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Pizarra Tangrámica en el Cálculo del Area de Polígonos en los Estudiantes del Sexto Grado de la I.E.P. N§ 70536 Santa María, Juliaca 2011 / Gian Roly Chura Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2012)
Título : Pizarra Tangrámica en el Cálculo del Area de Polígonos en los Estudiantes del Sexto Grado de la I.E.P. N§ 70536 Santa María, Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gian Roly Chura Calla, Autor ; Wilibardo Coa Zapana, Autor ; Wilibardo Coa Zapana, Autor ; Wilibardo Coa Zapana, Autor ; Wilibardo Coa Zapana ; Wilibardo Coa Zapana ; Wilibardo Coa Zapana Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 199 p. Il.: tbls., gráfs., il. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64150 Pizarra Tangrámica en el Cálculo del Area de Polígonos en los Estudiantes del Sexto Grado de la I.E.P. N§ 70536 Santa María, Juliaca 2011 [texto impreso] / Gian Roly Chura Calla, Autor ; Wilibardo Coa Zapana, Autor ; Wilibardo Coa Zapana, Autor ; Wilibardo Coa Zapana, Autor ; Wilibardo Coa Zapana ; Wilibardo Coa Zapana ; Wilibardo Coa Zapana . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2012 . - 199 p. : tbls., gráfs., il. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional :
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64150
Pizarra Tangrámica en el Cálculo del Area de Polígonos en los Estudiantes del Sexto Grado de la I.E.P. N§ 70536 Santa María, Juliaca 2011
Chura Calla, Gian RolyCoa Zapana, Wilibardo ; Coa Zapana, Wilibardo ; Coa Zapana, Wilibardo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional :
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-3310-01 T3310 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20-3310-02 T3310 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT15464-22047-01 T15464 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina / Alfonso E. Lizarzaburu ; Alfonso E. Lizarzaburu ; Alfonso E. Lizarzaburu ; Gustavo Zapata Soto ; Gustavo Zapata Soto ; Gustavo Zapata Soto / Madrid : Morata (2001)
Título : Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina : Experiencias y Desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2001 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación, Culturas y Lenguas en América Latina Número de páginas: 271 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-465-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95224 Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina : Experiencias y Desafíos [texto impreso] / Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Alfonso E. Lizarzaburu, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador ; Gustavo Zapata Soto, Compilador . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2001 . - 271 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación, Culturas y Lenguas en América Latina) .
ISBN : 978-84-7112-465-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95224
Pluriculturalidad y Aprendizaje de la Matemática en América Latina
Lizarzaburu, Alfonso E. ; Lizarzaburu, Alfonso E. ; Lizarzaburu, Alfonso E. ; Zapata Soto, Gustavo ; Zapata Soto, Gustavo ; Zapata Soto, Gustavo - - Madrid : Morata - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Matemática y lenguajes. ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas -- Matemática andina: abordaje psicogenético -- La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa -- El aprendizaje de las matemáticas en el proyecto experimental de educación bilingüe de Puno y en el proyecto de educación bilingüe intercultural del Ecuador: reflexiones sobre la práctica y experiencias relacionadas -- Hacia una didáctica intercultural de las matemáticas -- Aportaciones a la discusión sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de la didáctica y la etnomatemática -- La matemática en la vida y en la escuela: dos décadas de investigación -- Algunas consideraciones fundamentales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática en relación con los pueblos indígenas de América Latina.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0071-01 372.7 L38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Primeros Números / María Isabel Galera / México, D.F. : Trillas (2011)
Título : Primeros Números : Iniciación a la Matemática Orientada al Desarrollo de Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: María Isabel Galera, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 195 p. Il.: gráfs.; ils. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-0881-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Ubicación en el espacio -- Noción intuitiva de número -- Geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92937 Primeros Números : Iniciación a la Matemática Orientada al Desarrollo de Competencias [texto impreso] / María Isabel Galera, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2011 . - 195 p. : gráfs.; ils. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-0881-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Ubicación en el espacio -- Noción intuitiva de número -- Geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92937
Primeros Números
Galera, María Isabel - México, D.F. : Trillas - 2011
Ubicación en el espacio -- Noción intuitiva de número -- Geometría.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1187-01 372.7 G14 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Problemas de Exámenes de Matemáticas y su Didáctica / Andrés Nortes Checa / Madrid : CCS (2012)
Título : Problemas de Exámenes de Matemáticas y su Didáctica : Grado Maestro de Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Nortes Checa, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2012 Colección: Ciudad de las Ciencias Subcolección: Educadores num. Vol. 20 Número de páginas: 164 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-819-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Números naturales -- Números enteros y racionales -- Divisibilidad -- Geometría del plano. Ángulos -- Geometría del plano. Áreas -- Geometría del espacio -- Estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95490 Problemas de Exámenes de Matemáticas y su Didáctica : Grado Maestro de Primaria [texto impreso] / Andrés Nortes Checa, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor ; Rosa Nortes Martínez-Artero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2012 . - 164 p. : gráfs.; tbls ; 24 cm.. - (Ciudad de las Ciencias. Educadores; Vol. 20) .
ISBN : 978-84-9842-819-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Números naturales -- Números enteros y racionales -- Divisibilidad -- Geometría del plano. Ángulos -- Geometría del plano. Áreas -- Geometría del espacio -- Estadística. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95490
Problemas de Exámenes de Matemáticas y su Didáctica
Nortes Checa, AndrésNortes Martínez-Artero, Rosa ; Nortes Martínez-Artero, Rosa ; Nortes Martínez-Artero, Rosa - - Madrid : CCS - 2012
Números naturales -- Números enteros y racionales -- Divisibilidad -- Geometría del plano. Ángulos -- Geometría del plano. Áreas -- Geometría del espacio -- Estadística.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0169-01 372.7 N82 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Relación entre el Conomiciento de la Etnomatemática Andina y la Geometría en los Estudiantes de la I.E.S. Tupac Amaru de Paucarcolla 2008 / Walter Ubaldo Borda León / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
Título : Relación entre el Conomiciento de la Etnomatemática Andina y la Geometría en los Estudiantes de la I.E.S. Tupac Amaru de Paucarcolla 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Ubaldo Borda León, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 113 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Lincenciado en Educación, Especialidad: Matemática e Informática Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PAUCARCOLLA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63597 Relación entre el Conomiciento de la Etnomatemática Andina y la Geometría en los Estudiantes de la I.E.S. Tupac Amaru de Paucarcolla 2008 [texto impreso] / Walter Ubaldo Borda León, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 113 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Lincenciado en Educación, Especialidad: Matemática e Informática
Clasificación: 628.4458 Conversión en productos útiles. Tecnología de reciclaje Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PAUCARCOLLA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63597
Relación entre el Conomiciento de la Etnomatemática Andina y la Geometría en los Estudiantes de la I.E.S. Tupac Amaru de Paucarcolla 2008
Borda León, Walter Ubaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Lincenciado en Educación, Especialidad: Matemática e Informática
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-PAUCARCOLLA.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-3331-01 T3331 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT16-3331-02 T3331 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT14967-21794-01 T14967 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleTablero Lúdico de Multiplicación y División comocos en Niños y Niñas del Cuarto Grado de la I.E.P. Nº 70006 Paucarcolla, 2012 / Marlene Abalos Cconza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2012)
PermalinkTécnicas Cooperativas en el Aprendizaje de Polinomios del Área de Matemática en los Estudiantes del Primer Grado de la I.E.S. Comercial 45 Emilio Romero Padilla Puno 2010 / Fredy Oha Cutimbo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
PermalinkUsos e Interpretaciónes del Número Cero en Estudiantes del Nivel Secundario de la Institución Educativa Santa Rosa Lima, Juliaca / Johnny Yana Viveros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkLa Yupana como Material Educativo en el Aprendizaje de la Adición de Números Naturales en Alumnos delTercer Grado de la I.E.P. Nº 70047 Huascar - Puno, en el año 2012 / Gaby Maribel Arenas Ochochoque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2013)
PermalinkLa Yupana como Material Educativo para el Aprendizaje de la Multiplicación de las Niñas y Niños del 2do Grado de la I.E.P. N º 70718 Villa del Lago, Puno - 2012 / Ayde Quispe Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2012)
PermalinkLa Yupana en el Desarrollo de Capacidades Matemáticas de Adición y Sustracción de Números Naturales en Niños del Primer Grado de Primaria - II Trimestre 2010 / Erika Sánchez Gómez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2011)
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