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Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 / Sonia Yaneth Apaza Huallpa t / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Yaneth Apaza Huallpa t, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 52 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0415-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116356 Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 [texto impreso] / Sonia Yaneth Apaza Huallpa t, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 52 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0415-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116356
Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013
La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Apaza Huallpa t, Sonia Yaneth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0415-01 T0415 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 / Vicky Senayda Arizaca Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicky Senayda Arizaca Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 89 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6075 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101690 Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 [texto impreso] / Vicky Senayda Arizaca Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 89 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6075 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101690
Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016
Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%.
Arizaca Quispe, Vicky Senayda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0439-01 T0439 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22933-29437-01 T22933 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 / Elizabeth Noemí Jinez Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
Título : Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Noemí Jinez Maquera, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 81 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61916 Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 [texto impreso] / Elizabeth Noemí Jinez Maquera, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2010 . - 81 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61916
Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007
La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Jinez Maquera, Elizabeth NoemíLimache Huancco, Marina ; Limache Huancco, Marina ; Limache Huancco, Marina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2010
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DisponibleT13453-19927-01 T13453 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno / Amelia Candelaria Apaza Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Amelia Candelaria Apaza Mendoza, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 89 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5938 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101685 Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno [texto impreso] / Amelia Candelaria Apaza Mendoza, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 89 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5938 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101685
Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno
Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo.
Apaza Mendoza, Amelia CandelariaChambi Condori, Rosmeri ; Chambi Condori, Rosmeri ; Chambi Condori, Rosmeri - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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DisponibleRelaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 / Gilmar Edison Ortiz Masco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilmar Edison Ortiz Masco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 88 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7639 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106880 Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 [texto impreso] / Gilmar Edison Ortiz Masco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 88 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7639 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106880
Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017
El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017.
Ortiz Masco, Gilmar Edison - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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PermalinkRelaciones Sociales en Rural Alianza E.P.S. y Experiencias del Trabajador Social / Rosalia Gonzales Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1982)
PermalinkRepercución del abandono en el comportamiento del niño y adolescente de la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria / Carmen Del Rosario Ortiz Correa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2000)
PermalinkRepercusión del conflicto de docentes en el comportamiento de los alumnos de la I.E.S. Agroinductrial Nº 55 San Juan Bosco Salcedo - Puno 2001-2002 / Gleny Zulema Callo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2005)
PermalinkRepercusión del maltrato físico y psicológico en el rendimiento académico de los niños y adolescentes trabajadores del Programa COLIBRI Puno / Jessica Naydu Bejar Ponce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2005)
