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Concentración de ferritina y prevalencia de anemia ferropénica en niños de 4, 5 y 6 años de edad del INABIF - Juli, Puno - 2019 / Jhon Albert Flores Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Biológicas. Escuela Profesional de Biología (2022)
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Título : Concentración de ferritina y prevalencia de anemia ferropénica en niños de 4, 5 y 6 años de edad del INABIF - Juli, Puno - 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jhon Albert Flores Cutipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Biológicas. Escuela Profesional de Biología Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 82 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Biología Idioma : Español (spa) Resumen: Los niños y niñas que asisten al INABIF de Juli son un grupo vulnerable a sufrir anemias y deficiencias de ferritina, debido a que proceden de diversos distritos y comunidades de la región Puno, donde su alimentación muchas veces no son las adecuadas, desconociéndose la situación fisiológica de los niños. Determinar la relación de la concentración de Ferritina y la prevalencia de anemia ferropénica en niños de 4,5 y 6 años de edad del INABIF – Juli, Puno – 2019. El tipo de investigación es descriptiva-correlacional de diseño no experimental. La muestra fue de 31 niños y niñas de 4, 5 y 6 años, el suero obtenido fue utilizado para determinar la ferritina mediante el método Ferritin - Winner y el hierro mediante el método de Fer – color AA (Winner), la hemoglobina fue determinada mediante la técnica de Drabkin. Los resultados muestran una prevalencia en ferritinopenia de 25.81% con valores entre 13.8 ng/ml y 20.9 ng/ml siendo mayor en los niños de 5 años con 16.13%, en el sexo masculino con el 19.35%, y todos con un IMC normal. La prevalencia de bajos niveles de hemoglobina fue del 19.35%, con valores que varían entre 10.3 g/dl y 10.8 g/dl; la prevalencia es mayor en niños de 6 años con el 9.68%; según sexo la prevalencia la prevalencia para ambos fue de 9.68% y finalmente los que presentaron bajos niveles de hemoglobina todos presentaron un IMC normal. La prueba de chi cuadrado, indica que no hay diferencia entre la edad, el sexo y el IMC de los niños con los niveles de ferritina y hemoglobina (P>0.05). Se concluye que los niveles de ferritina sérica y hemoglobina sanguínea no tienen relación con la edad, el sexo y el IMC de los niños. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18137 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112506 Concentración de ferritina y prevalencia de anemia ferropénica en niños de 4, 5 y 6 años de edad del INABIF - Juli, Puno - 2019 [documento electrónico] / Jhon Albert Flores Cutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Biológicas. Escuela Profesional de Biología, 2022 . - 82 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciado en Biología
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los niños y niñas que asisten al INABIF de Juli son un grupo vulnerable a sufrir anemias y deficiencias de ferritina, debido a que proceden de diversos distritos y comunidades de la región Puno, donde su alimentación muchas veces no son las adecuadas, desconociéndose la situación fisiológica de los niños. Determinar la relación de la concentración de Ferritina y la prevalencia de anemia ferropénica en niños de 4,5 y 6 años de edad del INABIF – Juli, Puno – 2019. El tipo de investigación es descriptiva-correlacional de diseño no experimental. La muestra fue de 31 niños y niñas de 4, 5 y 6 años, el suero obtenido fue utilizado para determinar la ferritina mediante el método Ferritin - Winner y el hierro mediante el método de Fer – color AA (Winner), la hemoglobina fue determinada mediante la técnica de Drabkin. Los resultados muestran una prevalencia en ferritinopenia de 25.81% con valores entre 13.8 ng/ml y 20.9 ng/ml siendo mayor en los niños de 5 años con 16.13%, en el sexo masculino con el 19.35%, y todos con un IMC normal. La prevalencia de bajos niveles de hemoglobina fue del 19.35%, con valores que varían entre 10.3 g/dl y 10.8 g/dl; la prevalencia es mayor en niños de 6 años con el 9.68%; según sexo la prevalencia la prevalencia para ambos fue de 9.68% y finalmente los que presentaron bajos niveles de hemoglobina todos presentaron un IMC normal. La prueba de chi cuadrado, indica que no hay diferencia entre la edad, el sexo y el IMC de los niños con los niveles de ferritina y hemoglobina (P>0.05). Se concluye que los niveles de ferritina sérica y hemoglobina sanguínea no tienen relación con la edad, el sexo y el IMC de los niños. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18137 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112506
Concentración de ferritina y prevalencia de anemia ferropénica en niños de 4, 5 y 6 años de edad del INABIF - Juli, Puno - 2019
Los niños y niñas que asisten al INABIF de Juli son un grupo vulnerable a sufrir anemias y deficiencias de ferritina, debido a que proceden de diversos distritos y comunidades de la región Puno, donde su alimentación muchas veces no son las adecuadas, desconociéndose la situación fisiológica de los niños. Determinar la relación de la concentración de Ferritina y la prevalencia de anemia ferropénica en niños de 4,5 y 6 años de edad del INABIF – Juli, Puno – 2019. El tipo de investigación es descriptiva-correlacional de diseño no experimental. La muestra fue de 31 niños y niñas de 4, 5 y 6 años, el suero obtenido fue utilizado para determinar la ferritina mediante el método Ferritin - Winner y el hierro mediante el método de Fer – color AA (Winner), la hemoglobina fue determinada mediante la técnica de Drabkin. Los resultados muestran una prevalencia en ferritinopenia de 25.81% con valores entre 13.8 ng/ml y 20.9 ng/ml siendo mayor en los niños de 5 años con 16.13%, en el sexo masculino con el 19.35%, y todos con un IMC normal. La prevalencia de bajos niveles de hemoglobina fue del 19.35%, con valores que varían entre 10.3 g/dl y 10.8 g/dl; la prevalencia es mayor en niños de 6 años con el 9.68%; según sexo la prevalencia la prevalencia para ambos fue de 9.68% y finalmente los que presentaron bajos niveles de hemoglobina todos presentaron un IMC normal. La prueba de chi cuadrado, indica que no hay diferencia entre la edad, el sexo y el IMC de los niños con los niveles de ferritina y hemoglobina (P>0.05). Se concluye que los niveles de ferritina sérica y hemoglobina sanguínea no tienen relación con la edad, el sexo y el IMC de los niños.
Flores Cutipa, Jhon Albert - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Biológicas. Escuela Profesional de Biología - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0232 DET0232 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conciencia ambiental y calidad de vida de los usuarios del comité de regantes Alto Corani Cupi - Melgar - Puno 2019 / Haymee Marleny Vargas Montesinos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2022)
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Título : Conciencia ambiental y calidad de vida de los usuarios del comité de regantes Alto Corani Cupi - Melgar - Puno 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Haymee Marleny Vargas Montesinos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 83 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Sociología Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación surge por la preocupación frente al problema de deterioro del medio ambiente; cuyo objetivo es determinar la conciencia ambiental y calidad de vida de los usuarios del Comité de Regantes Alto Corani Cupi – Melgar – Puno 2019. La metodología es cuantitativa, por la naturaleza es descriptivo correlacional, la técnica es la encuesta y el instrumento en escala Likert, para la recolección de datos y en el análisis estadístico se utilizaron tablas de contingencia o doble entrada y gráficos, para contrastar la hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Spearman; la población de estudio está constituida por 86 usuarios, la muestra de estudio es de 80 usuarios. El resultado demuestra que en los usuarios regantes existe nivel regular de conciencia ambiental en relación significativa con la calidad de vida. En conclusión, se demuestra que los regantes presentan un nivel regular de conciencia cognitiva estableciendo la relación de conocimiento ambiental en correspondencia significativa con la calidad de vida de los usuarios según la correlación de Spearman existe correlación positiva moderada entre la conciencia ambiental y la calidad de vida; es decir, mientras sea mayor el nivel de conciencia ambiental, moderadamente se incrementará la calidad de vida de los usuarios. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18463 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111814 Conciencia ambiental y calidad de vida de los usuarios del comité de regantes Alto Corani Cupi - Melgar - Puno 2019 [documento electrónico] / Haymee Marleny Vargas Montesinos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2022 . - 83 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación surge por la preocupación frente al problema de deterioro del medio ambiente; cuyo objetivo es determinar la conciencia ambiental y calidad de vida de los usuarios del Comité de Regantes Alto Corani Cupi – Melgar – Puno 2019. La metodología es cuantitativa, por la naturaleza es descriptivo correlacional, la técnica es la encuesta y el instrumento en escala Likert, para la recolección de datos y en el análisis estadístico se utilizaron tablas de contingencia o doble entrada y gráficos, para contrastar la hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Spearman; la población de estudio está constituida por 86 usuarios, la muestra de estudio es de 80 usuarios. El resultado demuestra que en los usuarios regantes existe nivel regular de conciencia ambiental en relación significativa con la calidad de vida. En conclusión, se demuestra que los regantes presentan un nivel regular de conciencia cognitiva estableciendo la relación de conocimiento ambiental en correspondencia significativa con la calidad de vida de los usuarios según la correlación de Spearman existe correlación positiva moderada entre la conciencia ambiental y la calidad de vida; es decir, mientras sea mayor el nivel de conciencia ambiental, moderadamente se incrementará la calidad de vida de los usuarios. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18463 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111814
Conciencia ambiental y calidad de vida de los usuarios del comité de regantes Alto Corani Cupi - Melgar - Puno 2019
El presente trabajo de investigación surge por la preocupación frente al problema de deterioro del medio ambiente; cuyo objetivo es determinar la conciencia ambiental y calidad de vida de los usuarios del Comité de Regantes Alto Corani Cupi – Melgar – Puno 2019. La metodología es cuantitativa, por la naturaleza es descriptivo correlacional, la técnica es la encuesta y el instrumento en escala Likert, para la recolección de datos y en el análisis estadístico se utilizaron tablas de contingencia o doble entrada y gráficos, para contrastar la hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Spearman; la población de estudio está constituida por 86 usuarios, la muestra de estudio es de 80 usuarios. El resultado demuestra que en los usuarios regantes existe nivel regular de conciencia ambiental en relación significativa con la calidad de vida. En conclusión, se demuestra que los regantes presentan un nivel regular de conciencia cognitiva estableciendo la relación de conocimiento ambiental en correspondencia significativa con la calidad de vida de los usuarios según la correlación de Spearman existe correlación positiva moderada entre la conciencia ambiental y la calidad de vida; es decir, mientras sea mayor el nivel de conciencia ambiental, moderadamente se incrementará la calidad de vida de los usuarios.
Vargas Montesinos, Haymee Marleny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0050 DET0050 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Concreto permeable como alternativa de drenaje de las aguas pluviales en pavimentos rígidos en la ciudad universitaria de la UNA - Puno / Jenny Edith Mamani Tique / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Topográfica y Agrimensura (2021)
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Título : Concreto permeable como alternativa de drenaje de las aguas pluviales en pavimentos rígidos en la ciudad universitaria de la UNA - Puno Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jenny Edith Mamani Tique, Autor ; Herlin Huayna Toque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Topográfica y Agrimensura Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 144 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Ingeniero Topógrafo y Agrimensor Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “CONCRETO PERMEABLE COMO ALTERNATIVA DE DRENAJE DE LAS AGUAS PLUVIALES EN PAVIMENTOS RÍGIDOS EN LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE LA UNA – PUNO”, realizado en la Ciudad de Puno, exactamente en el laboratorio de materiales y ensayos de la Escuela Profesional de Ingeniería Topográfica y Agrimensura, donde se determinó el diseño de mezcla ideal, se evaluó las características de resistencia a la compresión del concreto permeable, y su utilización como alternativa de drenaje de las aguas pluviales en pavimentos rígidos. Para ello se ha utilizado la norma ASTM y NTP en la caracterización física de los agregados gruesos y finos, el ACI 522R-10 y ACI 211.3R-02 en el diseño de mezcla y el RNE-OS.060 en el diseño del alcantarillado del drenaje pluvial. Se han elaborado diseños de mezclas con AG de TMN de 3/8” con porcentajes de 0%, 10%, y 20% de AF, realizándose pruebas de permeabilidad y de resistencia a la compresión en las probetas de concreto. Los resultados mostraron que se puede obtener concretos permeables con coeficientes de 0.290 cm/s, 0.225 cm/s y 0.161 cm/s, de resistencia a la compresión de 92.57 kg/cm², 115.40 kg/cm² y 148.97 kg/cm² respectivamente, habiendo una diferencia estadísticamente significativa un nivel del 95.0% de confianza (ANOVA) con el aumento del %AF, concluyéndose que se puede obtener un concreto permeable con un alto coeficiente de permeabilidad pero con mínima resistencia a la compresión, que puede ser utilizados en un sistema mixto de alcantarillado, y el aumento del %AF aumenta resistencia pero disminuye el coeficiente de permeabilidad. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16895 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113801 Concreto permeable como alternativa de drenaje de las aguas pluviales en pavimentos rígidos en la ciudad universitaria de la UNA - Puno [documento electrónico] / Jenny Edith Mamani Tique, Autor ; Herlin Huayna Toque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Topográfica y Agrimensura, 2021 . - 144 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Ingeniero Topógrafo y Agrimensor
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “CONCRETO PERMEABLE COMO ALTERNATIVA DE DRENAJE DE LAS AGUAS PLUVIALES EN PAVIMENTOS RÍGIDOS EN LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE LA UNA – PUNO”, realizado en la Ciudad de Puno, exactamente en el laboratorio de materiales y ensayos de la Escuela Profesional de Ingeniería Topográfica y Agrimensura, donde se determinó el diseño de mezcla ideal, se evaluó las características de resistencia a la compresión del concreto permeable, y su utilización como alternativa de drenaje de las aguas pluviales en pavimentos rígidos. Para ello se ha utilizado la norma ASTM y NTP en la caracterización física de los agregados gruesos y finos, el ACI 522R-10 y ACI 211.3R-02 en el diseño de mezcla y el RNE-OS.060 en el diseño del alcantarillado del drenaje pluvial. Se han elaborado diseños de mezclas con AG de TMN de 3/8” con porcentajes de 0%, 10%, y 20% de AF, realizándose pruebas de permeabilidad y de resistencia a la compresión en las probetas de concreto. Los resultados mostraron que se puede obtener concretos permeables con coeficientes de 0.290 cm/s, 0.225 cm/s y 0.161 cm/s, de resistencia a la compresión de 92.57 kg/cm², 115.40 kg/cm² y 148.97 kg/cm² respectivamente, habiendo una diferencia estadísticamente significativa un nivel del 95.0% de confianza (ANOVA) con el aumento del %AF, concluyéndose que se puede obtener un concreto permeable con un alto coeficiente de permeabilidad pero con mínima resistencia a la compresión, que puede ser utilizados en un sistema mixto de alcantarillado, y el aumento del %AF aumenta resistencia pero disminuye el coeficiente de permeabilidad. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16895 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113801
Concreto permeable como alternativa de drenaje de las aguas pluviales en pavimentos rígidos en la ciudad universitaria de la UNA - Puno
El presente trabajo de investigación titulado: “CONCRETO PERMEABLE COMO ALTERNATIVA DE DRENAJE DE LAS AGUAS PLUVIALES EN PAVIMENTOS RÍGIDOS EN LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE LA UNA – PUNO”, realizado en la Ciudad de Puno, exactamente en el laboratorio de materiales y ensayos de la Escuela Profesional de Ingeniería Topográfica y Agrimensura, donde se determinó el diseño de mezcla ideal, se evaluó las características de resistencia a la compresión del concreto permeable, y su utilización como alternativa de drenaje de las aguas pluviales en pavimentos rígidos. Para ello se ha utilizado la norma ASTM y NTP en la caracterización física de los agregados gruesos y finos, el ACI 522R-10 y ACI 211.3R-02 en el diseño de mezcla y el RNE-OS.060 en el diseño del alcantarillado del drenaje pluvial. Se han elaborado diseños de mezclas con AG de TMN de 3/8” con porcentajes de 0%, 10%, y 20% de AF, realizándose pruebas de permeabilidad y de resistencia a la compresión en las probetas de concreto. Los resultados mostraron que se puede obtener concretos permeables con coeficientes de 0.290 cm/s, 0.225 cm/s y 0.161 cm/s, de resistencia a la compresión de 92.57 kg/cm², 115.40 kg/cm² y 148.97 kg/cm² respectivamente, habiendo una diferencia estadísticamente significativa un nivel del 95.0% de confianza (ANOVA) con el aumento del %AF, concluyéndose que se puede obtener un concreto permeable con un alto coeficiente de permeabilidad pero con mínima resistencia a la compresión, que puede ser utilizados en un sistema mixto de alcantarillado, y el aumento del %AF aumenta resistencia pero disminuye el coeficiente de permeabilidad.
Mamani Tique, Jenny EdithHuayna Toque, Herlin - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Topográfica y Agrimensura - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0768 DET0768 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Las condiciones actuales del laboratorio escolar de biología, física y química en la UGEL El Collao - Ilave / Mary Luz Ticona Laura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2021)
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Título : Las condiciones actuales del laboratorio escolar de biología, física y química en la UGEL El Collao - Ilave Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mary Luz Ticona Laura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 108 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Educación. Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorio Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Las “condiciones actuales del laboratorio escolar de biología, física y química en la ugel el collao- ilave”, tuvo como propósito determinar la frecuencia de uso de los equipos, materiales, módulos, documentación de los laboratorios de Biología, y diagnosticar la condición actual de la infraestructura, mobiliario, materiales del laboratorio escolar en la Ugel el Collao- Ilave. La investigación es de tipo no experimental - básica y de carácter descriptivo y el diseño corresponde a una investigación de diagnostico. La población de estudio estuvo conformada por 5 distritos, distribuido en 8 instituciones educativas secundarias. De esta población se tomó como muestra 5 laboratorios. Las técnicas utilizadas fueron la técnica de observación, entrevista para las variables las condiciones actuales del laboratorio escolar de Biología. Los instrumentos utilizados en la investigación fueron: El cuestionario de preguntas, la ficha de observación. Como resultados principales de la investigación se destacan: El estado físico de los laboratorios, de acuerdo a los resultados obtenidos (75.5%) se encuentra en la escala regular, y con respecto a la frecuencia de uso de laboratorios es a veces, obteniendo (52.5%), lo que indica el uso de laboratorios no es frecuente y lamentablemente (75.5%) se encuentra en estado deficiente. El uso de documentos es deficiente, lo que indica no se hace uso de los documentos de laboratorio (95%) por falta de implementación, de parte de los docentes de CTA. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16229 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114373 Las condiciones actuales del laboratorio escolar de biología, física y química en la UGEL El Collao - Ilave [documento electrónico] / Mary Luz Ticona Laura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2021 . - 108 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Educación. Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorio
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Las “condiciones actuales del laboratorio escolar de biología, física y química en la ugel el collao- ilave”, tuvo como propósito determinar la frecuencia de uso de los equipos, materiales, módulos, documentación de los laboratorios de Biología, y diagnosticar la condición actual de la infraestructura, mobiliario, materiales del laboratorio escolar en la Ugel el Collao- Ilave. La investigación es de tipo no experimental - básica y de carácter descriptivo y el diseño corresponde a una investigación de diagnostico. La población de estudio estuvo conformada por 5 distritos, distribuido en 8 instituciones educativas secundarias. De esta población se tomó como muestra 5 laboratorios. Las técnicas utilizadas fueron la técnica de observación, entrevista para las variables las condiciones actuales del laboratorio escolar de Biología. Los instrumentos utilizados en la investigación fueron: El cuestionario de preguntas, la ficha de observación. Como resultados principales de la investigación se destacan: El estado físico de los laboratorios, de acuerdo a los resultados obtenidos (75.5%) se encuentra en la escala regular, y con respecto a la frecuencia de uso de laboratorios es a veces, obteniendo (52.5%), lo que indica el uso de laboratorios no es frecuente y lamentablemente (75.5%) se encuentra en estado deficiente. El uso de documentos es deficiente, lo que indica no se hace uso de los documentos de laboratorio (95%) por falta de implementación, de parte de los docentes de CTA. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16229 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114373
Las condiciones actuales del laboratorio escolar de biología, física y química en la UGEL El Collao - Ilave
El presente trabajo de investigación titulado “Las “condiciones actuales del laboratorio escolar de biología, física y química en la ugel el collao- ilave”, tuvo como propósito determinar la frecuencia de uso de los equipos, materiales, módulos, documentación de los laboratorios de Biología, y diagnosticar la condición actual de la infraestructura, mobiliario, materiales del laboratorio escolar en la Ugel el Collao- Ilave. La investigación es de tipo no experimental - básica y de carácter descriptivo y el diseño corresponde a una investigación de diagnostico. La población de estudio estuvo conformada por 5 distritos, distribuido en 8 instituciones educativas secundarias. De esta población se tomó como muestra 5 laboratorios. Las técnicas utilizadas fueron la técnica de observación, entrevista para las variables las condiciones actuales del laboratorio escolar de Biología. Los instrumentos utilizados en la investigación fueron: El cuestionario de preguntas, la ficha de observación. Como resultados principales de la investigación se destacan: El estado físico de los laboratorios, de acuerdo a los resultados obtenidos (75.5%) se encuentra en la escala regular, y con respecto a la frecuencia de uso de laboratorios es a veces, obteniendo (52.5%), lo que indica el uso de laboratorios no es frecuente y lamentablemente (75.5%) se encuentra en estado deficiente. El uso de documentos es deficiente, lo que indica no se hace uso de los documentos de laboratorio (95%) por falta de implementación, de parte de los docentes de CTA.
Ticona Laura, Mary Luz - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2021
Para optar Título Profesional de Licenciada en Educación. Especialidad de Biología, Física, Química y Laboratorio
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T1028 DET1028 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Condiciones laborales y la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de San Román - juliaca, 2020 / Nataly Milagros de Gabriela Mayta Pino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2022)
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Título : Condiciones laborales y la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de San Román - juliaca, 2020 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nataly Milagros de Gabriela Mayta Pino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 75 páginas Il.: tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se titula: “Condiciones laborales y la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la municipalidad provincial de San Román – Juliaca, 2020”. Tuvo como objetivo general, determinar la relación de las condiciones laborales con la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la municipalidad provincial de San Román – Juliaca. Para lo cual se planteó como hipótesis general la existencia de una relación significativa entre las condiciones de trabajo y el nivel socioeconómico de los trabajadores en el área de limpieza . La investigación correspondiente al modelo cuantitativo, según el método de inferencia hipotética, el tipo de estudio es descriptivo correlacional, con un diseño no experimental. Se consideró una muestra de 174 trabajadores del área de limpieza pública. El instrumento para la recopilacion de datos fue el cuestionario (escala de Likert). Incluso, se utilizó el método estadístico para autoentificar la hipótesis, en la correlación de Rho Spearman. Los resultados obtenidos son: que existe una correlacion alta (0,843**) entre la condición laboral con la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza publica; . el régimen laboral guarda relacionsignificativa alta (0,929**) con la situación socioeconómica, es decir, que el 43,1% precisaron que la condición de contrato es uno de los problemas frecuentes;. se determinó que existe correlacion alta (0,722**) entre los beneficios sociales y la situación socioeconómica, en la cual el 63,8%, manifestaron recibir el equivalente del 10% del ingreso mínimo legal por asignación familiar. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18436 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111937 Condiciones laborales y la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de San Román - juliaca, 2020 [documento electrónico] / Nataly Milagros de Gabriela Mayta Pino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2022 . - 75 páginas : tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se titula: “Condiciones laborales y la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la municipalidad provincial de San Román – Juliaca, 2020”. Tuvo como objetivo general, determinar la relación de las condiciones laborales con la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la municipalidad provincial de San Román – Juliaca. Para lo cual se planteó como hipótesis general la existencia de una relación significativa entre las condiciones de trabajo y el nivel socioeconómico de los trabajadores en el área de limpieza . La investigación correspondiente al modelo cuantitativo, según el método de inferencia hipotética, el tipo de estudio es descriptivo correlacional, con un diseño no experimental. Se consideró una muestra de 174 trabajadores del área de limpieza pública. El instrumento para la recopilacion de datos fue el cuestionario (escala de Likert). Incluso, se utilizó el método estadístico para autoentificar la hipótesis, en la correlación de Rho Spearman. Los resultados obtenidos son: que existe una correlacion alta (0,843**) entre la condición laboral con la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza publica; . el régimen laboral guarda relacionsignificativa alta (0,929**) con la situación socioeconómica, es decir, que el 43,1% precisaron que la condición de contrato es uno de los problemas frecuentes;. se determinó que existe correlacion alta (0,722**) entre los beneficios sociales y la situación socioeconómica, en la cual el 63,8%, manifestaron recibir el equivalente del 10% del ingreso mínimo legal por asignación familiar. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18436 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111937
Condiciones laborales y la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de San Román - juliaca, 2020
El presente estudio se titula: “Condiciones laborales y la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la municipalidad provincial de San Román – Juliaca, 2020”. Tuvo como objetivo general, determinar la relación de las condiciones laborales con la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza pública de la municipalidad provincial de San Román – Juliaca. Para lo cual se planteó como hipótesis general la existencia de una relación significativa entre las condiciones de trabajo y el nivel socioeconómico de los trabajadores en el área de limpieza . La investigación correspondiente al modelo cuantitativo, según el método de inferencia hipotética, el tipo de estudio es descriptivo correlacional, con un diseño no experimental. Se consideró una muestra de 174 trabajadores del área de limpieza pública. El instrumento para la recopilacion de datos fue el cuestionario (escala de Likert). Incluso, se utilizó el método estadístico para autoentificar la hipótesis, en la correlación de Rho Spearman. Los resultados obtenidos son: que existe una correlacion alta (0,843**) entre la condición laboral con la situación socioeconómica de los trabajadores de limpieza publica; . el régimen laboral guarda relacionsignificativa alta (0,929**) con la situación socioeconómica, es decir, que el 43,1% precisaron que la condición de contrato es uno de los problemas frecuentes;. se determinó que existe correlacion alta (0,722**) entre los beneficios sociales y la situación socioeconómica, en la cual el 63,8%, manifestaron recibir el equivalente del 10% del ingreso mínimo legal por asignación familiar.
Mayta Pino, Nataly Milagros de Gabriela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0070 DET0070 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Condiciones laborales y su influencia en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra instalación del sistema de irrigación, Acomayo - Cusco 2019 / Milagros Cristina Condori Vera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2021)
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Título : Condiciones laborales y su influencia en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra instalación del sistema de irrigación, Acomayo - Cusco 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Milagros Cristina Condori Vera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 102 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada: “Condiciones Laborales y su Influencia en la Satisfacción Laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, Acomayo – Cusco 2019”, tuvo como objetivo: Analizar si las condiciones laborales influyen en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, como hipótesis: La condición laboral influye significativamente en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, la investigación comprende el paradigma cuantitativo de diseño no experimental, de método Hipotético Deductivo, de tipo correlacional causal, el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia, constituido por 95 trabajadores obreros y el instrumento aplicado fue la el cuestionario. Los resultados evidencian que la seguridad en el trabajo influye en los factores higiénicos o insatisfactorios de los trabajadores, donde un 36.8% de trabajadores obreros reciben las EPPs como: casco, camisa, pantalón, zapatos, guantes, mascarilla, tampón de oídos y lentes de seguridad, para la realización de su trabajo, por lo tanto, manifiestan encontrarse muy satisfechos con las condiciones físicas y ambientales de trabajo, con una chi cuadrado de X_c^219,692 > X_t^29,4877 y una significancia de 0.001 menor al 0.05, así también una correlación positiva media, también se evidencia que la organización del trabajo influye en los factores motivacionales o satisfactorios en los trabajadores, donde un 16.8% de trabajadores obreros que realizan trabajos en la frente de excavación manifiestan que reciben motivación y reconocimiento al trabajo que realizan con ascensos de categoría, con una chi cuadrado de X_c^2 11,376 > X_t^2 9,4877, y una significancia de 0.023 menor al 0.05, teniendo una correlación positiva considerable. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16516 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114206 Condiciones laborales y su influencia en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra instalación del sistema de irrigación, Acomayo - Cusco 2019 [documento electrónico] / Milagros Cristina Condori Vera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2021 . - 102 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada: “Condiciones Laborales y su Influencia en la Satisfacción Laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, Acomayo – Cusco 2019”, tuvo como objetivo: Analizar si las condiciones laborales influyen en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, como hipótesis: La condición laboral influye significativamente en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, la investigación comprende el paradigma cuantitativo de diseño no experimental, de método Hipotético Deductivo, de tipo correlacional causal, el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia, constituido por 95 trabajadores obreros y el instrumento aplicado fue la el cuestionario. Los resultados evidencian que la seguridad en el trabajo influye en los factores higiénicos o insatisfactorios de los trabajadores, donde un 36.8% de trabajadores obreros reciben las EPPs como: casco, camisa, pantalón, zapatos, guantes, mascarilla, tampón de oídos y lentes de seguridad, para la realización de su trabajo, por lo tanto, manifiestan encontrarse muy satisfechos con las condiciones físicas y ambientales de trabajo, con una chi cuadrado de X_c^219,692 > X_t^29,4877 y una significancia de 0.001 menor al 0.05, así también una correlación positiva media, también se evidencia que la organización del trabajo influye en los factores motivacionales o satisfactorios en los trabajadores, donde un 16.8% de trabajadores obreros que realizan trabajos en la frente de excavación manifiestan que reciben motivación y reconocimiento al trabajo que realizan con ascensos de categoría, con una chi cuadrado de X_c^2 11,376 > X_t^2 9,4877, y una significancia de 0.023 menor al 0.05, teniendo una correlación positiva considerable. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16516 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114206
Condiciones laborales y su influencia en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra instalación del sistema de irrigación, Acomayo - Cusco 2019
La investigación denominada: “Condiciones Laborales y su Influencia en la Satisfacción Laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, Acomayo – Cusco 2019”, tuvo como objetivo: Analizar si las condiciones laborales influyen en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, como hipótesis: La condición laboral influye significativamente en la satisfacción laboral de los trabajadores en la obra Instalación del Sistema de Irrigación, la investigación comprende el paradigma cuantitativo de diseño no experimental, de método Hipotético Deductivo, de tipo correlacional causal, el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia, constituido por 95 trabajadores obreros y el instrumento aplicado fue la el cuestionario. Los resultados evidencian que la seguridad en el trabajo influye en los factores higiénicos o insatisfactorios de los trabajadores, donde un 36.8% de trabajadores obreros reciben las EPPs como: casco, camisa, pantalón, zapatos, guantes, mascarilla, tampón de oídos y lentes de seguridad, para la realización de su trabajo, por lo tanto, manifiestan encontrarse muy satisfechos con las condiciones físicas y ambientales de trabajo, con una chi cuadrado de X_c^219,692 > X_t^29,4877 y una significancia de 0.001 menor al 0.05, así también una correlación positiva media, también se evidencia que la organización del trabajo influye en los factores motivacionales o satisfactorios en los trabajadores, donde un 16.8% de trabajadores obreros que realizan trabajos en la frente de excavación manifiestan que reciben motivación y reconocimiento al trabajo que realizan con ascensos de categoría, con una chi cuadrado de X_c^2 11,376 > X_t^2 9,4877, y una significancia de 0.023 menor al 0.05, teniendo una correlación positiva considerable.
