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Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación
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Grado de relación entre el estilo de liderazgo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la Ciudad de Yunguyo, el Año 2014 / Paz Osco, Daniel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
Título : Grado de relación entre el estilo de liderazgo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la Ciudad de Yunguyo, el Año 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paz Osco, Daniel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 115 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer el grado de relación existente entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014, siendo la hipótesis genera: Existe un alto grado de relación entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014. La investigación corresponde al tipo no experimental o descriptivo, siendo el diseño es el correlacional, siendo la población un total de 120 docentes de los cuales por metodos estadísticos se selecciona una muestra aleatoria de 56 docentes del nivel primario de la ciudad de Yunguyo. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Según los resultados de la prueba de hipótesis general haciendo uso de la prueba chicuadrada donde lachicuadrada donde χ2calculada = 11.439 mayor que χ2tabla = 9.488, el cual pertenece a la región de rechazo, de donde podemos afirmar que, el nivel de desempeño laboral de los docentes se relaciona significativamente con el estilo de liderazgo que ejercen los directores de las I.E. Públicas del nivel Primario de la ciudad de Yunguyo, a un nivel de Significancia o error del 5%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103864 Grado de relación entre el estilo de liderazgo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la Ciudad de Yunguyo, el Año 2014 [texto impreso] / Paz Osco, Daniel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2016 . - 115 páginas : figuras; tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer el grado de relación existente entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014, siendo la hipótesis genera: Existe un alto grado de relación entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014. La investigación corresponde al tipo no experimental o descriptivo, siendo el diseño es el correlacional, siendo la población un total de 120 docentes de los cuales por metodos estadísticos se selecciona una muestra aleatoria de 56 docentes del nivel primario de la ciudad de Yunguyo. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Según los resultados de la prueba de hipótesis general haciendo uso de la prueba chicuadrada donde lachicuadrada donde χ2calculada = 11.439 mayor que χ2tabla = 9.488, el cual pertenece a la región de rechazo, de donde podemos afirmar que, el nivel de desempeño laboral de los docentes se relaciona significativamente con el estilo de liderazgo que ejercen los directores de las I.E. Públicas del nivel Primario de la ciudad de Yunguyo, a un nivel de Significancia o error del 5%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103864
Grado de relación entre el estilo de liderazgo y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primaria de la Ciudad de Yunguyo, el Año 2014
Conocer el grado de relación existente entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014, siendo la hipótesis genera: Existe un alto grado de relación entre el estilo de liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas públicas del nivel primario de la ciudad de Yunguyo, en el año 2014. La investigación corresponde al tipo no experimental o descriptivo, siendo el diseño es el correlacional, siendo la población un total de 120 docentes de los cuales por metodos estadísticos se selecciona una muestra aleatoria de 56 docentes del nivel primario de la ciudad de Yunguyo. Con los resultados mencionados se llega a la siguiente conclusión principal: Según los resultados de la prueba de hipótesis general haciendo uso de la prueba chicuadrada donde lachicuadrada donde χ2calculada = 11.439 mayor que χ2tabla = 9.488, el cual pertenece a la región de rechazo, de donde podemos afirmar que, el nivel de desempeño laboral de los docentes se relaciona significativamente con el estilo de liderazgo que ejercen los directores de las I.E. Públicas del nivel Primario de la ciudad de Yunguyo, a un nivel de Significancia o error del 5%.
Paz Osco, Daniel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1562-2353-01 EPG1562 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1266-1266-01 EPG1266 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGrado de relacion entre el estres laboral y la practica deportiva en el personal administrativo de la Universidad Nacional del Altiplano / Mary Luz Limachi Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : Grado de relacion entre el estres laboral y la practica deportiva en el personal administrativo de la Universidad Nacional del Altiplano Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Luz Limachi Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 135 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de:
Magister Scientiae en educación
Mención en ciencias del deporteIdioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103587 Grado de relacion entre el estres laboral y la practica deportiva en el personal administrativo de la Universidad Nacional del Altiplano [texto impreso] / Mary Luz Limachi Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 135 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de:
Magister Scientiae en educación
Mención en ciencias del deporte
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103587
Grado de relacion entre el estres laboral y la practica deportiva en el personal administrativo de la Universidad Nacional del Altiplano
Limachi Flores, Mary Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para optar el grado académico de:
Magister Scientiae en educación
Mención en ciencias del deporte
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1492-2283-01 EPG1492 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleGrado de relacion entre la mecanica y dinamica del proceso de la administracion en la direccion Regional de educacion de Puno y sus organos intermedios / Borda Ascencio, Romulo Marcos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
Título : Grado de relacion entre la mecanica y dinamica del proceso de la administracion en la direccion Regional de educacion de Puno y sus organos intermedios Tipo de documento: texto impreso Autores: Borda Ascencio, Romulo Marcos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2011 Il.: tbls. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78230 Grado de relacion entre la mecanica y dinamica del proceso de la administracion en la direccion Regional de educacion de Puno y sus organos intermedios [texto impreso] / Borda Ascencio, Romulo Marcos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2011 . - : tbls.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78230
Grado de relacion entre la mecanica y dinamica del proceso de la administracion en la direccion Regional de educacion de Puno y sus organos intermedios
Borda Ascencio, Romulo Marcos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2011
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DisponibleGrado de relación entre la mecánica y dinámica del proceso de la administración en la dirección regional de educación de Puno y sus órganos intermedios / Rómulo Marcos Borda Ascencio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Grado de relación entre la mecánica y dinámica del proceso de la administración en la dirección regional de educación de Puno y sus órganos intermedios Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Marcos Borda Ascencio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 125 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Semiótica y literatura Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92132 Grado de relación entre la mecánica y dinámica del proceso de la administración en la dirección regional de educación de Puno y sus órganos intermedios [texto impreso] / Rómulo Marcos Borda Ascencio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 125 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Semiótica y literatura Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92132
Grado de relación entre la mecánica y dinámica del proceso de la administración en la dirección regional de educación de Puno y sus órganos intermedios
Borda Ascencio, Rómulo Marcos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1205-1998-01 EPG1205 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1007-1007-01 EPG1007 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGrado de relación entre la performance profesional y el estrés laboral de los docentes del nivel de educación secundaria de la UGEL Crucero / Beatríz Apaza Supo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2014)
Título : Grado de relación entre la performance profesional y el estrés laboral de los docentes del nivel de educación secundaria de la UGEL Crucero Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatríz Apaza Supo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 134 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83239 Grado de relación entre la performance profesional y el estrés laboral de los docentes del nivel de educación secundaria de la UGEL Crucero [texto impreso] / Beatríz Apaza Supo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2014 . - 134 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83239
Grado de relación entre la performance profesional y el estrés laboral de los docentes del nivel de educación secundaria de la UGEL Crucero
Apaza Supo, Beatríz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1028-1822-01 EPG1028 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG754-00754-01 EPG754 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGrado de relación entre la planificación estratégica y la toma de decisiones en las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la UGEL Chucuito – Juli - 2016 / Yeny Isabel Zapana Roque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
PermalinkHabilidades directivas y clima organizacional en los Centros de Educación básica alternativa de la Ciudad de Puno / Vidal Cueva Almonte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
PermalinkIdentidad Cultural Frente a la Lengua Andina en los Alumnos Quechua Hablantes de la Maestría en Educación / Ana Pilar Chambilla Lujano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkLa imagen gráfica como estrategia en composición de cuento por los alumnos de la I.E.S. "José Carlos Mariátegui" aplicación de la UNA Puno 2012 / Gualberto Miranda Canaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkImpacto del clima institucional en la calidad de gestión educativa de la institución primaria semi rural de Yanahuara, Urubamba / Lurdes Cáceres Nuñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkImpacto del clima organizacional en la eficacia de la gestión educativas de las instituciones educativas multigrado del valle de Yanatile, provincia de Calca / Luis Alberto Candia Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkImpacto del proceso de acreditación en la mejora continua en el Instituto Superior Pedagógico Público - Juli, 2017 / Fabian Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2018)
PermalinkImplicancias del proceso de control en el desempeño laboral de los docentes de las IES de Juli, Zona Lago - 2009 / Leandro Florentino Huanacuni Cusi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkIncidencia del programa estratégico, logros de aprendizaje - PELA, en el desarrollo de las habilidades comunicativas en las niñas y niños del nivel inicial focalizados de la Provincia de Chumbivilcas en el año 2013 / Eusebia Oblitas Arias / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkLa ineficacia de la norma prohibitiva contenido en el artículo 29 del código civil en relación al cambio de nombre en el distrito judicial de Puno / Aguilar Castillo, Martha Irene / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
PermalinkInfluencia de la administración educativa en el desempeño docente de las Instituciones Educativas de la Zona Yanapata del distrito y Provincia de Yunguyo 2014 / Efraín Esrael Tipula Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkInfluencia de la autoestima en el desempeño pedagógico de los docentes de la UGEL San Román distrito de Juliaca 2014 / Héctor Hugo Inca Huacasi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
PermalinkInfluencia de la concepción cristiana en la actitud de liderazgo social de los estudiantes del X semestre de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA - Puno 2014 / William Walker Mamani Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
PermalinkInfluencia de la cultura organizacional en el desempeño docente de las IEP de la zona urbana de la ciudad de Ayaviri - 2014 / Mamani Cahuana, Lisset Magaly / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
PermalinkInfluencia del estilo de liderazgo del director en la gestión educativa de la Institución Educativa Secundaria Telesforo Catacora de la ciudad de Juli / Mariana Liliana Gutiérrez Maita / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkInfluencia del estilo de liderazgo de los directores en las Instituciones Educativas Públicas de Inicial, Primaria y Secundaria del distrito de Machu Picchu de Urubamba - 2012 / Noemy Concha Cárdenas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkInfluencia del estilo de liderazgo de los directores en las relaciones interpersonales de los docentes en las Instituciones Educativas Públicas de Primaria de la Red de Patacancha del distrito de Ollantaytambo 2012 / María Arroyo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkInfluencia de la exposición activa en el aprendizaje del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 66 de Santiago de Pupuja - 2013 / Jembimr Gilmer Roque Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
PermalinkInfluencia de factores sociofamiliares en el grado de información sexual en estudiantes de la I.E.S. Comercial N° 45 "Emilio Romero Padilla, Puno periodo 2013" / Luz Marina Delgado Santos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkLa influencia de la gestión educativa en el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones de Educación Básica Regular en el ámbito del Distrito de Tumayhuaraca, Provincia de Andahuaylas, Región Apurimac / Mario Cleofé Gomez Huallpa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkInfluencia de gestión institucional del personal directivo en el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa Mixto de Santo Tomás / Judith Salas Peña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkInfluencia de la inteligencia emocional en el liderazgo de los directores de las Instituciones Educativas Primarias de la Unidad de Gestión Educativa Local de Yunguyo 2014 / Alvarez Jimenez, Dionisia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
PermalinkInfluencia del método de enseñanza basado en las teorías cognitivas en el aprendizaje de la cinemática en los estudiantes de quinto de secundaria de la I.E.S. Industrial 32 / Lidia Ysaura Yana Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
PermalinkInfluencia de los pensamientos literarios en la producción literaria de José Portugal Catacora / Alexander Huayta Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
PermalinkInfluencia de la planificación en la supervisión pedagógica en las instituciones educativas del distrito de Lampa 2011 / Vidal Moisés Choque Alejo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
PermalinkInfluencia de la práctica de los valores morales de los docentes en las actitudes de los estudiantes de las instituciones educativas secundarias del distrito de Platería - Puno en el año 2009 / Marleni Choque Neyra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkInfluencia de la satisfacción laboral en el rol que desempeña el docente bilingüe del nivel primario de Platería, en el año 2012 / Lucy Anyely Flores Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkEl laboratorio escolar y aprendizaje del área de CTA en estudiantes del 4to grado de las I.E.S. Públicas de la UGEL Chucuito Juli 2009 / Juan Segundo Paredes Aliaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkLiderazgo directivo y clima organizacional en las instituciones educativas de la unidad de gestión Educativa Local El Collao, 2009 / Rufino David Vilca Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
PermalinkEl liderazgo directivo y la gestión educativa de las Instituciones Educativas en el ámbito del Distrito de Tinta / Marcelina Honorata Alfaro Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
PermalinkLiderazgo del director y desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Santiago del Cusco 2014 / Mirtha Delgado Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkLiderazgo de los directores y la evaluación de estrategias para solucionar conflictos organizacionales en las I.E. de la Provincia de Canas - 2014 / Yene Margot Gallegos Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkManejo docente de las estrategias de comprensión de textos, sugeridas en las rutas de aprendizaje, y la competencia lectora de los estudiantes de segundo grado comprendidos en el modelo JEC y JER de Melgar / Estefania Barrantes Morocca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
PermalinkLos mapas mentales y su influencia en el logro de aprendizaje de la oración gramatical en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado de la I.E.P. N° 71016 de Juliaca 2011 / Ester Rita Choque Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkLos materiales audiovisuales en el aprendizaje de la asignatura de fenómenos de transporte en los alumnos de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Altiplano / Edwin Máximo Zaira Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
PermalinkMetaconocimiento de estrategia de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria / Mayta Jara, Nilton Cesar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
PermalinkEl método dialéctico en la formación científica de los estudiantes del Instituto Superior Público de Ayaviri / José Manuel Ponce Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2009)
PermalinkEl método ecrif y la producción de textos orales en el idioma inglés en los estudiantes del centro de idiomas de la UNA - Puno, 2013 / Brenda Karen Salas Mendizabal / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2013)
PermalinkMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – PunoMétodo heurístico en el aprendizaje del cálculo integral en estudiantes de ingenierías de la UNA – Puno / Serapio Cecilio Calcina Cuevas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2018)
PermalinkMetodología de la enseñanza de los cursos del área de investigación y su influencia en la actitud científica de los egresados de la maestría en educación con mención en didáctica de la educación Superior de la UNA - Puno, 2009 / Miguel Angel Valdivia Pinto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkMetodología evolutiva en el desarrollo de software educativo intercultural por docentes innovadores del Distrito de Abancay Departamento de Apurímac / Ecler Mamani Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkMétodos de proyectos en el desarrollo de competencias de matemática en los alumnos del III ciclo de la especialidad de educación primaria del I.S.P. Privado Fernando Stahll / Yony Abelardo Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2007)
PermalinkEl modelo de Klausmeier en la formación de conceptos de triángulo y paralelograma en niños de la IEP "Señor de Huanca" de Ccapacmarca - Chumbivilcas 2014 / Martha Díaz Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkModelo metodológico constructivista, para la enseñanza - aprendizaje de funciones reales en estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Alas Peruanas Filial Puno, 2014 / José Quiñonez Choquecota / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
PermalinkLos módulos matemáticos como estrategia didáctica para el desarrollo de la capacidad resolutiva de problemas en estudiantes de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez - 2009 / Néstor Bolívar Espinoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
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