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Creación de mundos virtuales animados 3D para el aprendizaje de la programación orientada a objetos de los alumnos del quinto grado de la Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas - Juliaca 2013 / Hernán Héctor Huaman Arratia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2013)
Título : Creación de mundos virtuales animados 3D para el aprendizaje de la programación orientada a objetos de los alumnos del quinto grado de la Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas - Juliaca 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernán Héctor Huaman Arratia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 94 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática. Mención: Informática Educativa Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83890 Creación de mundos virtuales animados 3D para el aprendizaje de la programación orientada a objetos de los alumnos del quinto grado de la Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas - Juliaca 2013 [texto impreso] / Hernán Héctor Huaman Arratia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2013 . - 94 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática. Mención: Informática Educativa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83890
Creación de mundos virtuales animados 3D para el aprendizaje de la programación orientada a objetos de los alumnos del quinto grado de la Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas - Juliaca 2013
Huaman Arratia, Hernán Héctor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2013
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática. Mención: Informática Educativa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1098-1892-01 EPG1098 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG785-00785-01 006.696 H83 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCreencias, actitudes y aprendizaje de la matemática en los estudiantes de educación secundaria / Nalda Victoria Bautista Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2018)
Título : Creencias, actitudes y aprendizaje de la matemática en los estudiantes de educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Nalda Victoria Bautista Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 98 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación Mención en didáctica de la matemática Idioma : Español (spa) Resumen: Los afectos son parte de la vida y también del aprendizaje, el área de matemática no es ajeno a ello, es así que el objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre las creencias, actitudes y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Taipicirca del distrito de Acora durante el año escolar 2015. El diseño de la investigación es no experimental, no se manipulo la variable independiente y el tipo descriptivo correlacional. La población de estudio estuvo constituida por todos los alumnos asistentes de la Institución Educativa en mención. Los instrumentos que se utilizaron para el recojo de información fueron, para la variable dependiente aprendizaje la técnica fue la observación documental y el instrumento fue la guía de observación documental se recopilo los promedios finales del área de matemática durante el año escolar 2015; mientras que para la variable creencias y actitudes la técnica fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de respuesta múltiple tipo Likert; se consideró también dos cuestionarios, tipo slogan, con una pregunta abierta cada uno. Para probar la hipótesis general se aplicó la prueba r de Pearson múltiple al 95% de confianza unilateral. La conclusión general a la que se arriba en la investigación señala que las creencias y actitudes influyen medianamente en el aprendizaje de forma directa y positiva, siendo r = 0,577 y el valor de F calculada (Fc = 14,47) para la prueba de hipótesis es de mayor al valor de F tabulada (Ft =3,16), rechazándose la hipótesis nula y aceptándose la alterna. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/9007 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104306 Creencias, actitudes y aprendizaje de la matemática en los estudiantes de educación secundaria [texto impreso] / Nalda Victoria Bautista Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2018 . - 98 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación Mención en didáctica de la matemática
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los afectos son parte de la vida y también del aprendizaje, el área de matemática no es ajeno a ello, es así que el objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre las creencias, actitudes y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Taipicirca del distrito de Acora durante el año escolar 2015. El diseño de la investigación es no experimental, no se manipulo la variable independiente y el tipo descriptivo correlacional. La población de estudio estuvo constituida por todos los alumnos asistentes de la Institución Educativa en mención. Los instrumentos que se utilizaron para el recojo de información fueron, para la variable dependiente aprendizaje la técnica fue la observación documental y el instrumento fue la guía de observación documental se recopilo los promedios finales del área de matemática durante el año escolar 2015; mientras que para la variable creencias y actitudes la técnica fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de respuesta múltiple tipo Likert; se consideró también dos cuestionarios, tipo slogan, con una pregunta abierta cada uno. Para probar la hipótesis general se aplicó la prueba r de Pearson múltiple al 95% de confianza unilateral. La conclusión general a la que se arriba en la investigación señala que las creencias y actitudes influyen medianamente en el aprendizaje de forma directa y positiva, siendo r = 0,577 y el valor de F calculada (Fc = 14,47) para la prueba de hipótesis es de mayor al valor de F tabulada (Ft =3,16), rechazándose la hipótesis nula y aceptándose la alterna. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/9007 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104306
Creencias, actitudes y aprendizaje de la matemática en los estudiantes de educación secundaria
Los afectos son parte de la vida y también del aprendizaje, el área de matemática no es ajeno a ello, es así que el objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre las creencias, actitudes y el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Taipicirca del distrito de Acora durante el año escolar 2015. El diseño de la investigación es no experimental, no se manipulo la variable independiente y el tipo descriptivo correlacional. La población de estudio estuvo constituida por todos los alumnos asistentes de la Institución Educativa en mención. Los instrumentos que se utilizaron para el recojo de información fueron, para la variable dependiente aprendizaje la técnica fue la observación documental y el instrumento fue la guía de observación documental se recopilo los promedios finales del área de matemática durante el año escolar 2015; mientras que para la variable creencias y actitudes la técnica fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de respuesta múltiple tipo Likert; se consideró también dos cuestionarios, tipo slogan, con una pregunta abierta cada uno. Para probar la hipótesis general se aplicó la prueba r de Pearson múltiple al 95% de confianza unilateral. La conclusión general a la que se arriba en la investigación señala que las creencias y actitudes influyen medianamente en el aprendizaje de forma directa y positiva, siendo r = 0,577 y el valor de F calculada (Fc = 14,47) para la prueba de hipótesis es de mayor al valor de F tabulada (Ft =3,16), rechazándose la hipótesis nula y aceptándose la alterna.
Bautista Condori, Nalda Victoria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2018
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en educación Mención en didáctica de la matemática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1641-2432-01 EPG1641 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1317-1317-01 EPG1317 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCrianza convencional y orgánica de la trucha y su efecto en el Lago de Arapa, Provincia de Azángaro - Puno / Ricardo Bonifacio Huerta Maguiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2015)
Título : Crianza convencional y orgánica de la trucha y su efecto en el Lago de Arapa, Provincia de Azángaro - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Bonifacio Huerta Maguiña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 124 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91446 Crianza convencional y orgánica de la trucha y su efecto en el Lago de Arapa, Provincia de Azángaro - Puno [texto impreso] / Ricardo Bonifacio Huerta Maguiña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2015 . - 124 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91446
Crianza convencional y orgánica de la trucha y su efecto en el Lago de Arapa, Provincia de Azángaro - Puno
Huerta Maguiña, Ricardo Bonifacio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2015
Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1286-2078-01 EPG1286 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0891-0891-01 EPG0891 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa crianza del saber en el Ayllu de Amantani, Puno-Perú / Juan José Pari Arapa / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : La crianza del saber en el Ayllu de Amantani, Puno-Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José Pari Arapa, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 96 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en educación con mención en educación intercultural Idioma : Español (spa) Resumen: Los seres que habitan esta “pacha” se crían mutuamente. El saber también es criado, estos contextos en los que se realiza la crianza de los saberes tienen diferentes caminos en su composición. El trabajo respondió a la pregunta general: ¿Cuáles son los caminos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní? A la vez, a las siguientes preguntas específicas: ¿Cuáles son los contextos en los que se desarrolla la crianza del saber? y ¿En qué actividades se realiza esta crianza del saber? El objetivo general fue: Describir los caminos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní, y como objetivos específicos: clasificar los contextos en los que se desarrolla la crianza del saber e identificar los contextos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní. La investigación es de tipo cualitativo con diseño etnográfico de tipo clásico. La muestra estuvo conformada por los habitantes del ayllu de Amantaní entre niños, adultos, jóvenes y sabios o paqus. El estudio se realizó en el lapso de un año con dos meses donde se aplicaron 3 instrumentos: ficha de entrevista, ficha de observación y un cuaderno de campo. Los resultados, en torno a la crianza del saber, se clasificaron de la siguiente manera: el “phujllay”, el “mirando nomás aprendo”, “haciendo nomás aprendo”, “mirando y haciendo aprendo”, “pensando nomás aprendo”, “así, así se hace”, “la mano sabe”, “el yachay o saber de las deidades”, “el saber de la naturaleza”, “el saber revelado”, “la tradición oral y el recuerdo”. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19621 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113844 La crianza del saber en el Ayllu de Amantani, Puno-Perú [texto impreso] / Juan José Pari Arapa, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 96 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en educación con mención en educación intercultural
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los seres que habitan esta “pacha” se crían mutuamente. El saber también es criado, estos contextos en los que se realiza la crianza de los saberes tienen diferentes caminos en su composición. El trabajo respondió a la pregunta general: ¿Cuáles son los caminos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní? A la vez, a las siguientes preguntas específicas: ¿Cuáles son los contextos en los que se desarrolla la crianza del saber? y ¿En qué actividades se realiza esta crianza del saber? El objetivo general fue: Describir los caminos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní, y como objetivos específicos: clasificar los contextos en los que se desarrolla la crianza del saber e identificar los contextos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní. La investigación es de tipo cualitativo con diseño etnográfico de tipo clásico. La muestra estuvo conformada por los habitantes del ayllu de Amantaní entre niños, adultos, jóvenes y sabios o paqus. El estudio se realizó en el lapso de un año con dos meses donde se aplicaron 3 instrumentos: ficha de entrevista, ficha de observación y un cuaderno de campo. Los resultados, en torno a la crianza del saber, se clasificaron de la siguiente manera: el “phujllay”, el “mirando nomás aprendo”, “haciendo nomás aprendo”, “mirando y haciendo aprendo”, “pensando nomás aprendo”, “así, así se hace”, “la mano sabe”, “el yachay o saber de las deidades”, “el saber de la naturaleza”, “el saber revelado”, “la tradición oral y el recuerdo”. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19621 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113844
La crianza del saber en el Ayllu de Amantani, Puno-Perú
Los seres que habitan esta “pacha” se crían mutuamente. El saber también es criado, estos contextos en los que se realiza la crianza de los saberes tienen diferentes caminos en su composición. El trabajo respondió a la pregunta general: ¿Cuáles son los caminos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní? A la vez, a las siguientes preguntas específicas: ¿Cuáles son los contextos en los que se desarrolla la crianza del saber? y ¿En qué actividades se realiza esta crianza del saber? El objetivo general fue: Describir los caminos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní, y como objetivos específicos: clasificar los contextos en los que se desarrolla la crianza del saber e identificar los contextos de crianza del saber en el ayllu de Amantaní. La investigación es de tipo cualitativo con diseño etnográfico de tipo clásico. La muestra estuvo conformada por los habitantes del ayllu de Amantaní entre niños, adultos, jóvenes y sabios o paqus. El estudio se realizó en el lapso de un año con dos meses donde se aplicaron 3 instrumentos: ficha de entrevista, ficha de observación y un cuaderno de campo. Los resultados, en torno a la crianza del saber, se clasificaron de la siguiente manera: el “phujllay”, el “mirando nomás aprendo”, “haciendo nomás aprendo”, “mirando y haciendo aprendo”, “pensando nomás aprendo”, “así, así se hace”, “la mano sabe”, “el yachay o saber de las deidades”, “el saber de la naturaleza”, “el saber revelado”, “la tradición oral y el recuerdo”.
Pari Arapa, Juan José - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Magíster Scientiae en educación con mención en educación intercultural
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1754-2545-01 EPG1754 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Criminalística y la investigación criminal por la Policía Nacional en el Distrito Judicial de Puno 2014 / Walter Augusto Castro Morgado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2015)
Título : Criminalística y la investigación criminal por la Policía Nacional en el Distrito Judicial de Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Augusto Castro Morgado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 249 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Ciencias Forenses y Criminalística Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91157 Criminalística y la investigación criminal por la Policía Nacional en el Distrito Judicial de Puno 2014 [texto impreso] / Walter Augusto Castro Morgado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2015 . - 249 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Ciencias Forenses y Criminalística
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91157
Criminalística y la investigación criminal por la Policía Nacional en el Distrito Judicial de Puno 2014
Castro Morgado, Walter Augusto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Ciencias Forenses y Criminalística
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1147-1940-01 EPG1147 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG844-00844-01 EPG844 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCriopreservación de espermatozoides colectados del epidídimo de carneros criollos y viabilidad In vitro / Duany Condemayta Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal (2017)
Título : Criopreservación de espermatozoides colectados del epidídimo de carneros criollos y viabilidad In vitro Tipo de documento: texto impreso Autores: Duany Condemayta Cutipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 82 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN CIENCIA ANIMAL MENCIÓN EN REPRODUCCIÓN ANIMALIdioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de evaluar la capacidad fecundante In vitro de los espermatozoides congelados / descongelados provenientes de la cola del epidídimo colectados a través de la técnica de lavado retrogrado y de corte modificado; utilizando un total de 20 testículos de carneros provenientes del Camal Municipal de El Collao-Ilave, inmediatamente después del beneficio; mediante la evaluación de las características espermáticas antes de la congelación y después de la descongelación de los espermatozoides, los ovarios fueron colectados de borregas después de ser beneficiadas, el estudio se realizó en el Laboratorio de Reproducción Animal de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional del Altiplano- Puno. Los resultados en la calidad espermática fue: motilidad masal 57,30 % y 50,10%, motilidad individual 54,90 % y 47,90 %, Test Hipo-osmótico 46,60 % y 43,50 % (P < 0.05), vitalidad 49,50 % y 47,80 %, anormalidades 19,10 % y 18,90 %, integridad de acrosoma 67.70 % y 64.90% (P > 0.05) para espermatozoides antes de la congelación y después de la descongelación respectivamente, las técnicas de colección y la edad de los carneros no influyeron en dichos valores. En la fertilización In vitro se obtuvo el 89,28 % de óvulos fertilizados con espermatozoides obtenidos por lavado retrógrado y 88,89 % por técnica de corte respectivamente (P > 0.05), ésta condición se mantuvo hasta la fase de mórula. Se concluye que los espermatozoides obtenidos de la cola del epidídimo congelados/descongelados mantienen su capacidad fecundante. Nota de contenido: Criopreservación, epidídimo, espermatozoide, fertilización In vitro y ovino criollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103878 Criopreservación de espermatozoides colectados del epidídimo de carneros criollos y viabilidad In vitro [texto impreso] / Duany Condemayta Cutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal, 2017 . - 82 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN CIENCIA ANIMAL MENCIÓN EN REPRODUCCIÓN ANIMAL
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de evaluar la capacidad fecundante In vitro de los espermatozoides congelados / descongelados provenientes de la cola del epidídimo colectados a través de la técnica de lavado retrogrado y de corte modificado; utilizando un total de 20 testículos de carneros provenientes del Camal Municipal de El Collao-Ilave, inmediatamente después del beneficio; mediante la evaluación de las características espermáticas antes de la congelación y después de la descongelación de los espermatozoides, los ovarios fueron colectados de borregas después de ser beneficiadas, el estudio se realizó en el Laboratorio de Reproducción Animal de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional del Altiplano- Puno. Los resultados en la calidad espermática fue: motilidad masal 57,30 % y 50,10%, motilidad individual 54,90 % y 47,90 %, Test Hipo-osmótico 46,60 % y 43,50 % (P < 0.05), vitalidad 49,50 % y 47,80 %, anormalidades 19,10 % y 18,90 %, integridad de acrosoma 67.70 % y 64.90% (P > 0.05) para espermatozoides antes de la congelación y después de la descongelación respectivamente, las técnicas de colección y la edad de los carneros no influyeron en dichos valores. En la fertilización In vitro se obtuvo el 89,28 % de óvulos fertilizados con espermatozoides obtenidos por lavado retrógrado y 88,89 % por técnica de corte respectivamente (P > 0.05), ésta condición se mantuvo hasta la fase de mórula. Se concluye que los espermatozoides obtenidos de la cola del epidídimo congelados/descongelados mantienen su capacidad fecundante. Nota de contenido: Criopreservación, epidídimo, espermatozoide, fertilización In vitro y ovino criollo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103878
Criopreservación de espermatozoides colectados del epidídimo de carneros criollos y viabilidad In vitro
El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de evaluar la capacidad fecundante In vitro de los espermatozoides congelados / descongelados provenientes de la cola del epidídimo colectados a través de la técnica de lavado retrogrado y de corte modificado; utilizando un total de 20 testículos de carneros provenientes del Camal Municipal de El Collao-Ilave, inmediatamente después del beneficio; mediante la evaluación de las características espermáticas antes de la congelación y después de la descongelación de los espermatozoides, los ovarios fueron colectados de borregas después de ser beneficiadas, el estudio se realizó en el Laboratorio de Reproducción Animal de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional del Altiplano- Puno. Los resultados en la calidad espermática fue: motilidad masal 57,30 % y 50,10%, motilidad individual 54,90 % y 47,90 %, Test Hipo-osmótico 46,60 % y 43,50 % (P < 0.05), vitalidad 49,50 % y 47,80 %, anormalidades 19,10 % y 18,90 %, integridad de acrosoma 67.70 % y 64.90% (P > 0.05) para espermatozoides antes de la congelación y después de la descongelación respectivamente, las técnicas de colección y la edad de los carneros no influyeron en dichos valores. En la fertilización In vitro se obtuvo el 89,28 % de óvulos fertilizados con espermatozoides obtenidos por lavado retrógrado y 88,89 % por técnica de corte respectivamente (P > 0.05), ésta condición se mantuvo hasta la fase de mórula. Se concluye que los espermatozoides obtenidos de la cola del epidídimo congelados/descongelados mantienen su capacidad fecundante.
Condemayta Cutipa, Duany - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal - 2017
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
MAGISTER SCIENTIAE EN CIENCIA ANIMAL MENCIÓN EN REPRODUCCIÓN ANIMAL
Criopreservación, epidídimo, espermatozoide, fertilización In vitro y ovino criollo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1594-2385-01 EPG1594 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleCriterios de la corte interamericana de derechos humanos sobre el derecho a recurrir y sus consecuencias por no incorporarse al sistema de impugnación penal peruano / Layme Yepez, Hernan / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2016)
Título : Criterios de la corte interamericana de derechos humanos sobre el derecho a recurrir y sus consecuencias por no incorporarse al sistema de impugnación penal peruano Tipo de documento: texto impreso Autores: Layme Yepez, Hernan, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 132 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO
MENCIÓN EN DERECHO PENALIdioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación contiene un investigación documental de la totalidad de sentencias de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, esto es, sobre el derecho a recurrir previsto en el artículo 8.2.h. de la Convención Americana de Derechos Humanos, en el periodo del año 2004 a 2014; cuyo objetivo general es justificar la necesidad de adecuar el sistema jurídico de impugnación penal peruano, conforme a los criterios de la Corte Interamericana de Derechos Humanos; para tal fin, se tiene como objetivos específicos identificar tales criterios y analizar las consecuencias procesales, económicas y normativas para el Perú de tal inobservancia. Para ello resulta pertinente hacer uso de los métodos dogmático, de argumentación jurídica y sociológico funcional; esperando como resultados, la demostración de criterios jurisprudenciales uniformes, constantes y reiterados del derecho a recurrir el fallo como una garantía mínima y primordial en el marco del debido proceso legal, al que toda persona condenada por primera vez, debe procurársele un recurso efectivo, sencillo y accesible para recurrir el fallo ante el superior jerárquico, que permita una revisión integral de la sentencia, sin que importe un “nuevo juicio” o la denominación que se le otorgue, capaz de procurar la corrección de una condena errónea; denotándose la necesidad de adecuar el sistema jurídico de impugnación penal peruano a fin de evitar que el Perú sea declarado responsable internacionalmente por violación de los Derechos Humanos, la declaración de nulidad de sentencias firmes, las eventuales libertades de sentenciados por delitos graves, las sanciones económicas y la eventual conminación para la reforma de la normativa Procesal Penal. Nota de contenido: Criterio, doble conformidad, falibilidad, garantías, impugnación, jurisprudencia, proceso, revisión integral. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6648/EPG973-00973-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103406 Criterios de la corte interamericana de derechos humanos sobre el derecho a recurrir y sus consecuencias por no incorporarse al sistema de impugnación penal peruano [texto impreso] / Layme Yepez, Hernan, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2016 . - 132 p. : tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO
MENCIÓN EN DERECHO PENAL
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación contiene un investigación documental de la totalidad de sentencias de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, esto es, sobre el derecho a recurrir previsto en el artículo 8.2.h. de la Convención Americana de Derechos Humanos, en el periodo del año 2004 a 2014; cuyo objetivo general es justificar la necesidad de adecuar el sistema jurídico de impugnación penal peruano, conforme a los criterios de la Corte Interamericana de Derechos Humanos; para tal fin, se tiene como objetivos específicos identificar tales criterios y analizar las consecuencias procesales, económicas y normativas para el Perú de tal inobservancia. Para ello resulta pertinente hacer uso de los métodos dogmático, de argumentación jurídica y sociológico funcional; esperando como resultados, la demostración de criterios jurisprudenciales uniformes, constantes y reiterados del derecho a recurrir el fallo como una garantía mínima y primordial en el marco del debido proceso legal, al que toda persona condenada por primera vez, debe procurársele un recurso efectivo, sencillo y accesible para recurrir el fallo ante el superior jerárquico, que permita una revisión integral de la sentencia, sin que importe un “nuevo juicio” o la denominación que se le otorgue, capaz de procurar la corrección de una condena errónea; denotándose la necesidad de adecuar el sistema jurídico de impugnación penal peruano a fin de evitar que el Perú sea declarado responsable internacionalmente por violación de los Derechos Humanos, la declaración de nulidad de sentencias firmes, las eventuales libertades de sentenciados por delitos graves, las sanciones económicas y la eventual conminación para la reforma de la normativa Procesal Penal. Nota de contenido: Criterio, doble conformidad, falibilidad, garantías, impugnación, jurisprudencia, proceso, revisión integral. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6648/EPG973-00973-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103406
Criterios de la corte interamericana de derechos humanos sobre el derecho a recurrir y sus consecuencias por no incorporarse al sistema de impugnación penal peruano
El presente trabajo de investigación contiene un investigación documental de la totalidad de sentencias de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, esto es, sobre el derecho a recurrir previsto en el artículo 8.2.h. de la Convención Americana de Derechos Humanos, en el periodo del año 2004 a 2014; cuyo objetivo general es justificar la necesidad de adecuar el sistema jurídico de impugnación penal peruano, conforme a los criterios de la Corte Interamericana de Derechos Humanos; para tal fin, se tiene como objetivos específicos identificar tales criterios y analizar las consecuencias procesales, económicas y normativas para el Perú de tal inobservancia. Para ello resulta pertinente hacer uso de los métodos dogmático, de argumentación jurídica y sociológico funcional; esperando como resultados, la demostración de criterios jurisprudenciales uniformes, constantes y reiterados del derecho a recurrir el fallo como una garantía mínima y primordial en el marco del debido proceso legal, al que toda persona condenada por primera vez, debe procurársele un recurso efectivo, sencillo y accesible para recurrir el fallo ante el superior jerárquico, que permita una revisión integral de la sentencia, sin que importe un “nuevo juicio” o la denominación que se le otorgue, capaz de procurar la corrección de una condena errónea; denotándose la necesidad de adecuar el sistema jurídico de impugnación penal peruano a fin de evitar que el Perú sea declarado responsable internacionalmente por violación de los Derechos Humanos, la declaración de nulidad de sentencias firmes, las eventuales libertades de sentenciados por delitos graves, las sanciones económicas y la eventual conminación para la reforma de la normativa Procesal Penal.
Layme Yepez, Hernan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2016
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN DERECHO
MENCIÓN EN DERECHO PENAL
Criterio, doble conformidad, falibilidad, garantías, impugnación, jurisprudencia, proceso, revisión integral.
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DisponibleLos criterios jurídicos para la implementacion de los pueblos indígenas u originarios en el Estado del Perú / Alexander Huayta Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2018)
Título : Los criterios jurídicos para la implementacion de los pueblos indígenas u originarios en el Estado del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Huayta Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 150 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho administrativo y gerencia Publica Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104922 Los criterios jurídicos para la implementacion de los pueblos indígenas u originarios en el Estado del Perú [texto impreso] / Alexander Huayta Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2018 . - 150 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho administrativo y gerencia Publica
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104922
Los criterios jurídicos para la implementacion de los pueblos indígenas u originarios en el Estado del Perú
Huayta Vilca, Alexander - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2018
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho administrativo y gerencia Publica
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DisponibleEPG1367-1367-01 EPG1367 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCriterios para mejorar el marco constitucional y la inseguridad ciudadana en el Perú / Parcco Borda, Juvenal / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2018)
Título : Criterios para mejorar el marco constitucional y la inseguridad ciudadana en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Parcco Borda, Juvenal, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 97 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y procesal constitucional Idioma : Español (spa) Resumen: Siendo un tema tan álgido y crucial en el Perú actual lo que atañe a la Inseguridad Ciudadana, existen aspectos que deben de tomarse en cuenta desde el marco constitucional, y los Derechos Humanos a fin de que se tenga que afrontar este problema que requiere la voluntad política por un lado y en segundo lugar requiere, también el compromiso conjunto a través del encaminamiento de los Derechos Humanos, de normas que tengan el rango de constitucionales para instaurar un sólido Estado de Derecho, y establecer acciones conducentes a que la lucha por la inseguridad ciudadana, tenga que ser más eficiente y efectiva, estableciendo por ejemplo un mejor rol de la Policía Nacional del Perú, así mismo estableciendo que los Municipios tengan que tener mayor participación efectiva, o propiciando las rondas urbanas que obedezcan a una matriz que sería a partir de Políticas de Estado. La situación lo amerita, y es por ello que desde la Constitución necesitamos establecer mecanismos más idóneos que tengan que plasmarse en logros efectivos desde el rol del estado y la Sociedad, no olvidemos que el Artículo Primero de la Constitución nos impreca a cerrar filas por la defensa del ser humano y el respeto a su dignidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104159 Criterios para mejorar el marco constitucional y la inseguridad ciudadana en el Perú [texto impreso] / Parcco Borda, Juvenal, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2018 . - 97 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y procesal constitucional
Idioma : Español (spa)
Resumen: Siendo un tema tan álgido y crucial en el Perú actual lo que atañe a la Inseguridad Ciudadana, existen aspectos que deben de tomarse en cuenta desde el marco constitucional, y los Derechos Humanos a fin de que se tenga que afrontar este problema que requiere la voluntad política por un lado y en segundo lugar requiere, también el compromiso conjunto a través del encaminamiento de los Derechos Humanos, de normas que tengan el rango de constitucionales para instaurar un sólido Estado de Derecho, y establecer acciones conducentes a que la lucha por la inseguridad ciudadana, tenga que ser más eficiente y efectiva, estableciendo por ejemplo un mejor rol de la Policía Nacional del Perú, así mismo estableciendo que los Municipios tengan que tener mayor participación efectiva, o propiciando las rondas urbanas que obedezcan a una matriz que sería a partir de Políticas de Estado. La situación lo amerita, y es por ello que desde la Constitución necesitamos establecer mecanismos más idóneos que tengan que plasmarse en logros efectivos desde el rol del estado y la Sociedad, no olvidemos que el Artículo Primero de la Constitución nos impreca a cerrar filas por la defensa del ser humano y el respeto a su dignidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104159
Criterios para mejorar el marco constitucional y la inseguridad ciudadana en el Perú
Siendo un tema tan álgido y crucial en el Perú actual lo que atañe a la Inseguridad Ciudadana, existen aspectos que deben de tomarse en cuenta desde el marco constitucional, y los Derechos Humanos a fin de que se tenga que afrontar este problema que requiere la voluntad política por un lado y en segundo lugar requiere, también el compromiso conjunto a través del encaminamiento de los Derechos Humanos, de normas que tengan el rango de constitucionales para instaurar un sólido Estado de Derecho, y establecer acciones conducentes a que la lucha por la inseguridad ciudadana, tenga que ser más eficiente y efectiva, estableciendo por ejemplo un mejor rol de la Policía Nacional del Perú, así mismo estableciendo que los Municipios tengan que tener mayor participación efectiva, o propiciando las rondas urbanas que obedezcan a una matriz que sería a partir de Políticas de Estado. La situación lo amerita, y es por ello que desde la Constitución necesitamos establecer mecanismos más idóneos que tengan que plasmarse en logros efectivos desde el rol del estado y la Sociedad, no olvidemos que el Artículo Primero de la Constitución nos impreca a cerrar filas por la defensa del ser humano y el respeto a su dignidad.
Parcco Borda, Juvenal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2018
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y procesal constitucional
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DisponibleEPG1371-1371-01 EPG1371 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl cuadro CCP (causas, consecuencias y posibilidades) en el desarrollo de competencias del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del cuarto grado de la IES. Glorioso San Carlos, 2016 / Juan Carlos Chura Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : El cuadro CCP (causas, consecuencias y posibilidades) en el desarrollo de competencias del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del cuarto grado de la IES. Glorioso San Carlos, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Chura Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: En la investigación se planteó como objetivo: determinar la influencia del cuadro C-C-P (causas, consecuencias y posibilidades) en el desarrollo de competencias del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Glorioso San Carlos, 2016. En cuanto a la metodología, la investigación fue de tipo experimental, de diseño cuasi-experimental con dos grupos. La población estuvo constituida por 115 estudiantes y la muestra fue no probabilística, intencional y de juicios, conformada por 57 estudiantes. La técnica utilizada fue la medición o examen. El instrumento utilizado fue la prueba escrita (de entrada y de salida). En los resultados, el nivel de aprendizaje de los estudiantes se incrementó, ya que en la prueba de entrada se ubicaron en la escala “En inicio”, mientras que en la prueba de salida se ubicaron en la escala “Logro esperado o previsto”. En relación a las sesiones de aprendizaje, se observó que el cuadro C-C-P es eficaz para desarrollar competencias de la Historia y Geografía, debido a que en la sesión 1 los estudiantes obtuvieron un ponderado de 9.5 y en la sesión 8 un ponderado de 15.8. Finalmente, se arribó a la siguiente conclusión: el cuadro C-C-P (causas, consecuencias y posibilidades) es eficaz en el desarrollo de competencias del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Glorioso San Carlos, 2016, debido a que los resultados, después del tratamiento experimental (promedio: 16,69; desviación estándar: 17) son superiores a los resultados de la prueba de entrada (promedio: 9,34; desviación estándar: 0,71) en el grupo experimental. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103862 El cuadro CCP (causas, consecuencias y posibilidades) en el desarrollo de competencias del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del cuarto grado de la IES. Glorioso San Carlos, 2016 [texto impreso] / Juan Carlos Chura Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 80 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la investigación se planteó como objetivo: determinar la influencia del cuadro C-C-P (causas, consecuencias y posibilidades) en el desarrollo de competencias del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Glorioso San Carlos, 2016. En cuanto a la metodología, la investigación fue de tipo experimental, de diseño cuasi-experimental con dos grupos. La población estuvo constituida por 115 estudiantes y la muestra fue no probabilística, intencional y de juicios, conformada por 57 estudiantes. La técnica utilizada fue la medición o examen. El instrumento utilizado fue la prueba escrita (de entrada y de salida). En los resultados, el nivel de aprendizaje de los estudiantes se incrementó, ya que en la prueba de entrada se ubicaron en la escala “En inicio”, mientras que en la prueba de salida se ubicaron en la escala “Logro esperado o previsto”. En relación a las sesiones de aprendizaje, se observó que el cuadro C-C-P es eficaz para desarrollar competencias de la Historia y Geografía, debido a que en la sesión 1 los estudiantes obtuvieron un ponderado de 9.5 y en la sesión 8 un ponderado de 15.8. Finalmente, se arribó a la siguiente conclusión: el cuadro C-C-P (causas, consecuencias y posibilidades) es eficaz en el desarrollo de competencias del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Glorioso San Carlos, 2016, debido a que los resultados, después del tratamiento experimental (promedio: 16,69; desviación estándar: 17) son superiores a los resultados de la prueba de entrada (promedio: 9,34; desviación estándar: 0,71) en el grupo experimental. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103862
El cuadro CCP (causas, consecuencias y posibilidades) en el desarrollo de competencias del área de historia, geografía y economía en los estudiantes del cuarto grado de la IES. Glorioso San Carlos, 2016
En la investigación se planteó como objetivo: determinar la influencia del cuadro C-C-P (causas, consecuencias y posibilidades) en el desarrollo de competencias del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Glorioso San Carlos, 2016. En cuanto a la metodología, la investigación fue de tipo experimental, de diseño cuasi-experimental con dos grupos. La población estuvo constituida por 115 estudiantes y la muestra fue no probabilística, intencional y de juicios, conformada por 57 estudiantes. La técnica utilizada fue la medición o examen. El instrumento utilizado fue la prueba escrita (de entrada y de salida). En los resultados, el nivel de aprendizaje de los estudiantes se incrementó, ya que en la prueba de entrada se ubicaron en la escala “En inicio”, mientras que en la prueba de salida se ubicaron en la escala “Logro esperado o previsto”. En relación a las sesiones de aprendizaje, se observó que el cuadro C-C-P es eficaz para desarrollar competencias de la Historia y Geografía, debido a que en la sesión 1 los estudiantes obtuvieron un ponderado de 9.5 y en la sesión 8 un ponderado de 15.8. Finalmente, se arribó a la siguiente conclusión: el cuadro C-C-P (causas, consecuencias y posibilidades) es eficaz en el desarrollo de competencias del Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Glorioso San Carlos, 2016, debido a que los resultados, después del tratamiento experimental (promedio: 16,69; desviación estándar: 17) son superiores a los resultados de la prueba de entrada (promedio: 9,34; desviación estándar: 0,71) en el grupo experimental.
Chura Flores, Juan Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1564-2355-01 EPG1564 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1330-1330-01 EPG1330 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCultura organizacional y motivación laboral de los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria UNA - Puno 2014 / Frank Wilson Coaquira Molleapaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
Título : Cultura organizacional y motivación laboral de los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria UNA - Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Frank Wilson Coaquira Molleapaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 57 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre la Cultura Organizacional y la Motivación Laboral en los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, a partir de las variables: Cultura Organizacional y Motivación Laboral. Metodológicamente, la investigación es de tipo descriptivo correlacional; la población y la muestra están constituidas por 60 y 24 docentes respectivamente, a quienes se les suministró un cuestionario de 20 ítems para medir la variable Cultura Organizacional y otra de 24 ítems para medir la variable Motivación Laboral. Para establecer la correlación entre las variables Cultura Organizacional y Motivación Laboral, se utilizó el coeficiente Rho de Spearman. Los resultados de la investigación son las siguientes: Existe una correlación positiva media entre la Cultura Organizacional y la Motivación Laboral. Esta conclusión se sustenta la prueba estadística Rho de Spearman que es igual a 0,548. Lo que significa que a mayor Cultura Organizacional se tiene mayor Motivación Laboral. Los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria poseen Cultura Organizacional de nivel medio. La motivación Laboral de los docentes es de nivel medio. Nota de contenido: Cultura, cultura organizacional, motivación, motivación laboral y organización En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6248/EPG814-00814-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103037 Cultura organizacional y motivación laboral de los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria UNA - Puno 2014 [texto impreso] / Frank Wilson Coaquira Molleapaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2016 . - 57 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre la Cultura Organizacional y la Motivación Laboral en los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, a partir de las variables: Cultura Organizacional y Motivación Laboral. Metodológicamente, la investigación es de tipo descriptivo correlacional; la población y la muestra están constituidas por 60 y 24 docentes respectivamente, a quienes se les suministró un cuestionario de 20 ítems para medir la variable Cultura Organizacional y otra de 24 ítems para medir la variable Motivación Laboral. Para establecer la correlación entre las variables Cultura Organizacional y Motivación Laboral, se utilizó el coeficiente Rho de Spearman. Los resultados de la investigación son las siguientes: Existe una correlación positiva media entre la Cultura Organizacional y la Motivación Laboral. Esta conclusión se sustenta la prueba estadística Rho de Spearman que es igual a 0,548. Lo que significa que a mayor Cultura Organizacional se tiene mayor Motivación Laboral. Los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria poseen Cultura Organizacional de nivel medio. La motivación Laboral de los docentes es de nivel medio. Nota de contenido: Cultura, cultura organizacional, motivación, motivación laboral y organización En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6248/EPG814-00814-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103037
Cultura organizacional y motivación laboral de los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria UNA - Puno 2014
La investigación se realizó con el propósito de determinar la relación entre la Cultura Organizacional y la Motivación Laboral en los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, a partir de las variables: Cultura Organizacional y Motivación Laboral. Metodológicamente, la investigación es de tipo descriptivo correlacional; la población y la muestra están constituidas por 60 y 24 docentes respectivamente, a quienes se les suministró un cuestionario de 20 ítems para medir la variable Cultura Organizacional y otra de 24 ítems para medir la variable Motivación Laboral. Para establecer la correlación entre las variables Cultura Organizacional y Motivación Laboral, se utilizó el coeficiente Rho de Spearman. Los resultados de la investigación son las siguientes: Existe una correlación positiva media entre la Cultura Organizacional y la Motivación Laboral. Esta conclusión se sustenta la prueba estadística Rho de Spearman que es igual a 0,548. Lo que significa que a mayor Cultura Organizacional se tiene mayor Motivación Laboral. Los docentes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria poseen Cultura Organizacional de nivel medio. La motivación Laboral de los docentes es de nivel medio.
Coaquira Molleapaza, Frank Wilson - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2016
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Cultura, cultura organizacional, motivación, motivación laboral y organización
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DisponibleLa cultura organizacional y su relación con el nivel de desempeño del capital humano de servicios al paciente en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón / John Henry Zea Bejar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : La cultura organizacional y su relación con el nivel de desempeño del capital humano de servicios al paciente en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Tipo de documento: texto impreso Autores: John Henry Zea Bejar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 85 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría Integral Idioma : Español (spa) Resumen: El servicio hospitalario del HRMNB tiene deficiencias en atención al usuario sintetizando como experiencia ingrata en la relación servidor-usuario por especial interacción, coexiste la invasión corporal generando sentimientos paradójicos aparte de los que crean las propias enfermedades; por otro lado el personal que presta servicios a pacientes es quien por la naturaleza de sus servicios merece especial atención respecto a la cultura organizacional. Objetivo: Determinar la relación existente entre la cultura organizacional y el nivel de desempeño del capital humano de servicios al paciente en el hospital regional Manuel Núñez Butrón, considerando valores e ideales, autorrealización, y organización en la institución estudiada. Métodos: El método utilizado es el descriptivo correlacional mediante un diseño no experimental en el servicio hospitalario regional, con una muestra de 253 trabajadores de servicios a pacientes de esa entidad. Resultados: mediante los cuadros 3, 4, 5 y 6 revisados cuidadosamente, encontramos que los valores de puntuación obtenidos de 71.31 para la dimensión “Valores e Ideales”, 69.38 para la dimensión “Autorrealización” y 62.37 para la dimensión “Organización” todas de la variable V.I. (Cultura Organizacional) frente a los 75.53 de la V.D. (Desempeño del Capital Humano en servicios al Paciente) nos muestra que existe una significativa relación entre ambas. Conclusiones: La relación significativa entre las variables, es situación promisoria para contribuir con diseños organizativos, aportes de experiencias, entrenamiento, innovaciones para la naturaleza del servicio según la zona geográfica, economía, capacitación, la idiosincrasia de quienes sirven y serán servidos para crear un ambiente agradable de satisfacciones prioritariamente en el paciente pero con bastante frenesí en el personal de servicios en atención al paciente cuyos esfuerzos realizados en bien de la organización sean congratulados percibiendo el logro de objetivos gracias a una adecuada organización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103837 La cultura organizacional y su relación con el nivel de desempeño del capital humano de servicios al paciente en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón [texto impreso] / John Henry Zea Bejar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 85 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría Integral
Idioma : Español (spa)
Resumen: El servicio hospitalario del HRMNB tiene deficiencias en atención al usuario sintetizando como experiencia ingrata en la relación servidor-usuario por especial interacción, coexiste la invasión corporal generando sentimientos paradójicos aparte de los que crean las propias enfermedades; por otro lado el personal que presta servicios a pacientes es quien por la naturaleza de sus servicios merece especial atención respecto a la cultura organizacional. Objetivo: Determinar la relación existente entre la cultura organizacional y el nivel de desempeño del capital humano de servicios al paciente en el hospital regional Manuel Núñez Butrón, considerando valores e ideales, autorrealización, y organización en la institución estudiada. Métodos: El método utilizado es el descriptivo correlacional mediante un diseño no experimental en el servicio hospitalario regional, con una muestra de 253 trabajadores de servicios a pacientes de esa entidad. Resultados: mediante los cuadros 3, 4, 5 y 6 revisados cuidadosamente, encontramos que los valores de puntuación obtenidos de 71.31 para la dimensión “Valores e Ideales”, 69.38 para la dimensión “Autorrealización” y 62.37 para la dimensión “Organización” todas de la variable V.I. (Cultura Organizacional) frente a los 75.53 de la V.D. (Desempeño del Capital Humano en servicios al Paciente) nos muestra que existe una significativa relación entre ambas. Conclusiones: La relación significativa entre las variables, es situación promisoria para contribuir con diseños organizativos, aportes de experiencias, entrenamiento, innovaciones para la naturaleza del servicio según la zona geográfica, economía, capacitación, la idiosincrasia de quienes sirven y serán servidos para crear un ambiente agradable de satisfacciones prioritariamente en el paciente pero con bastante frenesí en el personal de servicios en atención al paciente cuyos esfuerzos realizados en bien de la organización sean congratulados percibiendo el logro de objetivos gracias a una adecuada organización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103837
La cultura organizacional y su relación con el nivel de desempeño del capital humano de servicios al paciente en el Hospital Regional Manuel Núñez Butrón
El servicio hospitalario del HRMNB tiene deficiencias en atención al usuario sintetizando como experiencia ingrata en la relación servidor-usuario por especial interacción, coexiste la invasión corporal generando sentimientos paradójicos aparte de los que crean las propias enfermedades; por otro lado el personal que presta servicios a pacientes es quien por la naturaleza de sus servicios merece especial atención respecto a la cultura organizacional. Objetivo: Determinar la relación existente entre la cultura organizacional y el nivel de desempeño del capital humano de servicios al paciente en el hospital regional Manuel Núñez Butrón, considerando valores e ideales, autorrealización, y organización en la institución estudiada. Métodos: El método utilizado es el descriptivo correlacional mediante un diseño no experimental en el servicio hospitalario regional, con una muestra de 253 trabajadores de servicios a pacientes de esa entidad. Resultados: mediante los cuadros 3, 4, 5 y 6 revisados cuidadosamente, encontramos que los valores de puntuación obtenidos de 71.31 para la dimensión “Valores e Ideales”, 69.38 para la dimensión “Autorrealización” y 62.37 para la dimensión “Organización” todas de la variable V.I. (Cultura Organizacional) frente a los 75.53 de la V.D. (Desempeño del Capital Humano en servicios al Paciente) nos muestra que existe una significativa relación entre ambas. Conclusiones: La relación significativa entre las variables, es situación promisoria para contribuir con diseños organizativos, aportes de experiencias, entrenamiento, innovaciones para la naturaleza del servicio según la zona geográfica, economía, capacitación, la idiosincrasia de quienes sirven y serán servidos para crear un ambiente agradable de satisfacciones prioritariamente en el paciente pero con bastante frenesí en el personal de servicios en atención al paciente cuyos esfuerzos realizados en bien de la organización sean congratulados percibiendo el logro de objetivos gracias a una adecuada organización.
Zea Bejar, John Henry - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
Para Optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría Integral
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1550-2341-01 EPG1550 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1287-1287-01 EPG1287 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCultura política de los ciudadanos y gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la región Puno / Gustavo Medina Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales (2018)
Título : Cultura política de los ciudadanos y gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Medina Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 82 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en ciencias sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo general de la tesis fue analizar y explicar la relación que existe entre la cultura política que tienen los ciudadanos y la gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la Región Puno. Para esto se realizó un estudio cuantitativo, de carácter explicativo y comparativo, para evaluar la significancia se recurrió a la prueba Chi-cuadrado de Pearson. Estos elementos han permitido contrastar las hipótesis específicas planteadas a partir de hallazgos como: la política es entendida como participación y poder del pueblo; la democracia es asociada a valores de libertad e igualdad; el 54.9% respalda el sistema político del país; el 42.4% de los ciudadanos está ni de acuerdo ni en desacuerdo con el desempeño los actores políticos; 44.3% no se identifica ideológicamente con ninguna posición política; sólo el 17.4% participo de rendición de cuentas y el 16.4% en referéndum; en la población joven 42.2% predomina la cultura del oportunismo; el 40.4% de ciudadanos tienen una confianza moderada sobre sus organizaciones políticas y sociales; en los niveles socioeconómicos C y E, los amigos son el agente con quienes más se dialoga de política; 60.5% tiene un alto nivel de tolerancia política; para el 31.8% quienes realizan actividad política deben contar con experiencia en la gestión pública. El análisis concluye que existe una significativa relación entre cultura política que tienen los ciudadanos y la gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la Región Puno. Nota de contenido: Cultura política, comportamiento electoral, democracia, nivel de confianza, política, socialización política En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8351/Gustavo_Medina_Vilca.p [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104362 Cultura política de los ciudadanos y gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la región Puno [texto impreso] / Gustavo Medina Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales, 2018 . - 82 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en ciencias sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo general de la tesis fue analizar y explicar la relación que existe entre la cultura política que tienen los ciudadanos y la gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la Región Puno. Para esto se realizó un estudio cuantitativo, de carácter explicativo y comparativo, para evaluar la significancia se recurrió a la prueba Chi-cuadrado de Pearson. Estos elementos han permitido contrastar las hipótesis específicas planteadas a partir de hallazgos como: la política es entendida como participación y poder del pueblo; la democracia es asociada a valores de libertad e igualdad; el 54.9% respalda el sistema político del país; el 42.4% de los ciudadanos está ni de acuerdo ni en desacuerdo con el desempeño los actores políticos; 44.3% no se identifica ideológicamente con ninguna posición política; sólo el 17.4% participo de rendición de cuentas y el 16.4% en referéndum; en la población joven 42.2% predomina la cultura del oportunismo; el 40.4% de ciudadanos tienen una confianza moderada sobre sus organizaciones políticas y sociales; en los niveles socioeconómicos C y E, los amigos son el agente con quienes más se dialoga de política; 60.5% tiene un alto nivel de tolerancia política; para el 31.8% quienes realizan actividad política deben contar con experiencia en la gestión pública. El análisis concluye que existe una significativa relación entre cultura política que tienen los ciudadanos y la gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la Región Puno. Nota de contenido: Cultura política, comportamiento electoral, democracia, nivel de confianza, política, socialización política En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8351/Gustavo_Medina_Vilca.p [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104362
Cultura política de los ciudadanos y gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la región Puno
El objetivo general de la tesis fue analizar y explicar la relación que existe entre la cultura política que tienen los ciudadanos y la gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la Región Puno. Para esto se realizó un estudio cuantitativo, de carácter explicativo y comparativo, para evaluar la significancia se recurrió a la prueba Chi-cuadrado de Pearson. Estos elementos han permitido contrastar las hipótesis específicas planteadas a partir de hallazgos como: la política es entendida como participación y poder del pueblo; la democracia es asociada a valores de libertad e igualdad; el 54.9% respalda el sistema político del país; el 42.4% de los ciudadanos está ni de acuerdo ni en desacuerdo con el desempeño los actores políticos; 44.3% no se identifica ideológicamente con ninguna posición política; sólo el 17.4% participo de rendición de cuentas y el 16.4% en referéndum; en la población joven 42.2% predomina la cultura del oportunismo; el 40.4% de ciudadanos tienen una confianza moderada sobre sus organizaciones políticas y sociales; en los niveles socioeconómicos C y E, los amigos son el agente con quienes más se dialoga de política; 60.5% tiene un alto nivel de tolerancia política; para el 31.8% quienes realizan actividad política deben contar con experiencia en la gestión pública. El análisis concluye que existe una significativa relación entre cultura política que tienen los ciudadanos y la gobernabilidad democrática de las instituciones políticas y sociales en la Región Puno.
Medina Vilca, Gustavo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales - 2018
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en ciencias sociales
Cultura política, comportamiento electoral, democracia, nivel de confianza, política, socialización política
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DisponibleCumplimiento de las sentencias en violencia familiar y modificaciones legislativas para su mayor eficacia en la Provincia de Puno año 2012 / Edith Verenice Villa Humpiri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : Cumplimiento de las sentencias en violencia familiar y modificaciones legislativas para su mayor eficacia en la Provincia de Puno año 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Verenice Villa Humpiri, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 127 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] AGRONOMÍA - METEOROLOGÍA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91468 Cumplimiento de las sentencias en violencia familiar y modificaciones legislativas para su mayor eficacia en la Provincia de Puno año 2012 [texto impreso] / Edith Verenice Villa Humpiri, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 127 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] AGRONOMÍA - METEOROLOGÍA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91468
Cumplimiento de las sentencias en violencia familiar y modificaciones legislativas para su mayor eficacia en la Provincia de Puno año 2012
Villa Humpiri, Edith Verenice - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Civil
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DisponibleEPG0900-0900-01 EPG0900 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCurriculum por competencias y desempeño laboral de los egresados de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Nacional del Altiplano. / Mario Aurelio Coyla Zela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2008)
Título : Curriculum por competencias y desempeño laboral de los egresados de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Nacional del Altiplano. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Aurelio Coyla Zela, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 361 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Resumen: Propósito de analizar el currículo por competencias y su incidencia en el desempeño laboral de los egresados de la Escuela Profesional de Administración en la Universidad Nacional del Altiplano, en el período 2007, y proponer la construcción de capacidades de acuerdo a la exigencia laboral del mercado y la complementación de su formación para un mejor proceso de integración a la empresa. Se necesita mejores niveles de rendimiento académico para responder con mayor eficiencia a las exigencias de los planes curriculares, porque tampoco hay una adecuada preparación en formación general previa. Los egresados consideran que las asignaturas no se encuentran estructuradas e integradas suficientemente, que se expresa entre otras formas en que el plan de estudios prioriza más teoría que la práctica, esta situación no es favorable al logro de una formación de calidad para el ejercicio gerencial, para la asesoría y consultoría empresarial y menos para formar la capacidad de emprendimiento. Valoración negativa del plan de estudios, permite acercarnos a la confirmación de que éste, no permite la concreción de los propósitos de formación académica - profesional que tiene la Escuela Profesional de Administración y que esta situación se refleja en los resultados de desempeño laboral observados y autoevaluados que expresan que la calidad de la formación no son los más óptimos. Actitudes y niveles profesionales de los docentes en promedio son heterogéneos e insuficientes para lograr altos niveles de calidad de la formación en la Escuela Profesional de Administración, por falta de actualización con exigencia académica, carencia de estudios de segunda especialización, dedicación parcial a la actividad académica, a pesar de contar la mayoría con dedicación a tiempo completo, y otros factores endógenos, por tanto la contribución hacia la formación por competencias, es mínima. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77963 Curriculum por competencias y desempeño laboral de los egresados de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Nacional del Altiplano. [texto impreso] / Mario Aurelio Coyla Zela, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2008 . - 361 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Propósito de analizar el currículo por competencias y su incidencia en el desempeño laboral de los egresados de la Escuela Profesional de Administración en la Universidad Nacional del Altiplano, en el período 2007, y proponer la construcción de capacidades de acuerdo a la exigencia laboral del mercado y la complementación de su formación para un mejor proceso de integración a la empresa. Se necesita mejores niveles de rendimiento académico para responder con mayor eficiencia a las exigencias de los planes curriculares, porque tampoco hay una adecuada preparación en formación general previa. Los egresados consideran que las asignaturas no se encuentran estructuradas e integradas suficientemente, que se expresa entre otras formas en que el plan de estudios prioriza más teoría que la práctica, esta situación no es favorable al logro de una formación de calidad para el ejercicio gerencial, para la asesoría y consultoría empresarial y menos para formar la capacidad de emprendimiento. Valoración negativa del plan de estudios, permite acercarnos a la confirmación de que éste, no permite la concreción de los propósitos de formación académica - profesional que tiene la Escuela Profesional de Administración y que esta situación se refleja en los resultados de desempeño laboral observados y autoevaluados que expresan que la calidad de la formación no son los más óptimos. Actitudes y niveles profesionales de los docentes en promedio son heterogéneos e insuficientes para lograr altos niveles de calidad de la formación en la Escuela Profesional de Administración, por falta de actualización con exigencia académica, carencia de estudios de segunda especialización, dedicación parcial a la actividad académica, a pesar de contar la mayoría con dedicación a tiempo completo, y otros factores endógenos, por tanto la contribución hacia la formación por competencias, es mínima. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77963
Curriculum por competencias y desempeño laboral de los egresados de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Nacional del Altiplano.
Propósito de analizar el currículo por competencias y su incidencia en el desempeño laboral de los egresados de la Escuela Profesional de Administración en la Universidad Nacional del Altiplano, en el período 2007, y proponer la construcción de capacidades de acuerdo a la exigencia laboral del mercado y la complementación de su formación para un mejor proceso de integración a la empresa. Se necesita mejores niveles de rendimiento académico para responder con mayor eficiencia a las exigencias de los planes curriculares, porque tampoco hay una adecuada preparación en formación general previa. Los egresados consideran que las asignaturas no se encuentran estructuradas e integradas suficientemente, que se expresa entre otras formas en que el plan de estudios prioriza más teoría que la práctica, esta situación no es favorable al logro de una formación de calidad para el ejercicio gerencial, para la asesoría y consultoría empresarial y menos para formar la capacidad de emprendimiento. Valoración negativa del plan de estudios, permite acercarnos a la confirmación de que éste, no permite la concreción de los propósitos de formación académica - profesional que tiene la Escuela Profesional de Administración y que esta situación se refleja en los resultados de desempeño laboral observados y autoevaluados que expresan que la calidad de la formación no son los más óptimos. Actitudes y niveles profesionales de los docentes en promedio son heterogéneos e insuficientes para lograr altos niveles de calidad de la formación en la Escuela Profesional de Administración, por falta de actualización con exigencia académica, carencia de estudios de segunda especialización, dedicación parcial a la actividad académica, a pesar de contar la mayoría con dedicación a tiempo completo, y otros factores endógenos, por tanto la contribución hacia la formación por competencias, es mínima.
Coyla Zela, Mario Aurelio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG437-0008-01 EPG437 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG363-00363-01 EPG363 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCursos de formación en instituciones financieras de la región y su participación en el mercado de colocaciones de créditos, periodo 2014 – 2015 / Delia Concepción Cahuana Pacco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Cursos de formación en instituciones financieras de la región y su participación en el mercado de colocaciones de créditos, periodo 2014 – 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Concepción Cahuana Pacco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 165 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención en: Administración y Finanzas Idioma : Español (spa) Resumen: El Sistema financiero Peruano ha ido creciendo en los últimos años, lo cual implicada que las instituciones financieras han ido adquiriendo una mayor especialización así como las actividades que éstas realizan. Poco a poco se han ido alejando del modelo de Banca tradicional, que consiste en la intermediación de fondos entre ahorristas y tomadores de créditos, para enfocarse en la provisión de productos y servicios financieros especializados que demandan una infraestructura financiera en particular. Los principales impulsores de este cambio ha sido la elevación del nivel de exigencia de los clientes, el aumento de la competencia, el crecimiento de la bancarización, el crecimiento de productos y servicios nombrados como no bancarios (tarjetas, cobranzas, etc.) y la creciente utilización de canales electrónicos de acceso, entre otros. El Perú tiene un sistema financiero especial, encontramos una diversidad de empresas que desarrollan la actividad de intermediación basado también en la diversidad de regiones, clientes y usuarios de los servicios que brindan. Las empresas del sistema financiero necesitan profesionales del área de finanzas capaces de obtener y gestionar y de liderar la estrategia financiera de la organización, en segundo lugar tener las herramientas para el análisis de créditos, brindando una sólida formación de los instrumentos bancarios, pero también el sector micro financiero peruano enfrenta hoy una serie de retos, entre ellos las presiones sobre la rentabilidad, debido a que la fuerte competencia por el mercado de las microfinanzas ha presionado a la baja las tasas de interés, factores como la desaceleración del crédito y saturación de algunos mercados también jugaron un papel importante en este retroceso. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8358 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104354 Cursos de formación en instituciones financieras de la región y su participación en el mercado de colocaciones de créditos, periodo 2014 – 2015 [texto impreso] / Delia Concepción Cahuana Pacco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 165 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención en: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Resumen: El Sistema financiero Peruano ha ido creciendo en los últimos años, lo cual implicada que las instituciones financieras han ido adquiriendo una mayor especialización así como las actividades que éstas realizan. Poco a poco se han ido alejando del modelo de Banca tradicional, que consiste en la intermediación de fondos entre ahorristas y tomadores de créditos, para enfocarse en la provisión de productos y servicios financieros especializados que demandan una infraestructura financiera en particular. Los principales impulsores de este cambio ha sido la elevación del nivel de exigencia de los clientes, el aumento de la competencia, el crecimiento de la bancarización, el crecimiento de productos y servicios nombrados como no bancarios (tarjetas, cobranzas, etc.) y la creciente utilización de canales electrónicos de acceso, entre otros. El Perú tiene un sistema financiero especial, encontramos una diversidad de empresas que desarrollan la actividad de intermediación basado también en la diversidad de regiones, clientes y usuarios de los servicios que brindan. Las empresas del sistema financiero necesitan profesionales del área de finanzas capaces de obtener y gestionar y de liderar la estrategia financiera de la organización, en segundo lugar tener las herramientas para el análisis de créditos, brindando una sólida formación de los instrumentos bancarios, pero también el sector micro financiero peruano enfrenta hoy una serie de retos, entre ellos las presiones sobre la rentabilidad, debido a que la fuerte competencia por el mercado de las microfinanzas ha presionado a la baja las tasas de interés, factores como la desaceleración del crédito y saturación de algunos mercados también jugaron un papel importante en este retroceso. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8358 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104354
Cursos de formación en instituciones financieras de la región y su participación en el mercado de colocaciones de créditos, periodo 2014 – 2015
El Sistema financiero Peruano ha ido creciendo en los últimos años, lo cual implicada que las instituciones financieras han ido adquiriendo una mayor especialización así como las actividades que éstas realizan. Poco a poco se han ido alejando del modelo de Banca tradicional, que consiste en la intermediación de fondos entre ahorristas y tomadores de créditos, para enfocarse en la provisión de productos y servicios financieros especializados que demandan una infraestructura financiera en particular. Los principales impulsores de este cambio ha sido la elevación del nivel de exigencia de los clientes, el aumento de la competencia, el crecimiento de la bancarización, el crecimiento de productos y servicios nombrados como no bancarios (tarjetas, cobranzas, etc.) y la creciente utilización de canales electrónicos de acceso, entre otros. El Perú tiene un sistema financiero especial, encontramos una diversidad de empresas que desarrollan la actividad de intermediación basado también en la diversidad de regiones, clientes y usuarios de los servicios que brindan. Las empresas del sistema financiero necesitan profesionales del área de finanzas capaces de obtener y gestionar y de liderar la estrategia financiera de la organización, en segundo lugar tener las herramientas para el análisis de créditos, brindando una sólida formación de los instrumentos bancarios, pero también el sector micro financiero peruano enfrenta hoy una serie de retos, entre ellos las presiones sobre la rentabilidad, debido a que la fuerte competencia por el mercado de las microfinanzas ha presionado a la baja las tasas de interés, factores como la desaceleración del crédito y saturación de algunos mercados también jugaron un papel importante en este retroceso.
Cahuana Pacco, Delia Concepción - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención en: Administración y Finanzas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1667-2458-01 EPG1667 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1288-1288-01 EPG1288 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDeber de protección del estado respecto a personas con enfermedades mentales, casos de orates indigentes en la región de Puno - 2018 / Isia Larico, Sonia Marizela / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Deber de protección del estado respecto a personas con enfermedades mentales, casos de orates indigentes en la región de Puno - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Isia Larico, Sonia Marizela, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 121 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en derecho Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tiene como objetivo analizar el deber de protección del Estado respecto a personas con enfermedades mentales, casos de orates indigentes en la Región de Puno, que viene a ser un sector altamente vulnerable a la violación de sus derechos fundamentales, quienes sobreviven en las calles en condiciones de marginalidad, discriminación e indigencia, no tienen una vida digna. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, con un diseño metodológico de estudio de casos y fenomenológico hermenéutico, con una muestra no probabilística elegida por conveniencia del investigador siendo estas: 7 fotografías de orates indigentes; 9 notas periodísticas publicadas en diarios y red social Facebook de la Región Puno; 9 entrevistas a funcionarios públicos que brindan servicio de salud y aquellas encargadas de proteger los derechos de las personas con discapacidad y 3 referencias de particulares que brindaron apoyo a personas indigentes con discapacidad mental. En los resultados se concluye que existen normas internacionales, constitucionales, legales y políticas públicas implementadas en salud mental, pero estas no garantizan de manera efectiva el régimen de protección de las personas con enfermedades mentales en situación de indigencia, pues en la Región de Puno existen orates indigentes, sin que ninguna institución del Estado pueda brindarles atención de salud mental y protección; se identificó como factores la falta de presupuesto, falta de apoyo familiar, factor burocrático, estigmatización social y la precariedad del sistema de salud, evidenciando la ineficacia de la normatividad nacional e internacional en materia de salud mental respecto a orates indigentes, que continúan siendo esa población en desprotección e invisible para el Estado. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19233 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113942 Deber de protección del estado respecto a personas con enfermedades mentales, casos de orates indigentes en la región de Puno - 2018 [texto impreso] / Isia Larico, Sonia Marizela, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 121 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en derecho
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tiene como objetivo analizar el deber de protección del Estado respecto a personas con enfermedades mentales, casos de orates indigentes en la Región de Puno, que viene a ser un sector altamente vulnerable a la violación de sus derechos fundamentales, quienes sobreviven en las calles en condiciones de marginalidad, discriminación e indigencia, no tienen una vida digna. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, con un diseño metodológico de estudio de casos y fenomenológico hermenéutico, con una muestra no probabilística elegida por conveniencia del investigador siendo estas: 7 fotografías de orates indigentes; 9 notas periodísticas publicadas en diarios y red social Facebook de la Región Puno; 9 entrevistas a funcionarios públicos que brindan servicio de salud y aquellas encargadas de proteger los derechos de las personas con discapacidad y 3 referencias de particulares que brindaron apoyo a personas indigentes con discapacidad mental. En los resultados se concluye que existen normas internacionales, constitucionales, legales y políticas públicas implementadas en salud mental, pero estas no garantizan de manera efectiva el régimen de protección de las personas con enfermedades mentales en situación de indigencia, pues en la Región de Puno existen orates indigentes, sin que ninguna institución del Estado pueda brindarles atención de salud mental y protección; se identificó como factores la falta de presupuesto, falta de apoyo familiar, factor burocrático, estigmatización social y la precariedad del sistema de salud, evidenciando la ineficacia de la normatividad nacional e internacional en materia de salud mental respecto a orates indigentes, que continúan siendo esa población en desprotección e invisible para el Estado. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19233 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113942
Deber de protección del estado respecto a personas con enfermedades mentales, casos de orates indigentes en la región de Puno - 2018
La investigación tiene como objetivo analizar el deber de protección del Estado respecto a personas con enfermedades mentales, casos de orates indigentes en la Región de Puno, que viene a ser un sector altamente vulnerable a la violación de sus derechos fundamentales, quienes sobreviven en las calles en condiciones de marginalidad, discriminación e indigencia, no tienen una vida digna. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, con un diseño metodológico de estudio de casos y fenomenológico hermenéutico, con una muestra no probabilística elegida por conveniencia del investigador siendo estas: 7 fotografías de orates indigentes; 9 notas periodísticas publicadas en diarios y red social Facebook de la Región Puno; 9 entrevistas a funcionarios públicos que brindan servicio de salud y aquellas encargadas de proteger los derechos de las personas con discapacidad y 3 referencias de particulares que brindaron apoyo a personas indigentes con discapacidad mental. En los resultados se concluye que existen normas internacionales, constitucionales, legales y políticas públicas implementadas en salud mental, pero estas no garantizan de manera efectiva el régimen de protección de las personas con enfermedades mentales en situación de indigencia, pues en la Región de Puno existen orates indigentes, sin que ninguna institución del Estado pueda brindarles atención de salud mental y protección; se identificó como factores la falta de presupuesto, falta de apoyo familiar, factor burocrático, estigmatización social y la precariedad del sistema de salud, evidenciando la ineficacia de la normatividad nacional e internacional en materia de salud mental respecto a orates indigentes, que continúan siendo esa población en desprotección e invisible para el Estado.
Isia Larico, Sonia Marizela - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en derecho
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1805-2596-01 EPG1805 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible El debido proceso en la imputación fundamental de defensa del imputado en la formalización de investigación preparatoria - Azángaro / Alexander Jesús Juarez Valencia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : El debido proceso en la imputación fundamental de defensa del imputado en la formalización de investigación preparatoria - Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Jesús Juarez Valencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 138 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el: Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ACEITES Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80402 El debido proceso en la imputación fundamental de defensa del imputado en la formalización de investigación preparatoria - Azángaro [texto impreso] / Alexander Jesús Juarez Valencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 138 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar el: Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ACEITES Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80402
El debido proceso en la imputación fundamental de defensa del imputado en la formalización de investigación preparatoria - Azángaro
Juarez Valencia, Alexander Jesús - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para optar el: Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG939-1734-01 EPG939 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG450-00450-01 345.121 J81 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl decreto legislativo 1070 y su repercusión en el derecho a la tutela jurisdiccional en los juzgados especializados civil de la Corte Superior de Justicia de Puno - 2016 / Roxana Zapata Coacalla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2018)
Título : El decreto legislativo 1070 y su repercusión en el derecho a la tutela jurisdiccional en los juzgados especializados civil de la Corte Superior de Justicia de Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Zapata Coacalla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 141 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo por propósito identificar y precisar qué repercusiones tiene la aplicación de las modificatorias introducidas por el Decreto Legislativo No.1070 a la Ley de conciliación y al Código Procesal Civil respecto del derecho a la tutela jurisdiccional. Es un estudio de diseño mixto. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos son la ficha de resumen y la ficha de observación. Se concluye que las modificatorias introducidas por el Decreto legislativo No. 1070 a los artículos 445 del Código Procesal Civil y 15 de la Ley 26872 al imponer la exigencia de asistir a la conciliación y hacer constar la pretensión de la futura reconvención genera indefensión, mientras que el artículo 636 del Código Procesal Civil al sancionar con caducidad el incumplimiento de acudir a la conciliación dentro de los plazos establecidos afecta el derecho a la efectividad de la sentencia y el artículo 6 de la Ley 26872 que regula la obligatoriedad de la conciliación previa al proceso limita el acceso a la jurisdicción; vulnerándose así el derecho complejo de tutela jurisdiccional previsto en la Constitución Política del Perú y el Código Procesal Civil. Asímismo se concluye que el 25% de expedientes sobre materia civil que versan sobre pretensiones conciliables tramitados en el año 2016 en los juzgados civil de la Corte Superior de Justicia de Puno fueron declarados improcedentes por no cumplir con la conciliación; por lo que las modificatorias introducidas por el decreto legislativo No. 1070 ha judicializado la conciliación generando efectos negativos en el proceso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104157 El decreto legislativo 1070 y su repercusión en el derecho a la tutela jurisdiccional en los juzgados especializados civil de la Corte Superior de Justicia de Puno - 2016 [texto impreso] / Roxana Zapata Coacalla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2018 . - 141 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tuvo por propósito identificar y precisar qué repercusiones tiene la aplicación de las modificatorias introducidas por el Decreto Legislativo No.1070 a la Ley de conciliación y al Código Procesal Civil respecto del derecho a la tutela jurisdiccional. Es un estudio de diseño mixto. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos son la ficha de resumen y la ficha de observación. Se concluye que las modificatorias introducidas por el Decreto legislativo No. 1070 a los artículos 445 del Código Procesal Civil y 15 de la Ley 26872 al imponer la exigencia de asistir a la conciliación y hacer constar la pretensión de la futura reconvención genera indefensión, mientras que el artículo 636 del Código Procesal Civil al sancionar con caducidad el incumplimiento de acudir a la conciliación dentro de los plazos establecidos afecta el derecho a la efectividad de la sentencia y el artículo 6 de la Ley 26872 que regula la obligatoriedad de la conciliación previa al proceso limita el acceso a la jurisdicción; vulnerándose así el derecho complejo de tutela jurisdiccional previsto en la Constitución Política del Perú y el Código Procesal Civil. Asímismo se concluye que el 25% de expedientes sobre materia civil que versan sobre pretensiones conciliables tramitados en el año 2016 en los juzgados civil de la Corte Superior de Justicia de Puno fueron declarados improcedentes por no cumplir con la conciliación; por lo que las modificatorias introducidas por el decreto legislativo No. 1070 ha judicializado la conciliación generando efectos negativos en el proceso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104157
El decreto legislativo 1070 y su repercusión en el derecho a la tutela jurisdiccional en los juzgados especializados civil de la Corte Superior de Justicia de Puno - 2016
La investigación tuvo por propósito identificar y precisar qué repercusiones tiene la aplicación de las modificatorias introducidas por el Decreto Legislativo No.1070 a la Ley de conciliación y al Código Procesal Civil respecto del derecho a la tutela jurisdiccional. Es un estudio de diseño mixto. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos son la ficha de resumen y la ficha de observación. Se concluye que las modificatorias introducidas por el Decreto legislativo No. 1070 a los artículos 445 del Código Procesal Civil y 15 de la Ley 26872 al imponer la exigencia de asistir a la conciliación y hacer constar la pretensión de la futura reconvención genera indefensión, mientras que el artículo 636 del Código Procesal Civil al sancionar con caducidad el incumplimiento de acudir a la conciliación dentro de los plazos establecidos afecta el derecho a la efectividad de la sentencia y el artículo 6 de la Ley 26872 que regula la obligatoriedad de la conciliación previa al proceso limita el acceso a la jurisdicción; vulnerándose así el derecho complejo de tutela jurisdiccional previsto en la Constitución Política del Perú y el Código Procesal Civil. Asímismo se concluye que el 25% de expedientes sobre materia civil que versan sobre pretensiones conciliables tramitados en el año 2016 en los juzgados civil de la Corte Superior de Justicia de Puno fueron declarados improcedentes por no cumplir con la conciliación; por lo que las modificatorias introducidas por el decreto legislativo No. 1070 ha judicializado la conciliación generando efectos negativos en el proceso.
Zapata Coacalla, Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2018
Para optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Civil
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DisponibleEPG1372-1372-01 EPG1372 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDeficiencia en la interposición del recurso de apelación como causa de rechazo liminar e imposibilidad de pronunciamiento de fondo en la sala de apelaciones de Puno, años 2009 - 2011 / Jimmy Rolando Alata Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2015)
Título : Deficiencia en la interposición del recurso de apelación como causa de rechazo liminar e imposibilidad de pronunciamiento de fondo en la sala de apelaciones de Puno, años 2009 - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jimmy Rolando Alata Tito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 128 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91678 Deficiencia en la interposición del recurso de apelación como causa de rechazo liminar e imposibilidad de pronunciamiento de fondo en la sala de apelaciones de Puno, años 2009 - 2011 [texto impreso] / Jimmy Rolando Alata Tito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2015 . - 128 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91678
Deficiencia en la interposición del recurso de apelación como causa de rechazo liminar e imposibilidad de pronunciamiento de fondo en la sala de apelaciones de Puno, años 2009 - 2011
Alata Tito, Jimmy Rolando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho. Mención: Derecho Penal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1178-1971-01 EPG1178 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG0905-0905-01 EPG0905 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDegradación de contaminantes orgánicos en lixiviados producidos por residuos sólidos, mediante la técnica de foto-activación de peroximonosulfato con biocarbón magnetizado / Jimenez Cutipa, Francisco / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Degradación de contaminantes orgánicos en lixiviados producidos por residuos sólidos, mediante la técnica de foto-activación de peroximonosulfato con biocarbón magnetizado Tipo de documento: texto impreso Autores: Jimenez Cutipa, Francisco, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 139 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente Idioma : Español (spa) Resumen: Los residuos sólidos municipales (RSM) se depositan comúnmente en vertederos, donde se degrada gran parte de la materia orgánica e inorgánica, luego se genera un gran volumen de lixiviados que pueden migrar con las precipitaciones e infiltración al subsuelo y contaminar las aguas cercanas al vertedero. Este trabajo evaluó la degradación de contaminantes orgánicos en los lixiviados producidos por los residuos sólidos, mediante la técnica de foto-activación de peroximonosulfato con biocarbón magnetizado. Para ello, en primer lugar, se monitoreó las características fisicoquímicas de lixiviados producidos por residuos sólidos, encontrando niveles elevados de contaminación orgánica en tres muestras distintas, siendo mucho mayor en el lixiviado producido por el botadero de Cancharani – Puno. En segundo lugar, se desarrolló un biocarbón magnetizado capaz de fotoactivar el peroximonosulfato que promueva la degradación de contaminantes orgánicos, para lo cual se produjo tres catalizadores de biocarbón a partir de lodos de una PTAR. Los catalizadores obtenidos se denominaron SBC, Co@SBC, Co-Zn-Fe@SBC. Los catalizadores fueron caracterizados mediante FESEM, DRX Y RAMAN demostrando que hubo impregnación de metales con características magnéticas en el biocarbón, además de un buen nivel de grafitización. El tercer objetivo fue determinar la eficiencia de degradación de contaminantes orgánicos en los lixiviados; para ello, se utilizaron dos fuentes de irradiación de Luz (visible y UV). También se evaluó el efecto del pH y la proporción de oxidante y biocarbón. En este estudio, el sistema que logró el mayor porcentaje de degradación de contaminantes orgánicos en lixiviados de residuos sólidos fue Luz-UV/PMS(40mM)/Co-Zn-Fe@SBC(3g/L)/pH5. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19231 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113896 Degradación de contaminantes orgánicos en lixiviados producidos por residuos sólidos, mediante la técnica de foto-activación de peroximonosulfato con biocarbón magnetizado [texto impreso] / Jimenez Cutipa, Francisco, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 139 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente
Idioma : Español (spa)
Resumen: Los residuos sólidos municipales (RSM) se depositan comúnmente en vertederos, donde se degrada gran parte de la materia orgánica e inorgánica, luego se genera un gran volumen de lixiviados que pueden migrar con las precipitaciones e infiltración al subsuelo y contaminar las aguas cercanas al vertedero. Este trabajo evaluó la degradación de contaminantes orgánicos en los lixiviados producidos por los residuos sólidos, mediante la técnica de foto-activación de peroximonosulfato con biocarbón magnetizado. Para ello, en primer lugar, se monitoreó las características fisicoquímicas de lixiviados producidos por residuos sólidos, encontrando niveles elevados de contaminación orgánica en tres muestras distintas, siendo mucho mayor en el lixiviado producido por el botadero de Cancharani – Puno. En segundo lugar, se desarrolló un biocarbón magnetizado capaz de fotoactivar el peroximonosulfato que promueva la degradación de contaminantes orgánicos, para lo cual se produjo tres catalizadores de biocarbón a partir de lodos de una PTAR. Los catalizadores obtenidos se denominaron SBC, Co@SBC, Co-Zn-Fe@SBC. Los catalizadores fueron caracterizados mediante FESEM, DRX Y RAMAN demostrando que hubo impregnación de metales con características magnéticas en el biocarbón, además de un buen nivel de grafitización. El tercer objetivo fue determinar la eficiencia de degradación de contaminantes orgánicos en los lixiviados; para ello, se utilizaron dos fuentes de irradiación de Luz (visible y UV). También se evaluó el efecto del pH y la proporción de oxidante y biocarbón. En este estudio, el sistema que logró el mayor porcentaje de degradación de contaminantes orgánicos en lixiviados de residuos sólidos fue Luz-UV/PMS(40mM)/Co-Zn-Fe@SBC(3g/L)/pH5. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19231 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113896
Degradación de contaminantes orgánicos en lixiviados producidos por residuos sólidos, mediante la técnica de foto-activación de peroximonosulfato con biocarbón magnetizado
Los residuos sólidos municipales (RSM) se depositan comúnmente en vertederos, donde se degrada gran parte de la materia orgánica e inorgánica, luego se genera un gran volumen de lixiviados que pueden migrar con las precipitaciones e infiltración al subsuelo y contaminar las aguas cercanas al vertedero. Este trabajo evaluó la degradación de contaminantes orgánicos en los lixiviados producidos por los residuos sólidos, mediante la técnica de foto-activación de peroximonosulfato con biocarbón magnetizado. Para ello, en primer lugar, se monitoreó las características fisicoquímicas de lixiviados producidos por residuos sólidos, encontrando niveles elevados de contaminación orgánica en tres muestras distintas, siendo mucho mayor en el lixiviado producido por el botadero de Cancharani – Puno. En segundo lugar, se desarrolló un biocarbón magnetizado capaz de fotoactivar el peroximonosulfato que promueva la degradación de contaminantes orgánicos, para lo cual se produjo tres catalizadores de biocarbón a partir de lodos de una PTAR. Los catalizadores obtenidos se denominaron SBC, Co@SBC, Co-Zn-Fe@SBC. Los catalizadores fueron caracterizados mediante FESEM, DRX Y RAMAN demostrando que hubo impregnación de metales con características magnéticas en el biocarbón, además de un buen nivel de grafitización. El tercer objetivo fue determinar la eficiencia de degradación de contaminantes orgánicos en los lixiviados; para ello, se utilizaron dos fuentes de irradiación de Luz (visible y UV). También se evaluó el efecto del pH y la proporción de oxidante y biocarbón. En este estudio, el sistema que logró el mayor porcentaje de degradación de contaminantes orgánicos en lixiviados de residuos sólidos fue Luz-UV/PMS(40mM)/Co-Zn-Fe@SBC(3g/L)/pH5.
Jimenez Cutipa, Francisco - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1762-2553-01 EPG1762 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Delineación geométrica de la unidad predial por incidencia de radiación solar sobre la superficie terrestre en estaciones de mínimas temperaturas ambientales / Nestor Quispe Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2017)
Título : Delineación geométrica de la unidad predial por incidencia de radiación solar sobre la superficie terrestre en estaciones de mínimas temperaturas ambientales Tipo de documento: texto impreso Autores: Nestor Quispe Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 75 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Idioma : Español (spa) Resumen: La finalidad del presente trabajo de investigación consiste en obtener la delineación geométrica de la unidad predial por incidencia de radiación solar sobre la superficie terrestre en estaciones de mínimas temperaturas ambientales, dicho polígono regular representa la unidad predial eficiente, y la aplicación en nuevas zonas destinadas a expansión urbana, y el objetivo del diseño es para la administración del catastro urbano del distrito de Juliaca, a una altitud de 3824 msnm, bajo las condiciones de mínimas temperaturas en otoño e invierno. El método consiste en registrar las sombras extremas que nace del ápice de un gnomon en diferentes días, en el mismo lugar y misma hora, 07h00 y 16h00 como resultado se obtiene dos figuras geométricas denominadas analemas, que desde el punto gnomon garantizan anualmente una perspectiva de incidencia solar al predio, con ángulos de 47° 42’ 34” y 50° 01’ 59” respectivamente; la intersección de ambos analemas por su punto medio, sobre el punto gnomon genera la delineación geométrica del predio en 205,8 unidades de largo y 162,3 unidades de frentera, con una razón de proporción de 1,27 que puede ser replanteado con rumbos N 24°14’06” E y S 79°14’06” E, o su equivalente en azimuts 24°14’06” y 100°45’54”. Con los resultados obtenidos los profesionales proyectistas, planifican la urbanización de la ciudad, que es competencia de urbanistas, geólogos, geógrafos, topógrafos, arquitectos y lo que finalmente facilita diseñar frenteras de las edificaciones con el confort climatizado Nota de contenido: Analema, ambiental, delineación, predial, radiación sola Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103603 Delineación geométrica de la unidad predial por incidencia de radiación solar sobre la superficie terrestre en estaciones de mínimas temperaturas ambientales [texto impreso] / Nestor Quispe Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2017 . - 75 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Idioma : Español (spa)
Resumen: La finalidad del presente trabajo de investigación consiste en obtener la delineación geométrica de la unidad predial por incidencia de radiación solar sobre la superficie terrestre en estaciones de mínimas temperaturas ambientales, dicho polígono regular representa la unidad predial eficiente, y la aplicación en nuevas zonas destinadas a expansión urbana, y el objetivo del diseño es para la administración del catastro urbano del distrito de Juliaca, a una altitud de 3824 msnm, bajo las condiciones de mínimas temperaturas en otoño e invierno. El método consiste en registrar las sombras extremas que nace del ápice de un gnomon en diferentes días, en el mismo lugar y misma hora, 07h00 y 16h00 como resultado se obtiene dos figuras geométricas denominadas analemas, que desde el punto gnomon garantizan anualmente una perspectiva de incidencia solar al predio, con ángulos de 47° 42’ 34” y 50° 01’ 59” respectivamente; la intersección de ambos analemas por su punto medio, sobre el punto gnomon genera la delineación geométrica del predio en 205,8 unidades de largo y 162,3 unidades de frentera, con una razón de proporción de 1,27 que puede ser replanteado con rumbos N 24°14’06” E y S 79°14’06” E, o su equivalente en azimuts 24°14’06” y 100°45’54”. Con los resultados obtenidos los profesionales proyectistas, planifican la urbanización de la ciudad, que es competencia de urbanistas, geólogos, geógrafos, topógrafos, arquitectos y lo que finalmente facilita diseñar frenteras de las edificaciones con el confort climatizado Nota de contenido: Analema, ambiental, delineación, predial, radiación sola Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103603
Delineación geométrica de la unidad predial por incidencia de radiación solar sobre la superficie terrestre en estaciones de mínimas temperaturas ambientales
La finalidad del presente trabajo de investigación consiste en obtener la delineación geométrica de la unidad predial por incidencia de radiación solar sobre la superficie terrestre en estaciones de mínimas temperaturas ambientales, dicho polígono regular representa la unidad predial eficiente, y la aplicación en nuevas zonas destinadas a expansión urbana, y el objetivo del diseño es para la administración del catastro urbano del distrito de Juliaca, a una altitud de 3824 msnm, bajo las condiciones de mínimas temperaturas en otoño e invierno. El método consiste en registrar las sombras extremas que nace del ápice de un gnomon en diferentes días, en el mismo lugar y misma hora, 07h00 y 16h00 como resultado se obtiene dos figuras geométricas denominadas analemas, que desde el punto gnomon garantizan anualmente una perspectiva de incidencia solar al predio, con ángulos de 47° 42’ 34” y 50° 01’ 59” respectivamente; la intersección de ambos analemas por su punto medio, sobre el punto gnomon genera la delineación geométrica del predio en 205,8 unidades de largo y 162,3 unidades de frentera, con una razón de proporción de 1,27 que puede ser replanteado con rumbos N 24°14’06” E y S 79°14’06” E, o su equivalente en azimuts 24°14’06” y 100°45’54”. Con los resultados obtenidos los profesionales proyectistas, planifican la urbanización de la ciudad, que es competencia de urbanistas, geólogos, geógrafos, topógrafos, arquitectos y lo que finalmente facilita diseñar frenteras de las edificaciones con el confort climatizado
Quispe Condori, Nestor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2017
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
Analema, ambiental, delineación, predial, radiación sola
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1505-2296-01 EPG1505 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEl delito de abigeato en el código penal peruano de 1991, deficiencias jurídicas y su reforma normativa / Percy Wilfredo Mejía Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2017)
Título : El delito de abigeato en el código penal peruano de 1991, deficiencias jurídicas y su reforma normativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Percy Wilfredo Mejía Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 74 páginas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación muestra el estudio de las deficiencias jurídicas del delito de abigeato en el Código Penal peruano de 1991, y cómo debería regularse en una reforma normativa, se justifica en la coherencia legislativa y en la unificación de criterios en cuanto a su aplicación normativa y así de evitar concursos normativos innecesarios; siendo su objetivo general, la de identificar las deficiencias jurídicas que hacen necesaria una reforma normativa del delito de abigeato en el Código Penal peruano, para lo cual se caracterizó la estructura del delito de abigeato analizando el concurso de delitos y conflicto de leyes que genera sus deficiencias jurídicas, para después proponer una reforma normativa en cuanto a su regulación. Para alcanzar los objetivos trazados se utilizaron los siguientes métodos: analítico, inductivo, deductivo y descriptivo. Las técnica que se aplico fue el de la revisión documental; con las siguientes conclusiones: que el Código Penal Peruano vigente, incorpora los delitos de abigeato, como hurto de ganado, hurto de uso de ganado, y robo de ganado, que lejos de ser delitos autónomos, son parte de los delitos contra el patrimonio, en sus diversa modalidades, asimismo se llegó a demostrar que la incorporación de los tipos penales de abigeato ha generado deficiencias, en torno a su aplicación práctica, en la adecuación típica de los hechos a los tipos penales, generando conflictos de carácter normativo y doctrinario. Para superar las deficiencias se propone un proyecto de ley a fin de que la misma derogue los artículos que regulan el delito de abigeato y los incorpore a los tipos penales de hurto y robo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109543 El delito de abigeato en el código penal peruano de 1991, deficiencias jurídicas y su reforma normativa [texto impreso] / Percy Wilfredo Mejía Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2017 . - 74 páginas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación muestra el estudio de las deficiencias jurídicas del delito de abigeato en el Código Penal peruano de 1991, y cómo debería regularse en una reforma normativa, se justifica en la coherencia legislativa y en la unificación de criterios en cuanto a su aplicación normativa y así de evitar concursos normativos innecesarios; siendo su objetivo general, la de identificar las deficiencias jurídicas que hacen necesaria una reforma normativa del delito de abigeato en el Código Penal peruano, para lo cual se caracterizó la estructura del delito de abigeato analizando el concurso de delitos y conflicto de leyes que genera sus deficiencias jurídicas, para después proponer una reforma normativa en cuanto a su regulación. Para alcanzar los objetivos trazados se utilizaron los siguientes métodos: analítico, inductivo, deductivo y descriptivo. Las técnica que se aplico fue el de la revisión documental; con las siguientes conclusiones: que el Código Penal Peruano vigente, incorpora los delitos de abigeato, como hurto de ganado, hurto de uso de ganado, y robo de ganado, que lejos de ser delitos autónomos, son parte de los delitos contra el patrimonio, en sus diversa modalidades, asimismo se llegó a demostrar que la incorporación de los tipos penales de abigeato ha generado deficiencias, en torno a su aplicación práctica, en la adecuación típica de los hechos a los tipos penales, generando conflictos de carácter normativo y doctrinario. Para superar las deficiencias se propone un proyecto de ley a fin de que la misma derogue los artículos que regulan el delito de abigeato y los incorpore a los tipos penales de hurto y robo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109543
El delito de abigeato en el código penal peruano de 1991, deficiencias jurídicas y su reforma normativa
La investigación muestra el estudio de las deficiencias jurídicas del delito de abigeato en el Código Penal peruano de 1991, y cómo debería regularse en una reforma normativa, se justifica en la coherencia legislativa y en la unificación de criterios en cuanto a su aplicación normativa y así de evitar concursos normativos innecesarios; siendo su objetivo general, la de identificar las deficiencias jurídicas que hacen necesaria una reforma normativa del delito de abigeato en el Código Penal peruano, para lo cual se caracterizó la estructura del delito de abigeato analizando el concurso de delitos y conflicto de leyes que genera sus deficiencias jurídicas, para después proponer una reforma normativa en cuanto a su regulación. Para alcanzar los objetivos trazados se utilizaron los siguientes métodos: analítico, inductivo, deductivo y descriptivo. Las técnica que se aplico fue el de la revisión documental; con las siguientes conclusiones: que el Código Penal Peruano vigente, incorpora los delitos de abigeato, como hurto de ganado, hurto de uso de ganado, y robo de ganado, que lejos de ser delitos autónomos, son parte de los delitos contra el patrimonio, en sus diversa modalidades, asimismo se llegó a demostrar que la incorporación de los tipos penales de abigeato ha generado deficiencias, en torno a su aplicación práctica, en la adecuación típica de los hechos a los tipos penales, generando conflictos de carácter normativo y doctrinario. Para superar las deficiencias se propone un proyecto de ley a fin de que la misma derogue los artículos que regulan el delito de abigeato y los incorpore a los tipos penales de hurto y robo.
Mejía Quispe, Percy Wilfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2017
Para optar Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1895-2676-01 EPG1895 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible EPG1376-1376-01 EPG1376 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl derecho consuetudinario y positivo en la administración de justicia en las comunidades de la zona aymara del Departamento de Puno y su perspectiva / Jaime Eloy Ardiles Franco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho (2014)
Título : El derecho consuetudinario y positivo en la administración de justicia en las comunidades de la zona aymara del Departamento de Puno y su perspectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Eloy Ardiles Franco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 214 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Derecho Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Word 2016 (Programas de computador) Clasificación: 070.48347 Mujeres Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80305 El derecho consuetudinario y positivo en la administración de justicia en las comunidades de la zona aymara del Departamento de Puno y su perspectiva [texto impreso] / Jaime Eloy Ardiles Franco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho, 2014 . - 214 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
Para optar el Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Derecho
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Word 2016 (Programas de computador) Clasificación: 070.48347 Mujeres Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80305
El derecho consuetudinario y positivo en la administración de justicia en las comunidades de la zona aymara del Departamento de Puno y su perspectiva
Ardiles Franco, Jaime Eloy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho - 2014
Para optar el Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Derecho
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DisponibleEPG433-00433-01 348.4 A68 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDerecho a la defensa y el debido proceso en las sanciones impuestas a los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno / José Santos Mestanza Navia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : Derecho a la defensa y el debido proceso en las sanciones impuestas a los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: José Santos Mestanza Navia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 99 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FRUTAS - ALMACENAMIENTO Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83729 Derecho a la defensa y el debido proceso en las sanciones impuestas a los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno [texto impreso] / José Santos Mestanza Navia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 99 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FRUTAS - ALMACENAMIENTO Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83729
Derecho a la defensa y el debido proceso en las sanciones impuestas a los trabajadores de la Municipalidad Provincial de Puno
Mestanza Navia, José Santos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Administrativo y Gerencia Pública
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