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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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Aplicaciones Metodológicas en la Práctica del Voleibol en Alumnas del C.E.S. Santa Rosa de la Ciudad de Puno / Adriel Julio Quiza Mestas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
Título : Aplicaciones Metodológicas en la Práctica del Voleibol en Alumnas del C.E.S. Santa Rosa de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriel Julio Quiza Mestas, Autor ; Lorenzo Justiniano Velasquez Chancolla, Autor ; Lorenzo Justiniano Velasquez Chancolla, Autor ; Lorenzo Justiniano Velasquez Chancolla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 146 p. Il.: diagrs.; gráfs.; Ilus.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62612 Aplicaciones Metodológicas en la Práctica del Voleibol en Alumnas del C.E.S. Santa Rosa de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Adriel Julio Quiza Mestas, Autor ; Lorenzo Justiniano Velasquez Chancolla, Autor ; Lorenzo Justiniano Velasquez Chancolla, Autor ; Lorenzo Justiniano Velasquez Chancolla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1993 . - 146 p. : diagrs.; gráfs.; Ilus.; tbls ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62612
Aplicaciones Metodológicas en la Práctica del Voleibol en Alumnas del C.E.S. Santa Rosa de la Ciudad de Puno
Quiza Mestas, Adriel JulioVelasquez Chancolla, Lorenzo Justiniano ; Velasquez Chancolla, Lorenzo Justiniano ; Velasquez Chancolla, Lorenzo Justiniano - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1993
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DisponibleApnea y su Relación en la Ejecución Táctica del Estílo Libre, de los nadadores que Pertenecen a la Categoría Juvenil Región Puno 2010. / Richard. Quispe Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
Título : Apnea y su Relación en la Ejecución Táctica del Estílo Libre, de los nadadores que Pertenecen a la Categoría Juvenil Región Puno 2010. Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard. Quispe Nina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 108 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física. Clasificación: 320.1 Estado Resumen: El presente informe de investigación titulado “Apnea y su relación en la ejecución Táctica del Estilo Libre, de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010”, se realizó durante el mes de octubre y noviembre del año 2010, en donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación de la Apnea en la ejecución Táctica del Estilo Libre, de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010?, el objetivo general correspondiente es: Determinar la Apnea relacionado en la ejecución Táctica del Estilo Libre de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010.
En el planteamiento del problema se indica los aspectos fundamentales de nuestra investigación, en el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la Investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio.
El método de investigación que se utilizó es de tipo Descriptivo y de Diseño Correlacional, donde para relacionar ambas variables se aplicó la correlación de Pearson que dio como resultado r = 0,94 ello demuestra que r>0, es decir, el valor de r es positivo, entonces existe correlación directa y positiva entre la Apnea y la ejecución Táctica del Estilo Libre. La población de estudio está constituida por los nadadores de las diferentes categorías de las ciudades de Ayaviri, Putina, Juliaca y Puno, la muestra es la categoría Juvenil entre damas y varones que se elaboró mediante el diseño de muestreo estratificado.
Para lograr los objetivos trazados se aplicó la técnica de la Observación y los test para detectar la medida respectiva, así mismo se utilizaron diseños estadísticos para la recolección de datos llegando a obtener los resultados que se demuestran en el capítulo IV, para finalmente llegar a la conclusión que La Apnea se relaciona directa y positivamente con la ejecución Táctica del Estilo Libre de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010, la cual se determina mediante los resultados que son de la categoría Regular haciendo un total de 45.65%, esto nos demuestra que no tienen la capacidad suficiente de retención oxigeno durante el nado y la llegadas, en tanto también definimos el 28.26% son de categoría Bueno y demuestran que aplican la táctica favorablemente reteniendo mayor oxigeno.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62970 Apnea y su Relación en la Ejecución Táctica del Estílo Libre, de los nadadores que Pertenecen a la Categoría Juvenil Región Puno 2010. [texto impreso] / Richard. Quispe Nina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2011 . - 108 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD - ROM.
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Clasificación: 320.1 Estado Resumen: El presente informe de investigación titulado “Apnea y su relación en la ejecución Táctica del Estilo Libre, de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010”, se realizó durante el mes de octubre y noviembre del año 2010, en donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación de la Apnea en la ejecución Táctica del Estilo Libre, de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010?, el objetivo general correspondiente es: Determinar la Apnea relacionado en la ejecución Táctica del Estilo Libre de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010.
