Título : |
Situación Económica de Padres y Rendimiento Académico de Estudiantes : Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria A-28 PERU BIRF, Azángaro - 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Claudia Chambi Hancco, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
57 p. |
Il.: |
tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
En el trabajo de investigación titulado “Situación económica de Padres y Rendimiento Académico de estudiantes: Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria A – 28 PERU BIRF, Azángaro - 2013”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿La situación económica de padres Influirá en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf – Azángaro?
El objetivo del trabajo es: “Conocer y analizar la influencia de la situación económica de padres en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa secundaria A-28 PerúBirf Azángaro”.
La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “La situación económica de precariedad de los padres influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes, que limita el logro de objetivos escolares y rendimiento académico aceptable de los educandos del cuarto grado de la Institución Educativa A-28 Perú Birf”.
Los resultados alcanzados muestran que la situación económica de los padres está directamente asociada al rendimiento académico de los estudiantes lo que significa que a menores niveles de ingreso mensual de los padres, menores son los niveles de rendimiento académico de los estudiantes, lo que significa que generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular.
De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en la condición económica de los padres y el rendimiento académico de los estudiantes.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que esta condición económica de los padres está relaciona da con la educación de su hijo, es así que se puede ver que la situación económica de padres influye directamente en el rendimiento académico de los estudiantes, más aun si se toma en cuenta el nivel de ingreso mensual del padre. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZANGARO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80529 |
Situación Económica de Padres y Rendimiento Académico de Estudiantes : Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria A-28 PERU BIRF, Azángaro - 2013 [texto impreso] / Claudia Chambi Hancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 57 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
En el trabajo de investigación titulado “Situación económica de Padres y Rendimiento Académico de estudiantes: Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria A – 28 PERU BIRF, Azángaro - 2013”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿La situación económica de padres Influirá en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf – Azángaro?
El objetivo del trabajo es: “Conocer y analizar la influencia de la situación económica de padres en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa secundaria A-28 PerúBirf Azángaro”.
La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “La situación económica de precariedad de los padres influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes, que limita el logro de objetivos escolares y rendimiento académico aceptable de los educandos del cuarto grado de la Institución Educativa A-28 Perú Birf”.
Los resultados alcanzados muestran que la situación económica de los padres está directamente asociada al rendimiento académico de los estudiantes lo que significa que a menores niveles de ingreso mensual de los padres, menores son los niveles de rendimiento académico de los estudiantes, lo que significa que generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular.
De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en la condición económica de los padres y el rendimiento académico de los estudiantes.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que esta condición económica de los padres está relaciona da con la educación de su hijo, es así que se puede ver que la situación económica de padres influye directamente en el rendimiento académico de los estudiantes, más aun si se toma en cuenta el nivel de ingreso mensual del padre. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZANGARO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80529 |
Situación Económica de Padres y Rendimiento Académico de Estudiantes : Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria A-28 PERU BIRF, Azángaro - 2013
En el trabajo de investigación titulado “Situación económica de Padres y Rendimiento Académico de estudiantes: Cuarto Grado de la Institución Educativa Secundaria A – 28 PERU BIRF, Azángaro - 2013”, se busca responder a la siguiente interrogante: ¿La situación económica de padres Influirá en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf – Azángaro?
El objetivo del trabajo es: “Conocer y analizar la influencia de la situación económica de padres en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa secundaria A-28 PerúBirf Azángaro”.
La respuesta tentativa general a la interrogante planteada es la siguiente: “La situación económica de precariedad de los padres influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes, que limita el logro de objetivos escolares y rendimiento académico aceptable de los educandos del cuarto grado de la Institución Educativa A-28 Perú Birf”.
Los resultados alcanzados muestran que la situación económica de los padres está directamente asociada al rendimiento académico de los estudiantes lo que significa que a menores niveles de ingreso mensual de los padres, menores son los niveles de rendimiento académico de los estudiantes, lo que significa que generalmente tienen un rendimiento deficiente y hay veces regular.
De acuerdo a los resultados de la investigación, esta es de tipo analítico, el diseño empleado es el analítico no causal, que consiste en establecer efectos y relaciones que se producen en la condición económica de los padres y el rendimiento académico de los estudiantes.
Los resultados en el trabajo hacen concluir que esta condición económica de los padres está relaciona da con la educación de su hijo, es así que se puede ver que la situación económica de padres influye directamente en el rendimiento académico de los estudiantes, más aun si se toma en cuenta el nivel de ingreso mensual del padre.
Chambi Hancco, Claudia -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AZANGARO.
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