geométricas planas aplicando el método de triangulación de Delaunay - Puno 2011 / Sergio Geovanny Ramírez Tisnado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2012)
Título : Generación y renderización de imágenes 3D a partir de figuras geométricas planas aplicando el método de triangulación de Delaunay - Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Geovanny Ramírez Tisnado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63491 Generación y renderización de imágenes 3D a partir de figuras geométricas planas aplicando el método de triangulación de Delaunay - Puno 2011 [texto impreso] / Sergio Geovanny Ramírez Tisnado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2012 . - 97 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Generación y renderización de imágenes 3D a partir de figuras geométricas planas aplicando el método de triangulación de Delaunay - Puno 2011
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DisponibleT14871-21738-01 T14871 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGrado de satisfacción del cliente frente a los servicios que brinda la quinta restaurant y complejo deportivo el bosque E.I.R.L de la Ciudad de Juliaca -2011 / Gladys Barrantes Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2011)
Título : Grado de satisfacción del cliente frente a los servicios que brinda la quinta restaurant y complejo deportivo el bosque E.I.R.L de la Ciudad de Juliaca -2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Barrantes Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 103 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: En los clientes de la quinta restaurant y complejo deportivo el Bosque E.I.R.L de la ciudad de Juliaca frecuentemente se ha podido observar frustración amargura y descontento en cuanto al servicio que recibían. El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo el evaluar la calidad en el servicio para determinar el grado de satisfacción del cliente. y con estos resultados llegar a la mejora del servicio de la calidad de esta quinta.
Para realizar esta investigación se consideró como población a los clientes mayores de edad que acudieron a la quinta restaurant y la muestra estuvo constituida por 161 clientes que se encuestaron durante 2 días. Se utilizó un muestreo aleatorio simple. Para medir la satisfacción se utilizó un cuestionario elaborado con la escala de Likert con 35 preguntas apoyado bajo la metodología SERVQUAL (Service of Quality) creado por Zeithaml, Parasuraman, (ver pág. 12), que determina 5 dimensiones para el estudio como son: Producto, Servicio, Ambiente, Accesibilidad, Seguridad. La variable en estudio fue la satisfacción del cliente.
Del análisis de los cuestionarios se obtuvo que un 46.55% estuvieron satisfechos y un 53.45% estuvieron insatisfechos en cuanto al servicio que recibieron y el grado de satisfacción según SERVQUAL dio como resultado de -0.614 esto quiere decir que la percepción del cliente está por debajo de las expectativas que significa existe insatisfacción en cuanto al servicio que brinda.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79863 Grado de satisfacción del cliente frente a los servicios que brinda la quinta restaurant y complejo deportivo el bosque E.I.R.L de la Ciudad de Juliaca -2011 [texto impreso] / Gladys Barrantes Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2011 . - 103 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Resumen: En los clientes de la quinta restaurant y complejo deportivo el Bosque E.I.R.L de la ciudad de Juliaca frecuentemente se ha podido observar frustración amargura y descontento en cuanto al servicio que recibían. El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo el evaluar la calidad en el servicio para determinar el grado de satisfacción del cliente. y con estos resultados llegar a la mejora del servicio de la calidad de esta quinta.
Para realizar esta investigación se consideró como población a los clientes mayores de edad que acudieron a la quinta restaurant y la muestra estuvo constituida por 161 clientes que se encuestaron durante 2 días. Se utilizó un muestreo aleatorio simple. Para medir la satisfacción se utilizó un cuestionario elaborado con la escala de Likert con 35 preguntas apoyado bajo la metodología SERVQUAL (Service of Quality) creado por Zeithaml, Parasuraman, (ver pág. 12), que determina 5 dimensiones para el estudio como son: Producto, Servicio, Ambiente, Accesibilidad, Seguridad. La variable en estudio fue la satisfacción del cliente.
Del análisis de los cuestionarios se obtuvo que un 46.55% estuvieron satisfechos y un 53.45% estuvieron insatisfechos en cuanto al servicio que recibieron y el grado de satisfacción según SERVQUAL dio como resultado de -0.614 esto quiere decir que la percepción del cliente está por debajo de las expectativas que significa existe insatisfacción en cuanto al servicio que brinda.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79863
Grado de satisfacción del cliente frente a los servicios que brinda la quinta restaurant y complejo deportivo el bosque E.I.R.L de la Ciudad de Juliaca -2011
En los clientes de la quinta restaurant y complejo deportivo el Bosque E.I.R.L de la ciudad de Juliaca frecuentemente se ha podido observar frustración amargura y descontento en cuanto al servicio que recibían. El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo el evaluar la calidad en el servicio para determinar el grado de satisfacción del cliente. y con estos resultados llegar a la mejora del servicio de la calidad de esta quinta.
Para realizar esta investigación se consideró como población a los clientes mayores de edad que acudieron a la quinta restaurant y la muestra estuvo constituida por 161 clientes que se encuestaron durante 2 días. Se utilizó un muestreo aleatorio simple. Para medir la satisfacción se utilizó un cuestionario elaborado con la escala de Likert con 35 preguntas apoyado bajo la metodología SERVQUAL (Service of Quality) creado por Zeithaml, Parasuraman, (ver pág. 12), que determina 5 dimensiones para el estudio como son: Producto, Servicio, Ambiente, Accesibilidad, Seguridad. La variable en estudio fue la satisfacción del cliente.
Del análisis de los cuestionarios se obtuvo que un 46.55% estuvieron satisfechos y un 53.45% estuvieron insatisfechos en cuanto al servicio que recibieron y el grado de satisfacción según SERVQUAL dio como resultado de -0.614 esto quiere decir que la percepción del cliente está por debajo de las expectativas que significa existe insatisfacción en cuanto al servicio que brinda.Barrantes Yucra, Gladys - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2011
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DisponibleIdentificación y análisis de factores en el rendimiento académico en los institutos superiores pedagógicos especialidad de computación e informática en la ciudad de Puno - 1997 / Liliana Condori Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1998)
Título : Identificación y análisis de factores en el rendimiento académico en los institutos superiores pedagógicos especialidad de computación e informática en la ciudad de Puno - 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Condori Chavez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 138 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68741 Identificación y análisis de factores en el rendimiento académico en los institutos superiores pedagógicos especialidad de computación e informática en la ciudad de Puno - 1997 [texto impreso] / Liliana Condori Chavez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1998 . - 138 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Identificación y análisis de factores en el rendimiento académico en los institutos superiores pedagógicos especialidad de computación e informática en la ciudad de Puno - 1997
Condori Chavez, Liliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1998
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DisponibleT22-0072-02 T0072 Tesis Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4735-8009-00 T4735 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImpacto de las aulas virtuales en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del tercer año de Educación Secundaria de la I.E.S. N ° 45 Emilio Romero Padilla de Puno - 2009 / Paul Hinojosa Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Impacto de las aulas virtuales en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del tercer año de Educación Secundaria de la I.E.S. N ° 45 Emilio Romero Padilla de Puno - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Hinojosa Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 87 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “IMPACTO DE LAS AULAS VIRTUALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E.S. N° 45 EMILIO ROMERO PADILLA DE PUNO – 2009”, cuyo objetivo general fue evaluar el impacto de las aulas virtuales en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del tercer año de educación secundaria de la I.E.S. N° 45 Emilio Romero Padilla de Puno.
El desarrollo de la investigación se realizó mediante el uso de AULAS VIRTUALES como herramienta de apoyo el área de comunicación teniendo como dimensiones las actitudes y capacidades mediante las cuales se mide el rendimiento académico de los alumnos, dentro de las capacidades tenemos: Expresión y Comprensión oral, Comprensión de textos y Producción de textos; y dentro de las actitudes tenemos: Respeto, Responsabilidad y Honestidad.
