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Nivel de conocimiento y práctica de madres de niños de 2 a 12 meses sobre la prevención de infecciones respiratorias agudas C.S. Simón Bolívar, Octubre - Noviembre, 2008 / Lizbeth Choquehuanca Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2009)
Título : Nivel de conocimiento y práctica de madres de niños de 2 a 12 meses sobre la prevención de infecciones respiratorias agudas C.S. Simón Bolívar, Octubre - Noviembre, 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lizbeth Choquehuanca Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 80 páginas Il.: tablas, gráficos Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60065 Nivel de conocimiento y práctica de madres de niños de 2 a 12 meses sobre la prevención de infecciones respiratorias agudas C.S. Simón Bolívar, Octubre - Noviembre, 2008 [texto impreso] / Lizbeth Choquehuanca Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2009 . - 80 páginas : tablas, gráficos ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de : Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60065
Nivel de conocimiento y práctica de madres de niños de 2 a 12 meses sobre la prevención de infecciones respiratorias agudas C.S. Simón Bolívar, Octubre - Noviembre, 2008
Choquehuanca Condori, Lizbeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2009
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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DisponibleNivel de conocimiento y práctica sobre instrumentación quirúrgica en profesionales de enfermería que laboran en el servicio de Quirófano del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2013 / Medalit Johanna Flores Choquemamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2013)
Título : Nivel de conocimiento y práctica sobre instrumentación quirúrgica en profesionales de enfermería que laboran en el servicio de Quirófano del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Medalit Johanna Flores Choquemamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 79 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de : Segunda Especialidad en Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y practico sobre instrumentación quirúrgico, en profesionales de enfermería que laboran en el servicio de quirófano del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2012; el tipo de investigación fue descriptivo-transversal con diseño simple, en una muestra de 7 enfermeras instrumentalistas; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y observación directa, como instrumento el cuestionario y una guía de observación. Para el análisis de los datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados abordados por el estudio fueron: el 100% de las profesionales de enfermería instrumentalistas poseen conocimiento correcto sobre las funciones, el 85.71% respecto a la definición, normas, tiempos e instrumental quirúrgico y 57.14% acerca de los objetos. Respecto a la práctica, el 100% realiza las actividades involucradas entes de la intervención quirúrgica, en la base transquirúrgica en la preparación de la masa del instrumental. El 71.43% en la preparación del quirófano y durante el procedimiento quirúrgico. En forma general, 71.43% de enfermeras instrumentalistas que tiene nivel de conocimiento bueno poseen un nivel de practica correcta. A diferencia el 14.29% con conocimiento regular realiza práctica medianamente correcta. Por tanto, el nivel de conocimiento bueno conduce a un nivel de práctica correcta de las funciones que debe cumplir la enfermera instrumentalista en el centro quirúrgico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94684 Nivel de conocimiento y práctica sobre instrumentación quirúrgica en profesionales de enfermería que laboran en el servicio de Quirófano del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2013 [texto impreso] / Medalit Johanna Flores Choquemamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 79 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de : Segunda Especialidad en Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y practico sobre instrumentación quirúrgico, en profesionales de enfermería que laboran en el servicio de quirófano del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2012; el tipo de investigación fue descriptivo-transversal con diseño simple, en una muestra de 7 enfermeras instrumentalistas; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y observación directa, como instrumento el cuestionario y una guía de observación. Para el análisis de los datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados abordados por el estudio fueron: el 100% de las profesionales de enfermería instrumentalistas poseen conocimiento correcto sobre las funciones, el 85.71% respecto a la definición, normas, tiempos e instrumental quirúrgico y 57.14% acerca de los objetos. Respecto a la práctica, el 100% realiza las actividades involucradas entes de la intervención quirúrgica, en la base transquirúrgica en la preparación de la masa del instrumental. El 71.43% en la preparación del quirófano y durante el procedimiento quirúrgico. En forma general, 71.43% de enfermeras instrumentalistas que tiene nivel de conocimiento bueno poseen un nivel de practica correcta. A diferencia el 14.29% con conocimiento regular realiza práctica medianamente correcta. Por tanto, el nivel de conocimiento bueno conduce a un nivel de práctica correcta de las funciones que debe cumplir la enfermera instrumentalista en el centro quirúrgico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94684
Nivel de conocimiento y práctica sobre instrumentación quirúrgica en profesionales de enfermería que laboran en el servicio de Quirófano del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2013
La presente investigación, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y practico sobre instrumentación quirúrgico, en profesionales de enfermería que laboran en el servicio de quirófano del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2012; el tipo de investigación fue descriptivo-transversal con diseño simple, en una muestra de 7 enfermeras instrumentalistas; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y observación directa, como instrumento el cuestionario y una guía de observación. Para el análisis de los datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados abordados por el estudio fueron: el 100% de las profesionales de enfermería instrumentalistas poseen conocimiento correcto sobre las funciones, el 85.71% respecto a la definición, normas, tiempos e instrumental quirúrgico y 57.14% acerca de los objetos. Respecto a la práctica, el 100% realiza las actividades involucradas entes de la intervención quirúrgica, en la base transquirúrgica en la preparación de la masa del instrumental. El 71.43% en la preparación del quirófano y durante el procedimiento quirúrgico. En forma general, 71.43% de enfermeras instrumentalistas que tiene nivel de conocimiento bueno poseen un nivel de practica correcta. A diferencia el 14.29% con conocimiento regular realiza práctica medianamente correcta. Por tanto, el nivel de conocimiento bueno conduce a un nivel de práctica correcta de las funciones que debe cumplir la enfermera instrumentalista en el centro quirúrgico.
Flores Choquemamani, Medalit Johanna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar Título de : Segunda Especialidad en Enfermería en Centro Quirúrgico
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DisponibleT21275-27767-01 T21275 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento y práctica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Distrito de Macusani Carabaya, Puno 2009 / Patricia Callomamani Callomamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Nivel de conocimiento y práctica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Distrito de Macusani Carabaya, Puno 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Callomamani Callomamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 96 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Título de especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado: nivel de conocimiento y práctica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Distrito de Macusani Carabaya, Puno 2009, tiene el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y practica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Este estudio es de tipo descriptivo correlacional, se realizó en el barrio periurbano Túpac Amaru del distrito de Macusani, Provincia de Carabaya, la población estuvo conformados por 98 madres de niños menores de 3 años y la muestra por el 40% que es 39 madres, como criterios de inclusión se consideran que debían pertenecer al mencionado barrio y ser madres de niños menores de 3 años. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento un cuestionario estructurado.
