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La adaptación de la danza Ayarachis de Paratia en danza contemporánea / Jenny Susana Mendoza Calsina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : La adaptación de la danza Ayarachis de Paratia en danza contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Jenny Susana Mendoza Calsina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 75 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título profesional de Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: Identifica elementos de danza Ayarachis de Paratia que se adaptó en la danza contemporánea referido a la expresión corporal, música, vestuario y coreografía. La hipótesis planteada, sobre los elementos de la danza Ayarachis de Paratia como la expresión corporal, la música, el vestuario y la coreografía son adecuados en la interpretación de la danza contemporánea. Como resultado final de todo este proceso se ha llegado a identificar los elementos de a danza Ayarachis de Paratia que son adecuados para la danza contemporánea y que con nuestras propias danzas folklóricas se puede realizar obras de danzas contemporáneas para así difundir mejor este tipo de danzas en nuestra universidad y en nuestra sociedad que aumentará el nivel cultural de los estudiantes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73885 La adaptación de la danza Ayarachis de Paratia en danza contemporánea [texto impreso] / Jenny Susana Mendoza Calsina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 75 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Identifica elementos de danza Ayarachis de Paratia que se adaptó en la danza contemporánea referido a la expresión corporal, música, vestuario y coreografía. La hipótesis planteada, sobre los elementos de la danza Ayarachis de Paratia como la expresión corporal, la música, el vestuario y la coreografía son adecuados en la interpretación de la danza contemporánea. Como resultado final de todo este proceso se ha llegado a identificar los elementos de a danza Ayarachis de Paratia que son adecuados para la danza contemporánea y que con nuestras propias danzas folklóricas se puede realizar obras de danzas contemporáneas para así difundir mejor este tipo de danzas en nuestra universidad y en nuestra sociedad que aumentará el nivel cultural de los estudiantes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73885
La adaptación de la danza Ayarachis de Paratia en danza contemporánea
Identifica elementos de danza Ayarachis de Paratia que se adaptó en la danza contemporánea referido a la expresión corporal, música, vestuario y coreografía. La hipótesis planteada, sobre los elementos de la danza Ayarachis de Paratia como la expresión corporal, la música, el vestuario y la coreografía son adecuados en la interpretación de la danza contemporánea. Como resultado final de todo este proceso se ha llegado a identificar los elementos de a danza Ayarachis de Paratia que son adecuados para la danza contemporánea y que con nuestras propias danzas folklóricas se puede realizar obras de danzas contemporáneas para así difundir mejor este tipo de danzas en nuestra universidad y en nuestra sociedad que aumentará el nivel cultural de los estudiantes.
Mendoza Calsina, Jenny Susana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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DisponibleAnálisis Compositivo Plástico de los Petrograbados de Ccochapata del Distrito de Vilque Puno 2014 / Juan Zacarias Rivera Gutierrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : Análisis Compositivo Plástico de los Petrograbados de Ccochapata del Distrito de Vilque Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Zacarias Rivera Gutierrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 122 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: + 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación es un aporte al estudio del arte rupestre, lospetrograbados de Ccochapata (Qelqayoq Q’aqa) del Distrito de Vilque.El estudio realizado se centra en la caracterización de aspectos técnicos, que fueron empleados para la realización de los petrograbados, el análisis compositivo que estos tienen, dentro de su estructura morfológica, dinámica y escalar.
Para tal fin se utilizó lasdiferentes fichas, tanto de entrevistas personales, como de análisis técnico y análisis compositivo, empleando herramientas como cámara fotográfica, flexometro libreta de campo y otros. El procesamiento y mejorado de imágenes fueron realizados a través de un Software especializado en mejoramiento de imágenes poco visibles. Finalmente se realizó la separación y medición de manera individual a cada imagen que integra el panel de los petrograbados. El motivo de este trabajo fue la falta de investigaciones anteriores y el abandono en el que se encuentran los petrograbados, en este caso era necesario realizar un trabajo de investigación para hacer un estudio de análisis compositivo, con el único propósito de revalorar el alto valor que estas representaciones de arte rupestre tienen.
La finalidad de la presente investigación es el de aportar y entender los aspectos técnicos,compositivos que se emplearon para ejecutar los bajo relieves que se encuentran en el paredón rocoso de Ccochapata, estos fueron realizados con la técnica del percutado mecánico, elaboración hecha dando golpes continuos con un agente externo, desde un punto de vista escultóricoNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - VILQUE Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82502 Análisis Compositivo Plástico de los Petrograbados de Ccochapata del Distrito de Vilque Puno 2014 [texto impreso] / Juan Zacarias Rivera Gutierrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 122 p. : ils.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación es un aporte al estudio del arte rupestre, lospetrograbados de Ccochapata (Qelqayoq Q’aqa) del Distrito de Vilque.El estudio realizado se centra en la caracterización de aspectos técnicos, que fueron empleados para la realización de los petrograbados, el análisis compositivo que estos tienen, dentro de su estructura morfológica, dinámica y escalar.
Para tal fin se utilizó lasdiferentes fichas, tanto de entrevistas personales, como de análisis técnico y análisis compositivo, empleando herramientas como cámara fotográfica, flexometro libreta de campo y otros. El procesamiento y mejorado de imágenes fueron realizados a través de un Software especializado en mejoramiento de imágenes poco visibles. Finalmente se realizó la separación y medición de manera individual a cada imagen que integra el panel de los petrograbados. El motivo de este trabajo fue la falta de investigaciones anteriores y el abandono en el que se encuentran los petrograbados, en este caso era necesario realizar un trabajo de investigación para hacer un estudio de análisis compositivo, con el único propósito de revalorar el alto valor que estas representaciones de arte rupestre tienen.
La finalidad de la presente investigación es el de aportar y entender los aspectos técnicos,compositivos que se emplearon para ejecutar los bajo relieves que se encuentran en el paredón rocoso de Ccochapata, estos fueron realizados con la técnica del percutado mecánico, elaboración hecha dando golpes continuos con un agente externo, desde un punto de vista escultóricoNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - VILQUE Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82502
Análisis Compositivo Plástico de los Petrograbados de Ccochapata del Distrito de Vilque Puno 2014
La presente investigación es un aporte al estudio del arte rupestre, lospetrograbados de Ccochapata (Qelqayoq Q’aqa) del Distrito de Vilque.El estudio realizado se centra en la caracterización de aspectos técnicos, que fueron empleados para la realización de los petrograbados, el análisis compositivo que estos tienen, dentro de su estructura morfológica, dinámica y escalar.
Para tal fin se utilizó lasdiferentes fichas, tanto de entrevistas personales, como de análisis técnico y análisis compositivo, empleando herramientas como cámara fotográfica, flexometro libreta de campo y otros. El procesamiento y mejorado de imágenes fueron realizados a través de un Software especializado en mejoramiento de imágenes poco visibles. Finalmente se realizó la separación y medición de manera individual a cada imagen que integra el panel de los petrograbados. El motivo de este trabajo fue la falta de investigaciones anteriores y el abandono en el que se encuentran los petrograbados, en este caso era necesario realizar un trabajo de investigación para hacer un estudio de análisis compositivo, con el único propósito de revalorar el alto valor que estas representaciones de arte rupestre tienen.
La finalidad de la presente investigación es el de aportar y entender los aspectos técnicos,compositivos que se emplearon para ejecutar los bajo relieves que se encuentran en el paredón rocoso de Ccochapata, estos fueron realizados con la técnica del percutado mecánico, elaboración hecha dando golpes continuos con un agente externo, desde un punto de vista escultóricoRivera Gutierrez, Juan Zacarias - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
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DisponibleAnálisis de la danza los Llamaq’atis en el contexto cultural e histórico del distrito de Pucará / Margot Verónica Huargaya Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : Análisis de la danza los Llamaq’atis en el contexto cultural e histórico del distrito de Pucará Tipo de documento: texto impreso Autores: Margot Verónica Huargaya Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 103 páginas Il.: ilustraciones, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Arte. Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “ANALISIS DE LA DANZA LOS LLAMAQ’ATIS EN EL CONTEXTO CULTURAL E HISTORICO DEL DISTRITO DE PUCARÁ”. Esta danza se ejecuta en el distrito de Pucará de la provincia de Lampa, todos los años el 24 de junio y otros acontecimientos tradicionales;esta danzase encuentra en proceso de extinción,por lo que es necesario tomar en cuenta la importancia de esta danza, su origen, vestuario, ejecución yla parte musical, ya que esta danza se relaciona con el desarrollo de Pucara.
El objetivo del presente proyecto es:describir y explicar el contexto cultural e histórico de la danza los “Llamaq’atis” del distrito de Pucará, los objetivos específicos que se consideran es la identificación de factores que induce a la desaparición de la danza, además se especifica la importancia de la descripción del vestuario.
Las danzas autóctonaspropias del lugar tienen características exclusivos a diferencia de las danzas mestizas,es así que, el estudio de la danza Llamaq’atis dará aportes importantes en el contexto de la cultura dancística y complementará en el análisis de investigación del vestuario que se efectúa.Nota de contenido: Zona territorial de estudio:. PE: Puno - Pucará. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82133 Análisis de la danza los Llamaq’atis en el contexto cultural e histórico del distrito de Pucará [texto impreso] / Margot Verónica Huargaya Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 103 páginas : ilustraciones, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “ANALISIS DE LA DANZA LOS LLAMAQ’ATIS EN EL CONTEXTO CULTURAL E HISTORICO DEL DISTRITO DE PUCARÁ”. Esta danza se ejecuta en el distrito de Pucará de la provincia de Lampa, todos los años el 24 de junio y otros acontecimientos tradicionales;esta danzase encuentra en proceso de extinción,por lo que es necesario tomar en cuenta la importancia de esta danza, su origen, vestuario, ejecución yla parte musical, ya que esta danza se relaciona con el desarrollo de Pucara.
El objetivo del presente proyecto es:describir y explicar el contexto cultural e histórico de la danza los “Llamaq’atis” del distrito de Pucará, los objetivos específicos que se consideran es la identificación de factores que induce a la desaparición de la danza, además se especifica la importancia de la descripción del vestuario.
Las danzas autóctonaspropias del lugar tienen características exclusivos a diferencia de las danzas mestizas,es así que, el estudio de la danza Llamaq’atis dará aportes importantes en el contexto de la cultura dancística y complementará en el análisis de investigación del vestuario que se efectúa.Nota de contenido: Zona territorial de estudio:. PE: Puno - Pucará. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82133
Análisis de la danza los Llamaq’atis en el contexto cultural e histórico del distrito de Pucará
El presente trabajo de investigación titulado “ANALISIS DE LA DANZA LOS LLAMAQ’ATIS EN EL CONTEXTO CULTURAL E HISTORICO DEL DISTRITO DE PUCARÁ”. Esta danza se ejecuta en el distrito de Pucará de la provincia de Lampa, todos los años el 24 de junio y otros acontecimientos tradicionales;esta danzase encuentra en proceso de extinción,por lo que es necesario tomar en cuenta la importancia de esta danza, su origen, vestuario, ejecución yla parte musical, ya que esta danza se relaciona con el desarrollo de Pucara.
El objetivo del presente proyecto es:describir y explicar el contexto cultural e histórico de la danza los “Llamaq’atis” del distrito de Pucará, los objetivos específicos que se consideran es la identificación de factores que induce a la desaparición de la danza, además se especifica la importancia de la descripción del vestuario.
Las danzas autóctonaspropias del lugar tienen características exclusivos a diferencia de las danzas mestizas,es así que, el estudio de la danza Llamaq’atis dará aportes importantes en el contexto de la cultura dancística y complementará en el análisis de investigación del vestuario que se efectúa.Huargaya Quispe, Margot Verónica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
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Zona territorial de estudio:. PE: Puno - Pucará.
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DisponibleT18572-25029-01 HUA Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis de los elementos constitutivos en sus representaciones pictóricas, del pintor Victor Humareda / Felipa Nancy Viamonte Enriquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2010)
Título : Análisis de los elementos constitutivos en sus representaciones pictóricas, del pintor Victor Humareda Tipo de documento: texto impreso Autores: Felipa Nancy Viamonte Enriquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 65 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “ANALISIS DE LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS EN LAS REPRESENTACION PICTORICAS DEL PINTOR VICTOR HUMAREDA”, tiene como planteamiento del problema: Los elementos constitutivos que utiliza V. Humareda: como la técnica, la morfología, el estilo y la temática en sus representaciones pictóricas, poseen valores estéticos.
Teniendo como objetivos identificar los elementos plásticos y su apreciación estética, analizar la temática, los elementos morfología, la técnica y el estilo empleado y representada por el pintor Víctor humareda en sus obras pictóricas.
La hipótesis determina un valor estético desde el punto de vista artístico permite identificar y describir y valorar los elemento plástico, contenidos en las obras analizada: Arlequín sentado, Torero con capote y Caballo encabritado..
Se aplicó una apreciación estética de índole general de los elementos constitutivos utilizadas en su representación pictórica por el pintor Víctor Humareda, bajo los aspectos de temática, estilo, podemos decir que si existe el valor estético, la descripción de sus diferentes unidades narrativas.
Concluyendo que Víctor Humareda, artista plástico, emplea con gran maestría el estilo expresionista, la técnica al oleo, domina los elementos morfológicos en su temática de arlequines, toreros y caballos.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61666 Análisis de los elementos constitutivos en sus representaciones pictóricas, del pintor Victor Humareda [texto impreso] / Felipa Nancy Viamonte Enriquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2010 . - 65 páginas : ilustraciones ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “ANALISIS DE LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS EN LAS REPRESENTACION PICTORICAS DEL PINTOR VICTOR HUMAREDA”, tiene como planteamiento del problema: Los elementos constitutivos que utiliza V. Humareda: como la técnica, la morfología, el estilo y la temática en sus representaciones pictóricas, poseen valores estéticos.
Teniendo como objetivos identificar los elementos plásticos y su apreciación estética, analizar la temática, los elementos morfología, la técnica y el estilo empleado y representada por el pintor Víctor humareda en sus obras pictóricas.
La hipótesis determina un valor estético desde el punto de vista artístico permite identificar y describir y valorar los elemento plástico, contenidos en las obras analizada: Arlequín sentado, Torero con capote y Caballo encabritado..
Se aplicó una apreciación estética de índole general de los elementos constitutivos utilizadas en su representación pictórica por el pintor Víctor Humareda, bajo los aspectos de temática, estilo, podemos decir que si existe el valor estético, la descripción de sus diferentes unidades narrativas.
Concluyendo que Víctor Humareda, artista plástico, emplea con gran maestría el estilo expresionista, la técnica al oleo, domina los elementos morfológicos en su temática de arlequines, toreros y caballos.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61666
Análisis de los elementos constitutivos en sus representaciones pictóricas, del pintor Victor Humareda
El presente trabajo de investigación titulado: “ANALISIS DE LOS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS EN LAS REPRESENTACION PICTORICAS DEL PINTOR VICTOR HUMAREDA”, tiene como planteamiento del problema: Los elementos constitutivos que utiliza V. Humareda: como la técnica, la morfología, el estilo y la temática en sus representaciones pictóricas, poseen valores estéticos.
Teniendo como objetivos identificar los elementos plásticos y su apreciación estética, analizar la temática, los elementos morfología, la técnica y el estilo empleado y representada por el pintor Víctor humareda en sus obras pictóricas.
La hipótesis determina un valor estético desde el punto de vista artístico permite identificar y describir y valorar los elemento plástico, contenidos en las obras analizada: Arlequín sentado, Torero con capote y Caballo encabritado..
Se aplicó una apreciación estética de índole general de los elementos constitutivos utilizadas en su representación pictórica por el pintor Víctor Humareda, bajo los aspectos de temática, estilo, podemos decir que si existe el valor estético, la descripción de sus diferentes unidades narrativas.
Concluyendo que Víctor Humareda, artista plástico, emplea con gran maestría el estilo expresionista, la técnica al oleo, domina los elementos morfológicos en su temática de arlequines, toreros y caballos.Viamonte Enriquez, Felipa Nancy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2010
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DisponibleT13228-19710-01 T13228 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis de la Estructura Musical del Michero en el Contexto Sociocultural del Distrito de Cabanillas / Julver José Apaza Cardenas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Análisis de la Estructura Musical del Michero en el Contexto Sociocultural del Distrito de Cabanillas Tipo de documento: texto impreso Autores: Julver José Apaza Cardenas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 129 p. Il.: gráfs.; tabls.;ilus Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte : Música Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Análisis de la Estructura Musical del Michero en el contexto Sociocultural del distrito de Cabanillas”, es una investigación mixta de diseño no experimental y transaccional descriptivo, tiene por objetivo “Analizar la estructura musical del Michero en el contexto sociocultural del distrito de Cabanillas”.
La hipótesis que se plantea es que: El Michero, tiene la forma (A – B), su círculo armónico es (I, IV, V Grado), la tonalidad es Em (mi menor), el timbre de las melodíases brillante debido al uso de instrumentos de metal (trompetas, barítonos y demás), posee irregularidadeshomorritmicas producto del uso de recursos musicales ornamentales (apoyaturas, vibratos y trinos), más polirritmias al involucrar en estas melodías diseños rítmicos diferentes en instrumentos melódicos y rítmico (percusión).
En la ejecución del presente trabajo de investigación se aplicó las técnicas de entrevistas, guías de observación, guías de análisis musical estructuradas, además se realizó el análisis de fuentes bibliográficas y finalmente se aplicó una encuesta sobre análisis musical del Michero a diez músicos profesionales de la región, para obtener información que permita realizar la prueba no paramétrica a las hipótesis propuestas, se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio por conveniencia o mecánica de la unidad de análisis.
Los resultados a los que arribo al término de la investigación son los siguientes: En relación a los elementos distintivos del Michero en la composición e interpretación, se dan en la música,mediante melodías pentatónicas con acompañamiento de armonías tonales incipientes sobre acordes del círculoarmónico (I, IV y V Grado), ejecutadas por las bandas de músicos más el canto de todos los invitados en idioma quechua, en el baile, se percibenexpresiones de alegría, movimientos rítmicos y corporales de pareja y en conjunto, formando círculos que encierran a los novios y padrinos en el centro.
Referente al uso y función musical del Michero, es dar a conocer y desarrollar en forma conjunta el agradecimiento a la pachamama (madre tierra) por parte de los novios y sus invitados,el cual comienza con la entonación de las melodías ejecutadas por las bandas de músicos, invitando al baile de los novios e invitados, culminando con el pago a la tierra, seguido del descanso respectivo de los novios,con el cual culmina la celebración del primer día del matrimonio. Por otro lado también las velas con llama significan luz que ilumina el correcto trayecto del recorrido y desarrollo de la celebración percibido por las personas participantes que se sientes agradecidos y satisfechos.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLAS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77114 Análisis de la Estructura Musical del Michero en el Contexto Sociocultural del Distrito de Cabanillas [texto impreso] / Julver José Apaza Cardenas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 129 p. : gráfs.; tabls.;ilus ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte : Música
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Análisis de la Estructura Musical del Michero en el contexto Sociocultural del distrito de Cabanillas”, es una investigación mixta de diseño no experimental y transaccional descriptivo, tiene por objetivo “Analizar la estructura musical del Michero en el contexto sociocultural del distrito de Cabanillas”.
La hipótesis que se plantea es que: El Michero, tiene la forma (A – B), su círculo armónico es (I, IV, V Grado), la tonalidad es Em (mi menor), el timbre de las melodíases brillante debido al uso de instrumentos de metal (trompetas, barítonos y demás), posee irregularidadeshomorritmicas producto del uso de recursos musicales ornamentales (apoyaturas, vibratos y trinos), más polirritmias al involucrar en estas melodías diseños rítmicos diferentes en instrumentos melódicos y rítmico (percusión).
En la ejecución del presente trabajo de investigación se aplicó las técnicas de entrevistas, guías de observación, guías de análisis musical estructuradas, además se realizó el análisis de fuentes bibliográficas y finalmente se aplicó una encuesta sobre análisis musical del Michero a diez músicos profesionales de la región, para obtener información que permita realizar la prueba no paramétrica a las hipótesis propuestas, se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio por conveniencia o mecánica de la unidad de análisis.
Los resultados a los que arribo al término de la investigación son los siguientes: En relación a los elementos distintivos del Michero en la composición e interpretación, se dan en la música,mediante melodías pentatónicas con acompañamiento de armonías tonales incipientes sobre acordes del círculoarmónico (I, IV y V Grado), ejecutadas por las bandas de músicos más el canto de todos los invitados en idioma quechua, en el baile, se percibenexpresiones de alegría, movimientos rítmicos y corporales de pareja y en conjunto, formando círculos que encierran a los novios y padrinos en el centro.
Referente al uso y función musical del Michero, es dar a conocer y desarrollar en forma conjunta el agradecimiento a la pachamama (madre tierra) por parte de los novios y sus invitados,el cual comienza con la entonación de las melodías ejecutadas por las bandas de músicos, invitando al baile de los novios e invitados, culminando con el pago a la tierra, seguido del descanso respectivo de los novios,con el cual culmina la celebración del primer día del matrimonio. Por otro lado también las velas con llama significan luz que ilumina el correcto trayecto del recorrido y desarrollo de la celebración percibido por las personas participantes que se sientes agradecidos y satisfechos.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLAS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77114
Análisis de la Estructura Musical del Michero en el Contexto Sociocultural del Distrito de Cabanillas
El presente trabajo de investigación titulado “Análisis de la Estructura Musical del Michero en el contexto Sociocultural del distrito de Cabanillas”, es una investigación mixta de diseño no experimental y transaccional descriptivo, tiene por objetivo “Analizar la estructura musical del Michero en el contexto sociocultural del distrito de Cabanillas”.
La hipótesis que se plantea es que: El Michero, tiene la forma (A – B), su círculo armónico es (I, IV, V Grado), la tonalidad es Em (mi menor), el timbre de las melodíases brillante debido al uso de instrumentos de metal (trompetas, barítonos y demás), posee irregularidadeshomorritmicas producto del uso de recursos musicales ornamentales (apoyaturas, vibratos y trinos), más polirritmias al involucrar en estas melodías diseños rítmicos diferentes en instrumentos melódicos y rítmico (percusión).
En la ejecución del presente trabajo de investigación se aplicó las técnicas de entrevistas, guías de observación, guías de análisis musical estructuradas, además se realizó el análisis de fuentes bibliográficas y finalmente se aplicó una encuesta sobre análisis musical del Michero a diez músicos profesionales de la región, para obtener información que permita realizar la prueba no paramétrica a las hipótesis propuestas, se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio por conveniencia o mecánica de la unidad de análisis.
Los resultados a los que arribo al término de la investigación son los siguientes: En relación a los elementos distintivos del Michero en la composición e interpretación, se dan en la música,mediante melodías pentatónicas con acompañamiento de armonías tonales incipientes sobre acordes del círculoarmónico (I, IV y V Grado), ejecutadas por las bandas de músicos más el canto de todos los invitados en idioma quechua, en el baile, se percibenexpresiones de alegría, movimientos rítmicos y corporales de pareja y en conjunto, formando círculos que encierran a los novios y padrinos en el centro.
Referente al uso y función musical del Michero, es dar a conocer y desarrollar en forma conjunta el agradecimiento a la pachamama (madre tierra) por parte de los novios y sus invitados,el cual comienza con la entonación de las melodías ejecutadas por las bandas de músicos, invitando al baile de los novios e invitados, culminando con el pago a la tierra, seguido del descanso respectivo de los novios,con el cual culmina la celebración del primer día del matrimonio. Por otro lado también las velas con llama significan luz que ilumina el correcto trayecto del recorrido y desarrollo de la celebración percibido por las personas participantes que se sientes agradecidos y satisfechos.
Apaza Cardenas, Julver José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte : Música
Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLAS
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DisponibleT16914-23369-01 781.62985 A64 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Análisis Formal Escultórico del Monolito el Rayo de Tiwanaku y la Estela de Arapa Puno 2012 / Yovany Quispe Villalta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : Análisis Formal Escultórico del Monolito el Rayo de Tiwanaku y la Estela de Arapa Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yovany Quispe Villalta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 200 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación es un aporte analítico al estudio del arte precolombino, el estudiose realizó en el Museo Lítico de Tiwanaku de Bolivia y el Templo San Juan Bautista del Distrito de Arapa en el Perú. Los resultados están divididos en dos puntos específicos: el primero referido a la descripción de los aspectos técnicos del Monolito el Rayo y la Estela de Arapa, que a su vez para el presente informe por la naturaleza de su fragmentación de la escultura, se subdividieron en cuatro partes: Como primera subdivisión se describieron los aspectos técnicos generales de todos los fragmentos de la escultura. La segunda subdivisión corresponde a una descripción técnica de los fragmentos inferiores y el anclaje, denominados Monolito el Rayo en la Provincia de Ingavi de Bolivia. La tercera subdivisión describe los aspectos técnicos de los fragmentos central y superior, denominados Estela de Arapa en el Distrito de Arapa, Provincia de Azángaro del Perú. Finalmente la cuarta subdivisión de describen y reconstruyen todos los fragmentos,uniendo las imágenes de manera digital y recreando los diseños a su forma original, con la finalidad de poder desarrollar la estructura formal y los contenidos expresivos. Concerniente al segundo objetivo se definieron los aspectos compositivos, esta parte del informe se divide en dos grandes áreas, primero la estructura formal que contempla dentro de sus alcances, una subestructura morfológica y subestructura de sintaxis, donde se interpretan los elementos morfológicos y dinámicos que poseen la escultura, segunda se interpretan los contenidos expresivos, donde se desarrollan: el análisis semántico, análisis iconográfico delos diseños grabados en los relieves de la escultura Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: ARAPA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82706 Análisis Formal Escultórico del Monolito el Rayo de Tiwanaku y la Estela de Arapa Puno 2012 [texto impreso] / Yovany Quispe Villalta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 200 p. : ils.; tbls. ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación es un aporte analítico al estudio del arte precolombino, el estudiose realizó en el Museo Lítico de Tiwanaku de Bolivia y el Templo San Juan Bautista del Distrito de Arapa en el Perú. Los resultados están divididos en dos puntos específicos: el primero referido a la descripción de los aspectos técnicos del Monolito el Rayo y la Estela de Arapa, que a su vez para el presente informe por la naturaleza de su fragmentación de la escultura, se subdividieron en cuatro partes: Como primera subdivisión se describieron los aspectos técnicos generales de todos los fragmentos de la escultura. La segunda subdivisión corresponde a una descripción técnica de los fragmentos inferiores y el anclaje, denominados Monolito el Rayo en la Provincia de Ingavi de Bolivia. La tercera subdivisión describe los aspectos técnicos de los fragmentos central y superior, denominados Estela de Arapa en el Distrito de Arapa, Provincia de Azángaro del Perú. Finalmente la cuarta subdivisión de describen y reconstruyen todos los fragmentos,uniendo las imágenes de manera digital y recreando los diseños a su forma original, con la finalidad de poder desarrollar la estructura formal y los contenidos expresivos. Concerniente al segundo objetivo se definieron los aspectos compositivos, esta parte del informe se divide en dos grandes áreas, primero la estructura formal que contempla dentro de sus alcances, una subestructura morfológica y subestructura de sintaxis, donde se interpretan los elementos morfológicos y dinámicos que poseen la escultura, segunda se interpretan los contenidos expresivos, donde se desarrollan: el análisis semántico, análisis iconográfico delos diseños grabados en los relieves de la escultura Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: ARAPA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82706
Análisis Formal Escultórico del Monolito el Rayo de Tiwanaku y la Estela de Arapa Puno 2012
La presente investigación es un aporte analítico al estudio del arte precolombino, el estudiose realizó en el Museo Lítico de Tiwanaku de Bolivia y el Templo San Juan Bautista del Distrito de Arapa en el Perú. Los resultados están divididos en dos puntos específicos: el primero referido a la descripción de los aspectos técnicos del Monolito el Rayo y la Estela de Arapa, que a su vez para el presente informe por la naturaleza de su fragmentación de la escultura, se subdividieron en cuatro partes: Como primera subdivisión se describieron los aspectos técnicos generales de todos los fragmentos de la escultura. La segunda subdivisión corresponde a una descripción técnica de los fragmentos inferiores y el anclaje, denominados Monolito el Rayo en la Provincia de Ingavi de Bolivia. La tercera subdivisión describe los aspectos técnicos de los fragmentos central y superior, denominados Estela de Arapa en el Distrito de Arapa, Provincia de Azángaro del Perú. Finalmente la cuarta subdivisión de describen y reconstruyen todos los fragmentos,uniendo las imágenes de manera digital y recreando los diseños a su forma original, con la finalidad de poder desarrollar la estructura formal y los contenidos expresivos. Concerniente al segundo objetivo se definieron los aspectos compositivos, esta parte del informe se divide en dos grandes áreas, primero la estructura formal que contempla dentro de sus alcances, una subestructura morfológica y subestructura de sintaxis, donde se interpretan los elementos morfológicos y dinámicos que poseen la escultura, segunda se interpretan los contenidos expresivos, donde se desarrollan: el análisis semántico, análisis iconográfico delos diseños grabados en los relieves de la escultura
Quispe Villalta, Yovany - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Arte
Zona Territorial de Estudio: PE: ARAPA - PUNO
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DisponibleT19002-25474-01 T19002 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis de los movimientos corporales, vestuario y música de la danza de Vilavila - Lampa / Gladys Ahumada Valdez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2012)
Título : Análisis de los movimientos corporales, vestuario y música de la danza de Vilavila - Lampa Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Ahumada Valdez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 87 páginas Il.: tablas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulada “ANÁLISIS DE LOS MOVIMIENTOS CORPORALES, VESTUARIO Y MÚSICA DE LA DANZA CARNAVAL DE VILAVILA – LAMPA”, muestra la investigación que se realizó, en la cual se planteó como problema conocer el análisis de los aspectos fundamentales de la danza.
Los objetivos trazados son el de identificar y analizar aspectos primordiales como el de los movimientos corporales, vestuario y música de la danza carnaval de Vilavila, con la única finalidad de conocer a profundidad y poder describirla de manera que su comprensión e interpretación sea la correcta y adecuada.
Al realizar este análisis de la danza se tomaron en cuenta tipos de metodología que es el etnográfico, para describir la expresión artística es todos sus aspectos además del método iconográfico, que se refiere al estudio de los signos y figuras intervinientes en algunas prendas del vestuario y la utilización de guías de observación, entrevistas.
En las cuales se ha podido concretar las interrogantes que surgieron al principio de la investigación con una gran satisfacción en los aspectos que se planteó.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64794 Análisis de los movimientos corporales, vestuario y música de la danza de Vilavila - Lampa [texto impreso] / Gladys Ahumada Valdez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2012 . - 87 páginas : tablas, ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulada “ANÁLISIS DE LOS MOVIMIENTOS CORPORALES, VESTUARIO Y MÚSICA DE LA DANZA CARNAVAL DE VILAVILA – LAMPA”, muestra la investigación que se realizó, en la cual se planteó como problema conocer el análisis de los aspectos fundamentales de la danza.
Los objetivos trazados son el de identificar y analizar aspectos primordiales como el de los movimientos corporales, vestuario y música de la danza carnaval de Vilavila, con la única finalidad de conocer a profundidad y poder describirla de manera que su comprensión e interpretación sea la correcta y adecuada.
Al realizar este análisis de la danza se tomaron en cuenta tipos de metodología que es el etnográfico, para describir la expresión artística es todos sus aspectos además del método iconográfico, que se refiere al estudio de los signos y figuras intervinientes en algunas prendas del vestuario y la utilización de guías de observación, entrevistas.
En las cuales se ha podido concretar las interrogantes que surgieron al principio de la investigación con una gran satisfacción en los aspectos que se planteó.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64794
Análisis de los movimientos corporales, vestuario y música de la danza de Vilavila - Lampa
La presente tesis titulada “ANÁLISIS DE LOS MOVIMIENTOS CORPORALES, VESTUARIO Y MÚSICA DE LA DANZA CARNAVAL DE VILAVILA – LAMPA”, muestra la investigación que se realizó, en la cual se planteó como problema conocer el análisis de los aspectos fundamentales de la danza.
Los objetivos trazados son el de identificar y analizar aspectos primordiales como el de los movimientos corporales, vestuario y música de la danza carnaval de Vilavila, con la única finalidad de conocer a profundidad y poder describirla de manera que su comprensión e interpretación sea la correcta y adecuada.
Al realizar este análisis de la danza se tomaron en cuenta tipos de metodología que es el etnográfico, para describir la expresión artística es todos sus aspectos además del método iconográfico, que se refiere al estudio de los signos y figuras intervinientes en algunas prendas del vestuario y la utilización de guías de observación, entrevistas.
En las cuales se ha podido concretar las interrogantes que surgieron al principio de la investigación con una gran satisfacción en los aspectos que se planteó.Ahumada Valdez, Gladys - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2012
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DisponibleT16044-22496-01 T16044 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis musical y contextual de la cumbia sureña en la ciudad de Juliaca 2012 / Bruce William Quispe Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Análisis musical y contextual de la cumbia sureña en la ciudad de Juliaca 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruce William Quispe Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 137 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Arte: Música. Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: La tesis parte de una investigación descriptiva sobre el valor musical de una manifestación artística, cultural de los pobladores de la ciudad de Juliaca. Analizando el subgénero cumbia sureña como estilo musical cuyo rasgo principal es su notable simplicidad. Esta característica nos llevó a pensar que la trascendencia que este fenómeno alcanzó en la cuidad de Juliaca a fines de los años 90.Dependía de factores extra-musicales, siendo la música su poderoso vehículo de transmisión. Por ello es que analizamos los orígenes de la cumbia, sus evoluciones y los acontecimientos sociales que contribuyeron a la construcción de la cumbia sureña como movimiento cultural de masas. A través de entrevistas estructuradas, encuentros y participaciones en grabaciones y programas de televisión fuimos diseñando nuestra investigación centrada en la producción musical de los grupos musicales más importantes como: Los Puntos del Amor, La Sociedad, Corali, Águilas de América y Amaral.
La reproducción de la cumbia sureña se desarrolla en espacios informales (familiares y festivos) de socialización, donde los fanáticos transmiten valores culturales a la nueva generaciones, sin embargo no todo se muestra formativo en la cumbia sureña: las letras de algunas canciones dan mensajes de sufrimiento, deformando y mancillando la personalidad de los jóvenes.
En la presente investigación sobre la cumbia sureña, A través del análisis musical y contextual compartimos algunas de las reflexiones en torno a la temática de género en las letras de canciones de cumbia sureña. Mencionaremos lo que a nuestro criterio son los principales tópicos de las letras de dichas canciones.
Para ello, se realizó un estudio exhaustivo sobre la cumbia sureña, su historia y evolución, su contexto y relevancia social, estética musical, cuya síntesis se expone en la introducción de este escrito. Con respecto al análisis contextual abordamos la parte social y económico así como también toda la parte del análisis musical.
El negocio de la cumbia sureña parece haberle ganado terreno a la norteña. Cada fin de semana, locales como el Virrey, Los Milagros, Faraón, Quinta la Escondida ubicados en la ciudad de Juliaca, congregan entre 600 a 1500 personas, aunque eso depende de la capacidad del local.
Una diferencia entre cumbia norteña y sureña es la imagen que proyectan sus cantantes y músicos. En el primero la sobriedad es indispensable y es otorgada por un traje de vestir o terno; mientras que, en el segundo, los vestuarios son colores fosforescentes y van acompañados por un look anglosajón (tinte de cabello, lentes de contacto y piercing).
Otra distancia que se resalta entre las dos es el sonido. La norteña tiene elementos eléctricos muy discretos. La sureña, comparte los mismos y agrega sintetizadores. Además de la entonación de cánticos andinos.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77808 Análisis musical y contextual de la cumbia sureña en la ciudad de Juliaca 2012 [texto impreso] / Bruce William Quispe Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 137 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Arte: Música.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: La tesis parte de una investigación descriptiva sobre el valor musical de una manifestación artística, cultural de los pobladores de la ciudad de Juliaca. Analizando el subgénero cumbia sureña como estilo musical cuyo rasgo principal es su notable simplicidad. Esta característica nos llevó a pensar que la trascendencia que este fenómeno alcanzó en la cuidad de Juliaca a fines de los años 90.Dependía de factores extra-musicales, siendo la música su poderoso vehículo de transmisión. Por ello es que analizamos los orígenes de la cumbia, sus evoluciones y los acontecimientos sociales que contribuyeron a la construcción de la cumbia sureña como movimiento cultural de masas. A través de entrevistas estructuradas, encuentros y participaciones en grabaciones y programas de televisión fuimos diseñando nuestra investigación centrada en la producción musical de los grupos musicales más importantes como: Los Puntos del Amor, La Sociedad, Corali, Águilas de América y Amaral.
La reproducción de la cumbia sureña se desarrolla en espacios informales (familiares y festivos) de socialización, donde los fanáticos transmiten valores culturales a la nueva generaciones, sin embargo no todo se muestra formativo en la cumbia sureña: las letras de algunas canciones dan mensajes de sufrimiento, deformando y mancillando la personalidad de los jóvenes.
En la presente investigación sobre la cumbia sureña, A través del análisis musical y contextual compartimos algunas de las reflexiones en torno a la temática de género en las letras de canciones de cumbia sureña. Mencionaremos lo que a nuestro criterio son los principales tópicos de las letras de dichas canciones.
Para ello, se realizó un estudio exhaustivo sobre la cumbia sureña, su historia y evolución, su contexto y relevancia social, estética musical, cuya síntesis se expone en la introducción de este escrito. Con respecto al análisis contextual abordamos la parte social y económico así como también toda la parte del análisis musical.
El negocio de la cumbia sureña parece haberle ganado terreno a la norteña. Cada fin de semana, locales como el Virrey, Los Milagros, Faraón, Quinta la Escondida ubicados en la ciudad de Juliaca, congregan entre 600 a 1500 personas, aunque eso depende de la capacidad del local.
Una diferencia entre cumbia norteña y sureña es la imagen que proyectan sus cantantes y músicos. En el primero la sobriedad es indispensable y es otorgada por un traje de vestir o terno; mientras que, en el segundo, los vestuarios son colores fosforescentes y van acompañados por un look anglosajón (tinte de cabello, lentes de contacto y piercing).
Otra distancia que se resalta entre las dos es el sonido. La norteña tiene elementos eléctricos muy discretos. La sureña, comparte los mismos y agrega sintetizadores. Además de la entonación de cánticos andinos.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77808
Análisis musical y contextual de la cumbia sureña en la ciudad de Juliaca 2012
La tesis parte de una investigación descriptiva sobre el valor musical de una manifestación artística, cultural de los pobladores de la ciudad de Juliaca. Analizando el subgénero cumbia sureña como estilo musical cuyo rasgo principal es su notable simplicidad. Esta característica nos llevó a pensar que la trascendencia que este fenómeno alcanzó en la cuidad de Juliaca a fines de los años 90.Dependía de factores extra-musicales, siendo la música su poderoso vehículo de transmisión. Por ello es que analizamos los orígenes de la cumbia, sus evoluciones y los acontecimientos sociales que contribuyeron a la construcción de la cumbia sureña como movimiento cultural de masas. A través de entrevistas estructuradas, encuentros y participaciones en grabaciones y programas de televisión fuimos diseñando nuestra investigación centrada en la producción musical de los grupos musicales más importantes como: Los Puntos del Amor, La Sociedad, Corali, Águilas de América y Amaral.
La reproducción de la cumbia sureña se desarrolla en espacios informales (familiares y festivos) de socialización, donde los fanáticos transmiten valores culturales a la nueva generaciones, sin embargo no todo se muestra formativo en la cumbia sureña: las letras de algunas canciones dan mensajes de sufrimiento, deformando y mancillando la personalidad de los jóvenes.
En la presente investigación sobre la cumbia sureña, A través del análisis musical y contextual compartimos algunas de las reflexiones en torno a la temática de género en las letras de canciones de cumbia sureña. Mencionaremos lo que a nuestro criterio son los principales tópicos de las letras de dichas canciones.
Para ello, se realizó un estudio exhaustivo sobre la cumbia sureña, su historia y evolución, su contexto y relevancia social, estética musical, cuya síntesis se expone en la introducción de este escrito. Con respecto al análisis contextual abordamos la parte social y económico así como también toda la parte del análisis musical.
El negocio de la cumbia sureña parece haberle ganado terreno a la norteña. Cada fin de semana, locales como el Virrey, Los Milagros, Faraón, Quinta la Escondida ubicados en la ciudad de Juliaca, congregan entre 600 a 1500 personas, aunque eso depende de la capacidad del local.
Una diferencia entre cumbia norteña y sureña es la imagen que proyectan sus cantantes y músicos. En el primero la sobriedad es indispensable y es otorgada por un traje de vestir o terno; mientras que, en el segundo, los vestuarios son colores fosforescentes y van acompañados por un look anglosajón (tinte de cabello, lentes de contacto y piercing).
Otra distancia que se resalta entre las dos es el sonido. La norteña tiene elementos eléctricos muy discretos. La sureña, comparte los mismos y agrega sintetizadores. Además de la entonación de cánticos andinos.
Quispe Pari, Bruce William - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Arte: Música.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0063-01 T0063 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17376-23833-01 781.63985 Q78 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis organológico del instrumento musical llamado imilla en la moseñada del Distrito de Tinicachi 2012. / Edwin David Morales Pacompia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Análisis organológico del instrumento musical llamado imilla en la moseñada del Distrito de Tinicachi 2012. Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin David Morales Pacompia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 150 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tiene por finalidad analizar y exponer las características organológicas del instrumento musical llamado Imilla del distrito de Tinicachi, así mismo conocer la cualidad técnica y melódica en la ejecución del instrumento musical, analizar la estructura musical de la imilla dentro del conjunto orquestal de moseños y determinar la relación que tiene la imilla con la moseñada. La metodología del presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo básico, porqueestá enmarcado a generar, reforzar, o ampliar el conocimiento humano, que conlleve al sustento de nuestra hipótesis. Del mismo modo el diseño de la investigación es descriptivo de tipo cualitativo, porque se analizará y describirá el instrumento musical llamado Imilla en la moseñada del distrito de Tinicachi. La metodología aplicada nos permitirá analizar el trabajo en forma general y detallada, para luego determinar los ejes temáticos y unidades de análisis. Del trabajo realizado de acuerdo a los resultados obtenidos se concluye que las características organológicas desde el punto de vista histórico provendría de la chirimía hoy conocido como dulzaina el cual habría llegado a Bolivia conocido como Chirituya. Además se trata de un instrumento aerófono, su afinación no obedece al sistema tonal temperado occidental ya que las muestras de frecuencias tomadas de un mismo tono se alejan con respecto a su promedio de frecuencias y la frecuencia temperada, sobrepasando el intervalo calculado por la desviación estándar además de presentar rangos asimétricos de tono a tono en su tasa porcentual para la obtención de la frecuencia. La función sociocultural de la moseñada con el distrito de Tinicachi se da como acto ritual al dios de la lluvia y este festejo se realiza para el cambio de teniente alcalde quien porta la rosca (varios panes) que simbolizan a la lluvia, y para ello la Imilla le da la fuerza la alegría y picardía a la música, por ser un instrumento que simboliza al género femenino. En cuanto a su cualidad técnica y melódica en la ejecución del instrumento es de sonido agudo y lleva la melodía principal, su extensión común es de SOL4 hasta SOL6, que física y matemáticamente hablando posee un timbre propio por la presencia de armónicos validos dentro de sus ondas sonoras por lo que tiene un timbre fluido y variable, además de ser brillante, potente y estridente. Así mismo técnicamente el instrumento de viento posee una mediana agilidad como instrumento cantante; su mediana tesitura admite la ejecución eficaz de las melodías del estilo carnavalesco de la zona; es intensamente fuerte dentro del conjunto orquestal de moseños; realiza figuraciones medianas, como blancas, negras, corcheas y semicorcheas, todas en forma combinada; la duración de la respiración es notable aproximadamente en 10 segundos en el piano y en el fuerte en 8 segundos, para todos los sonidos comprendidos dentro de su tesitura; la ornamentación dentro de su tesitura normal, puede realizar el trino, el legato, el portamento y el staccato, así también efectos como el doit (elevado) y fall (caído). La estructura musical de la imilla dentro del conjunto orquestal de moseños, está compuesto rítmica y lódicamente por periodos A, B, y C en compases de 2/4 y 1/4 con movimiento allegretto a 90 negras por minuto. Armónicamente hace uso de los grados I, VI, VII y III en modo menor (Em). Además de presentar cuatro líneas melódicas y una rítmica, que se ejecutan en diferentes octavas.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78523 Análisis organológico del instrumento musical llamado imilla en la moseñada del Distrito de Tinicachi 2012. [texto impreso] / Edwin David Morales Pacompia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 150 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene por finalidad analizar y exponer las características organológicas del instrumento musical llamado Imilla del distrito de Tinicachi, así mismo conocer la cualidad técnica y melódica en la ejecución del instrumento musical, analizar la estructura musical de la imilla dentro del conjunto orquestal de moseños y determinar la relación que tiene la imilla con la moseñada. La metodología del presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo básico, porqueestá enmarcado a generar, reforzar, o ampliar el conocimiento humano, que conlleve al sustento de nuestra hipótesis. Del mismo modo el diseño de la investigación es descriptivo de tipo cualitativo, porque se analizará y describirá el instrumento musical llamado Imilla en la moseñada del distrito de Tinicachi. La metodología aplicada nos permitirá analizar el trabajo en forma general y detallada, para luego determinar los ejes temáticos y unidades de análisis. Del trabajo realizado de acuerdo a los resultados obtenidos se concluye que las características organológicas desde el punto de vista histórico provendría de la chirimía hoy conocido como dulzaina el cual habría llegado a Bolivia conocido como Chirituya. Además se trata de un instrumento aerófono, su afinación no obedece al sistema tonal temperado occidental ya que las muestras de frecuencias tomadas de un mismo tono se alejan con respecto a su promedio de frecuencias y la frecuencia temperada, sobrepasando el intervalo calculado por la desviación estándar además de presentar rangos asimétricos de tono a tono en su tasa porcentual para la obtención de la frecuencia. La función sociocultural de la moseñada con el distrito de Tinicachi se da como acto ritual al dios de la lluvia y este festejo se realiza para el cambio de teniente alcalde quien porta la rosca (varios panes) que simbolizan a la lluvia, y para ello la Imilla le da la fuerza la alegría y picardía a la música, por ser un instrumento que simboliza al género femenino. En cuanto a su cualidad técnica y melódica en la ejecución del instrumento es de sonido agudo y lleva la melodía principal, su extensión común es de SOL4 hasta SOL6, que física y matemáticamente hablando posee un timbre propio por la presencia de armónicos validos dentro de sus ondas sonoras por lo que tiene un timbre fluido y variable, además de ser brillante, potente y estridente. Así mismo técnicamente el instrumento de viento posee una mediana agilidad como instrumento cantante; su mediana tesitura admite la ejecución eficaz de las melodías del estilo carnavalesco de la zona; es intensamente fuerte dentro del conjunto orquestal de moseños; realiza figuraciones medianas, como blancas, negras, corcheas y semicorcheas, todas en forma combinada; la duración de la respiración es notable aproximadamente en 10 segundos en el piano y en el fuerte en 8 segundos, para todos los sonidos comprendidos dentro de su tesitura; la ornamentación dentro de su tesitura normal, puede realizar el trino, el legato, el portamento y el staccato, así también efectos como el doit (elevado) y fall (caído). La estructura musical de la imilla dentro del conjunto orquestal de moseños, está compuesto rítmica y lódicamente por periodos A, B, y C en compases de 2/4 y 1/4 con movimiento allegretto a 90 negras por minuto. Armónicamente hace uso de los grados I, VI, VII y III en modo menor (Em). Además de presentar cuatro líneas melódicas y una rítmica, que se ejecutan en diferentes octavas.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78523
Análisis organológico del instrumento musical llamado imilla en la moseñada del Distrito de Tinicachi 2012.
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad analizar y exponer las características organológicas del instrumento musical llamado Imilla del distrito de Tinicachi, así mismo conocer la cualidad técnica y melódica en la ejecución del instrumento musical, analizar la estructura musical de la imilla dentro del conjunto orquestal de moseños y determinar la relación que tiene la imilla con la moseñada. La metodología del presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo básico, porqueestá enmarcado a generar, reforzar, o ampliar el conocimiento humano, que conlleve al sustento de nuestra hipótesis. Del mismo modo el diseño de la investigación es descriptivo de tipo cualitativo, porque se analizará y describirá el instrumento musical llamado Imilla en la moseñada del distrito de Tinicachi. La metodología aplicada nos permitirá analizar el trabajo en forma general y detallada, para luego determinar los ejes temáticos y unidades de análisis. Del trabajo realizado de acuerdo a los resultados obtenidos se concluye que las características organológicas desde el punto de vista histórico provendría de la chirimía hoy conocido como dulzaina el cual habría llegado a Bolivia conocido como Chirituya. Además se trata de un instrumento aerófono, su afinación no obedece al sistema tonal temperado occidental ya que las muestras de frecuencias tomadas de un mismo tono se alejan con respecto a su promedio de frecuencias y la frecuencia temperada, sobrepasando el intervalo calculado por la desviación estándar además de presentar rangos asimétricos de tono a tono en su tasa porcentual para la obtención de la frecuencia. La función sociocultural de la moseñada con el distrito de Tinicachi se da como acto ritual al dios de la lluvia y este festejo se realiza para el cambio de teniente alcalde quien porta la rosca (varios panes) que simbolizan a la lluvia, y para ello la Imilla le da la fuerza la alegría y picardía a la música, por ser un instrumento que simboliza al género femenino. En cuanto a su cualidad técnica y melódica en la ejecución del instrumento es de sonido agudo y lleva la melodía principal, su extensión común es de SOL4 hasta SOL6, que física y matemáticamente hablando posee un timbre propio por la presencia de armónicos validos dentro de sus ondas sonoras por lo que tiene un timbre fluido y variable, además de ser brillante, potente y estridente. Así mismo técnicamente el instrumento de viento posee una mediana agilidad como instrumento cantante; su mediana tesitura admite la ejecución eficaz de las melodías del estilo carnavalesco de la zona; es intensamente fuerte dentro del conjunto orquestal de moseños; realiza figuraciones medianas, como blancas, negras, corcheas y semicorcheas, todas en forma combinada; la duración de la respiración es notable aproximadamente en 10 segundos en el piano y en el fuerte en 8 segundos, para todos los sonidos comprendidos dentro de su tesitura; la ornamentación dentro de su tesitura normal, puede realizar el trino, el legato, el portamento y el staccato, así también efectos como el doit (elevado) y fall (caído). La estructura musical de la imilla dentro del conjunto orquestal de moseños, está compuesto rítmica y lódicamente por periodos A, B, y C en compases de 2/4 y 1/4 con movimiento allegretto a 90 negras por minuto. Armónicamente hace uso de los grados I, VI, VII y III en modo menor (Em). Además de presentar cuatro líneas melódicas y una rítmica, que se ejecutan en diferentes octavas.
Morales Pacompia, Edwin David - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música
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DisponibleAnálisis organológico de los instrumentos musicales en el contexto de la danza del carnaval de Santiago de Pupuja - Azángaro - Puno - 2011. / Edwin Alex Chambi Idme / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Análisis organológico de los instrumentos musicales en el contexto de la danza del carnaval de Santiago de Pupuja - Azángaro - Puno - 2011. Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Alex Chambi Idme, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 145 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música Idioma : Español (spa) Resumen: En el presente trabajo de investigación denominado“Análisis Organológico de los Instrumentos Musicales en el Contexto de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja– Azángaro – Puno 2011” planteo como objetivo estudiar las características organológicas de los instrumentos musicales en el contexto de la danza del carnaval de Santiago de Pupuja. El trabajo se realizó en el ámbito del distrito de Santiago de Pupuja de la Provincia de Azángaro del Departamento de Puno.Una de las características en la música autóctona del Ande peruano es la variedad instrumental musical (aerófonos, membranófonos, idiófonos y cordófonos), que por fortuna subsistió frente a la gran cantidad de material instrumental que sí pereció a su conservación, debido al desgarro de la conquista española, en la fatalidad de su contexto. Respecto a los instrumentos musicales de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja en la variedad de aerófonos que por fortuna se conservan hasta nuestros días, en su aspecto original, hasta el momento son: La malta, pito, tokoro, uña, unucaja. Debemos mencionar que subsisten gracias al aprecio y respeto persistente de sus herederos hacia su cultura ancestral, que son en primer orden los nativos de la región; en suma la práctica de los elementos culturales (costumbres, danza, canto, lengua), hace indudable la existencia de los instrumentos musicales que son objeto de estudio acompañado por la necesidad de sobrevivir y recuperar sus derechos fundamentales en la sociedad sincretizada culturalmente. No obstante, el contexto y las circunstancias de los instrumentos musicales en desuso, nos permiten abordar la esencia de la funcionalidad de los instrumentosmusicales de la danza del Carnaval de Santiago de Pupuja de la región quechua. Es más,el presente estudio está delimitado por la descripción critica del contexto histórico, donde se conserva y practica la música, pero hasta la actualidad la falta de estudio responsable y el análisis científico de sus particularidades sonoros musicales, ha motivado y considerado para otorgarle la respectiva valoración y el reconocimiento debido a los que han conservado y transmitido a los que hoy son sus herederos (pobladores de ámbito jurisdiccional de Santiago de Pupuja), pues hemos constado el incalculable valor para sus actuales cultores, pero principalmente para revalorar nuestra cultura ancestral rica en manifestaciones artísticas holgadas por la mística andina, tanto en su contenido como en su forma. Es en este contexto, que el presente trabajo demuestra de modo objetivo Análisis Organológico de los Instrumentos Musicales en el Contexto de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja, en esta tesis se está clasificado como instrumentosaerófonos de la familia de viento dentro de la variedad de instrumentos nativos; presentando también la transcripción musical dela melodía del carnaval de Santiago de Pupuja. En el aspecto formal, el fundamento del presente trabajo de investigación de tipo descriptivo, servirá de apoyo como material bibliográfico para lasfuturas investigaciones en materia de la musicología. También se advierte que los instrumentos musicalesde la danza del carnaval de Santiago de Pupuja, que proviene del género musical autóctono (manifestaciones artísticas y culturales de Puno), corren peligro de extinguirse en la peligro de extinguirse en la incertidumbre por la falta de preparación musical en los pobladores frente al fenómeno de la globalización y el problema de identidad tanto por el tratamiento y conservación del instrumento; cuyos antecedentes bien conocidos (en el ámbito social), hablan de danzas y costumbres ya extinguidas en esta región, pero presentes en la memoria de algunos ancianos.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78526 Análisis organológico de los instrumentos musicales en el contexto de la danza del carnaval de Santiago de Pupuja - Azángaro - Puno - 2011. [texto impreso] / Edwin Alex Chambi Idme, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 145 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el presente trabajo de investigación denominado“Análisis Organológico de los Instrumentos Musicales en el Contexto de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja– Azángaro – Puno 2011” planteo como objetivo estudiar las características organológicas de los instrumentos musicales en el contexto de la danza del carnaval de Santiago de Pupuja. El trabajo se realizó en el ámbito del distrito de Santiago de Pupuja de la Provincia de Azángaro del Departamento de Puno.Una de las características en la música autóctona del Ande peruano es la variedad instrumental musical (aerófonos, membranófonos, idiófonos y cordófonos), que por fortuna subsistió frente a la gran cantidad de material instrumental que sí pereció a su conservación, debido al desgarro de la conquista española, en la fatalidad de su contexto. Respecto a los instrumentos musicales de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja en la variedad de aerófonos que por fortuna se conservan hasta nuestros días, en su aspecto original, hasta el momento son: La malta, pito, tokoro, uña, unucaja. Debemos mencionar que subsisten gracias al aprecio y respeto persistente de sus herederos hacia su cultura ancestral, que son en primer orden los nativos de la región; en suma la práctica de los elementos culturales (costumbres, danza, canto, lengua), hace indudable la existencia de los instrumentos musicales que son objeto de estudio acompañado por la necesidad de sobrevivir y recuperar sus derechos fundamentales en la sociedad sincretizada culturalmente. No obstante, el contexto y las circunstancias de los instrumentos musicales en desuso, nos permiten abordar la esencia de la funcionalidad de los instrumentosmusicales de la danza del Carnaval de Santiago de Pupuja de la región quechua. Es más,el presente estudio está delimitado por la descripción critica del contexto histórico, donde se conserva y practica la música, pero hasta la actualidad la falta de estudio responsable y el análisis científico de sus particularidades sonoros musicales, ha motivado y considerado para otorgarle la respectiva valoración y el reconocimiento debido a los que han conservado y transmitido a los que hoy son sus herederos (pobladores de ámbito jurisdiccional de Santiago de Pupuja), pues hemos constado el incalculable valor para sus actuales cultores, pero principalmente para revalorar nuestra cultura ancestral rica en manifestaciones artísticas holgadas por la mística andina, tanto en su contenido como en su forma. Es en este contexto, que el presente trabajo demuestra de modo objetivo Análisis Organológico de los Instrumentos Musicales en el Contexto de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja, en esta tesis se está clasificado como instrumentosaerófonos de la familia de viento dentro de la variedad de instrumentos nativos; presentando también la transcripción musical dela melodía del carnaval de Santiago de Pupuja. En el aspecto formal, el fundamento del presente trabajo de investigación de tipo descriptivo, servirá de apoyo como material bibliográfico para lasfuturas investigaciones en materia de la musicología. También se advierte que los instrumentos musicalesde la danza del carnaval de Santiago de Pupuja, que proviene del género musical autóctono (manifestaciones artísticas y culturales de Puno), corren peligro de extinguirse en la peligro de extinguirse en la incertidumbre por la falta de preparación musical en los pobladores frente al fenómeno de la globalización y el problema de identidad tanto por el tratamiento y conservación del instrumento; cuyos antecedentes bien conocidos (en el ámbito social), hablan de danzas y costumbres ya extinguidas en esta región, pero presentes en la memoria de algunos ancianos.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78526
Análisis organológico de los instrumentos musicales en el contexto de la danza del carnaval de Santiago de Pupuja - Azángaro - Puno - 2011.
En el presente trabajo de investigación denominado“Análisis Organológico de los Instrumentos Musicales en el Contexto de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja– Azángaro – Puno 2011” planteo como objetivo estudiar las características organológicas de los instrumentos musicales en el contexto de la danza del carnaval de Santiago de Pupuja. El trabajo se realizó en el ámbito del distrito de Santiago de Pupuja de la Provincia de Azángaro del Departamento de Puno.Una de las características en la música autóctona del Ande peruano es la variedad instrumental musical (aerófonos, membranófonos, idiófonos y cordófonos), que por fortuna subsistió frente a la gran cantidad de material instrumental que sí pereció a su conservación, debido al desgarro de la conquista española, en la fatalidad de su contexto. Respecto a los instrumentos musicales de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja en la variedad de aerófonos que por fortuna se conservan hasta nuestros días, en su aspecto original, hasta el momento son: La malta, pito, tokoro, uña, unucaja. Debemos mencionar que subsisten gracias al aprecio y respeto persistente de sus herederos hacia su cultura ancestral, que son en primer orden los nativos de la región; en suma la práctica de los elementos culturales (costumbres, danza, canto, lengua), hace indudable la existencia de los instrumentos musicales que son objeto de estudio acompañado por la necesidad de sobrevivir y recuperar sus derechos fundamentales en la sociedad sincretizada culturalmente. No obstante, el contexto y las circunstancias de los instrumentos musicales en desuso, nos permiten abordar la esencia de la funcionalidad de los instrumentosmusicales de la danza del Carnaval de Santiago de Pupuja de la región quechua. Es más,el presente estudio está delimitado por la descripción critica del contexto histórico, donde se conserva y practica la música, pero hasta la actualidad la falta de estudio responsable y el análisis científico de sus particularidades sonoros musicales, ha motivado y considerado para otorgarle la respectiva valoración y el reconocimiento debido a los que han conservado y transmitido a los que hoy son sus herederos (pobladores de ámbito jurisdiccional de Santiago de Pupuja), pues hemos constado el incalculable valor para sus actuales cultores, pero principalmente para revalorar nuestra cultura ancestral rica en manifestaciones artísticas holgadas por la mística andina, tanto en su contenido como en su forma. Es en este contexto, que el presente trabajo demuestra de modo objetivo Análisis Organológico de los Instrumentos Musicales en el Contexto de la Danza del Carnaval de Santiago de Pupuja, en esta tesis se está clasificado como instrumentosaerófonos de la familia de viento dentro de la variedad de instrumentos nativos; presentando también la transcripción musical dela melodía del carnaval de Santiago de Pupuja. En el aspecto formal, el fundamento del presente trabajo de investigación de tipo descriptivo, servirá de apoyo como material bibliográfico para lasfuturas investigaciones en materia de la musicología. También se advierte que los instrumentos musicalesde la danza del carnaval de Santiago de Pupuja, que proviene del género musical autóctono (manifestaciones artísticas y culturales de Puno), corren peligro de extinguirse en la peligro de extinguirse en la incertidumbre por la falta de preparación musical en los pobladores frente al fenómeno de la globalización y el problema de identidad tanto por el tratamiento y conservación del instrumento; cuyos antecedentes bien conocidos (en el ámbito social), hablan de danzas y costumbres ya extinguidas en esta región, pero presentes en la memoria de algunos ancianos.
Chambi Idme, Edwin Alex - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0062-01 T0062 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
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DisponibleAnálisis organológico de la trompeta tradicional huayllaquepa / Yuri Christian Morales Pacompia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : Análisis organológico de la trompeta tradicional huayllaquepa Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuri Christian Morales Pacompia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 121 páginas Il.: figuras Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música Idioma : Español (spa) Resumen: Las características organológicas de la trompeta tradicional “Huayllaquepa” se concluye que es un instrumento natural, hecha con la concha de caracol marino que dichas conchas se perforan en el ápex usando dicho orificio para soplar, en la cuales la boquilla es adaptada y fabricada de cera de abeja o de brea, resaltando que este instrumento no obedece al sistema tonal temperado occidental por ser un instrumento natural. Sucualidad técnica de la Huayllaquepa en la producción del sonido, es de sonido oscuro. Teniendo en cuenta que física y matemáticamente hablando posee un timbre propio por la presencia de armónicos válidos dentro de sus ondas sonoras, su timbre en forma natural desde la percepción del oído dentro de los sonidos comprendidos de su extensión normal emitidos desde el mezzo forte al fortísimo en donde presenta un timbre cálido y oscuro de sonido fluido y potente. Los procedimientos técnicos para la producción del sonido están basadas en la respiración y embocadura teniendo en cuenta que no responden a criterios técnicos actuales, por tratarse de un instrumento musical utilizado exclusivamente para ritos ceremoniales, como también llamados y/o avisos para actividades de mucha importancia. La clasificación musical de la Huayllaquepa pertenece al tipo de instrumentos aerófonos, proviene de los caracoles marinos, los tres tipos de Huayllaquepas miden de largo en 17, 22 y 27 centímetros, y la parte más ancho del cuerpo tiene un diámetro de aproximadamente 10, 14 y 17cm, la boquilla hecho de brea o cera de abeja sobre el ápice mide en 1.8cm de diámetro interno y 3cm de diámetro externo, en forma de un embudo imperfecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79065 Análisis organológico de la trompeta tradicional huayllaquepa [texto impreso] / Yuri Christian Morales Pacompia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 121 páginas : figuras + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las características organológicas de la trompeta tradicional “Huayllaquepa” se concluye que es un instrumento natural, hecha con la concha de caracol marino que dichas conchas se perforan en el ápex usando dicho orificio para soplar, en la cuales la boquilla es adaptada y fabricada de cera de abeja o de brea, resaltando que este instrumento no obedece al sistema tonal temperado occidental por ser un instrumento natural. Sucualidad técnica de la Huayllaquepa en la producción del sonido, es de sonido oscuro. Teniendo en cuenta que física y matemáticamente hablando posee un timbre propio por la presencia de armónicos válidos dentro de sus ondas sonoras, su timbre en forma natural desde la percepción del oído dentro de los sonidos comprendidos de su extensión normal emitidos desde el mezzo forte al fortísimo en donde presenta un timbre cálido y oscuro de sonido fluido y potente. Los procedimientos técnicos para la producción del sonido están basadas en la respiración y embocadura teniendo en cuenta que no responden a criterios técnicos actuales, por tratarse de un instrumento musical utilizado exclusivamente para ritos ceremoniales, como también llamados y/o avisos para actividades de mucha importancia. La clasificación musical de la Huayllaquepa pertenece al tipo de instrumentos aerófonos, proviene de los caracoles marinos, los tres tipos de Huayllaquepas miden de largo en 17, 22 y 27 centímetros, y la parte más ancho del cuerpo tiene un diámetro de aproximadamente 10, 14 y 17cm, la boquilla hecho de brea o cera de abeja sobre el ápice mide en 1.8cm de diámetro interno y 3cm de diámetro externo, en forma de un embudo imperfecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79065
Análisis organológico de la trompeta tradicional huayllaquepa
Las características organológicas de la trompeta tradicional “Huayllaquepa” se concluye que es un instrumento natural, hecha con la concha de caracol marino que dichas conchas se perforan en el ápex usando dicho orificio para soplar, en la cuales la boquilla es adaptada y fabricada de cera de abeja o de brea, resaltando que este instrumento no obedece al sistema tonal temperado occidental por ser un instrumento natural. Sucualidad técnica de la Huayllaquepa en la producción del sonido, es de sonido oscuro. Teniendo en cuenta que física y matemáticamente hablando posee un timbre propio por la presencia de armónicos válidos dentro de sus ondas sonoras, su timbre en forma natural desde la percepción del oído dentro de los sonidos comprendidos de su extensión normal emitidos desde el mezzo forte al fortísimo en donde presenta un timbre cálido y oscuro de sonido fluido y potente. Los procedimientos técnicos para la producción del sonido están basadas en la respiración y embocadura teniendo en cuenta que no responden a criterios técnicos actuales, por tratarse de un instrumento musical utilizado exclusivamente para ritos ceremoniales, como también llamados y/o avisos para actividades de mucha importancia. La clasificación musical de la Huayllaquepa pertenece al tipo de instrumentos aerófonos, proviene de los caracoles marinos, los tres tipos de Huayllaquepas miden de largo en 17, 22 y 27 centímetros, y la parte más ancho del cuerpo tiene un diámetro de aproximadamente 10, 14 y 17cm, la boquilla hecho de brea o cera de abeja sobre el ápice mide en 1.8cm de diámetro interno y 3cm de diámetro externo, en forma de un embudo imperfecto.
Morales Pacompia, Yuri Christian - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música
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DisponibleT17818-24275-01 T17818 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis de originalidad de la danza pinquillada en las comunidades de Cancharani y Capullani del Distrito de Puno- 2014 / Juan Carlos Pauro Morales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2015)
Título : Análisis de originalidad de la danza pinquillada en las comunidades de Cancharani y Capullani del Distrito de Puno- 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Pauro Morales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 104 páginas Il.: figuras Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó en las comunidades campesinas de Cancharani y Capullani del centro poblado de Salcedo, distrito de Puno, provincia y departamento de Puno. Lograr los objetivos fue producto de un análisis profundo acerca de la originalidad de la danza y para lo cual, se observó detenida y detalladamente la ejecución de la danza, tomando en cuenta: entrevistas, fotos y videos a los dirigentes de los conjuntos representativos de las dos comunidades.; el planteamiento del problema se traduce en la formulación de la siguiente interrogante: ¿Cómo se da la originalidad de la danza pinquillada en las comunidades de Cancharani y Capullani del distrito de Puno - 2014? Los objetivos de la investigación es describir la originalidad de la danza pinquillada tanto en la comunidad de Cancharani y Capullani del distrito de Puno. Consecuentemente este objetivo nos lleva a plantear las siguientes variables de estudio que consta de las siguientes: vestimenta (material y color), coreografía (movimiento corporal y figuras coreográficas) y música (instrumentos musicales). En los resultados de la investigación el análisis de la originalidad de la danza determina que la comunidad de Cancharani mantiene gran parte de lo original, tomando en cuenta las variables planteadas, con sus respectivos indicadores. En conclusión en el presente estudio se ha llegado a notar que la población de la comunidad de Capullani en comparación a la comunidad de Cancharani, es menos conservadora en cuanto a la originalidad de la danza pinquillada. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84504 Análisis de originalidad de la danza pinquillada en las comunidades de Cancharani y Capullani del Distrito de Puno- 2014 [texto impreso] / Juan Carlos Pauro Morales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2015 . - 104 páginas : figuras ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó en las comunidades campesinas de Cancharani y Capullani del centro poblado de Salcedo, distrito de Puno, provincia y departamento de Puno. Lograr los objetivos fue producto de un análisis profundo acerca de la originalidad de la danza y para lo cual, se observó detenida y detalladamente la ejecución de la danza, tomando en cuenta: entrevistas, fotos y videos a los dirigentes de los conjuntos representativos de las dos comunidades.; el planteamiento del problema se traduce en la formulación de la siguiente interrogante: ¿Cómo se da la originalidad de la danza pinquillada en las comunidades de Cancharani y Capullani del distrito de Puno - 2014? Los objetivos de la investigación es describir la originalidad de la danza pinquillada tanto en la comunidad de Cancharani y Capullani del distrito de Puno. Consecuentemente este objetivo nos lleva a plantear las siguientes variables de estudio que consta de las siguientes: vestimenta (material y color), coreografía (movimiento corporal y figuras coreográficas) y música (instrumentos musicales). En los resultados de la investigación el análisis de la originalidad de la danza determina que la comunidad de Cancharani mantiene gran parte de lo original, tomando en cuenta las variables planteadas, con sus respectivos indicadores. En conclusión en el presente estudio se ha llegado a notar que la población de la comunidad de Capullani en comparación a la comunidad de Cancharani, es menos conservadora en cuanto a la originalidad de la danza pinquillada. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84504
Análisis de originalidad de la danza pinquillada en las comunidades de Cancharani y Capullani del Distrito de Puno- 2014
El presente trabajo de investigación se realizó en las comunidades campesinas de Cancharani y Capullani del centro poblado de Salcedo, distrito de Puno, provincia y departamento de Puno. Lograr los objetivos fue producto de un análisis profundo acerca de la originalidad de la danza y para lo cual, se observó detenida y detalladamente la ejecución de la danza, tomando en cuenta: entrevistas, fotos y videos a los dirigentes de los conjuntos representativos de las dos comunidades.; el planteamiento del problema se traduce en la formulación de la siguiente interrogante: ¿Cómo se da la originalidad de la danza pinquillada en las comunidades de Cancharani y Capullani del distrito de Puno - 2014? Los objetivos de la investigación es describir la originalidad de la danza pinquillada tanto en la comunidad de Cancharani y Capullani del distrito de Puno. Consecuentemente este objetivo nos lleva a plantear las siguientes variables de estudio que consta de las siguientes: vestimenta (material y color), coreografía (movimiento corporal y figuras coreográficas) y música (instrumentos musicales). En los resultados de la investigación el análisis de la originalidad de la danza determina que la comunidad de Cancharani mantiene gran parte de lo original, tomando en cuenta las variables planteadas, con sus respectivos indicadores. En conclusión en el presente estudio se ha llegado a notar que la población de la comunidad de Capullani en comparación a la comunidad de Cancharani, es menos conservadora en cuanto a la originalidad de la danza pinquillada.
Pauro Morales, Juan Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2015
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DisponibleT19538-26010-01 T19538 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis y relevancia de la danza bíblica en la expresión contemporánea de Puno 2012 / Jaqueline Contreras Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Análisis y relevancia de la danza bíblica en la expresión contemporánea de Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaqueline Contreras Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 124 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Arte: Danza Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación que se pone a consideración de los señores jurados es una investigación de tipo cualitativo, es decir la aplicación del método histórico que está vinculado al desarrollo y evolución de la danza “bíblica en la expresión contemporánea”; método analítico mediante el cual distinguiremos los elementos (historia, indumentaria, expresión corporal durante la coreografía, música) y componentes (Instrumentos de la danza bíblica) y la expresión contemporánea y se procede a revisar cada uno de ellos por separado en su aspecto: simbólico.
Se pretende reflejar la calidad humana de las personas que practican la danza bíblica, analizar el significado que expone el vestuario utilizado, describir los movimientos, existentes de la danza bíblica, en la expresión contemporánea de la provincia de Puno.
Se concluye que en el trabajo será demostrado todo en cuanto a la danza bíblica, el contenido simbólico que tiene esta danza y que a pesar del tiempo aún sigue vigente con la influencia de la expresión contemporánea.
Se espera también que las nuevas generaciones conozcan a través de este tipo de investigaciones un pasado histórico, que a pesar del tiempo sigue presente con alguna influencia del tiempo actual pero manteniendo su esencia.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76855 Análisis y relevancia de la danza bíblica en la expresión contemporánea de Puno 2012 [texto impreso] / Jaqueline Contreras Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 124 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Arte: Danza
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación que se pone a consideración de los señores jurados es una investigación de tipo cualitativo, es decir la aplicación del método histórico que está vinculado al desarrollo y evolución de la danza “bíblica en la expresión contemporánea”; método analítico mediante el cual distinguiremos los elementos (historia, indumentaria, expresión corporal durante la coreografía, música) y componentes (Instrumentos de la danza bíblica) y la expresión contemporánea y se procede a revisar cada uno de ellos por separado en su aspecto: simbólico.
Se pretende reflejar la calidad humana de las personas que practican la danza bíblica, analizar el significado que expone el vestuario utilizado, describir los movimientos, existentes de la danza bíblica, en la expresión contemporánea de la provincia de Puno.
Se concluye que en el trabajo será demostrado todo en cuanto a la danza bíblica, el contenido simbólico que tiene esta danza y que a pesar del tiempo aún sigue vigente con la influencia de la expresión contemporánea.
Se espera también que las nuevas generaciones conozcan a través de este tipo de investigaciones un pasado histórico, que a pesar del tiempo sigue presente con alguna influencia del tiempo actual pero manteniendo su esencia.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76855
Análisis y relevancia de la danza bíblica en la expresión contemporánea de Puno 2012
El trabajo de investigación que se pone a consideración de los señores jurados es una investigación de tipo cualitativo, es decir la aplicación del método histórico que está vinculado al desarrollo y evolución de la danza “bíblica en la expresión contemporánea”; método analítico mediante el cual distinguiremos los elementos (historia, indumentaria, expresión corporal durante la coreografía, música) y componentes (Instrumentos de la danza bíblica) y la expresión contemporánea y se procede a revisar cada uno de ellos por separado en su aspecto: simbólico.
Se pretende reflejar la calidad humana de las personas que practican la danza bíblica, analizar el significado que expone el vestuario utilizado, describir los movimientos, existentes de la danza bíblica, en la expresión contemporánea de la provincia de Puno.
Se concluye que en el trabajo será demostrado todo en cuanto a la danza bíblica, el contenido simbólico que tiene esta danza y que a pesar del tiempo aún sigue vigente con la influencia de la expresión contemporánea.
Se espera también que las nuevas generaciones conozcan a través de este tipo de investigaciones un pasado histórico, que a pesar del tiempo sigue presente con alguna influencia del tiempo actual pero manteniendo su esencia.
Contreras Yucra, Jaqueline - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Arte: Danza
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO
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DisponibleT16755-23208-01 T16755 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Análisis Semiótico de los Elementos Plásticos en la Arquitectura (Fachada Exterior e Interior) del Templo Santiago de Pomata / Joel Benito Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2008)
Título : Análisis Semiótico de los Elementos Plásticos en la Arquitectura (Fachada Exterior e Interior) del Templo Santiago de Pomata Tipo de documento: texto impreso Autores: Joel Benito Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 106 p. Il.: il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plásticas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:POMATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59744 Análisis Semiótico de los Elementos Plásticos en la Arquitectura (Fachada Exterior e Interior) del Templo Santiago de Pomata [texto impreso] / Joel Benito Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2008 . - 106 p. : il. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plásticas
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:POMATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59744
Análisis Semiótico de los Elementos Plásticos en la Arquitectura (Fachada Exterior e Interior) del Templo Santiago de Pomata
Benito Castillo, Joel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2008
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plásticas
Zona Territorial de Estudio:. PE:POMATA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0029-01 T0029 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT11499-17931-01 T11499 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis Semiótico del Monumento Alegoría del Súper Hombre Aimara de la Ciudad de Puno 2012 / Roger Choque Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Análisis Semiótico del Monumento Alegoría del Súper Hombre Aimara de la Ciudad de Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Choque Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 73 p. Il.: ilus Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Arte: Artes Plasticas Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulada: ANÁLISIS SEMIÓTICO DEL MONUMENTO ALEGORÍA DEL SÚPER HOMBRE AIMARA DE LA CIUDAD DE PUNO - 2012, parte del problema del desconocimiento de la significación de la escultura objeto de investigación.
El enunciado que se plantea es: ¿Cuál es el significado semiótico del monumento “Alegórico al Súper Hombre Aimara” que se ubica en el del parque Dante Nava de la ciudad Puno 2012?. para dar respuestas a la pregunta se plantea los siguientes objetivos: Descifrar a través de la semiótica los elementos plásticos de la escultura Alegoría al Súper Hombre Aimara ubicada en el parque Dante Nava de la ciudad de Puno; Identificar los elementos plásticos a nivel pre iconográfico que encontramos en las figuras y formas que componen la escultura “Alegoría del Súper Hombre Aimara”; Establecer las imágenes personajes y demás componentes a nivel iconográfico que ubicamos la escultura alegoría del súper hombre aimara de la ciudad de Puno; y por ultimo; establecer la significación intrínseca o de contenido en el nivel iconológico en el diseño de la escultura objeto de investigación.
El enfoque de la investigación es de carácter cualitativo y la metodología que se empleó para la recolección de datos fue la técnica de la entrevista y observación y sus respectivos instrumentos que es la guía de entrevista y las fichas técnicas de observación, el nivel de investigación fue el descriptivo.
Del análisis de los resultados se desprende las siguientes conclusiones:
Después de haber realizado el análisis de la escultura objeto de estudio no funciona como obra tridimensional, sino trabaja como forma bidimensional, esto basándose solo en la vista de perfil donde se ubican los elementos plásticos en su plenitud, y en la vista de frente es mínima por no decir insignificante.
Denotamos los elementos plásticos como la línea vertical y diagonal que vendría a ser el elemento más importantes y trascendental que se observa en la escultura Hombre aimara. Por otro lado en el nivel iconográfico, encontramos bien marcados la figura de una persona que vendría a ser el hombre aimara o inca, que está en posición ascendente, quien se encuentra rodeado de rayos en diversas posiciones en la forma de rombo. Por último en el nivel iconológico la escultura está inspirada casi literalmente en el soneto de Dante Nava titulado Orgullo Aimara, esto se evidencia en la posición y dirección del personaje, el uso de los materiales, y del manejo de la pigmentación, además de los accesorios que tiene la escultura hombre aimara.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76806 Análisis Semiótico del Monumento Alegoría del Súper Hombre Aimara de la Ciudad de Puno 2012 [texto impreso] / Roger Choque Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 73 p. : ilus ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Arte: Artes Plasticas
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulada: ANÁLISIS SEMIÓTICO DEL MONUMENTO ALEGORÍA DEL SÚPER HOMBRE AIMARA DE LA CIUDAD DE PUNO - 2012, parte del problema del desconocimiento de la significación de la escultura objeto de investigación.
El enunciado que se plantea es: ¿Cuál es el significado semiótico del monumento “Alegórico al Súper Hombre Aimara” que se ubica en el del parque Dante Nava de la ciudad Puno 2012?. para dar respuestas a la pregunta se plantea los siguientes objetivos: Descifrar a través de la semiótica los elementos plásticos de la escultura Alegoría al Súper Hombre Aimara ubicada en el parque Dante Nava de la ciudad de Puno; Identificar los elementos plásticos a nivel pre iconográfico que encontramos en las figuras y formas que componen la escultura “Alegoría del Súper Hombre Aimara”; Establecer las imágenes personajes y demás componentes a nivel iconográfico que ubicamos la escultura alegoría del súper hombre aimara de la ciudad de Puno; y por ultimo; establecer la significación intrínseca o de contenido en el nivel iconológico en el diseño de la escultura objeto de investigación.
El enfoque de la investigación es de carácter cualitativo y la metodología que se empleó para la recolección de datos fue la técnica de la entrevista y observación y sus respectivos instrumentos que es la guía de entrevista y las fichas técnicas de observación, el nivel de investigación fue el descriptivo.
Del análisis de los resultados se desprende las siguientes conclusiones:
Después de haber realizado el análisis de la escultura objeto de estudio no funciona como obra tridimensional, sino trabaja como forma bidimensional, esto basándose solo en la vista de perfil donde se ubican los elementos plásticos en su plenitud, y en la vista de frente es mínima por no decir insignificante.
Denotamos los elementos plásticos como la línea vertical y diagonal que vendría a ser el elemento más importantes y trascendental que se observa en la escultura Hombre aimara. Por otro lado en el nivel iconográfico, encontramos bien marcados la figura de una persona que vendría a ser el hombre aimara o inca, que está en posición ascendente, quien se encuentra rodeado de rayos en diversas posiciones en la forma de rombo. Por último en el nivel iconológico la escultura está inspirada casi literalmente en el soneto de Dante Nava titulado Orgullo Aimara, esto se evidencia en la posición y dirección del personaje, el uso de los materiales, y del manejo de la pigmentación, además de los accesorios que tiene la escultura hombre aimara.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76806
Análisis Semiótico del Monumento Alegoría del Súper Hombre Aimara de la Ciudad de Puno 2012
La presente tesis titulada: ANÁLISIS SEMIÓTICO DEL MONUMENTO ALEGORÍA DEL SÚPER HOMBRE AIMARA DE LA CIUDAD DE PUNO - 2012, parte del problema del desconocimiento de la significación de la escultura objeto de investigación.
El enunciado que se plantea es: ¿Cuál es el significado semiótico del monumento “Alegórico al Súper Hombre Aimara” que se ubica en el del parque Dante Nava de la ciudad Puno 2012?. para dar respuestas a la pregunta se plantea los siguientes objetivos: Descifrar a través de la semiótica los elementos plásticos de la escultura Alegoría al Súper Hombre Aimara ubicada en el parque Dante Nava de la ciudad de Puno; Identificar los elementos plásticos a nivel pre iconográfico que encontramos en las figuras y formas que componen la escultura “Alegoría del Súper Hombre Aimara”; Establecer las imágenes personajes y demás componentes a nivel iconográfico que ubicamos la escultura alegoría del súper hombre aimara de la ciudad de Puno; y por ultimo; establecer la significación intrínseca o de contenido en el nivel iconológico en el diseño de la escultura objeto de investigación.
El enfoque de la investigación es de carácter cualitativo y la metodología que se empleó para la recolección de datos fue la técnica de la entrevista y observación y sus respectivos instrumentos que es la guía de entrevista y las fichas técnicas de observación, el nivel de investigación fue el descriptivo.
Del análisis de los resultados se desprende las siguientes conclusiones:
Después de haber realizado el análisis de la escultura objeto de estudio no funciona como obra tridimensional, sino trabaja como forma bidimensional, esto basándose solo en la vista de perfil donde se ubican los elementos plásticos en su plenitud, y en la vista de frente es mínima por no decir insignificante.
Denotamos los elementos plásticos como la línea vertical y diagonal que vendría a ser el elemento más importantes y trascendental que se observa en la escultura Hombre aimara. Por otro lado en el nivel iconográfico, encontramos bien marcados la figura de una persona que vendría a ser el hombre aimara o inca, que está en posición ascendente, quien se encuentra rodeado de rayos en diversas posiciones en la forma de rombo. Por último en el nivel iconológico la escultura está inspirada casi literalmente en el soneto de Dante Nava titulado Orgullo Aimara, esto se evidencia en la posición y dirección del personaje, el uso de los materiales, y del manejo de la pigmentación, además de los accesorios que tiene la escultura hombre aimara.
Choque Choque, Roger - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Arte: Artes Plasticas
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO
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DisponibleT16709-23162-01 730 CH567 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Apreciación estética de la simbología de la faja calendario del atuendo taquileño - 2010 / Rosalia Choque Cachicatari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2010)
Título : Apreciación estética de la simbología de la faja calendario del atuendo taquileño - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalia Choque Cachicatari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 87 páginas Il.: ilustraciones, mapas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional : Licenciada en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El tema de investigación titulado “APRECIACIÓN ESTÉTICA DE LA SIMBOLOGÌA DE LA FAJA CALENDARIO DEL ATUENDO TAQUILEÑO - 2010” busca describir y explicar los mensajes simbólicos que existen en la faja calendario de Taquile. De lo mencionado nos basamos específicamente a la Faja calendario, que será objeto de estudio del presente trabajo de investigación, para tener información tomando como base los elementos plásticos utilizados en sus tejidos como es el caso de los elementos artísticos y su significado, creencias, las figuras de: flora, fauna, costumbres, etc.
Creemos que es importante investigar y conocer sistemáticamente las diferentes interpretaciones y planteo la siguiente pregunta general ¿Cuál es el análisis estético de la simbología de la faja calendario del atuendo Taquileño 2010? etc.
Y siendo uno de los objetivos es de Identificar el valor estético de la simbología de la faja calendario del atuendo Taquileño 2010. Así mismo tenemos como hipótesis de la investigación “El análisis estético, está representado por los elementos plásticos, donde la simbología manifiesta sus costumbres y creencias de Taquile”. Y como análisis de los resultados sea de la investigación realizada, se llevó a la verificación de los elementos de la simbología de la faja calendario de Taquile, para tal caso se realizo la descripción e interpretación detallada.
Llegando a las conclusiones de la faja calendario encontramos: los elementos plásticos, creencias y mensajes. Lo cual podemos decir que las tejedoras de Taquile, poseen conocimientos ancestrales para tejer la faja calendario y encontramos elementos plásticos tales como: color, forma, unidad, proporción variedad, línea y composición, como también contiene temas de sus creencias de los mundos terrestres (flora – fauna) y celestes.
Para poder realizar el presente informe tuve que viajar al mismo lugar recolectar datos sobre su manera de ver el mundo, filosofía, su religión, su avance científico, que encierra en sí la faja calendario del arte textil de Taquile.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62207 Apreciación estética de la simbología de la faja calendario del atuendo taquileño - 2010 [texto impreso] / Rosalia Choque Cachicatari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2010 . - 87 páginas : ilustraciones, mapas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional : Licenciada en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El tema de investigación titulado “APRECIACIÓN ESTÉTICA DE LA SIMBOLOGÌA DE LA FAJA CALENDARIO DEL ATUENDO TAQUILEÑO - 2010” busca describir y explicar los mensajes simbólicos que existen en la faja calendario de Taquile. De lo mencionado nos basamos específicamente a la Faja calendario, que será objeto de estudio del presente trabajo de investigación, para tener información tomando como base los elementos plásticos utilizados en sus tejidos como es el caso de los elementos artísticos y su significado, creencias, las figuras de: flora, fauna, costumbres, etc.
Creemos que es importante investigar y conocer sistemáticamente las diferentes interpretaciones y planteo la siguiente pregunta general ¿Cuál es el análisis estético de la simbología de la faja calendario del atuendo Taquileño 2010? etc.
Y siendo uno de los objetivos es de Identificar el valor estético de la simbología de la faja calendario del atuendo Taquileño 2010. Así mismo tenemos como hipótesis de la investigación “El análisis estético, está representado por los elementos plásticos, donde la simbología manifiesta sus costumbres y creencias de Taquile”. Y como análisis de los resultados sea de la investigación realizada, se llevó a la verificación de los elementos de la simbología de la faja calendario de Taquile, para tal caso se realizo la descripción e interpretación detallada.
Llegando a las conclusiones de la faja calendario encontramos: los elementos plásticos, creencias y mensajes. Lo cual podemos decir que las tejedoras de Taquile, poseen conocimientos ancestrales para tejer la faja calendario y encontramos elementos plásticos tales como: color, forma, unidad, proporción variedad, línea y composición, como también contiene temas de sus creencias de los mundos terrestres (flora – fauna) y celestes.
Para poder realizar el presente informe tuve que viajar al mismo lugar recolectar datos sobre su manera de ver el mundo, filosofía, su religión, su avance científico, que encierra en sí la faja calendario del arte textil de Taquile.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62207
Apreciación estética de la simbología de la faja calendario del atuendo taquileño - 2010
El tema de investigación titulado “APRECIACIÓN ESTÉTICA DE LA SIMBOLOGÌA DE LA FAJA CALENDARIO DEL ATUENDO TAQUILEÑO - 2010” busca describir y explicar los mensajes simbólicos que existen en la faja calendario de Taquile. De lo mencionado nos basamos específicamente a la Faja calendario, que será objeto de estudio del presente trabajo de investigación, para tener información tomando como base los elementos plásticos utilizados en sus tejidos como es el caso de los elementos artísticos y su significado, creencias, las figuras de: flora, fauna, costumbres, etc.
Creemos que es importante investigar y conocer sistemáticamente las diferentes interpretaciones y planteo la siguiente pregunta general ¿Cuál es el análisis estético de la simbología de la faja calendario del atuendo Taquileño 2010? etc.
Y siendo uno de los objetivos es de Identificar el valor estético de la simbología de la faja calendario del atuendo Taquileño 2010. Así mismo tenemos como hipótesis de la investigación “El análisis estético, está representado por los elementos plásticos, donde la simbología manifiesta sus costumbres y creencias de Taquile”. Y como análisis de los resultados sea de la investigación realizada, se llevó a la verificación de los elementos de la simbología de la faja calendario de Taquile, para tal caso se realizo la descripción e interpretación detallada.
Llegando a las conclusiones de la faja calendario encontramos: los elementos plásticos, creencias y mensajes. Lo cual podemos decir que las tejedoras de Taquile, poseen conocimientos ancestrales para tejer la faja calendario y encontramos elementos plásticos tales como: color, forma, unidad, proporción variedad, línea y composición, como también contiene temas de sus creencias de los mundos terrestres (flora – fauna) y celestes.
Para poder realizar el presente informe tuve que viajar al mismo lugar recolectar datos sobre su manera de ver el mundo, filosofía, su religión, su avance científico, que encierra en sí la faja calendario del arte textil de Taquile.Choque Cachicatari, Rosalia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2010
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DisponibleT13715-20203-01 T13715 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl aprendizaje de las artes plásticas en alumnos de secundaria de la I.E. San Ramón Tarma Junín / Jaime Ortiz Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : El aprendizaje de las artes plásticas en alumnos de secundaria de la I.E. San Ramón Tarma Junín Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Ortiz Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 122 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: Analiza y explica la importancia que tiene el aprendizaje, el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y la expresión libre del mundo interior en la enseñanza de las artes plásticas para el desarrollo personal del alumno de la I.E. San Ramón. Resultados de estudio dan a conocer que los alumnos de la I.E. San Ramón, no han tenido una buena preparación artística en los niveles de inicial y primaria, como también existe una serie de deficiencias en el aprendizaje en la asignatura de educación por el arte específicamente las artes plásticas. Indica que los alumnos restan importaría al desarrollo de la asignatura de educación por el arte. Al mismo tiempo requieren que los profesores apliquen nuevas metodologías activas, donde se incida en la participación permanente de ambos. Las autoridades educativas de la Institución Educativa San Ramón de la Provincia de Tarma no priorizan las capacitaciones en el área ni apoyan al arte, pese que el lema del colegio es: Estudio Deporte Arte y Fé. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73881 El aprendizaje de las artes plásticas en alumnos de secundaria de la I.E. San Ramón Tarma Junín [texto impreso] / Jaime Ortiz Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 122 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Analiza y explica la importancia que tiene el aprendizaje, el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y la expresión libre del mundo interior en la enseñanza de las artes plásticas para el desarrollo personal del alumno de la I.E. San Ramón. Resultados de estudio dan a conocer que los alumnos de la I.E. San Ramón, no han tenido una buena preparación artística en los niveles de inicial y primaria, como también existe una serie de deficiencias en el aprendizaje en la asignatura de educación por el arte específicamente las artes plásticas. Indica que los alumnos restan importaría al desarrollo de la asignatura de educación por el arte. Al mismo tiempo requieren que los profesores apliquen nuevas metodologías activas, donde se incida en la participación permanente de ambos. Las autoridades educativas de la Institución Educativa San Ramón de la Provincia de Tarma no priorizan las capacitaciones en el área ni apoyan al arte, pese que el lema del colegio es: Estudio Deporte Arte y Fé. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73881
El aprendizaje de las artes plásticas en alumnos de secundaria de la I.E. San Ramón Tarma Junín
Analiza y explica la importancia que tiene el aprendizaje, el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y la expresión libre del mundo interior en la enseñanza de las artes plásticas para el desarrollo personal del alumno de la I.E. San Ramón. Resultados de estudio dan a conocer que los alumnos de la I.E. San Ramón, no han tenido una buena preparación artística en los niveles de inicial y primaria, como también existe una serie de deficiencias en el aprendizaje en la asignatura de educación por el arte específicamente las artes plásticas. Indica que los alumnos restan importaría al desarrollo de la asignatura de educación por el arte. Al mismo tiempo requieren que los profesores apliquen nuevas metodologías activas, donde se incida en la participación permanente de ambos. Las autoridades educativas de la Institución Educativa San Ramón de la Provincia de Tarma no priorizan las capacitaciones en el área ni apoyan al arte, pese que el lema del colegio es: Estudio Deporte Arte y Fé.
Ortiz Gallegos, Jaime - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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DisponibleT9393 T9393 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl arte en la cultura Pukara / Nilda Acero Estaña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2008)
Título : El arte en la cultura Pukara Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilda Acero Estaña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 78 páginas Il.: ilustraciones, mapas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciada en Arte Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59750 El arte en la cultura Pukara [texto impreso] / Nilda Acero Estaña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2008 . - 78 páginas : ilustraciones, mapas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciada en Arte
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59750
El arte en la cultura Pukara
Acero Estaña, Nilda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2008
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DisponibleT11503-17929-01 T11503 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAspectos influentes del instrumento moseño en la provincia de Yunguyo / Lucio Chambi Chambilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2009)
Título : Aspectos influentes del instrumento moseño en la provincia de Yunguyo Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucio Chambi Chambilla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, mapas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Arte. Especialidad Música Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59738 Aspectos influentes del instrumento moseño en la provincia de Yunguyo [texto impreso] / Lucio Chambi Chambilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2009 . - 97 páginas : ilustraciones, mapas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Arte. Especialidad Música
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Aspectos influentes del instrumento moseño en la provincia de Yunguyo
Chambi Chambilla, Lucio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2009
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Arte. Especialidad Música
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DisponibleT11493-18608-01 T11493 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Canto escolar como medio de desarrollo para expresión oral, en alumnos del tercer grado de Primaria de la Escuela 70005 - Puno / Juan Pablo Cuentas Yupanqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2009)
Título : El Canto escolar como medio de desarrollo para expresión oral, en alumnos del tercer grado de Primaria de la Escuela 70005 - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Pablo Cuentas Yupanqui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 106 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación experimental, que trata sobre la aplicación del programa de canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en alumnos del tercer grado de primaria de la escuela 70005 - Puno, se realiza para afrontar las deficiencias que tienen los alumnos en la expresión oral, razón por la cual se plantea experimentar dicha estrategia a fin de superar dichas dificultades encontradas. El objetivo de la investigación es “Validar la eficacia del programa del canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en los alumnos, planteando así un programa para lograr una buena expresión oral, seguridad hablar de los alumnos, del tercer grado de primaria de la institución educativa Nº 70005 – Puno”
El marco teórico sustenta los aspectos más importantes del canto practicado en los alumnos, se menciona también las teorías de la expresión oral en los niños y niñas, luego presentamos la hipótesis general que nos indica que “el canto escolar es eficaz y determinara el grado de desarrollo de la expresión oral con su aplicación; por esa razón ayuda al mejor desenvolvimiento en el hablar en alumnos del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70005 – Puno”. El diseño de investigación elegido para este trabajo es el cuasi experimental con dos grupos de pre y post prueba, realizado con una población de 65 alumnos, los cuales 33 pertenecen al grupo experimental y 32 al grupo control. El tratamiento experimental comprende 10 sesiones de aprendizaje donde se aplico el canto en el grupo experimental, al final presentamos los resultados en los que llegamos a las conclusión de que el uso del canto escolar mejora significativamente la expresión oral de los alumnos del 3er grado de la I.E.P. N° 70005 de la ciudad de Puno – 2009, los mismos que pertenecen al grupo experimental de la investigación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61540 El Canto escolar como medio de desarrollo para expresión oral, en alumnos del tercer grado de Primaria de la Escuela 70005 - Puno [texto impreso] / Juan Pablo Cuentas Yupanqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2009 . - 106 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación experimental, que trata sobre la aplicación del programa de canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en alumnos del tercer grado de primaria de la escuela 70005 - Puno, se realiza para afrontar las deficiencias que tienen los alumnos en la expresión oral, razón por la cual se plantea experimentar dicha estrategia a fin de superar dichas dificultades encontradas. El objetivo de la investigación es “Validar la eficacia del programa del canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en los alumnos, planteando así un programa para lograr una buena expresión oral, seguridad hablar de los alumnos, del tercer grado de primaria de la institución educativa Nº 70005 – Puno”
El marco teórico sustenta los aspectos más importantes del canto practicado en los alumnos, se menciona también las teorías de la expresión oral en los niños y niñas, luego presentamos la hipótesis general que nos indica que “el canto escolar es eficaz y determinara el grado de desarrollo de la expresión oral con su aplicación; por esa razón ayuda al mejor desenvolvimiento en el hablar en alumnos del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70005 – Puno”. El diseño de investigación elegido para este trabajo es el cuasi experimental con dos grupos de pre y post prueba, realizado con una población de 65 alumnos, los cuales 33 pertenecen al grupo experimental y 32 al grupo control. El tratamiento experimental comprende 10 sesiones de aprendizaje donde se aplico el canto en el grupo experimental, al final presentamos los resultados en los que llegamos a las conclusión de que el uso del canto escolar mejora significativamente la expresión oral de los alumnos del 3er grado de la I.E.P. N° 70005 de la ciudad de Puno – 2009, los mismos que pertenecen al grupo experimental de la investigación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61540
El Canto escolar como medio de desarrollo para expresión oral, en alumnos del tercer grado de Primaria de la Escuela 70005 - Puno
El trabajo de investigación experimental, que trata sobre la aplicación del programa de canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en alumnos del tercer grado de primaria de la escuela 70005 - Puno, se realiza para afrontar las deficiencias que tienen los alumnos en la expresión oral, razón por la cual se plantea experimentar dicha estrategia a fin de superar dichas dificultades encontradas. El objetivo de la investigación es “Validar la eficacia del programa del canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en los alumnos, planteando así un programa para lograr una buena expresión oral, seguridad hablar de los alumnos, del tercer grado de primaria de la institución educativa Nº 70005 – Puno”
El marco teórico sustenta los aspectos más importantes del canto practicado en los alumnos, se menciona también las teorías de la expresión oral en los niños y niñas, luego presentamos la hipótesis general que nos indica que “el canto escolar es eficaz y determinara el grado de desarrollo de la expresión oral con su aplicación; por esa razón ayuda al mejor desenvolvimiento en el hablar en alumnos del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70005 – Puno”. El diseño de investigación elegido para este trabajo es el cuasi experimental con dos grupos de pre y post prueba, realizado con una población de 65 alumnos, los cuales 33 pertenecen al grupo experimental y 32 al grupo control. El tratamiento experimental comprende 10 sesiones de aprendizaje donde se aplico el canto en el grupo experimental, al final presentamos los resultados en los que llegamos a las conclusión de que el uso del canto escolar mejora significativamente la expresión oral de los alumnos del 3er grado de la I.E.P. N° 70005 de la ciudad de Puno – 2009, los mismos que pertenecen al grupo experimental de la investigación.Cuentas Yupanqui, Juan Pablo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2009
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DisponibleT13114-19287-01 T13114 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno y la perdida de originalidad y autenticidad de los conjuntos de Sikuris / Wily Alberto Villalta Galvez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Los concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno y la perdida de originalidad y autenticidad de los conjuntos de Sikuris Tipo de documento: texto impreso Autores: Wily Alberto Villalta Galvez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciada en Arte, Especialidad: Danza Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación aborda la explicación sobre la participación de los conjuntos de sikuris sin ceñirse a su exclusiva participación musical, siendo acompañados muchas veces por señoritas danzarinas que sorprenden al público con sus movimientos y utilizando materiales no permitidos dentro la percusión y ropa sintética que distorsiona el aspecto musical. Por ello se planteo como objetivo: determinar la influencia de los Concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno en la pérdida de originalidad y autenticidad de los Conjuntos de Sikuris. El estudio fue de tipo descriptivo analítico. La muestra estuvo conformada por investigadores, compositores y especialistas. Se planteo como hipótesis que: Los Concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno influyen en la pérdida de originalidad y autenticidad de la interpretación musical, debido a que se utilizan otros instrumentos y se incluye la danza y coreografía. Los resultados indican que el instrumento musical siku, en su forma natural se debe conservar, tanto por su material de construcción, como por su valor dentro la cultura de la región, y para darle un lugar preponderante a este instrumento dentro los concursos de sikuris se tiene que reestructurar o modificar las bases, y estas deben de ser elaboradas por personas entendidas en el campo del siku, para que no haya favoritismos. Se concluye afirmando que los Concursos de Sikuris organizados por la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno influyen directamente en la pérdida de originalidad y autenticidad de los Conjuntos de Sikuris, debido a que la interpretación musical de los conjuntos, muchas veces, no es original, debido a que se permite el empleo de otros instrumentos y la inclusión de danza y coreografía; además no se cuenta con bases definidas para la interpretación exclusiva del siku. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84105 Los concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno y la perdida de originalidad y autenticidad de los conjuntos de Sikuris [texto impreso] / Wily Alberto Villalta Galvez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 100 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de Licenciada en Arte, Especialidad: Danza
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación aborda la explicación sobre la participación de los conjuntos de sikuris sin ceñirse a su exclusiva participación musical, siendo acompañados muchas veces por señoritas danzarinas que sorprenden al público con sus movimientos y utilizando materiales no permitidos dentro la percusión y ropa sintética que distorsiona el aspecto musical. Por ello se planteo como objetivo: determinar la influencia de los Concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno en la pérdida de originalidad y autenticidad de los Conjuntos de Sikuris. El estudio fue de tipo descriptivo analítico. La muestra estuvo conformada por investigadores, compositores y especialistas. Se planteo como hipótesis que: Los Concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno influyen en la pérdida de originalidad y autenticidad de la interpretación musical, debido a que se utilizan otros instrumentos y se incluye la danza y coreografía. Los resultados indican que el instrumento musical siku, en su forma natural se debe conservar, tanto por su material de construcción, como por su valor dentro la cultura de la región, y para darle un lugar preponderante a este instrumento dentro los concursos de sikuris se tiene que reestructurar o modificar las bases, y estas deben de ser elaboradas por personas entendidas en el campo del siku, para que no haya favoritismos. Se concluye afirmando que los Concursos de Sikuris organizados por la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno influyen directamente en la pérdida de originalidad y autenticidad de los Conjuntos de Sikuris, debido a que la interpretación musical de los conjuntos, muchas veces, no es original, debido a que se permite el empleo de otros instrumentos y la inclusión de danza y coreografía; además no se cuenta con bases definidas para la interpretación exclusiva del siku. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84105
Los concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno y la perdida de originalidad y autenticidad de los conjuntos de Sikuris
La investigación aborda la explicación sobre la participación de los conjuntos de sikuris sin ceñirse a su exclusiva participación musical, siendo acompañados muchas veces por señoritas danzarinas que sorprenden al público con sus movimientos y utilizando materiales no permitidos dentro la percusión y ropa sintética que distorsiona el aspecto musical. Por ello se planteo como objetivo: determinar la influencia de los Concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno en la pérdida de originalidad y autenticidad de los Conjuntos de Sikuris. El estudio fue de tipo descriptivo analítico. La muestra estuvo conformada por investigadores, compositores y especialistas. Se planteo como hipótesis que: Los Concursos de Sikuris de la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno influyen en la pérdida de originalidad y autenticidad de la interpretación musical, debido a que se utilizan otros instrumentos y se incluye la danza y coreografía. Los resultados indican que el instrumento musical siku, en su forma natural se debe conservar, tanto por su material de construcción, como por su valor dentro la cultura de la región, y para darle un lugar preponderante a este instrumento dentro los concursos de sikuris se tiene que reestructurar o modificar las bases, y estas deben de ser elaboradas por personas entendidas en el campo del siku, para que no haya favoritismos. Se concluye afirmando que los Concursos de Sikuris organizados por la Federación Regional de Folklore y Cultura de Puno influyen directamente en la pérdida de originalidad y autenticidad de los Conjuntos de Sikuris, debido a que la interpretación musical de los conjuntos, muchas veces, no es original, debido a que se permite el empleo de otros instrumentos y la inclusión de danza y coreografía; además no se cuenta con bases definidas para la interpretación exclusiva del siku.
Villalta Galvez, Wily Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
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DisponibleT19357-25829-01 T19357 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y empleo de las técnicas de escultura en la Escuela Profesional de Arte, UNA - Puno - 2007 / Lilian Yannet Mengoa Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2008)
Título : Conocimiento y empleo de las técnicas de escultura en la Escuela Profesional de Arte, UNA - Puno - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilian Yannet Mengoa Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 93 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: Desde principios de su creación la especialidad de escultura de la escuela profesional de Arte, viene pasando por diferentes dificultades como: la carencia de docentes especialistas en el área, la falta de un taller implementado de materiales, herramientas y equipos de trabajo para el desarrollo de clases. En ese sentido, nace el interés de realizar la presente investigación con la finalidad de conocer el nivel de conocimiento y describir el empleo de las técnicas de escultura en los estudiantes de la especialidad de escultura en la carrera Profesional de Arte.
Para fotografiar la realidad, se uso el diseño, no experimental, enfoque cuantitativo – descriptivo, desde luego, en el proceso de la investigación, se presento dificultades en el recojo de la información.
Al terminar el proceso de investigación, llegue a concluir; los estudiantes de la escuela Profesional de Arte, en la especialidad de Escultura, según la aplicación de nuestros instrumentos de recolección de datos, nos muestra claramente, la mayoría de los alumnos conocen la Técnica del Modelado, y muy pocos conocen la Técnica del Esculpido y la Técnica del Relieve; esto da lugar a que no tengan una definición clara y practica sobre las técnicas.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59743 Conocimiento y empleo de las técnicas de escultura en la Escuela Profesional de Arte, UNA - Puno - 2007 [texto impreso] / Lilian Yannet Mengoa Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2008 . - 93 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM.
Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: Desde principios de su creación la especialidad de escultura de la escuela profesional de Arte, viene pasando por diferentes dificultades como: la carencia de docentes especialistas en el área, la falta de un taller implementado de materiales, herramientas y equipos de trabajo para el desarrollo de clases. En ese sentido, nace el interés de realizar la presente investigación con la finalidad de conocer el nivel de conocimiento y describir el empleo de las técnicas de escultura en los estudiantes de la especialidad de escultura en la carrera Profesional de Arte.
Para fotografiar la realidad, se uso el diseño, no experimental, enfoque cuantitativo – descriptivo, desde luego, en el proceso de la investigación, se presento dificultades en el recojo de la información.
Al terminar el proceso de investigación, llegue a concluir; los estudiantes de la escuela Profesional de Arte, en la especialidad de Escultura, según la aplicación de nuestros instrumentos de recolección de datos, nos muestra claramente, la mayoría de los alumnos conocen la Técnica del Modelado, y muy pocos conocen la Técnica del Esculpido y la Técnica del Relieve; esto da lugar a que no tengan una definición clara y practica sobre las técnicas.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59743
Conocimiento y empleo de las técnicas de escultura en la Escuela Profesional de Arte, UNA - Puno - 2007
Desde principios de su creación la especialidad de escultura de la escuela profesional de Arte, viene pasando por diferentes dificultades como: la carencia de docentes especialistas en el área, la falta de un taller implementado de materiales, herramientas y equipos de trabajo para el desarrollo de clases. En ese sentido, nace el interés de realizar la presente investigación con la finalidad de conocer el nivel de conocimiento y describir el empleo de las técnicas de escultura en los estudiantes de la especialidad de escultura en la carrera Profesional de Arte.
Para fotografiar la realidad, se uso el diseño, no experimental, enfoque cuantitativo – descriptivo, desde luego, en el proceso de la investigación, se presento dificultades en el recojo de la información.
Al terminar el proceso de investigación, llegue a concluir; los estudiantes de la escuela Profesional de Arte, en la especialidad de Escultura, según la aplicación de nuestros instrumentos de recolección de datos, nos muestra claramente, la mayoría de los alumnos conocen la Técnica del Modelado, y muy pocos conocen la Técnica del Esculpido y la Técnica del Relieve; esto da lugar a que no tengan una definición clara y practica sobre las técnicas.Mengoa Mamani, Lilian Yannet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2008
Para optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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DisponibleT11498-18363-01 T11498 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleContexto y análisis organológico del instrumento musical Lawa Kumu, de la zona lacustre del Altiplano en Puno / Jose Manuel Catacora Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Contexto y análisis organológico del instrumento musical Lawa Kumu, de la zona lacustre del Altiplano en Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Manuel Catacora Rodriguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 89, [21] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Arte - Musica Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74378 Contexto y análisis organológico del instrumento musical Lawa Kumu, de la zona lacustre del Altiplano en Puno [texto impreso] / Jose Manuel Catacora Rodriguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 89, [21] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Arte - Musica
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74378
Contexto y análisis organológico del instrumento musical Lawa Kumu, de la zona lacustre del Altiplano en Puno
Catacora Rodriguez, Jose Manuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Arte - Musica
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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DisponibleT9841-16220-01 T9841 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleContexto y elementos estructurales del huayño Pandillero - Puno / Aguilar Narváez, Héctor Javier / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Contexto y elementos estructurales del huayño Pandillero - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Aguilar Narváez, Héctor Javier, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 106 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Negocios internacionales Resumen: Referencias genealógicas al Huayño Pandillero para la construcción del origen, conjunciona las opiniones vertidas. La mayoría señala por evidencia que el huayño pandillero es producto de la mezcla de música incaica con la española, estas aseveraciones hasta entonces no ha sido demostrada. El origen del huayño pandillero ha sido un proceso de confluencias externas e internas. Consolidación fueron las estudiantinas, estas han tenido que surgir para luego dar origen al huayño pandillero, surgen de la confluencia entre la música andaluza y la música incaica de formas musicales sevillana y kaswa respectivamente. A inicios la estructura temática y la morfología instrumental muestra una etapa primitiva, el uso de instrumentos característicos oriundos de esta región aun no son usados en las estudiantinas, que con el transcurrir del tiempo estas surgen impulsados por el aspecto contextual. Análisis segmentarios, hay diferencias plausibles en su contexto que influyeron principalmente en el aspecto organizativo e instrumental, originando de así huayños pandilleros en contextos diferentes. En la estructura musical lo más destacable es el aspecto rítmico, que se diferencia ostensiblemente con las demás existentes en el Perú.El procedimiento utilizado para su análisis contextual es basado en referencias directas escudriñadas en procesos segmentarios, la conformación de la temática musical han sido seleccionas de acuerdo a las características propias de su contexto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73884 Contexto y elementos estructurales del huayño Pandillero - Puno [texto impreso] / Aguilar Narváez, Héctor Javier, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 106 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Música
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Negocios internacionales Resumen: Referencias genealógicas al Huayño Pandillero para la construcción del origen, conjunciona las opiniones vertidas. La mayoría señala por evidencia que el huayño pandillero es producto de la mezcla de música incaica con la española, estas aseveraciones hasta entonces no ha sido demostrada. El origen del huayño pandillero ha sido un proceso de confluencias externas e internas. Consolidación fueron las estudiantinas, estas han tenido que surgir para luego dar origen al huayño pandillero, surgen de la confluencia entre la música andaluza y la música incaica de formas musicales sevillana y kaswa respectivamente. A inicios la estructura temática y la morfología instrumental muestra una etapa primitiva, el uso de instrumentos característicos oriundos de esta región aun no son usados en las estudiantinas, que con el transcurrir del tiempo estas surgen impulsados por el aspecto contextual. Análisis segmentarios, hay diferencias plausibles en su contexto que influyeron principalmente en el aspecto organizativo e instrumental, originando de así huayños pandilleros en contextos diferentes. En la estructura musical lo más destacable es el aspecto rítmico, que se diferencia ostensiblemente con las demás existentes en el Perú.El procedimiento utilizado para su análisis contextual es basado en referencias directas escudriñadas en procesos segmentarios, la conformación de la temática musical han sido seleccionas de acuerdo a las características propias de su contexto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73884
Contexto y elementos estructurales del huayño Pandillero - Puno
Referencias genealógicas al Huayño Pandillero para la construcción del origen, conjunciona las opiniones vertidas. La mayoría señala por evidencia que el huayño pandillero es producto de la mezcla de música incaica con la española, estas aseveraciones hasta entonces no ha sido demostrada. El origen del huayño pandillero ha sido un proceso de confluencias externas e internas. Consolidación fueron las estudiantinas, estas han tenido que surgir para luego dar origen al huayño pandillero, surgen de la confluencia entre la música andaluza y la música incaica de formas musicales sevillana y kaswa respectivamente. A inicios la estructura temática y la morfología instrumental muestra una etapa primitiva, el uso de instrumentos característicos oriundos de esta región aun no son usados en las estudiantinas, que con el transcurrir del tiempo estas surgen impulsados por el aspecto contextual. Análisis segmentarios, hay diferencias plausibles en su contexto que influyeron principalmente en el aspecto organizativo e instrumental, originando de así huayños pandilleros en contextos diferentes. En la estructura musical lo más destacable es el aspecto rítmico, que se diferencia ostensiblemente con las demás existentes en el Perú.El procedimiento utilizado para su análisis contextual es basado en referencias directas escudriñadas en procesos segmentarios, la conformación de la temática musical han sido seleccionas de acuerdo a las características propias de su contexto.
Aguilar Narváez, Héctor Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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DisponibleT9396-15658-01 T9396 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleContexto y elementos estructurales de la marinera Limeña y Norteña y su interpretación en las bandas de música de Puno / Edgar Centeno Huaracha / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Contexto y elementos estructurales de la marinera Limeña y Norteña y su interpretación en las bandas de música de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Centeno Huaracha, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 95 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación orienta el tema hacia a la respuesta que se debe dar a interrogantes, como sabemos que la marinera es una forma musical que tiene un estilo, forma y estructura además de la interpretación que se debe de tener en cuenta, porque es necesario no perder ni cambiar esto, ya que si no lo conocemos a fondo es posible perder la esencia y el sabor de la marinera el cual puede traer una perdida del estilo e incluso afectaría en la coreografía misma, no se tendría un orden en el momento de ser bailada..
Este trabajo tiene como fin el de hacer conocer el contexto de la marinera, los elementos estructurales y la interpretación de las dos marineras como son la Limeña y Norteña, hecha por las bandas de música de la ciudad de Puno, puesto que no se le da el estilo propio en el momento de ser interpretada, en el contexto se explica claramente las estructuras de ambas marineras y el estilo de cada una de ellas.
El otro aspecto esta basado en la demostración con partituras primeramente de cómo se debe de interpretar y luego el de cómo esta siendo interpretada por las bandas de música de la ciudad de Puno luego se hará una comparación de interpretación con las muestras en las cuales se ha estado trabajando. Finalmente las conclusiones a las que se han llegado con sus respectivas recomendaciones.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74369 Contexto y elementos estructurales de la marinera Limeña y Norteña y su interpretación en las bandas de música de Puno [texto impreso] / Edgar Centeno Huaracha, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 95 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación orienta el tema hacia a la respuesta que se debe dar a interrogantes, como sabemos que la marinera es una forma musical que tiene un estilo, forma y estructura además de la interpretación que se debe de tener en cuenta, porque es necesario no perder ni cambiar esto, ya que si no lo conocemos a fondo es posible perder la esencia y el sabor de la marinera el cual puede traer una perdida del estilo e incluso afectaría en la coreografía misma, no se tendría un orden en el momento de ser bailada..
Este trabajo tiene como fin el de hacer conocer el contexto de la marinera, los elementos estructurales y la interpretación de las dos marineras como son la Limeña y Norteña, hecha por las bandas de música de la ciudad de Puno, puesto que no se le da el estilo propio en el momento de ser interpretada, en el contexto se explica claramente las estructuras de ambas marineras y el estilo de cada una de ellas.
El otro aspecto esta basado en la demostración con partituras primeramente de cómo se debe de interpretar y luego el de cómo esta siendo interpretada por las bandas de música de la ciudad de Puno luego se hará una comparación de interpretación con las muestras en las cuales se ha estado trabajando. Finalmente las conclusiones a las que se han llegado con sus respectivas recomendaciones.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74369
Contexto y elementos estructurales de la marinera Limeña y Norteña y su interpretación en las bandas de música de Puno
El presente trabajo de investigación orienta el tema hacia a la respuesta que se debe dar a interrogantes, como sabemos que la marinera es una forma musical que tiene un estilo, forma y estructura además de la interpretación que se debe de tener en cuenta, porque es necesario no perder ni cambiar esto, ya que si no lo conocemos a fondo es posible perder la esencia y el sabor de la marinera el cual puede traer una perdida del estilo e incluso afectaría en la coreografía misma, no se tendría un orden en el momento de ser bailada..
Este trabajo tiene como fin el de hacer conocer el contexto de la marinera, los elementos estructurales y la interpretación de las dos marineras como son la Limeña y Norteña, hecha por las bandas de música de la ciudad de Puno, puesto que no se le da el estilo propio en el momento de ser interpretada, en el contexto se explica claramente las estructuras de ambas marineras y el estilo de cada una de ellas.
El otro aspecto esta basado en la demostración con partituras primeramente de cómo se debe de interpretar y luego el de cómo esta siendo interpretada por las bandas de música de la ciudad de Puno luego se hará una comparación de interpretación con las muestras en las cuales se ha estado trabajando. Finalmente las conclusiones a las que se han llegado con sus respectivas recomendaciones.Centeno Huaracha, Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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DisponibleT9833-16014-01 T9833 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa cosmovisión andina como sustento temático en propuesta de la danza contemporánea / Mary Carrizales Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2005)
Título : La cosmovisión andina como sustento temático en propuesta de la danza contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Carrizales Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 84 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza Idioma : Español (spa) Resumen: Resaltar el valor cultural de la cosmovisión andina como sustento temático en propuesta de la danza contemporánea con el propósito de fomentar e impulsar a la sociedad que la cosmovisión andina es un argumento de poder crear en propuesta de la danza contemporánea. Estudio sistemático sobre la Danza Contemporánea y como Sustento Temático la Cosmovisión Andina; nace a que no solo debe ser tratado desde el ámbito académico, sino mas bien desde una visión eminentemente socio cultural. Cosmovisión andina, responde a esas expectativas en contribuir a desarrollar, y de crear obras artísticas. Aborda estudio y la explicación sobre la importancia de incentivar y promover la cosmovisión andina creando obras: encontrando la solución a las inquietudes al tratar temas relacionados con nuestro sustento. La danza contemporánea como propuesta, mediante la práctica dancística mantiene su esencia colectiva con su creación y el proceso de desarrollo de la obra artística. Necesidad de rescatar que presentan algunos especialistas en danza contemporánea de rescatar y difundir la cultura tradicional andina y de contar con un argumento que sirva para componer y ejecutar sus obras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73886 La cosmovisión andina como sustento temático en propuesta de la danza contemporánea [texto impreso] / Mary Carrizales Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2005 . - 84 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza
Idioma : Español (spa)
Resumen: Resaltar el valor cultural de la cosmovisión andina como sustento temático en propuesta de la danza contemporánea con el propósito de fomentar e impulsar a la sociedad que la cosmovisión andina es un argumento de poder crear en propuesta de la danza contemporánea. Estudio sistemático sobre la Danza Contemporánea y como Sustento Temático la Cosmovisión Andina; nace a que no solo debe ser tratado desde el ámbito académico, sino mas bien desde una visión eminentemente socio cultural. Cosmovisión andina, responde a esas expectativas en contribuir a desarrollar, y de crear obras artísticas. Aborda estudio y la explicación sobre la importancia de incentivar y promover la cosmovisión andina creando obras: encontrando la solución a las inquietudes al tratar temas relacionados con nuestro sustento. La danza contemporánea como propuesta, mediante la práctica dancística mantiene su esencia colectiva con su creación y el proceso de desarrollo de la obra artística. Necesidad de rescatar que presentan algunos especialistas en danza contemporánea de rescatar y difundir la cultura tradicional andina y de contar con un argumento que sirva para componer y ejecutar sus obras. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73886
La cosmovisión andina como sustento temático en propuesta de la danza contemporánea
Resaltar el valor cultural de la cosmovisión andina como sustento temático en propuesta de la danza contemporánea con el propósito de fomentar e impulsar a la sociedad que la cosmovisión andina es un argumento de poder crear en propuesta de la danza contemporánea. Estudio sistemático sobre la Danza Contemporánea y como Sustento Temático la Cosmovisión Andina; nace a que no solo debe ser tratado desde el ámbito académico, sino mas bien desde una visión eminentemente socio cultural. Cosmovisión andina, responde a esas expectativas en contribuir a desarrollar, y de crear obras artísticas. Aborda estudio y la explicación sobre la importancia de incentivar y promover la cosmovisión andina creando obras: encontrando la solución a las inquietudes al tratar temas relacionados con nuestro sustento. La danza contemporánea como propuesta, mediante la práctica dancística mantiene su esencia colectiva con su creación y el proceso de desarrollo de la obra artística. Necesidad de rescatar que presentan algunos especialistas en danza contemporánea de rescatar y difundir la cultura tradicional andina y de contar con un argumento que sirva para componer y ejecutar sus obras.
Carrizales Ticona, Mary - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2005
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza
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DisponibleT9398 T9398 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCreación de ambientes sagrados florales del Señor de los Milagros Puno 2006 / Elard Vladimir Chaiña Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Creación de ambientes sagrados florales del Señor de los Milagros Puno 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elard Vladimir Chaiña Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 86 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte - Artes Pláscticas Idioma : Español (spa) Resumen: La creación de ambientes sagrados florales del Señor de los Milagros está influenciada por el nivel de conocimiento del proceso de creación de alfombras florales, formas de organización social y la participación de los devotos.
La preocupación central de este trabajo de investigación busca conocer y explicar la organización social y su influencia importante en la creación de ambientes sagrados florales en la procesión del Señor de los Milagros en la ciudad de Puno. La investigación se realizó en el año 2006, en base a una serie de guías de observación a las modalidades de organizaciones como son: las familias, los grupos familiares y las instituciones que crean las alfombras florales.
El procedimiento metodológico se sustenta en el análisis y síntesis, por consiguiente el proceso atraviesa las siguientes fases: la definición del problema, la construcción del marco teórico, la formulación de las hipótesis, la prueba de hipótesis, con el fin de llegar a las conclusiones.
A continuación, se presenta los resultados más importantes: La creación de ambientes sagrados florales no es independiente del nivel de conocimientos del proceso de creación de alfombras florales, esta compuesto por: a) ubicación de la alfombra floral, b) diseño, c) ejecución o creación, d) materiales, e) saberes o experiencias, lo que desarrollamos a continuación:
a) En lo referente a la ubicación del espacio para la creación de la alfombra floral, el 25% de las familias asignan un espacio al frente de su vivienda y en un lugar aparente solo el 4%. El 4% de los grupos familiares ubican al frente de una de las viviendas y en un lugar aparente el 3%. Mientras que los del sector Institucional, localizan en su frentera en un 53% y en un lugar aparente en el 11%.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74379 Creación de ambientes sagrados florales del Señor de los Milagros Puno 2006 [texto impreso] / Elard Vladimir Chaiña Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 86 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte - Artes Pláscticas
Idioma : Español (spa)
Resumen: La creación de ambientes sagrados florales del Señor de los Milagros está influenciada por el nivel de conocimiento del proceso de creación de alfombras florales, formas de organización social y la participación de los devotos.
La preocupación central de este trabajo de investigación busca conocer y explicar la organización social y su influencia importante en la creación de ambientes sagrados florales en la procesión del Señor de los Milagros en la ciudad de Puno. La investigación se realizó en el año 2006, en base a una serie de guías de observación a las modalidades de organizaciones como son: las familias, los grupos familiares y las instituciones que crean las alfombras florales.
El procedimiento metodológico se sustenta en el análisis y síntesis, por consiguiente el proceso atraviesa las siguientes fases: la definición del problema, la construcción del marco teórico, la formulación de las hipótesis, la prueba de hipótesis, con el fin de llegar a las conclusiones.
A continuación, se presenta los resultados más importantes: La creación de ambientes sagrados florales no es independiente del nivel de conocimientos del proceso de creación de alfombras florales, esta compuesto por: a) ubicación de la alfombra floral, b) diseño, c) ejecución o creación, d) materiales, e) saberes o experiencias, lo que desarrollamos a continuación:
a) En lo referente a la ubicación del espacio para la creación de la alfombra floral, el 25% de las familias asignan un espacio al frente de su vivienda y en un lugar aparente solo el 4%. El 4% de los grupos familiares ubican al frente de una de las viviendas y en un lugar aparente el 3%. Mientras que los del sector Institucional, localizan en su frentera en un 53% y en un lugar aparente en el 11%.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74379
Creación de ambientes sagrados florales del Señor de los Milagros Puno 2006
La creación de ambientes sagrados florales del Señor de los Milagros está influenciada por el nivel de conocimiento del proceso de creación de alfombras florales, formas de organización social y la participación de los devotos.
La preocupación central de este trabajo de investigación busca conocer y explicar la organización social y su influencia importante en la creación de ambientes sagrados florales en la procesión del Señor de los Milagros en la ciudad de Puno. La investigación se realizó en el año 2006, en base a una serie de guías de observación a las modalidades de organizaciones como son: las familias, los grupos familiares y las instituciones que crean las alfombras florales.
El procedimiento metodológico se sustenta en el análisis y síntesis, por consiguiente el proceso atraviesa las siguientes fases: la definición del problema, la construcción del marco teórico, la formulación de las hipótesis, la prueba de hipótesis, con el fin de llegar a las conclusiones.
A continuación, se presenta los resultados más importantes: La creación de ambientes sagrados florales no es independiente del nivel de conocimientos del proceso de creación de alfombras florales, esta compuesto por: a) ubicación de la alfombra floral, b) diseño, c) ejecución o creación, d) materiales, e) saberes o experiencias, lo que desarrollamos a continuación:
a) En lo referente a la ubicación del espacio para la creación de la alfombra floral, el 25% de las familias asignan un espacio al frente de su vivienda y en un lugar aparente solo el 4%. El 4% de los grupos familiares ubican al frente de una de las viviendas y en un lugar aparente el 3%. Mientras que los del sector Institucional, localizan en su frentera en un 53% y en un lugar aparente en el 11%.Chaiña Flores, Elard Vladimir - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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DisponibleLa danza en el desarrollo psicomotriz de niños con déficit intelectual leve en el Centro Educativo Básica Especial de Arapa / Diana Victoria Tacca Amanqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2015)
Título : La danza en el desarrollo psicomotriz de niños con déficit intelectual leve en el Centro Educativo Básica Especial de Arapa Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Victoria Tacca Amanqui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 178 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Arte: Danza Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “LA DANZA EN EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DE NIÑOS CON DÉFICIT INTELECTUAL LEVE EN EL CENTRO EDUCATIVO BÁSICA ESPECIAL DE ARAPA”. Realizado en el Centro de Educativo Básica Especial del Distrito de Arapa Provincia de Azángaro, en el que recopila información concreta de varios autores e instituciones dedicados al trabajo con niños con necesidades educativas especiales, también planteamos de acuerdo a una estructura metodológica cómo enseñar la danza de una manera amena y valiosa para así aportar a los centros educativos especiales y ayudar a los alumnos a explorar el desarrollo psicomotor mediante sus propios movimientos, estimular sus mentes y avivar su espíritu y lo importante es lo que aprenden. Dando una estructura práctica y realista a la enseñanza de la danza, sin descuidar del objetivo primordial, para lo cual el presente trabajo está establecido en cinco capítulos específicos.
Tuvo como planteamiento de problema, de qué manera la danza estimula el desarrollo psicomotriz en niños con déficit intelectual leve, en el Centro de Educación Básica Especial de Arapa.
Los Objetivos de investigación es Analizar y comprender cómo la danza como expresión corporal estimula el desarrollo psicomotriz de los niños con déficit intelectual leve.
Las Hipótesis de investigación, es como La danza como expresión corporal que renace del sentimiento humano estimulando el desarrollo psicomotriz en niños con déficit intelectual leve, originando resultados satisfactorios en el desarrollo integral de su personalidad en el centro de educación básica especial de ArapaNota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: ARAPA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82701 La danza en el desarrollo psicomotriz de niños con déficit intelectual leve en el Centro Educativo Básica Especial de Arapa [texto impreso] / Diana Victoria Tacca Amanqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2015 . - 178 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Arte: Danza
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “LA DANZA EN EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DE NIÑOS CON DÉFICIT INTELECTUAL LEVE EN EL CENTRO EDUCATIVO BÁSICA ESPECIAL DE ARAPA”. Realizado en el Centro de Educativo Básica Especial del Distrito de Arapa Provincia de Azángaro, en el que recopila información concreta de varios autores e instituciones dedicados al trabajo con niños con necesidades educativas especiales, también planteamos de acuerdo a una estructura metodológica cómo enseñar la danza de una manera amena y valiosa para así aportar a los centros educativos especiales y ayudar a los alumnos a explorar el desarrollo psicomotor mediante sus propios movimientos, estimular sus mentes y avivar su espíritu y lo importante es lo que aprenden. Dando una estructura práctica y realista a la enseñanza de la danza, sin descuidar del objetivo primordial, para lo cual el presente trabajo está establecido en cinco capítulos específicos.
Tuvo como planteamiento de problema, de qué manera la danza estimula el desarrollo psicomotriz en niños con déficit intelectual leve, en el Centro de Educación Básica Especial de Arapa.
Los Objetivos de investigación es Analizar y comprender cómo la danza como expresión corporal estimula el desarrollo psicomotriz de los niños con déficit intelectual leve.
Las Hipótesis de investigación, es como La danza como expresión corporal que renace del sentimiento humano estimulando el desarrollo psicomotriz en niños con déficit intelectual leve, originando resultados satisfactorios en el desarrollo integral de su personalidad en el centro de educación básica especial de ArapaNota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: ARAPA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82701
La danza en el desarrollo psicomotriz de niños con déficit intelectual leve en el Centro Educativo Básica Especial de Arapa
El presente trabajo de investigación titulado “LA DANZA EN EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DE NIÑOS CON DÉFICIT INTELECTUAL LEVE EN EL CENTRO EDUCATIVO BÁSICA ESPECIAL DE ARAPA”. Realizado en el Centro de Educativo Básica Especial del Distrito de Arapa Provincia de Azángaro, en el que recopila información concreta de varios autores e instituciones dedicados al trabajo con niños con necesidades educativas especiales, también planteamos de acuerdo a una estructura metodológica cómo enseñar la danza de una manera amena y valiosa para así aportar a los centros educativos especiales y ayudar a los alumnos a explorar el desarrollo psicomotor mediante sus propios movimientos, estimular sus mentes y avivar su espíritu y lo importante es lo que aprenden. Dando una estructura práctica y realista a la enseñanza de la danza, sin descuidar del objetivo primordial, para lo cual el presente trabajo está establecido en cinco capítulos específicos.
Tuvo como planteamiento de problema, de qué manera la danza estimula el desarrollo psicomotriz en niños con déficit intelectual leve, en el Centro de Educación Básica Especial de Arapa.
Los Objetivos de investigación es Analizar y comprender cómo la danza como expresión corporal estimula el desarrollo psicomotriz de los niños con déficit intelectual leve.
Las Hipótesis de investigación, es como La danza como expresión corporal que renace del sentimiento humano estimulando el desarrollo psicomotriz en niños con déficit intelectual leve, originando resultados satisfactorios en el desarrollo integral de su personalidad en el centro de educación básica especial de ArapaTacca Amanqui, Diana Victoria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2015
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DisponibleLa danza flautada de Patambuco y la relación con su contexto geosocial / Edeli Ochoa Pezo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2011)
Título : La danza flautada de Patambuco y la relación con su contexto geosocial Tipo de documento: texto impreso Autores: Edeli Ochoa Pezo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 101 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación que se pone a consideración de los señores jurados es una investigación de tipo cualitativo, es decir la aplicación del método histórico que está vinculado al desarrollo y evolución de la danza “carnaval de Patambuco y su relación con el aspecto geográfico y social”; método analítico mediante el cual distinguiremos los elementos (Indumentaria, coreografía, música) y componentes (adornos) de la danza Flautada de Patambuco y se procede a revisar cada uno de ellos por separado en sus aspectos: simbólico, morfológico, cromático. Todas estas a su vez forman parte del método científico y lo que es necesario demostrar con los elementos hallados durante la investigación.
Se pretende reflejar la calidad humana del ser que nació bajo el cielo de Patambuco, de sus melancolías, sus ambiciones, sus frustraciones, y también esperanzas, las cuales están inmersas dentro de su contexto geosocial.
Concluimos que en el trabajo será demostrado todo esa relación que siempre guardó la danza flautada de Patambuco y su contexto geosocial.
Esperamos también que las nuevas generaciones conozcan a través de este tipo de investigaciones su pasado histórico, su presente, y se proyecten a un futuro mejor.
Dicho esto empezamos con las premisas, con la introducción.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:Puno-Sandia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63168 La danza flautada de Patambuco y la relación con su contexto geosocial [texto impreso] / Edeli Ochoa Pezo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2011 . - 101 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación que se pone a consideración de los señores jurados es una investigación de tipo cualitativo, es decir la aplicación del método histórico que está vinculado al desarrollo y evolución de la danza “carnaval de Patambuco y su relación con el aspecto geográfico y social”; método analítico mediante el cual distinguiremos los elementos (Indumentaria, coreografía, música) y componentes (adornos) de la danza Flautada de Patambuco y se procede a revisar cada uno de ellos por separado en sus aspectos: simbólico, morfológico, cromático. Todas estas a su vez forman parte del método científico y lo que es necesario demostrar con los elementos hallados durante la investigación.
Se pretende reflejar la calidad humana del ser que nació bajo el cielo de Patambuco, de sus melancolías, sus ambiciones, sus frustraciones, y también esperanzas, las cuales están inmersas dentro de su contexto geosocial.
Concluimos que en el trabajo será demostrado todo esa relación que siempre guardó la danza flautada de Patambuco y su contexto geosocial.
Esperamos también que las nuevas generaciones conozcan a través de este tipo de investigaciones su pasado histórico, su presente, y se proyecten a un futuro mejor.
Dicho esto empezamos con las premisas, con la introducción.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:Puno-Sandia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63168
La danza flautada de Patambuco y la relación con su contexto geosocial
El trabajo de investigación que se pone a consideración de los señores jurados es una investigación de tipo cualitativo, es decir la aplicación del método histórico que está vinculado al desarrollo y evolución de la danza “carnaval de Patambuco y su relación con el aspecto geográfico y social”; método analítico mediante el cual distinguiremos los elementos (Indumentaria, coreografía, música) y componentes (adornos) de la danza Flautada de Patambuco y se procede a revisar cada uno de ellos por separado en sus aspectos: simbólico, morfológico, cromático. Todas estas a su vez forman parte del método científico y lo que es necesario demostrar con los elementos hallados durante la investigación.
Se pretende reflejar la calidad humana del ser que nació bajo el cielo de Patambuco, de sus melancolías, sus ambiciones, sus frustraciones, y también esperanzas, las cuales están inmersas dentro de su contexto geosocial.
Concluimos que en el trabajo será demostrado todo esa relación que siempre guardó la danza flautada de Patambuco y su contexto geosocial.
Esperamos también que las nuevas generaciones conozcan a través de este tipo de investigaciones su pasado histórico, su presente, y se proyecten a un futuro mejor.
Dicho esto empezamos con las premisas, con la introducción.Ochoa Pezo, Edeli - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2011
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DisponibleLas danzas autóctonas y las actitudes de los estudiantes de la I.E.S. N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno-2006 / Mary Luz Mamani Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Antropología (2006)
Título : Las danzas autóctonas y las actitudes de los estudiantes de la I.E.S. N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno-2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Luz Mamani Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Antropología Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 74 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas Idioma : Español (spa) Resumen: Identifica elementos plásticos y su apreciación estética, los motivos mágico-religioso, valorar los elementos plásticos, y el patrón estilístico. Las hipótesis tiene como supuesto que: existe un determinado valor estético desde el punto de vista artístico, permite identificar, describir y valorar los elementos plásticos y el patrón estilístico. Se aplicó una apreciación estética de índole general a las Pictografías de Q’ellkatani. Los resultados de las tres muestras iconográficas paso a paso (analítica lógica e interpretativa), mediante los elementos plásticos. Nos lleva ha concluir que, las pictografías de Q’ellkatani; bajo los aspectos de temática, estilo, etc. podemos decir que sí existe el valor estético, la descripción de sus diferentes unidades narrativas o escenas, él valor de los elementos plásticos, y su distribución en el panel, para expresar su contenido. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74367 Las danzas autóctonas y las actitudes de los estudiantes de la I.E.S. N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno-2006 [texto impreso] / Mary Luz Mamani Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Antropología, 2006 . - 74 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas
Idioma : Español (spa)
Resumen: Identifica elementos plásticos y su apreciación estética, los motivos mágico-religioso, valorar los elementos plásticos, y el patrón estilístico. Las hipótesis tiene como supuesto que: existe un determinado valor estético desde el punto de vista artístico, permite identificar, describir y valorar los elementos plásticos y el patrón estilístico. Se aplicó una apreciación estética de índole general a las Pictografías de Q’ellkatani. Los resultados de las tres muestras iconográficas paso a paso (analítica lógica e interpretativa), mediante los elementos plásticos. Nos lleva ha concluir que, las pictografías de Q’ellkatani; bajo los aspectos de temática, estilo, etc. podemos decir que sí existe el valor estético, la descripción de sus diferentes unidades narrativas o escenas, él valor de los elementos plásticos, y su distribución en el panel, para expresar su contenido. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74367
Las danzas autóctonas y las actitudes de los estudiantes de la I.E.S. N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno-2006
Identifica elementos plásticos y su apreciación estética, los motivos mágico-religioso, valorar los elementos plásticos, y el patrón estilístico. Las hipótesis tiene como supuesto que: existe un determinado valor estético desde el punto de vista artístico, permite identificar, describir y valorar los elementos plásticos y el patrón estilístico. Se aplicó una apreciación estética de índole general a las Pictografías de Q’ellkatani. Los resultados de las tres muestras iconográficas paso a paso (analítica lógica e interpretativa), mediante los elementos plásticos. Nos lleva ha concluir que, las pictografías de Q’ellkatani; bajo los aspectos de temática, estilo, etc. podemos decir que sí existe el valor estético, la descripción de sus diferentes unidades narrativas o escenas, él valor de los elementos plásticos, y su distribución en el panel, para expresar su contenido.
Mamani Condori, Mary Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Antropología - 2006
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas
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DisponibleT9831 T9831 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDesarrollo auditivo con estimulación sonora del violín acústico en adolescentes de la I.E.S. "Corazón de Cristo" Yapura, Capachica - 2012 / Emilio Churata Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2012)
Título : Desarrollo auditivo con estimulación sonora del violín acústico en adolescentes de la I.E.S. "Corazón de Cristo" Yapura, Capachica - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Churata Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 131 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado de Titulo Profesional en: Licenciada en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: En el proceso de investigación sobre: “DESARROLLO AUDITIVO CON ESTIMULACIÓN SONORA DEL VIOLÍN ACÚSTICO EN ADOLESCENTES DE LA I.E.S. “CORAZÓN DE CRISTO” YAPURA, CAPACHICA—2012”, se consideró aspectos didácticos para lograr con el objetivo delineado de acuerdo a los problemas específicos como: el efecto sonoro del violín acústico en la estimulación para el desarrollo auditivo y el nivel de desarrollo auditivo mediante la estimulación sonora del violín acústico.
Para realizar la prueba de Hipótesis de la experimentación se optó el diseño estadístico de t-Student, debido al número de la muestra de 22 alumnos que es el 30% de la población total de 72 alumnos, en el que se determinó un error muestral del 5% siendo =0,05 como nivel de significancia a un grado de libertad =20 en el estudio transversal y =10 en el estudio longitudinal.
En términos generales el valor crítico de t Tabulada es2,086teniendo un resultado de 3,867 en la prueba de t Calculada siendo mayor al valor crítico, lo que ha permitido rechazar la hipótesis nula (H0) aceptando la hipótesis alterna (H1) con estos resultados se llega a conocer que la estimulación sonora del violín acústico es adecuado para el desarrollo auditivo.
Concluyendo que esta experimentación es aplicable en un proceso de la enseñanza o didáctica musical en sujetos de deficiencia auditiva musicalmente hablando, de manera que el individuo tenga ventajas de seguir superando las barreras rumbo a un oído musical, con la capacidad de identificar, discriminar y expresar los sonidos en el ejercicio de la ejecución instrumental e incluso por excelencia en el canto.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79909 Desarrollo auditivo con estimulación sonora del violín acústico en adolescentes de la I.E.S. "Corazón de Cristo" Yapura, Capachica - 2012 [texto impreso] / Emilio Churata Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2012 . - 131 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado de Titulo Profesional en: Licenciada en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el proceso de investigación sobre: “DESARROLLO AUDITIVO CON ESTIMULACIÓN SONORA DEL VIOLÍN ACÚSTICO EN ADOLESCENTES DE LA I.E.S. “CORAZÓN DE CRISTO” YAPURA, CAPACHICA—2012”, se consideró aspectos didácticos para lograr con el objetivo delineado de acuerdo a los problemas específicos como: el efecto sonoro del violín acústico en la estimulación para el desarrollo auditivo y el nivel de desarrollo auditivo mediante la estimulación sonora del violín acústico.
Para realizar la prueba de Hipótesis de la experimentación se optó el diseño estadístico de t-Student, debido al número de la muestra de 22 alumnos que es el 30% de la población total de 72 alumnos, en el que se determinó un error muestral del 5% siendo =0,05 como nivel de significancia a un grado de libertad =20 en el estudio transversal y =10 en el estudio longitudinal.
En términos generales el valor crítico de t Tabulada es2,086teniendo un resultado de 3,867 en la prueba de t Calculada siendo mayor al valor crítico, lo que ha permitido rechazar la hipótesis nula (H0) aceptando la hipótesis alterna (H1) con estos resultados se llega a conocer que la estimulación sonora del violín acústico es adecuado para el desarrollo auditivo.
Concluyendo que esta experimentación es aplicable en un proceso de la enseñanza o didáctica musical en sujetos de deficiencia auditiva musicalmente hablando, de manera que el individuo tenga ventajas de seguir superando las barreras rumbo a un oído musical, con la capacidad de identificar, discriminar y expresar los sonidos en el ejercicio de la ejecución instrumental e incluso por excelencia en el canto.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79909
Desarrollo auditivo con estimulación sonora del violín acústico en adolescentes de la I.E.S. "Corazón de Cristo" Yapura, Capachica - 2012
En el proceso de investigación sobre: “DESARROLLO AUDITIVO CON ESTIMULACIÓN SONORA DEL VIOLÍN ACÚSTICO EN ADOLESCENTES DE LA I.E.S. “CORAZÓN DE CRISTO” YAPURA, CAPACHICA—2012”, se consideró aspectos didácticos para lograr con el objetivo delineado de acuerdo a los problemas específicos como: el efecto sonoro del violín acústico en la estimulación para el desarrollo auditivo y el nivel de desarrollo auditivo mediante la estimulación sonora del violín acústico.
Para realizar la prueba de Hipótesis de la experimentación se optó el diseño estadístico de t-Student, debido al número de la muestra de 22 alumnos que es el 30% de la población total de 72 alumnos, en el que se determinó un error muestral del 5% siendo =0,05 como nivel de significancia a un grado de libertad =20 en el estudio transversal y =10 en el estudio longitudinal.
En términos generales el valor crítico de t Tabulada es2,086teniendo un resultado de 3,867 en la prueba de t Calculada siendo mayor al valor crítico, lo que ha permitido rechazar la hipótesis nula (H0) aceptando la hipótesis alterna (H1) con estos resultados se llega a conocer que la estimulación sonora del violín acústico es adecuado para el desarrollo auditivo.
Concluyendo que esta experimentación es aplicable en un proceso de la enseñanza o didáctica musical en sujetos de deficiencia auditiva musicalmente hablando, de manera que el individuo tenga ventajas de seguir superando las barreras rumbo a un oído musical, con la capacidad de identificar, discriminar y expresar los sonidos en el ejercicio de la ejecución instrumental e incluso por excelencia en el canto.Churata Quispe, Emilio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2012
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DisponibleT18112-24569-01 T18112 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl dibujo pedagógico nuevo componente curricular en la escuela profesional de educación primaria - UNA Puno / Alex Wily Escalante Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : El dibujo pedagógico nuevo componente curricular en la escuela profesional de educación primaria - UNA Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Alex Wily Escalante Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 181 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Arte Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se ha formulado para interpretar y precisar las estrategias didácticas que utilizan los docentes y estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria para la elaboración de la “Carta Descriptiva de Dibujo Pedagógico y su inclusión como asignatura en la estructura curricular en la Escuela Profesional de Educación Primaria (EPEP) en la UNA - Puno en el año 2011”.
El sustento teórico admitido, considera las actitudes de los estudiantes y docentes que incluyen conocimientos, comportamientos y expectativas, como una forma de motivación social que impulsó acciones determinadas para cumplir el objetivo de la investigación acerca de establecer estrategias didácticas para la elaboración de la Carta Descriptiva de la asignatura “Dibujo Pedagógico”, para lograr la inclusión en la estructura curricular de la EPEP, desde los contenidos o dimensiones artísticas: habla de los niveles morfosintáctico: técnica procedimental y expresiva apreciativa.
La investigación es del tipo exploratorio y descriptivo para comprender las perspectivas de los estudiantes y docentes “desde dentro” captando sus opiniones y describiendo el análisis de la observación documental, entonces consideramos que la investigación goza del diseño descriptivo; en cuanto a los aspectos que constituyen la población de análisis (análisis de la escala de opiniones y actitudes, así como, de la entrevista a los docentes), se seleccionó con una muestra al azar de 5 docentes y a 40 estudiantes en sus cinco niveles, haciendo una población total de 200 estudiantes.
Nota de contenido: Zona territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76727 El dibujo pedagógico nuevo componente curricular en la escuela profesional de educación primaria - UNA Puno [texto impreso] / Alex Wily Escalante Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 181 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se ha formulado para interpretar y precisar las estrategias didácticas que utilizan los docentes y estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria para la elaboración de la “Carta Descriptiva de Dibujo Pedagógico y su inclusión como asignatura en la estructura curricular en la Escuela Profesional de Educación Primaria (EPEP) en la UNA - Puno en el año 2011”.
El sustento teórico admitido, considera las actitudes de los estudiantes y docentes que incluyen conocimientos, comportamientos y expectativas, como una forma de motivación social que impulsó acciones determinadas para cumplir el objetivo de la investigación acerca de establecer estrategias didácticas para la elaboración de la Carta Descriptiva de la asignatura “Dibujo Pedagógico”, para lograr la inclusión en la estructura curricular de la EPEP, desde los contenidos o dimensiones artísticas: habla de los niveles morfosintáctico: técnica procedimental y expresiva apreciativa.
La investigación es del tipo exploratorio y descriptivo para comprender las perspectivas de los estudiantes y docentes “desde dentro” captando sus opiniones y describiendo el análisis de la observación documental, entonces consideramos que la investigación goza del diseño descriptivo; en cuanto a los aspectos que constituyen la población de análisis (análisis de la escala de opiniones y actitudes, así como, de la entrevista a los docentes), se seleccionó con una muestra al azar de 5 docentes y a 40 estudiantes en sus cinco niveles, haciendo una población total de 200 estudiantes.
Nota de contenido: Zona territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76727
El dibujo pedagógico nuevo componente curricular en la escuela profesional de educación primaria - UNA Puno
La investigación se ha formulado para interpretar y precisar las estrategias didácticas que utilizan los docentes y estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria para la elaboración de la “Carta Descriptiva de Dibujo Pedagógico y su inclusión como asignatura en la estructura curricular en la Escuela Profesional de Educación Primaria (EPEP) en la UNA - Puno en el año 2011”.
El sustento teórico admitido, considera las actitudes de los estudiantes y docentes que incluyen conocimientos, comportamientos y expectativas, como una forma de motivación social que impulsó acciones determinadas para cumplir el objetivo de la investigación acerca de establecer estrategias didácticas para la elaboración de la Carta Descriptiva de la asignatura “Dibujo Pedagógico”, para lograr la inclusión en la estructura curricular de la EPEP, desde los contenidos o dimensiones artísticas: habla de los niveles morfosintáctico: técnica procedimental y expresiva apreciativa.
La investigación es del tipo exploratorio y descriptivo para comprender las perspectivas de los estudiantes y docentes “desde dentro” captando sus opiniones y describiendo el análisis de la observación documental, entonces consideramos que la investigación goza del diseño descriptivo; en cuanto a los aspectos que constituyen la población de análisis (análisis de la escala de opiniones y actitudes, así como, de la entrevista a los docentes), se seleccionó con una muestra al azar de 5 docentes y a 40 estudiantes en sus cinco niveles, haciendo una población total de 200 estudiantes.
Escalante Mamani, Alex Wily - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
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Zona territorial de Estudio:PE: PUNO
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DisponibleT16635-23088-01 372.52 E76 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Elementos Artísticos y Artesanía de Totora del Pueblo Originario de los Uros, Puno / Juan Carlos Luna Quecaño / 2016
Título : Elementos Artísticos y Artesanía de Totora del Pueblo Originario de los Uros, Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Luna Quecaño, Autor Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 120 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88038 Elementos Artísticos y Artesanía de Totora del Pueblo Originario de los Uros, Puno [texto impreso] / Juan Carlos Luna Quecaño, Autor . - 2016 . - 120 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Elementos Artísticos y Artesanía de Totora del Pueblo Originario de los Uros, Puno
Luna Quecaño, Juan Carlos - 2016
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DisponibleLos elementos pictóricos que se utilizan en la elaboración de cuadros al oleo del paisaje de la isla de Taquile 2008 / Roxana Isabel Ramos Tarapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2009)
Título : Los elementos pictóricos que se utilizan en la elaboración de cuadros al oleo del paisaje de la isla de Taquile 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Isabel Ramos Tarapa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 95 pàginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59739 Los elementos pictóricos que se utilizan en la elaboración de cuadros al oleo del paisaje de la isla de Taquile 2008 [texto impreso] / Roxana Isabel Ramos Tarapa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2009 . - 95 pàginas : ilustraciones ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Los elementos pictóricos que se utilizan en la elaboración de cuadros al oleo del paisaje de la isla de Taquile 2008
Ramos Tarapa, Roxana Isabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2009
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DisponibleT11494-18607-01 T11494 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos elementos plásticos de las pictografías de Qellkatani y su apreciación estética / Mary Luz Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2005)
Título : Los elementos plásticos de las pictografías de Qellkatani y su apreciación estética Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Luz Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 73 páginas Il.: ilustraciones, mapas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciada en Arte
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73585 Los elementos plásticos de las pictografías de Qellkatani y su apreciación estética [texto impreso] / Mary Luz Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2005 . - 73 páginas : ilustraciones, mapas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Los elementos plásticos de las pictografías de Qellkatani y su apreciación estética
Mamani Mamani, Mary Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2005
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DisponibleT9126 T9126 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEntre lo tradicional y el cambio en las danzas de Pomata / Alejandra Alave Limache / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Entre lo tradicional y el cambio en las danzas de Pomata Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Alave Limache, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional : Licenciado en Arte en la Especialidad de Danza Idioma : Español (spa) Resumen: En este trabajo se ha buscado demostrar mediante la investigación cual fue el patrimonio dancístico hasta hace algo mas de medio siglo. Parte de ese tiempo para dar cuenta de la diversidad, riqueza de las danzas autóctonas que existían en aquel tiempo y, su práctica era cotidiana en las comunidades de Pomata; la presencia de las danzas nativas en las fiestas patronales de “San Santiago” y la “Virgen del Rosario” eran cotidiananas; pero desde la década de los años cincuenta del siglo pasado, la presencia de las danzas mestizas de procedencia boliviana, fueron desplazándolas hasta la total extinción de las danzas más autóctonas y además el serio riesgo de que las últimas existentes tengan el mismo fin. Este es el problema en el que la investigación a puesto énfasis. Para lograr resultados, se ha aplicado el método cualitativo en algo más de medio siglo. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-POMATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74374 Entre lo tradicional y el cambio en las danzas de Pomata [texto impreso] / Alejandra Alave Limache, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 97 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el Título Profesional : Licenciado en Arte en la Especialidad de Danza
Idioma : Español (spa)
Resumen: En este trabajo se ha buscado demostrar mediante la investigación cual fue el patrimonio dancístico hasta hace algo mas de medio siglo. Parte de ese tiempo para dar cuenta de la diversidad, riqueza de las danzas autóctonas que existían en aquel tiempo y, su práctica era cotidiana en las comunidades de Pomata; la presencia de las danzas nativas en las fiestas patronales de “San Santiago” y la “Virgen del Rosario” eran cotidiananas; pero desde la década de los años cincuenta del siglo pasado, la presencia de las danzas mestizas de procedencia boliviana, fueron desplazándolas hasta la total extinción de las danzas más autóctonas y además el serio riesgo de que las últimas existentes tengan el mismo fin. Este es el problema en el que la investigación a puesto énfasis. Para lograr resultados, se ha aplicado el método cualitativo en algo más de medio siglo. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-POMATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74374
Entre lo tradicional y el cambio en las danzas de Pomata
En este trabajo se ha buscado demostrar mediante la investigación cual fue el patrimonio dancístico hasta hace algo mas de medio siglo. Parte de ese tiempo para dar cuenta de la diversidad, riqueza de las danzas autóctonas que existían en aquel tiempo y, su práctica era cotidiana en las comunidades de Pomata; la presencia de las danzas nativas en las fiestas patronales de “San Santiago” y la “Virgen del Rosario” eran cotidiananas; pero desde la década de los años cincuenta del siglo pasado, la presencia de las danzas mestizas de procedencia boliviana, fueron desplazándolas hasta la total extinción de las danzas más autóctonas y además el serio riesgo de que las últimas existentes tengan el mismo fin. Este es el problema en el que la investigación a puesto énfasis. Para lograr resultados, se ha aplicado el método cualitativo en algo más de medio siglo.
Alave Limache, Alejandra - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
Para optar el Título Profesional : Licenciado en Arte en la Especialidad de Danza
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-POMATA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0012-01 T0012 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT56-0013-02 T0013 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT56-0017-03 T0017 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT9838 ALA Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio etnomusicologico de la Kajcha en el distrito de Orurillo / Ruzbel Gregorio Lope Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Estudio etnomusicologico de la Kajcha en el distrito de Orurillo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruzbel Gregorio Lope Huanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 102 páginas Il.: ilustraciones, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Arte, Especialidad: Música Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Negocios en pequeño - México. Resumen: Estudios a realizarse de la música andina, aplicando la etnomusicología, como una vía explicativa de la música del estilo de la K´ajcha, música típica de la zona quechua del norte puneño. Se da cuenta del tema partiendo de los antecedentes musicales pre-incas, en los instrumentos de viento andino, como las quenas, Pinkillos; instrumentos que aún subsisten en nuestro tiempo, con algunas ligeras modificaciones, que se adecuan al estilo musical andino; pero que en caso de K´ajcha, no hay mayores indicios de un cambio radical, sino que por el contrario, los instrumentos musicales de viento como el Pinkillo y la quena guardan aún su tradición y el material que se empleó para su elaboración. Demostración mediante partituras; la K´ajcha tiene partes musicales que corresponden a determinadas funciones sociales, festivas; además guardan relación con la coreografía de la danza, motivo de la música, todo esto dentro de un trabajo de etnomusicología dan una mayor solidez a la investigación del presente trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73882 Estudio etnomusicologico de la Kajcha en el distrito de Orurillo [texto impreso] / Ruzbel Gregorio Lope Huanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 102 páginas : ilustraciones, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Arte, Especialidad: Música
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Negocios en pequeño - México. Resumen: Estudios a realizarse de la música andina, aplicando la etnomusicología, como una vía explicativa de la música del estilo de la K´ajcha, música típica de la zona quechua del norte puneño. Se da cuenta del tema partiendo de los antecedentes musicales pre-incas, en los instrumentos de viento andino, como las quenas, Pinkillos; instrumentos que aún subsisten en nuestro tiempo, con algunas ligeras modificaciones, que se adecuan al estilo musical andino; pero que en caso de K´ajcha, no hay mayores indicios de un cambio radical, sino que por el contrario, los instrumentos musicales de viento como el Pinkillo y la quena guardan aún su tradición y el material que se empleó para su elaboración. Demostración mediante partituras; la K´ajcha tiene partes musicales que corresponden a determinadas funciones sociales, festivas; además guardan relación con la coreografía de la danza, motivo de la música, todo esto dentro de un trabajo de etnomusicología dan una mayor solidez a la investigación del presente trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73882
Estudio etnomusicologico de la Kajcha en el distrito de Orurillo
Estudios a realizarse de la música andina, aplicando la etnomusicología, como una vía explicativa de la música del estilo de la K´ajcha, música típica de la zona quechua del norte puneño. Se da cuenta del tema partiendo de los antecedentes musicales pre-incas, en los instrumentos de viento andino, como las quenas, Pinkillos; instrumentos que aún subsisten en nuestro tiempo, con algunas ligeras modificaciones, que se adecuan al estilo musical andino; pero que en caso de K´ajcha, no hay mayores indicios de un cambio radical, sino que por el contrario, los instrumentos musicales de viento como el Pinkillo y la quena guardan aún su tradición y el material que se empleó para su elaboración. Demostración mediante partituras; la K´ajcha tiene partes musicales que corresponden a determinadas funciones sociales, festivas; además guardan relación con la coreografía de la danza, motivo de la música, todo esto dentro de un trabajo de etnomusicología dan una mayor solidez a la investigación del presente trabajo.
Lope Huanca, Ruzbel Gregorio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Arte, Especialidad: Música
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 56-0005-01 T0005 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT9394 T9394 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio etnomusicológico del pito o flauta y la música de la danza los chunchos de Challapampa - Juli / José Santos Carrasco Tuyo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2008)
Título : Estudio etnomusicológico del pito o flauta y la música de la danza los chunchos de Challapampa - Juli Tipo de documento: texto impreso Autores: José Santos Carrasco Tuyo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 118 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: La necesidad de asumir un estudio sistemático sobre el instrumento Pito o Flauta y la música “Los Chunchos” de challapampa-Juli nace debido, a que no sólo debe ser tratado desde los ámbitos de la Antropología, sino más bien desde una visión eminentemente etnomusicológica.
La Etnomusicología, como una ciencia que estudia a la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos; responde a esas expectativas en contribuir a desarrollar trabajos sistemáticos sobre materia musical, en tal sentido se aborda el estudio y la explicación sobre la importancia del Pito y la música “lo chunchos” en un contexto musical como una realidad cultural en el distrito de Juli.
El Pito o flauta como instrumento aerófono tiene características y deferencias físicas con los demás instrumentos andinos de la región. Y así mismo entre los mismos Pitos a nivel nacional.
La captación de la música “los chunchos”, pasa por un estudio etnomusicológico: La grabación, la transcripción y el análisis.
La propuesta hecha al término de nuestra investigación respecto a la formación de un conjunto musical de “Flauteada” surge como un aporte a la revaloración del instrumento Pito mediante una armonización a “cuatro voces”.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59748 Estudio etnomusicológico del pito o flauta y la música de la danza los chunchos de Challapampa - Juli [texto impreso] / José Santos Carrasco Tuyo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2008 . - 118 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: La necesidad de asumir un estudio sistemático sobre el instrumento Pito o Flauta y la música “Los Chunchos” de challapampa-Juli nace debido, a que no sólo debe ser tratado desde los ámbitos de la Antropología, sino más bien desde una visión eminentemente etnomusicológica.
La Etnomusicología, como una ciencia que estudia a la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos; responde a esas expectativas en contribuir a desarrollar trabajos sistemáticos sobre materia musical, en tal sentido se aborda el estudio y la explicación sobre la importancia del Pito y la música “lo chunchos” en un contexto musical como una realidad cultural en el distrito de Juli.
El Pito o flauta como instrumento aerófono tiene características y deferencias físicas con los demás instrumentos andinos de la región. Y así mismo entre los mismos Pitos a nivel nacional.
La captación de la música “los chunchos”, pasa por un estudio etnomusicológico: La grabación, la transcripción y el análisis.
La propuesta hecha al término de nuestra investigación respecto a la formación de un conjunto musical de “Flauteada” surge como un aporte a la revaloración del instrumento Pito mediante una armonización a “cuatro voces”.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59748
Estudio etnomusicológico del pito o flauta y la música de la danza los chunchos de Challapampa - Juli
La necesidad de asumir un estudio sistemático sobre el instrumento Pito o Flauta y la música “Los Chunchos” de challapampa-Juli nace debido, a que no sólo debe ser tratado desde los ámbitos de la Antropología, sino más bien desde una visión eminentemente etnomusicológica.
La Etnomusicología, como una ciencia que estudia a la música tradicional oral y los instrumentos musicales étnicos; responde a esas expectativas en contribuir a desarrollar trabajos sistemáticos sobre materia musical, en tal sentido se aborda el estudio y la explicación sobre la importancia del Pito y la música “lo chunchos” en un contexto musical como una realidad cultural en el distrito de Juli.
El Pito o flauta como instrumento aerófono tiene características y deferencias físicas con los demás instrumentos andinos de la región. Y así mismo entre los mismos Pitos a nivel nacional.
La captación de la música “los chunchos”, pasa por un estudio etnomusicológico: La grabación, la transcripción y el análisis.
La propuesta hecha al término de nuestra investigación respecto a la formación de un conjunto musical de “Flauteada” surge como un aporte a la revaloración del instrumento Pito mediante una armonización a “cuatro voces”.Carrasco Tuyo, José Santos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0027-01 T0027 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT11501-17930-01 T11501 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEvolución del sistema musical y disonancias dentro de los conjuntos orquestales de Sikuris en Huancané / Cosme Vicente Diaz Quilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Evolución del sistema musical y disonancias dentro de los conjuntos orquestales de Sikuris en Huancané Tipo de documento: texto impreso Autores: Cosme Vicente Diaz Quilla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 103, [4] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74370 Evolución del sistema musical y disonancias dentro de los conjuntos orquestales de Sikuris en Huancané [texto impreso] / Cosme Vicente Diaz Quilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 103, [4] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74370
Evolución del sistema musical y disonancias dentro de los conjuntos orquestales de Sikuris en Huancané
Diaz Quilla, Cosme Vicente - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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DisponibleT9834 T9834 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Factores que dificultan el aprendizaje musical en los estudiantes de quinto grado de la I.E.S. Tupac Amaru II Tirapata - Azángaro - Puno / Edgar Pomaleque Mango / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2010)
Título : Factores que dificultan el aprendizaje musical en los estudiantes de quinto grado de la I.E.S. Tupac Amaru II Tirapata - Azángaro - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Pomaleque Mango, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 61 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación se realizo en la I.E.S. TUPAC AMARU II del distrito de Tirapata, provincia de Azángaro departamento de Puno, los objetivos fueron determinar los factores que dificultan el aprendizaje musical en los estudiantes de quinto grado de la institución antes mencionado con una población de 48 alumnos, la operacionalización da un muestreo aleatorio sistemático de 08 alumnos aplicando la formula según método de investigación. I=N/n
Donde
I= Intervalo de selección
N= Población
n= Tamaño de la muestra
Se encontró los factores que dificultan en el aprendizaje musical en los estudiantes de la I.E.S. Túpac Amaru II de Tirapata, el factor cultural no es determinante y no dificulta el aprendizaje el 80 % de alumnos se identifican con su cultura y un 20% determinaron que si dificulta y que tiene otras influencias culturales en la música. En lo económico si dificulta no pueden adquirir instrumentos musicales y capacitarse, el 90%, el 100% pertenece a una clase económica baja y de alguna forma sostienen económicamente su familia el 90% de sus padres se dedican a la actividad ganadería y agricultura y el 10% a otros oficios manuales de artesanía.
En cuanto al factor de educación musical el 80% a 90% nos indicaron que desconocen la teoría musical, como los elementos, la lectura, la ejecución instrumental y la mala enseñanza del docente, se requiere de un profesor capacitado para lo cual se propone un método para la mejor enseñanza de la música y desarrollo, el método Z. K´odaly, que tiene un proceso completo para la educación musical.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62179 Factores que dificultan el aprendizaje musical en los estudiantes de quinto grado de la I.E.S. Tupac Amaru II Tirapata - Azángaro - Puno [texto impreso] / Edgar Pomaleque Mango, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2010 . - 61 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación se realizo en la I.E.S. TUPAC AMARU II del distrito de Tirapata, provincia de Azángaro departamento de Puno, los objetivos fueron determinar los factores que dificultan el aprendizaje musical en los estudiantes de quinto grado de la institución antes mencionado con una población de 48 alumnos, la operacionalización da un muestreo aleatorio sistemático de 08 alumnos aplicando la formula según método de investigación. I=N/n
Donde
I= Intervalo de selección
N= Población
n= Tamaño de la muestra
Se encontró los factores que dificultan en el aprendizaje musical en los estudiantes de la I.E.S. Túpac Amaru II de Tirapata, el factor cultural no es determinante y no dificulta el aprendizaje el 80 % de alumnos se identifican con su cultura y un 20% determinaron que si dificulta y que tiene otras influencias culturales en la música. En lo económico si dificulta no pueden adquirir instrumentos musicales y capacitarse, el 90%, el 100% pertenece a una clase económica baja y de alguna forma sostienen económicamente su familia el 90% de sus padres se dedican a la actividad ganadería y agricultura y el 10% a otros oficios manuales de artesanía.
En cuanto al factor de educación musical el 80% a 90% nos indicaron que desconocen la teoría musical, como los elementos, la lectura, la ejecución instrumental y la mala enseñanza del docente, se requiere de un profesor capacitado para lo cual se propone un método para la mejor enseñanza de la música y desarrollo, el método Z. K´odaly, que tiene un proceso completo para la educación musical.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62179
Factores que dificultan el aprendizaje musical en los estudiantes de quinto grado de la I.E.S. Tupac Amaru II Tirapata - Azángaro - Puno
El trabajo de investigación se realizo en la I.E.S. TUPAC AMARU II del distrito de Tirapata, provincia de Azángaro departamento de Puno, los objetivos fueron determinar los factores que dificultan el aprendizaje musical en los estudiantes de quinto grado de la institución antes mencionado con una población de 48 alumnos, la operacionalización da un muestreo aleatorio sistemático de 08 alumnos aplicando la formula según método de investigación. I=N/n
Donde
I= Intervalo de selección
N= Población
n= Tamaño de la muestra
Se encontró los factores que dificultan en el aprendizaje musical en los estudiantes de la I.E.S. Túpac Amaru II de Tirapata, el factor cultural no es determinante y no dificulta el aprendizaje el 80 % de alumnos se identifican con su cultura y un 20% determinaron que si dificulta y que tiene otras influencias culturales en la música. En lo económico si dificulta no pueden adquirir instrumentos musicales y capacitarse, el 90%, el 100% pertenece a una clase económica baja y de alguna forma sostienen económicamente su familia el 90% de sus padres se dedican a la actividad ganadería y agricultura y el 10% a otros oficios manuales de artesanía.
En cuanto al factor de educación musical el 80% a 90% nos indicaron que desconocen la teoría musical, como los elementos, la lectura, la ejecución instrumental y la mala enseñanza del docente, se requiere de un profesor capacitado para lo cual se propone un método para la mejor enseñanza de la música y desarrollo, el método Z. K´odaly, que tiene un proceso completo para la educación musical.Pomaleque Mango, Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2010
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DisponibleT13690-20178-01 T13690 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa folklorización en la perdida de identidad de la danza carnaval de chucuito / Erwin Pacco Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : La folklorización en la perdida de identidad de la danza carnaval de chucuito Tipo de documento: texto impreso Autores: Erwin Pacco Coaquira, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 110, <6> pàginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Palabras clave: IDENTIDAD DE DANZA FOLKLORIZACION Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74372 La folklorización en la perdida de identidad de la danza carnaval de chucuito [texto impreso] / Erwin Pacco Coaquira, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 110, <6> pàginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: IDENTIDAD DE DANZA FOLKLORIZACION Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74372
La folklorización en la perdida de identidad de la danza carnaval de chucuito
Pacco Coaquira, Erwin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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DisponibleT9836 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible El huaylas: Influencia de la música huancaína, en las orquestas de música popular de Juliaca / Efrain Cesar Gutierrez Marquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : El huaylas: Influencia de la música huancaína, en las orquestas de música popular de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Efrain Cesar Gutierrez Marquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Palabras clave: INFLUENCIA DE LA MUSICA Resumen: ASPECTOS TEORICOS Y METODOLOGICOS:En este capitulo analiza los planteamientos, marco teórico y conceptual del significado de la música huancaína, análisis histórico y teórico, condición necesaria para el conocimiento a cerca del estilo huaylas, que se difunde en la ciudad de Juliaca.
ASPECTOS GENERALES DE LA CIUDAD DE JULIACA:Este capitulo desarrolla espacio socio cultural de Juliaca, su ubicación geográfica, para mayores detalles Juliaca es zona inminentemente comercial acogedor de artistas nacionales e internacionales.
ESTUDIO ETNOMUCICOLOGICO DE LA MUSICA HUANCAINA: En este capitulo se estudió las características socio histórico del género musical huancaíno en su lugar de orígenes, además de los estilos musicales locales como: la muliza, huayno, tunantada y el huaylas.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74377 El huaylas: Influencia de la música huancaína, en las orquestas de música popular de Juliaca [texto impreso] / Efrain Cesar Gutierrez Marquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 100 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INFLUENCIA DE LA MUSICA Resumen: ASPECTOS TEORICOS Y METODOLOGICOS:En este capitulo analiza los planteamientos, marco teórico y conceptual del significado de la música huancaína, análisis histórico y teórico, condición necesaria para el conocimiento a cerca del estilo huaylas, que se difunde en la ciudad de Juliaca.
ASPECTOS GENERALES DE LA CIUDAD DE JULIACA:Este capitulo desarrolla espacio socio cultural de Juliaca, su ubicación geográfica, para mayores detalles Juliaca es zona inminentemente comercial acogedor de artistas nacionales e internacionales.
ESTUDIO ETNOMUCICOLOGICO DE LA MUSICA HUANCAINA: En este capitulo se estudió las características socio histórico del género musical huancaíno en su lugar de orígenes, además de los estilos musicales locales como: la muliza, huayno, tunantada y el huaylas.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74377
El huaylas: Influencia de la música huancaína, en las orquestas de música popular de Juliaca
ASPECTOS TEORICOS Y METODOLOGICOS:En este capitulo analiza los planteamientos, marco teórico y conceptual del significado de la música huancaína, análisis histórico y teórico, condición necesaria para el conocimiento a cerca del estilo huaylas, que se difunde en la ciudad de Juliaca.
ASPECTOS GENERALES DE LA CIUDAD DE JULIACA:Este capitulo desarrolla espacio socio cultural de Juliaca, su ubicación geográfica, para mayores detalles Juliaca es zona inminentemente comercial acogedor de artistas nacionales e internacionales.
ESTUDIO ETNOMUCICOLOGICO DE LA MUSICA HUANCAINA: En este capitulo se estudió las características socio histórico del género musical huancaíno en su lugar de orígenes, además de los estilos musicales locales como: la muliza, huayno, tunantada y el huaylas.Gutierrez Marquez, Efrain Cesar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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DisponibleT9840 GUT Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl humo de vela como alternativa pictórica en el arte de Puno - 2008 / Arturo Toledo Gonza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2009)
Título : El humo de vela como alternativa pictórica en el arte de Puno - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Arturo Toledo Gonza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 72 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59740 El humo de vela como alternativa pictórica en el arte de Puno - 2008 [texto impreso] / Arturo Toledo Gonza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2009 . - 72 páginas : ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59740
El humo de vela como alternativa pictórica en el arte de Puno - 2008
Toledo Gonza, Arturo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2009
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DisponibleT11495-18606-01 T11495 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIconografía en la expresión artística del Ch'ullu en la zona lago de Acora - 2012 / Soni Luz Machaca Lopez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2013)
Título : Iconografía en la expresión artística del Ch'ullu en la zona lago de Acora - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soni Luz Machaca Lopez, Autor ; Sonia Gladis Flores Huanca, Autor ; Sonia Gladis Flores Huanca, Autor ; Sonia Gladis Flores Huanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 162 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte : Artes Plásticas Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: La investigación se ha formulado para analizar, interpretar y precisar el significado iconográfico en la expresión artística del tejido del CH´ULLU, prenda de vestir que usan niños y niñas, jovencitas y señoras a quienes en forma genérica se les denomina como “Ch´ulluni”; las pesquisas se especifican en los habitantes de los sectores: JayuJayu, Copamaya, Cocosani, Thunuhuaya, Santa Rosa de Yanaque y Villa Socca, distribuidos en la zona lago del distrito de Ácora, provincia de Puno y departamento del mismo nombre; trabajo de investigación titulada “Iconografía en la Expresión Artística del Ch´ullu en la zona lago de Ácora – 2012”.
El sustento teórico asumido considera el motivo icónico, la iconografía, la iconología y el color al interior del lenguaje plástico que, incluye conocimientos, comportamientos y expectativas, en este caso para analizar el significado de la iconografías que se manifiestan en la expresión artística en el tejido Ch´ullu, así como la descripción de los elementos del contexto natural y social presentes en las iconografías en dicha prenda y cómo estas iconografías expresan la cosmovisión de los pobladores de la zona lago del distrito de Ácora.
La investigación es del tipo descriptivo – analítico y cualitativo, y su diseño descriptivo y fenomenológico para entender la explicación del significado de las experiencias expresadas y vividas por las tejedoras del Ch´ullu, es decir para inferir su cosmovisión de los pobladores de la zona lago de Ácora, quienes constituyen la población de análisis, del que se seleccionó una muestra intencional de seis Centros Poblados con seis muestras de Ch´ullu en niñas y seis en adultas, además seis entrevistas en profundidad de cada sector.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77720 Iconografía en la expresión artística del Ch'ullu en la zona lago de Acora - 2012 [texto impreso] / Soni Luz Machaca Lopez, Autor ; Sonia Gladis Flores Huanca, Autor ; Sonia Gladis Flores Huanca, Autor ; Sonia Gladis Flores Huanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2013 . - 162 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte : Artes Plásticas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: La investigación se ha formulado para analizar, interpretar y precisar el significado iconográfico en la expresión artística del tejido del CH´ULLU, prenda de vestir que usan niños y niñas, jovencitas y señoras a quienes en forma genérica se les denomina como “Ch´ulluni”; las pesquisas se especifican en los habitantes de los sectores: JayuJayu, Copamaya, Cocosani, Thunuhuaya, Santa Rosa de Yanaque y Villa Socca, distribuidos en la zona lago del distrito de Ácora, provincia de Puno y departamento del mismo nombre; trabajo de investigación titulada “Iconografía en la Expresión Artística del Ch´ullu en la zona lago de Ácora – 2012”.
El sustento teórico asumido considera el motivo icónico, la iconografía, la iconología y el color al interior del lenguaje plástico que, incluye conocimientos, comportamientos y expectativas, en este caso para analizar el significado de la iconografías que se manifiestan en la expresión artística en el tejido Ch´ullu, así como la descripción de los elementos del contexto natural y social presentes en las iconografías en dicha prenda y cómo estas iconografías expresan la cosmovisión de los pobladores de la zona lago del distrito de Ácora.
La investigación es del tipo descriptivo – analítico y cualitativo, y su diseño descriptivo y fenomenológico para entender la explicación del significado de las experiencias expresadas y vividas por las tejedoras del Ch´ullu, es decir para inferir su cosmovisión de los pobladores de la zona lago de Ácora, quienes constituyen la población de análisis, del que se seleccionó una muestra intencional de seis Centros Poblados con seis muestras de Ch´ullu en niñas y seis en adultas, además seis entrevistas en profundidad de cada sector.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77720
Iconografía en la expresión artística del Ch'ullu en la zona lago de Acora - 2012
La investigación se ha formulado para analizar, interpretar y precisar el significado iconográfico en la expresión artística del tejido del CH´ULLU, prenda de vestir que usan niños y niñas, jovencitas y señoras a quienes en forma genérica se les denomina como “Ch´ulluni”; las pesquisas se especifican en los habitantes de los sectores: JayuJayu, Copamaya, Cocosani, Thunuhuaya, Santa Rosa de Yanaque y Villa Socca, distribuidos en la zona lago del distrito de Ácora, provincia de Puno y departamento del mismo nombre; trabajo de investigación titulada “Iconografía en la Expresión Artística del Ch´ullu en la zona lago de Ácora – 2012”.
El sustento teórico asumido considera el motivo icónico, la iconografía, la iconología y el color al interior del lenguaje plástico que, incluye conocimientos, comportamientos y expectativas, en este caso para analizar el significado de la iconografías que se manifiestan en la expresión artística en el tejido Ch´ullu, así como la descripción de los elementos del contexto natural y social presentes en las iconografías en dicha prenda y cómo estas iconografías expresan la cosmovisión de los pobladores de la zona lago del distrito de Ácora.
La investigación es del tipo descriptivo – analítico y cualitativo, y su diseño descriptivo y fenomenológico para entender la explicación del significado de las experiencias expresadas y vividas por las tejedoras del Ch´ullu, es decir para inferir su cosmovisión de los pobladores de la zona lago de Ácora, quienes constituyen la población de análisis, del que se seleccionó una muestra intencional de seis Centros Poblados con seis muestras de Ch´ullu en niñas y seis en adultas, además seis entrevistas en profundidad de cada sector.
Machaca Lopez, Soni LuzFlores Huanca, Sonia Gladis ; Flores Huanca, Sonia Gladis ; Flores Huanca, Sonia Gladis - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2013
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte : Artes Plásticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0069-01 T0069 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17377-23834-01 746.92 M13 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIdentificación y revaloración de la cancion - danza Pedro y Maria de la Proviencia, El Collao Ilave / Mariela Paredes Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Identificación y revaloración de la cancion - danza Pedro y Maria de la Proviencia, El Collao Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariela Paredes Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 75 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación artística “IDENTIFICACIÓN Y REVALORACIÓN DE LA CANCIÓN DANZA PEDRO Y MARÍA DE LA PROVINCIA EL COLLAO ILAVE” muestra realmente cómo fue el atuendo, la melodía musical y los movimientos de la actividad artística Canción Danza Pedro y María en la zona circunlacustre en la novísima provincia El Collao – Ilave.
El planteamiento del problema: ¿Con qué dimensiones musicales y dancísiticas se puede describir y revalorar a la actividad artística canción – danza “Pedro y María” de la provincia El Collao – Ilave – 2006”, así como el objetivo: describir las dimensiones musicales y dancísticas de la actividad artística canción – danza “Pedro y María” de la provincia El Collao – Ilave y posibilitar su revaloración permite visualizar las dimensiones de especialidad (descripción y revaloración), la dimensión problemática (de la canción – danza), de la dimensión de observación (Pedro y María), de la dimensión espacial (provincia El Collao – Ilave), y la dimensión temporal en el que se ejecuta la investigación (2006) nos permite visualizar de lleno el trabajo de investigación realizada.
Con la aplicación de los instrumentos de las técnicas investigativas escala de medición de acritudes y la entrevista nos permitió dar respuesta al planteamiento del problema y cumplir con los objetivos trazados.
Concluimos que la actividad artística, es único en su género clasificada en La Pesca, por cuanto las vestimentas y coplas poéticas y glosas musicales dialogadas entre “Pedro y María” hacen alusión a la cosmovisión geocéntrica de la Cultura Andina y al sentimiento noble y amoroso del poblador costanero del Lago Titicaca en muchos casos muy versátiles: teniendo rima, métrica y mucha ingeniosidad en cuanto a jocosidad en algunas versos, lo que conlleva para su revaloración y pervivencia.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74373 Identificación y revaloración de la cancion - danza Pedro y Maria de la Proviencia, El Collao Ilave [texto impreso] / Mariela Paredes Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 75 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación artística “IDENTIFICACIÓN Y REVALORACIÓN DE LA CANCIÓN DANZA PEDRO Y MARÍA DE LA PROVINCIA EL COLLAO ILAVE” muestra realmente cómo fue el atuendo, la melodía musical y los movimientos de la actividad artística Canción Danza Pedro y María en la zona circunlacustre en la novísima provincia El Collao – Ilave.
El planteamiento del problema: ¿Con qué dimensiones musicales y dancísiticas se puede describir y revalorar a la actividad artística canción – danza “Pedro y María” de la provincia El Collao – Ilave – 2006”, así como el objetivo: describir las dimensiones musicales y dancísticas de la actividad artística canción – danza “Pedro y María” de la provincia El Collao – Ilave y posibilitar su revaloración permite visualizar las dimensiones de especialidad (descripción y revaloración), la dimensión problemática (de la canción – danza), de la dimensión de observación (Pedro y María), de la dimensión espacial (provincia El Collao – Ilave), y la dimensión temporal en el que se ejecuta la investigación (2006) nos permite visualizar de lleno el trabajo de investigación realizada.
Con la aplicación de los instrumentos de las técnicas investigativas escala de medición de acritudes y la entrevista nos permitió dar respuesta al planteamiento del problema y cumplir con los objetivos trazados.
Concluimos que la actividad artística, es único en su género clasificada en La Pesca, por cuanto las vestimentas y coplas poéticas y glosas musicales dialogadas entre “Pedro y María” hacen alusión a la cosmovisión geocéntrica de la Cultura Andina y al sentimiento noble y amoroso del poblador costanero del Lago Titicaca en muchos casos muy versátiles: teniendo rima, métrica y mucha ingeniosidad en cuanto a jocosidad en algunas versos, lo que conlleva para su revaloración y pervivencia.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74373
Identificación y revaloración de la cancion - danza Pedro y Maria de la Proviencia, El Collao Ilave
El presente trabajo de investigación artística “IDENTIFICACIÓN Y REVALORACIÓN DE LA CANCIÓN DANZA PEDRO Y MARÍA DE LA PROVINCIA EL COLLAO ILAVE” muestra realmente cómo fue el atuendo, la melodía musical y los movimientos de la actividad artística Canción Danza Pedro y María en la zona circunlacustre en la novísima provincia El Collao – Ilave.
El planteamiento del problema: ¿Con qué dimensiones musicales y dancísiticas se puede describir y revalorar a la actividad artística canción – danza “Pedro y María” de la provincia El Collao – Ilave – 2006”, así como el objetivo: describir las dimensiones musicales y dancísticas de la actividad artística canción – danza “Pedro y María” de la provincia El Collao – Ilave y posibilitar su revaloración permite visualizar las dimensiones de especialidad (descripción y revaloración), la dimensión problemática (de la canción – danza), de la dimensión de observación (Pedro y María), de la dimensión espacial (provincia El Collao – Ilave), y la dimensión temporal en el que se ejecuta la investigación (2006) nos permite visualizar de lleno el trabajo de investigación realizada.
Con la aplicación de los instrumentos de las técnicas investigativas escala de medición de acritudes y la entrevista nos permitió dar respuesta al planteamiento del problema y cumplir con los objetivos trazados.
Concluimos que la actividad artística, es único en su género clasificada en La Pesca, por cuanto las vestimentas y coplas poéticas y glosas musicales dialogadas entre “Pedro y María” hacen alusión a la cosmovisión geocéntrica de la Cultura Andina y al sentimiento noble y amoroso del poblador costanero del Lago Titicaca en muchos casos muy versátiles: teniendo rima, métrica y mucha ingeniosidad en cuanto a jocosidad en algunas versos, lo que conlleva para su revaloración y pervivencia.Paredes Choque, Mariela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0008-01 T0008 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT56-0011-02 T0011 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT9837 T9837 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplicancia de la modernidad en la danza carnaval de Cabanilla / Hiraldia Dulia Arias Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2012)
Título : Implicancia de la modernidad en la danza carnaval de Cabanilla Tipo de documento: texto impreso Autores: Hiraldia Dulia Arias Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 79 pàginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Danza Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: El presente trabajo de investigación: “IMPLICANCIA DE LA MODERNIDAD EN LA DANZA CARNAVAL DECABANILLA”, aborda una problemática delaglobalización y el avance de influencia de la innovación en general en la cultura y sobre todo en las danzas autóctonas de cada pueblo, que modifican la vestimenta, ritmo, coreografía, entre otros aspectos que forman parte de una identidad cultural que poco a poco se va perdiendo.
La metodología seguida en la investigación es: por la categoría del conocimiento científica; por la naturaleza del objeto de estudio, es formal; por el método de estudio de las variables, es cuantitativa y por el ambiente en que se realiza, es de campo.
El nivel de investigación, es descriptivo explicativo; responde a un diseño no experimental. La muestra es no probabilística por la modalidad de sujetos voluntarios para el caso de población que practica esta danza.
El estudio realizado en el distrito de Cabanilla, de donde nace la danza Carnaval de Cabanilla, tuvo como muestra la población que habita en el distrito de Cabanilla. En la investigación se usó el nivel de diseño descriptivo – correlacional, ya que este modelo nos presenta sobre el estado de comportamiento de las variables (variable independiente: la modernidad), cuya técnica es instrumento de obtención de información ha sido el cuestionario y la otra variable (variable dependiente: índice de variación en la danza Carnaval de Cabanilla), cuya técnica e instrumento es el cuestionario, en función a las hipótesis formuladas.
Los resultados obtenidos son: que, la modernidad influye de manera negativa en la danza Carnaval de Cabanilla, en su coreografía, vestimenta ymúsica. Se ha observado en la investigación que esta danza ha perdido mucho de su autenticidad debido a que la modernidad influye en esta danza. Queda demostrada además que las modificaciones presentadas son producto de la globalización y la evolución de la misma danza para el agrado de los espectadores, donde los resultados demuestran que la danza en si es muy limitado en sus aspectos iniciales para poder ganar un concurso frente a las demás danzas, por esta razón es que la danza sufrió modificaciones.
Finalmente, los resultados obtenidos invitan a una reflexión profunda, principalmente a los que ejercen docencia en Educación Artística, en los distintos centros superiores de estudio del arte.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77311 Implicancia de la modernidad en la danza carnaval de Cabanilla [texto impreso] / Hiraldia Dulia Arias Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2012 . - 79 pàginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Danza
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: El presente trabajo de investigación: “IMPLICANCIA DE LA MODERNIDAD EN LA DANZA CARNAVAL DECABANILLA”, aborda una problemática delaglobalización y el avance de influencia de la innovación en general en la cultura y sobre todo en las danzas autóctonas de cada pueblo, que modifican la vestimenta, ritmo, coreografía, entre otros aspectos que forman parte de una identidad cultural que poco a poco se va perdiendo.
La metodología seguida en la investigación es: por la categoría del conocimiento científica; por la naturaleza del objeto de estudio, es formal; por el método de estudio de las variables, es cuantitativa y por el ambiente en que se realiza, es de campo.
El nivel de investigación, es descriptivo explicativo; responde a un diseño no experimental. La muestra es no probabilística por la modalidad de sujetos voluntarios para el caso de población que practica esta danza.
El estudio realizado en el distrito de Cabanilla, de donde nace la danza Carnaval de Cabanilla, tuvo como muestra la población que habita en el distrito de Cabanilla. En la investigación se usó el nivel de diseño descriptivo – correlacional, ya que este modelo nos presenta sobre el estado de comportamiento de las variables (variable independiente: la modernidad), cuya técnica es instrumento de obtención de información ha sido el cuestionario y la otra variable (variable dependiente: índice de variación en la danza Carnaval de Cabanilla), cuya técnica e instrumento es el cuestionario, en función a las hipótesis formuladas.
Los resultados obtenidos son: que, la modernidad influye de manera negativa en la danza Carnaval de Cabanilla, en su coreografía, vestimenta ymúsica. Se ha observado en la investigación que esta danza ha perdido mucho de su autenticidad debido a que la modernidad influye en esta danza. Queda demostrada además que las modificaciones presentadas son producto de la globalización y la evolución de la misma danza para el agrado de los espectadores, donde los resultados demuestran que la danza en si es muy limitado en sus aspectos iniciales para poder ganar un concurso frente a las demás danzas, por esta razón es que la danza sufrió modificaciones.
Finalmente, los resultados obtenidos invitan a una reflexión profunda, principalmente a los que ejercen docencia en Educación Artística, en los distintos centros superiores de estudio del arte.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77311
Implicancia de la modernidad en la danza carnaval de Cabanilla
El presente trabajo de investigación: “IMPLICANCIA DE LA MODERNIDAD EN LA DANZA CARNAVAL DECABANILLA”, aborda una problemática delaglobalización y el avance de influencia de la innovación en general en la cultura y sobre todo en las danzas autóctonas de cada pueblo, que modifican la vestimenta, ritmo, coreografía, entre otros aspectos que forman parte de una identidad cultural que poco a poco se va perdiendo.
La metodología seguida en la investigación es: por la categoría del conocimiento científica; por la naturaleza del objeto de estudio, es formal; por el método de estudio de las variables, es cuantitativa y por el ambiente en que se realiza, es de campo.
El nivel de investigación, es descriptivo explicativo; responde a un diseño no experimental. La muestra es no probabilística por la modalidad de sujetos voluntarios para el caso de población que practica esta danza.
El estudio realizado en el distrito de Cabanilla, de donde nace la danza Carnaval de Cabanilla, tuvo como muestra la población que habita en el distrito de Cabanilla. En la investigación se usó el nivel de diseño descriptivo – correlacional, ya que este modelo nos presenta sobre el estado de comportamiento de las variables (variable independiente: la modernidad), cuya técnica es instrumento de obtención de información ha sido el cuestionario y la otra variable (variable dependiente: índice de variación en la danza Carnaval de Cabanilla), cuya técnica e instrumento es el cuestionario, en función a las hipótesis formuladas.
Los resultados obtenidos son: que, la modernidad influye de manera negativa en la danza Carnaval de Cabanilla, en su coreografía, vestimenta ymúsica. Se ha observado en la investigación que esta danza ha perdido mucho de su autenticidad debido a que la modernidad influye en esta danza. Queda demostrada además que las modificaciones presentadas son producto de la globalización y la evolución de la misma danza para el agrado de los espectadores, donde los resultados demuestran que la danza en si es muy limitado en sus aspectos iniciales para poder ganar un concurso frente a las demás danzas, por esta razón es que la danza sufrió modificaciones.
Finalmente, los resultados obtenidos invitan a una reflexión profunda, principalmente a los que ejercen docencia en Educación Artística, en los distintos centros superiores de estudio del arte.
Arias Zapana, Hiraldia Dulia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2012
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Arte: Danza
Zona Territorial de Estudio:PE: CABANILLA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0060-01 T0060 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT17003-23458-01 784.18885 A72 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Importancia de la danza en docentes del nivel inicial público y privado de la ciudad de Puno, 2013 / Irma Adela Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2014)
Título : Importancia de la danza en docentes del nivel inicial público y privado de la ciudad de Puno, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Irma Adela Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 94 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El problema trascendental de nuestra educación,está relacionado con las dificultades que nuestros niños muestran en el desarrollo psicomotor,nos preocupa la escasa o reducida práctica de la danza en los niveles de educación inicial, ya que su práctica permanente desarrolla integralmente al niño.
En el presente trabajose propuso como objetivo; Determinar la importancia de la danza en docentes del nivel inicial Público y Privado de la ciudad de Puno. La danza considerada como una actividad psicomotriz ya que combina los movimientos en el espacio que la audición musical crea y ordena, se trata de la expresión corporal más perfecta y elaborada por que exige concordancia entre el espacio y tiempo.
Se consignó una población de 177 docentes, se extrajo la muestra con la técnica aleatoria de 46 instituciones, 26 docentes de instituciones Públicas y 20 docentes de instituciones Privadas. Para ello se aplicó los siguientes instrumentos; la encuesta para docentes y una ficha de observación para los niños, se demostró que desconocen los aspectos esenciales de la expresión corporal. La Psicomotricidad recién toma importancia en el Nivel Inicial, por lo cual existe desconocimiento de su relación con la Danza en indicadores como: concienciade movimientos, adentro-afuera, antes-después, equilibrio estático, que tiene calificativo considerable nunca.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82429 Importancia de la danza en docentes del nivel inicial público y privado de la ciudad de Puno, 2013 [texto impreso] / Irma Adela Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2014 . - 94 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El problema trascendental de nuestra educación,está relacionado con las dificultades que nuestros niños muestran en el desarrollo psicomotor,nos preocupa la escasa o reducida práctica de la danza en los niveles de educación inicial, ya que su práctica permanente desarrolla integralmente al niño.
En el presente trabajose propuso como objetivo; Determinar la importancia de la danza en docentes del nivel inicial Público y Privado de la ciudad de Puno. La danza considerada como una actividad psicomotriz ya que combina los movimientos en el espacio que la audición musical crea y ordena, se trata de la expresión corporal más perfecta y elaborada por que exige concordancia entre el espacio y tiempo.
Se consignó una población de 177 docentes, se extrajo la muestra con la técnica aleatoria de 46 instituciones, 26 docentes de instituciones Públicas y 20 docentes de instituciones Privadas. Para ello se aplicó los siguientes instrumentos; la encuesta para docentes y una ficha de observación para los niños, se demostró que desconocen los aspectos esenciales de la expresión corporal. La Psicomotricidad recién toma importancia en el Nivel Inicial, por lo cual existe desconocimiento de su relación con la Danza en indicadores como: concienciade movimientos, adentro-afuera, antes-después, equilibrio estático, que tiene calificativo considerable nunca.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82429
Importancia de la danza en docentes del nivel inicial público y privado de la ciudad de Puno, 2013
El problema trascendental de nuestra educación,está relacionado con las dificultades que nuestros niños muestran en el desarrollo psicomotor,nos preocupa la escasa o reducida práctica de la danza en los niveles de educación inicial, ya que su práctica permanente desarrolla integralmente al niño.
En el presente trabajose propuso como objetivo; Determinar la importancia de la danza en docentes del nivel inicial Público y Privado de la ciudad de Puno. La danza considerada como una actividad psicomotriz ya que combina los movimientos en el espacio que la audición musical crea y ordena, se trata de la expresión corporal más perfecta y elaborada por que exige concordancia entre el espacio y tiempo.
Se consignó una población de 177 docentes, se extrajo la muestra con la técnica aleatoria de 46 instituciones, 26 docentes de instituciones Públicas y 20 docentes de instituciones Privadas. Para ello se aplicó los siguientes instrumentos; la encuesta para docentes y una ficha de observación para los niños, se demostró que desconocen los aspectos esenciales de la expresión corporal. La Psicomotricidad recién toma importancia en el Nivel Inicial, por lo cual existe desconocimiento de su relación con la Danza en indicadores como: concienciade movimientos, adentro-afuera, antes-después, equilibrio estático, que tiene calificativo considerable nunca.Mamani Quispe, Irma Adela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0083-01 T0083 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18611-25068-01 T18611 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImportancia de la práctica de la danza clásica en la formación profesional del estudiante de danza / Irene Gil Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2006)
Título : Importancia de la práctica de la danza clásica en la formación profesional del estudiante de danza Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Gil Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 103 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza
Idioma : Español (spa) Resumen: Identifica capacidades prácticas y artísticas que permite desarrollar su ejecución y verificar el grado aporte en el desenvolvimiento y logro de una vasta gama de movimientos utilizados en la expresión corporal del alumno de ésta especialidad. Desarrollo técnico, en la práctica de danza clásica, por que desarrolla capacidades prácticas y otorga un mayor grado de desenvolvimiento en la danza, al mismo tiempo logra que el estudiante plasme una vasta gama de movimientos utilizados en su expresión corporal. Método deductivo de nivel descriptivo y analítico. Los resultados de la investigación, llevan a la conclusión que los alumnos de la especialidad de danza de la Escuela Profesional de Arte. No han desarrollado las capacidades prácticas y artísticas como: Equilibrio, elasticidad, ligereza, aplomo, seguridad, musculatura adecuada. Tampoco logran ejecutar una vasta gama de movimientos, utilizados en la expresión corporal de la danza clásica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73883 Importancia de la práctica de la danza clásica en la formación profesional del estudiante de danza [texto impreso] / Irene Gil Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2006 . - 103 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza
Idioma : Español (spa)
Resumen: Identifica capacidades prácticas y artísticas que permite desarrollar su ejecución y verificar el grado aporte en el desenvolvimiento y logro de una vasta gama de movimientos utilizados en la expresión corporal del alumno de ésta especialidad. Desarrollo técnico, en la práctica de danza clásica, por que desarrolla capacidades prácticas y otorga un mayor grado de desenvolvimiento en la danza, al mismo tiempo logra que el estudiante plasme una vasta gama de movimientos utilizados en su expresión corporal. Método deductivo de nivel descriptivo y analítico. Los resultados de la investigación, llevan a la conclusión que los alumnos de la especialidad de danza de la Escuela Profesional de Arte. No han desarrollado las capacidades prácticas y artísticas como: Equilibrio, elasticidad, ligereza, aplomo, seguridad, musculatura adecuada. Tampoco logran ejecutar una vasta gama de movimientos, utilizados en la expresión corporal de la danza clásica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73883
Importancia de la práctica de la danza clásica en la formación profesional del estudiante de danza
Identifica capacidades prácticas y artísticas que permite desarrollar su ejecución y verificar el grado aporte en el desenvolvimiento y logro de una vasta gama de movimientos utilizados en la expresión corporal del alumno de ésta especialidad. Desarrollo técnico, en la práctica de danza clásica, por que desarrolla capacidades prácticas y otorga un mayor grado de desenvolvimiento en la danza, al mismo tiempo logra que el estudiante plasme una vasta gama de movimientos utilizados en su expresión corporal. Método deductivo de nivel descriptivo y analítico. Los resultados de la investigación, llevan a la conclusión que los alumnos de la especialidad de danza de la Escuela Profesional de Arte. No han desarrollado las capacidades prácticas y artísticas como: Equilibrio, elasticidad, ligereza, aplomo, seguridad, musculatura adecuada. Tampoco logran ejecutar una vasta gama de movimientos, utilizados en la expresión corporal de la danza clásica.
Gil Quispe, Irene - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2006
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Danza
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0010-01 T0010 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT9395 T9395 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia iconográfica de la cultura Tiahuanaco en la producción pictórica de la ciudad de Puno 2007 / Wilber César Calsina Ponce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2007)
Título : Influencia iconográfica de la cultura Tiahuanaco en la producción pictórica de la ciudad de Puno 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilber César Calsina Ponce, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 60, [3] páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plásticas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74368 Influencia iconográfica de la cultura Tiahuanaco en la producción pictórica de la ciudad de Puno 2007 [texto impreso] / Wilber César Calsina Ponce, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2007 . - 60, [3] páginas : diagramas, ilustraciones, tablas.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plásticas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74368
Influencia iconográfica de la cultura Tiahuanaco en la producción pictórica de la ciudad de Puno 2007
Calsina Ponce, Wilber César - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2007
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Arte: Artes Plásticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0024-01 T0024 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT9832-17030-01 T9832 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Influencia del impresionismo en la expresión plástica de los estudiantes del 5º grado de la I.E.S Politecnico Industrial los Andes Juliaca-2012 / Amalio Milner Apaza Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2012)
Título : Influencia del impresionismo en la expresión plástica de los estudiantes del 5º grado de la I.E.S Politecnico Industrial los Andes Juliaca-2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Amalio Milner Apaza Huanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 69 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64796 Influencia del impresionismo en la expresión plástica de los estudiantes del 5º grado de la I.E.S Politecnico Industrial los Andes Juliaca-2012 [texto impreso] / Amalio Milner Apaza Huanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2012 . - 69 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64796
Influencia del impresionismo en la expresión plástica de los estudiantes del 5º grado de la I.E.S Politecnico Industrial los Andes Juliaca-2012
Apaza Huanca, Amalio Milner - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2012
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Arte, Especialidad: Artes Plásticas
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DisponibleT16046-22498-01 T16046 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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