Para la validación del sistema se desarrollaron actividades y sesiones de clases haciendo uso de AULAS VIRTUALES, cuyos resultados fueron que: El promedio final del grupo experimental fue de 14 con una desviación estándar de 0.91, en tanto el promedio final del grupo control fue de 12 con una desviación estándar de 0.83, demostrando así una mejora en el rendimiento académico haciendo uso de las AULAS VIRTUALES frente a sistema tradicional presencial que se imparte actualmente.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62988 Impacto de las aulas virtuales en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del tercer año de Educación Secundaria de la I.E.S. N ° 45 Emilio Romero Padilla de Puno - 2009 [texto impreso] / Paul Hinojosa Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 87 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “IMPACTO DE LAS AULAS VIRTUALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E.S. N° 45 EMILIO ROMERO PADILLA DE PUNO – 2009”, cuyo objetivo general fue evaluar el impacto de las aulas virtuales en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del tercer año de educación secundaria de la I.E.S. N° 45 Emilio Romero Padilla de Puno.
El desarrollo de la investigación se realizó mediante el uso de AULAS VIRTUALES como herramienta de apoyo el área de comunicación teniendo como dimensiones las actitudes y capacidades mediante las cuales se mide el rendimiento académico de los alumnos, dentro de las capacidades tenemos: Expresión y Comprensión oral, Comprensión de textos y Producción de textos; y dentro de las actitudes tenemos: Respeto, Responsabilidad y Honestidad.
Para la validación del sistema se desarrollaron actividades y sesiones de clases haciendo uso de AULAS VIRTUALES, cuyos resultados fueron que: El promedio final del grupo experimental fue de 14 con una desviación estándar de 0.91, en tanto el promedio final del grupo control fue de 12 con una desviación estándar de 0.83, demostrando así una mejora en el rendimiento académico haciendo uso de las AULAS VIRTUALES frente a sistema tradicional presencial que se imparte actualmente.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62988
Impacto de las aulas virtuales en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del tercer año de Educación Secundaria de la I.E.S. N ° 45 Emilio Romero Padilla de Puno - 2009
El presente trabajo de investigación titulado “IMPACTO DE LAS AULAS VIRTUALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E.S. N° 45 EMILIO ROMERO PADILLA DE PUNO – 2009”, cuyo objetivo general fue evaluar el impacto de las aulas virtuales en el rendimiento académico en el área de comunicación de los alumnos del tercer año de educación secundaria de la I.E.S. N° 45 Emilio Romero Padilla de Puno.
El desarrollo de la investigación se realizó mediante el uso de AULAS VIRTUALES como herramienta de apoyo el área de comunicación teniendo como dimensiones las actitudes y capacidades mediante las cuales se mide el rendimiento académico de los alumnos, dentro de las capacidades tenemos: Expresión y Comprensión oral, Comprensión de textos y Producción de textos; y dentro de las actitudes tenemos: Respeto, Responsabilidad y Honestidad.
Para la validación del sistema se desarrollaron actividades y sesiones de clases haciendo uso de AULAS VIRTUALES, cuyos resultados fueron que: El promedio final del grupo experimental fue de 14 con una desviación estándar de 0.91, en tanto el promedio final del grupo control fue de 12 con una desviación estándar de 0.83, demostrando así una mejora en el rendimiento académico haciendo uso de las AULAS VIRTUALES frente a sistema tradicional presencial que se imparte actualmente.
Hinojosa Mamani, Paul - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleT14418-20743-01 T14418 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImpacto del comercio electrónico vía internet en la demanda de servicios de hoteles y hostales en la ciudad de Puno / Ricardo Tupac Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2003)
Título : Impacto del comercio electrónico vía internet en la demanda de servicios de hoteles y hostales en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Tupac Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 88 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informatico Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71672 Impacto del comercio electrónico vía internet en la demanda de servicios de hoteles y hostales en la ciudad de Puno [texto impreso] / Ricardo Tupac Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2003 . - 88 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Impacto del comercio electrónico vía internet en la demanda de servicios de hoteles y hostales en la ciudad de Puno
Tupac Apaza, Ricardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2003
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DisponibleT7406-12894-01 T7406 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImpacto estadístico del proyecto calidad y equidad en la educación intercultural y Bilíngüe (Kawsay) en niños y niñas de educación primaria de la provincia de Azángaro 2006-2010 / Fanny Grety Chambi Alberto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Impacto estadístico del proyecto calidad y equidad en la educación intercultural y Bilíngüe (Kawsay) en niños y niñas de educación primaria de la provincia de Azángaro 2006-2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny Grety Chambi Alberto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 111 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64294 Impacto estadístico del proyecto calidad y equidad en la educación intercultural y Bilíngüe (Kawsay) en niños y niñas de educación primaria de la provincia de Azángaro 2006-2010 [texto impreso] / Fanny Grety Chambi Alberto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 111 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático
Idioma : Español (spa)
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Impacto estadístico del proyecto calidad y equidad en la educación intercultural y Bilíngüe (Kawsay) en niños y niñas de educación primaria de la provincia de Azángaro 2006-2010
Chambi Alberto, Fanny Grety - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleT15594-22221-01 T15594 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplantación de la distribución GNU/LINUX educa Madrid max v4.0 en el aula de innovación pedagógica como recurso educativo en la Ciudad de Abancay 2010. / Hilda Rodríguez Álvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2011)
Título : Implantación de la distribución GNU/LINUX educa Madrid max v4.0 en el aula de innovación pedagógica como recurso educativo en la Ciudad de Abancay 2010. Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda Rodríguez Álvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 125 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Plasma aplicaciones del software libre en el campo de la educación. Adaptación de uso del software libre en las aulas de innovación pedagógica de las instituciones pedagógicas en la ciudad de Abancay. Uso de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0 en aulas de innovación pedagógica, este software libre es un sistema operativo, se caracteriza por ser un sistema vivo, que puede ser ejecutado y utilizado en centros educativos debido a que incluye software educativo, aplicaciones que permitan al profesorado y al alumnado desarrollar contenidos educativos en formato digital. Para la adaptación del software MAX v.4.0, se desarrollo un modelo para el proceso de adaptación del software libre, con el objetivo de viabilizar las actividades para el proceso de adaptación en el uso de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0, su respectiva adecuación a las áreas curriculares de las aplicaciones educativas. Realizo curso taller “Uso del software libre en las aulas de innovación pedagógica”, para aplicar el modelo para el proceso de adaptación del software libre. El proceso de adaptación se desarrollo en cuatro etapas: I Etapa. Infraestructura informática para la instalación del software libre Max 4.0, II Etapa. Clasificación de las aplicaciones educativas de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0 en las áreas curriculares de la EBR, III Etapa. Capacitación en el uso del software libre Max v 4.0, IV Etapa. Evaluación del proceso de adaptación. Conclusión: para el proceso de adaptación del software libre, es una herramienta válida y efectiva para la aceptación e implantación de la distribución GNU/Linux Educamadrid Max v 4.0 en el aula de innovación pedagógica como recurso educativo en la ciudad de Abancay. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62985 Implantación de la distribución GNU/LINUX educa Madrid max v4.0 en el aula de innovación pedagógica como recurso educativo en la Ciudad de Abancay 2010. [texto impreso] / Hilda Rodríguez Álvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2011 . - 125 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Plasma aplicaciones del software libre en el campo de la educación. Adaptación de uso del software libre en las aulas de innovación pedagógica de las instituciones pedagógicas en la ciudad de Abancay. Uso de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0 en aulas de innovación pedagógica, este software libre es un sistema operativo, se caracteriza por ser un sistema vivo, que puede ser ejecutado y utilizado en centros educativos debido a que incluye software educativo, aplicaciones que permitan al profesorado y al alumnado desarrollar contenidos educativos en formato digital. Para la adaptación del software MAX v.4.0, se desarrollo un modelo para el proceso de adaptación del software libre, con el objetivo de viabilizar las actividades para el proceso de adaptación en el uso de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0, su respectiva adecuación a las áreas curriculares de las aplicaciones educativas. Realizo curso taller “Uso del software libre en las aulas de innovación pedagógica”, para aplicar el modelo para el proceso de adaptación del software libre. El proceso de adaptación se desarrollo en cuatro etapas: I Etapa. Infraestructura informática para la instalación del software libre Max 4.0, II Etapa. Clasificación de las aplicaciones educativas de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0 en las áreas curriculares de la EBR, III Etapa. Capacitación en el uso del software libre Max v 4.0, IV Etapa. Evaluación del proceso de adaptación. Conclusión: para el proceso de adaptación del software libre, es una herramienta válida y efectiva para la aceptación e implantación de la distribución GNU/Linux Educamadrid Max v 4.0 en el aula de innovación pedagógica como recurso educativo en la ciudad de Abancay. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62985
Implantación de la distribución GNU/LINUX educa Madrid max v4.0 en el aula de innovación pedagógica como recurso educativo en la Ciudad de Abancay 2010.