Condori Vera, Milagros Cristina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0921 DET0921 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Condiciones sociolaborales y satisfacción del trabajo de los servidores públicos en la Municipalidad Distrital de Orurillo - 2019 / Marco Antonio Gutierrez Parillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2022)
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Título : Condiciones sociolaborales y satisfacción del trabajo de los servidores públicos en la Municipalidad Distrital de Orurillo - 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marco Antonio Gutierrez Parillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 99 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Sociología Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de las condiciones sociolaborales en la satisfacción del trabajo de los servidores públicos en la Municipalidad distrital de Orurillo en 2019; la investigación se desarrolló en el enfoque cuantitativo a través de técnica de la encuesta con escala de satisfacción tipo Liker y su instrumento en el formato respectivo, con dos componentes: la primera referida a la variable condiciones sociolaborales y la segunda concerniente a la variable satisfacción del trabajo; el nivel es descriptivo explicativo para el análisis de la satisfacción laboral; el diseño de investigación corresponde al tipo correlacional de corte transversal para determinar la relación entre variables en estudio; las hipótesis específicas se verificó mediante la prueba chi cuadrado de Pearson, cuyos resultados evidencian que, 11 variables muestran un valor de significancia menor a 0.05, que indica que existe asociación entre las variables en estudio. Las variables estado civil, sexo, identidad, motivación y condiciones laborales tienen influencia en la satisfacción del trabajo de los servidores con la atención a usuarios, con la relación interpersonal con sus compañeros y el liderazgo de su jefe, con el horario de trabajo, con la remuneración mensual, ambiente laboral y cumplimiento de las expectativas de los usuarios. Se identificó que el 30,8% de servidores públicos presentan condiciones sociolaborales y satisfacción del trabajo en un nivel bajo; 48% en un nivel medio y el 21,2% en un nivel alto. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17508 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113194 Condiciones sociolaborales y satisfacción del trabajo de los servidores públicos en la Municipalidad Distrital de Orurillo - 2019 [documento electrónico] / Marco Antonio Gutierrez Parillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2022 . - 99 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de las condiciones sociolaborales en la satisfacción del trabajo de los servidores públicos en la Municipalidad distrital de Orurillo en 2019; la investigación se desarrolló en el enfoque cuantitativo a través de técnica de la encuesta con escala de satisfacción tipo Liker y su instrumento en el formato respectivo, con dos componentes: la primera referida a la variable condiciones sociolaborales y la segunda concerniente a la variable satisfacción del trabajo; el nivel es descriptivo explicativo para el análisis de la satisfacción laboral; el diseño de investigación corresponde al tipo correlacional de corte transversal para determinar la relación entre variables en estudio; las hipótesis específicas se verificó mediante la prueba chi cuadrado de Pearson, cuyos resultados evidencian que, 11 variables muestran un valor de significancia menor a 0.05, que indica que existe asociación entre las variables en estudio. Las variables estado civil, sexo, identidad, motivación y condiciones laborales tienen influencia en la satisfacción del trabajo de los servidores con la atención a usuarios, con la relación interpersonal con sus compañeros y el liderazgo de su jefe, con el horario de trabajo, con la remuneración mensual, ambiente laboral y cumplimiento de las expectativas de los usuarios. Se identificó que el 30,8% de servidores públicos presentan condiciones sociolaborales y satisfacción del trabajo en un nivel bajo; 48% en un nivel medio y el 21,2% en un nivel alto. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17508 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113194
Condiciones sociolaborales y satisfacción del trabajo de los servidores públicos en la Municipalidad Distrital de Orurillo - 2019
El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de las condiciones sociolaborales en la satisfacción del trabajo de los servidores públicos en la Municipalidad distrital de Orurillo en 2019; la investigación se desarrolló en el enfoque cuantitativo a través de técnica de la encuesta con escala de satisfacción tipo Liker y su instrumento en el formato respectivo, con dos componentes: la primera referida a la variable condiciones sociolaborales y la segunda concerniente a la variable satisfacción del trabajo; el nivel es descriptivo explicativo para el análisis de la satisfacción laboral; el diseño de investigación corresponde al tipo correlacional de corte transversal para determinar la relación entre variables en estudio; las hipótesis específicas se verificó mediante la prueba chi cuadrado de Pearson, cuyos resultados evidencian que, 11 variables muestran un valor de significancia menor a 0.05, que indica que existe asociación entre las variables en estudio. Las variables estado civil, sexo, identidad, motivación y condiciones laborales tienen influencia en la satisfacción del trabajo de los servidores con la atención a usuarios, con la relación interpersonal con sus compañeros y el liderazgo de su jefe, con el horario de trabajo, con la remuneración mensual, ambiente laboral y cumplimiento de las expectativas de los usuarios. Se identificó que el 30,8% de servidores públicos presentan condiciones sociolaborales y satisfacción del trabajo en un nivel bajo; 48% en un nivel medio y el 21,2% en un nivel alto.
Gutierrez Parillo, Marco Antonio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0521 DET0521 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conductas sexuales de riesgo en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2021 / Mery Pacompia Bustincio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2021)
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Título : Conductas sexuales de riesgo en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2021 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mery Pacompia Bustincio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 92 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La conducta sexual de riesgo es la exposición del individuo a prácticas sexuales que incrementan el riesgo de adquirir o contagiar enfermedades de transmisión sexual, como el temido VIH/SIDA y los embarazos no deseados. Entre estas prácticas podemos encontrar: el inicio sexual a temprana edad, sexo sin el uso del condón, tener múltiples parejas sexuales, tener sexo bajo los efectos del alcohol u otras drogas y haber tenido una ITS previa. El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar las conductas sexuales de riesgo en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. El tipo de estudio fue descriptivo, con diseño no experimental transversal; la población estuvo conformada por 413 estudiantes y la muestra por 199 de las áreas académicas Biomédicas, Sociales e Ingenierías; seleccionadas mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica fue la encuesta y como instrumento de investigación el Índice de Conducta Sexual de Riesgo (ICSR), de Moral J y Garza D, debidamente validado y con confiabilidad. Los resultados muestran que el 55.8 % de estudiantes no son sexualmente activos, mientras que el 42.2% sí lo es. El 40.9% presenta mediano riesgo, seguido del 36.4% de alto riesgo y 22,7% de bajo riesgo. Según áreas académicas el 17,7 % del área de biomédicas presenta conductas sexuales de mediano riesgo; en cambio, el 12,5 % de sociales y 15,9 % de ingenierías presentan mayor predominio de conductas sexuales de alto riesgo. Según indicadores las conductas sexuales de riesgo más practicadas por los estudiantes sexualmente activos son: múltiples parejas sexuales, encuentros sexuales ocasionales, relaciones sexuales sin protección, recurrencia a pruebas de embarazo, siendo la mayor parte de los encuestados los que no se realizaron la prueba para descarte de ITS, llegando a la conclusión que los estudiantes de primeros ciclos de la Universidad Nacional del Altiplano, en una mayoría relativa, presentan conductas sexuales de mediano y alto riesgo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16688 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114088 Conductas sexuales de riesgo en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2021 [documento electrónico] / Mery Pacompia Bustincio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2021 . - 92 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La conducta sexual de riesgo es la exposición del individuo a prácticas sexuales que incrementan el riesgo de adquirir o contagiar enfermedades de transmisión sexual, como el temido VIH/SIDA y los embarazos no deseados. Entre estas prácticas podemos encontrar: el inicio sexual a temprana edad, sexo sin el uso del condón, tener múltiples parejas sexuales, tener sexo bajo los efectos del alcohol u otras drogas y haber tenido una ITS previa. El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar las conductas sexuales de riesgo en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. El tipo de estudio fue descriptivo, con diseño no experimental transversal; la población estuvo conformada por 413 estudiantes y la muestra por 199 de las áreas académicas Biomédicas, Sociales e Ingenierías; seleccionadas mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica fue la encuesta y como instrumento de investigación el Índice de Conducta Sexual de Riesgo (ICSR), de Moral J y Garza D, debidamente validado y con confiabilidad. Los resultados muestran que el 55.8 % de estudiantes no son sexualmente activos, mientras que el 42.2% sí lo es. El 40.9% presenta mediano riesgo, seguido del 36.4% de alto riesgo y 22,7% de bajo riesgo. Según áreas académicas el 17,7 % del área de biomédicas presenta conductas sexuales de mediano riesgo; en cambio, el 12,5 % de sociales y 15,9 % de ingenierías presentan mayor predominio de conductas sexuales de alto riesgo. Según indicadores las conductas sexuales de riesgo más practicadas por los estudiantes sexualmente activos son: múltiples parejas sexuales, encuentros sexuales ocasionales, relaciones sexuales sin protección, recurrencia a pruebas de embarazo, siendo la mayor parte de los encuestados los que no se realizaron la prueba para descarte de ITS, llegando a la conclusión que los estudiantes de primeros ciclos de la Universidad Nacional del Altiplano, en una mayoría relativa, presentan conductas sexuales de mediano y alto riesgo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16688 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114088
Conductas sexuales de riesgo en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2021
La conducta sexual de riesgo es la exposición del individuo a prácticas sexuales que incrementan el riesgo de adquirir o contagiar enfermedades de transmisión sexual, como el temido VIH/SIDA y los embarazos no deseados. Entre estas prácticas podemos encontrar: el inicio sexual a temprana edad, sexo sin el uso del condón, tener múltiples parejas sexuales, tener sexo bajo los efectos del alcohol u otras drogas y haber tenido una ITS previa. El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar las conductas sexuales de riesgo en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno. El tipo de estudio fue descriptivo, con diseño no experimental transversal; la población estuvo conformada por 413 estudiantes y la muestra por 199 de las áreas académicas Biomédicas, Sociales e Ingenierías; seleccionadas mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica fue la encuesta y como instrumento de investigación el Índice de Conducta Sexual de Riesgo (ICSR), de Moral J y Garza D, debidamente validado y con confiabilidad. Los resultados muestran que el 55.8 % de estudiantes no son sexualmente activos, mientras que el 42.2% sí lo es. El 40.9% presenta mediano riesgo, seguido del 36.4% de alto riesgo y 22,7% de bajo riesgo. Según áreas académicas el 17,7 % del área de biomédicas presenta conductas sexuales de mediano riesgo; en cambio, el 12,5 % de sociales y 15,9 % de ingenierías presentan mayor predominio de conductas sexuales de alto riesgo. Según indicadores las conductas sexuales de riesgo más practicadas por los estudiantes sexualmente activos son: múltiples parejas sexuales, encuentros sexuales ocasionales, relaciones sexuales sin protección, recurrencia a pruebas de embarazo, siendo la mayor parte de los encuestados los que no se realizaron la prueba para descarte de ITS, llegando a la conclusión que los estudiantes de primeros ciclos de la Universidad Nacional del Altiplano, en una mayoría relativa, presentan conductas sexuales de mediano y alto riesgo.
