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Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2010 / Raquel Roxana Cruz Ibañez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2010)
Título : Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Roxana Cruz Ibañez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 72 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar la relación entre los estilos de aprendizaje (Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático) y el rendimiento académico en los estudiantes de 4to al 8vo semestres del periodo 2009 – II, de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2010.
El presente estudio es de tipo descriptivo, de diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes en condición regular, que cursaban del IV al VIII semestres del año académico 2009-II. Para la variable independiente se aplicó el cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje el cual consta de 80 items que se estructuran de 20 items correspondientes a los cuatro Estilos de Aprendizaje; los resultados obtenidos se clasificaron según el baremo general para Estilos de Aprendizaje y estimar la preferencia para cada estilo. Para la variable dependiente se realizó el análisis documentario de las actas académicas que se encuentran en la en la Oficina de Registro y Archivo Académico del periodo 2009-I. Los resultados de ambas variables fueron sometidos a un análisis de regresión lineal para determinar la relación entre ambas variables. Los resultados muestran que el Estilo de Aprendizaje Teórico es el predominante en 42% de los estudiantes investigados; el 51.3% presentó un rendimiento académico Regular y se muestran evidencias significativas de que los Estilos de aprendizaje se relacionan al Rendimiento Académico de forma funcional, donde el Coeficiente de Correlación es de r=-1.32. Las conclusiones principales del estudio fueron: Los Estilos Teórico y el Activo son característicos para la Enseñanza en Enfermería en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, el Rendimiento Académico es predominantemente Regular, los estilos de aprendizaje si tienen relación con el Rendimiento Académico de los estudiantes en estudio.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62298 Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2010 [texto impreso] / Raquel Roxana Cruz Ibañez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2010 . - 72 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar la relación entre los estilos de aprendizaje (Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático) y el rendimiento académico en los estudiantes de 4to al 8vo semestres del periodo 2009 – II, de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2010.
El presente estudio es de tipo descriptivo, de diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes en condición regular, que cursaban del IV al VIII semestres del año académico 2009-II. Para la variable independiente se aplicó el cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje el cual consta de 80 items que se estructuran de 20 items correspondientes a los cuatro Estilos de Aprendizaje; los resultados obtenidos se clasificaron según el baremo general para Estilos de Aprendizaje y estimar la preferencia para cada estilo. Para la variable dependiente se realizó el análisis documentario de las actas académicas que se encuentran en la en la Oficina de Registro y Archivo Académico del periodo 2009-I. Los resultados de ambas variables fueron sometidos a un análisis de regresión lineal para determinar la relación entre ambas variables. Los resultados muestran que el Estilo de Aprendizaje Teórico es el predominante en 42% de los estudiantes investigados; el 51.3% presentó un rendimiento académico Regular y se muestran evidencias significativas de que los Estilos de aprendizaje se relacionan al Rendimiento Académico de forma funcional, donde el Coeficiente de Correlación es de r=-1.32. Las conclusiones principales del estudio fueron: Los Estilos Teórico y el Activo son característicos para la Enseñanza en Enfermería en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, el Rendimiento Académico es predominantemente Regular, los estilos de aprendizaje si tienen relación con el Rendimiento Académico de los estudiantes en estudio.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62298
Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2010
El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar la relación entre los estilos de aprendizaje (Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático) y el rendimiento académico en los estudiantes de 4to al 8vo semestres del periodo 2009 – II, de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2010.
El presente estudio es de tipo descriptivo, de diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes en condición regular, que cursaban del IV al VIII semestres del año académico 2009-II. Para la variable independiente se aplicó el cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje el cual consta de 80 items que se estructuran de 20 items correspondientes a los cuatro Estilos de Aprendizaje; los resultados obtenidos se clasificaron según el baremo general para Estilos de Aprendizaje y estimar la preferencia para cada estilo. Para la variable dependiente se realizó el análisis documentario de las actas académicas que se encuentran en la en la Oficina de Registro y Archivo Académico del periodo 2009-I. Los resultados de ambas variables fueron sometidos a un análisis de regresión lineal para determinar la relación entre ambas variables. Los resultados muestran que el Estilo de Aprendizaje Teórico es el predominante en 42% de los estudiantes investigados; el 51.3% presentó un rendimiento académico Regular y se muestran evidencias significativas de que los Estilos de aprendizaje se relacionan al Rendimiento Académico de forma funcional, donde el Coeficiente de Correlación es de r=-1.32. Las conclusiones principales del estudio fueron: Los Estilos Teórico y el Activo son característicos para la Enseñanza en Enfermería en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, el Rendimiento Académico es predominantemente Regular, los estilos de aprendizaje si tienen relación con el Rendimiento Académico de los estudiantes en estudio.Cruz Ibañez, Raquel Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1369-01 T1369 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1370-02 T1370 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T13798-20266-01 T13798 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstilos de dirección y satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno - 2018 / Lizeth Edith Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2021)
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Título : Estilos de dirección y satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno - 2018 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lizeth Edith Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 139 páginas Il.: tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre los estilos de dirección y la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno-2018, el estudio fue de tipo descriptivo de corte transversal y diseño correlacional, la población estuvo conformada por 104 profesionales de enfermería y la muestra de 64, seleccionados en forma aleatoria simple para la recolección de datos se utilizó la técnica encuesta y como instrumentos dos cuestionarios: “Cuestionario de Estilos de Dirección (CED)” y “Cuestionario de Satisfacción Laboral (CSL)”, ambos fueron validados por juicio de expertos, para la confiabilidad se utilizó el coeficiente alfa de Cronbach, obteniéndose α=0.76 para el Cuestionario de Estilos de Dirección y α=0.80 para el Cuestionario de Satisfacción Laboral, para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística Chi- cuadrada. Los resultados que se obtuvieron son los siguientes el estilo de direccion identificado por los profesionales de enfermeria, fue el estilo autocratico con el 41.02%, el estilo permisivo con 24.38% y con un 22.92% el estilo democratico referente a la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería, el 71.90% identifico una satisfacción laboral media, el 26.60% baja satisfacción y solo el 1.60% alta satisfacción laboral. Aplicando la prueba estadística Chi cuadrada, no existe asociación entre los estilos de dirección y la satisfacción laboral (p=0.253>0.05). Por consiguiente, se concluye, que los estilos de dirección no influyen en la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16666 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114109 Estilos de dirección y satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno - 2018 [documento electrónico] / Lizeth Edith Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2021 . - 139 páginas : tablas.
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Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre los estilos de dirección y la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno-2018, el estudio fue de tipo descriptivo de corte transversal y diseño correlacional, la población estuvo conformada por 104 profesionales de enfermería y la muestra de 64, seleccionados en forma aleatoria simple para la recolección de datos se utilizó la técnica encuesta y como instrumentos dos cuestionarios: “Cuestionario de Estilos de Dirección (CED)” y “Cuestionario de Satisfacción Laboral (CSL)”, ambos fueron validados por juicio de expertos, para la confiabilidad se utilizó el coeficiente alfa de Cronbach, obteniéndose α=0.76 para el Cuestionario de Estilos de Dirección y α=0.80 para el Cuestionario de Satisfacción Laboral, para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística Chi- cuadrada. Los resultados que se obtuvieron son los siguientes el estilo de direccion identificado por los profesionales de enfermeria, fue el estilo autocratico con el 41.02%, el estilo permisivo con 24.38% y con un 22.92% el estilo democratico referente a la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería, el 71.90% identifico una satisfacción laboral media, el 26.60% baja satisfacción y solo el 1.60% alta satisfacción laboral. Aplicando la prueba estadística Chi cuadrada, no existe asociación entre los estilos de dirección y la satisfacción laboral (p=0.253>0.05). Por consiguiente, se concluye, que los estilos de dirección no influyen en la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16666 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114109
Estilos de dirección y satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno - 2018
La investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre los estilos de dirección y la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno-2018, el estudio fue de tipo descriptivo de corte transversal y diseño correlacional, la población estuvo conformada por 104 profesionales de enfermería y la muestra de 64, seleccionados en forma aleatoria simple para la recolección de datos se utilizó la técnica encuesta y como instrumentos dos cuestionarios: “Cuestionario de Estilos de Dirección (CED)” y “Cuestionario de Satisfacción Laboral (CSL)”, ambos fueron validados por juicio de expertos, para la confiabilidad se utilizó el coeficiente alfa de Cronbach, obteniéndose α=0.76 para el Cuestionario de Estilos de Dirección y α=0.80 para el Cuestionario de Satisfacción Laboral, para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística Chi- cuadrada. Los resultados que se obtuvieron son los siguientes el estilo de direccion identificado por los profesionales de enfermeria, fue el estilo autocratico con el 41.02%, el estilo permisivo con 24.38% y con un 22.92% el estilo democratico referente a la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería, el 71.90% identifico una satisfacción laboral media, el 26.60% baja satisfacción y solo el 1.60% alta satisfacción laboral. Aplicando la prueba estadística Chi cuadrada, no existe asociación entre los estilos de dirección y la satisfacción laboral (p=0.253>0.05). Por consiguiente, se concluye, que los estilos de dirección no influyen en la satisfacción laboral de los profesionales de enfermería en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón.
Mamani Mamani, Lizeth Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2021
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0856 DET0856 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Estilos de vida en adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria de la Institución Educativa José Reyes Luján, Azángaro - 2017 / Violeta Vilcapaza Vilavila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
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Título : Estilos de vida en adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria de la Institución Educativa José Reyes Luján, Azángaro - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Violeta Vilcapaza Vilavila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 95 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación que tiene como objetivo describir los estilos de vida de los adolescentes del 4to y 5to grado que se desarrolló mediante el tipo de investigación descriptivo de corte transeccional, con una población y muestra conformada por 100 adolescentes del sexo femenino y masculino de edades de 14 a 17 años. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario de Perfil de Estilo de Vida (PEPS-I) que consta de 48 preguntas. Para el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Con respecto a los resultados se muestra que existe un 55% de adolescentes tienen un estilo de vida moderadamente saludable, respecto a su nutrición un 49% de adolescentes escogen los alimentos libre de ingredientes artificiales, referente al ejercicio un 53% de adolescentes realizan ejercicios vigorosos de 20 a 30 min, de acuerdo a la responsabilidad de la salud el 56% de adolescentes comunican al médico cualquier malestar que tienen, para el manejo de estrés el 56% de adolescentes piden información a los profesionales para cuidar su salud, con respecto al soporte interpersonal el 44% de adolescentes mantienen buenas relaciones con sus amigos, familiares y vecinos, respecto a la autoactualización el 49% de adolescentes se sienten satisfechos y paz con ellos mismos. Se llegó a la conclusión que el estilo de vida de los adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria de la institución educativa José Reyes Luján es moderadamente saludable en todas sus dimensiones. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6063 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100043 Estilos de vida en adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria de la Institución Educativa José Reyes Luján, Azángaro - 2017 [texto impreso] / Violeta Vilcapaza Vilavila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 95 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación que tiene como objetivo describir los estilos de vida de los adolescentes del 4to y 5to grado que se desarrolló mediante el tipo de investigación descriptivo de corte transeccional, con una población y muestra conformada por 100 adolescentes del sexo femenino y masculino de edades de 14 a 17 años. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario de Perfil de Estilo de Vida (PEPS-I) que consta de 48 preguntas. Para el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Con respecto a los resultados se muestra que existe un 55% de adolescentes tienen un estilo de vida moderadamente saludable, respecto a su nutrición un 49% de adolescentes escogen los alimentos libre de ingredientes artificiales, referente al ejercicio un 53% de adolescentes realizan ejercicios vigorosos de 20 a 30 min, de acuerdo a la responsabilidad de la salud el 56% de adolescentes comunican al médico cualquier malestar que tienen, para el manejo de estrés el 56% de adolescentes piden información a los profesionales para cuidar su salud, con respecto al soporte interpersonal el 44% de adolescentes mantienen buenas relaciones con sus amigos, familiares y vecinos, respecto a la autoactualización el 49% de adolescentes se sienten satisfechos y paz con ellos mismos. Se llegó a la conclusión que el estilo de vida de los adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria de la institución educativa José Reyes Luján es moderadamente saludable en todas sus dimensiones. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6063 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100043
Estilos de vida en adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria de la Institución Educativa José Reyes Luján, Azángaro - 2017
La presente investigación que tiene como objetivo describir los estilos de vida de los adolescentes del 4to y 5to grado que se desarrolló mediante el tipo de investigación descriptivo de corte transeccional, con una población y muestra conformada por 100 adolescentes del sexo femenino y masculino de edades de 14 a 17 años. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, y el instrumento fue el cuestionario de Perfil de Estilo de Vida (PEPS-I) que consta de 48 preguntas. Para el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Con respecto a los resultados se muestra que existe un 55% de adolescentes tienen un estilo de vida moderadamente saludable, respecto a su nutrición un 49% de adolescentes escogen los alimentos libre de ingredientes artificiales, referente al ejercicio un 53% de adolescentes realizan ejercicios vigorosos de 20 a 30 min, de acuerdo a la responsabilidad de la salud el 56% de adolescentes comunican al médico cualquier malestar que tienen, para el manejo de estrés el 56% de adolescentes piden información a los profesionales para cuidar su salud, con respecto al soporte interpersonal el 44% de adolescentes mantienen buenas relaciones con sus amigos, familiares y vecinos, respecto a la autoactualización el 49% de adolescentes se sienten satisfechos y paz con ellos mismos. Se llegó a la conclusión que el estilo de vida de los adolescentes de 4to y 5to grado de educación secundaria de la institución educativa José Reyes Luján es moderadamente saludable en todas sus dimensiones.
Vilcapaza Vilavila, Violeta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1943-01 T1943 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1944-02 T1944 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22672-29176-01 T22672 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstilos de vida en adolescentes de las instituciones educativas secundarias del Distrito de Lampa, Puno - 2017 / Yaqueline Milagros Mamani Ccari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
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Título : Estilos de vida en adolescentes de las instituciones educativas secundarias del Distrito de Lampa, Puno - 2017 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Yaqueline Milagros Mamani Ccari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 91 páginas Il.: tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los estilos de vida en adolescentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Lampa 2017; es un estudio de tipo descriptivo y diseño transversal; la muestra estuvo conformada por 265 adolescentes de ambos sexos de las instituciones educativas secundarias del distrito de Lampa, con muestreo probabilístico estratificado; en la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento aplicado es el cuestionario “FANTASTICO” que mide los estilos de vida de adolescentes, consta de 30 items; los resultados obtenidos fueron: el 45.2% de los adolescentes presenta un estilo de vida bajo y el 38.9% de adolescentes posee estilo de vida adecuado; así mismo, en el dominio social de los adolescentes encuestados el 40.1% tienen un estilo de vida bajo y el 16.5% tienen un estilo de vida en zona de peligro. Se concluye: la mayoría de adolescentes de las instituciones educativas del distrito de Lampa según escala FANTASTICO tienen un estilo de vida bajo y el dominio más afectado es el social con un estilo de vida bajo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16694 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114064 Estilos de vida en adolescentes de las instituciones educativas secundarias del Distrito de Lampa, Puno - 2017 [documento electrónico] / Yaqueline Milagros Mamani Ccari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2019 . - 91 páginas : tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los estilos de vida en adolescentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Lampa 2017; es un estudio de tipo descriptivo y diseño transversal; la muestra estuvo conformada por 265 adolescentes de ambos sexos de las instituciones educativas secundarias del distrito de Lampa, con muestreo probabilístico estratificado; en la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento aplicado es el cuestionario “FANTASTICO” que mide los estilos de vida de adolescentes, consta de 30 items; los resultados obtenidos fueron: el 45.2% de los adolescentes presenta un estilo de vida bajo y el 38.9% de adolescentes posee estilo de vida adecuado; así mismo, en el dominio social de los adolescentes encuestados el 40.1% tienen un estilo de vida bajo y el 16.5% tienen un estilo de vida en zona de peligro. Se concluye: la mayoría de adolescentes de las instituciones educativas del distrito de Lampa según escala FANTASTICO tienen un estilo de vida bajo y el dominio más afectado es el social con un estilo de vida bajo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16694 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114064
Estilos de vida en adolescentes de las instituciones educativas secundarias del Distrito de Lampa, Puno - 2017
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los estilos de vida en adolescentes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Lampa 2017; es un estudio de tipo descriptivo y diseño transversal; la muestra estuvo conformada por 265 adolescentes de ambos sexos de las instituciones educativas secundarias del distrito de Lampa, con muestreo probabilístico estratificado; en la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento aplicado es el cuestionario “FANTASTICO” que mide los estilos de vida de adolescentes, consta de 30 items; los resultados obtenidos fueron: el 45.2% de los adolescentes presenta un estilo de vida bajo y el 38.9% de adolescentes posee estilo de vida adecuado; así mismo, en el dominio social de los adolescentes encuestados el 40.1% tienen un estilo de vida bajo y el 16.5% tienen un estilo de vida en zona de peligro. Se concluye: la mayoría de adolescentes de las instituciones educativas del distrito de Lampa según escala FANTASTICO tienen un estilo de vida bajo y el dominio más afectado es el social con un estilo de vida bajo.
Mamani Ccari, Yaqueline Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2019
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0843 DET0843 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo Roselló Vizcardo, Azangaro - 2014 / Nohely Cruz Sanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo Roselló Vizcardo, Azangaro - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nohely Cruz Sanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 135 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio tuvo como objetivo determinar los estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo RosellóVizcardo, Azángaro - 2014.La muestra poblacional fue conformada por 40 adultos mayores con hipertensión arterial, la investigación fue de tipo descriptivo con diseño transversal, se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario de estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo RosellóVizcardo de Azángaro – 2014, los resultados: Los estilos de vida de los adultos mayores resultan poco saludables en las categorías hábitos alimentarios en un 52.5 %; en la categoría actividad física en un 57.5 %; en la recreación en un 62.5 %; en la categoría sueño el 25 % y el 75% resultó su estilo de vida saludable. Conclusión: Los estilos de vida de los adultos mayores hipertensos es poco saludable en tres dimensiones de las 4 consideradas en el estudio; se debe tomar en consideración estos resultados para mejorar las condiciones de vida de los adultos mayores hipertensos del programa especialmente en las categorías hábitos alimentarios, recreación, actividad física, y continuar con la vigilancia de los estilos de vida principalmente en los adultos mayores que acuden al programa citado para contribuir a mejorar su calidad de vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84475 Estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo Roselló Vizcardo, Azangaro - 2014 [texto impreso] / Nohely Cruz Sanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 135 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El estudio tuvo como objetivo determinar los estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo RosellóVizcardo, Azángaro - 2014.La muestra poblacional fue conformada por 40 adultos mayores con hipertensión arterial, la investigación fue de tipo descriptivo con diseño transversal, se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario de estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo RosellóVizcardo de Azángaro – 2014, los resultados: Los estilos de vida de los adultos mayores resultan poco saludables en las categorías hábitos alimentarios en un 52.5 %; en la categoría actividad física en un 57.5 %; en la recreación en un 62.5 %; en la categoría sueño el 25 % y el 75% resultó su estilo de vida saludable. Conclusión: Los estilos de vida de los adultos mayores hipertensos es poco saludable en tres dimensiones de las 4 consideradas en el estudio; se debe tomar en consideración estos resultados para mejorar las condiciones de vida de los adultos mayores hipertensos del programa especialmente en las categorías hábitos alimentarios, recreación, actividad física, y continuar con la vigilancia de los estilos de vida principalmente en los adultos mayores que acuden al programa citado para contribuir a mejorar su calidad de vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84475
Estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo Roselló Vizcardo, Azangaro - 2014
El estudio tuvo como objetivo determinar los estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo RosellóVizcardo, Azángaro - 2014.La muestra poblacional fue conformada por 40 adultos mayores con hipertensión arterial, la investigación fue de tipo descriptivo con diseño transversal, se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario de estilos de vida del adulto mayor hipertenso del Hospital Carlos Cornejo RosellóVizcardo de Azángaro – 2014, los resultados: Los estilos de vida de los adultos mayores resultan poco saludables en las categorías hábitos alimentarios en un 52.5 %; en la categoría actividad física en un 57.5 %; en la recreación en un 62.5 %; en la categoría sueño el 25 % y el 75% resultó su estilo de vida saludable. Conclusión: Los estilos de vida de los adultos mayores hipertensos es poco saludable en tres dimensiones de las 4 consideradas en el estudio; se debe tomar en consideración estos resultados para mejorar las condiciones de vida de los adultos mayores hipertensos del programa especialmente en las categorías hábitos alimentarios, recreación, actividad física, y continuar con la vigilancia de los estilos de vida principalmente en los adultos mayores que acuden al programa citado para contribuir a mejorar su calidad de vida.
Cruz Sanca, Nohely - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1697-01 T1697 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1698-02 T1698 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
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DisponibleEstilos de vida de ancianos del centro del adulto mayor HCMM, Juliaca - 2007 / Delia Luisa Huayhua Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
PermalinkEstilos de vida de las comerciantes adultas de la asociación independientes los Incas, Puno - 2015 / Ediluz Mamani Gamarra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
PermalinkEstilos de vida de las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón y Essalud Puno - 2011 / Yessica Mestas Aceituno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)
PermalinkEstilos de vida y estrés laboral en profesionales de enfermería del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno 2013 / Maryluz Ramos Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
PermalinkEstilos de vida en estudiantes del séptimo y octavo semestre del área de biomédicas, ingenierías y sociales de la Universidad Nacional del Altiplano – 2013 / Evelyn Melissa Arce Soncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
PermalinkEstilos de vida y estado nutricional en mujeres de la organización vaso de leche barrio José Antonio Encinas Puno 2009 / Jose Manuel Larico Ari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2010)
PermalinkEstilos de vida en pacientes con insuficiencia renal crónica que reciben tratamiento de hemodiálisis, centro SERMEDIAL Puno-2017 / Xiomara Noemi Colque Amesquita / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
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PermalinkEstilos de vida de recreación relacionado al estrés de las enfermeras que laboran en los centros periurbanos de la red de establecimientos de Salud San Román - 2006 / Lucia Nancy Payé Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2006)
PermalinkEstimulación del crecimiento y desarrollo del niño de 3-5 años con recursos propios de la familia en el club materno-infantil de Platería, Puno, Enero-Marzo 1990 / Nélida Chambi Ari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (s.f.)
PermalinkEstimulación musical en la recuperación de riesgo en el desarrollo del área lenguaje en niños de 12 a 21 meses de edad, que asisten al Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón - Puno - 2005. / Luz Marina Paucar Carrasco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2006)
PermalinkEstimulación prenatal y desarrollo neurológico del recién nacido, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno-2011 / Nohelia Arcana López / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
PermalinkEstimulación temprana aplicada por madres para el desarrollo psicomotor en niños menores de 2 años. Hospital de Apoyo Ilave - 2001 / Arminda Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
PermalinkEstimulación temprana a niños menores de cinco años por madres sustitutas de las aldeas infantiles de Puno y Capachica-2000 / Ada Velarde Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
PermalinkEstimulación temprana y su efectividad en el desarrollo psicomotor de niñas y niños de 7 a 12 meses, centro de Salud Chucuito, Puno - 2014 / Estefany Charaja Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
PermalinkEstrategia discocida en el conocimiento del VIH/SIDA y medidas preventivas en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno 2006 / Judith Katia Ampa Lima / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2006)
PermalinkEstrategias de afrontamiento y cambio en el proyecto de vida en adolescentes embarazadas, micro Red Mariano Melgar Arequipa-2011 / Nancy Mayta Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
PermalinkEstrategias de afrontamiento y nivel de estrés académico en estudiantes de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2012 / Danitza Quispe Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2013)
PermalinkEstrategias de afrontamiento y nivel de estrés laboral en enfermeras de las redes Puno y San Román 2014 / Patricia Yesenia Flores Valero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
PermalinkEstrategias participativas en las competencias de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en infantes del Barrio José Antonio Encinas Puno - 2006 / Edith Teresa Tito Escarcena / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2006)
PermalinkEstrés en enfermeras y su relación con la satisfacción del paciente respecto a la atención recibida. Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2001 / Marisol Tipula Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
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