PermalinkRepercusión del trabajo infantil en las interrelaciones entre compañeros de la Institución Educativa Programa COLIBRI Juliaca 2013 / Amparo del Rocio Franco Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
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PermalinkLa resocializacion del liberado en el penal en el cumplimiento de las normas de conducta del area de medio libre de la ora-Puno - INPE 2015 / Luz Marina Huaman Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
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PermalinkResponsabilidad familiar y el embarazo adolescente de madres del Centro Cristo Rey, Programa Madres Adolescentes Fortalecidas e Integradas (MAFI)-Tacna-2019 / Gleny Grassine Quilla Castro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2022)
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PermalinkRol de los Medios de Comunicación en la Identidad Cultural de los Jóvenes de la Comunidad de Molloco - Acora / Carmen María Ccama Garavito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1996)
PermalinkEl rol de la mujer en el proceso productivo. Caso Comunidad Sajo-Pomata / Blanca S. Yupanqui Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
PermalinkRol de los Padres de Familia y su Influencia en el Rendimiento Escolar de los Estudiantes del 5to y 6to Grado de la I.E.P.70004 José Antonio Encinas Puno 2011. / Hilda Melo Garambel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
PermalinkRol Productivo y Reproductivo de la Mujer en la Familia Barrio Alto Mañazo Periodo 1997 / Betty Isabel Pacuri Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
PermalinkRol de la Trabajadora Social en el Programa Habitat para la Humanidad 1988-1990 / Isabel Owalda Paxi Morales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
PermalinkEl rol de la trabajadora social en el programa de tuberculosis pulmonar en el Hospital Base de Azángaro / Josefina Cornejo Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1984)
PermalinkLa SAIS Huayna Capac y su Integración al Sistema Capitalista / Mercedes Naty Quiroz Romero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
PermalinkSalud Mental de Adolescentes que Conforman Pandillas en el Barrio Laykakota de la Ciudad de Puno - 2005 / Juana Victoria Bustinza Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2005)
PermalinkSalud Ocupacional: Cero Accidentes Empresa CAME Contratistas y Servicios Generales S.A. / Hida Huaquisto Chahuara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2009)
PermalinkSalud reproductiva - embarazo precoz / Efraina Coaquira Ñaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2002)
PermalinkSalud Reproductiva - Planificación Familiar (Plan Fami) - Puno / Cresencia Luque Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkSeguridad Social y Perspectivas de Trabajo Social, Hospital Zonal del Instituto Peruano de Seguridad Social / Liliana Francisca Cardenas Minaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
PermalinkLa Seguridad Social en la Sede Central del ORDEPUNO y la labor de la Trabajadora Social / Lourdes Socorro Tapia Arrospide / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1984)
PermalinkEl seguro social campesino en la C.A.P. Micaela Bastidas Ltda. No. 167 / Dominga Patricia Tintaya Soto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1982)
PermalinkSensibilización y Concientización Ambiental en la I.E.S. Industrial 32 - Puno / Mariluz Sota Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkLa Sequia y la Deserción Escolar en la Comunidad de Ccota 1982-1984 (Distrito de Plateria, Provincia de Puno) / Sofia Irene Quispe Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
PermalinkEl servicio social en el control de la lepra y una investigación en Apurimac (Abancay) / Ana Espinoza G. / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1968)
PermalinkServicio Social en el Estudio y Proyecto de Trabajo en la Comunidad de Sucjano / Rosa Fernandez Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1967)
PermalinkServicio Social en la Municipalidad Distrital de Rosaspata - Provincia de Huancané / Maryvel Otilia Aquise Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkEl servicio social en la parroquia de Juli / Carmen Julia Nina Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1974)
PermalinkEl servicio social y el problema de la conducta antisocial de los menores en la ciudad de Puno / Magda Viana R. De Arze / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1973)
PermalinkEl servicio social en los procesos de cambio en el proyecto integral asentamiento Rural PIAR - Lampa - Capachica / Elizabeth Unda Rojas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1974)
PermalinkServicios del Centro Integral al Adulto Mayor y satisfacción del usuario, Municipalidad Provincial de Puno - 2018 / Yudith Danitza Apaza Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2019)
PermalinkLos Servicios Sociales y su Influencia en el Desarrollo de Habilidades Sociales en Adolescentes Albergadas del Hogar de Menores Virgen de Fátima - Puno 2013 / Vreny Castillo Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
