Bib. Esp. Ciencias Educación
Refinar búsqueda
Lasactitudes hacia la matemática y el aprendizaje en estudiantes de quinto grado de la institución educativa secundaria Glorioso "San Carlos"-Puno 2012 / Necasio Paredes Sumerinde / 2012
Título : Lasactitudes hacia la matemática y el aprendizaje en estudiantes de quinto grado de la institución educativa secundaria Glorioso "San Carlos"-Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Necasio Paredes Sumerinde, Autor Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 104 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116773 Lasactitudes hacia la matemática y el aprendizaje en estudiantes de quinto grado de la institución educativa secundaria Glorioso "San Carlos"-Puno 2012 [texto impreso] / Necasio Paredes Sumerinde, Autor . - 2012 . - 104 páginas : tablas ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116773
Lasactitudes hacia la matemática y el aprendizaje en estudiantes de quinto grado de la institución educativa secundaria Glorioso "San Carlos"-Puno 2012
Paredes Sumerinde, Necasio - 2012
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-3522-01 T3522 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-3522-02 T3522 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible "Los mapas semánticos como estrategia en el proceso de aprendizaje en niños (as) del 5to grado de la I.E.P. N° 70718 Villa del Lago Puno- 2012" / Candida Cori Rojas / 2013
Título : "Los mapas semánticos como estrategia en el proceso de aprendizaje en niños (as) del 5to grado de la I.E.P. N° 70718 Villa del Lago Puno- 2012" Tipo de documento: texto impreso Autores: Candida Cori Rojas, Autor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 144 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116775 "Los mapas semánticos como estrategia en el proceso de aprendizaje en niños (as) del 5to grado de la I.E.P. N° 70718 Villa del Lago Puno- 2012" [texto impreso] / Candida Cori Rojas, Autor . - 2013 . - 144 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116775
"Los mapas semánticos como estrategia en el proceso de aprendizaje en niños (as) del 5to grado de la I.E.P. N° 70718 Villa del Lago Puno- 2012"
Cori Rojas, Candida - 2013
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-3524-01 T3524 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-3524-02 T3524 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación / Belén Labián Fernández-Pacheco / Madrid : Síntesis (2016)
Título : Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Belén Labián Fernández-Pacheco, Autor ; María de Gracia Peña Ruiz, Autor ; María del Rosario Tercero Cotillas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 165 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 25.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-348-2 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 361.32 Práctica del trabajo social Nota de contenido: Necesidades comunitarias -- Trastornos del habla y del lenguaje y dificultades -- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación con ayuda -- Sistema aumentativos y alternativos de comunicación sin ayuda -- La intervención con sistema alternativos y aumentativos de comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116874 Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación [texto impreso] / Belén Labián Fernández-Pacheco, Autor ; María de Gracia Peña Ruiz, Autor ; María del Rosario Tercero Cotillas, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2016 . - 165 páginas : ilustraciones, tablas ; 25.5 cm.
ISBN : 978-84-9077-348-2
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 361.32 Práctica del trabajo social Nota de contenido: Necesidades comunitarias -- Trastornos del habla y del lenguaje y dificultades -- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación con ayuda -- Sistema aumentativos y alternativos de comunicación sin ayuda -- La intervención con sistema alternativos y aumentativos de comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116874
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
Fernández-Pacheco, Belén LabiánPeña Ruiz, María de Gracia ; Tercero Cotillas, María del Rosario - - Madrid : Síntesis - 2016
incluye referencias bibliográficas
Necesidades comunitarias -- Trastornos del habla y del lenguaje y dificultades -- Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación con ayuda -- Sistema aumentativos y alternativos de comunicación sin ayuda -- La intervención con sistema alternativos y aumentativos de comunicación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0948-01 361.32 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de la competencia lingüística y literaria en la educación primaria / Rosa Ana Martín Vegas / Madrid : Síntesis (2018)
Título : Desarrollo de la competencia lingüística y literaria en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Ana Martín Vegas, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 212 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-114-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Técnicas de comunicación eficaz -- La lectoescritura -- El fomento lector y la formación literaria: cultura y acceso a los textos clásicos -- El discurso creativo oral y escrito -- La enseñanza de la lengua española en la escuela multicultural -- La conciencia metalingüística para el desarrollo de la lengua. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116875 Desarrollo de la competencia lingüística y literaria en la educación primaria [texto impreso] / Rosa Ana Martín Vegas, Autor . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 212 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-114-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Técnicas de comunicación eficaz -- La lectoescritura -- El fomento lector y la formación literaria: cultura y acceso a los textos clásicos -- El discurso creativo oral y escrito -- La enseñanza de la lengua española en la escuela multicultural -- La conciencia metalingüística para el desarrollo de la lengua. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116875
Desarrollo de la competencia lingüística y literaria en la educación primaria
Martín Vegas, Rosa Ana - Madrid : Síntesis - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Técnicas de comunicación eficaz -- La lectoescritura -- El fomento lector y la formación literaria: cultura y acceso a los textos clásicos -- El discurso creativo oral y escrito -- La enseñanza de la lengua española en la escuela multicultural -- La conciencia metalingüística para el desarrollo de la lengua.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0949-01 372.6 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La evaluación criterial diferenciada en formación profesional / José Lozano Luzón / Madrid : Síntesis (2019)
Título : La evaluación criterial diferenciada en formación profesional : como programar a partir de los criterios de avaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Lozano Luzón, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 206 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-272-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Programar en un modelo de evaluación criterial: aspectos clave. ¿Por que una evaluación criterial en FP? -- Programar desde el modelo de avaluación -- El papel de los diferentes curriculares en FP -- El camino desde y hacia los resultados de aprendizaje -- De los resultados de aprendizaje al proceso de evaluación -- La evaluación, eje vertebrador de la programación: Evaluar a partir de criterios de evaluación en FP -- Evaluar a partir de criterios de evaluación -- La calificación del alumnado desde la evaluación criterial -- Otros aspectos vinculados a la calificación y la evaluación criterial en FP -- Los criterios de evaluación, origen de los planes de recuperación y atención a pendientes -- La evaluación de la práctica docente como parte inherente de la evaluación criterial -- Las unidades de trabajo desde un enfoque de evaluación criterial: La unidad de trabajo en FP desde un modelo de evaluación criterial -- Los contenidos como medio para el aprendizaje, no como fin para la evaluación -- Concreción en la programación de aula del modelo de evaluación criterial. diferenciado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116877 La evaluación criterial diferenciada en formación profesional : como programar a partir de los criterios de avaluación [texto impreso] / José Lozano Luzón, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2019 . - 206 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-9171-272-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Programar en un modelo de evaluación criterial: aspectos clave. ¿Por que una evaluación criterial en FP? -- Programar desde el modelo de avaluación -- El papel de los diferentes curriculares en FP -- El camino desde y hacia los resultados de aprendizaje -- De los resultados de aprendizaje al proceso de evaluación -- La evaluación, eje vertebrador de la programación: Evaluar a partir de criterios de evaluación en FP -- Evaluar a partir de criterios de evaluación -- La calificación del alumnado desde la evaluación criterial -- Otros aspectos vinculados a la calificación y la evaluación criterial en FP -- Los criterios de evaluación, origen de los planes de recuperación y atención a pendientes -- La evaluación de la práctica docente como parte inherente de la evaluación criterial -- Las unidades de trabajo desde un enfoque de evaluación criterial: La unidad de trabajo en FP desde un modelo de evaluación criterial -- Los contenidos como medio para el aprendizaje, no como fin para la evaluación -- Concreción en la programación de aula del modelo de evaluación criterial. diferenciado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116877
La evaluación criterial diferenciada en formación profesional
Lozano Luzón, José - Madrid : Síntesis - 2019
Incluye referencias bibliográficas
Programar en un modelo de evaluación criterial: aspectos clave. ¿Por que una evaluación criterial en FP? -- Programar desde el modelo de avaluación -- El papel de los diferentes curriculares en FP -- El camino desde y hacia los resultados de aprendizaje -- De los resultados de aprendizaje al proceso de evaluación -- La evaluación, eje vertebrador de la programación: Evaluar a partir de criterios de evaluación en FP -- Evaluar a partir de criterios de evaluación -- La calificación del alumnado desde la evaluación criterial -- Otros aspectos vinculados a la calificación y la evaluación criterial en FP -- Los criterios de evaluación, origen de los planes de recuperación y atención a pendientes -- La evaluación de la práctica docente como parte inherente de la evaluación criterial -- Las unidades de trabajo desde un enfoque de evaluación criterial: La unidad de trabajo en FP desde un modelo de evaluación criterial -- Los contenidos como medio para el aprendizaje, no como fin para la evaluación -- Concreción en la programación de aula del modelo de evaluación criterial. diferenciado.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0950-01 371.1 L94 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0963-02 371.1 L94 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Capacidades diversas y educación social / Carolina Fernández Jiménez / Madrid : Pirámide (2019)
Título : Capacidades diversas y educación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Fernández Jiménez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2019 Colección: Psicología Número de páginas: 116 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-4058-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.3 Computadoras, ciencia, tecnología, salud Nota de contenido: Aproximación teórica y conceptual a la discapacidad -- Intervención psicosocial ante la discapacidad -- La discapacidad sensorial -- la discapacidad motora -- Trastornos del desarrollo neurológico: la discapacidad intelectual -- Trastornos del desarrollo neurológico: trastorno del espectro del autismo -- Trastornos destructivo s del control de los impulsos y de la conducta y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad -- Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116880 Capacidades diversas y educación social [texto impreso] / Carolina Fernández Jiménez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2019 . - 116 páginas : tablas ; 23.5 cm. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-368-4058-2
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.3 Computadoras, ciencia, tecnología, salud Nota de contenido: Aproximación teórica y conceptual a la discapacidad -- Intervención psicosocial ante la discapacidad -- La discapacidad sensorial -- la discapacidad motora -- Trastornos del desarrollo neurológico: la discapacidad intelectual -- Trastornos del desarrollo neurológico: trastorno del espectro del autismo -- Trastornos destructivo s del control de los impulsos y de la conducta y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad -- Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116880
Capacidades diversas y educación social
Fernández Jiménez, Carolina - Madrid : Pirámide - 2019
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Aproximación teórica y conceptual a la discapacidad -- Intervención psicosocial ante la discapacidad -- La discapacidad sensorial -- la discapacidad motora -- Trastornos del desarrollo neurológico: la discapacidad intelectual -- Trastornos del desarrollo neurológico: trastorno del espectro del autismo -- Trastornos destructivo s del control de los impulsos y de la conducta y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad -- Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0951-01 372.3 F41 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Bibliotecas escolares para el siglo XXI / Constanza Mekis / Madrid : Narcea de Ediciones (2019)
Título : Bibliotecas escolares para el siglo XXI : desarrollo de comunidades de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Constanza Mekis, Autor ; christian Anwandter, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 109 páginas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2556-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 027.8 Bibliotecas escolares Nota de contenido: Escenario para la formación de futuros lectores -- La biblioteca escolar como un centro de recursos para el aprendizaje y la formación de lectores -- Consolidar una comunidad lectora uniendo a la escuela en torno a la formación de lectores y la biblioteca escolar -- Desarrollar colecciones para la diversidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116896 Bibliotecas escolares para el siglo XXI : desarrollo de comunidades de lectura [texto impreso] / Constanza Mekis, Autor ; christian Anwandter, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2019 . - 109 páginas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-277-2556-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 027.8 Bibliotecas escolares Nota de contenido: Escenario para la formación de futuros lectores -- La biblioteca escolar como un centro de recursos para el aprendizaje y la formación de lectores -- Consolidar una comunidad lectora uniendo a la escuela en torno a la formación de lectores y la biblioteca escolar -- Desarrollar colecciones para la diversidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116896
Bibliotecas escolares para el siglo XXI
Mekis, ConstanzaAnwandter, christian - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2019
Incluye referencias bibliográficas
Escenario para la formación de futuros lectores -- La biblioteca escolar como un centro de recursos para el aprendizaje y la formación de lectores -- Consolidar una comunidad lectora uniendo a la escuela en torno a la formación de lectores y la biblioteca escolar -- Desarrollar colecciones para la diversidad.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0952-01 027.8 M39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación lectora / Elena Jiménez Pérez / Madrid : Síntesis (2017)
Título : Educación lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Jiménez Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 212 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-088-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Educación lectora -- Democracia lectora y educación inclusiva: ¿Cómo entender los desafíos de la animación y del fomento a la lectura? -- Manolito gafotas, una ficción para la realidad -- Comprensión lectora y traducción. problemática en la traducción de un cuento de loaisel de tréogate: "le crime puni" -- De la comprensión lectora a la expresión oral en los textos informativos de los medios de comunicación -- Las bibliotecas no son solo instalaciones constructivas -- La biblioteca virtual de literatura infantil y juvenil: un recurso de consulta y lectura digital para jóvenes lectores -- El fomento de la lectura a través de las TIC. Una experiencia con booktralers en las aulas del grado de maestro en Educación Primaria -- Uso de las TIC para la mejora de la educación literaria a través de un itinerario poético virtual basado en las geografías literarias -- Blended reading. entre educación lectora y textos digitados -- La incorporación de las TIC en una lectura clásica de la cas de Bernarda Alba, de F.García Lorca -- Cómo nos preparamos para la lectura -- Facilitadores del proceso inicial del aprendizaje de la lectura -- Comprensión lectora en español como segunda lengua para fines específicos -- Fomento de la lectura en estudiantes de español como lengua extranjera. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116897 Educación lectora [texto impreso] / Elena Jiménez Pérez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2017 . - 212 páginas : tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-088-2
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Educación lectora -- Democracia lectora y educación inclusiva: ¿Cómo entender los desafíos de la animación y del fomento a la lectura? -- Manolito gafotas, una ficción para la realidad -- Comprensión lectora y traducción. problemática en la traducción de un cuento de loaisel de tréogate: "le crime puni" -- De la comprensión lectora a la expresión oral en los textos informativos de los medios de comunicación -- Las bibliotecas no son solo instalaciones constructivas -- La biblioteca virtual de literatura infantil y juvenil: un recurso de consulta y lectura digital para jóvenes lectores -- El fomento de la lectura a través de las TIC. Una experiencia con booktralers en las aulas del grado de maestro en Educación Primaria -- Uso de las TIC para la mejora de la educación literaria a través de un itinerario poético virtual basado en las geografías literarias -- Blended reading. entre educación lectora y textos digitados -- La incorporación de las TIC en una lectura clásica de la cas de Bernarda Alba, de F.García Lorca -- Cómo nos preparamos para la lectura -- Facilitadores del proceso inicial del aprendizaje de la lectura -- Comprensión lectora en español como segunda lengua para fines específicos -- Fomento de la lectura en estudiantes de español como lengua extranjera. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116897
Educación lectora
Jiménez Pérez, Elena - Madrid : Síntesis - 2017
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Educación lectora -- Democracia lectora y educación inclusiva: ¿Cómo entender los desafíos de la animación y del fomento a la lectura? -- Manolito gafotas, una ficción para la realidad -- Comprensión lectora y traducción. problemática en la traducción de un cuento de loaisel de tréogate: "le crime puni" -- De la comprensión lectora a la expresión oral en los textos informativos de los medios de comunicación -- Las bibliotecas no son solo instalaciones constructivas -- La biblioteca virtual de literatura infantil y juvenil: un recurso de consulta y lectura digital para jóvenes lectores -- El fomento de la lectura a través de las TIC. Una experiencia con booktralers en las aulas del grado de maestro en Educación Primaria -- Uso de las TIC para la mejora de la educación literaria a través de un itinerario poético virtual basado en las geografías literarias -- Blended reading. entre educación lectora y textos digitados -- La incorporación de las TIC en una lectura clásica de la cas de Bernarda Alba, de F.García Lorca -- Cómo nos preparamos para la lectura -- Facilitadores del proceso inicial del aprendizaje de la lectura -- Comprensión lectora en español como segunda lengua para fines específicos -- Fomento de la lectura en estudiantes de español como lengua extranjera.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0953-01 372.4 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades artísticas y creativas en terapia ocupacional / Ana Hernández Merino / Madrid : Síntesis (2016)
Título : Actividades artísticas y creativas en terapia ocupacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Hernández Merino, Autor ; María montero-Ríos Gil, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 250 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-409-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Salud, juego y creación -- Lenguajes artísticos en terapia ocupacional -- Lenguajes artísticos: posibilidades para decir y percibir -- La importancia del encuadre para una labor terapéutica -- Con tacto: la piel de los materiales Dar forma a la materia -- Construir, deconstruir y diferenciar -- Abriendo espacios -- Rastros, restos y rostros -- Dejando huellas -- La escritura creativa. narrativas para hilar el pensamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116899 Actividades artísticas y creativas en terapia ocupacional [texto impreso] / Ana Hernández Merino, Autor ; María montero-Ríos Gil, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2016 . - 250 páginas : ilustraciones ; 21 cm.
ISBN : 978-84-9077-409-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Salud, juego y creación -- Lenguajes artísticos en terapia ocupacional -- Lenguajes artísticos: posibilidades para decir y percibir -- La importancia del encuadre para una labor terapéutica -- Con tacto: la piel de los materiales Dar forma a la materia -- Construir, deconstruir y diferenciar -- Abriendo espacios -- Rastros, restos y rostros -- Dejando huellas -- La escritura creativa. narrativas para hilar el pensamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116899
Actividades artísticas y creativas en terapia ocupacional
Hernández Merino, Anamontero-Ríos Gil, María - - Madrid : Síntesis - 2016
Incluye referencias bibliográficas
Salud, juego y creación -- Lenguajes artísticos en terapia ocupacional -- Lenguajes artísticos: posibilidades para decir y percibir -- La importancia del encuadre para una labor terapéutica -- Con tacto: la piel de los materiales Dar forma a la materia -- Construir, deconstruir y diferenciar -- Abriendo espacios -- Rastros, restos y rostros -- Dejando huellas -- La escritura creativa. narrativas para hilar el pensamiento.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0954-01 372.6 H44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación de la competencia digital docente / Rafael Sumozas / Madrid : Síntesis (2017)
Título : Evaluación de la competencia digital docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Sumozas, Autor ; Esther Nieto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 167 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-087-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Evaluación de la competencia digital docente. TIC y enseñanza de idiomas -- Evaluación mediante rúbricas de las competencias digitales en las artes visuales en el grado de educación primaria -- Prácticas de lectura digital en alumnos del grado de maestro -- Evaluación de la competencia digital del futuro profesorado de secundaria -- La competencia digital en educación ambiental: potencialidades de las nuevas tecnologías en el ultrapasar de la dicotomía entre corriente naturalista y resolutiva -- Competencia digital docente. perfiles de profesores noveles de grado en educación -- Evaluación de un modelo de inmersión gradual educativa digital -- Evaluación de recursos digitales para la enseñanza del idioma inglés -- Estilos de aprendizaje de estudiantes universitarios en contextos virtuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116900 Evaluación de la competencia digital docente [texto impreso] / Rafael Sumozas, Autor ; Esther Nieto, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2017 . - 167 páginas : diagramas, tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-087-5
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Evaluación de la competencia digital docente. TIC y enseñanza de idiomas -- Evaluación mediante rúbricas de las competencias digitales en las artes visuales en el grado de educación primaria -- Prácticas de lectura digital en alumnos del grado de maestro -- Evaluación de la competencia digital del futuro profesorado de secundaria -- La competencia digital en educación ambiental: potencialidades de las nuevas tecnologías en el ultrapasar de la dicotomía entre corriente naturalista y resolutiva -- Competencia digital docente. perfiles de profesores noveles de grado en educación -- Evaluación de un modelo de inmersión gradual educativa digital -- Evaluación de recursos digitales para la enseñanza del idioma inglés -- Estilos de aprendizaje de estudiantes universitarios en contextos virtuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116900
Evaluación de la competencia digital docente
Sumozas, RafaelNieto, Esther - - Madrid : Síntesis - 2017
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Evaluación de la competencia digital docente. TIC y enseñanza de idiomas -- Evaluación mediante rúbricas de las competencias digitales en las artes visuales en el grado de educación primaria -- Prácticas de lectura digital en alumnos del grado de maestro -- Evaluación de la competencia digital del futuro profesorado de secundaria -- La competencia digital en educación ambiental: potencialidades de las nuevas tecnologías en el ultrapasar de la dicotomía entre corriente naturalista y resolutiva -- Competencia digital docente. perfiles de profesores noveles de grado en educación -- Evaluación de un modelo de inmersión gradual educativa digital -- Evaluación de recursos digitales para la enseñanza del idioma inglés -- Estilos de aprendizaje de estudiantes universitarios en contextos virtuales.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0955-01 371.334 S92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Proyectos de trabajo colaborativo con TIC / Ana García-Valcárcel / Madrid : Síntesis (2015)
Título : Proyectos de trabajo colaborativo con TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana García-Valcárcel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 344 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-159-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: El aprendizaje colaborativo y sus posibilidades educativas en el contexto escolar -- Investigación educativa centrada en estudio de casos: evaluación y seguimiento de proyectos de aprendizaje colaborativo mediano por TIC en el ámbito escolar -- Proyecto "unidos en la distancia: hermanamiento" -- Proyectos "Trabajamos en la nube", detectives escolares: el misterio del león de piedra y platero y nosotros -- Proyecto "Becoming a scientist: explain me matter" -- Proyecto "asociasanos" -- Proyecto "descubriendo nuestro pasado romano" -- Proyecto lenguatic -- Proyecto empléate -- Proyecto "aprendizaje sin libros" -- Consideraciones finales sobre los distintos aspectos trabajados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116903 Proyectos de trabajo colaborativo con TIC [texto impreso] / Ana García-Valcárcel, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2015 . - 344 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9077-159-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: El aprendizaje colaborativo y sus posibilidades educativas en el contexto escolar -- Investigación educativa centrada en estudio de casos: evaluación y seguimiento de proyectos de aprendizaje colaborativo mediano por TIC en el ámbito escolar -- Proyecto "unidos en la distancia: hermanamiento" -- Proyectos "Trabajamos en la nube", detectives escolares: el misterio del león de piedra y platero y nosotros -- Proyecto "Becoming a scientist: explain me matter" -- Proyecto "asociasanos" -- Proyecto "descubriendo nuestro pasado romano" -- Proyecto lenguatic -- Proyecto empléate -- Proyecto "aprendizaje sin libros" -- Consideraciones finales sobre los distintos aspectos trabajados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116903
Proyectos de trabajo colaborativo con TIC
García-Valcárcel, Ana - Madrid : Síntesis - 2015
Incluye referencias bibliográficas
El aprendizaje colaborativo y sus posibilidades educativas en el contexto escolar -- Investigación educativa centrada en estudio de casos: evaluación y seguimiento de proyectos de aprendizaje colaborativo mediano por TIC en el ámbito escolar -- Proyecto "unidos en la distancia: hermanamiento" -- Proyectos "Trabajamos en la nube", detectives escolares: el misterio del león de piedra y platero y nosotros -- Proyecto "Becoming a scientist: explain me matter" -- Proyecto "asociasanos" -- Proyecto "descubriendo nuestro pasado romano" -- Proyecto lenguatic -- Proyecto empléate -- Proyecto "aprendizaje sin libros" -- Consideraciones finales sobre los distintos aspectos trabajados.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0956-01 371.33 G23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Formación por competencias y competencias para la formación / José Gijón Puerta / Madrid : Síntesis (2016)
Título : Formación por competencias y competencias para la formación : perspectivas desde la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gijón Puerta, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 241 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-238-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 375.006 Evaluación y cambio Nota de contenido: Retos actuales para los modelos de formación basado en competencias -- Competencias docentes en las enseñanzas artísticas de música: una investigación sobre el profesorado novel -- actualización competencial del profesorado en el bienestar de la infancia -- Competencias profesionales del profesorado de educación musical en primaria -- Diagnostico de competencias básicos de estudiantes de formación profesional -- El aprendizaje por competencias como garantía de calidad en educación musical -- Diseño de un programa de formación en competencias para profesionales de la estimulación temprana -- Competencias del asesor de formación en el ámbito de lenguas extranjeras -- Autopercepción de competencias necesarias para la prevención de la violencia en centros penitenciarios -- El uso de los mapas conceptuales para el desarrollo de competencias -- Competencias digitales del profesorado: necesidades de formación para el uso del video digital -- Un modelo de nivelación de competencias en carreras técnicas -- Nivel de competencias de estudiantes universitarios en la ciudad de Ceuta -- Estudio de las competencias profesionales del educador social. un reto par la formación en la educación superior -- Competencias socioafectivas de estudiantes que acceden a la educación superior -- Análisis de la interrelación entre los funcionarios y las competencias del liderazgo de los estudiantes de la Universidad de Granada -- Diferencias de género en la adquisición de competencias curriculares básicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116913 Formación por competencias y competencias para la formación : perspectivas desde la investigación [texto impreso] / José Gijón Puerta, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2016 . - 241 páginas : diagramas, tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9077-238-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 375.006 Evaluación y cambio Nota de contenido: Retos actuales para los modelos de formación basado en competencias -- Competencias docentes en las enseñanzas artísticas de música: una investigación sobre el profesorado novel -- actualización competencial del profesorado en el bienestar de la infancia -- Competencias profesionales del profesorado de educación musical en primaria -- Diagnostico de competencias básicos de estudiantes de formación profesional -- El aprendizaje por competencias como garantía de calidad en educación musical -- Diseño de un programa de formación en competencias para profesionales de la estimulación temprana -- Competencias del asesor de formación en el ámbito de lenguas extranjeras -- Autopercepción de competencias necesarias para la prevención de la violencia en centros penitenciarios -- El uso de los mapas conceptuales para el desarrollo de competencias -- Competencias digitales del profesorado: necesidades de formación para el uso del video digital -- Un modelo de nivelación de competencias en carreras técnicas -- Nivel de competencias de estudiantes universitarios en la ciudad de Ceuta -- Estudio de las competencias profesionales del educador social. un reto par la formación en la educación superior -- Competencias socioafectivas de estudiantes que acceden a la educación superior -- Análisis de la interrelación entre los funcionarios y las competencias del liderazgo de los estudiantes de la Universidad de Granada -- Diferencias de género en la adquisición de competencias curriculares básicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116913
Formación por competencias y competencias para la formación
Gijón Puerta, José - Madrid : Síntesis - 2016
Incluye referencias bibliográficas
Retos actuales para los modelos de formación basado en competencias -- Competencias docentes en las enseñanzas artísticas de música: una investigación sobre el profesorado novel -- actualización competencial del profesorado en el bienestar de la infancia -- Competencias profesionales del profesorado de educación musical en primaria -- Diagnostico de competencias básicos de estudiantes de formación profesional -- El aprendizaje por competencias como garantía de calidad en educación musical -- Diseño de un programa de formación en competencias para profesionales de la estimulación temprana -- Competencias del asesor de formación en el ámbito de lenguas extranjeras -- Autopercepción de competencias necesarias para la prevención de la violencia en centros penitenciarios -- El uso de los mapas conceptuales para el desarrollo de competencias -- Competencias digitales del profesorado: necesidades de formación para el uso del video digital -- Un modelo de nivelación de competencias en carreras técnicas -- Nivel de competencias de estudiantes universitarios en la ciudad de Ceuta -- Estudio de las competencias profesionales del educador social. un reto par la formación en la educación superior -- Competencias socioafectivas de estudiantes que acceden a la educación superior -- Análisis de la interrelación entre los funcionarios y las competencias del liderazgo de los estudiantes de la Universidad de Granada -- Diferencias de género en la adquisición de competencias curriculares básicas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0960-01 375.006 G44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La comprensión y la competencia lectoras / Elena Jiménez Pérez / Madrid : Síntesis (2015)
Título : La comprensión y la competencia lectoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Jiménez Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 195 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-250-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Aprendizaje del lenguaje escrito: métodos y su repercusión en comprensión lectora -- Diseño de tareas de comprensión lectora -- Cómo aprende el cerebro humano: dificultades en la adquisición del lenguaje -- Ilustración y competencia lectora -- Las editoriales LIJ y la competencia lectora -- LIJ y su división por edades -- El fomento de la lectora y la comprensión lectora -- Evaluación de la competencia lectora: PISA, PIRLS y TECLE -- Tic y lectura -- Creatividad y comprensión lectora -- Bibliotecas y competencia lectora -- Nuevas formas de lectura y competencia lectora -- La competencia lectora en la enseñanza de ELE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116918 La comprensión y la competencia lectoras [texto impreso] / Elena Jiménez Pérez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2015 . - 195 páginas : tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9077-250-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Aprendizaje del lenguaje escrito: métodos y su repercusión en comprensión lectora -- Diseño de tareas de comprensión lectora -- Cómo aprende el cerebro humano: dificultades en la adquisición del lenguaje -- Ilustración y competencia lectora -- Las editoriales LIJ y la competencia lectora -- LIJ y su división por edades -- El fomento de la lectora y la comprensión lectora -- Evaluación de la competencia lectora: PISA, PIRLS y TECLE -- Tic y lectura -- Creatividad y comprensión lectora -- Bibliotecas y competencia lectora -- Nuevas formas de lectura y competencia lectora -- La competencia lectora en la enseñanza de ELE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116918
La comprensión y la competencia lectoras
Jiménez Pérez, Elena - Madrid : Síntesis - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Aprendizaje del lenguaje escrito: métodos y su repercusión en comprensión lectora -- Diseño de tareas de comprensión lectora -- Cómo aprende el cerebro humano: dificultades en la adquisición del lenguaje -- Ilustración y competencia lectora -- Las editoriales LIJ y la competencia lectora -- LIJ y su división por edades -- El fomento de la lectora y la comprensión lectora -- Evaluación de la competencia lectora: PISA, PIRLS y TECLE -- Tic y lectura -- Creatividad y comprensión lectora -- Bibliotecas y competencia lectora -- Nuevas formas de lectura y competencia lectora -- La competencia lectora en la enseñanza de ELE.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0961-01 372.4 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Analisis de enfoques, metodologías y herramientas didácticas para la comprensión lectora / Elena del Pilar Jiménez Pérez / Madrid : Síntesis (2018)
Título : Analisis de enfoques, metodologías y herramientas didácticas para la comprensión lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena del Pilar Jiménez Pérez, Autor ; María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 277 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-285-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Las guías de lectura. selección y recomendación literaria en una biblioteca pública -- Educar en igualdad de género: una propuesta didáctica a partir de la obra narrativa y poética de juan de Dios Villanueva Roa -- Los cuentos populares: un modelo literario musical para trabajar las emociones en el 2° nivel de educación secundaria obligatoria -- Enfoque didáctico tradicional y digital: King Lear -- Dramatización y lectura, un fluir competencial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116920 Analisis de enfoques, metodologías y herramientas didácticas para la comprensión lectora [texto impreso] / Elena del Pilar Jiménez Pérez, Autor ; María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 277 páginas : ilustraciones, tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-285-5
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Las guías de lectura. selección y recomendación literaria en una biblioteca pública -- Educar en igualdad de género: una propuesta didáctica a partir de la obra narrativa y poética de juan de Dios Villanueva Roa -- Los cuentos populares: un modelo literario musical para trabajar las emociones en el 2° nivel de educación secundaria obligatoria -- Enfoque didáctico tradicional y digital: King Lear -- Dramatización y lectura, un fluir competencial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116920
Analisis de enfoques, metodologías y herramientas didácticas para la comprensión lectora
Jiménez Pérez, Elena del PilarVicente-Yagüe Jara, María Isabel de - - Madrid : Síntesis - 2018
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Las guías de lectura. selección y recomendación literaria en una biblioteca pública -- Educar en igualdad de género: una propuesta didáctica a partir de la obra narrativa y poética de juan de Dios Villanueva Roa -- Los cuentos populares: un modelo literario musical para trabajar las emociones en el 2° nivel de educación secundaria obligatoria -- Enfoque didáctico tradicional y digital: King Lear -- Dramatización y lectura, un fluir competencial.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0962-01 372.4 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Competencias para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje en la formación del profesorado / Cristina Moral Santaella / Madrid : Síntesis (2019)
Título : Competencias para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje en la formación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Moral Santaella, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 272 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-310-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Formación de profesores desde las exigencias actuales de calidad educativa -- Planteamiento curricular para un diseño didáctico de calidad -- Personalización en la enseñanza para conseguir un aprendizaje significativo -- El contenido en el centro del diseño didáctico -- Clarificación de objetivos. Tipos y niveles de generalidad -- Valoración y evaluación del aprendizaje -- Comunidad de aprendizaje dentro de clase -- Diseño metodológico principios y modelos de enseñanza -- Técnicas y estrategias facilitadoras de un aprendizaje significativo -- Liderazgo de los profesores y mejora del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116951 Competencias para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje en la formación del profesorado [texto impreso] / Cristina Moral Santaella, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2019 . - 272 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-310-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Formación de profesores desde las exigencias actuales de calidad educativa -- Planteamiento curricular para un diseño didáctico de calidad -- Personalización en la enseñanza para conseguir un aprendizaje significativo -- El contenido en el centro del diseño didáctico -- Clarificación de objetivos. Tipos y niveles de generalidad -- Valoración y evaluación del aprendizaje -- Comunidad de aprendizaje dentro de clase -- Diseño metodológico principios y modelos de enseñanza -- Técnicas y estrategias facilitadoras de un aprendizaje significativo -- Liderazgo de los profesores y mejora del aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116951
Competencias para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje en la formación del profesorado
Moral Santaella, Cristina - Madrid : Síntesis - 2019
Incluye referencias bibliográficas
Formación de profesores desde las exigencias actuales de calidad educativa -- Planteamiento curricular para un diseño didáctico de calidad -- Personalización en la enseñanza para conseguir un aprendizaje significativo -- El contenido en el centro del diseño didáctico -- Clarificación de objetivos. Tipos y niveles de generalidad -- Valoración y evaluación del aprendizaje -- Comunidad de aprendizaje dentro de clase -- Diseño metodológico principios y modelos de enseñanza -- Técnicas y estrategias facilitadoras de un aprendizaje significativo -- Liderazgo de los profesores y mejora del aprendizaje.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0964-01 371.1 M86E Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La creatividad como proceso participativo y distribuido / Edward P. Clapp / Madrid : Narcea, de Ediciones (2018)
Título : La creatividad como proceso participativo y distribuido : implicación en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Edward P. Clapp, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea, de Ediciones Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 200 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2431-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Una concepción sistemática de la creatividad -- Un nuevo marco de la creatividad como proceso participativo -- La cultura individualismo y las cinco crisis de la creatividad -- Las ocho berreras para la accesibilidad y la equidad en el aula creativa -- Cómo hacer visible la creatividad. metodología de la biografía -- Biografía de una idea: Biodegradaball -- Biografía de una idea: Static fashion -- Creatividad participativa, aprendizaje y desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116952 La creatividad como proceso participativo y distribuido : implicación en las aulas [texto impreso] / Edward P. Clapp, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea, de Ediciones, 2018 . - 200 páginas : ilustraciones ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-277-2431-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Una concepción sistemática de la creatividad -- Un nuevo marco de la creatividad como proceso participativo -- La cultura individualismo y las cinco crisis de la creatividad -- Las ocho berreras para la accesibilidad y la equidad en el aula creativa -- Cómo hacer visible la creatividad. metodología de la biografía -- Biografía de una idea: Biodegradaball -- Biografía de una idea: Static fashion -- Creatividad participativa, aprendizaje y desarrollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116952
La creatividad como proceso participativo y distribuido
P. Clapp, Edward - Madrid : Narcea, de Ediciones - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Una concepción sistemática de la creatividad -- Un nuevo marco de la creatividad como proceso participativo -- La cultura individualismo y las cinco crisis de la creatividad -- Las ocho berreras para la accesibilidad y la equidad en el aula creativa -- Cómo hacer visible la creatividad. metodología de la biografía -- Biografía de una idea: Biodegradaball -- Biografía de una idea: Static fashion -- Creatividad participativa, aprendizaje y desarrollo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0967-01 371.3 C68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La pedagogía en el laberinto / Rebeca Soler Costa / Madrid : Ediciones Pirámide (2016)
Título : La pedagogía en el laberinto : la identidad de un neolenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Soler Costa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 219 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3148-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.111 Educación fundamental Nota de contenido: Que tipo de lenguaje utilizan los docentes -- El léxico de la pedagogía. Democratización o especialización -- El vocabulario de la lengua general en educación -- ¿Por que cambia el significado en las palabras y expresiones del lenguaje de la pedagogía?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116953 La pedagogía en el laberinto : la identidad de un neolenguaje [texto impreso] / Rebeca Soler Costa, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2016 . - 219 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-368-3148-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.111 Educación fundamental Nota de contenido: Que tipo de lenguaje utilizan los docentes -- El léxico de la pedagogía. Democratización o especialización -- El vocabulario de la lengua general en educación -- ¿Por que cambia el significado en las palabras y expresiones del lenguaje de la pedagogía?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116953
La pedagogía en el laberinto
Soler Costa, Rebeca - Madrid : Ediciones Pirámide - 2016
Incluye referencias bibliográficas
Que tipo de lenguaje utilizan los docentes -- El léxico de la pedagogía. Democratización o especialización -- El vocabulario de la lengua general en educación -- ¿Por que cambia el significado en las palabras y expresiones del lenguaje de la pedagogía?.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0968-01 370.111 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Investigación e innovación en educación literaria / María Isabel de Vicente-Yagüe Jara / Madrid : Síntesis (2018)
Título : Investigación e innovación en educación literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Autor ; Élena del Pilar Jiménez Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 250 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-286-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al finalizar cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Función de la literatura infantil y juvenil para la regulación de las emociones -- Leer: evaluación de la comprensión y la competencia lectoras en Español -- Contextualizar y socializar la lectura: estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en la enseñanza de las segundas lenguas -- La literatura en clase de español como lengua extranjera en Francia: entre tradición y modernidad -- Estudio de la problemática en la traducción de textos poéticos a través del análisis de las traducciones al Frances y al Inglés -- Bagaje literario y creatividad en la era de las tecnologías de la información y la comunicación: impacto de la producción de contenidos periodísticos -- La competencia en comprensión lectora en lengua inglesa mediante el blogging -- La realidad aumentada en la literatura infantil y juvenil: situación actual y valoración -- La literatura infantil: elemento clave para el desarrollo del articulo 8 de la convención internacional de la ONU sobre los derechos de las personas en situación de discapacidad -- Influencia de la exposición a materiales escritos en el desarrollo de la lectoescritura -- Los juegos de rol con personajes literarios como puente hacia la obra original -- Cómo informar de un texto científico en un medio de comunicación: estrategias divulgativas de comprensión lectora -- Literatura interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera: los aportes de la lectura estética a la lectura intercultural -- Leer más allá del canon: las escrituras de vanguardia y de posguerra -- Las narrativas de los autores grecorromanos para la enseñanza de la cultura clásica en educación secundaria -- Taller de escritura creativa: escribir y leer poesía en una lengua extranjera -- Cambio en las metodologías universitarias: análisis sobre el uso que hacen de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación de los estudiantes -- La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza de español como lengua extranjera -- Educando en emociones a través de los cuentos -- La lectura y las habilidades comunicativas en el marco del proyecto lingüístico de centro: una propuesta interdisciplinar de mejora de la competencia en comunicación lingüística -- La lectura viva. criterios psicológicos y didácticos para fomentar el descubrimientos en los textos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116964 Investigación e innovación en educación literaria [texto impreso] / María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Autor ; Élena del Pilar Jiménez Pérez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 250 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-286-2
Incluye referencias bibliográficas al finalizar cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetos específicos, psicología educativa Nota de contenido: Función de la literatura infantil y juvenil para la regulación de las emociones -- Leer: evaluación de la comprensión y la competencia lectoras en Español -- Contextualizar y socializar la lectura: estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en la enseñanza de las segundas lenguas -- La literatura en clase de español como lengua extranjera en Francia: entre tradición y modernidad -- Estudio de la problemática en la traducción de textos poéticos a través del análisis de las traducciones al Frances y al Inglés -- Bagaje literario y creatividad en la era de las tecnologías de la información y la comunicación: impacto de la producción de contenidos periodísticos -- La competencia en comprensión lectora en lengua inglesa mediante el blogging -- La realidad aumentada en la literatura infantil y juvenil: situación actual y valoración -- La literatura infantil: elemento clave para el desarrollo del articulo 8 de la convención internacional de la ONU sobre los derechos de las personas en situación de discapacidad -- Influencia de la exposición a materiales escritos en el desarrollo de la lectoescritura -- Los juegos de rol con personajes literarios como puente hacia la obra original -- Cómo informar de un texto científico en un medio de comunicación: estrategias divulgativas de comprensión lectora -- Literatura interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera: los aportes de la lectura estética a la lectura intercultural -- Leer más allá del canon: las escrituras de vanguardia y de posguerra -- Las narrativas de los autores grecorromanos para la enseñanza de la cultura clásica en educación secundaria -- Taller de escritura creativa: escribir y leer poesía en una lengua extranjera -- Cambio en las metodologías universitarias: análisis sobre el uso que hacen de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación de los estudiantes -- La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza de español como lengua extranjera -- Educando en emociones a través de los cuentos -- La lectura y las habilidades comunicativas en el marco del proyecto lingüístico de centro: una propuesta interdisciplinar de mejora de la competencia en comunicación lingüística -- La lectura viva. criterios psicológicos y didácticos para fomentar el descubrimientos en los textos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116964
Investigación e innovación en educación literaria
Vicente-Yagüe Jara, María Isabel deJiménez Pérez, Élena del Pilar - - Madrid : Síntesis - 2018
Incluye referencias bibliográficas al finalizar cada capitulo
Función de la literatura infantil y juvenil para la regulación de las emociones -- Leer: evaluación de la comprensión y la competencia lectoras en Español -- Contextualizar y socializar la lectura: estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en la enseñanza de las segundas lenguas -- La literatura en clase de español como lengua extranjera en Francia: entre tradición y modernidad -- Estudio de la problemática en la traducción de textos poéticos a través del análisis de las traducciones al Frances y al Inglés -- Bagaje literario y creatividad en la era de las tecnologías de la información y la comunicación: impacto de la producción de contenidos periodísticos -- La competencia en comprensión lectora en lengua inglesa mediante el blogging -- La realidad aumentada en la literatura infantil y juvenil: situación actual y valoración -- La literatura infantil: elemento clave para el desarrollo del articulo 8 de la convención internacional de la ONU sobre los derechos de las personas en situación de discapacidad -- Influencia de la exposición a materiales escritos en el desarrollo de la lectoescritura -- Los juegos de rol con personajes literarios como puente hacia la obra original -- Cómo informar de un texto científico en un medio de comunicación: estrategias divulgativas de comprensión lectora -- Literatura interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera: los aportes de la lectura estética a la lectura intercultural -- Leer más allá del canon: las escrituras de vanguardia y de posguerra -- Las narrativas de los autores grecorromanos para la enseñanza de la cultura clásica en educación secundaria -- Taller de escritura creativa: escribir y leer poesía en una lengua extranjera -- Cambio en las metodologías universitarias: análisis sobre el uso que hacen de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación de los estudiantes -- La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza de español como lengua extranjera -- Educando en emociones a través de los cuentos -- La lectura y las habilidades comunicativas en el marco del proyecto lingüístico de centro: una propuesta interdisciplinar de mejora de la competencia en comunicación lingüística -- La lectura viva. criterios psicológicos y didácticos para fomentar el descubrimientos en los textos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0969-01 370.1 Y15 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cálculo mental en el aula en el tercer ciclo de educación primaria / María Ortiz Vallejo / Madrid : Editorial CCS (2012)
Título : Cálculo mental en el aula en el tercer ciclo de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Ortiz Vallejo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-000-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Cálculo mental. ventajas de la práctica del cálculo mental -- Orientaciones didácticas -- Propuesta de distribución de contenidos y aplicaciones para el segundo ciclo de educación primaria -- Teoría del cálculo mental -- Aplicaciones del cálculo mental -- Teoría del calculo metal -- Aplicaciones del cálculo mental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116967 Cálculo mental en el aula en el tercer ciclo de educación primaria [texto impreso] / María Ortiz Vallejo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Editorial CCS, 2012 . - 100 páginas : tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-9023-000-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Cálculo mental. ventajas de la práctica del cálculo mental -- Orientaciones didácticas -- Propuesta de distribución de contenidos y aplicaciones para el segundo ciclo de educación primaria -- Teoría del cálculo mental -- Aplicaciones del cálculo mental -- Teoría del calculo metal -- Aplicaciones del cálculo mental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116967
Cálculo mental en el aula en el tercer ciclo de educación primaria
Ortiz Vallejo, María - Madrid : Editorial CCS - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Cálculo mental. ventajas de la práctica del cálculo mental -- Orientaciones didácticas -- Propuesta de distribución de contenidos y aplicaciones para el segundo ciclo de educación primaria -- Teoría del cálculo mental -- Aplicaciones del cálculo mental -- Teoría del calculo metal -- Aplicaciones del cálculo mental.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0972-01 372.7 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Enseñar y aprender matemáticas con cuentos / Margarita Marín Rodríguez / Madrid : Narcea Editores (2019)
Título : Enseñar y aprender matemáticas con cuentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Marín Rodríguez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea Editores Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 189 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2591-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Una medida para todo el mundo -- Unas notas muy pesadas -- Pinta y litro -- Por una décima de segundo -- Un campo para jugar -- Cierto o falso al mismo tiempo -- Cuentos sobre números y operaciones -- Cuentos sobre geometría -- Cuentos sobre probabilidad y estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116968 Enseñar y aprender matemáticas con cuentos [texto impreso] / Margarita Marín Rodríguez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea Editores, 2019 . - 189 páginas : ilustraciones, tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-277-2591-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Una medida para todo el mundo -- Unas notas muy pesadas -- Pinta y litro -- Por una décima de segundo -- Un campo para jugar -- Cierto o falso al mismo tiempo -- Cuentos sobre números y operaciones -- Cuentos sobre geometría -- Cuentos sobre probabilidad y estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116968
Enseñar y aprender matemáticas con cuentos
Marín Rodríguez, Margarita - Madrid : Narcea Editores - 2019
Incluye referencias bibliográficas
Una medida para todo el mundo -- Unas notas muy pesadas -- Pinta y litro -- Por una décima de segundo -- Un campo para jugar -- Cierto o falso al mismo tiempo -- Cuentos sobre números y operaciones -- Cuentos sobre geometría -- Cuentos sobre probabilidad y estadística.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0973-01 372.7 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cálculo matemático / Ronit Bird / Madrid : Narcea Ediciones (2014)
Título : Cálculo matemático : 100puzles y juegos para sumar, restar, multiplicar y dividir Tipo de documento: texto impreso Autores: Ronit Bird, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 224 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2023-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Primera parte: Juegos y puzles para sumar y restar -- Segunda parte: Juegos y puzles para multiplicar y dividir. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116969 Cálculo matemático : 100puzles y juegos para sumar, restar, multiplicar y dividir [texto impreso] / Ronit Bird, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea Ediciones, 2014 . - 224 páginas : tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-277-2023-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Primera parte: Juegos y puzles para sumar y restar -- Segunda parte: Juegos y puzles para multiplicar y dividir. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116969
Cálculo matemático
Bird, Ronit - Madrid : Narcea Ediciones - 2014
Primera parte: Juegos y puzles para sumar y restar -- Segunda parte: Juegos y puzles para multiplicar y dividir.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0975-01 372.7 B58 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria / Ana Rivero García / Madrid : Síntesis (2017)
Título : Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Rivero García, Autor ; Rosa Martín del Pozo, Autor ; Emilio Solís Ramírez, Autor ; Rafael Forlán Ariza, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 268 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-062-2 Nota general: Incluye referencia bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Didáctica de las ciencias: mucho más que la manera -- Naturaleza de la ciencia -- Finalidades de la educación científica -- Enseñar y aprender ciencias en educación primaria -- Las ideas de los alumnos en ciencias -- Los contenidos escolares de ciencias -- Metodología de enseñar -- Evaluación de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias -- La práctica de la investigación escolar en ciencias -- Aprender a enseñar ciencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116970 Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria [texto impreso] / Ana Rivero García, Autor ; Rosa Martín del Pozo, Autor ; Emilio Solís Ramírez, Autor ; Rafael Forlán Ariza, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2017 . - 268 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-062-2
Incluye referencia bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Didáctica de las ciencias: mucho más que la manera -- Naturaleza de la ciencia -- Finalidades de la educación científica -- Enseñar y aprender ciencias en educación primaria -- Las ideas de los alumnos en ciencias -- Los contenidos escolares de ciencias -- Metodología de enseñar -- Evaluación de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias -- La práctica de la investigación escolar en ciencias -- Aprender a enseñar ciencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116970
Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria
Rivero García, AnaMartín del Pozo, Rosa ; Solís Ramírez, Emilio ; Forlán Ariza, Rafael - - Madrid : Síntesis - 2017
Incluye referencia bibliográficas
Didáctica de las ciencias: mucho más que la manera -- Naturaleza de la ciencia -- Finalidades de la educación científica -- Enseñar y aprender ciencias en educación primaria -- Las ideas de los alumnos en ciencias -- Los contenidos escolares de ciencias -- Metodología de enseñar -- Evaluación de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias -- La práctica de la investigación escolar en ciencias -- Aprender a enseñar ciencias.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0976-01 372.21 R68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Coaching práctico en educación / Beatriz García Ricondo / Madrid : Dextra Editorial (2016)
Título : Coaching práctico en educación : transformando sueños en aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz García Ricondo, Autor ; Bernardo García Carrera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dextra Editorial Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 334 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-16277-92-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116971 Coaching práctico en educación : transformando sueños en aprendizajes [texto impreso] / Beatriz García Ricondo, Autor ; Bernardo García Carrera, Autor . - Primera edición . - Madrid : Dextra Editorial, 2016 . - 334 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-16277-92-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116971
Coaching práctico en educación
García Ricondo, BeatrizGarcía Carrera, Bernardo - - Madrid : Dextra Editorial - 2016
Incluye referencias bibliográficas
Parte I: Innovación educativa y coaching -- Parte II: Las claves del coaching en educación -- Parte III: El proceso del coaching en educación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0977-01 371.3 G22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Aprendizaje-servicio los retos de la evaluación / Marta Ruiz-Corbella / Madrid : Narcea Ediciones (2018)
Título : Aprendizaje-servicio los retos de la evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Ruiz-Corbella, Autor ; Juan García-Gutiérrez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 207 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2531-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: ¿Es posible evaluar los resultados de proyectos de aprendizaje-servicios? Las evidencias como clave del éxito -- Cómo abordar la evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Impacto del aprendizaje-servicio desde la perspectiva de la innovación educativa -- La evaluación ex-ante de un programa, proyecto acción de aprendizaje-servicio -- criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de aprendizaje-servicio -- La evaluación participativa y autogestionada en el aprendizaje-servicio -- La evaluación por competencias en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116973 Aprendizaje-servicio los retos de la evaluación [texto impreso] / Marta Ruiz-Corbella, Autor ; Juan García-Gutiérrez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea Ediciones, 2018 . - 207 páginas : tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-277-2531-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: ¿Es posible evaluar los resultados de proyectos de aprendizaje-servicios? Las evidencias como clave del éxito -- Cómo abordar la evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Impacto del aprendizaje-servicio desde la perspectiva de la innovación educativa -- La evaluación ex-ante de un programa, proyecto acción de aprendizaje-servicio -- criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de aprendizaje-servicio -- La evaluación participativa y autogestionada en el aprendizaje-servicio -- La evaluación por competencias en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116973
Aprendizaje-servicio los retos de la evaluación
Ruiz-Corbella, MartaGarcía-Gutiérrez, Juan - - Madrid : Narcea Ediciones - 2018
Incluye referencias bibliográficas
¿Es posible evaluar los resultados de proyectos de aprendizaje-servicios? Las evidencias como clave del éxito -- Cómo abordar la evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Impacto del aprendizaje-servicio desde la perspectiva de la innovación educativa -- La evaluación ex-ante de un programa, proyecto acción de aprendizaje-servicio -- criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de aprendizaje-servicio -- La evaluación participativa y autogestionada en el aprendizaje-servicio -- La evaluación por competencias en los proyectos de aprendizaje-servicio -- Promoción de la competencia ética y el compromiso cívico y su evaluación en los proyectos de aprendizaje-servicio.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0978-01 371.26 R93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil MF1866_2 / Mónica Suárez Martínez / Ediciones Nobel (2016)
Título : Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil MF1866_2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Suárez Martínez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Nobel Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 121 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-9682-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 305.231 Desarrollo infantil Nota de contenido: aplicación de los fundamentos de la educación en el tiempo libre infantil y juvenil -- Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud -- Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil -- Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil -- Método de evaluación de actividades de tiempo libre -- Estrategias y métodos de educación para la salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116974 Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil MF1866_2 [texto impreso] / Mónica Suárez Martínez, Autor . - Primera edición . - Ediciones Nobel, 2016 . - 121 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-283-9682-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 305.231 Desarrollo infantil Nota de contenido: aplicación de los fundamentos de la educación en el tiempo libre infantil y juvenil -- Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud -- Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil -- Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil -- Método de evaluación de actividades de tiempo libre -- Estrategias y métodos de educación para la salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116974
Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil MF1866_2
Suárez Martínez, Mónica - España : Ediciones Nobel - 2016
Incluye referencias bibliográficas
aplicación de los fundamentos de la educación en el tiempo libre infantil y juvenil -- Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud -- Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil -- Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil -- Método de evaluación de actividades de tiempo libre -- Estrategias y métodos de educación para la salud.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0979-01 305.231 S85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0980-01 305.231 S85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible A propósito de la inclusión educativa: una mirada ampliada de lo escolar / María José Chisvert Tarazona / Barcelona : Octaedro Ediciones (2013)
Título : A propósito de la inclusión educativa: una mirada ampliada de lo escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Chisvert Tarazona, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Ediciones Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 309 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-494-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: Claves inclusivas para (re)pensar la escuela -- Propuestas y acciones más allá de lo escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116979 A propósito de la inclusión educativa: una mirada ampliada de lo escolar [texto impreso] / María José Chisvert Tarazona, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro Ediciones, 2013 . - 309 páginas : tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9921-494-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9046 Integración escolar Nota de contenido: Claves inclusivas para (re)pensar la escuela -- Propuestas y acciones más allá de lo escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116979
A propósito de la inclusión educativa: una mirada ampliada de lo escolar
Chisvert Tarazona, María José - Barcelona : Octaedro Ediciones - 2013
Claves inclusivas para (re)pensar la escuela -- Propuestas y acciones más allá de lo escolar.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0981-01 371.9046 CHI Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria / Lluís Albarracín / Madrid : Síntesis (2018)
Título : Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Lluís Albarracín, Autor ; Edelmira Badillo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 348 paginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-108-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: La actividad matemática escolar y su gestión en el aula -- Contextos y conexiones -- Razonamiento y comunicación, indagación e investigación matemática -- Patrones, relaciones y cambios -- Sentido numérico -- Naturales -- Fracciones y decimales -- Azar y estadística -- La medida -- Geometría -- Recursos para enseñar matemáticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116980 Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria [texto impreso] / Lluís Albarracín, Autor ; Edelmira Badillo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2018 . - 348 paginas : diagramas, tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-108-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: La actividad matemática escolar y su gestión en el aula -- Contextos y conexiones -- Razonamiento y comunicación, indagación e investigación matemática -- Patrones, relaciones y cambios -- Sentido numérico -- Naturales -- Fracciones y decimales -- Azar y estadística -- La medida -- Geometría -- Recursos para enseñar matemáticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116980
Aprender a enseñar matemáticas en la educación primaria
Albarracín, LluísBadillo, Edelmira - - Madrid : Síntesis - 2018
Incluye referencias bibliográficas
La actividad matemática escolar y su gestión en el aula -- Contextos y conexiones -- Razonamiento y comunicación, indagación e investigación matemática -- Patrones, relaciones y cambios -- Sentido numérico -- Naturales -- Fracciones y decimales -- Azar y estadística -- La medida -- Geometría -- Recursos para enseñar matemáticas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0982-01 372.7 A36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas / Matías Arce Sánchez / Madrid : Síntesis (2019)
Título : Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Matías Arce Sánchez, Autor ; Laura Conejo Garrote, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 350 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-265-7 Nota general: Incluye bibliografía recomendada Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: El máster de profesorado en secundaria en el contexto de la formación del docente de matemáticas -- Ideas generales sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas -- Los currículos matemáticos en la educación secundaria -- La programación de las materias de matemáticas -- El aprendizaje en matemáticas. teorías de aprendizaje -- La enseñanza de las matemáticas: metodologías docentes y el profesor de matemáticas -- El razonamiento, la argumentación y la demostración en matemáticas -- Planteamiento y resolución de problemas. modelización -- Comunicación, lenguaje y representaciones en matemáticas -- Los recursos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas -- Evaluación en matemáticas -- Aprendizaje y enseñanza de los números y el álgebra -- Aprendizaje y enseñanza de la geometría -- Aprendizaje y enseñanza del análisis matemático -- Aprendizaje y enseñanza de la probabilidad y estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116981 Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas [texto impreso] / Matías Arce Sánchez, Autor ; Laura Conejo Garrote, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2019 . - 350 páginas : diagramas, tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9171-265-7
Incluye bibliografía recomendada
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: El máster de profesorado en secundaria en el contexto de la formación del docente de matemáticas -- Ideas generales sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas -- Los currículos matemáticos en la educación secundaria -- La programación de las materias de matemáticas -- El aprendizaje en matemáticas. teorías de aprendizaje -- La enseñanza de las matemáticas: metodologías docentes y el profesor de matemáticas -- El razonamiento, la argumentación y la demostración en matemáticas -- Planteamiento y resolución de problemas. modelización -- Comunicación, lenguaje y representaciones en matemáticas -- Los recursos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas -- Evaluación en matemáticas -- Aprendizaje y enseñanza de los números y el álgebra -- Aprendizaje y enseñanza de la geometría -- Aprendizaje y enseñanza del análisis matemático -- Aprendizaje y enseñanza de la probabilidad y estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116981
Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas
Arce Sánchez, MatíasConejo Garrote, Laura - - Madrid : Síntesis - 2019
Incluye bibliografía recomendada
El máster de profesorado en secundaria en el contexto de la formación del docente de matemáticas -- Ideas generales sobre el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas -- Los currículos matemáticos en la educación secundaria -- La programación de las materias de matemáticas -- El aprendizaje en matemáticas. teorías de aprendizaje -- La enseñanza de las matemáticas: metodologías docentes y el profesor de matemáticas -- El razonamiento, la argumentación y la demostración en matemáticas -- Planteamiento y resolución de problemas. modelización -- Comunicación, lenguaje y representaciones en matemáticas -- Los recursos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas -- Evaluación en matemáticas -- Aprendizaje y enseñanza de los números y el álgebra -- Aprendizaje y enseñanza de la geometría -- Aprendizaje y enseñanza del análisis matemático -- Aprendizaje y enseñanza de la probabilidad y estadística.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0983-01 372.7 A68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Estrategias didácticas de comprensión de lectora para la vida / David Auris Villegas / 2018
Título : Estrategias didácticas de comprensión de lectora para la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: David Auris Villegas, Autor Mención de edición: Segunda edición Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 114 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-47780-4-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.47 Estrategias de comprensión de lectura Nota de contenido: Clasificación textual -- Mapa categórica de preguntas para comprensión lectora -- Ficha de análisis de textos interdisciplinarios -- El subrayado, signos y sumillado -- Línea de tiempo espiral para comprender textos históricos o científicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116982 Estrategias didácticas de comprensión de lectora para la vida [texto impreso] / David Auris Villegas, Autor . - Segunda edición . - 2018 . - 114 páginas : diagramas ; 20 cm.
ISBN : 978-612-47780-4-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.47 Estrategias de comprensión de lectura Nota de contenido: Clasificación textual -- Mapa categórica de preguntas para comprensión lectora -- Ficha de análisis de textos interdisciplinarios -- El subrayado, signos y sumillado -- Línea de tiempo espiral para comprender textos históricos o científicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116982
Estrategias didácticas de comprensión de lectora para la vida
Auris Villegas, David - 2018
Clasificación textual -- Mapa categórica de preguntas para comprensión lectora -- Ficha de análisis de textos interdisciplinarios -- El subrayado, signos y sumillado -- Línea de tiempo espiral para comprender textos históricos o científicos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0971-01 372.47 A88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación para una ciudadanía intercultural / Rafael Ángel Jiménez Gámez / Madrid : Síntesis (2014)
Título : Educación para una ciudadanía intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Ángel Jiménez Gámez, Autor ; Cristina Goenechea Permisán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 251 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-813-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.13 Valor de la educación Nota de contenido: La sociedad multicultural, globalización e inmigración. la construcción de la ciudadanía intercultural -- La acción educativa para la ciudadanía intercultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116983 Educación para una ciudadanía intercultural [texto impreso] / Rafael Ángel Jiménez Gámez, Autor ; Cristina Goenechea Permisán, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2014 . - 251 páginas : diagramas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-9958-813-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.13 Valor de la educación Nota de contenido: La sociedad multicultural, globalización e inmigración. la construcción de la ciudadanía intercultural -- La acción educativa para la ciudadanía intercultural. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116983
Educación para una ciudadanía intercultural
Jiménez Gámez, Rafael ÁngelGoenechea Permisán, Cristina - - Madrid : Síntesis - 2014
Incluye referencias bibliográficas
La sociedad multicultural, globalización e inmigración. la construcción de la ciudadanía intercultural -- La acción educativa para la ciudadanía intercultural.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0984-01 370.13 J54 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Formación para la educación con tecnologías / María Jesús Gallego Arrufat / Madrid : Pirámide (2016)
Título : Formación para la educación con tecnologías Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Gallego Arrufat, Autor ; Manuel Cebrián de la Serna, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2016 Colección: Psicología Pirámide Número de páginas: 228 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3542-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Marco organizativo y curricular para la educación con tecnologías -- Alfabetización tecnológica e innovaciones educativas con TIC -- Método de enseñanza-aprendizaje con tecnologías -- Recursos educativos abiertos y contenidos educativos digitales -- Educar a la ciudadanía para el uso responsable de internet. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116984 Formación para la educación con tecnologías [texto impreso] / María Jesús Gallego Arrufat, Autor ; Manuel Cebrián de la Serna, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2016 . - 228 páginas : diagramas, tablas ; 22.5 cm. - (Psicología Pirámide) .
ISBN : 978-84-368-3542-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.33 Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza Nota de contenido: Marco organizativo y curricular para la educación con tecnologías -- Alfabetización tecnológica e innovaciones educativas con TIC -- Método de enseñanza-aprendizaje con tecnologías -- Recursos educativos abiertos y contenidos educativos digitales -- Educar a la ciudadanía para el uso responsable de internet. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116984
Formación para la educación con tecnologías
Gallego Arrufat, María JesúsCebrián de la Serna, Manuel - - Madrid : Pirámide - 2016
Incluye referencias bibliográficas
Marco organizativo y curricular para la educación con tecnologías -- Alfabetización tecnológica e innovaciones educativas con TIC -- Método de enseñanza-aprendizaje con tecnologías -- Recursos educativos abiertos y contenidos educativos digitales -- Educar a la ciudadanía para el uso responsable de internet.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0970-01 371.33 G15 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Taller de lectura y redacción 2 / Arsenio Sánchez Pérez / México, D.F. : Thomson Editores (2005)
Título : Taller de lectura y redacción 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Arsenio Sánchez Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Thomson Editores Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: ix, 211 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-686-406-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 468.2 Nota de contenido: Comprensión lectora de textos funcionales -- Características y propiedades textuales -- Investigación documental -- Exposición oral de temas -- Tipos de textos funcionales -- Redacción de textos persuasivos -- Estructuras y propiedades textuales -- Investigación documental y tipos de textos persuasivos -- Expresión oral y atención auditiva -- Léxico y estilo -- Redacción de textos recreativos y lectura en voz alta -- Instrumentos de investigación documental -- Características y propiedades textuales -- Tipos de textos recreativos -- Léxico y estilo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117145 Taller de lectura y redacción 2 [texto impreso] / Arsenio Sánchez Pérez, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Thomson Editores, 2005 . - ix, 211 páginas : ilustraciones, tablas ; 25 cm.
ISBN : 978-970-686-406-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 468.2 Nota de contenido: Comprensión lectora de textos funcionales -- Características y propiedades textuales -- Investigación documental -- Exposición oral de temas -- Tipos de textos funcionales -- Redacción de textos persuasivos -- Estructuras y propiedades textuales -- Investigación documental y tipos de textos persuasivos -- Expresión oral y atención auditiva -- Léxico y estilo -- Redacción de textos recreativos y lectura en voz alta -- Instrumentos de investigación documental -- Características y propiedades textuales -- Tipos de textos recreativos -- Léxico y estilo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117145
Taller de lectura y redacción 2
Sánchez Pérez, Arsenio - México, D.F. : Thomson Editores - 2005
Comprensión lectora de textos funcionales -- Características y propiedades textuales -- Investigación documental -- Exposición oral de temas -- Tipos de textos funcionales -- Redacción de textos persuasivos -- Estructuras y propiedades textuales -- Investigación documental y tipos de textos persuasivos -- Expresión oral y atención auditiva -- Léxico y estilo -- Redacción de textos recreativos y lectura en voz alta -- Instrumentos de investigación documental -- Características y propiedades textuales -- Tipos de textos recreativos -- Léxico y estilo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0777-01 468.2 S24 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar / Verónica Camacho Ávila / México : Trillas (2014)
Título : Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar : guía para una fácil planificación basada en competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Camacho Ávila, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 141 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1622-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Planificación educativa. Generalidades -- Los campos formativos. Su organización, competencias y aprendizaje esperados -- Una manera de elaborar situaciones didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117146 Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar : guía para una fácil planificación basada en competencias [texto impreso] / Verónica Camacho Ávila, Autor . - Primera edición . - México : Trillas, 2014 . - 141 páginas : tablas ; 30 cm.
ISBN : 978-607-17-1622-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Planificación educativa. Generalidades -- Los campos formativos. Su organización, competencias y aprendizaje esperados -- Una manera de elaborar situaciones didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117146
Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar
Camacho Ávila, Verónica - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Planificación educativa. Generalidades -- Los campos formativos. Su organización, competencias y aprendizaje esperados -- Una manera de elaborar situaciones didácticas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0997-01 370.7122 C127 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El sexto José María Arguedas / José María Arguedas / Lima : Librería Editorial Horizonte (2011)
Título : El sexto José María Arguedas Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Arguedas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Librería Editorial Horizonte Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 155 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-699-61-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 869.56 Literatura Nota de contenido: El sexto o el hábito de la libertad -- El sexto -- Datos biográficos del autor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117159 El sexto José María Arguedas [texto impreso] / José María Arguedas, Autor . - Primera edición . - Lima : Librería Editorial Horizonte, 2011 . - 155 páginas ; 21 cm.
ISBN : 978-9972-699-61-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 869.56 Literatura Nota de contenido: El sexto o el hábito de la libertad -- El sexto -- Datos biográficos del autor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117159
El sexto José María Arguedas
Arguedas, José María - Lima : Librería Editorial Horizonte - 2011
El sexto o el hábito de la libertad -- El sexto -- Datos biográficos del autor.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1951-01 869.5682 A71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social / María José Martínez Carmona / España ic editorial (2014)
Título : Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Martínez Carmona, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: España ic editorial Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: iii, 206 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-16207-81-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles -- Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre -- Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117160 Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social [texto impreso] / María José Martínez Carmona, Autor . - Primera edición . - España ic editorial, 2014 . - iii, 206 páginas : ilustraciones, tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-16207-81-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles -- Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre -- Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117160
Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social
Martínez Carmona, María José - [S.l.] : España ic editorial - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles -- Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre -- Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1136-01 372.1 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Música / Norma Aimeri de Panero / HomoSapiens (2005)
Título : Música : de la acción tradicional a la acción innovadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Norma Aimeri de Panero, Autor ; Ana Beatriz Aimeri, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: HomoSapiens Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 122 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.87 Música Nota de contenido: Capítulo 1: Pensar la disciplina desde los nuevos enfoques pedagógicos -- Capitulo 2: Pensar la disciplina en el contexto del área -- Capitulo 3: Pensar la disciplina desde acciones innovadora en el tercer ciclo -- Capítulo 4: Pensar la disciplina desde el trabajo en terreno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117161 Música : de la acción tradicional a la acción innovadora [texto impreso] / Norma Aimeri de Panero, Autor ; Ana Beatriz Aimeri, Autor . - Primera edición . - HomoSapiens, 2005 . - 122 páginas : ilustraciones, tablas ; 21 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.87 Música Nota de contenido: Capítulo 1: Pensar la disciplina desde los nuevos enfoques pedagógicos -- Capitulo 2: Pensar la disciplina en el contexto del área -- Capitulo 3: Pensar la disciplina desde acciones innovadora en el tercer ciclo -- Capítulo 4: Pensar la disciplina desde el trabajo en terreno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117161
Música
Aimeri de Panero, NormaAimeri, Ana Beatriz - - Buenos Aires Argentina : HomoSapiens - 2005
Capítulo 1: Pensar la disciplina desde los nuevos enfoques pedagógicos -- Capitulo 2: Pensar la disciplina en el contexto del área -- Capitulo 3: Pensar la disciplina desde acciones innovadora en el tercer ciclo -- Capítulo 4: Pensar la disciplina desde el trabajo en terreno.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1953-01 372.87 A33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático / Rosario Olmedo Jara / Ic editorial (2012)
Título : Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Olmedo Jara, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ic editorial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 107 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-15730-44-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 797.21 Natación Nota de contenido: Adaptación al medio acuático. ejecución de habilidades y destrezas básicas -- Dominio del medio acuático. ejecución de habilidades y destrezas básicas combinadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117162 Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático [texto impreso] / Rosario Olmedo Jara, Autor . - Primera edición . - Ic editorial, 2012 . - 107 páginas : ilustraciones ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-15730-44-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 797.21 Natación Nota de contenido: Adaptación al medio acuático. ejecución de habilidades y destrezas básicas -- Dominio del medio acuático. ejecución de habilidades y destrezas básicas combinadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117162
Habilidades y destrezas básicas en el medio acuático
Olmedo Jara, Rosario - España, España : Ic editorial - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Adaptación al medio acuático. ejecución de habilidades y destrezas básicas -- Dominio del medio acuático. ejecución de habilidades y destrezas básicas combinadas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-1022-01 797.23 O45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Aprender a aprender / Alfieri Olcese Salvateci / Lima [Perú] : Nóstica Editorial (2012)
Título : Aprender a aprender : métodos, técnicas y hábitos de estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfieri Olcese Salvateci, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima [Perú] : Nóstica Editorial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 243 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4129-11-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: ¿Cuál es tu nivel de aprendizaje? -- Aprender con todo el cerebro -- El poder increíble del cerebro -- Los movimientos oculares -- Condiciones físicas y alimentación Condiciones de trabajo adecuadas para estudiar -- Métodos efectivos de estudio -- Técnicas auxiliares de estudio -- Para el mejor aprovechamiento en los estudios -- Los exámenes -- La importancia de la lectura y la comprensión -- Aprender a aprender. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117163 Aprender a aprender : métodos, técnicas y hábitos de estudio [texto impreso] / Alfieri Olcese Salvateci, Autor . - Primera edición . - Lima [Perú] : Nóstica Editorial, 2012 . - 243 páginas : ilustraciones ; 20.5 cm.
ISBN : 978-612-4129-11-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: ¿Cuál es tu nivel de aprendizaje? -- Aprender con todo el cerebro -- El poder increíble del cerebro -- Los movimientos oculares -- Condiciones físicas y alimentación Condiciones de trabajo adecuadas para estudiar -- Métodos efectivos de estudio -- Técnicas auxiliares de estudio -- Para el mejor aprovechamiento en los estudios -- Los exámenes -- La importancia de la lectura y la comprensión -- Aprender a aprender. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117163
Aprender a aprender
Olcese Salvateci, Alfieri - Lima (Perú) : Nóstica Editorial - 2012
Incluye referencias bibliográficas
¿Cuál es tu nivel de aprendizaje? -- Aprender con todo el cerebro -- El poder increíble del cerebro -- Los movimientos oculares -- Condiciones físicas y alimentación Condiciones de trabajo adecuadas para estudiar -- Métodos efectivos de estudio -- Técnicas auxiliares de estudio -- Para el mejor aprovechamiento en los estudios -- Los exámenes -- La importancia de la lectura y la comprensión -- Aprender a aprender.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0827-01 371.30281 O46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El niño hiperactivo / Sandberg Vera / Barcelona : Medici Ediciones (2000)
Título : El niño hiperactivo : cómo conseguir que el niño inquieto se sienta más calmado, tranquilo y concentrado Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandberg Vera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Medici Ediciones Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-89778-26-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Paz y serenidad: por que son tan importantes -- Tensión y relajación -- Desasosiego e intranquilidad -- Tranquilidad en la vida cotidiana -- Discusiones y épocas de crisis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117164 El niño hiperactivo : cómo conseguir que el niño inquieto se sienta más calmado, tranquilo y concentrado [texto impreso] / Sandberg Vera, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Medici Ediciones, 2000 . - 96 páginas : ilustraciones ; 20 cm.
ISBN : 978-84-89778-26-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Paz y serenidad: por que son tan importantes -- Tensión y relajación -- Desasosiego e intranquilidad -- Tranquilidad en la vida cotidiana -- Discusiones y épocas de crisis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117164
El niño hiperactivo
Vera, Sandberg - Barcelona : Medici Ediciones - 2000
Incluye referencias bibliográficas
Paz y serenidad: por que son tan importantes -- Tensión y relajación -- Desasosiego e intranquilidad -- Tranquilidad en la vida cotidiana -- Discusiones y épocas de crisis.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1368-01 372.218 V47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Atención temprana en educación infantil / Rosalía E. Aranda Redruello / España : Wolters Kluwer (2008)
Título : Atención temprana en educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía E. Aranda Redruello, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: España : Wolters Kluwer Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 423 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-898-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Aspectos médicos-pediátricos: Controles periódicos de salud en el niño de 0a 6 años -- Aspectos psicopedagógicos: Desarrollo de capacidades en los niños de 0a 6 años -- Aspectos didácticos: Enseñanza aprendizaje en la atención temprana -- Área de lenguaje. desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0a 6 años -- Área de lenguaje. intervención logopédica en atención temprana -- Área de música. la música como herramienta terapéutica en atención temprana -- Área de expresión plástica. la expresión artístico-plástica en educación infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117165 Atención temprana en educación infantil [texto impreso] / Rosalía E. Aranda Redruello, Autor . - Primera edición . - España : Wolters Kluwer, 2008 . - 423 páginas : tablas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-7197-898-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Aspectos médicos-pediátricos: Controles periódicos de salud en el niño de 0a 6 años -- Aspectos psicopedagógicos: Desarrollo de capacidades en los niños de 0a 6 años -- Aspectos didácticos: Enseñanza aprendizaje en la atención temprana -- Área de lenguaje. desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0a 6 años -- Área de lenguaje. intervención logopédica en atención temprana -- Área de música. la música como herramienta terapéutica en atención temprana -- Área de expresión plástica. la expresión artístico-plástica en educación infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117165
Atención temprana en educación infantil
Aranda Redruello, Rosalía E. - España : Wolters Kluwer - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos médicos-pediátricos: Controles periódicos de salud en el niño de 0a 6 años -- Aspectos psicopedagógicos: Desarrollo de capacidades en los niños de 0a 6 años -- Aspectos didácticos: Enseñanza aprendizaje en la atención temprana -- Área de lenguaje. desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0a 6 años -- Área de lenguaje. intervención logopédica en atención temprana -- Área de música. la música como herramienta terapéutica en atención temprana -- Área de expresión plástica. la expresión artístico-plástica en educación infantil.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1369-01 372.21 A66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La comunicación oral / María del Carmen Quiles Cabrera / Barcelona : Octaedro Ediciones (2006)
Título : La comunicación oral : propuestas didácticas para la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Quiles Cabrera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Ediciones Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 149 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-670-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 302.2242 Comunicación oral Nota de contenido: Un marco de trabajo para la comunidad oral -- Propuestas del trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117166 La comunicación oral : propuestas didácticas para la educación primaria [texto impreso] / María del Carmen Quiles Cabrera, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro Ediciones, 2006 . - 149 páginas : tablas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-8063-670-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 302.2242 Comunicación oral Nota de contenido: Un marco de trabajo para la comunidad oral -- Propuestas del trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117166
La comunicación oral
Quiles Cabrera, María del Carmen - Barcelona : Octaedro Ediciones - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Un marco de trabajo para la comunidad oral -- Propuestas del trabajo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1955-01 302.2242 Q45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Un mundo por leer (educación, adolescentes y literatura) / Jover Guadalupe / Barcelona : Octaedro Ediciones (2007)
Título : Un mundo por leer (educación, adolescentes y literatura) Tipo de documento: texto impreso Autores: Jover Guadalupe, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Ediciones Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 183 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-883-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Nadie es neutral en un tren en marcha -- La brújula y las cartas de navegación (para qué seguir enseñando y aprendiendo literatura) -- El mundo, los libros ... y los adolescentes (a quienes y con quienes leemos en las aulas de secundaria) -- Lectura de la palabra y la lectura del mundo (qué hacer con lo leído)- Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117167 Un mundo por leer (educación, adolescentes y literatura) [texto impreso] / Jover Guadalupe, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro Ediciones, 2007 . - 183 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-84-8063-883-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Lectura Nota de contenido: Nadie es neutral en un tren en marcha -- La brújula y las cartas de navegación (para qué seguir enseñando y aprendiendo literatura) -- El mundo, los libros ... y los adolescentes (a quienes y con quienes leemos en las aulas de secundaria) -- Lectura de la palabra y la lectura del mundo (qué hacer con lo leído)- Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117167
Un mundo por leer (educación, adolescentes y literatura)
Guadalupe, Jover - Barcelona : Octaedro Ediciones - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Nadie es neutral en un tren en marcha -- La brújula y las cartas de navegación (para qué seguir enseñando y aprendiendo literatura) -- El mundo, los libros ... y los adolescentes (a quienes y con quienes leemos en las aulas de secundaria) -- Lectura de la palabra y la lectura del mundo (qué hacer con lo leído)-
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1956-01 372.4 G84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Escritura y lectura en educación infantil / Fernando Guzmán-Simón / Madrid : Ediciones Pirámide (2015)
Título : Escritura y lectura en educación infantil : conceptos, secuencias didácticas y evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Guzmán-Simón, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2015 Colección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 77 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3320-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.634 Escritura Nota de contenido: El aprendizaje de la escritura -- El aprendizaje de la lectura -- Prácticas de autoevaluación del maestro en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la escritura y de la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117168 Escritura y lectura en educación infantil : conceptos, secuencias didácticas y evaluación [texto impreso] / Fernando Guzmán-Simón, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2015 . - 77 páginas : ilustraciones, tablas ; 23.5 cm. - (Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-3320-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.634 Escritura Nota de contenido: El aprendizaje de la escritura -- El aprendizaje de la lectura -- Prácticas de autoevaluación del maestro en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la escritura y de la lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117168
Escritura y lectura en educación infantil
Guzmán-Simón, Fernando - Madrid : Ediciones Pirámide - 2015
El aprendizaje de la escritura -- El aprendizaje de la lectura -- Prácticas de autoevaluación del maestro en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la escritura y de la lectura.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1370-01 372.634 G98 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Video-foro como estrategia en el aprendizaje del sistema planetario solar en los estudiantes del tercer grado de la IEP N° 71013 Glorioso San Carlos Puno 2016 / Cinthia Vanesa Condori Arpi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2016)
Título : Video-foro como estrategia en el aprendizaje del sistema planetario solar en los estudiantes del tercer grado de la IEP N° 71013 Glorioso San Carlos Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cinthia Vanesa Condori Arpi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 102 páginas Il.: tablas Dimensiones: 29 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó para comprobar la eficacia de la aplicación del video-foro como estrategia en el aprendizaje del sistema planetario solar en los estudiantes del tercer Grado de la IEP Emblemática Nº 71013 Glorioso “San Carlos”- Puno. Identificando los niveles de aprendizaje sobre los Sistemas Planetarios Externos e internos por medio de la aplicación del Video Foro como estrategia referidos a la identificación de sus partes, características y funciones. El sustento teórico asume que el video foro es la estrategia que combina un elemento tecnológico y moderno y una estrategia de origen muy antiguo, que lo convierte en una estrategia didáctica con alto valor de potencialidad expresiva, puesto que, por si solos, son capaces de transmitir un contenido educativo completo, que están especialmente diseñados para facilitar la comprensión y la retención del contenido a través de una estructura narrativa sencilla de asimilar y cuyas secuencias o bloques temáticos debidamente estructurados, que ayuda a la transmisión y retención del mensaje. La metodología de la investigación corresponde a la investigación experimental en la modalidad cuasi-experimental y cuyo diseño de investigación es de dos grupos con pre y post prueba realizada en una muestra aleatorizada de 02 racimos o grupos que corresponden a la sección “f” (grupo experimental) y “E” (grupo control) de una población que está conformada por 06 secciones de 193 estudiantes del tercer Grado de la I.E.P. Nº71013 Glorioso “San Carlos”- Puno-2016. Utilizando los materiales experimentales apropiados. El tratamiento experimental ha demostrado la efectividad de la estrategia del video-foro para el aprendizaje del sistema planetario solar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117197 Video-foro como estrategia en el aprendizaje del sistema planetario solar en los estudiantes del tercer grado de la IEP N° 71013 Glorioso San Carlos Puno 2016 [texto impreso] / Cinthia Vanesa Condori Arpi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2016 . - 102 páginas : tablas ; 29 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó para comprobar la eficacia de la aplicación del video-foro como estrategia en el aprendizaje del sistema planetario solar en los estudiantes del tercer Grado de la IEP Emblemática Nº 71013 Glorioso “San Carlos”- Puno. Identificando los niveles de aprendizaje sobre los Sistemas Planetarios Externos e internos por medio de la aplicación del Video Foro como estrategia referidos a la identificación de sus partes, características y funciones. El sustento teórico asume que el video foro es la estrategia que combina un elemento tecnológico y moderno y una estrategia de origen muy antiguo, que lo convierte en una estrategia didáctica con alto valor de potencialidad expresiva, puesto que, por si solos, son capaces de transmitir un contenido educativo completo, que están especialmente diseñados para facilitar la comprensión y la retención del contenido a través de una estructura narrativa sencilla de asimilar y cuyas secuencias o bloques temáticos debidamente estructurados, que ayuda a la transmisión y retención del mensaje. La metodología de la investigación corresponde a la investigación experimental en la modalidad cuasi-experimental y cuyo diseño de investigación es de dos grupos con pre y post prueba realizada en una muestra aleatorizada de 02 racimos o grupos que corresponden a la sección “f” (grupo experimental) y “E” (grupo control) de una población que está conformada por 06 secciones de 193 estudiantes del tercer Grado de la I.E.P. Nº71013 Glorioso “San Carlos”- Puno-2016. Utilizando los materiales experimentales apropiados. El tratamiento experimental ha demostrado la efectividad de la estrategia del video-foro para el aprendizaje del sistema planetario solar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117197
Video-foro como estrategia en el aprendizaje del sistema planetario solar en los estudiantes del tercer grado de la IEP N° 71013 Glorioso San Carlos Puno 2016
La investigación se realizó para comprobar la eficacia de la aplicación del video-foro como estrategia en el aprendizaje del sistema planetario solar en los estudiantes del tercer Grado de la IEP Emblemática Nº 71013 Glorioso “San Carlos”- Puno. Identificando los niveles de aprendizaje sobre los Sistemas Planetarios Externos e internos por medio de la aplicación del Video Foro como estrategia referidos a la identificación de sus partes, características y funciones. El sustento teórico asume que el video foro es la estrategia que combina un elemento tecnológico y moderno y una estrategia de origen muy antiguo, que lo convierte en una estrategia didáctica con alto valor de potencialidad expresiva, puesto que, por si solos, son capaces de transmitir un contenido educativo completo, que están especialmente diseñados para facilitar la comprensión y la retención del contenido a través de una estructura narrativa sencilla de asimilar y cuyas secuencias o bloques temáticos debidamente estructurados, que ayuda a la transmisión y retención del mensaje. La metodología de la investigación corresponde a la investigación experimental en la modalidad cuasi-experimental y cuyo diseño de investigación es de dos grupos con pre y post prueba realizada en una muestra aleatorizada de 02 racimos o grupos que corresponden a la sección “f” (grupo experimental) y “E” (grupo control) de una población que está conformada por 06 secciones de 193 estudiantes del tercer Grado de la I.E.P. Nº71013 Glorioso “San Carlos”- Puno-2016. Utilizando los materiales experimentales apropiados. El tratamiento experimental ha demostrado la efectividad de la estrategia del video-foro para el aprendizaje del sistema planetario solar
Condori Arpi, Cinthia Vanesa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4204-02 T4204 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4204-01 T4204 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Influencia de la dramatización de cuentos infantiles para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la IEI Llavini de la ciudad de Puno en el año 2015 / Rosmery Elisa Carcahusto Huisa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2017)
Título : Influencia de la dramatización de cuentos infantiles para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la IEI Llavini de la ciudad de Puno en el año 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosmery Elisa Carcahusto Huisa, Autor ; Célica Marizol Quispe Canaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 122 páginas Il.: ilustraciones,tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117259 Influencia de la dramatización de cuentos infantiles para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la IEI Llavini de la ciudad de Puno en el año 2015 [texto impreso] / Rosmery Elisa Carcahusto Huisa, Autor ; Célica Marizol Quispe Canaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2017 . - 122 páginas : ilustraciones,tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117259
Influencia de la dramatización de cuentos infantiles para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la IEI Llavini de la ciudad de Puno en el año 2015
Carcahusto Huisa, Rosmery ElisaQuispe Canaza, Célica Marizol - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4200-01 T4200 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4200-02 T4200 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Influencia del aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en el desarrollo de capacidades del área de ciencia tecnología y ambiente en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria "Glorioso San Carlos"Puno 2016 / Soledad Huatta Pancca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : Influencia del aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en el desarrollo de capacidades del área de ciencia tecnología y ambiente en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria "Glorioso San Carlos"Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Huatta Pancca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se denomina: Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica en el desarrollo de capacidades del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria “Glorioso San Carlos” - Puno. Este trabajo parte de la necesidad de formular una propuesta metodológica diferente y usual para resolver el problema del aprendizaje, en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente, por parte de los estudiantes del nivel secundario. Es por ello que formulo como objetivo general: Determinar la eficacia de la estrategia didáctica del aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de capacidades del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de cuarto grado nivel secundario. La investigación sostiene la siguiente hipótesis: Afirma que la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas es utilizada de forma adecuada, lo cual facilita al estudiante en el desarrollo de sus capacidades, creatividades y habilidades, de tal manera se encontrará preparado para resolver todo tipo de problemas. El presente trabajo se ha realizado con estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno, con 30 estudiantes del cuarto grado “D” (tomando como grupo experimental), y 26 estudiantes del cuarto “F” que conforman el grupo control, dichos estudiantes se encontraban matriculados en el año académico 2016. Resultados: La aplicación de la estrategia didáctica del (ABP), en el desarrollo de capacidades es eficaz para mejorar el aprendizaje en los estudiantes, tal como lo confirma el resultado de logro previsto y logro destacado, donde se comprueba una superación de 0% en la prueba de entrada a 43% y 47% respectivamente en la prueba de salida del grupo experimental En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5119 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117261 Influencia del aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en el desarrollo de capacidades del área de ciencia tecnología y ambiente en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria "Glorioso San Carlos"Puno 2016 [texto impreso] / Soledad Huatta Pancca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 97 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se denomina: Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica en el desarrollo de capacidades del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria “Glorioso San Carlos” - Puno. Este trabajo parte de la necesidad de formular una propuesta metodológica diferente y usual para resolver el problema del aprendizaje, en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente, por parte de los estudiantes del nivel secundario. Es por ello que formulo como objetivo general: Determinar la eficacia de la estrategia didáctica del aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de capacidades del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de cuarto grado nivel secundario. La investigación sostiene la siguiente hipótesis: Afirma que la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas es utilizada de forma adecuada, lo cual facilita al estudiante en el desarrollo de sus capacidades, creatividades y habilidades, de tal manera se encontrará preparado para resolver todo tipo de problemas. El presente trabajo se ha realizado con estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno, con 30 estudiantes del cuarto grado “D” (tomando como grupo experimental), y 26 estudiantes del cuarto “F” que conforman el grupo control, dichos estudiantes se encontraban matriculados en el año académico 2016. Resultados: La aplicación de la estrategia didáctica del (ABP), en el desarrollo de capacidades es eficaz para mejorar el aprendizaje en los estudiantes, tal como lo confirma el resultado de logro previsto y logro destacado, donde se comprueba una superación de 0% en la prueba de entrada a 43% y 47% respectivamente en la prueba de salida del grupo experimental En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5119 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117261
Influencia del aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en el desarrollo de capacidades del área de ciencia tecnología y ambiente en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria "Glorioso San Carlos"Puno 2016
El presente trabajo de investigación se denomina: Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica en el desarrollo de capacidades del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria “Glorioso San Carlos” - Puno. Este trabajo parte de la necesidad de formular una propuesta metodológica diferente y usual para resolver el problema del aprendizaje, en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente, por parte de los estudiantes del nivel secundario. Es por ello que formulo como objetivo general: Determinar la eficacia de la estrategia didáctica del aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de capacidades del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en estudiantes de cuarto grado nivel secundario. La investigación sostiene la siguiente hipótesis: Afirma que la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas es utilizada de forma adecuada, lo cual facilita al estudiante en el desarrollo de sus capacidades, creatividades y habilidades, de tal manera se encontrará preparado para resolver todo tipo de problemas. El presente trabajo se ha realizado con estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno, con 30 estudiantes del cuarto grado “D” (tomando como grupo experimental), y 26 estudiantes del cuarto “F” que conforman el grupo control, dichos estudiantes se encontraban matriculados en el año académico 2016. Resultados: La aplicación de la estrategia didáctica del (ABP), en el desarrollo de capacidades es eficaz para mejorar el aprendizaje en los estudiantes, tal como lo confirma el resultado de logro previsto y logro destacado, donde se comprueba una superación de 0% en la prueba de entrada a 43% y 47% respectivamente en la prueba de salida del grupo experimental
Huatta Pancca, Soledad - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4201-01 T4201 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4201-02 T4201 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos en alunmos del segundo grado de la IEP N° 70024 Laykakota - Puno / Wilson Paul Pauro Quilli / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2017)
Título : La aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos en alunmos del segundo grado de la IEP N° 70024 Laykakota - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Paul Pauro Quilli, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación que lleva por título: La aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos en alumnos del segundo grado de la Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota – 2016”, tiene como objetivo general: Determinar el efecto de la aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos, que consiste en aplicar las sesiones de aprendizaje. Como objetivo específico: Identificar y describir el nivel de logro de la producción de textos que muestran los alumnos de grupo experimental y así se determinó mediante 11 sesiones de aprendizaje la eficacia de aplicación de trabalenguas. La investigación es de tipo experimental, correspondiente al diseño cuasi experimental con pre y post prueba, con un grupo de control y un grupo experimental; se realizó en el tercer trimestre escolar del año 2016, con los alumnos del segundo grado sección “B” que funciona como grupo experimental y sección “D”, que funciona como grupo de control. Los resultados iniciales antes de la experimentación, nos demostraron que los estudiantes del grupo experimental y grupo de control presentaban una mínima diferencia significativa en el pre test, lo que cuantitativamente podemos mencionar: el grupo experimental x =13.04; y el grupo de control x =10.95, lo cual nos indica que se someten al experimento. Finalmente como conclusión general tenemos que la aplicación de trabalenguas como técnica de enseñanza mejora significativamente el aprendizaje de la producción de textos, tal como establece T calculada que es 6.31 puntos, que es una diferencia significativa, que se ubica en la región de rechazo en la campana de Gauss, comprobando así con esto la validez de la hipótesis planteada Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117262 La aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos en alunmos del segundo grado de la IEP N° 70024 Laykakota - Puno [texto impreso] / Wilson Paul Pauro Quilli, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2017 . - 82 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación que lleva por título: La aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos en alumnos del segundo grado de la Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota – 2016”, tiene como objetivo general: Determinar el efecto de la aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos, que consiste en aplicar las sesiones de aprendizaje. Como objetivo específico: Identificar y describir el nivel de logro de la producción de textos que muestran los alumnos de grupo experimental y así se determinó mediante 11 sesiones de aprendizaje la eficacia de aplicación de trabalenguas. La investigación es de tipo experimental, correspondiente al diseño cuasi experimental con pre y post prueba, con un grupo de control y un grupo experimental; se realizó en el tercer trimestre escolar del año 2016, con los alumnos del segundo grado sección “B” que funciona como grupo experimental y sección “D”, que funciona como grupo de control. Los resultados iniciales antes de la experimentación, nos demostraron que los estudiantes del grupo experimental y grupo de control presentaban una mínima diferencia significativa en el pre test, lo que cuantitativamente podemos mencionar: el grupo experimental x =13.04; y el grupo de control x =10.95, lo cual nos indica que se someten al experimento. Finalmente como conclusión general tenemos que la aplicación de trabalenguas como técnica de enseñanza mejora significativamente el aprendizaje de la producción de textos, tal como establece T calculada que es 6.31 puntos, que es una diferencia significativa, que se ubica en la región de rechazo en la campana de Gauss, comprobando así con esto la validez de la hipótesis planteada Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117262
La aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos en alunmos del segundo grado de la IEP N° 70024 Laykakota - Puno
El presente trabajo de investigación que lleva por título: La aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos en alumnos del segundo grado de la Institución Educativa Primaria N° 70024 “Laykakota – 2016”, tiene como objetivo general: Determinar el efecto de la aplicación de trabalenguas en la enseñanza de la producción de textos, que consiste en aplicar las sesiones de aprendizaje. Como objetivo específico: Identificar y describir el nivel de logro de la producción de textos que muestran los alumnos de grupo experimental y así se determinó mediante 11 sesiones de aprendizaje la eficacia de aplicación de trabalenguas. La investigación es de tipo experimental, correspondiente al diseño cuasi experimental con pre y post prueba, con un grupo de control y un grupo experimental; se realizó en el tercer trimestre escolar del año 2016, con los alumnos del segundo grado sección “B” que funciona como grupo experimental y sección “D”, que funciona como grupo de control. Los resultados iniciales antes de la experimentación, nos demostraron que los estudiantes del grupo experimental y grupo de control presentaban una mínima diferencia significativa en el pre test, lo que cuantitativamente podemos mencionar: el grupo experimental x =13.04; y el grupo de control x =10.95, lo cual nos indica que se someten al experimento. Finalmente como conclusión general tenemos que la aplicación de trabalenguas como técnica de enseñanza mejora significativamente el aprendizaje de la producción de textos, tal como establece T calculada que es 6.31 puntos, que es una diferencia significativa, que se ubica en la región de rechazo en la campana de Gauss, comprobando así con esto la validez de la hipótesis planteada
Pauro Quilli, Wilson Paul - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4202-01 T4202 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4202-02 T4202 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Categorías terrígenas o simbólicas desde la óptica de los valores andinos en la obra "Gamaliel y el oráculo del agua" de Boris Gilmar Espezúa Salomón / Wilson Gregorio Sucari Turpo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : Categorías terrígenas o simbólicas desde la óptica de los valores andinos en la obra "Gamaliel y el oráculo del agua" de Boris Gilmar Espezúa Salomón Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Gregorio Sucari Turpo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 68 páginas Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: Las categorías terrígenas o simbólicas, en el presente trabajo, se conceptúan como aspectos que derivan del pensamiento del hombre andino y éste, a su vez, del quehacer cotidiano o interrelación del hombre andino con la naturaleza. Esta investigación tuvo como objetivo general de determinar las Categorías Terrígenas o Simbólicas en la obra Gamaliel y el Oráculo del Agua, a través del análisis de las manifestaciones terrígenas o simbólicas de las deidades andinas, de los principales ritos, y a través, de la identificación de los valores andinos. El método de estudio aplicado a este trabajo fue el Análisis del Discurso Poético, los cuales se enfocaron por medio del análisis de enunciados (actos de habla), análisis semiótico y el análisis pragmático. En concreto, la obra manifestó tener las categorías terrígenas y simbólicas a nivel de la cosmopercepción sobre la vida del hombre andino entre el cuerpo físico y el alma y sus relaciones entre ellos; asimismo, se encontró diferentes características de relación entre el hombre con las deidades andinas (naturaleza) y con los animales. La característica esencial, de este último, es su valor social del hombre andino hacia los integrantes de la naturaleza En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5128 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117263 Categorías terrígenas o simbólicas desde la óptica de los valores andinos en la obra "Gamaliel y el oráculo del agua" de Boris Gilmar Espezúa Salomón [texto impreso] / Wilson Gregorio Sucari Turpo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 68 páginas.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las categorías terrígenas o simbólicas, en el presente trabajo, se conceptúan como aspectos que derivan del pensamiento del hombre andino y éste, a su vez, del quehacer cotidiano o interrelación del hombre andino con la naturaleza. Esta investigación tuvo como objetivo general de determinar las Categorías Terrígenas o Simbólicas en la obra Gamaliel y el Oráculo del Agua, a través del análisis de las manifestaciones terrígenas o simbólicas de las deidades andinas, de los principales ritos, y a través, de la identificación de los valores andinos. El método de estudio aplicado a este trabajo fue el Análisis del Discurso Poético, los cuales se enfocaron por medio del análisis de enunciados (actos de habla), análisis semiótico y el análisis pragmático. En concreto, la obra manifestó tener las categorías terrígenas y simbólicas a nivel de la cosmopercepción sobre la vida del hombre andino entre el cuerpo físico y el alma y sus relaciones entre ellos; asimismo, se encontró diferentes características de relación entre el hombre con las deidades andinas (naturaleza) y con los animales. La característica esencial, de este último, es su valor social del hombre andino hacia los integrantes de la naturaleza En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5128 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117263
Categorías terrígenas o simbólicas desde la óptica de los valores andinos en la obra "Gamaliel y el oráculo del agua" de Boris Gilmar Espezúa Salomón
Las categorías terrígenas o simbólicas, en el presente trabajo, se conceptúan como aspectos que derivan del pensamiento del hombre andino y éste, a su vez, del quehacer cotidiano o interrelación del hombre andino con la naturaleza. Esta investigación tuvo como objetivo general de determinar las Categorías Terrígenas o Simbólicas en la obra Gamaliel y el Oráculo del Agua, a través del análisis de las manifestaciones terrígenas o simbólicas de las deidades andinas, de los principales ritos, y a través, de la identificación de los valores andinos. El método de estudio aplicado a este trabajo fue el Análisis del Discurso Poético, los cuales se enfocaron por medio del análisis de enunciados (actos de habla), análisis semiótico y el análisis pragmático. En concreto, la obra manifestó tener las categorías terrígenas y simbólicas a nivel de la cosmopercepción sobre la vida del hombre andino entre el cuerpo físico y el alma y sus relaciones entre ellos; asimismo, se encontró diferentes características de relación entre el hombre con las deidades andinas (naturaleza) y con los animales. La característica esencial, de este último, es su valor social del hombre andino hacia los integrantes de la naturaleza
Sucari Turpo, Wilson Gregorio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4203-02 T4203 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4203-01 T4203 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los experimentos florida como recurso para mejorar la creatividad científica y tecnológica en niños(as) del cuarto grado de la IEP N° 70623 "Santa Rosa "- Puno 2016 / Idalia Gutierrez Chique / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2017)
Título : Los experimentos florida como recurso para mejorar la creatividad científica y tecnológica en niños(as) del cuarto grado de la IEP N° 70623 "Santa Rosa "- Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Idalia Gutierrez Chique, Autor ; Flordy Emérita Loza Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 83 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: El siguiente trabajo de investigación denominado: Experimentos FLORIDA como recurso para mejorar la creatividad científica y tecnológica en niños (as) del cuarto grado de la IEP Nº 70623 “Santa Rosa” Puno, 2016. Tiene como objetivo general; Determinar el nivel de eficacia del uso de los experimentos en mejora de la creatividad científica y tecnológica, que consiste en aplicar los 10 talleres como recurso. Los objetivos específicos son; identificar y establecer la eficacia del taller para mejorar la creatividad científica y tecnológica. El tipo de investigación que se plantea para realizar el presente trabajo es experimental, el diseño de investigación a emplearse es cuasi-experimental tomándose como población a los estudiantes de cuarto grado sumando éstos un total de 53 estudiantes y la muestra fue de 20 estudiantes del cuarto grado “A” que corresponde al grupo experimental y 15 estudiantes del cuarto grado “c” corresponde al grupo control. Se aplicó una prueba de entrada (Pre-test) y la prueba de salida (Post-test) a ambos grupos, en el grupo experimental la técnica que se empleó observación y los talleres de los experimentos FLORIDA, para verificar la eficacia de la estrategia se evaluó en el aspecto de la creatividad científica en donde se observó que los estudiantes desarrollan curiosidad mediante los experimentos. En el aspecto de la creatividad tecnológica; elabora, experimenta y compara los experimentos. El resultado final de la presente investigación resalta que la aplicación de los experimentos FLORIDA como recurso, es eficaz, puesto que se desarrolló las competencias y capacidades del área de ciencia y ambiente, teniendo en cuenta los indicadores tales como: Realiza indagaciones utilizando TICs para la elaboración de experimentos teniendo en cuenta los pasos metodológicos, explica con convicción los resultados del experimento realizado, obteniendo la diferencia del promedio en la prueba de salida entre el grupo experimental con un promedio de 16.20 (A=LOGRO PREVISTO) y el grupo control con un promedio de 10.00 (C=INICIO) En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4937 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117272 Los experimentos florida como recurso para mejorar la creatividad científica y tecnológica en niños(as) del cuarto grado de la IEP N° 70623 "Santa Rosa "- Puno 2016 [texto impreso] / Idalia Gutierrez Chique, Autor ; Flordy Emérita Loza Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2017 . - 83 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: El siguiente trabajo de investigación denominado: Experimentos FLORIDA como recurso para mejorar la creatividad científica y tecnológica en niños (as) del cuarto grado de la IEP Nº 70623 “Santa Rosa” Puno, 2016. Tiene como objetivo general; Determinar el nivel de eficacia del uso de los experimentos en mejora de la creatividad científica y tecnológica, que consiste en aplicar los 10 talleres como recurso. Los objetivos específicos son; identificar y establecer la eficacia del taller para mejorar la creatividad científica y tecnológica. El tipo de investigación que se plantea para realizar el presente trabajo es experimental, el diseño de investigación a emplearse es cuasi-experimental tomándose como población a los estudiantes de cuarto grado sumando éstos un total de 53 estudiantes y la muestra fue de 20 estudiantes del cuarto grado “A” que corresponde al grupo experimental y 15 estudiantes del cuarto grado “c” corresponde al grupo control. Se aplicó una prueba de entrada (Pre-test) y la prueba de salida (Post-test) a ambos grupos, en el grupo experimental la técnica que se empleó observación y los talleres de los experimentos FLORIDA, para verificar la eficacia de la estrategia se evaluó en el aspecto de la creatividad científica en donde se observó que los estudiantes desarrollan curiosidad mediante los experimentos. En el aspecto de la creatividad tecnológica; elabora, experimenta y compara los experimentos. El resultado final de la presente investigación resalta que la aplicación de los experimentos FLORIDA como recurso, es eficaz, puesto que se desarrolló las competencias y capacidades del área de ciencia y ambiente, teniendo en cuenta los indicadores tales como: Realiza indagaciones utilizando TICs para la elaboración de experimentos teniendo en cuenta los pasos metodológicos, explica con convicción los resultados del experimento realizado, obteniendo la diferencia del promedio en la prueba de salida entre el grupo experimental con un promedio de 16.20 (A=LOGRO PREVISTO) y el grupo control con un promedio de 10.00 (C=INICIO) En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4937 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117272
Los experimentos florida como recurso para mejorar la creatividad científica y tecnológica en niños(as) del cuarto grado de la IEP N° 70623 "Santa Rosa "- Puno 2016
El siguiente trabajo de investigación denominado: Experimentos FLORIDA como recurso para mejorar la creatividad científica y tecnológica en niños (as) del cuarto grado de la IEP Nº 70623 “Santa Rosa” Puno, 2016. Tiene como objetivo general; Determinar el nivel de eficacia del uso de los experimentos en mejora de la creatividad científica y tecnológica, que consiste en aplicar los 10 talleres como recurso. Los objetivos específicos son; identificar y establecer la eficacia del taller para mejorar la creatividad científica y tecnológica. El tipo de investigación que se plantea para realizar el presente trabajo es experimental, el diseño de investigación a emplearse es cuasi-experimental tomándose como población a los estudiantes de cuarto grado sumando éstos un total de 53 estudiantes y la muestra fue de 20 estudiantes del cuarto grado “A” que corresponde al grupo experimental y 15 estudiantes del cuarto grado “c” corresponde al grupo control. Se aplicó una prueba de entrada (Pre-test) y la prueba de salida (Post-test) a ambos grupos, en el grupo experimental la técnica que se empleó observación y los talleres de los experimentos FLORIDA, para verificar la eficacia de la estrategia se evaluó en el aspecto de la creatividad científica en donde se observó que los estudiantes desarrollan curiosidad mediante los experimentos. En el aspecto de la creatividad tecnológica; elabora, experimenta y compara los experimentos. El resultado final de la presente investigación resalta que la aplicación de los experimentos FLORIDA como recurso, es eficaz, puesto que se desarrolló las competencias y capacidades del área de ciencia y ambiente, teniendo en cuenta los indicadores tales como: Realiza indagaciones utilizando TICs para la elaboración de experimentos teniendo en cuenta los pasos metodológicos, explica con convicción los resultados del experimento realizado, obteniendo la diferencia del promedio en la prueba de salida entre el grupo experimental con un promedio de 16.20 (A=LOGRO PREVISTO) y el grupo control con un promedio de 10.00 (C=INICIO)
Gutierrez Chique, IdaliaLoza Quispe, Flordy Emérita - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4193-01 T4193 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4193-02 T4193 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Determinación de cargas de entrenamiento en ejercicios de musculación en los jóvenes del gimnasio my energym - 2015 / Meler Guido Paxi Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2016)
Título : Determinación de cargas de entrenamiento en ejercicios de musculación en los jóvenes del gimnasio my energym - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Meler Guido Paxi Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 122 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación nos permitió identificar el inadecuado trabajo que realizan los jóvenes en el gimnasio utilizando las cargas y repeticiones inadecuadas, por tal razón en su mayoría no logran alcanzar los objetivos trazados. Identificamos la carga de inicio y el número repeticiones que realizan, obtenido los dos datos aplicamos la fórmula de Gorostiaga (1997) y calculamos él 1RM y regla de tres simple, a partir de este dato establecimos las cargas efectivas de trabajo que beben utilizar los jóvenes por paquete muscular según la tabla de equivalencias y objetivos de Juan M. Guerra M (2009). Con los resultados obtenidos se contribuyó y se garantiza a los jóvenes evaluados y a todas las personas que asisten al gimnasio My Energym Puno; un trabajo acorde a las necesidades y objetivos que deseen lograr En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4959 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117274 Determinación de cargas de entrenamiento en ejercicios de musculación en los jóvenes del gimnasio my energym - 2015 [texto impreso] / Meler Guido Paxi Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2016 . - 122 páginas : ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación nos permitió identificar el inadecuado trabajo que realizan los jóvenes en el gimnasio utilizando las cargas y repeticiones inadecuadas, por tal razón en su mayoría no logran alcanzar los objetivos trazados. Identificamos la carga de inicio y el número repeticiones que realizan, obtenido los dos datos aplicamos la fórmula de Gorostiaga (1997) y calculamos él 1RM y regla de tres simple, a partir de este dato establecimos las cargas efectivas de trabajo que beben utilizar los jóvenes por paquete muscular según la tabla de equivalencias y objetivos de Juan M. Guerra M (2009). Con los resultados obtenidos se contribuyó y se garantiza a los jóvenes evaluados y a todas las personas que asisten al gimnasio My Energym Puno; un trabajo acorde a las necesidades y objetivos que deseen lograr En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4959 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117274
Determinación de cargas de entrenamiento en ejercicios de musculación en los jóvenes del gimnasio my energym - 2015
El presente trabajo de investigación nos permitió identificar el inadecuado trabajo que realizan los jóvenes en el gimnasio utilizando las cargas y repeticiones inadecuadas, por tal razón en su mayoría no logran alcanzar los objetivos trazados. Identificamos la carga de inicio y el número repeticiones que realizan, obtenido los dos datos aplicamos la fórmula de Gorostiaga (1997) y calculamos él 1RM y regla de tres simple, a partir de este dato establecimos las cargas efectivas de trabajo que beben utilizar los jóvenes por paquete muscular según la tabla de equivalencias y objetivos de Juan M. Guerra M (2009). Con los resultados obtenidos se contribuyó y se garantiza a los jóvenes evaluados y a todas las personas que asisten al gimnasio My Energym Puno; un trabajo acorde a las necesidades y objetivos que deseen lograr
Paxi Ramos, Meler Guido - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4194-01 T4194 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4194-02 T4194 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible "La televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos" / Jhonssy Wilder Zapana Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : "La televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos" Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhonssy Wilder Zapana Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo, se propuso como objetivo determinar la correlación que existe entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria “Carlos Rubina Burgos” durante el año escolar 2015. La hipótesis planteada sostiene que existe relación significativa entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos Puno-2015. El tipo de investigación es de tipo descriptivo y de diseño correlacional. Las técnicas que se han utilizado es la encuesta con la escala de valoración descriptiva y el registro de evaluación de comportamiento a través de la observación. En el tratamiento de datos se utilizó, cuadros de distribución de frecuencias y el grafico de barras. La conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en la escala de valores de coeficiente correlacional de Pearson En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4963 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117277 "La televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos" [texto impreso] / Jhonssy Wilder Zapana Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo, se propuso como objetivo determinar la correlación que existe entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria “Carlos Rubina Burgos” durante el año escolar 2015. La hipótesis planteada sostiene que existe relación significativa entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos Puno-2015. El tipo de investigación es de tipo descriptivo y de diseño correlacional. Las técnicas que se han utilizado es la encuesta con la escala de valoración descriptiva y el registro de evaluación de comportamiento a través de la observación. En el tratamiento de datos se utilizó, cuadros de distribución de frecuencias y el grafico de barras. La conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en la escala de valores de coeficiente correlacional de Pearson En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4963 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117277
"La televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos"
El presente trabajo, se propuso como objetivo determinar la correlación que existe entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria “Carlos Rubina Burgos” durante el año escolar 2015. La hipótesis planteada sostiene que existe relación significativa entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos Puno-2015. El tipo de investigación es de tipo descriptivo y de diseño correlacional. Las técnicas que se han utilizado es la encuesta con la escala de valoración descriptiva y el registro de evaluación de comportamiento a través de la observación. En el tratamiento de datos se utilizó, cuadros de distribución de frecuencias y el grafico de barras. La conclusión principal de la investigación es de que, si existe una correlación positiva muy fuerte entre el uso de la televisión y la disciplina escolar en la escala de valores de coeficiente correlacional de Pearson
Zapana Pari, Jhonssy Wilder - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4195-01 T4195 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4195-02 T4195 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible "Estrategias rouze para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP N° 70047 Huascar-Puno-2016 " / Rosmelia Arpasi Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2017)
Título : "Estrategias rouze para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP N° 70047 Huascar-Puno-2016 " Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosmelia Arpasi Salas, Autor ; Zenaida Norma Quispe Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación determinado como “Estrategias ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP. N°70047 “HUASCAR” –PUNO-2016” se desarrollara durante el presente año académico 2016 en la ciudad de Puno. Tiene como objetivo general determinar el nivel de eficacia de la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños y niñas del 5to grado de la IEP. 70047 “HUASCAR” – Puno-2016. Según el autor Condemarin y Medina (2000:52) nos habla que “los gestos o movimientos de la mano o brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes…”. Es por tal motivo que surge la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público, que trata de lo más sencillo que una adivinanza a lo más complejo que es la oratoria. El tipo de investigación que se realizo es de tipo experimental, que se caracterizara por la manipulación de la variable independiente: estrategias ROUZE. Que genera efectos sobre la variable dependiente: desenvolvimiento ante el público. El diseño de investigación será cuasi – experimental, con un grupo control y otro grupo experimental, con prueba de entrada (pre- test) y la prueba de salida (post - test). Los mismos que han sido seleccionados según muestreo aleatorio simple, las cuales fueron los estudiantes del quinto grado sección ¨B¨ los del grupo control y los estudiantes del 5to grado sección ¨A¨ los del grupo experimental, ambos grupos serán del medio urbano. El análisis fue a partir de la prueba de entrada (pre - test) y salida (post - test) del grupo control y experimental, mediante medidas de tendencia central (media aritmética, medida de dispersión / varianza y desviación estándar) y para el análisis inferencial se utilizó la Tc con el fin de probar la hipótesis planteada en la investigación. Se trabajó con un nivel de significancia del 5% y un nivel confianza del 95%, la aplicación de la estrategia ROUZE tiene efectos muy positivos en cuanto al desenvolvimiento ante el público. Porque al final de la investigación se observó que los niños y niñas se desenvuelven con fluidez utilizando un vocabulario adecuado y el movimiento corporal En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4977 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117278 "Estrategias rouze para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP N° 70047 Huascar-Puno-2016 " [texto impreso] / Rosmelia Arpasi Salas, Autor ; Zenaida Norma Quispe Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2017 . - 82 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación determinado como “Estrategias ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP. N°70047 “HUASCAR” –PUNO-2016” se desarrollara durante el presente año académico 2016 en la ciudad de Puno. Tiene como objetivo general determinar el nivel de eficacia de la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños y niñas del 5to grado de la IEP. 70047 “HUASCAR” – Puno-2016. Según el autor Condemarin y Medina (2000:52) nos habla que “los gestos o movimientos de la mano o brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes…”. Es por tal motivo que surge la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público, que trata de lo más sencillo que una adivinanza a lo más complejo que es la oratoria. El tipo de investigación que se realizo es de tipo experimental, que se caracterizara por la manipulación de la variable independiente: estrategias ROUZE. Que genera efectos sobre la variable dependiente: desenvolvimiento ante el público. El diseño de investigación será cuasi – experimental, con un grupo control y otro grupo experimental, con prueba de entrada (pre- test) y la prueba de salida (post - test). Los mismos que han sido seleccionados según muestreo aleatorio simple, las cuales fueron los estudiantes del quinto grado sección ¨B¨ los del grupo control y los estudiantes del 5to grado sección ¨A¨ los del grupo experimental, ambos grupos serán del medio urbano. El análisis fue a partir de la prueba de entrada (pre - test) y salida (post - test) del grupo control y experimental, mediante medidas de tendencia central (media aritmética, medida de dispersión / varianza y desviación estándar) y para el análisis inferencial se utilizó la Tc con el fin de probar la hipótesis planteada en la investigación. Se trabajó con un nivel de significancia del 5% y un nivel confianza del 95%, la aplicación de la estrategia ROUZE tiene efectos muy positivos en cuanto al desenvolvimiento ante el público. Porque al final de la investigación se observó que los niños y niñas se desenvuelven con fluidez utilizando un vocabulario adecuado y el movimiento corporal En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4977 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117278
"Estrategias rouze para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP N° 70047 Huascar-Puno-2016 "
El presente trabajo de investigación determinado como “Estrategias ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños(as) del 5to grado de la IEP. N°70047 “HUASCAR” –PUNO-2016” se desarrollara durante el presente año académico 2016 en la ciudad de Puno. Tiene como objetivo general determinar el nivel de eficacia de la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público en los niños y niñas del 5to grado de la IEP. 70047 “HUASCAR” – Puno-2016. Según el autor Condemarin y Medina (2000:52) nos habla que “los gestos o movimientos de la mano o brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes…”. Es por tal motivo que surge la estrategia ROUZE para mejorar el desenvolvimiento ante el público, que trata de lo más sencillo que una adivinanza a lo más complejo que es la oratoria. El tipo de investigación que se realizo es de tipo experimental, que se caracterizara por la manipulación de la variable independiente: estrategias ROUZE. Que genera efectos sobre la variable dependiente: desenvolvimiento ante el público. El diseño de investigación será cuasi – experimental, con un grupo control y otro grupo experimental, con prueba de entrada (pre- test) y la prueba de salida (post - test). Los mismos que han sido seleccionados según muestreo aleatorio simple, las cuales fueron los estudiantes del quinto grado sección ¨B¨ los del grupo control y los estudiantes del 5to grado sección ¨A¨ los del grupo experimental, ambos grupos serán del medio urbano. El análisis fue a partir de la prueba de entrada (pre - test) y salida (post - test) del grupo control y experimental, mediante medidas de tendencia central (media aritmética, medida de dispersión / varianza y desviación estándar) y para el análisis inferencial se utilizó la Tc con el fin de probar la hipótesis planteada en la investigación. Se trabajó con un nivel de significancia del 5% y un nivel confianza del 95%, la aplicación de la estrategia ROUZE tiene efectos muy positivos en cuanto al desenvolvimiento ante el público. Porque al final de la investigación se observó que los niños y niñas se desenvuelven con fluidez utilizando un vocabulario adecuado y el movimiento corporal
Arpasi Salas, RosmeliaQuispe Mendoza, Zenaida Norma - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4196-02 T4196 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4196-01 T4196 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible "La imagen personal de los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano en comparación a los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público que realizaron sus prácticas preprofesionales en las instituciones educativas secundarias de la Ciudadf de Puno hasta el año académico 2016 " / Brayan Edson Dávila Calizaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : "La imagen personal de los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano en comparación a los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público que realizaron sus prácticas preprofesionales en las instituciones educativas secundarias de la Ciudadf de Puno hasta el año académico 2016 " Tipo de documento: texto impreso Autores: Brayan Edson Dávila Calizaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 91 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117281 "La imagen personal de los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano en comparación a los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público que realizaron sus prácticas preprofesionales en las instituciones educativas secundarias de la Ciudadf de Puno hasta el año académico 2016 " [texto impreso] / Brayan Edson Dávila Calizaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 91 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117281
"La imagen personal de los estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano en comparación a los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público que realizaron sus prácticas preprofesionales en las instituciones educativas secundarias de la Ciudadf de Puno hasta el año académico 2016 "
Dávila Calizaya, Brayan Edson - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4198-01 T4198 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4198-02 T4198 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades ambientalistas en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa secundaria comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno -en el año 2016 / Fiorela Mamani Soncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2017)
Título : Actividades ambientalistas en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa secundaria comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno -en el año 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fiorela Mamani Soncco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada las actitudes ambientalistas de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº45 Puno– 2016, se refiere al diagnóstico que se realizó en referencia a la actitud que los estudiantes tienen respecto hacia el medio ambiente, con la finalidad de determinar las actitudes ambientalistas de los estudiantes, respecto a las dimensiones que son las actitudes positivas y las actitudes negativas. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, para efectivizar los resultados previstos, se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, el mismo que se obtuvo elaborando rigurosamente en función a los indicadores que forman parte de cada dimensión, dicha encuesta, fue aplicado a todos los estudiantes del 4to grado de la institución educativa comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla”, con el propósito de recabar información de las actitudes ambientalistas que asumen los estudiantes ya sea positiva o negativa frente al medio ambiente. El trabajo de investigación arribo a la conclusión relevante de que los estudiantes tienen una actitud positiva, ubicándose en la escala “totalmente de acuerdo”, seguidamente la escala “de acuerdo”, estos resultados está integrado por un total de 132 estudiantes, es decir que en ellos existe una responsabilidad, un cuidado hacia el medio ambiente esto significa de que los estudiantes de 4to grado de las secciones (A, C, E y G) tienen actitudes favorables frente al cuidado del medio ambiente, por lo cual es necesario el desarrollo de actividades que permitan a los seres humanos una convivencia consigo mismos y con la naturaleza En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4723 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117345 Actividades ambientalistas en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa secundaria comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno -en el año 2016 [texto impreso] / Fiorela Mamani Soncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2017 . - 77 páginas : diagramas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada las actitudes ambientalistas de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº45 Puno– 2016, se refiere al diagnóstico que se realizó en referencia a la actitud que los estudiantes tienen respecto hacia el medio ambiente, con la finalidad de determinar las actitudes ambientalistas de los estudiantes, respecto a las dimensiones que son las actitudes positivas y las actitudes negativas. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, para efectivizar los resultados previstos, se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, el mismo que se obtuvo elaborando rigurosamente en función a los indicadores que forman parte de cada dimensión, dicha encuesta, fue aplicado a todos los estudiantes del 4to grado de la institución educativa comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla”, con el propósito de recabar información de las actitudes ambientalistas que asumen los estudiantes ya sea positiva o negativa frente al medio ambiente. El trabajo de investigación arribo a la conclusión relevante de que los estudiantes tienen una actitud positiva, ubicándose en la escala “totalmente de acuerdo”, seguidamente la escala “de acuerdo”, estos resultados está integrado por un total de 132 estudiantes, es decir que en ellos existe una responsabilidad, un cuidado hacia el medio ambiente esto significa de que los estudiantes de 4to grado de las secciones (A, C, E y G) tienen actitudes favorables frente al cuidado del medio ambiente, por lo cual es necesario el desarrollo de actividades que permitan a los seres humanos una convivencia consigo mismos y con la naturaleza En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/4723 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117345
Actividades ambientalistas en los estudiantes del 4to grado de la institución educativa secundaria comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno -en el año 2016
La investigación titulada las actitudes ambientalistas de los estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº45 Puno– 2016, se refiere al diagnóstico que se realizó en referencia a la actitud que los estudiantes tienen respecto hacia el medio ambiente, con la finalidad de determinar las actitudes ambientalistas de los estudiantes, respecto a las dimensiones que son las actitudes positivas y las actitudes negativas. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, para efectivizar los resultados previstos, se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, el mismo que se obtuvo elaborando rigurosamente en función a los indicadores que forman parte de cada dimensión, dicha encuesta, fue aplicado a todos los estudiantes del 4to grado de la institución educativa comercial N° 45 “Emilio Romero Padilla”, con el propósito de recabar información de las actitudes ambientalistas que asumen los estudiantes ya sea positiva o negativa frente al medio ambiente. El trabajo de investigación arribo a la conclusión relevante de que los estudiantes tienen una actitud positiva, ubicándose en la escala “totalmente de acuerdo”, seguidamente la escala “de acuerdo”, estos resultados está integrado por un total de 132 estudiantes, es decir que en ellos existe una responsabilidad, un cuidado hacia el medio ambiente esto significa de que los estudiantes de 4to grado de las secciones (A, C, E y G) tienen actitudes favorables frente al cuidado del medio ambiente, por lo cual es necesario el desarrollo de actividades que permitan a los seres humanos una convivencia consigo mismos y con la naturaleza
Mamani Soncco, Fiorela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4175-01 T4175 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4175-02 T4175 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Autoestima y aprendizaje de niñas y niños en el área de personal social en sexto grado sección A de la I.E.P. N° 70610 Santa Adriana Juliaca - 2016 / Luz Dilma Jara Huarancca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2017)
Título : Autoestima y aprendizaje de niñas y niños en el área de personal social en sexto grado sección A de la I.E.P. N° 70610 Santa Adriana Juliaca - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Dilma Jara Huarancca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 68 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: En el presente trabajo de investigación se investigó la relación existente entre la autoestima y el aprendizaje en el área de Personal Social de las niñas y niños del sexto grado sección “A” de la Institución Educativa Primaria N° 70610 Santa Adriana –Juliaca en el año 2016. La investigación realizada fue del tipo Descriptivo- Explicativo, cuya muestra estuvo constituido por un total de 28 estudiantes. Las Técnicas e instrumentos utilizados en el proceso de investigación fueron la observación directa, ficha de observación y la investigación documentaria. La prueba de Hipótesis fue validada por la Prueba Estadística Ji- Cuadrada, tomando como muestra representativa en el aprendizaje las evaluaciones (notas) del tercer trimestre del área personal social. Los resultados mostraron que el 50% (14 estudiantes) presentan autoestima baja, el 32,1% (9 estudiantes) tienen autoestima medio y el 17,9% (5 estudiantes) tienen autoestima alta. En relación al aprendizaje del área Personal Social, de un total de 28 estudiantes el 35,7% (10 estudiantes) están en la escala de inicio, el 42,9% (12 estudiantes) están en el nivel de proceso y el 21,4% (6 estudiantes) están en el nivel de logro destacado. Según la prueba estadística Ji-cuadrada, el valor de Ji-cuadrada calculada (12,1) fue mayor a la Ji-cuadrada Tabular (9,4877), aceptando de esta manera la hipótesis alterna planteado en esta investigación. En conclusión, la autoestima influye en el aprendizaje de las niñas y niños, es decir que a mayor autoestima mayor aprendizaje En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5269 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117552 Autoestima y aprendizaje de niñas y niños en el área de personal social en sexto grado sección A de la I.E.P. N° 70610 Santa Adriana Juliaca - 2016 [texto impreso] / Luz Dilma Jara Huarancca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2017 . - 68 páginas : diagramas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el presente trabajo de investigación se investigó la relación existente entre la autoestima y el aprendizaje en el área de Personal Social de las niñas y niños del sexto grado sección “A” de la Institución Educativa Primaria N° 70610 Santa Adriana –Juliaca en el año 2016. La investigación realizada fue del tipo Descriptivo- Explicativo, cuya muestra estuvo constituido por un total de 28 estudiantes. Las Técnicas e instrumentos utilizados en el proceso de investigación fueron la observación directa, ficha de observación y la investigación documentaria. La prueba de Hipótesis fue validada por la Prueba Estadística Ji- Cuadrada, tomando como muestra representativa en el aprendizaje las evaluaciones (notas) del tercer trimestre del área personal social. Los resultados mostraron que el 50% (14 estudiantes) presentan autoestima baja, el 32,1% (9 estudiantes) tienen autoestima medio y el 17,9% (5 estudiantes) tienen autoestima alta. En relación al aprendizaje del área Personal Social, de un total de 28 estudiantes el 35,7% (10 estudiantes) están en la escala de inicio, el 42,9% (12 estudiantes) están en el nivel de proceso y el 21,4% (6 estudiantes) están en el nivel de logro destacado. Según la prueba estadística Ji-cuadrada, el valor de Ji-cuadrada calculada (12,1) fue mayor a la Ji-cuadrada Tabular (9,4877), aceptando de esta manera la hipótesis alterna planteado en esta investigación. En conclusión, la autoestima influye en el aprendizaje de las niñas y niños, es decir que a mayor autoestima mayor aprendizaje En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5269 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117552
Autoestima y aprendizaje de niñas y niños en el área de personal social en sexto grado sección A de la I.E.P. N° 70610 Santa Adriana Juliaca - 2016
En el presente trabajo de investigación se investigó la relación existente entre la autoestima y el aprendizaje en el área de Personal Social de las niñas y niños del sexto grado sección “A” de la Institución Educativa Primaria N° 70610 Santa Adriana –Juliaca en el año 2016. La investigación realizada fue del tipo Descriptivo- Explicativo, cuya muestra estuvo constituido por un total de 28 estudiantes. Las Técnicas e instrumentos utilizados en el proceso de investigación fueron la observación directa, ficha de observación y la investigación documentaria. La prueba de Hipótesis fue validada por la Prueba Estadística Ji- Cuadrada, tomando como muestra representativa en el aprendizaje las evaluaciones (notas) del tercer trimestre del área personal social. Los resultados mostraron que el 50% (14 estudiantes) presentan autoestima baja, el 32,1% (9 estudiantes) tienen autoestima medio y el 17,9% (5 estudiantes) tienen autoestima alta. En relación al aprendizaje del área Personal Social, de un total de 28 estudiantes el 35,7% (10 estudiantes) están en la escala de inicio, el 42,9% (12 estudiantes) están en el nivel de proceso y el 21,4% (6 estudiantes) están en el nivel de logro destacado. Según la prueba estadística Ji-cuadrada, el valor de Ji-cuadrada calculada (12,1) fue mayor a la Ji-cuadrada Tabular (9,4877), aceptando de esta manera la hipótesis alterna planteado en esta investigación. En conclusión, la autoestima influye en el aprendizaje de las niñas y niños, es decir que a mayor autoestima mayor aprendizaje
Jara Huarancca, Luz Dilma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4211-02 T4211 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4211-01 T4211 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la ciudad de Puno / Gilber Guido Salazar Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilber Guido Salazar Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno en el año 2015. Metodología: la población total está compuesta 256 estudiantes del I al X semestre, muestra evaluada 160 estudiantes con un promedio de edad de 17 años a 28 años. Para el tratamiento estadístico se utilizó solo el análisis estadístico descriptivo (análisis porcentual, número de casos, mínimo, máximo, desviación típica y gráficos). Resultados: lo obtenido en la investigación por tendencia central es de 12.5% se identifica que usan los medios de comunicación muy favorable, el 18.3% se identificó en el uso y manipulación de aparatos tecnológicos es de manera favorable, el 34.6% se determinó que el uso de las TIC es ni favorable ni desfavorable y el 21.9% se identificó el alto porcentaje en el mal uso de la información del buscador Google es desfavorable y el 12.7% es muy desfavorable en el uso de la información. En conclusión los resultados obtenidos de la investigación valida la hipótesis que es desfavorable en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5161 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117555 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la ciudad de Puno [texto impreso] / Gilber Guido Salazar Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 96 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno en el año 2015. Metodología: la población total está compuesta 256 estudiantes del I al X semestre, muestra evaluada 160 estudiantes con un promedio de edad de 17 años a 28 años. Para el tratamiento estadístico se utilizó solo el análisis estadístico descriptivo (análisis porcentual, número de casos, mínimo, máximo, desviación típica y gráficos). Resultados: lo obtenido en la investigación por tendencia central es de 12.5% se identifica que usan los medios de comunicación muy favorable, el 18.3% se identificó en el uso y manipulación de aparatos tecnológicos es de manera favorable, el 34.6% se determinó que el uso de las TIC es ni favorable ni desfavorable y el 21.9% se identificó el alto porcentaje en el mal uso de la información del buscador Google es desfavorable y el 12.7% es muy desfavorable en el uso de la información. En conclusión los resultados obtenidos de la investigación valida la hipótesis que es desfavorable en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5161 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117555
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la ciudad de Puno
La presente investigación tiene como objetivo determinar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el tiempo libre de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno en el año 2015. Metodología: la población total está compuesta 256 estudiantes del I al X semestre, muestra evaluada 160 estudiantes con un promedio de edad de 17 años a 28 años. Para el tratamiento estadístico se utilizó solo el análisis estadístico descriptivo (análisis porcentual, número de casos, mínimo, máximo, desviación típica y gráficos). Resultados: lo obtenido en la investigación por tendencia central es de 12.5% se identifica que usan los medios de comunicación muy favorable, el 18.3% se identificó en el uso y manipulación de aparatos tecnológicos es de manera favorable, el 34.6% se determinó que el uso de las TIC es ni favorable ni desfavorable y el 21.9% se identificó el alto porcentaje en el mal uso de la información del buscador Google es desfavorable y el 12.7% es muy desfavorable en el uso de la información. En conclusión los resultados obtenidos de la investigación valida la hipótesis que es desfavorable en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
Salazar Quispe, Gilber Guido - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4213-01 T4213 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4213-02 T4213 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva / Anna Augusta Sampaio Olivera de / Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones (2014)
Título : Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Augusta Sampaio Olivera de, Autor ; Rosimar Bortolini Poker, Autor Editorial: Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones Fecha de publicación: 2014 Colección: Obras Colectivas Número de páginas: 257 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-16133-28-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Pedagogía inclusiva y educación especial: pensando en las prácticas escolares -- Condiciones y premisas de una utopía: la educación de personas con necesidades educativas especiales -- El proceso de evaluación y diagnostico en el dialogo y acción con lo histórico cultural -- La construcción del conocimiento desde la perspectiva piagetiana: conexiones con la educación inclusiva -- En busca de nuevas prácticas pedagógicas: algunas experiencias en Brasil -- Un abordaje multidisciplinar en el tratamiento del alumno con deficiencia intelectual -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia intelectual: el contexto del profesor y de su formación -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia física y visual: ¿qué cuestión de recurso? -- Alfabetización y sordera: ¿de qué concepción del lenguaje estamos hablando? -- Experiencias de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades superdotación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117733 Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva [texto impreso] / Anna Augusta Sampaio Olivera de, Autor ; Rosimar Bortolini Poker, Autor . - Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones, 2014 . - 257 páginas : ilustraciones ; 24 cm. - (Obras Colectivas) .
