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Eficacia del método teclas como estrategia de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora de textos no literarios en los alumnos del segundo grado de la I.E.S. Industrial 32, de la Ciudad de Puno-2006 / Javier Nuñez Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Eficacia del método teclas como estrategia de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora de textos no literarios en los alumnos del segundo grado de la I.E.S. Industrial 32, de la Ciudad de Puno-2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Nuñez Condori, Autor ; Adan Juan Castillo Quispe ; Adan Juan Castillo Quispe ; Adan Juan Castillo Quispe Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 64, <40> páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIVELES DE ENSEÑANZA  ENSEÑANZA SECUNDARIA  ALUMNOS  APRENDIZAJE  MEDIOS DE ENSEÑANZA  LECTURA  ESCRITURA  LITERATURA  ENSAYOS LITERARIOS  ANALISIS HISTORICO Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74038 Eficacia del método teclas como estrategia de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora de textos no literarios en los alumnos del segundo grado de la I.E.S. Industrial 32, de la Ciudad de Puno-2006 [texto impreso] / Javier Nuñez Condori, Autor ; Adan Juan Castillo Quispe ; Adan Juan Castillo Quispe ; Adan Juan Castillo Quispe . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2006 . - 64, <40> páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIVELES DE ENSEÑANZA  ENSEÑANZA SECUNDARIA  ALUMNOS  APRENDIZAJE  MEDIOS DE ENSEÑANZA  LECTURA  ESCRITURA  LITERATURA  ENSAYOS LITERARIOS  ANALISIS HISTORICO Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74038 Eficacia del método teclas como estrategia de aprendizaje para mejorar la comprensión lectora de textos no literarios en los alumnos del segundo grado de la I.E.S. Industrial 32, de la Ciudad de Puno-2006 Nuñez Condori, Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2006 Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Zona Territorial de Estudio: PE: Puno.

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Incidencia en la cultura financiera en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA Puno, 2012 II / Javier Nuñez Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables (2018)  

Público ISBD Vista personalizada Título : Incidencia en la cultura financiera en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA Puno, 2012 II Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Nuñez Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 116 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Contador Público Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo general de este trabajo de investigación fue determinar la incidencia de la cultura financiera en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA-Puno, 2016 II. Este tema se enmarca en las finanzas personales, es decir, está referido a las decisiones que toman los jóvenes universitarios en relación con la administración de sus ingresos y gastos personales. En cuanto a la metodología, se usó el modelo econométrico Logit. Para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la encuesta, y como instrumento, el cuestionario. Dichos datos se tabularon en Microsoft Excel y el paquete estadístico Stata. Se arribó a la conclusión general de que existe suficiente evidencia estadística para afirmar que la cultura financiera incide significativamente en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA-Puno, 2016 II. Dicha afirmación se fundamenta en los resultados de la estimación econométrica del modelo logit que se llevó a cabo para esta investigación, donde se determinó que cuando el individuo tiene un nivel alto de cultura financiera, la razón de tomar decisiones acertadas es 11 veces superior que cuando tiene un nivel medio o nivel bajo de cultura financiera. De igual modo, el valor de la prueba z calculado resultó mayor que el valor de la prueba z crítico, además el valor de P valúe es menor a 0.05, por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna. Lo cual indica que la influencia de la cultura financiera en la toma de decisiones es altamente significativa en términos estadísticos a un nivel de 5% de significancia. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8185 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106745 Incidencia en la cultura financiera en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA Puno, 2012 II [texto impreso] / Javier Nuñez Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables, 2018 . - 116 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Contador Público Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo general de este trabajo de investigación fue determinar la incidencia de la cultura financiera en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA-Puno, 2016 II. Este tema se enmarca en las finanzas personales, es decir, está referido a las decisiones que toman los jóvenes universitarios en relación con la administración de sus ingresos y gastos personales. En cuanto a la metodología, se usó el modelo econométrico Logit. Para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la encuesta, y como instrumento, el cuestionario. Dichos datos se tabularon en Microsoft Excel y el paquete estadístico Stata. Se arribó a la conclusión general de que existe suficiente evidencia estadística para afirmar que la cultura financiera incide significativamente en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA-Puno, 2016 II. Dicha afirmación se fundamenta en los resultados de la estimación econométrica del modelo logit que se llevó a cabo para esta investigación, donde se determinó que cuando el individuo tiene un nivel alto de cultura financiera, la razón de tomar decisiones acertadas es 11 veces superior que cuando tiene un nivel medio o nivel bajo de cultura financiera. De igual modo, el valor de la prueba z calculado resultó mayor que el valor de la prueba z crítico, además el valor de P valúe es menor a 0.05, por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna. Lo cual indica que la influencia de la cultura financiera en la toma de decisiones es altamente significativa en términos estadísticos a un nivel de 5% de significancia. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8185 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106745 Incidencia en la cultura financiera en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA Puno, 2012 II El objetivo general de este trabajo de investigación fue determinar la incidencia de la cultura financiera en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA-Puno, 2016 II. Este tema se enmarca en las finanzas personales, es decir, está referido a las decisiones que toman los jóvenes universitarios en relación con la administración de sus ingresos y gastos personales. En cuanto a la metodología, se usó el modelo econométrico Logit. Para la recolección de los datos se utilizó la técnica de la encuesta, y como instrumento, el cuestionario. Dichos datos se tabularon en Microsoft Excel y el paquete estadístico Stata. Se arribó a la conclusión general de que existe suficiente evidencia estadística para afirmar que la cultura financiera incide significativamente en la toma de decisiones de los estudiantes de Ingeniería Económica de la UNA-Puno, 2016 II. Dicha afirmación se fundamenta en los resultados de la estimación econométrica del modelo logit que se llevó a cabo para esta investigación, donde se determinó que cuando el individuo tiene un nivel alto de cultura financiera, la razón de tomar decisiones acertadas es 11 veces superior que cuando tiene un nivel medio o nivel bajo de cultura financiera. De igual modo, el valor de la prueba z calculado resultó mayor que el valor de la prueba z crítico, además el valor de P valúe es menor a 0.05, por lo tanto, se acepta la hipótesis alterna. Lo cual indica que la influencia de la cultura financiera en la toma de decisiones es altamente significativa en términos estadísticos a un nivel de 5% de significancia. Nuñez Condori, Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables - 2018 Para Optar Título Profesional de Contador Público

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