Plasma aplicaciones del software libre en el campo de la educación. Adaptación de uso del software libre en las aulas de innovación pedagógica de las instituciones pedagógicas en la ciudad de Abancay. Uso de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0 en aulas de innovación pedagógica, este software libre es un sistema operativo, se caracteriza por ser un sistema vivo, que puede ser ejecutado y utilizado en centros educativos debido a que incluye software educativo, aplicaciones que permitan al profesorado y al alumnado desarrollar contenidos educativos en formato digital. Para la adaptación del software MAX v.4.0, se desarrollo un modelo para el proceso de adaptación del software libre, con el objetivo de viabilizar las actividades para el proceso de adaptación en el uso de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0, su respectiva adecuación a las áreas curriculares de las aplicaciones educativas. Realizo curso taller “Uso del software libre en las aulas de innovación pedagógica”, para aplicar el modelo para el proceso de adaptación del software libre. El proceso de adaptación se desarrollo en cuatro etapas: I Etapa. Infraestructura informática para la instalación del software libre Max 4.0, II Etapa. Clasificación de las aplicaciones educativas de la distribución GNU/Linux Educa Madrid Max v.4.0 en las áreas curriculares de la EBR, III Etapa. Capacitación en el uso del software libre Max v 4.0, IV Etapa. Evaluación del proceso de adaptación. Conclusión: para el proceso de adaptación del software libre, es una herramienta válida y efectiva para la aceptación e implantación de la distribución GNU/Linux Educamadrid Max v 4.0 en el aula de innovación pedagógica como recurso educativo en la ciudad de Abancay.
Rodríguez Álvarez, Hilda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2011
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DisponibleT14415-20740-01 T14415 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplementación de algoritmos genéticos para la segmentación de imágenes satelitales por conglomerados de la Región Puno–2013 / Meliton Apaza Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2014)
Título : Implementación de algoritmos genéticos para la segmentación de imágenes satelitales por conglomerados de la Región Puno–2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Meliton Apaza Tito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 124 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación fue realizado en la Región Puno,cuyo objetivo es desarrollar una aplicación para la segmentación de imágenes basada en conglomerados, denominado Algoritmos Genéticos K-medias (AGKM). Esta aplicación fue propuesta debido al deficiente método de selección del valor de inicialización del algoritmo K-medias al tomar un número de conglomerados inicial de forma aleatoria o por cálculo de la observación visual, esto puede influir en el desempeño del algoritmo, haciendo que tenga una separación inadecuada o demore más tiempo en la búsqueda del número de conglomerados. Se implementó usando la metodología de los Algoritmos Genéticos (AGs) y K-medias, el primero tiene la finalidad de encontrar un número de conglomerados existentes en la imagen y el segundo realiza el proceso de separación. La métrica usada para evaluar la eficiencia de este algoritmo es el valor de la entropía en las imágenes, los resultados obtenidos son sometidos a una prueba estadística que nos indica que existe una ligera mejoría. Concluyendo que el AGKM ofrece una ligera mejoría con respecto al algoritmo K-medias tradicional en la segmentación de imágenes satelitales para la Región Puno. Palabras Clave: Algoritmos Genéticos, K-medias, segmentación, kernel, gaussiana, procesamiento digital de imágenes, conglomerados, imágenes satelitales, función de densidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82567 Implementación de algoritmos genéticos para la segmentación de imágenes satelitales por conglomerados de la Región Puno–2013 [texto impreso] / Meliton Apaza Tito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2014 . - 124 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación fue realizado en la Región Puno,cuyo objetivo es desarrollar una aplicación para la segmentación de imágenes basada en conglomerados, denominado Algoritmos Genéticos K-medias (AGKM). Esta aplicación fue propuesta debido al deficiente método de selección del valor de inicialización del algoritmo K-medias al tomar un número de conglomerados inicial de forma aleatoria o por cálculo de la observación visual, esto puede influir en el desempeño del algoritmo, haciendo que tenga una separación inadecuada o demore más tiempo en la búsqueda del número de conglomerados. Se implementó usando la metodología de los Algoritmos Genéticos (AGs) y K-medias, el primero tiene la finalidad de encontrar un número de conglomerados existentes en la imagen y el segundo realiza el proceso de separación. La métrica usada para evaluar la eficiencia de este algoritmo es el valor de la entropía en las imágenes, los resultados obtenidos son sometidos a una prueba estadística que nos indica que existe una ligera mejoría. Concluyendo que el AGKM ofrece una ligera mejoría con respecto al algoritmo K-medias tradicional en la segmentación de imágenes satelitales para la Región Puno. Palabras Clave: Algoritmos Genéticos, K-medias, segmentación, kernel, gaussiana, procesamiento digital de imágenes, conglomerados, imágenes satelitales, función de densidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82567
Implementación de algoritmos genéticos para la segmentación de imágenes satelitales por conglomerados de la Región Puno–2013
El presente trabajo de investigación fue realizado en la Región Puno,cuyo objetivo es desarrollar una aplicación para la segmentación de imágenes basada en conglomerados, denominado Algoritmos Genéticos K-medias (AGKM). Esta aplicación fue propuesta debido al deficiente método de selección del valor de inicialización del algoritmo K-medias al tomar un número de conglomerados inicial de forma aleatoria o por cálculo de la observación visual, esto puede influir en el desempeño del algoritmo, haciendo que tenga una separación inadecuada o demore más tiempo en la búsqueda del número de conglomerados. Se implementó usando la metodología de los Algoritmos Genéticos (AGs) y K-medias, el primero tiene la finalidad de encontrar un número de conglomerados existentes en la imagen y el segundo realiza el proceso de separación. La métrica usada para evaluar la eficiencia de este algoritmo es el valor de la entropía en las imágenes, los resultados obtenidos son sometidos a una prueba estadística que nos indica que existe una ligera mejoría. Concluyendo que el AGKM ofrece una ligera mejoría con respecto al algoritmo K-medias tradicional en la segmentación de imágenes satelitales para la Región Puno. Palabras Clave: Algoritmos Genéticos, K-medias, segmentación, kernel, gaussiana, procesamiento digital de imágenes, conglomerados, imágenes satelitales, función de densidad
Apaza Tito, Meliton - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2014
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DisponibleT18868-25325-01 T18868 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplementación de la arquitectura TOGAF, ITIL y COBIT para la dirección de la maestría en informática, 2014 / Alejandro Apaza Tarqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Programa de Segunda Especialización en Ingeniería Informática (2015)
Título : Implementación de la arquitectura TOGAF, ITIL y COBIT para la dirección de la maestría en informática, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Apaza Tarqui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Programa de Segunda Especialización en Ingeniería Informática Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 81 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Ingeniería Informática Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83612 Implementación de la arquitectura TOGAF, ITIL y COBIT para la dirección de la maestría en informática, 2014 [texto impreso] / Alejandro Apaza Tarqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Programa de Segunda Especialización en Ingeniería Informática, 2015 . - 81 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Ingeniería Informática
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83612
Implementación de la arquitectura TOGAF, ITIL y COBIT para la dirección de la maestría en informática, 2014
Apaza Tarqui, Alejandro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Programa de Segunda Especialización en Ingeniería Informática - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T22-0267-01 T0267 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19304-25776-01 T19304 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplementación de un banco de datos geográfico-Ambiental del Altiplano a través del SIG en el PELT / Jaime Gutierrez Huanqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (1999)
