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Incidencia del control interno en la gestión del área de almacén en la Municipalidad Provincial de Puno, 2012 - 2014 / Dania Luz Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables (2015)
Título : Incidencia del control interno en la gestión del área de almacén en la Municipalidad Provincial de Puno, 2012 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dania Luz Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 243 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Contador Público Idioma : Español (spa) Resumen: Analizar y determinar incidencia del control interno en gestión de almacén. La gestión municipal cumple sus funciones a través del establecimiento de programas, subprogramas, actividades y proyectos las cuales tienen establecidas sus metas y objetivos que van a permitir medir el cumplimiento de los mismos. El área de almacén cumple una función importante para que se lleven a cabo dichas actividades. Control es deficiente la gestión tendrá los mismos resultados. Resultados: existe una relación de incidencia entre el control interno y la gestión en el área de almacén, se ha podido ver que el funcionamiento del control interno no es eficaz de tal manera que influye en la gestión que por ende no es de calidad debido a que existen deficiencias en el cumplimiento de normas de control interno, tanto en las actividades generales como en cada uno de los procesos de almacén, además la tendencia de la importancia del control interno ha crecido a través de los años, lo cual significa que el nivel de desconocimiento por parte de los servidores públicos a disminuido y el funcionamiento del control interno muestra un ligero crecimiento con tendencia a seguir mejorando. Conclusiones: control interno año 2012 incidió en un 35.6%, 2013 incidió en un 41.2%, y el 2014 incidió en un 44.8% en la optimización de la gestión del área de almacén, en promedio de los tres años se puede señalar que la incidencia para optimizar la gestión solo fue un 40.53% de la Municipalidad provincial de puno. Control interno analizados muestran que no se cumplen con los procesos adecuados para un efectivo control, por desconocimiento de las normas, el desinterés, falta de difusión de las normas de gestión lo cual conlleva al incumplimiento de los objetivos de forma oportuna. Control interno no es eficaz por lo tanto la gestión no es óptima por esa razón se afirma que la incidencia se da en la medida del funcionamiento del control interno, ya que si este mejoraría en la gestión también llegaría a un nivel óptimo. Aplicación del control interno en los procesos de almacén no es eficaz ni eficiente lo cual según los resultados de un 100% que constituye el nivel mas óptimo, el año 2012 se obtiene un 41.67% , el 2013 un 43.33% y el año 2014 también un 43.33% del nivel de funcionamiento, repercute en la gestión de la municipalidad en los procesos de recepción, almacenamiento, preparación de los pedidos y el despacho, ya que no se encuentra oportunidad en las actividades realizadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90075 Incidencia del control interno en la gestión del área de almacén en la Municipalidad Provincial de Puno, 2012 - 2014 [texto impreso] / Dania Luz Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables, 2015 . - 243 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Analizar y determinar incidencia del control interno en gestión de almacén. La gestión municipal cumple sus funciones a través del establecimiento de programas, subprogramas, actividades y proyectos las cuales tienen establecidas sus metas y objetivos que van a permitir medir el cumplimiento de los mismos. El área de almacén cumple una función importante para que se lleven a cabo dichas actividades. Control es deficiente la gestión tendrá los mismos resultados. Resultados: existe una relación de incidencia entre el control interno y la gestión en el área de almacén, se ha podido ver que el funcionamiento del control interno no es eficaz de tal manera que influye en la gestión que por ende no es de calidad debido a que existen deficiencias en el cumplimiento de normas de control interno, tanto en las actividades generales como en cada uno de los procesos de almacén, además la tendencia de la importancia del control interno ha crecido a través de los años, lo cual significa que el nivel de desconocimiento por parte de los servidores públicos a disminuido y el funcionamiento del control interno muestra un ligero crecimiento con tendencia a seguir mejorando. Conclusiones: control interno año 2012 incidió en un 35.6%, 2013 incidió en un 41.2%, y el 2014 incidió en un 44.8% en la optimización de la gestión del área de almacén, en promedio de los tres años se puede señalar que la incidencia para optimizar la gestión solo fue un 40.53% de la Municipalidad provincial de puno. Control interno analizados muestran que no se cumplen con los procesos adecuados para un efectivo control, por desconocimiento de las normas, el desinterés, falta de difusión de las normas de gestión lo cual conlleva al incumplimiento de los objetivos de forma oportuna. Control interno no es eficaz por lo tanto la gestión no es óptima por esa razón se afirma que la incidencia se da en la medida del funcionamiento del control interno, ya que si este mejoraría en la gestión también llegaría a un nivel óptimo. Aplicación del control interno en los procesos de almacén no es eficaz ni eficiente lo cual según los resultados de un 100% que constituye el nivel mas óptimo, el año 2012 se obtiene un 41.67% , el 2013 un 43.33% y el año 2014 también un 43.33% del nivel de funcionamiento, repercute en la gestión de la municipalidad en los procesos de recepción, almacenamiento, preparación de los pedidos y el despacho, ya que no se encuentra oportunidad en las actividades realizadas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90075
Incidencia del control interno en la gestión del área de almacén en la Municipalidad Provincial de Puno, 2012 - 2014
Analizar y determinar incidencia del control interno en gestión de almacén. La gestión municipal cumple sus funciones a través del establecimiento de programas, subprogramas, actividades y proyectos las cuales tienen establecidas sus metas y objetivos que van a permitir medir el cumplimiento de los mismos. El área de almacén cumple una función importante para que se lleven a cabo dichas actividades. Control es deficiente la gestión tendrá los mismos resultados. Resultados: existe una relación de incidencia entre el control interno y la gestión en el área de almacén, se ha podido ver que el funcionamiento del control interno no es eficaz de tal manera que influye en la gestión que por ende no es de calidad debido a que existen deficiencias en el cumplimiento de normas de control interno, tanto en las actividades generales como en cada uno de los procesos de almacén, además la tendencia de la importancia del control interno ha crecido a través de los años, lo cual significa que el nivel de desconocimiento por parte de los servidores públicos a disminuido y el funcionamiento del control interno muestra un ligero crecimiento con tendencia a seguir mejorando. Conclusiones: control interno año 2012 incidió en un 35.6%, 2013 incidió en un 41.2%, y el 2014 incidió en un 44.8% en la optimización de la gestión del área de almacén, en promedio de los tres años se puede señalar que la incidencia para optimizar la gestión solo fue un 40.53% de la Municipalidad provincial de puno. Control interno analizados muestran que no se cumplen con los procesos adecuados para un efectivo control, por desconocimiento de las normas, el desinterés, falta de difusión de las normas de gestión lo cual conlleva al incumplimiento de los objetivos de forma oportuna. Control interno no es eficaz por lo tanto la gestión no es óptima por esa razón se afirma que la incidencia se da en la medida del funcionamiento del control interno, ya que si este mejoraría en la gestión también llegaría a un nivel óptimo. Aplicación del control interno en los procesos de almacén no es eficaz ni eficiente lo cual según los resultados de un 100% que constituye el nivel mas óptimo, el año 2012 se obtiene un 41.67% , el 2013 un 43.33% y el año 2014 también un 43.33% del nivel de funcionamiento, repercute en la gestión de la municipalidad en los procesos de recepción, almacenamiento, preparación de los pedidos y el despacho, ya que no se encuentra oportunidad en las actividades realizadas.
Mamani Mamani, Dania Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables - 2015
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DisponibleUso del Parafraseo y el Resumen para Mejorar la Comprensión de Lectura de Textos Literarios en Alumnos de la I.E.S Politécnico Huáscar de Puno - 2012 / Dania Luz Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2012)
Título : Uso del Parafraseo y el Resumen para Mejorar la Comprensión de Lectura de Textos Literarios en Alumnos de la I.E.S Politécnico Huáscar de Puno - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dania Luz Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 186 p. Il.: gráfs.; tabls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Especialidad en: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: La Presente investigación denominada: “Uso del parafraseo y el resumen para mejorar la comprensión de lectura de textos literarios en alumnos de la IES. Politécnico Huáscar de Puno, 2012”. El informe se alcanza a la Facultad, para cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional, trata sobre un tema que para la ejecutora es considerada muy importante. El problema que se investiga se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuánto mejora la comprensión de la lectura de textos literarios en alumnos del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar de Puno, con la aplicación del parafraseo y el resumen, durante el primer trimestre del año escolar 2012?
La investigación tiene como objetivo: Determinar en que medida mejora el uso del parafraseo y el resumen como estrategia didáctica activa, en la comprensión textos literarios, en alumnos del tercergrado dela IES. Politécnico Huáscar de Puno, durante el primer trimestre del año escolar 2012.
Como instrumento de recojo de datos se aplica la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de comprensión de lectura. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi experimental de dos grupos con pre y pos prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado durante el periodo referido, es como sigue: De acuerdo a la prueba de hipótesis, los resultados del cuadro comparativo N° 5 y gráfico de barras: el uso del parafraseo y resumen mejora notablemente (2.45 puntos)en los niveles de comprensión de lectura del área de Comunicación, en alumnos del grupo experimental en el tercer grado dela IES.Politécnico Huáscar de Puno, 2012.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes áreas curriculares educativas de la IES Politécnico Huáscar, no abusen de los métodos y técnicas tradicionales, deben usar estrategias activa, como el parafraseo y el resumen en el área de Comunicación de preferencia, en vista de que estas estrategias mejoran aprendizajes significativos y funcionales en el área de Comunicación.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77013 Uso del Parafraseo y el Resumen para Mejorar la Comprensión de Lectura de Textos Literarios en Alumnos de la I.E.S Politécnico Huáscar de Puno - 2012 [texto impreso] / Dania Luz Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2012 . - 186 p. : gráfs.; tabls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Especialidad en: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: La Presente investigación denominada: “Uso del parafraseo y el resumen para mejorar la comprensión de lectura de textos literarios en alumnos de la IES. Politécnico Huáscar de Puno, 2012”. El informe se alcanza a la Facultad, para cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional, trata sobre un tema que para la ejecutora es considerada muy importante. El problema que se investiga se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuánto mejora la comprensión de la lectura de textos literarios en alumnos del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar de Puno, con la aplicación del parafraseo y el resumen, durante el primer trimestre del año escolar 2012?
La investigación tiene como objetivo: Determinar en que medida mejora el uso del parafraseo y el resumen como estrategia didáctica activa, en la comprensión textos literarios, en alumnos del tercergrado dela IES. Politécnico Huáscar de Puno, durante el primer trimestre del año escolar 2012.
Como instrumento de recojo de datos se aplica la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de comprensión de lectura. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi experimental de dos grupos con pre y pos prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado durante el periodo referido, es como sigue: De acuerdo a la prueba de hipótesis, los resultados del cuadro comparativo N° 5 y gráfico de barras: el uso del parafraseo y resumen mejora notablemente (2.45 puntos)en los niveles de comprensión de lectura del área de Comunicación, en alumnos del grupo experimental en el tercer grado dela IES.Politécnico Huáscar de Puno, 2012.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes áreas curriculares educativas de la IES Politécnico Huáscar, no abusen de los métodos y técnicas tradicionales, deben usar estrategias activa, como el parafraseo y el resumen en el área de Comunicación de preferencia, en vista de que estas estrategias mejoran aprendizajes significativos y funcionales en el área de Comunicación.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77013
Uso del Parafraseo y el Resumen para Mejorar la Comprensión de Lectura de Textos Literarios en Alumnos de la I.E.S Politécnico Huáscar de Puno - 2012
La Presente investigación denominada: “Uso del parafraseo y el resumen para mejorar la comprensión de lectura de textos literarios en alumnos de la IES. Politécnico Huáscar de Puno, 2012”. El informe se alcanza a la Facultad, para cumplir con uno de los requisitos para optar el título profesional, trata sobre un tema que para la ejecutora es considerada muy importante. El problema que se investiga se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuánto mejora la comprensión de la lectura de textos literarios en alumnos del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar de Puno, con la aplicación del parafraseo y el resumen, durante el primer trimestre del año escolar 2012?
La investigación tiene como objetivo: Determinar en que medida mejora el uso del parafraseo y el resumen como estrategia didáctica activa, en la comprensión textos literarios, en alumnos del tercergrado dela IES. Politécnico Huáscar de Puno, durante el primer trimestre del año escolar 2012.
Como instrumento de recojo de datos se aplica la técnica del examen, siendo su instrumento la prueba de comprensión de lectura. El tipo de investigación al que corresponde es el tipo experimental, en tanto que el diseño tomado en cuenta es el cuasi experimental de dos grupos con pre y pos prueba.
La conclusión general a la que se arriba, después de haberse experimentado durante el periodo referido, es como sigue: De acuerdo a la prueba de hipótesis, los resultados del cuadro comparativo N° 5 y gráfico de barras: el uso del parafraseo y resumen mejora notablemente (2.45 puntos)en los niveles de comprensión de lectura del área de Comunicación, en alumnos del grupo experimental en el tercer grado dela IES.Politécnico Huáscar de Puno, 2012.
Como sugerencia se propone a los profesores de las diferentes áreas curriculares educativas de la IES Politécnico Huáscar, no abusen de los métodos y técnicas tradicionales, deben usar estrategias activa, como el parafraseo y el resumen en el área de Comunicación de preferencia, en vista de que estas estrategias mejoran aprendizajes significativos y funcionales en el área de Comunicación.
Mamani Mamani, Dania Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2012
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, con Especialidad en: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO
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