Bib. Esp. Enfermeria
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Mejoramiento en la aplicación de las medidas de bioseguridad del personal que labora en los servicios de urgencias, hospitalización laboral y dental del policlínico Francisco Bolognesi de la Región de salud de la Policía Nacional del Perú 2013 / Nelly Shirley López Arenas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2014)
Título : Mejoramiento en la aplicación de las medidas de bioseguridad del personal que labora en los servicios de urgencias, hospitalización laboral y dental del policlínico Francisco Bolognesi de la Región de salud de la Policía Nacional del Perú 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Shirley López Arenas, Autor ; Geovana Elena Arenas Rojas Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 85 páginas Il.: ilustraciones. tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la salud Idioma : Español (spa) Resumen: La organización mundial de la salud, en su campaña de prevención de riesgos, presta particular importancia al riesgo biológico en trabajadores de salud y analiza sistemáticamente la problemática de la seguridad biológica que permite valorar algunos aspectos de la bioseguridad, a fin de ofrecer un servicio de calidad sin riesgos biológicos, tanto para el personal, como para el usuario.
Por ello nuestro objetivo principal de promover la aplicación correcta de las medidas de bioseguridad del personal de salud que labora en el policlínico “Francisco Bolognesi” de la región de salud de la Policía Nacional de Tacna, cuyo fin es reducir los riesgos ocupacionales; poniéndose: gestión eficiente de materiales de bioseguridad, una capacitación permanente al personal en la aplicación de medidas de bioseguridad que contribuyan a minimizar y/o evitar estos riesgos y conlleven al cumplimiento de las guías de bioseguridad.
En este trabajo se presenta el primer capitulo en informe final del proyecto de intervención “Mejoramiento en la aplicación de medidas de bioseguridad del personal que labora en los servicios de urgencias, hospitalización, laboratorio y dental del policlínico “francisco Bolognesi” de la región de salud de la policía Nacional del Perú. Tacna 2014, en el que se da a conocer las estrategias, tácticas, actores, sostenibilidad mostrando así el producto alcanzado, el que superando nuestras expectativas se logra la construcción de un pozo séptico para residuos biocontaminados del policlínico. Asimismo, en el segundo capitulo se presenta el proyecto de intervención realizado descubriendo el ámbito de estudio, tiempo, periodo de ejecución, la situación objetiva, justificación y propósito del mismo fundamentado e una base teórica que se protocoliza unificando criterios y realidades.
Este proyecto se planteo con la finalidad de mejorar la aplicación de las medidas de bioseguridad en el personal de salud de los servicios intervenidos; realizando gestiones necesarias que sirvieron para viabilizar, implementar, reorganizar u señalizar, realizándose las guías normativas para cada servicio que sustentan la importancia de la aplicación correcta de medidas de bioseguridad para el cuidado de la salud del trabajador y la de los usuarios del Policlínico Francisco Bolognesi de la REGSAL PNP Tacna.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109214 Mejoramiento en la aplicación de las medidas de bioseguridad del personal que labora en los servicios de urgencias, hospitalización laboral y dental del policlínico Francisco Bolognesi de la Región de salud de la Policía Nacional del Perú 2013 [texto impreso] / Nelly Shirley López Arenas, Autor ; Geovana Elena Arenas Rojas . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 85 páginas : ilustraciones. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: La organización mundial de la salud, en su campaña de prevención de riesgos, presta particular importancia al riesgo biológico en trabajadores de salud y analiza sistemáticamente la problemática de la seguridad biológica que permite valorar algunos aspectos de la bioseguridad, a fin de ofrecer un servicio de calidad sin riesgos biológicos, tanto para el personal, como para el usuario.
Por ello nuestro objetivo principal de promover la aplicación correcta de las medidas de bioseguridad del personal de salud que labora en el policlínico “Francisco Bolognesi” de la región de salud de la Policía Nacional de Tacna, cuyo fin es reducir los riesgos ocupacionales; poniéndose: gestión eficiente de materiales de bioseguridad, una capacitación permanente al personal en la aplicación de medidas de bioseguridad que contribuyan a minimizar y/o evitar estos riesgos y conlleven al cumplimiento de las guías de bioseguridad.
En este trabajo se presenta el primer capitulo en informe final del proyecto de intervención “Mejoramiento en la aplicación de medidas de bioseguridad del personal que labora en los servicios de urgencias, hospitalización, laboratorio y dental del policlínico “francisco Bolognesi” de la región de salud de la policía Nacional del Perú. Tacna 2014, en el que se da a conocer las estrategias, tácticas, actores, sostenibilidad mostrando así el producto alcanzado, el que superando nuestras expectativas se logra la construcción de un pozo séptico para residuos biocontaminados del policlínico. Asimismo, en el segundo capitulo se presenta el proyecto de intervención realizado descubriendo el ámbito de estudio, tiempo, periodo de ejecución, la situación objetiva, justificación y propósito del mismo fundamentado e una base teórica que se protocoliza unificando criterios y realidades.
Este proyecto se planteo con la finalidad de mejorar la aplicación de las medidas de bioseguridad en el personal de salud de los servicios intervenidos; realizando gestiones necesarias que sirvieron para viabilizar, implementar, reorganizar u señalizar, realizándose las guías normativas para cada servicio que sustentan la importancia de la aplicación correcta de medidas de bioseguridad para el cuidado de la salud del trabajador y la de los usuarios del Policlínico Francisco Bolognesi de la REGSAL PNP Tacna.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109214
Mejoramiento en la aplicación de las medidas de bioseguridad del personal que labora en los servicios de urgencias, hospitalización laboral y dental del policlínico Francisco Bolognesi de la Región de salud de la Policía Nacional del Perú 2013
La organización mundial de la salud, en su campaña de prevención de riesgos, presta particular importancia al riesgo biológico en trabajadores de salud y analiza sistemáticamente la problemática de la seguridad biológica que permite valorar algunos aspectos de la bioseguridad, a fin de ofrecer un servicio de calidad sin riesgos biológicos, tanto para el personal, como para el usuario.
Por ello nuestro objetivo principal de promover la aplicación correcta de las medidas de bioseguridad del personal de salud que labora en el policlínico “Francisco Bolognesi” de la región de salud de la Policía Nacional de Tacna, cuyo fin es reducir los riesgos ocupacionales; poniéndose: gestión eficiente de materiales de bioseguridad, una capacitación permanente al personal en la aplicación de medidas de bioseguridad que contribuyan a minimizar y/o evitar estos riesgos y conlleven al cumplimiento de las guías de bioseguridad.
En este trabajo se presenta el primer capitulo en informe final del proyecto de intervención “Mejoramiento en la aplicación de medidas de bioseguridad del personal que labora en los servicios de urgencias, hospitalización, laboratorio y dental del policlínico “francisco Bolognesi” de la región de salud de la policía Nacional del Perú. Tacna 2014, en el que se da a conocer las estrategias, tácticas, actores, sostenibilidad mostrando así el producto alcanzado, el que superando nuestras expectativas se logra la construcción de un pozo séptico para residuos biocontaminados del policlínico. Asimismo, en el segundo capitulo se presenta el proyecto de intervención realizado descubriendo el ámbito de estudio, tiempo, periodo de ejecución, la situación objetiva, justificación y propósito del mismo fundamentado e una base teórica que se protocoliza unificando criterios y realidades.
Este proyecto se planteo con la finalidad de mejorar la aplicación de las medidas de bioseguridad en el personal de salud de los servicios intervenidos; realizando gestiones necesarias que sirvieron para viabilizar, implementar, reorganizar u señalizar, realizándose las guías normativas para cada servicio que sustentan la importancia de la aplicación correcta de medidas de bioseguridad para el cuidado de la salud del trabajador y la de los usuarios del Policlínico Francisco Bolognesi de la REGSAL PNP Tacna.
López Arenas, Nelly ShirleyArenas Rojas, Geovana Elena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0024-01 P0024 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la atención de enfermería para el cumplimento del tratamiento antituberculoso en pacientes del Centro de Salud Bolognesi Tacna / Jessica Maribel Cana Zellavos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
Título : Mejoramiento de la atención de enfermería para el cumplimento del tratamiento antituberculoso en pacientes del Centro de Salud Bolognesi Tacna Tipo de documento: texto impreso Autores: Jessica Maribel Cana Zellavos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 60 páginas [38] anexos Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Realizado con la finalidad de resolver la problemática del paciente tuberculosis, pero no por falta de tratamiento sino más bien por el abandono de este. Esto se puede deber a diferentes causas, siendo una y muy importante, la falta de educación al paciente con tuberculosis y a su familia.
Dentro del objetivo general planteado esta determinar la influencia de un programa de mejoramiento de la atención de enfermería en el cumplimiento del tratamiento antituberculoso.
La presente intervención plantea como una de las muchas soluciones y alternativas que se puedan dar, el mejorar la atención de una de las principales personas que se encuentra en mayor contacto con este tipo de pacientes, como es la enfermera, tal es así que el estudio está dirigido al mejoramiento de la atención de enfermera, y determinar su influencia es el cumplimiento del tratamiento antituberculoso en los pacientes beneficiarios del Programa de Apoyo nutricional del Centro de Salud Bolognesi de Tacna.
En el Centro de Salud Bolognesi se evidencia el abandono de tratamiento, tal vez no de un número elevado, pero si de una cantidad considerable de pacientes con tuberculosis que pertenecen al Programa de Apoyo Nutricional; todo esto debido al bajo nivel económico y sociocultural, a la falta de interés, falta de educación y a la influencia negativa de la familia; situación que se torna insatisfactoria ya que una de las metas del programa de control de tuberculosis es que el 100% de pacientes diagnosticados, culminen su tratamiento para disminuir o provenir el peligro de trasmisión del Mycobacterium Tuberculosis.
Por tal motivo se plantearon una serie de actividades una serie de actividades con el fin de lograr esta meta, todas estas dirigidas específicamente a los pacientes con tuberculosis beneficiarios del programa de apoyo alimentario y sus contactos, brindándoles información sobre su enfermedad, el tratamiento y actividades del programa de control de tuberculosis, de forma clara, precisa y concreta de acuerdo a su nivel cultural, con uso de recursos para el aprendizaje y, se recurrió además a la visita domiciliaria para comprometer la participación de la familia. Así mismo se realizaron actividades dirigidas al personal de enfermería tales como capacitación en el manejo del paciente y su familia y actualización acerca del nuevo Manual y Procedimientos para el control de la tuberculosis y la elaboración de un protocolo de atención de enfermería a usuarios del programa.
Los resultados obtenidos son los siguientes:
La intervención de mejoramiento de la atención de enfermería ha influido en el cumplimiento del tratamiento antituberculoso de los pacientes. Después de la intervención se logró que el 100% de los pacientes cumplan el régimen terapéutico. El porcentaje de pacientes que cumplieron el tratamiento en un 13%, en comparación al año 2001, antes de la intervención, en el que solo el 87% cumplimiento el tratmiento.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113684 Mejoramiento de la atención de enfermería para el cumplimento del tratamiento antituberculoso en pacientes del Centro de Salud Bolognesi Tacna [texto impreso] / Jessica Maribel Cana Zellavos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2007 . - 60 páginas [38] anexos : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Realizado con la finalidad de resolver la problemática del paciente tuberculosis, pero no por falta de tratamiento sino más bien por el abandono de este. Esto se puede deber a diferentes causas, siendo una y muy importante, la falta de educación al paciente con tuberculosis y a su familia.
Dentro del objetivo general planteado esta determinar la influencia de un programa de mejoramiento de la atención de enfermería en el cumplimiento del tratamiento antituberculoso.
La presente intervención plantea como una de las muchas soluciones y alternativas que se puedan dar, el mejorar la atención de una de las principales personas que se encuentra en mayor contacto con este tipo de pacientes, como es la enfermera, tal es así que el estudio está dirigido al mejoramiento de la atención de enfermera, y determinar su influencia es el cumplimiento del tratamiento antituberculoso en los pacientes beneficiarios del Programa de Apoyo nutricional del Centro de Salud Bolognesi de Tacna.
En el Centro de Salud Bolognesi se evidencia el abandono de tratamiento, tal vez no de un número elevado, pero si de una cantidad considerable de pacientes con tuberculosis que pertenecen al Programa de Apoyo Nutricional; todo esto debido al bajo nivel económico y sociocultural, a la falta de interés, falta de educación y a la influencia negativa de la familia; situación que se torna insatisfactoria ya que una de las metas del programa de control de tuberculosis es que el 100% de pacientes diagnosticados, culminen su tratamiento para disminuir o provenir el peligro de trasmisión del Mycobacterium Tuberculosis.
Por tal motivo se plantearon una serie de actividades una serie de actividades con el fin de lograr esta meta, todas estas dirigidas específicamente a los pacientes con tuberculosis beneficiarios del programa de apoyo alimentario y sus contactos, brindándoles información sobre su enfermedad, el tratamiento y actividades del programa de control de tuberculosis, de forma clara, precisa y concreta de acuerdo a su nivel cultural, con uso de recursos para el aprendizaje y, se recurrió además a la visita domiciliaria para comprometer la participación de la familia. Así mismo se realizaron actividades dirigidas al personal de enfermería tales como capacitación en el manejo del paciente y su familia y actualización acerca del nuevo Manual y Procedimientos para el control de la tuberculosis y la elaboración de un protocolo de atención de enfermería a usuarios del programa.
Los resultados obtenidos son los siguientes:
La intervención de mejoramiento de la atención de enfermería ha influido en el cumplimiento del tratamiento antituberculoso de los pacientes. Después de la intervención se logró que el 100% de los pacientes cumplan el régimen terapéutico. El porcentaje de pacientes que cumplieron el tratamiento en un 13%, en comparación al año 2001, antes de la intervención, en el que solo el 87% cumplimiento el tratmiento.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113684
Mejoramiento de la atención de enfermería para el cumplimento del tratamiento antituberculoso en pacientes del Centro de Salud Bolognesi Tacna
Realizado con la finalidad de resolver la problemática del paciente tuberculosis, pero no por falta de tratamiento sino más bien por el abandono de este. Esto se puede deber a diferentes causas, siendo una y muy importante, la falta de educación al paciente con tuberculosis y a su familia.
Dentro del objetivo general planteado esta determinar la influencia de un programa de mejoramiento de la atención de enfermería en el cumplimiento del tratamiento antituberculoso.
La presente intervención plantea como una de las muchas soluciones y alternativas que se puedan dar, el mejorar la atención de una de las principales personas que se encuentra en mayor contacto con este tipo de pacientes, como es la enfermera, tal es así que el estudio está dirigido al mejoramiento de la atención de enfermera, y determinar su influencia es el cumplimiento del tratamiento antituberculoso en los pacientes beneficiarios del Programa de Apoyo nutricional del Centro de Salud Bolognesi de Tacna.
En el Centro de Salud Bolognesi se evidencia el abandono de tratamiento, tal vez no de un número elevado, pero si de una cantidad considerable de pacientes con tuberculosis que pertenecen al Programa de Apoyo Nutricional; todo esto debido al bajo nivel económico y sociocultural, a la falta de interés, falta de educación y a la influencia negativa de la familia; situación que se torna insatisfactoria ya que una de las metas del programa de control de tuberculosis es que el 100% de pacientes diagnosticados, culminen su tratamiento para disminuir o provenir el peligro de trasmisión del Mycobacterium Tuberculosis.
Por tal motivo se plantearon una serie de actividades una serie de actividades con el fin de lograr esta meta, todas estas dirigidas específicamente a los pacientes con tuberculosis beneficiarios del programa de apoyo alimentario y sus contactos, brindándoles información sobre su enfermedad, el tratamiento y actividades del programa de control de tuberculosis, de forma clara, precisa y concreta de acuerdo a su nivel cultural, con uso de recursos para el aprendizaje y, se recurrió además a la visita domiciliaria para comprometer la participación de la familia. Así mismo se realizaron actividades dirigidas al personal de enfermería tales como capacitación en el manejo del paciente y su familia y actualización acerca del nuevo Manual y Procedimientos para el control de la tuberculosis y la elaboración de un protocolo de atención de enfermería a usuarios del programa.
Los resultados obtenidos son los siguientes:
La intervención de mejoramiento de la atención de enfermería ha influido en el cumplimiento del tratamiento antituberculoso de los pacientes. Después de la intervención se logró que el 100% de los pacientes cumplan el régimen terapéutico. El porcentaje de pacientes que cumplieron el tratamiento en un 13%, en comparación al año 2001, antes de la intervención, en el que solo el 87% cumplimiento el tratmiento.
Cana Zellavos, Jessica Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2007
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
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DisponibleMejoramiento del consumo de refrigerios saludables en niños de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 255 Chanu Chanu; Puno, Julio 2017 / Hally Ruth Huillca Maldonado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2017)
Título : Mejoramiento del consumo de refrigerios saludables en niños de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 255 Chanu Chanu; Puno, Julio 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hally Ruth Huillca Maldonado, Autor ; Consuelo Murillo Coacalla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 110 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El proyecto de intervención tuvo como objetivo general mejorar el consumo de refrigerios saludables de niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 255. La población estuvo conformada por 78 estudiantes de 5 años distribuidos en 3 secciones, para lograr el objetivo general se intervino en todos los grupos involucrados (padres, docentes, auxiliares, alumnos y manipuladores de alimentos), se obtuvo la autorización de la directora para la ejecución, las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con la directora, docentes y padres de familia; comunicación para la salud a través de sesiones educativas a docentes, auxiliares, padres de familia y personal manipulador de alimentos (androgogía), y sesiones educativas con niños (pedagogía) lúdica y didáctica, se incidió en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención, de la población objeto de intervención el 98 % de niños de 5 años terminaron la ración establecida en el monitoreo, el 90 % de docentes y auxiliares obtuvieron mayor puntaje en relación al pre test al término de la intervención, el 83% de padres de familia aprobaron el examen en relación al pre test al término de la intervención, el 97 % de padres de familias docentes y auxiliares concertaron el apoyo del nutricionista, el 100% de personal manipulador puso en práctica lo aprendido. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora el consumo de refrigerios saludables en niños de 5 años en la institución educativa. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100351 Mejoramiento del consumo de refrigerios saludables en niños de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 255 Chanu Chanu; Puno, Julio 2017 [texto impreso] / Hally Ruth Huillca Maldonado, Autor ; Consuelo Murillo Coacalla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 110 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El proyecto de intervención tuvo como objetivo general mejorar el consumo de refrigerios saludables de niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 255. La población estuvo conformada por 78 estudiantes de 5 años distribuidos en 3 secciones, para lograr el objetivo general se intervino en todos los grupos involucrados (padres, docentes, auxiliares, alumnos y manipuladores de alimentos), se obtuvo la autorización de la directora para la ejecución, las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con la directora, docentes y padres de familia; comunicación para la salud a través de sesiones educativas a docentes, auxiliares, padres de familia y personal manipulador de alimentos (androgogía), y sesiones educativas con niños (pedagogía) lúdica y didáctica, se incidió en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención, de la población objeto de intervención el 98 % de niños de 5 años terminaron la ración establecida en el monitoreo, el 90 % de docentes y auxiliares obtuvieron mayor puntaje en relación al pre test al término de la intervención, el 83% de padres de familia aprobaron el examen en relación al pre test al término de la intervención, el 97 % de padres de familias docentes y auxiliares concertaron el apoyo del nutricionista, el 100% de personal manipulador puso en práctica lo aprendido. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora el consumo de refrigerios saludables en niños de 5 años en la institución educativa. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100351
Mejoramiento del consumo de refrigerios saludables en niños de 5 años, Institución Educativa Inicial N° 255 Chanu Chanu; Puno, Julio 2017
El proyecto de intervención tuvo como objetivo general mejorar el consumo de refrigerios saludables de niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial N° 255. La población estuvo conformada por 78 estudiantes de 5 años distribuidos en 3 secciones, para lograr el objetivo general se intervino en todos los grupos involucrados (padres, docentes, auxiliares, alumnos y manipuladores de alimentos), se obtuvo la autorización de la directora para la ejecución, las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con la directora, docentes y padres de familia; comunicación para la salud a través de sesiones educativas a docentes, auxiliares, padres de familia y personal manipulador de alimentos (androgogía), y sesiones educativas con niños (pedagogía) lúdica y didáctica, se incidió en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención, de la población objeto de intervención el 98 % de niños de 5 años terminaron la ración establecida en el monitoreo, el 90 % de docentes y auxiliares obtuvieron mayor puntaje en relación al pre test al término de la intervención, el 83% de padres de familia aprobaron el examen en relación al pre test al término de la intervención, el 97 % de padres de familias docentes y auxiliares concertaron el apoyo del nutricionista, el 100% de personal manipulador puso en práctica lo aprendido. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora el consumo de refrigerios saludables en niños de 5 años en la institución educativa.
Huillca Maldonado, Hally RuthMurillo Coacalla, Consuelo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2017
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0042-01 P0042 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22687-29191-01 T22687 Informe de Aplicación Práctica Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la eliminación de residuos sólidos por los estudiantes de la carrera profesional técnico en farmacia del Instituto Superior Tecnológico del altiplano-Puno 2015 / Bertha Beatriz Quispe Yanarico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Mejoramiento de la eliminación de residuos sólidos por los estudiantes de la carrera profesional técnico en farmacia del Instituto Superior Tecnológico del altiplano-Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bertha Beatriz Quispe Yanarico, Autor ; Mary Margaret Miranda Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 60 páginas [73] anexo Il.: ilustraciones. tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto de intervención titulado: “mejoramiento de la eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional técnica en farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado del Altiplano-Puno 2015”, se realizó con el objeto de mejorar la adecuada eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional de técnico en farmacia del I.S.T.P Altiplano-Puno. El alcance del proyecto fueron 63 estudiantes del I y II semestre de la carrera profesional de farmacia técnica, 6 docentes y personal administrativo 2. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto a la participación del personal administrativo en el mantenimiento del recurso material se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo antes de la intervención el 0.0% de aulas no contaban con tachos, bolsas y señalización, después de la intervención el 100% de aulas cumplan con todo lo mencionado; se logro que el 100% de aulas intervenidas se encuentran monitorizadas y supervisadas por el personal de limpieza, conseguimos incrementar el nivel de conocimientos en cuanto al manejo de residuos solidos por parte de los estudiantes en un 90.7%. finalmente se logro que las aulas no presentan acumulación de residuos solidos en los pisos al término de cada turno y además que los residuos se encuentran debidamente seleccionados; es decir se ha logrado sensibilizar a los estudiantes, decentes, personal administrativo y de limpieza para que ellos participen en la supervisión, monitoreo, implementación y mantenimiento del recurso material en las diferentes aulas intervenidas.
