Título : |
La aplicación de los juegos verbales en la expresión oral y escrita de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la Ciudad de Puno, Durante el Año 2008 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Frank Wilson Coaquira Molleapaza, Autor ; Belinda Sofia Marmanillo Yana ; Belinda Sofia Marmanillo Yana ; Belinda Sofia Marmanillo Yana |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2008 |
Número de páginas: |
120 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD - ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación lleva por título “LA APLICACIÓN DE LOS JUEGOS VERBALES EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA DE LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.S. G.U.E. SAN CARLOS DE LA CIUDAD DE PUNO, DURANTE EL AÑO 2008”, cuyo enunciado del problema se refleja en la siguiente pregunta ¿Cuál es el nivel de efectividad de la aplicación de los Juegos Verbales en la expresión oral y escrita de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008?
La investigación propone como objetivo general: determinar el nivel de efectividad de la aplicación de los juegos verbales en la expresión oral y escrita en los alumno del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008.
Basándose en el marco teórico de la investigación se tomó en cuenta las siguientes variables: Aplicación de los juegos verbales (variable independiente), y la expresión oral y escrita (variable dependiente).
La hipótesis general de trabajo es: La aplicación de los juegos verbales tiene un alto grado de efectividad en la expresión oral y escrita, de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de puno, durante el año 2008.
El presente trabajo de investigación se enmarca dentro del tipo de investigación Experimental, por cuanto trata de verificar el efecto que existe entre la variable independiente y la variable dependiente.
La experimentación se realizó en dos secciones (H: Grupo de control, I: Grupo experimental) del cuarto grado de secundaria de la G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, en los cuales se aplicó los instrumentos de investigación, como prueba de entrada, prueba de salida y lista de cotejos.
La conclusión más importante es: Se demostró que los juegos verbales son efectivos en el desarrollo de la expresión oral y escrita de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59670 |
La aplicación de los juegos verbales en la expresión oral y escrita de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la Ciudad de Puno, Durante el Año 2008 [texto impreso] / Frank Wilson Coaquira Molleapaza, Autor ; Belinda Sofia Marmanillo Yana ; Belinda Sofia Marmanillo Yana ; Belinda Sofia Marmanillo Yana . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 120 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD - ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación lleva por título “LA APLICACIÓN DE LOS JUEGOS VERBALES EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA DE LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.S. G.U.E. SAN CARLOS DE LA CIUDAD DE PUNO, DURANTE EL AÑO 2008”, cuyo enunciado del problema se refleja en la siguiente pregunta ¿Cuál es el nivel de efectividad de la aplicación de los Juegos Verbales en la expresión oral y escrita de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008?
La investigación propone como objetivo general: determinar el nivel de efectividad de la aplicación de los juegos verbales en la expresión oral y escrita en los alumno del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008.
Basándose en el marco teórico de la investigación se tomó en cuenta las siguientes variables: Aplicación de los juegos verbales (variable independiente), y la expresión oral y escrita (variable dependiente).
La hipótesis general de trabajo es: La aplicación de los juegos verbales tiene un alto grado de efectividad en la expresión oral y escrita, de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de puno, durante el año 2008.
El presente trabajo de investigación se enmarca dentro del tipo de investigación Experimental, por cuanto trata de verificar el efecto que existe entre la variable independiente y la variable dependiente.
La experimentación se realizó en dos secciones (H: Grupo de control, I: Grupo experimental) del cuarto grado de secundaria de la G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, en los cuales se aplicó los instrumentos de investigación, como prueba de entrada, prueba de salida y lista de cotejos.
La conclusión más importante es: Se demostró que los juegos verbales son efectivos en el desarrollo de la expresión oral y escrita de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59670 |
La aplicación de los juegos verbales en la expresión oral y escrita de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la Ciudad de Puno, Durante el Año 2008
El presente trabajo de investigación lleva por título “LA APLICACIÓN DE LOS JUEGOS VERBALES EN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA DE LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.S. G.U.E. SAN CARLOS DE LA CIUDAD DE PUNO, DURANTE EL AÑO 2008”, cuyo enunciado del problema se refleja en la siguiente pregunta ¿Cuál es el nivel de efectividad de la aplicación de los Juegos Verbales en la expresión oral y escrita de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008?
La investigación propone como objetivo general: determinar el nivel de efectividad de la aplicación de los juegos verbales en la expresión oral y escrita en los alumno del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008.
Basándose en el marco teórico de la investigación se tomó en cuenta las siguientes variables: Aplicación de los juegos verbales (variable independiente), y la expresión oral y escrita (variable dependiente).
La hipótesis general de trabajo es: La aplicación de los juegos verbales tiene un alto grado de efectividad en la expresión oral y escrita, de los alumnos del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de puno, durante el año 2008.
El presente trabajo de investigación se enmarca dentro del tipo de investigación Experimental, por cuanto trata de verificar el efecto que existe entre la variable independiente y la variable dependiente.
La experimentación se realizó en dos secciones (H: Grupo de control, I: Grupo experimental) del cuarto grado de secundaria de la G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, en los cuales se aplicó los instrumentos de investigación, como prueba de entrada, prueba de salida y lista de cotejos.
La conclusión más importante es: Se demostró que los juegos verbales son efectivos en el desarrollo de la expresión oral y escrita de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E.S. G.U.E. San Carlos de la ciudad de Puno, durante el año 2008.
Coaquira Molleapaza, Frank Wilson -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
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