Bib. Postgrado
Refinar búsqueda
Competencia lectora en textos impresos y electrónicos de los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Medicina Humana, de la Universidad Nacional del Altiplano Puno,2015. / Eleine Martha Castro Cano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2017)
Título : Competencia lectora en textos impresos y electrónicos de los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Medicina Humana, de la Universidad Nacional del Altiplano Puno,2015. Tipo de documento: texto impreso Autores: Eleine Martha Castro Cano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 85 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigacion tuvo como objetivo explicar las diferencias entre la competencia lectora en texto impreso y digital de los estudiantes mediante un analisis comparativo de resultados entre grupos de estudiantes con un mismo nivel de competrencia lector; el metodo consta de dos etapas, la primera tiene enfoque cuantitativo de tipo de experimental: el metodo esta dado por un grupo experimental, un grupo de control y mediciones " antes y despues ": la cual esta compuesto por cuatro momentos: M1: seleccion de una muestra por coutas. M2: aplicacion de una prueba de comprension lectora y formacion de grupos denominados altos (A) y bajos (B). M3: analisis de resultados y formacion de dos grupos control ( A1 B2) y dos experimentales (A2 B2 ). M4: aplicacion de la segunda prueba para los grupos control en texto impreso y para los experimentales en texto digital. la segunda etapa es descriptiva, se empleo estadistica discriptiva; los datos se tomaron en dos momentos de la primera etapa del metodo de la presente investigación: momentos 2 y 4. la poblacion esta constituida por 400 estudiantes y la muestra por 50. por ultimo se concluye que los estudiantes que rendieron en test en texto impreso mostraron mejor competencia lectora que los que rendieron en texto electronico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102597 Competencia lectora en textos impresos y electrónicos de los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Medicina Humana, de la Universidad Nacional del Altiplano Puno,2015. [texto impreso] / Eleine Martha Castro Cano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2017 . - 85 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigacion tuvo como objetivo explicar las diferencias entre la competencia lectora en texto impreso y digital de los estudiantes mediante un analisis comparativo de resultados entre grupos de estudiantes con un mismo nivel de competrencia lector; el metodo consta de dos etapas, la primera tiene enfoque cuantitativo de tipo de experimental: el metodo esta dado por un grupo experimental, un grupo de control y mediciones " antes y despues ": la cual esta compuesto por cuatro momentos: M1: seleccion de una muestra por coutas. M2: aplicacion de una prueba de comprension lectora y formacion de grupos denominados altos (A) y bajos (B). M3: analisis de resultados y formacion de dos grupos control ( A1 B2) y dos experimentales (A2 B2 ). M4: aplicacion de la segunda prueba para los grupos control en texto impreso y para los experimentales en texto digital. la segunda etapa es descriptiva, se empleo estadistica discriptiva; los datos se tomaron en dos momentos de la primera etapa del metodo de la presente investigación: momentos 2 y 4. la poblacion esta constituida por 400 estudiantes y la muestra por 50. por ultimo se concluye que los estudiantes que rendieron en test en texto impreso mostraron mejor competencia lectora que los que rendieron en texto electronico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102597
Competencia lectora en textos impresos y electrónicos de los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Medicina Humana, de la Universidad Nacional del Altiplano Puno,2015.
El trabajo de investigacion tuvo como objetivo explicar las diferencias entre la competencia lectora en texto impreso y digital de los estudiantes mediante un analisis comparativo de resultados entre grupos de estudiantes con un mismo nivel de competrencia lector; el metodo consta de dos etapas, la primera tiene enfoque cuantitativo de tipo de experimental: el metodo esta dado por un grupo experimental, un grupo de control y mediciones " antes y despues ": la cual esta compuesto por cuatro momentos: M1: seleccion de una muestra por coutas. M2: aplicacion de una prueba de comprension lectora y formacion de grupos denominados altos (A) y bajos (B). M3: analisis de resultados y formacion de dos grupos control ( A1 B2) y dos experimentales (A2 B2 ). M4: aplicacion de la segunda prueba para los grupos control en texto impreso y para los experimentales en texto digital. la segunda etapa es descriptiva, se empleo estadistica discriptiva; los datos se tomaron en dos momentos de la primera etapa del metodo de la presente investigación: momentos 2 y 4. la poblacion esta constituida por 400 estudiantes y la muestra por 50. por ultimo se concluye que los estudiantes que rendieron en test en texto impreso mostraron mejor competencia lectora que los que rendieron en texto electronico.