PermalinkEl sindicato de pequeños comerciantes del Mercado Bellavista y las perspectivas laborales del trabajador social / Isaura Pinazo De Garnica / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
PermalinkEl síndrome de burnout en el desempeño laboral del personal de enfermería en el servicio de emergencia del Hospital Carlos Monge Medrano de la ciudad de Juliaca – 2020 / Lizeth Veronica Nina Larico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2022)
PermalinkSistema de Propiedad y Relaciones Sociales en la EPS Rural Kolkeparki / Jesús Flores Escoque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1980)
PermalinkSistematización de Estrategias Metodológicas de las Sesiones de Capacitación Promocionada por la DEMUNA - Acora - 2005, de la I.E.P. N§ 70078 / Reveca Elizabet Gutierrez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
PermalinkSistematización de la Experiencia La Problemática del Proceso de Producción y Comercialización de la Artesania Textil - El caso de la Comunidad de Sisipa Challacollo / Sara Pilar Montes De Oca Loza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1993)
PermalinkLa Situación Alimentaria de los Educandos del Centro Educativo Primario de Chucuito, en Comparación con el Centro Educativo Primario Pirapi / Marta Faustina Salazar Pinazo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
PermalinkSituación Económica de Padres y Rendimiento Académico de Estudiantes : Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria A-28 PERU BIRF, Azángaro - 2013 / Claudia Chambi Hancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
PermalinkSituación de la Mujer en Abandono y la Intervención del Trabajador Spcial en el Distrito de Acora / Aurora Huarcaya Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
PermalinkSituación de la Mujer Campesina caso Comunidad Potojani Chico / Hilda Cotrado Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
PermalinkSituación de la Mujer Campesina de la SAIS Vilque Ltda. No.32 / Antonieta Valdez Acrota / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
PermalinkSituación Socio-Económica del Comerciante Minorista del Mercado Santa Bárbara de Juliaca (Caso Comité de Vivanderas) y Perspectivas del Trabajo Social / María Laura Chavez Romero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
PermalinkSituación Socio Económica de las Familias de la Comunidad de Porumpata (Ceja de Selva) / Blanca Pilco Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
PermalinkSituación Socio-Económica de la Madre Soltera de los Barrios Azoguine y Virgen del Rosario - Puno / Olga Flores Ortega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
PermalinkSituación Socio-Económica del Paciente del Departamento de Pediatra del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón. Puno - 1998 / Francisca Zapata Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
PermalinkSobre Familias Disfuncionales y Trabajo Infantil en la Ciudad de Puno - 2011 / Luz Marina Luque Valdez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2011)
PermalinkSocialización del Adolescente en Abandono, Caso Centro de Atención Residencial San Martín de Porres - Puno - 2011 / Juana Compite Santos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkSocialización de los Niños Trabajadores en las Ladrilleras Artesanales de SalcedoPuno, 2005 / Dafni Zenaida Salas Galindo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2006)
PermalinkLa Supervisión en la Formación Profesional del Departamento de Servicio Social de la Universidad Nacional Técnica del Altiplano / Antonieta Elsa Gaona Delgado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1975)
PermalinkTalleres Productivos y de Formación para Adolescentes que están en Proceso de Inserción en Grupos de Pandillaje Caso: Hijos de Internos del Penal de Sicuani Cusco / Sonia Condori Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkTareas de la Trabajadora Social en el Sector Agrario / Yenina Arteta Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1978)
PermalinkTercerización laboral en el bienestar del personal contratado para servicios complementarios en ESSALUD de la provincia de San Román 2015 / Marina Mamani Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
PermalinkTipo de Familia y su Influencia en el Inicio de Relaciones Sexuales en Estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora Puno - 2009 / Flor de María Maquera Lope / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
PermalinkTrabajando por la Integración Familiar / Magda Rosello Pacco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
PermalinkTrabajo Doméstico y al Participación de la Mujer en la Organización Social Vaso de Leche del Distrito de San Antón - 2015 / Denis Mariht Huaricallo Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
PermalinkTrabajo Infantil y Absentismo Escolar de Niños(as) Trabajadores de Puno / Elizabeth Mariela Pacco Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkTrabajo Infantil y Consecuencias en la Educación del Niño Trabajador del Programa Colibrí - Puno / Cricelda Linares Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2009)
PermalinkTrabajo Infantil en la DEMUNA del Distrito de Mollendo - Arequipa: 2008 / Lucila Mercedes Apaza Arapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
