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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social
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Niño en situación de abandono Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Puno / Marlene Rosa Suaña Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
Título : Niño en situación de abandono Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Marlene Rosa Suaña Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 58 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71930 Niño en situación de abandono Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Puno [texto impreso] / Marlene Rosa Suaña Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 58 páginas : tablas ; 30 cm.
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Niño en situación de abandono Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Puno
Suaña Mamani, Marlene Rosa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003
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DisponibleNiño trabajador en condiciones de desprotección / Maria Antonieta Ucharico Uruchi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
Título : Niño trabajador en condiciones de desprotección Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Antonieta Ucharico Uruchi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 67 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo se realizo con la finalidad de conocer el proceso metodológico de atención de caso social de “Niño trabajador en condiciones de desprotección“ Contribuyendo a la inserción en su ámbito socio – familiar, cuyos objetivos del presente trabajo fueron:
Contribuir al bienestar del niño trabajador para que pueda tener un desarrollo integral
Prevenir a la no vulneración de los derechos del niño trabajador. En el entorno familiar.
Recuperar un ambiente positivo en las relaciones familiares.
Por lo tanto el trabajo infantil no soloatenta en la vulneración de los derechos del niño, si no tambiénse impulsa al menor pasar de una etapa de su desarrollo a otra sin haber logrado una satisfacción, es decir pasando de la etapa de la niñez a otra etapade vida de adulto, trabajando a edades muy tempranas a pesar de los riesgos laborales, como largas jornadas de trabajo en condiciones muy difíciles. En algunos casos el maltrato, violencia. Los niños que trabajan han abandonado el sistema educativo en una proporción importante, y en otros trae como resultado la deserción, el ausentismo, repitencia escolar
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65063 Niño trabajador en condiciones de desprotección [texto impreso] / Maria Antonieta Ucharico Uruchi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 67 pàginas : tablas ; 30 cm.
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Resumen: El presente trabajo se realizo con la finalidad de conocer el proceso metodológico de atención de caso social de “Niño trabajador en condiciones de desprotección“ Contribuyendo a la inserción en su ámbito socio – familiar, cuyos objetivos del presente trabajo fueron:
Contribuir al bienestar del niño trabajador para que pueda tener un desarrollo integral
Prevenir a la no vulneración de los derechos del niño trabajador. En el entorno familiar.
Recuperar un ambiente positivo en las relaciones familiares.
Por lo tanto el trabajo infantil no soloatenta en la vulneración de los derechos del niño, si no tambiénse impulsa al menor pasar de una etapa de su desarrollo a otra sin haber logrado una satisfacción, es decir pasando de la etapa de la niñez a otra etapade vida de adulto, trabajando a edades muy tempranas a pesar de los riesgos laborales, como largas jornadas de trabajo en condiciones muy difíciles. En algunos casos el maltrato, violencia. Los niños que trabajan han abandonado el sistema educativo en una proporción importante, y en otros trae como resultado la deserción, el ausentismo, repitencia escolar
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Niño trabajador en condiciones de desprotección
El presente trabajo se realizo con la finalidad de conocer el proceso metodológico de atención de caso social de “Niño trabajador en condiciones de desprotección“ Contribuyendo a la inserción en su ámbito socio – familiar, cuyos objetivos del presente trabajo fueron:
Contribuir al bienestar del niño trabajador para que pueda tener un desarrollo integral
Prevenir a la no vulneración de los derechos del niño trabajador. En el entorno familiar.
Recuperar un ambiente positivo en las relaciones familiares.
Por lo tanto el trabajo infantil no soloatenta en la vulneración de los derechos del niño, si no tambiénse impulsa al menor pasar de una etapa de su desarrollo a otra sin haber logrado una satisfacción, es decir pasando de la etapa de la niñez a otra etapade vida de adulto, trabajando a edades muy tempranas a pesar de los riesgos laborales, como largas jornadas de trabajo en condiciones muy difíciles. En algunos casos el maltrato, violencia. Los niños que trabajan han abandonado el sistema educativo en una proporción importante, y en otros trae como resultado la deserción, el ausentismo, repitencia escolar
Ucharico Uruchi, Maria Antonieta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003
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DisponibleNiños con discapacidad en el programa de intervención temprana (PRITE) - Puno / Bertha Apaza Chalco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2002)
Título : Niños con discapacidad en el programa de intervención temprana (PRITE) - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Bertha Apaza Chalco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 41, [9] pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71075 Niños con discapacidad en el programa de intervención temprana (PRITE) - Puno [texto impreso] / Bertha Apaza Chalco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2002 . - 41, [9] pàginas : tablas ; 30 cm.
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Niños con discapacidad en el programa de intervención temprana (PRITE) - Puno
Apaza Chalco, Bertha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2002
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DisponibleNiveles de vida de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno y perspectivas del Trabajo Social / Ysabel Cristina Hito Montaño / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Niveles de vida de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno y perspectivas del Trabajo Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Ysabel Cristina Hito Montaño, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 164 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66965 Niveles de vida de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno y perspectivas del Trabajo Social [texto impreso] / Ysabel Cristina Hito Montaño, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor ; Yolanda Irene Perez Florez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 164 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
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Niveles de vida de los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno y perspectivas del Trabajo Social
Hito Montaño, Ysabel CristinaPerez Florez, Yolanda Irene ; Perez Florez, Yolanda Irene ; Perez Florez, Yolanda Irene - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social
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DisponibleT3136-4325-00 T3136 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNiveles de violencia y convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas - Puno 201 / María Elena Vargas Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Niveles de violencia y convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas - Puno 201 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Vargas Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación “Niveles de violencia y convivencia escolar de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno 2016”, tuvo como objetivo general, determinar la relación de los niveles de violencia y la convivencia escolar de los estudiantes de la IES JAE – 2016, Así mismo se planteó como hipótesis general que los niveles de violencia se relacionan significativamente con la convivencia escolar, de la IES. JAE - 2016. Este estudio se realizó a través del método hipotético-deductivo, del paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo o alcance de investigación descriptiva correlacional de corte transversal no experimental; en la que se utilizó una muestra de 54 alumnos de la I.E. Secundaria José Antonio Encinas. Para ello se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de tipo Likert, que fue validado por expertos teniendo validez y confiabilidad aceptables. Los resultados obtenidos mediante la correlación de Pearson, son que existe correlación negativa media (moderada), entre los niveles de violencia y convivencia escolar (-,480**) a un nivel de significancia del 1% (99% de confianza en que la correlación sea verdadera y 1% de probabilidad de error), es decir, si aumenta el nivel de violencia disminuye el nivel de convivencia escolar o viceversa. Así mismo, el coeficiente de determinación (r 2 ), calculado es de 0,2304 ó 23.4%, lo que manifiesta, que el nivel de violencia explica o constituye la variación del nivel de convivencia escolar en un 23.4% o viceversa, de los casos observados en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno para el año 2016 En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3996 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113392 Niveles de violencia y convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas - Puno 201 [texto impreso] / María Elena Vargas Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 81 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La investigación “Niveles de violencia y convivencia escolar de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno 2016”, tuvo como objetivo general, determinar la relación de los niveles de violencia y la convivencia escolar de los estudiantes de la IES JAE – 2016, Así mismo se planteó como hipótesis general que los niveles de violencia se relacionan significativamente con la convivencia escolar, de la IES. JAE - 2016. Este estudio se realizó a través del método hipotético-deductivo, del paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo o alcance de investigación descriptiva correlacional de corte transversal no experimental; en la que se utilizó una muestra de 54 alumnos de la I.E. Secundaria José Antonio Encinas. Para ello se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de tipo Likert, que fue validado por expertos teniendo validez y confiabilidad aceptables. Los resultados obtenidos mediante la correlación de Pearson, son que existe correlación negativa media (moderada), entre los niveles de violencia y convivencia escolar (-,480**) a un nivel de significancia del 1% (99% de confianza en que la correlación sea verdadera y 1% de probabilidad de error), es decir, si aumenta el nivel de violencia disminuye el nivel de convivencia escolar o viceversa. Así mismo, el coeficiente de determinación (r 2 ), calculado es de 0,2304 ó 23.4%, lo que manifiesta, que el nivel de violencia explica o constituye la variación del nivel de convivencia escolar en un 23.4% o viceversa, de los casos observados en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno para el año 2016 En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3996 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113392
Niveles de violencia y convivencia escolar en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas - Puno 201
La investigación “Niveles de violencia y convivencia escolar de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas – Puno 2016”, tuvo como objetivo general, determinar la relación de los niveles de violencia y la convivencia escolar de los estudiantes de la IES JAE – 2016, Así mismo se planteó como hipótesis general que los niveles de violencia se relacionan significativamente con la convivencia escolar, de la IES. JAE - 2016. Este estudio se realizó a través del método hipotético-deductivo, del paradigma cuantitativo enmarcado dentro del tipo o alcance de investigación descriptiva correlacional de corte transversal no experimental; en la que se utilizó una muestra de 54 alumnos de la I.E. Secundaria José Antonio Encinas. Para ello se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de tipo Likert, que fue validado por expertos teniendo validez y confiabilidad aceptables. Los resultados obtenidos mediante la correlación de Pearson, son que existe correlación negativa media (moderada), entre los niveles de violencia y convivencia escolar (-,480**) a un nivel de significancia del 1% (99% de confianza en que la correlación sea verdadera y 1% de probabilidad de error), es decir, si aumenta el nivel de violencia disminuye el nivel de convivencia escolar o viceversa. Así mismo, el coeficiente de determinación (r 2 ), calculado es de 0,2304 ó 23.4%, lo que manifiesta, que el nivel de violencia explica o constituye la variación del nivel de convivencia escolar en un 23.4% o viceversa, de los casos observados en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno para el año 2016
Vargas Condori, María Elena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0421-01 T0421 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22048-28552-01 T22048 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNomofobia y su relación con la comunicación familiar en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Nuestra Señora del Carmen Ilave - 2019 / Maricruz Chaiña Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2022)
PermalinkEl nuevo carácter de las relaciones sociales de producción en la S.A.I.S. Yanarico Ltda. No. 2 / Silvia Georgina Carrera Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1974)
PermalinkEstado nutricional y rendimiento académico de los estudiantes del colegio nacional Mixto de Cabanillas / Lucila Emiliana Apaza Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
PermalinkO.B.E. y las perspectivas de intervención del Trabajador Social en el C.E.S. Nro. 32 de Puno / Adela Quispe Guillen / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
PermalinkOrganización y administración de la oficina de bienestar social del C.E.I.G.N.E. Garabatos Puno 2004 / Silvia Luz Cosio Reyes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkOrganización y administración de la oficina de servicios sociales de la I.E.S. Carlos Rubina Burgos Puno 2007 / Roxana Mengoa Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkOrganización y administración del área de servicio social en la Municipalidad del Centro Poblado de Jayllihuaya / Maritza Nelly Flores Romero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkOrganización comunal en la comunidad de Putuscuma distrito de Mañazo - Puno / Betty Ruth Ordoñez Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkOrganización y constitución de la oficina de servicios sociales Locales en la Municipalidad Distrital de Asillo - Provincia de Azángaro / Sonia Barreda Arpi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkOrganización y constitución de la oficina de servicios sociales en el puesto de salud HABITAT HUMANITY Alto - Puno Totorani / Lady Yuly Saenz Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkOrganización de la consultoría en vigilancia social en la mesa de concertación para la lucha contra la pobreza, Región Puno / Yolanda Pari Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkOrganización del departamento de servicio social en la fundación alumnos del Perú del distrito de Chucuito - Puno / Zaida Janet Mendoza Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2005)
PermalinkOrganización e implementación de la oficina de servicio social local en la Municipalidad Distrital de Huata / Natividad Jove Enriquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkOrganización e implementación del área de orientación y consejería en la Facultad de Trabajo Social / Margarita Lucia Paxi Villalobos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkOrganización y funcionamiento de la empresa Comunal Huerta Huaraya - Puno / Doris Elizabeth Fuentes Macedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1993)
PermalinkOrganización de la oficina de bienestar social del personal de la municipalidad provincial de Azangaro / Evangelina Nora Rodriguez Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkOrganización de la oficina de servicios sociales local en la municipalidad Distrital de Caracoto / Lucia Mamani Chaiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkOrganización de la oficina de servicios sociales local en la Municipalidad Distrital de Vilquechico - Huancane 2004 / Celia Cayo Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkOrganización de la oficina de servicios sociales en la Municipalidad Provincial de Huancané / Lucila Pari Cama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkOrganización de la oficina de servicios sociales en el proyecto especial de titulación de tierras y catastro rural (PETT) Puno / Maribel Yanet Chipana Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkOrganización y participación de la mujer en Club de Madres de Jallihuaya / Teresa Francisca De La Riva Valle / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
PermalinkOrganización poblacional y política social en el Barrio Vallecito de la Ciudad de Puno / Arminda Enriquez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1989)
PermalinkOrganización, roles y funciones del club de madres Barrio San Sebastian - Zepita / Nilda Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkOrganización vecinal y seguridad ciudadana en el barrio Chejoña de la ciudad de Puno, 2015 / Felicia Chambi Fuentes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
PermalinkOrganizaciones asistenciales y barrios marginales en Puno / Nelly Catalina Lanza Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1976)
PermalinkOrientación vocacional / Elizabeth Lipa Baldarrago / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2008)
PermalinkLos padres y tutores en el programa de escuela de padres y su influencia en el rendimiento académico en el CES Independencia Puno 2004 / Luz Mery Chata Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
PermalinkPandillaje juvenilen los estudiantes del C.E.S. Politecnico - Juliaca 2003 / Celia Maruja Capquequi Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkParticipación ciudadana y democratización de la gestión del gobierno municipal del distrito de Samegua - Moquegua / Myrcia Luz Quea Juanito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
PermalinkParticipación ciudadana en el desarrollo de los programas sociales de la municipalidad distrital de Asillo - 2008 / Marleni Turpo Sucari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
PermalinkParticipación ciudadana de los líderes de las organizaciones juveniles en los espacios de concertacion de la municipalidad provincial de Puno -2015 / Juan Carlos Pari Ayque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
PermalinkParticipación ciudadana de los representantes de la sociedad civil en las instancias de decisión y concertación en el gobierno local de Azángaro / Eduardo Luzgardo Ramos Benavente / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2006)
PermalinkParticipación de estudiantes según género en actividades ocupacionales caso 4to y 5to de secundaria del CES 32 Puno 1993-1994 / Carolina Fausta Fuentes Lopez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1996)
PermalinkParticipación de la familia según grado de instrucción y ocupación en el rendimiento académico de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Nº 71013 Glorioso San Carlos - Puno / Maria Jesús Coaquira Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2005)
PermalinkParticipación familiar y relaciones intrafamiliares en pacientes con tuberculosis pulmonar del programa TBC de la Red Asistencial EsSalud Tacna - 2016 / Clotilde Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
PermalinkParticipación laboral de la mujer y los problemas familiares de las trabajadoras administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015 / Ayde Mariluz Gonzales Silva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
PermalinkParticipación de la madre de familia en capacitaciones agropecuarias. caso de comunidad de Santa María (Ilave) 1997 / Luz Juana Coya Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
PermalinkParticipación de la mujer en la actividad agropecuaria en la comunidad campesina de Paylla Umachiri - Melgar / María Salomé Callata Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
PermalinkParticipación de la mujer de la asociación Juana Velasquez de Juliaca en estrategias de sobrevivencia / Teofila Huanca Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
PermalinkParticipación de la mujer en los barrios urbano marginales de la ciudad de Puno. caso: Pirhuapirhuani y Santiago de Chejoña / Gaby Amelia Serruto Hinojosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
PermalinkParticipación de la mujer en la búsqueda de estrategias de sobrevivencia en el Centro Materno 28 de Julio / Soledad Jackeline Zegarra Ugarte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
PermalinkParticipación de la mujer en la C.A.P. Huaycho Ltda. No. 44 / Gloria Benita Huaracha Suico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1980)
PermalinkParticipación de la mujer en el club de madres como estratégias de sobrevivencia: caso Barrio Mariscal Castilla - Ayavíri / Eduardina Holgado Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1994)
PermalinkParticipación de la mujer en el comercio informal: caso Jr. Los Incas 1993 - 1994 / Virginia F. Bustinza Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
PermalinkParticipación de la mujer en el comercio informal y su influencia en la familia 1999-2001 / Julia Rosa Llerena Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2002)
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