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El club de mujeres artesanas Pachamama en su contribución a la economía familiar de sus miembros / Nora Ysabel Choque Davalos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1991)
Título : El club de mujeres artesanas Pachamama en su contribución a la economía familiar de sus miembros Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Ysabel Choque Davalos, Autor ; Neri Libia Valero Villasante, Autor ; Neri Libia Valero Villasante, Autor ; Neri Libia Valero Villasante, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 102 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67054 El club de mujeres artesanas Pachamama en su contribución a la economía familiar de sus miembros [texto impreso] / Nora Ysabel Choque Davalos, Autor ; Neri Libia Valero Villasante, Autor ; Neri Libia Valero Villasante, Autor ; Neri Libia Valero Villasante, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1991 . - 102 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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El club de mujeres artesanas Pachamama en su contribución a la economía familiar de sus miembros
Choque Davalos, Nora YsabelValero Villasante, Neri Libia ; Valero Villasante, Neri Libia ; Valero Villasante, Neri Libia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1991
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DisponibleComedores populares estrategia de sobrevivencia de las familias urbano marginales de la ciudad de Puno / Yuselino Maquera Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1998)
Título : Comedores populares estrategia de sobrevivencia de las familias urbano marginales de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuselino Maquera Maquera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional : Trabajador Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69456 Comedores populares estrategia de sobrevivencia de las familias urbano marginales de la ciudad de Puno [texto impreso] / Yuselino Maquera Maquera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1998 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Comedores populares estrategia de sobrevivencia de las familias urbano marginales de la ciudad de Puno
Maquera Maquera, Yuselino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1998
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Disponible5386-9036-00 T5386 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComedores populares y su eficacia en el desarrollo de asistencia de las socias: Provincia de Sandia - 2013 / Vilma Cruz Corimayo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Comedores populares y su eficacia en el desarrollo de asistencia de las socias: Provincia de Sandia - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vilma Cruz Corimayo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 76 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis, denominado "Comedores Populares y su Eficacia en el Desarrollo de Asistencia a las Socias: Provincia de Sandia - 2013". Analiza la eficacia del servicio de los comedores populares para determinar su contribución al desarrollo integral de la calidad de vida de la población sujeto de la Provincia de Sandia; debido a que la organización, focalización y distribución de los alimentos inciden en la eficacia de los servicios prestados a las mujeres socias participantes del programa comedores populares de la Provincia de Sandia.
En la investigación realizada, se encontró que el proceso de identificación, priorización y focalización de socias beneficiarías fue realizado en su mayoría por la junta directiva sin el asesoramiento o acompañamiento del responsable de la Municipalidad, por lo que no se contó con instrumentos que haga posible la focalización como la ficha socioeconómica, dando lugar a que la razón principal de ingreso a estos comedores es por ser socias antiguas o por las relaciones amicales entre beneficiarías y algún miembro de la junta directiva de su comité.
Así mismo también se observa debilidades en la organización de los comedores populares a nivel de la Provincia de Sandia, que incide en la frecuencia de atención que es de dos a tres veces por semana; limitando el servicio de alimentación a la población en situación de pobreza, riesgo y vulnerabilidad. Otra debilidad es el destino de productos que se asigna para la preparación de alimentos que no llegan a los beneficiarios en la cantidad y calidad programada.
Finalmente, cabe mencionar, que esta investigación proporciona información que permitirá realizar una reorientación en la administración de los comedores populares, permitiendo superar obstáculos o limitaciones en los sesgos identificados e introducir mejoras en la focalización de beneficiarios de este Programa Social, mejor organización y sobre todo lograr la eficiencia en la asignación del gasto y la inversión pública socialLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82842 Comedores populares y su eficacia en el desarrollo de asistencia de las socias: Provincia de Sandia - 2013 [texto impreso] / Vilma Cruz Corimayo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 76 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente tesis, denominado "Comedores Populares y su Eficacia en el Desarrollo de Asistencia a las Socias: Provincia de Sandia - 2013". Analiza la eficacia del servicio de los comedores populares para determinar su contribución al desarrollo integral de la calidad de vida de la población sujeto de la Provincia de Sandia; debido a que la organización, focalización y distribución de los alimentos inciden en la eficacia de los servicios prestados a las mujeres socias participantes del programa comedores populares de la Provincia de Sandia.
En la investigación realizada, se encontró que el proceso de identificación, priorización y focalización de socias beneficiarías fue realizado en su mayoría por la junta directiva sin el asesoramiento o acompañamiento del responsable de la Municipalidad, por lo que no se contó con instrumentos que haga posible la focalización como la ficha socioeconómica, dando lugar a que la razón principal de ingreso a estos comedores es por ser socias antiguas o por las relaciones amicales entre beneficiarías y algún miembro de la junta directiva de su comité.
Así mismo también se observa debilidades en la organización de los comedores populares a nivel de la Provincia de Sandia, que incide en la frecuencia de atención que es de dos a tres veces por semana; limitando el servicio de alimentación a la población en situación de pobreza, riesgo y vulnerabilidad. Otra debilidad es el destino de productos que se asigna para la preparación de alimentos que no llegan a los beneficiarios en la cantidad y calidad programada.
Finalmente, cabe mencionar, que esta investigación proporciona información que permitirá realizar una reorientación en la administración de los comedores populares, permitiendo superar obstáculos o limitaciones en los sesgos identificados e introducir mejoras en la focalización de beneficiarios de este Programa Social, mejor organización y sobre todo lograr la eficiencia en la asignación del gasto y la inversión pública socialLink: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82842
Comedores populares y su eficacia en el desarrollo de asistencia de las socias: Provincia de Sandia - 2013
La presente tesis, denominado "Comedores Populares y su Eficacia en el Desarrollo de Asistencia a las Socias: Provincia de Sandia - 2013". Analiza la eficacia del servicio de los comedores populares para determinar su contribución al desarrollo integral de la calidad de vida de la población sujeto de la Provincia de Sandia; debido a que la organización, focalización y distribución de los alimentos inciden en la eficacia de los servicios prestados a las mujeres socias participantes del programa comedores populares de la Provincia de Sandia.
En la investigación realizada, se encontró que el proceso de identificación, priorización y focalización de socias beneficiarías fue realizado en su mayoría por la junta directiva sin el asesoramiento o acompañamiento del responsable de la Municipalidad, por lo que no se contó con instrumentos que haga posible la focalización como la ficha socioeconómica, dando lugar a que la razón principal de ingreso a estos comedores es por ser socias antiguas o por las relaciones amicales entre beneficiarías y algún miembro de la junta directiva de su comité.
Así mismo también se observa debilidades en la organización de los comedores populares a nivel de la Provincia de Sandia, que incide en la frecuencia de atención que es de dos a tres veces por semana; limitando el servicio de alimentación a la población en situación de pobreza, riesgo y vulnerabilidad. Otra debilidad es el destino de productos que se asigna para la preparación de alimentos que no llegan a los beneficiarios en la cantidad y calidad programada.
Finalmente, cabe mencionar, que esta investigación proporciona información que permitirá realizar una reorientación en la administración de los comedores populares, permitiendo superar obstáculos o limitaciones en los sesgos identificados e introducir mejoras en la focalización de beneficiarios de este Programa Social, mejor organización y sobre todo lograr la eficiencia en la asignación del gasto y la inversión pública socialCruz Corimayo, Vilma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleComunicación interpersonal y el bullying en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72487 "San Pedro de Putina Punco" Sandia - 2013 / Hilda Robles Huamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Comunicación interpersonal y el bullying en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72487 "San Pedro de Putina Punco" Sandia - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda Robles Huamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social. Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación sobre “Comunicación Interpersonal y el Bullying en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72487 “San Pedro de Putina Punco” Sandia - 2013”. Tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre la comunicación interpersonal y el bullying. La hipótesis planteada fue: la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. La metodología utilizada responde al método hipotético deductivo y el recojo de información se realizó mediante la encuesta, la muestra fue de tipo no probabilístico y estuvo conformada por 214 estudiantes del sexto grado de primaria, aplicándose la prueba estadística correlacional de Pearson para probar las hipótesis según los objetivos trazados. Dentro de los resultados principales tenemos en las tablas Nº 1 al Nº7 donde se observa que 37.4 % de estudiantes refieren que tienen una comunicación deficiente y el 39.7 % de sus compañeros son acosados socialmente y un 40.2 % utilizan el lenguaje vulgar o grosero, asimismo el 40.7 % de estudiantes refieren que gritan o hablan con voz muy fuerte, y el 41.1 % de estudiantes son acosados psicológicamente. En los resultados de la prueba estadística se tiene un valor de significancia igual a 0,000 mucho menor a un error o significancia de 0.01 o 1% y el coeficiente de correlación de Pearson (r = 0,98) señala que se trata de una relación alta positiva, porque está más próximos a la unidad que al cero, por lo tanto la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-SANDIA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79842 Comunicación interpersonal y el bullying en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72487 "San Pedro de Putina Punco" Sandia - 2013 [texto impreso] / Hilda Robles Huamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 58 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado/Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación sobre “Comunicación Interpersonal y el Bullying en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72487 “San Pedro de Putina Punco” Sandia - 2013”. Tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre la comunicación interpersonal y el bullying. La hipótesis planteada fue: la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. La metodología utilizada responde al método hipotético deductivo y el recojo de información se realizó mediante la encuesta, la muestra fue de tipo no probabilístico y estuvo conformada por 214 estudiantes del sexto grado de primaria, aplicándose la prueba estadística correlacional de Pearson para probar las hipótesis según los objetivos trazados. Dentro de los resultados principales tenemos en las tablas Nº 1 al Nº7 donde se observa que 37.4 % de estudiantes refieren que tienen una comunicación deficiente y el 39.7 % de sus compañeros son acosados socialmente y un 40.2 % utilizan el lenguaje vulgar o grosero, asimismo el 40.7 % de estudiantes refieren que gritan o hablan con voz muy fuerte, y el 41.1 % de estudiantes son acosados psicológicamente. En los resultados de la prueba estadística se tiene un valor de significancia igual a 0,000 mucho menor a un error o significancia de 0.01 o 1% y el coeficiente de correlación de Pearson (r = 0,98) señala que se trata de una relación alta positiva, porque está más próximos a la unidad que al cero, por lo tanto la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-SANDIA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79842
Comunicación interpersonal y el bullying en los estudiantes de la institución educativa primaria N° 72487 "San Pedro de Putina Punco" Sandia - 2013
La presente investigación sobre “Comunicación Interpersonal y el Bullying en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72487 “San Pedro de Putina Punco” Sandia - 2013”. Tuvo como objetivo principal, determinar la relación entre la comunicación interpersonal y el bullying. La hipótesis planteada fue: la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying. La metodología utilizada responde al método hipotético deductivo y el recojo de información se realizó mediante la encuesta, la muestra fue de tipo no probabilístico y estuvo conformada por 214 estudiantes del sexto grado de primaria, aplicándose la prueba estadística correlacional de Pearson para probar las hipótesis según los objetivos trazados. Dentro de los resultados principales tenemos en las tablas Nº 1 al Nº7 donde se observa que 37.4 % de estudiantes refieren que tienen una comunicación deficiente y el 39.7 % de sus compañeros son acosados socialmente y un 40.2 % utilizan el lenguaje vulgar o grosero, asimismo el 40.7 % de estudiantes refieren que gritan o hablan con voz muy fuerte, y el 41.1 % de estudiantes son acosados psicológicamente. En los resultados de la prueba estadística se tiene un valor de significancia igual a 0,000 mucho menor a un error o significancia de 0.01 o 1% y el coeficiente de correlación de Pearson (r = 0,98) señala que se trata de una relación alta positiva, porque está más próximos a la unidad que al cero, por lo tanto la comunicación interpersonal se relaciona significativamente con el bullying.
Robles Huamani, Hilda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-SANDIA.
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DisponibleT18097-24554-01 ROB Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Comunidad Campesina de Ccarata y su Articulación con el Sistema Capitalista / Yanet Pilar Cordero Goizueta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1978)
Título : La Comunidad Campesina de Ccarata y su Articulación con el Sistema Capitalista Tipo de documento: texto impreso Autores: Yanet Pilar Cordero Goizueta, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 148 páginas Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CCARATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66987 La Comunidad Campesina de Ccarata y su Articulación con el Sistema Capitalista [texto impreso] / Yanet Pilar Cordero Goizueta, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Logria Josefina Flores Guzman, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor ; Gladys María Manrique Ramirez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1978 . - 148 páginas : gráfs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CCARATA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66987
La Comunidad Campesina de Ccarata y su Articulación con el Sistema Capitalista
Cordero Goizueta, Yanet PilarFlores Guzman, Logria Josefina ; Flores Guzman, Logria Josefina ; Flores Guzman, Logria Josefina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1978
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Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-CCARATA.
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Disponible3156-1662-01 T3156 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Comunidad de Collana Lojera y su Articulación con el Mercado / Nelly Valeriana Perez Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1986)
Título : La Comunidad de Collana Lojera y su Articulación con el Mercado Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Valeriana Perez Tapia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 88 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-COLLANA LOJERA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67063 La Comunidad de Collana Lojera y su Articulación con el Mercado [texto impreso] / Nelly Valeriana Perez Tapia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1986 . - 88 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-COLLANA LOJERA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67063
La Comunidad de Collana Lojera y su Articulación con el Mercado
Perez Tapia, Nelly Valeriana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1986
Para Optar el. Titulo Profesional: Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-COLLANA LOJERA.
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Disponible3223-3211-01 T3223 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleComunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Corani - Cupi - Melgar / Chela Collantes Menis / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Comunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Corani - Cupi - Melgar Tipo de documento: texto impreso Autores: Chela Collantes Menis, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 103 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-MELGAR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66990 Comunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Corani - Cupi - Melgar [texto impreso] / Chela Collantes Menis, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 103 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-MELGAR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66990
Comunidad y Proceso de Organización de la Empresa Comunal: Caso Corani - Cupi - Melgar
Collantes Menis, Chela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
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Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-MELGAR.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0107-01 T0107 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3159-4330-00 T3159 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCondición económica social y perspectivas de desarrollo de la mujer en la ciudad de Puno / Concepción Cornejo Poma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1978)
Título : Condición económica social y perspectivas de desarrollo de la mujer en la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción Cornejo Poma, Autor ; Nelly H. Segura Davila, Autor ; Nelly H. Segura Davila, Autor ; Nelly H. Segura Davila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 150 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66985 Condición económica social y perspectivas de desarrollo de la mujer en la ciudad de Puno [texto impreso] / Concepción Cornejo Poma, Autor ; Nelly H. Segura Davila, Autor ; Nelly H. Segura Davila, Autor ; Nelly H. Segura Davila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1978 . - 150 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66985
Condición económica social y perspectivas de desarrollo de la mujer en la ciudad de Puno
Cornejo Poma, ConcepciónSegura Davila, Nelly H. ; Segura Davila, Nelly H. ; Segura Davila, Nelly H. - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1978
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Disponible3154-1276-01 T3154 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas condiciones socio educativas y su influencia en la participación social de las mujeres beneficiarios en los programas sociales del Centro Poblado de Alto Puno 2013 / Victor Raul Huanca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Las condiciones socio educativas y su influencia en la participación social de las mujeres beneficiarios en los programas sociales del Centro Poblado de Alto Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Raul Huanca Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente Tesis intitulado: “Las condiciones socio-educativas y su influencia en la participación social de las mujeres beneficiarias en los Programas Sociales del centro poblado de Alto Puno-2013”, tuvo como objetivo determinar si las condiciones socio-educativas de las mujeres beneficiarias de los Programas de Vaso de Leche y Comedores Populares influyen significativamente en la participación social.Para explicar la investigación se ha estudiado variables desde el enfoque cuantitativo, tomando en cuenta el método hipotético-deductiva y como tipo de investigación científica fue eminentemente explicativo.A partir de los resultados se demostró, que el 31.4% de las actividades del hogar fueron estrictamente desarrollados por la madre y su principal obstáculo para poder participar en los Programas Sociales que ofrece cada gobierno de turno fue la desinformación y el desconocimiento a cerca de los mismos. A ello se suma en un 25.7% de las mujeres afirmaron que un obstáculo para poder lograr una participación adecuada en los Programas Sociales son las actividades del hogar que recae en ellas mismas; el 38.6% de las mujeres participaron en los Programas Sociales en forma esporádica, esto debido al rol de cuidar a sus menores hijos; así mismo el 30% de las mujeres se dedicaron a realizar actividades comerciales, por la carencia económica. Por otro lado, el 51% de las mujeres beneficiarias tienen como grado de instrucción secundaria completa, de las cuales el 41,4% participan en los Programas Sociales como población de base, sin que ejercieran liderazgo activo en el direccionamiento del grupo, el 28.6% de las mujeres afirman tener poco o mínimo conocimiento sobre el Programa, esto es un factor que también obstaculizó su participación. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7770 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106923 Las condiciones socio educativas y su influencia en la participación social de las mujeres beneficiarios en los programas sociales del Centro Poblado de Alto Puno 2013 [texto impreso] / Victor Raul Huanca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente Tesis intitulado: “Las condiciones socio-educativas y su influencia en la participación social de las mujeres beneficiarias en los Programas Sociales del centro poblado de Alto Puno-2013”, tuvo como objetivo determinar si las condiciones socio-educativas de las mujeres beneficiarias de los Programas de Vaso de Leche y Comedores Populares influyen significativamente en la participación social.Para explicar la investigación se ha estudiado variables desde el enfoque cuantitativo, tomando en cuenta el método hipotético-deductiva y como tipo de investigación científica fue eminentemente explicativo.A partir de los resultados se demostró, que el 31.4% de las actividades del hogar fueron estrictamente desarrollados por la madre y su principal obstáculo para poder participar en los Programas Sociales que ofrece cada gobierno de turno fue la desinformación y el desconocimiento a cerca de los mismos. A ello se suma en un 25.7% de las mujeres afirmaron que un obstáculo para poder lograr una participación adecuada en los Programas Sociales son las actividades del hogar que recae en ellas mismas; el 38.6% de las mujeres participaron en los Programas Sociales en forma esporádica, esto debido al rol de cuidar a sus menores hijos; así mismo el 30% de las mujeres se dedicaron a realizar actividades comerciales, por la carencia económica. Por otro lado, el 51% de las mujeres beneficiarias tienen como grado de instrucción secundaria completa, de las cuales el 41,4% participan en los Programas Sociales como población de base, sin que ejercieran liderazgo activo en el direccionamiento del grupo, el 28.6% de las mujeres afirman tener poco o mínimo conocimiento sobre el Programa, esto es un factor que también obstaculizó su participación. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7770 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106923
Las condiciones socio educativas y su influencia en la participación social de las mujeres beneficiarios en los programas sociales del Centro Poblado de Alto Puno 2013
La presente Tesis intitulado: “Las condiciones socio-educativas y su influencia en la participación social de las mujeres beneficiarias en los Programas Sociales del centro poblado de Alto Puno-2013”, tuvo como objetivo determinar si las condiciones socio-educativas de las mujeres beneficiarias de los Programas de Vaso de Leche y Comedores Populares influyen significativamente en la participación social.Para explicar la investigación se ha estudiado variables desde el enfoque cuantitativo, tomando en cuenta el método hipotético-deductiva y como tipo de investigación científica fue eminentemente explicativo.A partir de los resultados se demostró, que el 31.4% de las actividades del hogar fueron estrictamente desarrollados por la madre y su principal obstáculo para poder participar en los Programas Sociales que ofrece cada gobierno de turno fue la desinformación y el desconocimiento a cerca de los mismos. A ello se suma en un 25.7% de las mujeres afirmaron que un obstáculo para poder lograr una participación adecuada en los Programas Sociales son las actividades del hogar que recae en ellas mismas; el 38.6% de las mujeres participaron en los Programas Sociales en forma esporádica, esto debido al rol de cuidar a sus menores hijos; así mismo el 30% de las mujeres se dedicaron a realizar actividades comerciales, por la carencia económica. Por otro lado, el 51% de las mujeres beneficiarias tienen como grado de instrucción secundaria completa, de las cuales el 41,4% participan en los Programas Sociales como población de base, sin que ejercieran liderazgo activo en el direccionamiento del grupo, el 28.6% de las mujeres afirman tener poco o mínimo conocimiento sobre el Programa, esto es un factor que también obstaculizó su participación.
Huanca Mamani, Victor Raul - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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DisponibleCondiciones socioeconómicas de los obreros del SEDAPUNO y programas de bienestar social de la empresa / María Josefina Nancy Canlla Ponce De Leon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1990)
Título : Condiciones socioeconómicas de los obreros del SEDAPUNO y programas de bienestar social de la empresa Tipo de documento: texto impreso Autores: María Josefina Nancy Canlla Ponce De Leon, Autor ; Julia Leocadia Villasante Condori, Autor ; Julia Leocadia Villasante Condori, Autor ; Julia Leocadia Villasante Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 99 páginas Il.: diagramas, tabla Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67045 Condiciones socioeconómicas de los obreros del SEDAPUNO y programas de bienestar social de la empresa [texto impreso] / María Josefina Nancy Canlla Ponce De Leon, Autor ; Julia Leocadia Villasante Condori, Autor ; Julia Leocadia Villasante Condori, Autor ; Julia Leocadia Villasante Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1990 . - 99 páginas : diagramas, tabla ; 30 cm.
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Condiciones socioeconómicas de los obreros del SEDAPUNO y programas de bienestar social de la empresa
Canlla Ponce De Leon, María Josefina NancyVillasante Condori, Julia Leocadia ; Villasante Condori, Julia Leocadia ; Villasante Condori, Julia Leocadia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1990
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DisponibleCondiciones de trabajo domestico y su incidencia en el desempeño escolar de los estudiantes de la I.E.S. N°45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno / Edith Paola Perez Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Condiciones de trabajo domestico y su incidencia en el desempeño escolar de los estudiantes de la I.E.S. N°45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Paola Perez Ccama, Autor ; Mary Estela Aguilar Trujillo, Autor ; Mary Estela Aguilar Trujillo, Autor ; Mary Estela Aguilar Trujillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 95 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80245 Condiciones de trabajo domestico y su incidencia en el desempeño escolar de los estudiantes de la I.E.S. N°45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno [texto impreso] / Edith Paola Perez Ccama, Autor ; Mary Estela Aguilar Trujillo, Autor ; Mary Estela Aguilar Trujillo, Autor ; Mary Estela Aguilar Trujillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 95 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Condiciones de trabajo domestico y su incidencia en el desempeño escolar de los estudiantes de la I.E.S. N°45 Emilio Romero Padilla de la ciudad de Puno
Perez Ccama, Edith PaolaAguilar Trujillo, Mary Estela ; Aguilar Trujillo, Mary Estela ; Aguilar Trujillo, Mary Estela - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleCondiciones de vida e ingreso de los obreros de Toquepala / Faustina Vargas Colque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
Título : Condiciones de vida e ingreso de los obreros de Toquepala Tipo de documento: texto impreso Autores: Faustina Vargas Colque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 79 páginas Il.: diagramas,tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66920 Condiciones de vida e ingreso de los obreros de Toquepala [texto impreso] / Faustina Vargas Colque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1977 . - 79 páginas : diagramas,tablas ; 30 cm.
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Condiciones de vida e ingreso de los obreros de Toquepala
Vargas Colque, Faustina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1977
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DisponibleCondiciones de vida y efectos del programa del vaso de leche en las familias del barrio Huayna Pucara - 1997 / Martina Aurelia Aquino Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1998)
Título : Condiciones de vida y efectos del programa del vaso de leche en las familias del barrio Huayna Pucara - 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Martina Aurelia Aquino Puma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 102 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68643 Condiciones de vida y efectos del programa del vaso de leche en las familias del barrio Huayna Pucara - 1997 [texto impreso] / Martina Aurelia Aquino Puma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1998 . - 102 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Condiciones de vida y efectos del programa del vaso de leche en las familias del barrio Huayna Pucara - 1997
Aquino Puma, Martina Aurelia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1998
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DisponibleConflictos familiares que genera el abandono del adulto mayor en la sociedad de beneficencia pública de San Roman - Juliaca 2013 / Ana Maria Quispe Sanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Conflictos familiares que genera el abandono del adulto mayor en la sociedad de beneficencia pública de San Roman - Juliaca 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Maria Quispe Sanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 116 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102379 Conflictos familiares que genera el abandono del adulto mayor en la sociedad de beneficencia pública de San Roman - Juliaca 2013 [texto impreso] / Ana Maria Quispe Sanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 116 páginas : figuras; tablas ; 30 cm.
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Conflictos familiares que genera el abandono del adulto mayor en la sociedad de beneficencia pública de San Roman - Juliaca 2013
Quispe Sanca, Ana Maria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleConfrontación de la formación profesional del trabajador social y el mercado ocupacional (experiencia Centro Min Perú) / Irma Pascuala Condori Bueno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1980)
Título : Confrontación de la formación profesional del trabajador social y el mercado ocupacional (experiencia Centro Min Perú) Tipo de documento: texto impreso Autores: Irma Pascuala Condori Bueno, Autor ; Eloisa Rita Tupia Salazar, Autor ; Eloisa Rita Tupia Salazar, Autor ; Eloisa Rita Tupia Salazar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 76 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona territorial de estudio:. PE: Cerro De Pasco. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66988 Confrontación de la formación profesional del trabajador social y el mercado ocupacional (experiencia Centro Min Perú) [texto impreso] / Irma Pascuala Condori Bueno, Autor ; Eloisa Rita Tupia Salazar, Autor ; Eloisa Rita Tupia Salazar, Autor ; Eloisa Rita Tupia Salazar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1980 . - 76 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona territorial de estudio:. PE: Cerro De Pasco. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66988
Confrontación de la formación profesional del trabajador social y el mercado ocupacional (experiencia Centro Min Perú)
Condori Bueno, Irma PascualaTupia Salazar, Eloisa Rita ; Tupia Salazar, Eloisa Rita ; Tupia Salazar, Eloisa Rita - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1980
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Zona territorial de estudio:. PE: Cerro De Pasco.
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