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El informe técnico en los delitos ambientales y la afectación del debido proceso en el Marco del Nuevo Código Procesal Penal / Octavio Ramos Pacompia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2013)
Título : El informe técnico en los delitos ambientales y la afectación del debido proceso en el Marco del Nuevo Código Procesal Penal Tipo de documento: texto impreso Autores: Octavio Ramos Pacompia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 177 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80450 El informe técnico en los delitos ambientales y la afectación del debido proceso en el Marco del Nuevo Código Procesal Penal [texto impreso] / Octavio Ramos Pacompia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2013 . - 177 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
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El informe técnico en los delitos ambientales y la afectación del debido proceso en el Marco del Nuevo Código Procesal Penal
Ramos Pacompia, Octavio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2013
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DisponibleEPG462-00462-01 EPG462 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos Informes especiales de control y la prueba pre constituida en el marco del nuevo Código Procesal Penal / Juan Edwin Monzón Granda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : Los Informes especiales de control y la prueba pre constituida en el marco del nuevo Código Procesal Penal Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Edwin Monzón Granda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 144 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91453 Los Informes especiales de control y la prueba pre constituida en el marco del nuevo Código Procesal Penal [texto impreso] / Juan Edwin Monzón Granda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 144 páginas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
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Los Informes especiales de control y la prueba pre constituida en el marco del nuevo Código Procesal Penal
Monzón Granda, Juan Edwin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
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DisponibleEPG0895-0895-01 EPG0895 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIniciación a la lecto - escritura en lengua materna quechua en los niños y las niñas del primer grado de la Institución Educativa los Ángeles de Kaquechupa - 2013 / Bernardino Zavala Gutiérrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2013)
Título : Iniciación a la lecto - escritura en lengua materna quechua en los niños y las niñas del primer grado de la Institución Educativa los Ángeles de Kaquechupa - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardino Zavala Gutiérrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 90 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92081 Iniciación a la lecto - escritura en lengua materna quechua en los niños y las niñas del primer grado de la Institución Educativa los Ángeles de Kaquechupa - 2013 [texto impreso] / Bernardino Zavala Gutiérrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2013 . - 90 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92081
Iniciación a la lecto - escritura en lengua materna quechua en los niños y las niñas del primer grado de la Institución Educativa los Ángeles de Kaquechupa - 2013
Zavala Gutiérrez, Bernardino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2013
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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DisponibleEPG0978-0978-01 EPG0978 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInnovación y desarrollo de las empresas de producción de trucha en al Región de Puno / Lilian Jeanneth Aquize Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2013)
Título : Innovación y desarrollo de las empresas de producción de trucha en al Región de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilian Jeanneth Aquize Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 137 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83204 Innovación y desarrollo de las empresas de producción de trucha en al Región de Puno [texto impreso] / Lilian Jeanneth Aquize Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2013 . - 137 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración
Idioma : Español (spa)
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Innovación y desarrollo de las empresas de producción de trucha en al Región de Puno
Aquize Vilca, Lilian Jeanneth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2013
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DisponibleEPG739-00739-01 EPG739 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInnovación, gestión por competencias del personal y su impacto en la competitividad de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la Región Puno / Miriam Serezade Hancco Gómez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Innovación, gestión por competencias del personal y su impacto en la competitividad de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Serezade Hancco Gómez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 172 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración Idioma : Español (spa) Resumen: Determina elementos de la innovación, gestión por competencias del personal que influyen en la competitividad, tomando como objetivos específicos; identificar los elementos de los factores de provisión y desarrollo del personal que influyen en la competitividad, Identificarlas competencias gerenciales del personal que influyen en la competitividad y determinar la existencia de innovación educativa que influyen en la competitividad. Innovación, Gestión por competencias del personal y su impacto en la competitividad de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la Región Puno periodo 2016. Investigación nivel correlacional, transaccional y causal, se utilizó los métodos, inductivo deductivo, el diseño es el no experimental, la población está conformada por 150docentesque laboran en los cinco institutos pedagógicos de la Región de Puno, de lo cual se seleccionó una muestra no probabilística estratificado de 107 docentes. Las técnicas utilizadas para la recopilación de datos fueron las encuestas mediante cuestionarios, se realizó una entrevista dirigida a través de un cuestionario estructurado y dialogo que se aplicó a los directivos de los pedagógicos asimismo con el personal. En cuanto a los resultados esperados se obtuvo que los elementos más significativos del factor competencias gerenciales son: la planeación y acción estratégica y comunicación, en relación a la provisión y desarrollo del personal las variables que influyen son: reclutamiento, selección, inducción y capacitación del personal, en cuanto a la innovación educativa se destaca que los elementos más significativos son: innovación en investigación e innovación en proyectos educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103805 Innovación, gestión por competencias del personal y su impacto en la competitividad de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la Región Puno [texto impreso] / Miriam Serezade Hancco Gómez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración, 2017 . - 172 páginas : figuras, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina elementos de la innovación, gestión por competencias del personal que influyen en la competitividad, tomando como objetivos específicos; identificar los elementos de los factores de provisión y desarrollo del personal que influyen en la competitividad, Identificarlas competencias gerenciales del personal que influyen en la competitividad y determinar la existencia de innovación educativa que influyen en la competitividad. Innovación, Gestión por competencias del personal y su impacto en la competitividad de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la Región Puno periodo 2016. Investigación nivel correlacional, transaccional y causal, se utilizó los métodos, inductivo deductivo, el diseño es el no experimental, la población está conformada por 150docentesque laboran en los cinco institutos pedagógicos de la Región de Puno, de lo cual se seleccionó una muestra no probabilística estratificado de 107 docentes. Las técnicas utilizadas para la recopilación de datos fueron las encuestas mediante cuestionarios, se realizó una entrevista dirigida a través de un cuestionario estructurado y dialogo que se aplicó a los directivos de los pedagógicos asimismo con el personal. En cuanto a los resultados esperados se obtuvo que los elementos más significativos del factor competencias gerenciales son: la planeación y acción estratégica y comunicación, en relación a la provisión y desarrollo del personal las variables que influyen son: reclutamiento, selección, inducción y capacitación del personal, en cuanto a la innovación educativa se destaca que los elementos más significativos son: innovación en investigación e innovación en proyectos educativos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103805
Innovación, gestión por competencias del personal y su impacto en la competitividad de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la Región Puno
Determina elementos de la innovación, gestión por competencias del personal que influyen en la competitividad, tomando como objetivos específicos; identificar los elementos de los factores de provisión y desarrollo del personal que influyen en la competitividad, Identificarlas competencias gerenciales del personal que influyen en la competitividad y determinar la existencia de innovación educativa que influyen en la competitividad. Innovación, Gestión por competencias del personal y su impacto en la competitividad de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la Región Puno periodo 2016. Investigación nivel correlacional, transaccional y causal, se utilizó los métodos, inductivo deductivo, el diseño es el no experimental, la población está conformada por 150docentesque laboran en los cinco institutos pedagógicos de la Región de Puno, de lo cual se seleccionó una muestra no probabilística estratificado de 107 docentes. Las técnicas utilizadas para la recopilación de datos fueron las encuestas mediante cuestionarios, se realizó una entrevista dirigida a través de un cuestionario estructurado y dialogo que se aplicó a los directivos de los pedagógicos asimismo con el personal. En cuanto a los resultados esperados se obtuvo que los elementos más significativos del factor competencias gerenciales son: la planeación y acción estratégica y comunicación, en relación a la provisión y desarrollo del personal las variables que influyen son: reclutamiento, selección, inducción y capacitación del personal, en cuanto a la innovación educativa se destaca que los elementos más significativos son: innovación en investigación e innovación en proyectos educativos.
Hancco Gómez, Miriam Serezade - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración - 2017
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DisponibleEPG1253-1253-01 EPG1253 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInobservancia de las normas en la elaboración de los principales documentos de gestión pública, que repercuten en la gestión de personal, caso: Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2012 / Marina Cutipa Lima / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2016)
Título : Inobservancia de las normas en la elaboración de los principales documentos de gestión pública, que repercuten en la gestión de personal, caso: Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina Cutipa Lima, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 325 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91448 Inobservancia de las normas en la elaboración de los principales documentos de gestión pública, que repercuten en la gestión de personal, caso: Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2012 [texto impreso] / Marina Cutipa Lima, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2016 . - 325 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91448
Inobservancia de las normas en la elaboración de los principales documentos de gestión pública, que repercuten en la gestión de personal, caso: Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2012
Cutipa Lima, Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1182-1975-01 EPG1182 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0893-0893-01 EPG0893 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa inoperancia e ineficiencia del sistema normativo de la declaración de homonimia y su reforma / Neil Tito Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : La inoperancia e ineficiencia del sistema normativo de la declaración de homonimia y su reforma Tipo de documento: texto impreso Autores: Neil Tito Calla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 127 páginas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80399 La inoperancia e ineficiencia del sistema normativo de la declaración de homonimia y su reforma [texto impreso] / Neil Tito Calla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 127 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80399
La inoperancia e ineficiencia del sistema normativo de la declaración de homonimia y su reforma
Tito Calla, Neil - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG938-1733-01 EPG938 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG448-00448-01 EPG448 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa inseguridad ciudadana y su incidencia en el delito de homicidio en el Perú / Raúl Salas Ccallo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2017)
Título : La inseguridad ciudadana y su incidencia en el delito de homicidio en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Salas Ccallo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Resumen: Es de consenso general que la inseguridad ciudadana, en la actualidad un problema muy serio a resolverse en nuestra sociedad. En la encuesta de Apoyo, Opinión y Mercado, se señala que “la falta de seguridad ciudadana” (35%) es, junto al desempleo, la pobreza y la corrupción, uno de los problemas que más le afecta a la mayoría de la población del país. El presente trabajo de investigación trata del estudio de la Inseguridad Ciudadana y de la ausencia de las políticas públicas en materia de seguridad ciudadana en el Perú y de cómo facilitan la comisión del delito de homicidio. Contexto en la que, la inseguridad y los delitos aumentan de forma continua, es por eso que es importante realizar el presente trabajo de investigación recogiendo las experiencias que se produce en el país buscando obtener las posibilidades de dar soluciones. El objetivo general del trabajo es, determinar la eficiencia de la seguridad ciudadana en relación a los homicidios que se producen en el País. Se ha planteado como hipótesis si la eficiencia de la seguridad ciudadana es insuficiente en relación con los delitos de homicidio. Para la presente investigación se ha empleado el análisis documental, para llegar a probar la hipótesis y finalmente hacer alcance de las conclusiones y recomendaciones correspondientes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109552 La inseguridad ciudadana y su incidencia en el delito de homicidio en el Perú [texto impreso] / Raúl Salas Ccallo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2017 . - 97 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Resumen: Es de consenso general que la inseguridad ciudadana, en la actualidad un problema muy serio a resolverse en nuestra sociedad. En la encuesta de Apoyo, Opinión y Mercado, se señala que “la falta de seguridad ciudadana” (35%) es, junto al desempleo, la pobreza y la corrupción, uno de los problemas que más le afecta a la mayoría de la población del país. El presente trabajo de investigación trata del estudio de la Inseguridad Ciudadana y de la ausencia de las políticas públicas en materia de seguridad ciudadana en el Perú y de cómo facilitan la comisión del delito de homicidio. Contexto en la que, la inseguridad y los delitos aumentan de forma continua, es por eso que es importante realizar el presente trabajo de investigación recogiendo las experiencias que se produce en el país buscando obtener las posibilidades de dar soluciones. El objetivo general del trabajo es, determinar la eficiencia de la seguridad ciudadana en relación a los homicidios que se producen en el País. Se ha planteado como hipótesis si la eficiencia de la seguridad ciudadana es insuficiente en relación con los delitos de homicidio. Para la presente investigación se ha empleado el análisis documental, para llegar a probar la hipótesis y finalmente hacer alcance de las conclusiones y recomendaciones correspondientes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109552
La inseguridad ciudadana y su incidencia en el delito de homicidio en el Perú
Es de consenso general que la inseguridad ciudadana, en la actualidad un problema muy serio a resolverse en nuestra sociedad. En la encuesta de Apoyo, Opinión y Mercado, se señala que “la falta de seguridad ciudadana” (35%) es, junto al desempleo, la pobreza y la corrupción, uno de los problemas que más le afecta a la mayoría de la población del país. El presente trabajo de investigación trata del estudio de la Inseguridad Ciudadana y de la ausencia de las políticas públicas en materia de seguridad ciudadana en el Perú y de cómo facilitan la comisión del delito de homicidio. Contexto en la que, la inseguridad y los delitos aumentan de forma continua, es por eso que es importante realizar el presente trabajo de investigación recogiendo las experiencias que se produce en el país buscando obtener las posibilidades de dar soluciones. El objetivo general del trabajo es, determinar la eficiencia de la seguridad ciudadana en relación a los homicidios que se producen en el País. Se ha planteado como hipótesis si la eficiencia de la seguridad ciudadana es insuficiente en relación con los delitos de homicidio. Para la presente investigación se ha empleado el análisis documental, para llegar a probar la hipótesis y finalmente hacer alcance de las conclusiones y recomendaciones correspondientes
Salas Ccallo, Raúl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1979-2678-01 EPG1979 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible EPG1378-1378-01 EPG1378 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInseguridad jurídica en el tratamiento del delito de peculado en relación a la asignación de viáticos a funcionarios y servidores públicos / Rolando Sucari Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho (2014)
Título : Inseguridad jurídica en el tratamiento del delito de peculado en relación a la asignación de viáticos a funcionarios y servidores públicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rolando Sucari Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 164 páginas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Derecho Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91455 Inseguridad jurídica en el tratamiento del delito de peculado en relación a la asignación de viáticos a funcionarios y servidores públicos [texto impreso] / Rolando Sucari Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho, 2014 . - 164 páginas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Derecho
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91455
Inseguridad jurídica en el tratamiento del delito de peculado en relación a la asignación de viáticos a funcionarios y servidores públicos
Sucari Cruz, Rolando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho - 2014
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DisponibleEPG0896-0896-01 EPG0896 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl instrumento de gestión ambiental correctivo en el proceso de formalización minera de los distrito de Ananea, Ituata y San Gabán de la región Puno / Roberto Chavez Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2014)
Título : El instrumento de gestión ambiental correctivo en el proceso de formalización minera de los distrito de Ananea, Ituata y San Gabán de la región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Chavez Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 201 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Proyectos sociales - Elaboración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91352 El instrumento de gestión ambiental correctivo en el proceso de formalización minera de los distrito de Ananea, Ituata y San Gabán de la región Puno [texto impreso] / Roberto Chavez Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2014 . - 201 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Proyectos sociales - Elaboración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91352
El instrumento de gestión ambiental correctivo en el proceso de formalización minera de los distrito de Ananea, Ituata y San Gabán de la región Puno
Chavez Flores, Roberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2014
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DisponibleEPG0881-0881-01 EPG0881 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInsuficiente regulación normativa de la responsabilidad civil de los servidores públicos por el ejercicio de sus funciones / Henry Juan Tapia Velásquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2013)
Título : Insuficiente regulación normativa de la responsabilidad civil de los servidores públicos por el ejercicio de sus funciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry Juan Tapia Velásquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 94 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desnutrición Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91456 Insuficiente regulación normativa de la responsabilidad civil de los servidores públicos por el ejercicio de sus funciones [texto impreso] / Henry Juan Tapia Velásquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2013 . - 94 páginas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desnutrición Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91456
Insuficiente regulación normativa de la responsabilidad civil de los servidores públicos por el ejercicio de sus funciones
Tapia Velásquez, Henry Juan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2013
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1171-1964-01 EPG1171 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0897-0897-01 EPG0897 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInteligencia emocional y desempeño de tutoría escolar de los docentes en la Institución Educativa "La Merced" de Colquehuanca, Chumbivilcas, Cusco 2013 / Mery Gabriela Calcina Manuelo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2015)
Título : Inteligencia emocional y desempeño de tutoría escolar de los docentes en la Institución Educativa "La Merced" de Colquehuanca, Chumbivilcas, Cusco 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mery Gabriela Calcina Manuelo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 155 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84001 Inteligencia emocional y desempeño de tutoría escolar de los docentes en la Institución Educativa "La Merced" de Colquehuanca, Chumbivilcas, Cusco 2013 [texto impreso] / Mery Gabriela Calcina Manuelo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2015 . - 155 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84001
Inteligencia emocional y desempeño de tutoría escolar de los docentes en la Institución Educativa "La Merced" de Colquehuanca, Chumbivilcas, Cusco 2013
Calcina Manuelo, Mery Gabriela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2015
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG810-00810-01 373.1394 C23 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInteligencia emocional y motivación académica en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNA - Puno 2016 / Zaida Esther Callata Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2016)
Título : Inteligencia emocional y motivación académica en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNA - Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zaida Esther Callata Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 86 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98675 Inteligencia emocional y motivación académica en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNA - Puno 2016 [texto impreso] / Zaida Esther Callata Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2016 . - 86 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98675
Inteligencia emocional y motivación académica en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNA - Puno 2016
Callata Gallegos, Zaida Esther - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2016
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1349-2140-01 EPG1349 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1074-1074-01 EPG1074 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa interacción sociocultural de la familia y el logro de competencias en las áreas básicas en estudiantes de las instituciones educativas secundarias / Orlando Paccosoncco Quispe / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : La interacción sociocultural de la familia y el logro de competencias en las áreas básicas en estudiantes de las instituciones educativas secundarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Orlando Paccosoncco Quispe, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 65 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Doctor en educación Idioma : Español (spa) Resumen: En la presente investigación se examinó la relación entre Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencias en las áreas básicas en estudiantes de las instituciones educativas de secundaria del distrito de Macarí, debido a las dificultades y limitaciones de los estudiantes en el logro de competencia. El objetivo principal de la investigación fue determinar la correlación entre la Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencia en las áreas básicas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias de Macarí. Se emplea una metodología con enfoque cuantitativo de alcance correlacional descriptivo y diseño correlacional, en el estudio participaron 71 estudiantes del quinto grado sección “A”. El desarrollo de la perspectiva teórica se basó en la revisión de documentación académica respecto a la interacción sociocultural y logro de competencia. Se utilizó la encuesta para medir el grado de interacción sociocultural de la familia y el análisis documental para conocer el nivel de logro de competencia de las áreas básicas, asimismo la observación directa. De acuerdo a los resultados de estudio, se concluye que se determinó la correlación de tipo positiva alta donde r = 0,85 entre la Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencia en las áreas básicas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias de Macarí, tales como la identificación de 52 estudiantes que carecen de interacción sociocultural, lo que representa el 73.2% del total de la muestra estudiada, ubicándose en inicio con respecto al logro de competencias En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19174 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113947 La interacción sociocultural de la familia y el logro de competencias en las áreas básicas en estudiantes de las instituciones educativas secundarias [texto impreso] / Orlando Paccosoncco Quispe, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 65 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Doctor en educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la presente investigación se examinó la relación entre Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencias en las áreas básicas en estudiantes de las instituciones educativas de secundaria del distrito de Macarí, debido a las dificultades y limitaciones de los estudiantes en el logro de competencia. El objetivo principal de la investigación fue determinar la correlación entre la Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencia en las áreas básicas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias de Macarí. Se emplea una metodología con enfoque cuantitativo de alcance correlacional descriptivo y diseño correlacional, en el estudio participaron 71 estudiantes del quinto grado sección “A”. El desarrollo de la perspectiva teórica se basó en la revisión de documentación académica respecto a la interacción sociocultural y logro de competencia. Se utilizó la encuesta para medir el grado de interacción sociocultural de la familia y el análisis documental para conocer el nivel de logro de competencia de las áreas básicas, asimismo la observación directa. De acuerdo a los resultados de estudio, se concluye que se determinó la correlación de tipo positiva alta donde r = 0,85 entre la Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencia en las áreas básicas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias de Macarí, tales como la identificación de 52 estudiantes que carecen de interacción sociocultural, lo que representa el 73.2% del total de la muestra estudiada, ubicándose en inicio con respecto al logro de competencias En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19174 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113947
La interacción sociocultural de la familia y el logro de competencias en las áreas básicas en estudiantes de las instituciones educativas secundarias
En la presente investigación se examinó la relación entre Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencias en las áreas básicas en estudiantes de las instituciones educativas de secundaria del distrito de Macarí, debido a las dificultades y limitaciones de los estudiantes en el logro de competencia. El objetivo principal de la investigación fue determinar la correlación entre la Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencia en las áreas básicas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias de Macarí. Se emplea una metodología con enfoque cuantitativo de alcance correlacional descriptivo y diseño correlacional, en el estudio participaron 71 estudiantes del quinto grado sección “A”. El desarrollo de la perspectiva teórica se basó en la revisión de documentación académica respecto a la interacción sociocultural y logro de competencia. Se utilizó la encuesta para medir el grado de interacción sociocultural de la familia y el análisis documental para conocer el nivel de logro de competencia de las áreas básicas, asimismo la observación directa. De acuerdo a los resultados de estudio, se concluye que se determinó la correlación de tipo positiva alta donde r = 0,85 entre la Interacción sociocultural de la familia y el logro de competencia en las áreas básicas en los estudiantes de las Instituciones Educativas Secundarias de Macarí, tales como la identificación de 52 estudiantes que carecen de interacción sociocultural, lo que representa el 73.2% del total de la muestra estudiada, ubicándose en inicio con respecto al logro de competencias
Paccosoncco Quispe, Orlando - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Doctor en educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1804-2595-01 EPG1804 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Inversión en educación y su influencia en el rendimiento escolar primario de EBR en la Macro Región Sur del Perú 2007-2016 / Helard Jhon Rojas Condori / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2021)
Título : Inversión en educación y su influencia en el rendimiento escolar primario de EBR en la Macro Región Sur del Perú 2007-2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Helard Jhon Rojas Condori, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 88 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en proyectos de inversión
Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo de estudio es estimar la inversión en educación y su efecto en el rendimiento escolar primario de EBR en las regiones del sur del Perú periodo 2007-2016, además de estimar el parámetro analizamos variables que afectan al rendimiento escolar tales como el acceso a internet, la condición de la infraestructura y la cantidad de estudiantes que atiende un docente. Otro objetivo es determinar la región más eficiente del sur del Perú. La metodología empleada es mínimos cuadrados ordinarios (MCO) y efectos fijos para determinar el parámetro de la inversión, asimismo se empleó pruebas de Hausman para determinar el análisis por efectos aleatorios puesto que se trabaja con datos de panel, finalmente empleamos el análisis envolvente de datos (DEA) para determinar la región más eficiente, siendo la variable producto el rendimiento escolar y la variable insumo inversión en educación. Los resultados muestran que existe correlación directa de la inversión en educación y rendimiento escolar, asimismo el factor con mayor incidencia es el acceso a internet con parámetros (0.87) en lectura y (0.70) en matemática, la región más eficiente del sur es Tacna con (0.94) de eficiencia orientado al producto y (0.97) de eficiencia orientado al insumo. La región Puno se encuentra después de Arequipa y Moquegua según el análisis de eficiencia. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19440 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113906 Inversión en educación y su influencia en el rendimiento escolar primario de EBR en la Macro Región Sur del Perú 2007-2016 [texto impreso] / Helard Jhon Rojas Condori, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2021 . - 88 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en proyectos de inversión
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo de estudio es estimar la inversión en educación y su efecto en el rendimiento escolar primario de EBR en las regiones del sur del Perú periodo 2007-2016, además de estimar el parámetro analizamos variables que afectan al rendimiento escolar tales como el acceso a internet, la condición de la infraestructura y la cantidad de estudiantes que atiende un docente. Otro objetivo es determinar la región más eficiente del sur del Perú. La metodología empleada es mínimos cuadrados ordinarios (MCO) y efectos fijos para determinar el parámetro de la inversión, asimismo se empleó pruebas de Hausman para determinar el análisis por efectos aleatorios puesto que se trabaja con datos de panel, finalmente empleamos el análisis envolvente de datos (DEA) para determinar la región más eficiente, siendo la variable producto el rendimiento escolar y la variable insumo inversión en educación. Los resultados muestran que existe correlación directa de la inversión en educación y rendimiento escolar, asimismo el factor con mayor incidencia es el acceso a internet con parámetros (0.87) en lectura y (0.70) en matemática, la región más eficiente del sur es Tacna con (0.94) de eficiencia orientado al producto y (0.97) de eficiencia orientado al insumo. La región Puno se encuentra después de Arequipa y Moquegua según el análisis de eficiencia. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19440 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113906
Inversión en educación y su influencia en el rendimiento escolar primario de EBR en la Macro Región Sur del Perú 2007-2016
El objetivo de estudio es estimar la inversión en educación y su efecto en el rendimiento escolar primario de EBR en las regiones del sur del Perú periodo 2007-2016, además de estimar el parámetro analizamos variables que afectan al rendimiento escolar tales como el acceso a internet, la condición de la infraestructura y la cantidad de estudiantes que atiende un docente. Otro objetivo es determinar la región más eficiente del sur del Perú. La metodología empleada es mínimos cuadrados ordinarios (MCO) y efectos fijos para determinar el parámetro de la inversión, asimismo se empleó pruebas de Hausman para determinar el análisis por efectos aleatorios puesto que se trabaja con datos de panel, finalmente empleamos el análisis envolvente de datos (DEA) para determinar la región más eficiente, siendo la variable producto el rendimiento escolar y la variable insumo inversión en educación. Los resultados muestran que existe correlación directa de la inversión en educación y rendimiento escolar, asimismo el factor con mayor incidencia es el acceso a internet con parámetros (0.87) en lectura y (0.70) en matemática, la región más eficiente del sur es Tacna con (0.94) de eficiencia orientado al producto y (0.97) de eficiencia orientado al insumo. La región Puno se encuentra después de Arequipa y Moquegua según el análisis de eficiencia.
Rojas Condori, Helard Jhon - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2021
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en proyectos de inversión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1772-2563-01 EPG1772 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Inversiones mineras, conflictos sociales y desarrollo humano sostenible en el Perú 2001 - 2015 / Américo Arizaca Avalos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2016)
Título : Inversiones mineras, conflictos sociales y desarrollo humano sostenible en el Perú 2001 - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Américo Arizaca Avalos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 98 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN RELACIONES COMUNITARIAS Y
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SOCIALESIdioma : Español (spa) Resumen: Las inversiones mineras y su impacto en la sociedad es un tema de análisis que ha sido abordado desde diferentes ópticas; el Perú es considerado como país minero y dentro de América Latina (AL) se ha constituido en uno de los mayores promotores de grandes inversiones como modelo de desarrollo. En ese sentido, este estudio buscó determinar el nivel de impacto de las inversiones en minería, en los indicadores macroeconómicos de la economía peruana; y el nivel de relación con los conflictos sociales y ambientales, y con los índices de desarrollo humano sostenible establecer el nivel de impacto del modelo de desarrollo, debido a los potenciales recursos metálicos de las regiones y los niveles de confrontación social entre poblaciones y comunidades con las empresas mineras y el estado. Para lograr este propósito se aplicó estadística y software especializado; evaluándose, de manera retrospectiva, información oficial de instituciones vinculadas al sector como: el Ministerio de Energía y Minas, La Defensoria del Pueblo, el Banco Central de Reserva del Perú BCRP y otras, que se encuentran directamente vinculadas; considerándose a todas las regiones del país. Los resultados encontrados muestran una asociación directa para todas las variables de estudio, destacándose las inversiones con los conflictos que muestran una correlación positiva alta, una baja correlación para inversiones y las variables de índice de desarrollo humano; lo que permite concluir que la actividad minera en las regiones constituye el sector que aporta económicamente de manera significativa, aunque esto no se traduce en indicadores directos de desarrollo humano. Nota de contenido: Conflictividad social, desarrollo sostenible, desarrollo económico, índice de desarrollo humano, inversiones mineras. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6239/EPG832-00832-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103416 Inversiones mineras, conflictos sociales y desarrollo humano sostenible en el Perú 2001 - 2015 [texto impreso] / Américo Arizaca Avalos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2016 . - 98 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN RELACIONES COMUNITARIAS Y
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SOCIALES
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las inversiones mineras y su impacto en la sociedad es un tema de análisis que ha sido abordado desde diferentes ópticas; el Perú es considerado como país minero y dentro de América Latina (AL) se ha constituido en uno de los mayores promotores de grandes inversiones como modelo de desarrollo. En ese sentido, este estudio buscó determinar el nivel de impacto de las inversiones en minería, en los indicadores macroeconómicos de la economía peruana; y el nivel de relación con los conflictos sociales y ambientales, y con los índices de desarrollo humano sostenible establecer el nivel de impacto del modelo de desarrollo, debido a los potenciales recursos metálicos de las regiones y los niveles de confrontación social entre poblaciones y comunidades con las empresas mineras y el estado. Para lograr este propósito se aplicó estadística y software especializado; evaluándose, de manera retrospectiva, información oficial de instituciones vinculadas al sector como: el Ministerio de Energía y Minas, La Defensoria del Pueblo, el Banco Central de Reserva del Perú BCRP y otras, que se encuentran directamente vinculadas; considerándose a todas las regiones del país. Los resultados encontrados muestran una asociación directa para todas las variables de estudio, destacándose las inversiones con los conflictos que muestran una correlación positiva alta, una baja correlación para inversiones y las variables de índice de desarrollo humano; lo que permite concluir que la actividad minera en las regiones constituye el sector que aporta económicamente de manera significativa, aunque esto no se traduce en indicadores directos de desarrollo humano. Nota de contenido: Conflictividad social, desarrollo sostenible, desarrollo económico, índice de desarrollo humano, inversiones mineras. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6239/EPG832-00832-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103416
Inversiones mineras, conflictos sociales y desarrollo humano sostenible en el Perú 2001 - 2015
Las inversiones mineras y su impacto en la sociedad es un tema de análisis que ha sido abordado desde diferentes ópticas; el Perú es considerado como país minero y dentro de América Latina (AL) se ha constituido en uno de los mayores promotores de grandes inversiones como modelo de desarrollo. En ese sentido, este estudio buscó determinar el nivel de impacto de las inversiones en minería, en los indicadores macroeconómicos de la economía peruana; y el nivel de relación con los conflictos sociales y ambientales, y con los índices de desarrollo humano sostenible establecer el nivel de impacto del modelo de desarrollo, debido a los potenciales recursos metálicos de las regiones y los niveles de confrontación social entre poblaciones y comunidades con las empresas mineras y el estado. Para lograr este propósito se aplicó estadística y software especializado; evaluándose, de manera retrospectiva, información oficial de instituciones vinculadas al sector como: el Ministerio de Energía y Minas, La Defensoria del Pueblo, el Banco Central de Reserva del Perú BCRP y otras, que se encuentran directamente vinculadas; considerándose a todas las regiones del país. Los resultados encontrados muestran una asociación directa para todas las variables de estudio, destacándose las inversiones con los conflictos que muestran una correlación positiva alta, una baja correlación para inversiones y las variables de índice de desarrollo humano; lo que permite concluir que la actividad minera en las regiones constituye el sector que aporta económicamente de manera significativa, aunque esto no se traduce en indicadores directos de desarrollo humano.
Arizaca Avalos, Américo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2016
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN RELACIONES COMUNITARIAS Y
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SOCIALES
Conflictividad social, desarrollo sostenible, desarrollo económico, índice de desarrollo humano, inversiones mineras.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1438-2229-01 EPG1438 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleLos juegos tradicional como estrategia mitológica en el proceso de enseñanza aprendizaje, en el area de matemática intercultural en niños y niñas de dos años de salas de Educación Temprana "Simón Bolivar" Puno 2012 / Flora Clemencia Bruna Yana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2013)
Título : Los juegos tradicional como estrategia mitológica en el proceso de enseñanza aprendizaje, en el area de matemática intercultural en niños y niñas de dos años de salas de Educación Temprana "Simón Bolivar" Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Flora Clemencia Bruna Yana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 67 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98635 Los juegos tradicional como estrategia mitológica en el proceso de enseñanza aprendizaje, en el area de matemática intercultural en niños y niñas de dos años de salas de Educación Temprana "Simón Bolivar" Puno 2012 [texto impreso] / Flora Clemencia Bruna Yana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2013 . - 67 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98635
Los juegos tradicional como estrategia mitológica en el proceso de enseñanza aprendizaje, en el area de matemática intercultural en niños y niñas de dos años de salas de Educación Temprana "Simón Bolivar" Puno 2012
Bruna Yana, Flora Clemencia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2013
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1340-2131-01 EPG1340 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1057-1057-01 EPG1057 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleJuegos tradicionales viso motores como estrategia metodológica en la escritura en niños de 4 años de la I.E.I. N° 308 "Niño Jesús de Praga" Cerro Colorado - Juliaca 2012 / María Flores Pacheco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2013)
Título : Juegos tradicionales viso motores como estrategia metodológica en la escritura en niños de 4 años de la I.E.I. N° 308 "Niño Jesús de Praga" Cerro Colorado - Juliaca 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Flores Pacheco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 60 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en Currículo Regional e Interculturalidad Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] BIOCOMBUSTIBLES Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92153 Juegos tradicionales viso motores como estrategia metodológica en la escritura en niños de 4 años de la I.E.I. N° 308 "Niño Jesús de Praga" Cerro Colorado - Juliaca 2012 [texto impreso] / María Flores Pacheco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2013 . - 60 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Segunda Especialización en Currículo Regional e Interculturalidad
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] BIOCOMBUSTIBLES Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92153
Juegos tradicionales viso motores como estrategia metodológica en la escritura en niños de 4 años de la I.E.I. N° 308 "Niño Jesús de Praga" Cerro Colorado - Juliaca 2012
Flores Pacheco, María - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2013
Para Optar Título de Segunda Especialización en Currículo Regional e Interculturalidad
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1191-1984-01 EPG1191 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1029-1029-01 EPG1029 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa jurisdicción reconocida por el articulo 149 de la Constitución Política del Estado, y el limite de la seguridad juridica en materia penal / Cueva Blanca, Verónica Blanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2017)
Título : La jurisdicción reconocida por el articulo 149 de la Constitución Política del Estado, y el limite de la seguridad juridica en materia penal Tipo de documento: texto impreso Autores: Cueva Blanca, Verónica Blanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 114 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho
Mención en Derecho PenalIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Comunidad campesina, derechos fundamentales, interculturalidad, jurisdicción comunal, pluralismo jurídico, seguridad jurídica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103485 La jurisdicción reconocida por el articulo 149 de la Constitución Política del Estado, y el limite de la seguridad juridica en materia penal [texto impreso] / Cueva Blanca, Verónica Blanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2017 . - 114 p. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho
Mención en Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Comunidad campesina, derechos fundamentales, interculturalidad, jurisdicción comunal, pluralismo jurídico, seguridad jurídica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103485
La jurisdicción reconocida por el articulo 149 de la Constitución Política del Estado, y el limite de la seguridad juridica en materia penal
Cueva Blanca, Verónica Blanca - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2017
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho
Mención en Derecho Penal
Comunidad campesina, derechos fundamentales, interculturalidad, jurisdicción comunal, pluralismo jurídico, seguridad jurídica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1464-2255-01 EPG1464 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleLectura de cuentos andinos para mejorar los niveles de compresión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Jorge Basadre - Choquesani / Isabel Coila Pacompia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2013)
Título : Lectura de cuentos andinos para mejorar los niveles de compresión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Jorge Basadre - Choquesani Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Coila Pacompia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 94 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional e Interculturalidad Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84000 Lectura de cuentos andinos para mejorar los niveles de compresión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Jorge Basadre - Choquesani [texto impreso] / Isabel Coila Pacompia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2013 . - 94 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional e Interculturalidad
Idioma : Español (spa)
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Lectura de cuentos andinos para mejorar los niveles de compresión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Jorge Basadre - Choquesani
Coila Pacompia, Isabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2013
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DisponibleEPG809-00809-01 EPG809 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLegitimidad democrática del procedimiento de selección, elección y nombramiento de los Magistrados del Tribunal Constitucional y su eficiencia jurisdiccional / Ruben Nestor Macedo Idme / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2013)
Título : Legitimidad democrática del procedimiento de selección, elección y nombramiento de los Magistrados del Tribunal Constitucional y su eficiencia jurisdiccional Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruben Nestor Macedo Idme, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 176 páginas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Derecho Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80422 Legitimidad democrática del procedimiento de selección, elección y nombramiento de los Magistrados del Tribunal Constitucional y su eficiencia jurisdiccional [texto impreso] / Ruben Nestor Macedo Idme, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2013 . - 176 páginas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Derecho
Idioma : Español (spa)
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Legitimidad democrática del procedimiento de selección, elección y nombramiento de los Magistrados del Tribunal Constitucional y su eficiencia jurisdiccional
Macedo Idme, Ruben Nestor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2013
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DisponibleEPG453-00453-01 EPG453 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa lengua materna de niñas y niños de 3 a 5 años de edad de la Institución de Educación Inicial de Choquechaca - Yunguyo / Yannina Mitza Arias Huaco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2018)
Título : La lengua materna de niñas y niños de 3 a 5 años de edad de la Institución de Educación Inicial de Choquechaca - Yunguyo Tipo de documento: texto impreso Autores: Yannina Mitza Arias Huaco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 59 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Resumen: La característica cultural que tienen los niños (as) rurales de la región puneña, es que se sigue pensando que su lengua materna sería una de las lenguas originarias: quechua o aimara. Asimismo, de acuerdo a las orientaciones metodológicas del Ministerio de Educación (MED), es que sugiere que se considere a la lengua aimara o quechua como lengua materna (L1) de las niñas y niños de la IEEI de las zonas rurales del país, al lado de la lengua castellana que es considerada como segunda lengua (L2) de dichos niños o niñas.Dada la innegable interrelación existente entre legua y pensamiento, particularmente cuando se trata de niñas y niños que inician su escolaridad, se creyo conveniente hacer un trabajo de investigación exploratorio, siendo nuestro objetivo principal determinar la lengua materna de las niñas y niños de 3 a 5 de las IEEI de la Institución de Educación Inicial Choquechaca- Yunguyo, a través de la observación de la realidad utilizando el análisis de documentos y entrevistas. Esto implica cambiar el sentido teórico que plantea el MED, concordante lo que se obtuvo en la presente investigación como resultado ; para luego sugerir una reorientación del sentido metodológico del uso de la verdadera L1 de los niños y niñas de las IEEIs rurales en los procesos de enseñanza-aprendizaje; porque, el desarrollo de la abstracción y de otras habilidades intelectuales en los niños pasa necesariamente por el empleo de la L1. Finalmente se pudo establecer que el uso del castellano es significativamente mayor al uso del aimara como lengua materna en los niños y niñas, puesto que la prueba de hipótesis estadística nos indica que, esta muestra contiene suficiente evidencia para indicar que, más del 50% de los niños y niñas de 3 a 5 años, de la Institución de Educación Inicial de Choquechaca – Yunguyo hacen uso del castellano como lengua materna, a comparación de la lengua aimara. Nota de contenido: Bilingüismo, cultura, educación, educación intercultural, lengua materna y segunda lengua En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8465/Yannina_Mitza_Arias_Hu [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104567 La lengua materna de niñas y niños de 3 a 5 años de edad de la Institución de Educación Inicial de Choquechaca - Yunguyo [texto impreso] / Yannina Mitza Arias Huaco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2018 . - 59 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: La característica cultural que tienen los niños (as) rurales de la región puneña, es que se sigue pensando que su lengua materna sería una de las lenguas originarias: quechua o aimara. Asimismo, de acuerdo a las orientaciones metodológicas del Ministerio de Educación (MED), es que sugiere que se considere a la lengua aimara o quechua como lengua materna (L1) de las niñas y niños de la IEEI de las zonas rurales del país, al lado de la lengua castellana que es considerada como segunda lengua (L2) de dichos niños o niñas.Dada la innegable interrelación existente entre legua y pensamiento, particularmente cuando se trata de niñas y niños que inician su escolaridad, se creyo conveniente hacer un trabajo de investigación exploratorio, siendo nuestro objetivo principal determinar la lengua materna de las niñas y niños de 3 a 5 de las IEEI de la Institución de Educación Inicial Choquechaca- Yunguyo, a través de la observación de la realidad utilizando el análisis de documentos y entrevistas. Esto implica cambiar el sentido teórico que plantea el MED, concordante lo que se obtuvo en la presente investigación como resultado ; para luego sugerir una reorientación del sentido metodológico del uso de la verdadera L1 de los niños y niñas de las IEEIs rurales en los procesos de enseñanza-aprendizaje; porque, el desarrollo de la abstracción y de otras habilidades intelectuales en los niños pasa necesariamente por el empleo de la L1. Finalmente se pudo establecer que el uso del castellano es significativamente mayor al uso del aimara como lengua materna en los niños y niñas, puesto que la prueba de hipótesis estadística nos indica que, esta muestra contiene suficiente evidencia para indicar que, más del 50% de los niños y niñas de 3 a 5 años, de la Institución de Educación Inicial de Choquechaca – Yunguyo hacen uso del castellano como lengua materna, a comparación de la lengua aimara. Nota de contenido: Bilingüismo, cultura, educación, educación intercultural, lengua materna y segunda lengua En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8465/Yannina_Mitza_Arias_Hu [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104567
La lengua materna de niñas y niños de 3 a 5 años de edad de la Institución de Educación Inicial de Choquechaca - Yunguyo
La característica cultural que tienen los niños (as) rurales de la región puneña, es que se sigue pensando que su lengua materna sería una de las lenguas originarias: quechua o aimara. Asimismo, de acuerdo a las orientaciones metodológicas del Ministerio de Educación (MED), es que sugiere que se considere a la lengua aimara o quechua como lengua materna (L1) de las niñas y niños de la IEEI de las zonas rurales del país, al lado de la lengua castellana que es considerada como segunda lengua (L2) de dichos niños o niñas.Dada la innegable interrelación existente entre legua y pensamiento, particularmente cuando se trata de niñas y niños que inician su escolaridad, se creyo conveniente hacer un trabajo de investigación exploratorio, siendo nuestro objetivo principal determinar la lengua materna de las niñas y niños de 3 a 5 de las IEEI de la Institución de Educación Inicial Choquechaca- Yunguyo, a través de la observación de la realidad utilizando el análisis de documentos y entrevistas. Esto implica cambiar el sentido teórico que plantea el MED, concordante lo que se obtuvo en la presente investigación como resultado ; para luego sugerir una reorientación del sentido metodológico del uso de la verdadera L1 de los niños y niñas de las IEEIs rurales en los procesos de enseñanza-aprendizaje; porque, el desarrollo de la abstracción y de otras habilidades intelectuales en los niños pasa necesariamente por el empleo de la L1. Finalmente se pudo establecer que el uso del castellano es significativamente mayor al uso del aimara como lengua materna en los niños y niñas, puesto que la prueba de hipótesis estadística nos indica que, esta muestra contiene suficiente evidencia para indicar que, más del 50% de los niños y niñas de 3 a 5 años, de la Institución de Educación Inicial de Choquechaca – Yunguyo hacen uso del castellano como lengua materna, a comparación de la lengua aimara.
Arias Huaco, Yannina Mitza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2018
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Educación
Bilingüismo, cultura, educación, educación intercultural, lengua materna y segunda lengua
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DisponibleEPG1475-1475-01 EPG1475 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Ley 29325, su reglamento y el régimen para establecer la responsabilidad administrativa y reparación del daño por infracción ambiental en la Región Puno 2011 / Ana María Vizcarra Herles / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : La Ley 29325, su reglamento y el régimen para establecer la responsabilidad administrativa y reparación del daño por infracción ambiental en la Región Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Vizcarra Herles, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 134 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Masculinidad Clasificación: 333 Economía de la tierra y de la energía Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80448 La Ley 29325, su reglamento y el régimen para establecer la responsabilidad administrativa y reparación del daño por infracción ambiental en la Región Puno 2011 [texto impreso] / Ana María Vizcarra Herles, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 134 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Masculinidad Clasificación: 333 Economía de la tierra y de la energía Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80448
La Ley 29325, su reglamento y el régimen para establecer la responsabilidad administrativa y reparación del daño por infracción ambiental en la Región Puno 2011
Vizcarra Herles, Ana María - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
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DisponibleEPG460-00460-01 343.6 V78 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLeyes sin reglamentos: análisis a la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú / Yabar Juli, Ibet / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Leyes sin reglamentos: análisis a la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Yabar Juli, Ibet, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 202 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en derecho con mención derecho constitucional y derechos humanos Idioma : Español (spa) Resumen: Esta investigación aborda la problemática jurídica que deriva de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú, concretamente, analiza las implicancias de las leyes que carecen de reglamentación en el sistema jurídico peruano. Al respecto, el problema se formuló así: ¿cuál es la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú? En la misma línea, el objetivo fue: analizar la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de leyes en el Perú. Con relación a la metodología: (i) enfoque: cualitativo, (ii) métodos: observación, dogmático y hermenéutico, (iii) técnicas: observación y análisis documental y (iv) instrumentos: ficha de registro bibliográfico y ficha de resumen. Finalmente, los resultados a los que se arribaron fueron: (i) la omisión de reglamentación de las leyes genera inseguridad e imprevisibilidad en el sistema jurídico porque son ineficaces (sus efectos no se traducen en el plano de la realidad), (ii) las leyes que carecen de reglamento vulneran derechos fundamentales, pues regulan contenidos vinculados con los derechos como la salud, protección del consumidor, protección de personas con discapacidad, medio ambiente, etc., pero al carecer de reglamento no pueden ser aplicados y (iii) el proceso constitucional de cumplimiento y la técnica legislativa sirven para solucionar el ocio reglamentario. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18978 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114005 Leyes sin reglamentos: análisis a la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú [texto impreso] / Yabar Juli, Ibet, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 202 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en derecho con mención derecho constitucional y derechos humanos
Idioma : Español (spa)
Resumen: Esta investigación aborda la problemática jurídica que deriva de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú, concretamente, analiza las implicancias de las leyes que carecen de reglamentación en el sistema jurídico peruano. Al respecto, el problema se formuló así: ¿cuál es la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú? En la misma línea, el objetivo fue: analizar la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de leyes en el Perú. Con relación a la metodología: (i) enfoque: cualitativo, (ii) métodos: observación, dogmático y hermenéutico, (iii) técnicas: observación y análisis documental y (iv) instrumentos: ficha de registro bibliográfico y ficha de resumen. Finalmente, los resultados a los que se arribaron fueron: (i) la omisión de reglamentación de las leyes genera inseguridad e imprevisibilidad en el sistema jurídico porque son ineficaces (sus efectos no se traducen en el plano de la realidad), (ii) las leyes que carecen de reglamento vulneran derechos fundamentales, pues regulan contenidos vinculados con los derechos como la salud, protección del consumidor, protección de personas con discapacidad, medio ambiente, etc., pero al carecer de reglamento no pueden ser aplicados y (iii) el proceso constitucional de cumplimiento y la técnica legislativa sirven para solucionar el ocio reglamentario. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18978 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114005
Leyes sin reglamentos: análisis a la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú
Esta investigación aborda la problemática jurídica que deriva de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú, concretamente, analiza las implicancias de las leyes que carecen de reglamentación en el sistema jurídico peruano. Al respecto, el problema se formuló así: ¿cuál es la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de las leyes en el Perú? En la misma línea, el objetivo fue: analizar la problemática jurídica de la omisión de reglamentación de leyes en el Perú. Con relación a la metodología: (i) enfoque: cualitativo, (ii) métodos: observación, dogmático y hermenéutico, (iii) técnicas: observación y análisis documental y (iv) instrumentos: ficha de registro bibliográfico y ficha de resumen. Finalmente, los resultados a los que se arribaron fueron: (i) la omisión de reglamentación de las leyes genera inseguridad e imprevisibilidad en el sistema jurídico porque son ineficaces (sus efectos no se traducen en el plano de la realidad), (ii) las leyes que carecen de reglamento vulneran derechos fundamentales, pues regulan contenidos vinculados con los derechos como la salud, protección del consumidor, protección de personas con discapacidad, medio ambiente, etc., pero al carecer de reglamento no pueden ser aplicados y (iii) el proceso constitucional de cumplimiento y la técnica legislativa sirven para solucionar el ocio reglamentario.
Yabar Juli, Ibet - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en derecho con mención derecho constitucional y derechos humanos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1830-2621-01 EPG1830 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del Distrito de Laraqueri, Pichacani / Tintaya Cañazaca, Lucila / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno
Título : Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del Distrito de Laraqueri, Pichacani Tipo de documento: texto impreso Autores: Tintaya Cañazaca, Lucila, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Número de páginas: 69 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación con mención en administración de la educación Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio aborda dos aspectos de la gestión educativa, el liderazgo directivo y el clima organizacional, considerando como objetivo general establecer el grado de relación entre liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del distrito de Laraqueri – Pichacani. Se ha desarrollado en el marco del enfoque cuantitativo, de tipo básico y con diseño descriptivo correlacional. La muestra de estudio fueron 124 docentes de las instituciones educativas de gestión pública de los niveles de educación inicial, primaria y secundaria del distrito en mención; los datos se recabaron con la técnica de la encuesta y con el instrumento, cuestionario de modo independiente y según la variable de estudio. Se concluye que, el grado de relación entre liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del distrito de Laraqueri - Pichacani es positivo considerable con un nivel de significancia de 0,563 (Rho de Spearman); por tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; el cual significa que el buen nivel de liderazgo directivo que existe en estas instituciones educativas guarda correspondencia con el buen nivel de clima organizacional; por otro lado, el nivel de liderazgo directivo en las instituciones educativas es bueno en 47%, el estilo de liderazgo predominante es democrático en 55%; mientras que el nivel de clima organizacional en las mismas es bueno en 37%, respectivamente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19020 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114000 Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del Distrito de Laraqueri, Pichacani [texto impreso] / Tintaya Cañazaca, Lucila, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, [s.d.] . - 69 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación con mención en administración de la educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio aborda dos aspectos de la gestión educativa, el liderazgo directivo y el clima organizacional, considerando como objetivo general establecer el grado de relación entre liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del distrito de Laraqueri – Pichacani. Se ha desarrollado en el marco del enfoque cuantitativo, de tipo básico y con diseño descriptivo correlacional. La muestra de estudio fueron 124 docentes de las instituciones educativas de gestión pública de los niveles de educación inicial, primaria y secundaria del distrito en mención; los datos se recabaron con la técnica de la encuesta y con el instrumento, cuestionario de modo independiente y según la variable de estudio. Se concluye que, el grado de relación entre liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del distrito de Laraqueri - Pichacani es positivo considerable con un nivel de significancia de 0,563 (Rho de Spearman); por tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; el cual significa que el buen nivel de liderazgo directivo que existe en estas instituciones educativas guarda correspondencia con el buen nivel de clima organizacional; por otro lado, el nivel de liderazgo directivo en las instituciones educativas es bueno en 47%, el estilo de liderazgo predominante es democrático en 55%; mientras que el nivel de clima organizacional en las mismas es bueno en 37%, respectivamente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19020 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114000
Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del Distrito de Laraqueri, Pichacani
El estudio aborda dos aspectos de la gestión educativa, el liderazgo directivo y el clima organizacional, considerando como objetivo general establecer el grado de relación entre liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del distrito de Laraqueri – Pichacani. Se ha desarrollado en el marco del enfoque cuantitativo, de tipo básico y con diseño descriptivo correlacional. La muestra de estudio fueron 124 docentes de las instituciones educativas de gestión pública de los niveles de educación inicial, primaria y secundaria del distrito en mención; los datos se recabaron con la técnica de la encuesta y con el instrumento, cuestionario de modo independiente y según la variable de estudio. Se concluye que, el grado de relación entre liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas del distrito de Laraqueri - Pichacani es positivo considerable con un nivel de significancia de 0,563 (Rho de Spearman); por tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna; el cual significa que el buen nivel de liderazgo directivo que existe en estas instituciones educativas guarda correspondencia con el buen nivel de clima organizacional; por otro lado, el nivel de liderazgo directivo en las instituciones educativas es bueno en 47%, el estilo de liderazgo predominante es democrático en 55%; mientras que el nivel de clima organizacional en las mismas es bueno en 37%, respectivamente.
Tintaya Cañazaca, Lucila - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno -
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación con mención en administración de la educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1828-2619-01 EPG1828 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas de la unidad de gestión Educativa Local El Collao, 2009 / Rufino David Vilca Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas de la unidad de gestión Educativa Local El Collao, 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rufino David Vilca Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 99 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Semiótica y literatura Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92127 Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas de la unidad de gestión Educativa Local El Collao, 2009 [texto impreso] / Rufino David Vilca Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 99 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Semiótica y literatura Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92127
Liderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas de la unidad de gestión Educativa Local El Collao, 2009
Vilca Flores, Rufino David - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1207-2000-01 EPG1207 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1004-1004-01 EPG1004 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl liderazgo directivo y la gestión educativa de las instituciones educativas en el ámbito del distrito de Tinta / Marcelina Honorata Alfaro Fernandez / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2017)
Título : El liderazgo directivo y la gestión educativa de las instituciones educativas en el ámbito del distrito de Tinta Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelina Honorata Alfaro Fernandez, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 102 páginas Il.: Tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientaie en Educacion Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación abordo el problema de determinar las diferencias entre la gestión educativa en términos de los tipos de liderazgo que ejercen los directivos en la instituciones educativas del distrito de Tinta. Se inició con el supuesto de que existen diferencias significativas en la gestión Educativa según el tipo de liderazgo directivo en las instituciones educativas de dicho ámbito. Para lo cual se construyeron dos cuestionarios de encuesta, uno para diagnosticar el tipo de liderazgo que ejercen los directivos y otro para la gestión educativa. Se procedió a realizar una comparación de la gestión educativa en función del tipo de liderazgo mediante un análisis de varianza. Los resultados indican que existen diferencias significativas en la gestión educativa según el tipo de liderazgo directivo en las instituciones Educativas del ámbito de distrito de Tinta. Esto quiere decir que la gestión educativa se ve influenciada por el tipo de liderazgo que practican los directivos. Por lo que es necesario que los directores deben estar en constante preparación y capacitación en forma muy personal de acuerdo a los nuevos retos para dirigir las Instituciones Educativas con metas previstas que encaminen al objetivo deseado cual es la calidad educativa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/8799/Marcelina_Hono [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113974 El liderazgo directivo y la gestión educativa de las instituciones educativas en el ámbito del distrito de Tinta [texto impreso] / Marcelina Honorata Alfaro Fernandez, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2017 . - 102 páginas : Tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientaie en Educacion
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación abordo el problema de determinar las diferencias entre la gestión educativa en términos de los tipos de liderazgo que ejercen los directivos en la instituciones educativas del distrito de Tinta. Se inició con el supuesto de que existen diferencias significativas en la gestión Educativa según el tipo de liderazgo directivo en las instituciones educativas de dicho ámbito. Para lo cual se construyeron dos cuestionarios de encuesta, uno para diagnosticar el tipo de liderazgo que ejercen los directivos y otro para la gestión educativa. Se procedió a realizar una comparación de la gestión educativa en función del tipo de liderazgo mediante un análisis de varianza. Los resultados indican que existen diferencias significativas en la gestión educativa según el tipo de liderazgo directivo en las instituciones Educativas del ámbito de distrito de Tinta. Esto quiere decir que la gestión educativa se ve influenciada por el tipo de liderazgo que practican los directivos. Por lo que es necesario que los directores deben estar en constante preparación y capacitación en forma muy personal de acuerdo a los nuevos retos para dirigir las Instituciones Educativas con metas previstas que encaminen al objetivo deseado cual es la calidad educativa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/8799/Marcelina_Hono [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113974
El liderazgo directivo y la gestión educativa de las instituciones educativas en el ámbito del distrito de Tinta
La presente investigación abordo el problema de determinar las diferencias entre la gestión educativa en términos de los tipos de liderazgo que ejercen los directivos en la instituciones educativas del distrito de Tinta. Se inició con el supuesto de que existen diferencias significativas en la gestión Educativa según el tipo de liderazgo directivo en las instituciones educativas de dicho ámbito. Para lo cual se construyeron dos cuestionarios de encuesta, uno para diagnosticar el tipo de liderazgo que ejercen los directivos y otro para la gestión educativa. Se procedió a realizar una comparación de la gestión educativa en función del tipo de liderazgo mediante un análisis de varianza. Los resultados indican que existen diferencias significativas en la gestión educativa según el tipo de liderazgo directivo en las instituciones Educativas del ámbito de distrito de Tinta. Esto quiere decir que la gestión educativa se ve influenciada por el tipo de liderazgo que practican los directivos. Por lo que es necesario que los directores deben estar en constante preparación y capacitación en forma muy personal de acuerdo a los nuevos retos para dirigir las Instituciones Educativas con metas previstas que encaminen al objetivo deseado cual es la calidad educativa.
Alfaro Fernandez, Marcelina Honorata - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2017
Para optar el grado académico de: Magister Scientaie en Educacion
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1880-2661-01 EPG1880 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la Provincia Chucuito Juli 2020 / Jesús Ronaldo Miranda Cruz / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la Provincia Chucuito Juli 2020 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Ronaldo Miranda Cruz, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 79 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister scientiae en educación con mención en didáctica de la educación superior Idioma : Español (spa) Resumen: El informe de investigación titulado “liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021”, se planteó como objetivo general se planteó. Determinar la influencia del liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021. La investigación pertenece al método cuantitativo la que consiste en recolectar y analizar datos numéricos. Este método es ideal para identificar tendencias y promedios, realizar predicciones, comprobar relaciones y obtener resultados generales de poblaciones grandes. Para el contraste de las hipótesis, se utilizaron las pruebas estadísticas correlacionales, con la finalidad de conocer la relación significativa o no, entre las variables liderazgo y calidad de la gestión educativa, para finalmente analizar la relación “r” hallada. La relación fue cuantificada mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Se llega a la conclusión final que para el objetivo general se acepta la Hipótesis Alterna, como también se confirma que el liderazgo directivo en los procesos de gestión en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021, utilizan con mayor frecuencia el liderazgo tradicional la que no contribuye al desarrollo de la educación y que frente al nivel de gestión son deficientes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19021/Miranda_Cruz_ [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113868 Liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la Provincia Chucuito Juli 2020 [texto impreso] / Jesús Ronaldo Miranda Cruz, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 79 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister scientiae en educación con mención en didáctica de la educación superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: El informe de investigación titulado “liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021”, se planteó como objetivo general se planteó. Determinar la influencia del liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021. La investigación pertenece al método cuantitativo la que consiste en recolectar y analizar datos numéricos. Este método es ideal para identificar tendencias y promedios, realizar predicciones, comprobar relaciones y obtener resultados generales de poblaciones grandes. Para el contraste de las hipótesis, se utilizaron las pruebas estadísticas correlacionales, con la finalidad de conocer la relación significativa o no, entre las variables liderazgo y calidad de la gestión educativa, para finalmente analizar la relación “r” hallada. La relación fue cuantificada mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Se llega a la conclusión final que para el objetivo general se acepta la Hipótesis Alterna, como también se confirma que el liderazgo directivo en los procesos de gestión en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021, utilizan con mayor frecuencia el liderazgo tradicional la que no contribuye al desarrollo de la educación y que frente al nivel de gestión son deficientes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19021/Miranda_Cruz_ [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113868
Liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la Provincia Chucuito Juli 2020
El informe de investigación titulado “liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021”, se planteó como objetivo general se planteó. Determinar la influencia del liderazgo directivo en los procesos de gestión educativa en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021. La investigación pertenece al método cuantitativo la que consiste en recolectar y analizar datos numéricos. Este método es ideal para identificar tendencias y promedios, realizar predicciones, comprobar relaciones y obtener resultados generales de poblaciones grandes. Para el contraste de las hipótesis, se utilizaron las pruebas estadísticas correlacionales, con la finalidad de conocer la relación significativa o no, entre las variables liderazgo y calidad de la gestión educativa, para finalmente analizar la relación “r” hallada. La relación fue cuantificada mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Se llega a la conclusión final que para el objetivo general se acepta la Hipótesis Alterna, como también se confirma que el liderazgo directivo en los procesos de gestión en las instituciones educativas de la provincia Chucuito Juli 2021, utilizan con mayor frecuencia el liderazgo tradicional la que no contribuye al desarrollo de la educación y que frente al nivel de gestión son deficientes.
Miranda Cruz, Jesús Ronaldo - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Magister scientiae en educación con mención en didáctica de la educación superior
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1730-2521-01 EPG1730 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Liderazgo de los directores y la evaluación de estrategias para solucionar conflictos organizacionales en las I.E. de la Provincia de Canas - 2014 / Yene Margot Gallegos Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Liderazgo de los directores y la evaluación de estrategias para solucionar conflictos organizacionales en las I.E. de la Provincia de Canas - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yene Margot Gallegos Puma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 101 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98727 Liderazgo de los directores y la evaluación de estrategias para solucionar conflictos organizacionales en las I.E. de la Provincia de Canas - 2014 [texto impreso] / Yene Margot Gallegos Puma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 101 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98727
Liderazgo de los directores y la evaluación de estrategias para solucionar conflictos organizacionales en las I.E. de la Provincia de Canas - 2014
Gallegos Puma, Yene Margot - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1370-2161-01 EPG1370 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1096-1096-01 EPG1096 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLiderazgo y gestión del conocimiento de los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno - 2017 / Yeny Flora Condori Lazarte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2017)
Título : Liderazgo y gestión del conocimiento de los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yeny Flora Condori Lazarte, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 81 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE
DOCTORIS SCIENTIAE EN EDUCACIÓNIdioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el propósito de correlacionar dos variables, liderazgo y gestión del conocimiento que asumen los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno a una labor acertada, para desarrollar una visión del futuro estableciendo estrategias, técnicas y producir los cambios necesarios para alcanzar dicha visión. El objetivo principal de este trabajo es determinar grado de correlación existente entre el liderazgo y gestión del Conocimiento de los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno, 2017.El Método de la Investigación es descriptivo, corresponde al diseño correlacional, como técnica de la Investigación, se tomó en cuenta la encuesta para ambas variables y como Instrumento se aplicó un cuestionario. El diseño estadístico para la prueba de hipótesis fue la correlación de Pearson. Los resultados de la investigación son los siguientes: Existe un alto grado de correlación entre el Liderazgo y Gestión de. Esta conclusión se sustenta en: La prueba estadística de Pearson que es igual a 0,72 debido a que la existencia de un regular nivel de liderazgo personal e institucional hace posible que haya regulares niveles de gestión del conocimiento de capital tangible y de recursos humanos. Nota de contenido: Conocimiento, formación, gestión, institucional, instituto, liderazgo, Pedagógico y relación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103935 Liderazgo y gestión del conocimiento de los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno - 2017 [texto impreso] / Yeny Flora Condori Lazarte, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2017 . - 81 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE
DOCTORIS SCIENTIAE EN EDUCACIÓN
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el propósito de correlacionar dos variables, liderazgo y gestión del conocimiento que asumen los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno a una labor acertada, para desarrollar una visión del futuro estableciendo estrategias, técnicas y producir los cambios necesarios para alcanzar dicha visión. El objetivo principal de este trabajo es determinar grado de correlación existente entre el liderazgo y gestión del Conocimiento de los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno, 2017.El Método de la Investigación es descriptivo, corresponde al diseño correlacional, como técnica de la Investigación, se tomó en cuenta la encuesta para ambas variables y como Instrumento se aplicó un cuestionario. El diseño estadístico para la prueba de hipótesis fue la correlación de Pearson. Los resultados de la investigación son los siguientes: Existe un alto grado de correlación entre el Liderazgo y Gestión de. Esta conclusión se sustenta en: La prueba estadística de Pearson que es igual a 0,72 debido a que la existencia de un regular nivel de liderazgo personal e institucional hace posible que haya regulares niveles de gestión del conocimiento de capital tangible y de recursos humanos. Nota de contenido: Conocimiento, formación, gestión, institucional, instituto, liderazgo, Pedagógico y relación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103935
Liderazgo y gestión del conocimiento de los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno - 2017
La investigación se realizó con el propósito de correlacionar dos variables, liderazgo y gestión del conocimiento que asumen los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno a una labor acertada, para desarrollar una visión del futuro estableciendo estrategias, técnicas y producir los cambios necesarios para alcanzar dicha visión. El objetivo principal de este trabajo es determinar grado de correlación existente entre el liderazgo y gestión del Conocimiento de los directivos del Instituto Superior Pedagógico Público de Puno, 2017.El Método de la Investigación es descriptivo, corresponde al diseño correlacional, como técnica de la Investigación, se tomó en cuenta la encuesta para ambas variables y como Instrumento se aplicó un cuestionario. El diseño estadístico para la prueba de hipótesis fue la correlación de Pearson. Los resultados de la investigación son los siguientes: Existe un alto grado de correlación entre el Liderazgo y Gestión de. Esta conclusión se sustenta en: La prueba estadística de Pearson que es igual a 0,72 debido a que la existencia de un regular nivel de liderazgo personal e institucional hace posible que haya regulares niveles de gestión del conocimiento de capital tangible y de recursos humanos.
Condori Lazarte, Yeny Flora - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2017
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE
DOCTORIS SCIENTIAE EN EDUCACIÓN
Conocimiento, formación, gestión, institucional, instituto, liderazgo, Pedagógico y relación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1605-2396-01 EPG1605 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleLiderazgo pedagógico del docente y logro de aprendizaje en tiempos de COVID - 19 en las IIEE primarias de la provincia de Yunguyo 2020 - 2021 / Candia Chalco, Ruby Edgar / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2021)
Título : Liderazgo pedagógico del docente y logro de aprendizaje en tiempos de COVID - 19 en las IIEE primarias de la provincia de Yunguyo 2020 - 2021 Tipo de documento: texto impreso Autores: Candia Chalco, Ruby Edgar, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 159 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación con mención en administración de la educación
Idioma : Español (spa) Resumen: El propósito general de la presente investigación fue Establecer el vínculo existente entre el liderazgo educativo del docente y el logro de aprendizaje en tiempos de COVID-19 de los institutos educativos primarias de la provincia de Yunguyo 2020-2021. En la metodología se ha considerado la perspectiva cuantitativa, básico el tipo y correlacional descriptivo su diseño. La porción de la población de estudio fue constituida por 47 institutos educativos primarios en la zona de Yunguyo. Como instrumentos del estudio investigativo se ha seleccionado el cuestionario para el liderazgo educativo del docente y la ficha de análisis documental, cuya fuente fue el registro del SIAGIE. De la resulta más relevante concluimos que hay certeza estadística para aseverar que existe un vínculo correlacional importante entre el liderazgo educativo del educador y el alcance del aprendizaje en tiempos de COVID-19 en las instituciones educativas primarias de la provincia de Yunguyo, 2020-2021, presentando una valoración rho = 0.42 correspondiente a una escala correlacional moderada positiva, que expresa que, mientras mayor es el liderazgo educativo del docente, mayor serán las escalas de logro de aprendizaje de los estudiantes a una nivel de relevancia de α = 5% = 0.05. De la prueba de hipótesis para corroborar la independencia entre variables a través de Chi-cuadrado, se concluye que la hipótesis inválida (Ho) es rechazada y es aceptada la hipótesis electiva (H1), la cual señala que las variables de estudio liderazgo educativo del docente y el alcance de aprendizaje no presentan independencia teniendo una escala de relevancia de α = 5% = 0.05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18826 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113912 Liderazgo pedagógico del docente y logro de aprendizaje en tiempos de COVID - 19 en las IIEE primarias de la provincia de Yunguyo 2020 - 2021 [texto impreso] / Candia Chalco, Ruby Edgar, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2021 . - 159 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación con mención en administración de la educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: El propósito general de la presente investigación fue Establecer el vínculo existente entre el liderazgo educativo del docente y el logro de aprendizaje en tiempos de COVID-19 de los institutos educativos primarias de la provincia de Yunguyo 2020-2021. En la metodología se ha considerado la perspectiva cuantitativa, básico el tipo y correlacional descriptivo su diseño. La porción de la población de estudio fue constituida por 47 institutos educativos primarios en la zona de Yunguyo. Como instrumentos del estudio investigativo se ha seleccionado el cuestionario para el liderazgo educativo del docente y la ficha de análisis documental, cuya fuente fue el registro del SIAGIE. De la resulta más relevante concluimos que hay certeza estadística para aseverar que existe un vínculo correlacional importante entre el liderazgo educativo del educador y el alcance del aprendizaje en tiempos de COVID-19 en las instituciones educativas primarias de la provincia de Yunguyo, 2020-2021, presentando una valoración rho = 0.42 correspondiente a una escala correlacional moderada positiva, que expresa que, mientras mayor es el liderazgo educativo del docente, mayor serán las escalas de logro de aprendizaje de los estudiantes a una nivel de relevancia de α = 5% = 0.05. De la prueba de hipótesis para corroborar la independencia entre variables a través de Chi-cuadrado, se concluye que la hipótesis inválida (Ho) es rechazada y es aceptada la hipótesis electiva (H1), la cual señala que las variables de estudio liderazgo educativo del docente y el alcance de aprendizaje no presentan independencia teniendo una escala de relevancia de α = 5% = 0.05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18826 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113912
Liderazgo pedagógico del docente y logro de aprendizaje en tiempos de COVID - 19 en las IIEE primarias de la provincia de Yunguyo 2020 - 2021
El propósito general de la presente investigación fue Establecer el vínculo existente entre el liderazgo educativo del docente y el logro de aprendizaje en tiempos de COVID-19 de los institutos educativos primarias de la provincia de Yunguyo 2020-2021. En la metodología se ha considerado la perspectiva cuantitativa, básico el tipo y correlacional descriptivo su diseño. La porción de la población de estudio fue constituida por 47 institutos educativos primarios en la zona de Yunguyo. Como instrumentos del estudio investigativo se ha seleccionado el cuestionario para el liderazgo educativo del docente y la ficha de análisis documental, cuya fuente fue el registro del SIAGIE. De la resulta más relevante concluimos que hay certeza estadística para aseverar que existe un vínculo correlacional importante entre el liderazgo educativo del educador y el alcance del aprendizaje en tiempos de COVID-19 en las instituciones educativas primarias de la provincia de Yunguyo, 2020-2021, presentando una valoración rho = 0.42 correspondiente a una escala correlacional moderada positiva, que expresa que, mientras mayor es el liderazgo educativo del docente, mayor serán las escalas de logro de aprendizaje de los estudiantes a una nivel de relevancia de α = 5% = 0.05. De la prueba de hipótesis para corroborar la independencia entre variables a través de Chi-cuadrado, se concluye que la hipótesis inválida (Ho) es rechazada y es aceptada la hipótesis electiva (H1), la cual señala que las variables de estudio liderazgo educativo del docente y el alcance de aprendizaje no presentan independencia teniendo una escala de relevancia de α = 5% = 0.05.
Candia Chalco, Ruby Edgar - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1778-2569-01 EPG1778 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Liderazgo pedagógico y el nivel de autoestima en los directores de las Instituciones Educativas / Yulissa Guadalupe Coaquira Aguirre / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Liderazgo pedagógico y el nivel de autoestima en los directores de las Instituciones Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Yulissa Guadalupe Coaquira Aguirre, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 87 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Maestro en educación con mención en administración de la educación
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación fue de gran importancia debido a que nos permitió saber el liderazgo pedagógico y el nivel de autoestima en los directores de las diferentes I.E. A través de las capacidades se contribuyó lo siguiente; capacidad de respuesta, se trabajó con una muestra de veinte directivos de dichas instituciones mencionadas, con el muestreo no probabilístico por conveniencia las técnicas de instrumento fueron empleadas la encuesta y ficha de observación. En el informe de investigación se sustenta con diversas teorías, enfoques, y estrategias de Gestión Directiva. Su eficacia académica en el desempeño directivo y docente en los factores asociados del rendimiento estudiantil en el proceso enseñanza aprendizaje en el contexto de las instituciones educativas públicas de: I.E. “COMERCIO 32, MARIANO H. CORNEJO”, I.E. “91 José Ignacio Miranda”, I.E “Cabana”, I.E. “Cabanillas”, I.E.“Cesar Vallejo” I.E” Collana-Cabana” I.E “Daniel Alcides Carrión” I.E “Dos De Mayo” I.E “Horacio Zevallos Games”, I.E.“ Inca Garcilazo De La Vega” I.E.“José Antonio Encinas”, I.E. “José Carlos Mariátegui-Isla”, I.E.”José María Arguedas”, I.E. ”José Olaya Balandra”, I.E. “ Las Mercedes”, I.E. ”Mariano Melgar” I.E. “Martin Lutero” I.E. “Pedro Vilcapaza” I.E “Perú Birf” I.E “Politécnico Regional Los Andes”. Las dificultades que se presentan en los procesos de conducción de la Dirección por parte de los directores de las II.EE, es a consecuencia de la falta de la capacitación efectiva hacia los directivos como por ejemplo en los siguientes rubros; manejo emocional, gestión del tiempo, en el desarrollo de las competencias de gestión, interacción del líder con sus colaboradores, fortalecimiento de la convivencia escolar, entre otros aspectos. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19137 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113972 Liderazgo pedagógico y el nivel de autoestima en los directores de las Instituciones Educativas [texto impreso] / Yulissa Guadalupe Coaquira Aguirre, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 87 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Maestro en educación con mención en administración de la educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación fue de gran importancia debido a que nos permitió saber el liderazgo pedagógico y el nivel de autoestima en los directores de las diferentes I.E. A través de las capacidades se contribuyó lo siguiente; capacidad de respuesta, se trabajó con una muestra de veinte directivos de dichas instituciones mencionadas, con el muestreo no probabilístico por conveniencia las técnicas de instrumento fueron empleadas la encuesta y ficha de observación. En el informe de investigación se sustenta con diversas teorías, enfoques, y estrategias de Gestión Directiva. Su eficacia académica en el desempeño directivo y docente en los factores asociados del rendimiento estudiantil en el proceso enseñanza aprendizaje en el contexto de las instituciones educativas públicas de: I.E. “COMERCIO 32, MARIANO H. CORNEJO”, I.E. “91 José Ignacio Miranda”, I.E “Cabana”, I.E. “Cabanillas”, I.E.“Cesar Vallejo” I.E” Collana-Cabana” I.E “Daniel Alcides Carrión” I.E “Dos De Mayo” I.E “Horacio Zevallos Games”, I.E.“ Inca Garcilazo De La Vega” I.E.“José Antonio Encinas”, I.E. “José Carlos Mariátegui-Isla”, I.E.”José María Arguedas”, I.E. ”José Olaya Balandra”, I.E. “ Las Mercedes”, I.E. ”Mariano Melgar” I.E. “Martin Lutero” I.E. “Pedro Vilcapaza” I.E “Perú Birf” I.E “Politécnico Regional Los Andes”. Las dificultades que se presentan en los procesos de conducción de la Dirección por parte de los directores de las II.EE, es a consecuencia de la falta de la capacitación efectiva hacia los directivos como por ejemplo en los siguientes rubros; manejo emocional, gestión del tiempo, en el desarrollo de las competencias de gestión, interacción del líder con sus colaboradores, fortalecimiento de la convivencia escolar, entre otros aspectos. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19137 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113972
Liderazgo pedagógico y el nivel de autoestima en los directores de las Instituciones Educativas
La presente investigación fue de gran importancia debido a que nos permitió saber el liderazgo pedagógico y el nivel de autoestima en los directores de las diferentes I.E. A través de las capacidades se contribuyó lo siguiente; capacidad de respuesta, se trabajó con una muestra de veinte directivos de dichas instituciones mencionadas, con el muestreo no probabilístico por conveniencia las técnicas de instrumento fueron empleadas la encuesta y ficha de observación. En el informe de investigación se sustenta con diversas teorías, enfoques, y estrategias de Gestión Directiva. Su eficacia académica en el desempeño directivo y docente en los factores asociados del rendimiento estudiantil en el proceso enseñanza aprendizaje en el contexto de las instituciones educativas públicas de: I.E. “COMERCIO 32, MARIANO H. CORNEJO”, I.E. “91 José Ignacio Miranda”, I.E “Cabana”, I.E. “Cabanillas”, I.E.“Cesar Vallejo” I.E” Collana-Cabana” I.E “Daniel Alcides Carrión” I.E “Dos De Mayo” I.E “Horacio Zevallos Games”, I.E.“ Inca Garcilazo De La Vega” I.E.“José Antonio Encinas”, I.E. “José Carlos Mariátegui-Isla”, I.E.”José María Arguedas”, I.E. ”José Olaya Balandra”, I.E. “ Las Mercedes”, I.E. ”Mariano Melgar” I.E. “Martin Lutero” I.E. “Pedro Vilcapaza” I.E “Perú Birf” I.E “Politécnico Regional Los Andes”. Las dificultades que se presentan en los procesos de conducción de la Dirección por parte de los directores de las II.EE, es a consecuencia de la falta de la capacitación efectiva hacia los directivos como por ejemplo en los siguientes rubros; manejo emocional, gestión del tiempo, en el desarrollo de las competencias de gestión, interacción del líder con sus colaboradores, fortalecimiento de la convivencia escolar, entre otros aspectos.
Coaquira Aguirre, Yulissa Guadalupe - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Maestro en educación con mención en administración de la educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1815-2606-01 EPG1815 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Liderazgo transformacional del Director y la Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Ilave / Danitza Luisa Sardón Ari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2016)
Título : Liderazgo transformacional del Director y la Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Danitza Luisa Sardón Ari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 150 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: DANITZA LUISA SARDON ARI
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:DOCTORIS SCIENTIAE EN EDUCACIÓN
Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación trata sobre el Liderazgo transformacional del director y la gestión escolar en las Instituciones Educativas Primarias, el cual se realizó en el ámbito urbano de la ciudad de Ilave en el año 2016. El director como líder transformador debe llevar a cabo seis acciones al frente de su institución educativa tales como: motivación inspiradora, estimulación intelectual, influencia idealizada, consideración individualizada, adecuada participación y actuación del director. El objetivo principal del trabajo de investigación es determinar el nivel de correlación entre el liderazgo transformacional del director y la gestión escolar en las instituciones educativas. La hipótesis es que, existe un nivel de correlación significativa entre el liderazgo transformacional del director y el cumplimiento de los compromisos de la gestión escolar en las instituciones educativas primarias de la ciudad de Ilave. El tipo de investigación es básica cuyo diseño de investigación es no experimental transeccional correlacional. La población y muestra estuvo conformada por 118 docentes. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta para ambas variables. El instrumento fue el cuestionario. El diseño estadístico para la prueba de hipótesis fue la correlación rectilínea de Pearson, donde la relación de las variables toma valores comprendidos entre –1 y +1 pasando por 0. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo y en el nivel inferencial con la finalidad de establecer la relación entre las variables liderazgo transformacional y gestión escolar. Dichos resultados permitieron establecer la siguiente conclusión: El liderazgo transformacional del director a través de sus 6 dimensiones, tiene relación significativa con la gestión escolar de la institución educativa expresada en sus 6 compromisos de gestión. Debido al resultado obtenido en la prueba estadística, donde el valor de la correlación de Pearson es 0,681, por lo que existe una correlación moderada entre dichas variables. Nota de contenido: Consideración individualizada, Estimulación intelectual, Gestión escolar, Influencia idealizada, Liderazgo transaccional, Liderazgo transformacional, Motivación inspiradora. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6244/EPG792-00792-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103448 Liderazgo transformacional del Director y la Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Ilave [texto impreso] / Danitza Luisa Sardón Ari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2016 . - 150 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
DANITZA LUISA SARDON ARI
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:DOCTORIS SCIENTIAE EN EDUCACIÓN
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación trata sobre el Liderazgo transformacional del director y la gestión escolar en las Instituciones Educativas Primarias, el cual se realizó en el ámbito urbano de la ciudad de Ilave en el año 2016. El director como líder transformador debe llevar a cabo seis acciones al frente de su institución educativa tales como: motivación inspiradora, estimulación intelectual, influencia idealizada, consideración individualizada, adecuada participación y actuación del director. El objetivo principal del trabajo de investigación es determinar el nivel de correlación entre el liderazgo transformacional del director y la gestión escolar en las instituciones educativas. La hipótesis es que, existe un nivel de correlación significativa entre el liderazgo transformacional del director y el cumplimiento de los compromisos de la gestión escolar en las instituciones educativas primarias de la ciudad de Ilave. El tipo de investigación es básica cuyo diseño de investigación es no experimental transeccional correlacional. La población y muestra estuvo conformada por 118 docentes. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta para ambas variables. El instrumento fue el cuestionario. El diseño estadístico para la prueba de hipótesis fue la correlación rectilínea de Pearson, donde la relación de las variables toma valores comprendidos entre –1 y +1 pasando por 0. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo y en el nivel inferencial con la finalidad de establecer la relación entre las variables liderazgo transformacional y gestión escolar. Dichos resultados permitieron establecer la siguiente conclusión: El liderazgo transformacional del director a través de sus 6 dimensiones, tiene relación significativa con la gestión escolar de la institución educativa expresada en sus 6 compromisos de gestión. Debido al resultado obtenido en la prueba estadística, donde el valor de la correlación de Pearson es 0,681, por lo que existe una correlación moderada entre dichas variables. Nota de contenido: Consideración individualizada, Estimulación intelectual, Gestión escolar, Influencia idealizada, Liderazgo transaccional, Liderazgo transformacional, Motivación inspiradora. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6244/EPG792-00792-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103448
Liderazgo transformacional del Director y la Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Ilave
El trabajo de investigación trata sobre el Liderazgo transformacional del director y la gestión escolar en las Instituciones Educativas Primarias, el cual se realizó en el ámbito urbano de la ciudad de Ilave en el año 2016. El director como líder transformador debe llevar a cabo seis acciones al frente de su institución educativa tales como: motivación inspiradora, estimulación intelectual, influencia idealizada, consideración individualizada, adecuada participación y actuación del director. El objetivo principal del trabajo de investigación es determinar el nivel de correlación entre el liderazgo transformacional del director y la gestión escolar en las instituciones educativas. La hipótesis es que, existe un nivel de correlación significativa entre el liderazgo transformacional del director y el cumplimiento de los compromisos de la gestión escolar en las instituciones educativas primarias de la ciudad de Ilave. El tipo de investigación es básica cuyo diseño de investigación es no experimental transeccional correlacional. La población y muestra estuvo conformada por 118 docentes. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta para ambas variables. El instrumento fue el cuestionario. El diseño estadístico para la prueba de hipótesis fue la correlación rectilínea de Pearson, donde la relación de las variables toma valores comprendidos entre –1 y +1 pasando por 0. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo y en el nivel inferencial con la finalidad de establecer la relación entre las variables liderazgo transformacional y gestión escolar. Dichos resultados permitieron establecer la siguiente conclusión: El liderazgo transformacional del director a través de sus 6 dimensiones, tiene relación significativa con la gestión escolar de la institución educativa expresada en sus 6 compromisos de gestión. Debido al resultado obtenido en la prueba estadística, donde el valor de la correlación de Pearson es 0,681, por lo que existe una correlación moderada entre dichas variables.
Sardón Ari, Danitza Luisa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2016
DANITZA LUISA SARDON ARI
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:DOCTORIS SCIENTIAE EN EDUCACIÓN
Consideración individualizada, Estimulación intelectual, Gestión escolar, Influencia idealizada, Liderazgo transaccional, Liderazgo transformacional, Motivación inspiradora.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1452-2243-01 EPG1452 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleLiderazgo transformacional y su relación con el desempeño directivo en las instituciones educativas de educación primaria de la Provincia de Carabaya, en el año 2019 / Yessica Maribel Kcahui Coila / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2021)
Título : Liderazgo transformacional y su relación con el desempeño directivo en las instituciones educativas de educación primaria de la Provincia de Carabaya, en el año 2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yessica Maribel Kcahui Coila, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 99 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación con mención en administración de la educación Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación giró en torno al problema general que señala ¿Cuál es el grado de relación entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo en las Instituciones Educativas de Educación Primaria de la provincia de Carabaya?, siendo el objetivo general determinar el grado de relación entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo. La investigación es de tipo no experimental, de diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por un total de 74 directores del nivel primario, tamaño muestral elegido de forma probabilística de tipo de muestreo aleatorio simple y para recoger los datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, para cada variable, ambas de escala tipo Likert y luego se correlacionaron empleando el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados señalan que existe una relación positiva entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo, teniendo un grado de relación r =0.401 a un nivel de significancia del 5%, esto se evidencia en la tabla 20 que el 90.5% de directores demuestran un liderazgo transformacional muy bueno y su desempeño directivo es muy satisfactorio. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19029 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113990 Liderazgo transformacional y su relación con el desempeño directivo en las instituciones educativas de educación primaria de la Provincia de Carabaya, en el año 2019 [texto impreso] / Yessica Maribel Kcahui Coila, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2021 . - 99 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación con mención en administración de la educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación giró en torno al problema general que señala ¿Cuál es el grado de relación entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo en las Instituciones Educativas de Educación Primaria de la provincia de Carabaya?, siendo el objetivo general determinar el grado de relación entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo. La investigación es de tipo no experimental, de diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por un total de 74 directores del nivel primario, tamaño muestral elegido de forma probabilística de tipo de muestreo aleatorio simple y para recoger los datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, para cada variable, ambas de escala tipo Likert y luego se correlacionaron empleando el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados señalan que existe una relación positiva entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo, teniendo un grado de relación r =0.401 a un nivel de significancia del 5%, esto se evidencia en la tabla 20 que el 90.5% de directores demuestran un liderazgo transformacional muy bueno y su desempeño directivo es muy satisfactorio. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19029 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113990
Liderazgo transformacional y su relación con el desempeño directivo en las instituciones educativas de educación primaria de la Provincia de Carabaya, en el año 2019
La presente investigación giró en torno al problema general que señala ¿Cuál es el grado de relación entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo en las Instituciones Educativas de Educación Primaria de la provincia de Carabaya?, siendo el objetivo general determinar el grado de relación entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo. La investigación es de tipo no experimental, de diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por un total de 74 directores del nivel primario, tamaño muestral elegido de forma probabilística de tipo de muestreo aleatorio simple y para recoger los datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, para cada variable, ambas de escala tipo Likert y luego se correlacionaron empleando el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados señalan que existe una relación positiva entre el liderazgo transformacional y el desempeño directivo, teniendo un grado de relación r =0.401 a un nivel de significancia del 5%, esto se evidencia en la tabla 20 que el 90.5% de directores demuestran un liderazgo transformacional muy bueno y su desempeño directivo es muy satisfactorio.
Kcahui Coila, Yessica Maribel - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2021
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación con mención en administración de la educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1824-2615-01 EPG1824 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Limitación de la aplicación de la ley de pérdida de dominio y su extensión a partir de sus fuentes filosóficas y doctrinarias / Roger Fernando Istaña Ponce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2012)
Título : Limitación de la aplicación de la ley de pérdida de dominio y su extensión a partir de sus fuentes filosóficas y doctrinarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Fernando Istaña Ponce, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 178 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Privado Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Word 2016 (Programas de computador) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83755 Limitación de la aplicación de la ley de pérdida de dominio y su extensión a partir de sus fuentes filosóficas y doctrinarias [texto impreso] / Roger Fernando Istaña Ponce, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2012 . - 178 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Privado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Word 2016 (Programas de computador) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83755
Limitación de la aplicación de la ley de pérdida de dominio y su extensión a partir de sus fuentes filosóficas y doctrinarias
Istaña Ponce, Roger Fernando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Privado
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1054-1848-01 EPG1054 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG764-00764-01 EPG764 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLineamientos para ampliar la base tributaria por actividad económica y posibilitar el incremento en la recaudación de tributos internos en la región de Puno, 2009 - 2012 / Beatriz Choque Huarsaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2015)
Título : Lineamientos para ampliar la base tributaria por actividad económica y posibilitar el incremento en la recaudación de tributos internos en la región de Puno, 2009 - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Choque Huarsaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 124 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Tributaria Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Zoonosis Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91964 Lineamientos para ampliar la base tributaria por actividad económica y posibilitar el incremento en la recaudación de tributos internos en la región de Puno, 2009 - 2012 [texto impreso] / Beatriz Choque Huarsaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2015 . - 124 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Tributaria
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Zoonosis Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91964
Lineamientos para ampliar la base tributaria por actividad económica y posibilitar el incremento en la recaudación de tributos internos en la región de Puno, 2009 - 2012
Choque Huarsaya, Beatriz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Tributaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1266-2059-01 EPG1266 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0936-0936-01 EPG0936 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleManejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las rutas de aprendizaje, y la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado comprendidos en el modelo JEC y JER de Melgar / Estefania Barrantes Morocca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : Manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las rutas de aprendizaje, y la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado comprendidos en el modelo JEC y JER de Melgar Tipo de documento: texto impreso Autores: Estefania Barrantes Morocca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 103 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo general fue determinar la influencia del manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las Rutas del Aprendizaje, en la competencia lectora de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la UGEL Melgar, comprendidos en los modelos JEC (Jornada Escolar Completa) y JER (Jornada Escolar Regular) 2016. El trabajo de investigación correspondió al diseño Descriptivo causal comparativo de corte transversal. Los instrumentos usados fueron: la observación directa (fichas de observación de las sesiones de aprendizaje) y las pruebas de comprensión lectora (Kit de evaluación de salida – ECE 2016 Ministerio de Educación). Los resultados nos mostraron que el manejo de las estrategias de comprensión de textos en el marco del Enfoque Comunicativo Textual y de la Lectura Interactiva, que sustentan las Rutas de Aprendizaje en comprensión de textos escritos, tiene influencia significativa en el nivel de logro de la competencia lectora de los estudiantes del segundo grado de secundaria, sustentada en la prueba de chi cuadrada tabulada del 7,82, con seis grados de libertad y un valor de significancia de 0,000, menor al parámetro de 0,05. Además, que el manejo docente en los colegios de Jornada Escolar Completa (JEC) es ligeramente superior a los de Jornada Escolar Regular (JER). En conclusión, el manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las Rutas de Aprendizaje, se ubica en las escalas de calificación regular y deficiente e influye predominantemente en los niveles de logro Previo al inicio y En inicio de la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado de las instituciones educativas de modelo JEC y JER de Melgar. Los maestros que obtuvieron la calificación de regular, aunque influyen predominantemente en el nivel de logro Previo al inicio en el 28,2%, también logran el nivel En Proceso en el 3,4%; y, el de Satisfactorio, en el 2,3%, esto significa que, los estudiantes tienen la capacidad comprensiva de reflexión y valoración de la forma y contenido de los textos. En cambio, los maestros que obtuvieron un calificativo deficiente tienen mayor porcentaje de estudiantes en el nivel de logro Previo al inicio en el 35% y solo influyen hasta el nivel En proceso en el 0,8%. Nota de contenido: Competencia lectora, estrategias de comprensión de textos, integración e interpretación, obtención de información, reflexión y valoración. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103868 Manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las rutas de aprendizaje, y la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado comprendidos en el modelo JEC y JER de Melgar [texto impreso] / Estefania Barrantes Morocca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 103 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo general fue determinar la influencia del manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las Rutas del Aprendizaje, en la competencia lectora de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la UGEL Melgar, comprendidos en los modelos JEC (Jornada Escolar Completa) y JER (Jornada Escolar Regular) 2016. El trabajo de investigación correspondió al diseño Descriptivo causal comparativo de corte transversal. Los instrumentos usados fueron: la observación directa (fichas de observación de las sesiones de aprendizaje) y las pruebas de comprensión lectora (Kit de evaluación de salida – ECE 2016 Ministerio de Educación). Los resultados nos mostraron que el manejo de las estrategias de comprensión de textos en el marco del Enfoque Comunicativo Textual y de la Lectura Interactiva, que sustentan las Rutas de Aprendizaje en comprensión de textos escritos, tiene influencia significativa en el nivel de logro de la competencia lectora de los estudiantes del segundo grado de secundaria, sustentada en la prueba de chi cuadrada tabulada del 7,82, con seis grados de libertad y un valor de significancia de 0,000, menor al parámetro de 0,05. Además, que el manejo docente en los colegios de Jornada Escolar Completa (JEC) es ligeramente superior a los de Jornada Escolar Regular (JER). En conclusión, el manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las Rutas de Aprendizaje, se ubica en las escalas de calificación regular y deficiente e influye predominantemente en los niveles de logro Previo al inicio y En inicio de la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado de las instituciones educativas de modelo JEC y JER de Melgar. Los maestros que obtuvieron la calificación de regular, aunque influyen predominantemente en el nivel de logro Previo al inicio en el 28,2%, también logran el nivel En Proceso en el 3,4%; y, el de Satisfactorio, en el 2,3%, esto significa que, los estudiantes tienen la capacidad comprensiva de reflexión y valoración de la forma y contenido de los textos. En cambio, los maestros que obtuvieron un calificativo deficiente tienen mayor porcentaje de estudiantes en el nivel de logro Previo al inicio en el 35% y solo influyen hasta el nivel En proceso en el 0,8%. Nota de contenido: Competencia lectora, estrategias de comprensión de textos, integración e interpretación, obtención de información, reflexión y valoración. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103868
Manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las rutas de aprendizaje, y la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado comprendidos en el modelo JEC y JER de Melgar
El objetivo general fue determinar la influencia del manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las Rutas del Aprendizaje, en la competencia lectora de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la UGEL Melgar, comprendidos en los modelos JEC (Jornada Escolar Completa) y JER (Jornada Escolar Regular) 2016. El trabajo de investigación correspondió al diseño Descriptivo causal comparativo de corte transversal. Los instrumentos usados fueron: la observación directa (fichas de observación de las sesiones de aprendizaje) y las pruebas de comprensión lectora (Kit de evaluación de salida – ECE 2016 Ministerio de Educación). Los resultados nos mostraron que el manejo de las estrategias de comprensión de textos en el marco del Enfoque Comunicativo Textual y de la Lectura Interactiva, que sustentan las Rutas de Aprendizaje en comprensión de textos escritos, tiene influencia significativa en el nivel de logro de la competencia lectora de los estudiantes del segundo grado de secundaria, sustentada en la prueba de chi cuadrada tabulada del 7,82, con seis grados de libertad y un valor de significancia de 0,000, menor al parámetro de 0,05. Además, que el manejo docente en los colegios de Jornada Escolar Completa (JEC) es ligeramente superior a los de Jornada Escolar Regular (JER). En conclusión, el manejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las Rutas de Aprendizaje, se ubica en las escalas de calificación regular y deficiente e influye predominantemente en los niveles de logro Previo al inicio y En inicio de la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado de las instituciones educativas de modelo JEC y JER de Melgar. Los maestros que obtuvieron la calificación de regular, aunque influyen predominantemente en el nivel de logro Previo al inicio en el 28,2%, también logran el nivel En Proceso en el 3,4%; y, el de Satisfactorio, en el 2,3%, esto significa que, los estudiantes tienen la capacidad comprensiva de reflexión y valoración de la forma y contenido de los textos. En cambio, los maestros que obtuvieron un calificativo deficiente tienen mayor porcentaje de estudiantes en el nivel de logro Previo al inicio en el 35% y solo influyen hasta el nivel En proceso en el 0,8%.
Barrantes Morocca, Estefania - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Competencia lectora, estrategias de comprensión de textos, integración e interpretación, obtención de información, reflexión y valoración.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1585-2376-01 EPG1585 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1320-1320-01 EPG1320 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleManejo de residuos sólidos urbanos de las localidades de Taraco y Huancane - Puno / Quintin Suca Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ecología (2014)
Título : Manejo de residuos sólidos urbanos de las localidades de Taraco y Huancane - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Quintin Suca Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ecología Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 102 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ecología, Mención: Ecología y Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83220 Manejo de residuos sólidos urbanos de las localidades de Taraco y Huancane - Puno [texto impreso] / Quintin Suca Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ecología, 2014 . - 102 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ecología, Mención: Ecología y Educación Ambiental
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83220
Manejo de residuos sólidos urbanos de las localidades de Taraco y Huancane - Puno
Suca Quispe, Quintin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ecología - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ecología, Mención: Ecología y Educación Ambiental
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1026-1820-01 EPG1026 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG745-00745-01 EPG745 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos mapas mentales y su influencia en el logro de aprendizaje de la oración gramatical en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado de la I.E.P. N° 71016 de Juliaca 2011 / Ester Rita Choque Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
Título : Los mapas mentales y su influencia en el logro de aprendizaje de la oración gramatical en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado de la I.E.P. N° 71016 de Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ester Rita Choque Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 127 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80307 Los mapas mentales y su influencia en el logro de aprendizaje de la oración gramatical en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado de la I.E.P. N° 71016 de Juliaca 2011 [texto impreso] / Ester Rita Choque Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2013 . - 127 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80307
Los mapas mentales y su influencia en el logro de aprendizaje de la oración gramatical en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado de la I.E.P. N° 71016 de Juliaca 2011
Choque Mamani, Ester Rita - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2013
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG961-1756-01 EPG961 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG435-00435-01 EPG435 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl marketing digital y la demanda de los postulantes en las universidades públicas de la región Puno 2016 / Darwin Pino Cordero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Administración (2018)
Título : El marketing digital y la demanda de los postulantes en las universidades públicas de la región Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Darwin Pino Cordero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Administración Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 59 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Administración Idioma : Español (spa) Resumen: Los avances tecnológicos del mundo actual permiten promover una nueva modalidad publicitaria, llamada “Marketing Digital”, con el cual el tradicional soporte impreso está siendo sustituido por las nuevas herramientas telemáticas sincrónicas e asincrónicas. Las posibilidades que ofrecen las herramientas del marketing digital, permitiendo una comunicación más enriquecida entre sitio web - usuario, con las consiguientes mejoras en todo el proceso virtual. En tal sentido el trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar el nivel de aplicación del marketing digital y el uso de herramientas para mejorar el incremento poblacional de postulantes en las universidades públicas de la región Puno. El estudio se realizó a los postulantes ingresantes de las escuelas profesionales tomadas como muestra tal como indica en la investigación, la información se obtuvo a través de la recolección de datos de las diferentes actividades que desarrollan los sitios web de estas áreas durante el año académico 2016. A través de encuestas, entrevistas y estadísticas realizadas de análisis se propuso políticas de mejora. Los resultados obtenidos demuestran que el uso del marketing digital, mejora en el desarrollo de incremento poblacional de postulantes en las universidades públicas de la región Puno. Nota de contenido: Marketing digital, uso de herramientas, nivel de aplicación, universidades públicas e incremento poblacional. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8202/Darwin_Pino_Cordero.pd [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104563 El marketing digital y la demanda de los postulantes en las universidades públicas de la región Puno 2016 [texto impreso] / Darwin Pino Cordero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Administración, 2018 . - 59 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Administración
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los avances tecnológicos del mundo actual permiten promover una nueva modalidad publicitaria, llamada “Marketing Digital”, con el cual el tradicional soporte impreso está siendo sustituido por las nuevas herramientas telemáticas sincrónicas e asincrónicas. Las posibilidades que ofrecen las herramientas del marketing digital, permitiendo una comunicación más enriquecida entre sitio web - usuario, con las consiguientes mejoras en todo el proceso virtual. En tal sentido el trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar el nivel de aplicación del marketing digital y el uso de herramientas para mejorar el incremento poblacional de postulantes en las universidades públicas de la región Puno. El estudio se realizó a los postulantes ingresantes de las escuelas profesionales tomadas como muestra tal como indica en la investigación, la información se obtuvo a través de la recolección de datos de las diferentes actividades que desarrollan los sitios web de estas áreas durante el año académico 2016. A través de encuestas, entrevistas y estadísticas realizadas de análisis se propuso políticas de mejora. Los resultados obtenidos demuestran que el uso del marketing digital, mejora en el desarrollo de incremento poblacional de postulantes en las universidades públicas de la región Puno. Nota de contenido: Marketing digital, uso de herramientas, nivel de aplicación, universidades públicas e incremento poblacional. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8202/Darwin_Pino_Cordero.pd [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104563
El marketing digital y la demanda de los postulantes en las universidades públicas de la región Puno 2016
Los avances tecnológicos del mundo actual permiten promover una nueva modalidad publicitaria, llamada “Marketing Digital”, con el cual el tradicional soporte impreso está siendo sustituido por las nuevas herramientas telemáticas sincrónicas e asincrónicas. Las posibilidades que ofrecen las herramientas del marketing digital, permitiendo una comunicación más enriquecida entre sitio web - usuario, con las consiguientes mejoras en todo el proceso virtual. En tal sentido el trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar el nivel de aplicación del marketing digital y el uso de herramientas para mejorar el incremento poblacional de postulantes en las universidades públicas de la región Puno. El estudio se realizó a los postulantes ingresantes de las escuelas profesionales tomadas como muestra tal como indica en la investigación, la información se obtuvo a través de la recolección de datos de las diferentes actividades que desarrollan los sitios web de estas áreas durante el año académico 2016. A través de encuestas, entrevistas y estadísticas realizadas de análisis se propuso políticas de mejora. Los resultados obtenidos demuestran que el uso del marketing digital, mejora en el desarrollo de incremento poblacional de postulantes en las universidades públicas de la región Puno.
Pino Cordero, Darwin - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Administración - 2018
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Administración
Marketing digital, uso de herramientas, nivel de aplicación, universidades públicas e incremento poblacional.
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DisponibleMarketing estratégico turístico rural de: Llachón, Ccotos - Ticonata para su posicionamiento en el mercado / Rosario María Mamani Miranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2014)
Título : Marketing estratégico turístico rural de: Llachón, Ccotos - Ticonata para su posicionamiento en el mercado Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario María Mamani Miranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 298 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Marketing y Negocios Internacionales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PROBLEMAS Y EJERCICIOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91940 Marketing estratégico turístico rural de: Llachón, Ccotos - Ticonata para su posicionamiento en el mercado [texto impreso] / Rosario María Mamani Miranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2014 . - 298 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Marketing y Negocios Internacionales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PROBLEMAS Y EJERCICIOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91940
Marketing estratégico turístico rural de: Llachón, Ccotos - Ticonata para su posicionamiento en el mercado
Mamani Miranda, Rosario María - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2014
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Marketing y Negocios Internacionales
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DisponibleEPG0923-0923-01 EPG0923 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMarketing televisivo y el rating en la filial de Arequipa de Panamericana Televisión S.A. / Jimmy Wildo Romero Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2014)
Título : Marketing televisivo y el rating en la filial de Arequipa de Panamericana Televisión S.A. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jimmy Wildo Romero Pineda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 144 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] COMUNISMO - PERÚ - HISTORIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92039 Marketing televisivo y el rating en la filial de Arequipa de Panamericana Televisión S.A. [texto impreso] / Jimmy Wildo Romero Pineda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2014 . - 144 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] COMUNISMO - PERÚ - HISTORIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92039
Marketing televisivo y el rating en la filial de Arequipa de Panamericana Televisión S.A.
Romero Pineda, Jimmy Wildo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2014
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1157-1950-01 EPG1157 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0960-0960-01 EPG0960 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMateriales para la construcción de una vivienda ecosostenible en el Altiplano Peruano / Eliseo Zapana Quispe / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2018)
Título : Materiales para la construcción de una vivienda ecosostenible en el Altiplano Peruano Tipo de documento: texto impreso Autores: Eliseo Zapana Quispe, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 131 páginas Il.: Tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE Idioma : Español (spa) Resumen: La utilización de los materiales de construcción en la región del altiplano peruano, está determinado por el consumo local sin tomar en consideración sus características ecológicas además que, la comercialización de estos, está propiciando el uso indebido de materiales procesados; lo que significa que las viviendas construidas no responden a las necesidades ambientales requeridas por los usuarios. El objeto del presente trabajo consiste en evaluar las características de los materiales utilizados en la construcción de viviendas y la posibilidad de utilización de materiales ecológicos propios de la región, considerando las teorías de sostenibilidad aplicada a los procesos de construcción y utilización de la vivienda como espacio saludable en beneficio de las personas que las ocupan. Para tal efecto se ha trabajado en el análisis de los materiales utilizados, específicamente con dos tipos de vivienda, la vivienda de adobe, y la vivienda de ladrillo, localizados en zonas circunlacustre y altoandina, respectivamente; identificando sus características referidos a los principales objetivos de la arquitectura sostenible y la cantidad proporcional utilizada en la construcción de cada vivienda, determinamos el nivel de sostenibilidad de los materiales utilizados, mediante una Matriz de Leopold, lográndose un nivel referencial de 2.99 no óptimo, que en una escala de 0 a 5, significa entre bajo y medio, mayormente debido a la utilización de materiales procesados que ofrece el mercado de la construcción y el desconocimiento de sus cualidades; estos resultados nos permiten afirmar que los materiales utilizados en la construcción de una vivienda en el altiplano peruano, son mayormente materiales procesados y no permiten dar sostenibilidad a la vivienda, debiendo generarse un conjunto de recomendaciones técnicas en los procesos de selección de materiales, construcción y uso que permitan lograr su sostenibilidad. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/7942/Eliseo_Zapana_ [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113981 Materiales para la construcción de una vivienda ecosostenible en el Altiplano Peruano [texto impreso] / Eliseo Zapana Quispe, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2018 . - 131 páginas : Tablas y figuras ; A4.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Idioma : Español (spa)
Resumen: La utilización de los materiales de construcción en la región del altiplano peruano, está determinado por el consumo local sin tomar en consideración sus características ecológicas además que, la comercialización de estos, está propiciando el uso indebido de materiales procesados; lo que significa que las viviendas construidas no responden a las necesidades ambientales requeridas por los usuarios. El objeto del presente trabajo consiste en evaluar las características de los materiales utilizados en la construcción de viviendas y la posibilidad de utilización de materiales ecológicos propios de la región, considerando las teorías de sostenibilidad aplicada a los procesos de construcción y utilización de la vivienda como espacio saludable en beneficio de las personas que las ocupan. Para tal efecto se ha trabajado en el análisis de los materiales utilizados, específicamente con dos tipos de vivienda, la vivienda de adobe, y la vivienda de ladrillo, localizados en zonas circunlacustre y altoandina, respectivamente; identificando sus características referidos a los principales objetivos de la arquitectura sostenible y la cantidad proporcional utilizada en la construcción de cada vivienda, determinamos el nivel de sostenibilidad de los materiales utilizados, mediante una Matriz de Leopold, lográndose un nivel referencial de 2.99 no óptimo, que en una escala de 0 a 5, significa entre bajo y medio, mayormente debido a la utilización de materiales procesados que ofrece el mercado de la construcción y el desconocimiento de sus cualidades; estos resultados nos permiten afirmar que los materiales utilizados en la construcción de una vivienda en el altiplano peruano, son mayormente materiales procesados y no permiten dar sostenibilidad a la vivienda, debiendo generarse un conjunto de recomendaciones técnicas en los procesos de selección de materiales, construcción y uso que permitan lograr su sostenibilidad. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/7942/Eliseo_Zapana_ [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113981
Materiales para la construcción de una vivienda ecosostenible en el Altiplano Peruano
La utilización de los materiales de construcción en la región del altiplano peruano, está determinado por el consumo local sin tomar en consideración sus características ecológicas además que, la comercialización de estos, está propiciando el uso indebido de materiales procesados; lo que significa que las viviendas construidas no responden a las necesidades ambientales requeridas por los usuarios. El objeto del presente trabajo consiste en evaluar las características de los materiales utilizados en la construcción de viviendas y la posibilidad de utilización de materiales ecológicos propios de la región, considerando las teorías de sostenibilidad aplicada a los procesos de construcción y utilización de la vivienda como espacio saludable en beneficio de las personas que las ocupan. Para tal efecto se ha trabajado en el análisis de los materiales utilizados, específicamente con dos tipos de vivienda, la vivienda de adobe, y la vivienda de ladrillo, localizados en zonas circunlacustre y altoandina, respectivamente; identificando sus características referidos a los principales objetivos de la arquitectura sostenible y la cantidad proporcional utilizada en la construcción de cada vivienda, determinamos el nivel de sostenibilidad de los materiales utilizados, mediante una Matriz de Leopold, lográndose un nivel referencial de 2.99 no óptimo, que en una escala de 0 a 5, significa entre bajo y medio, mayormente debido a la utilización de materiales procesados que ofrece el mercado de la construcción y el desconocimiento de sus cualidades; estos resultados nos permiten afirmar que los materiales utilizados en la construcción de una vivienda en el altiplano peruano, son mayormente materiales procesados y no permiten dar sostenibilidad a la vivienda, debiendo generarse un conjunto de recomendaciones técnicas en los procesos de selección de materiales, construcción y uso que permitan lograr su sostenibilidad.
Zapana Quispe, Eliseo - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2018
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1877-2658-01 EPG1877 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Las matrices epistémicas en el análisis del sistema mundo capitalista y su tendencia sistémica en el siglo XXI / Carlos Adolfo Rojas Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales (2017)
Título : Las matrices epistémicas en el análisis del sistema mundo capitalista y su tendencia sistémica en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Adolfo Rojas Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 134 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Las matrices epistémicas de Marx son la concepción materialista, el determinismo histórico, las leyes generales, la verdad, la práctica como criterio de verdad, la concepción bipolar y el clasismo. En el caso de Wallerstein, es el realismo científico, la incertidumbre, la visión multipolar y la concepción sistémica del mundo social. Y la tendencia fundamental hacia un nuevo sistema social se desarrolla sobre la base de la democratización del sistema mundo capitalista. Sin embargo, la tendencia dominante es la neoliberalización. Actualmente, la neoliberalización se expresa en los estados neoliberales dominantes, la misma que se caracteriza por la elitización del poder mundial, el imperialismo económico, la dominación sobre la base de la violencia militar y la amenaza nuclear, el ejercicio de la dominación mundial basado en la hegemonía de bloques nacionales, el consumismo a ultranza, la acentuación de la diferenciación social, el énfasis en el desarrollo científico–tecnológico y en el mayor deterioro del ecosistema. La democratización se manifiesta en los estados de sociedad de bienestar, la misma que se sustenta en la mayor participación ciudadana, en el respeto a los principios democráticos, en la menor desigualdad social, en la promoción del desarrollo sostenible, en la protección del medio ambiente y en el desarrollo humanístico-científico-tecnológico. Los objetivos específicos son establecer las matrices epistémicas de Marx y de Wallerstein, y determinar la tendencia fundamental hacia un nuevo sistema social mundial. El método fundamental utilizado es el histórico lógico, basado en una investigación cuantitativa no experimental. Nota de contenido: Democratización, matrices epistémicas, neoliberalismo, sistema mundo y tendencia sistémica En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8880/Carlos_Adolfo_Rojas_Me [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104321 Las matrices epistémicas en el análisis del sistema mundo capitalista y su tendencia sistémica en el siglo XXI [texto impreso] / Carlos Adolfo Rojas Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales, 2017 . - 134 p. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las matrices epistémicas de Marx son la concepción materialista, el determinismo histórico, las leyes generales, la verdad, la práctica como criterio de verdad, la concepción bipolar y el clasismo. En el caso de Wallerstein, es el realismo científico, la incertidumbre, la visión multipolar y la concepción sistémica del mundo social. Y la tendencia fundamental hacia un nuevo sistema social se desarrolla sobre la base de la democratización del sistema mundo capitalista. Sin embargo, la tendencia dominante es la neoliberalización. Actualmente, la neoliberalización se expresa en los estados neoliberales dominantes, la misma que se caracteriza por la elitización del poder mundial, el imperialismo económico, la dominación sobre la base de la violencia militar y la amenaza nuclear, el ejercicio de la dominación mundial basado en la hegemonía de bloques nacionales, el consumismo a ultranza, la acentuación de la diferenciación social, el énfasis en el desarrollo científico–tecnológico y en el mayor deterioro del ecosistema. La democratización se manifiesta en los estados de sociedad de bienestar, la misma que se sustenta en la mayor participación ciudadana, en el respeto a los principios democráticos, en la menor desigualdad social, en la promoción del desarrollo sostenible, en la protección del medio ambiente y en el desarrollo humanístico-científico-tecnológico. Los objetivos específicos son establecer las matrices epistémicas de Marx y de Wallerstein, y determinar la tendencia fundamental hacia un nuevo sistema social mundial. El método fundamental utilizado es el histórico lógico, basado en una investigación cuantitativa no experimental. Nota de contenido: Democratización, matrices epistémicas, neoliberalismo, sistema mundo y tendencia sistémica En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8880/Carlos_Adolfo_Rojas_Me [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104321
Las matrices epistémicas en el análisis del sistema mundo capitalista y su tendencia sistémica en el siglo XXI
Las matrices epistémicas de Marx son la concepción materialista, el determinismo histórico, las leyes generales, la verdad, la práctica como criterio de verdad, la concepción bipolar y el clasismo. En el caso de Wallerstein, es el realismo científico, la incertidumbre, la visión multipolar y la concepción sistémica del mundo social. Y la tendencia fundamental hacia un nuevo sistema social se desarrolla sobre la base de la democratización del sistema mundo capitalista. Sin embargo, la tendencia dominante es la neoliberalización. Actualmente, la neoliberalización se expresa en los estados neoliberales dominantes, la misma que se caracteriza por la elitización del poder mundial, el imperialismo económico, la dominación sobre la base de la violencia militar y la amenaza nuclear, el ejercicio de la dominación mundial basado en la hegemonía de bloques nacionales, el consumismo a ultranza, la acentuación de la diferenciación social, el énfasis en el desarrollo científico–tecnológico y en el mayor deterioro del ecosistema. La democratización se manifiesta en los estados de sociedad de bienestar, la misma que se sustenta en la mayor participación ciudadana, en el respeto a los principios democráticos, en la menor desigualdad social, en la promoción del desarrollo sostenible, en la protección del medio ambiente y en el desarrollo humanístico-científico-tecnológico. Los objetivos específicos son establecer las matrices epistémicas de Marx y de Wallerstein, y determinar la tendencia fundamental hacia un nuevo sistema social mundial. El método fundamental utilizado es el histórico lógico, basado en una investigación cuantitativa no experimental.
Rojas Mendoza, Carlos Adolfo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales - 2017
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Ciencias Sociales
Democratización, matrices epistémicas, neoliberalismo, sistema mundo y tendencia sistémica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1648-2439-01 EPG1648 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleLos mecanismos legales de solución en conflictos entre el derecho a la libertad de expresión e información frente al derecho a la intimidad y dignidad / Tania Greta Gallegos Calisaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : Los mecanismos legales de solución en conflictos entre el derecho a la libertad de expresión e información frente al derecho a la intimidad y dignidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Tania Greta Gallegos Calisaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 165 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Público Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] AGRONOMÍA - METEOROLOGÍA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83734 Los mecanismos legales de solución en conflictos entre el derecho a la libertad de expresión e información frente al derecho a la intimidad y dignidad [texto impreso] / Tania Greta Gallegos Calisaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 165 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Público
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] AGRONOMÍA - METEOROLOGÍA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83734
Los mecanismos legales de solución en conflictos entre el derecho a la libertad de expresión e información frente al derecho a la intimidad y dignidad
Gallegos Calisaya, Tania Greta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Público
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1008-1802-01 EPG1008 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG761-00761-01 EPG761 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de calidad de energía con generación fotovoltaica en redes de baja tensión en la ciudad de Juliaca / Juan Churata Huaraya / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Mejoramiento de calidad de energía con generación fotovoltaica en redes de baja tensión en la ciudad de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Churata Huaraya, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 101 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Maestro en ciencias de la ingeniería mecánica eléctrica con mención en gestión de operación y mantenimiento de sistemas electrónicos Idioma : Español (spa) Resumen: En este trabajo de investigación de mejorar la calidad de energía con generación fotovoltaica, se realizó el estudio en una subestación de distribución BT5005400 de la ciudad de Juliaca, cuya recolección de información es en la fecha 22 de mayo 2021. Con el objetivo de mejoras la calidad de energía suministrada, se consideró características y factores como: red desbalanceada, la potencia consumida, la potencia del SFCR, ubicación; nivel de irradiancias y cargabilidad; realizando las simulaciones en varios escenarios. Para lograr, se diseñó tres SFCR, en donde se concluye que para efectos de no distorsionar los parámetros de la red se debe usar equipos que tengan certificaciones; también se determinó los parámetros que mayor efecto tiene sobre las variaciones de tensión, y cuáles serían los parámetros óptimos que permitan mantener mejor lo niveles de tensión; este estudio se realizó mediante el análisis factorial fraccionado y optimización de parámetros; de los cuales se determinó que si se puede lograr mejorar los niveles de tensión. En el modelo ajustado se observó que a medida que se aumenta la potencia de generación del SFCR aumenta los niveles de tensión, además es el factor con mayor efecto significativo, con un valor óptimo es de 35.0kW (70% de potencia de la subestación) y la ubicación optima de conexión es más alejada de la subestación. Esta optimización se realizó en el mes de menor irradiancia registrada y la red radial. Para la cargabilidad no se encontró efecto significativo, por lo que no se incluyó en el modelo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18876 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113919 Mejoramiento de calidad de energía con generación fotovoltaica en redes de baja tensión en la ciudad de Juliaca [texto impreso] / Juan Churata Huaraya, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 101 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Maestro en ciencias de la ingeniería mecánica eléctrica con mención en gestión de operación y mantenimiento de sistemas electrónicos
Idioma : Español (spa)
Resumen: En este trabajo de investigación de mejorar la calidad de energía con generación fotovoltaica, se realizó el estudio en una subestación de distribución BT5005400 de la ciudad de Juliaca, cuya recolección de información es en la fecha 22 de mayo 2021. Con el objetivo de mejoras la calidad de energía suministrada, se consideró características y factores como: red desbalanceada, la potencia consumida, la potencia del SFCR, ubicación; nivel de irradiancias y cargabilidad; realizando las simulaciones en varios escenarios. Para lograr, se diseñó tres SFCR, en donde se concluye que para efectos de no distorsionar los parámetros de la red se debe usar equipos que tengan certificaciones; también se determinó los parámetros que mayor efecto tiene sobre las variaciones de tensión, y cuáles serían los parámetros óptimos que permitan mantener mejor lo niveles de tensión; este estudio se realizó mediante el análisis factorial fraccionado y optimización de parámetros; de los cuales se determinó que si se puede lograr mejorar los niveles de tensión. En el modelo ajustado se observó que a medida que se aumenta la potencia de generación del SFCR aumenta los niveles de tensión, además es el factor con mayor efecto significativo, con un valor óptimo es de 35.0kW (70% de potencia de la subestación) y la ubicación optima de conexión es más alejada de la subestación. Esta optimización se realizó en el mes de menor irradiancia registrada y la red radial. Para la cargabilidad no se encontró efecto significativo, por lo que no se incluyó en el modelo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18876 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113919
Mejoramiento de calidad de energía con generación fotovoltaica en redes de baja tensión en la ciudad de Juliaca
En este trabajo de investigación de mejorar la calidad de energía con generación fotovoltaica, se realizó el estudio en una subestación de distribución BT5005400 de la ciudad de Juliaca, cuya recolección de información es en la fecha 22 de mayo 2021. Con el objetivo de mejoras la calidad de energía suministrada, se consideró características y factores como: red desbalanceada, la potencia consumida, la potencia del SFCR, ubicación; nivel de irradiancias y cargabilidad; realizando las simulaciones en varios escenarios. Para lograr, se diseñó tres SFCR, en donde se concluye que para efectos de no distorsionar los parámetros de la red se debe usar equipos que tengan certificaciones; también se determinó los parámetros que mayor efecto tiene sobre las variaciones de tensión, y cuáles serían los parámetros óptimos que permitan mantener mejor lo niveles de tensión; este estudio se realizó mediante el análisis factorial fraccionado y optimización de parámetros; de los cuales se determinó que si se puede lograr mejorar los niveles de tensión. En el modelo ajustado se observó que a medida que se aumenta la potencia de generación del SFCR aumenta los niveles de tensión, además es el factor con mayor efecto significativo, con un valor óptimo es de 35.0kW (70% de potencia de la subestación) y la ubicación optima de conexión es más alejada de la subestación. Esta optimización se realizó en el mes de menor irradiancia registrada y la red radial. Para la cargabilidad no se encontró efecto significativo, por lo que no se incluyó en el modelo.
Churata Huaraya, Juan - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Maestro en ciencias de la ingeniería mecánica eléctrica con mención en gestión de operación y mantenimiento de sistemas electrónicos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1782-2573-01 EPG1782 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Mejoramiento mis estrategias metodológicas mediante los juegos verbales en quechua y castellano para mejorar la comunicación oral en niños de 3, 4 y 5 años de la I.E.I. N° 851 Santa Clara / Gloria Quispe Maraza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Mejoramiento mis estrategias metodológicas mediante los juegos verbales en quechua y castellano para mejorar la comunicación oral en niños de 3, 4 y 5 años de la I.E.I. N° 851 Santa Clara Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Quispe Maraza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 142 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular Idioma : Español (spa) Resumen: Mejorar expresión oral mediante los juegos verbales(canciones, poesías, adivinanzas, trabalenguas, rimas) en los educandos favoreciendo en las diferentes áreas del currículo en forma significativa y participación activa. Transformar mi práctica pedagógica respecto al uso de estrategias metodológicas sustentada en la teoría científica para desarrollar el buen aprendizaje comunicativo de mis educandos de 3,4 y 5 años de la IEI N° 851 Santa Clara. Metodologías la Deconstrucción, la Reconstrucción y la evaluación de la práctica reconstruida. Que nos permite analizar la práctica pasada y presente, las observaciones del docente y las entrevistas a los estudiantes, acompañado de su accionar en el diario de campo, después de observar los resultados, se analizan las notas del diario de campo y juzgar el éxito de la transformación. Conclusión que a partir de la práctica pedagógica alternativa ejecutado con la aplicación de la estrategia de los juegos verbales se logró mejorar la comunicación oral debido al uso de los juegos verbales como (canciones, rondas, trabalenguas, adivinanzas) donde todo ello contribuye en la mejora de la convivencia social (buen vivir). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89941 Mejoramiento mis estrategias metodológicas mediante los juegos verbales en quechua y castellano para mejorar la comunicación oral en niños de 3, 4 y 5 años de la I.E.I. N° 851 Santa Clara [texto impreso] / Gloria Quispe Maraza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 142 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular
Idioma : Español (spa)
Resumen: Mejorar expresión oral mediante los juegos verbales(canciones, poesías, adivinanzas, trabalenguas, rimas) en los educandos favoreciendo en las diferentes áreas del currículo en forma significativa y participación activa. Transformar mi práctica pedagógica respecto al uso de estrategias metodológicas sustentada en la teoría científica para desarrollar el buen aprendizaje comunicativo de mis educandos de 3,4 y 5 años de la IEI N° 851 Santa Clara. Metodologías la Deconstrucción, la Reconstrucción y la evaluación de la práctica reconstruida. Que nos permite analizar la práctica pasada y presente, las observaciones del docente y las entrevistas a los estudiantes, acompañado de su accionar en el diario de campo, después de observar los resultados, se analizan las notas del diario de campo y juzgar el éxito de la transformación. Conclusión que a partir de la práctica pedagógica alternativa ejecutado con la aplicación de la estrategia de los juegos verbales se logró mejorar la comunicación oral debido al uso de los juegos verbales como (canciones, rondas, trabalenguas, adivinanzas) donde todo ello contribuye en la mejora de la convivencia social (buen vivir). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89941
Mejoramiento mis estrategias metodológicas mediante los juegos verbales en quechua y castellano para mejorar la comunicación oral en niños de 3, 4 y 5 años de la I.E.I. N° 851 Santa Clara
Mejorar expresión oral mediante los juegos verbales(canciones, poesías, adivinanzas, trabalenguas, rimas) en los educandos favoreciendo en las diferentes áreas del currículo en forma significativa y participación activa. Transformar mi práctica pedagógica respecto al uso de estrategias metodológicas sustentada en la teoría científica para desarrollar el buen aprendizaje comunicativo de mis educandos de 3,4 y 5 años de la IEI N° 851 Santa Clara. Metodologías la Deconstrucción, la Reconstrucción y la evaluación de la práctica reconstruida. Que nos permite analizar la práctica pasada y presente, las observaciones del docente y las entrevistas a los estudiantes, acompañado de su accionar en el diario de campo, después de observar los resultados, se analizan las notas del diario de campo y juzgar el éxito de la transformación. Conclusión que a partir de la práctica pedagógica alternativa ejecutado con la aplicación de la estrategia de los juegos verbales se logró mejorar la comunicación oral debido al uso de los juegos verbales como (canciones, rondas, trabalenguas, adivinanzas) donde todo ello contribuye en la mejora de la convivencia social (buen vivir).
Quispe Maraza, Gloria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1245-2038-01 EPG1245 Tesina Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20295-26782-01 T20295 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento del procesamiento digital de imágenes aplicando técnicas estadísticas / Junior Vilchez Navarro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2013)
Título : Mejoramiento del procesamiento digital de imágenes aplicando técnicas estadísticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Junior Vilchez Navarro, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 75 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Gerencia de Tecnologías de Información y Comunicaciones Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91317 Mejoramiento del procesamiento digital de imágenes aplicando técnicas estadísticas [texto impreso] / Junior Vilchez Navarro, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2013 . - 75 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Gerencia de Tecnologías de Información y Comunicaciones
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91317
Mejoramiento del procesamiento digital de imágenes aplicando técnicas estadísticas
Vilchez Navarro, Junior - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2013
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Gerencia de Tecnologías de Información y Comunicaciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1149-1942-01 EPG1149 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0870-0870-01 EPG0870 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMetaconocimiento de estrategia de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria / Mayta Jara, Nilton Cesar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
Título : Metaconocimiento de estrategia de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mayta Jara, Nilton Cesar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 95 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Educación
Mención en didáctica de la educación superiorIdioma : Español (spa) Resumen: El metaconocimiento de estrategias es el conocimiento de uno mismo respecto de los procesos cognitivos y sus productos o a cualquier cosa relevante con ellos, exige los procesos de adquisición, codificación, almacenamiento y recuperación o evocación de la información estos se planifican de acuerdo a las necesidades de los aprendices y sobre todo a los objetivos y la naturaleza de los componentes curriculares, todo con la finalidad de elevar el nivel de metaconocimiento sobre estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de la escuela profesional de educación primaria, para la investigacion se utilizo el instrumento ACRA y el promedio de notas del añoacademico 2014-I los resultados muestran una relacion positiva muy debil (0.063), lo que demuestra que si los estudiantes conocen, usan por lo menos algunas veces (11%) o bastantes veces (84%) las estrategias en mayor proporción también el nivel de rendimiento academico debe ubicarse entre regular y bueno sin embargo el nivel de rendimiento académico de los estudiantes esta ubicada entre bueno (58%) y muy bueno (33%) lo que hace que exista una correlación muy débil incluso con tendencia a bajar estos resultados muestran que existen otras explicaciones lógicas que tienen que ser dilucidadas a partir de investigaciones que sugiero deben implementarse. Nota de contenido: Metaconocimiento, estrategias de aprendizaje, rendimiento académico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103038 Metaconocimiento de estrategia de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria [texto impreso] / Mayta Jara, Nilton Cesar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2016 . - 95 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Educación
Mención en didáctica de la educación superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: El metaconocimiento de estrategias es el conocimiento de uno mismo respecto de los procesos cognitivos y sus productos o a cualquier cosa relevante con ellos, exige los procesos de adquisición, codificación, almacenamiento y recuperación o evocación de la información estos se planifican de acuerdo a las necesidades de los aprendices y sobre todo a los objetivos y la naturaleza de los componentes curriculares, todo con la finalidad de elevar el nivel de metaconocimiento sobre estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de la escuela profesional de educación primaria, para la investigacion se utilizo el instrumento ACRA y el promedio de notas del añoacademico 2014-I los resultados muestran una relacion positiva muy debil (0.063), lo que demuestra que si los estudiantes conocen, usan por lo menos algunas veces (11%) o bastantes veces (84%) las estrategias en mayor proporción también el nivel de rendimiento academico debe ubicarse entre regular y bueno sin embargo el nivel de rendimiento académico de los estudiantes esta ubicada entre bueno (58%) y muy bueno (33%) lo que hace que exista una correlación muy débil incluso con tendencia a bajar estos resultados muestran que existen otras explicaciones lógicas que tienen que ser dilucidadas a partir de investigaciones que sugiero deben implementarse. Nota de contenido: Metaconocimiento, estrategias de aprendizaje, rendimiento académico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103038
Metaconocimiento de estrategia de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria
El metaconocimiento de estrategias es el conocimiento de uno mismo respecto de los procesos cognitivos y sus productos o a cualquier cosa relevante con ellos, exige los procesos de adquisición, codificación, almacenamiento y recuperación o evocación de la información estos se planifican de acuerdo a las necesidades de los aprendices y sobre todo a los objetivos y la naturaleza de los componentes curriculares, todo con la finalidad de elevar el nivel de metaconocimiento sobre estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de la escuela profesional de educación primaria, para la investigacion se utilizo el instrumento ACRA y el promedio de notas del añoacademico 2014-I los resultados muestran una relacion positiva muy debil (0.063), lo que demuestra que si los estudiantes conocen, usan por lo menos algunas veces (11%) o bastantes veces (84%) las estrategias en mayor proporción también el nivel de rendimiento academico debe ubicarse entre regular y bueno sin embargo el nivel de rendimiento académico de los estudiantes esta ubicada entre bueno (58%) y muy bueno (33%) lo que hace que exista una correlación muy débil incluso con tendencia a bajar estos resultados muestran que existen otras explicaciones lógicas que tienen que ser dilucidadas a partir de investigaciones que sugiero deben implementarse.
Mayta Jara, Nilton Cesar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2016
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Educación
Mención en didáctica de la educación superior
Metaconocimiento, estrategias de aprendizaje, rendimiento académico.
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DisponibleMétodo de estimación de esfuerzo para proyectos de explotación de información - Puno 2013 / Wily Aquiles Butron Arcaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2014)
Título : Método de estimación de esfuerzo para proyectos de explotación de información - Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wily Aquiles Butron Arcaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98472 Método de estimación de esfuerzo para proyectos de explotación de información - Puno 2013 [texto impreso] / Wily Aquiles Butron Arcaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2014 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98472
Método de estimación de esfuerzo para proyectos de explotación de información - Puno 2013
Butron Arcaya, Wily Aquiles - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1322-2113-01 EPG1322 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1047-1047-01 EPG1047 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno / Serapio Cecilio Calcina Cuevas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2018)
Título : Método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Serapio Cecilio Calcina Cuevas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 123 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en didáctica de la matemática Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación denominado "método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del altiplano -Puno" durante el primer semestre del 2017 que corresponde desde 27 de marzo del 2017 hasta 26 de julio del 2017; tiene como objetivo de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje, la utilización del método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de Ingenierías. La hipótesis con que se desarrolló la investigación es: La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Se desarrolla como sigue: los estudiantes de ingenierías, antes de la aplicación del método heurístico presentan niveles bajos en el aprendizaje, como se observa en la tabla 06 tiene promedio de 9.67 puntos y después del tratamiento los niveles de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental son superiores al grupo control, como se observa en el cuadro 17, el grupo experimental tiene promedio de14.08 y grupo control tiene promedio de 10.26 puntos. La metodología empleada en la investigación es experimental con diseño cuasi experimental constituido por un grupo de control y un grupo experimental. La muestra son alumnos del segundo semestre de ingenierías: mecánica eléctrica grupo experimental, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión de la investigación es: "La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del Calculo Integral en los estudiantes de ingenierías de la universidad nacional del altiplano". Nota de contenido: Aprendizaje, cálculo, enseñanza, heurístico y método En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8125 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104357 Método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno [texto impreso] / Serapio Cecilio Calcina Cuevas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2018 . - 123 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en didáctica de la matemática
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación denominado "método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del altiplano -Puno" durante el primer semestre del 2017 que corresponde desde 27 de marzo del 2017 hasta 26 de julio del 2017; tiene como objetivo de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje, la utilización del método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de Ingenierías. La hipótesis con que se desarrolló la investigación es: La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Se desarrolla como sigue: los estudiantes de ingenierías, antes de la aplicación del método heurístico presentan niveles bajos en el aprendizaje, como se observa en la tabla 06 tiene promedio de 9.67 puntos y después del tratamiento los niveles de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental son superiores al grupo control, como se observa en el cuadro 17, el grupo experimental tiene promedio de14.08 y grupo control tiene promedio de 10.26 puntos. La metodología empleada en la investigación es experimental con diseño cuasi experimental constituido por un grupo de control y un grupo experimental. La muestra son alumnos del segundo semestre de ingenierías: mecánica eléctrica grupo experimental, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión de la investigación es: "La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del Calculo Integral en los estudiantes de ingenierías de la universidad nacional del altiplano". Nota de contenido: Aprendizaje, cálculo, enseñanza, heurístico y método En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8125 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104357
Método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno
La presente investigación denominado "método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del altiplano -Puno" durante el primer semestre del 2017 que corresponde desde 27 de marzo del 2017 hasta 26 de julio del 2017; tiene como objetivo de contribuir al proceso enseñanza-aprendizaje, la utilización del método heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de Ingenierías. La hipótesis con que se desarrolló la investigación es: La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de segundo semestre de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. Se desarrolla como sigue: los estudiantes de ingenierías, antes de la aplicación del método heurístico presentan niveles bajos en el aprendizaje, como se observa en la tabla 06 tiene promedio de 9.67 puntos y después del tratamiento los niveles de aprendizaje de los estudiantes del grupo experimental son superiores al grupo control, como se observa en el cuadro 17, el grupo experimental tiene promedio de14.08 y grupo control tiene promedio de 10.26 puntos. La metodología empleada en la investigación es experimental con diseño cuasi experimental constituido por un grupo de control y un grupo experimental. La muestra son alumnos del segundo semestre de ingenierías: mecánica eléctrica grupo experimental, cuyos resultados se organizan utilizando la prueba estadística Z de comparación de medias. La conclusión de la investigación es: "La aplicación del método heurístico produce efectos positivos en el aprendizaje del Calculo Integral en los estudiantes de ingenierías de la universidad nacional del altiplano".
Calcina Cuevas, Serapio Cecilio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2018
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en didáctica de la matemática
Aprendizaje, cálculo, enseñanza, heurístico y método
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1670-2461-01 EPG1670 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1315-1315-01 EPG1315 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMetodología de identificación forense a través del análisis de rugas palatinas, Puno 2014 / Yessica Quilca Soto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2015)
Título : Metodología de identificación forense a través del análisis de rugas palatinas, Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yessica Quilca Soto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Ciencias Forenses y Criminalística Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91112 Metodología de identificación forense a través del análisis de rugas palatinas, Puno 2014 [texto impreso] / Yessica Quilca Soto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2015 . - 97 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Ciencias Forenses y Criminalística
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91112
Metodología de identificación forense a través del análisis de rugas palatinas, Puno 2014
Quilca Soto, Yessica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Ciencias Forenses y Criminalística
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1144-1937-01 EPG1144 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG843-00843-01 EPG843 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMetodología de la valoración contingente para determinar el valor que asignan los habitantes de la Ciudad de Puno a la conservación de la flora de la bahía del Lago Titicaca / Dina Pari Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2014)
Título : Metodología de la valoración contingente para determinar el valor que asignan los habitantes de la Ciudad de Puno a la conservación de la flora de la bahía del Lago Titicaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Dina Pari Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 116 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84267 Metodología de la valoración contingente para determinar el valor que asignan los habitantes de la Ciudad de Puno a la conservación de la flora de la bahía del Lago Titicaca [texto impreso] / Dina Pari Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2014 . - 116 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84267
Metodología de la valoración contingente para determinar el valor que asignan los habitantes de la Ciudad de Puno a la conservación de la flora de la bahía del Lago Titicaca
Pari Quispe, Dina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2014
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1105-1899-01 EPG1105 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG833-00833-01 EPG833 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMétricas de calidad de servicio y la satisfacción de los usuarios de telefonía móvil en Puno, 2017 / Rudy Alvaro Arpasi Pancca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Estadística e Informática (2018)
Título : Métricas de calidad de servicio y la satisfacción de los usuarios de telefonía móvil en Puno, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rudy Alvaro Arpasi Pancca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Estadística e Informática Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 104 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctor en estadística e informática Idioma : Español (spa) Resumen: Unos de los problemas que existe en la actualidad, es la pésima atención de los servicios que brindan los operadores de telefonía móvil a personas que hacen uso de este servicio; es por ello que esta investigación tiene como objetivo general medir el nivel de relación entre calidad de servicio y la satisfacción del usuario de telefonía móvil. El primer objetivo específico es diseñar las métricas de calidad, que servirá para medir la calidad de servicio de las empresas de telefonía móvil. Según OSIPTEL (2017), existe un total de 1’117,758 usuarios en toda la región de Puno, donde se utilizó una muestra de 490 usuarios. Para el diseño de las métricas de calidad de servicio se utilizó el análisis factorial, en donde se obtuvo 4 factores. El alfa de Cronbach para la variable calidad de servicio es 0.944 de confiabilidad y la variable satisfacción del usuario tiene 0.928 de confiabilidad, siendo ambas excelente. El rho de Spearman de la calidad de servicio y la satisfacción del usuario es 0.765 lo que indica que existe relación directa positiva alta, con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la evidencia física el Rho de Spearman es 0.616 lo que indica que existe relación directa moderada. Con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la fiabilidad en el servicio el Rho de Spearman es 0.746 lo que indica que existe relación directa positiva. Con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la capacidad de respuesta es 0.634 lo que indica que existe relación directa moderada. Respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la empatía es 0.662 esto indica que existe relación directa moderada. Nota de contenido: Calidad de servicio, métricas, relación, satisfacción, telefonía móvil, usuario En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8464/Rudy_Alvaro_Arpasi_Pan [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104566 Métricas de calidad de servicio y la satisfacción de los usuarios de telefonía móvil en Puno, 2017 [texto impreso] / Rudy Alvaro Arpasi Pancca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Estadística e Informática, 2018 . - 104 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctor en estadística e informática
Idioma : Español (spa)
Resumen: Unos de los problemas que existe en la actualidad, es la pésima atención de los servicios que brindan los operadores de telefonía móvil a personas que hacen uso de este servicio; es por ello que esta investigación tiene como objetivo general medir el nivel de relación entre calidad de servicio y la satisfacción del usuario de telefonía móvil. El primer objetivo específico es diseñar las métricas de calidad, que servirá para medir la calidad de servicio de las empresas de telefonía móvil. Según OSIPTEL (2017), existe un total de 1’117,758 usuarios en toda la región de Puno, donde se utilizó una muestra de 490 usuarios. Para el diseño de las métricas de calidad de servicio se utilizó el análisis factorial, en donde se obtuvo 4 factores. El alfa de Cronbach para la variable calidad de servicio es 0.944 de confiabilidad y la variable satisfacción del usuario tiene 0.928 de confiabilidad, siendo ambas excelente. El rho de Spearman de la calidad de servicio y la satisfacción del usuario es 0.765 lo que indica que existe relación directa positiva alta, con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la evidencia física el Rho de Spearman es 0.616 lo que indica que existe relación directa moderada. Con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la fiabilidad en el servicio el Rho de Spearman es 0.746 lo que indica que existe relación directa positiva. Con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la capacidad de respuesta es 0.634 lo que indica que existe relación directa moderada. Respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la empatía es 0.662 esto indica que existe relación directa moderada. Nota de contenido: Calidad de servicio, métricas, relación, satisfacción, telefonía móvil, usuario En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8464/Rudy_Alvaro_Arpasi_Pan [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104566
Métricas de calidad de servicio y la satisfacción de los usuarios de telefonía móvil en Puno, 2017
Unos de los problemas que existe en la actualidad, es la pésima atención de los servicios que brindan los operadores de telefonía móvil a personas que hacen uso de este servicio; es por ello que esta investigación tiene como objetivo general medir el nivel de relación entre calidad de servicio y la satisfacción del usuario de telefonía móvil. El primer objetivo específico es diseñar las métricas de calidad, que servirá para medir la calidad de servicio de las empresas de telefonía móvil. Según OSIPTEL (2017), existe un total de 1’117,758 usuarios en toda la región de Puno, donde se utilizó una muestra de 490 usuarios. Para el diseño de las métricas de calidad de servicio se utilizó el análisis factorial, en donde se obtuvo 4 factores. El alfa de Cronbach para la variable calidad de servicio es 0.944 de confiabilidad y la variable satisfacción del usuario tiene 0.928 de confiabilidad, siendo ambas excelente. El rho de Spearman de la calidad de servicio y la satisfacción del usuario es 0.765 lo que indica que existe relación directa positiva alta, con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la evidencia física el Rho de Spearman es 0.616 lo que indica que existe relación directa moderada. Con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la fiabilidad en el servicio el Rho de Spearman es 0.746 lo que indica que existe relación directa positiva. Con respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la capacidad de respuesta es 0.634 lo que indica que existe relación directa moderada. Respecto a la relación entre la satisfacción del servicio y la empatía es 0.662 esto indica que existe relación directa moderada.
Arpasi Pancca, Rudy Alvaro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Estadística e Informática - 2018
Para optar el grado académico de: Doctor en estadística e informática
Calidad de servicio, métricas, relación, satisfacción, telefonía móvil, usuario
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1684-2475-01 EPG1684 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleMétricas de performance en administración de bases de datos distribuidas en Internet / Willy Enrique Quispe Accha / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2014)
Título : Métricas de performance en administración de bases de datos distribuidas en Internet Tipo de documento: texto impreso Autores: Willy Enrique Quispe Accha, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 72 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91320 Métricas de performance en administración de bases de datos distribuidas en Internet [texto impreso] / Willy Enrique Quispe Accha, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2014 . - 72 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91320
Métricas de performance en administración de bases de datos distribuidas en Internet
Quispe Accha, Willy Enrique - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1150-1943-01 EPG1150 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0871-0871-01 EPG0871 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMigración de la población femenina rural y comercio informal en el entorno del mercado Unión y Dignidad - 2016 / Eladia Margot De la Riva Valle / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2018)
Título : Migración de la población femenina rural y comercio informal en el entorno del mercado Unión y Dignidad - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eladia Margot De la Riva Valle, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 88 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Política y Gerencia Social Idioma : Español (spa) En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109457 Migración de la población femenina rural y comercio informal en el entorno del mercado Unión y Dignidad - 2016 [texto impreso] / Eladia Margot De la Riva Valle, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2018 . - 88 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Política y Gerencia Social
Idioma : Español (spa)
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109457
Migración de la población femenina rural y comercio informal en el entorno del mercado Unión y Dignidad - 2016
De la Riva Valle, Eladia Margot - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1901-2682-01 EPG1901 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible EPG1342-1342-01 EPG1342 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelación ambiental del plomo atmosférico aplicando sistema de dispersión gaussiana aermod, comunidad carancas provincia de Chucuito región Puno 2014 / Julio César Laura Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2015)
Título : Modelación ambiental del plomo atmosférico aplicando sistema de dispersión gaussiana aermod, comunidad carancas provincia de Chucuito región Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio César Laura Huanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 144 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Recursos hídricos - España Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91416 Modelación ambiental del plomo atmosférico aplicando sistema de dispersión gaussiana aermod, comunidad carancas provincia de Chucuito región Puno 2014 [texto impreso] / Julio César Laura Huanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2015 . - 144 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Recursos hídricos - España Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91416
Modelación ambiental del plomo atmosférico aplicando sistema de dispersión gaussiana aermod, comunidad carancas provincia de Chucuito región Puno 2014
Laura Huanca, Julio César - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2015
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DisponibleEPG0887-0887-01 EPG0887 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelación de la contaminación del Río Suches mediante índices de calidad de agua, Puno - Perú, 2009 - 2014 / Donaires Flores Teófilo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2016)
Título : Modelación de la contaminación del Río Suches mediante índices de calidad de agua, Puno - Perú, 2009 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Donaires Flores Teófilo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 242 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98733 Modelación de la contaminación del Río Suches mediante índices de calidad de agua, Puno - Perú, 2009 - 2014 [texto impreso] / Donaires Flores Teófilo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2016 . - 242 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
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Modelación de la contaminación del Río Suches mediante índices de calidad de agua, Puno - Perú, 2009 - 2014
Donaires Flores Teófilo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1380-2171-01 EPG1380 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1100-1100-01 EPG1100 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelación hidrológica mediante el uso de precipitaciones obtenidas por satélite en la Cuenca del río Ramis Perú / Edwin Llanque Chayña / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Modelación hidrológica mediante el uso de precipitaciones obtenidas por satélite en la Cuenca del río Ramis Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Llanque Chayña, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 63 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAESTRO EN CIENCIAS EN INGENIERÍA DE RECURSOS HÍDRICOS Idioma : Español (spa) Resumen: En los últimos años, muchos investigadores han orientado sus estudios a aprovechar los beneficios que se pueden obtener a través de las Estimaciones de Precipitación Basadas en Satélite (EPB), en escalas de tiempo diarias, mensuales y anuales. El uso de EPBs es una de las alternativas para solucionar el problema de las cuencas con poco o ningún instrumento. El objetivo de la investigación es evaluar estimaciones de precipitación basadas en satélites, utilizando modelación hidrológica en la cuenca del río Ramis, Perú. La evaluación se llevó a cabo durante 16 años (2003 - 2019), utilizando EPBs, Tropical Rainfall Measurement Mission (TRMM-3B42) y Precipitation Estimation from Remotely Sensed Information using Artificial Neural Networks- Climate Data Record (PERSIANN-CDR).Los resultados de la comparación con estaciones meteorológicas indican que PERSIANN-CDR es mejor que TRMM-3B42 con r = 0.50 y 0.38 respectivamente. Sin embargo, el uso de las EPBS como datos de entrada en el modelo hidrológico, Herramienta de Evaluación de Suelos y Aguas (SWAT), los resultados obtenidos calibrados para TRMM-3B42 son insatisfactorios, con r = 0.77, NSE = -0.24 y el porcentaje de sesgo PBIAS = 56.50 %, para PERSIANN-CDR con r = 0,63, NSE = -0,01 y PBIAS = 62.30%. Obteniendo un buen resultado r = 0.86 y NSE = 0,73 al utilizar las medidas de las estaciones meteorológicas. La evaluación de los datos de entrada en el modelo hidrológico muestra la magnitud del error de los EPBs, cuyos datos de entrada deben ser corregidos antes de ser utilizados. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19110/Llanque_Chay% [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113869 Modelación hidrológica mediante el uso de precipitaciones obtenidas por satélite en la Cuenca del río Ramis Perú [texto impreso] / Edwin Llanque Chayña, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 63 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAESTRO EN CIENCIAS EN INGENIERÍA DE RECURSOS HÍDRICOS
Idioma : Español (spa)
Resumen: En los últimos años, muchos investigadores han orientado sus estudios a aprovechar los beneficios que se pueden obtener a través de las Estimaciones de Precipitación Basadas en Satélite (EPB), en escalas de tiempo diarias, mensuales y anuales. El uso de EPBs es una de las alternativas para solucionar el problema de las cuencas con poco o ningún instrumento. El objetivo de la investigación es evaluar estimaciones de precipitación basadas en satélites, utilizando modelación hidrológica en la cuenca del río Ramis, Perú. La evaluación se llevó a cabo durante 16 años (2003 - 2019), utilizando EPBs, Tropical Rainfall Measurement Mission (TRMM-3B42) y Precipitation Estimation from Remotely Sensed Information using Artificial Neural Networks- Climate Data Record (PERSIANN-CDR).Los resultados de la comparación con estaciones meteorológicas indican que PERSIANN-CDR es mejor que TRMM-3B42 con r = 0.50 y 0.38 respectivamente. Sin embargo, el uso de las EPBS como datos de entrada en el modelo hidrológico, Herramienta de Evaluación de Suelos y Aguas (SWAT), los resultados obtenidos calibrados para TRMM-3B42 son insatisfactorios, con r = 0.77, NSE = -0.24 y el porcentaje de sesgo PBIAS = 56.50 %, para PERSIANN-CDR con r = 0,63, NSE = -0,01 y PBIAS = 62.30%. Obteniendo un buen resultado r = 0.86 y NSE = 0,73 al utilizar las medidas de las estaciones meteorológicas. La evaluación de los datos de entrada en el modelo hidrológico muestra la magnitud del error de los EPBs, cuyos datos de entrada deben ser corregidos antes de ser utilizados. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19110/Llanque_Chay% [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113869
Modelación hidrológica mediante el uso de precipitaciones obtenidas por satélite en la Cuenca del río Ramis Perú
En los últimos años, muchos investigadores han orientado sus estudios a aprovechar los beneficios que se pueden obtener a través de las Estimaciones de Precipitación Basadas en Satélite (EPB), en escalas de tiempo diarias, mensuales y anuales. El uso de EPBs es una de las alternativas para solucionar el problema de las cuencas con poco o ningún instrumento. El objetivo de la investigación es evaluar estimaciones de precipitación basadas en satélites, utilizando modelación hidrológica en la cuenca del río Ramis, Perú. La evaluación se llevó a cabo durante 16 años (2003 - 2019), utilizando EPBs, Tropical Rainfall Measurement Mission (TRMM-3B42) y Precipitation Estimation from Remotely Sensed Information using Artificial Neural Networks- Climate Data Record (PERSIANN-CDR).Los resultados de la comparación con estaciones meteorológicas indican que PERSIANN-CDR es mejor que TRMM-3B42 con r = 0.50 y 0.38 respectivamente. Sin embargo, el uso de las EPBS como datos de entrada en el modelo hidrológico, Herramienta de Evaluación de Suelos y Aguas (SWAT), los resultados obtenidos calibrados para TRMM-3B42 son insatisfactorios, con r = 0.77, NSE = -0.24 y el porcentaje de sesgo PBIAS = 56.50 %, para PERSIANN-CDR con r = 0,63, NSE = -0,01 y PBIAS = 62.30%. Obteniendo un buen resultado r = 0.86 y NSE = 0,73 al utilizar las medidas de las estaciones meteorológicas. La evaluación de los datos de entrada en el modelo hidrológico muestra la magnitud del error de los EPBs, cuyos datos de entrada deben ser corregidos antes de ser utilizados.
