Título : |
Trabajo Infantil y su Influencia en el Rendimiento Escolar de los Menores que Laboran en Empresas de Transporte Público-Urbano de la Ciudad de Juliaca 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Martha Diana Yucra Jallo, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social |
Fecha de publicación: |
2017 |
Número de páginas: |
55 páginas |
Il.: |
figuras; tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determinar la influencia del trabajo infantil en el rendimiento escolar. Trabajo infantil influye significativamente en el rendimiento escolar de los menores por que muestran bajo rendimiento, deserción escolar, afectando su desarrollo educativo, población conformado por 70 menores de edad, utilizó paradigma cuantitativo y método hipotético deductivo, técnica del cuestionario, instrumento una encuesta y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultados el 28,6% de los menores encuestados, las horas de trabajo que desempeñan durante el día es de 7 a 12 horas y se muestran en el aula con ganas de dormir. Las largas horas de trabajo con frecuencia causan fatiga y perjudican el desarrollo intelectual del menor, el 31,4% la frecuencia con la que trabajan es toda la semana y tienen 2 cursos desaprobados, mientras el 27,1% el motivo por el que trabajan es por apoyar económicamente a sus familias y las notas que obtienen en sus exámenes es deficiente “C”. El 28,6% la frecuencia con la que trabajan es toda la semana y han llegado a repetir una vez; se observa que el Trabajo infantil influye en el rendimiento escolar. |
En línea: |
http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6067 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101691 |
Trabajo Infantil y su Influencia en el Rendimiento Escolar de los Menores que Laboran en Empresas de Transporte Público-Urbano de la Ciudad de Juliaca 2014 [texto impreso] / Martha Diana Yucra Jallo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 55 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determinar la influencia del trabajo infantil en el rendimiento escolar. Trabajo infantil influye significativamente en el rendimiento escolar de los menores por que muestran bajo rendimiento, deserción escolar, afectando su desarrollo educativo, población conformado por 70 menores de edad, utilizó paradigma cuantitativo y método hipotético deductivo, técnica del cuestionario, instrumento una encuesta y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultados el 28,6% de los menores encuestados, las horas de trabajo que desempeñan durante el día es de 7 a 12 horas y se muestran en el aula con ganas de dormir. Las largas horas de trabajo con frecuencia causan fatiga y perjudican el desarrollo intelectual del menor, el 31,4% la frecuencia con la que trabajan es toda la semana y tienen 2 cursos desaprobados, mientras el 27,1% el motivo por el que trabajan es por apoyar económicamente a sus familias y las notas que obtienen en sus exámenes es deficiente “C”. El 28,6% la frecuencia con la que trabajan es toda la semana y han llegado a repetir una vez; se observa que el Trabajo infantil influye en el rendimiento escolar. |
En línea: |
http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6067 |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101691 |
Trabajo Infantil y su Influencia en el Rendimiento Escolar de los Menores que Laboran en Empresas de Transporte Público-Urbano de la Ciudad de Juliaca 2014
Determinar la influencia del trabajo infantil en el rendimiento escolar. Trabajo infantil influye significativamente en el rendimiento escolar de los menores por que muestran bajo rendimiento, deserción escolar, afectando su desarrollo educativo, población conformado por 70 menores de edad, utilizó paradigma cuantitativo y método hipotético deductivo, técnica del cuestionario, instrumento una encuesta y para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultados el 28,6% de los menores encuestados, las horas de trabajo que desempeñan durante el día es de 7 a 12 horas y se muestran en el aula con ganas de dormir. Las largas horas de trabajo con frecuencia causan fatiga y perjudican el desarrollo intelectual del menor, el 31,4% la frecuencia con la que trabajan es toda la semana y tienen 2 cursos desaprobados, mientras el 27,1% el motivo por el que trabajan es por apoyar económicamente a sus familias y las notas que obtienen en sus exámenes es deficiente “C”. El 28,6% la frecuencia con la que trabajan es toda la semana y han llegado a repetir una vez; se observa que el Trabajo infantil influye en el rendimiento escolar.
Yucra Jallo, Martha Diana -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
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