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La colaboración en el aula / Cabrera Murcia, Elsa Piedad / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : La colaboración en el aula : más que uno más uno Tipo de documento: texto impreso Autores: Cabrera Murcia, Elsa Piedad, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2008 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 136 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0968-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cooperación educacional [Agneaux] Métodos de aprendizaje [Agneaux] Métodos de enseñanza [Agneaux] Trabajo en equipo - Educación Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Aprendizaje colaborativo en el contexto de la cooperación -- Condiciones de forma de la situación colaborativa -- Colaboración en la tarea o colaboración para el desarrollo de la tarea -- ¿Qué se debe considerar para implementar el aprendizaje colaborativo en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28410 La colaboración en el aula : más que uno más uno [texto impreso] / Cabrera Murcia, Elsa Piedad, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 136 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-958-20-0968-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Cooperación educacional [Agneaux] Métodos de aprendizaje [Agneaux] Métodos de enseñanza [Agneaux] Trabajo en equipo - Educación Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Aprendizaje colaborativo en el contexto de la cooperación -- Condiciones de forma de la situación colaborativa -- Colaboración en la tarea o colaboración para el desarrollo de la tarea -- ¿Qué se debe considerar para implementar el aprendizaje colaborativo en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28410 La colaboración en el aula Cabrera Murcia, Elsa Piedad - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2008 Incluye referencias bibliográficas Aprendizaje colaborativo en el contexto de la cooperación -- Condiciones de forma de la situación colaborativa -- Colaboración en la tarea o colaboración para el desarrollo de la tarea -- ¿Qué se debe considerar para implementar el aprendizaje colaborativo en el aula.

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24551-69051-01	371.3 C13	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Las competencias argumentativas / Zubiría Samper, Julián de / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Las competencias argumentativas : la visión desde la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Zubiría Samper, Julián de, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 220 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0856-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Innovación educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28387 Las competencias argumentativas : la visión desde la educación [texto impreso] / Zubiría Samper, Julián de, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 220 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-958-20-0856-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Innovación educativa Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28387 Las competencias argumentativas Zubiría Samper, Julián de - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006 Incluye referencias bibliográficas Los cambios de paradigma en educación -- ¿Que son las competencias? -- ¿Qué es argumentar? -- Algunas reglas de la argumentación -- Argumentación y educación.

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16-0600-01	370.11 Z89	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
24530-69081-01	370.11 Z89	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
24530-71103-03	370.11 Z89	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia / Salas Silva, Raúl Ernesto / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Salas Silva, Raúl Ernesto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2008 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 412 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0930-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Estilos de aprendizaje [Agneaux] Neurociencia [Agneaux] Psicología educativa - Cognicion Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Somos diferentes -- Los estilos de aprendizaje -- La tipologías de estilos de aprendizaje -- Métodos y técnicas educativas holística -- Implicaciones y aplicaciones didácticas de los estilos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28392 Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia [texto impreso] / Salas Silva, Raúl Ernesto, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 412 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-958-20-0930-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje [Agneaux] Aprendizaje - Metodología [Agneaux] Estilos de aprendizaje [Agneaux] Neurociencia [Agneaux] Psicología educativa - Cognicion Clasificación: 370.1523 Aprendizaje Nota de contenido: Somos diferentes -- Los estilos de aprendizaje -- La tipologías de estilos de aprendizaje -- Métodos y técnicas educativas holística -- Implicaciones y aplicaciones didácticas de los estilos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28392 Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia Salas Silva, Raúl Ernesto - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2008 Incluye referencias bibliográficas Somos diferentes -- Los estilos de aprendizaje -- La tipologías de estilos de aprendizaje -- Métodos y técnicas educativas holística -- Implicaciones y aplicaciones didácticas de los estilos.

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24535-68610-01	370.1523 S18	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
24535-71473-02	370.1523 S18	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica / Díaz Mejía, Hector ungel / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2008)

Público ISBD Vista personalizada Título : Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica Tipo de documento: texto impreso Autores: Díaz Mejía, Hector ungel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2008 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 108 páginas Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0971-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3078 Uso de aparatos, equipo, materiales en estudio y enseñanza Nota de contenido: La expresión lúdica en la dimensión de la imaginación simbólica -- Sentido y función de la lúdica en la vida del ser humano -- Pedagogía y educación lúdica del sujeto -- La construcción de convivencia y conciencia ciudadana con fundamento en la lúdica -- Hacia una pedagogía de la modificabilidad simbólica para la construcción de convivencia y ciudadanía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28412 Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica [texto impreso] / Díaz Mejía, Hector ungel, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 108 páginas ; 20 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-958-20-0971-7 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3078 Uso de aparatos, equipo, materiales en estudio y enseñanza Nota de contenido: La expresión lúdica en la dimensión de la imaginación simbólica -- Sentido y función de la lúdica en la vida del ser humano -- Pedagogía y educación lúdica del sujeto -- La construcción de convivencia y conciencia ciudadana con fundamento en la lúdica -- Hacia una pedagogía de la modificabilidad simbólica para la construcción de convivencia y ciudadanía. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28412 Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica Díaz Mejía, Hector ungel - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2008 Incluye referencias bibliográficas La expresión lúdica en la dimensión de la imaginación simbólica -- Sentido y función de la lúdica en la vida del ser humano -- Pedagogía y educación lúdica del sujeto -- La construcción de convivencia y conciencia ciudadana con fundamento en la lúdica -- Hacia una pedagogía de la modificabilidad simbólica para la construcción de convivencia y ciudadanía.

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24553-69061-01	371.3078 D69	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
24553-71273-02	371.3078 D69	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Inteligencia lúdica / Jiménez Vélez, Carlos Alberto / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2005)

Público ISBD Vista personalizada Título : Inteligencia lúdica : juego y neuropedagogía, en tiempos de transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jiménez Vélez, Carlos Alberto, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2005 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 238 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0828-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Los orígenes de la inteligencia lúdica -- La inteligencia lúdica en los primeros años -- El juego de la inteligencia lúdica -- Ciudad lúdica, inteligente y erótica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29466 Inteligencia lúdica : juego y neuropedagogía, en tiempos de transformación [texto impreso] / Jiménez Vélez, Carlos Alberto, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 . - 238 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Aula Abierta) . ISBN : 978-958-20-0828-4 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Los orígenes de la inteligencia lúdica -- La inteligencia lúdica en los primeros años -- El juego de la inteligencia lúdica -- Ciudad lúdica, inteligente y erótica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29466 Inteligencia lúdica Jiménez Vélez, Carlos Alberto - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2005 Incluye referencias bibliográficas Los orígenes de la inteligencia lúdica -- La inteligencia lúdica en los primeros años -- El juego de la inteligencia lúdica -- Ciudad lúdica, inteligente y erótica.

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25509-70274-01	372.21 J55	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Ludoterapias / Jiménez Vélez, Carlos Alberto / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2007)

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Nuevas tendencias de la composición escrita / Héctor Perez Grajales / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (1999)

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Procesos creativos para la construcción de textos / Frías Navarro, Matilde / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2009)

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