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Teoría del entrenamiento deportivo / Pacheco Ríos, Rosana / México, D.F. : Trillas (2009)
Título : Teoría del entrenamiento deportivo : la preparación física en el entrenamiento -- relación entre la teoría y la practica -- planificación del entrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Pacheco Ríos, Rosana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 212 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0080-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Introducclon a la teoria del entrenamiento deportivo -- Tareas de la teoria del entrenamiento deportivo -- La obesidad: un grave problema de salud en la época actual -- Sustancias prohibidas que mejoran el rendimiento pero dañan la salud, y especialidades farmacéuticas con principios activos no prohibidos por la Comisión médica del COI y susceptibles a cambios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29249 Teoría del entrenamiento deportivo : la preparación física en el entrenamiento -- relación entre la teoría y la practica -- planificación del entrenamiento [texto impreso] / Pacheco Ríos, Rosana, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 212 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0080-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Introducclon a la teoria del entrenamiento deportivo -- Tareas de la teoria del entrenamiento deportivo -- La obesidad: un grave problema de salud en la época actual -- Sustancias prohibidas que mejoran el rendimiento pero dañan la salud, y especialidades farmacéuticas con principios activos no prohibidos por la Comisión médica del COI y susceptibles a cambios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29249
Teoría del entrenamiento deportivo
Pacheco Ríos, Rosana - México, D.F. : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Introducclon a la teoria del entrenamiento deportivo -- Tareas de la teoria del entrenamiento deportivo -- La obesidad: un grave problema de salud en la época actual -- Sustancias prohibidas que mejoran el rendimiento pero dañan la salud, y especialidades farmacéuticas con principios activos no prohibidos por la Comisión médica del COI y susceptibles a cambios.
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Título : Teoría de la Frontera : Los Límites de la Política Cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Scott Michaelsen, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; Gabriela Ventureira, Traductor ; Gabriela Ventureira, Traductor ; Gabriela Ventureira, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 270 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-910-0 Nota general: Incluye índice temático. Título original en inglés: Border theory. The limits of cultural politics Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.51 Hablar en público Nota de contenido: Las zonas fronterizas: Reflexiones sobre la teoría de la frontera, la cultura y la nación -- En las zonas fronterizas de la identidad chicana sólo hay fragmento -- En la frontera con el peregrino: los zigzags en la firma de chapl(a)in -- El tiempo de la traducción: la frontera de la literatura norteamericana -- Otras geografías: El cruce fronteras: Feminismo, posmodernismo y subjetividad fugitiva -- Narrativas comprometidas a lo largo de la frontera: la línea Mason-Dixon, la resistencia y la hegemonia -- Un nuevo bosquejo de la política de la identidad angloamerindia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89881 Teoría de la Frontera : Los Límites de la Política Cultural [texto impreso] / Scott Michaelsen, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; David E. Johnson, Editor científico ; Gabriela Ventureira, Traductor ; Gabriela Ventureira, Traductor ; Gabriela Ventureira, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Gedisa, 2003 . - 270 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7432-910-0
Incluye índice temático. Título original en inglés: Border theory. The limits of cultural politics
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.51 Hablar en público Nota de contenido: Las zonas fronterizas: Reflexiones sobre la teoría de la frontera, la cultura y la nación -- En las zonas fronterizas de la identidad chicana sólo hay fragmento -- En la frontera con el peregrino: los zigzags en la firma de chapl(a)in -- El tiempo de la traducción: la frontera de la literatura norteamericana -- Otras geografías: El cruce fronteras: Feminismo, posmodernismo y subjetividad fugitiva -- Narrativas comprometidas a lo largo de la frontera: la línea Mason-Dixon, la resistencia y la hegemonia -- Un nuevo bosquejo de la política de la identidad angloamerindia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89881
Teoría de la Frontera
Michaelsen, ScottJohnson, David E. ; Johnson, David E. ; Johnson, David E. - - Barcelona : Gedisa - 2003
Incluye índice temático. Título original en inglés: Border theory. The limits of cultural politics
Las zonas fronterizas: Reflexiones sobre la teoría de la frontera, la cultura y la nación -- En las zonas fronterizas de la identidad chicana sólo hay fragmento -- En la frontera con el peregrino: los zigzags en la firma de chapl(a)in -- El tiempo de la traducción: la frontera de la literatura norteamericana -- Otras geografías: El cruce fronteras: Feminismo, posmodernismo y subjetividad fugitiva -- Narrativas comprometidas a lo largo de la frontera: la línea Mason-Dixon, la resistencia y la hegemonia -- Un nuevo bosquejo de la política de la identidad angloamerindia
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Título : Teoría de la Historicidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Álvarez Gómez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2007 Colección: Filosofía num. 23 Número de páginas: 376 p. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-529-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción -- El lugar propio de la historicidad. La pregunta por el sujeto de la historia -- La temporalidad como elemento básico -- Configuración de la historicidad -- Reflexión final sobre la relación entre historia y sistema Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89736 Teoría de la Historicidad [texto impreso] / Mariano Álvarez Gómez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2007 . - 376 p. ; 21.5 cm.. - (Filosofía; 23) .
ISBN : 978-84-9756-529-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción -- El lugar propio de la historicidad. La pregunta por el sujeto de la historia -- La temporalidad como elemento básico -- Configuración de la historicidad -- Reflexión final sobre la relación entre historia y sistema Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89736
Teoría de la Historicidad
Álvarez Gómez, Mariano - Madrid : Síntesis - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- El lugar propio de la historicidad. La pregunta por el sujeto de la historia -- La temporalidad como elemento básico -- Configuración de la historicidad -- Reflexión final sobre la relación entre historia y sistema
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Título : Teoría Literaria I : Campo Humanístico Semestre VI Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduard Arriaga Arango, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Santo Tomás Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Abierta y a Distancia Número de páginas: 99 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 8782786314985 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Justificación -- contexualización -- Marco referencial: ¿Qué es y por qué una teoría literaria? -- Orígenes de la teoría literaria -- Platón vs. aristóteles -- Pregunta central de la teoría literaria: ¿Qué es la literatura? -- Modelos y aproximaciones a lo literario: escuelas lingüístico-literarias de explicación sobre el fenómeno verbal creativo -- Modelo de explicación interna -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95960 Teoría Literaria I : Campo Humanístico Semestre VI [texto impreso] / Eduard Arriaga Arango, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Santo Tomás, 2008 . - 99 p. ; 24 cm.. - (Educación Abierta y a Distancia) .
ISSN : 8782786314985
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Justificación -- contexualización -- Marco referencial: ¿Qué es y por qué una teoría literaria? -- Orígenes de la teoría literaria -- Platón vs. aristóteles -- Pregunta central de la teoría literaria: ¿Qué es la literatura? -- Modelos y aproximaciones a lo literario: escuelas lingüístico-literarias de explicación sobre el fenómeno verbal creativo -- Modelo de explicación interna -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95960
Teoría Literaria I
Arriaga Arango, Eduard - Bogotá : Universidad Santo Tomás - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Justificación -- contexualización -- Marco referencial: ¿Qué es y por qué una teoría literaria? -- Orígenes de la teoría literaria -- Platón vs. aristóteles -- Pregunta central de la teoría literaria: ¿Qué es la literatura? -- Modelos y aproximaciones a lo literario: escuelas lingüístico-literarias de explicación sobre el fenómeno verbal creativo -- Modelo de explicación interna -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo.
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Título : Teoría Literaria II : Campo Humanístico Semestre VII Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduard Arriaga Arango, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Santo Tomás Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Abierta y a Distancia Número de páginas: 107 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-631-499-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Justificación -- contexualización -- Saussure, el giro lingüístico y su influencia en el desarrollo de las teorías literarias en el siglo xx -- Formalismo: del material al sentido -- Estructuralismo: entre lo interno y lo extremo como movimiento genético -- La narratología o la semiótica del texto narrativo -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95958 Teoría Literaria II : Campo Humanístico Semestre VII [texto impreso] / Eduard Arriaga Arango, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Santo Tomás, 2008 . - 107 p. ; 24 cm.. - (Educación Abierta y a Distancia) .
ISBN : 978-958-631-499-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Justificación -- contexualización -- Saussure, el giro lingüístico y su influencia en el desarrollo de las teorías literarias en el siglo xx -- Formalismo: del material al sentido -- Estructuralismo: entre lo interno y lo extremo como movimiento genético -- La narratología o la semiótica del texto narrativo -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95958
Teoría Literaria II
Arriaga Arango, Eduard - Bogotá : Universidad Santo Tomás - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Justificación -- contexualización -- Saussure, el giro lingüístico y su influencia en el desarrollo de las teorías literarias en el siglo xx -- Formalismo: del material al sentido -- Estructuralismo: entre lo interno y lo extremo como movimiento genético -- La narratología o la semiótica del texto narrativo -- Evaluación integral -- Lectura de apoyo.
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Título : Teoría Literaria y Literatura Comparada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi Llovet, Autor ; Robert Caner, Autor ; Robert Caner, Autor ; Robert Caner, Autor ; Nora Catelli, Autor ; Nora Catelli, Autor ; Nora Catelli, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 459 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-7055-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, epilogo: las enseñanzas de la literatura Idioma : Español (spa) Clasificación: 800 Literatura (Belles-lettres) y retórica Nota de contenido: Literatura y literariedad -- La periodización literaria -- La interpretación de la obra literaria -- Géneros literarios -- Literatura comparada Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89812 Teoría Literaria y Literatura Comparada [texto impreso] / Jordi Llovet, Autor ; Robert Caner, Autor ; Robert Caner, Autor ; Robert Caner, Autor ; Nora Catelli, Autor ; Nora Catelli, Autor ; Nora Catelli, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Ariel, 2005 . - 459 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-344-7055-2
Incluye referencias bibliográficas, epilogo: las enseñanzas de la literatura
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 800 Literatura (Belles-lettres) y retórica Nota de contenido: Literatura y literariedad -- La periodización literaria -- La interpretación de la obra literaria -- Géneros literarios -- Literatura comparada Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89812
Teoría Literaria y Literatura Comparada
Llovet, JordiCaner, Robert ; Caner, Robert ; Caner, Robert ; Catelli, Nora ; Catelli, Nora ; Catelli, Nora - - Barcelona : Ariel - 2005
Incluye referencias bibliográficas, epilogo: las enseñanzas de la literatura
Literatura y literariedad -- La periodización literaria -- La interpretación de la obra literaria -- Géneros literarios -- Literatura comparada
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Excluido de préstamoTeoría y metodología del entrenamiento deportivo / Yuri Verkhoshansky / Badalona : Paidotribo (2014)
Título : Teoría y metodología del entrenamiento deportivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuri Verkhoshansky, Autor ; Gabriel Dols, Traductor ; Gabriel Dols, Traductor ; Gabriel Dols, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 350 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-612-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, conclusión Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Características biomcánicas del sistema locomotor del deportista -- Organización de la acción motora compleja -- Capacidad especial de trabajo del deportista -- Capacidades motoras del hombre Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87980 Teoría y metodología del entrenamiento deportivo [texto impreso] / Yuri Verkhoshansky, Autor ; Gabriel Dols, Traductor ; Gabriel Dols, Traductor ; Gabriel Dols, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor ; Manuel Pombo, Traductor . - Primera edición . - Badalona : Paidotribo, 2014 . - 350 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8019-612-3
Incluye referencias bibliográficas, conclusión
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Características biomcánicas del sistema locomotor del deportista -- Organización de la acción motora compleja -- Capacidad especial de trabajo del deportista -- Capacidades motoras del hombre Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87980
Teoría y metodología del entrenamiento deportivo
Verkhoshansky, Yuri - Badalona : Paidotribo - 2014
Incluye referencias bibliográficas, conclusión
Características biomcánicas del sistema locomotor del deportista -- Organización de la acción motora compleja -- Capacidad especial de trabajo del deportista -- Capacidades motoras del hombre
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Título : Teoría del Movimiento : Motricidad Deportiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Kurt Meinel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Luis Mendoza, Traductor ; Luis Mendoza, Traductor ; Luis Mendoza, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Stadium Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 480 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-531-203-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: "Bewegungslehre Sportmotorik" Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Importancia de la motricidad para el desarrollo y la formación del ser humano -- La coordinación de movimientos como regulación de la actividad motora -- Características motoras generales como expresión de la coordinación motriz -- El aprendizaje motor en el deporte -- Las cualidades coordinativas y la destreza motora -- El desarrollo motor del ser humano desde el nacimiento hasta la vejez (sipnosis) -- El test motor deportivo como método de control e investigación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88012 Teoría del Movimiento : Motricidad Deportiva [texto impreso] / Kurt Meinel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Günter Schnabel, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Jurgen Krüg, Autor ; Luis Mendoza, Traductor ; Luis Mendoza, Traductor ; Luis Mendoza, Traductor . - 2a ed. . - Stadium, 2013 . - 480 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-950-531-203-0
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: "Bewegungslehre Sportmotorik"
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Importancia de la motricidad para el desarrollo y la formación del ser humano -- La coordinación de movimientos como regulación de la actividad motora -- Características motoras generales como expresión de la coordinación motriz -- El aprendizaje motor en el deporte -- Las cualidades coordinativas y la destreza motora -- El desarrollo motor del ser humano desde el nacimiento hasta la vejez (sipnosis) -- El test motor deportivo como método de control e investigación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88012
Teoría del Movimiento
Meinel, KurtSchnabel, Günter ; Schnabel, Günter ; Schnabel, Günter ; Krüg, Jurgen ; Krüg, Jurgen ; Krüg, Jurgen - - Buenos Aires : Stadium - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: "Bewegungslehre Sportmotorik"
Importancia de la motricidad para el desarrollo y la formación del ser humano -- La coordinación de movimientos como regulación de la actividad motora -- Características motoras generales como expresión de la coordinación motriz -- El aprendizaje motor en el deporte -- Las cualidades coordinativas y la destreza motora -- El desarrollo motor del ser humano desde el nacimiento hasta la vejez (sipnosis) -- El test motor deportivo como método de control e investigación
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Título : Teoría y política económica : la experiencia peruana Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge González Izquierdo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad del Pacífico Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 210 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-57-189-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Política económica Clasificación: 338.9 Desarrollo y crecimiento económicos Nota de contenido: Política fiscal -- Política monetaria -- Mercado laboral: salario y empleo -- Teoría económica y realidad: aplicaciones a casos concretos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83482 Teoría y política económica : la experiencia peruana [texto impreso] / Jorge González Izquierdo, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad del Pacífico, 2011 . - 210 páginas : diagramas ; 21 cm.
ISBN : 978-9972-57-189-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Política económica Clasificación: 338.9 Desarrollo y crecimiento económicos Nota de contenido: Política fiscal -- Política monetaria -- Mercado laboral: salario y empleo -- Teoría económica y realidad: aplicaciones a casos concretos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83482
Teoría y política económica
González Izquierdo, Jorge - Lima : Universidad del Pacífico - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Política fiscal -- Política monetaria -- Mercado laboral: salario y empleo -- Teoría económica y realidad: aplicaciones a casos concretos.
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Título : Teoría y Práctica de la Evaluación en la Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Zacarías Ramo Trave, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2002 Colección: Educación al Día Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 335 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0704-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.23 Año escolar Nota de contenido: La teoría: La evaluación en la educación secundaria -- Los criterios de evaluación y promoción en el actual currículo -- Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Otros ámbitos de evaluación -- La práctica: Normas generales sobre evaluación en la educación secundaria -- Normas generales sobre evaluación en el sistema educativo actual -- Órganos evaluadores en la educación secundaria -- Evaluación de otros procesos en la educación secundaria -- Evaluación en los alumnos de la educación secundaria obligatoria: Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación de la eso -- El proceso evaluador en la eso -- Documentos de la evaluación en la eso -- El libro de escolaridad de la enseñanza obligatoria -- Evaluación de los alumnos del bachillerato-logse -- Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación del bachillerato -- El proceso evaluador en el bachillerato -- Documentos de la evaluación del bachillerato -- El libro de calificaciones del bachillerato -- Evaluación de los alumnos de la formación profesional específica -- Normas generales de la evaluación de la FPE -- Documentos de la evaluación de la FPE -- El libro de calificaciones de la FPE -- Reclamaciones de las calificaciones -- Reclamación de las calificaciones o de las decisiones de promoción y/o titulación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95602 Teoría y Práctica de la Evaluación en la Educación Secundaria [texto impreso] / Zacarías Ramo Trave, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor ; Casanova, María Antonia, Autor . - 2a ed. . - Barcelona : Cisspraxis, 2002 . - 335 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación al Día. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-331-0704-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.23 Año escolar Nota de contenido: La teoría: La evaluación en la educación secundaria -- Los criterios de evaluación y promoción en el actual currículo -- Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Otros ámbitos de evaluación -- La práctica: Normas generales sobre evaluación en la educación secundaria -- Normas generales sobre evaluación en el sistema educativo actual -- Órganos evaluadores en la educación secundaria -- Evaluación de otros procesos en la educación secundaria -- Evaluación en los alumnos de la educación secundaria obligatoria: Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación de la eso -- El proceso evaluador en la eso -- Documentos de la evaluación en la eso -- El libro de escolaridad de la enseñanza obligatoria -- Evaluación de los alumnos del bachillerato-logse -- Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación del bachillerato -- El proceso evaluador en el bachillerato -- Documentos de la evaluación del bachillerato -- El libro de calificaciones del bachillerato -- Evaluación de los alumnos de la formación profesional específica -- Normas generales de la evaluación de la FPE -- Documentos de la evaluación de la FPE -- El libro de calificaciones de la FPE -- Reclamaciones de las calificaciones -- Reclamación de las calificaciones o de las decisiones de promoción y/o titulación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95602
Teoría y Práctica de la Evaluación en la Educación Secundaria
Ramo Trave, ZacaríasCasanova, María Antonia ; Casanova, María Antonia ; Casanova, María Antonia - - Barcelona : Cisspraxis - 2002
Incluye referencias bibliográficas
La teoría: La evaluación en la educación secundaria -- Los criterios de evaluación y promoción en el actual currículo -- Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Otros ámbitos de evaluación -- La práctica: Normas generales sobre evaluación en la educación secundaria -- Normas generales sobre evaluación en el sistema educativo actual -- Órganos evaluadores en la educación secundaria -- Evaluación de otros procesos en la educación secundaria -- Evaluación en los alumnos de la educación secundaria obligatoria: Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación de la eso -- El proceso evaluador en la eso -- Documentos de la evaluación en la eso -- El libro de escolaridad de la enseñanza obligatoria -- Evaluación de los alumnos del bachillerato-logse -- Normas sobre rasgos y referentes en la evaluación del bachillerato -- El proceso evaluador en el bachillerato -- Documentos de la evaluación del bachillerato -- El libro de calificaciones del bachillerato -- Evaluación de los alumnos de la formación profesional específica -- Normas generales de la evaluación de la FPE -- Documentos de la evaluación de la FPE -- El libro de calificaciones de la FPE -- Reclamaciones de las calificaciones -- Reclamación de las calificaciones o de las decisiones de promoción y/o titulación.
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Título : Teoría y Práctica del Judo : Con Especial Referencia a la ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Amador Gonzáles, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Universidad Europea - Cees Ediciones Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 126 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-88881-71-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Análisis de la educación secundaria obligatoria -- Análisis curricular del área de la educación física -- Historia del judo -- Objetivos del judo -- Contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) -- Técnicas de la unidad didáctica de judo -- Desarrollo práctico de la táctica individual -- Actividades -- Didáctica -- Biomecánica de judoka -- Evaluación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88865 Teoría y Práctica del Judo : Con Especial Referencia a la ESO [texto impreso] / Amador Gonzáles, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Universidad Europea - Cees Ediciones, 1998 . - 126 p. : ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-84-88881-71-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Análisis de la educación secundaria obligatoria -- Análisis curricular del área de la educación física -- Historia del judo -- Objetivos del judo -- Contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) -- Técnicas de la unidad didáctica de judo -- Desarrollo práctico de la táctica individual -- Actividades -- Didáctica -- Biomecánica de judoka -- Evaluación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88865
Teoría y Práctica del Judo
Gonzáles, Amador - Madrid : Universidad Europea - Cees Ediciones - 1998
Incluye referencias bibliográficas
Análisis de la educación secundaria obligatoria -- Análisis curricular del área de la educación física -- Historia del judo -- Objetivos del judo -- Contenidos (conceptos, procedimientos y actitudes) -- Técnicas de la unidad didáctica de judo -- Desarrollo práctico de la táctica individual -- Actividades -- Didáctica -- Biomecánica de judoka -- Evaluación
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Título : Teoría y Problemas de Análisis Matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Benavent, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: ix, 259 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-062-7 Nota general: Incluye índice general Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INGENIERIA QUIMICA - ENSAMBLAJE Clasificación: 348.53 Nota de contenido: Introducción -- Preliminares -- Sucesiones -- Series -- Límites -- Continuidad -- Derivadas -- Aplicaciones de la derivada -- Integración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89534 Teoría y Problemas de Análisis Matemático [texto impreso] / Roberto Benavent, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2012 . - ix, 259 p. : tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9732-062-7
Incluye índice general
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INGENIERIA QUIMICA - ENSAMBLAJE Clasificación: 348.53 Nota de contenido: Introducción -- Preliminares -- Sucesiones -- Series -- Límites -- Continuidad -- Derivadas -- Aplicaciones de la derivada -- Integración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89534
Teoría y Problemas de Análisis Matemático
Benavent, Roberto - Madrid : Paraninfo - 2012
Incluye índice general
Introducción -- Preliminares -- Sucesiones -- Series -- Límites -- Continuidad -- Derivadas -- Aplicaciones de la derivada -- Integración
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Título : Teoría y técnica de la investigación científica Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Desantes-Guanter, Autor ; José López Yepes, Autor ; José López Yepes, Autor ; José López Yepes, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Letras Universitarias Número de páginas: 268 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-358-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Las etapas formativas en la investigación científica -- La ciencia y su hallazgo causal -- La causa eficiente de la investigación -- Los apoyos institucionales del investigador -- Las ayudas subjetivas a la investigación -- La causa formal de la investigación científica -- La causa material de la investigación científica -- Los métodos del trabajo investigador -- Los métodos del pensamiento -- La información del mensaje epistemológico -- La causa final de la investigación científica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79076 Teoría y técnica de la investigación científica [texto impreso] / José María Desantes-Guanter, Autor ; José López Yepes, Autor ; José López Yepes, Autor ; José López Yepes, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2000 . - 268 páginas ; 23 cm. - (Letras Universitarias) .
ISBN : 978-84-7738-358-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Las etapas formativas en la investigación científica -- La ciencia y su hallazgo causal -- La causa eficiente de la investigación -- Los apoyos institucionales del investigador -- Las ayudas subjetivas a la investigación -- La causa formal de la investigación científica -- La causa material de la investigación científica -- Los métodos del trabajo investigador -- Los métodos del pensamiento -- La información del mensaje epistemológico -- La causa final de la investigación científica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79076
Teoría y técnica de la investigación científica
Desantes-Guanter, José MaríaLópez Yepes, José ; López Yepes, José ; López Yepes, José - - Madrid : Síntesis - 2000
Incluye referencias bibliográficas
Las etapas formativas en la investigación científica -- La ciencia y su hallazgo causal -- La causa eficiente de la investigación -- Los apoyos institucionales del investigador -- Las ayudas subjetivas a la investigación -- La causa formal de la investigación científica -- La causa material de la investigación científica -- Los métodos del trabajo investigador -- Los métodos del pensamiento -- La información del mensaje epistemológico -- La causa final de la investigación científica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-4188-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 14-0844-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 18-0225-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0230-02 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1697-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamo09-1351-01 001.42 D61 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Teorías del aprendizaje / Gordon H. Bower / México, D.F. : Trillas (2009)
Título : Teorías del aprendizaje : teorías del procesamiento de información de la conducta - desarrollos recientes en las teorías cognoscitivistas y conductuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Gordon H. Bower, Autor ; Ernesto R. Hilgard, Autor ; José Manuel Salazar Palacios, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 790 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2690-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17082 Teorías del aprendizaje : teorías del procesamiento de información de la conducta - desarrollos recientes en las teorías cognoscitivistas y conductuales [texto impreso] / Gordon H. Bower, Autor ; Ernesto R. Hilgard, Autor ; José Manuel Salazar Palacios, Traductor . - Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 2009 . - 790 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-2690-2
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje-Psicología Clasificación: 153.15 Aprendizaje Nota de contenido: Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17082
Teorías del aprendizaje
Bower, Gordon H.Hilgard, Ernesto R. - - México, D.F. : Trillas - 2009
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Theories of learning
Naturaleza de la teoria del aprendizaje -- Teorías asociacionistas conductuales: El conexionismo de Thorndike -- El condicionamiento clásico de Pavlov -- El condicionamiento contiguo de Guthrie -- La teoría sistemática de la conducta de Hull -- Aprendizaje humano por asociación -- El condicionamiento operante de Skinner -- Teoría del muestreo del estímulo de Estes -- Desarrollos recientes en las teorías conductuales -- Teorías cognoscitivoorganizacionales: Teoría de la Gestalt -- El aprendizaje de signos, de Tolman -- Teorías del procesamiento de información de la conducta -- Desarrollos recientes en las teorías cognoscitivos -- Campos relacionados: Neurofisiología del aprendizaje -- Aplicaciones a la educación.
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Título : Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Dale H. Schunk, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; María Elena Ortiz Salinas, Traductor Mención de edición: Sexta edición Editorial: México, D.F. : Pearson Educación Fecha de publicación: 2012 Colección: Psicología Número de páginas: xii, 549 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-1475-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos. Titulo original en inglés: Learning theories: an educational perspective Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación
[Agneaux] Teorías educativasClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción al estudio del aprendizaje -- Neurociencia del aprendizaje -- Conductismo -- Teoría congnoscitiva social -- Teoría del procesamiento de la información -- Constructivismo - Procesos del aprendizaje cognoscitivo -- Motivación -- Autorregulación -- Desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79071 Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa [texto impreso] / Dale H. Schunk, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; María Elena Ortiz Salinas, Traductor . - Sexta edición . - México, D.F. : Pearson Educación, 2012 . - xii, 549 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Psicología) .
ISBN : 978-607-32-1475-9
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos. Titulo original en inglés: Learning theories: an educational perspective
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación
[Agneaux] Teorías educativasClasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Introducción al estudio del aprendizaje -- Neurociencia del aprendizaje -- Conductismo -- Teoría congnoscitiva social -- Teoría del procesamiento de la información -- Constructivismo - Procesos del aprendizaje cognoscitivo -- Motivación -- Autorregulación -- Desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79071
Teorías del aprendizaje
Schunk, Dale H. - México, D.F. : Pearson Educación - 2012
Incluye referencias bibliográficas; glosario de términos. Titulo original en inglés: Learning theories: an educational perspective
Introducción al estudio del aprendizaje -- Neurociencia del aprendizaje -- Conductismo -- Teoría congnoscitiva social -- Teoría del procesamiento de la información -- Constructivismo - Procesos del aprendizaje cognoscitivo -- Motivación -- Autorregulación -- Desarrollo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0630-01 370.1523 S29 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 16-0650-01 370.1523 S29 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0651-02 370.1523 S29 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28843-79068-01 370.1523 S29 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teorías de las ciencias sociales de la educación / Guillermo Briones / México, D.F. : Trillas (2006)
Título : Teorías de las ciencias sociales de la educación : epistemología Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Briones, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 198 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7664-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico; una propuesta derivada de las conclusiones Idioma : Español (spa) Clasificación: 643.4 Áreas de comida y bebida y su equipo Nota de contenido: Bases filosóficas de las ciencias sociales: Las grandes doctrinas filosóficas -- Otras escuelas filosóficas -- Construcción y fundamentación epistemológica de las ciencias sociales: Las ciencias sociales como ciencias explicativas -- Las ciencias sociales como ciencias interpretativas -- Paradigmas y programas de investigación: Paradigmas y programas de investigación -- Los grandes paradigmas teóricos y metodológicos -- Integración de paradigmas -- Nuevas teorías de las ciencias sociales: Teorías explicativas -- Teorías interpretativas -- El neomarxismo alemán -- Teorías de la educación: Teorías de la educación -- El resultado actual de la teoría social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91139 Teorías de las ciencias sociales de la educación : epistemología [texto impreso] / Guillermo Briones, Autor . - Segunda edición . - México, D.F. : Trillas, 2006 . - 198 páginas : tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-7664-8
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico; una propuesta derivada de las conclusiones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 643.4 Áreas de comida y bebida y su equipo Nota de contenido: Bases filosóficas de las ciencias sociales: Las grandes doctrinas filosóficas -- Otras escuelas filosóficas -- Construcción y fundamentación epistemológica de las ciencias sociales: Las ciencias sociales como ciencias explicativas -- Las ciencias sociales como ciencias interpretativas -- Paradigmas y programas de investigación: Paradigmas y programas de investigación -- Los grandes paradigmas teóricos y metodológicos -- Integración de paradigmas -- Nuevas teorías de las ciencias sociales: Teorías explicativas -- Teorías interpretativas -- El neomarxismo alemán -- Teorías de la educación: Teorías de la educación -- El resultado actual de la teoría social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91139
Teorías de las ciencias sociales de la educación
Briones, Guillermo - México, D.F. : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice analítico; una propuesta derivada de las conclusiones
Bases filosóficas de las ciencias sociales: Las grandes doctrinas filosóficas -- Otras escuelas filosóficas -- Construcción y fundamentación epistemológica de las ciencias sociales: Las ciencias sociales como ciencias explicativas -- Las ciencias sociales como ciencias interpretativas -- Paradigmas y programas de investigación: Paradigmas y programas de investigación -- Los grandes paradigmas teóricos y metodológicos -- Integración de paradigmas -- Nuevas teorías de las ciencias sociales: Teorías explicativas -- Teorías interpretativas -- El neomarxismo alemán -- Teorías de la educación: Teorías de la educación -- El resultado actual de la teoría social.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0026-01 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-0396-01 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 11-1636-02 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo11-1418-03 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo11-0943-04 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo09-2789-02 306.42 B 83 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-0277-01 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-0915-03 306.42 B83 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Teorías cognitivas del aprendizaje / Juan Ignacio Pozo / Madrid : Ediciones Morata (2010)
Título : Teorías cognitivas del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo, Autor Mención de edición: décima edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología: Manuales Número de páginas: 286 páginas Il.: diagramas, gráficas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-335-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva: El conductismo como programa de investigación -- El procesamiento de información como programa de investigación -- Aprendizaje por asociación: Formación de conceptos artificiales -- Formación de conceptos naturales -- Teorías computacionales -- Aprendizaje por reestructuración: Teorías de la reestructuración -- Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94323 Teorías cognitivas del aprendizaje [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo, Autor . - décima edición . - Madrid : Ediciones Morata, 2010 . - 286 páginas : diagramas, gráficas, ilustraciones, tablas ; 24 cm.. - (Psicología: Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-335-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva: El conductismo como programa de investigación -- El procesamiento de información como programa de investigación -- Aprendizaje por asociación: Formación de conceptos artificiales -- Formación de conceptos naturales -- Teorías computacionales -- Aprendizaje por reestructuración: Teorías de la reestructuración -- Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94323
Teorías cognitivas del aprendizaje
Pozo, Juan Ignacio - Madrid : Ediciones Morata - 2010
Incluye referencias bibliográficas
La psicología del aprendizaje: del conductismo a la psicología cognitiva: El conductismo como programa de investigación -- El procesamiento de información como programa de investigación -- Aprendizaje por asociación: Formación de conceptos artificiales -- Formación de conceptos naturales -- Teorías computacionales -- Aprendizaje por reestructuración: Teorías de la reestructuración -- Hacia una integración de asociación y reestructuración en la instrucción.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0032-01 153.15 P83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0598-02 153.15 P83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teorías de la comunicación / Carlos Fernández Collado / México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana (2009)
Título : Teorías de la comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Fernández Collado, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xv, 176 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-7348-3 Nota general: Incluye índice onomástico; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Comunicación Clasificación: 302.22 Clases de comunicación Nota de contenido: La teoría de la comunicación como disciplina científica -- Las tradiciones de la teoría de la comunicación -- El mensaje interpersonal -- La relación -- El grupo y la organización -- Comunicación pública -- Medios de comunicación -- La economía de la comunicación de masas -- El textos cultural -- El lenguaje: de la mente a la sociedad -- De la cibernética al estudio de las comunicaciones digitales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30088 Teorías de la comunicación [texto impreso] / Carlos Fernández Collado, Autor . - primera edición . - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana, 2009 . - xv, 176 páginas : ilustraciones, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-970-10-7348-3
Incluye índice onomástico; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Comunicación Clasificación: 302.22 Clases de comunicación Nota de contenido: La teoría de la comunicación como disciplina científica -- Las tradiciones de la teoría de la comunicación -- El mensaje interpersonal -- La relación -- El grupo y la organización -- Comunicación pública -- Medios de comunicación -- La economía de la comunicación de masas -- El textos cultural -- El lenguaje: de la mente a la sociedad -- De la cibernética al estudio de las comunicaciones digitales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30088
Teorías de la comunicación
Fernández Collado, Carlos - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana - 2009
Incluye índice onomástico; índice analítico
La teoría de la comunicación como disciplina científica -- Las tradiciones de la teoría de la comunicación -- El mensaje interpersonal -- La relación -- El grupo y la organización -- Comunicación pública -- Medios de comunicación -- La economía de la comunicación de masas -- El textos cultural -- El lenguaje: de la mente a la sociedad -- De la cibernética al estudio de las comunicaciones digitales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0547-02 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1196-03 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1472-04 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-1558-05 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 14-0167-01 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-1192-01 302.22 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26070-71603-01 302.22 F41 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teorías de la personalidad / Robert Frager / Bogotá : Alfaomega (2010)
Título : Teorías de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Frager, Autor ; James Fadiman, Autor ; Aparicio Vázquez, Arturo, Traductor ; Gutiérrez Saburit, Nuria Yéssica, Traductor Mención de edición: Sexta edición Editorial: Bogotá : Alfaomega Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología Subcolección: Personalidad Número de páginas: xxii; 481 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-7854-85-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Conducta humana- Estudios de casos Clasificación: 155.23 Rasgos y determinantes del carácter y de la personalidad Nota de contenido: Sigmund Freud y el psicoanálisis -- Carl Gustav Jung y la psicología analítica -- Alfred Adler y la psicología individual -- Karen Horney y el psicoanálisis humanista -- Enfoques feministas de la teoría de la personalidad -- Erik Erikson y el ciclo vital -- William James y la psicología de la conciencia -- B. F. Skinner y el conductismo radical -- La psicología cognitiva y sus aplicaciones -- George Kelly y la psicología de los constructos personales -- Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona -- Abraham Maslow y la psicología transpersonal -- El yoga y la tradición hindú -- El zen y la tradición budista -- El sufismo y la tradición islámica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75565 Teorías de la personalidad [texto impreso] / Robert Frager, Autor ; James Fadiman, Autor ; Aparicio Vázquez, Arturo, Traductor ; Gutiérrez Saburit, Nuria Yéssica, Traductor . - Sexta edición . - Bogotá : Alfaomega, 2010 . - xxii; 481 páginas : ilustraciones, diagramas ; 25 cm. - (Psicología. Personalidad) .
ISBN : 978-607-7854-85-2
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Conducta humana- Estudios de casos Clasificación: 155.23 Rasgos y determinantes del carácter y de la personalidad Nota de contenido: Sigmund Freud y el psicoanálisis -- Carl Gustav Jung y la psicología analítica -- Alfred Adler y la psicología individual -- Karen Horney y el psicoanálisis humanista -- Enfoques feministas de la teoría de la personalidad -- Erik Erikson y el ciclo vital -- William James y la psicología de la conciencia -- B. F. Skinner y el conductismo radical -- La psicología cognitiva y sus aplicaciones -- George Kelly y la psicología de los constructos personales -- Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona -- Abraham Maslow y la psicología transpersonal -- El yoga y la tradición hindú -- El zen y la tradición budista -- El sufismo y la tradición islámica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75565
Teorías de la personalidad
Frager, RobertFadiman, James - - Bogotá : Alfaomega - 2010
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Sigmund Freud y el psicoanálisis -- Carl Gustav Jung y la psicología analítica -- Alfred Adler y la psicología individual -- Karen Horney y el psicoanálisis humanista -- Enfoques feministas de la teoría de la personalidad -- Erik Erikson y el ciclo vital -- William James y la psicología de la conciencia -- B. F. Skinner y el conductismo radical -- La psicología cognitiva y sus aplicaciones -- George Kelly y la psicología de los constructos personales -- Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona -- Abraham Maslow y la psicología transpersonal -- El yoga y la tradición hindú -- El zen y la tradición budista -- El sufismo y la tradición islámica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1574-01 155.232 F81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1841-01 155.232 F81 2010 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_15
Excluido de préstamo27560-74325-01 155.232 F81 2010 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teorías de la Personalidad / Duane P. Schultz / México, D.F. : Cengage Learning Editores (2010)
Título : Teorías de la Personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Duane P. Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor Mención de edición: 9a ed. Editorial: México, D.F. : Cengage Learning Editores Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvi, 542 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-481-006-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglés: Theories of Personality Idioma : Español (spa) Clasificación: 551.49 Aguas subterráneas. Aguas superficiales Nota de contenido: El estudio de la personalidad: evaluación, investigación -- Las teorías psicoanalíticas -- Sigmund Freud: el psicoanálisis -- Las teorías neopsicoanalíticas -- Carl Jung: psicología analítica -- Alfred Adler: psicología individual -- Karen Horney: necesidades y tendencias neuróticas -- Henry Murray: personologia -- Teorías basadas en el ciclo vital -- Erik Erikson: teoría de la identidad -- La teoría de los rasgos: genética de la personalidad -- Gordon Allport: motivación y personalidad -- Raymond Cattell, Hans Eysenck y otros teóricos de los rasgos -- La teoría humanista -- Abraham Maslow: teoría de la jerarquía de necesidades -- Carl Rogers: teoría de la autorrealización -- La teoría cognoscitiva -- George Kelly: teoría de los constructos personales -- La teoría conductista -- B.F. Skinner: teoría del reforzamiento -- Teoría del aprendizaje social -- Albert Bandura: teoría del modelamiento -- Avances en la teoría de la personalidad -- Aspectos de la personalidad -- Perspectiva de la personalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94945 Teorías de la Personalidad [texto impreso] / Duane P. Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; Sydney Ellen Schultz, Autor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor ; José Ángel Soto Estrada, Traductor . - 9a ed. . - México, D.F. : Cengage Learning Editores, 2010 . - xvi, 542 p. : ils.; tbls. ; 24.5 cm.
ISBN : 978-607-481-006-6
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglés: Theories of Personality
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 551.49 Aguas subterráneas. Aguas superficiales Nota de contenido: El estudio de la personalidad: evaluación, investigación -- Las teorías psicoanalíticas -- Sigmund Freud: el psicoanálisis -- Las teorías neopsicoanalíticas -- Carl Jung: psicología analítica -- Alfred Adler: psicología individual -- Karen Horney: necesidades y tendencias neuróticas -- Henry Murray: personologia -- Teorías basadas en el ciclo vital -- Erik Erikson: teoría de la identidad -- La teoría de los rasgos: genética de la personalidad -- Gordon Allport: motivación y personalidad -- Raymond Cattell, Hans Eysenck y otros teóricos de los rasgos -- La teoría humanista -- Abraham Maslow: teoría de la jerarquía de necesidades -- Carl Rogers: teoría de la autorrealización -- La teoría cognoscitiva -- George Kelly: teoría de los constructos personales -- La teoría conductista -- B.F. Skinner: teoría del reforzamiento -- Teoría del aprendizaje social -- Albert Bandura: teoría del modelamiento -- Avances en la teoría de la personalidad -- Aspectos de la personalidad -- Perspectiva de la personalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94945
Teorías de la Personalidad
Schultz, Duane P.Schultz, Sydney Ellen ; Schultz, Sydney Ellen ; Schultz, Sydney Ellen - - México, D.F. : Cengage Learning Editores - 2010
Incluye referencias bibliográficas, glosario. Titulo original en inglés: Theories of Personality
El estudio de la personalidad: evaluación, investigación -- Las teorías psicoanalíticas -- Sigmund Freud: el psicoanálisis -- Las teorías neopsicoanalíticas -- Carl Jung: psicología analítica -- Alfred Adler: psicología individual -- Karen Horney: necesidades y tendencias neuróticas -- Henry Murray: personologia -- Teorías basadas en el ciclo vital -- Erik Erikson: teoría de la identidad -- La teoría de los rasgos: genética de la personalidad -- Gordon Allport: motivación y personalidad -- Raymond Cattell, Hans Eysenck y otros teóricos de los rasgos -- La teoría humanista -- Abraham Maslow: teoría de la jerarquía de necesidades -- Carl Rogers: teoría de la autorrealización -- La teoría cognoscitiva -- George Kelly: teoría de los constructos personales -- La teoría conductista -- B.F. Skinner: teoría del reforzamiento -- Teoría del aprendizaje social -- Albert Bandura: teoría del modelamiento -- Avances en la teoría de la personalidad -- Aspectos de la personalidad -- Perspectiva de la personalidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0716-01 155.2 S29 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Texto Perdido
Excluido de préstamoTerapia Física / A. Huter-Becker / Barcelona : Paidotribo (2005)
Título : Terapia Física : Termoterapia, mecanoterapia, Electroterapia, Ultrasonidos, Fototerapia e Inhalación Tipo de documento: texto impreso Autores: A. Huter-Becker, Autor ; H. Schewe, Autor ; H. Schewe, Autor ; H. Schewe, Autor ; W. Heipertz, Autor ; W. Heipertz, Autor ; W. Heipertz, Autor ; Cristina Halberstadt, Traductor ; Cristina Halberstadt, Traductor ; Cristina Halberstadt, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 326 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-800-4 Nota general: Incluye referencias bibliograficas. Titulo original en inglés: Physioterapie Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ÁLGEBRA LINEAL Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos y objetivos -- Termoterapia -- Mecanoterapia -- Electroterapia -- Terapia con ultrasonidos -- Fototerapia -- Terapia de inhalación -- Medicina en centros curativos -- Uso de la radiación ionizante en medicina -- Disposiciones legales para la utilización de recursos y aparatos en el ámbito de la terapia física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88664 Terapia Física : Termoterapia, mecanoterapia, Electroterapia, Ultrasonidos, Fototerapia e Inhalación [texto impreso] / A. Huter-Becker, Autor ; H. Schewe, Autor ; H. Schewe, Autor ; H. Schewe, Autor ; W. Heipertz, Autor ; W. Heipertz, Autor ; W. Heipertz, Autor ; Cristina Halberstadt, Traductor ; Cristina Halberstadt, Traductor ; Cristina Halberstadt, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2005 . - 326 p. : gráfs.; ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-800-4
Incluye referencias bibliograficas. Titulo original en inglés: Physioterapie
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ÁLGEBRA LINEAL Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos y objetivos -- Termoterapia -- Mecanoterapia -- Electroterapia -- Terapia con ultrasonidos -- Fototerapia -- Terapia de inhalación -- Medicina en centros curativos -- Uso de la radiación ionizante en medicina -- Disposiciones legales para la utilización de recursos y aparatos en el ámbito de la terapia física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88664
Terapia Física
Huter-Becker, A.Schewe, H. ; Schewe, H. ; Schewe, H. ; Heipertz, W. ; Heipertz, W. ; Heipertz, W. - - Barcelona : Paidotribo - 2005
Incluye referencias bibliograficas. Titulo original en inglés: Physioterapie
Fundamentos y objetivos -- Termoterapia -- Mecanoterapia -- Electroterapia -- Terapia con ultrasonidos -- Fototerapia -- Terapia de inhalación -- Medicina en centros curativos -- Uso de la radiación ionizante en medicina -- Disposiciones legales para la utilización de recursos y aparatos en el ámbito de la terapia física
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Título : Terapia Manual Método Dorn Tipo de documento: texto impreso Autores: Gamal Rastan, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 185 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-816-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario. Título original en inglés: Dersa santfe weg zur mitte. Die dorn-methode Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción -- Torsiones de la pelvis. Diferencias en la longitud de las piernas -- La articulación de la rodilla -- Articulaciones del tobillo -- Articulación sacroilíaca (ASI) -- Columna vertebral. Generalidades -- Desde el cóccix hasta la octava vértebra torácica o T8 -- Vértebras torácicas, de T7 a T1 -- Escoliosis -- Columna vertebral cervical -- Meridianos y sistema triple función -- Cifosis -- Prominencia de la 7ª vértebra cervical (“joroba de la viuda”) -- Elevación de los hombros -- Articulación del hombro -- Articulación del codo -- Articulación de la muñeca -- Articulación de los dedos de la mano y del pie -- Articulación temporomandibular -- Articulación esternoclavicular -- Aparatos para utilizar conjuntamente con el método Dorn -- Técnicas complementarias -- El masaje breuss -- Puntos de acupresión -- Información para las personas que trabajan con la energía -- Conclusión
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88740 Terapia Manual Método Dorn [texto impreso] / Gamal Rastan, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2009 . - 185 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-816-5
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario. Título original en inglés: Dersa santfe weg zur mitte. Die dorn-methode
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción -- Torsiones de la pelvis. Diferencias en la longitud de las piernas -- La articulación de la rodilla -- Articulaciones del tobillo -- Articulación sacroilíaca (ASI) -- Columna vertebral. Generalidades -- Desde el cóccix hasta la octava vértebra torácica o T8 -- Vértebras torácicas, de T7 a T1 -- Escoliosis -- Columna vertebral cervical -- Meridianos y sistema triple función -- Cifosis -- Prominencia de la 7ª vértebra cervical (“joroba de la viuda”) -- Elevación de los hombros -- Articulación del hombro -- Articulación del codo -- Articulación de la muñeca -- Articulación de los dedos de la mano y del pie -- Articulación temporomandibular -- Articulación esternoclavicular -- Aparatos para utilizar conjuntamente con el método Dorn -- Técnicas complementarias -- El masaje breuss -- Puntos de acupresión -- Información para las personas que trabajan con la energía -- Conclusión
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88740
Terapia Manual Método Dorn
Rastan, Gamal - Badalona (España) : Paidotribo - 2009
Incluye referencias bibliográficas, índice alfabético, glosario. Título original en inglés: Dersa santfe weg zur mitte. Die dorn-methode
Introducción -- Torsiones de la pelvis. Diferencias en la longitud de las piernas -- La articulación de la rodilla -- Articulaciones del tobillo -- Articulación sacroilíaca (ASI) -- Columna vertebral. Generalidades -- Desde el cóccix hasta la octava vértebra torácica o T8 -- Vértebras torácicas, de T7 a T1 -- Escoliosis -- Columna vertebral cervical -- Meridianos y sistema triple función -- Cifosis -- Prominencia de la 7ª vértebra cervical (“joroba de la viuda”) -- Elevación de los hombros -- Articulación del hombro -- Articulación del codo -- Articulación de la muñeca -- Articulación de los dedos de la mano y del pie -- Articulación temporomandibular -- Articulación esternoclavicular -- Aparatos para utilizar conjuntamente con el método Dorn -- Técnicas complementarias -- El masaje breuss -- Puntos de acupresión -- Información para las personas que trabajan con la energía -- Conclusión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0806-01 616.7206 R26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible "Terapia y reeducación psicomotriz -la mano: su papel relacional y terapéutico - el test " / Barcelona : Médica y Técnica (1979)
Título : "Terapia y reeducación psicomotriz -la mano: su papel relacional y terapéutico - el test " : arte moderno Tipo de documento: texto impreso Autores: Joel Defontaine, Director de la investigación ; F. T. Vera, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Médica y Técnica Fecha de publicación: 1979 Colección: Actualidades Pedagógicas y Psicológicas v.7 num. 2 Número de páginas: 169 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-85298-21-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en francés: Therapie et rééducation psychomotrice Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: La mano. Su papel relacional y terapéutico -- La mano y el desarrollo filogénico del hombre -- La mano y la reeducación psicomotriz -- La mano en la escritura y en el dibujo -- La mano y la relajación -- El test «arte moderno» -- El trabajo básico -- El test arte moderno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32461 "Terapia y reeducación psicomotriz -la mano: su papel relacional y terapéutico - el test " : arte moderno [texto impreso] / Joel Defontaine, Director de la investigación ; F. T. Vera, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Médica y Técnica, 1979 . - 169 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Actualidades Pedagógicas y Psicológicas v.7; 2) .
ISBN : 978-84-85298-21-1
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en francés: Therapie et rééducation psychomotrice
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: La mano. Su papel relacional y terapéutico -- La mano y el desarrollo filogénico del hombre -- La mano y la reeducación psicomotriz -- La mano en la escritura y en el dibujo -- La mano y la relajación -- El test «arte moderno» -- El trabajo básico -- El test arte moderno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32461
"Terapia y reeducación psicomotriz -la mano: su papel relacional y terapéutico - el test "
Barcelona : Médica y Técnica - 1979
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo. Título original en francés: Therapie et rééducation psychomotrice
La mano. Su papel relacional y terapéutico -- La mano y el desarrollo filogénico del hombre -- La mano y la reeducación psicomotriz -- La mano en la escritura y en el dibujo -- La mano y la relajación -- El test «arte moderno» -- El trabajo básico -- El test arte moderno.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2464-01 370.155 D52 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 3417-24454-02 370.155 D52 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 3417-24457-05 370.155 D52 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Terminología de geografía general / Orlando Centeno R. / Lima : San Marcos (2011)
Título : Terminología de geografía general Tipo de documento: texto impreso Autores: Orlando Centeno R., Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 268 páginas Il.: ilustraciones, gráficos, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-420-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas de fuentes citadas y consultadas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Redacción de informes Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76572 Terminología de geografía general [texto impreso] / Orlando Centeno R., Autor . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2011 . - 268 páginas : ilustraciones, gráficos, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-302-420-8
Incluye referencias bibliográficas de fuentes citadas y consultadas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Redacción de informes Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76572
Terminología de geografía general
Centeno R., Orlando - Lima : San Marcos - 2011
Incluye referencias bibliográficas de fuentes citadas y consultadas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0803-01 910.3 C46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible R2446-73795-01 910.3 C46 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Consulta en sala
DisponibleTermodinámica / Yunus A. Çengel / México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores (2012)
Título : Termodinámica Tipo de documento: texto impreso Autores: Yunus A. Çengel, Autor ; Michael A. Boles, Autor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Sergio M. Sarmiento Ortega, Traductor Mención de edición: Séptima edición Editorial: México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxv, 1009, [2] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0743-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; lecturas recomendadas, problemas. Titulo original en inglés: Thermodynamics. An engineering approach Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] ETNOHISTORIA - PERÚ - EPOCA PREHISPANICA Clasificación: 004.33 Nota de contenido: Introducción y conceptos básicos – Energía, transferencia de energía y análisis general de la energía – Propiedades de las sustancias puras – Análisis de energía de sistemas cerrados – Análisis de energía de sistemas cerrados – Análisis de masa y energía de volúmenes de control – La segunda ley de la termodinámica – Entropía – Exergía: una medida del potencial de trabajo – Ciclos de potencia de gas – Ciclos de potencia de vapor y combinados – Ciclos de refrigeración – Relaciones de propiedades termodinámicas – Mezcla de gases – Mezclas de gas-vapor y acondicionamiento de aire – Reacciones químicas – Equilibrio químico y de fase – Flujo compresible. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75958 Termodinámica [texto impreso] / Yunus A. Çengel, Autor ; Michael A. Boles, Autor ; Virgilio González y Pozo, Traductor ; Sergio M. Sarmiento Ortega, Traductor . - Séptima edición . - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores, 2012 . - xxv, 1009, [2] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0743-3
Incluye referencias bibliográficas; lecturas recomendadas, problemas. Titulo original en inglés: Thermodynamics. An engineering approach
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] ETNOHISTORIA - PERÚ - EPOCA PREHISPANICA Clasificación: 004.33 Nota de contenido: Introducción y conceptos básicos – Energía, transferencia de energía y análisis general de la energía – Propiedades de las sustancias puras – Análisis de energía de sistemas cerrados – Análisis de energía de sistemas cerrados – Análisis de masa y energía de volúmenes de control – La segunda ley de la termodinámica – Entropía – Exergía: una medida del potencial de trabajo – Ciclos de potencia de gas – Ciclos de potencia de vapor y combinados – Ciclos de refrigeración – Relaciones de propiedades termodinámicas – Mezcla de gases – Mezclas de gas-vapor y acondicionamiento de aire – Reacciones químicas – Equilibrio químico y de fase – Flujo compresible. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75958
Termodinámica
Çengel, Yunus A.Boles, Michael A. - - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores - 2012
Incluye referencias bibliográficas; lecturas recomendadas, problemas. Titulo original en inglés: Thermodynamics. An engineering approach
Introducción y conceptos básicos – Energía, transferencia de energía y análisis general de la energía – Propiedades de las sustancias puras – Análisis de energía de sistemas cerrados – Análisis de energía de sistemas cerrados – Análisis de masa y energía de volúmenes de control – La segunda ley de la termodinámica – Entropía – Exergía: una medida del potencial de trabajo – Ciclos de potencia de gas – Ciclos de potencia de vapor y combinados – Ciclos de refrigeración – Relaciones de propiedades termodinámicas – Mezcla de gases – Mezclas de gas-vapor y acondicionamiento de aire – Reacciones químicas – Equilibrio químico y de fase – Flujo compresible.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0116-01 536.7 C46 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 34-0694-01 536.7 C46 2012 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 34-0921-02 536.7 C46 2012 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 26-2293-01 536.7 C46 2012 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible 02-0649-01 536.7 C46 2012 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) En préstamo hasta 07/07/2024 27965-74845-01 536.7 C46 2012 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 27965-78729-02 536.7 C46 2012 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible Termodinámica / Hubert Lumbroso / Barcelona : Reverté (1979)
Título : Termodinámica : 100 Ejercicios y Problemas Resueltos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hubert Lumbroso, Autor ; José Casas Vázquez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Reverté Fecha de publicación: 1979 Otro editor: McGraw Hill Colección: Serie Reverté de Problemas Número de páginas: xiv, 401 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-4077-4 Nota general: Incluye apéndice. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] ETNOHISTORIA - PERÚ - EPOCA PREHISPANICA Nota de contenido: Temperatura. Ecuación de estado. coeficientes termoelásticos. Gas perfecto -- El primer principio. Trabajo,calor, energía interna U, entalpía H -- El segundo principio. Función entropía -- Aplicaciones de los principios termodinámicos. Energía libre y entalpía libre -- Equilibrio físico-químico. Cambios de fase. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92821 Termodinámica : 100 Ejercicios y Problemas Resueltos [texto impreso] / Hubert Lumbroso, Autor ; José Casas Vázquez, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Reverté : McGraw Hill, 1979 . - xiv, 401 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Serie Reverté de Problemas) .
ISBN : 978-84-291-4077-4
Incluye apéndice.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: [Agneaux] ETNOHISTORIA - PERÚ - EPOCA PREHISPANICA Nota de contenido: Temperatura. Ecuación de estado. coeficientes termoelásticos. Gas perfecto -- El primer principio. Trabajo,calor, energía interna U, entalpía H -- El segundo principio. Función entropía -- Aplicaciones de los principios termodinámicos. Energía libre y entalpía libre -- Equilibrio físico-químico. Cambios de fase. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92821
Termodinámica
Lumbroso, HubertCasas Vázquez, José - - Barcelona : Reverté - 1979
Incluye apéndice.
Temperatura. Ecuación de estado. coeficientes termoelásticos. Gas perfecto -- El primer principio. Trabajo,calor, energía interna U, entalpía H -- El segundo principio. Función entropía -- Aplicaciones de los principios termodinámicos. Energía libre y entalpía libre -- Equilibrio físico-químico. Cambios de fase.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1128-01 536.7076 L98 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36-3353-01 536.7076 L98 Libros Bib. Esp. Ing Mecánica Eléctrica Estanteria (Libros) Disponible 36-3373-02 536.7076 L98 Libros Bib. Esp. Ing Mecánica Eléctrica Estanteria (Libros) Disponible 26-3425-01 536.7076 L98 Libros Bib. Esp. Ing Quimica Estanteria (Libros) Disponible Termodinámica Química / Fernado Rajadell / Castelló de la Plana : Universitat de jaume I (2005)
Título : Termodinámica Química Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernado Rajadell, Autor ; José Luís Movilla, Autor ; José Luís Movilla, Autor ; José Luís Movilla, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Castelló de la Plana : Universitat de jaume I Fecha de publicación: 2005 Colección: Ciencias Experimentales num. 7 Número de páginas: xiii, 336 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8021-524-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ETNOHISTORIA - PERÚ - EPOCA PREHISPANICA Nota de contenido: Conceptos fundamentales. Temperatura -- Sistemas termodinámicos sencillos -- Trabajo, calor y primer principio de la termodinámica. Energía interna -- Segundo principio de la termodinámica -- Ecuaciones fundamentales de la termodinámica. Potenciales termodinámico -- Potencial entalpía y termoquímica -- Termodinámica de gases. Fugacidad -- Equilibrio y cambio de fase -- Disoluciones -- Equilibrio de la reacción química Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89231 Termodinámica Química [texto impreso] / Fernado Rajadell, Autor ; José Luís Movilla, Autor ; José Luís Movilla, Autor ; José Luís Movilla, Autor . - 1a ed. . - Castelló de la Plana : Universitat de jaume I, 2005 . - xiii, 336 p. : gráfs.; tbls ; 24 cm.. - (Ciencias Experimentales; 7) .
ISBN : 978-84-8021-524-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ETNOHISTORIA - PERÚ - EPOCA PREHISPANICA Nota de contenido: Conceptos fundamentales. Temperatura -- Sistemas termodinámicos sencillos -- Trabajo, calor y primer principio de la termodinámica. Energía interna -- Segundo principio de la termodinámica -- Ecuaciones fundamentales de la termodinámica. Potenciales termodinámico -- Potencial entalpía y termoquímica -- Termodinámica de gases. Fugacidad -- Equilibrio y cambio de fase -- Disoluciones -- Equilibrio de la reacción química Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89231
Termodinámica Química
Rajadell, FernadoMovilla, José Luís ; Movilla, José Luís ; Movilla, José Luís - - Castelló de la Plana : Universitat de jaume I - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Conceptos fundamentales. Temperatura -- Sistemas termodinámicos sencillos -- Trabajo, calor y primer principio de la termodinámica. Energía interna -- Segundo principio de la termodinámica -- Ecuaciones fundamentales de la termodinámica. Potenciales termodinámico -- Potencial entalpía y termoquímica -- Termodinámica de gases. Fugacidad -- Equilibrio y cambio de fase -- Disoluciones -- Equilibrio de la reacción química
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0065-01 541.369 R18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Test y Ejercicios de Fútbol / Franck Le Gall / Badalona [España] : Paidotribo (2011)
Título : Test y Ejercicios de Fútbol : Seguimiento médico y Fisiológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Franck Le Gall, Autor ; Sandra Sol Montero, Traductor ; Sandra Sol Montero, Traductor ; Sandra Sol Montero, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 238 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-028-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Test et exercices en football suivi médical et physiologique Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Seguimiento médico-fisiológico de los jugadores del institut national du football -- Análisis de los sesiones de entrenamiento en el institut national du football Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88759 Test y Ejercicios de Fútbol : Seguimiento médico y Fisiológico [texto impreso] / Franck Le Gall, Autor ; Sandra Sol Montero, Traductor ; Sandra Sol Montero, Traductor ; Sandra Sol Montero, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2011 . - 238 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9910-028-9
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Test et exercices en football suivi médical et physiologique
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Seguimiento médico-fisiológico de los jugadores del institut national du football -- Análisis de los sesiones de entrenamiento en el institut national du football Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88759
Test y Ejercicios de Fútbol
Le Gall, Franck - Badalona (España) : Paidotribo - 2011
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Test et exercices en football suivi médical et physiologique
Seguimiento médico-fisiológico de los jugadores del institut national du football -- Análisis de los sesiones de entrenamiento en el institut national du football
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0814-01 796.3342 L39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Test Funcionales / Antonio Luis Alba Berdeal / Armenia : Kinesis (2010)
Título : Test Funcionales : Cineantropometría y Prescripción del Entrenamiento en el Deporte y la Actividad Física Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Luis Alba Berdeal, Autor Mención de edición: Tercera Edición Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 283 página Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-99-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Clasificación: 617.1027 Lesiones deportivas y de danza Nota de contenido: Test: Tests por capacidades -- Tests de condición física general -- Tests para la poblaciones específicas -- Cineantropometría: Medidas antropométricas -- Utilización de los resultados de las evaluaciones para prescribir entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88643 Test Funcionales : Cineantropometría y Prescripción del Entrenamiento en el Deporte y la Actividad Física [texto impreso] / Antonio Luis Alba Berdeal, Autor . - Tercera Edición . - Armenia : Kinesis, 2010 . - 283 página : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8269-99-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Clasificación: 617.1027 Lesiones deportivas y de danza Nota de contenido: Test: Tests por capacidades -- Tests de condición física general -- Tests para la poblaciones específicas -- Cineantropometría: Medidas antropométricas -- Utilización de los resultados de las evaluaciones para prescribir entrenamiento Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88643
Test Funcionales
Alba Berdeal, Antonio Luis - Armenia : Kinesis - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Test: Tests por capacidades -- Tests de condición física general -- Tests para la poblaciones específicas -- Cineantropometría: Medidas antropométricas -- Utilización de los resultados de las evaluaciones para prescribir entrenamiento
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0642-01 617.1027 A34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tests y Pruebas Físicas / James D. George / Badalona [España] : Paidotribo (2007)
Título : Tests y Pruebas Físicas Tipo de documento: texto impreso Autores: James D. George, Autor ; A. Garth Fisher, Autor ; A. Garth Fisher, Autor ; A. Garth Fisher, Autor ; Pat R. Vehrs, Autor ; Pat R. Vehrs, Autor ; Pat R. Vehrs, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 310 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-269-9 Nota general: Incluye ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - AFICIONADOS - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Introducción a la ciencia del ejercicio -- Fitness muscular -- Flexibilidad -- Frecuencia cardiaca y tensión arterial -- Capacidad aeróbica -- Composición corporal -- Valoración del fitness global -- Fatiga e isquemia muscular -- Potencia muscular -- Medición del ritmo metabólico -- Electrocardiogramas en reposo y durante el ejercicio -- Medición del VO2max -- Función pulmonar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88229 Tests y Pruebas Físicas [texto impreso] / James D. George, Autor ; A. Garth Fisher, Autor ; A. Garth Fisher, Autor ; A. Garth Fisher, Autor ; Pat R. Vehrs, Autor ; Pat R. Vehrs, Autor ; Pat R. Vehrs, Autor . - 4a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2007 . - 310 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-269-9
Incluye ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - AFICIONADOS - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Introducción a la ciencia del ejercicio -- Fitness muscular -- Flexibilidad -- Frecuencia cardiaca y tensión arterial -- Capacidad aeróbica -- Composición corporal -- Valoración del fitness global -- Fatiga e isquemia muscular -- Potencia muscular -- Medición del ritmo metabólico -- Electrocardiogramas en reposo y durante el ejercicio -- Medición del VO2max -- Función pulmonar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88229
Tests y Pruebas Físicas
George, James D.Fisher, A. Garth ; Fisher, A. Garth ; Fisher, A. Garth ; Vehrs, Pat R. ; Vehrs, Pat R. ; Vehrs, Pat R. - - Badalona (España) : Paidotribo - 2007
Incluye ejercicios
Introducción a la ciencia del ejercicio -- Fitness muscular -- Flexibilidad -- Frecuencia cardiaca y tensión arterial -- Capacidad aeróbica -- Composición corporal -- Valoración del fitness global -- Fatiga e isquemia muscular -- Potencia muscular -- Medición del ritmo metabólico -- Electrocardiogramas en reposo y durante el ejercicio -- Medición del VO2max -- Función pulmonar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0228-01 612.044 G36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tests psicotécnicos / Lidia M. Ponce Martínez / México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor (2008)
Título : Tests psicotécnicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia M. Ponce Martínez, Autor ; Fco. Javier García Núñez, Autor ; Beatriz Gil Cruces, Autor ; M.ª Paz Martín Serrano, Autor ; Miguel Rodríguez Noguer, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 419 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-682-742-3 Nota general: Incluye soluciones razonadas Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.28 Evaluaciones y pruebas Nota de contenido: Razonamiento -- Aptitudes verbales -- Aptitudes numéricas -- Aptitudes administrativas -- Memoria -- Pruebas tipo ómnibus. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79582 Tests psicotécnicos [texto impreso] / Lidia M. Ponce Martínez, Autor ; Fco. Javier García Núñez, Autor ; Beatriz Gil Cruces, Autor ; M.ª Paz Martín Serrano, Autor ; Miguel Rodríguez Noguer, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2008 . - 419 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-682-742-3
Incluye soluciones razonadas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.28 Evaluaciones y pruebas Nota de contenido: Razonamiento -- Aptitudes verbales -- Aptitudes numéricas -- Aptitudes administrativas -- Memoria -- Pruebas tipo ómnibus. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79582
Tests psicotécnicos
Ponce Martínez, Lidia M.García Núñez, Fco. Javier ; Gil Cruces, Beatriz ; Martín Serrano, M.ª Paz ; Rodríguez Noguer, Miguel - - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2008
Incluye soluciones razonadas
Razonamiento -- Aptitudes verbales -- Aptitudes numéricas -- Aptitudes administrativas -- Memoria -- Pruebas tipo ómnibus.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0627-01 155.28 P77 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0505-01 155.28 P77 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-1442-02 155.28 P77 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 28812-79037-01 155.28 P77 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Los textos informativos / María del Carmen Grillo / Buenos Aires : La Crujía (2004)
Título : Los textos informativos : guía de escritura y estilo Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Grillo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : La Crujía Fecha de publicación: 2004 Colección: Inclusiones. Herramientas Número de páginas: 277 páginas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-1004-64-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Consideraciones teórico-prácticas sobre la escritura: La escritura como proceso -- La escritura como un juego entre lo dado y lo nuevo -- Los niveles de significación del texto en el proceso de escritura -- Los textos informativos -- Texto y paratexto -- Inicios y cierres de texto -- Coherencia y cohesión -- La documentación en la escritura. El uso de obras de referencia -- Otras herramientas -- Interacción entre la palabra propia y la ajena -- Tipografía y composición -- El concepto de norma lingüística -- Repertorio de dudas frecuentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95990 Los textos informativos : guía de escritura y estilo [texto impreso] / María del Carmen Grillo, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : La Crujía, 2004 . - 277 páginas ; 20 cm. - (Inclusiones. Herramientas) .
ISBN : 978-987-1004-64-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Consideraciones teórico-prácticas sobre la escritura: La escritura como proceso -- La escritura como un juego entre lo dado y lo nuevo -- Los niveles de significación del texto en el proceso de escritura -- Los textos informativos -- Texto y paratexto -- Inicios y cierres de texto -- Coherencia y cohesión -- La documentación en la escritura. El uso de obras de referencia -- Otras herramientas -- Interacción entre la palabra propia y la ajena -- Tipografía y composición -- El concepto de norma lingüística -- Repertorio de dudas frecuentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95990
Los textos informativos
Grillo, María del Carmen - Buenos Aires : La Crujía - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Consideraciones teórico-prácticas sobre la escritura: La escritura como proceso -- La escritura como un juego entre lo dado y lo nuevo -- Los niveles de significación del texto en el proceso de escritura -- Los textos informativos -- Texto y paratexto -- Inicios y cierres de texto -- Coherencia y cohesión -- La documentación en la escritura. El uso de obras de referencia -- Otras herramientas -- Interacción entre la palabra propia y la ajena -- Tipografía y composición -- El concepto de norma lingüística -- Repertorio de dudas frecuentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14-0198-01 809 G81 Libros Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación Estanteria (Libros) Disponible 16-1631-01 070.41 G81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Textos, Tejidos y Tramas en el Taller de Lectura y Escritura / Elena Stapich ; Elena Stapich ; Elena Stapich / Buenos Aires : Novedades Educativas (2008)
Título : Textos, Tejidos y Tramas en el Taller de Lectura y Escritura : El Piolín y los Nudos Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Stapich, Autor ; Elena Stapich, Autor ; Elena Stapich, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca Didáctica Número de páginas: 167 p. Il.: ils. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-224-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, las autoras, inventario de títulos y autores de literatura citados Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El espacio del taller -- Lecturas en el tiempo -- Talleres para amar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95918 Textos, Tejidos y Tramas en el Taller de Lectura y Escritura : El Piolín y los Nudos [texto impreso] / Elena Stapich, Autor ; Elena Stapich, Autor ; Elena Stapich, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2008 . - 167 p. : ils. ; 26 cm.. - (Biblioteca Didáctica) .
ISBN : 978-987-538-224-4
Incluye referencias bibliográficas, las autoras, inventario de títulos y autores de literatura citados
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El espacio del taller -- Lecturas en el tiempo -- Talleres para amar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95918
Textos, Tejidos y Tramas en el Taller de Lectura y Escritura
Stapich, Elena ; Stapich, Elena ; Stapich, Elena - - Buenos Aires : Novedades Educativas - 2008
Incluye referencias bibliográficas, las autoras, inventario de títulos y autores de literatura citados
El espacio del taller -- Lecturas en el tiempo -- Talleres para amar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1543-01 372.6 S78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La tía tula / Miguel De Unamuno / Bogotá : Espasa Calpe (2004)
Título : La tía tula Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel De Unamuno, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Espasa Calpe Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca Hispanoamericana del Siglo XX Número de páginas: 147 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-42-0978-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23245 La tía tula [texto impreso] / Miguel De Unamuno, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Espasa Calpe, 2004 . - 147 páginas. - (Biblioteca Hispanoamericana del Siglo XX) .
ISBN : 978-958-42-0978-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23245
La tía tula
De Unamuno, Miguel - Bogotá : Espasa Calpe - 2004
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2238-01 869.6 U53 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 19887-59991-01 869.6 U53 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las tic en el aula de música / Luis Torres Otero / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
Título : Las tic en el aula de música : bases metodológicas y posibilidades prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Torres Otero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: 219 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-021-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; webgrafía Idioma : Español (spa) Clasificación: 780.7 Educación, investigación, presentaciones, temas relacionados Nota de contenido: Las tecnologías en el aula de música -- Producción y tratamiento de contenidos musicales en el aula por parte del profesorado -- Las TIC en el aula de música. Posibilidades prácticas -- La pizarra digital. Interactividad en el aula de música. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81710 Las tic en el aula de música : bases metodológicas y posibilidades prácticas [texto impreso] / Luis Torres Otero, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 219 páginas : ilustraciones ; 25 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-021-4
Incluye referencias bibliográficas; webgrafía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 780.7 Educación, investigación, presentaciones, temas relacionados Nota de contenido: Las tecnologías en el aula de música -- Producción y tratamiento de contenidos musicales en el aula por parte del profesorado -- Las TIC en el aula de música. Posibilidades prácticas -- La pizarra digital. Interactividad en el aula de música. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81710
Las tic en el aula de música
Torres Otero, Luis - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye referencias bibliográficas; webgrafía
Las tecnologías en el aula de música -- Producción y tratamiento de contenidos musicales en el aula por parte del profesorado -- Las TIC en el aula de música. Posibilidades prácticas -- La pizarra digital. Interactividad en el aula de música.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0257-01 780.71 T75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0606-02 780.71 T75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0607-03 780.71 T75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0124-01 780.71 T75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0371-02 780.71 T75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29308-79944-01 780.71 T75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas / Verónica Marín Díaz / Bogotá : Ediciones de la U (2010)
Título : Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas : una propuesta para educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Marín Díaz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Número de páginas: 168 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8675-17-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Parte I. Las competencias básicas en educación primaria -- Parte II. desarrollo de las competencias básicas en el aula: propuesta didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115227 Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas : una propuesta para educación primaria [texto impreso] / Verónica Marín Díaz, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2010 . - 168 páginas : ilustraciones, tablas ; 23.5 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-8675-17-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Parte I. Las competencias básicas en educación primaria -- Parte II. desarrollo de las competencias básicas en el aula: propuesta didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115227
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas
Marín Díaz, Verónica - Bogotá : Ediciones de la U - 2010
Parte I. Las competencias básicas en educación primaria -- Parte II. desarrollo de las competencias básicas en el aula: propuesta didácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2344-01 372.07 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las TIC en la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas / Julio Ruiz Palmero ; Julio Ruiz Palmero ; Julio Ruiz Palmero / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Las TIC en la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Ruiz Palmero, Editor científico ; Julio Ruiz Palmero, Editor científico ; Julio Ruiz Palmero, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 183 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-107-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de internet Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: introducción. Posibilidades de las Tic en el área de matemáticas -- Posibilidades de geoGebra en el aula de matemáticas -- El proyecto descartes. Un ejemplo de trabajo colaborativo -- Wiris y su utilización en el aula de matemáticas -- Qué hacer con las PDI en el aula de matemáticas -- Buenas prácTICas en matemáticas . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95410 Las TIC en la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas [texto impreso] / Julio Ruiz Palmero, Editor científico ; Julio Ruiz Palmero, Editor científico ; Julio Ruiz Palmero, Editor científico . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 183 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-107-5
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de internet
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: introducción. Posibilidades de las Tic en el área de matemáticas -- Posibilidades de geoGebra en el aula de matemáticas -- El proyecto descartes. Un ejemplo de trabajo colaborativo -- Wiris y su utilización en el aula de matemáticas -- Qué hacer con las PDI en el aula de matemáticas -- Buenas prácTICas en matemáticas . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95410
Las TIC en la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
Ruiz Palmero, Julio ; Ruiz Palmero, Julio ; Ruiz Palmero, Julio - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de internet
introducción. Posibilidades de las Tic en el área de matemáticas -- Posibilidades de geoGebra en el aula de matemáticas -- El proyecto descartes. Un ejemplo de trabajo colaborativo -- Wiris y su utilización en el aula de matemáticas -- Qué hacer con las PDI en el aula de matemáticas -- Buenas prácTICas en matemáticas .
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0357-01 371.33 T Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El TIC en la enseñanza bilingue / Antonio Temprano Sánchez / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
Título : El TIC en la enseñanza bilingue : recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Temprano Sánchez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Area: Educación Número de páginas: 131 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-020-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; material auxiliar de apoyo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Diccionarios
[Agneaux] Enseñanza bilingüe
[Agneaux] PlurilingüismoClasificación: 372.651 Instrucción bilingüe Nota de contenido: El plurilinguismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades -- Trabajando con vídeo. Recomendaciones para lograr aprendizajes significativos -- Trabajando con audio. Recursos para mejorar la comprensión oral y la fluidez hablada -- Creación de actividades didácticas usando recursos TIC -- La web 2.0 en la enseñanza bilingue -- E-portfolio europeo de las lenguas -- Diccionarios on line. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79167 El TIC en la enseñanza bilingue : recursos prácticos para la creación de actividades interactivas y motivadoras [texto impreso] / Antonio Temprano Sánchez, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 131 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - (Area: Educación) .
ISBN : 978-958-762-020-7
Incluye referencias bibliográficas; material auxiliar de apoyo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Diccionarios
[Agneaux] Enseñanza bilingüe
[Agneaux] PlurilingüismoClasificación: 372.651 Instrucción bilingüe Nota de contenido: El plurilinguismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades -- Trabajando con vídeo. Recomendaciones para lograr aprendizajes significativos -- Trabajando con audio. Recursos para mejorar la comprensión oral y la fluidez hablada -- Creación de actividades didácticas usando recursos TIC -- La web 2.0 en la enseñanza bilingue -- E-portfolio europeo de las lenguas -- Diccionarios on line. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79167
El TIC en la enseñanza bilingue
Temprano Sánchez, Antonio - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye referencias bibliográficas; material auxiliar de apoyo
El plurilinguismo en la escuela. Justificación, orígenes y potencialidades -- Trabajando con vídeo. Recomendaciones para lograr aprendizajes significativos -- Trabajando con audio. Recursos para mejorar la comprensión oral y la fluidez hablada -- Creación de actividades didácticas usando recursos TIC -- La web 2.0 en la enseñanza bilingue -- E-portfolio europeo de las lenguas -- Diccionarios on line.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0031-01 372.651 T36 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0655-01 372.651 T36 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28824-79049-01 372.651 T36 2012 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las tic en geometría / Domingo J. Gallego Gil / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
Título : Las tic en geometría : una nueva forma de enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo J. Gallego Gil, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Area: Educación Número de páginas: 167 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-023-8 Nota general: Incluye bibliografía; webgrafía Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho - Justicia militar
[Agneaux] ECONOMIA SOSTENIBLE
[Agneaux] Jurisprudencia - EspañaClasificación: Nota de contenido: Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes - Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests – Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81708 Las tic en geometría : una nueva forma de enseñar [texto impreso] / Domingo J. Gallego Gil, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 167 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Area: Educación) .
ISBN : 978-958-762-023-8
Incluye bibliografía; webgrafía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Derecho - Justicia militar
[Agneaux] ECONOMIA SOSTENIBLE
[Agneaux] Jurisprudencia - EspañaClasificación: Nota de contenido: Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes - Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests – Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81708
Las tic en geometría
Gallego Gil, Domingo J.Peña Mecina, Adoración ; Peña Mecina, Adoración ; Peña Mecina, Adoración - - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye bibliografía; webgrafía
Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes - Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests – Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría.
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Título : Las TIC en geometría : una nueva forma de enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo J. Gallego Gil, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Editorial MAD Fecha de publicación: 2011 Colección: Innovacion Escolar Número de páginas: 167 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-676-5274-1 Nota general: Incluye bibliografía, webgrafía Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests -- Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95745 Las TIC en geometría : una nueva forma de enseñar [texto impreso] / Domingo J. Gallego Gil, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor ; Adoración Peña Mecina, Autor . - Primera edición . - Editorial MAD, 2011 . - 167 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Innovacion Escolar) .
ISBN : 978-84-676-5274-1
Incluye bibliografía, webgrafía
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests -- Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95745
Las TIC en geometría
Gallego Gil, Domingo J.Peña Mecina, Adoración ; Peña Mecina, Adoración ; Peña Mecina, Adoración - - [S.l.] : Editorial MAD - 2011
Incluye bibliografía, webgrafía
Las TIC, el profesorado y el alumnado de matemáticas -- Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las matemáticas -- Internet como recurso didáctico en matemáticas -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimendia, pizarra digital, tangram y geplano -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y hotpotatoes -- Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto descartes, geometría dinámica y webquests -- Ejemplo de utilización delas TIC en las distintas universidades didácticas de geometría.
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Título : Las TIC para la Igualdad : Buenas Prácticas de Aplicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Córdoba Pérez, Autor ; Julio Cabero Almenara, Autor ; Julio Cabero Almenara, Autor ; Julio Cabero Almenara, Autor ; Francisco Javier Soto Pérez, Autor ; Francisco Javier Soto Pérez, Autor ; Francisco Javier Soto Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 274 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-106-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, webgrafía Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La presencia de las TIC como elementos de atención a la igualdad -- Buenas prácticas en TIC y diversidad auditiva -- Buenas prácticas en TIC y alumnado con diversidad funcional por limitaciones en la posibilidad -- Buenas prácticas en TIC y diversidad visual -- Experiencias de la UGR con programas adaptables para comunicación aumentativa y alternativa didáctica con ordenador y dispositivos móviles -- Buenas prácticas en TIC y el espectro del autismo -- Uso de TIC en las aulas hospitalarias: una propuesta de trabajo -- En busca de aliados para la respuesta educativa al alumnado de altas capacidades: el uso de las TIC -- Buenas prácticas en TIC y Accesibilidad -- Buenas prácticas en TIC e inserción laboral -- Como usar el VLOG para trabajar la lengua oral en el aula: una experiencia con alumnado inmigrante. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94567 Las TIC para la Igualdad : Buenas Prácticas de Aplicación [texto impreso] / Margarita Córdoba Pérez, Autor ; Julio Cabero Almenara, Autor ; Julio Cabero Almenara, Autor ; Julio Cabero Almenara, Autor ; Francisco Javier Soto Pérez, Autor ; Francisco Javier Soto Pérez, Autor ; Francisco Javier Soto Pérez, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 274 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-106-8
Incluye referencias bibliográficas, webgrafía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La presencia de las TIC como elementos de atención a la igualdad -- Buenas prácticas en TIC y diversidad auditiva -- Buenas prácticas en TIC y alumnado con diversidad funcional por limitaciones en la posibilidad -- Buenas prácticas en TIC y diversidad visual -- Experiencias de la UGR con programas adaptables para comunicación aumentativa y alternativa didáctica con ordenador y dispositivos móviles -- Buenas prácticas en TIC y el espectro del autismo -- Uso de TIC en las aulas hospitalarias: una propuesta de trabajo -- En busca de aliados para la respuesta educativa al alumnado de altas capacidades: el uso de las TIC -- Buenas prácticas en TIC y Accesibilidad -- Buenas prácticas en TIC e inserción laboral -- Como usar el VLOG para trabajar la lengua oral en el aula: una experiencia con alumnado inmigrante. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94567
Las TIC para la Igualdad
Córdoba Pérez, MargaritaCabero Almenara, Julio ; Cabero Almenara, Julio ; Cabero Almenara, Julio ; Soto Pérez, Francisco Javier ; Soto Pérez, Francisco Javier ; Soto Pérez, Francisco Javier - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas, webgrafía
La presencia de las TIC como elementos de atención a la igualdad -- Buenas prácticas en TIC y diversidad auditiva -- Buenas prácticas en TIC y alumnado con diversidad funcional por limitaciones en la posibilidad -- Buenas prácticas en TIC y diversidad visual -- Experiencias de la UGR con programas adaptables para comunicación aumentativa y alternativa didáctica con ordenador y dispositivos móviles -- Buenas prácticas en TIC y el espectro del autismo -- Uso de TIC en las aulas hospitalarias: una propuesta de trabajo -- En busca de aliados para la respuesta educativa al alumnado de altas capacidades: el uso de las TIC -- Buenas prácticas en TIC y Accesibilidad -- Buenas prácticas en TIC e inserción laboral -- Como usar el VLOG para trabajar la lengua oral en el aula: una experiencia con alumnado inmigrante.
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Título : Tic y recursos mediáticos en el aula de primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Muñoz González, Director de la investigación ; Sebastián Rubio García, Director de la investigación ; Natividad Amaduz Povedano, Director de la investigación ; Noelia Noemí Jiménez Fanjul, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Paraninfo Fecha de publicación: 2016 Colección: Didactica y Desarrollo Número de páginas: 159 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-3752-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Introducción a la Educación mediática en el ámbito educativo -- Alfabetización ofimática para los docentes de Educación Primaria -- Aplicaciones para entornos de aprendizaje cooperativos -- El blog como recurso didáctico digital -- Las plataformas educativas como instrumento para el profesorado de Educación Primaria -- La unidad didáctica digital como recurso dentro del aula de Primaria -- La evaluación en la unidad didáctica digital -- La pizarra digital y sus aportaciones en las dinámicas de clase -- Los dispositivos móviles y sus aportaciones didácticas en Educación Primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100365 Tic y recursos mediáticos en el aula de primaria [texto impreso] / Juan Manuel Muñoz González, Director de la investigación ; Sebastián Rubio García, Director de la investigación ; Natividad Amaduz Povedano, Director de la investigación ; Noelia Noemí Jiménez Fanjul, Director de la investigación . - Primera edición . - Ediciones Paraninfo, 2016 . - 159 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. - (Didactica y Desarrollo) .
ISBN : 978-84-283-3752-6
Incluye referencias bibliográficas, al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Introducción a la Educación mediática en el ámbito educativo -- Alfabetización ofimática para los docentes de Educación Primaria -- Aplicaciones para entornos de aprendizaje cooperativos -- El blog como recurso didáctico digital -- Las plataformas educativas como instrumento para el profesorado de Educación Primaria -- La unidad didáctica digital como recurso dentro del aula de Primaria -- La evaluación en la unidad didáctica digital -- La pizarra digital y sus aportaciones en las dinámicas de clase -- Los dispositivos móviles y sus aportaciones didácticas en Educación Primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100365
Tic y recursos mediáticos en el aula de primaria
[S.l.] : Ediciones Paraninfo - 2016
Incluye referencias bibliográficas, al final de cada capitulo
Introducción a la Educación mediática en el ámbito educativo -- Alfabetización ofimática para los docentes de Educación Primaria -- Aplicaciones para entornos de aprendizaje cooperativos -- El blog como recurso didáctico digital -- Las plataformas educativas como instrumento para el profesorado de Educación Primaria -- La unidad didáctica digital como recurso dentro del aula de Primaria -- La evaluación en la unidad didáctica digital -- La pizarra digital y sus aportaciones en las dinámicas de clase -- Los dispositivos móviles y sus aportaciones didácticas en Educación Primaria.
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Título : Tipo de Valores Morales que se Desarrolla en el Juego Libre en los Sectores en Niños y Niñas de 5 Años de la IEI N° 84 del Distrito de Taraco y la IEI "Corazón de Jesús" del Distrito de Acora - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvia Garavito flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 89 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como propósito, comparar los tipos de valores morales que se desarrollaron en el juego libre en los sectores en niños y niñas de 5 años, para ello se optó por investigar y realizar la comparación de dos instituciones, una de ellas es la I.E.I. N° 84 del distrito de Taraco perteneciente a la zona quechua y la I.E.I.N°194 “Corazón de Jesús” del distrito de Acora perteneciente a la zona aimara. En el marco teórico fue fundamental el aporte de diversos proyectos y tesis de investigación, así también con libros que constan en la biblioteca especializada, ya que de esa manera se pudo fortalecer la variable investigada.Al hacer referencia del marco metodológico, el tipo de la investigación es un estudio cuantitativo y se empleó un diseño descriptivo-comparativo, por lo que se busca comparar entre dos contextos diferentes en cuanto a cultura y formas de vida ,es por ello que mediante la técnica de la observación y la utilización del instrumento que fue la ficha de observación en donde se consideró las dimensiones de los valores morales de responsabilidad, respeto y cooperación, los cuales permitió recabar datos de dos salones de 5 años de cada Institución, cuyos resultados facilitaron el análisis e interpretación de los mismos.Por último, se realizó un promedio de resultados de cada Institución Educativa en las tres dimensiones ya antes mencionadas, donde se concluyó que en la I.E.I. N° 84 del distrito de Taraco se enfatiza y se pone en práctica los valores morales con mayor notoriedad con los siguientes porcentajes: el valor de la responsabilidad en un 91.5% en la escala de “siempre”, lo que evidencia que los niños y niñas enfatizan dicho valor al momento de realizar el juego libre en los sectores, mientras que un 7.9% en la escala de “a veces”, lo cual evidencia que en ciertas ocasiones los niños y niñas ya no hacían práctica de dicho valor, así también se obtuvo un 0.6% en la escala de “nunca” lo cual evidencia que dicho valor no ha sido puesto en práctica por los niños y niñas cuando realizaban el juego libre en los sectores; la siguiente dimensión es el valor del respeto, por lo que se evidencia que este valor se enfatiza en un 81.0% en la escala de “siempre”,19.0% “a veces”,0.0% “nunca”, mencionados resultados han sido registrados al momento de realizar el juego libre en los sectores ;la siguiente dimensión es el valor de la cooperación que se enfatiza en un 87.9% “siempre”,12,1% ”a veces”,0.0% “nunca”; los resultados evidenciados son de acuerdo a la ficha de observación en la que se ha considerado tres escalas de valoración.En comparación con la I.E.I.N°194 “Corazón de Jesús” del distrito de Acora en donde se ha evidenciado que no se enfatiza con notoriedad los valores morales, con respecto a las cifras obtenidas tales como, el valor de la responsabilidad en un 61,2% “siempre” ,38.8% ”a veces”,0.0% “nunca” ;el valor del respeto en un 60.4% “siempre” ,37.2% “a veces”,2.4% “nunca”; y el valor de la cooperación en un 77.3% “siempre”, 22.7% “a veces”, 0.0% “nunca” .mencionados valores con sus respectivos porcentajes han sido registrados en el juego libre en los sectores. Por ello se ha sugerido a los directivos, realizar talleres para las docentes con referencia a la interiorización de los valores que hoy en día se está perdiendo, marchas de sensibilización para el fortalecimiento de los valores morales de tal modo que sean muy significativos, para los niños y niñas y público en general, así también deben trabajar conjuntamente con los padres de familia ya que son pilares fundamentales en cuanto a la adquisición y fortalecimiento de la práctica de valores morales, de la misma manera a las docentes quienes deben considerar el momento pedagógico del juego libre en los sectores como un espacio en donde puedan conocer la actitud de sus niños y niñas e intervenir de manera activa y oportuna cuando manifiesten ciertos valores o antivalores, asumiendo una posición crítica y reflexiva, ya que es de vital importancia para una convivencia armónica, para que de esa manera se pueda ir erradicando los antivalores. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5283 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99293 Tipo de Valores Morales que se Desarrolla en el Juego Libre en los Sectores en Niños y Niñas de 5 Años de la IEI N° 84 del Distrito de Taraco y la IEI "Corazón de Jesús" del Distrito de Acora - 2016 [texto impreso] / Elvia Garavito flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2017 . - 89 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tuvo como propósito, comparar los tipos de valores morales que se desarrollaron en el juego libre en los sectores en niños y niñas de 5 años, para ello se optó por investigar y realizar la comparación de dos instituciones, una de ellas es la I.E.I. N° 84 del distrito de Taraco perteneciente a la zona quechua y la I.E.I.N°194 “Corazón de Jesús” del distrito de Acora perteneciente a la zona aimara. En el marco teórico fue fundamental el aporte de diversos proyectos y tesis de investigación, así también con libros que constan en la biblioteca especializada, ya que de esa manera se pudo fortalecer la variable investigada.Al hacer referencia del marco metodológico, el tipo de la investigación es un estudio cuantitativo y se empleó un diseño descriptivo-comparativo, por lo que se busca comparar entre dos contextos diferentes en cuanto a cultura y formas de vida ,es por ello que mediante la técnica de la observación y la utilización del instrumento que fue la ficha de observación en donde se consideró las dimensiones de los valores morales de responsabilidad, respeto y cooperación, los cuales permitió recabar datos de dos salones de 5 años de cada Institución, cuyos resultados facilitaron el análisis e interpretación de los mismos.Por último, se realizó un promedio de resultados de cada Institución Educativa en las tres dimensiones ya antes mencionadas, donde se concluyó que en la I.E.I. N° 84 del distrito de Taraco se enfatiza y se pone en práctica los valores morales con mayor notoriedad con los siguientes porcentajes: el valor de la responsabilidad en un 91.5% en la escala de “siempre”, lo que evidencia que los niños y niñas enfatizan dicho valor al momento de realizar el juego libre en los sectores, mientras que un 7.9% en la escala de “a veces”, lo cual evidencia que en ciertas ocasiones los niños y niñas ya no hacían práctica de dicho valor, así también se obtuvo un 0.6% en la escala de “nunca” lo cual evidencia que dicho valor no ha sido puesto en práctica por los niños y niñas cuando realizaban el juego libre en los sectores; la siguiente dimensión es el valor del respeto, por lo que se evidencia que este valor se enfatiza en un 81.0% en la escala de “siempre”,19.0% “a veces”,0.0% “nunca”, mencionados resultados han sido registrados al momento de realizar el juego libre en los sectores ;la siguiente dimensión es el valor de la cooperación que se enfatiza en un 87.9% “siempre”,12,1% ”a veces”,0.0% “nunca”; los resultados evidenciados son de acuerdo a la ficha de observación en la que se ha considerado tres escalas de valoración.En comparación con la I.E.I.N°194 “Corazón de Jesús” del distrito de Acora en donde se ha evidenciado que no se enfatiza con notoriedad los valores morales, con respecto a las cifras obtenidas tales como, el valor de la responsabilidad en un 61,2% “siempre” ,38.8% ”a veces”,0.0% “nunca” ;el valor del respeto en un 60.4% “siempre” ,37.2% “a veces”,2.4% “nunca”; y el valor de la cooperación en un 77.3% “siempre”, 22.7% “a veces”, 0.0% “nunca” .mencionados valores con sus respectivos porcentajes han sido registrados en el juego libre en los sectores. Por ello se ha sugerido a los directivos, realizar talleres para las docentes con referencia a la interiorización de los valores que hoy en día se está perdiendo, marchas de sensibilización para el fortalecimiento de los valores morales de tal modo que sean muy significativos, para los niños y niñas y público en general, así también deben trabajar conjuntamente con los padres de familia ya que son pilares fundamentales en cuanto a la adquisición y fortalecimiento de la práctica de valores morales, de la misma manera a las docentes quienes deben considerar el momento pedagógico del juego libre en los sectores como un espacio en donde puedan conocer la actitud de sus niños y niñas e intervenir de manera activa y oportuna cuando manifiesten ciertos valores o antivalores, asumiendo una posición crítica y reflexiva, ya que es de vital importancia para una convivencia armónica, para que de esa manera se pueda ir erradicando los antivalores. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5283 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99293
Tipo de Valores Morales que se Desarrolla en el Juego Libre en los Sectores en Niños y Niñas de 5 Años de la IEI N° 84 del Distrito de Taraco y la IEI "Corazón de Jesús" del Distrito de Acora - 2016
La presente investigación tuvo como propósito, comparar los tipos de valores morales que se desarrollaron en el juego libre en los sectores en niños y niñas de 5 años, para ello se optó por investigar y realizar la comparación de dos instituciones, una de ellas es la I.E.I. N° 84 del distrito de Taraco perteneciente a la zona quechua y la I.E.I.N°194 “Corazón de Jesús” del distrito de Acora perteneciente a la zona aimara. En el marco teórico fue fundamental el aporte de diversos proyectos y tesis de investigación, así también con libros que constan en la biblioteca especializada, ya que de esa manera se pudo fortalecer la variable investigada.Al hacer referencia del marco metodológico, el tipo de la investigación es un estudio cuantitativo y se empleó un diseño descriptivo-comparativo, por lo que se busca comparar entre dos contextos diferentes en cuanto a cultura y formas de vida ,es por ello que mediante la técnica de la observación y la utilización del instrumento que fue la ficha de observación en donde se consideró las dimensiones de los valores morales de responsabilidad, respeto y cooperación, los cuales permitió recabar datos de dos salones de 5 años de cada Institución, cuyos resultados facilitaron el análisis e interpretación de los mismos.Por último, se realizó un promedio de resultados de cada Institución Educativa en las tres dimensiones ya antes mencionadas, donde se concluyó que en la I.E.I. N° 84 del distrito de Taraco se enfatiza y se pone en práctica los valores morales con mayor notoriedad con los siguientes porcentajes: el valor de la responsabilidad en un 91.5% en la escala de “siempre”, lo que evidencia que los niños y niñas enfatizan dicho valor al momento de realizar el juego libre en los sectores, mientras que un 7.9% en la escala de “a veces”, lo cual evidencia que en ciertas ocasiones los niños y niñas ya no hacían práctica de dicho valor, así también se obtuvo un 0.6% en la escala de “nunca” lo cual evidencia que dicho valor no ha sido puesto en práctica por los niños y niñas cuando realizaban el juego libre en los sectores; la siguiente dimensión es el valor del respeto, por lo que se evidencia que este valor se enfatiza en un 81.0% en la escala de “siempre”,19.0% “a veces”,0.0% “nunca”, mencionados resultados han sido registrados al momento de realizar el juego libre en los sectores ;la siguiente dimensión es el valor de la cooperación que se enfatiza en un 87.9% “siempre”,12,1% ”a veces”,0.0% “nunca”; los resultados evidenciados son de acuerdo a la ficha de observación en la que se ha considerado tres escalas de valoración.En comparación con la I.E.I.N°194 “Corazón de Jesús” del distrito de Acora en donde se ha evidenciado que no se enfatiza con notoriedad los valores morales, con respecto a las cifras obtenidas tales como, el valor de la responsabilidad en un 61,2% “siempre” ,38.8% ”a veces”,0.0% “nunca” ;el valor del respeto en un 60.4% “siempre” ,37.2% “a veces”,2.4% “nunca”; y el valor de la cooperación en un 77.3% “siempre”, 22.7% “a veces”, 0.0% “nunca” .mencionados valores con sus respectivos porcentajes han sido registrados en el juego libre en los sectores. Por ello se ha sugerido a los directivos, realizar talleres para las docentes con referencia a la interiorización de los valores que hoy en día se está perdiendo, marchas de sensibilización para el fortalecimiento de los valores morales de tal modo que sean muy significativos, para los niños y niñas y público en general, así también deben trabajar conjuntamente con los padres de familia ya que son pilares fundamentales en cuanto a la adquisición y fortalecimiento de la práctica de valores morales, de la misma manera a las docentes quienes deben considerar el momento pedagógico del juego libre en los sectores como un espacio en donde puedan conocer la actitud de sus niños y niñas e intervenir de manera activa y oportuna cuando manifiesten ciertos valores o antivalores, asumiendo una posición crítica y reflexiva, ya que es de vital importancia para una convivencia armónica, para que de esa manera se pueda ir erradicando los antivalores.
Garavito flores, Elvia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4214-02 T4214 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-4214-01 T4214 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T22764-29268-01 T22764 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleTipos de Escrito I / Miriam Álvarez / Madrid : Arco Libros (2008)
Título : Tipos de Escrito I : Narración y Descripción Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Álvarez, Autor Mención de edición: 8a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2008 Colección: Cuadernos de Lengua Española num. 5 Número de páginas: 62 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-118-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: 751.426 Pintura en acrílico Nota de contenido: Redacción tradicional: clases de escritos -- Los tipos de escrito y la retórica clásica -- La importancia del tema tratado -- La importancia del orden -- Narración: ¿Que es la narración? -- Características que deben observar los textos narrativos -- Los elementos fundamentales de la narración -- La descripción en la narración -- El dialogo -- Técnicas narrativas -- Procedimientos lingüísticos empleados con más frecuencia -- Otros tipos de narración -- Descripción: Que es la descripción -- ¿Que podemos describir? -- Tipos de descripción -- Procedimientos empleados en al descripción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89815 Tipos de Escrito I : Narración y Descripción [texto impreso] / Miriam Álvarez, Autor . - 8a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2008 . - 62 p. ; 22 cm.. - (Cuadernos de Lengua Española; 5) .
ISBN : 978-84-7635-118-5
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 751.426 Pintura en acrílico Nota de contenido: Redacción tradicional: clases de escritos -- Los tipos de escrito y la retórica clásica -- La importancia del tema tratado -- La importancia del orden -- Narración: ¿Que es la narración? -- Características que deben observar los textos narrativos -- Los elementos fundamentales de la narración -- La descripción en la narración -- El dialogo -- Técnicas narrativas -- Procedimientos lingüísticos empleados con más frecuencia -- Otros tipos de narración -- Descripción: Que es la descripción -- ¿Que podemos describir? -- Tipos de descripción -- Procedimientos empleados en al descripción Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89815
Tipos de Escrito I
Álvarez, Miriam - Madrid : Arco Libros - 2008
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios
Redacción tradicional: clases de escritos -- Los tipos de escrito y la retórica clásica -- La importancia del tema tratado -- La importancia del orden -- Narración: ¿Que es la narración? -- Características que deben observar los textos narrativos -- Los elementos fundamentales de la narración -- La descripción en la narración -- El dialogo -- Técnicas narrativas -- Procedimientos lingüísticos empleados con más frecuencia -- Otros tipos de narración -- Descripción: Que es la descripción -- ¿Que podemos describir? -- Tipos de descripción -- Procedimientos empleados en al descripción
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0564-01 808.3 A49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tipos de Escrito II / Miriam Álvarez / Madrid : Arco Libros (2010)
Título : Tipos de Escrito II : Exposición y Argumentación Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Álvarez, Autor Mención de edición: Octava edición Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2010 Colección: Cuadernos de Lengua Española num. 15 Número de páginas: 63 pàginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-143-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.8343 Actitudes, preferencias, reacciones del consumidor Nota de contenido: Exposición -- Argumentación -- El ensayo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95542 Tipos de Escrito II : Exposición y Argumentación [texto impreso] / Miriam Álvarez, Autor . - Octava edición . - Madrid : Arco Libros, 2010 . - 63 pàginas ; 22 cm. - (Cuadernos de Lengua Española; 15) .
ISBN : 978-84-7635-143-7
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.8343 Actitudes, preferencias, reacciones del consumidor Nota de contenido: Exposición -- Argumentación -- El ensayo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95542
Tipos de Escrito II
Álvarez, Miriam - Madrid : Arco Libros - 2010
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones a los ejercicios
Exposición -- Argumentación -- El ensayo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0284-01 465 A49 2010 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Tips para preparar la clase diaria / Marcela Hinojosa Mora / México : Trillas (2011)
Título : Tips para preparar la clase diaria : Conceptos claves para las competencias docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Hinojosa Mora, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 142 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0826-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Ambiente escolar -- Análisis -- Anticipación de los problemas -- Aprendizaje mediado -- Capacidad para utilizar más de dos -- fuentes de información -- Carácter -- Codificación y decodificación -- Constructivismo -- Creatividad -- Chat, messenger y twitter -- Diálogo y tolerancia -- Exámenes -- Escritura -- Gimnasia cerebral -- Inferencia lógica -- Interpretación de datos -- Lecturas recomendadas -- Metacognición -- Mapas mentales -- Participación -- Trabajo en equipo -- Representación mental -- Segundo idioma -- Tareas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94363 Tips para preparar la clase diaria : Conceptos claves para las competencias docentes [texto impreso] / Marcela Hinojosa Mora, Autor . - primera edición . - México : Trillas, 2011 . - 142 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0826-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Ambiente escolar -- Análisis -- Anticipación de los problemas -- Aprendizaje mediado -- Capacidad para utilizar más de dos -- fuentes de información -- Carácter -- Codificación y decodificación -- Constructivismo -- Creatividad -- Chat, messenger y twitter -- Diálogo y tolerancia -- Exámenes -- Escritura -- Gimnasia cerebral -- Inferencia lógica -- Interpretación de datos -- Lecturas recomendadas -- Metacognición -- Mapas mentales -- Participación -- Trabajo en equipo -- Representación mental -- Segundo idioma -- Tareas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94363
Tips para preparar la clase diaria
Hinojosa Mora, Marcela - México : Trillas - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Ambiente escolar -- Análisis -- Anticipación de los problemas -- Aprendizaje mediado -- Capacidad para utilizar más de dos -- fuentes de información -- Carácter -- Codificación y decodificación -- Constructivismo -- Creatividad -- Chat, messenger y twitter -- Diálogo y tolerancia -- Exámenes -- Escritura -- Gimnasia cerebral -- Inferencia lógica -- Interpretación de datos -- Lecturas recomendadas -- Metacognición -- Mapas mentales -- Participación -- Trabajo en equipo -- Representación mental -- Segundo idioma -- Tareas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0045-01 371.3028 H56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0604-02 371.3028 H56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible ... Y Tiro Porque me Toca / Angel Suárez Muñoz / Madrid : Editorial CCS (2011)
Título : ... Y Tiro Porque me Toca : Juegos para Trabajar los Componentes del Lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Suárez Muñoz, Autor ; María José Godoy Merino, Autor ; María José Godoy Merino, Autor ; María José Godoy Merino, Autor ; María Guadalupe Lucas Milán, Autor ; María Guadalupe Lucas Milán, Autor ; María Guadalupe Lucas Milán, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2011 Colección: Talleres num. Vol. 23 Número de páginas: 140 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-774-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de juegos por orden alfabético, índice de juegos por etapas o ciclos educativos, índice de juegos por niveles de lenguaje Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Marco teórico: Los juegos afectivo-emocionales: su trascendencia en el desarrollo infantil -- Jugar no conoce fronteras: educar en interculturalidad a través de los juegos -- El desarrollo del lenguaje y la comunicación -- Marco práctico: juegos para ejercitar el lenguaje y la comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94269 ... Y Tiro Porque me Toca : Juegos para Trabajar los Componentes del Lenguaje [texto impreso] / Angel Suárez Muñoz, Autor ; María José Godoy Merino, Autor ; María José Godoy Merino, Autor ; María José Godoy Merino, Autor ; María Guadalupe Lucas Milán, Autor ; María Guadalupe Lucas Milán, Autor ; María Guadalupe Lucas Milán, Autor . - primera edición . - Madrid : Editorial CCS, 2011 . - 140 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.. - (Talleres; Vol. 23) .
ISBN : 978-84-9842-774-5
Incluye referencias bibliográficas, índice de juegos por orden alfabético, índice de juegos por etapas o ciclos educativos, índice de juegos por niveles de lenguaje
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Marco teórico: Los juegos afectivo-emocionales: su trascendencia en el desarrollo infantil -- Jugar no conoce fronteras: educar en interculturalidad a través de los juegos -- El desarrollo del lenguaje y la comunicación -- Marco práctico: juegos para ejercitar el lenguaje y la comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94269
... Y Tiro Porque me Toca
Suárez Muñoz, AngelGodoy Merino, María José ; Godoy Merino, María José ; Godoy Merino, María José ; Lucas Milán, María Guadalupe ; Lucas Milán, María Guadalupe ; Lucas Milán, María Guadalupe - - Madrid : Editorial CCS - 2011
Incluye referencias bibliográficas, índice de juegos por orden alfabético, índice de juegos por etapas o ciclos educativos, índice de juegos por niveles de lenguaje
Marco teórico: Los juegos afectivo-emocionales: su trascendencia en el desarrollo infantil -- Jugar no conoce fronteras: educar en interculturalidad a través de los juegos -- El desarrollo del lenguaje y la comunicación -- Marco práctico: juegos para ejercitar el lenguaje y la comunicación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0014-01 612.65 S85 V.23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0637-02 612.65 S85 V.23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Títeres / Graciela Skilton / Lima : Lexus (2010)
Título : Títeres : Confección obras y actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Skilton, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Lima : Lexus Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 191 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 34 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Cómo organizar una función de títeres -- Teatro para los más pequeños (nivel inicial) -- De Princesas, ogros y aventuras -- Comedia para reírse a carcajadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94246 Títeres : Confección obras y actividades [texto impreso] / Graciela Skilton, Autor . - primera edición . - Lima : Lexus, 2010 . - 191 páginas : ilustraciones ; 34 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Cómo organizar una función de títeres -- Teatro para los más pequeños (nivel inicial) -- De Princesas, ogros y aventuras -- Comedia para reírse a carcajadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94246
Títeres
Skilton, Graciela - Lima : Lexus - 2010
Cómo organizar una función de títeres -- Teatro para los más pequeños (nivel inicial) -- De Princesas, ogros y aventuras -- Comedia para reírse a carcajadas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0004-01 791.538 S58 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Títeres y resiliencia en el nivel inicial / Santa Cruz, Elena / Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens (2016)
Título : Títeres y resiliencia en el nivel inicial : un desafío para afrontar la adversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Santa Cruz, Elena, Autor ; Livia García Labandal, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 138 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-555-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Títeres -- ¿Qué es un títere? -- La importancia de los títeres para la comunicación y expresión en el nivel inicial -- Sistema de manejo y sistemas de fabricación de títeres -- Resiliencia -- Títeres y resiliencia en el nivel inicial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115596 Títeres y resiliencia en el nivel inicial : un desafío para afrontar la adversidad [texto impreso] / Santa Cruz, Elena, Autor ; Livia García Labandal, Autor . - Primera edición . - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens, 2016 . - 138 páginas : ilustraciones, tablas ; 21.5 cm.
ISBN : 978-950-808-555-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Títeres -- ¿Qué es un títere? -- La importancia de los títeres para la comunicación y expresión en el nivel inicial -- Sistema de manejo y sistemas de fabricación de títeres -- Resiliencia -- Títeres y resiliencia en el nivel inicial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115596
Títeres y resiliencia en el nivel inicial
Santa Cruz, ElenaGarcía Labandal, Livia - - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens - 2016
Incluye referencias bibliográficas
Títeres -- ¿Qué es un títere? -- La importancia de los títeres para la comunicación y expresión en el nivel inicial -- Sistema de manejo y sistemas de fabricación de títeres -- Resiliencia -- Títeres y resiliencia en el nivel inicial.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1198-01 372.21 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Todas las sangres / José María Arguedas / Lima : Horizonte (2011)
Título : Todas las sangres Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Arguedas, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Lima : Horizonte Fecha de publicación: 2011 Colección: Narrativa Contemporánea Número de páginas: 471 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-699-64-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Novela peruana tiene 14 capítulos "Todas las sangres" Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90032 Todas las sangres [texto impreso] / José María Arguedas, Autor . - primera edición . - Lima : Horizonte, 2011 . - 471 páginas ; 22 cm. - (Narrativa Contemporánea) .
ISBN : 978-9972-699-64-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Novela peruana tiene 14 capítulos "Todas las sangres" Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90032
Todas las sangres
Arguedas, José María - Lima : Horizonte - 2011
Novela peruana tiene 14 capítulos "Todas las sangres"
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0644-01 869.5682 A71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_03
Excluido de préstamo09-0069-01 869.5682 A71 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible