Título : |
Factores de riesgo del uso del internet sobre el rendimiento académico en Estudiantes del Centro Educativo Aplicación José Carlos Mariátegui de la Ciudad de Puno 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Yubert Shamin Monroy Ccori, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
60 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación denominado “FACTORES DE RIESGO DEL USO DEL INTERNET SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO APLICATIVO JOSE CARLOS MARIATEGUI DE LA CIUDAD DE PUNO 2010”, se realiza ante el creciente uso de las tecnologías de información y comunicaciones bajo el siguiente objetivo: Determinar si los factores de riesgo del uso de Internet influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del C.E JOSE CARLOS MARIATEGUI de la ciudad de Puno en el año 2010. El marco teórico responde a la sistematización de dos variables: como variable independiente se considera el uso de Internet y la variable dependiente el rendimiento académico; el tipo de investigación es de corte analítico descriptivo, el modelo estadístico usado es la prueba de chi cuadrada con una población de 351 alumnos y una muestra de 104, usando un muestreo estratificado con afijación proporcional para seleccionar la muestra. Las conclusiones a las que se llegaron fueron: Se comparó el resultado hallado para la muestra mediante la prueba chi cuadrada cuyo valor es p = 0.2793 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho. Como conclusión podemos decir que no existe influencia del uso de internet como medio de comunicación en el rendimiento académico. Respondiendo al segundo objetivo especifico se halló el valor probabilístico para la prueba chi cuadrada de p = 0.041 que es menor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se rechaza la Ho, aceptándose la Ha, y como conclusión se puede decir que si existe influencia del uso del internet como modo de juegos sobre el rendimiento académico. Ahora comparando el valor probabilístico de p = 0.2571 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se acepta la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en lo que respecta a la descarga de contenidos sobre el rendimiento académico. Y finalmente, comparando el valor probabilístico de p = 0.3316 este es mayor al
nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en tareas escolares sobre el rendimiento académico. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62715 |
Factores de riesgo del uso del internet sobre el rendimiento académico en Estudiantes del Centro Educativo Aplicación José Carlos Mariátegui de la Ciudad de Puno 2010 [texto impreso] / Yubert Shamin Monroy Ccori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática, 2010 . - 60 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Titulo Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación denominado “FACTORES DE RIESGO DEL USO DEL INTERNET SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO APLICATIVO JOSE CARLOS MARIATEGUI DE LA CIUDAD DE PUNO 2010”, se realiza ante el creciente uso de las tecnologías de información y comunicaciones bajo el siguiente objetivo: Determinar si los factores de riesgo del uso de Internet influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del C.E JOSE CARLOS MARIATEGUI de la ciudad de Puno en el año 2010. El marco teórico responde a la sistematización de dos variables: como variable independiente se considera el uso de Internet y la variable dependiente el rendimiento académico; el tipo de investigación es de corte analítico descriptivo, el modelo estadístico usado es la prueba de chi cuadrada con una población de 351 alumnos y una muestra de 104, usando un muestreo estratificado con afijación proporcional para seleccionar la muestra. Las conclusiones a las que se llegaron fueron: Se comparó el resultado hallado para la muestra mediante la prueba chi cuadrada cuyo valor es p = 0.2793 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho. Como conclusión podemos decir que no existe influencia del uso de internet como medio de comunicación en el rendimiento académico. Respondiendo al segundo objetivo especifico se halló el valor probabilístico para la prueba chi cuadrada de p = 0.041 que es menor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se rechaza la Ho, aceptándose la Ha, y como conclusión se puede decir que si existe influencia del uso del internet como modo de juegos sobre el rendimiento académico. Ahora comparando el valor probabilístico de p = 0.2571 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se acepta la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en lo que respecta a la descarga de contenidos sobre el rendimiento académico. Y finalmente, comparando el valor probabilístico de p = 0.3316 este es mayor al
nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en tareas escolares sobre el rendimiento académico. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62715 |
Factores de riesgo del uso del internet sobre el rendimiento académico en Estudiantes del Centro Educativo Aplicación José Carlos Mariátegui de la Ciudad de Puno 2010
El presente trabajo de investigación denominado “FACTORES DE RIESGO DEL USO DEL INTERNET SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO APLICATIVO JOSE CARLOS MARIATEGUI DE LA CIUDAD DE PUNO 2010”, se realiza ante el creciente uso de las tecnologías de información y comunicaciones bajo el siguiente objetivo: Determinar si los factores de riesgo del uso de Internet influyen en el rendimiento académico de los estudiantes del C.E JOSE CARLOS MARIATEGUI de la ciudad de Puno en el año 2010. El marco teórico responde a la sistematización de dos variables: como variable independiente se considera el uso de Internet y la variable dependiente el rendimiento académico; el tipo de investigación es de corte analítico descriptivo, el modelo estadístico usado es la prueba de chi cuadrada con una población de 351 alumnos y una muestra de 104, usando un muestreo estratificado con afijación proporcional para seleccionar la muestra. Las conclusiones a las que se llegaron fueron: Se comparó el resultado hallado para la muestra mediante la prueba chi cuadrada cuyo valor es p = 0.2793 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho. Como conclusión podemos decir que no existe influencia del uso de internet como medio de comunicación en el rendimiento académico. Respondiendo al segundo objetivo especifico se halló el valor probabilístico para la prueba chi cuadrada de p = 0.041 que es menor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se rechaza la Ho, aceptándose la Ha, y como conclusión se puede decir que si existe influencia del uso del internet como modo de juegos sobre el rendimiento académico. Ahora comparando el valor probabilístico de p = 0.2571 que es mayor al nivel de significancia 0.05, por lo tanto se acepta la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en lo que respecta a la descarga de contenidos sobre el rendimiento académico. Y finalmente, comparando el valor probabilístico de p = 0.3316 este es mayor al
nivel de significancia 0.05, por lo tanto no se rechaza la Ho, y como conclusión se puede decir que no existe influencia del uso de internet en tareas escolares sobre el rendimiento académico.
Monroy Ccori, Yubert Shamin -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Estadística e Informática. Escuela Profesional de Ingeniería Estadística e Informática - 2010
Para Optar Titulo Profesional de Ingeniero Estadístico e Informático
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