Llanque Chayña, Edwin - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1729-2520-01 EPG1729 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelación matemática para el ajuste optimo sobre la incertidumbre predictiva multifuncional del riesgo ecotoxicológico generado por gecotixis / Martín Julio Merma Bellido / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2018)
Título : Modelación matemática para el ajuste optimo sobre la incertidumbre predictiva multifuncional del riesgo ecotoxicológico generado por gecotixis Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Julio Merma Bellido, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 73 páginas Il.: Tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar los rangos de puntuación orientados hacia la modelación matemática para la predicción óptima de riesgo ecotoxicológico generado por el programa Gecotoxic ® . La modelación matemática aplicada hacia los diseños computacionales es para predecir de forma operativa los efectos e impactos que se generan en el medio ambiente, por ende los diseños computacionales tiene impactos positivos en los últimos años. La modelación de ajuste matemático sobre la incertidumbre predictiva se basó en los principios de la progresión aritmética donde se ensayó, combinaciones numéricas que fueron asignadas a las variables de los descriptores, análisis residual de la carga contaminante y efecto ambiental sobre el cuerpo de receptor. Se utilizó códigos arábigos en cada observación real que se midió, donde los intervalos establecidos de ajuste óptimo para el riesgo ecotoxicológico corresponde: [X , 3X] tipo bajo; [3X+1 , 5X + 4] tipo medio y [5X + 5 , 10X] tipo alto. Es decir con los rangos obtenidos se comparó el resultado de salida predictiva de Gecotoxic ® con los daños descritos en la especie biomonitor Gambusia punctata, donde se encontró similitud sobre la predicción. Finalmente se concluyó que, los rangos asignados permiten ajustar el riesgo cualitativo ante los valores cuantitativos progresivos de los descriptores siendo la predicción de riesgo ecotoxicológico en el programa Gecotoxic ® , más precisa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/8055/Martin_Julio_M [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113992 Modelación matemática para el ajuste optimo sobre la incertidumbre predictiva multifuncional del riesgo ecotoxicológico generado por gecotixis [texto impreso] / Martín Julio Merma Bellido, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2018 . - 73 páginas : Tablas y figuras ; A4.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar los rangos de puntuación orientados hacia la modelación matemática para la predicción óptima de riesgo ecotoxicológico generado por el programa Gecotoxic ® . La modelación matemática aplicada hacia los diseños computacionales es para predecir de forma operativa los efectos e impactos que se generan en el medio ambiente, por ende los diseños computacionales tiene impactos positivos en los últimos años. La modelación de ajuste matemático sobre la incertidumbre predictiva se basó en los principios de la progresión aritmética donde se ensayó, combinaciones numéricas que fueron asignadas a las variables de los descriptores, análisis residual de la carga contaminante y efecto ambiental sobre el cuerpo de receptor. Se utilizó códigos arábigos en cada observación real que se midió, donde los intervalos establecidos de ajuste óptimo para el riesgo ecotoxicológico corresponde: [X , 3X] tipo bajo; [3X+1 , 5X + 4] tipo medio y [5X + 5 , 10X] tipo alto. Es decir con los rangos obtenidos se comparó el resultado de salida predictiva de Gecotoxic ® con los daños descritos en la especie biomonitor Gambusia punctata, donde se encontró similitud sobre la predicción. Finalmente se concluyó que, los rangos asignados permiten ajustar el riesgo cualitativo ante los valores cuantitativos progresivos de los descriptores siendo la predicción de riesgo ecotoxicológico en el programa Gecotoxic ® , más precisa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/8055/Martin_Julio_M [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113992
Modelación matemática para el ajuste optimo sobre la incertidumbre predictiva multifuncional del riesgo ecotoxicológico generado por gecotixis
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar los rangos de puntuación orientados hacia la modelación matemática para la predicción óptima de riesgo ecotoxicológico generado por el programa Gecotoxic ® . La modelación matemática aplicada hacia los diseños computacionales es para predecir de forma operativa los efectos e impactos que se generan en el medio ambiente, por ende los diseños computacionales tiene impactos positivos en los últimos años. La modelación de ajuste matemático sobre la incertidumbre predictiva se basó en los principios de la progresión aritmética donde se ensayó, combinaciones numéricas que fueron asignadas a las variables de los descriptores, análisis residual de la carga contaminante y efecto ambiental sobre el cuerpo de receptor. Se utilizó códigos arábigos en cada observación real que se midió, donde los intervalos establecidos de ajuste óptimo para el riesgo ecotoxicológico corresponde: [X , 3X] tipo bajo; [3X+1 , 5X + 4] tipo medio y [5X + 5 , 10X] tipo alto. Es decir con los rangos obtenidos se comparó el resultado de salida predictiva de Gecotoxic ® con los daños descritos en la especie biomonitor Gambusia punctata, donde se encontró similitud sobre la predicción. Finalmente se concluyó que, los rangos asignados permiten ajustar el riesgo cualitativo ante los valores cuantitativos progresivos de los descriptores siendo la predicción de riesgo ecotoxicológico en el programa Gecotoxic ® , más precisa.
Merma Bellido, Martín Julio - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1871-2652-01 EPG1871 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelación matemática, diseño de un sistema de gestión de residuos sólidos orgánicos de truchas (Oncorhynchus mykiss) y evaluación de impacto ambiental en los distritos de Juli y Pomata de la región Puno / José David Velezvia Diaz / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Modelación matemática, diseño de un sistema de gestión de residuos sólidos orgánicos de truchas (Oncorhynchus mykiss) y evaluación de impacto ambiental en los distritos de Juli y Pomata de la región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: José David Velezvia Diaz, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 145 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris scientiae en ciencia, tecnología y medio ambiente Idioma : Español (spa) Resumen: Los objetivos de la investigación fueron modelar matemáticamente la generación de residuos sólidos orgánicos de truchas, diseñar un sistema de gestión y evaluar el impacto ambiental en las empresas pesqueras de los distritos de Juli y Pomata de la región Puno. La metodología consistió en estudiar las variables peso de truchas, producción, y recuperación de carcasa respecto de los residuos sólidos orgánicos. Se aplicó la regresión lineal múltiple con los supuestos de linealidad, independencia, homocedasticidad, normalidad y multicolinealidad; las normas ISO 9001:2015 para el sistema de gestión; y la matriz de Leopold modificada y la Prueba de media para la evaluación de impactos ambientales. El diseño experimental consistió en un muestreo probabilístico estratificado con datos recolectados de 17 empresas de la comunidad de Chukasuyo Juli y 29 empresas del sector Faro Pomata. El modelo matemático para Juli fue Ŷ = 32,315.99 – 1,973.66X2 + 0.32X3 – 421.83X5 (R2 = 97.0 %), y de Pomata Ŷ = 9560.59 + 4,111.66X2 + 0.41X3–207.16X5 (R2 = 97.0 %); se diseñó un sistema de gestión acorde al mapa de procesos, y se determinó el impacto ambiental alto considerando los factores residuos dispuestos al aire libre, suelos agrícolas, pastizales, fauna agrícola, fauna silvestre, paisaje y turismo. A la luz de los resultados es posible predecir matemáticamente la generación de residuos sólidos orgánicos de truchas y diseñar un sistema de gestión de calidad de utilización en innovación de subproductos de origen acuícola para minimizar los impactos ambientales derivados de los residuos hidrobiológicos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/18809/Jos%c3%a9_Dav [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113865 Modelación matemática, diseño de un sistema de gestión de residuos sólidos orgánicos de truchas (Oncorhynchus mykiss) y evaluación de impacto ambiental en los distritos de Juli y Pomata de la región Puno [texto impreso] / José David Velezvia Diaz, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 145 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Doctoris scientiae en ciencia, tecnología y medio ambiente
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los objetivos de la investigación fueron modelar matemáticamente la generación de residuos sólidos orgánicos de truchas, diseñar un sistema de gestión y evaluar el impacto ambiental en las empresas pesqueras de los distritos de Juli y Pomata de la región Puno. La metodología consistió en estudiar las variables peso de truchas, producción, y recuperación de carcasa respecto de los residuos sólidos orgánicos. Se aplicó la regresión lineal múltiple con los supuestos de linealidad, independencia, homocedasticidad, normalidad y multicolinealidad; las normas ISO 9001:2015 para el sistema de gestión; y la matriz de Leopold modificada y la Prueba de media para la evaluación de impactos ambientales. El diseño experimental consistió en un muestreo probabilístico estratificado con datos recolectados de 17 empresas de la comunidad de Chukasuyo Juli y 29 empresas del sector Faro Pomata. El modelo matemático para Juli fue Ŷ = 32,315.99 – 1,973.66X2 + 0.32X3 – 421.83X5 (R2 = 97.0 %), y de Pomata Ŷ = 9560.59 + 4,111.66X2 + 0.41X3–207.16X5 (R2 = 97.0 %); se diseñó un sistema de gestión acorde al mapa de procesos, y se determinó el impacto ambiental alto considerando los factores residuos dispuestos al aire libre, suelos agrícolas, pastizales, fauna agrícola, fauna silvestre, paisaje y turismo. A la luz de los resultados es posible predecir matemáticamente la generación de residuos sólidos orgánicos de truchas y diseñar un sistema de gestión de calidad de utilización en innovación de subproductos de origen acuícola para minimizar los impactos ambientales derivados de los residuos hidrobiológicos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/18809/Jos%c3%a9_Dav [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113865
Modelación matemática, diseño de un sistema de gestión de residuos sólidos orgánicos de truchas (Oncorhynchus mykiss) y evaluación de impacto ambiental en los distritos de Juli y Pomata de la región Puno
Los objetivos de la investigación fueron modelar matemáticamente la generación de residuos sólidos orgánicos de truchas, diseñar un sistema de gestión y evaluar el impacto ambiental en las empresas pesqueras de los distritos de Juli y Pomata de la región Puno. La metodología consistió en estudiar las variables peso de truchas, producción, y recuperación de carcasa respecto de los residuos sólidos orgánicos. Se aplicó la regresión lineal múltiple con los supuestos de linealidad, independencia, homocedasticidad, normalidad y multicolinealidad; las normas ISO 9001:2015 para el sistema de gestión; y la matriz de Leopold modificada y la Prueba de media para la evaluación de impactos ambientales. El diseño experimental consistió en un muestreo probabilístico estratificado con datos recolectados de 17 empresas de la comunidad de Chukasuyo Juli y 29 empresas del sector Faro Pomata. El modelo matemático para Juli fue Ŷ = 32,315.99 – 1,973.66X2 + 0.32X3 – 421.83X5 (R2 = 97.0 %), y de Pomata Ŷ = 9560.59 + 4,111.66X2 + 0.41X3–207.16X5 (R2 = 97.0 %); se diseñó un sistema de gestión acorde al mapa de procesos, y se determinó el impacto ambiental alto considerando los factores residuos dispuestos al aire libre, suelos agrícolas, pastizales, fauna agrícola, fauna silvestre, paisaje y turismo. A la luz de los resultados es posible predecir matemáticamente la generación de residuos sólidos orgánicos de truchas y diseñar un sistema de gestión de calidad de utilización en innovación de subproductos de origen acuícola para minimizar los impactos ambientales derivados de los residuos hidrobiológicos.
Velezvia Diaz, José David - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Doctoris scientiae en ciencia, tecnología y medio ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1733-2524-01 EPG1733 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelado matemático de la extracción de aceite esencial de eucalipto “Eucalyptus Globulus s.p.” por destilación con vapor de agua / Rene Justo Quispe Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química (2018)
Título : Modelado matemático de la extracción de aceite esencial de eucalipto “Eucalyptus Globulus s.p.” por destilación con vapor de agua Tipo de documento: texto impreso Autores: Rene Justo Quispe Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 159 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en ingeniería química Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo tiene como principal objetivo desarrollar un modelo matemático que nos permita predecir con un alto grado de certeza el rendimiento en la extracción de aceites esenciales del eucalipto (Eucalyptus globulus s.p.). Se utilizó las hojas de eucalipto jóvenes entre 10 a 12 años con un tamaño promedio de 15 metros de altura, procedentes de la ciudad de Puno. Las hojas fueron procesadas de acuerdo al diseño experimental establecido de 23, a dos niveles y dos factores; teniendo como variables del estudio: tamaños de hojas, X1 (partidos y enteros), tiempo de secado, X2 (1 y 10 días) y tiempo de extracción, X3 (30 y 50 minutos). Los experimentos se desarrollaron en un equipo modular de extracción de aceites esenciales en la Escuela Profesional de Ingeniería Química de la UNA Puno, con dos replicas por cada prueba. Los resultados del experimento se trataron en los software Statgraphic V-5.1 y SPSS V-22, obteniéndose como resultado para el modelo matemático los valores óptimos de extracción: tamaño de hojas partidas, tiempo de secado de 10 días y tiempo de extracción de 50 minutos. La composición química del aceite esencial se determinó mediante el cromatografo de gases Agilent 6890N acoplado a un espectrofotómetro de masa, dando como resultado 63,96% en contenido de cineol; los análisis fisicoquímicos no indican que los parámetros de densidad, densidad relativa e índice de refracción, si se encuentran dentro de los rangos establecidos por las normas técnicas peruanas (NTP) dados por el Indecopi. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8345/Rene_Justo_Quispe_Flor [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104348 Modelado matemático de la extracción de aceite esencial de eucalipto “Eucalyptus Globulus s.p.” por destilación con vapor de agua [texto impreso] / Rene Justo Quispe Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química, 2018 . - 159 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en ingeniería química
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo tiene como principal objetivo desarrollar un modelo matemático que nos permita predecir con un alto grado de certeza el rendimiento en la extracción de aceites esenciales del eucalipto (Eucalyptus globulus s.p.). Se utilizó las hojas de eucalipto jóvenes entre 10 a 12 años con un tamaño promedio de 15 metros de altura, procedentes de la ciudad de Puno. Las hojas fueron procesadas de acuerdo al diseño experimental establecido de 23, a dos niveles y dos factores; teniendo como variables del estudio: tamaños de hojas, X1 (partidos y enteros), tiempo de secado, X2 (1 y 10 días) y tiempo de extracción, X3 (30 y 50 minutos). Los experimentos se desarrollaron en un equipo modular de extracción de aceites esenciales en la Escuela Profesional de Ingeniería Química de la UNA Puno, con dos replicas por cada prueba. Los resultados del experimento se trataron en los software Statgraphic V-5.1 y SPSS V-22, obteniéndose como resultado para el modelo matemático los valores óptimos de extracción: tamaño de hojas partidas, tiempo de secado de 10 días y tiempo de extracción de 50 minutos. La composición química del aceite esencial se determinó mediante el cromatografo de gases Agilent 6890N acoplado a un espectrofotómetro de masa, dando como resultado 63,96% en contenido de cineol; los análisis fisicoquímicos no indican que los parámetros de densidad, densidad relativa e índice de refracción, si se encuentran dentro de los rangos establecidos por las normas técnicas peruanas (NTP) dados por el Indecopi. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8345/Rene_Justo_Quispe_Flor [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104348
Modelado matemático de la extracción de aceite esencial de eucalipto “Eucalyptus Globulus s.p.” por destilación con vapor de agua
El presente trabajo tiene como principal objetivo desarrollar un modelo matemático que nos permita predecir con un alto grado de certeza el rendimiento en la extracción de aceites esenciales del eucalipto (Eucalyptus globulus s.p.). Se utilizó las hojas de eucalipto jóvenes entre 10 a 12 años con un tamaño promedio de 15 metros de altura, procedentes de la ciudad de Puno. Las hojas fueron procesadas de acuerdo al diseño experimental establecido de 23, a dos niveles y dos factores; teniendo como variables del estudio: tamaños de hojas, X1 (partidos y enteros), tiempo de secado, X2 (1 y 10 días) y tiempo de extracción, X3 (30 y 50 minutos). Los experimentos se desarrollaron en un equipo modular de extracción de aceites esenciales en la Escuela Profesional de Ingeniería Química de la UNA Puno, con dos replicas por cada prueba. Los resultados del experimento se trataron en los software Statgraphic V-5.1 y SPSS V-22, obteniéndose como resultado para el modelo matemático los valores óptimos de extracción: tamaño de hojas partidas, tiempo de secado de 10 días y tiempo de extracción de 50 minutos. La composición química del aceite esencial se determinó mediante el cromatografo de gases Agilent 6890N acoplado a un espectrofotómetro de masa, dando como resultado 63,96% en contenido de cineol; los análisis fisicoquímicos no indican que los parámetros de densidad, densidad relativa e índice de refracción, si se encuentran dentro de los rangos establecidos por las normas técnicas peruanas (NTP) dados por el Indecopi.
Quispe Flores, Rene Justo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química - 2018
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en ingeniería química
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1664-2455-01 EPG1664 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1385-1385-01 EPG1385 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelado de un péndulo invertido móvil, usando hardware y software libre / Jorge Luis Apaza Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2017)
Título : Modelado de un péndulo invertido móvil, usando hardware y software libre Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Luis Apaza Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 107 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTEIdioma : Español (spa) Resumen: La investigación de modelado de un péndulo invertido móvil, usando hardware y software libre tuvo como objetivo principal construcción de un modelo a escala de un péndulo, control de estabilidad, mediante el uso de un algoritmo usando hardware y software libre. Se diseñó y construyó el sistema, utilizando como herramienta las ecuaciones del control adaptativo de control PID. filtros de kalman. La metodología de investigación es Aplicada, con un diseño descriptivo y las técnicas usando ciencias básicas, usando el conocimiento de análisis de microcontroladores, semiconductores y actuadores. Como instrumento de investigación se empleó el software IDE ARDUINO y PROCESSING. Dentro del objetivo general: “modelado de un sistema de péndulo invertido móvil se realiza usando el hardware y software libre”. Se implementó y simulo el sistema donde se aprecia el equilibrio y la estabilidad del péndulo invertido móvil. Se concluye el “Diseño de un controlador de estabilización lleva el sistema del péndulo invertido móvil a un punto de equilibrio”, se realizó el uso eficiente del algoritmo de control propuesto mediante LaGrange y Taylor, que por mucho supera a los tratamientos convencionales con otros autores los cuales se mencionan en otras investigaciones cuya discusión y conclusión se ve más adelante. El péndulo invertido móvil usando hardware y software libre. Nota de contenido: Equilibrio, filtro-Kalman, péndulo-invertido, Lagrange y Taylor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103929 Modelado de un péndulo invertido móvil, usando hardware y software libre [texto impreso] / Jorge Luis Apaza Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2017 . - 107 p. : tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación de modelado de un péndulo invertido móvil, usando hardware y software libre tuvo como objetivo principal construcción de un modelo a escala de un péndulo, control de estabilidad, mediante el uso de un algoritmo usando hardware y software libre. Se diseñó y construyó el sistema, utilizando como herramienta las ecuaciones del control adaptativo de control PID. filtros de kalman. La metodología de investigación es Aplicada, con un diseño descriptivo y las técnicas usando ciencias básicas, usando el conocimiento de análisis de microcontroladores, semiconductores y actuadores. Como instrumento de investigación se empleó el software IDE ARDUINO y PROCESSING. Dentro del objetivo general: “modelado de un sistema de péndulo invertido móvil se realiza usando el hardware y software libre”. Se implementó y simulo el sistema donde se aprecia el equilibrio y la estabilidad del péndulo invertido móvil. Se concluye el “Diseño de un controlador de estabilización lleva el sistema del péndulo invertido móvil a un punto de equilibrio”, se realizó el uso eficiente del algoritmo de control propuesto mediante LaGrange y Taylor, que por mucho supera a los tratamientos convencionales con otros autores los cuales se mencionan en otras investigaciones cuya discusión y conclusión se ve más adelante. El péndulo invertido móvil usando hardware y software libre. Nota de contenido: Equilibrio, filtro-Kalman, péndulo-invertido, Lagrange y Taylor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103929
Modelado de un péndulo invertido móvil, usando hardware y software libre
La investigación de modelado de un péndulo invertido móvil, usando hardware y software libre tuvo como objetivo principal construcción de un modelo a escala de un péndulo, control de estabilidad, mediante el uso de un algoritmo usando hardware y software libre. Se diseñó y construyó el sistema, utilizando como herramienta las ecuaciones del control adaptativo de control PID. filtros de kalman. La metodología de investigación es Aplicada, con un diseño descriptivo y las técnicas usando ciencias básicas, usando el conocimiento de análisis de microcontroladores, semiconductores y actuadores. Como instrumento de investigación se empleó el software IDE ARDUINO y PROCESSING. Dentro del objetivo general: “modelado de un sistema de péndulo invertido móvil se realiza usando el hardware y software libre”. Se implementó y simulo el sistema donde se aprecia el equilibrio y la estabilidad del péndulo invertido móvil. Se concluye el “Diseño de un controlador de estabilización lleva el sistema del péndulo invertido móvil a un punto de equilibrio”, se realizó el uso eficiente del algoritmo de control propuesto mediante LaGrange y Taylor, que por mucho supera a los tratamientos convencionales con otros autores los cuales se mencionan en otras investigaciones cuya discusión y conclusión se ve más adelante. El péndulo invertido móvil usando hardware y software libre.
Apaza Cruz, Jorge Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2017
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Equilibrio, filtro-Kalman, péndulo-invertido, Lagrange y Taylor.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1602-2393-01 EPG1602 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelamiento de cambio de cobertura de bosque nativo utilizando SIG y Teledetección - microcuenca del Río Llache, Huancané / Néstor Chura Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2016)
Título : Modelamiento de cambio de cobertura de bosque nativo utilizando SIG y Teledetección - microcuenca del Río Llache, Huancané Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor Chura Chipana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 80 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98686 Modelamiento de cambio de cobertura de bosque nativo utilizando SIG y Teledetección - microcuenca del Río Llache, Huancané [texto impreso] / Néstor Chura Chipana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2016 . - 80 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98686
Modelamiento de cambio de cobertura de bosque nativo utilizando SIG y Teledetección - microcuenca del Río Llache, Huancané
Chura Chipana, Néstor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1364-2155-01 EPG1364 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1083-1083-01 EPG1083 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelamiento kriging del decibelio en mapas temáticos de las festividades culturales de la región de Puno, 2016 / Grover Marín Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2018)
Título : Modelamiento kriging del decibelio en mapas temáticos de las festividades culturales de la región de Puno, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Grover Marín Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 66 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTEIdioma : Español (spa) Resumen: La contaminación acústica afecta la calidad de vida en todo el mundo. El origen puede deberse a diversas causas, siendo una de las actividades culturales las que son parte de la identidad étnica de la región Puno. El objetivo fue determinar el modelamiento espacial del decibelio en mapas temáticos analizando las ecuaciones Kriging en la parada veneración de la Virgen de la Candelaria en Puno y la parada del carnaval de Juliaca. Las mediciones se realizaron con el método vial y la rejilla en la ciudad de Puno y Juliaca, con 56 puntos de monitoreo y cuatro indicadores donde el promedio Lmin es 74, 72 ± 4.42 dB(A) Puno y 72,14 ± 4,56 dB(A) Juliaca, Lmax es 108,16 ± 6,18 dB(A) Puno y 104,83 ± 7.57 dB(A) Juliaca, LApk es 125,32 ± 9,36 dB(A) Puno y 122,48 ± 10,37 dB(A) Juliaca, LAeq es 93,668 ± 5,529 dB(A) Puno y 90,443 ± 6,420 dB(A) Juliaca, se determinó que la exposición a dichas actividades culturales es mucho más nociva que el tráfico rodado en hora pico. Los mapas ajustados al modelo J – Bessel muestran coherencia gráfica y un nivel de confianza superior al 95% para el LAeq de Puno y Juliaca, los mapas verticales muestran la exposición a contaminación acústica alcanza los 20 metros de altura. La exposición prolongada a actividades culturales en la región es de alto riesgo para la salud auditiva de los espectadores, necesitándose medidas de control de emisiones y monitoreo constante, además de restringir las horas de exposición. Nota de contenido: Acústica, J-Bessel, Mapa vertical, Ruido y Virgen de la candelaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104161 Modelamiento kriging del decibelio en mapas temáticos de las festividades culturales de la región de Puno, 2016 [texto impreso] / Grover Marín Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2018 . - 66 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Idioma : Español (spa)
Resumen: La contaminación acústica afecta la calidad de vida en todo el mundo. El origen puede deberse a diversas causas, siendo una de las actividades culturales las que son parte de la identidad étnica de la región Puno. El objetivo fue determinar el modelamiento espacial del decibelio en mapas temáticos analizando las ecuaciones Kriging en la parada veneración de la Virgen de la Candelaria en Puno y la parada del carnaval de Juliaca. Las mediciones se realizaron con el método vial y la rejilla en la ciudad de Puno y Juliaca, con 56 puntos de monitoreo y cuatro indicadores donde el promedio Lmin es 74, 72 ± 4.42 dB(A) Puno y 72,14 ± 4,56 dB(A) Juliaca, Lmax es 108,16 ± 6,18 dB(A) Puno y 104,83 ± 7.57 dB(A) Juliaca, LApk es 125,32 ± 9,36 dB(A) Puno y 122,48 ± 10,37 dB(A) Juliaca, LAeq es 93,668 ± 5,529 dB(A) Puno y 90,443 ± 6,420 dB(A) Juliaca, se determinó que la exposición a dichas actividades culturales es mucho más nociva que el tráfico rodado en hora pico. Los mapas ajustados al modelo J – Bessel muestran coherencia gráfica y un nivel de confianza superior al 95% para el LAeq de Puno y Juliaca, los mapas verticales muestran la exposición a contaminación acústica alcanza los 20 metros de altura. La exposición prolongada a actividades culturales en la región es de alto riesgo para la salud auditiva de los espectadores, necesitándose medidas de control de emisiones y monitoreo constante, además de restringir las horas de exposición. Nota de contenido: Acústica, J-Bessel, Mapa vertical, Ruido y Virgen de la candelaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104161
Modelamiento kriging del decibelio en mapas temáticos de las festividades culturales de la región de Puno, 2016
La contaminación acústica afecta la calidad de vida en todo el mundo. El origen puede deberse a diversas causas, siendo una de las actividades culturales las que son parte de la identidad étnica de la región Puno. El objetivo fue determinar el modelamiento espacial del decibelio en mapas temáticos analizando las ecuaciones Kriging en la parada veneración de la Virgen de la Candelaria en Puno y la parada del carnaval de Juliaca. Las mediciones se realizaron con el método vial y la rejilla en la ciudad de Puno y Juliaca, con 56 puntos de monitoreo y cuatro indicadores donde el promedio Lmin es 74, 72 ± 4.42 dB(A) Puno y 72,14 ± 4,56 dB(A) Juliaca, Lmax es 108,16 ± 6,18 dB(A) Puno y 104,83 ± 7.57 dB(A) Juliaca, LApk es 125,32 ± 9,36 dB(A) Puno y 122,48 ± 10,37 dB(A) Juliaca, LAeq es 93,668 ± 5,529 dB(A) Puno y 90,443 ± 6,420 dB(A) Juliaca, se determinó que la exposición a dichas actividades culturales es mucho más nociva que el tráfico rodado en hora pico. Los mapas ajustados al modelo J – Bessel muestran coherencia gráfica y un nivel de confianza superior al 95% para el LAeq de Puno y Juliaca, los mapas verticales muestran la exposición a contaminación acústica alcanza los 20 metros de altura. La exposición prolongada a actividades culturales en la región es de alto riesgo para la salud auditiva de los espectadores, necesitándose medidas de control de emisiones y monitoreo constante, además de restringir las horas de exposición.
Marín Mamani, Grover - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2018
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Acústica, J-Bessel, Mapa vertical, Ruido y Virgen de la candelaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1634-2425-01 EPG1634 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleModelo de aula virtual, y su efecto en el desarrollo de competencias en los estudiantes del Instituto de Educación Público "José Antonio Encinas" Puno 2013 / Jorge Condori Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2014)
Título : Modelo de aula virtual, y su efecto en el desarrollo de competencias en los estudiantes del Instituto de Educación Público "José Antonio Encinas" Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Condori Chavez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 123 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Informática Educativa Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Modelos econométricos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83872 Modelo de aula virtual, y su efecto en el desarrollo de competencias en los estudiantes del Instituto de Educación Público "José Antonio Encinas" Puno 2013 [texto impreso] / Jorge Condori Chavez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2014 . - 123 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Informática Educativa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Modelos econométricos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83872
Modelo de aula virtual, y su efecto en el desarrollo de competencias en los estudiantes del Instituto de Educación Público "José Antonio Encinas" Puno 2013
Condori Chavez, Jorge - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Informática Educativa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1089-1883-01 EPG1089 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG783-00783-01 EPG783 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelo de composición de microservicios para la implementación de una aplicación web de comercio electrónico utilizando Kubernetes / Donia Alizandra Ruelas Acero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación (2017)
Título : Modelo de composición de microservicios para la implementación de una aplicación web de comercio electrónico utilizando Kubernetes Tipo de documento: texto impreso Autores: Donia Alizandra Ruelas Acero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 108 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓNIdioma : Español (spa) Resumen: El comercio electrónico ha crecido en los últimos años y a consecuencia de ello ha recibido una mayor atención por parte de las empresas, las cuáles vienen invirtiendo en la implementación de aplicaciones web; incrementado su demanda y la existencia de usuarios concurrentes en determinados tiempos, ocasionando un mayor nivel de exigencia; que conlleva a problemas como la disponibilidad limitada, tiempo de respuesta excedida, y el rendimiento limitado al acceder a la aplicación web del comercio electrónico. Por otro lado la arquitectura de microservicios es una nueva tendencia que crece rápidamente en el mundo empresarial, sin embargo existe poca literatura de composición de microservicios. El objetivo de esta investigación ha sido proponer un modelo de composición de microservicios para la implementación de una aplicación Web de comercio electrónico utilizando la tecnología Kubernetes, para lo cual se utilizó el modelo y notación el proceso de negocio de comercio electrónico, el diseño arquitectónico de la composición de los microservicios, la implementación de los microservicios en forma independiente la evaluación de éstos se ha realizado a través de atributos de calidad, y la validación del modelo propuesto usando pruebas de carga. Como resultado se obtuvo que la aplicación web funciona con una mejora significativa en un 104 %, en los indicadores de rendimiento, disponibilidad y tiempo de respuesta, en comparación con una aplicación web basado en el modelo monolítico. Por lo que el modelo de composición de microservicios presentado tiene un funcionamiento significativo. Nota de contenido: Aplicación web, comercio electrónico, disponibilidad, modelo de composición de microservicios, rendimiento y tiempo de respuesta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103650 Modelo de composición de microservicios para la implementación de una aplicación web de comercio electrónico utilizando Kubernetes [texto impreso] / Donia Alizandra Ruelas Acero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación, 2017 . - 108 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
Idioma : Español (spa)
Resumen: El comercio electrónico ha crecido en los últimos años y a consecuencia de ello ha recibido una mayor atención por parte de las empresas, las cuáles vienen invirtiendo en la implementación de aplicaciones web; incrementado su demanda y la existencia de usuarios concurrentes en determinados tiempos, ocasionando un mayor nivel de exigencia; que conlleva a problemas como la disponibilidad limitada, tiempo de respuesta excedida, y el rendimiento limitado al acceder a la aplicación web del comercio electrónico. Por otro lado la arquitectura de microservicios es una nueva tendencia que crece rápidamente en el mundo empresarial, sin embargo existe poca literatura de composición de microservicios. El objetivo de esta investigación ha sido proponer un modelo de composición de microservicios para la implementación de una aplicación Web de comercio electrónico utilizando la tecnología Kubernetes, para lo cual se utilizó el modelo y notación el proceso de negocio de comercio electrónico, el diseño arquitectónico de la composición de los microservicios, la implementación de los microservicios en forma independiente la evaluación de éstos se ha realizado a través de atributos de calidad, y la validación del modelo propuesto usando pruebas de carga. Como resultado se obtuvo que la aplicación web funciona con una mejora significativa en un 104 %, en los indicadores de rendimiento, disponibilidad y tiempo de respuesta, en comparación con una aplicación web basado en el modelo monolítico. Por lo que el modelo de composición de microservicios presentado tiene un funcionamiento significativo. Nota de contenido: Aplicación web, comercio electrónico, disponibilidad, modelo de composición de microservicios, rendimiento y tiempo de respuesta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103650
Modelo de composición de microservicios para la implementación de una aplicación web de comercio electrónico utilizando Kubernetes
El comercio electrónico ha crecido en los últimos años y a consecuencia de ello ha recibido una mayor atención por parte de las empresas, las cuáles vienen invirtiendo en la implementación de aplicaciones web; incrementado su demanda y la existencia de usuarios concurrentes en determinados tiempos, ocasionando un mayor nivel de exigencia; que conlleva a problemas como la disponibilidad limitada, tiempo de respuesta excedida, y el rendimiento limitado al acceder a la aplicación web del comercio electrónico. Por otro lado la arquitectura de microservicios es una nueva tendencia que crece rápidamente en el mundo empresarial, sin embargo existe poca literatura de composición de microservicios. El objetivo de esta investigación ha sido proponer un modelo de composición de microservicios para la implementación de una aplicación Web de comercio electrónico utilizando la tecnología Kubernetes, para lo cual se utilizó el modelo y notación el proceso de negocio de comercio electrónico, el diseño arquitectónico de la composición de los microservicios, la implementación de los microservicios en forma independiente la evaluación de éstos se ha realizado a través de atributos de calidad, y la validación del modelo propuesto usando pruebas de carga. Como resultado se obtuvo que la aplicación web funciona con una mejora significativa en un 104 %, en los indicadores de rendimiento, disponibilidad y tiempo de respuesta, en comparación con una aplicación web basado en el modelo monolítico. Por lo que el modelo de composición de microservicios presentado tiene un funcionamiento significativo.
Ruelas Acero, Donia Alizandra - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación - 2017
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
Aplicación web, comercio electrónico, disponibilidad, modelo de composición de microservicios, rendimiento y tiempo de respuesta.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1514-2305-01 EPG1514 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1472-1472-01 EPG1472 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelo computacional Data Mining y niveles de pobreza - Encuesta Nacional de Hogares del Perú - Puno 2011 / Charles Ignacio Mendoza Mollocondo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2013)
Título : Modelo computacional Data Mining y niveles de pobreza - Encuesta Nacional de Hogares del Perú - Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Ignacio Mendoza Mollocondo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] COMPROBANTES DE PAGO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80423 Modelo computacional Data Mining y niveles de pobreza - Encuesta Nacional de Hogares del Perú - Puno 2011 [texto impreso] / Charles Ignacio Mendoza Mollocondo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2013 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] COMPROBANTES DE PAGO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80423
Modelo computacional Data Mining y niveles de pobreza - Encuesta Nacional de Hogares del Perú - Puno 2011
Mendoza Mollocondo, Charles Ignacio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2013
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG934-1729-01 EPG934 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG454-00454-01 EPG454 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelo geo estadístico del impacto sedimentario por metales pesados en lagos glaciares de los andes del Perú: Rinconada y Sibinacocha / Dante Salas Mercado / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Modelo geo estadístico del impacto sedimentario por metales pesados en lagos glaciares de los andes del Perú: Rinconada y Sibinacocha Tipo de documento: texto impreso Autores: Dante Salas Mercado, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 75 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente Idioma : Español (spa) Resumen: Los lagos glaciales son importantes fuentes debido a que se ubican en las cabeceras de cuencas y dan origen o contribuyen a ríos importantes, beneficiando a numerosas poblaciones aguas abajo. Sin embargo, estos lagos se ven amenazados por la contaminación metálica a causa del retroceso glaciar y de las actividades humanas. Por ello, el objetivo de este estudio fue determinar las diferencias entre una contaminación natural y una antropogénica en lagos glaciales de los andes del sur del Perú. Para ello se realizó muestreos de sedimento superficial del fondo de los lagos Rinconada y Sibinacocha por el método por transectos, donde se determinó las propiedades y características de los lagos como profundidades, tasa de erosión, granulometría y las concentraciones de ocho metales tóxicos e identificar la procedencia de los metales, utilizando métodos multivariados y un proxy geoquímico. Los valores de los metales pesados encontrados en los lagos de los andes del Perú, revelan que existe elevadas concentraciones de Arsénico y Cobre en ambas lagunas superando la normativa internacional, lo que implica una contaminación natural. Sin embargo, las concentraciones de los metales presentes en el lago Rinconada se incrementarían por el desarrollo de las actividades mineras principalmente en Arsénico, Mercurio y Plomo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18903 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113908 Modelo geo estadístico del impacto sedimentario por metales pesados en lagos glaciares de los andes del Perú: Rinconada y Sibinacocha [texto impreso] / Dante Salas Mercado, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 75 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los lagos glaciales son importantes fuentes debido a que se ubican en las cabeceras de cuencas y dan origen o contribuyen a ríos importantes, beneficiando a numerosas poblaciones aguas abajo. Sin embargo, estos lagos se ven amenazados por la contaminación metálica a causa del retroceso glaciar y de las actividades humanas. Por ello, el objetivo de este estudio fue determinar las diferencias entre una contaminación natural y una antropogénica en lagos glaciales de los andes del sur del Perú. Para ello se realizó muestreos de sedimento superficial del fondo de los lagos Rinconada y Sibinacocha por el método por transectos, donde se determinó las propiedades y características de los lagos como profundidades, tasa de erosión, granulometría y las concentraciones de ocho metales tóxicos e identificar la procedencia de los metales, utilizando métodos multivariados y un proxy geoquímico. Los valores de los metales pesados encontrados en los lagos de los andes del Perú, revelan que existe elevadas concentraciones de Arsénico y Cobre en ambas lagunas superando la normativa internacional, lo que implica una contaminación natural. Sin embargo, las concentraciones de los metales presentes en el lago Rinconada se incrementarían por el desarrollo de las actividades mineras principalmente en Arsénico, Mercurio y Plomo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18903 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113908
Modelo geo estadístico del impacto sedimentario por metales pesados en lagos glaciares de los andes del Perú: Rinconada y Sibinacocha
Los lagos glaciales son importantes fuentes debido a que se ubican en las cabeceras de cuencas y dan origen o contribuyen a ríos importantes, beneficiando a numerosas poblaciones aguas abajo. Sin embargo, estos lagos se ven amenazados por la contaminación metálica a causa del retroceso glaciar y de las actividades humanas. Por ello, el objetivo de este estudio fue determinar las diferencias entre una contaminación natural y una antropogénica en lagos glaciales de los andes del sur del Perú. Para ello se realizó muestreos de sedimento superficial del fondo de los lagos Rinconada y Sibinacocha por el método por transectos, donde se determinó las propiedades y características de los lagos como profundidades, tasa de erosión, granulometría y las concentraciones de ocho metales tóxicos e identificar la procedencia de los metales, utilizando métodos multivariados y un proxy geoquímico. Los valores de los metales pesados encontrados en los lagos de los andes del Perú, revelan que existe elevadas concentraciones de Arsénico y Cobre en ambas lagunas superando la normativa internacional, lo que implica una contaminación natural. Sin embargo, las concentraciones de los metales presentes en el lago Rinconada se incrementarían por el desarrollo de las actividades mineras principalmente en Arsénico, Mercurio y Plomo.
Salas Mercado, Dante - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1774-2565-01 EPG1774 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelo de gestión ambiental de residuos sólidos urbanos para disminuir la contaminación ambiental de la ciudad de Juliaca, provincia de San Román, región Puno / Ebed David Paredes Rodríguez / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2019)
Título : Modelo de gestión ambiental de residuos sólidos urbanos para disminuir la contaminación ambiental de la ciudad de Juliaca, provincia de San Román, región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ebed David Paredes Rodríguez, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 137 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en tecnologías de protección ambiental
Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación aborda la problemática que afronta la ciudad de Juliaca referida a la gestión de residuos sólidos, planteándose los siguientes objetivos: identificar indicadores de gestión ambiental de residuos sólidos para diagnosticar la situación actual de la gestión de residuos sólidos, evaluar los impactos ambientales y formular un modelo de gestión ambiental de residuos sólidos que permita reducir la contaminación ambiental en la ciudad de Juliaca. Aplicándose la metodología establecida por el Ministerio del Ambiente, considerando una muestra de estudio a 74 viviendas, determinándose las características de los residuos y se evaluó la gestión operativa del servicio de limpieza. Resultados se obtuvo una generación per cápita de 0,69 kg/hab./día de Residuos Sólidos Municipales, la densidad de 137,93 kg/m3, donde los Residuos Sólidos Orgánicos Valorizables representa el 42,94 %, Residuos Sólidos Inorgánicos Aprovechables representa el 18,86 %, Residuos Sólidos Inertes el 38,16 y Residuos de Aparatos Electrónicos el 0,04 %, existe brecha en cuanto a la oferta y demanda en el servicio de limpieza, los impactos ambientales por la inadecuada gestión de los residuos sólidos generan la contaminación del aire, agua, degradación del suelo y la alteración de los ecosistemas. Conclusiones en la ciudad de Juliaca se generan 192,14 t/día de Residuos Sólidos Municipales, es fundamental implementar una adecuada gestión de los residuos sólidos a fin de minimizar los impactos negativos al medio ambiente, el plan de manejo propuesto contribuiría a mejorar la gestión de los residuos sólidos en los aspectos técnicos, operativos, gerenciales y sensibilización ambiental. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18862 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113950 Modelo de gestión ambiental de residuos sólidos urbanos para disminuir la contaminación ambiental de la ciudad de Juliaca, provincia de San Román, región Puno [texto impreso] / Ebed David Paredes Rodríguez, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2019 . - 137 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en tecnologías de protección ambiental
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación aborda la problemática que afronta la ciudad de Juliaca referida a la gestión de residuos sólidos, planteándose los siguientes objetivos: identificar indicadores de gestión ambiental de residuos sólidos para diagnosticar la situación actual de la gestión de residuos sólidos, evaluar los impactos ambientales y formular un modelo de gestión ambiental de residuos sólidos que permita reducir la contaminación ambiental en la ciudad de Juliaca. Aplicándose la metodología establecida por el Ministerio del Ambiente, considerando una muestra de estudio a 74 viviendas, determinándose las características de los residuos y se evaluó la gestión operativa del servicio de limpieza. Resultados se obtuvo una generación per cápita de 0,69 kg/hab./día de Residuos Sólidos Municipales, la densidad de 137,93 kg/m3, donde los Residuos Sólidos Orgánicos Valorizables representa el 42,94 %, Residuos Sólidos Inorgánicos Aprovechables representa el 18,86 %, Residuos Sólidos Inertes el 38,16 y Residuos de Aparatos Electrónicos el 0,04 %, existe brecha en cuanto a la oferta y demanda en el servicio de limpieza, los impactos ambientales por la inadecuada gestión de los residuos sólidos generan la contaminación del aire, agua, degradación del suelo y la alteración de los ecosistemas. Conclusiones en la ciudad de Juliaca se generan 192,14 t/día de Residuos Sólidos Municipales, es fundamental implementar una adecuada gestión de los residuos sólidos a fin de minimizar los impactos negativos al medio ambiente, el plan de manejo propuesto contribuiría a mejorar la gestión de los residuos sólidos en los aspectos técnicos, operativos, gerenciales y sensibilización ambiental. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18862 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113950
Modelo de gestión ambiental de residuos sólidos urbanos para disminuir la contaminación ambiental de la ciudad de Juliaca, provincia de San Román, región Puno
El presente trabajo de investigación aborda la problemática que afronta la ciudad de Juliaca referida a la gestión de residuos sólidos, planteándose los siguientes objetivos: identificar indicadores de gestión ambiental de residuos sólidos para diagnosticar la situación actual de la gestión de residuos sólidos, evaluar los impactos ambientales y formular un modelo de gestión ambiental de residuos sólidos que permita reducir la contaminación ambiental en la ciudad de Juliaca. Aplicándose la metodología establecida por el Ministerio del Ambiente, considerando una muestra de estudio a 74 viviendas, determinándose las características de los residuos y se evaluó la gestión operativa del servicio de limpieza. Resultados se obtuvo una generación per cápita de 0,69 kg/hab./día de Residuos Sólidos Municipales, la densidad de 137,93 kg/m3, donde los Residuos Sólidos Orgánicos Valorizables representa el 42,94 %, Residuos Sólidos Inorgánicos Aprovechables representa el 18,86 %, Residuos Sólidos Inertes el 38,16 y Residuos de Aparatos Electrónicos el 0,04 %, existe brecha en cuanto a la oferta y demanda en el servicio de limpieza, los impactos ambientales por la inadecuada gestión de los residuos sólidos generan la contaminación del aire, agua, degradación del suelo y la alteración de los ecosistemas. Conclusiones en la ciudad de Juliaca se generan 192,14 t/día de Residuos Sólidos Municipales, es fundamental implementar una adecuada gestión de los residuos sólidos a fin de minimizar los impactos negativos al medio ambiente, el plan de manejo propuesto contribuiría a mejorar la gestión de los residuos sólidos en los aspectos técnicos, operativos, gerenciales y sensibilización ambiental.
Paredes Rodríguez, Ebed David - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2019
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en tecnologías de protección ambiental
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1802-2593-01 EPG1802 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelo de gestion de calidad y su efecto en las ventas del establo jatunmayo SRL. de la comunidad de jayun mayo del distrito de mañazo / Rene German Sosa Vilca / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2015)
Título : Modelo de gestion de calidad y su efecto en las ventas del establo jatunmayo SRL. de la comunidad de jayun mayo del distrito de mañazo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rene German Sosa Vilca, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 155 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar grado académico de: Magister Scientiae en gestión empresarial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114069 Modelo de gestion de calidad y su efecto en las ventas del establo jatunmayo SRL. de la comunidad de jayun mayo del distrito de mañazo [texto impreso] / Rene German Sosa Vilca, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2015 . - 155 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en gestión empresarial
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114069
Modelo de gestion de calidad y su efecto en las ventas del establo jatunmayo SRL. de la comunidad de jayun mayo del distrito de mañazo
Sosa Vilca, Rene German - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2015
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en gestión empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1843-2634-01 EPG1843 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelo de gestión para la competitividad de las MYPES de la Región Puno / María Amparo Catacora Peñaranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración (2013)
Título : Modelo de gestión para la competitividad de las MYPES de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: María Amparo Catacora Peñaranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 193 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Demencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80314 Modelo de gestión para la competitividad de las MYPES de la Región Puno [texto impreso] / María Amparo Catacora Peñaranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración, 2013 . - 193 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Demencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80314
Modelo de gestión para la competitividad de las MYPES de la Región Puno
Catacora Peñaranda, María Amparo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración - 2013
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG947-1742-01 EPG947 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG440-00440-01 EPG440 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl modelo de Klausmeier como estrategia de la formacion de conceptos de geometria en los estudiantes de la IES. San Andres de Atuncolla 2016 / Zeida Yris Escobedo Perez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2017)
Título : El modelo de Klausmeier como estrategia de la formacion de conceptos de geometria en los estudiantes de la IES. San Andres de Atuncolla 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zeida Yris Escobedo Perez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 150 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado academico de: Doctoris Scientiae en Educacion Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103590 El modelo de Klausmeier como estrategia de la formacion de conceptos de geometria en los estudiantes de la IES. San Andres de Atuncolla 2016 [texto impreso] / Zeida Yris Escobedo Perez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2017 . - 150 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado academico de: Doctoris Scientiae en Educacion
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103590
El modelo de Klausmeier como estrategia de la formacion de conceptos de geometria en los estudiantes de la IES. San Andres de Atuncolla 2016
Escobedo Perez, Zeida Yris - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2017
Para optar el grado academico de: Doctoris Scientiae en Educacion
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1495-2286-01 EPG1495 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEl modelo de Klausmeier en la formación de conceptos de triángulo y paralelograma en niños de la IEP "Señor de Huanca" de Ccapacmarca - Chumbivilcas 2014 / Martha Díaz Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : El modelo de Klausmeier en la formación de conceptos de triángulo y paralelograma en niños de la IEP "Señor de Huanca" de Ccapacmarca - Chumbivilcas 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Díaz Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 109 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Matemática y Comunicación en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Practicas y rutinas de entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92126 El modelo de Klausmeier en la formación de conceptos de triángulo y paralelograma en niños de la IEP "Señor de Huanca" de Ccapacmarca - Chumbivilcas 2014 [texto impreso] / Martha Díaz Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 109 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Matemática y Comunicación en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Practicas y rutinas de entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92126
El modelo de Klausmeier en la formación de conceptos de triángulo y paralelograma en niños de la IEP "Señor de Huanca" de Ccapacmarca - Chumbivilcas 2014
Díaz Quispe, Martha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Matemática y Comunicación en Educación Primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1235-2028-01 EPG1235 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1003-1003-01 EPG1003 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelo metodológico constructivista, para la enseñanza - aprendizaje de funciones reales en estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Alas Peruanas Filial Puno, 2014 / José Quiñonez Choquecota / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Modelo metodológico constructivista, para la enseñanza - aprendizaje de funciones reales en estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Alas Peruanas Filial Puno, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Quiñonez Choquecota, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 141 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92070 Modelo metodológico constructivista, para la enseñanza - aprendizaje de funciones reales en estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Alas Peruanas Filial Puno, 2014 [texto impreso] / José Quiñonez Choquecota, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 141 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92070
Modelo metodológico constructivista, para la enseñanza - aprendizaje de funciones reales en estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Alas Peruanas Filial Puno, 2014
Quiñonez Choquecota, José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1226-2019-01 EPG1226 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0976-0976-01 EPG0976 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelo pedagógicos en la formación científica en estudiantes de las Instituciones de Educación Superior de la Región Puno 2013 / José Manuel Ponce Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2014)
Título : Modelo pedagógicos en la formación científica en estudiantes de las Instituciones de Educación Superior de la Región Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Ponce Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 198 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de : Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80453 Modelo pedagógicos en la formación científica en estudiantes de las Instituciones de Educación Superior de la Región Puno 2013 [texto impreso] / José Manuel Ponce Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2014 . - 198 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de : Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80453
Modelo pedagógicos en la formación científica en estudiantes de las Instituciones de Educación Superior de la Región Puno 2013
Ponce Vargas, José Manuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2014
Para Optar el Grado Académico de : Doctoris Scientiae en Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG975-1770-01 EPG975 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG465-00465-01 378.0071 P77M Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelo de predicción para determinar el riesgo de deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca 2017 / Chavarri Becerra, Joel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Estadística e Informática (2018)
Título : Modelo de predicción para determinar el riesgo de deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Chavarri Becerra, Joel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Estadística e Informática Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 64 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención, Matemática y Simulación Computacional Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se enfoca en el análisis de los factores individuales, institucionales, académicos y económicos que afectan la deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca, definiendo la deserción como la interrupción de la trayectoria académica del estudiante, que se manifiesta en la desvinculación del proceso de formación, creando una separación entre las expectativas de formación y las posibilidades reales de cumplirlas. El objetivo de la presente investigación consiste en determinar un modelo de predicción para el riesgo de deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. El tipo de investigación es descriptivo correlacional y el diseño es observacional con obtención de datos de fuente secundaria. Se contó con una población de 1781 estudiantes de quienes se recogió sus datos de la base del sistema académico de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. Para la implementación de este modelo de predicción se utilizó la regresión logística binaria y se concluyó que los factores determinantes para el riesgo de deserción de estudiantes en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca son: edad, cursos desaprobados, ciclo hasta donde avanzo la carrera, promedio ponderado, deuda contraída con la universidad y el riesgo de deserción se calcula con el modelo: . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103874 Modelo de predicción para determinar el riesgo de deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca 2017 [texto impreso] / Chavarri Becerra, Joel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Estadística e Informática, 2018 . - 64 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención, Matemática y Simulación Computacional
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se enfoca en el análisis de los factores individuales, institucionales, académicos y económicos que afectan la deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca, definiendo la deserción como la interrupción de la trayectoria académica del estudiante, que se manifiesta en la desvinculación del proceso de formación, creando una separación entre las expectativas de formación y las posibilidades reales de cumplirlas. El objetivo de la presente investigación consiste en determinar un modelo de predicción para el riesgo de deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. El tipo de investigación es descriptivo correlacional y el diseño es observacional con obtención de datos de fuente secundaria. Se contó con una población de 1781 estudiantes de quienes se recogió sus datos de la base del sistema académico de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. Para la implementación de este modelo de predicción se utilizó la regresión logística binaria y se concluyó que los factores determinantes para el riesgo de deserción de estudiantes en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca son: edad, cursos desaprobados, ciclo hasta donde avanzo la carrera, promedio ponderado, deuda contraída con la universidad y el riesgo de deserción se calcula con el modelo: . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103874
Modelo de predicción para determinar el riesgo de deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca 2017
La presente investigación se enfoca en el análisis de los factores individuales, institucionales, académicos y económicos que afectan la deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca, definiendo la deserción como la interrupción de la trayectoria académica del estudiante, que se manifiesta en la desvinculación del proceso de formación, creando una separación entre las expectativas de formación y las posibilidades reales de cumplirlas. El objetivo de la presente investigación consiste en determinar un modelo de predicción para el riesgo de deserción en estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. El tipo de investigación es descriptivo correlacional y el diseño es observacional con obtención de datos de fuente secundaria. Se contó con una población de 1781 estudiantes de quienes se recogió sus datos de la base del sistema académico de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca. Para la implementación de este modelo de predicción se utilizó la regresión logística binaria y se concluyó que los factores determinantes para el riesgo de deserción de estudiantes en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca son: edad, cursos desaprobados, ciclo hasta donde avanzo la carrera, promedio ponderado, deuda contraída con la universidad y el riesgo de deserción se calcula con el modelo: .
Chavarri Becerra, Joel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Estadística e Informática - 2018
Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención, Matemática y Simulación Computacional
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1590-2381-01 EPG1590 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1403-1403-01 EPG1403 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelo de programación en plataforma de computación paralela basada en el desempeño del GPU / Nélida Rivera Enriquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2014)
Título : Modelo de programación en plataforma de computación paralela basada en el desempeño del GPU Tipo de documento: texto impreso Autores: Nélida Rivera Enriquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 46 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICAIdioma : Español (spa) Resumen: La computación paralela permite acelerar los procesos de cálculo computacional superando en un 100% con cada generación de nuevos procesadores, en esta investigación en particular se ha centrado este aprovechamiento de la computación paralela usado la Unidad de Proceso Grafico (GPU), que ha superado en desempeño, velocidad y procesadores internos, llegando a tener hasta 256 procesadores en el año 2012, lo que se ha incrementado a 1024 procesadores en 2014. Una de las librerías más portables para el trabajo de aplicaciones de computación paralela es la librería OpenCL (Open Computing Language, en español lenguaje de computación abierto) consta de una interfaz de programación de aplicaciones y de un lenguaje de programación. Juntos permiten crear aplicaciones con paralelismo a nivel de datos y de tareas que pueden ejecutarse tanto en unidades centrales de procesamiento como unidades de procesamiento gráfico. El lenguaje está basado en C99, eliminando cierta funcionalidad y extendiéndolo con operaciones vectoriales. La Empresa NVIDIA también ha desarrollado su propia librería para sus poderosas tarjetas gráficas GeForce aunque caras y de acceso con licencia la librería CUDA. Finalmente se propone en esta investigación el modelo correcto de programación para este nuevo tipo de computación y calculo en la cada vez más incrementable información gráfica y visual multimedia. Nota de contenido: OpenCL, CUDA, Paralelismo, Alto desempeño, GPU. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6685/EPG977-00977-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103417 Modelo de programación en plataforma de computación paralela basada en el desempeño del GPU [texto impreso] / Nélida Rivera Enriquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2014 . - 46 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICA
Idioma : Español (spa)
Resumen: La computación paralela permite acelerar los procesos de cálculo computacional superando en un 100% con cada generación de nuevos procesadores, en esta investigación en particular se ha centrado este aprovechamiento de la computación paralela usado la Unidad de Proceso Grafico (GPU), que ha superado en desempeño, velocidad y procesadores internos, llegando a tener hasta 256 procesadores en el año 2012, lo que se ha incrementado a 1024 procesadores en 2014. Una de las librerías más portables para el trabajo de aplicaciones de computación paralela es la librería OpenCL (Open Computing Language, en español lenguaje de computación abierto) consta de una interfaz de programación de aplicaciones y de un lenguaje de programación. Juntos permiten crear aplicaciones con paralelismo a nivel de datos y de tareas que pueden ejecutarse tanto en unidades centrales de procesamiento como unidades de procesamiento gráfico. El lenguaje está basado en C99, eliminando cierta funcionalidad y extendiéndolo con operaciones vectoriales. La Empresa NVIDIA también ha desarrollado su propia librería para sus poderosas tarjetas gráficas GeForce aunque caras y de acceso con licencia la librería CUDA. Finalmente se propone en esta investigación el modelo correcto de programación para este nuevo tipo de computación y calculo en la cada vez más incrementable información gráfica y visual multimedia. Nota de contenido: OpenCL, CUDA, Paralelismo, Alto desempeño, GPU. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6685/EPG977-00977-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103417
Modelo de programación en plataforma de computación paralela basada en el desempeño del GPU
La computación paralela permite acelerar los procesos de cálculo computacional superando en un 100% con cada generación de nuevos procesadores, en esta investigación en particular se ha centrado este aprovechamiento de la computación paralela usado la Unidad de Proceso Grafico (GPU), que ha superado en desempeño, velocidad y procesadores internos, llegando a tener hasta 256 procesadores en el año 2012, lo que se ha incrementado a 1024 procesadores en 2014. Una de las librerías más portables para el trabajo de aplicaciones de computación paralela es la librería OpenCL (Open Computing Language, en español lenguaje de computación abierto) consta de una interfaz de programación de aplicaciones y de un lenguaje de programación. Juntos permiten crear aplicaciones con paralelismo a nivel de datos y de tareas que pueden ejecutarse tanto en unidades centrales de procesamiento como unidades de procesamiento gráfico. El lenguaje está basado en C99, eliminando cierta funcionalidad y extendiéndolo con operaciones vectoriales. La Empresa NVIDIA también ha desarrollado su propia librería para sus poderosas tarjetas gráficas GeForce aunque caras y de acceso con licencia la librería CUDA. Finalmente se propone en esta investigación el modelo correcto de programación para este nuevo tipo de computación y calculo en la cada vez más incrementable información gráfica y visual multimedia.
Rivera Enriquez, Nélida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2014
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICA
OpenCL, CUDA, Paralelismo, Alto desempeño, GPU.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1439-2230-01 EPG1439 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleModelo servqual de evaluacion de la calidad de los servicios academicos y administrativos en la universidad nacional del altiplano - Puno - 2015 / Juan Inquilla Mamani / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2016)
Título : Modelo servqual de evaluacion de la calidad de los servicios academicos y administrativos en la universidad nacional del altiplano - Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Inquilla Mamani, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 270 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar grado académico de: Doctoris Scientiae en economía y políticas publicas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114067 Modelo servqual de evaluacion de la calidad de los servicios academicos y administrativos en la universidad nacional del altiplano - Puno - 2015 [texto impreso] / Juan Inquilla Mamani, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2016 . - 270 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar grado académico de: Doctoris Scientiae en economía y políticas publicas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114067
Modelo servqual de evaluacion de la calidad de los servicios academicos y administrativos en la universidad nacional del altiplano - Puno - 2015
Inquilla Mamani, Juan - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2016
Para optar grado académico de: Doctoris Scientiae en economía y políticas publicas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1851-2632-01 EPG1851 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelo de simulación de la dinámica de covid-19 en Perú basado en autómatas celulares probabilísticos / Alcides Ramos Calcina / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2021)
Título : Modelo de simulación de la dinámica de covid-19 en Perú basado en autómatas celulares probabilísticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alcides Ramos Calcina, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 72 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: ARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAESTRO EN INFORMÁTICA MENCIÓN EN GERENCIA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES Idioma : Español (spa) Resumen: La pandemia de COVID-19 se considera la mayor amenaza mundial debido a miles de infecciones confirmadas, acompañadas de muertes en todo el mundo y el Perú; estos eventos epidemiológicos provocados por el nuevo virus COVID-19 pueden provocar grandes pérdidas humanas y económicas; por tanto, gran parte del desarrollo de los modelos epidemiológicos se ha centrado en el uso de modelos matemáticos, estos modelos descuidan las características locales del proceso de propagación y no incluyen la susceptibilidad variable de los individuos; en ese sentido los autómatas celulares, pueden superar estos inconvenientes y son utilizados en varias investigaciones como un método alternativo eficiente para simular la propagación de una epidemia. El objetivo de este trabajo es desarrollar un modelo de simulación de la dinámica de COVID-19 en territorio peruano basado en autómatas celulares probabilísticos, considerando para esto como objetivos específicos analizar la dinámica de la pandemia, proponer un modelo basado en autómatas celulares probabilísticos y simular el comportamiento dinámico del sistema. La muestra fue definida por los casos de COVID-19 confirmados a través del MINSA. Se implementó un modelo basado en individuos con Autómatas Celulares probabilísticos con el que se pueda analizar y simular la dinámica de la pandemia COVID-19, así mismo el modelo epidemiológico desarrollado es el modelo SEIR, la implementación del modelo fue desarrollado con MATLAB. Se concluye que, el modelo implementado permite simular de forma sencilla el comportamiento dinámico del sistema epidemiológico de COVID-19 en el Perú, a través de la inclusión en el modelo del movimiento de individuos. La fortaleza de la implementación propuesta permite abarcar diversos problemas de variantes en la densidad poblacional. Los resultados así obtenidos presentan concordancia con los reportados por la bibliografía de referencia, resaltando que el marco propuesto proporciona amplias ventajas computacionales para modelar fenómenos no lineales de manera precisa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19122/Ramos_Calcina [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113872 Modelo de simulación de la dinámica de covid-19 en Perú basado en autómatas celulares probabilísticos [texto impreso] / Alcides Ramos Calcina, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2021 . - 72 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
ARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAESTRO EN INFORMÁTICA MENCIÓN EN GERENCIA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
Idioma : Español (spa)
Resumen: La pandemia de COVID-19 se considera la mayor amenaza mundial debido a miles de infecciones confirmadas, acompañadas de muertes en todo el mundo y el Perú; estos eventos epidemiológicos provocados por el nuevo virus COVID-19 pueden provocar grandes pérdidas humanas y económicas; por tanto, gran parte del desarrollo de los modelos epidemiológicos se ha centrado en el uso de modelos matemáticos, estos modelos descuidan las características locales del proceso de propagación y no incluyen la susceptibilidad variable de los individuos; en ese sentido los autómatas celulares, pueden superar estos inconvenientes y son utilizados en varias investigaciones como un método alternativo eficiente para simular la propagación de una epidemia. El objetivo de este trabajo es desarrollar un modelo de simulación de la dinámica de COVID-19 en territorio peruano basado en autómatas celulares probabilísticos, considerando para esto como objetivos específicos analizar la dinámica de la pandemia, proponer un modelo basado en autómatas celulares probabilísticos y simular el comportamiento dinámico del sistema. La muestra fue definida por los casos de COVID-19 confirmados a través del MINSA. Se implementó un modelo basado en individuos con Autómatas Celulares probabilísticos con el que se pueda analizar y simular la dinámica de la pandemia COVID-19, así mismo el modelo epidemiológico desarrollado es el modelo SEIR, la implementación del modelo fue desarrollado con MATLAB. Se concluye que, el modelo implementado permite simular de forma sencilla el comportamiento dinámico del sistema epidemiológico de COVID-19 en el Perú, a través de la inclusión en el modelo del movimiento de individuos. La fortaleza de la implementación propuesta permite abarcar diversos problemas de variantes en la densidad poblacional. Los resultados así obtenidos presentan concordancia con los reportados por la bibliografía de referencia, resaltando que el marco propuesto proporciona amplias ventajas computacionales para modelar fenómenos no lineales de manera precisa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19122/Ramos_Calcina [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113872
Modelo de simulación de la dinámica de covid-19 en Perú basado en autómatas celulares probabilísticos
La pandemia de COVID-19 se considera la mayor amenaza mundial debido a miles de infecciones confirmadas, acompañadas de muertes en todo el mundo y el Perú; estos eventos epidemiológicos provocados por el nuevo virus COVID-19 pueden provocar grandes pérdidas humanas y económicas; por tanto, gran parte del desarrollo de los modelos epidemiológicos se ha centrado en el uso de modelos matemáticos, estos modelos descuidan las características locales del proceso de propagación y no incluyen la susceptibilidad variable de los individuos; en ese sentido los autómatas celulares, pueden superar estos inconvenientes y son utilizados en varias investigaciones como un método alternativo eficiente para simular la propagación de una epidemia. El objetivo de este trabajo es desarrollar un modelo de simulación de la dinámica de COVID-19 en territorio peruano basado en autómatas celulares probabilísticos, considerando para esto como objetivos específicos analizar la dinámica de la pandemia, proponer un modelo basado en autómatas celulares probabilísticos y simular el comportamiento dinámico del sistema. La muestra fue definida por los casos de COVID-19 confirmados a través del MINSA. Se implementó un modelo basado en individuos con Autómatas Celulares probabilísticos con el que se pueda analizar y simular la dinámica de la pandemia COVID-19, así mismo el modelo epidemiológico desarrollado es el modelo SEIR, la implementación del modelo fue desarrollado con MATLAB. Se concluye que, el modelo implementado permite simular de forma sencilla el comportamiento dinámico del sistema epidemiológico de COVID-19 en el Perú, a través de la inclusión en el modelo del movimiento de individuos. La fortaleza de la implementación propuesta permite abarcar diversos problemas de variantes en la densidad poblacional. Los resultados así obtenidos presentan concordancia con los reportados por la bibliografía de referencia, resaltando que el marco propuesto proporciona amplias ventajas computacionales para modelar fenómenos no lineales de manera precisa.
Ramos Calcina, Alcides - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2021
ARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAESTRO EN INFORMÁTICA MENCIÓN EN GERENCIA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1726-2517-01 EPG1726 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Modelo de weibull con censura intervalar para el análisis de sobrevivencia de personas con cáncer de mama de la Clínica Americana de Juliaca, 2016 / Gordillo Montalvo, Elizabeth Milagros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2017)
Título : Modelo de weibull con censura intervalar para el análisis de sobrevivencia de personas con cáncer de mama de la Clínica Americana de Juliaca, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gordillo Montalvo, Elizabeth Milagros, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 62 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Académico de
Magister Scientae en Informatica Mención en Matemática y Simulación ComputacionalIdioma : Español (spa) Resumen: El análisis de sobrevivencia trata de la evaluación estadística de variables que miden el tiempo hasta un evento de interés. En el área de estudios clínicos, este evento es muchas veces el inicio de una enfermedad, la desaparición de los síntomas o la muerte. Una particularidad, la cual ha de considerarse en el análisis de sobrevivencia, son datos censurados. Estos aparecen cuando el tiempo de interés no puede ser observado exactamente y la información al respecto es parcial. El presente proyecto se realizó en la Clínica Americana durante el año 2016, teniendo en cuenta el siguiente objetivo de determinar el modelo probabilístico de sobrevivencia con censura intervalar de los pacientes con cáncer de mama mediante el modelo de Weibull, para lo cual se determinó los parámetros de forma y de escala mediante los estimadores de máxima verosimilitud, y los tiempos con censura intervalar, para lo cual se utilizó como muestra las pacientes con cáncer de mama de la Clínica Americana. A partir de los resultados obtenidos, se determinó que la probabilidad de sobrevivencia está relacionada con el tipo de tratamiento, en donde se demuestra que la quimioterapia tiene una probabilidad de 96,77% y la radioterapia tiene una probabilidad de 90,48%, Se encontró que el parámetro de escala es 10.21737 y de forma es 2.73. La probabilidad de sobrevivencia para el tiempo de censura intervalar de un mes es de 97,37%, y para 16 meses es de 0,026%, esto es para pacientes con cáncer de mama de grado 3 y 4. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103875 Modelo de weibull con censura intervalar para el análisis de sobrevivencia de personas con cáncer de mama de la Clínica Americana de Juliaca, 2016 [texto impreso] / Gordillo Montalvo, Elizabeth Milagros, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2017 . - 62 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado Académico de
Magister Scientae en Informatica Mención en Matemática y Simulación Computacional
Idioma : Español (spa)
Resumen: El análisis de sobrevivencia trata de la evaluación estadística de variables que miden el tiempo hasta un evento de interés. En el área de estudios clínicos, este evento es muchas veces el inicio de una enfermedad, la desaparición de los síntomas o la muerte. Una particularidad, la cual ha de considerarse en el análisis de sobrevivencia, son datos censurados. Estos aparecen cuando el tiempo de interés no puede ser observado exactamente y la información al respecto es parcial. El presente proyecto se realizó en la Clínica Americana durante el año 2016, teniendo en cuenta el siguiente objetivo de determinar el modelo probabilístico de sobrevivencia con censura intervalar de los pacientes con cáncer de mama mediante el modelo de Weibull, para lo cual se determinó los parámetros de forma y de escala mediante los estimadores de máxima verosimilitud, y los tiempos con censura intervalar, para lo cual se utilizó como muestra las pacientes con cáncer de mama de la Clínica Americana. A partir de los resultados obtenidos, se determinó que la probabilidad de sobrevivencia está relacionada con el tipo de tratamiento, en donde se demuestra que la quimioterapia tiene una probabilidad de 96,77% y la radioterapia tiene una probabilidad de 90,48%, Se encontró que el parámetro de escala es 10.21737 y de forma es 2.73. La probabilidad de sobrevivencia para el tiempo de censura intervalar de un mes es de 97,37%, y para 16 meses es de 0,026%, esto es para pacientes con cáncer de mama de grado 3 y 4. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103875
Modelo de weibull con censura intervalar para el análisis de sobrevivencia de personas con cáncer de mama de la Clínica Americana de Juliaca, 2016
El análisis de sobrevivencia trata de la evaluación estadística de variables que miden el tiempo hasta un evento de interés. En el área de estudios clínicos, este evento es muchas veces el inicio de una enfermedad, la desaparición de los síntomas o la muerte. Una particularidad, la cual ha de considerarse en el análisis de sobrevivencia, son datos censurados. Estos aparecen cuando el tiempo de interés no puede ser observado exactamente y la información al respecto es parcial. El presente proyecto se realizó en la Clínica Americana durante el año 2016, teniendo en cuenta el siguiente objetivo de determinar el modelo probabilístico de sobrevivencia con censura intervalar de los pacientes con cáncer de mama mediante el modelo de Weibull, para lo cual se determinó los parámetros de forma y de escala mediante los estimadores de máxima verosimilitud, y los tiempos con censura intervalar, para lo cual se utilizó como muestra las pacientes con cáncer de mama de la Clínica Americana. A partir de los resultados obtenidos, se determinó que la probabilidad de sobrevivencia está relacionada con el tipo de tratamiento, en donde se demuestra que la quimioterapia tiene una probabilidad de 96,77% y la radioterapia tiene una probabilidad de 90,48%, Se encontró que el parámetro de escala es 10.21737 y de forma es 2.73. La probabilidad de sobrevivencia para el tiempo de censura intervalar de un mes es de 97,37%, y para 16 meses es de 0,026%, esto es para pacientes con cáncer de mama de grado 3 y 4.
Gordillo Montalvo, Elizabeth Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2017
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Magister Scientae en Informatica Mención en Matemática y Simulación Computacional
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1591-2382-01 EPG1591 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1402-1402-01 EPG1402 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelos de consumo per cápita de agua potable en sistemas de abastecimiento en cuatro distritos de la provincia de Puno / Edilberto Velarde Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2016)
Título : Modelos de consumo per cápita de agua potable en sistemas de abastecimiento en cuatro distritos de la provincia de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edilberto Velarde Coaquira, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 75 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98680 Modelos de consumo per cápita de agua potable en sistemas de abastecimiento en cuatro distritos de la provincia de Puno [texto impreso] / Edilberto Velarde Coaquira, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2016 . - 75 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98680
Modelos de consumo per cápita de agua potable en sistemas de abastecimiento en cuatro distritos de la provincia de Puno
Velarde Coaquira, Edilberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2016
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1352-2143-01 EPG1352 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1077-1077-01 EPG1077 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleModelos machine learning en geomecánica minera para el control eficaz de perforación y voladura en labores de avance - Unidad Minera San Rafael / Hitler Juan Poma Cruz / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2023)
Título : Modelos machine learning en geomecánica minera para el control eficaz de perforación y voladura en labores de avance - Unidad Minera San Rafael Tipo de documento: texto impreso Autores: Hitler Juan Poma Cruz, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 159 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en geotecnia y geomecanica minera Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio se ha realizado en la Unidad Minera San Rafael, distrito de Antauta, provincia de Melgar, donde se identificó el problema para el modelo adecuado de machine learning, siendo el objetivo principal evaluar los modelos machine learning en geomecánica minera para el control eficaz de perforación y voladura en labores de avance. Los datos de operación referidos a malla y longitud de perforación, tipo de agentes de voladura, tipo y sección de la labor, tipo de roca, mineral y desmonte, número de taladros, avance esperado, avance logrado, estructura, tipo de perforación, equipo y operador, todos estos datos se registraron en formato de reporte, consolidados ellas en una hoja de cálculo y exportados a programación lineal R; las muestras sirvieron para elaborar diferentes modelos, para ser analizados, evaluados y determinados los factores más importantes en el control de avance lineal de las labores de exploración, desarrollo y preparación. El proyecto de investigación es de tipo descriptivo correlacional y diseño no experimental longitudinal, con los cuales se ha obtenido como resultado, que nos permite identificar el objetivo que es el modelo de aprendizaje supervisado, el cual es aplicable y aceptable. Como conclusión para el uso de modelos machine learning en el contexto del estudio es factible desde un punto de vista computacional; sin embargo, se requiere un fuerte trabajo adicional en la curatoría de datos. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19626 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113958 Modelos machine learning en geomecánica minera para el control eficaz de perforación y voladura en labores de avance - Unidad Minera San Rafael [texto impreso] / Hitler Juan Poma Cruz, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2023 . - 159 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en geotecnia y geomecanica minera
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio se ha realizado en la Unidad Minera San Rafael, distrito de Antauta, provincia de Melgar, donde se identificó el problema para el modelo adecuado de machine learning, siendo el objetivo principal evaluar los modelos machine learning en geomecánica minera para el control eficaz de perforación y voladura en labores de avance. Los datos de operación referidos a malla y longitud de perforación, tipo de agentes de voladura, tipo y sección de la labor, tipo de roca, mineral y desmonte, número de taladros, avance esperado, avance logrado, estructura, tipo de perforación, equipo y operador, todos estos datos se registraron en formato de reporte, consolidados ellas en una hoja de cálculo y exportados a programación lineal R; las muestras sirvieron para elaborar diferentes modelos, para ser analizados, evaluados y determinados los factores más importantes en el control de avance lineal de las labores de exploración, desarrollo y preparación. El proyecto de investigación es de tipo descriptivo correlacional y diseño no experimental longitudinal, con los cuales se ha obtenido como resultado, que nos permite identificar el objetivo que es el modelo de aprendizaje supervisado, el cual es aplicable y aceptable. Como conclusión para el uso de modelos machine learning en el contexto del estudio es factible desde un punto de vista computacional; sin embargo, se requiere un fuerte trabajo adicional en la curatoría de datos. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19626 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113958
Modelos machine learning en geomecánica minera para el control eficaz de perforación y voladura en labores de avance - Unidad Minera San Rafael
El estudio se ha realizado en la Unidad Minera San Rafael, distrito de Antauta, provincia de Melgar, donde se identificó el problema para el modelo adecuado de machine learning, siendo el objetivo principal evaluar los modelos machine learning en geomecánica minera para el control eficaz de perforación y voladura en labores de avance. Los datos de operación referidos a malla y longitud de perforación, tipo de agentes de voladura, tipo y sección de la labor, tipo de roca, mineral y desmonte, número de taladros, avance esperado, avance logrado, estructura, tipo de perforación, equipo y operador, todos estos datos se registraron en formato de reporte, consolidados ellas en una hoja de cálculo y exportados a programación lineal R; las muestras sirvieron para elaborar diferentes modelos, para ser analizados, evaluados y determinados los factores más importantes en el control de avance lineal de las labores de exploración, desarrollo y preparación. El proyecto de investigación es de tipo descriptivo correlacional y diseño no experimental longitudinal, con los cuales se ha obtenido como resultado, que nos permite identificar el objetivo que es el modelo de aprendizaje supervisado, el cual es aplicable y aceptable. Como conclusión para el uso de modelos machine learning en el contexto del estudio es factible desde un punto de vista computacional; sin embargo, se requiere un fuerte trabajo adicional en la curatoría de datos.
Poma Cruz, Hitler Juan - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2023
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en geotecnia y geomecanica minera
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1797-2588-01 EPG1797 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Monitoreo y acompañamiento pedagógico y su relación con el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias con jornada escolar completa en la ciudad de Puno 2015 / Marisol Yana Salluca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Monitoreo y acompañamiento pedagógico y su relación con el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias con jornada escolar completa en la ciudad de Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marisol Yana Salluca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 94 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92137 Monitoreo y acompañamiento pedagógico y su relación con el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias con jornada escolar completa en la ciudad de Puno 2015 [texto impreso] / Marisol Yana Salluca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 94 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92137
Monitoreo y acompañamiento pedagógico y su relación con el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias con jornada escolar completa en la ciudad de Puno 2015
Yana Salluca, Marisol - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1219-2012-01 EPG1219 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1012-1012-01 EPG1012 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa motivación como factor determinante en el desempeño laboral en los trabajadores del Banco de la Nación sucursal Cusco - 2017 / Gomez Ruiz, Victor Hugo / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2019)
Título : La motivación como factor determinante en el desempeño laboral en los trabajadores del Banco de la Nación sucursal Cusco - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gomez Ruiz, Victor Hugo, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2019 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en planificación y gestión publica Idioma : Español (spa) Resumen: La Presente investigación tiene como objetivo de estudio determinar el grado de influencia de la motivación en el desempeño laboral en los trabajadores del banco de la nación sucursal cusco, ya que es un elemento motivacional de gran importancia para los nuevos empleados y trabajadores de las empresas y organizaciones modernas , por lo que hoy en día es un elemento imprescindible de la administración que se requiere conocerlo , para tal efecto la investigación estuvo dirigido a los empleados y trabajadores de dicha institución financiera , para cuyo tipo de investigación corresponde a tipo correlacional del cual tiene el propósito de medir el grado de relación que existe entre dos o más variables, asimismo se determinó una población de 200 trabajadores y aplicando nuestra formula estadística arrojó una muestra de 53 trabajadores. En tal sentido remarcaremos nuestro objetivo de investigación y determinar el grado de influencia de las compensaciones los incentivos y las recompensas en el desempeño laboral de los trabajadores y empleados de dicha institución. Los resultados de la investigación enmarcados en nuestros objetivos específicos nos demuestran los siguientes resultados: La influencia de las compensaciones en el desempeño laboral nos indican que el 37.7 % es medianamente adecuada , teniendo un (desempeño intermedio) asimismo el 20.8% indica poco adecuada teniendo un ( bajo desempeño) asimismo el 11.3% indica adecuada teniendo un (buen desempeño) asimismo se determinó la influencia de los incentivos en el desempeño laboral en donde nos indican que el 35.8% es medianamente adecuada teniendo un (desempeño intermedio) y un 20.8% poco adecuado que indica (bajo desempeño) y un 9.4% que nos indica adecuado teniendo un ( buen desempeño ) y por ultimo tenemos a la influencia de las recompensas en el desempeño laboral en donde nos indican que el 34,0% es medianamente adecuada o (desempeño intermedio ) asimismo el 20.8% nos muestra poco adecuado o ( bajo desempeño ) y un 5,7% que muestra adecuado en un ( buen desempeño ). Los resultados nos demuestran porcentajes y valores en cuanto a las tres dimensiones aplicadas en el trabajo de investigación, frente al desempeño laboral en donde se puede afirmar que existe un descontento generalizado de los trabajadores con referencia a las políticas estratégicas de los recursos humanos, demostrando en una escala de calificación porcentajes que demuestran la mediana motivación de las dimensiones frente al desempeño laboral. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19178 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113980 La motivación como factor determinante en el desempeño laboral en los trabajadores del Banco de la Nación sucursal Cusco - 2017 [texto impreso] / Gomez Ruiz, Victor Hugo, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2019.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en planificación y gestión publica
Idioma : Español (spa)
Resumen: La Presente investigación tiene como objetivo de estudio determinar el grado de influencia de la motivación en el desempeño laboral en los trabajadores del banco de la nación sucursal cusco, ya que es un elemento motivacional de gran importancia para los nuevos empleados y trabajadores de las empresas y organizaciones modernas , por lo que hoy en día es un elemento imprescindible de la administración que se requiere conocerlo , para tal efecto la investigación estuvo dirigido a los empleados y trabajadores de dicha institución financiera , para cuyo tipo de investigación corresponde a tipo correlacional del cual tiene el propósito de medir el grado de relación que existe entre dos o más variables, asimismo se determinó una población de 200 trabajadores y aplicando nuestra formula estadística arrojó una muestra de 53 trabajadores. En tal sentido remarcaremos nuestro objetivo de investigación y determinar el grado de influencia de las compensaciones los incentivos y las recompensas en el desempeño laboral de los trabajadores y empleados de dicha institución. Los resultados de la investigación enmarcados en nuestros objetivos específicos nos demuestran los siguientes resultados: La influencia de las compensaciones en el desempeño laboral nos indican que el 37.7 % es medianamente adecuada , teniendo un (desempeño intermedio) asimismo el 20.8% indica poco adecuada teniendo un ( bajo desempeño) asimismo el 11.3% indica adecuada teniendo un (buen desempeño) asimismo se determinó la influencia de los incentivos en el desempeño laboral en donde nos indican que el 35.8% es medianamente adecuada teniendo un (desempeño intermedio) y un 20.8% poco adecuado que indica (bajo desempeño) y un 9.4% que nos indica adecuado teniendo un ( buen desempeño ) y por ultimo tenemos a la influencia de las recompensas en el desempeño laboral en donde nos indican que el 34,0% es medianamente adecuada o (desempeño intermedio ) asimismo el 20.8% nos muestra poco adecuado o ( bajo desempeño ) y un 5,7% que muestra adecuado en un ( buen desempeño ). Los resultados nos demuestran porcentajes y valores en cuanto a las tres dimensiones aplicadas en el trabajo de investigación, frente al desempeño laboral en donde se puede afirmar que existe un descontento generalizado de los trabajadores con referencia a las políticas estratégicas de los recursos humanos, demostrando en una escala de calificación porcentajes que demuestran la mediana motivación de las dimensiones frente al desempeño laboral. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19178 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113980
La motivación como factor determinante en el desempeño laboral en los trabajadores del Banco de la Nación sucursal Cusco - 2017
La Presente investigación tiene como objetivo de estudio determinar el grado de influencia de la motivación en el desempeño laboral en los trabajadores del banco de la nación sucursal cusco, ya que es un elemento motivacional de gran importancia para los nuevos empleados y trabajadores de las empresas y organizaciones modernas , por lo que hoy en día es un elemento imprescindible de la administración que se requiere conocerlo , para tal efecto la investigación estuvo dirigido a los empleados y trabajadores de dicha institución financiera , para cuyo tipo de investigación corresponde a tipo correlacional del cual tiene el propósito de medir el grado de relación que existe entre dos o más variables, asimismo se determinó una población de 200 trabajadores y aplicando nuestra formula estadística arrojó una muestra de 53 trabajadores. En tal sentido remarcaremos nuestro objetivo de investigación y determinar el grado de influencia de las compensaciones los incentivos y las recompensas en el desempeño laboral de los trabajadores y empleados de dicha institución. Los resultados de la investigación enmarcados en nuestros objetivos específicos nos demuestran los siguientes resultados: La influencia de las compensaciones en el desempeño laboral nos indican que el 37.7 % es medianamente adecuada , teniendo un (desempeño intermedio) asimismo el 20.8% indica poco adecuada teniendo un ( bajo desempeño) asimismo el 11.3% indica adecuada teniendo un (buen desempeño) asimismo se determinó la influencia de los incentivos en el desempeño laboral en donde nos indican que el 35.8% es medianamente adecuada teniendo un (desempeño intermedio) y un 20.8% poco adecuado que indica (bajo desempeño) y un 9.4% que nos indica adecuado teniendo un ( buen desempeño ) y por ultimo tenemos a la influencia de las recompensas en el desempeño laboral en donde nos indican que el 34,0% es medianamente adecuada o (desempeño intermedio ) asimismo el 20.8% nos muestra poco adecuado o ( bajo desempeño ) y un 5,7% que muestra adecuado en un ( buen desempeño ). Los resultados nos demuestran porcentajes y valores en cuanto a las tres dimensiones aplicadas en el trabajo de investigación, frente al desempeño laboral en donde se puede afirmar que existe un descontento generalizado de los trabajadores con referencia a las políticas estratégicas de los recursos humanos, demostrando en una escala de calificación porcentajes que demuestran la mediana motivación de las dimensiones frente al desempeño laboral.
Gomez Ruiz, Victor Hugo - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2019
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en planificación y gestión publica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1819-2610-01 EPG1819 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia de Ayaviri - 2016 / Yana Molleapaza, Julio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : Motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia de Ayaviri - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yana Molleapaza, Julio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 131 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación3 Idioma : Español (spa) Resumen: Establecer grado de relación existente entre las variables de motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia, mediante la aplicación de dos instrumentos de investigación; encuestas para estudiantes y el otro las actas finales de evaluación. El enunciado del problema se expresó a través de la siguiente interrogante ¿Existe la relación entre la motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia de Ayaviri - 2016? Para lo cual se formuló como objetivo, determinar el grado de relación que existe entre la motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes. El marco teórico describió, analizó y explicó el problema de investigación en función de las dos variables de estudio: la motivación y rendimiento académico. La hipótesis de estudio plantea que el grado de correlación existente entre la motivación escolar y rendimiento académico es moderado en los estudiantes. El tipo de investigación es descriptivo y el diseño es el correlacional. La muestra poblacional de estudio estuvo conformada de 10 secciones con un total de 270 estudiantes. Como instrumentos de recojo de datos se tuvo la encuesta dirigida para caracterizar la motivación escolar y medir las actas de evaluación para establecer los resultados de las notas finales. Luego de aplicar los instrumentos de investigación concluyo que, entre la variable de motivación escolar y rendimiento académico existió una correlación positiva moderada es de 15.08 respectivamente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103855 Motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia de Ayaviri - 2016 [texto impreso] / Yana Molleapaza, Julio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 131 páginas : figuras; tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación3
Idioma : Español (spa)
Resumen: Establecer grado de relación existente entre las variables de motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia, mediante la aplicación de dos instrumentos de investigación; encuestas para estudiantes y el otro las actas finales de evaluación. El enunciado del problema se expresó a través de la siguiente interrogante ¿Existe la relación entre la motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia de Ayaviri - 2016? Para lo cual se formuló como objetivo, determinar el grado de relación que existe entre la motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes. El marco teórico describió, analizó y explicó el problema de investigación en función de las dos variables de estudio: la motivación y rendimiento académico. La hipótesis de estudio plantea que el grado de correlación existente entre la motivación escolar y rendimiento académico es moderado en los estudiantes. El tipo de investigación es descriptivo y el diseño es el correlacional. La muestra poblacional de estudio estuvo conformada de 10 secciones con un total de 270 estudiantes. Como instrumentos de recojo de datos se tuvo la encuesta dirigida para caracterizar la motivación escolar y medir las actas de evaluación para establecer los resultados de las notas finales. Luego de aplicar los instrumentos de investigación concluyo que, entre la variable de motivación escolar y rendimiento académico existió una correlación positiva moderada es de 15.08 respectivamente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103855
Motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia de Ayaviri - 2016
Establecer grado de relación existente entre las variables de motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes de la institución educativa secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia, mediante la aplicación de dos instrumentos de investigación; encuestas para estudiantes y el otro las actas finales de evaluación. El enunciado del problema se expresó a través de la siguiente interrogante ¿Existe la relación entre la motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria Nuestra Señora de Alta Gracia de Ayaviri - 2016? Para lo cual se formuló como objetivo, determinar el grado de relación que existe entre la motivación escolar y rendimiento académico de los estudiantes. El marco teórico describió, analizó y explicó el problema de investigación en función de las dos variables de estudio: la motivación y rendimiento académico. La hipótesis de estudio plantea que el grado de correlación existente entre la motivación escolar y rendimiento académico es moderado en los estudiantes. El tipo de investigación es descriptivo y el diseño es el correlacional. La muestra poblacional de estudio estuvo conformada de 10 secciones con un total de 270 estudiantes. Como instrumentos de recojo de datos se tuvo la encuesta dirigida para caracterizar la motivación escolar y medir las actas de evaluación para establecer los resultados de las notas finales. Luego de aplicar los instrumentos de investigación concluyo que, entre la variable de motivación escolar y rendimiento académico existió una correlación positiva moderada es de 15.08 respectivamente.
Yana Molleapaza, Julio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación3
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1571-2362-01 EPG1571 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1259-1259-01 EPG1259 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMotivación laboral y dessempeño docente en la Institución Educativa Secundaria Agroindustrial de Kelluyo en el Año 2013 / Albert Chata Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2014)
Título : Motivación laboral y dessempeño docente en la Institución Educativa Secundaria Agroindustrial de Kelluyo en el Año 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Albert Chata Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 104 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79875 Motivación laboral y dessempeño docente en la Institución Educativa Secundaria Agroindustrial de Kelluyo en el Año 2013 [texto impreso] / Albert Chata Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2014 . - 104 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79875
Motivación laboral y dessempeño docente en la Institución Educativa Secundaria Agroindustrial de Kelluyo en el Año 2013
Chata Mamani, Albert - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG977-1772-01 EPG977 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG316-00316-01 373.114 Ch527 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMotivación laboral de los trabajadores como causa de satisfacción de los usuarios de la Universidad Nacional del Altiplano - Período - 2013 / Roger Freddy Fernandez Burgos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2015)
Título : Motivación laboral de los trabajadores como causa de satisfacción de los usuarios de la Universidad Nacional del Altiplano - Período - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Freddy Fernandez Burgos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 138 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cannabis - Legalización Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91942 Motivación laboral de los trabajadores como causa de satisfacción de los usuarios de la Universidad Nacional del Altiplano - Período - 2013 [texto impreso] / Roger Freddy Fernandez Burgos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2015 . - 138 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Cannabis - Legalización Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91942
Motivación laboral de los trabajadores como causa de satisfacción de los usuarios de la Universidad Nacional del Altiplano - Período - 2013
Fernandez Burgos, Roger Freddy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2015
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1270-2063-01 EPG1270 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0924-0924-01 EPG0924 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMotivación y satisfacción laboral del personal de la áreas operativas de los hoteles de cuatro y cinco estrellas de la ciudad de Puno - 2012 / Soledad Consuelo Yarahuaman Gonzales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2014)
Título : Motivación y satisfacción laboral del personal de la áreas operativas de los hoteles de cuatro y cinco estrellas de la ciudad de Puno - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Consuelo Yarahuaman Gonzales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 164 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83774 Motivación y satisfacción laboral del personal de la áreas operativas de los hoteles de cuatro y cinco estrellas de la ciudad de Puno - 2012 [texto impreso] / Soledad Consuelo Yarahuaman Gonzales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2014 . - 164 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83774
Motivación y satisfacción laboral del personal de la áreas operativas de los hoteles de cuatro y cinco estrellas de la ciudad de Puno - 2012
Yarahuaman Gonzales, Soledad Consuelo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1071-1865-01 EPG1071 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG771-00771-01 EPG771 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMotivación y satisfacción laboral del personal docente de las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Ayaviri / Saca Gutiérrez, Gregorio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2018)
Título : Motivación y satisfacción laboral del personal docente de las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Ayaviri Tipo de documento: texto impreso Autores: Saca Gutiérrez, Gregorio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 131 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN EDUCACIÓN
MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓNIdioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se pone a consideración de los señores jurados aborda el tema Motivación y satisfacción laboral constituyen dos componentes de esencial importancia. En la actualidad, en la mayoría de las instituciones educativas de la Región, los profesores se quejan por el maltrato que reciben de sus respectivas autoridades. Según las quejas que se conocen las autoridades no saben motivarlos con medidas y acciones que las teorías de la motivación establecen. Por eso el problema de investigación se plantea en el sentido de cuál es el grado de correlación existente entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las IES de la ciudad de Ayaviri. Se parte de la premisa que la motivación de personal es determinante en el nivel de satisfacción laboral de los profesores de cualquier institución educativa. Existen teorías de la motivación de personal que las autoridades educativas deben implementar, pero que al no hacerlo generan descontentos en la mayoría de los profesores. Se asume el supuesto de que existe un alto grado de correlación entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de la ciudad de Ayaviri. Para comprobar este supuesto se asume el diseño correlacional simple de dos variables. Una “X” y otra “Y”. La población de estudio está constituida por los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de gestión pública de la ciudad de Ayaviri. De esta población se toma una muestra representativa constituida por 84 profesores. Se aplica una sola técnica, la encuesta con su instrumento, cuestionario. Se aplica un cuestionario de preguntas para cada variable y a los mismos integrantes de la muestra de estudio. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe un alto grado de correlación de tipo directo entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario y de gestión pública de la ciudad de Ayaviri. Nota de contenido: Estrategia, gestión pública, motivación, profesional de educación y satisfacción laboral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104145 Motivación y satisfacción laboral del personal docente de las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Ayaviri [texto impreso] / Saca Gutiérrez, Gregorio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2018 . - 131 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN EDUCACIÓN
MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se pone a consideración de los señores jurados aborda el tema Motivación y satisfacción laboral constituyen dos componentes de esencial importancia. En la actualidad, en la mayoría de las instituciones educativas de la Región, los profesores se quejan por el maltrato que reciben de sus respectivas autoridades. Según las quejas que se conocen las autoridades no saben motivarlos con medidas y acciones que las teorías de la motivación establecen. Por eso el problema de investigación se plantea en el sentido de cuál es el grado de correlación existente entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las IES de la ciudad de Ayaviri. Se parte de la premisa que la motivación de personal es determinante en el nivel de satisfacción laboral de los profesores de cualquier institución educativa. Existen teorías de la motivación de personal que las autoridades educativas deben implementar, pero que al no hacerlo generan descontentos en la mayoría de los profesores. Se asume el supuesto de que existe un alto grado de correlación entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de la ciudad de Ayaviri. Para comprobar este supuesto se asume el diseño correlacional simple de dos variables. Una “X” y otra “Y”. La población de estudio está constituida por los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de gestión pública de la ciudad de Ayaviri. De esta población se toma una muestra representativa constituida por 84 profesores. Se aplica una sola técnica, la encuesta con su instrumento, cuestionario. Se aplica un cuestionario de preguntas para cada variable y a los mismos integrantes de la muestra de estudio. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe un alto grado de correlación de tipo directo entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario y de gestión pública de la ciudad de Ayaviri. Nota de contenido: Estrategia, gestión pública, motivación, profesional de educación y satisfacción laboral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104145
Motivación y satisfacción laboral del personal docente de las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Ayaviri
La presente investigación se pone a consideración de los señores jurados aborda el tema Motivación y satisfacción laboral constituyen dos componentes de esencial importancia. En la actualidad, en la mayoría de las instituciones educativas de la Región, los profesores se quejan por el maltrato que reciben de sus respectivas autoridades. Según las quejas que se conocen las autoridades no saben motivarlos con medidas y acciones que las teorías de la motivación establecen. Por eso el problema de investigación se plantea en el sentido de cuál es el grado de correlación existente entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las IES de la ciudad de Ayaviri. Se parte de la premisa que la motivación de personal es determinante en el nivel de satisfacción laboral de los profesores de cualquier institución educativa. Existen teorías de la motivación de personal que las autoridades educativas deben implementar, pero que al no hacerlo generan descontentos en la mayoría de los profesores. Se asume el supuesto de que existe un alto grado de correlación entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de la ciudad de Ayaviri. Para comprobar este supuesto se asume el diseño correlacional simple de dos variables. Una “X” y otra “Y”. La población de estudio está constituida por los docentes del nivel secundario de las instituciones educativas de gestión pública de la ciudad de Ayaviri. De esta población se toma una muestra representativa constituida por 84 profesores. Se aplica una sola técnica, la encuesta con su instrumento, cuestionario. Se aplica un cuestionario de preguntas para cada variable y a los mismos integrantes de la muestra de estudio. Al final de la investigación se llega a la conclusión de que existe un alto grado de correlación de tipo directo entre la motivación de personal y los niveles de satisfacción laboral en los docentes de las instituciones educativas del nivel secundario y de gestión pública de la ciudad de Ayaviri.
Saca Gutiérrez, Gregorio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2018
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN EDUCACIÓN
MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Estrategia, gestión pública, motivación, profesional de educación y satisfacción laboral.
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DisponibleEPG1325-1325-01 EPG1325 Tesis de Maestría Biblioteca Central Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleNarración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave 2014 / Lupo Estrada, Nelly Bony / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
Título : Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lupo Estrada, Nelly Bony, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 127 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa) Resumen: En la actualidad en el sistema educativo peruano, se está desarrollando nuevos cambios educativos, por ello se plantea la tesis “Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014” El problema está expresada, en; ¿Cuál es la relación entre la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave 2014?. El objetivo general es determinar la relación entre la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. La hipótesis indica que la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º grado es buena en la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. Es un estudio descriptivo y analítico de las variables sobre la narración de cuentos en aimara y expresión oral de los estudiantes de la institución Educativa José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. El diseño al que corresponde la investigación es descriptivo correlacional. La población de estudio es de 204 estudiantes. Las conclusión al final son: que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la expresión oral de los estudiantes con =547,844 es mayor a la = 16.92, asimismo se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la concreción de la idea en los estudiantes del 4º y 5º grado, del mismo modo se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la adecuación del tono de voz de los estudiantes del 4º y 5º grado, cuadro 8, y finalmente se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con el uso de la palabra exacta de los estudiantes del 4º y 5º grado, de la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave - 2014, cuadro 10. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103830 Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave 2014 [texto impreso] / Lupo Estrada, Nelly Bony, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2016 . - 127 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la actualidad en el sistema educativo peruano, se está desarrollando nuevos cambios educativos, por ello se plantea la tesis “Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014” El problema está expresada, en; ¿Cuál es la relación entre la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave 2014?. El objetivo general es determinar la relación entre la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. La hipótesis indica que la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º grado es buena en la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. Es un estudio descriptivo y analítico de las variables sobre la narración de cuentos en aimara y expresión oral de los estudiantes de la institución Educativa José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. El diseño al que corresponde la investigación es descriptivo correlacional. La población de estudio es de 204 estudiantes. Las conclusión al final son: que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la expresión oral de los estudiantes con =547,844 es mayor a la = 16.92, asimismo se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la concreción de la idea en los estudiantes del 4º y 5º grado, del mismo modo se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la adecuación del tono de voz de los estudiantes del 4º y 5º grado, cuadro 8, y finalmente se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con el uso de la palabra exacta de los estudiantes del 4º y 5º grado, de la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave - 2014, cuadro 10. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103830
Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave 2014
En la actualidad en el sistema educativo peruano, se está desarrollando nuevos cambios educativos, por ello se plantea la tesis “Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014” El problema está expresada, en; ¿Cuál es la relación entre la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave 2014?. El objetivo general es determinar la relación entre la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. La hipótesis indica que la Narración de cuentos en aimara y la expresión oral de los estudiantes del 4º y 5º grado es buena en la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. Es un estudio descriptivo y analítico de las variables sobre la narración de cuentos en aimara y expresión oral de los estudiantes de la institución Educativa José Carlos Mariátegui de Ilave - 2014. El diseño al que corresponde la investigación es descriptivo correlacional. La población de estudio es de 204 estudiantes. Las conclusión al final son: que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la expresión oral de los estudiantes con =547,844 es mayor a la = 16.92, asimismo se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la concreción de la idea en los estudiantes del 4º y 5º grado, del mismo modo se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con la adecuación del tono de voz de los estudiantes del 4º y 5º grado, cuadro 8, y finalmente se ha identificado que la narración de cuentos en aimara tiene relación positiva con el uso de la palabra exacta de los estudiantes del 4º y 5º grado, de la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave - 2014, cuadro 10.
Lupo Estrada, Nelly Bony - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
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DisponibleEPG1326-1326-01 EPG1326 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNaturaleza jurídica de la pérdida de dominio en el Perú / Aroapaza Balcona, Wilber Eufemio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2016)
Título : Naturaleza jurídica de la pérdida de dominio en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Aroapaza Balcona, Wilber Eufemio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 121 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO
CON MENCIÓN EN DERECHO PENALIdioma : Español (spa) Resumen: El Desarrollo del proyecto aprobado, se presenta el informe de investigación denominado “NATURALEZA JURÍDICA DE LA PERDIDA DE DOMINIO EN EL PERÚ”, el mismo que obedece a una investigación de carácter cualitativo comprendiendo dentro del ámbito penal, un acercamiento a la real naturaleza jurídica de la institución de perdida de dominio, abocándose a determinar si dicha institución comprende una acción accesoria o una acción principal, por cuanto en la práctica forense la falta de claridad conlleva muchas veces innecesaria oposición de los comprendidos en dicha acción, cuando con un acercamiento a la claridad del tema se podría evitar la incomprensión en la naturaleza de la acción, evitando así la innecesaria dilación de los procesos judiciales; por tal motivo se reitera dentro del ámbito penal, es necesaria la correcta visualización de cuando es accesoria la acción de perdida de dominio y cuando comprende una acción principal más allá de tratar el tema desde un aspecto supra penal es decir si la acción de perdida de dominio tiene relevancia o naturaleza jurídica civil, con el propósito de contribuir a una adecuada aplicación de las normas que rigen dicha acción, de reciente incorporación en general en nuestra legislación laboral, pero que ha observado mayor desarrollo en legislaciones de la región continental las cuales no se perderán de vista y que ayudaran a la causa última de la presente investigación. Nota de contenido: Naturaleza, jurídica, perdida de dominio, procesal, ordenamiento jurídico y legislación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6595/EPG951-00951-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103409 Naturaleza jurídica de la pérdida de dominio en el Perú [texto impreso] / Aroapaza Balcona, Wilber Eufemio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2016 . - 121 p. : tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO
CON MENCIÓN EN DERECHO PENAL
Idioma : Español (spa)
Resumen: El Desarrollo del proyecto aprobado, se presenta el informe de investigación denominado “NATURALEZA JURÍDICA DE LA PERDIDA DE DOMINIO EN EL PERÚ”, el mismo que obedece a una investigación de carácter cualitativo comprendiendo dentro del ámbito penal, un acercamiento a la real naturaleza jurídica de la institución de perdida de dominio, abocándose a determinar si dicha institución comprende una acción accesoria o una acción principal, por cuanto en la práctica forense la falta de claridad conlleva muchas veces innecesaria oposición de los comprendidos en dicha acción, cuando con un acercamiento a la claridad del tema se podría evitar la incomprensión en la naturaleza de la acción, evitando así la innecesaria dilación de los procesos judiciales; por tal motivo se reitera dentro del ámbito penal, es necesaria la correcta visualización de cuando es accesoria la acción de perdida de dominio y cuando comprende una acción principal más allá de tratar el tema desde un aspecto supra penal es decir si la acción de perdida de dominio tiene relevancia o naturaleza jurídica civil, con el propósito de contribuir a una adecuada aplicación de las normas que rigen dicha acción, de reciente incorporación en general en nuestra legislación laboral, pero que ha observado mayor desarrollo en legislaciones de la región continental las cuales no se perderán de vista y que ayudaran a la causa última de la presente investigación. Nota de contenido: Naturaleza, jurídica, perdida de dominio, procesal, ordenamiento jurídico y legislación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6595/EPG951-00951-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103409
Naturaleza jurídica de la pérdida de dominio en el Perú
El Desarrollo del proyecto aprobado, se presenta el informe de investigación denominado “NATURALEZA JURÍDICA DE LA PERDIDA DE DOMINIO EN EL PERÚ”, el mismo que obedece a una investigación de carácter cualitativo comprendiendo dentro del ámbito penal, un acercamiento a la real naturaleza jurídica de la institución de perdida de dominio, abocándose a determinar si dicha institución comprende una acción accesoria o una acción principal, por cuanto en la práctica forense la falta de claridad conlleva muchas veces innecesaria oposición de los comprendidos en dicha acción, cuando con un acercamiento a la claridad del tema se podría evitar la incomprensión en la naturaleza de la acción, evitando así la innecesaria dilación de los procesos judiciales; por tal motivo se reitera dentro del ámbito penal, es necesaria la correcta visualización de cuando es accesoria la acción de perdida de dominio y cuando comprende una acción principal más allá de tratar el tema desde un aspecto supra penal es decir si la acción de perdida de dominio tiene relevancia o naturaleza jurídica civil, con el propósito de contribuir a una adecuada aplicación de las normas que rigen dicha acción, de reciente incorporación en general en nuestra legislación laboral, pero que ha observado mayor desarrollo en legislaciones de la región continental las cuales no se perderán de vista y que ayudaran a la causa última de la presente investigación.
Aroapaza Balcona, Wilber Eufemio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2016
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO
CON MENCIÓN EN DERECHO PENAL
Naturaleza, jurídica, perdida de dominio, procesal, ordenamiento jurídico y legislación.
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DisponibleNivel de aplicación del marco legal de contaminación del medio ambiente en los procedimientos de control interno ambiental en la actividad de la pequeña minería y minería artesanal de la región Puno - 2015 / Chambi Calcina, Nilton Luis / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Nivel de aplicación del marco legal de contaminación del medio ambiente en los procedimientos de control interno ambiental en la actividad de la pequeña minería y minería artesanal de la región Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Chambi Calcina, Nilton Luis, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 104 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGÍSTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN
MENCION EN AUDITORÍA Y TRIBUTACIÓNIdioma : Español (spa) Resumen: La investigación aborda un tema que es de actualidad: “La contaminación del medio ambiente”. En toda empresa dedicada al rubro de la minería, la contaminación ambiental ha despertado la preocupación de las autoridades y del público en general. El problema que se investiga es referido a determinar en qué medida la no aplicación del control interno y el marco legal respecto del medio ambiente inciden en la contaminación ambiental por las empresas que se encuentran dentro de la actividad de Pequeña Minería y Minería Artesanal. Por esta razón se plantea la siguiente hipótesis: “El Control Interno Ambiental administrado en la mayoría de las empresas mineras de la región Puno, no es conforme al procedimiento establecido y no cumplen con lo dispuesto en el marco legal; estos factores repercuten en gran medida a la Contaminación Ambiental por parte de la actividad de pequeña minería y minería artesanal, siendo perjudicial y afecta conducta ética” Para recoger los datos requeridos se aplicó la técnica de la observación y el análisis documental, las que permitieron recabar los datos necesarios con el fin de probar que la no aplicación del control interno ambiental así como el marco legal tienen incidencias marcadas en la contaminación ambiental producida por las empresas mineras. Como resultado final, se concluye que de siete empresas de Pequeña Minería y Minería Artesanal investigadas; en cinco (71%) empresas el cumplimiento del marco legal y el control ambiental son deficientes y en estas mismas empresas el nivel de contaminación es “Crítico”, con lo que se comprueba que la hipótesis planteada en la investigación es cierta, aunque es necesario considerar la relatividad de los resultados alcanzados durante la presente investigación. Nota de contenido: Ambiente, artesanal, control interno, contaminación, empresa, marco legal, minería. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6746/Nilton_Luis_Chambi_Cal [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103577 Nivel de aplicación del marco legal de contaminación del medio ambiente en los procedimientos de control interno ambiental en la actividad de la pequeña minería y minería artesanal de la región Puno - 2015 [texto impreso] / Chambi Calcina, Nilton Luis, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 104 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGÍSTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN
MENCION EN AUDITORÍA Y TRIBUTACIÓN
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación aborda un tema que es de actualidad: “La contaminación del medio ambiente”. En toda empresa dedicada al rubro de la minería, la contaminación ambiental ha despertado la preocupación de las autoridades y del público en general. El problema que se investiga es referido a determinar en qué medida la no aplicación del control interno y el marco legal respecto del medio ambiente inciden en la contaminación ambiental por las empresas que se encuentran dentro de la actividad de Pequeña Minería y Minería Artesanal. Por esta razón se plantea la siguiente hipótesis: “El Control Interno Ambiental administrado en la mayoría de las empresas mineras de la región Puno, no es conforme al procedimiento establecido y no cumplen con lo dispuesto en el marco legal; estos factores repercuten en gran medida a la Contaminación Ambiental por parte de la actividad de pequeña minería y minería artesanal, siendo perjudicial y afecta conducta ética” Para recoger los datos requeridos se aplicó la técnica de la observación y el análisis documental, las que permitieron recabar los datos necesarios con el fin de probar que la no aplicación del control interno ambiental así como el marco legal tienen incidencias marcadas en la contaminación ambiental producida por las empresas mineras. Como resultado final, se concluye que de siete empresas de Pequeña Minería y Minería Artesanal investigadas; en cinco (71%) empresas el cumplimiento del marco legal y el control ambiental son deficientes y en estas mismas empresas el nivel de contaminación es “Crítico”, con lo que se comprueba que la hipótesis planteada en la investigación es cierta, aunque es necesario considerar la relatividad de los resultados alcanzados durante la presente investigación. Nota de contenido: Ambiente, artesanal, control interno, contaminación, empresa, marco legal, minería. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6746/Nilton_Luis_Chambi_Cal [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103577
Nivel de aplicación del marco legal de contaminación del medio ambiente en los procedimientos de control interno ambiental en la actividad de la pequeña minería y minería artesanal de la región Puno - 2015
La investigación aborda un tema que es de actualidad: “La contaminación del medio ambiente”. En toda empresa dedicada al rubro de la minería, la contaminación ambiental ha despertado la preocupación de las autoridades y del público en general. El problema que se investiga es referido a determinar en qué medida la no aplicación del control interno y el marco legal respecto del medio ambiente inciden en la contaminación ambiental por las empresas que se encuentran dentro de la actividad de Pequeña Minería y Minería Artesanal. Por esta razón se plantea la siguiente hipótesis: “El Control Interno Ambiental administrado en la mayoría de las empresas mineras de la región Puno, no es conforme al procedimiento establecido y no cumplen con lo dispuesto en el marco legal; estos factores repercuten en gran medida a la Contaminación Ambiental por parte de la actividad de pequeña minería y minería artesanal, siendo perjudicial y afecta conducta ética” Para recoger los datos requeridos se aplicó la técnica de la observación y el análisis documental, las que permitieron recabar los datos necesarios con el fin de probar que la no aplicación del control interno ambiental así como el marco legal tienen incidencias marcadas en la contaminación ambiental producida por las empresas mineras. Como resultado final, se concluye que de siete empresas de Pequeña Minería y Minería Artesanal investigadas; en cinco (71%) empresas el cumplimiento del marco legal y el control ambiental son deficientes y en estas mismas empresas el nivel de contaminación es “Crítico”, con lo que se comprueba que la hipótesis planteada en la investigación es cierta, aunque es necesario considerar la relatividad de los resultados alcanzados durante la presente investigación.
Chambi Calcina, Nilton Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
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MAGÍSTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN
MENCION EN AUDITORÍA Y TRIBUTACIÓN
Ambiente, artesanal, control interno, contaminación, empresa, marco legal, minería.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1482-2273-01 EPG1482 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleNivel de articulación del plan de desarrollo concertado regional de Puno con respecto al segundo eje estratégico del plan estratégico de desarrollo nacional, período 2012 - 2014 / Cynthia Milagros Apaza Panca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2016)
Título : Nivel de articulación del plan de desarrollo concertado regional de Puno con respecto al segundo eje estratégico del plan estratégico de desarrollo nacional, período 2012 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cynthia Milagros Apaza Panca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 190 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98639 Nivel de articulación del plan de desarrollo concertado regional de Puno con respecto al segundo eje estratégico del plan estratégico de desarrollo nacional, período 2012 - 2014 [texto impreso] / Cynthia Milagros Apaza Panca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2016 . - 190 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98639
Nivel de articulación del plan de desarrollo concertado regional de Puno con respecto al segundo eje estratégico del plan estratégico de desarrollo nacional, período 2012 - 2014
Apaza Panca, Cynthia Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1331-2122-01 EPG1331 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1060-1060-01 EPG1060 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de las capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espiritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las escuelas y facultades de administracion de la region Puno / Nicolás Edgar Roque Barrios / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2016)
Título : Nivel de las capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espiritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las escuelas y facultades de administracion de la region Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Edgar Roque Barrios, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 98 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en contabilidad y administración Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada nivel de las capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espíritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las escuelas y facultades de administración de la Región Puno, se desarrolló en el departamento de Puno. El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espíritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las Escuelas y Facultades de Administración de la región Puno. La investigación fue de tipo básica no experimental el diseño fue transversal correlacional. La población fue de 3 319 estudiantes y la muestra fue 344 estudiantes. Se aplicó el cuestionario de capacidades emprendedoras y espíritu empresarial. Para el análisis de las variables capacidad emprendedora y espíritu empresarial se utilizó el estadístico X2 (Chi cuadrado) y prueba Z, donde se obtuvo un valor p = 1.946 que permite concluir que no existen diferencias entre la variable capacidad emprendedora y espíritu empresarial en los estudiantes de pregrado de las escuelas y facultades de administración de la Región Puno. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19194 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113963 Nivel de las capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espiritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las escuelas y facultades de administracion de la region Puno [texto impreso] / Nicolás Edgar Roque Barrios, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2016 . - 98 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en contabilidad y administración
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada nivel de las capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espíritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las escuelas y facultades de administración de la Región Puno, se desarrolló en el departamento de Puno. El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espíritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las Escuelas y Facultades de Administración de la región Puno. La investigación fue de tipo básica no experimental el diseño fue transversal correlacional. La población fue de 3 319 estudiantes y la muestra fue 344 estudiantes. Se aplicó el cuestionario de capacidades emprendedoras y espíritu empresarial. Para el análisis de las variables capacidad emprendedora y espíritu empresarial se utilizó el estadístico X2 (Chi cuadrado) y prueba Z, donde se obtuvo un valor p = 1.946 que permite concluir que no existen diferencias entre la variable capacidad emprendedora y espíritu empresarial en los estudiantes de pregrado de las escuelas y facultades de administración de la Región Puno. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19194 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113963
Nivel de las capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espiritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las escuelas y facultades de administracion de la region Puno
La investigación titulada nivel de las capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espíritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las escuelas y facultades de administración de la Región Puno, se desarrolló en el departamento de Puno. El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de capacidades emprendedoras y perfeccionamiento del espíritu emprendedor en los alumnos de pregrado de las Escuelas y Facultades de Administración de la región Puno. La investigación fue de tipo básica no experimental el diseño fue transversal correlacional. La población fue de 3 319 estudiantes y la muestra fue 344 estudiantes. Se aplicó el cuestionario de capacidades emprendedoras y espíritu empresarial. Para el análisis de las variables capacidad emprendedora y espíritu empresarial se utilizó el estadístico X2 (Chi cuadrado) y prueba Z, donde se obtuvo un valor p = 1.946 que permite concluir que no existen diferencias entre la variable capacidad emprendedora y espíritu empresarial en los estudiantes de pregrado de las escuelas y facultades de administración de la Región Puno.
Roque Barrios, Nicolás Edgar - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2016
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en contabilidad y administración
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1792-2583-01 EPG1792 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Nivel cognitivo de adolescentes que se forman en centros poblados: cerro lunar Ananea con actividad minera artesanal de oro y Salcedo sin actividad minera Puno / Fernando Benigno Salas Urviola / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2015)
Título : Nivel cognitivo de adolescentes que se forman en centros poblados: cerro lunar Ananea con actividad minera artesanal de oro y Salcedo sin actividad minera Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Benigno Salas Urviola, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 147 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91422 Nivel cognitivo de adolescentes que se forman en centros poblados: cerro lunar Ananea con actividad minera artesanal de oro y Salcedo sin actividad minera Puno [texto impreso] / Fernando Benigno Salas Urviola, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2015 . - 147 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91422
Nivel cognitivo de adolescentes que se forman en centros poblados: cerro lunar Ananea con actividad minera artesanal de oro y Salcedo sin actividad minera Puno
Salas Urviola, Fernando Benigno - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1293-2084-01 EPG1293 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0888-0888-01 EPG0888 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de comprensión lectora en los alumnos de la I.E.S. privada militarizada "Mariano Santos Mateo" de la Ciudad de Puno - 2017 / Luz Marina Pari Portillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2017)
Título : Nivel de comprensión lectora en los alumnos de la I.E.S. privada militarizada "Mariano Santos Mateo" de la Ciudad de Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Pari Portillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 67 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación, satisface la pregunta: ¿cuál es el nivel de logro en la comprensión lectora de los alumnos de la institución educativa en los tres niveles de comprensión? La explicación de los factores que intervienen en ese proceso enriquece la interpretación de los resultados. En efecto se formulan los siguientes objetivos: a) determinar el nivel de logro que poseen los alumnos en los niveles de comprensión lectora; b) identificar la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel literal; c) determinar la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel inferencial; y d) establecer la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel criterial. El enfoque metodológico es de carácter mixto. La población a la que se aplicó es a 71 alumnos con asistencia regular de los 108 matriculados. El diseño correspond concretamente al tipo descriptivo-transversal mediante el cual se precisa la capacidad de análisis y síntesis en el proceso de lectura de los alumnos. Este procedimiento permite obtener los resultados requeridos para una formulación más eficiente de las sesiones de clase. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109471 Nivel de comprensión lectora en los alumnos de la I.E.S. privada militarizada "Mariano Santos Mateo" de la Ciudad de Puno - 2017 [texto impreso] / Luz Marina Pari Portillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2017 . - 67 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación, satisface la pregunta: ¿cuál es el nivel de logro en la comprensión lectora de los alumnos de la institución educativa en los tres niveles de comprensión? La explicación de los factores que intervienen en ese proceso enriquece la interpretación de los resultados. En efecto se formulan los siguientes objetivos: a) determinar el nivel de logro que poseen los alumnos en los niveles de comprensión lectora; b) identificar la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel literal; c) determinar la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel inferencial; y d) establecer la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel criterial. El enfoque metodológico es de carácter mixto. La población a la que se aplicó es a 71 alumnos con asistencia regular de los 108 matriculados. El diseño correspond concretamente al tipo descriptivo-transversal mediante el cual se precisa la capacidad de análisis y síntesis en el proceso de lectura de los alumnos. Este procedimiento permite obtener los resultados requeridos para una formulación más eficiente de las sesiones de clase. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109471
Nivel de comprensión lectora en los alumnos de la I.E.S. privada militarizada "Mariano Santos Mateo" de la Ciudad de Puno - 2017
El presente trabajo de investigación, satisface la pregunta: ¿cuál es el nivel de logro en la comprensión lectora de los alumnos de la institución educativa en los tres niveles de comprensión? La explicación de los factores que intervienen en ese proceso enriquece la interpretación de los resultados. En efecto se formulan los siguientes objetivos: a) determinar el nivel de logro que poseen los alumnos en los niveles de comprensión lectora; b) identificar la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel literal; c) determinar la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel inferencial; y d) establecer la capacidad de logro en la comprensión lectora en el nivel criterial. El enfoque metodológico es de carácter mixto. La población a la que se aplicó es a 71 alumnos con asistencia regular de los 108 matriculados. El diseño correspond concretamente al tipo descriptivo-transversal mediante el cual se precisa la capacidad de análisis y síntesis en el proceso de lectura de los alumnos. Este procedimiento permite obtener los resultados requeridos para una formulación más eficiente de las sesiones de clase.
Pari Portillo, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1900-2681-01 EPG1900 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible EPG1351-1351-01 EPG1351 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de Comprensión Lectora de Textos Narrativos Andinos y su Relación con la Producción de Textos en Niños Bilingües de la Instituciones Educativas Primarias de Medio Rural, 2014 / Flora Nancy Hallasi Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Título : Nivel de Comprensión Lectora de Textos Narrativos Andinos y su Relación con la Producción de Textos en Niños Bilingües de la Instituciones Educativas Primarias de Medio Rural, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Flora Nancy Hallasi Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 90 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ludoteca Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92124 Nivel de Comprensión Lectora de Textos Narrativos Andinos y su Relación con la Producción de Textos en Niños Bilingües de la Instituciones Educativas Primarias de Medio Rural, 2014 [texto impreso] / Flora Nancy Hallasi Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 90 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ludoteca Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92124
Nivel de Comprensión Lectora de Textos Narrativos Andinos y su Relación con la Producción de Textos en Niños Bilingües de la Instituciones Educativas Primarias de Medio Rural, 2014
Hallasi Quispe, Flora Nancy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1214-2007-01 EPG1214 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1001-1001-01 EPG1001 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl nivel de comprensión de lectura y el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico JAE de Puno, 2011 / Ledú Analí Ferreyros Calizaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Título : El nivel de comprensión de lectura y el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico JAE de Puno, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ledú Analí Ferreyros Calizaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 108 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80114 El nivel de comprensión de lectura y el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico JAE de Puno, 2011 [texto impreso] / Ledú Analí Ferreyros Calizaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 108 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80114
El nivel de comprensión de lectura y el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico JAE de Puno, 2011
Ferreyros Calizaya, Ledú Analí - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG966-1761-01 EPG966 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG422-00422-01 378.0071 F43 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento acerca del modelo de servicio educativo jornada escolar completa de directores de las instituciones educativas secundarias publicas de la Region Puno / Rebeca Alanoca Gutierrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
Título : Nivel de conocimiento acerca del modelo de servicio educativo jornada escolar completa de directores de las instituciones educativas secundarias publicas de la Region Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Alanoca Gutierrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 119 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educacion
Mención en administración de la educaciónIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Dominio cognitivo, institucion educativa secundaria, jornada escolar completa, liderazgo pedagogico, nivel de conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103581 Nivel de conocimiento acerca del modelo de servicio educativo jornada escolar completa de directores de las instituciones educativas secundarias publicas de la Region Puno [texto impreso] / Rebeca Alanoca Gutierrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2016 . - 119 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educacion
Mención en administración de la educación
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Dominio cognitivo, institucion educativa secundaria, jornada escolar completa, liderazgo pedagogico, nivel de conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103581
Nivel de conocimiento acerca del modelo de servicio educativo jornada escolar completa de directores de las instituciones educativas secundarias publicas de la Region Puno
Alanoca Gutierrez, Rebeca - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2016
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educacion
Mención en administración de la educación
Dominio cognitivo, institucion educativa secundaria, jornada escolar completa, liderazgo pedagogico, nivel de conocimiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1487-2278-01 EPG1487 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleNivel de Conocimiento de la Gestión Administrativa para la Toma de Decisiones de los Directores de las Instituciones Educativas Primarias Privadas de la Provincia de Urubamba del Departamento de Cusco 2012 / Angélica Almanza Zúñiga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Título : Nivel de Conocimiento de la Gestión Administrativa para la Toma de Decisiones de los Directores de las Instituciones Educativas Primarias Privadas de la Provincia de Urubamba del Departamento de Cusco 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Angélica Almanza Zúñiga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 89 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Gonorrea - Diagnóstico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84047 Nivel de Conocimiento de la Gestión Administrativa para la Toma de Decisiones de los Directores de las Instituciones Educativas Primarias Privadas de la Provincia de Urubamba del Departamento de Cusco 2012 [texto impreso] / Angélica Almanza Zúñiga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 89 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Gonorrea - Diagnóstico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84047
Nivel de Conocimiento de la Gestión Administrativa para la Toma de Decisiones de los Directores de las Instituciones Educativas Primarias Privadas de la Provincia de Urubamba del Departamento de Cusco 2012
Almanza Zúñiga, Angélica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1059-1853-01 EPG1059 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG821-00821-01 372.222 A44 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento de la gestión administrativa para la toma de decisiones de los directores de las Instituciones Educativas Primarias urbanas de la Provincia de Urubamba Departamento de Cusco / María Victoria Cervantes Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Título : Nivel de conocimiento de la gestión administrativa para la toma de decisiones de los directores de las Instituciones Educativas Primarias urbanas de la Provincia de Urubamba Departamento de Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: María Victoria Cervantes Tapia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 93 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92063 Nivel de conocimiento de la gestión administrativa para la toma de decisiones de los directores de las Instituciones Educativas Primarias urbanas de la Provincia de Urubamba Departamento de Cusco [texto impreso] / María Victoria Cervantes Tapia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 93 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92063
Nivel de conocimiento de la gestión administrativa para la toma de decisiones de los directores de las Instituciones Educativas Primarias urbanas de la Provincia de Urubamba Departamento de Cusco
Cervantes Tapia, María Victoria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1213-2006-01 EPG1213 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0972-0972-01 EPG0972 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de Conocimiento de la Gestión Administrativa para la Toma de Decisiones de Instituciones Educativas Primarias Rurales de la Provincia de Urubamba, Región Cusco 2012 / Marleny Santiestaban Matto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2014)
Título : Nivel de Conocimiento de la Gestión Administrativa para la Toma de Decisiones de Instituciones Educativas Primarias Rurales de la Provincia de Urubamba, Región Cusco 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marleny Santiestaban Matto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 94 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Gonorrea - Diagnóstico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84051 Nivel de Conocimiento de la Gestión Administrativa para la Toma de Decisiones de Instituciones Educativas Primarias Rurales de la Provincia de Urubamba, Región Cusco 2012 [texto impreso] / Marleny Santiestaban Matto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2014 . - 94 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Gonorrea - Diagnóstico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84051
Nivel de Conocimiento de la Gestión Administrativa para la Toma de Decisiones de Instituciones Educativas Primarias Rurales de la Provincia de Urubamba, Región Cusco 2012
Santiestaban Matto, Marleny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1064-1858-01 EPG1064 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG823-00823-01 372.22 S25 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de Conocimiento de la Getión Administrativa para la Toma de Decisiones de los Directores de las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Santa Teresa - UGEL La Convención, Región - Cusco / Yovana Champi Álvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Título : Nivel de Conocimiento de la Getión Administrativa para la Toma de Decisiones de los Directores de las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Santa Teresa - UGEL La Convención, Región - Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: Yovana Champi Álvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 110 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Gonorrea - Diagnóstico Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84049 Nivel de Conocimiento de la Getión Administrativa para la Toma de Decisiones de los Directores de las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Santa Teresa - UGEL La Convención, Región - Cusco [texto impreso] / Yovana Champi Álvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 110 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Gonorrea - Diagnóstico Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84049
Nivel de Conocimiento de la Getión Administrativa para la Toma de Decisiones de los Directores de las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Santa Teresa - UGEL La Convención, Región - Cusco
Champi Álvarez, Yovana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1058-1852-01 EPG1058 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG822-00822-01 372.224 Ch516 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento de la supervisión educativa y autoevaluación del desempeño laboral de los docentes de educación primaria del Distrito de Coata / Silvia Edith Calsin Calsin / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Nivel de conocimiento de la supervisión educativa y autoevaluación del desempeño laboral de los docentes de educación primaria del Distrito de Coata Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Edith Calsin Calsin, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 99 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92101 Nivel de conocimiento de la supervisión educativa y autoevaluación del desempeño laboral de los docentes de educación primaria del Distrito de Coata [texto impreso] / Silvia Edith Calsin Calsin, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 99 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92101
Nivel de conocimiento de la supervisión educativa y autoevaluación del desempeño laboral de los docentes de educación primaria del Distrito de Coata
Calsin Calsin, Silvia Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1236-2029-01 EPG1236 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0988-0988-01 EPG0988 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte - Música de la Universidad Nacional del Altiplano 2017 - II / Yuri Christian Morales Pacompia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2018)
Título : Nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte - Música de la Universidad Nacional del Altiplano 2017 - II Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuri Christian Morales Pacompia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 91 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención; Arte y Educación Artística Idioma : Español (spa) Resumen: En el presente proyecto se investigó el nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte – Música de la Universidad Nacional del Altiplano del año 2017-II. Como es preocupación primordial de los licenciamientos el mejorar la calidad del aprendizaje para tener en un futuro profesionales competitivos. En el presente trabajo de investigación se planteó el siguiente objetivo “Analizar el nivel de conocimientos musicales que tienen los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte - Música de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017-II”. Para el desarrollo del trabajo de investigación en general se utilizó el método deductivo porque permitió el análisis de carácter general según los instrumentos utilizados. El trabajo de investigación se desarrolló en base a la recolección de datos mediante los cuestionarios y fichas de observación, mediante el análisis de un hecho general a un hecho particular observado en los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte – Música, el alcance del trabajo de investigación se desarrolló de manera Descriptiva, en donde se obtuvo resultados verídicos que muestran la realidad del nivel de conocimientos musicales en el ámbito de la historia de la música universal, latinoamericana, peruana y puneña, en técnica instrumental y lectura musical. En estos resultados se muestra de manera objetiva la situación en la que se encuentra el nivel de conocimientos musicales, que a su vez esto nos permitió ver realidades y plantear alternativas de solución. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103936 Nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte - Música de la Universidad Nacional del Altiplano 2017 - II [texto impreso] / Yuri Christian Morales Pacompia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2018 . - 91 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención; Arte y Educación Artística
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el presente proyecto se investigó el nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte – Música de la Universidad Nacional del Altiplano del año 2017-II. Como es preocupación primordial de los licenciamientos el mejorar la calidad del aprendizaje para tener en un futuro profesionales competitivos. En el presente trabajo de investigación se planteó el siguiente objetivo “Analizar el nivel de conocimientos musicales que tienen los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte - Música de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017-II”. Para el desarrollo del trabajo de investigación en general se utilizó el método deductivo porque permitió el análisis de carácter general según los instrumentos utilizados. El trabajo de investigación se desarrolló en base a la recolección de datos mediante los cuestionarios y fichas de observación, mediante el análisis de un hecho general a un hecho particular observado en los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte – Música, el alcance del trabajo de investigación se desarrolló de manera Descriptiva, en donde se obtuvo resultados verídicos que muestran la realidad del nivel de conocimientos musicales en el ámbito de la historia de la música universal, latinoamericana, peruana y puneña, en técnica instrumental y lectura musical. En estos resultados se muestra de manera objetiva la situación en la que se encuentra el nivel de conocimientos musicales, que a su vez esto nos permitió ver realidades y plantear alternativas de solución. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103936
Nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte - Música de la Universidad Nacional del Altiplano 2017 - II
En el presente proyecto se investigó el nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte – Música de la Universidad Nacional del Altiplano del año 2017-II. Como es preocupación primordial de los licenciamientos el mejorar la calidad del aprendizaje para tener en un futuro profesionales competitivos. En el presente trabajo de investigación se planteó el siguiente objetivo “Analizar el nivel de conocimientos musicales que tienen los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte - Música de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017-II”. Para el desarrollo del trabajo de investigación en general se utilizó el método deductivo porque permitió el análisis de carácter general según los instrumentos utilizados. El trabajo de investigación se desarrolló en base a la recolección de datos mediante los cuestionarios y fichas de observación, mediante el análisis de un hecho general a un hecho particular observado en los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte – Música, el alcance del trabajo de investigación se desarrolló de manera Descriptiva, en donde se obtuvo resultados verídicos que muestran la realidad del nivel de conocimientos musicales en el ámbito de la historia de la música universal, latinoamericana, peruana y puneña, en técnica instrumental y lectura musical. En estos resultados se muestra de manera objetiva la situación en la que se encuentra el nivel de conocimientos musicales, que a su vez esto nos permitió ver realidades y plantear alternativas de solución.
Morales Pacompia, Yuri Christian - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2018
Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención; Arte y Educación Artística
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1606-2397-01 EPG1606 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1356-1356-01 EPG1356 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de cumplimiento de normatividad en el registro y control de bienes patrimoniales en las Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno 2012 – 2013 / Carrera Cutipa, Martha Roxana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Nivel de cumplimiento de normatividad en el registro y control de bienes patrimoniales en las Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno 2012 – 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carrera Cutipa, Martha Roxana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 134 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACION MENCIÓN EN AUDITORÍA Y TRIBUTACIÓN
Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación que lleva por título, tuvo como población de estudio a las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, tomándose como muestra a 32 instituciones educativas. El objetivo de la investigación es Determinar el nivel de cumplimiento de la Normatividad en el Registro y Control de Bienes Patrimoniales en las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno 2012 – 2013. La metodología aplicada fue el descriptivo, analítico e inductivo. La investigación es de tipo no experimental y descriptivo; las principales conclusiones referentes al nivel de cumplimiento de la normatividad en el registro y control de bienes patrimoniales son: En las Instituciones educativas secundarias públicas de la UGEL Puno, existen deficiencias en el cumplimiento de la normatividad referente a la administración, registro y control patrimonial, existe incumplimiento de funciones como la incorporación de bienes muebles al patrimonio institucional, no existe un Reglamento de Altas, Bajas y Enajenaciones; no se cuenta con recursos informativos del Inventario de mobiliario Institucionales, existe incumplimiento en la aplicación de los instrumentos de gestión respecto al área de control patrimonial, etc. Nota de contenido: Administración, bienes, patrimonio, inventario físico, control, valuación, procedimientos técnicos, catálogo de bienes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6748/Martha_Roxana_Carrera_ [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103041 Nivel de cumplimiento de normatividad en el registro y control de bienes patrimoniales en las Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno 2012 – 2013 [texto impreso] / Carrera Cutipa, Martha Roxana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 134 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACION MENCIÓN EN AUDITORÍA Y TRIBUTACIÓN
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación que lleva por título, tuvo como población de estudio a las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, tomándose como muestra a 32 instituciones educativas. El objetivo de la investigación es Determinar el nivel de cumplimiento de la Normatividad en el Registro y Control de Bienes Patrimoniales en las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno 2012 – 2013. La metodología aplicada fue el descriptivo, analítico e inductivo. La investigación es de tipo no experimental y descriptivo; las principales conclusiones referentes al nivel de cumplimiento de la normatividad en el registro y control de bienes patrimoniales son: En las Instituciones educativas secundarias públicas de la UGEL Puno, existen deficiencias en el cumplimiento de la normatividad referente a la administración, registro y control patrimonial, existe incumplimiento de funciones como la incorporación de bienes muebles al patrimonio institucional, no existe un Reglamento de Altas, Bajas y Enajenaciones; no se cuenta con recursos informativos del Inventario de mobiliario Institucionales, existe incumplimiento en la aplicación de los instrumentos de gestión respecto al área de control patrimonial, etc. Nota de contenido: Administración, bienes, patrimonio, inventario físico, control, valuación, procedimientos técnicos, catálogo de bienes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6748/Martha_Roxana_Carrera_ [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103041
Nivel de cumplimiento de normatividad en el registro y control de bienes patrimoniales en las Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno 2012 – 2013
El trabajo de investigación que lleva por título, tuvo como población de estudio a las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, tomándose como muestra a 32 instituciones educativas. El objetivo de la investigación es Determinar el nivel de cumplimiento de la Normatividad en el Registro y Control de Bienes Patrimoniales en las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno 2012 – 2013. La metodología aplicada fue el descriptivo, analítico e inductivo. La investigación es de tipo no experimental y descriptivo; las principales conclusiones referentes al nivel de cumplimiento de la normatividad en el registro y control de bienes patrimoniales son: En las Instituciones educativas secundarias públicas de la UGEL Puno, existen deficiencias en el cumplimiento de la normatividad referente a la administración, registro y control patrimonial, existe incumplimiento de funciones como la incorporación de bienes muebles al patrimonio institucional, no existe un Reglamento de Altas, Bajas y Enajenaciones; no se cuenta con recursos informativos del Inventario de mobiliario Institucionales, existe incumplimiento en la aplicación de los instrumentos de gestión respecto al área de control patrimonial, etc.
Carrera Cutipa, Martha Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACION MENCIÓN EN AUDITORÍA Y TRIBUTACIÓN
Administración, bienes, patrimonio, inventario físico, control, valuación, procedimientos técnicos, catálogo de bienes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1483-2274-01 EPG1483 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleNivel de eficacia y eficiencia del servicio de odonto estomatología del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón y su relación con el nivel de satisfacción del usuario Puno - 2014 / Juan Carlos Cárdenas Carcausto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2015)
Título : Nivel de eficacia y eficiencia del servicio de odonto estomatología del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón y su relación con el nivel de satisfacción del usuario Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Cárdenas Carcausto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 111 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Disciplina infantil Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84273 Nivel de eficacia y eficiencia del servicio de odonto estomatología del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón y su relación con el nivel de satisfacción del usuario Puno - 2014 [texto impreso] / Juan Carlos Cárdenas Carcausto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2015 . - 111 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Disciplina infantil Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84273
Nivel de eficacia y eficiencia del servicio de odonto estomatología del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón y su relación con el nivel de satisfacción del usuario Puno - 2014
Cárdenas Carcausto, Juan Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2015
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1040-1834-01 EPG1040 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG838-00838-01 EPG838 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de implementación y atención integral en el Programa Nacional Cuna Más, Puno - 2018 / Pedro Basilio Tapia Espinoza / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2019)
Título : Nivel de implementación y atención integral en el Programa Nacional Cuna Más, Puno - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Basilio Tapia Espinoza, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 70 páginas Il.: Tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación fue determinar la relación existente entre el nivel de implementación y la atención integral del Programa Nacional Cuna Más. La implementación y atención integral fue el resultado de visitas o diagnósticos antes de la ejecución investigativa. En este análisis empírico, se observó que la implementación en materiales, alimentos e infraestructura era limitada en los siete comités de gestión que forman parte de la muestra. En cuanto a la metodología, la investigación es de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es no experimental, el nivel es correlacional, el diseño es transversal, analítico y observacional. En cuanto a la población, estuvo conformada por trabajadores y beneficiarios, que ascendieron a 503 personas. El muestreo fue probabilístico y ascendió a 172 personas entre trabajadores y beneficiarios de los siete comités de gestión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indican que existen deficiencias en la implementación, mientras que la atención se ve limitada por factores endógenos como exógenos. Se concluye que la relación entre el nivel de implementación y la atención integral del Programa Social Cuna Más en la ciudad de Puno, 2018, es directa, debido a que el resultado se ubica entre los intervalos: =0,933. Asimismo, la regular atención integral en un 20,9% se debe al nivel medio de implementación del Programa nacional Cuna Más. Por otro lado, la deficiente atención en un 15,1% se debe al bajo nivel de implementación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/13385 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113995 Nivel de implementación y atención integral en el Programa Nacional Cuna Más, Puno - 2018 [texto impreso] / Pedro Basilio Tapia Espinoza, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2019 . - 70 páginas : Tablas y figuras ; A4.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación fue determinar la relación existente entre el nivel de implementación y la atención integral del Programa Nacional Cuna Más. La implementación y atención integral fue el resultado de visitas o diagnósticos antes de la ejecución investigativa. En este análisis empírico, se observó que la implementación en materiales, alimentos e infraestructura era limitada en los siete comités de gestión que forman parte de la muestra. En cuanto a la metodología, la investigación es de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es no experimental, el nivel es correlacional, el diseño es transversal, analítico y observacional. En cuanto a la población, estuvo conformada por trabajadores y beneficiarios, que ascendieron a 503 personas. El muestreo fue probabilístico y ascendió a 172 personas entre trabajadores y beneficiarios de los siete comités de gestión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indican que existen deficiencias en la implementación, mientras que la atención se ve limitada por factores endógenos como exógenos. Se concluye que la relación entre el nivel de implementación y la atención integral del Programa Social Cuna Más en la ciudad de Puno, 2018, es directa, debido a que el resultado se ubica entre los intervalos: =0,933. Asimismo, la regular atención integral en un 20,9% se debe al nivel medio de implementación del Programa nacional Cuna Más. Por otro lado, la deficiente atención en un 15,1% se debe al bajo nivel de implementación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/13385 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113995
Nivel de implementación y atención integral en el Programa Nacional Cuna Más, Puno - 2018
El presente trabajo de investigación fue determinar la relación existente entre el nivel de implementación y la atención integral del Programa Nacional Cuna Más. La implementación y atención integral fue el resultado de visitas o diagnósticos antes de la ejecución investigativa. En este análisis empírico, se observó que la implementación en materiales, alimentos e infraestructura era limitada en los siete comités de gestión que forman parte de la muestra. En cuanto a la metodología, la investigación es de enfoque cuantitativo, el tipo de investigación es no experimental, el nivel es correlacional, el diseño es transversal, analítico y observacional. En cuanto a la población, estuvo conformada por trabajadores y beneficiarios, que ascendieron a 503 personas. El muestreo fue probabilístico y ascendió a 172 personas entre trabajadores y beneficiarios de los siete comités de gestión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indican que existen deficiencias en la implementación, mientras que la atención se ve limitada por factores endógenos como exógenos. Se concluye que la relación entre el nivel de implementación y la atención integral del Programa Social Cuna Más en la ciudad de Puno, 2018, es directa, debido a que el resultado se ubica entre los intervalos: =0,933. Asimismo, la regular atención integral en un 20,9% se debe al nivel medio de implementación del Programa nacional Cuna Más. Por otro lado, la deficiente atención en un 15,1% se debe al bajo nivel de implementación.
Tapia Espinoza, Pedro Basilio - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2019
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1868-2649-01 EPG1868 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Nivel de práctica de valores ético - morales en los maestros del VI ciclo de la I.E. Parroquial La Inmaculada en el año 2018 / Chayña Ramirez, Margot Maribel / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2020)
Título : Nivel de práctica de valores ético - morales en los maestros del VI ciclo de la I.E. Parroquial La Inmaculada en el año 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Chayña Ramirez, Margot Maribel, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 59 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en administración de la educación Idioma : Español (spa) Resumen: Considerando la vida entre los valores se formula el estudio denominado “Nivel de práctica de valores ético - morales en los maestros del VI ciclo de la Institución Educativa Parroquial “La Inmaculada” en el año 2018” pretende determinar el nivel de práctica de valores ético - morales, en los Maestros del VI ciclo de la Institución Educativa Parroquial “La inmaculada”, de la ciudad de Puno, en el año 2018; debido a que en la sociedad se observan a diario, problemas en aspectos de seguridad de la vida, bajo la influencia de factores relacionados a la conducta de las personas: violencia, desigualdad, discriminación, exclusión social, sistema de justicia débil. Se desarrolla mediante el método cuantitativo de tipo descriptiva, con diseño descriptivo transversal, con una población de 15 docentes, no se realizó el muestreo por ser una población específica, el instrumento aplicado es el cuestionario de encuesta. se pudo llegar a las siguientes conclusiones: El nivel de práctica de valores ético morales en los maestros es de nivel medio cuya media aritmética es X = 106,47 puntos, este valor representa al 47,78% de maestros, seguido del 44,44% que se ubican en nivel alto y del 7,78% de maestros que se ubican en el nivel bajo; los datos mostrados en la tabla y figura 7 y 8 respaldan esta conclusión. Este resultado nos permite comprobar la hipótesis que refiere que los maestros tienen un nivel óptimo en la práctica de valores ético-morales, puesto que asumen un compromiso de carácter espiritual debido al Carisma Vicentino, que es la base fundamental que identifica a esta institución formativa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18975 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114035 Nivel de práctica de valores ético - morales en los maestros del VI ciclo de la I.E. Parroquial La Inmaculada en el año 2018 [texto impreso] / Chayña Ramirez, Margot Maribel, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2020 . - 59 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en administración de la educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Considerando la vida entre los valores se formula el estudio denominado “Nivel de práctica de valores ético - morales en los maestros del VI ciclo de la Institución Educativa Parroquial “La Inmaculada” en el año 2018” pretende determinar el nivel de práctica de valores ético - morales, en los Maestros del VI ciclo de la Institución Educativa Parroquial “La inmaculada”, de la ciudad de Puno, en el año 2018; debido a que en la sociedad se observan a diario, problemas en aspectos de seguridad de la vida, bajo la influencia de factores relacionados a la conducta de las personas: violencia, desigualdad, discriminación, exclusión social, sistema de justicia débil. Se desarrolla mediante el método cuantitativo de tipo descriptiva, con diseño descriptivo transversal, con una población de 15 docentes, no se realizó el muestreo por ser una población específica, el instrumento aplicado es el cuestionario de encuesta. se pudo llegar a las siguientes conclusiones: El nivel de práctica de valores ético morales en los maestros es de nivel medio cuya media aritmética es X = 106,47 puntos, este valor representa al 47,78% de maestros, seguido del 44,44% que se ubican en nivel alto y del 7,78% de maestros que se ubican en el nivel bajo; los datos mostrados en la tabla y figura 7 y 8 respaldan esta conclusión. Este resultado nos permite comprobar la hipótesis que refiere que los maestros tienen un nivel óptimo en la práctica de valores ético-morales, puesto que asumen un compromiso de carácter espiritual debido al Carisma Vicentino, que es la base fundamental que identifica a esta institución formativa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18975 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114035
Nivel de práctica de valores ético - morales en los maestros del VI ciclo de la I.E. Parroquial La Inmaculada en el año 2018
Considerando la vida entre los valores se formula el estudio denominado “Nivel de práctica de valores ético - morales en los maestros del VI ciclo de la Institución Educativa Parroquial “La Inmaculada” en el año 2018” pretende determinar el nivel de práctica de valores ético - morales, en los Maestros del VI ciclo de la Institución Educativa Parroquial “La inmaculada”, de la ciudad de Puno, en el año 2018; debido a que en la sociedad se observan a diario, problemas en aspectos de seguridad de la vida, bajo la influencia de factores relacionados a la conducta de las personas: violencia, desigualdad, discriminación, exclusión social, sistema de justicia débil. Se desarrolla mediante el método cuantitativo de tipo descriptiva, con diseño descriptivo transversal, con una población de 15 docentes, no se realizó el muestreo por ser una población específica, el instrumento aplicado es el cuestionario de encuesta. se pudo llegar a las siguientes conclusiones: El nivel de práctica de valores ético morales en los maestros es de nivel medio cuya media aritmética es X = 106,47 puntos, este valor representa al 47,78% de maestros, seguido del 44,44% que se ubican en nivel alto y del 7,78% de maestros que se ubican en el nivel bajo; los datos mostrados en la tabla y figura 7 y 8 respaldan esta conclusión. Este resultado nos permite comprobar la hipótesis que refiere que los maestros tienen un nivel óptimo en la práctica de valores ético-morales, puesto que asumen un compromiso de carácter espiritual debido al Carisma Vicentino, que es la base fundamental que identifica a esta institución formativa.
Chayña Ramirez, Margot Maribel - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2020
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación mención en administración de la educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1834-2625-01 EPG1834 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Nivel de rotación de los asesores de negocio y el tipo de motivación aplicado por los funcionarios de Caja Los Andes, año 2014 / Gonzales Machaca, Angela Eddisabel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Nivel de rotación de los asesores de negocio y el tipo de motivación aplicado por los funcionarios de Caja Los Andes, año 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzales Machaca, Angela Eddisabel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 99 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Idioma : Español (spa) Resumen: La Caja Rural de Ahorro y Crédito “Los Andes” S.A. fue constituida para servir a la Región de Puno y todo el Perú. Sin embargo existen ciertas deficiencias en cuanto a manejo de personal, que incide directamente en la rotación elevada y acelerada presentada en el último año. El objetivo del trabajo es determinar el nivel de rotación de los asesores de Negocio y el tipo de motivación aplicada por los funcionarios de CRAC Los Andes S.A. La hipótesis es que el nivel de rotación es mayor e igual al 5 % mensual. Existen muchas definiciones acerca de la rotación de personal desde el simple movimiento de personal en una empresa hasta ser visto como factor clave para el desarrollo organizacional. La variable motivación nos sirve para entender el mundo del desempeño dinámico en el cual operan las organizaciones, describiendo a los funcionarios y trabajadores. El método aplicado es el deductivo, el diseño de investigación, es el no experimental transversal. La población está representada por los funcionarios y asesores de negocio y los funcionarios de oficina en su integridad. La técnica aplicada es la encuesta con su instrumento el cuestionario y como medida la escala de Likert. Se llegó a la conclusión que, el índice de rotación mensual promedio es 7.99 % mensual, generando un ambiente de inestabilidad laboral resultados que también tendrán efecto en la motivación de los colaboradores. El nivel de motivación reflejada por los asesores de negocios está en un 36.3 % siendo un resultado no muy favorable, sin embargo este mantiene una tendencia creciente. El factor clave del crecimiento de la institución radica en que los asesores de negocio les agraden interactuar con las personas, y uno de sus grandes necesidades se refleja en querer participar en toma de decisiones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103930 Nivel de rotación de los asesores de negocio y el tipo de motivación aplicado por los funcionarios de Caja Los Andes, año 2014 [texto impreso] / Gonzales Machaca, Angela Eddisabel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 99 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y
Idioma : Español (spa)
Resumen: La Caja Rural de Ahorro y Crédito “Los Andes” S.A. fue constituida para servir a la Región de Puno y todo el Perú. Sin embargo existen ciertas deficiencias en cuanto a manejo de personal, que incide directamente en la rotación elevada y acelerada presentada en el último año. El objetivo del trabajo es determinar el nivel de rotación de los asesores de Negocio y el tipo de motivación aplicada por los funcionarios de CRAC Los Andes S.A. La hipótesis es que el nivel de rotación es mayor e igual al 5 % mensual. Existen muchas definiciones acerca de la rotación de personal desde el simple movimiento de personal en una empresa hasta ser visto como factor clave para el desarrollo organizacional. La variable motivación nos sirve para entender el mundo del desempeño dinámico en el cual operan las organizaciones, describiendo a los funcionarios y trabajadores. El método aplicado es el deductivo, el diseño de investigación, es el no experimental transversal. La población está representada por los funcionarios y asesores de negocio y los funcionarios de oficina en su integridad. La técnica aplicada es la encuesta con su instrumento el cuestionario y como medida la escala de Likert. Se llegó a la conclusión que, el índice de rotación mensual promedio es 7.99 % mensual, generando un ambiente de inestabilidad laboral resultados que también tendrán efecto en la motivación de los colaboradores. El nivel de motivación reflejada por los asesores de negocios está en un 36.3 % siendo un resultado no muy favorable, sin embargo este mantiene una tendencia creciente. El factor clave del crecimiento de la institución radica en que los asesores de negocio les agraden interactuar con las personas, y uno de sus grandes necesidades se refleja en querer participar en toma de decisiones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103930
Nivel de rotación de los asesores de negocio y el tipo de motivación aplicado por los funcionarios de Caja Los Andes, año 2014
La Caja Rural de Ahorro y Crédito “Los Andes” S.A. fue constituida para servir a la Región de Puno y todo el Perú. Sin embargo existen ciertas deficiencias en cuanto a manejo de personal, que incide directamente en la rotación elevada y acelerada presentada en el último año. El objetivo del trabajo es determinar el nivel de rotación de los asesores de Negocio y el tipo de motivación aplicada por los funcionarios de CRAC Los Andes S.A. La hipótesis es que el nivel de rotación es mayor e igual al 5 % mensual. Existen muchas definiciones acerca de la rotación de personal desde el simple movimiento de personal en una empresa hasta ser visto como factor clave para el desarrollo organizacional. La variable motivación nos sirve para entender el mundo del desempeño dinámico en el cual operan las organizaciones, describiendo a los funcionarios y trabajadores. El método aplicado es el deductivo, el diseño de investigación, es el no experimental transversal. La población está representada por los funcionarios y asesores de negocio y los funcionarios de oficina en su integridad. La técnica aplicada es la encuesta con su instrumento el cuestionario y como medida la escala de Likert. Se llegó a la conclusión que, el índice de rotación mensual promedio es 7.99 % mensual, generando un ambiente de inestabilidad laboral resultados que también tendrán efecto en la motivación de los colaboradores. El nivel de motivación reflejada por los asesores de negocios está en un 36.3 % siendo un resultado no muy favorable, sin embargo este mantiene una tendencia creciente. El factor clave del crecimiento de la institución radica en que los asesores de negocio les agraden interactuar con las personas, y uno de sus grandes necesidades se refleja en querer participar en toma de decisiones.
Gonzales Machaca, Angela Eddisabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y
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DisponibleEPG1291-1291-01 EPG1291 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de satisfacción de los docentes participantes del programa de especialización PRONAFCAP 2012 - 2014 de la UGEL Puno y UGEL San Román / Ruth Mery Cruz Huisa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Nivel de satisfacción de los docentes participantes del programa de especialización PRONAFCAP 2012 - 2014 de la UGEL Puno y UGEL San Román Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Mery Cruz Huisa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 97 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Matemática y Comunicación en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92131 Nivel de satisfacción de los docentes participantes del programa de especialización PRONAFCAP 2012 - 2014 de la UGEL Puno y UGEL San Román [texto impreso] / Ruth Mery Cruz Huisa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 97 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Matemática y Comunicación en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92131
Nivel de satisfacción de los docentes participantes del programa de especialización PRONAFCAP 2012 - 2014 de la UGEL Puno y UGEL San Román
Cruz Huisa, Ruth Mery - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Matemática y Comunicación en Educación Primaria
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DisponibleEPG1006-1006-01 EPG1006 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos niveles de autoestima y el clima institucional en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, Año 2014 / Washington Edilfonso Cucho Cuadros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Los niveles de autoestima y el clima institucional en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, Año 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Washington Edilfonso Cucho Cuadros, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 105 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Masonería - Perú - Historia - Siglo XIX Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92105 Los niveles de autoestima y el clima institucional en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, Año 2014 [texto impreso] / Washington Edilfonso Cucho Cuadros, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Masonería - Perú - Historia - Siglo XIX Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92105
Los niveles de autoestima y el clima institucional en los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, Año 2014
Cucho Cuadros, Washington Edilfonso - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG0990-0990-01 EPG0990 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos niveles de conocimiento del coordinador administrativo y de recursos educativos y su influencia en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la Región de Puno, 2015-2019 / Jonattan Mestas Quispe / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2021)
Título : Los niveles de conocimiento del coordinador administrativo y de recursos educativos y su influencia en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la Región de Puno, 2015-2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jonattan Mestas Quispe, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 69 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en contabilidad y administración con mención publica. Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo se centró en el problema, ¿De qué manera el nivel de conocimiento del Coordinador Administrativo y Recursos Educativos influye en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la región de puno, 2015-2019? en donde nuestro objetivo fue determinar de qué manera el nivel de conocimiento del Coordinador Administrativo y Recursos Educativos influye en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la región de puno, 2015-2019. La investigación es correlacional, por el cual se analizó y evaluó, para así describir los tipos de relación que existen entre conceptos y variables que constituyen el problema; explicativa, ya que se debió determinar las causas; y descriptiva, que nos ayudó a especificar las propiedades del objeto o fenómeno, con la finalidad de obtener los resultados de cómo se está mejorando los niveles de los servicios educativos con la implementación de la jornada escolar completa en, en donde se llegó a concluir que el nivel de conocimientos del Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos tiene una relación positiva con las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de Jornada Escolar Completa, esto en relación al grado de correlación de Spearman que se obtuvo como resultado r xy=0.411 teniendo una correlación positiva, el cual indica que a mayores niveles de conocimiento del CARE en sus funciones las instituciones conseguirán mejorar las condiciones óptimas del servicio educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113852 Los niveles de conocimiento del coordinador administrativo y de recursos educativos y su influencia en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la Región de Puno, 2015-2019 [texto impreso] / Jonattan Mestas Quispe, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2021 . - 69 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en contabilidad y administración con mención publica.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo se centró en el problema, ¿De qué manera el nivel de conocimiento del Coordinador Administrativo y Recursos Educativos influye en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la región de puno, 2015-2019? en donde nuestro objetivo fue determinar de qué manera el nivel de conocimiento del Coordinador Administrativo y Recursos Educativos influye en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la región de puno, 2015-2019. La investigación es correlacional, por el cual se analizó y evaluó, para así describir los tipos de relación que existen entre conceptos y variables que constituyen el problema; explicativa, ya que se debió determinar las causas; y descriptiva, que nos ayudó a especificar las propiedades del objeto o fenómeno, con la finalidad de obtener los resultados de cómo se está mejorando los niveles de los servicios educativos con la implementación de la jornada escolar completa en, en donde se llegó a concluir que el nivel de conocimientos del Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos tiene una relación positiva con las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de Jornada Escolar Completa, esto en relación al grado de correlación de Spearman que se obtuvo como resultado r xy=0.411 teniendo una correlación positiva, el cual indica que a mayores niveles de conocimiento del CARE en sus funciones las instituciones conseguirán mejorar las condiciones óptimas del servicio educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113852
Los niveles de conocimiento del coordinador administrativo y de recursos educativos y su influencia en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la Región de Puno, 2015-2019
El trabajo se centró en el problema, ¿De qué manera el nivel de conocimiento del Coordinador Administrativo y Recursos Educativos influye en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la región de puno, 2015-2019? en donde nuestro objetivo fue determinar de qué manera el nivel de conocimiento del Coordinador Administrativo y Recursos Educativos influye en las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de jornada escolar completa de la zona sur de la región de puno, 2015-2019. La investigación es correlacional, por el cual se analizó y evaluó, para así describir los tipos de relación que existen entre conceptos y variables que constituyen el problema; explicativa, ya que se debió determinar las causas; y descriptiva, que nos ayudó a especificar las propiedades del objeto o fenómeno, con la finalidad de obtener los resultados de cómo se está mejorando los niveles de los servicios educativos con la implementación de la jornada escolar completa en, en donde se llegó a concluir que el nivel de conocimientos del Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos tiene una relación positiva con las condiciones óptimas del servicio educativo en las instituciones de Jornada Escolar Completa, esto en relación al grado de correlación de Spearman que se obtuvo como resultado r xy=0.411 teniendo una correlación positiva, el cual indica que a mayores niveles de conocimiento del CARE en sus funciones las instituciones conseguirán mejorar las condiciones óptimas del servicio educativo.
Mestas Quispe, Jonattan - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2021
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en contabilidad y administración con mención publica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1746-2537-01 EPG1746 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible La nutrición básica como derecho fundamental en la Constitución Peruana / Eliana Rebeca Espezua Salmon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : La nutrición básica como derecho fundamental en la Constitución Peruana Tipo de documento: texto impreso Autores: Eliana Rebeca Espezua Salmon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 107 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83769 La nutrición básica como derecho fundamental en la Constitución Peruana [texto impreso] / Eliana Rebeca Espezua Salmon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 107 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83769
La nutrición básica como derecho fundamental en la Constitución Peruana
Espezua Salmon, Eliana Rebeca - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1049-1843-01 EPG1049 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG768-00768-01 EPG768 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleObras por ejecución presupuestaria directa e indirecta en las Municipalidades Provinciales de la Región Puno / Alex Max Sullca Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2016)
Título : Obras por ejecución presupuestaria directa e indirecta en las Municipalidades Provinciales de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Alex Max Sullca Caceres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 139 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: MAGISTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN
MENCIÓN EN AUDITORIA INTEGRAL
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación corresponde a: OBRAS POR EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DIRECTA E INDIRECTA EN LAS MUNICIPALIDADES PROVINCIALES DE LA REGIÓN PUNO”. Tiene como objetivo, Conocer el nivel de cumplimiento de las obras, por ejecución presupuestaria directa e indirecta en las municipalidades provinciales de la región Puno, durante el año 2015. La investigación permite conocer la comparación de las modalidades de ejecución presupuestaria directa e indirecta que realizan las municipalidades provinciales en obras de inversión pública, enfocando lo siguiente: nivel de cumplimiento de obras por cada modalidad de ejecución presupuestaria, nivel cumplimiento de programación de metas, la incidencia en la liquidación de obras, y propone medidas adecuadas para mejorar la ejecución presupuestaria directa de las obras. Durante el desarrollo del trabajo de investigación se tomó en cuenta el método descriptivo e inductivo, corresponden al nivel de complejidad causa - efecto, es decir de tipo explicativos con hipótesis de tercer nivel. Los resultados obtenidos de la investigación permite conocer, que la ejecución presupuestaria indirecta tiene mayor grado de cumplimiento en las obras, que la ejecución presupuestaria directa, en las municipalidades provinciales de la región Puno, durante el año 2015. Nota de contenido: Liquidación, metas, obras, presupuesto y tiempo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6599/EPG955-00955-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102794 Obras por ejecución presupuestaria directa e indirecta en las Municipalidades Provinciales de la Región Puno [texto impreso] / Alex Max Sullca Caceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2016 . - 139 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
MAGISTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN
MENCIÓN EN AUDITORIA INTEGRAL
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación corresponde a: OBRAS POR EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DIRECTA E INDIRECTA EN LAS MUNICIPALIDADES PROVINCIALES DE LA REGIÓN PUNO”. Tiene como objetivo, Conocer el nivel de cumplimiento de las obras, por ejecución presupuestaria directa e indirecta en las municipalidades provinciales de la región Puno, durante el año 2015. La investigación permite conocer la comparación de las modalidades de ejecución presupuestaria directa e indirecta que realizan las municipalidades provinciales en obras de inversión pública, enfocando lo siguiente: nivel de cumplimiento de obras por cada modalidad de ejecución presupuestaria, nivel cumplimiento de programación de metas, la incidencia en la liquidación de obras, y propone medidas adecuadas para mejorar la ejecución presupuestaria directa de las obras. Durante el desarrollo del trabajo de investigación se tomó en cuenta el método descriptivo e inductivo, corresponden al nivel de complejidad causa - efecto, es decir de tipo explicativos con hipótesis de tercer nivel. Los resultados obtenidos de la investigación permite conocer, que la ejecución presupuestaria indirecta tiene mayor grado de cumplimiento en las obras, que la ejecución presupuestaria directa, en las municipalidades provinciales de la región Puno, durante el año 2015. Nota de contenido: Liquidación, metas, obras, presupuesto y tiempo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6599/EPG955-00955-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102794
Obras por ejecución presupuestaria directa e indirecta en las Municipalidades Provinciales de la Región Puno
La presente investigación corresponde a: OBRAS POR EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DIRECTA E INDIRECTA EN LAS MUNICIPALIDADES PROVINCIALES DE LA REGIÓN PUNO”. Tiene como objetivo, Conocer el nivel de cumplimiento de las obras, por ejecución presupuestaria directa e indirecta en las municipalidades provinciales de la región Puno, durante el año 2015. La investigación permite conocer la comparación de las modalidades de ejecución presupuestaria directa e indirecta que realizan las municipalidades provinciales en obras de inversión pública, enfocando lo siguiente: nivel de cumplimiento de obras por cada modalidad de ejecución presupuestaria, nivel cumplimiento de programación de metas, la incidencia en la liquidación de obras, y propone medidas adecuadas para mejorar la ejecución presupuestaria directa de las obras. Durante el desarrollo del trabajo de investigación se tomó en cuenta el método descriptivo e inductivo, corresponden al nivel de complejidad causa - efecto, es decir de tipo explicativos con hipótesis de tercer nivel. Los resultados obtenidos de la investigación permite conocer, que la ejecución presupuestaria indirecta tiene mayor grado de cumplimiento en las obras, que la ejecución presupuestaria directa, en las municipalidades provinciales de la región Puno, durante el año 2015.
Sullca Caceres, Alex Max - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2016
MAGISTER SCIENTIAE EN CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN
MENCIÓN EN AUDITORIA INTEGRAL
Liquidación, metas, obras, presupuesto y tiempo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1415-2206-01 EPG1415 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleLa onomatopeya como estrategia didáctica para la producción oral y escrita de la lengua quechua en un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa de Puno / Miguel Ángel Valeriano Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2013)
Título : La onomatopeya como estrategia didáctica para la producción oral y escrita de la lengua quechua en un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Valeriano Aguilar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 64 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en: Currículo Regional e Interculturalidad Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83237 La onomatopeya como estrategia didáctica para la producción oral y escrita de la lengua quechua en un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa de Puno [texto impreso] / Miguel Ángel Valeriano Aguilar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2013 . - 64 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en: Currículo Regional e Interculturalidad
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83237
La onomatopeya como estrategia didáctica para la producción oral y escrita de la lengua quechua en un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa de Puno
Valeriano Aguilar, Miguel Ángel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2013
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en: Currículo Regional e Interculturalidad
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1024-1818-01 EPG1024 Tesina Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG752-00752-01 EPG752 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOptimizacion de la comunicación multipah tcp usando sockets basados en nombres / Helarf Ferrer Calsina Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2017)
Título : Optimizacion de la comunicación multipah tcp usando sockets basados en nombres Tipo de documento: texto impreso Autores: Helarf Ferrer Calsina Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 61 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en informatica
Mención en Gerencia de Tecnologías de información y comunicacionesIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Comunicacion, indice de transferencia de datos, multipath TCP, optimizacion y sockets Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103496 Optimizacion de la comunicación multipah tcp usando sockets basados en nombres [texto impreso] / Helarf Ferrer Calsina Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2017 . - 61 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en informatica
Mención en Gerencia de Tecnologías de información y comunicaciones
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Comunicacion, indice de transferencia de datos, multipath TCP, optimizacion y sockets Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103496
Optimizacion de la comunicación multipah tcp usando sockets basados en nombres
Calsina Condori, Helarf Ferrer - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2017
Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en informatica
Mención en Gerencia de Tecnologías de información y comunicaciones
Comunicacion, indice de transferencia de datos, multipath TCP, optimizacion y sockets
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1469-2260-01 EPG1469 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleOptimización del consumo medido de agua potable en la ciudad de Puno / Miriam Virginia Laura Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2015)
Título : Optimización del consumo medido de agua potable en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Virginia Laura Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Gerencia de Proyectos Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83937 Optimización del consumo medido de agua potable en la ciudad de Puno [texto impreso] / Miriam Virginia Laura Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2015 . - 58 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Gerencia de Proyectos
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83937
Optimización del consumo medido de agua potable en la ciudad de Puno
Laura Castillo, Miriam Virginia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2015
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Gerencia de Proyectos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1088-1882-01 EPG1088 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG794-00794-01 EPG794 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOptimización del sistema de aireación con paneles solares fotovoltaicos para el tratamiento de aguas residuales en la bahía interior de Puno / Henry Shuta Lloclla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica (2015)
Título : Optimización del sistema de aireación con paneles solares fotovoltaicos para el tratamiento de aguas residuales en la bahía interior de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry Shuta Lloclla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 235 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, Mención: Gestión Ambiental de la Energía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92173 Optimización del sistema de aireación con paneles solares fotovoltaicos para el tratamiento de aguas residuales en la bahía interior de Puno [texto impreso] / Henry Shuta Lloclla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, 2015 . - 235 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, Mención: Gestión Ambiental de la Energía
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92173
Optimización del sistema de aireación con paneles solares fotovoltaicos para el tratamiento de aguas residuales en la bahía interior de Puno
Shuta Lloclla, Henry - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, Mención: Gestión Ambiental de la Energía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1131-1924-01 EPG1131 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1042-1042-01 EPG1042 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano en empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno, Períodos 2015 y 2016 / Mariela Cutipa Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano en empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno, Períodos 2015 y 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariela Cutipa Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 93 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: Gestión del talento humano para generar organizaciones inteligentes. Como objetivo, determinar la relación que existe entre las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno periodos 2015 y 2016. Nuestra hipótesis asumida La relación que existe entre las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno periodos 2015 y 2016 no son tan relevantes. Enfoque de la investigación que se utilizó fue el cuantitativo. Diseño de la investigación se optó por el diseño no experimental – transeccional o transversal. Tipo de investigación que se realizó fue de tipo descriptivo a través de la recolección de datos. Método de investigación inductivo que va de hechos particulares para llegar a afirmaciones de carácter general. Las conclusiones a las cuales se arribó son: Que el nivel de organización de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento son deficientes por lo tanto estas empresas no pueden ser consideradas como organizaciones inteligentes. Por otro lado se tiene que el nivel de organización no es coordinado con todos los trabajadores puesto que solo toman decisiones las altas gerencias que se encuentran en Lima y ellos no ven la realidad que vienen sopesando las obras y sus trabajadores, es por ellos que existe una mala administración de obra ya que en las Provincias donde se ejecutan las obras no se tiene una administración directa de los recursos que son destinados a dichas obras, en ese entender las empresas no trabajan de la mano con los colaboradores o en este caso se les llama recurso humano. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103834 Las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano en empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno, Períodos 2015 y 2016 [texto impreso] / Mariela Cutipa Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 93 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Gestión del talento humano para generar organizaciones inteligentes. Como objetivo, determinar la relación que existe entre las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno periodos 2015 y 2016. Nuestra hipótesis asumida La relación que existe entre las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno periodos 2015 y 2016 no son tan relevantes. Enfoque de la investigación que se utilizó fue el cuantitativo. Diseño de la investigación se optó por el diseño no experimental – transeccional o transversal. Tipo de investigación que se realizó fue de tipo descriptivo a través de la recolección de datos. Método de investigación inductivo que va de hechos particulares para llegar a afirmaciones de carácter general. Las conclusiones a las cuales se arribó son: Que el nivel de organización de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento son deficientes por lo tanto estas empresas no pueden ser consideradas como organizaciones inteligentes. Por otro lado se tiene que el nivel de organización no es coordinado con todos los trabajadores puesto que solo toman decisiones las altas gerencias que se encuentran en Lima y ellos no ven la realidad que vienen sopesando las obras y sus trabajadores, es por ellos que existe una mala administración de obra ya que en las Provincias donde se ejecutan las obras no se tiene una administración directa de los recursos que son destinados a dichas obras, en ese entender las empresas no trabajan de la mano con los colaboradores o en este caso se les llama recurso humano. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103834
Las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano en empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno, Períodos 2015 y 2016
Gestión del talento humano para generar organizaciones inteligentes. Como objetivo, determinar la relación que existe entre las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno periodos 2015 y 2016. Nuestra hipótesis asumida La relación que existe entre las organizaciones inteligentes y la gestión del talento humano de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento en la Provincia de Puno periodos 2015 y 2016 no son tan relevantes. Enfoque de la investigación que se utilizó fue el cuantitativo. Diseño de la investigación se optó por el diseño no experimental – transeccional o transversal. Tipo de investigación que se realizó fue de tipo descriptivo a través de la recolección de datos. Método de investigación inductivo que va de hechos particulares para llegar a afirmaciones de carácter general. Las conclusiones a las cuales se arribó son: Que el nivel de organización de las empresas ejecutoras de las obras del programa de mejoramiento y ampliación de servicios de agua y saneamiento son deficientes por lo tanto estas empresas no pueden ser consideradas como organizaciones inteligentes. Por otro lado se tiene que el nivel de organización no es coordinado con todos los trabajadores puesto que solo toman decisiones las altas gerencias que se encuentran en Lima y ellos no ven la realidad que vienen sopesando las obras y sus trabajadores, es por ellos que existe una mala administración de obra ya que en las Provincias donde se ejecutan las obras no se tiene una administración directa de los recursos que son destinados a dichas obras, en ese entender las empresas no trabajan de la mano con los colaboradores o en este caso se les llama recurso humano.
Cutipa Mendoza, Mariela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
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DisponibleLas organizaciones inteligentes en la gestión del talento humano de las empresas del sector electricidad de la Región Puno / Elena Yunga Zegarra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2015)
Título : Las organizaciones inteligentes en la gestión del talento humano de las empresas del sector electricidad de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Yunga Zegarra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 151 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91960 Las organizaciones inteligentes en la gestión del talento humano de las empresas del sector electricidad de la Región Puno [texto impreso] / Elena Yunga Zegarra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2015 . - 151 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91960
Las organizaciones inteligentes en la gestión del talento humano de las empresas del sector electricidad de la Región Puno
Yunga Zegarra, Elena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
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DisponibleEPG0932-0932-01 EPG0932 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrientación de la inversión pública y su incidencia en los ingresos recaudados de la Municipalidad Provincial de Puno 2006 - 2012 / Javier Humpiri Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2015)
Título : Orientación de la inversión pública y su incidencia en los ingresos recaudados de la Municipalidad Provincial de Puno 2006 - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Humpiri Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 111 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Administración de empresas - Programas para computadora Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91996 Orientación de la inversión pública y su incidencia en los ingresos recaudados de la Municipalidad Provincial de Puno 2006 - 2012 [texto impreso] / Javier Humpiri Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2015 . - 111 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Administración de empresas - Programas para computadora Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91996
Orientación de la inversión pública y su incidencia en los ingresos recaudados de la Municipalidad Provincial de Puno 2006 - 2012
Humpiri Yucra, Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2015
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública
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DisponibleEPG0948-0948-01 EPG0948 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrigen y prospección del neoconstitucionalismo como teoría del derecho / Jhoni Shang Castilla Colquehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho (2017)
Título : Origen y prospección del neoconstitucionalismo como teoría del derecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhoni Shang Castilla Colquehuanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 128 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Derecho Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación busca analizar el denominado “neoconstitucionalimso” -el cual conglomera a un conjunto de postulados contemporáneos-, con la finalidad de determinar si aquel constituye o invoca, ciertamente, una teoría del Derecho, a partir de la revisión de trabajos teóricos y de filosofía del Derecho que desarrollan, precisamente, los mencionados postulados, pues en la actualidad se estudia y piensa a éste de un modo diferenciado del que se hacía en otrora. Dicha inquietud responde a que, y no sólo en nuestro país sino también en el Derecho Comparado, se observa que, tanto a nivel teórico como práctico, ha ocurrido un replanteamiento de muchas instituciones, figuras y categorías jurídicas del Derecho en todo su conjunto, siendo que dichos postulados se aplican hoy por hoy en todos las Cortes y Tribunales del mundo, que pertenecen a la familia jurídica del sistema romano-germánico (civil law), e incluso se ven los mismos en otra familia jurídica, como es la del sistema anglosajón (common law). Con esto último queremos precisar que, tales postulados tienen vigencia en el proceso de interpretación y aplicación del Derecho (específicamente, en el de la norma jurídica). Sin embargo, cabe anotar que, los mismos son objeto de estudio en universidades del mundo de la familia jurídica a la que pertenecemos, en pre y post grado, además de serlo también en otros espacios de capacitación profesional, como pueden ser por ejemplo en los cursos impartidos por la Academia Nacional de la Magistratura en nuestro país. Nota de contenido: Derecho, iusnaturalismo, neoconstitucionalismo, positivismo jurídico y teoría. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8162/Jhoni_Shang_Castillo_C [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104561 Origen y prospección del neoconstitucionalismo como teoría del derecho [texto impreso] / Jhoni Shang Castilla Colquehuanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho, 2017 . - 128 p. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Derecho
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación busca analizar el denominado “neoconstitucionalimso” -el cual conglomera a un conjunto de postulados contemporáneos-, con la finalidad de determinar si aquel constituye o invoca, ciertamente, una teoría del Derecho, a partir de la revisión de trabajos teóricos y de filosofía del Derecho que desarrollan, precisamente, los mencionados postulados, pues en la actualidad se estudia y piensa a éste de un modo diferenciado del que se hacía en otrora. Dicha inquietud responde a que, y no sólo en nuestro país sino también en el Derecho Comparado, se observa que, tanto a nivel teórico como práctico, ha ocurrido un replanteamiento de muchas instituciones, figuras y categorías jurídicas del Derecho en todo su conjunto, siendo que dichos postulados se aplican hoy por hoy en todos las Cortes y Tribunales del mundo, que pertenecen a la familia jurídica del sistema romano-germánico (civil law), e incluso se ven los mismos en otra familia jurídica, como es la del sistema anglosajón (common law). Con esto último queremos precisar que, tales postulados tienen vigencia en el proceso de interpretación y aplicación del Derecho (específicamente, en el de la norma jurídica). Sin embargo, cabe anotar que, los mismos son objeto de estudio en universidades del mundo de la familia jurídica a la que pertenecemos, en pre y post grado, además de serlo también en otros espacios de capacitación profesional, como pueden ser por ejemplo en los cursos impartidos por la Academia Nacional de la Magistratura en nuestro país. Nota de contenido: Derecho, iusnaturalismo, neoconstitucionalismo, positivismo jurídico y teoría. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8162/Jhoni_Shang_Castillo_C [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104561
Origen y prospección del neoconstitucionalismo como teoría del derecho
El presente trabajo de investigación busca analizar el denominado “neoconstitucionalimso” -el cual conglomera a un conjunto de postulados contemporáneos-, con la finalidad de determinar si aquel constituye o invoca, ciertamente, una teoría del Derecho, a partir de la revisión de trabajos teóricos y de filosofía del Derecho que desarrollan, precisamente, los mencionados postulados, pues en la actualidad se estudia y piensa a éste de un modo diferenciado del que se hacía en otrora. Dicha inquietud responde a que, y no sólo en nuestro país sino también en el Derecho Comparado, se observa que, tanto a nivel teórico como práctico, ha ocurrido un replanteamiento de muchas instituciones, figuras y categorías jurídicas del Derecho en todo su conjunto, siendo que dichos postulados se aplican hoy por hoy en todos las Cortes y Tribunales del mundo, que pertenecen a la familia jurídica del sistema romano-germánico (civil law), e incluso se ven los mismos en otra familia jurídica, como es la del sistema anglosajón (common law). Con esto último queremos precisar que, tales postulados tienen vigencia en el proceso de interpretación y aplicación del Derecho (específicamente, en el de la norma jurídica). Sin embargo, cabe anotar que, los mismos son objeto de estudio en universidades del mundo de la familia jurídica a la que pertenecemos, en pre y post grado, además de serlo también en otros espacios de capacitación profesional, como pueden ser por ejemplo en los cursos impartidos por la Academia Nacional de la Magistratura en nuestro país.
Castilla Colquehuanca, Jhoni Shang - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho - 2017
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Derecho
Derecho, iusnaturalismo, neoconstitucionalismo, positivismo jurídico y teoría.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1679-2470-01 EPG1679 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1479-1479-01 EPG1479 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleOrígenes y vigencia del pensamiento educativo de Germán Caro Ríos / Charca Quispe, Tadeo Enrique / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2018)
Título : Orígenes y vigencia del pensamiento educativo de Germán Caro Ríos Tipo de documento: texto impreso Autores: Charca Quispe, Tadeo Enrique, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 123 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa) Resumen: Orígenes y Vigencia del Pensamiento Educativo de Caro Ríos es una investigación que se realizó en la región Puno en el año 2017, partimos sosteniendo que el sistema educativo peruano soslaya el aporte científico de intelectuales peruanos como Caro Ríos, que es sólo comparable con el maestro Encinas y que además recoge y desarrolla el legado educativo de Mariátegui, entonces, nos planteamos las preguntas ¿qué orígenes tiene el pensamiento educativo de Caro Ríos? ¿Cuál es su vigencia?; Este estudio tiene como objetivo caracterizar los fundamentos del pensamiento educativo del maestro referido, cuya esencia son las escuelas de estudio y trabajo en coeducación, en base a ello se analizó y determinó el origen y vigencia de su propuesta educativa, de esta manera, se contribuye al debate crítico del pensamiento educativo de este gran maestro. En cuanto a la metodología, la investigación se realizó mediante un análisis cualitativo del contenido, dentro del enfoque interpretativo, se identificó el tema (T = Pensamiento educativo de Caro Ríos), sus fundamentos u orígenes (O = Orígenes) y la perspectiva o vigencia (P = vigencia, perspectiva), es decir, se aplicó el diseño O +T + P, el cual es una investigación analítica de grado complejo con sentido retrospectivo y prospectivo, así mismo, se utilizó el método inductivo y el método fenomenológico, luego, previa determinación de un grupo focal se entrevistó a intelectuales en materia educativa que laboran en la región Puno. Finalmente, se concluye que el pensamiento educativo de Caro Ríos se origina y se fundamenta en el materialismo dialéctico e histórico y tiene vigencia y perspectiva en una parte del magisterio peruano. Nota de contenido: Caro Ríos, materialismo dialéctico, orígenes, pensamiento educativo y vigencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103869 Orígenes y vigencia del pensamiento educativo de Germán Caro Ríos [texto impreso] / Charca Quispe, Tadeo Enrique, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2018 . - 123 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: Orígenes y Vigencia del Pensamiento Educativo de Caro Ríos es una investigación que se realizó en la región Puno en el año 2017, partimos sosteniendo que el sistema educativo peruano soslaya el aporte científico de intelectuales peruanos como Caro Ríos, que es sólo comparable con el maestro Encinas y que además recoge y desarrolla el legado educativo de Mariátegui, entonces, nos planteamos las preguntas ¿qué orígenes tiene el pensamiento educativo de Caro Ríos? ¿Cuál es su vigencia?; Este estudio tiene como objetivo caracterizar los fundamentos del pensamiento educativo del maestro referido, cuya esencia son las escuelas de estudio y trabajo en coeducación, en base a ello se analizó y determinó el origen y vigencia de su propuesta educativa, de esta manera, se contribuye al debate crítico del pensamiento educativo de este gran maestro. En cuanto a la metodología, la investigación se realizó mediante un análisis cualitativo del contenido, dentro del enfoque interpretativo, se identificó el tema (T = Pensamiento educativo de Caro Ríos), sus fundamentos u orígenes (O = Orígenes) y la perspectiva o vigencia (P = vigencia, perspectiva), es decir, se aplicó el diseño O +T + P, el cual es una investigación analítica de grado complejo con sentido retrospectivo y prospectivo, así mismo, se utilizó el método inductivo y el método fenomenológico, luego, previa determinación de un grupo focal se entrevistó a intelectuales en materia educativa que laboran en la región Puno. Finalmente, se concluye que el pensamiento educativo de Caro Ríos se origina y se fundamenta en el materialismo dialéctico e histórico y tiene vigencia y perspectiva en una parte del magisterio peruano. Nota de contenido: Caro Ríos, materialismo dialéctico, orígenes, pensamiento educativo y vigencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103869
Orígenes y vigencia del pensamiento educativo de Germán Caro Ríos
Orígenes y Vigencia del Pensamiento Educativo de Caro Ríos es una investigación que se realizó en la región Puno en el año 2017, partimos sosteniendo que el sistema educativo peruano soslaya el aporte científico de intelectuales peruanos como Caro Ríos, que es sólo comparable con el maestro Encinas y que además recoge y desarrolla el legado educativo de Mariátegui, entonces, nos planteamos las preguntas ¿qué orígenes tiene el pensamiento educativo de Caro Ríos? ¿Cuál es su vigencia?; Este estudio tiene como objetivo caracterizar los fundamentos del pensamiento educativo del maestro referido, cuya esencia son las escuelas de estudio y trabajo en coeducación, en base a ello se analizó y determinó el origen y vigencia de su propuesta educativa, de esta manera, se contribuye al debate crítico del pensamiento educativo de este gran maestro. En cuanto a la metodología, la investigación se realizó mediante un análisis cualitativo del contenido, dentro del enfoque interpretativo, se identificó el tema (T = Pensamiento educativo de Caro Ríos), sus fundamentos u orígenes (O = Orígenes) y la perspectiva o vigencia (P = vigencia, perspectiva), es decir, se aplicó el diseño O +T + P, el cual es una investigación analítica de grado complejo con sentido retrospectivo y prospectivo, así mismo, se utilizó el método inductivo y el método fenomenológico, luego, previa determinación de un grupo focal se entrevistó a intelectuales en materia educativa que laboran en la región Puno. Finalmente, se concluye que el pensamiento educativo de Caro Ríos se origina y se fundamenta en el materialismo dialéctico e histórico y tiene vigencia y perspectiva en una parte del magisterio peruano.
Charca Quispe, Tadeo Enrique - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2018
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Caro Ríos, materialismo dialéctico, orígenes, pensamiento educativo y vigencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1584-2375-01 CHA Libros Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1322-1322-01 EPG1322 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParadigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) y logro del aprendizaje significativo en los estudiantes de educación superior, Puno 2016 / Mamani Pari, German / 2016
Título : Paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) y logro del aprendizaje significativo en los estudiantes de educación superior, Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mamani Pari, German, Autor Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 104 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICA
MENCIÓN EN INGENIERÍA DE SOFTWAREIdioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se fundamenta en la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI y en la visión del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno, y tuvo como objetivo determinar la manera en que influye el paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) en el logro del aprendizaje significativo de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno en el año 2016, el cual se desarrolló para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje y lograr la satisfacción de los estudiantes del mencionado instituto. La investigación es de tipo aplicada que corresponde al nivel explicativo y sigue un diseño experimental en la categoría de cuasi experimental y mediante muestreo no probabilístico se determinó una muestra de 25 estudiantes de la especialidad de Computación e Informática del VII semestre en la asignatura de Lenguaje de Programación III, los instrumentos para el recojo de datos fueron cuestionarios estructurados para los estilos de aprendizaje, enfoques de aprendizaje y la valoración del trabajo en forma colaborativa, así mismo se empleó la prueba escrita. Los resultados indican que el paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) influye de manera positiva en el logro del aprendizaje significativo de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno en el año 2016; ya que se ha incrementado en el promedio de los estudiantes desde 11,44 hasta 14,92 y valorándose en ello el trabajo de forma colaborativa, así como identificando en los estudiantes un estilo de aprendizaje activo y pragmático. Nota de contenido: Aprendizaje mixto, diseño experimental, estudiante, paradigma y rendimiento académico. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6624/EPG970-00970-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103422 Paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) y logro del aprendizaje significativo en los estudiantes de educación superior, Puno 2016 [texto impreso] / Mamani Pari, German, Autor . - 2016 . - 104 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICA
MENCIÓN EN INGENIERÍA DE SOFTWARE
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se fundamenta en la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI y en la visión del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno, y tuvo como objetivo determinar la manera en que influye el paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) en el logro del aprendizaje significativo de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno en el año 2016, el cual se desarrolló para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje y lograr la satisfacción de los estudiantes del mencionado instituto. La investigación es de tipo aplicada que corresponde al nivel explicativo y sigue un diseño experimental en la categoría de cuasi experimental y mediante muestreo no probabilístico se determinó una muestra de 25 estudiantes de la especialidad de Computación e Informática del VII semestre en la asignatura de Lenguaje de Programación III, los instrumentos para el recojo de datos fueron cuestionarios estructurados para los estilos de aprendizaje, enfoques de aprendizaje y la valoración del trabajo en forma colaborativa, así mismo se empleó la prueba escrita. Los resultados indican que el paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) influye de manera positiva en el logro del aprendizaje significativo de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno en el año 2016; ya que se ha incrementado en el promedio de los estudiantes desde 11,44 hasta 14,92 y valorándose en ello el trabajo de forma colaborativa, así como identificando en los estudiantes un estilo de aprendizaje activo y pragmático. Nota de contenido: Aprendizaje mixto, diseño experimental, estudiante, paradigma y rendimiento académico. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6624/EPG970-00970-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103422
Paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) y logro del aprendizaje significativo en los estudiantes de educación superior, Puno 2016
La presente investigación se fundamenta en la Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el Siglo XXI y en la visión del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno, y tuvo como objetivo determinar la manera en que influye el paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) en el logro del aprendizaje significativo de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno en el año 2016, el cual se desarrolló para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje y lograr la satisfacción de los estudiantes del mencionado instituto. La investigación es de tipo aplicada que corresponde al nivel explicativo y sigue un diseño experimental en la categoría de cuasi experimental y mediante muestreo no probabilístico se determinó una muestra de 25 estudiantes de la especialidad de Computación e Informática del VII semestre en la asignatura de Lenguaje de Programación III, los instrumentos para el recojo de datos fueron cuestionarios estructurados para los estilos de aprendizaje, enfoques de aprendizaje y la valoración del trabajo en forma colaborativa, así mismo se empleó la prueba escrita. Los resultados indican que el paradigma del aprendizaje mixto (Blended Learning) influye de manera positiva en el logro del aprendizaje significativo de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno en el año 2016; ya que se ha incrementado en el promedio de los estudiantes desde 11,44 hasta 14,92 y valorándose en ello el trabajo de forma colaborativa, así como identificando en los estudiantes un estilo de aprendizaje activo y pragmático.
Mamani Pari, German - 2016
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGÍSTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICA
MENCIÓN EN INGENIERÍA DE SOFTWARE
Aprendizaje mixto, diseño experimental, estudiante, paradigma y rendimiento académico.
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DisponibleParadigmas de Investigación de la Modernidad, Postmodernidad y Transmodernidad en Educación / Jesús Napoleón Huanca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2014)
Título : Paradigmas de Investigación de la Modernidad, Postmodernidad y Transmodernidad en Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Napoleón Huanca Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 282 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80296 Paradigmas de Investigación de la Modernidad, Postmodernidad y Transmodernidad en Educación [texto impreso] / Jesús Napoleón Huanca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2014 . - 282 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80296
Paradigmas de Investigación de la Modernidad, Postmodernidad y Transmodernidad en Educación
Huanca Mamani, Jesús Napoleón - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG960-1755-01 EPG960 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG432-00432-01 370.72 H84 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParámetros para la clasificación de los neonatos por el crecimiento intrauterino y la edad gestacional en la región Alto Andina, 2004 - 2008 Hospital III - EsSalud Juliaca / Wilfredo Aurelio Hinojosa Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud (2013)
Título : Parámetros para la clasificación de los neonatos por el crecimiento intrauterino y la edad gestacional en la región Alto Andina, 2004 - 2008 Hospital III - EsSalud Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfredo Aurelio Hinojosa Ruelas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 123 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencias de la Salud Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92160 Parámetros para la clasificación de los neonatos por el crecimiento intrauterino y la edad gestacional en la región Alto Andina, 2004 - 2008 Hospital III - EsSalud Juliaca [texto impreso] / Wilfredo Aurelio Hinojosa Ruelas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud, 2013 . - 123 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencias de la Salud
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92160
Parámetros para la clasificación de los neonatos por el crecimiento intrauterino y la edad gestacional en la región Alto Andina, 2004 - 2008 Hospital III - EsSalud Juliaca
Hinojosa Ruelas, Wilfredo Aurelio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud - 2013
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1306-2097-01 EPG1306 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1036-1036-01 EPG1036 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleParasitosis de Orestias del Lago Titicaca de mayor importancia socioeconómica en correlación con los factores fisicoquímicos y bacteriológicos / Germán Mamani Uturunco / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Parasitosis de Orestias del Lago Titicaca de mayor importancia socioeconómica en correlación con los factores fisicoquímicos y bacteriológicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Mamani Uturunco, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 107 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister scientiae en acuicultura Idioma : Español (spa) Resumen: Se determinó parasitosis de Orestias del lago Titicaca de mayor importancia socioeconómica en correlación con los factores físicoquímicos y bacteriológicos, por sus prevalencias de ecto y endoparásitos que afectan su desarrollo. Los objetivos específicos fueron: Determinar los parámetros fisicoquímicos y bacteriológicos de las aguas en las localidades de Olla (distrito de Juli), Chimu (distrito de Puno) y Llachón (distrito Capachica). La metodología se desarrolló mediante el análisis y la descripción de los parámetros fisicoquímicos y bacteriológicos; se muestreó 420 ejemplares de Orestias distribuidos en Orestias luteus 204, Orestias agassii 111 y Orestias ispi 105 peces para el análisis de parasitismo y correlación entre la evaluación de la calidad del agua y el nivel de parasitismo de los peces se determinó mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados de los parámetros fisicoquímicos en las aguas de las localidades de Olla, Llachón y Chimu registraron valores promedios: temperatura de 15.89 °C, oxígeno disuelto de 6.38 mg/L, pH de 8.58, DBO5 de 7.11 mg/L, fósforo total de 0.23 mg/L, nitratos de 0.038 mg/L y los coliformes termotolerantes en 49.89 NMP/100 mL. Con respecto al parasitismo se encontró que el 20.6% de O. luteus presentó parásitos, de similar modo el 28.8% de O. agassii y el 50.5% de O. ispi; sin embargo, no existió correlación significativa con la mayoría de las variables; siendo NO3 la variable que más consistencia presentó en el análisis. Se concluye que el grado de parasitismo en el género Orestias no está determinado por la calidad de agua. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/18847/Mamani_Uturun [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113862 Parasitosis de Orestias del Lago Titicaca de mayor importancia socioeconómica en correlación con los factores fisicoquímicos y bacteriológicos [texto impreso] / Germán Mamani Uturunco, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 107 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister scientiae en acuicultura
Idioma : Español (spa)
Resumen: Se determinó parasitosis de Orestias del lago Titicaca de mayor importancia socioeconómica en correlación con los factores físicoquímicos y bacteriológicos, por sus prevalencias de ecto y endoparásitos que afectan su desarrollo. Los objetivos específicos fueron: Determinar los parámetros fisicoquímicos y bacteriológicos de las aguas en las localidades de Olla (distrito de Juli), Chimu (distrito de Puno) y Llachón (distrito Capachica). La metodología se desarrolló mediante el análisis y la descripción de los parámetros fisicoquímicos y bacteriológicos; se muestreó 420 ejemplares de Orestias distribuidos en Orestias luteus 204, Orestias agassii 111 y Orestias ispi 105 peces para el análisis de parasitismo y correlación entre la evaluación de la calidad del agua y el nivel de parasitismo de los peces se determinó mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados de los parámetros fisicoquímicos en las aguas de las localidades de Olla, Llachón y Chimu registraron valores promedios: temperatura de 15.89 °C, oxígeno disuelto de 6.38 mg/L, pH de 8.58, DBO5 de 7.11 mg/L, fósforo total de 0.23 mg/L, nitratos de 0.038 mg/L y los coliformes termotolerantes en 49.89 NMP/100 mL. Con respecto al parasitismo se encontró que el 20.6% de O. luteus presentó parásitos, de similar modo el 28.8% de O. agassii y el 50.5% de O. ispi; sin embargo, no existió correlación significativa con la mayoría de las variables; siendo NO3 la variable que más consistencia presentó en el análisis. Se concluye que el grado de parasitismo en el género Orestias no está determinado por la calidad de agua. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/18847/Mamani_Uturun [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113862
Parasitosis de Orestias del Lago Titicaca de mayor importancia socioeconómica en correlación con los factores fisicoquímicos y bacteriológicos
Se determinó parasitosis de Orestias del lago Titicaca de mayor importancia socioeconómica en correlación con los factores físicoquímicos y bacteriológicos, por sus prevalencias de ecto y endoparásitos que afectan su desarrollo. Los objetivos específicos fueron: Determinar los parámetros fisicoquímicos y bacteriológicos de las aguas en las localidades de Olla (distrito de Juli), Chimu (distrito de Puno) y Llachón (distrito Capachica). La metodología se desarrolló mediante el análisis y la descripción de los parámetros fisicoquímicos y bacteriológicos; se muestreó 420 ejemplares de Orestias distribuidos en Orestias luteus 204, Orestias agassii 111 y Orestias ispi 105 peces para el análisis de parasitismo y correlación entre la evaluación de la calidad del agua y el nivel de parasitismo de los peces se determinó mediante el coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados de los parámetros fisicoquímicos en las aguas de las localidades de Olla, Llachón y Chimu registraron valores promedios: temperatura de 15.89 °C, oxígeno disuelto de 6.38 mg/L, pH de 8.58, DBO5 de 7.11 mg/L, fósforo total de 0.23 mg/L, nitratos de 0.038 mg/L y los coliformes termotolerantes en 49.89 NMP/100 mL. Con respecto al parasitismo se encontró que el 20.6% de O. luteus presentó parásitos, de similar modo el 28.8% de O. agassii y el 50.5% de O. ispi; sin embargo, no existió correlación significativa con la mayoría de las variables; siendo NO3 la variable que más consistencia presentó en el análisis. Se concluye que el grado de parasitismo en el género Orestias no está determinado por la calidad de agua.
Mamani Uturunco, Germán - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Magister scientiae en acuicultura
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1736-2527-01 EPG1736 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Participación de los docentes y la planeación de la gestión escolar de las instituciones educativas secundarias del ámbito de la UGEL Crucero en el período Marzo - Junio 2015 / Filomeno Ramos Huacantara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Participación de los docentes y la planeación de la gestión escolar de las instituciones educativas secundarias del ámbito de la UGEL Crucero en el período Marzo - Junio 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Filomeno Ramos Huacantara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 134 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92106 Participación de los docentes y la planeación de la gestión escolar de las instituciones educativas secundarias del ámbito de la UGEL Crucero en el período Marzo - Junio 2015 [texto impreso] / Filomeno Ramos Huacantara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 134 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92106
Participación de los docentes y la planeación de la gestión escolar de las instituciones educativas secundarias del ámbito de la UGEL Crucero en el período Marzo - Junio 2015
Ramos Huacantara, Filomeno - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1239-2032-01 EPG1239 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0991-0991-01 EPG0991 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa participación de los padres de familia en la gestión educativa de las instituciones educativas del distrito de Sicuani / Sulla Sumire, Julian / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : La participación de los padres de familia en la gestión educativa de las instituciones educativas del distrito de Sicuani Tipo de documento: texto impreso Autores: Sulla Sumire, Julian, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa) Resumen: Establecer las semejanzas y diferencias en la participación de los padres de familia en la gestión educativa de las instituciones educativas del distrito de Sicuani en el año 2016. La investigación no experimental con diseño descriptivo-comparativo. La muestra conforman 100 padres de familia entre varones y damas. Se utilizó la técnica de encuesta con su instrumento la ficha de encuesta. Se desarrolló en el ámbito del distrito de Sicuani (Canchis-Cusco). Se concluye que, los padres de familia tienen semejanzas en cuanto a nivel de participación, porque en las cinco instituciones educativas pertenecen a una organización comoAPAFA y CONEI, además demuestran su participación emitiendo su voto; referente a formas de participación tienen diferencias, porque en la institución IE5 por ser una institución educativa particular, los padres de familia no demuestran participación en comparación a las estatales; respecto a fuentes de información manifiestan que sus hijos y en otros casos los directivos de APAFA son los informantes; y referente a tipos de comunicación en las instituciones educativas existe semejanzas, en el sentido que la comunicación en su mayoría es de grupo a grupo, y de persona a grupo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103857 La participación de los padres de familia en la gestión educativa de las instituciones educativas del distrito de Sicuani [texto impreso] / Sulla Sumire, Julian, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 96 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Establecer las semejanzas y diferencias en la participación de los padres de familia en la gestión educativa de las instituciones educativas del distrito de Sicuani en el año 2016. La investigación no experimental con diseño descriptivo-comparativo. La muestra conforman 100 padres de familia entre varones y damas. Se utilizó la técnica de encuesta con su instrumento la ficha de encuesta. Se desarrolló en el ámbito del distrito de Sicuani (Canchis-Cusco). Se concluye que, los padres de familia tienen semejanzas en cuanto a nivel de participación, porque en las cinco instituciones educativas pertenecen a una organización comoAPAFA y CONEI, además demuestran su participación emitiendo su voto; referente a formas de participación tienen diferencias, porque en la institución IE5 por ser una institución educativa particular, los padres de familia no demuestran participación en comparación a las estatales; respecto a fuentes de información manifiestan que sus hijos y en otros casos los directivos de APAFA son los informantes; y referente a tipos de comunicación en las instituciones educativas existe semejanzas, en el sentido que la comunicación en su mayoría es de grupo a grupo, y de persona a grupo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103857
La participación de los padres de familia en la gestión educativa de las instituciones educativas del distrito de Sicuani
Establecer las semejanzas y diferencias en la participación de los padres de familia en la gestión educativa de las instituciones educativas del distrito de Sicuani en el año 2016. La investigación no experimental con diseño descriptivo-comparativo. La muestra conforman 100 padres de familia entre varones y damas. Se utilizó la técnica de encuesta con su instrumento la ficha de encuesta. Se desarrolló en el ámbito del distrito de Sicuani (Canchis-Cusco). Se concluye que, los padres de familia tienen semejanzas en cuanto a nivel de participación, porque en las cinco instituciones educativas pertenecen a una organización comoAPAFA y CONEI, además demuestran su participación emitiendo su voto; referente a formas de participación tienen diferencias, porque en la institución IE5 por ser una institución educativa particular, los padres de familia no demuestran participación en comparación a las estatales; respecto a fuentes de información manifiestan que sus hijos y en otros casos los directivos de APAFA son los informantes; y referente a tipos de comunicación en las instituciones educativas existe semejanzas, en el sentido que la comunicación en su mayoría es de grupo a grupo, y de persona a grupo.
Sulla Sumire, Julian - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1569-2360-01 EPG1569 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1257-1257-01 EPG1257 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePatrones de conocimiento de exploración, detección y prevención de consumo de drogas en Puno, 2015 / Alejandro Apaza Tarqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación (2017)
Título : Patrones de conocimiento de exploración, detección y prevención de consumo de drogas en Puno, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Apaza Tarqui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 192 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de:
Doctoris Scientiae en ciencias de la computación
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103589 Patrones de conocimiento de exploración, detección y prevención de consumo de drogas en Puno, 2015 [texto impreso] / Alejandro Apaza Tarqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación, 2017 . - 192 p. : tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de:
Doctoris Scientiae en ciencias de la computación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103589
Patrones de conocimiento de exploración, detección y prevención de consumo de drogas en Puno, 2015
Apaza Tarqui, Alejandro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación - 2017
Para optar el grado académico de:
Doctoris Scientiae en ciencias de la computación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1494-2285-01 EPG1494 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponiblePeligros y riesgos ambientales por fenómenos naturales en la cuenca del río Ccochoc - Calca / Valentin Elias Fernández Valdivia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental (2015)
Título : Peligros y riesgos ambientales por fenómenos naturales en la cuenca del río Ccochoc - Calca Tipo de documento: texto impreso Autores: Valentin Elias Fernández Valdivia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 119 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91415 Peligros y riesgos ambientales por fenómenos naturales en la cuenca del río Ccochoc - Calca [texto impreso] / Valentin Elias Fernández Valdivia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental, 2015 . - 119 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91415
Peligros y riesgos ambientales por fenómenos naturales en la cuenca del río Ccochoc - Calca
Fernández Valdivia, Valentin Elias - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1119-1913-01 EPG1119 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0886-0886-01 EPG0886 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl pensamiento crítico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación secundaria / Elio Ronald Ruelas Acero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2014)
Título : El pensamiento crítico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Elio Ronald Ruelas Acero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 115 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: 306.872 Relación marido- mujer Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84044 El pensamiento crítico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación secundaria [texto impreso] / Elio Ronald Ruelas Acero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2014 . - 115 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: 306.872 Relación marido- mujer Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84044
El pensamiento crítico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación secundaria
Ruelas Acero, Elio Ronald - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1109-1903-01 EPG1109 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG820-00820-01 373.7 R92 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en el movimiento independentista en la provincia del Cusco / Moriano Alendez, Jose / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales (2018)
Título : El pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en el movimiento independentista en la provincia del Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: Moriano Alendez, Jose, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 86 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALESIdioma : Español (spa) Resumen: La investigación sobre el pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en los movimientos independentista en la Provincia del Cusco, esta direccionado por el Problema de investigación, ¿Cómo fue las motivaciones del pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en los movimientos independentistas en la Provincia del Cusco y en sectores de élite que encontraban en los ideales ilustrados un soporte doctrinario?, para responder se propone como Objetivos; explicar la repercusión del pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII en los movimientos independentista en la Provincia del Cusco y en sectores de élite que encontraban en los ideales ilustrados un soporte doctrinario, y como Método, La investigación es de carácter cualitativo, no probabilístico, documental, textos manuscritos, registros, apuntes, longitudinal, del Resultado y discusión, responden al objetivo general como las categorías de la ilustración y su repercusión del pensamiento en la Filosofía e ideología Cusqueña en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Y finalmente la Conclusión, la razón es el único medio para conocer la verdad y perfeccionar al hombre y la sociedad, y se manifiesta en las ideologías de la ilustración, que se difunden primero en Inglaterra, luego en Francia y posteriormente en Alemania, si influenciaron en los movimientos independentistas en la Provincia del Cusco, que estuvo constituida por una amplia base social variada multiclasista y multiétnica, que participo un número considerable de pobladores del sector urbano cusqueño constituido por grandes propietarios, pequeños comerciantes, artesanos, criollos, mestizos; la gran masa indígena procedentes de todas las provincias, influenciados en su recorrido y convocados por la causa de la revolución, marcando la historia y la identidad nacional. Nota de contenido: Filosófico, identidad, ideología, ilustración, independentista, movimiento y pensamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103902 El pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en el movimiento independentista en la provincia del Cusco [texto impreso] / Moriano Alendez, Jose, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales, 2018 . - 86 p. : tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALES
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación sobre el pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en los movimientos independentista en la Provincia del Cusco, esta direccionado por el Problema de investigación, ¿Cómo fue las motivaciones del pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en los movimientos independentistas en la Provincia del Cusco y en sectores de élite que encontraban en los ideales ilustrados un soporte doctrinario?, para responder se propone como Objetivos; explicar la repercusión del pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII en los movimientos independentista en la Provincia del Cusco y en sectores de élite que encontraban en los ideales ilustrados un soporte doctrinario, y como Método, La investigación es de carácter cualitativo, no probabilístico, documental, textos manuscritos, registros, apuntes, longitudinal, del Resultado y discusión, responden al objetivo general como las categorías de la ilustración y su repercusión del pensamiento en la Filosofía e ideología Cusqueña en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Y finalmente la Conclusión, la razón es el único medio para conocer la verdad y perfeccionar al hombre y la sociedad, y se manifiesta en las ideologías de la ilustración, que se difunden primero en Inglaterra, luego en Francia y posteriormente en Alemania, si influenciaron en los movimientos independentistas en la Provincia del Cusco, que estuvo constituida por una amplia base social variada multiclasista y multiétnica, que participo un número considerable de pobladores del sector urbano cusqueño constituido por grandes propietarios, pequeños comerciantes, artesanos, criollos, mestizos; la gran masa indígena procedentes de todas las provincias, influenciados en su recorrido y convocados por la causa de la revolución, marcando la historia y la identidad nacional. Nota de contenido: Filosófico, identidad, ideología, ilustración, independentista, movimiento y pensamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103902
El pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en el movimiento independentista en la provincia del Cusco
La investigación sobre el pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en los movimientos independentista en la Provincia del Cusco, esta direccionado por el Problema de investigación, ¿Cómo fue las motivaciones del pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII y su repercusión en los movimientos independentistas en la Provincia del Cusco y en sectores de élite que encontraban en los ideales ilustrados un soporte doctrinario?, para responder se propone como Objetivos; explicar la repercusión del pensamiento filosófico de la ilustración del siglo XVIII en los movimientos independentista en la Provincia del Cusco y en sectores de élite que encontraban en los ideales ilustrados un soporte doctrinario, y como Método, La investigación es de carácter cualitativo, no probabilístico, documental, textos manuscritos, registros, apuntes, longitudinal, del Resultado y discusión, responden al objetivo general como las categorías de la ilustración y su repercusión del pensamiento en la Filosofía e ideología Cusqueña en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Y finalmente la Conclusión, la razón es el único medio para conocer la verdad y perfeccionar al hombre y la sociedad, y se manifiesta en las ideologías de la ilustración, que se difunden primero en Inglaterra, luego en Francia y posteriormente en Alemania, si influenciaron en los movimientos independentistas en la Provincia del Cusco, que estuvo constituida por una amplia base social variada multiclasista y multiétnica, que participo un número considerable de pobladores del sector urbano cusqueño constituido por grandes propietarios, pequeños comerciantes, artesanos, criollos, mestizos; la gran masa indígena procedentes de todas las provincias, influenciados en su recorrido y convocados por la causa de la revolución, marcando la historia y la identidad nacional.
Moriano Alendez, Jose - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales - 2018
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALES
Filosófico, identidad, ideología, ilustración, independentista, movimiento y pensamiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1598-2389-01 EPG1598 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleLa percepción de la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos en el Instituto Superior de Educación Público Ayaviri / Lauracio Ticona, Hipólito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : La percepción de la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos en el Instituto Superior de Educación Público Ayaviri Tipo de documento: texto impreso Autores: Lauracio Ticona, Hipólito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 116 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo de la investigación es determinar el grado de relación que existe entre la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos, para lo cual se elaboró el soporte teórico para demostrar las hipótesis planteadas, a su vez, la encuesta y la Observación a reunir información, las mismas que me permitieron afirmar la alta relación entre las variables, el estudio está orientado al paradigma cuantitativo, el tipo de investigación es descriptiva y el diseño es correlacional, la muestra no es probabilística y está compuesta por 40 docentes del público del Instituto Superior de Educación Ayaviri. La prueba o diseño de correlación estadística Karl Pearson se utilizó para asociar las dos variables (autoevaluación institucional y gestión de servicios educativos), obteniendo el resultado de 0,73, que en la escala de grado de relación representa un nivel alto, por lo tanto, la conclusión muestra que el grado de relación entre la percepción de la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos es elevado (0,73), lo que indica que la autoevaluación institucional es un factor importante y está asociado a la gestión de los servicios educativos, porque conduce a la mejora continua de la calidad educativa y también forma parte del proceso de acreditación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/7986 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102606 La percepción de la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos en el Instituto Superior de Educación Público Ayaviri [texto impreso] / Lauracio Ticona, Hipólito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 116 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo de la investigación es determinar el grado de relación que existe entre la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos, para lo cual se elaboró el soporte teórico para demostrar las hipótesis planteadas, a su vez, la encuesta y la Observación a reunir información, las mismas que me permitieron afirmar la alta relación entre las variables, el estudio está orientado al paradigma cuantitativo, el tipo de investigación es descriptiva y el diseño es correlacional, la muestra no es probabilística y está compuesta por 40 docentes del público del Instituto Superior de Educación Ayaviri. La prueba o diseño de correlación estadística Karl Pearson se utilizó para asociar las dos variables (autoevaluación institucional y gestión de servicios educativos), obteniendo el resultado de 0,73, que en la escala de grado de relación representa un nivel alto, por lo tanto, la conclusión muestra que el grado de relación entre la percepción de la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos es elevado (0,73), lo que indica que la autoevaluación institucional es un factor importante y está asociado a la gestión de los servicios educativos, porque conduce a la mejora continua de la calidad educativa y también forma parte del proceso de acreditación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/7986 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102606
La percepción de la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos en el Instituto Superior de Educación Público Ayaviri
El objetivo de la investigación es determinar el grado de relación que existe entre la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos, para lo cual se elaboró el soporte teórico para demostrar las hipótesis planteadas, a su vez, la encuesta y la Observación a reunir información, las mismas que me permitieron afirmar la alta relación entre las variables, el estudio está orientado al paradigma cuantitativo, el tipo de investigación es descriptiva y el diseño es correlacional, la muestra no es probabilística y está compuesta por 40 docentes del público del Instituto Superior de Educación Ayaviri. La prueba o diseño de correlación estadística Karl Pearson se utilizó para asociar las dos variables (autoevaluación institucional y gestión de servicios educativos), obteniendo el resultado de 0,73, que en la escala de grado de relación representa un nivel alto, por lo tanto, la conclusión muestra que el grado de relación entre la percepción de la autoevaluación institucional y la gestión de los servicios educativos es elevado (0,73), lo que indica que la autoevaluación institucional es un factor importante y está asociado a la gestión de los servicios educativos, porque conduce a la mejora continua de la calidad educativa y también forma parte del proceso de acreditación.
Lauracio Ticona, Hipólito - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1004-1798-01 EPG1004 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1300-1300-01 EPG1300 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción de la calidad de la atención y nivel de satisfacción de los usuarios del Establecimiento de Salud Mañazo – 2018 / Lilifort Maritza Alvarez Huayhua / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2020)
Título : Percepción de la calidad de la atención y nivel de satisfacción de los usuarios del Establecimiento de Salud Mañazo – 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilifort Maritza Alvarez Huayhua, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 77 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en salud publica con mención en dirección y gestión de servicios Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio cuyo objetivo fue determinar la relación entre la calidad de atención y nivel de satisfacción del usuario del establecimiento de salud Mañazo – 2018, con tipo de estudio cuantitativo, correlacional, transversal, se aplicó entrevista estructurada empleando el modelo SERVQUAL modificado para calidad de atención y de Ramírez & Álvarez adaptado para nivel de satisfacción, con nivel de confianza (alfa de Cronbach) al 95%, se adecuo un cuestionario previamente validado para el instrumento de recolección de datos, la muestra fue 87 encuestados. Los resultados evidenciaron para calidad de atención una eficiente calidad de atención con 67.8%, seguido de muy eficiente calidad de atención con 27.6% y finalmente deficiente calidad de atención con 4.6% del total, además que el 74.7% de usuarios percibieron como eficiente la calidad de atención respecto a aspectos tangibles; en cuanto a nivel de satisfacción la mayoría de los usuarios se sintieron satisfechos con 66.7%, seguido de muy satisfecho con 31.0% e insatisfecho con 2.3%, además que el 87.4% de usuarios se sintieron satisfechos respecto a validez. Finalmente al correlacionar las variables, el 51.75% de los encuestados quienes percibieron de eficiente la calidad de atención se sintieron satisfechos, por lo que una vez realizado el análisis de la prueba de Chi cuadrada p(0,001)<α(0,05) existe relación significativa entre la percepción de la calidad de la atención con el nivel de satisfacción del usuario del establecimiento, a mayor calidad de atención mayor nivel de satisfacción del usuario. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19227 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113902 Percepción de la calidad de la atención y nivel de satisfacción de los usuarios del Establecimiento de Salud Mañazo – 2018 [texto impreso] / Lilifort Maritza Alvarez Huayhua, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2020 . - 77 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en salud publica con mención en dirección y gestión de servicios
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio cuyo objetivo fue determinar la relación entre la calidad de atención y nivel de satisfacción del usuario del establecimiento de salud Mañazo – 2018, con tipo de estudio cuantitativo, correlacional, transversal, se aplicó entrevista estructurada empleando el modelo SERVQUAL modificado para calidad de atención y de Ramírez & Álvarez adaptado para nivel de satisfacción, con nivel de confianza (alfa de Cronbach) al 95%, se adecuo un cuestionario previamente validado para el instrumento de recolección de datos, la muestra fue 87 encuestados. Los resultados evidenciaron para calidad de atención una eficiente calidad de atención con 67.8%, seguido de muy eficiente calidad de atención con 27.6% y finalmente deficiente calidad de atención con 4.6% del total, además que el 74.7% de usuarios percibieron como eficiente la calidad de atención respecto a aspectos tangibles; en cuanto a nivel de satisfacción la mayoría de los usuarios se sintieron satisfechos con 66.7%, seguido de muy satisfecho con 31.0% e insatisfecho con 2.3%, además que el 87.4% de usuarios se sintieron satisfechos respecto a validez. Finalmente al correlacionar las variables, el 51.75% de los encuestados quienes percibieron de eficiente la calidad de atención se sintieron satisfechos, por lo que una vez realizado el análisis de la prueba de Chi cuadrada p(0,001)<α(0,05) existe relación significativa entre la percepción de la calidad de la atención con el nivel de satisfacción del usuario del establecimiento, a mayor calidad de atención mayor nivel de satisfacción del usuario. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19227 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113902
Percepción de la calidad de la atención y nivel de satisfacción de los usuarios del Establecimiento de Salud Mañazo – 2018
El estudio cuyo objetivo fue determinar la relación entre la calidad de atención y nivel de satisfacción del usuario del establecimiento de salud Mañazo – 2018, con tipo de estudio cuantitativo, correlacional, transversal, se aplicó entrevista estructurada empleando el modelo SERVQUAL modificado para calidad de atención y de Ramírez & Álvarez adaptado para nivel de satisfacción, con nivel de confianza (alfa de Cronbach) al 95%, se adecuo un cuestionario previamente validado para el instrumento de recolección de datos, la muestra fue 87 encuestados. Los resultados evidenciaron para calidad de atención una eficiente calidad de atención con 67.8%, seguido de muy eficiente calidad de atención con 27.6% y finalmente deficiente calidad de atención con 4.6% del total, además que el 74.7% de usuarios percibieron como eficiente la calidad de atención respecto a aspectos tangibles; en cuanto a nivel de satisfacción la mayoría de los usuarios se sintieron satisfechos con 66.7%, seguido de muy satisfecho con 31.0% e insatisfecho con 2.3%, además que el 87.4% de usuarios se sintieron satisfechos respecto a validez. Finalmente al correlacionar las variables, el 51.75% de los encuestados quienes percibieron de eficiente la calidad de atención se sintieron satisfechos, por lo que una vez realizado el análisis de la prueba de Chi cuadrada p(0,001)<α(0,05) existe relación significativa entre la percepción de la calidad de la atención con el nivel de satisfacción del usuario del establecimiento, a mayor calidad de atención mayor nivel de satisfacción del usuario.
Alvarez Huayhua, Lilifort Maritza - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2020
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en salud publica con mención en dirección y gestión de servicios
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1767-2558-01 EPG1767 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores de la Empresa Municipal de Saneamiento Básico de Puno S.A. Perú, 2015 / Marleny Apaza Miranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2018)
Título : Percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores de la Empresa Municipal de Saneamiento Básico de Puno S.A. Perú, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marleny Apaza Miranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar grado académico de: Magister Scientiae en contabilidad y administración mención en gestión pública Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación desarrollado, tiene como objetivo general determinar qué relación existe entre la percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores de la Empresa Municipal de Saneamiento Básico de Puno S.A. Perú, 2015; así como, la relación entre ambas variables. La investigación en estudio es de tipo descriptivo correlacional, siendo el diseño de estudio no experimental de tipo transeccional o transversal, con una muestra aleatoria simple de 124 servidores de la entidad objeto de estudio. En la investigación se utilizó como técnica la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario con 50 preguntas para evaluar la percepción del clima organizacional y un cuestionario con 27 preguntas para evaluar la satisfacción laboral, determinándose la relación mediante la prueba no paramétrica “r de Spearman”. Dado el enfoque cuantitativo de la investigación, se empleó el método hipotético deductivo. Los resultados obtenidos evidencian que existe predominio del nivel medio, tanto en la percepción del clima organizacional (51%) y nivel de satisfacción laboral (51%); así como una alta y significativa relación (r = 0.903, p<0.05) entre ambas variables, por lo que se concluyó que a medida que se incremente la percepción del clima organizacional, se incrementara el nivel de satisfacción laboral. Por lo que resulta necesario propiciar una adecuada percepción del clima organizacional con el objetivo de que los trabajadores se sientan motivados, valorados y que afiancen su compromiso con su trabajo y la institución para el desarrollo de sus actividades cotidianas. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8130 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104355 Percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores de la Empresa Municipal de Saneamiento Básico de Puno S.A. Perú, 2015 [texto impreso] / Marleny Apaza Miranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2018 . - 96 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en contabilidad y administración mención en gestión pública
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación desarrollado, tiene como objetivo general determinar qué relación existe entre la percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores de la Empresa Municipal de Saneamiento Básico de Puno S.A. Perú, 2015; así como, la relación entre ambas variables. La investigación en estudio es de tipo descriptivo correlacional, siendo el diseño de estudio no experimental de tipo transeccional o transversal, con una muestra aleatoria simple de 124 servidores de la entidad objeto de estudio. En la investigación se utilizó como técnica la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario con 50 preguntas para evaluar la percepción del clima organizacional y un cuestionario con 27 preguntas para evaluar la satisfacción laboral, determinándose la relación mediante la prueba no paramétrica “r de Spearman”. Dado el enfoque cuantitativo de la investigación, se empleó el método hipotético deductivo. Los resultados obtenidos evidencian que existe predominio del nivel medio, tanto en la percepción del clima organizacional (51%) y nivel de satisfacción laboral (51%); así como una alta y significativa relación (r = 0.903, p<0.05) entre ambas variables, por lo que se concluyó que a medida que se incremente la percepción del clima organizacional, se incrementara el nivel de satisfacción laboral. Por lo que resulta necesario propiciar una adecuada percepción del clima organizacional con el objetivo de que los trabajadores se sientan motivados, valorados y que afiancen su compromiso con su trabajo y la institución para el desarrollo de sus actividades cotidianas. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8130 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104355
Percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores de la Empresa Municipal de Saneamiento Básico de Puno S.A. Perú, 2015
El trabajo de investigación desarrollado, tiene como objetivo general determinar qué relación existe entre la percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores de la Empresa Municipal de Saneamiento Básico de Puno S.A. Perú, 2015; así como, la relación entre ambas variables. La investigación en estudio es de tipo descriptivo correlacional, siendo el diseño de estudio no experimental de tipo transeccional o transversal, con una muestra aleatoria simple de 124 servidores de la entidad objeto de estudio. En la investigación se utilizó como técnica la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario con 50 preguntas para evaluar la percepción del clima organizacional y un cuestionario con 27 preguntas para evaluar la satisfacción laboral, determinándose la relación mediante la prueba no paramétrica “r de Spearman”. Dado el enfoque cuantitativo de la investigación, se empleó el método hipotético deductivo. Los resultados obtenidos evidencian que existe predominio del nivel medio, tanto en la percepción del clima organizacional (51%) y nivel de satisfacción laboral (51%); así como una alta y significativa relación (r = 0.903, p<0.05) entre ambas variables, por lo que se concluyó que a medida que se incremente la percepción del clima organizacional, se incrementara el nivel de satisfacción laboral. Por lo que resulta necesario propiciar una adecuada percepción del clima organizacional con el objetivo de que los trabajadores se sientan motivados, valorados y que afiancen su compromiso con su trabajo y la institución para el desarrollo de sus actividades cotidianas.
Apaza Miranda, Marleny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2018
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en contabilidad y administración mención en gestión pública
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1668-2459-01 EPG1668 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1286-1286-01 EPG1286 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción del clima organizacional y su relación con la motivación laboral en los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Pedro Vilcapaza de Putina / Luque Aguilar, Florencia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : Percepción del clima organizacional y su relación con la motivación laboral en los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Pedro Vilcapaza de Putina Tipo de documento: texto impreso Autores: Luque Aguilar, Florencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 114 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo se presenta como resultado de un proceso de investigación orientado al estudio de la relación que existe entre la percepción del clima organizacional y la motivación laboral, donde el objetivo general de la investigación es el de determinar la relación que existe entre la percepción del clima organizacional con la motivación laboral en los docentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Pedro Vilcapaza de Putina durante el año 2015; el tipo de investigación es descriptiva, y por la naturaleza del problema de investigación es de tipo correlacional. La población de estudio tomado en cuenta son los docentes de las instituciones educativas del distrito. A nivel del marco teórico, se hace análisis de las dos variables mediante sus dimensiones, Asimismo, se realiza un contraste estadístico sobre la relación existente entre estos temas o variables de investigación, El método que se utiliza es el deductivo, ya que, dado supuestos teóricos, se realiza una contrastación de los datos recogidos con los postulados asumidos a nivel teórico, a través de la hipótesis de investigación. Así, a la luz de la investigación realizada, se llega a concluir que la correlación existente entre la percepción del clima organizacional y la motivación laboral de los docentes es de tipo positivo moderado. Ya que, de la prueba estadística realizada, se obtuvo el coeficiente de correlación de 0,4. Además, ambas variables son de naturaleza subjetiva y recurrente en el comportamiento de la persona, y, por ende, del trabajo del docente. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103860 Percepción del clima organizacional y su relación con la motivación laboral en los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Pedro Vilcapaza de Putina [texto impreso] / Luque Aguilar, Florencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 114 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo se presenta como resultado de un proceso de investigación orientado al estudio de la relación que existe entre la percepción del clima organizacional y la motivación laboral, donde el objetivo general de la investigación es el de determinar la relación que existe entre la percepción del clima organizacional con la motivación laboral en los docentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Pedro Vilcapaza de Putina durante el año 2015; el tipo de investigación es descriptiva, y por la naturaleza del problema de investigación es de tipo correlacional. La población de estudio tomado en cuenta son los docentes de las instituciones educativas del distrito. A nivel del marco teórico, se hace análisis de las dos variables mediante sus dimensiones, Asimismo, se realiza un contraste estadístico sobre la relación existente entre estos temas o variables de investigación, El método que se utiliza es el deductivo, ya que, dado supuestos teóricos, se realiza una contrastación de los datos recogidos con los postulados asumidos a nivel teórico, a través de la hipótesis de investigación. Así, a la luz de la investigación realizada, se llega a concluir que la correlación existente entre la percepción del clima organizacional y la motivación laboral de los docentes es de tipo positivo moderado. Ya que, de la prueba estadística realizada, se obtuvo el coeficiente de correlación de 0,4. Además, ambas variables son de naturaleza subjetiva y recurrente en el comportamiento de la persona, y, por ende, del trabajo del docente. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103860
Percepción del clima organizacional y su relación con la motivación laboral en los docentes de las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Pedro Vilcapaza de Putina
El trabajo se presenta como resultado de un proceso de investigación orientado al estudio de la relación que existe entre la percepción del clima organizacional y la motivación laboral, donde el objetivo general de la investigación es el de determinar la relación que existe entre la percepción del clima organizacional con la motivación laboral en los docentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Pedro Vilcapaza de Putina durante el año 2015; el tipo de investigación es descriptiva, y por la naturaleza del problema de investigación es de tipo correlacional. La población de estudio tomado en cuenta son los docentes de las instituciones educativas del distrito. A nivel del marco teórico, se hace análisis de las dos variables mediante sus dimensiones, Asimismo, se realiza un contraste estadístico sobre la relación existente entre estos temas o variables de investigación, El método que se utiliza es el deductivo, ya que, dado supuestos teóricos, se realiza una contrastación de los datos recogidos con los postulados asumidos a nivel teórico, a través de la hipótesis de investigación. Así, a la luz de la investigación realizada, se llega a concluir que la correlación existente entre la percepción del clima organizacional y la motivación laboral de los docentes es de tipo positivo moderado. Ya que, de la prueba estadística realizada, se obtuvo el coeficiente de correlación de 0,4. Además, ambas variables son de naturaleza subjetiva y recurrente en el comportamiento de la persona, y, por ende, del trabajo del docente.
Luque Aguilar, Florencia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1566-2357-01 EPG1566 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1334-1334-01 EPG1334 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción en las organizaciones vecinales de la ciudad de Juliaca sobre la sostenibilidad del sistema de drenaje de aguas pluviales / Edgardo Sardón Meneses / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2016)
Título : Percepción en las organizaciones vecinales de la ciudad de Juliaca sobre la sostenibilidad del sistema de drenaje de aguas pluviales Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgardo Sardón Meneses, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 151 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADEMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES
Idioma : Español (spa) Resumen: La ciudad de Juliaca es el punto central del eje comercial más importante del sur del Perú y del departamento de Puno, por la confluencia de las principales vías de comunicación del sur peruano, tanto terrestres, ferroviarias y aéreas, llegando a unir hasta la ciudad de La Paz en el país de Bolivia. Igualmente se comunica hacia las ciudades de Puno, Huancané, y otras. El presente estudio tiende a conocer el problema que en la actualidad representan las inundaciones en las poblaciones urbanas, principalmente en la ciudad de Juliaca. Se adopta un enfoque cuantitativo-cualitativo, siendo el objetivo general el de determinar la percepción que se tiene en las organizaciones vecinales sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014; mientras que los objetivos específicos son: analizar el nivel de conocimiento que se tiene en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad de la organización y funcionamiento del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, un segundo objetivo es el de determinar las actitudes que existen en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, y como último objetivo es el de conocer las expectativas que se tienen en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014. Con respecto a las hipótesis de trabajo, la primera hipótesis especifica está referida a el conocimiento que se tiene en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, es muy positivo en relación a qué este contribuye a mejorar su organización y funcionamiento, así como reforzar la participación vecinal en general, seguida de las actitudes que se presentan en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la Ciudad de Juliaca en el año 2014, son muy positivas en cuanto tienen una relación directa en el beneficio de la población al incrementar la participación ciudadana, y la última hipótesis especifica es sobre las expectativas que se tiene al interior de las organizaciones vecinales. Nota de contenido: Ciudad, organización, población, percepciones, percepción social, sostenibilidad, sistema de drenaje. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6603/EPG959-00959-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103414 Percepción en las organizaciones vecinales de la ciudad de Juliaca sobre la sostenibilidad del sistema de drenaje de aguas pluviales [texto impreso] / Edgardo Sardón Meneses, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2016 . - 151 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADEMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES
Idioma : Español (spa)
Resumen: La ciudad de Juliaca es el punto central del eje comercial más importante del sur del Perú y del departamento de Puno, por la confluencia de las principales vías de comunicación del sur peruano, tanto terrestres, ferroviarias y aéreas, llegando a unir hasta la ciudad de La Paz en el país de Bolivia. Igualmente se comunica hacia las ciudades de Puno, Huancané, y otras. El presente estudio tiende a conocer el problema que en la actualidad representan las inundaciones en las poblaciones urbanas, principalmente en la ciudad de Juliaca. Se adopta un enfoque cuantitativo-cualitativo, siendo el objetivo general el de determinar la percepción que se tiene en las organizaciones vecinales sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014; mientras que los objetivos específicos son: analizar el nivel de conocimiento que se tiene en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad de la organización y funcionamiento del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, un segundo objetivo es el de determinar las actitudes que existen en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, y como último objetivo es el de conocer las expectativas que se tienen en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014. Con respecto a las hipótesis de trabajo, la primera hipótesis especifica está referida a el conocimiento que se tiene en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, es muy positivo en relación a qué este contribuye a mejorar su organización y funcionamiento, así como reforzar la participación vecinal en general, seguida de las actitudes que se presentan en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la Ciudad de Juliaca en el año 2014, son muy positivas en cuanto tienen una relación directa en el beneficio de la población al incrementar la participación ciudadana, y la última hipótesis especifica es sobre las expectativas que se tiene al interior de las organizaciones vecinales. Nota de contenido: Ciudad, organización, población, percepciones, percepción social, sostenibilidad, sistema de drenaje. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6603/EPG959-00959-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103414
Percepción en las organizaciones vecinales de la ciudad de Juliaca sobre la sostenibilidad del sistema de drenaje de aguas pluviales
La ciudad de Juliaca es el punto central del eje comercial más importante del sur del Perú y del departamento de Puno, por la confluencia de las principales vías de comunicación del sur peruano, tanto terrestres, ferroviarias y aéreas, llegando a unir hasta la ciudad de La Paz en el país de Bolivia. Igualmente se comunica hacia las ciudades de Puno, Huancané, y otras. El presente estudio tiende a conocer el problema que en la actualidad representan las inundaciones en las poblaciones urbanas, principalmente en la ciudad de Juliaca. Se adopta un enfoque cuantitativo-cualitativo, siendo el objetivo general el de determinar la percepción que se tiene en las organizaciones vecinales sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014; mientras que los objetivos específicos son: analizar el nivel de conocimiento que se tiene en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad de la organización y funcionamiento del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, un segundo objetivo es el de determinar las actitudes que existen en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, y como último objetivo es el de conocer las expectativas que se tienen en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014. Con respecto a las hipótesis de trabajo, la primera hipótesis especifica está referida a el conocimiento que se tiene en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la ciudad de Juliaca en el año 2014, es muy positivo en relación a qué este contribuye a mejorar su organización y funcionamiento, así como reforzar la participación vecinal en general, seguida de las actitudes que se presentan en las organizaciones vecinales, sobre la Sostenibilidad del Sistema de Drenaje de Aguas Pluviales de la Ciudad de Juliaca en el año 2014, son muy positivas en cuanto tienen una relación directa en el beneficio de la población al incrementar la participación ciudadana, y la última hipótesis especifica es sobre las expectativas que se tiene al interior de las organizaciones vecinales.
Sardón Meneses, Edgardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2016
PARA OPTAR EL GRADO ACADEMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN GESTIÓN DE PROGRAMAS SOCIALES
Ciudad, organización, población, percepciones, percepción social, sostenibilidad, sistema de drenaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1436-2227-01 EPG1436 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponiblePercepción de la población en relación a la representación y practica política en el gobierno local de Acora- 2015 / Walker Ernesto Aragon Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales (2016)
Título : Percepción de la población en relación a la representación y practica política en el gobierno local de Acora- 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Walker Ernesto Aragon Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 207 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de:
Doctoris Scientiae en Ciencias SocialesIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Ciudadania, democracia, discurso, gobierno, participación, percepción, política, representación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103588 Percepción de la población en relación a la representación y practica política en el gobierno local de Acora- 2015 [texto impreso] / Walker Ernesto Aragon Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales, 2016 . - 207 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de:
Doctoris Scientiae en Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Ciudadania, democracia, discurso, gobierno, participación, percepción, política, representación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103588
Percepción de la población en relación a la representación y practica política en el gobierno local de Acora- 2015
Aragon Cruz, Walker Ernesto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales - 2016
Para optar el grado académico de:
Doctoris Scientiae en Ciencias Sociales
Ciudadania, democracia, discurso, gobierno, participación, percepción, política, representación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1493-2284-01 EPG1493 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponiblePercepción de la población sobre el impacto de las políticas públicas destinadas a la descontaminación del Lago Titicaca al 2017 / Giovani Pando Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2018)
Título : Percepción de la población sobre el impacto de las políticas públicas destinadas a la descontaminación del Lago Titicaca al 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Giovani Pando Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en política y gerencia social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como unidad de análisis las políticas públicas ambientales dirigidas a la descontaminación y conservación del lago Titicaca, el impacto que han generado en la recuperación medioambiental del Titicaca y mejora de la calidad de vida de la población de Puno, todo ello desde la percepción de la población. El objetivo de la presente investigación es establecer la percepción de la población sobre las políticas públicas de descontaminación del lago Titicaca, implementadas por el Gobierno Regional de Puno, en la gestión 2015-2018. Este trabajo modela y presenta estadísticamente la percepción de la población sobre las políticas públicas implementadas por el Gobierno Regional de Puno, de la gestión 2015-2018, a partir de la aplicación del método de encuestas a 456 entrevistados de Puno, se aplicó la metodología del modelo logit multinomial de respuesta probabilística, concluyendo que la población puneña no está conforme con la labor del Gobierno Regional de Puno, un porcentaje mayor a 70%, de la población califica entre mala a pésima a la actual gestión, los temas medioambientales y la problemática del lago Titicaca les genera poco interés. Se concluye que en los últimos años el lago Titicaca está mostrando mayores niveles de contaminación, malos olores, disminución del nivel del lago y por ende muchas especies nativas del lago mueren a causa de la contaminación y quema desmedida de totorales. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8500 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104577 Percepción de la población sobre el impacto de las políticas públicas destinadas a la descontaminación del Lago Titicaca al 2017 [texto impreso] / Giovani Pando Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2018 . - 96 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en política y gerencia social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene como unidad de análisis las políticas públicas ambientales dirigidas a la descontaminación y conservación del lago Titicaca, el impacto que han generado en la recuperación medioambiental del Titicaca y mejora de la calidad de vida de la población de Puno, todo ello desde la percepción de la población. El objetivo de la presente investigación es establecer la percepción de la población sobre las políticas públicas de descontaminación del lago Titicaca, implementadas por el Gobierno Regional de Puno, en la gestión 2015-2018. Este trabajo modela y presenta estadísticamente la percepción de la población sobre las políticas públicas implementadas por el Gobierno Regional de Puno, de la gestión 2015-2018, a partir de la aplicación del método de encuestas a 456 entrevistados de Puno, se aplicó la metodología del modelo logit multinomial de respuesta probabilística, concluyendo que la población puneña no está conforme con la labor del Gobierno Regional de Puno, un porcentaje mayor a 70%, de la población califica entre mala a pésima a la actual gestión, los temas medioambientales y la problemática del lago Titicaca les genera poco interés. Se concluye que en los últimos años el lago Titicaca está mostrando mayores niveles de contaminación, malos olores, disminución del nivel del lago y por ende muchas especies nativas del lago mueren a causa de la contaminación y quema desmedida de totorales. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8500 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104577
Percepción de la población sobre el impacto de las políticas públicas destinadas a la descontaminación del Lago Titicaca al 2017
La presente investigación tiene como unidad de análisis las políticas públicas ambientales dirigidas a la descontaminación y conservación del lago Titicaca, el impacto que han generado en la recuperación medioambiental del Titicaca y mejora de la calidad de vida de la población de Puno, todo ello desde la percepción de la población. El objetivo de la presente investigación es establecer la percepción de la población sobre las políticas públicas de descontaminación del lago Titicaca, implementadas por el Gobierno Regional de Puno, en la gestión 2015-2018. Este trabajo modela y presenta estadísticamente la percepción de la población sobre las políticas públicas implementadas por el Gobierno Regional de Puno, de la gestión 2015-2018, a partir de la aplicación del método de encuestas a 456 entrevistados de Puno, se aplicó la metodología del modelo logit multinomial de respuesta probabilística, concluyendo que la población puneña no está conforme con la labor del Gobierno Regional de Puno, un porcentaje mayor a 70%, de la población califica entre mala a pésima a la actual gestión, los temas medioambientales y la problemática del lago Titicaca les genera poco interés. Se concluye que en los últimos años el lago Titicaca está mostrando mayores niveles de contaminación, malos olores, disminución del nivel del lago y por ende muchas especies nativas del lago mueren a causa de la contaminación y quema desmedida de totorales.
Pando Mamani, Giovani - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2018
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en economía mención en política y gerencia social
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1695-2486-01 EPG1695 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1344-1344-01 EPG1344 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción de la población sobre la política estatal en relación a los consejos locales de administración de salud (CLAS) de Atuncolla y Chancachi, Puno - 2013 / Idaluz Magly Neira Ortega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2014)
Título : Percepción de la población sobre la política estatal en relación a los consejos locales de administración de salud (CLAS) de Atuncolla y Chancachi, Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Idaluz Magly Neira Ortega, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 170 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Promoción del Desarrollo Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83963 Percepción de la población sobre la política estatal en relación a los consejos locales de administración de salud (CLAS) de Atuncolla y Chancachi, Puno - 2013 [texto impreso] / Idaluz Magly Neira Ortega, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2014 . - 170 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Promoción del Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83963
Percepción de la población sobre la política estatal en relación a los consejos locales de administración de salud (CLAS) de Atuncolla y Chancachi, Puno - 2013
Neira Ortega, Idaluz Magly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2014
Para Optar Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Promoción del Desarrollo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1079-1873-01 EPG1079 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG800-00800-01 EPG800 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción de la Privación del Derecho al Trabajo en la Ley N° 29062 en los Profesores de la Institución Educativa Secundaria "Gran Unidad Escolar San Carlos" de Puno - 2010 / Rildo Loza Peña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Título : Percepción de la Privación del Derecho al Trabajo en la Ley N° 29062 en los Profesores de la Institución Educativa Secundaria "Gran Unidad Escolar San Carlos" de Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rildo Loza Peña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 111 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80311 Percepción de la Privación del Derecho al Trabajo en la Ley N° 29062 en los Profesores de la Institución Educativa Secundaria "Gran Unidad Escolar San Carlos" de Puno - 2010 [texto impreso] / Rildo Loza Peña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 111 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80311
Percepción de la Privación del Derecho al Trabajo en la Ley N° 29062 en los Profesores de la Institución Educativa Secundaria "Gran Unidad Escolar San Carlos" de Puno - 2010
Loza Peña, Rildo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG963-1758-01 EPG963 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG438-00438-01 373.82 L94 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Puno / Melizza Antonieta Cano Calderon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : Percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Melizza Antonieta Cano Calderon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 63 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación surgió del siguiente problema ¿cuál es el nivel de percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de instituciones educativas de nivel primaria de la ciudad de Puno? Para alcanzar la calidad educativa, las instituciones educativas necesitan reflexionar sobre las metas que se proponen alcanzar, identificar y priorizar los desafíos que requieren superar para lograr la formación integral de los estudiantes., el cual tuvo como objetivo general describir el nivel de percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de instituciones educativas de nivel primaria, para ello se utilizó la encuesta como técnica y como instrumento se aplicó el cuestionario, el diseño de investigación fue descriptivo, la población la conformaron un total de 630 docentes del distrito de Puno, siendo la muestra un total 122 docentes de las cuatros diferentes instituciones, seleccionadas por el muestreo aleatorio simple. La hipótesis general que planteamos es que los docentes de las instituciones educativas de nivel primaria de la ciudad Puno se encuentran en un nivel de logro medio respecto a la percepción del proceso de autoevaluación y acreditación. Al finalizar la investigación se concluyó que el nivel de percepción de los docentes del distrito de Puno, respecto al proceso de autoevaluación y acreditación de la escuelas de nivel primaria, se encuentra en un nivel de logro medio en tres de las dimensiones y que solo en la dimensión de gestión estratégica se tiene un nivel logrado, lo que evidencia que los docentes conocen con certeza varios aspectos en cuanto a la institución educativa. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103861 Percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Melizza Antonieta Cano Calderon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 63 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación surgió del siguiente problema ¿cuál es el nivel de percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de instituciones educativas de nivel primaria de la ciudad de Puno? Para alcanzar la calidad educativa, las instituciones educativas necesitan reflexionar sobre las metas que se proponen alcanzar, identificar y priorizar los desafíos que requieren superar para lograr la formación integral de los estudiantes., el cual tuvo como objetivo general describir el nivel de percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de instituciones educativas de nivel primaria, para ello se utilizó la encuesta como técnica y como instrumento se aplicó el cuestionario, el diseño de investigación fue descriptivo, la población la conformaron un total de 630 docentes del distrito de Puno, siendo la muestra un total 122 docentes de las cuatros diferentes instituciones, seleccionadas por el muestreo aleatorio simple. La hipótesis general que planteamos es que los docentes de las instituciones educativas de nivel primaria de la ciudad Puno se encuentran en un nivel de logro medio respecto a la percepción del proceso de autoevaluación y acreditación. Al finalizar la investigación se concluyó que el nivel de percepción de los docentes del distrito de Puno, respecto al proceso de autoevaluación y acreditación de la escuelas de nivel primaria, se encuentra en un nivel de logro medio en tres de las dimensiones y que solo en la dimensión de gestión estratégica se tiene un nivel logrado, lo que evidencia que los docentes conocen con certeza varios aspectos en cuanto a la institución educativa. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103861
Percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de Instituciones Educativas Primarias de la Ciudad de Puno
La investigación surgió del siguiente problema ¿cuál es el nivel de percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de instituciones educativas de nivel primaria de la ciudad de Puno? Para alcanzar la calidad educativa, las instituciones educativas necesitan reflexionar sobre las metas que se proponen alcanzar, identificar y priorizar los desafíos que requieren superar para lograr la formación integral de los estudiantes., el cual tuvo como objetivo general describir el nivel de percepción del proceso de autoevaluación y acreditación en docentes de instituciones educativas de nivel primaria, para ello se utilizó la encuesta como técnica y como instrumento se aplicó el cuestionario, el diseño de investigación fue descriptivo, la población la conformaron un total de 630 docentes del distrito de Puno, siendo la muestra un total 122 docentes de las cuatros diferentes instituciones, seleccionadas por el muestreo aleatorio simple. La hipótesis general que planteamos es que los docentes de las instituciones educativas de nivel primaria de la ciudad Puno se encuentran en un nivel de logro medio respecto a la percepción del proceso de autoevaluación y acreditación. Al finalizar la investigación se concluyó que el nivel de percepción de los docentes del distrito de Puno, respecto al proceso de autoevaluación y acreditación de la escuelas de nivel primaria, se encuentra en un nivel de logro medio en tres de las dimensiones y que solo en la dimensión de gestión estratégica se tiene un nivel logrado, lo que evidencia que los docentes conocen con certeza varios aspectos en cuanto a la institución educativa.
Cano Calderon, Melizza Antonieta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG1332-1332-01 EPG1332 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción social y disposición a pagar por la energía eléctrica procedente de fuentes renovables en la ciudad de Puno: 2014 / Wilson Percy Clavetea Meneses / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica (2014)
Título : Percepción social y disposición a pagar por la energía eléctrica procedente de fuentes renovables en la ciudad de Puno: 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Percy Clavetea Meneses, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 172 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, Mención: Gestión Ambiental de la Energía Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Emociones y procesos cognitivos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84072 Percepción social y disposición a pagar por la energía eléctrica procedente de fuentes renovables en la ciudad de Puno: 2014 [texto impreso] / Wilson Percy Clavetea Meneses, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, 2014 . - 172 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, Mención: Gestión Ambiental de la Energía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Emociones y procesos cognitivos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84072
Percepción social y disposición a pagar por la energía eléctrica procedente de fuentes renovables en la ciudad de Puno: 2014
Clavetea Meneses, Wilson Percy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias de la Ingeniería Mecánica Eléctrica, Mención: Gestión Ambiental de la Energía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1046-1840-01 EPG1046 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG825-00825-01 EPG825 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepción de las universidades privadas de la región Puno 2013 / Elmer Henry Lupaca Chata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2016)
Título : Percepción de las universidades privadas de la región Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elmer Henry Lupaca Chata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 129 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración
Mención en marketing y negocios internacionalesIdioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación estableció como principal objetivo determinar la percepción de las características del perfil emprendedor de los estudiantes de administración las universidades privadas de la región Puno. La investigación responde a un diseño descriptivo cuya muestra se conformó por estudiantes de administración de las distintas universidades privadas de la región, que se encuentran estudiando en los diferentes años académicos del 2014. Los resultados evidencias un alto desarrollo de las características sociales, individuales y psicológicas del perfil emprendedor de los estudiantes de administración, donde se reconoce el aporte de la escuela profesional en el perfil del emprendedor, fortaleciendo dimensiones tales como la autonomía, toma de decisiones, responsabilidad, creatividad, liderazgo, trabajo en equipo, solidaridad, necesidad de logro y la minimización de los riesgos. Nota de contenido: Desempleo, empleo, emprendimiento, percepción, perfil de emprendedor En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6608/EPG963-00963-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102788 Percepción de las universidades privadas de la región Puno 2013 [texto impreso] / Elmer Henry Lupaca Chata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2016 . - 129 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración
Mención en marketing y negocios internacionales
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación estableció como principal objetivo determinar la percepción de las características del perfil emprendedor de los estudiantes de administración las universidades privadas de la región Puno. La investigación responde a un diseño descriptivo cuya muestra se conformó por estudiantes de administración de las distintas universidades privadas de la región, que se encuentran estudiando en los diferentes años académicos del 2014. Los resultados evidencias un alto desarrollo de las características sociales, individuales y psicológicas del perfil emprendedor de los estudiantes de administración, donde se reconoce el aporte de la escuela profesional en el perfil del emprendedor, fortaleciendo dimensiones tales como la autonomía, toma de decisiones, responsabilidad, creatividad, liderazgo, trabajo en equipo, solidaridad, necesidad de logro y la minimización de los riesgos. Nota de contenido: Desempleo, empleo, emprendimiento, percepción, perfil de emprendedor En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6608/EPG963-00963-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102788
Percepción de las universidades privadas de la región Puno 2013
La presente investigación estableció como principal objetivo determinar la percepción de las características del perfil emprendedor de los estudiantes de administración las universidades privadas de la región Puno. La investigación responde a un diseño descriptivo cuya muestra se conformó por estudiantes de administración de las distintas universidades privadas de la región, que se encuentran estudiando en los diferentes años académicos del 2014. Los resultados evidencias un alto desarrollo de las características sociales, individuales y psicológicas del perfil emprendedor de los estudiantes de administración, donde se reconoce el aporte de la escuela profesional en el perfil del emprendedor, fortaleciendo dimensiones tales como la autonomía, toma de decisiones, responsabilidad, creatividad, liderazgo, trabajo en equipo, solidaridad, necesidad de logro y la minimización de los riesgos.
Lupaca Chata, Elmer Henry - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2016
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración
Mención en marketing y negocios internacionales
Desempleo, empleo, emprendimiento, percepción, perfil de emprendedor
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DisponiblePercepción de los usuarios sobre la calidad de servicios en la Dirección Regional de Educación de Puno, 2016 / Gilberto Vilca Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2017)
Título : Percepción de los usuarios sobre la calidad de servicios en la Dirección Regional de Educación de Puno, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilberto Vilca Cutipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 131 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el grado académico de: magister scientiae en comunicación para el desarrollo Idioma : Español (spa) Resumen: En el mundo de los servicios, el tiempo, el trato y la satisfacción son realidades ineludibles para cualquier empresa o institución, ya que, de manera directa, tienen repercusiones en el desempeño laboral del personal. Esto obedece, por una parte, a que los cambios que impone el entorno, generalmente, demandan nuevas actitudes, comportamientos, habilidades y conocimientos del personal, de modo que los impulse a liberarse de concepciones y paradigmas que han tenido vigencia anteriormente. La investigación se ha formulado y ejecutado para correlacionar y describir las percepciones del usuario sobre las calidad de servicios, tienen los trabajadores de la Dirección Regional de Educación de Puno. Para ello, se ha elaborado un sustento teórico coherente que afirma que percepciones tienen sobre el tiempo utilizado, en relación a la afectividad en el trato que reciben y el grado de satisfacción de los usuarios con la respuesta obtenida del servicio que brinda la Dirección Regional de Educación de Puno. Basados en ello es que los docentes, siendo los agentes directos del proceso de atención, evaluaron a los funcionarios para emitir juicios valorativos sobre la percepción que tienen los mismos. La correlación entre las variables de la percepción del usuario sobre la calidad de servicio es positiva considerable, para ello se ha se ha utilizado la técnica de la encuesta con instrumentos confiables como son las encuestas, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Al finalizar la investigación se obtuvieron resultados que confirman la hipótesis planteada, puesto que las percepciones sobre la calidad de servicios que tiene los usuarios es positiva considerable en la Dirección Regional de Educación de Puno. Lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto. La conclusión general a la cual se llegó al concluir la investigación es que la percepción del usuario es deficiente y están en desacuerdo con la calidad de servicios que se da en la Dirección Regional de Educación de Puno, donde la correlación de las dos variables de estudio positiva considerable. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8377 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104349 Percepción de los usuarios sobre la calidad de servicios en la Dirección Regional de Educación de Puno, 2016 [texto impreso] / Gilberto Vilca Cutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2017 . - 131 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el grado académico de: magister scientiae en comunicación para el desarrollo
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el mundo de los servicios, el tiempo, el trato y la satisfacción son realidades ineludibles para cualquier empresa o institución, ya que, de manera directa, tienen repercusiones en el desempeño laboral del personal. Esto obedece, por una parte, a que los cambios que impone el entorno, generalmente, demandan nuevas actitudes, comportamientos, habilidades y conocimientos del personal, de modo que los impulse a liberarse de concepciones y paradigmas que han tenido vigencia anteriormente. La investigación se ha formulado y ejecutado para correlacionar y describir las percepciones del usuario sobre las calidad de servicios, tienen los trabajadores de la Dirección Regional de Educación de Puno. Para ello, se ha elaborado un sustento teórico coherente que afirma que percepciones tienen sobre el tiempo utilizado, en relación a la afectividad en el trato que reciben y el grado de satisfacción de los usuarios con la respuesta obtenida del servicio que brinda la Dirección Regional de Educación de Puno. Basados en ello es que los docentes, siendo los agentes directos del proceso de atención, evaluaron a los funcionarios para emitir juicios valorativos sobre la percepción que tienen los mismos. La correlación entre las variables de la percepción del usuario sobre la calidad de servicio es positiva considerable, para ello se ha se ha utilizado la técnica de la encuesta con instrumentos confiables como son las encuestas, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Al finalizar la investigación se obtuvieron resultados que confirman la hipótesis planteada, puesto que las percepciones sobre la calidad de servicios que tiene los usuarios es positiva considerable en la Dirección Regional de Educación de Puno. Lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto. La conclusión general a la cual se llegó al concluir la investigación es que la percepción del usuario es deficiente y están en desacuerdo con la calidad de servicios que se da en la Dirección Regional de Educación de Puno, donde la correlación de las dos variables de estudio positiva considerable. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8377 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104349
Percepción de los usuarios sobre la calidad de servicios en la Dirección Regional de Educación de Puno, 2016
En el mundo de los servicios, el tiempo, el trato y la satisfacción son realidades ineludibles para cualquier empresa o institución, ya que, de manera directa, tienen repercusiones en el desempeño laboral del personal. Esto obedece, por una parte, a que los cambios que impone el entorno, generalmente, demandan nuevas actitudes, comportamientos, habilidades y conocimientos del personal, de modo que los impulse a liberarse de concepciones y paradigmas que han tenido vigencia anteriormente. La investigación se ha formulado y ejecutado para correlacionar y describir las percepciones del usuario sobre las calidad de servicios, tienen los trabajadores de la Dirección Regional de Educación de Puno. Para ello, se ha elaborado un sustento teórico coherente que afirma que percepciones tienen sobre el tiempo utilizado, en relación a la afectividad en el trato que reciben y el grado de satisfacción de los usuarios con la respuesta obtenida del servicio que brinda la Dirección Regional de Educación de Puno. Basados en ello es que los docentes, siendo los agentes directos del proceso de atención, evaluaron a los funcionarios para emitir juicios valorativos sobre la percepción que tienen los mismos. La correlación entre las variables de la percepción del usuario sobre la calidad de servicio es positiva considerable, para ello se ha se ha utilizado la técnica de la encuesta con instrumentos confiables como son las encuestas, cada una de ellas con indicadores precisos y preestablecidos para su cabal aplicación. Al finalizar la investigación se obtuvieron resultados que confirman la hipótesis planteada, puesto que las percepciones sobre la calidad de servicios que tiene los usuarios es positiva considerable en la Dirección Regional de Educación de Puno. Lo cual se relaciona también con el sustento teórico propuesto. La conclusión general a la cual se llegó al concluir la investigación es que la percepción del usuario es deficiente y están en desacuerdo con la calidad de servicios que se da en la Dirección Regional de Educación de Puno, donde la correlación de las dos variables de estudio positiva considerable.
Vilca Cutipa, Gilberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2017
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DisponibleEPG1354-1354-01 EPG1354 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePercepciones de los actores locales sobre el valor cultural del patrimonio arqueológico en el valle de Tambobamba, Apurímac / Arroyo Abarca, Patricia Marlene / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales (2018)
Título : Percepciones de los actores locales sobre el valor cultural del patrimonio arqueológico en el valle de Tambobamba, Apurímac Tipo de documento: texto impreso Autores: Arroyo Abarca, Patricia Marlene, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 102 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR AL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALESIdioma : Español (spa) Resumen: El propósito de la investigación ha permitido analizar el valor cultural que le asignan los actores locales al patrimonio arqueológico del valle de Tambobamba, Apurímac. Este propósito respondió a la problemática del desconocimiento, desatención, infravaloración, la no protección y conservación del patrimonio arqueológico del valle de Tambobamba, por parte de los actores locales como autoridades y población en general, a pesar de su potencialidad y valor cultural que denota dicho patrimonio. La metodología adoptada en la investigación se basó en el enfoque cualitativo, cuyo diseño metodológico es la fenomenología en complemento con la hermenéutica; el nivel de profundidad de la investigación es descriptivo, analítico e interpretativo. Las técnicas de recolección de datos aplicadas han sido: registro fotográfico, entrevista semiestructurada, observación participante y grupo focal. Los resultados de la investigación, en torno al valor formal, ha permito identificar su potencial cultural en nueve bienes o sitios arqueológicos ubicados estratégicamente en torno al Valle de Tambobamba cuyo patrón de asentamiento denota una planificación estratégica para ubicar en la cima de los cerros sus cementerios y en la partes bajas sus asentamientos y que están conectados por una red vial prehispánica que recorre todo el valle. En torno al valor de uso, se ha identificado y demostrado que los actores locales desconocen el valor de uso o la utilidad del patrimonio arqueológico en la actualidad, lo que habría incidido en la inacción ante el patrimonio arqueológico. Respecto al valor simbólico, en la medida que en el pasado ha tenido el significado de sacralidad, estos sitios arqueológicos, en la actualidad transmiten el mensaje o el significado de orgullo y grandeza para los actores locales, porque representan la identidad cultural del valle de Tambobamba. Nota de contenido: Patrimonio arqueológico, patrimonio cultural, valor formal, valor de uso, valor simbólico y Tambobamba Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104163 Percepciones de los actores locales sobre el valor cultural del patrimonio arqueológico en el valle de Tambobamba, Apurímac [texto impreso] / Arroyo Abarca, Patricia Marlene, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales, 2018 . - 102 p. : tbls. ; 30 cm.
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DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALES
Idioma : Español (spa)
Resumen: El propósito de la investigación ha permitido analizar el valor cultural que le asignan los actores locales al patrimonio arqueológico del valle de Tambobamba, Apurímac. Este propósito respondió a la problemática del desconocimiento, desatención, infravaloración, la no protección y conservación del patrimonio arqueológico del valle de Tambobamba, por parte de los actores locales como autoridades y población en general, a pesar de su potencialidad y valor cultural que denota dicho patrimonio. La metodología adoptada en la investigación se basó en el enfoque cualitativo, cuyo diseño metodológico es la fenomenología en complemento con la hermenéutica; el nivel de profundidad de la investigación es descriptivo, analítico e interpretativo. Las técnicas de recolección de datos aplicadas han sido: registro fotográfico, entrevista semiestructurada, observación participante y grupo focal. Los resultados de la investigación, en torno al valor formal, ha permito identificar su potencial cultural en nueve bienes o sitios arqueológicos ubicados estratégicamente en torno al Valle de Tambobamba cuyo patrón de asentamiento denota una planificación estratégica para ubicar en la cima de los cerros sus cementerios y en la partes bajas sus asentamientos y que están conectados por una red vial prehispánica que recorre todo el valle. En torno al valor de uso, se ha identificado y demostrado que los actores locales desconocen el valor de uso o la utilidad del patrimonio arqueológico en la actualidad, lo que habría incidido en la inacción ante el patrimonio arqueológico. Respecto al valor simbólico, en la medida que en el pasado ha tenido el significado de sacralidad, estos sitios arqueológicos, en la actualidad transmiten el mensaje o el significado de orgullo y grandeza para los actores locales, porque representan la identidad cultural del valle de Tambobamba. Nota de contenido: Patrimonio arqueológico, patrimonio cultural, valor formal, valor de uso, valor simbólico y Tambobamba Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104163
Percepciones de los actores locales sobre el valor cultural del patrimonio arqueológico en el valle de Tambobamba, Apurímac
El propósito de la investigación ha permitido analizar el valor cultural que le asignan los actores locales al patrimonio arqueológico del valle de Tambobamba, Apurímac. Este propósito respondió a la problemática del desconocimiento, desatención, infravaloración, la no protección y conservación del patrimonio arqueológico del valle de Tambobamba, por parte de los actores locales como autoridades y población en general, a pesar de su potencialidad y valor cultural que denota dicho patrimonio. La metodología adoptada en la investigación se basó en el enfoque cualitativo, cuyo diseño metodológico es la fenomenología en complemento con la hermenéutica; el nivel de profundidad de la investigación es descriptivo, analítico e interpretativo. Las técnicas de recolección de datos aplicadas han sido: registro fotográfico, entrevista semiestructurada, observación participante y grupo focal. Los resultados de la investigación, en torno al valor formal, ha permito identificar su potencial cultural en nueve bienes o sitios arqueológicos ubicados estratégicamente en torno al Valle de Tambobamba cuyo patrón de asentamiento denota una planificación estratégica para ubicar en la cima de los cerros sus cementerios y en la partes bajas sus asentamientos y que están conectados por una red vial prehispánica que recorre todo el valle. En torno al valor de uso, se ha identificado y demostrado que los actores locales desconocen el valor de uso o la utilidad del patrimonio arqueológico en la actualidad, lo que habría incidido en la inacción ante el patrimonio arqueológico. Respecto al valor simbólico, en la medida que en el pasado ha tenido el significado de sacralidad, estos sitios arqueológicos, en la actualidad transmiten el mensaje o el significado de orgullo y grandeza para los actores locales, porque representan la identidad cultural del valle de Tambobamba.
Arroyo Abarca, Patricia Marlene - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales - 2018
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DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALES
Patrimonio arqueológico, patrimonio cultural, valor formal, valor de uso, valor simbólico y Tambobamba
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DisponiblePercepciones ciudadanas sobre la participación en los programas periodísticos de Pachamama y Onda Azul / Percy Gomez Bailon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2010)
Título : Percepciones ciudadanas sobre la participación en los programas periodísticos de Pachamama y Onda Azul Tipo de documento: texto impreso Autores: Percy Gomez Bailon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 94 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLOIdioma : Español (spa) Resumen: Los profesionales de la comunicación que ejercen el periodismo en los países democráticos, en su mayoría sólo cumplen el rol tradicional de informar, lo que implica que se deja de lado varios factores que intervienen en la labor del periodista, uno de ellos es la participación ciudadana en los programas periodísticos, esta acción actualmente se visualiza parcialmente, muchos de los profesionales que ejercen esta noble labor consideran a este espacio de apertura democrática en actividad complementaria de la opinión que concluye en plantear una crítica negativa al problema y no una opinión que fortalezca una posible solución a la problemática social, cuya falta consideramos que es por no dar una apertura democrática que pueda terminar en un debate entre especialistas y la ciudanía interesada. Razones que da lugar a la investigación de analizar las percepciones ciudadanas sobre la participación en los medios de comunicación radial: Pachamama y Onda Azul, donde las intervenciones se limitan a críticas y no genera un aporte ideológico positivo. Con la investigación se demuestra que la intervención adecuada de profesionales capacitados para dirigir programas periodísticos genera opinión conducente a dar solución a problemas sociales de gobernabilidad y liderazgo en la ciudad de Puno. El estudio se ubica desde la perspectiva de los que dirigen y opinan en los programas de participación. Nota de contenido: Ciudadanía, Democracia, Participación, Percepción, Periodista, Programa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6696/EPG982-00982-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103413 Percepciones ciudadanas sobre la participación en los programas periodísticos de Pachamama y Onda Azul [texto impreso] / Percy Gomez Bailon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2010 . - 94 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los profesionales de la comunicación que ejercen el periodismo en los países democráticos, en su mayoría sólo cumplen el rol tradicional de informar, lo que implica que se deja de lado varios factores que intervienen en la labor del periodista, uno de ellos es la participación ciudadana en los programas periodísticos, esta acción actualmente se visualiza parcialmente, muchos de los profesionales que ejercen esta noble labor consideran a este espacio de apertura democrática en actividad complementaria de la opinión que concluye en plantear una crítica negativa al problema y no una opinión que fortalezca una posible solución a la problemática social, cuya falta consideramos que es por no dar una apertura democrática que pueda terminar en un debate entre especialistas y la ciudanía interesada. Razones que da lugar a la investigación de analizar las percepciones ciudadanas sobre la participación en los medios de comunicación radial: Pachamama y Onda Azul, donde las intervenciones se limitan a críticas y no genera un aporte ideológico positivo. Con la investigación se demuestra que la intervención adecuada de profesionales capacitados para dirigir programas periodísticos genera opinión conducente a dar solución a problemas sociales de gobernabilidad y liderazgo en la ciudad de Puno. El estudio se ubica desde la perspectiva de los que dirigen y opinan en los programas de participación. Nota de contenido: Ciudadanía, Democracia, Participación, Percepción, Periodista, Programa. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6696/EPG982-00982-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103413
Percepciones ciudadanas sobre la participación en los programas periodísticos de Pachamama y Onda Azul
Los profesionales de la comunicación que ejercen el periodismo en los países democráticos, en su mayoría sólo cumplen el rol tradicional de informar, lo que implica que se deja de lado varios factores que intervienen en la labor del periodista, uno de ellos es la participación ciudadana en los programas periodísticos, esta acción actualmente se visualiza parcialmente, muchos de los profesionales que ejercen esta noble labor consideran a este espacio de apertura democrática en actividad complementaria de la opinión que concluye en plantear una crítica negativa al problema y no una opinión que fortalezca una posible solución a la problemática social, cuya falta consideramos que es por no dar una apertura democrática que pueda terminar en un debate entre especialistas y la ciudanía interesada. Razones que da lugar a la investigación de analizar las percepciones ciudadanas sobre la participación en los medios de comunicación radial: Pachamama y Onda Azul, donde las intervenciones se limitan a críticas y no genera un aporte ideológico positivo. Con la investigación se demuestra que la intervención adecuada de profesionales capacitados para dirigir programas periodísticos genera opinión conducente a dar solución a problemas sociales de gobernabilidad y liderazgo en la ciudad de Puno. El estudio se ubica desde la perspectiva de los que dirigen y opinan en los programas de participación.
Gomez Bailon, Percy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2010
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO
Ciudadanía, Democracia, Participación, Percepción, Periodista, Programa.
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DisponibleLa perdida de dominio comprendida en los efectos de la acción civil / Flores Sanchez, Juan Manuel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2017)
Título : La perdida de dominio comprendida en los efectos de la acción civil Tipo de documento: texto impreso Autores: Flores Sanchez, Juan Manuel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 102 páginas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho Mención en Derecho civil Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación, versa sobre el autentico contenido de la acción de la perdida de dominio, que en la actualidad se encuentra completamente legislado en el ámbito penal como una acción principal y también como una acción accesoria, entendiéndose de la legislación vigente que mencionada acción de perdida de dominio se trataría de una acción de naturaleza penal, habiéndose conferido el proceso que las comprende, inclusive, a los jueces penales, por lo que es necesario hacer aportes investigativos para deslindar la real naturaleza de las acciones como en este caso es el de la perdida de dominio. Asi se verificara la naturaleza de ambas acciones, es decir la naturaleza penal y la naturaleza civil, procedimental a analizar los efectos que corresponden a cada una de ellas, en especial a la comprendida en la denominada perdida de dominio, se tratara entonces temas como el patrimonio, sus alcances, las acciones que corresponden a dicha institución asi como el domino en rigor y los derechos reales en general, no dejando de lado la legislación al respecto de la denominada acción de perdida de dominio y las competencias que son consecuencia del procesamiento de las acciones en relación con los órganos jurisdiccionales que debían abocarse a su conocimiento dentro del marco del debido proceso y las garantías que establecen los derechos fundamentales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102770 La perdida de dominio comprendida en los efectos de la acción civil [texto impreso] / Flores Sanchez, Juan Manuel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2017 . - 102 páginas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho Mención en Derecho civil
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación, versa sobre el autentico contenido de la acción de la perdida de dominio, que en la actualidad se encuentra completamente legislado en el ámbito penal como una acción principal y también como una acción accesoria, entendiéndose de la legislación vigente que mencionada acción de perdida de dominio se trataría de una acción de naturaleza penal, habiéndose conferido el proceso que las comprende, inclusive, a los jueces penales, por lo que es necesario hacer aportes investigativos para deslindar la real naturaleza de las acciones como en este caso es el de la perdida de dominio. Asi se verificara la naturaleza de ambas acciones, es decir la naturaleza penal y la naturaleza civil, procedimental a analizar los efectos que corresponden a cada una de ellas, en especial a la comprendida en la denominada perdida de dominio, se tratara entonces temas como el patrimonio, sus alcances, las acciones que corresponden a dicha institución asi como el domino en rigor y los derechos reales en general, no dejando de lado la legislación al respecto de la denominada acción de perdida de dominio y las competencias que son consecuencia del procesamiento de las acciones en relación con los órganos jurisdiccionales que debían abocarse a su conocimiento dentro del marco del debido proceso y las garantías que establecen los derechos fundamentales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102770
La perdida de dominio comprendida en los efectos de la acción civil
El trabajo de investigación, versa sobre el autentico contenido de la acción de la perdida de dominio, que en la actualidad se encuentra completamente legislado en el ámbito penal como una acción principal y también como una acción accesoria, entendiéndose de la legislación vigente que mencionada acción de perdida de dominio se trataría de una acción de naturaleza penal, habiéndose conferido el proceso que las comprende, inclusive, a los jueces penales, por lo que es necesario hacer aportes investigativos para deslindar la real naturaleza de las acciones como en este caso es el de la perdida de dominio. Asi se verificara la naturaleza de ambas acciones, es decir la naturaleza penal y la naturaleza civil, procedimental a analizar los efectos que corresponden a cada una de ellas, en especial a la comprendida en la denominada perdida de dominio, se tratara entonces temas como el patrimonio, sus alcances, las acciones que corresponden a dicha institución asi como el domino en rigor y los derechos reales en general, no dejando de lado la legislación al respecto de la denominada acción de perdida de dominio y las competencias que son consecuencia del procesamiento de las acciones en relación con los órganos jurisdiccionales que debían abocarse a su conocimiento dentro del marco del debido proceso y las garantías que establecen los derechos fundamentales.
Flores Sanchez, Juan Manuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2017
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DisponibleEPG1381-1381-01 EPG1381 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePérdida Paulatina de Símbolos Andinos en Niños y Niñas en Hogares Quechuas de la Comunidad de Cayara - Chincheros - Apurímac 2012 / María Beatriz Montoya Chariarse / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2014)
Título : Pérdida Paulatina de Símbolos Andinos en Niños y Niñas en Hogares Quechuas de la Comunidad de Cayara - Chincheros - Apurímac 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Beatriz Montoya Chariarse, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 203 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Nutrición de lactantes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92155 Pérdida Paulatina de Símbolos Andinos en Niños y Niñas en Hogares Quechuas de la Comunidad de Cayara - Chincheros - Apurímac 2012 [texto impreso] / María Beatriz Montoya Chariarse, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2014 . - 203 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Nutrición de lactantes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92155
Pérdida Paulatina de Símbolos Andinos en Niños y Niñas en Hogares Quechuas de la Comunidad de Cayara - Chincheros - Apurímac 2012
Montoya Chariarse, María Beatriz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1200-1993-01 EPG1200 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1031-1031-01 EPG1031 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePerfil Epidemiológico de Salud Bucal e Indicadores de Riesgo en Niños de 3 - 5 años, de Poblaciones Urbana y Rural de la Provincia de Juli - 2016 / Pineda Palomino, Karen Paola / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2017)
Título : Perfil Epidemiológico de Salud Bucal e Indicadores de Riesgo en Niños de 3 - 5 años, de Poblaciones Urbana y Rural de la Provincia de Juli - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pineda Palomino, Karen Paola, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Epidemiología Idioma : Español (spa) Resumen: Determina diferencia entre el perfil epidemiológico de salud bucal y los indicadores de riesgo en niños de 3 a 5 años de zona urbana y rural. El estudio fue descriptivo y transversal, la muestra estuvo comprendida por 86 niños que asisten a PRONOEI urbanos y rurales de la provincia de Juli seleccionados por conveniencia. El perfil epidemiológico se determinó con el índice de cariados, perdidos y obturados, criterios de la Organización Mundial de la Salud para las maloclusiones y el índice Gingival de Löe y Silness. Los indicadores de riesgo según el índice de Higiene Oral simplificado, la frecuencia de cepillado y el acceso a servicios de salud oral y los indicadores de riesgo sociales según la posesión de seguro, el grado de instrucción del jefe de familia y el total de miembros en la familia. Para el análisis estadístico se utilizó la prueba U de Mann Whitney y los programas Spss v.22 y Excel v. 2013. No se encontró diferencia entre el perfil epidemiológico de ambas zonas, 100% de niños de ambas zonas presentaron caries y más del 50% presentaron gingivitis leve y algún tipo de maloclusión. Se encontró diferencia entre los indicadores de higiene que en su mayoría fue malo y 24.5% de niños de población urbana y 70.3% del área rural no realizan cepillado dental y más del 90% de ambas zonas no acuden a servicios de salud. En cuanto a los indicadores de riesgo sociales más del 90% de los niños de ambas zonas cuenta con algún tipo de seguro, mientras que el grado de instrucción de los jefes de familia y el total de miembros en la familia mostró diferencia estadísticamente significativa entre zonas urbana y rural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103841 Perfil Epidemiológico de Salud Bucal e Indicadores de Riesgo en Niños de 3 - 5 años, de Poblaciones Urbana y Rural de la Provincia de Juli - 2016 [texto impreso] / Pineda Palomino, Karen Paola, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2017 . - 97 páginas : figuras; tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Epidemiología
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina diferencia entre el perfil epidemiológico de salud bucal y los indicadores de riesgo en niños de 3 a 5 años de zona urbana y rural. El estudio fue descriptivo y transversal, la muestra estuvo comprendida por 86 niños que asisten a PRONOEI urbanos y rurales de la provincia de Juli seleccionados por conveniencia. El perfil epidemiológico se determinó con el índice de cariados, perdidos y obturados, criterios de la Organización Mundial de la Salud para las maloclusiones y el índice Gingival de Löe y Silness. Los indicadores de riesgo según el índice de Higiene Oral simplificado, la frecuencia de cepillado y el acceso a servicios de salud oral y los indicadores de riesgo sociales según la posesión de seguro, el grado de instrucción del jefe de familia y el total de miembros en la familia. Para el análisis estadístico se utilizó la prueba U de Mann Whitney y los programas Spss v.22 y Excel v. 2013. No se encontró diferencia entre el perfil epidemiológico de ambas zonas, 100% de niños de ambas zonas presentaron caries y más del 50% presentaron gingivitis leve y algún tipo de maloclusión. Se encontró diferencia entre los indicadores de higiene que en su mayoría fue malo y 24.5% de niños de población urbana y 70.3% del área rural no realizan cepillado dental y más del 90% de ambas zonas no acuden a servicios de salud. En cuanto a los indicadores de riesgo sociales más del 90% de los niños de ambas zonas cuenta con algún tipo de seguro, mientras que el grado de instrucción de los jefes de familia y el total de miembros en la familia mostró diferencia estadísticamente significativa entre zonas urbana y rural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103841
Perfil Epidemiológico de Salud Bucal e Indicadores de Riesgo en Niños de 3 - 5 años, de Poblaciones Urbana y Rural de la Provincia de Juli - 2016
Determina diferencia entre el perfil epidemiológico de salud bucal y los indicadores de riesgo en niños de 3 a 5 años de zona urbana y rural. El estudio fue descriptivo y transversal, la muestra estuvo comprendida por 86 niños que asisten a PRONOEI urbanos y rurales de la provincia de Juli seleccionados por conveniencia. El perfil epidemiológico se determinó con el índice de cariados, perdidos y obturados, criterios de la Organización Mundial de la Salud para las maloclusiones y el índice Gingival de Löe y Silness. Los indicadores de riesgo según el índice de Higiene Oral simplificado, la frecuencia de cepillado y el acceso a servicios de salud oral y los indicadores de riesgo sociales según la posesión de seguro, el grado de instrucción del jefe de familia y el total de miembros en la familia. Para el análisis estadístico se utilizó la prueba U de Mann Whitney y los programas Spss v.22 y Excel v. 2013. No se encontró diferencia entre el perfil epidemiológico de ambas zonas, 100% de niños de ambas zonas presentaron caries y más del 50% presentaron gingivitis leve y algún tipo de maloclusión. Se encontró diferencia entre los indicadores de higiene que en su mayoría fue malo y 24.5% de niños de población urbana y 70.3% del área rural no realizan cepillado dental y más del 90% de ambas zonas no acuden a servicios de salud. En cuanto a los indicadores de riesgo sociales más del 90% de los niños de ambas zonas cuenta con algún tipo de seguro, mientras que el grado de instrucción de los jefes de familia y el total de miembros en la familia mostró diferencia estadísticamente significativa entre zonas urbana y rural.
Pineda Palomino, Karen Paola - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Epidemiología
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1546-2337-01 EPG1546 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1248-1248-01 EPG1248 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePerfil Gerencial y Desempeño Laboral de Jefes de Enfermería en Establecimientos de Salud de la Red - Puno 2016 / Livia Callata Valencia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2017)
Título : Perfil Gerencial y Desempeño Laboral de Jefes de Enfermería en Establecimientos de Salud de la Red - Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Livia Callata Valencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 123 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación entre el Perfil Gerencial y Desempeño Laboral de los jefes de Enfermería en establecimientos de Salud de la Red-Puno. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional y diseño transeccional. La población de estudio estuvo conformada por 77 enfermeras jefes de establecimientos de salud de la RedPuno; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos una guía de encuesta, dos cuestionario y un Test de Autoevaluación de Actitud gerencial. La comprobación de la hipótesis se realizó a través de la prueba estadística Correlación de Pearson. Los resultados obtenidos son: El 68.8% de los jefes de enfermería tienen un desempeño laboral regular, el 20.8% desempeño deficiente y el 10.4% desempeño laboral bueno; al relacionar con la competencia gerencial, 29.9% de enfermeras jefes con competencia gerencial regular tiene un desempeño también regular, así como el 20.8% con buena competencia y el 15.6% con competencia deficiente. En la relación entre las habilidades gerenciales y el desempeño 51.9% de jefes con buenas habilidades tienen un desempeño laboral regular, de igual forma el 16.9% con habilidades gerenciales regulares. En la relación entre actitud gerencial y desempeño laboral, 51.9% de enfermeras jefes con actitud positiva tiene un desempeño laboral regular, así mismo, el 14.3% con actitud indiferente y el 2.6% con actitud negativa. Por tanto, se concluye que: existe relación significativa entre el Perfil Gerencial y Desempeño Laboral del Profesional de Enfermería, porque existe una correlación positiva débil (r=0.323) entre las competencia gerenciales y el desempeño laboral; correlación positiva moderada (0.449) entre habilidades gerenciales y desempeño laboral, del mismo modo la correlación es también positiva débil (r=0.349) entre la actitud gerencial y el desempeño laboral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103842 Perfil Gerencial y Desempeño Laboral de Jefes de Enfermería en Establecimientos de Salud de la Red - Puno 2016 [texto impreso] / Livia Callata Valencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2017 . - 123 páginas : figuras; tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación entre el Perfil Gerencial y Desempeño Laboral de los jefes de Enfermería en establecimientos de Salud de la Red-Puno. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional y diseño transeccional. La población de estudio estuvo conformada por 77 enfermeras jefes de establecimientos de salud de la RedPuno; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos una guía de encuesta, dos cuestionario y un Test de Autoevaluación de Actitud gerencial. La comprobación de la hipótesis se realizó a través de la prueba estadística Correlación de Pearson. Los resultados obtenidos son: El 68.8% de los jefes de enfermería tienen un desempeño laboral regular, el 20.8% desempeño deficiente y el 10.4% desempeño laboral bueno; al relacionar con la competencia gerencial, 29.9% de enfermeras jefes con competencia gerencial regular tiene un desempeño también regular, así como el 20.8% con buena competencia y el 15.6% con competencia deficiente. En la relación entre las habilidades gerenciales y el desempeño 51.9% de jefes con buenas habilidades tienen un desempeño laboral regular, de igual forma el 16.9% con habilidades gerenciales regulares. En la relación entre actitud gerencial y desempeño laboral, 51.9% de enfermeras jefes con actitud positiva tiene un desempeño laboral regular, así mismo, el 14.3% con actitud indiferente y el 2.6% con actitud negativa. Por tanto, se concluye que: existe relación significativa entre el Perfil Gerencial y Desempeño Laboral del Profesional de Enfermería, porque existe una correlación positiva débil (r=0.323) entre las competencia gerenciales y el desempeño laboral; correlación positiva moderada (0.449) entre habilidades gerenciales y desempeño laboral, del mismo modo la correlación es también positiva débil (r=0.349) entre la actitud gerencial y el desempeño laboral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103842
Perfil Gerencial y Desempeño Laboral de Jefes de Enfermería en Establecimientos de Salud de la Red - Puno 2016
Determina relación entre el Perfil Gerencial y Desempeño Laboral de los jefes de Enfermería en establecimientos de Salud de la Red-Puno. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional y diseño transeccional. La población de estudio estuvo conformada por 77 enfermeras jefes de establecimientos de salud de la RedPuno; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos una guía de encuesta, dos cuestionario y un Test de Autoevaluación de Actitud gerencial. La comprobación de la hipótesis se realizó a través de la prueba estadística Correlación de Pearson. Los resultados obtenidos son: El 68.8% de los jefes de enfermería tienen un desempeño laboral regular, el 20.8% desempeño deficiente y el 10.4% desempeño laboral bueno; al relacionar con la competencia gerencial, 29.9% de enfermeras jefes con competencia gerencial regular tiene un desempeño también regular, así como el 20.8% con buena competencia y el 15.6% con competencia deficiente. En la relación entre las habilidades gerenciales y el desempeño 51.9% de jefes con buenas habilidades tienen un desempeño laboral regular, de igual forma el 16.9% con habilidades gerenciales regulares. En la relación entre actitud gerencial y desempeño laboral, 51.9% de enfermeras jefes con actitud positiva tiene un desempeño laboral regular, así mismo, el 14.3% con actitud indiferente y el 2.6% con actitud negativa. Por tanto, se concluye que: existe relación significativa entre el Perfil Gerencial y Desempeño Laboral del Profesional de Enfermería, porque existe una correlación positiva débil (r=0.323) entre las competencia gerenciales y el desempeño laboral; correlación positiva moderada (0.449) entre habilidades gerenciales y desempeño laboral, del mismo modo la correlación es también positiva débil (r=0.349) entre la actitud gerencial y el desempeño laboral.
Callata Valencia, Livia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1545-2336-01 EPG1545 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1249-1249-01 EPG1249 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePirapreciación: Una Propuesta Metodológica de Evaluación Artística a las Expresiones Plásticas / Rogelio Francisco Monroy Quenta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2015)
Título : Pirapreciación: Una Propuesta Metodológica de Evaluación Artística a las Expresiones Plásticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rogelio Francisco Monroy Quenta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 176 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92096 Pirapreciación: Una Propuesta Metodológica de Evaluación Artística a las Expresiones Plásticas [texto impreso] / Rogelio Francisco Monroy Quenta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2015 . - 176 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
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Pirapreciación: Una Propuesta Metodológica de Evaluación Artística a las Expresiones Plásticas
Monroy Quenta, Rogelio Francisco - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1295-2086-01 EPG1295 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0984-0984-01 EPG0984 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl plan anual de contrataciones en la gestión administrativa de la corte superior de justicia de Puno 2012 - 2014 / Alfredo Paredes Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2016)
Título : El plan anual de contrataciones en la gestión administrativa de la corte superior de justicia de Puno 2012 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Paredes Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 119 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98643 El plan anual de contrataciones en la gestión administrativa de la corte superior de justicia de Puno 2012 - 2014 [texto impreso] / Alfredo Paredes Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2016 . - 119 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
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El plan anual de contrataciones en la gestión administrativa de la corte superior de justicia de Puno 2012 - 2014
Paredes Quispe, Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1319-2110-01 EPG1319 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1063-1063-01 EPG1063 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePlan Estratégico de Desarrollo Empresarial para Mejorar la Productividad y Rentabilidad de las MyPEs del Sector Lácteo en la Región Puno / Hemerson Vladimir Carrazco Revilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2014)
Título : Plan Estratégico de Desarrollo Empresarial para Mejorar la Productividad y Rentabilidad de las MyPEs del Sector Lácteo en la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Hemerson Vladimir Carrazco Revilla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 275 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Distribución del ingreso - Perú Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83201 Plan Estratégico de Desarrollo Empresarial para Mejorar la Productividad y Rentabilidad de las MyPEs del Sector Lácteo en la Región Puno [texto impreso] / Hemerson Vladimir Carrazco Revilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2014 . - 275 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Distribución del ingreso - Perú Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83201
Plan Estratégico de Desarrollo Empresarial para Mejorar la Productividad y Rentabilidad de las MyPEs del Sector Lácteo en la Región Puno
Carrazco Revilla, Hemerson Vladimir - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1031-1825-01 EPG1031 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG737-00737-01 657.8631 C31 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl plan de vigilancia comunitaria del parque Nacional Bahuaja Sonene y la percepción de los pobladores de la zona de amortiguamiento 2008 – 2013 / Magda Rivana Flores Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2017)
Título : El plan de vigilancia comunitaria del parque Nacional Bahuaja Sonene y la percepción de los pobladores de la zona de amortiguamiento 2008 – 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Magda Rivana Flores Rodriguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El Plan de Vigilancia Comunitaria del Parque Nacional Bahuaja Sonene y la percepción de los pobladores de la Zona de Amortiguamiento: 2008 – 2013 se desarrolló en los sectores de Yahuarmayo y Loromayo en el Distrito de San Gabán- Provincia de Carabaya de la Región Puno y el sector de Kotsimba en el Distrito de Inambari- Provinicia de Tambopata en la Región Madre de Dios. El objetivo de investigación fue el de evaluar la percepción global de los pobladores involucrados de la Zona de Amortiguamiento respecto a la implementación del Plan de Vigilancia Comunitaria del Parque Nacional Bahuaja Sonene en periodo 2008 - 2013. El enfoque de investigación utilizado fue cuantitativo-cualitativo (mixto) el método utilizado fue el científico, el tipo de investigación fue el descriptivo - explicativo. Para la recopilación de la información se aplicaron tres técnicas de investigación la primera fue la revisión documentaria que sirvió para la obtención datos referentes al Plan de Vigilancia Comunitaria y su implementación. La segunda técnica fue la entrevista a profundidad dirigida a los especialistas responsables de la implementación del Plan desde el año 2008 al 2013 y por último se aplicó una encuesta a los pobladores involucrados en la implementación. Los resultados reflejaron que la implementación del Plan de Vigilancia Comunitaria, no se desarrolló con totalidad debido a la escasez de presupuesto, personal siendo está limitada al cumplimiento de algunas actividades, a pesar de ello la percepción global de los pobladores involucrados es ligeramente positiva. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103815 El plan de vigilancia comunitaria del parque Nacional Bahuaja Sonene y la percepción de los pobladores de la zona de amortiguamiento 2008 – 2013 [texto impreso] / Magda Rivana Flores Rodriguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2017 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El Plan de Vigilancia Comunitaria del Parque Nacional Bahuaja Sonene y la percepción de los pobladores de la Zona de Amortiguamiento: 2008 – 2013 se desarrolló en los sectores de Yahuarmayo y Loromayo en el Distrito de San Gabán- Provincia de Carabaya de la Región Puno y el sector de Kotsimba en el Distrito de Inambari- Provinicia de Tambopata en la Región Madre de Dios. El objetivo de investigación fue el de evaluar la percepción global de los pobladores involucrados de la Zona de Amortiguamiento respecto a la implementación del Plan de Vigilancia Comunitaria del Parque Nacional Bahuaja Sonene en periodo 2008 - 2013. El enfoque de investigación utilizado fue cuantitativo-cualitativo (mixto) el método utilizado fue el científico, el tipo de investigación fue el descriptivo - explicativo. Para la recopilación de la información se aplicaron tres técnicas de investigación la primera fue la revisión documentaria que sirvió para la obtención datos referentes al Plan de Vigilancia Comunitaria y su implementación. La segunda técnica fue la entrevista a profundidad dirigida a los especialistas responsables de la implementación del Plan desde el año 2008 al 2013 y por último se aplicó una encuesta a los pobladores involucrados en la implementación. Los resultados reflejaron que la implementación del Plan de Vigilancia Comunitaria, no se desarrolló con totalidad debido a la escasez de presupuesto, personal siendo está limitada al cumplimiento de algunas actividades, a pesar de ello la percepción global de los pobladores involucrados es ligeramente positiva. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103815
El plan de vigilancia comunitaria del parque Nacional Bahuaja Sonene y la percepción de los pobladores de la zona de amortiguamiento 2008 – 2013
El Plan de Vigilancia Comunitaria del Parque Nacional Bahuaja Sonene y la percepción de los pobladores de la Zona de Amortiguamiento: 2008 – 2013 se desarrolló en los sectores de Yahuarmayo y Loromayo en el Distrito de San Gabán- Provincia de Carabaya de la Región Puno y el sector de Kotsimba en el Distrito de Inambari- Provinicia de Tambopata en la Región Madre de Dios. El objetivo de investigación fue el de evaluar la percepción global de los pobladores involucrados de la Zona de Amortiguamiento respecto a la implementación del Plan de Vigilancia Comunitaria del Parque Nacional Bahuaja Sonene en periodo 2008 - 2013. El enfoque de investigación utilizado fue cuantitativo-cualitativo (mixto) el método utilizado fue el científico, el tipo de investigación fue el descriptivo - explicativo. Para la recopilación de la información se aplicaron tres técnicas de investigación la primera fue la revisión documentaria que sirvió para la obtención datos referentes al Plan de Vigilancia Comunitaria y su implementación. La segunda técnica fue la entrevista a profundidad dirigida a los especialistas responsables de la implementación del Plan desde el año 2008 al 2013 y por último se aplicó una encuesta a los pobladores involucrados en la implementación. Los resultados reflejaron que la implementación del Plan de Vigilancia Comunitaria, no se desarrolló con totalidad debido a la escasez de presupuesto, personal siendo está limitada al cumplimiento de algunas actividades, a pesar de ello la percepción global de los pobladores involucrados es ligeramente positiva.
Flores Rodriguez, Magda Rivana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1531-2322-01 EPG1531 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1361-1361-01 EPG1361 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePlaneamiento sucesorio y su relación con el desarrollo societario en las empresas familiares en los mercados de la ciudad de Puno - 2016 / Cuentas Cuentas, Julio Jesus / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2019)
Título : Planeamiento sucesorio y su relación con el desarrollo societario en las empresas familiares en los mercados de la ciudad de Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cuentas Cuentas, Julio Jesus, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 44 páginas Il.: Tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO MENCIÓN EN DERECHO CIVIL Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo de la investigación fue analizar la relación entre el planeamiento sucesorio y el desarrollo societario de las empresas familiares en los mercados de la ciudad de Puno, en el 2016. El estudio corresponde a un trabajo descriptivo-correlacional, de corte transversal. Se trabaja con un muestreo probabilístico, teniéndose una muestra de 236 casos procedentes de 03 mercados de la ciudad de Puno, siendo la conclusión principal que no se realiza un planeamiento sucesorio y esto está relacionado con el desarrollo societario de la empresa familiar. Se ha determinado también que en las empresas familiares no está establecido adecuadamente el proceso de sucesión respecto de cómo el empresario fundador debe designar y preparar a su futuro sucesor sin caer en el error de elegir al primogénito. De otro lado se ha establecido que las relaciones de trabajo en las empresas familiares genera conflictos pues algunas familias solo permiten la incorporación de aquellas personas de la familia que posee las condiciones para desempeñar responsabilidades de dirección o que puedan alcanzarlas en un periodo breve; en cambio en otras empresas familiares el empresario fundador realiza todo lo necesario para que todos los miembros de la familia que libremente deseen incorporase puedan hacerlo. Como conclusiones se ha establecido que en la mayoría de los casos observados no se realizan planeamiento sucesorio, lo cual se relaciona en el desarrollo societario de la empresa familiar en los mercados de la ciudad de Puno.- Las empresas son dirigidas por la primera generación y no existen órganos de gobierno establecido.- No se tiene un documento de sucesión empresarial ya que se desconoce que es este instrumento.- Las empresas no tienen un plan de formación o capacitación de sus sucesores.- Las personas que dirigen las empresas familiares no tienen formación técnica o universitaria y no tienen experiencia en trabajos fuera de la empresa familiar.- Las empresas de los mercados de la ciudad de Puno están conformadas en un cien por ciento por miembros de la familia. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/12027/Julio_Jesus_C [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113994 Planeamiento sucesorio y su relación con el desarrollo societario en las empresas familiares en los mercados de la ciudad de Puno - 2016 [texto impreso] / Cuentas Cuentas, Julio Jesus, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2019 . - 44 páginas : Tablas y figuras ; A4.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO MENCIÓN EN DERECHO CIVIL
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo de la investigación fue analizar la relación entre el planeamiento sucesorio y el desarrollo societario de las empresas familiares en los mercados de la ciudad de Puno, en el 2016. El estudio corresponde a un trabajo descriptivo-correlacional, de corte transversal. Se trabaja con un muestreo probabilístico, teniéndose una muestra de 236 casos procedentes de 03 mercados de la ciudad de Puno, siendo la conclusión principal que no se realiza un planeamiento sucesorio y esto está relacionado con el desarrollo societario de la empresa familiar. Se ha determinado también que en las empresas familiares no está establecido adecuadamente el proceso de sucesión respecto de cómo el empresario fundador debe designar y preparar a su futuro sucesor sin caer en el error de elegir al primogénito. De otro lado se ha establecido que las relaciones de trabajo en las empresas familiares genera conflictos pues algunas familias solo permiten la incorporación de aquellas personas de la familia que posee las condiciones para desempeñar responsabilidades de dirección o que puedan alcanzarlas en un periodo breve; en cambio en otras empresas familiares el empresario fundador realiza todo lo necesario para que todos los miembros de la familia que libremente deseen incorporase puedan hacerlo. Como conclusiones se ha establecido que en la mayoría de los casos observados no se realizan planeamiento sucesorio, lo cual se relaciona en el desarrollo societario de la empresa familiar en los mercados de la ciudad de Puno.- Las empresas son dirigidas por la primera generación y no existen órganos de gobierno establecido.- No se tiene un documento de sucesión empresarial ya que se desconoce que es este instrumento.- Las empresas no tienen un plan de formación o capacitación de sus sucesores.- Las personas que dirigen las empresas familiares no tienen formación técnica o universitaria y no tienen experiencia en trabajos fuera de la empresa familiar.- Las empresas de los mercados de la ciudad de Puno están conformadas en un cien por ciento por miembros de la familia. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/12027/Julio_Jesus_C [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113994
Planeamiento sucesorio y su relación con el desarrollo societario en las empresas familiares en los mercados de la ciudad de Puno - 2016
El objetivo de la investigación fue analizar la relación entre el planeamiento sucesorio y el desarrollo societario de las empresas familiares en los mercados de la ciudad de Puno, en el 2016. El estudio corresponde a un trabajo descriptivo-correlacional, de corte transversal. Se trabaja con un muestreo probabilístico, teniéndose una muestra de 236 casos procedentes de 03 mercados de la ciudad de Puno, siendo la conclusión principal que no se realiza un planeamiento sucesorio y esto está relacionado con el desarrollo societario de la empresa familiar. Se ha determinado también que en las empresas familiares no está establecido adecuadamente el proceso de sucesión respecto de cómo el empresario fundador debe designar y preparar a su futuro sucesor sin caer en el error de elegir al primogénito. De otro lado se ha establecido que las relaciones de trabajo en las empresas familiares genera conflictos pues algunas familias solo permiten la incorporación de aquellas personas de la familia que posee las condiciones para desempeñar responsabilidades de dirección o que puedan alcanzarlas en un periodo breve; en cambio en otras empresas familiares el empresario fundador realiza todo lo necesario para que todos los miembros de la familia que libremente deseen incorporase puedan hacerlo. Como conclusiones se ha establecido que en la mayoría de los casos observados no se realizan planeamiento sucesorio, lo cual se relaciona en el desarrollo societario de la empresa familiar en los mercados de la ciudad de Puno.- Las empresas son dirigidas por la primera generación y no existen órganos de gobierno establecido.- No se tiene un documento de sucesión empresarial ya que se desconoce que es este instrumento.- Las empresas no tienen un plan de formación o capacitación de sus sucesores.- Las personas que dirigen las empresas familiares no tienen formación técnica o universitaria y no tienen experiencia en trabajos fuera de la empresa familiar.- Las empresas de los mercados de la ciudad de Puno están conformadas en un cien por ciento por miembros de la familia.
Cuentas Cuentas, Julio Jesus - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2019
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO MENCIÓN EN DERECHO CIVIL
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1870-2651-01 EPG1870 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible La Planificación Estratégica y Operativa en el Ejercicio de la Gestión Educativa en las I.E.S. N° 244 "Julia Zúñiga Murillo" y la I.E.I. Gatchan N° 305 del Distrito de Juli - 2012 / Patricia Geldrech Sanchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Título : La Planificación Estratégica y Operativa en el Ejercicio de la Gestión Educativa en las I.E.S. N° 244 "Julia Zúñiga Murillo" y la I.E.I. Gatchan N° 305 del Distrito de Juli - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Geldrech Sanchez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 131 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81672 La Planificación Estratégica y Operativa en el Ejercicio de la Gestión Educativa en las I.E.S. N° 244 "Julia Zúñiga Murillo" y la I.E.I. Gatchan N° 305 del Distrito de Juli - 2012 [texto impreso] / Patricia Geldrech Sanchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 131 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81672
La Planificación Estratégica y Operativa en el Ejercicio de la Gestión Educativa en las I.E.S. N° 244 "Julia Zúñiga Murillo" y la I.E.I. Gatchan N° 305 del Distrito de Juli - 2012
Geldrech Sanchez, Patricia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG992-1748-01 EPG992 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible EPG730-00730-01 372.218 G35M Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePlanificación de presupuesto y gestión de la inversión publica en el sector Educación en el Gobierno Regional de Puno 2010 - 2014 / Elisa Galata Mamani Mayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2018)
Título : Planificación de presupuesto y gestión de la inversión publica en el sector Educación en el Gobierno Regional de Puno 2010 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Galata Mamani Mayta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de:Magister Scientiae en economia Mención en Planificación y gestión publica Idioma : Español (spa) Resumen: La gestión pública del Gobierno Regional de Puno no logra sostenibilidad en el índice de desempeño institucional (metas física y financieras de las actividades y proyectos). Para explicar el hecho estilizado antes mencionado, en el presente trabajo de investigación tiene el objetivo de analizar el nivel de incidencia de la planificación de presupuesto en la gestión de la inversión pública del sector de educación en el Gobierno Regional de Puno, durante el periodo 2010-2014, mediante la evaluación de la ejecución presupuestal en el sector educación. Los resultados de la investigación muestran un incremento significativo en el monto de inversión y en el número de proyectos de inversión (s/64 846,644 soles y 130 proyectos en el año 2014), sin embargo, existe deficiencia en la gestión de la inversión publica (en año 2013, solo se ejecutó, en promedio, el 25.5% de la inversión publica en educación con respecto al PIM; y en los demás periodos de estudio no superan el 80% de ejecución de la inversión publica en educación en promedio). Por otro parte, los resultados de la estimación de presupuesto según fuente de financiamiento muestran que el comportamiento fluctuante de la ejecución presupuestaria tiene relación directa con los recursos ordinarios, donaciones y transferencias y recursos determinados, y tiene relación indirecta con los recursos directamente recaudados. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104152 Planificación de presupuesto y gestión de la inversión publica en el sector Educación en el Gobierno Regional de Puno 2010 - 2014 [texto impreso] / Elisa Galata Mamani Mayta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2018 . - 148 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para optar el grado académico de:Magister Scientiae en economia Mención en Planificación y gestión publica
Idioma : Español (spa)
Resumen: La gestión pública del Gobierno Regional de Puno no logra sostenibilidad en el índice de desempeño institucional (metas física y financieras de las actividades y proyectos). Para explicar el hecho estilizado antes mencionado, en el presente trabajo de investigación tiene el objetivo de analizar el nivel de incidencia de la planificación de presupuesto en la gestión de la inversión pública del sector de educación en el Gobierno Regional de Puno, durante el periodo 2010-2014, mediante la evaluación de la ejecución presupuestal en el sector educación. Los resultados de la investigación muestran un incremento significativo en el monto de inversión y en el número de proyectos de inversión (s/64 846,644 soles y 130 proyectos en el año 2014), sin embargo, existe deficiencia en la gestión de la inversión publica (en año 2013, solo se ejecutó, en promedio, el 25.5% de la inversión publica en educación con respecto al PIM; y en los demás periodos de estudio no superan el 80% de ejecución de la inversión publica en educación en promedio). Por otro parte, los resultados de la estimación de presupuesto según fuente de financiamiento muestran que el comportamiento fluctuante de la ejecución presupuestaria tiene relación directa con los recursos ordinarios, donaciones y transferencias y recursos determinados, y tiene relación indirecta con los recursos directamente recaudados. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104152
Planificación de presupuesto y gestión de la inversión publica en el sector Educación en el Gobierno Regional de Puno 2010 - 2014
La gestión pública del Gobierno Regional de Puno no logra sostenibilidad en el índice de desempeño institucional (metas física y financieras de las actividades y proyectos). Para explicar el hecho estilizado antes mencionado, en el presente trabajo de investigación tiene el objetivo de analizar el nivel de incidencia de la planificación de presupuesto en la gestión de la inversión pública del sector de educación en el Gobierno Regional de Puno, durante el periodo 2010-2014, mediante la evaluación de la ejecución presupuestal en el sector educación. Los resultados de la investigación muestran un incremento significativo en el monto de inversión y en el número de proyectos de inversión (s/64 846,644 soles y 130 proyectos en el año 2014), sin embargo, existe deficiencia en la gestión de la inversión publica (en año 2013, solo se ejecutó, en promedio, el 25.5% de la inversión publica en educación con respecto al PIM; y en los demás periodos de estudio no superan el 80% de ejecución de la inversión publica en educación en promedio). Por otro parte, los resultados de la estimación de presupuesto según fuente de financiamiento muestran que el comportamiento fluctuante de la ejecución presupuestaria tiene relación directa con los recursos ordinarios, donaciones y transferencias y recursos determinados, y tiene relación indirecta con los recursos directamente recaudados.
Mamani Mayta, Elisa Galata - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2018
Para optar el grado académico de:Magister Scientiae en economia Mención en Planificación y gestión publica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1625-2416-01 EPG1625 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1338-1338-01 EPG1338 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolítica Social y Seguridad Alimentaria en Puno Descentralización de los Programas Sociales (Caso: El Programa del Vaso de Leche) / Luis Gonzaga Espezua Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2014)
Título : Política Social y Seguridad Alimentaria en Puno Descentralización de los Programas Sociales (Caso: El Programa del Vaso de Leche) Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Gonzaga Espezua Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 185 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Evaluación de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Política de exclusión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91158 Política Social y Seguridad Alimentaria en Puno Descentralización de los Programas Sociales (Caso: El Programa del Vaso de Leche) [texto impreso] / Luis Gonzaga Espezua Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2014 . - 185 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Evaluación de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Política de exclusión Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91158
Política Social y Seguridad Alimentaria en Puno Descentralización de los Programas Sociales (Caso: El Programa del Vaso de Leche)
Espezua Gallegos, Luis Gonzaga - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Evaluación de Programas Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1143-1936-01 EPG1143 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG845-00845-01 EPG845 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolíticas de Desarrollo Municipal y la Autoevaluación del Desempeño Laboral de los Funcionarios y Trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno, Año 2015 / Marcial Mamani Guevara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2015)
Título : Políticas de Desarrollo Municipal y la Autoevaluación del Desempeño Laboral de los Funcionarios y Trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno, Año 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcial Mamani Guevara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 179 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98694 Políticas de Desarrollo Municipal y la Autoevaluación del Desempeño Laboral de los Funcionarios y Trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno, Año 2015 [texto impreso] / Marcial Mamani Guevara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2015 . - 179 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98694
Políticas de Desarrollo Municipal y la Autoevaluación del Desempeño Laboral de los Funcionarios y Trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno, Año 2015
Mamani Guevara, Marcial - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Planificación y Gestión Pública
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1358-2149-01 EPG1358 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1089-1089-01 EPG1089 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolíticas para disminuir la cartera morosa y propiciar la generación de una mayor rentabilidad en la Empresa Regional de servicio Publico de Electricidad – Electro Puno S.A.A. periodo 2014 - 2015 / Chino Guevara, Marina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Políticas para disminuir la cartera morosa y propiciar la generación de una mayor rentabilidad en la Empresa Regional de servicio Publico de Electricidad – Electro Puno S.A.A. periodo 2014 - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Chino Guevara, Marina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 116 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría Integral Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó en el área de facturación y cobranzas de la empresa, donde se analizó de qué manera influye la morosidad en la rentabilidad de la empresa. Para el desarrollo de la investigación la población estuvo conformada por la Empresa Regional de Servicio de electricidad electro Puno S.A.A. de la región Puno. Siendo el objetivo de la investigación Evaluar la cartera morosa de los usuarios del servicio eléctrico y su incidencia en la rentabilidad de la Empresa Regional de Servicio Público de Electricidad-ELECTRO PUNO S.A.A., periodos 2014-2015. Llegando a los siguientes resultados; La cobranza de cartera morosa en ambos periodos se cobra alrededor de 81% y se deja de cobrar 19%; En el ejercicio 2014 el mayor índice de morosidad llega 19.70%, con una recaudación de 80.30% del total facturado; mientras en el periodo 2015 el mayor índice de morosidad llega a 24.04%, teniendo tan solo una recaudación de 75.96%, por lo tanto refleja un incremento de morosidad con respecto al año 2014; la empresa presenta una gran cantidad de anulados que forman parte la cartera pesada con deuda incobrables; la rentabilidad es bajo, los gastos operativos y costos aumentan, las cuentas por cobrar aumentan cada año, en consecuencia hace que la cobranza sea baja y el nivel de morosidad alto; la empresa no hace el uso de la tecnología implementando medidores prepagos. La empresa presenta una gran cantidad de clientes anulados que forman parte la cartera pesada con deuda de difícil recupero afectando directamente a la recaudación de Ingresos, debido a que no se da importancia a las deudas de años anteriores, no se tiene una cobranza optima, no se cuenta con personal capacitado, solo realizan acciones en el momento que se les presenta para dar soluciones. Según el análisis los resultados obtenidos la rentabilidad es baja en La empresa y no cuenta con alternativas para reducir la morosidad, no se realiza el recupero de la cartera morosa de clientes en situación anulada de 8 meses a mas meses de deuda, y deudas mayores a un año de difícil recupero, por tanto hace que la recaudación sea baja y la morosidad crezca cada vez más, otro punto importante es que la empresa no hace el uso de la tecnología moderna, implementando el sistema de energía prepago con medidores electrónicos con tarjetas recargables, y que el cliente pague antes de usar la electricidad para reducir la morosidad a cero, reducir los costos operacionales sin tener cuentas por cobrar en un futuro; en otros países las empresas distribuidoras que han implementado han tenido resultados positivos en beneficio de la empresa y el usuario. Nota de contenido: . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103838 Políticas para disminuir la cartera morosa y propiciar la generación de una mayor rentabilidad en la Empresa Regional de servicio Publico de Electricidad – Electro Puno S.A.A. periodo 2014 - 2015 [texto impreso] / Chino Guevara, Marina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 116 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría Integral
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó en el área de facturación y cobranzas de la empresa, donde se analizó de qué manera influye la morosidad en la rentabilidad de la empresa. Para el desarrollo de la investigación la población estuvo conformada por la Empresa Regional de Servicio de electricidad electro Puno S.A.A. de la región Puno. Siendo el objetivo de la investigación Evaluar la cartera morosa de los usuarios del servicio eléctrico y su incidencia en la rentabilidad de la Empresa Regional de Servicio Público de Electricidad-ELECTRO PUNO S.A.A., periodos 2014-2015. Llegando a los siguientes resultados; La cobranza de cartera morosa en ambos periodos se cobra alrededor de 81% y se deja de cobrar 19%; En el ejercicio 2014 el mayor índice de morosidad llega 19.70%, con una recaudación de 80.30% del total facturado; mientras en el periodo 2015 el mayor índice de morosidad llega a 24.04%, teniendo tan solo una recaudación de 75.96%, por lo tanto refleja un incremento de morosidad con respecto al año 2014; la empresa presenta una gran cantidad de anulados que forman parte la cartera pesada con deuda incobrables; la rentabilidad es bajo, los gastos operativos y costos aumentan, las cuentas por cobrar aumentan cada año, en consecuencia hace que la cobranza sea baja y el nivel de morosidad alto; la empresa no hace el uso de la tecnología implementando medidores prepagos. La empresa presenta una gran cantidad de clientes anulados que forman parte la cartera pesada con deuda de difícil recupero afectando directamente a la recaudación de Ingresos, debido a que no se da importancia a las deudas de años anteriores, no se tiene una cobranza optima, no se cuenta con personal capacitado, solo realizan acciones en el momento que se les presenta para dar soluciones. Según el análisis los resultados obtenidos la rentabilidad es baja en La empresa y no cuenta con alternativas para reducir la morosidad, no se realiza el recupero de la cartera morosa de clientes en situación anulada de 8 meses a mas meses de deuda, y deudas mayores a un año de difícil recupero, por tanto hace que la recaudación sea baja y la morosidad crezca cada vez más, otro punto importante es que la empresa no hace el uso de la tecnología moderna, implementando el sistema de energía prepago con medidores electrónicos con tarjetas recargables, y que el cliente pague antes de usar la electricidad para reducir la morosidad a cero, reducir los costos operacionales sin tener cuentas por cobrar en un futuro; en otros países las empresas distribuidoras que han implementado han tenido resultados positivos en beneficio de la empresa y el usuario. Nota de contenido: . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103838
Políticas para disminuir la cartera morosa y propiciar la generación de una mayor rentabilidad en la Empresa Regional de servicio Publico de Electricidad – Electro Puno S.A.A. periodo 2014 - 2015
La investigación se realizó en el área de facturación y cobranzas de la empresa, donde se analizó de qué manera influye la morosidad en la rentabilidad de la empresa. Para el desarrollo de la investigación la población estuvo conformada por la Empresa Regional de Servicio de electricidad electro Puno S.A.A. de la región Puno. Siendo el objetivo de la investigación Evaluar la cartera morosa de los usuarios del servicio eléctrico y su incidencia en la rentabilidad de la Empresa Regional de Servicio Público de Electricidad-ELECTRO PUNO S.A.A., periodos 2014-2015. Llegando a los siguientes resultados; La cobranza de cartera morosa en ambos periodos se cobra alrededor de 81% y se deja de cobrar 19%; En el ejercicio 2014 el mayor índice de morosidad llega 19.70%, con una recaudación de 80.30% del total facturado; mientras en el periodo 2015 el mayor índice de morosidad llega a 24.04%, teniendo tan solo una recaudación de 75.96%, por lo tanto refleja un incremento de morosidad con respecto al año 2014; la empresa presenta una gran cantidad de anulados que forman parte la cartera pesada con deuda incobrables; la rentabilidad es bajo, los gastos operativos y costos aumentan, las cuentas por cobrar aumentan cada año, en consecuencia hace que la cobranza sea baja y el nivel de morosidad alto; la empresa no hace el uso de la tecnología implementando medidores prepagos. La empresa presenta una gran cantidad de clientes anulados que forman parte la cartera pesada con deuda de difícil recupero afectando directamente a la recaudación de Ingresos, debido a que no se da importancia a las deudas de años anteriores, no se tiene una cobranza optima, no se cuenta con personal capacitado, solo realizan acciones en el momento que se les presenta para dar soluciones. Según el análisis los resultados obtenidos la rentabilidad es baja en La empresa y no cuenta con alternativas para reducir la morosidad, no se realiza el recupero de la cartera morosa de clientes en situación anulada de 8 meses a mas meses de deuda, y deudas mayores a un año de difícil recupero, por tanto hace que la recaudación sea baja y la morosidad crezca cada vez más, otro punto importante es que la empresa no hace el uso de la tecnología moderna, implementando el sistema de energía prepago con medidores electrónicos con tarjetas recargables, y que el cliente pague antes de usar la electricidad para reducir la morosidad a cero, reducir los costos operacionales sin tener cuentas por cobrar en un futuro; en otros países las empresas distribuidoras que han implementado han tenido resultados positivos en beneficio de la empresa y el usuario.
Chino Guevara, Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría Integral
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DisponibleEPG1285-1285-01 EPG1285 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePolíticas Sociales del Estado: Alternativas para una Correcta Implementación sin Discriminación Cultural / José Asdrubal Coya Ponce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2015)
Título : Políticas Sociales del Estado: Alternativas para una Correcta Implementación sin Discriminación Cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: José Asdrubal Coya Ponce, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 141 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92133 Políticas Sociales del Estado: Alternativas para una Correcta Implementación sin Discriminación Cultural [texto impreso] / José Asdrubal Coya Ponce, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2015 . - 141 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92133
Políticas Sociales del Estado: Alternativas para una Correcta Implementación sin Discriminación Cultural
Coya Ponce, José Asdrubal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1297-2088-01 EPG1297 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1008-1008-01 EPG1008 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePotencial de Desarrollo de la Cerámica Utilitaria y Decorativa en el Corredor Cusco - Puno / María Elena Bravo Montúfar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2010)
Título : Potencial de Desarrollo de la Cerámica Utilitaria y Decorativa en el Corredor Cusco - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Bravo Montúfar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 92 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Rentabilidad Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80249 Potencial de Desarrollo de la Cerámica Utilitaria y Decorativa en el Corredor Cusco - Puno [texto impreso] / María Elena Bravo Montúfar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2010 . - 92 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Rentabilidad Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80249
Potencial de Desarrollo de la Cerámica Utilitaria y Decorativa en el Corredor Cusco - Puno
Bravo Montúfar, María Elena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG952-1747-01 EPG952 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG430-00430-01 338.900985 B81 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrecepciones de los Jefes de Familia sobre el Proyecto de Servicios de Agua Potable y Saneamiento en la Comunidad de Picchu - Santa Rosa de Melgar 2015 / Lucy Yovana Rosas Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2016)
Título : Precepciones de los Jefes de Familia sobre el Proyecto de Servicios de Agua Potable y Saneamiento en la Comunidad de Picchu - Santa Rosa de Melgar 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucy Yovana Rosas Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 157 p. Il.: gráfs.;ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Gestión de la calidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91164 Precepciones de los Jefes de Familia sobre el Proyecto de Servicios de Agua Potable y Saneamiento en la Comunidad de Picchu - Santa Rosa de Melgar 2015 [texto impreso] / Lucy Yovana Rosas Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2016 . - 157 p. : gráfs.;ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Gestión de la calidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91164
Precepciones de los Jefes de Familia sobre el Proyecto de Servicios de Agua Potable y Saneamiento en la Comunidad de Picchu - Santa Rosa de Melgar 2015
Rosas Choque, Lucy Yovana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1148-1941-01 EPG1148 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG847-00847-01 EPG847 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrecisiones de una didáctica de filosofía contextual en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco / Gonzales Ochoa, Adrián / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales (2018)
Título : Precisiones de una didáctica de filosofía contextual en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzales Ochoa, Adrián, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 108 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALESIdioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación es el estudio que se desarrolla como consecuencia de laborar por mucho tiempo en el Departamento Académico de Filosofía y Psicología. Se plantea como Objetivo General, analizar la enseñanza de la Filosofía en la UNSAAC, y tiene como objetivos específicos, identificar los diseños y estrategias que utilizan los profesores para la enseñanza de la filosofía a nivel superior, considerando los contenidos filosóficos que incidan en la formación humanística de los futuros profesionales, identificando las causas que no permiten el desarrollo de sus capacidades reflexivas y no tengan una visión crítica y analítica de nuestra realidad, concluyendo en identificar el buen o mal uso de la libertad de cátedra. La metodología utilizada es la dialéctica que nos permite contrastar contextualmente proyectando un trabajo más eficiente. Como resultados de la presente investigación, se muestra un trabajo tradicional de forma expositiva con escaza participación de los estudiantes, que indican que la filosofía es aburrida, abstracta y difícil; los temas principales son de historia de la filosofía, un curso de filosofía es nuevo para ellos, la Educación básica regular es obsoleta, llena de prejuicios y creencias, hecho que obliga a proyectar una formación filosófica con base científica. De otro lado la libertad de cátedra está mal entendida, los profesores trabajan de manera autárquica, haciendo necesario un trabajo coordinado y planificado. Como conclusiones se proyecta que las sesiones de clase sean participativas y dialécticas, que los estudiantes aprendan a pensar y defender sus planteamientos y proponer un plan curricular que permita contenidos conceptuales procedimentales y actitudinales. Nota de contenido: Contextual, didáctica, educación, filosofía, ser humano y universidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104139 Precisiones de una didáctica de filosofía contextual en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco [texto impreso] / Gonzales Ochoa, Adrián, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales, 2018 . - 108 p. : tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALES
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación es el estudio que se desarrolla como consecuencia de laborar por mucho tiempo en el Departamento Académico de Filosofía y Psicología. Se plantea como Objetivo General, analizar la enseñanza de la Filosofía en la UNSAAC, y tiene como objetivos específicos, identificar los diseños y estrategias que utilizan los profesores para la enseñanza de la filosofía a nivel superior, considerando los contenidos filosóficos que incidan en la formación humanística de los futuros profesionales, identificando las causas que no permiten el desarrollo de sus capacidades reflexivas y no tengan una visión crítica y analítica de nuestra realidad, concluyendo en identificar el buen o mal uso de la libertad de cátedra. La metodología utilizada es la dialéctica que nos permite contrastar contextualmente proyectando un trabajo más eficiente. Como resultados de la presente investigación, se muestra un trabajo tradicional de forma expositiva con escaza participación de los estudiantes, que indican que la filosofía es aburrida, abstracta y difícil; los temas principales son de historia de la filosofía, un curso de filosofía es nuevo para ellos, la Educación básica regular es obsoleta, llena de prejuicios y creencias, hecho que obliga a proyectar una formación filosófica con base científica. De otro lado la libertad de cátedra está mal entendida, los profesores trabajan de manera autárquica, haciendo necesario un trabajo coordinado y planificado. Como conclusiones se proyecta que las sesiones de clase sean participativas y dialécticas, que los estudiantes aprendan a pensar y defender sus planteamientos y proponer un plan curricular que permita contenidos conceptuales procedimentales y actitudinales. Nota de contenido: Contextual, didáctica, educación, filosofía, ser humano y universidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104139
Precisiones de una didáctica de filosofía contextual en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
El presente trabajo de investigación es el estudio que se desarrolla como consecuencia de laborar por mucho tiempo en el Departamento Académico de Filosofía y Psicología. Se plantea como Objetivo General, analizar la enseñanza de la Filosofía en la UNSAAC, y tiene como objetivos específicos, identificar los diseños y estrategias que utilizan los profesores para la enseñanza de la filosofía a nivel superior, considerando los contenidos filosóficos que incidan en la formación humanística de los futuros profesionales, identificando las causas que no permiten el desarrollo de sus capacidades reflexivas y no tengan una visión crítica y analítica de nuestra realidad, concluyendo en identificar el buen o mal uso de la libertad de cátedra. La metodología utilizada es la dialéctica que nos permite contrastar contextualmente proyectando un trabajo más eficiente. Como resultados de la presente investigación, se muestra un trabajo tradicional de forma expositiva con escaza participación de los estudiantes, que indican que la filosofía es aburrida, abstracta y difícil; los temas principales son de historia de la filosofía, un curso de filosofía es nuevo para ellos, la Educación básica regular es obsoleta, llena de prejuicios y creencias, hecho que obliga a proyectar una formación filosófica con base científica. De otro lado la libertad de cátedra está mal entendida, los profesores trabajan de manera autárquica, haciendo necesario un trabajo coordinado y planificado. Como conclusiones se proyecta que las sesiones de clase sean participativas y dialécticas, que los estudiantes aprendan a pensar y defender sus planteamientos y proponer un plan curricular que permita contenidos conceptuales procedimentales y actitudinales.
Gonzales Ochoa, Adrián - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales - 2018
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALES
Contextual, didáctica, educación, filosofía, ser humano y universidad.
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DisponiblePreferencias públicas para mejorar la gestión de residuos sólidos urbanos mediante experimentos de elección para la ciudad de Sullana, Piura / Freddy Carrasco Choque / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Preferencias públicas para mejorar la gestión de residuos sólidos urbanos mediante experimentos de elección para la ciudad de Sullana, Piura Tipo de documento: texto impreso Autores: Freddy Carrasco Choque, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 89 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Doctor en economía y políticas publicas Idioma : Español (spa) Resumen: El crecimiento de la población, la urbanización, la producción y consumo, hacen que se incremente la generación de residuos sólidos, asociado a la inadecuada gestión provocan problemas ambientales y de salud. El objetivo general fue estimar el bienestar económico ante cambios en los atributos generados por la implementación de políticas alternativas en la gestión de residuos sólidos urbanos de la población usuaria de la ciudad de Sullana. Además, evaluar la percepción de la población usuaria, respecto a la actual gestión de residuos sólidos, valorar económicamente los cambios en los niveles de los atributos de la gestión de los residuos sólidos urbanos, finalmente, determinar los cambios en el bienestar económico de la población usuaria de Sullana. Para concretizar los objetivos se usaron las estadísticas descriptivas y el método de experimentos de elección. Mediante un muestreo aleatorio se realizó una encuesta a 383 usuarios. Los resultados muestran que la población usuaria de Sullana si tienen conocimiento del manejo de los residuos sólidos urbanos, además disponen de una actitud positiva ante la implementación de políticas de mejora. La implementación del atributo de minimización y segregación de los residuos sólidos en la fuente, y los incentivos para los vecinos que participan en programas de recolección selectiva son las opciones de política que generan mayores beneficios sociales. Los usuarios mejoran su bienestar ante cambios de una situación actual a una situación mejorada. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18889 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114006 Preferencias públicas para mejorar la gestión de residuos sólidos urbanos mediante experimentos de elección para la ciudad de Sullana, Piura [texto impreso] / Freddy Carrasco Choque, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 89 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Doctor en economía y políticas publicas
Idioma : Español (spa)
Resumen: El crecimiento de la población, la urbanización, la producción y consumo, hacen que se incremente la generación de residuos sólidos, asociado a la inadecuada gestión provocan problemas ambientales y de salud. El objetivo general fue estimar el bienestar económico ante cambios en los atributos generados por la implementación de políticas alternativas en la gestión de residuos sólidos urbanos de la población usuaria de la ciudad de Sullana. Además, evaluar la percepción de la población usuaria, respecto a la actual gestión de residuos sólidos, valorar económicamente los cambios en los niveles de los atributos de la gestión de los residuos sólidos urbanos, finalmente, determinar los cambios en el bienestar económico de la población usuaria de Sullana. Para concretizar los objetivos se usaron las estadísticas descriptivas y el método de experimentos de elección. Mediante un muestreo aleatorio se realizó una encuesta a 383 usuarios. Los resultados muestran que la población usuaria de Sullana si tienen conocimiento del manejo de los residuos sólidos urbanos, además disponen de una actitud positiva ante la implementación de políticas de mejora. La implementación del atributo de minimización y segregación de los residuos sólidos en la fuente, y los incentivos para los vecinos que participan en programas de recolección selectiva son las opciones de política que generan mayores beneficios sociales. Los usuarios mejoran su bienestar ante cambios de una situación actual a una situación mejorada. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18889 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114006
Preferencias públicas para mejorar la gestión de residuos sólidos urbanos mediante experimentos de elección para la ciudad de Sullana, Piura
El crecimiento de la población, la urbanización, la producción y consumo, hacen que se incremente la generación de residuos sólidos, asociado a la inadecuada gestión provocan problemas ambientales y de salud. El objetivo general fue estimar el bienestar económico ante cambios en los atributos generados por la implementación de políticas alternativas en la gestión de residuos sólidos urbanos de la población usuaria de la ciudad de Sullana. Además, evaluar la percepción de la población usuaria, respecto a la actual gestión de residuos sólidos, valorar económicamente los cambios en los niveles de los atributos de la gestión de los residuos sólidos urbanos, finalmente, determinar los cambios en el bienestar económico de la población usuaria de Sullana. Para concretizar los objetivos se usaron las estadísticas descriptivas y el método de experimentos de elección. Mediante un muestreo aleatorio se realizó una encuesta a 383 usuarios. Los resultados muestran que la población usuaria de Sullana si tienen conocimiento del manejo de los residuos sólidos urbanos, además disponen de una actitud positiva ante la implementación de políticas de mejora. La implementación del atributo de minimización y segregación de los residuos sólidos en la fuente, y los incentivos para los vecinos que participan en programas de recolección selectiva son las opciones de política que generan mayores beneficios sociales. Los usuarios mejoran su bienestar ante cambios de una situación actual a una situación mejorada.
Carrasco Choque, Freddy - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Doctor en economía y políticas publicas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1831-2622-01 EPG1831 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Presencia y Niveles de Concentración de Mercurio y Plomo en Leche de Vacunos y Suelos en Orurillo e Irrigación Asillo - Progreso / Rut Quispe Arizaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2012)
Título : Presencia y Niveles de Concentración de Mercurio y Plomo en Leche de Vacunos y Suelos en Orurillo e Irrigación Asillo - Progreso Tipo de documento: texto impreso Autores: Rut Quispe Arizaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 169 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Genética de la conducta Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91240 Presencia y Niveles de Concentración de Mercurio y Plomo en Leche de Vacunos y Suelos en Orurillo e Irrigación Asillo - Progreso [texto impreso] / Rut Quispe Arizaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2012 . - 169 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Genética de la conducta Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91240
Presencia y Niveles de Concentración de Mercurio y Plomo en Leche de Vacunos y Suelos en Orurillo e Irrigación Asillo - Progreso
Quispe Arizaca, Rut - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1113-1907-01 EPG1113 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG856-00856-01 EPG856 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl presupuesto de inversión pública basado en resultados y su relación con la gestión estratégica de los Gobiernos Municipales de la Región Puno periodos: 2015 – 2016 / Jhonny Edgar Chata Chicane / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2018)
Título : El presupuesto de inversión pública basado en resultados y su relación con la gestión estratégica de los Gobiernos Municipales de la Región Puno periodos: 2015 – 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhonny Edgar Chata Chicane, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 165 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración mención en gestión empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo tuvo por objetivo analizar como el presupuesto de inversión pública basado en resultados se ha ejecutado de acuerdo a las directivas presupuestales vigentes, para lo cual se ha evaluado la ejecución del Presupuesto Institucional de Apertura (PIA) y el Presupuesto Institucional Modificado (PIM), a fin de determinar el cumplimiento de los objetivos, metas presupuestales y los ejes estratégicos propuestos por cada municipalidad y su relación con los Planes de Desarrollo Concertados. Para la ejecución de la presente investigación se ha utilizado método deductivo, inductivo o analítico y el descriptivo, los cuales nos han permitido determinar los diversos problemas y dificultades que atraviesan en la ejecución presupuestal, como resultado de la evaluación de los recursos públicos del presupuesto de inversión pública por diversas fuentes de financiamiento fue deficiente, conforme lo establece la Directiva Nº 006-2012-EF/50.01. Al analizar el Presupuesto por Resultados, no han llegado a cumplir con las metas de los programas presupuestales que les han sido asignados, a excepción de la Municipalidad Provincial de Moho en el periodo del 2016, La gestión estratégica va relacionada a la planificación estratégica del plan de desarrollo concertado de los gobiernos municipales, por lo que al comprobar con los indicadores de desempeño, se observa que las municipalidades no están dando prioridad en la ejecución presupuestal a los objetivos estratégicos que se han planteado, por tanto genera descontentos en la población. Nota de contenido: Presupuesto de Inversión Pública, Presupuesto por Resultados, Gestión Estratégica – Plan de Desarrollo Concertado, Presupuesto Institucional de Apertura y Presupuesto Institucional Modificado. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8472/Jhonny_Edgar_Chata_Chi [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104351 El presupuesto de inversión pública basado en resultados y su relación con la gestión estratégica de los Gobiernos Municipales de la Región Puno periodos: 2015 – 2016 [texto impreso] / Jhonny Edgar Chata Chicane, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2018 . - 165 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración mención en gestión empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo tuvo por objetivo analizar como el presupuesto de inversión pública basado en resultados se ha ejecutado de acuerdo a las directivas presupuestales vigentes, para lo cual se ha evaluado la ejecución del Presupuesto Institucional de Apertura (PIA) y el Presupuesto Institucional Modificado (PIM), a fin de determinar el cumplimiento de los objetivos, metas presupuestales y los ejes estratégicos propuestos por cada municipalidad y su relación con los Planes de Desarrollo Concertados. Para la ejecución de la presente investigación se ha utilizado método deductivo, inductivo o analítico y el descriptivo, los cuales nos han permitido determinar los diversos problemas y dificultades que atraviesan en la ejecución presupuestal, como resultado de la evaluación de los recursos públicos del presupuesto de inversión pública por diversas fuentes de financiamiento fue deficiente, conforme lo establece la Directiva Nº 006-2012-EF/50.01. Al analizar el Presupuesto por Resultados, no han llegado a cumplir con las metas de los programas presupuestales que les han sido asignados, a excepción de la Municipalidad Provincial de Moho en el periodo del 2016, La gestión estratégica va relacionada a la planificación estratégica del plan de desarrollo concertado de los gobiernos municipales, por lo que al comprobar con los indicadores de desempeño, se observa que las municipalidades no están dando prioridad en la ejecución presupuestal a los objetivos estratégicos que se han planteado, por tanto genera descontentos en la población. Nota de contenido: Presupuesto de Inversión Pública, Presupuesto por Resultados, Gestión Estratégica – Plan de Desarrollo Concertado, Presupuesto Institucional de Apertura y Presupuesto Institucional Modificado. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8472/Jhonny_Edgar_Chata_Chi [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104351
El presupuesto de inversión pública basado en resultados y su relación con la gestión estratégica de los Gobiernos Municipales de la Región Puno periodos: 2015 – 2016
El presente trabajo tuvo por objetivo analizar como el presupuesto de inversión pública basado en resultados se ha ejecutado de acuerdo a las directivas presupuestales vigentes, para lo cual se ha evaluado la ejecución del Presupuesto Institucional de Apertura (PIA) y el Presupuesto Institucional Modificado (PIM), a fin de determinar el cumplimiento de los objetivos, metas presupuestales y los ejes estratégicos propuestos por cada municipalidad y su relación con los Planes de Desarrollo Concertados. Para la ejecución de la presente investigación se ha utilizado método deductivo, inductivo o analítico y el descriptivo, los cuales nos han permitido determinar los diversos problemas y dificultades que atraviesan en la ejecución presupuestal, como resultado de la evaluación de los recursos públicos del presupuesto de inversión pública por diversas fuentes de financiamiento fue deficiente, conforme lo establece la Directiva Nº 006-2012-EF/50.01. Al analizar el Presupuesto por Resultados, no han llegado a cumplir con las metas de los programas presupuestales que les han sido asignados, a excepción de la Municipalidad Provincial de Moho en el periodo del 2016, La gestión estratégica va relacionada a la planificación estratégica del plan de desarrollo concertado de los gobiernos municipales, por lo que al comprobar con los indicadores de desempeño, se observa que las municipalidades no están dando prioridad en la ejecución presupuestal a los objetivos estratégicos que se han planteado, por tanto genera descontentos en la población.
Chata Chicane, Jhonny Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2018
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración mención en gestión empresarial
Presupuesto de Inversión Pública, Presupuesto por Resultados, Gestión Estratégica – Plan de Desarrollo Concertado, Presupuesto Institucional de Apertura y Presupuesto Institucional Modificado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1653-2444-01 EPG1653 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1282-1282-01 EPG1282 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl presupuesto por resultados y su incidencia en la calidad del gasto en las municipalidades provinciales de la Región de Puno periodo 2017-2019 / Italo Pilcomamani Arias / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : El presupuesto por resultados y su incidencia en la calidad del gasto en las municipalidades provinciales de la Región de Puno periodo 2017-2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Italo Pilcomamani Arias, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 102 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en contabilidad y administración con mención en gestión publica Idioma : Español (spa) Resumen: En el presente trabajo de investigación, se tomará en cuenta de cómo se ejecutando los recursos del estado en cuanto a los presupuestos que el gobierno central asigna, los cuales se aplicaran en todos los niveles presupuestales así como también se hizo el estudio en todas las municipalidades provinciales de la región de Puno, por lo tanto los objetivos de la presente investigación estarán basados en el presupuesto por resultados y su incidencia en la calidad del gasto en la municipalidades provinciales de la región de Puno, también se analizara la dotación de los recursos financieros, toma de decisiones y de cómo este mejorará en la calidad de vida de la población en su conjunto, para un eficiente gestión del gasto público. Para la presente investigación de aplico la metodología de tipo descriptivo y explicativo, en donde se tiene como objetivo medir la relación que existe entre las variables dependiente e independiente. En cuanto a los resultados se ha obtenido que las municipalidades de la región de Puno, no resuelve los problemas sociales puesto que no hay una mejora en la calidad del gasto público y en los niveles de vida de la población, por lo tanto los recursos que asigna el estado a las municipalidades en sus diferentes programas estratégicos para la atención de las diferentes necesidades básicas son escasos, en tal sentido el gasto público que ejecutan las municipalidades deberán ser valoradas por su impacto social, también hay poca conjugación del presupuesto y el planeamiento, dado que no se evidencia la correcta articulación en los principales necesidades de la poblaciones tales como la salud, educación y el saneamiento básico. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19108 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113851 El presupuesto por resultados y su incidencia en la calidad del gasto en las municipalidades provinciales de la Región de Puno periodo 2017-2019 [texto impreso] / Italo Pilcomamani Arias, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 102 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en contabilidad y administración con mención en gestión publica
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el presente trabajo de investigación, se tomará en cuenta de cómo se ejecutando los recursos del estado en cuanto a los presupuestos que el gobierno central asigna, los cuales se aplicaran en todos los niveles presupuestales así como también se hizo el estudio en todas las municipalidades provinciales de la región de Puno, por lo tanto los objetivos de la presente investigación estarán basados en el presupuesto por resultados y su incidencia en la calidad del gasto en la municipalidades provinciales de la región de Puno, también se analizara la dotación de los recursos financieros, toma de decisiones y de cómo este mejorará en la calidad de vida de la población en su conjunto, para un eficiente gestión del gasto público. Para la presente investigación de aplico la metodología de tipo descriptivo y explicativo, en donde se tiene como objetivo medir la relación que existe entre las variables dependiente e independiente. En cuanto a los resultados se ha obtenido que las municipalidades de la región de Puno, no resuelve los problemas sociales puesto que no hay una mejora en la calidad del gasto público y en los niveles de vida de la población, por lo tanto los recursos que asigna el estado a las municipalidades en sus diferentes programas estratégicos para la atención de las diferentes necesidades básicas son escasos, en tal sentido el gasto público que ejecutan las municipalidades deberán ser valoradas por su impacto social, también hay poca conjugación del presupuesto y el planeamiento, dado que no se evidencia la correcta articulación en los principales necesidades de la poblaciones tales como la salud, educación y el saneamiento básico. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19108 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113851
El presupuesto por resultados y su incidencia en la calidad del gasto en las municipalidades provinciales de la Región de Puno periodo 2017-2019
En el presente trabajo de investigación, se tomará en cuenta de cómo se ejecutando los recursos del estado en cuanto a los presupuestos que el gobierno central asigna, los cuales se aplicaran en todos los niveles presupuestales así como también se hizo el estudio en todas las municipalidades provinciales de la región de Puno, por lo tanto los objetivos de la presente investigación estarán basados en el presupuesto por resultados y su incidencia en la calidad del gasto en la municipalidades provinciales de la región de Puno, también se analizara la dotación de los recursos financieros, toma de decisiones y de cómo este mejorará en la calidad de vida de la población en su conjunto, para un eficiente gestión del gasto público. Para la presente investigación de aplico la metodología de tipo descriptivo y explicativo, en donde se tiene como objetivo medir la relación que existe entre las variables dependiente e independiente. En cuanto a los resultados se ha obtenido que las municipalidades de la región de Puno, no resuelve los problemas sociales puesto que no hay una mejora en la calidad del gasto público y en los niveles de vida de la población, por lo tanto los recursos que asigna el estado a las municipalidades en sus diferentes programas estratégicos para la atención de las diferentes necesidades básicas son escasos, en tal sentido el gasto público que ejecutan las municipalidades deberán ser valoradas por su impacto social, también hay poca conjugación del presupuesto y el planeamiento, dado que no se evidencia la correcta articulación en los principales necesidades de la poblaciones tales como la salud, educación y el saneamiento básico.
Pilcomamani Arias, Italo - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en contabilidad y administración con mención en gestión publica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1747-2538-01 EPG1747 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible El presupuesto público y su incidencia en el costo de atención de orates de las beneficencias públicas de la región Puno 2016-2017 / Henda Yioryia Cardenas Hancco / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2020)
Título : El presupuesto público y su incidencia en el costo de atención de orates de las beneficencias públicas de la región Puno 2016-2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Henda Yioryia Cardenas Hancco, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 106 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar grado académico de: Maestro en contabilidad y administración mención en gestión publica Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tiene el objetivo de determinar el grado de incidencia entre el presupuesto público y el costo de atención destinado a orates de las beneficencias públicas de la región de Puno en los años 2016 y 2017. Para tal fin se aplicó un enfoque cuantitativo, una metodología correlacional y un diseño de tipo no experimental. Los resultados obtenidos establecieron que en la región de Puno constan siete beneficencias de las cuales solo la beneficencia pública de la provincia de San Román, distrito de Juliaca tiene albergados trece orates. La ejecución de ingresos en el año 2016 asciende a 208.275.12 soles que representa un 67.36% del presupuesto institucional modificado, mientras tanto en el año 2017 asciende a 245,730.12 soles que representa un 78.17% respecto al presupuesto institucional modificado. Respecto a la ejecución de gastos en el año 2016 en la beneficencia pública de San Román se ejecutó el monto de 137,892.00 soles que representa un 44.60% del presupuesto institucional modificado. Así en el año 2017 se ejecutó el monto de 212,642.00 soles que representa el 67.64% del presupuesto institucional modificado; asimismo, se determinó el costo de atención directo en el año 2016 con el monto de 21,351.00 soles anual y en costo indirecto el monto de 116,541.00 soles, en el 2017 el monto de 81,359.00 soles anual y en costo indirecto un monto de 131,283.00 soles. Se concluye que el presupuesto público destinado a orates es insuficiente e incide negativamente en el costo de atención a orates de las beneficencias públicas de la región Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17147 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114051 El presupuesto público y su incidencia en el costo de atención de orates de las beneficencias públicas de la región Puno 2016-2017 [texto impreso] / Henda Yioryia Cardenas Hancco, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2020 . - 106 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar grado académico de: Maestro en contabilidad y administración mención en gestión publica
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tiene el objetivo de determinar el grado de incidencia entre el presupuesto público y el costo de atención destinado a orates de las beneficencias públicas de la región de Puno en los años 2016 y 2017. Para tal fin se aplicó un enfoque cuantitativo, una metodología correlacional y un diseño de tipo no experimental. Los resultados obtenidos establecieron que en la región de Puno constan siete beneficencias de las cuales solo la beneficencia pública de la provincia de San Román, distrito de Juliaca tiene albergados trece orates. La ejecución de ingresos en el año 2016 asciende a 208.275.12 soles que representa un 67.36% del presupuesto institucional modificado, mientras tanto en el año 2017 asciende a 245,730.12 soles que representa un 78.17% respecto al presupuesto institucional modificado. Respecto a la ejecución de gastos en el año 2016 en la beneficencia pública de San Román se ejecutó el monto de 137,892.00 soles que representa un 44.60% del presupuesto institucional modificado. Así en el año 2017 se ejecutó el monto de 212,642.00 soles que representa el 67.64% del presupuesto institucional modificado; asimismo, se determinó el costo de atención directo en el año 2016 con el monto de 21,351.00 soles anual y en costo indirecto el monto de 116,541.00 soles, en el 2017 el monto de 81,359.00 soles anual y en costo indirecto un monto de 131,283.00 soles. Se concluye que el presupuesto público destinado a orates es insuficiente e incide negativamente en el costo de atención a orates de las beneficencias públicas de la región Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17147 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114051
El presupuesto público y su incidencia en el costo de atención de orates de las beneficencias públicas de la región Puno 2016-2017
La investigación tiene el objetivo de determinar el grado de incidencia entre el presupuesto público y el costo de atención destinado a orates de las beneficencias públicas de la región de Puno en los años 2016 y 2017. Para tal fin se aplicó un enfoque cuantitativo, una metodología correlacional y un diseño de tipo no experimental. Los resultados obtenidos establecieron que en la región de Puno constan siete beneficencias de las cuales solo la beneficencia pública de la provincia de San Román, distrito de Juliaca tiene albergados trece orates. La ejecución de ingresos en el año 2016 asciende a 208.275.12 soles que representa un 67.36% del presupuesto institucional modificado, mientras tanto en el año 2017 asciende a 245,730.12 soles que representa un 78.17% respecto al presupuesto institucional modificado. Respecto a la ejecución de gastos en el año 2016 en la beneficencia pública de San Román se ejecutó el monto de 137,892.00 soles que representa un 44.60% del presupuesto institucional modificado. Así en el año 2017 se ejecutó el monto de 212,642.00 soles que representa el 67.64% del presupuesto institucional modificado; asimismo, se determinó el costo de atención directo en el año 2016 con el monto de 21,351.00 soles anual y en costo indirecto el monto de 116,541.00 soles, en el 2017 el monto de 81,359.00 soles anual y en costo indirecto un monto de 131,283.00 soles. Se concluye que el presupuesto público destinado a orates es insuficiente e incide negativamente en el costo de atención a orates de las beneficencias públicas de la región Puno.
Cardenas Hancco, Henda Yioryia - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2020
Para optar grado académico de: Maestro en contabilidad y administración mención en gestión publica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1848-2629-01 EPG1848 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Prevalencia de Balantidium Coli en la Población Humana y Porcina Asociado a Factores Socioeconómicos y Saneamiento Ambiental en el Distrito de Acora - Puno / Zacarías Condemayta Condemayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud (2015)
Título : Prevalencia de Balantidium Coli en la Población Humana y Porcina Asociado a Factores Socioeconómicos y Saneamiento Ambiental en el Distrito de Acora - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Zacarías Condemayta Condemayta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 115 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencias de la Salud Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Duda y negociación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92157 Prevalencia de Balantidium Coli en la Población Humana y Porcina Asociado a Factores Socioeconómicos y Saneamiento Ambiental en el Distrito de Acora - Puno [texto impreso] / Zacarías Condemayta Condemayta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud, 2015 . - 115 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencias de la Salud
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Duda y negociación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92157
Prevalencia de Balantidium Coli en la Población Humana y Porcina Asociado a Factores Socioeconómicos y Saneamiento Ambiental en el Distrito de Acora - Puno
Condemayta Condemayta, Zacarías - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud - 2015
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencias de la Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1307-2098-01 EPG1307 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1033-1033-01 EPG1033 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrevalencia de Patologías a Nivel del Epidídimo con Problemas Congénitos y Adquiridos en Alpacas / Víctor Cesar Medina Velásquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal (2017)
Título : Prevalencia de Patologías a Nivel del Epidídimo con Problemas Congénitos y Adquiridos en Alpacas Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Cesar Medina Velásquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 64 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencia Animal, Mención: Producción Animal Idioma : Español (spa) Resumen: Determina prevalencia de las lesiones del epidídimo por biopsia en alpacas. Describir las lesiones histopatológicas del epidídimo por biopsia en alpacas. Determinar los problemas congénitos y adquiridos del epidídimo por biopsia en alpacas, por el método de Parafinación y coloración de Hematoxilina y Eosina y la técnica de Tru-Cut. Los exámenes histopatológicos se realizó en el laboratorio de Patología de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional del Altiplano, ubicado a 3,825 m.s.n.m., en la región Puno, se utilizaron un total de 128 alpacas machos procedentes del CIP La Raya, de los cuales se consideró 40 animales que fueron positivos clínicamente. Obteniéndose los siguientes resultados: la prevalencia fue 31.25%; según edad: jóvenes 9.37% y adultos 21.88%; la frecuencia según lesiones histopatológicas: fibrosis tubular y peritubular 25%, hipoplasia 22.5%, epididimitis crónica no supurativa 4.69%, atrofia 12.5%, quiste 10%, epididimitis no especifica crónica 7.5%, granuloma 5% y aplasia 2.5%, fue (P ≤ 0.05) *. Según problemas congénitos: hipoplasia y aplasia; para los problemas adquiridos: fibrosis tubular y peritubular, epididimitis crónica no supurativa, atrofia, epididimitis no especifica crónica, quiste y granuloma. Concluyendo que la fibrosis tubular y peritubular fue la que presento mayor frecuencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103811 Prevalencia de Patologías a Nivel del Epidídimo con Problemas Congénitos y Adquiridos en Alpacas [texto impreso] / Víctor Cesar Medina Velásquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal, 2017 . - 64 páginas : figuras; tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencia Animal, Mención: Producción Animal
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina prevalencia de las lesiones del epidídimo por biopsia en alpacas. Describir las lesiones histopatológicas del epidídimo por biopsia en alpacas. Determinar los problemas congénitos y adquiridos del epidídimo por biopsia en alpacas, por el método de Parafinación y coloración de Hematoxilina y Eosina y la técnica de Tru-Cut. Los exámenes histopatológicos se realizó en el laboratorio de Patología de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional del Altiplano, ubicado a 3,825 m.s.n.m., en la región Puno, se utilizaron un total de 128 alpacas machos procedentes del CIP La Raya, de los cuales se consideró 40 animales que fueron positivos clínicamente. Obteniéndose los siguientes resultados: la prevalencia fue 31.25%; según edad: jóvenes 9.37% y adultos 21.88%; la frecuencia según lesiones histopatológicas: fibrosis tubular y peritubular 25%, hipoplasia 22.5%, epididimitis crónica no supurativa 4.69%, atrofia 12.5%, quiste 10%, epididimitis no especifica crónica 7.5%, granuloma 5% y aplasia 2.5%, fue (P ≤ 0.05) *. Según problemas congénitos: hipoplasia y aplasia; para los problemas adquiridos: fibrosis tubular y peritubular, epididimitis crónica no supurativa, atrofia, epididimitis no especifica crónica, quiste y granuloma. Concluyendo que la fibrosis tubular y peritubular fue la que presento mayor frecuencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103811
Prevalencia de Patologías a Nivel del Epidídimo con Problemas Congénitos y Adquiridos en Alpacas
Determina prevalencia de las lesiones del epidídimo por biopsia en alpacas. Describir las lesiones histopatológicas del epidídimo por biopsia en alpacas. Determinar los problemas congénitos y adquiridos del epidídimo por biopsia en alpacas, por el método de Parafinación y coloración de Hematoxilina y Eosina y la técnica de Tru-Cut. Los exámenes histopatológicos se realizó en el laboratorio de Patología de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional del Altiplano, ubicado a 3,825 m.s.n.m., en la región Puno, se utilizaron un total de 128 alpacas machos procedentes del CIP La Raya, de los cuales se consideró 40 animales que fueron positivos clínicamente. Obteniéndose los siguientes resultados: la prevalencia fue 31.25%; según edad: jóvenes 9.37% y adultos 21.88%; la frecuencia según lesiones histopatológicas: fibrosis tubular y peritubular 25%, hipoplasia 22.5%, epididimitis crónica no supurativa 4.69%, atrofia 12.5%, quiste 10%, epididimitis no especifica crónica 7.5%, granuloma 5% y aplasia 2.5%, fue (P ≤ 0.05) *. Según problemas congénitos: hipoplasia y aplasia; para los problemas adquiridos: fibrosis tubular y peritubular, epididimitis crónica no supurativa, atrofia, epididimitis no especifica crónica, quiste y granuloma. Concluyendo que la fibrosis tubular y peritubular fue la que presento mayor frecuencia.
Medina Velásquez, Víctor Cesar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencia Animal, Mención: Producción Animal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1527-2318-01 EPG1527 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1242-1242-01 EPG1242 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl principio de desvinculación contraviene los principios acusatorio e imparcialidad en el proceso penal Peruano / Miguel Ángel Ccalla Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2011)
Título : El principio de desvinculación contraviene los principios acusatorio e imparcialidad en el proceso penal Peruano Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Ccalla Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 201 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ACEITES Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80449 El principio de desvinculación contraviene los principios acusatorio e imparcialidad en el proceso penal Peruano [texto impreso] / Miguel Ángel Ccalla Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2011 . - 201 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ACEITES Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80449
El principio de desvinculación contraviene los principios acusatorio e imparcialidad en el proceso penal Peruano
Ccalla Paredes, Miguel Ángel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG971-1766-01 EPG971 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG461-00461-01 344.01 C41 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrincipio de Subsidiariedad y Simplificación Administrativa en el Municipio de Limbani 2013 / Carlos Nicolás Dueñas Roque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2015)
Título : Principio de Subsidiariedad y Simplificación Administrativa en el Municipio de Limbani 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Nicolás Dueñas Roque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 210 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Medicina clinica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91450 Principio de Subsidiariedad y Simplificación Administrativa en el Municipio de Limbani 2013 [texto impreso] / Carlos Nicolás Dueñas Roque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2015 . - 210 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Medicina clinica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91450
Principio de Subsidiariedad y Simplificación Administrativa en el Municipio de Limbani 2013
Dueñas Roque, Carlos Nicolás - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1180-1973-01 EPG1180 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0894-0894-01 EPG0894 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrincipios rectores que sustenta el plazo para impugnar el estado filial y sus efectos en los derechos fundamentales de la persona / Iruri Davila, Felipe Milton / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2017)
Título : Principios rectores que sustenta el plazo para impugnar el estado filial y sus efectos en los derechos fundamentales de la persona Tipo de documento: texto impreso Autores: Iruri Davila, Felipe Milton, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 161 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se refiere al cuestionamiento del artículo 400° del Código Civil vigente. Como objetivo principal se plantea determinar los fundamentos que permiten cuestionar el artículo 400° del Código Civil y proyectar su modificatoria, referido a la paternidad extramatrimonial, cuya vigencia actualmente resulta siendo lesivo para el derecho a la identidad y dignidad de las personas. El objeto de estudio está constituido por las normas jurídicas referidas al estado de familia, doctrina referida al derecho de familia y por los expedientes tramitados por ante los Juzgados especializados de algunos distritos judiciales del Perú. Como técnica de investigación se utiliza el análisis documental, siendo su instrumento la ficha de análisis. El diseño de investigación es correspondiente al tipo hermenéutico de análisis crítico propositivo. Como conclusión principal se plantea que los fundamentos que sostienen el cuestionamiento contra el artículo 400° del actual Código Civil, y, por ende, se plantea su modificatoria, son fundamentos de carácter doctrinal, jurídico y jurisprudencial. La doctrina existente acerca del derecho de familia y, específicamente, acerca de la filiación extramatrimonial, cuestionan las normas rígidas que impiden la discrecionalidad de los operadores de justicia en favor de la verdadera filiación; La Constitución Política del Estado e Instrumentos Internacionales, cuestionan la rigidez del artículo mencionado; y, los hechos presentados como casos de impugnación, cuyas resoluciones tuvieron que ser elevadas en consulta en el marco de control difuso, ratifican los cuestionamientos al artículo mencionado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103897 Principios rectores que sustenta el plazo para impugnar el estado filial y sus efectos en los derechos fundamentales de la persona [texto impreso] / Iruri Davila, Felipe Milton, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2017 . - 161 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se refiere al cuestionamiento del artículo 400° del Código Civil vigente. Como objetivo principal se plantea determinar los fundamentos que permiten cuestionar el artículo 400° del Código Civil y proyectar su modificatoria, referido a la paternidad extramatrimonial, cuya vigencia actualmente resulta siendo lesivo para el derecho a la identidad y dignidad de las personas. El objeto de estudio está constituido por las normas jurídicas referidas al estado de familia, doctrina referida al derecho de familia y por los expedientes tramitados por ante los Juzgados especializados de algunos distritos judiciales del Perú. Como técnica de investigación se utiliza el análisis documental, siendo su instrumento la ficha de análisis. El diseño de investigación es correspondiente al tipo hermenéutico de análisis crítico propositivo. Como conclusión principal se plantea que los fundamentos que sostienen el cuestionamiento contra el artículo 400° del actual Código Civil, y, por ende, se plantea su modificatoria, son fundamentos de carácter doctrinal, jurídico y jurisprudencial. La doctrina existente acerca del derecho de familia y, específicamente, acerca de la filiación extramatrimonial, cuestionan las normas rígidas que impiden la discrecionalidad de los operadores de justicia en favor de la verdadera filiación; La Constitución Política del Estado e Instrumentos Internacionales, cuestionan la rigidez del artículo mencionado; y, los hechos presentados como casos de impugnación, cuyas resoluciones tuvieron que ser elevadas en consulta en el marco de control difuso, ratifican los cuestionamientos al artículo mencionado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103897
Principios rectores que sustenta el plazo para impugnar el estado filial y sus efectos en los derechos fundamentales de la persona
La investigación se refiere al cuestionamiento del artículo 400° del Código Civil vigente. Como objetivo principal se plantea determinar los fundamentos que permiten cuestionar el artículo 400° del Código Civil y proyectar su modificatoria, referido a la paternidad extramatrimonial, cuya vigencia actualmente resulta siendo lesivo para el derecho a la identidad y dignidad de las personas. El objeto de estudio está constituido por las normas jurídicas referidas al estado de familia, doctrina referida al derecho de familia y por los expedientes tramitados por ante los Juzgados especializados de algunos distritos judiciales del Perú. Como técnica de investigación se utiliza el análisis documental, siendo su instrumento la ficha de análisis. El diseño de investigación es correspondiente al tipo hermenéutico de análisis crítico propositivo. Como conclusión principal se plantea que los fundamentos que sostienen el cuestionamiento contra el artículo 400° del actual Código Civil, y, por ende, se plantea su modificatoria, son fundamentos de carácter doctrinal, jurídico y jurisprudencial. La doctrina existente acerca del derecho de familia y, específicamente, acerca de la filiación extramatrimonial, cuestionan las normas rígidas que impiden la discrecionalidad de los operadores de justicia en favor de la verdadera filiación; La Constitución Política del Estado e Instrumentos Internacionales, cuestionan la rigidez del artículo mencionado; y, los hechos presentados como casos de impugnación, cuyas resoluciones tuvieron que ser elevadas en consulta en el marco de control difuso, ratifican los cuestionamientos al artículo mencionado.
Iruri Davila, Felipe Milton - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1596-2387-01 EPG1596 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1380-1380-01 EPG1380 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePrincipios socioculturales y su relación con la subsistencia familiar de las asociaciones con actividad económica en la ciudad cusco 2017 / Morveli Salas, Mario / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2017)
Título : Principios socioculturales y su relación con la subsistencia familiar de las asociaciones con actividad económica en la ciudad cusco 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Morveli Salas, Mario, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 124 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar grado académico de: Doctoris Scientiae en ciencias sociales Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114072 Principios socioculturales y su relación con la subsistencia familiar de las asociaciones con actividad económica en la ciudad cusco 2017 [texto impreso] / Morveli Salas, Mario, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2017 . - 124 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar grado académico de: Doctoris Scientiae en ciencias sociales
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114072
Principios socioculturales y su relación con la subsistencia familiar de las asociaciones con actividad económica en la ciudad cusco 2017
Morveli Salas, Mario - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2017
Para optar grado académico de: Doctoris Scientiae en ciencias sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1839-2630-01 EPG1839 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Procedimiento de cobranza coactiva y su relación con la efectividad de recuperación de la deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno, período 2012 – 2014 / Nizely Karin Ramos Arisaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2015)
Título : Procedimiento de cobranza coactiva y su relación con la efectividad de recuperación de la deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno, período 2012 – 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nizely Karin Ramos Arisaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 83 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración
Mención en gestión tributariaIdioma : Español (spa) Resumen: La presente Investigación se realizó con el objetivo de establecer el grado de relación de la aplicación del procedimiento de cobranza coactiva con la efectividad de recuperación de la deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno, durante el período 2012 - 2014, para ello se aplicó el método deductivo - inductivo y tipo de investigación descriptivo-analítico, con diseño no experimental transeccional descriptivo, enfoque multimodal, en una muestra de un promedio de 456 contribuyentes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico o Intencional; para la recolección de datos se utilizó la observación y el análisis de datos. Los resultados obtenidos establecen que existe una relación directa en un 84% según la correlación de Spearman entre el procedimiento de cobranza coactiva y la recuperación de deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno. Así mismo, se demuestra que la recuperación de deuda es adecuada al realizar las medidas inductivas previas al proceso de cobranza coactiva, teniendo como medidas adoptadas el cobro vía contacto telefónico o notificación de cartas y esquelas para requerir el pago de las deudas tributarias. Adicional a ello, se determinó que al aplicar las medidas de ejecución por gestión dentro del procedimiento de cobranza coactiva, se tiene una recuperación de deuda regular, por lo que es necesario que la cobranza se adecúe a un nuevo panorama utilizando instrumentos administrativos y tecnológicos orientados a que la cobranza se realice de manera adecuada y oportuna, con soportes de carácter legal. Nota de contenido: Cobranza, Contribuyente, Deuda, Recaudación Tributaria. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6597/EPG953-00953-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102785 Procedimiento de cobranza coactiva y su relación con la efectividad de recuperación de la deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno, período 2012 – 2014 [texto impreso] / Nizely Karin Ramos Arisaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2015 . - 83 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración
Mención en gestión tributaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente Investigación se realizó con el objetivo de establecer el grado de relación de la aplicación del procedimiento de cobranza coactiva con la efectividad de recuperación de la deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno, durante el período 2012 - 2014, para ello se aplicó el método deductivo - inductivo y tipo de investigación descriptivo-analítico, con diseño no experimental transeccional descriptivo, enfoque multimodal, en una muestra de un promedio de 456 contribuyentes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico o Intencional; para la recolección de datos se utilizó la observación y el análisis de datos. Los resultados obtenidos establecen que existe una relación directa en un 84% según la correlación de Spearman entre el procedimiento de cobranza coactiva y la recuperación de deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno. Así mismo, se demuestra que la recuperación de deuda es adecuada al realizar las medidas inductivas previas al proceso de cobranza coactiva, teniendo como medidas adoptadas el cobro vía contacto telefónico o notificación de cartas y esquelas para requerir el pago de las deudas tributarias. Adicional a ello, se determinó que al aplicar las medidas de ejecución por gestión dentro del procedimiento de cobranza coactiva, se tiene una recuperación de deuda regular, por lo que es necesario que la cobranza se adecúe a un nuevo panorama utilizando instrumentos administrativos y tecnológicos orientados a que la cobranza se realice de manera adecuada y oportuna, con soportes de carácter legal. Nota de contenido: Cobranza, Contribuyente, Deuda, Recaudación Tributaria. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6597/EPG953-00953-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102785
Procedimiento de cobranza coactiva y su relación con la efectividad de recuperación de la deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno, período 2012 – 2014
La presente Investigación se realizó con el objetivo de establecer el grado de relación de la aplicación del procedimiento de cobranza coactiva con la efectividad de recuperación de la deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno, durante el período 2012 - 2014, para ello se aplicó el método deductivo - inductivo y tipo de investigación descriptivo-analítico, con diseño no experimental transeccional descriptivo, enfoque multimodal, en una muestra de un promedio de 456 contribuyentes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico o Intencional; para la recolección de datos se utilizó la observación y el análisis de datos. Los resultados obtenidos establecen que existe una relación directa en un 84% según la correlación de Spearman entre el procedimiento de cobranza coactiva y la recuperación de deuda en los contribuyentes PRICO de la Región Puno. Así mismo, se demuestra que la recuperación de deuda es adecuada al realizar las medidas inductivas previas al proceso de cobranza coactiva, teniendo como medidas adoptadas el cobro vía contacto telefónico o notificación de cartas y esquelas para requerir el pago de las deudas tributarias. Adicional a ello, se determinó que al aplicar las medidas de ejecución por gestión dentro del procedimiento de cobranza coactiva, se tiene una recuperación de deuda regular, por lo que es necesario que la cobranza se adecúe a un nuevo panorama utilizando instrumentos administrativos y tecnológicos orientados a que la cobranza se realice de manera adecuada y oportuna, con soportes de carácter legal.
Ramos Arisaca, Nizely Karin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2015
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración
Mención en gestión tributaria
Cobranza, Contribuyente, Deuda, Recaudación Tributaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1406-2197-01 EPG1406 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleProcedimiento para la Determinación y Cobranza en Entidades Empleadoras Morosas y su Relación con la Cobranza Coactiva EsSalud Período 2014 - 2015 / Gloria Irene Macedo Huerta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Procedimiento para la Determinación y Cobranza en Entidades Empleadoras Morosas y su Relación con la Cobranza Coactiva EsSalud Período 2014 - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Irene Macedo Huerta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 103 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Resumen: Establece procedimiento para la determinación y cobranza en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva. EsSalud períodos 2014-2015. Analiza liquidaciones y prestaciones en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva por periodos. Explica notificación y calificación de cobranza en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva. Muestra características de los trabajadores del área de finanzas EsSalud. Mencionar los tipos de cobranza coactiva EsSalud por años de ejercicio en entidades empleadoras morosas. Investigación cuantitativo en su forma correlacional comparativa, se utilizó como herramienta un cuestionario conteniendo las variables en estudio, la muestra estuvo conformada por 103 Instituciones públicas y 180 Empresas privadas el año 2014, el año 2015 Instituciones públicas 93 y Empresas privadas 164. Para consolidar la información, se utilizó un software libre SPSS.V24; donde se crearon cuadros de doble entrada, se probaron las hipótesis mediante el estadístico R de Pearson dando una alta relación y un alto nivel de significancia entre el procedimiento de cobranza y la cobranza coactiva. Conclusiones: las consultas con morosidad, las económicas por lactancia con trabajadores no declarados y reembolsos entre s/1500.00 a 2070.00 nuevos soles en ambas entidades, se encontraron con moderada relación y alto nivel de significancia (0.000), con la cobranza coactiva por morosidad. La falta de pago a las aportaciones, pago a destiempo, pagos incompletos apelación en trabajadores no declarados, pérdidas de ejercicios con tendencia al aumento con respecto al año 2015 en entidades empleadoras morosas, se encuentran altamente relacionadas y con un alto grado de significancia (0.000) con la cobranza coactiva por morosidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103832 Procedimiento para la Determinación y Cobranza en Entidades Empleadoras Morosas y su Relación con la Cobranza Coactiva EsSalud Período 2014 - 2015 [texto impreso] / Gloria Irene Macedo Huerta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 103 páginas : figuras; tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Establece procedimiento para la determinación y cobranza en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva. EsSalud períodos 2014-2015. Analiza liquidaciones y prestaciones en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva por periodos. Explica notificación y calificación de cobranza en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva. Muestra características de los trabajadores del área de finanzas EsSalud. Mencionar los tipos de cobranza coactiva EsSalud por años de ejercicio en entidades empleadoras morosas. Investigación cuantitativo en su forma correlacional comparativa, se utilizó como herramienta un cuestionario conteniendo las variables en estudio, la muestra estuvo conformada por 103 Instituciones públicas y 180 Empresas privadas el año 2014, el año 2015 Instituciones públicas 93 y Empresas privadas 164. Para consolidar la información, se utilizó un software libre SPSS.V24; donde se crearon cuadros de doble entrada, se probaron las hipótesis mediante el estadístico R de Pearson dando una alta relación y un alto nivel de significancia entre el procedimiento de cobranza y la cobranza coactiva. Conclusiones: las consultas con morosidad, las económicas por lactancia con trabajadores no declarados y reembolsos entre s/1500.00 a 2070.00 nuevos soles en ambas entidades, se encontraron con moderada relación y alto nivel de significancia (0.000), con la cobranza coactiva por morosidad. La falta de pago a las aportaciones, pago a destiempo, pagos incompletos apelación en trabajadores no declarados, pérdidas de ejercicios con tendencia al aumento con respecto al año 2015 en entidades empleadoras morosas, se encuentran altamente relacionadas y con un alto grado de significancia (0.000) con la cobranza coactiva por morosidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103832
Procedimiento para la Determinación y Cobranza en Entidades Empleadoras Morosas y su Relación con la Cobranza Coactiva EsSalud Período 2014 - 2015
Establece procedimiento para la determinación y cobranza en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva. EsSalud períodos 2014-2015. Analiza liquidaciones y prestaciones en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva por periodos. Explica notificación y calificación de cobranza en entidades empleadoras morosas y su relación con la cobranza coactiva. Muestra características de los trabajadores del área de finanzas EsSalud. Mencionar los tipos de cobranza coactiva EsSalud por años de ejercicio en entidades empleadoras morosas. Investigación cuantitativo en su forma correlacional comparativa, se utilizó como herramienta un cuestionario conteniendo las variables en estudio, la muestra estuvo conformada por 103 Instituciones públicas y 180 Empresas privadas el año 2014, el año 2015 Instituciones públicas 93 y Empresas privadas 164. Para consolidar la información, se utilizó un software libre SPSS.V24; donde se crearon cuadros de doble entrada, se probaron las hipótesis mediante el estadístico R de Pearson dando una alta relación y un alto nivel de significancia entre el procedimiento de cobranza y la cobranza coactiva. Conclusiones: las consultas con morosidad, las económicas por lactancia con trabajadores no declarados y reembolsos entre s/1500.00 a 2070.00 nuevos soles en ambas entidades, se encontraron con moderada relación y alto nivel de significancia (0.000), con la cobranza coactiva por morosidad. La falta de pago a las aportaciones, pago a destiempo, pagos incompletos apelación en trabajadores no declarados, pérdidas de ejercicios con tendencia al aumento con respecto al año 2015 en entidades empleadoras morosas, se encuentran altamente relacionadas y con un alto grado de significancia (0.000) con la cobranza coactiva por morosidad.
Macedo Huerta, Gloria Irene - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1555-2346-01 EPG1555 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1256-1256-01 EPG1256 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProcedimientos para la legalización en el manejo de explosivos de pequeñas empresas mineras en la región Puno / Aguimatea Yuca Carbajal / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2015)
Título : Procedimientos para la legalización en el manejo de explosivos de pequeñas empresas mineras en la región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Aguimatea Yuca Carbajal, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 109 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: La pequeña minería y la minería artesanal son actividades que se sustentan en la utilización intensiva de mano de obra que las convierten en una gran fuente de generación de empleo y de beneficios colaterales productivos, en las áreas de influencia de sus operaciones que generalmente son las más apartadas y deprimidas del país, constituyéndose en polos de desarrollo, por lo que resulta necesario establecer una legislación especial sobre la materia y una legislación especial sobre el manejo de explosivos. La pequeña minería y la minería artesanal, las cuales comprenden las labores de extracción y recuperación de sustancias metálicas y no metálicas, del suelo y subsuelo, desarrollándose en forma personal o como conjunto de personas naturales o jurídicas que buscan maximizar ingreso de subsistencia, dichas personas cometen el error involuntario o voluntario del uso y transporte de explosivo en forma ilegal, lo que repercute en su proceso productivo y precio de la materia prima extraída. En el presente trabajo de investigación se implementó y propuso procedimientos para la legalización en el manejo y transporte de explosivos de parte de las pequeñas empresas mineras de la Región Puno. Muchas veces la ilegalidad e informalidad trajo consecuencias serias a los pequeños mineros, tales como encarcelamiento por confusión con terroristas, accidentes, caída del precio de la materia prima y otros. Se pretende dar un aporte a los pequeños mineros, para que se siga cometiendo los mismos errores y se cumpla las normas y reglamentos emitidas por el Ministerio del Interior mediante la SUCAMEC. Nota de contenido: Legalidad, SUCAMEC, pequeños mineros, procedimientos, reglamentos, Ministerio del Interior. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102786 Procedimientos para la legalización en el manejo de explosivos de pequeñas empresas mineras en la región Puno [texto impreso] / Aguimatea Yuca Carbajal, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2015 . - 109 p. : tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: La pequeña minería y la minería artesanal son actividades que se sustentan en la utilización intensiva de mano de obra que las convierten en una gran fuente de generación de empleo y de beneficios colaterales productivos, en las áreas de influencia de sus operaciones que generalmente son las más apartadas y deprimidas del país, constituyéndose en polos de desarrollo, por lo que resulta necesario establecer una legislación especial sobre la materia y una legislación especial sobre el manejo de explosivos. La pequeña minería y la minería artesanal, las cuales comprenden las labores de extracción y recuperación de sustancias metálicas y no metálicas, del suelo y subsuelo, desarrollándose en forma personal o como conjunto de personas naturales o jurídicas que buscan maximizar ingreso de subsistencia, dichas personas cometen el error involuntario o voluntario del uso y transporte de explosivo en forma ilegal, lo que repercute en su proceso productivo y precio de la materia prima extraída. En el presente trabajo de investigación se implementó y propuso procedimientos para la legalización en el manejo y transporte de explosivos de parte de las pequeñas empresas mineras de la Región Puno. Muchas veces la ilegalidad e informalidad trajo consecuencias serias a los pequeños mineros, tales como encarcelamiento por confusión con terroristas, accidentes, caída del precio de la materia prima y otros. Se pretende dar un aporte a los pequeños mineros, para que se siga cometiendo los mismos errores y se cumpla las normas y reglamentos emitidas por el Ministerio del Interior mediante la SUCAMEC. Nota de contenido: Legalidad, SUCAMEC, pequeños mineros, procedimientos, reglamentos, Ministerio del Interior. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102786
Procedimientos para la legalización en el manejo de explosivos de pequeñas empresas mineras en la región Puno
La pequeña minería y la minería artesanal son actividades que se sustentan en la utilización intensiva de mano de obra que las convierten en una gran fuente de generación de empleo y de beneficios colaterales productivos, en las áreas de influencia de sus operaciones que generalmente son las más apartadas y deprimidas del país, constituyéndose en polos de desarrollo, por lo que resulta necesario establecer una legislación especial sobre la materia y una legislación especial sobre el manejo de explosivos. La pequeña minería y la minería artesanal, las cuales comprenden las labores de extracción y recuperación de sustancias metálicas y no metálicas, del suelo y subsuelo, desarrollándose en forma personal o como conjunto de personas naturales o jurídicas que buscan maximizar ingreso de subsistencia, dichas personas cometen el error involuntario o voluntario del uso y transporte de explosivo en forma ilegal, lo que repercute en su proceso productivo y precio de la materia prima extraída. En el presente trabajo de investigación se implementó y propuso procedimientos para la legalización en el manejo y transporte de explosivos de parte de las pequeñas empresas mineras de la Región Puno. Muchas veces la ilegalidad e informalidad trajo consecuencias serias a los pequeños mineros, tales como encarcelamiento por confusión con terroristas, accidentes, caída del precio de la materia prima y otros. Se pretende dar un aporte a los pequeños mineros, para que se siga cometiendo los mismos errores y se cumpla las normas y reglamentos emitidas por el Ministerio del Interior mediante la SUCAMEC.
Yuca Carbajal, Aguimatea - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2015
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en Gestión Empresarial
Legalidad, SUCAMEC, pequeños mineros, procedimientos, reglamentos, Ministerio del Interior.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1407-2198-01 EPG1407 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleProceso Presupuestario en la Gestión Municipal de la Región Puno / Jesús Quispe Gomez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración (2015)
Título : Proceso Presupuestario en la Gestión Municipal de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Quispe Gomez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 144 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ética - Estudio y enseñanza Resumen: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91957 Proceso Presupuestario en la Gestión Municipal de la Región Puno [texto impreso] / Jesús Quispe Gomez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración, 2015 . - 144 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ética - Estudio y enseñanza Resumen: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91957
Proceso Presupuestario en la Gestión Municipal de la Región Puno
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración
Quispe Gomez, Jesús - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1301-2092-01 EPG1301 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0930-0930-01 EPG0930 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProcesos Constructivos de Edificaciones y sus Impactos Ambientales con Relación a una Producción Limpia y Sostenible / Héctor Aroquipa Velásquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2014)
Título : Procesos Constructivos de Edificaciones y sus Impactos Ambientales con Relación a una Producción Limpia y Sostenible Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Aroquipa Velásquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 149 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80397 Procesos Constructivos de Edificaciones y sus Impactos Ambientales con Relación a una Producción Limpia y Sostenible [texto impreso] / Héctor Aroquipa Velásquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2014 . - 149 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80397
Procesos Constructivos de Edificaciones y sus Impactos Ambientales con Relación a una Producción Limpia y Sostenible
Aroquipa Velásquez, Héctor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2014
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG954-1749-01 EPG954 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG447-00447-01 363.728 A76 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProducción Agroecología de Ecotipos de Quinua Nativa de Colores (Chenopodium Quinoa Willd.) con Microorganismos Eficaces en el Altiplano de Puno / Luis Alfredo Palao Iturregui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2014)
Título : Producción Agroecología de Ecotipos de Quinua Nativa de Colores (Chenopodium Quinoa Willd.) con Microorganismos Eficaces en el Altiplano de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alfredo Palao Iturregui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 163 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Estudios culturales; teoría social Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91442 Producción Agroecología de Ecotipos de Quinua Nativa de Colores (Chenopodium Quinoa Willd.) con Microorganismos Eficaces en el Altiplano de Puno [texto impreso] / Luis Alfredo Palao Iturregui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2014 . - 163 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Estudios culturales; teoría social Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91442
Producción Agroecología de Ecotipos de Quinua Nativa de Colores (Chenopodium Quinoa Willd.) con Microorganismos Eficaces en el Altiplano de Puno
Palao Iturregui, Luis Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2014
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1284-2076-01 EPG1284 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0890-0890-01 EPG0890 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleProducción de leche en vacas nacidas de inseminación artificial con semen importado y nacional en el Centro Experimental Chuquibambilla - Puno / Condori Morales, Ronnie Mask / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Producción de leche en vacas nacidas de inseminación artificial con semen importado y nacional en el Centro Experimental Chuquibambilla - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Condori Morales, Ronnie Mask, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 65 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de:Maestro en ciencia animal mención en reproducción animal
Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo como objetivo, evaluar la producción de leche en vacas nacidas con semen de origen nacional e importado según año de lactancia. Se utilizaron registros acumulados de producción lechera tales como de vacas de la raza Brown swiss. La información fue digitada considerando el origen del semen aplicado en la inseminación, número de inseminación, inicio de la producción de leche y meses de producción según lactancia en formatos del Microsoft Excel. Los datos metodológicos fueron analizados mediante un DCA con un nivel de error al 5% además se utilizó el modelo matemático de Gompertz para describir el crecimiento acumulado de producción de leche. La mayor producción de leche a la primera, segunda y tercera lactancia la obtuvieron las vacas nacidas con semen de origen importado con 3122.23±1105.21, 3460.48±1054.72 y 3015.51±994.64 L/lactancia respectivamente. La mayor estimación de la producción de leche asintótico (a) fueron de las vacas nacidas con semen de origen nacional, el parámetro (c) que representa la tasa de producción en cada punto de la curva, indicando el aumento de la producción para alcanzar la producción asintótica fueron de igual manera de las vacas nacidas con semen de origen nacional. El mérito económico de la producción de leche entre los dos tipos de semen a través de costos marginales se obtuvo de las vacas nacidas con semen de origen importado para el presente estudio. Se concluye que el efecto origen de semen influye en la producción de leche y sobre crecimiento acumulativo de la producción. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19297/Condori_Moral [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113853 Producción de leche en vacas nacidas de inseminación artificial con semen importado y nacional en el Centro Experimental Chuquibambilla - Puno [texto impreso] / Condori Morales, Ronnie Mask, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 65 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de:Maestro en ciencia animal mención en reproducción animal
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tuvo como objetivo, evaluar la producción de leche en vacas nacidas con semen de origen nacional e importado según año de lactancia. Se utilizaron registros acumulados de producción lechera tales como de vacas de la raza Brown swiss. La información fue digitada considerando el origen del semen aplicado en la inseminación, número de inseminación, inicio de la producción de leche y meses de producción según lactancia en formatos del Microsoft Excel. Los datos metodológicos fueron analizados mediante un DCA con un nivel de error al 5% además se utilizó el modelo matemático de Gompertz para describir el crecimiento acumulado de producción de leche. La mayor producción de leche a la primera, segunda y tercera lactancia la obtuvieron las vacas nacidas con semen de origen importado con 3122.23±1105.21, 3460.48±1054.72 y 3015.51±994.64 L/lactancia respectivamente. La mayor estimación de la producción de leche asintótico (a) fueron de las vacas nacidas con semen de origen nacional, el parámetro (c) que representa la tasa de producción en cada punto de la curva, indicando el aumento de la producción para alcanzar la producción asintótica fueron de igual manera de las vacas nacidas con semen de origen nacional. El mérito económico de la producción de leche entre los dos tipos de semen a través de costos marginales se obtuvo de las vacas nacidas con semen de origen importado para el presente estudio. Se concluye que el efecto origen de semen influye en la producción de leche y sobre crecimiento acumulativo de la producción. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19297/Condori_Moral [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113853
Producción de leche en vacas nacidas de inseminación artificial con semen importado y nacional en el Centro Experimental Chuquibambilla - Puno
La investigación tuvo como objetivo, evaluar la producción de leche en vacas nacidas con semen de origen nacional e importado según año de lactancia. Se utilizaron registros acumulados de producción lechera tales como de vacas de la raza Brown swiss. La información fue digitada considerando el origen del semen aplicado en la inseminación, número de inseminación, inicio de la producción de leche y meses de producción según lactancia en formatos del Microsoft Excel. Los datos metodológicos fueron analizados mediante un DCA con un nivel de error al 5% además se utilizó el modelo matemático de Gompertz para describir el crecimiento acumulado de producción de leche. La mayor producción de leche a la primera, segunda y tercera lactancia la obtuvieron las vacas nacidas con semen de origen importado con 3122.23±1105.21, 3460.48±1054.72 y 3015.51±994.64 L/lactancia respectivamente. La mayor estimación de la producción de leche asintótico (a) fueron de las vacas nacidas con semen de origen nacional, el parámetro (c) que representa la tasa de producción en cada punto de la curva, indicando el aumento de la producción para alcanzar la producción asintótica fueron de igual manera de las vacas nacidas con semen de origen nacional. El mérito económico de la producción de leche entre los dos tipos de semen a través de costos marginales se obtuvo de las vacas nacidas con semen de origen importado para el presente estudio. Se concluye que el efecto origen de semen influye en la producción de leche y sobre crecimiento acumulativo de la producción.
Condori Morales, Ronnie Mask - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de:Maestro en ciencia animal mención en reproducción animal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1745-2536-01 EPG1745 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Producción de metano en camélidos sudamericanos domésticos y su efecto en la salud pública / Uriel Santiago Marca Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud (2018)
Título : Producción de metano en camélidos sudamericanos domésticos y su efecto en la salud pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Uriel Santiago Marca Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 122 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Ciencias de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se desarrolló en el Centro de Investigación y Producción La Raya de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, ubicado a 4200 m de altitud, con el objetivo de evaluar la producción de metano en camélidos sudamericanos domésticos y su efecto en la salud pública, utilizando una cámara de acumulación de gases y el equipo analizador de gases (Gasmet DX-4030). El trabajo tuvo dos partes: a) metano producido con animales al pastoreo y b) metano producido con animales en confinamiento. La muestra fue conformada por 14 alpacas y 14 llamas. Los resultados hallados fueron: en alpacas 1.77 moles/día, equivalente a 63.28 Lt/día de metano; en llamas fue 3.35 moles/día equivalente a 129.61 Lt/día de metano. La producción de metano entérico a nivel nacional deducido para alpacas sería 1,677’995,502 Lt/día, 927,982.3601 TM/año o 0.927 Tg/año y para llamas sería 63’268,685.82 Lt/día equivalente a 350,374.31 TM/año o 0.35 Tg/año de metano, respectivamente; de ese modo contribuye al banco de los gases de efecto invernadero y por lo tanto afecta la salud pública. Algunas dolencias frecuentes en la población del área de influencia fueron asfixia, mareos, dolor de cabeza, náuseas, somnolencia, irritación de mucosa nasal, estornudos, irritación de mucosa ocular e irritación de mucosa laríngea, presentes con grupos de animales mayores a 300 camélidos y dentro de los rediles de encierro. Nota de contenido: Alpaca, analizador de gases, llama, metano y salud pública En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8271/Marca_Choque_Uriel_San [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104352 Producción de metano en camélidos sudamericanos domésticos y su efecto en la salud pública [texto impreso] / Uriel Santiago Marca Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud, 2018 . - 122 p. : tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Ciencias de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se desarrolló en el Centro de Investigación y Producción La Raya de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, ubicado a 4200 m de altitud, con el objetivo de evaluar la producción de metano en camélidos sudamericanos domésticos y su efecto en la salud pública, utilizando una cámara de acumulación de gases y el equipo analizador de gases (Gasmet DX-4030). El trabajo tuvo dos partes: a) metano producido con animales al pastoreo y b) metano producido con animales en confinamiento. La muestra fue conformada por 14 alpacas y 14 llamas. Los resultados hallados fueron: en alpacas 1.77 moles/día, equivalente a 63.28 Lt/día de metano; en llamas fue 3.35 moles/día equivalente a 129.61 Lt/día de metano. La producción de metano entérico a nivel nacional deducido para alpacas sería 1,677’995,502 Lt/día, 927,982.3601 TM/año o 0.927 Tg/año y para llamas sería 63’268,685.82 Lt/día equivalente a 350,374.31 TM/año o 0.35 Tg/año de metano, respectivamente; de ese modo contribuye al banco de los gases de efecto invernadero y por lo tanto afecta la salud pública. Algunas dolencias frecuentes en la población del área de influencia fueron asfixia, mareos, dolor de cabeza, náuseas, somnolencia, irritación de mucosa nasal, estornudos, irritación de mucosa ocular e irritación de mucosa laríngea, presentes con grupos de animales mayores a 300 camélidos y dentro de los rediles de encierro. Nota de contenido: Alpaca, analizador de gases, llama, metano y salud pública En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8271/Marca_Choque_Uriel_San [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104352
Producción de metano en camélidos sudamericanos domésticos y su efecto en la salud pública
La investigación se desarrolló en el Centro de Investigación y Producción La Raya de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, ubicado a 4200 m de altitud, con el objetivo de evaluar la producción de metano en camélidos sudamericanos domésticos y su efecto en la salud pública, utilizando una cámara de acumulación de gases y el equipo analizador de gases (Gasmet DX-4030). El trabajo tuvo dos partes: a) metano producido con animales al pastoreo y b) metano producido con animales en confinamiento. La muestra fue conformada por 14 alpacas y 14 llamas. Los resultados hallados fueron: en alpacas 1.77 moles/día, equivalente a 63.28 Lt/día de metano; en llamas fue 3.35 moles/día equivalente a 129.61 Lt/día de metano. La producción de metano entérico a nivel nacional deducido para alpacas sería 1,677’995,502 Lt/día, 927,982.3601 TM/año o 0.927 Tg/año y para llamas sería 63’268,685.82 Lt/día equivalente a 350,374.31 TM/año o 0.35 Tg/año de metano, respectivamente; de ese modo contribuye al banco de los gases de efecto invernadero y por lo tanto afecta la salud pública. Algunas dolencias frecuentes en la población del área de influencia fueron asfixia, mareos, dolor de cabeza, náuseas, somnolencia, irritación de mucosa nasal, estornudos, irritación de mucosa ocular e irritación de mucosa laríngea, presentes con grupos de animales mayores a 300 camélidos y dentro de los rediles de encierro.
Marca Choque, Uriel Santiago - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud - 2018
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Ciencias de la Salud
Alpaca, analizador de gases, llama, metano y salud pública
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DisponibleProducción de residuos sólidos domésticos en base a factores socio económicos en la ciudad de Puno / Silvia Leonor Ingaluque Arapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola (2017)
Título : Producción de residuos sólidos domésticos en base a factores socio económicos en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Leonor Ingaluque Arapa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 113 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en Ingenieria Ambiental Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Domesticos, energia electrica, per capita, produccion, residuos solidos y socio economico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103500 Producción de residuos sólidos domésticos en base a factores socio económicos en la ciudad de Puno [texto impreso] / Silvia Leonor Ingaluque Arapa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola, 2017 . - 113 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en Ingenieria Ambiental
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Domesticos, energia electrica, per capita, produccion, residuos solidos y socio economico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103500
Producción de residuos sólidos domésticos en base a factores socio económicos en la ciudad de Puno
Ingaluque Arapa, Silvia Leonor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola - 2017
Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en Ingenieria Ambiental
Domesticos, energia electrica, per capita, produccion, residuos solidos y socio economico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1472-2263-01 EPG1472 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponiblePrograma basado en los siete niveles lingüísticos para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 Santa Rosa - Puno / Ross Mery Chura Condori / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Programa basado en los siete niveles lingüísticos para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 Santa Rosa - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ross Mery Chura Condori, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 82 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Maestro en educación con mención en matemática y comunicación en educación primaria Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo de la presente investigación fue determinar la eficacia del programa basado en los siete niveles lingüísticos para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 “Santa Rosa” – Puno. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, pertenece al tipo experimental y diseño cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por 86 estudiantes del Cuarto Grado de Educación Básica Regular del Nivel Primario y fue seleccionada por un criterio no probabilístico a conveniencia de la investigadora por muestreo censal. Para la recolección de la información se utilizó la técnica del examen y como instrumento la prueba escrita que fue administrada antes del experimento y después del experimento. Para la interpretación estadística se utilizó la estadística inferencial a través de la prueba U de Mann-Whitney. Se llegó a la conclusión que el programa basado en los siete niveles lingüísticos es eficaz para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 “Santa Rosa” – Puno, ya que después del experimento, la media del grupo experimental fue mayor al del grupo control y esto se corroboró a través de la prueba U de Mann-Whitney donde se obtuvo un valor de 369.500 y un p valor de 0.0000153 el cual es menor al valor de la significante propuesta (p<0.05), por lo que, de acuerdo a la regla de decisión se rechaza la hipótesis nula y se afirma que existe diferencia significativa entre los promedios del grupo control y experimental. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19620 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113956 Programa basado en los siete niveles lingüísticos para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 Santa Rosa - Puno [texto impreso] / Ross Mery Chura Condori, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 82 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Maestro en educación con mención en matemática y comunicación en educación primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo de la presente investigación fue determinar la eficacia del programa basado en los siete niveles lingüísticos para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 “Santa Rosa” – Puno. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, pertenece al tipo experimental y diseño cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por 86 estudiantes del Cuarto Grado de Educación Básica Regular del Nivel Primario y fue seleccionada por un criterio no probabilístico a conveniencia de la investigadora por muestreo censal. Para la recolección de la información se utilizó la técnica del examen y como instrumento la prueba escrita que fue administrada antes del experimento y después del experimento. Para la interpretación estadística se utilizó la estadística inferencial a través de la prueba U de Mann-Whitney. Se llegó a la conclusión que el programa basado en los siete niveles lingüísticos es eficaz para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 “Santa Rosa” – Puno, ya que después del experimento, la media del grupo experimental fue mayor al del grupo control y esto se corroboró a través de la prueba U de Mann-Whitney donde se obtuvo un valor de 369.500 y un p valor de 0.0000153 el cual es menor al valor de la significante propuesta (p<0.05), por lo que, de acuerdo a la regla de decisión se rechaza la hipótesis nula y se afirma que existe diferencia significativa entre los promedios del grupo control y experimental. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19620 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113956
Programa basado en los siete niveles lingüísticos para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 Santa Rosa - Puno
El objetivo de la presente investigación fue determinar la eficacia del programa basado en los siete niveles lingüísticos para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 “Santa Rosa” – Puno. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, pertenece al tipo experimental y diseño cuasi experimental, la muestra estuvo conformada por 86 estudiantes del Cuarto Grado de Educación Básica Regular del Nivel Primario y fue seleccionada por un criterio no probabilístico a conveniencia de la investigadora por muestreo censal. Para la recolección de la información se utilizó la técnica del examen y como instrumento la prueba escrita que fue administrada antes del experimento y después del experimento. Para la interpretación estadística se utilizó la estadística inferencial a través de la prueba U de Mann-Whitney. Se llegó a la conclusión que el programa basado en los siete niveles lingüísticos es eficaz para el desarrollo de la comprensión de textos en la Institución Educativa Primaria N° 70623 “Santa Rosa” – Puno, ya que después del experimento, la media del grupo experimental fue mayor al del grupo control y esto se corroboró a través de la prueba U de Mann-Whitney donde se obtuvo un valor de 369.500 y un p valor de 0.0000153 el cual es menor al valor de la significante propuesta (p<0.05), por lo que, de acuerdo a la regla de decisión se rechaza la hipótesis nula y se afirma que existe diferencia significativa entre los promedios del grupo control y experimental.
Chura Condori, Ross Mery - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Maestro en educación con mención en matemática y comunicación en educación primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1798-2589-01 EPG1798 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Programación Curricular y Aplicación de Instrumentos de Evaluación en las Áreas de Comunicación y Matemática por los Docentes de la Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Capachica - 2009 / Marcos Roque Garnica / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Programación Curricular y Aplicación de Instrumentos de Evaluación en las Áreas de Comunicación y Matemática por los Docentes de la Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Capachica - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Roque Garnica, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 112 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] JUEGOS EDUCATIVOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92134 Programación Curricular y Aplicación de Instrumentos de Evaluación en las Áreas de Comunicación y Matemática por los Docentes de la Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Capachica - 2009 [texto impreso] / Marcos Roque Garnica, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 112 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] JUEGOS EDUCATIVOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92134
Programación Curricular y Aplicación de Instrumentos de Evaluación en las Áreas de Comunicación y Matemática por los Docentes de la Instituciones Educativas Primarias del Distrito de Capachica - 2009
Roque Garnica, Marcos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1206-1999-01 EPG1206 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1009-1009-01 EPG1009 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa programación presupuestal y el abastecimiento de medicamentos para los establecimientos de salud de la DIRESA Puno 2012 - 2013 / Karina Milagros Avalos Alejo / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2017)
Título : La programación presupuestal y el abastecimiento de medicamentos para los establecimientos de salud de la DIRESA Puno 2012 - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Milagros Avalos Alejo, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 104 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar grado académico de: Magister Scientiae en contabilidad y administración mención en gestión publica Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación se realizó en el Distrito, Provincia y Departamento de Puno, específicamente en los establecimientos de las Redes de la DIRESA Puno siendo el objetivo de la presente investigación, Determinar cómo la programación presupuestal, influye en el abastecimiento de medicamentos en los establecimientos de Salud de la Diresa Puno, para ello se debe conocer las causas principales en la demora del abastecimiento de medicamentos a las Establecimientos de las REDES, producto de las demoras de las ejecuciones de los procesos mediante compras corporativas. Dentro de los factores que conforman el objetivo de la cadena de abastecimientos se puede decir que tanto la cantidad, calidad, tiempo y costo son factores dinámicos, y que viene a depender de la demanda, y esta no es constante, las exigencias de calidad cada vez son mayores, los tiempos de entrega son variables, e igualmente varían los costos. Esta dinámica dificulta la gestión por lo que es necesario el uso de la tecnología de información y así facilitar la toma de decisiones. El presente trabajo de investigación tiene como propósito proponer como lograr una adecuada programación presupuestal y el abastecimiento de medicamentos en los Establecimientos de salud en las REDES de la DIRESA Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18888 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114078 La programación presupuestal y el abastecimiento de medicamentos para los establecimientos de salud de la DIRESA Puno 2012 - 2013 [texto impreso] / Karina Milagros Avalos Alejo, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2017 . - 104 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en contabilidad y administración mención en gestión publica
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación se realizó en el Distrito, Provincia y Departamento de Puno, específicamente en los establecimientos de las Redes de la DIRESA Puno siendo el objetivo de la presente investigación, Determinar cómo la programación presupuestal, influye en el abastecimiento de medicamentos en los establecimientos de Salud de la Diresa Puno, para ello se debe conocer las causas principales en la demora del abastecimiento de medicamentos a las Establecimientos de las REDES, producto de las demoras de las ejecuciones de los procesos mediante compras corporativas. Dentro de los factores que conforman el objetivo de la cadena de abastecimientos se puede decir que tanto la cantidad, calidad, tiempo y costo son factores dinámicos, y que viene a depender de la demanda, y esta no es constante, las exigencias de calidad cada vez son mayores, los tiempos de entrega son variables, e igualmente varían los costos. Esta dinámica dificulta la gestión por lo que es necesario el uso de la tecnología de información y así facilitar la toma de decisiones. El presente trabajo de investigación tiene como propósito proponer como lograr una adecuada programación presupuestal y el abastecimiento de medicamentos en los Establecimientos de salud en las REDES de la DIRESA Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18888 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114078
La programación presupuestal y el abastecimiento de medicamentos para los establecimientos de salud de la DIRESA Puno 2012 - 2013
El trabajo de investigación se realizó en el Distrito, Provincia y Departamento de Puno, específicamente en los establecimientos de las Redes de la DIRESA Puno siendo el objetivo de la presente investigación, Determinar cómo la programación presupuestal, influye en el abastecimiento de medicamentos en los establecimientos de Salud de la Diresa Puno, para ello se debe conocer las causas principales en la demora del abastecimiento de medicamentos a las Establecimientos de las REDES, producto de las demoras de las ejecuciones de los procesos mediante compras corporativas. Dentro de los factores que conforman el objetivo de la cadena de abastecimientos se puede decir que tanto la cantidad, calidad, tiempo y costo son factores dinámicos, y que viene a depender de la demanda, y esta no es constante, las exigencias de calidad cada vez son mayores, los tiempos de entrega son variables, e igualmente varían los costos. Esta dinámica dificulta la gestión por lo que es necesario el uso de la tecnología de información y así facilitar la toma de decisiones. El presente trabajo de investigación tiene como propósito proponer como lograr una adecuada programación presupuestal y el abastecimiento de medicamentos en los Establecimientos de salud en las REDES de la DIRESA Puno.
Avalos Alejo, Karina Milagros - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2017
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en contabilidad y administración mención en gestión publica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1856-2637-01 EPG1856 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Programas de capacitación y el clima organizacional en las gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno, Peru / Nadya Shirley Romani Alejo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Programas de capacitación y el clima organizacional en las gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno, Peru Tipo de documento: texto impreso Autores: Nadya Shirley Romani Alejo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 84 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración mención en Gestión Pública Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de los programas de capacitación en el clima organizacional en las sub gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno, Identificar el Clima Organizacional en la Sub Gerencia de Finanzas y Operaciones, sub gerencia de Actividades Económicas, Oficina de Ejecución Coactiva de la Municipalidad Provincial de Puno. Se consideró a los colaboradores y/o trabajadores de las Subgerencias de Finanzas y Operaciones, Sub Gerencia de Actividades Económicas, Ejecución Coactiva de la Municipalidad Provincial de Puno, se utilizó como instrumento para medir el clima organizacional la escala de Wes y para la aplicación de las funciones de personal un cuestionario elaborado. Las conclusiones obtenidas fueron las siguientes: la función de Capacitación es ligeramente adecuada en algunos aspectos,por lo que en la encuesta realizada sobre este punto los encuestados nos respondieron con un 67% que si se cumple y un 33% que respondió que estos planes de capacitación son inadecuados de acuerdo a los estudios generados anteriormente se sabe que los Programas de Capacitación influyen en el clima organizacional en forma significativa ya que gracias a la realización de estos programas de capacitación podemos tener un mejor Clima Laboral y trabajar con más eficacia para poder cumplir con las metas establecidas anualmente. Finalmente se propuso lineamientos para mejorar el clima organizacional de las Sub Gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8194 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104568 Programas de capacitación y el clima organizacional en las gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno, Peru [texto impreso] / Nadya Shirley Romani Alejo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 84 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración mención en Gestión Pública
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de los programas de capacitación en el clima organizacional en las sub gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno, Identificar el Clima Organizacional en la Sub Gerencia de Finanzas y Operaciones, sub gerencia de Actividades Económicas, Oficina de Ejecución Coactiva de la Municipalidad Provincial de Puno. Se consideró a los colaboradores y/o trabajadores de las Subgerencias de Finanzas y Operaciones, Sub Gerencia de Actividades Económicas, Ejecución Coactiva de la Municipalidad Provincial de Puno, se utilizó como instrumento para medir el clima organizacional la escala de Wes y para la aplicación de las funciones de personal un cuestionario elaborado. Las conclusiones obtenidas fueron las siguientes: la función de Capacitación es ligeramente adecuada en algunos aspectos,por lo que en la encuesta realizada sobre este punto los encuestados nos respondieron con un 67% que si se cumple y un 33% que respondió que estos planes de capacitación son inadecuados de acuerdo a los estudios generados anteriormente se sabe que los Programas de Capacitación influyen en el clima organizacional en forma significativa ya que gracias a la realización de estos programas de capacitación podemos tener un mejor Clima Laboral y trabajar con más eficacia para poder cumplir con las metas establecidas anualmente. Finalmente se propuso lineamientos para mejorar el clima organizacional de las Sub Gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8194 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104568
Programas de capacitación y el clima organizacional en las gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno, Peru
La investigación tiene como objetivo analizar la incidencia de los programas de capacitación en el clima organizacional en las sub gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno, Identificar el Clima Organizacional en la Sub Gerencia de Finanzas y Operaciones, sub gerencia de Actividades Económicas, Oficina de Ejecución Coactiva de la Municipalidad Provincial de Puno. Se consideró a los colaboradores y/o trabajadores de las Subgerencias de Finanzas y Operaciones, Sub Gerencia de Actividades Económicas, Ejecución Coactiva de la Municipalidad Provincial de Puno, se utilizó como instrumento para medir el clima organizacional la escala de Wes y para la aplicación de las funciones de personal un cuestionario elaborado. Las conclusiones obtenidas fueron las siguientes: la función de Capacitación es ligeramente adecuada en algunos aspectos,por lo que en la encuesta realizada sobre este punto los encuestados nos respondieron con un 67% que si se cumple y un 33% que respondió que estos planes de capacitación son inadecuados de acuerdo a los estudios generados anteriormente se sabe que los Programas de Capacitación influyen en el clima organizacional en forma significativa ya que gracias a la realización de estos programas de capacitación podemos tener un mejor Clima Laboral y trabajar con más eficacia para poder cumplir con las metas establecidas anualmente. Finalmente se propuso lineamientos para mejorar el clima organizacional de las Sub Gerencias de la Municipalidad Provincial de Puno.
Romani Alejo, Nadya Shirley - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración mención en Gestión Pública
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DisponibleEPG1294-1294-01 EPG1294 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePronóstico de los Recursos Directamente Recaudados en la Escuela de Postgrado UNA - Puno, 2015 / Julio César Huanca Marín / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2015)
Título : Pronóstico de los Recursos Directamente Recaudados en la Escuela de Postgrado UNA - Puno, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio César Huanca Marín, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 109 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho laboral - Sindicatois Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91913 Pronóstico de los Recursos Directamente Recaudados en la Escuela de Postgrado UNA - Puno, 2015 [texto impreso] / Julio César Huanca Marín, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2015 . - 109 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Derecho laboral - Sindicatois Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91913
Pronóstico de los Recursos Directamente Recaudados en la Escuela de Postgrado UNA - Puno, 2015
Huanca Marín, Julio César - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
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DisponibleEPG0908-0908-01 EPG0908 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePropuesta de algoritmo de rotación de imágenes en tiempo real basado en geometría vectorial y programación multihebras / Montesinos Vallejo, Elmer Abraham / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2014)
Título : Propuesta de algoritmo de rotación de imágenes en tiempo real basado en geometría vectorial y programación multihebras Tipo de documento: texto impreso Autores: Montesinos Vallejo, Elmer Abraham, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 39 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICA
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación intitulada “PROPUESTA DE ALGORITMO DE ROTACIÓN DE IMÁGENES EN TIEMPO REAL BASADO EN GEOMETRÍA VECTORIAL Y PROGRAMACIÓN MULTIHEBRAS” presenta un estudio de las principales características que debe seguir un algoritmos que optimice el tiempo de procesamiento para la rotación de una imagen teniendo en cuenta que las imágenes pueden variar en su dimensión matricial, teniendo en el mejor caso una imagen VGA de 640x480 y en el peor caso una de 6000x5000 que presentamos en este investigación. Se presenta los tiempos calculados una vez implementada la interfaz desarrolla en el lenguaje C/C++ con interfaz visual para poder ver la rotación de las imágenes mencionadas, para el desarrollo del programa demostrativo se ha empleado la metodología de desarrollo de la programación extrema, se ha omitido la validación del software porque se quiere validar el algoritmo mas no el programa desarrollado como parte demostrativa de esta investigación. Se concluye que los resultados mostrados han mejorado en un 50% el procesamiento del proceso de rotación de imágenes, al implementar una interfaz con un algoritmo multihebra para el procesamiento de dichos cálculos. Nota de contenido: Imagen, procesamiento, multihebra, rotación, matrices. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6605/EPG961-00961-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103418 Propuesta de algoritmo de rotación de imágenes en tiempo real basado en geometría vectorial y programación multihebras [texto impreso] / Montesinos Vallejo, Elmer Abraham, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2014 . - 39 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICA
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación intitulada “PROPUESTA DE ALGORITMO DE ROTACIÓN DE IMÁGENES EN TIEMPO REAL BASADO EN GEOMETRÍA VECTORIAL Y PROGRAMACIÓN MULTIHEBRAS” presenta un estudio de las principales características que debe seguir un algoritmos que optimice el tiempo de procesamiento para la rotación de una imagen teniendo en cuenta que las imágenes pueden variar en su dimensión matricial, teniendo en el mejor caso una imagen VGA de 640x480 y en el peor caso una de 6000x5000 que presentamos en este investigación. Se presenta los tiempos calculados una vez implementada la interfaz desarrolla en el lenguaje C/C++ con interfaz visual para poder ver la rotación de las imágenes mencionadas, para el desarrollo del programa demostrativo se ha empleado la metodología de desarrollo de la programación extrema, se ha omitido la validación del software porque se quiere validar el algoritmo mas no el programa desarrollado como parte demostrativa de esta investigación. Se concluye que los resultados mostrados han mejorado en un 50% el procesamiento del proceso de rotación de imágenes, al implementar una interfaz con un algoritmo multihebra para el procesamiento de dichos cálculos. Nota de contenido: Imagen, procesamiento, multihebra, rotación, matrices. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6605/EPG961-00961-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103418
Propuesta de algoritmo de rotación de imágenes en tiempo real basado en geometría vectorial y programación multihebras
La presente investigación intitulada “PROPUESTA DE ALGORITMO DE ROTACIÓN DE IMÁGENES EN TIEMPO REAL BASADO EN GEOMETRÍA VECTORIAL Y PROGRAMACIÓN MULTIHEBRAS” presenta un estudio de las principales características que debe seguir un algoritmos que optimice el tiempo de procesamiento para la rotación de una imagen teniendo en cuenta que las imágenes pueden variar en su dimensión matricial, teniendo en el mejor caso una imagen VGA de 640x480 y en el peor caso una de 6000x5000 que presentamos en este investigación. Se presenta los tiempos calculados una vez implementada la interfaz desarrolla en el lenguaje C/C++ con interfaz visual para poder ver la rotación de las imágenes mencionadas, para el desarrollo del programa demostrativo se ha empleado la metodología de desarrollo de la programación extrema, se ha omitido la validación del software porque se quiere validar el algoritmo mas no el programa desarrollado como parte demostrativa de esta investigación. Se concluye que los resultados mostrados han mejorado en un 50% el procesamiento del proceso de rotación de imágenes, al implementar una interfaz con un algoritmo multihebra para el procesamiento de dichos cálculos.
Montesinos Vallejo, Elmer Abraham - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2014
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN INFORMÁTICA
Imagen, procesamiento, multihebra, rotación, matrices.
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DisponiblePropuesta e implementación del sistema de seguridad y salud ocupacional en la planta concentradora de Tiquillaca - Puno / Oswaldo Luzver Maynas Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química (2017)
Título : Propuesta e implementación del sistema de seguridad y salud ocupacional en la planta concentradora de Tiquillaca - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswaldo Luzver Maynas Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 341 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ingeniería de Química, Mención: Seguridad Industrial y Ambiental Idioma : Español (spa) Resumen: La situación problemática de las condiciones de seguridad en la planta concentradora de minerales ubicada en Paraje Sonsuri, Comunidad de Paxa, Distrito de Tiquillaca, Provincia y Región Puno, no cuenta con un Plan de Seguridad y Salud Ocupacional para desarrollar las actividades en el procesamiento de minerales; donde los peligros, las tareas críticas y los procedimientos, la verificación y el control de la salud y el riesgo de accidentes de trabajo son evidentes, por lo que el objetivo es elaborar la Propuesta e Implementación del Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional en la Planta Concentradora de Tiquillaca-Puno, para lo cual como proceso metodológico se ha utilizado las normas como La Ley N° 29783, D.S. N° 024-2016-EM, su modificatoria D.S. N° 023-2017-EM, y OHSAS 18001:2007, con las cuales se ha identificado los peligros, evaluados los riesgos y determinado la jerarquía de los controles de seguridad; por lo que se hace necesario elaborar la propuesta, que permita obtener una cultura de prevención en los trabajadores, garantizar sus mejores condiciones de trabajo, salud y minimizar los riesgos laborales en las actividades de procesamiento y tratamiento del mineral; obteniéndose como resultado el cumplimiento del plan a través de los procedimientos, instructivos, capacitaciones y entrenamientos del personal para su control y mejora continua, cuya validez y confiabilidad resulta óptima para el análisis de minimización de riesgos, accidentes y/o enfermedades ocupacionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103826 Propuesta e implementación del sistema de seguridad y salud ocupacional en la planta concentradora de Tiquillaca - Puno [texto impreso] / Oswaldo Luzver Maynas Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química, 2017 . - 341 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ingeniería de Química, Mención: Seguridad Industrial y Ambiental
Idioma : Español (spa)
Resumen: La situación problemática de las condiciones de seguridad en la planta concentradora de minerales ubicada en Paraje Sonsuri, Comunidad de Paxa, Distrito de Tiquillaca, Provincia y Región Puno, no cuenta con un Plan de Seguridad y Salud Ocupacional para desarrollar las actividades en el procesamiento de minerales; donde los peligros, las tareas críticas y los procedimientos, la verificación y el control de la salud y el riesgo de accidentes de trabajo son evidentes, por lo que el objetivo es elaborar la Propuesta e Implementación del Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional en la Planta Concentradora de Tiquillaca-Puno, para lo cual como proceso metodológico se ha utilizado las normas como La Ley N° 29783, D.S. N° 024-2016-EM, su modificatoria D.S. N° 023-2017-EM, y OHSAS 18001:2007, con las cuales se ha identificado los peligros, evaluados los riesgos y determinado la jerarquía de los controles de seguridad; por lo que se hace necesario elaborar la propuesta, que permita obtener una cultura de prevención en los trabajadores, garantizar sus mejores condiciones de trabajo, salud y minimizar los riesgos laborales en las actividades de procesamiento y tratamiento del mineral; obteniéndose como resultado el cumplimiento del plan a través de los procedimientos, instructivos, capacitaciones y entrenamientos del personal para su control y mejora continua, cuya validez y confiabilidad resulta óptima para el análisis de minimización de riesgos, accidentes y/o enfermedades ocupacionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103826
Propuesta e implementación del sistema de seguridad y salud ocupacional en la planta concentradora de Tiquillaca - Puno
La situación problemática de las condiciones de seguridad en la planta concentradora de minerales ubicada en Paraje Sonsuri, Comunidad de Paxa, Distrito de Tiquillaca, Provincia y Región Puno, no cuenta con un Plan de Seguridad y Salud Ocupacional para desarrollar las actividades en el procesamiento de minerales; donde los peligros, las tareas críticas y los procedimientos, la verificación y el control de la salud y el riesgo de accidentes de trabajo son evidentes, por lo que el objetivo es elaborar la Propuesta e Implementación del Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional en la Planta Concentradora de Tiquillaca-Puno, para lo cual como proceso metodológico se ha utilizado las normas como La Ley N° 29783, D.S. N° 024-2016-EM, su modificatoria D.S. N° 023-2017-EM, y OHSAS 18001:2007, con las cuales se ha identificado los peligros, evaluados los riesgos y determinado la jerarquía de los controles de seguridad; por lo que se hace necesario elaborar la propuesta, que permita obtener una cultura de prevención en los trabajadores, garantizar sus mejores condiciones de trabajo, salud y minimizar los riesgos laborales en las actividades de procesamiento y tratamiento del mineral; obteniéndose como resultado el cumplimiento del plan a través de los procedimientos, instructivos, capacitaciones y entrenamientos del personal para su control y mejora continua, cuya validez y confiabilidad resulta óptima para el análisis de minimización de riesgos, accidentes y/o enfermedades ocupacionales.
Maynas Condori, Oswaldo Luzver - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ingeniería de Química, Mención: Seguridad Industrial y Ambiental
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1542-2333-01 EPG1542 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1387-1387-01 EPG1387 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePropuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional en la empresa minera Oro Puno S.A. en base a la ley 29783 / Paredes Argandoña Víctor / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química (2018)
Título : Propuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional en la empresa minera Oro Puno S.A. en base a la ley 29783 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paredes Argandoña Víctor, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ingeniería química Mención en seguridad industrial y ambiental Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tiene como objetivo general Implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional basada en la ley Nº 29783, con el fin de contribuir a controlar los peligros y riesgos al que están expuestos los trabajadores y se minimice el índice de accidentes y enfermedades ocupacionales en la Empresa Minera Oro Puno S.A. El método empleado según el grado de profundidad es de tipo aplicativo. La muestra de estudio es la Empresa Minera Oro Puno S.A. Para la recolección de datos se aplicara un diagnóstico que será útil para determinar el estado del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional, así como también se elaborara las fases del proceso de implementación de un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional y se elabora todos los documentos necesario según la normativa vigente para implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional. Producto de la investigación se espera que la estructura documental, el manual del sistema, procedimientos y registros, de acuerdo a los requerimientos dados; los mismos que a medida de ser implementados evidenciaran la gestión de Seguridad y Salud Ocupacional servirá para que la gerencia pueda tomar decisiones en base a la evidencia documentada existente y mejorar continuamente efectuándose la implementación del sistema y dar cumplimiento de la legislación vigente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8962/Victor_Paredes_Argando [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104336 Propuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional en la empresa minera Oro Puno S.A. en base a la ley 29783 [texto impreso] / Paredes Argandoña Víctor, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química, 2018 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ingeniería química Mención en seguridad industrial y ambiental
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tiene como objetivo general Implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional basada en la ley Nº 29783, con el fin de contribuir a controlar los peligros y riesgos al que están expuestos los trabajadores y se minimice el índice de accidentes y enfermedades ocupacionales en la Empresa Minera Oro Puno S.A. El método empleado según el grado de profundidad es de tipo aplicativo. La muestra de estudio es la Empresa Minera Oro Puno S.A. Para la recolección de datos se aplicara un diagnóstico que será útil para determinar el estado del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional, así como también se elaborara las fases del proceso de implementación de un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional y se elabora todos los documentos necesario según la normativa vigente para implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional. Producto de la investigación se espera que la estructura documental, el manual del sistema, procedimientos y registros, de acuerdo a los requerimientos dados; los mismos que a medida de ser implementados evidenciaran la gestión de Seguridad y Salud Ocupacional servirá para que la gerencia pueda tomar decisiones en base a la evidencia documentada existente y mejorar continuamente efectuándose la implementación del sistema y dar cumplimiento de la legislación vigente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8962/Victor_Paredes_Argando [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104336
Propuesta de implementación de un sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional en la empresa minera Oro Puno S.A. en base a la ley 29783
La investigación tiene como objetivo general Implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional basada en la ley Nº 29783, con el fin de contribuir a controlar los peligros y riesgos al que están expuestos los trabajadores y se minimice el índice de accidentes y enfermedades ocupacionales en la Empresa Minera Oro Puno S.A. El método empleado según el grado de profundidad es de tipo aplicativo. La muestra de estudio es la Empresa Minera Oro Puno S.A. Para la recolección de datos se aplicara un diagnóstico que será útil para determinar el estado del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional, así como también se elaborara las fases del proceso de implementación de un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional y se elabora todos los documentos necesario según la normativa vigente para implementar un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional. Producto de la investigación se espera que la estructura documental, el manual del sistema, procedimientos y registros, de acuerdo a los requerimientos dados; los mismos que a medida de ser implementados evidenciaran la gestión de Seguridad y Salud Ocupacional servirá para que la gerencia pueda tomar decisiones en base a la evidencia documentada existente y mejorar continuamente efectuándose la implementación del sistema y dar cumplimiento de la legislación vigente.
Víctor, Paredes Argandoña - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Química - 2018
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ingeniería química Mención en seguridad industrial y ambiental
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DisponibleEPG1386-1386-01 EPG1386 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePropuesta de implementación de topologías en sistemas de alumbrado público con Micro-Inversores e inyección a la red con energía solar fotovoltaica / Huber Rony Hurtado Arhuata / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Propuesta de implementación de topologías en sistemas de alumbrado público con Micro-Inversores e inyección a la red con energía solar fotovoltaica Tipo de documento: texto impreso Autores: Huber Rony Hurtado Arhuata, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 107 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Maestro en ciencias de la ingenieria mecanica eléctrica con mención en gestión de operación y mantenimiento de sistemas eléctricos Idioma : Español (spa) Resumen: Este estudio muestra el comportamiento de sistema fotovoltaico conectado a la red (SFCR) en sistemas de alumbrado público en la ciudad de Puno. sub estación de distribución BT105015. Como objetivo general evaluar con fines de estudio su comportamiento energético. Se trabaja con datos de consumo de energía eléctrica de 26 luminarias Considerando solo el sistema de alumbrado público, en redes bajas tensión, en sistemas radiales balanceados .La importancia de cada topología en términos de mejorar la confiabilidad de la red, así mismo mejorar los parámetros eléctricos como factor de potencia, la tensión y mayor generación de potencia para inyectar a la red, así mismo como el ahorro de energía con la tecnología FV con micro inversores, en el estudio se utilizó: panel fotovoltaico policristalino (SOLAR MODULE EGE-200P-72) , micro inversor (MICRO REPLUS), y luminarias considerados como carga 70W.Se muestra los resultados de las tres topologías del SFCR, mediante el software ETAP, considerando dos escenarios con irradiancia de (1000 y 500) W/m^2, donde en una mejora la confiabilidad la red en los nodos. En la topología 01 tiene una potencia 3.021KVA, topología 02: tiene una potencia 3.25KVA, topología 03: tiene una potencia 3.03KVA. en comparación a la red propuesta de estudio 1.91KVA. También se hizo un estudio de frecuencia y THD, donde se ve en los tres escenarios la frecuencia de 60Hz, y no hay alteraciones de THD. Con estos resultados se evidencia una mejora de la confiabilidad el sistema eléctrico de potencia de la red alumbrado Público. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18977 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113857 Propuesta de implementación de topologías en sistemas de alumbrado público con Micro-Inversores e inyección a la red con energía solar fotovoltaica [texto impreso] / Huber Rony Hurtado Arhuata, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 107 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Maestro en ciencias de la ingenieria mecanica eléctrica con mención en gestión de operación y mantenimiento de sistemas eléctricos
Idioma : Español (spa)
Resumen: Este estudio muestra el comportamiento de sistema fotovoltaico conectado a la red (SFCR) en sistemas de alumbrado público en la ciudad de Puno. sub estación de distribución BT105015. Como objetivo general evaluar con fines de estudio su comportamiento energético. Se trabaja con datos de consumo de energía eléctrica de 26 luminarias Considerando solo el sistema de alumbrado público, en redes bajas tensión, en sistemas radiales balanceados .La importancia de cada topología en términos de mejorar la confiabilidad de la red, así mismo mejorar los parámetros eléctricos como factor de potencia, la tensión y mayor generación de potencia para inyectar a la red, así mismo como el ahorro de energía con la tecnología FV con micro inversores, en el estudio se utilizó: panel fotovoltaico policristalino (SOLAR MODULE EGE-200P-72) , micro inversor (MICRO REPLUS), y luminarias considerados como carga 70W.Se muestra los resultados de las tres topologías del SFCR, mediante el software ETAP, considerando dos escenarios con irradiancia de (1000 y 500) W/m^2, donde en una mejora la confiabilidad la red en los nodos. En la topología 01 tiene una potencia 3.021KVA, topología 02: tiene una potencia 3.25KVA, topología 03: tiene una potencia 3.03KVA. en comparación a la red propuesta de estudio 1.91KVA. También se hizo un estudio de frecuencia y THD, donde se ve en los tres escenarios la frecuencia de 60Hz, y no hay alteraciones de THD. Con estos resultados se evidencia una mejora de la confiabilidad el sistema eléctrico de potencia de la red alumbrado Público. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18977 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113857
Propuesta de implementación de topologías en sistemas de alumbrado público con Micro-Inversores e inyección a la red con energía solar fotovoltaica
Este estudio muestra el comportamiento de sistema fotovoltaico conectado a la red (SFCR) en sistemas de alumbrado público en la ciudad de Puno. sub estación de distribución BT105015. Como objetivo general evaluar con fines de estudio su comportamiento energético. Se trabaja con datos de consumo de energía eléctrica de 26 luminarias Considerando solo el sistema de alumbrado público, en redes bajas tensión, en sistemas radiales balanceados .La importancia de cada topología en términos de mejorar la confiabilidad de la red, así mismo mejorar los parámetros eléctricos como factor de potencia, la tensión y mayor generación de potencia para inyectar a la red, así mismo como el ahorro de energía con la tecnología FV con micro inversores, en el estudio se utilizó: panel fotovoltaico policristalino (SOLAR MODULE EGE-200P-72) , micro inversor (MICRO REPLUS), y luminarias considerados como carga 70W.Se muestra los resultados de las tres topologías del SFCR, mediante el software ETAP, considerando dos escenarios con irradiancia de (1000 y 500) W/m^2, donde en una mejora la confiabilidad la red en los nodos. En la topología 01 tiene una potencia 3.021KVA, topología 02: tiene una potencia 3.25KVA, topología 03: tiene una potencia 3.03KVA. en comparación a la red propuesta de estudio 1.91KVA. También se hizo un estudio de frecuencia y THD, donde se ve en los tres escenarios la frecuencia de 60Hz, y no hay alteraciones de THD. Con estos resultados se evidencia una mejora de la confiabilidad el sistema eléctrico de potencia de la red alumbrado Público.
Hurtado Arhuata, Huber Rony - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Maestro en ciencias de la ingenieria mecanica eléctrica con mención en gestión de operación y mantenimiento de sistemas eléctricos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1741-2532-01 EPG1741 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Propuesta de innovación pedagógica en la resolución de problemas aritméticos en Estudiantes de Educación Primaria / Karina Jessica Choque Ito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2018)
Título : Propuesta de innovación pedagógica en la resolución de problemas aritméticos en Estudiantes de Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Jessica Choque Ito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 104 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en educación Mención en matemática y comunicación en educación primaria Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la eficacia de la aplicación de la propuesta de innovación pedagógica en la resolución de problemas aritméticos en estudiantes de primer grado de primaria de la Institución Educativa Sara Chávez de Macusani. La metodología es de tipo experimental y diseño cuasi – experimental, con pre test y post test aplicados a 52 estudiantes de entre 6 y 7 años de edad pertenecientes tanto al grupo experimental como al de control, a través de pruebas escritas adaptadas de la “Evaluación Censal de estudiantes” realizada por el Ministerio de Educación (MINEDU). Para el procesamiento de datos se utilizó el software SPSS versión 21. Se han comparado los resultados obtenidos e indican la superior eficacia de la propuesta, por consiguiente, se puede afirmar que desarrollando una propuesta pedagógica centrada en las medidas heurísticas de Polya, específicamente en problemas de cambio 1 y 2, combinación 1 y 2 e igualación 1; se logra resultados altamente significativos. La conclusión principal del estudio es que, la aplicación de la propuesta de innovación pedagógica es eficaz y mejora significativamente la resolución de problemas aritméticos del grupo experimental frente a estrategias de ensayo y práctica tradicionalmente desarrollados en el grupo control tal como se aprecia en los promedios ponderados obtenidos observándose que en el grupo experimental alcanzó una media ponderada de 15 de 20, a diferencia del grupo control en donde se alcanzó la media de 11.92 de 20, estos resultados nos evidencian que la propuesta de innovación pedagógica logra cambios progresivos y resaltantes en la población experimental. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8956 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104334 Propuesta de innovación pedagógica en la resolución de problemas aritméticos en Estudiantes de Educación Primaria [texto impreso] / Karina Jessica Choque Ito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2018 . - 104 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en educación Mención en matemática y comunicación en educación primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la eficacia de la aplicación de la propuesta de innovación pedagógica en la resolución de problemas aritméticos en estudiantes de primer grado de primaria de la Institución Educativa Sara Chávez de Macusani. La metodología es de tipo experimental y diseño cuasi – experimental, con pre test y post test aplicados a 52 estudiantes de entre 6 y 7 años de edad pertenecientes tanto al grupo experimental como al de control, a través de pruebas escritas adaptadas de la “Evaluación Censal de estudiantes” realizada por el Ministerio de Educación (MINEDU). Para el procesamiento de datos se utilizó el software SPSS versión 21. Se han comparado los resultados obtenidos e indican la superior eficacia de la propuesta, por consiguiente, se puede afirmar que desarrollando una propuesta pedagógica centrada en las medidas heurísticas de Polya, específicamente en problemas de cambio 1 y 2, combinación 1 y 2 e igualación 1; se logra resultados altamente significativos. La conclusión principal del estudio es que, la aplicación de la propuesta de innovación pedagógica es eficaz y mejora significativamente la resolución de problemas aritméticos del grupo experimental frente a estrategias de ensayo y práctica tradicionalmente desarrollados en el grupo control tal como se aprecia en los promedios ponderados obtenidos observándose que en el grupo experimental alcanzó una media ponderada de 15 de 20, a diferencia del grupo control en donde se alcanzó la media de 11.92 de 20, estos resultados nos evidencian que la propuesta de innovación pedagógica logra cambios progresivos y resaltantes en la población experimental. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8956 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104334
Propuesta de innovación pedagógica en la resolución de problemas aritméticos en Estudiantes de Educación Primaria
La presente investigación tiene como objetivo general, determinar la eficacia de la aplicación de la propuesta de innovación pedagógica en la resolución de problemas aritméticos en estudiantes de primer grado de primaria de la Institución Educativa Sara Chávez de Macusani. La metodología es de tipo experimental y diseño cuasi – experimental, con pre test y post test aplicados a 52 estudiantes de entre 6 y 7 años de edad pertenecientes tanto al grupo experimental como al de control, a través de pruebas escritas adaptadas de la “Evaluación Censal de estudiantes” realizada por el Ministerio de Educación (MINEDU). Para el procesamiento de datos se utilizó el software SPSS versión 21. Se han comparado los resultados obtenidos e indican la superior eficacia de la propuesta, por consiguiente, se puede afirmar que desarrollando una propuesta pedagógica centrada en las medidas heurísticas de Polya, específicamente en problemas de cambio 1 y 2, combinación 1 y 2 e igualación 1; se logra resultados altamente significativos. La conclusión principal del estudio es que, la aplicación de la propuesta de innovación pedagógica es eficaz y mejora significativamente la resolución de problemas aritméticos del grupo experimental frente a estrategias de ensayo y práctica tradicionalmente desarrollados en el grupo control tal como se aprecia en los promedios ponderados obtenidos observándose que en el grupo experimental alcanzó una media ponderada de 15 de 20, a diferencia del grupo control en donde se alcanzó la media de 11.92 de 20, estos resultados nos evidencian que la propuesta de innovación pedagógica logra cambios progresivos y resaltantes en la población experimental.
Choque Ito, Karina Jessica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2018
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en educación Mención en matemática y comunicación en educación primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1649-2440-01 EPG1649 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1333-1333-01 EPG1333 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePropuesta de mantenimiento basado en el análisis de modos, efectos de fallas y criticidad, para el sistema eléctrico en media tensión Ilave / Enoc Edison Jilaja Carita / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Propuesta de mantenimiento basado en el análisis de modos, efectos de fallas y criticidad, para el sistema eléctrico en media tensión Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Enoc Edison Jilaja Carita, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 99 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar grado académico de: Magister Scientiae en ciencias de la ingeniería mecánica electrica Idioma : Español (spa) Resumen: Las constantes interrupciones existentes en el sistema de distribución de energía eléctrica Ilave han disminuido la confiabilidad y la calidad de servicio de la red de distribución eléctrica. Estas fallas de acuerdo al registro de las interrupciones existentes nos indica que en las salidas 1001 y 1003 es en donde se tiene mayor incidencia de interrupciones del servicio afectando la calidad de vida de los habitantes de estas zonas afectadas. La confiabilidad del sistema de distribución de energía eléctrica es uno de los índices más importantes para evaluar la calidad del servicio que prestan las empresas de distribución de energía eléctrica. El mantenimiento centrado en la confiabilidad utiliza un enfoque de análisis de efectos y modos de falla que permite el procesamiento de cada análisis individual de un subcomponente del sistema. Para lograr el realizar la propuesta de mantenimiento se tiene como objetivos específicos realizar el análisis de los modos de falla efectos y determinación de la criticidad de los diferentes subsistemas que componen el sistema de distribución eléctrica Ilave. Del estudio realizado se tiene como resultado del análisis se ha logrado determinar que los sub sistemas de conductores y el de protección contra sobrecorriente y descargas atmosféricas son los subsistemas críticos y la acción de mantenimiento es el rediseño. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18906 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114079 Propuesta de mantenimiento basado en el análisis de modos, efectos de fallas y criticidad, para el sistema eléctrico en media tensión Ilave [texto impreso] / Enoc Edison Jilaja Carita, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 99 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en ciencias de la ingeniería mecánica electrica
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las constantes interrupciones existentes en el sistema de distribución de energía eléctrica Ilave han disminuido la confiabilidad y la calidad de servicio de la red de distribución eléctrica. Estas fallas de acuerdo al registro de las interrupciones existentes nos indica que en las salidas 1001 y 1003 es en donde se tiene mayor incidencia de interrupciones del servicio afectando la calidad de vida de los habitantes de estas zonas afectadas. La confiabilidad del sistema de distribución de energía eléctrica es uno de los índices más importantes para evaluar la calidad del servicio que prestan las empresas de distribución de energía eléctrica. El mantenimiento centrado en la confiabilidad utiliza un enfoque de análisis de efectos y modos de falla que permite el procesamiento de cada análisis individual de un subcomponente del sistema. Para lograr el realizar la propuesta de mantenimiento se tiene como objetivos específicos realizar el análisis de los modos de falla efectos y determinación de la criticidad de los diferentes subsistemas que componen el sistema de distribución eléctrica Ilave. Del estudio realizado se tiene como resultado del análisis se ha logrado determinar que los sub sistemas de conductores y el de protección contra sobrecorriente y descargas atmosféricas son los subsistemas críticos y la acción de mantenimiento es el rediseño. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18906 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114079
Propuesta de mantenimiento basado en el análisis de modos, efectos de fallas y criticidad, para el sistema eléctrico en media tensión Ilave
Las constantes interrupciones existentes en el sistema de distribución de energía eléctrica Ilave han disminuido la confiabilidad y la calidad de servicio de la red de distribución eléctrica. Estas fallas de acuerdo al registro de las interrupciones existentes nos indica que en las salidas 1001 y 1003 es en donde se tiene mayor incidencia de interrupciones del servicio afectando la calidad de vida de los habitantes de estas zonas afectadas. La confiabilidad del sistema de distribución de energía eléctrica es uno de los índices más importantes para evaluar la calidad del servicio que prestan las empresas de distribución de energía eléctrica. El mantenimiento centrado en la confiabilidad utiliza un enfoque de análisis de efectos y modos de falla que permite el procesamiento de cada análisis individual de un subcomponente del sistema. Para lograr el realizar la propuesta de mantenimiento se tiene como objetivos específicos realizar el análisis de los modos de falla efectos y determinación de la criticidad de los diferentes subsistemas que componen el sistema de distribución eléctrica Ilave. Del estudio realizado se tiene como resultado del análisis se ha logrado determinar que los sub sistemas de conductores y el de protección contra sobrecorriente y descargas atmosféricas son los subsistemas críticos y la acción de mantenimiento es el rediseño.
Jilaja Carita, Enoc Edison - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar grado académico de: Magister Scientiae en ciencias de la ingeniería mecánica electrica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1857-2638-01 EPG1857 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Propuesta de ordenamiento territorial rural a escala comunal - Tuquina, Pomata / Ricardo Luis Bardales Vassi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2017)
Título : Propuesta de ordenamiento territorial rural a escala comunal - Tuquina, Pomata Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Luis Bardales Vassi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 100 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en desarrollo rural Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación sobre la propuesta de ordenamiento territorial rural se realizó en el centro poblado de Tuquina, distrito de Pomata, provincia de Chucuito, región de Puno. Los objetivos específicos fueron: Proponer una propuesta de una metodología de un Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal y formular la propuesta del Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina. La propuesta metodológica del Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal está basada en las políticas y la metodología formulada por el Ministerio del Ambiente y otras experiencias como la de Cooperación Belga de Desarrollo, como resultado se tiene la propuesta de la metodología del Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal, así mismo el Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina es de carácter participativo, cuyo proceso pasa por la Fase Inicial, con acciones preliminares y una caracterización básica del centro poblado con la cual ingresamos a la Segunda Fase con la aplicación de la metodología de la Microzonificación Ecológica y Económico - social, para luego pasar a la Fase Tres Estratégico - Prospectiva, que contempla la estrategia territorial y el Programa de Desarrollo de Ordenamiento Territorial Comunal, culminando con una propuesta de actividades y proyectos programados para 10 años, que al ejecutarlas permitirá contribuir a elevar la calidad de vida de la población, con esta propuesta se pasa a la penúltima Fase de Instrumentación, íntimamente ligada a la etapa de Ejecución y Monitoreo, acciones consideradas operativas. En relación al Programa de Desarrollo del Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina, se han propuesto proyectos estratégicos como consolidación de la producción de ganado vacuno para leche y la producción de cultivos ecológicos y en la línea agroindustrial producción de derivados lácteos, así mismo servicios e infraestructura como la carretera de Huincurani hasta el sector Irujani, proyectos de forestación y de promoción al turismo, aprovechando los recursos naturales del volcán Kapia, del sector que corresponde a la comunidad. Nota de contenido: Comunidad, ordenamiento territorial, Pomata, Rural y Tuquina En línea: file:///C:/Users/POSGRADO/Downloads/Ricardo_Luis_Bardales_Vassi.pdf Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104347 Propuesta de ordenamiento territorial rural a escala comunal - Tuquina, Pomata [texto impreso] / Ricardo Luis Bardales Vassi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2017 . - 100 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en desarrollo rural
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación sobre la propuesta de ordenamiento territorial rural se realizó en el centro poblado de Tuquina, distrito de Pomata, provincia de Chucuito, región de Puno. Los objetivos específicos fueron: Proponer una propuesta de una metodología de un Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal y formular la propuesta del Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina. La propuesta metodológica del Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal está basada en las políticas y la metodología formulada por el Ministerio del Ambiente y otras experiencias como la de Cooperación Belga de Desarrollo, como resultado se tiene la propuesta de la metodología del Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal, así mismo el Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina es de carácter participativo, cuyo proceso pasa por la Fase Inicial, con acciones preliminares y una caracterización básica del centro poblado con la cual ingresamos a la Segunda Fase con la aplicación de la metodología de la Microzonificación Ecológica y Económico - social, para luego pasar a la Fase Tres Estratégico - Prospectiva, que contempla la estrategia territorial y el Programa de Desarrollo de Ordenamiento Territorial Comunal, culminando con una propuesta de actividades y proyectos programados para 10 años, que al ejecutarlas permitirá contribuir a elevar la calidad de vida de la población, con esta propuesta se pasa a la penúltima Fase de Instrumentación, íntimamente ligada a la etapa de Ejecución y Monitoreo, acciones consideradas operativas. En relación al Programa de Desarrollo del Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina, se han propuesto proyectos estratégicos como consolidación de la producción de ganado vacuno para leche y la producción de cultivos ecológicos y en la línea agroindustrial producción de derivados lácteos, así mismo servicios e infraestructura como la carretera de Huincurani hasta el sector Irujani, proyectos de forestación y de promoción al turismo, aprovechando los recursos naturales del volcán Kapia, del sector que corresponde a la comunidad. Nota de contenido: Comunidad, ordenamiento territorial, Pomata, Rural y Tuquina En línea: file:///C:/Users/POSGRADO/Downloads/Ricardo_Luis_Bardales_Vassi.pdf Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104347
Propuesta de ordenamiento territorial rural a escala comunal - Tuquina, Pomata
La presente investigación sobre la propuesta de ordenamiento territorial rural se realizó en el centro poblado de Tuquina, distrito de Pomata, provincia de Chucuito, región de Puno. Los objetivos específicos fueron: Proponer una propuesta de una metodología de un Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal y formular la propuesta del Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina. La propuesta metodológica del Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal está basada en las políticas y la metodología formulada por el Ministerio del Ambiente y otras experiencias como la de Cooperación Belga de Desarrollo, como resultado se tiene la propuesta de la metodología del Plan de Ordenamiento Territorial a Nivel Comunal, así mismo el Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina es de carácter participativo, cuyo proceso pasa por la Fase Inicial, con acciones preliminares y una caracterización básica del centro poblado con la cual ingresamos a la Segunda Fase con la aplicación de la metodología de la Microzonificación Ecológica y Económico - social, para luego pasar a la Fase Tres Estratégico - Prospectiva, que contempla la estrategia territorial y el Programa de Desarrollo de Ordenamiento Territorial Comunal, culminando con una propuesta de actividades y proyectos programados para 10 años, que al ejecutarlas permitirá contribuir a elevar la calidad de vida de la población, con esta propuesta se pasa a la penúltima Fase de Instrumentación, íntimamente ligada a la etapa de Ejecución y Monitoreo, acciones consideradas operativas. En relación al Programa de Desarrollo del Plan de Ordenamiento Territorial del Centro Poblado de Tuquina, se han propuesto proyectos estratégicos como consolidación de la producción de ganado vacuno para leche y la producción de cultivos ecológicos y en la línea agroindustrial producción de derivados lácteos, así mismo servicios e infraestructura como la carretera de Huincurani hasta el sector Irujani, proyectos de forestación y de promoción al turismo, aprovechando los recursos naturales del volcán Kapia, del sector que corresponde a la comunidad.
Bardales Vassi, Ricardo Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2017
Para optar el grado academico de: Magister Scientiae en desarrollo rural
Comunidad, ordenamiento territorial, Pomata, Rural y Tuquina
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