Título : Implementación de un banco de datos geográfico-Ambiental del Altiplano a través del SIG en el PELT Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Gutierrez Huanqui, Autor Mención de edición: 1ra ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68689 Implementación de un banco de datos geográfico-Ambiental del Altiplano a través del SIG en el PELT [texto impreso] / Jaime Gutierrez Huanqui, Autor . - 1ra ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 1999 . - 120 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68689
Implementación de un banco de datos geográfico-Ambiental del Altiplano a través del SIG en el PELT
Gutierrez Huanqui, Jaime - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 1999
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T22-0067-01 T0067 Informe de Experiencia Profesional Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT4688-7932-00 T4688 Informe de Experiencia Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplementación de data warehouse para soporte de toma de decisiones de la red de Salud Puno - 2013 / Javier Angel Ayunta Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2014)
Título : Implementación de data warehouse para soporte de toma de decisiones de la red de Salud Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Angel Ayunta Maquera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 91 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: Hoy en día las instituciones públicas y privadas utilizan distintos tipos de tecnología, especialmente el software para optimizar sus actividades, la información es muy importante ya que con esta se logra tomar decisiones que afectan de manera significativa dentro de la organización, actualmente hay muchos datos que aportan información en distintas instituciones, tal es el caso de la Red de Salud Puno que cuenta con un volumen de datos significante, estos datos son de las atenciones que se brindan a la población que se encuentra en la jurisdicción de la Red de Salud Puno, por tal motivo se implementa el Data Warehouse que ayudara para la toma decisiones dentro de la Red de Salud Puno. En este proyecto se plantea resolver los problemas de falta de información en tiempo real, y a si mismo diseñar un modelo que ayude en la toma de decisiones, en esta parte de esta investigación se trabajó con datos del Health Información System “HIS” que es actualmente el único sistema de recolección de datos de salud y así mismo se analizó los datos y sus tablas para así hacer el modelamiento de los datos. Para hacer esta implementación del Data Warehouse se aplico metodologías de desarrollo del Data Warehouse asi como la herramienta de SQL Server 2012 con sus extensiones Data Tools y Analysis Services, también se optó a Microsoft Excel para hacer los reportes y gráficos de los datos que analizaremos según el requerimiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82426 Implementación de data warehouse para soporte de toma de decisiones de la red de Salud Puno - 2013 [texto impreso] / Javier Angel Ayunta Maquera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2014 . - 91 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Hoy en día las instituciones públicas y privadas utilizan distintos tipos de tecnología, especialmente el software para optimizar sus actividades, la información es muy importante ya que con esta se logra tomar decisiones que afectan de manera significativa dentro de la organización, actualmente hay muchos datos que aportan información en distintas instituciones, tal es el caso de la Red de Salud Puno que cuenta con un volumen de datos significante, estos datos son de las atenciones que se brindan a la población que se encuentra en la jurisdicción de la Red de Salud Puno, por tal motivo se implementa el Data Warehouse que ayudara para la toma decisiones dentro de la Red de Salud Puno. En este proyecto se plantea resolver los problemas de falta de información en tiempo real, y a si mismo diseñar un modelo que ayude en la toma de decisiones, en esta parte de esta investigación se trabajó con datos del Health Información System “HIS” que es actualmente el único sistema de recolección de datos de salud y así mismo se analizó los datos y sus tablas para así hacer el modelamiento de los datos. Para hacer esta implementación del Data Warehouse se aplico metodologías de desarrollo del Data Warehouse asi como la herramienta de SQL Server 2012 con sus extensiones Data Tools y Analysis Services, también se optó a Microsoft Excel para hacer los reportes y gráficos de los datos que analizaremos según el requerimiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82426
Implementación de data warehouse para soporte de toma de decisiones de la red de Salud Puno - 2013
Hoy en día las instituciones públicas y privadas utilizan distintos tipos de tecnología, especialmente el software para optimizar sus actividades, la información es muy importante ya que con esta se logra tomar decisiones que afectan de manera significativa dentro de la organización, actualmente hay muchos datos que aportan información en distintas instituciones, tal es el caso de la Red de Salud Puno que cuenta con un volumen de datos significante, estos datos son de las atenciones que se brindan a la población que se encuentra en la jurisdicción de la Red de Salud Puno, por tal motivo se implementa el Data Warehouse que ayudara para la toma decisiones dentro de la Red de Salud Puno. En este proyecto se plantea resolver los problemas de falta de información en tiempo real, y a si mismo diseñar un modelo que ayude en la toma de decisiones, en esta parte de esta investigación se trabajó con datos del Health Información System “HIS” que es actualmente el único sistema de recolección de datos de salud y así mismo se analizó los datos y sus tablas para así hacer el modelamiento de los datos. Para hacer esta implementación del Data Warehouse se aplico metodologías de desarrollo del Data Warehouse asi como la herramienta de SQL Server 2012 con sus extensiones Data Tools y Analysis Services, también se optó a Microsoft Excel para hacer los reportes y gráficos de los datos que analizaremos según el requerimiento
Ayunta Maquera, Javier Angel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2014
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DisponibleT18678-25135-01 T18678 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplementación de un Sistema Académico para la Administración del Instituto Superior de Educación Público Virgen del Carmen Paucartambo – Cusco – 2016 / Ramos Mamani, Wildy / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2017)
Título : Implementación de un Sistema Académico para la Administración del Instituto Superior de Educación Público Virgen del Carmen Paucartambo – Cusco – 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramos Mamani, Wildy, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 114 p. Il.: ils.; diagrs.; tbls.; Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: En este trabajo de investigación se presenta la implementación de un sistema de información, para el ISEP “Virgen del Carmen”, ubicado en el departamento del Cusco, Provincia de Paucartambo; Distrito de Challabamba; a razón de que el personal administrativo realizaba el trabajo de forma manual lo cual demandaba mayor tiempo al momento de generar fichas de matrículas, boletas de notas, nóminas de matrículas y entre otros, por tal razón se dio como objetivo implementar un sistema académico para mejorar el tiempo de atención en el “Instituto Superior de Educación Público Virgen del Carmen” PAUCARTAMBO – CUSCO. Para la implementación se utilizó el lenguaje de programación PHP bajo un entorno de desarrollo Framework CakePHP que está basado en los fundamentos del patrón MVC con un motor de base de datos Mysql , así mismo se utilizó la metodología de desarrollo XP (programación extrema) el cual permitió obtener prototipos funcionales de forma iterativa, para llegar a obtener un mejor resultado definitivo. Para la contrastación de hipótesis se utilizó una prueba estadística de diferencia de medias con un 0.05 nivel de confianza donde T (c)=48.0568402 > Tt= 1.7139, realizando una encuesta al personal administrativo, docentes y estudiantes del ISEP. Se concluye que la implementación del sistema académico mejoro significativamente el tiempo de atención en la administración académica demostrando que la implementación del sistema cumple con los requisitos, con un promedio de 95.2 puntos según la escala de calificación basados en el ISO-9126. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6620 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101885 Implementación de un Sistema Académico para la Administración del Instituto Superior de Educación Público Virgen del Carmen Paucartambo – Cusco – 2016 [texto impreso] / Ramos Mamani, Wildy, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2017 . - 114 p. : ils.; diagrs.; tbls.; ; 30 cm.
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Resumen: En este trabajo de investigación se presenta la implementación de un sistema de información, para el ISEP “Virgen del Carmen”, ubicado en el departamento del Cusco, Provincia de Paucartambo; Distrito de Challabamba; a razón de que el personal administrativo realizaba el trabajo de forma manual lo cual demandaba mayor tiempo al momento de generar fichas de matrículas, boletas de notas, nóminas de matrículas y entre otros, por tal razón se dio como objetivo implementar un sistema académico para mejorar el tiempo de atención en el “Instituto Superior de Educación Público Virgen del Carmen” PAUCARTAMBO – CUSCO. Para la implementación se utilizó el lenguaje de programación PHP bajo un entorno de desarrollo Framework CakePHP que está basado en los fundamentos del patrón MVC con un motor de base de datos Mysql , así mismo se utilizó la metodología de desarrollo XP (programación extrema) el cual permitió obtener prototipos funcionales de forma iterativa, para llegar a obtener un mejor resultado definitivo. Para la contrastación de hipótesis se utilizó una prueba estadística de diferencia de medias con un 0.05 nivel de confianza donde T (c)=48.0568402 > Tt= 1.7139, realizando una encuesta al personal administrativo, docentes y estudiantes del ISEP. Se concluye que la implementación del sistema académico mejoro significativamente el tiempo de atención en la administración académica demostrando que la implementación del sistema cumple con los requisitos, con un promedio de 95.2 puntos según la escala de calificación basados en el ISO-9126. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6620 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101885
Implementación de un Sistema Académico para la Administración del Instituto Superior de Educación Público Virgen del Carmen Paucartambo – Cusco – 2016
En este trabajo de investigación se presenta la implementación de un sistema de información, para el ISEP “Virgen del Carmen”, ubicado en el departamento del Cusco, Provincia de Paucartambo; Distrito de Challabamba; a razón de que el personal administrativo realizaba el trabajo de forma manual lo cual demandaba mayor tiempo al momento de generar fichas de matrículas, boletas de notas, nóminas de matrículas y entre otros, por tal razón se dio como objetivo implementar un sistema académico para mejorar el tiempo de atención en el “Instituto Superior de Educación Público Virgen del Carmen” PAUCARTAMBO – CUSCO. Para la implementación se utilizó el lenguaje de programación PHP bajo un entorno de desarrollo Framework CakePHP que está basado en los fundamentos del patrón MVC con un motor de base de datos Mysql , así mismo se utilizó la metodología de desarrollo XP (programación extrema) el cual permitió obtener prototipos funcionales de forma iterativa, para llegar a obtener un mejor resultado definitivo. Para la contrastación de hipótesis se utilizó una prueba estadística de diferencia de medias con un 0.05 nivel de confianza donde T (c)=48.0568402 > Tt= 1.7139, realizando una encuesta al personal administrativo, docentes y estudiantes del ISEP. Se concluye que la implementación del sistema académico mejoro significativamente el tiempo de atención en la administración académica demostrando que la implementación del sistema cumple con los requisitos, con un promedio de 95.2 puntos según la escala de calificación basados en el ISO-9126.
Ramos Mamani, Wildy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2017
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DisponibleImplementación de un sistema biométrico dactilar para el control y la supervisión de la gestión académica de la FINESI de la UNA - PUNO: 2010 / Fredy Gonzalo Copari Romero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Implementación de un sistema biométrico dactilar para el control y la supervisión de la gestión académica de la FINESI de la UNA - PUNO: 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Gonzalo Copari Romero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 85 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas, mapas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: 532.05 Mecánica de fluidos. Mecánica de líquidos. Dinámica Resumen: La presente investigación titulada “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA BIOMÉTRICO DACTILAR PARA EL CONTROL Y SUPERVISIÓN DE LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA FINESI DE LA UNA – PUNO 2010”, tiene por objetivo implementar un sistema biométrico dactilar para el control y supervisión de la gestión académica en la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la Universidad Nacional del Altiplano; que realiza el control de entradas y salidas del personal docente así mismo registra y reporta las sesiones de clase realizadas en la fecha correspondiente.
La metodología que se ha empleado para el desarrollo del sistema Biométrico Dactilar es la metodología RUP (Proceso Unificado de Rational). Para el desarrollo e implementación se utiliza Microsoft Windows como plataforma, Power Builder y PHP como lenguaje de Programación, Microsoft SQL Server 2000 como gestor de Base de Datos, así mismo en el proceso de investigación se siguió un estudio del tipo aplicado, tomando como población a 26 docentes (ordinarios y contratados) y 396 estudiantes de la escuela profesional de Ingeniería Estadística e Informática de la UNAP y para la selección de la muestra se utilizo un muestreo aleatorio estratificado.
Las conclusiones de la presente investigación según la Prueba de Hipótesis de la media Poblacional y con el 95% de probabilidad, se afirma que: la implementación de un sistema biométrico dactilar mejora positivamente el nivel de la gestión académica de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno en el año 2010.
La implementación de un módulo para controlar la asistencia del personal docente influye positivamente en el nivel de la Gestión Académica de la FINESI de la UNAP en el año 2010.
La implementación de un módulo para que realice el seguimiento de los avances académicos influye positivamente en el nivel de gestión académica de la FINESI de la UNAP en el año 2010.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62989 Implementación de un sistema biométrico dactilar para el control y la supervisión de la gestión académica de la FINESI de la UNA - PUNO: 2010 [texto impreso] / Fredy Gonzalo Copari Romero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 85 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas, mapas ; 30 cm.
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Clasificación: 532.05 Mecánica de fluidos. Mecánica de líquidos. Dinámica Resumen: La presente investigación titulada “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA BIOMÉTRICO DACTILAR PARA EL CONTROL Y SUPERVISIÓN DE LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA FINESI DE LA UNA – PUNO 2010”, tiene por objetivo implementar un sistema biométrico dactilar para el control y supervisión de la gestión académica en la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la Universidad Nacional del Altiplano; que realiza el control de entradas y salidas del personal docente así mismo registra y reporta las sesiones de clase realizadas en la fecha correspondiente.
La metodología que se ha empleado para el desarrollo del sistema Biométrico Dactilar es la metodología RUP (Proceso Unificado de Rational). Para el desarrollo e implementación se utiliza Microsoft Windows como plataforma, Power Builder y PHP como lenguaje de Programación, Microsoft SQL Server 2000 como gestor de Base de Datos, así mismo en el proceso de investigación se siguió un estudio del tipo aplicado, tomando como población a 26 docentes (ordinarios y contratados) y 396 estudiantes de la escuela profesional de Ingeniería Estadística e Informática de la UNAP y para la selección de la muestra se utilizo un muestreo aleatorio estratificado.
Las conclusiones de la presente investigación según la Prueba de Hipótesis de la media Poblacional y con el 95% de probabilidad, se afirma que: la implementación de un sistema biométrico dactilar mejora positivamente el nivel de la gestión académica de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno en el año 2010.
La implementación de un módulo para controlar la asistencia del personal docente influye positivamente en el nivel de la Gestión Académica de la FINESI de la UNAP en el año 2010.
La implementación de un módulo para que realice el seguimiento de los avances académicos influye positivamente en el nivel de gestión académica de la FINESI de la UNAP en el año 2010.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62989
Implementación de un sistema biométrico dactilar para el control y la supervisión de la gestión académica de la FINESI de la UNA - PUNO: 2010
La presente investigación titulada “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA BIOMÉTRICO DACTILAR PARA EL CONTROL Y SUPERVISIÓN DE LA GESTIÓN ACADÉMICA DE LA FINESI DE LA UNA – PUNO 2010”, tiene por objetivo implementar un sistema biométrico dactilar para el control y supervisión de la gestión académica en la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la Universidad Nacional del Altiplano; que realiza el control de entradas y salidas del personal docente así mismo registra y reporta las sesiones de clase realizadas en la fecha correspondiente.
La metodología que se ha empleado para el desarrollo del sistema Biométrico Dactilar es la metodología RUP (Proceso Unificado de Rational). Para el desarrollo e implementación se utiliza Microsoft Windows como plataforma, Power Builder y PHP como lenguaje de Programación, Microsoft SQL Server 2000 como gestor de Base de Datos, así mismo en el proceso de investigación se siguió un estudio del tipo aplicado, tomando como población a 26 docentes (ordinarios y contratados) y 396 estudiantes de la escuela profesional de Ingeniería Estadística e Informática de la UNAP y para la selección de la muestra se utilizo un muestreo aleatorio estratificado.
Las conclusiones de la presente investigación según la Prueba de Hipótesis de la media Poblacional y con el 95% de probabilidad, se afirma que: la implementación de un sistema biométrico dactilar mejora positivamente el nivel de la gestión académica de la Facultad de Ingeniería Estadística e Informática de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno en el año 2010.
La implementación de un módulo para controlar la asistencia del personal docente influye positivamente en el nivel de la Gestión Académica de la FINESI de la UNAP en el año 2010.
La implementación de un módulo para que realice el seguimiento de los avances académicos influye positivamente en el nivel de gestión académica de la FINESI de la UNAP en el año 2010.
Copari Romero, Fredy Gonzalo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleT14419-20744-01 570.015195 C77 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplementación de un sistema cliente servidor con interacción a Web para el control de pacientes del Laboratorio Genoma de la Ciudad de Sicuani - 2010 / Ivanoe Espinoza Surco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2011)
Título : Implementación de un sistema cliente servidor con interacción a Web para el control de pacientes del Laboratorio Genoma de la Ciudad de Sicuani - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ivanoe Espinoza Surco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas, mapas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: 576.02 Resumen: El presente trabajo de investigación intitulado “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA CLIENTE – SERVIDOR CON INTERACCION A WEB PARA EL CONTROL DE PACIENTES DEL LABORATORIO CLÍNICO GENOMA DE LA CIUDAD DE SICUANI – 2010” se desarrolla en la ciudad de Sicuani, provincia de Canchis, Departamento de Cusco, donde se encuentra ubicado la Empresa Laboratorio Clínico Genoma (, a los cuales se les pidió el permiso para hacer este trabajo de investigación.
Desarrollar el sistema cliente – servidor con interacción a Web fue un proyecto a fin de mejorar el tiempo de atención a los pacientes, y al mismo tiempo servirá de apoyo a los operadores que trabajen con el sistema ya que mediante ello podrán registrar a los pacientes, hacer las consultas necesarias, verificar sus resultados de los exámenes que se practican con la única finalidad de hacerlo en un tiempo prudencial y sin tener que buscar en una cantidad exorbitante de libros o documentos donde tienen registrado a los pacientes, en cuanto a los pacientes el sistema les permitirá visualizar sus resultados en el instante que se presenten en el laboratorio.
El lenguaje unificado de modelado (UML), permite al diseñador en este caso ejecutor de la tesis de investigación modelar, analizar, y relacionar los distintos tipos de datos que tienen así como hacer el funcionamiento del todo el sistema, el sistema permitió a los operadores agilizar las atenciones ya que normalmente demoraba un promedio de 10 a 15 minutos en registrar un paciente con el método tradicional (cuaderno), el sistema hace el registro de los pacientes dentro del rango 0 a 5 minutos. Y eso al paciente le llena de satisfacción porque considera que el servicio es bueno y adecuado, lo cual también llena las expectativas del personal del laboratorio.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63281 Implementación de un sistema cliente servidor con interacción a Web para el control de pacientes del Laboratorio Genoma de la Ciudad de Sicuani - 2010 [texto impreso] / Ivanoe Espinoza Surco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2011 . - 120 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas, mapas ; 30 cm + 1 CD - ROM.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 576.02 Resumen: El presente trabajo de investigación intitulado “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA CLIENTE – SERVIDOR CON INTERACCION A WEB PARA EL CONTROL DE PACIENTES DEL LABORATORIO CLÍNICO GENOMA DE LA CIUDAD DE SICUANI – 2010” se desarrolla en la ciudad de Sicuani, provincia de Canchis, Departamento de Cusco, donde se encuentra ubicado la Empresa Laboratorio Clínico Genoma (, a los cuales se les pidió el permiso para hacer este trabajo de investigación.
Desarrollar el sistema cliente – servidor con interacción a Web fue un proyecto a fin de mejorar el tiempo de atención a los pacientes, y al mismo tiempo servirá de apoyo a los operadores que trabajen con el sistema ya que mediante ello podrán registrar a los pacientes, hacer las consultas necesarias, verificar sus resultados de los exámenes que se practican con la única finalidad de hacerlo en un tiempo prudencial y sin tener que buscar en una cantidad exorbitante de libros o documentos donde tienen registrado a los pacientes, en cuanto a los pacientes el sistema les permitirá visualizar sus resultados en el instante que se presenten en el laboratorio.
El lenguaje unificado de modelado (UML), permite al diseñador en este caso ejecutor de la tesis de investigación modelar, analizar, y relacionar los distintos tipos de datos que tienen así como hacer el funcionamiento del todo el sistema, el sistema permitió a los operadores agilizar las atenciones ya que normalmente demoraba un promedio de 10 a 15 minutos en registrar un paciente con el método tradicional (cuaderno), el sistema hace el registro de los pacientes dentro del rango 0 a 5 minutos. Y eso al paciente le llena de satisfacción porque considera que el servicio es bueno y adecuado, lo cual también llena las expectativas del personal del laboratorio.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63281
Implementación de un sistema cliente servidor con interacción a Web para el control de pacientes del Laboratorio Genoma de la Ciudad de Sicuani - 2010
El presente trabajo de investigación intitulado “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA CLIENTE – SERVIDOR CON INTERACCION A WEB PARA EL CONTROL DE PACIENTES DEL LABORATORIO CLÍNICO GENOMA DE LA CIUDAD DE SICUANI – 2010” se desarrolla en la ciudad de Sicuani, provincia de Canchis, Departamento de Cusco, donde se encuentra ubicado la Empresa Laboratorio Clínico Genoma (, a los cuales se les pidió el permiso para hacer este trabajo de investigación.
Desarrollar el sistema cliente – servidor con interacción a Web fue un proyecto a fin de mejorar el tiempo de atención a los pacientes, y al mismo tiempo servirá de apoyo a los operadores que trabajen con el sistema ya que mediante ello podrán registrar a los pacientes, hacer las consultas necesarias, verificar sus resultados de los exámenes que se practican con la única finalidad de hacerlo en un tiempo prudencial y sin tener que buscar en una cantidad exorbitante de libros o documentos donde tienen registrado a los pacientes, en cuanto a los pacientes el sistema les permitirá visualizar sus resultados en el instante que se presenten en el laboratorio.
El lenguaje unificado de modelado (UML), permite al diseñador en este caso ejecutor de la tesis de investigación modelar, analizar, y relacionar los distintos tipos de datos que tienen así como hacer el funcionamiento del todo el sistema, el sistema permitió a los operadores agilizar las atenciones ya que normalmente demoraba un promedio de 10 a 15 minutos en registrar un paciente con el método tradicional (cuaderno), el sistema hace el registro de los pacientes dentro del rango 0 a 5 minutos. Y eso al paciente le llena de satisfacción porque considera que el servicio es bueno y adecuado, lo cual también llena las expectativas del personal del laboratorio.Espinoza Surco, Ivanoe - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2011
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DisponibleT14682-21128-01 T14682 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplementación de un sistema de control dactilar para el acceso de los estudiantes al Comedor Universitario de la UNA - Puno. 2006 / Flor de Maria Torres Amanqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2007)
Título : Implementación de un sistema de control dactilar para el acceso de los estudiantes al Comedor Universitario de la UNA - Puno. 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Flor de Maria Torres Amanqui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 139 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas, mapas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Crecimiento económico - Perú - Puno Resumen: Aborda La Universidad Nacional del Altiplano brinda diferentes servicios a estudiantes universitarios, Institución brinda facilidad y apoyo a los estudiantes de bajos recursos económicos, servicio de comedor universitario cuyo fin, es de suma importancia para generar mejores condiciones de vida en estudiantes que requieren de este servicio, de igual modo el sistema tiene por objetivo Implementar un Sistema de Control Dactilar para el Acceso de Estudiantes al Comedor Universitario de la UNA-Puno, el cual cuenta con un lector dactilar de identificación personal y con una base de datos que registra cada uno de los estudiantes considerados aptos para contar con el servicio, de esa forma poder resolver el problema generado. El Sistema de Control Dactilar, controla eficazmente el acceso de los Estudiantes al Comedor Universitario, trabajando en el lenguaje de programación visual Basic.net 2003, SQL Server 2000 y la realización de una encuesta para efectos de validación. Basado en una metodología de Rational Unified Process (RUP), en la que se procedió a cumplir con las fases que marca la metodología. Es importante destacar esto puesto que utilizamos la terminología RUP en este documento. Se incluyó el detalle para las fases de Inicio y Elaboración y adicionalmente se esbozó las fases posteriores de Construcción y Transición para dar una visión global de todo el proceso. Constituye una configuración del proceso RUP de acuerdo a las características del proyecto. Concluye que el sistema. Controla óptimamente el acceso de los estudiantes en la compra y uso del servicio de comedor universitario según la evaluación estadística aplicada a usuarios del bienestar universitario dado que soluciona el problema presentado en esta área (duplicidad, aglomeración, falsificación y uso efectivo del servicio de acceso al comedor). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60569 Implementación de un sistema de control dactilar para el acceso de los estudiantes al Comedor Universitario de la UNA - Puno. 2006 [texto impreso] / Flor de Maria Torres Amanqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2007 . - 139 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas, mapas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Crecimiento económico - Perú - Puno Resumen: Aborda La Universidad Nacional del Altiplano brinda diferentes servicios a estudiantes universitarios, Institución brinda facilidad y apoyo a los estudiantes de bajos recursos económicos, servicio de comedor universitario cuyo fin, es de suma importancia para generar mejores condiciones de vida en estudiantes que requieren de este servicio, de igual modo el sistema tiene por objetivo Implementar un Sistema de Control Dactilar para el Acceso de Estudiantes al Comedor Universitario de la UNA-Puno, el cual cuenta con un lector dactilar de identificación personal y con una base de datos que registra cada uno de los estudiantes considerados aptos para contar con el servicio, de esa forma poder resolver el problema generado. El Sistema de Control Dactilar, controla eficazmente el acceso de los Estudiantes al Comedor Universitario, trabajando en el lenguaje de programación visual Basic.net 2003, SQL Server 2000 y la realización de una encuesta para efectos de validación. Basado en una metodología de Rational Unified Process (RUP), en la que se procedió a cumplir con las fases que marca la metodología. Es importante destacar esto puesto que utilizamos la terminología RUP en este documento. Se incluyó el detalle para las fases de Inicio y Elaboración y adicionalmente se esbozó las fases posteriores de Construcción y Transición para dar una visión global de todo el proceso. Constituye una configuración del proceso RUP de acuerdo a las características del proyecto. Concluye que el sistema. Controla óptimamente el acceso de los estudiantes en la compra y uso del servicio de comedor universitario según la evaluación estadística aplicada a usuarios del bienestar universitario dado que soluciona el problema presentado en esta área (duplicidad, aglomeración, falsificación y uso efectivo del servicio de acceso al comedor). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60569
Implementación de un sistema de control dactilar para el acceso de los estudiantes al Comedor Universitario de la UNA - Puno. 2006
Aborda La Universidad Nacional del Altiplano brinda diferentes servicios a estudiantes universitarios, Institución brinda facilidad y apoyo a los estudiantes de bajos recursos económicos, servicio de comedor universitario cuyo fin, es de suma importancia para generar mejores condiciones de vida en estudiantes que requieren de este servicio, de igual modo el sistema tiene por objetivo Implementar un Sistema de Control Dactilar para el Acceso de Estudiantes al Comedor Universitario de la UNA-Puno, el cual cuenta con un lector dactilar de identificación personal y con una base de datos que registra cada uno de los estudiantes considerados aptos para contar con el servicio, de esa forma poder resolver el problema generado. El Sistema de Control Dactilar, controla eficazmente el acceso de los Estudiantes al Comedor Universitario, trabajando en el lenguaje de programación visual Basic.net 2003, SQL Server 2000 y la realización de una encuesta para efectos de validación. Basado en una metodología de Rational Unified Process (RUP), en la que se procedió a cumplir con las fases que marca la metodología. Es importante destacar esto puesto que utilizamos la terminología RUP en este documento. Se incluyó el detalle para las fases de Inicio y Elaboración y adicionalmente se esbozó las fases posteriores de Construcción y Transición para dar una visión global de todo el proceso. Constituye una configuración del proceso RUP de acuerdo a las características del proyecto. Concluye que el sistema. Controla óptimamente el acceso de los estudiantes en la compra y uso del servicio de comedor universitario según la evaluación estadística aplicada a usuarios del bienestar universitario dado que soluciona el problema presentado en esta área (duplicidad, aglomeración, falsificación y uso efectivo del servicio de acceso al comedor).
Torres Amanqui, Flor de Maria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2007
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DisponibleT12240-17665-01 T12240 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplementación de un sistema de información para almacén del programa especial de apoyo alimentario de la Municipalidad Provincial de Puno - 2010 / José Florencio Arce Sancho / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Implementación de un sistema de información para almacén del programa especial de apoyo alimentario de la Municipalidad Provincial de Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Florencio Arce Sancho, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 89 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Ingeniero Estadistico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA ALMACÉN DEL PROGRAMA ESPECIAL DE APOYO ALIMENTARIO DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PUNO - 2010”, cuyo objetivo general fue implementar un Sistema de Información para Almacén en el Programa Especial de Apoyo Alimentario de la Municipalidad Provincial de Puno frente a la problemática del registro manual del almacén, ocasionando un inadecuado control de stock así como los resultados poco fiables en los reportes.
El desarrollo del Sistema se realizó a través de la programación Orientada a Objetos, utilizando la metodología de Lenguaje Unificado de Modelado (UML) con la herramienta de modelamiento Rational Rose 7, cuya implementación tuvo presente el ciclo de vida espiral evolutivo en el Lenguaje Estructurado de Consulta SQL para el desarrollo de la Base de Datos y el Power Builder 9.0 Enterprise Edition para el desarrollo de la interfaz para el usuario final,
Para la validación del sistema se aplicó una encuesta a los usuarios del sistema para almacén implementado cuyos resultado fueron que: el 80% indica que usando el sistema le toma aproximadamente 1 minuto en la emisión de una Nota de Entrada y a un 20% le toma 2 minutos, mientras que 100% indica que usando el sistema le toma 1 minuto en la emisión de una PECOSA, de otra parte el 100% califica que el Sistema emite reportes con precisión. Finalmente el 100% indica que usando el Sistema le toma aproximadamente 1 minuto en realizar una consulta.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61991 Implementación de un sistema de información para almacén del programa especial de apoyo alimentario de la Municipalidad Provincial de Puno - 2010 [texto impreso] / José Florencio Arce Sancho, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 89 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA ALMACÉN DEL PROGRAMA ESPECIAL DE APOYO ALIMENTARIO DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PUNO - 2010”, cuyo objetivo general fue implementar un Sistema de Información para Almacén en el Programa Especial de Apoyo Alimentario de la Municipalidad Provincial de Puno frente a la problemática del registro manual del almacén, ocasionando un inadecuado control de stock así como los resultados poco fiables en los reportes.
El desarrollo del Sistema se realizó a través de la programación Orientada a Objetos, utilizando la metodología de Lenguaje Unificado de Modelado (UML) con la herramienta de modelamiento Rational Rose 7, cuya implementación tuvo presente el ciclo de vida espiral evolutivo en el Lenguaje Estructurado de Consulta SQL para el desarrollo de la Base de Datos y el Power Builder 9.0 Enterprise Edition para el desarrollo de la interfaz para el usuario final,
Para la validación del sistema se aplicó una encuesta a los usuarios del sistema para almacén implementado cuyos resultado fueron que: el 80% indica que usando el sistema le toma aproximadamente 1 minuto en la emisión de una Nota de Entrada y a un 20% le toma 2 minutos, mientras que 100% indica que usando el sistema le toma 1 minuto en la emisión de una PECOSA, de otra parte el 100% califica que el Sistema emite reportes con precisión. Finalmente el 100% indica que usando el Sistema le toma aproximadamente 1 minuto en realizar una consulta.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61991
Implementación de un sistema de información para almacén del programa especial de apoyo alimentario de la Municipalidad Provincial de Puno - 2010
El presente trabajo de investigación titulado “IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA ALMACÉN DEL PROGRAMA ESPECIAL DE APOYO ALIMENTARIO DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PUNO - 2010”, cuyo objetivo general fue implementar un Sistema de Información para Almacén en el Programa Especial de Apoyo Alimentario de la Municipalidad Provincial de Puno frente a la problemática del registro manual del almacén, ocasionando un inadecuado control de stock así como los resultados poco fiables en los reportes.
El desarrollo del Sistema se realizó a través de la programación Orientada a Objetos, utilizando la metodología de Lenguaje Unificado de Modelado (UML) con la herramienta de modelamiento Rational Rose 7, cuya implementación tuvo presente el ciclo de vida espiral evolutivo en el Lenguaje Estructurado de Consulta SQL para el desarrollo de la Base de Datos y el Power Builder 9.0 Enterprise Edition para el desarrollo de la interfaz para el usuario final,
Para la validación del sistema se aplicó una encuesta a los usuarios del sistema para almacén implementado cuyos resultado fueron que: el 80% indica que usando el sistema le toma aproximadamente 1 minuto en la emisión de una Nota de Entrada y a un 20% le toma 2 minutos, mientras que 100% indica que usando el sistema le toma 1 minuto en la emisión de una PECOSA, de otra parte el 100% califica que el Sistema emite reportes con precisión. Finalmente el 100% indica que usando el Sistema le toma aproximadamente 1 minuto en realizar una consulta.Arce Sancho, José Florencio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleImplementación del sistema de información para la optimización de la administración del Estudio - Abogados Salas Roselló, Departamento Cusco - 2010 / Linsay Victoria Alaya Urrutia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática (2010)
Título : Implementación del sistema de información para la optimización de la administración del Estudio - Abogados Salas Roselló, Departamento Cusco - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Linsay Victoria Alaya Urrutia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio denominado “Implementación del Sistema de Información para la Optimización de la Administración del Estudio-Abogados Salas Roselló, Departamento Cusco - 2010” contribuye con la investigación y desarrollo del software para el Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco.
El problema de investigación se formula en términos de la siguiente interrogante ¿Cuál es el diseño y la metodología idónea para desarrollar el Sistema de información que optimice la administración del Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco-2010? Se planteo como objetivo principal, Implementar el Sistema de Información para la Optimización de la Administración del Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010. Ante la interrogante planteada se formula la siguiente hipótesis: La implementación del sistema de información optimizará la administración del Estudio Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010.
Para el desarrollo de la presente investigación se opto por utilizar metodologías y materiales adecuados para el desarrollo del proceso y ejecución del software. La técnica aplicativa que se utilizo como metodología en el presente estudio formo la base para el proceso del desarrollo de la investigación, que engloba el análisis y uso del modelo cascada utilizado, específicamente para el desarrollo del software, así como también el diseño del modelamiento y especificaciones que exigía el usuario final que como tal, es el primer recurrente a solicitar que el desarrollo del software sea eficiente y eficaz para el beneficio de su actividad diaria.
Las conclusiones finales de la presente investigación fueron:
La adecuada identificación y análisis de las actividades que se realizan en el estudio jurídico, hicieron posible realizar el diseño del sistema, además de ser parte de la normalización del desarrollo de forma correcta y apropiada con el entorno administrativo del estudio jurídico.
El sistema de información que se diseñó permite según el adiestramiento realizado a los usuarios, la optimización de la administración del estudio jurídico. Lo cual se comprobó con la prueba estadística realizada, la prueba T Student para dos muestras relacionadas cuyo contraste de valores del estadístico T Student para los indicadores de la variable de estudio son: t1 = 7.06, t2 = 6.64 y t3 = 6.71 mayores que el valor de distribución T de la tabla que es igual a 2.571. En virtud de que la probabilidad es menor que los valores obtenidos para T, se acepta la hipótesis planteada. Las diferencias en las respuestas de los usuarios luego de la implementación y adiestramiento son significativas es así que la implementación del sistema de información optimizó la administración del Estudio Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61983 Implementación del sistema de información para la optimización de la administración del Estudio - Abogados Salas Roselló, Departamento Cusco - 2010 [texto impreso] / Linsay Victoria Alaya Urrutia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 100 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional : Ingeniero Estadístico e Informático
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio denominado “Implementación del Sistema de Información para la Optimización de la Administración del Estudio-Abogados Salas Roselló, Departamento Cusco - 2010” contribuye con la investigación y desarrollo del software para el Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco.
El problema de investigación se formula en términos de la siguiente interrogante ¿Cuál es el diseño y la metodología idónea para desarrollar el Sistema de información que optimice la administración del Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco-2010? Se planteo como objetivo principal, Implementar el Sistema de Información para la Optimización de la Administración del Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010. Ante la interrogante planteada se formula la siguiente hipótesis: La implementación del sistema de información optimizará la administración del Estudio Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010.
Para el desarrollo de la presente investigación se opto por utilizar metodologías y materiales adecuados para el desarrollo del proceso y ejecución del software. La técnica aplicativa que se utilizo como metodología en el presente estudio formo la base para el proceso del desarrollo de la investigación, que engloba el análisis y uso del modelo cascada utilizado, específicamente para el desarrollo del software, así como también el diseño del modelamiento y especificaciones que exigía el usuario final que como tal, es el primer recurrente a solicitar que el desarrollo del software sea eficiente y eficaz para el beneficio de su actividad diaria.
Las conclusiones finales de la presente investigación fueron:
La adecuada identificación y análisis de las actividades que se realizan en el estudio jurídico, hicieron posible realizar el diseño del sistema, además de ser parte de la normalización del desarrollo de forma correcta y apropiada con el entorno administrativo del estudio jurídico.
El sistema de información que se diseñó permite según el adiestramiento realizado a los usuarios, la optimización de la administración del estudio jurídico. Lo cual se comprobó con la prueba estadística realizada, la prueba T Student para dos muestras relacionadas cuyo contraste de valores del estadístico T Student para los indicadores de la variable de estudio son: t1 = 7.06, t2 = 6.64 y t3 = 6.71 mayores que el valor de distribución T de la tabla que es igual a 2.571. En virtud de que la probabilidad es menor que los valores obtenidos para T, se acepta la hipótesis planteada. Las diferencias en las respuestas de los usuarios luego de la implementación y adiestramiento son significativas es así que la implementación del sistema de información optimizó la administración del Estudio Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61983
Implementación del sistema de información para la optimización de la administración del Estudio - Abogados Salas Roselló, Departamento Cusco - 2010
El presente estudio denominado “Implementación del Sistema de Información para la Optimización de la Administración del Estudio-Abogados Salas Roselló, Departamento Cusco - 2010” contribuye con la investigación y desarrollo del software para el Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco.
El problema de investigación se formula en términos de la siguiente interrogante ¿Cuál es el diseño y la metodología idónea para desarrollar el Sistema de información que optimice la administración del Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco-2010? Se planteo como objetivo principal, Implementar el Sistema de Información para la Optimización de la Administración del Estudio-Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010. Ante la interrogante planteada se formula la siguiente hipótesis: La implementación del sistema de información optimizará la administración del Estudio Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010.
Para el desarrollo de la presente investigación se opto por utilizar metodologías y materiales adecuados para el desarrollo del proceso y ejecución del software. La técnica aplicativa que se utilizo como metodología en el presente estudio formo la base para el proceso del desarrollo de la investigación, que engloba el análisis y uso del modelo cascada utilizado, específicamente para el desarrollo del software, así como también el diseño del modelamiento y especificaciones que exigía el usuario final que como tal, es el primer recurrente a solicitar que el desarrollo del software sea eficiente y eficaz para el beneficio de su actividad diaria.
Las conclusiones finales de la presente investigación fueron:
La adecuada identificación y análisis de las actividades que se realizan en el estudio jurídico, hicieron posible realizar el diseño del sistema, además de ser parte de la normalización del desarrollo de forma correcta y apropiada con el entorno administrativo del estudio jurídico.
El sistema de información que se diseñó permite según el adiestramiento realizado a los usuarios, la optimización de la administración del estudio jurídico. Lo cual se comprobó con la prueba estadística realizada, la prueba T Student para dos muestras relacionadas cuyo contraste de valores del estadístico T Student para los indicadores de la variable de estudio son: t1 = 7.06, t2 = 6.64 y t3 = 6.71 mayores que el valor de distribución T de la tabla que es igual a 2.571. En virtud de que la probabilidad es menor que los valores obtenidos para T, se acepta la hipótesis planteada. Las diferencias en las respuestas de los usuarios luego de la implementación y adiestramiento son significativas es así que la implementación del sistema de información optimizó la administración del Estudio Abogados Salas Roselló del Departamento de Cusco- 2010.Alaya Urrutia, Linsay Victoria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
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DisponibleT13513-19999-01 T13513 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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