Pacompia Bustincio, Mery - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0846 DET0846 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” en el Centro Poblado Progreso, Asillo-Azángaro : 2018 / Jhonny Frans Quispe Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2021)
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Título : Conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” en el Centro Poblado Progreso, Asillo-Azángaro : 2018 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jhonny Frans Quispe Puma, Autor ; Maribel Layme Ortiz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Sociología Idioma : Español (spa) Resumen: Investigamos el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis”, que afecta a los pobladores en el Centro poblado de Progreso-Asillo, 2018; con el propósito de: a) identificar el origen del conflicto socio-ambiental por la contaminación del río “Ramis”; b) determinar a los implicados en el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” y; c) precisar el nivel de escalamiento del conflicto socio-ambiental por la contaminación del río “Ramis”. El método, fue la observación, la entrevista y el cuestionario. La muestra, fue de 106 pobladores campesinos de un universo de 332. Resultados: a) el origen del conflicto socio-ambiental fue por la contaminación del río “Ramis” con relaves tóxicos por la explotación aurífera en Ananea: la “Rinconada” y “Lunar de Oro”; que deterioran la producción agropecuaria y la salud campesina; b) los implicados en el conflicto socio-ambiental fueron, los pobladores campesinos versus las empresas mineras formales e informales; gobierno Regional y Nacional. La organización de las protestas fueron las asambleas comunales y distrital, debido a la agresión e inconformidad ambiental de mal a muy mal, produciendo la ira e impotencia retenida por la contaminación del rio “Ramis”; c) el escalamiento del conflicto socio-ambiental es manifiesto y nivel intermedio 2005-2018, con pico de violencia en el año 2011; lucharon en oposición a la minería formal e informal, gobierno regional y nacional, por el cierre de la minería y la remediación socio-ambiental; los medios de confrontación fueron las huelgas, la toma del aeropuerto Manco Cápac-Juliaca, bloqueos de las carreteras: Arequipa, Puno, Cusco y la Tras-oceánica. Conclusión, el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” que afecta a los campesinos, tuvo origen destructivo para la producción agropecuaria y la salud humana, los implicados directos fueron los campesinos versus mineros de Ananea e indirectos las autoridades del Estado y gobierno nacional, conflicto con escalamiento manifiesto de nivel medio en el Centro poblado Progreso, Asillo-Azángaro: 2018. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16506 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114214 Conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” en el Centro Poblado Progreso, Asillo-Azángaro : 2018 [documento electrónico] / Jhonny Frans Quispe Puma, Autor ; Maribel Layme Ortiz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2021 . - 120 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Investigamos el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis”, que afecta a los pobladores en el Centro poblado de Progreso-Asillo, 2018; con el propósito de: a) identificar el origen del conflicto socio-ambiental por la contaminación del río “Ramis”; b) determinar a los implicados en el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” y; c) precisar el nivel de escalamiento del conflicto socio-ambiental por la contaminación del río “Ramis”. El método, fue la observación, la entrevista y el cuestionario. La muestra, fue de 106 pobladores campesinos de un universo de 332. Resultados: a) el origen del conflicto socio-ambiental fue por la contaminación del río “Ramis” con relaves tóxicos por la explotación aurífera en Ananea: la “Rinconada” y “Lunar de Oro”; que deterioran la producción agropecuaria y la salud campesina; b) los implicados en el conflicto socio-ambiental fueron, los pobladores campesinos versus las empresas mineras formales e informales; gobierno Regional y Nacional. La organización de las protestas fueron las asambleas comunales y distrital, debido a la agresión e inconformidad ambiental de mal a muy mal, produciendo la ira e impotencia retenida por la contaminación del rio “Ramis”; c) el escalamiento del conflicto socio-ambiental es manifiesto y nivel intermedio 2005-2018, con pico de violencia en el año 2011; lucharon en oposición a la minería formal e informal, gobierno regional y nacional, por el cierre de la minería y la remediación socio-ambiental; los medios de confrontación fueron las huelgas, la toma del aeropuerto Manco Cápac-Juliaca, bloqueos de las carreteras: Arequipa, Puno, Cusco y la Tras-oceánica. Conclusión, el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” que afecta a los campesinos, tuvo origen destructivo para la producción agropecuaria y la salud humana, los implicados directos fueron los campesinos versus mineros de Ananea e indirectos las autoridades del Estado y gobierno nacional, conflicto con escalamiento manifiesto de nivel medio en el Centro poblado Progreso, Asillo-Azángaro: 2018. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16506 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114214
Conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” en el Centro Poblado Progreso, Asillo-Azángaro : 2018
Investigamos el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis”, que afecta a los pobladores en el Centro poblado de Progreso-Asillo, 2018; con el propósito de: a) identificar el origen del conflicto socio-ambiental por la contaminación del río “Ramis”; b) determinar a los implicados en el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” y; c) precisar el nivel de escalamiento del conflicto socio-ambiental por la contaminación del río “Ramis”. El método, fue la observación, la entrevista y el cuestionario. La muestra, fue de 106 pobladores campesinos de un universo de 332. Resultados: a) el origen del conflicto socio-ambiental fue por la contaminación del río “Ramis” con relaves tóxicos por la explotación aurífera en Ananea: la “Rinconada” y “Lunar de Oro”; que deterioran la producción agropecuaria y la salud campesina; b) los implicados en el conflicto socio-ambiental fueron, los pobladores campesinos versus las empresas mineras formales e informales; gobierno Regional y Nacional. La organización de las protestas fueron las asambleas comunales y distrital, debido a la agresión e inconformidad ambiental de mal a muy mal, produciendo la ira e impotencia retenida por la contaminación del rio “Ramis”; c) el escalamiento del conflicto socio-ambiental es manifiesto y nivel intermedio 2005-2018, con pico de violencia en el año 2011; lucharon en oposición a la minería formal e informal, gobierno regional y nacional, por el cierre de la minería y la remediación socio-ambiental; los medios de confrontación fueron las huelgas, la toma del aeropuerto Manco Cápac-Juliaca, bloqueos de las carreteras: Arequipa, Puno, Cusco y la Tras-oceánica. Conclusión, el conflicto socio-ambiental por la contaminación del rio “Ramis” que afecta a los campesinos, tuvo origen destructivo para la producción agropecuaria y la salud humana, los implicados directos fueron los campesinos versus mineros de Ananea e indirectos las autoridades del Estado y gobierno nacional, conflicto con escalamiento manifiesto de nivel medio en el Centro poblado Progreso, Asillo-Azángaro: 2018.
Quispe Puma, Jhonny FransLayme Ortiz, Maribel - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0926 DET0926 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conflictos familiares y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario José Antonio Encinas del Centro Poblado de Progreso del Distrito de Asillo - 2018 / Susana Chuquitarqui Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2021)
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Título : Conflictos familiares y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario José Antonio Encinas del Centro Poblado de Progreso del Distrito de Asillo - 2018 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Susana Chuquitarqui Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 92 páginas Il.: tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada “Conflictos familiares y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del 4° y 5° grado de la IES Agropecuario "José Antonio Encinas" del Centro Poblado de Progreso del Distrito de Asillo - 2018.” Tuvo como objetivo general, establecer la influencia de los conflictos familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes; la hipótesis plateada fue; los conflictos familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes. El método de la investigación hipotético deductivo bajo el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación fue de carácter explicativo - causal, que busca por qué de los hechos; diseño no experimental de corte trasversal. La población estuvo determinada por 500 estudiantes del 1ro al 5to grado; el tipo de muestreo aplicado fue aleatorio simple, siendo la muestra de estudio de 63 estudiantes de 4to y 5to grado, para la recolección de la información se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario; el procesamiento de los resultados se efectuó en el programa SPSS (21), y el método estadístico utilizado fue CHI cuadrado. Resultados obtenidos: el 27 % de los estudiantes manifiestan, que los conflictos familiares, que presentan en su hogar es, la violencia familiar, estos aspectos influyen en las relaciones interpersonales de los estudiantes de manera negativa, mientras el 36.5% manifiesta que pertenecen a la estructura familiar monoparental lo cual dificulta las relaciones interpersonales entre padres e hijos; y el 23.8% de los estudiantes indica que el estilo de comunicación familiar es agresivo, lo cual les impide relacionarse entre compañeros del colegio. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16629 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114136 Conflictos familiares y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario José Antonio Encinas del Centro Poblado de Progreso del Distrito de Asillo - 2018 [documento electrónico] / Susana Chuquitarqui Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2021 . - 92 páginas : tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada “Conflictos familiares y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del 4° y 5° grado de la IES Agropecuario "José Antonio Encinas" del Centro Poblado de Progreso del Distrito de Asillo - 2018.” Tuvo como objetivo general, establecer la influencia de los conflictos familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes; la hipótesis plateada fue; los conflictos familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes. El método de la investigación hipotético deductivo bajo el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación fue de carácter explicativo - causal, que busca por qué de los hechos; diseño no experimental de corte trasversal. La población estuvo determinada por 500 estudiantes del 1ro al 5to grado; el tipo de muestreo aplicado fue aleatorio simple, siendo la muestra de estudio de 63 estudiantes de 4to y 5to grado, para la recolección de la información se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario; el procesamiento de los resultados se efectuó en el programa SPSS (21), y el método estadístico utilizado fue CHI cuadrado. Resultados obtenidos: el 27 % de los estudiantes manifiestan, que los conflictos familiares, que presentan en su hogar es, la violencia familiar, estos aspectos influyen en las relaciones interpersonales de los estudiantes de manera negativa, mientras el 36.5% manifiesta que pertenecen a la estructura familiar monoparental lo cual dificulta las relaciones interpersonales entre padres e hijos; y el 23.8% de los estudiantes indica que el estilo de comunicación familiar es agresivo, lo cual les impide relacionarse entre compañeros del colegio. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16629 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114136
Conflictos familiares y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario José Antonio Encinas del Centro Poblado de Progreso del Distrito de Asillo - 2018
La investigación denominada “Conflictos familiares y su influencia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del 4° y 5° grado de la IES Agropecuario "José Antonio Encinas" del Centro Poblado de Progreso del Distrito de Asillo - 2018.” Tuvo como objetivo general, establecer la influencia de los conflictos familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes; la hipótesis plateada fue; los conflictos familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes. El método de la investigación hipotético deductivo bajo el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación fue de carácter explicativo - causal, que busca por qué de los hechos; diseño no experimental de corte trasversal. La población estuvo determinada por 500 estudiantes del 1ro al 5to grado; el tipo de muestreo aplicado fue aleatorio simple, siendo la muestra de estudio de 63 estudiantes de 4to y 5to grado, para la recolección de la información se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario; el procesamiento de los resultados se efectuó en el programa SPSS (21), y el método estadístico utilizado fue CHI cuadrado. Resultados obtenidos: el 27 % de los estudiantes manifiestan, que los conflictos familiares, que presentan en su hogar es, la violencia familiar, estos aspectos influyen en las relaciones interpersonales de los estudiantes de manera negativa, mientras el 36.5% manifiesta que pertenecen a la estructura familiar monoparental lo cual dificulta las relaciones interpersonales entre padres e hijos; y el 23.8% de los estudiantes indica que el estilo de comunicación familiar es agresivo, lo cual les impide relacionarse entre compañeros del colegio.
Chuquitarqui Quispe, Susana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0873 DET0873 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conflictos familiares en tiempos de COVID - 19 y la inteligencia emocional de las niñas de 5to y 6to grado de la Institución Educativa 70005 Corazón de Jesús de Puno, 2020 / Dennis Felix Calsin Otazu / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2022)
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Título : Conflictos familiares en tiempos de COVID - 19 y la inteligencia emocional de las niñas de 5to y 6to grado de la Institución Educativa 70005 Corazón de Jesús de Puno, 2020 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Dennis Felix Calsin Otazu, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 104 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre los conflictos familiares en tiempos de COVID-19 y la inteligencia emocional en las niñas de 5to y 6to grado de la Institución Educativa 70005 Corazón de Jesús de Puno, 2020. En referencia a la metodología de la investigación es de diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional, con una muestra representativa 274 estudiantes; los datos fueron obtenidos del cuestionario conflicto familiar, para identificar presencia de conflictos y la inteligencia emocional, para posteriormente determinar la relación conflictos familiares en la inteligencia emocional, tratando los datos por medio de la aplicación del programa estadístico SPSS versión 26, utilizando el diseño estadístico Rho de Spearman. Como resultado general hay una correlación positiva media entre los conflictos familiares y la inteligencia emocional; de Rho = 0,341. Así también se conoció que el 60% es de un nivel bajo debido a que no hay una violencia en las familias de los estudiantes y por el otro lado el 61% obtuvo un nivel medio ya que regularmente saben solucionar sus problemas individualmente. Concluyendo que si existe una relación media entre ambas variables. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18078 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112571 Conflictos familiares en tiempos de COVID - 19 y la inteligencia emocional de las niñas de 5to y 6to grado de la Institución Educativa 70005 Corazón de Jesús de Puno, 2020 [documento electrónico] / Dennis Felix Calsin Otazu, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2022 . - 104 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre los conflictos familiares en tiempos de COVID-19 y la inteligencia emocional en las niñas de 5to y 6to grado de la Institución Educativa 70005 Corazón de Jesús de Puno, 2020. En referencia a la metodología de la investigación es de diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional, con una muestra representativa 274 estudiantes; los datos fueron obtenidos del cuestionario conflicto familiar, para identificar presencia de conflictos y la inteligencia emocional, para posteriormente determinar la relación conflictos familiares en la inteligencia emocional, tratando los datos por medio de la aplicación del programa estadístico SPSS versión 26, utilizando el diseño estadístico Rho de Spearman. Como resultado general hay una correlación positiva media entre los conflictos familiares y la inteligencia emocional; de Rho = 0,341. Así también se conoció que el 60% es de un nivel bajo debido a que no hay una violencia en las familias de los estudiantes y por el otro lado el 61% obtuvo un nivel medio ya que regularmente saben solucionar sus problemas individualmente. Concluyendo que si existe una relación media entre ambas variables. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18078 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112571
Conflictos familiares en tiempos de COVID - 19 y la inteligencia emocional de las niñas de 5to y 6to grado de la Institución Educativa 70005 Corazón de Jesús de Puno, 2020
La investigación tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre los conflictos familiares en tiempos de COVID-19 y la inteligencia emocional en las niñas de 5to y 6to grado de la Institución Educativa 70005 Corazón de Jesús de Puno, 2020. En referencia a la metodología de la investigación es de diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional, con una muestra representativa 274 estudiantes; los datos fueron obtenidos del cuestionario conflicto familiar, para identificar presencia de conflictos y la inteligencia emocional, para posteriormente determinar la relación conflictos familiares en la inteligencia emocional, tratando los datos por medio de la aplicación del programa estadístico SPSS versión 26, utilizando el diseño estadístico Rho de Spearman. Como resultado general hay una correlación positiva media entre los conflictos familiares y la inteligencia emocional; de Rho = 0,341. Así también se conoció que el 60% es de un nivel bajo debido a que no hay una violencia en las familias de los estudiantes y por el otro lado el 61% obtuvo un nivel medio ya que regularmente saben solucionar sus problemas individualmente. Concluyendo que si existe una relación media entre ambas variables.
Calsin Otazu, Dennis Felix - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2022
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación Primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0261 DET0261 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimiento y actitud sobre VIH- SIDA en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Perú Birf de la ciudad de Juliaca, 2020 / Tania Lourdes Quispe Villalta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2022)
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Título : Conocimiento y actitud sobre VIH- SIDA en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Perú Birf de la ciudad de Juliaca, 2020 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tania Lourdes Quispe Villalta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 79 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación existente entre el nivel de conocimiento y la actitud sobre VIH- SIDA en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Perú Birf de la ciudad de Juliaca, 2020. El tipo de estudio fue descriptivo de corte transversal, con diseño correlacional, la población de estudio fue de 360 estudiantes y la muestra estuvo conformada por 187. La técnica utilizada para ambas variables es la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios, uno de conocimiento sobre el VIH/SIDA y el otro de actitud. Estadísticamente se trabajó con el uso de la prueba de Pearson con la que logramos establecer la relación entre las dos variables. Los resultados muestran que los estudiantes presentan 50.3% de conocimiento deficiente y la actitud fue negativa en un 47.6%. Por lo que se concluye que existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y la actitud sobre VIH- SIDA; cabe precisar que a mayor conocimiento acerca del VIH- SIDA, menor será la actitud negativa frente al VIH- SIDA, es decir se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula con (p < 0.005). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18139 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112505 Conocimiento y actitud sobre VIH- SIDA en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Perú Birf de la ciudad de Juliaca, 2020 [documento electrónico] / Tania Lourdes Quispe Villalta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2022 . - 79 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación existente entre el nivel de conocimiento y la actitud sobre VIH- SIDA en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Perú Birf de la ciudad de Juliaca, 2020. El tipo de estudio fue descriptivo de corte transversal, con diseño correlacional, la población de estudio fue de 360 estudiantes y la muestra estuvo conformada por 187. La técnica utilizada para ambas variables es la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios, uno de conocimiento sobre el VIH/SIDA y el otro de actitud. Estadísticamente se trabajó con el uso de la prueba de Pearson con la que logramos establecer la relación entre las dos variables. Los resultados muestran que los estudiantes presentan 50.3% de conocimiento deficiente y la actitud fue negativa en un 47.6%. Por lo que se concluye que existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y la actitud sobre VIH- SIDA; cabe precisar que a mayor conocimiento acerca del VIH- SIDA, menor será la actitud negativa frente al VIH- SIDA, es decir se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula con (p < 0.005). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18139 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112505
Conocimiento y actitud sobre VIH- SIDA en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Perú Birf de la ciudad de Juliaca, 2020
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación existente entre el nivel de conocimiento y la actitud sobre VIH- SIDA en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Perú Birf de la ciudad de Juliaca, 2020. El tipo de estudio fue descriptivo de corte transversal, con diseño correlacional, la población de estudio fue de 360 estudiantes y la muestra estuvo conformada por 187. La técnica utilizada para ambas variables es la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios, uno de conocimiento sobre el VIH/SIDA y el otro de actitud. Estadísticamente se trabajó con el uso de la prueba de Pearson con la que logramos establecer la relación entre las dos variables. Los resultados muestran que los estudiantes presentan 50.3% de conocimiento deficiente y la actitud fue negativa en un 47.6%. Por lo que se concluye que existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y la actitud sobre VIH- SIDA; cabe precisar que a mayor conocimiento acerca del VIH- SIDA, menor será la actitud negativa frente al VIH- SIDA, es decir se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula con (p < 0.005).
Quispe Villalta, Tania Lourdes - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0231 DET0231 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimiento y actitudes sobre VIH/SIDA en los estudiantes de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2019 / Nuri Natividad Mamani Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2021)
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Título : Conocimiento y actitudes sobre VIH/SIDA en los estudiantes de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nuri Natividad Mamani Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 95 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación de conocimiento y actitudes sobre VIH/SIDA en los estudiantes de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2019; corresponde al tipo de estudio descriptivo, de corte transversal, con diseño de investigación correlacional. La población estuvo conformada por 142 estudiantes de I y II semestre y la muestra de 102, seleccionada por conveniencia, la cual fue de tipo no probabilístico; establecida de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión; para la recolección de datos, la técnica utilizada fue la encuesta, y los instrumentos: un cuestionario que mide el nivel de conocimiento y un test de escala de tipo Likert para las actitudes. El procesamiento de datos se realizó mediante el proceso estadístico con el uso del programa SPSS versión 25. Los resultados fueron: que el conocimiento sobre VIH/SIDA se encuentra en su mayor parte en nivel medio con 67.6%, seguido de bajo con 16. % y alto con 15.7%. En cuanto a las actitudes sobre VIH/SIDA se encuentra en su mayor parte en nivel regular con 72.5%, seguido de malo con 19.6 % y bueno con 7.8 %. Se concluye que sí existe relación significativa a nivel de correlación positiva media con un valor de (p=0.000 <0.05) entre el conocimiento y las actitudes sobre VIH/SIDA, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16434 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114245 Conocimiento y actitudes sobre VIH/SIDA en los estudiantes de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2019 [documento electrónico] / Nuri Natividad Mamani Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2021 . - 95 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación de conocimiento y actitudes sobre VIH/SIDA en los estudiantes de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2019; corresponde al tipo de estudio descriptivo, de corte transversal, con diseño de investigación correlacional. La población estuvo conformada por 142 estudiantes de I y II semestre y la muestra de 102, seleccionada por conveniencia, la cual fue de tipo no probabilístico; establecida de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión; para la recolección de datos, la técnica utilizada fue la encuesta, y los instrumentos: un cuestionario que mide el nivel de conocimiento y un test de escala de tipo Likert para las actitudes. El procesamiento de datos se realizó mediante el proceso estadístico con el uso del programa SPSS versión 25. Los resultados fueron: que el conocimiento sobre VIH/SIDA se encuentra en su mayor parte en nivel medio con 67.6%, seguido de bajo con 16. % y alto con 15.7%. En cuanto a las actitudes sobre VIH/SIDA se encuentra en su mayor parte en nivel regular con 72.5%, seguido de malo con 19.6 % y bueno con 7.8 %. Se concluye que sí existe relación significativa a nivel de correlación positiva media con un valor de (p=0.000 <0.05) entre el conocimiento y las actitudes sobre VIH/SIDA, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16434 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114245
Conocimiento y actitudes sobre VIH/SIDA en los estudiantes de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2019
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación de conocimiento y actitudes sobre VIH/SIDA en los estudiantes de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2019; corresponde al tipo de estudio descriptivo, de corte transversal, con diseño de investigación correlacional. La población estuvo conformada por 142 estudiantes de I y II semestre y la muestra de 102, seleccionada por conveniencia, la cual fue de tipo no probabilístico; establecida de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión; para la recolección de datos, la técnica utilizada fue la encuesta, y los instrumentos: un cuestionario que mide el nivel de conocimiento y un test de escala de tipo Likert para las actitudes. El procesamiento de datos se realizó mediante el proceso estadístico con el uso del programa SPSS versión 25. Los resultados fueron: que el conocimiento sobre VIH/SIDA se encuentra en su mayor parte en nivel medio con 67.6%, seguido de bajo con 16. % y alto con 15.7%. En cuanto a las actitudes sobre VIH/SIDA se encuentra en su mayor parte en nivel regular con 72.5%, seguido de malo con 19.6 % y bueno con 7.8 %. Se concluye que sí existe relación significativa a nivel de correlación positiva media con un valor de (p=0.000 <0.05) entre el conocimiento y las actitudes sobre VIH/SIDA, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.
Mamani Apaza, Nuri Natividad - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0950 DET0950 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimiento de los conectores textuales y comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 Puno, 2019 / Nasario Cayra Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2021)
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Título : Conocimiento de los conectores textuales y comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 Puno, 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nasario Cayra Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 84 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tiene como objetivo general determinar el grado de correlación entre el conocimiento de los conectores textuales y la comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 Puno, 2019. El tipo de investigación es no experimental; el diseño es descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 142 estudiantes del quinto grado. No se trabajó con ninguna muestra sino con toda la población. Se aplicaron dos instrumentos: una prueba para la variable de conectores textuales y otra prueba para la variable de comprensión de textos argumentativos. Esto para medir el nivel de conocimientos de los conectores textuales como la comprensión de textos argumentativos. Para establecer la correlación de ambas variables se aplicó el coeficiente de correlación lineal de Pearson. Se llegó a la conclusión de que existe una correlación positiva alta entre el conocimiento de los conectores textuales y la comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 de Puno en el año 2019. Esta afirmación se sustenta en las evidencias estadísticas, ya que la estimación de valor del coeficiente de correlación de Pearson resultó 0.786 puntos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17049 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113686 Conocimiento de los conectores textuales y comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 Puno, 2019 [documento electrónico] / Nasario Cayra Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2021 . - 84 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tiene como objetivo general determinar el grado de correlación entre el conocimiento de los conectores textuales y la comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 Puno, 2019. El tipo de investigación es no experimental; el diseño es descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 142 estudiantes del quinto grado. No se trabajó con ninguna muestra sino con toda la población. Se aplicaron dos instrumentos: una prueba para la variable de conectores textuales y otra prueba para la variable de comprensión de textos argumentativos. Esto para medir el nivel de conocimientos de los conectores textuales como la comprensión de textos argumentativos. Para establecer la correlación de ambas variables se aplicó el coeficiente de correlación lineal de Pearson. Se llegó a la conclusión de que existe una correlación positiva alta entre el conocimiento de los conectores textuales y la comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 de Puno en el año 2019. Esta afirmación se sustenta en las evidencias estadísticas, ya que la estimación de valor del coeficiente de correlación de Pearson resultó 0.786 puntos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17049 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113686
Conocimiento de los conectores textuales y comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 Puno, 2019
La investigación tiene como objetivo general determinar el grado de correlación entre el conocimiento de los conectores textuales y la comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 Puno, 2019. El tipo de investigación es no experimental; el diseño es descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 142 estudiantes del quinto grado. No se trabajó con ninguna muestra sino con toda la población. Se aplicaron dos instrumentos: una prueba para la variable de conectores textuales y otra prueba para la variable de comprensión de textos argumentativos. Esto para medir el nivel de conocimientos de los conectores textuales como la comprensión de textos argumentativos. Para establecer la correlación de ambas variables se aplicó el coeficiente de correlación lineal de Pearson. Se llegó a la conclusión de que existe una correlación positiva alta entre el conocimiento de los conectores textuales y la comprensión de textos argumentativos en los estudiantes del quinto grado de la IES Industrial N° 32 de Puno en el año 2019. Esta afirmación se sustenta en las evidencias estadísticas, ya que la estimación de valor del coeficiente de correlación de Pearson resultó 0.786 puntos.
Cayra Ramos, Nasario - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2021
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0715 DET0715 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimiento de la enfermera sobre la valoración integral en casos de violencia basada en género, Micro Red de Salud José Antonio Encinas - Puno, 2018 / Odalis Rocio Yupanqui Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
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Título : Conocimiento de la enfermera sobre la valoración integral en casos de violencia basada en género, Micro Red de Salud José Antonio Encinas - Puno, 2018 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Odalis Rocio Yupanqui Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento de la enfermera sobre la valoración integral en casos de Violencia Basada en Género; el estudio fue de tipo descriptivo transversal, se aplicó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario, la población - muestra fueron 20 enfermeras; para el análisis de datos se hizo uso de la estadística descriptiva porcentual, obteniendo los siguientes resultados: el 80 % de enfermeras alcanzaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 20 % con conocimiento regular. En cuanto a las consideraciones básicas el 55 % tuvo un nivel de conocimiento deficiente y 45 % regular; en el aspecto del examen físico, el 55 % tuvo nivel de conocimiento regular y 45 % deficiente; respecto a la anamnesis, un 65 % obtuvo un nivel de conocimiento deficiente, seguido de 20% con nivel de conocimiento regular y 15 % bueno; finalmente en el aspecto de la evaluación de riesgo el 55 % obtuvieron un nivel de conocimiento regular, seguido de 35 % con conocimiento deficiente y 10 % bueno; por consiguiente, la mayoría tiene conocimiento deficiente, seguido de regular sobre la valoración Integral en casos de Violencia Basada en Género. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16418 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114256 Conocimiento de la enfermera sobre la valoración integral en casos de violencia basada en género, Micro Red de Salud José Antonio Encinas - Puno, 2018 [documento electrónico] / Odalis Rocio Yupanqui Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2018 . - 97 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento de la enfermera sobre la valoración integral en casos de Violencia Basada en Género; el estudio fue de tipo descriptivo transversal, se aplicó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario, la población - muestra fueron 20 enfermeras; para el análisis de datos se hizo uso de la estadística descriptiva porcentual, obteniendo los siguientes resultados: el 80 % de enfermeras alcanzaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 20 % con conocimiento regular. En cuanto a las consideraciones básicas el 55 % tuvo un nivel de conocimiento deficiente y 45 % regular; en el aspecto del examen físico, el 55 % tuvo nivel de conocimiento regular y 45 % deficiente; respecto a la anamnesis, un 65 % obtuvo un nivel de conocimiento deficiente, seguido de 20% con nivel de conocimiento regular y 15 % bueno; finalmente en el aspecto de la evaluación de riesgo el 55 % obtuvieron un nivel de conocimiento regular, seguido de 35 % con conocimiento deficiente y 10 % bueno; por consiguiente, la mayoría tiene conocimiento deficiente, seguido de regular sobre la valoración Integral en casos de Violencia Basada en Género. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16418 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114256
Conocimiento de la enfermera sobre la valoración integral en casos de violencia basada en género, Micro Red de Salud José Antonio Encinas - Puno, 2018
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento de la enfermera sobre la valoración integral en casos de Violencia Basada en Género; el estudio fue de tipo descriptivo transversal, se aplicó la técnica de encuesta y como instrumento un cuestionario, la población - muestra fueron 20 enfermeras; para el análisis de datos se hizo uso de la estadística descriptiva porcentual, obteniendo los siguientes resultados: el 80 % de enfermeras alcanzaron un nivel de conocimiento deficiente, seguido de un 20 % con conocimiento regular. En cuanto a las consideraciones básicas el 55 % tuvo un nivel de conocimiento deficiente y 45 % regular; en el aspecto del examen físico, el 55 % tuvo nivel de conocimiento regular y 45 % deficiente; respecto a la anamnesis, un 65 % obtuvo un nivel de conocimiento deficiente, seguido de 20% con nivel de conocimiento regular y 15 % bueno; finalmente en el aspecto de la evaluación de riesgo el 55 % obtuvieron un nivel de conocimiento regular, seguido de 35 % con conocimiento deficiente y 10 % bueno; por consiguiente, la mayoría tiene conocimiento deficiente, seguido de regular sobre la valoración Integral en casos de Violencia Basada en Género.
Yupanqui Quispe, Odalis Rocio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0956 DET0956 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimiento de las enfermeras sobre violencia basada en género en la Red de Salud Puno, 2019 / Gimena Llavilla Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2022)
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Título : Conocimiento de las enfermeras sobre violencia basada en género en la Red de Salud Puno, 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gimena Llavilla Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 58 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el nivel de conocimiento de las enfermeras sobre violencia basada en género en la Red de Salud de Puno, 2019. El estudio es de tipo descriptivo, de diseño simple y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 122 enfermeras que laboran en los diferentes establecimientos de salud que pertenecen a las Micro Redes la cual fue obtenida mediante la fórmula de proporciones para poblaciones finitas. Se utilizó un instrumento que contiene el cuestionario de conocimientos sobre violencia basada en género adaptado por la investigadora, a partir del estudio de Siendones la cual esta validada y con una confiabilidad de 0.81 a la prueba de Cronbahc. Los resultados muestran que el 78.7% de enfermeras presentan un nivel de conocimiento medio, seguido de 15.6% de enfermeras que poseen un nivel de conocimiento bajo y un 5.7% tienen conocimiento alto. Llegando a la conclusión que un porcentaje alto de profesionales tiene conocimiento entre medio y bajo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17799 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112938 Conocimiento de las enfermeras sobre violencia basada en género en la Red de Salud Puno, 2019 [documento electrónico] / Gimena Llavilla Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2022 . - 58 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el nivel de conocimiento de las enfermeras sobre violencia basada en género en la Red de Salud de Puno, 2019. El estudio es de tipo descriptivo, de diseño simple y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 122 enfermeras que laboran en los diferentes establecimientos de salud que pertenecen a las Micro Redes la cual fue obtenida mediante la fórmula de proporciones para poblaciones finitas. Se utilizó un instrumento que contiene el cuestionario de conocimientos sobre violencia basada en género adaptado por la investigadora, a partir del estudio de Siendones la cual esta validada y con una confiabilidad de 0.81 a la prueba de Cronbahc. Los resultados muestran que el 78.7% de enfermeras presentan un nivel de conocimiento medio, seguido de 15.6% de enfermeras que poseen un nivel de conocimiento bajo y un 5.7% tienen conocimiento alto. Llegando a la conclusión que un porcentaje alto de profesionales tiene conocimiento entre medio y bajo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17799 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112938
Conocimiento de las enfermeras sobre violencia basada en género en la Red de Salud Puno, 2019
El objetivo del estudio fue determinar el nivel de conocimiento de las enfermeras sobre violencia basada en género en la Red de Salud de Puno, 2019. El estudio es de tipo descriptivo, de diseño simple y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 122 enfermeras que laboran en los diferentes establecimientos de salud que pertenecen a las Micro Redes la cual fue obtenida mediante la fórmula de proporciones para poblaciones finitas. Se utilizó un instrumento que contiene el cuestionario de conocimientos sobre violencia basada en género adaptado por la investigadora, a partir del estudio de Siendones la cual esta validada y con una confiabilidad de 0.81 a la prueba de Cronbahc. Los resultados muestran que el 78.7% de enfermeras presentan un nivel de conocimiento medio, seguido de 15.6% de enfermeras que poseen un nivel de conocimiento bajo y un 5.7% tienen conocimiento alto. Llegando a la conclusión que un porcentaje alto de profesionales tiene conocimiento entre medio y bajo.
Llavilla Quispe, Gimena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0394 DET0394 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimiento sobre caries dental en madres de niños de 3 a 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 322 Santa Rosa, Puno - 2019 / Yesica Arizaca Tintaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2021)
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Título : Conocimiento sobre caries dental en madres de niños de 3 a 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 322 Santa Rosa, Puno - 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Yesica Arizaca Tintaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 84 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como finalidad determinar el conocimiento sobre caries dental en madres de niños de 3 a 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 322 Santa Rosa, Puno – 2019. El tipo de investigación fue descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal, tuvo como muestra 79 madres; el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia según criterios de inclusión y exclusión. El instrumento fue adaptado en la región de Puno, la validez del mismo fue a través de juicio de expertos con una consistencia interna aceptable de 0.76 de coeficiente de Alpha de Cronbach. La técnica que se utilizó fue la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis se utilizó la estadística descriptiva. Resultados: El 75.95% de las madres tienen conocimiento deficiente sobre caries dental, el 83.54%, el 62.03% y el 49.37% posee un conocimiento deficiente respectivamente en las dimensiones de: Aspectos generales de caries dental, prevención de caries dental e higiene dental y el 59.49 % de las madres evidencia tener conocimiento excelente frente a alimentos cario-génicos. Conclusión: Un alto porcentaje de las madres, tienen un conocimiento deficiente sobre caries dental. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16607 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114142 Conocimiento sobre caries dental en madres de niños de 3 a 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 322 Santa Rosa, Puno - 2019 [documento electrónico] / Yesica Arizaca Tintaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2021 . - 84 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tuvo como finalidad determinar el conocimiento sobre caries dental en madres de niños de 3 a 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 322 Santa Rosa, Puno – 2019. El tipo de investigación fue descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal, tuvo como muestra 79 madres; el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia según criterios de inclusión y exclusión. El instrumento fue adaptado en la región de Puno, la validez del mismo fue a través de juicio de expertos con una consistencia interna aceptable de 0.76 de coeficiente de Alpha de Cronbach. La técnica que se utilizó fue la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis se utilizó la estadística descriptiva. Resultados: El 75.95% de las madres tienen conocimiento deficiente sobre caries dental, el 83.54%, el 62.03% y el 49.37% posee un conocimiento deficiente respectivamente en las dimensiones de: Aspectos generales de caries dental, prevención de caries dental e higiene dental y el 59.49 % de las madres evidencia tener conocimiento excelente frente a alimentos cario-génicos. Conclusión: Un alto porcentaje de las madres, tienen un conocimiento deficiente sobre caries dental. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16607 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114142
Conocimiento sobre caries dental en madres de niños de 3 a 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 322 Santa Rosa, Puno - 2019
La presente investigación tuvo como finalidad determinar el conocimiento sobre caries dental en madres de niños de 3 a 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 322 Santa Rosa, Puno – 2019. El tipo de investigación fue descriptivo, de diseño no experimental y de corte transversal, tuvo como muestra 79 madres; el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia según criterios de inclusión y exclusión. El instrumento fue adaptado en la región de Puno, la validez del mismo fue a través de juicio de expertos con una consistencia interna aceptable de 0.76 de coeficiente de Alpha de Cronbach. La técnica que se utilizó fue la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis se utilizó la estadística descriptiva. Resultados: El 75.95% de las madres tienen conocimiento deficiente sobre caries dental, el 83.54%, el 62.03% y el 49.37% posee un conocimiento deficiente respectivamente en las dimensiones de: Aspectos generales de caries dental, prevención de caries dental e higiene dental y el 59.49 % de las madres evidencia tener conocimiento excelente frente a alimentos cario-génicos. Conclusión: Un alto porcentaje de las madres, tienen un conocimiento deficiente sobre caries dental.
Arizaca Tintaya, Yesica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0879 DET0879 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimiento sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional de Trabajo Social - UNA Puno - 2018 / Nelida Maritza Pancca Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2021)
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Título : Conocimiento sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional de Trabajo Social - UNA Puno - 2018 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nelida Maritza Pancca Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 76 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional de Trabajo Social, UNA – Puno 2018, el estudio fue de tipo no experimental, descriptivo, diseño de corte transversal la muestra conformada de 70 estudiantes, para la recolección de datos se aplicó la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados obtenidos en cuanto al conocimiento del Anticonceptivo Oral de Emergencia (AOE) el 77,1% deficiente, 20,0% regular y el 2,9% bueno. Respecto a generalidades en definición el 65.7% conoce, respecto al mecanismo de acción el 81.4% no conoce y en la administración el 52,9% no conoce; en la dimensión de efectos, el 80.0% no conoce la frecuencia y 75.7% no conoce los efectos secundarios del AOE; en manejo del AOE, el 67.1% no conoce el uso y 72.9% no conoce las contraindicaciones; finalmente en cuanto a beneficios del AOE, el 51.4% conoce el objetivo de uso, el 55.7% no conoce la efectividad y 62.9% no conoce las ventajas del AOE. Se concluye que las jóvenes estudiantes tienen conocimiento deficiente sobre el anticonceptivo oral de emergencia. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16157 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114419 Conocimiento sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional de Trabajo Social - UNA Puno - 2018 [documento electrónico] / Nelida Maritza Pancca Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2021 . - 76 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional de Trabajo Social, UNA – Puno 2018, el estudio fue de tipo no experimental, descriptivo, diseño de corte transversal la muestra conformada de 70 estudiantes, para la recolección de datos se aplicó la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados obtenidos en cuanto al conocimiento del Anticonceptivo Oral de Emergencia (AOE) el 77,1% deficiente, 20,0% regular y el 2,9% bueno. Respecto a generalidades en definición el 65.7% conoce, respecto al mecanismo de acción el 81.4% no conoce y en la administración el 52,9% no conoce; en la dimensión de efectos, el 80.0% no conoce la frecuencia y 75.7% no conoce los efectos secundarios del AOE; en manejo del AOE, el 67.1% no conoce el uso y 72.9% no conoce las contraindicaciones; finalmente en cuanto a beneficios del AOE, el 51.4% conoce el objetivo de uso, el 55.7% no conoce la efectividad y 62.9% no conoce las ventajas del AOE. Se concluye que las jóvenes estudiantes tienen conocimiento deficiente sobre el anticonceptivo oral de emergencia. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16157 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114419
Conocimiento sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional de Trabajo Social - UNA Puno - 2018
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento sobre el uso del anticonceptivo oral de emergencia en estudiantes del IV semestre de la Escuela Profesional de Trabajo Social, UNA – Puno 2018, el estudio fue de tipo no experimental, descriptivo, diseño de corte transversal la muestra conformada de 70 estudiantes, para la recolección de datos se aplicó la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados obtenidos en cuanto al conocimiento del Anticonceptivo Oral de Emergencia (AOE) el 77,1% deficiente, 20,0% regular y el 2,9% bueno. Respecto a generalidades en definición el 65.7% conoce, respecto al mecanismo de acción el 81.4% no conoce y en la administración el 52,9% no conoce; en la dimensión de efectos, el 80.0% no conoce la frecuencia y 75.7% no conoce los efectos secundarios del AOE; en manejo del AOE, el 67.1% no conoce el uso y 72.9% no conoce las contraindicaciones; finalmente en cuanto a beneficios del AOE, el 51.4% conoce el objetivo de uso, el 55.7% no conoce la efectividad y 62.9% no conoce las ventajas del AOE. Se concluye que las jóvenes estudiantes tienen conocimiento deficiente sobre el anticonceptivo oral de emergencia.
Pancca Cruz, Nelida Maritza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T1062 DET1062 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible El conocimiento tributario y su influencia en el cumplimiento de las obligaciones tributarias en la Plaza Mi Perú de la ciudad de Juliaca - periodo 2019 / Jose Luis Puma Ccallo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables (2022)
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Título : El conocimiento tributario y su influencia en el cumplimiento de las obligaciones tributarias en la Plaza Mi Perú de la ciudad de Juliaca - periodo 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jose Luis Puma Ccallo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Contador Público Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general “Determinar el nivel de conocimiento tributario para dar a conocer su influencia en el cumplimiento de las obligaciones tributarias de los comerciantes de la Plaza mi Perú de la ciudad de Juliaca, periodo 2019”, el tipo de investigación fue descriptivo, explicativo con diseño no experimental; los métodos de investigación utilizados fueron analítico, descriptivo y deductivo; posteriormente los resultados se presentaron en tablas y figuras seguidamente se realizó la contrastación de las hipótesis, llegando a su aceptación, por lo tanto se concluyó: Los factores que influyen en el nivel de cumplimiento de las obligaciones tributarias formales son principalmente los factores educativos en un 79% tienen el nivel primaria y secundaria y no recibieron educación tributaria por ello no tienen conocimiento de temas tributarios; factores sociales, un gran porcentaje de comerciantes no tienen conocimiento sobre el destino de los impuestos; factores económicos, de la mayoría de los comerciantes sus ingresos son mayores a S/ 2,000.00 mensuales aproximadamente por lo tanto deberían de tributar, sin embargo, los comerciantes indican que las tasas de los impuestos son excesivos, además la gran mayoría de los comerciantes no cuentan con RUC finalmente se concluyó proponer a la administración tributaria para que haga convenios con las instituciones educativas de niveles de primaria, secundaria para que los estudiantes se instruyan en temas tributarios y cuando concluyan sus estudios tengan conocimiento tributario, del mismo modo la SUNAT debe capacitar, orientar y organizar charlas permanentes con profesionales especializados, asimismo, motivarles a los comerciantes a que cumplan con sus obligaciones formales y sustanciales para el desarrollo del país. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18047 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112621 El conocimiento tributario y su influencia en el cumplimiento de las obligaciones tributarias en la Plaza Mi Perú de la ciudad de Juliaca - periodo 2019 [documento electrónico] / Jose Luis Puma Ccallo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables, 2022 . - 120 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Contador Público
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general “Determinar el nivel de conocimiento tributario para dar a conocer su influencia en el cumplimiento de las obligaciones tributarias de los comerciantes de la Plaza mi Perú de la ciudad de Juliaca, periodo 2019”, el tipo de investigación fue descriptivo, explicativo con diseño no experimental; los métodos de investigación utilizados fueron analítico, descriptivo y deductivo; posteriormente los resultados se presentaron en tablas y figuras seguidamente se realizó la contrastación de las hipótesis, llegando a su aceptación, por lo tanto se concluyó: Los factores que influyen en el nivel de cumplimiento de las obligaciones tributarias formales son principalmente los factores educativos en un 79% tienen el nivel primaria y secundaria y no recibieron educación tributaria por ello no tienen conocimiento de temas tributarios; factores sociales, un gran porcentaje de comerciantes no tienen conocimiento sobre el destino de los impuestos; factores económicos, de la mayoría de los comerciantes sus ingresos son mayores a S/ 2,000.00 mensuales aproximadamente por lo tanto deberían de tributar, sin embargo, los comerciantes indican que las tasas de los impuestos son excesivos, además la gran mayoría de los comerciantes no cuentan con RUC finalmente se concluyó proponer a la administración tributaria para que haga convenios con las instituciones educativas de niveles de primaria, secundaria para que los estudiantes se instruyan en temas tributarios y cuando concluyan sus estudios tengan conocimiento tributario, del mismo modo la SUNAT debe capacitar, orientar y organizar charlas permanentes con profesionales especializados, asimismo, motivarles a los comerciantes a que cumplan con sus obligaciones formales y sustanciales para el desarrollo del país. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18047 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112621
El conocimiento tributario y su influencia en el cumplimiento de las obligaciones tributarias en la Plaza Mi Perú de la ciudad de Juliaca - periodo 2019
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general “Determinar el nivel de conocimiento tributario para dar a conocer su influencia en el cumplimiento de las obligaciones tributarias de los comerciantes de la Plaza mi Perú de la ciudad de Juliaca, periodo 2019”, el tipo de investigación fue descriptivo, explicativo con diseño no experimental; los métodos de investigación utilizados fueron analítico, descriptivo y deductivo; posteriormente los resultados se presentaron en tablas y figuras seguidamente se realizó la contrastación de las hipótesis, llegando a su aceptación, por lo tanto se concluyó: Los factores que influyen en el nivel de cumplimiento de las obligaciones tributarias formales son principalmente los factores educativos en un 79% tienen el nivel primaria y secundaria y no recibieron educación tributaria por ello no tienen conocimiento de temas tributarios; factores sociales, un gran porcentaje de comerciantes no tienen conocimiento sobre el destino de los impuestos; factores económicos, de la mayoría de los comerciantes sus ingresos son mayores a S/ 2,000.00 mensuales aproximadamente por lo tanto deberían de tributar, sin embargo, los comerciantes indican que las tasas de los impuestos son excesivos, además la gran mayoría de los comerciantes no cuentan con RUC finalmente se concluyó proponer a la administración tributaria para que haga convenios con las instituciones educativas de niveles de primaria, secundaria para que los estudiantes se instruyan en temas tributarios y cuando concluyan sus estudios tengan conocimiento tributario, del mismo modo la SUNAT debe capacitar, orientar y organizar charlas permanentes con profesionales especializados, asimismo, motivarles a los comerciantes a que cumplan con sus obligaciones formales y sustanciales para el desarrollo del país.
Puma Ccallo, Jose Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables - 2022
Para optar Título Profesional de Contador Público
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0276 DET0276 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimiento y uso del etiquetado nutricional de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021 / Dannia Melissa Encinas Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana (2021)
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Título : Conocimiento y uso del etiquetado nutricional de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Dannia Melissa Encinas Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 83 páginas Il.: tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Nutrición Humana Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio de investigación tiene como objetivo general determinar la asociación entre el nivel de conocimiento y uso del etiquetado nutricional, de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021. El estudio fue analítico, prospectivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por 386 personas, obtenida por muestreo aleatorio simple. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados obtenidos se analizaron con la prueba estadística Chi Cuadrado X2 con un p<0,05 e intervalo de confianza de 95% por tanto, se aceptó la Ha y rechazo Ho es decir a mejor nivel de conocimiento mejor es el uso del etiquetado nutricional de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021. Así mismo se obtuvo que el nivel de conocimientos que tienen los consumidores es medio siendo el 66.8 % de la población. Las características de uso fueron: la lectura de la tabla de información nutricional donde el 63% de los consumidores lee porque consideran importante conocer qué y cuanto se come y el 37% no lee porque no le llama la atención este tipo de esquema. En cuanto a la influencia del uso del etiquetado octogonal de alimentos industrializados en la compra del consumidor el 61.4% de los consumidores comprara menos. El 95.1% de los consumidores usa el etiquetado nutricional prefiriendo el etiquetado frontal octogonal en un 53.6%. Respecto a la frecuencia de uso el 55.2% lo usa algunas veces. El grupo de alimento en el que el consumidor usa el etiquetado nutricional en mayor porcentaje es en bebidas en 58.4% y lácteos en 54.5%. La situación en la cual usan el etiquetado nutricional es para consumo regular en la alimentación diaria en un 56.7 % de la población. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16701 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114055 Conocimiento y uso del etiquetado nutricional de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021 [documento electrónico] / Dannia Melissa Encinas Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2021 . - 83 páginas : tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Nutrición Humana
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio de investigación tiene como objetivo general determinar la asociación entre el nivel de conocimiento y uso del etiquetado nutricional, de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021. El estudio fue analítico, prospectivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por 386 personas, obtenida por muestreo aleatorio simple. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados obtenidos se analizaron con la prueba estadística Chi Cuadrado X2 con un p<0,05 e intervalo de confianza de 95% por tanto, se aceptó la Ha y rechazo Ho es decir a mejor nivel de conocimiento mejor es el uso del etiquetado nutricional de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021. Así mismo se obtuvo que el nivel de conocimientos que tienen los consumidores es medio siendo el 66.8 % de la población. Las características de uso fueron: la lectura de la tabla de información nutricional donde el 63% de los consumidores lee porque consideran importante conocer qué y cuanto se come y el 37% no lee porque no le llama la atención este tipo de esquema. En cuanto a la influencia del uso del etiquetado octogonal de alimentos industrializados en la compra del consumidor el 61.4% de los consumidores comprara menos. El 95.1% de los consumidores usa el etiquetado nutricional prefiriendo el etiquetado frontal octogonal en un 53.6%. Respecto a la frecuencia de uso el 55.2% lo usa algunas veces. El grupo de alimento en el que el consumidor usa el etiquetado nutricional en mayor porcentaje es en bebidas en 58.4% y lácteos en 54.5%. La situación en la cual usan el etiquetado nutricional es para consumo regular en la alimentación diaria en un 56.7 % de la población. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16701 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114055
Conocimiento y uso del etiquetado nutricional de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021
El presente estudio de investigación tiene como objetivo general determinar la asociación entre el nivel de conocimiento y uso del etiquetado nutricional, de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021. El estudio fue analítico, prospectivo y de corte transversal. La población estuvo conformada por 386 personas, obtenida por muestreo aleatorio simple. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados obtenidos se analizaron con la prueba estadística Chi Cuadrado X2 con un p<0,05 e intervalo de confianza de 95% por tanto, se aceptó la Ha y rechazo Ho es decir a mejor nivel de conocimiento mejor es el uso del etiquetado nutricional de alimentos industrializados por parte de consumidores de la ciudad de Puno 2021. Así mismo se obtuvo que el nivel de conocimientos que tienen los consumidores es medio siendo el 66.8 % de la población. Las características de uso fueron: la lectura de la tabla de información nutricional donde el 63% de los consumidores lee porque consideran importante conocer qué y cuanto se come y el 37% no lee porque no le llama la atención este tipo de esquema. En cuanto a la influencia del uso del etiquetado octogonal de alimentos industrializados en la compra del consumidor el 61.4% de los consumidores comprara menos. El 95.1% de los consumidores usa el etiquetado nutricional prefiriendo el etiquetado frontal octogonal en un 53.6%. Respecto a la frecuencia de uso el 55.2% lo usa algunas veces. El grupo de alimento en el que el consumidor usa el etiquetado nutricional en mayor porcentaje es en bebidas en 58.4% y lácteos en 54.5%. La situación en la cual usan el etiquetado nutricional es para consumo regular en la alimentación diaria en un 56.7 % de la población.
Encinas Condori, Dannia Melissa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0840 DET0840 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimientos, actitudes y prácticas de las madres en el uso de suplemento de hierro y niveles de hemoglobina en infantes de 6 a 35 meses de edad del Centro de Salud Asillo, 2019 / Yudmili Barriales Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana (2022)
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Título : Conocimientos, actitudes y prácticas de las madres en el uso de suplemento de hierro y niveles de hemoglobina en infantes de 6 a 35 meses de edad del Centro de Salud Asillo, 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Yudmili Barriales Huanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 107 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Nutrición Humana Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre conocimientos, actitudes y prácticas de las madres en el uso del suplemento de hierro y niveles de hemoglobina en infantes de 6 a 35 meses de edad del centro de salud Asillo, 2019, el estudio fue de tipo descriptivo-analítico de corte transversal, la muestra estuvo compuesta por 57 madres con infantes de 6 a 35 meses de edad, la cual fue obtenida mediante el muestreo aleatorio simple. Se aplicó la técnica de encuesta con preguntas cerradas para determinar los conocimientos y actitudes, en cuanto a las prácticas se utilizó la técnica de observación directa; y para el nivel de hemoglobina se utilizó el método bioquímico, para la comprobación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de Chi-cuadrada. Los resultados respecto a conocimientos, indican que el 63.16% de las madres conocen y el 36.84% de madres desconocen, sobre el uso adecuado del suplemento de hierro. En actitudes, el 42.11% de madres están de acuerdo, el 50.88% de madres están en desacuerdo y el 7.02% de madres no saben. Con respecto a las prácticas, el 45.61% de madres tienen prácticas adecuadas y el 54.39% tienen prácticas inadecuadas. Sobre el nivel de hemoglobina de los infantes, el 24.56% presentan anemia moderada, el 21.05% anemia leve y el 54.39% con hemoglobina normal. En conclusión, no existe relación entre conocimientos, actitudes y prácticas de las madres sobre el uso del suplemento de hierro con el nivel de hemoglobina en infantes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18369 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112134 Conocimientos, actitudes y prácticas de las madres en el uso de suplemento de hierro y niveles de hemoglobina en infantes de 6 a 35 meses de edad del Centro de Salud Asillo, 2019 [documento electrónico] / Yudmili Barriales Huanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2022 . - 107 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre conocimientos, actitudes y prácticas de las madres en el uso del suplemento de hierro y niveles de hemoglobina en infantes de 6 a 35 meses de edad del centro de salud Asillo, 2019, el estudio fue de tipo descriptivo-analítico de corte transversal, la muestra estuvo compuesta por 57 madres con infantes de 6 a 35 meses de edad, la cual fue obtenida mediante el muestreo aleatorio simple. Se aplicó la técnica de encuesta con preguntas cerradas para determinar los conocimientos y actitudes, en cuanto a las prácticas se utilizó la técnica de observación directa; y para el nivel de hemoglobina se utilizó el método bioquímico, para la comprobación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de Chi-cuadrada. Los resultados respecto a conocimientos, indican que el 63.16% de las madres conocen y el 36.84% de madres desconocen, sobre el uso adecuado del suplemento de hierro. En actitudes, el 42.11% de madres están de acuerdo, el 50.88% de madres están en desacuerdo y el 7.02% de madres no saben. Con respecto a las prácticas, el 45.61% de madres tienen prácticas adecuadas y el 54.39% tienen prácticas inadecuadas. Sobre el nivel de hemoglobina de los infantes, el 24.56% presentan anemia moderada, el 21.05% anemia leve y el 54.39% con hemoglobina normal. En conclusión, no existe relación entre conocimientos, actitudes y prácticas de las madres sobre el uso del suplemento de hierro con el nivel de hemoglobina en infantes. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18369 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112134
Conocimientos, actitudes y prácticas de las madres en el uso de suplemento de hierro y niveles de hemoglobina en infantes de 6 a 35 meses de edad del Centro de Salud Asillo, 2019
El presente estudio, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre conocimientos, actitudes y prácticas de las madres en el uso del suplemento de hierro y niveles de hemoglobina en infantes de 6 a 35 meses de edad del centro de salud Asillo, 2019, el estudio fue de tipo descriptivo-analítico de corte transversal, la muestra estuvo compuesta por 57 madres con infantes de 6 a 35 meses de edad, la cual fue obtenida mediante el muestreo aleatorio simple. Se aplicó la técnica de encuesta con preguntas cerradas para determinar los conocimientos y actitudes, en cuanto a las prácticas se utilizó la técnica de observación directa; y para el nivel de hemoglobina se utilizó el método bioquímico, para la comprobación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de Chi-cuadrada. Los resultados respecto a conocimientos, indican que el 63.16% de las madres conocen y el 36.84% de madres desconocen, sobre el uso adecuado del suplemento de hierro. En actitudes, el 42.11% de madres están de acuerdo, el 50.88% de madres están en desacuerdo y el 7.02% de madres no saben. Con respecto a las prácticas, el 45.61% de madres tienen prácticas adecuadas y el 54.39% tienen prácticas inadecuadas. Sobre el nivel de hemoglobina de los infantes, el 24.56% presentan anemia moderada, el 21.05% anemia leve y el 54.39% con hemoglobina normal. En conclusión, no existe relación entre conocimientos, actitudes y prácticas de las madres sobre el uso del suplemento de hierro con el nivel de hemoglobina en infantes.
Barriales Huanca, Yudmili - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0127 DET0127 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimientos, actitudes y prácticas sobre prevención de cáncer de cuello uterino en mujeres de edad fértil del Centro de Salud Clas de Ttio Cusco 2019 / Erika Zúñiga Campos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2022)
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Título : Conocimientos, actitudes y prácticas sobre prevención de cáncer de cuello uterino en mujeres de edad fértil del Centro de Salud Clas de Ttio Cusco 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Erika Zúñiga Campos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 74 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación realizada tuvo como objetivo valorar la autoevaluación del conocimiento, actitudes y prácticas sobre prevención en cáncer de cuello uterino, en mujeres de edad fértil del Centro de Salud CLAS de Ttio, Cusco 2019. El tipo de investigación es descriptivo simple, el diseño de investigación es prospectivo transversal, con una población de 100 mujeres en edad fértil que asistieron a diferentes servicios del Centro de Salud Class de Ttio, Cusco. La muestra fue 92 mujeres en edad fértil de tipo probabilístico, se ha utilizado la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, previamente fue validado por los expertos médicos ginecólogos Sandra Edith Valero Delgado, Lenin M. Gutiérrez Valenza y la obstetra Alzionex A. Escobar Chávez, quienes calificaron como óptimo para su aplicación. De los resultados estadísticos analizados, se obtuvo que el 54,3% de mujeres demuestran un regular conocimiento, el 53,3% una actitud buena y en 54.3% una práctica buena. Entre los conocimientos, actitudes y prácticas el 51,1% demuestra una escala de valoración regular. En conclusión, la autoevaluación de los conocimientos, actitudes y prácticas en las mujeres de edad fértil son regulares a causa de no tener un buen conocimiento, en cambio sus actitudes y prácticas son buenas referente a la prevención del cáncer de cuello uterino. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17614 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113112 Conocimientos, actitudes y prácticas sobre prevención de cáncer de cuello uterino en mujeres de edad fértil del Centro de Salud Clas de Ttio Cusco 2019 [documento electrónico] / Erika Zúñiga Campos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2022 . - 74 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación realizada tuvo como objetivo valorar la autoevaluación del conocimiento, actitudes y prácticas sobre prevención en cáncer de cuello uterino, en mujeres de edad fértil del Centro de Salud CLAS de Ttio, Cusco 2019. El tipo de investigación es descriptivo simple, el diseño de investigación es prospectivo transversal, con una población de 100 mujeres en edad fértil que asistieron a diferentes servicios del Centro de Salud Class de Ttio, Cusco. La muestra fue 92 mujeres en edad fértil de tipo probabilístico, se ha utilizado la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, previamente fue validado por los expertos médicos ginecólogos Sandra Edith Valero Delgado, Lenin M. Gutiérrez Valenza y la obstetra Alzionex A. Escobar Chávez, quienes calificaron como óptimo para su aplicación. De los resultados estadísticos analizados, se obtuvo que el 54,3% de mujeres demuestran un regular conocimiento, el 53,3% una actitud buena y en 54.3% una práctica buena. Entre los conocimientos, actitudes y prácticas el 51,1% demuestra una escala de valoración regular. En conclusión, la autoevaluación de los conocimientos, actitudes y prácticas en las mujeres de edad fértil son regulares a causa de no tener un buen conocimiento, en cambio sus actitudes y prácticas son buenas referente a la prevención del cáncer de cuello uterino. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17614 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113112
Conocimientos, actitudes y prácticas sobre prevención de cáncer de cuello uterino en mujeres de edad fértil del Centro de Salud Clas de Ttio Cusco 2019
La investigación realizada tuvo como objetivo valorar la autoevaluación del conocimiento, actitudes y prácticas sobre prevención en cáncer de cuello uterino, en mujeres de edad fértil del Centro de Salud CLAS de Ttio, Cusco 2019. El tipo de investigación es descriptivo simple, el diseño de investigación es prospectivo transversal, con una población de 100 mujeres en edad fértil que asistieron a diferentes servicios del Centro de Salud Class de Ttio, Cusco. La muestra fue 92 mujeres en edad fértil de tipo probabilístico, se ha utilizado la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, previamente fue validado por los expertos médicos ginecólogos Sandra Edith Valero Delgado, Lenin M. Gutiérrez Valenza y la obstetra Alzionex A. Escobar Chávez, quienes calificaron como óptimo para su aplicación. De los resultados estadísticos analizados, se obtuvo que el 54,3% de mujeres demuestran un regular conocimiento, el 53,3% una actitud buena y en 54.3% una práctica buena. Entre los conocimientos, actitudes y prácticas el 51,1% demuestra una escala de valoración regular. En conclusión, la autoevaluación de los conocimientos, actitudes y prácticas en las mujeres de edad fértil son regulares a causa de no tener un buen conocimiento, en cambio sus actitudes y prácticas son buenas referente a la prevención del cáncer de cuello uterino.
Zúñiga Campos, Erika - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2022
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0473 DET0473 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimientos de saberes ancestrales altiplánicos y su trascendencia en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla - Puno, 2021 / Nelson Miranda Sillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2022)
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Título : Conocimientos de saberes ancestrales altiplánicos y su trascendencia en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla - Puno, 2021 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nelson Miranda Sillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 104 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación “Conocimiento de saberes ancestrales altiplánicos y su trascendencia en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla, Puno” se ha desarrollado teniendo como unidad de análisis los estudiantes, este tiene como objetivo general determinar el grado de conocimiento de los saberes ancestrales de los alumnos. El diseño de investigación utilizado es el no experimental, descriptivo, enfoque cuantitativo por qué se hace uso de la recolección de datos para probar la hipótesis, se empelaron los métodos analíticos, deductivo y descriptivo, la población esta conforma por 181 alumnos del tercer grado de la institución educativa, como técnica de investigación se hizo uso de la encuesta(web) y el instrumento aplicado es el cuestionario ejecutado mediante aplicativo docs.google.com, las técnicas para el procesamiento de información son los cuadros estadísticos los cuales nos ayudaron a mostrar los resultados, se realizó la contrastación de hipótesis, se arribó a las siguientes conclusiones: La investigación dio como resultado una gran mayoría de los estudiantes practica los saberes ancestrales altiplánicos de forma consiente e inconsciente, rescatando el respeto a la madre tierra y seres que la componen como cerros ríos lagos e incluso los productos que nos da la pachamama, en los valores se resalta la reciprocidad que poseen los estudiantes para sus pares. La institución educativa contribuye y fomenta los saberes ancestrales incentivando el respeto a las tradiciones y costumbres andinas y respetando medio ambiente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17732 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113018 Conocimientos de saberes ancestrales altiplánicos y su trascendencia en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla - Puno, 2021 [documento electrónico] / Nelson Miranda Sillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2022 . - 104 páginas : ilustraciones, tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación “Conocimiento de saberes ancestrales altiplánicos y su trascendencia en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla, Puno” se ha desarrollado teniendo como unidad de análisis los estudiantes, este tiene como objetivo general determinar el grado de conocimiento de los saberes ancestrales de los alumnos. El diseño de investigación utilizado es el no experimental, descriptivo, enfoque cuantitativo por qué se hace uso de la recolección de datos para probar la hipótesis, se empelaron los métodos analíticos, deductivo y descriptivo, la población esta conforma por 181 alumnos del tercer grado de la institución educativa, como técnica de investigación se hizo uso de la encuesta(web) y el instrumento aplicado es el cuestionario ejecutado mediante aplicativo docs.google.com, las técnicas para el procesamiento de información son los cuadros estadísticos los cuales nos ayudaron a mostrar los resultados, se realizó la contrastación de hipótesis, se arribó a las siguientes conclusiones: La investigación dio como resultado una gran mayoría de los estudiantes practica los saberes ancestrales altiplánicos de forma consiente e inconsciente, rescatando el respeto a la madre tierra y seres que la componen como cerros ríos lagos e incluso los productos que nos da la pachamama, en los valores se resalta la reciprocidad que poseen los estudiantes para sus pares. La institución educativa contribuye y fomenta los saberes ancestrales incentivando el respeto a las tradiciones y costumbres andinas y respetando medio ambiente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/17732 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113018
Conocimientos de saberes ancestrales altiplánicos y su trascendencia en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla - Puno, 2021
El trabajo de investigación “Conocimiento de saberes ancestrales altiplánicos y su trascendencia en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla, Puno” se ha desarrollado teniendo como unidad de análisis los estudiantes, este tiene como objetivo general determinar el grado de conocimiento de los saberes ancestrales de los alumnos. El diseño de investigación utilizado es el no experimental, descriptivo, enfoque cuantitativo por qué se hace uso de la recolección de datos para probar la hipótesis, se empelaron los métodos analíticos, deductivo y descriptivo, la población esta conforma por 181 alumnos del tercer grado de la institución educativa, como técnica de investigación se hizo uso de la encuesta(web) y el instrumento aplicado es el cuestionario ejecutado mediante aplicativo docs.google.com, las técnicas para el procesamiento de información son los cuadros estadísticos los cuales nos ayudaron a mostrar los resultados, se realizó la contrastación de hipótesis, se arribó a las siguientes conclusiones: La investigación dio como resultado una gran mayoría de los estudiantes practica los saberes ancestrales altiplánicos de forma consiente e inconsciente, rescatando el respeto a la madre tierra y seres que la componen como cerros ríos lagos e incluso los productos que nos da la pachamama, en los valores se resalta la reciprocidad que poseen los estudiantes para sus pares. La institución educativa contribuye y fomenta los saberes ancestrales incentivando el respeto a las tradiciones y costumbres andinas y respetando medio ambiente.
Miranda Sillo, Nelson - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2022
Para optar Título Profesional de Licenciado en Educación. Especialidad de Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0424 DET0424 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimientos sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses con relación anemia ferropénica Centro de Salud de Pampahalla Sicuani 2019 / Maria Del Pilar Condori Aragon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana (2021)
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Título : Conocimientos sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses con relación anemia ferropénica Centro de Salud de Pampahalla Sicuani 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Maria Del Pilar Condori Aragon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 122 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Nutrición Humana Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo como objetivo “Determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses y la anemia ferropénica en el Centro de Salud de Pampahalla -Sicuani 2019”. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal, con diseño no experimental; la muestra estuvo conformada por 94 madres y sus respectivos niños. Se utilizó como técnica la entrevista, como instrumentos un cuestionario para procesar los resultados se utilizó el SPSS-25, a través de la Chi Cuadrado. Los resultados indica que el 56,4% de madres tienen nivel de conocimiento medio respecto a la alimentación complementaria, 36,2% conocimiento alto y el 7,4% conocimiento bajo; con respecto al grado de anemia de los niños se observó que el 58,5% de los niños evaluados no presentaban anemia, el 24,5% presentaba anemia leve y 17,0% de niños presentaba anemia moderada. Se determinó según el chi cuadrado que existe relación significativa (p=0,000). Entre el conocimiento sobre alimentación complementaria y la anemia ferropénica en niños de 6-24 meses atendidos en el Centro de Salud Pampahalla Sicuani 2019. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16251 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114361 Conocimientos sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses con relación anemia ferropénica Centro de Salud de Pampahalla Sicuani 2019 [documento electrónico] / Maria Del Pilar Condori Aragon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2021 . - 122 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tuvo como objetivo “Determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses y la anemia ferropénica en el Centro de Salud de Pampahalla -Sicuani 2019”. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal, con diseño no experimental; la muestra estuvo conformada por 94 madres y sus respectivos niños. Se utilizó como técnica la entrevista, como instrumentos un cuestionario para procesar los resultados se utilizó el SPSS-25, a través de la Chi Cuadrado. Los resultados indica que el 56,4% de madres tienen nivel de conocimiento medio respecto a la alimentación complementaria, 36,2% conocimiento alto y el 7,4% conocimiento bajo; con respecto al grado de anemia de los niños se observó que el 58,5% de los niños evaluados no presentaban anemia, el 24,5% presentaba anemia leve y 17,0% de niños presentaba anemia moderada. Se determinó según el chi cuadrado que existe relación significativa (p=0,000). Entre el conocimiento sobre alimentación complementaria y la anemia ferropénica en niños de 6-24 meses atendidos en el Centro de Salud Pampahalla Sicuani 2019. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16251 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114361
Conocimientos sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses con relación anemia ferropénica Centro de Salud de Pampahalla Sicuani 2019
La investigación tuvo como objetivo “Determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres de niños de 6 a 24 meses y la anemia ferropénica en el Centro de Salud de Pampahalla -Sicuani 2019”. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal, con diseño no experimental; la muestra estuvo conformada por 94 madres y sus respectivos niños. Se utilizó como técnica la entrevista, como instrumentos un cuestionario para procesar los resultados se utilizó el SPSS-25, a través de la Chi Cuadrado. Los resultados indica que el 56,4% de madres tienen nivel de conocimiento medio respecto a la alimentación complementaria, 36,2% conocimiento alto y el 7,4% conocimiento bajo; con respecto al grado de anemia de los niños se observó que el 58,5% de los niños evaluados no presentaban anemia, el 24,5% presentaba anemia leve y 17,0% de niños presentaba anemia moderada. Se determinó según el chi cuadrado que existe relación significativa (p=0,000). Entre el conocimiento sobre alimentación complementaria y la anemia ferropénica en niños de 6-24 meses atendidos en el Centro de Salud Pampahalla Sicuani 2019.
Condori Aragon, Maria Del Pilar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T1018 DET1018 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Conocimientos sobre anemia y su relación con el nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes del Centro de Salud Vallecito Puno 2019 / Flor De Rosario Ccama Polanco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana (2021)
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Título : Conocimientos sobre anemia y su relación con el nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes del Centro de Salud Vallecito Puno 2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Flor De Rosario Ccama Polanco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Nutrición Humana Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado “Conocimientos sobre anemia y su relación con el Nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes del centro de Salud Vallecito, Puno 2019”. El propósito de estudio fue determinar la relación que existe entre el nivel de conocimientos sobre anemia con el nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes que acuden al Centro de Salud Vallecito Puno. El presente trabajo de investigación fue de tipo correlacional y de corte transversal, la muestra fue de 112 gestantes determinada en forma aleatoria y que cumplieron los criterios de inclusión. Para obtener información sobre los conocimientos se aplicó, un cuestionario sobre la anemia; una ficha para registrar datos sobre niveles de hemoglobina y ganancia de peso, para ello se registró el historial clínico y la ficha antropométrica para evaluar el IMC; los datos fueron procesados con el Software SPSS-26, se realizó aplicando la estadística descriptiva reforzado con la Chi Cuadrada. El resultado que más resalta es el 39,4% de gestantes que tienen un conocimiento deficiente. Empero por una parte el 52,7% presenta nivel de hemoglobina normal (11,0gr/dl); por otra parte, el 58,0% de gestantes al evaluar el estado nutricional, se encuentran en la categoría normal. el 65,2% tuvo una ganancia alta. Finalmente, la relación establecida se obtuvo, el 25,0% de gestantes con conocimiento bueno presentan hemoglobina normal, el 21,4% con conocimiento deficiente anemia leve, y el 10,7% anemia moderada. El 17,0% de gestantes con conocimiento bueno presentan IMC normal, pero el 9,8% sobrepeso y el 6,3% obesidad. Se concluyó que existe suficiente evidencia estadística para determinar que el nivel de conocimientos tiene relación significativa (p=0,009) con el nivel de hemoglobina y con la ganancia de peso (p=0,000); mientras que con el estado nutricional (IMC) no presenta relación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16723 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114024 Conocimientos sobre anemia y su relación con el nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes del Centro de Salud Vallecito Puno 2019 [documento electrónico] / Flor De Rosario Ccama Polanco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2021 . - 100 páginas : tablas.
Para optar Título Profesional de Licenciada en Nutrición Humana
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado “Conocimientos sobre anemia y su relación con el Nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes del centro de Salud Vallecito, Puno 2019”. El propósito de estudio fue determinar la relación que existe entre el nivel de conocimientos sobre anemia con el nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes que acuden al Centro de Salud Vallecito Puno. El presente trabajo de investigación fue de tipo correlacional y de corte transversal, la muestra fue de 112 gestantes determinada en forma aleatoria y que cumplieron los criterios de inclusión. Para obtener información sobre los conocimientos se aplicó, un cuestionario sobre la anemia; una ficha para registrar datos sobre niveles de hemoglobina y ganancia de peso, para ello se registró el historial clínico y la ficha antropométrica para evaluar el IMC; los datos fueron procesados con el Software SPSS-26, se realizó aplicando la estadística descriptiva reforzado con la Chi Cuadrada. El resultado que más resalta es el 39,4% de gestantes que tienen un conocimiento deficiente. Empero por una parte el 52,7% presenta nivel de hemoglobina normal (11,0gr/dl); por otra parte, el 58,0% de gestantes al evaluar el estado nutricional, se encuentran en la categoría normal. el 65,2% tuvo una ganancia alta. Finalmente, la relación establecida se obtuvo, el 25,0% de gestantes con conocimiento bueno presentan hemoglobina normal, el 21,4% con conocimiento deficiente anemia leve, y el 10,7% anemia moderada. El 17,0% de gestantes con conocimiento bueno presentan IMC normal, pero el 9,8% sobrepeso y el 6,3% obesidad. Se concluyó que existe suficiente evidencia estadística para determinar que el nivel de conocimientos tiene relación significativa (p=0,009) con el nivel de hemoglobina y con la ganancia de peso (p=0,000); mientras que con el estado nutricional (IMC) no presenta relación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16723 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114024
Conocimientos sobre anemia y su relación con el nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes del Centro de Salud Vallecito Puno 2019
El trabajo de investigación titulado “Conocimientos sobre anemia y su relación con el Nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes del centro de Salud Vallecito, Puno 2019”. El propósito de estudio fue determinar la relación que existe entre el nivel de conocimientos sobre anemia con el nivel de hemoglobina y estado nutricional en gestantes que acuden al Centro de Salud Vallecito Puno. El presente trabajo de investigación fue de tipo correlacional y de corte transversal, la muestra fue de 112 gestantes determinada en forma aleatoria y que cumplieron los criterios de inclusión. Para obtener información sobre los conocimientos se aplicó, un cuestionario sobre la anemia; una ficha para registrar datos sobre niveles de hemoglobina y ganancia de peso, para ello se registró el historial clínico y la ficha antropométrica para evaluar el IMC; los datos fueron procesados con el Software SPSS-26, se realizó aplicando la estadística descriptiva reforzado con la Chi Cuadrada. El resultado que más resalta es el 39,4% de gestantes que tienen un conocimiento deficiente. Empero por una parte el 52,7% presenta nivel de hemoglobina normal (11,0gr/dl); por otra parte, el 58,0% de gestantes al evaluar el estado nutricional, se encuentran en la categoría normal. el 65,2% tuvo una ganancia alta. Finalmente, la relación establecida se obtuvo, el 25,0% de gestantes con conocimiento bueno presentan hemoglobina normal, el 21,4% con conocimiento deficiente anemia leve, y el 10,7% anemia moderada. El 17,0% de gestantes con conocimiento bueno presentan IMC normal, pero el 9,8% sobrepeso y el 6,3% obesidad. Se concluyó que existe suficiente evidencia estadística para determinar que el nivel de conocimientos tiene relación significativa (p=0,009) con el nivel de hemoglobina y con la ganancia de peso (p=0,000); mientras que con el estado nutricional (IMC) no presenta relación.
Ccama Polanco, Flor De Rosario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2021
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