PermalinkEl trabajo infantil en la minería artesanal y educación de los niños y niñas en la rinconada - Puno 2011 / Eloy Mamani Ccasa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkTrabajo Infantil en la Mineria Artesanal y Rendimiento Escolar de los Niños y Niñas de la Institución Educativa Primaria Nº 72147 del Centro Poblado la Rinconada - 2013 / Viorela Roxana Muchica Muñiz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
PermalinkTrabajo Infantil y Rendimiento Escolar de los Niños Trabajadores - Programa Pro Niño - 2011 / Diene Roxana Torres Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2011)
PermalinkTrabajo infantil y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del 4to, 5to, y 6to grado de primaria N°70047: Institución Educativa Primaria Huascar Puno 2016 / Gissela Sandra Escobar Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
PermalinkTrabajo infantil y su influencia en los logros de aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del 4to Grado I.E.S. Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas Juliaca - 2017 / Yenni Baned Condori Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
PermalinkTrabajo Infantil y su Influencia en el Rendimiento Académico de los Alumnos del 4to, 5to y 6to Grados de la Institución Educativa N§ 43030 de la Provincia de Ilo - 2005 / Flora María Quispe Rojas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkTrabajo Infantil y su Influencia en el Rendimiento Escolar de los Menores que Laboran en Empresas de Transporte Público-Urbano de la Ciudad de Juliaca 2014 / Martha Diana Yucra Jallo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
PermalinkTrabajo remunerado de las mujeres y su influencia en las relaciones familiares - Empresa Avon - Puno 2013 / Lidia Turpo Cahui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
PermalinkTrabajo Social y la Capacitación Campesina en la SAIS Buenavista Ltda. No. 23 / Saturnina Bustinza Achata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1989)
PermalinkEl trabajo social como perspectiva laboral en los PRONOEI del NEC 06 de Capachica / Celestina Cuenca Palomino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
PermalinkEl trabajo social y la desnutrición en la SAIS Rosaspata Ltda. No. 35 / Leonor Corina Choque Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1984)
PermalinkEl trabajo social en la dirección departamental de caminos - Puno / Yolanda Caceres Perez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1996)
PermalinkTrabajo Social con Grupo: Círculo de Auxiliares / Melina A. Montes Sarapura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
PermalinkTrabajo Social en el Hospital Regional Hipólito Unanue de Tacna Caso Niños de Alto Riesgo para Minusvalia 1981-1983 / Ruth Elena Vega Cusicanqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
PermalinkEl trabajo social en la micro región Huancané - Puno / Luz Hilda Loaiza Puente De La Vega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
PermalinkTrabajo Social en el Area de O.B.E.: C.E.B. Américo Garibaldi, Ghersi Ilo / Carmen Esmila Lasteros Urquiaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (s.f.)
PermalinkEl trabajo social en el área de OBE en el núcleo educativo comunal No. 4 del distrito de Desaguadero / Paulina Lucila Ccopa Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1983)
PermalinkEl trabajo social en la oficina de bienestar social de la sub región Tacna / Bertha Huayhua Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
PermalinkEl trabajo social y la política de bienestar social, caso: Asilo de ancianos Virgen del Rosario de Chucuito / Miriam Luz E. Mendoza Pinazo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
PermalinkEl trabajo social y las políticas sociales en la SAIS Vilque Ltda. No. 32 / Piedad Figueroa Sanchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
PermalinkEl trabajo social en la S.A.I.S buena vista Ltda. (Puno) / Luisa Rivas Masciotti / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1973)
PermalinkTrabajo Social y Tercera Edad. Caso Club de la Tercera Edad del IPSS de Juliaca 1995 / Marcelina Ticona Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1982)
PermalinkTratamiento Penitenciario y su Influencia en la Resocialización de los Internos del Establecimiento Penitenciario de Yanamayo - Puno, 2011 / Susel Paola Rodrigo Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkUna experiencia de sistematización del quehacer del trabajador social en la rural Alianza E.P.S. (1985-1987) / Julia Dora Benavente Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1989)
PermalinkEl uso de facebooky su influencia en las relaciones interpersonales de los y las adolescentes, I.E.S. comercial Nº 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015 / Grecia Estephani Carolina Calsin Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
PermalinkUso del Internet y su Influencia en las Percepciones de los Estudiantes de la IEPS Champagnat - Puno - 2009 / Lilian Claudina Cotrado Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
PermalinkUso de las Redes Sociales y las Relaciones Familiares de los Alumnos de la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora Puno - 2015 / Cathylee Yanina Holguín Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
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