Relación entre el Desempeño Técnico-Pedagógico de las Prácticas Pre - Profesionales y el Perfil Profesional en los Alumnos del X Semestre, Especialidad de Comunicación del I.S.P.P. Juliaca

El presente Trabajo de Investigación Titulado “RELACIÓN ENTRE EL DESEMPEÑO TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y EL PERFIL PROFESIONAL EN LOS ALUMNOS DEL X SEMESTRE ESPECIALIDAD DE COMUNICACIÓN DEL I.S.P.P. JULIACA”, tiene como enunciado ¿Cuál es la relación entre el desempeño técnico pedagógico de las prácticas pre profesionales y el perfil profesional en los alumnos del Décimo Semestre de la especialidad de Comunicación del Instituto Superior Pedagógico Público de Juliaca.
Siendo su objetivo, determinar la relación existente entre el desempeño técnico pedagógico en las prácticas pre-profesionales y el perfil profesional en los alumnos del décimo semestre; como hipótesis de la investigación, existe una relación significativa entre el desempeño técnico pedagógico de las prácticas pre profesionales y el perfil profesional en los alumnos del décimo semestre.
El tipo de investigación corresponde al descriptivo básico y su diseño de investigación es correlacional, la población lo constituye todas las instituciones educativas secundarias, donde realizan sus prácticas pre-profesionales los alumnos del Décimo Semestre de la especialidad de Comunicación del I.S.P.P. de Juliaca; que suman un total de 10 instituciones educativas, con una población de 34 docentes de comunicación y 38 alumnos practicantes del Décimo Semestre. Llegándose a la conclusión, que los alumnos practicantes del Décimo semestre de la especialidad de Comunicación del I.S.P.P. de Juliaca de acuerdo a la apreciación de los docentes titulares de la misma especialidad de las Instituciones Educativas Públicas de Juliaca, así como la propia apreciación del alumno practicante, se tiene como resultado que en el rol facilitador la preparación es satisfactoria en un mayor porcentaje; mientras que en el rol promotor y el rol investigador la formación no es tan satisfactoria, es decir, aún no están preparados para cumplir en manera óptima estas dos últimas funciones o roles. Por consiguiente, su desempeño técnico pedagógico es regular, en relación a su perfil profesional.

Quispe Quisocala, Pedro Elisban - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2006
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía

Zona Territorial de Estudio:. PE: Juliaca.