Palabras claves: eliminación de residuos sólidos, sensibilización a involucrados, participación de los involucrados, supervisión.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109238 Mejoramiento de la eliminación de residuos sólidos por los estudiantes de la carrera profesional técnico en farmacia del Instituto Superior Tecnológico del altiplano-Puno 2015 [texto impreso] / Bertha Beatriz Quispe Yanarico, Autor ; Mary Margaret Miranda Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 60 páginas [73] anexo : ilustraciones. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto de intervención titulado: “mejoramiento de la eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional técnica en farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado del Altiplano-Puno 2015”, se realizó con el objeto de mejorar la adecuada eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional de técnico en farmacia del I.S.T.P Altiplano-Puno. El alcance del proyecto fueron 63 estudiantes del I y II semestre de la carrera profesional de farmacia técnica, 6 docentes y personal administrativo 2. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto a la participación del personal administrativo en el mantenimiento del recurso material se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo antes de la intervención el 0.0% de aulas no contaban con tachos, bolsas y señalización, después de la intervención el 100% de aulas cumplan con todo lo mencionado; se logro que el 100% de aulas intervenidas se encuentran monitorizadas y supervisadas por el personal de limpieza, conseguimos incrementar el nivel de conocimientos en cuanto al manejo de residuos solidos por parte de los estudiantes en un 90.7%. finalmente se logro que las aulas no presentan acumulación de residuos solidos en los pisos al término de cada turno y además que los residuos se encuentran debidamente seleccionados; es decir se ha logrado sensibilizar a los estudiantes, decentes, personal administrativo y de limpieza para que ellos participen en la supervisión, monitoreo, implementación y mantenimiento del recurso material en las diferentes aulas intervenidas.
Palabras claves: eliminación de residuos sólidos, sensibilización a involucrados, participación de los involucrados, supervisión.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109238
Mejoramiento de la eliminación de residuos sólidos por los estudiantes de la carrera profesional técnico en farmacia del Instituto Superior Tecnológico del altiplano-Puno 2015
El presente proyecto de intervención titulado: “mejoramiento de la eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional técnica en farmacia del Instituto Superior Tecnológico Privado del Altiplano-Puno 2015”, se realizó con el objeto de mejorar la adecuada eliminación de residuos solidos por los estudiantes de la carrera profesional de técnico en farmacia del I.S.T.P Altiplano-Puno. El alcance del proyecto fueron 63 estudiantes del I y II semestre de la carrera profesional de farmacia técnica, 6 docentes y personal administrativo 2. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto a la participación del personal administrativo en el mantenimiento del recurso material se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo antes de la intervención el 0.0% de aulas no contaban con tachos, bolsas y señalización, después de la intervención el 100% de aulas cumplan con todo lo mencionado; se logro que el 100% de aulas intervenidas se encuentran monitorizadas y supervisadas por el personal de limpieza, conseguimos incrementar el nivel de conocimientos en cuanto al manejo de residuos solidos por parte de los estudiantes en un 90.7%. finalmente se logro que las aulas no presentan acumulación de residuos solidos en los pisos al término de cada turno y además que los residuos se encuentran debidamente seleccionados; es decir se ha logrado sensibilizar a los estudiantes, decentes, personal administrativo y de limpieza para que ellos participen en la supervisión, monitoreo, implementación y mantenimiento del recurso material en las diferentes aulas intervenidas.
Palabras claves: eliminación de residuos sólidos, sensibilización a involucrados, participación de los involucrados, supervisión.
Quispe Yanarico, Bertha BeatrizMiranda Vargas, Mary Margaret - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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DisponibleMejoramiento de hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de la institución educativa de la comunidad de Chuquiaguillo del distrito y provincia de Huancané, 2018 / Bianca Lizbet Quispe Perez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2018)
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Título : Mejoramiento de hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de la institución educativa de la comunidad de Chuquiaguillo del distrito y provincia de Huancané, 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bianca Lizbet Quispe Perez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 105 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Este proyecto de Intervención se realizó con el objetivo de Mejorar hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de 3 a 11 años de la Institución Educativa inicial y primaria de la comunidad Chuquiaguillo-Huancané, de mayo a julio; para concretar se utilizó la estrategia abogacía, educación para la salud y sostenibilidad; sesiones educativas con método inductivo explicativo-participativo a niños, padres y docentes; técnicas utilizadas: encuesta, entrevista y observación con medios de verificación fotos, actas, lista de asistencia y dotación de sombreros a niños y docentes. Resultados obtenidos: 92% de niños conocen los efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 100% de niños conocen hábitos de protección saludable; 95% de padres conocen efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 91% de padres conocen hábitos de protección saludable; según guía de observación 100% de niños utilizan sombrero de ala ancha en el día, diario, lo ven parte del uniforme escolar, utilizan prendas largas que cubren áreas del cuerpo expuestas al sol, 100% de docentes conocen y aplican las normas de acción preventiva según Ministerio de Educación. Conclusión: con Promoción de la Salud se logró fortalecer capacidades en los responsables y niños a través del eje temático Higiene y Ambiente mejorando significativamente hábitos de protección saludable en escolares con uso adecuado de fotoprotectores ante la radiación ultravioleta que trae efectos negativos en la salud siendo progresivos, irreversibles y silenciosos en la piel y vista detectándose cuando el daño está presente (efectos tardíos). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/7999 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106175 Mejoramiento de hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de la institución educativa de la comunidad de Chuquiaguillo del distrito y provincia de Huancané, 2018 [texto impreso] / Bianca Lizbet Quispe Perez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2018 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Este proyecto de Intervención se realizó con el objetivo de Mejorar hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de 3 a 11 años de la Institución Educativa inicial y primaria de la comunidad Chuquiaguillo-Huancané, de mayo a julio; para concretar se utilizó la estrategia abogacía, educación para la salud y sostenibilidad; sesiones educativas con método inductivo explicativo-participativo a niños, padres y docentes; técnicas utilizadas: encuesta, entrevista y observación con medios de verificación fotos, actas, lista de asistencia y dotación de sombreros a niños y docentes. Resultados obtenidos: 92% de niños conocen los efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 100% de niños conocen hábitos de protección saludable; 95% de padres conocen efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 91% de padres conocen hábitos de protección saludable; según guía de observación 100% de niños utilizan sombrero de ala ancha en el día, diario, lo ven parte del uniforme escolar, utilizan prendas largas que cubren áreas del cuerpo expuestas al sol, 100% de docentes conocen y aplican las normas de acción preventiva según Ministerio de Educación. Conclusión: con Promoción de la Salud se logró fortalecer capacidades en los responsables y niños a través del eje temático Higiene y Ambiente mejorando significativamente hábitos de protección saludable en escolares con uso adecuado de fotoprotectores ante la radiación ultravioleta que trae efectos negativos en la salud siendo progresivos, irreversibles y silenciosos en la piel y vista detectándose cuando el daño está presente (efectos tardíos). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/7999 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106175
Mejoramiento de hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de la institución educativa de la comunidad de Chuquiaguillo del distrito y provincia de Huancané, 2018
Este proyecto de Intervención se realizó con el objetivo de Mejorar hábitos de protección saludable frente a la radiación ultravioleta en niños de 3 a 11 años de la Institución Educativa inicial y primaria de la comunidad Chuquiaguillo-Huancané, de mayo a julio; para concretar se utilizó la estrategia abogacía, educación para la salud y sostenibilidad; sesiones educativas con método inductivo explicativo-participativo a niños, padres y docentes; técnicas utilizadas: encuesta, entrevista y observación con medios de verificación fotos, actas, lista de asistencia y dotación de sombreros a niños y docentes. Resultados obtenidos: 92% de niños conocen los efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 100% de niños conocen hábitos de protección saludable; 95% de padres conocen efectos negativos de la radiación ultravioleta y consecuencias, 91% de padres conocen hábitos de protección saludable; según guía de observación 100% de niños utilizan sombrero de ala ancha en el día, diario, lo ven parte del uniforme escolar, utilizan prendas largas que cubren áreas del cuerpo expuestas al sol, 100% de docentes conocen y aplican las normas de acción preventiva según Ministerio de Educación. Conclusión: con Promoción de la Salud se logró fortalecer capacidades en los responsables y niños a través del eje temático Higiene y Ambiente mejorando significativamente hábitos de protección saludable en escolares con uso adecuado de fotoprotectores ante la radiación ultravioleta que trae efectos negativos en la salud siendo progresivos, irreversibles y silenciosos en la piel y vista detectándose cuando el daño está presente (efectos tardíos).
Quispe Perez, Bianca Lizbet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2018
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DisponibleT24881-31384-01 T24881 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento del índice de higiene oral en niños de la Institución Educativa Primaria N°70656, Ricardo Palma - Puno, 2017 / Naysha Inmaculada Paricoto Chaiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2017)
Título : Mejoramiento del índice de higiene oral en niños de la Institución Educativa Primaria N°70656, Ricardo Palma - Puno, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Naysha Inmaculada Paricoto Chaiña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 153 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo del presente proyecto de intervención fue: Mejorar el índice de Higiene Oral en los escolares del segundo grado de la I.E.P. N. 70656 Ricardo Palma – Puno, 2017. En el proyecto de intervención se realizó mediante sesiones educativas sobre higiene oral, técnica y frecuencia de higiene oral, consecuencias de una mala higiene oral, consecuencias del consumo de carbohidratos.Todos los temas desarrollados con los padres de familia y con los escolares, se hizo la implementación del rincón de aseo oral dentro del aula donde cada estudiante tiene sus propios implementos de aseo oral, se hizo el seguimiento y monitoreo de la técnica de cepillado y duración de la misma así como también se realizó la revisión periódica del índice de Higiene Oral con la aplicación del líquido revelador de placa.A la séptima semana de monitoreo el 94.44% de escolares tiene una técnica de cepillado buena; el 100% escolares se cepillan los dientes por 3 minutos, en cuanto al índice de higiene oral los el 100% estudiantes alcanzaron el IHO bueno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100352 Mejoramiento del índice de higiene oral en niños de la Institución Educativa Primaria N°70656, Ricardo Palma - Puno, 2017 [texto impreso] / Naysha Inmaculada Paricoto Chaiña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 153 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo del presente proyecto de intervención fue: Mejorar el índice de Higiene Oral en los escolares del segundo grado de la I.E.P. N. 70656 Ricardo Palma – Puno, 2017. En el proyecto de intervención se realizó mediante sesiones educativas sobre higiene oral, técnica y frecuencia de higiene oral, consecuencias de una mala higiene oral, consecuencias del consumo de carbohidratos.Todos los temas desarrollados con los padres de familia y con los escolares, se hizo la implementación del rincón de aseo oral dentro del aula donde cada estudiante tiene sus propios implementos de aseo oral, se hizo el seguimiento y monitoreo de la técnica de cepillado y duración de la misma así como también se realizó la revisión periódica del índice de Higiene Oral con la aplicación del líquido revelador de placa.A la séptima semana de monitoreo el 94.44% de escolares tiene una técnica de cepillado buena; el 100% escolares se cepillan los dientes por 3 minutos, en cuanto al índice de higiene oral los el 100% estudiantes alcanzaron el IHO bueno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100352
Mejoramiento del índice de higiene oral en niños de la Institución Educativa Primaria N°70656, Ricardo Palma - Puno, 2017
El objetivo del presente proyecto de intervención fue: Mejorar el índice de Higiene Oral en los escolares del segundo grado de la I.E.P. N. 70656 Ricardo Palma – Puno, 2017. En el proyecto de intervención se realizó mediante sesiones educativas sobre higiene oral, técnica y frecuencia de higiene oral, consecuencias de una mala higiene oral, consecuencias del consumo de carbohidratos.Todos los temas desarrollados con los padres de familia y con los escolares, se hizo la implementación del rincón de aseo oral dentro del aula donde cada estudiante tiene sus propios implementos de aseo oral, se hizo el seguimiento y monitoreo de la técnica de cepillado y duración de la misma así como también se realizó la revisión periódica del índice de Higiene Oral con la aplicación del líquido revelador de placa.A la séptima semana de monitoreo el 94.44% de escolares tiene una técnica de cepillado buena; el 100% escolares se cepillan los dientes por 3 minutos, en cuanto al índice de higiene oral los el 100% estudiantes alcanzaron el IHO bueno.
Paricoto Chaiña, Naysha Inmaculada - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2017
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DisponibleT22688-29192-01 T22688 Informe de Aplicación Práctica Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la inversión en salud en la Municipalidad Distrital de Pucara Lampa, Puno 2014 / Fanny Marisol Mamani Barrantes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2016)
Título : Mejoramiento de la inversión en salud en la Municipalidad Distrital de Pucara Lampa, Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny Marisol Mamani Barrantes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 54 páginas [91] anexos Il.: ilustraciones. tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud Idioma : Español (spa) Resumen: el presente proyecto se realizo con el objetivo de mejorar la inversión en salud en la Municipalidad de Pucara, con estas estrategias como abogacía en salud, talleres de capacitación con autoridades y funcionarios de la municipalidad distrital de Pucara. El alcance del proyecto fueron 23 personas 06 entre alcalde y regidores, 04 funcionarios, 05 lideres y 08 personal de salud de toda la micro red Pucara. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto al conocimiento de las autoridades y funcionarios sobre la problemática de salud que tiene conocimiento 1. Problemas que afectan a la población se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo el 75% no tienen conocimiento sobre el desarrollo de la capacidad en niños (as) al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población, y también sobre el 50% de ellos tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables; pero después de la intervención el 100% de autoridades y funcionarios tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población y 75% tienen conocimiento sobre problemas que afectan a la población, desarrollo de la capacidad en niños (as) y priorizar proyectos; para esto se ha realizado taller de capacitación. Por otro lado se tenia como objetivo que el personal de salud presente propuestas de proyectos a la municipalidad para su ejecución según sus necesidades que observa y además conoce el personal de salud pero para esto los mismos deben de tener conocimiento sobre la formulación de proyectos de inversión publica en el PRE TEST el 100% tenían conocimiento deficiente, es decir antes de la intervención a diferencia después de la capacitación en el POST TEST el 50% tienen conocimiento regular, lo cual indica que el personal de seguridad tiene un mejor conocimiento después del taller; además en la capacidad de formular proyectos y/o presentar una propuesta a la municipalidad distrital de Pucara. El personal de salud tiene conocimiento a cerca de los proyectos de inversión pública. Además, se realizo una pasantía con autoridades y funcionarios a la municipalidad de Orurrillo, provincia de Melgar para que puedan conocer nuevas realidades y poder implementar en el distrito de Pucara. Finalmente se logró que autoridades, funcionarios y personal de salud trabajen con el objetivo de dar bienestar a la población del distrito de Pucara.
Palabras claves: mejoramiento, inversión, autoridad, funcionario.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109194 Mejoramiento de la inversión en salud en la Municipalidad Distrital de Pucara Lampa, Puno 2014 [texto impreso] / Fanny Marisol Mamani Barrantes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 54 páginas [91] anexos : ilustraciones. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: el presente proyecto se realizo con el objetivo de mejorar la inversión en salud en la Municipalidad de Pucara, con estas estrategias como abogacía en salud, talleres de capacitación con autoridades y funcionarios de la municipalidad distrital de Pucara. El alcance del proyecto fueron 23 personas 06 entre alcalde y regidores, 04 funcionarios, 05 lideres y 08 personal de salud de toda la micro red Pucara. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto al conocimiento de las autoridades y funcionarios sobre la problemática de salud que tiene conocimiento 1. Problemas que afectan a la población se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo el 75% no tienen conocimiento sobre el desarrollo de la capacidad en niños (as) al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población, y también sobre el 50% de ellos tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables; pero después de la intervención el 100% de autoridades y funcionarios tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población y 75% tienen conocimiento sobre problemas que afectan a la población, desarrollo de la capacidad en niños (as) y priorizar proyectos; para esto se ha realizado taller de capacitación. Por otro lado se tenia como objetivo que el personal de salud presente propuestas de proyectos a la municipalidad para su ejecución según sus necesidades que observa y además conoce el personal de salud pero para esto los mismos deben de tener conocimiento sobre la formulación de proyectos de inversión publica en el PRE TEST el 100% tenían conocimiento deficiente, es decir antes de la intervención a diferencia después de la capacitación en el POST TEST el 50% tienen conocimiento regular, lo cual indica que el personal de seguridad tiene un mejor conocimiento después del taller; además en la capacidad de formular proyectos y/o presentar una propuesta a la municipalidad distrital de Pucara. El personal de salud tiene conocimiento a cerca de los proyectos de inversión pública. Además, se realizo una pasantía con autoridades y funcionarios a la municipalidad de Orurrillo, provincia de Melgar para que puedan conocer nuevas realidades y poder implementar en el distrito de Pucara. Finalmente se logró que autoridades, funcionarios y personal de salud trabajen con el objetivo de dar bienestar a la población del distrito de Pucara.
Palabras claves: mejoramiento, inversión, autoridad, funcionario.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109194
Mejoramiento de la inversión en salud en la Municipalidad Distrital de Pucara Lampa, Puno 2014
el presente proyecto se realizo con el objetivo de mejorar la inversión en salud en la Municipalidad de Pucara, con estas estrategias como abogacía en salud, talleres de capacitación con autoridades y funcionarios de la municipalidad distrital de Pucara. El alcance del proyecto fueron 23 personas 06 entre alcalde y regidores, 04 funcionarios, 05 lideres y 08 personal de salud de toda la micro red Pucara. Para la recolección de datos y evidencias se aplicaron múltiples técnicas e instrumentos, lográndose los siguientes resultados: con respecto al conocimiento de las autoridades y funcionarios sobre la problemática de salud que tiene conocimiento 1. Problemas que afectan a la población se logro de un 0.0% a un 100%, así mismo el 75% no tienen conocimiento sobre el desarrollo de la capacidad en niños (as) al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población, y también sobre el 50% de ellos tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables; pero después de la intervención el 100% de autoridades y funcionarios tienen conocimiento sobre los grupos vulnerables al igual que quienes son responsables de la calidad de vida de la población y 75% tienen conocimiento sobre problemas que afectan a la población, desarrollo de la capacidad en niños (as) y priorizar proyectos; para esto se ha realizado taller de capacitación. Por otro lado se tenia como objetivo que el personal de salud presente propuestas de proyectos a la municipalidad para su ejecución según sus necesidades que observa y además conoce el personal de salud pero para esto los mismos deben de tener conocimiento sobre la formulación de proyectos de inversión publica en el PRE TEST el 100% tenían conocimiento deficiente, es decir antes de la intervención a diferencia después de la capacitación en el POST TEST el 50% tienen conocimiento regular, lo cual indica que el personal de seguridad tiene un mejor conocimiento después del taller; además en la capacidad de formular proyectos y/o presentar una propuesta a la municipalidad distrital de Pucara. El personal de salud tiene conocimiento a cerca de los proyectos de inversión pública. Además, se realizo una pasantía con autoridades y funcionarios a la municipalidad de Orurrillo, provincia de Melgar para que puedan conocer nuevas realidades y poder implementar en el distrito de Pucara. Finalmente se logró que autoridades, funcionarios y personal de salud trabajen con el objetivo de dar bienestar a la población del distrito de Pucara.
Palabras claves: mejoramiento, inversión, autoridad, funcionario.
Mamani Barrantes, Fanny Marisol - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud
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DisponibleMejoramiento del manejo de residuos sólidos en al Institución Educativa Primaria N° 70138 Ccapalla, Puno 2011 / Janeth Águeda Quispe Parizayla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2017)
Título : Mejoramiento del manejo de residuos sólidos en al Institución Educativa Primaria N° 70138 Ccapalla, Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Janeth Águeda Quispe Parizayla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones. tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto de intervención titulado: mejoramiento de manejo de residuos sólidos en la IEP. 70138 Ccapalla, Puno 2011, se realizó con el objetivo de mejorar el manejo de los residuos sólidos de 52 estudiantes del 1ro al 6to grado y 05 docentes de la institución educativa primaria de Ccapalla. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento el cual fue antes y después de la intervención, y una fecha de observación, para evaluar la práctica, los cuales nos permitieron obtener los siguientes resultados: respecto al nivel de conocimientos un 90.4% de alumnos del 1° a 6° grado de la IEP. Ccapalla, presentan un nivel de conocimiento bueno, superando la meta trazada. Así mismo el 100% de docentes y un 90.5% de padres se ubican en la categoría de buen conocimiento. En cuanto ala práctica de la clasificación de residuos sólidos y La aplicación de la 3Rs ecológicas (reducir, reusar y reciclar), antes de la intervención el 100% de los alumnos y docentes, no pactaba la clasificación de residuos sólidos. Al finalizar la intervención del proyecto se verificó que un 78.8% y el 100% de alumnos y docentes respectivamente, eliminan los residuos sólidos en los depósitos previstos, orgánicos e inorgánicos. Así mismo, reducen 96.2% 100% reúsan y reciclan 98%, siendo principalmente los residuos reciclados botellas de plástico y papel.
se logró implementar el 100% de aulas con dos depósitos, para residuos orgánicos e inorgánicos, facilitando así la práctica de clasificación de residuos sólidos, esto evidenciado a través de la ficha de observación y seguimiento que se realizó a los alumnos. Así también el patio principal de la institución se implementó los depósitos, para la respectiva eliminación de ambos residuos diferenciados. Evidenciándose una mejora en general sobre el manejo de residuos sólidos.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109258 Mejoramiento del manejo de residuos sólidos en al Institución Educativa Primaria N° 70138 Ccapalla, Puno 2011 [texto impreso] / Janeth Águeda Quispe Parizayla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 80 páginas : ilustraciones. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto de intervención titulado: mejoramiento de manejo de residuos sólidos en la IEP. 70138 Ccapalla, Puno 2011, se realizó con el objetivo de mejorar el manejo de los residuos sólidos de 52 estudiantes del 1ro al 6to grado y 05 docentes de la institución educativa primaria de Ccapalla. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento el cual fue antes y después de la intervención, y una fecha de observación, para evaluar la práctica, los cuales nos permitieron obtener los siguientes resultados: respecto al nivel de conocimientos un 90.4% de alumnos del 1° a 6° grado de la IEP. Ccapalla, presentan un nivel de conocimiento bueno, superando la meta trazada. Así mismo el 100% de docentes y un 90.5% de padres se ubican en la categoría de buen conocimiento. En cuanto ala práctica de la clasificación de residuos sólidos y La aplicación de la 3Rs ecológicas (reducir, reusar y reciclar), antes de la intervención el 100% de los alumnos y docentes, no pactaba la clasificación de residuos sólidos. Al finalizar la intervención del proyecto se verificó que un 78.8% y el 100% de alumnos y docentes respectivamente, eliminan los residuos sólidos en los depósitos previstos, orgánicos e inorgánicos. Así mismo, reducen 96.2% 100% reúsan y reciclan 98%, siendo principalmente los residuos reciclados botellas de plástico y papel.
se logró implementar el 100% de aulas con dos depósitos, para residuos orgánicos e inorgánicos, facilitando así la práctica de clasificación de residuos sólidos, esto evidenciado a través de la ficha de observación y seguimiento que se realizó a los alumnos. Así también el patio principal de la institución se implementó los depósitos, para la respectiva eliminación de ambos residuos diferenciados. Evidenciándose una mejora en general sobre el manejo de residuos sólidos.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109258
Mejoramiento del manejo de residuos sólidos en al Institución Educativa Primaria N° 70138 Ccapalla, Puno 2011
El presente proyecto de intervención titulado: mejoramiento de manejo de residuos sólidos en la IEP. 70138 Ccapalla, Puno 2011, se realizó con el objetivo de mejorar el manejo de los residuos sólidos de 52 estudiantes del 1ro al 6to grado y 05 docentes de la institución educativa primaria de Ccapalla. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento el cual fue antes y después de la intervención, y una fecha de observación, para evaluar la práctica, los cuales nos permitieron obtener los siguientes resultados: respecto al nivel de conocimientos un 90.4% de alumnos del 1° a 6° grado de la IEP. Ccapalla, presentan un nivel de conocimiento bueno, superando la meta trazada. Así mismo el 100% de docentes y un 90.5% de padres se ubican en la categoría de buen conocimiento. En cuanto ala práctica de la clasificación de residuos sólidos y La aplicación de la 3Rs ecológicas (reducir, reusar y reciclar), antes de la intervención el 100% de los alumnos y docentes, no pactaba la clasificación de residuos sólidos. Al finalizar la intervención del proyecto se verificó que un 78.8% y el 100% de alumnos y docentes respectivamente, eliminan los residuos sólidos en los depósitos previstos, orgánicos e inorgánicos. Así mismo, reducen 96.2% 100% reúsan y reciclan 98%, siendo principalmente los residuos reciclados botellas de plástico y papel.
se logró implementar el 100% de aulas con dos depósitos, para residuos orgánicos e inorgánicos, facilitando así la práctica de clasificación de residuos sólidos, esto evidenciado a través de la ficha de observación y seguimiento que se realizó a los alumnos. Así también el patio principal de la institución se implementó los depósitos, para la respectiva eliminación de ambos residuos diferenciados. Evidenciándose una mejora en general sobre el manejo de residuos sólidos.
Quispe Parizayla, Janeth Águeda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2017
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en: Promoción de la salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0044-01 P0044 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la manipulación y almacenamiento de alimentos en madres de familia de la comunidad de Quinsamocco - distrito de Caracoto - San Román 2014 / Celia Cervantes Zavala / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Mejoramiento de la manipulación y almacenamiento de alimentos en madres de familia de la comunidad de Quinsamocco - distrito de Caracoto - San Román 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Celia Cervantes Zavala, Autor ; María Elena Calizaya Vera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 132 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Establece fortalecimiento de las familias en el Mejoramiento de la Manipulación y Almacenamiento de Alimentos en Madres de Familia de Comunidad de Quinsamocco, Caracoto. Proceso de supervisión y evaluación de avances de manipulación de alimentos de familias adscritas a Comunidad de Quinsamocco. Da pautas para organización, coordinación, información, supervisión, evaluación del proceso de realización de las alacenas y refrigeradora ecológica. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en la Comunidad de Quinsamocco en las prácticas correctas de higiene en la manipulación y almacenamiento por parte de las madres de familia de la comunidad. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en lavado de manos, implementación del rincón de aseo en la Comunidad de Quinsamocco. Orienta actividades de promoción, prevención, recuperación, capacitación, educación y Salud, con la familia. Conclusiones: prácticas de higiene en manipulación de alimentos después de intervención mejoraron en 75% de madres con buena práctica en higiene y manipulación de alimentos, trabajo directo y participación de madres en proceso de enseñanza aprendizaje, generó conocimientos, produjeron cambios. Almacenamiento de alimentos, después de intervención mejoró 75% de madres buena práctica en almacenamiento de alimentos, participación de madres de familia en la capacitación y seguimiento en las visitas domiciliarias. Uso del agua para higiene de alimentos, antes de intervención ninguna madre desinfectaba agua para higiene de alimentos, después de intervención 62.5 % de madres desinfecta el agua 75% de madres depositan el agua en recipientes limpios y con tapa, capacitación y monitoreo de la práctica con las 16 madres de familia. Higiene de la cocina, después de la intervención 87.5% de madres tienen prácticas adecuadas de higiene de la cocina, 81.3% usan adecuadamente utensilios de la cocina, madres de familia aplican prácticas desarrolladas en las sesiones demostrativas. Disposición de residuos sólidos, después de intervención 87.5% de madres tienen basureros con tapa en la cocina y 50% madres realizan la clasificación de desechos de residuos sólidos. Técnica correcta del lavado de manos, mejora 75% de madres realizan adecuado lavado de manos, 87.5% de madres saben momento se deben de lavarse manos, 87.5% de madres implementan su rincón de aseo con jabón y toalla para lavado de manos, acciones como monitoreo durante implementación del rincón de aseo. Mejora almacenamiento de alimentos; 81.3% tiene alacenas elaboradas por ellas mismas y adquiridas en el mercado según su disponibilidad económica, 81.3% organiza y ordena adecuadamente alimentos, 56.3% cuenta con refrigeradora natural; fomentan organización, trabajo solidario y acción ambiental positiva. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94751 Mejoramiento de la manipulación y almacenamiento de alimentos en madres de familia de la comunidad de Quinsamocco - distrito de Caracoto - San Román 2014 [texto impreso] / Celia Cervantes Zavala, Autor ; María Elena Calizaya Vera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 132 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Establece fortalecimiento de las familias en el Mejoramiento de la Manipulación y Almacenamiento de Alimentos en Madres de Familia de Comunidad de Quinsamocco, Caracoto. Proceso de supervisión y evaluación de avances de manipulación de alimentos de familias adscritas a Comunidad de Quinsamocco. Da pautas para organización, coordinación, información, supervisión, evaluación del proceso de realización de las alacenas y refrigeradora ecológica. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en la Comunidad de Quinsamocco en las prácticas correctas de higiene en la manipulación y almacenamiento por parte de las madres de familia de la comunidad. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en lavado de manos, implementación del rincón de aseo en la Comunidad de Quinsamocco. Orienta actividades de promoción, prevención, recuperación, capacitación, educación y Salud, con la familia. Conclusiones: prácticas de higiene en manipulación de alimentos después de intervención mejoraron en 75% de madres con buena práctica en higiene y manipulación de alimentos, trabajo directo y participación de madres en proceso de enseñanza aprendizaje, generó conocimientos, produjeron cambios. Almacenamiento de alimentos, después de intervención mejoró 75% de madres buena práctica en almacenamiento de alimentos, participación de madres de familia en la capacitación y seguimiento en las visitas domiciliarias. Uso del agua para higiene de alimentos, antes de intervención ninguna madre desinfectaba agua para higiene de alimentos, después de intervención 62.5 % de madres desinfecta el agua 75% de madres depositan el agua en recipientes limpios y con tapa, capacitación y monitoreo de la práctica con las 16 madres de familia. Higiene de la cocina, después de la intervención 87.5% de madres tienen prácticas adecuadas de higiene de la cocina, 81.3% usan adecuadamente utensilios de la cocina, madres de familia aplican prácticas desarrolladas en las sesiones demostrativas. Disposición de residuos sólidos, después de intervención 87.5% de madres tienen basureros con tapa en la cocina y 50% madres realizan la clasificación de desechos de residuos sólidos. Técnica correcta del lavado de manos, mejora 75% de madres realizan adecuado lavado de manos, 87.5% de madres saben momento se deben de lavarse manos, 87.5% de madres implementan su rincón de aseo con jabón y toalla para lavado de manos, acciones como monitoreo durante implementación del rincón de aseo. Mejora almacenamiento de alimentos; 81.3% tiene alacenas elaboradas por ellas mismas y adquiridas en el mercado según su disponibilidad económica, 81.3% organiza y ordena adecuadamente alimentos, 56.3% cuenta con refrigeradora natural; fomentan organización, trabajo solidario y acción ambiental positiva. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94751
Mejoramiento de la manipulación y almacenamiento de alimentos en madres de familia de la comunidad de Quinsamocco - distrito de Caracoto - San Román 2014
Establece fortalecimiento de las familias en el Mejoramiento de la Manipulación y Almacenamiento de Alimentos en Madres de Familia de Comunidad de Quinsamocco, Caracoto. Proceso de supervisión y evaluación de avances de manipulación de alimentos de familias adscritas a Comunidad de Quinsamocco. Da pautas para organización, coordinación, información, supervisión, evaluación del proceso de realización de las alacenas y refrigeradora ecológica. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en la Comunidad de Quinsamocco en las prácticas correctas de higiene en la manipulación y almacenamiento por parte de las madres de familia de la comunidad. Determina actividades del proceso de avance del proyecto en lavado de manos, implementación del rincón de aseo en la Comunidad de Quinsamocco. Orienta actividades de promoción, prevención, recuperación, capacitación, educación y Salud, con la familia. Conclusiones: prácticas de higiene en manipulación de alimentos después de intervención mejoraron en 75% de madres con buena práctica en higiene y manipulación de alimentos, trabajo directo y participación de madres en proceso de enseñanza aprendizaje, generó conocimientos, produjeron cambios. Almacenamiento de alimentos, después de intervención mejoró 75% de madres buena práctica en almacenamiento de alimentos, participación de madres de familia en la capacitación y seguimiento en las visitas domiciliarias. Uso del agua para higiene de alimentos, antes de intervención ninguna madre desinfectaba agua para higiene de alimentos, después de intervención 62.5 % de madres desinfecta el agua 75% de madres depositan el agua en recipientes limpios y con tapa, capacitación y monitoreo de la práctica con las 16 madres de familia. Higiene de la cocina, después de la intervención 87.5% de madres tienen prácticas adecuadas de higiene de la cocina, 81.3% usan adecuadamente utensilios de la cocina, madres de familia aplican prácticas desarrolladas en las sesiones demostrativas. Disposición de residuos sólidos, después de intervención 87.5% de madres tienen basureros con tapa en la cocina y 50% madres realizan la clasificación de desechos de residuos sólidos. Técnica correcta del lavado de manos, mejora 75% de madres realizan adecuado lavado de manos, 87.5% de madres saben momento se deben de lavarse manos, 87.5% de madres implementan su rincón de aseo con jabón y toalla para lavado de manos, acciones como monitoreo durante implementación del rincón de aseo. Mejora almacenamiento de alimentos; 81.3% tiene alacenas elaboradas por ellas mismas y adquiridas en el mercado según su disponibilidad económica, 81.3% organiza y ordena adecuadamente alimentos, 56.3% cuenta con refrigeradora natural; fomentan organización, trabajo solidario y acción ambiental positiva.
Cervantes Zavala, CeliaCalizaya Vera, María Elena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
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DisponiblePI08-0030-02 P0030 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21291-27783-01 T21291 Trabajo de Investigacion Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la manipulación de residuos sólidos por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco, Puno 2017 / Soledad Aguilar Asqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2018)
Título : Mejoramiento de la manipulación de residuos sólidos por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco, Puno 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Aguilar Asqui, Autor ; Tania Laura Barra Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 124 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El proyecto de intervención tuvo como objetivo general, mejorar la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco de la Ciudad de Puno. En el cual la población estuvo conformada por 52 estudiantes del primer grado, distribuidos en 4 secciones, para lograr este objetivo general se actuó en todos los grupos involucrados (estudiantes, expendedores de quioscos, docentes, director), contando obviamente con la autorización del director de la Institución Educativa para su ejecución.
Las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con el director y docentes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente, comunicación y educación para la salud a través de capacitaciones y talleres educativos a estudiantes, expendedores de quiosco y docentes. Se procuró incidir en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención. Teniendo la población objetivo del 100% de escolares del primer grado de secundaria; Con la intervención del proyecto, el 65% logra realizar la correcta práctica de manipulación y reutilización de residuos sólidos, posteriormente se habilitó espacios para implementar 35 contenedores de diferentes colores y tamaños; así mismo el 100% de estudiantes incrementó sus conocimientos entre 6 a 7 puntos en relación al pre-test, luego el 75% de salones se encuentra exento de residuos botados en el piso, y el 100% tiene contenedores clasificados. Finalmente se emitió e implemento un reglamento interno dirigido para quioscos y otro para estudiantes. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105999 Mejoramiento de la manipulación de residuos sólidos por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco, Puno 2017 [texto impreso] / Soledad Aguilar Asqui, Autor ; Tania Laura Barra Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2018 . - 124 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El proyecto de intervención tuvo como objetivo general, mejorar la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco de la Ciudad de Puno. En el cual la población estuvo conformada por 52 estudiantes del primer grado, distribuidos en 4 secciones, para lograr este objetivo general se actuó en todos los grupos involucrados (estudiantes, expendedores de quioscos, docentes, director), contando obviamente con la autorización del director de la Institución Educativa para su ejecución.
Las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con el director y docentes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente, comunicación y educación para la salud a través de capacitaciones y talleres educativos a estudiantes, expendedores de quiosco y docentes. Se procuró incidir en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención. Teniendo la población objetivo del 100% de escolares del primer grado de secundaria; Con la intervención del proyecto, el 65% logra realizar la correcta práctica de manipulación y reutilización de residuos sólidos, posteriormente se habilitó espacios para implementar 35 contenedores de diferentes colores y tamaños; así mismo el 100% de estudiantes incrementó sus conocimientos entre 6 a 7 puntos en relación al pre-test, luego el 75% de salones se encuentra exento de residuos botados en el piso, y el 100% tiene contenedores clasificados. Finalmente se emitió e implemento un reglamento interno dirigido para quioscos y otro para estudiantes. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105999
Mejoramiento de la manipulación de residuos sólidos por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco, Puno 2017
El proyecto de intervención tuvo como objetivo general, mejorar la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco de la Ciudad de Puno. En el cual la población estuvo conformada por 52 estudiantes del primer grado, distribuidos en 4 secciones, para lograr este objetivo general se actuó en todos los grupos involucrados (estudiantes, expendedores de quioscos, docentes, director), contando obviamente con la autorización del director de la Institución Educativa para su ejecución.
Las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con el director y docentes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente, comunicación y educación para la salud a través de capacitaciones y talleres educativos a estudiantes, expendedores de quiosco y docentes. Se procuró incidir en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención. Teniendo la población objetivo del 100% de escolares del primer grado de secundaria; Con la intervención del proyecto, el 65% logra realizar la correcta práctica de manipulación y reutilización de residuos sólidos, posteriormente se habilitó espacios para implementar 35 contenedores de diferentes colores y tamaños; así mismo el 100% de estudiantes incrementó sus conocimientos entre 6 a 7 puntos en relación al pre-test, luego el 75% de salones se encuentra exento de residuos botados en el piso, y el 100% tiene contenedores clasificados. Finalmente se emitió e implemento un reglamento interno dirigido para quioscos y otro para estudiantes. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria.
Aguilar Asqui, SoledadBarra Quispe, Tania Laura - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0051-01 P0051 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponiblePI08-0052-02 P0052 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23574-30077-01 T23574 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de las medidas de bioseguridad en el Centro de Salud la Esperanza Tacna-2006 / Valdivia García, Liz Tatiana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
Título : Mejoramiento de las medidas de bioseguridad en el Centro de Salud la Esperanza Tacna-2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Valdivia García, Liz Tatiana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 31 páginas [31] anexo Il.: ilustraciones. tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: 1) Ajustes en horario de atención al publico: El personal de salud que labora en el CLAS centro de salud la Esperanza, tuvieron facilidad de participar en el proyecto, ya que se llevo a cabo en la misma institución y solo se daba atención hasta las 12:00 pm. Con una anticipación de 30 minutos para que el personal asista al curso taller, y de tal manera que el personal no tenga interferencias con su trabajo y puede terminar con sus tareas; no hubo rechazo del personal.
2) Para la elaboración del expediente técnico para la capacitación del personal se conto en primera instancia con un bosquejo para el expediente técnico, el cual fue modificado e implementado con la ayuda del tutor de capacitación. Se pudo conseguir adecuada y actualizada bibliográfica. Las ponencias se dieron por profesionales que laboran con el asesoramiento debido y ya entregado en unidad de capacitación se encuentra disponible por estar ya este proyecto planificado con la jefa de enfermera y el gerente del CLAS centro de salud la Esperanza.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109236 Mejoramiento de las medidas de bioseguridad en el Centro de Salud la Esperanza Tacna-2006 [texto impreso] / Valdivia García, Liz Tatiana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2007 . - 31 páginas [31] anexo : ilustraciones. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: 1) Ajustes en horario de atención al publico: El personal de salud que labora en el CLAS centro de salud la Esperanza, tuvieron facilidad de participar en el proyecto, ya que se llevo a cabo en la misma institución y solo se daba atención hasta las 12:00 pm. Con una anticipación de 30 minutos para que el personal asista al curso taller, y de tal manera que el personal no tenga interferencias con su trabajo y puede terminar con sus tareas; no hubo rechazo del personal.
2) Para la elaboración del expediente técnico para la capacitación del personal se conto en primera instancia con un bosquejo para el expediente técnico, el cual fue modificado e implementado con la ayuda del tutor de capacitación. Se pudo conseguir adecuada y actualizada bibliográfica. Las ponencias se dieron por profesionales que laboran con el asesoramiento debido y ya entregado en unidad de capacitación se encuentra disponible por estar ya este proyecto planificado con la jefa de enfermera y el gerente del CLAS centro de salud la Esperanza.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109236
Mejoramiento de las medidas de bioseguridad en el Centro de Salud la Esperanza Tacna-2006
1) Ajustes en horario de atención al publico: El personal de salud que labora en el CLAS centro de salud la Esperanza, tuvieron facilidad de participar en el proyecto, ya que se llevo a cabo en la misma institución y solo se daba atención hasta las 12:00 pm. Con una anticipación de 30 minutos para que el personal asista al curso taller, y de tal manera que el personal no tenga interferencias con su trabajo y puede terminar con sus tareas; no hubo rechazo del personal.
2) Para la elaboración del expediente técnico para la capacitación del personal se conto en primera instancia con un bosquejo para el expediente técnico, el cual fue modificado e implementado con la ayuda del tutor de capacitación. Se pudo conseguir adecuada y actualizada bibliográfica. Las ponencias se dieron por profesionales que laboran con el asesoramiento debido y ya entregado en unidad de capacitación se encuentra disponible por estar ya este proyecto planificado con la jefa de enfermera y el gerente del CLAS centro de salud la Esperanza.Valdivia García, Liz Tatiana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2007
Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0002-01 P0002 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible Mejoramiento de medidas de bioseguridad en el personal de salud durante la atención del paciente con tuberculosis pulmonar en la micro red Juliaca-2010 / Xiomara Soledad Cama Tovar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2010)
Título : Mejoramiento de medidas de bioseguridad en el personal de salud durante la atención del paciente con tuberculosis pulmonar en la micro red Juliaca-2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Xiomara Soledad Cama Tovar, Autor ; Reyna Ponce Ccopa, Autor ; José Ramón Valdivia Heredia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 35 páginas [49] axesos Il.: tablas, diagramas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título de Segunda especialidad en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen:
El presente trabajo se realizó en los establecimientos de salud de la Micro Red Juliaca, de la Redes San Román ubicado en la parte norte del Departamento de Puno, teniendo como escenario los establecimientos de salud de C.S. Revolución, C.S. Nicasio, P.S. Chingora, P.S. Capiapuja y P.S. laro en los cuales se desarrollan los ejes temáticos de higiene y medio ambiente. Tubo un tiempo de ejecución de 4 meses desde octubre 2010 a enero del 2011 con un presupuesto total de 12596.00 soles cuyos objetivos fueron: promover practicas adecuadas de bioseguridad con suficiente dotación de materiales de insumos de bioseguridad y promover la implementación de ambientes adecuados para la atención del paciente de TBC cuyo propósito fue el mejoramiento de adecuadas medidas de bioseguridad por el personal de salud en la atención del paciente de tbc.
La población de intervención estuvo constituida, por los jefes de establecimientos, responsables de la estrategia del programa de control de Tuberculosis de la Micro Red Juliaca, para el recojo de la información se elaboró lista de cotejo, visitas a los establecimientos de salud coordinaciones con la Redes y Micro Red, capacitación al personal e involucrándolos sobre la magnitud del problema.
Los resultados alcanzados permitieron visualizar, que el personal de salud capacitado tiende a tener una actitud positiva en adoptar medidas de bioseguridad para disminuir los riesgos de contagio de tbc en la atención de pacientes con tuberculosis.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111755 Mejoramiento de medidas de bioseguridad en el personal de salud durante la atención del paciente con tuberculosis pulmonar en la micro red Juliaca-2010 [texto impreso] / Xiomara Soledad Cama Tovar, Autor ; Reyna Ponce Ccopa, Autor ; José Ramón Valdivia Heredia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2010 . - 35 páginas [49] axesos : tablas, diagramas, ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda especialidad en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen:
El presente trabajo se realizó en los establecimientos de salud de la Micro Red Juliaca, de la Redes San Román ubicado en la parte norte del Departamento de Puno, teniendo como escenario los establecimientos de salud de C.S. Revolución, C.S. Nicasio, P.S. Chingora, P.S. Capiapuja y P.S. laro en los cuales se desarrollan los ejes temáticos de higiene y medio ambiente. Tubo un tiempo de ejecución de 4 meses desde octubre 2010 a enero del 2011 con un presupuesto total de 12596.00 soles cuyos objetivos fueron: promover practicas adecuadas de bioseguridad con suficiente dotación de materiales de insumos de bioseguridad y promover la implementación de ambientes adecuados para la atención del paciente de TBC cuyo propósito fue el mejoramiento de adecuadas medidas de bioseguridad por el personal de salud en la atención del paciente de tbc.
La población de intervención estuvo constituida, por los jefes de establecimientos, responsables de la estrategia del programa de control de Tuberculosis de la Micro Red Juliaca, para el recojo de la información se elaboró lista de cotejo, visitas a los establecimientos de salud coordinaciones con la Redes y Micro Red, capacitación al personal e involucrándolos sobre la magnitud del problema.
Los resultados alcanzados permitieron visualizar, que el personal de salud capacitado tiende a tener una actitud positiva en adoptar medidas de bioseguridad para disminuir los riesgos de contagio de tbc en la atención de pacientes con tuberculosis.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111755
Mejoramiento de medidas de bioseguridad en el personal de salud durante la atención del paciente con tuberculosis pulmonar en la micro red Juliaca-2010
El presente trabajo se realizó en los establecimientos de salud de la Micro Red Juliaca, de la Redes San Román ubicado en la parte norte del Departamento de Puno, teniendo como escenario los establecimientos de salud de C.S. Revolución, C.S. Nicasio, P.S. Chingora, P.S. Capiapuja y P.S. laro en los cuales se desarrollan los ejes temáticos de higiene y medio ambiente. Tubo un tiempo de ejecución de 4 meses desde octubre 2010 a enero del 2011 con un presupuesto total de 12596.00 soles cuyos objetivos fueron: promover practicas adecuadas de bioseguridad con suficiente dotación de materiales de insumos de bioseguridad y promover la implementación de ambientes adecuados para la atención del paciente de TBC cuyo propósito fue el mejoramiento de adecuadas medidas de bioseguridad por el personal de salud en la atención del paciente de tbc.
La población de intervención estuvo constituida, por los jefes de establecimientos, responsables de la estrategia del programa de control de Tuberculosis de la Micro Red Juliaca, para el recojo de la información se elaboró lista de cotejo, visitas a los establecimientos de salud coordinaciones con la Redes y Micro Red, capacitación al personal e involucrándolos sobre la magnitud del problema.
Los resultados alcanzados permitieron visualizar, que el personal de salud capacitado tiende a tener una actitud positiva en adoptar medidas de bioseguridad para disminuir los riesgos de contagio de tbc en la atención de pacientes con tuberculosis.
Cama Tovar, Xiomara SoledadPonce Ccopa, Reyna ; Valdivia Heredia, José Ramón - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2010
Para Optar el Título de Segunda especialidad en: Promoción de la Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0069-01 P0069 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleMejoramiento de la organización y la coordinación en el servicio de cirugía del hospital Daniel Alcides Carrión Essalud Tacna / Elizabeth Dayana Alarcon Barrio de Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2008)
Título : Mejoramiento de la organización y la coordinación en el servicio de cirugía del hospital Daniel Alcides Carrión Essalud Tacna Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Dayana Alarcon Barrio de Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 42 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El grado de exigencia de los usuarios a quienes brindamos nuestro servicio es cada día mayor, ya no sólo satisface tener acceso a una prestación de servicios, sino que se solicita calidad, eficiencia y eficacia en la atención, es decir una adecuada dinámica y racionalidad en la atención, que reduzca la pérdidas de tiempo innecesarios y fortaleza la competitividad y calidad de servicios que satisfaga a los usuarios y al personal que labora.
La cirugía mayor y el traumatismo que la misma implica causan buen número de trastornos fisiopatológicos relacionados en muchos sentidos con el estado de alarma o "estrés" con sus componentes físico y psíquico, el cual encuentra expresión en gran número de cambios neuroendocrinos que son desencadenados por una amplia gama de estímulos, incluyendo ansiedad, dolor, daño tisular, pérdida de sangre, anoxia y una mirada de efectos relacionados con la anestesia general, privación nutricional, inmovilización medicación e infección.
Siendo el hospital III Daniel Alcides Carrión un establecimiento de referencia y resolución de aquellos pacientes que requieren cirugía ya sea de urgencia, opcional o electiva cuya finalidad es la de restaurar, la salud, mejorar y lograr reincorporarlo al seno de la sociedad como individuo recuperado y útil.
Se ha observado en el servicio de cirugía que últimamente. El personal que labora en el servicio no coordina ni organiza su trabajo eficientemente, no utilizan documentos.
Normativos como el de procedimientos de enfermería que garanticen una atención de Calidad al paciente quirúrgico.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113711 Mejoramiento de la organización y la coordinación en el servicio de cirugía del hospital Daniel Alcides Carrión Essalud Tacna [texto impreso] / Elizabeth Dayana Alarcon Barrio de Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2008 . - 42 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El grado de exigencia de los usuarios a quienes brindamos nuestro servicio es cada día mayor, ya no sólo satisface tener acceso a una prestación de servicios, sino que se solicita calidad, eficiencia y eficacia en la atención, es decir una adecuada dinámica y racionalidad en la atención, que reduzca la pérdidas de tiempo innecesarios y fortaleza la competitividad y calidad de servicios que satisfaga a los usuarios y al personal que labora.
La cirugía mayor y el traumatismo que la misma implica causan buen número de trastornos fisiopatológicos relacionados en muchos sentidos con el estado de alarma o "estrés" con sus componentes físico y psíquico, el cual encuentra expresión en gran número de cambios neuroendocrinos que son desencadenados por una amplia gama de estímulos, incluyendo ansiedad, dolor, daño tisular, pérdida de sangre, anoxia y una mirada de efectos relacionados con la anestesia general, privación nutricional, inmovilización medicación e infección.
Siendo el hospital III Daniel Alcides Carrión un establecimiento de referencia y resolución de aquellos pacientes que requieren cirugía ya sea de urgencia, opcional o electiva cuya finalidad es la de restaurar, la salud, mejorar y lograr reincorporarlo al seno de la sociedad como individuo recuperado y útil.
Se ha observado en el servicio de cirugía que últimamente. El personal que labora en el servicio no coordina ni organiza su trabajo eficientemente, no utilizan documentos.
Normativos como el de procedimientos de enfermería que garanticen una atención de Calidad al paciente quirúrgico.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113711
Mejoramiento de la organización y la coordinación en el servicio de cirugía del hospital Daniel Alcides Carrión Essalud Tacna
El grado de exigencia de los usuarios a quienes brindamos nuestro servicio es cada día mayor, ya no sólo satisface tener acceso a una prestación de servicios, sino que se solicita calidad, eficiencia y eficacia en la atención, es decir una adecuada dinámica y racionalidad en la atención, que reduzca la pérdidas de tiempo innecesarios y fortaleza la competitividad y calidad de servicios que satisfaga a los usuarios y al personal que labora.
La cirugía mayor y el traumatismo que la misma implica causan buen número de trastornos fisiopatológicos relacionados en muchos sentidos con el estado de alarma o "estrés" con sus componentes físico y psíquico, el cual encuentra expresión en gran número de cambios neuroendocrinos que son desencadenados por una amplia gama de estímulos, incluyendo ansiedad, dolor, daño tisular, pérdida de sangre, anoxia y una mirada de efectos relacionados con la anestesia general, privación nutricional, inmovilización medicación e infección.
Siendo el hospital III Daniel Alcides Carrión un establecimiento de referencia y resolución de aquellos pacientes que requieren cirugía ya sea de urgencia, opcional o electiva cuya finalidad es la de restaurar, la salud, mejorar y lograr reincorporarlo al seno de la sociedad como individuo recuperado y útil.
Se ha observado en el servicio de cirugía que últimamente. El personal que labora en el servicio no coordina ni organiza su trabajo eficientemente, no utilizan documentos.
Normativos como el de procedimientos de enfermería que garanticen una atención de Calidad al paciente quirúrgico.
Alarcon Barrio de Mendoza, Elizabeth Dayana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2008
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
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DisponibleMejoramiento de la práctica de lavado de manos en niños de la Institución Educativa Primaria N° 42211 - Alfonso Eyzaguirre Tara - Tacna 2013 / Sabina Julia Paripanca Cueva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2017)
Título : Mejoramiento de la práctica de lavado de manos en niños de la Institución Educativa Primaria N° 42211 - Alfonso Eyzaguirre Tara - Tacna 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sabina Julia Paripanca Cueva, Autor ; Giovana Gómez Valencia, Autor ; Giovana Gómez Valencia, Autor ; Giovana Gómez Valencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 86 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo se realizó con el objetivo de mejorar la práctica del lavado de mano en los niños del nivel primaria de la I.E. Nº 42211 “Alfonso Eyzaguirre Tara” de la Yarada., así como de mejorar el conocimiento de la práctica e importancia del lavado de manos, de fortalecer el conocimiento a los docentes sobre la importancia del lavado de manos, implementar el rincón de aseo en cada aula de la I.E. en el nivel primario y reforzar conocimientos y promover la praxis del lavado de mano en sus hogares en las diferentes actividades que realizan los padres de familia. Siendo nuestro ámbito de estudio la institución educativa, con una población estudiantil de 108 alumnos de nivel primario.Para la realización del presente proyecto se realizó diferentes actividades: aplicación de encuestas a los estudiantes, se aplica ficha de guía de observación, sesiones educativas, sesiones demostrativas, se trabajó con los alumnos, docentes y padres de familia de la institución educativa. Antes de la intervención, se observó que solo el 27.7% de los estudiantes aplicaba una técnica adecuada de lavado de manos, al término del proyecto el 83.3% de los estudiantes realiza adecuadamente el lavado de manos, los estudiantes de la I.E realizaban el lavado de manos con una técnica inadecuada antes de la intervención la que se mejoró considerablemente después de la intervención, las aulas de la I.E. contaban una implementación incompleta de rincón de aseo o algunos no contaban con este espacio destinado para el lavado de manos/ rincón de aseo. Al final de la intervención se pudo lograr que todas las aulas cuenten con en espacio destinado para el lavado de manos, el Kit de aseo era insuficiente o no contaban con ello para la población estudiantil de cada sección, después de la intervención la totalidad de la sección si cuenta con los insumos necesarios para el lavado de manos, el conocimiento de los estudiantes antes de la intervención (pre test) en su mayoría fue regular, mejoran cuando demuestran el lavado de manos, después de la intervención (post test) con conocimiento adecuado y el fortalecimiento del conocimiento a los docentes sobre la importancia del lavado de manos ha sido en un 90 %, comprometiéndose en realiza su práctica frecuentemente con los alumnos de la institución educativa y los padres de familia participan adecuadamente y se comprometen en realizar la práctica constantemente. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100301 Mejoramiento de la práctica de lavado de manos en niños de la Institución Educativa Primaria N° 42211 - Alfonso Eyzaguirre Tara - Tacna 2013 [texto impreso] / Sabina Julia Paripanca Cueva, Autor ; Giovana Gómez Valencia, Autor ; Giovana Gómez Valencia, Autor ; Giovana Gómez Valencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 86 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo se realizó con el objetivo de mejorar la práctica del lavado de mano en los niños del nivel primaria de la I.E. Nº 42211 “Alfonso Eyzaguirre Tara” de la Yarada., así como de mejorar el conocimiento de la práctica e importancia del lavado de manos, de fortalecer el conocimiento a los docentes sobre la importancia del lavado de manos, implementar el rincón de aseo en cada aula de la I.E. en el nivel primario y reforzar conocimientos y promover la praxis del lavado de mano en sus hogares en las diferentes actividades que realizan los padres de familia. Siendo nuestro ámbito de estudio la institución educativa, con una población estudiantil de 108 alumnos de nivel primario.Para la realización del presente proyecto se realizó diferentes actividades: aplicación de encuestas a los estudiantes, se aplica ficha de guía de observación, sesiones educativas, sesiones demostrativas, se trabajó con los alumnos, docentes y padres de familia de la institución educativa. Antes de la intervención, se observó que solo el 27.7% de los estudiantes aplicaba una técnica adecuada de lavado de manos, al término del proyecto el 83.3% de los estudiantes realiza adecuadamente el lavado de manos, los estudiantes de la I.E realizaban el lavado de manos con una técnica inadecuada antes de la intervención la que se mejoró considerablemente después de la intervención, las aulas de la I.E. contaban una implementación incompleta de rincón de aseo o algunos no contaban con este espacio destinado para el lavado de manos/ rincón de aseo. Al final de la intervención se pudo lograr que todas las aulas cuenten con en espacio destinado para el lavado de manos, el Kit de aseo era insuficiente o no contaban con ello para la población estudiantil de cada sección, después de la intervención la totalidad de la sección si cuenta con los insumos necesarios para el lavado de manos, el conocimiento de los estudiantes antes de la intervención (pre test) en su mayoría fue regular, mejoran cuando demuestran el lavado de manos, después de la intervención (post test) con conocimiento adecuado y el fortalecimiento del conocimiento a los docentes sobre la importancia del lavado de manos ha sido en un 90 %, comprometiéndose en realiza su práctica frecuentemente con los alumnos de la institución educativa y los padres de familia participan adecuadamente y se comprometen en realizar la práctica constantemente. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100301
Mejoramiento de la práctica de lavado de manos en niños de la Institución Educativa Primaria N° 42211 - Alfonso Eyzaguirre Tara - Tacna 2013
El presente trabajo se realizó con el objetivo de mejorar la práctica del lavado de mano en los niños del nivel primaria de la I.E. Nº 42211 “Alfonso Eyzaguirre Tara” de la Yarada., así como de mejorar el conocimiento de la práctica e importancia del lavado de manos, de fortalecer el conocimiento a los docentes sobre la importancia del lavado de manos, implementar el rincón de aseo en cada aula de la I.E. en el nivel primario y reforzar conocimientos y promover la praxis del lavado de mano en sus hogares en las diferentes actividades que realizan los padres de familia. Siendo nuestro ámbito de estudio la institución educativa, con una población estudiantil de 108 alumnos de nivel primario.Para la realización del presente proyecto se realizó diferentes actividades: aplicación de encuestas a los estudiantes, se aplica ficha de guía de observación, sesiones educativas, sesiones demostrativas, se trabajó con los alumnos, docentes y padres de familia de la institución educativa. Antes de la intervención, se observó que solo el 27.7% de los estudiantes aplicaba una técnica adecuada de lavado de manos, al término del proyecto el 83.3% de los estudiantes realiza adecuadamente el lavado de manos, los estudiantes de la I.E realizaban el lavado de manos con una técnica inadecuada antes de la intervención la que se mejoró considerablemente después de la intervención, las aulas de la I.E. contaban una implementación incompleta de rincón de aseo o algunos no contaban con este espacio destinado para el lavado de manos/ rincón de aseo. Al final de la intervención se pudo lograr que todas las aulas cuenten con en espacio destinado para el lavado de manos, el Kit de aseo era insuficiente o no contaban con ello para la población estudiantil de cada sección, después de la intervención la totalidad de la sección si cuenta con los insumos necesarios para el lavado de manos, el conocimiento de los estudiantes antes de la intervención (pre test) en su mayoría fue regular, mejoran cuando demuestran el lavado de manos, después de la intervención (post test) con conocimiento adecuado y el fortalecimiento del conocimiento a los docentes sobre la importancia del lavado de manos ha sido en un 90 %, comprometiéndose en realiza su práctica frecuentemente con los alumnos de la institución educativa y los padres de familia participan adecuadamente y se comprometen en realizar la práctica constantemente.
Paripanca Cueva, Sabina JuliaGómez Valencia, Giovana ; Gómez Valencia, Giovana ; Gómez Valencia, Giovana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2017
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DisponibleMejoramiento de las prácticas de alimentación de tutoras del niño no amamantado de 6 a 24 meses de edad, en la aldea infantil Virgen de Candelaria, Salcedo - Puno, 2015 / Astrid Kemely Aguilar Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2016)
Título : Mejoramiento de las prácticas de alimentación de tutoras del niño no amamantado de 6 a 24 meses de edad, en la aldea infantil Virgen de Candelaria, Salcedo - Puno, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Astrid Kemely Aguilar Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 92 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: 1) Los resultados obtenidos de los indicadores programados sobre la adecuada práctica en la preparación de alimentos para niños no amamantados de 6 a 24 meses de edad, evaluado el nivel de conocimiento en dos momentos (pre y post test) y que se detalla de la siguiente manera.Se tiene que un 40% de Tutoras conocían la combinación de las preparaciones al término de la intervención se logra que un 80% de las cuidadoras conocen la importancia de combinar adecuadamente las preparaciones. De igual forma, se obtiene un resultado de un 30% de Tutoras que reconocían la consistencia adecuada después de la intervención el 90% de las madres Tutoras ofrecen los alimentos semisólidos. En cuanto a la cantidad adecuada de preparaciones según edad, de las 10 Tutoras el 100%, no conocen la cantidad adecuada. Después de la intervención, se observa que el 90% de las cuidadoras, conocen la cantidad adecuada. Respecto a la frecuencia un 80% de Tutoras conocen la importancia de esta práctica. Así mismo, el 50% de Tutoras, brindaban alimentos de origen animal, y al término de la intervención, el 100% de las cuidadoras, conocen la importancia de incluir diariamente alimentos de origen animal. Y finalmente las Tutoras no enriquecían con aceite vegetal en las comidas principales del niño, sin embrago esta práctica se optimizó al finalizar el proyecto, puesto que el 100% de las cuidadoras ya lo practica.2) La práctica sobre habilidades para brindarle alimentos al niño entre 6 a 24 meses de edad de la aldea infantil:
La cuidadora habla con el niño durante la comida, antes de la intervención el 90% de las cuidadoras no lo hacían, posterior a la intervención el 80% si lo realiza. Otra de las practicas sobre habilidades para brindarle alimentos al niño(a) es enseñar a comer con paciencia, los resultados fueron los mismos, 90% que si practica mencionada habilidad. Está cerca y atenta mientras come; de las 10 cuidadoras las 100% lo practica. Ofrece diversos sabores, texturas y combinaciones en cada comida para animarle, al inicio de la intervención solo el 60% lo practicaba, al término de la intervención lo hace el 100%.La practica sobre; minimiza las distracciones, se observó que el 70% lo cumplía, al concluir con la intervención el 100% si lo realiza.3) Las prácticas de higiene y manipulación de alimentos en la aldea infantil:Solamente el 30% de Tutoras se lavaban las manos antes de preparar los alimentos, al término de la intervención el 90% realizan estas prácticas saludables. Respecto al lavado de manos y carita al niño(a) antes de alimentarlo el 90% de las Tutorasno realizaba dicha acción, al término de la actividad el 80% de las Tutoras, vieron la importancia de hacerlo, ya que se previene enfermedades.En cuanto a la práctica de higiene de los alimentos, cocina y utensilios, es practicada por las tutoras, debido a que es una norma interna de la institución. El 40% no lo hacían al inicio, al término de la sesión demostrativa, el 100% si lo practica.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100353 Mejoramiento de las prácticas de alimentación de tutoras del niño no amamantado de 6 a 24 meses de edad, en la aldea infantil Virgen de Candelaria, Salcedo - Puno, 2015 [texto impreso] / Astrid Kemely Aguilar Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 92 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: 1) Los resultados obtenidos de los indicadores programados sobre la adecuada práctica en la preparación de alimentos para niños no amamantados de 6 a 24 meses de edad, evaluado el nivel de conocimiento en dos momentos (pre y post test) y que se detalla de la siguiente manera.Se tiene que un 40% de Tutoras conocían la combinación de las preparaciones al término de la intervención se logra que un 80% de las cuidadoras conocen la importancia de combinar adecuadamente las preparaciones. De igual forma, se obtiene un resultado de un 30% de Tutoras que reconocían la consistencia adecuada después de la intervención el 90% de las madres Tutoras ofrecen los alimentos semisólidos. En cuanto a la cantidad adecuada de preparaciones según edad, de las 10 Tutoras el 100%, no conocen la cantidad adecuada. Después de la intervención, se observa que el 90% de las cuidadoras, conocen la cantidad adecuada. Respecto a la frecuencia un 80% de Tutoras conocen la importancia de esta práctica. Así mismo, el 50% de Tutoras, brindaban alimentos de origen animal, y al término de la intervención, el 100% de las cuidadoras, conocen la importancia de incluir diariamente alimentos de origen animal. Y finalmente las Tutoras no enriquecían con aceite vegetal en las comidas principales del niño, sin embrago esta práctica se optimizó al finalizar el proyecto, puesto que el 100% de las cuidadoras ya lo practica.2) La práctica sobre habilidades para brindarle alimentos al niño entre 6 a 24 meses de edad de la aldea infantil:
La cuidadora habla con el niño durante la comida, antes de la intervención el 90% de las cuidadoras no lo hacían, posterior a la intervención el 80% si lo realiza. Otra de las practicas sobre habilidades para brindarle alimentos al niño(a) es enseñar a comer con paciencia, los resultados fueron los mismos, 90% que si practica mencionada habilidad. Está cerca y atenta mientras come; de las 10 cuidadoras las 100% lo practica. Ofrece diversos sabores, texturas y combinaciones en cada comida para animarle, al inicio de la intervención solo el 60% lo practicaba, al término de la intervención lo hace el 100%.La practica sobre; minimiza las distracciones, se observó que el 70% lo cumplía, al concluir con la intervención el 100% si lo realiza.3) Las prácticas de higiene y manipulación de alimentos en la aldea infantil:Solamente el 30% de Tutoras se lavaban las manos antes de preparar los alimentos, al término de la intervención el 90% realizan estas prácticas saludables. Respecto al lavado de manos y carita al niño(a) antes de alimentarlo el 90% de las Tutorasno realizaba dicha acción, al término de la actividad el 80% de las Tutoras, vieron la importancia de hacerlo, ya que se previene enfermedades.En cuanto a la práctica de higiene de los alimentos, cocina y utensilios, es practicada por las tutoras, debido a que es una norma interna de la institución. El 40% no lo hacían al inicio, al término de la sesión demostrativa, el 100% si lo practica.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100353
Mejoramiento de las prácticas de alimentación de tutoras del niño no amamantado de 6 a 24 meses de edad, en la aldea infantil Virgen de Candelaria, Salcedo - Puno, 2015
1) Los resultados obtenidos de los indicadores programados sobre la adecuada práctica en la preparación de alimentos para niños no amamantados de 6 a 24 meses de edad, evaluado el nivel de conocimiento en dos momentos (pre y post test) y que se detalla de la siguiente manera.Se tiene que un 40% de Tutoras conocían la combinación de las preparaciones al término de la intervención se logra que un 80% de las cuidadoras conocen la importancia de combinar adecuadamente las preparaciones. De igual forma, se obtiene un resultado de un 30% de Tutoras que reconocían la consistencia adecuada después de la intervención el 90% de las madres Tutoras ofrecen los alimentos semisólidos. En cuanto a la cantidad adecuada de preparaciones según edad, de las 10 Tutoras el 100%, no conocen la cantidad adecuada. Después de la intervención, se observa que el 90% de las cuidadoras, conocen la cantidad adecuada. Respecto a la frecuencia un 80% de Tutoras conocen la importancia de esta práctica. Así mismo, el 50% de Tutoras, brindaban alimentos de origen animal, y al término de la intervención, el 100% de las cuidadoras, conocen la importancia de incluir diariamente alimentos de origen animal. Y finalmente las Tutoras no enriquecían con aceite vegetal en las comidas principales del niño, sin embrago esta práctica se optimizó al finalizar el proyecto, puesto que el 100% de las cuidadoras ya lo practica.2) La práctica sobre habilidades para brindarle alimentos al niño entre 6 a 24 meses de edad de la aldea infantil:
La cuidadora habla con el niño durante la comida, antes de la intervención el 90% de las cuidadoras no lo hacían, posterior a la intervención el 80% si lo realiza. Otra de las practicas sobre habilidades para brindarle alimentos al niño(a) es enseñar a comer con paciencia, los resultados fueron los mismos, 90% que si practica mencionada habilidad. Está cerca y atenta mientras come; de las 10 cuidadoras las 100% lo practica. Ofrece diversos sabores, texturas y combinaciones en cada comida para animarle, al inicio de la intervención solo el 60% lo practicaba, al término de la intervención lo hace el 100%.La practica sobre; minimiza las distracciones, se observó que el 70% lo cumplía, al concluir con la intervención el 100% si lo realiza.3) Las prácticas de higiene y manipulación de alimentos en la aldea infantil:Solamente el 30% de Tutoras se lavaban las manos antes de preparar los alimentos, al término de la intervención el 90% realizan estas prácticas saludables. Respecto al lavado de manos y carita al niño(a) antes de alimentarlo el 90% de las Tutorasno realizaba dicha acción, al término de la actividad el 80% de las Tutoras, vieron la importancia de hacerlo, ya que se previene enfermedades.En cuanto a la práctica de higiene de los alimentos, cocina y utensilios, es practicada por las tutoras, debido a que es una norma interna de la institución. El 40% no lo hacían al inicio, al término de la sesión demostrativa, el 100% si lo practica.Aguilar Medina, Astrid Kemely - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar Título de Segunda Especialidad en: Promoción de la Salud
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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DisponibleT22689-29193-01 T22689 Informe de Aplicación Práctica Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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