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Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la Comunidad Campesina de Uquisilla - Coata - Puno, 2017 / Valeriana Mamani Jove / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la Comunidad Campesina de Uquisilla - Coata - Puno, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Valeriana Mamani Jove, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 88 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno 2017, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla – Coata – Puno y como objetivos específicos, identificar qué factores sociales influyen en la interacción comunicacional de las familias y precisar los factores económicos que influyen en la interacción comunicacional de las familias. La hipótesis general planteada fue: los factores socioeconómicos influyen significativamente en la interacción comunicacional de las familias. La metodología de investigación se desarrolló en base al paradigma cuantitativo; de carácter causal explicativo y se utilizó el método Hipotético – Deductivo, para la recolección de datos se utilizo la encuesta. La muestra de estudio fue de 81 jefes de familia de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno. Los principales resultados obtenidos dan a conocer que los factores sociales influyen significativamente en la interacción comunicacional. El factor social que influye significativamente en la interacción comunicacional es la familia nuclear biparental en un 51,9% y la comunicación entre conyugues es agresiva. Así mismo el factor económico que influye significativamente en la interacción comunicacional, es el lugar de trabajo de los jefes de familia, en un 65,4% y su comunicación progenito filial es pasiva. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9252 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106771 Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la Comunidad Campesina de Uquisilla - Coata - Puno, 2017 [texto impreso] / Valeriana Mamani Jove, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 88 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno 2017, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla – Coata – Puno y como objetivos específicos, identificar qué factores sociales influyen en la interacción comunicacional de las familias y precisar los factores económicos que influyen en la interacción comunicacional de las familias. La hipótesis general planteada fue: los factores socioeconómicos influyen significativamente en la interacción comunicacional de las familias. La metodología de investigación se desarrolló en base al paradigma cuantitativo; de carácter causal explicativo y se utilizó el método Hipotético – Deductivo, para la recolección de datos se utilizo la encuesta. La muestra de estudio fue de 81 jefes de familia de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno. Los principales resultados obtenidos dan a conocer que los factores sociales influyen significativamente en la interacción comunicacional. El factor social que influye significativamente en la interacción comunicacional es la familia nuclear biparental en un 51,9% y la comunicación entre conyugues es agresiva. Así mismo el factor económico que influye significativamente en la interacción comunicacional, es el lugar de trabajo de los jefes de familia, en un 65,4% y su comunicación progenito filial es pasiva. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9252 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106771
Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la Comunidad Campesina de Uquisilla - Coata - Puno, 2017
La presente investigación titulada: Influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno 2017, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los factores socioeconómicos en la interacción comunicacional de las familias de la comunidad campesina de Uquisilla – Coata – Puno y como objetivos específicos, identificar qué factores sociales influyen en la interacción comunicacional de las familias y precisar los factores económicos que influyen en la interacción comunicacional de las familias. La hipótesis general planteada fue: los factores socioeconómicos influyen significativamente en la interacción comunicacional de las familias. La metodología de investigación se desarrolló en base al paradigma cuantitativo; de carácter causal explicativo y se utilizó el método Hipotético – Deductivo, para la recolección de datos se utilizo la encuesta. La muestra de estudio fue de 81 jefes de familia de la comunidad campesina de Uquisilla - Coata - Puno. Los principales resultados obtenidos dan a conocer que los factores sociales influyen significativamente en la interacción comunicacional. El factor social que influye significativamente en la interacción comunicacional es la familia nuclear biparental en un 51,9% y la comunicación entre conyugues es agresiva. Así mismo el factor económico que influye significativamente en la interacción comunicacional, es el lugar de trabajo de los jefes de familia, en un 65,4% y su comunicación progenito filial es pasiva.
Mamani Jove, Valeriana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0493-01 T0493 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24004-30507-01 T24004 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los factores socioeconómicos en el tratamiento de pacientes oncológicos - Hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2016 / Marilu Jareca Mamani / Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. (2017)
Título : Influencia de los factores socioeconómicos en el tratamiento de pacientes oncológicos - Hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marilu Jareca Mamani, Autor Editorial: Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 69 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0425-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación denominado "influencia de los factores socioeconómicas en el tratamiento de pacientes oncológicos. Hospital regional Manuel Núñez Bruton Puno 2016. Tuvo como objetivo principal demostrar la influencia de las condiciones socioeconómicas familiares en el tratamiento de los pacientes oncológicos y a nivel especifico determinado si las condiciones económicas influyen en el tratamiento de pacientes oncológicos y explicar las condiciones sociofamiliares y su influencia en el tratamiento de paciente oncológicos y explicar las condiciones para esta investigación cuantitativa de carácter explicativo se utilizó el método hipotético deductivo. los resultados comprueben las hipótesis de que las condiciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116338 Influencia de los factores socioeconómicos en el tratamiento de pacientes oncológicos - Hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2016 [texto impreso] / Marilu Jareca Mamani, Autor . - Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social., 2017 . - 69 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0425-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación denominado "influencia de los factores socioeconómicas en el tratamiento de pacientes oncológicos. Hospital regional Manuel Núñez Bruton Puno 2016. Tuvo como objetivo principal demostrar la influencia de las condiciones socioeconómicas familiares en el tratamiento de los pacientes oncológicos y a nivel especifico determinado si las condiciones económicas influyen en el tratamiento de pacientes oncológicos y explicar las condiciones sociofamiliares y su influencia en el tratamiento de paciente oncológicos y explicar las condiciones para esta investigación cuantitativa de carácter explicativo se utilizó el método hipotético deductivo. los resultados comprueben las hipótesis de que las condiciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116338
Influencia de los factores socioeconómicos en el tratamiento de pacientes oncológicos - Hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2016
La presente investigación denominado "influencia de los factores socioeconómicas en el tratamiento de pacientes oncológicos. Hospital regional Manuel Núñez Bruton Puno 2016. Tuvo como objetivo principal demostrar la influencia de las condiciones socioeconómicas familiares en el tratamiento de los pacientes oncológicos y a nivel especifico determinado si las condiciones económicas influyen en el tratamiento de pacientes oncológicos y explicar las condiciones sociofamiliares y su influencia en el tratamiento de paciente oncológicos y explicar las condiciones para esta investigación cuantitativa de carácter explicativo se utilizó el método hipotético deductivo. los resultados comprueben las hipótesis de que las condiciones.
Jareca Mamani, Marilu - [S.l.] : Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. - 2017
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Título : Influencia de la familia en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Thannia Dennis Palomino Vilca, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 140 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado: “Influencia de la Familia en la Construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno – 2006”, tiene por finalidad; determinar cómo influyen las condiciones de vida de las familias en la construcción del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de realización afectiva, académica y social e identificar en qué medida las condiciones de vida de las familias (padres), reproducen la condición de vida actual del Joven.
Partimos de un sustento teórico que permite orientar y conocer la influencia de la familia en la construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes, en función a ejes temáticos referidos a: familia, tipos de familia, influencia de la familia en la vida personal, proyecto de vida, familia y proyecto de vida, proyecto de vida y juventud, desarrollo humano, condiciones de vida, cultura, comunidad, familia y proyecto de vida, identidad cultural familia y proyecto de vida. La población con la que se trabajó es el sector joven, cuyas edades oscilan entre los 18 a 30 años de edad, de ambos sexos; los cuales constituyen un total de 180, que por la modalidad del muestreo probabilístico, se entrevistó directamente a 80 de ellos.
De manera que, ésta investigación reconoció y rescató las principales dificultades que influyen en la concreción de las expectativas de vida de los jóvenes de este sector, encontrándose que el referente fundamental que reproducen las condiciones de vida de los jóvenes son las condiciones de vida de sus padres.
Ciertamente, el bajo nivel de instrucción del jefe de familia está asociado a la frustración del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de su realización afectiva. Al mismo tiempo el 55% de familias tienen grado de instrucción primaria, el 25% son analfabetos de los cuales el 43.75% de sus hijos son convivientes y el 42.5% casados; en tal sentido podemos indicar que el bajo nivel de instrucción de las familias (padres) limita el apoyo y orientación de sus miembros, ya que sus miembros por falta de apoyo, comprensión y orientación llegan a formar su familia a temprana edad, pese haber tenido expectativas afectivas de formar una familia al tener una estabilidad laboral (43.75%) y acabar una carrera profesional (42.5%). La edad perfecta para formar una familia, para un 32.5% de jóvenes era de 31 a 35 años, y el 31.5% de 26 a 30 años. Estos resultados dan a entender que los jóvenes llegaron a truncar su proyecto de vida en el área afectiva y reproduciendo la misma estructura familiar de sus padres.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58914 Influencia de la familia en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno - 2006 [texto impreso] / Thannia Dennis Palomino Vilca, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor ; Antonia Quispe Garambel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2006 . - 140 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado: “Influencia de la Familia en la Construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno – 2006”, tiene por finalidad; determinar cómo influyen las condiciones de vida de las familias en la construcción del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de realización afectiva, académica y social e identificar en qué medida las condiciones de vida de las familias (padres), reproducen la condición de vida actual del Joven.
Partimos de un sustento teórico que permite orientar y conocer la influencia de la familia en la construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes, en función a ejes temáticos referidos a: familia, tipos de familia, influencia de la familia en la vida personal, proyecto de vida, familia y proyecto de vida, proyecto de vida y juventud, desarrollo humano, condiciones de vida, cultura, comunidad, familia y proyecto de vida, identidad cultural familia y proyecto de vida. La población con la que se trabajó es el sector joven, cuyas edades oscilan entre los 18 a 30 años de edad, de ambos sexos; los cuales constituyen un total de 180, que por la modalidad del muestreo probabilístico, se entrevistó directamente a 80 de ellos.
De manera que, ésta investigación reconoció y rescató las principales dificultades que influyen en la concreción de las expectativas de vida de los jóvenes de este sector, encontrándose que el referente fundamental que reproducen las condiciones de vida de los jóvenes son las condiciones de vida de sus padres.
Ciertamente, el bajo nivel de instrucción del jefe de familia está asociado a la frustración del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de su realización afectiva. Al mismo tiempo el 55% de familias tienen grado de instrucción primaria, el 25% son analfabetos de los cuales el 43.75% de sus hijos son convivientes y el 42.5% casados; en tal sentido podemos indicar que el bajo nivel de instrucción de las familias (padres) limita el apoyo y orientación de sus miembros, ya que sus miembros por falta de apoyo, comprensión y orientación llegan a formar su familia a temprana edad, pese haber tenido expectativas afectivas de formar una familia al tener una estabilidad laboral (43.75%) y acabar una carrera profesional (42.5%). La edad perfecta para formar una familia, para un 32.5% de jóvenes era de 31 a 35 años, y el 31.5% de 26 a 30 años. Estos resultados dan a entender que los jóvenes llegaron a truncar su proyecto de vida en el área afectiva y reproduciendo la misma estructura familiar de sus padres.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58914
Influencia de la familia en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno - 2006
El trabajo de investigación titulado: “Influencia de la Familia en la Construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes del Centro Poblado de Jayllihuaya Puno – 2006”, tiene por finalidad; determinar cómo influyen las condiciones de vida de las familias en la construcción del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de realización afectiva, académica y social e identificar en qué medida las condiciones de vida de las familias (padres), reproducen la condición de vida actual del Joven.
Partimos de un sustento teórico que permite orientar y conocer la influencia de la familia en la construcción del Proyecto de Vida de los Jóvenes, en función a ejes temáticos referidos a: familia, tipos de familia, influencia de la familia en la vida personal, proyecto de vida, familia y proyecto de vida, proyecto de vida y juventud, desarrollo humano, condiciones de vida, cultura, comunidad, familia y proyecto de vida, identidad cultural familia y proyecto de vida. La población con la que se trabajó es el sector joven, cuyas edades oscilan entre los 18 a 30 años de edad, de ambos sexos; los cuales constituyen un total de 180, que por la modalidad del muestreo probabilístico, se entrevistó directamente a 80 de ellos.
De manera que, ésta investigación reconoció y rescató las principales dificultades que influyen en la concreción de las expectativas de vida de los jóvenes de este sector, encontrándose que el referente fundamental que reproducen las condiciones de vida de los jóvenes son las condiciones de vida de sus padres.
Ciertamente, el bajo nivel de instrucción del jefe de familia está asociado a la frustración del Proyecto de Vida de los jóvenes a nivel de su realización afectiva. Al mismo tiempo el 55% de familias tienen grado de instrucción primaria, el 25% son analfabetos de los cuales el 43.75% de sus hijos son convivientes y el 42.5% casados; en tal sentido podemos indicar que el bajo nivel de instrucción de las familias (padres) limita el apoyo y orientación de sus miembros, ya que sus miembros por falta de apoyo, comprensión y orientación llegan a formar su familia a temprana edad, pese haber tenido expectativas afectivas de formar una familia al tener una estabilidad laboral (43.75%) y acabar una carrera profesional (42.5%). La edad perfecta para formar una familia, para un 32.5% de jóvenes era de 31 a 35 años, y el 31.5% de 26 a 30 años. Estos resultados dan a entender que los jóvenes llegaron a truncar su proyecto de vida en el área afectiva y reproduciendo la misma estructura familiar de sus padres.Palomino Vilca, Thannia DennisQuispe Garambel, Antonia ; Quispe Garambel, Antonia ; Quispe Garambel, Antonia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0301-01 T0301 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT10751-16813-01 T10751 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la familia para la integración laboral de las personas con discapacidad física : integrantes de la Asociación Tony Meléndez del Distrito de Macarí - 2013 / Noheli Nores Nuñez Kjuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de la familia para la integración laboral de las personas con discapacidad física : integrantes de la Asociación Tony Meléndez del Distrito de Macarí - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Noheli Nores Nuñez Kjuno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 91 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulado “Influencia de la Familia para la Integración Laboral de las Personas con Discapacidad Física: Integrantes de la Asociación Tony Meléndez del distrito de Macari - 2013”; situada geográficamente en el departamento de Puno provincia de Melgar. En el cual se comprobó la siguiente hipótesis planteada: “los prejuicios familiares expresados en rechazo, sobre protección y creencias influyen significativamente a la integración laboral de las personas con discapacidad física integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari, y el objetivo que guio el trabajo fue: “Determinar la influencia de los prejuicios familiares para la integración laboral de las personas con discapacidad física: integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari – 2013”. La investigación estuvo orientada desde el paradigma cuantitativo de tipo correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético deductivo donde parte del marco teórico para conocer la realidad y poder deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos y técnicas que se utilizaron fue la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario para la recolección de información necesaria para el estudio de investigación.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación es que el 39.7% de las personas con discapacidad física indican que las relaciones que se dan en el entorno familiar son distantes es por ello que no se integran al mercado laboral, por que muestran constantemente conflictos, sentimientos de rechazo, incomprensión. Esta situación es asumida por las personas con discapacidad viendo reflejada al momento de su participación. A demás el 34.9% de las personas con discapacidad física manifiestan que el tipo de comunicación que se establece entre los miembros de su familia es indiferente y por ello no se integran al ámbito laboral, ya que no es posible lograr una buena relación entre los miembros de su familia, es por ende que no existe una buena comunicación. Del mismo modo el 46.0% de las personas con discapacidad física manifiestan que las razones por los que no se integran al mercado laboral es por la sobre protección de sus familia. Así mismo el 22.2% de personas con discapacidad indican que los prejuicios de los miembros de su familia es el rechazo y vergüenza, creencias: son un castigo de Dios, mala suerte, esto conlleva a que las personas con discapacidad física estén expuestas a la discriminación, maltratos por los familiares. Como consecuencia de ello la frecuencia de comunicación entre los miembros de las familias es esporádica cuando debería ser siempre, mantienen también actitud distante hacia las personas con discapacidad, en el proceso de relacionamiento y comunicación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81495 Influencia de la familia para la integración laboral de las personas con discapacidad física : integrantes de la Asociación Tony Meléndez del Distrito de Macarí - 2013 [texto impreso] / Noheli Nores Nuñez Kjuno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 91 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulado “Influencia de la Familia para la Integración Laboral de las Personas con Discapacidad Física: Integrantes de la Asociación Tony Meléndez del distrito de Macari - 2013”; situada geográficamente en el departamento de Puno provincia de Melgar. En el cual se comprobó la siguiente hipótesis planteada: “los prejuicios familiares expresados en rechazo, sobre protección y creencias influyen significativamente a la integración laboral de las personas con discapacidad física integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari, y el objetivo que guio el trabajo fue: “Determinar la influencia de los prejuicios familiares para la integración laboral de las personas con discapacidad física: integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari – 2013”. La investigación estuvo orientada desde el paradigma cuantitativo de tipo correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético deductivo donde parte del marco teórico para conocer la realidad y poder deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos y técnicas que se utilizaron fue la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario para la recolección de información necesaria para el estudio de investigación.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación es que el 39.7% de las personas con discapacidad física indican que las relaciones que se dan en el entorno familiar son distantes es por ello que no se integran al mercado laboral, por que muestran constantemente conflictos, sentimientos de rechazo, incomprensión. Esta situación es asumida por las personas con discapacidad viendo reflejada al momento de su participación. A demás el 34.9% de las personas con discapacidad física manifiestan que el tipo de comunicación que se establece entre los miembros de su familia es indiferente y por ello no se integran al ámbito laboral, ya que no es posible lograr una buena relación entre los miembros de su familia, es por ende que no existe una buena comunicación. Del mismo modo el 46.0% de las personas con discapacidad física manifiestan que las razones por los que no se integran al mercado laboral es por la sobre protección de sus familia. Así mismo el 22.2% de personas con discapacidad indican que los prejuicios de los miembros de su familia es el rechazo y vergüenza, creencias: son un castigo de Dios, mala suerte, esto conlleva a que las personas con discapacidad física estén expuestas a la discriminación, maltratos por los familiares. Como consecuencia de ello la frecuencia de comunicación entre los miembros de las familias es esporádica cuando debería ser siempre, mantienen también actitud distante hacia las personas con discapacidad, en el proceso de relacionamiento y comunicación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81495
Influencia de la familia para la integración laboral de las personas con discapacidad física : integrantes de la Asociación Tony Meléndez del Distrito de Macarí - 2013
La presente tesis titulado “Influencia de la Familia para la Integración Laboral de las Personas con Discapacidad Física: Integrantes de la Asociación Tony Meléndez del distrito de Macari - 2013”; situada geográficamente en el departamento de Puno provincia de Melgar. En el cual se comprobó la siguiente hipótesis planteada: “los prejuicios familiares expresados en rechazo, sobre protección y creencias influyen significativamente a la integración laboral de las personas con discapacidad física integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari, y el objetivo que guio el trabajo fue: “Determinar la influencia de los prejuicios familiares para la integración laboral de las personas con discapacidad física: integrantes de la asociación Tony Meléndez del distrito de Macari – 2013”. La investigación estuvo orientada desde el paradigma cuantitativo de tipo correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada y así mismo, hace uso del método hipotético deductivo donde parte del marco teórico para conocer la realidad y poder deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos y técnicas que se utilizaron fue la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario para la recolección de información necesaria para el estudio de investigación.
Finalmente los resultados que se obtuvieron en la investigación es que el 39.7% de las personas con discapacidad física indican que las relaciones que se dan en el entorno familiar son distantes es por ello que no se integran al mercado laboral, por que muestran constantemente conflictos, sentimientos de rechazo, incomprensión. Esta situación es asumida por las personas con discapacidad viendo reflejada al momento de su participación. A demás el 34.9% de las personas con discapacidad física manifiestan que el tipo de comunicación que se establece entre los miembros de su familia es indiferente y por ello no se integran al ámbito laboral, ya que no es posible lograr una buena relación entre los miembros de su familia, es por ende que no existe una buena comunicación. Del mismo modo el 46.0% de las personas con discapacidad física manifiestan que las razones por los que no se integran al mercado laboral es por la sobre protección de sus familia. Así mismo el 22.2% de personas con discapacidad indican que los prejuicios de los miembros de su familia es el rechazo y vergüenza, creencias: son un castigo de Dios, mala suerte, esto conlleva a que las personas con discapacidad física estén expuestas a la discriminación, maltratos por los familiares. Como consecuencia de ello la frecuencia de comunicación entre los miembros de las familias es esporádica cuando debería ser siempre, mantienen también actitud distante hacia las personas con discapacidad, en el proceso de relacionamiento y comunicación.Nuñez Kjuno, Noheli Nores - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleT18551-25008-01 T18551 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la familia en el soporte socioemocional de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Agropecuaario San Agustín de Coata Puno 2018 / Brígida Cristina Condori Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de la familia en el soporte socioemocional de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Agropecuaario San Agustín de Coata Puno 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Brígida Cristina Condori Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 105 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7750 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106749 Influencia de la familia en el soporte socioemocional de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Agropecuaario San Agustín de Coata Puno 2018 [texto impreso] / Brígida Cristina Condori Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor ; Sharamirey Yoanne Mestas Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 105 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7750 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106749
Influencia de la familia en el soporte socioemocional de los estudiantes de la I.E.S. Técnico Agropecuaario San Agustín de Coata Puno 2018
Condori Quispe, Brígida CristinaMestas Quispe, Sharamirey Yoanne ; Mestas Quispe, Sharamirey Yoanne ; Mestas Quispe, Sharamirey Yoanne - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0462-01 T0462 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24008-30511-01 T24008 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del Programa Vaso de Leche del Distrito de Capachica - 2016 / Yudy Puma Adco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del Programa Vaso de Leche del Distrito de Capachica - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yudy Puma Adco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: “La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del programa vaso de leche del distrito de Capachica-2016”, tiene como finalidad determinar la influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del distrito de Capachica. El estudio es de tipo explicativo causal. El método de investigación fue el hipotético deductivo. Se aplicó instrumentos de investigación como la encuesta y la observación a una muestra de 288 beneficiarios. Los datos obtenidos fueron procesados mediante el programa SPSS20. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la chi cuadrada. En el desarrollo de la investigación se comprobó que la focalización de beneficiarios influye de manera significativa en la organización de mujeres, esto es que la focalización de beneficiarios del Programa Vaso de Leche (PVL), no es realizada por el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) sino que es interferido por las presidentas de las organizaciones del Programa, dado que éstas son quienes empadronan a los beneficiarios, esto conlleva a que exista organizaciones de carácter informal con una dinámica pasiva y una estructura organizacional liberal, en ese sentido, tenemos que el 60.8% de los beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, tienen la característica de ser informales. Asimismo tenemos que el 51.9% de beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, muestran una dinámica organizacional pasiva y el 58.2% de los encuestados mencionaron que sus líderes ejercen autoridad de manera espontánea, determinando una estructura organizacional liberal, se comprueba con la chi cuadrada cuyo valor calculado es mayor al valor crítico considerando un nivel de significancia de 0,05; bajo estas consideraciones se concluye que las presidentas de las organizaciones al empadronar a sus beneficiarios crean o conforman una organización informal con una dinámica pasiva que denotan una estructura liberal. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7827 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106743 La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del Programa Vaso de Leche del Distrito de Capachica - 2016 [texto impreso] / Yudy Puma Adco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 96 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: “La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del programa vaso de leche del distrito de Capachica-2016”, tiene como finalidad determinar la influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del distrito de Capachica. El estudio es de tipo explicativo causal. El método de investigación fue el hipotético deductivo. Se aplicó instrumentos de investigación como la encuesta y la observación a una muestra de 288 beneficiarios. Los datos obtenidos fueron procesados mediante el programa SPSS20. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la chi cuadrada. En el desarrollo de la investigación se comprobó que la focalización de beneficiarios influye de manera significativa en la organización de mujeres, esto es que la focalización de beneficiarios del Programa Vaso de Leche (PVL), no es realizada por el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) sino que es interferido por las presidentas de las organizaciones del Programa, dado que éstas son quienes empadronan a los beneficiarios, esto conlleva a que exista organizaciones de carácter informal con una dinámica pasiva y una estructura organizacional liberal, en ese sentido, tenemos que el 60.8% de los beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, tienen la característica de ser informales. Asimismo tenemos que el 51.9% de beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, muestran una dinámica organizacional pasiva y el 58.2% de los encuestados mencionaron que sus líderes ejercen autoridad de manera espontánea, determinando una estructura organizacional liberal, se comprueba con la chi cuadrada cuyo valor calculado es mayor al valor crítico considerando un nivel de significancia de 0,05; bajo estas consideraciones se concluye que las presidentas de las organizaciones al empadronar a sus beneficiarios crean o conforman una organización informal con una dinámica pasiva que denotan una estructura liberal. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7827 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106743
La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del Programa Vaso de Leche del Distrito de Capachica - 2016
El presente trabajo de investigación lleva por título: “La influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del programa vaso de leche del distrito de Capachica-2016”, tiene como finalidad determinar la influencia de la focalización de beneficiarios en la organización de mujeres del distrito de Capachica. El estudio es de tipo explicativo causal. El método de investigación fue el hipotético deductivo. Se aplicó instrumentos de investigación como la encuesta y la observación a una muestra de 288 beneficiarios. Los datos obtenidos fueron procesados mediante el programa SPSS20. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la chi cuadrada. En el desarrollo de la investigación se comprobó que la focalización de beneficiarios influye de manera significativa en la organización de mujeres, esto es que la focalización de beneficiarios del Programa Vaso de Leche (PVL), no es realizada por el Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) sino que es interferido por las presidentas de las organizaciones del Programa, dado que éstas son quienes empadronan a los beneficiarios, esto conlleva a que exista organizaciones de carácter informal con una dinámica pasiva y una estructura organizacional liberal, en ese sentido, tenemos que el 60.8% de los beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, tienen la característica de ser informales. Asimismo tenemos que el 51.9% de beneficiarios que fueron focalizadas por las presidentas, muestran una dinámica organizacional pasiva y el 58.2% de los encuestados mencionaron que sus líderes ejercen autoridad de manera espontánea, determinando una estructura organizacional liberal, se comprueba con la chi cuadrada cuyo valor calculado es mayor al valor crítico considerando un nivel de significancia de 0,05; bajo estas consideraciones se concluye que las presidentas de las organizaciones al empadronar a sus beneficiarios crean o conforman una organización informal con una dinámica pasiva que denotan una estructura liberal.
Puma Adco, Yudy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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DisponibleInfluencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014 / Yesica Carita Huacantara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yesica Carita Huacantara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 58 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El consumo de bebidas alcohólicas es un problema social que actualmente se presenta con mucha frecuencia en los adolescentes en este contexto se elabora la presente investigación que tiene como título “Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014”. La formulación de la pregunta general de investigación fue: ¿La función socializadora de la familia influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla comercial 45 de Puno 2014? , Como preguntas específicas tenemos: ¿el estilo de socialización parental autoritario influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014? , ¿el estilo de socialización parental negligente influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014?. La investigación permitió conocer cómo la función socializadora de la familia influye en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno, evidenciando que los padres de estos adolescentes utilizan gritos como forma de educar y que sus grupo de amigos siempre los presiona para consumir bebidas alcohólicas notándose que los padres de estos adolescentes practican la socialización autoritaria .En cuanto al estilo se socialización parental autoritario se halló que el 84,1% de adolescentes indican que sus padres nunca les piden sus opiniones para tomar alguna decisión en la familia y que estos mismos son presionados por sus amigos para que consuman bebidas alcohólicas por la falta de afecto. También se encontró que un 54,9% de los adolescentes indican que la comunicación con sus padres es mala y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas. En lo referente al estilo de socialización parental negligente se encontró que un 84,1% de los adolescentes afirmaron que sus padres nunca los supervisan ni controlan y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas y también se da un porcentaje de 57,3% de adolescentes que indican que cuando tienen dificultades o problemas sus padres nunca los apoyan y que los problemas personales los llevan a consumir bebidas alcohólicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84714 Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014 [texto impreso] / Yesica Carita Huacantara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 58 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: El consumo de bebidas alcohólicas es un problema social que actualmente se presenta con mucha frecuencia en los adolescentes en este contexto se elabora la presente investigación que tiene como título “Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014”. La formulación de la pregunta general de investigación fue: ¿La función socializadora de la familia influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla comercial 45 de Puno 2014? , Como preguntas específicas tenemos: ¿el estilo de socialización parental autoritario influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014? , ¿el estilo de socialización parental negligente influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014?. La investigación permitió conocer cómo la función socializadora de la familia influye en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno, evidenciando que los padres de estos adolescentes utilizan gritos como forma de educar y que sus grupo de amigos siempre los presiona para consumir bebidas alcohólicas notándose que los padres de estos adolescentes practican la socialización autoritaria .En cuanto al estilo se socialización parental autoritario se halló que el 84,1% de adolescentes indican que sus padres nunca les piden sus opiniones para tomar alguna decisión en la familia y que estos mismos son presionados por sus amigos para que consuman bebidas alcohólicas por la falta de afecto. También se encontró que un 54,9% de los adolescentes indican que la comunicación con sus padres es mala y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas. En lo referente al estilo de socialización parental negligente se encontró que un 84,1% de los adolescentes afirmaron que sus padres nunca los supervisan ni controlan y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas y también se da un porcentaje de 57,3% de adolescentes que indican que cuando tienen dificultades o problemas sus padres nunca los apoyan y que los problemas personales los llevan a consumir bebidas alcohólicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84714
Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014
El consumo de bebidas alcohólicas es un problema social que actualmente se presenta con mucha frecuencia en los adolescentes en este contexto se elabora la presente investigación que tiene como título “Influencia de la función socializadora de la familia en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno 2014”. La formulación de la pregunta general de investigación fue: ¿La función socializadora de la familia influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla comercial 45 de Puno 2014? , Como preguntas específicas tenemos: ¿el estilo de socialización parental autoritario influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014? , ¿el estilo de socialización parental negligente influirá en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla -Comercial 45 Puno 2014?. La investigación permitió conocer cómo la función socializadora de la familia influye en el consumo de bebidas alcohólicas de los adolescentes de la institución educativa secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 Puno, evidenciando que los padres de estos adolescentes utilizan gritos como forma de educar y que sus grupo de amigos siempre los presiona para consumir bebidas alcohólicas notándose que los padres de estos adolescentes practican la socialización autoritaria .En cuanto al estilo se socialización parental autoritario se halló que el 84,1% de adolescentes indican que sus padres nunca les piden sus opiniones para tomar alguna decisión en la familia y que estos mismos son presionados por sus amigos para que consuman bebidas alcohólicas por la falta de afecto. También se encontró que un 54,9% de los adolescentes indican que la comunicación con sus padres es mala y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas. En lo referente al estilo de socialización parental negligente se encontró que un 84,1% de los adolescentes afirmaron que sus padres nunca los supervisan ni controlan y que estos siempre consumen bebidas alcohólicas y también se da un porcentaje de 57,3% de adolescentes que indican que cuando tienen dificultades o problemas sus padres nunca los apoyan y que los problemas personales los llevan a consumir bebidas alcohólicas.
Carita Huacantara, Yesica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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DisponibleLa influencia del funcionamiento del comedor en la formación integral de los niños del programa colibrí / Raquel Elena Arenas Soto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1999)
Título : La influencia del funcionamiento del comedor en la formación integral de los niños del programa colibrí Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Elena Arenas Soto, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 131 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69434 La influencia del funcionamiento del comedor en la formación integral de los niños del programa colibrí [texto impreso] / Raquel Elena Arenas Soto, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor ; Rosa María Manchego Huayna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1999 . - 131 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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La influencia del funcionamiento del comedor en la formación integral de los niños del programa colibrí
Arenas Soto, Raquel ElenaManchego Huayna, Rosa María ; Manchego Huayna, Rosa María ; Manchego Huayna, Rosa María - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1999
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DisponibleT5366-8745-00 T5366 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en supermercados peruanos S.A. (Plaza Vea) Puno - 2014 / Esther Brigida Calisaya Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en supermercados peruanos S.A. (Plaza Vea) Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther Brigida Calisaya Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 50 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo como objetivos: a) “Determinar cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares” y b) “Conocer cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en Supermercados Peruanos S.A. (Plaza Vea)”. El tipo de investigación empleada fue cuantitativa porque permitió examinar los datos de manera analítica y explicar fenómenos de la realidad para verificarlos, así evaluar las dos variables, inserción laboral y relaciones familiares. Los resultados más importantes fueron; que un 32% de las madres que trabajan en Plaza Vea, señalaron que el estilo de comunicación que practican en su familia es pasiva, es decir que no expresan de un modo directo a los demás sus pensamientos, sentimientos o necesidades, y al no comunicarse adecuadamente con los integrantes de su familia no consiguen resolver las situaciones de manera satisfactoria; asimismo ellas tienen su descanso entre lunes y viernes, días que los hijos asisten a la escuela, lo que no permite entablar una adecuada comunicación y contacto físico más directo. Mientras que el 6% de madres mencionaron que el estilo de comunicación que practica los integrantes de su familia es agresiva, porque no se respeta la opinión de los demás, haciendo prevalecer los suyos; Con estos resultados, vemos que la comunicación es un aspecto muy importante para la armonía y convivencia entre los integrantes de la familia, donde los padres no deben de dejar de lado la muestra de cariño y amor, asimismo deben habilitar espacios de comunicación y dialogo, brindado calidad en el tiempo que tienen de descanso con lo que se puede contribuir al desarrollo de las relaciones familiares. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84387 Influencia de la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en supermercados peruanos S.A. (Plaza Vea) Puno - 2014 [texto impreso] / Esther Brigida Calisaya Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 50 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tuvo como objetivos: a) “Determinar cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares” y b) “Conocer cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en Supermercados Peruanos S.A. (Plaza Vea)”. El tipo de investigación empleada fue cuantitativa porque permitió examinar los datos de manera analítica y explicar fenómenos de la realidad para verificarlos, así evaluar las dos variables, inserción laboral y relaciones familiares. Los resultados más importantes fueron; que un 32% de las madres que trabajan en Plaza Vea, señalaron que el estilo de comunicación que practican en su familia es pasiva, es decir que no expresan de un modo directo a los demás sus pensamientos, sentimientos o necesidades, y al no comunicarse adecuadamente con los integrantes de su familia no consiguen resolver las situaciones de manera satisfactoria; asimismo ellas tienen su descanso entre lunes y viernes, días que los hijos asisten a la escuela, lo que no permite entablar una adecuada comunicación y contacto físico más directo. Mientras que el 6% de madres mencionaron que el estilo de comunicación que practica los integrantes de su familia es agresiva, porque no se respeta la opinión de los demás, haciendo prevalecer los suyos; Con estos resultados, vemos que la comunicación es un aspecto muy importante para la armonía y convivencia entre los integrantes de la familia, donde los padres no deben de dejar de lado la muestra de cariño y amor, asimismo deben habilitar espacios de comunicación y dialogo, brindado calidad en el tiempo que tienen de descanso con lo que se puede contribuir al desarrollo de las relaciones familiares. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84387
Influencia de la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en supermercados peruanos S.A. (Plaza Vea) Puno - 2014
La investigación tuvo como objetivos: a) “Determinar cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares” y b) “Conocer cómo influye la inserción laboral en las relaciones familiares de las madres que trabajan en Supermercados Peruanos S.A. (Plaza Vea)”. El tipo de investigación empleada fue cuantitativa porque permitió examinar los datos de manera analítica y explicar fenómenos de la realidad para verificarlos, así evaluar las dos variables, inserción laboral y relaciones familiares. Los resultados más importantes fueron; que un 32% de las madres que trabajan en Plaza Vea, señalaron que el estilo de comunicación que practican en su familia es pasiva, es decir que no expresan de un modo directo a los demás sus pensamientos, sentimientos o necesidades, y al no comunicarse adecuadamente con los integrantes de su familia no consiguen resolver las situaciones de manera satisfactoria; asimismo ellas tienen su descanso entre lunes y viernes, días que los hijos asisten a la escuela, lo que no permite entablar una adecuada comunicación y contacto físico más directo. Mientras que el 6% de madres mencionaron que el estilo de comunicación que practica los integrantes de su familia es agresiva, porque no se respeta la opinión de los demás, haciendo prevalecer los suyos; Con estos resultados, vemos que la comunicación es un aspecto muy importante para la armonía y convivencia entre los integrantes de la familia, donde los padres no deben de dejar de lado la muestra de cariño y amor, asimismo deben habilitar espacios de comunicación y dialogo, brindado calidad en el tiempo que tienen de descanso con lo que se puede contribuir al desarrollo de las relaciones familiares.
Calisaya Condori, Esther Brigida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0237-01 T0237 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19480-25952-01 T19480 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos Puno 2016 / Ima Soledad Quispe Cenzano / Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. (2017)
Título : Influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ima Soledad Quispe Cenzano, Autor Editorial: Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 106 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0423-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulado "influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso san Carlos Puno: 2016, se desarrolla con el objetivo e analizar como influyen los juegos electrónicos en el tratado interpersonal entre estudiantes. determinando su frecuencia de acceso a los juegos electrónicos y la forma de trato entre compañeros, también explicar el grado de influencia de los juegos en el tipo de relacion interpersonal y como se dan las agresiones psicológicas entre estudiantes por lo que se plantea la hipótesis general En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4321 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116339 Influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos Puno 2016 [texto impreso] / Ima Soledad Quispe Cenzano, Autor . - Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social., 2017 . - 106 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0423-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulado "influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso san Carlos Puno: 2016, se desarrolla con el objetivo e analizar como influyen los juegos electrónicos en el tratado interpersonal entre estudiantes. determinando su frecuencia de acceso a los juegos electrónicos y la forma de trato entre compañeros, también explicar el grado de influencia de los juegos en el tipo de relacion interpersonal y como se dan las agresiones psicológicas entre estudiantes por lo que se plantea la hipótesis general En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4321 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116339
Influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos Puno 2016
La presente tesis titulado "influencia de los juegos electrónicos en las relaciones interpersonales entre estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso san Carlos Puno: 2016, se desarrolla con el objetivo e analizar como influyen los juegos electrónicos en el tratado interpersonal entre estudiantes. determinando su frecuencia de acceso a los juegos electrónicos y la forma de trato entre compañeros, también explicar el grado de influencia de los juegos en el tipo de relacion interpersonal y como se dan las agresiones psicológicas entre estudiantes por lo que se plantea la hipótesis general
Quispe Cenzano, Ima Soledad - [S.l.] : Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Trabajo Social. - 2017
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Título : Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucila Sanchez Panca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 61 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada “Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno – 2016”. Tuvo, como: objetivo general “determinar la influencia de los juegos de red, en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016”, así mismo la hipótesis general fue “los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016", donde el enfoque de la investigación es cuantitativo y el método que se utilizó fue hipotético – deductivo, cuyo tipo de investigación fue descriptivo y como diseño fue transaccional correlacional causal, donde describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos, variables en un momento determinado. La muestra fue a través de la formula estadística coeficiente de correlación de Pearson y estuvo conformado por 108 estudiantes del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlo, para la recolección de información se utilizó la técnica (la encuesta) y como instrumento fue (el cuestionario) elaborado en base a los objetivos de la investigación, a la vez esta sistemáticamente estructurado acorde a las variables y dimensiones de la investigación, así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos, SPSS y Microsoft Excel, con esta investigación se llega a demostrar que los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno, donde el 41% de los estudiantes manifiestan, que siempre juegan y tienen conductas adictiva, así mismo el 38% de los estudiantes manifiestan, que las horas de juego en red son de 3 a 4 horas diariamente y que casi siempre incumplen con sus deberes y el 24% de los estudiantes manifiestan, que casi siempre juegan en red y a veces influye en su personalidad modificando su conductas. Donde r = 0.691 ubicándose entre los intervalos 0,5< r < 0,8 siendo una (correlación directa moderada); así mismo Si Zc = 14.000 > Zt =1,96. Con un nivel de significancia del α=0,05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7339 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106902 Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno - 2016 [texto impreso] / Lucila Sanchez Panca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 61 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada “Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno – 2016”. Tuvo, como: objetivo general “determinar la influencia de los juegos de red, en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016”, así mismo la hipótesis general fue “los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016", donde el enfoque de la investigación es cuantitativo y el método que se utilizó fue hipotético – deductivo, cuyo tipo de investigación fue descriptivo y como diseño fue transaccional correlacional causal, donde describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos, variables en un momento determinado. La muestra fue a través de la formula estadística coeficiente de correlación de Pearson y estuvo conformado por 108 estudiantes del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlo, para la recolección de información se utilizó la técnica (la encuesta) y como instrumento fue (el cuestionario) elaborado en base a los objetivos de la investigación, a la vez esta sistemáticamente estructurado acorde a las variables y dimensiones de la investigación, así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos, SPSS y Microsoft Excel, con esta investigación se llega a demostrar que los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno, donde el 41% de los estudiantes manifiestan, que siempre juegan y tienen conductas adictiva, así mismo el 38% de los estudiantes manifiestan, que las horas de juego en red son de 3 a 4 horas diariamente y que casi siempre incumplen con sus deberes y el 24% de los estudiantes manifiestan, que casi siempre juegan en red y a veces influye en su personalidad modificando su conductas. Donde r = 0.691 ubicándose entre los intervalos 0,5< r < 0,8 siendo una (correlación directa moderada); así mismo Si Zc = 14.000 > Zt =1,96. Con un nivel de significancia del α=0,05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7339 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106902
Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno - 2016
La investigación denominada “Influencia de los juegos de red en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio de la Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno – 2016”. Tuvo, como: objetivo general “determinar la influencia de los juegos de red, en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016”, así mismo la hipótesis general fue “los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno – 2016", donde el enfoque de la investigación es cuantitativo y el método que se utilizó fue hipotético – deductivo, cuyo tipo de investigación fue descriptivo y como diseño fue transaccional correlacional causal, donde describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos, variables en un momento determinado. La muestra fue a través de la formula estadística coeficiente de correlación de Pearson y estuvo conformado por 108 estudiantes del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlo, para la recolección de información se utilizó la técnica (la encuesta) y como instrumento fue (el cuestionario) elaborado en base a los objetivos de la investigación, a la vez esta sistemáticamente estructurado acorde a las variables y dimensiones de la investigación, así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos, SPSS y Microsoft Excel, con esta investigación se llega a demostrar que los juegos de red influyen significativamente en la personalidad de los estudiantes del 2do grado del Colegio Gran Unidad Escolar San Carlos Puno, donde el 41% de los estudiantes manifiestan, que siempre juegan y tienen conductas adictiva, así mismo el 38% de los estudiantes manifiestan, que las horas de juego en red son de 3 a 4 horas diariamente y que casi siempre incumplen con sus deberes y el 24% de los estudiantes manifiestan, que casi siempre juegan en red y a veces influye en su personalidad modificando su conductas. Donde r = 0.691 ubicándose entre los intervalos 0,5< r < 0,8 siendo una (correlación directa moderada); así mismo Si Zc = 14.000 > Zt =1,96. Con un nivel de significancia del α=0,05.
Sanchez Panca, Lucila - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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DisponibleInfluencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la institución educativa secundaria emblemática Glorioso San Carlos - Puno - 2017 / Abigahil Yesenia Calle Callo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la institución educativa secundaria emblemática Glorioso San Carlos - Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Abigahil Yesenia Calle Callo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: En el trabajo de investigación denominado “Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno - 2017”. Tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los juegos de red en el rendimiento escolar de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno. El método que se utilizó fue el hipotético - deductivo y el tipo de investigación es explicativo - descriptivo, cuyo diseño de investigación es no experimental bajo el paradigma cuantitativo, la muestra estuvo constituida por 102 estudiantes y para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a los objetivos de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos: SPSS y Microsoft Excel. Con esta investigación se llega a demostrar cómo influyen los juegos en red en el rendimiento escolar en un 31.4% de los estudiantes juegan el tipo de juego de estrategia donde se caracteriza principalmente por hacer uso de habilidades, en este tipo de juego en red predomina los juegos de Starcraft y Dota 2, al ser un juego llamativo y envolvente los estudiantes faltan a sus labores escolares tres veces por semana afectando así en su rendimiento escolar, al no realizar sus tareas, deberes, actividades educativas y al tener una inasistencia irregular. Con un valor de sig. = 0.000 = 0.0% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%. Se llaga demostrar que el acceso a los juegos en red influye en el rendimiento escolar de los estudiantes, puesto que las dos variables influyen significativamente considerando que el 44.1% su lugar de acceso a los juegos en red es en cabinas de Internet y si faltan a sus labores escolares por jugar lo cual influye en su rendimiento escolar al tener una inasistencia irregular. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7843 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106750 Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la institución educativa secundaria emblemática Glorioso San Carlos - Puno - 2017 [texto impreso] / Abigahil Yesenia Calle Callo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 80 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: En el trabajo de investigación denominado “Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno - 2017”. Tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los juegos de red en el rendimiento escolar de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno. El método que se utilizó fue el hipotético - deductivo y el tipo de investigación es explicativo - descriptivo, cuyo diseño de investigación es no experimental bajo el paradigma cuantitativo, la muestra estuvo constituida por 102 estudiantes y para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a los objetivos de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos: SPSS y Microsoft Excel. Con esta investigación se llega a demostrar cómo influyen los juegos en red en el rendimiento escolar en un 31.4% de los estudiantes juegan el tipo de juego de estrategia donde se caracteriza principalmente por hacer uso de habilidades, en este tipo de juego en red predomina los juegos de Starcraft y Dota 2, al ser un juego llamativo y envolvente los estudiantes faltan a sus labores escolares tres veces por semana afectando así en su rendimiento escolar, al no realizar sus tareas, deberes, actividades educativas y al tener una inasistencia irregular. Con un valor de sig. = 0.000 = 0.0% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%. Se llaga demostrar que el acceso a los juegos en red influye en el rendimiento escolar de los estudiantes, puesto que las dos variables influyen significativamente considerando que el 44.1% su lugar de acceso a los juegos en red es en cabinas de Internet y si faltan a sus labores escolares por jugar lo cual influye en su rendimiento escolar al tener una inasistencia irregular. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7843 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106750
Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la institución educativa secundaria emblemática Glorioso San Carlos - Puno - 2017
En el trabajo de investigación denominado “Influencia de los juegos en red en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno - 2017”. Tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los juegos de red en el rendimiento escolar de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Emblemática Glorioso “San Carlos” de Puno. El método que se utilizó fue el hipotético - deductivo y el tipo de investigación es explicativo - descriptivo, cuyo diseño de investigación es no experimental bajo el paradigma cuantitativo, la muestra estuvo constituida por 102 estudiantes y para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a los objetivos de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos: SPSS y Microsoft Excel. Con esta investigación se llega a demostrar cómo influyen los juegos en red en el rendimiento escolar en un 31.4% de los estudiantes juegan el tipo de juego de estrategia donde se caracteriza principalmente por hacer uso de habilidades, en este tipo de juego en red predomina los juegos de Starcraft y Dota 2, al ser un juego llamativo y envolvente los estudiantes faltan a sus labores escolares tres veces por semana afectando así en su rendimiento escolar, al no realizar sus tareas, deberes, actividades educativas y al tener una inasistencia irregular. Con un valor de sig. = 0.000 = 0.0% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%. Se llaga demostrar que el acceso a los juegos en red influye en el rendimiento escolar de los estudiantes, puesto que las dos variables influyen significativamente considerando que el 44.1% su lugar de acceso a los juegos en red es en cabinas de Internet y si faltan a sus labores escolares por jugar lo cual influye en su rendimiento escolar al tener una inasistencia irregular.
Calle Callo, Abigahil Yesenia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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DisponibleInfluencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las juntas administradoras de los servicios de saneamiento en la Provincia de Huancané - 2013 / Fanny Ticona Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las juntas administradoras de los servicios de saneamiento en la Provincia de Huancané - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny Ticona Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 65 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: El presente informe de tesis sobre: “La influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento en la Provincia de Huancané – puno 2013”; cuyo objetivo general está orientado a conocer de qué manera influye la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento. Con objetivos pacíficos para determinar de qué manera la pareja influye en la asistencia y toma de decisiones de las mujeres rurales en las JASS, el estudio se desarrolla bajo la metodología cuantitativa no experimental de tipo descriptivo mediante la utilización de distintas técnicas e instrumentos, los cuales permitieron alcanzar los objetivos propuestos.
Cuyos resultados a los que se arribó de la hipótesis planteada a través de la investigación se detalla de la siguiente manera; la pareja influye de manera directa en la participación de las mujeres demostrando que el 18,6% mencionan que su pareja opina que la participación es solo responsabilidad de hombres y como resultado de esa actitud hace que las mujeres rurales tengan una asistencia poco frecuente (a veces), esas opiniones configuradas por el varón en la cultural aymara da lugar a la discriminación femenina dificultando la participación de la mujer rural, además en el 25,7% de hogares quien toma las decisiones es el cónyuge, ocasionado que las mujeres rurales se ausenten en el procesos de toma de decisiones, es así que en la cultura rural las mujeres quedan sumisas y ausentes desde el espacio familiar , finalmente el 46,9% de las mujeres tienen que consultar a su pareja antes de tomar una decisión, reflejando de ello una pasiva participación, dejando de lado el fundamento de la democracia social, expresando más bien una cultura aymara machista sobresaliente que se manifiesta en la opresión, discriminación y desigualdad. A partir de estos resultados, se pretende aportar con conocimientos a la profesión con elementos que permitan guiar nuestro quehacer profesional.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-HUANCANË. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80107 Influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las juntas administradoras de los servicios de saneamiento en la Provincia de Huancané - 2013 [texto impreso] / Fanny Ticona Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 65 pàginas : tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente informe de tesis sobre: “La influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento en la Provincia de Huancané – puno 2013”; cuyo objetivo general está orientado a conocer de qué manera influye la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento. Con objetivos pacíficos para determinar de qué manera la pareja influye en la asistencia y toma de decisiones de las mujeres rurales en las JASS, el estudio se desarrolla bajo la metodología cuantitativa no experimental de tipo descriptivo mediante la utilización de distintas técnicas e instrumentos, los cuales permitieron alcanzar los objetivos propuestos.
Cuyos resultados a los que se arribó de la hipótesis planteada a través de la investigación se detalla de la siguiente manera; la pareja influye de manera directa en la participación de las mujeres demostrando que el 18,6% mencionan que su pareja opina que la participación es solo responsabilidad de hombres y como resultado de esa actitud hace que las mujeres rurales tengan una asistencia poco frecuente (a veces), esas opiniones configuradas por el varón en la cultural aymara da lugar a la discriminación femenina dificultando la participación de la mujer rural, además en el 25,7% de hogares quien toma las decisiones es el cónyuge, ocasionado que las mujeres rurales se ausenten en el procesos de toma de decisiones, es así que en la cultura rural las mujeres quedan sumisas y ausentes desde el espacio familiar , finalmente el 46,9% de las mujeres tienen que consultar a su pareja antes de tomar una decisión, reflejando de ello una pasiva participación, dejando de lado el fundamento de la democracia social, expresando más bien una cultura aymara machista sobresaliente que se manifiesta en la opresión, discriminación y desigualdad. A partir de estos resultados, se pretende aportar con conocimientos a la profesión con elementos que permitan guiar nuestro quehacer profesional.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-HUANCANË. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80107
Influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las juntas administradoras de los servicios de saneamiento en la Provincia de Huancané - 2013
El presente informe de tesis sobre: “La influencia de la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento en la Provincia de Huancané – puno 2013”; cuyo objetivo general está orientado a conocer de qué manera influye la pareja en la participación de las mujeres rurales en las Juntas Administradoras de los Servicios de Saneamiento. Con objetivos pacíficos para determinar de qué manera la pareja influye en la asistencia y toma de decisiones de las mujeres rurales en las JASS, el estudio se desarrolla bajo la metodología cuantitativa no experimental de tipo descriptivo mediante la utilización de distintas técnicas e instrumentos, los cuales permitieron alcanzar los objetivos propuestos.
Cuyos resultados a los que se arribó de la hipótesis planteada a través de la investigación se detalla de la siguiente manera; la pareja influye de manera directa en la participación de las mujeres demostrando que el 18,6% mencionan que su pareja opina que la participación es solo responsabilidad de hombres y como resultado de esa actitud hace que las mujeres rurales tengan una asistencia poco frecuente (a veces), esas opiniones configuradas por el varón en la cultural aymara da lugar a la discriminación femenina dificultando la participación de la mujer rural, además en el 25,7% de hogares quien toma las decisiones es el cónyuge, ocasionado que las mujeres rurales se ausenten en el procesos de toma de decisiones, es así que en la cultura rural las mujeres quedan sumisas y ausentes desde el espacio familiar , finalmente el 46,9% de las mujeres tienen que consultar a su pareja antes de tomar una decisión, reflejando de ello una pasiva participación, dejando de lado el fundamento de la democracia social, expresando más bien una cultura aymara machista sobresaliente que se manifiesta en la opresión, discriminación y desigualdad. A partir de estos resultados, se pretende aportar con conocimientos a la profesión con elementos que permitan guiar nuestro quehacer profesional.Ticona Mamani, Fanny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
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DisponibleInfluencia de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias del programa juntos del Distrito de Nuñoa Melgar Puno - 2013 / Cleidy Mendoza Laquita / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias del programa juntos del Distrito de Nuñoa Melgar Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cleidy Mendoza Laquita, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 69 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la influencia de la participación de la mujer con el desarrollo de capacidades de beneficiarias. Ejecutado con 97 beneficiarias. Existe influencia significativa de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias; Investigación no experimental de tipo correlacional, el método que se utilizo fue hipotético deductivo el cual se siguió rigurosamente el cumplimiento de los objetivos aplicado a la prueba estadística de Karl Pearson, se utilizó la técnica de la encuesta, para la recolección de información y procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultado: existe relación significativa con un nivel de significancia 0.524 entre la V1 participación de la mujer y V2 desarrollo de capacidades además la participación de las beneficiarias en capacitaciones de salud del programa “juntos” influye significativamente en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias, ya que el 45% de beneficiarias participo en capacitaciones adquiriendo conocimientos e información permitiendo implementar su hogar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90871 Influencia de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias del programa juntos del Distrito de Nuñoa Melgar Puno - 2013 [texto impreso] / Cleidy Mendoza Laquita, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 69 pàginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la influencia de la participación de la mujer con el desarrollo de capacidades de beneficiarias. Ejecutado con 97 beneficiarias. Existe influencia significativa de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias; Investigación no experimental de tipo correlacional, el método que se utilizo fue hipotético deductivo el cual se siguió rigurosamente el cumplimiento de los objetivos aplicado a la prueba estadística de Karl Pearson, se utilizó la técnica de la encuesta, para la recolección de información y procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultado: existe relación significativa con un nivel de significancia 0.524 entre la V1 participación de la mujer y V2 desarrollo de capacidades además la participación de las beneficiarias en capacitaciones de salud del programa “juntos” influye significativamente en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias, ya que el 45% de beneficiarias participo en capacitaciones adquiriendo conocimientos e información permitiendo implementar su hogar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90871
Influencia de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias del programa juntos del Distrito de Nuñoa Melgar Puno - 2013
Determinar la influencia de la participación de la mujer con el desarrollo de capacidades de beneficiarias. Ejecutado con 97 beneficiarias. Existe influencia significativa de la participación de la mujer en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias; Investigación no experimental de tipo correlacional, el método que se utilizo fue hipotético deductivo el cual se siguió rigurosamente el cumplimiento de los objetivos aplicado a la prueba estadística de Karl Pearson, se utilizó la técnica de la encuesta, para la recolección de información y procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS. Resultado: existe relación significativa con un nivel de significancia 0.524 entre la V1 participación de la mujer y V2 desarrollo de capacidades además la participación de las beneficiarias en capacitaciones de salud del programa “juntos” influye significativamente en el desarrollo de capacidades de las beneficiarias, ya que el 45% de beneficiarias participo en capacitaciones adquiriendo conocimientos e información permitiendo implementar su hogar.
Mendoza Laquita, Cleidy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleT20654-27141-01 T20654 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Anton - Azangaro 2013 / Sara Doris Mamani Luna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Anton - Azangaro 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Doris Mamani Luna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 64 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: + 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: “Influencia de los Problemas Familiares en las Relaciones Interpersonales de los Estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Antón- Azángaro 2013” tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales y como objetivos específicos: Determinar si la comunicación familiar influye en las relaciones interpersonal de los estudiantes, Determinar si la violencia familiar influye en los tipos de las relaciones interpersonales de los estudiantes. Para lo cual se planteo como hipótesis general: Los problemas familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como hipótesis específicas tenemos: La comunicación familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como segunda hipótesis específica: la violencia familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes.
La investigación fue desarrollada desde la perspectiva cuantitativa, el método de investigación es hipotético deductivo, ya que se tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, la muestra es de 70 estudiantes de IES Glorioso San Antón, en lo concerniente a los principales resultados de la investigación:
El 22,9 % de los estudiantes indican que la comunicación familiar es autoritario; de los cuales los estilos de relaciones interpersonales que practican con sus compañeros es pasivo.
El 25,7 % de estudiantes sufren violencia psicológica en el hogar de las cuales estos estudiantes la relaciones interpersonales frente a riñas y pleitos entre compañeros es de tipo agresivo con facilidad llegan a golpes insultosNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: AZANGARO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82642 Influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Anton - Azangaro 2013 [texto impreso] / Sara Doris Mamani Luna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 64 pàginas : tablas ; 30 cm. + + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: “Influencia de los Problemas Familiares en las Relaciones Interpersonales de los Estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Antón- Azángaro 2013” tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales y como objetivos específicos: Determinar si la comunicación familiar influye en las relaciones interpersonal de los estudiantes, Determinar si la violencia familiar influye en los tipos de las relaciones interpersonales de los estudiantes. Para lo cual se planteo como hipótesis general: Los problemas familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como hipótesis específicas tenemos: La comunicación familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como segunda hipótesis específica: la violencia familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes.
La investigación fue desarrollada desde la perspectiva cuantitativa, el método de investigación es hipotético deductivo, ya que se tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, la muestra es de 70 estudiantes de IES Glorioso San Antón, en lo concerniente a los principales resultados de la investigación:
El 22,9 % de los estudiantes indican que la comunicación familiar es autoritario; de los cuales los estilos de relaciones interpersonales que practican con sus compañeros es pasivo.
El 25,7 % de estudiantes sufren violencia psicológica en el hogar de las cuales estos estudiantes la relaciones interpersonales frente a riñas y pleitos entre compañeros es de tipo agresivo con facilidad llegan a golpes insultosNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: AZANGARO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82642
Influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales de los estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Anton - Azangaro 2013
La presente investigación titulada: “Influencia de los Problemas Familiares en las Relaciones Interpersonales de los Estudiantes de 5to año I.E.S. Glorioso San Antón- Azángaro 2013” tuvo como objetivo general: Determinar la influencia de los problemas familiares en las relaciones interpersonales y como objetivos específicos: Determinar si la comunicación familiar influye en las relaciones interpersonal de los estudiantes, Determinar si la violencia familiar influye en los tipos de las relaciones interpersonales de los estudiantes. Para lo cual se planteo como hipótesis general: Los problemas familiares influyen significativamente en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como hipótesis específicas tenemos: La comunicación familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes y como segunda hipótesis específica: la violencia familiar influye en las relaciones interpersonales de los estudiantes.
La investigación fue desarrollada desde la perspectiva cuantitativa, el método de investigación es hipotético deductivo, ya que se tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, la muestra es de 70 estudiantes de IES Glorioso San Antón, en lo concerniente a los principales resultados de la investigación:
El 22,9 % de los estudiantes indican que la comunicación familiar es autoritario; de los cuales los estilos de relaciones interpersonales que practican con sus compañeros es pasivo.
El 25,7 % de estudiantes sufren violencia psicológica en el hogar de las cuales estos estudiantes la relaciones interpersonales frente a riñas y pleitos entre compañeros es de tipo agresivo con facilidad llegan a golpes insultosMamani Luna, Sara Doris - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleT18823-25280-01 T18823 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del programa nacional de asistencia solidaria, pensión 65 del Distrito de San Antón - 2015 / Yuliana Fernández Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del programa nacional de asistencia solidaria, pensión 65 del Distrito de San Antón - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuliana Fernández Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 73 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 del Distrito de San Antón. Investigación explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, el método utilizado fue el hipotético deductivo, la muestra estuvo conformada por 54 de adultos mayores. Esta investigación demuestra que las relaciones familiares influyen directamente y significativamente en el abandono del adulto mayor ya que el 51,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares pocas veces; lo cual significa que están abandonados y desprotegidos, no reciben apoyo permanente de parte de susfamiliares.Asímismoel53,6% mantienen una relación familiar conflictiva; aplicando la prueba estadística chi cuadrada el nivel de significancia o error es menor al 5%, los resultados muestran que el tipo de relación familiar que mantienen es conflictiva y el tipo de comunicación que mantienen el 33.3 % es pasiva por la frecuencia de visita y por la frecuencia de comunicación. Sin embargo se concluye que esta situación influye a que exista abandono del adulto mayor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98106 Influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del programa nacional de asistencia solidaria, pensión 65 del Distrito de San Antón - 2015 [texto impreso] / Yuliana Fernández Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 73 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 del Distrito de San Antón. Investigación explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, el método utilizado fue el hipotético deductivo, la muestra estuvo conformada por 54 de adultos mayores. Esta investigación demuestra que las relaciones familiares influyen directamente y significativamente en el abandono del adulto mayor ya que el 51,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares pocas veces; lo cual significa que están abandonados y desprotegidos, no reciben apoyo permanente de parte de susfamiliares.Asímismoel53,6% mantienen una relación familiar conflictiva; aplicando la prueba estadística chi cuadrada el nivel de significancia o error es menor al 5%, los resultados muestran que el tipo de relación familiar que mantienen es conflictiva y el tipo de comunicación que mantienen el 33.3 % es pasiva por la frecuencia de visita y por la frecuencia de comunicación. Sin embargo se concluye que esta situación influye a que exista abandono del adulto mayor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98106
Influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del programa nacional de asistencia solidaria, pensión 65 del Distrito de San Antón - 2015
Determina influencia de las relaciones familiares en el abandono del adulto mayor beneficiario del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 del Distrito de San Antón. Investigación explicativa, tiene como propósito conocer el porqué de los hechos mediante la relación causa- efecto, el método utilizado fue el hipotético deductivo, la muestra estuvo conformada por 54 de adultos mayores. Esta investigación demuestra que las relaciones familiares influyen directamente y significativamente en el abandono del adulto mayor ya que el 51,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares pocas veces; lo cual significa que están abandonados y desprotegidos, no reciben apoyo permanente de parte de susfamiliares.Asímismoel53,6% mantienen una relación familiar conflictiva; aplicando la prueba estadística chi cuadrada el nivel de significancia o error es menor al 5%, los resultados muestran que el tipo de relación familiar que mantienen es conflictiva y el tipo de comunicación que mantienen el 33.3 % es pasiva por la frecuencia de visita y por la frecuencia de comunicación. Sin embargo se concluye que esta situación influye a que exista abandono del adulto mayor.
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Disponible" Influencia de las relaciones familiares en la adicción de los videojuegos en adolescentes de la I:E:S: Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2016" / Dina Ruth Mamani Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : " Influencia de las relaciones familiares en la adicción de los videojuegos en adolescentes de la I:E:S: Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2016" Tipo de documento: texto impreso Autores: Dina Ruth Mamani Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 65 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Esta investigación titulada: “influencia de las relaciones familiares en la adicción a los videojuegos en la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos- PUNO, 2016”, tiene como objetivo general explicar si las relaciones familiares influyen en la adicción a los videojuegos en estudiantes adolescentes. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo aplicando el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, el proceso de investigación implicó la formulación de hipótesis con variables cuantificables, las mismas que fueron contrastadas a partir de la recopilación de datos a través de encuestas aplicadas a una muestra de 89 adolescentes cuyas edades oscilan entre 13 a 16 años; para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS; así mismo, los resultados se presentan en tablas y las hipótesis fueron comprobadas estadísticamente a través de la prueba de la Chi cuadrada. Se comprobó que las relaciones familiares influyen significativamente en la adicción a los videojuegos, en adolescentes de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno, estos adolescentes en su espacio familiar viven relaciones conflictivas y violencia familiar en un 57,3% , una comunicación agresiva en un 40,4% lo que influye en la adicción a los videojuegos ya que en este contexto los adolescentes buscan espacios para escapar de este ambiente familiar y pasan de 4 a 6 horas jugando videojuegos según la prueba de la chi cuadra existes una influencia significativa directa entre las relaciones familiares y la adicción a los videojuegos, con un nivel de Significancia de 0,009 con una probabilidad muy inferior al 5%. A nivel específico son los problemas familiares como la violencia familiar y la comunicación agresiva (40,4%), estilo de comunicación autoritaria (66,3%) los que influyen directamente en la adicción a los videojuegos en adolescentes ya que los adolescentes juegan de 4ª 5 veces por semana en cabinas de internet. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6609 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105562 " Influencia de las relaciones familiares en la adicción de los videojuegos en adolescentes de la I:E:S: Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2016" [texto impreso] / Dina Ruth Mamani Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 65 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Esta investigación titulada: “influencia de las relaciones familiares en la adicción a los videojuegos en la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos- PUNO, 2016”, tiene como objetivo general explicar si las relaciones familiares influyen en la adicción a los videojuegos en estudiantes adolescentes. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo aplicando el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, el proceso de investigación implicó la formulación de hipótesis con variables cuantificables, las mismas que fueron contrastadas a partir de la recopilación de datos a través de encuestas aplicadas a una muestra de 89 adolescentes cuyas edades oscilan entre 13 a 16 años; para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS; así mismo, los resultados se presentan en tablas y las hipótesis fueron comprobadas estadísticamente a través de la prueba de la Chi cuadrada. Se comprobó que las relaciones familiares influyen significativamente en la adicción a los videojuegos, en adolescentes de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno, estos adolescentes en su espacio familiar viven relaciones conflictivas y violencia familiar en un 57,3% , una comunicación agresiva en un 40,4% lo que influye en la adicción a los videojuegos ya que en este contexto los adolescentes buscan espacios para escapar de este ambiente familiar y pasan de 4 a 6 horas jugando videojuegos según la prueba de la chi cuadra existes una influencia significativa directa entre las relaciones familiares y la adicción a los videojuegos, con un nivel de Significancia de 0,009 con una probabilidad muy inferior al 5%. A nivel específico son los problemas familiares como la violencia familiar y la comunicación agresiva (40,4%), estilo de comunicación autoritaria (66,3%) los que influyen directamente en la adicción a los videojuegos en adolescentes ya que los adolescentes juegan de 4ª 5 veces por semana en cabinas de internet. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6609 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105562
" Influencia de las relaciones familiares en la adicción de los videojuegos en adolescentes de la I:E:S: Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno, 2016"
Esta investigación titulada: “influencia de las relaciones familiares en la adicción a los videojuegos en la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos- PUNO, 2016”, tiene como objetivo general explicar si las relaciones familiares influyen en la adicción a los videojuegos en estudiantes adolescentes. Se desarrolló desde el paradigma cuantitativo aplicando el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, el proceso de investigación implicó la formulación de hipótesis con variables cuantificables, las mismas que fueron contrastadas a partir de la recopilación de datos a través de encuestas aplicadas a una muestra de 89 adolescentes cuyas edades oscilan entre 13 a 16 años; para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS; así mismo, los resultados se presentan en tablas y las hipótesis fueron comprobadas estadísticamente a través de la prueba de la Chi cuadrada. Se comprobó que las relaciones familiares influyen significativamente en la adicción a los videojuegos, en adolescentes de la I.E.S. Gran Unidad Escolar San Carlos de Puno, estos adolescentes en su espacio familiar viven relaciones conflictivas y violencia familiar en un 57,3% , una comunicación agresiva en un 40,4% lo que influye en la adicción a los videojuegos ya que en este contexto los adolescentes buscan espacios para escapar de este ambiente familiar y pasan de 4 a 6 horas jugando videojuegos según la prueba de la chi cuadra existes una influencia significativa directa entre las relaciones familiares y la adicción a los videojuegos, con un nivel de Significancia de 0,009 con una probabilidad muy inferior al 5%. A nivel específico son los problemas familiares como la violencia familiar y la comunicación agresiva (40,4%), estilo de comunicación autoritaria (66,3%) los que influyen directamente en la adicción a los videojuegos en adolescentes ya que los adolescentes juegan de 4ª 5 veces por semana en cabinas de internet.
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DisponibleInfluencia de las relaciones familiares en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional "Manuel Núñez Butrón" Puno - 2013 / Carol Melanie Rodriguez Gomez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de las relaciones familiares en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional "Manuel Núñez Butrón" Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carol Melanie Rodriguez Gomez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 67 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como objetivo de la investigación, demostrar si las relaciones familiares influyen en el embarazo en adolescentes. Teniendo como objetivos específicos: identificar y determinar si el tipo de relaciones familiares y el estilo de comunicación familiar influyen en el embarazo en adolescentes. En base a esta manifestación social del embarazo en adolescentes que significa un gran problema de salud pública y de reproducción de la pobreza, se ha planteado la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón” de la ciudad de Puno. De esta forma también es importante resaltar que este estudio se trabajó en función al paradigma cuantitativo, que corresponde a un tipo de investigación descriptiva explicativa, donde se utilizó el método hipotético deductivo y posee un diseño transversal retrospectivo que tuvo como instrumento una encuesta que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 73 adolescentes embarazadas de 14 a 19 años, que realizan sus controles obstétricos en el Centro de Desarrollo Juvenil; tamaño de muestra óptimo de la población, en cuanto a la prueba de significancia estadística se utilizó el test paramétrico del Chi cuadrado para determinar el grado de correlación entre las variables. En cuanto a los resultados de esta investigación nos demuestran que el incremento de embarazos en adolescentes está estrechamente asociado principalmente a las relaciones familiares y a los tipos y estilos de comunicación familiar, por lo que son los factores determinantes que generan en los adolescentes una necesidad de afecto y los induce al temprano inicio de su vida sexual de manera no responsable debido a que no tienen acceso a ningún tipo de información sobre sexualidad, ni mucho menos acceso a información sobre servicios de salud. Llegando así a las siguientes conclusiones, las relaciones familiares principalmente de tipo autoritaria, permisiva e indiferente, son factores determinantes que influyen en el embarazo en adolescentes. Y principalmente los estilos de comunicación familiar agresiva y pasiva. Puesto que las relaciones familiares y la comunicación juegan un rol importante en el embarazo en adolescentes, nos referimos a un ambiente familiar óptimo consolidado en una adecuada relación familiar, a una comunicación efectiva y afectiva, a una orientación sexual oportuna, para que las adolescentes encuentren en su hogar todo lo que necesitan para enfrentar los cambios y adversidades que son propias de esta etapa. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84120 Influencia de las relaciones familiares en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional "Manuel Núñez Butrón" Puno - 2013 [texto impreso] / Carol Melanie Rodriguez Gomez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 67 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación tiene como objetivo de la investigación, demostrar si las relaciones familiares influyen en el embarazo en adolescentes. Teniendo como objetivos específicos: identificar y determinar si el tipo de relaciones familiares y el estilo de comunicación familiar influyen en el embarazo en adolescentes. En base a esta manifestación social del embarazo en adolescentes que significa un gran problema de salud pública y de reproducción de la pobreza, se ha planteado la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón” de la ciudad de Puno. De esta forma también es importante resaltar que este estudio se trabajó en función al paradigma cuantitativo, que corresponde a un tipo de investigación descriptiva explicativa, donde se utilizó el método hipotético deductivo y posee un diseño transversal retrospectivo que tuvo como instrumento una encuesta que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 73 adolescentes embarazadas de 14 a 19 años, que realizan sus controles obstétricos en el Centro de Desarrollo Juvenil; tamaño de muestra óptimo de la población, en cuanto a la prueba de significancia estadística se utilizó el test paramétrico del Chi cuadrado para determinar el grado de correlación entre las variables. En cuanto a los resultados de esta investigación nos demuestran que el incremento de embarazos en adolescentes está estrechamente asociado principalmente a las relaciones familiares y a los tipos y estilos de comunicación familiar, por lo que son los factores determinantes que generan en los adolescentes una necesidad de afecto y los induce al temprano inicio de su vida sexual de manera no responsable debido a que no tienen acceso a ningún tipo de información sobre sexualidad, ni mucho menos acceso a información sobre servicios de salud. Llegando así a las siguientes conclusiones, las relaciones familiares principalmente de tipo autoritaria, permisiva e indiferente, son factores determinantes que influyen en el embarazo en adolescentes. Y principalmente los estilos de comunicación familiar agresiva y pasiva. Puesto que las relaciones familiares y la comunicación juegan un rol importante en el embarazo en adolescentes, nos referimos a un ambiente familiar óptimo consolidado en una adecuada relación familiar, a una comunicación efectiva y afectiva, a una orientación sexual oportuna, para que las adolescentes encuentren en su hogar todo lo que necesitan para enfrentar los cambios y adversidades que son propias de esta etapa. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84120
Influencia de las relaciones familiares en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional "Manuel Núñez Butrón" Puno - 2013
La presente investigación tiene como objetivo de la investigación, demostrar si las relaciones familiares influyen en el embarazo en adolescentes. Teniendo como objetivos específicos: identificar y determinar si el tipo de relaciones familiares y el estilo de comunicación familiar influyen en el embarazo en adolescentes. En base a esta manifestación social del embarazo en adolescentes que significa un gran problema de salud pública y de reproducción de la pobreza, se ha planteado la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el embarazo en adolescentes atendidas en el Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón” de la ciudad de Puno. De esta forma también es importante resaltar que este estudio se trabajó en función al paradigma cuantitativo, que corresponde a un tipo de investigación descriptiva explicativa, donde se utilizó el método hipotético deductivo y posee un diseño transversal retrospectivo que tuvo como instrumento una encuesta que hizo posible el proceso de recolección y análisis de la información, la misma que se aplicó a 73 adolescentes embarazadas de 14 a 19 años, que realizan sus controles obstétricos en el Centro de Desarrollo Juvenil; tamaño de muestra óptimo de la población, en cuanto a la prueba de significancia estadística se utilizó el test paramétrico del Chi cuadrado para determinar el grado de correlación entre las variables. En cuanto a los resultados de esta investigación nos demuestran que el incremento de embarazos en adolescentes está estrechamente asociado principalmente a las relaciones familiares y a los tipos y estilos de comunicación familiar, por lo que son los factores determinantes que generan en los adolescentes una necesidad de afecto y los induce al temprano inicio de su vida sexual de manera no responsable debido a que no tienen acceso a ningún tipo de información sobre sexualidad, ni mucho menos acceso a información sobre servicios de salud. Llegando así a las siguientes conclusiones, las relaciones familiares principalmente de tipo autoritaria, permisiva e indiferente, son factores determinantes que influyen en el embarazo en adolescentes. Y principalmente los estilos de comunicación familiar agresiva y pasiva. Puesto que las relaciones familiares y la comunicación juegan un rol importante en el embarazo en adolescentes, nos referimos a un ambiente familiar óptimo consolidado en una adecuada relación familiar, a una comunicación efectiva y afectiva, a una orientación sexual oportuna, para que las adolescentes encuentren en su hogar todo lo que necesitan para enfrentar los cambios y adversidades que son propias de esta etapa.
Rodriguez Gomez, Carol Melanie - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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DisponibleInfluencia de las relaciones familiares y grupo de pareja en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes que acuden al Centro de Desarrollo Juvenil - CDJ, del Hospital Manuel Núñez Butrón Puno - 2013 / Natividad Porfiria Yana Laura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de las relaciones familiares y grupo de pareja en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes que acuden al Centro de Desarrollo Juvenil - CDJ, del Hospital Manuel Núñez Butrón Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Natividad Porfiria Yana Laura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 68 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina Influye relaciones familiares y el grupo de pares en el consumo de bebidas alcohólicas en el CDJ. Estudio cuantitativo deductivo. Población total es 105 estudiantes, muestra 65 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 13 a 14 años, quienes acuden al centro de desarrollo juvenil. Resultados: que el 31% de adolescentes consumen bebidas alcohólicas tienen una relación familiar conflictiva de la cual el 30% no tiene una comunicación asertiva con sus padres, esto indica que las relaciones familiares influyen significativamente en el consumo de bebidas alcohólicas, puesto que en los adolescentes manifiestan que existe una inadecuada relación familiar, tipo de familia en que se encuentra, por la inadecuada comunicación familiar, Sabiendo que la relacione familiar es muy importante para el buen desarrollo de la familia y para el hogar. Consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes por la influencia negativa que tiene sus pares, los resultados indican que el 20% de estudiantes indican que con su grupo de pares tiene una comunicación adecuada. Comunicación con sus pares influye en la participación del consumo de bebidas alcohólicas. El grupo de pares también influye en el consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes, puesto que los grupos de pares son muy importante para ellos, poniendo incluso por encima de su familia, lo cual es típico de la adolescencia, para lo cual se requiere el apoyo familiar para supera esta etapa. Determinar que existe alta influencia a nivel general entre las variables analizadas, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98097 Influencia de las relaciones familiares y grupo de pareja en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes que acuden al Centro de Desarrollo Juvenil - CDJ, del Hospital Manuel Núñez Butrón Puno - 2013 [texto impreso] / Natividad Porfiria Yana Laura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 68 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina Influye relaciones familiares y el grupo de pares en el consumo de bebidas alcohólicas en el CDJ. Estudio cuantitativo deductivo. Población total es 105 estudiantes, muestra 65 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 13 a 14 años, quienes acuden al centro de desarrollo juvenil. Resultados: que el 31% de adolescentes consumen bebidas alcohólicas tienen una relación familiar conflictiva de la cual el 30% no tiene una comunicación asertiva con sus padres, esto indica que las relaciones familiares influyen significativamente en el consumo de bebidas alcohólicas, puesto que en los adolescentes manifiestan que existe una inadecuada relación familiar, tipo de familia en que se encuentra, por la inadecuada comunicación familiar, Sabiendo que la relacione familiar es muy importante para el buen desarrollo de la familia y para el hogar. Consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes por la influencia negativa que tiene sus pares, los resultados indican que el 20% de estudiantes indican que con su grupo de pares tiene una comunicación adecuada. Comunicación con sus pares influye en la participación del consumo de bebidas alcohólicas. El grupo de pares también influye en el consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes, puesto que los grupos de pares son muy importante para ellos, poniendo incluso por encima de su familia, lo cual es típico de la adolescencia, para lo cual se requiere el apoyo familiar para supera esta etapa. Determinar que existe alta influencia a nivel general entre las variables analizadas, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98097
Influencia de las relaciones familiares y grupo de pareja en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes que acuden al Centro de Desarrollo Juvenil - CDJ, del Hospital Manuel Núñez Butrón Puno - 2013
Determina Influye relaciones familiares y el grupo de pares en el consumo de bebidas alcohólicas en el CDJ. Estudio cuantitativo deductivo. Población total es 105 estudiantes, muestra 65 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 13 a 14 años, quienes acuden al centro de desarrollo juvenil. Resultados: que el 31% de adolescentes consumen bebidas alcohólicas tienen una relación familiar conflictiva de la cual el 30% no tiene una comunicación asertiva con sus padres, esto indica que las relaciones familiares influyen significativamente en el consumo de bebidas alcohólicas, puesto que en los adolescentes manifiestan que existe una inadecuada relación familiar, tipo de familia en que se encuentra, por la inadecuada comunicación familiar, Sabiendo que la relacione familiar es muy importante para el buen desarrollo de la familia y para el hogar. Consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes por la influencia negativa que tiene sus pares, los resultados indican que el 20% de estudiantes indican que con su grupo de pares tiene una comunicación adecuada. Comunicación con sus pares influye en la participación del consumo de bebidas alcohólicas. El grupo de pares también influye en el consumo de bebidas alcohólicas en los adolescentes, puesto que los grupos de pares son muy importante para ellos, poniendo incluso por encima de su familia, lo cual es típico de la adolescencia, para lo cual se requiere el apoyo familiar para supera esta etapa. Determinar que existe alta influencia a nivel general entre las variables analizadas, por lo tanto estadísticamente es aceptable por su “alta significancia”.
Yana Laura, Natividad Porfiria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleT21826-28330-01 T21826 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las Relaciones Familiares en l,a Participación Escolar de los estudiantes de la I.E.P N| 70547 Manco Capac Juliaca 2013 / Yeny Yovana Tipo Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencia de las Relaciones Familiares en l,a Participación Escolar de los estudiantes de la I.E.P N| 70547 Manco Capac Juliaca 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yeny Yovana Tipo Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 130 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto de investigación "Influencias de las relaciones familiares en la participación escolar se realizo en la IEP. 70547 Manco Capac - Juliaca. se tuvo como objetivo conocer la influencia de las relaciones familiares en la participativo escolar, identificar si la comunicación familiar influye en la participación escolar. las hipótesis planteadas fueron, las relaciones familiares influyen significativamente en la participativo escolar de los estudiantes y la comunicación familiar autoritaria influye negativa,ente en la participación escolar de los estudiantes. El método que se utilizo fue cuantitativo deductivo, se realizo desde la perspectiva metodología cuantitativa que tiene énfasis sobre la mediación objetiva, causalidad, generalización de resultados de la investigación , la recolección de la información que se realizo fue de manera estructurada y sistemática, así mismo la forma de análisis en esta perspectiva metodológica es estadístico, lo que nos permitió cuantificar la realidad social. la población total es de 317 estudiantes se trabajo con una muestra 86 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 7 a 12 años de la Institución Educativa Primaria Manco Capac de la Ciudad de Juliaca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102382 Influencia de las Relaciones Familiares en l,a Participación Escolar de los estudiantes de la I.E.P N| 70547 Manco Capac Juliaca 2013 [texto impreso] / Yeny Yovana Tipo Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 130 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto de investigación "Influencias de las relaciones familiares en la participación escolar se realizo en la IEP. 70547 Manco Capac - Juliaca. se tuvo como objetivo conocer la influencia de las relaciones familiares en la participativo escolar, identificar si la comunicación familiar influye en la participación escolar. las hipótesis planteadas fueron, las relaciones familiares influyen significativamente en la participativo escolar de los estudiantes y la comunicación familiar autoritaria influye negativa,ente en la participación escolar de los estudiantes. El método que se utilizo fue cuantitativo deductivo, se realizo desde la perspectiva metodología cuantitativa que tiene énfasis sobre la mediación objetiva, causalidad, generalización de resultados de la investigación , la recolección de la información que se realizo fue de manera estructurada y sistemática, así mismo la forma de análisis en esta perspectiva metodológica es estadístico, lo que nos permitió cuantificar la realidad social. la población total es de 317 estudiantes se trabajo con una muestra 86 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 7 a 12 años de la Institución Educativa Primaria Manco Capac de la Ciudad de Juliaca. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102382
Influencia de las Relaciones Familiares en l,a Participación Escolar de los estudiantes de la I.E.P N| 70547 Manco Capac Juliaca 2013
El presente proyecto de investigación "Influencias de las relaciones familiares en la participación escolar se realizo en la IEP. 70547 Manco Capac - Juliaca. se tuvo como objetivo conocer la influencia de las relaciones familiares en la participativo escolar, identificar si la comunicación familiar influye en la participación escolar. las hipótesis planteadas fueron, las relaciones familiares influyen significativamente en la participativo escolar de los estudiantes y la comunicación familiar autoritaria influye negativa,ente en la participación escolar de los estudiantes. El método que se utilizo fue cuantitativo deductivo, se realizo desde la perspectiva metodología cuantitativa que tiene énfasis sobre la mediación objetiva, causalidad, generalización de resultados de la investigación , la recolección de la información que se realizo fue de manera estructurada y sistemática, así mismo la forma de análisis en esta perspectiva metodológica es estadístico, lo que nos permitió cuantificar la realidad social. la población total es de 317 estudiantes se trabajo con una muestra 86 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre 7 a 12 años de la Institución Educativa Primaria Manco Capac de la Ciudad de Juliaca.
Tipo Condori, Yeny Yovana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleInfluencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad de la Asociación Virgen del Rosario, OMAPED Chucuito - 2015 / Newy Mayer Acero Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad de la Asociación Virgen del Rosario, OMAPED Chucuito - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Newy Mayer Acero Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 102 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad; así mismo dar a conocer los problemas que afectan en su entorno familiar, las relaciones familiares entre sus miembros y la participación social de las personas en situación de discapacidad. Investigación correlacional bajo el paradigma cuantitativo, método hipotético - deductivo, utilizó como técnica la encuesta la cual nos permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Población que son 55 personas con discapacidad. Se demuestra que el 60% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, mantienen un tipo de comunicación pasivo con los miembros de la familia, de estos el 36.4% a veces participan en la toma de decisiones dentro su organización; Así mismo el 70.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no se practican las normas de convivencia familiar, según la prueba de hipótesis del Chi– cuadrado, su nivel de significatividad es menor a 0.05 del margen de error por lo tanto se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares y las normas familiares están influyendo en la participación social de las personas con discapacidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89365 Influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad de la Asociación Virgen del Rosario, OMAPED Chucuito - 2015 [texto impreso] / Newy Mayer Acero Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 102 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad; así mismo dar a conocer los problemas que afectan en su entorno familiar, las relaciones familiares entre sus miembros y la participación social de las personas en situación de discapacidad. Investigación correlacional bajo el paradigma cuantitativo, método hipotético - deductivo, utilizó como técnica la encuesta la cual nos permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Población que son 55 personas con discapacidad. Se demuestra que el 60% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, mantienen un tipo de comunicación pasivo con los miembros de la familia, de estos el 36.4% a veces participan en la toma de decisiones dentro su organización; Así mismo el 70.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no se practican las normas de convivencia familiar, según la prueba de hipótesis del Chi– cuadrado, su nivel de significatividad es menor a 0.05 del margen de error por lo tanto se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares y las normas familiares están influyendo en la participación social de las personas con discapacidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89365
Influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad de la Asociación Virgen del Rosario, OMAPED Chucuito - 2015
Determina influencia de las relaciones familiares en la participación social de las personas con discapacidad; así mismo dar a conocer los problemas que afectan en su entorno familiar, las relaciones familiares entre sus miembros y la participación social de las personas en situación de discapacidad. Investigación correlacional bajo el paradigma cuantitativo, método hipotético - deductivo, utilizó como técnica la encuesta la cual nos permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Población que son 55 personas con discapacidad. Se demuestra que el 60% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, mantienen un tipo de comunicación pasivo con los miembros de la familia, de estos el 36.4% a veces participan en la toma de decisiones dentro su organización; Así mismo el 70.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no se practican las normas de convivencia familiar, según la prueba de hipótesis del Chi– cuadrado, su nivel de significatividad es menor a 0.05 del margen de error por lo tanto se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares y las normas familiares están influyendo en la participación social de las personas con discapacidad.
Acero Castillo, Newy Mayer - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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DisponibleInfluencia de las relaciones familiares en el servicio que brindan los trabajadores del área de programas sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo - 2013 / Soledad Antonia Choque Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de las relaciones familiares en el servicio que brindan los trabajadores del área de programas sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Antonia Choque Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 80 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación: “Influencia de las Relaciones Familiares en el Servicio que brindan los Trabajadores del Área de Programas Sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo – 2013”, tiene como finalidad dar a conocer la influencia de las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial en la atención que prestan los trabajadores.
Este estudio cuantitativo se realizó a través del método hipotético deductivo, comprobó la hipótesis siguiente: las relaciones familiares influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores, el tipo de relación que establece el trabajador con los miembros de la familia influye en la forma de atención a los beneficiarios. A nivel específico, se verificó que las relaciones familiares a nivel conyugal influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar mantienen relaciones no adecuadas con los beneficiarios, así mismo las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen relaciones autoritarias presentan una mala relación con los usuarios.
Los resultados corroboran que las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial influyenen el servicio que prestan los trabajadores, ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar tienen inadecuadas relaciones con los beneficiarios, al respecto: El 48% de los trabajadores presentan problemas familiares, se comunican en forma alterada, el 28% no muestra interés en la atención de los usuarios, presentan problemas de infidelidad algunas veces (40%), violencia familiar (48%) y atienden a los usuarios en forma regular y mala. Por otro lado Las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen en el servicio que brindan los trabajadores ya que el 56,% mantienen una relación parentofilial autoritaria, de estos el 32% explica de forma mala o negativa al usuario los servicios que ofrece la institución, el 24% usa palabras y tono en forma mala en la atención a los beneficiariosNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: ILO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82826 Influencia de las relaciones familiares en el servicio que brindan los trabajadores del área de programas sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo - 2013 [texto impreso] / Soledad Antonia Choque Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 80 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación: “Influencia de las Relaciones Familiares en el Servicio que brindan los Trabajadores del Área de Programas Sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo – 2013”, tiene como finalidad dar a conocer la influencia de las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial en la atención que prestan los trabajadores.
Este estudio cuantitativo se realizó a través del método hipotético deductivo, comprobó la hipótesis siguiente: las relaciones familiares influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores, el tipo de relación que establece el trabajador con los miembros de la familia influye en la forma de atención a los beneficiarios. A nivel específico, se verificó que las relaciones familiares a nivel conyugal influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar mantienen relaciones no adecuadas con los beneficiarios, así mismo las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen relaciones autoritarias presentan una mala relación con los usuarios.
Los resultados corroboran que las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial influyenen el servicio que prestan los trabajadores, ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar tienen inadecuadas relaciones con los beneficiarios, al respecto: El 48% de los trabajadores presentan problemas familiares, se comunican en forma alterada, el 28% no muestra interés en la atención de los usuarios, presentan problemas de infidelidad algunas veces (40%), violencia familiar (48%) y atienden a los usuarios en forma regular y mala. Por otro lado Las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen en el servicio que brindan los trabajadores ya que el 56,% mantienen una relación parentofilial autoritaria, de estos el 32% explica de forma mala o negativa al usuario los servicios que ofrece la institución, el 24% usa palabras y tono en forma mala en la atención a los beneficiariosNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: ILO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82826
Influencia de las relaciones familiares en el servicio que brindan los trabajadores del área de programas sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo - 2013
La presente investigación: “Influencia de las Relaciones Familiares en el Servicio que brindan los Trabajadores del Área de Programas Sociales de la Municipalidad Provincial de Ilo – 2013”, tiene como finalidad dar a conocer la influencia de las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial en la atención que prestan los trabajadores.
Este estudio cuantitativo se realizó a través del método hipotético deductivo, comprobó la hipótesis siguiente: las relaciones familiares influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores, el tipo de relación que establece el trabajador con los miembros de la familia influye en la forma de atención a los beneficiarios. A nivel específico, se verificó que las relaciones familiares a nivel conyugal influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar mantienen relaciones no adecuadas con los beneficiarios, así mismo las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen significativamente en el servicio que brindan los trabajadores ya que aquellos que mantienen relaciones autoritarias presentan una mala relación con los usuarios.
Los resultados corroboran que las relaciones familiares a nivel conyugal y parentofilial influyenen el servicio que prestan los trabajadores, ya que aquellos que mantienen una inadecuada relación familiar tienen inadecuadas relaciones con los beneficiarios, al respecto: El 48% de los trabajadores presentan problemas familiares, se comunican en forma alterada, el 28% no muestra interés en la atención de los usuarios, presentan problemas de infidelidad algunas veces (40%), violencia familiar (48%) y atienden a los usuarios en forma regular y mala. Por otro lado Las relaciones familiares a nivel parentofilial influyen en el servicio que brindan los trabajadores ya que el 56,% mantienen una relación parentofilial autoritaria, de estos el 32% explica de forma mala o negativa al usuario los servicios que ofrece la institución, el 24% usa palabras y tono en forma mala en la atención a los beneficiariosChoque Ramos, Soledad Antonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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DisponibleInfluencia de las relaciones interpersonales de la familia y consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S. TIM San Francisco Rinconada - Ananea 2013 / Dalia Tereza Fátima Apaza Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Influencia de las relaciones interpersonales de la familia y consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S. TIM San Francisco Rinconada - Ananea 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dalia Tereza Fátima Apaza Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 78 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Analiza relaciones interpersonales la familia influyen en consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S “TIM San Francisco Rinconada” distrito de Ananea de San Antonio de Putina, Puno. Investigación cuantitativo. La población de estudio estuvo constituida por 100 adolescentes (varones) que cursan el 3ro, 4to y 5to año de educación secundaria y la muestra de 44 adolescentes. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta. Estadística porcentual y para la contratación de la hipótesis la prueba Chi Cuadrado.Los resultados de la investigación revelan que: un 68.2% de adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de un 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 68.2% de los adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de 65.9% de ellos consumen bebidas alcohólicas varias veces a la semana. El 65.9% de estudiantes adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco de Rinconada del Distrito de Ananea se reúnen una vez por semana con el padre o la madre ya que su hogar está constituido solo por uno de ellos como jefe de hogar, y alrededor de 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 65.9% indican que se realizan reuniones en la familia una vez por semana y no siempre es para dialogar entre los miembros y alrededor de 77.3% de los adolescentes casi siempre tienen dificultades en el hogar a causa del consumo de bebidas alcohólicas. El 65.9% de los adolescentes reciben golpes amenazas y castigos de parte del jefe de familia y alrededor de 34.5% de ellos indican que las razones por las que consumen bebidas alcohólicas es por invitación mientras que un 31.8% indican que consumen por falta de comunicación en el hogar ya que solo existe violencia familiar. Resultados: Relaciones interpersonales de la familia influyen de manera significativa en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco Rinconada del distrito de Ananea. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87420 Influencia de las relaciones interpersonales de la familia y consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S. TIM San Francisco Rinconada - Ananea 2013 [texto impreso] / Dalia Tereza Fátima Apaza Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 78 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Analiza relaciones interpersonales la familia influyen en consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S “TIM San Francisco Rinconada” distrito de Ananea de San Antonio de Putina, Puno. Investigación cuantitativo. La población de estudio estuvo constituida por 100 adolescentes (varones) que cursan el 3ro, 4to y 5to año de educación secundaria y la muestra de 44 adolescentes. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta. Estadística porcentual y para la contratación de la hipótesis la prueba Chi Cuadrado.Los resultados de la investigación revelan que: un 68.2% de adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de un 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 68.2% de los adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de 65.9% de ellos consumen bebidas alcohólicas varias veces a la semana. El 65.9% de estudiantes adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco de Rinconada del Distrito de Ananea se reúnen una vez por semana con el padre o la madre ya que su hogar está constituido solo por uno de ellos como jefe de hogar, y alrededor de 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 65.9% indican que se realizan reuniones en la familia una vez por semana y no siempre es para dialogar entre los miembros y alrededor de 77.3% de los adolescentes casi siempre tienen dificultades en el hogar a causa del consumo de bebidas alcohólicas. El 65.9% de los adolescentes reciben golpes amenazas y castigos de parte del jefe de familia y alrededor de 34.5% de ellos indican que las razones por las que consumen bebidas alcohólicas es por invitación mientras que un 31.8% indican que consumen por falta de comunicación en el hogar ya que solo existe violencia familiar. Resultados: Relaciones interpersonales de la familia influyen de manera significativa en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco Rinconada del distrito de Ananea. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87420
Influencia de las relaciones interpersonales de la familia y consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S. TIM San Francisco Rinconada - Ananea 2013
Analiza relaciones interpersonales la familia influyen en consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S “TIM San Francisco Rinconada” distrito de Ananea de San Antonio de Putina, Puno. Investigación cuantitativo. La población de estudio estuvo constituida por 100 adolescentes (varones) que cursan el 3ro, 4to y 5to año de educación secundaria y la muestra de 44 adolescentes. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta. Estadística porcentual y para la contratación de la hipótesis la prueba Chi Cuadrado.Los resultados de la investigación revelan que: un 68.2% de adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de un 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 68.2% de los adolescentes provienen de familias monoparentales y alrededor de 65.9% de ellos consumen bebidas alcohólicas varias veces a la semana. El 65.9% de estudiantes adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco de Rinconada del Distrito de Ananea se reúnen una vez por semana con el padre o la madre ya que su hogar está constituido solo por uno de ellos como jefe de hogar, y alrededor de 34.1% de ellos consumen bebidas alcohólicas por invitación. El 65.9% indican que se realizan reuniones en la familia una vez por semana y no siempre es para dialogar entre los miembros y alrededor de 77.3% de los adolescentes casi siempre tienen dificultades en el hogar a causa del consumo de bebidas alcohólicas. El 65.9% de los adolescentes reciben golpes amenazas y castigos de parte del jefe de familia y alrededor de 34.5% de ellos indican que las razones por las que consumen bebidas alcohólicas es por invitación mientras que un 31.8% indican que consumen por falta de comunicación en el hogar ya que solo existe violencia familiar. Resultados: Relaciones interpersonales de la familia influyen de manera significativa en el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes de la I.E.S TIM San Francisco Rinconada del distrito de Ananea.
Apaza Apaza, Dalia Tereza Fátima - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0416-01 T0416 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T18362-24819-01 T18362 Trabajo de Investigacion Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del establecimiento penitenciario Puno – 2018 / Winston Lopez Patana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del establecimiento penitenciario Puno – 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Winston Lopez Patana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 140 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de :Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada “Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno -2018”, tuvo como objetivo determinar cómo las relaciones interpersonales influyen en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La hipótesis planteada fue: las relaciones interpersonales influyen en la práctica de los valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La metodología de la investigación fue realizada a través del método hipotético – deductivo, un enfoque cuantitativo, tipo de investigación explicativo y un diseño no experimental de corte transversal; la población de estudio fue de 125 internos y la muestra calculada al azar de 54 internos de los pabellones I, II y III del establecimiento penitenciario, para el análisis y procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS V.23 aplicando la prueba del chi cuadrado; los instrumentos y técnicas que se utilizaron durante la investigación fueron la encuesta, el cuestionario y la escala de Likert. Los resultados alcanzados indican que, si existe influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos, evidenciándose mediante los estilos de relaciones interpersonales, las formas de comunicación y el trato en las relaciones de comunicación, incidiendo en la práctica de valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad; el 57,4% de los internos manifiestan tener estilos de relaciones interpersonales agresivos y son inadecuadas, escaza practica de valores, no son respetuosos y mayormente muestran conductas violentas y antivalores, los internos en un 44,4%, presentaron una comunicación verbal vulgar con uso de jergas inclusive jergas con violencia psicológica, injuria, gritos entre otros, con compañeros del mismo pabellón, afectando en la práctica de los valores de los internos de los diferentes pabellones en el Establecimiento Penitenciario Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9922 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105669 Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del establecimiento penitenciario Puno – 2018 [texto impreso] / Winston Lopez Patana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 140 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada “Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno -2018”, tuvo como objetivo determinar cómo las relaciones interpersonales influyen en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La hipótesis planteada fue: las relaciones interpersonales influyen en la práctica de los valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La metodología de la investigación fue realizada a través del método hipotético – deductivo, un enfoque cuantitativo, tipo de investigación explicativo y un diseño no experimental de corte transversal; la población de estudio fue de 125 internos y la muestra calculada al azar de 54 internos de los pabellones I, II y III del establecimiento penitenciario, para el análisis y procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS V.23 aplicando la prueba del chi cuadrado; los instrumentos y técnicas que se utilizaron durante la investigación fueron la encuesta, el cuestionario y la escala de Likert. Los resultados alcanzados indican que, si existe influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos, evidenciándose mediante los estilos de relaciones interpersonales, las formas de comunicación y el trato en las relaciones de comunicación, incidiendo en la práctica de valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad; el 57,4% de los internos manifiestan tener estilos de relaciones interpersonales agresivos y son inadecuadas, escaza practica de valores, no son respetuosos y mayormente muestran conductas violentas y antivalores, los internos en un 44,4%, presentaron una comunicación verbal vulgar con uso de jergas inclusive jergas con violencia psicológica, injuria, gritos entre otros, con compañeros del mismo pabellón, afectando en la práctica de los valores de los internos de los diferentes pabellones en el Establecimiento Penitenciario Puno. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9922 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105669
Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del establecimiento penitenciario Puno – 2018
La investigación denominada “Influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno -2018”, tuvo como objetivo determinar cómo las relaciones interpersonales influyen en la práctica de valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La hipótesis planteada fue: las relaciones interpersonales influyen en la práctica de los valores de los internos del Establecimiento Penitenciario Puno. La metodología de la investigación fue realizada a través del método hipotético – deductivo, un enfoque cuantitativo, tipo de investigación explicativo y un diseño no experimental de corte transversal; la población de estudio fue de 125 internos y la muestra calculada al azar de 54 internos de los pabellones I, II y III del establecimiento penitenciario, para el análisis y procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS V.23 aplicando la prueba del chi cuadrado; los instrumentos y técnicas que se utilizaron durante la investigación fueron la encuesta, el cuestionario y la escala de Likert. Los resultados alcanzados indican que, si existe influencia de las relaciones interpersonales en la práctica de valores de los internos, evidenciándose mediante los estilos de relaciones interpersonales, las formas de comunicación y el trato en las relaciones de comunicación, incidiendo en la práctica de valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad; el 57,4% de los internos manifiestan tener estilos de relaciones interpersonales agresivos y son inadecuadas, escaza practica de valores, no son respetuosos y mayormente muestran conductas violentas y antivalores, los internos en un 44,4%, presentaron una comunicación verbal vulgar con uso de jergas inclusive jergas con violencia psicológica, injuria, gritos entre otros, con compañeros del mismo pabellón, afectando en la práctica de los valores de los internos de los diferentes pabellones en el Establecimiento Penitenciario Puno.
Lopez Patana, Winston - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0497-01 T0497 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T24706-31209-01 T24706 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad de Puno - 2017 / Annyi Lys Ichuta Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad de Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Annyi Lys Ichuta Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 80 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La tesis: “Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno - 2017. Tuvo como objetivo general: Demostrar la Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno. La hipótesis general planteada es que la salud ocupacional influye significativamente en el rendimiento laboral. En la metodología se utilizó el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, tipo de investigación explicativo, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta aplicado a 86 trabajadores de limpieza pública. Los resultados de esta investigación comprueban que la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno, al respecto el 30.9% de los trabajadores de limpieza pública su salud ocupacional es regular ya que algunas veces utiliza implementos de protección personal, casi nunca se realizan exámenes médico, presenta fatiga laboral y están expuesto a partículas sólidas, estás condiciones de salud ocupacional influye que su rendimiento laboral es calificado regular, porque presentan amonestaciones de trabajo y han solicitado licencias por salud, por lo menos una vez en el último trimestre. A nivel específico, el 29.4% manifiestan que las condiciones de la seguridad ocupacional influyen significativamente el rendimiento laboral, y el 22.1% manifiesta que la higiene laboral influye significativamente en el rendimiento laboral Según el coeficiente de Chi-cuadrado la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral con una probabilidad de error de 0.007 inferior al 0.05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8914 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106799 Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad de Puno - 2017 [texto impreso] / Annyi Lys Ichuta Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 80 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La tesis: “Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno - 2017. Tuvo como objetivo general: Demostrar la Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno. La hipótesis general planteada es que la salud ocupacional influye significativamente en el rendimiento laboral. En la metodología se utilizó el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, tipo de investigación explicativo, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta aplicado a 86 trabajadores de limpieza pública. Los resultados de esta investigación comprueban que la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno, al respecto el 30.9% de los trabajadores de limpieza pública su salud ocupacional es regular ya que algunas veces utiliza implementos de protección personal, casi nunca se realizan exámenes médico, presenta fatiga laboral y están expuesto a partículas sólidas, estás condiciones de salud ocupacional influye que su rendimiento laboral es calificado regular, porque presentan amonestaciones de trabajo y han solicitado licencias por salud, por lo menos una vez en el último trimestre. A nivel específico, el 29.4% manifiestan que las condiciones de la seguridad ocupacional influyen significativamente el rendimiento laboral, y el 22.1% manifiesta que la higiene laboral influye significativamente en el rendimiento laboral Según el coeficiente de Chi-cuadrado la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral con una probabilidad de error de 0.007 inferior al 0.05. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8914 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106799
Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad de Puno - 2017
La tesis: “Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno - 2017. Tuvo como objetivo general: Demostrar la Influencia de la salud ocupacional en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno. La hipótesis general planteada es que la salud ocupacional influye significativamente en el rendimiento laboral. En la metodología se utilizó el método hipotético deductivo con un diseño no experimental, tipo de investigación explicativo, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta aplicado a 86 trabajadores de limpieza pública. Los resultados de esta investigación comprueban que la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral de los trabajadores de limpieza pública de la Municipalidad Provincial de Puno, al respecto el 30.9% de los trabajadores de limpieza pública su salud ocupacional es regular ya que algunas veces utiliza implementos de protección personal, casi nunca se realizan exámenes médico, presenta fatiga laboral y están expuesto a partículas sólidas, estás condiciones de salud ocupacional influye que su rendimiento laboral es calificado regular, porque presentan amonestaciones de trabajo y han solicitado licencias por salud, por lo menos una vez en el último trimestre. A nivel específico, el 29.4% manifiestan que las condiciones de la seguridad ocupacional influyen significativamente el rendimiento laboral, y el 22.1% manifiesta que la higiene laboral influye significativamente en el rendimiento laboral Según el coeficiente de Chi-cuadrado la salud ocupacional influye en el rendimiento laboral con una probabilidad de error de 0.007 inferior al 0.05.
Ichuta Apaza, Annyi Lys - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0487-01 T0487 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23997-30500-01 T23997 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.P. Glorioso San Carlos N° 71013 de la Ciudad de Puno / Claydith Magaly Caira Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Influencia de los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.P. Glorioso San Carlos N° 71013 de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Claydith Magaly Caira Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 54 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Los videojuegos son ejecutados en un aparato electrónico, inicialmente fueron creados con fines de entretenimiento pero con el tiempo fueron evolucionando, mostrando gran influencia en la formación de los niños y adolescentes convirtiéndose en nuestra sociedad actual en uno de los principales agentes de socialización. La siguiente investigación se realizó con los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno durante el transcurso del presente año. Tuvo como objetivo “conocer cómo influyen los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno”. El método es hipotético-deductivo que responde a la investigación cuantitativa. La hipótesis general que oriento este estudio fue que los videojuegos influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. En conclusión se demuestran que los videojuegos influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. De acuerdo a los resultados obtenidos se puede apreciar que el 36% de estudiantes juegan videojuegos todos los días de la semana de los cuales tienen una calificación regular “B”, lo que significa que el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo .El rendimiento académico se ve influido, no solamente por el poco tiempo que dedican al estudio diariamente, el nivel de inteligencia y/o la responsabilidad que presentan, sino también por las diferentes actividades que los estudiantes realizan en su vida diaria, tales como el consumo de los diferentes medios electrónicos de comunicación como es el videojuego que forman parte de la actividad diaria de nuestros estudiantes en su socialización. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84708 Influencia de los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.P. Glorioso San Carlos N° 71013 de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Claydith Magaly Caira Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 54 pàginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: Los videojuegos son ejecutados en un aparato electrónico, inicialmente fueron creados con fines de entretenimiento pero con el tiempo fueron evolucionando, mostrando gran influencia en la formación de los niños y adolescentes convirtiéndose en nuestra sociedad actual en uno de los principales agentes de socialización. La siguiente investigación se realizó con los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno durante el transcurso del presente año. Tuvo como objetivo “conocer cómo influyen los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno”. El método es hipotético-deductivo que responde a la investigación cuantitativa. La hipótesis general que oriento este estudio fue que los videojuegos influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. En conclusión se demuestran que los videojuegos influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. De acuerdo a los resultados obtenidos se puede apreciar que el 36% de estudiantes juegan videojuegos todos los días de la semana de los cuales tienen una calificación regular “B”, lo que significa que el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo .El rendimiento académico se ve influido, no solamente por el poco tiempo que dedican al estudio diariamente, el nivel de inteligencia y/o la responsabilidad que presentan, sino también por las diferentes actividades que los estudiantes realizan en su vida diaria, tales como el consumo de los diferentes medios electrónicos de comunicación como es el videojuego que forman parte de la actividad diaria de nuestros estudiantes en su socialización. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84708
Influencia de los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E.P. Glorioso San Carlos N° 71013 de la Ciudad de Puno
Los videojuegos son ejecutados en un aparato electrónico, inicialmente fueron creados con fines de entretenimiento pero con el tiempo fueron evolucionando, mostrando gran influencia en la formación de los niños y adolescentes convirtiéndose en nuestra sociedad actual en uno de los principales agentes de socialización. La siguiente investigación se realizó con los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno durante el transcurso del presente año. Tuvo como objetivo “conocer cómo influyen los videojuegos en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno”. El método es hipotético-deductivo que responde a la investigación cuantitativa. La hipótesis general que oriento este estudio fue que los videojuegos influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. En conclusión se demuestran que los videojuegos influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la I. E. P. Glorioso San Carlos Nº 71013 de la ciudad de Puno. De acuerdo a los resultados obtenidos se puede apreciar que el 36% de estudiantes juegan videojuegos todos los días de la semana de los cuales tienen una calificación regular “B”, lo que significa que el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo .El rendimiento académico se ve influido, no solamente por el poco tiempo que dedican al estudio diariamente, el nivel de inteligencia y/o la responsabilidad que presentan, sino también por las diferentes actividades que los estudiantes realizan en su vida diaria, tales como el consumo de los diferentes medios electrónicos de comunicación como es el videojuego que forman parte de la actividad diaria de nuestros estudiantes en su socialización.
Caira Quispe, Claydith Magaly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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DisponibleInfluencias de la actividad laboral en las relaciones familiares de las mujeres artesanas: unificación Lago Titicaca - puerto Puno 2013 / Ruth Clara Catacora Chahuares / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Influencias de la actividad laboral en las relaciones familiares de las mujeres artesanas: unificación Lago Titicaca - puerto Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Clara Catacora Chahuares, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 53 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación titulado “Influencia de la Actividad Laboral en las Relaciones Familiares de las Mujeres Artesanas: Unificación Lago Titicaca- Puerto Puno 2013”; tuvo como objetivo general, determinar la influencia de la actividad laboral existente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas ya mencionadas; la hipótesis general fue: La actividad laboral influye significativamente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas, tomando en cuenta el tiempo y espacio en las relaciones familiares. La muestra poblacional con la que se trabajó es de 81 mujeres, cuyas edades oscilan entre 20 a 50 años, enfocado al tipo de investigación correlacional, evaluando los grados de relación en la actividad laboral y las relaciones familiares, utilizando la prueba estadística de la Chi cuadrada. Se encontró un intervalo de confianza de 99.98 % la prueba es altamente significativa, por lo que el resultado muestra el valor de 0.002, Así mismo en la tabla Nº 05 se tiene un nivel de intervalo de confianza de 100% obteniendo un valor de alta significancia de 0.00 sin embargo el 85.2 % de las mujeres artesanas trabajan todos los días de lunes a domingo los 7 días de la semana; así mismo el 55.6% de las mujeres artesanas indican que no existe comunicación con los miembros de la familia al interior del hogar, sin embargo desempeñan esta actividad laboral más de 7 años. El 40,7 % de las mujeres artesanas refieren mantener una forma de comunicación autoritaria así mismo el 74,1 % no realizan ninguna actividad recreativa con los miembros de su familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80523 Influencias de la actividad laboral en las relaciones familiares de las mujeres artesanas: unificación Lago Titicaca - puerto Puno 2013 [texto impreso] / Ruth Clara Catacora Chahuares, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 53 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación titulado “Influencia de la Actividad Laboral en las Relaciones Familiares de las Mujeres Artesanas: Unificación Lago Titicaca- Puerto Puno 2013”; tuvo como objetivo general, determinar la influencia de la actividad laboral existente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas ya mencionadas; la hipótesis general fue: La actividad laboral influye significativamente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas, tomando en cuenta el tiempo y espacio en las relaciones familiares. La muestra poblacional con la que se trabajó es de 81 mujeres, cuyas edades oscilan entre 20 a 50 años, enfocado al tipo de investigación correlacional, evaluando los grados de relación en la actividad laboral y las relaciones familiares, utilizando la prueba estadística de la Chi cuadrada. Se encontró un intervalo de confianza de 99.98 % la prueba es altamente significativa, por lo que el resultado muestra el valor de 0.002, Así mismo en la tabla Nº 05 se tiene un nivel de intervalo de confianza de 100% obteniendo un valor de alta significancia de 0.00 sin embargo el 85.2 % de las mujeres artesanas trabajan todos los días de lunes a domingo los 7 días de la semana; así mismo el 55.6% de las mujeres artesanas indican que no existe comunicación con los miembros de la familia al interior del hogar, sin embargo desempeñan esta actividad laboral más de 7 años. El 40,7 % de las mujeres artesanas refieren mantener una forma de comunicación autoritaria así mismo el 74,1 % no realizan ninguna actividad recreativa con los miembros de su familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80523
Influencias de la actividad laboral en las relaciones familiares de las mujeres artesanas: unificación Lago Titicaca - puerto Puno 2013
El trabajo de investigación titulado “Influencia de la Actividad Laboral en las Relaciones Familiares de las Mujeres Artesanas: Unificación Lago Titicaca- Puerto Puno 2013”; tuvo como objetivo general, determinar la influencia de la actividad laboral existente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas ya mencionadas; la hipótesis general fue: La actividad laboral influye significativamente en las relaciones familiares de las mujeres artesanas, tomando en cuenta el tiempo y espacio en las relaciones familiares. La muestra poblacional con la que se trabajó es de 81 mujeres, cuyas edades oscilan entre 20 a 50 años, enfocado al tipo de investigación correlacional, evaluando los grados de relación en la actividad laboral y las relaciones familiares, utilizando la prueba estadística de la Chi cuadrada. Se encontró un intervalo de confianza de 99.98 % la prueba es altamente significativa, por lo que el resultado muestra el valor de 0.002, Así mismo en la tabla Nº 05 se tiene un nivel de intervalo de confianza de 100% obteniendo un valor de alta significancia de 0.00 sin embargo el 85.2 % de las mujeres artesanas trabajan todos los días de lunes a domingo los 7 días de la semana; así mismo el 55.6% de las mujeres artesanas indican que no existe comunicación con los miembros de la familia al interior del hogar, sin embargo desempeñan esta actividad laboral más de 7 años. El 40,7 % de las mujeres artesanas refieren mantener una forma de comunicación autoritaria así mismo el 74,1 % no realizan ninguna actividad recreativa con los miembros de su familia.
Catacora Chahuares, Ruth Clara - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0242-01 T0242 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18262-24719-01 T18262 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInserción al sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales de los Night Club´s de Puno / Ronal Llanos Huiza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
Título : Inserción al sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales de los Night Club´s de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ronal Llanos Huiza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 70 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis de investigación titula “Inserción al Sistema Laboral Formal de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s de Puno”, tiene el objetivo de establecer los motivos de su no inserción al sistema laboral formal, a su vez posee dos ejes temáticos que son: Percepciones sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales y Sentimientos sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales. La muestra de estudio es de cuatro trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s, en quienes se aplicó la técnica de entrevista en profundidad y la observación directa no participante. El tipo de investigación es el estudio de caso, el diseño de investigación es narrativo, el método de investigación es inductivo además los enfoques son: fenomenológico y hermenéutico. La percepción de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s sobre el sistema laboral formal se configuran desde la exclusión socio laboral, porque implica responsabilidad, capacitación, especialización, educabilidad y experiencia laboral. Asimismo el sistema laboral formal no satisface las necesidades de las trabajadoras sexuales, sin embargo las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s tienen aspiraciones con el sistema laboral formal. Los sentimientos que establecen son conflictivos como: indiferencia, cólera e impotencia frente al sistema laboral formal. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7011 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105949 Inserción al sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales de los Night Club´s de Puno [texto impreso] / Ronal Llanos Huiza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 70 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis de investigación titula “Inserción al Sistema Laboral Formal de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s de Puno”, tiene el objetivo de establecer los motivos de su no inserción al sistema laboral formal, a su vez posee dos ejes temáticos que son: Percepciones sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales y Sentimientos sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales. La muestra de estudio es de cuatro trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s, en quienes se aplicó la técnica de entrevista en profundidad y la observación directa no participante. El tipo de investigación es el estudio de caso, el diseño de investigación es narrativo, el método de investigación es inductivo además los enfoques son: fenomenológico y hermenéutico. La percepción de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s sobre el sistema laboral formal se configuran desde la exclusión socio laboral, porque implica responsabilidad, capacitación, especialización, educabilidad y experiencia laboral. Asimismo el sistema laboral formal no satisface las necesidades de las trabajadoras sexuales, sin embargo las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s tienen aspiraciones con el sistema laboral formal. Los sentimientos que establecen son conflictivos como: indiferencia, cólera e impotencia frente al sistema laboral formal. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7011 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105949
Inserción al sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales de los Night Club´s de Puno
La presente tesis de investigación titula “Inserción al Sistema Laboral Formal de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s de Puno”, tiene el objetivo de establecer los motivos de su no inserción al sistema laboral formal, a su vez posee dos ejes temáticos que son: Percepciones sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales y Sentimientos sobre el sistema laboral formal de las trabajadoras sexuales. La muestra de estudio es de cuatro trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s, en quienes se aplicó la técnica de entrevista en profundidad y la observación directa no participante. El tipo de investigación es el estudio de caso, el diseño de investigación es narrativo, el método de investigación es inductivo además los enfoques son: fenomenológico y hermenéutico. La percepción de las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s sobre el sistema laboral formal se configuran desde la exclusión socio laboral, porque implica responsabilidad, capacitación, especialización, educabilidad y experiencia laboral. Asimismo el sistema laboral formal no satisface las necesidades de las trabajadoras sexuales, sin embargo las trabajadoras sexuales de los Nigth Club’s tienen aspiraciones con el sistema laboral formal. Los sentimientos que establecen son conflictivos como: indiferencia, cólera e impotencia frente al sistema laboral formal.
Llanos Huiza, Ronal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0444-01 T0444 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23472-29976-01 T23472 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP Puno - 2015 / Yeny Leonor Lima Miranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : Inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yeny Leonor Lima Miranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 79, [2] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: Inserción al Trabajo y el Rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP – Puno 2015, tiene como objetivo general “Analizar la relación que existe entre la inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física”, el método de investigacion cientifica que se ha empleado es el hipotético deductivo, el tipo de investigación es cuantitativo, tiene como diseño: no experimental de tipo transversal, son los que se encargan de recolectar datos en un momento único, la metodología es de tipo descriptivo - correlacional porque nos permitió observar y describir los hechos tal como se presentaron en su ambiente natural también medir la relación que existe entre ambas variables, la muestra corresponde a una muestra probabilística de tipo aleatorio estratificado teniendo como resultado 99 personas con discapacidad física. De acuerdo a las conclusiones el 30.3% de las personas con discapacidad física tienen su grado de instrucción universitaria ya que su familia siempre le apoyo en el desarrollo de sus habilidades considerando que existe una relación significativa entre la formación laboral y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.552: el 32.3% indican que desarrollaron sus habilidades adquiriendo una carrera profesional y/o técnica y casi siempre tienen el apoyo de su familia en el cmplimiento de sus objetivos también existe una relación significativa entre las habilidades y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.492; el 36.4% de las personas con discapacidad física indican que buscan trabajo por medio del internet así mismo su familia casi siempre les orienta y existe una correlación significativa entre la inserción al trabajo y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.583. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7557 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106893 Inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP Puno - 2015 [texto impreso] / Yeny Leonor Lima Miranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 79, [2] páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación titulada: Inserción al Trabajo y el Rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP – Puno 2015, tiene como objetivo general “Analizar la relación que existe entre la inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física”, el método de investigacion cientifica que se ha empleado es el hipotético deductivo, el tipo de investigación es cuantitativo, tiene como diseño: no experimental de tipo transversal, son los que se encargan de recolectar datos en un momento único, la metodología es de tipo descriptivo - correlacional porque nos permitió observar y describir los hechos tal como se presentaron en su ambiente natural también medir la relación que existe entre ambas variables, la muestra corresponde a una muestra probabilística de tipo aleatorio estratificado teniendo como resultado 99 personas con discapacidad física. De acuerdo a las conclusiones el 30.3% de las personas con discapacidad física tienen su grado de instrucción universitaria ya que su familia siempre le apoyo en el desarrollo de sus habilidades considerando que existe una relación significativa entre la formación laboral y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.552: el 32.3% indican que desarrollaron sus habilidades adquiriendo una carrera profesional y/o técnica y casi siempre tienen el apoyo de su familia en el cmplimiento de sus objetivos también existe una relación significativa entre las habilidades y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.492; el 36.4% de las personas con discapacidad física indican que buscan trabajo por medio del internet así mismo su familia casi siempre les orienta y existe una correlación significativa entre la inserción al trabajo y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.583. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7557 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106893
Inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP Puno - 2015
La presente investigación titulada: Inserción al Trabajo y el Rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP – Puno 2015, tiene como objetivo general “Analizar la relación que existe entre la inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física”, el método de investigacion cientifica que se ha empleado es el hipotético deductivo, el tipo de investigación es cuantitativo, tiene como diseño: no experimental de tipo transversal, son los que se encargan de recolectar datos en un momento único, la metodología es de tipo descriptivo - correlacional porque nos permitió observar y describir los hechos tal como se presentaron en su ambiente natural también medir la relación que existe entre ambas variables, la muestra corresponde a una muestra probabilística de tipo aleatorio estratificado teniendo como resultado 99 personas con discapacidad física. De acuerdo a las conclusiones el 30.3% de las personas con discapacidad física tienen su grado de instrucción universitaria ya que su familia siempre le apoyo en el desarrollo de sus habilidades considerando que existe una relación significativa entre la formación laboral y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.552: el 32.3% indican que desarrollaron sus habilidades adquiriendo una carrera profesional y/o técnica y casi siempre tienen el apoyo de su familia en el cmplimiento de sus objetivos también existe una relación significativa entre las habilidades y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.492; el 36.4% de las personas con discapacidad física indican que buscan trabajo por medio del internet así mismo su familia casi siempre les orienta y existe una correlación significativa entre la inserción al trabajo y el rol de la familia con una correlación positiva moderada de r = 0.583.
Lima Miranda, Yeny Leonor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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DisponibleIntegración y cambios socioeconómicos en la unidad de producción III - Llungo de la S.A.I.S. Buenavista Ltda. N° 23 / Martha Zenteno Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
Título : Integración y cambios socioeconómicos en la unidad de producción III - Llungo de la S.A.I.S. Buenavista Ltda. N° 23 Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Zenteno Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 111 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistenta Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILLPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67122 Integración y cambios socioeconómicos en la unidad de producción III - Llungo de la S.A.I.S. Buenavista Ltda. N° 23 [texto impreso] / Martha Zenteno Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1977 . - 111 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILLPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67122
Integración y cambios socioeconómicos en la unidad de producción III - Llungo de la S.A.I.S. Buenavista Ltda. N° 23
Zenteno Velasquez, Martha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1977
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Disponible3277-1446-02 T3277 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntegración campo - ciudad del Barrio Pirhuapirhuani de Puno / Cefina Antonia Diaz Angles / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1984)
Título : Integración campo - ciudad del Barrio Pirhuapirhuani de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Cefina Antonia Diaz Angles, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 84 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66918 Integración campo - ciudad del Barrio Pirhuapirhuani de Puno [texto impreso] / Cefina Antonia Diaz Angles, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor ; Lourdes Gonzales Achata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1984 . - 84 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66918
Integración campo - ciudad del Barrio Pirhuapirhuani de Puno
Diaz Angles, Cefina AntoniaGonzales Achata, Lourdes ; Gonzales Achata, Lourdes ; Gonzales Achata, Lourdes - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1984
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Disponible3093-2819-02 T3093 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa inteligencia emocional y su relación con la conducta de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015 / Gerwin Guzmán Lino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
Título : La inteligencia emocional y su relación con la conducta de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerwin Guzmán Lino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 67 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada “Inteligencia Emocional y su relación con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno”. Tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la inteligencia emocional se relaciona con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: La inteligencia emocional se relaciona directa y significativamente con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La investigación de enfoque cuantitativo tiene por método el hipotético deductivo. El tipo de investigación es el básico teórico, de nivel descriptivo –correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La muestra que corresponde aleatorio al no probabilístico al azar a 162 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la escala de Likert. A la conclusión que se llegó en la investigación se demuestra que existe un grado de correlación alta y directa entre la inteligencia emocional y las conductas de riesgo en la I.E.S. Comercial Nº45 de la ciudad de Puno asimismo se demuestra en la prueba estadística del coeficiente de correlación de Pearson para datos agrupados es igual a 0.612. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11527 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108726 La inteligencia emocional y su relación con la conducta de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015 [texto impreso] / Gerwin Guzmán Lino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 67 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación denominada “Inteligencia Emocional y su relación con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno”. Tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la inteligencia emocional se relaciona con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: La inteligencia emocional se relaciona directa y significativamente con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La investigación de enfoque cuantitativo tiene por método el hipotético deductivo. El tipo de investigación es el básico teórico, de nivel descriptivo –correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La muestra que corresponde aleatorio al no probabilístico al azar a 162 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la escala de Likert. A la conclusión que se llegó en la investigación se demuestra que existe un grado de correlación alta y directa entre la inteligencia emocional y las conductas de riesgo en la I.E.S. Comercial Nº45 de la ciudad de Puno asimismo se demuestra en la prueba estadística del coeficiente de correlación de Pearson para datos agrupados es igual a 0.612. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11527 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108726
La inteligencia emocional y su relación con la conducta de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno - 2015
La investigación denominada “Inteligencia Emocional y su relación con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno”. Tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida la inteligencia emocional se relaciona con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: La inteligencia emocional se relaciona directa y significativamente con las conductas de riesgo de los estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno. La investigación de enfoque cuantitativo tiene por método el hipotético deductivo. El tipo de investigación es el básico teórico, de nivel descriptivo –correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La muestra que corresponde aleatorio al no probabilístico al azar a 162 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó la escala de Likert. A la conclusión que se llegó en la investigación se demuestra que existe un grado de correlación alta y directa entre la inteligencia emocional y las conductas de riesgo en la I.E.S. Comercial Nº45 de la ciudad de Puno asimismo se demuestra en la prueba estadística del coeficiente de correlación de Pearson para datos agrupados es igual a 0.612.
Guzmán Lino, Gerwin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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DisponibleInteracciones y perspectivas políticas del líder estudiantil / Ricardina Victoria Yampara Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
Título : Interacciones y perspectivas políticas del líder estudiantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardina Victoria Yampara Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 102 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59111 Interacciones y perspectivas políticas del líder estudiantil [texto impreso] / Ricardina Victoria Yampara Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2007 . - 102 páginas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59111
Interacciones y perspectivas políticas del líder estudiantil
Yampara Apaza, Ricardina Victoria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2007
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0386-01 T0386 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT10929-17788-01 T10929 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntercambio comercial en la comunidad de Collana I / Doris Barriga Sánchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
Título : Intercambio comercial en la comunidad de Collana I Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Barriga Sánchez, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 148 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66894 Intercambio comercial en la comunidad de Collana I [texto impreso] / Doris Barriga Sánchez, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor ; Rosa Elizabeth Paz Ardiles, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1981 . - 148 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66894
Intercambio comercial en la comunidad de Collana I
Barriga Sánchez, DorisPaz Ardiles, Rosa Elizabeth ; Paz Ardiles, Rosa Elizabeth ; Paz Ardiles, Rosa Elizabeth - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1981
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DisponibleT3071-1664-02 T3071 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInterés, actitud y contradicciones de clase en la CAP José Zúñiga Letona Ltda. No. 00I-B-VII de Huaran Calca - Cuzco / Susana Ruila Añamuro Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1979)
Título : Interés, actitud y contradicciones de clase en la CAP José Zúñiga Letona Ltda. No. 00I-B-VII de Huaran Calca - Cuzco Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Ruila Añamuro Condori, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 177 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajador Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:CUSCO-CALCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66882 Interés, actitud y contradicciones de clase en la CAP José Zúñiga Letona Ltda. No. 00I-B-VII de Huaran Calca - Cuzco [texto impreso] / Susana Ruila Añamuro Condori, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor ; María Magdalena Molina Tapara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1979 . - 177 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:CUSCO-CALCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66882
Interés, actitud y contradicciones de clase en la CAP José Zúñiga Letona Ltda. No. 00I-B-VII de Huaran Calca - Cuzco
Añamuro Condori, Susana RuilaMolina Tapara, María Magdalena ; Molina Tapara, María Magdalena ; Molina Tapara, María Magdalena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1979
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Zona Territorial de Estudio: PE:CUSCO-CALCA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0005-01 T0005 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3060-1383-02 T3060 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntersubjetividad y vida cotidiana en damas de compañía de los night club's de Puno / María Vianney Rodríguez Espezúa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
Título : Intersubjetividad y vida cotidiana en damas de compañía de los night club's de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: María Vianney Rodríguez Espezúa, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 83, [3] páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “Intersubjetividad y Vida Cotidiana de las Damas de compañía en los Night Club´s de Puno”, se ha realizado con la finalidad de dar a conocer la Intersubjetividad de las damas de compañía, identificando las formas de relación personal con su entorno familiar, laboral y social, es decir todo lo que acontece en su vida cotidiana.
Según la investigación realizada de las 17 entrevistadas solo una de ellas pertenece al departamento de Puno, las otras damas son de diversos lugares del país como Lima, Arequipa, Cusco, Moquegua, Tacna, entre otros. Ellas deciden salir de su lugar de origen a fin de no ser reconocidas por familiares y amigos, inventándoles trabajos ficticios para que no tengan sospecha alguna del lugar donde trabajan, ni la actividad que realizan.
Para ser una dama de compañía no es necesario reunir demasiados atributos físicos, ni contar con una amplia gama de conocimientos, ni es un impedimento el nivel de instrucción.
Las damas de compañía, para ingresar a trabajar en los centros nocturnos se informaron a través de agencias de empleo en avisos que solicitaban “señoritas para trabajar”, también las amigas forman un nexo importante en la información que les proporcionaron para trabajar en estos centros nocturnos.
Al incursionar en los centros nocturnos las damas de compañía tienen que aceptar a cualquier tipo de cliente, este no siempre es un hecho armónico, porque ellas tienen que soportar la insinuaciones, acoso y manoseos de parte de estos, con la finalidad de hacer que consuman (jarras de licor) para poder incrementar sus ingresos, tienen estrategias para desinhibirse y aceptar estas situaciones, como estar libando constantemente licor con los clientes, que a la larga traerá consecuencia a su salud, deteriorándola.
En los Night Club´s las damas de compañía tienen la función de acompañar a los clientes, escuchando problemas, bailando , aceptando de sus clientes besos caricias, etc, frente a esto la sociedad puneña tiene una actitud de crítica ante la proliferación de los centros nocturnos, teniendo un concepto equivocado, al afirmar que son prostíbulos, obviando la diferenciación que existe entre un prostíbulo y un Night Club’s, en uno se brinda exclusivamente servicios sexuales y en el otro no, pero tampoco se puede negar de que algunas damas de compañia realizan las denominadas “salidas”.
En su diario vivir las damas de compañía enfrentan a una serie de críticas de la sociedad, que no las aceptan pero al mismo tiempo las consienten. El entorno social a nivel micro es compartido por amistades que en su imaginaria y superficial vida tienen, siendo estos los clientes que son “amigos” para ellas. Todos estos aspectos Intersubjetivos forman parte de su vida cotidiana.
Por esta razón el presente trabajo de investigación se orienta a dar a conocer a las personas los riesgos a los que están expuestas estas mujeres y que solo a través de la educación, la familia y el medio social, será posible obtener valores éticos y morales.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73234 Intersubjetividad y vida cotidiana en damas de compañía de los night club's de Puno [texto impreso] / María Vianney Rodríguez Espezúa, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor ; Carmen Julia Rondon Aza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2004 . - 83, [3] páginas : ilustraciones ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “Intersubjetividad y Vida Cotidiana de las Damas de compañía en los Night Club´s de Puno”, se ha realizado con la finalidad de dar a conocer la Intersubjetividad de las damas de compañía, identificando las formas de relación personal con su entorno familiar, laboral y social, es decir todo lo que acontece en su vida cotidiana.
Según la investigación realizada de las 17 entrevistadas solo una de ellas pertenece al departamento de Puno, las otras damas son de diversos lugares del país como Lima, Arequipa, Cusco, Moquegua, Tacna, entre otros. Ellas deciden salir de su lugar de origen a fin de no ser reconocidas por familiares y amigos, inventándoles trabajos ficticios para que no tengan sospecha alguna del lugar donde trabajan, ni la actividad que realizan.
Para ser una dama de compañía no es necesario reunir demasiados atributos físicos, ni contar con una amplia gama de conocimientos, ni es un impedimento el nivel de instrucción.
Las damas de compañía, para ingresar a trabajar en los centros nocturnos se informaron a través de agencias de empleo en avisos que solicitaban “señoritas para trabajar”, también las amigas forman un nexo importante en la información que les proporcionaron para trabajar en estos centros nocturnos.
Al incursionar en los centros nocturnos las damas de compañía tienen que aceptar a cualquier tipo de cliente, este no siempre es un hecho armónico, porque ellas tienen que soportar la insinuaciones, acoso y manoseos de parte de estos, con la finalidad de hacer que consuman (jarras de licor) para poder incrementar sus ingresos, tienen estrategias para desinhibirse y aceptar estas situaciones, como estar libando constantemente licor con los clientes, que a la larga traerá consecuencia a su salud, deteriorándola.
En los Night Club´s las damas de compañía tienen la función de acompañar a los clientes, escuchando problemas, bailando , aceptando de sus clientes besos caricias, etc, frente a esto la sociedad puneña tiene una actitud de crítica ante la proliferación de los centros nocturnos, teniendo un concepto equivocado, al afirmar que son prostíbulos, obviando la diferenciación que existe entre un prostíbulo y un Night Club’s, en uno se brinda exclusivamente servicios sexuales y en el otro no, pero tampoco se puede negar de que algunas damas de compañia realizan las denominadas “salidas”.
En su diario vivir las damas de compañía enfrentan a una serie de críticas de la sociedad, que no las aceptan pero al mismo tiempo las consienten. El entorno social a nivel micro es compartido por amistades que en su imaginaria y superficial vida tienen, siendo estos los clientes que son “amigos” para ellas. Todos estos aspectos Intersubjetivos forman parte de su vida cotidiana.
Por esta razón el presente trabajo de investigación se orienta a dar a conocer a las personas los riesgos a los que están expuestas estas mujeres y que solo a través de la educación, la familia y el medio social, será posible obtener valores éticos y morales.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73234
Intersubjetividad y vida cotidiana en damas de compañía de los night club's de Puno
El presente trabajo de investigación denominado “Intersubjetividad y Vida Cotidiana de las Damas de compañía en los Night Club´s de Puno”, se ha realizado con la finalidad de dar a conocer la Intersubjetividad de las damas de compañía, identificando las formas de relación personal con su entorno familiar, laboral y social, es decir todo lo que acontece en su vida cotidiana.
Según la investigación realizada de las 17 entrevistadas solo una de ellas pertenece al departamento de Puno, las otras damas son de diversos lugares del país como Lima, Arequipa, Cusco, Moquegua, Tacna, entre otros. Ellas deciden salir de su lugar de origen a fin de no ser reconocidas por familiares y amigos, inventándoles trabajos ficticios para que no tengan sospecha alguna del lugar donde trabajan, ni la actividad que realizan.
Para ser una dama de compañía no es necesario reunir demasiados atributos físicos, ni contar con una amplia gama de conocimientos, ni es un impedimento el nivel de instrucción.
Las damas de compañía, para ingresar a trabajar en los centros nocturnos se informaron a través de agencias de empleo en avisos que solicitaban “señoritas para trabajar”, también las amigas forman un nexo importante en la información que les proporcionaron para trabajar en estos centros nocturnos.
Al incursionar en los centros nocturnos las damas de compañía tienen que aceptar a cualquier tipo de cliente, este no siempre es un hecho armónico, porque ellas tienen que soportar la insinuaciones, acoso y manoseos de parte de estos, con la finalidad de hacer que consuman (jarras de licor) para poder incrementar sus ingresos, tienen estrategias para desinhibirse y aceptar estas situaciones, como estar libando constantemente licor con los clientes, que a la larga traerá consecuencia a su salud, deteriorándola.
En los Night Club´s las damas de compañía tienen la función de acompañar a los clientes, escuchando problemas, bailando , aceptando de sus clientes besos caricias, etc, frente a esto la sociedad puneña tiene una actitud de crítica ante la proliferación de los centros nocturnos, teniendo un concepto equivocado, al afirmar que son prostíbulos, obviando la diferenciación que existe entre un prostíbulo y un Night Club’s, en uno se brinda exclusivamente servicios sexuales y en el otro no, pero tampoco se puede negar de que algunas damas de compañia realizan las denominadas “salidas”.
En su diario vivir las damas de compañía enfrentan a una serie de críticas de la sociedad, que no las aceptan pero al mismo tiempo las consienten. El entorno social a nivel micro es compartido por amistades que en su imaginaria y superficial vida tienen, siendo estos los clientes que son “amigos” para ellas. Todos estos aspectos Intersubjetivos forman parte de su vida cotidiana.
Por esta razón el presente trabajo de investigación se orienta a dar a conocer a las personas los riesgos a los que están expuestas estas mujeres y que solo a través de la educación, la familia y el medio social, será posible obtener valores éticos y morales.Rodríguez Espezúa, María VianneyRondon Aza, Carmen Julia ; Rondon Aza, Carmen Julia ; Rondon Aza, Carmen Julia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2004
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DisponibleT8810-14675-01 T8810 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención del trabajador social frente al estado nutricional del niño menor de un año del Distrito de Acora / Luz María Esther Arpasi Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1983)
Título : Intervención del trabajador social frente al estado nutricional del niño menor de un año del Distrito de Acora Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz María Esther Arpasi Puma, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 160 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66869 Intervención del trabajador social frente al estado nutricional del niño menor de un año del Distrito de Acora [texto impreso] / Luz María Esther Arpasi Puma, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor ; Nancy Luz Romani Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1983 . - 160 pàginas : tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66869
Intervención del trabajador social frente al estado nutricional del niño menor de un año del Distrito de Acora
Arpasi Puma, Luz María EstherRomani Cruz, Nancy Luz ; Romani Cruz, Nancy Luz ; Romani Cruz, Nancy Luz - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1983
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DisponibleIntervención del trabajador social frente a la problemática bio - psico - social del anciano, Caso Asilo de Laykakota y Chucuito Puno 1996 / Monica Paca Vallejo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1997)
Título : Intervención del trabajador social frente a la problemática bio - psico - social del anciano, Caso Asilo de Laykakota y Chucuito Puno 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica Paca Vallejo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 105 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68027 Intervención del trabajador social frente a la problemática bio - psico - social del anciano, Caso Asilo de Laykakota y Chucuito Puno 1996 [texto impreso] / Monica Paca Vallejo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1997 . - 105 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68027
Intervención del trabajador social frente a la problemática bio - psico - social del anciano, Caso Asilo de Laykakota y Chucuito Puno 1996
Paca Vallejo, Monica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1997
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DisponibleT4091-7114-00 T4091 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención del trabajador social frente a la problemática socio-económica de losa alumnos del Centro de Educación Especial de Puno / Claudia Judith Laura Gonzales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1991)
Título : Intervención del trabajador social frente a la problemática socio-económica de losa alumnos del Centro de Educación Especial de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Judith Laura Gonzales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 124 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66940 Intervención del trabajador social frente a la problemática socio-económica de losa alumnos del Centro de Educación Especial de Puno [texto impreso] / Claudia Judith Laura Gonzales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1991 . - 124 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66940
Intervención del trabajador social frente a la problemática socio-económica de losa alumnos del Centro de Educación Especial de Puno
Laura Gonzales, Claudia Judith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1991
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DisponibleT3113-004575-00 T3113 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa intervención del trabajador social en el programa de alimentación y nutrición a familias en alto Riesgo PANFAR - UTES- Azángaro / Hipólita Calsina Arenas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : La intervención del trabajador social en el programa de alimentación y nutrición a familias en alto Riesgo PANFAR - UTES- Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Hipólita Calsina Arenas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 146 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67041 La intervención del trabajador social en el programa de alimentación y nutrición a familias en alto Riesgo PANFAR - UTES- Azángaro [texto impreso] / Hipólita Calsina Arenas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 146 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67041
La intervención del trabajador social en el programa de alimentación y nutrición a familias en alto Riesgo PANFAR - UTES- Azángaro
Calsina Arenas, Hipólita - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
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DisponibleT3203-006291-00 T3203 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 / Katia Marleny Arpasi Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2003)
Título : Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Katia Marleny Arpasi Chambi, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 113 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Resumen: En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados:
En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización.
La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc
Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta.
En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso.
Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave.
La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos.
El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal.
Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave.
El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños.
Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73228 Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001 [texto impreso] / Katia Marleny Arpasi Chambi, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor ; Jeanethe Ramos Florez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2003 . - 113 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados:
En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización.
La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc
Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta.
En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso.
Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave.
La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos.
El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal.
Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave.
El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños.
Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73228
Intervención de la trabajadora social frente al maltrato del niño y adolescente. casos atendidos en las demunas de Juliaca e Ilave - 2001
En la investigación desarrollada“Intervención de la Trabajadora Social frente al Maltrato del Niño y Adolescente. Casos Atendidos en las DEMUNAS de Juliaca e Ilave – 2001”, se encontraron los siguientes resultados:
En este contexto la Intervención del Trabajador Social, frente al maltrato en niños y adolescentes y su influencia en el desarrollo social de las familias de las ciudades de Juliaca e Ilave, nos impulsa a proponer su intervención desde las líneas de acción de Capacitación, Administración y prestación de servicios y la sistematización.
La Trabajadora Social en su labor desde las DEMUNAS se da en los niveles de Coordinación, se fundamenta en la necesidad de comunicarse y relacionarse con otros órganos del municipio e instituciones que defienden el interés superior del niño y adolescente, labor preventiva, nos permite implementar acciones en relación a contingencias futuras, a través de cuatro sub-procesos: Difusión, Promoción y la Capacitación. También se da la labor orientadora para aportar a la solución de su problema específico que afecta determinados niños o adolescentes, labor de evaluación que consiste en realizar el seguimiento social a los casos atendidos en la DEMUNA en materia de: Alimentos, filiación, maltrato, tenencia, inscripción de nacimientos, régimen de visitas, contravenciones(venta de drogas, licor), fuga del hogar sin justificación y otros problemas que afecten a los menores ya sea en la casa, colegio, calle, etc
Estos procesos señalados se dan de manera paralela y a través de un equipo básico integrado por Trabajadora Social, abogados y psicólogos para realizar un trabajo multidisciplinario y por ende erradicar al fenómeno social que se presenta.
En la atención de los casos el procedimiento de atención en las DEMUNAs de Juliaca e Ilave. Se realiza el diagnostico situacional del ámbito, se elaborar el fichero situacional.,tomar conocimiento de todos los casos que ingresen a la DEMUNA, definir los aspectos sociales que son las causas por las que se generan los problemas como son: los bajos recursos económicos, nivel cultural, idiosincrasia de las personal, la convivencia familiar, etc. a tratarse en cada caso e informar al respecto a la jefatura para, Establecer la coordinación multidisciplinaria que cada caso requiera. La Intervención de la trabajadora Social frente al Caso se da desde el estudio de Caso, determinación de factores intervinientes y causales, planteamiento de alternativas. El procedimiento seguido parte por recepcionar el caso, luego se hace la calificación con la finalidad de ver si es delito o falta de ser esta se admite el caso.
Los datos referidos al maltrato de los niños son: La edad de los niños maltratados oscilan de 8-11y de 16-18 años representado en un 26% en las DEMUNA-Juliaca y un 8-11 que representa un porcentaje 9.1y de 12-15años que representa aun 7.8% en la DEMUNA-Ilave.
La mayor concentración de maltrato es en la pubertad y adolescencia y un menor porcentaje es de 4-7 años y que es representado por un 3..9% donde es la etapa de la niñez . Por lo tanto este cuadro nos demuestra que, generalmente el maltrato se repite con los indefensos.
El maltrato que más se da es el psicológico en Ilave tenemos que es el 100% y en la DEMUNA de Juliaca el 77.9%. es más difícil de detectar y se manifiesta a través de insultos, expresiones humillantes, de rechazo, amenazas, aislamiento, criticas, interiorizando estas ideas sobre si mismos perjudicando el desarrollo integral del menor, generando características de comportamientos negativos como extrema timidez o agresividad, baja autoestima, tristeza e inseguridad en su promoción personal.
Las causas del maltrato y que tiene mayor porcentaje con un 18.2% es la falta de incomprensión familiar y el mismo porcentaje es por la situación económica y un menor porcentaje es de 1.3% es por no comer del total de niños encuestados en las DEMUNAs- Juliaca e Ilave.
El Maltrato es causado principalmente por la falta de comunicación en la pareja otra de las causas son las dificultades económicas lo que ocasiona efectos que dañan alteran el desarrollo psicoemocional, inseguridad temprana, deterioro de la habilidad para confiar en otros niños.
Finalmente señalamos que es un desafío para el Trabajador Social la redefinición de su rol, su mejor formación profesional en áreas como la Familia.Arpasi Chambi, Katia MarlenyRamos Florez, Jeanethe ; Ramos Florez, Jeanethe ; Ramos Florez, Jeanethe - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2003
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA-ILAVE.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0405-01 T0405 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T8805-13595-01 T8805 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención de la trabajadora social en el a'rea intrahospitalaria del Hospital General de Ilave / Emiliana Monroy Valencia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : Intervención de la trabajadora social en el a'rea intrahospitalaria del Hospital General de Ilave Tipo de documento: texto impreso Autores: Emiliana Monroy Valencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 84 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67014 Intervención de la trabajadora social en el a'rea intrahospitalaria del Hospital General de Ilave [texto impreso] / Emiliana Monroy Valencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 84 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67014
Intervención de la trabajadora social en el a'rea intrahospitalaria del Hospital General de Ilave
Monroy Valencia, Emiliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ILAVE.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0093-01 T0093 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3180-3323-01 T3180 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntervención profesional de la trabajadora social en la unidad de Bienestar Social de Personal IPSS-Juliaca / Inés Edith Flores Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1998)
Título : Intervención profesional de la trabajadora social en la unidad de Bienestar Social de Personal IPSS-Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Edith Flores Rodriguez, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 118 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68635 Intervención profesional de la trabajadora social en la unidad de Bienestar Social de Personal IPSS-Juliaca [texto impreso] / Inés Edith Flores Rodriguez, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor ; Olga Valentina Quispe Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1998 . - 118 pàginas : tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68635
Intervención profesional de la trabajadora social en la unidad de Bienestar Social de Personal IPSS-Juliaca
Flores Rodriguez, Inés EdithQuispe Coila, Olga Valentina ; Quispe Coila, Olga Valentina ; Quispe Coila, Olga Valentina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1998
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DisponibleT4639-7853-00 T4639 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntroducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas / Joan M. Verd / Madrid : Síntesis (2016)
Título : Introducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan M. Verd, Autor ; Carlos Lozares, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 370 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-403-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.4 Investigación Nota de contenido: El marco metodológico de la investigación cualitativa -- El diseño de la investigación cualitativa -- El aná{isis de los datos y la redacción del informe final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109243 Introducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas [texto impreso] / Joan M. Verd, Autor ; Carlos Lozares, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2016 . - 370 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9077-403-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.4 Investigación Nota de contenido: El marco metodológico de la investigación cualitativa -- El diseño de la investigación cualitativa -- El aná{isis de los datos y la redacción del informe final. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109243
Introducción a la investigación cualitativa. Fases, métodos y técnicas
Verd, Joan M.Lozares, Carlos - - Madrid : Síntesis - 2016
Incluye referencias bibliográficas
El marco metodológico de la investigación cualitativa -- El diseño de la investigación cualitativa -- El aná{isis de los datos y la redacción del informe final.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-6052-01 001.434 V47 Libro Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 09-3403-01 001.434 V47 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible 35821-86140-01 001.434 V47 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La irregularidad social e intervención del asistente social caso: Instituto de menores Nro. 4 - Cusco / Emperatriz Mariaca Valenzuela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
Título : La irregularidad social e intervención del asistente social caso: Instituto de menores Nro. 4 - Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: Emperatriz Mariaca Valenzuela, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 110 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67003 La irregularidad social e intervención del asistente social caso: Instituto de menores Nro. 4 - Cusco [texto impreso] / Emperatriz Mariaca Valenzuela, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor ; Luz Marina Yañez Yañez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1988 . - 110 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67003
La irregularidad social e intervención del asistente social caso: Instituto de menores Nro. 4 - Cusco
Mariaca Valenzuela, EmperatrizYañez Yañez, Luz Marina ; Yañez Yañez, Luz Marina ; Yañez Yañez, Luz Marina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1988
Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0084-01 T0084 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3170-3666-01 T3170 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleJusticia juvenil / Osvaldo Agustin Marcon / Buenos Aires : Espacio Editorial (2017)
Título : Justicia juvenil : de las cicatrices de la conquista la imaginación no punitiva (en perspectivas postcoloniales) Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo Agustin Marcon, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Espacio Editorial Fecha de publicación: 2017 Colección: Ciencias Sociales: Novedades Número de páginas: 102 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-802-410-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Justicia
[Agneaux] Régimen penal de minoridadClasificación: 364.6 Penología Nota de contenido: Justicia juvenil postcolonial --Justicia juvenil restaurativas -- Diagnosis y prognosis ante la necesidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115934 Justicia juvenil : de las cicatrices de la conquista la imaginación no punitiva (en perspectivas postcoloniales) [texto impreso] / Osvaldo Agustin Marcon, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2017 . - 102 páginas ; 22 cm. - (Ciencias Sociales: Novedades) .
ISBN : 978-950-802-410-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Justicia
[Agneaux] Régimen penal de minoridadClasificación: 364.6 Penología Nota de contenido: Justicia juvenil postcolonial --Justicia juvenil restaurativas -- Diagnosis y prognosis ante la necesidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115934
Justicia juvenil
Marcon, Osvaldo Agustin - Buenos Aires : Espacio Editorial - 2017
Justicia juvenil postcolonial --Justicia juvenil restaurativas -- Diagnosis y prognosis ante la necesidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-3523-02 364.6 M26 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-3522-01 364.6 M26 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Juventud urbana y exclusión social / Buenos Aires : Hvmanitas (1990)
Título : Juventud urbana y exclusión social : las organizaciones de la juventud poblacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Undiks, Compilador ; Victor Soto Retamal, Compilador ; Horst Steigler, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Hvmanitas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 284 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-582-282-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Exclusión social - Chile
[Agneaux] Juventud - Organizaciones socialesClasificación: 305.235 Gente joven de doce a veinte años Nota de contenido: Juventud y pobladores -- Breve reseña sobre juventud latinoamericana -- El estadio del debate en Chile -- Pobladores, urbanizaciones y autoritarismo -- Análisis de los datos -- proposiciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115941 Juventud urbana y exclusión social : las organizaciones de la juventud poblacional [texto impreso] / Andrés Undiks, Compilador ; Victor Soto Retamal, Compilador ; Horst Steigler, Compilador . - Primera edición . - Buenos Aires : Hvmanitas, 1990 . - 284 páginas ; 22 cm.
ISBN : 978-950-582-282-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Exclusión social - Chile
[Agneaux] Juventud - Organizaciones socialesClasificación: 305.235 Gente joven de doce a veinte años Nota de contenido: Juventud y pobladores -- Breve reseña sobre juventud latinoamericana -- El estadio del debate en Chile -- Pobladores, urbanizaciones y autoritarismo -- Análisis de los datos -- proposiciones Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115941
Juventud urbana y exclusión social
Buenos Aires : Hvmanitas - 1990
Juventud y pobladores -- Breve reseña sobre juventud latinoamericana -- El estadio del debate en Chile -- Pobladores, urbanizaciones y autoritarismo -- Análisis de los datos -- proposiciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-3542-02 305.235 J Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-3541-01 305.235 J Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Labor y perspectivas de la trabajadora social en SEDAPUNO / Bethy Edie Alvarez Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Labor y perspectivas de la trabajadora social en SEDAPUNO Tipo de documento: texto impreso Autores: Bethy Edie Alvarez Luque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 98 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66876 Labor y perspectivas de la trabajadora social en SEDAPUNO [texto impreso] / Bethy Edie Alvarez Luque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 98 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66876
Labor y perspectivas de la trabajadora social en SEDAPUNO
Alvarez Luque, Bethy Edie - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0004-01 T0004 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3055-4327-00 T3055 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLabor del servicio social en el hospital centro de salud de Moquegua / Nelly Callo Linares / Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social (1970)
Título : Labor del servicio social en el hospital centro de salud de Moquegua Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Callo Linares, Autor Editorial: Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 60 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67043 Labor del servicio social en el hospital centro de salud de Moquegua [texto impreso] / Nelly Callo Linares, Autor . - Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social, 1970 . - 60 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67043
Labor del servicio social en el hospital centro de salud de Moquegua
Callo Linares, Nelly - Puno : Perú. Universidad Nacional Técnica del Altiplano. Programa Académico de Servicio Social - 1970
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0044-01 T0044 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3205-1279-02 T3205 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLabor del trabajador social en el centro minero San Rafael S.A. Antauta - Melgar Puno / Epifania Ticona Ayque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : Labor del trabajador social en el centro minero San Rafael S.A. Antauta - Melgar Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Epifania Ticona Ayque, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 122 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67129 Labor del trabajador social en el centro minero San Rafael S.A. Antauta - Melgar Puno [texto impreso] / Epifania Ticona Ayque, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor ; Celia Virginia Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 122 pàginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67129
Labor del trabajador social en el centro minero San Rafael S.A. Antauta - Melgar Puno
Ticona Ayque, EpifaniaMamani Quispe, Celia Virginia ; Mamani Quispe, Celia Virginia ; Mamani Quispe, Celia Virginia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0177-01 T0177 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT3283-3216-02 T3283 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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