Los resultados obtenidos son: el 53.8% de las madres encuestadas desconocen lo que es la anemia, el 56.4% desconocen los signos y síntomas de la anemia, el 56.4% desconocen los alimentos que se deben consumir para prevenir la anemia, el 30.8% desconocen lo que es el sulfato ferroso, el 64.1% desconocen las consecuencias de esta alteración, el 74.4% de las madres encuestadas refieren que proporcionan a sus niños lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses, el 59% presentan una práctica adecuada acerca de la alimentación complementaria y un 41% presentan una práctica inadecuada acerca de este tema, el 76.9% presentan una practica inadecuada acerca del consumo de alimentos de origen animal en los niños menores de 3 años, 53.8% de las madres mencionan que todos los días le proporcionan algún alimentos de origen animal en la dieta del niño, 64.1% de las madres mencionan que si proporcionan el sulfato a sus niños, el 38.5% de las madres mencionan una vez al día el sulfato ferroso, el 20.5% solo le dan de vez en cuanto a pesar de contar con este mineral. En conocimiento deficiente y una práctica inadecuada respecto a la proporción de alimentos ricos en hierro para la prevención de anemia en este grupo de edad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112802 Nivel de conocimiento y práctica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Distrito de Macusani Carabaya, Puno 2009 [texto impreso] / Patricia Callomamani Callomamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 96 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para optar el Título de especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado: nivel de conocimiento y práctica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Distrito de Macusani Carabaya, Puno 2009, tiene el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y practica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Este estudio es de tipo descriptivo correlacional, se realizó en el barrio periurbano Túpac Amaru del distrito de Macusani, Provincia de Carabaya, la población estuvo conformados por 98 madres de niños menores de 3 años y la muestra por el 40% que es 39 madres, como criterios de inclusión se consideran que debían pertenecer al mencionado barrio y ser madres de niños menores de 3 años. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento un cuestionario estructurado.
Los resultados obtenidos son: el 53.8% de las madres encuestadas desconocen lo que es la anemia, el 56.4% desconocen los signos y síntomas de la anemia, el 56.4% desconocen los alimentos que se deben consumir para prevenir la anemia, el 30.8% desconocen lo que es el sulfato ferroso, el 64.1% desconocen las consecuencias de esta alteración, el 74.4% de las madres encuestadas refieren que proporcionan a sus niños lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses, el 59% presentan una práctica adecuada acerca de la alimentación complementaria y un 41% presentan una práctica inadecuada acerca de este tema, el 76.9% presentan una practica inadecuada acerca del consumo de alimentos de origen animal en los niños menores de 3 años, 53.8% de las madres mencionan que todos los días le proporcionan algún alimentos de origen animal en la dieta del niño, 64.1% de las madres mencionan que si proporcionan el sulfato a sus niños, el 38.5% de las madres mencionan una vez al día el sulfato ferroso, el 20.5% solo le dan de vez en cuanto a pesar de contar con este mineral. En conocimiento deficiente y una práctica inadecuada respecto a la proporción de alimentos ricos en hierro para la prevención de anemia en este grupo de edad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112802
Nivel de conocimiento y práctica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Distrito de Macusani Carabaya, Puno 2009
El trabajo de investigación titulado: nivel de conocimiento y práctica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Distrito de Macusani Carabaya, Puno 2009, tiene el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y practica sobre prevención de anemia en madres de niños menores de 3 años. Este estudio es de tipo descriptivo correlacional, se realizó en el barrio periurbano Túpac Amaru del distrito de Macusani, Provincia de Carabaya, la población estuvo conformados por 98 madres de niños menores de 3 años y la muestra por el 40% que es 39 madres, como criterios de inclusión se consideran que debían pertenecer al mencionado barrio y ser madres de niños menores de 3 años. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento un cuestionario estructurado.
Los resultados obtenidos son: el 53.8% de las madres encuestadas desconocen lo que es la anemia, el 56.4% desconocen los signos y síntomas de la anemia, el 56.4% desconocen los alimentos que se deben consumir para prevenir la anemia, el 30.8% desconocen lo que es el sulfato ferroso, el 64.1% desconocen las consecuencias de esta alteración, el 74.4% de las madres encuestadas refieren que proporcionan a sus niños lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses, el 59% presentan una práctica adecuada acerca de la alimentación complementaria y un 41% presentan una práctica inadecuada acerca de este tema, el 76.9% presentan una practica inadecuada acerca del consumo de alimentos de origen animal en los niños menores de 3 años, 53.8% de las madres mencionan que todos los días le proporcionan algún alimentos de origen animal en la dieta del niño, 64.1% de las madres mencionan que si proporcionan el sulfato a sus niños, el 38.5% de las madres mencionan una vez al día el sulfato ferroso, el 20.5% solo le dan de vez en cuanto a pesar de contar con este mineral. En conocimiento deficiente y una práctica inadecuada respecto a la proporción de alimentos ricos en hierro para la prevención de anemia en este grupo de edad.
Callomamani Callomamani, Patricia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para optar el Título de especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
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DisponibleNivel de conocimiento en primeros auxilios del personal de serenazgo de la ciudad de Juliaca. 2010 / Maribel Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)
Título : Nivel de conocimiento en primeros auxilios del personal de serenazgo de la ciudad de Juliaca. 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maribel Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 81 páginas. Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64575 Nivel de conocimiento en primeros auxilios del personal de serenazgo de la ciudad de Juliaca. 2010 [texto impreso] / Maribel Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2012 . - 81 páginas. : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64575
Nivel de conocimiento en primeros auxilios del personal de serenazgo de la ciudad de Juliaca. 2010
Mamani Mamani, Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1515-01 T1515 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1516-02 T1516 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15848-22300-01 T15848 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento de las puérperas primíparas y la práctica de lactancia materna Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno 1999 / Rocio Enma Quijhua Champi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
Título : Nivel de conocimiento de las puérperas primíparas y la práctica de lactancia materna Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocio Enma Quijhua Champi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 97 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68723 Nivel de conocimiento de las puérperas primíparas y la práctica de lactancia materna Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno 1999 [texto impreso] / Rocio Enma Quijhua Champi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1999 . - 97 páginas. : tablas. ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68723
Nivel de conocimiento de las puérperas primíparas y la práctica de lactancia materna Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno 1999
Quijhua Champi, Rocio Enma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1999
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0626-01 T0626 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0627-02 T0627 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 4718-7991-01 T4718 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento sobre la anemia ferropenica en gestantes del Establecimiento de Salud I - 2 de Acora - Puno 2012 / Odaluna Saba Gamarra Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)
Título : Nivel de conocimiento sobre la anemia ferropenica en gestantes del Establecimiento de Salud I - 2 de Acora - Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Odaluna Saba Gamarra Alvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 72 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64494 Nivel de conocimiento sobre la anemia ferropenica en gestantes del Establecimiento de Salud I - 2 de Acora - Puno 2012 [texto impreso] / Odaluna Saba Gamarra Alvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2012 . - 72 páginas. : tablas. ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64494
Nivel de conocimiento sobre la anemia ferropenica en gestantes del Establecimiento de Salud I - 2 de Acora - Puno 2012
Gamarra Alvarez, Odaluna Saba - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2012