Castro Cano, Eleine Martha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2017
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG988-1783-01 EPG988 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1476-1476-01 EPG1476 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa competitividad como factor determinante del desempeño y posicionamiento de Puno como destino turístico 2013 / Alan Midguar Franco Jove / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Economía y Gestión (2015)
Título : La competitividad como factor determinante del desempeño y posicionamiento de Puno como destino turístico 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alan Midguar Franco Jove, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Economía y Gestión Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 142 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Economía y Gestión Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92045 La competitividad como factor determinante del desempeño y posicionamiento de Puno como destino turístico 2013 [texto impreso] / Alan Midguar Franco Jove, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Economía y Gestión, 2015 . - 142 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Economía y Gestión
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92045
La competitividad como factor determinante del desempeño y posicionamiento de Puno como destino turístico 2013
Franco Jove, Alan Midguar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Economía y Gestión - 2015
Para optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Economía y Gestión
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1316-2107-01 EPG1316 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0961-0961-01 EPG0961 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComportamiento y factores de morosidad del Banco de Materiales - Cusco / Dante Ramiro Pérez Umeres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2010)
Título : Comportamiento y factores de morosidad del Banco de Materiales - Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: Dante Ramiro Pérez Umeres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 100 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80293 Comportamiento y factores de morosidad del Banco de Materiales - Cusco [texto impreso] / Dante Ramiro Pérez Umeres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2010 . - 100 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80293
Comportamiento y factores de morosidad del Banco de Materiales - Cusco
Pérez Umeres, Dante Ramiro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2010
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG953-1748-01 EPG953 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG431-00431-01 332.32 P46 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComportamiento de la ganadería alto andina por efecto de trasvase de aguas del proyecto VilaVilani I etapa Región Tacna - 2011 / Cesario Sebastian Cruz Anchapuri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2013)
Título : Comportamiento de la ganadería alto andina por efecto de trasvase de aguas del proyecto VilaVilani I etapa Región Tacna - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesario Sebastian Cruz Anchapuri, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 96 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación para la vida familiar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84276 Comportamiento de la ganadería alto andina por efecto de trasvase de aguas del proyecto VilaVilani I etapa Región Tacna - 2011 [texto impreso] / Cesario Sebastian Cruz Anchapuri, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2013 . - 96 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación para la vida familiar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84276
Comportamiento de la ganadería alto andina por efecto de trasvase de aguas del proyecto VilaVilani I etapa Región Tacna - 2011
Cruz Anchapuri, Cesario Sebastian - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2013
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1038-1832-01 EPG1038 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG841-00841-01 636.0832 C92 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComportamiento Geoquímico de los Relaves y su Impacto Ambiental en la Mina Santa Bárbara - Santa Lucía - Puno / Ernesto Samuel MACHACCA HANCCO / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental (2011)
Título : Comportamiento Geoquímico de los Relaves y su Impacto Ambiental en la Mina Santa Bárbara - Santa Lucía - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernesto Samuel MACHACCA HANCCO, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 114 p. Il.: grafs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó en la mina Santa Bárbara – Santa Lucía – Puno; con el objeto de evaluar el comportamiento geoquímico de los relaves existentes y su impacto ambiental. La metodología aplicada fue analítica, experimental y descriptiva, en las tareas de investigación que se propusieron, en seis puntos de muestreo. El comportamiento geoquímico de los metales pesados (Cu, Pb, Zn y Ag), en los diques de colas y en los escombros de la mina Santa Bárbara, aún se mantienen estables; la oxidación de los minerales sulfurados (calcosina, galena, esfalerita y pirita), no se debe al oxigeno que no está a su alcance, sino a la disolución del agua de lluvia, en la época de fuertes precipitaciones pluviales. La distribución de los metales pesados encontrados en los perfiles de los suelos, así su disponibilidad, está controlada por las propiedades intrínsecas de los metales y las características de los suelos. La cantidad de concentración, el tipo de complejos orgánicos e inorgánicos, la composición del suelo, conductividad hidráulica y actividad microbiana, son factores que afectan el comportamiento de los metales. El resultado de las investigaciones realizadas en los actuales suelos de la mina Santa Bárbara, después de la restauración y plan de cierre, presentan la siguiente concentración de metales pesados, caracterizados en las colas y escombros: cobre (0,40 – 0,80 ppm); zinc (0,01 – 0,10 ppm); plomo (0,06 – 0,12 ppm); arsénico (0,06 – 0,60 ppm) y plata (0,00 – 0,02 ppm). Las concentraciones anómalas de cobre (24,5 ppm), zinc (10,6 ppm), plomo (27,6 ppm) arsénico (62,5 ppm); minerales que son responsables de generar el drenaje ácido de mina (DAM), antes de la etapa de restauración. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - SANTA LUCIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78333 Comportamiento Geoquímico de los Relaves y su Impacto Ambiental en la Mina Santa Bárbara - Santa Lucía - Puno [texto impreso] / Ernesto Samuel MACHACCA HANCCO, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental, 2011 . - 114 p. : grafs.; ils.; maps.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó en la mina Santa Bárbara – Santa Lucía – Puno; con el objeto de evaluar el comportamiento geoquímico de los relaves existentes y su impacto ambiental. La metodología aplicada fue analítica, experimental y descriptiva, en las tareas de investigación que se propusieron, en seis puntos de muestreo. El comportamiento geoquímico de los metales pesados (Cu, Pb, Zn y Ag), en los diques de colas y en los escombros de la mina Santa Bárbara, aún se mantienen estables; la oxidación de los minerales sulfurados (calcosina, galena, esfalerita y pirita), no se debe al oxigeno que no está a su alcance, sino a la disolución del agua de lluvia, en la época de fuertes precipitaciones pluviales. La distribución de los metales pesados encontrados en los perfiles de los suelos, así su disponibilidad, está controlada por las propiedades intrínsecas de los metales y las características de los suelos. La cantidad de concentración, el tipo de complejos orgánicos e inorgánicos, la composición del suelo, conductividad hidráulica y actividad microbiana, son factores que afectan el comportamiento de los metales. El resultado de las investigaciones realizadas en los actuales suelos de la mina Santa Bárbara, después de la restauración y plan de cierre, presentan la siguiente concentración de metales pesados, caracterizados en las colas y escombros: cobre (0,40 – 0,80 ppm); zinc (0,01 – 0,10 ppm); plomo (0,06 – 0,12 ppm); arsénico (0,06 – 0,60 ppm) y plata (0,00 – 0,02 ppm). Las concentraciones anómalas de cobre (24,5 ppm), zinc (10,6 ppm), plomo (27,6 ppm) arsénico (62,5 ppm); minerales que son responsables de generar el drenaje ácido de mina (DAM), antes de la etapa de restauración. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - SANTA LUCIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78333
Comportamiento Geoquímico de los Relaves y su Impacto Ambiental en la Mina Santa Bárbara - Santa Lucía - Puno
El presente trabajo de investigación se realizó en la mina Santa Bárbara – Santa Lucía – Puno; con el objeto de evaluar el comportamiento geoquímico de los relaves existentes y su impacto ambiental. La metodología aplicada fue analítica, experimental y descriptiva, en las tareas de investigación que se propusieron, en seis puntos de muestreo. El comportamiento geoquímico de los metales pesados (Cu, Pb, Zn y Ag), en los diques de colas y en los escombros de la mina Santa Bárbara, aún se mantienen estables; la oxidación de los minerales sulfurados (calcosina, galena, esfalerita y pirita), no se debe al oxigeno que no está a su alcance, sino a la disolución del agua de lluvia, en la época de fuertes precipitaciones pluviales. La distribución de los metales pesados encontrados en los perfiles de los suelos, así su disponibilidad, está controlada por las propiedades intrínsecas de los metales y las características de los suelos. La cantidad de concentración, el tipo de complejos orgánicos e inorgánicos, la composición del suelo, conductividad hidráulica y actividad microbiana, son factores que afectan el comportamiento de los metales. El resultado de las investigaciones realizadas en los actuales suelos de la mina Santa Bárbara, después de la restauración y plan de cierre, presentan la siguiente concentración de metales pesados, caracterizados en las colas y escombros: cobre (0,40 – 0,80 ppm); zinc (0,01 – 0,10 ppm); plomo (0,06 – 0,12 ppm); arsénico (0,06 – 0,60 ppm) y plata (0,00 – 0,02 ppm). Las concentraciones anómalas de cobre (24,5 ppm), zinc (10,6 ppm), plomo (27,6 ppm) arsénico (62,5 ppm); minerales que son responsables de generar el drenaje ácido de mina (DAM), antes de la etapa de restauración.
MACHACCA HANCCO, Ernesto Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - SANTA LUCIA
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG635-1596-01 EPG635 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleComposición corporal y actividad física en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de Puno 2018 / Simón Eduardo Villasante Saravia / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2020)
Título : Composición corporal y actividad física en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de Puno 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Simón Eduardo Villasante Saravia, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 62 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar grado académico de: Maestro en educación con mención en ciencias del deporte Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio se realizó con el propósito de determinar la Composición corporal y actividad física en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la UNA-Puno 2018, fue de tipo descriptivo y correlacional. Dado que se evidencia la falta de prácticas de actividades físicas con cultura física lo que repercute en actividades académicas y desarrollo profesional. La población y muestra de estudio fue de 321 estudiantes, se utilizó una ficha antropométrica, para la valoración corporal y el cuestionario de Baecker para la medición de la actividad física. Se evidencia en los resultados que la media del porcentaje de peso graso en mujeres fue 21.58% y hombres 13.55% y la media del porcentaje de peso magro en mujeres 78.42% y hombres 86.45%, por lo que el porcentaje de grasa corporal y el peso corporal de tejido muscular es saludable. Así mismo la frecuencia de desplazamiento en estudiantes universitarios registró que el 37% nunca se desplaza a pie en sus tiempos libres, 26.5% casi nunca, el 16% algunas veces, mientras que el 12% lo hace frecuentemente y el 8% muy frecuentemente, asimismo, el 7.2% nunca durante sus tiempos libres se desplazan en bicicleta, el 4.9% casi nunca, el 23% algunas veces, mientras que el 29.6% lo hace frecuentemente y el 35% muy frecuentemente. En la practica deportiva 75.7% practican algún deporte y 24.3% no practican ningún deporte. Finalmente se concluye que la actividad física influye en la composición corporal de los estudiantes de la escuela profesional de Educación Física. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18651 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114047 Composición corporal y actividad física en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de Puno 2018 [texto impreso] / Simón Eduardo Villasante Saravia, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2020 . - 62 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar grado académico de: Maestro en educación con mención en ciencias del deporte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio se realizó con el propósito de determinar la Composición corporal y actividad física en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la UNA-Puno 2018, fue de tipo descriptivo y correlacional. Dado que se evidencia la falta de prácticas de actividades físicas con cultura física lo que repercute en actividades académicas y desarrollo profesional. La población y muestra de estudio fue de 321 estudiantes, se utilizó una ficha antropométrica, para la valoración corporal y el cuestionario de Baecker para la medición de la actividad física. Se evidencia en los resultados que la media del porcentaje de peso graso en mujeres fue 21.58% y hombres 13.55% y la media del porcentaje de peso magro en mujeres 78.42% y hombres 86.45%, por lo que el porcentaje de grasa corporal y el peso corporal de tejido muscular es saludable. Así mismo la frecuencia de desplazamiento en estudiantes universitarios registró que el 37% nunca se desplaza a pie en sus tiempos libres, 26.5% casi nunca, el 16% algunas veces, mientras que el 12% lo hace frecuentemente y el 8% muy frecuentemente, asimismo, el 7.2% nunca durante sus tiempos libres se desplazan en bicicleta, el 4.9% casi nunca, el 23% algunas veces, mientras que el 29.6% lo hace frecuentemente y el 35% muy frecuentemente. En la practica deportiva 75.7% practican algún deporte y 24.3% no practican ningún deporte. Finalmente se concluye que la actividad física influye en la composición corporal de los estudiantes de la escuela profesional de Educación Física. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18651 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114047
Composición corporal y actividad física en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física de Puno 2018
El estudio se realizó con el propósito de determinar la Composición corporal y actividad física en estudiantes de la escuela profesional de Educación Física de la UNA-Puno 2018, fue de tipo descriptivo y correlacional. Dado que se evidencia la falta de prácticas de actividades físicas con cultura física lo que repercute en actividades académicas y desarrollo profesional. La población y muestra de estudio fue de 321 estudiantes, se utilizó una ficha antropométrica, para la valoración corporal y el cuestionario de Baecker para la medición de la actividad física. Se evidencia en los resultados que la media del porcentaje de peso graso en mujeres fue 21.58% y hombres 13.55% y la media del porcentaje de peso magro en mujeres 78.42% y hombres 86.45%, por lo que el porcentaje de grasa corporal y el peso corporal de tejido muscular es saludable. Así mismo la frecuencia de desplazamiento en estudiantes universitarios registró que el 37% nunca se desplaza a pie en sus tiempos libres, 26.5% casi nunca, el 16% algunas veces, mientras que el 12% lo hace frecuentemente y el 8% muy frecuentemente, asimismo, el 7.2% nunca durante sus tiempos libres se desplazan en bicicleta, el 4.9% casi nunca, el 23% algunas veces, mientras que el 29.6% lo hace frecuentemente y el 35% muy frecuentemente. En la practica deportiva 75.7% practican algún deporte y 24.3% no practican ningún deporte. Finalmente se concluye que la actividad física influye en la composición corporal de los estudiantes de la escuela profesional de Educación Física.
Villasante Saravia, Simón Eduardo - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2020
Para optar grado académico de: Maestro en educación con mención en ciencias del deporte
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1838-2629-01 EPG1838 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Compostaje de residuos orgánicos y de lenteja de agua (Lemna sp.) con aplicación microorganismos Eficaces / María Elena Suaña Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2013)
Título : Compostaje de residuos orgánicos y de lenteja de agua (Lemna sp.) con aplicación microorganismos Eficaces Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Suaña Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 89 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Enfermedades Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80242 Compostaje de residuos orgánicos y de lenteja de agua (Lemna sp.) con aplicación microorganismos Eficaces [texto impreso] / María Elena Suaña Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2013 . - 89 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Enfermedades Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80242
Compostaje de residuos orgánicos y de lenteja de agua (Lemna sp.) con aplicación microorganismos Eficaces
Suaña Quispe, María Elena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2013
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG955-1750-01 EPG955 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG429-00429-01 628.1682 S85 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComprensión lectora mediante técnica del cloze en niños y niñas de 2do grado de la IEP N° 72093 de Alto Jilata del Distrito de Azángaro / Genaro Ruelas Canaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2013)
Título : Comprensión lectora mediante técnica del cloze en niños y niñas de 2do grado de la IEP N° 72093 de Alto Jilata del Distrito de Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Genaro Ruelas Canaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 83 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES - VULNERABILIDAD SEXUAL Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84032 Comprensión lectora mediante técnica del cloze en niños y niñas de 2do grado de la IEP N° 72093 de Alto Jilata del Distrito de Azángaro [texto impreso] / Genaro Ruelas Canaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2013 . - 83 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES - VULNERABILIDAD SEXUAL Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84032
Comprensión lectora mediante técnica del cloze en niños y niñas de 2do grado de la IEP N° 72093 de Alto Jilata del Distrito de Azángaro
Ruelas Canaza, Genaro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2013
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1057-1851-01 EPG1057 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG816-00816-01 372.472 R92 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa comprensión de lectura y su relación con la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de las instituciones educativas primarias públicas de Puno – 2015 / Wido Willam Condori Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : La comprensión de lectura y su relación con la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de las instituciones educativas primarias públicas de Puno – 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wido Willam Condori Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 75 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática y comunicación en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tiene por problemática principal la relación que existe entre el nivel de comprensión de lectura y la resolución de problemas matemáticos, en estudiantes del sexto grado de las instituciones educativas primarias de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno en el año 2015. Mientras que el objetivo principal planteado es determinar la relación que existe entre el nivel de comprensión de lectura y la resolución de problemas matemáticos, siendo los objetivos específicos: Identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre número y operaciones; Identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre geometría y medida; e identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre estadística. El tipo de investigación al que corresponde es descriptivo y el diseño de investigación utilizado es correlacional, teniendo como muestra a 252 niñas y niños de las instituciones educativas primarias del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local – Puno. Posterior a la determinación de la correlación se concluye que existe una correlación positiva media entre el nivel de comprensión de lectura en alumnos del sexto grado de las instituciones educativas primarias públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno en el año 2015. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8476 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104360 La comprensión de lectura y su relación con la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de las instituciones educativas primarias públicas de Puno – 2015 [texto impreso] / Wido Willam Condori Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 75 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática y comunicación en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene por problemática principal la relación que existe entre el nivel de comprensión de lectura y la resolución de problemas matemáticos, en estudiantes del sexto grado de las instituciones educativas primarias de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno en el año 2015. Mientras que el objetivo principal planteado es determinar la relación que existe entre el nivel de comprensión de lectura y la resolución de problemas matemáticos, siendo los objetivos específicos: Identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre número y operaciones; Identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre geometría y medida; e identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre estadística. El tipo de investigación al que corresponde es descriptivo y el diseño de investigación utilizado es correlacional, teniendo como muestra a 252 niñas y niños de las instituciones educativas primarias del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local – Puno. Posterior a la determinación de la correlación se concluye que existe una correlación positiva media entre el nivel de comprensión de lectura en alumnos del sexto grado de las instituciones educativas primarias públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno en el año 2015. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8476 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104360
La comprensión de lectura y su relación con la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de las instituciones educativas primarias públicas de Puno – 2015
El presente trabajo de investigación tiene por problemática principal la relación que existe entre el nivel de comprensión de lectura y la resolución de problemas matemáticos, en estudiantes del sexto grado de las instituciones educativas primarias de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno en el año 2015. Mientras que el objetivo principal planteado es determinar la relación que existe entre el nivel de comprensión de lectura y la resolución de problemas matemáticos, siendo los objetivos específicos: Identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre número y operaciones; Identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre geometría y medida; e identificar la relación que existe entre la comprensión de lectura y la resolución de problemas sobre estadística. El tipo de investigación al que corresponde es descriptivo y el diseño de investigación utilizado es correlacional, teniendo como muestra a 252 niñas y niños de las instituciones educativas primarias del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local – Puno. Posterior a la determinación de la correlación se concluye que existe una correlación positiva media entre el nivel de comprensión de lectura en alumnos del sexto grado de las instituciones educativas primarias públicas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno en el año 2015.
Condori Castillo, Wido Willam - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática y comunicación en Educación Primaria
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1673-2464-01 EPG1673 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponibleepg1309-1309-01 EPG1309 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa comunicación familiar y su grado de relación con el nivel de autoestima en los estudiantes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno / Ledú Analí Ferreyros Calisaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2015)
Título : La comunicación familiar y su grado de relación con el nivel de autoestima en los estudiantes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ledú Analí Ferreyros Calisaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 120 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ingeniería genética Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92129 La comunicación familiar y su grado de relación con el nivel de autoestima en los estudiantes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno [texto impreso] / Ledú Analí Ferreyros Calisaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2015 . - 120 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ingeniería genética Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92129
La comunicación familiar y su grado de relación con el nivel de autoestima en los estudiantes de las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno
Ferreyros Calisaya, Ledú Analí - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1296-2087-01 EPG1296 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1005-1005-01 EPG1005 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas – Cusco 2018 / Yolanda Samata Peña / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2019)
Título : Comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas – Cusco 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Samata Peña, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 88 páginas Il.: Tablas y figuras Dimensiones: A4 Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación indagó desde la percepción de los docentes y/o administrativos, la comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas - Cusco 2018”, tiene como objetico general establecer la relación directa entre comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas - Cusco 2018. El estudio corresponde al diseño no experimental y al tipo correlacional, con una población de 140, integrado por 13 directores, 128 docentes. Para recolectar los datos se diseñó un (1) instrumento (cuestionario), Como técnica se utilizó la encuesta. La hipótesis general planteada fue la comunicación interpersonal se relaciona directamente con la gestión organizacional en las instituciones educativas primarias de Santo Tomás - Chumbivilcas. El mismo que fue probada a través del estadístico de prueba t para el coeficiente de correlación de Pearson, donde se determinó la t_calculado a través de la ecuación del estadístico de prueba y la t_tabla con un coeficiente de erros igual a α=0.10 y 5 grados de libertad, dichos valores fueron analizados t_calculado>t_tabla lo que llevo a rechazar la hipótesis nula Ho∶ ρ=0 y aceptar la hipótesis alterna Ha∶ ρ>0 afirmando que la variable (x) comunicación interpersonal se relaciona de forma directa con la variable (y) gestión organizacional. Los resultados de la investigación señalan que existe relación directa entre la comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomas - Chumbivilcas - Cusco 2018. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/13501 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114003 Comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas – Cusco 2018 [texto impreso] / Yolanda Samata Peña, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2019 . - 88 páginas : Tablas y figuras ; A4.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación indagó desde la percepción de los docentes y/o administrativos, la comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas - Cusco 2018”, tiene como objetico general establecer la relación directa entre comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas - Cusco 2018. El estudio corresponde al diseño no experimental y al tipo correlacional, con una población de 140, integrado por 13 directores, 128 docentes. Para recolectar los datos se diseñó un (1) instrumento (cuestionario), Como técnica se utilizó la encuesta. La hipótesis general planteada fue la comunicación interpersonal se relaciona directamente con la gestión organizacional en las instituciones educativas primarias de Santo Tomás - Chumbivilcas. El mismo que fue probada a través del estadístico de prueba t para el coeficiente de correlación de Pearson, donde se determinó la t_calculado a través de la ecuación del estadístico de prueba y la t_tabla con un coeficiente de erros igual a α=0.10 y 5 grados de libertad, dichos valores fueron analizados t_calculado>t_tabla lo que llevo a rechazar la hipótesis nula Ho∶ ρ=0 y aceptar la hipótesis alterna Ha∶ ρ>0 afirmando que la variable (x) comunicación interpersonal se relaciona de forma directa con la variable (y) gestión organizacional. Los resultados de la investigación señalan que existe relación directa entre la comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomas - Chumbivilcas - Cusco 2018. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/13501 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114003
Comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas – Cusco 2018
La investigación indagó desde la percepción de los docentes y/o administrativos, la comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas - Cusco 2018”, tiene como objetico general establecer la relación directa entre comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas - Cusco 2018. El estudio corresponde al diseño no experimental y al tipo correlacional, con una población de 140, integrado por 13 directores, 128 docentes. Para recolectar los datos se diseñó un (1) instrumento (cuestionario), Como técnica se utilizó la encuesta. La hipótesis general planteada fue la comunicación interpersonal se relaciona directamente con la gestión organizacional en las instituciones educativas primarias de Santo Tomás - Chumbivilcas. El mismo que fue probada a través del estadístico de prueba t para el coeficiente de correlación de Pearson, donde se determinó la t_calculado a través de la ecuación del estadístico de prueba y la t_tabla con un coeficiente de erros igual a α=0.10 y 5 grados de libertad, dichos valores fueron analizados t_calculado>t_tabla lo que llevo a rechazar la hipótesis nula Ho∶ ρ=0 y aceptar la hipótesis alterna Ha∶ ρ>0 afirmando que la variable (x) comunicación interpersonal se relaciona de forma directa con la variable (y) gestión organizacional. Los resultados de la investigación señalan que existe relación directa entre la comunicación interpersonal y gestión organizacional en las instituciones educativas primarias del distrito de Santo Tomas - Chumbivilcas - Cusco 2018.
Samata Peña, Yolanda - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2019
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1864-2645-01 EPG1864 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Comunicación Terapéutica y Satisfacción del Usuario de los Servicios de Medicina y Cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2015 / Fiorela Liliana Ascencio Sillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2016)
Título : Comunicación Terapéutica y Satisfacción del Usuario de los Servicios de Medicina y Cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fiorela Liliana Ascencio Sillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 109 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98691 Comunicación Terapéutica y Satisfacción del Usuario de los Servicios de Medicina y Cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2015 [texto impreso] / Fiorela Liliana Ascencio Sillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2016 . - 109 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98691
Comunicación Terapéutica y Satisfacción del Usuario de los Servicios de Medicina y Cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2015
Ascencio Sillo, Fiorela Liliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1355-2146-01 EPG1355 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1087-1087-01 EPG1087 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConcentración de los metales pesados y propuestas de recuperación en la Sub-cuenca del rio Crucero / Isaac Humpiri Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola (2017)
Título : Concentración de los metales pesados y propuestas de recuperación en la Sub-cuenca del rio Crucero Tipo de documento: texto impreso Autores: Isaac Humpiri Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 107 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ingeniería de recursos de agua y suelo Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio se realizó con el objetivo de determinar la concentración de metales pesados (As, Cd, Cu, Cr, Hg, Pb y Zn) en el agua superficial de la Subcuenca Crucero (Unidad Hidrográfica Azángaro), mediante una evaluación comparativa del comportamiento multiestacional (estiaje y avenida), multianual (2011-2015) y espacial (cabecera y receptor), con información oficial de la Autoridad Nacional del Agua (2011-2015) e información de contraste (monitoreo propio). Los resultados se evaluaron estadísticamente con análisis de varianza, prueba de rango múltiple de Duncan, análisis de correlación y de componentes principales (PCA), además se evaluó diferentes propuestas de restauración a la problemática generada por los metales pesados. Se obtuvo que, los metales pesados As, Cd, Cu, Cr, Hg, Pb y Zn, superaron al menos una vez el ECA3 entre 2011 a 2015; su concentración no mostró variaciones anuales (2011 a 2015) ni estacionales (estiaje y avenida) (p>0,05). Los metales pesados Cd, Hg y Zn, presentaron una mayor concentración en la zona de cabecera de cuenca a la probabilidad (p<0.05), los demás elementos As, Cu, Cr y Pb mostraron concentraciones similares en cabecera y receptor (p>0,05). Existe correlación lineal entre CE, respecto de As, Cd, Cu, Pb y Zn, excepto Hg; al aumentar concentraciones de As, Cd, Cu y Zn, disminuye el OD en el agua. Al incrementarse As, se incrementan Cd, Cu, Cr, Pb y Zn; así como el Cobre con Cr, Pb y Zn; el Cromo con Hg, Pb y Zn. Del mismo modo, el Mercurio con Pb y Zn; el Plomo con Zn. El OD y pH disminuyen con la presencia de metales pesados, y en estiaje muestran valores más bajos. La CE es un buen indicador de la concentración de Cu, Cd, As, Zn y Pb. La concentración de As, Cd, Cu, Pb y Zn depende de la zona, y no de la época. El Cr y Hg son indiferentes a la zona y época. Se evaluó diferentes alternativas de recuperación de aguas superficiales con contaminación por metales pesados, recomendándose para la zona de estudio en cabecera de cuenca, el tratamiento por precipitación química y en la zona baja procesos combinados con bioadsorción. Nota de contenido: Agua superficial, cabecera de cuenca, concentración, metales pesados y recuperación En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8124/Isaac_Humpiri_Ramos.pd [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104345 Concentración de los metales pesados y propuestas de recuperación en la Sub-cuenca del rio Crucero [texto impreso] / Isaac Humpiri Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola, 2017 . - 107 p. : tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ingeniería de recursos de agua y suelo
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio se realizó con el objetivo de determinar la concentración de metales pesados (As, Cd, Cu, Cr, Hg, Pb y Zn) en el agua superficial de la Subcuenca Crucero (Unidad Hidrográfica Azángaro), mediante una evaluación comparativa del comportamiento multiestacional (estiaje y avenida), multianual (2011-2015) y espacial (cabecera y receptor), con información oficial de la Autoridad Nacional del Agua (2011-2015) e información de contraste (monitoreo propio). Los resultados se evaluaron estadísticamente con análisis de varianza, prueba de rango múltiple de Duncan, análisis de correlación y de componentes principales (PCA), además se evaluó diferentes propuestas de restauración a la problemática generada por los metales pesados. Se obtuvo que, los metales pesados As, Cd, Cu, Cr, Hg, Pb y Zn, superaron al menos una vez el ECA3 entre 2011 a 2015; su concentración no mostró variaciones anuales (2011 a 2015) ni estacionales (estiaje y avenida) (p>0,05). Los metales pesados Cd, Hg y Zn, presentaron una mayor concentración en la zona de cabecera de cuenca a la probabilidad (p<0.05), los demás elementos As, Cu, Cr y Pb mostraron concentraciones similares en cabecera y receptor (p>0,05). Existe correlación lineal entre CE, respecto de As, Cd, Cu, Pb y Zn, excepto Hg; al aumentar concentraciones de As, Cd, Cu y Zn, disminuye el OD en el agua. Al incrementarse As, se incrementan Cd, Cu, Cr, Pb y Zn; así como el Cobre con Cr, Pb y Zn; el Cromo con Hg, Pb y Zn. Del mismo modo, el Mercurio con Pb y Zn; el Plomo con Zn. El OD y pH disminuyen con la presencia de metales pesados, y en estiaje muestran valores más bajos. La CE es un buen indicador de la concentración de Cu, Cd, As, Zn y Pb. La concentración de As, Cd, Cu, Pb y Zn depende de la zona, y no de la época. El Cr y Hg son indiferentes a la zona y época. Se evaluó diferentes alternativas de recuperación de aguas superficiales con contaminación por metales pesados, recomendándose para la zona de estudio en cabecera de cuenca, el tratamiento por precipitación química y en la zona baja procesos combinados con bioadsorción. Nota de contenido: Agua superficial, cabecera de cuenca, concentración, metales pesados y recuperación En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8124/Isaac_Humpiri_Ramos.pd [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104345
Concentración de los metales pesados y propuestas de recuperación en la Sub-cuenca del rio Crucero
El estudio se realizó con el objetivo de determinar la concentración de metales pesados (As, Cd, Cu, Cr, Hg, Pb y Zn) en el agua superficial de la Subcuenca Crucero (Unidad Hidrográfica Azángaro), mediante una evaluación comparativa del comportamiento multiestacional (estiaje y avenida), multianual (2011-2015) y espacial (cabecera y receptor), con información oficial de la Autoridad Nacional del Agua (2011-2015) e información de contraste (monitoreo propio). Los resultados se evaluaron estadísticamente con análisis de varianza, prueba de rango múltiple de Duncan, análisis de correlación y de componentes principales (PCA), además se evaluó diferentes propuestas de restauración a la problemática generada por los metales pesados. Se obtuvo que, los metales pesados As, Cd, Cu, Cr, Hg, Pb y Zn, superaron al menos una vez el ECA3 entre 2011 a 2015; su concentración no mostró variaciones anuales (2011 a 2015) ni estacionales (estiaje y avenida) (p>0,05). Los metales pesados Cd, Hg y Zn, presentaron una mayor concentración en la zona de cabecera de cuenca a la probabilidad (p<0.05), los demás elementos As, Cu, Cr y Pb mostraron concentraciones similares en cabecera y receptor (p>0,05). Existe correlación lineal entre CE, respecto de As, Cd, Cu, Pb y Zn, excepto Hg; al aumentar concentraciones de As, Cd, Cu y Zn, disminuye el OD en el agua. Al incrementarse As, se incrementan Cd, Cu, Cr, Pb y Zn; así como el Cobre con Cr, Pb y Zn; el Cromo con Hg, Pb y Zn. Del mismo modo, el Mercurio con Pb y Zn; el Plomo con Zn. El OD y pH disminuyen con la presencia de metales pesados, y en estiaje muestran valores más bajos. La CE es un buen indicador de la concentración de Cu, Cd, As, Zn y Pb. La concentración de As, Cd, Cu, Pb y Zn depende de la zona, y no de la época. El Cr y Hg son indiferentes a la zona y época. Se evaluó diferentes alternativas de recuperación de aguas superficiales con contaminación por metales pesados, recomendándose para la zona de estudio en cabecera de cuenca, el tratamiento por precipitación química y en la zona baja procesos combinados con bioadsorción.
Humpiri Ramos, Isaac - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola - 2017
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ingeniería de recursos de agua y suelo
Agua superficial, cabecera de cuenca, concentración, metales pesados y recuperación
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1661-2452-01 EPG1661 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleConcepciones de la Cultura Andina e Interculturalidad desde la Práctica Pedagógica de las Docentes de Educación Inicial N° 294 - Aziruni Puno 2013 / Lucia Nina Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2014)
Título : Concepciones de la Cultura Andina e Interculturalidad desde la Práctica Pedagógica de las Docentes de Educación Inicial N° 294 - Aziruni Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucia Nina Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 85 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el. Grado Académico Magister Scientiae: En Lingüística Andina y Educación, Mención: Planificación y Gestión en Educación Bilingüe Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83242 Concepciones de la Cultura Andina e Interculturalidad desde la Práctica Pedagógica de las Docentes de Educación Inicial N° 294 - Aziruni Puno 2013 [texto impreso] / Lucia Nina Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2014 . - 85 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el. Grado Académico Magister Scientiae: En Lingüística Andina y Educación, Mención: Planificación y Gestión en Educación Bilingüe Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83242
Concepciones de la Cultura Andina e Interculturalidad desde la Práctica Pedagógica de las Docentes de Educación Inicial N° 294 - Aziruni Puno 2013
Nina Medina, Lucia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2014
Para Optar el. Grado Académico Magister Scientiae: En Lingüística Andina y Educación, Mención: Planificación y Gestión en Educación Bilingüe Intercultural
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1033-1827-01 EPG1033 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG756-00756-01 372.218 N59 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa conciliación administrativa laboral y su eficacia en la Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo de Puno / Serruto Mujica Isaías / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2017)