En el planteamiento del problema se indica los aspectos fundamentales de nuestra investigación, en el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la Investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio.
El método de investigación que se utilizó es de tipo Descriptivo y de Diseño Correlacional, donde para relacionar ambas variables se aplicó la correlación de Pearson que dio como resultado r = 0,94 ello demuestra que r>0, es decir, el valor de r es positivo, entonces existe correlación directa y positiva entre la Apnea y la ejecución Táctica del Estilo Libre. La población de estudio está constituida por los nadadores de las diferentes categorías de las ciudades de Ayaviri, Putina, Juliaca y Puno, la muestra es la categoría Juvenil entre damas y varones que se elaboró mediante el diseño de muestreo estratificado.
Para lograr los objetivos trazados se aplicó la técnica de la Observación y los test para detectar la medida respectiva, así mismo se utilizaron diseños estadísticos para la recolección de datos llegando a obtener los resultados que se demuestran en el capítulo IV, para finalmente llegar a la conclusión que La Apnea se relaciona directa y positivamente con la ejecución Táctica del Estilo Libre de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010, la cual se determina mediante los resultados que son de la categoría Regular haciendo un total de 45.65%, esto nos demuestra que no tienen la capacidad suficiente de retención oxigeno durante el nado y la llegadas, en tanto también definimos el 28.26% son de categoría Bueno y demuestran que aplican la táctica favorablemente reteniendo mayor oxigeno.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62970
Apnea y su Relación en la Ejecución Táctica del Estílo Libre, de los nadadores que Pertenecen a la Categoría Juvenil Región Puno 2010.
El presente informe de investigación titulado “Apnea y su relación en la ejecución Táctica del Estilo Libre, de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010”, se realizó durante el mes de octubre y noviembre del año 2010, en donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación de la Apnea en la ejecución Táctica del Estilo Libre, de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010?, el objetivo general correspondiente es: Determinar la Apnea relacionado en la ejecución Táctica del Estilo Libre de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010.
En el planteamiento del problema se indica los aspectos fundamentales de nuestra investigación, en el Marco Teórico se destaca los fundamentos teóricos de la Investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referentes al estudio.
El método de investigación que se utilizó es de tipo Descriptivo y de Diseño Correlacional, donde para relacionar ambas variables se aplicó la correlación de Pearson que dio como resultado r = 0,94 ello demuestra que r>0, es decir, el valor de r es positivo, entonces existe correlación directa y positiva entre la Apnea y la ejecución Táctica del Estilo Libre. La población de estudio está constituida por los nadadores de las diferentes categorías de las ciudades de Ayaviri, Putina, Juliaca y Puno, la muestra es la categoría Juvenil entre damas y varones que se elaboró mediante el diseño de muestreo estratificado.
Para lograr los objetivos trazados se aplicó la técnica de la Observación y los test para detectar la medida respectiva, así mismo se utilizaron diseños estadísticos para la recolección de datos llegando a obtener los resultados que se demuestran en el capítulo IV, para finalmente llegar a la conclusión que La Apnea se relaciona directa y positivamente con la ejecución Táctica del Estilo Libre de los nadadores que pertenecen a la categoría Juvenil región Puno 2010, la cual se determina mediante los resultados que son de la categoría Regular haciendo un total de 45.65%, esto nos demuestra que no tienen la capacidad suficiente de retención oxigeno durante el nado y la llegadas, en tanto también definimos el 28.26% son de categoría Bueno y demuestran que aplican la táctica favorablemente reteniendo mayor oxigeno.Quispe Nina, Richard. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2011
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DisponibleEl aprendizaje del ajedrez mediante el método elemental en alumnos del 6to. grado de la escuela estatal San Juan Bosco del distrito de Juliaca / Alcides Flores Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
Título : El aprendizaje del ajedrez mediante el método elemental en alumnos del 6to. grado de la escuela estatal San Juan Bosco del distrito de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Alcides Flores Paredes, Autor ; Dalmacio Abad Mamani Quispe, Autor ; Dalmacio Abad Mamani Quispe, Autor ; Dalmacio Abad Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 127 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69222 El aprendizaje del ajedrez mediante el método elemental en alumnos del 6to. grado de la escuela estatal San Juan Bosco del distrito de Juliaca [texto impreso] / Alcides Flores Paredes, Autor ; Dalmacio Abad Mamani Quispe, Autor ; Dalmacio Abad Mamani Quispe, Autor ; Dalmacio Abad Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2000 . - 127 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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El aprendizaje del ajedrez mediante el método elemental en alumnos del 6to. grado de la escuela estatal San Juan Bosco del distrito de Juliaca
Flores Paredes, AlcidesMamani Quispe, Dalmacio Abad ; Mamani Quispe, Dalmacio Abad ; Mamani Quispe, Dalmacio Abad - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2000
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5169-8678-01 T5169 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAprendizaje cooperativo de los fundamentos básicos del voleibol en las participantes de las vacaciones útiles LPD 2006 de la ciudad de Puno / Solenka Lizeth Santos Begazo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
Título : Aprendizaje cooperativo de los fundamentos básicos del voleibol en las participantes de las vacaciones útiles LPD 2006 de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Solenka Lizeth Santos Begazo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 99 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD- ROM Nota general: Para Optar el Tíulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación está ubicada en el campo de las ciencias de la educación, en la especialidad de Educación física; tiene como objetivo final demostrar que el aprendizaje cooperativo, en la disciplina del Voleibol, favorece que este deporte sea practicado ampliamente gracias al aprendizaje de los fundamentos básicos del Voleibol.
La investigación se divide en cuatro capítulos:
Capitulo I: Contiene la descripción y definición del problema, el cual centra la atención en la interrogante: ¿Cuál es el efecto del aprendizaje cooperativo de los fundamentos de Voleibol en las participantes de las vacaciones útiles IPD – 2006 de la ciudad de Puno? Y además desarrolla los argumentos que limitan y justifican la investigación así como los objetivos a alcanzar.
Capitulo II: Consta del marco teórico en el cual se abordan referencias que sirven de antecedentes y fundamentos teóricos acerca de la Educación física, el deporte y la recreación como agentes de la formación integral del hombre; también se ha desarrollado teoría acerca de la concepción del aprendizaje y la enseñanza, incidiendo en la importancia del aprendizaje cooperativo, la actividad del docente y las técnicas específicas necesarias a tal aprendizaje, por ultimo, en esta parte se ha desarrollado una explicación acerca del Voleibol como disciplina deportiva y los fundamentos que lo rigen.
Capitulo III: Se refiere al diseño de la investigación y explicamos que se trata de un trabajo descriptivo que recoge datos de los profesores a través de un cuestionario quienes informan acerca de la utilización del aprendizaje cooperativo, así como se especifica la población y los instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos.
Capitulo IV: Presenta los resultados obtenidos en la investigación, considerado los diferente cuadros que permitirá visualizar objetivamente el desarrollo del problema de investigación, también presenta este capitulo las conclusiones y sugerencias.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59394 Aprendizaje cooperativo de los fundamentos básicos del voleibol en las participantes de las vacaciones útiles LPD 2006 de la ciudad de Puno [texto impreso] / Solenka Lizeth Santos Begazo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2008 . - 99 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD- ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación está ubicada en el campo de las ciencias de la educación, en la especialidad de Educación física; tiene como objetivo final demostrar que el aprendizaje cooperativo, en la disciplina del Voleibol, favorece que este deporte sea practicado ampliamente gracias al aprendizaje de los fundamentos básicos del Voleibol.
La investigación se divide en cuatro capítulos:
Capitulo I: Contiene la descripción y definición del problema, el cual centra la atención en la interrogante: ¿Cuál es el efecto del aprendizaje cooperativo de los fundamentos de Voleibol en las participantes de las vacaciones útiles IPD – 2006 de la ciudad de Puno? Y además desarrolla los argumentos que limitan y justifican la investigación así como los objetivos a alcanzar.
Capitulo II: Consta del marco teórico en el cual se abordan referencias que sirven de antecedentes y fundamentos teóricos acerca de la Educación física, el deporte y la recreación como agentes de la formación integral del hombre; también se ha desarrollado teoría acerca de la concepción del aprendizaje y la enseñanza, incidiendo en la importancia del aprendizaje cooperativo, la actividad del docente y las técnicas específicas necesarias a tal aprendizaje, por ultimo, en esta parte se ha desarrollado una explicación acerca del Voleibol como disciplina deportiva y los fundamentos que lo rigen.
Capitulo III: Se refiere al diseño de la investigación y explicamos que se trata de un trabajo descriptivo que recoge datos de los profesores a través de un cuestionario quienes informan acerca de la utilización del aprendizaje cooperativo, así como se especifica la población y los instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos.
Capitulo IV: Presenta los resultados obtenidos en la investigación, considerado los diferente cuadros que permitirá visualizar objetivamente el desarrollo del problema de investigación, también presenta este capitulo las conclusiones y sugerencias.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59394
Aprendizaje cooperativo de los fundamentos básicos del voleibol en las participantes de las vacaciones útiles LPD 2006 de la ciudad de Puno
La investigación está ubicada en el campo de las ciencias de la educación, en la especialidad de Educación física; tiene como objetivo final demostrar que el aprendizaje cooperativo, en la disciplina del Voleibol, favorece que este deporte sea practicado ampliamente gracias al aprendizaje de los fundamentos básicos del Voleibol.
La investigación se divide en cuatro capítulos:
Capitulo I: Contiene la descripción y definición del problema, el cual centra la atención en la interrogante: ¿Cuál es el efecto del aprendizaje cooperativo de los fundamentos de Voleibol en las participantes de las vacaciones útiles IPD – 2006 de la ciudad de Puno? Y además desarrolla los argumentos que limitan y justifican la investigación así como los objetivos a alcanzar.
Capitulo II: Consta del marco teórico en el cual se abordan referencias que sirven de antecedentes y fundamentos teóricos acerca de la Educación física, el deporte y la recreación como agentes de la formación integral del hombre; también se ha desarrollado teoría acerca de la concepción del aprendizaje y la enseñanza, incidiendo en la importancia del aprendizaje cooperativo, la actividad del docente y las técnicas específicas necesarias a tal aprendizaje, por ultimo, en esta parte se ha desarrollado una explicación acerca del Voleibol como disciplina deportiva y los fundamentos que lo rigen.
Capitulo III: Se refiere al diseño de la investigación y explicamos que se trata de un trabajo descriptivo que recoge datos de los profesores a través de un cuestionario quienes informan acerca de la utilización del aprendizaje cooperativo, así como se especifica la población y los instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos.
Capitulo IV: Presenta los resultados obtenidos en la investigación, considerado los diferente cuadros que permitirá visualizar objetivamente el desarrollo del problema de investigación, también presenta este capitulo las conclusiones y sugerencias.Santos Begazo, Solenka Lizeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T11183-17342-01 T11183 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAprendizaje cooperativo de los fundamentos técnicos del mini voleibol en los alumnos de la Institución Educativa Primaria N° 70018 San José de Huaraya de la provincia de Puno 2017 / Jorge Luis Marca Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
Título : Aprendizaje cooperativo de los fundamentos técnicos del mini voleibol en los alumnos de la Institución Educativa Primaria N° 70018 San José de Huaraya de la provincia de Puno 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Luis Marca Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 95 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación está ubicada en el campo de los Fundamentos del deporte, en la especialidad de Educación física; tiene como objetivo final demostrar que el aprendizaje cooperativo, en la disciplina del Voleibol, favorece que este deporte sea practicado ampliamente gracias al aprendizaje de los fundamentos básicos del Voleibol. El tipo de investigación es el descriptivo, en el que utilizando las teorías existentes se explica el problema de la práctica del mini voleibol y la incidencia del aprendizaje cooperativo en las sesiones de aprendizaje por parte del docente de la Institución Educativa Primaria N° 70018 San José de Huaraya de la provincia de Puno 2017. La técnica e instrumento que se utilizó fue la encuesta para determinar la aplicación del aprendizaje cooperativo y el desarrollo de los fundamentos del voleibol, se realizó un análisis de datos con una ficha de observación. El plan de recolección de datos es por un por cuestionario constituida por dos encuestas una para profesores con 11 ítem, y otra para alumnas con 13 ítem, y estás nos permitirán recolectar datos y una ficha de observación que está dividida en 4 partes y cada una de ellas consta con 5 ítems a ser observado para diagnosticar el dominio de los fundamentos básicos del voleibol. Llegando a la conclusión: que los estudiantes se ubican en un mayor porcentaje en los niveles de bueno y regular lo que nos indica la dedicación del docente por superar los fundamentos técnicos en sus estudiantes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11544 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108600 Aprendizaje cooperativo de los fundamentos técnicos del mini voleibol en los alumnos de la Institución Educativa Primaria N° 70018 San José de Huaraya de la provincia de Puno 2017 [texto impreso] / Jorge Luis Marca Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2018 . - 95 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación está ubicada en el campo de los Fundamentos del deporte, en la especialidad de Educación física; tiene como objetivo final demostrar que el aprendizaje cooperativo, en la disciplina del Voleibol, favorece que este deporte sea practicado ampliamente gracias al aprendizaje de los fundamentos básicos del Voleibol. El tipo de investigación es el descriptivo, en el que utilizando las teorías existentes se explica el problema de la práctica del mini voleibol y la incidencia del aprendizaje cooperativo en las sesiones de aprendizaje por parte del docente de la Institución Educativa Primaria N° 70018 San José de Huaraya de la provincia de Puno 2017. La técnica e instrumento que se utilizó fue la encuesta para determinar la aplicación del aprendizaje cooperativo y el desarrollo de los fundamentos del voleibol, se realizó un análisis de datos con una ficha de observación. El plan de recolección de datos es por un por cuestionario constituida por dos encuestas una para profesores con 11 ítem, y otra para alumnas con 13 ítem, y estás nos permitirán recolectar datos y una ficha de observación que está dividida en 4 partes y cada una de ellas consta con 5 ítems a ser observado para diagnosticar el dominio de los fundamentos básicos del voleibol. Llegando a la conclusión: que los estudiantes se ubican en un mayor porcentaje en los niveles de bueno y regular lo que nos indica la dedicación del docente por superar los fundamentos técnicos en sus estudiantes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11544 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108600
Aprendizaje cooperativo de los fundamentos técnicos del mini voleibol en los alumnos de la Institución Educativa Primaria N° 70018 San José de Huaraya de la provincia de Puno 2017
La investigación está ubicada en el campo de los Fundamentos del deporte, en la especialidad de Educación física; tiene como objetivo final demostrar que el aprendizaje cooperativo, en la disciplina del Voleibol, favorece que este deporte sea practicado ampliamente gracias al aprendizaje de los fundamentos básicos del Voleibol. El tipo de investigación es el descriptivo, en el que utilizando las teorías existentes se explica el problema de la práctica del mini voleibol y la incidencia del aprendizaje cooperativo en las sesiones de aprendizaje por parte del docente de la Institución Educativa Primaria N° 70018 San José de Huaraya de la provincia de Puno 2017. La técnica e instrumento que se utilizó fue la encuesta para determinar la aplicación del aprendizaje cooperativo y el desarrollo de los fundamentos del voleibol, se realizó un análisis de datos con una ficha de observación. El plan de recolección de datos es por un por cuestionario constituida por dos encuestas una para profesores con 11 ítem, y otra para alumnas con 13 ítem, y estás nos permitirán recolectar datos y una ficha de observación que está dividida en 4 partes y cada una de ellas consta con 5 ítems a ser observado para diagnosticar el dominio de los fundamentos básicos del voleibol. Llegando a la conclusión: que los estudiantes se ubican en un mayor porcentaje en los niveles de bueno y regular lo que nos indica la dedicación del docente por superar los fundamentos técnicos en sus estudiantes.
Marca Coila, Jorge Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Física
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DisponibleAprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del voleibol en los estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Azángaro - 2011 / Héctor Donato Jove Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkLa aptitud física en las deportistas de los clubes de voleibol de la primera división de Puno / Elsa Agripina Solis Rojo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1995)
PermalinkAptitud física de los deportistas de la Liga Distrital de Kárate de Puno y Juliaca en el año 2012 / Ivan Nilton Cartagena Bustincio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2014)
PermalinkAptitud física de los estudiantes del primer nivel de la especialidad físico - matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA - Puno, año 1995 / Giraldo Florentino Coronel Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
PermalinkLa aptitud psicomotríz de los alumnos del Centro Educativo Inicial Nro.326 San Isidro de la ciudad de Juliaca / Josué Callata Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkAptitud psicomotríz y grado de eficiencia de la enseñanza aprendizaje de niños que cursan el primer grado de educación primaria de la ciudad de Puno / Javier Duverly Remond Valdez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1991)
PermalinkLas aptitudes físicas de los estudiantes del tercero, cuarto y quinto grados del centro educativo secundario San Francisco de Tiquillaca. / Luis Alberto Yucra Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkLa asignatura de educación física en la formación integral de los estudiantes de los C.E.S. del Distrito de Chucuito / Wilfredo Cutipa Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
PermalinkEl autoconcepto físico en estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de Puno - 2014 / Jhon Franklin Yañez Barrios / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
PermalinkAutoconfianza en jugadores de fútbol categoría C que participan en los juegos deportivos nacionales escolares etapa distrital Ayaviri / Yampiel Javier Palomino Cayo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
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