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-ACORA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1503-01 T1503 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1504-02 T1504 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15775-22147-01 T15775 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento sobre la atención inicial al paciente politraumatizado del personal de serenazgo municipal y bomberos, Juliaca - 2015 / Doris Vilca Barrantes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Nivel de conocimiento sobre la atención inicial al paciente politraumatizado del personal de serenazgo municipal y bomberos, Juliaca - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Vilca Barrantes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de: Segunda Especialidad en Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de conocimiento sobre la atención inicial al paciente politraumatizado del personal de Serenazgo Municipal y Bomberos. Estudio descriptivo transversal y de diseño descriptivo simple. Población de 20 bomberos voluntarios y 75 serenos del municipio de la ciudad de Juliaca. Para la obtención de los datos se ha aplicado un cuestionario. Conclusiones: Con respecto al nivel de conocimientos sobre seguridad en la escena del accidente, la mayor parte de los bomberos encuestados, reflejan buenos conocimientos, en cuanto a los ítems que miden el nivel de conocimientos, sobre seguridad en la escena del accidente; pero también el personal de serenazgo municipal refleja buenos conocimientos, en el punto que se está tratando. En cuanto al nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, que es una fase de la evaluación inicial, respecto a la evaluación del sistema respiratorio, los resultados reflejan que los bomberos si tiene buenos conocimientos en cuanto a los ítems que miden el nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, pero el personal de serenazgo municipal también reflejan buenos conocimientos, con la diferencia de que sus conocimientos son en menor grado que el de los bomberos. En cuanto al nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, respecto al sistema cardiovascular, los resultados reflejan que los bomberos si tienen buenos conocimientos sobre la evaluación primaria en el sistema cardiovascular y el personal de serenazgo municipal también reflejan buenos conocimientos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94635 Nivel de conocimiento sobre la atención inicial al paciente politraumatizado del personal de serenazgo municipal y bomberos, Juliaca - 2015 [texto impreso] / Doris Vilca Barrantes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de: Segunda Especialidad en Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de conocimiento sobre la atención inicial al paciente politraumatizado del personal de Serenazgo Municipal y Bomberos. Estudio descriptivo transversal y de diseño descriptivo simple. Población de 20 bomberos voluntarios y 75 serenos del municipio de la ciudad de Juliaca. Para la obtención de los datos se ha aplicado un cuestionario. Conclusiones: Con respecto al nivel de conocimientos sobre seguridad en la escena del accidente, la mayor parte de los bomberos encuestados, reflejan buenos conocimientos, en cuanto a los ítems que miden el nivel de conocimientos, sobre seguridad en la escena del accidente; pero también el personal de serenazgo municipal refleja buenos conocimientos, en el punto que se está tratando. En cuanto al nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, que es una fase de la evaluación inicial, respecto a la evaluación del sistema respiratorio, los resultados reflejan que los bomberos si tiene buenos conocimientos en cuanto a los ítems que miden el nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, pero el personal de serenazgo municipal también reflejan buenos conocimientos, con la diferencia de que sus conocimientos son en menor grado que el de los bomberos. En cuanto al nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, respecto al sistema cardiovascular, los resultados reflejan que los bomberos si tienen buenos conocimientos sobre la evaluación primaria en el sistema cardiovascular y el personal de serenazgo municipal también reflejan buenos conocimientos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94635
Nivel de conocimiento sobre la atención inicial al paciente politraumatizado del personal de serenazgo municipal y bomberos, Juliaca - 2015
Determina nivel de conocimiento sobre la atención inicial al paciente politraumatizado del personal de Serenazgo Municipal y Bomberos. Estudio descriptivo transversal y de diseño descriptivo simple. Población de 20 bomberos voluntarios y 75 serenos del municipio de la ciudad de Juliaca. Para la obtención de los datos se ha aplicado un cuestionario. Conclusiones: Con respecto al nivel de conocimientos sobre seguridad en la escena del accidente, la mayor parte de los bomberos encuestados, reflejan buenos conocimientos, en cuanto a los ítems que miden el nivel de conocimientos, sobre seguridad en la escena del accidente; pero también el personal de serenazgo municipal refleja buenos conocimientos, en el punto que se está tratando. En cuanto al nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, que es una fase de la evaluación inicial, respecto a la evaluación del sistema respiratorio, los resultados reflejan que los bomberos si tiene buenos conocimientos en cuanto a los ítems que miden el nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, pero el personal de serenazgo municipal también reflejan buenos conocimientos, con la diferencia de que sus conocimientos son en menor grado que el de los bomberos. En cuanto al nivel de conocimientos sobre evaluación primaria, respecto al sistema cardiovascular, los resultados reflejan que los bomberos si tienen buenos conocimientos sobre la evaluación primaria en el sistema cardiovascular y el personal de serenazgo municipal también reflejan buenos conocimientos.
Vilca Barrantes, Doris - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar el Título de: Segunda Especialidad en Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias
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DisponibleT21261-27753-01 T21261 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento sobre consentimiento informado en internas de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano y la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, de la Red de Salud Puno, 2016 / Faviola Anggela Vilca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
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Título : Nivel de conocimiento sobre consentimiento informado en internas de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano y la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, de la Red de Salud Puno, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Faviola Anggela Vilca Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 110 páginas. Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Mide nivel de conocimiento sobre el consentimiento informado en las internas de enfermería de la Red de Salud Puno, egresadas de la Universidad Nacional del Altiplano y Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Investigación cuantitativa, método descriptivo, diseño no experimental y transversal. Población conformada por 57 internas de ambas universidades. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario autoadministrado, cuya validez se realizó por juicio de expertos y la confiabilidad mediante la prueba Alfa de Cronbach alcanzando un coeficiente de: 0, 731. Para la prueba de hipótesis se utilizó la diferencia de proporciones, aceptándose que el nivel de conocimiento es deficiente. Los resultados muestran que 68,4% de internas de enfermería presenta conocimiento deficiente. Sobre el concepto del CI 66,7% de internas de la UNA-PUNO y 96,3% de la UANCV, no conocen; respecto al objetivo 76,7% de internas de enfermería de la UNA –PUNO y el 85,2% de la UANCV, no conocen; asimismo el 70% de las internas de la UNA-PUNO y el 66,7% de la UANCV, no conocen el fundamento ético; respecto al fundamento legal el 93,3% y el 96,3% de la UNA-PUNO y UANCV respectivamente, no conocen; concerniente al modelo del consentimiento informado el 90% de las internas de la UNA-PUNO y el 74,1% de la UANCV, no conocen y referente a la aplicación del consentimiento informado el 66,7% de las internas de enfermería de la UNA-PUNO y el 63% de la UANCV no conocen. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3198 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97604 Nivel de conocimiento sobre consentimiento informado en internas de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano y la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, de la Red de Salud Puno, 2016 [texto impreso] / Faviola Anggela Vilca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 110 páginas. : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Mide nivel de conocimiento sobre el consentimiento informado en las internas de enfermería de la Red de Salud Puno, egresadas de la Universidad Nacional del Altiplano y Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Investigación cuantitativa, método descriptivo, diseño no experimental y transversal. Población conformada por 57 internas de ambas universidades. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario autoadministrado, cuya validez se realizó por juicio de expertos y la confiabilidad mediante la prueba Alfa de Cronbach alcanzando un coeficiente de: 0, 731. Para la prueba de hipótesis se utilizó la diferencia de proporciones, aceptándose que el nivel de conocimiento es deficiente. Los resultados muestran que 68,4% de internas de enfermería presenta conocimiento deficiente. Sobre el concepto del CI 66,7% de internas de la UNA-PUNO y 96,3% de la UANCV, no conocen; respecto al objetivo 76,7% de internas de enfermería de la UNA –PUNO y el 85,2% de la UANCV, no conocen; asimismo el 70% de las internas de la UNA-PUNO y el 66,7% de la UANCV, no conocen el fundamento ético; respecto al fundamento legal el 93,3% y el 96,3% de la UNA-PUNO y UANCV respectivamente, no conocen; concerniente al modelo del consentimiento informado el 90% de las internas de la UNA-PUNO y el 74,1% de la UANCV, no conocen y referente a la aplicación del consentimiento informado el 66,7% de las internas de enfermería de la UNA-PUNO y el 63% de la UANCV no conocen. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3198 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97604
Nivel de conocimiento sobre consentimiento informado en internas de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano y la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, de la Red de Salud Puno, 2016
Mide nivel de conocimiento sobre el consentimiento informado en las internas de enfermería de la Red de Salud Puno, egresadas de la Universidad Nacional del Altiplano y Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Investigación cuantitativa, método descriptivo, diseño no experimental y transversal. Población conformada por 57 internas de ambas universidades. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario autoadministrado, cuya validez se realizó por juicio de expertos y la confiabilidad mediante la prueba Alfa de Cronbach alcanzando un coeficiente de: 0, 731. Para la prueba de hipótesis se utilizó la diferencia de proporciones, aceptándose que el nivel de conocimiento es deficiente. Los resultados muestran que 68,4% de internas de enfermería presenta conocimiento deficiente. Sobre el concepto del CI 66,7% de internas de la UNA-PUNO y 96,3% de la UANCV, no conocen; respecto al objetivo 76,7% de internas de enfermería de la UNA –PUNO y el 85,2% de la UANCV, no conocen; asimismo el 70% de las internas de la UNA-PUNO y el 66,7% de la UANCV, no conocen el fundamento ético; respecto al fundamento legal el 93,3% y el 96,3% de la UNA-PUNO y UANCV respectivamente, no conocen; concerniente al modelo del consentimiento informado el 90% de las internas de la UNA-PUNO y el 74,1% de la UANCV, no conocen y referente a la aplicación del consentimiento informado el 66,7% de las internas de enfermería de la UNA-PUNO y el 63% de la UANCV no conocen.
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DisponibleNivel de conocimiento sobre la elaboración de proyectos de investigación en estudiantes del VIII semestre de la Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2011 / Silvia Pilar Arohuanca Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Nivel de conocimiento sobre la elaboración de proyectos de investigación en estudiantes del VIII semestre de la Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Pilar Arohuanca Nina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 71 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN ESTUDIANTES DEL VIII SEMESTRE DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO 2011”, se realizó con el objetivo de, Determinar el nivel de conocimiento sobre la elaboración de proyección de investigación en estudiantes del VIII semestre. El estudio es de tipo descriptivo con diseño simple. La población de estudio estuvo conformada por el total de 40 alumnos; la recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario. El análisis de los datos se realizó en forma porcentual. Los resultados demuestran que: El 83,8% de los estudiantes tienen nivel de conocimiento deficiente sobre la elaboración de un proyecto de investigación. El 86,5% también, deficiente sobre fuentes de localización del problema, 78,4% en la definición. En la declaración de los objetivos, el 78,4% tiene conocimiento deficiente; pero, es bueno en la estructura del mismo. Para la elaboración del marco teórico en el 62,2% predomina el conocimiento deficiente en la definición y en el 51,4% sobre los aspectos. De igual manera predomina el conocimiento deficiente en el 75,7% en los elementos de la hipótesis y en la definición genérica en el 64,9%. Respecto a las variables el conocimiento en el 70,3% es deficiente sobre la estructura de un indicador y en el 51,4% en la definición de la variable En el tipo y diseño de investigación, el 75,7% tienen conocimiento deficiente en el tipo según el tiempo, así mismo, el 70,4% según el nivel de conocimiento y 70,3% según la manipulación de la variable, mientras el conocimiento deficiente sobre el diseño de investigación se encuentra en el 64,9%. En relación a la población de estudio predomina el conocimiento bueno en el 59,5% de las estudiantes, pero, es deficiente en las características de la muestra. Sobre técnica e instrumentos es deficiente en el 78,4% y 73,0% respectivamente. Sobre los aspectos administrativos, predomina el conocimiento deficiente en el 81,1% en el estilo de citas bibliográficas, el 78,4% en presupuesto, 75,7% en cronograma y el 73,0% sobre los recursos a utilizar. Por tanto, el conocimiento bueno se ubica en la estructura de los objetivo y en las características de la población de estudio, mientras el conocimiento es deficiente en el resto de indicadores evaluados para la elaboración de un proyecto de investigación.
PALABRAS CLAVES: Proyecto, Diseño, Investigación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63788 Nivel de conocimiento sobre la elaboración de proyectos de investigación en estudiantes del VIII semestre de la Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2011 [texto impreso] / Silvia Pilar Arohuanca Nina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 71 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación titulada “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN ESTUDIANTES DEL VIII SEMESTRE DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO 2011”, se realizó con el objetivo de, Determinar el nivel de conocimiento sobre la elaboración de proyección de investigación en estudiantes del VIII semestre. El estudio es de tipo descriptivo con diseño simple. La población de estudio estuvo conformada por el total de 40 alumnos; la recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario. El análisis de los datos se realizó en forma porcentual. Los resultados demuestran que: El 83,8% de los estudiantes tienen nivel de conocimiento deficiente sobre la elaboración de un proyecto de investigación. El 86,5% también, deficiente sobre fuentes de localización del problema, 78,4% en la definición. En la declaración de los objetivos, el 78,4% tiene conocimiento deficiente; pero, es bueno en la estructura del mismo. Para la elaboración del marco teórico en el 62,2% predomina el conocimiento deficiente en la definición y en el 51,4% sobre los aspectos. De igual manera predomina el conocimiento deficiente en el 75,7% en los elementos de la hipótesis y en la definición genérica en el 64,9%. Respecto a las variables el conocimiento en el 70,3% es deficiente sobre la estructura de un indicador y en el 51,4% en la definición de la variable En el tipo y diseño de investigación, el 75,7% tienen conocimiento deficiente en el tipo según el tiempo, así mismo, el 70,4% según el nivel de conocimiento y 70,3% según la manipulación de la variable, mientras el conocimiento deficiente sobre el diseño de investigación se encuentra en el 64,9%. En relación a la población de estudio predomina el conocimiento bueno en el 59,5% de las estudiantes, pero, es deficiente en las características de la muestra. Sobre técnica e instrumentos es deficiente en el 78,4% y 73,0% respectivamente. Sobre los aspectos administrativos, predomina el conocimiento deficiente en el 81,1% en el estilo de citas bibliográficas, el 78,4% en presupuesto, 75,7% en cronograma y el 73,0% sobre los recursos a utilizar. Por tanto, el conocimiento bueno se ubica en la estructura de los objetivo y en las características de la población de estudio, mientras el conocimiento es deficiente en el resto de indicadores evaluados para la elaboración de un proyecto de investigación.
PALABRAS CLAVES: Proyecto, Diseño, Investigación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63788
Nivel de conocimiento sobre la elaboración de proyectos de investigación en estudiantes del VIII semestre de la Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2011
La presente investigación titulada “NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN ESTUDIANTES DEL VIII SEMESTRE DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO 2011”, se realizó con el objetivo de, Determinar el nivel de conocimiento sobre la elaboración de proyección de investigación en estudiantes del VIII semestre. El estudio es de tipo descriptivo con diseño simple. La población de estudio estuvo conformada por el total de 40 alumnos; la recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario. El análisis de los datos se realizó en forma porcentual. Los resultados demuestran que: El 83,8% de los estudiantes tienen nivel de conocimiento deficiente sobre la elaboración de un proyecto de investigación. El 86,5% también, deficiente sobre fuentes de localización del problema, 78,4% en la definición. En la declaración de los objetivos, el 78,4% tiene conocimiento deficiente; pero, es bueno en la estructura del mismo. Para la elaboración del marco teórico en el 62,2% predomina el conocimiento deficiente en la definición y en el 51,4% sobre los aspectos. De igual manera predomina el conocimiento deficiente en el 75,7% en los elementos de la hipótesis y en la definición genérica en el 64,9%. Respecto a las variables el conocimiento en el 70,3% es deficiente sobre la estructura de un indicador y en el 51,4% en la definición de la variable En el tipo y diseño de investigación, el 75,7% tienen conocimiento deficiente en el tipo según el tiempo, así mismo, el 70,4% según el nivel de conocimiento y 70,3% según la manipulación de la variable, mientras el conocimiento deficiente sobre el diseño de investigación se encuentra en el 64,9%. En relación a la población de estudio predomina el conocimiento bueno en el 59,5% de las estudiantes, pero, es deficiente en las características de la muestra. Sobre técnica e instrumentos es deficiente en el 78,4% y 73,0% respectivamente. Sobre los aspectos administrativos, predomina el conocimiento deficiente en el 81,1% en el estilo de citas bibliográficas, el 78,4% en presupuesto, 75,7% en cronograma y el 73,0% sobre los recursos a utilizar. Por tanto, el conocimiento bueno se ubica en la estructura de los objetivo y en las características de la población de estudio, mientras el conocimiento es deficiente en el resto de indicadores evaluados para la elaboración de un proyecto de investigación.
PALABRAS CLAVES: Proyecto, Diseño, Investigación.Arohuanca Nina, Silvia Pilar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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DisponibleNivel de conocimiento sobre la enfermedad de la hidatidosis en las expendedoras de carne en la ciudad de Puno 1998 / Maritza Karina Herrera Pereira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1998)
Título : Nivel de conocimiento sobre la enfermedad de la hidatidosis en las expendedoras de carne en la ciudad de Puno 1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maritza Karina Herrera Pereira, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 76, [14] páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68519 Nivel de conocimiento sobre la enfermedad de la hidatidosis en las expendedoras de carne en la ciudad de Puno 1998 [texto impreso] / Maritza Karina Herrera Pereira, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1998 . - 76, [14] páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68519
Nivel de conocimiento sobre la enfermedad de la hidatidosis en las expendedoras de carne en la ciudad de Puno 1998
Herrera Pereira, Maritza Karina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1998
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DisponibleNivel de conocimiento sobre estimulación temprana que tienen las madres de niños menores de un año, que acuden al servicio de crecimiento y desarrollo del Centro de Salud de Llalli - 2017 / Noemí Quispe Pacori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2017)
Título : Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana que tienen las madres de niños menores de un año, que acuden al servicio de crecimiento y desarrollo del Centro de Salud de Llalli - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemí Quispe Pacori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 74 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: La presente monografía se realizó con el objetivo de identificar el nivel de conocimientos que tienen las madres sobre estimulación temprana. Se consideró bases teóricas necesarias para el abordaje del tema. En el procedimiento metodológico se realizó la búsqueda de material bibliográfico precedente, se han considerado estudios a nivel internacional, nacional y regional.Para poder determinar el nivel de conocimiento de las madres del centro de salud Llalli se tomó una muestra de 25 madres, para lo cual se utilizó la técnica de la entrevista individual y como instrumento un cuestionario. El análisis de la información se realizó con la estadística descriptiva porcetual.Los resultados obtenidos en el presente estudio muestran que la mayoría de madres encuestadas (56.0%) presentan nivel de conocimiento regular, lo cual muestra que las madres conocen empíricamente sobre los conceptos de estimulación. Respecto a la estimulación del área motora el 62.5% de madres de niños de 0 a 3 meses tienen conocimiento bueno, así como el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses de edad; mientras el 50.0% de madres de niños de 4 a 6 meses tienen conocimiento regular. Sobre el área de coordinación, predomina el conocimiento regular, en el 62.5% de madres de niños de 0 a 3 meses, en similar porcentaje de madres de niños de 4 a 6 meses y en el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses. Referente al área social, el 87.5% de madres de niños de 0 a 3 meses tienen conocimiento bueno, en cambio el 50.0% de madres de niños de 4 a 6 meses y el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses tienen conocimiento regular. En la estimulación temprana del área de lenguaje predomina el conocimiento regular, en el 87.5% de madres de niños de madres de 0 a 3 meses, en el 50% de madres de niños de 4 a 6 meses y en el 56.0% de madres de niños de madres de 7 a 11 meses de edad. Por tanto se concluye que el nivel de conocimiento en la mayoría de madres de niños de 0 a 3 meses en el área motora y social, es bueno, mientras en el área de coordinación y lenguaje es regular; en madres de niños de 4 a 6 meses en las cuatro áreas de estimulación es regular; mientras el conocimiento de madres de niños de 7 a 11 meses es bueno en la estimulación del área motora, y regular en la estimulación del área de coordinación, social y lenguaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100270 Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana que tienen las madres de niños menores de un año, que acuden al servicio de crecimiento y desarrollo del Centro de Salud de Llalli - 2017 [texto impreso] / Noemí Quispe Pacori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 74 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente monografía se realizó con el objetivo de identificar el nivel de conocimientos que tienen las madres sobre estimulación temprana. Se consideró bases teóricas necesarias para el abordaje del tema. En el procedimiento metodológico se realizó la búsqueda de material bibliográfico precedente, se han considerado estudios a nivel internacional, nacional y regional.Para poder determinar el nivel de conocimiento de las madres del centro de salud Llalli se tomó una muestra de 25 madres, para lo cual se utilizó la técnica de la entrevista individual y como instrumento un cuestionario. El análisis de la información se realizó con la estadística descriptiva porcetual.Los resultados obtenidos en el presente estudio muestran que la mayoría de madres encuestadas (56.0%) presentan nivel de conocimiento regular, lo cual muestra que las madres conocen empíricamente sobre los conceptos de estimulación. Respecto a la estimulación del área motora el 62.5% de madres de niños de 0 a 3 meses tienen conocimiento bueno, así como el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses de edad; mientras el 50.0% de madres de niños de 4 a 6 meses tienen conocimiento regular. Sobre el área de coordinación, predomina el conocimiento regular, en el 62.5% de madres de niños de 0 a 3 meses, en similar porcentaje de madres de niños de 4 a 6 meses y en el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses. Referente al área social, el 87.5% de madres de niños de 0 a 3 meses tienen conocimiento bueno, en cambio el 50.0% de madres de niños de 4 a 6 meses y el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses tienen conocimiento regular. En la estimulación temprana del área de lenguaje predomina el conocimiento regular, en el 87.5% de madres de niños de madres de 0 a 3 meses, en el 50% de madres de niños de 4 a 6 meses y en el 56.0% de madres de niños de madres de 7 a 11 meses de edad. Por tanto se concluye que el nivel de conocimiento en la mayoría de madres de niños de 0 a 3 meses en el área motora y social, es bueno, mientras en el área de coordinación y lenguaje es regular; en madres de niños de 4 a 6 meses en las cuatro áreas de estimulación es regular; mientras el conocimiento de madres de niños de 7 a 11 meses es bueno en la estimulación del área motora, y regular en la estimulación del área de coordinación, social y lenguaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100270
Nivel de conocimiento sobre estimulación temprana que tienen las madres de niños menores de un año, que acuden al servicio de crecimiento y desarrollo del Centro de Salud de Llalli - 2017
La presente monografía se realizó con el objetivo de identificar el nivel de conocimientos que tienen las madres sobre estimulación temprana. Se consideró bases teóricas necesarias para el abordaje del tema. En el procedimiento metodológico se realizó la búsqueda de material bibliográfico precedente, se han considerado estudios a nivel internacional, nacional y regional.Para poder determinar el nivel de conocimiento de las madres del centro de salud Llalli se tomó una muestra de 25 madres, para lo cual se utilizó la técnica de la entrevista individual y como instrumento un cuestionario. El análisis de la información se realizó con la estadística descriptiva porcetual.Los resultados obtenidos en el presente estudio muestran que la mayoría de madres encuestadas (56.0%) presentan nivel de conocimiento regular, lo cual muestra que las madres conocen empíricamente sobre los conceptos de estimulación. Respecto a la estimulación del área motora el 62.5% de madres de niños de 0 a 3 meses tienen conocimiento bueno, así como el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses de edad; mientras el 50.0% de madres de niños de 4 a 6 meses tienen conocimiento regular. Sobre el área de coordinación, predomina el conocimiento regular, en el 62.5% de madres de niños de 0 a 3 meses, en similar porcentaje de madres de niños de 4 a 6 meses y en el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses. Referente al área social, el 87.5% de madres de niños de 0 a 3 meses tienen conocimiento bueno, en cambio el 50.0% de madres de niños de 4 a 6 meses y el 55.6% de madres de niños de 7 a 11 meses tienen conocimiento regular. En la estimulación temprana del área de lenguaje predomina el conocimiento regular, en el 87.5% de madres de niños de madres de 0 a 3 meses, en el 50% de madres de niños de 4 a 6 meses y en el 56.0% de madres de niños de madres de 7 a 11 meses de edad. Por tanto se concluye que el nivel de conocimiento en la mayoría de madres de niños de 0 a 3 meses en el área motora y social, es bueno, mientras en el área de coordinación y lenguaje es regular; en madres de niños de 4 a 6 meses en las cuatro áreas de estimulación es regular; mientras el conocimiento de madres de niños de 7 a 11 meses es bueno en la estimulación del área motora, y regular en la estimulación del área de coordinación, social y lenguaje.
Quispe Pacori, Noemí - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2017
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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DisponibleT22678-29182-01 T22678 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleNivel de conocimiento sobre factores de riesgo y prevención secundaria del cáncer de cuello uterino y mama en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, 201u / Yudith Mirian Macedo Aliaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2013)
Título : Nivel de conocimiento sobre factores de riesgo y prevención secundaria del cáncer de cuello uterino y mama en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, 201u Tipo de documento: texto impreso Autores: Yudith Mirian Macedo Aliaga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 83 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio se realizó en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Altiplano – Puno, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los factores de riesgo y prevención secundaria del cáncer de cuello uterino y de mama, el estudio fue de tipo descriptivo – transversal, la población estuvo constituida por estudiantes del I a VIII semestre, se utilizó como instrumento un cuestionario y para el análisis de resultados estadística descriptiva porcentual. Los resultados fueron: El 30% de estudiantes de enfermería presentan un nivel de conocimiento bueno, 53% un nivel regular y 18% un nivel deficiente sobre factores de riesgo del cáncer de cuello uterino. Un 34% conocimiento bueno, 45% regular y 20% deficiente sobre factores de riesgo de cáncer de mama. Los factores de riesgo de cáncer de cuello uterino que conocen los estudiantes de enfermería son: con 63% infección con VIH, 42% bajo nivel socioeconómico, 38% las ITS y con 36% la infección con el Virus del Papiloma Humano (VPH). Los factores menos conocidos son: mantener relaciones sexuales con múltiples compañeros con 79%, el tabaquismo 71% y el inicio sexual precoz con 66% de desconocimiento. Los factores de riesgo de cáncer de mama que conocen los estudiantes de enfermería son: con 86% antecedente familiar directo de cáncer de mama, seguido del uso prolongado de hormonas durante la pre y pos menopausia 68%, y el 67% edad mayor de 40 años. Los factores menos conocidos son la Nuliparidad con 68% de desconocimiento, la Menopausia tardía con 71% y el Alcoholismo con 77% de desconocimiento. El nivel de conocimientos sobre prevención secundaria del cáncer de cuello uterino es: 46% con un nivel de conocimiento bueno, 38% medio y 17% un nivel deficiente. Sobre cáncer de mama el 48% presenta conocimiento bueno, 42% regular y 10% deficiente. El nivel de conocimientos sobre la prevención secundaria del cáncer de cuello uterino indica que el 39% conocen sobre el examen de Papanicolaou y un 61% lo desconocen, para prevención secundaria de cáncer de mama, conocen el autoexamen de mamas un 61% y lo desconocen un 39%.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65090 Nivel de conocimiento sobre factores de riesgo y prevención secundaria del cáncer de cuello uterino y mama en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, 201u [texto impreso] / Yudith Mirian Macedo Aliaga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2013 . - 83 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: El estudio se realizó en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Altiplano – Puno, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los factores de riesgo y prevención secundaria del cáncer de cuello uterino y de mama, el estudio fue de tipo descriptivo – transversal, la población estuvo constituida por estudiantes del I a VIII semestre, se utilizó como instrumento un cuestionario y para el análisis de resultados estadística descriptiva porcentual. Los resultados fueron: El 30% de estudiantes de enfermería presentan un nivel de conocimiento bueno, 53% un nivel regular y 18% un nivel deficiente sobre factores de riesgo del cáncer de cuello uterino. Un 34% conocimiento bueno, 45% regular y 20% deficiente sobre factores de riesgo de cáncer de mama. Los factores de riesgo de cáncer de cuello uterino que conocen los estudiantes de enfermería son: con 63% infección con VIH, 42% bajo nivel socioeconómico, 38% las ITS y con 36% la infección con el Virus del Papiloma Humano (VPH). Los factores menos conocidos son: mantener relaciones sexuales con múltiples compañeros con 79%, el tabaquismo 71% y el inicio sexual precoz con 66% de desconocimiento. Los factores de riesgo de cáncer de mama que conocen los estudiantes de enfermería son: con 86% antecedente familiar directo de cáncer de mama, seguido del uso prolongado de hormonas durante la pre y pos menopausia 68%, y el 67% edad mayor de 40 años. Los factores menos conocidos son la Nuliparidad con 68% de desconocimiento, la Menopausia tardía con 71% y el Alcoholismo con 77% de desconocimiento. El nivel de conocimientos sobre prevención secundaria del cáncer de cuello uterino es: 46% con un nivel de conocimiento bueno, 38% medio y 17% un nivel deficiente. Sobre cáncer de mama el 48% presenta conocimiento bueno, 42% regular y 10% deficiente. El nivel de conocimientos sobre la prevención secundaria del cáncer de cuello uterino indica que el 39% conocen sobre el examen de Papanicolaou y un 61% lo desconocen, para prevención secundaria de cáncer de mama, conocen el autoexamen de mamas un 61% y lo desconocen un 39%.
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Nivel de conocimiento sobre factores de riesgo y prevención secundaria del cáncer de cuello uterino y mama en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, 201u
El estudio se realizó en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Altiplano – Puno, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los factores de riesgo y prevención secundaria del cáncer de cuello uterino y de mama, el estudio fue de tipo descriptivo – transversal, la población estuvo constituida por estudiantes del I a VIII semestre, se utilizó como instrumento un cuestionario y para el análisis de resultados estadística descriptiva porcentual. Los resultados fueron: El 30% de estudiantes de enfermería presentan un nivel de conocimiento bueno, 53% un nivel regular y 18% un nivel deficiente sobre factores de riesgo del cáncer de cuello uterino. Un 34% conocimiento bueno, 45% regular y 20% deficiente sobre factores de riesgo de cáncer de mama. Los factores de riesgo de cáncer de cuello uterino que conocen los estudiantes de enfermería son: con 63% infección con VIH, 42% bajo nivel socioeconómico, 38% las ITS y con 36% la infección con el Virus del Papiloma Humano (VPH). Los factores menos conocidos son: mantener relaciones sexuales con múltiples compañeros con 79%, el tabaquismo 71% y el inicio sexual precoz con 66% de desconocimiento. Los factores de riesgo de cáncer de mama que conocen los estudiantes de enfermería son: con 86% antecedente familiar directo de cáncer de mama, seguido del uso prolongado de hormonas durante la pre y pos menopausia 68%, y el 67% edad mayor de 40 años. Los factores menos conocidos son la Nuliparidad con 68% de desconocimiento, la Menopausia tardía con 71% y el Alcoholismo con 77% de desconocimiento. El nivel de conocimientos sobre prevención secundaria del cáncer de cuello uterino es: 46% con un nivel de conocimiento bueno, 38% medio y 17% un nivel deficiente. Sobre cáncer de mama el 48% presenta conocimiento bueno, 42% regular y 10% deficiente. El nivel de conocimientos sobre la prevención secundaria del cáncer de cuello uterino indica que el 39% conocen sobre el examen de Papanicolaou y un 61% lo desconocen, para prevención secundaria de cáncer de mama, conocen el autoexamen de mamas un 61% y lo desconocen un 39%.
Macedo Aliaga, Yudith Mirian - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2013
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DisponibleNivel de conocimiento sobre hábitos tóxicos en escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial N° 32. Puno - 2009 / Lucia Ivonne Huaman Espinoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2009)
Título : Nivel de conocimiento sobre hábitos tóxicos en escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial N° 32. Puno - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucia Ivonne Huaman Espinoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 95 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulado “Nivel de Conocimiento sobre Hábitos Tóxicos en Escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 32. Puno – 2009”, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre hábitos tóxicos en escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 32. El estudio es de tipo descriptivo – transversal con diseño simple, con una muestra de 224 escolares. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario. En cuanto a nivel de conocimiento se obtuvo los siguientes resultados: bueno, 02%; regular, 77 % y deficiente, 21 %.
El nivel de conocimiento sobre hábito tóxico y droga fue: regular en cuanto definición de hábito tóxico 78 % y droga 65 %.
En el nivel de conocimiento sobre alcohol fue: regular en cuanto a definición 55%, deficiente acerca de tipos de bebidas 63 %, y regular en cuanto a efectos 58 %; referente al nivel de conocimiento sobre el tabaco es: predominantemente regular en cuanto a definición 83 %, formas de consumo en 80 % y efectos en 74 %.
En cuanto al nivel de conocimiento sobre marihuana es: regular en cuanto a definición con un 76 %, asimismo sobre formas de consumo 71 % y sus efectos 56 %. Acerca de la cocaína el nivel de conocimiento es: preponderantemente regular en cuanto a definición con 76 %, de igual forma acerca de sus formas de consumo 71 % y efectos 56 %.
Referente al nivel de conocimiento del terokal existe dominio de conocimiento regular en cuanto a definición con 67 %, formas de consumo 63 % y efectos 59 %.
Se puede resaltar que la mayoría de los escolares tienen un conocimiento regular sobre hábitos tóxicos por lo que es indispensable mejorar el nivel de conocimiento sobre la definición, formas de consumo y efectos que conllevan los hábitos tóxicos, esto permitiría evitar complicaciones y consecuencias fatales.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61169 Nivel de conocimiento sobre hábitos tóxicos en escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial N° 32. Puno - 2009 [texto impreso] / Lucia Ivonne Huaman Espinoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2009 . - 95 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación titulado “Nivel de Conocimiento sobre Hábitos Tóxicos en Escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 32. Puno – 2009”, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre hábitos tóxicos en escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 32. El estudio es de tipo descriptivo – transversal con diseño simple, con una muestra de 224 escolares. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario. En cuanto a nivel de conocimiento se obtuvo los siguientes resultados: bueno, 02%; regular, 77 % y deficiente, 21 %.
El nivel de conocimiento sobre hábito tóxico y droga fue: regular en cuanto definición de hábito tóxico 78 % y droga 65 %.
En el nivel de conocimiento sobre alcohol fue: regular en cuanto a definición 55%, deficiente acerca de tipos de bebidas 63 %, y regular en cuanto a efectos 58 %; referente al nivel de conocimiento sobre el tabaco es: predominantemente regular en cuanto a definición 83 %, formas de consumo en 80 % y efectos en 74 %.
En cuanto al nivel de conocimiento sobre marihuana es: regular en cuanto a definición con un 76 %, asimismo sobre formas de consumo 71 % y sus efectos 56 %. Acerca de la cocaína el nivel de conocimiento es: preponderantemente regular en cuanto a definición con 76 %, de igual forma acerca de sus formas de consumo 71 % y efectos 56 %.
Referente al nivel de conocimiento del terokal existe dominio de conocimiento regular en cuanto a definición con 67 %, formas de consumo 63 % y efectos 59 %.
Se puede resaltar que la mayoría de los escolares tienen un conocimiento regular sobre hábitos tóxicos por lo que es indispensable mejorar el nivel de conocimiento sobre la definición, formas de consumo y efectos que conllevan los hábitos tóxicos, esto permitiría evitar complicaciones y consecuencias fatales.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61169
Nivel de conocimiento sobre hábitos tóxicos en escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial N° 32. Puno - 2009
La presente investigación titulado “Nivel de Conocimiento sobre Hábitos Tóxicos en Escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 32. Puno – 2009”, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre hábitos tóxicos en escolares de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 32. El estudio es de tipo descriptivo – transversal con diseño simple, con una muestra de 224 escolares. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario. En cuanto a nivel de conocimiento se obtuvo los siguientes resultados: bueno, 02%; regular, 77 % y deficiente, 21 %.
El nivel de conocimiento sobre hábito tóxico y droga fue: regular en cuanto definición de hábito tóxico 78 % y droga 65 %.
En el nivel de conocimiento sobre alcohol fue: regular en cuanto a definición 55%, deficiente acerca de tipos de bebidas 63 %, y regular en cuanto a efectos 58 %; referente al nivel de conocimiento sobre el tabaco es: predominantemente regular en cuanto a definición 83 %, formas de consumo en 80 % y efectos en 74 %.
En cuanto al nivel de conocimiento sobre marihuana es: regular en cuanto a definición con un 76 %, asimismo sobre formas de consumo 71 % y sus efectos 56 %. Acerca de la cocaína el nivel de conocimiento es: preponderantemente regular en cuanto a definición con 76 %, de igual forma acerca de sus formas de consumo 71 % y efectos 56 %.
Referente al nivel de conocimiento del terokal existe dominio de conocimiento regular en cuanto a definición con 67 %, formas de consumo 63 % y efectos 59 %.
Se puede resaltar que la mayoría de los escolares tienen un conocimiento regular sobre hábitos tóxicos por lo que es indispensable mejorar el nivel de conocimiento sobre la definición, formas de consumo y efectos que conllevan los hábitos tóxicos, esto permitiría evitar complicaciones y consecuencias fatales.Huaman Espinoza, Lucia Ivonne - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2009
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DisponibleNivel de conocimiento sobre infecciones respiratorias agudas (I.R.A.) y características sociales de las madres de niños que asisten al Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno - 1999 / Milagros De La Fuente Checalla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
Título : Nivel de conocimiento sobre infecciones respiratorias agudas (I.R.A.) y características sociales de las madres de niños que asisten al Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno - 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Milagros De La Fuente Checalla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 120 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69029 Nivel de conocimiento sobre infecciones respiratorias agudas (I.R.A.) y características sociales de las madres de niños que asisten al Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno - 1999 [texto impreso] / Milagros De La Fuente Checalla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1999 . - 120 páginas : tablas ; 30 cm.
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Nivel de conocimiento sobre infecciones respiratorias agudas (I.R.A.) y características sociales de las madres de niños que asisten al Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno - 1999
De La Fuente Checalla, Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1999
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DisponibleNivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual en trabajadoras sexuales asistentes al Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 2006 / Dina Sillo Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2007)
Título : Nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual en trabajadoras sexuales asistentes al Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dina Sillo Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 91 páginas Il.: tablas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual en Trabajadoras Sexuales asistentes al Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca-2006. El estudio es de tipo descriptivo-transversal con diseño simple, con una población de 250 trabajadoras sexuales. Para la selección de la muestra se utilizó los criterios de selección y para la recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado. Los resultados alcanzados son los siguientes: bueno, 45%; regular, 42.5%; y deficiente, 12.5%. En el nivel de conocimiento de gonorrea y clamidiasis fue: bueno en concepto de gonorrea en 90% y clamidiasis 71%, vías de transmisión en 58.5% y diagnóstico un 64.5%; regular en síntomas en un 64.5%, deficiente en complicaciones un 44%; referente al nivel de conocimiento sobre trichomoniasis es: deficiente en concepto un 43.5%, síntomas un 47.5%, vías de transmisión un 44%, tratamiento 52.5% y complicaciones en un 59%, bueno en diagnóstico 48%; en cuanto al nivel de conocimiento sobre sífilis es: deficiente en concepto con un 67%, síntomas el 47%, tratamiento el 57% y complicaciones un 54.5%; regular en el diagnóstico con un 63.5% y bueno en vías de transmisión con un 70.5%. En el aspecto de VIH/SIDA el nivel de conocimiento es: bueno en síntomas el 61%, vías de transmisión con 85.5%, diagnóstico en 64.5% y tratamiento un 75%; regular en concepto con el 50.5% y deficiente en complicaciones con un 39%. Referente al nivel de conocimiento del condón como medida preventiva es: bueno en concepto un 54%, adecuada colocación del condón un 81%, retiro del condón y desecho final 62% y conservación en 58.5%. La conclusión principal es que la mayoría de trabajadoras sexuales tienen un conocimiento de bueno a regular, pero existe una población mínima que desconoce sobre los aspectos de ITS. Existe muy poca información en lo que se refiere a trichomoniasis y sífilis debido a que los conocimientos no son adecuados en relación a estas infecciones, por lo contrario sucede en gonorrea y clamidiasis los conocimientos son aceptables. Existe una mayor información y educación en lo que se refiere al VIH/SIDA y el condón como medida preventiva dado que conocen de manera satisfactoria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58297 Nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual en trabajadoras sexuales asistentes al Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 2006 [texto impreso] / Dina Sillo Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2007 . - 91 páginas : tablas, ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual en Trabajadoras Sexuales asistentes al Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca-2006. El estudio es de tipo descriptivo-transversal con diseño simple, con una población de 250 trabajadoras sexuales. Para la selección de la muestra se utilizó los criterios de selección y para la recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado. Los resultados alcanzados son los siguientes: bueno, 45%; regular, 42.5%; y deficiente, 12.5%. En el nivel de conocimiento de gonorrea y clamidiasis fue: bueno en concepto de gonorrea en 90% y clamidiasis 71%, vías de transmisión en 58.5% y diagnóstico un 64.5%; regular en síntomas en un 64.5%, deficiente en complicaciones un 44%; referente al nivel de conocimiento sobre trichomoniasis es: deficiente en concepto un 43.5%, síntomas un 47.5%, vías de transmisión un 44%, tratamiento 52.5% y complicaciones en un 59%, bueno en diagnóstico 48%; en cuanto al nivel de conocimiento sobre sífilis es: deficiente en concepto con un 67%, síntomas el 47%, tratamiento el 57% y complicaciones un 54.5%; regular en el diagnóstico con un 63.5% y bueno en vías de transmisión con un 70.5%. En el aspecto de VIH/SIDA el nivel de conocimiento es: bueno en síntomas el 61%, vías de transmisión con 85.5%, diagnóstico en 64.5% y tratamiento un 75%; regular en concepto con el 50.5% y deficiente en complicaciones con un 39%. Referente al nivel de conocimiento del condón como medida preventiva es: bueno en concepto un 54%, adecuada colocación del condón un 81%, retiro del condón y desecho final 62% y conservación en 58.5%. La conclusión principal es que la mayoría de trabajadoras sexuales tienen un conocimiento de bueno a regular, pero existe una población mínima que desconoce sobre los aspectos de ITS. Existe muy poca información en lo que se refiere a trichomoniasis y sífilis debido a que los conocimientos no son adecuados en relación a estas infecciones, por lo contrario sucede en gonorrea y clamidiasis los conocimientos son aceptables. Existe una mayor información y educación en lo que se refiere al VIH/SIDA y el condón como medida preventiva dado que conocen de manera satisfactoria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58297
Nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual en trabajadoras sexuales asistentes al Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 2006
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual en Trabajadoras Sexuales asistentes al Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca-2006. El estudio es de tipo descriptivo-transversal con diseño simple, con una población de 250 trabajadoras sexuales. Para la selección de la muestra se utilizó los criterios de selección y para la recolección de datos se aplicó un cuestionario estructurado. Los resultados alcanzados son los siguientes: bueno, 45%; regular, 42.5%; y deficiente, 12.5%. En el nivel de conocimiento de gonorrea y clamidiasis fue: bueno en concepto de gonorrea en 90% y clamidiasis 71%, vías de transmisión en 58.5% y diagnóstico un 64.5%; regular en síntomas en un 64.5%, deficiente en complicaciones un 44%; referente al nivel de conocimiento sobre trichomoniasis es: deficiente en concepto un 43.5%, síntomas un 47.5%, vías de transmisión un 44%, tratamiento 52.5% y complicaciones en un 59%, bueno en diagnóstico 48%; en cuanto al nivel de conocimiento sobre sífilis es: deficiente en concepto con un 67%, síntomas el 47%, tratamiento el 57% y complicaciones un 54.5%; regular en el diagnóstico con un 63.5% y bueno en vías de transmisión con un 70.5%. En el aspecto de VIH/SIDA el nivel de conocimiento es: bueno en síntomas el 61%, vías de transmisión con 85.5%, diagnóstico en 64.5% y tratamiento un 75%; regular en concepto con el 50.5% y deficiente en complicaciones con un 39%. Referente al nivel de conocimiento del condón como medida preventiva es: bueno en concepto un 54%, adecuada colocación del condón un 81%, retiro del condón y desecho final 62% y conservación en 58.5%. La conclusión principal es que la mayoría de trabajadoras sexuales tienen un conocimiento de bueno a regular, pero existe una población mínima que desconoce sobre los aspectos de ITS. Existe muy poca información en lo que se refiere a trichomoniasis y sífilis debido a que los conocimientos no son adecuados en relación a estas infecciones, por lo contrario sucede en gonorrea y clamidiasis los conocimientos son aceptables. Existe una mayor información y educación en lo que se refiere al VIH/SIDA y el condón como medida preventiva dado que conocen de manera satisfactoria.
Sillo Castillo, Dina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2007
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