Título : La conciliación administrativa laboral y su eficacia en la Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Serruto Mujica Isaías, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 160 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho Mención en Derecho administrativo y gerencia pública Idioma : Español (spa) Resumen: Siendo la Conciliación Administrativa Laboral, un mecanismo alternativo de solución de conflictos, previo al sometimiento de los mismos al órgano jurisdiccional, cuya finalidad es resolver mediante la autocomposición el conflicto surgido; evitando llegar a un proceso judicial; y a la vez, reducir la excesiva carga procesal que actualmente soporta el Órgano Jurisdiccional; el presente trabajo de investigación, está orientado a establecer el nivel de efectividad y las consecuencias de la Conciliación Administrativa Laboral que se produce en la Región de Puno, a través de la Subdirección de Defensa Legal Gratuita y Asesoría del Trabajador de la Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo de Puno, para los casos que la Ley prevé, y de cómo estos acuerdos conciliativos tienen poca y a veces nula eficacia en la solución de los conflictos surgidos entre las partes de una relación laboral; y, en la validez del contenido de dichos acuerdos que en su gran mayoría no consideran los principios rectores que inspiran la legislación laboral, como el de irrenunciabilidad y de imprescriptibilidad e intangibilidad de los derechos laborales. Por lo que; por un lado, está referido a analizar los procedimientos y mecanismos legalmente establecidos y a demostrar sus efectos y si estos son adecuadamente desarrollados; así como, a interpretar y analizar los contenidos tanto de los acuerdos como de los argumentos de especialistas en la materia; a fin de proponer alternativas de solución. Cumpliendo con la estructura de lo que constituye una investigación científica, es que el presente proyecto pretende cumplir plenamente con sus objetivos, para lo cual se encaminarán debidamente los pasos establecidos, a fin de obtener óptimos resultados que coadyuven al sentido propositivo de la presente investigación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8807/Isaias_Serruto_Mujica. [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104337 La conciliación administrativa laboral y su eficacia en la Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo de Puno [texto impreso] / Serruto Mujica Isaías, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2017 . - 160 páginas ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho Mención en Derecho administrativo y gerencia pública
Idioma : Español (spa)
Resumen: Siendo la Conciliación Administrativa Laboral, un mecanismo alternativo de solución de conflictos, previo al sometimiento de los mismos al órgano jurisdiccional, cuya finalidad es resolver mediante la autocomposición el conflicto surgido; evitando llegar a un proceso judicial; y a la vez, reducir la excesiva carga procesal que actualmente soporta el Órgano Jurisdiccional; el presente trabajo de investigación, está orientado a establecer el nivel de efectividad y las consecuencias de la Conciliación Administrativa Laboral que se produce en la Región de Puno, a través de la Subdirección de Defensa Legal Gratuita y Asesoría del Trabajador de la Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo de Puno, para los casos que la Ley prevé, y de cómo estos acuerdos conciliativos tienen poca y a veces nula eficacia en la solución de los conflictos surgidos entre las partes de una relación laboral; y, en la validez del contenido de dichos acuerdos que en su gran mayoría no consideran los principios rectores que inspiran la legislación laboral, como el de irrenunciabilidad y de imprescriptibilidad e intangibilidad de los derechos laborales. Por lo que; por un lado, está referido a analizar los procedimientos y mecanismos legalmente establecidos y a demostrar sus efectos y si estos son adecuadamente desarrollados; así como, a interpretar y analizar los contenidos tanto de los acuerdos como de los argumentos de especialistas en la materia; a fin de proponer alternativas de solución. Cumpliendo con la estructura de lo que constituye una investigación científica, es que el presente proyecto pretende cumplir plenamente con sus objetivos, para lo cual se encaminarán debidamente los pasos establecidos, a fin de obtener óptimos resultados que coadyuven al sentido propositivo de la presente investigación. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8807/Isaias_Serruto_Mujica. [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104337
La conciliación administrativa laboral y su eficacia en la Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo de Puno
Siendo la Conciliación Administrativa Laboral, un mecanismo alternativo de solución de conflictos, previo al sometimiento de los mismos al órgano jurisdiccional, cuya finalidad es resolver mediante la autocomposición el conflicto surgido; evitando llegar a un proceso judicial; y a la vez, reducir la excesiva carga procesal que actualmente soporta el Órgano Jurisdiccional; el presente trabajo de investigación, está orientado a establecer el nivel de efectividad y las consecuencias de la Conciliación Administrativa Laboral que se produce en la Región de Puno, a través de la Subdirección de Defensa Legal Gratuita y Asesoría del Trabajador de la Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo de Puno, para los casos que la Ley prevé, y de cómo estos acuerdos conciliativos tienen poca y a veces nula eficacia en la solución de los conflictos surgidos entre las partes de una relación laboral; y, en la validez del contenido de dichos acuerdos que en su gran mayoría no consideran los principios rectores que inspiran la legislación laboral, como el de irrenunciabilidad y de imprescriptibilidad e intangibilidad de los derechos laborales. Por lo que; por un lado, está referido a analizar los procedimientos y mecanismos legalmente establecidos y a demostrar sus efectos y si estos son adecuadamente desarrollados; así como, a interpretar y analizar los contenidos tanto de los acuerdos como de los argumentos de especialistas en la materia; a fin de proponer alternativas de solución. Cumpliendo con la estructura de lo que constituye una investigación científica, es que el presente proyecto pretende cumplir plenamente con sus objetivos, para lo cual se encaminarán debidamente los pasos establecidos, a fin de obtener óptimos resultados que coadyuven al sentido propositivo de la presente investigación.
Isaías, Serruto Mujica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2017
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho Mención en Derecho administrativo y gerencia pública
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1651-2442-01 EPG1651 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1382-1382-01 EPG1382 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible