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Mejoramiento de hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de la institución educativa de la comunidad de Chuquiaguillo del distrito y provincia de Huancané, 2018 / Bianca Lizbet Quispe Perez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2018)
Título : Mejoramiento de hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de la institución educativa de la comunidad de Chuquiaguillo del distrito y provincia de Huancané, 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bianca Lizbet Quispe Perez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 105 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Este proyecto de Intervención se realizó con el objetivo de Mejorar hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de 3 a 11 años de la Institución Educativa inicial y primaria de la comunidad Chuquiaguillo-Huancané, de mayo a julio; para concretar se utilizó la estrategia abogacía, educación para la salud y sostenibilidad; sesiones educativas con método inductivo explicativo-participativo a niños, padres y docentes; técnicas utilizadas: encuesta, entrevista y observación con medios de verificación fotos, actas, lista de asistencia y dotación de sombreros a niños y docentes. Resultados obtenidos: 92% de niños conocen los efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 100% de niños conocen hábitos de protección saludable; 95% de padres conocen efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 91% de padres conocen hábitos de protección saludable; según guía de observación 100% de niños utilizan sombrero de ala ancha en el día, diario, lo ven parte del uniforme escolar, utilizan prendas largas que cubren áreas del cuerpo expuestas al sol, 100% de docentes conocen y aplican las normas de acción preventiva según Ministerio de Educación. Conclusión: con Promoción de la Salud se logró fortalecer capacidades en los responsables y niños a través del eje temático Higiene y Ambiente mejorando significativamente hábitos de protección saludable en escolares con uso adecuado de fotoprotectores ante la radiación ultravioleta que trae efectos negativos en la salud siendo progresivos, irreversibles y silenciosos en la piel y vista detectándose cuando el daño está presente (efectos tardíos). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/7999 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106175 Mejoramiento de hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de la institución educativa de la comunidad de Chuquiaguillo del distrito y provincia de Huancané, 2018 [texto impreso] / Bianca Lizbet Quispe Perez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2018 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Este proyecto de Intervención se realizó con el objetivo de Mejorar hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de 3 a 11 años de la Institución Educativa inicial y primaria de la comunidad Chuquiaguillo-Huancané, de mayo a julio; para concretar se utilizó la estrategia abogacía, educación para la salud y sostenibilidad; sesiones educativas con método inductivo explicativo-participativo a niños, padres y docentes; técnicas utilizadas: encuesta, entrevista y observación con medios de verificación fotos, actas, lista de asistencia y dotación de sombreros a niños y docentes. Resultados obtenidos: 92% de niños conocen los efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 100% de niños conocen hábitos de protección saludable; 95% de padres conocen efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 91% de padres conocen hábitos de protección saludable; según guía de observación 100% de niños utilizan sombrero de ala ancha en el día, diario, lo ven parte del uniforme escolar, utilizan prendas largas que cubren áreas del cuerpo expuestas al sol, 100% de docentes conocen y aplican las normas de acción preventiva según Ministerio de Educación. Conclusión: con Promoción de la Salud se logró fortalecer capacidades en los responsables y niños a través del eje temático Higiene y Ambiente mejorando significativamente hábitos de protección saludable en escolares con uso adecuado de fotoprotectores ante la radiación ultravioleta que trae efectos negativos en la salud siendo progresivos, irreversibles y silenciosos en la piel y vista detectándose cuando el daño está presente (efectos tardíos). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/7999 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106175
Mejoramiento de hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de la institución educativa de la comunidad de Chuquiaguillo del distrito y provincia de Huancané, 2018
Este proyecto de Intervención se realizó con el objetivo de Mejorar hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de 3 a 11 años de la Institución Educativa inicial y primaria de la comunidad Chuquiaguillo-Huancané, de mayo a julio; para concretar se utilizó la estrategia abogacía, educación para la salud y sostenibilidad; sesiones educativas con método inductivo explicativo-participativo a niños, padres y docentes; técnicas utilizadas: encuesta, entrevista y observación con medios de verificación fotos, actas, lista de asistencia y dotación de sombreros a niños y docentes. Resultados obtenidos: 92% de niños conocen los efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 100% de niños conocen hábitos de protección saludable; 95% de padres conocen efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 91% de padres conocen hábitos de protección saludable; según guía de observación 100% de niños utilizan sombrero de ala ancha en el día, diario, lo ven parte del uniforme escolar, utilizan prendas largas que cubren áreas del cuerpo expuestas al sol, 100% de docentes conocen y aplican las normas de acción preventiva según Ministerio de Educación. Conclusión: con Promoción de la Salud se logró fortalecer capacidades en los responsables y niños a través del eje temático Higiene y Ambiente mejorando significativamente hábitos de protección saludable en escolares con uso adecuado de fotoprotectores ante la radiación ultravioleta que trae efectos negativos en la salud siendo progresivos, irreversibles y silenciosos en la piel y vista detectándose cuando el daño está presente (efectos tardíos).
Quispe Perez, Bianca Lizbet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2018
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DisponibleT24881-31384-01 T24881 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento del índice de higiene oral en niños de la Institución Educativa Primaria N°70656, Ricardo Palma - Puno, 2017 / Naysha Inmaculada Paricoto Chaiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2017)
Título : Mejoramiento del índice de higiene oral en niños de la Institución Educativa Primaria N°70656, Ricardo Palma - Puno, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Naysha Inmaculada Paricoto Chaiña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 153 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo del presente proyecto de intervención fue: Mejorar el índice de Higiene Oral en los escolares del segundo grado de la I.E.P. N. 70656 Ricardo Palma – Puno, 2017. En el proyecto de intervención se realizó mediante sesiones educativas sobre higiene oral, técnica y frecuencia de higiene oral, consecuencias de una mala higiene oral, consecuencias del consumo de carbohidratos.Todos los temas desarrollados con los padres de familia y con los escolares, se hizo la implementación del rincón de aseo oral dentro del aula donde cada estudiante tiene sus propios implementos de aseo oral, se hizo el seguimiento y monitoreo de la técnica de cepillado y duración de la misma así como también se realizó la revisión periódica del índice de Higiene Oral con la aplicación del líquido revelador de placa.A la séptima semana de monitoreo el 94.44% de escolares tiene una técnica de cepillado buena; el 100% escolares se cepillan los dientes por 3 minutos, en cuanto al índice de higiene oral los el 100% estudiantes alcanzaron el IHO bueno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100352 Mejoramiento del índice de higiene oral en niños de la Institución Educativa Primaria N°70656, Ricardo Palma - Puno, 2017 [texto impreso] / Naysha Inmaculada Paricoto Chaiña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 153 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo del presente proyecto de intervención fue: Mejorar el índice de Higiene Oral en los escolares del segundo grado de la I.E.P. N. 70656 Ricardo Palma – Puno, 2017. En el proyecto de intervención se realizó mediante sesiones educativas sobre higiene oral, técnica y frecuencia de higiene oral, consecuencias de una mala higiene oral, consecuencias del consumo de carbohidratos.Todos los temas desarrollados con los padres de familia y con los escolares, se hizo la implementación del rincón de aseo oral dentro del aula donde cada estudiante tiene sus propios implementos de aseo oral, se hizo el seguimiento y monitoreo de la técnica de cepillado y duración de la misma así como también se realizó la revisión periódica del índice de Higiene Oral con la aplicación del líquido revelador de placa.A la séptima semana de monitoreo el 94.44% de escolares tiene una técnica de cepillado buena; el 100% escolares se cepillan los dientes por 3 minutos, en cuanto al índice de higiene oral los el 100% estudiantes alcanzaron el IHO bueno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100352
Mejoramiento del índice de higiene oral en niños de la Institución Educativa Primaria N°70656, Ricardo Palma - Puno, 2017
El objetivo del presente proyecto de intervención fue: Mejorar el índice de Higiene Oral en los escolares del segundo grado de la I.E.P. N. 70656 Ricardo Palma – Puno, 2017. En el proyecto de intervención se realizó mediante sesiones educativas sobre higiene oral, técnica y frecuencia de higiene oral, consecuencias de una mala higiene oral, consecuencias del consumo de carbohidratos.Todos los temas desarrollados con los padres de familia y con los escolares, se hizo la implementación del rincón de aseo oral dentro del aula donde cada estudiante tiene sus propios implementos de aseo oral, se hizo el seguimiento y monitoreo de la técnica de cepillado y duración de la misma así como también se realizó la revisión periódica del índice de Higiene Oral con la aplicación del líquido revelador de placa.A la séptima semana de monitoreo el 94.44% de escolares tiene una técnica de cepillado buena; el 100% escolares se cepillan los dientes por 3 minutos, en cuanto al índice de higiene oral los el 100% estudiantes alcanzaron el IHO bueno.
Paricoto Chaiña, Naysha Inmaculada - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2017
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
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DisponibleT22688-29192-01 T22688 Informe de Aplicación Práctica Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la inversión en salud en la Municipalidad Distrital de Pucara Lampa, Puno 2014 / Fanny Marisol Mamani Barrantes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2016)
Título : Mejoramiento de la inversión en salud en la Municipalidad Distrital de Pucara Lampa, Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny Marisol Mamani Barrantes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 54 páginas [91] anexos Il.: ilustraciones. tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud Idioma : Español (spa) Resumen: el presente proyecto se realizo con el objetivo de mejorar la inversión en salud en la Municipalidad de Pucara, con estas estrategias como abogacía en salud, talleres de capacitación con autoridades y funcionarios de la municipalidad distrital de Pucara. El alcance del proyecto fueron 23 personas 06 entre alcalde y regidores, 04 funcionarios, 05 lideres y 08 personal de salud de toda la micro red Pucara. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto al conocimiento de las autoridades y funcionarios sobre la problemática de salud que tiene conocimiento 1. Problemas que afectan a la población se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo el 75% no tienen conocimiento sobre el desarrollo de la capacidad en niños (as) al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población, y también sobre el 50% de ellos tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables; pero después de la intervención el 100% de autoridades y funcionarios tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población y 75% tienen conocimiento sobre problemas que afectan a la población, desarrollo de la capacidad en niños (as) y priorizar proyectos; para esto se ha realizado taller de capacitación. Por otro lado se tenia como objetivo que el personal de salud presente propuestas de proyectos a la municipalidad para su ejecución según sus necesidades que observa y además conoce el personal de salud pero para esto los mismos deben de tener conocimiento sobre la formulación de proyectos de inversión publica en el PRE TEST el 100% tenían conocimiento deficiente, es decir antes de la intervención a diferencia después de la capacitación en el POST TEST el 50% tienen conocimiento regular, lo cual indica que el personal de seguridad tiene un mejor conocimiento después del taller; además en la capacidad de formular proyectos y/o presentar una propuesta a la municipalidad distrital de Pucara. El personal de salud tiene conocimiento a cerca de los proyectos de inversión pública. Además, se realizo una pasantía con autoridades y funcionarios a la municipalidad de Orurrillo, provincia de Melgar para que puedan conocer nuevas realidades y poder implementar en el distrito de Pucara. Finalmente se logró que autoridades, funcionarios y personal de salud trabajen con el objetivo de dar bienestar a la población del distrito de Pucara.
Palabras claves: mejoramiento, inversión, autoridad, funcionario.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109194 Mejoramiento de la inversión en salud en la Municipalidad Distrital de Pucara Lampa, Puno 2014 [texto impreso] / Fanny Marisol Mamani Barrantes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 54 páginas [91] anexos : ilustraciones. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: el presente proyecto se realizo con el objetivo de mejorar la inversión en salud en la Municipalidad de Pucara, con estas estrategias como abogacía en salud, talleres de capacitación con autoridades y funcionarios de la municipalidad distrital de Pucara. El alcance del proyecto fueron 23 personas 06 entre alcalde y regidores, 04 funcionarios, 05 lideres y 08 personal de salud de toda la micro red Pucara. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto al conocimiento de las autoridades y funcionarios sobre la problemática de salud que tiene conocimiento 1. Problemas que afectan a la población se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo el 75% no tienen conocimiento sobre el desarrollo de la capacidad en niños (as) al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población, y también sobre el 50% de ellos tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables; pero después de la intervención el 100% de autoridades y funcionarios tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población y 75% tienen conocimiento sobre problemas que afectan a la población, desarrollo de la capacidad en niños (as) y priorizar proyectos; para esto se ha realizado taller de capacitación. Por otro lado se tenia como objetivo que el personal de salud presente propuestas de proyectos a la municipalidad para su ejecución según sus necesidades que observa y además conoce el personal de salud pero para esto los mismos deben de tener conocimiento sobre la formulación de proyectos de inversión publica en el PRE TEST el 100% tenían conocimiento deficiente, es decir antes de la intervención a diferencia después de la capacitación en el POST TEST el 50% tienen conocimiento regular, lo cual indica que el personal de seguridad tiene un mejor conocimiento después del taller; además en la capacidad de formular proyectos y/o presentar una propuesta a la municipalidad distrital de Pucara. El personal de salud tiene conocimiento a cerca de los proyectos de inversión pública. Además, se realizo una pasantía con autoridades y funcionarios a la municipalidad de Orurrillo, provincia de Melgar para que puedan conocer nuevas realidades y poder implementar en el distrito de Pucara. Finalmente se logró que autoridades, funcionarios y personal de salud trabajen con el objetivo de dar bienestar a la población del distrito de Pucara.
Palabras claves: mejoramiento, inversión, autoridad, funcionario.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109194
Mejoramiento de la inversión en salud en la Municipalidad Distrital de Pucara Lampa, Puno 2014
el presente proyecto se realizo con el objetivo de mejorar la inversión en salud en la Municipalidad de Pucara, con estas estrategias como abogacía en salud, talleres de capacitación con autoridades y funcionarios de la municipalidad distrital de Pucara. El alcance del proyecto fueron 23 personas 06 entre alcalde y regidores, 04 funcionarios, 05 lideres y 08 personal de salud de toda la micro red Pucara. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto al conocimiento de las autoridades y funcionarios sobre la problemática de salud que tiene conocimiento 1. Problemas que afectan a la población se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo el 75% no tienen conocimiento sobre el desarrollo de la capacidad en niños (as) al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población, y también sobre el 50% de ellos tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables; pero después de la intervención el 100% de autoridades y funcionarios tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población y 75% tienen conocimiento sobre problemas que afectan a la población, desarrollo de la capacidad en niños (as) y priorizar proyectos; para esto se ha realizado taller de capacitación. Por otro lado se tenia como objetivo que el personal de salud presente propuestas de proyectos a la municipalidad para su ejecución según sus necesidades que observa y además conoce el personal de salud pero para esto los mismos deben de tener conocimiento sobre la formulación de proyectos de inversión publica en el PRE TEST el 100% tenían conocimiento deficiente, es decir antes de la intervención a diferencia después de la capacitación en el POST TEST el 50% tienen conocimiento regular, lo cual indica que el personal de seguridad tiene un mejor conocimiento después del taller; además en la capacidad de formular proyectos y/o presentar una propuesta a la municipalidad distrital de Pucara. El personal de salud tiene conocimiento a cerca de los proyectos de inversión pública. Además, se realizo una pasantía con autoridades y funcionarios a la municipalidad de Orurrillo, provincia de Melgar para que puedan conocer nuevas realidades y poder implementar en el distrito de Pucara. Finalmente se logró que autoridades, funcionarios y personal de salud trabajen con el objetivo de dar bienestar a la población del distrito de Pucara.
Palabras claves: mejoramiento, inversión, autoridad, funcionario.
Mamani Barrantes, Fanny Marisol - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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DisponibleMejoramiento del manejo de residuos sólidos en al Institución Educativa Primaria N° 70138 Ccapalla, Puno 2011 / Janeth Águeda Quispe Parizayla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2017)
Título : Mejoramiento del manejo de residuos sólidos en al Institución Educativa Primaria N° 70138 Ccapalla, Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Janeth Águeda Quispe Parizayla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones. tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto de intervención titulado: mejoramiento de manejo de residuos sólidos en la IEP. 70138 Ccapalla, Puno 2011, se realizó con el objetivo de mejorar el manejo de los residuos sólidos de 52 estudiantes del 1ro al 6to grado y 05 docentes de la institución educativa primaria de Ccapalla. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento el cual fue antes y después de la intervención, y una fecha de observación, para evaluar la práctica, los cuales nos permitieron obtener los siguientes resultados: respecto al nivel de conocimientos un 90.4% de alumnos del 1° a 6° grado de la IEP. Ccapalla, presentan un nivel de conocimiento bueno, superando la meta trazada. Así mismo el 100% de docentes y un 90.5% de padres se ubican en la categoría de buen conocimiento. En cuanto ala práctica de la clasificación de residuos sólidos y La aplicación de la 3Rs ecológicas (reducir, reusar y reciclar), antes de la intervención el 100% de los alumnos y docentes, no pactaba la clasificación de residuos sólidos. Al finalizar la intervención del proyecto se verificó que un 78.8% y el 100% de alumnos y docentes respectivamente, eliminan los residuos sólidos en los depósitos previstos, orgánicos e inorgánicos. Así mismo, reducen 96.2% 100% reúsan y reciclan 98%, siendo principalmente los residuos reciclados botellas de plástico y papel.
se logró implementar el 100% de aulas con dos depósitos, para residuos orgánicos e inorgánicos, facilitando así la práctica de clasificación de residuos sólidos, esto evidenciado a través de la ficha de observación y seguimiento que se realizó a los alumnos. Así también el patio principal de la institución se implementó los depósitos, para la respectiva eliminación de ambos residuos diferenciados. Evidenciándose una mejora en general sobre el manejo de residuos sólidos.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109258 Mejoramiento del manejo de residuos sólidos en al Institución Educativa Primaria N° 70138 Ccapalla, Puno 2011 [texto impreso] / Janeth Águeda Quispe Parizayla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 80 páginas : ilustraciones. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto de intervención titulado: mejoramiento de manejo de residuos sólidos en la IEP. 70138 Ccapalla, Puno 2011, se realizó con el objetivo de mejorar el manejo de los residuos sólidos de 52 estudiantes del 1ro al 6to grado y 05 docentes de la institución educativa primaria de Ccapalla. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento el cual fue antes y después de la intervención, y una fecha de observación, para evaluar la práctica, los cuales nos permitieron obtener los siguientes resultados: respecto al nivel de conocimientos un 90.4% de alumnos del 1° a 6° grado de la IEP. Ccapalla, presentan un nivel de conocimiento bueno, superando la meta trazada. Así mismo el 100% de docentes y un 90.5% de padres se ubican en la categoría de buen conocimiento. En cuanto ala práctica de la clasificación de residuos sólidos y La aplicación de la 3Rs ecológicas (reducir, reusar y reciclar), antes de la intervención el 100% de los alumnos y docentes, no pactaba la clasificación de residuos sólidos. Al finalizar la intervención del proyecto se verificó que un 78.8% y el 100% de alumnos y docentes respectivamente, eliminan los residuos sólidos en los depósitos previstos, orgánicos e inorgánicos. Así mismo, reducen 96.2% 100% reúsan y reciclan 98%, siendo principalmente los residuos reciclados botellas de plástico y papel.
se logró implementar el 100% de aulas con dos depósitos, para residuos orgánicos e inorgánicos, facilitando así la práctica de clasificación de residuos sólidos, esto evidenciado a través de la ficha de observación y seguimiento que se realizó a los alumnos. Así también el patio principal de la institución se implementó los depósitos, para la respectiva eliminación de ambos residuos diferenciados. Evidenciándose una mejora en general sobre el manejo de residuos sólidos.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109258
Mejoramiento del manejo de residuos sólidos en al Institución Educativa Primaria N° 70138 Ccapalla, Puno 2011
El presente proyecto de intervención titulado: mejoramiento de manejo de residuos sólidos en la IEP. 70138 Ccapalla, Puno 2011, se realizó con el objetivo de mejorar el manejo de los residuos sólidos de 52 estudiantes del 1ro al 6to grado y 05 docentes de la institución educativa primaria de Ccapalla. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento el cual fue antes y después de la intervención, y una fecha de observación, para evaluar la práctica, los cuales nos permitieron obtener los siguientes resultados: respecto al nivel de conocimientos un 90.4% de alumnos del 1° a 6° grado de la IEP. Ccapalla, presentan un nivel de conocimiento bueno, superando la meta trazada. Así mismo el 100% de docentes y un 90.5% de padres se ubican en la categoría de buen conocimiento. En cuanto ala práctica de la clasificación de residuos sólidos y La aplicación de la 3Rs ecológicas (reducir, reusar y reciclar), antes de la intervención el 100% de los alumnos y docentes, no pactaba la clasificación de residuos sólidos. Al finalizar la intervención del proyecto se verificó que un 78.8% y el 100% de alumnos y docentes respectivamente, eliminan los residuos sólidos en los depósitos previstos, orgánicos e inorgánicos. Así mismo, reducen 96.2% 100% reúsan y reciclan 98%, siendo principalmente los residuos reciclados botellas de plástico y papel.
se logró implementar el 100% de aulas con dos depósitos, para residuos orgánicos e inorgánicos, facilitando así la práctica de clasificación de residuos sólidos, esto evidenciado a través de la ficha de observación y seguimiento que se realizó a los alumnos. Así también el patio principal de la institución se implementó los depósitos, para la respectiva eliminación de ambos residuos diferenciados. Evidenciándose una mejora en general sobre el manejo de residuos sólidos.
Quispe Parizayla, Janeth Águeda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2017
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0044-01 P0044 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la manipulación y almacenamiento de alimentos en madres de familia de la comunidad de Quinsamocco - distrito de Caracoto - San Román 2014 / Celia Cervantes Zavala / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Mejoramiento de la manipulación y almacenamiento de alimentos en madres de familia de la comunidad de Quinsamocco - distrito de Caracoto - San Román 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Celia Cervantes Zavala, Autor ; María Elena Calizaya Vera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 132 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Establece fortalecimiento de las familias en el Mejoramiento de la Manipulación y Almacenamiento de Alimentos en Madres de Familia de Comunidad de Quinsamocco, Caracoto. Proceso de supervisión y evaluación de avances de manipulación de alimentos de familias adscritas a Comunidad de Quinsamocco. Da pautas para organización, coordinación, información, supervisión, evaluación del proceso de realización de las alacenas y refrigeradora ecológica. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en la Comunidad de Quinsamocco en las prácticas correctas de higiene en la manipulación y almacenamiento por parte de las madres de familia de la comunidad. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en lavado de manos, implementación del rincón de aseo en la Comunidad de Quinsamocco. Orienta actividades de promoción, prevención, recuperación, capacitación, educación y Salud, con la familia. Conclusiones: prácticas de higiene en manipulación de alimentos después de intervención mejoraron en 75% de madres con buena práctica en higiene y manipulación de alimentos, trabajo directo y participación de madres en proceso de enseñanza aprendizaje, generó conocimientos, produjeron cambios. Almacenamiento de alimentos, después de intervención mejoró 75% de madres buena práctica en almacenamiento de alimentos, participación de madres de familia en la capacitación y seguimiento en las visitas domiciliarias. Uso del agua para higiene de alimentos, antes de intervención ninguna madre desinfectaba agua para higiene de alimentos, después de intervención 62.5 % de madres desinfecta el agua 75% de madres depositan el agua en recipientes limpios y con tapa, capacitación y monitoreo de la práctica con las 16 madres de familia. Higiene de la cocina, después de la intervención 87.5% de madres tienen prácticas adecuadas de higiene de la cocina, 81.3% usan adecuadamente utensilios de la cocina, madres de familia aplican prácticas desarrolladas en las sesiones demostrativas. Disposición de residuos sólidos, después de intervención 87.5% de madres tienen basureros con tapa en la cocina y 50% madres realizan la clasificación de desechos de residuos sólidos. Técnica correcta del lavado de manos, mejora 75% de madres realizan adecuado lavado de manos, 87.5% de madres saben momento se deben de lavarse manos, 87.5% de madres implementan su rincón de aseo con jabón y toalla para lavado de manos, acciones como monitoreo durante implementación del rincón de aseo. Mejora almacenamiento de alimentos; 81.3% tiene alacenas elaboradas por ellas mismas y adquiridas en el mercado según su disponibilidad económica, 81.3% organiza y ordena adecuadamente alimentos, 56.3% cuenta con refrigeradora natural; fomentan organización, trabajo solidario y acción ambiental positiva. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94751 Mejoramiento de la manipulación y almacenamiento de alimentos en madres de familia de la comunidad de Quinsamocco - distrito de Caracoto - San Román 2014 [texto impreso] / Celia Cervantes Zavala, Autor ; María Elena Calizaya Vera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 132 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Establece fortalecimiento de las familias en el Mejoramiento de la Manipulación y Almacenamiento de Alimentos en Madres de Familia de Comunidad de Quinsamocco, Caracoto. Proceso de supervisión y evaluación de avances de manipulación de alimentos de familias adscritas a Comunidad de Quinsamocco. Da pautas para organización, coordinación, información, supervisión, evaluación del proceso de realización de las alacenas y refrigeradora ecológica. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en la Comunidad de Quinsamocco en las prácticas correctas de higiene en la manipulación y almacenamiento por parte de las madres de familia de la comunidad. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en lavado de manos, implementación del rincón de aseo en la Comunidad de Quinsamocco. Orienta actividades de promoción, prevención, recuperación, capacitación, educación y Salud, con la familia. Conclusiones: prácticas de higiene en manipulación de alimentos después de intervención mejoraron en 75% de madres con buena práctica en higiene y manipulación de alimentos, trabajo directo y participación de madres en proceso de enseñanza aprendizaje, generó conocimientos, produjeron cambios. Almacenamiento de alimentos, después de intervención mejoró 75% de madres buena práctica en almacenamiento de alimentos, participación de madres de familia en la capacitación y seguimiento en las visitas domiciliarias. Uso del agua para higiene de alimentos, antes de intervención ninguna madre desinfectaba agua para higiene de alimentos, después de intervención 62.5 % de madres desinfecta el agua 75% de madres depositan el agua en recipientes limpios y con tapa, capacitación y monitoreo de la práctica con las 16 madres de familia. Higiene de la cocina, después de la intervención 87.5% de madres tienen prácticas adecuadas de higiene de la cocina, 81.3% usan adecuadamente utensilios de la cocina, madres de familia aplican prácticas desarrolladas en las sesiones demostrativas. Disposición de residuos sólidos, después de intervención 87.5% de madres tienen basureros con tapa en la cocina y 50% madres realizan la clasificación de desechos de residuos sólidos. Técnica correcta del lavado de manos, mejora 75% de madres realizan adecuado lavado de manos, 87.5% de madres saben momento se deben de lavarse manos, 87.5% de madres implementan su rincón de aseo con jabón y toalla para lavado de manos, acciones como monitoreo durante implementación del rincón de aseo. Mejora almacenamiento de alimentos; 81.3% tiene alacenas elaboradas por ellas mismas y adquiridas en el mercado según su disponibilidad económica, 81.3% organiza y ordena adecuadamente alimentos, 56.3% cuenta con refrigeradora natural; fomentan organización, trabajo solidario y acción ambiental positiva. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94751
Mejoramiento de la manipulación y almacenamiento de alimentos en madres de familia de la comunidad de Quinsamocco - distrito de Caracoto - San Román 2014
Establece fortalecimiento de las familias en el Mejoramiento de la Manipulación y Almacenamiento de Alimentos en Madres de Familia de Comunidad de Quinsamocco, Caracoto. Proceso de supervisión y evaluación de avances de manipulación de alimentos de familias adscritas a Comunidad de Quinsamocco. Da pautas para organización, coordinación, información, supervisión, evaluación del proceso de realización de las alacenas y refrigeradora ecológica. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en la Comunidad de Quinsamocco en las prácticas correctas de higiene en la manipulación y almacenamiento por parte de las madres de familia de la comunidad. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en lavado de manos, implementación del rincón de aseo en la Comunidad de Quinsamocco. Orienta actividades de promoción, prevención, recuperación, capacitación, educación y Salud, con la familia. Conclusiones: prácticas de higiene en manipulación de alimentos después de intervención mejoraron en 75% de madres con buena práctica en higiene y manipulación de alimentos, trabajo directo y participación de madres en proceso de enseñanza aprendizaje, generó conocimientos, produjeron cambios. Almacenamiento de alimentos, después de intervención mejoró 75% de madres buena práctica en almacenamiento de alimentos, participación de madres de familia en la capacitación y seguimiento en las visitas domiciliarias. Uso del agua para higiene de alimentos, antes de intervención ninguna madre desinfectaba agua para higiene de alimentos, después de intervención 62.5 % de madres desinfecta el agua 75% de madres depositan el agua en recipientes limpios y con tapa, capacitación y monitoreo de la práctica con las 16 madres de familia. Higiene de la cocina, después de la intervención 87.5% de madres tienen prácticas adecuadas de higiene de la cocina, 81.3% usan adecuadamente utensilios de la cocina, madres de familia aplican prácticas desarrolladas en las sesiones demostrativas. Disposición de residuos sólidos, después de intervención 87.5% de madres tienen basureros con tapa en la cocina y 50% madres realizan la clasificación de desechos de residuos sólidos. Técnica correcta del lavado de manos, mejora 75% de madres realizan adecuado lavado de manos, 87.5% de madres saben momento se deben de lavarse manos, 87.5% de madres implementan su rincón de aseo con jabón y toalla para lavado de manos, acciones como monitoreo durante implementación del rincón de aseo. Mejora almacenamiento de alimentos; 81.3% tiene alacenas elaboradas por ellas mismas y adquiridas en el mercado según su disponibilidad económica, 81.3% organiza y ordena adecuadamente alimentos, 56.3% cuenta con refrigeradora natural; fomentan organización, trabajo solidario y acción ambiental positiva.
Cervantes Zavala, CeliaCalizaya Vera, María Elena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0029-01 P0029 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponiblePI08-0030-02 P0030 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21291-27783-01 T21291 Trabajo de Investigacion Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la manipulación de residuos sólidos por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco, Puno 2017 / Soledad Aguilar Asqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2018)
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PermalinkMejoramiento de la organización y la coordinación en el servicio de cirugía del hospital Daniel Alcides Carrión Essalud Tacna / Elizabeth Dayana Alarcon Barrio de Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2008)
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PermalinkModelo de liderazgo situacional en la dirección ejecutiva de promoción de la salud de la dirección regional sectorial de salud de Tacna-2007 / Jessenia Janeth Huanacuni Lanchipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
PermalinkMovimiento fuerza y postura relacionados con problemas Ergonómicos en el personal de enfermería del centro quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2013 / Madeleine Vanessa Jiménez Calsina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
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PermalinkNivel de conocimiento de estimulación temprana en madres relacionado con el desarrollo psicomotor de niños menores de 12 meses, centro de salud Ollachea, RED-Carabaya, Puno 2014 / Roxana Dina Quispe Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
PermalinkNivel de conocimiento de los factores de la resilencia por enfermeras micro red Puno 2008 / Yarmila Zirena Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2008)
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