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Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 / Sonia Yaneth Apaza Huallpa t / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Yaneth Apaza Huallpa t, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 52 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0415-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116356 Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 [texto impreso] / Sonia Yaneth Apaza Huallpa t, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 52 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0415-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116356
Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013
La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Apaza Huallpa t, Sonia Yaneth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0415-01 T0415 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 / Vicky Senayda Arizaca Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicky Senayda Arizaca Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 89 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6075 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101690 Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 [texto impreso] / Vicky Senayda Arizaca Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 89 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6075 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101690
Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016
Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%.
Arizaca Quispe, Vicky Senayda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0439-01 T0439 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22933-29437-01 T22933 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 / Elizabeth Noemí Jinez Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
Título : Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Noemí Jinez Maquera, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 81 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61916 Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 [texto impreso] / Elizabeth Noemí Jinez Maquera, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2010 . - 81 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61916
Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007
La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Jinez Maquera, Elizabeth NoemíLimache Huancco, Marina ; Limache Huancco, Marina ; Limache Huancco, Marina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2010
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DisponibleT13453-19927-01 T13453 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno / Amelia Candelaria Apaza Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Amelia Candelaria Apaza Mendoza, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 89 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5938 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101685 Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno [texto impreso] / Amelia Candelaria Apaza Mendoza, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 89 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5938 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101685
Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno
Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo.
Apaza Mendoza, Amelia CandelariaChambi Condori, Rosmeri ; Chambi Condori, Rosmeri ; Chambi Condori, Rosmeri - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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DisponibleRelaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 / Gilmar Edison Ortiz Masco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilmar Edison Ortiz Masco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 88 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7639 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106880 Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 [texto impreso] / Gilmar Edison Ortiz Masco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 88 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7639 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106880
Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017
El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017.
Ortiz Masco, Gilmar Edison - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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PermalinkLa Seguridad Social en la Sede Central del ORDEPUNO y la labor de la Trabajadora Social / Lourdes Socorro Tapia Arrospide / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1984)
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PermalinkSensibilización y Concientización Ambiental en la I.E.S. Industrial 32 - Puno / Mariluz Sota Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkLa Sequia y la Deserción Escolar en la Comunidad de Ccota 1982-1984 (Distrito de Plateria, Provincia de Puno) / Sofia Irene Quispe Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
PermalinkEl servicio social en el control de la lepra y una investigación en Apurimac (Abancay) / Ana Espinoza G. / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1968)
PermalinkServicio Social en el Estudio y Proyecto de Trabajo en la Comunidad de Sucjano / Rosa Fernandez Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1967)
PermalinkServicio Social en la Municipalidad Distrital de Rosaspata - Provincia de Huancané / Maryvel Otilia Aquise Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkEl servicio social en la parroquia de Juli / Carmen Julia Nina Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1974)
PermalinkEl servicio social y el problema de la conducta antisocial de los menores en la ciudad de Puno / Magda Viana R. De Arze / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1973)
PermalinkEl servicio social en los procesos de cambio en el proyecto integral asentamiento Rural PIAR - Lampa - Capachica / Elizabeth Unda Rojas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1974)
PermalinkServicios del Centro Integral al Adulto Mayor y satisfacción del usuario, Municipalidad Provincial de Puno - 2018 / Yudith Danitza Apaza Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2019)
PermalinkLos Servicios Sociales y su Influencia en el Desarrollo de Habilidades Sociales en Adolescentes Albergadas del Hogar de Menores Virgen de Fátima - Puno 2013 / Vreny Castillo Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
PermalinkEl sindicato de pequeños comerciantes del Mercado Bellavista y las perspectivas laborales del trabajador social / Isaura Pinazo De Garnica / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
PermalinkEl síndrome de burnout en el desempeño laboral del personal de enfermería en el servicio de emergencia del Hospital Carlos Monge Medrano de la ciudad de Juliaca – 2020 / Lizeth Veronica Nina Larico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2022)
PermalinkSistema de Propiedad y Relaciones Sociales en la EPS Rural Kolkeparki / Jesús Flores Escoque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1980)
PermalinkSistematización de Estrategias Metodológicas de las Sesiones de Capacitación Promocionada por la DEMUNA - Acora - 2005, de la I.E.P. N§ 70078 / Reveca Elizabet Gutierrez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
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