ISBN : 978-84-16133-28-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Pedagogía inclusiva y educación especial: pensando en las prácticas escolares -- Condiciones y premisas de una utopía: la educación de personas con necesidades educativas especiales -- El proceso de evaluación y diagnostico en el dialogo y acción con lo histórico cultural -- La construcción del conocimiento desde la perspectiva piagetiana: conexiones con la educación inclusiva -- En busca de nuevas prácticas pedagógicas: algunas experiencias en Brasil -- Un abordaje multidisciplinar en el tratamiento del alumno con deficiencia intelectual -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia intelectual: el contexto del profesor y de su formación -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia física y visual: ¿qué cuestión de recurso? -- Alfabetización y sordera: ¿de qué concepción del lenguaje estamos hablando? -- Experiencias de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades superdotación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117733
Prácticas pedagógicas en educación especial: hacia una escuela inclusiva
Sampaio Olivera de, Anna AugustaBortolini Poker, Rosimar - - España : Universidad de Alcalá Servicio de Publicaciones - 2014
Pedagogía inclusiva y educación especial: pensando en las prácticas escolares -- Condiciones y premisas de una utopía: la educación de personas con necesidades educativas especiales -- El proceso de evaluación y diagnostico en el dialogo y acción con lo histórico cultural -- La construcción del conocimiento desde la perspectiva piagetiana: conexiones con la educación inclusiva -- En busca de nuevas prácticas pedagógicas: algunas experiencias en Brasil -- Un abordaje multidisciplinar en el tratamiento del alumno con deficiencia intelectual -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia intelectual: el contexto del profesor y de su formación -- Prácticas pedagógicas para la deficiencia física y visual: ¿qué cuestión de recurso? -- Alfabetización y sordera: ¿de qué concepción del lenguaje estamos hablando? -- Experiencias de enriquecimiento curricular para alumnos con altas capacidades superdotación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1010-01 371.9 S19 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades bilingües de deportes individuales / Luis Francisco Pascual Cordero / Madrid : Editorial CCS (2012)
Título : Actividades bilingües de deportes individuales : educación física y bilingüismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Francisco Pascual Cordero, Autor ; Raúl Martín Santodomingo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-840-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Justificación teórica -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-carreras -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-saltos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-lanzamientos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: gimnasia deportiva -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: surf -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: escalada -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: orientación -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: piragüismo -- Actividades para la iniciación en deportes con móvil o pelota: tenis -- Actividad para la iniciación en deportes mecánicos: patinaje -- Actividades para la iniciación en deportes de combate: judo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117734 Actividades bilingües de deportes individuales : educación física y bilingüismo [texto impreso] / Luis Francisco Pascual Cordero, Autor ; Raúl Martín Santodomingo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Editorial CCS, 2012 . - 148 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9842-840-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Justificación teórica -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-carreras -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-saltos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-lanzamientos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: gimnasia deportiva -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: surf -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: escalada -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: orientación -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: piragüismo -- Actividades para la iniciación en deportes con móvil o pelota: tenis -- Actividad para la iniciación en deportes mecánicos: patinaje -- Actividades para la iniciación en deportes de combate: judo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117734
Actividades bilingües de deportes individuales
Pascual Cordero, Luis FranciscoSantodomingo, Raúl Martín - - Madrid : Editorial CCS - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Justificación teórica -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-carreras -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-saltos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: atletismo-lanzamientos -- Actividades para la iniciación en deportes atléticos: gimnasia deportiva -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: surf -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: escalada -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: orientación -- Actividades para la iniciación en deportes en la naturaleza: piragüismo -- Actividades para la iniciación en deportes con móvil o pelota: tenis -- Actividad para la iniciación en deportes mecánicos: patinaje -- Actividades para la iniciación en deportes de combate: judo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0942-01 796.1 P27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cómo aprenden los niños una lengua extranjera / Leyla María Rojas Bernal / Ney Way Magisterio (2011)
Título : Cómo aprenden los niños una lengua extranjera Tipo de documento: texto impreso Autores: Leyla María Rojas Bernal, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Ney Way Magisterio Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones,tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0392-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372 Educación primaria Nota de contenido: Principales características del desarrollo del lenguaje en el niño -- Implicaciones pedagógicas -- Actividades para la enseñanza de las lenguas en la básica primaria -- Modelos de enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117746 Cómo aprenden los niños una lengua extranjera [texto impreso] / Leyla María Rojas Bernal, Autor . - Tercera edición . - Ney Way Magisterio, 2011 . - 100 páginas : ilustraciones,tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-20-0392-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372 Educación primaria Nota de contenido: Principales características del desarrollo del lenguaje en el niño -- Implicaciones pedagógicas -- Actividades para la enseñanza de las lenguas en la básica primaria -- Modelos de enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117746
Cómo aprenden los niños una lengua extranjera
Rojas Bernal, Leyla María - Bogotá, Colombia : Ney Way Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Principales características del desarrollo del lenguaje en el niño -- Implicaciones pedagógicas -- Actividades para la enseñanza de las lenguas en la básica primaria -- Modelos de enseñanza.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0963-01 372.65 R78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación de centros y Profesores / Eustaquio Martín Rodriguez / Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia (2014)
Título : Evaluación de centros y Profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Eustaquio Martín Rodriguez, Autor ; José Félix Ángulo Rasco, Autor ; Juan Fernández Sierra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 337 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-6711-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Resumen: La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117747 Evaluación de centros y Profesores [texto impreso] / Eustaquio Martín Rodriguez, Autor ; José Félix Ángulo Rasco, Autor ; Juan Fernández Sierra, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia, 2014 . - 337 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-362-6711-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Resumen: La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117747
Evaluación de centros y Profesores
La evaluación de centros y profesores. Génesis de la conformación de un nuevo campo profesional, de estudio e investigación -- Concepciones, vínculos significados y otras cuestiones estructurantes de la evaluación de centros y profesores -- El centro educativo como objeto de evaluación -- La evaluación de centros promovida por las administraciones educativas -- La evaluación basada en el centro -- La evaluación de las Instituciones Universitarias -- El profesorado como objeto de evaluación -- La evaluación del desempeño Docente -- La evaluación Docente entre iguales -- La evaluación de los Docentes por los alumnos. experiencias con el profesorado Universitario.
Rodriguez, Eustaquio MartínÁngulo Rasco, José Félix ; Fernández Sierra, Juan - - Madrid (España) : UNED: Universidad Nacional de Educación a distancia - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0960-01 371.144 R74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Relajación en el aula recursos para la educación emocional / Luis López Gonzáles / Madrid : Wolters Kluwer España (2013)
Título : Relajación en el aula recursos para la educación emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis López Gonzáles, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Wolters Kluwer España Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 427 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-896-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1534 Emociones Resumen: Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117749 Relajación en el aula recursos para la educación emocional [texto impreso] / Luis López Gonzáles, Autor . - Primera edición . - Madrid : Wolters Kluwer España, 2013 . - 427 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7197-896-7
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1534 Emociones Resumen: Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117749
Relajación en el aula recursos para la educación emocional
Introducción -- La relajación -- La relajación escolar -- La relajación vivencial aplicada al aula -- Aplicabilidad en un centro educativo -- Doce técnicas de relajación vivencial -- Las doce técnicas de relajación vivencial aplicada al aula -- Orientaciones didácticos-metodológicas -- La autoobservación (Tecnica 1) -- La respiración (Técnica 2) -- La visualización (Técnica 3) El silencio mental (Técnica 4) -- La voz y el habla (Técnica 5) -- La relajación (Técnica 6) -- Conciencia sensorial (Técnica 7) -- La postura (Técnica 8) -- LA energía corporal (Técnica 9) -- El movimiento (Técnica 10) -- Focusing (Técnica 11) -- Centramiento (Técnica 12).
López Gonzáles, Luis - Madrid : Wolters Kluwer España - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1213-01 370.1534 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Técnicas de trabajo en grupo / Patricio Fuentes / Madrid : Ediciones Pirámide (2012)
Título : Técnicas de trabajo en grupo : una alternativa en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricio Fuentes, Autor ; José Ignacio Galán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Pirámide Fecha de publicación: 2012 Colección: Ojos Solares Número de páginas: 181 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1440-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117754 Técnicas de trabajo en grupo : una alternativa en educación [texto impreso] / Patricio Fuentes, Autor ; José Ignacio Galán, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Pirámide, 2012 . - 181 páginas : tablas ; 20 cm. - (Ojos Solares) .
ISBN : 978-84-368-1440-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117754
Técnicas de trabajo en grupo
Fuentes, PatricioIgnacio Galán, José - - Madrid : Ediciones Pirámide - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Un punto de partida: la reflexión social como marco de las técnicas alternativas de trabajo en grupo -- Alternativa de enseñanza en pro de un aprendizaje experiencial -- Consideraciones generales sobre los grupos -- El trabajo en grupo y sus aplicaciones prácticas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1137-01 371.3 F59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Un taller de teatro / José Cañas Torregrosa / Barcelona : Octaedro (2015)
Título : Un taller de teatro : con análisis y propuesta de representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín Tipo de documento: texto impreso Autores: José Cañas Torregrosa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2015 Colección: Recursos, 148 Número de páginas: 110 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-943250-0-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117755 Un taller de teatro : con análisis y propuesta de representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín [texto impreso] / José Cañas Torregrosa, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2015 . - 110 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. - (Recursos, 148) .
ISBN : 978-84-943250-0-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117755
Un taller de teatro
Cañas Torregrosa, José - Barcelona : Octaedro - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Primera parte: un taller de teatro -- Segunda parte: análisis y representación de amor de don Perlimplín con Belisa en su jardín.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0984-01 372.66 C26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín / Madrid : Dykinson (2012)
Título : Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Nieto Martín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 617 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9982-061-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756 Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa [texto impreso] / Santiago Nieto Martín, Autor . - Primera edición . - Madrid : Dykinson, 2012 . - 617 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9982-061-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756
Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa
Nieto Martín, Santiago - Madrid : Dykinson - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas
Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1143-01 371.3 N56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo profesional del docente / Pedro S. de Vicente Rodríguez / Bilbao : Universidad de Desuto (2002)
Título : Desarrollo profesional del docente : en un modelo evaluativo de colaboración Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro S. de Vicente Rodríguez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bilbao : Universidad de Desuto Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 358 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-2443-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117757 Desarrollo profesional del docente : en un modelo evaluativo de colaboración [texto impreso] / Pedro S. de Vicente Rodríguez, Autor . - Primera edición . - Bilbao : Universidad de Desuto, 2002 . - 358 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-271-2443-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117757
Desarrollo profesional del docente
Vicente Rodríguez, Pedro S. de - Bilbao : Universidad de Desuto - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Hacia un modelo para la evaluación del desarrollo profesional del docente -- Validación del Modelo de evaluación del desarrollo profesional del docente -- Resultados de la investigación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1371-01 371.102 V62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado / María Dolores Fernández Pérez / Madrid : Síntesis
Título : Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores Fernández Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Colección: Síntesis Número de páginas: 193 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-108-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117758 Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado [texto impreso] / María Dolores Fernández Pérez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, [s.d.] . - 193 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Síntesis) .
ISBN : 978-84-9077-108-2
Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117758
Investigación sobre educación infantil. la calidad en opinión de su profesorado
Fernández Pérez, María Dolores - Madrid : Síntesis -
Incluye referencias bibliográficas y webgrafía, índice de cuadros y tablas, índice de gráficos
Realidad educativa -- Identificación del problema y objetivos de la investigación -- Marco teórico y antecedentes -- diagnóstico de la situación -- Metodología -- Análisis de resultados.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1016-01 370.7 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Metodologías comparatistas y literatura comparada / Pedro Aullón de Haro / España : Dykinson (2012)
Título : Metodologías comparatistas y literatura comparada Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Aullón de Haro, Autor Editorial: España : Dykinson Fecha de publicación: 2012 Colección: Clasicos Número de páginas: 547 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9031-146-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117760 Metodologías comparatistas y literatura comparada [texto impreso] / Pedro Aullón de Haro, Autor . - España : Dykinson, 2012 . - 547 páginas : tablas ; 24 cm. - (Clasicos) .
ISBN : 978-84-9031-146-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117760
Metodologías comparatistas y literatura comparada
Aullón de Haro, Pedro - España : Dykinson - 2012
Pedro Aullón de Haro, metodologías y comparatismo -- Alfonso Silván, terminología originaria del comparatismo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1223-01 121 A88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental / José Gutiérrez Pérez / Granada : Universidad de Granada (2012)
Título : Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gutiérrez Pérez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Granada : Universidad de Granada Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 539 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-338-5471-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117761 Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental [texto impreso] / José Gutiérrez Pérez, Autor . - Primera edición . - Granada : Universidad de Granada, 2012 . - 539 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-338-5471-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117761
Evaluación de la calidad de programas, centros y recursos de educación ambiental
Gutiérrez Pérez, José - Granada : Universidad de Granada - 2012
El proyecto EDECEA: evaluación de estándares de calidad en educación ambiental -- Marcos de fundamentación de la educación ambiental -- Enfoques teóricos para la ambientación curricular y evaluación de programas de formación y centros de educación ambiental -- Lo ambiental, escenario d controversias -- Educación ambiental desde la resolución de situaciones problemáticas socioambientales -- Aportes de los cinco contextos del proyecto EDECEA a los objetivos del libro blanco y la década de unesco -- Aplicaciones empíricas del proyecto EDECEA en los cinco contextos formativos -- Aplicaciones empíricas al contexto agendas 21, gobernanza sostenible y gestión participativa -- Aplicaciones empíricas a contextos virtuales de alfabetización ambiental y sostenibilidad -- Aplicaciones empíricas a contextos de formación universitaria y formación profesional -- Aplicaciones empíricas al contexto de los centros de educación ambiental.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0932-01 372.357 G95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria / Uri Ruiz Bikandi / Editorial sintesis
Título : Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Uri Ruiz Bikandi, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Editorial sintesis Número de páginas: 350 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-770-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117771 Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria [texto impreso] / Uri Ruiz Bikandi, Editor científico . - Primera edición . - Editorial sintesis, [s.d.] . - 350 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7738-770-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117771
Didáctica de la segunda lengua en educación infantil y primaria
Ruiz Bikandi, Uri - España : Editorial sintesis -
Incluye referencias bibliográficas
Las segundas lenguas y la escuela -- La adquisición del lenguaje y el bilingüismo temprano -- La adquisición de la segunda lengua -- La competencia comunicativa -- El enfoque comunicativo-propuestas didácticas -- La comprensión y la expresión orales -- Enseñar la lengua oral -- La comprensión lectora -- Los primeros pasos en el aprendizaje de la lectoescritura -- La expresión escrita -- La enseñanza de la composición escrita.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1372-01 372.218 R93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El ABC y D de la formación Docente / Denise Vaillant / Madrid : Narcea, de Ediciones (2015)
Título : El ABC y D de la formación Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea, de Ediciones Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 174 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2085-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117773 El ABC y D de la formación Docente [texto impreso] / Denise Vaillant, Autor ; Carlos Marcelo, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea, de Ediciones, 2015 . - 174 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-277-2085-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117773
El ABC y D de la formación Docente
Vaillant, DeniseMarcelo, Carlos - - Madrid : Narcea, de Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Peculiaridades de la formación de adultos -- Etapas previas del oficio de enseñar -- La fase de la formación inicial -- Análisis de los modelos de formación -- Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial -- Los primeros años de vida profesional -- Experiencias de interés para la etapa de inserción -- El desarrollo profesional docente continuo -- La innovación en el desarrollo profesional docente -- Formación, tecnologías y conectividad.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0967-01 371.1 V16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Microcuentos que enseñan sabiduría / Alfonso Barreto / Madrid : CCS, Alcalá (2013)
Título : Microcuentos que enseñan sabiduría : animación a la lectura y el crecimiento personal Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Barreto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2013 Colección: Dynamis Número de páginas: 152 páginas Il.: tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-082-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.5 Retórica del discurso Nota de contenido: Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117774 Microcuentos que enseñan sabiduría : animación a la lectura y el crecimiento personal [texto impreso] / Alfonso Barreto, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, Alcalá, 2013 . - 152 páginas : tablas ; 20 cm. - (Dynamis) .
ISBN : 978-84-9023-082-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.5 Retórica del discurso Nota de contenido: Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117774
Microcuentos que enseñan sabiduría
Barreto, Alfonso - Madrid : CCS, Alcalá - 2013
Cambio -- Sabiduría -- Orgullo -- Dilema -- Niñez -- Material -- Realidades -- Felicidad auténtica -- Ceguera -- El presente -- Sencillez -- Comparación -- Vanidad -- Elección -- Sensualidad -- Diferencia -- Sufrimientos -- Sentencia -- Felices -- La paz -- Ira -- Felicidad.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1023-01 808.543 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Motivación y aprendizaje escolar / Antonio Valla Arias / Madrid : CCS (2015)
Título : Motivación y aprendizaje escolar : aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Valla Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Frnández, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2015 Colección: EDUCAR Número de páginas: 115 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-246-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117775 Motivación y aprendizaje escolar : aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones [texto impreso] / Antonio Valla Arias, Autor ; Susana Rodríguez Martínez, Autor ; Bibiana Regueiro Frnández, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, 2015 . - 115 páginas : diagramas, tablas ; 20 cm. - (EDUCAR) .
ISBN : 978-84-9023-246-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117775
Motivación y aprendizaje escolar
Valla Arias, AntonioRodríguez Martínez, Susana ; Regueiro Frnández, Bibiana - - Madrid : CCS - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Los componentes básicos de la motivación académica -- La autorregulación del estudio y del aprendizaje académico -- ¿Por qué están desmotivados los estudiantes?: algunas claves para comprender la desmotivación académica.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1028-01 370.1523 V23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Transformar la docencia / Luis Evelio Castillo Pulido / Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle (2015)
Título : Transformar la docencia : Investigaciones sobre formación en valores, resolución de problemas y lectura crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Evelio Castillo Pulido, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 232 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 8782788844855 Idioma : Español (spa) Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117776 Transformar la docencia : Investigaciones sobre formación en valores, resolución de problemas y lectura crítica [texto impreso] / Luis Evelio Castillo Pulido, Editor científico . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2015 . - 232 páginas : tablas ; 24 cm.
ISSN : 8782788844855
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 121 Epistemología (Teoría del conocimiento) Nota de contenido: La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117776
Transformar la docencia
Castillo Pulido, Luis Evelio - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2015
La formación en valores para la convivencia y la reconciliación -- Estrategias relacionadas con la resolución de problemas, la comprensión de lectora y el pensamiento crítico.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1261-01 121.8 C34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada / Jose Manuel Touriñán López / La Coruña [España] : Netbiblo (2012)
Título : Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Manuel Touriñán López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: La Coruña [España] : Netbiblo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xvii, 263 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9745-994-5 Nota general: Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117777 Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada [texto impreso] / Jose Manuel Touriñán López, Autor . - Primera edición . - La Coruña [España] : Netbiblo, 2012 . - xvii, 263 páginas : diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9745-994-5
Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117777
Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada
Touriñán López, Jose Manuel - La Coruña (España) : Netbiblo - 2012
Incluye referencia bibliográficas al final de cada capítulo
Sentido intercultural de la educación, convivencia cualificada y especificada y desarrollo cívico -- Entornos de aprendizaje, comunidad virtual y ciudadanía -- Construyendo la convivencia a través de la música. desarrollo cívico y educación "por" la música -- Pensar la adolescencia y la juventud a través del cine. análisis y propuesta educativa para la convivencia -- El poder educativo de los medios de comunicación -- Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural -- El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada -- La convivencia como responsabilidad con el otro: una propuesta ético-educativa para la relación identidad-diversidad -- Educación para la convivencia ciudadana planetaria: el escalón de la educación para el desarrollo de los pueblos, la sostenibilidad y el emprendimiento.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1169-01 370.117 T72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Juegos que agudizan el ingenio / Jorge Batllori Aguilà / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)
Título : Juegos que agudizan el ingenio : 111 enigmas sorprendentes y muy divertidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Batllori Aguilà, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 175 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1816-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.337 Juegos y juguetes educativos Nota de contenido: Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117779 Juegos que agudizan el ingenio : 111 enigmas sorprendentes y muy divertidos [texto impreso] / Jorge Batllori Aguilà, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 175 páginas : tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-277-1816-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.337 Juegos y juguetes educativos Nota de contenido: Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117779
Juegos que agudizan el ingenio
Batllori Aguilà, Jorge - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
Juegos de cálculo matemático e inteligencia numérica -- Juegos de capacidad lógica, razonamiento lógico y agilidad mental -- Juegos de estrategia y paciencia -- Juegos de memoria y observación -- Juegos de inteligencia y razonamiento verbal y de comunicación -- Juegos mentales y enigmas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1219-01 371.337 B27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Teatrillos de bichillos y otros animalillos / Isabel Agüera Espejo-Saavedra / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
Título : Teatrillos de bichillos y otros animalillos : escenificaciones en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 95 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2020-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Llevar el teatro a la escuela -- Guiones para escenificar -- El gorrión tartamudo -- Gusanitos de la seda, a trabajar -- Abejitas de la miel -- Las luciérnagas y el búho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117780 Teatrillos de bichillos y otros animalillos : escenificaciones en el aula [texto impreso] / Isabel Agüera Espejo-Saavedra, Autor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 95 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-277-2020-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 Artes lingüísticas (destrezas de comunicación) Nota de contenido: Llevar el teatro a la escuela -- Guiones para escenificar -- El gorrión tartamudo -- Gusanitos de la seda, a trabajar -- Abejitas de la miel -- Las luciérnagas y el búho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117780
Teatrillos de bichillos y otros animalillos
Agüera Espejo-Saavedra, Isabel - Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Llevar el teatro a la escuela -- Guiones para escenificar -- El gorrión tartamudo -- Gusanitos de la seda, a trabajar -- Abejitas de la miel -- Las luciérnagas y el búho.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1139-01 372.677 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Algo más que teatro / Soledad González Sánchez / Barcelona : Ediciones Octaedro (2015)
Título : Algo más que teatro Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad González Sánchez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 126 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-703-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Teatro para ver y jugar -- Teatro para ver y actuar -- Teatro para ver y reflexionar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117781 Algo más que teatro [texto impreso] / Soledad González Sánchez, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2015 . - 126 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9921-703-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.66 Teatro Nota de contenido: Teatro para ver y jugar -- Teatro para ver y actuar -- Teatro para ver y reflexionar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117781
Algo más que teatro
González Sánchez, Soledad - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2015
Teatro para ver y jugar -- Teatro para ver y actuar -- Teatro para ver y reflexionar.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1127-01 372.66 G68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Lingüística general II. guía docente / Juan Luis Jiménez Ruiz / Alicante [España] : Club Universitario (2013)
Título : Lingüística general II. guía docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Luis Jiménez Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Alicante [España] : Club Universitario Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 477 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-15787-94-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario general Idioma : Español (spa) Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Especificaciones de los elementos de la guía docente -- La organización estructural de las lenguas: divisiones y ramas de la lingüística -- Las unidades lingüísticas del plano de la expresión: organización estructural de las formas fonético fonológicas -- Las unidades lingüística del plano del contenido relativo: organización estructural del funcionamiento gramatical -- Las unidades lingüísticas del plano del contenido absoluto: organización estructural de la significación léxico semántica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: Las ramas de la lingüística teórica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: las ramas de la lingüística aplicada -- Consideraciones epistemológicas de la lingüística actual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117784 Lingüística general II. guía docente [texto impreso] / Juan Luis Jiménez Ruiz, Autor . - Primera edición . - Alicante [España] : Club Universitario, 2013 . - 477 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-15787-94-5
Incluye referencias bibliográficas, glosario general
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Especificaciones de los elementos de la guía docente -- La organización estructural de las lenguas: divisiones y ramas de la lingüística -- Las unidades lingüísticas del plano de la expresión: organización estructural de las formas fonético fonológicas -- Las unidades lingüística del plano del contenido relativo: organización estructural del funcionamiento gramatical -- Las unidades lingüísticas del plano del contenido absoluto: organización estructural de la significación léxico semántica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: Las ramas de la lingüística teórica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: las ramas de la lingüística aplicada -- Consideraciones epistemológicas de la lingüística actual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117784
Lingüística general II. guía docente
Jiménez Ruiz, Juan Luis - Alicante (España) : Club Universitario - 2013
Incluye referencias bibliográficas, glosario general
Especificaciones de los elementos de la guía docente -- La organización estructural de las lenguas: divisiones y ramas de la lingüística -- Las unidades lingüísticas del plano de la expresión: organización estructural de las formas fonético fonológicas -- Las unidades lingüística del plano del contenido relativo: organización estructural del funcionamiento gramatical -- Las unidades lingüísticas del plano del contenido absoluto: organización estructural de la significación léxico semántica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: Las ramas de la lingüística teórica -- La lingüística desde un planteamiento interdisciplinar: las ramas de la lingüística aplicada -- Consideraciones epistemológicas de la lingüística actual.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1091-01 410.18 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Lingüística general I guía docente / Juan Luis Jiménez Ruiz / Alicante [España] : Club Universitario (2013)
Título : Lingüística general I guía docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Luis Jiménez Ruiz, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Alicante [España] : Club Universitario Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 453 páginas Il.: ilustraciones,tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-15941-16-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario general Idioma : Español (spa) Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Especificaciones de los elementos de la guía docente -- Fundamentos teóricos y metodológicos -- Aproximación a la historia del pensamiento lingüístico -- Primera vía de los estudios lingüísticos -- El lenguaje natural humano como objeto de estudio e investigación -- El lenguaje como fenómeno simbólico: el universo semiótico -- El lenguaje como fenómeno biológico -- El lenguaje como fenómeno social: la diversidad lingüística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117787 Lingüística general I guía docente [texto impreso] / Juan Luis Jiménez Ruiz, Autor . - Segunda edición . - Alicante [España] : Club Universitario, 2013 . - 453 páginas : ilustraciones,tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-15941-16-3
Incluye referencias bibliográficas, glosario general
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Especificaciones de los elementos de la guía docente -- Fundamentos teóricos y metodológicos -- Aproximación a la historia del pensamiento lingüístico -- Primera vía de los estudios lingüísticos -- El lenguaje natural humano como objeto de estudio e investigación -- El lenguaje como fenómeno simbólico: el universo semiótico -- El lenguaje como fenómeno biológico -- El lenguaje como fenómeno social: la diversidad lingüística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117787
Lingüística general I guía docente
Jiménez Ruiz, Juan Luis - Alicante (España) : Club Universitario - 2013
Incluye referencias bibliográficas, glosario general
Especificaciones de los elementos de la guía docente -- Fundamentos teóricos y metodológicos -- Aproximación a la historia del pensamiento lingüístico -- Primera vía de los estudios lingüísticos -- El lenguaje natural humano como objeto de estudio e investigación -- El lenguaje como fenómeno simbólico: el universo semiótico -- El lenguaje como fenómeno biológico -- El lenguaje como fenómeno social: la diversidad lingüística.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1090-01 410.18 J55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100 años del Perú y de José María Arguedas (1911 - 2011) / Rodrigo Montoya Rojas / Lima [Perú] : Universitaria - Universidad Ricardo Palma (2011)
Título : 100 años del Perú y de José María Arguedas (1911 - 2011) Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo Montoya Rojas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima [Perú] : Universitaria - Universidad Ricardo Palma Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 456 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4059-39-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice temático; índice toponómico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Cien años del Perú y de José María Arguedas (1911-2011) -- Vida, obra y legado de José María Arguedas -- Sobre su obra Antropológica -- Reflexiones sobre Perú: política -- Arguedas en España: crónica de un viaje de la nostalgia -- En el correr de los días: artículos periodísticos -- Un poema canción y su partitura: Arguedasninchik, nuestro Arguedas, versos y música de Edwin Montoya Rojas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78666 100 años del Perú y de José María Arguedas (1911 - 2011) [texto impreso] / Rodrigo Montoya Rojas, Autor . - Primera edición . - Lima [Perú] : Universitaria - Universidad Ricardo Palma, 2011 . - 456 páginas : ilustraciones ; 20 cm.
ISBN : 978-612-4059-39-1
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice temático; índice toponómico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Cien años del Perú y de José María Arguedas (1911-2011) -- Vida, obra y legado de José María Arguedas -- Sobre su obra Antropológica -- Reflexiones sobre Perú: política -- Arguedas en España: crónica de un viaje de la nostalgia -- En el correr de los días: artículos periodísticos -- Un poema canción y su partitura: Arguedasninchik, nuestro Arguedas, versos y música de Edwin Montoya Rojas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78666
100 años del Perú y de José María Arguedas (1911 - 2011)
Montoya Rojas, Rodrigo - Lima (Perú) : Universitaria - Universidad Ricardo Palma - 2011
Incluye referencias bibliográficas; índice onomástico; índice temático; índice toponómico
Cien años del Perú y de José María Arguedas (1911-2011) -- Vida, obra y legado de José María Arguedas -- Sobre su obra Antropológica -- Reflexiones sobre Perú: política -- Arguedas en España: crónica de un viaje de la nostalgia -- En el correr de los días: artículos periodísticos -- Un poema canción y su partitura: Arguedasninchik, nuestro Arguedas, versos y música de Edwin Montoya Rojas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-4043-01 869.5682 M84 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-1257-01 869.5682 M84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100 Experimentos para futuros científicos de 9 a 11 años / Silvia Coripuna Sayco / Lima : Sociedad Geográfica de Lima (2009)
Título : 100 Experimentos para futuros científicos de 9 a 11 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Coripuna Sayco, Autor ; Luis E. Peña Gallo, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : Sociedad Geográfica de Lima Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 213 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4023-07-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115280 100 Experimentos para futuros científicos de 9 a 11 años [texto impreso] / Silvia Coripuna Sayco, Autor ; Luis E. Peña Gallo, Autor . - Segunda edición . - Lima : Sociedad Geográfica de Lima, 2009 . - 213 páginas : ilustraciones ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4023-07-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115280
100 Experimentos para futuros científicos de 9 a 11 años
Coripuna Sayco, SilviaPeña Gallo, Luis E. - - Lima : Sociedad Geográfica de Lima - 2009
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1419-01 372.35 C78 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100% Fit-Ball / Sonia Romero Gonzáles / Armenia : Kinesis (2011)
Título : 100% Fit-Ball Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Romero Gonzáles, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 238 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-09-9 Nota general: Incluye ejercicios de equilibrio por parejas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Estiramiento con Fit-Ball -- Posturas básicas -- Posturas básicas inestables -- Tonificación con Fit-Ball -- Equilibrio con Fit-Ball -- Ejercicio de equilibrio individual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88276 100% Fit-Ball [texto impreso] / Sonia Romero Gonzáles, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2011 . - 238 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8695-09-9
Incluye ejercicios de equilibrio por parejas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Estiramiento con Fit-Ball -- Posturas básicas -- Posturas básicas inestables -- Tonificación con Fit-Ball -- Equilibrio con Fit-Ball -- Ejercicio de equilibrio individual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88276
100% Fit-Ball
Romero Gonzáles, Sonia - Armenia : Kinesis - 2011
Incluye ejercicios de equilibrio por parejas
Estiramiento con Fit-Ball -- Posturas básicas -- Posturas básicas inestables -- Tonificación con Fit-Ball -- Equilibrio con Fit-Ball -- Ejercicio de equilibrio individual.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0286-01 613.71 R81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100 Fondos de brazos / Steve Speirs / Ediciones Tutor (Madrid) (2011)
Título : 100 Fondos de brazos : programa de 7 semanas para completar 100 fondos consecutivos - fortalecer y modelar: brazos, abdominales, pecho, espalda y glúteos Tipo de documento: texto impreso Autores: Steve Speirs, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 144 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-884-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Nota de contenido: Revisión: Introducción -- Acerca del libro -- ¿Que es un fondo? -- ¿Por qué hacer fondos? -- Preguntas más frecuentes -- Testimonios -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: Los programas de los 100 fondos -- Mantenimiento -- Mas allá de los 100 fondos: Los retos a usted mismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88670 100 Fondos de brazos : programa de 7 semanas para completar 100 fondos consecutivos - fortalecer y modelar: brazos, abdominales, pecho, espalda y glúteos [texto impreso] / Steve Speirs, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2011 . - 144 páginas : ilustraciones, diagramas ; 20 cm.
ISBN : 978-84-7902-884-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Nota de contenido: Revisión: Introducción -- Acerca del libro -- ¿Que es un fondo? -- ¿Por qué hacer fondos? -- Preguntas más frecuentes -- Testimonios -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: Los programas de los 100 fondos -- Mantenimiento -- Mas allá de los 100 fondos: Los retos a usted mismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88670
100 Fondos de brazos
Speirs, Steve - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2011
Revisión: Introducción -- Acerca del libro -- ¿Que es un fondo? -- ¿Por qué hacer fondos? -- Preguntas más frecuentes -- Testimonios -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: Los programas de los 100 fondos -- Mantenimiento -- Mas allá de los 100 fondos: Los retos a usted mismo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0691-01 796.41 S74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0908-02 796.41 S74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los 100 mejores ejercicios de natación / Lucero Blythe / Badalona [España] : Paidotribo (2015)
Título : Los 100 mejores ejercicios de natación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucero Blythe, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 279 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-570-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: The 100 best swimming drills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Medición de riesgo Clasificación: 797.21 Natación Nota de contenido: En busca de una natación eficaz -- En qué consisten los ejercicios -- Aplicaciones de los ejercicios de natación -- Los 100 mejores ejercicios de natación -- Ejercicios para el estilo crol -- Ejercicios para el estilo espalda -- Ejercicios para el estilo braza -- Ejercicios para el estilo mariposa -- Conclusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88139 Los 100 mejores ejercicios de natación [texto impreso] / Lucero Blythe, Autor ; Pedro González del Campo Román, Traductor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2015 . - 279 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9910-570-3
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: The 100 best swimming drills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Medición de riesgo Clasificación: 797.21 Natación Nota de contenido: En busca de una natación eficaz -- En qué consisten los ejercicios -- Aplicaciones de los ejercicios de natación -- Los 100 mejores ejercicios de natación -- Ejercicios para el estilo crol -- Ejercicios para el estilo espalda -- Ejercicios para el estilo braza -- Ejercicios para el estilo mariposa -- Conclusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88139
Los 100 mejores ejercicios de natación
Blythe, Lucero - Badalona (España) : Paidotribo - 2015
Incluye referencias bibliográficas. Título original en ingles: The 100 best swimming drills
En busca de una natación eficaz -- En qué consisten los ejercicios -- Aplicaciones de los ejercicios de natación -- Los 100 mejores ejercicios de natación -- Ejercicios para el estilo crol -- Ejercicios para el estilo espalda -- Ejercicios para el estilo braza -- Ejercicios para el estilo mariposa -- Conclusión.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0093-01 797.21 B65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0172-02 797.21 B65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 38005-87995-01 797.21 B65 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 38005-87996-02 797.21 B65 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las 100 Palabras de la Geopolítica / Jean Marc Huissoud / Madrid : Ediciones Akal (2013)
Título : Las 100 Palabras de la Geopolítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Marc Huissoud, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Akal Fecha de publicación: 2013 Colección: Básica de Bolsillo num. Vol. 278 Número de páginas: 125 p. Dimensiones: 18 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-3741-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: [Agneaux] Evaluación de competencias Clasificación: Nota de contenido: El poder en conceptos -- Los dueños del mundo -- Brutales o insidiosos -- ¿Por qué luchamos? -- Entre unidad y fraccionamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93112 Las 100 Palabras de la Geopolítica [texto impreso] / Jean Marc Huissoud, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Pascal Gauchon, Autor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Marta Irena Cedro, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor ; Francisco López Martín, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Akal, 2013 . - 125 p. ; 18 cm.. - (Básica de Bolsillo; Vol. 278) .
ISBN : 978-84-460-3741-5
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: [Agneaux] Evaluación de competencias Clasificación: Nota de contenido: El poder en conceptos -- Los dueños del mundo -- Brutales o insidiosos -- ¿Por qué luchamos? -- Entre unidad y fraccionamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93112
Las 100 Palabras de la Geopolítica
Marc Huissoud, JeanGauchon, Pascal ; Gauchon, Pascal ; Gauchon, Pascal - - Madrid : Ediciones Akal - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico.
El poder en conceptos -- Los dueños del mundo -- Brutales o insidiosos -- ¿Por qué luchamos? -- Entre unidad y fraccionamiento.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1278-01 320.12 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 100 Situaciones didácticas de psicomotricidad / Carolina Frías Sánchez / Trillas (2014)
Título : 100 Situaciones didácticas de psicomotricidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Frías Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 174 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1950-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Aplicaciones de la psicomotricidad en la educación -- Dominio del movimiento en general -- Dominio de la sensoriomotricidad -- Dominio de la perceptivomotricidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95040 100 Situaciones didácticas de psicomotricidad [texto impreso] / Carolina Frías Sánchez, Autor . - 1a ed. . - Trillas, 2014 . - 174 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-1950-8
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: Aplicaciones de la psicomotricidad en la educación -- Dominio del movimiento en general -- Dominio de la sensoriomotricidad -- Dominio de la perceptivomotricidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95040
100 Situaciones didácticas de psicomotricidad
Frías Sánchez, Carolina - [S.l.] : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Aplicaciones de la psicomotricidad en la educación -- Dominio del movimiento en general -- Dominio de la sensoriomotricidad -- Dominio de la perceptivomotricidad.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0840-01 155.4 F84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1236-02 155.4 F84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1000 Ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva / Anna Barta Peregot / Badalona [España] : Paidotribo (2015)
Título : 1000 Ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Barta Peregot, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 359 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-271-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, discografía Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Primera parte: Aproximación teórica -- Segunda parte: Aproximación práctica -- Las manos Libres -- La cuerda -- El aro -- La pelota -- Las mazas -- La cinta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88023 1000 Ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva [texto impreso] / Anna Barta Peregot, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor ; Conxita Durán Delgado, Autor . - Tercera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2015 . - 359 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-271-2
Incluye referencias bibliográficas, discografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Primera parte: Aproximación teórica -- Segunda parte: Aproximación práctica -- Las manos Libres -- La cuerda -- El aro -- La pelota -- Las mazas -- La cinta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88023
1000 Ejercicios y juegos de gimnasia rítmica deportiva
Barta Peregot, AnnaDurán Delgado, Conxita ; Durán Delgado, Conxita ; Durán Delgado, Conxita - - Badalona (España) : Paidotribo - 2015
Incluye referencias bibliográficas, discografía
Primera parte: Aproximación teórica -- Segunda parte: Aproximación práctica -- Las manos Libres -- La cuerda -- El aro -- La pelota -- Las mazas -- La cinta.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0017-01 796.44 B24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0745-02 796.44 B24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1000 Ejercicios y juegos con material alternativo / Carles Jardi Pinyol / Barcelona : Paidotribo (2004)
Título : 1000 Ejercicios y juegos con material alternativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles Jardi Pinyol, Autor ; Joan Rius Sant, Autor ; Joan Rius Sant, Autor ; Joan Rius Sant, Autor Mención de edición: séptima edición Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 519 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-53-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Actividades en el agua -- Botes -- Las cajas de cartón -- Cañas -- Cilindros de hormigón -- Colchonetas y cojines -- Los conos -- Cuerdas y palos -- Escaleras -- Las escobas -- Gomas elásticas -- El globo -- Móviles con ruedas -- Los neumáticos -- El papel -- Pelotas -- Piedras y mancuernas -- Las piñas -- Plato volador -- Polispan -- Recipientes y mangueras -- Sillas y mesas -- Tablones -- Telas, cintas, sabanas y redes -- La tiza -- Tubos de cartón -- Vallas metálicas -- Zancos y chancas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88499 1000 Ejercicios y juegos con material alternativo [texto impreso] / Carles Jardi Pinyol, Autor ; Joan Rius Sant, Autor ; Joan Rius Sant, Autor ; Joan Rius Sant, Autor . - séptima edición . - Barcelona : Paidotribo, 2004 . - 519 páginas : ilustraciones ; 22 cm.
ISBN : 978-84-86475-53-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Actividades en el agua -- Botes -- Las cajas de cartón -- Cañas -- Cilindros de hormigón -- Colchonetas y cojines -- Los conos -- Cuerdas y palos -- Escaleras -- Las escobas -- Gomas elásticas -- El globo -- Móviles con ruedas -- Los neumáticos -- El papel -- Pelotas -- Piedras y mancuernas -- Las piñas -- Plato volador -- Polispan -- Recipientes y mangueras -- Sillas y mesas -- Tablones -- Telas, cintas, sabanas y redes -- La tiza -- Tubos de cartón -- Vallas metálicas -- Zancos y chancas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88499
1000 Ejercicios y juegos con material alternativo
Jardi Pinyol, CarlesRius Sant, Joan ; Rius Sant, Joan ; Rius Sant, Joan - - Barcelona : Paidotribo - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Actividades en el agua -- Botes -- Las cajas de cartón -- Cañas -- Cilindros de hormigón -- Colchonetas y cojines -- Los conos -- Cuerdas y palos -- Escaleras -- Las escobas -- Gomas elásticas -- El globo -- Móviles con ruedas -- Los neumáticos -- El papel -- Pelotas -- Piedras y mancuernas -- Las piñas -- Plato volador -- Polispan -- Recipientes y mangueras -- Sillas y mesas -- Tablones -- Telas, cintas, sabanas y redes -- La tiza -- Tubos de cartón -- Vallas metálicas -- Zancos y chancas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0530-01 796.4 J24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1000 Ejercicios de musculación / Alfonso Blanco Nespereira / Barcelona : Paidotribo (2008)
Título : 1000 Ejercicios de musculación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Blanco Nespereira, Autor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 538 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-80-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Primera parte: Bases teóricas -- Segunda parte: Parte práctica -- Reparación por sectores musculares -- Variables del trabajo de musculación mediante autocargas -- Variable del trabajo de musculación ejercicios en parejas -- Variable del trabajo de musculación mediante mancuernas -- Variable del trabajo de musculación mediante balón medicinal -- Variable del trabajo de musculación mediante zapato lastrado -- Ejercicio con barra y discos de halterofilia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88327 1000 Ejercicios de musculación [texto impreso] / Alfonso Blanco Nespereira, Autor . - 5a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2008 . - 538 páginas : ilustraciones, tablas ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-86475-80-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Primera parte: Bases teóricas -- Segunda parte: Parte práctica -- Reparación por sectores musculares -- Variables del trabajo de musculación mediante autocargas -- Variable del trabajo de musculación ejercicios en parejas -- Variable del trabajo de musculación mediante mancuernas -- Variable del trabajo de musculación mediante balón medicinal -- Variable del trabajo de musculación mediante zapato lastrado -- Ejercicio con barra y discos de halterofilia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88327
1000 Ejercicios de musculación
Blanco Nespereira, Alfonso - Barcelona : Paidotribo - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Primera parte: Bases teóricas -- Segunda parte: Parte práctica -- Reparación por sectores musculares -- Variables del trabajo de musculación mediante autocargas -- Variable del trabajo de musculación ejercicios en parejas -- Variable del trabajo de musculación mediante mancuernas -- Variable del trabajo de musculación mediante balón medicinal -- Variable del trabajo de musculación mediante zapato lastrado -- Ejercicio con barra y discos de halterofilia.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0313-01 613.71 B61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0590-02 613.71 B61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1000 palabras y frases peruanas / Martha Hildebrandt / Lima : Planeta Perú (2011)
Título : 1000 palabras y frases peruanas Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Hildebrandt, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Planeta Perú Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 351 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4070-60-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 463 Diccionarios del español estándar Nota de contenido: 1000 palabras y frases peruanas de A. a Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80012 1000 palabras y frases peruanas [texto impreso] / Martha Hildebrandt, Autor . - Primera edición . - Lima : Planeta Perú, 2011 . - 351 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-4070-60-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 463 Diccionarios del español estándar Nota de contenido: 1000 palabras y frases peruanas de A. a Z. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80012
1000 palabras y frases peruanas
Hildebrandt, Martha - Lima : Planeta Perú - 2011
1000 palabras y frases peruanas de A. a Z.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0792-01 463.1 H53 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0396-01 463.1 H53 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 005-8575-01 463.1 H53 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 29213-79604-01 463.1 H53 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 1001 Ejercicios y juegos de calentamiento / Serrabona Mas, Manuel / Badalona [España] : Paidotribo (2013)
Título : 1001 Ejercicios y juegos de calentamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Serrabona Mas, Manuel, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 329 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-449-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Clasificación: Nota de contenido: Concepto e importancia del calentamiento -- Métodos de calentamiento -- Estructuración del proceso de calentamiento -- La relación del calentamiento con las diferentes actividades físico-deportivas. su estructura en los diferentes ámbitos de actuación -- Las bases biofisiológicas del calentamiento -- Las bases psicológicas del calentamiento -- El desarrollo madurativo dentro del calentamiento -- Aspectos didácticos en el proceso de calentamiento -- Cómo utilizar este libro -- 1001 ejercicios y juegos de calentamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29528 1001 Ejercicios y juegos de calentamiento [texto impreso] / Serrabona Mas, Manuel, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Juan A. Andueza Azcona, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor ; Rubén Sancho Olivera, Autor . - Tercera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2013 . - 329 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-449-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Clasificación: Nota de contenido: Concepto e importancia del calentamiento -- Métodos de calentamiento -- Estructuración del proceso de calentamiento -- La relación del calentamiento con las diferentes actividades físico-deportivas. su estructura en los diferentes ámbitos de actuación -- Las bases biofisiológicas del calentamiento -- Las bases psicológicas del calentamiento -- El desarrollo madurativo dentro del calentamiento -- Aspectos didácticos en el proceso de calentamiento -- Cómo utilizar este libro -- 1001 ejercicios y juegos de calentamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29528
1001 Ejercicios y juegos de calentamiento
Serrabona Mas, ManuelAndueza Azcona, Juan A. ; Andueza Azcona, Juan A. ; Andueza Azcona, Juan A. ; Sancho Olivera, Rubén ; Sancho Olivera, Rubén ; Sancho Olivera, Rubén - - Badalona (España) : Paidotribo - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Concepto e importancia del calentamiento -- Métodos de calentamiento -- Estructuración del proceso de calentamiento -- La relación del calentamiento con las diferentes actividades físico-deportivas. su estructura en los diferentes ámbitos de actuación -- Las bases biofisiológicas del calentamiento -- Las bases psicológicas del calentamiento -- El desarrollo madurativo dentro del calentamiento -- Aspectos didácticos en el proceso de calentamiento -- Cómo utilizar este libro -- 1001 ejercicios y juegos de calentamiento.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0016-01 613.714 S42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0563-02 613.714 S42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0943-03 613.714 S42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25565-70429-01 613.714 S42 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 1004 Ejercicios de flexibilidad / Ascensión Ibáñez Riestra / Badalona [España] : Paidotribo (2008)
Título : 1004 Ejercicios de flexibilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ascensión Ibáñez Riestra, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor Mención de edición: Sexta edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 490 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-89-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: PRIMERA PARTE: Parte Teórica -- Reseña histórica -- Generalidades -- Técnicas para el desarrollo de la flexibilidad -- Las corrientes actuales y sus influencias -- ¿Qué nos aporta la flexibilidad? -- ¿Cómo utilizar este libro? -- SEGUNDA PARTE: Parte Práctica -- Ejercicios de flexibilidad escolar -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas -- Ejercicios con pica -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad de mantenimiento y 3ª edad -- Ejercicios individuales -- Ejercicios a cualquier hora del día y situación -- Ejercicios en la espaldera -- Ejercicios con sillas o bancos -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad para el desarrollo deportivo -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88303 1004 Ejercicios de flexibilidad [texto impreso] / Ascensión Ibáñez Riestra, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor ; Javier Torrebadella Flix, Autor . - Sexta edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2008 . - 490 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-84-86475-89-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: PRIMERA PARTE: Parte Teórica -- Reseña histórica -- Generalidades -- Técnicas para el desarrollo de la flexibilidad -- Las corrientes actuales y sus influencias -- ¿Qué nos aporta la flexibilidad? -- ¿Cómo utilizar este libro? -- SEGUNDA PARTE: Parte Práctica -- Ejercicios de flexibilidad escolar -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas -- Ejercicios con pica -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad de mantenimiento y 3ª edad -- Ejercicios individuales -- Ejercicios a cualquier hora del día y situación -- Ejercicios en la espaldera -- Ejercicios con sillas o bancos -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad para el desarrollo deportivo -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88303
1004 Ejercicios de flexibilidad
Ibáñez Riestra, AscensiónTorrebadella Flix, Javier ; Torrebadella Flix, Javier ; Torrebadella Flix, Javier - - Badalona (España) : Paidotribo - 2008
Incluye referencias bibliográficas
PRIMERA PARTE: Parte Teórica -- Reseña histórica -- Generalidades -- Técnicas para el desarrollo de la flexibilidad -- Las corrientes actuales y sus influencias -- ¿Qué nos aporta la flexibilidad? -- ¿Cómo utilizar este libro? -- SEGUNDA PARTE: Parte Práctica -- Ejercicios de flexibilidad escolar -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas -- Ejercicios con pica -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad de mantenimiento y 3ª edad -- Ejercicios individuales -- Ejercicios a cualquier hora del día y situación -- Ejercicios en la espaldera -- Ejercicios con sillas o bancos -- Ejercicios con pelota -- Ejercicios de flexibilidad para el desarrollo deportivo -- Ejercicios individuales -- Ejercicios en parejas -- Ejercicios con espalderas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0302-01 796 I23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0856-02 796 I23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1009 ejercicios y juegos de fútbol / José Segura Rius / Barcelona : Paidotribo (2003)
Título : 1009 ejercicios y juegos de fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: José Segura Rius, Autor Mención de edición: Novena edición Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2003 Colección: Fútbol Número de páginas: 344 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-27-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: Dominio del balón -- Conducción del balón -- Pases -- Recepción control del balón -- Regates -- Golpes-chutes -- Juego de cabeza -- Actividades complementarias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27294 1009 ejercicios y juegos de fútbol [texto impreso] / José Segura Rius, Autor . - Novena edición . - Barcelona : Paidotribo, 2003 . - 344 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm. - (Fútbol) .
ISBN : 978-84-86475-27-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: Dominio del balón -- Conducción del balón -- Pases -- Recepción control del balón -- Regates -- Golpes-chutes -- Juego de cabeza -- Actividades complementarias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27294
1009 ejercicios y juegos de fútbol
Segura Rius, José - Barcelona : Paidotribo - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Dominio del balón -- Conducción del balón -- Pases -- Recepción control del balón -- Regates -- Golpes-chutes -- Juego de cabeza -- Actividades complementarias.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0946-01 796.334077 S36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23545-66122-01 796.334077 S36 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 101 Buenas razones para leer / Madrid : Grupo Anaya (2012)
Título : 101 Buenas razones para leer Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Grupo Anaya Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 60 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-678-2883-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94331 101 Buenas razones para leer [texto impreso] . - Segunda edición . - Madrid : Grupo Anaya, 2012 . - 60 páginas : ilustraciones ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-678-2883-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94331
101 Buenas razones para leer
Madrid : Grupo Anaya - 2012
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0148-01 372.42 B Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0822-02 372.42 B Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 Ejercicios para el ataque en baloncesto / George Karl / Badalona [España] : Paidotribo (2014)
Título : 101 Ejercicios para el ataque en baloncesto Tipo de documento: texto impreso Autores: George Karl, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 146 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-620-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Nota de contenido: Ejercicios de mejora de la condición física -- Ejercicios de manejo de balón -- Ejercicios de bloqueo -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de tiro -- Ejercicios de contraataque -- Ejercicio de entrada a canasta -- Ejercicios para el juego interior -- Ejercicios para el rebote ofensivo -- Ejercicios para poner el balón en juego desde las líneas de banda y de fondo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88368 101 Ejercicios para el ataque en baloncesto [texto impreso] / George Karl, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor . - Segunda edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2014 . - 146 páginas : gráficos ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-620-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Nota de contenido: Ejercicios de mejora de la condición física -- Ejercicios de manejo de balón -- Ejercicios de bloqueo -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de tiro -- Ejercicios de contraataque -- Ejercicio de entrada a canasta -- Ejercicios para el juego interior -- Ejercicios para el rebote ofensivo -- Ejercicios para poner el balón en juego desde las líneas de banda y de fondo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88368
101 Ejercicios para el ataque en baloncesto
Karl, GeorgeStotts, Terry ; Stotts, Terry ; Stotts, Terry ; Johnson, Price ; Johnson, Price ; Johnson, Price - - Badalona (España) : Paidotribo - 2014
Ejercicios de mejora de la condición física -- Ejercicios de manejo de balón -- Ejercicios de bloqueo -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de tiro -- Ejercicios de contraataque -- Ejercicio de entrada a canasta -- Ejercicios para el juego interior -- Ejercicios para el rebote ofensivo -- Ejercicios para poner el balón en juego desde las líneas de banda y de fondo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0370-01 796.3232 K23A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0909-02 796.3232 K23A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 ejercicios de entrenamiento de fútbol para jóvenes / Tony Charles / Ediciones Tutor (Madrid) (2012)
Título : 101 ejercicios de entrenamiento de fútbol para jóvenes : didácticos y divertidos para realizar más de 80 sesiones de entrenamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Tony Charles, Autor ; Stuart Rook, Autor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 128 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-905-0 Nota general: Título original en inglés: 101 Youth football coaching sessions Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: Calentamiento -- Juegos divertidos -- Fútbol en espacio reducido -- Planes de entrenamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79335 101 ejercicios de entrenamiento de fútbol para jóvenes : didácticos y divertidos para realizar más de 80 sesiones de entrenamiento [texto impreso] / Tony Charles, Autor ; Stuart Rook, Autor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor . - Primera edición . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 128 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7902-905-0
Título original en inglés: 101 Youth football coaching sessions
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 796.334 Fútbol (soccer, fútbol asociado) Nota de contenido: Calentamiento -- Juegos divertidos -- Fútbol en espacio reducido -- Planes de entrenamiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79335
101 ejercicios de entrenamiento de fútbol para jóvenes
Charles, TonyRook, Stuart - - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Título original en inglés: 101 Youth football coaching sessions
Calentamiento -- Juegos divertidos -- Fútbol en espacio reducido -- Planes de entrenamiento.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0886-01 796.334077 CH525 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28894-79121-01 796.334077 Ch525 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 101 Ejercicios de juego interior / Bruce Eamon Brown / Badalona [España] : Paidotribo (2008)
Título : 101 Ejercicios de juego interior Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruce Eamon Brown, Autor ; Joe Callero, Autor ; Joe Callero, Autor ; Joe Callero, Autor ; Eva Alonso Porri, Traductor ; Eva Alonso Porri, Traductor ; Eva Alonso Porri, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 126 páginas Il.: ilustraciones, gráficos Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-750-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Ejercicios de ubicación -- Ejercicios de recepción -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de rebote y palmeo -- Movimientos ofensivos y ejercicios de tiro -- Ejercicios de bloqueo para el pívot -- Ejercicios para mejorar la condición física del pívot. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88839 101 Ejercicios de juego interior [texto impreso] / Bruce Eamon Brown, Autor ; Joe Callero, Autor ; Joe Callero, Autor ; Joe Callero, Autor ; Eva Alonso Porri, Traductor ; Eva Alonso Porri, Traductor ; Eva Alonso Porri, Traductor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2008 . - 126 páginas : ilustraciones, gráficos ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-750-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Ejercicios de ubicación -- Ejercicios de recepción -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de rebote y palmeo -- Movimientos ofensivos y ejercicios de tiro -- Ejercicios de bloqueo para el pívot -- Ejercicios para mejorar la condición física del pívot. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88839
101 Ejercicios de juego interior
Eamon Brown, BruceCallero, Joe ; Callero, Joe ; Callero, Joe - - Badalona (España) : Paidotribo - 2008
Ejercicios de ubicación -- Ejercicios de recepción -- Ejercicios de pase -- Ejercicios de rebote y palmeo -- Movimientos ofensivos y ejercicios de tiro -- Ejercicios de bloqueo para el pívot -- Ejercicios para mejorar la condición física del pívot.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0885-01 796 E11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 Ejercicios de pádel para todos los niveles / Carlos Gonzáles Carvajal / Ediciones Tutor (Madrid) (2012)
Título : 101 Ejercicios de pádel para todos los niveles Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Gonzáles Carvajal, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 128 páginas Il.: ilustraciones, gráficos Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-889-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Organización del entrenamiento -- El saque o servicio -- El resto -- El golpe de derecha -- El golpe de revés -- Paredes y dobles paredes -- Los giros -- El globo -- La volea -- El remate -- La bandeja -- La dejada -- La contrapared Ejercicios combinados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88742 101 Ejercicios de pádel para todos los niveles [texto impreso] / Carlos Gonzáles Carvajal, Autor . - Primera edición . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 128 páginas : ilustraciones, gráficos ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-889-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Organización del entrenamiento -- El saque o servicio -- El resto -- El golpe de derecha -- El golpe de revés -- Paredes y dobles paredes -- Los giros -- El globo -- La volea -- El remate -- La bandeja -- La dejada -- La contrapared Ejercicios combinados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88742
101 Ejercicios de pádel para todos los niveles
Gonzáles Carvajal, Carlos - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Organización del entrenamiento -- El saque o servicio -- El resto -- El golpe de derecha -- El golpe de revés -- Paredes y dobles paredes -- Los giros -- El globo -- La volea -- El remate -- La bandeja -- La dejada -- La contrapared Ejercicios combinados.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0807-01 796.34 G67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 Juegos tranquilos / Juan José Jurado Soto / Madrid : CCS, Alcalá (2012)
Título : 101 Juegos tranquilos : para motricidad y espacios reducidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José Jurado Soto, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 220 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-813-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: A, b, c, -- A la calle -- A robar panderetas -- Acertar oficios -- Adivina de qué palabra se trata -- Adivina diciendo sin decir -- Adivina quién habla -- Adivina quién es -- Al engaño -- Al escondite -- Alinearse por estructura -- Arenas movedizas -- Atarse los zapatos -- Avanzar a ciegas -- Averiguar lo que han cambiado -- Ballena, serpiente y águila -- Busca el silbato -- Busca la salida -- Busca los regalos -- Busca tu color -- Busca al mensajero -- Busca la pelota a ciegos -- Busca un color -- Caballo ciego -- Cadena de sílabas -- Calcula el peso -- Cazar por el ruido -- Comer a ciegos -- Cuando vaya de viaje -- Cuenta qué pasó.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95066 101 Juegos tranquilos : para motricidad y espacios reducidos [texto impreso] / Juan José Jurado Soto, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor ; Manuel López de la Nieta Moreno, Autor . - Primera edición . - Madrid : CCS, Alcalá, 2012 . - 220 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9842-813-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: A, b, c, -- A la calle -- A robar panderetas -- Acertar oficios -- Adivina de qué palabra se trata -- Adivina diciendo sin decir -- Adivina quién habla -- Adivina quién es -- Al engaño -- Al escondite -- Alinearse por estructura -- Arenas movedizas -- Atarse los zapatos -- Avanzar a ciegas -- Averiguar lo que han cambiado -- Ballena, serpiente y águila -- Busca el silbato -- Busca la salida -- Busca los regalos -- Busca tu color -- Busca al mensajero -- Busca la pelota a ciegos -- Busca un color -- Caballo ciego -- Cadena de sílabas -- Calcula el peso -- Cazar por el ruido -- Comer a ciegos -- Cuando vaya de viaje -- Cuenta qué pasó.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95066
101 Juegos tranquilos
Jurado Soto, Juan JoséLópez de la Nieta Moreno, Manuel ; López de la Nieta Moreno, Manuel ; López de la Nieta Moreno, Manuel - - Madrid : CCS, Alcalá - 2012
A, b, c, -- A la calle -- A robar panderetas -- Acertar oficios -- Adivina de qué palabra se trata -- Adivina diciendo sin decir -- Adivina quién habla -- Adivina quién es -- Al engaño -- Al escondite -- Alinearse por estructura -- Arenas movedizas -- Atarse los zapatos -- Avanzar a ciegas -- Averiguar lo que han cambiado -- Ballena, serpiente y águila -- Busca el silbato -- Busca la salida -- Busca los regalos -- Busca tu color -- Busca al mensajero -- Busca la pelota a ciegos -- Busca un color -- Caballo ciego -- Cadena de sílabas -- Calcula el peso -- Cazar por el ruido -- Comer a ciegos -- Cuando vaya de viaje -- Cuenta qué pasó.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0854-01 370.155 J92 V.27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1160-02 370.155 J92 V.27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 101 Jugadas para sacar de fondo y banda en baloncesto / George Karl / Badalona [España] : Paidotribo (2009)
Título : 101 Jugadas para sacar de fondo y banda en baloncesto Tipo de documento: texto impreso Autores: George Karl, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 129 páginas Il.: ilustraciones, gráficos Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-581-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Nota de contenido: Posiciones "caja" -- Posiciones "Stack" -- Posiciones "rombo" -- Posiciones en paralelo a la linea de fondo -- Posiciones aleatorias -- Saques de banda. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88365 101 Jugadas para sacar de fondo y banda en baloncesto [texto impreso] / George Karl, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Terry Stotts, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Price Johnson, Autor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor ; Eduardo Margaretto Kohrmann, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2009 . - 129 páginas : ilustraciones, gráficos ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-581-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Nota de contenido: Posiciones "caja" -- Posiciones "Stack" -- Posiciones "rombo" -- Posiciones en paralelo a la linea de fondo -- Posiciones aleatorias -- Saques de banda. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88365
101 Jugadas para sacar de fondo y banda en baloncesto
Karl, GeorgeStotts, Terry ; Stotts, Terry ; Stotts, Terry ; Johnson, Price ; Johnson, Price ; Johnson, Price - - Badalona (España) : Paidotribo - 2009
Posiciones "caja" -- Posiciones "Stack" -- Posiciones "rombo" -- Posiciones en paralelo a la linea de fondo -- Posiciones aleatorias -- Saques de banda.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0369-01 796.3232 K23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1010 Ejercicios de defensa en fútbol / Santiago Vázquez Folgueira / Badalona [España] : Paidotribo (2007)
Título : 1010 Ejercicios de defensa en fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Vázquez Folgueira, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 290 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-232-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Táctica defensiva individual y colectiva -- Ejercitación encaminada a la táctica individual defensiva: puestos específicos en los distintos apartados (cualidades motrices, técnico - táctico y estratégico) -- Ejercitación encaminada a la táctica colectiva defensiva atendiendo al número de componentes de las distintas líneas. Puestos específicos -- Principios defensivos para el primer nivel -- Principios defensivos para el segundo nivel -- Estructura de los sistemas: Estilo de juego defensivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88280 1010 Ejercicios de defensa en fútbol [texto impreso] / Santiago Vázquez Folgueira, Autor . - Tercera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2007 . - 290 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-232-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Táctica defensiva individual y colectiva -- Ejercitación encaminada a la táctica individual defensiva: puestos específicos en los distintos apartados (cualidades motrices, técnico - táctico y estratégico) -- Ejercitación encaminada a la táctica colectiva defensiva atendiendo al número de componentes de las distintas líneas. Puestos específicos -- Principios defensivos para el primer nivel -- Principios defensivos para el segundo nivel -- Estructura de los sistemas: Estilo de juego defensivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88280
1010 Ejercicios de defensa en fútbol
Vázquez Folgueira, Santiago - Badalona (España) : Paidotribo - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Táctica defensiva individual y colectiva -- Ejercitación encaminada a la táctica individual defensiva: puestos específicos en los distintos apartados (cualidades motrices, técnico - táctico y estratégico) -- Ejercitación encaminada a la táctica colectiva defensiva atendiendo al número de componentes de las distintas líneas. Puestos específicos -- Principios defensivos para el primer nivel -- Principios defensivos para el segundo nivel -- Estructura de los sistemas: Estilo de juego defensivo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0290-01 796.3342 V38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1013 Ejercicios y juegos polideportivos deportes de cooperación/oposición / Jordi Ticó Camí / Badalona [España] : Paidotribo
Título : 1013 Ejercicios y juegos polideportivos deportes de cooperación/oposición : baloncesto, balonmano, fútbol, hockey, rugby, voleibol, waterpolo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi Ticó Camí, Autor ; Alfonso Blanco Nespereira, Director de la investigación ; Alfonso Blanco Nespereira, Director de la investigación ; Alfonso Blanco Nespereira, Director de la investigación ; fracisco Blázquez Hernández, Director de la investigación ; fracisco Blázquez Hernández, Director de la investigación ; fracisco Blázquez Hernández, Director de la investigación Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Número de páginas: 494 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Defensa Civil - Perú Nota de contenido: La iniciación deportiva -- La clasificación de las acciones de juego. Conclusiones para la programación -- Aspectos psicológicos de la iniciación deportiva -- Planificación de la iniciación deportiva -- Los juegos deportivos en la iniciación a los deportes de cooperación/oposición -- La enseñanza de las tareas deportivas específicas en los deportes de cooperación/oposición -- Propuestas específicas para cada deporte -- Desarrollo de las capacidades motrices mediante situaciones de transferencia deportiva -- Propuestas de otras situaciones de cooperación /oposición con componente recreativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88255 1013 Ejercicios y juegos polideportivos deportes de cooperación/oposición : baloncesto, balonmano, fútbol, hockey, rugby, voleibol, waterpolo [texto impreso] / Jordi Ticó Camí, Autor ; Alfonso Blanco Nespereira, Director de la investigación ; Alfonso Blanco Nespereira, Director de la investigación ; Alfonso Blanco Nespereira, Director de la investigación ; fracisco Blázquez Hernández, Director de la investigación ; fracisco Blázquez Hernández, Director de la investigación ; fracisco Blázquez Hernández, Director de la investigación . - Badalona [España] : Paidotribo, [s.d.] . - 494 páginas : ilustraciones, tablas ; 26 cm.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Defensa Civil - Perú Nota de contenido: La iniciación deportiva -- La clasificación de las acciones de juego. Conclusiones para la programación -- Aspectos psicológicos de la iniciación deportiva -- Planificación de la iniciación deportiva -- Los juegos deportivos en la iniciación a los deportes de cooperación/oposición -- La enseñanza de las tareas deportivas específicas en los deportes de cooperación/oposición -- Propuestas específicas para cada deporte -- Desarrollo de las capacidades motrices mediante situaciones de transferencia deportiva -- Propuestas de otras situaciones de cooperación /oposición con componente recreativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88255
1013 Ejercicios y juegos polideportivos deportes de cooperación/oposición
Ticó Camí, JordiBlanco Nespereira, Alfonso ; Blanco Nespereira, Alfonso ; Blanco Nespereira, Alfonso ; Blázquez Hernández, fracisco ; Blázquez Hernández, fracisco ; Blázquez Hernández, fracisco - - Badalona (España) : Paidotribo -
Incluye referencias bibliográficas
La iniciación deportiva -- La clasificación de las acciones de juego. Conclusiones para la programación -- Aspectos psicológicos de la iniciación deportiva -- Planificación de la iniciación deportiva -- Los juegos deportivos en la iniciación a los deportes de cooperación/oposición -- La enseñanza de las tareas deportivas específicas en los deportes de cooperación/oposición -- Propuestas específicas para cada deporte -- Desarrollo de las capacidades motrices mediante situaciones de transferencia deportiva -- Propuestas de otras situaciones de cooperación /oposición con componente recreativo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0275-01 796 T52 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 104 Actividades lógico-matemáticas para niños de 3 años / Merino Chávez, María del Carmen / Lima : Santiago E.Atúnez de Mayolo R. (2008)
Título : 104 Actividades lógico-matemáticas para niños de 3 años : aplica el diseño curricular nacional de educación básica regular para el I y II ciclo de educación inicial de acuerdo a la R.M. N° 0667-2005-ED Tipo de documento: texto impreso Autores: Merino Chávez, María del Carmen, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Santiago E.Atúnez de Mayolo R. Fecha de publicación: 2008 Colección: Técnicas y Estrategias para el Desarrollo del Intelecto Número de páginas: 221 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-603-40-2301-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Percepción: Percepción visual -- Percepción táctil -- Percepción gustativa -- Percepción olfativa -- Percepción auditiva -- Categorización de los objetos: Conceptos básicos -- Figuras geométricas -- Iniciación al a geometría -- Simetría Ubicación espacial -- Lateralidad -- Secuencias -- Cuantificadores -- Clasificaciones -- Colecciones -- Numeración -- Medición -- Noción de tiempo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95068 104 Actividades lógico-matemáticas para niños de 3 años : aplica el diseño curricular nacional de educación básica regular para el I y II ciclo de educación inicial de acuerdo a la R.M. N° 0667-2005-ED [texto impreso] / Merino Chávez, María del Carmen, Autor . - Primera edición . - Lima : Santiago E.Atúnez de Mayolo R., 2008 . - 221 páginas : ilustraciones, tablas ; 22 cm. - (Técnicas y Estrategias para el Desarrollo del Intelecto) .
ISBN : 978-603-40-2301-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Percepción: Percepción visual -- Percepción táctil -- Percepción gustativa -- Percepción olfativa -- Percepción auditiva -- Categorización de los objetos: Conceptos básicos -- Figuras geométricas -- Iniciación al a geometría -- Simetría Ubicación espacial -- Lateralidad -- Secuencias -- Cuantificadores -- Clasificaciones -- Colecciones -- Numeración -- Medición -- Noción de tiempo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95068
104 Actividades lógico-matemáticas para niños de 3 años
Merino Chávez, María del Carmen - Lima : Santiago E.Atúnez de Mayolo R. - 2008
Percepción: Percepción visual -- Percepción táctil -- Percepción gustativa -- Percepción olfativa -- Percepción auditiva -- Categorización de los objetos: Conceptos básicos -- Figuras geométricas -- Iniciación al a geometría -- Simetría Ubicación espacial -- Lateralidad -- Secuencias -- Cuantificadores -- Clasificaciones -- Colecciones -- Numeración -- Medición -- Noción de tiempo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0855-01 372.7 M43 2008 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1040 Ejercicios de fuerza explosiva / Joan Rius Sant / Badalona [España] : Paidotribo (2013)
Título : 1040 Ejercicios de fuerza explosiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Rius Sant, Autor ; Josep María Padullés Rius, Autor ; Josep María Padullés Rius, Autor ; Josep María Padullés Rius, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 484 páginas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-154-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Introducción a ala mecánica del músculo y de la fuerza muscular -- Ejercicios preparatorios con sobrecarga corporal -- Fuerza y carrera -- Desarrollo de la fuerza con sobrecargas ligeras -- Desarrollo de la fuerza explosiva de piernas mediante actividades de salto -- Formas alternativas de desarrollo de la fuerza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88042 1040 Ejercicios de fuerza explosiva [texto impreso] / Joan Rius Sant, Autor ; Josep María Padullés Rius, Autor ; Josep María Padullés Rius, Autor ; Josep María Padullés Rius, Autor . - Primera edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2013 . - 484 páginas ; 27 cm.
ISBN : 978-84-9910-154-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú Nota de contenido: Introducción a ala mecánica del músculo y de la fuerza muscular -- Ejercicios preparatorios con sobrecarga corporal -- Fuerza y carrera -- Desarrollo de la fuerza con sobrecargas ligeras -- Desarrollo de la fuerza explosiva de piernas mediante actividades de salto -- Formas alternativas de desarrollo de la fuerza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88042
1040 Ejercicios de fuerza explosiva
Rius Sant, JoanPadullés Rius, Josep María ; Padullés Rius, Josep María ; Padullés Rius, Josep María - - Badalona (España) : Paidotribo - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Introducción a ala mecánica del músculo y de la fuerza muscular -- Ejercicios preparatorios con sobrecarga corporal -- Fuerza y carrera -- Desarrollo de la fuerza con sobrecargas ligeras -- Desarrollo de la fuerza explosiva de piernas mediante actividades de salto -- Formas alternativas de desarrollo de la fuerza.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0020-01 796.4068 R67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0375-01 796.4068 R67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 105 Actividades lógico matemáticas para niños de 5 años / Merino Chávez, María del Carmen / Lima : Santiago Antúnez de Mayolo (2009)
Título : 105 Actividades lógico matemáticas para niños de 5 años : aplica el diseño curricular nacional de educación básica regular para el I y II ciclo de educación inicial de acuerdo a la R.M. N° 0440-2008-ED Tipo de documento: texto impreso Autores: Merino Chávez, María del Carmen, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Santiago Antúnez de Mayolo Fecha de publicación: 2009 Colección: Técnicas y Estrategias para el Desarrollo del Intelecto Número de páginas: 220 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4023-10-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación inicial
[Agneaux] Matemáticas - MetodologíaClasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Percepción: Percepción visual -- Categorización de los objetos -- Conceptos básicos -- Geometría -- Formas geométricas -- Simetría -- Ubicación espacial -- Dimensiones -- Secuencias -- Series -- Colecciones -- Conservación -- Cuantificadores -- Numeración -- Operaciones simples -- Razonamiento matemático -- Medición -- Noción de tiempo -- Estadística -- Organización de datos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29473 105 Actividades lógico matemáticas para niños de 5 años : aplica el diseño curricular nacional de educación básica regular para el I y II ciclo de educación inicial de acuerdo a la R.M. N° 0440-2008-ED [texto impreso] / Merino Chávez, María del Carmen, Autor . - Primera edición . - Lima : Santiago Antúnez de Mayolo, 2009 . - 220 páginas : ilustraciones, tablas ; 21 cm. - (Técnicas y Estrategias para el Desarrollo del Intelecto) .
ISBN : 978-612-4023-10-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación inicial
[Agneaux] Matemáticas - MetodologíaClasificación: 372.7 Semiótica, Matemáticas-Enseñanzas Nota de contenido: Percepción: Percepción visual -- Categorización de los objetos -- Conceptos básicos -- Geometría -- Formas geométricas -- Simetría -- Ubicación espacial -- Dimensiones -- Secuencias -- Series -- Colecciones -- Conservación -- Cuantificadores -- Numeración -- Operaciones simples -- Razonamiento matemático -- Medición -- Noción de tiempo -- Estadística -- Organización de datos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29473
105 Actividades lógico matemáticas para niños de 5 años
Merino Chávez, María del Carmen - Lima : Santiago Antúnez de Mayolo - 2009
Percepción: Percepción visual -- Categorización de los objetos -- Conceptos básicos -- Geometría -- Formas geométricas -- Simetría -- Ubicación espacial -- Dimensiones -- Secuencias -- Series -- Colecciones -- Conservación -- Cuantificadores -- Numeración -- Operaciones simples -- Razonamiento matemático -- Medición -- Noción de tiempo -- Estadística -- Organización de datos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0856-01 372.7 M43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25515-69891-01 372.7 M43 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 1060 Ejercicios de natación / Francesc de Lanuza Arús / Badalona [España] : Paidotribo (2011)
Título : 1060 Ejercicios de natación Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc de Lanuza Arús, Autor ; Antonio Torres Beltrán, Autor ; Antonio Torres Beltrán, Autor ; Antonio Torres Beltrán, Autor Mención de edición: décima edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 419 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-28-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo I: las remados, anexo II: material utilizado Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Descubrimiento: Familiarización -- Percepción -- Acondicionamiento: Respiración -- Flotación -- Exploración: Desplazamiento -- Equilibrios -- Giros -- Lanzamiento -- Saltos -- Utilización y aprovechamiento: Propulsión -- Juegos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88109 1060 Ejercicios de natación [texto impreso] / Francesc de Lanuza Arús, Autor ; Antonio Torres Beltrán, Autor ; Antonio Torres Beltrán, Autor ; Antonio Torres Beltrán, Autor . - décima edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2011 . - 419 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-84-86475-28-4
Incluye referencias bibliográficas, anexo I: las remados, anexo II: material utilizado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Descubrimiento: Familiarización -- Percepción -- Acondicionamiento: Respiración -- Flotación -- Exploración: Desplazamiento -- Equilibrios -- Giros -- Lanzamiento -- Saltos -- Utilización y aprovechamiento: Propulsión -- Juegos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88109
1060 Ejercicios de natación
Lanuza Arús, Francesc deTorres Beltrán, Antonio ; Torres Beltrán, Antonio ; Torres Beltrán, Antonio - - Badalona (España) : Paidotribo - 2011
Incluye referencias bibliográficas, anexo I: las remados, anexo II: material utilizado
Descubrimiento: Familiarización -- Percepción -- Acondicionamiento: Respiración -- Flotación -- Exploración: Desplazamiento -- Equilibrios -- Giros -- Lanzamiento -- Saltos -- Utilización y aprovechamiento: Propulsión -- Juegos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0034-01 797.21 L22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0869-02 797.21 L22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0963-03 797.21 L22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 1088 Ejercicios en circuito / Jeroni Saura Aranda / Badalona [España] : Paidotribo (2012)
Título : 1088 Ejercicios en circuito Tipo de documento: texto impreso Autores: Jeroni Saura Aranda, Autor ; Rosa Solé Cases, Autor ; Rosa Solé Cases, Autor ; Rosa Solé Cases, Autor Mención de edición: Séptima edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 311 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-020-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aproximación teórica: Reseña Histórica-- Definición -- Variables de trabajo en circuito -- Principios -- Métodos de trabajo Características Conclusiones -- Aplicación práctica: Partes corporales -- Cualidades físicas -- Equipamiento -- Material recuperable -- Instalaciones -- Habilidades deportivas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88114 1088 Ejercicios en circuito [texto impreso] / Jeroni Saura Aranda, Autor ; Rosa Solé Cases, Autor ; Rosa Solé Cases, Autor ; Rosa Solé Cases, Autor . - Séptima edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - 311 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
ISBN : 978-84-8019-020-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aproximación teórica: Reseña Histórica-- Definición -- Variables de trabajo en circuito -- Principios -- Métodos de trabajo Características Conclusiones -- Aplicación práctica: Partes corporales -- Cualidades físicas -- Equipamiento -- Material recuperable -- Instalaciones -- Habilidades deportivas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88114
1088 Ejercicios en circuito
Saura Aranda, JeroniSolé Cases, Rosa ; Solé Cases, Rosa ; Solé Cases, Rosa - - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Aproximación teórica: Reseña Histórica-- Definición -- Variables de trabajo en circuito -- Principios -- Métodos de trabajo Características Conclusiones -- Aplicación práctica: Partes corporales -- Cualidades físicas -- Equipamiento -- Material recuperable -- Instalaciones -- Habilidades deportivas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0035-01 613.71 S27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_05
Excluido de préstamo18-0960-02 613.71 S27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 12 Ideas clave / Maria Feliu Torruella / Barcelona : Graó (2011)
Título : 12 Ideas clave : Enseñar y Aprender Historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Feliu Torruella, Autor ; Francesc Xavier Hernàndez Cardona, Autor ; Francesc Xavier Hernàndez Cardona, Autor ; Francesc Xavier Hernàndez Cardona, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Ideas Clave num. Volumen 16 Número de páginas: 179 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-352-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El conocimiento de las convenciones temporales es esencial para concebir el tiempo -- El dominio de las unidades y medidas del tiempo es indispensable para avanzar en la comprensión del tiempo histórico -- Cualquier dinámica de enseñanza-aprendizaje de la historia exige trabajar a partir de las fuentes del pasado -- Las fuentes primarias son idóneas para fundamentar la enseñanza-aprendizaje de la historia en una perspectiva científica -- Las fuentes secundarias nos ofrecen información sintética y elaborada sobre el pasado -- El trabajo sobre el patrimonio nos conecta con el pasado y permite la observación objetiva y el desarrollo de métodos de análisis histórico -- El conocimiento científico del pasado debe basarse en la utilización de fuentes sometidas a un juicios critico -- La causalidad histórica es uno de los conceptos estructurantes de la historia -- La empatía histórica es necesaria para entender los límites y condicionamientos de personas de otro tiempo -- La simulación y los juegos de simulación son útiles para vivir y comprender el pasado -- Los saberes de la historia deben socializarse a partir de técnicas de comunicación, didáctica y difusión -- La historia es el conocimiento científico del pasado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95985 12 Ideas clave : Enseñar y Aprender Historia [texto impreso] / Maria Feliu Torruella, Autor ; Francesc Xavier Hernàndez Cardona, Autor ; Francesc Xavier Hernàndez Cardona, Autor ; Francesc Xavier Hernàndez Cardona, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Graó, 2011 . - 179 páginas : ilustraciones, tablas ; 23.5 cm. - (Ideas Clave; Volumen 16) .
ISBN : 978-84-9980-352-4
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El conocimiento de las convenciones temporales es esencial para concebir el tiempo -- El dominio de las unidades y medidas del tiempo es indispensable para avanzar en la comprensión del tiempo histórico -- Cualquier dinámica de enseñanza-aprendizaje de la historia exige trabajar a partir de las fuentes del pasado -- Las fuentes primarias son idóneas para fundamentar la enseñanza-aprendizaje de la historia en una perspectiva científica -- Las fuentes secundarias nos ofrecen información sintética y elaborada sobre el pasado -- El trabajo sobre el patrimonio nos conecta con el pasado y permite la observación objetiva y el desarrollo de métodos de análisis histórico -- El conocimiento científico del pasado debe basarse en la utilización de fuentes sometidas a un juicios critico -- La causalidad histórica es uno de los conceptos estructurantes de la historia -- La empatía histórica es necesaria para entender los límites y condicionamientos de personas de otro tiempo -- La simulación y los juegos de simulación son útiles para vivir y comprender el pasado -- Los saberes de la historia deben socializarse a partir de técnicas de comunicación, didáctica y difusión -- La historia es el conocimiento científico del pasado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95985
12 Ideas clave
Feliu Torruella, MariaHernàndez Cardona, Francesc Xavier ; Hernàndez Cardona, Francesc Xavier ; Hernàndez Cardona, Francesc Xavier - - Barcelona : Graó - 2011
Incluye referencias bibliográficas, glosario
El conocimiento de las convenciones temporales es esencial para concebir el tiempo -- El dominio de las unidades y medidas del tiempo es indispensable para avanzar en la comprensión del tiempo histórico -- Cualquier dinámica de enseñanza-aprendizaje de la historia exige trabajar a partir de las fuentes del pasado -- Las fuentes primarias son idóneas para fundamentar la enseñanza-aprendizaje de la historia en una perspectiva científica -- Las fuentes secundarias nos ofrecen información sintética y elaborada sobre el pasado -- El trabajo sobre el patrimonio nos conecta con el pasado y permite la observación objetiva y el desarrollo de métodos de análisis histórico -- El conocimiento científico del pasado debe basarse en la utilización de fuentes sometidas a un juicios critico -- La causalidad histórica es uno de los conceptos estructurantes de la historia -- La empatía histórica es necesaria para entender los límites y condicionamientos de personas de otro tiempo -- La simulación y los juegos de simulación son útiles para vivir y comprender el pasado -- Los saberes de la historia deben socializarse a partir de técnicas de comunicación, didáctica y difusión -- La historia es el conocimiento científico del pasado.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1627-01 808.0669 F36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 150 Ejercicios de entrenamiento para el portero de fútbol / René Taelman / Badalona [España] : Paidotribo (2013)
Título : 150 Ejercicios de entrenamiento para el portero de fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: René Taelman, Autor ; Núria Casals Girons, Traductor ; Núria Casals Girons, Traductor ; Núria Casals Girons, Traductor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 176 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-542-3 Nota general: Título original en Ingles: Le gardien de but: 150 situationns d'entrainnement Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Nota de contenido: Estadísticas -- Ejercicios de calentamiento en movimiento -- Ejercicios individuales de salto y velocidad de reacción -- Circuitos de competición de musculación, potecia y precisión -- Ejercicios técnicos específicos -- Ejercicios físicas específicas -- Juegos físico-técnicos con dos o varios porteros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88133 150 Ejercicios de entrenamiento para el portero de fútbol [texto impreso] / René Taelman, Autor ; Núria Casals Girons, Traductor ; Núria Casals Girons, Traductor ; Núria Casals Girons, Traductor . - Segunda edición . - Badalona [España] : Paidotribo, 2013 . - 176 páginas : ilustraciones ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-542-3
Título original en Ingles: Le gardien de but: 150 situationns d'entrainnement
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Nota de contenido: Estadísticas -- Ejercicios de calentamiento en movimiento -- Ejercicios individuales de salto y velocidad de reacción -- Circuitos de competición de musculación, potecia y precisión -- Ejercicios técnicos específicos -- Ejercicios físicas específicas -- Juegos físico-técnicos con dos o varios porteros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88133
150 Ejercicios de entrenamiento para el portero de fútbol
Taelman, René - Badalona (España) : Paidotribo - 2013
Título original en Ingles: Le gardien de but: 150 situationns d'entrainnement
Estadísticas -- Ejercicios de calentamiento en movimiento -- Ejercicios individuales de salto y velocidad de reacción -- Circuitos de competición de musculación, potecia y precisión -- Ejercicios técnicos específicos -- Ejercicios físicas específicas -- Juegos físico-técnicos con dos o varios porteros.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0038-01 796.334 T12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0365-01 796.334 T12 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 17 ecuaciones que salvaron al mundo / Ian Stewart / Barcelona : Editorial Planeta (2013)
Título : 17 ecuaciones que salvaron al mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ian Stewart, Autor ; Laura Sánchez Fernández, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Editorial Planeta Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 430 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9892-517-3 Nota general: Incluye índice analítico. Título original en inglés: 17 equations that changed the world Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 510.1 Matemáticas. Filosofía y teoría Nota de contenido: ¿Por qué ecuaciones? -- La hipotenusa al cuadrado. Teorema de Pitágoras -- Acortando los procesos. Logaritmos -- Fantasmas de cantidades difuntas. Cálculo -- El sistema del mundo. Ley de gravitación universal -- Presagio del mundo ideal. Raíz cuadrada de menos uno -- Agujeros, nudos y movimientos. Fórmula de Euler para los poliedros -- Patrones del azar. Distribución normal -- Buenas vibraciones. Ecuación de onda -- Ondas e instantes. Transformada de Fourier -- La ascención de la humanidad. Ecuaciones de Navier-Stokes -- Ondas en el éter. Ecuaciones de Maxwell -- La ley y el desorden. Segunda ley de termodinámica -- Una cosa es absoluta. Relatividad -- Rareza cuántica. Ecuación de Schrödinger -- Códigos, comunicaciones y ordenadores. Teoría de la información -- El desequilibrio de la naturaleza. Teoría del caos -- La formula de midas. Ecuación de Black-Scholes -- ¿Qué es el próximo?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86049 17 ecuaciones que salvaron al mundo [texto impreso] / Ian Stewart, Autor ; Laura Sánchez Fernández, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : Editorial Planeta, 2013 . - 430 páginas : diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9892-517-3
Incluye índice analítico. Título original en inglés: 17 equations that changed the world
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 510.1 Matemáticas. Filosofía y teoría Nota de contenido: ¿Por qué ecuaciones? -- La hipotenusa al cuadrado. Teorema de Pitágoras -- Acortando los procesos. Logaritmos -- Fantasmas de cantidades difuntas. Cálculo -- El sistema del mundo. Ley de gravitación universal -- Presagio del mundo ideal. Raíz cuadrada de menos uno -- Agujeros, nudos y movimientos. Fórmula de Euler para los poliedros -- Patrones del azar. Distribución normal -- Buenas vibraciones. Ecuación de onda -- Ondas e instantes. Transformada de Fourier -- La ascención de la humanidad. Ecuaciones de Navier-Stokes -- Ondas en el éter. Ecuaciones de Maxwell -- La ley y el desorden. Segunda ley de termodinámica -- Una cosa es absoluta. Relatividad -- Rareza cuántica. Ecuación de Schrödinger -- Códigos, comunicaciones y ordenadores. Teoría de la información -- El desequilibrio de la naturaleza. Teoría del caos -- La formula de midas. Ecuación de Black-Scholes -- ¿Qué es el próximo?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86049
17 ecuaciones que salvaron al mundo
Stewart, Ian - Barcelona : Editorial Planeta - 2013
Incluye índice analítico. Título original en inglés: 17 equations that changed the world
¿Por qué ecuaciones? -- La hipotenusa al cuadrado. Teorema de Pitágoras -- Acortando los procesos. Logaritmos -- Fantasmas de cantidades difuntas. Cálculo -- El sistema del mundo. Ley de gravitación universal -- Presagio del mundo ideal. Raíz cuadrada de menos uno -- Agujeros, nudos y movimientos. Fórmula de Euler para los poliedros -- Patrones del azar. Distribución normal -- Buenas vibraciones. Ecuación de onda -- Ondas e instantes. Transformada de Fourier -- La ascención de la humanidad. Ecuaciones de Navier-Stokes -- Ondas en el éter. Ecuaciones de Maxwell -- La ley y el desorden. Segunda ley de termodinámica -- Una cosa es absoluta. Relatividad -- Rareza cuántica. Ecuación de Schrödinger -- Códigos, comunicaciones y ordenadores. Teoría de la información -- El desequilibrio de la naturaleza. Teoría del caos -- La formula de midas. Ecuación de Black-Scholes -- ¿Qué es el próximo?.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0646-01 510.1 S79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 34-0863-01 510.1 S79 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 32-2471-01 510.1 S79 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 175 Juegos y ejercicios de fútbol / Joseph A. Luxbacher / Ediciones Tutor (Madrid) (2012)
Título : 175 Juegos y ejercicios de fútbol : didácticos y divertidos para entrenar la técnica, la táctica y la preparación física Tipo de documento: texto impreso Autores: Joseph A. Luxbacher, Autor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 219 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-926-5 Nota general: Título original en inglés: Soccer practice games. 175 games for trchnique, training, and tactics Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Planificación de la sesiones de entrenamiento -- Juegos de calentamiento y preparación física -- Juegos de conducción, regate, protección del balón y entradas defensivas -- Juegos de pase y recepción del balón -- Juegos de tiro a puerta y finalización de jugadas -- Juegos de remate de cabeza -- Juegos de táctica individual y en pequeños grupos -- Juegos de táctica de equipo en grandes grupos -- Juegos para porteros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88844 175 Juegos y ejercicios de fútbol : didácticos y divertidos para entrenar la técnica, la táctica y la preparación física [texto impreso] / Joseph A. Luxbacher, Autor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor ; José Miguel Álvarez Gómez, Traductor . - Primera edición . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 219 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-926-5
Título original en inglés: Soccer practice games. 175 games for trchnique, training, and tactics
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Planificación de la sesiones de entrenamiento -- Juegos de calentamiento y preparación física -- Juegos de conducción, regate, protección del balón y entradas defensivas -- Juegos de pase y recepción del balón -- Juegos de tiro a puerta y finalización de jugadas -- Juegos de remate de cabeza -- Juegos de táctica individual y en pequeños grupos -- Juegos de táctica de equipo en grandes grupos -- Juegos para porteros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88844
175 Juegos y ejercicios de fútbol
Luxbacher, Joseph A. - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Título original en inglés: Soccer practice games. 175 games for trchnique, training, and tactics
Planificación de la sesiones de entrenamiento -- Juegos de calentamiento y preparación física -- Juegos de conducción, regate, protección del balón y entradas defensivas -- Juegos de pase y recepción del balón -- Juegos de tiro a puerta y finalización de jugadas -- Juegos de remate de cabeza -- Juegos de táctica individual y en pequeños grupos -- Juegos de táctica de equipo en grandes grupos -- Juegos para porteros.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0887-01 796.3342 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las 20 claves del éxito escolar / Carlos Jurado Caballero / Bogotá : Ediciones de la U (2010)
Título : Las 20 claves del éxito escolar : El Mas original, eficaz e innovador método de estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Jurado Caballero, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Número de páginas: 268 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8675-18-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Asuntos colaterales -- Actitud positiva (1) -- El entorno (2) -- La relajación (3) -- La atención y concentración (4) -- La motivación (5) -- Las clases (6) -- Los apuntes (7) -- La organización (8) -- La planificación (9) -- Habilidades en la lectura (10) -- La comprensión lectora (11) -- El subrayado (12) -- La memoria (13) -- Las revisiones (14) -- Sesiones de estudio (15) -- Técnicas de síntesis (16) -- Los trabajos (17) -- La expresión (18) -- Medios de consulta (19) -- Los exámenes (20). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94326 Las 20 claves del éxito escolar : El Mas original, eficaz e innovador método de estudio [texto impreso] / Carlos Jurado Caballero, Autor . - primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2010 . - 268 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-8675-18-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Asuntos colaterales -- Actitud positiva (1) -- El entorno (2) -- La relajación (3) -- La atención y concentración (4) -- La motivación (5) -- Las clases (6) -- Los apuntes (7) -- La organización (8) -- La planificación (9) -- Habilidades en la lectura (10) -- La comprensión lectora (11) -- El subrayado (12) -- La memoria (13) -- Las revisiones (14) -- Sesiones de estudio (15) -- Técnicas de síntesis (16) -- Los trabajos (17) -- La expresión (18) -- Medios de consulta (19) -- Los exámenes (20). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94326
Las 20 claves del éxito escolar
Jurado Caballero, Carlos - Bogotá : Ediciones de la U - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Asuntos colaterales -- Actitud positiva (1) -- El entorno (2) -- La relajación (3) -- La atención y concentración (4) -- La motivación (5) -- Las clases (6) -- Los apuntes (7) -- La organización (8) -- La planificación (9) -- Habilidades en la lectura (10) -- La comprensión lectora (11) -- El subrayado (12) -- La memoria (13) -- Las revisiones (14) -- Sesiones de estudio (15) -- Técnicas de síntesis (16) -- Los trabajos (17) -- La expresión (18) -- Medios de consulta (19) -- Los exámenes (20).
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0143-01 370.154 J92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20 Grandes conspiraciones de la historia / Santiago Camacho / Buenos Aires : El Ateneo (2003)
Título : 20 Grandes conspiraciones de la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Camacho, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 351 páginas Dimensiones: 22.4 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-02-7449-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Creadores de dioses -- La secta de los asesinos -- La garduña -- Jesuitas -- Los protocolos de los sabios de Sión -- Jack el destripador -- Nazismo esotérico -- Más brillante que mil soles -- El regreso del nazismo -- Asesinos del pensamiento -- Marilyn Monroe -- La "maldición" de los Kennedy -- El fraude Apolo -- El escándalo Watergate -- La cara oculta de la transición -- Lennon debe morir -- ¿Fue realmente el aceite? -- La guerra de los Bush -- Waco -- La gran impostura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95892 20 Grandes conspiraciones de la historia [texto impreso] / Santiago Camacho, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : El Ateneo, 2003 . - 351 páginas ; 22.4 cm.
ISBN : 978-950-02-7449-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Creadores de dioses -- La secta de los asesinos -- La garduña -- Jesuitas -- Los protocolos de los sabios de Sión -- Jack el destripador -- Nazismo esotérico -- Más brillante que mil soles -- El regreso del nazismo -- Asesinos del pensamiento -- Marilyn Monroe -- La "maldición" de los Kennedy -- El fraude Apolo -- El escándalo Watergate -- La cara oculta de la transición -- Lennon debe morir -- ¿Fue realmente el aceite? -- La guerra de los Bush -- Waco -- La gran impostura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95892
20 Grandes conspiraciones de la historia
Camacho, Santiago - Buenos Aires : El Ateneo - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Creadores de dioses -- La secta de los asesinos -- La garduña -- Jesuitas -- Los protocolos de los sabios de Sión -- Jack el destripador -- Nazismo esotérico -- Más brillante que mil soles -- El regreso del nazismo -- Asesinos del pensamiento -- Marilyn Monroe -- La "maldición" de los Kennedy -- El fraude Apolo -- El escándalo Watergate -- La cara oculta de la transición -- Lennon debe morir -- ¿Fue realmente el aceite? -- La guerra de los Bush -- Waco -- La gran impostura.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1374-01 904 C24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 236 Trabajo Escolar Inteligente y Vivencial / Ángel Ignacio Ramírez Castellanos / Bogotá : Ecoe Ediciones (2012)
Título : 236 Trabajo Escolar Inteligente y Vivencial : Aprendizaje y Formación Mas Allá del Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel Ignacio Ramírez Castellanos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2012 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación y Pedagogía Número de páginas: xv, 217 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-798-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué pensamiento dejo el siglo XX en la institución educativa para su trabajo en el siglo XXI? -- ¡A superar las pobrezas educativas institucionales! -- Desafíos de la coyuntura para el pensamiento educativo en lo institucional -- Perspectivas teóricas para potenciar la riqueza del pensamiento organizacional-pedagógico en la institución educativa -- El educando del siglo XXI como ser humano complejo ante el proceso formativo -- Una alternativa de trabajo escolar para potenciar la riqueza humana necesaria para vivir en el siglo XXI -- La institución educativa del siglo XXI: desafíos organizacionales y direccionales -- ¿Que docentes y directivos docentes se requieren para implementar un trabajo escolar que le permita a los educandos desarrollar modos de pensar, desear, sentir, comunicar, producir y actuar?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95459 236 Trabajo Escolar Inteligente y Vivencial : Aprendizaje y Formación Mas Allá del Aula [texto impreso] / Ángel Ignacio Ramírez Castellanos, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ecoe Ediciones, 2012 . - xv, 217 p. : diagrs. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-798-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué pensamiento dejo el siglo XX en la institución educativa para su trabajo en el siglo XXI? -- ¡A superar las pobrezas educativas institucionales! -- Desafíos de la coyuntura para el pensamiento educativo en lo institucional -- Perspectivas teóricas para potenciar la riqueza del pensamiento organizacional-pedagógico en la institución educativa -- El educando del siglo XXI como ser humano complejo ante el proceso formativo -- Una alternativa de trabajo escolar para potenciar la riqueza humana necesaria para vivir en el siglo XXI -- La institución educativa del siglo XXI: desafíos organizacionales y direccionales -- ¿Que docentes y directivos docentes se requieren para implementar un trabajo escolar que le permita a los educandos desarrollar modos de pensar, desear, sentir, comunicar, producir y actuar?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95459
236 Trabajo Escolar Inteligente y Vivencial
Ramírez Castellanos, Ángel Ignacio - Bogotá : Ecoe Ediciones - 2012
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué pensamiento dejo el siglo XX en la institución educativa para su trabajo en el siglo XXI? -- ¡A superar las pobrezas educativas institucionales! -- Desafíos de la coyuntura para el pensamiento educativo en lo institucional -- Perspectivas teóricas para potenciar la riqueza del pensamiento organizacional-pedagógico en la institución educativa -- El educando del siglo XXI como ser humano complejo ante el proceso formativo -- Una alternativa de trabajo escolar para potenciar la riqueza humana necesaria para vivir en el siglo XXI -- La institución educativa del siglo XXI: desafíos organizacionales y direccionales -- ¿Que docentes y directivos docentes se requieren para implementar un trabajo escolar que le permita a los educandos desarrollar modos de pensar, desear, sentir, comunicar, producir y actuar?.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0226-01 371.3 R22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 250 Actividades Sociomotrices para Fútbol y Fútbol Sala / GARCIA OCAÑA, Francisco / Barcelona : Paidotribo (2008)
Título : 250 Actividades Sociomotrices para Fútbol y Fútbol Sala Tipo de documento: texto impreso Autores: GARCIA OCAÑA, Francisco, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2008 Colección: Fútbol Número de páginas: 288 p. Il.: diagrs.; gráfs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-263-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Fundamentación teórica -- Actividades con cuadrados -- Actividades con pentágonos -- Actividades con hexágonos -- Actividades con dobles cuadrados -- Actividades triples cuadrados -- Actividades de conservación del balón -- Actividades de dejar el balón detrás de la marca con aplicación al marcaje zonal -- Actividades de dejar el balón detrás de la marca con aplicación al marcaje individual -- Actividades con una portería -- Actividades con dos porterías -- Actividades con tres porterías -- Actividades con cuatro porterías paralelas -- Actividades con cuatro porterías en cruz -- Actividades con diversos objetivos de marca -- Actividades de superioridad e inferioridad numérica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88850 250 Actividades Sociomotrices para Fútbol y Fútbol Sala [texto impreso] / GARCIA OCAÑA, Francisco, Autor . - 4a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2008 . - 288 p. : diagrs.; gráfs. ; 22 cm.. - (Fútbol) .
ISBN : 978-84-8019-263-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 542.1 Laboratorios Nota de contenido: Fundamentación teórica -- Actividades con cuadrados -- Actividades con pentágonos -- Actividades con hexágonos -- Actividades con dobles cuadrados -- Actividades triples cuadrados -- Actividades de conservación del balón -- Actividades de dejar el balón detrás de la marca con aplicación al marcaje zonal -- Actividades de dejar el balón detrás de la marca con aplicación al marcaje individual -- Actividades con una portería -- Actividades con dos porterías -- Actividades con tres porterías -- Actividades con cuatro porterías paralelas -- Actividades con cuatro porterías en cruz -- Actividades con diversos objetivos de marca -- Actividades de superioridad e inferioridad numérica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88850
250 Actividades Sociomotrices para Fútbol y Fútbol Sala
GARCIA OCAÑA, Francisco - Barcelona : Paidotribo - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Fundamentación teórica -- Actividades con cuadrados -- Actividades con pentágonos -- Actividades con hexágonos -- Actividades con dobles cuadrados -- Actividades triples cuadrados -- Actividades de conservación del balón -- Actividades de dejar el balón detrás de la marca con aplicación al marcaje zonal -- Actividades de dejar el balón detrás de la marca con aplicación al marcaje individual -- Actividades con una portería -- Actividades con dos porterías -- Actividades con tres porterías -- Actividades con cuatro porterías paralelas -- Actividades con cuatro porterías en cruz -- Actividades con diversos objetivos de marca -- Actividades de superioridad e inferioridad numérica
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0450-01 796.3342 G24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 250 Ejercicios de estiramiento y tonificación muscular / Waymel, Thierry / Barcelona : Paidotribo (2007)
Título : 250 Ejercicios de estiramiento y tonificación muscular Tipo de documento: texto impreso Autores: Waymel, Thierry, Autor ; Choque, Jacques, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 176 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-469-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: tirement et reforcement musculaire Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: Nota de contenido: Presentación -- Las gimnasias suaves o internas -- Repaso de anatomía y de fisiología -- El concepto de estiramiento -- La tonificación muscular -- Condiciones de organización para una práctica eficaz -- Las fichas técnicas -- Cuello – Hombros -- Brazos y antebrazos -- Muñecas y manos – Espalda -- Abdominales y paravertebrales – Tórax -- Caderas y pelvis -- Glúteos y psoas – Muslos – Piernas -- Tobillos y pies -- Solicitaciones globales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29529 250 Ejercicios de estiramiento y tonificación muscular [texto impreso] / Waymel, Thierry, Autor ; Choque, Jacques, Autor . - Tercera edición . - Barcelona : Paidotribo, 2007 . - 176 páginas : ilustraciones ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-469-3
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: tirement et reforcement musculaire
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: Nota de contenido: Presentación -- Las gimnasias suaves o internas -- Repaso de anatomía y de fisiología -- El concepto de estiramiento -- La tonificación muscular -- Condiciones de organización para una práctica eficaz -- Las fichas técnicas -- Cuello – Hombros -- Brazos y antebrazos -- Muñecas y manos – Espalda -- Abdominales y paravertebrales – Tórax -- Caderas y pelvis -- Glúteos y psoas – Muslos – Piernas -- Tobillos y pies -- Solicitaciones globales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29529
250 Ejercicios de estiramiento y tonificación muscular
Waymel, ThierryChoque, Jacques - - Barcelona : Paidotribo - 2007
Incluye referencias bibliográficas. Título original en francés: tirement et reforcement musculaire
Presentación -- Las gimnasias suaves o internas -- Repaso de anatomía y de fisiología -- El concepto de estiramiento -- La tonificación muscular -- Condiciones de organización para una práctica eficaz -- Las fichas técnicas -- Cuello – Hombros -- Brazos y antebrazos -- Muñecas y manos – Espalda -- Abdominales y paravertebrales – Tórax -- Caderas y pelvis -- Glúteos y psoas – Muslos – Piernas -- Tobillos y pies -- Solicitaciones globales
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0039-01 613.714 W33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0394-02 613.714 W33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25566-70412-01 613.714 W33 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 300 Abdominales / Brett Stewart / Ediciones Tutor (Madrid) (2013)
Título : 300 Abdominales : Programa de 7 Semanas para Completar 300 Abdominales Consecutivos - Fortalecer y Modelar: Abdomen, Oblicuos, Espalda y Segmento Somático Central (core) Tipo de documento: texto impreso Autores: Brett Stewart, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 153 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-942-5 Nota general: Incluye índice alfabético, ejercicios. Titulo original en inglès: 7 weeks to 300 sit-ups Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Revisión: Introducción -- Acerca de este libro -- ¿Que es una elevación de tronco? -- ¿Por qué las elevaciones de tronco? -- Preguntas más frecuentes -- Antes de comenzar -- Test inicial -- El programa: 300 abdominales, programa de 7 semanas -- Nivel I -- Nivel II -- Mas allá de las 300 abdominales: El mantenimiento de su físico -- Ejercicios de máxima dificultad complementarios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88809 300 Abdominales : Programa de 7 Semanas para Completar 300 Abdominales Consecutivos - Fortalecer y Modelar: Abdomen, Oblicuos, Espalda y Segmento Somático Central (core) [texto impreso] / Brett Stewart, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2013 . - 153 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7902-942-5
Incluye índice alfabético, ejercicios. Titulo original en inglès: 7 weeks to 300 sit-ups
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Revisión: Introducción -- Acerca de este libro -- ¿Que es una elevación de tronco? -- ¿Por qué las elevaciones de tronco? -- Preguntas más frecuentes -- Antes de comenzar -- Test inicial -- El programa: 300 abdominales, programa de 7 semanas -- Nivel I -- Nivel II -- Mas allá de las 300 abdominales: El mantenimiento de su físico -- Ejercicios de máxima dificultad complementarios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88809
300 Abdominales
Stewart, Brett - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2013
Incluye índice alfabético, ejercicios. Titulo original en inglès: 7 weeks to 300 sit-ups
Revisión: Introducción -- Acerca de este libro -- ¿Que es una elevación de tronco? -- ¿Por qué las elevaciones de tronco? -- Preguntas más frecuentes -- Antes de comenzar -- Test inicial -- El programa: 300 abdominales, programa de 7 semanas -- Nivel I -- Nivel II -- Mas allá de las 300 abdominales: El mantenimiento de su físico -- Ejercicios de máxima dificultad complementarios
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0906-01 613.71 S79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0907-02 613.71 S79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 336 Juegos para Educar / Concepción Hernanz ; Concepción Hernanz ; Concepción Hernanz / Madrid : CCS, Alcalá (2011)
Título : 336 Juegos para Educar : Juegos de Movimiento, Habilidad, Concentración y Representación Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción Hernanz, Editor científico ; Concepción Hernanz, Editor científico ; Concepción Hernanz, Editor científico ; Luis Lozano, Traductor ; Luis Lozano, Traductor ; Luis Lozano, Traductor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2011 Colección: Juegos Número de páginas: 272 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-962-9 Nota general: Título original en italiano: 365+1 Giochi Per Educare Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Juegos de movimiento y contacto -- Juegos de habilidad -- Juegos de concentración -- Juegos de representación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95311 336 Juegos para Educar : Juegos de Movimiento, Habilidad, Concentración y Representación [texto impreso] / Concepción Hernanz, Editor científico ; Concepción Hernanz, Editor científico ; Concepción Hernanz, Editor científico ; Luis Lozano, Traductor ; Luis Lozano, Traductor ; Luis Lozano, Traductor . - 3a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2011 . - 272 p. : ils. ; 23 cm.. - (Juegos) .
ISBN : 978-84-8316-962-9
Título original en italiano: 365+1 Giochi Per Educare
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Juegos de movimiento y contacto -- Juegos de habilidad -- Juegos de concentración -- Juegos de representación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95311
336 Juegos para Educar
Hernanz, Concepción ; Hernanz, Concepción ; Hernanz, Concepción - - Madrid : CCS, Alcalá - 2011
Título original en italiano: 365+1 Giochi Per Educare
Juegos de movimiento y contacto -- Juegos de habilidad -- Juegos de concentración -- Juegos de representación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0187-01 371.337 J Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 50 Cosas Que Hay Que Saber sobre Literatura / John Sutherland / Madrid : Ariel (2011)
Título : 50 Cosas Que Hay Que Saber sobre Literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: John Sutherland, Autor ; María Ruiz de Apodaca, Traductor ; María Ruiz de Apodaca, Traductor ; María Ruiz de Apodaca, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ariel Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 222 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-6979-2 Nota general: Incluye glosario, índice analítico, respuestas. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: 800 Literatura (Belles-lettres) y retórica Nota de contenido: Cuestiones básicas -- Maquinaria: cómo funciona -- Recursos literarios -- Nuevas ideas -- Crímenes universales -- Futuros literarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92689 50 Cosas Que Hay Que Saber sobre Literatura [texto impreso] / John Sutherland, Autor ; María Ruiz de Apodaca, Traductor ; María Ruiz de Apodaca, Traductor ; María Ruiz de Apodaca, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Ariel, 2011 . - 222 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-344-6979-2
Incluye glosario, índice analítico, respuestas.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] APRENDIZAJE - EVALUACIÓN Clasificación: 800 Literatura (Belles-lettres) y retórica Nota de contenido: Cuestiones básicas -- Maquinaria: cómo funciona -- Recursos literarios -- Nuevas ideas -- Crímenes universales -- Futuros literarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92689
50 Cosas Que Hay Que Saber sobre Literatura
Sutherland, John - Madrid : Ariel - 2011
Incluye glosario, índice analítico, respuestas.
Cuestiones básicas -- Maquinaria: cómo funciona -- Recursos literarios -- Nuevas ideas -- Crímenes universales -- Futuros literarios.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1101-01 800 S97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 50 Dominadas / Brett Stewart / Ediciones Tutor (Madrid) (2012)
Título : 50 Dominadas : Programa de 7 Semanas para Completar 50 Dominadas Consecutivas - Fortalecer y Modelar: Brazos, Hombros, Espalda y Abdominales Tipo de documento: texto impreso Autores: Brett Stewart, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 118 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-925-8 Nota general: Incluye apéndice, índice alfabético. Título original en inglés: 7 Weeks to 50 pill-ups Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú
[Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XXNota de contenido: Introducción: Acerca del libro -- ¿Qué es una dominada? -- ¿Por qué hacer dominadas? -- Preguntas más frecuentes -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: El programa de las 50 dominadas -- Programa de 7 semanas:fase I -- Programa de 7 semanas:fase II -- Más allá de las 50 dominadas: Mantenga su físico haciendo dominadas -- Dominadas avanzadas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88876 50 Dominadas : Programa de 7 Semanas para Completar 50 Dominadas Consecutivas - Fortalecer y Modelar: Brazos, Hombros, Espalda y Abdominales [texto impreso] / Brett Stewart, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 118 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-925-8
Incluye apéndice, índice alfabético. Título original en inglés: 7 Weeks to 50 pill-ups
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Películas cinematográficas - Perú
[Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XXNota de contenido: Introducción: Acerca del libro -- ¿Qué es una dominada? -- ¿Por qué hacer dominadas? -- Preguntas más frecuentes -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: El programa de las 50 dominadas -- Programa de 7 semanas:fase I -- Programa de 7 semanas:fase II -- Más allá de las 50 dominadas: Mantenga su físico haciendo dominadas -- Dominadas avanzadas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88876
50 Dominadas
Stewart, Brett - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Incluye apéndice, índice alfabético. Título original en inglés: 7 Weeks to 50 pill-ups
Introducción: Acerca del libro -- ¿Qué es una dominada? -- ¿Por qué hacer dominadas? -- Preguntas más frecuentes -- Antes de comenzar -- Test inicial -- Los programas: El programa de las 50 dominadas -- Programa de 7 semanas:fase I -- Programa de 7 semanas:fase II -- Más allá de las 50 dominadas: Mantenga su físico haciendo dominadas -- Dominadas avanzadas
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0955-01 796.4 S79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 50 Juegos para el Pensamiento Estratégico / Charles Phillips / Buenos Aires : Albatros (2011)
Título : 50 Juegos para el Pensamiento Estratégico Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Phillips, Autor ; Silvina Merlos, Traductor ; Silvina Merlos, Traductor ; Silvina Merlos, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Albatros Fecha de publicación: 2011 Colección: Mente en Movimiento Número de páginas: 96 p. Il.: diagrs.; gráfs. Dimensiones: 18.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-24-1339-6 Nota general: Incluye soluciones a los juegos. Titulo original en inglés: 50 Puzzles for Tactical Thinking Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Como pensar estratégicamente -- Juegos infantiles -- Juegos de dificultad media -- Juegos difíciles -- Desafío. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94254 50 Juegos para el Pensamiento Estratégico [texto impreso] / Charles Phillips, Autor ; Silvina Merlos, Traductor ; Silvina Merlos, Traductor ; Silvina Merlos, Traductor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Albatros, 2011 . - 96 p. : diagrs.; gráfs. ; 18.5 cm.. - (Mente en Movimiento) .
ISBN : 978-950-24-1339-6
Incluye soluciones a los juegos. Titulo original en inglés: 50 Puzzles for Tactical Thinking
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Como pensar estratégicamente -- Juegos infantiles -- Juegos de dificultad media -- Juegos difíciles -- Desafío. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94254
50 Juegos para el Pensamiento Estratégico
Phillips, Charles - Buenos Aires : Albatros - 2011
Incluye soluciones a los juegos. Titulo original en inglés: 50 Puzzles for Tactical Thinking
Como pensar estratégicamente -- Juegos infantiles -- Juegos de dificultad media -- Juegos difíciles -- Desafío.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0109-01 793.2 P65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0110-02 793.2 P65 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 50 Maratones 50 Días / Dean Karnazes / Badalona [España] : Paidotribo (2012)
Título : 50 Maratones 50 Días : Secretos que Descubrí Corriendo 50 Maratones en 50 Días y Cómo puedes tu También Alcanzar la Súper Resistencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Dean Karnazes, Autor ; Valle García, Traductor ; Valle García, Traductor ; Valle García, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: ix, 348 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-167-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice. Título original en inglés: 50/50 secrets i learned running 50 marathons in 50 days-and how you too can achieve super edurance Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El pie derecho -- Gracias por vuestro apoyo -- Saber más -- La increíblemente milagrosa dieta del maratón -- El futuro ha llegado -- Corremos unidos -- La clínica de la carrera -- Carrera salvaje -- Un toque femenino -- Carreras divertidas -- El hombre y el misterio -- Si apesta, cómetelo -- Correr por otros -- Trenes, aviones y zapatillas -- El calor -- Correr por lo alto -- Nunca te olvides de la primera -- Pasos de bebé -- ¿Cuál es mi motivación? -- Recuperación plena -- El siguiente nivel -- Averías -- La carrera larga -- La cabeza por encima de la carrera -- Correr en verde -- El arte de la zancada -- Pedir refuerzos -- Segundo aliento -- Son las zapatillas -- El reloj sigue corriendo -- Adaptación y desarrollo -- El estiramiento casero Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88498 50 Maratones 50 Días : Secretos que Descubrí Corriendo 50 Maratones en 50 Días y Cómo puedes tu También Alcanzar la Súper Resistencia [texto impreso] / Dean Karnazes, Autor ; Valle García, Traductor ; Valle García, Traductor ; Valle García, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - ix, 348 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9910-167-5
Incluye referencias bibliográficas, apéndice. Título original en inglés: 50/50 secrets i learned running 50 marathons in 50 days-and how you too can achieve super edurance
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El pie derecho -- Gracias por vuestro apoyo -- Saber más -- La increíblemente milagrosa dieta del maratón -- El futuro ha llegado -- Corremos unidos -- La clínica de la carrera -- Carrera salvaje -- Un toque femenino -- Carreras divertidas -- El hombre y el misterio -- Si apesta, cómetelo -- Correr por otros -- Trenes, aviones y zapatillas -- El calor -- Correr por lo alto -- Nunca te olvides de la primera -- Pasos de bebé -- ¿Cuál es mi motivación? -- Recuperación plena -- El siguiente nivel -- Averías -- La carrera larga -- La cabeza por encima de la carrera -- Correr en verde -- El arte de la zancada -- Pedir refuerzos -- Segundo aliento -- Son las zapatillas -- El reloj sigue corriendo -- Adaptación y desarrollo -- El estiramiento casero Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88498
50 Maratones 50 Días
Karnazes, Dean - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas, apéndice. Título original en inglés: 50/50 secrets i learned running 50 marathons in 50 days-and how you too can achieve super edurance
El pie derecho -- Gracias por vuestro apoyo -- Saber más -- La increíblemente milagrosa dieta del maratón -- El futuro ha llegado -- Corremos unidos -- La clínica de la carrera -- Carrera salvaje -- Un toque femenino -- Carreras divertidas -- El hombre y el misterio -- Si apesta, cómetelo -- Correr por otros -- Trenes, aviones y zapatillas -- El calor -- Correr por lo alto -- Nunca te olvides de la primera -- Pasos de bebé -- ¿Cuál es mi motivación? -- Recuperación plena -- El siguiente nivel -- Averías -- La carrera larga -- La cabeza por encima de la carrera -- Correr en verde -- El arte de la zancada -- Pedir refuerzos -- Segundo aliento -- Son las zapatillas -- El reloj sigue corriendo -- Adaptación y desarrollo -- El estiramiento casero
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0482-01 796.4252 K23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0713-02 796.4252 K23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 50 paradojas de la física / Alexander Reshetkov / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2011)
Título : 50 paradojas de la física Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Reshetkov, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 216 páginas Il.: diagramas, ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0296-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INGENIERIA QUIMICA Nota de contenido: ¿Mayor o menor? -- Segunda Ley de Newton. ¿Siempre es válida? -- Paradoja de la rueda de Aristóteles -- Aumento misterioso de la energía cinética -- Ecuación de onda -- Paradoja de la propulsión a reacción -- Otra vez paradoja de la propulsión a reacción -- Paradoja aerodinámica de un satélite artificial -- Paradoja de un satélite y el tobogán -- Otra vez la paradoja de un satélite artificial -- Mareas solares vs. mareas lunares -- Paradoja gravitacional (paradoja de Neumann-Seeliger) -- Paradoja hidrostática -- Piedra en una lancha -- Paradoja de Zhukovsky -- Paradoja hidrodinámica -- Paradoja de D'alembert -- Movimiento del flotador -- ¿Por qué en el avión se taponan los oídos? -- Temperatura en la capa superior de la atmósfera -- Desaparición de la materia -- Longitud negativa -- ¿Esta usted bromeando, Sr. Feymann? -- Rapidez del sonido en el aire -- Ciclo de Carnot y el comportamiento anormal del agua -- Muerte térmica del universo -- Paradoja de Gibbs -- Teorema H de Boltzmann. Paradoja de la reversibilidad de Loschmidt. Paradoja de recurrencia de Pointcaré-Zermelo -- Paradoja de Maxwell (el "demonio" de Maxwell) -- El "Demonio" de Laplace -- ¿Está fallando la Ley de Coulonb? -- Conductores que llevan corrientes en direcciones opuestas se repelen. ¿Siempre es así? -- Ley de Ampère ¿Algo falta? -- Cuando no se cumple la tercera ley de Newton -- Extraño comportamiento de la fuerza de interacción entre dos cargas eléctricas -- Más rápido que la luz. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86080 50 paradojas de la física [texto impreso] / Alexander Reshetkov, Autor . - Primera edición . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2011 . - 216 páginas : diagramas, ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-607-05-0296-5
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INGENIERIA QUIMICA Nota de contenido: ¿Mayor o menor? -- Segunda Ley de Newton. ¿Siempre es válida? -- Paradoja de la rueda de Aristóteles -- Aumento misterioso de la energía cinética -- Ecuación de onda -- Paradoja de la propulsión a reacción -- Otra vez paradoja de la propulsión a reacción -- Paradoja aerodinámica de un satélite artificial -- Paradoja de un satélite y el tobogán -- Otra vez la paradoja de un satélite artificial -- Mareas solares vs. mareas lunares -- Paradoja gravitacional (paradoja de Neumann-Seeliger) -- Paradoja hidrostática -- Piedra en una lancha -- Paradoja de Zhukovsky -- Paradoja hidrodinámica -- Paradoja de D'alembert -- Movimiento del flotador -- ¿Por qué en el avión se taponan los oídos? -- Temperatura en la capa superior de la atmósfera -- Desaparición de la materia -- Longitud negativa -- ¿Esta usted bromeando, Sr. Feymann? -- Rapidez del sonido en el aire -- Ciclo de Carnot y el comportamiento anormal del agua -- Muerte térmica del universo -- Paradoja de Gibbs -- Teorema H de Boltzmann. Paradoja de la reversibilidad de Loschmidt. Paradoja de recurrencia de Pointcaré-Zermelo -- Paradoja de Maxwell (el "demonio" de Maxwell) -- El "Demonio" de Laplace -- ¿Está fallando la Ley de Coulonb? -- Conductores que llevan corrientes en direcciones opuestas se repelen. ¿Siempre es así? -- Ley de Ampère ¿Algo falta? -- Cuando no se cumple la tercera ley de Newton -- Extraño comportamiento de la fuerza de interacción entre dos cargas eléctricas -- Más rápido que la luz. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86080
50 paradojas de la física
Reshetkov, Alexander - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2011
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
¿Mayor o menor? -- Segunda Ley de Newton. ¿Siempre es válida? -- Paradoja de la rueda de Aristóteles -- Aumento misterioso de la energía cinética -- Ecuación de onda -- Paradoja de la propulsión a reacción -- Otra vez paradoja de la propulsión a reacción -- Paradoja aerodinámica de un satélite artificial -- Paradoja de un satélite y el tobogán -- Otra vez la paradoja de un satélite artificial -- Mareas solares vs. mareas lunares -- Paradoja gravitacional (paradoja de Neumann-Seeliger) -- Paradoja hidrostática -- Piedra en una lancha -- Paradoja de Zhukovsky -- Paradoja hidrodinámica -- Paradoja de D'alembert -- Movimiento del flotador -- ¿Por qué en el avión se taponan los oídos? -- Temperatura en la capa superior de la atmósfera -- Desaparición de la materia -- Longitud negativa -- ¿Esta usted bromeando, Sr. Feymann? -- Rapidez del sonido en el aire -- Ciclo de Carnot y el comportamiento anormal del agua -- Muerte térmica del universo -- Paradoja de Gibbs -- Teorema H de Boltzmann. Paradoja de la reversibilidad de Loschmidt. Paradoja de recurrencia de Pointcaré-Zermelo -- Paradoja de Maxwell (el "demonio" de Maxwell) -- El "Demonio" de Laplace -- ¿Está fallando la Ley de Coulonb? -- Conductores que llevan corrientes en direcciones opuestas se repelen. ¿Siempre es así? -- Ley de Ampère ¿Algo falta? -- Cuando no se cumple la tercera ley de Newton -- Extraño comportamiento de la fuerza de interacción entre dos cargas eléctricas -- Más rápido que la luz.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1075-01 530.01 R44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 34-0911-01 530.01 R44 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 34-1160-02 530.01 R44 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 34-1252-03 530.01 R44 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 50 Propuestas de Actividades Motrices para el Segundo Ciclo de Educación Infantil / Teresa Godall / Barcelona : Paidotribo (2007)
Título : 50 Propuestas de Actividades Motrices para el Segundo Ciclo de Educación Infantil : (3-4 Años) Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Godall, Autor ; Anna Hospital, Autor ; Anna Hospital, Autor ; Anna Hospital, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2007 Colección: Pedagogías Corporales Número de páginas: xvi, 108 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-471-6 Nota general: Incluye actividades de evaluación Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Juego y sensación -- Identidad y expresión -- Ocupar espacios -- Saltar, lanzar y girar -- Ritmo: una y otra vez Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88518 50 Propuestas de Actividades Motrices para el Segundo Ciclo de Educación Infantil : (3-4 Años) [texto impreso] / Teresa Godall, Autor ; Anna Hospital, Autor ; Anna Hospital, Autor ; Anna Hospital, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2007 . - xvi, 108 p. : ils. ; 24 cm.. - (Pedagogías Corporales) .
ISBN : 978-84-8019-471-6
Incluye actividades de evaluación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Juego y sensación -- Identidad y expresión -- Ocupar espacios -- Saltar, lanzar y girar -- Ritmo: una y otra vez Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88518
50 Propuestas de Actividades Motrices para el Segundo Ciclo de Educación Infantil
Godall, TeresaHospital, Anna ; Hospital, Anna ; Hospital, Anna - - Barcelona : Paidotribo - 2007
Incluye actividades de evaluación
Juego y sensación -- Identidad y expresión -- Ocupar espacios -- Saltar, lanzar y girar -- Ritmo: una y otra vez
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0546-01 372.86 G56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 50 Propuestas de Actividades Motrices para el Segundo Ciclo de Educación Infantil / Teresa Godall / Barcelona : Paidotribo (2007)
Título : 50 Propuestas de Actividades Motrices para el Segundo Ciclo de Educación Infantil : (5-6 años) Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Godall, Autor ; Anna Hospital, Autor ; Anna Hospital, Autor ; Anna Hospital, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2007 Colección: Pedagogías Corporales Número de páginas: xviii, 112 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-300-9 Nota general: Incluye actividades de evaluación Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Nuestra imagen -- Conozcamos el espacio -- Movernos con habilidad -- Equilibrios -- Juguemos con ritmos -- Mascaras, trapos y espejos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88382 50 Propuestas de Actividades Motrices para el Segundo Ciclo de Educación Infantil : (5-6 años) [texto impreso] / Teresa Godall, Autor ; Anna Hospital, Autor ; Anna Hospital, Autor ; Anna Hospital, Autor . - 3a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2007 . - xviii, 112 p. : ils. ; 24 cm.. - (Pedagogías Corporales) .
ISBN : 978-84-8019-300-9
Incluye actividades de evaluación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Nuestra imagen -- Conozcamos el espacio -- Movernos con habilidad -- Equilibrios -- Juguemos con ritmos -- Mascaras, trapos y espejos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88382
50 Propuestas de Actividades Motrices para el Segundo Ciclo de Educación Infantil
Godall, TeresaHospital, Anna ; Hospital, Anna ; Hospital, Anna - - Barcelona : Paidotribo - 2007
Incluye actividades de evaluación
Nuestra imagen -- Conozcamos el espacio -- Movernos con habilidad -- Equilibrios -- Juguemos con ritmos -- Mascaras, trapos y espejos
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0373-01 613.7042 G56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0837-02 613.7042 G56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 500 Actividades para el Currículo / Pam Schiller / Madrid : Narcea (2010)
Título : 500 Actividades para el Currículo : de Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Pam Schiller, Autor ; Joan Rossano, Autor ; Joan Rossano, Autor ; Joan Rossano, Autor ; Amparo Bóveda, Traductor ; Amparo Bóveda, Traductor ; Amparo Bóveda, Traductor Mención de edición: 8a ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2010 Colección: Primeros Años Número de páginas: 315 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 20 cm. Nota general: Título original en inglés: The Instant Curriculum Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Área de comunicación y representación: Sacar fuera lo que se tiene dentro. Expresión plástica -- La magia de la representación. Expresión dramática -- Desarrollo y dominio del cuerpo. Expresión corporal -- Ampliar la comprensión y comunicación. Lenguaje verbal -- Dar sentido a las matemáticas -- Expresión musical -- Pensamiento crítico y resolución de problemas -- Área del medio físico y social: Despertar el interés por los ciencias fisiconaturales -- Conocimiento del medio social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94253 500 Actividades para el Currículo : de Educación Infantil [texto impreso] / Pam Schiller, Autor ; Joan Rossano, Autor ; Joan Rossano, Autor ; Joan Rossano, Autor ; Amparo Bóveda, Traductor ; Amparo Bóveda, Traductor ; Amparo Bóveda, Traductor . - 8a ed. . - Madrid : Narcea, 2010 . - 315 p. : gráfs.; ils. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
Título original en inglés: The Instant Curriculum
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Área de comunicación y representación: Sacar fuera lo que se tiene dentro. Expresión plástica -- La magia de la representación. Expresión dramática -- Desarrollo y dominio del cuerpo. Expresión corporal -- Ampliar la comprensión y comunicación. Lenguaje verbal -- Dar sentido a las matemáticas -- Expresión musical -- Pensamiento crítico y resolución de problemas -- Área del medio físico y social: Despertar el interés por los ciencias fisiconaturales -- Conocimiento del medio social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94253
500 Actividades para el Currículo
Schiller, PamRossano, Joan ; Rossano, Joan ; Rossano, Joan - - Madrid : Narcea - 2010
Título original en inglés: The Instant Curriculum
Área de comunicación y representación: Sacar fuera lo que se tiene dentro. Expresión plástica -- La magia de la representación. Expresión dramática -- Desarrollo y dominio del cuerpo. Expresión corporal -- Ampliar la comprensión y comunicación. Lenguaje verbal -- Dar sentido a las matemáticas -- Expresión musical -- Pensamiento crítico y resolución de problemas -- Área del medio físico y social: Despertar el interés por los ciencias fisiconaturales -- Conocimiento del medio social.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0108-01 372.2181 S29 2010 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 500 Actividades con Grupos / Otilia Oviedo / Málaga : ALJIBE Ediciones (2006)
Título : 500 Actividades con Grupos Tipo de documento: texto impreso Autores: Otilia Oviedo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : ALJIBE Ediciones Fecha de publicación: 2006 Colección: Dinámicas, Técnicas y Recursos Número de páginas: 160 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-328-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Actividades para elevar la autoestima -- Actividades para fomentar el compromiso -- Actividades para educar en valores -- Actividades para tratar la dimensión espiritual de la persona -- Actividades para crecer en grupo y como grupo -- Actividades para desarrollar el lenguaje -- Actividades para desarrollar la dimensión lúdico-celebrativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95877 500 Actividades con Grupos [texto impreso] / Otilia Oviedo, Autor . - 1a ed. . - Málaga : ALJIBE Ediciones, 2006 . - 160 p. : ils.; tbls. ; 22 cm.. - (Dinámicas, Técnicas y Recursos) .
ISBN : 978-84-9700-328-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Actividades para elevar la autoestima -- Actividades para fomentar el compromiso -- Actividades para educar en valores -- Actividades para tratar la dimensión espiritual de la persona -- Actividades para crecer en grupo y como grupo -- Actividades para desarrollar el lenguaje -- Actividades para desarrollar la dimensión lúdico-celebrativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95877
500 Actividades con Grupos
Oviedo, Otilia - Málaga : ALJIBE Ediciones - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Actividades para elevar la autoestima -- Actividades para fomentar el compromiso -- Actividades para educar en valores -- Actividades para tratar la dimensión espiritual de la persona -- Actividades para crecer en grupo y como grupo -- Actividades para desarrollar el lenguaje -- Actividades para desarrollar la dimensión lúdico-celebrativa.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0769-01 370.115 O93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 5000 Problemas de análisis matemático / B. P. Demidóvich / Paraninfo (2002)
Título : 5000 Problemas de análisis matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: B. P. Demidóvich, Autor ; Emiliano Aparicio Bernardo, Traductor Mención de edición: Novena edición reimpresa Editorial: Paraninfo Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 600 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-141-9 Nota general: Incluye apéndices. Título original en ruso Idioma : Español (spa) Idioma original : Ruso (rus) Nota de contenido: Funciones de una variable independiente: Introducción al análisis -- Cálculo diferencial de las funciones de una variable -- Integral indefinida -- Integral definida -- Series -- Funciones de varias variables: Calculo diferencial de las funciones de varias variables -- Integrales paramétricas -- Integrales múltiples y curvilineas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25067 5000 Problemas de análisis matemático [texto impreso] / B. P. Demidóvich, Autor ; Emiliano Aparicio Bernardo, Traductor . - Novena edición reimpresa . - Paraninfo, 2002 . - 600 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-9732-141-9
Incluye apéndices. Título original en ruso
Idioma : Español (spa) Idioma original : Ruso (rus)
Nota de contenido: Funciones de una variable independiente: Introducción al análisis -- Cálculo diferencial de las funciones de una variable -- Integral indefinida -- Integral definida -- Series -- Funciones de varias variables: Calculo diferencial de las funciones de varias variables -- Integrales paramétricas -- Integrales múltiples y curvilineas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25067
5000 Problemas de análisis matemático
Demidóvich, B. P. - España : Paraninfo - 2002
Incluye apéndices. Título original en ruso
Funciones de una variable independiente: Introducción al análisis -- Cálculo diferencial de las funciones de una variable -- Integral indefinida -- Integral definida -- Series -- Funciones de varias variables: Calculo diferencial de las funciones de varias variables -- Integrales paramétricas -- Integrales múltiples y curvilineas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (7)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0284-01 515.076 D56 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2054-02 515.076 D56 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 34-0614-01 515.076 D56 2011 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 34-0615-02 515.076 D56 2011 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible 36-2023-01 515.076 D56 Libros Bib. Esp. Ing Mecánica Eléctrica Estanteria (Libros) Disponible 35887-83690-01 515.076 D56 2002 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 35887-83691-02 515.076 D56 2002 Libros Biblioteca Central Area Ingenierías ( 1er. Piso ) Disponible 501 Ejercicios de Contraataque en Fútbol / Santiago Vázquez Folgueira / Badalona [España] : Paidotribo (2014)
Título : 501 Ejercicios de Contraataque en Fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Vázquez Folgueira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 255 p. Il.: ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-873-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Emprendedores Perú- Relatos personales Clasificación: Nota de contenido: Concepción de la táctica defensiva u ofensiva, individual o colectiva -- Características predominantes del contraataque -- Organización de las fases del contraataque -- Programas para el desarrollo del contraataque -- Plan de acción para la planificación del contraataque -- La nomenclatura de la representación gráfica de los ejercicios -- la recuperación del balón -- Estructura de los componentes de una linea -- La figura del portero y su función en el contraataque -- El fútbol un deporte colectivo -- Las iniciativas del delantero -- El guardameta y el juego de equipo -- Repaso a los fundamentos -- La función del portero -- Otras versiones del contraataque deportivo -- El entrenamiento del contraataque -- El libre, una función en evolución -- El libre como hombre principal (en defensa) y como complementario (en contraataque) -- Requisitos del libre y los centrales -- El entrenamiento del contraataque organizado -- El concepto de cobertura -- El contraataque en el fútbol base -- Transición entre defensa y ataque -- Diferencias entre ataque y contraataque -- Refuerzo conceptual -- Principios tácticos ofensivos del fútbol -- Consideraciones para realizar el contraataque -- El desmarque -- Tipos de desmarque -- El cambio de orientación en el contraataque -- Las habilidades del poseedor del balón en el contraataque -- Errores defensivos -- Categorización de los jugadores -- El factor de recuperación -- La velocidad del contraataque -- El contraataque más inteligente -- Errores en el contraataque individual o colectivo -- Ventajas del contraataque en el fútbol -- Desventajas del contraataque futbolístico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88084 501 Ejercicios de Contraataque en Fútbol [texto impreso] / Santiago Vázquez Folgueira, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2014 . - 255 p. : ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-873-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Emprendedores Perú- Relatos personales Clasificación: Nota de contenido: Concepción de la táctica defensiva u ofensiva, individual o colectiva -- Características predominantes del contraataque -- Organización de las fases del contraataque -- Programas para el desarrollo del contraataque -- Plan de acción para la planificación del contraataque -- La nomenclatura de la representación gráfica de los ejercicios -- la recuperación del balón -- Estructura de los componentes de una linea -- La figura del portero y su función en el contraataque -- El fútbol un deporte colectivo -- Las iniciativas del delantero -- El guardameta y el juego de equipo -- Repaso a los fundamentos -- La función del portero -- Otras versiones del contraataque deportivo -- El entrenamiento del contraataque -- El libre, una función en evolución -- El libre como hombre principal (en defensa) y como complementario (en contraataque) -- Requisitos del libre y los centrales -- El entrenamiento del contraataque organizado -- El concepto de cobertura -- El contraataque en el fútbol base -- Transición entre defensa y ataque -- Diferencias entre ataque y contraataque -- Refuerzo conceptual -- Principios tácticos ofensivos del fútbol -- Consideraciones para realizar el contraataque -- El desmarque -- Tipos de desmarque -- El cambio de orientación en el contraataque -- Las habilidades del poseedor del balón en el contraataque -- Errores defensivos -- Categorización de los jugadores -- El factor de recuperación -- La velocidad del contraataque -- El contraataque más inteligente -- Errores en el contraataque individual o colectivo -- Ventajas del contraataque en el fútbol -- Desventajas del contraataque futbolístico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88084
501 Ejercicios de Contraataque en Fútbol
Vázquez Folgueira, Santiago - Badalona (España) : Paidotribo - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Concepción de la táctica defensiva u ofensiva, individual o colectiva -- Características predominantes del contraataque -- Organización de las fases del contraataque -- Programas para el desarrollo del contraataque -- Plan de acción para la planificación del contraataque -- La nomenclatura de la representación gráfica de los ejercicios -- la recuperación del balón -- Estructura de los componentes de una linea -- La figura del portero y su función en el contraataque -- El fútbol un deporte colectivo -- Las iniciativas del delantero -- El guardameta y el juego de equipo -- Repaso a los fundamentos -- La función del portero -- Otras versiones del contraataque deportivo -- El entrenamiento del contraataque -- El libre, una función en evolución -- El libre como hombre principal (en defensa) y como complementario (en contraataque) -- Requisitos del libre y los centrales -- El entrenamiento del contraataque organizado -- El concepto de cobertura -- El contraataque en el fútbol base -- Transición entre defensa y ataque -- Diferencias entre ataque y contraataque -- Refuerzo conceptual -- Principios tácticos ofensivos del fútbol -- Consideraciones para realizar el contraataque -- El desmarque -- Tipos de desmarque -- El cambio de orientación en el contraataque -- Las habilidades del poseedor del balón en el contraataque -- Errores defensivos -- Categorización de los jugadores -- El factor de recuperación -- La velocidad del contraataque -- El contraataque más inteligente -- Errores en el contraataque individual o colectivo -- Ventajas del contraataque en el fútbol -- Desventajas del contraataque futbolístico
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0030-01 796.334 V38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 565 Juegos y Tareas de Iniciación Deportiva Adaptada a las Personas con Discapacidad / Mercedes Ríos Hernández / Badalona [España] : Paidotribo (2015)
Título : 565 Juegos y Tareas de Iniciación Deportiva Adaptada a las Personas con Discapacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Ríos Hernández, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 470 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-900-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Una escuela para todos: la escuela inclusiva -- El deporte adaptado a las personas con discapacidad -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad visual -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad intelectual -- La vela adaptada a las personas con discapacidad física, visual e intelectual Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88037 565 Juegos y Tareas de Iniciación Deportiva Adaptada a las Personas con Discapacidad [texto impreso] / Mercedes Ríos Hernández, Director de la investigación . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2015 . - 470 p. : ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-900-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Una escuela para todos: la escuela inclusiva -- El deporte adaptado a las personas con discapacidad -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad visual -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad intelectual -- La vela adaptada a las personas con discapacidad física, visual e intelectual Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88037
565 Juegos y Tareas de Iniciación Deportiva Adaptada a las Personas con Discapacidad
Ríos Hernández, Mercedes - Badalona (España) : Paidotribo - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Una escuela para todos: la escuela inclusiva -- El deporte adaptado a las personas con discapacidad -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad física -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad visual -- La iniciación deportiva adaptada a las personas con discapacidad intelectual -- La vela adaptada a las personas con discapacidad física, visual e intelectual
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0019-01 796.087 R63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 7 Estrategias Exitosas para Desarrollar la Inteligencia Emocional / Marziyah Panju / Buenos Aires : Bonum (2011)
Título : 7 Estrategias Exitosas para Desarrollar la Inteligencia Emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Marziyah Panju, Autor ; María Paula Cañón, Traductor ; María Paula Cañón, Traductor ; María Paula Cañón, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 171 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-030-2 Nota general: Titulo original en ingles: 7 Successful Strategies to Promote Emotional Intelligence in the Classroom Continuum International Publishing Group Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: ¿Que es la inteligencia emocional? -- Competencia de la inteligencia emocional -- Las 7 estrategias "ELEVATE". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94251 7 Estrategias Exitosas para Desarrollar la Inteligencia Emocional [texto impreso] / Marziyah Panju, Autor ; María Paula Cañón, Traductor ; María Paula Cañón, Traductor ; María Paula Cañón, Traductor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Bonum, 2011 . - 171 p. : diagrs.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-987-667-030-2
Titulo original en ingles: 7 Successful Strategies to Promote Emotional Intelligence in the Classroom Continuum International Publishing Group
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: ¿Que es la inteligencia emocional? -- Competencia de la inteligencia emocional -- Las 7 estrategias "ELEVATE". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94251
7 Estrategias Exitosas para Desarrollar la Inteligencia Emocional
Panju, Marziyah - Buenos Aires : Bonum - 2011
Titulo original en ingles: 7 Successful Strategies to Promote Emotional Intelligence in the Classroom Continuum International Publishing Group
¿Que es la inteligencia emocional? -- Competencia de la inteligencia emocional -- Las 7 estrategias "ELEVATE".
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0107-01 371.1 P23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 7 Semanas para Ponerte en Forma / Brett Stewart / Ediciones Tutor (Madrid) (2012)
Título : 7 Semanas para Ponerte en Forma : El Programa Definitivo de Entrenamiento sin Necesidad de Gimnasio ni Pesas Tipo de documento: texto impreso Autores: Brett Stewart, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Ediciones Tutor (Madrid) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 150 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7902-929-6 Nota general: Incluye índice alfabético, preguntas frecuentes. Titulo original en ingles: 7 weeks to getting ripped Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Revisión general: ¿Cómo llegue hasta aquí? -- Acerca de este libro -- Los músculos que soportan los movimientos -- Nutrición equilibrada -- Antes de comenzar -- Como utilizar este libro -- Test «potencia 4» -- El programa: 7 semanas para ponerte en forma -- Nivel I -- Nivel II -- Ejercicios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88902 7 Semanas para Ponerte en Forma : El Programa Definitivo de Entrenamiento sin Necesidad de Gimnasio ni Pesas [texto impreso] / Brett Stewart, Autor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor ; Alberto Muñoz Soler, Traductor . - 1a ed. . - Ediciones Tutor (Madrid), 2012 . - 150 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7902-929-6
Incluye índice alfabético, preguntas frecuentes. Titulo original en ingles: 7 weeks to getting ripped
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Revisión general: ¿Cómo llegue hasta aquí? -- Acerca de este libro -- Los músculos que soportan los movimientos -- Nutrición equilibrada -- Antes de comenzar -- Como utilizar este libro -- Test «potencia 4» -- El programa: 7 semanas para ponerte en forma -- Nivel I -- Nivel II -- Ejercicios Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88902
7 Semanas para Ponerte en Forma
Stewart, Brett - [S.l.] : Ediciones Tutor (Madrid) - 2012
Incluye índice alfabético, preguntas frecuentes. Titulo original en ingles: 7 weeks to getting ripped
Revisión general: ¿Cómo llegue hasta aquí? -- Acerca de este libro -- Los músculos que soportan los movimientos -- Nutrición equilibrada -- Antes de comenzar -- Como utilizar este libro -- Test «potencia 4» -- El programa: 7 semanas para ponerte en forma -- Nivel I -- Nivel II -- Ejercicios
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0934-01 796 S79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 70 Juegos para Dinámica de Grupo / Silvino José Fritzen / Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen (1999)
Título : 70 Juegos para Dinámica de Grupo Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvino José Fritzen, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen Fecha de publicación: 1999 Colección: Bolsillo Número de páginas: 287 p. Dimensiones: 18 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-724-909-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Volumen 1: Presentación -- Temores y esperanzas -- El encuentro entre dos grupos -- Círculos concéntricos Juego de la verdad -- Explosión del animador -- Comunicación -- Ejercicio de confianza -- "Clasecita" -- Ejercicio de la cualidad -- Dramatización -- Diagrama de integración -- Formar filas de acuerdo con la influencia -- Las dimensiones del liderazgo -- Cualidad del líder democrático -- ¡Alto! -- Un trabajo de equipo -- Test de resistencia a la presión social -- El regalo de la alegría -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- La dificultad del consenso -- Ejercicio de consenso -- La técnica del encuentro --Técnica de la salida -- Pulsear -- Situación en el espacio -- Técnica no verbal de control -- Ejercicio de bombardeo intenso -- Ejercicio de confrontación -- Ejercicio analogía -- Bloqueo de la creatividad -- Reunión no verbal -- El juego de los voluntarios -- Volumen 2: Nuevos hombres -- Conocimiento personal -- El gráfico de mi vida/2 -- Cosme y damián se conocen -- Conocimiento personal -- Técnica de penetración -- Técnica del empujón -- Conocimiento personal -- integración de un grupo hostil -- Eficiencia de un trabajo de equipo -- La construcción de equipos -- Engañando al grupo -- Técnica de la presión -- Las expectativas de participantes y animadores -- Restablecimiento de la confianza -- Aclaración de valores -- Una técnica no verbal de control -- Solución creativa de un problema -- Dar y recibir afecto -- Ejercicio "adentro" y "afuera" -- Dinámica de la exclusión -- Ejercicio de feedback -- Ejercicio de salida -- La historia de la máquina registradora -- Características de un líder -- Necesidades individuales en el empleo -- Necesidades de la empresa -- Ejercicio de examen personal -- Las primeras impresiones -- Mirar, ser mirado, mirar el cuerpo de los otros -- Ponerse en el piel del otro: el espejo -- Ubicándose -- Mirarse: la imagen del cuerpo humano -- Los cuerpos revelan una posición social -- Ejercicios de visión -- El "ganador" y el "perdedor". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95867 70 Juegos para Dinámica de Grupo [texto impreso] / Silvino José Fritzen, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen, 1999 . - 287 p. ; 18 cm.. - (Bolsillo) .
ISBN : 978-950-724-909-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.577 Investigación de equipo y procesos Nota de contenido: Volumen 1: Presentación -- Temores y esperanzas -- El encuentro entre dos grupos -- Círculos concéntricos Juego de la verdad -- Explosión del animador -- Comunicación -- Ejercicio de confianza -- "Clasecita" -- Ejercicio de la cualidad -- Dramatización -- Diagrama de integración -- Formar filas de acuerdo con la influencia -- Las dimensiones del liderazgo -- Cualidad del líder democrático -- ¡Alto! -- Un trabajo de equipo -- Test de resistencia a la presión social -- El regalo de la alegría -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- La dificultad del consenso -- Ejercicio de consenso -- La técnica del encuentro --Técnica de la salida -- Pulsear -- Situación en el espacio -- Técnica no verbal de control -- Ejercicio de bombardeo intenso -- Ejercicio de confrontación -- Ejercicio analogía -- Bloqueo de la creatividad -- Reunión no verbal -- El juego de los voluntarios -- Volumen 2: Nuevos hombres -- Conocimiento personal -- El gráfico de mi vida/2 -- Cosme y damián se conocen -- Conocimiento personal -- Técnica de penetración -- Técnica del empujón -- Conocimiento personal -- integración de un grupo hostil -- Eficiencia de un trabajo de equipo -- La construcción de equipos -- Engañando al grupo -- Técnica de la presión -- Las expectativas de participantes y animadores -- Restablecimiento de la confianza -- Aclaración de valores -- Una técnica no verbal de control -- Solución creativa de un problema -- Dar y recibir afecto -- Ejercicio "adentro" y "afuera" -- Dinámica de la exclusión -- Ejercicio de feedback -- Ejercicio de salida -- La historia de la máquina registradora -- Características de un líder -- Necesidades individuales en el empleo -- Necesidades de la empresa -- Ejercicio de examen personal -- Las primeras impresiones -- Mirar, ser mirado, mirar el cuerpo de los otros -- Ponerse en el piel del otro: el espejo -- Ubicándose -- Mirarse: la imagen del cuerpo humano -- Los cuerpos revelan una posición social -- Ejercicios de visión -- El "ganador" y el "perdedor". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95867
70 Juegos para Dinámica de Grupo
Fritzen, Silvino José - Buenos Aires : Grupo Editorial Lumen - 1999
Incluye referencias bibliográficas
Volumen 1: Presentación -- Temores y esperanzas -- El encuentro entre dos grupos -- Círculos concéntricos Juego de la verdad -- Explosión del animador -- Comunicación -- Ejercicio de confianza -- "Clasecita" -- Ejercicio de la cualidad -- Dramatización -- Diagrama de integración -- Formar filas de acuerdo con la influencia -- Las dimensiones del liderazgo -- Cualidad del líder democrático -- ¡Alto! -- Un trabajo de equipo -- Test de resistencia a la presión social -- El regalo de la alegría -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- El trueque de un secreto -- La tempestad mental -- La dificultad del consenso -- Ejercicio de consenso -- La técnica del encuentro --Técnica de la salida -- Pulsear -- Situación en el espacio -- Técnica no verbal de control -- Ejercicio de bombardeo intenso -- Ejercicio de confrontación -- Ejercicio analogía -- Bloqueo de la creatividad -- Reunión no verbal -- El juego de los voluntarios -- Volumen 2: Nuevos hombres -- Conocimiento personal -- El gráfico de mi vida/2 -- Cosme y damián se conocen -- Conocimiento personal -- Técnica de penetración -- Técnica del empujón -- Conocimiento personal -- integración de un grupo hostil -- Eficiencia de un trabajo de equipo -- La construcción de equipos -- Engañando al grupo -- Técnica de la presión -- Las expectativas de participantes y animadores -- Restablecimiento de la confianza -- Aclaración de valores -- Una técnica no verbal de control -- Solución creativa de un problema -- Dar y recibir afecto -- Ejercicio "adentro" y "afuera" -- Dinámica de la exclusión -- Ejercicio de feedback -- Ejercicio de salida -- La historia de la máquina registradora -- Características de un líder -- Necesidades individuales en el empleo -- Necesidades de la empresa -- Ejercicio de examen personal -- Las primeras impresiones -- Mirar, ser mirado, mirar el cuerpo de los otros -- Ponerse en el piel del otro: el espejo -- Ubicándose -- Mirarse: la imagen del cuerpo humano -- Los cuerpos revelan una posición social -- Ejercicios de visión -- El "ganador" y el "perdedor".
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0741-01 371.395 F84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 9 Hábitos para Docentes Eficaces / Jacquie Turnbull / Buenos Aires : Bonum (2013)
Título : 9 Hábitos para Docentes Eficaces Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacquie Turnbull, Autor ; Paula Cañón, Traductor ; Paula Cañón, Traductor ; Paula Cañón, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2013 Colección: Ideas Para Número de páginas: 272 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-024-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: 9 Habits of Highly Effective Teahers. A Practical Guide to Empowerment Continuum International Publishing Group Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Lograr tus propósitos: Pensar en ti mismo -- Establecer la base de un desempeño con confianza -- tomar medidas contra el estrés -- Tomarte tu tiempo -- Comprometerse con los otros: Establecer una comunicación creativa -- Escucha atenta -- Practicar las conductas influyentes -- Propagar la influencia: Influir en conductas de liderazgo -- Propagar la influencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95874 9 Hábitos para Docentes Eficaces [texto impreso] / Jacquie Turnbull, Autor ; Paula Cañón, Traductor ; Paula Cañón, Traductor ; Paula Cañón, Traductor . - 2a ed. . - Buenos Aires : Bonum, 2013 . - 272 p. ; 21 cm.. - (Ideas Para) .
ISBN : 978-987-667-024-1
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: 9 Habits of Highly Effective Teahers. A Practical Guide to Empowerment Continuum International Publishing Group
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Lograr tus propósitos: Pensar en ti mismo -- Establecer la base de un desempeño con confianza -- tomar medidas contra el estrés -- Tomarte tu tiempo -- Comprometerse con los otros: Establecer una comunicación creativa -- Escucha atenta -- Practicar las conductas influyentes -- Propagar la influencia: Influir en conductas de liderazgo -- Propagar la influencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95874
9 Hábitos para Docentes Eficaces
Turnbull, Jacquie - Buenos Aires : Bonum - 2013
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: 9 Habits of Highly Effective Teahers. A Practical Guide to Empowerment Continuum International Publishing Group
Lograr tus propósitos: Pensar en ti mismo -- Establecer la base de un desempeño con confianza -- tomar medidas contra el estrés -- Tomarte tu tiempo -- Comprometerse con los otros: Establecer una comunicación creativa -- Escucha atenta -- Practicar las conductas influyentes -- Propagar la influencia: Influir en conductas de liderazgo -- Propagar la influencia.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0768-01 371.1 T95 2013 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El ABCD de la evaluación del estado de nutrición / Araceli Suverza Fernández / México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana (2010)
Título : El ABCD de la evaluación del estado de nutrición Tipo de documento: texto impreso Autores: Araceli Suverza Fernández, Autor ; Karime Haua Navarro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvi, 332 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0337-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; apéndice: Mediciones antropométricas; estimación de requermientos energéticos; glosario de términos, índice alfabetico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA AGRARIA - ESPAÑA Clasificación: 613.2 Dietética Nota de contenido: Introducción a la evaluación del estado de nutrición -- Recolección de la información sobre el estado de nutrición -- Antropometría y composición corporal -- Tablas de referencia para la evaluación antropométrica -- Indicadores bioquímicos -- Evaluación de las condiciones clínicas relacionadas con el estado de nutrición -- Alimentación: estrategias de evaluación. 7. Alimentación: estrategias de evaluación -- Evaluación del paciente hospitalizado -- Diagnóstico del estado de nutrición. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88165 El ABCD de la evaluación del estado de nutrición [texto impreso] / Araceli Suverza Fernández, Autor ; Karime Haua Navarro, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana, 2010 . - xvi, 332 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-607-15-0337-4
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; apéndice: Mediciones antropométricas; estimación de requermientos energéticos; glosario de términos, índice alfabetico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA AGRARIA - ESPAÑA Clasificación: 613.2 Dietética Nota de contenido: Introducción a la evaluación del estado de nutrición -- Recolección de la información sobre el estado de nutrición -- Antropometría y composición corporal -- Tablas de referencia para la evaluación antropométrica -- Indicadores bioquímicos -- Evaluación de las condiciones clínicas relacionadas con el estado de nutrición -- Alimentación: estrategias de evaluación. 7. Alimentación: estrategias de evaluación -- Evaluación del paciente hospitalizado -- Diagnóstico del estado de nutrición. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88165
El ABCD de la evaluación del estado de nutrición
Suverza Fernández, AraceliHaua Navarro, Karime - - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana - 2010
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo; apéndice: Mediciones antropométricas; estimación de requermientos energéticos; glosario de términos, índice alfabetico
Introducción a la evaluación del estado de nutrición -- Recolección de la información sobre el estado de nutrición -- Antropometría y composición corporal -- Tablas de referencia para la evaluación antropométrica -- Indicadores bioquímicos -- Evaluación de las condiciones clínicas relacionadas con el estado de nutrición -- Alimentación: estrategias de evaluación. 7. Alimentación: estrategias de evaluación -- Evaluación del paciente hospitalizado -- Diagnóstico del estado de nutrición.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0152-01 613.2 S97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0319-02 613.2 S97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0485-01 613.2 S97 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 08-0660-01 613.2 S97 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0661-02 613.2 S97 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible Abdominales / Cecilia Dorado García / Badalona [España] : Paidotribo (2012)
Título : Abdominales : Para Un Trabajo Muscular Abdominal Más Seguro y Eficaz Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Dorado García, Autor ; Nuria Dorado García, Autor ; Nuria Dorado García, Autor ; Nuria Dorado García, Autor ; Joaquín Sanchis Moysi, Autor ; Joaquín Sanchis Moysi, Autor ; Joaquín Sanchis Moysi, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 130 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-584-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Marco teórico sobre la correcta ejecución de los ejercicios abdominales: Introducción -- Importancia del desarrollo muscular abdominal -- Anatomía de la pared anteroiateral del abdomen -- Análisis muscular y biomecánico de ejercicios tradicionales para el desarrollo de la musculatura abdominal -- Introducción a la propuesta práctica de ejercicios: La progresión en el desarrollo muscular abdominal y la especificidad de la musculatura implicada en el ejercicio -- Modificación de la intensidad del ejercicio -- Propuesta práctica de ejercicios: propuesta de ejercicios abdominales inferiores con retroversión pélvica -- Propuesta de ejercicios abdominales oblicuos -- Propuesta de ejercicios abdominales con elevación del tronco -- Propuesta de ejercicios abdominales combinando la elevación del tronco y la retroversión pélvica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88029 Abdominales : Para Un Trabajo Muscular Abdominal Más Seguro y Eficaz [texto impreso] / Cecilia Dorado García, Autor ; Nuria Dorado García, Autor ; Nuria Dorado García, Autor ; Nuria Dorado García, Autor ; Joaquín Sanchis Moysi, Autor ; Joaquín Sanchis Moysi, Autor ; Joaquín Sanchis Moysi, Autor . - 2a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - 130 p. : gráfs.; ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-84-8019-584-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: Marco teórico sobre la correcta ejecución de los ejercicios abdominales: Introducción -- Importancia del desarrollo muscular abdominal -- Anatomía de la pared anteroiateral del abdomen -- Análisis muscular y biomecánico de ejercicios tradicionales para el desarrollo de la musculatura abdominal -- Introducción a la propuesta práctica de ejercicios: La progresión en el desarrollo muscular abdominal y la especificidad de la musculatura implicada en el ejercicio -- Modificación de la intensidad del ejercicio -- Propuesta práctica de ejercicios: propuesta de ejercicios abdominales inferiores con retroversión pélvica -- Propuesta de ejercicios abdominales oblicuos -- Propuesta de ejercicios abdominales con elevación del tronco -- Propuesta de ejercicios abdominales combinando la elevación del tronco y la retroversión pélvica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88029
Abdominales
Dorado García, CeciliaDorado García, Nuria ; Dorado García, Nuria ; Dorado García, Nuria ; Sanchis Moysi, Joaquín ; Sanchis Moysi, Joaquín ; Sanchis Moysi, Joaquín - - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Marco teórico sobre la correcta ejecución de los ejercicios abdominales: Introducción -- Importancia del desarrollo muscular abdominal -- Anatomía de la pared anteroiateral del abdomen -- Análisis muscular y biomecánico de ejercicios tradicionales para el desarrollo de la musculatura abdominal -- Introducción a la propuesta práctica de ejercicios: La progresión en el desarrollo muscular abdominal y la especificidad de la musculatura implicada en el ejercicio -- Modificación de la intensidad del ejercicio -- Propuesta práctica de ejercicios: propuesta de ejercicios abdominales inferiores con retroversión pélvica -- Propuesta de ejercicios abdominales oblicuos -- Propuesta de ejercicios abdominales con elevación del tronco -- Propuesta de ejercicios abdominales combinando la elevación del tronco y la retroversión pélvica
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0018-01 613.71 D92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0618-02 613.71 D92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_11
Excluido de préstamoEl Abecé de la Lingüística Computacional / Juan Carlos Tordera Yllescas / Madrid : Arco Libros (2012)
Título : El Abecé de la Lingüística Computacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Tordera Yllescas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2012 Colección: Cuadernos de Lengua Española num. 114 Número de páginas: 72, [3] p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-848-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Introducción -- Disciplinas de la lingüística computacional -- Análisis y generación del lenguaje -- Traducción automática Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90157 El Abecé de la Lingüística Computacional [texto impreso] / Juan Carlos Tordera Yllescas, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2012 . - 72, [3] p. ; 22 cm.. - (Cuadernos de Lengua Española; 114) .
ISBN : 978-84-7635-848-1
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Introducción -- Disciplinas de la lingüística computacional -- Análisis y generación del lenguaje -- Traducción automática Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90157
El Abecé de la Lingüística Computacional
Tordera Yllescas, Juan Carlos - Madrid : Arco Libros - 2012
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios, soluciones
Introducción -- Disciplinas de la lingüística computacional -- Análisis y generación del lenguaje -- Traducción automática
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0697-01 468.2 T72 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Abriendo el Juego / José David / Buenos Aires : Lumen,Hvmanitas (2006)
Título : Abriendo el Juego : Análisis y Revisión Bibliográfica de lo Editado en los Últimos Treinta Años en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: José David, Autor ; Miguel Blasco, Autor ; Miguel Blasco, Autor ; Miguel Blasco, Autor ; Luis Machado, Autor ; Luis Machado, Autor ; Luis Machado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Lumen,Hvmanitas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 217, [3] p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-00-0622-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 418.02 Traducción Nota de contenido: ¿Qué es el juego, qué es jugar?: El juego como aprendizaje y paxis humanizadoras -- ¿Cuán importante es el juego en la vida humana y especialmente en la infancia? -- Una mirada hacia adelante -- Consideraciones tentativas a partir de la nuestra identificada -- Juegos e identidad latinoamericana -- Hacia dónde vamos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95073 Abriendo el Juego : Análisis y Revisión Bibliográfica de lo Editado en los Últimos Treinta Años en América Latina [texto impreso] / José David, Autor ; Miguel Blasco, Autor ; Miguel Blasco, Autor ; Miguel Blasco, Autor ; Luis Machado, Autor ; Luis Machado, Autor ; Luis Machado, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Lumen,Hvmanitas, 2006 . - 217, [3] p. ; 22 cm.
ISBN : 978-987-00-0622-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 418.02 Traducción Nota de contenido: ¿Qué es el juego, qué es jugar?: El juego como aprendizaje y paxis humanizadoras -- ¿Cuán importante es el juego en la vida humana y especialmente en la infancia? -- Una mirada hacia adelante -- Consideraciones tentativas a partir de la nuestra identificada -- Juegos e identidad latinoamericana -- Hacia dónde vamos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95073
Abriendo el Juego
David, JoséBlasco, Miguel ; Blasco, Miguel ; Blasco, Miguel ; Machado, Luis ; Machado, Luis ; Machado, Luis - - Buenos Aires : Lumen,Hvmanitas - 2006
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué es el juego, qué es jugar?: El juego como aprendizaje y paxis humanizadoras -- ¿Cuán importante es el juego en la vida humana y especialmente en la infancia? -- Una mirada hacia adelante -- Consideraciones tentativas a partir de la nuestra identificada -- Juegos e identidad latinoamericana -- Hacia dónde vamos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0857-01 155.418 D31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Absentismo y abandono escolar / Maribel García Gracia / Madrid : Síntesis (2013)
Título : Absentismo y abandono escolar : la persistencia de una problemática escolar y social Tipo de documento: texto impreso Autores: Maribel García Gracia, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca de Educación num. 16 Número de páginas: 196 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-959-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Abandono escolar Clasificación: 371.2 Administración escolar Nota de contenido: Absentismo y abandono escolar: contexto y definición de una problemática escolar y social: Una mirada histórica sobre la escolarización, el abandono y el absentismo escolar -- Elementos de análisis y claves de interpretación teórica -- Familia, educación y participación en la escuela -- Profesorado, culturas de enseñanza, absentismo y abandono escolar -- Itinerarios de absentismo y abandono escolar e itinerarios laborales en España -- Los planes de reducción del absentismo y el abandono escolar: propuestas para la intervención -- La implementación de un programa de reducción del absentismo y del abandono escolar -- Los planes locales contra el absentismo y el abandono escolar -- La evaluación de los proyectos de mejora de la escolarización y lucha contra el absentismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80317 Absentismo y abandono escolar : la persistencia de una problemática escolar y social [texto impreso] / Maribel García Gracia, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2013 . - 196 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Biblioteca de Educación; 16) .
ISBN : 978-84-9958-959-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Abandono escolar Clasificación: 371.2 Administración escolar Nota de contenido: Absentismo y abandono escolar: contexto y definición de una problemática escolar y social: Una mirada histórica sobre la escolarización, el abandono y el absentismo escolar -- Elementos de análisis y claves de interpretación teórica -- Familia, educación y participación en la escuela -- Profesorado, culturas de enseñanza, absentismo y abandono escolar -- Itinerarios de absentismo y abandono escolar e itinerarios laborales en España -- Los planes de reducción del absentismo y el abandono escolar: propuestas para la intervención -- La implementación de un programa de reducción del absentismo y del abandono escolar -- Los planes locales contra el absentismo y el abandono escolar -- La evaluación de los proyectos de mejora de la escolarización y lucha contra el absentismo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80317
Absentismo y abandono escolar
García Gracia, Maribel - Madrid : Síntesis - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Absentismo y abandono escolar: contexto y definición de una problemática escolar y social: Una mirada histórica sobre la escolarización, el abandono y el absentismo escolar -- Elementos de análisis y claves de interpretación teórica -- Familia, educación y participación en la escuela -- Profesorado, culturas de enseñanza, absentismo y abandono escolar -- Itinerarios de absentismo y abandono escolar e itinerarios laborales en España -- Los planes de reducción del absentismo y el abandono escolar: propuestas para la intervención -- La implementación de un programa de reducción del absentismo y del abandono escolar -- Los planes locales contra el absentismo y el abandono escolar -- La evaluación de los proyectos de mejora de la escolarización y lucha contra el absentismo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0351-01 371.295 G23 V.16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0961-02 371.295 G23 V.16 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2841-01 371.295 G23 V.16 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 29140-79526-01 371.295 G23 V.16 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Abuso y maltrato en la infancia y adolescencia / Buenos Aires : Lugar Editorial (2015)
Título : Abuso y maltrato en la infancia y adolescencia : investigaciones y debates interdisciplinarios Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Bringiotti, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 230 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-478-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Abuso infantil Clasificación: 362.8292 Violencia familiar Nota de contenido: La interrelación socio-jurídica -- Prevalencia del abuso sexual infantil -- El discurso judicial ante el abuso sexual incestuoso en la Cuidad Autónoma de Buenos Aires -- Madres protectoras: el proceso de descubrimiento del abuso sexual intrafamiliar -- Revinculaciones en caso de abuso sexual intrafamiliar -- Adolescentes implicados en ofensas sexuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87406 Abuso y maltrato en la infancia y adolescencia : investigaciones y debates interdisciplinarios [texto impreso] / María Inés Bringiotti, Compilador . - Primera edición . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2015 . - 230 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-950-892-478-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Abuso infantil Clasificación: 362.8292 Violencia familiar Nota de contenido: La interrelación socio-jurídica -- Prevalencia del abuso sexual infantil -- El discurso judicial ante el abuso sexual incestuoso en la Cuidad Autónoma de Buenos Aires -- Madres protectoras: el proceso de descubrimiento del abuso sexual intrafamiliar -- Revinculaciones en caso de abuso sexual intrafamiliar -- Adolescentes implicados en ofensas sexuales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87406
Abuso y maltrato en la infancia y adolescencia
Buenos Aires : Lugar Editorial - 2015
La interrelación socio-jurídica -- Prevalencia del abuso sexual infantil -- El discurso judicial ante el abuso sexual incestuoso en la Cuidad Autónoma de Buenos Aires -- Madres protectoras: el proceso de descubrimiento del abuso sexual intrafamiliar -- Revinculaciones en caso de abuso sexual intrafamiliar -- Adolescentes implicados en ofensas sexuales.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1071-01 362.8292 B83 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0599-01 362.8292 B83 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 30112-82441-01 362.8292 B83 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Abuso sexual infantil / Renato Vélez / Trillas (2013)
Título : Abuso sexual infantil : estrategias para detectarlo, prevenirlo y hablarlo Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Vélez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 110 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1667-5 Nota general: Referencias de internet, bibliografía, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.372 Educación sexual Nota de contenido: Realidad, perspectiva y prevención del abuso sexual infantil -- Información adecuada y autoestima infantil -- Sospecha del abuso infantil y vínculos afectivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115793 Abuso sexual infantil : estrategias para detectarlo, prevenirlo y hablarlo [texto impreso] / Renato Vélez, Autor . - Primera edición . - Trillas, 2013 . - 110 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-607-17-1667-5
Referencias de internet, bibliografía, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.372 Educación sexual Nota de contenido: Realidad, perspectiva y prevención del abuso sexual infantil -- Información adecuada y autoestima infantil -- Sospecha del abuso infantil y vínculos afectivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115793
Abuso sexual infantil
Vélez, Renato - México : Trillas - 2013
Referencias de internet, bibliografía, índice analítico
Realidad, perspectiva y prevención del abuso sexual infantil -- Información adecuada y autoestima infantil -- Sospecha del abuso infantil y vínculos afectivos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1129-01 372.372 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La Acción de Tutela en la Educación / Marlene Sánchez Moncada / Sociedad Colombiana de Pedagogía (1999)
Título : La Acción de Tutela en la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Marlene Sánchez Moncada, Autor ; Carlos Ernesto Noguera R., Autor ; Carlos Ernesto Noguera R., Autor ; Carlos Ernesto Noguera R., Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Sociedad Colombiana de Pedagogía Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 396 p. Dimensiones: 23.7 cm. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La acción de tutela y la protección de los derechos fundamentales -- Los actores y las instituciones educativas a la luz de los fallos de la corte constitucional -- Manuales de convivencia y tutela: más allá de lo jurídico -- La tutela en cifras -- Instrucciones para elaborar manuales de convivencia anti-tutela -- Derechos fundamentales -- Descriptores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95276 La Acción de Tutela en la Educación [texto impreso] / Marlene Sánchez Moncada, Autor ; Carlos Ernesto Noguera R., Autor ; Carlos Ernesto Noguera R., Autor ; Carlos Ernesto Noguera R., Autor . - 1a ed. . - Sociedad Colombiana de Pedagogía, 1999 . - 396 p. ; 23.7 cm.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La acción de tutela y la protección de los derechos fundamentales -- Los actores y las instituciones educativas a la luz de los fallos de la corte constitucional -- Manuales de convivencia y tutela: más allá de lo jurídico -- La tutela en cifras -- Instrucciones para elaborar manuales de convivencia anti-tutela -- Derechos fundamentales -- Descriptores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95276
La Acción de Tutela en la Educación
Sánchez Moncada, MarleneNoguera R., Carlos Ernesto ; Noguera R., Carlos Ernesto ; Noguera R., Carlos Ernesto - - Colombia : Sociedad Colombiana de Pedagogía - 1999
La acción de tutela y la protección de los derechos fundamentales -- Los actores y las instituciones educativas a la luz de los fallos de la corte constitucional -- Manuales de convivencia y tutela: más allá de lo jurídico -- La tutela en cifras -- Instrucciones para elaborar manuales de convivencia anti-tutela -- Derechos fundamentales -- Descriptores.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1357-01 SAN Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_18
Excluido de préstamoLa Acción Tutorial en la Escuela / Antonio Pantoja Vallejo / Madrid : Síntesis (2013)
Título : La Acción Tutorial en la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Pantoja Vallejo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca de Educación num. Vol. 17 Número de páginas: 309 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-967-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, cuestionarios Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La tutoría en el centro educativo: La escuela y la tutoría -- El maestro como tutor -- Atención y relación con las familias -- El plan de orientación y acción tutorial -- Programación y evaluación de la acción tutorial -- Retos del tutor en el siglo XXI -- Técnicas e instrumentos tutoriales: La entrevista tutorial -- Observación sistemática -- Sociometría -- Dinámica de grupos -- Las TIC en la acción tutorial -- Algunos test y pruebas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94957 La Acción Tutorial en la Escuela [texto impreso] / Antonio Pantoja Vallejo, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2013 . - 309 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Educación; Vol. 17) .
ISBN : 978-84-9958-967-1
Incluye referencias bibliográficas, cuestionarios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: La tutoría en el centro educativo: La escuela y la tutoría -- El maestro como tutor -- Atención y relación con las familias -- El plan de orientación y acción tutorial -- Programación y evaluación de la acción tutorial -- Retos del tutor en el siglo XXI -- Técnicas e instrumentos tutoriales: La entrevista tutorial -- Observación sistemática -- Sociometría -- Dinámica de grupos -- Las TIC en la acción tutorial -- Algunos test y pruebas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94957
La Acción Tutorial en la Escuela
Pantoja Vallejo, Antonio - Madrid : Síntesis - 2013
Incluye referencias bibliográficas, cuestionarios
La tutoría en el centro educativo: La escuela y la tutoría -- El maestro como tutor -- Atención y relación con las familias -- El plan de orientación y acción tutorial -- Programación y evaluación de la acción tutorial -- Retos del tutor en el siglo XXI -- Técnicas e instrumentos tutoriales: La entrevista tutorial -- Observación sistemática -- Sociometría -- Dinámica de grupos -- Las TIC en la acción tutorial -- Algunos test y pruebas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0730-01 371.102 P23 V.17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0171-01 371.102 P23 V.17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acción Tutorial y Orientación: Aceptación, Compromiso, Valores / Ramiro J. Álvarez / Desclée de Brouwer (2014)
Título : Acción Tutorial y Orientación: Aceptación, Compromiso, Valores : Una Propuesta de Estilo para la Intervención de Tutores y Orientadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramiro J. Álvarez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2014 Colección: AMAE Número de páginas: 183, [8] p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2685-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.5752 Diseño de productos Nota de contenido: Preparativo para la marcha: El punto de partida -- Las coordenadas -- ¿Y por qué subir la montaña?: valore -- Aceptación compromiso -- En marcha: Motivación: una cuestión de dos -- Acoger -- Escuchar -- Preguntar -- Motivar -- Comprometer -- Vencer las resistencias -- Ejemplo de interacciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95076 Acción Tutorial y Orientación: Aceptación, Compromiso, Valores : Una Propuesta de Estilo para la Intervención de Tutores y Orientadores [texto impreso] / Ramiro J. Álvarez, Autor . - 1a ed. . - Desclée de Brouwer, 2014 . - 183, [8] p. : ils.; tbls. ; 21.5 cm.. - (AMAE) .
ISBN : 978-84-330-2685-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.5752 Diseño de productos Nota de contenido: Preparativo para la marcha: El punto de partida -- Las coordenadas -- ¿Y por qué subir la montaña?: valore -- Aceptación compromiso -- En marcha: Motivación: una cuestión de dos -- Acoger -- Escuchar -- Preguntar -- Motivar -- Comprometer -- Vencer las resistencias -- Ejemplo de interacciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95076
Acción Tutorial y Orientación: Aceptación, Compromiso, Valores
Álvarez, Ramiro J. - Bilbao : Desclée de Brouwer - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Preparativo para la marcha: El punto de partida -- Las coordenadas -- ¿Y por qué subir la montaña?: valore -- Aceptación compromiso -- En marcha: Motivación: una cuestión de dos -- Acoger -- Escuchar -- Preguntar -- Motivar -- Comprometer -- Vencer las resistencias -- Ejemplo de interacciones.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0858-01 371.394 A49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acentuación / Rosa Aurora Baños López / Trillas (2015)
Título : Acentuación : diccionario de la acentuación en la lengua española Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Aurora Baños López, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 326 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2298-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: EL acento -- Palabras agudas -- Excepción de la regla -- Palabras graves -- Excepción de la regla -- Palabras esdrújulas -- Palabras sobresdrújulas -- El diptongo -- El triptongo -- El hiato Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115167 Acentuación : diccionario de la acentuación en la lengua española [texto impreso] / Rosa Aurora Baños López, Autor . - Primera edición . - Trillas, 2015 . - 326 páginas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-2298-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: EL acento -- Palabras agudas -- Excepción de la regla -- Palabras graves -- Excepción de la regla -- Palabras esdrújulas -- Palabras sobresdrújulas -- El diptongo -- El triptongo -- El hiato Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115167
Acentuación
Baños López, Rosa Aurora - México : Trillas - 2015
EL acento -- Palabras agudas -- Excepción de la regla -- Palabras graves -- Excepción de la regla -- Palabras esdrújulas -- Palabras sobresdrújulas -- El diptongo -- El triptongo -- El hiato
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2313-01 461 B22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Un acercamiento al pensamiento Geométrico / Claudia Marcela Polanía Sagra / Medellin : Sello Editorial Universidad Medellin (2010)
Título : Un acercamiento al pensamiento Geométrico Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Marcela Polanía Sagra, Autor ; Carmen Cecilia Sánchez Zuleta, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Medellin : Sello Editorial Universidad Medellin Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 440 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8348-70-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 516 Geometría Nota de contenido: Elementos básicos -- Triángulos -- Las rectas y sus propiedades -- Cuadriláteros -- La circunferencia -- Áreas de figuras planas -- Sólidos y volúmenes -- Vectores libres -- Vectores coordenados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115102 Un acercamiento al pensamiento Geométrico [texto impreso] / Claudia Marcela Polanía Sagra, Autor ; Carmen Cecilia Sánchez Zuleta, Autor . - Segunda edición . - Medellin : Sello Editorial Universidad Medellin, 2010 . - 440 páginas : diagramas ; 25 cm.
ISBN : 978-958-8348-70-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 516 Geometría Nota de contenido: Elementos básicos -- Triángulos -- Las rectas y sus propiedades -- Cuadriláteros -- La circunferencia -- Áreas de figuras planas -- Sólidos y volúmenes -- Vectores libres -- Vectores coordenados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115102
Un acercamiento al pensamiento Geométrico
Polanía Sagra, Claudia MarcelaSánchez Zuleta, Carmen Cecilia - - Medellin (Colombia) : Sello Editorial Universidad Medellin - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Elementos básicos -- Triángulos -- Las rectas y sus propiedades -- Cuadriláteros -- La circunferencia -- Áreas de figuras planas -- Sólidos y volúmenes -- Vectores libres -- Vectores coordenados.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2292-01 516.22 P75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acompañamiento psicológico / Juan Alberto Vargas Tellez / México, D.F. : Trillas (2015)
Título : Acompañamiento psicológico : una visión humanista Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Alberto Vargas Tellez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 134 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2297-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: La psicología humanista -- Acompañamiento y psicoterapia -- Centro de desarrollo humano para la comunidad de la Universidad de la Salle Bajío -- Fundamentos del modelo de acompañamiento del cedehc -- Descripción del modelo de acompañamiento psicológico -- El modelo de acompañamiento en la práctica -- Anexo 1. Herramientas de apoyo formativo de los practicantes del acompañamiento -- Anexo 2. Técnicas de manejo de emociones y ejercicios reflexivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115259 Acompañamiento psicológico : una visión humanista [texto impreso] / Juan Alberto Vargas Tellez, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2015 . - 134 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-607-17-2297-3
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: La psicología humanista -- Acompañamiento y psicoterapia -- Centro de desarrollo humano para la comunidad de la Universidad de la Salle Bajío -- Fundamentos del modelo de acompañamiento del cedehc -- Descripción del modelo de acompañamiento psicológico -- El modelo de acompañamiento en la práctica -- Anexo 1. Herramientas de apoyo formativo de los practicantes del acompañamiento -- Anexo 2. Técnicas de manejo de emociones y ejercicios reflexivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115259
Acompañamiento psicológico
Vargas Tellez, Juan Alberto - México, D.F. : Trillas - 2015
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
La psicología humanista -- Acompañamiento y psicoterapia -- Centro de desarrollo humano para la comunidad de la Universidad de la Salle Bajío -- Fundamentos del modelo de acompañamiento del cedehc -- Descripción del modelo de acompañamiento psicológico -- El modelo de acompañamiento en la práctica -- Anexo 1. Herramientas de apoyo formativo de los practicantes del acompañamiento -- Anexo 2. Técnicas de manejo de emociones y ejercicios reflexivos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2363-01 150.198 V32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acompañamiento terapéutico escolar / Fátima Benítez / Córdoba [Argentina] : Brujas (2017)
Título : Acompañamiento terapéutico escolar : aportes teórico clínicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fátima Benítez, Autor ; Rosario del Corro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Córdoba [Argentina] : Brujas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 138 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-799-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: Particularidades teórico clínicas del acompañamiento terapéutico escolar -- Reconociendo el terreno -- ¿Qué es? cómo, donde, el rol del acompañante terapéutico escolar -- Concepciones de la niñez a partir del vínculo temprano --Aproximaciones al acompañamiento terapéutico en la adolescencia -- Acompañar a adolescentes en la escuela -- Intervenciones: una mirada desde el contexto escolar -- Construyendo herramientas en el escenario escolar -- Nociones sobre equipo terapéutico en el dispositivo de ATE -- El informe en el acompañamiento terapéutico escolar -- Consideraciones éticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115809 Acompañamiento terapéutico escolar : aportes teórico clínicos [texto impreso] / Fátima Benítez, Autor ; Rosario del Corro, Autor . - Primera edición . - Córdoba [Argentina] : Brujas, 2017 . - 138 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-987-591-799-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150 Psicología Nota de contenido: Particularidades teórico clínicas del acompañamiento terapéutico escolar -- Reconociendo el terreno -- ¿Qué es? cómo, donde, el rol del acompañante terapéutico escolar -- Concepciones de la niñez a partir del vínculo temprano --Aproximaciones al acompañamiento terapéutico en la adolescencia -- Acompañar a adolescentes en la escuela -- Intervenciones: una mirada desde el contexto escolar -- Construyendo herramientas en el escenario escolar -- Nociones sobre equipo terapéutico en el dispositivo de ATE -- El informe en el acompañamiento terapéutico escolar -- Consideraciones éticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115809
Acompañamiento terapéutico escolar
Benítez, Fátimadel Corro, Rosario - - Córdoba (Argentina) : Brujas - 2017
Particularidades teórico clínicas del acompañamiento terapéutico escolar -- Reconociendo el terreno -- ¿Qué es? cómo, donde, el rol del acompañante terapéutico escolar -- Concepciones de la niñez a partir del vínculo temprano --Aproximaciones al acompañamiento terapéutico en la adolescencia -- Acompañar a adolescentes en la escuela -- Intervenciones: una mirada desde el contexto escolar -- Construyendo herramientas en el escenario escolar -- Nociones sobre equipo terapéutico en el dispositivo de ATE -- El informe en el acompañamiento terapéutico escolar -- Consideraciones éticas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0933-01 150 B38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acondicionamiento Físico en el Medio Acuático / Juan Carlos Colado Sánchez / Barcelona : Paidotribo (2004)
Título : Acondicionamiento Físico en el Medio Acuático Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Colado Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 383 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-778-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 320.1 Estado Nota de contenido: Características del acondicionamiento físico saludable en el medio acuático -- Consideraciones previas al inicio de un programa de entrenamiento físico -- Entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Propuesta de ejercicios para el entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Entrenamiento de la resistencia en el medio acuático -- Entrenamiento de la flexibilidad en el medio acuático. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95817 Acondicionamiento Físico en el Medio Acuático [texto impreso] / Juan Carlos Colado Sánchez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2004 . - 383 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27.5 cm.
ISBN : 978-84-8019-778-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 320.1 Estado Nota de contenido: Características del acondicionamiento físico saludable en el medio acuático -- Consideraciones previas al inicio de un programa de entrenamiento físico -- Entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Propuesta de ejercicios para el entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Entrenamiento de la resistencia en el medio acuático -- Entrenamiento de la flexibilidad en el medio acuático. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95817
Acondicionamiento Físico en el Medio Acuático
Colado Sánchez, Juan Carlos - Barcelona : Paidotribo - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Características del acondicionamiento físico saludable en el medio acuático -- Consideraciones previas al inicio de un programa de entrenamiento físico -- Entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Propuesta de ejercicios para el entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Entrenamiento de la resistencia en el medio acuático -- Entrenamiento de la flexibilidad en el medio acuático.
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0704-01 797.2 C75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_20
Excluido de préstamoAcoso Escolar o Bullying / Ferran Barri Vitero / Alfaomega Grupo Editor (2013)
Título : Acoso Escolar o Bullying : Guía Imprescindible de Prevención e Intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferran Barri Vitero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 262 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-721-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Conceptos básicos sobre bullying -- Tipo y formas que reviste el bullying -- Lo que es y lo que no es bullying -- Prevención y detección precoz -- La intervención -- La lucha de las asociaciones -- Actividades y material de apoyo y consulta -- Consecuencias de la no intervención -- El bullying en el cine. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95426 Acoso Escolar o Bullying : Guía Imprescindible de Prevención e Intervención [texto impreso] / Ferran Barri Vitero, Autor . - 1a ed. . - Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - 262 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-721-3
Incluye referencias bibliográficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Conceptos básicos sobre bullying -- Tipo y formas que reviste el bullying -- Lo que es y lo que no es bullying -- Prevención y detección precoz -- La intervención -- La lucha de las asociaciones -- Actividades y material de apoyo y consulta -- Consecuencias de la no intervención -- El bullying en el cine. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95426
Acoso Escolar o Bullying
Barri Vitero, Ferran - México : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficos
Conceptos básicos sobre bullying -- Tipo y formas que reviste el bullying -- Lo que es y lo que no es bullying -- Prevención y detección precoz -- La intervención -- La lucha de las asociaciones -- Actividades y material de apoyo y consulta -- Consecuencias de la no intervención -- El bullying en el cine.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0384-01 371.782 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Acoso Escolar y su Prevención / Ovejero, Anastasio / Madrid : Biblioteca Nueva (2013)
Título : El Acoso Escolar y su Prevención : Perspectivas Internacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ovejero, Anastasio, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Santiago Yubero, Autor ; Santiago Yubero, Autor ; Santiago Yubero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 285 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9940-580-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: El acoso escolar: cuatro décadas de investigación internacional -- El género en las conductas de acoso escolar -- Actitudes ante la problemática del bullying: diferencias intergenero -- El acoso, la agresión y la victimización en los niños pequeño: medición, naturaleza y prevención -- El acoso y el grupo de iguales -- El bullying homofóbico -- Bullying escolar en Hong Kong, Japón y Corea del sur -- Cyberbullying y ciberagresion -- Oportunidades y riesgos de la ciberconducta: el programa conted para la prevención del bullying y el cyberbullying y la ciberconvivencia saludable positiva -- Familia, comunicación y conductas de acoso -- Acoso escolar como predictor de la delincuencia y la violencia posterior en la vida: una revisión sistemática de estudios longitudinales prospectivos -- Estrategias antibullying dentro de los centros: lo que se hace y lo que funciona -- La ayuda entre iguales como instrumento para la mejora de la seguridad en los centros educativos y para la reducción del bullying y la violencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94956 El Acoso Escolar y su Prevención : Perspectivas Internacionales [texto impreso] / Ovejero, Anastasio, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Santiago Yubero, Autor ; Santiago Yubero, Autor ; Santiago Yubero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2013 . - 285 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9940-580-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: El acoso escolar: cuatro décadas de investigación internacional -- El género en las conductas de acoso escolar -- Actitudes ante la problemática del bullying: diferencias intergenero -- El acoso, la agresión y la victimización en los niños pequeño: medición, naturaleza y prevención -- El acoso y el grupo de iguales -- El bullying homofóbico -- Bullying escolar en Hong Kong, Japón y Corea del sur -- Cyberbullying y ciberagresion -- Oportunidades y riesgos de la ciberconducta: el programa conted para la prevención del bullying y el cyberbullying y la ciberconvivencia saludable positiva -- Familia, comunicación y conductas de acoso -- Acoso escolar como predictor de la delincuencia y la violencia posterior en la vida: una revisión sistemática de estudios longitudinales prospectivos -- Estrategias antibullying dentro de los centros: lo que se hace y lo que funciona -- La ayuda entre iguales como instrumento para la mejora de la seguridad en los centros educativos y para la reducción del bullying y la violencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94956
El Acoso Escolar y su Prevención
Ovejero, AnastasioSmith, Peter K. ; Smith, Peter K. ; Smith, Peter K. ; Yubero, Santiago ; Yubero, Santiago ; Yubero, Santiago - - Madrid : Biblioteca Nueva - 2013
Incluye referencias bibliográficas
El acoso escolar: cuatro décadas de investigación internacional -- El género en las conductas de acoso escolar -- Actitudes ante la problemática del bullying: diferencias intergenero -- El acoso, la agresión y la victimización en los niños pequeño: medición, naturaleza y prevención -- El acoso y el grupo de iguales -- El bullying homofóbico -- Bullying escolar en Hong Kong, Japón y Corea del sur -- Cyberbullying y ciberagresion -- Oportunidades y riesgos de la ciberconducta: el programa conted para la prevención del bullying y el cyberbullying y la ciberconvivencia saludable positiva -- Familia, comunicación y conductas de acoso -- Acoso escolar como predictor de la delincuencia y la violencia posterior en la vida: una revisión sistemática de estudios longitudinales prospectivos -- Estrategias antibullying dentro de los centros: lo que se hace y lo que funciona -- La ayuda entre iguales como instrumento para la mejora de la seguridad en los centros educativos y para la reducción del bullying y la violencia.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0729-01 371.782 O92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acoso escolar, terror en las aulas / Eduardo Roldán / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Acoso escolar, terror en las aulas : cómo abordar el acoso escolar o bullying Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Roldán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 388 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-110-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Centrándonos: Violencia para hoy y para mañana -- Victimización entre iguales -- Casos reales -- La violencia, en entorno y la espiral del silencio -- Cómo abordar el acoso escolar: El bullyng desde la visión del maestro -- El bullyng desde el punto de vista del abogado -- El bullyng visto desde ARARTEKO, oficina del menor -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde la consulta psicológica -- El bullyng desde la visión del psicólogo -- Ciberbullyng: El acoso escolar del siglo XXI: el ciberbullyng -- Bullyng y nuevas tecnologías -- Propuestas de estudio desde el análisis de redes sociales -- la prevención del acoso escolar o bullyng: ¿Qué hacer ante el bullyng? -- Estrategias de investigación para la prevención del acoso escolar -- La asertividad como prevención del acoso escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95030 Acoso escolar, terror en las aulas : cómo abordar el acoso escolar o bullying [texto impreso] / Eduardo Roldán, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 388 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-110-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Centrándonos: Violencia para hoy y para mañana -- Victimización entre iguales -- Casos reales -- La violencia, en entorno y la espiral del silencio -- Cómo abordar el acoso escolar: El bullyng desde la visión del maestro -- El bullyng desde el punto de vista del abogado -- El bullyng visto desde ARARTEKO, oficina del menor -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde la consulta psicológica -- El bullyng desde la visión del psicólogo -- Ciberbullyng: El acoso escolar del siglo XXI: el ciberbullyng -- Bullyng y nuevas tecnologías -- Propuestas de estudio desde el análisis de redes sociales -- la prevención del acoso escolar o bullyng: ¿Qué hacer ante el bullyng? -- Estrategias de investigación para la prevención del acoso escolar -- La asertividad como prevención del acoso escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95030
Acoso escolar, terror en las aulas
Roldán, Eduardo - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Centrándonos: Violencia para hoy y para mañana -- Victimización entre iguales -- Casos reales -- La violencia, en entorno y la espiral del silencio -- Cómo abordar el acoso escolar: El bullyng desde la visión del maestro -- El bullyng desde el punto de vista del abogado -- El bullyng visto desde ARARTEKO, oficina del menor -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde la consulta psicológica -- El bullyng desde la visión del psicólogo -- Ciberbullyng: El acoso escolar del siglo XXI: el ciberbullyng -- Bullyng y nuevas tecnologías -- Propuestas de estudio desde el análisis de redes sociales -- la prevención del acoso escolar o bullyng: ¿Qué hacer ante el bullyng? -- Estrategias de investigación para la prevención del acoso escolar -- La asertividad como prevención del acoso escolar.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0826-01 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0468-01 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0956-03 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-0601-01 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2822-02 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible La Actitud Científica como Estilo de Vida / Ezequiel Ander-Egg / Córdova : Brujas (2009)
Título : La Actitud Científica como Estilo de Vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Córdova : Brujas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 119 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-155-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo: tipos de programas de entrenamiento para el desarrollo cognitivo, reflexión final Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] LÓGICA Y LENGUAJE Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: ¿Qué es y en que consiste la actitud científica como estilo de vida? -- Formas de ser que expresan una actitud científica -- Obstáculos para el desarrollo de una actitud científica -- Aprender a pensar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89740 La Actitud Científica como Estilo de Vida [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 1a ed. . - Córdova : Brujas, 2009 . - 119 p. : tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-987-591-155-0
Incluye referencias bibliográficas, anexo: tipos de programas de entrenamiento para el desarrollo cognitivo, reflexión final
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] LÓGICA Y LENGUAJE Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: ¿Qué es y en que consiste la actitud científica como estilo de vida? -- Formas de ser que expresan una actitud científica -- Obstáculos para el desarrollo de una actitud científica -- Aprender a pensar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89740
La Actitud Científica como Estilo de Vida
Ander-Egg, Ezequiel - Córdova : Brujas - 2009
Incluye referencias bibliográficas, anexo: tipos de programas de entrenamiento para el desarrollo cognitivo, reflexión final
¿Qué es y en que consiste la actitud científica como estilo de vida? -- Formas de ser que expresan una actitud científica -- Obstáculos para el desarrollo de una actitud científica -- Aprender a pensar
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0527-01 001.4 A59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actitud científica de los estudiantes del nivel secundario en la segunda fase de la feria escolar nacional de ciencia y tecnología en la Unidad de Gestión Educativa Local, San Román, 2018 / Edwin Genrry Lope Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
Título : Actitud científica de los estudiantes del nivel secundario en la segunda fase de la feria escolar nacional de ciencia y tecnología en la Unidad de Gestión Educativa Local, San Román, 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Genrry Lope Aguilar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 48 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada ACTITUD CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA SEGUNDA FASE DE LA FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL, SAN ROMÁN, 2018, se refiere al diagnóstico que se realizó sobre la actitud científica que poseen los estudiantes que participan en las ferias de ciencia y tecnología, con la finalidad de determinar su actitud científica, respecto a las dimensiones que son capacidad de observación, capacidad analítica y curiosidad científica. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, donde se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, dicha encuesta, fue aplicada en la segunda etapa de la feria escolar de ciencia y tecnología EUREKA 2018 UGEL San Román en los estudiantes que participaron todos ellos del nivel secundario tanto en colegios públicos y privados, con el propósito de recolectar información sobre su actitud científica que poseen los estudiantes. Y se llegó a la conclusión que la gran parte de estudiantes que participan en la feria escolar nacional de ciencia y tecnología tienen muy buena actitud científica. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/10852 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107631 Actitud científica de los estudiantes del nivel secundario en la segunda fase de la feria escolar nacional de ciencia y tecnología en la Unidad de Gestión Educativa Local, San Román, 2018 [texto impreso] / Edwin Genrry Lope Aguilar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2018 . - 48 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada ACTITUD CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA SEGUNDA FASE DE LA FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL, SAN ROMÁN, 2018, se refiere al diagnóstico que se realizó sobre la actitud científica que poseen los estudiantes que participan en las ferias de ciencia y tecnología, con la finalidad de determinar su actitud científica, respecto a las dimensiones que son capacidad de observación, capacidad analítica y curiosidad científica. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, donde se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, dicha encuesta, fue aplicada en la segunda etapa de la feria escolar de ciencia y tecnología EUREKA 2018 UGEL San Román en los estudiantes que participaron todos ellos del nivel secundario tanto en colegios públicos y privados, con el propósito de recolectar información sobre su actitud científica que poseen los estudiantes. Y se llegó a la conclusión que la gran parte de estudiantes que participan en la feria escolar nacional de ciencia y tecnología tienen muy buena actitud científica. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/10852 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107631
Actitud científica de los estudiantes del nivel secundario en la segunda fase de la feria escolar nacional de ciencia y tecnología en la Unidad de Gestión Educativa Local, San Román, 2018
La presente investigación titulada ACTITUD CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA SEGUNDA FASE DE LA FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL, SAN ROMÁN, 2018, se refiere al diagnóstico que se realizó sobre la actitud científica que poseen los estudiantes que participan en las ferias de ciencia y tecnología, con la finalidad de determinar su actitud científica, respecto a las dimensiones que son capacidad de observación, capacidad analítica y curiosidad científica. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, donde se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, dicha encuesta, fue aplicada en la segunda etapa de la feria escolar de ciencia y tecnología EUREKA 2018 UGEL San Román en los estudiantes que participaron todos ellos del nivel secundario tanto en colegios públicos y privados, con el propósito de recolectar información sobre su actitud científica que poseen los estudiantes. Y se llegó a la conclusión que la gran parte de estudiantes que participan en la feria escolar nacional de ciencia y tecnología tienen muy buena actitud científica.
Lope Aguilar, Edwin Genrry - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4506-01 T4506 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4506-02 T4506 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T24946-31449-01 T24946 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural - 2016 / Dante Cesar Ticona Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dante Cesar Ticona Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 59 páginas Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó en respuesta a la problemática de actitudes hacia la Educación Física que tenían los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, con el objetivo general de determinar las actitudes hacia la Educación Física. La población está constituida por todos los estudiantes de ambos sexos de primero a quinto grado, cuyas edades son de 12 a 19 años, siendo un total de 62 estudiantes, la muestra de 54 estudiantes, de tal forma siendo un estudio de tipo no experimental, diseño descriptivo basado a la encuesta, la recolección de datos se realizó con un cuestionario denominado. “Cuestionario de actitudes hacia la Educación Física en Educación Secundaria”, se llegó al resultado que de las cinco escalas (totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, indeficiente, de acuerdo y totalmente de acuerdo), los estudiantes de la IES Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, a nivel global el 26% se encuentra de acuerdo y 37% totalmente de acuerdo, con las actitudes hacia la Educación Física, lo que significa un total de 63% presenta una Actitud positiva hacia la Educación Física, ello quiere decir que la actitud positiva de los estudiantes fue considerable, por presentar sentimientos, predisposiciones, ideas, miedos y convicción personal hacia la Educación Física en su entorno y vida cotidiana, tal como afirma (Gonzales, 1992), en cuanto a Importancia, Dificultad y Utilidad de la Educación Física, dado que en la importancia de la Educación Física el 31% está de acuerdo y 34% totalmente de acuerdo, en la dificultad de la Educación Física el 19% está totalmente en desacuerdo y otro 21% en desacuerdo, en la utilidad de la Educación Física el 26% está de acuerdo y 56% totalmente de acuerdo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5807 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100710 Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural - 2016 [texto impreso] / Dante Cesar Ticona Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 59 páginas : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó en respuesta a la problemática de actitudes hacia la Educación Física que tenían los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, con el objetivo general de determinar las actitudes hacia la Educación Física. La población está constituida por todos los estudiantes de ambos sexos de primero a quinto grado, cuyas edades son de 12 a 19 años, siendo un total de 62 estudiantes, la muestra de 54 estudiantes, de tal forma siendo un estudio de tipo no experimental, diseño descriptivo basado a la encuesta, la recolección de datos se realizó con un cuestionario denominado. “Cuestionario de actitudes hacia la Educación Física en Educación Secundaria”, se llegó al resultado que de las cinco escalas (totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, indeficiente, de acuerdo y totalmente de acuerdo), los estudiantes de la IES Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, a nivel global el 26% se encuentra de acuerdo y 37% totalmente de acuerdo, con las actitudes hacia la Educación Física, lo que significa un total de 63% presenta una Actitud positiva hacia la Educación Física, ello quiere decir que la actitud positiva de los estudiantes fue considerable, por presentar sentimientos, predisposiciones, ideas, miedos y convicción personal hacia la Educación Física en su entorno y vida cotidiana, tal como afirma (Gonzales, 1992), en cuanto a Importancia, Dificultad y Utilidad de la Educación Física, dado que en la importancia de la Educación Física el 31% está de acuerdo y 34% totalmente de acuerdo, en la dificultad de la Educación Física el 19% está totalmente en desacuerdo y otro 21% en desacuerdo, en la utilidad de la Educación Física el 26% está de acuerdo y 56% totalmente de acuerdo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5807 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100710
Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural - 2016
La presente investigación se realizó en respuesta a la problemática de actitudes hacia la Educación Física que tenían los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, con el objetivo general de determinar las actitudes hacia la Educación Física. La población está constituida por todos los estudiantes de ambos sexos de primero a quinto grado, cuyas edades son de 12 a 19 años, siendo un total de 62 estudiantes, la muestra de 54 estudiantes, de tal forma siendo un estudio de tipo no experimental, diseño descriptivo basado a la encuesta, la recolección de datos se realizó con un cuestionario denominado. “Cuestionario de actitudes hacia la Educación Física en Educación Secundaria”, se llegó al resultado que de las cinco escalas (totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, indeficiente, de acuerdo y totalmente de acuerdo), los estudiantes de la IES Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, a nivel global el 26% se encuentra de acuerdo y 37% totalmente de acuerdo, con las actitudes hacia la Educación Física, lo que significa un total de 63% presenta una Actitud positiva hacia la Educación Física, ello quiere decir que la actitud positiva de los estudiantes fue considerable, por presentar sentimientos, predisposiciones, ideas, miedos y convicción personal hacia la Educación Física en su entorno y vida cotidiana, tal como afirma (Gonzales, 1992), en cuanto a Importancia, Dificultad y Utilidad de la Educación Física, dado que en la importancia de la Educación Física el 31% está de acuerdo y 34% totalmente de acuerdo, en la dificultad de la Educación Física el 19% está totalmente en desacuerdo y otro 21% en desacuerdo, en la utilidad de la Educación Física el 26% está de acuerdo y 56% totalmente de acuerdo.
Ticona Quispe, Dante Cesar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado t18-4266-02 T4266 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible t18-4266-01 T4266 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22724-29228-01 T22724 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno – 2016 / Jesús Manuel Condori Chino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno – 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Manuel Condori Chino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como título “Actitudes Hacia la Educación Física de los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno – 2016”, su objetivo general es determinar las actitudes hacia la Educación Física de los estudiantes. El diseño metodológico corresponde, tipo no experimenta, diseño descriptivo basado en la encuesta y su población está constituida por 1137 estudiantes y luego de aplicar la fórmula de Cochran se obtuvo una muestra estratificada compuesta por 287 alumnos estudiantes del primero al quinto grado. Se tomó a Moreno, J. A.; Rodríguez, P. L. y Gutiérrez, M. (2003). Y su cuestionario Actitudes e Intereses Hacia la Educación Física. Los resultados muestran que los estudiantes de la IES Glorioso San Carlos de Puno a nivel global tienen una actitud positiva en cuanto a valoración, dificultad, utilidad, empatía y preferencia de la educación física, dado que el 37% están totalmente de acuerdo con la valoración, el 33% algo de acuerdo con la dificultad, 44% de estudiantes están en desacuerdo con la no utilidad, 31% están bastante de acuerdo con la empatía del profesor y la asignatura y finalmente el 29% están totalmente de acuerdo con la preferencia de la educación física En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3981 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113250 Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno – 2016 [texto impreso] / Jesús Manuel Condori Chino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene como título “Actitudes Hacia la Educación Física de los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno – 2016”, su objetivo general es determinar las actitudes hacia la Educación Física de los estudiantes. El diseño metodológico corresponde, tipo no experimenta, diseño descriptivo basado en la encuesta y su población está constituida por 1137 estudiantes y luego de aplicar la fórmula de Cochran se obtuvo una muestra estratificada compuesta por 287 alumnos estudiantes del primero al quinto grado. Se tomó a Moreno, J. A.; Rodríguez, P. L. y Gutiérrez, M. (2003). Y su cuestionario Actitudes e Intereses Hacia la Educación Física. Los resultados muestran que los estudiantes de la IES Glorioso San Carlos de Puno a nivel global tienen una actitud positiva en cuanto a valoración, dificultad, utilidad, empatía y preferencia de la educación física, dado que el 37% están totalmente de acuerdo con la valoración, el 33% algo de acuerdo con la dificultad, 44% de estudiantes están en desacuerdo con la no utilidad, 31% están bastante de acuerdo con la empatía del profesor y la asignatura y finalmente el 29% están totalmente de acuerdo con la preferencia de la educación física En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3981 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113250
Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno – 2016
La presente investigación tiene como título “Actitudes Hacia la Educación Física de los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno – 2016”, su objetivo general es determinar las actitudes hacia la Educación Física de los estudiantes. El diseño metodológico corresponde, tipo no experimenta, diseño descriptivo basado en la encuesta y su población está constituida por 1137 estudiantes y luego de aplicar la fórmula de Cochran se obtuvo una muestra estratificada compuesta por 287 alumnos estudiantes del primero al quinto grado. Se tomó a Moreno, J. A.; Rodríguez, P. L. y Gutiérrez, M. (2003). Y su cuestionario Actitudes e Intereses Hacia la Educación Física. Los resultados muestran que los estudiantes de la IES Glorioso San Carlos de Puno a nivel global tienen una actitud positiva en cuanto a valoración, dificultad, utilidad, empatía y preferencia de la educación física, dado que el 37% están totalmente de acuerdo con la valoración, el 33% algo de acuerdo con la dificultad, 44% de estudiantes están en desacuerdo con la no utilidad, 31% están bastante de acuerdo con la empatía del profesor y la asignatura y finalmente el 29% están totalmente de acuerdo con la preferencia de la educación física
Condori Chino, Jesús Manuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4146-01 T4146 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4146-02 T4146 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22015-28519-01 T22015 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActivación Conductual para la Depresión / Christopher R. Martell / Bilbao : Desclée de Brouwer (2013)
Título : Activación Conductual para la Depresión : Una Guía Clínica Tipo de documento: texto impreso Autores: Christopher R. Martell, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Juan Antonio Medina López, Traductor ; Juan Antonio Medina López, Traductor ; Juan Antonio Medina López, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca de Psicología num. Vol. 182 Número de páginas: 285, [9] p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2621-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Behavioral activation for depression a clinicians guide Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Introducción: el desarrollo de la activación conductual -- Los principios fundamentales de la activación conductual -- La estructura y el estilo de la terapia -- Identificación de los componentes del antidepresivo conductual -- Programación y estructuración de la actividad -- Resolución de problemas y respuesta a la evitación -- Cómo el pensamiento puede ser una conducta problemática -- Solución de problemas con la activación -- La unión de todos los elementos: prevención de recaídas y actuación después de la terapia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95551 Activación Conductual para la Depresión : Una Guía Clínica [texto impreso] / Christopher R. Martell, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Juan Antonio Medina López, Traductor ; Juan Antonio Medina López, Traductor ; Juan Antonio Medina López, Traductor . - 1a ed. . - Bilbao : Desclée de Brouwer, 2013 . - 285, [9] p. : diagrs.; tbls. ; 21 cm.. - (Biblioteca de Psicología; Vol. 182) .
ISBN : 978-84-330-2621-7
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Behavioral activation for depression a clinicians guide
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Introducción: el desarrollo de la activación conductual -- Los principios fundamentales de la activación conductual -- La estructura y el estilo de la terapia -- Identificación de los componentes del antidepresivo conductual -- Programación y estructuración de la actividad -- Resolución de problemas y respuesta a la evitación -- Cómo el pensamiento puede ser una conducta problemática -- Solución de problemas con la activación -- La unión de todos los elementos: prevención de recaídas y actuación después de la terapia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95551
Activación Conductual para la Depresión
Martell, Christopher R.Dimidjian, Sona ; Dimidjian, Sona ; Dimidjian, Sona - - Bilbao : Desclée de Brouwer - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Behavioral activation for depression a clinicians guide
Introducción: el desarrollo de la activación conductual -- Los principios fundamentales de la activación conductual -- La estructura y el estilo de la terapia -- Identificación de los componentes del antidepresivo conductual -- Programación y estructuración de la actividad -- Resolución de problemas y respuesta a la evitación -- Cómo el pensamiento puede ser una conducta problemática -- Solución de problemas con la activación -- La unión de todos los elementos: prevención de recaídas y actuación después de la terapia.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0294-01 616.8527 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad Física en el Adulto Mayor / Oswaldo Ceballos Gurrola / México, D.F. : El Manual Moderno (2012)
Título : Actividad Física en el Adulto Mayor Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswaldo Ceballos Gurrola, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xix, 151 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-284-3 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION Nota de contenido: Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88618 Actividad Física en el Adulto Mayor [texto impreso] / Oswaldo Ceballos Gurrola, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : El Manual Moderno, 2012 . - xix, 151 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-607-448-284-3
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION Nota de contenido: Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88618
Actividad Física en el Adulto Mayor
Ceballos Gurrola, Oswaldo - México, D.F. : El Manual Moderno - 2012
Incluye índice
Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0626-01 613.0434 C42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad Física Aplicada a la Osteoporosis / José López Chicharro / Elsevier (2014)
Título : Actividad Física Aplicada a la Osteoporosis Tipo de documento: texto impreso Autores: José López Chicharro, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Elsevier Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: xiv, 98 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9022-532-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ENFERMEDADES MENTALES Clasificación: Nota de contenido: Estructura y ultra estructura del hueso. Biomecánica del tejido óseo -- Fisiología del hueso. Regulación del metabolismo óseo -- Osteoporosis y osteopenia: Fisiopatología, factores de riesgo, aspectos clínicos y pautas de tratamiento -- Efectos del ejercicio físico sobre la osteopenia y la osteoporosis -- Prescripción de ejercicio físico en osteoporosis. Valoración inicial y diseño de programa Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88810 Actividad Física Aplicada a la Osteoporosis [texto impreso] / José López Chicharro, Autor . - 1a ed. . - Elsevier, 2014 . - xiv, 98 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9022-532-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ENFERMEDADES MENTALES Clasificación: Nota de contenido: Estructura y ultra estructura del hueso. Biomecánica del tejido óseo -- Fisiología del hueso. Regulación del metabolismo óseo -- Osteoporosis y osteopenia: Fisiopatología, factores de riesgo, aspectos clínicos y pautas de tratamiento -- Efectos del ejercicio físico sobre la osteopenia y la osteoporosis -- Prescripción de ejercicio físico en osteoporosis. Valoración inicial y diseño de programa Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88810
Actividad Física Aplicada a la Osteoporosis
López Chicharro, José - Barcelona, España : Elsevier - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Estructura y ultra estructura del hueso. Biomecánica del tejido óseo -- Fisiología del hueso. Regulación del metabolismo óseo -- Osteoporosis y osteopenia: Fisiopatología, factores de riesgo, aspectos clínicos y pautas de tratamiento -- Efectos del ejercicio físico sobre la osteopenia y la osteoporosis -- Prescripción de ejercicio físico en osteoporosis. Valoración inicial y diseño de programa
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0852-01 615.82 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad física en poblaciones especiales / Borja Sañudo Corrales / Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva (2012)
Título : Actividad física en poblaciones especiales : salud y calidad de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Borja Sañudo Corrales, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 252 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9993-260-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Corte de metales Clasificación: Nota de contenido: Posibles Riesgos de la Actividad Física sobre la salud, de Vicente Martínez de Haro y otros -- Valoración de la actividad física y la condición física relacionada con la salud, de Virginia A. Aparicio García-Molina y otros -- Recomendaciones de ejercicio físico en adultos, de Ana Carbonell Baeza y otros -- Acondicionamiento muscular: análisis de ejercicios habituales para una práctica saludable, de Pedro Angel Lopez Miñarro -- Actividad físico deportiva para personas con discapacidad física, de Javier Perez Tejero -- Obesidad: importancia de los hábitos saludables en el control de peso y mejora de la salud, de José Enrique Moral García -- Cáncer de mamá y ejercicio físico: bases para su descripción, de Adrián Feria Madrueño y otros -- Entrenamiento Funcional en personas mayores, de Iván Chulví-Medrano y otros -- Prescripción y promoción de Actividad Física en pacientes afectados por dolor lumbar común, de Borja del Pozo-Cruz -- Composición corporal y capadicad funcional en pacientes con fibromialgia tran un programa combinado de ejercicio físico a largo plazo, de Borja Sañudo Corrales -- Efectos de las vibraciones mecánicas sobre el sistema músculo-esquelético y el equilibrio de personas mayores y poblaciones clínicas, de Moisés de Hoyo Lora y otros Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88572 Actividad física en poblaciones especiales : salud y calidad de vida [texto impreso] / Borja Sañudo Corrales, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico . - Primera edición . - Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva, 2012 . - 252 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9993-260-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Corte de metales Clasificación: Nota de contenido: Posibles Riesgos de la Actividad Física sobre la salud, de Vicente Martínez de Haro y otros -- Valoración de la actividad física y la condición física relacionada con la salud, de Virginia A. Aparicio García-Molina y otros -- Recomendaciones de ejercicio físico en adultos, de Ana Carbonell Baeza y otros -- Acondicionamiento muscular: análisis de ejercicios habituales para una práctica saludable, de Pedro Angel Lopez Miñarro -- Actividad físico deportiva para personas con discapacidad física, de Javier Perez Tejero -- Obesidad: importancia de los hábitos saludables en el control de peso y mejora de la salud, de José Enrique Moral García -- Cáncer de mamá y ejercicio físico: bases para su descripción, de Adrián Feria Madrueño y otros -- Entrenamiento Funcional en personas mayores, de Iván Chulví-Medrano y otros -- Prescripción y promoción de Actividad Física en pacientes afectados por dolor lumbar común, de Borja del Pozo-Cruz -- Composición corporal y capadicad funcional en pacientes con fibromialgia tran un programa combinado de ejercicio físico a largo plazo, de Borja Sañudo Corrales -- Efectos de las vibraciones mecánicas sobre el sistema músculo-esquelético y el equilibrio de personas mayores y poblaciones clínicas, de Moisés de Hoyo Lora y otros Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88572
Actividad física en poblaciones especiales
Sañudo Corrales, BorjaMartínez de Haro, Vicente ; Martínez de Haro, Vicente ; Martínez de Haro, Vicente ; Muñoa Blas, José ; Muñoa Blas, José ; Muñoa Blas, José - - Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Posibles Riesgos de la Actividad Física sobre la salud, de Vicente Martínez de Haro y otros -- Valoración de la actividad física y la condición física relacionada con la salud, de Virginia A. Aparicio García-Molina y otros -- Recomendaciones de ejercicio físico en adultos, de Ana Carbonell Baeza y otros -- Acondicionamiento muscular: análisis de ejercicios habituales para una práctica saludable, de Pedro Angel Lopez Miñarro -- Actividad físico deportiva para personas con discapacidad física, de Javier Perez Tejero -- Obesidad: importancia de los hábitos saludables en el control de peso y mejora de la salud, de José Enrique Moral García -- Cáncer de mamá y ejercicio físico: bases para su descripción, de Adrián Feria Madrueño y otros -- Entrenamiento Funcional en personas mayores, de Iván Chulví-Medrano y otros -- Prescripción y promoción de Actividad Física en pacientes afectados por dolor lumbar común, de Borja del Pozo-Cruz -- Composición corporal y capadicad funcional en pacientes con fibromialgia tran un programa combinado de ejercicio físico a largo plazo, de Borja Sañudo Corrales -- Efectos de las vibraciones mecánicas sobre el sistema músculo-esquelético y el equilibrio de personas mayores y poblaciones clínicas, de Moisés de Hoyo Lora y otros
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-1024-02 615.82 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0605-01 615.824 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_11
Excluido de préstamo38025-88140-01 615.82 S25 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 38025-88141-02 615.82 S25 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Actividad física y salud / Madrid : Ediciones Diaz de Santos,Fundación Universitaria I (2010)
Título : Actividad física y salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Márquez Rosa, Sara, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Diaz de Santos,Fundación Universitaria I Fecha de publicación: 2010 Colección: Serie Salud y Nutrición Número de páginas: xviii, 584 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7978-934-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 613.71 Ejercicio y actividades deportivas Nota de contenido: Contextualización de la actividad física y la salud: Salud y efectos beneficiosos de la actividad física -- Evolución histórica y análisis de los contenidos de la actividad física como forma de salud -- Estilos de vida y actividad física -- Estrategias de medición y valoración de la actividad física -- Aspectos psicosociales de la actividad física como elemento de salud: Actividad física y bienestar subjetivo -- Relación entre actividad física y salud mental: el papel del ejercicio en personas con depresión -- Efectos del ejercicio sobre el sueño -- Riesgos del ejercicio -- Implicaciones psicosociales de las lesiones deportivas -- El sobreentrenamiento desde una perspectiva psicológica -- Análisis de la iniciación y adherencia a pautas de actividad física saludable: Motivación para la práctica de actividad física y deportiva -- Factores sociales y psicológicos asociados a la realización de ejercicio físico -- Diseño y desarrollo de programas de actividad física y deportiva -- Adherencia y abandono en la actividad física y deportiva -- Tipos de investigación en el ámbito de la actividad física y la salud -- El control y prescripción de la actividad física para la salud: Evaluacion del estado de salud en un marco no medico -- Evaluación de la capacidad física: selección y administración de protocolos -- Recomendaciones básicas en la prescripción de actividad física orientada hacia la salud -- La actividad física como fuente de salud en diferentes enfermedades: Actividad física y enfermedades cardiovasculares -- El ejercicio y las alteraciones de las lipoproteínas plasmáticas asociadas a la aterosclerosis -- Obesidad y ejercicio físico -- Diabetes mellitus y ejercicio físico -- Actividad física y enfermedades respiratorias -- Osteoporosis y ejercicio -- Prescripción de ejercicio físico para enfermos de cáncer -- Nutrición, dopaje y actividad física: principios generales de nutrición -- Nutrición para la salud y la actividad física -- Evaluación nutricional del deportista. Diseño de dietas. Informática nutricional -- Trastornos de la conducta alimentaria en relación con la actividad física y el deporte -- Actividad física y desarrollo humano: actividad física en niños -- Ejercicios físico y envejecimiento -- Actividad física en embarazadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31385 Actividad física y salud [texto impreso] / Márquez Rosa, Sara, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Diaz de Santos,Fundación Universitaria I, 2010 . - xviii, 584 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm. - (Serie Salud y Nutrición) .
ISBN : 978-84-7978-934-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 613.71 Ejercicio y actividades deportivas Nota de contenido: Contextualización de la actividad física y la salud: Salud y efectos beneficiosos de la actividad física -- Evolución histórica y análisis de los contenidos de la actividad física como forma de salud -- Estilos de vida y actividad física -- Estrategias de medición y valoración de la actividad física -- Aspectos psicosociales de la actividad física como elemento de salud: Actividad física y bienestar subjetivo -- Relación entre actividad física y salud mental: el papel del ejercicio en personas con depresión -- Efectos del ejercicio sobre el sueño -- Riesgos del ejercicio -- Implicaciones psicosociales de las lesiones deportivas -- El sobreentrenamiento desde una perspectiva psicológica -- Análisis de la iniciación y adherencia a pautas de actividad física saludable: Motivación para la práctica de actividad física y deportiva -- Factores sociales y psicológicos asociados a la realización de ejercicio físico -- Diseño y desarrollo de programas de actividad física y deportiva -- Adherencia y abandono en la actividad física y deportiva -- Tipos de investigación en el ámbito de la actividad física y la salud -- El control y prescripción de la actividad física para la salud: Evaluacion del estado de salud en un marco no medico -- Evaluación de la capacidad física: selección y administración de protocolos -- Recomendaciones básicas en la prescripción de actividad física orientada hacia la salud -- La actividad física como fuente de salud en diferentes enfermedades: Actividad física y enfermedades cardiovasculares -- El ejercicio y las alteraciones de las lipoproteínas plasmáticas asociadas a la aterosclerosis -- Obesidad y ejercicio físico -- Diabetes mellitus y ejercicio físico -- Actividad física y enfermedades respiratorias -- Osteoporosis y ejercicio -- Prescripción de ejercicio físico para enfermos de cáncer -- Nutrición, dopaje y actividad física: principios generales de nutrición -- Nutrición para la salud y la actividad física -- Evaluación nutricional del deportista. Diseño de dietas. Informática nutricional -- Trastornos de la conducta alimentaria en relación con la actividad física y el deporte -- Actividad física y desarrollo humano: actividad física en niños -- Ejercicios físico y envejecimiento -- Actividad física en embarazadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31385
Actividad física y salud
Madrid : Ediciones Diaz de Santos,Fundación Universitaria I - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Contextualización de la actividad física y la salud: Salud y efectos beneficiosos de la actividad física -- Evolución histórica y análisis de los contenidos de la actividad física como forma de salud -- Estilos de vida y actividad física -- Estrategias de medición y valoración de la actividad física -- Aspectos psicosociales de la actividad física como elemento de salud: Actividad física y bienestar subjetivo -- Relación entre actividad física y salud mental: el papel del ejercicio en personas con depresión -- Efectos del ejercicio sobre el sueño -- Riesgos del ejercicio -- Implicaciones psicosociales de las lesiones deportivas -- El sobreentrenamiento desde una perspectiva psicológica -- Análisis de la iniciación y adherencia a pautas de actividad física saludable: Motivación para la práctica de actividad física y deportiva -- Factores sociales y psicológicos asociados a la realización de ejercicio físico -- Diseño y desarrollo de programas de actividad física y deportiva -- Adherencia y abandono en la actividad física y deportiva -- Tipos de investigación en el ámbito de la actividad física y la salud -- El control y prescripción de la actividad física para la salud: Evaluacion del estado de salud en un marco no medico -- Evaluación de la capacidad física: selección y administración de protocolos -- Recomendaciones básicas en la prescripción de actividad física orientada hacia la salud -- La actividad física como fuente de salud en diferentes enfermedades: Actividad física y enfermedades cardiovasculares -- El ejercicio y las alteraciones de las lipoproteínas plasmáticas asociadas a la aterosclerosis -- Obesidad y ejercicio físico -- Diabetes mellitus y ejercicio físico -- Actividad física y enfermedades respiratorias -- Osteoporosis y ejercicio -- Prescripción de ejercicio físico para enfermos de cáncer -- Nutrición, dopaje y actividad física: principios generales de nutrición -- Nutrición para la salud y la actividad física -- Evaluación nutricional del deportista. Diseño de dietas. Informática nutricional -- Trastornos de la conducta alimentaria en relación con la actividad física y el deporte -- Actividad física y desarrollo humano: actividad física en niños -- Ejercicios físico y envejecimiento -- Actividad física en embarazadas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (6)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0575-01 613.71 M26 - 2010 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0975-02 613.71 M26 - 2010 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0203-01 613.71 M26 - 2010 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 28-0616-02 613.71 M26 - 2010 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 27169-71971-01 613.71 M26 2010 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 27169-73642-02 613.71 M26 2010 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible Actividad Fisica y Salud Cardiovascular / Jaime Alberto Gallo Villegas / Medellín [Colombia] : Corporación para Investigaciones Biológicas (2010)
Título : Actividad Fisica y Salud Cardiovascular : En Búsqueda de la Relación Dosis-Respuesta Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Alberto Gallo Villegas, Editor científico ; Juan Fernando Saldarriaga Franco, Editor científico ; Juan Fernando Saldarriaga Franco, Editor científico ; Juan Fernando Saldarriaga Franco, Editor científico ; Mónica Clavijo Rodríguez, Editor científico ; Mónica Clavijo Rodríguez, Editor científico ; Mónica Clavijo Rodríguez, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Medellín [Colombia] : Corporación para Investigaciones Biológicas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xxvi, 459 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-9076-41-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9043 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Epidemiologia, actividad física, ejercicio y riesgo cardiovascular: Sedentarismo y enfermedad cardiovascular, un análisis más allá de las cifras -- Evaluación del riesgo cardiovascular: información para la acción -- Principios básicos en la prescripción medica del ejercicio. "la píldora mágica" -- La prueba de esfuerzo: implicaciones en el diagnóstico y pronostico cardiovascular -- Las bases moleculares del ejercicio: bioquímica y dinámica del efecto protector -- Actividad física, un enfoque para la comunidad -- El ejercicio como estrategia de manejo de los factores de riesgo cardiovascular: El ejercicio en el tratamiento de la hipertensión arterial sistemática -- ¿Tiene el ejercicio efectos benéficos en la prevención y tratamiento de la diabetes mellitus? -- Respuesta de los lípidos sanguíneos al ejercicio -- El ejercicio como estrategia de tratamiento en las personas con obesidad y síndrome metabólico -- Efecto del ejercicio sobre la depresión y ansiedad -- El ejercicio como estrategia de mantenimiento del abandono del hábito del tabaco -- Implicaciones cardiovasculares de la contaminación atmosférica durante la actividad física ¿hacemos o no hacemos ejercicio? -- El deporte, ejercicio y acondicionamiento físico en personas con enfermedad cardiovascular: Ejercicio y enfermedad coronaria, una modalidad de tratamiento que no se debe desconocer -- El ejercicio en el tratamiento de la falla cardiaca ¿controvertido o convencional? -- El ejercicio en el tratamiento de la claudicación intermitente -- ¿El ejercicio es útil en las personas con enfermedades valvulares cardiacas? -- Sexualidad, actividad física y riesgo cardiovascular -- El corazón del atleta -- Muerte súbita en el atleta competitivo con enfermedad cardiovascular: prevención, tamización preparticipativa y elegibilidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88885 Actividad Fisica y Salud Cardiovascular : En Búsqueda de la Relación Dosis-Respuesta [texto impreso] / Jaime Alberto Gallo Villegas, Editor científico ; Juan Fernando Saldarriaga Franco, Editor científico ; Juan Fernando Saldarriaga Franco, Editor científico ; Juan Fernando Saldarriaga Franco, Editor científico ; Mónica Clavijo Rodríguez, Editor científico ; Mónica Clavijo Rodríguez, Editor científico ; Mónica Clavijo Rodríguez, Editor científico . - 1a ed. . - Medellín [Colombia] : Corporación para Investigaciones Biológicas, 2010 . - xxvi, 459 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-958-9076-41-5
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9043 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Epidemiologia, actividad física, ejercicio y riesgo cardiovascular: Sedentarismo y enfermedad cardiovascular, un análisis más allá de las cifras -- Evaluación del riesgo cardiovascular: información para la acción -- Principios básicos en la prescripción medica del ejercicio. "la píldora mágica" -- La prueba de esfuerzo: implicaciones en el diagnóstico y pronostico cardiovascular -- Las bases moleculares del ejercicio: bioquímica y dinámica del efecto protector -- Actividad física, un enfoque para la comunidad -- El ejercicio como estrategia de manejo de los factores de riesgo cardiovascular: El ejercicio en el tratamiento de la hipertensión arterial sistemática -- ¿Tiene el ejercicio efectos benéficos en la prevención y tratamiento de la diabetes mellitus? -- Respuesta de los lípidos sanguíneos al ejercicio -- El ejercicio como estrategia de tratamiento en las personas con obesidad y síndrome metabólico -- Efecto del ejercicio sobre la depresión y ansiedad -- El ejercicio como estrategia de mantenimiento del abandono del hábito del tabaco -- Implicaciones cardiovasculares de la contaminación atmosférica durante la actividad física ¿hacemos o no hacemos ejercicio? -- El deporte, ejercicio y acondicionamiento físico en personas con enfermedad cardiovascular: Ejercicio y enfermedad coronaria, una modalidad de tratamiento que no se debe desconocer -- El ejercicio en el tratamiento de la falla cardiaca ¿controvertido o convencional? -- El ejercicio en el tratamiento de la claudicación intermitente -- ¿El ejercicio es útil en las personas con enfermedades valvulares cardiacas? -- Sexualidad, actividad física y riesgo cardiovascular -- El corazón del atleta -- Muerte súbita en el atleta competitivo con enfermedad cardiovascular: prevención, tamización preparticipativa y elegibilidad Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88885
Actividad Fisica y Salud Cardiovascular
Gallo Villegas, Jaime AlbertoSaldarriaga Franco, Juan Fernando ; Saldarriaga Franco, Juan Fernando ; Saldarriaga Franco, Juan Fernando ; Clavijo Rodríguez, Mónica ; Clavijo Rodríguez, Mónica ; Clavijo Rodríguez, Mónica - - Medellín (Colombia) : Corporación para Investigaciones Biológicas - 2010
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos, índice analítico
Epidemiologia, actividad física, ejercicio y riesgo cardiovascular: Sedentarismo y enfermedad cardiovascular, un análisis más allá de las cifras -- Evaluación del riesgo cardiovascular: información para la acción -- Principios básicos en la prescripción medica del ejercicio. "la píldora mágica" -- La prueba de esfuerzo: implicaciones en el diagnóstico y pronostico cardiovascular -- Las bases moleculares del ejercicio: bioquímica y dinámica del efecto protector -- Actividad física, un enfoque para la comunidad -- El ejercicio como estrategia de manejo de los factores de riesgo cardiovascular: El ejercicio en el tratamiento de la hipertensión arterial sistemática -- ¿Tiene el ejercicio efectos benéficos en la prevención y tratamiento de la diabetes mellitus? -- Respuesta de los lípidos sanguíneos al ejercicio -- El ejercicio como estrategia de tratamiento en las personas con obesidad y síndrome metabólico -- Efecto del ejercicio sobre la depresión y ansiedad -- El ejercicio como estrategia de mantenimiento del abandono del hábito del tabaco -- Implicaciones cardiovasculares de la contaminación atmosférica durante la actividad física ¿hacemos o no hacemos ejercicio? -- El deporte, ejercicio y acondicionamiento físico en personas con enfermedad cardiovascular: Ejercicio y enfermedad coronaria, una modalidad de tratamiento que no se debe desconocer -- El ejercicio en el tratamiento de la falla cardiaca ¿controvertido o convencional? -- El ejercicio en el tratamiento de la claudicación intermitente -- ¿El ejercicio es útil en las personas con enfermedades valvulares cardiacas? -- Sexualidad, actividad física y riesgo cardiovascular -- El corazón del atleta -- Muerte súbita en el atleta competitivo con enfermedad cardiovascular: prevención, tamización preparticipativa y elegibilidad
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0919-01 616.075 G15 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad Física y Salud / López Mojares, Luis Miguel / Madrid : CIE Inversiones Editoriales Dossat 2000 (2002)
Título : Actividad Física y Salud : Para Ejecutivos y Profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: López Mojares, Luis Miguel, Editor científico ; Susana Aznar Laín, Editor científico ; Susana Aznar Laín, Editor científico ; Susana Aznar Laín, Editor científico ; Almudena Fernandez Vaquero, Editor científico ; Almudena Fernandez Vaquero, Editor científico ; Almudena Fernandez Vaquero, Editor científico ; José López Chicharro, Editor científico ; José López Chicharro, Editor científico ; José López Chicharro, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CIE Inversiones Editoriales Dossat 2000 Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 541 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-95312-87-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: La necesidad de realizar ejercicio físico. Efectos del sedentarios -- Bases conceptuales de la actividad física en relación con la salud -- Beneficios de la actividad física regular sobre los sistemas orgánicas -- Ejercicio físico y rendimiento intelectual profesional -- Valoración funcional previa a la práctica deportiva -- Prescripción de ejercicio: diseño de programas de entrenamiento -- Programas general de ejercicios -- Deportes para su salud -- Ejercicio físico y enfermedad cardiovascular -- Ejercicio físico, sobrepeso y obesidad -- Ejercicio físico y diabetes -- Ejercicio físico y osteoporosis -- Ejercicio físico y dolor de espalda -- Ejercicio físico y enfermedad pulmonar -- Ejercicio físico y estrés -- Ejercicio físico y calidad del sueño -- Ejercicio físico y envejecimiento -- Ejercicio físico para la mujer -- Ejercicio físico y viajes -- Nutrición Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88901 Actividad Física y Salud : Para Ejecutivos y Profesionales [texto impreso] / López Mojares, Luis Miguel, Editor científico ; Susana Aznar Laín, Editor científico ; Susana Aznar Laín, Editor científico ; Susana Aznar Laín, Editor científico ; Almudena Fernandez Vaquero, Editor científico ; Almudena Fernandez Vaquero, Editor científico ; Almudena Fernandez Vaquero, Editor científico ; José López Chicharro, Editor científico ; José López Chicharro, Editor científico ; José López Chicharro, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : CIE Inversiones Editoriales Dossat 2000, 2002 . - 541 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-84-95312-87-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PERÚ - HISTORIA - SIGLO XX Nota de contenido: La necesidad de realizar ejercicio físico. Efectos del sedentarios -- Bases conceptuales de la actividad física en relación con la salud -- Beneficios de la actividad física regular sobre los sistemas orgánicas -- Ejercicio físico y rendimiento intelectual profesional -- Valoración funcional previa a la práctica deportiva -- Prescripción de ejercicio: diseño de programas de entrenamiento -- Programas general de ejercicios -- Deportes para su salud -- Ejercicio físico y enfermedad cardiovascular -- Ejercicio físico, sobrepeso y obesidad -- Ejercicio físico y diabetes -- Ejercicio físico y osteoporosis -- Ejercicio físico y dolor de espalda -- Ejercicio físico y enfermedad pulmonar -- Ejercicio físico y estrés -- Ejercicio físico y calidad del sueño -- Ejercicio físico y envejecimiento -- Ejercicio físico para la mujer -- Ejercicio físico y viajes -- Nutrición Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88901
Actividad Física y Salud
López Mojares, Luis MiguelAznar Laín, Susana ; Aznar Laín, Susana ; Aznar Laín, Susana ; Fernandez Vaquero, Almudena ; Fernandez Vaquero, Almudena ; Fernandez Vaquero, Almudena ; López Chicharro, José ; López Chicharro, José ; López Chicharro, José - - Madrid : CIE Inversiones Editoriales Dossat 2000 - 2002
Incluye referencias bibliográficas
La necesidad de realizar ejercicio físico. Efectos del sedentarios -- Bases conceptuales de la actividad física en relación con la salud -- Beneficios de la actividad física regular sobre los sistemas orgánicas -- Ejercicio físico y rendimiento intelectual profesional -- Valoración funcional previa a la práctica deportiva -- Prescripción de ejercicio: diseño de programas de entrenamiento -- Programas general de ejercicios -- Deportes para su salud -- Ejercicio físico y enfermedad cardiovascular -- Ejercicio físico, sobrepeso y obesidad -- Ejercicio físico y diabetes -- Ejercicio físico y osteoporosis -- Ejercicio físico y dolor de espalda -- Ejercicio físico y enfermedad pulmonar -- Ejercicio físico y estrés -- Ejercicio físico y calidad del sueño -- Ejercicio físico y envejecimiento -- Ejercicio físico para la mujer -- Ejercicio físico y viajes -- Nutrición
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0986-01 613.71 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0987-02 613.71 L87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad Fisica y Salud para la Vida / Gladys Elena Campo Sánchez / Armenia : Kinesis (2009)
Título : Actividad Fisica y Salud para la Vida : Ciencias de la Salud y el Deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Elena Campo Sánchez, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Deporte para Todos Número de páginas: 292 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-56-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: El cuerpo humano y la actividad física: Sistema locomotor -- Sistema esquelético -- Articulaciones -- Músculos esqueléticos -- Sistema cardiorrespiratorio -- Sistema nervioso -- Sistema endocrino -- Sistema digestivo -- Sistema excretor -- Nutrición: Nutrientes -- Hábitos alimenticios -- Composición corporal -- Enfermedades asociadas con prácticas dietéticas inadecuadas -- Capacidades físico motrices y condición física: Fundamentos básicos -- Capacidades físicas condicionales -- El calentamiento para la actividad física -- Evaluación para la actividad física -- Actividad, condición física y salud a lo largo de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88621 Actividad Fisica y Salud para la Vida : Ciencias de la Salud y el Deporte [texto impreso] / Gladys Elena Campo Sánchez, Autor . - 2a ed. . - Armenia : Kinesis, 2009 . - 292 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 28 cm.. - (Deporte para Todos) .
ISBN : 978-958-8269-56-6
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Clasificación: 323.042 Participación de ciudadanos en procesos gubernamentales Nota de contenido: El cuerpo humano y la actividad física: Sistema locomotor -- Sistema esquelético -- Articulaciones -- Músculos esqueléticos -- Sistema cardiorrespiratorio -- Sistema nervioso -- Sistema endocrino -- Sistema digestivo -- Sistema excretor -- Nutrición: Nutrientes -- Hábitos alimenticios -- Composición corporal -- Enfermedades asociadas con prácticas dietéticas inadecuadas -- Capacidades físico motrices y condición física: Fundamentos básicos -- Capacidades físicas condicionales -- El calentamiento para la actividad física -- Evaluación para la actividad física -- Actividad, condición física y salud a lo largo de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88621
Actividad Fisica y Salud para la Vida
Campo Sánchez, Gladys Elena - Armenia : Kinesis - 2009
Incluye referencias bibliográficas, glosario
El cuerpo humano y la actividad física: Sistema locomotor -- Sistema esquelético -- Articulaciones -- Músculos esqueléticos -- Sistema cardiorrespiratorio -- Sistema nervioso -- Sistema endocrino -- Sistema digestivo -- Sistema excretor -- Nutrición: Nutrientes -- Hábitos alimenticios -- Composición corporal -- Enfermedades asociadas con prácticas dietéticas inadecuadas -- Capacidades físico motrices y condición física: Fundamentos básicos -- Capacidades físicas condicionales -- El calentamiento para la actividad física -- Evaluación para la actividad física -- Actividad, condición física y salud a lo largo de la vida
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0658-01 613.7 C24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad física y su relación con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las instituciones educativas primaria rurales de Tilali 2017 / Wilson Ronal Ortiz Gutiérrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : Actividad física y su relación con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las instituciones educativas primaria rurales de Tilali 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Ronal Ortiz Gutiérrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: En la presente investigación se planteó como objetivo general determinar la relación de los niveles de actividad física con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las Instituciones Educativas Primarias rurales de Tilali 2017. La investigación asumió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación que se utilizó es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física e IMC. La muestra asumida es de tipo probabilística de 215 estudiantes, (141 mujeres y 74 varones), se aplicó el método científico, con la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario de actividad física y la aplicación de las medidas bioantropométricas de estatura y peso corporal, además de las variables de sexo y edad. Concluimos que existe una correlación de Pearson inversamente proporcional de negativa débil de -0,005 entre las variables actividad física y el IMC, estableciéndose que a menor actividad física es mayor el IMC. Así mismo los resultados por sexo encontramos, a 87 escolares mujeres que se ubican en la escala normal de su IMC, que representan el 61,7%. 40 escolares mujeres se ubican en la escala sobrepeso con un 28,4% y 10 escolares mujeres se ubican en la escala obesidad representando el 7,1%. 3 escolares mujeres se ubican en desnutrición moderada con un 2,1% y una escolar mujer se encuentra en la escala desnutrición severa representando el 0,7%. Por otro lado 37 escolares varones se ubican en la escala normal 50%. 25 escolares varones se ubican en la escala sobrepeso 33,8%. Y 8 escolares varones se ubican en la escala obesidad representando el 10,8% y 2 escolares varones se ubican en la escala desnutrición moderada y severa en ambos casos representan el 2,7% del total. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/6917 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105077 Actividad física y su relación con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las instituciones educativas primaria rurales de Tilali 2017 [texto impreso] / Wilson Ronal Ortiz Gutiérrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 82 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la presente investigación se planteó como objetivo general determinar la relación de los niveles de actividad física con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las Instituciones Educativas Primarias rurales de Tilali 2017. La investigación asumió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación que se utilizó es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física e IMC. La muestra asumida es de tipo probabilística de 215 estudiantes, (141 mujeres y 74 varones), se aplicó el método científico, con la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario de actividad física y la aplicación de las medidas bioantropométricas de estatura y peso corporal, además de las variables de sexo y edad. Concluimos que existe una correlación de Pearson inversamente proporcional de negativa débil de -0,005 entre las variables actividad física y el IMC, estableciéndose que a menor actividad física es mayor el IMC. Así mismo los resultados por sexo encontramos, a 87 escolares mujeres que se ubican en la escala normal de su IMC, que representan el 61,7%. 40 escolares mujeres se ubican en la escala sobrepeso con un 28,4% y 10 escolares mujeres se ubican en la escala obesidad representando el 7,1%. 3 escolares mujeres se ubican en desnutrición moderada con un 2,1% y una escolar mujer se encuentra en la escala desnutrición severa representando el 0,7%. Por otro lado 37 escolares varones se ubican en la escala normal 50%. 25 escolares varones se ubican en la escala sobrepeso 33,8%. Y 8 escolares varones se ubican en la escala obesidad representando el 10,8% y 2 escolares varones se ubican en la escala desnutrición moderada y severa en ambos casos representan el 2,7% del total. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/6917 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105077
Actividad física y su relación con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las instituciones educativas primaria rurales de Tilali 2017
En la presente investigación se planteó como objetivo general determinar la relación de los niveles de actividad física con el IMC en escolares de 8 a 13 años de las Instituciones Educativas Primarias rurales de Tilali 2017. La investigación asumió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación que se utilizó es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física e IMC. La muestra asumida es de tipo probabilística de 215 estudiantes, (141 mujeres y 74 varones), se aplicó el método científico, con la técnica de la encuesta y el instrumento cuestionario de actividad física y la aplicación de las medidas bioantropométricas de estatura y peso corporal, además de las variables de sexo y edad. Concluimos que existe una correlación de Pearson inversamente proporcional de negativa débil de -0,005 entre las variables actividad física y el IMC, estableciéndose que a menor actividad física es mayor el IMC. Así mismo los resultados por sexo encontramos, a 87 escolares mujeres que se ubican en la escala normal de su IMC, que representan el 61,7%. 40 escolares mujeres se ubican en la escala sobrepeso con un 28,4% y 10 escolares mujeres se ubican en la escala obesidad representando el 7,1%. 3 escolares mujeres se ubican en desnutrición moderada con un 2,1% y una escolar mujer se encuentra en la escala desnutrición severa representando el 0,7%. Por otro lado 37 escolares varones se ubican en la escala normal 50%. 25 escolares varones se ubican en la escala sobrepeso 33,8%. Y 8 escolares varones se ubican en la escala obesidad representando el 10,8% y 2 escolares varones se ubican en la escala desnutrición moderada y severa en ambos casos representan el 2,7% del total.
Ortiz Gutiérrez, Wilson Ronal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4311-01 T4311 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4311-02 T4311 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23366-29870-01 T23366 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa actividad física en la tercera edad / Scharll, Martha / Barcelona : Paidotribo (2001)
Título : La actividad física en la tercera edad : gimnasia en grupos / juegos cuidados activos con ejercicios Tipo de documento: texto impreso Autores: Scharll, Martha, Autor ; Halberstadt, Cristina, Traductor ; Halberstadt, Cristina, Traductor ; Halberstadt, Cristina, Traductor Mención de edición: Cuarta edición Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2001 Colección: Cuerpo Sano Número de páginas: 245 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-100-5 Nota general: Título original en alemán: Bewegungstraining mit alten menschen Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION Clasificación: Nota de contenido: Gimnasia para grupos de personas de edad avanzada -- 1a Unidad de ejercicios -- 2a Unidad de ejercicios -- 3a Unidad de ejercicios -- 4a Unidad de ejercicios -- 5a Unidad de ejercicios -- 6a Unidad de ejercicios -- 7a Unidad de ejercicios -- 8a Unidad de ejercicios -- 9a Unidad de ejercicios -- 10a Unidad de ejercicios -- Gimnasia en parejas -- Trabajo en un club: ejercicios en parejas sentadas a una mesa. "El cilindro maravilloso" -- Juegos de movimiento -- Cuidados activos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27034 La actividad física en la tercera edad : gimnasia en grupos / juegos cuidados activos con ejercicios [texto impreso] / Scharll, Martha, Autor ; Halberstadt, Cristina, Traductor ; Halberstadt, Cristina, Traductor ; Halberstadt, Cristina, Traductor . - Cuarta edición . - Barcelona : Paidotribo, 2001 . - 245 páginas : ilustraciones ; 22 cm. - (Cuerpo Sano) .
ISBN : 978-84-8019-100-5
Título original en alemán: Bewegungstraining mit alten menschen
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION Clasificación: Nota de contenido: Gimnasia para grupos de personas de edad avanzada -- 1a Unidad de ejercicios -- 2a Unidad de ejercicios -- 3a Unidad de ejercicios -- 4a Unidad de ejercicios -- 5a Unidad de ejercicios -- 6a Unidad de ejercicios -- 7a Unidad de ejercicios -- 8a Unidad de ejercicios -- 9a Unidad de ejercicios -- 10a Unidad de ejercicios -- Gimnasia en parejas -- Trabajo en un club: ejercicios en parejas sentadas a una mesa. "El cilindro maravilloso" -- Juegos de movimiento -- Cuidados activos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27034
La actividad física en la tercera edad
Scharll, Martha - Barcelona : Paidotribo - 2001
Título original en alemán: Bewegungstraining mit alten menschen
Gimnasia para grupos de personas de edad avanzada -- 1a Unidad de ejercicios -- 2a Unidad de ejercicios -- 3a Unidad de ejercicios -- 4a Unidad de ejercicios -- 5a Unidad de ejercicios -- 6a Unidad de ejercicios -- 7a Unidad de ejercicios -- 8a Unidad de ejercicios -- 9a Unidad de ejercicios -- 10a Unidad de ejercicios -- Gimnasia en parejas -- Trabajo en un club: ejercicios en parejas sentadas a una mesa. "El cilindro maravilloso" -- Juegos de movimiento -- Cuidados activos
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0547-01 613.70446 S29 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 23310-66124-01 613.70446 S29 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible La Actividad Física. Una Vía Hacia la Salud / Hernando Mosso Sánchez / Armenia : Kinesis (2009)
Título : La Actividad Física. Una Vía Hacia la Salud : Una Mirada Compartida Entre a Medicina y la Educación Física Sobre la Comprensión y el Manejo de las Enfermedades en las que el Sedentarismo está Presente Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernando Mosso Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2009 Colección: Actividad Física y Salud Número de páginas: 231 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-41-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Nota de contenido: Introducción -- La salud -- Valoración del estado de salud -- Examen previo a la participación -- Enfermedades hipocinéticas -- Obesidad -- Principios generales sobre nutrición -- Proteínas -- Carbohidratos (Almidones o azucares) -- Grasas o lípidos -- Vitaminas -- Minerales -- Dislipidemias -- Causas de la elevación patológica del colesterol -- Efectos del exceso de colesterol sobre la salud-- Prevención, manejo y tratamiento de las dislipidemias y la ateroesclerosis -- Hipertensión -- Aspectos fisiológicos -- Origen de la hipertensión -- Clasificación de la hipertensión arterial -- Consecuencias de la hipertensión -- Signos y síntomas -- Diagnostico de la hipertensión arterial -- Tratamiento de la hipertensión -- La educación física y la hipertensión -- Diabetes mellitus -- Tipos de diabetes -- Signos y síntomas de la diabetes -- Atención de la diabetes -- El papel del ejercicio y la educación física en el manejo de la diabetes -- Unas palabras finales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88738 La Actividad Física. Una Vía Hacia la Salud : Una Mirada Compartida Entre a Medicina y la Educación Física Sobre la Comprensión y el Manejo de las Enfermedades en las que el Sedentarismo está Presente [texto impreso] / Hernando Mosso Sánchez, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2009 . - 231 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Actividad Física y Salud) .
ISBN : 978-958-8269-41-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Nota de contenido: Introducción -- La salud -- Valoración del estado de salud -- Examen previo a la participación -- Enfermedades hipocinéticas -- Obesidad -- Principios generales sobre nutrición -- Proteínas -- Carbohidratos (Almidones o azucares) -- Grasas o lípidos -- Vitaminas -- Minerales -- Dislipidemias -- Causas de la elevación patológica del colesterol -- Efectos del exceso de colesterol sobre la salud-- Prevención, manejo y tratamiento de las dislipidemias y la ateroesclerosis -- Hipertensión -- Aspectos fisiológicos -- Origen de la hipertensión -- Clasificación de la hipertensión arterial -- Consecuencias de la hipertensión -- Signos y síntomas -- Diagnostico de la hipertensión arterial -- Tratamiento de la hipertensión -- La educación física y la hipertensión -- Diabetes mellitus -- Tipos de diabetes -- Signos y síntomas de la diabetes -- Atención de la diabetes -- El papel del ejercicio y la educación física en el manejo de la diabetes -- Unas palabras finales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88738
La Actividad Física. Una Vía Hacia la Salud
Mosso Sánchez, Hernando - Armenia : Kinesis - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- La salud -- Valoración del estado de salud -- Examen previo a la participación -- Enfermedades hipocinéticas -- Obesidad -- Principios generales sobre nutrición -- Proteínas -- Carbohidratos (Almidones o azucares) -- Grasas o lípidos -- Vitaminas -- Minerales -- Dislipidemias -- Causas de la elevación patológica del colesterol -- Efectos del exceso de colesterol sobre la salud-- Prevención, manejo y tratamiento de las dislipidemias y la ateroesclerosis -- Hipertensión -- Aspectos fisiológicos -- Origen de la hipertensión -- Clasificación de la hipertensión arterial -- Consecuencias de la hipertensión -- Signos y síntomas -- Diagnostico de la hipertensión arterial -- Tratamiento de la hipertensión -- La educación física y la hipertensión -- Diabetes mellitus -- Tipos de diabetes -- Signos y síntomas de la diabetes -- Atención de la diabetes -- El papel del ejercicio y la educación física en el manejo de la diabetes -- Unas palabras finales
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0771-01 613.71 M87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad física y uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional de Altiplano 2017 / Concepción Ancco Ancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : Actividad física y uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional de Altiplano 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción Ancco Ancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 páginas Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: En la presente investigación se evaluó el tipo de actividad física y el uso del internet que realizan los estudiantes universitarios; nos planteamos como objetivo general Determinar la relación de los niveles de actividad física con el uso de internet en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano 2017. La investigación se ubica en el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación que se asumió es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física y uso del internet. La muestra asumida es de tipo probabilística de 340 estudiantes universitarios, se administró el método hipotético deductivo, con la técnica de la encuesta y el instrumento de la aplicación del cuestionario de actividad física y el cuestionario del uso del internet. Resultados encontramos a 65 estudiantes que refieren no realizar ningún tipo de actividad física representando el 100% estos estudiantes a su vez refieren frecuentemente usar el internet representando el 51,6%. Por otro lado, encontramos a 59 estudiantes que indican realizar el tipo de actividad física deportiva representando el 100%, estos así mismos indican siempre usar el internet representando el 43,4%. Así mismo 54 estudiantes refieren realizar el tipo de actividad física de trabajar representando el 66,7% y estos a su vez indican refieren siempre usar el internet representando el 39,7%. Concluimos que existe una correlación de Pearson positiva moderada de 0,647 entre las variables actividad física y uso del internet con una significativa bilateral de 0,00; concluyendo que La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5739 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100708 Actividad física y uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional de Altiplano 2017 [texto impreso] / Concepción Ancco Ancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 82 páginas : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la presente investigación se evaluó el tipo de actividad física y el uso del internet que realizan los estudiantes universitarios; nos planteamos como objetivo general Determinar la relación de los niveles de actividad física con el uso de internet en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano 2017. La investigación se ubica en el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación que se asumió es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física y uso del internet. La muestra asumida es de tipo probabilística de 340 estudiantes universitarios, se administró el método hipotético deductivo, con la técnica de la encuesta y el instrumento de la aplicación del cuestionario de actividad física y el cuestionario del uso del internet. Resultados encontramos a 65 estudiantes que refieren no realizar ningún tipo de actividad física representando el 100% estos estudiantes a su vez refieren frecuentemente usar el internet representando el 51,6%. Por otro lado, encontramos a 59 estudiantes que indican realizar el tipo de actividad física deportiva representando el 100%, estos así mismos indican siempre usar el internet representando el 43,4%. Así mismo 54 estudiantes refieren realizar el tipo de actividad física de trabajar representando el 66,7% y estos a su vez indican refieren siempre usar el internet representando el 39,7%. Concluimos que existe una correlación de Pearson positiva moderada de 0,647 entre las variables actividad física y uso del internet con una significativa bilateral de 0,00; concluyendo que La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5739 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100708
Actividad física y uso del internet en estudiantes de la Universidad Nacional de Altiplano 2017
En la presente investigación se evaluó el tipo de actividad física y el uso del internet que realizan los estudiantes universitarios; nos planteamos como objetivo general Determinar la relación de los niveles de actividad física con el uso de internet en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano 2017. La investigación se ubica en el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación que se asumió es el básico con diseño descriptivo correlacional con las variables actividad física y uso del internet. La muestra asumida es de tipo probabilística de 340 estudiantes universitarios, se administró el método hipotético deductivo, con la técnica de la encuesta y el instrumento de la aplicación del cuestionario de actividad física y el cuestionario del uso del internet. Resultados encontramos a 65 estudiantes que refieren no realizar ningún tipo de actividad física representando el 100% estos estudiantes a su vez refieren frecuentemente usar el internet representando el 51,6%. Por otro lado, encontramos a 59 estudiantes que indican realizar el tipo de actividad física deportiva representando el 100%, estos así mismos indican siempre usar el internet representando el 43,4%. Así mismo 54 estudiantes refieren realizar el tipo de actividad física de trabajar representando el 66,7% y estos a su vez indican refieren siempre usar el internet representando el 39,7%. Concluimos que existe una correlación de Pearson positiva moderada de 0,647 entre las variables actividad física y uso del internet con una significativa bilateral de 0,00; concluyendo que La correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral).
Ancco Ancco, Concepción - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4256-02 T4256 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4256-01 T4256 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22723-29227-01 T22723 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Actividad de Juego en la Edad Preescolar / Yulia Solovieva / México : Trillas (2012)
Título : La Actividad de Juego en la Edad Preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Yulia Solovieva, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 142 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1305-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexo 1: programa para la formación de la actividad de juego en la institución preescolar, anexo 2: ejemplos de planeación de juegos con el componente simbólico Idioma : Español (spa) Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Periodización de la edad preescolar en la teoría de la actividad -- Características psicológicas de la edad preescolar básica -- El juego como actividad rectora -- Tipos de actividad de juego -- Aplicación de la actividad de juego de roles en niños preescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94959 La Actividad de Juego en la Edad Preescolar [texto impreso] / Yulia Solovieva, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor ; Luis Quintanar Rojas, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2012 . - 142 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1305-6
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexo 1: programa para la formación de la actividad de juego en la institución preescolar, anexo 2: ejemplos de planeación de juegos con el componente simbólico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Periodización de la edad preescolar en la teoría de la actividad -- Características psicológicas de la edad preescolar básica -- El juego como actividad rectora -- Tipos de actividad de juego -- Aplicación de la actividad de juego de roles en niños preescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94959
La Actividad de Juego en la Edad Preescolar
Solovieva, YuliaQuintanar Rojas, Luis ; Quintanar Rojas, Luis ; Quintanar Rojas, Luis - - México : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico, anexo 1: programa para la formación de la actividad de juego en la institución preescolar, anexo 2: ejemplos de planeación de juegos con el componente simbólico
Periodización de la edad preescolar en la teoría de la actividad -- Características psicológicas de la edad preescolar básica -- El juego como actividad rectora -- Tipos de actividad de juego -- Aplicación de la actividad de juego de roles en niños preescolares.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0733-01 371.397 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0734-02 371.397 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades de Animación para la Tercera Edad / Stella Choque / Badalona [España] : Paidotribo (2014)
Título : Actividades de Animación para la Tercera Edad Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 242 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-794-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo: Derechos de las personas mayores dependientes, en institución, carta de los derechos y libertades de la persona mayor dependiente. Título original en inglés: Animations pour les personnes agées
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONTROL - MANEJO DE LA CALIDAD Nota de contenido: Un poco de teoría: ¿De quién y de qué estamos hablando? -- Lugares en que es posible aplicar una animación -- Teorías del envejecimiento -- Consecuencias del envejecimiento -- Las 14 necesidades fundamentales -- Aproximación teórica al acto de animación -- Las fichas acciones: Actividades físicas -- Actividades cognitivas -- Actividades de expresión y de comunicación -- Actividades de artes plásticas -- Actividades socioculturales -- Actividades domésticas -- Actividades espirituales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88671 Actividades de Animación para la Tercera Edad [texto impreso] / Stella Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; Pilar Choque, Autor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor ; TsEdi, Teleservicios, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2014 . - 242 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-84-8019-794-6
Incluye referencias bibliográficas, anexo: Derechos de las personas mayores dependientes, en institución, carta de los derechos y libertades de la persona mayor dependiente. Título original en inglés: Animations pour les personnes agées
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONTROL - MANEJO DE LA CALIDAD Nota de contenido: Un poco de teoría: ¿De quién y de qué estamos hablando? -- Lugares en que es posible aplicar una animación -- Teorías del envejecimiento -- Consecuencias del envejecimiento -- Las 14 necesidades fundamentales -- Aproximación teórica al acto de animación -- Las fichas acciones: Actividades físicas -- Actividades cognitivas -- Actividades de expresión y de comunicación -- Actividades de artes plásticas -- Actividades socioculturales -- Actividades domésticas -- Actividades espirituales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88671
Actividades de Animación para la Tercera Edad
Choque, StellaChoque, Pilar ; Choque, Pilar ; Choque, Pilar - - Badalona (España) : Paidotribo - 2014
Incluye referencias bibliográficas, anexo: Derechos de las personas mayores dependientes, en institución, carta de los derechos y libertades de la persona mayor dependiente. Título original en inglés: Animations pour les personnes agées
Un poco de teoría: ¿De quién y de qué estamos hablando? -- Lugares en que es posible aplicar una animación -- Teorías del envejecimiento -- Consecuencias del envejecimiento -- Las 14 necesidades fundamentales -- Aproximación teórica al acto de animación -- Las fichas acciones: Actividades físicas -- Actividades cognitivas -- Actividades de expresión y de comunicación -- Actividades de artes plásticas -- Actividades socioculturales -- Actividades domésticas -- Actividades espirituales
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0706-01 792.1 Ch567 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan en la ciudad de Puno 2015 / Elizabeth Mestas Aceituno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2017)
Título : Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan en la ciudad de Puno 2015 : las cuidadoras en el centro de atención Candelaria Herrera del programa nacional Cuna Mas en la ciudad Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Mestas Aceituno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: En la investigación titulada: “ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INFANTIL TEMPRANO QUE DESARROLLAN LAS CUIDADORAS EN NIÑOS DE 2 AÑOS EN EL CENTRO DE ATENCION CANDELARIA HERRERA DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MAS EN LA CUIDAD DE PUNO 2014 se plantea como objetivo:Conocer los servicios de aprendizaje infantil temprano en el centro de atención Candelaria Herrera Se plantea la siguiente interrogante: ¿Determinar el tipo de actividades que desarrollan en el aprendizaje? ; en motricidad, en lo emocional, en lo cognitivo, y lo comunicativo El estudio es de tipo descriptivo y el diseño es diagnóstico. La muestra abarca 6 salas con 20 niños de 2 años de edad del centro de cuna mas candelaria herrera, Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la observación, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y la ficha de observación para recoger información sobre las actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan las cuidadoras en niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014, Si cuentan con actividades de enseñanza 10 niños y representa al 50%, y que no actividades de enseñanza encontramos a 10 niños que representan al 50% respectivamente de un total de veinte niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5720 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99361 Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan en la ciudad de Puno 2015 : las cuidadoras en el centro de atención Candelaria Herrera del programa nacional Cuna Mas en la ciudad Puno 2015 [texto impreso] / Elizabeth Mestas Aceituno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2017 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la investigación titulada: “ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INFANTIL TEMPRANO QUE DESARROLLAN LAS CUIDADORAS EN NIÑOS DE 2 AÑOS EN EL CENTRO DE ATENCION CANDELARIA HERRERA DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MAS EN LA CUIDAD DE PUNO 2014 se plantea como objetivo:Conocer los servicios de aprendizaje infantil temprano en el centro de atención Candelaria Herrera Se plantea la siguiente interrogante: ¿Determinar el tipo de actividades que desarrollan en el aprendizaje? ; en motricidad, en lo emocional, en lo cognitivo, y lo comunicativo El estudio es de tipo descriptivo y el diseño es diagnóstico. La muestra abarca 6 salas con 20 niños de 2 años de edad del centro de cuna mas candelaria herrera, Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la observación, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y la ficha de observación para recoger información sobre las actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan las cuidadoras en niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014, Si cuentan con actividades de enseñanza 10 niños y representa al 50%, y que no actividades de enseñanza encontramos a 10 niños que representan al 50% respectivamente de un total de veinte niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5720 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99361
Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan en la ciudad de Puno 2015
En la investigación titulada: “ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INFANTIL TEMPRANO QUE DESARROLLAN LAS CUIDADORAS EN NIÑOS DE 2 AÑOS EN EL CENTRO DE ATENCION CANDELARIA HERRERA DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MAS EN LA CUIDAD DE PUNO 2014 se plantea como objetivo:Conocer los servicios de aprendizaje infantil temprano en el centro de atención Candelaria Herrera Se plantea la siguiente interrogante: ¿Determinar el tipo de actividades que desarrollan en el aprendizaje? ; en motricidad, en lo emocional, en lo cognitivo, y lo comunicativo El estudio es de tipo descriptivo y el diseño es diagnóstico. La muestra abarca 6 salas con 20 niños de 2 años de edad del centro de cuna mas candelaria herrera, Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la observación, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y la ficha de observación para recoger información sobre las actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan las cuidadoras en niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014, Si cuentan con actividades de enseñanza 10 niños y representa al 50%, y que no actividades de enseñanza encontramos a 10 niños que representan al 50% respectivamente de un total de veinte niños de 2 años en el centro de atención candelaria herrera del programa nacional cuna más en la cuidad de puno 2014.
Mestas Aceituno, Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2017
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4253-02 T4253 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4253-01 T4253 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22766-29270-01 T22766 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActividades Bilingues de Expresión Corporal / Luis Francisco Pascual Cardero / Madrid : CCS,Alcalá (2011)
Título : Actividades Bilingues de Expresión Corporal : Educación Física y Bilinguismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Francisco Pascual Cardero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2011 Colección: Calistenia Número de páginas: 145 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-698-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Composición Clasificación: Nota de contenido: Justificación teórica -- Actividades de conocimiento del propio cuerpo, relajación y respiración -- Actividades de concentración y sensopercepción -- Actividades de imaginación y manipulación -- Actividades de representación individuales -- Actividades de emociones y sentimientos -- Actividades de conocimiento del cuerpo de otros -- Actividades de representaciones grupales -- Actividades de liderazgo -- Actividades de espacio, tiempo e intensidad: ritmo -- Actividades con objetos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88118 Actividades Bilingues de Expresión Corporal : Educación Física y Bilinguismo [texto impreso] / Luis Francisco Pascual Cardero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2011 . - 145 p. : ils. ; 24 cm.. - (Calistenia) .
ISBN : 978-84-9842-698-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Composición Clasificación: Nota de contenido: Justificación teórica -- Actividades de conocimiento del propio cuerpo, relajación y respiración -- Actividades de concentración y sensopercepción -- Actividades de imaginación y manipulación -- Actividades de representación individuales -- Actividades de emociones y sentimientos -- Actividades de conocimiento del cuerpo de otros -- Actividades de representaciones grupales -- Actividades de liderazgo -- Actividades de espacio, tiempo e intensidad: ritmo -- Actividades con objetos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88118
Actividades Bilingues de Expresión Corporal
Pascual Cardero, Luis Francisco - Madrid : CCS,Alcalá - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Justificación teórica -- Actividades de conocimiento del propio cuerpo, relajación y respiración -- Actividades de concentración y sensopercepción -- Actividades de imaginación y manipulación -- Actividades de representación individuales -- Actividades de emociones y sentimientos -- Actividades de conocimiento del cuerpo de otros -- Actividades de representaciones grupales -- Actividades de liderazgo -- Actividades de espacio, tiempo e intensidad: ritmo -- Actividades con objetos
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0036-01 796.01 P27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0967-02 796.01 P27 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades para la Enseñanza en el Aula de Ciencias / José Manuel Domínguez Castiñeiras ; José Manuel Domínguez Castiñeiras ; José Manuel Domínguez Castiñeiras ; Héctor Santiago Odetti ; Héctor Santiago Odetti ; Héctor Santiago Odetti ; Susana García Barros ; Susana García Barros ; Susana García Barros / Santa Fe : Universidad Nacional del Litoral (2007)
Título : Actividades para la Enseñanza en el Aula de Ciencias : Fundamentos y Planificación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Santa Fe : Universidad Nacional del Litoral Fecha de publicación: 2007 Colección: Interfaces Número de páginas: 208 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-508-888-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Diseño y planificación de secuencias de enseñanza en ciencias -- Estimación y aproximación -- Evolución -- Calor y temperatura -- Disoluciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95279 Actividades para la Enseñanza en el Aula de Ciencias : Fundamentos y Planificación [texto impreso] / José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; José Manuel Domínguez Castiñeiras, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Héctor Santiago Odetti, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico ; Susana García Barros, Editor científico . - 1a ed. . - Santa Fe : Universidad Nacional del Litoral, 2007 . - 208 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 25 cm.. - (Interfaces) .
ISBN : 978-987-508-888-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Diseño y planificación de secuencias de enseñanza en ciencias -- Estimación y aproximación -- Evolución -- Calor y temperatura -- Disoluciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95279
Actividades para la Enseñanza en el Aula de Ciencias
Domínguez Castiñeiras, José Manuel ; Domínguez Castiñeiras, José Manuel ; Domínguez Castiñeiras, José Manuel ; Santiago Odetti, Héctor ; Santiago Odetti, Héctor ; Santiago Odetti, Héctor ; García Barros, Susana ; García Barros, Susana ; García Barros, Susana - - Santa Fe : Universidad Nacional del Litoral - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Diseño y planificación de secuencias de enseñanza en ciencias -- Estimación y aproximación -- Evolución -- Calor y temperatura -- Disoluciones.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0172-01 371.333 D88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las actividades experimentales para el desarrollo de las habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 287 Torres San Carlos - Puno / Yenifer Alexandra Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2018)
Título : Las actividades experimentales para el desarrollo de las habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 287 Torres San Carlos - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Yenifer Alexandra Quispe Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 169 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación nace ante la poca existencia de personas investigadoras y cuyos resultados del último ranking del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2015 (Pisa,) lo demuestran e indican que el nivel de los estudiantes peruanos aún sigue ubicándose en los últimos puestos en los niveles de ciencia. En tal sentido el proyecto de investigación titulada “Las actividades experimentales para desarrollar habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 287 “Torres de San Carlos”-Puno”. Se realizó con el objetivo de determinar la influencia de las actividades experimentales donde la hipótesis plantea como premisa que las actividades experimentales de campo y de laboratorio influyen de manera significativa en el desarrollo de habilidades investigativas, el tipo de investigación es experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente(actividades experimentales) y medir el comportamiento de la variable dependiente( habilidades investigativas). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un pos test para ambos grupos. Se ejecutaron 20 actividades investigativas las cuales se dividen: 10 actividades de campo y 10 actividades de laboratorio. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba de U Mannwhitney se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna la cual indica que si hubo influencia significativa. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9465 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106194 Las actividades experimentales para el desarrollo de las habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 287 Torres San Carlos - Puno [texto impreso] / Yenifer Alexandra Quispe Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2018 . - 169 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación nace ante la poca existencia de personas investigadoras y cuyos resultados del último ranking del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2015 (Pisa,) lo demuestran e indican que el nivel de los estudiantes peruanos aún sigue ubicándose en los últimos puestos en los niveles de ciencia. En tal sentido el proyecto de investigación titulada “Las actividades experimentales para desarrollar habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 287 “Torres de San Carlos”-Puno”. Se realizó con el objetivo de determinar la influencia de las actividades experimentales donde la hipótesis plantea como premisa que las actividades experimentales de campo y de laboratorio influyen de manera significativa en el desarrollo de habilidades investigativas, el tipo de investigación es experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente(actividades experimentales) y medir el comportamiento de la variable dependiente( habilidades investigativas). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un pos test para ambos grupos. Se ejecutaron 20 actividades investigativas las cuales se dividen: 10 actividades de campo y 10 actividades de laboratorio. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba de U Mannwhitney se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna la cual indica que si hubo influencia significativa. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9465 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106194
Las actividades experimentales para el desarrollo de las habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 287 Torres San Carlos - Puno
La presente investigación nace ante la poca existencia de personas investigadoras y cuyos resultados del último ranking del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2015 (Pisa,) lo demuestran e indican que el nivel de los estudiantes peruanos aún sigue ubicándose en los últimos puestos en los niveles de ciencia. En tal sentido el proyecto de investigación titulada “Las actividades experimentales para desarrollar habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I 287 “Torres de San Carlos”-Puno”. Se realizó con el objetivo de determinar la influencia de las actividades experimentales donde la hipótesis plantea como premisa que las actividades experimentales de campo y de laboratorio influyen de manera significativa en el desarrollo de habilidades investigativas, el tipo de investigación es experimental con diseño cuasi experimental ya que se consideró un grupo control y un grupo experimental, habiendo así la intervención del investigador para manipular la variable independiente(actividades experimentales) y medir el comportamiento de la variable dependiente( habilidades investigativas). Para la recolección de datos se aplicó el uso de un pre test y un pos test para ambos grupos. Se ejecutaron 20 actividades investigativas las cuales se dividen: 10 actividades de campo y 10 actividades de laboratorio. Llegándose a la conclusión que al realizar la prueba de U Mannwhitney se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna la cual indica que si hubo influencia significativa.
Quispe Mamani, Yenifer Alexandra - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-4490-01 T4490 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-4490-02 T4490 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T23631-30134-01 T23631 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActividades Físicas y Deportes Adaptados para Personas con Discapacidad / David Sanz Rivas / Badalona [España] : Paidotribo (2012)
Título : Actividades Físicas y Deportes Adaptados para Personas con Discapacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: David Sanz Rivas, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: x, 332 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-157-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo social - Civilización humana Nota de contenido: La actividad física adaptada (AFA) -- Fundamentos del deporte adaptado -- Discapacidad sensorial visual -- Discapacidad sensorial auditiva -- Discapacidad física -- Discapicidad intelectual, transtornos de la personalidad y de la conducta -- Recursos documentales relacionados con la actividad física y el deporte adaptado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88098 Actividades Físicas y Deportes Adaptados para Personas con Discapacidad [texto impreso] / David Sanz Rivas, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor ; Raúl Reina Vaíllo, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - x, 332 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9910-157-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo social - Civilización humana Nota de contenido: La actividad física adaptada (AFA) -- Fundamentos del deporte adaptado -- Discapacidad sensorial visual -- Discapacidad sensorial auditiva -- Discapacidad física -- Discapicidad intelectual, transtornos de la personalidad y de la conducta -- Recursos documentales relacionados con la actividad física y el deporte adaptado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88098
Actividades Físicas y Deportes Adaptados para Personas con Discapacidad
Sanz Rivas, DavidReina Vaíllo, Raúl ; Reina Vaíllo, Raúl ; Reina Vaíllo, Raúl - - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La actividad física adaptada (AFA) -- Fundamentos del deporte adaptado -- Discapacidad sensorial visual -- Discapacidad sensorial auditiva -- Discapacidad física -- Discapicidad intelectual, transtornos de la personalidad y de la conducta -- Recursos documentales relacionados con la actividad física y el deporte adaptado
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0032-01 796.087 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0456-02 796.087 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0550-03 796.087 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades y Juegos Cooperativas par Educar en la Escuela y en el Tiempo Libre / Javier Fernández- Río / Madrid : CCS, Alcalá (2013)
Título : Actividades y Juegos Cooperativas par Educar en la Escuela y en el Tiempo Libre Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Fernández- Río, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2013 Colección: Juegos num. Vol. 31 Número de páginas: 260 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-498-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Marco teórico de la cooperación en la actividad física -- Actividades de presentación -- Actividades con pelotas -- Actividades con combas -- Actividades con frisbees -- Actividades con música --Actividades con palas/raquetas -- Actividades con paracaídas -- Actividades con sillas -- Actividades de percepción y sensación -- Actividades de equilibrio -- Actividades con toallas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95027 Actividades y Juegos Cooperativas par Educar en la Escuela y en el Tiempo Libre [texto impreso] / Javier Fernández- Río, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; José Manuel Rodríguez Gimeno, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor ; Carlos Velázquez Callado, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2013 . - 260 p. : ils. ; 23 cm.. - (Juegos; Vol. 31) .
ISBN : 978-84-9842-498-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Marco teórico de la cooperación en la actividad física -- Actividades de presentación -- Actividades con pelotas -- Actividades con combas -- Actividades con frisbees -- Actividades con música --Actividades con palas/raquetas -- Actividades con paracaídas -- Actividades con sillas -- Actividades de percepción y sensación -- Actividades de equilibrio -- Actividades con toallas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95027
Actividades y Juegos Cooperativas par Educar en la Escuela y en el Tiempo Libre
Fernández- Río, JavierRodríguez Gimeno, José Manuel ; Rodríguez Gimeno, José Manuel ; Rodríguez Gimeno, José Manuel ; Velázquez Callado, Carlos ; Velázquez Callado, Carlos ; Velázquez Callado, Carlos - - Madrid : CCS, Alcalá - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Marco teórico de la cooperación en la actividad física -- Actividades de presentación -- Actividades con pelotas -- Actividades con combas -- Actividades con frisbees -- Actividades con música --Actividades con palas/raquetas -- Actividades con paracaídas -- Actividades con sillas -- Actividades de percepción y sensación -- Actividades de equilibrio -- Actividades con toallas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0823-01 796.1 F41 V.31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades Matemáticas / M. Cristina Lahora / Madrid : Narcea de Ediciones (2012)
Título : Actividades Matemáticas : Con Niñas y Niños de 0 a 6 Años Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Cristina Lahora, Autor Mención de edición: 9a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Colección: Primeros Años Número de páginas: 174 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1003-0 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Actividades matemáticas en la escuela infantil: Actividades de lógica -- Actividades de cálculo -- Actividades de medida -- Actividades de medida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95661 Actividades Matemáticas : Con Niñas y Niños de 0 a 6 Años [texto impreso] / M. Cristina Lahora, Autor . - 9a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 174 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1003-0
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Actividades matemáticas en la escuela infantil: Actividades de lógica -- Actividades de cálculo -- Actividades de medida -- Actividades de medida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95661
Actividades Matemáticas
Lahora, M. Cristina - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
incluye referencias bibliográficas
Actividades matemáticas en la escuela infantil: Actividades de lógica -- Actividades de cálculo -- Actividades de medida -- Actividades de medida.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0467-01 372.218151 L16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades Musicales para Niños con TDAH / Sayda Desireé Garza Treviño / México : Trillas (2014)
Título : Actividades Musicales para Niños con TDAH Tipo de documento: texto impreso Autores: Sayda Desireé Garza Treviño, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 214 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1967-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Déficit de atención e hiperactividad -- Los comportamientos más comunes que caracterizan al TDAH -- Factores que se consideran influyentes dentro del entorno de los niños con déficit de atención e hiperactividad -- Pautas para los maestros -- La música como coadyuvante para los niños con trastorno de déficit de atención y hiperactividad -- La música en los aspectos fundamentales del desarrollo infantil -- La música y los niños -- La música y el cerebro -- Sección musical. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95055 Actividades Musicales para Niños con TDAH [texto impreso] / Sayda Desireé Garza Treviño, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 214 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 22.5 cm.
ISBN : 978-607-17-1967-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Déficit de atención e hiperactividad -- Los comportamientos más comunes que caracterizan al TDAH -- Factores que se consideran influyentes dentro del entorno de los niños con déficit de atención e hiperactividad -- Pautas para los maestros -- La música como coadyuvante para los niños con trastorno de déficit de atención y hiperactividad -- La música en los aspectos fundamentales del desarrollo infantil -- La música y los niños -- La música y el cerebro -- Sección musical. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95055
Actividades Musicales para Niños con TDAH
Garza Treviño, Sayda Desireé - México : Trillas - 2014
Déficit de atención e hiperactividad -- Los comportamientos más comunes que caracterizan al TDAH -- Factores que se consideran influyentes dentro del entorno de los niños con déficit de atención e hiperactividad -- Pautas para los maestros -- La música como coadyuvante para los niños con trastorno de déficit de atención y hiperactividad -- La música en los aspectos fundamentales del desarrollo infantil -- La música y los niños -- La música y el cerebro -- Sección musical.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0848-01 371.9 G26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1128-02 371.9 G26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades Prácticas en Educación Física / Carlos Velázquez Callado / Madrid : Escuela Española (1996)
Título : Actividades Prácticas en Educación Física : Cómo Utilizar Materiales de Desecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Velázquez Callado, Editor científico ; María Paz Cáceres García, Editor científico ; María Paz Cáceres García, Editor científico ; María Paz Cáceres García, Editor científico ; Miguel Ángel Calvarro Sánchez, Editor científico ; Miguel Ángel Calvarro Sánchez, Editor científico ; Miguel Ángel Calvarro Sánchez, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 254 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0742-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Introducción: El material de desecho -- La ficha de elaboración del material -- Materiales elaborados con productos de desecho -- Juegos: La ficha del juego -- Los pictogramas -- Clasificación de los juegos -- Juego no competitivos de cambio del rol -- Juegos competitivos de objetivo cuantificable -- Juegos competitivos de objetivo cualificable -- Juegos paradójicos -- Dinámicas de expresión corporal -- Circuitos de aventura -- Grandes juegos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88891 Actividades Prácticas en Educación Física : Cómo Utilizar Materiales de Desecho [texto impreso] / Carlos Velázquez Callado, Editor científico ; María Paz Cáceres García, Editor científico ; María Paz Cáceres García, Editor científico ; María Paz Cáceres García, Editor científico ; Miguel Ángel Calvarro Sánchez, Editor científico ; Miguel Ángel Calvarro Sánchez, Editor científico ; Miguel Ángel Calvarro Sánchez, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Escuela Española, 1996 . - 254 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-331-0742-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Introducción: El material de desecho -- La ficha de elaboración del material -- Materiales elaborados con productos de desecho -- Juegos: La ficha del juego -- Los pictogramas -- Clasificación de los juegos -- Juego no competitivos de cambio del rol -- Juegos competitivos de objetivo cuantificable -- Juegos competitivos de objetivo cualificable -- Juegos paradójicos -- Dinámicas de expresión corporal -- Circuitos de aventura -- Grandes juegos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88891
Actividades Prácticas en Educación Física
Velázquez Callado, CarlosCáceres García, María Paz ; Cáceres García, María Paz ; Cáceres García, María Paz ; Calvarro Sánchez, Miguel Ángel ; Calvarro Sánchez, Miguel Ángel ; Calvarro Sánchez, Miguel Ángel - - Madrid : Escuela Española - 1996
Incluye referencias bibliográficas
Introducción: El material de desecho -- La ficha de elaboración del material -- Materiales elaborados con productos de desecho -- Juegos: La ficha del juego -- Los pictogramas -- Clasificación de los juegos -- Juego no competitivos de cambio del rol -- Juegos competitivos de objetivo cuantificable -- Juegos competitivos de objetivo cualificable -- Juegos paradójicos -- Dinámicas de expresión corporal -- Circuitos de aventura -- Grandes juegos
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0978-01 796.071 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0983-02 796.071 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades Prácticas de Matemáticas y su Didáctica 1 / Andrés Nortes Checa ; Andrés Nortes Checa ; Andrés Nortes Checa ; Francisco Lozano Pato ; Francisco Lozano Pato ; Francisco Lozano Pato ; Fernando Lozano Rivas ; Fernando Lozano Rivas ; Fernando Lozano Rivas / Madrid : CCS (2013)
Título : Actividades Prácticas de Matemáticas y su Didáctica 1 : Grado Maestro de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Nortes Checa, Editor científico ; Andrés Nortes Checa, Editor científico ; Andrés Nortes Checa, Editor científico ; Francisco Lozano Pato, Editor científico ; Francisco Lozano Pato, Editor científico ; Francisco Lozano Pato, Editor científico ; Fernando Lozano Rivas, Editor científico ; Fernando Lozano Rivas, Editor científico ; Fernando Lozano Rivas, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2013 Colección: Ciudad de las Ciencias Subcolección: Educadores num. Vol. 22 Número de páginas: 224 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-045-9 Nota general: Incluye las soluciones de actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Resolución de problemas -- Números y operaciones -- La media Geometría -- Tratamiento de la información. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95054 Actividades Prácticas de Matemáticas y su Didáctica 1 : Grado Maestro de Primaria [texto impreso] / Andrés Nortes Checa, Editor científico ; Andrés Nortes Checa, Editor científico ; Andrés Nortes Checa, Editor científico ; Francisco Lozano Pato, Editor científico ; Francisco Lozano Pato, Editor científico ; Francisco Lozano Pato, Editor científico ; Fernando Lozano Rivas, Editor científico ; Fernando Lozano Rivas, Editor científico ; Fernando Lozano Rivas, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2013 . - 224 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24.5 cm. - (Ciudad de las Ciencias. Educadores; Vol. 22) .
ISBN : 978-84-9023-045-9
Incluye las soluciones de actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Resolución de problemas -- Números y operaciones -- La media Geometría -- Tratamiento de la información. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95054
Actividades Prácticas de Matemáticas y su Didáctica 1
Nortes Checa, Andrés ; Nortes Checa, Andrés ; Nortes Checa, Andrés ; Lozano Pato, Francisco ; Lozano Pato, Francisco ; Lozano Pato, Francisco ; Lozano Rivas, Fernando ; Lozano Rivas, Fernando ; Lozano Rivas, Fernando - - Madrid : CCS - 2013
Incluye las soluciones de actividades
Resolución de problemas -- Números y operaciones -- La media Geometría -- Tratamiento de la información.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0847-01 372.7 N82 V.22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1397-02 372.7 N82 V22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades para Preescolar / Euroméxico (2011)
Título : Actividades para Preescolar : Campos Formativos y Competencias Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 1a ed. Editorial: Euroméxico Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 194 p. Il.: ils. Dimensiones: 33.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-436-032-5 Nota general: Incluye actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Lenguaje y comunicación -- Desarrollo personal y social -- Pensamiento matemático -- Exploración y conocimiento del mundo -- Expresión y apreciación artísticas -- Desarrollo físico y salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94977 Actividades para Preescolar : Campos Formativos y Competencias [texto impreso] . - 1a ed. . - Euroméxico, 2011 . - 194 p. : ils. ; 33.5 cm.
ISBN : 978-607-436-032-5
Incluye actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Lenguaje y comunicación -- Desarrollo personal y social -- Pensamiento matemático -- Exploración y conocimiento del mundo -- Expresión y apreciación artísticas -- Desarrollo físico y salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94977
Actividades para Preescolar
México : Euroméxico - 2011
Incluye actividades
Lenguaje y comunicación -- Desarrollo personal y social -- Pensamiento matemático -- Exploración y conocimiento del mundo -- Expresión y apreciación artísticas -- Desarrollo físico y salud.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0753-01 372.218 A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0754-02 372.218 A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades para Primaria / Euroméxico (2011)
Título : Actividades para Primaria : Campos Formativos y Competencias Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 1a ed. Editorial: Euroméxico Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 214 p. Il.: ils. Dimensiones: 33.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-436-033-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 672 Hierro, acero, otras aleaciones ferrosas
Nota de contenido: Actividades 1º -- Actividades 2º -- Actividades 3º -- Actividades 4º -- Actividades 5º -- Actividades 6º -- Actividades diversas -- Juegos -- Experimentos -- Transversalidad -- Avances programáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94982 Actividades para Primaria : Campos Formativos y Competencias [texto impreso] . - 1a ed. . - Euroméxico, 2011 . - 214 p. : ils. ; 33.5 cm.
ISBN : 978-607-436-033-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 672 Hierro, acero, otras aleaciones ferrosas
Nota de contenido: Actividades 1º -- Actividades 2º -- Actividades 3º -- Actividades 4º -- Actividades 5º -- Actividades 6º -- Actividades diversas -- Juegos -- Experimentos -- Transversalidad -- Avances programáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94982
Actividades para Primaria
México : Euroméxico - 2011
Actividades 1º -- Actividades 2º -- Actividades 3º -- Actividades 4º -- Actividades 5º -- Actividades 6º -- Actividades diversas -- Juegos -- Experimentos -- Transversalidad -- Avances programáticos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0759-01 372.1 A 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividades y Recursos para Educar en Valores / Laureano J. Benítez Grande-Caballero / Madrid : PPC (2009)
Título : Actividades y Recursos para Educar en Valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Laureano J. Benítez Grande-Caballero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : PPC Fecha de publicación: 2009 Colección: Educar – Practico Número de páginas: 141 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-288-2150-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 103 Nota de contenido: La fuente de la felicidad -- Metodología y principios de la educación de la educación en valores -- Test y encuestas sobre valores -- Los dilemas morales -- Cuentos y textos con valores -- Imágenes y películas con valores -- Canciones con valores Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88749 Actividades y Recursos para Educar en Valores [texto impreso] / Laureano J. Benítez Grande-Caballero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : PPC, 2009 . - 141 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educar – Practico) .
ISBN : 978-84-288-2150-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 103 Nota de contenido: La fuente de la felicidad -- Metodología y principios de la educación de la educación en valores -- Test y encuestas sobre valores -- Los dilemas morales -- Cuentos y textos con valores -- Imágenes y películas con valores -- Canciones con valores Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88749
Actividades y Recursos para Educar en Valores
Benítez Grande-Caballero, Laureano J. - Madrid : PPC - 2009
Incluye referencias bibliográficas
La fuente de la felicidad -- Metodología y principios de la educación de la educación en valores -- Test y encuestas sobre valores -- Los dilemas morales -- Cuentos y textos con valores -- Imágenes y películas con valores -- Canciones con valores
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0777-01 370.114 B44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actos de Lenguaje / Rafael Echeverría / Buenos Aires : Granica (2011)
Título : Actos de Lenguaje : La Escucha Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Echeverría, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Granica Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: V.1: 205 p. Il.: ils. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-641-505-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PATRIMONIO CULTURAL - PERÚ (Cuzco)
[Agneaux] SOCIOLOGÍA - OFERTA Y DEMANDANota de contenido: Antecedentes de la propuesta de la ontología del lenguaje -- La escucha: La apertura a la comprensión de otro diferente -- La apertura a la transformación personal -- Las modalidades del habla y la senda de la indagación: Dos modalidades de habla – Ontologización de la indagación -- Fenomenología de la acción indagativa -- Tipos de preguntas diferentes -- La matriz básica de la indagación -- Y así como hay preguntas, hay también respuestas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89414 Actos de Lenguaje : La Escucha [texto impreso] / Rafael Echeverría, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Granica, 2011 . - V.1: 205 p. : ils. ; 20 cm.
ISBN : 978-950-641-505-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PATRIMONIO CULTURAL - PERÚ (Cuzco)
[Agneaux] SOCIOLOGÍA - OFERTA Y DEMANDANota de contenido: Antecedentes de la propuesta de la ontología del lenguaje -- La escucha: La apertura a la comprensión de otro diferente -- La apertura a la transformación personal -- Las modalidades del habla y la senda de la indagación: Dos modalidades de habla – Ontologización de la indagación -- Fenomenología de la acción indagativa -- Tipos de preguntas diferentes -- La matriz básica de la indagación -- Y así como hay preguntas, hay también respuestas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89414
Actos de Lenguaje
Echeverría, Rafael - Buenos Aires : Granica - 2011
Antecedentes de la propuesta de la ontología del lenguaje -- La escucha: La apertura a la comprensión de otro diferente -- La apertura a la transformación personal -- Las modalidades del habla y la senda de la indagación: Dos modalidades de habla – Ontologización de la indagación -- Fenomenología de la acción indagativa -- Tipos de preguntas diferentes -- La matriz básica de la indagación -- Y así como hay preguntas, hay también respuestas
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0220-01 401 E18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actualización y mantenimiento del PC edición 2010 / Javier Sánchez Baños / Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) (2014)
Título : Actualización y mantenimiento del PC edición 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Sánchez Baños, Autor ; Ángel García Jerez, Autor ; Ángel García Jerez, Autor ; Ángel García Jerez, Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 366 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-415-2731-7 Nota general: Incluye direcciones Web útiles. Idioma : Español (spa) Clasificación: 428 Uso de inglés estándar(Lingüística prescriptiva) lingüística aplicada Nota de contenido: Aspectos generales del PC -- La placa base -- Microprocesadores -- Memoria RAM -- Medios de almacenamiento I. Discos duros, Disqueteras y Memorias flash -- Unidades lectoras de CD-ROM, DVD, Blu-ray y HD DVD. Grabadoras y regrabadoras -- Targetas gráficas y monitores -- Teclados y ratones -- Targetas de sonido -- Impresoras y escáners -- Ultraportáles o netbooks -- Programas para analizar el PC: BenchMark. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96261 Actualización y mantenimiento del PC edición 2010 [texto impreso] / Javier Sánchez Baños, Autor ; Ángel García Jerez, Autor ; Ángel García Jerez, Autor ; Ángel García Jerez, Autor . - Primera edición reimpresa . - Madrid [España] : Anaya Multimedia (Grupo Anaya), 2014 . - 366 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-415-2731-7
Incluye direcciones Web útiles.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 428 Uso de inglés estándar(Lingüística prescriptiva) lingüística aplicada Nota de contenido: Aspectos generales del PC -- La placa base -- Microprocesadores -- Memoria RAM -- Medios de almacenamiento I. Discos duros, Disqueteras y Memorias flash -- Unidades lectoras de CD-ROM, DVD, Blu-ray y HD DVD. Grabadoras y regrabadoras -- Targetas gráficas y monitores -- Teclados y ratones -- Targetas de sonido -- Impresoras y escáners -- Ultraportáles o netbooks -- Programas para analizar el PC: BenchMark. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96261
Actualización y mantenimiento del PC edición 2010
Sánchez Baños, JavierGarcía Jerez, Ángel ; García Jerez, Ángel ; García Jerez, Ángel - - Madrid (España) : Anaya Multimedia (Grupo Anaya) - 2014
Incluye direcciones Web útiles.
Aspectos generales del PC -- La placa base -- Microprocesadores -- Memoria RAM -- Medios de almacenamiento I. Discos duros, Disqueteras y Memorias flash -- Unidades lectoras de CD-ROM, DVD, Blu-ray y HD DVD. Grabadoras y regrabadoras -- Targetas gráficas y monitores -- Teclados y ratones -- Targetas de sonido -- Impresoras y escáners -- Ultraportáles o netbooks -- Programas para analizar el PC: BenchMark.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2231-01 004.22 S21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 22-3374-01 004.22 S21 Libros Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible Adaptaciones Curriculares / Laura Mèndez Zaballos / Madrid : Narcea de Ediciones (2009)
Título : Adaptaciones Curriculares : En Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Mèndez Zaballos, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Primeros Años Número de páginas: 190 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1275-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Educación infantil y atención a la diversidad: Principios básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- El entorno de aprendizaje -- Necesidades educativas especiales en educación infantil: De la detección a la adaptación curricular individual -- Evaluación del entorno de aprendizaje - -El niño/a, ser global y único -- Determinación de las necesidades educativas especiales Decisiones de adaptaciones curriculares individuales -- Documento individual de adaptación curricular (D.I.A.C) -- Adaptaciones curriculares en las distintas deficiencias: Proceso de adaptación curricular y deficiencia motorica -- Proceso de adaptación curricular y deficiencia mental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95293 Adaptaciones Curriculares : En Educación Infantil [texto impreso] / Laura Mèndez Zaballos, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Rosa Moreno Díaz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor ; Cristina Ripa Pérez de Albeniz, Autor . - 3a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 190 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1275-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Educación infantil y atención a la diversidad: Principios básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- El entorno de aprendizaje -- Necesidades educativas especiales en educación infantil: De la detección a la adaptación curricular individual -- Evaluación del entorno de aprendizaje - -El niño/a, ser global y único -- Determinación de las necesidades educativas especiales Decisiones de adaptaciones curriculares individuales -- Documento individual de adaptación curricular (D.I.A.C) -- Adaptaciones curriculares en las distintas deficiencias: Proceso de adaptación curricular y deficiencia motorica -- Proceso de adaptación curricular y deficiencia mental. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95293
Adaptaciones Curriculares
Mèndez Zaballos, LauraMoreno Díaz, Rosa ; Moreno Díaz, Rosa ; Moreno Díaz, Rosa ; Pérez de Albeniz, Cristina Ripa ; Pérez de Albeniz, Cristina Ripa ; Pérez de Albeniz, Cristina Ripa - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Educación infantil y atención a la diversidad: Principios básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- El entorno de aprendizaje -- Necesidades educativas especiales en educación infantil: De la detección a la adaptación curricular individual -- Evaluación del entorno de aprendizaje - -El niño/a, ser global y único -- Determinación de las necesidades educativas especiales Decisiones de adaptaciones curriculares individuales -- Documento individual de adaptación curricular (D.I.A.C) -- Adaptaciones curriculares en las distintas deficiencias: Proceso de adaptación curricular y deficiencia motorica -- Proceso de adaptación curricular y deficiencia mental.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0466-01 375.001 M42 2009 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0745-02 375.001 M42 2009 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Adelgaza Sobre Ruedas / Selene Yeager / Badalona [España] : Paidotribo (2013)
Título : Adelgaza Sobre Ruedas : El Plan Definitivo Para Quemar Grasas y Ponerse en Forma Sobre una Bicicleta Tipo de documento: texto impreso Autores: Selene Yeager, Autor ; Pedro Gonzáles del Campo Román, Traductor ; Pedro Gonzáles del Campo Román, Traductor ; Pedro Gonzáles del Campo Román, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 245 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-191-0 Nota general: Incluye índice alfabético. Título original en ingles: Ride your way lean Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: La grasa y sus circunstancias -- Toma la ruta para adelgazar -- Ponte en forma más rápido -- Ponte en marcha -- Come para adelgazar -- Sesiones bajo techo -- Entrenamiento sin bicicleta -- Mantén el peso a raya Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88369 Adelgaza Sobre Ruedas : El Plan Definitivo Para Quemar Grasas y Ponerse en Forma Sobre una Bicicleta [texto impreso] / Selene Yeager, Autor ; Pedro Gonzáles del Campo Román, Traductor ; Pedro Gonzáles del Campo Román, Traductor ; Pedro Gonzáles del Campo Román, Traductor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2013 . - 245 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9910-191-0
Incluye índice alfabético. Título original en ingles: Ride your way lean
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - ASPECTOS SOCIALES - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: La grasa y sus circunstancias -- Toma la ruta para adelgazar -- Ponte en forma más rápido -- Ponte en marcha -- Come para adelgazar -- Sesiones bajo techo -- Entrenamiento sin bicicleta -- Mantén el peso a raya Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88369
Adelgaza Sobre Ruedas
Yeager, Selene - Badalona (España) : Paidotribo - 2013
Incluye índice alfabético. Título original en ingles: Ride your way lean
La grasa y sus circunstancias -- Toma la ruta para adelgazar -- Ponte en forma más rápido -- Ponte en marcha -- Come para adelgazar -- Sesiones bajo techo -- Entrenamiento sin bicicleta -- Mantén el peso a raya
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0416-01 796.6 Y44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0479-02 796.6 Y44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Administración de compras y abastecimientos / P. Fraser Johnson / México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores (2012)
Título : Administración de compras y abastecimientos Tipo de documento: texto impreso Autores: P. Fraser Johnson, Autor ; Michiel R. Leenders, Autor ; Anna E. Flynn, Autor ; Jaime Gómez-Mont Araiza, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xvii, 457 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0758-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice analítico. Titulo original en ingles: Purchasing and Supply Management Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Abastecimiento
[Agneaux] Cadena de suministros
[Agneaux] Compras
[Agneaux] Logistica empresarialClasificación: 658.72 Suministro Nota de contenido: Administración de las compras y del suministro -- Estrategia del suministro -- Organización del suministro -- Procesos y tecnología del suministro -- Fabricar o comprar, abastecimiento interno y abastecimiento externo -- Identificación y especificación de las necesidades -- Calidad -- Cantidad e inventario -- Entregas -- Precio -- Administración de costos -- Selección de proveedores -- Evaluación de proveedores y relaciones con proveedores -- Administración del suministro global -- Aspectos legales y ética -- Otras responsabilidades del suministro -- Evaluación y tendencias de la función del suministro.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76214 Administración de compras y abastecimientos [texto impreso] / P. Fraser Johnson, Autor ; Michiel R. Leenders, Autor ; Anna E. Flynn, Autor ; Jaime Gómez-Mont Araiza, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores, 2012 . - xvii, 457 páginas : diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0758-7
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico. Titulo original en ingles: Purchasing and Supply Management
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Abastecimiento
[Agneaux] Cadena de suministros
[Agneaux] Compras
[Agneaux] Logistica empresarialClasificación: 658.72 Suministro Nota de contenido: Administración de las compras y del suministro -- Estrategia del suministro -- Organización del suministro -- Procesos y tecnología del suministro -- Fabricar o comprar, abastecimiento interno y abastecimiento externo -- Identificación y especificación de las necesidades -- Calidad -- Cantidad e inventario -- Entregas -- Precio -- Administración de costos -- Selección de proveedores -- Evaluación de proveedores y relaciones con proveedores -- Administración del suministro global -- Aspectos legales y ética -- Otras responsabilidades del suministro -- Evaluación y tendencias de la función del suministro.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76214
Administración de compras y abastecimientos
Johnson, P. FraserLeenders, Michiel R. ; Flynn, Anna E. - - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores - 2012
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico. Titulo original en ingles: Purchasing and Supply Management
Administración de las compras y del suministro -- Estrategia del suministro -- Organización del suministro -- Procesos y tecnología del suministro -- Fabricar o comprar, abastecimiento interno y abastecimiento externo -- Identificación y especificación de las necesidades -- Calidad -- Cantidad e inventario -- Entregas -- Precio -- Administración de costos -- Selección de proveedores -- Evaluación de proveedores y relaciones con proveedores -- Administración del suministro global -- Aspectos legales y ética -- Otras responsabilidades del suministro -- Evaluación y tendencias de la función del suministro.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (9)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1578-01 658.72 J67 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-1579-02 658.72 J67 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-1833-03 658.72 J67 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-1239-04 658.72 J67 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-1240-05 658.72 J67 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-1241-06 658.72 J67 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-2312-07 658.72 J67 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 20-0345-01 658.72 J67 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28278-74444-01 658.72 J67 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Administración en el Deporte / Othón Díaz Valenzuela / Badalona [España] : Paidotribo (2015)
Título : La Administración en el Deporte : Estrategias de Administración, Dirección, Planeación y Mercadotecnia para Organizaciones Deportivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Othón Díaz Valenzuela, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: xii, 481 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-605-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 780.77 Métodos espaciales de enseñanza y aprendizaje Nota de contenido: Las principales organizaciones deportivas en el mundo -- Las personas morales en el deporte -- Derecho para la administración y dirección de las organizaciones deportivas -- Generalidades de la administración deportiva -- Planeación estratégica -- El proceso de organización -- Dirección -- Recursos humanos -- Generalidades de la mercadotecnia -- Mezcla de mercadotecnia para los servicios deportivos -- El mercado y el cliente de los servicios deportivos -- Los productos y los servicios deportivos -- La calidad en los servicios deportivos -- Fundamentos del entrenamiento deportivo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88071 La Administración en el Deporte : Estrategias de Administración, Dirección, Planeación y Mercadotecnia para Organizaciones Deportivas [texto impreso] / Othón Díaz Valenzuela, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2015 . - xii, 481 p. : diagrs. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-9910-605-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 780.77 Métodos espaciales de enseñanza y aprendizaje Nota de contenido: Las principales organizaciones deportivas en el mundo -- Las personas morales en el deporte -- Derecho para la administración y dirección de las organizaciones deportivas -- Generalidades de la administración deportiva -- Planeación estratégica -- El proceso de organización -- Dirección -- Recursos humanos -- Generalidades de la mercadotecnia -- Mezcla de mercadotecnia para los servicios deportivos -- El mercado y el cliente de los servicios deportivos -- Los productos y los servicios deportivos -- La calidad en los servicios deportivos -- Fundamentos del entrenamiento deportivo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88071
La Administración en el Deporte
Díaz Valenzuela, Othón - Badalona (España) : Paidotribo - 2015
Las principales organizaciones deportivas en el mundo -- Las personas morales en el deporte -- Derecho para la administración y dirección de las organizaciones deportivas -- Generalidades de la administración deportiva -- Planeación estratégica -- El proceso de organización -- Dirección -- Recursos humanos -- Generalidades de la mercadotecnia -- Mezcla de mercadotecnia para los servicios deportivos -- El mercado y el cliente de los servicios deportivos -- Los productos y los servicios deportivos -- La calidad en los servicios deportivos -- Fundamentos del entrenamiento deportivo
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0125-01 796.069 D71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0255-02 796.069 D71 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Administración de Documentos / Carmen M. Correa / España : McGraw-Hil/Interamericana (2010)
Título : Administración de Documentos : Enfoque Manual y Electrónico Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen M. Correa, Autor ; Abigaíl Díaz-Colón, Autor ; Abigaíl Díaz-Colón, Autor ; Abigaíl Díaz-Colón, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: España : McGraw-Hil/Interamericana Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 300 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0238-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, crédito de ilustraciones Idioma : Español (spa) Clasificación: 793.74 Juegos y recreaciones matemáticos Nota de contenido: Fundamentos generales de la administración de documentos -- Organización de bases de datos manuales y electrónicas -- El archivo de correspondencia en sistemas manuales y electrónicos -- Control de documentos, tecnología de imágenes y evaluación y reglamentación del sistema de archivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94880 Administración de Documentos : Enfoque Manual y Electrónico [texto impreso] / Carmen M. Correa, Autor ; Abigaíl Díaz-Colón, Autor ; Abigaíl Díaz-Colón, Autor ; Abigaíl Díaz-Colón, Autor . - 2a ed. . - España : McGraw-Hil/Interamericana, 2010 . - 300 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0238-4
Incluye referencias bibliográficas, crédito de ilustraciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 793.74 Juegos y recreaciones matemáticos Nota de contenido: Fundamentos generales de la administración de documentos -- Organización de bases de datos manuales y electrónicas -- El archivo de correspondencia en sistemas manuales y electrónicos -- Control de documentos, tecnología de imágenes y evaluación y reglamentación del sistema de archivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94880
Administración de Documentos
Correa, Carmen M.Díaz-Colón, Abigaíl ; Díaz-Colón, Abigaíl ; Díaz-Colón, Abigaíl - - España : McGraw-Hil/Interamericana - 2010
Incluye referencias bibliográficas, crédito de ilustraciones
Fundamentos generales de la administración de documentos -- Organización de bases de datos manuales y electrónicas -- El archivo de correspondencia en sistemas manuales y electrónicos -- Control de documentos, tecnología de imágenes y evaluación y reglamentación del sistema de archivo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0495-01 351.85 C79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Administración estratégica / Garth Saloner / México, D.F. : Limusa Wiley (2005)
Título : Administración estratégica Tipo de documento: texto impreso Autores: Garth Saloner, Autor ; Andrea Shepard, Autor ; Joel Podolny, Autor ; José Manuel Salazar Palacios, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Limusa Wiley Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: xvii, 441 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6283-1 Nota general: Incluye apendice: aplicacion de la teoria de juegos a la administracion estrategica. Título original en inglés: Strategic management Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Lenguas indígenas - Perú Clasificación: 658.402 Organización interna Nota de contenido: Introducción -- Estrategia de negocios -- Ventaja competitiva -- Contexto interno: diseño organizacional -- Diseño organizacional y ventaja competitiva -- Contexto externo: análisis de la industria -- El espectro de la competencia y mercados nicho -- La competencia en mercados concentrados -- Entrada en una industria y las ventajas de ser el primero -- Como crear y capturar valor en la cadena de valor -- Administración estratégica en un entorno dinámico -- Estrategia en mercados con rendimientos crecientes del lado de la demanda (RCLD) -- Globalización y estrategia -- Estrategia corporativa: administrar para obtener valor en una compañía de multinegocios -- El proceso de estrategia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24588 Administración estratégica [texto impreso] / Garth Saloner, Autor ; Andrea Shepard, Autor ; Joel Podolny, Autor ; José Manuel Salazar Palacios, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Limusa Wiley, 2005 . - xvii, 441 páginas : diagramas, tablas ; 25 cm.
ISBN : 978-968-18-6283-1
Incluye apendice: aplicacion de la teoria de juegos a la administracion estrategica. Título original en inglés: Strategic management
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Lenguas indígenas - Perú Clasificación: 658.402 Organización interna Nota de contenido: Introducción -- Estrategia de negocios -- Ventaja competitiva -- Contexto interno: diseño organizacional -- Diseño organizacional y ventaja competitiva -- Contexto externo: análisis de la industria -- El espectro de la competencia y mercados nicho -- La competencia en mercados concentrados -- Entrada en una industria y las ventajas de ser el primero -- Como crear y capturar valor en la cadena de valor -- Administración estratégica en un entorno dinámico -- Estrategia en mercados con rendimientos crecientes del lado de la demanda (RCLD) -- Globalización y estrategia -- Estrategia corporativa: administrar para obtener valor en una compañía de multinegocios -- El proceso de estrategia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24588
Administración estratégica
Saloner, GarthShepard, Andrea ; Podolny, Joel - - México, D.F. : Limusa Wiley - 2005
Incluye apendice: aplicacion de la teoria de juegos a la administracion estrategica. Título original en inglés: Strategic management
Introducción -- Estrategia de negocios -- Ventaja competitiva -- Contexto interno: diseño organizacional -- Diseño organizacional y ventaja competitiva -- Contexto externo: análisis de la industria -- El espectro de la competencia y mercados nicho -- La competencia en mercados concentrados -- Entrada en una industria y las ventajas de ser el primero -- Como crear y capturar valor en la cadena de valor -- Administración estratégica en un entorno dinámico -- Estrategia en mercados con rendimientos crecientes del lado de la demanda (RCLD) -- Globalización y estrategia -- Estrategia corporativa: administrar para obtener valor en una compañía de multinegocios -- El proceso de estrategia.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0664-01 658.402 S18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0429-01 658.402 S18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21105-61971-01 658.402 S18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21105-61972-02 658.402 S18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Administración estratégica / Hill, Charles W. L. / México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana (2009)
Título : Administración estratégica : un enfoque integrado para la estrategia Tipo de documento: texto impreso Autores: Hill, Charles W. L., Autor ; Gareth R. Jones, Autor ; Nora Natalia Martínez Suárez, Traductor Mención de edición: Octava edición Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xxxii, 493, [251] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-7269-1 Nota general: Título original en inglés: Strategic management an integrated approach Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 658.15 Gerencia financiera Nota de contenido: Liderazgo estratégico: administración del proceso de preparación de estrategias para la ventaja competitiva -- Análisis externo: identificación de oportunidades y amenazas -- La naturaleza de la ventaja competitiva: análisis interno, competencias distintivas, ventaja competitiva y rentabilidad -- Creación de ventaja competitiva mediante una estrategia funcional -- Estrategias: Creación de una ventaja competitiva mediante una estrategia de negocios -- Estrategia de negocios y el entorno de la industria -- Estrategia y tecnología -- Estrategia en el entorno global -- Estrategia corporativa, integración horizontal, integración vertical y outsourcing estratégico -- Estrategia corporativa: formulación e implantación de una diversificación relacionada y no relacionada -- Implantación de estrategia: desempeño corporativo, gobierno y ética de los negocios -- Implantación de estrategias en compañías que compiten en una sola industria -- Implantación de la estrategia en compañías que compiten con otras industrias y países -- Casos en administración estratégica: introducción, análisis del estudio de un caso y redacción del análisis del estudio de un caso -- Casos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29194 Administración estratégica : un enfoque integrado para la estrategia [texto impreso] / Hill, Charles W. L., Autor ; Gareth R. Jones, Autor ; Nora Natalia Martínez Suárez, Traductor . - Octava edición . - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana, 2009 . - xxxii, 493, [251] páginas : diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-970-10-7269-1
Título original en inglés: Strategic management an integrated approach
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 658.15 Gerencia financiera Nota de contenido: Liderazgo estratégico: administración del proceso de preparación de estrategias para la ventaja competitiva -- Análisis externo: identificación de oportunidades y amenazas -- La naturaleza de la ventaja competitiva: análisis interno, competencias distintivas, ventaja competitiva y rentabilidad -- Creación de ventaja competitiva mediante una estrategia funcional -- Estrategias: Creación de una ventaja competitiva mediante una estrategia de negocios -- Estrategia de negocios y el entorno de la industria -- Estrategia y tecnología -- Estrategia en el entorno global -- Estrategia corporativa, integración horizontal, integración vertical y outsourcing estratégico -- Estrategia corporativa: formulación e implantación de una diversificación relacionada y no relacionada -- Implantación de estrategia: desempeño corporativo, gobierno y ética de los negocios -- Implantación de estrategias en compañías que compiten en una sola industria -- Implantación de la estrategia en compañías que compiten con otras industrias y países -- Casos en administración estratégica: introducción, análisis del estudio de un caso y redacción del análisis del estudio de un caso -- Casos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29194
Administración estratégica
Hill, Charles W. L.Jones, Gareth R. - - México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana - 2009
Título original en inglés: Strategic management an integrated approach
Liderazgo estratégico: administración del proceso de preparación de estrategias para la ventaja competitiva -- Análisis externo: identificación de oportunidades y amenazas -- La naturaleza de la ventaja competitiva: análisis interno, competencias distintivas, ventaja competitiva y rentabilidad -- Creación de ventaja competitiva mediante una estrategia funcional -- Estrategias: Creación de una ventaja competitiva mediante una estrategia de negocios -- Estrategia de negocios y el entorno de la industria -- Estrategia y tecnología -- Estrategia en el entorno global -- Estrategia corporativa, integración horizontal, integración vertical y outsourcing estratégico -- Estrategia corporativa: formulación e implantación de una diversificación relacionada y no relacionada -- Implantación de estrategia: desempeño corporativo, gobierno y ética de los negocios -- Implantación de estrategias en compañías que compiten en una sola industria -- Implantación de la estrategia en compañías que compiten con otras industrias y países -- Casos en administración estratégica: introducción, análisis del estudio de un caso y redacción del análisis del estudio de un caso -- Casos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (8)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0028-02 658.15 H54 2009 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-0894-01 658.15H54 2009 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 21-0548-01 658.4012 H54 2009 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 06-5646-01 658.4012 H54 2009 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 06-5647-02 658.4012 H54 2009 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 25261-69360-01 658.15 H54 2009 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25261-70078-02 658.15 H54 2009 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25261-70738-03 658.15 H54 2009 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Administración Estratégica / THOMPSON, Arthur A. / México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores (2012)
Título : Administración Estratégica : Teoría y Casos Tipo de documento: texto impreso Autores: THOMPSON, Arthur A., Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Ricardo Martín Rubio Ruiz, Traductor ; Ricardo Martín Rubio Ruiz, Traductor ; Ricardo Martín Rubio Ruiz, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor Mención de edición: 18a ed. Editorial: México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxx, 408, [pag. irregular] p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. Nota general: Incluye créditos de fotografías, casos sobre la elaboración y la ejecución de estrategias. Titulo original en inglés: Crafting and executing strategy Clasificación: [Agneaux] DERECHO - FAMILIA - PERÚ
[Agneaux] Estrategia militar
[Agneaux] Planeamiento financieroClasificación: 347.2 Nota de contenido: Conceptos y técnicas para planear y ejecutar una estrategía: ¿Qué es una estrategia y por qué es tan importante? -- Proyectar la dirección de una compañía: visión, misión, objetivos y estrategia -- Evaluación del ambiente externo de una compañía -- Evaluar los recursos, capacidades y competitividad de una empresa -- Las cinco estrategias competitivas genéricas: ¿Cuál emplear? -- Fortalecer la posición competitiva de una persona: Acciones, momento oportuno y alcance estratégicos de las operaciones -- Estrategias para competir en los mercados internacionales -- Estrategia corporativa: La diversificación y la empresa con múltiples negocios -- Ética, responsabilidad social corporativa, sustentabilidad ambiental y estrategia -- Crear una organización capaz de ejecutar bien una estrategia: Gente, capacidades y estructura -- Administración de operaciones internas: Acciones que promueven la buena ejecución de las estrategias -- Cultura corporativa y liderazgo: Claves para una buena ejecución de estrategias Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81564 Administración Estratégica : Teoría y Casos [texto impreso] / THOMPSON, Arthur A., Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Ricardo Martín Rubio Ruiz, Traductor ; Ricardo Martín Rubio Ruiz, Traductor ; Ricardo Martín Rubio Ruiz, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor . - 18a ed. . - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores, 2012 . - xxx, 408, [pag. irregular] p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
Incluye créditos de fotografías, casos sobre la elaboración y la ejecución de estrategias. Titulo original en inglés: Crafting and executing strategy
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - FAMILIA - PERÚ
[Agneaux] Estrategia militar
[Agneaux] Planeamiento financieroClasificación: 347.2 Nota de contenido: Conceptos y técnicas para planear y ejecutar una estrategía: ¿Qué es una estrategia y por qué es tan importante? -- Proyectar la dirección de una compañía: visión, misión, objetivos y estrategia -- Evaluación del ambiente externo de una compañía -- Evaluar los recursos, capacidades y competitividad de una empresa -- Las cinco estrategias competitivas genéricas: ¿Cuál emplear? -- Fortalecer la posición competitiva de una persona: Acciones, momento oportuno y alcance estratégicos de las operaciones -- Estrategias para competir en los mercados internacionales -- Estrategia corporativa: La diversificación y la empresa con múltiples negocios -- Ética, responsabilidad social corporativa, sustentabilidad ambiental y estrategia -- Crear una organización capaz de ejecutar bien una estrategia: Gente, capacidades y estructura -- Administración de operaciones internas: Acciones que promueven la buena ejecución de las estrategias -- Cultura corporativa y liderazgo: Claves para una buena ejecución de estrategias Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81564
Administración Estratégica
THOMPSON, Arthur A.Peteraf, Margaret A. ; Peteraf, Margaret A. ; Peteraf, Margaret A. - - México, D.F. : McGraw Hill Interamericana Editores - 2012
Incluye créditos de fotografías, casos sobre la elaboración y la ejecución de estrategias. Titulo original en inglés: Crafting and executing strategy
Conceptos y técnicas para planear y ejecutar una estrategía: ¿Qué es una estrategia y por qué es tan importante? -- Proyectar la dirección de una compañía: visión, misión, objetivos y estrategia -- Evaluación del ambiente externo de una compañía -- Evaluar los recursos, capacidades y competitividad de una empresa -- Las cinco estrategias competitivas genéricas: ¿Cuál emplear? -- Fortalecer la posición competitiva de una persona: Acciones, momento oportuno y alcance estratégicos de las operaciones -- Estrategias para competir en los mercados internacionales -- Estrategia corporativa: La diversificación y la empresa con múltiples negocios -- Ética, responsabilidad social corporativa, sustentabilidad ambiental y estrategia -- Crear una organización capaz de ejecutar bien una estrategia: Gente, capacidades y estructura -- Administración de operaciones internas: Acciones que promueven la buena ejecución de las estrategias -- Cultura corporativa y liderazgo: Claves para una buena ejecución de estrategias
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0901-01 658.4012 T48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_19
Excluido de préstamo06-5644-01 658.4012 T48 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible 06-5645-02 658.4012 T48 Libros Bib. Esp. Contabilidad Estanteria (Libros) Disponible Administración estratégica / Arthur A. Thompson / Bogotá : Mc Graw Hill (2015)
Título : Administración estratégica : teoría y casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Arthur A. Thompson, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor Mención de edición: Décima novena edición Editorial: Bogotá : Mc Graw Hill Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: xxvi, 534 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-1298-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Qué es una estratégia y por qué es importante.-- Proyectar la dirección de una compañía: su visión, misión, objetivos y estrategia.-- Evaluación del ambiente externo de una compañía.-- Evaluar los recursos, capacidades y competitividad de una empresa.-- La cinco estrategias competitivas genéricas. Cuál emplear?.-- Fortalecer la posición competitiva de una empresa. Acciones estratégicas, momento oportuno y alcance de las operaciones.-- Estrategias para competir en los mercados internacionales.-- Estrategia corporativa. La diversificación y la empresa multinegocios.-- Ética, responsabilidad social corporativa, sustentabilidad ambiental y estrategia.-- Crear una organización capaz de ejecutar bien una estrategia. Gente, capacidades y estructura.-- Administración de operaciones internas. Acciones que promueven la buena ejecución de la estrategia.-- Cultura corporativa y liderazgo. Claves para una buena ejecución de la estrategia.-- Casos acerca de la creación y ejecución de estrategias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108103 Administración estratégica : teoría y casos [texto impreso] / Arthur A. Thompson, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor ; Margaret A. Peteraf, Autor . - Décima novena edición . - Bogotá : Mc Graw Hill, 2015 . - xxvi, 534 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 25 cm.
ISBN : 978-607-15-1298-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Qué es una estratégia y por qué es importante.-- Proyectar la dirección de una compañía: su visión, misión, objetivos y estrategia.-- Evaluación del ambiente externo de una compañía.-- Evaluar los recursos, capacidades y competitividad de una empresa.-- La cinco estrategias competitivas genéricas. Cuál emplear?.-- Fortalecer la posición competitiva de una empresa. Acciones estratégicas, momento oportuno y alcance de las operaciones.-- Estrategias para competir en los mercados internacionales.-- Estrategia corporativa. La diversificación y la empresa multinegocios.-- Ética, responsabilidad social corporativa, sustentabilidad ambiental y estrategia.-- Crear una organización capaz de ejecutar bien una estrategia. Gente, capacidades y estructura.-- Administración de operaciones internas. Acciones que promueven la buena ejecución de la estrategia.-- Cultura corporativa y liderazgo. Claves para una buena ejecución de la estrategia.-- Casos acerca de la creación y ejecución de estrategias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108103
Administración estratégica
Thompson, Arthur A.Peteraf, Margaret A. ; Peteraf, Margaret A. ; Peteraf, Margaret A. - - Bogotá : Mc Graw Hill - 2015
Qué es una estratégia y por qué es importante.-- Proyectar la dirección de una compañía: su visión, misión, objetivos y estrategia.-- Evaluación del ambiente externo de una compañía.-- Evaluar los recursos, capacidades y competitividad de una empresa.-- La cinco estrategias competitivas genéricas. Cuál emplear?.-- Fortalecer la posición competitiva de una empresa. Acciones estratégicas, momento oportuno y alcance de las operaciones.-- Estrategias para competir en los mercados internacionales.-- Estrategia corporativa. La diversificación y la empresa multinegocios.-- Ética, responsabilidad social corporativa, sustentabilidad ambiental y estrategia.-- Crear una organización capaz de ejecutar bien una estrategia. Gente, capacidades y estructura.-- Administración de operaciones internas. Acciones que promueven la buena ejecución de la estrategia.-- Cultura corporativa y liderazgo. Claves para una buena ejecución de la estrategia.-- Casos acerca de la creación y ejecución de estrategias.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-2481-01 658.4012 T48 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 21-1085-01 658.4012 T48 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 01-4144-01 658.4012 T48 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible Administración de Eventos de Actividad Física / Germán Germán Preciado Mora / Armenia : Kinesis (2014)
Título : Administración de Eventos de Actividad Física Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Germán Preciado Mora, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 224 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-79-2 Nota general: Incluye anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 780.77 Métodos espaciales de enseñanza y aprendizaje Nota de contenido: Conceptos básicos: Conocimiento el campo de la actividad -- Conociendo el campo de la administración -- Guía para la implementación y desarrollo de eventos de actividad física: El proceso administrativo para un evento dentro del campo de la actividad física -- Orientación para la implementación y desarrollo de eventos recreativos y de educación física -- Ejemplo práctico de implementación y desarrollo de un evento recreativo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88628 Administración de Eventos de Actividad Física [texto impreso] / Germán Germán Preciado Mora, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2014 . - 224 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8695-79-2
Incluye anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 780.77 Métodos espaciales de enseñanza y aprendizaje Nota de contenido: Conceptos básicos: Conocimiento el campo de la actividad -- Conociendo el campo de la administración -- Guía para la implementación y desarrollo de eventos de actividad física: El proceso administrativo para un evento dentro del campo de la actividad física -- Orientación para la implementación y desarrollo de eventos recreativos y de educación física -- Ejemplo práctico de implementación y desarrollo de un evento recreativo Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88628
Administración de Eventos de Actividad Física
Germán Preciado Mora, Germán - Armenia : Kinesis - 2014
Incluye anexos
Conceptos básicos: Conocimiento el campo de la actividad -- Conociendo el campo de la administración -- Guía para la implementación y desarrollo de eventos de actividad física: El proceso administrativo para un evento dentro del campo de la actividad física -- Orientación para la implementación y desarrollo de eventos recreativos y de educación física -- Ejemplo práctico de implementación y desarrollo de un evento recreativo
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0633-01 796.069 P85 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_11
Excluido de préstamoAdministración de Instituciones Educativas / Lourdes Münch / México : Trillas (2010)
Título : Administración de Instituciones Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Münch, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Emma Galicia, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 253 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0360-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Administración y proceso administrativo -- Instituciones educativas -- Planeación -- Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas -- Organización -- Dirección y liderazgo educativo -- Control -- Calidad y evaluación educativa -- Marketing educativo -- La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta a distancia y en línea. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95659 Administración de Instituciones Educativas [texto impreso] / Lourdes Münch, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Emma Galicia, Autor ; Emma Galicia, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2010 . - 253 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-0360-6
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Administración y proceso administrativo -- Instituciones educativas -- Planeación -- Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas -- Organización -- Dirección y liderazgo educativo -- Control -- Calidad y evaluación educativa -- Marketing educativo -- La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta a distancia y en línea. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95659
Administración de Instituciones Educativas
Münch, LourdesGalicia, Emma ; Galicia, Emma ; Galicia, Emma - - México : Trillas - 2010
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Administración y proceso administrativo -- Instituciones educativas -- Planeación -- Programación, presupuestación y fuentes de financiamiento en instituciones educativas -- Organización -- Dirección y liderazgo educativo -- Control -- Calidad y evaluación educativa -- Marketing educativo -- La educación y sus nuevas tendencias. Educación abierta a distancia y en línea.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0465-01 371.2 M91 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Administración del personal docente / Otoniel Alvarado Oyarce / Lima : Universidad Femenina del Sagrado Corazón (2006)
Título : Administración del personal docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Otoniel Alvarado Oyarce, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Femenina del Sagrado Corazón Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 186 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-9949-4-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: El trabajo y su compensación -- Las técnicas básicas -- El bienestar del personal -- El trabajador y los conflictos -- Sistemas y condiciones laborales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28399 Administración del personal docente [texto impreso] / Otoniel Alvarado Oyarce, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad Femenina del Sagrado Corazón, 2006 . - 186 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-9972-9949-4-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: El trabajo y su compensación -- Las técnicas básicas -- El bienestar del personal -- El trabajador y los conflictos -- Sistemas y condiciones laborales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28399
Administración del personal docente
Alvarado Oyarce, Otoniel - Lima : Universidad Femenina del Sagrado Corazón - 2006
Incluye referencias bibliográficas
El trabajo y su compensación -- Las técnicas básicas -- El bienestar del personal -- El trabajador y los conflictos -- Sistemas y condiciones laborales.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0831-01 371.1 A48A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0102-01 371.1 A48A Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24541-68609-01 371.1 A48A Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Administración de recursos humanos / Wayne Mondy R / México, D.F. : Pearson Educación (2010)
Título : Administración de recursos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Wayne Mondy R, Autor ; Judy Bandy Mondy, Autor ; Judy Bandy Mondy, Autor ; Judy Bandy Mondy, Autor ; Jaime Gómez-Mont Araiza, Traductor ; Jaime Gómez-Mont Araiza, Traductor ; Jaime Gómez-Mont Araiza, Traductor Mención de edición: Decimoprimera edición Editorial: México, D.F. : Pearson Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xix, 491 página Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-0203-9 Nota general: Incluye glosario, índice de nombres, índice de compañias, índice analítico. Título original en inglés: Human Resource Management Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 413 Nota de contenido: Administración estratégica de los recursos humanos: Una perspectiva general -- Ética empresarial y responsabilidad social corporativa -- Diversidad de la fuerza de trabajo, oportunidades equitativas en el empleo y acción afirmativa -- Análisis de puestos, planeación estratégica y planeación de recursos humanos -- Reclutamiento -- Selección -- Capacitación y desarrollo -- Administración y evaluación del desempeño -- Remuneración financiera directa -- Prestaciones, remuneración no financiera y otros aspectos de la remuneración -- Un ambiente laboral seguro y saludable -- Sindicatos laborales y negociaciones colectivas -- Relaciones internas con los empleados -- Administración de recursos humanos a nivel global. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83386 Administración de recursos humanos [texto impreso] / Wayne Mondy R, Autor ; Judy Bandy Mondy, Autor ; Judy Bandy Mondy, Autor ; Judy Bandy Mondy, Autor ; Jaime Gómez-Mont Araiza, Traductor ; Jaime Gómez-Mont Araiza, Traductor ; Jaime Gómez-Mont Araiza, Traductor . - Decimoprimera edición . - México, D.F. : Pearson Educación, 2010 . - xix, 491 página : ilustraciones, diagramas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-32-0203-9
Incluye glosario, índice de nombres, índice de compañias, índice analítico. Título original en inglés: Human Resource Management
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 413 Nota de contenido: Administración estratégica de los recursos humanos: Una perspectiva general -- Ética empresarial y responsabilidad social corporativa -- Diversidad de la fuerza de trabajo, oportunidades equitativas en el empleo y acción afirmativa -- Análisis de puestos, planeación estratégica y planeación de recursos humanos -- Reclutamiento -- Selección -- Capacitación y desarrollo -- Administración y evaluación del desempeño -- Remuneración financiera directa -- Prestaciones, remuneración no financiera y otros aspectos de la remuneración -- Un ambiente laboral seguro y saludable -- Sindicatos laborales y negociaciones colectivas -- Relaciones internas con los empleados -- Administración de recursos humanos a nivel global. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83386
Administración de recursos humanos
Mondy R, WayneBandy Mondy, Judy ; Bandy Mondy, Judy ; Bandy Mondy, Judy - - México, D.F. : Pearson Educación - 2010
Incluye glosario, índice de nombres, índice de compañias, índice analítico. Título original en inglés: Human Resource Management
Administración estratégica de los recursos humanos: Una perspectiva general -- Ética empresarial y responsabilidad social corporativa -- Diversidad de la fuerza de trabajo, oportunidades equitativas en el empleo y acción afirmativa -- Análisis de puestos, planeación estratégica y planeación de recursos humanos -- Reclutamiento -- Selección -- Capacitación y desarrollo -- Administración y evaluación del desempeño -- Remuneración financiera directa -- Prestaciones, remuneración no financiera y otros aspectos de la remuneración -- Un ambiente laboral seguro y saludable -- Sindicatos laborales y negociaciones colectivas -- Relaciones internas con los empleados -- Administración de recursos humanos a nivel global.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (5)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-1683-01 658.3 M84 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-0721-02 658.3 M84 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 07-1682-03 658.3 M84 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 21-0900-01 658.3 M84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_19
Excluido de préstamo005-8094-01 658.3 M84 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible Administración de recursos humanos / Gary Dessler / México : Pearson Educaccion (2015)
Título : Administración de recursos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gary Dessler, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor Mención de edición: Decimo cuarta edición Editorial: México : Pearson Educaccion Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 524 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-3311-8 Nota general: Incluye glosario, índice analítico Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 658.3 Gerencia de personal Nota de contenido: Introducción a la administración de recursos humanos -- La estrategia y el análisis de la administración de recursos humanos -- análisis del puesto y proceso de administración del talento -- Planeación y reclutamiento de personal -- Las pruebas y la selección del personal -- Entrevistas a candidatos -- Capacitación y desarrollo de los trabajadores -- Administración y evaluación del desempeño -- Administración de la retención, participación y carrera de los empleados --Establecimiento de planes salariales estratégicos Remuneración por desempeño e incentivos económicos -- Prestaciones y servicios -- Ética, relaciones laborales y trabajo justo en el trabajo -- Seguridad y salud de los trabajadores -- Administración global de recursos humanos -- Administración de recursos humanos en empresas pequeñas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115059 Administración de recursos humanos [texto impreso] / Gary Dessler, Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor . - Decimo cuarta edición . - México : Pearson Educaccion, 2015 . - 524 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-607-32-3311-8
Incluye glosario, índice analítico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 658.3 Gerencia de personal Nota de contenido: Introducción a la administración de recursos humanos -- La estrategia y el análisis de la administración de recursos humanos -- análisis del puesto y proceso de administración del talento -- Planeación y reclutamiento de personal -- Las pruebas y la selección del personal -- Entrevistas a candidatos -- Capacitación y desarrollo de los trabajadores -- Administración y evaluación del desempeño -- Administración de la retención, participación y carrera de los empleados --Establecimiento de planes salariales estratégicos Remuneración por desempeño e incentivos económicos -- Prestaciones y servicios -- Ética, relaciones laborales y trabajo justo en el trabajo -- Seguridad y salud de los trabajadores -- Administración global de recursos humanos -- Administración de recursos humanos en empresas pequeñas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115059
Administración de recursos humanos
Dessler, Gary - México : Pearson Educaccion - 2015
Incluye glosario, índice analítico
Introducción a la administración de recursos humanos -- La estrategia y el análisis de la administración de recursos humanos -- análisis del puesto y proceso de administración del talento -- Planeación y reclutamiento de personal -- Las pruebas y la selección del personal -- Entrevistas a candidatos -- Capacitación y desarrollo de los trabajadores -- Administración y evaluación del desempeño -- Administración de la retención, participación y carrera de los empleados --Establecimiento de planes salariales estratégicos Remuneración por desempeño e incentivos económicos -- Prestaciones y servicios -- Ética, relaciones laborales y trabajo justo en el trabajo -- Seguridad y salud de los trabajadores -- Administración global de recursos humanos -- Administración de recursos humanos en empresas pequeñas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0937-01 658.3 D61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Administración de recursos humanos / Werther, William B. / México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores (2008)
Título : Administración de recursos humanos : el capital humano de las empresas Tipo de documento: texto impreso Autores: Werther, William B., Autor ; Davis, Keith, Autor ; Joaquín Mejía Gómez, Traductor Mención de edición: Sexta edición Editorial: México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 610 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-5913-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndices; glosario; índice analítico. Titulo original en ingles: Human resources and personnel management Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Administración de personal
[Agneaux] Recursos humanos - AdministraciónClasificación: 658.3 Gerencia de personal Nota de contenido: Fundamentos y desafíos -- Elementos esenciales del capital humano -- Desafíos del entorno -- Gestión internacional del capital humano -- Preparación y selección -- Análisis y diseño de puestos -- Planeación del capital humano -- Reclutamiento -- Identificación del talento -- Desarrollo y evaluación -- Inducción, ubicación y separación -- Capacitación y desarrollo -- Planeación de la carrera profesional -- Evaluación del desempeño -- Compensación y seguridad -- Administración de sueldos y salarios -- Sistemas de compensaciones -- Seguridad e higiene -- Relaciones con el personal y evaluación de la cultura organizacional -- Desafíos de la cultura organizacional -- Relaciones de la empresa con el sindicato -- Evaluación y perspectivas a futuro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79453 Administración de recursos humanos : el capital humano de las empresas [texto impreso] / Werther, William B., Autor ; Davis, Keith, Autor ; Joaquín Mejía Gómez, Traductor . - Sexta edición . - México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores, 2008 . - 610 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-970-10-5913-5
Incluye referencias bibliográficas; apéndices; glosario; índice analítico. Titulo original en ingles: Human resources and personnel management
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Administración de personal
[Agneaux] Recursos humanos - AdministraciónClasificación: 658.3 Gerencia de personal Nota de contenido: Fundamentos y desafíos -- Elementos esenciales del capital humano -- Desafíos del entorno -- Gestión internacional del capital humano -- Preparación y selección -- Análisis y diseño de puestos -- Planeación del capital humano -- Reclutamiento -- Identificación del talento -- Desarrollo y evaluación -- Inducción, ubicación y separación -- Capacitación y desarrollo -- Planeación de la carrera profesional -- Evaluación del desempeño -- Compensación y seguridad -- Administración de sueldos y salarios -- Sistemas de compensaciones -- Seguridad e higiene -- Relaciones con el personal y evaluación de la cultura organizacional -- Desafíos de la cultura organizacional -- Relaciones de la empresa con el sindicato -- Evaluación y perspectivas a futuro. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79453
Administración de recursos humanos
Werther, William B.Davis, Keith - - México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores - 2008
Incluye referencias bibliográficas; apéndices; glosario; índice analítico. Titulo original en ingles: Human resources and personnel management
Fundamentos y desafíos -- Elementos esenciales del capital humano -- Desafíos del entorno -- Gestión internacional del capital humano -- Preparación y selección -- Análisis y diseño de puestos -- Planeación del capital humano -- Reclutamiento -- Identificación del talento -- Desarrollo y evaluación -- Inducción, ubicación y separación -- Capacitación y desarrollo -- Planeación de la carrera profesional -- Evaluación del desempeño -- Compensación y seguridad -- Administración de sueldos y salarios -- Sistemas de compensaciones -- Seguridad e higiene -- Relaciones con el personal y evaluación de la cultura organizacional -- Desafíos de la cultura organizacional -- Relaciones de la empresa con el sindicato -- Evaluación y perspectivas a futuro.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0799-01 658.3 W47 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 01-3956-01 658.3 W47 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible 28921-79148-01 658.3 W47 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 28921-79765-02 658.3 W47 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible